科學(xué)小論文初三(通用21篇)

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    閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑,通過(guò)閱讀可以拓展自己的思維和見(jiàn)識(shí)??偨Y(jié)是一種反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源和解決的思路。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書(shū)籍和文章,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。
    科學(xué)小論文初三篇一
    人生處處有著意想不到的人和事,卻有著令人截然不同的結(jié)果。
    我們一生有著很多令人難忘的,傷心的,快樂(lè)的,愉悅的事,我們應(yīng)該怎么面對(duì)這一切呢?或許是一件小事讓我們永生難忘,或許是我們每天的人和事的景觀改變了我們身邊的一切。我們都應(yīng)該坦然面對(duì)這一切,讓最美的時(shí)光留在這一刻。
    在一個(gè)風(fēng)花雪夜的夜晚,我獨(dú)步走在一個(gè)小巷里面,黑夜令人膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然。當(dāng)我走著走著,天空下起傾盆大雨,沒(méi)有帶雨傘的我感到很無(wú)助,很難過(guò),更讓我感到?jīng)]有人幫助的無(wú)情。時(shí)光漸漸溜走了,而我還在走在已鋪滿雨水的路上,身上的雨滴一顆,兩顆,三顆墜落下來(lái),正如我已悲涼的心情一樣。
    黝黑的天幕已經(jīng)快見(jiàn)不到一絲光亮,四面壞繞著動(dòng)物們奇特的叫喊聲和讓人恐懼的黑影。我該怎么辦,這個(gè)想法已經(jīng)困擾我半個(gè)時(shí)刻了。
    我離家出走,父母到現(xiàn)在都還沒(méi)有來(lái)找我,難道,我已經(jīng)讓父母?jìng)噶诵膯幔恳苍S是吧!或許不是。黑夜的急劇降臨,使我內(nèi)心感到無(wú)與倫比的傷感。我找到一棵孤老的樹(shù)下,我忘懷的想起與爸爸媽媽在一起的歡樂(lè)時(shí)光,我的嘴角露出會(huì)心的微笑。
    “兒子,你在哪里?”遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)了父母的喚聲。我看見(jiàn)爸爸媽媽時(shí),眼里閃爍著淚光,冒著傾盆大雨沖向爸爸媽媽的懷抱。爸爸媽媽見(jiàn)我滿身淋濕了,趕緊幫我披上一件外套,怕我著涼。這時(shí),我的眼睛的淚珠控制不住的往下流。流走我與爸爸媽媽之間的矛盾,流走我叛逆的過(guò)程,流走今夜所有的不愉快。
    今晚,令人難忘,今晚,我收獲了父母的'疼愛(ài),今晚,我懂得了父母的艱辛,今晚,讓我永生難忘,是今晚讓我懂得了許多許多。
    科學(xué)小論文初三篇二
    我國(guó)是一個(gè)具有五千年?duì)N爛文明的國(guó)度,是世界四大文明古國(guó)之一?!蠢稀侵腥A文明的瑰寶之一,可是在當(dāng)今社會(huì)中,‘敬老’,早已被我們忘卻。
    有人說(shuō),自古忠孝兩難全,而孔繁森爺爺卻做的非常好,他不但講國(guó)家的事放在首位,更是將‘敬老’這倆個(gè)字詮釋的很完美。
    在他平時(shí)忙進(jìn)忙出的工作里,他總是要抽出時(shí)間來(lái)和自己的老母親,聊聊家常。記得有一年元宵節(jié),他帶著母親去看燈展,白發(fā)蒼蒼的老母親穿著厚厚的棉衣坐在板車上,腿上還蓋這棉被,而我們最敬愛(ài)的孔繁森爺爺卻在寒風(fēng)中推著板車穿梭于人流之中。
    這個(gè)故事,無(wú)疑是像一顆石子投進(jìn)我的心湖,引起一陣陣漣漪。
    再想想現(xiàn)在,看看那些晚輩們,有的為了工作常年累月不去探望自己的父母,有的常時(shí)間懶的和父母聯(lián)系,更別說(shuō)什么打個(gè)電話問(wèn)候一下,有是甚至只顧著吃喝玩樂(lè)而忘卻了自己身邊還有年邁的父母需要有人去照料。
    有的人甚至因?yàn)閰挓┝四昀系母改福鴮⑺麄儙У剿麄兯吧牡胤絹G掉。
    這些實(shí)例,在生活中比比皆是。
    科學(xué)小論文初三篇三
    千古英雄,流芳百世。才子佳人,羨煞旁人。絕世美艷,傾國(guó)傾城。悠悠歷史長(zhǎng)河,多少英雄佳人,世代流傳他們的佳績(jī)。他們的成功,他們的輝煌,只是因?yàn)橐粫r(shí)的興起,不付出努力就可以得到的么?絕對(duì)不是,但是,很多人去因?yàn)橐粫r(shí)的興起,一時(shí)邪念侵入心頭,一時(shí)的憂傷悲觀,而斷送了他們的前程。
    無(wú)意,不知心何為,又不知因何而痛。兩雙淚痕劃過(guò)臉頰,匆匆離去,只微微濕潤(rùn)紅紅的臉蛋。
    無(wú)心,不知意何思,有不明為何而傷。幽靜四周只聽(tīng)心中悲鳴,無(wú)語(yǔ)可言,只是一人靜靜發(fā)呆。
    若問(wèn)何因何事,令此悲傷。只因腦殘人士稀缺,可是你們的存在彌補(bǔ)了這個(gè)空缺。我有時(shí)不能理解你們?yōu)槭裁匆驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事,而壞了好心情。
