總結是思維的碰撞，是經驗和智慧的結晶。在寫總結之前，應該先進行充分的準備和資料收集。如果您需要了解不同領域的總結寫作技巧，可以參考下面的范文。
我們身邊的點點滴滴篇一
“心亭喜遇紫云君，姐弟相稱倍感親”，這句話，用來形容我和弟弟的感情，似乎很合適。他，有時候好的讓人難以接受，有時又能活活氣死人。
六歲，正是男孩調皮、搗蛋的時候，自然，他也不會例外。記得那一次我滿懷著好心情回家時，卻被他惡整。
一進家門，他正好把水往外潑，嘩――潑了我一腳，我正要去說他，抬頭一看，人呢？早跑沒影兒了，唉，自認倒霉吧。
好累啊，終于可以好好休息一下了，親愛的床，啊――屋內一聲我的慘叫，而窗外卻緊接著傳來哈哈的笑聲，，結果，弟弟在我回家之前，早將他亂七八糟的玩具堆在我的床上，然后又將被子鋪好，結果……我被弄疼了，哭了，我躲在房間里哭著，任憑門外的叫喊聲……我沒有理會，只是像個任性的小孩子一樣哭著，弟弟也在門外哭著，喊著：“對不起，姐姐！”我打開門，他坐在地上，淚珠還掛在臉上，我走出來，他急忙跑到我的面前，低下頭，用手輕輕拽著我的衣角，我蹲下來，他用那嫩小的雙手輕輕為我拭去眼角的淚，嘴里還一邊說著：“對不起，姐姐！”那一刻，我被他感動了，多么單純善良的男孩兒?。?BR> 弟弟很調皮，每次我急了都會吵他說他，甚至有時候打他，但他從來都不記得，他只記得我的好，或許吧，這就是一個孩子的單純與天真，每次外人問道：“你姐姐好還是xx姐姐好？”他總是毫不猶豫的回答說：“當然是我姐姐好啦！”
我們身邊的點點滴滴篇二
生活中的點點滴滴都會讓我們感動，比如說：一點點的幫助、一個真誠的祝福、一塊小小的巧克力等等。這些都會使我們感動。
感動是媽媽的愛。小時候的一天，我晚上突發(fā)高燒，無奈的媽媽，連忙送著我到醫(yī)院看病。醫(yī)生讓我打吊針，而且要打幾個小時。但是，滿臉慈祥的媽媽不辭辛苦地在醫(yī)院陪著我度過了一個漫漫長夜。從那時起，我才覺悟一個母親的偉大。
感動是一把雨傘。一年級的一天，早上的時候，天氣晴朗、干爽；而下午放學時，天氣卻忽然變得狂風大作、大雨傾盆。我放學的`時候，真不知道如何是好，這時我看見了一個身影?！笆峭夤?！”我打大聲的歡呼起來。漸漸衰老的外公，拿著雨傘和一件衣服急忙的向我跑來。我拿著雨傘，和外公漸漸消失在云霧茫茫的校園。
感動是是無私的奉獻。有一次我和我的外婆要坐公共汽車去仙湖植物園拜佛，不料我們上車的時候，車上人山人海，已經沒了座位。但是呢，有一位姐姐把自己的座位，讓給了我的外婆。我外婆急忙說：“不用了，你坐吧！”那位姐姐卻回答：“我們年輕人，身體好，您是老人，應該的！”聽了這句話，外婆說了聲謝謝，坐上了阿姨的位置。
感動是媽媽的愛，感動是一把雨傘，感動是是無私的奉獻，感動是一點點的關懷……感動在我們的生活中無處不有。世界上因為有了感動才變得更加美好！
我們身邊的點點滴滴篇三
太多的時候我們關注了眼前的榮華富貴，對眼前的綠葉紅花卻視而不見，我們都太匆忙，顧不得看身邊的風景，這個社會都是如此，以至于很少有人去關心我們錯過的風景，而只是關注我們得到的和失去的`，浮躁、貪婪、墮落，由此而生，我們開始鮮而不見，不去關心人性的光芒，不再留戀身邊蹉跎歲月，只是充斥著銅臭味。突然間想起了古時候的神話故事，大禹治水，三過家門而不入，我們歌頌他的敬業(yè)，視他為神明，卻忘記了那悲哀，幼小的孩子，孤獨的妻子，花費了太多的時間在等待。此刻我似乎感受到了那份焦灼，那份期待，他們本不該承受這份無奈。時間淹沒了一切，我們再也看不到那種凄涼，它已經遠離我們而去，就像我們曾經的那份擦肩而過，無論多么的不舍，也隨著時間，成長，那份功利，那些生活的迫不得已遠去。
我們身邊的點點滴滴篇四
俞老師執(zhí)教的《留住身邊的精彩瞬間》一課是高中普通美術課程標準教科書（湘教版）現(xiàn)代媒體藝術系列《攝影攝像》第一單元的第一課。
在本課的教學中，俞老師運用多種教學手段，依據(jù)攝影攝像這一新的藝術媒介在現(xiàn)實生活中具有普遍性，從提高、激發(fā)和鞏固學生興趣出發(fā)，強調互動教學在調動學生的積極性，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用。由于攝影和現(xiàn)代生活的密切關系，俞老師主要是要讓學生通過掌握照相機的基本功能，領略攝影構圖的特征和方法，解決選擇什么樣的題材、怎樣拍好題材以及如何評價自己的作品等問題。同時作為課堂教學的延伸，俞老師引導學生能將課堂知識和技能應用到生活中去，比如課余時間讓學生走出教室，在熟悉的校園中拍攝不一樣的景致。這樣學生就會在生活中體會美、創(chuàng)造美、捕捉美，最終起到豐富生活、美化心靈的`作用。而在課堂的尾聲，俞老師告訴學生：進入了攝影藝術的殿堂，你就會開始感受到攝影的無窮魅力。想要得到好的攝影作品，需要在不斷的練習中探索。本節(jié)課就以著名攝影師伊蒙·麥卡比的話來作為結束語：“照片的好壞不是決定于設備的好壞，而是決定于攝影者的眼光和感受?！边@么簡短而精辟的話語，學生在美妙的藝術熏陶中，對《留住身邊的精彩瞬間》課題有了更深刻的理解和感悟。
我們身邊的點點滴滴篇五
愛無處不在，有心的人去發(fā)現(xiàn)它，而無心的人卻在逃避它。愛是潤滑劑，能減少人與人之間的摩擦。
因為有愛，大地有了生命；河水才不斷流動；而陽光，則變得無比溫暖。因為有愛，人與人就不再陌生，蜂蜜都無比香甜，我們的生活洋溢著芬芳。世界如果沒有了愛，就永遠失去了和諧，沒有關懷，沒有呵護，更沒有無比的歡快。天上就不會有白鴿，世界就沒有和平，太陽，則是黯淡無光，猶如失去了希望。4月14日早上7時49分40秒，大地剎那震撼，痛苦持久蔓延，一場突如其來的地震災害卻將原本相隔萬里的我們心心相連。面對天災的到來，我們同你們一起體會著喪失家園的切膚之痛面對親友的逝去，我們同你們一起感受著生命離逝的悲痛欲絕面對災難的加深，我們同你們一起期待著重建家園的眾志成城！
因為地震：你們失去了家人，還有人因為地震，丟了性命、失去了自己最心愛的東西。一場突如其來的地震奪去了他人的性命！別怕，我們在一起，一方有難，八方支援，作為學生，我們肩負著學習的第一使命，無法趕到現(xiàn)場為正處于水深火熱的你們做出自己的貢獻，但這并不影響我們用實際行動來奉獻自己的一份力量、一片愛心。早晨我來到學校，聽見全班都在討論這件事，我把書包放進抽屜里，靜靜地聽他們講。緊接著，上課鈴響了，王老師來了，說：‘‘你們昨天看了四川玉樹大地震了嗎？’’“看了！”全班答道?！袄锩娴娜硕嗫蓱z??！
我們班要搞一個捐錢活動，明早大家把自己的零花錢帶來?！钡诙煸缟希趵蠋熣f：“你們把自己的零花錢帶了嗎？”“帶了”全班答道?！拔覀冮_始捐錢，請小組長去收錢，不能在2元錢以下?！蔽彝谰枇宋逶倚南耄豪锩娴娜硕嗫蓱z啊，他們一天飯都可能都吃不上，我要多捐點。組長過來收錢了問我捐多少，我說：“我捐五十！”組長問：“你為什么捐那么多啊？”我答：“里面的人太可憐了，我要多捐一些錢讓她們吃上飯?！苯M長無語。之后老師發(fā)了愛心少年的獎狀給我。
災害無情，人有情。四川災民們別怕，你們受難，中國人民支援，因為，億萬中國人民與你們永遠在一起。
我們身邊的點點滴滴篇六
我們生活在美好的世界里，我們每天其實都被愛所包圍。不要認為你得不到愛，因為愛，每時每刻都流動在我們身邊。
老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，而花朵間的友誼必然深厚。在學校，我們同樣也能得到關愛。老師教給我們豐富的知識，教給我們許多道理，為學生著想，處處關照著學生。而同學們，也正是這樣，在學校里，他們帶給你快樂，帶給你歡笑，他們也同樣關心你。去年冬天，我生了一場病，請了幾天假。回到學校后，同學老師們都過來慰問我。就像冬日的陽光，暖暖的照在我的心上。
我們不僅能從我們熟悉的人得到愛，甚至可以從陌生人身上得到關愛。我永遠不會忘記，當我丟失錢包時，一個陌生的小女孩找到并還給了我；我永遠不會忘記，在我一個人去郊區(qū)看望小姨時，一不小心跌倒在馬路邊，正在絕望地大哭時，又是一位好心的伯伯將我送到小姨家。每當?shù)玫胶眯娜藥椭鷷r，我的心總是暖洋洋的。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。只要你細心一點，就會發(fā)現(xiàn)愛，就流動在你身邊。
