總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書(shū)籍和文章，希望能為大家提供新的觀點(diǎn)和啟發(fā)。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇一
天上有無(wú)數(shù)顆星星，我伸手一拿，拿下了最亮的那顆，仔細(xì)一看，原來(lái)是關(guān)于友誼的。
我5歲那年，和我最要好的朋友程佳怡一起湊錢(qián)去買(mǎi)一包零食。我們來(lái)到小賣(mài)部，各自選了一個(gè)自己愛(ài)吃的，經(jīng)過(guò)我們激烈的爭(zhēng)選后，我們選定了一包番茄味的薯片。
我們倆拿著一包薯片就跑到我們的秘密基地――小紅屋，小紅屋外表全是紅色，里面被我們披上了地毯，這里就可以坐個(gè)十個(gè)八個(gè)人也不擠。我倆趴在小紅屋子下吃了起來(lái)，“給我吃一點(diǎn)！”程佳怡看我吃這么多非常生氣?！拔也艣](méi)吃多少呢！”我認(rèn)為我自己沒(méi)吃多少。“你……”我們倆激烈地說(shuō)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們倆已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤了，卻還在不停地爭(zhēng)，最后，我一把搶過(guò)零食，跑出小紅屋，自己吃了起來(lái)，只聽(tīng)后面的小紅屋里傳來(lái)哭聲。我也不理會(huì)，就快步走了回去。
媽媽看到我回家有些奇怪：“你怎么回來(lái)了？”我非常委屈地將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人不能太自私，零食是你和程佳怡買(mǎi)的，不是你一人買(mǎi)的?！蔽衣?tīng)后，覺(jué)得有道理，就又來(lái)到小賣(mài)部買(mǎi)了一袋番茄味薯片，來(lái)到程佳怡家，把一包薯片塞到她手中說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那么自私！”“沒(méi)事！我們還是好朋友！”程佳怡看了看手中的零食說(shuō)，我們又擁抱在了一起。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇二
每個(gè)人，從他出生的那天起就已經(jīng)踏上了成長(zhǎng)的這條路，而我在這條路上已經(jīng)走了有了，在這11年中，我深深體會(huì)到了成長(zhǎng)路上各種各樣的滋味！其中，不僅有甜，有苦，而且還有笑，有淚。
記得4歲的那一年，媽媽扔下了我，獨(dú)自一人去了廣州打工，我來(lái)到了學(xué)校，由于沒(méi)有家長(zhǎng)的拘束，我整天都到處闖禍，好景不長(zhǎng)，到了考試的那一天，我面對(duì)著試卷，呆住了，腦子里簡(jiǎn)直是一片空白，。好多題我都不會(huì)做，當(dāng)成績(jī)揭曉的那一天到臨，看著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的“x”和那卷頭上醒目的10分時(shí)，我的心被深深地刺痛了。我哭了，傷心的哭了，這時(shí)我體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸心。
二年級(jí)的那一年，我下定了決心要考一個(gè)好成績(jī)。由于這個(gè)動(dòng)力，于是，我變得勤奮了起來(lái)，變得認(rèn)真了起來(lái)。終于熬到了考試的那一天，在考場(chǎng)上，我苦思冥想，攻克了一個(gè)個(gè)難題。當(dāng)成績(jī)揭曉的那一天到臨，我極力克制住自己激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。終于，試卷發(fā)了下來(lái)，看到試卷上的一個(gè)個(gè)鮮艷“v”和那驕傲的100分時(shí)。我按捺不住自己激動(dòng)的心情，我又一次哭了，不過(guò)這次我是高興的哭了。終于，我獲得了小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第一張獎(jiǎng)狀，這時(shí)候，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在我們成長(zhǎng)的路上充滿了各種各樣的滋味，至于你得到的是哪種滋味，那就要看看你是否付出過(guò)艱辛的努力了，因?yàn)楦冻雠c不付出的結(jié)果是截然不同的。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇三
歲月的河流緩緩流淌，成長(zhǎng)的足跡深深留下?；厥淄?，我在成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著歡樂(lè)與悲傷，陪伴著我一路前行。
小時(shí)候總是愛(ài)和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在很軟的沙子上，感覺(jué)好幸福好舒服。不小心摔倒了，使勁爬起來(lái)。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后，陽(yáng)光照射在我們的笑臉上，變得更加燦爛。那串腳印記錄了快樂(lè)和我的成長(zhǎng)。小時(shí)候的我，快樂(lè)無(wú)憂。我希望我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
我上幼兒園，那時(shí)候最愛(ài)看書(shū)。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街走到書(shū)店門(mén)口。小時(shí)候總會(huì)踩到那些印在門(mén)外的大腳印。太有趣了。今天，雖然沒(méi)有小時(shí)候那種幸福，但是有了另一種更充實(shí)的幸福，那就是讀書(shū)。書(shū)籍帶我走向知識(shí)的海洋，書(shū)店外的大腳印是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
現(xiàn)在我是一名高中生，在壓力下無(wú)法呼吸，一次次失敗。
今天又考砸了，手里拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里煩透了。在回家的路上無(wú)精打采的走著，不小心踩到了我玩的沙坑里。印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，吹進(jìn)了沙坑。我趕緊撿起來(lái)。突然，我看到了腳印，讓我想起了小時(shí)候在這里跑步時(shí)留下的快樂(lè)腳印，也讓我想起了從幼兒園走到書(shū)店門(mén)前的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑。啊，我明白了，其實(shí)幸福就在我身邊，隨著我的成長(zhǎng)。
那不是一個(gè)反復(fù)失敗和挫折的快樂(lè)提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才能快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要取得好成績(jī)！我拿起試卷，大步走回家……身后印著一連串的腳印。在陽(yáng)光下，它變成了金色，這是通向成功和幸福的足跡。
感謝成長(zhǎng)的足跡，讓我找到了小時(shí)候的自信和快樂(lè)。的確，只要你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這份快樂(lè)，就像腳印一樣，永遠(yuǎn)伴隨著我們，永遠(yuǎn)與我們一起成長(zhǎng)。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇四
童年的我，是一個(gè)天真、幼稚、
生活
無(wú)憂無(wú)慮的孩子。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與
同學(xué)
的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)，總是洋溢著快樂(lè)的氣息，那是一種生活，一種成長(zhǎng)，一種收獲的快樂(lè)的氣息。
我的好奇心十分強(qiáng)，看到不懂的問(wèn)題往往要向媽媽問(wèn)個(gè)為
什么
。媽媽每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，我看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，我覺(jué)得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問(wèn)媽媽：“媽媽，那屋檐下石板上的小坑是誰(shuí)敲出來(lái)的？是做什么用的呀？”媽媽看到我這么好奇，高興地說(shuō)：“這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來(lái)敲的。”我更奇怪了，水還能把堅(jiān)硬的石頭敲出坑？媽媽耐心地解釋說(shuō)：“一滴水當(dāng)然敲不出坑，但是天長(zhǎng)日久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個(gè)洞呢！古人不是常說(shuō)？滴水穿石？嘛！就是這個(gè)道理?！眿寢尩囊幌挘谖业男睦锛て鹆艘魂囮嚌i漪，我坐在屋檐下的石階上，望著媽媽，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 后來(lái)，由于公課比較多，我對(duì)
學(xué)習(xí)
有些失去興趣，不想讀書(shū)了。媽媽便耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：
“你還記得“滴水穿石“的故事嗎？小小的檐水只要常年堅(jiān)持不懈，能把堅(jiān)硬的石頭敲穿。難道一個(gè)人的恒心不如檐水嗎？學(xué)知識(shí)也要靠一點(diǎn)一滴積累，堅(jiān)持不懈才能獲得成功呀！”
在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多
關(guān)于
兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂(lè)，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)講，快樂(lè)就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異
成績(jī)
后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿足、快樂(lè)總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠(chéng)然，在我們著手去做某件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對(duì)自己說(shuō)：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機(jī)會(huì)再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得?！彼晕颐看味及炎约寒?dāng)做一個(gè)成功者，哪怕是失敗了，我也快樂(lè)著。
我在一天天地成長(zhǎng)，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。我覺(jué)得
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲以谏钪?，不斷地成長(zhǎng)中，發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè)。慢慢地長(zhǎng)大，是一件快樂(lè)的事，擁有一個(gè)美好的童年，是一件快樂(lè)的事。
艱苦樸素。使自己真正成長(zhǎng)為一個(gè)大人。
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)?？鞓?lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水?？鞓?lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧?？鞓?lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的`值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最
愛(ài)
大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學(xué)
英語(yǔ)
來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)是一件很痛苦的事，一個(gè)中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)呢？但同時(shí)又覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很快樂(lè)，因?yàn)楹芎猛妗?BR> 剛開(kāi)始，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，根本就沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)。在家里，媽媽用了兩個(gè)小時(shí)教了我兩個(gè)單詞，可我怎么也背不會(huì)。當(dāng)時(shí)心想：英語(yǔ)這一科我肯定是學(xué)不會(huì)了，兩個(gè)小時(shí)連兩個(gè)單詞都沒(méi)背會(huì)。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無(wú)法得知。 于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)班。給我們講課的是一位長(zhǎng)的胖乎乎的、名叫“qq”的老師，看起來(lái)很像老外一樣的。她講的很好，上課學(xué)單詞時(shí)為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認(rèn)真，也非常用心，就這樣我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谝粺o(wú)所會(huì)的基礎(chǔ)上有了不錯(cuò)的長(zhǎng)進(jìn)。在學(xué)校，上英語(yǔ)課時(shí)我也非常用心，老師講的每一句話，每一個(gè)單詞我都聽(tīng)的非常仔細(xì)，我的英語(yǔ)成績(jī)也有了非常大的進(jìn)步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個(gè)美呀！ 正當(dāng)我為取得的成績(jī)沾沾自喜時(shí)，一次英語(yǔ)測(cè)試后徹底將我從夢(mèng)中驚醒。一個(gè)88分的成績(jī)讓我好幾天都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，除了基礎(chǔ)差之外，還是功夫不到家。俗話說(shuō)的好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從那以后，我加倍努力，老師講過(guò)的單詞、句子等我回到家就反復(fù)練，反復(fù)讀，讓爸爸媽媽反復(fù)考。雖然我沒(méi)有“頭懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠(yuǎn)望，那時(shí)的天是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的明媚，空氣是那么的清新，我就像一只小鳥(niǎo)在英語(yǔ)的天空中自由的飛翔。那時(shí)候好像整個(gè)世界都為我做好了準(zhǔn)備，在傾聽(tīng)我內(nèi)心的吶喊：我成功啦！同時(shí)我也領(lǐng)悟到：事上無(wú)難事，只要肯登攀的道理。
但媽媽告誡我：“無(wú)論做什么事都要“成不驕，敗不餒”。我心中牢記媽媽的教誨，在學(xué)習(xí)的道路上正一步一個(gè)腳印的努力的向前走著。
我今年已經(jīng)上三年級(jí)，時(shí)光過(guò)得真快呀，我從一個(gè)咿咿呀呀無(wú)知的幼兒，已經(jīng)長(zhǎng)成一名
小學(xué)
生，我的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。
有父母的呵護(hù)與疼愛(ài)，有老師的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心地關(guān)愛(ài)，有親密無(wú)間的同學(xué)們的陪伴，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
在這樣快樂(lè)的時(shí)光中，我學(xué)習(xí)到許許多多的文化知識(shí)，我還渴望學(xué)到更多的知識(shí)。將來(lái)我長(zhǎng)大了，要用我學(xué)習(xí)到的知識(shí)去帶給別人快樂(lè)。
快樂(lè)是辛福的，是美好的，我很慶幸自己能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我希望快樂(lè)能過(guò)伴隨著我身邊的每一個(gè)人，也伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇五
我十歲了，確實(shí)是在快樂(lè)中無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
我是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩兒，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)笑話，從來(lái)不會(huì)為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事撅嘴生氣。
和我同歲的一位男同學(xué)，白白胖胖的很可愛(ài)，但是，他對(duì)我總是心懷嫉妒。
一是嫉妒我比他的個(gè)子高20多厘米。
我和他開(kāi)玩笑：“我往高處長(zhǎng)，你往橫里長(zhǎng)，咱倆的生長(zhǎng)方向不相同吔。
”二是嫉妒我的作文好。
老師講評(píng)我的作文時(shí)，他就會(huì)用手指塞著兩只耳朵——“不聽(tīng)！不聽(tīng)！”我就笑，下課后，我故意裝出一副可憐巴巴的模樣說(shuō)：“你饒了我吧，你老人家要是不聽(tīng)不評(píng)，我的作文水平非下降不可！你就發(fā)發(fā)慈悲吧！”就是這個(gè)以前見(jiàn)我總給白眼的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的好朋友。
他說(shuō)：“i真服了you！”
我是一個(gè)很懂事的女孩兒，從小就知道愛(ài)媽媽疼爸爸。
爸爸在縣醫(yī)院工作，常常加班，爸爸回到家，我不是給他按摩，就是給他削水果，有時(shí)想法逗他樂(lè)，好讓爸爸得到休息。
今年三月的一天，爸爸很晚才下班，進(jìn)門(mén)就跌坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“好累??！”我摟著爸爸的肩膀，神秘地對(duì)他說(shuō)：“我告訴爸爸個(gè)好消息，您的勞累立刻就消失——信不信？”爸爸摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“要真是好消息，我馬上帶你去吃肯德基！”我變魔術(shù)般拿出了一個(gè)精致的證書(shū)本，笑瞇瞇地遞給了爸爸。
爸爸打開(kāi)一看，眼鏡都驚訝得要掉下來(lái)了，他說(shuō)：“我不是做夢(mèng)吧！”爸爸的勞累一下子沒(méi)影兒了，拉著我，叫上媽媽：“走，慶賀一番去！”原來(lái)，這本證書(shū)，是河南省校訊通博客的‘學(xué)生博腕證書(shū)’，我可是駐馬店市第一個(gè)小學(xué)生博腕哦。
我這個(gè)小博腕可沒(méi)有架子，媽媽做飯時(shí)，我喜歡打下手；媽媽洗衣服，我也擠在旁邊幫她洗；媽媽有時(shí)脾氣不好，我就會(huì)摟著她的脖子悄悄地提醒她：“發(fā)火可不是好孩子哦！”媽媽便會(huì)轉(zhuǎn)怒為笑。
我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了孝敬父母。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，爸爸說(shuō)這是“遺傳”，爸爸就是一個(gè)書(shū)迷，我更是一個(gè)小書(shū)迷。
本來(lái)爸爸就喜歡給我買(mǎi)書(shū)，我三歲的時(shí)候，爸爸就給我準(zhǔn)備好了“四大名著”，一直放在書(shū)柜里，盼望著我長(zhǎng)大去“啃”。
今年春天，我被評(píng)為河南省校訊通“閱讀天使”和學(xué)生博腕時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)了我200元的圖書(shū)，加上學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給我的繪圖本“四大名著”，我的房間就是一個(gè)小圖書(shū)館了。
我一邊讀書(shū)，一邊寫(xiě)筆記，我在自己的博客里，已經(jīng)發(fā)表讀后感、習(xí)作、小小說(shuō)等70多篇。
我牢牢記住莎士比亞一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
我知道，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中懂得了讀書(shū)重要。
我在快樂(lè)中健康地成長(zhǎng)，我更為我的健康成長(zhǎng)而快樂(lè)。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇六
從呱哌墜地到少年俊才，誰(shuí)不是從一個(gè)毛頭小子到一個(gè)英俊的少年。我們，就是從一只讓人瞧不起的毛毛蟲(chóng)，脫變成一只讓人高攀不起的蝴蝶;我們，走在人生的道路上一路磕磕絆絆，一路挫折滿滿。我們的父母親，為我們付出了千萬(wàn)，而我們卻渾然不知。
2009年8月24日，我的母親，讓我成為了這個(gè)世界上的一員。那時(shí)的我是多么的渺小呀!那時(shí)的我是一個(gè)天真的“精靈”。
三歲那年，我進(jìn)入了人生第一扇門(mén)，跨出了第一步。我開(kāi)始上幼兒園了，我見(jiàn)到了我人生中的第一位老師。是她，教我跑步、跳繩、用筷子吃飯、寫(xiě)拼音字母、寫(xiě)我的名字、做算術(shù)題……她教會(huì)了我人生最起碼的事情，我，終身不會(huì)忘記她。
七歲那年，我進(jìn)入了人生第二扇門(mén)，跨出了第二步。我開(kāi)始上小學(xué)了，開(kāi)學(xué)第一天，我緊張地走進(jìn)了校門(mén)，一路低著頭，不敢看那些大哥哥和大姐姐，更不敢看老師。我慢悠悠地走進(jìn)我的教室——102班，老師給我安排了座位，接下來(lái)就是正式開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)道路。
有句話說(shuō)：“小學(xué)前三年的老師，就一定是幫助你選擇好的人生道路的老師?！痹谶@一期間里，也就是我小學(xué)之中最快樂(lè)的三年，因?yàn)槭侨松奶魬?zhàn)，才剛剛開(kāi)始嘛!
