最新教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)(匯總14篇)

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    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感受的整理,可以幫助我們提升自我認(rèn)知和自我反思的能力。好的心得體會(huì)需要我們多維度地思考,并盡量做到客觀公正地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的過(guò)程,希望大家能夠積極參與。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇一
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),重在創(chuàng),重在爭(zhēng)。
    正如我黨歷史上一次次成功的思想教育、作風(fēng)整頓一樣,我們有理由相信,此次活動(dòng)必將使我縣廣大基層黨組織更加團(tuán)結(jié)、更加富有戰(zhàn)斗力;必將使每個(gè)共產(chǎn)黨員宗旨觀念更加堅(jiān)強(qiáng)、黨性更加純潔;也必將使我們每個(gè)人的靈魂得到洗禮和升華。
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),無(wú)疑是要求各級(jí)黨組織和共產(chǎn)黨員充分調(diào)動(dòng)和切實(shí)發(fā)揮內(nèi)在的主觀能動(dòng)性,讓一切有利于社會(huì)健康發(fā)展的積極因素競(jìng)相迸發(fā),讓只爭(zhēng)朝夕、干大事、創(chuàng)偉業(yè)成為主流。
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)靠的是為人民服務(wù)的黨性。
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)靠的是在其位謀其政的責(zé)任。
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)靠的是做人有品、當(dāng)官有為的政德。
    是響應(yīng)縣委號(hào)召,積極創(chuàng)、主動(dòng)爭(zhēng)、扎實(shí)做,還是墨守成規(guī)、固步自封、安于現(xiàn)狀而無(wú)所作為,當(dāng)是對(duì)每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性的考驗(yàn)、人性的考問(wèn)、政德的考量。
    曾幾何時(shí),在鮮紅的黨旗下,錚錚誓言猶在耳際,拳拳報(bào)黨報(bào)國(guó)之心忠誠(chéng)依然。
    而今在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,黨對(duì)我們提出了更新的要求、人民對(duì)我們寄予了更高的期盼。
    我們沒(méi)有理由不以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、堅(jiān)定地信念、頑強(qiáng)的毅力和敢為天下先的創(chuàng)新精神,緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)永恒的主題,團(tuán)結(jié)在縣委周?chē)葍?yōu)同重、創(chuàng)爭(zhēng)并舉,同心同德,求實(shí)奮進(jìn),把棗強(qiáng)各項(xiàng)事業(yè)推向新的高度。
    讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在棗強(qiáng)成為一種風(fēng)氣,需要你我他,需要大家的共同努力。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇二
    近年來(lái),個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)已經(jīng)成為了新時(shí)代的主旋律,在全社會(huì)掀起了一股濃厚的學(xué)習(xí)熱潮。作為一名普通的大學(xué)生,我也時(shí)刻關(guān)注著這一主題。通過(guò)參與各種先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng),我深刻意識(shí)到個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要性,積累了一些心得體會(huì)。
    第二段:堅(jiān)定目標(biāo),明確方向。
    在個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中,首要的一點(diǎn)是堅(jiān)定目標(biāo)、明確方向。只有設(shè)定好明確的目標(biāo),才能讓自己有所追求,讓自己在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。在我參與的某次個(gè)人評(píng)選活動(dòng)中,我的目標(biāo)是爭(zhēng)取取得先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我抓住了每一個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會(huì),積極參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并積極參與志愿服務(wù),提升了自己的綜合素質(zhì)。
    第三段:全面發(fā)展,拓寬眼界。
    個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不僅要在專業(yè)領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī),還要在其他方面拓寬自己的眼界。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐,我結(jié)識(shí)了許多不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,了解了各行各業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)與他們交流和學(xué)習(xí),我拓寬了自己的知識(shí)面,提高了自己的綜合能力。同時(shí),通過(guò)多角度的了解,也更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),有利于我更好地追求個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
    第四段:勤于思考,不斷反思。
    在個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的過(guò)程中,勤于思考、不斷反思是非常重要的。我時(shí)常會(huì)反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并且積極主動(dòng)地尋找解決辦法。通過(guò)不斷反思,我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理上存在不足,容易陷入拖延的狀態(tài),影響了學(xué)習(xí)效果。于是,我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排每天的時(shí)間,提高了學(xué)習(xí)的效率。
    第五段:堅(jiān)持才是關(guān)鍵。
    個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的道路上,堅(jiān)持才是關(guān)鍵。沒(méi)有人能一帆風(fēng)順地取得成功,只有堅(jiān)持不懈地付出努力,才能取得好的成績(jī)。在我的個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的過(guò)程中,我也曾遇到各種困難和挫折,但我始終堅(jiān)持下來(lái),不輕言放棄。正是憑借這種堅(jiān)持,我獲得了一次優(yōu)秀個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào),并且在進(jìn)一步的發(fā)展中取得了更好的成績(jī)。
    結(jié)尾段:總結(jié)。
    個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是一個(gè)全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題,也是我個(gè)人發(fā)展的重要方向。通過(guò)積極參與各類(lèi)活動(dòng),我深刻感受到個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意義和重要性。我堅(jiān)定了目標(biāo),明確了方向,全面發(fā)展,勤思反思,堅(jiān)持努力,取得了一定的成績(jī)。我相信,只要我在個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的道路上不斷努力,我將在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo),取得更好的成績(jī)。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇三