    痛苦,恐懼,悲傷,難過(guò),彷徨,猶豫,焦慮所謂的一切一切的消極情緒,只是一層夢(mèng)在我們心頭的薄薄的面紗。說(shuō)他們不可戰(zhàn)勝,說(shuō)他們并不存在,只是取決于你。你的世界不需要任何外在的不利因素的干擾。你就是你,為何要因你生命中的小小插曲而悶悶不樂(lè),而自暴自棄,而墮落不振,而郁郁寡歡,而陷入所謂的心理漩渦不可自拔,而從此走上了改變命運(yùn)的難回頭的路。若只是因?yàn)橐粫r(shí)的心情不佳,只是因?yàn)樾⌒〈煺郏皇且驗(yàn)樽约合瓜氲囊粋€(gè)歪理,只是因?yàn)橐患ヂ榱4笮〉氖虑椋俏抑荒苷f(shuō)你的買賣干的太值了。
    歡快,快樂(lè)。喜悅,友情,幸福,充實(shí),溫暖,這些積極地情緒,與其說(shuō)是一種看不見(jiàn),摸不著的卻能是自己愉悅的東西,還不如說(shuō)他們是你的靈魂的體現(xiàn),是無(wú)其形,卻揮其能,是人生命中不可或缺的東西。他們的擁有并不困難,更何況對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)。若能天天與他們相見(jiàn),你的人生必定豐富多彩。
    我想在此一提的是,朋友是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富,擁有好的心情的同時(shí),也要擁有好的朋友。他們可以說(shuō)是我們愉快心情的催化劑,充實(shí)生活的必備之物。一個(gè)知心知意的朋友勝過(guò)一群虛情假意的敗類。
    在風(fēng)中翱翔,在云里暢游,在黑夜中不再孤獨(dú),在群星中發(fā)出最耀眼的光芒,在大海中開(kāi)闊胸懷,在田野中陶冶情操,在森林中感受自然,在雪山上仰望一切。學(xué)會(huì)感受大自然,陶冶我們的情操,提升我們的意境。當(dāng)你品味到前所未有的甜美時(shí),你才會(huì)意識(shí)到你很幸福。
    撕去沉重的.陰影面紗,拋開(kāi)所謂的煩惱。迎著風(fēng),揮著手,向朝陽(yáng)奔去。
    科學(xué)小論文初三篇四
    記得小時(shí)候,奶奶常常煮雞蛋給我吃,在吃雞蛋前,奶奶總是把雞蛋先放入涼水中浸一會(huì)兒,再讓我剝著吃。
    我一直對(duì)奶奶的做法感到好奇,雞蛋乘熱吃要好吃得多,干嘛非得先浸入涼水中呢?等后來(lái)上了學(xué),學(xué)習(xí)了有關(guān)熱脹冷縮的知識(shí)后,我才明白這樣做蛋殼就容易剝來(lái)下了。
    原來(lái)一般的物質(zhì)都具有熱脹冷縮的特性,可是,不同的物體受熱或冷卻的時(shí)候,伸縮的速度和幅度各不相同。一般來(lái)說(shuō),密度小的物體要比密度大的物體容易伸縮,伸縮的幅度也較大,傳熱快的物體比傳熱慢的物體更容易伸縮。對(duì)于雞蛋而言,它由硬蛋殼、軟蛋白和蛋黃組成,它們的伸縮情況是不一樣的。當(dāng)溫度劇烈變化的時(shí)候,蛋殼與蛋白伸縮的步調(diào)不同。當(dāng)把煮的滾燙的雞蛋立即浸入冷水中,蛋過(guò)販溫度迅速降低,很快收縮,而蛋白仍是原來(lái)的溫暖,還未收縮。隨著蛋白因溫度降低而收縮時(shí),蛋白的收縮已是很緩慢了,這樣蛋殼就易剝下來(lái)了。
    由此可見(jiàn),生活中處處有物理,物理學(xué)離不開(kāi)生活。
    科學(xué)小論文初三篇五
    因?yàn)橛刑嗟幕貞泚?lái)不及被記起,所以有了遺忘。
    因?yàn)橛刑L(zhǎng)的相聚來(lái)不及被細(xì)細(xì)享受,所以有了別離。
    因?yàn)橛刑林氐呢?fù)擔(dān)來(lái)不及背起,所以有了逃避。
    我們不過(guò)是一群天真無(wú)知的小孩,在最懵懂的時(shí)候相遇,又在最迷茫的時(shí)候分離,想把生命當(dāng)作畫(huà)筆,畫(huà)出最絢爛的圖畫(huà)。
    踏上一個(gè)狂想的旅程,想想天空、太陽(yáng)、月亮,當(dāng)他們重新用不同的方式組成,便有了我們最美的夢(mèng)幻。
    我們似乎仍在前行,肩并著肩,手拉著手,在時(shí)間的鐘上尋求一個(gè)解脫,只是不知道自己不過(guò)仍是在圈圈。
    或許我們不應(yīng)該遇見(jiàn)。
    或許時(shí)間不對(duì)。
    或許我們不過(guò)是過(guò)客。
    我們總是需要一些時(shí)間來(lái)?yè)崞角啻褐凶钐弁吹膫?,比如離別。
    再見(jiàn)了,我的朋友。再見(jiàn)了,我的親愛(ài)。再見(jiàn)了,我的兄弟。
    還有,再見(jiàn),我的青春。
    我曾用最桀驁的語(yǔ)氣說(shuō)要征服,可是我失敗了。
    我們都曾認(rèn)為青春是我們的坐標(biāo),可惜,他只是我們的過(guò)客。
    科學(xué)小論文初三篇六
    我想做一把利刃,鋒利無(wú)雙的刀刃!
    ——題記。
    小的時(shí)候,我以為這世界單純的透明。沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)火的聲音在我耳邊轟響,便代表了世界和平,便代表了不再會(huì)有殺戮和戰(zhàn)爭(zhēng)。再大,大到世界圓滑了,明白世事遠(yuǎn)不及我想的那般簡(jiǎn)單與輕松。之所以看不到流血和死亡,是因?yàn)槲业难劬o(wú)法觸及到所有地方,在我視線的死角里,充滿了殘忍、兇暴。在周圍的人的保護(hù)下,我的瞳孔開(kāi)始變得渾濁,連心臟都已被鐵銹腐蝕,只會(huì)機(jī)械的一下、一下地跳動(dòng)。
    時(shí)間和洪流讓我褪去了年少時(shí)的天真,我開(kāi)始明白,弱肉強(qiáng)食、適者生存,這就是社會(huì)的法則和規(guī)定。心漸漸蘇醒,隱藏在血液深處的好強(qiáng)因子開(kāi)始躁動(dòng)。我想成為一把利刃,就算是刀身也一樣可以折射出奪目的光彩!
