閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商?？偨Y(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作過程中的弱點，并有針對性地解決這些問題。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
老師我想對您說英語篇一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，劉老師，您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)了自己的一生。
劉“您是溫暖的陽光，時刻向我們輸送知識的養(yǎng)料，您是春天的一場雨，滋潤著我們的心田，您是夜里的北斗七星，指引我們的前進(jìn)，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。”
劉“一年四季，不管夏日炎炎，呵氣成霜，還是您被病魔折磨時，你從來不遲到，一天加班不管到幾點全是為了能豐富我們的課堂，您從來做事一絲不茍，廢寢忘食，我想大聲說“老師，您辛苦了”，自從您教我吟誦，我從一個唱歌被人笑到一唱歌掌聲一大片，這都離不開你的`諄諄教導(dǎo)，劉老師，謝謝您！
“歲月匆匆，花開花落”。轉(zhuǎn)眼間，我們也上六年級了，還有一年，我們就要進(jìn)入初中了，您會覺得我們離開您了，將不會再記得您嗎？不，我會告訴您一句話“一日為師，終身為父”，五個春秋的輪回，使您的白發(fā)多了幾縷，還有一些清晰可見的皺紋，時光如梭，當(dāng)您看見一些在操場上玩耍的小弟弟和小妹妹時，我們就要步入初中的課堂了。我舍不得您，這段美好的時光將成為我生命中最美好的回憶。
老師我想對您說英語篇二
在成長的過程中，我有許多想說的心里話，但都沒有機會訴說。下面我就借這次習(xí)作的機會傾吐一下我的心里話！
英語老師，咱們班有許多同學(xué)沒有寫完您留的作業(yè)，您卻用粗暴的態(tài)度來解決：讓他們趴在窗臺上寫作業(yè)或打完踢完再讓他們做英語作業(yè)。那樣會讓那些沒有寫完作業(yè)的同學(xué)心里產(chǎn)生深深的陰影。他們就在心里詛罵您，嘴里說的.卻都是讓您高興的話。這些人就像那句話說的一樣，就是“畫人畫虎難畫骨，知人知面不知心”??！英語老師，我想對您說，不要再打他們了，讓他們快快樂樂的完成您布置的作業(yè)。
英語老師，您每次考完單詞，總會出現(xiàn)一些不會寫的同學(xué)，讓他們寫100遍，甚至更多。那樣他會有寫不完的作業(yè)呀，會對英語產(chǎn)生厭煩的心理。英語老師，我想對你說不要再讓我們寫這么多遍單詞了。
老師我想對您說英語篇三
有一類人，從童年時代就出現(xiàn)在我們的生命中，教我們知識，教我們做人，改正我們不好的習(xí)慣，樹立不錯的作風(fēng)，他那就是——老師。
小學(xué)、初中、高中各個時期，遇到過各種老師，有不同的性格，不同的教學(xué)方式，但到現(xiàn)在為止，我認(rèn)為教過我最好的班主任就是初中時的班主任——邵老師。
還記得當(dāng)時上初中時，認(rèn)為你是一個非常嚴(yán)厲的班主任，每次說什么事情都會板起臉來。后來慢慢相處了一段時間后，發(fā)現(xiàn)你也是一個挺幽默的人，上課也非常有趣，因為成績不是特別好，因此特別羨慕那些好學(xué)生跟你在一起的時候說笑。
記得有一次月考考的特別差，基本上倒數(shù)了，你找我談話，問我怎么回事，當(dāng)時你也很生氣，因為我從沒考過那差。我鼻子一酸，眼淚就下來了，心里有點委屈，當(dāng)時甚至有點討厭你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考時，成績下來時自身也驚到了，這次考試不但恢復(fù)到原來的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我談話，說這次考得很好，繼續(xù)保持，你還說我就是欠罵型的，一罵就能考好，以后考試前就多說說你。你開玩笑的話逗笑了好幾個其他的老師，我對你也沒有那討厭了。
其實，老師，你對我，對我們09級10班的付出我們都知道，每次他們放大周回去看你，我都站在學(xué)校門口徘徊，總覺得做了很多對不起你的事情，沒臉見你，你的一些情況也是從父母口中知道的，其實我也很想大大方方的走到你的跟前，說著在學(xué)校的成就，可是現(xiàn)在的不足以讓我自豪，等我有讓你也替我自豪的事情時，我會大大方方的去找你，親口告訴你。
老師我想對您說英語篇四
是教師節(jié)來臨的時候，是天高云淡的時候，是學(xué)生對你感恩的時候。
老師，我想告訴你，我曾經(jīng)是一個有問題的孩子，但是你的教導(dǎo)讓我改變了我的'過去。這學(xué)期，我記得你對我說的話，做最好的自己。我深深理解你對我們的嚴(yán)格是最深情的關(guān)心。不學(xué)是你自己的，不是老師的，但其實你心里一直在想著幫我們踏入社會。有一天我在新聞上看到，你踏入社會的那一天，感謝的不是你自己，而是你最親愛的老師。他毫無保留地把學(xué)到的東西給了我們。直到今年教師節(jié)，我才明白這句話的深刻含義。
老師，我們感謝您，愛您。你就像一個勤奮的園丁。我們是花草，在你的栽培下茁壯成長。
老師我想對您說英語篇五
