計(jì)劃可以使我們更好地安排時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。編寫計(jì)劃之前，我們需要明確自己的目標(biāo)和需求。如果你需要一些范文來參考，以下內(nèi)容可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一
3、西雙版納支柱產(chǎn)業(yè)——旅游對(duì)區(qū)域發(fā)展的帶動(dòng)作用；
4、結(jié)合珠江三角洲說明地理環(huán)境和區(qū)域發(fā)展對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響；
5、西部大開發(fā)——新疆。
注：長(zhǎng)江沿江地帶在上學(xué)期學(xué)習(xí)長(zhǎng)江和我國(guó)工業(yè)時(shí)已經(jīng)做了滲透；黃土高原的生態(tài)環(huán)境在上學(xué)期學(xué)習(xí)黃河時(shí)已經(jīng)做了滲透。
天津地理：
1、評(píng)價(jià)天津的地理位置；
2、天津的海陸變遷——三道貝殼堤；
3、海河水系的特點(diǎn)、問題和解決措施；
4、天津的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和物產(chǎn)；
5、天津的城市發(fā)展與布局和濱海新區(qū)建設(shè)；
6、天津的歷史、文化與民俗。
1、地球形狀、大小、半球的劃分和自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，五帶的劃分；
2、經(jīng)緯度劃分和經(jīng)緯度定位；
3、地圖三要素的運(yùn)用。能在圖上辨別方向、量算距離、識(shí)別地理事物；
5、牢記七大洲、四大洋的名稱、位置及范圍輪廓；
6、板塊學(xué)說對(duì)山系、裂谷、火山、地震的解釋；
7、天氣與氣候的區(qū)別，及對(duì)人類生產(chǎn)活動(dòng)的影響，常用天氣符號(hào)；
8、人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的影響——溫室效應(yīng)；
9、緯度、海陸、地形因素對(duì)氣候形成的影響，閱讀氣候直方圖；
11、三大人種、三大宗教的特征與分布；
12、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異與分布，具有代表性的國(guó)家，南南合作與南北對(duì)話；
13、國(guó)際合作——聯(lián)合國(guó)。
注：七年級(jí)地理上冊(cè)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)地理必備的基礎(chǔ)知識(shí)，本冊(cè)是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)的重點(diǎn)。
3、結(jié)合熱點(diǎn)地區(qū)——伊朗、利比亞、埃及、伊拉克、敘利亞、也門等復(fù)習(xí)西亞北非；
4、兩極地區(qū)的特殊自然環(huán)境和科考價(jià)值。
注：七年級(jí)地理下冊(cè)的復(fù)習(xí)目標(biāo)：要使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法。
1、我國(guó)的位置、面積范圍，牢記34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的位置、名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心；
2、我國(guó)的人口基本特征和人口分布，人口政策；
3、我國(guó)的民族分布和民族政策；
4、我國(guó)的主要地形區(qū)、地勢(shì)特征及其影響；
5、長(zhǎng)江、黃河的概況。
6、自然資源的類型，我國(guó)土地資源、水資源的主要特征，存在問題和解決辦法；
7、不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸方式；
8、我國(guó)農(nóng)業(yè)的分布概況，影響農(nóng)業(yè)分布的主要因素，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)；
注：八年級(jí)地理上冊(cè)的知識(shí)內(nèi)容與下冊(cè)內(nèi)容聯(lián)系緊密，上冊(cè)的很多內(nèi)容可以滲透、延展到下冊(cè)，上冊(cè)內(nèi)容學(xué)生掌握得鞏固，下冊(cè)加快進(jìn)度就順利得多。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)1-3班的物理教學(xué)工作，1、3兩個(gè)班的基礎(chǔ)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;他們虛心好學(xué)，有進(jìn)取心;他們有明確的是非觀，獨(dú)特的情感體驗(yàn);他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。2班的基礎(chǔ)相對(duì)較差，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們。
二.教材分析。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共六章每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。
第1頁(yè)/共5頁(yè)在引入課題、講述知識(shí)、歸納。
總結(jié)。
等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。
三.教學(xué)目標(biāo)。
第2頁(yè)/共5頁(yè)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際，努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。
四.完成教學(xué)任務(wù)的措施。
1、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。2、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查或批閱作業(yè)，有時(shí)采用面批的方法，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。
3、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評(píng)價(jià)檢測(cè)的工作。
第3頁(yè)/共5頁(yè)復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會(huì)，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。
五、教學(xué)進(jìn)度表。
第4頁(yè)/共5頁(yè)。
12.30-1.3十八第六章復(fù)習(xí)、檢測(cè)、講評(píng)1.6—1.11十九期末復(fù)習(xí)。
第5頁(yè)/共5頁(yè)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三
光陰似箭,歲月如梭,新學(xué)期又開始了。根據(jù)要求，為了更好地抓好初一英語(yǔ)教學(xué)工作，并結(jié)合實(shí)際情況做計(jì)劃如下：
本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)一、二班英語(yǔ)科任，共計(jì)劃41名學(xué)生，學(xué)生來自中心校和不同的村小，小學(xué)雖然開設(shè)了英語(yǔ)課，但沒有把英語(yǔ)課放在主要科目，學(xué)生學(xué)到的很少。一切還需要重新開始。這對(duì)教師來講，擔(dān)子非常重，剛升入初中，學(xué)生好奇心比較強(qiáng)，所以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要，教師必需搞好入門教學(xué)。
貫徹黨的教育方針，深入探討“知識(shí)傳授+技能訓(xùn)練+創(chuàng)新精神”的教學(xué)模式，更新觀念、轉(zhuǎn)變角色與學(xué)生裝建立融恰的師生關(guān)系，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任感。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生裝樹立自信心。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的良好習(xí)慣，幫助他們形成有效的學(xué)習(xí)策略。積極參加教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、能認(rèn)真讀26個(gè)英文字母和48個(gè)音標(biāo)。
2、能聽說讀寫unit1——unit12所出現(xiàn)的單詞和習(xí)慣用語(yǔ)。
3、學(xué)習(xí)并運(yùn)用介紹自己、問候某人、關(guān)于電話號(hào)碼的問答、辨別人物、談?wù)撐锲匪诘?。關(guān)于物品所屬的問答、提建議、談?wù)撓矚g和不喜歡的食物、詢問價(jià)格、談?wù)摲b、感謝某人、談?wù)撊掌?、談?wù)撓埠谩⒅贫ㄓ?jì)劃、談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰?、談?wù)撊粘Ｗ飨r(shí)間、詢問、表達(dá)時(shí)間、談?wù)撟约合矏鄣膶W(xué)科并給出理由。
4、學(xué)習(xí)并掌握以下語(yǔ)法、詞類、名詞復(fù)數(shù)、名詞的所有格、數(shù)詞、人稱代詞和物主代詞的用法、動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，therebe結(jié)構(gòu)、介詞的用法。
1、認(rèn)真研究教材，領(lǐng)會(huì)新教材的意圖寫好教案，做到“五備”
2、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改變課堂教學(xué)模式，探討教學(xué)方法手段，樹立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)。
3、營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增加語(yǔ)言實(shí)踐的量，關(guān)注學(xué)生的情感，對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予充分的肯定。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)。遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
5、采用多種多樣的教學(xué)方法，吸引學(xué)生，使學(xué)生感到生動(dòng)、有趣、不乏味。
6、教學(xué)中拓展學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。開發(fā)優(yōu)生的潛力。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，關(guān)心差生。幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心和正確的人生觀。
7、積極參加教研級(jí)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，提高自身的教學(xué)水平。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四
