通過寫讀后感，可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容。讀后感應(yīng)該以個(gè)人獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)去解讀書籍中的問題，而不是簡單地復(fù)述內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的讀后感典范，歡迎大家一起探討和交流。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇一
今天我讀了一本名叫《親愛的笨笨豬》的童話故事書。它的作者是楊紅櫻，因?yàn)樵谕捠袌錾嫌蟹浅４蟮奶栒倭?，所以被譽(yù)為“中國童話王”
因?yàn)楸勘控i給別人帶來太多的快樂，它自己也很快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得非?？少F。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們都是只顧自己的感受，從來都不去為別人著想，所以他自己也不快樂?？赐赀@本書我希望人們都能像笨笨豬一樣。在把快樂帶給別人的同時(shí)，也把快樂帶給了自己。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二
翻開語文書，第一頁就是偷偷看這篇課文，受益匪淺。
在這篇文章里，童年的故事，的實(shí)踐使我深有感觸。林小時(shí)候，家里很窮，買不起書。當(dāng)她放學(xué)沒有回家時(shí)，她匆忙去書店學(xué)習(xí)。我想也許我們會(huì)回家吃飯！
他迫不及待地走到書柜前，用眼睛尋找她的書，但她找不到。她告訴我們她有多愛讀書，告訴我們偷東西時(shí)復(fù)雜的心理，告訴我們她喜歡下雨天，因?yàn)樗梢栽跁昕磿?，她很開心。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林的愛讀書而不是不讀書。就像文章最后一句，記住，你是吃著讀書長大的。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇三
在美麗和諧的歡樂村莊中，住著一個(gè)讓人時(shí)而歡喜時(shí)而憂的笨笨豬。它好吃懶作，頭腦簡單，缺乏學(xué)識(shí)，但同時(shí)它又樂觀向上，樂于助人，熱情好客。它的腦子里總是少一根經(jīng)，但是它腳明白許多人不懂的道理。
記得那天在公園，一位身著西裝的叔叔坐在花臺(tái)前，順手將水杯放在了花臺(tái)上。兩個(gè)孩子正在花臺(tái)邊嬉戲，其中一個(gè)孩子一不小心撞倒了水杯，有些許水灑在了叔叔的西褲上。那個(gè)叔叔大喝道：“瘋什么瘋！沒長眼睛呀！老子……”他拉著小孩子去找他的父母，非要討個(gè)說法不可。這下弄得整個(gè)公園都不得安寧，大家無心游玩。
唉，要我說，多大個(gè)事呀！至于那么兇嗎？再說別人也不是故意的嘛！還出口成“臟”，對人多不禮貌呀！這位叔叔真應(yīng)該好向笨笨豬學(xué)習(xí)。
讀了這本書，帶給我的啟示是無窮的。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇四
這個(gè)暑假里，學(xué)校倡議我們“我與好書為伴，共享讀書快樂”活動(dòng)，我也積極參加了。我買了著名童話家楊紅櫻阿姨寫的童話《親愛的笨笨豬》。
可是，笨笨豬雖然很笨，可他樂于助人，從他幫助小鹿妹妹走路就可以看出來了。為了山上小茅屋里一只臥在地上站不起來的小鹿，他連玩的心思都沒有了，他和乖乖熊一起幫助小鹿學(xué)走路。通過他們的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且還能跳過一丈多寬的山澗了！小鹿妹妹很感激他們。
笨笨豬不但樂于助人，他還很單純，很相信別人。他因?yàn)樾湃芜筮蠛椭ㄖ▋芍焕鲜?，讓他們住進(jìn)了乖乖熊的巧克力餅屋，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上從來沒有人相信過老鼠，使得這兩只老鼠很溫暖，很幸福，再也不做壞事了。
我很喜歡這本書，更喜歡笨笨豬。他雖然有點(diǎn)笨，但他很可愛、很熱情、很樂于助人，也很真誠待人。我要向他學(xué)習(xí)他好的品質(zhì)！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇五
我終于讀完了《綠野仙蹤》。
多蘿茜和她的小伙伴最后都實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。多蘿茜回到了她的家鄉(xiāng)，稻草人得到了一個(gè)腦子，鐵樵夫得到了一顆真誠善良的心，膽小獅增加了膽量，他們都很高興我也替高興，我要向他們學(xué)習(xí)，客服困難，學(xué)到更多知識(shí)。
讀《綠野仙蹤-稻草人展神威》有感林曉蕾。
今天，我讀了《綠野仙蹤》—稻草人展神威。我覺得稻草人很可憐。
因?yàn)樗麨榱司扰笥炎约罕焕г诤又虚g。多蘿茜傷心地哭了。一只鸛鳥飛過來幫助她。鸛鳥問：“你怎么哭了”?多蘿茜說：“我們的朋友稻草人為了救我們他被困到了河中間了”。鸛鳥問：“稻草人重不重?”多蘿茜說：“稻草人可輕了?！丙X鳥飛到河中間把稻草人救上來了。鸛鳥和稻草人都樂意幫助人，都很善良。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂意助人的好孩子。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇六
自從讀了《蘋果樹上的外婆》這本書，我覺的安迪不是一個(gè)沒有外婆的孩子。他是一個(gè)幸福的孩子，他的奶奶對他也很好，雖然他讓奶奶生氣過，但他勇于誠認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)我很崇派他！安迪原來是一個(gè)可憐的孩子（因?yàn)椋郧皼]外婆和奶奶，所以說他可憐）。他的同學(xué)知道他沒有外婆和奶奶還對他說一些讓他傷心的話！
安迪第一次見到外婆的情形：安迪剛閉上眼睛，外婆就出現(xiàn)在眼前，當(dāng)時(shí)安迪很驚訝，已為自己在做夢，但是，安迪和外婆很快就熟了，他們?nèi)ネ娲吻锴А⑼肚蛴螒?、馬兒快快跑、彎道車……安迪和外婆都玩累了，跌跌撞撞走回了家，安迪想讓外婆和他一起住，可是外婆已經(jīng)不見了。()。
我給你講了我的故事，你有的話也講給我聽哦！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇七
我在暑假讀了一本書，名叫《親愛的笨笨豬》，它的主人公就是可愛的、樂于助人的笨笨豬。
在文中我最喜歡笨笨豬和它的好朋友乖乖熊，因?yàn)樗麄儌z總喜歡在暗中幫助別人，還不留真名，所以我喜歡他們倆。
在我的腦海里，一直留著他們幫助山羊爺爺蓋房子的事，久久不能忘懷。事情是這樣的：在那個(gè)刮風(fēng)和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L(fēng)刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說“我們應(yīng)該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說完他們就開始行動(dòng)了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準(zhǔn)備到樹林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹下，緊挨著樹干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优?，開始建房行動(dòng)。他們速度很快，不一會(huì)功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時(shí)，山羊爺爺回來，笨笨豬和乖乖熊說：‘“山羊爺爺，請看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽后，激動(dòng)的一句話也說不出來了。這時(shí)，他們倆高高興興地離開了山羊爺爺?shù)募?。我每次讀這一篇文章時(shí)，都會(huì)情不自禁的再讀幾遍呢！因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書，喜歡這本書是因?yàn)楸勘控i和乖乖熊無私奉獻(xiàn)精神，深深地打動(dòng)了我的心，所以我很喜歡這本書中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書，也是我最喜愛的一本書—–《親愛的笨笨豬》。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇八
前幾天大掃除，我無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，于是我懷著好奇的心情，打開了這本神秘的書。
讀完這本書，我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認(rèn)為他是一個(gè)大度的小豬。在小熊的生日會(huì)上，白兔姐妹誤采了毒蘑菇，笨笨豬因?yàn)樨澇?，喝光了所有蘑菇湯。起初，小伙伴們生它的氣紛紛指?zé)他，當(dāng)看到喝了毒蘑菇湯痛得在地上打滾時(shí)，又為自己慶幸，大家向他道歉，笨笨豬不但沒有說他們，反倒說自己還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它，它也是揮揮手一笑就過去了，大家還是好朋友。
同時(shí)它每時(shí)每刻都給大家?guī)砜鞓?，因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬它也很快樂。這種快樂的品質(zhì)就顯得可貴。
我很喜歡這本書，你也快來看吧。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇九
楊紅櫻阿姨寫過很多書，有《沒有尾巴的狼》，《仙女蜜兒》等等，她寫的這些書我最愛的就是《親愛的笨笨豬了》。
《親愛的笨笨豬》主要寫了，笨笨豬是一個(gè)十分貪吃的小豬，不過他和朋友十分友好，我們同學(xué)之間也要向她學(xué)習(xí)，不要鬧一點(diǎn)小誤會(huì)就不理不睬。笨笨豬雖說貪吃，但也有很多優(yōu)點(diǎn)，可不，小鵝過生日，它邀請所有小動(dòng)物去參加。小豬先去，它一去可不得了，將這些食物吃了個(gè)精光。萬萬沒想到它竟然食物中毒，沒想到那么嚴(yán)重，它出院后，又和小伙伴們一起玩耍，森林中又有了他們的友誼。
其中我明白了，生活中我們看到朋友有什么缺點(diǎn)要提醒他，不要對他不理不睬，這樣才能保持朋友之間的友誼。
因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。
我覺得笨笨豬給別人帶來了許多許多的快樂，因此笨笨豬自己也覺得非常快樂，最后笨笨豬還娶了一位漂亮的新娘呢!