十一歲，我開(kāi)始接受人生的挑戰(zhàn)，人生的第二位老師，一步步挫折，一個(gè)個(gè)困難，我都在努力克服。現(xiàn)在的我，爬到了山底，小學(xué)的最后一年，六年級(jí)，接下來(lái)，我們就要準(zhǔn)備爬上半山腰，開(kāi)始更辛苦的學(xué)習(xí)道路。
成長(zhǎng)的道路上，我就是一株野草，我的父母就是一陣風(fēng)，他們讓我慢慢獨(dú)立，可是時(shí)間久了，那份愛(ài)也就慢慢遠(yuǎn)去了。
我想讓媽媽再真真的陪伴我一次，好嗎?
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇七
成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，成長(zhǎng)是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，成長(zhǎng)是一片氣勢(shì)雄偉的詩(shī)。
回望成長(zhǎng)，我從一個(gè)調(diào)皮古怪的小學(xué)生變成一個(gè)聽(tīng)話懂事的初中生經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事，每每想起那些故事，我都會(huì)啞然失笑。
在我3歲那年，我特想養(yǎng)幾只寵物，于是我對(duì)老媽“死纏爛打”，“逼”著老媽給我買(mǎi)幾只寵物，老媽經(jīng)不起我的“軟磨硬泡”，只好給我買(mǎi)了幾只小雞和幾條金魚(yú)帶回家，（因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，實(shí)在記不清楚到底有幾條了。）哈哈！這下我可以又養(yǎng)魚(yú)又養(yǎng)雞了，我把金魚(yú)放在魚(yú)缸里，認(rèn)真地看著小魚(yú)游來(lái)游去，看了一會(huì)兒，我突然想到一件事，小金魚(yú)會(huì)不會(huì)害怕呢？正在我苦苦思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我看見(jiàn)了正在玩耍的小雞，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓小雞來(lái)和金魚(yú)作伴，說(shuō)干就干，我一手拿著小雞，一手拿起一塊木板，把小雞丟下魚(yú)缸，隨后在魚(yú)缸上蓋上木板，哈哈！小雞你就別想出來(lái)了！和金魚(yú)一起玩吧！想著想著，困意襲來(lái)了，我走向臥室，臨睡前我還看了一眼小雞，小雞正在“不聽(tīng)話”的扭動(dòng)著身體，我想沒(méi)事！適應(yīng)就行了！我兩眼一閉，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)小雞和金魚(yú)在玩游戲，它們相處的非常好，我在夢(mèng)中開(kāi)心地笑了。
等我醒來(lái)，我連忙跑去看小雞，咦？小雞怎么不動(dòng)了？我害怕地哭了起來(lái)，這時(shí)，老媽回來(lái)了，她看到我哭了，急忙問(wèn)我怎么回事，我哭著說(shuō)“小雞不動(dòng)了，它跟金魚(yú)玩不好嗎？”
老媽一愣,看了一眼魚(yú)缸，接著笑了起來(lái)："傻孩子，小雞不會(huì)游泳，你把小雞放在魚(yú)缸里，它被淹死了！”我為小雞被淹死了這件事傷心了好幾天，我覺(jué)得有一首歌可以表現(xiàn)我那時(shí)的心情：“小雞??！你快回來(lái)，別讓我的心太孤單……”
如今，我已不再像小時(shí)候那么幼稚了，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，回首成長(zhǎng)中，我們踩下的一串一串足跡，每個(gè)足跡都有一個(gè)故事，正是這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，才構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇八
體會(huì)著中我的奇妙變化，我深有感觸，我真的長(zhǎng)大了！
有時(shí)是甜蜜的，不用父母接送，第一次站在學(xué)校的舞臺(tái)上表演，第一次在七門(mén)課程考試取得優(yōu)勝，第一次結(jié)交了許多知心……成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，體驗(yàn)進(jìn)入期的神奇，身高、體重心理都有明顯的變化。、師生之間的和睦相處，家長(zhǎng)、親人之間的溫馨，讓我品嘗到了甜蜜的滋味，暖暖的，很貼心。
成長(zhǎng)，有時(shí)是苦澀的，考試遭遇失敗時(shí)，當(dāng)遇到難題攻克不了時(shí)，當(dāng)面對(duì)猶豫不決時(shí)，當(dāng)受到批評(píng)灰心喪氣時(shí)……成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也會(huì)有寒風(fēng)雪霜的相伴，成長(zhǎng)的道路上，一波三折，彎曲坎坷，但正是因?yàn)橛羞@些失敗困難、挫折磨難，我從無(wú)知走向了成熟，我從垂頭喪氣走向了胸有成竹，我從失敗走向了，我從軟弱走向了，我深切體會(huì)到：苦盡甘來(lái)。
成長(zhǎng)是歡樂(lè)和悲傷同在，成功和失敗共存的一段的經(jīng)歷。生活因成長(zhǎng)而大起大落，生活因成長(zhǎng)而轟轟烈烈，生活因成長(zhǎng)而豐富多彩，不管成長(zhǎng)的滋味是甜，是苦，還是酸，它都讓我深深地體會(huì)到成長(zhǎng)的！
是的，長(zhǎng)大了，真好！
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇九
成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情。
一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧。無(wú)論是對(duì)哪一方面的側(cè)重，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種自然并且必然的狀態(tài)，它會(huì)伴隨著你一路向北，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花蕊是芬芳的，明天就會(huì)融進(jìn)泥土的溫床。請(qǐng)不要為融進(jìn)泥土的花蕊悲傷，“化作春泥更護(hù)花”，沉寂也一種是成長(zhǎng)。生命存在的過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情，不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)，有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。
成長(zhǎng)是一件最深刻的事情。
每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，在自我責(zé)備的同時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不要緊，吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)槌砷L(zhǎng)一直在你身邊。”每當(dāng)我看到有人在感嘆自己：韶華已逝，青春已失時(shí)，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“朋友，別失望，也別憂傷，誰(shuí)的身體都會(huì)老去，幸好你的內(nèi)心仍在成長(zhǎng)，這比什么都重要。”
當(dāng)然，我清楚地知道，在自己之外，永遠(yuǎn)有比自己年輕的人潮在涌動(dòng)，自己總有一天會(huì)變老。但我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是年輕的，也不敢認(rèn)為所有比我年齡大的都比我衰老。雖然在生理上，年輕就是年輕，衰老就是衰老，但在這里并不矛盾。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人沒(méi)有意識(shí)到自己的年輕，沒(méi)有讓自己得到有效的成長(zhǎng)。盡管說(shuō)：年輕就是本錢(qián)，但真正知曉成長(zhǎng)意義的人，往往都是那些在生理角度不再年輕的人。這真是既有趣又荒.唐。也許這就是成長(zhǎng)的奧秘所在吧。
成長(zhǎng)是孩子學(xué)會(huì)了走路，成長(zhǎng)是花朵的嬌艷綻放，成長(zhǎng)是麥苗鉆出了土地，成長(zhǎng)是冰雪融化成水而流淌。成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己;成長(zhǎng)，讓我在滿頭銀發(fā)時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī);成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔?ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一寸土地。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十
我曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)：成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)它像風(fēng)、像雨、又像霧。也有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是個(gè)五味瓶，要看你怎樣去使用它。
上了初中后，我才愈發(fā)的體會(huì)到成長(zhǎng)的變化。
邁入了初中的大門(mén)，我好像又在默默中長(zhǎng)大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來(lái)。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人?？墒侨送庥腥?，天外有天，看著成績(jī)單上，我永遠(yuǎn)在級(jí)部屈居于別人；看著樓下的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)沒(méi)有我的名字在閃爍；看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。
可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過(guò)去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我曾天真的以為，我每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)是成長(zhǎng)；我變得又高又壯是成長(zhǎng)；我今天給媽媽做家務(wù)了是成長(zhǎng)。對(duì)，這些都是成長(zhǎng)?？烧嬲某砷L(zhǎng)是在一點(diǎn)一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了；與墻上的黑板報(bào)相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了；與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。
昔日的煩惱已成為今日我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我終于明白成長(zhǎng)的真諦了。
成長(zhǎng)像風(fēng)，順?biāo)?，便?huì)事半功倍；成長(zhǎng)像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤(rùn)干涸的心靈；成長(zhǎng)像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。
成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
播撒一種煩惱，收獲一種方法；播撒一種方法，收獲一種習(xí)慣；播撒一種習(xí)慣，收獲一種成功。這就是成長(zhǎng)！
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十一
爸爸、媽媽:。
爸爸說(shuō)的很對(duì)，我不該怨天尤人，總是把所有的過(guò)錯(cuò)強(qiáng)加到別人身上，以尋求自己的精神解脫和安慰！
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，也有一個(gè)非常愛(ài)我的爸爸，他們都深愛(ài)著我。并且把所有一切最好的留給我！
譬如，冰箱里未動(dòng)的雞鴨魚(yú)，小臥室里只增不減的零食！
是呀，是過(guò)于自私的我，總是在你們身上不斷索取，有不順心不如意，我便認(rèn)為甚是委屈！
謝謝你們耗費(fèi)時(shí)間和精力，去關(guān)注一個(gè)正處于青春期、脾氣千變?nèi)f化、心情陰晴不定的小女孩！
久識(shí)我、了解我的人都知道我有一個(gè)很愛(ài)笑的老爸，和一個(gè)特別小鳥(niǎo)依人的媽媽，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越發(fā)覺(jué)得爸媽的重要性！
還記不記得在奶奶家莫名其妙痛哭的那個(gè)晚上?我是真的.害怕而并不是矯情！
面對(duì)同齡人中，會(huì)有長(zhǎng)輩去世，每每遇到這種情況，我內(nèi)心真得特別震撼，特別害怕，所以我十六歲十七歲甚至十八歲的所有愿望，都只希望愛(ài)我的人可以幸福x！
你們都要陪伴我好久好久，那么你們一定要代我照顧好自己呀！談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)吧，論論我的未來(lái)吧！
成績(jī)不佳，沒(méi)有特別出色的表現(xiàn)，沒(méi)有一樣強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)有一切好姑娘所具備的種種，沒(méi)有萬(wàn)人愛(ài)的性格！
未來(lái)一片渺茫呀！
總是把一切從歪門(mén)邪道闖出來(lái)的成功人士的案例，強(qiáng)加于自己的未來(lái)里！
總是這樣的自以為是，爸媽你們說(shuō)很對(duì)！
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高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十二
在寒假時(shí)，每天我呆在家里百無(wú)聊賴的玩電腦游戲時(shí)間就這樣被我消磨著。沒(méi)有一絲絲價(jià)值突然有一天我的腦子中蹦出一個(gè)想法那就是學(xué)習(xí)一樣技能。學(xué)什么呢?長(zhǎng)這么大了連一樣菜都不會(huì)做那豈不是白活了?于是我便去學(xué)習(xí)做菜。我匆匆忙忙的關(guān)掉電腦風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)廚房。支起鍋來(lái)才想起該做什么菜呢?對(duì)就做炒雞蛋。用這道菜來(lái)改善我的中午伙食。
心里計(jì)劃著第一步先怎樣后怎樣。可是事不如心中所想?，F(xiàn)實(shí)中卻亂了陣腳。頓時(shí)這邊鍋碗瓢盆聲響起，那邊雞飛蛋打。好一番大鬧天宮的景象。這邊終于準(zhǔn)備好了，點(diǎn)火，轟!原來(lái)是煤氣灶閘門(mén)開(kāi)打了，從中發(fā)出巨大的火舌。嚇得我一陣顫栗。我心中這樣安慰著自己畢竟這是第一次有點(diǎn)失誤在所難免的，淡定，淡定。心中很快鎮(zhèn)定了下來(lái)。按部就班的開(kāi)始我人生的第一次做菜，先放油大約十分鐘后油熱了發(fā)出茲啦茲啦的聲音仔細(xì)看就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)黃澄澄的小油滴在鍋中張著魔爪，讓我恐懼，心中想著要是其中有一滴濺落在我的臉上那是怎樣的滋味。心雖懼怕，但手上動(dòng)作不敢絲毫耽誤一刻。慢慢的將攪拌均勻的雞蛋倒入鍋中雞蛋快熟時(shí)用鍋鏟掀炒，最后出鍋倒入盤(pán)中。
看著那一盤(pán)甜美的炒雞蛋，筷子在手下不去口。心中想著這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到‘自己動(dòng)手豐衣足食’的道理也讓我得到了實(shí)踐的快樂(lè)。這項(xiàng)技能雖簡(jiǎn)單但也讓我學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能也讓我的父母不再為我的飲食方面感到擔(dān)憂。用快樂(lè)來(lái)充足時(shí)間而不是用沉淪來(lái)消磨時(shí)間。這一次實(shí)踐經(jīng)歷讓我感到我成長(zhǎng)了從成長(zhǎng)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)的真理。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十三
曾點(diǎn)說(shuō)：“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”孔子沉吟片刻，幽幽的說(shuō)：“吾與點(diǎn)也。”
錦衣變身的大夫試探的問(wèn)莊子是否愿意做楚相，莊子嘆氣一聲：“往矣，吾將曳尾于涂中?！?BR> 余光中說(shuō)李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐，就半個(gè)盛唐?！憋@得李白是這樣瀟灑俊逸，才華滿腹，而李白自己也未嘗不感嘆——“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。
公西華不明白曾點(diǎn)的恬然；孟子也始終達(dá)不到莊子這般“天地有大美”的雄闊；即便是杜甫，也未必明了李白漂泊時(shí)的真性情。悟言一室之內(nèi)與放浪形駭之外不過(guò)是快樂(lè)的過(guò)程與煩惱的發(fā)泄。
于是我們停下來(lái)，輕輕撫摸腳上的傷口，讓流血凝固，讓呼吸順暢，去體味那難得的靜謐，然而我們卻在不斷老去。
成天在沂水邊嬉鬧，終究有一天會(huì)覺(jué)得疲倦，煩惱于毫無(wú)創(chuàng)意的生活和平淡的乏味。于是，這種悠閑的生活形式即便是得到了孔子的贊美，也終究沒(méi)有成為圣人奉行的準(zhǔn)則。
或許公西華那種指揮千乘的霸氣雄壯，也是一種快樂(lè)？
有人說(shuō)這個(gè)世界越罪惡，莊子的故事就越荒誕，就像一種無(wú)聲的痛訴、憤恨的指責(zé)。“曳尾于涂中”或許是得到了一份顯清閑，但終究逃離不了內(nèi)心的自我爭(zhēng)辯與譴責(zé)的煩惱。
李白固然傲氣，但“蓬蒿人”與“鐘鼓饌玉”的取舍斗爭(zhēng)，或許早已讓他煩惱不堪，身心疲憊。賀知章驚嘆“謫仙人”，唐玄宗“降輦步迎”，盛名天下的壯麗，也是一種快樂(lè)。
我們撫摸著傷口，倍感疼痛，而回望過(guò)去，那卻是快樂(lè)的滿足。
蘇格拉底與柏拉圖正站在愛(ài)琴海邊，思辨著人間最偉大的智慧；釋迦牟尼在菩提樹(shù)下靜坐著，哀傷著人世間一切罪惡的源泉；孔子在大陸的東岸，帶領(lǐng)著他的萬(wàn)千弟子，開(kāi)始享受人類思想的精粹和偉大。
這是上帝的微笑，人類的快樂(lè)。