掌握好整體教學(xué)，因材施教，突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大，落后面很大，課堂教學(xué)難度大，但是學(xué)生紀(jì)律好，較認(rèn)真，課下知道復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好，對(duì)新知識(shí)接受快，課堂氣氛活躍，同時(shí)他們又較浮躁，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí)，因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。
為此，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要更充實(shí)，作業(yè)有針對(duì)性，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏，力求有較少的知識(shí)遺漏。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說多練，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，求穩(wěn)，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ)。
在教學(xué)常規(guī)方面，我會(huì)努力作到：
1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
2、作業(yè)有布置，有批改，有反饋?？蛇m當(dāng)增加閱讀，要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí)，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸，內(nèi)容的擴(kuò)展，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為輔。
3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。
4、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。
5、積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
6、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。
7、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
在教研工作方面，一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)博客內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時(shí)，把單詞的讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做好單元檢測(cè)工作。
其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級(jí)的課文較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí)，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀情況，以小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽。
第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)。
第四，在教學(xué)中，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心，多給他一些鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五
針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對(duì)美術(shù)這門課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
1）、課本分析。
本學(xué)期擬定18課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值;第二單元體驗(yàn)印刷的樂趣；變廢為寶；裝點(diǎn)我們的居室；第三單元增添一份活力添一份情趣；第四單元和諧溫馨的生活空間；第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括中國(guó)畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。
2）、單元分析。
第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。
第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。
第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。
1、通過欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。
5、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期是八年級(jí)學(xué)生提高物理學(xué)習(xí)成績(jī)的最關(guān)鍵的時(shí)間，作為物理教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：
在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
2018年2016年一.學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)1-3班的物理教學(xué)工作，1、3兩個(gè)班的基礎(chǔ)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;他......
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。為大家整理了最新學(xué)年度，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!為了更加出色的完成工作任務(wù)，我......
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，本班共有學(xué)生48人，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自覺性不高，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、展現(xiàn)自己的個(gè)性，切實(shí)完成本班英語(yǔ)教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。
1．扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)注重過程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
2．縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。
3．優(yōu)化教學(xué)方法認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、培養(yǎng)新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。
2、要把語(yǔ)音教學(xué)作為起始階段英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語(yǔ)音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準(zhǔn)確性的'同時(shí)，還要注重語(yǔ)義與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合，要為今后有效的口語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。
3、根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言技能三、四級(jí)的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆牎⒄f、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時(shí)，不可忽視語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、掌握新的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目。
5、在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實(shí)際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。
6、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對(duì)不同課型教學(xué)的研究。
7、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)（三級(jí)、四級(jí)）、體現(xiàn)“任務(wù)型”語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)，即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語(yǔ)報(bào)刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。
9、積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語(yǔ)角、英語(yǔ)墻報(bào)等，幫助學(xué)生增加知識(shí)、開闊視野、發(fā)展個(gè)性、展現(xiàn)才能。
10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。
11、重視形成性評(píng)價(jià)，并注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力，筆試要增加具有語(yǔ)境的應(yīng)用型試題，減少單純的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)題。
第一周－第七周：module1－module6；模塊檢測(cè)；月考。
第八周－第九周：revision1；期中復(fù)習(xí)階段。
第十周：五一節(jié)假期。
第十一周：迎接期中考試。
第十二周—第十七周：module7－module12；模塊檢測(cè)；月考。
第十八周—第十九周：revision2；復(fù)習(xí)迎接期末考試課。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇八
一、總體分析：
我校八年級(jí)共八百人，總體穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)較為濃厚。學(xué)生行為習(xí)慣良好。綜合成績(jī)(有效分子數(shù))全市同類學(xué)校排名第五。結(jié)合成績(jī)發(fā)現(xiàn)，本年級(jí)學(xué)生分化明顯，整體學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正。文科類記背的與同類學(xué)校成績(jī)相差較大。尖子生優(yōu)勢(shì)并不明顯，有待進(jìn)一步提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，本年級(jí)的潛力存在于全市25003000名，在這檔次，我校超過三河七中，排位上升至第四?？傮w說來，我們?cè)诟鳈n次均需加強(qiáng)力量，整體成績(jī)前進(jìn)一名是我們的目標(biāo)。
二、教育教學(xué)總體目標(biāo)：
加強(qiáng)管理進(jìn)一步穩(wěn)定整體，促進(jìn)學(xué)風(fēng)濃厚，為升入初三年級(jí)做好輿論、心理、及知識(shí)的準(zhǔn)備;提高整體成績(jī)，使我?？傮w名次升至全市第四，有效人數(shù)突破200人。
