感悟需要我們保持開(kāi)放的心態(tài)和敏銳的觀察力，從日?，嵤轮畜w驗(yàn)和領(lǐng)悟生活的真諦。在撰寫(xiě)感悟文章時(shí)，我們可以運(yùn)用哪些修辭手法和表達(dá)方式，使文章更富有感染力？以下是一些關(guān)于感悟的文章和心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考的角度。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇一
生活中處處有學(xué)問(wèn)江都張綱中心小學(xué)徐堅(jiān)一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是在旁觀看，突然鍋著火了。我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水！”爸爸不慌不忙，用鍋蓋朝鍋上一罩，不一會(huì)兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問(wèn)：“這是怎么回事？”爸爸笑著解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動(dòng)熄滅了?！薄芭叮瓉?lái)是這么回事，真神奇?！?BR> 今年春天，媽媽帶了幾只蠶回家，我喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)：“太棒了，我還是第一次養(yǎng)蠶，一定要把它們養(yǎng)得白白胖胖的。”我用盒子給它們安置了個(gè)家。媽媽天天帶桑葉回家。
蠶在我的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發(fā)現(xiàn)里面的桑葉只被蠶吃了一點(diǎn)點(diǎn)，再看看，蠶好象也不動(dòng)了。咦？怎么回事？我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒(méi)有看出什么原因來(lái)，又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過(guò)的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，蠶發(fā)黑了，是什么緣故呢？”爸爸過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“死了，你有沒(méi)有碰過(guò)它？”“碰的?！薄靶Q蛻皮的時(shí)候是用一根絲來(lái)固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒(méi)有辦法蛻皮了?！?BR> 哦，原來(lái)生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個(gè)有心人，用心觀察，生活就會(huì)更美好！
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感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇二
生活中處處有學(xué)問(wèn)，比如：干燥的檸檬片可以防霉除異味；新鮮白面包可消除衣服上的油跡；洗衣粉能消滅蟑螂……生活中還有很多小竅門(mén)呢！就讓我?guī)阕哌M(jìn)這奇妙的“小竅門(mén)”魔法世界吧！
一、食鹽有妙用。
二、煙灰水的妙用。
我的爸爸是個(gè)老煙槍?zhuān)Ｕf(shuō)：“飯后一支煙，快活似神仙！”這不，他又在書(shū)房里“吐云吐霧”了，我皺了皺眉頭，想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)他，卻被他喊住了：“乖女兒，快來(lái)快來(lái)。幫爸爸把煙灰到了吧！”我不情愿的伸過(guò)手接住煙灰缸，只見(jiàn)煙灰缸里盛著半缸水，里面吃剩的煙蒂“胖”得像個(gè)手指頭，“惡心死了，你這么愛(ài)抽煙，這臟東西就喂給你的花吃吧！”說(shuō)著，我把它往陽(yáng)臺(tái)上的花盆里一倒就跑了。第二天一早，我才剛起床，只聽(tīng)爸爸在嚷嚷：“咦！這蟲(chóng)子會(huì)自己爬出來(lái)死掉呀！”我快速跑到陽(yáng)臺(tái)一看，果然，好多小蟲(chóng)子都死掉了，是怎么回事呢？到學(xué)校，一問(wèn)老師，才知道：原來(lái)煙灰缸里的水是殺死蚜蟲(chóng)“良藥”！
原來(lái)，生活中有這么多的小竅門(mén)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并運(yùn)用呀！
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇三
“呂子健，你刷牙是從左邊開(kāi)始刷起還是從右邊開(kāi)始刷起的”
我不解地回答：“當(dāng)然是左邊，對(duì)了，你問(wèn)這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題干什么？”
“唉！”媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō)，“必須要從右邊開(kāi)始刷，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)最近來(lái)看牙醫(yī)的人都是右邊牙壞掉的?！?BR> “為什么？”我臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。
“因?yàn)楹芏嗳硕加杏糜疫呇例X咀嚼食物的習(xí)慣，這就導(dǎo)致了右邊牙齒容易生病的重災(zāi)區(qū)，從右邊刷起可以有效預(yù)防牙石、口臭等的口腔問(wèn)題?！?BR> “哇塞，刷個(gè)牙竟然還有科學(xué)依據(jù)。”我恍然大悟地回答道。
“所以，我們要養(yǎng)成從右邊開(kāi)始刷牙的好習(xí)慣，這樣牙齒才會(huì)更加健康?！?BR> “哦，我明白了！”
原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，我以后一定要多發(fā)現(xiàn)這些生活知識(shí)，這樣才會(huì)讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇四
進(jìn)入中學(xué)后，作業(yè)驟然增多，看到我沉浸在題山文海當(dāng)中奮筆疾書(shū)的樣子，決定帶我去放松一下。
十一長(zhǎng)假，天氣晴朗，我們?nèi)ス现逎?rùn)揚(yáng)閘野釣。只見(jiàn)一河秋水卷著落葉向南流去，水面在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，潤(rùn)揚(yáng)河直通，里面的大魚(yú)小魚(yú)不計(jì)其數(shù)，真是一個(gè)釣魚(yú)的好去處。
爸爸觀察了一番，選擇在一棵松樹(shù)下釣魚(yú)。從石階往下看，只見(jiàn)水里有許多氣泡打著漣漪，我們不禁一陣狂喜，魚(yú)聚窩了！一扎下?tīng)I(yíng)，我便向爸爸請(qǐng)教拋竿的技法。他說(shuō)：“釣魚(yú)拋竿很重要，現(xiàn)在正落潮，水在流動(dòng)，需要調(diào)標(biāo)?！闭f(shuō)著他把浮標(biāo)往前調(diào)了調(diào)。接著他把餌料“紅蟲(chóng)”掛了上去，扭頭對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，看著我的動(dòng)作?！敝灰?jiàn)他手輕輕一放，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一道完美的圓弧，落入水中，浮標(biāo)應(yīng)聲而立。
他又道：“看著浮標(biāo)，只要它上頂或下沉，就說(shuō)明有魚(yú)吃餌，如果它一直浮在上面，一定是有魚(yú)中途接口，可以提竿了?！?BR> 半小時(shí)后，我見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，趕緊笨拙地把竿提起。呀！由于我離它太遠(yuǎn)，所以感到很沉重，桿子沒(méi)提高。只見(jiàn)它晃動(dòng)著它銀白的身軀，一下子脫離了緊鉤住它的魚(yú)鉤，落入水中，靈活地逃脫了我的“魔爪”。爸爸見(jiàn)狀說(shuō)：“提竿用手腕的巧勁，不能用手臂的蠻力，那樣提得太慢了?！?BR> 幾分鐘后，爸爸手腕輕輕一提，又向后一鉤，將魚(yú)竿提起，一條銀白色的草鳊騰空而起，它拼命地掙扎著，但還是回天無(wú)力，只好束手就擒。
我佩服不已，爸爸真是一位釣魚(yú)高手??！在我們專(zhuān)注學(xué)習(xí)之余，也要留心學(xué)習(xí)身邊的知識(shí)，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎......
