在寫總結時，我們應該站在一個客觀的角度去評價和總結自己的表現(xiàn)，不要過于主觀或帶有個人情感色彩?？偨Y可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。這些總結范文涵蓋了多個領域和不同主題，相信能夠滿足大家的需求。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第##個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動。首先，感謝學區(qū)領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經(jīng)關心過我的各位領導、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學的一位總務后勤人員，今年開學由于學校增加了兩個教學班，學校里的事特別忙，但是想到我的主要任務是教學工作，抓好教學質量，我堅持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。
其次，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉學過來就直接上了五年級，第一次數(shù)學成績考個位數(shù)，性格孤僻，習慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉化一個學困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學期后，她各方面進步都很大。
成績已成為過去，新學年已經(jīng)開始，我們將在新的學期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭取為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!
最后祝領導們、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時，人做一世。
人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長!來到大學，遠離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風雨來時，習慣了您的遮擋;不順心時，習慣了您的呵護;寒風中，安于您的庇護。
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來;而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在，您是祖國的一切!
高歌贊揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇三
無私奉獻。
用豐富乳汁。
哺育孩子茁壯成長。
你是百花園的園丁。
不分晝夜。
不怕日曬雨淋。
冒著嚴寒。
勇往直前。
義無反顧。
栽培花草樹木。
百花爭艷。
百花齊放。
是一股春風。
春風化雨。
送上祝福。
送上希望。
是一股暖流。
流入心扉。
激勵前行。
是一股秋風。
秋高氣爽。
溫暖人心。
是一棵參天大樹。
遮風擋雨。
納涼。
如果沒有你。
世界就恰似無空氣。
世界無氧氣。
世界無陽光。
世界漆黑一片。
你深知。
科教興國。
科技強國。
實現(xiàn)中國夢。
實現(xiàn)民族偉大復興。
有賴你諄諄教導。
有賴你言傳身教。
你是政治家。
是思想家。
是藝術家。
是科學家。
是人類靈魂工程師。
是指路明燈。
遠大理想、目標。
定會如愿以償呢!
舉國上下。
尊師重教。
尊師重道。
祝愿為人師表。
辛勤園丁們。
節(jié)日快樂!
明天會更好呢!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇四
敬愛的老師們親愛的同學們：
將迎來第xx個教師節(jié)。今天的升旗大家好！再過幾天。
讓我代表全體同學向辛勤培育我老師致以最崇高的少儀式上。
并獻上一首頌歌寄上我最誠摯的祝福。先隊的敬禮。
金色的季節(jié)；九月。
溫馨的季節(jié)；九月。
鮮花盛開的季節(jié)；九月。
天真爛漫的季節(jié)。九月。
迎著九月的和風。
來到大自然。
采一束鮮花送給老師。
采一縷歡笑送給老師。
今天是您的節(jié)日。
全體少先隊員們共同祝愿。
愿您幸?？鞓返接肋h。
忘不了講臺上您那怡人的風采；
忘不了夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了您那和藹可親的笑容；
忘不了您那認真負責的精神。
您把我引上知識的航船；
教我如何暢游知識的海洋。
成功了。
您是老師；
成名了。
您還是老師；
無論我有如何驚人的業(yè)績。
您永遠是老師。
面對我這些新時代的紅領巾。
您只有微笑。
煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子。
您以為我什么都不知道？
親愛的老師。
您辛苦了！
您的`付出。
您的辛苦。
看得見。
看！鮮艷的紅領巾紅似火??！
飄蕩在祖國的每一個角落。
960萬平方公里的土地上。
每一條紅領巾都是一個跳動的音符。
讓我唱吧！
讓我跳吧！
慶祝偉大的9月10日。
慶祝光榮的9月10日。
聽！那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧！九月。
那首獻給老師的歌。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇五
為了慶祝教師節(jié)，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學院于20**年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段：初賽，復賽，決賽。經(jīng)過上學期的學習，吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，并且得到大家的一致好評。
籌備方面：
為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。
（1）在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優(yōu)勢，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長。
（2）在工作分配方面，每小組按照小組長的`安排各執(zhí)行活動中的任務，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。
（3）在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。
（4）在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。
成效：
不足：
雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間布置會場。
（2）在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經(jīng)驗處理，即隨機應變能力不夠。
（3）在比賽的最后階段――頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。
日后打算：
總結這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經(jīng)驗，做到辦事考慮周到，認真負責。除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們日后自身的發(fā)展。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇六
各位領導、各位老師：
你們好！
這是一個偉大的時刻，因為我們迎來了屬于自己的第29個教師節(jié)！首先祝各位領導各位老師節(jié)日快樂！
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子，有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。
實際上，孩子比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律，他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。
其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！
他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我發(fā)現(xiàn)：有時當有的同學沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學都戴了紅領巾。
就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學沒有戴紅領巾，我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了，這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領巾，迅速地將紅領巾戴到熊楊政的脖子上，這時的我終于松了一口氣。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學，都有人會主動借給他，大家借出的不是單純的.紅領巾，而是一份份愛心，而且讓這份愛心在同學們中傳遞。
平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關愛。這件事使我深深體會到：調皮的孩子更需要愛！問題的關鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
過節(jié)前，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此，我感到自己是一個生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門，我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道！
我的演講結束，謝謝大家！
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師、各位同仁：
大家好！
今天，是第37個教師節(jié)。在這個特別的日子里，我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。在此，請允許我向一直以來關心教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝；向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！
我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們如何做人；其次是父親，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長；再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。
