一個(gè)好的方案應(yīng)該具備針對(duì)性、可行性和可持續(xù)性?？紤]到未來的變化和發(fā)展，我們還需要制定一些靈活的方案，以適應(yīng)環(huán)境的變化。方案范文的分享和交流可以促使我們與他人共同學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇一
為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
師生手牽手，成功路上走。
增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
江臨中學(xué)全體教師。
德困生、學(xué)困生、貧困生。
1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型：德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作：
（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長，定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的`健康成長。
（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。
1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來，要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---3月3日）。
通過召開動(dòng)員會(huì)，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。
2、摸底結(jié)對(duì)階段（3月3日—3月10日）。
全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》，于3月15日前上報(bào)德育處。
3、結(jié)對(duì)幫扶階段（3月10日—6月30日）。
確定幫扶對(duì)象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。
4、認(rèn)真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）。
組長。
副組長。
成員全體班主任。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇二
幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對(duì)子，工作年限界定在3年及以下的教師。
組長：
副組長：
成員：
指導(dǎo)老師：
（一）對(duì)幫扶對(duì)象教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2、虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）。
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì)）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)精品課）。
5、努力上好每堂課，并請(qǐng)導(dǎo)師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）。
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。
（二）對(duì)指導(dǎo)老師的要求。
1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。
5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導(dǎo)老師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。
7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
1、指導(dǎo)教師對(duì)新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行考核（考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂）。
2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速，學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇三
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)xx〔xx〕8號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)的通知》文件精神，我局與xx村開展結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)，特制定如下方案。
開展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng)，既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是在新的歷史進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”，具有文化、信息、人才、技術(shù)、管理、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展文明單位結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的重要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求，制定措施，落實(shí)任務(wù)，下茬立勢(shì)，認(rèn)真開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，切實(shí)搞好幫建。
（一）指導(dǎo)思想。
以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹推動(dòng)城鄉(xiāng)一體發(fā)展，幫扶共建文明村工作方針。深入開展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（二）幫扶共建內(nèi)容。
1、抓好一個(gè)班子。幫助基層村組完善制度、建立陣地，提高村組干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，做到兩手抓、兩手硬，硬件、軟件建設(shè)落實(shí)到位，為農(nóng)村、農(nóng)民辦實(shí)事辦好事，達(dá)到群眾滿意。
2、幫建一個(gè)文化室。桌椅、圖書、彩電、vcd等設(shè)備齊全實(shí)用，圖書達(dá)500冊(cè)以上，農(nóng)業(yè)科技書籍占一半以上。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“xx縣文明單位、文明村共建活動(dòng)文化室”字樣。
3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊(duì)伍。通過有計(jì)劃培訓(xùn)，建立一支20人以上的科技文化骨干隊(duì)伍，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。
4、樹立一批“星級(jí)文明戶”典型。以“星級(jí)文明戶”評(píng)選為載體，建立農(nóng)戶信譽(yù)檔案，形成崇尚文明富裕的社會(huì)氛圍。
5、資助一批困難學(xué)生。
6、鼓勵(lì)一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。
7、建立一批宣傳欄。每個(gè)村民小組都有一塊宣傳欄。
8、建設(shè)一個(gè)文體活動(dòng)廣場(chǎng)。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊(duì)伍，配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂器材設(shè)備。
為落實(shí)開展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng)，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇四
為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
師生手牽手，成功路上走。
增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
江臨中學(xué)全體教師。
德困生、學(xué)困生、貧困生。
1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型：德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作：
（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長，定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的健康成長。
（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。
1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來，要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---3月3日）。
通過召開動(dòng)員會(huì)，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。
2、摸底結(jié)對(duì)階段（3月3日—3月10日）。
全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》，于3月15日前上報(bào)德育處。
3、結(jié)對(duì)幫扶階段（3月10日—6月30日）。
確定幫扶對(duì)象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。
4、認(rèn)真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體班主任。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇五
在“512”汶川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們深深感動(dòng)的有最偉大的母愛和最勇敢的孩子！是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命，死前還在手機(jī)屏上留下了這樣的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”；是年幼的3歲孩子從被埋數(shù)小時(shí)的廢墟中救出來時(shí)沒有恐懼，從容地抬起受傷的小手向救他的解放軍叔叔敬禮……已經(jīng)定格的此情此景，讓我們深知，在重建家園的過程中，我們需要特別關(guān)注地震中受到重大創(chuàng)傷的孩子和母親。
匯集婦女組織和社會(huì)各界的力量，動(dòng)員和組織家庭志愿者團(tuán)體和個(gè)人參與，用我們的愛心，匯集災(zāi)區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅(jiān)強(qiáng)的源泉，通過“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶行動(dòng)，切實(shí)給予她們生活的幫助、親情的撫慰，切實(shí)幫助她們生產(chǎn)自救、增收致富，找回生存的勇氣，重塑生活的希望，創(chuàng)造美好的未來。
努力實(shí)現(xiàn)：讓“512”汶川大地震中，所有失去父親和母親的孩子不再無助，所有失去孩子的母親不再孤獨(dú)。
1、自愿報(bào)名，填寫“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶登記表，明確自己的幫扶意愿和幫扶內(nèi)容。
2、根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶家庭的切實(shí)需要和自身的實(shí)際意愿，面對(duì)面地提供“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶，努力為困難家庭，尤其是失去親人的孤獨(dú)的孩子和母親，提供最貼心、最務(wù)實(shí)的直接關(guān)愛和幫助。
3、真實(shí)反饋“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶行動(dòng)的情況，共同推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)、深入地推進(jìn)，更好地為災(zāi)區(qū)重建家園做出更大的貢獻(xiàn)。
1、xx市婦聯(lián)統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)基層?jì)D聯(lián)組織，摸清“512”汶川大地震災(zāi)后困難家庭的基本情況，分類建立“春蕾計(jì)劃”、“貧困母親”資助家庭的檔案，動(dòng)態(tài)發(fā)布需要“結(jié)對(duì)幫扶”的困難家庭的名單。
2、xx市婦聯(lián)開通家庭志愿服務(wù)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶服務(wù)熱線，指派專人負(fù)責(zé)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶對(duì)接工作，切實(shí)做好跟蹤服務(wù)。
3、xx市婦聯(lián)負(fù)責(zé)探索完善長效的“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶機(jī)制，努力匯集社會(huì)各方面的力量，搭建社會(huì)援助的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶行動(dòng)的常態(tài)化、可持續(xù)。
“一方有難，八方支援”，不管你是代表個(gè)人還是代表團(tuán)體，不管你住在何處來自哪里，不管你從事何種職業(yè)什么工種，不管你有多大力量多少智慧，只要你帶頭加入進(jìn)來，我們就能“眾志成城”，就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關(guān)心，分擔(dān)更多的憂愁，在災(zāi)后重建的更長的日子里，讓我們共同見證人間的溫暖，共同創(chuàng)造生命的輝煌。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇六
一、重視抓好提高人口素質(zhì)工作，堅(jiān)持開展預(yù)防缺陷嬰兒出生，優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù)，對(duì)新婚夫婦進(jìn)行"優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教"宣傳，組織開展了0~2歲嬰兒潛能開發(fā)講座，本社區(qū)組織育齡婦女參加。通過大力宣傳生殖保健知識(shí)、政策法規(guī)、科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念，建設(shè)新型生育文化，著力轉(zhuǎn)變?nèi)罕娐浜蟮纳^念，增強(qiáng)實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性，推動(dòng)兩個(gè)文明的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。并認(rèn)真開展計(jì)劃生育活動(dòng)紀(jì)念日的各項(xiàng)大型宣傳和做好獨(dú)生子女困難戶的節(jié)日慰問工作。
二、加強(qiáng)計(jì)生宣傳服務(wù)，計(jì)生協(xié)會(huì)積極協(xié)調(diào)社區(qū)轄區(qū)單位，開展宣傳服務(wù)工作，充分發(fā)揮人口學(xué)校宣傳陣地作用，一年開展四次人口學(xué)校培訓(xùn)，組織育齡群眾、中心戶長和流動(dòng)人口學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育政策法規(guī)，優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教、“五期”教育，增強(qiáng)群眾的法治觀念。增強(qiáng)育齡婦女生殖健康自我保健知識(shí)。
三、開展“關(guān)愛女孩”行動(dòng)，倡導(dǎo)男女平等，今年5月份，出專刊宣傳《母嬰保障法》，反對(duì)歧視婦女和女孩的社會(huì)偏見，鼓勵(lì)女子多自立、自強(qiáng)、自尊，努力學(xué)習(xí)成材。
四、提供計(jì)劃生育的“三生”服務(wù)和生殖健康服務(wù)。組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢，積極穩(wěn)妥地開展以"知情選擇"為重點(diǎn)的避孕節(jié)育措施，實(shí)行藥具隨訪卡制度，搞好節(jié)育服務(wù)工作。積極開展上門為流動(dòng)人口服務(wù)、免費(fèi)上門送避孕藥具、發(fā)放計(jì)劃生育政策法規(guī)宣傳、為流動(dòng)人口辦理婚育證等服務(wù)。
五、做好“幸福工程”活動(dòng)，落實(shí)好新發(fā)展的救助對(duì)象，為社區(qū)貧困母親送溫暖，幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無息小額貸款，用于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，使其家庭經(jīng)濟(jì)有了明顯提高。
六、推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家，深入開展計(jì)劃生育“三結(jié)合”、“三生”、“三優(yōu)”、和實(shí)施“幸福工程”，救助貧困母親項(xiàng)目服務(wù)。
廣泛深入地開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為群眾做好事，辦實(shí)事，把黨和政府的關(guān)懷，溫暖送到群眾的心坎上，積極參與村(居)民主自治和社區(qū)民主建設(shè)，及時(shí)了解群眾的計(jì)劃生育工作的意見和建議，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，推動(dòng)計(jì)劃生育工作健康開展，為做大做強(qiáng)省會(huì)中心城區(qū)營造良好的人口環(huán)境。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇七
為了提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新，特制定新老教師結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)方案。
幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對(duì)子，工作年限界定在3年及以下的教師。
組長：余忠林。
副組長：張慈蘭。
成員：部分教師。
（一）對(duì)幫扶對(duì)象教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2、虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）。
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì)）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)精品課）。
5、努力上好每堂課，并請(qǐng)導(dǎo)師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）。
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。
（二）對(duì)指導(dǎo)老師的要求。
1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。
5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導(dǎo)老師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。
7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
1、指導(dǎo)教師對(duì)新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行考核（考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂）。
2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速，學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇八
為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)把對(duì)口幫扶的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學(xué)水平，根據(jù)縣教育局及實(shí)驗(yàn)五小學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認(rèn)真貫徹教育局結(jié)對(duì)幫扶的通知精神，切實(shí)開展校際幫扶活動(dòng)，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進(jìn)我校辦學(xué)水平整體再上新臺(tái)階。
通過為期一學(xué)期的對(duì)口幫扶，使我校辦學(xué)理念得到更新，學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高，課堂教學(xué)出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升，校園面貌大幅改觀。
為加強(qiáng)對(duì)我校的幫扶工作，切實(shí)保障工作實(shí)效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。
1、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實(shí)驗(yàn)五小進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)、任教，并完成幫扶期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)五小舉辦的教育教學(xué)活動(dòng)，我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)、交流，以提高進(jìn)步。
3、通過網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)交流，爭(zhēng)取與實(shí)驗(yàn)五小實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
1、與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。
2、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到我校進(jìn)行各項(xiàng)工作指導(dǎo)，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
3、借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源，以便為我學(xué)校提供好的教育平臺(tái)。
1、學(xué)校將選派教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與，參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平。