三、大體安排及設(shè)想：
(一)第一階段：
1、2周開學(xué)常規(guī)教育及管理、班級(jí)成績(jī)分析，各項(xiàng)工作計(jì)劃部署。示范課上報(bào)，尖子生培養(yǎng)，學(xué)期計(jì)劃制定(包括興趣小組活動(dòng)安排)，班主任工作匯報(bào)交流，學(xué)生培訓(xùn)等等。
(二)第二階段：
3、4、5、6周強(qiáng)化課堂教學(xué)、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法。深入聽課，學(xué)生多角度、多渠道、多方式專題培訓(xùn)，學(xué)科抽測(cè)(階段考試，屆時(shí)將公布成績(jī))。
(三)第三階段：
7、8、9、10周教學(xué)的縱深、學(xué)習(xí)的縱深細(xì)化，以期中測(cè)試(屆時(shí)將公布成績(jī))為中心開展各項(xiàng)工作。
(四)第四階段：
11、12、13、14、15、16周，結(jié)合期中考試分析，調(diào)整完善教學(xué)環(huán)節(jié)，提前升入初三的宣傳工作。
(五)第五階段：
17、18周期末考試、總結(jié)(屆時(shí)將公布成績(jī))。
(六)強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)檢查及學(xué)生的培訓(xùn)。
落實(shí)兩案(學(xué)案、教案)、兩記錄(作業(yè)批改記錄、聽課記錄)、兩筆記(學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記)的檢查。落實(shí)六個(gè)一的要求。結(jié)合初三年級(jí)本學(xué)期特點(diǎn)強(qiáng)化初二年級(jí)中考意識(shí)，通過政史地生學(xué)科強(qiáng)化培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。
(七)堅(jiān)定不移的推行課堂模式的改革和探索，完善模式的研究，形成研究成果。
四、總之，本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，直接關(guān)系到升入初三能否有良好開端。我們的口號(hào)是：提前升入初三，師生團(tuán)結(jié)，形成核心實(shí)力，續(xù)寫本年級(jí)教育教學(xué)新的篇章。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇九
一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機(jī)和希望。同樣為您來了八年級(jí)下學(xué)期新的計(jì)劃，下面是由出國(guó)網(wǎng)小編為大家整理的“八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
二、花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。
1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)間，規(guī)定一部分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達(dá)到備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)，原則上做到細(xì)備課、精備課，做到課堂事件無遺漏，能注重學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。
2、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，爭(zhēng)取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。
3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來學(xué)生的問題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高。
4、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。
5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。
6、在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽，
1、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課結(jié)束后，在教研活動(dòng)期間，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，以此來提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響。
2、在教研活動(dòng)期間，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn)。
3、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動(dòng)。通過每次教研活動(dòng)時(shí)間說課活動(dòng)，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。
4、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象。
為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助。
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽課，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。
不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。
1、落實(shí)每個(gè)教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對(duì)性的措施，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高。
3、抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo)，每周一次。人人關(guān)心，專人負(fù)責(zé)。
4、積極參加市級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)方面的評(píng)比活動(dòng)。
5、每個(gè)教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文。
6、做好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作。
一、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹學(xué)校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級(jí)考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級(jí)民主管理，開好主題班會(huì)，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
二、班級(jí)工作的實(shí)施方案。
目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽(yáng)光。
以行動(dòng)落實(shí)學(xué)校“關(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
4、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級(jí)關(guān)愛行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班?huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái)，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
7、安全重于泰山，時(shí)刻不容松懈。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
三、班級(jí)工作的管理保障。
目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
(一)健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會(huì)為班務(wù)會(huì)。目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長(zhǎng)管理班級(jí)，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。
3、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。
2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“3·29”全國(guó)安全教育日活動(dòng);6月份：“6·29禁毒宣傳日”。)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每周舉行一次主題班會(huì)，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
6、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想實(shí)際狀況及時(shí)開辟欄目，例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等。
7、、營(yíng)造健康多元的.班級(jí)文化，并以此為契機(jī)，提升學(xué)生素質(zhì)，提升班級(jí)檔次，提升班級(jí)形象，促使班級(jí)各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。
8、將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同進(jìn)步。
9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪，把工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表?yè)P(yáng)為主，以幫助學(xué)生全面進(jìn)步為重，激發(fā)家長(zhǎng)的教育熱情，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
10、及時(shí)了解教師授課情況，注意聽取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師教育教學(xué)的意見，及時(shí)分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。
11、深化學(xué)?！熬芙^網(wǎng)吧”專項(xiàng)活動(dòng)，挽救班級(jí)個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長(zhǎng)，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。
12、鞏固班級(jí)中午留校吃飯學(xué)生的管理工作，從12：40到1：40作為一節(jié)自習(xí)課來上。記考勤，記表現(xiàn)。只允許做休息、學(xué)習(xí)兩項(xiàng)事情，嚴(yán)守紀(jì)律。樹立良好的班風(fēng)和班級(jí)形象。
14、積極參與“陽(yáng)光體育”鍛煉，確保安全、有效，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎(jiǎng)的快樂!