我更愛我們這個厚于德，誠于信，敏于行的充滿正能量的團隊?？梢院敛豢鋸埖卣f：在我們學校，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節(jié)而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿！我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，謝謝大家！
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇八
各位評委：
大家好！
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺，浸透著教師對學生的多少情和愛；講臺，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨說，這正是師德的基礎和前提。
在我的個人檔案里，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺—教育電視臺—講臺。人生會有許多十字路口，每個人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當教師，和許多老師一樣，用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句。后來，縣教育電視臺招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時代曾有過的夢想驅使著我去經(jīng)受過關斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了。顯然，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績得益于八年教書生涯的磨煉，得益于長期校園文化的熏陶，教學競賽、錄像課、演講等活動，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說：“教學對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的'學校?！敝v臺，使教師照亮了別人也升華了自我。告別講臺時，我珍重地道了一聲“謝謝！”這時，我仿佛聽到了講臺的嘆息：“真的走了，還回來嗎？正是出成果的時候，多可惜呀！”可我還是走了，帶著說不清的眷戀，帶著道不明的興奮，盡管跨進電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而，電視臺畢竟氣象萬千，我每天出現(xiàn)在熒屏上，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。
但是，人一輩子永遠忘不了的還是自己的專業(yè)，每當電視臺播放教學錄像時，我的腳就像被粘往了似的，我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到，這份情愫并沒有因為離開講臺而淡化。不知有多少次，我看著講臺發(fā)呆，曾經(jīng)當過教師的老臺長看出了我的心思，調侃道：“傻丫頭，這講臺不跟你的播音臺一樣嗎？”是呀，一個教育電視主持人所應具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng)，不也正是一個優(yōu)秀的教師所應具備的素質嗎？也正因為如此，我在離別講臺五年后，重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟悉，仿佛它始終與我同在。離開故鄉(xiāng)來深圳后，我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著，看夕陽西下，火車北返，幾多憂郁、彷徨。那天晚上，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍，這閃爍的星辰像學生們調皮而又清純的目光?。∥也挥勺灾鞯卮蜷_相冊，尋找昔日學生的身影，無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過六年的學生任毅在破格升入北京大學后寄給我的，上面寫著：“陳老師，我離開您快五年了，但我始終沒有忘記您對我的教誨，沒有忘記您教我的漢語拼音。現(xiàn)在，這里的同學都說我的普通話講得好，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的小學啟蒙老師教的?！币苍S，這只是一篇平淡無奇的短文，而在我，則成了一種啟示和誘導，我從中看到了自己對學生的影響。正如布魯納所說：“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！边@小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績，讀到了一個永不破滅的希望。
天底下還有比得到莘莘學子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎？一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心！也許，教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說不完的故事，學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也。”一種昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅動著我做出了重返講臺的抉擇。我慶幸，校園重新選擇了我，講臺一直在等著我。于是，我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。
不知有多少人問過我：“從教育電視臺回到講臺，你是怎么想的？”可以說，教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作，每天都有成千上萬的觀眾領略他們的風姿，傾聽他們的聲音。我樂于接受作為一個電視主持人在才學、氣質、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn)，同時，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術更是我仰慕的境界。不必諱言，我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意，然而，我更喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光，喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風景線?？缟现v臺，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺；成我者，講臺！講臺，將永遠是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。講臺，神奇的土地；講臺，魂牽夢繞教師魂！
我的演講到此結束，謝謝大家！
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇九
老師們、同學們：
下午好！
今天，我們迎來了我院的普通話演講比賽活動。在此，我代表學院向參加今天比賽的各位選手表示誠摯的祝賀！向為舉辦這次活動付出辛勤勞動的老師和同學們表示親切的問候和衷心的感謝！
舉辦這次演講比賽活動，目的是為了豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的演講能力和口頭表達能力，同時給大家提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和舞臺，以增強學習氛圍，推動校園文化建設。參加本次比賽的選手，他們都是全院各班的優(yōu)秀代表。他們即將在此意氣風發(fā)地“指點江山”，慷慨激昂地激揚文字。
演講展示的是風采，體現(xiàn)的是底蘊，迸發(fā)的是激情，呈現(xiàn)的是力量。我相信，參選手的意氣風發(fā)、慷慨激昂，展現(xiàn)的是我院學生的亮麗形象，展現(xiàn)的是我院學生的博大胸懷，展現(xiàn)的`是我院學生的壯志豪情！
青年是未來的建設者和接班人，擔負著建設小康社會、振興中華的偉大歷史使命。希望在座的每一位同學都能夠按照科學發(fā)展的時代要求，肩負起歷史重任，樹立遠大理想、堅定必勝信念，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
今天這次活動，給我院學生提供了一個展示自我風采，立志唱響未來的平臺，在這樣一個平臺上，參賽選手們將真心與真誠，自信與從容，譜出一曲曲感人至深的教育頌歌！
我相信，通過這次比賽，同學們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對規(guī)范的一次深刻感悟。
最后，祝大家比出水平，賽出風格。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們，并預祝這次演講比賽取得圓滿成功！謝謝大家！
周口科技職業(yè)學院。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十
為了慶祝，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學院于20xx年xx月xx日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型比賽。本次活動分個階段：初賽，復賽，決賽。經(jīng)過上學期的學習，吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，并且得到大家的一致好評。
為了辦好今次比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。（1）在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優(yōu)勢，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長。（2）在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的.任務，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。（3）在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。（4）在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。
雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間布置會場。（2）在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經(jīng)驗處理，即隨機應變能力不夠。（3）在比賽的最后階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。
這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經(jīng)驗，做到辦事考慮周到，認真負責。除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們日后自身的發(fā)展。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十一
各位領導、評委：
大家下午好!