    盡管前方一片漆黑,但我依然選擇了堅(jiān)持??奁^(guò)、跌倒過(guò),卻從未想過(guò)放棄。我知道,我的身邊有著太多的雷區(qū)和誘惑,我只能小心翼翼的前行,艱難的在那狹窄的道路上穿行。我堅(jiān)信我會(huì)成功,我堅(jiān)信著我能成為一把利刃,就算烈火也無(wú)法焚毀的利刃?;蛟S還有些稚嫩,或許在別人開(kāi)來(lái)我的思想就像天方夜譚般可笑,可那又怎樣?想要成為一把利刃,就必須要經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮,和一切阻礙的磨礪?!白约哼x擇的路,跪著也要走完”,這句刻在我心上的話,這些烙在我心上的字,鑄就了我不竭的動(dòng)力。
    我們所有人都知道,無(wú)用的東西在世上存在再久也即是零。只是有的人無(wú)法承受烈火鍛造時(shí)的高溫和磨損時(shí)的痛意,便甘愿成為無(wú)用的鐵塊。那太傻,不是我。
    我想的,我要的,便是成為一把利刃,鋒利無(wú)雙的刀刃!
    科學(xué)小論文初三篇七
    抽煙,這是一個(gè)討論了很久的話題。如今再次被我提起,難免會(huì)卷落俗套,我暫且盡力避之。以鄙人之見(jiàn),自圓其說(shuō),卻也道出幾點(diǎn)抽煙之好處。
    我不屬于一個(gè)合格的煙民,也沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間的抽煙史。每每情緒低落時(shí),便忍不住點(diǎn)燃一枝,雖然那縷青煙掠過(guò)肺時(shí)留下了斑駁的暗影,嗆得自己眼淚鼻涕盡淌,心中卻分外舒服。此時(shí)方知道抽煙不僅帶走了煩惱,也安慰了那顆創(chuàng)傷心。
    又聽(tīng)得故人曾說(shuō)過(guò):對(duì)于一個(gè)合格的煙民,抽煙固然傷肺,但不抽煙卻傷心。心肺之利害,不用詳敘大家盡知。除此之外,抽煙還可以扮酷。偶徜徉在街頭,見(jiàn)幾個(gè)黃毛小孩,乳臭未干卻也叼著猩紅的煙頭,猛吸一口,卻嗆的眼淚橫流。嘿!真酷!
    抽煙還有一個(gè)致命的好處,那就是有害健康。聽(tīng)似矛盾,其實(shí)不然。煙可以縮短一個(gè)人的生命,這正是它的閃光點(diǎn)。對(duì)于那些生活不如意希望自己生命早些畫(huà)上句號(hào)的人,煙就成了他們的首選“救星”。這不僅是一種享受,也可以消磨一些無(wú)聊的時(shí)間。一支支抽下去,肺一點(diǎn)點(diǎn)變黑,生命也開(kāi)始一步步走向滅亡。即結(jié)束了那無(wú)奈的生活,也減輕了社會(huì)壓力,豈不樂(lè)哉!
    如此云云,可見(jiàn)抽煙并非百害而無(wú)一利。
    凡事俱兩面性,當(dāng)以不同角度視之。
    科學(xué)小論文初三篇八
    誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是一種古老的道德范疇,那么一種道德范疇怎么去欣賞呢?別急,請(qǐng)聽(tīng)小女子細(xì)細(xì)道來(lái)。
    誠(chéng)信在我們的社會(huì)生活中是不可缺少的,看不見(jiàn),摸不著,只有用感覺(jué)去尋找。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。要是一個(gè)人失去了誠(chéng)信,那么他(她)將會(huì)變得很孤獨(dú)、寂寞。因?yàn)閯e人上了你的當(dāng),就不會(huì)再上第二次,第三次。
    誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則,不論對(duì)誰(shuí),我們都應(yīng)該講究誠(chéng)信。誠(chéng)信雖然是對(duì)真實(shí)的堅(jiān)持和維護(hù)。是否誠(chéng)信不是只看你說(shuō)了些什么,更要看你為什么這樣說(shuō)和你這樣說(shuō)到底是為了什么。真誠(chéng)善良的心比任何的話語(yǔ)都顯得更加誠(chéng)信。
    誠(chéng)信不僅要求不欺騙他人,還要求不欺騙自我,做到忠實(shí)于自己,言行一致,表里如一。一個(gè)不忠實(shí)于自己的本性、言行不一的人,根本不可能忠實(shí)于他人,也不可能得到他人的信任。
    一個(gè)誠(chéng)信的人,不要總是急于向別人表白自己是如何真誠(chéng),而是要常常傾聽(tīng)自己的心靈,去捕捉自己誠(chéng)實(shí)的心聲。在這個(gè)社會(huì)上,有許多這樣的人,因?yàn)樨澬”阋?,而損害他人的利益。以致自己的事業(yè)破產(chǎn)。而得到最多的卻是人們的唾罵。
    我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)要這么一個(gè)故事:一位求職者到一家公司去應(yīng)聘。由于各方面的條件都不錯(cuò),他很快便從眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出,進(jìn)入了面試。面試的最后一關(guān),有公司總裁親自考驗(yàn)。當(dāng)這位求職者剛一跨進(jìn)總裁的辦公室,總裁便一口咬定他是他女兒的救命恩人,無(wú)論他如何解釋都沒(méi)有用。最后,這人通過(guò)了面試。
    從這個(gè)故事中,我們知道了誠(chéng)信能使一個(gè)人得到幸福。如果這個(gè)求職者不誠(chéng)實(shí),那么他就得不到這份工作。
    我之所以會(huì)欣賞誠(chéng)信就是因?yàn)檫@個(gè)原因。
    科學(xué)小論文初三篇九
    奶奶的一次經(jīng)歷讓我第一次聽(tīng)到了“鬼壓床”這一個(gè)詞,雖然聽(tīng)得我感到毛骨悚然,不過(guò)我都是聽(tīng)過(guò)就罷并沒(méi)有放在心上。但是一次親身的體驗(yàn)卻讓我感受到了“鬼壓床”的恐怖。那天,我白天打了網(wǎng)球還去游了泳,晚上回到家時(shí)非常累了,所以很早我就睡了。當(dāng)我蒙著頭在睡覺(jué)的時(shí)候,突然覺(jué)得有個(gè)人壓在我身上,胸口悶悶的,四肢無(wú)力,想動(dòng)卻提不上勁來(lái)。幸虧媽媽進(jìn)來(lái)看我推了我一把才讓我恢復(fù)了知覺(jué)。