我覺得我也應(yīng)該多帶給別人快樂，讓生活更多地充滿快樂。
這個(gè)故事寫得笨笨豬上學(xué)第一天發(fā)生了很多有意思的事。
笨笨豬第一天去上學(xué)，早上他吃了很多飯，可是走到學(xué)校笨笨豬的肚子又餓了，上課都集中不了注意力。老師提問他好幾個(gè)問題都回答錯(cuò)了。
放學(xué)了，小伙伴都在一起玩捉迷藏，小豬每次總是露餡，小伙伴們都笑他笨，還給他起了笨笨豬的名字。
我覺得笨笨豬雖然很笨，卻很樂觀，只要非常樂觀的人，就可以活好大歲數(shù)呢!所以，我們不要為一點(diǎn)小事吵架生氣，要是你很樂觀的生活，你就會(huì)繼續(xù)為你的生活增添精彩的圖畫你!
《親愛的笨笨豬》是一本書，我最愛看。笨笨豬是一只小豬，它樂于助人、愛勞動(dòng)。它雖然很笨，但是它過得很快樂。在小熊的生日宴會(huì)上，因?yàn)槌怨饬怂械亩灸⒐剑虼司攘舜蠹摇?BR> 我喜歡快樂，我愛快樂，所以我才愛看笨笨豬。
因?yàn)榻o別人帶來太多快樂，笨笨豬也就快樂，這種快樂的品質(zhì)就顯得由此可貴了。
我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會(huì)的朋友;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。
我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學(xué)習(xí)。
最近我看了一本很好看的書，名叫《親愛的笨笨豬》。這只豬的名字叫樂樂，外號叫笨笨豬，它真的很笨，但也很可愛。
一次小熊過生日，笨笨豬因?yàn)樨澇?，把所有的蘑菇全都吃了，誰知這些蘑菇都有毒，也因此救了其它小動(dòng)物。還有一次，小熊媽媽買了許多氣球，其它小動(dòng)物只要一個(gè)氣球就飛起來了，而笨笨豬卻要五個(gè)氣球才行，它實(shí)在是太胖了。小豬雖然很胖，但它也想漂亮。
這本書告訴我們，也許快樂并不難做到，并不是誰聰明，誰就快樂，也并不是漂亮就快樂。笨笨豬不聰明也不漂亮，但它很快樂。
我最喜歡笨笨豬的個(gè)性，它上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總是把1+1=0，那種憨憨傻傻的樣子，傻中作樂的天真?zhèn)€性。今天，我又在看這本書，我發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容太精彩了，尤其是這段寫著：笨笨豬傻呵呵地笑著，手忙腳亂地抱抱這個(gè)，吻吻這個(gè)。它那歡樂的歌聲久久地在歡樂村莊的天空回蕩，那種歡樂的歌聲同時(shí)也感染了我。原來看書也有這種魔力啊!
書是人類的心靈之窗，書是人類的寶藏，需要我們?nèi)ネ诰蛩?，所以，我們一定要多看課外書，增加一些知識(shí)，這樣我們才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十
上個(gè)星期，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽队H愛的笨笨豬》，說是楊紅櫻阿姨寫的童話。我以前看過楊阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》，都是小說，很喜歡。我從來沒有看過她寫的童話。拿起來一讀，就入了迷，沒過幾天就把這本書看完了。
這本書非常有趣，雖然它是童話，但我感覺楊紅櫻阿姨寫的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動(dòng)物都寫出了風(fēng)格，一想就能想到，活靈活現(xiàn)的，還寫出了她自己對生活的'看法。例如書中說“我們每晚做的夢都是月亮里的女神托給我們的”，真美啊。
看完這本書后，有時(shí)想到書中的某一個(gè)故事，我就會(huì)哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪，我就講給他們聽。他們笑得人仰馬翻，爸爸還捂著肚子說：“受不了了?！?BR> 爸爸研究過楊紅櫻阿姨的書，他說楊紅櫻的書就是為了傳遞快樂，培養(yǎng)每個(gè)孩子快樂的能力。我仔細(xì)想了想，真的是這樣。她讓我們微笑著面對生活。不信，你也看看。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十一
笨笨豬其實(shí)不笨，因?yàn)樗谀畲蜷_大石板的咒語（咒語是從幾千里之外的神樹那里得到的，它在路上停著念一會(huì)兒走一會(huì)兒……反反復(fù)復(fù)）時(shí)非常認(rèn)真，也只有它念對了。
笨笨豬又可愛又幽默，我記得第一個(gè)故事里有這么一段：一天早晨，笨笨豬因?yàn)樗瘧杏X，起床太晚了沒有吃早飯，所以它在上語文課時(shí)，鸚鵡老師問它“a”讀什么？它的肚子搶先說了“咕”；在數(shù)學(xué)課上，猩猩老師問它“1”怎么說？它就說成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨豬實(shí)在太有趣了。
笨笨豬還很善良，樂于助人，它經(jīng)常無私地幫助大家消除各種災(zāi)難，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜歡它。
幫助別人是一件很快樂的事，我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛，像它那么善良。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十二
樂樂樂因?yàn)榘选?”讀成餅和蛋，把“1”說成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時(shí)候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對于這個(gè)名字，他沒反對。
笨笨豬簡單快樂。他踩壞了秋千，卻誤打誤撞的用沙發(fā)把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來了老鼠吱吱和唧唧，本來它們是來偷吃巧克力的，因?yàn)楸勘控i相信它們，吱吱和唧唧沒有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個(gè)新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過驢大爺還是很滿意它們蓋的新房子。
笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會(huì)走路的鹿妹妹學(xué)會(huì)走路；讓小灰狼快樂、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動(dòng)的淚水；他和歡樂村莊的村民用熱情和坦誠融化了多疑的狐貍先生；用真誠和友愛讓狐貍妹妹不再自卑，不再孤獨(dú)。最后，笨笨豬也收獲了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂村莊充滿了歡樂。
我喜歡《親愛的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂村莊一樣歡樂、祥和，人人都簡單、快樂、善良、真誠。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十三
張于錚：閱讀第259天《小虎神探隊(duì)》（18：32—19：45）讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為，做任何事情都要不斷探索，這樣才能成功。就像書中的帕特里克、碧吉、路克三人，為了幫助馬場主人找回失蹤的馬兒，展開了神秘的探險(xiǎn)，最后竟然發(fā)現(xiàn)小偷并不是要偷馬，而是想調(diào)虎離山。讀書筆記。使馬場里的人都集中在找馬這件事時(shí)，將在馬場里的鉆石偷走。幸虧最后路克把錄了警笛聲的錄音箱打開，分散了小偷的注意力，讓三人有制服小偷的時(shí)間。所以做任何事情之前，都要試一試，不管是成功還是失敗。
嚴(yán)藝童，閱讀第229天《名叫牛皮的插班生》。里面的（尋找人參果）8：00—9：10讀后感：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、牛皮他們遇上了雪崩，?。≌婵膳?！牛皮的腳受傷了，張達(dá)的臉刮破了。危險(xiǎn)處處都有，幸好那些登山愛好者找到了他們。
吳承翰閱讀第195天《成語故事》（早上8：00—8：41下午7：30—8：01）老生常談這個(gè)故事告訴我們：一定要聽取別人的`意見，別人的意見不一定是錯(cuò)的。聽取別人的意見改正自己的缺點(diǎn)。不要在錯(cuò)誤的道路上一去不復(fù)返。