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇五
小鹿說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)小兔吧，它可是植物專(zhuān)家??！”
到了小兔家，小兔說(shuō)：“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽(yáng)?！?BR> 小熊說(shuō)：“我可是每天都洗澡，沒(méi)事兒就曬太陽(yáng)，我想這不是解決問(wèn)題的好辦法?！?BR> 小老虎說(shuō)：“是啊，小熊天天喝牛奶，瞧，它長(zhǎng)得多么強(qiáng)壯??！怎么沒(méi)去年高呢？”
小動(dòng)物們都在仔細(xì)的思考著這個(gè)問(wèn)題。突然小鹿發(fā)言了。它說(shuō)：“這下，我明白了，小兔子今年對(duì)向日葵照顧的特別精心，向日葵比去年長(zhǎng)的粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長(zhǎng)速度，所以就被向日葵落下了呀。”
通過(guò)這件事，我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇六
生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，像滿天的星星，一眨一眨的，閃爍著神奇的光芒，期待我們?nèi)ヌ剿?。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
那是發(fā)生在星期六上午的一件事，天氣比較熱，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，回到家。爸爸便說(shuō)：“兒子，走，跟爸爸去一趟理發(fā)店，咱們理發(fā)去！”
我疑惑地問(wèn)：“爸爸，不是上個(gè)星期才理過(guò)發(fā)嗎，怎么又要理呀？”我摸著的頭說(shuō)。爸爸看著我疑惑的表情，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，哪有那么多為什么呀！頭發(fā)長(zhǎng)了就要理呀！”
看著爸爸那表情，我理完發(fā)后，百思不得其解地回到了家。
第二天，媽媽帶著我去了九州書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我好不容易找到了關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書(shū)，手忙腳亂地翻開(kāi)了第五章：為什么夏天頭發(fā)長(zhǎng)得快，而冬天長(zhǎng)得慢。“哇！”我大叫一聲，因?yàn)檫@是我一直在思考的問(wèn)題，今天終于得到答案了。說(shuō)著，我便讀了起來(lái)，讀完后，我恍然大悟：原來(lái)夏天溫度高，生長(zhǎng)速度都快了起來(lái)，頭發(fā)自然也就長(zhǎng)的快些，而冬天溫度低，生長(zhǎng)速度就慢。我知道這個(gè)科學(xué)知識(shí)后，連忙買(mǎi)了這本書(shū)，高高興興地回家了。
看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)，就看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)會(huì)思考的大腦和一雙勤勞的手。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇七
去年夏天，天氣熱得很，晚上必須把窗子開(kāi)得大大的，讓空氣流通，才覺(jué)得稍微舒暢些。
一天夜里，我躺在鋪滿竹片的床上，連枕頭也是竹制的，可還是熱得直冒汗。汗珠大滴大滴地滲進(jìn)竹片的縫隙中，第二天一大早，我覺(jué)得頭發(fā)濕露露的，便摸了摸頭發(fā)，才一兩天沒(méi)剪就像幾年沒(méi)修剪的雜草了!我用手拉了一下頭發(fā)，估算了一下，起碼有五厘米長(zhǎng)呢!于是我想到冬天頭發(fā)幾個(gè)月才剪一次，可夏天為什么頭發(fā)長(zhǎng)得快呢?這讓我百思不解。
一天，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，偶然間我在一本《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》中看到我那百思不解的問(wèn)題“頭發(fā)為什么夏天長(zhǎng)得快，冬天長(zhǎng)得慢?”，我?guī)еd奮的心情翻到那頁(yè)仔細(xì)地閱讀起那篇文章。
原來(lái)，夏天天氣熱，激活了生發(fā)素，毛囊中的生發(fā)素便晝夜不停地工作，就像人注射了興奮劑一樣，可冬天天氣冷，生發(fā)素便減緩了頭發(fā)的生長(zhǎng)。頭發(fā)幾周才長(zhǎng)三四毫米。要是冬天太冷，那他一個(gè)季度可能只需剪一到兩次頭發(fā)就行了。
從中我體會(huì)到生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
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感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇八
生活處處有學(xué)問(wèn)去年夏天，天氣熱得很，晚上必須把窗子開(kāi)得大大的，讓空氣流通，才覺(jué)得稍微舒暢些。
一天夜里，我躺在鋪滿竹片的床上，連枕頭也是竹制的，可還是熱得直冒汗。汗珠大滴大滴地滲進(jìn)竹片的`縫隙中，第二天一大早，我覺(jué)得頭發(fā)濕露露的，便摸了摸頭發(fā)，才一兩天沒(méi)剪就像幾年沒(méi)修剪的雜草了!我用手拉了一下頭發(fā)，估算了一下，起碼有五厘米長(zhǎng)呢!于是我想到冬天頭發(fā)幾個(gè)月才剪一次，可夏天為什么頭發(fā)長(zhǎng)得快呢?這讓我百思不解。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇九
爸爸出差要回來(lái)了，我們準(zhǔn)備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒(méi)哦！我和媽媽一起去買(mǎi)菜了。我沒(méi)想到，這一次買(mǎi)菜讓我感受到了，買(mǎi)菜本身的學(xué)問(wèn)。
媽媽要賣(mài)的菜很多，一個(gè)人提不了，于是，媽媽問(wèn)我“睿睿，你要和媽媽一起出去買(mǎi)菜嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
到了超市，我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來(lái)挑去，挑了幾分鐘卻只選了兩個(gè)出來(lái)。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些西紅柿看起來(lái)都很紅啊，為什么才挑了兩個(gè)？”媽媽則笑著說(shuō)：“你是只知其一不知其二呀，西紅柿不僅要紅，摸著手感也要硬才行。你自己也試著挑一個(gè)看看。我也試著挑了一個(gè)符合要求的給媽媽看，結(jié)果媽媽又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)西紅柿有一點(diǎn)破皮，是因?yàn)槲夷蟮奶亓?，我有小心翼翼得又挑了一次，這次成功了，媽媽便讓我?guī)兔σ黄鹛?。在我們母子共同努力下，很快就挑了滿滿的一袋又大又紅的西紅柿。
接下來(lái)，我們又去海鮮區(qū)域，買(mǎi)了花殼。到了那里，我搶先挑了兩個(gè)大花殼。媽媽說(shuō)：“挑花殼要選吐舌頭的，會(huì)噴水的，這表示花殼是活的，才新鮮?！闭f(shuō)著一個(gè)大花殼噴了我一臉?biāo)！肮敝車(chē)娜硕夹α似饋?lái)。我則從容不迫地說(shuō)：“至少這證明了它是一只好花殼，說(shuō)著，我將那只調(diào)皮的花殼放進(jìn)了我的袋子里。
我們又去買(mǎi)了姜。這次我沒(méi)有挑錯(cuò)哦，因?yàn)槲抑澜€是老的辣，所以直接選擇老姜。
最后，我們又買(mǎi)了魚(yú)、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……。
通過(guò)今天跟媽媽一起買(mǎi)菜，讓我感受到生活處處有學(xué)問(wèn)。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十
爸爸出差要回來(lái)了，我們準(zhǔn)備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒(méi)哦！我和媽媽一起去買(mǎi)菜了。我沒(méi)想到，這一次買(mǎi)菜讓我感受到了，買(mǎi)菜本身的學(xué)問(wèn)。
媽媽要賣(mài)的菜很多，一個(gè)人提不了，于是，媽媽問(wèn)我“睿睿，你要和媽媽一起出去買(mǎi)菜嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
到了超市，我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來(lái)挑去，挑了幾分鐘卻只選了兩個(gè)出來(lái)。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些西紅柿看起來(lái)都很紅啊，為什么才挑了兩個(gè)？”媽媽則笑著說(shuō)：“你是只知其一不知其二呀，西紅柿不僅要紅，摸著手感也要硬才行。你自己也試著挑一個(gè)看看。我也試著挑了一個(gè)符合要求的給媽媽看，結(jié)果媽媽又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)西紅柿有一點(diǎn)破皮，是因?yàn)槲夷蟮奶亓?，我有小心翼翼得又挑了一次，這次成功了，媽媽便讓我?guī)兔σ黄鹛?。在我們母子共同努力下，很快就挑了滿滿的一袋又大又紅的`西紅柿。
接下來(lái)，我們又去海鮮區(qū)域，買(mǎi)了花殼。到了那里，我搶先挑了兩個(gè)大花殼。媽媽說(shuō)：“挑花殼要選吐舌頭的，會(huì)噴水的，這表示花殼是活的，才新鮮?！闭f(shuō)著一個(gè)大花殼噴了我一臉?biāo)！肮敝車(chē)娜硕夹α似饋?lái)。我則從容不迫地說(shuō)：“至少這證明了它是一只好花殼，說(shuō)著，我將那只調(diào)皮的花殼放進(jìn)了我的袋子里。
我們又去買(mǎi)了姜。這次我沒(méi)有挑錯(cuò)哦，因?yàn)槲抑澜€是老的辣，所以直接選擇老姜。
最后，我們又買(mǎi)了魚(yú)、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……。
通過(guò)今天跟媽媽一起買(mǎi)菜，讓我感受到。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十一
今天，我和媽媽去了陽(yáng)光沙灘的游泳區(qū)玩，看見(jiàn)了許多光滑的鵝卵石，我隨手撿了一顆石子往水里一扔，平靜的河面頓時(shí)泛起了層層漣漪，好看極了!我一下子來(lái)了興趣，接二連三的往水里扔石頭，一圈圈漣漪相互碰撞著，最后慢慢地消失了，有趣極了!
這時(shí)，媽媽見(jiàn)我玩石子的興致很高，就提議說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，不如我們來(lái)玩打水漂吧!”“打水漂?怎么打?快教教我!”我迫不及待地說(shuō)?！笆紫葘W(xué)會(huì)選石子。”媽媽說(shuō)著，就在腳邊撿了一塊又薄又圓的石子，右手托著石子，把石子朝水里一扔，小石子像個(gè)調(diào)皮的孩子，在水面上跳躍著前進(jìn)，連跳了三四下，才落入水中，我驚訝極了。石頭怎么會(huì)在水面上“跳”?我學(xué)著媽媽的樣子，選了一塊小石頭，彎著腰。將石頭朝水面“漂去”，結(jié)果只打了兩個(gè)，我又撿了一塊石子一扔，還是只打了兩個(gè)，我惱火了，媽媽建議我把身子還往地面傾斜一下，我聽(tīng)媽媽的話，將身子傾斜得幾乎要貼到地面時(shí)，再順手把石子往水面一拋，小石子便跳躍著前進(jìn)起來(lái)?？磥?lái)做任何事情都要學(xué)會(huì)掌握一定的技巧呀!我如法炮制，邊選石子邊打水漂。功夫不負(fù)有心人，我終于_了六個(gè)。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一塊又薄又圓的石頭，我隨手一扔，突破了六個(gè)，居然達(dá)到了十個(gè)!我高興地跳起來(lái)。不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，媽媽催我回家，可我還余興未盡，媽媽說(shuō)：“如果你每次都能打五個(gè)以上，就讓你再玩五分鐘。”于是，我精心選擇石子，果然每次都突破了五個(gè)，我如愿以?xún)數(shù)亩嗤媪艘粫?huì)兒才戀戀不舍地回了家。
沒(méi)想到一塊小小的石子也能玩出點(diǎn)小名堂，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊!