15、扎實(shí)開展“感恩角”、“祝福語(yǔ)”、“心語(yǔ)小屋”等活動(dòng)。3月中旬以主題班會(huì)方式啟動(dòng)，辦專欄，設(shè)感恩角，報(bào)道有關(guān)事跡。
四、班級(jí)工作的激勵(lì)措施。
目標(biāo)：全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
2、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。
3、評(píng)選各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級(jí)各科的龍頭，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。
4、注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，以極大提高他們的成績(jī)。
5、開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績(jī)。
6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育鍛煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。
7、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓，激勵(lì)困難的學(xué)生加強(qiáng)復(fù)習(xí)、鞏固。
五、班級(jí)工作的督導(dǎo)措施。
目標(biāo)：注重落實(shí)。本計(jì)劃一經(jīng)定稿，即時(shí)公布，以利于學(xué)生好家長(zhǎng)督促執(zhí)行。
1、學(xué)生家長(zhǎng)督導(dǎo)。
2、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)督導(dǎo)。
3、期末總結(jié)。
八年級(jí)下學(xué)期在初中階段是個(gè)較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對(duì)于上學(xué)期，學(xué)生在思想上更接近于中考的狀態(tài)，緊迫感加強(qiáng)。由于本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，學(xué)生的思想態(tài)度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員，作為班主任要做好筑夢(mèng)的工作。
一，堅(jiān)持思想動(dòng)員和鼓勵(lì)。
營(yíng)造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結(jié)幫派的不正之風(fēng)。堅(jiān)持“老師是筑夢(mèng)者，服務(wù)者”。堅(jiān)持“不夠自律，自主就是一句假話”堅(jiān)持“學(xué)生需要每天勵(lì)志”的觀點(diǎn)，并作為本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。
二，開展多樣的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)小組合作與競(jìng)爭(zhēng)。
營(yíng)造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做衛(wèi)生之星的活動(dòng)。
三，加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)。
再次修訂班級(jí)量化細(xì)則。制定班規(guī)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規(guī)則意識(shí)，最后受累的還是你自己?！?BR> 四，制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。
開學(xué)第一周班會(huì)。
五，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)形式。
是否實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)開學(xué)第一周班會(huì)。
六，民選新一屆班委。
表彰上一屆班委。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十
以“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以學(xué)生的發(fā)展為本”，以愛國(guó)主義教育為主線，以“關(guān)愛教育”為切入口，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑，力求把思想教育、理論灌輸、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，培養(yǎng)文明、樸實(shí)、勤學(xué)的學(xué)生，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。繼續(xù)強(qiáng)化本組教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，確保年級(jí)組工作有新的起色。
以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范；從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級(jí)，各班都要爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上不僅要保持，更要爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
(一)、德育工作
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)
以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。以關(guān)愛教育為主線。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體、困難學(xué)生的教育。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí)，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。年級(jí)組長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級(jí)組老師開展教育教學(xué)科研活動(dòng)，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動(dòng)教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。
3、年級(jí)活動(dòng)開展計(jì)劃
重思想、重行動(dòng)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)，讓他們?cè)诘?、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用晨會(huì)、班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。
(2)、搞好班級(jí)文化建設(shè)，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。
(4)、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺(tái)。
(5)、不定期檢查班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生，督促各班衛(wèi)生員做好每天的晨檢工作。
(6)、做好年級(jí)組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級(jí)關(guān)好門窗。
(7)、督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。
本學(xué)期我組教師將團(tuán)體協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初二年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校交給初二年級(jí)組的教育教學(xué)任務(wù)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
新的一學(xué)期又開始了，在聽完宗校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃和對(duì)教科研室工作計(jì)劃介紹后，內(nèi)心無比激動(dòng)，受到很大鼓舞，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我的工作計(jì)劃如下：
掌握好整體教學(xué)，因材施教，突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大，落后面很大，課堂教學(xué)難度大，但是學(xué)生紀(jì)律好，較認(rèn)真，課下知道復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好，對(duì)新知識(shí)接受快，課堂氣氛活躍，同時(shí)他們又較浮躁，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí)，因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。為此，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要更充實(shí)，作業(yè)有針對(duì)性，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏，力求有較少的知識(shí)遺漏。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說多練，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，求穩(wěn)，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ)。