張睿閱讀第154天《安徒生童話》（堅(jiān)定的錫兵）這里講了一個(gè)故事，第25個(gè)錫兵經(jīng)過了風(fēng)吹雨打都不怕，這個(gè)精神非常讓人值得學(xué)習(xí)。不論是天生就缺少一條腿，還是從窗戶上掉下去，還是沉到河里、被吞到魚肚子里或是被丟到火爐里，錫兵從頭到尾都沒流一滴眼淚。我們也要像錫兵一樣做一個(gè)非常勇敢的人。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十四
笨笨豬是一只歡樂的小動(dòng)物，在故事中，小豬有許多的小伙伴，貓咪咪，狗汪汪，白兔姐妹，小熊乖乖等小動(dòng)物之間發(fā)生的許多有趣的故事，在書中，笨笨小豬雖然頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)，愛打雷聲似的呼嚕，讓許多動(dòng)物在他身邊始終無發(fā)安睡……還有許許多多的事，讓人無比的對他產(chǎn)生討厭與惡心，甚至對他產(chǎn)生拋棄，可是，這外表不怎么樣，內(nèi)心卻十分善良的小豬，他的心靈卻十分正義。無論同伴怎樣捉弄他、討厭他、嫌棄他、埋怨他……可他都是把這些顧之于腦后，仍然誠心誠意地真心對待他的朋友，無論朋友怎么說他罵他，他都默默承受著，沒有一點(diǎn)兒反斥。
笨笨小豬，你舍己為人的“性格”真讓人感動(dòng)，在小熊乖乖的生日晚會(huì)上，正因?yàn)槟阌幸环N貪吃的秉性，吃光了所有有毒的奶油燜蘑菇，而救了所有參加晚會(huì)的動(dòng)物的性命，沒有了讓大家因?yàn)槌远灸⒐蕉劳龅奈ｋU(xiǎn)。
笨笨豬，你這只小動(dòng)物也太快活了，在飛龍山頂，你與小伙伴們在頂峰宿一夜，打算看拂曉時(shí)的日出，被原來埋怨他打呼嚕太響而睡不著覺的朋友們抬出了門，讓他在外面宿夜，結(jié)果，正因?yàn)樗蚝魢Ｌ懀鴩標(biāo)懒艘恢火I得饑腸轆轆打算吃掉白兔姐妹的'狼，保護(hù)了白兔姐妹的生命安全；在幫鴨大媽賣蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)了市場上鹽蛋，要比鴨蛋更加的好賣，就稀里糊涂的讓鴨大媽喝鹽水，生鹽蛋。結(jié)果，偷雞不成，反吃了一堆屎，讓鴨大媽啄腫了胖胖的屁股；在認(rèn)識(shí)老鼠禿尾巴時(shí)，為了讓這只十分賊頭賊腦的老鼠改掉以前的壞毛病，就鼓勵(lì)老鼠去啃書，然而，輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了，還讓老鼠變成了那種大大方方做事的動(dòng)物，結(jié)果再也沒有了老鼠干讓人討厭的事。
笨笨豬，你真是一頭又傻又有趣的“笨”豬啊！你因?yàn)榻o別人帶來了許多快樂，所以你自己也十分快樂，正因?yàn)槟阌羞@種可貴的品質(zhì)，才顯得尤其可貴了！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十五
我讀了一本故事書名叫《親愛的笨笨豬之會(huì)跳舞的尾巴》，在這本書里，主角笨笨豬生活在歡樂的村莊，他善良又喜歡幫助別人，有很多好朋友。雖然他的學(xué)問沒有貓咪咪好，也不能像狗汪汪那樣出口成詩，但他是七只小雞最喜歡的老師。當(dāng)熊媽媽生病時(shí)，醫(yī)生開出藥方百花蜜。乖乖熊家里雖然有各種各樣的'蜂蜜，但就是沒有百花蜜，于是笨笨豬想出了自己開墾土地自己種百花，還和乖乖熊一起引來蜜蜂采蜜而收獲百花蜜。這樣的故事讓我明白一個(gè)道理，聰明不一定能收獲快樂，如果能給身邊的人帶來快樂，自己才會(huì)更快樂。
比如有一次，姑姑一大早提著新鮮的橙子來看我，我一邊吃著甜甜的橙子一邊在公園玩耍。突然有一個(gè)穿著藍(lán)襯衫的小男孩出現(xiàn)在我眼前，那男孩蹲在一棵大樹下，衣服袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來是小剛，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩，不過他的樣子好像哭過一樣。我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭，為了讓他開心，我就把手中的橙子遞給他，同時(shí)也把我在公園玩耍的好笑場面講給他聽。小剛原本無精打采的臉上露出了笑容。我津津樂道地說著，小剛也不斷問我一些問題，我們聊的很開心。這一天，我不僅吃到了美味的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十六
《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話，講的是一只小豬，他看上去笨笨的.，憨憨的，但他的生活十分快樂和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏?，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來。
我也要做一只這樣的“笨笨豬”。
我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，每天快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，不為暫時(shí)的困難而感到傷心難過。只要我們天天快樂，就會(huì)永遠(yuǎn)生活在“快活林”中，就會(huì)感到每天都是幸福的。
因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起笨笨豬，充滿信心，更加奮發(fā)努力。
我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，知足常樂。雖然每件事不是十全十美的，但只要你換個(gè)角度去思考，你就會(huì)感到身邊的一切事物都是美好的。
爸爸媽媽每天為我們做了許多事，并不是他們應(yīng)該為我們做這些，只是他們關(guān)心我們才會(huì)這樣為我們無怨無悔的付出。我們要體諒他們，多為父母做些力所能及的事，這樣每個(gè)家庭就會(huì)幸福滿滿。
我還要學(xué)習(xí)笨笨豬的善良、樂于助人。當(dāng)看到一些無助的人，要伸出援助之手去幫助他們。現(xiàn)在我們國家還有好多地方很貧窮，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一滴水，每一度電，每一分錢，盡自己的一份力量去幫助他們。
善良、快樂是我們每個(gè)人都該擁有的，愿我們大家都能像笨笨豬一樣。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十七
主人公笨笨豬是一頭有點(diǎn)笨的豬。
發(fā)生在笨笨豬身上的故事有很多，笨笨豬雖然笨，但是他可愛，他雖然貪吃，但是樂于助人，在笨笨豬身上，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，笨笨豬用他的優(yōu)點(diǎn)，掩蓋了缺點(diǎn)。這本書給我的啟發(fā)是：我們要樂于助人，取長補(bǔ)短，像笨笨豬一樣做一個(gè)好孩子！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十八
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書了。最近我看了一本她寫的`書，語句并不華麗但通俗易懂。
這本書主要寫了，在歡樂村里有一個(gè)歡樂小學(xué)，笨笨豬就在那里上學(xué)，同學(xué)們都很討厭他，但笨笨豬卻經(jīng)常幫助大家，給大家?guī)砗芏鄽g樂，笨笨豬也很快樂的事。
雖然大家很討厭笨笨豬，它不但沒有和大家賭氣，還帶給大家歡樂和幫助，這就是笨笨豬身上最大的品質(zhì)。所以大家不要為了一點(diǎn)小事傷了和氣，要用笑容去面對每一天。就算有再多的人不理你，也不會(huì)覺得寂寞和不高興。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十九
想必大家一定想知道是什么書？也有很多人看過，卻說不出感受，讀完后把自己想說的話說出來，這就是讀后感。那么了解一下故事情節(jié)。
從前，在一個(gè)村里，有一只豬，他非常會(huì)吃，長得很胖，所以大家都給他取了一個(gè)名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個(gè)名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因?yàn)楸孔?，它也?huì)搗亂，但也是因?yàn)楸孔?，它也非常可愛，它的好心，幫助過許多人，它的力氣大，也幫過很多忙，它也鬧過不少笑話，卻又在自己不知道時(shí)，無意幫助了其他動(dòng)物。它，就是我們親愛的“笨笨豬”。
