辯論賽計劃方案(優(yōu)質21篇)

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    方案是指為了達到特定目標而制定的一系列行動步驟和措施。方案的設計要考慮各種可能的風險和障礙,并制定相應的對策。下面是一些用戶對這個方案的評價和反饋。
    辯論賽計劃方案篇一
    一、活動背景:
    激情飛揚,辯出自我。
    二、活動目的:
    1,為中專生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺。
    2,通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
    三、活動時間:
    優(yōu)良校風月期間(3.5~4.5)。
    四、活動地點:
    預賽:各班教室決賽:階梯教室。
    五、主辦班級:
    承辦班級:
    協(xié)辦班級:。
    六、比賽要求:
    參賽隊伍:中醫(yī)藥系。
    辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備。
    主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。
    七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)。
    (一)辯論資格賽。
    在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
    (二)復賽:
    在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
    (三)半決賽。
    在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
    (四)決賽:
    注:每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。
    八、比賽規(guī)則。
    (一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)。
    1、陳詞共6分鐘。
    正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
    2、攻辯階段:
    (1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (5)正方一辯做攻辯小結,用時1分鐘。
    (6)反方一辯做攻辯小結,用時1分鐘。
    注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
    3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)。
    4、總結陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)。
    5、公布結果,評委點評。
    (二)、評判標準。
    團體部分,以全國大專辯論賽的`通行辦法為準,共300分。
    (1)按辯論階段評分,計200分。
    陳詞:30分。
    攻辯:40分。
    攻辯小結:20分。
    自由辯論:60分。
    回答觀眾提問:20分。
    總結陳詞:30分。
    (2)綜合印象分,計100分。
    語言風度:50分。
    團體配合,臨場反應:50分每場評出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.
    (三)評分原則。
    1、團體部分:
    (1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
    (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
    (3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
    (4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
    (5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優(yōu)美。
    (6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
    (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
    第一條.初賽:在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。
    第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
    第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
    第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權處理,其賽程由籌辦方隨機制定。
    2、比賽服務。
    為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務,比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、,以便保證比賽的完美順利進行。
    3、比賽程序(由主持人完成)。
    (1)、宣布辯題。
    (2)、宣布比賽規(guī)則。
    (3)、介紹參賽代表隊及所持立場。
    (4)、介紹參賽隊員。
    (5)、介紹規(guī)則,評委及點評嘉賓。
    (6)、比賽開始。
    (7)、觀眾自由提問(暫定)。
    (8)、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)。
    (9)、評委團入席,由點評嘉賓評析賽事。
    (10)、宣布比賽結果。
    辯論賽計劃方案篇二
    豐富同學們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的`精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學們的思辨能力,團隊的組織和團結協(xié)作能力,促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
    大一新生,每個專業(yè)派出兩個隊。
    觀看辯論賽錄像:-月-日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
    活動宣傳:在學校食堂張貼畫報,寢室樓、教學樓張貼海報,以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
    抽簽:-月-日
    評委培訓:-月-日晚自習
    初賽:第四周(-號、-號每天分別兩場)
    復賽:第五周(-號進入復賽的班級抽簽,-號復賽兩場先后進行)
    決賽:第六周(-號進入決賽的班級抽簽,-號決出冠)
    教學樓
    1、輔導老師、--學院了團總支學生會主席團。(共四名)
    2、每班學習委員為大眾評審。(共九名,按少數服從多數原則,合計一票。)
    初賽:各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級復賽。
    復賽:晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊爭奪第三名。
    決賽:晉級班級抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。
    1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
    2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。
    3、主持人介紹評委。
    4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
    開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
    攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。
    攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。
    小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
    小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
    自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。
    總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
    5、主持人宣布比賽開始。
    6、主席宣布比賽結束。
    7、評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。
    8、主持人宣布比賽結果。
    比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書,給予適當的物質獎勵。
    多媒體教室租借費---元。(--元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)
    辯論賽計劃方案篇三
    地點:一至三輪三號教學樓。四,五輪(半決賽,決賽)圖書館報告廳。
    時間:(由于參賽社團數量未定,故精確時間難以確定,制作大體估算)。
    十月十八號——二十一號社團報名。
    十月二十二號晚參賽社團抽簽決定分組,第一輪對陣順序及第一輪辯題。
    十月二十七號——十月三十號第一輪比賽,每天四場比賽,每兩場同時進行(三十號晚,本輪比賽結束后,抽取下一輪比賽辯題)。
    十一月六號——九號第二輪比賽。
    十四——十五號第三輪比賽。
    十一月十九號半決賽。
    十一月二十四號決賽。
    備注:
    1.本次大賽社聯為主辦方,本社團為承辦方。
    具體組織宣傳工作由社聯負責。
    2.賽前須確定評委和主席。
    3.每場比賽需若干服務人員,包括茶水服務兩到三名及計時員兩名。
    4.比賽時間為七點到九點,兩場同時進行,兩場次,每天四場。
    預算:
    1.茶,紙杯若干,三十元。
    2.油筆十支。十元。
    3.a4紙一打,八元。
    4.獎牌四個。
    5.證書十七份。
    約需三百元。
    辯論賽計劃方案篇四
    “百家爭鳴,誰與爭峰”
    以積極向上辯題之辯論展我風彩,現我英姿。
    一、前期活動階段(3月10號——3月16號)。
    為確保辯論賽順利展開,20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
    (1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯系到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見,可決定新增一次例會時間),并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)。
    (2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題,要讓每位成員都有話可說,有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。
    (3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長,劉召杰,趙圣前部長。(初賽時每人負責一組,決賽時同時負責點評打分)。
    (4)比賽小組的劃分。根據參賽人數預計將選手劃分為4組,每組8人。
    二、賽前準備階段。
    (1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間,23日晚比賽正式開始。
    (2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
    (3)比賽當天下午,宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置,做好賽前準備工作,讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調配和工作實施由各部部長負責,具體內容再令行通知)。
    三、賽程安排:
    比賽具體規(guī)則:。
    一、賽制。
    二、比賽形式:
    比賽分為初賽、復賽、和決賽。
    1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行),8支參賽隊抽簽分為4組,
    2.經初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制,比賽地點和比賽時間抽簽決定。
    3.經復賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。
    三、比賽程序及用時規(guī)定。
    序號:
    程序:
    時間:
    備注:
    一、正方一辯發(fā)言(3分)。
    二、反方一辯發(fā)言(3分)。
    三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒,每個提問不超過10秒)。
    四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒,每次回答不超過20秒)。
    五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
    六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
    七、正方一辯進行攻辯小結(2分)。
    八、反方一辯進行攻辯小結(2分)。
    九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
    十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘,任意辯手回答)。
    十一、反方四辯總結陳詞(4分鐘)。
    十二、正方四辯總結陳詞(4分鐘)。
    注:全程比賽用時38分鐘。
    四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
    1、隊員入場。
    2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
    3、主持人介紹參賽隊員。
    4、主持人介紹評委。
    5、主持人介紹比賽程序。
    6、主持人宣布比賽開始。
    7、辯論結束后評委評議。
    8、評委代表點評此場比賽。
    9、主持人宣布比賽結果。
    10、主持人宣布辯論賽結束。
    1、時間提示。
    當記時員提醒時間到時,發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
    2、陳詞。
    提倡即興陳詞,引經據典恰當。
    3、開篇立論。
    開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
    4、攻辯。
    (1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。
    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。
    (3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
    (4)每一輪攻辯時間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,終止發(fā)言。
    (5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
    5、自由辯論。
    這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
    6、觀眾提問。
    觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。
    7、結辯。
    辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
    六、評判。
    1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
    2.評分標準。
    團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分。
    (1)按辯論階段評分,計200分。
    陳詞:30分。
    攻辯:40分。
    攻辯小結:20分。
    自由辯論:60分。
    回答觀眾提問:20分。
    總結陳詞:30分。
    (2)綜合印象分,計100分。
    語言風度:50分。
    團體配合,臨場反應:50分。
    每場評出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.