在教學(xué)常規(guī)方面，我會(huì)努力作到：1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2、作業(yè)有布置，有批改，有反饋?？蛇m當(dāng)增加閱讀，要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí)，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸，內(nèi)容的擴(kuò)展，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為輔。3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。4、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的'問題和不足。5、積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。6、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。7、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時(shí)，把單詞的讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做好單元檢測(cè)工作。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級(jí)的課文較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí)，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀情況，以小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽。第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)。第四，在教學(xué)中，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心，多給他一些鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步。
教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排：
本學(xué)期共19周的時(shí)間，除去放假時(shí)間，教學(xué)時(shí)間為18周。
unit15課時(shí)第一周----第二周。
unit25課時(shí)第二周---第三周。
unit35課時(shí)第三周---第四周。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
今年我所帶的八三班的學(xué)生都是從本校七年級(jí)升級(jí)上來的，因此從對(duì)學(xué)生的熟悉程度上來講，今年我的班主任工作還是相對(duì)容易的。但是基于薄弱學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀，班上還是有幾個(gè)讓我感到頭疼的困難學(xué)生，因此壓力也不會(huì)太小。為了將八三班帶得更好，讓學(xué)生得到更大的進(jìn)步，我特制定以下班主任工作計(jì)劃：
一、建立一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。
班干部就是班主任的左膀右臂，一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍將對(duì)班級(jí)管理工作有很大的幫助。建立班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，宿舍長(zhǎng)管理制，讓學(xué)生基本上能進(jìn)行自我管理，自我監(jiān)督。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的。
二、開展批評(píng)與表?yè)P(yáng)班會(huì)活動(dòng)。
通過班會(huì)課上的自我批評(píng)與表?yè)P(yáng)，讓每一個(gè)同學(xué)為八三班的成就而感到自豪，讓同學(xué)們因?yàn)樽约旱男袨椴灰?guī)范而感到羞愧。通過這樣的形式讓學(xué)生增進(jìn)班級(jí)凝聚力，熱愛班集體讓每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。
三、進(jìn)行定期訪談。
因材施教是教育的理想境地，雖然現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)基數(shù)大，不能夠?qū)γ總€(gè)同學(xué)進(jìn)行深入了解，但是作為班主任，我會(huì)安排每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談，了解學(xué)生的最新動(dòng)向，幫助他們得到最好的發(fā)展。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，用不同的方法讓每一個(gè)學(xué)生樹立自信，建立起學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感覺到，在學(xué)校，班主任就是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力。
從學(xué)生七年級(jí)的表現(xiàn)上來看，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是八年級(jí)是整個(gè)中學(xué)階段的關(guān)鍵期，只在教師督促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，今年的班主任工作我會(huì)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)力上，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，而不再是一種任務(wù)，只有真正自己為自己學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。
今年的班主任工作計(jì)劃就是以上幾條，我會(huì)在幾年的工作中努力細(xì)心，做到以上幾點(diǎn)，讓學(xué)生為他們是八三班的學(xué)生而感到驕傲，讓學(xué)生以他是我?guī)У膶W(xué)生而感到驕傲。
相關(guān)內(nèi)容分享：
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭(zhēng)使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。
二、本班學(xué)生的基本情況。
本班共有79名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有16名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀;有30多名同學(xué)成績(jī)尚好;有35名同學(xué)成績(jī)較差。
初二是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級(jí)干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
四、具體措施。
1、思想品德教育。
(1)思想品德教育。
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。
按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
2、班委班風(fēng)建設(shè)。
(1)培養(yǎng)班干部。
采用先民-主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時(shí)，對(duì)他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
八年級(jí)學(xué)生具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)，針對(duì)這些特點(diǎn)制定工作計(jì)劃。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實(shí),奮力拼搏,力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。
二、具體措施。
(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實(shí)處。
認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時(shí)間集體討論。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課、教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。搭建交流平臺(tái),加強(qiáng)研討交流。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng),積極組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真開展好同學(xué)科、同年級(jí)、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、研討課的公開課活動(dòng)及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺(tái),開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)新課改。
(二)完善評(píng)價(jià)體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)階。
實(shí)行年級(jí)月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級(jí)月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思?？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是,有的放矢,針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系,以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來開展評(píng)價(jià),使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針對(duì)每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。召開學(xué)生座談會(huì),通過座談,調(diào)查問卷等形式了解教師的教學(xué)情況。召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的教學(xué)反饋。
(三)常規(guī)管理抓落實(shí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理,尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí),逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,從計(jì)劃、備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn)。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)“日清、周清、月清”。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)反饋。不做假、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信心,在體會(huì)成功的同時(shí),勇于進(jìn)取,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí)。營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。
3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求。