成千上萬(wàn)的猶太人被趕進(jìn)陰暗潮濕的集中營(yíng)，他們不安著，恐懼著；炮彈的爆炸聲驚醒了珍珠港的清晨，硝煙撩開(kāi)了晨霧，然后是人們的哀嚎和機(jī)槍的突突聲；抗日戰(zhàn)場(chǎng)上的殺戮、戰(zhàn)斗、談判、進(jìn)攻，預(yù)示著這是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，不停的有人倒下，后面的勇士扛起他們血跡斑斑的鋼槍。
這是上帝的煩惱，人類的悲哀。
我們走過(guò)的道路上布滿荊棘，我們的雙腳傷痕累累，我們的過(guò)去無(wú)比艱辛。
我們走過(guò)的道路上布滿挑戰(zhàn)，我們不斷撫平那些創(chuàng)傷。
我們的未來(lái)？嗯，應(yīng)該是無(wú)比快樂(lè)的。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十四
“嗨—”呀，是誰(shuí)在說(shuō)話，我在睡夢(mèng)中突然聽(tīng)到了這個(gè)聲音。我急忙跳下床，尋找說(shuō)話的人。我東瞧瞧西望望，就是找不到說(shuō)話的人，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音。我豎起耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我房間那張黑乎乎的書(shū)桌在自言自語(yǔ)?！班?，我好懷念以前的我呀！
”書(shū)桌又開(kāi)始說(shuō)話了。以前的你？不就是現(xiàn)在的你？我挺納悶，又繼續(xù)聽(tīng)?！艾F(xiàn)在的我，黑乎乎，小主人好久好久沒(méi)給我洗臉了。提起我的臉，唉，不僅黑，還常常被小主人破壞。時(shí)不時(shí)把我當(dāng)成紙，在我臉上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完了也不擦掉。這個(gè)我也不計(jì)較，更過(guò)分的是，動(dòng)不動(dòng)就拿堅(jiān)硬的筆尖在我臉上劃線，鉆洞。小主人還在我的肚子塞滿了空瓶子、舊報(bào)紙、垃圾紙巾……，把我當(dāng)成垃圾筒啦！
更慘的是，昨天晚上，小人不知為什么大發(fā)脾氣，用腳踢我，把我推倒在地，我現(xiàn)在胳膊還在疼……我還是離開(kāi)這兒吧。”說(shuō)到這里，書(shū)桌哇的一聲哭了出來(lái)。聽(tīng)到這里，我感到十分羞愧我內(nèi)疚，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我走到書(shū)桌面前低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，不該這樣對(duì)你，我一定會(huì)把你變成新的一樣，以后我會(huì)加倍地愛(ài)護(hù)你，再也不傷害你了，請(qǐng)你一定要相信我，不要離開(kāi)我，好嗎？”“真的嗎？”桌子抬起頭，擦干眼淚，高興地笑了。第一次釣魚(yú)浙江xxx第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)城北校區(qū)4xx班吳xx郵編：314xx今天是天氣晴朗，我和爸爸來(lái)到了外婆家。外婆家門(mén)前有一條“無(wú)名小河”。這條小河四通八達(dá)，河里有許多小魚(yú)在玩耍，嬉戲。我纏著爸爸要去小河邊釣魚(yú)。爸爸裝好魚(yú)桿和魚(yú)釣，調(diào)好浮標(biāo)，在魚(yú)鉤上裝上事先挖好的紅蚯蚓，一式兩份。一切準(zhǔn)備就緒，我和爸爸來(lái)小河邊，我學(xué)著爸爸的樣子了，左手拿著魚(yú)桿，右手把帶魚(yú)餌的.魚(yú)鉤往前一拋，只看見(jiàn)浮標(biāo)在水面上。我靜靜地坐在河岸上，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤，我心里暗暗下決心要與爸爸比高低。過(guò)了不一會(huì)兒，爸爸那邊就有動(dòng)靜了，只見(jiàn)他敏捷地收著線，離岸邊很近了，他迅速往上一拉，一條鯽魚(yú)被釣了上來(lái)，我興奮地把魚(yú)放進(jìn)了水桶里。我想象著自己釣上魚(yú)來(lái)的情景，頓時(shí)精神倍增。我依然耐心地等待著，可我這邊還是沒(méi)有一絲動(dòng)靜。眼看著爸爸已經(jīng)釣到好幾條魚(yú)了。我漸漸失去了耐心，我拉起魚(yú)桿一看，魚(yú)餌還好好地在魚(yú)鉤上。爸爸對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心，想想小貓釣魚(yú)的故事吧！
”就在這時(shí)，浮標(biāo)動(dòng)了，我激動(dòng)地猛地拉起魚(yú)桿，魚(yú)兒真的上鉤了，可就在魚(yú)兒被拉出水面的那一刻，也許是魚(yú)兒意識(shí)到了危險(xiǎn)，它逃脫了。我在心里鼓勵(lì)自己，下一回我一定要成功。這次，我重新裝好了紅蚯蚓。把線拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，雙手緊緊握住魚(yú)桿，眼睛一眨不眨地盯著水面上的浮標(biāo)，等待著魚(yú)兒上鉤。我感覺(jué)浮標(biāo)在動(dòng)，心想一定有大魚(yú)上鉤，心里充滿了喜悅。這次我小心而敏捷地收線，但線一點(diǎn)兒也拉不動(dòng)，是一條巨大的魚(yú)？我不禁高興起來(lái)。我大聲叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙。爸爸費(fèi)了好大勁兒拉上來(lái)的竟是一張破魚(yú)網(wǎng)。今天，我雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但這次經(jīng)歷使我懂得了：生活中，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，要有克服困難的信心；你的付出也不一定都會(huì)有所回報(bào)，重要的是享受付出的過(guò)程，只要是有意義的事，一定要堅(jiān)持到底，不要放棄。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十五
爸爸、媽媽:。
爸爸說(shuō)的很對(duì)，我不該怨天尤人，總是把所有的過(guò)錯(cuò)強(qiáng)加到別人身上，以尋求自己的精神解脫和安慰！
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，也有一個(gè)非常愛(ài)我的爸爸，他們都深愛(ài)著我。并且把所有一切最好的留給我！
譬如，冰箱里未動(dòng)的雞鴨魚(yú)，小臥室里只增不減的零食！
是呀，是過(guò)于自私的我，總是在你們身上不斷索取，有不順心不如意，我便認(rèn)為甚是委屈！
謝謝你們耗費(fèi)時(shí)間和精力，去關(guān)注一個(gè)正處于青春期、脾氣千變?nèi)f化、心情陰晴不定的小女孩！
久識(shí)我、了解我的人都知道我有一個(gè)很愛(ài)笑的老爸，和一個(gè)特別小鳥(niǎo)依人的媽媽，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越發(fā)覺(jué)得爸媽的重要性！
還記不記得在奶奶家莫名其妙痛哭的那個(gè)晚上?我是真的害怕而并不是矯情！
面對(duì)同齡人中，會(huì)有長(zhǎng)輩去世，每每遇到這種情況，我內(nèi)心真得特別震撼，特別害怕，所以我十六歲十七歲甚至十八歲的所有愿望，都只希望愛(ài)我的人可以幸福x！
你們都要陪伴我好久好久，那么你們一定要代我照顧好自己呀！談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)吧，論論我的未來(lái)吧！
成績(jī)不佳，沒(méi)有特別出色的表現(xiàn)，沒(méi)有一樣強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)有一切好姑娘所具備的種種，沒(méi)有萬(wàn)人愛(ài)的性格！
未來(lái)一片渺茫呀！
總是把一切從歪門(mén)邪道闖出來(lái)的成功人士的案例，強(qiáng)加于自己的未來(lái)里！
總是這樣的自以為是，爸媽你們說(shuō)很對(duì)！
寫(xiě)信人：
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高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十六
我們都是自然之子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受大地的饋贈(zèng)。陽(yáng)光溫和，我們感受自然的溫暖；天降甘霖，我們享受水的滋潤(rùn)。人類社會(huì)縱使再繁華，其中一點(diǎn)一滴也都源于自然。
其實(shí)不止是物質(zhì)，就連人類的精神，也都源于自然。自然大地本身不是堅(jiān)實(shí)如恒，我們?cè)鯐?huì)有探求真理的決心？如果自然不是欣欣向榮、萬(wàn)象紛生，我們?cè)鯐?huì)對(duì)真、善、美有任何的理解？“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇軾在江上的清風(fēng)明月間，體悟到“短暫與永恒”的意義。
自然就是這般無(wú)私，如母親一般在物質(zhì)和精神上給她的孩子以支持和慰藉。然而，作為自然之子的我們，卻常常無(wú)法理解這種“關(guān)愛(ài)”。
人們掌握了先進(jìn)的科技，便向往舒適的生活，城市因此誕生。水泥森林拔地而起，四通八達(dá)的道路遍布全球。人類在大自然中蓋起自己的“小花園”，在里面自得其所。
可是，舒適的生活非但沒(méi)有使人生活得更幸福，反而失去了靈魂。在紛亂繁雜的社會(huì)中，人們不得不謹(jǐn)慎地保護(hù)自己免受傷害，于是人人都變得小心警惕，變成了錢(qián)理群先生所言“精致的利己主義者”，他們抱著計(jì)算器衡量著一切的價(jià)值，所謂信仰、理想、道德都可以當(dāng)成交易的籌碼，慈善多作秀，名聲不得實(shí)，學(xué)歷常造假，論文多抄襲……社會(huì)的各種問(wèn)題開(kāi)始凸顯，人們匆忙地向前趕路，卻將靈魂甩在了身后。
王爾德說(shuō)：“我們生活在陰溝里，可依然有人仰望星空?！庇羞@樣一群人，他們不滿社會(huì)的現(xiàn)狀，于是向自然尋找答案。羅曼·羅蘭為構(gòu)思約翰·克里斯朵夫的形象焦躁不安了半年，一日他日出登山，看見(jiàn)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，便高呼：“噢，我親愛(ài)的克里斯朵夫先生！”一個(gè)經(jīng)典文學(xué)形象由此而生。
他們?cè)谌巳褐饫嬷?，在天邊的自然中探索精神的天空，與永恒對(duì)話，與天地對(duì)話，然后將寶貴的精神產(chǎn)物帶給人群，促使人類思想的進(jìn)步。
追求精神的天空，讓生命更有意義！
高三，龍骨澗，臧克家故居。這三個(gè)名詞似乎在我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就被聯(lián)系在了一起，從開(kāi)學(xué)第一天就很期待這次遠(yuǎn)足。日子一天一天地過(guò)著，期盼一點(diǎn)一點(diǎn)加深著。日子最終也到了這一天，但我卻怎么也高興不起來(lái)。
最終，同學(xué)們還是興高采烈地走了，而我的心，也跟隨著同學(xué)們的腳步走了。
喜歡那種和好友們一起共患難的感受，相信患難會(huì)見(jiàn)真情，熱愛(ài)春季踏青的感受，可這一切，現(xiàn)在真的就僅剩喜歡，相信熱愛(ài)了。只能在大腦中想象著同學(xué)們?cè)谶@長(zhǎng)達(dá)60華里的旅途中會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
整整一天，我都處于一種極度孤獨(dú)的境地。今日的校園，失去了昔日的活潑氣息，只是偶爾見(jiàn)到那么幾個(gè)慢慢悠悠行走的同學(xué)，很想效仿他們。但，腳，又是腳！若當(dāng)時(shí)我不那么著急，也就不會(huì)像現(xiàn)在這般后悔，無(wú)聊了，腦海中無(wú)數(shù)遍地重放著受傷的那一幕。
坐在地上看藍(lán)天，想像著遠(yuǎn)足中的一切，心里不住地喊著：加油！加油！藍(lán)藍(lán)的天空，曖曖的風(fēng)，我似乎看到了他們的笑臉，似乎嗅到了汗液的味道，同學(xué)們，堅(jiān)持住。
終于挨到了下午3點(diǎn)鐘，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)地回來(lái)了。我靜靜地坐在教室里，等待著勇士們的歸來(lái)。”啊，終于回來(lái)了”抬頭看去，是班里那位黑瘦的男生，可是現(xiàn)在他竟變黑了許多，瘦了許多！他傻傻地沖我笑著：“幸虧你沒(méi)去，不然你就累死了，別羨慕，等你腳好了，我們大不了再陪你去一趟，舍命陪君子！”說(shuō)著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛?！昂谩苯淌依锉l(fā)出一陣爽朗的笑聲。
同學(xué)們走到門(mén)口正好聽(tīng)到這番對(duì)白，也哈哈大笑著說(shuō)：“對(duì)，舍命陪君子！”我笑了，笑出兩眶淚，是幸福的淚，在他們疲憊的臉上，我分明看到了有幸福在閃耀。
是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾，一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子！
一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我懂得了朋友的心，一生永遠(yuǎn)一起走，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我收獲了幸福，朋友們的真情，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。
青春也許張皇，混亂，不惹人喜愛(ài)，大概就是迷惘過(guò)、肆意過(guò)、荒唐過(guò)，然后在長(zhǎng)夜里痛哭一場(chǎng)。在這瞬間里，我們笑過(guò)，笑的日月開(kāi)懷；我們哭過(guò)，那過(guò)往猶如一道暗傷，潛伏在人們的關(guān)系中，令人痛苦糾結(jié)；我們痛過(guò)，狠狠摔過(guò)，沒(méi)有摔斷本來(lái)就不是很堅(jiān)硬的身子骨，更不能把自己?jiǎn)伪〉男叛鏊€(gè)粉碎。
青春終將腐嗎？不會(huì)。愿長(zhǎng)夜痛哭后，能等到生命的朝陽(yáng)。
青春不是鋪滿玫瑰花的紅地毯，而是布滿荊棘的林蔭小道。如果說(shuō)沒(méi)有坎坷的人生不是完美的人生，那么沒(méi)有奮進(jìn)的的青春也不是一個(gè)絢麗的青春。只要我們心中燃燒著奮勇向前的烈火，就不怕陰冷的雨水將其澆滅。我們擁有寶貴的青春，背負(fù)親人的囑托。我們要堅(jiān)強(qiáng)，要拼搏，要奮進(jìn)，要走出一條帶有自己特色的慷慨之路，走出無(wú)悔的青春。
不，我們應(yīng)該堅(jiān)決的說(shuō)一聲不！
那么我們應(yīng)該怎樣揮灑我們的青春呢？一句話，在完成我們的使命中奮進(jìn)，在奮進(jìn)的過(guò)程中揮灑青春。
青春要與奮進(jìn)結(jié)合，讓美夢(mèng)化為明天的輝煌；青春要與奮進(jìn)結(jié)合，叫脊梁變成大廈的棟梁；青春要與奮進(jìn)結(jié)合，凝成奮發(fā)向上的太陽(yáng)。
作為一個(gè)朝氣蓬發(fā)的年輕人，我們要無(wú)怨無(wú)悔的走完自己的漫漫人生路。可是才能走完這段歷程還要無(wú)悔呢？我們正處在這段歷程的分叉口，一段青春的旅途，虛度韶華？還是拼搏奮進(jìn)？這取決于自己。是成為笑傲天穹的靈魂，還是成為蒼茫平川上平庸無(wú)奇的小丑？光陰似箭催人老，日月如梭少年。這是青春，更是人生，光陰何其短！只有奮進(jìn)，才能讓這段旅途光輝閃耀，變得無(wú)怨無(wú)悔。
有位哲人曾經(jīng)對(duì)人生做了這樣的總結(jié)：“前半生不猶豫，后半生不后悔?！逼渲械牟华q豫，正是針對(duì)我們此時(shí)正值青春時(shí)期道路中所做的選擇而應(yīng)該具備的態(tài)度，體現(xiàn)的是一種雷厲的果敢，更是吹響青春號(hào)角的信號(hào)，努力地奮進(jìn)，不猶豫才能不后悔。
青春就是這樣，既不能因?yàn)橛羞^(guò)失敗而渾渾噩噩，也不能因?yàn)橛兴删投凑醋韵?，青春的旅途中沒(méi)有?？空荆瑠^進(jìn)本身是永無(wú)休止的起點(diǎn)，無(wú)論何時(shí)何地，只有奮進(jìn)才會(huì)有收獲。只有奮斗不息，才能證明生命的價(jià)值。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一段話：“青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永無(wú)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)奮進(jìn)的人?！鼻啻菏俏覀?nèi)松凶蠲利惖募竟?jié)，它孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又包含奮進(jìn)的艱辛。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！闭登啻耗耆A的我們心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在正是我們太努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，努力用奮進(jìn)吹響青春的號(hào)角。
擁有青春的我們，讓我們拿出年輕人的奮進(jìn)的力量，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，用奮進(jìn)吹響青春的號(hào)角。
我感覺(jué)到了青春的溫暖。很自豪，身體的每個(gè)細(xì)胞，每一寸肌膚因奮進(jìn)而歡呼雀躍。
感恩是一面鏡子，你笑、它也笑，你哭、它也哭。
螞蟻報(bào)恩，在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻，不辛被風(fēng)刮到池塘里，命在旦夕。正巧，池塘邊一棵楊樹(shù)上停著一只鴿子。這只鴿子看到了螞蟻掙扎的情景。覺(jué)得螞蟻可憐，于是鴿子將一片樹(shù)葉丟進(jìn)池塘，小螞蟻費(fèi)力的爬上葉子，葉子漂到池塘邊，因此螞蟻獲得了重生。螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。雖然它身體弱小，力量也不足，但它下定了決心，總有一天它會(huì)報(bào)答鴿子的。過(guò)了很久，有一位獵人來(lái)了，他用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上毫不知情的鴿子。眼看著鴿子將命終與此，這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳、狠狠的咬了一口。獵人腳一痛、子彈打歪了，鴿子被槍聲驚醒飛走了，螞蟻心中暗喜道我總算報(bào)答了鴿子的救命之恩。