    在這一陣恐懼之后,我不禁覺(jué)得納悶這個(gè)世界上真的有鬼嗎?老師都告訴我們了要相信科學(xué),世界上是沒(méi)有什么鬼神的,但是我親身的體驗(yàn)又是怎么回事呢?這個(gè)“鬼壓床”挑起了我的疑惑,于是我就對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了一些調(diào)查。
    我先對(duì)自己發(fā)生“鬼壓床”現(xiàn)象做了一個(gè)自我的反思,我有“鬼壓床”那天白天玩得比較累,難道“鬼壓床”和人的疲勞有關(guān)?提出了自己的假設(shè)以后,我又在自己的家人中進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)奶奶,媽媽,阿姨和表姐都有過(guò)“鬼壓床”的經(jīng)歷,我首先問(wèn)了媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽有幾次加班很晚,回到家也是很累了,早早睡覺(jué)的,晚上反而有了“鬼壓床”的現(xiàn)象;阿姨是在分娩以后遇到這個(gè)事情的,還說(shuō)那個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有力氣睜開(kāi)眼睛,但是意識(shí)卻是清醒的.;姐姐有的幾次都是在考試之前,她都睡不好,每次都到很晚才睡著,好幾次都是睡了醒過(guò)來(lái)卻動(dòng)不了身體;而奶奶和姐姐的情況差不多,老年人晚上都睡不著,早上又起的比較早,所以當(dāng)晚上奶奶睡著以后,半夜清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,她都覺(jué)得身上有個(gè)人壓著,四肢動(dòng)不了,但是腦子卻是很清醒。
    看來(lái)“鬼壓床”這種情況跟疲勞還是關(guān)系很密切的,但是除了這個(gè)以外就沒(méi)有其他原因了嗎?我回想了一下,那天我睡覺(jué)的時(shí)候是仰著睡的,還悶著被子,那這個(gè)和睡覺(jué)的姿勢(shì)有沒(méi)有關(guān)系呢?我又去問(wèn)了媽媽他們。發(fā)現(xiàn),除了姐姐也有悶著被子睡覺(jué)的習(xí)慣以外,其他幾個(gè)人都不是。但是我們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是我們幾個(gè)人都是喜歡仰著睡覺(jué)的。
    經(jīng)過(guò)了這一系列的調(diào)查歸納,我大概覺(jué)得“鬼壓床”只是一個(gè)生理現(xiàn)象,并不是真正的鬼神之類的東西,為了了解的更詳細(xì),我借助了網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行了查閱,發(fā)現(xiàn)“鬼壓床”又稱之為“睡眠麻痹”是人的意識(shí)是清醒的,但是身體卻不聽(tīng)人使喚。這最直接的原因是白天的疲勞,當(dāng)人入睡以后再次醒來(lái)時(shí),身體上的肌肉因?yàn)榘滋斓钠诙共怀霰M,而仰睡的習(xí)慣往往會(huì)把手放在胸前,這就會(huì)使人感到胸悶,好像有人壓在身上一樣。還有壓力大的人容易腦疲勞,而體質(zhì)較弱的人身體往往容易超負(fù)荷了但他自己還不知道,容易處于亞健康狀態(tài),所以也會(huì)有這種“鬼壓床”的情況產(chǎn)生。
    經(jīng)過(guò)了這次簡(jiǎn)單的調(diào)查我更加發(fā)現(xiàn),我們要相信科學(xué),任何問(wèn)題都要用科學(xué)的方法來(lái)解決和解釋才是真理。比如“鬼壓床”我們只要多多鍛煉自己的身體,增加體質(zhì),注意勞逸結(jié)合就不會(huì)出現(xiàn)所謂的“鬼壓床”的現(xiàn)象了。
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    科學(xué)小論文初三篇十
    最近這段時(shí)間,很多同學(xué)都迷上了打乒乓球。那天中午,我們?cè)趯W(xué)校急急忙忙吃過(guò)午飯,就迫不及待地拿著乒乓球拍直奔操場(chǎng),開(kāi)始了我們的球技大拼賽。
    比賽開(kāi)始了,班長(zhǎng)宣布我和余洋打,我發(fā)了一個(gè)旋球過(guò)去,他打到了我的正手,我前腳一轉(zhuǎn)形成了一個(gè)躬步,然后腰用力一轉(zhuǎn)球就扣過(guò)去了,他沒(méi)防過(guò)來(lái),這一球我勝了。我高興地跳了起來(lái),飛快地向乒乓球跑去,準(zhǔn)備拾球再戰(zhàn)。哪知我只顧得高興,一不留神,一腳踩在了這小球上,它就被我給踩癟了一些,雖然外表未弄壞,可是已失去了彈跳能力。哎,多么掃興呀!
    正在這時(shí)候,謝老師走了過(guò)來(lái),他拿過(guò)乒乓球看了看,微笑著對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,看老師給你們變個(gè)魔術(shù),保證讓它恢復(fù)原形?!闭f(shuō)完,他就大踏步地徑直向廚房走去。同學(xué)們也一窩蜂地緊隨其后,想看個(gè)究竟。只見(jiàn)謝老師用水瓢打來(lái)一些熱水,不慌不忙地把乒乓球放進(jìn)了熱水里。大家都瞪大了眼睛,在那里看著、等著。過(guò)了一會(huì)兒,奇跡果真出現(xiàn)了。癟了的乒乓球在浸泡開(kāi)水后就鼓起來(lái),恢復(fù)了原形?!盀槭裁磿?huì)這么神奇呢?”大家好奇地問(wèn)。謝老師不屑一顧地說(shuō):“這是因?yàn)樗萘藷崴?,乒乓球受熱致使?nèi)部空氣受熱,空氣受熱要膨脹,膨脹的力致使乒乓球鼓起來(lái)了。這就是物理學(xué)所說(shuō)的熱脹冷縮的道理。我們生活當(dāng)中很多地方都有這樣的現(xiàn)象發(fā)生。自己留心去找找吧!”