我們的班主任老師，是一位女老師，她負(fù)責(zé)教我們語文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學(xué)沒到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒來學(xué)校。老師來了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個同學(xué)沒到?！鳖D時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣?？墒菫榱宋覀兊墓?jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝?；陫y之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻(xiàn)不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家?？墒?，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”
老師我想對您說英語篇六
不知不覺，放學(xué)了，大家都各有所屬，奔向自己的爸媽。只有我，孤單的坐在原位。同學(xué)們都走光了，熱鬧的教室變得安靜下來，時間仍在走著，雨扔在下著。我從窗戶里看到了一個熟悉的背影…...是劉老師??！老師走在我面前說：“走吧！老師送你回家！”老師握著我的手，我看了一眼，老師的手仿佛多了幾條皺紋。我又抬頭看了看，老師的頭發(fā)中多了幾根刺眼的白發(fā)，那昔日風(fēng)光的面孔在時光的折磨下變得皺紋累累。老師見我望得出神，便笑著說：“怎么樣？老師還好看吧！“。我呆呆的站著，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音說：”嗯！您……您最好看！“。我的眼圈有點泛紅了，而老師似乎并未注意到，仍舊笑著說：”走吧！“。
那把傘較小，我和老師擁擠在傘下，雖然擁擠，可一股溫暖的氣流縈繞在我的身旁。我和老師一邊走，一邊談?wù)撨@六年的親身經(jīng)歷。雨變得更大了，可我絲毫沒有被淋濕。我和老師依舊往前走，可我都沒有注意到一件事。到家了，，我向老師揮手致謝，老師往回走去。我忽然看到，老師背后濕了一大片！我驚呆了，老師的背影漸漸模糊在我的淚水中。
第二天，我急急忙忙地來到學(xué)校。校園里的樹葉上還掛著昨天的雨珠，我站在校門口，準(zhǔn)備向老師致謝，可我卻遲遲等不到老師那熟悉的背影。上課了，同學(xué)們的一句話讓我如夢初醒：老師為了我生病了！我的腦子里一片空白。不過，腦子里隨即又浮現(xiàn)出了老師生病時咳嗽的情景。我那不爭氣的眼淚再一次漫過眼眶流了出來。有些不知道緣由的人紛紛跑過來，問我是哪里不舒服了，只有我一個人知道：老師，為了我連…..自己的身體都不管了。我百感交集，有感恩，也有傷心和痛苦…….
老師如園丁，辛勤照料著我們;老師如蠟燭，燃燒自己為我們照亮前方的路；老師如石階，撐起我們，讓我們走向遠(yuǎn)方。
在那個大雨傾盆的晚上，在那個下雨夜晚發(fā)生的事，成了我和老師永遠(yuǎn)的秘密，永遠(yuǎn)……。
老師我想對您說英語篇七
上個學(xué)期的一天下午，我去您辦公室拿被您沒收的卡片?？ㄆ黠@地擺放在桌上，我輕而易舉地就到手了。心里正慶幸著，想著趕緊撤退，誰知一轉(zhuǎn)身，“啪”的一聲，書包不小心帶倒了您桌上的杯子，摔壞了。當(dāng)時我想：“糟糕，如果被黃老師發(fā)現(xiàn)我可就慘了……”，我腦子快速閃現(xiàn)n種可能出現(xiàn)的.畫面。同學(xué)黃肖好心地幫我把杯子小心拼好放回原位。
走出辦公室，我碰上迎面走來的您，我腦子快速地想：“我搞壞老師的東西，挨罵也是應(yīng)該的，我要做一個誠實的孩子，我豁出去了！”于是我迎上去，勇敢地對您說：
“黃老師，我錯了……”
“知道錯就好?！?BR> “不，我是……我是說……我不……不小心，把您的杯子搞壞了?！?BR> 哦，終于說出來了，老師還以為是說卡片的事呢。我抬頭心虛地看著您，等待您的“判刑”。可您卻微笑著對我說：“呵呵，行了，走吧?！?BR> 回到家，我把事情告訴了媽媽，老媽說：“搞壞別人的東西，要賠給人家?！蓖砩仙贤暄a習(xí)班我跑到王府井，精心挑選了一款杯子，準(zhǔn)備第二天賠給您。
第二天，我一直沒敢把杯子給您，好不容易等到下午，我鼓足勇氣把杯子拿去給您，可您說不要，我只好撤退了。
黃老師，平時在學(xué)校我更多看到的是您嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的一面，可是在這件事情上我深深體會到您寬以待人的生活態(tài)度，您沒有多余的語言和刻板的說教，只是寥寥數(shù)語和一個微笑就足以撫平我的愧疚，化解我的不安?，F(xiàn)在那杯子已變成了我的“專利品”，每當(dāng)我看到它，就會想起“杯子事件”，心中就會有一股暖流涌動。黃老師，我好想對您說：“希望您的嚴(yán)格與寬容能夠一直陪伴我們成長?！?BR> 老師我想對您說英語篇八
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。
人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)時段遇到了一位好老師。