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十二
進(jìn)入中學(xué)后，作業(yè)驟然增多，看到我沉浸在題山文海當(dāng)中奮筆疾書(shū)的樣子，決定帶我去放松一下。
十一長(zhǎng)假，天氣晴朗，我們?nèi)ス现逎?rùn)揚(yáng)閘野釣。只見(jiàn)一河秋水卷著落葉向南流去，水面在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，潤(rùn)揚(yáng)河直通，里面的大魚(yú)小魚(yú)不計(jì)其數(shù)，真是一個(gè)釣魚(yú)的好去處。
爸爸觀察了一番，選擇在一棵松樹(shù)下釣魚(yú)。從石階往下看，只見(jiàn)水里有許多氣泡打著漣漪，我們不禁一陣狂喜，魚(yú)聚窩了！一扎下?tīng)I(yíng)，我便向爸爸請(qǐng)教拋竿的技法。他說(shuō)：“釣魚(yú)拋竿很重要，現(xiàn)在正落潮，水在流動(dòng)，需要調(diào)標(biāo)?！闭f(shuō)著他把浮標(biāo)往前調(diào)了調(diào)。接著他把餌料“紅蟲(chóng)”掛了上去，扭頭對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，看著我的動(dòng)作?！敝灰?jiàn)他手輕輕一放，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一道完美的圓弧，落入水中，浮標(biāo)應(yīng)聲而立。
他又道：“看著浮標(biāo)，只要它上頂或下沉，就說(shuō)明有魚(yú)吃餌，如果它一直浮在上面，一定是有魚(yú)中途接口，可以提竿了?！?BR> 半小時(shí)后，我見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，趕緊笨拙地把竿提起。呀！由于我離它太遠(yuǎn)，所以感到很沉重，桿子沒(méi)提高。只見(jiàn)它晃動(dòng)著它銀白的身軀，一下子脫離了緊鉤住它的魚(yú)鉤，落入水中，靈活地逃脫了我的“魔爪”。爸爸見(jiàn)狀說(shuō)：“提竿用手腕的巧勁，不能用手臂的蠻力，那樣提得太慢了。”
幾分鐘后，爸爸手腕輕輕一提，又向后一鉤，將魚(yú)竿提起，一條銀白色的草鳊騰空而起，它拼命地掙扎著，但還是回天無(wú)力，只好束手就擒。
我佩服不已，爸爸真是一位釣魚(yú)高手?。≡谖覀儗?zhuān)注學(xué)習(xí)之余，也要留心學(xué)習(xí)身邊的知識(shí)，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十三
生活就像一本無(wú)字的書(shū)，留心觀察總能從中得到一些啟示的。
前幾年春節(jié)前夕，媽媽從花市買(mǎi)來(lái)一盆蝴蝶蘭：碩大的葉子，紫紅的大花瓣，就像一只只美麗的花蝴蝶在枝頭翩翩起舞，花香幽幽，別提多美了。我們把它擺在客廳顯眼的位置，每個(gè)賓客見(jiàn)了都贊不絕口。
過(guò)完年，開(kāi)學(xué)了，蝴蝶蘭也慢慢凋謝了。那一只只美麗的“大蝴蝶”慢慢垂下了“翅膀”。不到半個(gè)月，花朵完全凋謝了，美麗的“蝴蝶”不見(jiàn)蹤影，只留下光禿禿的花枝和翠綠的大葉子。媽媽便把它隨意地放到陽(yáng)臺(tái)的角落。
后來(lái)，我?guī)蛬寢対不ǎ野l(fā)現(xiàn)那盆蝴蝶蘭的葉子不太蒼翠了，葉子上還多了幾點(diǎn)“老人斑”，花根纏繞像一條條蚯蚓，真令人惡心。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這還是過(guò)年時(shí)那盆嬌艷多姿的蝴蝶蘭嗎？我敷衍地澆了一點(diǎn)水就過(guò)去了。
又過(guò)了幾個(gè)月，有一天我去陽(yáng)臺(tái)澆花，目光掃過(guò)那盆蝴蝶蘭，覺(jué)得有些不一樣。定睛一看，原來(lái)是蝴蝶蘭葉子底下伸出一支深紫色的嫩莖。這是什么？我連忙跑去告訴媽媽。媽媽細(xì)看了一會(huì)，確定這是蝴蝶蘭的花莖，蝴蝶蘭又要開(kāi)花了。我十分高興，連忙把蝴蝶蘭移到可以曬到太陽(yáng)的地方，拔掉花盆邊的雜草，細(xì)心地澆了些水。
幾周后，蝴蝶蘭開(kāi)花了?；ǘ溥€是那么碩大而嬌艷，花香依然沁人心脾。美麗的花蝴蝶又飛回來(lái)，它又回到客廳那個(gè)顯眼的位置。
看著眼前的蝴蝶蘭，我思緒萬(wàn)千。它在開(kāi)花時(shí)出盡風(fēng)頭，享盡人們的贊譽(yù)；花謝后受盡冷落也不氣餒，而是把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，迎接下一個(gè)花期。它默默努力，只為儲(chǔ)存能量，開(kāi)出花朵，它沒(méi)有因?yàn)槿藗兊睦渎涠艞壸约?。人也一樣，要?duì)自己有信心，相信自己能綻放出美麗的花朵，即使無(wú)人問(wèn)津，也要暗自努力，用“開(kāi)花”向世人展現(xiàn)最美的自己。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十四
我的奶奶有一個(gè)特長(zhǎng)：做菜。先不說(shuō)她做的菜有多好吃，我今天要講的是她做小點(diǎn)心的手藝。
前年暑假的事了，我和弟弟看著電視，鼻尖卻傳來(lái)一種香氣——奶奶的秘制雞腿！我和弟弟幾乎同時(shí)站起來(lái)，向廚房走去。“喲，隔著一層樓都被你們聞見(jiàn)啦？”奶奶正從鍋里倒出了兩根雞腿，那金黃金黃的皮尤如涂了亮漆一般，那油仿佛要從皮里滲出來(lái)，那香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我倆立馬撲上去，狼吞虎咽起來(lái)。奶奶看著我們：“要不……我教姐姐做個(gè)可樂(lè)雞翅吧？”我一聽(tīng)，激動(dòng)地連連點(diǎn)頭。
就當(dāng)我腦袋快被震昏的時(shí)候，雞翅終于劈好了。奶奶把剩余的雞塊放進(jìn)冰箱，準(zhǔn)備晚上熬雞湯。“很好，接下來(lái)我們要把雞翅腌一下?！蹦棠棠昧藗€(gè)盤(pán)子，“把你剛才的小菜刀拿過(guò)來(lái)。”我用小菜刀在奶奶的指導(dǎo)下在雞翅上劃開(kāi)了幾道口子。哦，上帝保佑，我切得還不錯(cuò)，這道工序不算太難，接著奶奶讓我撒鹽，我小心地舀起一勺鹽撒到了雞翅上，奶奶看了看說(shuō)：“不行，太少了?！蔽乙灰?jiàn)少了，又舀起一大勺一股腦往下倒?！安恍胁恍校√嗔?！”奶奶一聲叫，我一嚇，忙把剩下的半勺又倒了回去。
“來(lái)，現(xiàn)在用手把這個(gè)拌一拌，加一點(diǎn)點(diǎn)醬油，一點(diǎn)點(diǎn)哦?！蹦棠虒?duì)我說(shuō)道。作為潔癖癥患者的我也只能艱難地用手把雞翅拌了拌，到了一丟丟料酒下去，繼續(xù)腌。
終于腌好了，奶奶幫我開(kāi)了火，我舀了一勺油倒了下去。在奶奶的提示下，我把盤(pán)中的雞翅倒進(jìn)了油鍋，鍋里立馬傳來(lái)一串“噼里啪啦”的油爆聲?！暗近c(diǎn)可樂(lè)?！蔽覐牡厣吓跗鹨淮笃靠蓸?lè)，好重??！我小心地一滴一滴地把可樂(lè)倒下去，奶奶一邊幫我抖著鍋?zhàn)?，說(shuō)可以讓甜味均勻點(diǎn)。
奶奶離開(kāi)了一會(huì)，我繼續(xù)用鍋鏟翻著雞翅，結(jié)果一不小心，火候沒(méi)掌握好……煎焦了。
奶奶看著我的可樂(lè)雞翅說(shuō)：“聽(tīng)著啊，我們做菜不能只追求口感，你的雞翅下鍋的時(shí)候油溫太高了，導(dǎo)致表面的蛋白質(zhì)凝固變化，這樣營(yíng)養(yǎng)就不好了?！甭?tīng)著聽(tīng)著，我有一種驚訝的感覺(jué)，驚訝做個(gè)可樂(lè)雞翅竟有那么多的學(xué)問(wèn)，也驚訝我從紡織廠里出來(lái)的奶奶竟對(duì)這些學(xué)問(wèn)了如指掌。
是啊，生活中處處有知識(shí)，處處有學(xué)問(wèn)，盡管只是一盆小小的可樂(lè)雞翅。走進(jìn)生活，放眼世界，也許這才是真正的學(xué)習(xí)！
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十五