心懷感恩，以行報(bào)恩。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，喝水不忘挖井人。正值青春年華的我們要心懷感恩，以形報(bào)恩。古人云：百善孝為先，首先我們要感恩的是我們的父母。他們給了我們生命，他們用自己的汗水撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，他們整天的面朝黃土背朝天，為的就是讓我們能夠過(guò)得更好，生活更幸福。因此我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。孝敬父母是子女應(yīng)盡的責(zé)任，也是作為子女應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名高中生，我們雖然無(wú)法給父母想要的生活，也無(wú)法給他們豪車、洋房，但是我們可以以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。因此我們只有刻苦學(xué)習(xí)，不畏艱難的拼命學(xué)習(xí)。我們也要感恩我們的祖國(guó)！祖國(guó)給了我們和諧的社會(huì)、給了我們夢(mèng)想的天堂、給了我們一個(gè)擺脫平窮的平臺(tái)。我們更要感恩我們的第二任父母——老師。是老師給了我們方向，給我們前進(jìn)的動(dòng)力，給了我們一片不一樣的天空，是老師讓我們夢(mèng)想成真，是老師助我們擺脫貧窮，所以我們要感恩，更要以行報(bào)恩。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰籍、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，從而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們要心懷感恩，以行報(bào)恩。
知恩圖報(bào)、善莫大焉。感恩，是一種美德，更是一種境界。常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
若說(shuō)科學(xué)是畫(huà)家腦中的繪圖理論，那么人文就是那部，那顏料，那畫(huà)家筆觸的美妙，最終勾勒出生活的長(zhǎng)卷。達(dá)?芬奇，在我眼中，是懂得生活之道的人。他腦中想的是解剖，是透視，而在他筆下所呈現(xiàn)的是《蒙娜麗莎》那神秘的微笑，是《最后的晚餐》中那人性的微妙。他將科學(xué)的精細(xì)與人文的詩(shī)意完美的結(jié)合，成就了他如畫(huà)的人生。
若說(shuō)科學(xué)是繁多的數(shù)據(jù)，那么人文就是列滿密集數(shù)字的紙張上，一隅盛開(kāi)的花朵。雖小巧，卻也讓這冰冷的數(shù)據(jù)柔和了起來(lái)，散著淡淡的暖意。喬布斯，這位信息領(lǐng)域里程碑死似的人物。他所設(shè)計(jì)的每一款產(chǎn)品，既不缺乏簡(jiǎn)約之美，也不缺乏時(shí)尚動(dòng)感，更不缺乏高端的內(nèi)部配備，因此才能引起一次又一次旋風(fēng)式的電子革命。使這個(gè)被上帝垂憐的蘋(píng)果走在領(lǐng)域的尖端，也使他的生命走向了萬(wàn)人敬仰的殿堂。
若說(shuō)人文是一種細(xì)膩的情懷，每一個(gè)人，每一件事都牽動(dòng)著你的心；那么科學(xué)就是一份寬廣的普度，為著全人類，邁出每一步。在廣袤的宇宙中，人文是微觀角度的刻畫(huà)，科學(xué)就是宏觀角度的把握，二者各自成體，有緊密聯(lián)系。就像，古時(shí)，人們看月，敬月，祭月，將月融入到那份離愁別緒的傷感中，那份黃昏柳梢的纏綿中，那份舉杯相邀的灑脫中。然而，誰(shuí)又能想得到，千百年后的今天，人們將那份嬋娟詩(shī)情演繹成登月，探月的豪壯。一個(gè)是詩(shī)意繾綣，一個(gè)是科技奧妙，但誰(shuí)又能否認(rèn)它們之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，自然是不能的。它們就像人類的左右手，缺了誰(shuí)，都會(huì)感到不自在。
科學(xué)與人文，就像光與影，光影交替出迷離的色彩。就像快節(jié)奏的社會(huì)與慢節(jié)奏的自然對(duì)比出世界的精致風(fēng)景?？茖W(xué)、人文，碰撞的火花中，是我們美麗的生活。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十七
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。
成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。
成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的?？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於?，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。酸甜苦辣咸，樣樣都有。記得我7歲時(shí)，常常與姐姐們玩游戲。我們先到上房集中，然后爬上床，把一個(gè)毯子弄開(kāi)，當(dāng)舞臺(tái)，沒(méi)有主持人和評(píng)委，所以我們輪流在舞臺(tái)上唱歌、跳舞，常常把床弄壞。不僅是表演，而且還在床上摸人，先規(guī)范區(qū)域，再找一個(gè)人來(lái)當(dāng)摸得，臉上蒙塊厚厚的布，就是因此，我曾經(jīng)把頭給摔了個(gè)大包，好幾個(gè)月才好。因?yàn)槲覀冊(cè)谏戏课?，正在睡午覺(jué)的奶奶老提醒我們，當(dāng)我們玩高興了去吃飯時(shí)，姑姑進(jìn)去一看，就被我們的“杰作”所嚇?。簤ι厢敳嫉尼斪拥袅藥最w，露出了一張“大笑臉”，床上的被子橫七豎八。但是我們玩得很快樂(lè)。一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。
人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，只要我們懷著一顆勇于面對(duì)困難的心，還有對(duì)困難懷以一個(gè)真誠(chéng)的微笑，失敗與無(wú)奈又算得了什么呢？讓我們用微笑面對(duì)困難與挫折，用微笑面對(duì)那坎坷不平的人生。
這或許是一次平凡的嘗試，或許是一次不必要的嘗試，或許是一次意義非凡的嘗試，但這一次嘗試卻能改變我們的命運(yùn)，令我們活得更精彩。
我們是帝王蛾家族。
現(xiàn)在的我們，被包在一個(gè)大大的繭里，我們要做的就是成為真正的帝王蛾。我現(xiàn)在還在回憶當(dāng)初我吐絲前父母、親戚、朋友眼中的悲傷與神圣，沖破繭子的帝王蛾畢竟太少了，母親曾經(jīng)問(wèn)我要不要變成真正的帝王蛾，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，成為帝王蛾一直以來(lái)都是我們這些年輕蟲(chóng)的夢(mèng)想，它是那樣的遙遠(yuǎn)，可望而不可及。當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備變成帝王蛾時(shí)，我從父親的眼中看到了鼓勵(lì)，心便頓時(shí)感到坦然。
我沒(méi)想到繭口竟然這么小！小的只能容下我身體的二分之一還不到，我頓時(shí)想起了父親說(shuō)過(guò)的話：時(shí)“這狹小的通道就是鬼門(mén)關(guān)，你們拼盡全力才能破繭而出，太多的幼蟲(chóng)在向外沖時(shí)精疲力竭，這才導(dǎo)致他們死亡?！蔽业刮艘豢跊鰵?，身體也隨之用力，在擠向洞口時(shí)，我感到這洞口仿佛在縮小，令我不能動(dòng)彈。霎那間，腦海中出現(xiàn)了父親、母親、朋友，想起了他們對(duì)我的盼望與希望，心里便有了一個(gè)念頭：我一定要沖出繭子！我的父母和朋友都在等著我！我不知從何而來(lái)的力量，推著我一直往前擠。在沖出洞口的一霎那，我的兩翼充血，生命也仿佛有了質(zhì)的飛躍，我輕輕一躍，脫離了繭子，落到一朵花上。望著自己那一對(duì)美麗的，與自己身體完全融合的翅膀，我體會(huì)到了重生的感覺(jué)。
聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，如果強(qiáng)行從外界破開(kāi)洞口，因得了救助而見(jiàn)到天日的蛾子，都不是真正的帝王蛾，它們無(wú)論怎樣都不能飛起來(lái)，只能拖著那兩片翅膀在地上爬行！沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙翅膀。我頓時(shí)感到一陣自豪，我這次嘗試是正確的，它使我懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。雙翼展開(kāi)，薄而輕盈的橙色翅膀緩緩地展開(kāi)，我沐浴在這溫潤(rùn)的陽(yáng)光中，心神感到無(wú)比暢快。
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是痛并快樂(lè)著。世間還有太多我們從未聽(tīng)過(guò)的故事，更有數(shù)不盡的坎坷艱難需要我們用勇氣去面對(duì)，去嘗試。在嘗試中成就一個(gè)更加優(yōu)秀的自己吧！
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十八
在快樂(lè)中成長(zhǎng)，這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式，你問(wèn)我秘訣？哈，那就看以下三個(gè)快樂(lè)公式。
學(xué)習(xí)=快樂(lè)。
游泳的滋味很不錯(cuò)吧？我可是酷愛(ài)之極硪———在知識(shí)的海洋里遨游。我酷愛(ài)文學(xué)，程度深得勝于我愛(ài)零食之深———廢寢忘食，所達(dá)到的記錄是一天看完3厘米厚的書(shū)。你問(wèn)我數(shù)學(xué)？哈哈，當(dāng)然喜歡邏，當(dāng)你解開(kāi)一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí)，一定是嘴都笑裂到腦后了。還問(wèn)我英語(yǔ)？廢話，嘰里咕嚕說(shuō)幾個(gè)洋文，惹得大家捧腹大笑。
友情=快樂(lè)。
我一直都對(duì)這份友情感到幸運(yùn)，是不是我的前世與她是相見(jiàn)恨晚的知己?。课遗c她有共同的語(yǔ)言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強(qiáng)，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說(shuō)：與其是互相理解的快樂(lè)，倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的快樂(lè)。
親情=快樂(lè)。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十九
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多美好的記憶，像美麗的蝴蝶，翩翩起舞。而在這許許多多的蝴蝶中，有一只蝴蝶，深深地觸動(dòng)了我的心，永遠(yuǎn)停留在我的心中。
有一年國(guó)慶假期，我和月月、小熊一起去旅游。我的心情郁悶極了，因?yàn)樾⌒芸偸呛臀易鲗?duì)。到了目的地。我們的眼光就立刻被那里的青山綠水吸引了。一座座高山巍峨聳立，山上滿是青草綠樹(shù)，仿佛給山們穿上了一件綠綢衣，美極了。山下的湖水也不甘示弱，向我們展示著她的美。我們?cè)谀抢镦覒蛄艘徽欤业男那橐沧兊糜鋹偲饋?lái)。
晚上，我們拖著疲憊的身軀回到了酒店。進(jìn)了房間，月月直接撲向一張床，“咚”的一聲，月月立馬捂著腦袋跳了起來(lái)，嘴里喊著：“疼死了，疼死了!這床怎么這么硬啊!我都要被磕出腦震蕩了!”我這才仔細(xì)觀察了一下房間，這時(shí)雙人間，而因?yàn)槲覀冇腥齻€(gè)人，所以酒店為我們加了一張床。這張床硬的似堅(jiān)冰，窄的似羊腸?！澳呐陆o我全世界的美食，我都不會(huì)睡這張床!”我在心里暗想。于是我悄悄向左邊挪了幾步，向局外人一樣把東西扔到了一張柔軟的大床上，若無(wú)其事的吹著口哨走進(jìn)了衛(wèi)生間。從衛(wèi)生間出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)月月因?yàn)楸荒菑埿〈矅樀搅?，再也不敢碰那張床，所以早早地就在另一張大床上睡著了?，F(xiàn)在房間里只剩下我和小熊了，房間里的空氣都凝固了，氣溫仿佛下降到了冰點(diǎn)?！靶⌒芷綍r(shí)就總是和我作對(duì)，這下好了，我要怎么和她分床呢?要是她也想睡大床怎么辦，我怎么反駁她呢?”我緊張極了，連眼睛都不敢眨一下，死死地盯著小熊。沒(méi)想到小熊什么反應(yīng)都沒(méi)有，默默地拿起自己的行李，走向了小床。她的眼中沒(méi)有一絲厭惡，沒(méi)有一絲憎恨與不甘，她的眼中唯一有的，就是堅(jiān)定與平靜。那一晚，我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，心里全是小熊堅(jiān)定平靜的目光。
第二天我們坐火車回家了。經(jīng)過(guò)昨晚的事，我徹底被小熊感動(dòng)了。她面對(duì)艱苦的條件和同學(xué)的排擠，不但不生氣，反而堅(jiān)定的默默的忍受著一切，沒(méi)有一句怨言。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇二十
曾幾何時(shí)，我迫切地期望我快點(diǎn)長(zhǎng)大?？沙砷L(zhǎng)的步伐真的到來(lái)時(shí)，煩惱也緊隨而來(lái)，接踵而至，讓人整天都籠罩在憂郁中。
可我又有什么辦法呢？那次的事讓我刻骨銘心，我和好友老徐、陸、季一起出去玩，我們四人一行在中交美廬城徘徊，尋找“樂(lè)子”。
他們仨這一年來(lái)像竹子拔節(jié)一樣，“蹭--蹭--蹭--”地往上長(zhǎng)，而我卻紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。在一家冰淇淋店旁，老徐詭秘地看我一眼說(shuō)：“智，這一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，你還是沒(méi)長(zhǎng)多少?！比缓笞叩疥懙囊慌裕S之而來(lái)的是兩人壞笑聲，老徐的壞笑讓人很不舒服，我白了他們倆一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們最高，最矮的是我行了吧！”話音未落更不爽的事發(fā)生了：只見(jiàn)倆“傻子”站在了我的左右兩側(cè)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的快門(mén)聲，一張照片從我的拍立得緩緩滑出。我趕緊用手接住照片，仔細(xì)一看，哇！活脫脫的“凹”，氣得我臉都白了，兩人見(jiàn)狀，又“哈哈大笑”起來(lái)，那笑聲格外刺耳，我恨不得掐他們幾下方可解恨。
一旁的季指著他倆說(shuō)：“兩個(gè)厚顏無(wú)恥之人，怎么能欺負(fù)智呢，好朋友不應(yīng)該這樣?！薄奥愤b知馬力日久見(jiàn)人心?！甭?tīng)完這話我的心情平緩了許多，忍不住發(fā)出感嘆：到底是“男閨蜜”，不一樣就是不一樣呀！老季拉著徐走到了我身旁，我以為他讓老徐給我道歉的，沒(méi)想到三個(gè)人組成了完美的“信號(hào)標(biāo)志”，耀武揚(yáng)威地看著我，我一看，火更大了，來(lái)氣地嚷起來(lái)：“個(gè)子高了不起啊，我長(zhǎng)多高關(guān)你們什么事！我吃你家飯，還是喝你家湯了啦！多管閑事！”瞥了他們一眼憤憤離開(kāi)。三人見(jiàn)我轉(zhuǎn)身離去便追了上來(lái)，喋喋不休地道歉。經(jīng)不住他們的亂磨硬泡，我只好勉為其難地原諒了他們。
這件事雖然暫時(shí)告了一段落，但是那些嘲諷的話語(yǔ)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高嗎？有誰(shuí)理解我！誰(shuí)能幫幫我！
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇一
天上有無(wú)數(shù)顆星星，我伸手一拿，拿下了最亮的那顆，仔細(xì)一看，原來(lái)是關(guān)于友誼的。
我5歲那年，和我最要好的朋友程佳怡一起湊錢(qián)去買(mǎi)一包零食。我們來(lái)到小賣(mài)部，各自選了一個(gè)自己愛(ài)吃的，經(jīng)過(guò)我們激烈的爭(zhēng)選后，我們選定了一包番茄味的薯片。
我們倆拿著一包薯片就跑到我們的秘密基地――小紅屋，小紅屋外表全是紅色，里面被我們披上了地毯，這里就可以坐個(gè)十個(gè)八個(gè)人也不擠。我倆趴在小紅屋子下吃了起來(lái)，“給我吃一點(diǎn)！”程佳怡看我吃這么多非常生氣?！拔也艣](méi)吃多少呢！”我認(rèn)為我自己沒(méi)吃多少。“你……”我們倆激烈地說(shuō)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們倆已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤了，卻還在不停地爭(zhēng)，最后，我一把搶過(guò)零食，跑出小紅屋，自己吃了起來(lái)，只聽(tīng)后面的小紅屋里傳來(lái)哭聲。我也不理會(huì)，就快步走了回去。
媽媽看到我回家有些奇怪：“你怎么回來(lái)了？”我非常委屈地將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人不能太自私，零食是你和程佳怡買(mǎi)的，不是你一人買(mǎi)的?！蔽衣?tīng)后，覺(jué)得有道理，就又來(lái)到小賣(mài)部買(mǎi)了一袋番茄味薯片，來(lái)到程佳怡家，把一包薯片塞到她手中說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那么自私！”“沒(méi)事！我們還是好朋友！”程佳怡看了看手中的零食說(shuō)，我們又擁抱在了一起。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇二
每個(gè)人，從他出生的那天起就已經(jīng)踏上了成長(zhǎng)的這條路，而我在這條路上已經(jīng)走了有了，在這11年中，我深深體會(huì)到了成長(zhǎng)路上各種各樣的滋味！其中，不僅有甜，有苦，而且還有笑，有淚。
記得4歲的那一年，媽媽扔下了我，獨(dú)自一人去了廣州打工，我來(lái)到了學(xué)校，由于沒(méi)有家長(zhǎng)的拘束，我整天都到處闖禍，好景不長(zhǎng)，到了考試的那一天，我面對(duì)著試卷，呆住了，腦子里簡(jiǎn)直是一片空白，。好多題我都不會(huì)做，當(dāng)成績(jī)揭曉的那一天到臨，看著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的“x”和那卷頭上醒目的10分時(shí)，我的心被深深地刺痛了。我哭了，傷心的哭了，這時(shí)我體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸心。
二年級(jí)的那一年，我下定了決心要考一個(gè)好成績(jī)。由于這個(gè)動(dòng)力，于是，我變得勤奮了起來(lái)，變得認(rèn)真了起來(lái)。終于熬到了考試的那一天，在考場(chǎng)上，我苦思冥想，攻克了一個(gè)個(gè)難題。當(dāng)成績(jī)揭曉的那一天到臨，我極力克制住自己激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。終于，試卷發(fā)了下來(lái)，看到試卷上的一個(gè)個(gè)鮮艷“v”和那驕傲的100分時(shí)。我按捺不住自己激動(dòng)的心情，我又一次哭了，不過(guò)這次我是高興的哭了。終于，我獲得了小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第一張獎(jiǎng)狀，這時(shí)候，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在我們成長(zhǎng)的路上充滿了各種各樣的滋味，至于你得到的是哪種滋味，那就要看看你是否付出過(guò)艱辛的努力了，因?yàn)楦冻雠c不付出的結(jié)果是截然不同的。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇三