    學(xué)期即將結(jié)束之際,江莊中學(xué)亮出了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)積分獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果,多名成績(jī)優(yōu)秀的青年教師閃亮登場(chǎng)。
    為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,快速提升自身業(yè)務(wù)能力,該校結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)辦法,采取了多項(xiàng)措施,激勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)。
    一、建立健全教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先評(píng)價(jià)體系。為了更全面準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)每一位教師,學(xué)校制定了一整套評(píng)優(yōu)創(chuàng)先制度和方案,組織教師學(xué)習(xí),并納入教師年度考核。
    二、為教師搭建平臺(tái),讓青年教師展風(fēng)采。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”,以老帶新。鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān),在教學(xué)第一線唱主角,增強(qiáng)工作的獨(dú)立性,真正在實(shí)踐中得到鍛煉。定期開(kāi)展各種競(jìng)賽,如青年基本功大賽、課堂大比武、各種主題演講比賽等,把他們推到臺(tái)前,提升其信心,增強(qiáng)其能力,真正在比賽中提升自我。
    三、為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),快速成長(zhǎng)。學(xué)期初,學(xué)校讓每位教師制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃,目標(biāo)要具體,措施要得力。鼓勵(lì)教師成長(zhǎng)、成才、成名、成家。學(xué)校定期舉行各種經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓青年教師互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校給予青年教師一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí),學(xué)校也不放過(guò)一切展示自我的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)青年教師外出講課,參加學(xué)術(shù)論壇。他山之石,可以攻玉,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
    四、制定激勵(lì)教師成長(zhǎng)榮譽(yù)機(jī)制。對(duì)于獲得優(yōu)異成果的教師,給予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào),并給予一定經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)。為了表彰先進(jìn),激勵(lì)全體教師,學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廚窗等途徑,大力宣傳先進(jìn)教師的事跡,讓他們有成功的榮譽(yù)感。這樣,也激勵(lì)了其他教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
    以上措施,給了廣大教師無(wú)窮的動(dòng)力,也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的良好氛圍。同時(shí),也促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇四
    創(chuàng)新,是一個(gè)物種、一企業(yè)、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家生存、發(fā)展、壯大的必由之路。擇優(yōu),是物種生存競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)、國(guó)家存忘競(jìng)爭(zhēng)的自然選擇。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),就是創(chuàng)造先進(jìn)的思想、思路、方法、制度、技術(shù),追求思路優(yōu)勢(shì)、方法優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、制度優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)創(chuàng)新、變革、競(jìng)爭(zhēng),獲得更高更強(qiáng)的生命力、競(jìng)爭(zhēng)力。
    中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的秦國(guó),位居西部邊陲,通過(guò)幾代人的土地制度、軍事制度的創(chuàng)新、變革,建立以業(yè)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的任用報(bào)酬制度,打破貴族、皇族任人唯親的用人制度,重用六國(guó)英才,逐漸由弱變強(qiáng),消滅六國(guó),統(tǒng)一中國(guó),建立當(dāng)時(shí)全球最強(qiáng)大的帝國(guó)。17世紀(jì)荷蘭,通過(guò)造船業(yè)組織方式的變革—第一個(gè)建立現(xiàn)代“股份制公司制度”,很快建立當(dāng)時(shí)世界最強(qiáng)大的海軍、商業(yè)船隊(duì),壟斷了歐洲通往美洲和東方的海上國(guó)際貿(mào)易,成為“海上的馬夫”。19世紀(jì)英國(guó)通過(guò)政治變革、貿(mào)易制度變革、企業(yè)組織變革、技術(shù)創(chuàng)新、工業(yè)革命,成為世界最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事大國(guó),建立了左右全球規(guī)則的“日不落帝國(guó)”。20世紀(jì)美國(guó)通過(guò)吸收英國(guó)等歐洲先進(jìn)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)制度,同時(shí),根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,對(duì)金融體制和金融產(chǎn)品不斷創(chuàng)新、變革,使華爾街成為全球金融中心,通過(guò)華爾街來(lái)控制、利用全球資金、資源、人才,成為人類(lèi)歷史上最強(qiáng)大的帝國(guó)。19世紀(jì)美國(guó)汽車(chē)制造商福特實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、流水線生產(chǎn)作業(yè),將汽車(chē)生產(chǎn)成本大幅度降低,使汽車(chē)這只能貴族、大款使用的奢侈品開(kāi)始進(jìn)入平常百姓家,從而建立了當(dāng)時(shí)世界最強(qiáng)大的汽車(chē)制造帝國(guó),開(kāi)創(chuàng)了汽車(chē)時(shí)代的到來(lái)。
    創(chuàng)新(先)、擇優(yōu)、爭(zhēng)優(yōu),可以確保一個(gè)組織生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)、壯大。如果這次全國(guó)性的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)能夠從制度上、根本上下功夫,建立一個(gè)以業(yè)績(jī)突出、優(yōu)異為導(dǎo)向的用人、用工制度,必然會(huì)激勵(lì)全國(guó)人民積極主動(dòng)創(chuàng)新、上進(jìn),從而提升中華民族的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,早日恢復(fù)中國(guó)昔日擁有的強(qiáng)盛、帝國(guó)地位。
    不過(guò),在具體實(shí)施創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)過(guò)程中,應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
    1、重務(wù)實(shí)、重成效:緊密結(jié)合工作實(shí)際,思路、方法、態(tài)度、措施、技術(shù)上創(chuàng)新、創(chuàng)先,突出工作成效,進(jìn)行縱向和橫向比較,激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后。