4、加強(qiáng)體育活動(dòng),增強(qiáng)工作活力,構(gòu)建和諧教師團(tuán)隊(duì)。
開展豐富多彩的教師文體活動(dòng),積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作。在教師的帶動(dòng)下,組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。本學(xué)期按照中招體育考試標(biāo)準(zhǔn),在八年級(jí)進(jìn)行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績(jī)納入學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)量化。
5、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng)。
三、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園、和諧校園。
健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性,時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。
二月份:1,各班制定班級(jí)工作計(jì)劃,部署開學(xué)工作，做好收心工作。
2,各班對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,穿著打扮進(jìn)行整改。
3,組織學(xué)生美化校園環(huán)境。
三月份:1,學(xué)雷鋒做好事。
2,紀(jì)念"三八"婦女節(jié)活動(dòng)。
3,組織各班學(xué)習(xí)健美操。
4,溫馨教室評(píng)比活動(dòng)。
5,教研課評(píng)比。
6,組織第一次月考。
四月份:1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動(dòng)。
2,組織好期中考試。
五月份:1,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
2,組織參加學(xué)校主題班會(huì)比賽。
3,校園文化節(jié)活動(dòng)。
4,組織第三次月考。
六月份:1,組織好期末考試。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
第3章“生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”主要內(nèi)容是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)人的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、植物感應(yīng)性的產(chǎn)生等。小學(xué)階段是從生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)學(xué)習(xí)植物的向光性、向地性和向水性，知道大腦是人的生命活動(dòng)總指揮部。小學(xué)階段只提出現(xiàn)象，沒有學(xué)習(xí)生理作用的機(jī)理。學(xué)習(xí)這一章可以用來解釋動(dòng)物的行為和植物的感應(yīng)性。對(duì)于生物激素的作用，考慮到學(xué)生的可接受性，僅做常識(shí)性介紹。
第4章“電路探秘”學(xué)習(xí)電的基本知識(shí)和技能。小學(xué)階段已學(xué)過簡(jiǎn)單電路，知道電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電池、燈泡這樣組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路。本章學(xué)習(xí)了電流、電阻、電壓、歐姆定律，知道了電流、電阻、電壓三者的關(guān)系。發(fā)電、輸電、用電技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類的文明和進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響，從而進(jìn)一步理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。
(二)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
第1章“生活中的水”重點(diǎn)：水的重要性及水循環(huán)的過程和特點(diǎn);水的密度、壓強(qiáng)及阿基米德原理;物質(zhì)的溶解性、溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。
難點(diǎn)：地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因、溶液的概念、溶解度概念及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、阿基米德原理的理解和運(yùn)用、建立對(duì)水重要性的認(rèn)識(shí)、樹立保護(hù)水資源人人有責(zé)的思想。
第2章“地球的外衣——大氣”重點(diǎn)：大氣的垂直分層;氣溫的觀測(cè);氣壓的觀測(cè);大氣壓存在的證明;氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系;氣壓對(duì)天氣的影響;風(fēng)的觀測(cè);相對(duì)濕度的觀測(cè);凝結(jié)與降水的形成;怎樣看天氣預(yù)報(bào);天氣圖上的常見的天氣系統(tǒng);天氣圖與天氣形勢(shì);不同物質(zhì)的比熱;海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響;地形對(duì)氣溫和降水的影響;季風(fēng)的形成;我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)及對(duì)人類活動(dòng)的影響;人類活動(dòng)與洪水;人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響。
難點(diǎn)：對(duì)流層的特點(diǎn);探究對(duì)流的形成;探究為什么氣象觀測(cè)中溫度計(jì)要放在百葉箱里;氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系;風(fēng)的形成;目測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速;相對(duì)濕度與水汽凝結(jié)和降水;天氣圖上的等壓線和天氣系統(tǒng);簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào);比熱的概念;海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響;地形對(duì)氣溫和降水的影響;季風(fēng)的形成;我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)分析;人類活動(dòng)與洪水。
第3章“生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”重點(diǎn)：植物的感應(yīng)性現(xiàn)象;生長(zhǎng)素與植物向光性的關(guān)系;胰島素與血糖濃度的調(diào)節(jié);動(dòng)物的內(nèi)分泌腺與激素;神經(jīng)系統(tǒng)的組成、反射與反射弧;動(dòng)物行為分類、體溫的控制。
難點(diǎn)：動(dòng)物激素的反饋調(diào)節(jié);神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：反射活動(dòng)中信號(hào)傳導(dǎo)。
第4章“電路探秘”重點(diǎn)：電流的測(cè)量;電壓的測(cè)量;電阻的相關(guān)因素;歐姆定律;電路連接。
難點(diǎn)：電壓的概念：研究電阻的相關(guān)因素的方法;電路連接的計(jì)算：滑動(dòng)變阻器接入電路的方法。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
(一)提高課堂效率的措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩。面向全體同學(xué)，同時(shí)促進(jìn)個(gè)別同學(xué)優(yōu)勢(shì)的提高，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重基本技能的發(fā)展和提高。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課改理念下的教學(xué)，做好資源共享，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，做到因材施教、因人施教。
3、抓好課堂40分鐘的教學(xué)，做到嚴(yán)肅、活潑、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的老師必須知道如何將一堂課的效率提到最大。
所以，應(yīng)該嘗試分析各種上課方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排，設(shè)計(jì)好教學(xué)，使所講內(nèi)容由淺入深，由表及里逐層展開。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
針對(duì)學(xué)生課后鞏固不夠及時(shí)，不夠自覺的情況，每堂課適當(dāng)抽時(shí)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)反饋。
(二)提優(yōu)補(bǔ)差的措施：
1、面向全體同學(xué)，以目標(biāo)抓優(yōu)生，以情感促差生，以競(jìng)爭(zhēng)促中等學(xué)生。
2、與中差生做好溝通工作，認(rèn)真開展他們的思想工作，改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來。
3、因人設(shè)題，因題選人，做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)肯定優(yōu)生，鼓勵(lì)中差生，達(dá)到促進(jìn)師生關(guān)系和諧的發(fā)展。
個(gè)人設(shè)想：可以根據(jù)學(xué)生單科的成績(jī)，分組教學(xué)，同時(shí)督促各組成員相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，多鼓勵(lì)，多督促，增強(qiáng)他們的自信心及學(xué)習(xí)自覺性。
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，課后適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，使他們對(duì)知識(shí)的掌握能提高一個(gè)檔次。
(三)其他措施：
1、定期進(jìn)行知識(shí)落實(shí)的檢測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行補(bǔ)漏工作。
2、進(jìn)行章節(jié)知識(shí)的回顧，對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，使之做到系統(tǒng)化，便于學(xué)生的掌握和鞏固提高。