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重集會，舉辦“兩學一做”暨“百姓健康、疾控服務”主題演講比賽，主要目的是為推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，以疾控部門實際工作為根本，以實際行動創(chuàng)造疾控工作新業(yè)績，譜寫新篇章。首先，我代表志丹縣疾病預防控制中心黨支部對指導今天演講比賽的各位領導表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!同時，我們也期盼著各位選手能夠有精彩表現(xiàn)!預祝你們能夠取得優(yōu)異的成績!
這次演講比賽旨在展示基層干部職工的精神風貌，提高廣大干部職工綜合素質，增強愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)以及廉潔自律的意識，不斷激發(fā)廣大干部職工的工作熱情，為建設建設富裕文明幸福志丹做出積極的`貢獻。
今天，參加演講的人員，都是經(jīng)過層層選拔推薦的優(yōu)秀代表，希望各位參賽同志要珍惜這次難得的機會，穩(wěn)定發(fā)揮，把握好演講技巧，注意表情與肢體語言的運用，充分展示黨員素質，展現(xiàn)疾控衛(wèi)士的精神風貌，賽出水平、賽出成績、賽出風采!最后預祝此次演講比賽圓滿成功!
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十二
孩子們，當你來到這個世界，第一次睜開眼，你會看到他――世界上最愛你的男人。當你第一次蹣跚學步，你會抓住他的手，有他保護，你不再害怕。幼小的你坐在他的肩頭看這個世界，有他的依托，你會看的更遠。他是你的英雄，無所不知，無所不能。你們猜猜，我說的是誰？對，我說的就是我們的爸爸，他有另一個稱謂叫父親。有人說爸爸就像一盞明亮的燈，為我照亮前程；有人說爸爸就像一把雨傘，為我遮蔽風雨；又有人說爸爸的愛就像秋天的太陽溫暖塌實又不刺眼。
你們知道昨天6月16日是什么節(jié)日嗎？是父親節(jié)，父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，這個節(jié)日起源于美國，現(xiàn)在，世界上有52個國家和地區(qū)在6月的第三個星期日慶祝父親節(jié)。
我相信我們小朋友一定很愛自己的爸爸，那么就讓我們一同祝天下的所有爸爸節(jié)日快樂身體健康！
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十三
尊敬的領導，親愛的同仁們：
大家好!
今天，我很榮幸地被__授予了“__模范教師”的光榮稱號。作為普普通通的一名鄉(xiāng)村教師，面對榮譽，我既感到欣喜，更多的是感恩和思考。
在慶祝教師節(jié)之際，我深深思考：作為新時代教師，我們該如何堅守新中國教師本分，真正做好學生的領路人。
首先，我認為教師應當有高尚的師德修養(yǎng)。師德是教育之根……。
堅守新中國教師本分，堅守三尺講臺，心懷黨恩做教育。堅持以學生為中心，立德樹人，用生命歌唱，做好學生的引路人，引導學生走上一條積極向上、健康幸福的人生之道。
這是作為新時代教師的我，為中華人民共和國成立__周年獻上的最好禮物，祝愿偉大祖國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝福祖國母親更加繁榮富強。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義。
千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會有人歌頌教師。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的'贊美溢于言表。
教師，您是湖面起舞的白天鵝，引領著我們邁向幸福的人生。風雨來時，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節(jié)學生演講稿從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的。
×老師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。
這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十五
各位教授，各位同學：
在此次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我很高興。最終，我要感謝各位教授和同學的贊成。如果異國你們的贊成，我想我不會獲得這個獎的。
我覺得我的作文其實不是那么好，只是教授在鼓勵我吧？剛入手下手，我心怦怦的跳著，非常緊急，我害怕會讓教授絕望，我害怕本身念得異國感情?？墒牵覍嵲谀畹卯悋趺锤星?。如許就表達不出本身內心的設法和此時的激昂。
我一貫連續(xù)的竭力去有一個好成績，可是很不睬想。可是，如果再給我一次機遇，我必定竭力，獲得1、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們進修的。
教授們，同學們，我們本身都會有弊端和必要進修的處所，讓本身做的更好！
最終，感謝大家的鼓勵與贊成，我虔誠的感謝你們，我會永久記在心間。我會在接下來的門路上，連續(xù)的改革，連續(xù)的竭力。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十六
各位參賽選手、評委、同志們：
大家早上好！今天，我們相聚在這里，一同參與“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀教育實踐活動演講比賽，我感到非常高興。在此，我代表縣委、縣人民政府向參加比賽的選手們表示熱烈的歡迎和良好的祝愿！向各位來賓和各位評委以及為本次大賽付出辛勤勞動的單位和工作人員表示衷心的感謝和崇高的敬意。
自開展政法干警核心價值觀教育實踐活動以來，政法各部門高度重視，積極動員，并結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“基層組織建設年”、“三個建設年”、“四幫四促”、“干部下基層”及“幫一帶一”等活動，深入城鄉(xiāng)社區(qū)，深入田間地頭，深入群眾調查走訪，傾聽群眾呼聲，幫扶人民群眾，同時查找自身差距，舉辦豐富多彩的核心價值觀教育實踐活動。全縣政法隊伍建設得到加強，政法工作水平得到切實提高，人民群眾對政法干警的滿意度進一步提升，政法干警形象得到好評。