    2、創(chuàng)新評(píng)業(yè)績(jī)價(jià)方式:過(guò)去的政治活動(dòng)成效,基本由各單位自我評(píng)價(jià)、總結(jié)。這次應(yīng)該由服務(wù)對(duì)象來(lái)評(píng)價(jià)各單位“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成效,讓百姓參與、監(jiān)督、評(píng)價(jià)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),形成更大的推動(dòng)力、凝聚力。使“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”人人有份、人人有責(zé)、人人受益,從而讓中國(guó)產(chǎn)生新的、更大的凝聚力、創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力。
    4、制度創(chuàng)新:一個(gè)良好的制度,可以使壞人變成好人;反之,一個(gè)不好的制度,可以讓好人變成壞人。政治動(dòng)員、督促檢查是催人上進(jìn)的重要手段。但是,制度創(chuàng)新,制度變革,完善現(xiàn)有各種規(guī)章制度,深化改革,建立一個(gè)確保人人自愿、主動(dòng)上進(jìn)、奉獻(xiàn)的制度———努力、勤奮、踏實(shí)工作,業(yè)績(jī)突出與個(gè)人報(bào)酬、升遷掛鉤的制度。秦國(guó)所以能夠統(tǒng)一六國(guó),在于商央變法、建立了以殺敵多少和墾荒多少為標(biāo)準(zhǔn)的升遷、報(bào)酬制度,吸引了天下人才,讓天下有真才實(shí)學(xué)的人為他出力、賣(mài)命。中國(guó)30年來(lái)取得的巨大經(jīng)濟(jì)成就,在于改革開(kāi)放、不斷完善制度。
    5、切忌上綱上線、制造緊張局勢(shì):“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),應(yīng)該達(dá)到思想、方法、技術(shù)和制度上的創(chuàng)新、創(chuàng)先,提高工作效率,促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展,增強(qiáng)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)施過(guò)程中,吸取過(guò)去極左教訓(xùn),不能把平時(shí)對(duì)某人的看不慣或厭惡,趁機(jī)對(duì)他進(jìn)行攻擊、甚至上綱上線,制造緊張局勢(shì),妨礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展。應(yīng)以建立和諧社會(huì)為宗旨,引誘、善導(dǎo)、鼓勵(lì)人們上進(jìn)、創(chuàng)新。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇五
    增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),什產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì),是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng),能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,提高工作水平,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),加快全面建設(shè)文明校園的進(jìn)程。在這次活動(dòng)中自己應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
    一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義。
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也什產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)崗位,就是要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神,勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè),必須有堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開(kāi)放以來(lái),許多地區(qū)在全國(guó)競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出,快速發(fā)展,關(guān)鍵就在于不甘平庸,勇于爭(zhēng)先。八十年代,深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū),抓住機(jī)遇,以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,在全國(guó)改革發(fā)展過(guò)程當(dāng)中創(chuàng)造了一系列第一,形成了“深圳速度”,成為中國(guó)改革開(kāi)放成果的象征。九十年代,張家港人團(tuán)結(jié)拼搏,負(fù)重奮進(jìn),自加壓力,敢于爭(zhēng)先,形成了“張家港精神”,成為全國(guó)的一面旗幟。實(shí)踐證明,沒(méi)有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神和勇氣,就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前,在我校全面建設(shè)校園文化,奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,大力弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神,有其特別重要的意義。
    (一)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,什產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中,就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上,就是要堅(jiān)持埋頭苦干,不事張揚(yáng),狠抓落實(shí),形成重實(shí)際,說(shuō)實(shí)話,干實(shí)事,求實(shí)效的良好風(fēng)氣,真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效,每項(xiàng)任務(wù)都不說(shuō)則已、說(shuō)了就干,不抓則已、抓就抓成,不干則已、干就干好,的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
    (二)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),解決存在的問(wèn)題靠發(fā)展,趕超先進(jìn)靠發(fā)展,發(fā)展才有出路,發(fā)展才有希望。堅(jiān)持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不斷鞏固和發(fā)展這一局面,學(xué)校的明天必將更加美好。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全市、全省、全國(guó)的大格局中去審視、去謀劃,成績(jī)面前不自滿,困難面前不氣餒,再接再厲,搶占先機(jī),敢想敢干,敢為人先。
    (三)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)使建和諧校園的重要載體。xx指出:“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?!蓖瑯?,構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)是由所有具體工作推動(dòng)的。這就需要干部群眾進(jìn)一步解放思想,不爭(zhēng)論、爭(zhēng)時(shí)間,不評(píng)論、評(píng)政績(jī),不議論、議大事,干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。需要各級(jí)干部把群眾滿意作為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn),深入基層,深入群眾,及時(shí)解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問(wèn)題,熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實(shí)際困難,讓他們切身感受到黨和政府的溫暖,進(jìn)一步密切干群關(guān)系。需要各級(jí)各部門(mén)加大建設(shè)和管理力度,進(jìn)一步改善硬環(huán)境;努力提高群眾素質(zhì),積極打造公平、誠(chéng)信的大環(huán)境,讓所有人都來(lái)關(guān)心、支持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作,為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。