課堂上經(jīng)常抽查學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)抓捕和掌握情況，在最對(duì)的時(shí)間做最正確的引導(dǎo)。
對(duì)于課堂外，如果有機(jī)會(huì)要多帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)生活。一來可以開拓學(xué)生的視野，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，二來可以培養(yǎng)師生感情。
調(diào)整原則。
1、循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段學(xué)生的掌握情況來調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，中考涉及到的內(nèi)容在課時(shí)、練習(xí)和平時(shí)測(cè)試和月考中充分強(qiáng)化。
2、重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。重視實(shí)驗(yàn)工具使用、實(shí)驗(yàn)方法和過程教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
新的學(xué)期已經(jīng)開始，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，所以在注意時(shí)間的安排上，同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：
一、教材分析。
第11章全等三角形，主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法，同時(shí)學(xué)會(huì)證明。本章是學(xué)好四邊形、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ)。第12章軸對(duì)稱，利用軸對(duì)稱，探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)，學(xué)習(xí)它的判定方法，并進(jìn)一步證明。第13章實(shí)數(shù)，包括算術(shù)平方根、平方根、立方根及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算，數(shù)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)充。第14章一次函數(shù)，此章是函數(shù)的入門，在整冊(cè)書中占有非常重要的地位，所以在教學(xué)中要多加側(cè)重。第15章整式乘除與因式分解，包括整式的乘除運(yùn)算、乘法公式及因式分解，是學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算、函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析。
通過了解，這兩個(gè)班整體情況是1班學(xué)生聽話認(rèn)真但靈活度不夠，2班學(xué)生靈活但馬虎。首先讓他們盡快適應(yīng)新老師，與學(xué)生做好溝通;然后，盡快幫他們樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)大家在新學(xué)期，獲得更大的進(jìn)步，取得更大的發(fā)展。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步，則必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ);同時(shí)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時(shí)深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性。
2、上課時(shí)定向要明確，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生弄清疑難。點(diǎn)難撥疑時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。都有所發(fā)展。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力，通過變式訓(xùn)練，培養(yǎng)思維的靈活性。特別是函數(shù)一章，利用數(shù)形結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想和能力。
3、作業(yè)布置要分層，以關(guān)注不同層次的學(xué)生。批改要認(rèn)真、及時(shí)，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏，做好個(gè)別輔導(dǎo)。
4、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí);成立”一幫一”互助學(xué)習(xí)小組，輔導(dǎo)后進(jìn)生，同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生，共同進(jìn)步。
四、課時(shí)安排。
第1、2周全等三角形。
第3、4周軸對(duì)稱。
第5、6周實(shí)數(shù)。
第7、8周期中復(fù)習(xí)與考試。
第9-12周一次函數(shù)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一
3、西雙版納支柱產(chǎn)業(yè)——旅游對(duì)區(qū)域發(fā)展的帶動(dòng)作用；
4、結(jié)合珠江三角洲說明地理環(huán)境和區(qū)域發(fā)展對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響；
5、西部大開發(fā)——新疆。
注：長(zhǎng)江沿江地帶在上學(xué)期學(xué)習(xí)長(zhǎng)江和我國(guó)工業(yè)時(shí)已經(jīng)做了滲透；黃土高原的生態(tài)環(huán)境在上學(xué)期學(xué)習(xí)黃河時(shí)已經(jīng)做了滲透。
天津地理：
1、評(píng)價(jià)天津的地理位置；
2、天津的海陸變遷——三道貝殼堤；
3、海河水系的特點(diǎn)、問題和解決措施；
4、天津的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和物產(chǎn)；
5、天津的城市發(fā)展與布局和濱海新區(qū)建設(shè)；
6、天津的歷史、文化與民俗。
1、地球形狀、大小、半球的劃分和自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，五帶的劃分；
2、經(jīng)緯度劃分和經(jīng)緯度定位；
3、地圖三要素的運(yùn)用。能在圖上辨別方向、量算距離、識(shí)別地理事物；
5、牢記七大洲、四大洋的名稱、位置及范圍輪廓；
6、板塊學(xué)說對(duì)山系、裂谷、火山、地震的解釋；
7、天氣與氣候的區(qū)別，及對(duì)人類生產(chǎn)活動(dòng)的影響，常用天氣符號(hào)；
8、人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的影響——溫室效應(yīng)；
9、緯度、海陸、地形因素對(duì)氣候形成的影響，閱讀氣候直方圖；
11、三大人種、三大宗教的特征與分布；
12、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異與分布，具有代表性的國(guó)家，南南合作與南北對(duì)話；
13、國(guó)際合作——聯(lián)合國(guó)。
注：七年級(jí)地理上冊(cè)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)地理必備的基礎(chǔ)知識(shí)，本冊(cè)是復(fù)習(xí)中重點(diǎn)的重點(diǎn)。
3、結(jié)合熱點(diǎn)地區(qū)——伊朗、利比亞、埃及、伊拉克、敘利亞、也門等復(fù)習(xí)西亞北非；
4、兩極地區(qū)的特殊自然環(huán)境和科考價(jià)值。
注：七年級(jí)地理下冊(cè)的復(fù)習(xí)目標(biāo)：要使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法。
1、我國(guó)的位置、面積范圍，牢記34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的位置、名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心；
2、我國(guó)的人口基本特征和人口分布，人口政策；
3、我國(guó)的民族分布和民族政策；
4、我國(guó)的主要地形區(qū)、地勢(shì)特征及其影響；
5、長(zhǎng)江、黃河的概況。
6、自然資源的類型，我國(guó)土地資源、水資源的主要特征，存在問題和解決辦法；
7、不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸方式；
8、我國(guó)農(nóng)業(yè)的分布概況，影響農(nóng)業(yè)分布的主要因素，因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)；
注：八年級(jí)地理上冊(cè)的知識(shí)內(nèi)容與下冊(cè)內(nèi)容聯(lián)系緊密，上冊(cè)的很多內(nèi)容可以滲透、延展到下冊(cè)，上冊(cè)內(nèi)容學(xué)生掌握得鞏固，下冊(cè)加快進(jìn)度就順利得多。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)1-3班的物理教學(xué)工作，1、3兩個(gè)班的基礎(chǔ)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;他們虛心好學(xué)，有進(jìn)取心;他們有明確的是非觀，獨(dú)特的情感體驗(yàn);他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。2班的基礎(chǔ)相對(duì)較差，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們。
二.教材分析。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共六章每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。
第1頁(yè)/共5頁(yè)在引入課題、講述知識(shí)、歸納。
總結(jié)。
等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。
三.教學(xué)目標(biāo)。
第2頁(yè)/共5頁(yè)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際，努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。
四.完成教學(xué)任務(wù)的措施。
1、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。2、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查或批閱作業(yè)，有時(shí)采用面批的方法，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。