2、學(xué)校定期邀請(qǐng)幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課，并指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。
3、學(xué)校選派業(yè)務(wù)骨干教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行包括“影子”培訓(xùn)在內(nèi)的多種形式的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)校隨時(shí)邀請(qǐng)幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué)、教研活動(dòng)。并給予指導(dǎo)性建議。
2、幫扶學(xué)校進(jìn)行公開、示范課教學(xué)時(shí)，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)，接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程。
3、同幫扶學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測(cè)試，在質(zhì)量檢測(cè)之后，共同對(duì)成績進(jìn)行對(duì)比、分析，查找原因，調(diào)整教學(xué)方法。
1、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行工作指導(dǎo)，和他們一起研討、設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色的校園文化。
2、結(jié)合幫扶學(xué)校對(duì)我校校本課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動(dòng)。
3、每學(xué)年開展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
1、為提高我校過程管理，分階段實(shí)施。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實(shí)施方案，制定我校工作計(jì)劃，定期召開幫扶工作座談會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)會(huì)，加強(qiáng)實(shí)施力度，強(qiáng)化過程管理，選好幫扶人員，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。
2、建立激勵(lì)機(jī)制。將“結(jié)對(duì)幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評(píng)優(yōu)選先的條件之一。對(duì)在“結(jié)對(duì)幫扶”工作中取得突出成績個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)幫扶人員工作的積極性。
3、及時(shí)總結(jié)，做好宣傳。聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)對(duì)幫扶工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇九
為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
師生手牽手，成功路上走。
增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
江臨中學(xué)全體教師。
德困生、學(xué)困生、貧困生。
1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型：德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作：
（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長，定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的健康成長。
（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。
1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來，要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---3月3日）。
通過召開動(dòng)員會(huì)，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。
2、摸底結(jié)對(duì)階段（3月3日—3月10日）。
全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》，于3月15日前上報(bào)德育處。
3、結(jié)對(duì)幫扶階段（3月10日—6月30日）。
確定幫扶對(duì)象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。
4、認(rèn)真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）。
參加幫扶活動(dòng)的教師對(duì)開展結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料，上交政教處。政教處對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，樹立典型，并對(duì)成績突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十
實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)全面小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是各級(jí)黨組織義不容辭的責(zé)任，也是各級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。根據(jù)相關(guān)文件精神，為扎實(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，確保該項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、按步驟組織實(shí)施，現(xiàn)就活動(dòng)開展制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面建設(shè)小康社會(huì)為目標(biāo)，以增強(qiáng)結(jié)對(duì)村基層組織功能、壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力和促進(jìn)貧困農(nóng)戶增收為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新幫扶機(jī)制，加大扶貧攻堅(jiān)力度，不斷增強(qiáng)結(jié)對(duì)村和幫扶農(nóng)戶的自我發(fā)展能力，開創(chuàng)農(nóng)村基層組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作的新局面。努力形成扶貧幫困與廣大黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變相互促進(jìn)的良好局面，為全面建設(shè)小康社會(huì)注入新動(dòng)力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標(biāo)。
力爭(zhēng)經(jīng)過努力，使被幫扶村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到1萬元以上;被幫扶的有勞動(dòng)能力的貧困農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)“五個(gè)有”(有增收項(xiàng)目、有就業(yè)崗位、有穩(wěn)定收入、有生活保障、有醫(yī)療保險(xiǎn))的目標(biāo)，村黨組織“爭(zhēng)五強(qiáng)、創(chuàng)五好”氛圍濃厚。幫扶任務(wù)一定3年不變。
四、主要任務(wù)。
1、幫助理清發(fā)展思路。幫助結(jié)對(duì)村按照“民富、村美、風(fēng)氣好”的目標(biāo)要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，理清發(fā)展思路，選準(zhǔn)發(fā)展路子。重點(diǎn)是協(xié)助結(jié)對(duì)村制定和完善經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展及貧困戶脫貧規(guī)劃等，并明確年度實(shí)施計(jì)劃。
2、幫助開辟致富門路。堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜的原則，積極為結(jié)對(duì)村牽線搭橋、提供支持。重點(diǎn)是在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目發(fā)展上，通過幫項(xiàng)目、幫聯(lián)絡(luò)、幫資金等方式，幫助結(jié)對(duì)村找到一條穩(wěn)固發(fā)展的路子。
3、幫助搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。發(fā)揮和利用水利行業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助結(jié)對(duì)村加強(qiáng)道路、橋梁、供水、農(nóng)田水利、村級(jí)公共服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治，改善居住環(huán)境，美化村容村貌。
需求的技能培訓(xùn)，以培訓(xùn)促就業(yè)，使有勞動(dòng)能力的貧困家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
5、幫助村級(jí)組織加強(qiáng)自身建設(shè)。通過進(jìn)一步健全城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機(jī)制，推動(dòng)村黨組織和村委會(huì)班子建設(shè)。通過幫助更新觀念、制定。
規(guī)章制度。
傳授工作方法等，改進(jìn)基層組織活動(dòng)方式和村級(jí)事務(wù)管理方式，提高民主管理水平，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員群眾建設(shè)新農(nóng)村的積極性，切實(shí)發(fā)揮村黨組織和村委會(huì)在推動(dòng)發(fā)展服務(wù)群眾凝聚人心促進(jìn)和諧等方面的作用。
五、方法步驟。
1、深入發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。要通過廣泛深入地宣傳開展機(jī)關(guān)與農(nóng)村貧困村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的重大意義，使廣大黨員干部統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極參與到結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中來。對(duì)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡要及時(shí)進(jìn)行宣傳，為結(jié)對(duì)幫扶工作營造良好的氛圍。
2、制定方案，落實(shí)任務(wù)。首先要組織人員深入結(jié)對(duì)幫扶村調(diào)研，摸清結(jié)對(duì)村幫扶對(duì)象的基本情況，分析幫扶對(duì)象的貧困原因，制定部門幫扶。
工作計(jì)劃。
分解幫扶任務(wù)明確幫扶責(zé)任。其次要建立部門單位幫村、黨員干部幫戶情況工作臺(tái)帳進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
到結(jié)對(duì)幫扶村掛職鍛煉，具體指導(dǎo)和幫助結(jié)對(duì)村工作。定期與結(jié)對(duì)村召開干部聯(lián)席會(huì)議，部門主要領(lǐng)導(dǎo)每半年深入結(jié)對(duì)村進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)辦公，開展調(diào)查研究，加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)，幫助解決問題。同時(shí)嚴(yán)明黨員干部下基層工作的紀(jì)律和要求，堅(jiān)決杜絕形式主義和官僚主義，做到不吃請(qǐng)、不擾民、不增加基層負(fù)擔(dān)，樹立黨員干部的良好形象。
4、加強(qiáng)示范，注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶、示范基地建設(shè)，努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效，按照幫扶工作的規(guī)劃，先易后難，整體推進(jìn)，特別要從農(nóng)民群眾最需要、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，讓群眾感受到幫扶工作的實(shí)效。
六、保障措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。參加結(jié)對(duì)共建單位主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)起一把手的責(zé)任，要親自抓、抓總責(zé)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作常抓不懈、取得實(shí)效。
2、加大投入力度。有針對(duì)性地幫助共建村找到一條穩(wěn)固提高村集體經(jīng)濟(jì)收入的路子、突出幫扶特色，調(diào)動(dòng)上下一切力量，全力以赴做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
3、建立督查制度。建立健全結(jié)對(duì)幫扶工作督查督辦機(jī)制，定期對(duì)幫扶工作進(jìn)行督查，總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)存在問題，確保幫扶工作落到實(shí)處。
各科室：
開展黨組織和黨員干部結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，是黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、夯實(shí)群眾基礎(chǔ)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的安排意見》(中寧黨組發(fā)【20xx】177號(hào))文件精神，經(jīng)我院黨委研究，現(xiàn)就開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全面加強(qiáng)幫扶村村級(jí)基層組織建設(shè)，提高幫扶村黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，落實(shí)基層民主政治建設(shè)各項(xiàng)制度，切實(shí)保障黨員群眾民主權(quán)利，提高村民自治管理程度，不斷提高基層民主化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。幫助農(nóng)村黨組織和黨員群眾發(fā)展生產(chǎn)、改善民生、增加收入，力爭(zhēng)村集體經(jīng)濟(jì)有固定的增收項(xiàng)目，農(nóng)民人均純收人不低于所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的平均水平，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
三、幫扶內(nèi)容。
1、全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)。配合所在鄉(xiāng)黨委、政府抓好幫扶村的基層組織建設(shè)，以抓基層、打基礎(chǔ)為重點(diǎn)，健全村?！叭卑嘧咏M織，尤其要加強(qiáng)幫扶村黨組織建設(shè)，著力整頓軟弱渙散村級(jí)班子，要按照“建設(shè)一個(gè)好班子、帶出一個(gè)好隊(duì)伍、形成一套好制度、理出一個(gè)好思路、營造一個(gè)好環(huán)境”的要求，全面提升幫扶村黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要通過提供信息、項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)、財(cái)物支持，立足幫扶村資源優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，提高幫扶村自身造血功能，切實(shí)提高為群眾解決實(shí)際困難的能力。幫助結(jié)對(duì)村完善村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所圍墻等附屬設(shè)施建設(shè)和健身器材等配套設(shè)施，發(fā)揮村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所“一室多能”作用，使村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所真正成為“三委”辦公、黨員培訓(xùn)、群眾議事和技能培訓(xùn)的中心。
作”，進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、村務(wù)公開內(nèi)容、形式、領(lǐng)域、程序和時(shí)間，促進(jìn)基層民主政治建設(shè)。指導(dǎo)各幫扶村認(rèn)真落實(shí)“五牙子章”民主理則制度和“民主議政日”制度，大力推行“4+2，”民主決策法，實(shí)現(xiàn)村級(jí)事務(wù)決策權(quán)下移，不斷提高村民自治管理的。民主化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。
要按照縣委的安排部署，在年底之前對(duì)所幫扶村困難黨員和群眾進(jìn)行慰問。要根據(jù)特困群眾家庭的實(shí)際情況，有針對(duì)性地做好思想工作。每逢節(jié)假日、重大節(jié)慶活動(dòng)等重要節(jié)日，要有組織地去登門看望，送錢送物。要正確引導(dǎo)他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心和決心。確保被幫扶家庭成員遵紀(jì)守法，無上訪、信訪現(xiàn)象。七是要開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)。各單位要積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，在元旦、春節(jié)、“七一”期間，積極開展多種形式的慰問及“捐資、助學(xué)、獻(xiàn)愛心，，等活動(dòng)，組織黨員、干部、職工捐款捐物，幫助所幫扶村貧困戶、貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，把黨和政府的溫暖和關(guān)懷送到千家萬戶。
四、工作要求。
1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生局黨委成立以黨政主要負(fù)責(zé)同志任組長的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其任務(wù)主要是：負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查局黨委的結(jié)對(duì)幫扶工作，定期研究會(huì)辦結(jié)對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況和問題。各支部(總支)書記要認(rèn)真履行職責(zé)，要繼續(xù)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任。落實(shí)到具體人員，要保證幫扶到戶、責(zé)任到人、措施到位。
第一報(bào)告人、第一幫助人、第一責(zé)任人。要做到“四清”，即家庭情況清、致貧原因清、個(gè)人專長清、幫扶需求清，確保幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。
3、高度重視，加強(qiáng)考核。各單位要把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為檢測(cè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成效，加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容落到實(shí)處。要高度重視，認(rèn)真做好和完成各項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，衛(wèi)生局黨委將結(jié)對(duì)幫扶工作納入綜合目標(biāo)責(zé)任制管理工作進(jìn)行考核，考核內(nèi)容主要包括指導(dǎo)次數(shù)、幫扶內(nèi)容、取得成效等情況。對(duì)活動(dòng)開展扎實(shí)、成效突出的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不重視、幫扶不得力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
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全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十一
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，共同促進(jìn)，共同提高，共走“科研興?！?、“科研興師”之路。
安洲小學(xué)加強(qiáng)與結(jié)對(duì)學(xué)校的交流與合作，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼，本著“新、實(shí)、活”的工作原則，以教育科研為主要途徑，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校形成比較濃厚的科研氛圍，幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。
1．互相切磋。創(chuàng)新學(xué)校管理的行走方式。主要幫助官路鎮(zhèn)中心校和埠頭鎮(zhèn)中心校確立明確的辦學(xué)思路、完善學(xué)校制度、改善教師培訓(xùn)方式、更新教師教學(xué)理念，探討學(xué)校辦學(xué)特。
2．多管齊下，落實(shí)城鄉(xiāng)幫扶的'責(zé)任。主要通過成立領(lǐng)導(dǎo)小組和簽訂協(xié)議書。
3．以活動(dòng)為載體，搞活幫扶工作。主要舉行集中教研活動(dòng)、科研知識(shí)專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”為一體的科研氛圍。
4．考核跟進(jìn)，保障幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)。主要包括檢查資料、成果展示、獎(jiǎng)勵(lì)制度。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十二
精準(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶是一項(xiàng)很有意義的扶貧政策，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭利于縮減貧富差距。下面是本站小編為大家整理的精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案，一起來看看吧!