    二、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神促學(xué)??缭叫园l(fā)展。
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要全面建設(shè)校園文化,實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展,全體黨員干部必須始終保持先進(jìn)性,大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神,應(yīng)做好四個(gè)樹(shù)立:
    (一)樹(shù)立新觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時(shí)代,會(huì)束縛我們腳步;先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍,會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來(lái),堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己,努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想觀念,以改革的精神提高和完善自己,始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心,始終走在時(shí)代的前列。
    (二)樹(shù)立良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志,能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采,會(huì)使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣,直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò),還是克難攻艱、勇?tīng)?zhēng)一流;是夸夸其談、浮漂應(yīng)付,還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí);是貪圖享受、拈輕怕重,還是無(wú)私奉獻(xiàn)、一往無(wú)前,都會(huì)見(jiàn)出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀,更上層樓,做一流的工作,始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息,有克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí),有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。
    (三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會(huì)前進(jìn);怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會(huì)停滯。我?,F(xiàn)階段的發(fā)展,迫切需要開(kāi)拓創(chuàng)新精神,如果不思進(jìn)取,固步自封,目前這個(gè)來(lái)之不易的大好局面將被扼殺,先進(jìn)也會(huì)變成落后。只有一鼓作氣,繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開(kāi)拓?zé)o邊界,創(chuàng)新無(wú)止境。廣大黨員干部要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),挖掘創(chuàng)新潛能,發(fā)揮創(chuàng)新才干,改善管理教學(xué),改進(jìn)工作方式,用新思路、新舉措開(kāi)辟新道路,取得發(fā)展的新成果。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇六
    20xx年4月6日,中組部、中宣部在北京召開(kāi)會(huì)議,對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行部署。礦黨組織認(rèn)真落實(shí)了中組部和中宣部的指示精神,積極開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)納入了黨建體系建設(shè)。礦黨委制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案并制定了推進(jìn)表,在廣發(fā)發(fā)動(dòng)精心部署階段過(guò)后,現(xiàn)礦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)入了全面扎實(shí)推進(jìn)階段。
    礦黨委為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),將現(xiàn)扎實(shí)推進(jìn)階段工作內(nèi)容分十七項(xiàng)進(jìn)行并劃分責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人。礦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在礦黨委的精心部署和大力推進(jìn)下正如火如荼的開(kāi)展。
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展意義重大,其開(kāi)展有著深遠(yuǎn)的歷史背景,是應(yīng)付國(guó)內(nèi)外負(fù)責(zé)多變的國(guó)際形勢(shì)的必然要求,是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求,是完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。
    作為基層的礦黨委組織來(lái)講,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)必須要落到實(shí)處,我個(gè)人認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面入手:
    首先,建立健全“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)體制,完善創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)考核機(jī)制,從體制建設(shè)和嚴(yán)格考核上約束各基層黨支部做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的各項(xiàng)工作。
    其次,全面推進(jìn)階段的十七項(xiàng)活動(dòng)要每項(xiàng)活動(dòng)完善策劃方案,要有活動(dòng)目的,要有活動(dòng)方式,要有活動(dòng)效果的預(yù)計(jì)。對(duì)于基層黨支部建設(shè)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有能力將十七項(xiàng)活動(dòng)全部扎實(shí)推進(jìn)的,要結(jié)合每個(gè)支部的具體情況,將十七項(xiàng)工作內(nèi)容劃分給各支部使各支部有重點(diǎn)的去扎實(shí)推進(jìn)并在活動(dòng)中完善活動(dòng)體系形成文字材料交由礦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦公室審核。
    第三,在創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中,大力發(fā)掘政工人才,結(jié)合現(xiàn)狀,各支部政工人才嚴(yán)重匱乏。相比技術(shù)方面來(lái)說(shuō),政工方面表現(xiàn)出人員匱乏、素質(zhì)低等特點(diǎn),導(dǎo)致各支部的黨建體系建設(shè)和創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)落后。創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的開(kāi)展歸根到底是先進(jìn)政工人才的推進(jìn),只有充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先進(jìn)和模范作用才能以點(diǎn)帶面全方面推動(dòng)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的開(kāi)展。因此,必須為基層發(fā)掘政工人才,保證基層黨支部的建設(shè),只有這樣才能更好的推動(dòng)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的發(fā)展,才能使創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)不流于形式而是切實(shí)的開(kāi)展。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇七
    第一段:引言(150字)。