李響在第二十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲保送資格，被北京大學(xué)元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班提前錄取?，F(xiàn)在他和金陵中學(xué)其他保送生一起在新的班集體——高三（0）班繼續(xù)學(xué)習(xí)。記者找到他時(shí)，他正坐在教室里看書(shū)，身穿金陵中學(xué)的校服，白凈的臉上戴著一副眼鏡，說(shuō)到他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，李響笑著說(shuō)：“生活處處都有學(xué)問(wèn)?！?BR> 父親教他向生活學(xué)習(xí)。
李響的物理啟蒙老師是他的父親?，F(xiàn)在南京市質(zhì)檢院工作的父親畢業(yè)于南京大學(xué)物理系，早在李響的幼童時(shí)代他就很注重在日常生活和學(xué)習(xí)中向小李響滲透一些淺顯的物理知識(shí)。利用生活或娛樂(lè)中的各種機(jī)會(huì)，從物理的角度向孩子解析一些日常生活中的現(xiàn)象，積極引導(dǎo)兒子思考，激起他的興趣，再與他共同討論，最后使問(wèn)題在娛樂(lè)和游戲中得以解決。例如，搭積木時(shí)講講物質(zhì)重心的概念；在為孩子的書(shū)包拉鏈打蠟時(shí)討論一下摩擦力的增減和利用等等。這種強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該與日常生活、娛樂(lè)相聯(lián)系，化有形于無(wú)形的的早期啟蒙，不僅激發(fā)了李響濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也引導(dǎo)他掌握了正確的思維方式。
學(xué)習(xí)要靠互相幫助。
一個(gè)學(xué)生成績(jī)的取得通常與老師的教導(dǎo)分不開(kāi)，李響也不例外。說(shuō)到最想感謝的老師時(shí)，李響一連串說(shuō)出了三位老師的名字，分別是戴喜老師、關(guān)紅梅老師和陳連余老師。戴老師是帶了李響6年的班主任，這位以嚴(yán)厲著稱(chēng)的“老班”在學(xué)習(xí)和生活上給了李響許多關(guān)心和幫助。關(guān)老師和陳老師分別是李響初中和高中的物理老師。在初中時(shí)，李響是專(zhuān)攻數(shù)學(xué)競(jìng)賽的，但由于關(guān)老師善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的教學(xué)方式激發(fā)了李響對(duì)物理的興趣，在初三時(shí)他又開(kāi)始兼攻物理競(jìng)賽。如果說(shuō)點(diǎn)燃李響參加物理競(jìng)賽熱情的是關(guān)老師，那么堅(jiān)定李響學(xué)習(xí)物理競(jìng)賽決心的則是陳老師。陳老師講課很生動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生自主探究，尤其注重學(xué)生自己的想法，上競(jìng)賽課時(shí)經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生在講臺(tái)前發(fā)表自己的見(jiàn)解。另外他還常用過(guò)去學(xué)生成功的故事激勵(lì)大家，給了李響很大鼓舞?！笆且?yàn)橛欣蠋焸兊年P(guān)心和幫助，我才有今天。我認(rèn)為，人應(yīng)該有一顆感恩的心，對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，并學(xué)會(huì)幫助其他的`人?！币舱?yàn)槿绱?，李響也很愿意幫助其他同學(xué)，只要同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，他都很愿意幫他們解答。
看地圖冊(cè)是最好的休息。
李響是個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子，他喜歡下圍棋，喜歡看有關(guān)地理旅游方面的報(bào)刊雜志，也很喜歡看電視，體育、歷史、新聞、科教知識(shí)競(jìng)賽等欄目都是他選擇的對(duì)象。但是，李響最喜歡的還是看地圖冊(cè)。李響從小學(xué)5、6年級(jí)開(kāi)始迷上了地圖冊(cè)，而且看著看著會(huì)進(jìn)入忘我的狀態(tài)，到了初中李響就可以背出《世界地圖》上任意一個(gè)國(guó)家的名字?！翱吹貓D冊(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，是我放松自己的方式。當(dāng)我閱讀地圖冊(cè)時(shí)，我就進(jìn)入了屬于我自己的空間，我可以全神貫注地沉浸其中?！?BR> 另外，雖然是理科生，但李響一直對(duì)人文科學(xué)有著別樣的熱情，他喜歡歷史和文學(xué)，“我認(rèn)為一個(gè)理科生只專(zhuān)注理科學(xué)習(xí)，而不接受人文熏陶的話，視野很難拓寬?！蹦壳袄铐懻陂喿x了《世界通史》，“我喜歡讀這些史書(shū)，不僅讓我放松了心情，還增長(zhǎng)了知識(shí)?！?BR> 嘗試不同生活角色。
“交叉學(xué)科是未來(lái)科學(xué)發(fā)展的方向，我希望自己將來(lái)成為一名復(fù)合型人才。”這就是李響的理想，所以他選擇進(jìn)入北大的元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)樵嘤?jì)劃實(shí)驗(yàn)班這種“加強(qiáng)基礎(chǔ)、淡化專(zhuān)業(yè)、因材施教、分流培養(yǎng)”的教育理念十分適合李響的發(fā)展，他的選擇也得到了老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。
李響是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，他曾以全市中學(xué)生的唯一代表獲得"南京市第三屆十佳少先隊(duì)員"的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，李響在平時(shí)就十分注重各方面能力的培養(yǎng)，在同學(xué)們眼中，他不僅博學(xué)有見(jiàn)解、關(guān)心班級(jí)，而且樂(lè)于在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中嘗試不同的角色，“我相信，任何一點(diǎn)積累都是有價(jià)值的投資，日后必會(huì)帶來(lái)豐厚的回報(bào)?！?BR> 這學(xué)期，李響和其他保送生組成了一個(gè)新的班級(jí)——高三（0）班，每天上半天課，學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)、地理、大學(xué)數(shù)學(xué)、名著閱讀等課程，還去敬老院做義工。雖然現(xiàn)在沒(méi)有了高考升學(xué)壓力，但李響仍在繼續(xù)努力，同時(shí)也在學(xué)習(xí)和生活中享受更多快樂(lè)。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十六
生活中，總會(huì)碰到一些麻煩的事。只要我們善于動(dòng)腦。敢于實(shí)踐，就可以發(fā)現(xiàn)一些解決困難的好方法。
記得是去年寒假，我積極學(xué)做家務(wù)，想好好給媽媽表現(xiàn)一下。我學(xué)著媽媽的樣子戴著頂針縫襪子了。因?yàn)槭堑谝淮危置δ_亂地做終于把襪子上的`洞捏合住了。我松了一口氣。正準(zhǔn)備卸掉那個(gè)“鐵戒指”時(shí)，沒(méi)想到卻再也卸不掉了！
“這可怎么辦？”客廳里，我急的來(lái)回踱步，頭上開(kāi)始冒汗。我又拉又拽又扯，可弄了半天也沒(méi)把煩人的“戒指”卸下來(lái)，手還火辣辣的疼。正當(dāng)我一籌莫展，幾乎陷入絕境時(shí)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想起一個(gè)好辦法：以前爸爸不小心在地上撒了點(diǎn)香油，差點(diǎn)把我滑到，那香油在地上就那么滑，會(huì)不會(huì)弄到手上，戒指就容易脫落呢？！
于是，我大膽的走進(jìn)廚房，打開(kāi)香油瓶蓋，謹(jǐn)慎地在胖胖的中指上滴了一滴。然后把它抹勻，最后我拉著這個(gè)鐵戒指，輕輕一轉(zhuǎn)，鐵戒指竟金叉脫殼似得脫離了我的手指。我又用冷水把手沖干凈，突然我想到熱漲冷縮這一現(xiàn)象。其實(shí)，用香皂、洗潔精之類(lèi)潤(rùn)滑的東西，都能卸掉。