我記得故事中講過一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的小鹿一直站不起來就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學(xué)會(huì)走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學(xué)會(huì)了走路，他走起來比笨笨豬跑起來還快呢！接著，小鹿學(xué)會(huì)跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛的力量，讓小鹿學(xué)會(huì)了走路！
我也想和笨笨豬一樣學(xué)會(huì)幫助別人，但有時(shí)侯因?yàn)橄胭嵭”阋?，又忘記了，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰都可以做到。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十
暑假又開始了，老師讓我們選一本喜歡的書，讀完后讓我們寫出讀后感，我選擇了《親愛的笨笨豬》。
假期開始的第二天，媽媽就給我買了這本書，書還沒讀，從題目看就很有趣了，小豬很笨，所以大家都叫它“笨笨豬”，但是大家都喜歡它，所以更親切地叫它“親愛的笨笨豬”。我迫不及待的拿起這本書津津有味地看了起來，書中講了這樣一個(gè)故事——笨笨豬雖然很笨，但它活得比誰都快樂，在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樨澇?，吃掉了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃白兔姐妹的大灰狼；為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，它幫助羊伯伯蓋起了新房；小熊和笨笨豬為了讓鹿妹妹早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路、跑步、跳躍，就天天來陪小鹿練習(xí)；還有好多好多有趣的事情發(fā)生的.笨笨豬身上，它把快樂帶給了大家，并且是一位傳遞愛心的歡樂使者。笨笨豬雖然長得丑，但它的心眼好；它雖然笨，但笨的可愛。
讀了這本書，讓我真正體會(huì)到了“助人為快樂之本”的真正含義，給別人帶去快樂，自己才能真正體會(huì)到快樂，快樂無處不在，只要你擁有一顆快樂的心，用樂觀的心態(tài)去感受生活，幫助他人，你就會(huì)體會(huì)到快樂，像我們的笨笨豬一樣快樂的生活著！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十一
今天我讀了一本書，書的名字叫《親愛的笨笨豬》，寫這本書的作者叫楊紅櫻，她寫過很多書，我都喜愛看。
這本書寫的是主人公既善良又愚笨，又有一顆樂于助人的心，有一次，天快黑了眼看就要下雨了，他在鎮(zhèn)上買了東西就急著趕回家，在走到一處山坡時(shí)，看到一輛車在山坡上來回上下移動(dòng)，他定睛一看，原來是七七四十九只老鼠，自從他們改邪歸正后，就一直在歡樂村種植糧食，豐收后，它們把糧食帶到鎮(zhèn)上賣，結(jié)果在這兒的坡上上不去了，笨笨豬看到后就放下手里的東西立刻來到坡上，對老鼠們說；‘’兄弟們，我來幫你們吧?！f完，就幫老鼠們推車，笨笨豬用了很大的勁，將車子推上了坡，老鼠們齊說道；‘’笨笨豬大哥，力氣真大，心腸又好，謝謝你的幫忙?！牭竭@話，笨笨豬更來勁了。他就幫他們把糧食一直送到鎮(zhèn)上。等他從鎮(zhèn)上回來時(shí)，風(fēng)刮得很大雨也下了很大，原來放在山坡上的'東西被大風(fēng)不知道刮到什么地方了。最后東西沒有找到又被雨淋成了落湯雞，但是他想到今天所做的事心里還是美滋的。
讀了這本書，我懂得了許多道理，要樂于助人，要每天面帶笑容，有一顆善良的心，我長大一定要像笨笨豬一樣樂于助人、保護(hù)弱小，讓我們的地球充滿了愛。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十二
在這個(gè)暑假里我讀了很多書，讓我受益最深的一本是楊紅纓寫的《親愛的笨笨豬》。書里講述了一只善良、可愛的小豬和它的朋友們的故事。
其中第十五章節(jié)讓我感受很深。十五章的標(biāo)題是《鹿妹妹，你大膽地往前走》，內(nèi)容是這樣的：有一次笨笨豬和最好的朋友乖乖熊一起上山去玩，在山上遇見了動(dòng)物中最膽小的小鹿妹妹，鹿妹妹的腳扭傷過，一直不敢走路，于是善良的笨笨豬和乖乖熊決定幫助小鹿，讓它能和從前一樣大膽地走路，它們先用背支撐起鹿妹妹，輪流馱著它，讓鹿妹妹重新站了起來。接著它們又找到一根長長的木棒，抬著鹿妹妹，讓它學(xué)邁步，在它們的努力下，鹿妹妹能大步地往前走了。
看了這個(gè)章節(jié)讓我明白了兩個(gè)道理：第一個(gè)是世上無難事，只怕有心人。笨笨豬和乖乖熊就是兩個(gè)有心人，它們通過努力讓鹿妹妹重新學(xué)會(huì)了走路，恢復(fù)了健康，把看似不可能的事變成了現(xiàn)實(shí)。第二個(gè)是遇到困難不能逃避，要面對它，克服它。文中的鹿妹妹一開始因?yàn)楹ε露桓易呗罚缓米谳喴紊?，在笨笨豬和乖乖熊的.鼓勵(lì)下，它克服了害怕心理，樹立起信心，通過不斷的練習(xí)終于離開了輪椅。
這本書通過笨笨豬善良的品質(zhì)教育我們做人要有愛心，要給別人帶來快樂，這種快樂的品質(zhì)是十分可貴的。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十三
《親愛的笨笨豬》這本書是楊紅櫻寫的。笨笨豬有趣、可愛、活潑，還有它的七只小雞，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。它們都住在歡樂村莊，里面的動(dòng)物也特別的熱情，特別是笨笨豬和笨笨熊它們，它們救過山上的狐貍妹妹，讓它重新能跑、能跳，它們?nèi)齻€(gè)又救了小灰狼的爸爸，就這樣，歡樂村莊的動(dòng)物們救了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物。
但是，狐貍先生并不滿意，他想：這一定是個(gè)騙局，我得好好注意?？墒墙?jīng)過笨笨豬的好意之后，他終于愿意和狐貍奶奶、大灰狼、小灰狼、狐貍妹妹一起住進(jìn)歡樂村莊，因此，歡樂村莊變的更加歡樂了。
《親愛的笨笨豬》這本書讓我懂得了一個(gè)道理：要樂于助人，碰到難題要自己動(dòng)腦。其實(shí)，我在班級里也是像笨笨豬那樣，有一次，我前面那位同學(xué)身體不太舒服嘔吐了，我和幾位同學(xué)拿拖把幫他拖掉，心想：我是小干部，要以身作則帶好頭。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十四
《親愛的笨笨豬》中的主人公毫無疑問——笨笨豬，它的朋友有：狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊和白兔姐妹。他們彼此之間非常要好，狗汪汪喜歡作詩、貓咪咪很愛看書、乖乖熊是笨笨豬最好的朋友、白兔姐妹經(jīng)常依偎在一起！
我覺得，《親愛的笨笨豬》這本書很好看，很有意思，我推薦你也買來看呀！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇一
今天我讀了一本名叫《親愛的笨笨豬》的童話故事書。它的作者是楊紅櫻，因?yàn)樵谕捠袌錾嫌蟹浅４蟮奶栒倭?，所以被譽(yù)為“中國童話王”
因?yàn)楸勘控i給別人帶來太多的快樂，它自己也很快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得非?？少F。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們都是只顧自己的感受，從來都不去為別人著想，所以他自己也不快樂?？赐赀@本書我希望人們都能像笨笨豬一樣。在把快樂帶給別人的同時(shí)，也把快樂帶給了自己。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二
翻開語文書，第一頁就是偷偷看這篇課文，受益匪淺。
在這篇文章里，童年的故事，的實(shí)踐使我深有感觸。林小時(shí)候，家里很窮，買不起書。當(dāng)她放學(xué)沒有回家時(shí)，她匆忙去書店學(xué)習(xí)。我想也許我們會(huì)回家吃飯！
他迫不及待地走到書柜前，用眼睛尋找她的書，但她找不到。她告訴我們她有多愛讀書，告訴我們偷東西時(shí)復(fù)雜的心理，告訴我們她喜歡下雨天，因?yàn)樗梢栽跁昕磿?，她很開心。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林的愛讀書而不是不讀書。就像文章最后一句，記住，你是吃著讀書長大的。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇三