    在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)秀表現(xiàn)越來(lái)越受到重視。作為一名大學(xué)生,我深刻體會(huì)到了“個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重要性。個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不僅是一種內(nèi)在的精神狀態(tài),更是一種行動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī),激勵(lì)著我們積極進(jìn)取、追求卓越。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的過(guò)程中,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),并形成了自己的一些心得。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記,個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)創(chuàng)新和努力,只有不斷摸索和突破,才能迎來(lái)更美好的未來(lái)。
    第二段:創(chuàng)新思維的培養(yǎng)(250字)。
    個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)需要有創(chuàng)新思維,這是成功的關(guān)鍵。在大學(xué)期間,我參與了許多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,這對(duì)我培養(yǎng)了創(chuàng)新思維、靈活應(yīng)變的能力起到了很大的幫助。通過(guò)參加創(chuàng)新活動(dòng),我深刻理解到了創(chuàng)新、溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在項(xiàng)目中,我時(shí)常與隊(duì)友共同思考問(wèn)題,不斷提出新的解決方案,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。通過(guò)這樣的鍛煉,我逐漸養(yǎng)成了積極思考、勇于嘗試的創(chuàng)新習(xí)慣,這對(duì)今后的個(gè)人發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
    第三段:努力學(xué)習(xí)的態(tài)度(350字)。
    除了創(chuàng)新思維的培養(yǎng),個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)還離不開(kāi)努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。個(gè)人的能力水平?jīng)Q定了創(chuàng)新的深度和廣度,只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和充電,我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)變革,為個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我經(jīng)常通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍、參加學(xué)術(shù)講座、進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)等方式不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),我也會(huì)參加各類(lèi)培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和管理相關(guān)的知識(shí),以拓寬自己的眼界和提高自己的實(shí)踐能力。努力學(xué)習(xí),永不停歇,這是我個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。
    第四段:堅(jiān)持與困難的克服(300字)。
    個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的過(guò)程中,常常伴隨著種種困難和挑戰(zhàn)。然而,我們要堅(jiān)持自己的目標(biāo),克服困難。在面對(duì)困難時(shí),我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),深入分析問(wèn)題,尋找解決方法,千方百計(jì)地去找到突破口。我記得有一次,在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中遇到了巨大的技術(shù)難關(guān)。雖然每個(gè)人都感到困惑和無(wú)助,但我并沒(méi)有放棄。我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員組織討論,積極尋找解決方案,并付諸實(shí)踐。通過(guò)多次嘗試和不斷摸索,我們終于找到了問(wèn)題的癥結(jié),并最終解決了困難。正是通過(guò)這樣的挑戰(zhàn)和克服,我更加深刻地理解了堅(jiān)持的重要性,并在此后的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。
    第五段:總結(jié)和展望(150字)。
    個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是一個(gè)全面發(fā)展、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。這其中需要有持續(xù)不斷的創(chuàng)新,需要有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,也需要有堅(jiān)持并克服困難的決心。通過(guò)個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),我不僅獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),而且培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來(lái),我將繼續(xù)積極參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,不斷提升自己,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)而努力。我相信,只要我們始終保持創(chuàng)新、努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持,我們一定能夠在改革創(chuàng)新的時(shí)代取得更加輝煌的成就。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇八
    班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)及管理活動(dòng)的基本單位,班級(jí)管理是一項(xiàng)紛繁而又復(fù)雜的工作。班級(jí)管理的成敗直接關(guān)系著學(xué)生的品行、學(xué)業(yè)與前途,也直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位和聲譽(yù)。在創(chuàng)建和諧班集體的活動(dòng)中,我們組提出了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的方針。
    有的人說(shuō)了,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀,表面上看來(lái)的`確也是這樣,但是,作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來(lái)說(shuō),對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。其實(shí),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上,而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程,也就是說(shuō),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上面。
    首先,通過(guò)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的“校級(jí)文明監(jiān)督崗”實(shí)行校園學(xué)生自主管理。通過(guò)自薦、推薦選拔一批學(xué)生組成學(xué)生會(huì)各部門(mén)的“校級(jí)文明監(jiān)督崗”,代表學(xué)校行使監(jiān)督、檢查的權(quán)利。“校級(jí)文明監(jiān)督崗”的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督、糾正、檢查和考核。