她，留著一頭長發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體，大方中又透露著獨特的氣質(zhì)。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。
老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多，我心中也壓抑了很久的話要對您說。
老師，我想對您說：您的微笑你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你說：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您說：感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您說：我是小草，您是雨水，一直滋潤著我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的養(yǎng)育著我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您說：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
老師我想對您說英語篇九
自從您開始接我們這個班起您就為了我們而操碎了心。雖然有時候您很嚴(yán)厲但我知道您也是為我們好。
如果有同學(xué)沒有寫作業(yè)您生氣了有的時候還會把他們留下來如果您留學(xué)生補作業(yè)請您不要留得太晚。他們的爸爸媽媽會擔(dān)心他們的。有些同學(xué)背書時他們的課文不是不會背而是背的不熟練如果出現(xiàn)這樣的情況也請您不要生氣多給他們一點鼓勵他們會增加很多信心。
老師，您是我們四（4）班的辛勤園丁，為了我們這些花朵的茁壯成長，您既要“澆水”，又要“施肥”，有時還為我們“捉掉可惡的害蟲”，為我們“修枝剪葉”，而您自己卻流下了辛苦的汗水。
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。不僅在學(xué)校為我們操心，回到家還要經(jīng)常加班，開學(xué)初，您在深夜寫下了《九月開學(xué)季》，這封給家長們的公開信，溫暖了我們所有人的心，我仿佛看到了您坐在電腦前疲憊的身影。
老師，希望您在操勞的時候，也要多注意休息，保重自己的身體，有些事情，就放心交給我們來做吧，我們已經(jīng)是一群小大人了。
老師，您辛苦了，我一定會用優(yōu)異的成績回報您，不辜負(fù)您對我的期望！
2下一頁。
老師我想對您說英語篇十
老師，您如一位辛勤的園丁，默默無聞地照料著我們這些祖國的花朵；老師，您如一場貴如油的春雨，時時刻刻滋潤著我們這些新生的小草；老師，您如一顆耀眼的啟明星，悄然無聲地引導(dǎo)著我們這些不懂真諦的小孩們。
您用您全部的心血，精力來教育我們。從一年級開始，您就要教我們這群不懂禮儀的小毛孩，踏上學(xué)習(xí)之路。一個個潦草的字，一篇篇天馬行空的文章，一張張調(diào)皮淘氣的臉，一件件雞毛蒜皮的小事，老師，您從未抱怨過。
昨天，某某同學(xué)說誰動了她的書包，今天，某某同學(xué)跟誰有吵起來了。我們這群剛出爐的野孩子，整天惹事生非，無法無天。您不在時，我們像孫悟空一樣大鬧天宮，我們真不懂事??！
我們從未知道過，一個個深夜里，您疲倦?yún)s又堅持為我們批改作業(yè)。一個個紅鉤，一個個紅叉的背后，是您那希望，希望我們長大后成為國家有用的人。
上課時，我們沉默不語，板著臉，想把椅子坐穿了。您卻不會大罵我們，雖然我們不能體諒您的辛苦，但您從未責(zé)備我們。下課，我們又恢復(fù)那生龍活虎的場面，這可謂是“上課一條蟲，下課一條龍?！?BR> 老師，您不厭其煩地為我們講訴一個個蘊涵深厚哲理的道理，我們卻“左耳進(jìn)，右耳出?！蹦诟缮嘣锏卦谏厦嬷v課，分析難點，想讓我們掌握重點?？晌覀儯瑓s不能理解您的心意。在上課時做小動作，跟同學(xué)說話……經(jīng)您屢次教育后依舊不改，我們真不該那樣。
現(xiàn)在，我們長大了，我們想要感謝您，我的老師。用一束漂亮的鮮花，或用一張賀卡，還是用一本書……哦，不，我想我們優(yōu)異的成績才是對您最大的感謝，您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。
老師，您辛苦了，我要感謝您，感謝您為我們付出的點點滴滴。
老師我想對您說英語篇十一
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。
人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)時段遇到了一位好老師。
她，留著一頭長發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體，大方中又透露著獨特的氣質(zhì)。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。
老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多，我心中也壓抑了很久的話要對您說。