強化宗旨意識、端正價值取向，努力提高執(zhí)法能力和水平，切實擔負起中國特色社會主義事業(yè)建設者、捍衛(wèi)者的神圣使命，更加有力地服務、保障、促進全縣經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展。在籌備此項活動過程中，政法各部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極響應，各單位內部進行層層選拔，并積極上報，經(jīng)過認真篩選和反復修改，確定了23位選手參加演講。前來參加比賽的選手大都經(jīng)過層層選拔，有多位選手還是曾經(jīng)多次參加單位內部的各類演講比賽，并多次獲獎，因此，今天的比賽可以說是群英會萃，異彩紛呈。各位參賽選手都來自基層第一線，是全體政法干警中的佼佼者，希望通過你們的精彩演講，來展示你們個人的演講技能，展現(xiàn)我們政法干警的良好的精神風貌，向全縣政法系統(tǒng)匯報“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀教育實踐活動的成果。
借此機會，我講以下幾點：
一、要充分認識開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的重大意義。
開展政法干警核心價值觀教育實踐活動，適應新形勢新任務，順應群眾新要求新期待，著力解決政法隊伍建設和執(zhí)法工作存在突出問題的實際舉措。全縣政法機關領導干部一定要從全局的戰(zhàn)略高度，充分認識開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的極端重要性，自覺地把思想認識統(tǒng)一到中央政法委的決策部署上來，把這項工作作為今年政法隊伍建設的重點工作，切實抓緊、抓好、抓出實效。全體政法干警都要把開展好核心價值觀教育實踐活動作為當前的一項重要政治任務，提高思想認識，防止和克服厭煩、松懈、應付等不良情緒，要緊密結合各自工作實際，以認真負責的態(tài)度和求真務實的作風，積極投入到核心價值觀教育實踐活動中，確保全體干警人人參與進來、人人受到教育、人人得到提高。
二、切實把教育實踐活動各項工作抓好抓實。
一要強化學習，切實打牢思想根基。學習教育是開展教育實踐活動的重要基礎，要切實把學習教育貫穿于教育實踐活動始終，要采取多種形式，認真學xxx省、市各級領導的重要講話，進一步強化干警對政法干警核心價值觀的理論認同、思想認同和感情認同。要側重于廉潔從政和執(zhí)法為民教育，切實增強政治意識、大局意識、憂患意識、群眾意識和廉政意識，要緊緊圍繞“為什么要牢固樹立政法干警核心價值觀”、“政法干警核心價值觀的本質要求是什么”、“踐行政法干警核心價值觀，我該怎么辦”等內容，組織開展大學習、大討論。通過學習討論，深化對堅持黨的領導、堅持中國特色社會主義道路重要性的認識，堅決自覺抵制西方錯誤政治觀點、司法觀點的滲透，把政法干警核心價值觀根植于內心深處。
二要著力查找突出問題。認真查找突出問題，是政法干警核心價值觀教育實踐活動取得成效的'關鍵。要通過個人自查、同事幫查、群眾滿意度調查等途徑，切實找準本部門以及個人思想和行為中存在的與政法干警核心價值觀不符合、不適應的突出問題，深入查擺在思想、作風、紀律等方面存在的不純潔、不淳樸、不嚴明等問題。要深入基層、深入群眾、深入執(zhí)法辦案一線走訪調查，認真聽取群眾的意見和建議，查找工作中存在的執(zhí)法不規(guī)范、不公正、不嚴格等突出問題。要善于利用一些因執(zhí)法不公不廉、侵犯群眾權益、傷害群眾感情等引發(fā)各類矛盾的典型案例，深入開展警示教育，總結經(jīng)驗，舉一反三，引以為戒。同時，培育和樹立一批先進典型，為干警樹榜樣、立標桿、找差距、定目標、明方向，進一步形成比學趕超的良好氛圍，真正使干警思想受到觸動、心靈得以凈化、覺悟得到提高。
三要確保活動取得長效。要在提高服務群眾的水平上下功夫。積極開展領導干部聯(lián)基層活動，深入基層、深入群眾聽民聲、察民情、解民憂，從維護群眾利益的“小事”做起，從影響群眾生活的“小案”抓起，從群眾不滿的“小節(jié)”改起。要在推動政法工作科學發(fā)展上下功夫。堅持把政法干警核心價值觀貫穿于政法工作實踐始終，切實把政法干警核心價值觀教育實踐活動的成果轉化為推動政法工作科學發(fā)展的動力，從而達到促進公正執(zhí)法、提高隊伍素質、推動政法工作科學發(fā)展的目的。
四要統(tǒng)籌兼顧，做到政法工作與教育實踐活動同促進。今年，政法工作任務繁重而又艱巨。要堅持統(tǒng)籌兼顧的科學方法，要正確處理好開展教育實踐活動與做好其他各項政法工作的關系，結合政法工作和其他各項活動深入開展，堅持做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要把教育實踐活動與繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“四幫四促”等一系列活動有機結合起來，保持教育實踐活動的整體性、連續(xù)性，進一步強化隊伍建設。
同志們，開展政法干警核心價值觀教育實踐活動是黨中央作出的重大部署，是當前政法機關的主要政治任務。我們一定要按照上級的部署和要求，以高度的政治責任感和使命感，以求真務實的作風，敢于探索，勇于實踐，切實把教育實踐活動抓緊抓好抓出成效，努力開創(chuàng)政法工作新局面，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開！最后，預祝演講比賽取得圓滿成功！祝各位選手取得好成績！
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第##個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動。首先，感謝學區(qū)領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經(jīng)關心過我的各位領導、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學的一位總務后勤人員，今年開學由于學校增加了兩個教學班，學校里的事特別忙，但是想到我的主要任務是教學工作，抓好教學質量，我堅持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。
其次，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉學過來就直接上了五年級，第一次數(shù)學成績考個位數(shù)，性格孤僻，習慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉化一個學困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學期后，她各方面進步都很大。
成績已成為過去，新學年已經(jīng)開始，我們將在新的學期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭取為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!