    3.勝負判斷。
    (1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定,(決賽時以綜合評定為準),分數高者獲勝。
    (2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。
    1.環(huán)境保護應以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。
    2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。
    3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。
    4.學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)。
    5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)。
    6.大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。
    7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
    8.報考志愿時是應該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業(yè)的選擇)。
    9.網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)。
    10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)。
    11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
    12.網絡對于文學的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
    13.逆境和順境哪個更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)。
    14.臺灣的問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。
    15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
    (此外,活動前將會進行辯題搜集,望能集思廣益。大家若有想法可提出,積極參加,多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)。
    活動預算:
    1.獎品50元。
    2.打印費20元。
    3.其他費用30元。
    合計:100元。
    工作分配:
    比賽分四個場地同時進行,工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)。
    1.主持人:待定。
    記時員:從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。
    律維持及后勤工作:由實踐部安排(5——7人)。
    榮譽:
    1.團體前三名。
    2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。
    辯論賽計劃方案篇五
    比賽目的:為了促進校園象棋氛圍,體驗正式比賽方式,增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的.交流,特此舉辦本次比賽。
    比賽時間:xx--年5月8日――12日,下午13:00――15:30(如果時間上來的及,則每天下午進行3輪比賽,如果來不及就舉行2輪)
    比賽地點:學校操場
    比賽方式:采取寧波市棋類比賽正式方法,采用電腦編排對手,通過幾輪比賽,決出名次。
    桌椅準備:象棋室桌子+實驗室桌子,一共50張,椅子100把(可以容納100名學生同時參加比賽,同時給桌子貼上標簽,注明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。
    后勤準備:負責制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓,打印機和打印紙,同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用,提供2瓶膠水。由--老師負責。
    裁判安排:
    男子組
    (請教導處負責代好上述幾位老師的課程)
    宣傳報道:由--老師負責,拍好照片,形成報道,于校園網上發(fā)布,同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒:由--老師負責,開好音響,提供2個話筒。
    獎品負責:由--老師負責,負責獎狀打印和獎品。
    報名方式:各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單,在ftp-jdc-中國象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下,男子組報名單;女子組報名文件夾下,女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫,不是另附文件)
    比賽說明:
    1、全校評選男子組前8名,女子組前6名為獲獎選手,同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級優(yōu)先考慮)。
    2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法,存在著學生找比賽座位(特別是低年級選手),請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,可以找裁判幫忙),同時告訴學生,單號先手,比如說本輪比賽是37號,就表示37÷2+1=19桌,紅方,先走。如果是偶數,如6號,6÷2=3,表示3號桌,黑方,后走。
    3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手,以往比賽有很多選手沒有準備好象棋,導致比賽延遲。特別是高段學生。
    辯論賽計劃方案篇六
    圍繞學習貫徹黨的十九大精神,奮力建設青年身邊的共青團,對相關辯題進行辯論,加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內涵的理解,激發(fā)廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感,引導廣大青年肩負起時代使命,秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新,刻苦學習、勵志圖強,為推進“強富美高”全面小康新__建設貢獻青春和力量。
    二、活動主題。
    新時代新青年新使命。
    三、活動安排。
    1、報名動員階段:_-_月。組織開展報名工作;面向社會進行報名,完成抽簽分組,聘請專家評委,并對報名參賽代表隊進行賽前培訓。
    2、組織實施階段:_-_月。按照辯論賽規(guī)則,依次進行初賽、復賽,最終決出四支代表隊進入風采展示賽。
    3、展示評獎階段:5月舉辦風采展示賽,對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。
    四、相關要求。
    1、廣泛宣傳發(fā)動。各地各單位要高度重視,廣泛宣傳發(fā)動,充分運用新媒體的影響力,擴大活動的覆蓋面,營造濃厚氛圍,充分調動各行各業(yè)青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名,辯論賽參與對象為__市市直機關單位、企事業(yè)單位、社會組織、高職院校以及各縣區(qū)等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成,其中包括1名領隊,4名參賽辯手(男女不限)。
    辯論賽計劃方案篇七
    組織人:甘晨(輔導員)黃秀娟(輔導員)。
    人員分配。
    主持人:楊磊(09通信)朱海濤(09動漫)。
    宣傳組:各班生活委員。
    后勤組:各班生活委員。
    裁判組:常帥(09計1)程婷(09計2)羅檢查(09計3)劉博(09動漫)周洪波(09電子)。
    拍攝人:王海(09計2)。
    組隊方式:09計1、09計2、09計3、09通信為一隊,09電子、09動漫隊一隊,每隊四名選手。
    注意事項。
    1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替。
    2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場。
    3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。
    4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現不文明現象,不亂丟垃圾,各班不準大聲喧嘩。
    預備流程。
    1、主題:大學生談戀愛的利與弊。
    2、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學生的風采。
    4、策劃人宣布比賽開始,主持人按照規(guī)則進行比賽。
    5、由正方一號陳述自己的觀點,再由反方一號陳述。
    6、進行攻辯,由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。
    7、自由辯論。
    8、由雙方4號辯手進行本方辯論總結,裁判宣布比賽結果。
    獎項。
    優(yōu)秀獎一名積極獎一名。
    各隊按順序離開現場。
    活動目的:為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺,為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力,豐富社團文化生活,活躍社團氣氛,開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,以“關注社會熱點,要求進步,鍛煉口才,發(fā)展自我”為宗旨,傳播科學精神,展現學子風范。
    三、辯手組成:營銷協(xié)會新一屆成員。
    四、參加人員:營銷協(xié)會全體成員。
    五、活動時間:。
    x月x日至20年x月x日。
    六、活動地點:(待定)。
    七、辯論主題:。
    全才更適應社會競爭,專才更適應社會競爭。
    八、賽前準備工作:。
    1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。
    2、申請活動地點(辦公室)。
    3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。
    4、協(xié)會網站宣傳(網絡調研部)。
    5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯部)。
    6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。
    7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。
    8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。
    9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
    10、準備相機。
    11、準備三個電子表。
    12、具體人員安排:。
    主席:王凡。
    評委:。
    記時員:。
    接待員:。
    攝相:查偉。
    分數統(tǒng)計:胡阿珊。
    維持秩序:。
    頒獎人員:。
    賽后清理場地:。
    1、開場白。
    (1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評委。
    (2)主席請參賽雙方入場。并介紹參賽隊及其所持立場。
    (3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)。
    2、開始比賽。
    5、辯論結束后評委點評,同時分數統(tǒng)計員進行分數統(tǒng)計。
    7、主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數,同時分數統(tǒng)計員根據分數填寫好獎狀得主。
    8、頒獎并照相留念。
    十、辯論程序。
    1、立論(6分鐘)。
    正反雙方一辯依次進行。
    a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。
    b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。
    2、攻辯。
    a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
    b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
    c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
    d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
    e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
    f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
    3、自由辯論(12分鐘)。
    4、總結陳詞(6分鐘)。
    反方四辯總結陳詞(3分鐘)。
    正方四辯總結陳詞(3分鐘)。
    十一、辯論細節(jié)。
    1、時間提示。
    (1)自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員舉紅牌提醒;用時滿時,舉黃牌終止發(fā)言。
    (2)舉黃牌終止發(fā)言時候,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
    2、陳詞。
    提倡即興陳詞,引經據典恰當。
    3、開篇立論。
    立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
    4、攻辯。
    (1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。
    (2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論,不得中途更替。
    (3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
