通過(guò)總結(jié)，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者易于理解和接受。最后，祝愿大家能夠?qū)懗鰸M意的總結(jié)，展望未來(lái)，為自己設(shè)定更高的目標(biāo)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇一
十幾年的歲月長(zhǎng)河抹不掉雷鋒精神，十幾年的歲月荏苒減不掉青年志愿者的熱情，新一代的白云青年雷鋒志愿者們用行動(dòng)彰顯著新時(shí)代的雷鋒精神。在核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，白云礦區(qū)精心組織開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞社會(huì)正能量，形成了“人人學(xué)習(xí)雷鋒精神，個(gè)個(gè)開(kāi)展志愿行動(dòng)”的生動(dòng)局面。
小學(xué)生做客電臺(tái)直播間講述雷鋒的故事。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的……同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!”礦二小學(xué)生周旭冉在電臺(tái)直播間聲情并茂地朗誦著雷鋒故事。近日，白云礦區(qū)廣播電視中心調(diào)頻廣播電臺(tái)97。6頻率與礦一小、礦二小、蒙校聯(lián)合舉辦了邀請(qǐng)小學(xué)生“走進(jìn)直播間講雷鋒的故事”活動(dòng)。
37張稚嫩的面孔，通過(guò)電波用自己的語(yǔ)言講述著雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，詮釋著雷鋒那永不褪色、薪火傳承的奉獻(xiàn)精神。在小學(xué)生們聲情并茂地講述中，一個(gè)個(gè)“小雷鋒”活靈活現(xiàn)，一件件“雷鋒故事”感人至深，學(xué)生們表示，通過(guò)這一活動(dòng)將自己對(duì)雷鋒的崇敬和欽佩融入其中，表達(dá)了自己爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年的決心。
此次活動(dòng)是白云礦區(qū)正在全區(qū)開(kāi)展的“成長(zhǎng)中的小雷鋒”主題志愿服務(wù)活動(dòng)中的一部分。白云礦區(qū)“成長(zhǎng)中的小雷鋒”主題志愿服務(wù)活動(dòng)從3月開(kāi)始持續(xù)到5月，同期還開(kāi)展了“講雷鋒，學(xué)雷鋒”講故事大賽，“走進(jìn)養(yǎng)老院爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，深入社區(qū)垃圾清掃、扶老助殘“為老人唱支歌”等一系列志愿服務(wù)。學(xué)生們參與熱情高漲，通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)青少年從身邊小事做起、從力所能及做起的雷鋒精神。
廣泛宣傳志愿服務(wù)典型為身邊的雷鋒點(diǎn)贊。
正值學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月，由白云區(qū)委宣傳部在官方微信公眾平臺(tái)“微觀白云”推出“為身邊的雷鋒點(diǎn)贊”活動(dòng)。他們助人為樂(lè)、他們見(jiàn)義勇為、他們孝老愛(ài)親、他們鄰里相幫……他們就是我們身邊的“活雷鋒”。用我們身邊的“雷鋒”樹(shù)立榜樣，意在激發(fā)廣大微友善于發(fā)現(xiàn)身邊小愛(ài)，留住溫暖瞬間的高尚品格。
截至目前，已有100多名網(wǎng)友參加活動(dòng)，“鄰居老李是個(gè)熱心腸，街坊鄰居誰(shuí)有事他都幫忙，要是看見(jiàn)小區(qū)垃圾隨手就撿起來(lái)，平時(shí)還為大家打掃樓道，這些我們都看在眼里，記在心里，我為老李點(diǎn)個(gè)贊!”微友小不點(diǎn)為身邊的好鄰居李天琪點(diǎn)贊;“他們起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，為保我區(qū)道路暢通平安出行而辛勤工作。”微友張為我們白云交警點(diǎn)贊……說(shuō)說(shuō)身邊的好人，感受溫暖的故事，為他們點(diǎn)贊，一起傳遞溫暖傳遞愛(ài)。
此外，今年3月份在自治區(qū)召開(kāi)“學(xué)雷鋒示范點(diǎn)和崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”命名表彰會(huì)上白云區(qū)百靈社區(qū)職工葉臻獲“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵“殊榮。學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做志愿服務(wù)的推動(dòng)者，文明新風(fēng)尚的引領(lǐng)者，文明城區(qū)的守護(hù)者是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。
開(kāi)展多樣志愿服務(wù)活動(dòng)“成長(zhǎng)中的小雷鋒”先行。
____年，白云礦區(qū)開(kāi)展系列志愿服務(wù)活動(dòng)，讓雷鋒精神在新時(shí)代中延伸。自3月開(kāi)始，白云礦區(qū)星光、百靈等四個(gè)社區(qū)與鐵礦一小、鐵礦二小等5所學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做雷鋒傳人”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心。近百名社區(qū)志愿者、巾幗志愿者以及學(xué)生志愿者，手拿掃帚、鐵鍬等工具，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行了清理?！靶〖t帽”們分工協(xié)作，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。在志愿服務(wù)中收獲快樂(lè)、提升自己是踐行雷鋒精神重要體現(xiàn)。
此外，白云礦區(qū)在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“成長(zhǎng)中的小雷鋒”活動(dòng)，倡議小小志愿者們通過(guò)瀏覽網(wǎng)絡(luò)、讀書等方式，閱讀“雷鋒語(yǔ)錄”、“雷鋒日記”，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)唱雷鋒歌曲，摘抄雷鋒日記等方式感悟“雷鋒精神”，將學(xué)雷鋒活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)與行為規(guī)范教育相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓雷鋒精神永駐校園。
社區(qū)主動(dòng)為基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善的小區(qū)購(gòu)置垃圾桶40個(gè)，并由社區(qū)志愿者對(duì)垃圾桶進(jìn)行擺放、標(biāo)號(hào);區(qū)婦聯(lián)和蒙中醫(yī)院共同開(kāi)展“母親健康快車”義診活動(dòng)，院長(zhǎng)親自上陣義診還免費(fèi)開(kāi)展了血紅蛋白檢測(cè)等……通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，老百姓紛紛夸贊，把為民做實(shí)事放在首位，讓大家看到變化、見(jiàn)到實(shí)效，真正做到了服務(wù)零距離。
構(gòu)建高效志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)踐行雷鋒精神常態(tài)化。
一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍是開(kāi)展生動(dòng)活潑的志愿服務(wù)的有力保障，是志愿服務(wù)的血脈和生命力所在。____年3月白云礦區(qū)正式成立了志愿者服務(wù)隊(duì)，期間不斷健全志愿服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，設(shè)立志愿服務(wù)工作站，使志愿服務(wù)活動(dòng)更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
白云礦區(qū)把志愿服務(wù)納入文明單位測(cè)評(píng)的考核推動(dòng)機(jī)制，以各部門、各社區(qū)為主登記注冊(cè)、培訓(xùn)提高的管理運(yùn)行機(jī)制，以評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)為主要手段的表彰激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)隊(duì)伍由青年為主向全體社會(huì)成員共同參與轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)活動(dòng)由階段性為主向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)管理由松散型向規(guī)范化轉(zhuǎn)變。
下一步，我們將繼續(xù)開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然為主要內(nèi)容的“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)”活動(dòng)，努力構(gòu)建尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、禮讓寬容的新型人際關(guān)系，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇二
三月雷鋒月，為傳承與弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揮雷鋒精神。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，中華民族傳統(tǒng)美德，讓愛(ài)心服務(wù)成為我們的日常習(xí)慣、生活方式和青春風(fēng)尚。20xx年3月5號(hào)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院舉行了”雷鋒月”看宣傳片的活動(dòng)。本次活動(dòng)取得了很好的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
在這次活動(dòng)中，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，普及志愿服務(wù)理念，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，各鎮(zhèn)區(qū)、各單位開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，將小善融匯成大愛(ài)，使偉人故里沐浴在無(wú)私奉獻(xiàn)的春風(fēng)里。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)到了只要有心，“雷鋒”天天都在。多年來(lái)樹(shù)立身邊的“雷鋒”充分證明，弘揚(yáng)雷鋒精神，重在堅(jiān)持，貴在用小善積累大德。只要堅(jiān)持長(zhǎng)久，人人作為，就會(huì)提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把雷鋒精神常用常新，讓“雷鋒精神”更加鮮活，影響力更加持久。
這次活動(dòng)對(duì)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)了解雷鋒有了很大的成效。學(xué)習(xí)雷鋒是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事。這次活動(dòng)使廣大青年學(xué)生更深刻的理解活動(dòng)的本意，達(dá)到了預(yù)期效果。在未來(lái)的工作中，我們將在再接再厲，汲取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到工作中的不足，以達(dá)到更顯著的激勵(lì)效果。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇三
多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號(hào)已深深地為每一個(gè)中國(guó)人所熟知。為了使祖國(guó)的下一代能傳承這一精神，提升少先隊(duì)員的思想道德情操，根據(jù)團(tuán)縣委精神，結(jié)合我校實(shí)際及“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”這一時(shí)代要求，我校將3月份定為本學(xué)期“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代少年”活動(dòng)月。具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。
在三月份，各中隊(duì)出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)，學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站號(hào)召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貼出橫幅標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造了濃濃的學(xué)雷鋒氛圍。
二、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”
各中隊(duì)利用班隊(duì)課，講述雷鋒的故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時(shí)，利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會(huì)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認(rèn)識(shí)。
三、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到社區(qū)打掃衛(wèi)生。
在活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心社會(huì)、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。在實(shí)踐社會(huì)、服務(wù)他人的活動(dòng)中，影響社會(huì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出積極的貢獻(xiàn)。
為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，少先總隊(duì)組織了中高年級(jí)參加的學(xué)雷鋒手抄報(bào)競(jìng)賽，一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎的手抄報(bào)展示了少年兒童對(duì)雷鋒精神的理解。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇四
____期間，________接見(jiàn)部分基層代表時(shí)指出，“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國(guó)大地上?！边@為我們弘揚(yáng)雷鋒精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提出了新的要求。
雷鋒是新中國(guó)成立以來(lái)最突出的一個(gè)模范人物，他的精神影響和激勵(lì)著一代又一代人。在思想多元、價(jià)值多樣的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我們要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代的雷鋒故事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。
雷鋒精神是全社會(huì)思想道德進(jìn)步的推動(dòng)力量。
中華民族歷來(lái)重視道德力量，雷鋒等多個(gè)模范人物都曾激起億萬(wàn)國(guó)人的道德熱情。思想道德是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映，而不是脫離歷史發(fā)展的抽象口號(hào)。雷鋒精神以堅(jiān)定理想信念為支撐，以實(shí)踐人民至上為價(jià)值取向，以艱苦奮斗為人生品格，以敬業(yè)奉獻(xiàn)為不變信條，是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承與社會(huì)主義道德實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。
雷鋒精神持久生命力的根源在于，它在影響著一代又一代人成長(zhǎng)的同時(shí)，又在一代又一代人的詮釋和實(shí)踐中不斷升華。雷鋒精神不是無(wú)源之水，信念、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)改變;同時(shí)雷鋒精神又不斷與時(shí)代潮流相融匯，友愛(ài)、互助、進(jìn)步、和諧等鮮明的時(shí)代內(nèi)涵也在不斷凸顯。發(fā)展著的雷鋒精神，不斷鼓舞著各個(gè)階層、各個(gè)群體對(duì)改革開(kāi)放事業(yè)、全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的信念和信心，增強(qiáng)社會(huì)成員的歸屬感和向心力，成為良好社會(huì)風(fēng)氣的導(dǎo)向和先進(jìn)文化的重要組成部分。
偉大的事業(yè)需要高尚的道德。當(dāng)前，我國(guó)改革和發(fā)展進(jìn)入到了關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局、生活方式發(fā)生了深刻變化，給人們的價(jià)值觀念和思想活動(dòng)帶來(lái)了巨大的活力，也帶來(lái)空前的沖擊，出現(xiàn)了不可忽視的問(wèn)題，如用市場(chǎng)價(jià)值取代人生價(jià)值，出現(xiàn)了以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污腐化等現(xiàn)象，嚴(yán)重腐蝕著人們的靈魂，阻礙黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。共同理想、道德支撐的重要性和緊迫性更加凸顯。在這一重要時(shí)點(diǎn)上倡導(dǎo)雷鋒精神，重溫一名平凡的共產(chǎn)黨員、樸素的士兵如何在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，從中體現(xiàn)的價(jià)值導(dǎo)向和道德規(guī)范，對(duì)于引領(lǐng)全體社會(huì)成員在思想上、道德上共同進(jìn)步，具有強(qiáng)大的推動(dòng)力量。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇五