最后祝領導們、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時，人做一世。
人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長!來到大學，遠離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風雨來時，習慣了您的遮擋;不順心時，習慣了您的呵護;寒風中，安于您的庇護。
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來;而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在，您是祖國的一切!
高歌贊揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇三
無私奉獻。
用豐富乳汁。
哺育孩子茁壯成長。
你是百花園的園丁。
不分晝夜。
不怕日曬雨淋。
冒著嚴寒。
勇往直前。
義無反顧。
栽培花草樹木。
百花爭艷。
百花齊放。
是一股春風。
春風化雨。
送上祝福。
送上希望。
是一股暖流。
流入心扉。
激勵前行。
是一股秋風。
秋高氣爽。
溫暖人心。
是一棵參天大樹。
遮風擋雨。
納涼。
如果沒有你。
世界就恰似無空氣。
世界無氧氣。
世界無陽光。
世界漆黑一片。
你深知。
科教興國。
科技強國。
實現(xiàn)中國夢。
實現(xiàn)民族偉大復興。
有賴你諄諄教導。
有賴你言傳身教。
你是政治家。
是思想家。
是藝術家。
是科學家。
是人類靈魂工程師。
是指路明燈。
遠大理想、目標。
定會如愿以償呢!
舉國上下。
尊師重教。
尊師重道。
祝愿為人師表。
辛勤園丁們。
節(jié)日快樂!
明天會更好呢!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇四
敬愛的老師們親愛的同學們：
將迎來第xx個教師節(jié)。今天的升旗大家好！再過幾天。
讓我代表全體同學向辛勤培育我老師致以最崇高的少儀式上。
并獻上一首頌歌寄上我最誠摯的祝福。先隊的敬禮。
金色的季節(jié)；九月。
溫馨的季節(jié)；九月。
鮮花盛開的季節(jié)；九月。
天真爛漫的季節(jié)。九月。
迎著九月的和風。
來到大自然。
采一束鮮花送給老師。
采一縷歡笑送給老師。
今天是您的節(jié)日。
全體少先隊員們共同祝愿。
愿您幸?？鞓返接肋h。
忘不了講臺上您那怡人的風采；
忘不了夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了您那和藹可親的笑容；
忘不了您那認真負責的精神。
您把我引上知識的航船；
教我如何暢游知識的海洋。
成功了。
您是老師；
成名了。
您還是老師；
無論我有如何驚人的業(yè)績。
您永遠是老師。
面對我這些新時代的紅領巾。
您只有微笑。
煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子。
您以為我什么都不知道？
親愛的老師。
您辛苦了！
您的`付出。
您的辛苦。
看得見。
看！鮮艷的紅領巾紅似火??！
飄蕩在祖國的每一個角落。
960萬平方公里的土地上。
每一條紅領巾都是一個跳動的音符。
讓我唱吧！
讓我跳吧！
慶祝偉大的9月10日。
慶祝光榮的9月10日。
聽！那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧！九月。
那首獻給老師的歌。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇五
為了慶祝教師節(jié)，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學院于20**年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段：初賽，復賽，決賽。經(jīng)過上學期的學習，吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，并且得到大家的一致好評。
籌備方面：
為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。
（1）在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優(yōu)勢，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長。
（2）在工作分配方面，每小組按照小組長的`安排各執(zhí)行活動中的任務，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。
（3）在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。
（4）在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。
成效：
不足：
雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間布置會場。
（2）在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經(jīng)驗處理，即隨機應變能力不夠。
（3）在比賽的最后階段――頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。
日后打算：
總結這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經(jīng)驗，做到辦事考慮周到，認真負責。除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們日后自身的發(fā)展。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇六
各位領導、各位老師：
你們好！
這是一個偉大的時刻，因為我們迎來了屬于自己的第29個教師節(jié)！首先祝各位領導各位老師節(jié)日快樂！
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子，有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。
實際上，孩子比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律，他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。
其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！
他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我發(fā)現(xiàn)：有時當有的同學沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學都戴了紅領巾。
就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學沒有戴紅領巾，我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了，這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領巾，迅速地將紅領巾戴到熊楊政的脖子上，這時的我終于松了一口氣。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學，都有人會主動借給他，大家借出的不是單純的.紅領巾，而是一份份愛心，而且讓這份愛心在同學們中傳遞。
平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關愛。這件事使我深深體會到：調皮的孩子更需要愛！問題的關鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
過節(jié)前，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此，我感到自己是一個生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門，我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道！
我的演講結束，謝謝大家！
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師、各位同仁：
大家好！
今天，是第37個教師節(jié)。在這個特別的日子里，我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。在此，請允許我向一直以來關心教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝；向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！
我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們如何做人；其次是父親，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長；再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。
我更愛我們這個厚于德，誠于信，敏于行的充滿正能量的團隊?？梢院敛豢鋸埖卣f：在我們學校，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節(jié)而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿！我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，謝謝大家！
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇八
各位評委：
大家好！
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺，浸透著教師對學生的多少情和愛；講臺，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在！我們不妨說，這正是師德的基礎和前提。