20xx年根據(jù)縣委、縣政府的相關(guān)要求，我辦定點(diǎn)幫扶別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村。為了更好的貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神和縣扶貧工作要求，全方位地開展扶貧工作，努力提高定點(diǎn)扶貧工作實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合我辦扶貧幫困工作的實(shí)際情況，制定我辦扶貧幫困。
工作計(jì)劃。
一、要切實(shí)重視扶貧幫困工作，深入幫扶村調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，提出解決脫貧致富的好方法。
1、成立扶貧幫困小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。確保領(lǐng)導(dǎo)有力，責(zé)任落實(shí)，工作人員到位。
2、外辦主要領(lǐng)導(dǎo)同志要深入幫扶點(diǎn)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、庫早齊村村委領(lǐng)導(dǎo)共同研究幫扶工作思路和年度實(shí)施計(jì)劃。
二、要實(shí)實(shí)在在為幫扶村辦好事、辦實(shí)事。
1、積極聯(lián)絡(luò)上級(jí)單位，對(duì)阿迦汗基金第二期項(xiàng)目給予支相關(guān)的幫助村扶貧幫困計(jì)劃工作計(jì)劃。
2、爭(zhēng)取自治區(qū)外辦資金和政策加大對(duì)別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村育肥養(yǎng)殖協(xié)會(huì)的支持。
3、深入農(nóng)村基層黨員、群眾之中交心談心，宣傳黨的扶貧致富方針、政策，鼓勵(lì)村民自力更生，改變落后面貌，謀劃新發(fā)展。
4、在節(jié)日期間，對(duì)別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村的貧困戶進(jìn)行走訪慰問。
三、做好自治區(qū)外辦幫扶工作。
針對(duì)自治區(qū)外辦幫扶對(duì)別斯鐵熱克鄉(xiāng)，我辦應(yīng)積極與自治區(qū)外辦溝通，落實(shí)政策資金情況，將該鄉(xiāng)的需求情況及時(shí)上報(bào)、反饋，努力做好銜接工作。
春節(jié)我回到馬吉米村，看到粉粉的桃花占滿了山頭，啊，春天來了!又是新的一年，需要做個(gè)工作計(jì)劃，雖然我已經(jīng)調(diào)離馬吉米村，但是我會(huì)把扶貧濟(jì)困的工作堅(jiān)持下去，請(qǐng)大家放心，也請(qǐng)大家繼續(xù)支持我，也對(duì)我多提點(diǎn)建議。
2、實(shí)施五十萬的蜜蜂養(yǎng)殖項(xiàng)目;。
3、總結(jié)三年來馬吉米村滬滇幫扶項(xiàng)目，向省里匯報(bào);。
4、收集整理孤寡老人的資料，做好網(wǎng)絡(luò)助養(yǎng)工作;。
5、做好110名貧困學(xué)生資助工作;。
6、給孩子過一個(gè)元宵節(jié)、兒童節(jié);。
7、在3月和9月給馬吉完小的本村戶籍小學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金;。
8、為村里的70多位60歲以上的老人募集紅花油、活絡(luò)油、新棉衣、棉被;。
9、努力解決馬吉米村最后一條溜索該成橋，讓孩子讀書徹底不過溜索;。
10、為兩戶孤寡老人修建新的水泥柱木頭房;。
11、購買新品種果樹苗、給村里群眾栽種;。
12、給捐助我們衣物的300多位朋友一一打電話，通知并感謝他們;。
13、新種一片草果地，以扶持群眾、共同受益的方式，解決一部分工作經(jīng)費(fèi);。
帶村干部和養(yǎng)蜂農(nóng)戶去昆明參觀學(xué)習(xí);。
完善一下博客的內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)，讓大家更直觀的了解我們的扶貧濟(jì)困工作;。
全面總結(jié)六年來馬吉米村扶貧濟(jì)困的工作;。
根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于我省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作的實(shí)施意見》(粵辦發(fā)〔20xx〕20號(hào))和《博羅縣扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作實(shí)施方案》(博委辦發(fā)〔20xx〕60號(hào))等文件的要求和有關(guān)會(huì)議的部署，為切實(shí)做好觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶的扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”幫扶工作，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，提出如下。
工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會(huì)為總?cè)蝿?wù)，以貧困戶、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，實(shí)施扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，逐步改善貧困戶生產(chǎn)生活條件，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展能力。
二、目標(biāo)任務(wù)和工作思路。
根據(jù)有關(guān)工作要求，我局從20xx年起，用三年時(shí)間，建立和實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，采取“一村一策、一戶一法”等綜合扶貧措施，通過一系列幫扶活動(dòng)，發(fā)展壯大觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶貧困戶的經(jīng)濟(jì)，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展能力，使被幫扶的貧困戶(年人均純收入**00元以下)基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，50%以上被幫扶的貧困人口達(dá)到年人均純收入2500元以上，使對(duì)口幫扶對(duì)象實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的工作目標(biāo)。
我局開展扶貧開發(fā)的基本思路：一是有統(tǒng)有放，統(tǒng)分結(jié)合。統(tǒng)籌制定總體計(jì)劃并安排幫扶村集體經(jīng)濟(jì);辦公室具體協(xié)調(diào)各責(zé)任單位的扶貧開發(fā)工作，建立扶貧開發(fā)幫扶臺(tái)賬和動(dòng)態(tài)檔案，《幫扶記錄卡》跟蹤管理;駐村掛點(diǎn)工作人員負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通和日常管理;各單位責(zé)任到戶，并針對(duì)各貧困戶的具體實(shí)際開展系列扶貧活動(dòng)。二是抓住根本，突出重點(diǎn)。避免失學(xué)、智力扶貧和技術(shù)支持作為扶貧工作的三個(gè)重點(diǎn)，按照“根本脫貧辦法是增強(qiáng)貧困村貧困戶的生產(chǎn)發(fā)展能力”的思路，堅(jiān)持因戶而異、規(guī)劃到戶的原則，針對(duì)每個(gè)貧困戶不同的致貧原因，采取相應(yīng)的解決辦法，提高幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、進(jìn)度安排。
(一)20xx年3月至4月，將觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶分配安排到各責(zé)任人，簽訂《扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作。
責(zé)任書。
》，建立和實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”扶貧開發(fā)工作責(zé)任制。根據(jù)各自實(shí)際，按采取“一戶一法”的要求，制定開展扶貧開發(fā)工作的具體方案。
(二)20xx年5月至20xx年下半年具體實(shí)施工作方案，積極開展系列幫扶開發(fā)活動(dòng)，設(shè)法增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展及生產(chǎn)能力，幫助貧困戶子女上學(xué)等，使被幫扶的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，達(dá)到年人均純收入2500元以上的工作目標(biāo)。
(三)20xx年11月中旬，按照縣里的要求進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和總結(jié)，對(duì)未完成任務(wù)的個(gè)人進(jìn)行督促批評(píng)，加大扶貧力度，確保貧困戶脫貧;鞏固工作成果，確保已經(jīng)脫貧的群眾不因各種原因返貧。
四、幫扶方式。
(一)智力扶貧——提高貧困戶自我發(fā)展能力。具體做法如：幫貸助學(xué)，不間斷地跟蹤貧困戶子女學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的困難和問題，確保貧困戶的學(xué)齡子女不因生活貧困失學(xué);推薦符合條件貧困戶子女就讀免費(fèi)中專技校;協(xié)助貧困戶家庭成員就業(yè)，有勞動(dòng)能力又有條件走出去的，可直接通過勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)脫貧;雖然有勞動(dòng)能力但因其他原因不能離開家鄉(xiāng)的，可在當(dāng)?shù)亟榻B就業(yè)。
(二)技術(shù)扶貧——安排符合條件的貧困戶勞動(dòng)力參加免費(fèi)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，提高貧困群眾的農(nóng)業(yè)科技水平。引導(dǎo)貧困戶發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)：種養(yǎng)業(yè)、家庭手工編織業(yè)，栽種果樹，種植蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物，養(yǎng)殖雞、鴨、鵝、豬等家禽家畜，采取多種方式幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。
(三)資金扶持——對(duì)貧困戶發(fā)展生產(chǎn)或庭院經(jīng)濟(jì)提供一定的啟動(dòng)資金扶持。
(五)節(jié)日慰問——逢年過節(jié)去慰問貧困戶，送愛心送溫暖。
方案二：機(jī)關(guān)黨委扶貧工作實(shí)施方案。
根據(jù)《暨南大學(xué)關(guān)于桂湖村“規(guī)劃到戶，責(zé)任到人”扶貧工作實(shí)施方案》的總體要求以及分配給機(jī)關(guān)黨委的具體任務(wù)，為切實(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)扶貧總體目標(biāo)，制定本扶貧工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)學(xué)校分配給機(jī)關(guān)黨委的具體指標(biāo)、任務(wù)及總體要求，結(jié)合扶貧對(duì)象的實(shí)際情況，建立”機(jī)關(guān)黨委總抓負(fù)責(zé)，任務(wù)分解到各支部，各支部落實(shí)幫扶指標(biāo)、措施，全體機(jī)關(guān)工作人員積極參與“的工作機(jī)制，以貧困村、貧困戶、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，具體落實(shí)工作責(zé)任，著力幫助扶貧對(duì)象改變生產(chǎn)和生活條件，提高其自我發(fā)展能力，讓其實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
二、總體目標(biāo)。
從20xx年開始，用3年時(shí)間，對(duì)桂湖村及其農(nóng)村家庭年人均純收入**00元(含**00元)以下的貧困戶，通過實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，采取“一村一策，一戶一法”等綜合措施，以“授人以漁”為主要手段，確保幫扶的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)脫貧致富，被幫扶的貧困人口達(dá)到農(nóng)村人均年純收入2500元以上，幫扶村基本改變落后面貌。
三、具體任務(wù)。
(三)根據(jù)摸底情況以及各個(gè)支部(單位)的人數(shù)等實(shí)際，機(jī)關(guān)黨委將任務(wù)分解到各個(gè)支部(單位)，采取6個(gè)支部(以機(jī)關(guān)黨委委員所在支部為組長單位)幫扶一個(gè)貧困戶，慰問1-2個(gè)五保戶的辦法，確保搞好本次扶貧工作。(具體任務(wù)分配詳見附件1)。
四、具體措施。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦公室。由機(jī)關(guān)黨委委員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長，各個(gè)支部書記擔(dān)任成員。機(jī)關(guān)黨委辦及抽調(diào)部分支部的一些成員組成聯(lián)絡(luò)辦。(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單詳見附件2)。
領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)對(duì)各支部進(jìn)行協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查。各個(gè)支部(單位)負(fù)責(zé)制定扶貧具體計(jì)劃和行動(dòng)。辦公室負(fù)責(zé)跟學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)系與溝通，并對(duì)各支部負(fù)責(zé)提供各種信息和幫助。
(二)制定3年計(jì)劃和年度計(jì)劃。在組長單位的牽頭下，各組在摸底、掌握扶貧對(duì)象的基礎(chǔ)上，制定20xx—20xx年的3年規(guī)劃及每年的扶貧計(jì)劃，于11月**日前交到機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦公室。
(三)在機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦提供扶貧對(duì)象部分資料的基礎(chǔ)上，各組再進(jìn)一步深入扶貧點(diǎn)，做更為詳盡地了解貧困戶家庭實(shí)際情況及脫貧計(jì)劃的工作，并建卡造冊(cè)，為全面實(shí)施“一戶一法”扶貧計(jì)劃打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、幫扶內(nèi)容。
(五)組織“三下鄉(xiāng)”(即“文化、科技、衛(wèi)生服務(wù));。
(六)智力幫扶：為其子女送教或幫助開發(fā)智力。
六、總體要求。
(一)各支部(單位)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此次扶貧工作是省委、學(xué)校黨委布置的一項(xiàng)重要任務(wù)，務(wù)必周密計(jì)劃，把它列入重要議事日程抓實(shí)抓好，確保達(dá)到學(xué)校要求。
(二)要明確任務(wù)，責(zé)任落實(shí)：機(jī)關(guān)黨委負(fù)總責(zé)，做好與學(xué)校的溝通工作;各支部(單位)對(duì)幫扶工作負(fù)直接責(zé)任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施;支部書記(單位負(fù)責(zé)人)對(duì)貧困戶脫貧致富的幫扶工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)做好幫扶工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)。
(三)各支部(單位)要通過多種形式，廣泛組織全體機(jī)關(guān)工作人員在充分自愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人能力，盡力積極參與幫扶工作。
(四)機(jī)關(guān)黨委將按照學(xué)校黨委的要求，建立扶貧工作檢查、考核機(jī)制。在20xx年扶貧工作結(jié)束前，每年年底組織一次檢查，對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，評(píng)選先進(jìn)單位和個(gè)人，并予以表彰，對(duì)未按要求搞好扶貧工作的，要求繼續(xù)開展相關(guān)工作，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
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全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府提出的《xx區(qū)村(社區(qū))“四位一體”強(qiáng)基工程實(shí)施意見》(吉區(qū)發(fā)〔xx〕2號(hào))文件精神，做好“社區(qū)精準(zhǔn)扶貧”工作，特制定工作方案如下：
以街道為單位、分工協(xié)作、精準(zhǔn)扶持、冬天管理為手段，進(jìn)一步完善低保、醫(yī)保、教育、救助等扶持政策，最大限度疊加政策，實(shí)行兜底保障，實(shí)行城市社區(qū)扶貧對(duì)象“業(yè)有所就、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居心有所安”。
對(duì)認(rèn)領(lǐng)的任務(wù)數(shù)，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，采取領(lǐng)導(dǎo)包戶、單位幫扶、社會(huì)參與的模式推進(jìn)城市社區(qū)扶貧，實(shí)現(xiàn)有勞動(dòng)能力的扶貧對(duì)象逐漸脫貧、無勞動(dòng)能力的對(duì)象全面提升保障水平，為以后全面推進(jìn)城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧提供示范。