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見(jiàn)》和有關(guān)會(huì)議精神,適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識(shí)到位，精心安排，組織有力，此項(xiàng)活動(dòng)取得了階段性的教育效果，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
我們按照市縣的活動(dòng)方案精神，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)和新形勢(shì)下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識(shí)，經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“實(shí)施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛(ài)教愛(ài)生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。
學(xué)校成立"廉政文化進(jìn)校園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過(guò)程中相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的組織者和實(shí)踐者，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分，學(xué)校把兩者有機(jī)融合起來(lái)。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒。
提示作用。
教室內(nèi)，各班級(jí)有圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)，還有形式多樣的專欄。學(xué)校已營(yíng)造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。
(一)抓德育教育：
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此我們樹(shù)立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開(kāi)展了以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報(bào)和宣傳欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開(kāi)展一次三年級(jí)以上學(xué)生講廉潔故事活動(dòng)。
3、結(jié)合品德與社會(huì)、品德與生活等學(xué)科課內(nèi)容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報(bào)活動(dòng)，增強(qiáng)了教育的吸引力和感染力。
5、各個(gè)中隊(duì)組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約"為主題班隊(duì)會(huì)，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開(kāi)展專題討論。
6、開(kāi)展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動(dòng)。
7、組織觀看影片。
(二)抓師德建設(shè)。
在全體教職員工中，開(kāi)展“靜心教書、潛心育人、真心愛(ài)生”主題實(shí)踐活動(dòng)和“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過(guò)教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識(shí)。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、開(kāi)展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)會(huì)。
2、舉辦一次廉潔從教知識(shí)講座。
3、開(kāi)展學(xué)廉政知識(shí)、讀廉政詩(shī)篇、唱廉政歌曲等系列活動(dòng)。
(三)抓領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在中層以上干部中開(kāi)展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、讀《廉正嘹望》書。
2、學(xué)習(xí)廉潔知識(shí)。
3、召開(kāi)廉潔從政專題民主生活會(huì)。
我們?cè)谛@內(nèi)努力營(yíng)造崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)雖然在我校開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，取得了一些成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會(huì)在我校開(kāi)出圣潔的花朵。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇六
在這個(gè)特殊的日子里，我們園開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展主題活動(dòng)，通過(guò)“國(guó)旗下的講話、認(rèn)識(shí)雷鋒、小雷鋒在行動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)”等多種形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。并將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起。
一、國(guó)旗下講話。
結(jié)合升旗儀式，石園長(zhǎng)向全園師生宣傳“雷鋒精神”鼓勵(lì)大家行動(dòng)起來(lái)，“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”。
二、主題教育活動(dòng)。
1、各班開(kāi)展主題教育活動(dòng)，通過(guò)視頻、故事等形式，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔，了解雷鋒叔叔的一些事跡，并向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名小雷鋒。
2、通過(guò)繪畫、墻面展示等讓幼兒了解雷鋒、認(rèn)識(shí)雷鋒。
三、小雷鋒在行動(dòng)。
1、孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，伸出一雙雙小手幫助保育員老師掃地、擦桌子......用并不熟練的動(dòng)作一遍遍地清理著幼兒園的走廊、大型玩具器械等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、中、大班開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)：帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起游戲;午睡起床幫助小班弟弟妹妹穿衣服、鞋子、折被子等。
3、小班的小朋友做一些搬椅子、收拾物品、揀垃圾、幫同伴卷袖子等一些力所能及的事情。
1、開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單、到社區(qū)進(jìn)行宣傳。
2、組織志愿者在幼兒園周邊路段開(kāi)展文明交通志愿勸導(dǎo)活動(dòng)，疏導(dǎo)在幼兒園門口擁堵的車輛，引導(dǎo)家長(zhǎng)和周邊居民有序停車。
3、教職工參加文明辦主辦的學(xué)雷鋒日自愿服務(wù)活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同伴相處要像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇七
為弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在三月十九日我校理學(xué)院計(jì)算172班全體前往金輝敬老院，再此次活動(dòng)同學(xué)們?yōu)槔先怂腿チ怂?，牛奶等，耐心的?tīng)老人講述了青年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷，感悟著人生的經(jīng)驗(yàn)哲理，感受到了如今現(xiàn)實(shí)生活的來(lái)之不易，同時(shí)也在陪老人的過(guò)程中歡聲笑語(yǔ)地度過(guò)半日時(shí)光。除此之外，更在敬老院中義務(wù)的幫忙勞動(dòng)著，升華著自己的精神。
周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的.共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。此次活動(dòng)使青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了雷鋒精神以及中國(guó)特色社會(huì)主義文化在社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)中的重要性。通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)了青年人的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立了青年學(xué)生敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，計(jì)算班的同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，到金輝敬老院，對(duì)院內(nèi)老人進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。
到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，我們選擇在金輝敬老院進(jìn)行著探望老人。3月24日上午，全體同學(xué)在校門集體前往敬老院。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇八
為深入貫徹和扎實(shí)落實(shí)市教體局、市語(yǔ)委辦、市政協(xié)聯(lián)合在全市中小學(xué)校開(kāi)展“書法家進(jìn)校園”的通知精神，繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)書法教學(xué)，我校因地制宜，結(jié)合實(shí)情，在全體師生中開(kāi)展了“墨香浸我心，書香進(jìn)校園”為主題的“書法進(jìn)校園”活動(dòng)，并收到很好的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位。
活動(dòng)開(kāi)始我校成立了以賈校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，語(yǔ)文教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作由教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，級(jí)部負(fù)責(zé)落實(shí)，總務(wù)處做好活動(dòng)開(kāi)展的服務(wù)工作，確?；顒?dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。
二、營(yíng)造氛圍，傳承經(jīng)典。
用書法課加強(qiáng)練習(xí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書香校園”工作的深入開(kāi)展。
三、設(shè)置課程，提高質(zhì)量。
我校將書法納入課程，聘請(qǐng)校內(nèi)外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動(dòng)中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開(kāi)課率。另外，級(jí)部聯(lián)合語(yǔ)文教師兼職本班的書法教師，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，注重學(xué)生的坐姿、寫姿、漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆劃、筆順的指導(dǎo)，督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。
四、活動(dòng)多樣，頗顯成效。
1、抓好教師基本功。
活動(dòng)中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建書法基本功練習(xí)平臺(tái)。學(xué)校專門購(gòu)置教師硬筆書法練習(xí)本，要求每周練寫一頁(yè)鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)校書法興趣小組在活動(dòng)。
海濱集中輔導(dǎo)并成立學(xué)生書法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動(dòng)。
其次，通過(guò)比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。
再次，學(xué)校舉行硬筆書法比賽。單周進(jìn)行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書，月末進(jìn)行評(píng)比和學(xué)習(xí)鑒賞，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時(shí)定期舉辦“書法作品學(xué)習(xí)園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動(dòng)，不但提升學(xué)生的寫字水平和審美能力。同時(shí)學(xué)生的寫字習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)書法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇九
作為當(dāng)代社會(huì)的一員，我們更需要雷鋒精神來(lái)更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義的現(xiàn)代化。3月12日我班在瑞基403展開(kāi)了團(tuán)日活動(dòng)。
我們這次活動(dòng)舉辦的很成功，大家也積極配合?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)大家觀看了有關(guān)雷鋒事跡的簡(jiǎn)介與視頻，大家都十分認(rèn)真，我相信一個(gè)偉大的雷鋒形象已扎根于他們心中，在活動(dòng)中同學(xué)為了這次活動(dòng)也做了充分準(zhǔn)備，大家準(zhǔn)備了贊美雷鋒的詩(shī)詞朗誦，幾個(gè)帶頭的同學(xué)還帶領(lǐng)了大家歌唱我們走在大路上，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分的活躍，大家還積極參與了小游戲模仿了視頻中的雷鋒，十分有趣搞笑。不僅弘揚(yáng)了雷鋒精神也讓班集體更好的團(tuán)結(jié)與合作，增進(jìn)了同學(xué)情感。
通過(guò)了這次活動(dòng)我認(rèn)為一個(gè)雷鋒的英雄形象已經(jīng)在團(tuán)體中得到了弘揚(yáng)，團(tuán)日活動(dòng)的意義也得到了體現(xiàn)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于樹(shù)立忠于職守、精益求精的敬業(yè)精神。雷鋒愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，以自己持之以恒的.道德實(shí)踐為后來(lái)者塑造了道德修養(yǎng)的模范形象。雷鋒刻苦鉆研業(yè)務(wù)、力求精益求精的工作熱情，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗的道德操守是現(xiàn)代人尤其是大學(xué)生該學(xué)習(xí)和實(shí)踐的道德人格。
踐雷鋒精神，有利于矯正誠(chéng)信缺失，樹(shù)立高尚的理想信念。雷鋒是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，是社會(huì)道德典范的踐行者，是美好社會(huì)風(fēng)氣的創(chuàng)造者。學(xué)習(xí)雷鋒德才兼?zhèn)?、德能雙修的人格追求，有利于解決現(xiàn)代社會(huì)道德領(lǐng)域涌現(xiàn)的突出問(wèn)題，改善社會(huì)誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，提升民族的道德水平，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)思想道德建設(shè)。
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學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十
一、指導(dǎo)思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十八周年之際，我班根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部“學(xué)雷鋒月活動(dòng)方案”，制定本班方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織少先隊(duì)員開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
2、加深隊(duì)員對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使隊(duì)員自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒精神，做文明隊(duì)員。
四、活動(dòng)時(shí)間：203月。
五、具體活動(dòng)安排：
1、利用隊(duì)會(huì)做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。
2、結(jié)合3.8國(guó)際婦女節(jié)，每個(gè)少先隊(duì)員要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，動(dòng)手精心設(shè)計(jì)一張節(jié)日賀卡送給媽媽，讓媽媽微笑。
3、開(kāi)展美化校園活動(dòng)。在老師指導(dǎo)下，隊(duì)員分組到校園和班級(jí)清除衛(wèi)生死角。