在我的個人檔案里，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺—教育電視臺—講臺。人生會有許多十字路口，每個人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當教師，和許多老師一樣，用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句。后來，縣教育電視臺招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時代曾有過的夢想驅使著我去經(jīng)受過關斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了。顯然，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績得益于八年教書生涯的磨煉，得益于長期校園文化的熏陶，教學競賽、錄像課、演講等活動，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說：“教學對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的'學校?！敝v臺，使教師照亮了別人也升華了自我。告別講臺時，我珍重地道了一聲“謝謝！”這時，我仿佛聽到了講臺的嘆息：“真的走了，還回來嗎？正是出成果的時候，多可惜呀！”可我還是走了，帶著說不清的眷戀，帶著道不明的興奮，盡管跨進電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而，電視臺畢竟氣象萬千，我每天出現(xiàn)在熒屏上，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。
但是，人一輩子永遠忘不了的還是自己的專業(yè)，每當電視臺播放教學錄像時，我的腳就像被粘往了似的，我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到，這份情愫并沒有因為離開講臺而淡化。不知有多少次，我看著講臺發(fā)呆，曾經(jīng)當過教師的老臺長看出了我的心思，調侃道：“傻丫頭，這講臺不跟你的播音臺一樣嗎？”是呀，一個教育電視主持人所應具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng)，不也正是一個優(yōu)秀的教師所應具備的素質嗎？也正因為如此，我在離別講臺五年后，重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟悉，仿佛它始終與我同在。離開故鄉(xiāng)來深圳后，我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著，看夕陽西下，火車北返，幾多憂郁、彷徨。那天晚上，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍，這閃爍的星辰像學生們調皮而又清純的目光?。∥也挥勺灾鞯卮蜷_相冊，尋找昔日學生的身影，無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過六年的學生任毅在破格升入北京大學后寄給我的，上面寫著：“陳老師，我離開您快五年了，但我始終沒有忘記您對我的教誨，沒有忘記您教我的漢語拼音。現(xiàn)在，這里的同學都說我的普通話講得好，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的小學啟蒙老師教的?！币苍S，這只是一篇平淡無奇的短文，而在我，則成了一種啟示和誘導，我從中看到了自己對學生的影響。正如布魯納所說：“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！边@小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績，讀到了一個永不破滅的希望。
天底下還有比得到莘莘學子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎？一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心！也許，教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說不完的故事，學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也。”一種昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅動著我做出了重返講臺的抉擇。我慶幸，校園重新選擇了我，講臺一直在等著我。于是，我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。
不知有多少人問過我：“從教育電視臺回到講臺，你是怎么想的？”可以說，教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作，每天都有成千上萬的觀眾領略他們的風姿，傾聽他們的聲音。我樂于接受作為一個電視主持人在才學、氣質、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn)，同時，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術更是我仰慕的境界。不必諱言，我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意，然而，我更喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光，喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風景線?？缟现v臺，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺；成我者，講臺！講臺，將永遠是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。講臺，神奇的土地；講臺，魂牽夢繞教師魂！
我的演講到此結束，謝謝大家！
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇九
老師們、同學們：
下午好！
今天，我們迎來了我院的普通話演講比賽活動。在此，我代表學院向參加今天比賽的各位選手表示誠摯的祝賀！向為舉辦這次活動付出辛勤勞動的老師和同學們表示親切的問候和衷心的感謝！
舉辦這次演講比賽活動，目的是為了豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的演講能力和口頭表達能力，同時給大家提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會和舞臺，以增強學習氛圍，推動校園文化建設。參加本次比賽的選手，他們都是全院各班的優(yōu)秀代表。他們即將在此意氣風發(fā)地“指點江山”，慷慨激昂地激揚文字。
演講展示的是風采，體現(xiàn)的是底蘊，迸發(fā)的是激情，呈現(xiàn)的是力量。我相信，參選手的意氣風發(fā)、慷慨激昂，展現(xiàn)的是我院學生的亮麗形象，展現(xiàn)的是我院學生的博大胸懷，展現(xiàn)的`是我院學生的壯志豪情！
青年是未來的建設者和接班人，擔負著建設小康社會、振興中華的偉大歷史使命。希望在座的每一位同學都能夠按照科學發(fā)展的時代要求，肩負起歷史重任，樹立遠大理想、堅定必勝信念，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
今天這次活動，給我院學生提供了一個展示自我風采，立志唱響未來的平臺，在這樣一個平臺上，參賽選手們將真心與真誠，自信與從容，譜出一曲曲感人至深的教育頌歌！
我相信，通過這次比賽，同學們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對規(guī)范的一次深刻感悟。
最后，祝大家比出水平，賽出風格。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們，并預祝這次演講比賽取得圓滿成功！謝謝大家！
周口科技職業(yè)學院。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十
為了慶祝，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學院于20xx年xx月xx日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型比賽。本次活動分個階段：初賽，復賽，決賽。經(jīng)過上學期的學習，吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，并且得到大家的一致好評。
為了辦好今次比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。（1）在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優(yōu)勢，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長。（2）在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的.任務，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。（3）在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。（4）在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。
雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間布置會場。（2）在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經(jīng)驗處理，即隨機應變能力不夠。（3）在比賽的最后階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。
這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經(jīng)驗，做到辦事考慮周到，認真負責。除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們日后自身的發(fā)展。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十一
各位領導、評委：
大家下午好!