1、強(qiáng)化幫扶措施。幫扶措施一年一制定，一年一落實(shí)，以便切合實(shí)際、有效可行。制定幫扶措施時(shí)，既要統(tǒng)盤考慮國家制定的各項(xiàng)扶貧政策，又要結(jié)合幫扶戶的具體實(shí)際情況。堅(jiān)決杜絕簡單的給錢、給實(shí)物的幫扶做法，重點(diǎn)在給予智力支持、開展技能培訓(xùn)以及明晰發(fā)展思路、指引脫貧門路上下功夫。對(duì)具備產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展條件的貧困人口，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，實(shí)施技能培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)扶貧，聯(lián)系相關(guān)部門解決幫扶資金。
2、建立幫扶工作臺(tái)賬。全局幫扶干部針對(duì)每戶貧困人口，建立幫扶臺(tái)賬。臺(tái)賬要明確幫扶對(duì)象的基本情況、脫貧時(shí)限、發(fā)展目標(biāo)和幫扶措施等。
3、加強(qiáng)黨員干部幫扶。結(jié)合“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，全體黨員進(jìn)社區(qū)開展志愿結(jié)對(duì)幫扶或采取認(rèn)購、認(rèn)捐的辦法進(jìn)行間接幫助和支持，深化在職黨員進(jìn)社區(qū)、黨員志愿者、微心愿等服務(wù)活動(dòng)。
4、積極推進(jìn)人文社區(qū)創(chuàng)建。一是落實(shí)幫扶資金，用于社區(qū)建設(shè)。二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，下派1x2名工作人員蹲點(diǎn)社區(qū)。三是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，到社區(qū)開展公益活動(dòng)。
5、夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)宣傳。全局幫扶干部要把扶貧工作放在特別重要的位置，要積極上門入戶，認(rèn)真做好調(diào)查研究，摸清幫扶對(duì)象具體情況，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶工作。積極宣傳精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目內(nèi)容及優(yōu)惠政策，讓群眾對(duì)精準(zhǔn)扶貧建設(shè)的意義，政策要求，時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行全面地了解，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作需要，班子研究決定，組成城鄉(xiāng)社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx，參加城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重視扶貧工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能調(diào)整、人員編制、經(jīng)費(fèi)預(yù)算要與扶貧攻堅(jiān)任務(wù)相適應(yīng)，并切實(shí)幫助他們解決工作中的實(shí)際困難和問題。
(三)健全結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。建立和完善干部進(jìn)社區(qū)入戶幫扶工作制度，實(shí)現(xiàn)“有領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、有單位入駐、有干部幫扶”。主要負(fù)責(zé)人每季到社區(qū)調(diào)研指導(dǎo)不少于1次。單位每年對(duì)幫扶貧困戶開展捐款或捐物活動(dòng)，幫扶干部每月入戶不少于1次。結(jié)對(duì)幫扶工作要做到“逐戶建立臺(tái)帳、逐戶制定幫扶計(jì)劃、逐戶落實(shí)每戶貧困戶的幫扶需求。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十四
積極落實(shí)引領(lǐng)校—上海浦東新區(qū)園西小學(xué)關(guān)于長三角結(jié)對(duì)學(xué)?！罢Z文教學(xué)”展示活動(dòng)方案的要求，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以校際結(jié)對(duì)為主要形式，以信息技術(shù)為主要手段，在教學(xué)、教研方面建立起研究的共同體，達(dá)到攜手發(fā)展、共同進(jìn)步的目的。
利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，開展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行課例研究。從不同的角度思考，以不同的'結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)，進(jìn)行公開教學(xué)，展示風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)流程。
本次活動(dòng)以“請(qǐng)進(jìn)來”的形式，最大限度促進(jìn)教師積極參與到五校的教研聯(lián)合體當(dāng)中，使老師們從不同的教學(xué)風(fēng)格中，通過對(duì)比、交流、反思、總結(jié)，不斷完善自己，使集體的智慧得以升華，使教師的個(gè)性得以張揚(yáng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平進(jìn)一步提升。
由教導(dǎo)處牽頭，積極聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)成員校，開展交流研討活動(dòng)。擬聘請(qǐng)園西小學(xué)安排語文教師來本校上課，同時(shí)安排本校2名青年教師上公開課，并適時(shí)開展評(píng)課議課活動(dòng)。通過對(duì)不同學(xué)制、不同版本的教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化“同課異構(gòu)”教研成果，達(dá)到攜手共進(jìn)、共同發(fā)展的目的。還將活動(dòng)的主要視頻上傳到各成員校。
1、20xx年xx月中旬：根據(jù)引領(lǐng)校的建議，認(rèn)真籌備前期工作；
2、20xx年xx月下旬：積極聯(lián)系上海園西小學(xué)征求本年度活動(dòng)建議，通報(bào)本校教研工作安排。
3、20xx年xx月上旬：由本校教研組牽頭開展公開課上課活動(dòng)，并決出優(yōu)勝教師。
4、20xx年xx月下旬：向各成員校發(fā)出邀請(qǐng)，啟動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃；
5、20xx年xx月上日：承辦“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇一
為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
師生手牽手，成功路上走。
增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
江臨中學(xué)全體教師。
德困生、學(xué)困生、貧困生。
1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型：德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作：
（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長，定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的`健康成長。
（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。
1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來，要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---3月3日）。
通過召開動(dòng)員會(huì)，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。
2、摸底結(jié)對(duì)階段（3月3日—3月10日）。
全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》，于3月15日前上報(bào)德育處。
3、結(jié)對(duì)幫扶階段（3月10日—6月30日）。
確定幫扶對(duì)象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。
4、認(rèn)真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）。
組長。
副組長。
成員全體班主任。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇二
幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對(duì)子，工作年限界定在3年及以下的教師。
組長：
副組長：
成員：
指導(dǎo)老師：
（一）對(duì)幫扶對(duì)象教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2、虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）。
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì)）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)精品課）。
5、努力上好每堂課，并請(qǐng)導(dǎo)師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）。
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。
（二）對(duì)指導(dǎo)老師的要求。
1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。
5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導(dǎo)老師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。
7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
1、指導(dǎo)教師對(duì)新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行考核（考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂）。
2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速，學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇三
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)xx〔xx〕8號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)的通知》文件精神，我局與xx村開展結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)，特制定如下方案。
開展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng)，既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是在新的歷史進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”，具有文化、信息、人才、技術(shù)、管理、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展文明單位結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的重要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求，制定措施，落實(shí)任務(wù)，下茬立勢(shì)，認(rèn)真開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，切實(shí)搞好幫建。
（一）指導(dǎo)思想。
以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹推動(dòng)城鄉(xiāng)一體發(fā)展，幫扶共建文明村工作方針。深入開展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（二）幫扶共建內(nèi)容。
1、抓好一個(gè)班子。幫助基層村組完善制度、建立陣地，提高村組干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，做到兩手抓、兩手硬，硬件、軟件建設(shè)落實(shí)到位，為農(nóng)村、農(nóng)民辦實(shí)事辦好事，達(dá)到群眾滿意。
2、幫建一個(gè)文化室。桌椅、圖書、彩電、vcd等設(shè)備齊全實(shí)用，圖書達(dá)500冊(cè)以上，農(nóng)業(yè)科技書籍占一半以上。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“xx縣文明單位、文明村共建活動(dòng)文化室”字樣。
3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊(duì)伍。通過有計(jì)劃培訓(xùn)，建立一支20人以上的科技文化骨干隊(duì)伍，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。
4、樹立一批“星級(jí)文明戶”典型。以“星級(jí)文明戶”評(píng)選為載體，建立農(nóng)戶信譽(yù)檔案，形成崇尚文明富裕的社會(huì)氛圍。
5、資助一批困難學(xué)生。
6、鼓勵(lì)一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。
7、建立一批宣傳欄。每個(gè)村民小組都有一塊宣傳欄。
8、建設(shè)一個(gè)文體活動(dòng)廣場(chǎng)。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊(duì)伍，配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂器材設(shè)備。
為落實(shí)開展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng)，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇四
為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
師生手牽手，成功路上走。
增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
江臨中學(xué)全體教師。
德困生、學(xué)困生、貧困生。
1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型：德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作：
（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長，定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的健康成長。
（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。
1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來，要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---3月3日）。
通過召開動(dòng)員會(huì)，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。
2、摸底結(jié)對(duì)階段（3月3日—3月10日）。
全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》，于3月15日前上報(bào)德育處。
3、結(jié)對(duì)幫扶階段（3月10日—6月30日）。
確定幫扶對(duì)象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。
4、認(rèn)真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體班主任。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇五
在“512”汶川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們深深感動(dòng)的有最偉大的母愛和最勇敢的孩子！是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命，死前還在手機(jī)屏上留下了這樣的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”；是年幼的3歲孩子從被埋數(shù)小時(shí)的廢墟中救出來時(shí)沒有恐懼，從容地抬起受傷的小手向救他的解放軍叔叔敬禮……已經(jīng)定格的此情此景，讓我們深知，在重建家園的過程中，我們需要特別關(guān)注地震中受到重大創(chuàng)傷的孩子和母親。
匯集婦女組織和社會(huì)各界的力量，動(dòng)員和組織家庭志愿者團(tuán)體和個(gè)人參與，用我們的愛心，匯集災(zāi)區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅(jiān)強(qiáng)的源泉，通過“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶行動(dòng)，切實(shí)給予她們生活的幫助、親情的撫慰，切實(shí)幫助她們生產(chǎn)自救、增收致富，找回生存的勇氣，重塑生活的希望，創(chuàng)造美好的未來。
努力實(shí)現(xiàn)：讓“512”汶川大地震中，所有失去父親和母親的孩子不再無助，所有失去孩子的母親不再孤獨(dú)。
1、自愿報(bào)名，填寫“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶登記表，明確自己的幫扶意愿和幫扶內(nèi)容。