在美麗和諧的歡樂村莊中，住著一個(gè)讓人時(shí)而歡喜時(shí)而憂的笨笨豬。它好吃懶作，頭腦簡單，缺乏學(xué)識(shí)，但同時(shí)它又樂觀向上，樂于助人，熱情好客。它的腦子里總是少一根經(jīng)，但是它腳明白許多人不懂的道理。
記得那天在公園，一位身著西裝的叔叔坐在花臺(tái)前，順手將水杯放在了花臺(tái)上。兩個(gè)孩子正在花臺(tái)邊嬉戲，其中一個(gè)孩子一不小心撞倒了水杯，有些許水灑在了叔叔的西褲上。那個(gè)叔叔大喝道：“瘋什么瘋！沒長眼睛呀！老子……”他拉著小孩子去找他的父母，非要討個(gè)說法不可。這下弄得整個(gè)公園都不得安寧，大家無心游玩。
唉，要我說，多大個(gè)事呀！至于那么兇嗎？再說別人也不是故意的嘛！還出口成“臟”，對人多不禮貌呀！這位叔叔真應(yīng)該好向笨笨豬學(xué)習(xí)。
讀了這本書，帶給我的啟示是無窮的。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇四
這個(gè)暑假里，學(xué)校倡議我們“我與好書為伴，共享讀書快樂”活動(dòng)，我也積極參加了。我買了著名童話家楊紅櫻阿姨寫的童話《親愛的笨笨豬》。
可是，笨笨豬雖然很笨，可他樂于助人，從他幫助小鹿妹妹走路就可以看出來了。為了山上小茅屋里一只臥在地上站不起來的小鹿，他連玩的心思都沒有了，他和乖乖熊一起幫助小鹿學(xué)走路。通過他們的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且還能跳過一丈多寬的山澗了！小鹿妹妹很感激他們。
笨笨豬不但樂于助人，他還很單純，很相信別人。他因?yàn)樾湃芜筮蠛椭ㄖ▋芍焕鲜?，讓他們住進(jìn)了乖乖熊的巧克力餅屋，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上從來沒有人相信過老鼠，使得這兩只老鼠很溫暖，很幸福，再也不做壞事了。
我很喜歡這本書，更喜歡笨笨豬。他雖然有點(diǎn)笨，但他很可愛、很熱情、很樂于助人，也很真誠待人。我要向他學(xué)習(xí)他好的品質(zhì)！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇五
我終于讀完了《綠野仙蹤》。
多蘿茜和她的小伙伴最后都實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。多蘿茜回到了她的家鄉(xiāng)，稻草人得到了一個(gè)腦子，鐵樵夫得到了一顆真誠善良的心，膽小獅增加了膽量，他們都很高興我也替高興，我要向他們學(xué)習(xí)，客服困難，學(xué)到更多知識(shí)。
讀《綠野仙蹤-稻草人展神威》有感林曉蕾。
今天，我讀了《綠野仙蹤》—稻草人展神威。我覺得稻草人很可憐。
因?yàn)樗麨榱司扰笥炎约罕焕г诤又虚g。多蘿茜傷心地哭了。一只鸛鳥飛過來幫助她。鸛鳥問：“你怎么哭了”?多蘿茜說：“我們的朋友稻草人為了救我們他被困到了河中間了”。鸛鳥問：“稻草人重不重?”多蘿茜說：“稻草人可輕了?！丙X鳥飛到河中間把稻草人救上來了。鸛鳥和稻草人都樂意幫助人，都很善良。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂意助人的好孩子。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇六
自從讀了《蘋果樹上的外婆》這本書，我覺的安迪不是一個(gè)沒有外婆的孩子。他是一個(gè)幸福的孩子，他的奶奶對他也很好，雖然他讓奶奶生氣過，但他勇于誠認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)我很崇派他！安迪原來是一個(gè)可憐的孩子（因?yàn)椋郧皼]外婆和奶奶，所以說他可憐）。他的同學(xué)知道他沒有外婆和奶奶還對他說一些讓他傷心的話！
安迪第一次見到外婆的情形：安迪剛閉上眼睛，外婆就出現(xiàn)在眼前，當(dāng)時(shí)安迪很驚訝，已為自己在做夢，但是，安迪和外婆很快就熟了，他們?nèi)ネ娲吻锴А⑼肚蛴螒?、馬兒快快跑、彎道車……安迪和外婆都玩累了，跌跌撞撞走回了家，安迪想讓外婆和他一起住，可是外婆已經(jīng)不見了。()。
我給你講了我的故事，你有的話也講給我聽哦！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇七
我在暑假讀了一本書，名叫《親愛的笨笨豬》，它的主人公就是可愛的、樂于助人的笨笨豬。
在文中我最喜歡笨笨豬和它的好朋友乖乖熊，因?yàn)樗麄儌z總喜歡在暗中幫助別人，還不留真名，所以我喜歡他們倆。
在我的腦海里，一直留著他們幫助山羊爺爺蓋房子的事，久久不能忘懷。事情是這樣的：在那個(gè)刮風(fēng)和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L(fēng)刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說“我們應(yīng)該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說完他們就開始行動(dòng)了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準(zhǔn)備到樹林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹下，緊挨著樹干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优?，開始建房行動(dòng)。他們速度很快，不一會(huì)功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時(shí)，山羊爺爺回來，笨笨豬和乖乖熊說：‘“山羊爺爺，請看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽后，激動(dòng)的一句話也說不出來了。這時(shí)，他們倆高高興興地離開了山羊爺爺?shù)募?。我每次讀這一篇文章時(shí)，都會(huì)情不自禁的再讀幾遍呢！因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書，喜歡這本書是因?yàn)楸勘控i和乖乖熊無私奉獻(xiàn)精神，深深地打動(dòng)了我的心，所以我很喜歡這本書中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書，也是我最喜愛的一本書—–《親愛的笨笨豬》。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇八
前幾天大掃除，我無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，于是我懷著好奇的心情，打開了這本神秘的書。
讀完這本書，我深深喜歡上了主人公笨笨豬。我認(rèn)為他是一個(gè)大度的小豬。在小熊的生日會(huì)上，白兔姐妹誤采了毒蘑菇，笨笨豬因?yàn)樨澇?，喝光了所有蘑菇湯。起初，小伙伴們生它的氣紛紛指?zé)他，當(dāng)看到喝了毒蘑菇湯痛得在地上打滾時(shí)，又為自己慶幸，大家向他道歉，笨笨豬不但沒有說他們，反倒說自己還感謝它們。它的小伙伴總是誤解它，它也是揮揮手一笑就過去了，大家還是好朋友。
同時(shí)它每時(shí)每刻都給大家?guī)砜鞓?，因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬它也很快樂。這種快樂的品質(zhì)就顯得可貴。
我很喜歡這本書，你也快來看吧。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇九
楊紅櫻阿姨寫過很多書，有《沒有尾巴的狼》，《仙女蜜兒》等等，她寫的這些書我最愛的就是《親愛的笨笨豬了》。
《親愛的笨笨豬》主要寫了，笨笨豬是一個(gè)十分貪吃的小豬，不過他和朋友十分友好，我們同學(xué)之間也要向她學(xué)習(xí)，不要鬧一點(diǎn)小誤會(huì)就不理不睬。笨笨豬雖說貪吃，但也有很多優(yōu)點(diǎn)，可不，小鵝過生日，它邀請所有小動(dòng)物去參加。小豬先去，它一去可不得了，將這些食物吃了個(gè)精光。萬萬沒想到它竟然食物中毒，沒想到那么嚴(yán)重，它出院后，又和小伙伴們一起玩耍，森林中又有了他們的友誼。
其中我明白了，生活中我們看到朋友有什么缺點(diǎn)要提醒他，不要對他不理不睬，這樣才能保持朋友之間的友誼。
因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。
我覺得笨笨豬給別人帶來了許多許多的快樂，因此笨笨豬自己也覺得非常快樂，最后笨笨豬還娶了一位漂亮的新娘呢!