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我們身邊的點點滴滴篇七
活動背景：
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睈凵?、愛生活、愛自己！生活中有寬容，有安慰、有自信！我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。我們回首看我們走過的路,我相信,看見的有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……借“留住身邊的美”為鍥機展現(xiàn)德州職業(yè)技術學院汽車工程系莘莘學子的風采特策劃組織本次活動。
一、活動目的：
增強大學生組織創(chuàng)作能力和大學生藝術與審美的`交流，關注生活，關注校園發(fā)展，激發(fā)大學生對攝影的興趣和愛好，提高其觀察事物、宣傳事物的能力，構造和諧校園，繽紛院系的氛圍，展現(xiàn)青春活力。
二、活動主題：
三、參與對象：
德州職業(yè)技術學院汽車工程系學生。
四、活動時間：
前期宣傳時間：10月15日――月2日。
作品征集時間：年11月3日――2017年11月5日。
作品評選時間：2017年11月6日――2017年11月8日。
五、活動事項：
（一）前期宣傳：
1、通過在德州職業(yè)技術學院宣傳欄、微信平臺等地方進行宣傳；
2、召開各班班長、文藝委員、學生干部動員大會，要求各班參與到活動中來。
（二）參賽事項：
作品要求：圍繞主題，針對生活中每一個具有新穎、美麗、幸福的瞬間進行照片采集。
1、作品以電子版照片為準；
2、作品右下角貼上小標簽，按要求注明系別、姓名、班級和聯(lián)系方式（小標簽見附件）。
3、投稿方式：
所有的電子版照片作品統(tǒng)一交給各班班長，在由班長統(tǒng)一交到汽車工程系學生科。
（三）作品評比：
1、由汽車工程系學生會進行初選；
2、再由汽車工程系學生科老師進行復選；
3、汽車工程系學生科老師復選后，確定作品獎項。
（四）后期制作：
優(yōu)秀獲獎作品將在汽車工程系文化長廊上進行展覽；
六、獎項設置：
一等獎3名：榮譽證書及獎品；
二等獎6名：榮譽證書及獎品；
三等獎9名：榮譽證書及獎品；
所有優(yōu)秀作品在文化長廊上展出。
我們身邊的點點滴滴篇八
好像日子久了，我才漸漸成為這班級里的一員――這其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得沒有支持的敏感，常常使我陷入面紅耳赤的沉默里。并不是失去了那些聲響，只是在空寂的心里抓不出大把大把的話語。而現(xiàn)在，一粒浮塵似的我抓到了支撐，終于在疲憊的漂浮中落地。
午間的那段時光，大家總是歡笑地聚在那排高大的槐樹下。馳進深秋的時節(jié)里，再沒有一樹作響的深綠，就連前幾日深深淺淺的金黃也褪去了，在西風里吹刮出殘敗枯萎的模樣，原本濃密的枝丫憑空多出三三兩兩的縫隙，將午間明耀的日光曬過，一簇一簇地落在底下的體育器材上。當然還有光落在我們的笑顏上。我或許仍不是完全地屬于那里，然而也并不會顯得突兀而干巴巴地插進人群里。幾個人坐在器材上，幾個人微倚著圍著，而我倚靠著身后漆的綠色的高高的護欄，輕輕地向后撞著――它并不是強硬的，而是帶著點彈性的溫和，正好和著那溫溫的綠色。而背后是整個繁華的城市，一輛輛疾馳過去的車還有挪著緩步又向里張望的行人。我總看見家長領著孩子向里指，說這里是錦州最好的初中，以后要到這里來念書。我那時常會發(fā)笑，不過是許多人擠著進一個大門，而后又從不同的門出去了。生活的路總是交錯縱橫的，從這條路不一定會拐到哪里。更何況，緊隔著一條馬路對面的錦州中學，才是眾人最高的希冀。然而，卻又不能說心里并沒有藏著絲毫的驕傲的。畢竟我是在這里，面對著他們的張望與好奇。
也許有時候默默在一起而不覺得厭煩和冗長才是真正的朋友吧。我們多半是不會拉扯著許多的話來說，而說著說著是常要笑起來的。我記得那天，大家就討論起了什么廚藝的問題，說著些各自會做的吃的，又說到會用微波爐熱飯之類的笑話。而我在一旁沉默著，想起自己還會煮一鍋飯就覺得總不是個笨到極致的人，于是也便隨著大家呵呵的笑起來。太多的話說了太多遍便會使人覺得有些虛情假意的成分，而我仍舊愿意頂著被指虛假的危險，對這些陪我在成長里忘卻疼痛的人說出我的在意。我們像是樹上的葉子，承接著同樣的陽光搖動作響，而落了這地面又化成相同的土壤。
最動人最溫情的場景或許正是我們在一起。當所有的悲傷像是浪潮似的席卷而來，我們仍舊好好的在一起。
我們身邊的點點滴滴篇九
每當提起二零零八這個令人激動、令人期盼的數(shù)字，我們禁不住為之怦然心動。但在此之前，一個巨大的災難就來臨了。
就在五月十二日，一個突然來臨餓地震，在四川發(fā)生了。當時，有的人在上課，有的人在工作，聽見了“隆隆隆”的聲音，大家馬上跑到空地去。大家沒有爭先恐后的跑到空地去，而是井然有序的跑到空地去，這使很多人都逃出了樓層。但是也有很多人被樓層壓住了，使他們的生命奄奄一息，有的生命就在此時結束了，有的人必須割掉身體的一部分才能脫離。聽到這些話，我們的心非常的悲痛。
地震發(fā)生的第一天下午，全國人民都知道了這個消息，馬上伸出援救之手，使救人的人救出了很多被困在土堆里的人，還有很多人被困在土堆里，這讓我們全國人民非常的擔心。
千千萬萬家的窗前點亮了一盞燈，要把光明帶到土堆下的人面前，讓他們不在害怕，不在放棄，讓他們勇敢的沖出土堆，沖出黑暗，讓他們更有信心，頑強拼搏下去，讓他們知道有多少人在為他們祈禱、希望，讓他們知道我們永遠在一起。
看著那傷痕累累的人們，我們的心不時感到疼痛，我們大家心如刀割。
全世界的人把希望、光明、溫暖交給了千紙鶴，它們帶著我們的希望、光明、溫暖飛到了土堆下的人面前，把我們的希望、光明、溫暖送給他們，讓他們全身充滿希望、充滿光明、充滿溫暖，讓他們堅強起來，堅信自己一定可以活著出去。
不管再大的困難，我們全國人們永遠和你們在一起，永遠和你們心連心，手牽手，有困難我們大家一起來承受。
四川地震的級數(shù)越來越大，使更多人困在土堆里無法出來，有的困在土堆上沒吃東西，沒喝水。好幾天沒吃飯，一定非常餓，也非常渴，真想給你們送一碗飯和一碗水，讓你們在土堆下能填飽自己的肚子，讓你們在土堆下不用受饑餓的折磨和口渴的痛苦，讓他們有勇氣活下去。
就在地震發(fā)生的第二天，很多人在土堆下被救出來，但全身都是傷口，都是疼痛。
過來幾天，更多的人被救出來了，但還是傷痕累累，看見了心就會痛。
在土堆下的伙伴們，你們一定可以出來的，一定能，因為我們是中國人，中國人不應該怕困難，而且全國的人都在你身邊，永遠永遠，雖然我們所在的地方不同，但我們的心是連在一起的，永遠都不會離開你們。
只要有堅定的決心，再大的困難我們也能闖過去，因為我們大家都在一起，每個人都有勇氣。
我們身邊的點點滴滴篇十
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在家家戶戶歡慶的鞭炮聲中，我們辭舊迎新，叩響了的大門。但是由于今年疫情的影響，我沒有選擇去串親戚而是在家里學做起了炸薯條和烤蛋撻。
首先是炸薯條的制作，其實也沒有想象中難。先將一個土豆完整地削掉皮，然后慢慢將土豆切成長條狀，并撒上一點鹽。根據(jù)媽媽的說法，這鹽是吸干水分用的。接著，就將生薯條放入沸騰的油鍋里炸至金黃撈出，哈哈，聞著這美味撲鼻的香氣我都快饞哭了呢。聽哥哥說，沒有拌料的薯條是沒有靈魂的，所以，最后再將薯條沾上美味的番茄醬，送入口中。哇，那酸中帶甜，香脆可口的感覺我真是太喜歡了。
如果說吃炸薯條就滿足了，那離我的目標是遠遠不夠的。接下來就是重頭戲烤蛋撻，蛋撻的制作就更簡單了。首先，我們先放好烤蛋撻的模具，將撻皮放到模具上，接著將秘制雞蛋液緩緩倒上撻皮上。最后再歡送蛋撻們進烤箱，稍等片刻，美味誕生!緊接著出箱后你就盡情享用著人間佳肴吧!