    回到家里,我立刻上網(wǎng)查詢了這方面的資料。鐵軌間的鋪設(shè)要留縫隙、高壓線的架設(shè)不能拉得太緊、瓶裝的飲料不能裝滿、、、、、、這些都是熱脹冷縮的現(xiàn)象。原來(lái)科學(xué)知識(shí)是和我們的生活密不可分的,只要你留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
    科學(xué)小論文初三篇十一
    “和”是春天的一絲雨,“和”是夏日的一縷風(fēng),“和”是秋季的一片葉,“和”是冬時(shí)的一陣霜。
    世間萬(wàn)物,皆由“和”起,故而可知,“和”是靠大家維護(hù)的?!昂汀庇尚纳?,只有人們的心團(tuán)結(jié)一起,擺出一個(gè)大大的“和”字,才能讓世界充溢著和的氣息。
    唐寅有訓(xùn)道:“齊家,治國(guó),平天下?!饼R家為本,只有先將家和,方可讓國(guó)和,乃至天下和?!昂汀笔菑男√幗⑵鸬哪μ齑髲B,而不是只顧憧憬的空中樓閣。欲讓大家和,先從每個(gè)人做起。
    和者,“禾”“口”也。唯有讓每一穗禾都入百姓之口,才能讓這和永藏心中?!昂汀笔欠窒砗蟮慕Y(jié)晶,而不是獨(dú)裁時(shí)的產(chǎn)物。欲讓大家和,先從造福他人做起。
    有人說(shuō):“‘和’就是陶翁筆下的世外桃源?!币嘤腥搜裕骸啊汀木辰?,就是世界的和平?!?BR>    我不反對(duì)陶淵明的世外桃源是一種大同的體現(xiàn),但那絕不是“和”!“和”,是屹立與發(fā)展的基石之上的!
    “和”本是虛無(wú)縹緲之物,但常懷于心中,就會(huì)變得真切了,變得觸手可及了。
    事成于和,力生于諧。
    科學(xué)小論文初三篇十二
    我是一個(gè)愛(ài)科學(xué)的孩子,雖然我參觀過(guò)很多大型的展覽,但是我對(duì)這次在蘇州市圖書(shū)館舉行的交通航天模型展印象特別深刻。這張照片就是我去參觀展覽時(shí),在磁懸浮列車的模型前,爸爸給我拍的照片。
    下面,我就來(lái)為大家介紹一下吧!
    磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡(jiǎn)單地說(shuō),排斥力使列車懸起來(lái)、吸引力讓列車開(kāi)動(dòng)。磁懸浮列車?yán)谩巴韵喑?,異性相吸”的原理,讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力,使車體完全脫離軌道,懸浮在距離軌道約1厘米處,騰空行駛,創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。
    我覺(jué)得磁懸浮列車真的是絕對(duì)高科技的產(chǎn)物,聽(tīng)說(shuō)它不但外表漂亮,而且坐上去既舒服又快捷,簡(jiǎn)直是棒極了!
    我在這次展覽上還看到了手工制作的神州號(hào)火箭模型、還有歷年來(lái)我國(guó)發(fā)射到太空中的衛(wèi)星圖片等關(guān)于交通和航天方面珍貴的資料,讓我大開(kāi)眼界。
    如今,我們現(xiàn)在便利的交通不就是科學(xué)帶來(lái)的嗎?隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,我們的生活越來(lái)越方便,什么磁懸浮列車、航天飛機(jī)這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中??磥?lái),科學(xué)已經(jīng)為我們的生活作出了很多貢獻(xiàn)。隨著科學(xué)腳步的不斷加快,世界的科技水平越來(lái)越發(fā)達(dá),可能就在不久的將來(lái),我們或許就能乘上宇宙飛船,自己去外星球看看。
    科學(xué)小論文初三篇十三
    新春佳節(jié)悄然而至。除夕夜,家家張燈結(jié)彩。柔和的燈光下人們?cè)谛履甑淖T?,顯得異常美麗。
    大街上人頭攢動(dòng),下著微微細(xì)雨,也無(wú)法阻擋人們的熱情。舉著雨傘身邊那個(gè)他或許會(huì)是一直相濡以沫的人。漆黑的夜空下那一盞盞亮起來(lái)的紅燈籠,顯得異常耀眼。在微風(fēng)中,輕輕飄揚(yáng)的祈福帶那一個(gè)個(gè)美好的祝愿。都代表對(duì)未來(lái)美好的期望。平靜的湖面倒映著那抺亮色中國(guó)紅。
    舉著氣球踏著歡快的步伐。慢悠悠地逛街。在這個(gè)普天同慶的日子里,街旁的小吃關(guān)東煮、油炸、手抓餅、雞蛋灌餅……應(yīng)有盡有,對(duì)于我簡(jiǎn)直是一大幸事。不知何故攤主顯得異常和藹可親。
    不知過(guò)了多久,原本擁擠的人群變得疏散起來(lái)。困了倦了,累了,抬腳往回家的方向走著。不經(jīng)意間的一個(gè)抬頭哦,是他!穿著特制的工作服。那專注的眼神使原本平凡的面容變得偉大起來(lái)。城市的美容師一個(gè)平凡而又可貴的普通人,人間至味是清歡在這一個(gè)家人團(tuán)聚的日子里,有太多太多的人因?yàn)樽陨砺氊?zé)堅(jiān)守在自己崗位。
    遇見(jiàn)美麗。也許不單單在于那張燈結(jié)彩煥然一新,新年新氣象!或許是那質(zhì)樸認(rèn)真的態(tài)度。在新的一年里遇見(jiàn)美麗。
    科學(xué)小論文初三篇十四
    在我們班上,有一個(gè)坐在第一排,戴著一副藍(lán)色眼鏡,個(gè)子不高的男同學(xué),他是誰(shuí)呢?他就是梁嘉浩同學(xué)。
    梁嘉浩是我們班的班長(zhǎng),他雖然嚴(yán)格要求同學(xué),但從不板起臉訓(xùn)人;他喜歡打抱不平,但從不稱王稱霸;他處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑。他在業(yè)余時(shí)間,他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣子,說(shuō)話很幽默。
    有一次,梁嘉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學(xué)在抄陳偉坤的數(shù)學(xué)作業(yè),他便不慌不忙的走過(guò)蔡倩瑩座位,故意用手敲了幾下桌子,然后擠眉弄眼地走出教室,向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動(dòng),弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳,趕忙停止了抄作業(yè)地“小動(dòng)作”。事后才知道,梁嘉浩同學(xué)剛才并沒(méi)有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只不過(guò)去了洗手間而已。