只要留心，。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇一
生活中處處有學(xué)問(wèn)江都張綱中心小學(xué)徐堅(jiān)一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是在旁觀看，突然鍋著火了。我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水！”爸爸不慌不忙，用鍋蓋朝鍋上一罩，不一會(huì)兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問(wèn)：“這是怎么回事？”爸爸笑著解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動(dòng)熄滅了?！薄芭叮瓉?lái)是這么回事，真神奇?！?BR> 今年春天，媽媽帶了幾只蠶回家，我喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)：“太棒了，我還是第一次養(yǎng)蠶，一定要把它們養(yǎng)得白白胖胖的。”我用盒子給它們安置了個(gè)家。媽媽天天帶桑葉回家。
蠶在我的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發(fā)現(xiàn)里面的桑葉只被蠶吃了一點(diǎn)點(diǎn)，再看看，蠶好象也不動(dòng)了。咦？怎么回事？我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒(méi)有看出什么原因來(lái)，又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過(guò)的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，蠶發(fā)黑了，是什么緣故呢？”爸爸過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“死了，你有沒(méi)有碰過(guò)它？”“碰的?！薄靶Q蛻皮的時(shí)候是用一根絲來(lái)固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒(méi)有辦法蛻皮了?！?BR> 哦，原來(lái)生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個(gè)有心人，用心觀察，生活就會(huì)更美好！
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感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇二
生活中處處有學(xué)問(wèn)，比如：干燥的檸檬片可以防霉除異味；新鮮白面包可消除衣服上的油跡；洗衣粉能消滅蟑螂……生活中還有很多小竅門(mén)呢！就讓我?guī)阕哌M(jìn)這奇妙的“小竅門(mén)”魔法世界吧！
一、食鹽有妙用。
二、煙灰水的妙用。
我的爸爸是個(gè)老煙槍?zhuān)Ｕf(shuō)：“飯后一支煙，快活似神仙！”這不，他又在書(shū)房里“吐云吐霧”了，我皺了皺眉頭，想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)他，卻被他喊住了：“乖女兒，快來(lái)快來(lái)。幫爸爸把煙灰到了吧！”我不情愿的伸過(guò)手接住煙灰缸，只見(jiàn)煙灰缸里盛著半缸水，里面吃剩的煙蒂“胖”得像個(gè)手指頭，“惡心死了，你這么愛(ài)抽煙，這臟東西就喂給你的花吃吧！”說(shuō)著，我把它往陽(yáng)臺(tái)上的花盆里一倒就跑了。第二天一早，我才剛起床，只聽(tīng)爸爸在嚷嚷：“咦！這蟲(chóng)子會(huì)自己爬出來(lái)死掉呀！”我快速跑到陽(yáng)臺(tái)一看，果然，好多小蟲(chóng)子都死掉了，是怎么回事呢？到學(xué)校，一問(wèn)老師，才知道：原來(lái)煙灰缸里的水是殺死蚜蟲(chóng)“良藥”！
原來(lái)，生活中有這么多的小竅門(mén)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并運(yùn)用呀！
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇三
“呂子健，你刷牙是從左邊開(kāi)始刷起還是從右邊開(kāi)始刷起的”
我不解地回答：“當(dāng)然是左邊，對(duì)了，你問(wèn)這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題干什么？”
“唉！”媽媽一臉無(wú)奈地說(shuō)，“必須要從右邊開(kāi)始刷，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)最近來(lái)看牙醫(yī)的人都是右邊牙壞掉的?！?BR> “為什么？”我臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。
“因?yàn)楹芏嗳硕加杏糜疫呇例X咀嚼食物的習(xí)慣，這就導(dǎo)致了右邊牙齒容易生病的重災(zāi)區(qū)，從右邊刷起可以有效預(yù)防牙石、口臭等的口腔問(wèn)題?！?BR> “哇塞，刷個(gè)牙竟然還有科學(xué)依據(jù)。”我恍然大悟地回答道。
“所以，我們要養(yǎng)成從右邊開(kāi)始刷牙的好習(xí)慣，這樣牙齒才會(huì)更加健康?！?BR> “哦，我明白了！”
原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，我以后一定要多發(fā)現(xiàn)這些生活知識(shí)，這樣才會(huì)讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇四
進(jìn)入中學(xué)后，作業(yè)驟然增多，看到我沉浸在題山文海當(dāng)中奮筆疾書(shū)的樣子，決定帶我去放松一下。
十一長(zhǎng)假，天氣晴朗，我們?nèi)ス现逎?rùn)揚(yáng)閘野釣。只見(jiàn)一河秋水卷著落葉向南流去，水面在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，潤(rùn)揚(yáng)河直通，里面的大魚(yú)小魚(yú)不計(jì)其數(shù)，真是一個(gè)釣魚(yú)的好去處。
爸爸觀察了一番，選擇在一棵松樹(shù)下釣魚(yú)。從石階往下看，只見(jiàn)水里有許多氣泡打著漣漪，我們不禁一陣狂喜，魚(yú)聚窩了！一扎下?tīng)I(yíng)，我便向爸爸請(qǐng)教拋竿的技法。他說(shuō)：“釣魚(yú)拋竿很重要，現(xiàn)在正落潮，水在流動(dòng)，需要調(diào)標(biāo)?！闭f(shuō)著他把浮標(biāo)往前調(diào)了調(diào)。接著他把餌料“紅蟲(chóng)”掛了上去，扭頭對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，看著我的動(dòng)作?！敝灰?jiàn)他手輕輕一放，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一道完美的圓弧，落入水中，浮標(biāo)應(yīng)聲而立。
他又道：“看著浮標(biāo)，只要它上頂或下沉，就說(shuō)明有魚(yú)吃餌，如果它一直浮在上面，一定是有魚(yú)中途接口，可以提竿了?！?BR> 半小時(shí)后，我見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，趕緊笨拙地把竿提起。呀！由于我離它太遠(yuǎn)，所以感到很沉重，桿子沒(méi)提高。只見(jiàn)它晃動(dòng)著它銀白的身軀，一下子脫離了緊鉤住它的魚(yú)鉤，落入水中，靈活地逃脫了我的“魔爪”。爸爸見(jiàn)狀說(shuō)：“提竿用手腕的巧勁，不能用手臂的蠻力，那樣提得太慢了?！?BR> 幾分鐘后，爸爸手腕輕輕一提，又向后一鉤，將魚(yú)竿提起，一條銀白色的草鳊騰空而起，它拼命地掙扎著，但還是回天無(wú)力，只好束手就擒。
我佩服不已，爸爸真是一位釣魚(yú)高手??！在我們專(zhuān)注學(xué)習(xí)之余，也要留心學(xué)習(xí)身邊的知識(shí)，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎......