    其次,通過(guò)“班級(jí)文明監(jiān)督崗”實(shí)現(xiàn)班級(jí)自我管理。每班設(shè)立“班級(jí)文明監(jiān)督崗”,讓所有學(xué)生成為“班級(jí)文明監(jiān)督崗”的成員,對(duì)班級(jí)的一日常規(guī)進(jìn)行自查自糾和監(jiān)督管理,每天做好記載,對(duì)班內(nèi)優(yōu)秀事跡及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng),對(duì)不文明行為及時(shí)制止、批評(píng),操作細(xì)則由各班自行制定、實(shí)施,班主任進(jìn)行指導(dǎo)并及時(shí)進(jìn)行必要的干預(yù)。通過(guò)“班級(jí)文明監(jiān)督崗”管理,使每一位學(xué)生都成為為班級(jí)做實(shí)事的主人,給予學(xué)生自我管理更大的空間和更多的信任。
    再次,推行學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督,對(duì)自身思想意識(shí)、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等進(jìn)行自查自省。通過(guò)一系列規(guī)范和系列教育引導(dǎo)學(xué)生自主管理和自我完善,不斷提升學(xué)生整體素養(yǎng)。
    獨(dú)樹(shù)一幟的班集體特色具有旺盛的生命力,由此形成獨(dú)具特色、風(fēng)格鮮明的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng),并能輻射到其它班級(jí)甚至全校。
    班集體特色的內(nèi)涵很寬廣,可以是管理特色,如實(shí)行班干部輪換制,人人爭(zhēng)當(dāng)班干部,人人有事做,事事有人做,人人做班集體的主人,從而促進(jìn)班集體建設(shè)??梢允俏幕厣?,如創(chuàng)建環(huán)保特色,保護(hù)教師校園環(huán)境,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保先鋒。也可以是活動(dòng)特色,如實(shí)行自省活動(dòng),不斷開(kāi)展自我批評(píng),不斷改正自身缺點(diǎn),從而提升班集體層次。還可以是思想特色,如在班內(nèi)提倡誠(chéng)信教育,提高學(xué)生自身修養(yǎng),在各級(jí)各類(lèi)考試中,班級(jí)可以申請(qǐng)誠(chéng)信考場(chǎng),提高學(xué)生班集體榮譽(yù)感等等。所以,我們要拓寬管理野,充分本班的內(nèi)在管理資源,用新型的管理理念引領(lǐng)班集體的特色建設(shè),以班集體特色促進(jìn)班集體的建設(shè)。
    我們?cè)凇皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的過(guò)程中還要理解:“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量,而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此,在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中只想通過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的,也是行不通的。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇九
    學(xué)期即將結(jié)束之際,中學(xué)亮出了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)積分獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果,多名成績(jī)優(yōu)秀的青年教師閃亮登場(chǎng)。
    為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,快速提升自身業(yè)務(wù)能力,該校結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)辦法,采取了多項(xiàng)措施,激勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)。
    為了更全面準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)每一位教師,學(xué)校制定了一整套評(píng)優(yōu)創(chuàng)先制度和方案,組織教師學(xué)習(xí),并納入教師年度考核。
    開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”,以老帶新。鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān),在教學(xué)第一線唱主角,增強(qiáng)工作的獨(dú)立性,真正在實(shí)踐中得到鍛煉。定期開(kāi)展各種競(jìng)賽,如青年基本功大賽、課堂大比武、各種主題演講比賽等,把他們推到臺(tái)前,提升其信心,增強(qiáng)其能力,真正在比賽中提升自我。
    學(xué)期初,學(xué)校讓每位教師制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃,目標(biāo)要具體,措施要得力。鼓勵(lì)教師成長(zhǎng)、成才、成名、成家。學(xué)校定期舉行各種經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓青年教師互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校給予青年教師一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí),學(xué)校也不放過(guò)一切展示自我的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)青年教師外出講課,參加學(xué)術(shù)論壇。他山之石,可以攻玉,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
    對(duì)于獲得優(yōu)異成果的教師,給予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào),并給予一定經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)。為了表彰先進(jìn),激勵(lì)全體教師,學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廚窗等途徑,大力宣傳先進(jìn)教師的事跡,讓他們有成功的榮譽(yù)感。這樣,也激勵(lì)了其他教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
    以上措施,給了廣大教師無(wú)窮的動(dòng)力,也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的良好氛圍。同時(shí),也促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇十
    在黨的基層組織和廣大黨員中開(kāi)展
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
    ,是中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措。要推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展,需切實(shí)做好“高、精、實(shí)、新”四字文章。
    一定要提高認(rèn)識(shí),要把開(kāi)展這次活動(dòng)放在深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀的大背景下,放在切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要上,進(jìn)一步擺高活動(dòng)位置,認(rèn)認(rèn)真真抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。要把這項(xiàng)活動(dòng)列為各級(jí)黨組織當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,列為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓,列為一項(xiàng)鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來(lái)抓。
    脫離本地本單位實(shí)際,活動(dòng)就會(huì)喪失生命力;創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就會(huì)淪為一種文字游戲,一個(gè)空口無(wú)力的口號(hào);廣大黨員沒(méi)有明確的目標(biāo),所謂的創(chuàng)和爭(zhēng),就不會(huì)產(chǎn)生應(yīng)有的效果。為此,一定要把精心策劃活動(dòng)載體,具體明確爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo),提出生動(dòng)響亮富有生命力的口號(hào),作為開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)的先導(dǎo)。樹(shù)一面旗幟,讓黨員明確努力的方向,提供清晰的奮斗目標(biāo)?!拔鍌€(gè)好”和“五帶頭”的'標(biāo)準(zhǔn)和要求,要進(jìn)一步的具體化、實(shí)體化、生動(dòng)化,要將這五個(gè)好和五帶頭變成群眾看得見(jiàn)摸得著的實(shí)事、好事,為民解憂,為民謀利益。