我覺得我也應(yīng)該多帶給別人快樂，讓生活更多地充滿快樂。
這個(gè)故事寫得笨笨豬上學(xué)第一天發(fā)生了很多有意思的事。
笨笨豬第一天去上學(xué)，早上他吃了很多飯，可是走到學(xué)校笨笨豬的肚子又餓了，上課都集中不了注意力。老師提問他好幾個(gè)問題都回答錯(cuò)了。
放學(xué)了，小伙伴都在一起玩捉迷藏，小豬每次總是露餡，小伙伴們都笑他笨，還給他起了笨笨豬的名字。
我覺得笨笨豬雖然很笨，卻很樂觀，只要非常樂觀的人，就可以活好大歲數(shù)呢!所以，我們不要為一點(diǎn)小事吵架生氣，要是你很樂觀的生活，你就會(huì)繼續(xù)為你的生活增添精彩的圖畫你!
《親愛的笨笨豬》是一本書，我最愛看。笨笨豬是一只小豬，它樂于助人、愛勞動(dòng)。它雖然很笨，但是它過得很快樂。在小熊的生日宴會(huì)上，因?yàn)槌怨饬怂械亩灸⒐剑虼司攘舜蠹摇?BR> 我喜歡快樂，我愛快樂，所以我才愛看笨笨豬。
因?yàn)榻o別人帶來太多快樂，笨笨豬也就快樂，這種快樂的品質(zhì)就顯得由此可貴了。
我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會(huì)的朋友;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。
我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學(xué)習(xí)。
最近我看了一本很好看的書，名叫《親愛的笨笨豬》。這只豬的名字叫樂樂，外號叫笨笨豬，它真的很笨，但也很可愛。
一次小熊過生日，笨笨豬因?yàn)樨澇?，把所有的蘑菇全都吃了，誰知這些蘑菇都有毒，也因此救了其它小動(dòng)物。還有一次，小熊媽媽買了許多氣球，其它小動(dòng)物只要一個(gè)氣球就飛起來了，而笨笨豬卻要五個(gè)氣球才行，它實(shí)在是太胖了。小豬雖然很胖，但它也想漂亮。
這本書告訴我們，也許快樂并不難做到，并不是誰聰明，誰就快樂，也并不是漂亮就快樂。笨笨豬不聰明也不漂亮，但它很快樂。
我最喜歡笨笨豬的個(gè)性，它上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總是把1+1=0，那種憨憨傻傻的樣子，傻中作樂的天真?zhèn)€性。今天，我又在看這本書，我發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容太精彩了，尤其是這段寫著：笨笨豬傻呵呵地笑著，手忙腳亂地抱抱這個(gè)，吻吻這個(gè)。它那歡樂的歌聲久久地在歡樂村莊的天空回蕩，那種歡樂的歌聲同時(shí)也感染了我。原來看書也有這種魔力啊!
書是人類的心靈之窗，書是人類的寶藏，需要我們?nèi)ネ诰蛩?，所以，我們一定要多看課外書，增加一些知識(shí)，這樣我們才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十
上個(gè)星期，爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽队H愛的笨笨豬》，說是楊紅櫻阿姨寫的童話。我以前看過楊阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》，都是小說，很喜歡。我從來沒有看過她寫的童話。拿起來一讀，就入了迷，沒過幾天就把這本書看完了。
這本書非常有趣，雖然它是童話，但我感覺楊紅櫻阿姨寫的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動(dòng)物都寫出了風(fēng)格，一想就能想到，活靈活現(xiàn)的，還寫出了她自己對生活的'看法。例如書中說“我們每晚做的夢都是月亮里的女神托給我們的”，真美啊。
看完這本書后，有時(shí)想到書中的某一個(gè)故事，我就會(huì)哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪，我就講給他們聽。他們笑得人仰馬翻，爸爸還捂著肚子說：“受不了了?！?BR> 爸爸研究過楊紅櫻阿姨的書，他說楊紅櫻的書就是為了傳遞快樂，培養(yǎng)每個(gè)孩子快樂的能力。我仔細(xì)想了想，真的是這樣。她讓我們微笑著面對生活。不信，你也看看。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十一
笨笨豬其實(shí)不笨，因?yàn)樗谀畲蜷_大石板的咒語（咒語是從幾千里之外的神樹那里得到的，它在路上停著念一會(huì)兒走一會(huì)兒……反反復(fù)復(fù)）時(shí)非常認(rèn)真，也只有它念對了。
笨笨豬又可愛又幽默，我記得第一個(gè)故事里有這么一段：一天早晨，笨笨豬因?yàn)樗瘧杏X，起床太晚了沒有吃早飯，所以它在上語文課時(shí)，鸚鵡老師問它“a”讀什么？它的肚子搶先說了“咕”；在數(shù)學(xué)課上，猩猩老師問它“1”怎么說？它就說成了“胡蘿卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨豬實(shí)在太有趣了。
笨笨豬還很善良，樂于助人，它經(jīng)常無私地幫助大家消除各種災(zāi)難，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜歡它。
幫助別人是一件很快樂的事，我也希望自己能像笨笨豬一樣聰明可愛，像它那么善良。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十二
樂樂樂因?yàn)榘选?”讀成餅和蛋，把“1”說成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時(shí)候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對于這個(gè)名字，他沒反對。
笨笨豬簡單快樂。他踩壞了秋千，卻誤打誤撞的用沙發(fā)把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來了老鼠吱吱和唧唧，本來它們是來偷吃巧克力的，因?yàn)楸勘控i相信它們，吱吱和唧唧沒有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個(gè)新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過驢大爺還是很滿意它們蓋的新房子。
笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會(huì)走路的鹿妹妹學(xué)會(huì)走路；讓小灰狼快樂、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動(dòng)的淚水；他和歡樂村莊的村民用熱情和坦誠融化了多疑的狐貍先生；用真誠和友愛讓狐貍妹妹不再自卑，不再孤獨(dú)。最后，笨笨豬也收獲了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂村莊充滿了歡樂。
我喜歡《親愛的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂村莊一樣歡樂、祥和，人人都簡單、快樂、善良、真誠。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十三
張于錚：閱讀第259天《小虎神探隊(duì)》（18：32—19：45）讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為，做任何事情都要不斷探索，這樣才能成功。就像書中的帕特里克、碧吉、路克三人，為了幫助馬場主人找回失蹤的馬兒，展開了神秘的探險(xiǎn)，最后竟然發(fā)現(xiàn)小偷并不是要偷馬，而是想調(diào)虎離山。讀書筆記。使馬場里的人都集中在找馬這件事時(shí)，將在馬場里的鉆石偷走。幸虧最后路克把錄了警笛聲的錄音箱打開，分散了小偷的注意力，讓三人有制服小偷的時(shí)間。所以做任何事情之前，都要試一試，不管是成功還是失敗。