歲月的河流緩緩流淌，成長(zhǎng)的足跡深深留下?；厥淄?，我在成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著歡樂(lè)與悲傷，陪伴著我一路前行。
小時(shí)候總是愛(ài)和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在很軟的沙子上，感覺(jué)好幸福好舒服。不小心摔倒了，使勁爬起來(lái)。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后，陽(yáng)光照射在我們的笑臉上，變得更加燦爛。那串腳印記錄了快樂(lè)和我的成長(zhǎng)。小時(shí)候的我，快樂(lè)無(wú)憂。我希望我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
我上幼兒園，那時(shí)候最愛(ài)看書(shū)。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街走到書(shū)店門(mén)口。小時(shí)候總會(huì)踩到那些印在門(mén)外的大腳印。太有趣了。今天，雖然沒(méi)有小時(shí)候那種幸福，但是有了另一種更充實(shí)的幸福，那就是讀書(shū)。書(shū)籍帶我走向知識(shí)的海洋，書(shū)店外的大腳印是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
現(xiàn)在我是一名高中生，在壓力下無(wú)法呼吸，一次次失敗。
今天又考砸了，手里拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里煩透了。在回家的路上無(wú)精打采的走著，不小心踩到了我玩的沙坑里。印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，吹進(jìn)了沙坑。我趕緊撿起來(lái)。突然，我看到了腳印，讓我想起了小時(shí)候在這里跑步時(shí)留下的快樂(lè)腳印，也讓我想起了從幼兒園走到書(shū)店門(mén)前的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑。啊，我明白了，其實(shí)幸福就在我身邊，隨著我的成長(zhǎng)。
那不是一個(gè)反復(fù)失敗和挫折的快樂(lè)提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才能快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要取得好成績(jī)！我拿起試卷，大步走回家……身后印著一連串的腳印。在陽(yáng)光下，它變成了金色，這是通向成功和幸福的足跡。
感謝成長(zhǎng)的足跡，讓我找到了小時(shí)候的自信和快樂(lè)。的確，只要你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這份快樂(lè)，就像腳印一樣，永遠(yuǎn)伴隨著我們，永遠(yuǎn)與我們一起成長(zhǎng)。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇四
童年的我，是一個(gè)天真、幼稚、
生活
無(wú)憂無(wú)慮的孩子。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與
同學(xué)
的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)，總是洋溢著快樂(lè)的氣息，那是一種生活，一種成長(zhǎng)，一種收獲的快樂(lè)的氣息。
我的好奇心十分強(qiáng)，看到不懂的問(wèn)題往往要向媽媽問(wèn)個(gè)為
什么
。媽媽每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，我看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，我覺(jué)得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問(wèn)媽媽：“媽媽，那屋檐下石板上的小坑是誰(shuí)敲出來(lái)的？是做什么用的呀？”媽媽看到我這么好奇，高興地說(shuō)：“這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來(lái)敲的。”我更奇怪了，水還能把堅(jiān)硬的石頭敲出坑？媽媽耐心地解釋說(shuō)：“一滴水當(dāng)然敲不出坑，但是天長(zhǎng)日久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個(gè)洞呢！古人不是常說(shuō)？滴水穿石？嘛！就是這個(gè)道理?！眿寢尩囊幌挘谖业男睦锛て鹆艘魂囮嚌i漪，我坐在屋檐下的石階上，望著媽媽，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 后來(lái)，由于公課比較多，我對(duì)
學(xué)習(xí)
有些失去興趣，不想讀書(shū)了。媽媽便耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：
“你還記得“滴水穿石“的故事嗎？小小的檐水只要常年堅(jiān)持不懈，能把堅(jiān)硬的石頭敲穿。難道一個(gè)人的恒心不如檐水嗎？學(xué)知識(shí)也要靠一點(diǎn)一滴積累，堅(jiān)持不懈才能獲得成功呀！”
在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多
關(guān)于
兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂(lè)，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)講，快樂(lè)就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異
成績(jī)
后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿足、快樂(lè)總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠(chéng)然，在我們著手去做某件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對(duì)自己說(shuō)：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機(jī)會(huì)再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得?！彼晕颐看味及炎约寒?dāng)做一個(gè)成功者，哪怕是失敗了，我也快樂(lè)著。
我在一天天地成長(zhǎng)，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。我覺(jué)得
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲以谏钪?，不斷地成長(zhǎng)中，發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè)。慢慢地長(zhǎng)大，是一件快樂(lè)的事，擁有一個(gè)美好的童年，是一件快樂(lè)的事。
艱苦樸素。使自己真正成長(zhǎng)為一個(gè)大人。
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)?？鞓?lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水?？鞓?lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧?？鞓?lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的`值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最
愛(ài)
大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學(xué)
英語(yǔ)
來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)是一件很痛苦的事，一個(gè)中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)呢？但同時(shí)又覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很快樂(lè)，因?yàn)楹芎猛妗?BR> 剛開(kāi)始，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，根本就沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)。在家里，媽媽用了兩個(gè)小時(shí)教了我兩個(gè)單詞，可我怎么也背不會(huì)。當(dāng)時(shí)心想：英語(yǔ)這一科我肯定是學(xué)不會(huì)了，兩個(gè)小時(shí)連兩個(gè)單詞都沒(méi)背會(huì)。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無(wú)法得知。 于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)班。給我們講課的是一位長(zhǎng)的胖乎乎的、名叫“qq”的老師，看起來(lái)很像老外一樣的。她講的很好，上課學(xué)單詞時(shí)為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認(rèn)真，也非常用心，就這樣我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谝粺o(wú)所會(huì)的基礎(chǔ)上有了不錯(cuò)的長(zhǎng)進(jìn)。在學(xué)校，上英語(yǔ)課時(shí)我也非常用心，老師講的每一句話，每一個(gè)單詞我都聽(tīng)的非常仔細(xì)，我的英語(yǔ)成績(jī)也有了非常大的進(jìn)步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個(gè)美呀！ 正當(dāng)我為取得的成績(jī)沾沾自喜時(shí)，一次英語(yǔ)測(cè)試后徹底將我從夢(mèng)中驚醒。一個(gè)88分的成績(jī)讓我好幾天都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，除了基礎(chǔ)差之外，還是功夫不到家。俗話說(shuō)的好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從那以后，我加倍努力，老師講過(guò)的單詞、句子等我回到家就反復(fù)練，反復(fù)讀，讓爸爸媽媽反復(fù)考。雖然我沒(méi)有“頭懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠(yuǎn)望，那時(shí)的天是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的明媚，空氣是那么的清新，我就像一只小鳥(niǎo)在英語(yǔ)的天空中自由的飛翔。那時(shí)候好像整個(gè)世界都為我做好了準(zhǔn)備，在傾聽(tīng)我內(nèi)心的吶喊：我成功啦！同時(shí)我也領(lǐng)悟到：事上無(wú)難事，只要肯登攀的道理。
但媽媽告誡我：“無(wú)論做什么事都要“成不驕，敗不餒”。我心中牢記媽媽的教誨，在學(xué)習(xí)的道路上正一步一個(gè)腳印的努力的向前走著。
我今年已經(jīng)上三年級(jí)，時(shí)光過(guò)得真快呀，我從一個(gè)咿咿呀呀無(wú)知的幼兒，已經(jīng)長(zhǎng)成一名
小學(xué)
生，我的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。
有父母的呵護(hù)與疼愛(ài)，有老師的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心地關(guān)愛(ài)，有親密無(wú)間的同學(xué)們的陪伴，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
在這樣快樂(lè)的時(shí)光中，我學(xué)習(xí)到許許多多的文化知識(shí)，我還渴望學(xué)到更多的知識(shí)。將來(lái)我長(zhǎng)大了，要用我學(xué)習(xí)到的知識(shí)去帶給別人快樂(lè)。
快樂(lè)是辛福的，是美好的，我很慶幸自己能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我希望快樂(lè)能過(guò)伴隨著我身邊的每一個(gè)人，也伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇五
我十歲了，確實(shí)是在快樂(lè)中無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
我是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩兒，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)笑話，從來(lái)不會(huì)為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事撅嘴生氣。
和我同歲的一位男同學(xué)，白白胖胖的很可愛(ài)，但是，他對(duì)我總是心懷嫉妒。
一是嫉妒我比他的個(gè)子高20多厘米。
我和他開(kāi)玩笑：“我往高處長(zhǎng)，你往橫里長(zhǎng)，咱倆的生長(zhǎng)方向不相同吔。
”二是嫉妒我的作文好。
老師講評(píng)我的作文時(shí)，他就會(huì)用手指塞著兩只耳朵——“不聽(tīng)！不聽(tīng)！”我就笑，下課后，我故意裝出一副可憐巴巴的模樣說(shuō)：“你饒了我吧，你老人家要是不聽(tīng)不評(píng)，我的作文水平非下降不可！你就發(fā)發(fā)慈悲吧！”就是這個(gè)以前見(jiàn)我總給白眼的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的好朋友。
他說(shuō)：“i真服了you！”
我是一個(gè)很懂事的女孩兒，從小就知道愛(ài)媽媽疼爸爸。
爸爸在縣醫(yī)院工作，常常加班，爸爸回到家，我不是給他按摩，就是給他削水果，有時(shí)想法逗他樂(lè)，好讓爸爸得到休息。
今年三月的一天，爸爸很晚才下班，進(jìn)門(mén)就跌坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“好累??！”我摟著爸爸的肩膀，神秘地對(duì)他說(shuō)：“我告訴爸爸個(gè)好消息，您的勞累立刻就消失——信不信？”爸爸摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“要真是好消息，我馬上帶你去吃肯德基！”我變魔術(shù)般拿出了一個(gè)精致的證書(shū)本，笑瞇瞇地遞給了爸爸。
爸爸打開(kāi)一看，眼鏡都驚訝得要掉下來(lái)了，他說(shuō)：“我不是做夢(mèng)吧！”爸爸的勞累一下子沒(méi)影兒了，拉著我，叫上媽媽：“走，慶賀一番去！”原來(lái)，這本證書(shū)，是河南省校訊通博客的‘學(xué)生博腕證書(shū)’，我可是駐馬店市第一個(gè)小學(xué)生博腕哦。
我這個(gè)小博腕可沒(méi)有架子，媽媽做飯時(shí)，我喜歡打下手；媽媽洗衣服，我也擠在旁邊幫她洗；媽媽有時(shí)脾氣不好，我就會(huì)摟著她的脖子悄悄地提醒她：“發(fā)火可不是好孩子哦！”媽媽便會(huì)轉(zhuǎn)怒為笑。
我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了孝敬父母。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，爸爸說(shuō)這是“遺傳”，爸爸就是一個(gè)書(shū)迷，我更是一個(gè)小書(shū)迷。
本來(lái)爸爸就喜歡給我買(mǎi)書(shū)，我三歲的時(shí)候，爸爸就給我準(zhǔn)備好了“四大名著”，一直放在書(shū)柜里，盼望著我長(zhǎng)大去“啃”。
今年春天，我被評(píng)為河南省校訊通“閱讀天使”和學(xué)生博腕時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)了我200元的圖書(shū)，加上學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給我的繪圖本“四大名著”，我的房間就是一個(gè)小圖書(shū)館了。
我一邊讀書(shū)，一邊寫(xiě)筆記，我在自己的博客里，已經(jīng)發(fā)表讀后感、習(xí)作、小小說(shuō)等70多篇。
我牢牢記住莎士比亞一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
我知道，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中懂得了讀書(shū)重要。
我在快樂(lè)中健康地成長(zhǎng)，我更為我的健康成長(zhǎng)而快樂(lè)。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇六
從呱哌墜地到少年俊才，誰(shuí)不是從一個(gè)毛頭小子到一個(gè)英俊的少年。我們，就是從一只讓人瞧不起的毛毛蟲(chóng)，脫變成一只讓人高攀不起的蝴蝶;我們，走在人生的道路上一路磕磕絆絆，一路挫折滿滿。我們的父母親，為我們付出了千萬(wàn)，而我們卻渾然不知。
2009年8月24日，我的母親，讓我成為了這個(gè)世界上的一員。那時(shí)的我是多么的渺小呀!那時(shí)的我是一個(gè)天真的“精靈”。
三歲那年，我進(jìn)入了人生第一扇門(mén)，跨出了第一步。我開(kāi)始上幼兒園了，我見(jiàn)到了我人生中的第一位老師。是她，教我跑步、跳繩、用筷子吃飯、寫(xiě)拼音字母、寫(xiě)我的名字、做算術(shù)題……她教會(huì)了我人生最起碼的事情，我，終身不會(huì)忘記她。
七歲那年，我進(jìn)入了人生第二扇門(mén)，跨出了第二步。我開(kāi)始上小學(xué)了，開(kāi)學(xué)第一天，我緊張地走進(jìn)了校門(mén)，一路低著頭，不敢看那些大哥哥和大姐姐，更不敢看老師。我慢悠悠地走進(jìn)我的教室——102班，老師給我安排了座位，接下來(lái)就是正式開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)道路。
有句話說(shuō)：“小學(xué)前三年的老師，就一定是幫助你選擇好的人生道路的老師?！痹谶@一期間里，也就是我小學(xué)之中最快樂(lè)的三年，因?yàn)槭侨松奶魬?zhàn)，才剛剛開(kāi)始嘛!