雖然這春節(jié)不同于往日，但是我卻收獲了很多以往沒有學會的東西，希望以后還能學習享受兩不誤!
我們身邊的點點滴滴篇十一
只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛老師給我們奉獻愛朋友給我們奉獻愛連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。
家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節(jié)課，認真完成他所布置的作業(yè)。看見他，面帶笑容的.向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
愛，無處不在，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們。
我們身邊的點點滴滴篇十二
今天在報紙上我讀到一篇文章――《上帝，落淚了》我的心再一次陷落進無比的悲傷中。這是許多反應四川汶川地震的報道中的一篇，讀著讀著我的眼淚忍不住流下來，我不敢想象，如果我是文中的主人公，我能否承擔起那種撕心裂肺的傷痛。
我通過電視也看到了災區(qū)的情景，真是慘不忍睹呀，每次看，我的心揪都得很緊很緊，特別是災區(qū)的孩子們有的躲避不及被活活壓死，有的發(fā)現(xiàn)不了活活餓死，有的失去了父母親人，沒有書讀……校長為了救學生用自己的身體保護學生，自己卻獻出了生命，這件事讓我的心靈受到極大的震撼，對老師也更加崇敬。5月12日14時28分04.0秒，我永遠會記住這個時刻......四川的人們，你們不再孤單，以后的路還有我們，我們就是你們的親人。每一個兒女都是父母的兒女，每一個母親都是兒女們的母親！你們的心，我們永遠都不會忘記！請不要哭，汶川的人們，不要傷心，我們會一直陪著你們，直到永遠......我想問：上帝，你落淚了嗎？求你別只顧著傷心，求你在天國幫助汶川的人們吧，他們需要你，他們需要你啊！
在第二天學校組織的救災募捐’活動中，我敲碎了我的小豬儲蓄罐，媽媽沒有心疼，奶奶沒有責備，他們默默地支持我，爸爸更是省下一個月的煙錢，讓我一起捐出去。我要盡我的力量我的力量來幫助災區(qū)的人們，比起災區(qū)的小伙伴來，我是多么的幸福，這些零花錢又算什么呢？我們都是中國人，就像新聞報道中說的，就算是地震也無法割斷我們的心，我們中國人的心永遠在一起！
我們身邊的點點滴滴篇十三
雨越下越大了，我站在屋檐下，看著四周灰蒙蒙的一片，無可奈何地嘆著氣，老天真是惡作劇，從家里出來時都還好好的，半路上卻忽然下起雨來！我羨慕地著看旁邊撐著傘的行人，就這樣呆了幾分鐘。突然發(fā)現(xiàn)褲管全被雨點濺起的污泥圍滿，這實在不是躲雨的好地方！該死的雨也不知要下到什么時候，我咬咬牙，一頭扎進了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋濕了。我一邊跑一邊詛咒著這可惡的天氣，雨更大了，我加緊步伐飛奔著，風聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓，大地渾然一片，隱隱約約聽到尖尖的的“喂！喂！
”聲，我更反惑了：有事沒事跑到街上來叫什么？簡直制造嗓音！難道這城市被污染的還不夠厲害嗎？然而那“噪音”并沒停，而且還有了下文的：“喂！你別跑！別……別跑哇，我……我跟你共傘！”我鬼死神差般停了下來。扭過頭，發(fā)現(xiàn)一個女孩朝我跑來。她跑的很急，手中撐著的傘也因為劇烈震蕩而飄搖不定，她終于跑到我身邊，忙把傘蓋過我，氣喘吁吁地說：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜歡淋雨吧？這樣淋下去的話會生病的。”我定睛注視著，這個女孩她個頭和我差不多，長得并不出色，但很清秀，她的臉漲得通紅通紅的，眼睛流露的卻依然是平靜和善的目光。她舒心地笑著，像是完成了什么重任，臉上的喜悅使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了，剛才我還在罵她呢！“謝謝你，我沒帶傘，不知會下雨……”瞧著她那因為奔跑而淋濕了一大片的衣服，我訥訥的擠出幾句語無倫次的話來，突然感到眼眶濕潤了。
坐到自己的座位上，我仍然被剛才的一幕感動著，一個聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣，簡直比落湯雞還落湯雞，走走走，去我家換衣服，五分鐘就能到，你這樣不生病才是怪事！”——是我的同桌！在我反應過來之前，他己連拖帶拽地把我拉出教室。
從他家里出來時，雨已經停了。
和煦的陽光照耀著大地，顯出一片生機。操場上，嫩綠的小草挺直了腰，
捧著晶瑩的水珠閃爍著不定的光芒。
像在驕傲的宣告什么又像是想奉獻什么樣子生動極了可愛極了。
也美極了，儼然大自然的寵兒。
“好美！”他在低呼。
我們身邊的點點滴滴篇十四
那時的我們年紀有點小，有點‘傻’。回想起來，我們都會傻傻的一笑，我們在一起的故事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經長大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠的雕鏤在我們的心中，任憑風吹雨打都不會消除我們的故事。
不知道你還記得那件童事嗎?想起來我就想笑，那時的我們只有7歲，可以說是比較大一點的孩子啦。我們去野地里放風箏，那時的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的鳥兒自由自在無憂無慮，展開雙翅盡情的在藍色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望著，都希望夢想能夠有一天實現(xiàn)。在野地里奔跑，嘻哈的我們就像兩只活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來放飛著風箏，看著堅強的你我的緊張也隨著風箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因為有你的存在讓我的生活變得有滋有味，每天都有快樂，每當有煩惱，因為有你的存在，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長，給我快樂。你就像上天派來的開心使者，伴我左右。
雖然現(xiàn)在的我們長大啦，懂得了學習，并且刻苦的學習。把學習看做是每天的必須。每天都在緊張的學習中，娛樂玩耍的時間已經慢慢減少。但是每當有空閑的時間，我都會耐下心來，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現(xiàn)在不在同一所學校，但是不管離多遠，我們都是永遠的伙伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散后傷心難過。也要好好的學習，珍惜美好的童年時光，不浪費。
我們身邊的點點滴滴篇十五
可是，今年的春節(jié)好像有點兒不一樣，街上空無一人，商店也關門了，路上的行人都戴起了口罩。媽媽說：“是因為在武漢有人生病了，這種病是一種像皇冠一樣的病毒引發(fā)的，已經讓很多很多的人傳染了。”我驚訝地說：“啊，那我也會被傳染嗎?”媽媽又說：“只要勤洗手，出門戴口罩。最好不要出門，多鍛煉身體，就不會被傳染到?！?BR> 我在電視上看見醫(yī)生穿著厚厚的防護服，臉上因為戴著口罩留下了深深的痕跡。媽媽說，全國各地都有醫(yī)生在去武漢支援，奉化也有醫(yī)生去。他們真的很偉大。
我還在電視上看到警察叔叔在路上設卡，量體溫，還有很多人捐口罩和錢。
媽媽還說，在家呆著也是為國作貢獻。所以，我也要在家乖乖呆著，不給別人帶來麻煩。最后我想說：“奉化加油!武漢加油!中國加油!