    各級(jí)黨組織和廣大黨員要作出公開(kāi)承諾,增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任感和使命感,要采取一定的方式在一定范圍內(nèi)向廣大群眾廣而告之,并納入黨員管理檔案。要定期采取點(diǎn)評(píng)督促、黨員互評(píng)相互促進(jìn),群眾測(cè)評(píng)監(jiān)督的辦法,使停留在承諾書(shū)上的文字轉(zhuǎn)化為具體實(shí)際的行動(dòng)。并且按承諾期限將承諾事項(xiàng)的進(jìn)展情況和取得的效果向廣大群眾公示,讓群眾來(lái)評(píng)價(jià)黨組織先不先進(jìn),黨員優(yōu)不優(yōu)秀。各級(jí)黨組織要作好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織者、參與者和執(zhí)行者,不要作活動(dòng)的評(píng)判員,活動(dòng)成果最終要交給群眾來(lái)評(píng)判。真正做到活動(dòng)成效由群眾說(shuō)了算。
    當(dāng)前特別是要針對(duì)外出流動(dòng)黨員、單位退休返鄉(xiāng)黨員的管理,針對(duì)基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強(qiáng)、凝聚力偏弱的實(shí)際,以及如何推進(jìn)黨員干事創(chuàng)業(yè)如何發(fā)揮先鋒模范作用等等問(wèn)題,運(yùn)用創(chuàng)新思維來(lái)創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),在加強(qiáng)黨員管理、激勵(lì)黨員發(fā)揮作用、激發(fā)黨組織戰(zhàn)斗力方面,多想點(diǎn)子,多出實(shí)招,通過(guò)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)上述工作,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
    開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù),是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的拓展和深化,對(duì)于推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動(dòng)學(xué)校黨的建設(shè)、更好的服務(wù)工作大局、全面完成各項(xiàng)稅收工作任務(wù),都具有十分重要的意義。作為基層黨組織、普通黨員,要將履行工作職責(zé),與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
    1、思想是行動(dòng)的先導(dǎo),堅(jiān)持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作,必須抓實(shí)抓出成效。一是注重加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),堅(jiān)定正確的理想信念。中層干部要帶頭受教育,黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用,教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí),務(wù)實(shí)工作,不計(jì)得失,開(kāi)拓進(jìn)取。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞,關(guān)鍵在于執(zhí)行,首先在予中層干部,中層干部要做學(xué)習(xí)的模范、團(tuán)結(jié)的模范、廉潔的模范。二抒泛開(kāi)展以為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育,大力弘揚(yáng)以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神,倡導(dǎo)“忠誠(chéng)、誠(chéng)信、責(zé)任的核心價(jià)值。使教師樹(shù)立新理念,創(chuàng)造新業(yè)績(jī),展示新形象。三是正確處理好師生關(guān)系。
    2、堅(jiān)持不懈地抓好教師能力建設(shè)。要在教師能力培訓(xùn)上下功夫。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上,要堅(jiān)持以能力培訓(xùn)為主,讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。
    教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究,敢于研究,爭(zhēng)取出研究成果,每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律,樹(shù)立良好作風(fēng),帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)決貫徹民主集中制原則,堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義,自覺(jué)與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律,服從組織決定,堅(jiān)持黨性原則,反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律,增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念,保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕,堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。同時(shí),要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系,把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益,同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé),主動(dòng)自覺(jué)地想,認(rèn)真深入地想,經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么,為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么,取得了什么成績(jī)?只有這樣經(jīng)常地,才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的:分析評(píng)估自己,既不夸大,也不縮小;既縱向比,也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn),來(lái)審視自己,以寬闊的視野來(lái)謀劃工作,并付諸于行動(dòng)。回顧自己幾年來(lái)所作的工作,有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著,也做出了一些成績(jī),但與一些優(yōu)秀教師比,自己的成績(jī)就顯得微小,因此我要更加努力去工作,以爭(zhēng)取新的突破。
    中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變,黨員必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),傾聽(tīng)群眾的呼聲,反映群眾的意愿,維護(hù)群眾的利益,始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想,急群眾之所急,實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事,這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際,聽(tīng)一聽(tīng)他們的呼聲、意見(jiàn)和要求,了解一下他們的思想。
    在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下,我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)自己對(duì)信息的.收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。
    在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn),民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo),我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和,一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富,爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn),寫(xiě)兩到三篇論文。用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),勇往直前!