    (4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯,雙方選手在限制時間內陳詞。
    (5)雙方提問問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反問。
    (6)每一攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每個問題回答不超過1分鐘,用時滿時,終止發(fā)言。
    (7)四人攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
    5、自由辯論。
    (2)一方發(fā)言結束落座后,另一方開始發(fā)言。
    (3)在總時間內,各隊隊員的發(fā)言次序,次數和用時不誤。
    6、結辯。
    各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
    7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
    8、比賽進行中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。
    十二、評判。
    1、評委、嘉賓組成(待定)。
    2、評判標準依據。
    (1)團體部分(滿分100')。
    辯論技巧:辯手語言的流暢程度,反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。
    內容:論據內容是否充實,引用資料是否恰當(10')。
    風度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(30')。
    整體合作:全隊論點結構的完整性,隊員之間的默契和配合(20')。
    (2)個人部分(滿分100)。
    a、論。
    陳詞是否合適,說理是否透徹,邏輯性是否強,引用實例是否恰當(50')。
    b、辯。
    提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應是否機敏,用語是否得體(50')。
    十三、評獎方法。
    設辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
    辯論賽計劃方案篇八
    為了提高本班同學的語言能力,臨場思維應變能力,團隊協(xié)作能力,鍛煉心理素質,更加深入理解問題本質。我們班將舉行以“說我所想,辯我所感”為主題的土木084班宿舍文化節(jié)第一屆辯論賽,具體內容如下:
    說我所想,辯我所感。
    :本次辯論賽主要是為豐富本班同學課余生活,促進同學之間的友好關系,開拓思路,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力,提高同學辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)本班辯論人才。
    土木084班班委。
    土木084班112宿舍。
    :待定。
    廣西工學院土木建筑工程系土木084班全體同學。
    以宿舍為單位組隊,每隊4人,每隊設一名隊長,。各宿舍舍長將隊員名單于20xx年4月10日(星期六)前交至112宿舍舍長(李建波)。
    1、初賽,以宿舍為單位抽簽。其中四個宿舍分兩組進行比賽,其中獲勝的兩個宿舍直接進入半決賽,失利的兩個宿舍進行附加賽,勝者進入半決賽。有一個宿舍不必參加初賽,直接進入半決賽。
    2、半決賽:由進入半決賽四個宿舍派隊長抽簽決定對手及辯題,獲勝的兩個宿舍進入決賽。
    3、決賽:決賽辯題由班委確定,獲勝者將成為辯論賽冠軍。
    1、主持人致開場詞,并感謝與會人員的到來,宣布辯論賽開始。
    2、宣布辯題(可做簡單的分析)。
    3、宣布比賽規(guī)則。
    4、介紹參賽代表隊及所持立場。
    5、介紹參賽隊員。
    6、介紹評委及點評嘉賓。
    7、辯論比賽(比賽程序及用時規(guī)定如附表1)。
    8、觀眾提問。
    9、評委及點評嘉賓退席評議。
    10、評委點評比賽情況。
    (1)就辯題發(fā)表個人見解。
    (2)概括比賽態(tài)勢的發(fā)展軌跡,評析參賽隊整體表現。
    (3)對辯手的個人表現作點評。
    (4)其他。
    11、主持人宣布比賽結束,并再次感謝到會人員。
    (
    最佳辯手獎(每場1名):
    負責人:林振來、梁少偉。
    工作職責:在比賽前一天中午前申請4教c區(qū)的5樓或6樓的教室,教室使用時間為晚上19:30—22:30,并在賽前10分鐘做好簽到工作。
    負責人:李建波。成員:袁方成、吳昌弟、賴啟峰、于發(fā)袂、茍興東、李金潔、莫崇陽。
    工作職責:布置擺放比賽現場的桌椅,黑板報的書寫,評分條、時間流程‘評分細則的打印,秒表的準備等。
    負責人:劉杰。
    工作職責:比賽是負責拍照,賽后組織同學隊本次活動進行宣傳。
    負責人:林靖雄黃巖峰。
    工作職責:邀請、聯系、接待辯論賽的評委及嘉賓。
    負責人:廖保坤、陳聰賢。
    工作職責:負責在比賽前將比賽所需的獎品、獎狀、礦泉水、評分條、提示牌等物品準備好。
    :李海金、姚家秀。
    礦泉水:20瓶×1.5元/瓶=30元邀請函:10張×1元/張=10元。
    獎狀:10張×1元/張=10元獎品:30元。
    評委紀念品:5×5元=25元打?。?0元。
    總計:115元。
    土木084班112宿舍。
    二零xx年四月四日。
    辯論賽計劃方案篇九
    本屆辯論賽主要為豐富環(huán)境保護協(xié)會內部成員的課余生活,活躍社團氣氛,開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和環(huán)境保護協(xié)會奮發(fā)上進、超越自我的精神面貌,培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的原則,提高學生的思辨,視聽,演講和團隊的組織、協(xié)作能力。
    1,為使同學們能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺。
    2,通過本次活動提高廣大環(huán)協(xié)成員的口才表達能力和交際水平。
    5月17日——5月25日(詳情見比賽流程)。
    另行通知。
    山東建筑大學環(huán)境保護協(xié)會。
    1、物品準備。
    三張桌子,四張椅子,辯手胸牌八個,評委打分專用表30張,筆記本電腦1個(內置計時軟件),時間提示牌4個(紅黃各2個),白紙,簽字筆10支,黑馬克筆兩支,礦泉水,雙面膠,剪刀,相機1個。
    宣傳準備:
    在前期舉行一次全體例會讓大家知道辯論賽的事情,并將辯題告訴大家,讓大家準備。
    2、人員安排:
    宣傳部:負責賽前寫黑板報。
    外聯部:負責活動物資準備(辯手胸牌八個,時間提示牌4個,白紙若干,筆四支,剪刀,雙面膠,礦泉水若干,筆記本電腦,相機一個,獎狀十一張。)。
    組織部:負責活動當天安排,其他部門由組織部統(tǒng)一分配。
    辯手要求:
    每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,儀表大方,賽前做好充分準備主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。
    計時員要求:
    認真負責。
    評委要求:
    公平公正,認真負責。
    會場秩序:
    辯手發(fā)言期間不得起哄,維持會場秩序。
    1、5月13日。
    將參賽選手,主席,計時員等人員聚集起來進行一次賽前培訓并將17日比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序以抽簽的形式定下來。
    2、5月17日。
    初賽一共有五場,各部的參賽順序以13日的抽簽結果為準,當晚決出前四名參加第二天的半決賽,并再一次抽簽,決定第二天比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序。
    3、5月18日。
    進行復賽,復賽一共兩場,各部門參賽的順序以17日的抽簽結果為準,當晚決出前兩名參加25日的決賽。
    4、5月25日。
    進行決賽,在比賽結束之后,進行頒獎儀式,之后主席對整個比賽做完總結,整個活動宣告結束。
    5、每場比賽結束后有一位評委做現場點評。
    6、每次比賽每個部都要安排一個人負責比賽用品的搬運。
    a、初賽的分組。
    每一組分別進行抽簽,抽出自己的對手、出場順序以及辯題(準備九張卡紙,分別標記兩個一組、兩個二組、兩個三組、兩個四組、一個空白,紙上分別寫明辯題)。這樣九組會有一組輪空,輪空的那一組會與四場比賽結束后勝利的四組中分數最低的那一組(其余的三組直接晉級半決賽)進行比賽,辯題在前四場比賽結束后進行抽簽決定,最后勝利的那一組晉級半決賽。
    b、復賽的分組。
    初賽中勝利的四組分別進行抽簽,抽出自己的對手、出場順序以及辯題,決出兩組進行決賽。
    注意事項。
    1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關賽程安排。
    2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
    3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
    4、計時人員分別在各隊的對面,用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中,舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒,舉紅牌示意辯手用時完成,辯手必須停止發(fā)言并立即坐下,否則酌情扣分。
    5、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯系。
    (一)比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)。
    1、陳詞共6分鐘正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
    2、攻辯階段:
    (1)正方二辯提問反方二辯或三辯,反方二辯或三辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (2)反方二辯提問正方二辯或三辯,正方二辯或三辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (3)正方三辯提問反方二辯或三辯,反方二辯或三辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (4)反方三辯提問正方二辯或三辯,正方二辯三辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (5)正方一辯做攻辯小結,用時1分鐘。
    (6)反方一辯做攻辯小結,用時1分鐘。
    注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒?;卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
    3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)。
    4、總結陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)。
    5、公布結果,評委點評。
    (二)評判標準。
    1、團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分按辯論階段評分,共計200分。陳詞:30分,攻辯:40分,攻辯小結:20分,自由辯論:60分,回答觀眾提問:20分,總結陳詞:20分,綜合印象:10分。
    2、最佳辯手:語言表達:20分,整體意識:20分,辯駁能力:20分,邏輯思維:20分,綜合印象:20分。
    (三)評分原則。
    1、團體部分:
    (1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
    (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
    (3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
    (4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
    (5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優(yōu)美。
    (6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
    (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
    2、個人部分:
    由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
    (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
    (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
    (3)臺風與辯風。
    (四)勝負判定。
    1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分)。
    2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負。
    3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。
    (五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
    一、團體獎。
    二、個人獎。
    1、大賽最佳辯手獎:(八個),參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。
    備注:本次辯論賽將給獲獎團隊和最佳辯手頒發(fā)相應的獎狀。
    辯論賽計劃方案篇十
    活動口號:“百家爭鳴,誰與爭峰”
    活動主題:以積極向上辯題之辯論展我風彩,現我英姿。
    活動日程:
    一、前期活動階段(3月10號——3月16號)。
    為確保辯論賽順利展開,20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
    (1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯系到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見,可決定新增一次例會時間),并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)。