    有一次,梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來(lái)。來(lái)到門口,先挑了一張塞進(jìn)衣袋里。梁嘉浩開(kāi)始發(fā)票了,我的到一張靠邊的票,就要求換票。梁嘉浩搖搖頭,說(shuō):“不行,要是都換票,那不亂票了嗎?”我說(shuō):“說(shuō)的好聽(tīng),就是……反正我是不會(huì)藏好票的?!薄澳恪阏f(shuō)誰(shuí)換票了?”梁嘉浩滿臉委屈地說(shuō)?!澳?,就是你?!蔽艺f(shuō)?!澳贸鰜?lái)讓我看看!”“拿就拿出來(lái)!”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來(lái),我一看,竟是班上最差的。我更是愧悔交加,無(wú)地自容。
    這就是我們班的梁嘉浩同學(xué)。
    科學(xué)小論文初三篇十五
    有的東西,有生命,卻無(wú)靈魂;而有的東西,不但有靈魂,還有特有的品格。——題記。
    大樹(shù)
    曾經(jīng)有這樣一首歌:“頭頂一個(gè)天,腳踏一方土。風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服……”風(fēng)雨中的大樹(shù),頑強(qiáng)不屈,將濃陰奉獻(xiàn)給大地,不求回報(bào)。正如“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)?!钡闹袷话?。
    蜂
    “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?!辈徽撉缈杖f(wàn)里,還是驟雨狂風(fēng),蜂,一直奔波在花叢中,采蜜,釀蜜,將采得的蜜無(wú)私地奉獻(xiàn),卻不記名利,默默奉獻(xiàn)。這平凡而偉大的生命,書(shū)寫(xiě)出不辭辛勞而堅(jiān)強(qiáng)的性格。也不能不說(shuō),所以羅隱會(huì)贊美它。
    花
    人
    人,左邊一撇,是堅(jiān)強(qiáng);右邊一捺,是樂(lè)觀,豪放。在中國(guó)上下五千年之中,唯有詩(shī)人李白與杜甫,做到了“人”。
    李白歲被貶官,可卻在被貶后依舊樂(lè)觀、豪放,依舊寫(xiě)出了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)?!钡膶?duì)生活的期待;依舊發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!钡母袊@。他的一生,也被收入了歷史,成為里歷史中的一位偉人。
    不同的生命,有著不同的價(jià)值。從蟲(chóng)鳥(niǎo)、獸到人,都有著自己生存的意義,我欣賞生命,生命擁有活力,擁有意義,擁有人世間的眾多品格。為何有許多學(xué)者贊美自然中的生命?那是因?yàn)椋谒鼈兩砩?,閃耀著生命的光芒!
    科學(xué)小論文初三篇十六
    “破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”,從巨鹿之戰(zhàn)到霸王別姬,項(xiàng)羽自始至終未曾給自己留過(guò)余地;“做中庸,子思筆,中不偏,庸不易”,孔子教導(dǎo)我們,為人處事當(dāng)有中庸之道,過(guò)猶不及。項(xiàng)羽是英雄,英雄的處世之道,非常人可學(xué);孔子是哲人,哲人的處世方法,人人可學(xué),不過(guò)很多人卻學(xué)不來(lái)。
    在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中,我們大多數(shù)人都選擇了項(xiàng)羽的成功方法:不留余地。不管是高考報(bào)志愿還是畢業(yè)找工作,大多數(shù)人都不留余地,認(rèn)準(zhǔn)一所大學(xué),一家公司,最終卻一敗涂地。我們不是英雄,我們破釜沉舟,要么餓死,要么淹死。因此,我們得學(xué)哲人的辦法——中庸。
    何謂中庸?通俗說(shuō)就是做事不做少也不做滿,要在適當(dāng)?shù)奈恢猛O拢@就是中庸。可是這似乎簡(jiǎn)單的道理,卻很少有人能做到。究其原因,不過(guò)是人們對(duì)完美的盲目追求。
    鋼琴老師的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異,北大錄取,考證,保研,似乎一直是一個(gè)完美的人。只是如今三十而立的年紀(jì),卻不能長(zhǎng)陪父母,感情生活也一片空白。而老師的女兒,雖不如她弟弟那般優(yōu)異,卻生活富足安逸,有家有朋,有兒有女。我們一直追求著完美,卻不知道為自己留下通向完美的后路。
    其實(shí),祖先早有告誡:話到嘴邊留半句。留下這半句,可以給人以想象,讓人按著自己的想法去猜測(cè),即使這句話不說(shuō)完,也讓它在每個(gè)人心中都成了一句完美的話。不過(guò)現(xiàn)在更多的人,說(shuō)話做事留下的空白,要么是顯示自己的高深莫測(cè),要么就是為了給他人在暗地里留一手。以為自己做到了360°處世,實(shí)則這空白成了真正的空白,是無(wú)知的表現(xiàn),是人品的缺陷。如果這空白最后能有些什么,我想,不過(guò)是這空白上留下的污點(diǎn)。我們每個(gè)人都想達(dá)到完美,我們也懂得做事要留有余地,卻無(wú)人將二者結(jié)合起來(lái)達(dá)到進(jìn)步的目的。完美不能盲目追求,留白并非玩弄心機(jī),留白是為了進(jìn)步,進(jìn)步源于對(duì)完美的追求。
    就像曲子中的空拍最牽動(dòng)人的心跳呼吸;就像小說(shuō)的結(jié)局開(kāi)放才有吸引力;就像演員不做足戲要留給觀眾。生活中的極致,并非盲目追求不留余地,而是事做七分,話留半句。
    評(píng):角度全面而分明;論理清晰而深刻。
    科學(xué)小論文初三篇十七
    以柔克剛,四兩撥千斤。
    一顆巖石固然堅(jiān)硬,可是水柔軟之軀還是把它滴穿。一代棱角固然鋒銳,但緩緩河水照樣將它磨平。
    他觸碰我的那一刻是那樣潔凈清涼,在手心劃過(guò)些許柔美。輕輕的撫摸著我的每一寸皮膚,親吻著我的每一個(gè)毛孔,看似平靜,卻又像是迫不急待。
    細(xì)細(xì)的,每一次接觸都有不一樣的感覺(jué),不變的是他的形態(tài),與輕柔。
    似無(wú)形,卻有形,似無(wú)色,卻有色。我總是摸不到他調(diào)皮的性子。只感覺(jué),他一直在變幻,像是我觸摸不到的光。我捧不在手里,可是它停留的那一刻,是那樣緩和,柔軟??偰苋岬轿倚牡祝屛夷菢訜o(wú)措。面對(duì)他,我永遠(yuǎn)是裸露和骯臟,讓我不堪一擊。可是當(dāng)他流走時(shí),我竟是那樣不舍與痛惜!