嚴(yán)藝童，閱讀第229天《名叫牛皮的插班生》。里面的（尋找人參果）8：00—9：10讀后感：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、牛皮他們遇上了雪崩，?。≌婵膳?！牛皮的腳受傷了，張達(dá)的臉刮破了。危險(xiǎn)處處都有，幸好那些登山愛好者找到了他們。
吳承翰閱讀第195天《成語故事》（早上8：00—8：41下午7：30—8：01）老生常談這個(gè)故事告訴我們：一定要聽取別人的`意見，別人的意見不一定是錯(cuò)的。聽取別人的意見改正自己的缺點(diǎn)。不要在錯(cuò)誤的道路上一去不復(fù)返。
張睿閱讀第154天《安徒生童話》（堅(jiān)定的錫兵）這里講了一個(gè)故事，第25個(gè)錫兵經(jīng)過了風(fēng)吹雨打都不怕，這個(gè)精神非常讓人值得學(xué)習(xí)。不論是天生就缺少一條腿，還是從窗戶上掉下去，還是沉到河里、被吞到魚肚子里或是被丟到火爐里，錫兵從頭到尾都沒流一滴眼淚。我們也要像錫兵一樣做一個(gè)非常勇敢的人。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十四
笨笨豬是一只歡樂的小動(dòng)物，在故事中，小豬有許多的小伙伴，貓咪咪，狗汪汪，白兔姐妹，小熊乖乖等小動(dòng)物之間發(fā)生的許多有趣的故事，在書中，笨笨小豬雖然頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)，愛打雷聲似的呼嚕，讓許多動(dòng)物在他身邊始終無發(fā)安睡……還有許許多多的事，讓人無比的對他產(chǎn)生討厭與惡心，甚至對他產(chǎn)生拋棄，可是，這外表不怎么樣，內(nèi)心卻十分善良的小豬，他的心靈卻十分正義。無論同伴怎樣捉弄他、討厭他、嫌棄他、埋怨他……可他都是把這些顧之于腦后，仍然誠心誠意地真心對待他的朋友，無論朋友怎么說他罵他，他都默默承受著，沒有一點(diǎn)兒反斥。
笨笨小豬，你舍己為人的“性格”真讓人感動(dòng)，在小熊乖乖的生日晚會(huì)上，正因?yàn)槟阌幸环N貪吃的秉性，吃光了所有有毒的奶油燜蘑菇，而救了所有參加晚會(huì)的動(dòng)物的性命，沒有了讓大家因?yàn)槌远灸⒐蕉劳龅奈ｋU(xiǎn)。
笨笨豬，你這只小動(dòng)物也太快活了，在飛龍山頂，你與小伙伴們在頂峰宿一夜，打算看拂曉時(shí)的日出，被原來埋怨他打呼嚕太響而睡不著覺的朋友們抬出了門，讓他在外面宿夜，結(jié)果，正因?yàn)樗蚝魢Ｌ懀鴩標(biāo)懒艘恢火I得饑腸轆轆打算吃掉白兔姐妹的'狼，保護(hù)了白兔姐妹的生命安全；在幫鴨大媽賣蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)了市場上鹽蛋，要比鴨蛋更加的好賣，就稀里糊涂的讓鴨大媽喝鹽水，生鹽蛋。結(jié)果，偷雞不成，反吃了一堆屎，讓鴨大媽啄腫了胖胖的屁股；在認(rèn)識(shí)老鼠禿尾巴時(shí)，為了讓這只十分賊頭賊腦的老鼠改掉以前的壞毛病，就鼓勵(lì)老鼠去啃書，然而，輕而易舉地把老鼠的腦袋給換了，還讓老鼠變成了那種大大方方做事的動(dòng)物，結(jié)果再也沒有了老鼠干讓人討厭的事。
笨笨豬，你真是一頭又傻又有趣的“笨”豬啊！你因?yàn)榻o別人帶來了許多快樂，所以你自己也十分快樂，正因?yàn)槟阌羞@種可貴的品質(zhì)，才顯得尤其可貴了！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十五
我讀了一本故事書名叫《親愛的笨笨豬之會(huì)跳舞的尾巴》，在這本書里，主角笨笨豬生活在歡樂的村莊，他善良又喜歡幫助別人，有很多好朋友。雖然他的學(xué)問沒有貓咪咪好，也不能像狗汪汪那樣出口成詩，但他是七只小雞最喜歡的老師。當(dāng)熊媽媽生病時(shí)，醫(yī)生開出藥方百花蜜。乖乖熊家里雖然有各種各樣的'蜂蜜，但就是沒有百花蜜，于是笨笨豬想出了自己開墾土地自己種百花，還和乖乖熊一起引來蜜蜂采蜜而收獲百花蜜。這樣的故事讓我明白一個(gè)道理，聰明不一定能收獲快樂，如果能給身邊的人帶來快樂，自己才會(huì)更快樂。
比如有一次，姑姑一大早提著新鮮的橙子來看我，我一邊吃著甜甜的橙子一邊在公園玩耍。突然有一個(gè)穿著藍(lán)襯衫的小男孩出現(xiàn)在我眼前，那男孩蹲在一棵大樹下，衣服袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來是小剛，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩，不過他的樣子好像哭過一樣。我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭，為了讓他開心，我就把手中的橙子遞給他，同時(shí)也把我在公園玩耍的好笑場面講給他聽。小剛原本無精打采的臉上露出了笑容。我津津樂道地說著，小剛也不斷問我一些問題，我們聊的很開心。這一天，我不僅吃到了美味的橙子，還收獲了與人分享快樂的滋味。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十六
《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話，講的是一只小豬，他看上去笨笨的.，憨憨的，但他的生活十分快樂和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏?，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來。
我也要做一只這樣的“笨笨豬”。
我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，每天快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，不為暫時(shí)的困難而感到傷心難過。只要我們天天快樂，就會(huì)永遠(yuǎn)生活在“快活林”中，就會(huì)感到每天都是幸福的。
因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起笨笨豬，充滿信心，更加奮發(fā)努力。
我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，知足常樂。雖然每件事不是十全十美的，但只要你換個(gè)角度去思考，你就會(huì)感到身邊的一切事物都是美好的。
爸爸媽媽每天為我們做了許多事，并不是他們應(yīng)該為我們做這些，只是他們關(guān)心我們才會(huì)這樣為我們無怨無悔的付出。我們要體諒他們，多為父母做些力所能及的事，這樣每個(gè)家庭就會(huì)幸福滿滿。
我還要學(xué)習(xí)笨笨豬的善良、樂于助人。當(dāng)看到一些無助的人，要伸出援助之手去幫助他們。現(xiàn)在我們國家還有好多地方很貧窮，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一滴水，每一度電，每一分錢，盡自己的一份力量去幫助他們。
善良、快樂是我們每個(gè)人都該擁有的，愿我們大家都能像笨笨豬一樣。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十七
主人公笨笨豬是一頭有點(diǎn)笨的豬。
發(fā)生在笨笨豬身上的故事有很多，笨笨豬雖然笨，但是他可愛，他雖然貪吃，但是樂于助人，在笨笨豬身上，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，笨笨豬用他的優(yōu)點(diǎn)，掩蓋了缺點(diǎn)。這本書給我的啟發(fā)是：我們要樂于助人，取長補(bǔ)短，像笨笨豬一樣做一個(gè)好孩子！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十八
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書了。最近我看了一本她寫的`書，語句并不華麗但通俗易懂。
這本書主要寫了，在歡樂村里有一個(gè)歡樂小學(xué)，笨笨豬就在那里上學(xué)，同學(xué)們都很討厭他，但笨笨豬卻經(jīng)常幫助大家，給大家?guī)砗芏鄽g樂，笨笨豬也很快樂的事。