    (2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題,要讓每位成員都有話可說,有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。
    (3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長,劉召杰,趙圣前部長。(初賽時每人負責一組,決賽時同時負責點評打分)。
    (4)比賽小組的劃分。根據參賽人數預計將選手劃分為4組,每組8人。
    二、賽前準備階段。
    (1)3月20日下午4點在308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間,23日晚比賽正式開始。
    (2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
    (3)比賽當天下午,宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置,做好賽前準備工作,讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調配和工作實施由各部部長負責,具體內容再令行通知)。
    三、賽程安排:
    比賽具體規(guī)則:
    一、賽制。
    二、比賽形式:
    比賽分為初賽、復賽、和決賽。
    1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行),8支參賽隊抽簽分為4組,
    2.經初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制,比賽地點和比賽時間抽簽決定。
    3.經復賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。
    三、比賽程序及用時規(guī)定。
    序號:
    程序:
    時間:
    備注:
    一、正方一辯發(fā)言(3分)。
    二、反方一辯發(fā)言(3分)。
    三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒,每個提問不超過10秒)。
    四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒,每次回答不超過20秒)。
    五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
    六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
    七、正方一辯進行攻辯小結(2分)。
    八、反方一辯進行攻辯小結(2分)。
    九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
    十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘,任意辯手回答)。
    十一、反方四辯總結陳詞(4分鐘)。
    十二、正方四辯總結陳詞(4分鐘)。
    注:全程比賽用時38分鐘。
    四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
    1、隊員入場。
    2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
    3、主持人介紹參賽隊員。
    4、主持人介紹評委。
    5、主持人介紹比賽程序。
    6、主持人宣布比賽開始。
    7、辯論結束后評委評議。
    8、評委代表點評此場比賽。
    9、主持人宣布比賽結果。
    10、主持人宣布辯論賽結束。
    1、時間提示。
    當記時員提醒時間到時,發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
    2、陳詞。
    提倡即興陳詞,引經據典恰當。
    3、開篇立論。
    開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
    4、攻辯。
    (1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。
    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。
    (3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
    (4)每一輪攻辯時間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,終止發(fā)言。
    (5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
    5、自由辯論。
    這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
    6、觀眾提問。
    觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。
    7、結辯。
    辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
    六、評判。
    1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
    2.評分標準。
    團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共300分。
    (1)按辯論階段評分,計200分。
    陳詞:30分。
    攻辯:40分。
    攻辯小結:20分。
    自由辯論:60分。
    回答觀眾提問:20分。
    總結陳詞:30分。
    (2)綜合印象分,計100分。
    語言風度:50分。
    團體配合,臨場反應:50分。
    每場評出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.
    3.勝負判斷。
    (1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定,(決賽時以綜合評定為準),分數高者獲勝。
    (2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。
    1.環(huán)境保護應以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。
    2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。
    3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。
    4.學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)。
    5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)。
    6.大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。
    7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
    8.報考志愿時是應該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業(yè)的選擇)。
    9.網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)。
    10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)。
    11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
    12.網絡對于文學的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
    13.逆境和順境哪個更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)。
    14.中國臺灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。
    15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
    (此外,活動前將會進行辯題搜集,望能集思廣益。大家若有想法可提出,積極參加,多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)。
    活動預算:
    1.獎品50元。
    2.打印費20元。
    3.其他費用30元。
    合計:100元。
    工作分配:
    比賽分四個場地同時進行,工作分配大致如下,
    1.主持人:待定。
    記時員:從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。
    律維持及后勤工作:由實踐部安排(5——7人)。
    榮譽:
    1.團體前三名。
    2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。
    1+1素質拓展俱樂部。
    20xx年3月。
    附:
    1、處統(tǒng)計上來參賽人員名單后,將未賽者列出清單交與實踐部,實踐部統(tǒng)一安排人員分工問題,不要影響比賽正常進行,安排人員前一定要事先通知好,保證工作的順利進行。
    2、隊伍的劃定根據具體人數確定,組數和比賽次數也隨時調整。
    3、獎品和比賽用品由實踐部提前購買好。
    活動背景:新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。
    “show出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次,比賽為“杯”比賽中xx學院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。
    活動目的:為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺?;钴S新生的課余生活,讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手,挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的?!邦V潜北荣愡x拔人才。
    活動時間:九月末(具體可討論)。
    活動地點:教學樓(根據具體情況而定)。
    活動負責人:
    工作安排:
    指導組:
    組長:
    組員:等人(上屆“杯”參賽選手或辯論賽資深人士)。
    要求:1.為新生介紹辯論賽形式,若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;。
    2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導,保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮;。
    3.在決出名次之后,對優(yōu)秀辯手集中進行培訓,培訓形式由指導組自行商定;。
    4.指導組同時作為比賽的評委組,每次小組賽至少有兩人參與。
    活動組:
    組長:
    組員:理論學習中心成員,外聯部,宣傳部。
    要求:1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會,確定工作;。
    3.外聯部,申請活動教室,確保活動順利進行;。
    4.理論學習中心,確定辯題,要求題目要合情合理,讓參賽隊有話可說,希望擬題小組可以與指導組多商量溝通,辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。
    宣傳組:
    組長:
    組員;宣傳部。
    2.安排攝影人員。
    3.在比賽抽簽結束后做一個看板,明確辯論的雙方隊伍,與比賽次序;。
    4.提前制作些簡單的海報,根據當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手。
    活動安排:
    1.在活動工作分配會議結束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。
    2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽,鼓勵多多參與,發(fā)放報名表。
    4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人,通知內容有:比賽時間、地點、對手班級;。
    5.在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手,邀請參賽選手到場;。
    6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)。
    7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。
    8.對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書。
    活動后期:
    1.宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示。
    2.指導組:選出優(yōu)秀辯手,集中培訓。
    活動經費:
    項目橫幅榮譽證書總計。
    辯論賽計劃方案篇十一
    扎實推進學校精力文明建設,豐富學校發(fā)展人文精神的深刻內涵,展現本校大學生良好的人文素養(yǎng),培養(yǎng)團隊配合和翻新精神,錘煉和提高同學們的思辯才干,增強學生的文明底蘊和綜合素質,院團委、院學生會決定舉辦浙江師范大學20xx年大學生辯論賽。現將有關事宜擬定打算如下:
    一、運動準則。
    爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則,提倡踴躍加入,鼓勵公平競爭。
    二、活動時間。
    11月1日――11月29日。
    初賽:11月8號。
    決賽:待定。
    三、活動地點16幢、17幢自習教室。
    四、主承辦方。
    主辦單位:體育與健康迷信學院團委。
    承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部。
    五、參賽辦法。
    1、報名方式,大一新生以班級為單位組隊,每班出一支隊以上。社團治理中心,管理中央,服務中央,校文化督查總隊,比賽核心各出一支隊伍以上,辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人,大二最多兩人,男女不限)。各班班長與各負責人將報名表于20xx年11月1日中午12點前交至學習部。