我們身邊的點點滴滴篇十六
當柳條抽出第一縷新綠，萬物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤了大地，濕潤了路人的心，迷醉了整個世界！泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲，忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽光的溫熱給天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢中，只窺得見一個個模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽懂了自然的語言，清明透徹的血液潤濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤一同裹進春天里。
夏日的火燃遍了整個世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來，帶著熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調皮的孩子，，動不動就哭個不停，聽，隆隆的雷聲氣勢多么壯闊，敲醒了葉子的夢。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽光也溶解在寧靜的綠中。
也許就在那一剎間，一個夢就已經來臨，淡黃的`脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個迷人的夢，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個童話，在這里蘊藏著我的夢。南歸的大雁劃出天與地的界線，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個童話，地上的落紅訴說著這個美麗動人的結局。
而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質，綿軟的血像奶油甜潤著夢中的大地，我想那一定是一個很美很美的夢！
我們身邊的點點滴滴篇十七
往事如煙，說過去就過去的。歲月是把殺豬刀，在我們身上劃過了它匆匆流去的痕跡。眨眼間，我們將走向中學的大門，回憶起曾經的點點滴滴，都會觸動我們的心靈，讓我們潸然淚下......
記得剛來到你我朝夕相處的校園，我們都還是一群哭哭啼啼的小孩，任性，打鬧......
稍微長大了，我們也融入了這個大家庭，便在一起無憂無慮地嬉戲、打鬧。畢竟還沒有成熟，我們也闖下了不少“轟轟烈烈”的“彌天大禍”，盡管如此，我們仍然不計前嫌，繼續(xù)嘻嘻哈哈的玩耍，興高采烈的打鬧......
一年、兩年、三年......
隨著時間的匆匆流逝，我們上六年級了。青春期、叛逆期也紛至沓來。正如老師所言，我們的心也已經“蠢蠢欲動”了，對異性會產生好感，整天“談情說愛”，我們會叛逆，我們會不聽家長教誨，我們會墮落，我們會沉醉于網絡......這些確實不無道理，但就因為這樣，使手足情深的我們“官官相斗”、“大眼瞪小眼”，虛榮心、嫉妒心、自卑心面面俱到，從而失去了那些昔日稱兄道弟的好友。并且，男女之間，根本不能有一點溝通，因為太過親密，又會被傳“緋聞”......
相見是緣，相識是份，世界那樣大，我們卻在同一個屋檐下生活了六年。六年啊，朋友們！再過幾個月，我們就像離巢的鳥兒一樣，各奔東西了！見面的機會也就寥寥無幾了，珍惜吧，在一起同甘共苦了六年的朋友！
我們身邊的點點滴滴篇十八
“啊!”一聲尖叫，我摔到了地上，車子倒了，買的東西滾了一地，尤其是不精摔的蘋果，此時已經被摔的溪巴爛。因為是冬天，所以摔得也不是很重，但是我雪白的外套已經面目全非，還有那……唉，不值一提!
大街上的人都驚訝地看著我，但他們只是看，然后繼續(xù)走他們的路。有些人甚至沒什么表情。
我突然感覺這個世界好冷漠，好冰涼。我有一種想哭的沖動，加上我本來就有“好哭”這一壞毛病，眼淚不聽話地涌了出來，淚珠與雨珠交錯在一起，連我自己都分不清從我嘴邊滑過的是淚是雨。
這時，作文書上永遠寫不爛的一幕出現(xiàn)了：“你沒事吧。”
我抬起頭，是一個看起來與我年齡相仿的女孩，她撐著傘，眨著一雙大眼睛，說著無錫方言。
“沒……”我一時不知道說什么好。
“我送你回家吧!”女孩笑著對我說。
“不了，我……”
“來嘛，別客氣!”女孩熱情地將我扶起，并幫我把車夫起來，還將撒了一地的東西都撿了起來。
“謝……謝?！币坏竭@個時候，我說話就開始結巴。
“不，不用謝!”女孩笑了，她笑地真美!我不禁想到。
一路上，我們聊了許多，她問我從哪來、上小學還是初中、覺得這兒怎么樣……她真是個熱情的女孩!
“我家到了!真是太謝謝你了!”我微笑著對她說。
“嗯，那我走啦!”
我突然想起了什么，大喊一聲：“等等!”便以我有史以來最快的速度奔到房間，又奔下來。
“給……給你!”我喘著粗氣，將我自己做的“幸運盒”遞給她。
女孩有些受寵若驚，她小心翼翼地接過“幸運盒”，看了又看。
“真是太美了，謝謝!”女孩激動地看著我。
后來，女孩走了。我目送了她好遠、好遠。
我想我永遠都不會忘記她，不會忘記她迷人的微笑!雖然她并不漂亮，但她是我見過的最美麗的女孩!
美，無處不在!
我們身邊的點點滴滴篇十九
今天是20xx年4月8日，距離中考還有幾十天了。
中考，一個很熟悉也很陌生的名詞。熟悉，因為老師和家長天天在嘴邊將它掛著，“中考馬上要到了，原來沒有學好的趕快抓緊”，“趕緊復習去，還有幾天就到中考了？！”這些話成天在耳朵旁邊響著，就算是不熟悉，也被煩成熟悉得了。
而陌生，則是因為我們還沒有做好準備，離別的準備。中考是初中畢業(yè)的同義詞。四年的同學友情，四年的朝夕相處，突然就此斷掉,相信誰都不會容易接受。同學們的音容笑貌，已經深深印在了腦海中，成了一段美好的回憶。而如今，四年的時間倏然而去，只剩下我們在這里，等待離別，各奔東西。
10級十班的同學們，我們永遠在一起。
“嗨，我叫李政顯?！蔽艺f道。“哇你好小啊，我以后就喊你‘豬小弟’好了?！边@是張曉彤說的吧?！拔医辛阂恍?，你可以喊我二蛋！”二蛋的傻根氣兒到現(xiàn)在還是沒有改……初一開學時的點點滴滴，又浮現(xiàn)在了眼前。可是現(xiàn)在，我們已經初四，馬上就要面對著升學、考試的大山了。
“光陰似箭，日月如梭。”這句老的連新牙都長出來的話的確是最好的寫照。入學的時候，我的年齡還是剛剛超過個位數(shù)，個頭才153cm高；而現(xiàn)在已經14歲，長到了180cm幾近181cm高了。
我長大了。我們都長大了。
是啊，我已經長大。這一句話的份量很重，完全不像是棒棒堂的語氣。長大，意味著責任，意味著經驗，更意味著長長的回憶。有辛酸，有歡笑，有痛苦，有淚水，更有相逢的喜悅和離別的不舍。這是不可避免的，也是不可改變的。我們唯一可以做的，就是用歡笑代替淚水，用幸福掩蓋悲哀。
我們身邊的點點滴滴篇二十
美是什么？是人長得漂亮，花兒開的鮮艷，大樹長的茂盛。不，不是這樣的。最美的莫過于心靈的美。
“真抱歉??！又踩到你的腳了”，真無奈！這是我第十六次向別人道歉了。擠公交真煩??！連個座位都沒有，人數(shù)爆滿。連個站腳的位子都沒有。司機師傅也真是的，沒看到人這么多么，還要讓人上車。而且我的行程還很遠，得坐好長一段時間才可以到達目的地。身上沉重的書包壓的我都喘不過氣來了。有一件最慶幸的事就是我的個子高，能夠著汽車上的鐵杠，雖然一直東倒西歪碰到別人或者是踩到別人的腳，卻比趴在別人身上來得好。我的頭垂在胳膊上，因為要趕車，所以早早的就起床了，覺都沒睡好。我覺得自己睡覺功底很高，站著都能睡著。
猛地向前一撞，又撞到了別人，司機也不說一聲，就來了一個急剎車。到了一個村了，車上有的乘客都下了車，我們這些“站士”們也都可也坐在一個舒服的位置上好好的放松放松腿腳了。有了座位，我就睡的更香了。車還沒開多遠，有人上車了，我有意識的睜了一下眼睛，馬上又閉上了。因為還想多霸占會桌位，多休息休息。我瞇著眼睛看著。一位孕婦拉著一個六七歲的小女孩上了車。一位中年男士，馬上把自己的煙滅掉，站起來，把位子讓給了那位孕婦和孩子。雖然我看到了，但卻在裝睡，身為中學上的我，心里感到特別的內疚。想起剛才的行為，為我自己感到了可悲。也沒有心情在睡覺了，看著窗外美麗的景色，我情不自禁的陶醉起來。