十一歲，我開(kāi)始接受人生的挑戰(zhàn)，人生的第二位老師，一步步挫折，一個(gè)個(gè)困難，我都在努力克服。現(xiàn)在的我，爬到了山底，小學(xué)的最后一年，六年級(jí)，接下來(lái)，我們就要準(zhǔn)備爬上半山腰，開(kāi)始更辛苦的學(xué)習(xí)道路。
成長(zhǎng)的道路上，我就是一株野草，我的父母就是一陣風(fēng)，他們讓我慢慢獨(dú)立，可是時(shí)間久了，那份愛(ài)也就慢慢遠(yuǎn)去了。
我想讓媽媽再真真的陪伴我一次，好嗎?
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇七
成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，成長(zhǎng)是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，成長(zhǎng)是一片氣勢(shì)雄偉的詩(shī)。
回望成長(zhǎng)，我從一個(gè)調(diào)皮古怪的小學(xué)生變成一個(gè)聽(tīng)話懂事的初中生經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事，每每想起那些故事，我都會(huì)啞然失笑。
在我3歲那年，我特想養(yǎng)幾只寵物，于是我對(duì)老媽“死纏爛打”，“逼”著老媽給我買(mǎi)幾只寵物，老媽經(jīng)不起我的“軟磨硬泡”，只好給我買(mǎi)了幾只小雞和幾條金魚(yú)帶回家，（因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，實(shí)在記不清楚到底有幾條了。）哈哈！這下我可以又養(yǎng)魚(yú)又養(yǎng)雞了，我把金魚(yú)放在魚(yú)缸里，認(rèn)真地看著小魚(yú)游來(lái)游去，看了一會(huì)兒，我突然想到一件事，小金魚(yú)會(huì)不會(huì)害怕呢？正在我苦苦思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我看見(jiàn)了正在玩耍的小雞，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓小雞來(lái)和金魚(yú)作伴，說(shuō)干就干，我一手拿著小雞，一手拿起一塊木板，把小雞丟下魚(yú)缸，隨后在魚(yú)缸上蓋上木板，哈哈！小雞你就別想出來(lái)了！和金魚(yú)一起玩吧！想著想著，困意襲來(lái)了，我走向臥室，臨睡前我還看了一眼小雞，小雞正在“不聽(tīng)話”的扭動(dòng)著身體，我想沒(méi)事！適應(yīng)就行了！我兩眼一閉，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)小雞和金魚(yú)在玩游戲，它們相處的非常好，我在夢(mèng)中開(kāi)心地笑了。
等我醒來(lái)，我連忙跑去看小雞，咦？小雞怎么不動(dòng)了？我害怕地哭了起來(lái)，這時(shí)，老媽回來(lái)了，她看到我哭了，急忙問(wèn)我怎么回事，我哭著說(shuō)“小雞不動(dòng)了，它跟金魚(yú)玩不好嗎？”
老媽一愣,看了一眼魚(yú)缸，接著笑了起來(lái)："傻孩子，小雞不會(huì)游泳，你把小雞放在魚(yú)缸里，它被淹死了！”我為小雞被淹死了這件事傷心了好幾天，我覺(jué)得有一首歌可以表現(xiàn)我那時(shí)的心情：“小雞??！你快回來(lái)，別讓我的心太孤單……”
如今，我已不再像小時(shí)候那么幼稚了，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，回首成長(zhǎng)中，我們踩下的一串一串足跡，每個(gè)足跡都有一個(gè)故事，正是這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，才構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇八
體會(huì)著中我的奇妙變化，我深有感觸，我真的長(zhǎng)大了！
有時(shí)是甜蜜的，不用父母接送，第一次站在學(xué)校的舞臺(tái)上表演，第一次在七門(mén)課程考試取得優(yōu)勝，第一次結(jié)交了許多知心……成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，體驗(yàn)進(jìn)入期的神奇，身高、體重心理都有明顯的變化。、師生之間的和睦相處，家長(zhǎng)、親人之間的溫馨，讓我品嘗到了甜蜜的滋味，暖暖的，很貼心。
成長(zhǎng)，有時(shí)是苦澀的，考試遭遇失敗時(shí)，當(dāng)遇到難題攻克不了時(shí)，當(dāng)面對(duì)猶豫不決時(shí)，當(dāng)受到批評(píng)灰心喪氣時(shí)……成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也會(huì)有寒風(fēng)雪霜的相伴，成長(zhǎng)的道路上，一波三折，彎曲坎坷，但正是因?yàn)橛羞@些失敗困難、挫折磨難，我從無(wú)知走向了成熟，我從垂頭喪氣走向了胸有成竹，我從失敗走向了，我從軟弱走向了，我深切體會(huì)到：苦盡甘來(lái)。
成長(zhǎng)是歡樂(lè)和悲傷同在，成功和失敗共存的一段的經(jīng)歷。生活因成長(zhǎng)而大起大落，生活因成長(zhǎng)而轟轟烈烈，生活因成長(zhǎng)而豐富多彩，不管成長(zhǎng)的滋味是甜，是苦，還是酸，它都讓我深深地體會(huì)到成長(zhǎng)的！
是的，長(zhǎng)大了，真好！
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇九
成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情。
一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧。無(wú)論是對(duì)哪一方面的側(cè)重，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種自然并且必然的狀態(tài)，它會(huì)伴隨著你一路向北，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花蕊是芬芳的，明天就會(huì)融進(jìn)泥土的溫床。請(qǐng)不要為融進(jìn)泥土的花蕊悲傷，“化作春泥更護(hù)花”，沉寂也一種是成長(zhǎng)。生命存在的過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情，不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)，有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。
成長(zhǎng)是一件最深刻的事情。
每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，在自我責(zé)備的同時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不要緊，吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)槌砷L(zhǎng)一直在你身邊。”每當(dāng)我看到有人在感嘆自己：韶華已逝，青春已失時(shí)，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“朋友，別失望，也別憂傷，誰(shuí)的身體都會(huì)老去，幸好你的內(nèi)心仍在成長(zhǎng)，這比什么都重要。”
當(dāng)然，我清楚地知道，在自己之外，永遠(yuǎn)有比自己年輕的人潮在涌動(dòng)，自己總有一天會(huì)變老。但我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是年輕的，也不敢認(rèn)為所有比我年齡大的都比我衰老。雖然在生理上，年輕就是年輕，衰老就是衰老，但在這里并不矛盾。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人沒(méi)有意識(shí)到自己的年輕，沒(méi)有讓自己得到有效的成長(zhǎng)。盡管說(shuō)：年輕就是本錢(qián)，但真正知曉成長(zhǎng)意義的人，往往都是那些在生理角度不再年輕的人。這真是既有趣又荒.唐。也許這就是成長(zhǎng)的奧秘所在吧。
成長(zhǎng)是孩子學(xué)會(huì)了走路，成長(zhǎng)是花朵的嬌艷綻放，成長(zhǎng)是麥苗鉆出了土地，成長(zhǎng)是冰雪融化成水而流淌。成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己;成長(zhǎng)，讓我在滿頭銀發(fā)時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī);成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔?ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一寸土地。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十
我曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)：成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)它像風(fēng)、像雨、又像霧。也有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是個(gè)五味瓶，要看你怎樣去使用它。
上了初中后，我才愈發(fā)的體會(huì)到成長(zhǎng)的變化。
邁入了初中的大門(mén)，我好像又在默默中長(zhǎng)大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來(lái)。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人?？墒侨送庥腥?，天外有天，看著成績(jī)單上，我永遠(yuǎn)在級(jí)部屈居于別人；看著樓下的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)沒(méi)有我的名字在閃爍；看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。
可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過(guò)去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我曾天真的以為，我每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)是成長(zhǎng)；我變得又高又壯是成長(zhǎng)；我今天給媽媽做家務(wù)了是成長(zhǎng)。對(duì)，這些都是成長(zhǎng)?？烧嬲某砷L(zhǎng)是在一點(diǎn)一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了；與墻上的黑板報(bào)相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了；與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。
昔日的煩惱已成為今日我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我終于明白成長(zhǎng)的真諦了。
成長(zhǎng)像風(fēng)，順?biāo)?，便?huì)事半功倍；成長(zhǎng)像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤(rùn)干涸的心靈；成長(zhǎng)像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。
成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
播撒一種煩惱，收獲一種方法；播撒一種方法，收獲一種習(xí)慣；播撒一種習(xí)慣，收獲一種成功。這就是成長(zhǎng)！
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十一
爸爸、媽媽:。
爸爸說(shuō)的很對(duì)，我不該怨天尤人，總是把所有的過(guò)錯(cuò)強(qiáng)加到別人身上，以尋求自己的精神解脫和安慰！
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，也有一個(gè)非常愛(ài)我的爸爸，他們都深愛(ài)著我。并且把所有一切最好的留給我！
譬如，冰箱里未動(dòng)的雞鴨魚(yú)，小臥室里只增不減的零食！
是呀，是過(guò)于自私的我，總是在你們身上不斷索取，有不順心不如意，我便認(rèn)為甚是委屈！
謝謝你們耗費(fèi)時(shí)間和精力，去關(guān)注一個(gè)正處于青春期、脾氣千變?nèi)f化、心情陰晴不定的小女孩！
久識(shí)我、了解我的人都知道我有一個(gè)很愛(ài)笑的老爸，和一個(gè)特別小鳥(niǎo)依人的媽媽，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越發(fā)覺(jué)得爸媽的重要性！
還記不記得在奶奶家莫名其妙痛哭的那個(gè)晚上?我是真的.害怕而并不是矯情！
面對(duì)同齡人中，會(huì)有長(zhǎng)輩去世，每每遇到這種情況，我內(nèi)心真得特別震撼，特別害怕，所以我十六歲十七歲甚至十八歲的所有愿望，都只希望愛(ài)我的人可以幸福x！
你們都要陪伴我好久好久，那么你們一定要代我照顧好自己呀！談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)吧，論論我的未來(lái)吧！
成績(jī)不佳，沒(méi)有特別出色的表現(xiàn)，沒(méi)有一樣強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)有一切好姑娘所具備的種種，沒(méi)有萬(wàn)人愛(ài)的性格！
未來(lái)一片渺茫呀！
總是把一切從歪門(mén)邪道闖出來(lái)的成功人士的案例，強(qiáng)加于自己的未來(lái)里！
總是這樣的自以為是，爸媽你們說(shuō)很對(duì)！
寫(xiě)信人：
日期：
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十二
在寒假時(shí)，每天我呆在家里百無(wú)聊賴的玩電腦游戲時(shí)間就這樣被我消磨著。沒(méi)有一絲絲價(jià)值突然有一天我的腦子中蹦出一個(gè)想法那就是學(xué)習(xí)一樣技能。學(xué)什么呢?長(zhǎng)這么大了連一樣菜都不會(huì)做那豈不是白活了?于是我便去學(xué)習(xí)做菜。我匆匆忙忙的關(guān)掉電腦風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)廚房。支起鍋來(lái)才想起該做什么菜呢?對(duì)就做炒雞蛋。用這道菜來(lái)改善我的中午伙食。
心里計(jì)劃著第一步先怎樣后怎樣。可是事不如心中所想?，F(xiàn)實(shí)中卻亂了陣腳。頓時(shí)這邊鍋碗瓢盆聲響起，那邊雞飛蛋打。好一番大鬧天宮的景象。這邊終于準(zhǔn)備好了，點(diǎn)火，轟!原來(lái)是煤氣灶閘門(mén)開(kāi)打了，從中發(fā)出巨大的火舌。嚇得我一陣顫栗。我心中這樣安慰著自己畢竟這是第一次有點(diǎn)失誤在所難免的，淡定，淡定。心中很快鎮(zhèn)定了下來(lái)。按部就班的開(kāi)始我人生的第一次做菜，先放油大約十分鐘后油熱了發(fā)出茲啦茲啦的聲音仔細(xì)看就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)黃澄澄的小油滴在鍋中張著魔爪，讓我恐懼，心中想著要是其中有一滴濺落在我的臉上那是怎樣的滋味。心雖懼怕，但手上動(dòng)作不敢絲毫耽誤一刻。慢慢的將攪拌均勻的雞蛋倒入鍋中雞蛋快熟時(shí)用鍋鏟掀炒，最后出鍋倒入盤(pán)中。
看著那一盤(pán)甜美的炒雞蛋，筷子在手下不去口。心中想著這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到‘自己動(dòng)手豐衣足食’的道理也讓我得到了實(shí)踐的快樂(lè)。這項(xiàng)技能雖簡(jiǎn)單但也讓我學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能也讓我的父母不再為我的飲食方面感到擔(dān)憂。用快樂(lè)來(lái)充足時(shí)間而不是用沉淪來(lái)消磨時(shí)間。這一次實(shí)踐經(jīng)歷讓我感到我成長(zhǎng)了從成長(zhǎng)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)的真理。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十三
曾點(diǎn)說(shuō)：“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”孔子沉吟片刻，幽幽的說(shuō)：“吾與點(diǎn)也。”
錦衣變身的大夫試探的問(wèn)莊子是否愿意做楚相，莊子嘆氣一聲：“往矣，吾將曳尾于涂中?！?BR> 余光中說(shuō)李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐，就半個(gè)盛唐?！憋@得李白是這樣瀟灑俊逸，才華滿腹，而李白自己也未嘗不感嘆——“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。
公西華不明白曾點(diǎn)的恬然；孟子也始終達(dá)不到莊子這般“天地有大美”的雄闊；即便是杜甫，也未必明了李白漂泊時(shí)的真性情。悟言一室之內(nèi)與放浪形駭之外不過(guò)是快樂(lè)的過(guò)程與煩惱的發(fā)泄。