    2、參賽分組,20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。
    3、各個中心分別上交兩個辯題,于20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。
    六、比賽規(guī)則(見附件一)。
    七、評分尺度(見附件二)。
    八、比賽流程。
    1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實。
    2、雙方就座后,主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委,介紹選手。
    3、比賽開始;。
    4、評判團退席評議。
    5、宣布比賽結果,并宣布比賽結束。
    九、比賽懇求。
    1、競賽過程中,參賽隊員必需嚴格按照比賽規(guī)則。
    2、任何發(fā)言者必須運用個別話。
    3、一旦最后發(fā)言時間到,隊員必須立即中止發(fā)言。
    4、尊重評委,評判團的決議是最后決定。
    5、各隊選手發(fā)言用語要禮貌,不得有人身攻打跡象。
    6、違反上述規(guī)定,視情況輕重,將會在各隊總分中扣掉5―20分。
    十、獎項設置(待定)。
    集團獎項:
    個人獎項:
    十一、經費估算。
    1、礦泉水50元。
    2、禮儀服裝兩套80元。
    3、獎品大略290元。
    4、筆、紙與獎狀50元。
    5、主持人服裝30元。
    共計500元。
    辯論賽計劃方案篇十二
    鍛煉學員的銷售思維意識和應對能力;體現學員的團隊精神和專業(yè)素質。
    二、活動方式。
    現場辯論,以連隊為單位進行比賽。
    三、活動主題。
    初賽題1:正方:在銷售過程中,心態(tài)比能力重要。
    反方:在銷售過程中,能力比心態(tài)重要。
    初賽題2:正方:渠道開拓比渠道維護更重要。
    反方:渠道維護比渠道開拓更重要。
    (初賽題目通過連隊抽簽決定最終的辯論賽辯題)。
    決賽題:正方:高端產品比大眾產品容易銷售。
    反方:大眾產品比高端產品容易銷售。
    四、活動時間。
    五、活動地點。
    培訓大會議室。
    六、分組形式。
    七、組織構成和分工。
    八、活動流程。
    決賽時間安排表。
    (一)辯論流程。
    1、正方一辯立論,時間為3分鐘;。
    2、反方一辯立論,時間為3分鐘;。
    3、正方二辯攻辯,時間為2分鐘;。
    4、反方二辯攻辯,時間為2分鐘;。
    5、正方三辯攻辯,時間為2分鐘;。
    6、反方三辯攻辯,時間為2分鐘;。
    7、自由辯論,時間為10分鐘;。
    8、反方四辯總結陳詞,時間為3分鐘。
    9、正方四辯總結陳詞,時間為3分鐘。
    10、注:全場總計用時30分鐘左右。
    (二)比賽要求。
    1、陳詞階段:
    觀點清晰,論據詳實,語言豐富,深入淺出;。
    結合終端實戰(zhàn)工作和實際情況,充分發(fā)揮擺事實講道理的優(yōu)勢;。
    2、自由辯論。
    每個隊員回答力求簡潔明了;切忌答非所問或不知所云。
    3、總結陳詞。
    應針對現場辯論整體態(tài)勢進行總結;提倡即興陳詞。
    (三)評分規(guī)則。
    1、團體得分項目及分值分配:
    2、扣分:在辯論過程中,凡不符合評判要求和違反規(guī)則的,例如發(fā)言超時,均會酌情扣分。因參賽隊自身原因造成的`比賽停止或比賽終止等影響比賽進程的后果,由評判團決定,在其累計總分中扣除30%。
    3、團隊勝負判定。
    四個單項得分的總和,為有關隊的“總計得分”參賽兩隊中“總計得分”高的一隊取勝。
    如果兩隊得分相同,則由評委另行投票,決定勝負。
    辯論賽計劃方案篇十三
    辯論,自古以來就展示著世界文化的博大精深,這是整個人類的偉大創(chuàng)舉,這是思維碰撞的火花,智慧交流的平臺!先哲們用偉大的智慧開拓出這一競技方式,推動人類的進步。對于我們走在時代前列的大學生,它可以豐富課余知識,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達能力。開展此項活動,可以使同學們更好的融入大學生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富我院同學的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各班之間,學生之間充分互動,給大家提供一個充分展示自我才能的舞臺。
    文學院團委。
    初賽xx年10月21日。
    半決賽。決賽時間待定。
    參賽隊伍:渤海大學文學院大一13個班級每班選出的代表隊。
    組隊辦法:打亂班級次序,抽簽決定對戰(zhàn)組。
    辯手要求:口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備。
    主持要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。
    預賽:時間xx年10月20日晚6:30——8:00。
    地點:人文樓四樓小教室。(a419,a407,a408)。
    流程:1。16日晚十三個班級抽簽,輪空的一個班直接晉級。
    3。戰(zhàn)敗的六個班級中累計分數最高的那個班級晉級。
    4。每場需要一名主持,兩個計時員,兩個記分員,一名維護秩序。
    5決出八強,準備進行半決賽。
    半決賽:1、時間xx年10月23日晚7:00——8:00。
    地點:人文樓四樓小教室(四個,同時進行)采用淘汰制,抽簽分組及辯題,兩兩pk,決出四強。
    2、時間待定。
    地點:人文樓四樓小教室,決出二強。
    決賽:時間xx年10月26日晚6:20——8:20。
    地點:人文樓dj教室。
    (一)主持宣布辯論賽開始:
    1、介紹評委團。
    2、介紹雙方辯手,由雙方辯手做自我介紹(雙方辯手可用一些口號等)。
    3、介紹辯題,及正反雙方立常。
    (二)陳述觀點。
    1、正方一辯闡述本方觀點。(3分30秒)。
    2、反方一辯闡述本方觀點。(3分30秒)。
    (三)攻辯辯駁階段。
    1、正方二辯選擇反方二、三辯手提問。(2分鐘)。
    2、反方二辯選擇正方二、三辯手提問。(2分鐘)。
    3、正方三辯選擇反方二、三辯手提問。(2分鐘)。
    4、反方三辯選擇正方二、三辯手提問。(2分鐘)。
    (四)攻辯小結。
    1、正方一辯進行攻辯小結(1分30秒)。
    2、反方一辯進行攻辯小結(1分30秒)。
    (五)、自由辯論(雙方各5分鐘)。
    (六)、總結陳詞。
    1、反方四辯總結陳詞(4分鐘)。
    2、正方四辯總結陳詞(4分鐘)。
    比賽注意細則:
    1、時間。
    提示。
    每個階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
    2、陳述觀點。
    立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
    3、攻辯盤問環(huán)節(jié)。
    (1)攻辯由正方辯手開始,正反方交替進行。
    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。
    (3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
    (4)正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時內任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
    (5)每一輪攻辯階段為2分鐘,攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過15秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。
    (6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
    4、自由辯論。
    這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。抓住對方漏洞。
    5、結辯。
    辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
    (一)評判規(guī)則。
    預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成,決賽階段每場比賽評判團由4位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數為準。
    (二)評判標準。
    1、團體部分:
    (1)審題。
    準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
    (2)展開。
    對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
    (3)辯駁。
    提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
    (4)配合。
    具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
    (5)語言。
    普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優(yōu)美。
    (6)辯風。
    比賽中尊重對手,尊重主持、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
    (7)形象。
    著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
    2、個人部分:
    由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
    (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
    (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
    (3)臺風與辯風。
    (三)勝負判定。
    2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;
    (四)點評。
    每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。
    一、團體獎。
    1、辯論賽季軍獎(一個)。
    2、辯論賽亞軍獎(一個)。
    3、辯論賽冠軍獎(一個)。
    4、最佳活力集體獎:
    5、最佳紀律組織獎:
    6、最佳搭檔默契獎:
    二、個人獎。
    1、大賽優(yōu)秀臺風獎:(若干)。
    2、大賽最佳辯手獎:(若干)。
    3、最佳個人風采獎:(若干)。
    4、最佳辯論能手獎:(若干)。
    備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應的獎狀,將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應的.證書。
    一、請參賽隊員仔細閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。
    二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現常。
    三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及團委人員聯系,以便協(xié)調安排,保證賽事的順利進行。
    四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
    五、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與團委成員聯系。
    附:首屆文學院團委辯論賽初賽評分表。
    正方:反方:
    團體評分表。
    辯論隊審題35分論證30分辯駁20分配合10分辯風10分總分。
    正方。
    反方。
    個人評分表。
    一辯。
    二辯。
    三辯。
    四辯。
    一辯。
    二辯。
    三辯。
    四辯。
    評委姓名:
    總決賽成績單。
    大賽本著公平、公正、公開的原則,經過初賽、復賽、總決賽的多次比拼,經各位評委權衡評判,現將本次辯論賽總成績公布如下:
    總成績:
    季軍:總成績分。
    亞軍:總成績分。
    冠軍:總成績分。
    集體個人參與類獎項最終結果:
    最佳個人風采獎:
    最佳臺風展示獎:
    最佳活力集體獎:
    最佳紀律組織獎:
    最佳搭檔默契獎:
    最佳辯論能手獎:
    辯論賽計劃方案篇十四
    明星節(jié)(5.5~6.5)
    預賽:各班教室
    決賽:二樓大禮堂
    承辦班級:高一年級各班
    參賽隊伍:高一各班
    本次活動采用輪流淘汰賽制
    (一)初賽
    由各班班長抽取辯題并分組,在正方辯題班級進行比賽。共7場
    (二)復賽:
    在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
    (三)半決賽
    (四)決賽:在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
    注:每場比賽有2位評委老師作現場點評并評分,一個大眾評委參與評分(大眾評委為高二辯論社社員)
    (一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
    1、選手自我介紹。每人15秒,每方共一分鐘,共計兩分鐘
    2、陳詞共4分鐘
    正、反方一辯發(fā)言各2分鐘
    2、攻辯階段:共四輪,每輪一分鐘
    (1)反方三辯提問,正方三辯回答
    (2)正方三辯提問,反方二辯回答,
    (3)反方二辯提問,正方二辯回答,
    (4)正方二辯提問,反方三辯回答,
    注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。
    3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)
    總分100分
    陳詞:10分
    攻辯:20分
    自由辯論:30分
    總結陳詞:10分
    時間掌握5分
    語言風度:10分
    團體配合,臨場反應:15分
    每場評出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.