2、根據(jù)結(jié)對(duì)幫扶家庭的切實(shí)需要和自身的實(shí)際意愿，面對(duì)面地提供“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶，努力為困難家庭，尤其是失去親人的孤獨(dú)的孩子和母親，提供最貼心、最務(wù)實(shí)的直接關(guān)愛和幫助。
3、真實(shí)反饋“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶行動(dòng)的情況，共同推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)、深入地推進(jìn)，更好地為災(zāi)區(qū)重建家園做出更大的貢獻(xiàn)。
1、xx市婦聯(lián)統(tǒng)籌災(zāi)區(qū)基層?jì)D聯(lián)組織，摸清“512”汶川大地震災(zāi)后困難家庭的基本情況，分類建立“春蕾計(jì)劃”、“貧困母親”資助家庭的檔案，動(dòng)態(tài)發(fā)布需要“結(jié)對(duì)幫扶”的困難家庭的名單。
2、xx市婦聯(lián)開通家庭志愿服務(wù)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶服務(wù)熱線，指派專人負(fù)責(zé)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶對(duì)接工作，切實(shí)做好跟蹤服務(wù)。
3、xx市婦聯(lián)負(fù)責(zé)探索完善長效的“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶機(jī)制，努力匯集社會(huì)各方面的力量，搭建社會(huì)援助的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“結(jié)對(duì)關(guān)愛”幫扶行動(dòng)的常態(tài)化、可持續(xù)。
“一方有難，八方支援”，不管你是代表個(gè)人還是代表團(tuán)體，不管你住在何處來自哪里，不管你從事何種職業(yè)什么工種，不管你有多大力量多少智慧，只要你帶頭加入進(jìn)來，我們就能“眾志成城”，就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關(guān)心，分擔(dān)更多的憂愁，在災(zāi)后重建的更長的日子里，讓我們共同見證人間的溫暖，共同創(chuàng)造生命的輝煌。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇六
一、重視抓好提高人口素質(zhì)工作，堅(jiān)持開展預(yù)防缺陷嬰兒出生，優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù)，對(duì)新婚夫婦進(jìn)行"優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教"宣傳，組織開展了0~2歲嬰兒潛能開發(fā)講座，本社區(qū)組織育齡婦女參加。通過大力宣傳生殖保健知識(shí)、政策法規(guī)、科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念，建設(shè)新型生育文化，著力轉(zhuǎn)變?nèi)罕娐浜蟮纳^念，增強(qiáng)實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性，推動(dòng)兩個(gè)文明的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。并認(rèn)真開展計(jì)劃生育活動(dòng)紀(jì)念日的各項(xiàng)大型宣傳和做好獨(dú)生子女困難戶的節(jié)日慰問工作。
二、加強(qiáng)計(jì)生宣傳服務(wù)，計(jì)生協(xié)會(huì)積極協(xié)調(diào)社區(qū)轄區(qū)單位，開展宣傳服務(wù)工作，充分發(fā)揮人口學(xué)校宣傳陣地作用，一年開展四次人口學(xué)校培訓(xùn)，組織育齡群眾、中心戶長和流動(dòng)人口學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育政策法規(guī)，優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教、“五期”教育，增強(qiáng)群眾的法治觀念。增強(qiáng)育齡婦女生殖健康自我保健知識(shí)。
三、開展“關(guān)愛女孩”行動(dòng)，倡導(dǎo)男女平等，今年5月份，出專刊宣傳《母嬰保障法》，反對(duì)歧視婦女和女孩的社會(huì)偏見，鼓勵(lì)女子多自立、自強(qiáng)、自尊，努力學(xué)習(xí)成材。
四、提供計(jì)劃生育的“三生”服務(wù)和生殖健康服務(wù)。組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢，積極穩(wěn)妥地開展以"知情選擇"為重點(diǎn)的避孕節(jié)育措施，實(shí)行藥具隨訪卡制度，搞好節(jié)育服務(wù)工作。積極開展上門為流動(dòng)人口服務(wù)、免費(fèi)上門送避孕藥具、發(fā)放計(jì)劃生育政策法規(guī)宣傳、為流動(dòng)人口辦理婚育證等服務(wù)。
五、做好“幸福工程”活動(dòng)，落實(shí)好新發(fā)展的救助對(duì)象，為社區(qū)貧困母親送溫暖，幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無息小額貸款，用于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，使其家庭經(jīng)濟(jì)有了明顯提高。
六、推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬家，深入開展計(jì)劃生育“三結(jié)合”、“三生”、“三優(yōu)”、和實(shí)施“幸福工程”，救助貧困母親項(xiàng)目服務(wù)。
廣泛深入地開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為群眾做好事，辦實(shí)事，把黨和政府的關(guān)懷，溫暖送到群眾的心坎上，積極參與村(居)民主自治和社區(qū)民主建設(shè)，及時(shí)了解群眾的計(jì)劃生育工作的意見和建議，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，推動(dòng)計(jì)劃生育工作健康開展，為做大做強(qiáng)省會(huì)中心城區(qū)營造良好的人口環(huán)境。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇七
為了提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新，特制定新老教師結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)方案。
幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對(duì)子，工作年限界定在3年及以下的教師。
組長：余忠林。
副組長：張慈蘭。
成員：部分教師。
（一）對(duì)幫扶對(duì)象教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2、虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）。
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì)）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)精品課）。
5、努力上好每堂課，并請(qǐng)導(dǎo)師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）。
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。
（二）對(duì)指導(dǎo)老師的要求。
1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。
5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導(dǎo)老師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。
7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
1、指導(dǎo)教師對(duì)新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行考核（考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂）。
2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速，學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇八
為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)把對(duì)口幫扶的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學(xué)水平，根據(jù)縣教育局及實(shí)驗(yàn)五小學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認(rèn)真貫徹教育局結(jié)對(duì)幫扶的通知精神，切實(shí)開展校際幫扶活動(dòng)，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進(jìn)我校辦學(xué)水平整體再上新臺(tái)階。
通過為期一學(xué)期的對(duì)口幫扶，使我校辦學(xué)理念得到更新，學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高，課堂教學(xué)出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升，校園面貌大幅改觀。
為加強(qiáng)對(duì)我校的幫扶工作，切實(shí)保障工作實(shí)效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：全體教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。
1、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實(shí)驗(yàn)五小進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)、任教，并完成幫扶期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)五小舉辦的教育教學(xué)活動(dòng)，我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)、交流，以提高進(jìn)步。
3、通過網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)交流，爭(zhēng)取與實(shí)驗(yàn)五小實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
1、與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。
2、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到我校進(jìn)行各項(xiàng)工作指導(dǎo)，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。
3、借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源，以便為我學(xué)校提供好的教育平臺(tái)。
1、學(xué)校將選派教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與，參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平。
2、學(xué)校定期邀請(qǐng)幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課，并指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作。
3、學(xué)校選派業(yè)務(wù)骨干教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行包括“影子”培訓(xùn)在內(nèi)的多種形式的'培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)校隨時(shí)邀請(qǐng)幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué)、教研活動(dòng)。并給予指導(dǎo)性建議。
2、幫扶學(xué)校進(jìn)行公開、示范課教學(xué)時(shí)，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)，接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過程。
3、同幫扶學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測(cè)試，在質(zhì)量檢測(cè)之后，共同對(duì)成績進(jìn)行對(duì)比、分析，查找原因，調(diào)整教學(xué)方法。
1、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行工作指導(dǎo)，和他們一起研討、設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色的校園文化。
2、結(jié)合幫扶學(xué)校對(duì)我校校本課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動(dòng)。
3、每學(xué)年開展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
1、為提高我校過程管理，分階段實(shí)施。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實(shí)施方案，制定我校工作計(jì)劃，定期召開幫扶工作座談會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)會(huì)，加強(qiáng)實(shí)施力度，強(qiáng)化過程管理，選好幫扶人員，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。
2、建立激勵(lì)機(jī)制。將“結(jié)對(duì)幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評(píng)優(yōu)選先的條件之一。對(duì)在“結(jié)對(duì)幫扶”工作中取得突出成績個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)幫扶人員工作的積極性。
3、及時(shí)總結(jié)，做好宣傳。聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)對(duì)幫扶工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇九
為全面落實(shí)全員育人的德育機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
師生手牽手，成功路上走。
增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
江臨中學(xué)全體教師。
德困生、學(xué)困生、貧困生。
1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。
2、每名教師結(jié)對(duì)幫扶的3名學(xué)生屬于以下三種不同類型：德困生、學(xué)困生、貧困生。
3、每名結(jié)對(duì)教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個(gè)方面開展幫扶工作：
（1）思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長，定期與幫扶對(duì)象開展談心、交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的健康成長。
（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（3）生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。
4、每位幫扶教師要做到“四個(gè)一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共同參加一次活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。
1.要求教職工積極參與到活動(dòng)中來，要了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對(duì)性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。
2.學(xué)校政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對(duì)象，列出結(jié)對(duì)名單，為教師提供幫扶對(duì)象基本情況信息。政教處、班主任要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時(shí)了解幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日---3月3日）。
通過召開動(dòng)員會(huì)，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，將本《實(shí)施方案》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的必要性和緊迫性，動(dòng)員每一位教職工積極參與幫扶活動(dòng)。
2、摸底結(jié)對(duì)階段（3月3日—3月10日）。
全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對(duì)象，填寫《師生結(jié)對(duì)幫扶情況登記表》，于3月15日前上報(bào)德育處。
3、結(jié)對(duì)幫扶階段（3月10日—6月30日）。
確定幫扶對(duì)象之后，參加幫扶活動(dòng)的教師根據(jù)本《實(shí)施方案》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動(dòng)。
4、認(rèn)真總結(jié)階段（7月1日—7月4日）。