老師，我想對您說：您的微笑你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你說：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您說：感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您說：我是小草，您是雨水，一直滋潤著我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的養(yǎng)育著我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您說：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。
老師我想對您說英語篇十二
您照亮了整個學(xué)校。
學(xué)校就像我們的家，
您就像家里的爸爸媽媽一樣，
愛我們，保護(hù)我們，幫我們成長。
媽媽辛辛苦苦的工作，
您也是辛辛苦苦。
老師您就是培育我們的園丁，
我們就是剛發(fā)芽的小苗，
您把我們培育成了一棵堅強茁壯的小樹，
勇敢的小樹，
遇到什么事都能自己解答。
小樹彎了的時候，
您就會把我們扶直。
在春天里，您把我們種到土里。
夏天，我們會給您遮擋太陽。
秋天，我們會給您結(jié)許許多多的果實，您會吃飽飽一餐。
冬天，我們會變成您的柴，給您取曖，也給您做飯。
老師我想對您說英語篇十三
今天恰逢教師節(jié)，老師，我沒有貴重的禮物奉獻(xiàn)給您，也沒有華麗的語言來歌頌?zāi)?，我只有給您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的祝福：老師節(jié)日快樂！
老師，雖然我們相處還不到一個月，但是我對您的感情已經(jīng)很深了。新學(xué)期開始，您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作。
自我介紹。
那一瞬間我突然感覺您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學(xué)校就要舉行秋季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\動會為班級爭光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人?！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。
老師我想對您說英語篇十四
aoueom。
老師，您身體好嗎？您心情好嗎？您快樂嗎？如果您不開心，我可以送您一本《笑話故事》，讓您開心的笑起來；如果您不開心，我可以送您一個沙包，讓您狠狠地發(fā)泄！如果您遇到了困難，那我盡我最大的能力幫助您！
自從您教我們班之后，我的學(xué)習(xí)成績不斷提高。不過，有時考起來成績也不理想，但今后我會更加細(xì)心，更加努力！
老師，我感謝您對我的教導(dǎo)！是您，讓我成績得到提高；是您，讓我明白了一個又一個的道理；是您，讓我懂得了感恩。
aoueom
老師我想對您說英語篇十五
姜：除了家長，您就是最關(guān)心我的人。這么多年來，您在陪伴我成長的道路上，付出了許多的心血。姜老師，您辛苦了！衷心地感謝您！
記得二年級的時候，有一次我在操場和同學(xué)追趕時不小心扭傷了腳，走路一拐一拐的，老遠(yuǎn)就被您看到了。您小跑過來，關(guān)切地問我：“景愉，你的腳怎么了？”我把情況跟您說了以后，您用手觸摸了一下我的腳，又囑咐我說：“雖然沒大問題，但這兩天一定要特別注意，受傷的腳不要用力，以后也要多注意安全。”當(dāng)時，看著您的身影，感覺你就像是我的媽媽。
今年班上競選班干部，我也積極地參加了，但同學(xué)給我的選票不是太理想。您綜合考慮后，決定讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我心里十分感動，我知道您是給我一次鍛煉自己、提高自己的機會，我當(dāng)時暗下決心，一定珍惜機會，更加努力，不辜負(fù)您對我的期望。
姜老師，您是辛勤的園丁，為我們澆灌知識和成長的養(yǎng)分。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您為我們付出的，我都記在心里。在此，真心地對您說一句“謝謝”，今后會用自己更好的成績來回報您。
老師我想對您說英語篇十六
記得，在每次我考砸的時候，總會悶悶不樂，您就會耐心地給我講題，幽默風(fēng)趣的語言，使我頓時恍然大悟。是您不斷地鼓勵讓我不灰心，讓我學(xué)會積極樂觀地面對錯題，讓我知道學(xué)習(xí)來不得半點馬虎。當(dāng)然，當(dāng)我考的好，有點飄飄然的時候，您會語重心長地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。
錢老師，我想對您說，我最喜歡您的語文課。在群文閱讀里，讓我領(lǐng)略了閱讀的深奧；在飛花令里，讓我體會了詩詞的樂趣；在情景表演里，讓我不禁產(chǎn)生了身臨其境的感覺。其中，最令我記憶猶新的是，四年級的一節(jié)作文課。
記得，在那節(jié)作文課上，您表揚了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復(fù)興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對全部同學(xué)說：“他真是“洪復(fù)興”啊！”。教室里頓時掌聲雷動。我臉紅了，突然有一種說不出來的`欣喜涌上心頭。后來，我也忍不住笑了，高興地拍著手。這句短短的話，卻堅定了我寫作的信心。