    (三)評分原則
    (3)普通話普通話標準,語言表達流暢,有文采,有幽默感
    (5)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。
    (6)時間能夠很好掌控所有時間,能良好的掌控機會
    (四)勝負判定
    1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分)
    2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負
    3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。
    (五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
    一、團體獎
    1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品:待定
    2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品:待定
    3、辯論賽季軍獎(一個)獎品:待定
    二、個人獎
    1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。
    2、優(yōu)秀辯手獎:(12個),每場比賽評選的最佳辯手
    備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊,大賽最佳辯手,優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質獎勵。
    辯論賽計劃方案篇十五
    1、給與老師提供展示、鍛煉的機會,敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場與觀點,提高老師的臨場應變能力、語言表述能力以及思維能力。
    2、豐富教師業(yè)務學習的形式,以多種形式調動、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務學習中來,多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。
    3、通過辯論賽的形式,碰撞、交集出不同思想的火花,激勵老師們在實踐中不僅要知其然,還更要知其所以然,學會用堅實的理論基礎來指導日常工作的開展。
    時間:20xx年12月29日中午
    地點:三樓舞蹈廳
    主持與組織:彭艷
    評委:陳園長、林桂云
    科學活動中,所有孩子都在用礦泉水瓶認真的、投入進行探索,而有一名孩子卻用瓶子東敲敲、西敲敲,還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音,針對教學活動中出現的這個現象老師是制止孩子將他拉回集體活動中來還是任其這樣“個性化發(fā)展”存在。
    正方觀點:制止孩子將他拉回集體活動中。
    反方觀點:尊重個性化發(fā)展。
    一、組隊
    以人為一組自愿報名參加,組成正反兩個方隊,組內商定人員分工:一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方(其余人員為觀眾)。
    二、議題揭示,辯手稍作思考3分鐘。
    三、現場辯論
    1、立論陳詞:正反雙方由一辯手立論陳詞(時常不超過5分鐘)。
    2、自由辯論:辯手圍繞己方立場與觀點進行現場自由辯論(時常不超過3分鐘)。
    3、自由攻辯:雙方的二辯和三辯選擇對方的任何一位進行攻辯(時間為各為2分鐘)。
    4、總結陳詞:雙方四辯手進行總結性陳述(時間5分鐘),強調己方觀點與立場。
    四、根據現場雙方表現評出獎項:勝出方和最佳辯手一名。
    評分標準:
    1、論點明晰,論據充足,引證恰當,分析透徹。
    2、迅速抓住對方觀點及失誤,駁論精到,切中要害。
    3、反映敏捷,應對能力強。
    4、表達清晰、層次清楚,邏輯嚴密。
    評分辦法:
    1、審題:對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解,論據是否充足,推理關系是否明晰,對本方的難點是否具有有效的處理方法。
    2、論證:論證是否有說服力,論據是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否得當、真實。
    3、辯駁:提問能否抓住對方要害,問題簡單明了。在規(guī)定時間內沒有提出問題或提問不清,應適當扣分。是否正面回答對方的問題,能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。
    4、配合:是否有團隊精神,是否相互支持,論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機整體,給對方一個有力打擊。
    5、辯風:所用語言和辯論風格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進行人身攻擊。
    辯論賽計劃方案篇十六
    一、活動背景:
    激情飛揚,辯出自我。
    二、活動目的:
    1,為中專生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺。
    2,通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
    三、活動時間:
    優(yōu)良校風月期間(3.5~4.5)。
    四、活動地點:
    預賽:各班教室決賽:階梯教室。
    五、主辦班級:
    承辦班級:
    協(xié)辦班級:。
    六、比賽要求:
    參賽隊伍:中醫(yī)藥系。
    辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備。
    主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。
    七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)。
    在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
    (二)復賽:
    在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
    (三)半決賽。
    在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
    (四)決賽:
    注:每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。
    八、比賽規(guī)則。
    (一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)。
    1、陳詞共6分鐘。
    正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
    2、攻辯階段:
    (1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒。
    (5)正方一辯做攻辯小結,用時1分鐘。
    (6)反方一辯做攻辯小結,用時1分鐘。
    注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
    3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)。
    4、總結陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)。
    5、公布結果,評委點評。
    (二)、評判標準。
    團體部分,以全國大專辯論賽的`通行辦法為準,共300分。
    (1)按辯論階段評分,計200分。
    陳詞:30分。
    攻辯:40分。
    攻辯小結:20分。
    回答觀眾提問:20分。
    總結陳詞:30分。
    (2)綜合印象分,計100分。
    語言風度:50分。
    團體配合,臨場反應:50分每場評出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.