參加幫扶活動(dòng)的教師對(duì)開展結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料，上交政教處。政教處對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，樹立典型，并對(duì)成績突出個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十
實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)全面小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是各級(jí)黨組織義不容辭的責(zé)任，也是各級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。根據(jù)相關(guān)文件精神，為扎實(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，確保該項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、按步驟組織實(shí)施，現(xiàn)就活動(dòng)開展制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面建設(shè)小康社會(huì)為目標(biāo)，以增強(qiáng)結(jié)對(duì)村基層組織功能、壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力和促進(jìn)貧困農(nóng)戶增收為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新幫扶機(jī)制，加大扶貧攻堅(jiān)力度，不斷增強(qiáng)結(jié)對(duì)村和幫扶農(nóng)戶的自我發(fā)展能力，開創(chuàng)農(nóng)村基層組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作的新局面。努力形成扶貧幫困與廣大黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變相互促進(jìn)的良好局面，為全面建設(shè)小康社會(huì)注入新動(dòng)力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標(biāo)。
力爭(zhēng)經(jīng)過努力，使被幫扶村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到1萬元以上;被幫扶的有勞動(dòng)能力的貧困農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)“五個(gè)有”(有增收項(xiàng)目、有就業(yè)崗位、有穩(wěn)定收入、有生活保障、有醫(yī)療保險(xiǎn))的目標(biāo)，村黨組織“爭(zhēng)五強(qiáng)、創(chuàng)五好”氛圍濃厚。幫扶任務(wù)一定3年不變。
四、主要任務(wù)。
1、幫助理清發(fā)展思路。幫助結(jié)對(duì)村按照“民富、村美、風(fēng)氣好”的目標(biāo)要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，理清發(fā)展思路，選準(zhǔn)發(fā)展路子。重點(diǎn)是協(xié)助結(jié)對(duì)村制定和完善經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展及貧困戶脫貧規(guī)劃等，并明確年度實(shí)施計(jì)劃。
2、幫助開辟致富門路。堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜的原則，積極為結(jié)對(duì)村牽線搭橋、提供支持。重點(diǎn)是在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目發(fā)展上，通過幫項(xiàng)目、幫聯(lián)絡(luò)、幫資金等方式，幫助結(jié)對(duì)村找到一條穩(wěn)固發(fā)展的路子。
3、幫助搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。發(fā)揮和利用水利行業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助結(jié)對(duì)村加強(qiáng)道路、橋梁、供水、農(nóng)田水利、村級(jí)公共服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治，改善居住環(huán)境，美化村容村貌。
需求的技能培訓(xùn)，以培訓(xùn)促就業(yè)，使有勞動(dòng)能力的貧困家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
5、幫助村級(jí)組織加強(qiáng)自身建設(shè)。通過進(jìn)一步健全城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機(jī)制，推動(dòng)村黨組織和村委會(huì)班子建設(shè)。通過幫助更新觀念、制定。
規(guī)章制度。
傳授工作方法等，改進(jìn)基層組織活動(dòng)方式和村級(jí)事務(wù)管理方式，提高民主管理水平，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員群眾建設(shè)新農(nóng)村的積極性，切實(shí)發(fā)揮村黨組織和村委會(huì)在推動(dòng)發(fā)展服務(wù)群眾凝聚人心促進(jìn)和諧等方面的作用。
五、方法步驟。
1、深入發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。要通過廣泛深入地宣傳開展機(jī)關(guān)與農(nóng)村貧困村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的重大意義，使廣大黨員干部統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極參與到結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中來。對(duì)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡要及時(shí)進(jìn)行宣傳，為結(jié)對(duì)幫扶工作營造良好的氛圍。
2、制定方案，落實(shí)任務(wù)。首先要組織人員深入結(jié)對(duì)幫扶村調(diào)研，摸清結(jié)對(duì)村幫扶對(duì)象的基本情況，分析幫扶對(duì)象的貧困原因，制定部門幫扶。
工作計(jì)劃。
分解幫扶任務(wù)明確幫扶責(zé)任。其次要建立部門單位幫村、黨員干部幫戶情況工作臺(tái)帳進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
到結(jié)對(duì)幫扶村掛職鍛煉，具體指導(dǎo)和幫助結(jié)對(duì)村工作。定期與結(jié)對(duì)村召開干部聯(lián)席會(huì)議，部門主要領(lǐng)導(dǎo)每半年深入結(jié)對(duì)村進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)辦公，開展調(diào)查研究，加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)，幫助解決問題。同時(shí)嚴(yán)明黨員干部下基層工作的紀(jì)律和要求，堅(jiān)決杜絕形式主義和官僚主義，做到不吃請(qǐng)、不擾民、不增加基層負(fù)擔(dān)，樹立黨員干部的良好形象。
4、加強(qiáng)示范，注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶、示范基地建設(shè)，努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效，按照幫扶工作的規(guī)劃，先易后難，整體推進(jìn)，特別要從農(nóng)民群眾最需要、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，讓群眾感受到幫扶工作的實(shí)效。
六、保障措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。參加結(jié)對(duì)共建單位主要領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)起一把手的責(zé)任，要親自抓、抓總責(zé)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作常抓不懈、取得實(shí)效。
2、加大投入力度。有針對(duì)性地幫助共建村找到一條穩(wěn)固提高村集體經(jīng)濟(jì)收入的路子、突出幫扶特色，調(diào)動(dòng)上下一切力量，全力以赴做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
3、建立督查制度。建立健全結(jié)對(duì)幫扶工作督查督辦機(jī)制，定期對(duì)幫扶工作進(jìn)行督查，總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)存在問題，確保幫扶工作落到實(shí)處。
各科室：
開展黨組織和黨員干部結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，是黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、夯實(shí)群眾基礎(chǔ)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的安排意見》(中寧黨組發(fā)【20xx】177號(hào))文件精神，經(jīng)我院黨委研究，現(xiàn)就開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全面加強(qiáng)幫扶村村級(jí)基層組織建設(shè)，提高幫扶村黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，落實(shí)基層民主政治建設(shè)各項(xiàng)制度，切實(shí)保障黨員群眾民主權(quán)利，提高村民自治管理程度，不斷提高基層民主化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。幫助農(nóng)村黨組織和黨員群眾發(fā)展生產(chǎn)、改善民生、增加收入，力爭(zhēng)村集體經(jīng)濟(jì)有固定的增收項(xiàng)目，農(nóng)民人均純收人不低于所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的平均水平，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
三、幫扶內(nèi)容。
1、全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)。配合所在鄉(xiāng)黨委、政府抓好幫扶村的基層組織建設(shè)，以抓基層、打基礎(chǔ)為重點(diǎn)，健全村?！叭卑嘧咏M織，尤其要加強(qiáng)幫扶村黨組織建設(shè)，著力整頓軟弱渙散村級(jí)班子，要按照“建設(shè)一個(gè)好班子、帶出一個(gè)好隊(duì)伍、形成一套好制度、理出一個(gè)好思路、營造一個(gè)好環(huán)境”的要求，全面提升幫扶村黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要通過提供信息、項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)、財(cái)物支持，立足幫扶村資源優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，提高幫扶村自身造血功能，切實(shí)提高為群眾解決實(shí)際困難的能力。幫助結(jié)對(duì)村完善村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所圍墻等附屬設(shè)施建設(shè)和健身器材等配套設(shè)施，發(fā)揮村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所“一室多能”作用，使村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所真正成為“三委”辦公、黨員培訓(xùn)、群眾議事和技能培訓(xùn)的中心。
作”，進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、村務(wù)公開內(nèi)容、形式、領(lǐng)域、程序和時(shí)間，促進(jìn)基層民主政治建設(shè)。指導(dǎo)各幫扶村認(rèn)真落實(shí)“五牙子章”民主理則制度和“民主議政日”制度，大力推行“4+2，”民主決策法，實(shí)現(xiàn)村級(jí)事務(wù)決策權(quán)下移，不斷提高村民自治管理的。民主化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。
要按照縣委的安排部署，在年底之前對(duì)所幫扶村困難黨員和群眾進(jìn)行慰問。要根據(jù)特困群眾家庭的實(shí)際情況，有針對(duì)性地做好思想工作。每逢節(jié)假日、重大節(jié)慶活動(dòng)等重要節(jié)日，要有組織地去登門看望，送錢送物。要正確引導(dǎo)他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心和決心。確保被幫扶家庭成員遵紀(jì)守法，無上訪、信訪現(xiàn)象。七是要開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)。各單位要積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，在元旦、春節(jié)、“七一”期間，積極開展多種形式的慰問及“捐資、助學(xué)、獻(xiàn)愛心，，等活動(dòng)，組織黨員、干部、職工捐款捐物，幫助所幫扶村貧困戶、貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，把黨和政府的溫暖和關(guān)懷送到千家萬戶。
四、工作要求。
1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生局黨委成立以黨政主要負(fù)責(zé)同志任組長的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其任務(wù)主要是：負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查局黨委的結(jié)對(duì)幫扶工作，定期研究會(huì)辦結(jié)對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況和問題。各支部(總支)書記要認(rèn)真履行職責(zé)，要繼續(xù)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任。落實(shí)到具體人員，要保證幫扶到戶、責(zé)任到人、措施到位。
第一報(bào)告人、第一幫助人、第一責(zé)任人。要做到“四清”，即家庭情況清、致貧原因清、個(gè)人專長清、幫扶需求清，確保幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。
3、高度重視，加強(qiáng)考核。各單位要把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)作為檢測(cè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成效，加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容落到實(shí)處。要高度重視，認(rèn)真做好和完成各項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，衛(wèi)生局黨委將結(jié)對(duì)幫扶工作納入綜合目標(biāo)責(zé)任制管理工作進(jìn)行考核，考核內(nèi)容主要包括指導(dǎo)次數(shù)、幫扶內(nèi)容、取得成效等情況。對(duì)活動(dòng)開展扎實(shí)、成效突出的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不重視、幫扶不得力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
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全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十一
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，共同促進(jìn)，共同提高，共走“科研興?！?、“科研興師”之路。
安洲小學(xué)加強(qiáng)與結(jié)對(duì)學(xué)校的交流與合作，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼，本著“新、實(shí)、活”的工作原則，以教育科研為主要途徑，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校形成比較濃厚的科研氛圍，幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。
1．互相切磋。創(chuàng)新學(xué)校管理的行走方式。主要幫助官路鎮(zhèn)中心校和埠頭鎮(zhèn)中心校確立明確的辦學(xué)思路、完善學(xué)校制度、改善教師培訓(xùn)方式、更新教師教學(xué)理念，探討學(xué)校辦學(xué)特。
2．多管齊下，落實(shí)城鄉(xiāng)幫扶的'責(zé)任。主要通過成立領(lǐng)導(dǎo)小組和簽訂協(xié)議書。
3．以活動(dòng)為載體，搞活幫扶工作。主要舉行集中教研活動(dòng)、科研知識(shí)專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”為一體的科研氛圍。
4．考核跟進(jìn)，保障幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)。主要包括檢查資料、成果展示、獎(jiǎng)勵(lì)制度。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十二
精準(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶是一項(xiàng)很有意義的扶貧政策，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭利于縮減貧富差距。下面是本站小編為大家整理的精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案，一起來看看吧!