4、組織互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神。
5、認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，評(píng)出2名“我是小雷鋒”。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
我校通過(guò)集中開(kāi)展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)校文化扶植成果，提高情況文化扶植水平，徹底清除情況衛(wèi)生臟亂差死角，營(yíng)造優(yōu)美健康文明向上的育人氣氛，搞妥讓人民滿意的學(xué)校。積極開(kāi)展了清潔校園、美化家園運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將如下：
清潔校園、美化家園運(yùn)動(dòng)從20xx年3月9日開(kāi)端至6月10日停止，共分三個(gè)階段。
3月9日3月18日動(dòng)員安排階段。
制定運(yùn)動(dòng)實(shí)施，召開(kāi)全校動(dòng)員年夜會(huì)，全面安排，普遍動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)了全校師生積極投入到清潔校園、美化家園運(yùn)動(dòng)中去。
3月18日5月20日實(shí)施階段。
校領(lǐng)導(dǎo)精心組織實(shí)施，對(duì)我校情況進(jìn)行全面整治，力爭(zhēng)凈化、綠化、美化工作年夜顯成效，學(xué)校師生改正不文明習(xí)慣教導(dǎo)取得實(shí)效。學(xué)校面貌面目一新，學(xué)校情況文化理念根本確立。
1.養(yǎng)成教導(dǎo)。
養(yǎng)成教導(dǎo)就是要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越行為習(xí)慣的教導(dǎo)。具體通過(guò)強(qiáng)化行為訓(xùn)練入手，綜合多種教導(dǎo)辦法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終使學(xué)生形成了優(yōu)越的行為習(xí)慣。
2.抓好健康教導(dǎo)。
各班班主任按時(shí)做好了晨檢、午檢工作，應(yīng)用班會(huì)課時(shí)間做好健康教導(dǎo)工作。
3.推進(jìn)控?zé)煿ぷ鳌?BR> 我校在本學(xué)期初設(shè)置了無(wú)煙校園、校園內(nèi)制止吸煙的標(biāo)記。應(yīng)用5月31日無(wú)煙日，在全校內(nèi)開(kāi)展了謝絕煙草、遠(yuǎn)離疾病宣講運(yùn)動(dòng)，把吸煙危害健康知識(shí)流傳給年夜家和親朋石友。
1.清理校園內(nèi)死角垃圾，準(zhǔn)時(shí)清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花圃內(nèi)的雜草、物品。清理校園內(nèi)殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側(cè)亂堆亂放、途徑平整。清理在校教師寢室內(nèi)外衛(wèi)生、整齊擺放物品。清除耐久積存的'物品、垃圾。
2.整修、綠化、美化校園。
全面綠化校園，應(yīng)用曠地，積極種花植樹(shù)，美化情況。校園內(nèi)需硬化的途徑進(jìn)行硬化，補(bǔ)修校園內(nèi)的建筑物。
5月20日6月10日檢查考核階段。
教育處、總務(wù)處、少先隊(duì)對(duì)各班運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行了檢查評(píng)比，并作了全面總結(jié)。
運(yùn)動(dòng)成效：
1.學(xué)校采取多種形式強(qiáng)化文明禮節(jié)和情況掩護(hù)教導(dǎo)，并把運(yùn)動(dòng)內(nèi)容向家庭和社會(huì)延伸，使此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展常態(tài)化。
2.學(xué)校充分應(yīng)用櫥窗、展板、板報(bào)、校園廣播等形式，積極做好校內(nèi)宣傳運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造運(yùn)動(dòng)氣氛。并積極應(yīng)用"大眾媒體，對(duì)運(yùn)動(dòng)及范例進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)年夜了運(yùn)動(dòng)影響。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
習(xí)水縣東皇二小秋“書香校園”活動(dòng)總結(jié)營(yíng)造“書香校園”讀書氛圍，打造具有我校特色的教育品牌?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、在全校宣揚(yáng)經(jīng)典誦讀的文化氛圍，各班滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)管理和教學(xué)工作中。
2、開(kāi)展好每周一詩(shī)課間展示工作。全校學(xué)生共誦一首詩(shī)，積累經(jīng)典詩(shī)詞，豐富學(xué)生的詩(shī)詞知識(shí)。
3、開(kāi)展好每天的晨讀活動(dòng)。在晨讀老師的帶領(lǐng)下，每天早晨開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
1、建立校園開(kāi)放書吧。讓學(xué)生能隨時(shí)隨地讀到書，讀好書。
2、張貼各種宣傳教育的提示語(yǔ)。營(yíng)造書香滿校園的深厚氛圍。
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。
2、及時(shí)鏈接。在我們語(yǔ)文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來(lái)的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
1、開(kāi)展好圖書借閱活動(dòng)。為學(xué)生提供廣闊的讀書空間。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
2、要讓教師勤讀書、愛(ài)讀書，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)書的海洋，學(xué)會(huì)思考、記錄。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開(kāi)展。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛(ài)的教育理論書籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷。倡導(dǎo)教師寫教育日記、讀后感。
3、開(kāi)展好學(xué)生讀書筆記活動(dòng)。各班以班級(jí)為單位，開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。要求學(xué)生多寫讀書筆記?！岸嘧x心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。總之，我們將為廣大師生營(yíng)造一個(gè)更好的讀書環(huán)境而努力。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營(yíng)造書香校園活動(dòng)的開(kāi)展，鞏固營(yíng)造書香校園成果，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們?cè)跔I(yíng)造書香校園活動(dòng)中主要做了如下幾方面的工作：
1、本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛(ài)上讀書，享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)。并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩(shī)書香滿樓”的景象。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開(kāi)辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級(jí)，推薦生動(dòng)有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)感受，濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設(shè)好班級(jí)圖書角和走廊圖書角。本學(xué)期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛(ài)的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級(jí)圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個(gè)圖書管理小組，小組成員分工合作，做好“圖書登記、借閱”的相關(guān)記錄，確保班級(jí)圖書角正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、校閱覽室全面開(kāi)放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級(jí)中確立簡(jiǎn)單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級(jí)組之間實(shí)施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實(shí)證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
5、建立家庭圖書角。為了幫助學(xué)生從小樹(shù)立藏書意識(shí)，讓讀書成為一種生活，我們積極倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生建立家庭圖書角，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭。各班語(yǔ)文老師還定期向?qū)W生推薦藏書目錄，了解他們的藏書情況和使用情況，對(duì)家庭藏書量大的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)。
6、開(kāi)展了“讀書節(jié)”等系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“品名家書，做書香人”讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。并邀請(qǐng)了臺(tái)灣幽默童話作家管家琪來(lái)校講學(xué)，讓她的幽默詩(shī)意，激蕩學(xué)生的心靈。
1、讀書方案制訂。各班都能根據(jù)本班的特點(diǎn)制訂出切合實(shí)際的、便于操作的“讀書方案”。制訂的方案還要求：一、每學(xué)期學(xué)生讀10本書，其中80%來(lái)自于好書伴我成長(zhǎng)。二、怎樣教會(huì)學(xué)生讀書。三、班級(jí)圖書角的建設(shè)。
2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃。有計(jì)劃地讀書，是閱讀活動(dòng)中一個(gè)非常重要的問(wèn)題。各班語(yǔ)文老師都能指導(dǎo)好學(xué)生制定課外閱讀計(jì)劃。
3、學(xué)校本學(xué)期每天還安排中午12：00—12：30時(shí)間段為學(xué)生自由讀書時(shí)間。保證了學(xué)生每天都有一定的自由讀書時(shí)間。
4、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天下午上課前保證每個(gè)學(xué)生有半小時(shí)靜靜的自由閱讀時(shí)間，低年級(jí)由語(yǔ)文老師指導(dǎo)閱讀，中高年級(jí)則采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。強(qiáng)化午間閱讀效能，措施落實(shí)，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時(shí)專用。每周還開(kāi)設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語(yǔ)文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的和諧校園，在毛，澤東同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年紀(jì)念日到來(lái)之際，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定“雷鋒精神伴我行”教育活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：雷鋒精神伴我行。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
四、活動(dòng)對(duì)象。
xx市第七小學(xué)全體少先隊(duì)員。
五、活動(dòng)組織與分工。
1.學(xué)校德育處與大隊(duì)部共同制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2.大隊(duì)部召集大隊(duì)委開(kāi)會(huì)，傳達(dá)方案精神并進(jìn)行校性宣傳動(dòng)員。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)中隊(duì)活動(dòng)的組織、宣傳工作。
六、預(yù)期目標(biāo)。
1.通過(guò)發(fā)動(dòng)倡議及廣泛宣傳，激發(fā)隊(duì)員們“學(xué)雷鋒”的熱情。
2.通過(guò)開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，激發(fā)全校師生的愛(ài)心和責(zé)任心，營(yíng)造溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍增強(qiáng)全體師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.利用中隊(duì)會(huì)向?qū)W生宣傳雷鋒精神，營(yíng)造學(xué)雷鋒、實(shí)踐公民道德的良好氛圍，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
4.通過(guò)手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽的形式，讓少先隊(duì)員們更進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
七、活動(dòng)具體安排。
(一)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議做好宣傳工作。
3月5日前大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒從我做起從小事做起”的倡議，并張貼倡議書，進(jìn)行廣泛宣傳。
(二)組織開(kāi)展為“愛(ài)心基金會(huì)”捐款活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日——20xx年3月8日。
2.舉行活動(dòng)儀式地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)。
3.活動(dòng)具體安排：
(1)3月1日，由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心”為愛(ài)心基金會(huì)捐款的倡議，并通過(guò)張貼倡議書及深入各中隊(duì)進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)3月2日開(kāi)始，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)行捐款，并將捐款交到財(cái)務(wù)處。
(3)3月8日早讀課舉行捐款儀式，大隊(duì)部組織各中隊(duì)代表將捐款數(shù)額放入捐款箱。
(4)由德育處給予積極參與活動(dòng)、表現(xiàn)突出的班級(jí)文明班加分的`獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)以中隊(duì)會(huì)為陣地，開(kāi)一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的中隊(duì)會(huì)。
在班級(jí)里開(kāi)展一次“雷鋒精神伴我行”主題中隊(duì)會(huì)，通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。用“雷鋒精神”如：艱苦樸素的生活、忘我勞動(dòng)的工作、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)、高度的集體榮譽(yù)感、助人為樂(lè)的精神……加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的思想教育。
(四)開(kāi)展“雷鋒精神伴我行”手抄報(bào)比賽(四至六年級(jí))。
1.設(shè)計(jì)主題：雷鋒精神伴我行。
2.規(guī)格及要求。
(1)規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日?qǐng)?bào)》，分兩小版塊設(shè)計(jì)。
(2)要求：設(shè)計(jì)新穎、布置合理、內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂。班級(jí)姓名要寫在版頭的右上角。
3.評(píng)比辦法。
(1)每班各交3份手抄報(bào)，分級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，其余為三等獎(jiǎng)，并將一等獎(jiǎng)的作品張貼展覽;集體獎(jiǎng)，按總積分名次在三月份的文明班評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)記3分，二等獎(jiǎng)記2分，三等獎(jiǎng)記1分。
(2)評(píng)委：由黃雪霞老師擔(dān)任評(píng)委組長(zhǎng)，藝術(shù)組的老師擔(dān)任評(píng)委成員。
4.作品上送時(shí)間：3月15日。
5.評(píng)選時(shí)間：3月16日。
6.作品評(píng)出后，評(píng)委組長(zhǎng)要對(duì)本次活動(dòng)作書面小結(jié)，由藝術(shù)組安排學(xué)生在3月17日張貼一等獎(jiǎng)作品。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