又到了一站，上來了一位來爺爺，年紀很大了，腿腳也不好使，售票員把老爺爺扶上車后，我馬上就把位子讓給了爺爺，來擬補我剛才錯誤的行為。我心里也很高興。心甘情愿的當“站士”。后來車上又上來了乘客，又下了許多乘客。反反復復的，又出現(xiàn)了許多的“戰(zhàn)士”們，他們同我一樣做了一件自己力所能及的事。他們都受到了人們從心底里的贊賞。
所有的人類，動物、生物、都生存在我們共同的家那就是我們的母親--地球。只要我們每一個人都擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，一顆對社會對同胞無私奉獻的心。我相信那樣地球會更加美好，人與人之間的距離會更小，人人都是最美的人。
我們身邊的點點滴滴篇一
“心亭喜遇紫云君，姐弟相稱倍感親”，這句話，用來形容我和弟弟的感情，似乎很合適。他，有時候好的讓人難以接受，有時又能活活氣死人。
六歲，正是男孩調皮、搗蛋的時候，自然，他也不會例外。記得那一次我滿懷著好心情回家時，卻被他惡整。
一進家門，他正好把水往外潑，嘩――潑了我一腳，我正要去說他，抬頭一看，人呢？早跑沒影兒了，唉，自認倒霉吧。
好累啊，終于可以好好休息一下了，親愛的床，啊――屋內一聲我的慘叫，而窗外卻緊接著傳來哈哈的笑聲，，結果，弟弟在我回家之前，早將他亂七八糟的玩具堆在我的床上，然后又將被子鋪好，結果……我被弄疼了，哭了，我躲在房間里哭著，任憑門外的叫喊聲……我沒有理會，只是像個任性的小孩子一樣哭著，弟弟也在門外哭著，喊著：“對不起，姐姐！”我打開門，他坐在地上，淚珠還掛在臉上，我走出來，他急忙跑到我的面前，低下頭，用手輕輕拽著我的衣角，我蹲下來，他用那嫩小的雙手輕輕為我拭去眼角的淚，嘴里還一邊說著：“對不起，姐姐！”那一刻，我被他感動了，多么單純善良的男孩兒?。?BR> 弟弟很調皮，每次我急了都會吵他說他，甚至有時候打他，但他從來都不記得，他只記得我的好，或許吧，這就是一個孩子的單純與天真，每次外人問道：“你姐姐好還是xx姐姐好？”他總是毫不猶豫的回答說：“當然是我姐姐好啦！”
我們身邊的點點滴滴篇二
生活中的點點滴滴都會讓我們感動，比如說：一點點的幫助、一個真誠的祝福、一塊小小的巧克力等等。這些都會使我們感動。
感動是媽媽的愛。小時候的一天，我晚上突發(fā)高燒，無奈的媽媽，連忙送著我到醫(yī)院看病。醫(yī)生讓我打吊針，而且要打幾個小時。但是，滿臉慈祥的媽媽不辭辛苦地在醫(yī)院陪著我度過了一個漫漫長夜。從那時起，我才覺悟一個母親的偉大。
感動是一把雨傘。一年級的一天，早上的時候，天氣晴朗、干爽；而下午放學時，天氣卻忽然變得狂風大作、大雨傾盆。我放學的`時候，真不知道如何是好，這時我看見了一個身影?！笆峭夤?！”我打大聲的歡呼起來。漸漸衰老的外公，拿著雨傘和一件衣服急忙的向我跑來。我拿著雨傘，和外公漸漸消失在云霧茫茫的校園。
感動是是無私的奉獻。有一次我和我的外婆要坐公共汽車去仙湖植物園拜佛，不料我們上車的時候，車上人山人海，已經沒了座位。但是呢，有一位姐姐把自己的座位，讓給了我的外婆。我外婆急忙說：“不用了，你坐吧！”那位姐姐卻回答：“我們年輕人，身體好，您是老人，應該的！”聽了這句話，外婆說了聲謝謝，坐上了阿姨的位置。
感動是媽媽的愛，感動是一把雨傘，感動是是無私的奉獻，感動是一點點的關懷……感動在我們的生活中無處不有。世界上因為有了感動才變得更加美好！
我們身邊的點點滴滴篇三
太多的時候我們關注了眼前的榮華富貴，對眼前的綠葉紅花卻視而不見，我們都太匆忙，顧不得看身邊的風景，這個社會都是如此，以至于很少有人去關心我們錯過的風景，而只是關注我們得到的和失去的`，浮躁、貪婪、墮落，由此而生，我們開始鮮而不見，不去關心人性的光芒，不再留戀身邊蹉跎歲月，只是充斥著銅臭味。突然間想起了古時候的神話故事，大禹治水，三過家門而不入，我們歌頌他的敬業(yè)，視他為神明，卻忘記了那悲哀，幼小的孩子，孤獨的妻子，花費了太多的時間在等待。此刻我似乎感受到了那份焦灼，那份期待，他們本不該承受這份無奈。時間淹沒了一切，我們再也看不到那種凄涼，它已經遠離我們而去，就像我們曾經的那份擦肩而過，無論多么的不舍，也隨著時間，成長，那份功利，那些生活的迫不得已遠去。
我們身邊的點點滴滴篇四
俞老師執(zhí)教的《留住身邊的精彩瞬間》一課是高中普通美術課程標準教科書（湘教版）現(xiàn)代媒體藝術系列《攝影攝像》第一單元的第一課。
在本課的教學中，俞老師運用多種教學手段，依據(jù)攝影攝像這一新的藝術媒介在現(xiàn)實生活中具有普遍性，從提高、激發(fā)和鞏固學生興趣出發(fā)，強調互動教學在調動學生的積極性，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用。由于攝影和現(xiàn)代生活的密切關系，俞老師主要是要讓學生通過掌握照相機的基本功能，領略攝影構圖的特征和方法，解決選擇什么樣的題材、怎樣拍好題材以及如何評價自己的作品等問題。同時作為課堂教學的延伸，俞老師引導學生能將課堂知識和技能應用到生活中去，比如課余時間讓學生走出教室，在熟悉的校園中拍攝不一樣的景致。這樣學生就會在生活中體會美、創(chuàng)造美、捕捉美，最終起到豐富生活、美化心靈的`作用。而在課堂的尾聲，俞老師告訴學生：進入了攝影藝術的殿堂，你就會開始感受到攝影的無窮魅力。想要得到好的攝影作品，需要在不斷的練習中探索。本節(jié)課就以著名攝影師伊蒙·麥卡比的話來作為結束語：“照片的好壞不是決定于設備的好壞，而是決定于攝影者的眼光和感受?！边@么簡短而精辟的話語，學生在美妙的藝術熏陶中，對《留住身邊的精彩瞬間》課題有了更深刻的理解和感悟。
我們身邊的點點滴滴篇五
愛無處不在，有心的人去發(fā)現(xiàn)它，而無心的人卻在逃避它。愛是潤滑劑，能減少人與人之間的摩擦。
因為有愛，大地有了生命；河水才不斷流動；而陽光，則變得無比溫暖。因為有愛，人與人就不再陌生，蜂蜜都無比香甜，我們的生活洋溢著芬芳。世界如果沒有了愛，就永遠失去了和諧，沒有關懷，沒有呵護，更沒有無比的歡快。天上就不會有白鴿，世界就沒有和平，太陽，則是黯淡無光，猶如失去了希望。4月14日早上7時49分40秒，大地剎那震撼，痛苦持久蔓延，一場突如其來的地震災害卻將原本相隔萬里的我們心心相連。面對天災的到來，我們同你們一起體會著喪失家園的切膚之痛面對親友的逝去，我們同你們一起感受著生命離逝的悲痛欲絕面對災難的加深，我們同你們一起期待著重建家園的眾志成城！
因為地震：你們失去了家人，還有人因為地震，丟了性命、失去了自己最心愛的東西。一場突如其來的地震奪去了他人的性命！別怕，我們在一起，一方有難，八方支援，作為學生，我們肩負著學習的第一使命，無法趕到現(xiàn)場為正處于水深火熱的你們做出自己的貢獻，但這并不影響我們用實際行動來奉獻自己的一份力量、一片愛心。早晨我來到學校，聽見全班都在討論這件事，我把書包放進抽屜里，靜靜地聽他們講。緊接著，上課鈴響了，王老師來了，說：‘‘你們昨天看了四川玉樹大地震了嗎？’’“看了！”全班答道?！袄锩娴娜硕嗫蓱z??！
我們班要搞一個捐錢活動，明早大家把自己的零花錢帶來?！钡诙煸缟希趵蠋熣f：“你們把自己的零花錢帶了嗎？”“帶了”全班答道?！拔覀冮_始捐錢，請小組長去收錢，不能在2元錢以下?！蔽彝谰枇宋逶倚南耄豪锩娴娜硕嗫蓱z啊，他們一天飯都可能都吃不上，我要多捐點。組長過來收錢了問我捐多少，我說：“我捐五十！”組長問：“你為什么捐那么多啊？”我答：“里面的人太可憐了，我要多捐一些錢讓她們吃上飯?！苯M長無語。之后老師發(fā)了愛心少年的獎狀給我。
災害無情，人有情。四川災民們別怕，你們受難，中國人民支援，因為，億萬中國人民與你們永遠在一起。
我們身邊的點點滴滴篇六
我們生活在美好的世界里，我們每天其實都被愛所包圍。不要認為你得不到愛，因為愛，每時每刻都流動在我們身邊。
老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，而花朵間的友誼必然深厚。在學校，我們同樣也能得到關愛。老師教給我們豐富的知識，教給我們許多道理，為學生著想，處處關照著學生。而同學們，也正是這樣，在學校里，他們帶給你快樂，帶給你歡笑，他們也同樣關心你。去年冬天，我生了一場病，請了幾天假。回到學校后，同學老師們都過來慰問我。就像冬日的陽光，暖暖的照在我的心上。