20xx年根據(jù)縣委、縣政府的相關(guān)要求，我辦定點(diǎn)幫扶別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村。為了更好的貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神和縣扶貧工作要求，全方位地開展扶貧工作，努力提高定點(diǎn)扶貧工作實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合我辦扶貧幫困工作的實(shí)際情況，制定我辦扶貧幫困。
工作計(jì)劃。
一、要切實(shí)重視扶貧幫困工作，深入幫扶村調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，提出解決脫貧致富的好方法。
1、成立扶貧幫困小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。確保領(lǐng)導(dǎo)有力，責(zé)任落實(shí)，工作人員到位。
2、外辦主要領(lǐng)導(dǎo)同志要深入幫扶點(diǎn)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、庫早齊村村委領(lǐng)導(dǎo)共同研究幫扶工作思路和年度實(shí)施計(jì)劃。
二、要實(shí)實(shí)在在為幫扶村辦好事、辦實(shí)事。
1、積極聯(lián)絡(luò)上級(jí)單位，對(duì)阿迦汗基金第二期項(xiàng)目給予支相關(guān)的幫助村扶貧幫困計(jì)劃工作計(jì)劃。
2、爭(zhēng)取自治區(qū)外辦資金和政策加大對(duì)別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村育肥養(yǎng)殖協(xié)會(huì)的支持。
3、深入農(nóng)村基層黨員、群眾之中交心談心，宣傳黨的扶貧致富方針、政策，鼓勵(lì)村民自力更生，改變落后面貌，謀劃新發(fā)展。
4、在節(jié)日期間，對(duì)別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫早齊村的貧困戶進(jìn)行走訪慰問。
三、做好自治區(qū)外辦幫扶工作。
針對(duì)自治區(qū)外辦幫扶對(duì)別斯鐵熱克鄉(xiāng)，我辦應(yīng)積極與自治區(qū)外辦溝通，落實(shí)政策資金情況，將該鄉(xiāng)的需求情況及時(shí)上報(bào)、反饋，努力做好銜接工作。
春節(jié)我回到馬吉米村，看到粉粉的桃花占滿了山頭，啊，春天來了!又是新的一年，需要做個(gè)工作計(jì)劃，雖然我已經(jīng)調(diào)離馬吉米村，但是我會(huì)把扶貧濟(jì)困的工作堅(jiān)持下去，請(qǐng)大家放心，也請(qǐng)大家繼續(xù)支持我，也對(duì)我多提點(diǎn)建議。
2、實(shí)施五十萬的蜜蜂養(yǎng)殖項(xiàng)目;。
3、總結(jié)三年來馬吉米村滬滇幫扶項(xiàng)目，向省里匯報(bào);。
4、收集整理孤寡老人的資料，做好網(wǎng)絡(luò)助養(yǎng)工作;。
5、做好110名貧困學(xué)生資助工作;。
6、給孩子過一個(gè)元宵節(jié)、兒童節(jié);。
7、在3月和9月給馬吉完小的本村戶籍小學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金;。
8、為村里的70多位60歲以上的老人募集紅花油、活絡(luò)油、新棉衣、棉被;。
9、努力解決馬吉米村最后一條溜索該成橋，讓孩子讀書徹底不過溜索;。
10、為兩戶孤寡老人修建新的水泥柱木頭房;。
11、購買新品種果樹苗、給村里群眾栽種;。
12、給捐助我們衣物的300多位朋友一一打電話，通知并感謝他們;。
13、新種一片草果地，以扶持群眾、共同受益的方式，解決一部分工作經(jīng)費(fèi);。
帶村干部和養(yǎng)蜂農(nóng)戶去昆明參觀學(xué)習(xí);。
完善一下博客的內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)，讓大家更直觀的了解我們的扶貧濟(jì)困工作;。
全面總結(jié)六年來馬吉米村扶貧濟(jì)困的工作;。
根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于我省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作的實(shí)施意見》(粵辦發(fā)〔20xx〕20號(hào))和《博羅縣扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作實(shí)施方案》(博委辦發(fā)〔20xx〕60號(hào))等文件的要求和有關(guān)會(huì)議的部署，為切實(shí)做好觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶的扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”幫扶工作，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，提出如下。
工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會(huì)為總?cè)蝿?wù)，以貧困戶、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，實(shí)施扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，逐步改善貧困戶生產(chǎn)生活條件，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展能力。
二、目標(biāo)任務(wù)和工作思路。
根據(jù)有關(guān)工作要求，我局從20xx年起，用三年時(shí)間，建立和實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，采取“一村一策、一戶一法”等綜合扶貧措施，通過一系列幫扶活動(dòng)，發(fā)展壯大觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶貧困戶的經(jīng)濟(jì)，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展能力，使被幫扶的貧困戶(年人均純收入**00元以下)基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，50%以上被幫扶的貧困人口達(dá)到年人均純收入2500元以上，使對(duì)口幫扶對(duì)象實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的工作目標(biāo)。
我局開展扶貧開發(fā)的基本思路：一是有統(tǒng)有放，統(tǒng)分結(jié)合。統(tǒng)籌制定總體計(jì)劃并安排幫扶村集體經(jīng)濟(jì);辦公室具體協(xié)調(diào)各責(zé)任單位的扶貧開發(fā)工作，建立扶貧開發(fā)幫扶臺(tái)賬和動(dòng)態(tài)檔案，《幫扶記錄卡》跟蹤管理;駐村掛點(diǎn)工作人員負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通和日常管理;各單位責(zé)任到戶，并針對(duì)各貧困戶的具體實(shí)際開展系列扶貧活動(dòng)。二是抓住根本，突出重點(diǎn)。避免失學(xué)、智力扶貧和技術(shù)支持作為扶貧工作的三個(gè)重點(diǎn)，按照“根本脫貧辦法是增強(qiáng)貧困村貧困戶的生產(chǎn)發(fā)展能力”的思路，堅(jiān)持因戶而異、規(guī)劃到戶的原則，針對(duì)每個(gè)貧困戶不同的致貧原因，采取相應(yīng)的解決辦法，提高幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、進(jìn)度安排。
(一)20xx年3月至4月，將觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶分配安排到各責(zé)任人，簽訂《扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作。
責(zé)任書。
》，建立和實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”扶貧開發(fā)工作責(zé)任制。根據(jù)各自實(shí)際，按采取“一戶一法”的要求，制定開展扶貧開發(fā)工作的具體方案。
(二)20xx年5月至20xx年下半年具體實(shí)施工作方案，積極開展系列幫扶開發(fā)活動(dòng)，設(shè)法增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展及生產(chǎn)能力，幫助貧困戶子女上學(xué)等，使被幫扶的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，達(dá)到年人均純收入2500元以上的工作目標(biāo)。
(三)20xx年11月中旬，按照縣里的要求進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和總結(jié)，對(duì)未完成任務(wù)的個(gè)人進(jìn)行督促批評(píng)，加大扶貧力度，確保貧困戶脫貧;鞏固工作成果，確保已經(jīng)脫貧的群眾不因各種原因返貧。
四、幫扶方式。
(一)智力扶貧——提高貧困戶自我發(fā)展能力。具體做法如：幫貸助學(xué)，不間斷地跟蹤貧困戶子女學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的困難和問題，確保貧困戶的學(xué)齡子女不因生活貧困失學(xué);推薦符合條件貧困戶子女就讀免費(fèi)中專技校;協(xié)助貧困戶家庭成員就業(yè)，有勞動(dòng)能力又有條件走出去的，可直接通過勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)脫貧;雖然有勞動(dòng)能力但因其他原因不能離開家鄉(xiāng)的，可在當(dāng)?shù)亟榻B就業(yè)。
(二)技術(shù)扶貧——安排符合條件的貧困戶勞動(dòng)力參加免費(fèi)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，提高貧困群眾的農(nóng)業(yè)科技水平。引導(dǎo)貧困戶發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)：種養(yǎng)業(yè)、家庭手工編織業(yè)，栽種果樹，種植蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物，養(yǎng)殖雞、鴨、鵝、豬等家禽家畜，采取多種方式幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。
(三)資金扶持——對(duì)貧困戶發(fā)展生產(chǎn)或庭院經(jīng)濟(jì)提供一定的啟動(dòng)資金扶持。
(五)節(jié)日慰問——逢年過節(jié)去慰問貧困戶，送愛心送溫暖。
方案二：機(jī)關(guān)黨委扶貧工作實(shí)施方案。
根據(jù)《暨南大學(xué)關(guān)于桂湖村“規(guī)劃到戶，責(zé)任到人”扶貧工作實(shí)施方案》的總體要求以及分配給機(jī)關(guān)黨委的具體任務(wù)，為切實(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)扶貧總體目標(biāo)，制定本扶貧工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)學(xué)校分配給機(jī)關(guān)黨委的具體指標(biāo)、任務(wù)及總體要求，結(jié)合扶貧對(duì)象的實(shí)際情況，建立”機(jī)關(guān)黨委總抓負(fù)責(zé)，任務(wù)分解到各支部，各支部落實(shí)幫扶指標(biāo)、措施，全體機(jī)關(guān)工作人員積極參與“的工作機(jī)制，以貧困村、貧困戶、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，具體落實(shí)工作責(zé)任，著力幫助扶貧對(duì)象改變生產(chǎn)和生活條件，提高其自我發(fā)展能力，讓其實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
二、總體目標(biāo)。
從20xx年開始，用3年時(shí)間，對(duì)桂湖村及其農(nóng)村家庭年人均純收入**00元(含**00元)以下的貧困戶，通過實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，采取“一村一策，一戶一法”等綜合措施，以“授人以漁”為主要手段，確保幫扶的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)脫貧致富，被幫扶的貧困人口達(dá)到農(nóng)村人均年純收入2500元以上，幫扶村基本改變落后面貌。