作為高新校區(qū)的第一屆的學(xué)生，有了很多實(shí)踐第一次的機(jī)會(huì)。比如這次的校園尋寶?？茀f(xié)幾乎每個(gè)人都有自己的活動(dòng)要做，所以這個(gè)活動(dòng)說(shuō)白了也就只有四五個(gè)人在做。本來(lái)我是負(fù)責(zé)宣傳的，后來(lái)也被征用成了策劃人員。
活動(dòng)開(kāi)了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。題出不出來(lái)算是常見(jiàn)又嚴(yán)重的問(wèn)題了。也曾經(jīng)到網(wǎng)上來(lái)看別人的活動(dòng)，個(gè)人認(rèn)為對(duì)于高中來(lái)說(shuō)吉首大學(xué)的活動(dòng)題目很有參考價(jià)值。辦了這場(chǎng)活動(dòng)也希望對(duì)以后作活動(dòng)的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現(xiàn)的問(wèn)題等等，也算是我對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
比賽目標(biāo)：為了拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，對(duì)于身邊的事物，多關(guān)注，多思考。同時(shí)，豐富了同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)七中學(xué)子的思辨風(fēng)采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應(yīng)該可以使策劃書更容易通過(guò)）
活動(dòng)流程：每個(gè)班派出一個(gè)代表隊(duì)，國(guó)際高中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班合派一個(gè)代表隊(duì)，共計(jì)14支參賽隊(duì)伍。
初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進(jìn)4
突圍賽：8進(jìn)4
總決賽：角逐前三。
題目設(shè)置：分類難、中、易三檔題，每題有三個(gè)提示
計(jì)分規(guī)則：每題有一定的分?jǐn)?shù)（易10分，中20分，難30分），每問(wèn)一個(gè)提示扣取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果問(wèn)完三個(gè)提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）
前兩輪限定總時(shí)間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。（也可采用時(shí)間和題目占不同找總結(jié)比的計(jì)分方式。）
第三輪限定總時(shí)間，比較分?jǐn)?shù)多少。時(shí)間一定，分?jǐn)?shù)愈高的隊(duì)伍獲勝。（分?jǐn)?shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。）
第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個(gè)隊(duì)伍在前三道題分?jǐn)?shù)必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊(duì)伍獲勝，按時(shí)間排名。如果都沒(méi)有完成比賽，則按分?jǐn)?shù)排名。
第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機(jī)抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個(gè)提示。
1、未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產(chǎn)品，做棄權(quán)處理。
3、團(tuán)隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)禁分開(kāi)行動(dòng)，否則視作棄權(quán)。
4、請(qǐng)勿與隊(duì)伍之外的人員有肢體、語(yǔ)言、眼神等的交流。
5、請(qǐng)注意活動(dòng)安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場(chǎng)地等有嚴(yán)重安全隱患的地方。
6、以下幾個(gè)地點(diǎn)絕對(duì)不會(huì)放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場(chǎng)地、國(guó)際交流中心。
為保證公平，每個(gè)隊(duì)伍會(huì)有兩名跟隊(duì)工作人員（裁判和攝像 ），活動(dòng)采取全程錄像，請(qǐng)不要有任何違規(guī)行為。
請(qǐng)大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓(xùn)。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結(jié)的資料，請(qǐng)務(wù)必通知攝像的同學(xué)注意保證視頻的長(zhǎng)度在20分鐘以上。請(qǐng)裁判一定要負(fù)責(zé)到位，以免參賽隊(duì)員撕錯(cuò)提示導(dǎo)致其他隊(duì)伍的比賽不能正常進(jìn)行。（裁判需要確認(rèn)題目的編號(hào)和下一個(gè)提示或finish的編號(hào)是否相同。）
在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候提前設(shè)想集合的方式，避免到時(shí)候人多，手忙腳亂。建議設(shè)立兩個(gè)咨詢處，一個(gè)針對(duì)參賽隊(duì)員，一個(gè)針對(duì)非參賽隊(duì)員。
注意前期的海報(bào)宣傳和到班宣傳，務(wù)必確?；顒?dòng)有人參加。（能擴(kuò)大影響力更好。）
打給就這么多。會(huì)單獨(dú)發(fā)一篇帖子來(lái)講題目的設(shè)置。需要的自己看好了 。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十五
金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著九月的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)了新一屆的學(xué)生，學(xué)院的發(fā)展促成了此次招新的順利開(kāi)展。我們學(xué)院__協(xié)會(huì)為了更好地為全校師生服務(wù)，發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在校內(nèi)外的影響力度，在社管部的安排下，于_月__日我們__協(xié)會(huì)在13號(hào)攤點(diǎn)開(kāi)始了風(fēng)風(fēng)火火的招新活動(dòng)。
在本次招新中，我們本著“科技創(chuàng)新，以人為本，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，在前中后都做了必要的準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備
為了更好地完成此次招新，我們社團(tuán)合理分工，出海報(bào)，打印宣傳單頁(yè)，進(jìn)行宣傳，全體動(dòng)員，克服兩個(gè)校區(qū)之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區(qū)，進(jìn)行社團(tuán)的宣傳，介紹我們社團(tuán)的性質(zhì)、理念、主要活動(dòng)，以及會(huì)員會(huì)在社團(tuán)里有什么提高等等，為成功招新做準(zhǔn)備。
招新期間
_月_日上午9時(shí)許，招新大會(huì)正式開(kāi)始，所有理事會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，正裝上陣，為創(chuàng)業(yè)社團(tuán)增加了不少行頭，也為招新的順利開(kāi)展打下了深深的根基。
在招新過(guò)程中，一方面，在嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結(jié)合的方式，加大宣傳力度;另一方面，我們對(duì)有意參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的，我們熱烈歡迎;對(duì)于同學(xué)的疑問(wèn)，我們耐心解答;對(duì)于填寫會(huì)員表，我們逐步指導(dǎo)，進(jìn)行全方位地幫助新同學(xué)加入社團(tuán)。
招新后反思
對(duì)于此次招新，我們?cè)谡行潞?，幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人在一起進(jìn)行了關(guān)于社團(tuán)招新的討論總結(jié)，認(rèn)為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點(diǎn)什么，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在前期準(zhǔn)備時(shí)也出現(xiàn)了許多不足，比如：宣傳單頁(yè)不是很詳細(xì)，內(nèi)容少;人員調(diào)動(dòng)匆忙等問(wèn)題，在這方面，我們社團(tuán)也給出了相應(yīng)的解決方案。
2、學(xué)院時(shí)間安排方面欠妥，定在周六，又有許多新生在選公選課，導(dǎo)致一部分新生無(wú)法及時(shí)的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)。
規(guī)定招新人員少，造成許多想加入社團(tuán)的同學(xué)沒(méi)有加入進(jìn)去。這個(gè)或許是我們社團(tuán)在上個(gè)年度招新人員超額太多導(dǎo)致，但是，我們創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)可能會(huì)多一點(diǎn)，一方面活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，第二是我們會(huì)挑出優(yōu)秀項(xiàng)目組支持創(chuàng)業(yè)，亦需要資金支持，社員少，經(jīng)費(fèi)有限，這個(gè)也是美中不足之處，希望院方能夠給予支持。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十六
在經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天凌冽寒風(fēng)的摧殘下，學(xué)校到處可見(jiàn)飄零的落葉，在樓道的角落和欄桿上也沾染了一些灰塵。于是在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我校開(kāi)展了“清潔環(huán)境，美化校園”的活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，老師和同學(xué)們都紛紛響應(yīng)，進(jìn)行了這次為期一周的活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們收獲了很多，不單單是一個(gè)美麗的校園環(huán)境，更是讓自己增加了許多的動(dòng)手能力。也讓老師們對(duì)于環(huán)境的問(wèn)題有了更深入的思考。在這一周內(nèi)全校的衛(wèi)生都是由各個(gè)班級(jí)完成的，而且讓搞衛(wèi)生的阿姨休息了一周全程沒(méi)有參與。這次的活動(dòng)對(duì)于平時(shí)基本上不勞動(dòng)的同學(xué)們都有了極大的鍛煉。
在領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，全校的師生都動(dòng)了起來(lái)。首先是領(lǐng)導(dǎo)和老師們開(kāi)會(huì)劃分區(qū)域，哪一塊由這個(gè)班負(fù)責(zé)，那一塊由哪個(gè)班負(fù)責(zé)。其次是拿出學(xué)校的經(jīng)費(fèi)又買了一些搞衛(wèi)生的工具，然后分發(fā)給各個(gè)班級(jí)。最后就是由老師安排各自班上的學(xué)生如何分組，誰(shuí)負(fù)責(zé)掃地，誰(shuí)負(fù)責(zé)倒垃圾。這些都是大家提前商量好的，這樣才不會(huì)在過(guò)程中亂套。當(dāng)然在活動(dòng)中也會(huì)出現(xiàn)意外，比如那個(gè)班拿錯(cuò)了哪個(gè)班的垃圾桶呀，那個(gè)班的同學(xué)在搞衛(wèi)生時(shí)，不小心受傷了呀。我覺(jué)得這都是我們需要注意的問(wèn)題，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次做的更好。就比如可以在垃圾桶上貼上各個(gè)班級(jí)的編號(hào)，這樣在編號(hào)在垃圾桶上的情況下就不會(huì)在發(fā)生拿錯(cuò)的問(wèn)題了?？梢栽诎l(fā)放工具的時(shí)候也發(fā)放一些創(chuàng)可貼什么的，方便同學(xué)們?cè)诓恍⌒氖軅蠹皶r(shí)的清理傷口，防止感染。
在這一周里，所有的同學(xué)們都積極參加，并且認(rèn)真的完成，沒(méi)有絲毫的懈怠。在同學(xué)們的身上我仿佛看到了我們祖國(guó)的美好未來(lái)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起這句話說(shuō)的容易，但做起來(lái)難，而我們的同學(xué)們堅(jiān)持了一周，這更是一種良好的生活習(xí)慣。能夠讓許多同學(xué)即便是在活動(dòng)結(jié)束后也能夠愿意為校園衛(wèi)生做出一份自己的力量。而每個(gè)人都出一份力，我想整個(gè)地球的環(huán)境都會(huì)有著很大的提升?？偟膩?lái)說(shuō)這次的活動(dòng)舉行的非常完美，但在這份完美下是離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)，老師還有同學(xué)們的共同努力。我想大家的初衷都是很好的，都是為了校園的衛(wèi)生做出自己的一份貢獻(xiàn)。也希望以后大家能夠在愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生的這條道路上面堅(jiān)持下去，并且做得更好。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十七
巴金曾說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！蔽膶W(xué)作品的魅力由此可見(jiàn)。營(yíng)造“書香校園”將促使教師、學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽(yáng)中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，其書聲、書香，影響了一代代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。
21世紀(jì)的今天，社會(huì)更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想、知識(shí)、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對(duì)國(guó)家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來(lái)學(xué)習(xí)的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無(wú)限的精神空間，不過(guò)分依賴硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營(yíng)造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，打造具有我校特色的教育品牌，這是從我校實(shí)際出發(fā)，作出的一種具有遠(yuǎn)見(jiàn)的戰(zhàn)略決策。
初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁＠镱I(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。剛開(kāi)始，一些同學(xué)不愿將自己心愛(ài)的圖書帶來(lái)，怕書被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進(jìn)了書柜，又鄭重承諾：挑選有愛(ài)心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員；書被看得越破舊，這本書的閱讀價(jià)值就越高，說(shuō)明書的主人有眼光，獎(jiǎng)勵(lì)同價(jià)格的書一本。規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右，并將那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來(lái)，每星期評(píng)比一次。他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
沒(méi)有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
要讓教師勤讀書、愛(ài)讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng)?！都?xì)節(jié)決定成敗》、《愛(ài)心與教育》、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)，設(shè)計(jì)教師讀書摘錄卡，舉辦教師讀書摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書沙龍。舉行教師讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開(kāi)展。
教師讀書后以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描、對(duì)話實(shí)錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能。倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。
每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書畫作品，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
1、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書館，讓學(xué)生練習(xí)在圖書館中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書館的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，建立開(kāi)放式讀書廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。
4、組織編輯班報(bào)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生提供交換、互借愛(ài)書的場(chǎng)所。