我們不僅能從我們熟悉的人得到愛，甚至可以從陌生人身上得到關愛。我永遠不會忘記，當我丟失錢包時，一個陌生的小女孩找到并還給了我；我永遠不會忘記，在我一個人去郊區(qū)看望小姨時，一不小心跌倒在馬路邊，正在絕望地大哭時，又是一位好心的伯伯將我送到小姨家。每當?shù)玫胶眯娜藥椭鷷r，我的心總是暖洋洋的。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。只要你細心一點，就會發(fā)現(xiàn)愛，就流動在你身邊。
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我們身邊的點點滴滴篇七
活動背景：
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睈凵?、愛生活、愛自己！生活中有寬容，有安慰、有自信！我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。我們回首看我們走過的路,我相信,看見的有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……借“留住身邊的美”為鍥機展現(xiàn)德州職業(yè)技術學院汽車工程系莘莘學子的風采特策劃組織本次活動。
一、活動目的：
增強大學生組織創(chuàng)作能力和大學生藝術與審美的`交流，關注生活，關注校園發(fā)展，激發(fā)大學生對攝影的興趣和愛好，提高其觀察事物、宣傳事物的能力，構造和諧校園，繽紛院系的氛圍，展現(xiàn)青春活力。
二、活動主題：
三、參與對象：
德州職業(yè)技術學院汽車工程系學生。
四、活動時間：
前期宣傳時間：10月15日――月2日。
作品征集時間：年11月3日――2017年11月5日。
作品評選時間：2017年11月6日――2017年11月8日。
五、活動事項：
（一）前期宣傳：
1、通過在德州職業(yè)技術學院宣傳欄、微信平臺等地方進行宣傳；
2、召開各班班長、文藝委員、學生干部動員大會，要求各班參與到活動中來。
（二）參賽事項：
作品要求：圍繞主題，針對生活中每一個具有新穎、美麗、幸福的瞬間進行照片采集。
1、作品以電子版照片為準；
2、作品右下角貼上小標簽，按要求注明系別、姓名、班級和聯(lián)系方式（小標簽見附件）。
3、投稿方式：
所有的電子版照片作品統(tǒng)一交給各班班長，在由班長統(tǒng)一交到汽車工程系學生科。
（三）作品評比：
1、由汽車工程系學生會進行初選；
2、再由汽車工程系學生科老師進行復選；
3、汽車工程系學生科老師復選后，確定作品獎項。
（四）后期制作：
優(yōu)秀獲獎作品將在汽車工程系文化長廊上進行展覽；
六、獎項設置：
一等獎3名：榮譽證書及獎品；
二等獎6名：榮譽證書及獎品；
三等獎9名：榮譽證書及獎品；
所有優(yōu)秀作品在文化長廊上展出。
我們身邊的點點滴滴篇八
好像日子久了，我才漸漸成為這班級里的一員――這其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得沒有支持的敏感，常常使我陷入面紅耳赤的沉默里。并不是失去了那些聲響，只是在空寂的心里抓不出大把大把的話語。而現(xiàn)在，一粒浮塵似的我抓到了支撐，終于在疲憊的漂浮中落地。
午間的那段時光，大家總是歡笑地聚在那排高大的槐樹下。馳進深秋的時節(jié)里，再沒有一樹作響的深綠，就連前幾日深深淺淺的金黃也褪去了，在西風里吹刮出殘敗枯萎的模樣，原本濃密的枝丫憑空多出三三兩兩的縫隙，將午間明耀的日光曬過，一簇一簇地落在底下的體育器材上。當然還有光落在我們的笑顏上。我或許仍不是完全地屬于那里，然而也并不會顯得突兀而干巴巴地插進人群里。幾個人坐在器材上，幾個人微倚著圍著，而我倚靠著身后漆的綠色的高高的護欄，輕輕地向后撞著――它并不是強硬的，而是帶著點彈性的溫和，正好和著那溫溫的綠色。而背后是整個繁華的城市，一輛輛疾馳過去的車還有挪著緩步又向里張望的行人。我總看見家長領著孩子向里指，說這里是錦州最好的初中，以后要到這里來念書。我那時常會發(fā)笑，不過是許多人擠著進一個大門，而后又從不同的門出去了。生活的路總是交錯縱橫的，從這條路不一定會拐到哪里。更何況，緊隔著一條馬路對面的錦州中學，才是眾人最高的希冀。然而，卻又不能說心里并沒有藏著絲毫的驕傲的。畢竟我是在這里，面對著他們的張望與好奇。
也許有時候默默在一起而不覺得厭煩和冗長才是真正的朋友吧。我們多半是不會拉扯著許多的話來說，而說著說著是常要笑起來的。我記得那天，大家就討論起了什么廚藝的問題，說著些各自會做的吃的，又說到會用微波爐熱飯之類的笑話。而我在一旁沉默著，想起自己還會煮一鍋飯就覺得總不是個笨到極致的人，于是也便隨著大家呵呵的笑起來。太多的話說了太多遍便會使人覺得有些虛情假意的成分，而我仍舊愿意頂著被指虛假的危險，對這些陪我在成長里忘卻疼痛的人說出我的在意。我們像是樹上的葉子，承接著同樣的陽光搖動作響，而落了這地面又化成相同的土壤。
最動人最溫情的場景或許正是我們在一起。當所有的悲傷像是浪潮似的席卷而來，我們仍舊好好的在一起。
我們身邊的點點滴滴篇九
每當提起二零零八這個令人激動、令人期盼的數(shù)字，我們禁不住為之怦然心動。但在此之前，一個巨大的災難就來臨了。
就在五月十二日，一個突然來臨餓地震，在四川發(fā)生了。當時，有的人在上課，有的人在工作，聽見了“隆隆隆”的聲音，大家馬上跑到空地去。大家沒有爭先恐后的跑到空地去，而是井然有序的跑到空地去，這使很多人都逃出了樓層。但是也有很多人被樓層壓住了，使他們的生命奄奄一息，有的生命就在此時結束了，有的人必須割掉身體的一部分才能脫離。聽到這些話，我們的心非常的悲痛。
地震發(fā)生的第一天下午，全國人民都知道了這個消息，馬上伸出援救之手，使救人的人救出了很多被困在土堆里的人，還有很多人被困在土堆里，這讓我們全國人民非常的擔心。
千千萬萬家的窗前點亮了一盞燈，要把光明帶到土堆下的人面前，讓他們不在害怕，不在放棄，讓他們勇敢的沖出土堆，沖出黑暗，讓他們更有信心，頑強拼搏下去，讓他們知道有多少人在為他們祈禱、希望，讓他們知道我們永遠在一起。
看著那傷痕累累的人們，我們的心不時感到疼痛，我們大家心如刀割。
全世界的人把希望、光明、溫暖交給了千紙鶴，它們帶著我們的希望、光明、溫暖飛到了土堆下的人面前，把我們的希望、光明、溫暖送給他們，讓他們全身充滿希望、充滿光明、充滿溫暖，讓他們堅強起來，堅信自己一定可以活著出去。
不管再大的困難，我們全國人們永遠和你們在一起，永遠和你們心連心，手牽手，有困難我們大家一起來承受。
四川地震的級數(shù)越來越大，使更多人困在土堆里無法出來，有的困在土堆上沒吃東西，沒喝水。好幾天沒吃飯，一定非常餓，也非常渴，真想給你們送一碗飯和一碗水，讓你們在土堆下能填飽自己的肚子，讓你們在土堆下不用受饑餓的折磨和口渴的痛苦，讓他們有勇氣活下去。
就在地震發(fā)生的第二天，很多人在土堆下被救出來，但全身都是傷口，都是疼痛。
過來幾天，更多的人被救出來了，但還是傷痕累累，看見了心就會痛。
在土堆下的伙伴們，你們一定可以出來的，一定能，因為我們是中國人，中國人不應該怕困難，而且全國的人都在你身邊，永遠永遠，雖然我們所在的地方不同，但我們的心是連在一起的，永遠都不會離開你們。
只要有堅定的決心，再大的困難我們也能闖過去，因為我們大家都在一起，每個人都有勇氣。
我們身邊的點點滴滴篇十
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在家家戶戶歡慶的鞭炮聲中，我們辭舊迎新，叩響了的大門。但是由于今年疫情的影響，我沒有選擇去串親戚而是在家里學做起了炸薯條和烤蛋撻。
首先是炸薯條的制作，其實也沒有想象中難。先將一個土豆完整地削掉皮，然后慢慢將土豆切成長條狀，并撒上一點鹽。根據(jù)媽媽的說法，這鹽是吸干水分用的。接著，就將生薯條放入沸騰的油鍋里炸至金黃撈出，哈哈，聞著這美味撲鼻的香氣我都快饞哭了呢。聽哥哥說，沒有拌料的薯條是沒有靈魂的，所以，最后再將薯條沾上美味的番茄醬，送入口中。哇，那酸中帶甜，香脆可口的感覺我真是太喜歡了。
如果說吃炸薯條就滿足了，那離我的目標是遠遠不夠的。接下來就是重頭戲烤蛋撻，蛋撻的制作就更簡單了。首先，我們先放好烤蛋撻的模具，將撻皮放到模具上，接著將秘制雞蛋液緩緩倒上撻皮上。最后再歡送蛋撻們進烤箱，稍等片刻，美味誕生!緊接著出箱后你就盡情享用著人間佳肴吧!