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重集會，舉辦“兩學一做”暨“百姓健康、疾控服務”主題演講比賽，主要目的是為推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，以疾控部門實際工作為根本，以實際行動創(chuàng)造疾控工作新業(yè)績，譜寫新篇章。首先，我代表志丹縣疾病預防控制中心黨支部對指導今天演講比賽的各位領導表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!同時，我們也期盼著各位選手能夠有精彩表現(xiàn)!預祝你們能夠取得優(yōu)異的成績!
這次演講比賽旨在展示基層干部職工的精神風貌，提高廣大干部職工綜合素質，增強愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)以及廉潔自律的意識，不斷激發(fā)廣大干部職工的工作熱情，為建設建設富裕文明幸福志丹做出積極的`貢獻。
今天，參加演講的人員，都是經(jīng)過層層選拔推薦的優(yōu)秀代表，希望各位參賽同志要珍惜這次難得的機會，穩(wěn)定發(fā)揮，把握好演講技巧，注意表情與肢體語言的運用，充分展示黨員素質，展現(xiàn)疾控衛(wèi)士的精神風貌，賽出水平、賽出成績、賽出風采!最后預祝此次演講比賽圓滿成功!
謝謝大家!
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十二
孩子們，當你來到這個世界，第一次睜開眼，你會看到他――世界上最愛你的男人。當你第一次蹣跚學步，你會抓住他的手，有他保護，你不再害怕。幼小的你坐在他的肩頭看這個世界，有他的依托，你會看的更遠。他是你的英雄，無所不知，無所不能。你們猜猜，我說的是誰？對，我說的就是我們的爸爸，他有另一個稱謂叫父親。有人說爸爸就像一盞明亮的燈，為我照亮前程；有人說爸爸就像一把雨傘，為我遮蔽風雨；又有人說爸爸的愛就像秋天的太陽溫暖塌實又不刺眼。
你們知道昨天6月16日是什么節(jié)日嗎？是父親節(jié)，父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，這個節(jié)日起源于美國，現(xiàn)在，世界上有52個國家和地區(qū)在6月的第三個星期日慶祝父親節(jié)。
我相信我們小朋友一定很愛自己的爸爸，那么就讓我們一同祝天下的所有爸爸節(jié)日快樂身體健康！
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十三
尊敬的領導，親愛的同仁們：
大家好!
今天，我很榮幸地被__授予了“__模范教師”的光榮稱號。作為普普通通的一名鄉(xiāng)村教師，面對榮譽，我既感到欣喜，更多的是感恩和思考。
在慶祝教師節(jié)之際，我深深思考：作為新時代教師，我們該如何堅守新中國教師本分，真正做好學生的領路人。
首先，我認為教師應當有高尚的師德修養(yǎng)。師德是教育之根……。
堅守新中國教師本分，堅守三尺講臺，心懷黨恩做教育。堅持以學生為中心，立德樹人，用生命歌唱，做好學生的引路人，引導學生走上一條積極向上、健康幸福的人生之道。
這是作為新時代教師的我，為中華人民共和國成立__周年獻上的最好禮物，祝愿偉大祖國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝福祖國母親更加繁榮富強。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義。
千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會有人歌頌教師。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的'贊美溢于言表。
教師，您是湖面起舞的白天鵝，引領著我們邁向幸福的人生。風雨來時，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節(jié)學生演講稿從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的。
×老師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。
這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十五
各位教授，各位同學：
在此次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我很高興。最終，我要感謝各位教授和同學的贊成。如果異國你們的贊成，我想我不會獲得這個獎的。
我覺得我的作文其實不是那么好，只是教授在鼓勵我吧？剛入手下手，我心怦怦的跳著，非常緊急，我害怕會讓教授絕望，我害怕本身念得異國感情?？墒牵覍嵲谀畹卯悋趺锤星?。如許就表達不出本身內心的設法和此時的激昂。
我一貫連續(xù)的竭力去有一個好成績，可是很不睬想。可是，如果再給我一次機遇，我必定竭力，獲得1、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們進修的。
教授們，同學們，我們本身都會有弊端和必要進修的處所，讓本身做的更好！
最終，感謝大家的鼓勵與贊成，我虔誠的感謝你們，我會永久記在心間。我會在接下來的門路上，連續(xù)的改革，連續(xù)的竭力。
教師節(jié)演講比賽發(fā)言稿篇十六
各位參賽選手、評委、同志們：
大家早上好！今天，我們相聚在這里，一同參與“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀教育實踐活動演講比賽，我感到非常高興。在此，我代表縣委、縣人民政府向參加比賽的選手們表示熱烈的歡迎和良好的祝愿！向各位來賓和各位評委以及為本次大賽付出辛勤勞動的單位和工作人員表示衷心的感謝和崇高的敬意。