錢老師，我想對您說，在成長路上，您的諄諄教導(dǎo)，將會伴我一路前行！
老師我想對您說英語篇一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，劉老師，您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)了自己的一生。
劉“您是溫暖的陽光，時刻向我們輸送知識的養(yǎng)料，您是春天的一場雨，滋潤著我們的心田，您是夜里的北斗七星，指引我們的前進(jìn)，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。”
劉“一年四季，不管夏日炎炎，呵氣成霜，還是您被病魔折磨時，你從來不遲到，一天加班不管到幾點全是為了能豐富我們的課堂，您從來做事一絲不茍，廢寢忘食，我想大聲說“老師，您辛苦了”，自從您教我吟誦，我從一個唱歌被人笑到一唱歌掌聲一大片，這都離不開你的`諄諄教導(dǎo)，劉老師，謝謝您！
“歲月匆匆，花開花落”。轉(zhuǎn)眼間，我們也上六年級了，還有一年，我們就要進(jìn)入初中了，您會覺得我們離開您了，將不會再記得您嗎？不，我會告訴您一句話“一日為師，終身為父”，五個春秋的輪回，使您的白發(fā)多了幾縷，還有一些清晰可見的皺紋，時光如梭，當(dāng)您看見一些在操場上玩耍的小弟弟和小妹妹時，我們就要步入初中的課堂了。我舍不得您，這段美好的時光將成為我生命中最美好的回憶。
老師我想對您說英語篇二
在成長的過程中，我有許多想說的心里話，但都沒有機會訴說。下面我就借這次習(xí)作的機會傾吐一下我的心里話！
英語老師，咱們班有許多同學(xué)沒有寫完您留的作業(yè)，您卻用粗暴的態(tài)度來解決：讓他們趴在窗臺上寫作業(yè)或打完踢完再讓他們做英語作業(yè)。那樣會讓那些沒有寫完作業(yè)的同學(xué)心里產(chǎn)生深深的陰影。他們就在心里詛罵您，嘴里說的.卻都是讓您高興的話。這些人就像那句話說的一樣，就是“畫人畫虎難畫骨，知人知面不知心”??！英語老師，我想對您說，不要再打他們了，讓他們快快樂樂的完成您布置的作業(yè)。
英語老師，您每次考完單詞，總會出現(xiàn)一些不會寫的同學(xué)，讓他們寫100遍，甚至更多。那樣他會有寫不完的作業(yè)呀，會對英語產(chǎn)生厭煩的心理。英語老師，我想對你說不要再讓我們寫這么多遍單詞了。
老師我想對您說英語篇三
有一類人，從童年時代就出現(xiàn)在我們的生命中，教我們知識，教我們做人，改正我們不好的習(xí)慣，樹立不錯的作風(fēng)，他那就是——老師。
小學(xué)、初中、高中各個時期，遇到過各種老師，有不同的性格，不同的教學(xué)方式，但到現(xiàn)在為止，我認(rèn)為教過我最好的班主任就是初中時的班主任——邵老師。
還記得當(dāng)時上初中時，認(rèn)為你是一個非常嚴(yán)厲的班主任，每次說什么事情都會板起臉來。后來慢慢相處了一段時間后，發(fā)現(xiàn)你也是一個挺幽默的人，上課也非常有趣，因為成績不是特別好，因此特別羨慕那些好學(xué)生跟你在一起的時候說笑。
記得有一次月考考的特別差，基本上倒數(shù)了，你找我談話，問我怎么回事，當(dāng)時你也很生氣，因為我從沒考過那差。我鼻子一酸，眼淚就下來了，心里有點委屈，當(dāng)時甚至有點討厭你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考時，成績下來時自身也驚到了，這次考試不但恢復(fù)到原來的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我談話，說這次考得很好，繼續(xù)保持，你還說我就是欠罵型的，一罵就能考好，以后考試前就多說說你。你開玩笑的話逗笑了好幾個其他的老師，我對你也沒有那討厭了。
其實，老師，你對我，對我們09級10班的付出我們都知道，每次他們放大周回去看你，我都站在學(xué)校門口徘徊，總覺得做了很多對不起你的事情，沒臉見你，你的一些情況也是從父母口中知道的，其實我也很想大大方方的走到你的跟前，說著在學(xué)校的成就，可是現(xiàn)在的不足以讓我自豪，等我有讓你也替我自豪的事情時，我會大大方方的去找你，親口告訴你。
老師我想對您說英語篇四
是教師節(jié)來臨的時候，是天高云淡的時候，是學(xué)生對你感恩的時候。
老師，我想告訴你，我曾經(jīng)是一個有問題的孩子，但是你的教導(dǎo)讓我改變了我的'過去。這學(xué)期，我記得你對我說的話，做最好的自己。我深深理解你對我們的嚴(yán)格是最深情的關(guān)心。不學(xué)是你自己的，不是老師的，但其實你心里一直在想著幫我們踏入社會。有一天我在新聞上看到，你踏入社會的那一天，感謝的不是你自己，而是你最親愛的老師。他毫無保留地把學(xué)到的東西給了我們。直到今年教師節(jié)，我才明白這句話的深刻含義。
老師，我們感謝您，愛您。你就像一個勤奮的園丁。我們是花草，在你的栽培下茁壯成長。
老師我想對您說英語篇五