6、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂(lè)，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大。
“多讀心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇一
十幾年的歲月長(zhǎng)河抹不掉雷鋒精神，十幾年的歲月荏苒減不掉青年志愿者的熱情，新一代的白云青年雷鋒志愿者們用行動(dòng)彰顯著新時(shí)代的雷鋒精神。在核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，白云礦區(qū)精心組織開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞社會(huì)正能量，形成了“人人學(xué)習(xí)雷鋒精神，個(gè)個(gè)開(kāi)展志愿行動(dòng)”的生動(dòng)局面。
小學(xué)生做客電臺(tái)直播間講述雷鋒的故事。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的……同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!”礦二小學(xué)生周旭冉在電臺(tái)直播間聲情并茂地朗誦著雷鋒故事。近日，白云礦區(qū)廣播電視中心調(diào)頻廣播電臺(tái)97。6頻率與礦一小、礦二小、蒙校聯(lián)合舉辦了邀請(qǐng)小學(xué)生“走進(jìn)直播間講雷鋒的故事”活動(dòng)。
37張稚嫩的面孔，通過(guò)電波用自己的語(yǔ)言講述著雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，詮釋著雷鋒那永不褪色、薪火傳承的奉獻(xiàn)精神。在小學(xué)生們聲情并茂地講述中，一個(gè)個(gè)“小雷鋒”活靈活現(xiàn)，一件件“雷鋒故事”感人至深，學(xué)生們表示，通過(guò)這一活動(dòng)將自己對(duì)雷鋒的崇敬和欽佩融入其中，表達(dá)了自己爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年的決心。
此次活動(dòng)是白云礦區(qū)正在全區(qū)開(kāi)展的“成長(zhǎng)中的小雷鋒”主題志愿服務(wù)活動(dòng)中的一部分。白云礦區(qū)“成長(zhǎng)中的小雷鋒”主題志愿服務(wù)活動(dòng)從3月開(kāi)始持續(xù)到5月，同期還開(kāi)展了“講雷鋒，學(xué)雷鋒”講故事大賽，“走進(jìn)養(yǎng)老院爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，深入社區(qū)垃圾清掃、扶老助殘“為老人唱支歌”等一系列志愿服務(wù)。學(xué)生們參與熱情高漲，通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)青少年從身邊小事做起、從力所能及做起的雷鋒精神。
廣泛宣傳志愿服務(wù)典型為身邊的雷鋒點(diǎn)贊。
正值學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月，由白云區(qū)委宣傳部在官方微信公眾平臺(tái)“微觀白云”推出“為身邊的雷鋒點(diǎn)贊”活動(dòng)。他們助人為樂(lè)、他們見(jiàn)義勇為、他們孝老愛(ài)親、他們鄰里相幫……他們就是我們身邊的“活雷鋒”。用我們身邊的“雷鋒”樹(shù)立榜樣，意在激發(fā)廣大微友善于發(fā)現(xiàn)身邊小愛(ài)，留住溫暖瞬間的高尚品格。
截至目前，已有100多名網(wǎng)友參加活動(dòng)，“鄰居老李是個(gè)熱心腸，街坊鄰居誰(shuí)有事他都幫忙，要是看見(jiàn)小區(qū)垃圾隨手就撿起來(lái)，平時(shí)還為大家打掃樓道，這些我們都看在眼里，記在心里，我為老李點(diǎn)個(gè)贊!”微友小不點(diǎn)為身邊的好鄰居李天琪點(diǎn)贊;“他們起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，為保我區(qū)道路暢通平安出行而辛勤工作。”微友張為我們白云交警點(diǎn)贊……說(shuō)說(shuō)身邊的好人，感受溫暖的故事，為他們點(diǎn)贊，一起傳遞溫暖傳遞愛(ài)。
此外，今年3月份在自治區(qū)召開(kāi)“學(xué)雷鋒示范點(diǎn)和崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”命名表彰會(huì)上白云區(qū)百靈社區(qū)職工葉臻獲“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵“殊榮。學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做志愿服務(wù)的推動(dòng)者，文明新風(fēng)尚的引領(lǐng)者，文明城區(qū)的守護(hù)者是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。
開(kāi)展多樣志愿服務(wù)活動(dòng)“成長(zhǎng)中的小雷鋒”先行。
____年，白云礦區(qū)開(kāi)展系列志愿服務(wù)活動(dòng)，讓雷鋒精神在新時(shí)代中延伸。自3月開(kāi)始，白云礦區(qū)星光、百靈等四個(gè)社區(qū)與鐵礦一小、鐵礦二小等5所學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做雷鋒傳人”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心。近百名社區(qū)志愿者、巾幗志愿者以及學(xué)生志愿者，手拿掃帚、鐵鍬等工具，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)的衛(wèi)生死角進(jìn)行了清理?！靶〖t帽”們分工協(xié)作，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。在志愿服務(wù)中收獲快樂(lè)、提升自己是踐行雷鋒精神重要體現(xiàn)。
此外，白云礦區(qū)在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“成長(zhǎng)中的小雷鋒”活動(dòng)，倡議小小志愿者們通過(guò)瀏覽網(wǎng)絡(luò)、讀書等方式，閱讀“雷鋒語(yǔ)錄”、“雷鋒日記”，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)唱雷鋒歌曲，摘抄雷鋒日記等方式感悟“雷鋒精神”，將學(xué)雷鋒活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)與行為規(guī)范教育相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓雷鋒精神永駐校園。
社區(qū)主動(dòng)為基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善的小區(qū)購(gòu)置垃圾桶40個(gè)，并由社區(qū)志愿者對(duì)垃圾桶進(jìn)行擺放、標(biāo)號(hào);區(qū)婦聯(lián)和蒙中醫(yī)院共同開(kāi)展“母親健康快車”義診活動(dòng)，院長(zhǎng)親自上陣義診還免費(fèi)開(kāi)展了血紅蛋白檢測(cè)等……通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，老百姓紛紛夸贊，把為民做實(shí)事放在首位，讓大家看到變化、見(jiàn)到實(shí)效，真正做到了服務(wù)零距離。
構(gòu)建高效志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)踐行雷鋒精神常態(tài)化。
一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍是開(kāi)展生動(dòng)活潑的志愿服務(wù)的有力保障，是志愿服務(wù)的血脈和生命力所在。____年3月白云礦區(qū)正式成立了志愿者服務(wù)隊(duì)，期間不斷健全志愿服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，設(shè)立志愿服務(wù)工作站，使志愿服務(wù)活動(dòng)更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
白云礦區(qū)把志愿服務(wù)納入文明單位測(cè)評(píng)的考核推動(dòng)機(jī)制，以各部門、各社區(qū)為主登記注冊(cè)、培訓(xùn)提高的管理運(yùn)行機(jī)制，以評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)為主要手段的表彰激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)隊(duì)伍由青年為主向全體社會(huì)成員共同參與轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)活動(dòng)由階段性為主向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變，志愿服務(wù)管理由松散型向規(guī)范化轉(zhuǎn)變。
下一步，我們將繼續(xù)開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然為主要內(nèi)容的“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)”活動(dòng)，努力構(gòu)建尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、禮讓寬容的新型人際關(guān)系，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇二
三月雷鋒月，為傳承與弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揮雷鋒精神。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，中華民族傳統(tǒng)美德，讓愛(ài)心服務(wù)成為我們的日常習(xí)慣、生活方式和青春風(fēng)尚。20xx年3月5號(hào)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院舉行了”雷鋒月”看宣傳片的活動(dòng)。本次活動(dòng)取得了很好的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
在這次活動(dòng)中，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，普及志愿服務(wù)理念，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，各鎮(zhèn)區(qū)、各單位開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，將小善融匯成大愛(ài)，使偉人故里沐浴在無(wú)私奉獻(xiàn)的春風(fēng)里。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)到了只要有心，“雷鋒”天天都在。多年來(lái)樹(shù)立身邊的“雷鋒”充分證明，弘揚(yáng)雷鋒精神，重在堅(jiān)持，貴在用小善積累大德。只要堅(jiān)持長(zhǎng)久，人人作為，就會(huì)提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把雷鋒精神常用常新，讓“雷鋒精神”更加鮮活，影響力更加持久。
這次活動(dòng)對(duì)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)了解雷鋒有了很大的成效。學(xué)習(xí)雷鋒是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事。這次活動(dòng)使廣大青年學(xué)生更深刻的理解活動(dòng)的本意，達(dá)到了預(yù)期效果。在未來(lái)的工作中，我們將在再接再厲，汲取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到工作中的不足，以達(dá)到更顯著的激勵(lì)效果。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇三
多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號(hào)已深深地為每一個(gè)中國(guó)人所熟知。為了使祖國(guó)的下一代能傳承這一精神，提升少先隊(duì)員的思想道德情操，根據(jù)團(tuán)縣委精神，結(jié)合我校實(shí)際及“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”這一時(shí)代要求，我校將3月份定為本學(xué)期“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代少年”活動(dòng)月。具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。
在三月份，各中隊(duì)出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)，學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。為學(xué)雷鋒活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站號(hào)召全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貼出橫幅標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造了濃濃的學(xué)雷鋒氛圍。
二、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”
各中隊(duì)利用班隊(duì)課，講述雷鋒的故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時(shí)，利用課后，組織學(xué)習(xí)討論會(huì)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，教師幫助學(xué)生提升認(rèn)識(shí)。
三、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到社區(qū)打掃衛(wèi)生。
在活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心社會(huì)、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。在實(shí)踐社會(huì)、服務(wù)他人的活動(dòng)中，影響社會(huì)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出積極的貢獻(xiàn)。
為了讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，少先總隊(duì)組織了中高年級(jí)參加的學(xué)雷鋒手抄報(bào)競(jìng)賽，一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎的手抄報(bào)展示了少年兒童對(duì)雷鋒精神的理解。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇四
____期間，________接見(jiàn)部分基層代表時(shí)指出，“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國(guó)大地上?！边@為我們弘揚(yáng)雷鋒精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提出了新的要求。
雷鋒是新中國(guó)成立以來(lái)最突出的一個(gè)模范人物，他的精神影響和激勵(lì)著一代又一代人。在思想多元、價(jià)值多樣的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我們要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代的雷鋒故事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。
雷鋒精神是全社會(huì)思想道德進(jìn)步的推動(dòng)力量。
中華民族歷來(lái)重視道德力量，雷鋒等多個(gè)模范人物都曾激起億萬(wàn)國(guó)人的道德熱情。思想道德是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映，而不是脫離歷史發(fā)展的抽象口號(hào)。雷鋒精神以堅(jiān)定理想信念為支撐，以實(shí)踐人民至上為價(jià)值取向，以艱苦奮斗為人生品格，以敬業(yè)奉獻(xiàn)為不變信條，是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承與社會(huì)主義道德實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。
雷鋒精神持久生命力的根源在于，它在影響著一代又一代人成長(zhǎng)的同時(shí)，又在一代又一代人的詮釋和實(shí)踐中不斷升華。雷鋒精神不是無(wú)源之水，信念、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)改變;同時(shí)雷鋒精神又不斷與時(shí)代潮流相融匯，友愛(ài)、互助、進(jìn)步、和諧等鮮明的時(shí)代內(nèi)涵也在不斷凸顯。發(fā)展著的雷鋒精神，不斷鼓舞著各個(gè)階層、各個(gè)群體對(duì)改革開(kāi)放事業(yè)、全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的信念和信心，增強(qiáng)社會(huì)成員的歸屬感和向心力，成為良好社會(huì)風(fēng)氣的導(dǎo)向和先進(jìn)文化的重要組成部分。
偉大的事業(yè)需要高尚的道德。當(dāng)前，我國(guó)改革和發(fā)展進(jìn)入到了關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局、生活方式發(fā)生了深刻變化，給人們的價(jià)值觀念和思想活動(dòng)帶來(lái)了巨大的活力，也帶來(lái)空前的沖擊，出現(xiàn)了不可忽視的問(wèn)題，如用市場(chǎng)價(jià)值取代人生價(jià)值，出現(xiàn)了以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污腐化等現(xiàn)象，嚴(yán)重腐蝕著人們的靈魂，阻礙黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。共同理想、道德支撐的重要性和緊迫性更加凸顯。在這一重要時(shí)點(diǎn)上倡導(dǎo)雷鋒精神，重溫一名平凡的共產(chǎn)黨員、樸素的士兵如何在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，從中體現(xiàn)的價(jià)值導(dǎo)向和道德規(guī)范，對(duì)于引領(lǐng)全體社會(huì)成員在思想上、道德上共同進(jìn)步，具有強(qiáng)大的推動(dòng)力量。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇五