    沖刷著我的心靈,撫平著我的不安。看似渺小柔軟的他卻是這樣強(qiáng)大。每每震撼與驚訝,都只為他。
    他從未邀功爭(zhēng)利,只是那樣無(wú)私與堅(jiān)持。
    他從未暴躁蠻橫,只是那樣輕柔的撫摸。
    在無(wú)邊的黑夜里他清脆的聲音,總是讓我找到心靈的陪伴。坐在他的身邊,河水蕩漾,竟多了一份意鏡。月亮灑下的光輝,他也無(wú)曾搖過(guò)。
    總是明鏡般對(duì)待自己,是那樣純潔。把自己真是美好的一面展現(xiàn)給別人,卻把渾濁和骯臟留給自己氣默默沉淀沖刷。
    水,神圣的化身。
    科學(xué)小論文初三篇十八
    等待春天,百花齊放;等待夏天,枝繁葉茂;等待秋天,葉落歸根;等待冬天;那次沉香的睡眠。因?yàn)橛辛说却艜?huì)迸發(fā)出那些迷人的美麗。
    那些翱翔在空中的鷹,在發(fā)現(xiàn)了獵物的時(shí)候總是滑翔著前進(jìn),等待著最佳時(shí)期。用高空沖下來(lái)的力,死死的把奔跑的兔子按在了地上。等待許久的獅子終于行動(dòng)了。平時(shí)那些日子憑自己定是吃不到這些“山珍海味”,如今……它一個(gè)箭步?jīng)_到“戰(zhàn)場(chǎng)”,一掌打向鷹……利潤(rùn)雙收。
    每一個(gè)生命在成長(zhǎng)中都需要等待。人的一生何嘗不需要等待呢?等待出生,聽(tīng),那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的啼哭,伴著一雙雙手接過(guò)那幼小的軀體,懵懵懂懂的來(lái)到這個(gè)世界上。等待睜開(kāi)眼睛,看看這個(gè)奇異的世界。等待在一次次磕絆中學(xué)會(huì)走路;等待有一天我完整的說(shuō)出那美妙的文字……當(dāng)每一次的陽(yáng)光照在大地上的時(shí)候,還有那溫暖的記憶,正因有了等待才看到那么多的美麗。
    花的生長(zhǎng)也需要等待。寒冷的冬天過(guò)了,迎來(lái)了溫暖的春天,就連指尖也慢慢變得暖和,那時(shí)滿山的花變一齊開(kāi)放了。它們從發(fā)芽,成長(zhǎng),迸發(fā)出嬌弱的花朵,朵朵都是等待的美麗。
    當(dāng)然也并非等待就會(huì)美麗,有的等待不過(guò)是浪費(fèi)生命。學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)美麗……。
    科學(xué)小論文初三篇十九
    光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)一起度過(guò)了六個(gè)春秋。
    有人說(shuō),十五歲正是人生的黃金時(shí)代,我們要用生命去詮釋最美好的青春。今年我十五歲了,十幾年來(lái)我結(jié)交了許許多多的朋友,有的朋友來(lái)的快去的也快,而始終不離不棄的是你們。
    記憶中,六年級(jí)畢業(yè)的那一天,是我們最瘋狂的一次。
    記得那天,我們結(jié)伴回家開(kāi)始下著毛毛細(xì)雨,走著走著就下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們都不約而同的從書(shū)包里拿出雨傘。我卻瘋狂的想淋雨回家,我對(duì)你們說(shuō);"別撐傘了,我們淋雨回去吧。"當(dāng)時(shí)你們還一齊對(duì)我翻白眼。我又說(shuō);"我們就瘋狂這一次嘛。"可你們啊,還是不愿意,于是我就佯裝生氣的說(shuō);"你們不淋雨我自己淋雨回家。哼。"說(shuō)罷我就頭也不回的沖進(jìn)雨里,你們卻在我身后無(wú)奈的看著我,默默地收回了傘??觳阶呱锨白飞狭宋?,把手搭在我肩上說(shuō)"走吧,我們陪你。"那一天雨似乎越下越大,可我們卻是誰(shuí)也沒(méi)有撐起傘。即使后來(lái)大雨傾盆。我們還是一路淋著雨。后來(lái)我們免不了的在醫(yī)院偶遇······。
    記憶中,初中校園再遇時(shí),是我們最喜悅的一次。
    兩個(gè)月的暑假之后,我忘卻與你們分別的憂傷,帶著新學(xué)期開(kāi)始的興奮進(jìn)入了初中校園的大門。學(xué)生分班表貼在墻上,我擠進(jìn)人群,第一眼就看到了熟悉的名字--你們的名字??僧?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身四下尋找終是沒(méi)有看到你們熟悉的身影。激動(dòng)的心情瞬間被失落代替。
    在未來(lái),明年的我們即將面臨分離······。
    今年,我們初二的生活已經(jīng)結(jié)束了,明年就是初三了,又是一年畢業(yè)季,明年的我們即將面臨分離。明年最后的一年里,我們會(huì)做最后的努力,最后奮力一搏,為我們付出的三年時(shí)光畫(huà)下最完美的句號(hào);最后奮力一搏,為我們付出的三年的時(shí)光回以高分?jǐn)?shù)的回報(bào);最后奮力一搏,為我們無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
    我們,最好的我們;我們,最優(yōu)秀的我們;我們,永不分離的我們。時(shí)光不老,我們不散。
    科學(xué)小論文初三篇二十
    在日常生活中,220v電壓便可將人電死??墒沁M(jìn)入科技館中的法拉第籠,電壓升高至50kv,用接地桿靠近籠子外壁就會(huì)產(chǎn)生連續(xù)的火花,爆鳴聲不絕于耳,但籠中的觀眾決不會(huì)有任何不適。這是為什么呢?在了解了法拉第籠的構(gòu)建與靜電屏蔽的知識(shí)后,我們便知道:法拉第籠是用金屬網(wǎng)制成并與大地絕緣的物體。當(dāng)高壓電加到法拉第籠上,由于靜電屏蔽作用,籠內(nèi)空間電場(chǎng)為零,整個(gè)籠體處于等電位狀態(tài),沒(méi)有電流產(chǎn)生,因此人在籠內(nèi)不會(huì)觸電。
    這個(gè)實(shí)驗(yàn)最早可追溯到19世紀(jì)上半葉,當(dāng)時(shí),法拉第用許多與地絕緣的錫箱貼在一個(gè)用木條釘?shù)幕\子上,不錫箔帶電之后,籠子里的驗(yàn)電器卻始終合攏不動(dòng),說(shuō)明籠子里測(cè)不出有電荷,法拉第自己鉆進(jìn)籠子里進(jìn)行研究,結(jié)果也是一樣,他住在金屬箱里面。金屬箱的內(nèi)壁對(duì)他沒(méi)有任何電作用。這可以告訴我們以下兩個(gè)事實(shí):金屬帶電時(shí),其電荷只分布在外表面上;金屬殼具有保護(hù)內(nèi)部不受外部電場(chǎng)影響的內(nèi)屏蔽作用。不過(guò),對(duì)這種現(xiàn)象僅解釋以金屬具有靜電屏蔽作用還只是說(shuō)出了表面理解,真正的深層次的,透徹的解釋得從微觀粒子方面去說(shuō)明:當(dāng)呈電中性狀態(tài)的金屬導(dǎo)體放入場(chǎng)強(qiáng)為e的靜電場(chǎng)中,導(dǎo)體內(nèi)的自由電子受到電場(chǎng)力的作用,將向著電場(chǎng)的反方向做定向移動(dòng)。這樣,在導(dǎo)體一端將出現(xiàn)負(fù)電荷,另一端將出現(xiàn)正電荷,正負(fù)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部產(chǎn)生反方向的電場(chǎng)e。這個(gè)電場(chǎng)與外電場(chǎng)疊加,使導(dǎo)體內(nèi)部的電場(chǎng)減弱。但是,只要導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)不為零,自由電子在電場(chǎng)力的作用下就繼續(xù)移動(dòng),導(dǎo)體兩面的正負(fù)電荷就繼續(xù)增加,導(dǎo)體內(nèi)部的電場(chǎng)就進(jìn)一步削弱,直到導(dǎo)體內(nèi)部各點(diǎn)的合場(chǎng)強(qiáng)都等于零為止(即e內(nèi)=0),此時(shí),導(dǎo)體便處于靜電平衡狀態(tài)。處在靜電平衡狀態(tài)中的導(dǎo)體,即使內(nèi)部被挖空便成一個(gè)導(dǎo)體殼,殼內(nèi)的場(chǎng)強(qiáng)仍處處為零。這樣,導(dǎo)體殼就可以保護(hù)它所包圍的區(qū)域,使這個(gè)區(qū)域不受外部電場(chǎng)的影響,這種現(xiàn)象就叫做“靜電屏蔽”,著名的法接第籠實(shí)驗(yàn)便是靜電屏蔽的一個(gè)生動(dòng)的例子。