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇五
小鹿說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)小兔吧，它可是植物專(zhuān)家??！”
到了小兔家，小兔說(shuō)：“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽(yáng)?！?BR> 小熊說(shuō)：“我可是每天都洗澡，沒(méi)事兒就曬太陽(yáng)，我想這不是解決問(wèn)題的好辦法?！?BR> 小老虎說(shuō)：“是啊，小熊天天喝牛奶，瞧，它長(zhǎng)得多么強(qiáng)壯??！怎么沒(méi)去年高呢？”
小動(dòng)物們都在仔細(xì)的思考著這個(gè)問(wèn)題。突然小鹿發(fā)言了。它說(shuō)：“這下，我明白了，小兔子今年對(duì)向日葵照顧的特別精心，向日葵比去年長(zhǎng)的粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長(zhǎng)速度，所以就被向日葵落下了呀。”
通過(guò)這件事，我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇六
生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，像滿天的星星，一眨一眨的，閃爍著神奇的光芒，期待我們?nèi)ヌ剿?。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
那是發(fā)生在星期六上午的一件事，天氣比較熱，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，回到家。爸爸便說(shuō)：“兒子，走，跟爸爸去一趟理發(fā)店，咱們理發(fā)去！”
我疑惑地問(wèn)：“爸爸，不是上個(gè)星期才理過(guò)發(fā)嗎，怎么又要理呀？”我摸著的頭說(shuō)。爸爸看著我疑惑的表情，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，哪有那么多為什么呀！頭發(fā)長(zhǎng)了就要理呀！”
看著爸爸那表情，我理完發(fā)后，百思不得其解地回到了家。
第二天，媽媽帶著我去了九州書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我好不容易找到了關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書(shū)，手忙腳亂地翻開(kāi)了第五章：為什么夏天頭發(fā)長(zhǎng)得快，而冬天長(zhǎng)得慢。“哇！”我大叫一聲，因?yàn)檫@是我一直在思考的問(wèn)題，今天終于得到答案了。說(shuō)著，我便讀了起來(lái)，讀完后，我恍然大悟：原來(lái)夏天溫度高，生長(zhǎng)速度都快了起來(lái)，頭發(fā)自然也就長(zhǎng)的快些，而冬天溫度低，生長(zhǎng)速度就慢。我知道這個(gè)科學(xué)知識(shí)后，連忙買(mǎi)了這本書(shū)，高高興興地回家了。
看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)，就看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)會(huì)思考的大腦和一雙勤勞的手。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇七
去年夏天，天氣熱得很，晚上必須把窗子開(kāi)得大大的，讓空氣流通，才覺(jué)得稍微舒暢些。
一天夜里，我躺在鋪滿竹片的床上，連枕頭也是竹制的，可還是熱得直冒汗。汗珠大滴大滴地滲進(jìn)竹片的縫隙中，第二天一大早，我覺(jué)得頭發(fā)濕露露的，便摸了摸頭發(fā)，才一兩天沒(méi)剪就像幾年沒(méi)修剪的雜草了!我用手拉了一下頭發(fā)，估算了一下，起碼有五厘米長(zhǎng)呢!于是我想到冬天頭發(fā)幾個(gè)月才剪一次，可夏天為什么頭發(fā)長(zhǎng)得快呢?這讓我百思不解。
一天，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，偶然間我在一本《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》中看到我那百思不解的問(wèn)題“頭發(fā)為什么夏天長(zhǎng)得快，冬天長(zhǎng)得慢?”，我?guī)еd奮的心情翻到那頁(yè)仔細(xì)地閱讀起那篇文章。
原來(lái)，夏天天氣熱，激活了生發(fā)素，毛囊中的生發(fā)素便晝夜不停地工作，就像人注射了興奮劑一樣，可冬天天氣冷，生發(fā)素便減緩了頭發(fā)的生長(zhǎng)。頭發(fā)幾周才長(zhǎng)三四毫米。要是冬天太冷，那他一個(gè)季度可能只需剪一到兩次頭發(fā)就行了。
從中我體會(huì)到生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
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感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇八
生活處處有學(xué)問(wèn)去年夏天，天氣熱得很，晚上必須把窗子開(kāi)得大大的，讓空氣流通，才覺(jué)得稍微舒暢些。
一天夜里，我躺在鋪滿竹片的床上，連枕頭也是竹制的，可還是熱得直冒汗。汗珠大滴大滴地滲進(jìn)竹片的`縫隙中，第二天一大早，我覺(jué)得頭發(fā)濕露露的，便摸了摸頭發(fā)，才一兩天沒(méi)剪就像幾年沒(méi)修剪的雜草了!我用手拉了一下頭發(fā)，估算了一下，起碼有五厘米長(zhǎng)呢!于是我想到冬天頭發(fā)幾個(gè)月才剪一次，可夏天為什么頭發(fā)長(zhǎng)得快呢?這讓我百思不解。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇九
爸爸出差要回來(lái)了，我們準(zhǔn)備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒(méi)哦！我和媽媽一起去買(mǎi)菜了。我沒(méi)想到，這一次買(mǎi)菜讓我感受到了，買(mǎi)菜本身的學(xué)問(wèn)。
媽媽要賣(mài)的菜很多，一個(gè)人提不了，于是，媽媽問(wèn)我“睿睿，你要和媽媽一起出去買(mǎi)菜嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
到了超市，我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來(lái)挑去，挑了幾分鐘卻只選了兩個(gè)出來(lái)。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些西紅柿看起來(lái)都很紅啊，為什么才挑了兩個(gè)？”媽媽則笑著說(shuō)：“你是只知其一不知其二呀，西紅柿不僅要紅，摸著手感也要硬才行。你自己也試著挑一個(gè)看看。我也試著挑了一個(gè)符合要求的給媽媽看，結(jié)果媽媽又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)西紅柿有一點(diǎn)破皮，是因?yàn)槲夷蟮奶亓?，我有小心翼翼得又挑了一次，這次成功了，媽媽便讓我?guī)兔σ黄鹛?。在我們母子共同努力下，很快就挑了滿滿的一袋又大又紅的西紅柿。
接下來(lái)，我們又去海鮮區(qū)域，買(mǎi)了花殼。到了那里，我搶先挑了兩個(gè)大花殼。媽媽說(shuō)：“挑花殼要選吐舌頭的，會(huì)噴水的，這表示花殼是活的，才新鮮?！闭f(shuō)著一個(gè)大花殼噴了我一臉?biāo)！肮敝車(chē)娜硕夹α似饋?lái)。我則從容不迫地說(shuō)：“至少這證明了它是一只好花殼，說(shuō)著，我將那只調(diào)皮的花殼放進(jìn)了我的袋子里。
我們又去買(mǎi)了姜。這次我沒(méi)有挑錯(cuò)哦，因?yàn)槲抑澜€是老的辣，所以直接選擇老姜。
最后，我們又買(mǎi)了魚(yú)、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……。
通過(guò)今天跟媽媽一起買(mǎi)菜，讓我感受到生活處處有學(xué)問(wèn)。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十
爸爸出差要回來(lái)了，我們準(zhǔn)備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒(méi)哦！我和媽媽一起去買(mǎi)菜了。我沒(méi)想到，這一次買(mǎi)菜讓我感受到了，買(mǎi)菜本身的學(xué)問(wèn)。
媽媽要賣(mài)的菜很多，一個(gè)人提不了，于是，媽媽問(wèn)我“睿睿，你要和媽媽一起出去買(mǎi)菜嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
到了超市，我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來(lái)挑去，挑了幾分鐘卻只選了兩個(gè)出來(lái)。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些西紅柿看起來(lái)都很紅啊，為什么才挑了兩個(gè)？”媽媽則笑著說(shuō)：“你是只知其一不知其二呀，西紅柿不僅要紅，摸著手感也要硬才行。你自己也試著挑一個(gè)看看。我也試著挑了一個(gè)符合要求的給媽媽看，結(jié)果媽媽又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)西紅柿有一點(diǎn)破皮，是因?yàn)槲夷蟮奶亓?，我有小心翼翼得又挑了一次，這次成功了，媽媽便讓我?guī)兔σ黄鹛?。在我們母子共同努力下，很快就挑了滿滿的一袋又大又紅的`西紅柿。
接下來(lái)，我們又去海鮮區(qū)域，買(mǎi)了花殼。到了那里，我搶先挑了兩個(gè)大花殼。媽媽說(shuō)：“挑花殼要選吐舌頭的，會(huì)噴水的，這表示花殼是活的，才新鮮?！闭f(shuō)著一個(gè)大花殼噴了我一臉?biāo)！肮敝車(chē)娜硕夹α似饋?lái)。我則從容不迫地說(shuō)：“至少這證明了它是一只好花殼，說(shuō)著，我將那只調(diào)皮的花殼放進(jìn)了我的袋子里。
我們又去買(mǎi)了姜。這次我沒(méi)有挑錯(cuò)哦，因?yàn)槲抑澜€是老的辣，所以直接選擇老姜。
最后，我們又買(mǎi)了魚(yú)、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……。
通過(guò)今天跟媽媽一起買(mǎi)菜，讓我感受到。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十一
今天，我和媽媽去了陽(yáng)光沙灘的游泳區(qū)玩，看見(jiàn)了許多光滑的鵝卵石，我隨手撿了一顆石子往水里一扔，平靜的河面頓時(shí)泛起了層層漣漪，好看極了!我一下子來(lái)了興趣，接二連三的往水里扔石頭，一圈圈漣漪相互碰撞著，最后慢慢地消失了，有趣極了!
這時(shí)，媽媽見(jiàn)我玩石子的興致很高，就提議說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，不如我們來(lái)玩打水漂吧!”“打水漂?怎么打?快教教我!”我迫不及待地說(shuō)?！笆紫葘W(xué)會(huì)選石子。”媽媽說(shuō)著，就在腳邊撿了一塊又薄又圓的石子，右手托著石子，把石子朝水里一扔，小石子像個(gè)調(diào)皮的孩子，在水面上跳躍著前進(jìn)，連跳了三四下，才落入水中，我驚訝極了。石頭怎么會(huì)在水面上“跳”?我學(xué)著媽媽的樣子，選了一塊小石頭，彎著腰。將石頭朝水面“漂去”，結(jié)果只打了兩個(gè)，我又撿了一塊石子一扔，還是只打了兩個(gè)，我惱火了，媽媽建議我把身子還往地面傾斜一下，我聽(tīng)媽媽的話，將身子傾斜得幾乎要貼到地面時(shí)，再順手把石子往水面一拋，小石子便跳躍著前進(jìn)起來(lái)?？磥?lái)做任何事情都要學(xué)會(huì)掌握一定的技巧呀!我如法炮制，邊選石子邊打水漂。功夫不負(fù)有心人，我終于_了六個(gè)。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一塊又薄又圓的石頭，我隨手一扔，突破了六個(gè)，居然達(dá)到了十個(gè)!我高興地跳起來(lái)。不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，媽媽催我回家，可我還余興未盡，媽媽說(shuō)：“如果你每次都能打五個(gè)以上，就讓你再玩五分鐘。”于是，我精心選擇石子，果然每次都突破了五個(gè)，我如愿以?xún)數(shù)亩嗤媪艘粫?huì)兒才戀戀不舍地回了家。
沒(méi)想到一塊小小的石子也能玩出點(diǎn)小名堂，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊!