我們的班主任老師，是一位女老師，她負(fù)責(zé)教我們語文，而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學(xué)沒到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒來學(xué)校。老師來了，有同學(xué)舉手說：“老師，有幾個同學(xué)沒到?！鳖D時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣?？墒菫榱宋覀兊墓?jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝?；陫y之后，我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻(xiàn)不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家?？墒?，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”
老師我想對您說英語篇六
不知不覺，放學(xué)了，大家都各有所屬，奔向自己的爸媽。只有我，孤單的坐在原位。同學(xué)們都走光了，熱鬧的教室變得安靜下來，時間仍在走著，雨扔在下著。我從窗戶里看到了一個熟悉的背影…...是劉老師??！老師走在我面前說：“走吧！老師送你回家！”老師握著我的手，我看了一眼，老師的手仿佛多了幾條皺紋。我又抬頭看了看，老師的頭發(fā)中多了幾根刺眼的白發(fā)，那昔日風(fēng)光的面孔在時光的折磨下變得皺紋累累。老師見我望得出神，便笑著說：“怎么樣？老師還好看吧！“。我呆呆的站著，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音說：”嗯！您……您最好看！“。我的眼圈有點泛紅了，而老師似乎并未注意到，仍舊笑著說：”走吧！“。
那把傘較小，我和老師擁擠在傘下，雖然擁擠，可一股溫暖的氣流縈繞在我的身旁。我和老師一邊走，一邊談?wù)撨@六年的親身經(jīng)歷。雨變得更大了，可我絲毫沒有被淋濕。我和老師依舊往前走，可我都沒有注意到一件事。到家了，，我向老師揮手致謝，老師往回走去。我忽然看到，老師背后濕了一大片！我驚呆了，老師的背影漸漸模糊在我的淚水中。
第二天，我急急忙忙地來到學(xué)校。校園里的樹葉上還掛著昨天的雨珠，我站在校門口，準(zhǔn)備向老師致謝，可我卻遲遲等不到老師那熟悉的背影。上課了，同學(xué)們的一句話讓我如夢初醒：老師為了我生病了！我的腦子里一片空白。不過，腦子里隨即又浮現(xiàn)出了老師生病時咳嗽的情景。我那不爭氣的眼淚再一次漫過眼眶流了出來。有些不知道緣由的人紛紛跑過來，問我是哪里不舒服了，只有我一個人知道：老師，為了我連…..自己的身體都不管了。我百感交集，有感恩，也有傷心和痛苦…….
老師如園丁，辛勤照料著我們;老師如蠟燭，燃燒自己為我們照亮前方的路；老師如石階，撐起我們，讓我們走向遠(yuǎn)方。
在那個大雨傾盆的晚上，在那個下雨夜晚發(fā)生的事，成了我和老師永遠(yuǎn)的秘密，永遠(yuǎn)……。
老師我想對您說英語篇七
上個學(xué)期的一天下午，我去您辦公室拿被您沒收的卡片?？ㄆ黠@地擺放在桌上，我輕而易舉地就到手了。心里正慶幸著，想著趕緊撤退，誰知一轉(zhuǎn)身，“啪”的一聲，書包不小心帶倒了您桌上的杯子，摔壞了。當(dāng)時我想：“糟糕，如果被黃老師發(fā)現(xiàn)我可就慘了……”，我腦子快速閃現(xiàn)n種可能出現(xiàn)的.畫面。同學(xué)黃肖好心地幫我把杯子小心拼好放回原位。
走出辦公室，我碰上迎面走來的您，我腦子快速地想：“我搞壞老師的東西，挨罵也是應(yīng)該的，我要做一個誠實的孩子，我豁出去了！”于是我迎上去，勇敢地對您說：
“黃老師，我錯了……”
“知道錯就好?！?BR> “不，我是……我是說……我不……不小心，把您的杯子搞壞了?！?BR> 哦，終于說出來了，老師還以為是說卡片的事呢。我抬頭心虛地看著您，等待您的“判刑”。可您卻微笑著對我說：“呵呵，行了，走吧?！?BR> 回到家，我把事情告訴了媽媽，老媽說：“搞壞別人的東西，要賠給人家?！蓖砩仙贤暄a習(xí)班我跑到王府井，精心挑選了一款杯子，準(zhǔn)備第二天賠給您。
第二天，我一直沒敢把杯子給您，好不容易等到下午，我鼓足勇氣把杯子拿去給您，可您說不要，我只好撤退了。
黃老師，平時在學(xué)校我更多看到的是您嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的一面，可是在這件事情上我深深體會到您寬以待人的生活態(tài)度，您沒有多余的語言和刻板的說教，只是寥寥數(shù)語和一個微笑就足以撫平我的愧疚，化解我的不安?，F(xiàn)在那杯子已變成了我的“專利品”，每當(dāng)我看到它，就會想起“杯子事件”，心中就會有一股暖流涌動。黃老師，我好想對您說：“希望您的嚴(yán)格與寬容能夠一直陪伴我們成長?！?BR> 老師我想對您說英語篇八
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。
人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)時段遇到了一位好老師。
她，留著一頭長發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體，大方中又透露著獨特的氣質(zhì)。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。