    事實(shí)上,靜電屏蔽包括兩種情況:
    (1)金屬殼內(nèi)部空間不受殼外部電場(chǎng)的影響。
    (2)接地的封閉的導(dǎo)體殼內(nèi)部電場(chǎng)對(duì)殼外空間沒(méi)有影響。
    正是基于靜電屏蔽如此優(yōu)良的特點(diǎn),所以,它被廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)生活之中:穿上了編有金屬纖維的特制高壓帶電作業(yè)服,工人們?cè)陔娋€上作業(yè)時(shí)就好象進(jìn)入了法接第籠再也不用擔(dān)心被高壓電擊中;電視機(jī)的與其它家用電器原金屬外殼可以保障機(jī)內(nèi)電路不受周圍環(huán)境的影響……可見(jiàn),靜電屏蔽在生活中好處多多無(wú)處不在,它與我們的現(xiàn)實(shí)世界密切相關(guān),這說(shuō)明,生活中的許多事物都有著物理知識(shí)的“樸素”土壤,我們只有完整地了解它們,才能更好地為人民服務(wù)。
    有的電學(xué)儀器和電子設(shè)備外面套有金屬罩,還有的通信電纜外面包一層鉛皮,都是應(yīng)用了這個(gè)原理防止外界電場(chǎng)干擾。
    科學(xué)小論文初三篇二十一
    本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作,實(shí)行集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末,各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下:
    一、開(kāi)展的工作和取得的成績(jī)。
    1、開(kāi)學(xué)初能認(rèn)真制定好有關(guān)計(jì)劃:
    如備課組學(xué)期工作計(jì)劃,集體備課計(jì)劃,教學(xué)安排進(jìn)度計(jì)劃等。
    2、能落實(shí)好集體備課制度。
    根據(jù)學(xué)校集體備課的有關(guān)制度,備課組每周按照計(jì)劃進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量,對(duì)教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。全組成員分工明確,責(zé)任到人,積極參加各種區(qū)級(jí)校級(jí)的教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課,并積極發(fā)表了自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)和看法,在對(duì)開(kāi)課老師的點(diǎn)評(píng)中促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。牛艷和余絹參加錄像課比賽。
    3、能做好資料編寫(xiě)工作。
    為了更好地提升九年級(jí)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,特別是到了專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練復(fù)習(xí)時(shí),全組成員按照每2人進(jìn)行分工,認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行了資料編寫(xiě),并專門有1人認(rèn)真進(jìn)行審核以確保試卷質(zhì)量,同時(shí)也向?qū)W生推薦了較好的復(fù)習(xí)資料,如切割中考、集結(jié)號(hào)中考總復(fù)習(xí)等。
    4、能積極投身教改實(shí)踐。
    全組成員在教學(xué)過(guò)程中能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,嘗試先進(jìn)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),另外在教學(xué)過(guò)程中不斷進(jìn)行自我反思與總結(jié),積累先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極撰寫(xiě)了有關(guān)教育教學(xué)方面的論文。朱勇老師榮獲一等獎(jiǎng)。
    5、能開(kāi)展好組內(nèi)的教研工作。
    在平時(shí)的工作過(guò)程中,對(duì)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑難問(wèn)題或有爭(zhēng)議的問(wèn)題,全組老師能在一起進(jìn)行集體討論,發(fā)表自已的見(jiàn)解,最終達(dá)成共識(shí),以更好地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。
    二、存在的問(wèn)題。
    一學(xué)期以來(lái),我備課組雖然能認(rèn)真開(kāi)展好平時(shí)的常規(guī)工作,但同時(shí)也存在一些不足之處:如集體備課雖然落實(shí)但流于形式,資料編寫(xiě)雖然進(jìn)行但不成系統(tǒng),競(jìng)賽輔導(dǎo)雖然開(kāi)展但時(shí)間太短等。
    三、努力方向。
    更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的.信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。強(qiáng)化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,通過(guò)討論、交流,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
    總之,一學(xué)年來(lái)我們備課組的老師都在盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)年里,我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好。