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十二
進(jìn)入中學(xué)后，作業(yè)驟然增多，看到我沉浸在題山文海當(dāng)中奮筆疾書(shū)的樣子，決定帶我去放松一下。
十一長(zhǎng)假，天氣晴朗，我們?nèi)ス现逎?rùn)揚(yáng)閘野釣。只見(jiàn)一河秋水卷著落葉向南流去，水面在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，潤(rùn)揚(yáng)河直通，里面的大魚(yú)小魚(yú)不計(jì)其數(shù)，真是一個(gè)釣魚(yú)的好去處。
爸爸觀察了一番，選擇在一棵松樹(shù)下釣魚(yú)。從石階往下看，只見(jiàn)水里有許多氣泡打著漣漪，我們不禁一陣狂喜，魚(yú)聚窩了！一扎下?tīng)I(yíng)，我便向爸爸請(qǐng)教拋竿的技法。他說(shuō)：“釣魚(yú)拋竿很重要，現(xiàn)在正落潮，水在流動(dòng)，需要調(diào)標(biāo)?！闭f(shuō)著他把浮標(biāo)往前調(diào)了調(diào)。接著他把餌料“紅蟲(chóng)”掛了上去，扭頭對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，看著我的動(dòng)作?！敝灰?jiàn)他手輕輕一放，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一道完美的圓弧，落入水中，浮標(biāo)應(yīng)聲而立。
他又道：“看著浮標(biāo)，只要它上頂或下沉，就說(shuō)明有魚(yú)吃餌，如果它一直浮在上面，一定是有魚(yú)中途接口，可以提竿了?！?BR> 半小時(shí)后，我見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，趕緊笨拙地把竿提起。呀！由于我離它太遠(yuǎn)，所以感到很沉重，桿子沒(méi)提高。只見(jiàn)它晃動(dòng)著它銀白的身軀，一下子脫離了緊鉤住它的魚(yú)鉤，落入水中，靈活地逃脫了我的“魔爪”。爸爸見(jiàn)狀說(shuō)：“提竿用手腕的巧勁，不能用手臂的蠻力，那樣提得太慢了。”
幾分鐘后，爸爸手腕輕輕一提，又向后一鉤，將魚(yú)竿提起，一條銀白色的草鳊騰空而起，它拼命地掙扎著，但還是回天無(wú)力，只好束手就擒。
我佩服不已，爸爸真是一位釣魚(yú)高手?。≡谖覀儗?zhuān)注學(xué)習(xí)之余，也要留心學(xué)習(xí)身邊的知識(shí)，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十三
生活就像一本無(wú)字的書(shū)，留心觀察總能從中得到一些啟示的。
前幾年春節(jié)前夕，媽媽從花市買(mǎi)來(lái)一盆蝴蝶蘭：碩大的葉子，紫紅的大花瓣，就像一只只美麗的花蝴蝶在枝頭翩翩起舞，花香幽幽，別提多美了。我們把它擺在客廳顯眼的位置，每個(gè)賓客見(jiàn)了都贊不絕口。
過(guò)完年，開(kāi)學(xué)了，蝴蝶蘭也慢慢凋謝了。那一只只美麗的“大蝴蝶”慢慢垂下了“翅膀”。不到半個(gè)月，花朵完全凋謝了，美麗的“蝴蝶”不見(jiàn)蹤影，只留下光禿禿的花枝和翠綠的大葉子。媽媽便把它隨意地放到陽(yáng)臺(tái)的角落。
后來(lái)，我?guī)蛬寢対不ǎ野l(fā)現(xiàn)那盆蝴蝶蘭的葉子不太蒼翠了，葉子上還多了幾點(diǎn)“老人斑”，花根纏繞像一條條蚯蚓，真令人惡心。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這還是過(guò)年時(shí)那盆嬌艷多姿的蝴蝶蘭嗎？我敷衍地澆了一點(diǎn)水就過(guò)去了。
又過(guò)了幾個(gè)月，有一天我去陽(yáng)臺(tái)澆花，目光掃過(guò)那盆蝴蝶蘭，覺(jué)得有些不一樣。定睛一看，原來(lái)是蝴蝶蘭葉子底下伸出一支深紫色的嫩莖。這是什么？我連忙跑去告訴媽媽。媽媽細(xì)看了一會(huì)，確定這是蝴蝶蘭的花莖，蝴蝶蘭又要開(kāi)花了。我十分高興，連忙把蝴蝶蘭移到可以曬到太陽(yáng)的地方，拔掉花盆邊的雜草，細(xì)心地澆了些水。
幾周后，蝴蝶蘭開(kāi)花了?；ǘ溥€是那么碩大而嬌艷，花香依然沁人心脾。美麗的花蝴蝶又飛回來(lái)，它又回到客廳那個(gè)顯眼的位置。
看著眼前的蝴蝶蘭，我思緒萬(wàn)千。它在開(kāi)花時(shí)出盡風(fēng)頭，享盡人們的贊譽(yù)；花謝后受盡冷落也不氣餒，而是把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，迎接下一個(gè)花期。它默默努力，只為儲(chǔ)存能量，開(kāi)出花朵，它沒(méi)有因?yàn)槿藗兊睦渎涠艞壸约?。人也一樣，要?duì)自己有信心，相信自己能綻放出美麗的花朵，即使無(wú)人問(wèn)津，也要暗自努力，用“開(kāi)花”向世人展現(xiàn)最美的自己。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十四
我的奶奶有一個(gè)特長(zhǎng)：做菜。先不說(shuō)她做的菜有多好吃，我今天要講的是她做小點(diǎn)心的手藝。
前年暑假的事了，我和弟弟看著電視，鼻尖卻傳來(lái)一種香氣——奶奶的秘制雞腿！我和弟弟幾乎同時(shí)站起來(lái)，向廚房走去。“喲，隔著一層樓都被你們聞見(jiàn)啦？”奶奶正從鍋里倒出了兩根雞腿，那金黃金黃的皮尤如涂了亮漆一般，那油仿佛要從皮里滲出來(lái)，那香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我倆立馬撲上去，狼吞虎咽起來(lái)。奶奶看著我們：“要不……我教姐姐做個(gè)可樂(lè)雞翅吧？”我一聽(tīng)，激動(dòng)地連連點(diǎn)頭。
就當(dāng)我腦袋快被震昏的時(shí)候，雞翅終于劈好了。奶奶把剩余的雞塊放進(jìn)冰箱，準(zhǔn)備晚上熬雞湯。“很好，接下來(lái)我們要把雞翅腌一下?！蹦棠棠昧藗€(gè)盤(pán)子，“把你剛才的小菜刀拿過(guò)來(lái)。”我用小菜刀在奶奶的指導(dǎo)下在雞翅上劃開(kāi)了幾道口子。哦，上帝保佑，我切得還不錯(cuò)，這道工序不算太難，接著奶奶讓我撒鹽，我小心地舀起一勺鹽撒到了雞翅上，奶奶看了看說(shuō)：“不行，太少了?！蔽乙灰?jiàn)少了，又舀起一大勺一股腦往下倒?！安恍胁恍校√嗔?！”奶奶一聲叫，我一嚇，忙把剩下的半勺又倒了回去。
“來(lái)，現(xiàn)在用手把這個(gè)拌一拌，加一點(diǎn)點(diǎn)醬油，一點(diǎn)點(diǎn)哦?！蹦棠虒?duì)我說(shuō)道。作為潔癖癥患者的我也只能艱難地用手把雞翅拌了拌，到了一丟丟料酒下去，繼續(xù)腌。
終于腌好了，奶奶幫我開(kāi)了火，我舀了一勺油倒了下去。在奶奶的提示下，我把盤(pán)中的雞翅倒進(jìn)了油鍋，鍋里立馬傳來(lái)一串“噼里啪啦”的油爆聲?！暗近c(diǎn)可樂(lè)?！蔽覐牡厣吓跗鹨淮笃靠蓸?lè)，好重??！我小心地一滴一滴地把可樂(lè)倒下去，奶奶一邊幫我抖著鍋?zhàn)?，說(shuō)可以讓甜味均勻點(diǎn)。
奶奶離開(kāi)了一會(huì)，我繼續(xù)用鍋鏟翻著雞翅，結(jié)果一不小心，火候沒(méi)掌握好……煎焦了。
奶奶看著我的可樂(lè)雞翅說(shuō)：“聽(tīng)著啊，我們做菜不能只追求口感，你的雞翅下鍋的時(shí)候油溫太高了，導(dǎo)致表面的蛋白質(zhì)凝固變化，這樣營(yíng)養(yǎng)就不好了?！甭?tīng)著聽(tīng)著，我有一種驚訝的感覺(jué)，驚訝做個(gè)可樂(lè)雞翅竟有那么多的學(xué)問(wèn)，也驚訝我從紡織廠里出來(lái)的奶奶竟對(duì)這些學(xué)問(wèn)了如指掌。
是啊，生活中處處有知識(shí)，處處有學(xué)問(wèn)，盡管只是一盆小小的可樂(lè)雞翅。走進(jìn)生活，放眼世界，也許這才是真正的學(xué)習(xí)！
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十五