老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多，我心中也壓抑了很久的話要對您說。
老師，我想對您說：您的微笑你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你說：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您說：感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您說：我是小草，您是雨水，一直滋潤著我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的養(yǎng)育著我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您說：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
老師我想對您說英語篇九
自從您開始接我們這個班起您就為了我們而操碎了心。雖然有時候您很嚴(yán)厲但我知道您也是為我們好。
如果有同學(xué)沒有寫作業(yè)您生氣了有的時候還會把他們留下來如果您留學(xué)生補作業(yè)請您不要留得太晚。他們的爸爸媽媽會擔(dān)心他們的。有些同學(xué)背書時他們的課文不是不會背而是背的不熟練如果出現(xiàn)這樣的情況也請您不要生氣多給他們一點鼓勵他們會增加很多信心。
老師，您是我們四（4）班的辛勤園丁，為了我們這些花朵的茁壯成長，您既要“澆水”，又要“施肥”，有時還為我們“捉掉可惡的害蟲”，為我們“修枝剪葉”，而您自己卻流下了辛苦的汗水。
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。不僅在學(xué)校為我們操心，回到家還要經(jīng)常加班，開學(xué)初，您在深夜寫下了《九月開學(xué)季》，這封給家長們的公開信，溫暖了我們所有人的心，我仿佛看到了您坐在電腦前疲憊的身影。
老師，希望您在操勞的時候，也要多注意休息，保重自己的身體，有些事情，就放心交給我們來做吧，我們已經(jīng)是一群小大人了。
老師，您辛苦了，我一定會用優(yōu)異的成績回報您，不辜負(fù)您對我的期望！
2下一頁。
老師我想對您說英語篇十
老師，您如一位辛勤的園丁，默默無聞地照料著我們這些祖國的花朵；老師，您如一場貴如油的春雨，時時刻刻滋潤著我們這些新生的小草；老師，您如一顆耀眼的啟明星，悄然無聲地引導(dǎo)著我們這些不懂真諦的小孩們。
您用您全部的心血，精力來教育我們。從一年級開始，您就要教我們這群不懂禮儀的小毛孩，踏上學(xué)習(xí)之路。一個個潦草的字，一篇篇天馬行空的文章，一張張調(diào)皮淘氣的臉，一件件雞毛蒜皮的小事，老師，您從未抱怨過。
昨天，某某同學(xué)說誰動了她的書包，今天，某某同學(xué)跟誰有吵起來了。我們這群剛出爐的野孩子，整天惹事生非，無法無天。您不在時，我們像孫悟空一樣大鬧天宮，我們真不懂事??！
我們從未知道過，一個個深夜里，您疲倦?yún)s又堅持為我們批改作業(yè)。一個個紅鉤，一個個紅叉的背后，是您那希望，希望我們長大后成為國家有用的人。
上課時，我們沉默不語，板著臉，想把椅子坐穿了。您卻不會大罵我們，雖然我們不能體諒您的辛苦，但您從未責(zé)備我們。下課，我們又恢復(fù)那生龍活虎的場面，這可謂是“上課一條蟲，下課一條龍?！?BR> 老師，您不厭其煩地為我們講訴一個個蘊涵深厚哲理的道理，我們卻“左耳進(jìn)，右耳出?！蹦诟缮嘣锏卦谏厦嬷v課，分析難點，想讓我們掌握重點?？晌覀儯瑓s不能理解您的心意。在上課時做小動作，跟同學(xué)說話……經(jīng)您屢次教育后依舊不改，我們真不該那樣。
現(xiàn)在，我們長大了，我們想要感謝您，我的老師。用一束漂亮的鮮花，或用一張賀卡，還是用一本書……哦，不，我想我們優(yōu)異的成績才是對您最大的感謝，您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。
老師，您辛苦了，我要感謝您，感謝您為我們付出的點點滴滴。
老師我想對您說英語篇十一
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。
人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)時段遇到了一位好老師。
她，留著一頭長發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體，大方中又透露著獨特的氣質(zhì)。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。
老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多，我心中也壓抑了很久的話要對您說。
老師，我想對您說：您的微笑你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你說：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您說：感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您說：我是小草，您是雨水，一直滋潤著我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的養(yǎng)育著我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您說：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。