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見(jiàn)》和有關(guān)會(huì)議精神,適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識(shí)到位，精心安排，組織有力，此項(xiàng)活動(dòng)取得了階段性的教育效果，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
我們按照市縣的活動(dòng)方案精神，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)和新形勢(shì)下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識(shí)，經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“實(shí)施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛(ài)教愛(ài)生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。
學(xué)校成立"廉政文化進(jìn)校園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過(guò)程中相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的組織者和實(shí)踐者，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分，學(xué)校把兩者有機(jī)融合起來(lái)。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒。
提示作用。
教室內(nèi)，各班級(jí)有圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)，還有形式多樣的專欄。學(xué)校已營(yíng)造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。
(一)抓德育教育：
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此我們樹(shù)立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開(kāi)展了以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報(bào)和宣傳欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開(kāi)展一次三年級(jí)以上學(xué)生講廉潔故事活動(dòng)。
3、結(jié)合品德與社會(huì)、品德與生活等學(xué)科課內(nèi)容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報(bào)活動(dòng)，增強(qiáng)了教育的吸引力和感染力。
5、各個(gè)中隊(duì)組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約"為主題班隊(duì)會(huì)，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開(kāi)展專題討論。
6、開(kāi)展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動(dòng)。
7、組織觀看影片。
(二)抓師德建設(shè)。
在全體教職員工中，開(kāi)展“靜心教書、潛心育人、真心愛(ài)生”主題實(shí)踐活動(dòng)和“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過(guò)教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識(shí)。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、開(kāi)展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)會(huì)。
2、舉辦一次廉潔從教知識(shí)講座。
3、開(kāi)展學(xué)廉政知識(shí)、讀廉政詩(shī)篇、唱廉政歌曲等系列活動(dòng)。
(三)抓領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校在中層以上干部中開(kāi)展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、讀《廉正嘹望》書。
2、學(xué)習(xí)廉潔知識(shí)。
3、召開(kāi)廉潔從政專題民主生活會(huì)。
我們?cè)谛@內(nèi)努力營(yíng)造崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)雖然在我校開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，取得了一些成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會(huì)在我校開(kāi)出圣潔的花朵。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇六
在這個(gè)特殊的日子里，我們園開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展主題活動(dòng)，通過(guò)“國(guó)旗下的講話、認(rèn)識(shí)雷鋒、小雷鋒在行動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)”等多種形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。并將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起。
一、國(guó)旗下講話。
結(jié)合升旗儀式，石園長(zhǎng)向全園師生宣傳“雷鋒精神”鼓勵(lì)大家行動(dòng)起來(lái)，“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”。
二、主題教育活動(dòng)。
1、各班開(kāi)展主題教育活動(dòng)，通過(guò)視頻、故事等形式，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔，了解雷鋒叔叔的一些事跡，并向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名小雷鋒。
2、通過(guò)繪畫、墻面展示等讓幼兒了解雷鋒、認(rèn)識(shí)雷鋒。
三、小雷鋒在行動(dòng)。
1、孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，伸出一雙雙小手幫助保育員老師掃地、擦桌子......用并不熟練的動(dòng)作一遍遍地清理著幼兒園的走廊、大型玩具器械等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、中、大班開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)：帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起游戲;午睡起床幫助小班弟弟妹妹穿衣服、鞋子、折被子等。
3、小班的小朋友做一些搬椅子、收拾物品、揀垃圾、幫同伴卷袖子等一些力所能及的事情。
1、開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單、到社區(qū)進(jìn)行宣傳。
2、組織志愿者在幼兒園周邊路段開(kāi)展文明交通志愿勸導(dǎo)活動(dòng)，疏導(dǎo)在幼兒園門口擁堵的車輛，引導(dǎo)家長(zhǎng)和周邊居民有序停車。
3、教職工參加文明辦主辦的學(xué)雷鋒日自愿服務(wù)活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同伴相處要像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇七
為弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在三月十九日我校理學(xué)院計(jì)算172班全體前往金輝敬老院，再此次活動(dòng)同學(xué)們?yōu)槔先怂腿チ怂?，牛奶等，耐心的?tīng)老人講述了青年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷，感悟著人生的經(jīng)驗(yàn)哲理，感受到了如今現(xiàn)實(shí)生活的來(lái)之不易，同時(shí)也在陪老人的過(guò)程中歡聲笑語(yǔ)地度過(guò)半日時(shí)光。除此之外，更在敬老院中義務(wù)的幫忙勞動(dòng)著，升華著自己的精神。
周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的.共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。此次活動(dòng)使青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了雷鋒精神以及中國(guó)特色社會(huì)主義文化在社會(huì)主義現(xiàn)在化建設(shè)中的重要性。通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)了青年人的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立了青年學(xué)生敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，計(jì)算班的同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，到金輝敬老院，對(duì)院內(nèi)老人進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。
到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，我們選擇在金輝敬老院進(jìn)行著探望老人。3月24日上午，全體同學(xué)在校門集體前往敬老院。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇八
為深入貫徹和扎實(shí)落實(shí)市教體局、市語(yǔ)委辦、市政協(xié)聯(lián)合在全市中小學(xué)校開(kāi)展“書法家進(jìn)校園”的通知精神，繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)書法教學(xué)，我校因地制宜，結(jié)合實(shí)情，在全體師生中開(kāi)展了“墨香浸我心，書香進(jìn)校園”為主題的“書法進(jìn)校園”活動(dòng)，并收到很好的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位。
活動(dòng)開(kāi)始我校成立了以賈校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，語(yǔ)文教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作由教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，級(jí)部負(fù)責(zé)落實(shí)，總務(wù)處做好活動(dòng)開(kāi)展的服務(wù)工作，確?；顒?dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。
二、營(yíng)造氛圍，傳承經(jīng)典。
用書法課加強(qiáng)練習(xí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書香校園”工作的深入開(kāi)展。
三、設(shè)置課程，提高質(zhì)量。
我校將書法納入課程，聘請(qǐng)校內(nèi)外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動(dòng)中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開(kāi)課率。另外，級(jí)部聯(lián)合語(yǔ)文教師兼職本班的書法教師，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，注重學(xué)生的坐姿、寫姿、漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆劃、筆順的指導(dǎo)，督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。
四、活動(dòng)多樣，頗顯成效。
1、抓好教師基本功。
活動(dòng)中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建書法基本功練習(xí)平臺(tái)。學(xué)校專門購(gòu)置教師硬筆書法練習(xí)本，要求每周練寫一頁(yè)鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)校書法興趣小組在活動(dòng)。
海濱集中輔導(dǎo)并成立學(xué)生書法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動(dòng)。
其次，通過(guò)比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。
再次，學(xué)校舉行硬筆書法比賽。單周進(jìn)行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書，月末進(jìn)行評(píng)比和學(xué)習(xí)鑒賞，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時(shí)定期舉辦“書法作品學(xué)習(xí)園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動(dòng)，不但提升學(xué)生的寫字水平和審美能力。同時(shí)學(xué)生的寫字習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)書法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇九
作為當(dāng)代社會(huì)的一員，我們更需要雷鋒精神來(lái)更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義的現(xiàn)代化。3月12日我班在瑞基403展開(kāi)了團(tuán)日活動(dòng)。
我們這次活動(dòng)舉辦的很成功，大家也積極配合?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)大家觀看了有關(guān)雷鋒事跡的簡(jiǎn)介與視頻，大家都十分認(rèn)真，我相信一個(gè)偉大的雷鋒形象已扎根于他們心中，在活動(dòng)中同學(xué)為了這次活動(dòng)也做了充分準(zhǔn)備，大家準(zhǔn)備了贊美雷鋒的詩(shī)詞朗誦，幾個(gè)帶頭的同學(xué)還帶領(lǐng)了大家歌唱我們走在大路上，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分的活躍，大家還積極參與了小游戲模仿了視頻中的雷鋒，十分有趣搞笑。不僅弘揚(yáng)了雷鋒精神也讓班集體更好的團(tuán)結(jié)與合作，增進(jìn)了同學(xué)情感。
通過(guò)了這次活動(dòng)我認(rèn)為一個(gè)雷鋒的英雄形象已經(jīng)在團(tuán)體中得到了弘揚(yáng)，團(tuán)日活動(dòng)的意義也得到了體現(xiàn)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于樹(shù)立忠于職守、精益求精的敬業(yè)精神。雷鋒愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，以自己持之以恒的.道德實(shí)踐為后來(lái)者塑造了道德修養(yǎng)的模范形象。雷鋒刻苦鉆研業(yè)務(wù)、力求精益求精的工作熱情，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗的道德操守是現(xiàn)代人尤其是大學(xué)生該學(xué)習(xí)和實(shí)踐的道德人格。
踐雷鋒精神，有利于矯正誠(chéng)信缺失，樹(shù)立高尚的理想信念。雷鋒是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，是社會(huì)道德典范的踐行者，是美好社會(huì)風(fēng)氣的創(chuàng)造者。學(xué)習(xí)雷鋒德才兼?zhèn)?、德能雙修的人格追求，有利于解決現(xiàn)代社會(huì)道德領(lǐng)域涌現(xiàn)的突出問(wèn)題，改善社會(huì)誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，提升民族的道德水平，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)思想道德建設(shè)。
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學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十
一、指導(dǎo)思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十八周年之際，我班根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部“學(xué)雷鋒月活動(dòng)方案”，制定本班方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織少先隊(duì)員開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
2、加深隊(duì)員對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使隊(duì)員自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒精神，做文明隊(duì)員。
四、活動(dòng)時(shí)間：203月。
五、具體活動(dòng)安排：
1、利用隊(duì)會(huì)做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。
2、結(jié)合3.8國(guó)際婦女節(jié)，每個(gè)少先隊(duì)員要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，動(dòng)手精心設(shè)計(jì)一張節(jié)日賀卡送給媽媽，讓媽媽微笑。