李響在第二十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲保送資格，被北京大學(xué)元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班提前錄取?，F(xiàn)在他和金陵中學(xué)其他保送生一起在新的班集體——高三（0）班繼續(xù)學(xué)習(xí)。記者找到他時(shí)，他正坐在教室里看書(shū)，身穿金陵中學(xué)的校服，白凈的臉上戴著一副眼鏡，說(shuō)到他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，李響笑著說(shuō)：“生活處處都有學(xué)問(wèn)?！?BR> 父親教他向生活學(xué)習(xí)。
李響的物理啟蒙老師是他的父親?，F(xiàn)在南京市質(zhì)檢院工作的父親畢業(yè)于南京大學(xué)物理系，早在李響的幼童時(shí)代他就很注重在日常生活和學(xué)習(xí)中向小李響滲透一些淺顯的物理知識(shí)。利用生活或娛樂(lè)中的各種機(jī)會(huì)，從物理的角度向孩子解析一些日常生活中的現(xiàn)象，積極引導(dǎo)兒子思考，激起他的興趣，再與他共同討論，最后使問(wèn)題在娛樂(lè)和游戲中得以解決。例如，搭積木時(shí)講講物質(zhì)重心的概念；在為孩子的書(shū)包拉鏈打蠟時(shí)討論一下摩擦力的增減和利用等等。這種強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該與日常生活、娛樂(lè)相聯(lián)系，化有形于無(wú)形的的早期啟蒙，不僅激發(fā)了李響濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也引導(dǎo)他掌握了正確的思維方式。
學(xué)習(xí)要靠互相幫助。
一個(gè)學(xué)生成績(jī)的取得通常與老師的教導(dǎo)分不開(kāi)，李響也不例外。說(shuō)到最想感謝的老師時(shí)，李響一連串說(shuō)出了三位老師的名字，分別是戴喜老師、關(guān)紅梅老師和陳連余老師。戴老師是帶了李響6年的班主任，這位以嚴(yán)厲著稱(chēng)的“老班”在學(xué)習(xí)和生活上給了李響許多關(guān)心和幫助。關(guān)老師和陳老師分別是李響初中和高中的物理老師。在初中時(shí)，李響是專(zhuān)攻數(shù)學(xué)競(jìng)賽的，但由于關(guān)老師善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的教學(xué)方式激發(fā)了李響對(duì)物理的興趣，在初三時(shí)他又開(kāi)始兼攻物理競(jìng)賽。如果說(shuō)點(diǎn)燃李響參加物理競(jìng)賽熱情的是關(guān)老師，那么堅(jiān)定李響學(xué)習(xí)物理競(jìng)賽決心的則是陳老師。陳老師講課很生動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生自主探究，尤其注重學(xué)生自己的想法，上競(jìng)賽課時(shí)經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生在講臺(tái)前發(fā)表自己的見(jiàn)解。另外他還常用過(guò)去學(xué)生成功的故事激勵(lì)大家，給了李響很大鼓舞?！笆且?yàn)橛欣蠋焸兊年P(guān)心和幫助，我才有今天。我認(rèn)為，人應(yīng)該有一顆感恩的心，對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，并學(xué)會(huì)幫助其他的`人?！币舱?yàn)槿绱?，李響也很愿意幫助其他同學(xué)，只要同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，他都很愿意幫他們解答。
看地圖冊(cè)是最好的休息。
李響是個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子，他喜歡下圍棋，喜歡看有關(guān)地理旅游方面的報(bào)刊雜志，也很喜歡看電視，體育、歷史、新聞、科教知識(shí)競(jìng)賽等欄目都是他選擇的對(duì)象。但是，李響最喜歡的還是看地圖冊(cè)。李響從小學(xué)5、6年級(jí)開(kāi)始迷上了地圖冊(cè)，而且看著看著會(huì)進(jìn)入忘我的狀態(tài)，到了初中李響就可以背出《世界地圖》上任意一個(gè)國(guó)家的名字?！翱吹貓D冊(cè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，是我放松自己的方式。當(dāng)我閱讀地圖冊(cè)時(shí)，我就進(jìn)入了屬于我自己的空間，我可以全神貫注地沉浸其中?！?BR> 另外，雖然是理科生，但李響一直對(duì)人文科學(xué)有著別樣的熱情，他喜歡歷史和文學(xué)，“我認(rèn)為一個(gè)理科生只專(zhuān)注理科學(xué)習(xí)，而不接受人文熏陶的話，視野很難拓寬?！蹦壳袄铐懻陂喿x了《世界通史》，“我喜歡讀這些史書(shū)，不僅讓我放松了心情，還增長(zhǎng)了知識(shí)?！?BR> 嘗試不同生活角色。
“交叉學(xué)科是未來(lái)科學(xué)發(fā)展的方向，我希望自己將來(lái)成為一名復(fù)合型人才。”這就是李響的理想，所以他選擇進(jìn)入北大的元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)樵嘤?jì)劃實(shí)驗(yàn)班這種“加強(qiáng)基礎(chǔ)、淡化專(zhuān)業(yè)、因材施教、分流培養(yǎng)”的教育理念十分適合李響的發(fā)展，他的選擇也得到了老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。
李響是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，他曾以全市中學(xué)生的唯一代表獲得"南京市第三屆十佳少先隊(duì)員"的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，李響在平時(shí)就十分注重各方面能力的培養(yǎng)，在同學(xué)們眼中，他不僅博學(xué)有見(jiàn)解、關(guān)心班級(jí)，而且樂(lè)于在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中嘗試不同的角色，“我相信，任何一點(diǎn)積累都是有價(jià)值的投資，日后必會(huì)帶來(lái)豐厚的回報(bào)?！?BR> 這學(xué)期，李響和其他保送生組成了一個(gè)新的班級(jí)——高三（0）班，每天上半天課，學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)、地理、大學(xué)數(shù)學(xué)、名著閱讀等課程，還去敬老院做義工。雖然現(xiàn)在沒(méi)有了高考升學(xué)壓力，但李響仍在繼續(xù)努力，同時(shí)也在學(xué)習(xí)和生活中享受更多快樂(lè)。
感悟生活生活處處有學(xué)問(wèn)篇十六
生活中，總會(huì)碰到一些麻煩的事。只要我們善于動(dòng)腦。敢于實(shí)踐，就可以發(fā)現(xiàn)一些解決困難的好方法。
記得是去年寒假，我積極學(xué)做家務(wù)，想好好給媽媽表現(xiàn)一下。我學(xué)著媽媽的樣子戴著頂針縫襪子了。因?yàn)槭堑谝淮危置δ_亂地做終于把襪子上的`洞捏合住了。我松了一口氣。正準(zhǔn)備卸掉那個(gè)“鐵戒指”時(shí)，沒(méi)想到卻再也卸不掉了！
“這可怎么辦？”客廳里，我急的來(lái)回踱步，頭上開(kāi)始冒汗。我又拉又拽又扯，可弄了半天也沒(méi)把煩人的“戒指”卸下來(lái)，手還火辣辣的疼。正當(dāng)我一籌莫展，幾乎陷入絕境時(shí)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想起一個(gè)好辦法：以前爸爸不小心在地上撒了點(diǎn)香油，差點(diǎn)把我滑到，那香油在地上就那么滑，會(huì)不會(huì)弄到手上，戒指就容易脫落呢？！
于是，我大膽的走進(jìn)廚房，打開(kāi)香油瓶蓋，謹(jǐn)慎地在胖胖的中指上滴了一滴。然后把它抹勻，最后我拉著這個(gè)鐵戒指，輕輕一轉(zhuǎn)，鐵戒指竟金叉脫殼似得脫離了我的手指。我又用冷水把手沖干凈，突然我想到熱漲冷縮這一現(xiàn)象。其實(shí)，用香皂、洗潔精之類(lèi)潤(rùn)滑的東西，都能卸掉。
只要留心，。