老師我想對您說英語篇十二
您照亮了整個學(xué)校。
學(xué)校就像我們的家，
您就像家里的爸爸媽媽一樣，
愛我們，保護(hù)我們，幫我們成長。
媽媽辛辛苦苦的工作，
您也是辛辛苦苦。
老師您就是培育我們的園丁，
我們就是剛發(fā)芽的小苗，
您把我們培育成了一棵堅強茁壯的小樹，
勇敢的小樹，
遇到什么事都能自己解答。
小樹彎了的時候，
您就會把我們扶直。
在春天里，您把我們種到土里。
夏天，我們會給您遮擋太陽。
秋天，我們會給您結(jié)許許多多的果實，您會吃飽飽一餐。
冬天，我們會變成您的柴，給您取曖，也給您做飯。
老師我想對您說英語篇十三
今天恰逢教師節(jié)，老師，我沒有貴重的禮物奉獻(xiàn)給您，也沒有華麗的語言來歌頌?zāi)?，我只有給您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的祝福：老師節(jié)日快樂！
老師，雖然我們相處還不到一個月，但是我對您的感情已經(jīng)很深了。新學(xué)期開始，您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作。
自我介紹。
那一瞬間我突然感覺您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學(xué)校就要舉行秋季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\動會為班級爭光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人?！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。
老師我想對您說英語篇十四
aoueom。
老師，您身體好嗎？您心情好嗎？您快樂嗎？如果您不開心，我可以送您一本《笑話故事》，讓您開心的笑起來；如果您不開心，我可以送您一個沙包，讓您狠狠地發(fā)泄！如果您遇到了困難，那我盡我最大的能力幫助您！
自從您教我們班之后，我的學(xué)習(xí)成績不斷提高。不過，有時考起來成績也不理想，但今后我會更加細(xì)心，更加努力！
老師，我感謝您對我的教導(dǎo)！是您，讓我成績得到提高；是您，讓我明白了一個又一個的道理；是您，讓我懂得了感恩。
aoueom
老師我想對您說英語篇十五
姜：除了家長，您就是最關(guān)心我的人。這么多年來，您在陪伴我成長的道路上，付出了許多的心血。姜老師，您辛苦了！衷心地感謝您！
記得二年級的時候，有一次我在操場和同學(xué)追趕時不小心扭傷了腳，走路一拐一拐的，老遠(yuǎn)就被您看到了。您小跑過來，關(guān)切地問我：“景愉，你的腳怎么了？”我把情況跟您說了以后，您用手觸摸了一下我的腳，又囑咐我說：“雖然沒大問題，但這兩天一定要特別注意，受傷的腳不要用力，以后也要多注意安全。”當(dāng)時，看著您的身影，感覺你就像是我的媽媽。
今年班上競選班干部，我也積極地參加了，但同學(xué)給我的選票不是太理想。您綜合考慮后，決定讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我心里十分感動，我知道您是給我一次鍛煉自己、提高自己的機會，我當(dāng)時暗下決心，一定珍惜機會，更加努力，不辜負(fù)您對我的期望。
姜老師，您是辛勤的園丁，為我們澆灌知識和成長的養(yǎng)分。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您為我們付出的，我都記在心里。在此，真心地對您說一句“謝謝”，今后會用自己更好的成績來回報您。
老師我想對您說英語篇十六
記得，在每次我考砸的時候，總會悶悶不樂，您就會耐心地給我講題，幽默風(fēng)趣的語言，使我頓時恍然大悟。是您不斷地鼓勵讓我不灰心，讓我學(xué)會積極樂觀地面對錯題，讓我知道學(xué)習(xí)來不得半點馬虎。當(dāng)然，當(dāng)我考的好，有點飄飄然的時候，您會語重心長地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。
錢老師，我想對您說，我最喜歡您的語文課。在群文閱讀里，讓我領(lǐng)略了閱讀的深奧；在飛花令里，讓我體會了詩詞的樂趣；在情景表演里，讓我不禁產(chǎn)生了身臨其境的感覺。其中，最令我記憶猶新的是，四年級的一節(jié)作文課。
記得，在那節(jié)作文課上，您表揚了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復(fù)興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對全部同學(xué)說：“他真是“洪復(fù)興”啊！”。教室里頓時掌聲雷動。我臉紅了，突然有一種說不出來的`欣喜涌上心頭。后來，我也忍不住笑了，高興地拍著手。這句短短的話，卻堅定了我寫作的信心。
錢老師，我想對您說，在成長路上，您的諄諄教導(dǎo)，將會伴我一路前行！