自開展政法干警核心價值觀教育實踐活動以來，政法各部門高度重視，積極動員，并結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“基層組織建設年”、“三個建設年”、“四幫四促”、“干部下基層”及“幫一帶一”等活動，深入城鄉(xiāng)社區(qū)，深入田間地頭，深入群眾調查走訪，傾聽群眾呼聲，幫扶人民群眾，同時查找自身差距，舉辦豐富多彩的核心價值觀教育實踐活動。全縣政法隊伍建設得到加強，政法工作水平得到切實提高，人民群眾對政法干警的滿意度進一步提升，政法干警形象得到好評。
強化宗旨意識、端正價值取向，努力提高執(zhí)法能力和水平，切實擔負起中國特色社會主義事業(yè)建設者、捍衛(wèi)者的神圣使命，更加有力地服務、保障、促進全縣經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展。在籌備此項活動過程中，政法各部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極響應，各單位內部進行層層選拔，并積極上報，經(jīng)過認真篩選和反復修改，確定了23位選手參加演講。前來參加比賽的選手大都經(jīng)過層層選拔，有多位選手還是曾經(jīng)多次參加單位內部的各類演講比賽，并多次獲獎，因此，今天的比賽可以說是群英會萃，異彩紛呈。各位參賽選手都來自基層第一線，是全體政法干警中的佼佼者，希望通過你們的精彩演講，來展示你們個人的演講技能，展現(xiàn)我們政法干警的良好的精神風貌，向全縣政法系統(tǒng)匯報“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀教育實踐活動的成果。
借此機會，我講以下幾點：
一、要充分認識開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的重大意義。
開展政法干警核心價值觀教育實踐活動，適應新形勢新任務，順應群眾新要求新期待，著力解決政法隊伍建設和執(zhí)法工作存在突出問題的實際舉措。全縣政法機關領導干部一定要從全局的戰(zhàn)略高度，充分認識開展政法干警核心價值觀教育實踐活動的極端重要性，自覺地把思想認識統(tǒng)一到中央政法委的決策部署上來，把這項工作作為今年政法隊伍建設的重點工作，切實抓緊、抓好、抓出實效。全體政法干警都要把開展好核心價值觀教育實踐活動作為當前的一項重要政治任務，提高思想認識，防止和克服厭煩、松懈、應付等不良情緒，要緊密結合各自工作實際，以認真負責的態(tài)度和求真務實的作風，積極投入到核心價值觀教育實踐活動中，確保全體干警人人參與進來、人人受到教育、人人得到提高。
二、切實把教育實踐活動各項工作抓好抓實。
一要強化學習，切實打牢思想根基。學習教育是開展教育實踐活動的重要基礎，要切實把學習教育貫穿于教育實踐活動始終，要采取多種形式，認真學xxx省、市各級領導的重要講話，進一步強化干警對政法干警核心價值觀的理論認同、思想認同和感情認同。要側重于廉潔從政和執(zhí)法為民教育，切實增強政治意識、大局意識、憂患意識、群眾意識和廉政意識，要緊緊圍繞“為什么要牢固樹立政法干警核心價值觀”、“政法干警核心價值觀的本質要求是什么”、“踐行政法干警核心價值觀，我該怎么辦”等內容，組織開展大學習、大討論。通過學習討論，深化對堅持黨的領導、堅持中國特色社會主義道路重要性的認識，堅決自覺抵制西方錯誤政治觀點、司法觀點的滲透，把政法干警核心價值觀根植于內心深處。
二要著力查找突出問題。認真查找突出問題，是政法干警核心價值觀教育實踐活動取得成效的'關鍵。要通過個人自查、同事幫查、群眾滿意度調查等途徑，切實找準本部門以及個人思想和行為中存在的與政法干警核心價值觀不符合、不適應的突出問題，深入查擺在思想、作風、紀律等方面存在的不純潔、不淳樸、不嚴明等問題。要深入基層、深入群眾、深入執(zhí)法辦案一線走訪調查，認真聽取群眾的意見和建議，查找工作中存在的執(zhí)法不規(guī)范、不公正、不嚴格等突出問題。要善于利用一些因執(zhí)法不公不廉、侵犯群眾權益、傷害群眾感情等引發(fā)各類矛盾的典型案例，深入開展警示教育，總結經(jīng)驗，舉一反三，引以為戒。同時，培育和樹立一批先進典型，為干警樹榜樣、立標桿、找差距、定目標、明方向，進一步形成比學趕超的良好氛圍，真正使干警思想受到觸動、心靈得以凈化、覺悟得到提高。
三要確保活動取得長效。要在提高服務群眾的水平上下功夫。積極開展領導干部聯(lián)基層活動，深入基層、深入群眾聽民聲、察民情、解民憂，從維護群眾利益的“小事”做起，從影響群眾生活的“小案”抓起，從群眾不滿的“小節(jié)”改起。要在推動政法工作科學發(fā)展上下功夫。堅持把政法干警核心價值觀貫穿于政法工作實踐始終，切實把政法干警核心價值觀教育實踐活動的成果轉化為推動政法工作科學發(fā)展的動力，從而達到促進公正執(zhí)法、提高隊伍素質、推動政法工作科學發(fā)展的目的。
四要統(tǒng)籌兼顧，做到政法工作與教育實踐活動同促進。今年，政法工作任務繁重而又艱巨。要堅持統(tǒng)籌兼顧的科學方法，要正確處理好開展教育實踐活動與做好其他各項政法工作的關系，結合政法工作和其他各項活動深入開展，堅持做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要把教育實踐活動與繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“四幫四促”等一系列活動有機結合起來，保持教育實踐活動的整體性、連續(xù)性，進一步強化隊伍建設。
同志們，開展政法干警核心價值觀教育實踐活動是黨中央作出的重大部署，是當前政法機關的主要政治任務。我們一定要按照上級的部署和要求，以高度的政治責任感和使命感，以求真務實的作風，敢于探索，勇于實踐，切實把教育實踐活動抓緊抓好抓出成效，努力開創(chuàng)政法工作新局面，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開！最后，預祝演講比賽取得圓滿成功！祝各位選手取得好成績！