雖然這春節(jié)不同于往日，但是我卻收獲了很多以往沒有學會的東西，希望以后還能學習享受兩不誤!
我們身邊的點點滴滴篇十一
只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛老師給我們奉獻愛朋友給我們奉獻愛連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。
家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節(jié)課，認真完成他所布置的作業(yè)。看見他，面帶笑容的.向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
愛，無處不在，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們。
我們身邊的點點滴滴篇十二
今天在報紙上我讀到一篇文章――《上帝，落淚了》我的心再一次陷落進無比的悲傷中。這是許多反應四川汶川地震的報道中的一篇，讀著讀著我的眼淚忍不住流下來，我不敢想象，如果我是文中的主人公，我能否承擔起那種撕心裂肺的傷痛。
我通過電視也看到了災區(qū)的情景，真是慘不忍睹呀，每次看，我的心揪都得很緊很緊，特別是災區(qū)的孩子們有的躲避不及被活活壓死，有的發(fā)現(xiàn)不了活活餓死，有的失去了父母親人，沒有書讀……校長為了救學生用自己的身體保護學生，自己卻獻出了生命，這件事讓我的心靈受到極大的震撼，對老師也更加崇敬。5月12日14時28分04.0秒，我永遠會記住這個時刻......四川的人們，你們不再孤單，以后的路還有我們，我們就是你們的親人。每一個兒女都是父母的兒女，每一個母親都是兒女們的母親！你們的心，我們永遠都不會忘記！請不要哭，汶川的人們，不要傷心，我們會一直陪著你們，直到永遠......我想問：上帝，你落淚了嗎？求你別只顧著傷心，求你在天國幫助汶川的人們吧，他們需要你，他們需要你啊！
在第二天學校組織的救災募捐’活動中，我敲碎了我的小豬儲蓄罐，媽媽沒有心疼，奶奶沒有責備，他們默默地支持我，爸爸更是省下一個月的煙錢，讓我一起捐出去。我要盡我的力量我的力量來幫助災區(qū)的人們，比起災區(qū)的小伙伴來，我是多么的幸福，這些零花錢又算什么呢？我們都是中國人，就像新聞報道中說的，就算是地震也無法割斷我們的心，我們中國人的心永遠在一起！
我們身邊的點點滴滴篇十三
雨越下越大了，我站在屋檐下，看著四周灰蒙蒙的一片，無可奈何地嘆著氣，老天真是惡作劇，從家里出來時都還好好的，半路上卻忽然下起雨來！我羨慕地著看旁邊撐著傘的行人，就這樣呆了幾分鐘。突然發(fā)現(xiàn)褲管全被雨點濺起的污泥圍滿，這實在不是躲雨的好地方！該死的雨也不知要下到什么時候，我咬咬牙，一頭扎進了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋濕了。我一邊跑一邊詛咒著這可惡的天氣，雨更大了，我加緊步伐飛奔著，風聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓，大地渾然一片，隱隱約約聽到尖尖的的“喂！喂！
”聲，我更反惑了：有事沒事跑到街上來叫什么？簡直制造嗓音！難道這城市被污染的還不夠厲害嗎？然而那“噪音”并沒停，而且還有了下文的：“喂！你別跑！別……別跑哇，我……我跟你共傘！”我鬼死神差般停了下來。扭過頭，發(fā)現(xiàn)一個女孩朝我跑來。她跑的很急，手中撐著的傘也因為劇烈震蕩而飄搖不定，她終于跑到我身邊，忙把傘蓋過我，氣喘吁吁地說：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜歡淋雨吧？這樣淋下去的話會生病的。”我定睛注視著，這個女孩她個頭和我差不多，長得并不出色，但很清秀，她的臉漲得通紅通紅的，眼睛流露的卻依然是平靜和善的目光。她舒心地笑著，像是完成了什么重任，臉上的喜悅使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了，剛才我還在罵她呢！“謝謝你，我沒帶傘，不知會下雨……”瞧著她那因為奔跑而淋濕了一大片的衣服，我訥訥的擠出幾句語無倫次的話來，突然感到眼眶濕潤了。
坐到自己的座位上，我仍然被剛才的一幕感動著，一個聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣，簡直比落湯雞還落湯雞，走走走，去我家換衣服，五分鐘就能到，你這樣不生病才是怪事！”——是我的同桌！在我反應過來之前，他己連拖帶拽地把我拉出教室。
從他家里出來時，雨已經停了。
和煦的陽光照耀著大地，顯出一片生機。操場上，嫩綠的小草挺直了腰，
捧著晶瑩的水珠閃爍著不定的光芒。
像在驕傲的宣告什么又像是想奉獻什么樣子生動極了可愛極了。
也美極了，儼然大自然的寵兒。
“好美！”他在低呼。
我們身邊的點點滴滴篇十四
那時的我們年紀有點小，有點‘傻’。回想起來，我們都會傻傻的一笑，我們在一起的故事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經長大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠的雕鏤在我們的心中，任憑風吹雨打都不會消除我們的故事。
不知道你還記得那件童事嗎?想起來我就想笑，那時的我們只有7歲，可以說是比較大一點的孩子啦。我們去野地里放風箏，那時的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的鳥兒自由自在無憂無慮，展開雙翅盡情的在藍色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望著，都希望夢想能夠有一天實現(xiàn)。在野地里奔跑，嘻哈的我們就像兩只活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來放飛著風箏，看著堅強的你我的緊張也隨著風箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因為有你的存在讓我的生活變得有滋有味，每天都有快樂，每當有煩惱，因為有你的存在，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長，給我快樂。你就像上天派來的開心使者，伴我左右。
雖然現(xiàn)在的我們長大啦，懂得了學習，并且刻苦的學習。把學習看做是每天的必須。每天都在緊張的學習中，娛樂玩耍的時間已經慢慢減少。但是每當有空閑的時間，我都會耐下心來，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現(xiàn)在不在同一所學校，但是不管離多遠，我們都是永遠的伙伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散后傷心難過。也要好好的學習，珍惜美好的童年時光，不浪費。
我們身邊的點點滴滴篇十五
可是，今年的春節(jié)好像有點兒不一樣，街上空無一人，商店也關門了，路上的行人都戴起了口罩。媽媽說：“是因為在武漢有人生病了，這種病是一種像皇冠一樣的病毒引發(fā)的，已經讓很多很多的人傳染了。”我驚訝地說：“啊，那我也會被傳染嗎?”媽媽又說：“只要勤洗手，出門戴口罩。最好不要出門，多鍛煉身體，就不會被傳染到?！?BR> 我在電視上看見醫(yī)生穿著厚厚的防護服，臉上因為戴著口罩留下了深深的痕跡。媽媽說，全國各地都有醫(yī)生在去武漢支援，奉化也有醫(yī)生去。他們真的很偉大。
我還在電視上看到警察叔叔在路上設卡，量體溫，還有很多人捐口罩和錢。
媽媽還說，在家呆著也是為國作貢獻。所以，我也要在家乖乖呆著，不給別人帶來麻煩。最后我想說：“奉化加油!武漢加油!中國加油!