    (三)評分原則。
    1、團體部分:
    (1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
    (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
    (3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
    (4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現“流動的整體意識”。
    (5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優(yōu)美。
    (6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
    (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。
    第一條.初賽:在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。
    第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
    第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
    第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權處理,其賽程由籌辦方隨機制定。
    2、比賽服務。
    為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務,比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、,以便保證比賽的完美順利進行。
    3、比賽程序(由主持人完成)。
    (1)、宣布辯題。
    (2)、宣布比賽規(guī)則。
    (3)、介紹參賽代表隊及所持立場。
    (4)、介紹參賽隊員。
    (5)、介紹規(guī)則,評委及點評嘉賓。
    (6)、比賽開始。
    (7)、觀眾自由提問(暫定)。
    (8)、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)。
    (9)、評委團入席,由點評嘉賓評析賽事。
    (10)、宣布比賽結果。
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    辯論賽計劃方案篇十七
    在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構建和諧社會的重要要求,可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽,協(xié)調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學會感恩。
    --工業(yè)大學--街校區(qū)--教室
    --工業(yè)大學--街校區(qū)--活動室
    氣球,音箱,麥克風,照相機
    11月--日星期六15:00~17:00
    11月--日星期六19:00~21:00
    班長:--
    團支書:--
    --大學--學院--班全體學生
    開展班會、班級討論、班級晚會
    (一)、前期準備階段
    1、和同學們交流溝通確定活動主題。
    2、完成活動策劃。
    3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關節(jié)目,如感恩小品、手語等。
    (二)、活動階段
    1、開展班會
    班會正式開始,由團支書--主持會議,首先由班長程廣玉發(fā)言,班長提出了此次班會活動的目的――學會感恩,號召同學們積極學習感恩,并表達了自己對感恩節(jié)的感想,其次由學生代表王贊發(fā)言,表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解,接著由同學分組討論問題――你要感謝誰,經過同學的積極討論,每組派一個同學發(fā)言,最后由主持人進行總結,鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活,胡學武同學對此次班會進行了拍照。
    2、開展班級晚會
    首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,同學們積極表演節(jié)目,女生--宿舍的感恩手語,--宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),由主持人提問有關感恩節(jié)的問題,答對者有小禮品相送。
    通過開展活動,讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學會發(fā)現,學會珍惜,學會回報。
    氣球-元,音箱話筒-元,小禮品--元,
    總計--元。
    由生活委員--同學負責整個活動的安全工作。
    辯論賽計劃方案篇十八
    以廣東當地為例,本次比賽將作為由中共廣東省委宣傳部、廣東電視臺、廣東電臺聯合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節(jié)目,通過廣東衛(wèi)視和廣東衛(wèi)星廣播面向全國播出。
    1、進一步提高廣大青年對“兩思”的理性認識,增強他們開展“兩思”教育的自覺性和主動性,教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    2、進一步喚起全社會對“兩思”教育的關注,把“兩思”教育活動推向高潮。通過辯論這種生動活潑的形式,吸引更多的人關注、支持、參與“兩思”教育活動,增強思想政治工作的針對性和有效性。
    3、進一步為全社會特別是廣大青年注入新的思想動力,推動我省兩個文明建設上新臺階?!罢胬碓睫q越明”,通過有理有據的辯駁,能明晰殘存在人們思想中的一些錯誤觀點和認識,增強“五破五樹”意識,引導全社會特別是廣大青年積極投身我省率先基本實現社會主義現代化的偉大實踐。
    4、展示當代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進、開拓進取的精神風貌。
    1、主辦單位中共廣東省委宣傳部共青團廣東省委員會廣東電視臺廣東人民廣播電臺2、評委會成員鐘康模(省委黨校副校長,教授)楊興鋒(南方日報常務副總編)朱仲南(廣東省新聞出版局副局長)梁桂全(廣東省社會科學院常務副院長)梁慶寅(中山大學哲學系教授、博士生導師)陳大海(中山大學政行系教授)吳重慶(廣州市社會科學院研究員)應天常(廣州大學師范學院新聞傳播系副教授)張梅(作家)。
    決賽在廣東電視臺八百平方米演播廳舉行。初賽和半決賽地點另定。
    1、廣東地稅代表隊。
    2、廣東電信代表隊。
    3、暨南大學代表隊。
    4、廣東商學院代表隊。
    5、廣州市白云區(qū)代表隊。
    6、深圳市龍崗區(qū)代表隊。
    7、惠州市tcl代表隊。
    8、順德科龍代表隊。
    1、各參賽隊由隊員四名、教練一名、領隊一名組成,上場隊員中至少有一名女選手。
    2、每場比賽的出場隊員辯序可以變動,但必須在比賽前一天告知組委會。
    3、各隊應統(tǒng)一服裝,比賽時隊員應穿本隊隊服上場。
    4、比賽期間各領隊和教練負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。
    比賽采取單淘汰制,共七場,分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊伍根據抽簽決定辯題和對手,在廣州舉行四對四團體辯論初賽。四支獲勝隊進入半決賽。半決賽獲勝者進入決賽。半決賽將由廣東衛(wèi)視錄播,決賽將由廣東衛(wèi)視進行現場直播。
    1、每場比賽由七位評委組成評委會。
    2、每場比賽結束后由評委會代表作評判發(fā)言。
    3、每場比賽的勝負由評委會決定,并由公證處公證。
    個人獎:
    1、優(yōu)秀辯手獎:四名,由入圍半決賽的四支隊中每隊個人累積分最高者獲得。
    2、最佳辨手獎:一名,由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。
    團體獎:
    決賽辯題:正方:發(fā)展更需要人才反方:發(fā)展更需要錢財半。
    決賽辯題:
    1、正方:致富主要靠機遇反方:致富主要靠才能。
    2、正方:知足者常樂反方:不知足者常樂。
    初賽辯題:
    1、正方:有錢等于幸福反方:有錢不等于幸福。
    2、正方:貧困滋生丑惡反方:富裕滋生丑惡。
    3、正方:致富,合作更重要反方:致富,競爭更重要。
    4、正方:為富不仁反方;為富更仁。
    比賽規(guī)程一、要求采用普通話表述。
    1、主席開場,介紹對壘隊伍、評判團、比賽規(guī)程,并宣布比賽開始。
    2、正方一辯先發(fā)言,接著由反方一辯發(fā)言。然后是正反兩方的二辯和三辯輪流發(fā)言,發(fā)言時間各為三分鐘。當每位辯論隊員發(fā)言時間剩下最后一分鐘時,將有鈴聲提示發(fā)言時間將用盡,辯手必須盡快停止發(fā)言。超時扣分。
    3、自由辯論,每隊各有六分鐘。(自由辯論規(guī)則另附)。
    4、觀眾提問,正反兩方各回答兩個問題。(提問及回答規(guī)則另附)。
    5、反方第四辯總結陳詞,正方四辯總結陳詞。發(fā)言時間各為四分鐘。當每位辯論隊員發(fā)言時間剩下最后一分鐘時,將有鈴聲提示發(fā)言時間將用盡,辯手必須盡快停止發(fā)言。超時扣分。
    6、主席請評判團退席進行評判,同時請場上點評嘉賓對辯題的立意、內涵外延及邏輯關系進行點評。
    7、評委會復會,主席邀請該場評委會代表對該場辯論賽雙方的表現進行分析和總結。
    辯論賽計劃方案篇十九
    電視辯論作為一種剛興起的辯論賽全國都在爭相舉行,今天本站小編給大家分享一篇電視辯論方案的范例,希望對大家有所幫助。
    以廣東當地為例,本次比賽將作為由中共廣東省委宣傳部、廣東電視臺、廣東電臺聯合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節(jié)目,通過廣東衛(wèi)視和廣東衛(wèi)星廣播面向全國播出。
    1、進一步提高廣大青年對“兩思”的理性認識,增強他們開展“兩思”教育的自覺性和主動性,教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    2、進一步喚起全社會對“兩思”教育的關注,把“兩思”教育活動推向高潮。通過辯論這種生動活潑的形式,吸引更多的人關注、支持、參與“兩思”教育活動,增強思想政治工作的針對性和有效性。
    3、進一步為全社會特別是廣大青年注入新的思想動力,推動我省兩個文明建設上新臺階?!罢胬碓睫q越明”,通過有理有據的辯駁,能明晰殘存在人們思想中的一些錯誤觀點和認識,增強“五破五樹”意識,引導全社會特別是廣大青年積極投身我省率先基本實現社會主義現代化的偉大實踐。
    4、展示當代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進、開拓進取的精神風貌。
    1、主辦單位中共廣東省委宣傳部共青團廣東省委員會廣東電視臺廣東人民廣播電臺2、評委會成員鐘康模(省委黨校副校長,教授)楊興鋒(南方日報常務副總編)朱仲南(廣東省新聞出版局副局長)梁桂全(廣東省社會科學院常務副院長)梁慶寅(中山大學哲學系教授、博士生導師)陳大海(中山大學政行系教授)吳重慶(廣州市社會科學院研究員)應天常(廣州大學師范學院新聞傳播系副教授)張梅(作家)。
    決賽在廣東電視臺八百平方米演播廳舉行。初賽和半決賽地點另定。
    1、廣東地稅代表隊。
    2、廣東電信代表隊。
    3、暨南大學代表隊。
    4、廣東商學院代表隊。
    5、廣州市白云區(qū)代表隊。
    6、深圳市龍崗區(qū)代表隊。
    7、惠州市tcl代表隊。
    8、順德科龍代表隊。
    1、各參賽隊由隊員四名、教練一名、領隊一名組成,上場隊員中至少有一名女選手。