3、開(kāi)展美化校園活動(dòng)。在老師指導(dǎo)下，隊(duì)員分組到校園和班級(jí)清除衛(wèi)生死角。
4、組織互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神。
5、認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，評(píng)出2名“我是小雷鋒”。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
我校通過(guò)集中開(kāi)展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)校文化扶植成果，提高情況文化扶植水平，徹底清除情況衛(wèi)生臟亂差死角，營(yíng)造優(yōu)美健康文明向上的育人氣氛，搞妥讓人民滿意的學(xué)校。積極開(kāi)展了清潔校園、美化家園運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將如下：
清潔校園、美化家園運(yùn)動(dòng)從20xx年3月9日開(kāi)端至6月10日停止，共分三個(gè)階段。
3月9日3月18日動(dòng)員安排階段。
制定運(yùn)動(dòng)實(shí)施，召開(kāi)全校動(dòng)員年夜會(huì)，全面安排，普遍動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)了全校師生積極投入到清潔校園、美化家園運(yùn)動(dòng)中去。
3月18日5月20日實(shí)施階段。
校領(lǐng)導(dǎo)精心組織實(shí)施，對(duì)我校情況進(jìn)行全面整治，力爭(zhēng)凈化、綠化、美化工作年夜顯成效，學(xué)校師生改正不文明習(xí)慣教導(dǎo)取得實(shí)效。學(xué)校面貌面目一新，學(xué)校情況文化理念根本確立。
1.養(yǎng)成教導(dǎo)。
養(yǎng)成教導(dǎo)就是要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越行為習(xí)慣的教導(dǎo)。具體通過(guò)強(qiáng)化行為訓(xùn)練入手，綜合多種教導(dǎo)辦法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終使學(xué)生形成了優(yōu)越的行為習(xí)慣。
2.抓好健康教導(dǎo)。
各班班主任按時(shí)做好了晨檢、午檢工作，應(yīng)用班會(huì)課時(shí)間做好健康教導(dǎo)工作。
3.推進(jìn)控?zé)煿ぷ鳌?BR> 我校在本學(xué)期初設(shè)置了無(wú)煙校園、校園內(nèi)制止吸煙的標(biāo)記。應(yīng)用5月31日無(wú)煙日，在全校內(nèi)開(kāi)展了謝絕煙草、遠(yuǎn)離疾病宣講運(yùn)動(dòng)，把吸煙危害健康知識(shí)流傳給年夜家和親朋石友。
1.清理校園內(nèi)死角垃圾，準(zhǔn)時(shí)清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花圃內(nèi)的雜草、物品。清理校園內(nèi)殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側(cè)亂堆亂放、途徑平整。清理在校教師寢室內(nèi)外衛(wèi)生、整齊擺放物品。清除耐久積存的'物品、垃圾。
2.整修、綠化、美化校園。
全面綠化校園，應(yīng)用曠地，積極種花植樹(shù)，美化情況。校園內(nèi)需硬化的途徑進(jìn)行硬化，補(bǔ)修校園內(nèi)的建筑物。
5月20日6月10日檢查考核階段。
教育處、總務(wù)處、少先隊(duì)對(duì)各班運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行了檢查評(píng)比，并作了全面總結(jié)。
運(yùn)動(dòng)成效：
1.學(xué)校采取多種形式強(qiáng)化文明禮節(jié)和情況掩護(hù)教導(dǎo)，并把運(yùn)動(dòng)內(nèi)容向家庭和社會(huì)延伸，使此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展常態(tài)化。
2.學(xué)校充分應(yīng)用櫥窗、展板、板報(bào)、校園廣播等形式，積極做好校內(nèi)宣傳運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造運(yùn)動(dòng)氣氛。并積極應(yīng)用"大眾媒體，對(duì)運(yùn)動(dòng)及范例進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)年夜了運(yùn)動(dòng)影響。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
習(xí)水縣東皇二小秋“書香校園”活動(dòng)總結(jié)營(yíng)造“書香校園”讀書氛圍，打造具有我校特色的教育品牌?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、在全校宣揚(yáng)經(jīng)典誦讀的文化氛圍，各班滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)管理和教學(xué)工作中。
2、開(kāi)展好每周一詩(shī)課間展示工作。全校學(xué)生共誦一首詩(shī)，積累經(jīng)典詩(shī)詞，豐富學(xué)生的詩(shī)詞知識(shí)。
3、開(kāi)展好每天的晨讀活動(dòng)。在晨讀老師的帶領(lǐng)下，每天早晨開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
1、建立校園開(kāi)放書吧。讓學(xué)生能隨時(shí)隨地讀到書，讀好書。
2、張貼各種宣傳教育的提示語(yǔ)。營(yíng)造書香滿校園的深厚氛圍。
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。
2、及時(shí)鏈接。在我們語(yǔ)文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來(lái)的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
1、開(kāi)展好圖書借閱活動(dòng)。為學(xué)生提供廣闊的讀書空間。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
2、要讓教師勤讀書、愛(ài)讀書，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)書的海洋，學(xué)會(huì)思考、記錄。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開(kāi)展。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛(ài)的教育理論書籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷。倡導(dǎo)教師寫教育日記、讀后感。
3、開(kāi)展好學(xué)生讀書筆記活動(dòng)。各班以班級(jí)為單位，開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。要求學(xué)生多寫讀書筆記?！岸嘧x心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。總之，我們將為廣大師生營(yíng)造一個(gè)更好的讀書環(huán)境而努力。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營(yíng)造書香校園活動(dòng)的開(kāi)展，鞏固營(yíng)造書香校園成果，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們?cè)跔I(yíng)造書香校園活動(dòng)中主要做了如下幾方面的工作：
1、本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛(ài)上讀書，享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)。并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩(shī)書香滿樓”的景象。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開(kāi)辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級(jí)，推薦生動(dòng)有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)感受，濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設(shè)好班級(jí)圖書角和走廊圖書角。本學(xué)期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛(ài)的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級(jí)圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個(gè)圖書管理小組，小組成員分工合作，做好“圖書登記、借閱”的相關(guān)記錄，確保班級(jí)圖書角正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、校閱覽室全面開(kāi)放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級(jí)中確立簡(jiǎn)單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級(jí)組之間實(shí)施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實(shí)證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
5、建立家庭圖書角。為了幫助學(xué)生從小樹(shù)立藏書意識(shí)，讓讀書成為一種生活，我們積極倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生建立家庭圖書角，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭。各班語(yǔ)文老師還定期向?qū)W生推薦藏書目錄，了解他們的藏書情況和使用情況，對(duì)家庭藏書量大的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)。
6、開(kāi)展了“讀書節(jié)”等系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“品名家書，做書香人”讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。并邀請(qǐng)了臺(tái)灣幽默童話作家管家琪來(lái)校講學(xué)，讓她的幽默詩(shī)意，激蕩學(xué)生的心靈。
1、讀書方案制訂。各班都能根據(jù)本班的特點(diǎn)制訂出切合實(shí)際的、便于操作的“讀書方案”。制訂的方案還要求：一、每學(xué)期學(xué)生讀10本書，其中80%來(lái)自于好書伴我成長(zhǎng)。二、怎樣教會(huì)學(xué)生讀書。三、班級(jí)圖書角的建設(shè)。
2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃。有計(jì)劃地讀書，是閱讀活動(dòng)中一個(gè)非常重要的問(wèn)題。各班語(yǔ)文老師都能指導(dǎo)好學(xué)生制定課外閱讀計(jì)劃。
3、學(xué)校本學(xué)期每天還安排中午12：00—12：30時(shí)間段為學(xué)生自由讀書時(shí)間。保證了學(xué)生每天都有一定的自由讀書時(shí)間。
4、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天下午上課前保證每個(gè)學(xué)生有半小時(shí)靜靜的自由閱讀時(shí)間，低年級(jí)由語(yǔ)文老師指導(dǎo)閱讀，中高年級(jí)則采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。強(qiáng)化午間閱讀效能，措施落實(shí)，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時(shí)專用。每周還開(kāi)設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語(yǔ)文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的和諧校園，在毛，澤東同志號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年紀(jì)念日到來(lái)之際，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定“雷鋒精神伴我行”教育活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：雷鋒精神伴我行。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
四、活動(dòng)對(duì)象。
xx市第七小學(xué)全體少先隊(duì)員。
五、活動(dòng)組織與分工。
1.學(xué)校德育處與大隊(duì)部共同制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2.大隊(duì)部召集大隊(duì)委開(kāi)會(huì)，傳達(dá)方案精神并進(jìn)行校性宣傳動(dòng)員。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)中隊(duì)活動(dòng)的組織、宣傳工作。
六、預(yù)期目標(biāo)。
1.通過(guò)發(fā)動(dòng)倡議及廣泛宣傳，激發(fā)隊(duì)員們“學(xué)雷鋒”的熱情。
2.通過(guò)開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，激發(fā)全校師生的愛(ài)心和責(zé)任心，營(yíng)造溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍增強(qiáng)全體師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.利用中隊(duì)會(huì)向?qū)W生宣傳雷鋒精神，營(yíng)造學(xué)雷鋒、實(shí)踐公民道德的良好氛圍，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
4.通過(guò)手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽的形式，讓少先隊(duì)員們更進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
七、活動(dòng)具體安排。
(一)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議做好宣傳工作。
3月5日前大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒從我做起從小事做起”的倡議，并張貼倡議書，進(jìn)行廣泛宣傳。
(二)組織開(kāi)展為“愛(ài)心基金會(huì)”捐款活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日——20xx年3月8日。
2.舉行活動(dòng)儀式地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)。
3.活動(dòng)具體安排：
(1)3月1日，由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心”為愛(ài)心基金會(huì)捐款的倡議，并通過(guò)張貼倡議書及深入各中隊(duì)進(jìn)行廣泛宣傳。
(2)3月2日開(kāi)始，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)行捐款，并將捐款交到財(cái)務(wù)處。
(3)3月8日早讀課舉行捐款儀式，大隊(duì)部組織各中隊(duì)代表將捐款數(shù)額放入捐款箱。
(4)由德育處給予積極參與活動(dòng)、表現(xiàn)突出的班級(jí)文明班加分的`獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)以中隊(duì)會(huì)為陣地，開(kāi)一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的中隊(duì)會(huì)。
在班級(jí)里開(kāi)展一次“雷鋒精神伴我行”主題中隊(duì)會(huì)，通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。用“雷鋒精神”如：艱苦樸素的生活、忘我勞動(dòng)的工作、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)、高度的集體榮譽(yù)感、助人為樂(lè)的精神……加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的思想教育。
(四)開(kāi)展“雷鋒精神伴我行”手抄報(bào)比賽(四至六年級(jí))。
1.設(shè)計(jì)主題：雷鋒精神伴我行。
2.規(guī)格及要求。
(1)規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日?qǐng)?bào)》，分兩小版塊設(shè)計(jì)。
(2)要求：設(shè)計(jì)新穎、布置合理、內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂。班級(jí)姓名要寫在版頭的右上角。
3.評(píng)比辦法。
(1)每班各交3份手抄報(bào)，分級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，其余為三等獎(jiǎng)，并將一等獎(jiǎng)的作品張貼展覽;集體獎(jiǎng)，按總積分名次在三月份的文明班評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)記3分，二等獎(jiǎng)記2分，三等獎(jiǎng)記1分。
(2)評(píng)委：由黃雪霞老師擔(dān)任評(píng)委組長(zhǎng)，藝術(shù)組的老師擔(dān)任評(píng)委成員。
4.作品上送時(shí)間：3月15日。
5.評(píng)選時(shí)間：3月16日。
6.作品評(píng)出后，評(píng)委組長(zhǎng)要對(duì)本次活動(dòng)作書面小結(jié)，由藝術(shù)組安排學(xué)生在3月17日張貼一等獎(jiǎng)作品。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