我們身邊的點點滴滴篇十六
當柳條抽出第一縷新綠，萬物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤了大地，濕潤了路人的心，迷醉了整個世界！泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲，忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽光的溫熱給天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢中，只窺得見一個個模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽懂了自然的語言，清明透徹的血液潤濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤一同裹進春天里。
夏日的火燃遍了整個世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來，帶著熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調皮的孩子，，動不動就哭個不停，聽，隆隆的雷聲氣勢多么壯闊，敲醒了葉子的夢。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽光也溶解在寧靜的綠中。
也許就在那一剎間，一個夢就已經來臨，淡黃的`脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個迷人的夢，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個童話，在這里蘊藏著我的夢。南歸的大雁劃出天與地的界線，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個童話，地上的落紅訴說著這個美麗動人的結局。
而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質，綿軟的血像奶油甜潤著夢中的大地，我想那一定是一個很美很美的夢！
我們身邊的點點滴滴篇十七
往事如煙，說過去就過去的。歲月是把殺豬刀，在我們身上劃過了它匆匆流去的痕跡。眨眼間，我們將走向中學的大門，回憶起曾經的點點滴滴，都會觸動我們的心靈，讓我們潸然淚下......
記得剛來到你我朝夕相處的校園，我們都還是一群哭哭啼啼的小孩，任性，打鬧......
稍微長大了，我們也融入了這個大家庭，便在一起無憂無慮地嬉戲、打鬧。畢竟還沒有成熟，我們也闖下了不少“轟轟烈烈”的“彌天大禍”，盡管如此，我們仍然不計前嫌，繼續(xù)嘻嘻哈哈的玩耍，興高采烈的打鬧......
一年、兩年、三年......
隨著時間的匆匆流逝，我們上六年級了。青春期、叛逆期也紛至沓來。正如老師所言，我們的心也已經“蠢蠢欲動”了，對異性會產生好感，整天“談情說愛”，我們會叛逆，我們會不聽家長教誨，我們會墮落，我們會沉醉于網絡......這些確實不無道理，但就因為這樣，使手足情深的我們“官官相斗”、“大眼瞪小眼”，虛榮心、嫉妒心、自卑心面面俱到，從而失去了那些昔日稱兄道弟的好友。并且，男女之間，根本不能有一點溝通，因為太過親密，又會被傳“緋聞”......
相見是緣，相識是份，世界那樣大，我們卻在同一個屋檐下生活了六年。六年啊，朋友們！再過幾個月，我們就像離巢的鳥兒一樣，各奔東西了！見面的機會也就寥寥無幾了，珍惜吧，在一起同甘共苦了六年的朋友！
我們身邊的點點滴滴篇十八
“啊!”一聲尖叫，我摔到了地上，車子倒了，買的東西滾了一地，尤其是不精摔的蘋果，此時已經被摔的溪巴爛。因為是冬天，所以摔得也不是很重，但是我雪白的外套已經面目全非，還有那……唉，不值一提!
大街上的人都驚訝地看著我，但他們只是看，然后繼續(xù)走他們的路。有些人甚至沒什么表情。
我突然感覺這個世界好冷漠，好冰涼。我有一種想哭的沖動，加上我本來就有“好哭”這一壞毛病，眼淚不聽話地涌了出來，淚珠與雨珠交錯在一起，連我自己都分不清從我嘴邊滑過的是淚是雨。
這時，作文書上永遠寫不爛的一幕出現(xiàn)了：“你沒事吧。”
我抬起頭，是一個看起來與我年齡相仿的女孩，她撐著傘，眨著一雙大眼睛，說著無錫方言。
“沒……”我一時不知道說什么好。
“我送你回家吧!”女孩笑著對我說。
“不了，我……”
“來嘛，別客氣!”女孩熱情地將我扶起，并幫我把車夫起來，還將撒了一地的東西都撿了起來。
“謝……謝?！币坏竭@個時候，我說話就開始結巴。
“不，不用謝!”女孩笑了，她笑地真美!我不禁想到。
一路上，我們聊了許多，她問我從哪來、上小學還是初中、覺得這兒怎么樣……她真是個熱情的女孩!
“我家到了!真是太謝謝你了!”我微笑著對她說。
“嗯，那我走啦!”
我突然想起了什么，大喊一聲：“等等!”便以我有史以來最快的速度奔到房間，又奔下來。
“給……給你!”我喘著粗氣，將我自己做的“幸運盒”遞給她。
女孩有些受寵若驚，她小心翼翼地接過“幸運盒”，看了又看。
“真是太美了，謝謝!”女孩激動地看著我。
后來，女孩走了。我目送了她好遠、好遠。
我想我永遠都不會忘記她，不會忘記她迷人的微笑!雖然她并不漂亮，但她是我見過的最美麗的女孩!
美，無處不在!
我們身邊的點點滴滴篇十九
今天是20xx年4月8日，距離中考還有幾十天了。
中考，一個很熟悉也很陌生的名詞。熟悉，因為老師和家長天天在嘴邊將它掛著，“中考馬上要到了，原來沒有學好的趕快抓緊”，“趕緊復習去，還有幾天就到中考了？！”這些話成天在耳朵旁邊響著，就算是不熟悉，也被煩成熟悉得了。
而陌生，則是因為我們還沒有做好準備，離別的準備。中考是初中畢業(yè)的同義詞。四年的同學友情，四年的朝夕相處，突然就此斷掉,相信誰都不會容易接受。同學們的音容笑貌，已經深深印在了腦海中，成了一段美好的回憶。而如今，四年的時間倏然而去，只剩下我們在這里，等待離別，各奔東西。
10級十班的同學們，我們永遠在一起。
“嗨，我叫李政顯?！蔽艺f道。“哇你好小啊，我以后就喊你‘豬小弟’好了?！边@是張曉彤說的吧?！拔医辛阂恍?，你可以喊我二蛋！”二蛋的傻根氣兒到現(xiàn)在還是沒有改……初一開學時的點點滴滴，又浮現(xiàn)在了眼前。可是現(xiàn)在，我們已經初四，馬上就要面對著升學、考試的大山了。
“光陰似箭，日月如梭。”這句老的連新牙都長出來的話的確是最好的寫照。入學的時候，我的年齡還是剛剛超過個位數(shù)，個頭才153cm高；而現(xiàn)在已經14歲，長到了180cm幾近181cm高了。
我長大了。我們都長大了。
是啊，我已經長大。這一句話的份量很重，完全不像是棒棒堂的語氣。長大，意味著責任，意味著經驗，更意味著長長的回憶。有辛酸，有歡笑，有痛苦，有淚水，更有相逢的喜悅和離別的不舍。這是不可避免的，也是不可改變的。我們唯一可以做的，就是用歡笑代替淚水，用幸福掩蓋悲哀。
我們身邊的點點滴滴篇二十
美是什么？是人長得漂亮，花兒開的鮮艷，大樹長的茂盛。不，不是這樣的。最美的莫過于心靈的美。
“真抱歉??！又踩到你的腳了”，真無奈！這是我第十六次向別人道歉了。擠公交真煩??！連個座位都沒有，人數(shù)爆滿。連個站腳的位子都沒有。司機師傅也真是的，沒看到人這么多么，還要讓人上車。而且我的行程還很遠，得坐好長一段時間才可以到達目的地。身上沉重的書包壓的我都喘不過氣來了。有一件最慶幸的事就是我的個子高，能夠著汽車上的鐵杠，雖然一直東倒西歪碰到別人或者是踩到別人的腳，卻比趴在別人身上來得好。我的頭垂在胳膊上，因為要趕車，所以早早的就起床了，覺都沒睡好。我覺得自己睡覺功底很高，站著都能睡著。
猛地向前一撞，又撞到了別人，司機也不說一聲，就來了一個急剎車。到了一個村了，車上有的乘客都下了車，我們這些“站士”們也都可也坐在一個舒服的位置上好好的放松放松腿腳了。有了座位，我就睡的更香了。車還沒開多遠，有人上車了，我有意識的睜了一下眼睛，馬上又閉上了。因為還想多霸占會桌位，多休息休息。我瞇著眼睛看著。一位孕婦拉著一個六七歲的小女孩上了車。一位中年男士，馬上把自己的煙滅掉，站起來，把位子讓給了那位孕婦和孩子。雖然我看到了，但卻在裝睡，身為中學上的我，心里感到特別的內疚。想起剛才的行為，為我自己感到了可悲。也沒有心情在睡覺了，看著窗外美麗的景色，我情不自禁的陶醉起來。
又到了一站，上來了一位來爺爺，年紀很大了，腿腳也不好使，售票員把老爺爺扶上車后，我馬上就把位子讓給了爺爺，來擬補我剛才錯誤的行為。我心里也很高興。心甘情愿的當“站士”。后來車上又上來了乘客，又下了許多乘客。反反復復的，又出現(xiàn)了許多的“戰(zhàn)士”們，他們同我一樣做了一件自己力所能及的事。他們都受到了人們從心底里的贊賞。
所有的人類，動物、生物、都生存在我們共同的家那就是我們的母親--地球。只要我們每一個人都擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，一顆對社會對同胞無私奉獻的心。我相信那樣地球會更加美好，人與人之間的距離會更小，人人都是最美的人。