    2、每場比賽的出場隊員辯序可以變動,但必須在比賽前一天告知組委會。
    3、各隊應統(tǒng)一服裝,比賽時隊員應穿本隊隊服上場。
    4、比賽期間各領隊和教練負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。
    比賽采取單淘汰制,共七場,分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊伍根據抽簽決定辯題和對手,在廣州舉行四對四團體辯論初賽。四支獲勝隊進入半決賽。半決賽獲勝者進入決賽。半決賽將由廣東衛(wèi)視錄播,決賽將由廣東衛(wèi)視進行現場直播。
    1、每場比賽由七位評委組成評委會。
    2、每場比賽結束后由評委會代表作評判發(fā)言。
    3、每場比賽的勝負由評委會決定,并由公證處公證。
    個人獎:
    1、優(yōu)秀辯手獎:四名,由入圍半決賽的四支隊中每隊個人累積分最高者獲得。
    2、最佳辨手獎:一名,由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。
    團體獎:
    決賽辯題:正方:發(fā)展更需要人才反方:發(fā)展更需要錢財半。
    決賽辯題:
    1、正方:致富主要靠機遇反方:致富主要靠才能。
    2、正方:知足者常樂反方:不知足者常樂。
    初賽辯題:
    1、正方:有錢等于幸福反方:有錢不等于幸福。
    2、正方:貧困滋生丑惡反方:富裕滋生丑惡。
    3、正方:致富,合作更重要反方:致富,競爭更重要。
    4、正方:為富不仁反方;為富更仁。
    比賽規(guī)程一、要求采用普通話表述。
    二、辯論賽程序(由主席執(zhí)行)。
    1、主席開場,介紹對壘隊伍、評判團、比賽規(guī)程,并宣布比賽開始。
    2、正方一辯先發(fā)言,接著由反方一辯發(fā)言。然后是正反兩方的二辯和三辯輪流發(fā)言,發(fā)言時間各為三分鐘。當每位辯論隊員發(fā)言時間剩下最后一分鐘時,將有鈴聲提示發(fā)言時間將用盡,辯手必須盡快停止發(fā)言。超時扣分。
    3、自由辯論,每隊各有六分鐘。(自由辯論規(guī)則另附)。
    4、觀眾提問,正反兩方各回答兩個問題。(提問及回答規(guī)則另附)。
    5、反方第四辯總結陳詞,正方四辯總結陳詞。發(fā)言時間各為四分鐘。當每位辯論隊員發(fā)言時間剩下最后一分鐘時,將有鈴聲提示發(fā)言時間將用盡,辯手必須盡快停止發(fā)言。超時扣分。
    6、主席請評判團退席進行評判,同時請場上點評嘉賓對辯題的立意、內涵外延及邏輯關系進行點評。
    7、評委會復會,主席邀請該場評委會代表對該場辯論賽雙方的表現進行分析和總結。
    辯論賽計劃方案篇二十
    為了豐富廣大學生的課余生活,活躍校園氣氛,促進高校之間的有好關系,并為學生提供一個展示自我風范的舞臺,提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽,以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力,體現學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平,開拓同學思維,激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,提高辯論隊的實力及水平。
    此活動本著提高學術氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行,本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞,言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍,陶冶學生情操,提高口才藝術修養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,辯論能激發(fā)個人潛在能力,提高對問題的審視,更能實現跨越靈感界限的溝通,我們將口才進行到底。因此,本次邀請賽將引起全校的關注。
    嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽。
    20xx年11月9日至11月11日。
    嘉興學院tcl國際學術報告廳。
    七,活動策劃主辦單位嘉興學院演講與辯論者協(xié)會。
    八,協(xié)助單位各分院學生會及社團組織。
    九,活動邀請單位上海大學浙江工商大學。
    為了豐富同學們的課余生活,活躍校園氣氛,促進各團支部班級之間的溝通,開拓同學們的思路,體現大學生風華正茂的精神狀態(tài),提高同學辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
    一、活動口號:“四方辯駁,展現自我”
    二、活動時間:4月7日—4月25日。
    三、活動地點:階梯教室及教室。
    四、活動內容:當代大學生有著美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關注熱點,追求真理,鍛煉自己,發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動,讓同學們關注社會問題,展現當代學子風范。
    五、活動目的:
    (1)為學生自主參與社會問題,獨立發(fā)現問題,解決問題提供機會。
    (2)為學生展現自我,提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。
    (3)使學生學會搜集、整理資料,豐富課余生活,構建充實積極向上的校園文化生活。
    六、活動對象:機械系大一各團支部班級。
    七、活動主策劃辦方:機械系團總支組織部。
    贊助單位:
    八、獎項的設置:
    冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名最佳辯手4名。
    九、經費預算:400元。
    附(一)活動流程。
    18個參賽隊。
    9個勝出隊。
    從隊中選出1個幸運。
    5個淘汰隊。
    5個勝出隊。
    6個隊晉級半決賽。
    3個淘汰隊。
    從隊中選出1個幸運隊。
    4個隊晉級決賽。
    2個負隊。
    3個勝出隊。
    9個淘汰隊。
    10個晉級復賽。
    爭奪第一名。
    爭奪第三名。
    2個勝出隊。
    從隊中選出1個幸運隊。
    (二)賽事主要是:初賽、復賽、半決賽、決賽。
    (三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標準(附表)。
    (四)活動宣傳:
    (1)機械系團總支組織部下班宣傳,向各團支部詳細說明活動規(guī)則。
    (2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題,讓參賽隊員有充足時間準備。
    注意事項:
    (1)評委及主持人的選定。
    (2)計時員、記分員的選定(若干名)。
    (3)經費的申請。
    (4)每輪辯論賽中辯題的擬定。
    (5)必要的比賽設備,場地的提供。
    辯論賽計劃方案篇二十一
    本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力,團結的組織和團結協(xié)作能力。
    活躍文化生活,鍛煉口才,鍛煉反應能力。
    天津廣播影視職業(yè)學院學生會學習部全體成員。
    天津廣播影視職業(yè)學院學生會學習部。
    1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關賽程安排。
    2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
    3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
    4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯系。
    比賽前期流程:
    1、外聯部拉贊助。
    2、做好宣傳工作,鼓動更多人投身到比賽當中。
    3、挑選主持人。(準備稿件,盡量脫稿;能調動氣氛,富有感情;膽大,發(fā)音標準)
    4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練),挑選負責簽到和計分的干事。
    5、申請活動使用的課室。
    6、向評委發(fā)出邀請,并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
    7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
    8、準備獎品及活動所用的設備。(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)
    比賽流程
    辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
    1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
    參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“******”正方,觀點是“******”;反方,觀點是“******”
    2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹
    3、主持人介紹評委
    4、主持人介紹比賽程序
    5、主持人宣布比賽開始
    6、主持人宣布比賽結束
    7、比賽結束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分
    8、主持人宣布比賽結果
    9、主持人宣布辯論賽結束
    1、開篇立論階段:
    分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為3分鐘;
    2、攻辯階段:
    先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘;
    先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘;
    先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘;
    先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘;
    3、攻辯小結:
    雙方二辯或者三辯進行攻辯小結,時間為1分30秒
    4、自由辯論階段:
    由雙方辯手分別一對一進行自由辯論,辯論時間為正反方各5分鐘
    5、總結陳詞:
    分別由雙方四辯作總結陳詞,時間各為3分鐘
    6、辯論結束
    7、評判團代表評分
    評委邀請
    1、初賽:
    2、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長
    3、獎項設置:
    1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品
    亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品
    季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品
    2、辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書
    4、勝負判斷:
    每場比賽的勝負判斷,決賽前,依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和。
    經費預算:
    1、海報制作
    2、礦泉水
    3、榮譽證書及獎品
    4、打印相關資料的費用
    合計