作為高新校區(qū)的第一屆的學(xué)生，有了很多實(shí)踐第一次的機(jī)會(huì)。比如這次的校園尋寶?？茀f(xié)幾乎每個(gè)人都有自己的活動(dòng)要做，所以這個(gè)活動(dòng)說(shuō)白了也就只有四五個(gè)人在做。本來(lái)我是負(fù)責(zé)宣傳的，后來(lái)也被征用成了策劃人員。
活動(dòng)開(kāi)了四輪，前兩輪是出賽，一輪突圍賽，一輪決賽。每一輪下來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。題出不出來(lái)算是常見(jiàn)又嚴(yán)重的問(wèn)題了。也曾經(jīng)到網(wǎng)上來(lái)看別人的活動(dòng)，個(gè)人認(rèn)為對(duì)于高中來(lái)說(shuō)吉首大學(xué)的活動(dòng)題目很有參考價(jià)值。辦了這場(chǎng)活動(dòng)也希望對(duì)以后作活動(dòng)的人有所幫助。下面就羅列一些出題的思路、例題和可能出現(xiàn)的問(wèn)題等等，也算是我對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
比賽目標(biāo)：為了拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，對(duì)于身邊的事物，多關(guān)注，多思考。同時(shí)，豐富了同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)七中學(xué)子的思辨風(fēng)采和人文素養(yǎng)。（這種東西用在策劃書里面應(yīng)該可以使策劃書更容易通過(guò)）
活動(dòng)流程：每個(gè)班派出一個(gè)代表隊(duì)，國(guó)際高中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班合派一個(gè)代表隊(duì)，共計(jì)14支參賽隊(duì)伍。
初賽：分兩輪（a、b組）每輪7進(jìn)4
突圍賽：8進(jìn)4
總決賽：角逐前三。
題目設(shè)置：分類難、中、易三檔題，每題有三個(gè)提示
計(jì)分規(guī)則：每題有一定的分?jǐn)?shù)（易10分，中20分，難30分），每問(wèn)一個(gè)提示扣取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果問(wèn)完三個(gè)提示則扣取題目總分的一半。（我們的扣分原則 易：1、2、2、中：2、4、4 難：3、6、6）
前兩輪限定總時(shí)間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。（也可采用時(shí)間和題目占不同找總結(jié)比的計(jì)分方式。）
第三輪限定總時(shí)間，比較分?jǐn)?shù)多少。時(shí)間一定，分?jǐn)?shù)愈高的隊(duì)伍獲勝。（分?jǐn)?shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。）
第四輪首先完成三道題（易—中—難）。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個(gè)隊(duì)伍在前三道題分?jǐn)?shù)必須在48分以上（60分滿分）。率先完成比賽的隊(duì)伍獲勝，按時(shí)間排名。如果都沒(méi)有完成比賽，則按分?jǐn)?shù)排名。
第三輪：每組完成易—中—難三道題之后，可以回咨詢處隨機(jī)抽取一道或多道中或難題。記分方法不變。
第四輪：每組可以選擇一道附加題，解出后獲得5分或者最后一道大題的一個(gè)提示。
1、未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索（finish），取消比賽資格。
2、使用及攜帶任何電子產(chǎn)品，做棄權(quán)處理。
3、團(tuán)隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)禁分開(kāi)行動(dòng)，否則視作棄權(quán)。
4、請(qǐng)勿與隊(duì)伍之外的人員有肢體、語(yǔ)言、眼神等的交流。
5、請(qǐng)注意活動(dòng)安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場(chǎng)地等有嚴(yán)重安全隱患的地方。
6、以下幾個(gè)地點(diǎn)絕對(duì)不會(huì)放置線索（finish）：男女生寢室、廁所、老師 辦公場(chǎng)地、國(guó)際交流中心。
為保證公平，每個(gè)隊(duì)伍會(huì)有兩名跟隊(duì)工作人員（裁判和攝像 ），活動(dòng)采取全程錄像，請(qǐng)不要有任何違規(guī)行為。
請(qǐng)大家一定要注意裁判和攝像人員的培訓(xùn)。如果想要用攝像的視頻作為后期宣傳總結(jié)的資料，請(qǐng)務(wù)必通知攝像的同學(xué)注意保證視頻的長(zhǎng)度在20分鐘以上。請(qǐng)裁判一定要負(fù)責(zé)到位，以免參賽隊(duì)員撕錯(cuò)提示導(dǎo)致其他隊(duì)伍的比賽不能正常進(jìn)行。（裁判需要確認(rèn)題目的編號(hào)和下一個(gè)提示或finish的編號(hào)是否相同。）
在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候提前設(shè)想集合的方式，避免到時(shí)候人多，手忙腳亂。建議設(shè)立兩個(gè)咨詢處，一個(gè)針對(duì)參賽隊(duì)員，一個(gè)針對(duì)非參賽隊(duì)員。
注意前期的海報(bào)宣傳和到班宣傳，務(wù)必確?；顒?dòng)有人參加。（能擴(kuò)大影響力更好。）
打給就這么多。會(huì)單獨(dú)發(fā)一篇帖子來(lái)講題目的設(shè)置。需要的自己看好了 。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十五
金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著九月的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)了新一屆的學(xué)生，學(xué)院的發(fā)展促成了此次招新的順利開(kāi)展。我們學(xué)院__協(xié)會(huì)為了更好地為全校師生服務(wù)，發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在校內(nèi)外的影響力度，在社管部的安排下，于_月__日我們__協(xié)會(huì)在13號(hào)攤點(diǎn)開(kāi)始了風(fēng)風(fēng)火火的招新活動(dòng)。
在本次招新中，我們本著“科技創(chuàng)新，以人為本，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，在前中后都做了必要的準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備
為了更好地完成此次招新，我們社團(tuán)合理分工，出海報(bào)，打印宣傳單頁(yè)，進(jìn)行宣傳，全體動(dòng)員，克服兩個(gè)校區(qū)之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區(qū)，進(jìn)行社團(tuán)的宣傳，介紹我們社團(tuán)的性質(zhì)、理念、主要活動(dòng)，以及會(huì)員會(huì)在社團(tuán)里有什么提高等等，為成功招新做準(zhǔn)備。
招新期間
_月_日上午9時(shí)許，招新大會(huì)正式開(kāi)始，所有理事會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，正裝上陣，為創(chuàng)業(yè)社團(tuán)增加了不少行頭，也為招新的順利開(kāi)展打下了深深的根基。
在招新過(guò)程中，一方面，在嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結(jié)合的方式，加大宣傳力度;另一方面，我們對(duì)有意參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的，我們熱烈歡迎;對(duì)于同學(xué)的疑問(wèn)，我們耐心解答;對(duì)于填寫會(huì)員表，我們逐步指導(dǎo)，進(jìn)行全方位地幫助新同學(xué)加入社團(tuán)。
招新后反思
對(duì)于此次招新，我們?cè)谡行潞?，幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人在一起進(jìn)行了關(guān)于社團(tuán)招新的討論總結(jié)，認(rèn)為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點(diǎn)什么，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在前期準(zhǔn)備時(shí)也出現(xiàn)了許多不足，比如：宣傳單頁(yè)不是很詳細(xì)，內(nèi)容少;人員調(diào)動(dòng)匆忙等問(wèn)題，在這方面，我們社團(tuán)也給出了相應(yīng)的解決方案。
2、學(xué)院時(shí)間安排方面欠妥，定在周六，又有許多新生在選公選課，導(dǎo)致一部分新生無(wú)法及時(shí)的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)。
規(guī)定招新人員少，造成許多想加入社團(tuán)的同學(xué)沒(méi)有加入進(jìn)去。這個(gè)或許是我們社團(tuán)在上個(gè)年度招新人員超額太多導(dǎo)致，但是，我們創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)可能會(huì)多一點(diǎn)，一方面活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，第二是我們會(huì)挑出優(yōu)秀項(xiàng)目組支持創(chuàng)業(yè)，亦需要資金支持，社員少，經(jīng)費(fèi)有限，這個(gè)也是美中不足之處，希望院方能夠給予支持。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十六
在經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天凌冽寒風(fēng)的摧殘下，學(xué)校到處可見(jiàn)飄零的落葉，在樓道的角落和欄桿上也沾染了一些灰塵。于是在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我校開(kāi)展了“清潔環(huán)境，美化校園”的活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，老師和同學(xué)們都紛紛響應(yīng)，進(jìn)行了這次為期一周的活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們收獲了很多，不單單是一個(gè)美麗的校園環(huán)境，更是讓自己增加了許多的動(dòng)手能力。也讓老師們對(duì)于環(huán)境的問(wèn)題有了更深入的思考。在這一周內(nèi)全校的衛(wèi)生都是由各個(gè)班級(jí)完成的，而且讓搞衛(wèi)生的阿姨休息了一周全程沒(méi)有參與。這次的活動(dòng)對(duì)于平時(shí)基本上不勞動(dòng)的同學(xué)們都有了極大的鍛煉。
在領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，全校的師生都動(dòng)了起來(lái)。首先是領(lǐng)導(dǎo)和老師們開(kāi)會(huì)劃分區(qū)域，哪一塊由這個(gè)班負(fù)責(zé)，那一塊由哪個(gè)班負(fù)責(zé)。其次是拿出學(xué)校的經(jīng)費(fèi)又買了一些搞衛(wèi)生的工具，然后分發(fā)給各個(gè)班級(jí)。最后就是由老師安排各自班上的學(xué)生如何分組，誰(shuí)負(fù)責(zé)掃地，誰(shuí)負(fù)責(zé)倒垃圾。這些都是大家提前商量好的，這樣才不會(huì)在過(guò)程中亂套。當(dāng)然在活動(dòng)中也會(huì)出現(xiàn)意外，比如那個(gè)班拿錯(cuò)了哪個(gè)班的垃圾桶呀，那個(gè)班的同學(xué)在搞衛(wèi)生時(shí)，不小心受傷了呀。我覺(jué)得這都是我們需要注意的問(wèn)題，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次做的更好。就比如可以在垃圾桶上貼上各個(gè)班級(jí)的編號(hào)，這樣在編號(hào)在垃圾桶上的情況下就不會(huì)在發(fā)生拿錯(cuò)的問(wèn)題了?？梢栽诎l(fā)放工具的時(shí)候也發(fā)放一些創(chuàng)可貼什么的，方便同學(xué)們?cè)诓恍⌒氖軅蠹皶r(shí)的清理傷口，防止感染。
在這一周里，所有的同學(xué)們都積極參加，并且認(rèn)真的完成，沒(méi)有絲毫的懈怠。在同學(xué)們的身上我仿佛看到了我們祖國(guó)的美好未來(lái)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起這句話說(shuō)的容易，但做起來(lái)難，而我們的同學(xué)們堅(jiān)持了一周，這更是一種良好的生活習(xí)慣。能夠讓許多同學(xué)即便是在活動(dòng)結(jié)束后也能夠愿意為校園衛(wèi)生做出一份自己的力量。而每個(gè)人都出一份力，我想整個(gè)地球的環(huán)境都會(huì)有著很大的提升?？偟膩?lái)說(shuō)這次的活動(dòng)舉行的非常完美，但在這份完美下是離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)，老師還有同學(xué)們的共同努力。我想大家的初衷都是很好的，都是為了校園的衛(wèi)生做出自己的一份貢獻(xiàn)。也希望以后大家能夠在愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生的這條道路上面堅(jiān)持下去，并且做得更好。
學(xué)雷鋒校園活動(dòng)總結(jié)篇十七
巴金曾說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！蔽膶W(xué)作品的魅力由此可見(jiàn)。營(yíng)造“書香校園”將促使教師、學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽(yáng)中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，其書聲、書香，影響了一代代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。
21世紀(jì)的今天，社會(huì)更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想、知識(shí)、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對(duì)國(guó)家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來(lái)學(xué)習(xí)的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無(wú)限的精神空間，不過(guò)分依賴硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營(yíng)造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，打造具有我校特色的教育品牌，這是從我校實(shí)際出發(fā)，作出的一種具有遠(yuǎn)見(jiàn)的戰(zhàn)略決策。
初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁＠镱I(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。剛開(kāi)始，一些同學(xué)不愿將自己心愛(ài)的圖書帶來(lái)，怕書被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進(jìn)了書柜，又鄭重承諾：挑選有愛(ài)心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員；書被看得越破舊，這本書的閱讀價(jià)值就越高，說(shuō)明書的主人有眼光，獎(jiǎng)勵(lì)同價(jià)格的書一本。規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右，并將那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來(lái)，每星期評(píng)比一次。他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
沒(méi)有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。
要讓教師勤讀書、愛(ài)讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng)?！都?xì)節(jié)決定成敗》、《愛(ài)心與教育》、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)，設(shè)計(jì)教師讀書摘錄卡，舉辦教師讀書摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書沙龍。舉行教師讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開(kāi)展。
教師讀書后以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描、對(duì)話實(shí)錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能。倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。
每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書畫作品，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
1、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書館，讓學(xué)生練習(xí)在圖書館中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書館的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，建立開(kāi)放式讀書廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。
4、組織編輯班報(bào)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生提供交換、互借愛(ài)書的場(chǎng)所。
6、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂(lè)，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大。
“多讀心中有主，多寫妙筆生花”。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。