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
    增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),什產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì),是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)校園的應(yīng)有作風(fēng),能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,提高工作水平,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),加快全面建設(shè)文明校園的進(jìn)程。在這次活動(dòng)中自己應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也什產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)崗位,就是要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神,勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè),必須有堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開(kāi)放以來(lái),許多地區(qū)在全國(guó)競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出,快速發(fā)展,關(guān)鍵就在于不甘平庸,勇于爭(zhēng)先。八十年代,深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū),抓住機(jī)遇,以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,在全國(guó)改革發(fā)展過(guò)程當(dāng)中創(chuàng)造了一系列第一,形成了“深圳速度”,成為中國(guó)改革開(kāi)放成果的象征。九十年代,張家港人團(tuán)結(jié)拼搏,負(fù)重奮進(jìn),自加壓力,敢于爭(zhēng)先,形成了“張家港精神”,成為全國(guó)的一面旗幟。實(shí)踐證明,沒(méi)有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神和勇氣,就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前,在我校全面建設(shè)校園文化,奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,大力弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神,有其特別重要的意義。
    (一)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,什產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的`集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中,就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上,就是要堅(jiān)持埋頭苦干,不事張揚(yáng),狠抓落實(shí),形成重實(shí)際,說(shuō)實(shí)話,干實(shí)事,求實(shí)效的良好風(fēng)氣,真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效,每項(xiàng)任務(wù)都不說(shuō)則已、說(shuō)了就干,不抓則已、抓就抓成,不干則已、干就干好,以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
    (二)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),解決存在的問(wèn)題靠發(fā)展,趕超先進(jìn)靠發(fā)展,發(fā)展才有出路,發(fā)展才有希望。堅(jiān)持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),不斷鞏固和發(fā)展這一局面,學(xué)校的明天必將更加美好。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全市、全省、全國(guó)的大格局中去審視、去謀劃,成績(jī)面前不自滿,困難面前不氣餒,再接再厲,搶占先機(jī),敢想敢干,敢為人先。
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要全面建設(shè)校園文化,實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展,全體黨員干部必須始終保持先進(jìn)性,大力發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神,應(yīng)做好四個(gè)樹(shù)立:
    (一)樹(shù)立新觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時(shí)代,會(huì)束縛我們腳步;先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍,會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來(lái),堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己,努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想觀念,以改革的精神提高和完善自己,始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心,始終走在時(shí)代的前列。
    (二)樹(shù)立良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志,能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采,會(huì)使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣,直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò),還是克難攻艱、勇?tīng)?zhēng)一流;是夸夸其談、浮漂應(yīng)付,還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí);是貪圖享受、拈輕怕重,還是無(wú)私奉獻(xiàn)、一往無(wú)前,都會(huì)見(jiàn)出精神狀態(tài)的高下。全體廣大黨員干部要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀,更上層樓,做一流的工作,始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息,有克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí),有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。
    (三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會(huì)前進(jìn);怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會(huì)停滯。我?,F(xiàn)階段的發(fā)展,迫切需要開(kāi)拓創(chuàng)新精神,如果不思進(jìn)取,固步自封,目前這個(gè)來(lái)之不易的大好局面將被扼殺,先進(jìn)也會(huì)變成落后。只有一鼓作氣,繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開(kāi)拓?zé)o邊界,創(chuàng)新無(wú)止境。廣大黨員干部要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),挖掘創(chuàng)新潛能,發(fā)揮創(chuàng)新才干,改善管理教學(xué),改進(jìn)工作方式,用新思路、新舉措開(kāi)辟新道路,取得發(fā)展的新成果。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
    8月10日,我校召開(kāi)了深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)再動(dòng)員大會(huì),在本次大會(huì)上劉志榮副校長(zhǎng)宣讀了《杏花嶺區(qū)羊市街小學(xué)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》,黨支部書(shū)記李改變做了動(dòng)員講話,講解了此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義。
    通過(guò)學(xué)習(xí)我作為一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。我的體會(huì)是主要從幾個(gè)方面:
    一、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生,在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)學(xué)生,要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。作為一名教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,應(yīng)該成為政治堅(jiān)定,業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)優(yōu)良,愛(ài)崗敬業(yè)的教師。通過(guò)學(xué)校黨支部組織全校老師學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí),并提醒自己,務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干,立足崗位。
    二、教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究,敢于研究。
    三、在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn),民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面指出了許多方向,我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記,這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富,爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。
    教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
    最近,學(xué)校組織黨員開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重大意義,也知道了對(duì)待我們的工作要有高度的責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
    一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
    由于工作太長(zhǎng)或者是工作太煩鎖的原因,,可能有些老師在工作中存在倦怠的情緒。對(duì)此,我們必須保持清醒頭腦,以先進(jìn)黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,要以學(xué)生為本,保持自己積極、向上的工作心態(tài),做到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),切切實(shí)實(shí)的做好自己的工作。作為一名班主任,我能做到時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想,對(duì)學(xué)生情況主動(dòng)去了解,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系,積極配合學(xué)校的工作開(kāi)展;作為一名科任,對(duì)待教學(xué),我也是做到備學(xué)生備教材,認(rèn)真了解學(xué)生情況,及時(shí)調(diào)整上課內(nèi)容。但是在教研方面還是做得不夠,需要積極撰寫(xiě)論文,提高自己的理論知識(shí)。
    二、增強(qiáng)表 率意識(shí)
    作為學(xué)校的一名黨員,在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們都應(yīng)該做好帶頭的,要有表率的意識(shí)。在做班主任工作上,我主動(dòng)承擔(dān)工作,使班級(jí)從帶有不良作風(fēng),到現(xiàn)在具有一定學(xué)風(fēng)的班級(jí),既提升了自己的能力,也給大家起了表率作用。但是在有些時(shí)候,自己還是黨性不夠強(qiáng),不能很好的做到表率。
    三、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)
    創(chuàng)新是教師的首要必備的素質(zhì)。我們的學(xué)生素質(zhì)是多樣的。而只有創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等,才能發(fā)揮學(xué)生的潛力。因此,教師必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。作為黨員的我們,應(yīng)該為此,做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,不斷更新觀念,接受新知,強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念,立“教為不教”的觀念;樹(shù)立多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的觀念,讓我們的教育做到讓所有學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)。我也要以此為目標(biāo),在今后的教學(xué)工作中,不斷提升自己。