雖然大家很討厭笨笨豬，它不但沒有和大家賭氣，還帶給大家歡樂和幫助，這就是笨笨豬身上最大的品質(zhì)。所以大家不要為了一點(diǎn)小事傷了和氣，要用笑容去面對每一天。就算有再多的人不理你，也不會(huì)覺得寂寞和不高興。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇十九
想必大家一定想知道是什么書？也有很多人看過，卻說不出感受，讀完后把自己想說的話說出來，這就是讀后感。那么了解一下故事情節(jié)。
從前，在一個(gè)村里，有一只豬，他非常會(huì)吃，長得很胖，所以大家都給他取了一個(gè)名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個(gè)名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因?yàn)楸孔?，它也?huì)搗亂，但也是因?yàn)楸孔?，它也非常可愛，它的好心，幫助過許多人，它的力氣大，也幫過很多忙，它也鬧過不少笑話，卻又在自己不知道時(shí)，無意幫助了其他動(dòng)物。它，就是我們親愛的“笨笨豬”。
我記得故事中講過一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的小鹿一直站不起來就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學(xué)會(huì)走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學(xué)會(huì)了走路，他走起來比笨笨豬跑起來還快呢！接著，小鹿學(xué)會(huì)跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛的力量，讓小鹿學(xué)會(huì)了走路！
我也想和笨笨豬一樣學(xué)會(huì)幫助別人，但有時(shí)侯因?yàn)橄胭嵭”阋?，又忘記了，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰都可以做到。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十
暑假又開始了，老師讓我們選一本喜歡的書，讀完后讓我們寫出讀后感，我選擇了《親愛的笨笨豬》。
假期開始的第二天，媽媽就給我買了這本書，書還沒讀，從題目看就很有趣了，小豬很笨，所以大家都叫它“笨笨豬”，但是大家都喜歡它，所以更親切地叫它“親愛的笨笨豬”。我迫不及待的拿起這本書津津有味地看了起來，書中講了這樣一個(gè)故事——笨笨豬雖然很笨，但它活得比誰都快樂，在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樨澇?，吃掉了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃白兔姐妹的大灰狼；為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，它幫助羊伯伯蓋起了新房；小熊和笨笨豬為了讓鹿妹妹早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路、跑步、跳躍，就天天來陪小鹿練習(xí)；還有好多好多有趣的事情發(fā)生的.笨笨豬身上，它把快樂帶給了大家，并且是一位傳遞愛心的歡樂使者。笨笨豬雖然長得丑，但它的心眼好；它雖然笨，但笨的可愛。
讀了這本書，讓我真正體會(huì)到了“助人為快樂之本”的真正含義，給別人帶去快樂，自己才能真正體會(huì)到快樂，快樂無處不在，只要你擁有一顆快樂的心，用樂觀的心態(tài)去感受生活，幫助他人，你就會(huì)體會(huì)到快樂，像我們的笨笨豬一樣快樂的生活著！
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十一
今天我讀了一本書，書的名字叫《親愛的笨笨豬》，寫這本書的作者叫楊紅櫻，她寫過很多書，我都喜愛看。
這本書寫的是主人公既善良又愚笨，又有一顆樂于助人的心，有一次，天快黑了眼看就要下雨了，他在鎮(zhèn)上買了東西就急著趕回家，在走到一處山坡時(shí)，看到一輛車在山坡上來回上下移動(dòng)，他定睛一看，原來是七七四十九只老鼠，自從他們改邪歸正后，就一直在歡樂村種植糧食，豐收后，它們把糧食帶到鎮(zhèn)上賣，結(jié)果在這兒的坡上上不去了，笨笨豬看到后就放下手里的東西立刻來到坡上，對老鼠們說；‘’兄弟們，我來幫你們吧?！f完，就幫老鼠們推車，笨笨豬用了很大的勁，將車子推上了坡，老鼠們齊說道；‘’笨笨豬大哥，力氣真大，心腸又好，謝謝你的幫忙?！牭竭@話，笨笨豬更來勁了。他就幫他們把糧食一直送到鎮(zhèn)上。等他從鎮(zhèn)上回來時(shí)，風(fēng)刮得很大雨也下了很大，原來放在山坡上的'東西被大風(fēng)不知道刮到什么地方了。最后東西沒有找到又被雨淋成了落湯雞，但是他想到今天所做的事心里還是美滋的。
讀了這本書，我懂得了許多道理，要樂于助人，要每天面帶笑容，有一顆善良的心，我長大一定要像笨笨豬一樣樂于助人、保護(hù)弱小，讓我們的地球充滿了愛。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十二
在這個(gè)暑假里我讀了很多書，讓我受益最深的一本是楊紅纓寫的《親愛的笨笨豬》。書里講述了一只善良、可愛的小豬和它的朋友們的故事。
其中第十五章節(jié)讓我感受很深。十五章的標(biāo)題是《鹿妹妹，你大膽地往前走》，內(nèi)容是這樣的：有一次笨笨豬和最好的朋友乖乖熊一起上山去玩，在山上遇見了動(dòng)物中最膽小的小鹿妹妹，鹿妹妹的腳扭傷過，一直不敢走路，于是善良的笨笨豬和乖乖熊決定幫助小鹿，讓它能和從前一樣大膽地走路，它們先用背支撐起鹿妹妹，輪流馱著它，讓鹿妹妹重新站了起來。接著它們又找到一根長長的木棒，抬著鹿妹妹，讓它學(xué)邁步，在它們的努力下，鹿妹妹能大步地往前走了。
看了這個(gè)章節(jié)讓我明白了兩個(gè)道理：第一個(gè)是世上無難事，只怕有心人。笨笨豬和乖乖熊就是兩個(gè)有心人，它們通過努力讓鹿妹妹重新學(xué)會(huì)了走路，恢復(fù)了健康，把看似不可能的事變成了現(xiàn)實(shí)。第二個(gè)是遇到困難不能逃避，要面對它，克服它。文中的鹿妹妹一開始因?yàn)楹ε露桓易呗罚缓米谳喴紊?，在笨笨豬和乖乖熊的.鼓勵(lì)下，它克服了害怕心理，樹立起信心，通過不斷的練習(xí)終于離開了輪椅。
這本書通過笨笨豬善良的品質(zhì)教育我們做人要有愛心，要給別人帶來快樂，這種快樂的品質(zhì)是十分可貴的。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十三
《親愛的笨笨豬》這本書是楊紅櫻寫的。笨笨豬有趣、可愛、活潑，還有它的七只小雞，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。它們都住在歡樂村莊，里面的動(dòng)物也特別的熱情，特別是笨笨豬和笨笨熊它們，它們救過山上的狐貍妹妹，讓它重新能跑、能跳，它們?nèi)齻€(gè)又救了小灰狼的爸爸，就這樣，歡樂村莊的動(dòng)物們救了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物。
但是，狐貍先生并不滿意，他想：這一定是個(gè)騙局，我得好好注意?？墒墙?jīng)過笨笨豬的好意之后，他終于愿意和狐貍奶奶、大灰狼、小灰狼、狐貍妹妹一起住進(jìn)歡樂村莊，因此，歡樂村莊變的更加歡樂了。
《親愛的笨笨豬》這本書讓我懂得了一個(gè)道理：要樂于助人，碰到難題要自己動(dòng)腦。其實(shí)，我在班級里也是像笨笨豬那樣，有一次，我前面那位同學(xué)身體不太舒服嘔吐了，我和幾位同學(xué)拿拖把幫他拖掉，心想：我是小干部，要以身作則帶好頭。
親愛的笨笨豬的讀后感二年級篇二十四
《親愛的笨笨豬》中的主人公毫無疑問——笨笨豬，它的朋友有：狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊和白兔姐妹。他們彼此之間非常要好，狗汪汪喜歡作詩、貓咪咪很愛看書、乖乖熊是笨笨豬最好的朋友、白兔姐妹經(jīng)常依偎在一起！
我覺得，《親愛的笨笨豬》這本書很好看，很有意思，我推薦你也買來看呀！