于是我們停下來(lái)，輕輕撫摸腳上的傷口，讓流血凝固，讓呼吸順暢，去體味那難得的靜謐，然而我們卻在不斷老去。
成天在沂水邊嬉鬧，終究有一天會(huì)覺(jué)得疲倦，煩惱于毫無(wú)創(chuàng)意的生活和平淡的乏味。于是，這種悠閑的生活形式即便是得到了孔子的贊美，也終究沒(méi)有成為圣人奉行的準(zhǔn)則。
或許公西華那種指揮千乘的霸氣雄壯，也是一種快樂(lè)？
有人說(shuō)這個(gè)世界越罪惡，莊子的故事就越荒誕，就像一種無(wú)聲的痛訴、憤恨的指責(zé)。“曳尾于涂中”或許是得到了一份顯清閑，但終究逃離不了內(nèi)心的自我爭(zhēng)辯與譴責(zé)的煩惱。
李白固然傲氣，但“蓬蒿人”與“鐘鼓饌玉”的取舍斗爭(zhēng)，或許早已讓他煩惱不堪，身心疲憊。賀知章驚嘆“謫仙人”，唐玄宗“降輦步迎”，盛名天下的壯麗，也是一種快樂(lè)。
我們撫摸著傷口，倍感疼痛，而回望過(guò)去，那卻是快樂(lè)的滿足。
蘇格拉底與柏拉圖正站在愛(ài)琴海邊，思辨著人間最偉大的智慧；釋迦牟尼在菩提樹(shù)下靜坐著，哀傷著人世間一切罪惡的源泉；孔子在大陸的東岸，帶領(lǐng)著他的萬(wàn)千弟子，開(kāi)始享受人類思想的精粹和偉大。
這是上帝的微笑，人類的快樂(lè)。
成千上萬(wàn)的猶太人被趕進(jìn)陰暗潮濕的集中營(yíng)，他們不安著，恐懼著；炮彈的爆炸聲驚醒了珍珠港的清晨，硝煙撩開(kāi)了晨霧，然后是人們的哀嚎和機(jī)槍的突突聲；抗日戰(zhàn)場(chǎng)上的殺戮、戰(zhàn)斗、談判、進(jìn)攻，預(yù)示著這是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，不停的有人倒下，后面的勇士扛起他們血跡斑斑的鋼槍。
這是上帝的煩惱，人類的悲哀。
我們走過(guò)的道路上布滿荊棘，我們的雙腳傷痕累累，我們的過(guò)去無(wú)比艱辛。
我們走過(guò)的道路上布滿挑戰(zhàn)，我們不斷撫平那些創(chuàng)傷。
我們的未來(lái)？嗯，應(yīng)該是無(wú)比快樂(lè)的。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十四
“嗨—”呀，是誰(shuí)在說(shuō)話，我在睡夢(mèng)中突然聽(tīng)到了這個(gè)聲音。我急忙跳下床，尋找說(shuō)話的人。我東瞧瞧西望望，就是找不到說(shuō)話的人，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音。我豎起耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我房間那張黑乎乎的書(shū)桌在自言自語(yǔ)?！班?，我好懷念以前的我呀！
”書(shū)桌又開(kāi)始說(shuō)話了。以前的你？不就是現(xiàn)在的你？我挺納悶，又繼續(xù)聽(tīng)?！艾F(xiàn)在的我，黑乎乎，小主人好久好久沒(méi)給我洗臉了。提起我的臉，唉，不僅黑，還常常被小主人破壞。時(shí)不時(shí)把我當(dāng)成紙，在我臉上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完了也不擦掉。這個(gè)我也不計(jì)較，更過(guò)分的是，動(dòng)不動(dòng)就拿堅(jiān)硬的筆尖在我臉上劃線，鉆洞。小主人還在我的肚子塞滿了空瓶子、舊報(bào)紙、垃圾紙巾……，把我當(dāng)成垃圾筒啦！
更慘的是，昨天晚上，小人不知為什么大發(fā)脾氣，用腳踢我，把我推倒在地，我現(xiàn)在胳膊還在疼……我還是離開(kāi)這兒吧。”說(shuō)到這里，書(shū)桌哇的一聲哭了出來(lái)。聽(tīng)到這里，我感到十分羞愧我內(nèi)疚，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我走到書(shū)桌面前低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，不該這樣對(duì)你，我一定會(huì)把你變成新的一樣，以后我會(huì)加倍地愛(ài)護(hù)你，再也不傷害你了，請(qǐng)你一定要相信我，不要離開(kāi)我，好嗎？”“真的嗎？”桌子抬起頭，擦干眼淚，高興地笑了。第一次釣魚(yú)浙江xxx第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)城北校區(qū)4xx班吳xx郵編：314xx今天是天氣晴朗，我和爸爸來(lái)到了外婆家。外婆家門(mén)前有一條“無(wú)名小河”。這條小河四通八達(dá)，河里有許多小魚(yú)在玩耍，嬉戲。我纏著爸爸要去小河邊釣魚(yú)。爸爸裝好魚(yú)桿和魚(yú)釣，調(diào)好浮標(biāo)，在魚(yú)鉤上裝上事先挖好的紅蚯蚓，一式兩份。一切準(zhǔn)備就緒，我和爸爸來(lái)小河邊，我學(xué)著爸爸的樣子了，左手拿著魚(yú)桿，右手把帶魚(yú)餌的.魚(yú)鉤往前一拋，只看見(jiàn)浮標(biāo)在水面上。我靜靜地坐在河岸上，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤，我心里暗暗下決心要與爸爸比高低。過(guò)了不一會(huì)兒，爸爸那邊就有動(dòng)靜了，只見(jiàn)他敏捷地收著線，離岸邊很近了，他迅速往上一拉，一條鯽魚(yú)被釣了上來(lái)，我興奮地把魚(yú)放進(jìn)了水桶里。我想象著自己釣上魚(yú)來(lái)的情景，頓時(shí)精神倍增。我依然耐心地等待著，可我這邊還是沒(méi)有一絲動(dòng)靜。眼看著爸爸已經(jīng)釣到好幾條魚(yú)了。我漸漸失去了耐心，我拉起魚(yú)桿一看，魚(yú)餌還好好地在魚(yú)鉤上。爸爸對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心，想想小貓釣魚(yú)的故事吧！
”就在這時(shí)，浮標(biāo)動(dòng)了，我激動(dòng)地猛地拉起魚(yú)桿，魚(yú)兒真的上鉤了，可就在魚(yú)兒被拉出水面的那一刻，也許是魚(yú)兒意識(shí)到了危險(xiǎn)，它逃脫了。我在心里鼓勵(lì)自己，下一回我一定要成功。這次，我重新裝好了紅蚯蚓。把線拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，雙手緊緊握住魚(yú)桿，眼睛一眨不眨地盯著水面上的浮標(biāo)，等待著魚(yú)兒上鉤。我感覺(jué)浮標(biāo)在動(dòng)，心想一定有大魚(yú)上鉤，心里充滿了喜悅。這次我小心而敏捷地收線，但線一點(diǎn)兒也拉不動(dòng)，是一條巨大的魚(yú)？我不禁高興起來(lái)。我大聲叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙。爸爸費(fèi)了好大勁兒拉上來(lái)的竟是一張破魚(yú)網(wǎng)。今天，我雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但這次經(jīng)歷使我懂得了：生活中，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，要有克服困難的信心；你的付出也不一定都會(huì)有所回報(bào)，重要的是享受付出的過(guò)程，只要是有意義的事，一定要堅(jiān)持到底，不要放棄。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十五
爸爸、媽媽:。
爸爸說(shuō)的很對(duì)，我不該怨天尤人，總是把所有的過(guò)錯(cuò)強(qiáng)加到別人身上，以尋求自己的精神解脫和安慰！
我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽，也有一個(gè)非常愛(ài)我的爸爸，他們都深愛(ài)著我。并且把所有一切最好的留給我！
譬如，冰箱里未動(dòng)的雞鴨魚(yú)，小臥室里只增不減的零食！
是呀，是過(guò)于自私的我，總是在你們身上不斷索取，有不順心不如意，我便認(rèn)為甚是委屈！
謝謝你們耗費(fèi)時(shí)間和精力，去關(guān)注一個(gè)正處于青春期、脾氣千變?nèi)f化、心情陰晴不定的小女孩！
久識(shí)我、了解我的人都知道我有一個(gè)很愛(ài)笑的老爸，和一個(gè)特別小鳥(niǎo)依人的媽媽，越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越發(fā)覺(jué)得爸媽的重要性！
還記不記得在奶奶家莫名其妙痛哭的那個(gè)晚上?我是真的害怕而并不是矯情！
面對(duì)同齡人中，會(huì)有長(zhǎng)輩去世，每每遇到這種情況，我內(nèi)心真得特別震撼，特別害怕，所以我十六歲十七歲甚至十八歲的所有愿望，都只希望愛(ài)我的人可以幸福x！
你們都要陪伴我好久好久，那么你們一定要代我照顧好自己呀！談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)吧，論論我的未來(lái)吧！
成績(jī)不佳，沒(méi)有特別出色的表現(xiàn)，沒(méi)有一樣強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)有一切好姑娘所具備的種種，沒(méi)有萬(wàn)人愛(ài)的性格！
未來(lái)一片渺茫呀！
總是把一切從歪門(mén)邪道闖出來(lái)的成功人士的案例，強(qiáng)加于自己的未來(lái)里！
總是這樣的自以為是，爸媽你們說(shuō)很對(duì)！
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高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十六
我們都是自然之子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受大地的饋贈(zèng)。陽(yáng)光溫和，我們感受自然的溫暖；天降甘霖，我們享受水的滋潤(rùn)。人類社會(huì)縱使再繁華，其中一點(diǎn)一滴也都源于自然。
其實(shí)不止是物質(zhì)，就連人類的精神，也都源于自然。自然大地本身不是堅(jiān)實(shí)如恒，我們?cè)鯐?huì)有探求真理的決心？如果自然不是欣欣向榮、萬(wàn)象紛生，我們?cè)鯐?huì)對(duì)真、善、美有任何的理解？“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇軾在江上的清風(fēng)明月間，體悟到“短暫與永恒”的意義。
自然就是這般無(wú)私，如母親一般在物質(zhì)和精神上給她的孩子以支持和慰藉。然而，作為自然之子的我們，卻常常無(wú)法理解這種“關(guān)愛(ài)”。
人們掌握了先進(jìn)的科技，便向往舒適的生活，城市因此誕生。水泥森林拔地而起，四通八達(dá)的道路遍布全球。人類在大自然中蓋起自己的“小花園”，在里面自得其所。
可是，舒適的生活非但沒(méi)有使人生活得更幸福，反而失去了靈魂。在紛亂繁雜的社會(huì)中，人們不得不謹(jǐn)慎地保護(hù)自己免受傷害，于是人人都變得小心警惕，變成了錢(qián)理群先生所言“精致的利己主義者”，他們抱著計(jì)算器衡量著一切的價(jià)值，所謂信仰、理想、道德都可以當(dāng)成交易的籌碼，慈善多作秀，名聲不得實(shí)，學(xué)歷常造假，論文多抄襲……社會(huì)的各種問(wèn)題開(kāi)始凸顯，人們匆忙地向前趕路，卻將靈魂甩在了身后。
王爾德說(shuō)：“我們生活在陰溝里，可依然有人仰望星空?！庇羞@樣一群人，他們不滿社會(huì)的現(xiàn)狀，于是向自然尋找答案。羅曼·羅蘭為構(gòu)思約翰·克里斯朵夫的形象焦躁不安了半年，一日他日出登山，看見(jiàn)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，便高呼：“噢，我親愛(ài)的克里斯朵夫先生！”一個(gè)經(jīng)典文學(xué)形象由此而生。
他們?cè)谌巳褐饫嬷?，在天邊的自然中探索精神的天空，與永恒對(duì)話，與天地對(duì)話，然后將寶貴的精神產(chǎn)物帶給人群，促使人類思想的進(jìn)步。
追求精神的天空，讓生命更有意義！
高三，龍骨澗，臧克家故居。這三個(gè)名詞似乎在我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就被聯(lián)系在了一起，從開(kāi)學(xué)第一天就很期待這次遠(yuǎn)足。日子一天一天地過(guò)著，期盼一點(diǎn)一點(diǎn)加深著。日子最終也到了這一天，但我卻怎么也高興不起來(lái)。
最終，同學(xué)們還是興高采烈地走了，而我的心，也跟隨著同學(xué)們的腳步走了。
喜歡那種和好友們一起共患難的感受，相信患難會(huì)見(jiàn)真情，熱愛(ài)春季踏青的感受，可這一切，現(xiàn)在真的就僅剩喜歡，相信熱愛(ài)了。只能在大腦中想象著同學(xué)們?cè)谶@長(zhǎng)達(dá)60華里的旅途中會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
整整一天，我都處于一種極度孤獨(dú)的境地。今日的校園，失去了昔日的活潑氣息，只是偶爾見(jiàn)到那么幾個(gè)慢慢悠悠行走的同學(xué)，很想效仿他們。但，腳，又是腳！若當(dāng)時(shí)我不那么著急，也就不會(huì)像現(xiàn)在這般后悔，無(wú)聊了，腦海中無(wú)數(shù)遍地重放著受傷的那一幕。
坐在地上看藍(lán)天，想像著遠(yuǎn)足中的一切，心里不住地喊著：加油！加油！藍(lán)藍(lán)的天空，曖曖的風(fēng)，我似乎看到了他們的笑臉，似乎嗅到了汗液的味道，同學(xué)們，堅(jiān)持住。
終于挨到了下午3點(diǎn)鐘，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)地回來(lái)了。我靜靜地坐在教室里，等待著勇士們的歸來(lái)。”啊，終于回來(lái)了”抬頭看去，是班里那位黑瘦的男生，可是現(xiàn)在他竟變黑了許多，瘦了許多！他傻傻地沖我笑著：“幸虧你沒(méi)去，不然你就累死了，別羨慕，等你腳好了，我們大不了再陪你去一趟，舍命陪君子！”說(shuō)著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛?！昂谩苯淌依锉l(fā)出一陣爽朗的笑聲。
同學(xué)們走到門(mén)口正好聽(tīng)到這番對(duì)白，也哈哈大笑著說(shuō)：“對(duì)，舍命陪君子！”我笑了，笑出兩眶淚，是幸福的淚，在他們疲憊的臉上，我分明看到了有幸福在閃耀。
是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾，一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子！
一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我懂得了朋友的心，一生永遠(yuǎn)一起走，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我收獲了幸福，朋友們的真情，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。
青春也許張皇，混亂，不惹人喜愛(ài)，大概就是迷惘過(guò)、肆意過(guò)、荒唐過(guò)，然后在長(zhǎng)夜里痛哭一場(chǎng)。在這瞬間里，我們笑過(guò)，笑的日月開(kāi)懷；我們哭過(guò)，那過(guò)往猶如一道暗傷，潛伏在人們的關(guān)系中，令人痛苦糾結(jié)；我們痛過(guò)，狠狠摔過(guò)，沒(méi)有摔斷本來(lái)就不是很堅(jiān)硬的身子骨，更不能把自己?jiǎn)伪〉男叛鏊€(gè)粉碎。
青春終將腐嗎？不會(huì)。愿長(zhǎng)夜痛哭后，能等到生命的朝陽(yáng)。
青春不是鋪滿玫瑰花的紅地毯，而是布滿荊棘的林蔭小道。如果說(shuō)沒(méi)有坎坷的人生不是完美的人生，那么沒(méi)有奮進(jìn)的的青春也不是一個(gè)絢麗的青春。只要我們心中燃燒著奮勇向前的烈火，就不怕陰冷的雨水將其澆滅。我們擁有寶貴的青春，背負(fù)親人的囑托。我們要堅(jiān)強(qiáng)，要拼搏，要奮進(jìn)，要走出一條帶有自己特色的慷慨之路，走出無(wú)悔的青春。
不，我們應(yīng)該堅(jiān)決的說(shuō)一聲不！
那么我們應(yīng)該怎樣揮灑我們的青春呢？一句話，在完成我們的使命中奮進(jìn)，在奮進(jìn)的過(guò)程中揮灑青春。
青春要與奮進(jìn)結(jié)合，讓美夢(mèng)化為明天的輝煌；青春要與奮進(jìn)結(jié)合，叫脊梁變成大廈的棟梁；青春要與奮進(jìn)結(jié)合，凝成奮發(fā)向上的太陽(yáng)。
作為一個(gè)朝氣蓬發(fā)的年輕人，我們要無(wú)怨無(wú)悔的走完自己的漫漫人生路。可是才能走完這段歷程還要無(wú)悔呢？我們正處在這段歷程的分叉口，一段青春的旅途，虛度韶華？還是拼搏奮進(jìn)？這取決于自己。是成為笑傲天穹的靈魂，還是成為蒼茫平川上平庸無(wú)奇的小丑？光陰似箭催人老，日月如梭少年。這是青春，更是人生，光陰何其短！只有奮進(jìn)，才能讓這段旅途光輝閃耀，變得無(wú)怨無(wú)悔。
有位哲人曾經(jīng)對(duì)人生做了這樣的總結(jié)：“前半生不猶豫，后半生不后悔?！逼渲械牟华q豫，正是針對(duì)我們此時(shí)正值青春時(shí)期道路中所做的選擇而應(yīng)該具備的態(tài)度，體現(xiàn)的是一種雷厲的果敢，更是吹響青春號(hào)角的信號(hào)，努力地奮進(jìn)，不猶豫才能不后悔。