三、具體任務(wù)。
(三)根據(jù)摸底情況以及各個(gè)支部(單位)的人數(shù)等實(shí)際，機(jī)關(guān)黨委將任務(wù)分解到各個(gè)支部(單位)，采取6個(gè)支部(以機(jī)關(guān)黨委委員所在支部為組長單位)幫扶一個(gè)貧困戶，慰問1-2個(gè)五保戶的辦法，確保搞好本次扶貧工作。(具體任務(wù)分配詳見附件1)。
四、具體措施。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦公室。由機(jī)關(guān)黨委委員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長，各個(gè)支部書記擔(dān)任成員。機(jī)關(guān)黨委辦及抽調(diào)部分支部的一些成員組成聯(lián)絡(luò)辦。(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單詳見附件2)。
領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)對(duì)各支部進(jìn)行協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查。各個(gè)支部(單位)負(fù)責(zé)制定扶貧具體計(jì)劃和行動(dòng)。辦公室負(fù)責(zé)跟學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)系與溝通，并對(duì)各支部負(fù)責(zé)提供各種信息和幫助。
(二)制定3年計(jì)劃和年度計(jì)劃。在組長單位的牽頭下，各組在摸底、掌握扶貧對(duì)象的基礎(chǔ)上，制定20xx—20xx年的3年規(guī)劃及每年的扶貧計(jì)劃，于11月**日前交到機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦公室。
(三)在機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦提供扶貧對(duì)象部分資料的基礎(chǔ)上，各組再進(jìn)一步深入扶貧點(diǎn)，做更為詳盡地了解貧困戶家庭實(shí)際情況及脫貧計(jì)劃的工作，并建卡造冊(cè)，為全面實(shí)施“一戶一法”扶貧計(jì)劃打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、幫扶內(nèi)容。
(五)組織“三下鄉(xiāng)”(即“文化、科技、衛(wèi)生服務(wù));。
(六)智力幫扶：為其子女送教或幫助開發(fā)智力。
六、總體要求。
(一)各支部(單位)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此次扶貧工作是省委、學(xué)校黨委布置的一項(xiàng)重要任務(wù)，務(wù)必周密計(jì)劃，把它列入重要議事日程抓實(shí)抓好，確保達(dá)到學(xué)校要求。
(二)要明確任務(wù)，責(zé)任落實(shí)：機(jī)關(guān)黨委負(fù)總責(zé)，做好與學(xué)校的溝通工作;各支部(單位)對(duì)幫扶工作負(fù)直接責(zé)任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施;支部書記(單位負(fù)責(zé)人)對(duì)貧困戶脫貧致富的幫扶工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)做好幫扶工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)。
(三)各支部(單位)要通過多種形式，廣泛組織全體機(jī)關(guān)工作人員在充分自愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人能力，盡力積極參與幫扶工作。
(四)機(jī)關(guān)黨委將按照學(xué)校黨委的要求，建立扶貧工作檢查、考核機(jī)制。在20xx年扶貧工作結(jié)束前，每年年底組織一次檢查，對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，評(píng)選先進(jìn)單位和個(gè)人，并予以表彰，對(duì)未按要求搞好扶貧工作的，要求繼續(xù)開展相關(guān)工作，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
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全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府提出的《xx區(qū)村(社區(qū))“四位一體”強(qiáng)基工程實(shí)施意見》(吉區(qū)發(fā)〔xx〕2號(hào))文件精神，做好“社區(qū)精準(zhǔn)扶貧”工作，特制定工作方案如下：
以街道為單位、分工協(xié)作、精準(zhǔn)扶持、冬天管理為手段，進(jìn)一步完善低保、醫(yī)保、教育、救助等扶持政策，最大限度疊加政策，實(shí)行兜底保障，實(shí)行城市社區(qū)扶貧對(duì)象“業(yè)有所就、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居心有所安”。
對(duì)認(rèn)領(lǐng)的任務(wù)數(shù)，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，采取領(lǐng)導(dǎo)包戶、單位幫扶、社會(huì)參與的模式推進(jìn)城市社區(qū)扶貧，實(shí)現(xiàn)有勞動(dòng)能力的扶貧對(duì)象逐漸脫貧、無勞動(dòng)能力的對(duì)象全面提升保障水平，為以后全面推進(jìn)城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧提供示范。
1、強(qiáng)化幫扶措施。幫扶措施一年一制定，一年一落實(shí)，以便切合實(shí)際、有效可行。制定幫扶措施時(shí)，既要統(tǒng)盤考慮國家制定的各項(xiàng)扶貧政策，又要結(jié)合幫扶戶的具體實(shí)際情況。堅(jiān)決杜絕簡單的給錢、給實(shí)物的幫扶做法，重點(diǎn)在給予智力支持、開展技能培訓(xùn)以及明晰發(fā)展思路、指引脫貧門路上下功夫。對(duì)具備產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展條件的貧困人口，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，實(shí)施技能培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)扶貧，聯(lián)系相關(guān)部門解決幫扶資金。
2、建立幫扶工作臺(tái)賬。全局幫扶干部針對(duì)每戶貧困人口，建立幫扶臺(tái)賬。臺(tái)賬要明確幫扶對(duì)象的基本情況、脫貧時(shí)限、發(fā)展目標(biāo)和幫扶措施等。
3、加強(qiáng)黨員干部幫扶。結(jié)合“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，全體黨員進(jìn)社區(qū)開展志愿結(jié)對(duì)幫扶或采取認(rèn)購、認(rèn)捐的辦法進(jìn)行間接幫助和支持，深化在職黨員進(jìn)社區(qū)、黨員志愿者、微心愿等服務(wù)活動(dòng)。
4、積極推進(jìn)人文社區(qū)創(chuàng)建。一是落實(shí)幫扶資金，用于社區(qū)建設(shè)。二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，下派1x2名工作人員蹲點(diǎn)社區(qū)。三是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，到社區(qū)開展公益活動(dòng)。
5、夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)宣傳。全局幫扶干部要把扶貧工作放在特別重要的位置，要積極上門入戶，認(rèn)真做好調(diào)查研究，摸清幫扶對(duì)象具體情況，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶工作。積極宣傳精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目內(nèi)容及優(yōu)惠政策，讓群眾對(duì)精準(zhǔn)扶貧建設(shè)的意義，政策要求，時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行全面地了解，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作需要，班子研究決定，組成城鄉(xiāng)社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx，參加城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重視扶貧工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能調(diào)整、人員編制、經(jīng)費(fèi)預(yù)算要與扶貧攻堅(jiān)任務(wù)相適應(yīng)，并切實(shí)幫助他們解決工作中的實(shí)際困難和問題。
(三)健全結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。建立和完善干部進(jìn)社區(qū)入戶幫扶工作制度，實(shí)現(xiàn)“有領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、有單位入駐、有干部幫扶”。主要負(fù)責(zé)人每季到社區(qū)調(diào)研指導(dǎo)不少于1次。單位每年對(duì)幫扶貧困戶開展捐款或捐物活動(dòng)，幫扶干部每月入戶不少于1次。結(jié)對(duì)幫扶工作要做到“逐戶建立臺(tái)帳、逐戶制定幫扶計(jì)劃、逐戶落實(shí)每戶貧困戶的幫扶需求。
全域結(jié)對(duì)幫扶工作方案篇十四
積極落實(shí)引領(lǐng)校—上海浦東新區(qū)園西小學(xué)關(guān)于長三角結(jié)對(duì)學(xué)?！罢Z文教學(xué)”展示活動(dòng)方案的要求，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以校際結(jié)對(duì)為主要形式，以信息技術(shù)為主要手段，在教學(xué)、教研方面建立起研究的共同體，達(dá)到攜手發(fā)展、共同進(jìn)步的目的。
利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，開展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行課例研究。從不同的角度思考，以不同的'結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)，進(jìn)行公開教學(xué)，展示風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)流程。
本次活動(dòng)以“請(qǐng)進(jìn)來”的形式，最大限度促進(jìn)教師積極參與到五校的教研聯(lián)合體當(dāng)中，使老師們從不同的教學(xué)風(fēng)格中，通過對(duì)比、交流、反思、總結(jié)，不斷完善自己，使集體的智慧得以升華，使教師的個(gè)性得以張揚(yáng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平進(jìn)一步提升。
由教導(dǎo)處牽頭，積極聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)成員校，開展交流研討活動(dòng)。擬聘請(qǐng)園西小學(xué)安排語文教師來本校上課，同時(shí)安排本校2名青年教師上公開課，并適時(shí)開展評(píng)課議課活動(dòng)。通過對(duì)不同學(xué)制、不同版本的教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化“同課異構(gòu)”教研成果，達(dá)到攜手共進(jìn)、共同發(fā)展的目的。還將活動(dòng)的主要視頻上傳到各成員校。
1、20xx年xx月中旬：根據(jù)引領(lǐng)校的建議，認(rèn)真籌備前期工作；
2、20xx年xx月下旬：積極聯(lián)系上海園西小學(xué)征求本年度活動(dòng)建議，通報(bào)本校教研工作安排。
3、20xx年xx月上旬：由本校教研組牽頭開展公開課上課活動(dòng)，并決出優(yōu)勝教師。
4、20xx年xx月下旬：向各成員校發(fā)出邀請(qǐng)，啟動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃；
5、20xx年xx月上日：承辦“同課異構(gòu)”活動(dòng)。