青春就是這樣，既不能因?yàn)橛羞^(guò)失敗而渾渾噩噩，也不能因?yàn)橛兴删投凑醋韵?，青春的旅途中沒(méi)有?？空荆瑠^進(jìn)本身是永無(wú)休止的起點(diǎn)，無(wú)論何時(shí)何地，只有奮進(jìn)才會(huì)有收獲。只有奮斗不息，才能證明生命的價(jià)值。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一段話：“青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永無(wú)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)奮進(jìn)的人?！鼻啻菏俏覀?nèi)松凶蠲利惖募竟?jié)，它孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又包含奮進(jìn)的艱辛。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！闭登啻耗耆A的我們心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在正是我們太努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，努力用奮進(jìn)吹響青春的號(hào)角。
擁有青春的我們，讓我們拿出年輕人的奮進(jìn)的力量，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，用奮進(jìn)吹響青春的號(hào)角。
我感覺(jué)到了青春的溫暖。很自豪，身體的每個(gè)細(xì)胞，每一寸肌膚因奮進(jìn)而歡呼雀躍。
感恩是一面鏡子，你笑、它也笑，你哭、它也哭。
螞蟻報(bào)恩，在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻，不辛被風(fēng)刮到池塘里，命在旦夕。正巧，池塘邊一棵楊樹(shù)上停著一只鴿子。這只鴿子看到了螞蟻掙扎的情景。覺(jué)得螞蟻可憐，于是鴿子將一片樹(shù)葉丟進(jìn)池塘，小螞蟻費(fèi)力的爬上葉子，葉子漂到池塘邊，因此螞蟻獲得了重生。螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。雖然它身體弱小，力量也不足，但它下定了決心，總有一天它會(huì)報(bào)答鴿子的。過(guò)了很久，有一位獵人來(lái)了，他用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上毫不知情的鴿子。眼看著鴿子將命終與此，這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳、狠狠的咬了一口。獵人腳一痛、子彈打歪了，鴿子被槍聲驚醒飛走了，螞蟻心中暗喜道我總算報(bào)答了鴿子的救命之恩。
心懷感恩，以行報(bào)恩。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，喝水不忘挖井人。正值青春年華的我們要心懷感恩，以形報(bào)恩。古人云：百善孝為先，首先我們要感恩的是我們的父母。他們給了我們生命，他們用自己的汗水撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，他們整天的面朝黃土背朝天，為的就是讓我們能夠過(guò)得更好，生活更幸福。因此我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。孝敬父母是子女應(yīng)盡的責(zé)任，也是作為子女應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名高中生，我們雖然無(wú)法給父母想要的生活，也無(wú)法給他們豪車、洋房，但是我們可以以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。因此我們只有刻苦學(xué)習(xí)，不畏艱難的拼命學(xué)習(xí)。我們也要感恩我們的祖國(guó)！祖國(guó)給了我們和諧的社會(huì)、給了我們夢(mèng)想的天堂、給了我們一個(gè)擺脫平窮的平臺(tái)。我們更要感恩我們的第二任父母——老師。是老師給了我們方向，給我們前進(jìn)的動(dòng)力，給了我們一片不一樣的天空，是老師讓我們夢(mèng)想成真，是老師助我們擺脫貧窮，所以我們要感恩，更要以行報(bào)恩。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰籍、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，從而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們要心懷感恩，以行報(bào)恩。
知恩圖報(bào)、善莫大焉。感恩，是一種美德，更是一種境界。常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
若說(shuō)科學(xué)是畫(huà)家腦中的繪圖理論，那么人文就是那部，那顏料，那畫(huà)家筆觸的美妙，最終勾勒出生活的長(zhǎng)卷。達(dá)?芬奇，在我眼中，是懂得生活之道的人。他腦中想的是解剖，是透視，而在他筆下所呈現(xiàn)的是《蒙娜麗莎》那神秘的微笑，是《最后的晚餐》中那人性的微妙。他將科學(xué)的精細(xì)與人文的詩(shī)意完美的結(jié)合，成就了他如畫(huà)的人生。
若說(shuō)科學(xué)是繁多的數(shù)據(jù)，那么人文就是列滿密集數(shù)字的紙張上，一隅盛開(kāi)的花朵。雖小巧，卻也讓這冰冷的數(shù)據(jù)柔和了起來(lái)，散著淡淡的暖意。喬布斯，這位信息領(lǐng)域里程碑死似的人物。他所設(shè)計(jì)的每一款產(chǎn)品，既不缺乏簡(jiǎn)約之美，也不缺乏時(shí)尚動(dòng)感，更不缺乏高端的內(nèi)部配備，因此才能引起一次又一次旋風(fēng)式的電子革命。使這個(gè)被上帝垂憐的蘋(píng)果走在領(lǐng)域的尖端，也使他的生命走向了萬(wàn)人敬仰的殿堂。
若說(shuō)人文是一種細(xì)膩的情懷，每一個(gè)人，每一件事都牽動(dòng)著你的心；那么科學(xué)就是一份寬廣的普度，為著全人類，邁出每一步。在廣袤的宇宙中，人文是微觀角度的刻畫(huà)，科學(xué)就是宏觀角度的把握，二者各自成體，有緊密聯(lián)系。就像，古時(shí)，人們看月，敬月，祭月，將月融入到那份離愁別緒的傷感中，那份黃昏柳梢的纏綿中，那份舉杯相邀的灑脫中。然而，誰(shuí)又能想得到，千百年后的今天，人們將那份嬋娟詩(shī)情演繹成登月，探月的豪壯。一個(gè)是詩(shī)意繾綣，一個(gè)是科技奧妙，但誰(shuí)又能否認(rèn)它們之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，自然是不能的。它們就像人類的左右手，缺了誰(shuí)，都會(huì)感到不自在。
科學(xué)與人文，就像光與影，光影交替出迷離的色彩。就像快節(jié)奏的社會(huì)與慢節(jié)奏的自然對(duì)比出世界的精致風(fēng)景?？茖W(xué)、人文，碰撞的火花中，是我們美麗的生活。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十七
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。
成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。
成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的?？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於?，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。酸甜苦辣咸，樣樣都有。記得我7歲時(shí)，常常與姐姐們玩游戲。我們先到上房集中，然后爬上床，把一個(gè)毯子弄開(kāi)，當(dāng)舞臺(tái)，沒(méi)有主持人和評(píng)委，所以我們輪流在舞臺(tái)上唱歌、跳舞，常常把床弄壞。不僅是表演，而且還在床上摸人，先規(guī)范區(qū)域，再找一個(gè)人來(lái)當(dāng)摸得，臉上蒙塊厚厚的布，就是因此，我曾經(jīng)把頭給摔了個(gè)大包，好幾個(gè)月才好。因?yàn)槲覀冊(cè)谏戏课?，正在睡午覺(jué)的奶奶老提醒我們，當(dāng)我們玩高興了去吃飯時(shí)，姑姑進(jìn)去一看，就被我們的“杰作”所嚇?。簤ι厢敳嫉尼斪拥袅藥最w，露出了一張“大笑臉”，床上的被子橫七豎八。但是我們玩得很快樂(lè)。一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。
人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，只要我們懷著一顆勇于面對(duì)困難的心，還有對(duì)困難懷以一個(gè)真誠(chéng)的微笑，失敗與無(wú)奈又算得了什么呢？讓我們用微笑面對(duì)困難與挫折，用微笑面對(duì)那坎坷不平的人生。
這或許是一次平凡的嘗試，或許是一次不必要的嘗試，或許是一次意義非凡的嘗試，但這一次嘗試卻能改變我們的命運(yùn)，令我們活得更精彩。
我們是帝王蛾家族。
現(xiàn)在的我們，被包在一個(gè)大大的繭里，我們要做的就是成為真正的帝王蛾。我現(xiàn)在還在回憶當(dāng)初我吐絲前父母、親戚、朋友眼中的悲傷與神圣，沖破繭子的帝王蛾畢竟太少了，母親曾經(jīng)問(wèn)我要不要變成真正的帝王蛾，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，成為帝王蛾一直以來(lái)都是我們這些年輕蟲(chóng)的夢(mèng)想，它是那樣的遙遠(yuǎn)，可望而不可及。當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備變成帝王蛾時(shí)，我從父親的眼中看到了鼓勵(lì)，心便頓時(shí)感到坦然。
我沒(méi)想到繭口竟然這么小！小的只能容下我身體的二分之一還不到，我頓時(shí)想起了父親說(shuō)過(guò)的話：時(shí)“這狹小的通道就是鬼門(mén)關(guān)，你們拼盡全力才能破繭而出，太多的幼蟲(chóng)在向外沖時(shí)精疲力竭，這才導(dǎo)致他們死亡?！蔽业刮艘豢跊鰵?，身體也隨之用力，在擠向洞口時(shí)，我感到這洞口仿佛在縮小，令我不能動(dòng)彈。霎那間，腦海中出現(xiàn)了父親、母親、朋友，想起了他們對(duì)我的盼望與希望，心里便有了一個(gè)念頭：我一定要沖出繭子！我的父母和朋友都在等著我！我不知從何而來(lái)的力量，推著我一直往前擠。在沖出洞口的一霎那，我的兩翼充血，生命也仿佛有了質(zhì)的飛躍，我輕輕一躍，脫離了繭子，落到一朵花上。望著自己那一對(duì)美麗的，與自己身體完全融合的翅膀，我體會(huì)到了重生的感覺(jué)。
聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，如果強(qiáng)行從外界破開(kāi)洞口，因得了救助而見(jiàn)到天日的蛾子，都不是真正的帝王蛾，它們無(wú)論怎樣都不能飛起來(lái)，只能拖著那兩片翅膀在地上爬行！沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙翅膀。我頓時(shí)感到一陣自豪，我這次嘗試是正確的，它使我懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。雙翼展開(kāi)，薄而輕盈的橙色翅膀緩緩地展開(kāi)，我沐浴在這溫潤(rùn)的陽(yáng)光中，心神感到無(wú)比暢快。
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是痛并快樂(lè)著。世間還有太多我們從未聽(tīng)過(guò)的故事，更有數(shù)不盡的坎坷艱難需要我們用勇氣去面對(duì)，去嘗試。在嘗試中成就一個(gè)更加優(yōu)秀的自己吧！
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十八
在快樂(lè)中成長(zhǎng)，這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式，你問(wèn)我秘訣？哈，那就看以下三個(gè)快樂(lè)公式。
學(xué)習(xí)=快樂(lè)。
游泳的滋味很不錯(cuò)吧？我可是酷愛(ài)之極硪———在知識(shí)的海洋里遨游。我酷愛(ài)文學(xué)，程度深得勝于我愛(ài)零食之深———廢寢忘食，所達(dá)到的記錄是一天看完3厘米厚的書(shū)。你問(wèn)我數(shù)學(xué)？哈哈，當(dāng)然喜歡邏，當(dāng)你解開(kāi)一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí)，一定是嘴都笑裂到腦后了。還問(wèn)我英語(yǔ)？廢話，嘰里咕嚕說(shuō)幾個(gè)洋文，惹得大家捧腹大笑。
友情=快樂(lè)。
我一直都對(duì)這份友情感到幸運(yùn)，是不是我的前世與她是相見(jiàn)恨晚的知己?。课遗c她有共同的語(yǔ)言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強(qiáng)，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說(shuō)：與其是互相理解的快樂(lè)，倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的快樂(lè)。
親情=快樂(lè)。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇十九
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多美好的記憶，像美麗的蝴蝶，翩翩起舞。而在這許許多多的蝴蝶中，有一只蝴蝶，深深地觸動(dòng)了我的心，永遠(yuǎn)停留在我的心中。
有一年國(guó)慶假期，我和月月、小熊一起去旅游。我的心情郁悶極了，因?yàn)樾⌒芸偸呛臀易鲗?duì)。到了目的地。我們的眼光就立刻被那里的青山綠水吸引了。一座座高山巍峨聳立，山上滿是青草綠樹(shù)，仿佛給山們穿上了一件綠綢衣，美極了。山下的湖水也不甘示弱，向我們展示著她的美。我們?cè)谀抢镦覒蛄艘徽欤业男那橐沧兊糜鋹偲饋?lái)。
晚上，我們拖著疲憊的身軀回到了酒店。進(jìn)了房間，月月直接撲向一張床，“咚”的一聲，月月立馬捂著腦袋跳了起來(lái)，嘴里喊著：“疼死了，疼死了!這床怎么這么硬啊!我都要被磕出腦震蕩了!”我這才仔細(xì)觀察了一下房間，這時(shí)雙人間，而因?yàn)槲覀冇腥齻€(gè)人，所以酒店為我們加了一張床。這張床硬的似堅(jiān)冰，窄的似羊腸?！澳呐陆o我全世界的美食，我都不會(huì)睡這張床!”我在心里暗想。于是我悄悄向左邊挪了幾步，向局外人一樣把東西扔到了一張柔軟的大床上，若無(wú)其事的吹著口哨走進(jìn)了衛(wèi)生間。從衛(wèi)生間出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)月月因?yàn)楸荒菑埿〈矅樀搅?，再也不敢碰那張床，所以早早地就在另一張大床上睡著了?，F(xiàn)在房間里只剩下我和小熊了，房間里的空氣都凝固了，氣溫仿佛下降到了冰點(diǎn)?！靶⌒芷綍r(shí)就總是和我作對(duì)，這下好了，我要怎么和她分床呢?要是她也想睡大床怎么辦，我怎么反駁她呢?”我緊張極了，連眼睛都不敢眨一下，死死地盯著小熊。沒(méi)想到小熊什么反應(yīng)都沒(méi)有，默默地拿起自己的行李，走向了小床。她的眼中沒(méi)有一絲厭惡，沒(méi)有一絲憎恨與不甘，她的眼中唯一有的，就是堅(jiān)定與平靜。那一晚，我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，心里全是小熊堅(jiān)定平靜的目光。
第二天我們坐火車回家了。經(jīng)過(guò)昨晚的事，我徹底被小熊感動(dòng)了。她面對(duì)艱苦的條件和同學(xué)的排擠，不但不生氣，反而堅(jiān)定的默默的忍受著一切，沒(méi)有一句怨言。
高中成長(zhǎng)的快樂(lè)篇二十
曾幾何時(shí)，我迫切地期望我快點(diǎn)長(zhǎng)大?？沙砷L(zhǎng)的步伐真的到來(lái)時(shí)，煩惱也緊隨而來(lái)，接踵而至，讓人整天都籠罩在憂郁中。
可我又有什么辦法呢？那次的事讓我刻骨銘心，我和好友老徐、陸、季一起出去玩，我們四人一行在中交美廬城徘徊，尋找“樂(lè)子”。
他們仨這一年來(lái)像竹子拔節(jié)一樣，“蹭--蹭--蹭--”地往上長(zhǎng)，而我卻紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。在一家冰淇淋店旁，老徐詭秘地看我一眼說(shuō)：“智，這一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，你還是沒(méi)長(zhǎng)多少?！比缓笞叩疥懙囊慌裕S之而來(lái)的是兩人壞笑聲，老徐的壞笑讓人很不舒服，我白了他們倆一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們最高，最矮的是我行了吧！”話音未落更不爽的事發(fā)生了：只見(jiàn)倆“傻子”站在了我的左右兩側(cè)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的快門(mén)聲，一張照片從我的拍立得緩緩滑出。我趕緊用手接住照片，仔細(xì)一看，哇！活脫脫的“凹”，氣得我臉都白了，兩人見(jiàn)狀，又“哈哈大笑”起來(lái)，那笑聲格外刺耳，我恨不得掐他們幾下方可解恨。
一旁的季指著他倆說(shuō)：“兩個(gè)厚顏無(wú)恥之人，怎么能欺負(fù)智呢，好朋友不應(yīng)該這樣?！薄奥愤b知馬力日久見(jiàn)人心?！甭?tīng)完這話我的心情平緩了許多，忍不住發(fā)出感嘆：到底是“男閨蜜”，不一樣就是不一樣呀！老季拉著徐走到了我身旁，我以為他讓老徐給我道歉的，沒(méi)想到三個(gè)人組成了完美的“信號(hào)標(biāo)志”，耀武揚(yáng)威地看著我，我一看，火更大了，來(lái)氣地嚷起來(lái)：“個(gè)子高了不起啊，我長(zhǎng)多高關(guān)你們什么事！我吃你家飯，還是喝你家湯了啦！多管閑事！”瞥了他們一眼憤憤離開(kāi)。三人見(jiàn)我轉(zhuǎn)身離去便追了上來(lái)，喋喋不休地道歉。經(jīng)不住他們的亂磨硬泡，我只好勉為其難地原諒了他們。
這件事雖然暫時(shí)告了一段落，但是那些嘲諷的話語(yǔ)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高嗎？有誰(shuí)理解我！誰(shuí)能幫幫我！