3、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評(píng)價(jià)檢測(cè)的工作。
第3頁(yè)/共5頁(yè)復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會(huì)，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。
五、教學(xué)進(jìn)度表。
第4頁(yè)/共5頁(yè)。
12.30-1.3十八第六章復(fù)習(xí)、檢測(cè)、講評(píng)1.6—1.11十九期末復(fù)習(xí)。
第5頁(yè)/共5頁(yè)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三
光陰似箭,歲月如梭,新學(xué)期又開始了。根據(jù)要求，為了更好地抓好初一英語(yǔ)教學(xué)工作，并結(jié)合實(shí)際情況做計(jì)劃如下：
本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)一、二班英語(yǔ)科任，共計(jì)劃41名學(xué)生，學(xué)生來自中心校和不同的村小，小學(xué)雖然開設(shè)了英語(yǔ)課，但沒有把英語(yǔ)課放在主要科目，學(xué)生學(xué)到的很少。一切還需要重新開始。這對(duì)教師來講，擔(dān)子非常重，剛升入初中，學(xué)生好奇心比較強(qiáng)，所以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要，教師必需搞好入門教學(xué)。
貫徹黨的教育方針，深入探討“知識(shí)傳授+技能訓(xùn)練+創(chuàng)新精神”的教學(xué)模式，更新觀念、轉(zhuǎn)變角色與學(xué)生裝建立融恰的師生關(guān)系，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任感。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生裝樹立自信心。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的良好習(xí)慣，幫助他們形成有效的學(xué)習(xí)策略。積極參加教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、能認(rèn)真讀26個(gè)英文字母和48個(gè)音標(biāo)。
2、能聽說讀寫unit1——unit12所出現(xiàn)的單詞和習(xí)慣用語(yǔ)。
3、學(xué)習(xí)并運(yùn)用介紹自己、問候某人、關(guān)于電話號(hào)碼的問答、辨別人物、談?wù)撐锲匪诘?。關(guān)于物品所屬的問答、提建議、談?wù)撓矚g和不喜歡的食物、詢問價(jià)格、談?wù)摲b、感謝某人、談?wù)撊掌?、談?wù)撓埠谩⒅贫ㄓ?jì)劃、談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰?、談?wù)撊粘Ｗ飨r(shí)間、詢問、表達(dá)時(shí)間、談?wù)撟约合矏鄣膶W(xué)科并給出理由。
4、學(xué)習(xí)并掌握以下語(yǔ)法、詞類、名詞復(fù)數(shù)、名詞的所有格、數(shù)詞、人稱代詞和物主代詞的用法、動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，therebe結(jié)構(gòu)、介詞的用法。
1、認(rèn)真研究教材，領(lǐng)會(huì)新教材的意圖寫好教案，做到“五備”
2、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改變課堂教學(xué)模式，探討教學(xué)方法手段，樹立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)。
3、營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增加語(yǔ)言實(shí)踐的量，關(guān)注學(xué)生的情感，對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予充分的肯定。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)。遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
5、采用多種多樣的教學(xué)方法，吸引學(xué)生，使學(xué)生感到生動(dòng)、有趣、不乏味。
6、教學(xué)中拓展學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。開發(fā)優(yōu)生的潛力。培養(yǎng)創(chuàng)新人才，關(guān)心差生。幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心和正確的人生觀。
7、積極參加教研級(jí)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，提高自身的教學(xué)水平。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四
掌握好整體教學(xué)，因材施教，突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大，落后面很大，課堂教學(xué)難度大，但是學(xué)生紀(jì)律好，較認(rèn)真，課下知道復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好，對(duì)新知識(shí)接受快，課堂氣氛活躍，同時(shí)他們又較浮躁，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí)，因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。
為此，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要更充實(shí)，作業(yè)有針對(duì)性，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏，力求有較少的知識(shí)遺漏。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說多練，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，求穩(wěn)，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ)。
在教學(xué)常規(guī)方面，我會(huì)努力作到：
1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
2、作業(yè)有布置，有批改，有反饋?？蛇m當(dāng)增加閱讀，要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí)，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸，內(nèi)容的擴(kuò)展，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為輔。
3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。
4、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。
5、積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
6、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。
7、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
在教研工作方面，一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)博客內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時(shí)，把單詞的讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做好單元檢測(cè)工作。
其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級(jí)的課文較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí)，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀情況，以小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽。
第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)。
第四，在教學(xué)中，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心，多給他一些鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五
針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對(duì)美術(shù)這門課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
1）、課本分析。
本學(xué)期擬定18課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值;第二單元體驗(yàn)印刷的樂趣；變廢為寶；裝點(diǎn)我們的居室；第三單元增添一份活力添一份情趣；第四單元和諧溫馨的生活空間；第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括中國(guó)畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。
2）、單元分析。
第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。
第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。
第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。
1、通過欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。
5、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期是八年級(jí)學(xué)生提高物理學(xué)習(xí)成績(jī)的最關(guān)鍵的時(shí)間，作為物理教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：
在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
2018年2016年一.學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)1-3班的物理教學(xué)工作，1、3兩個(gè)班的基礎(chǔ)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;他......
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。為大家整理了最新學(xué)年度，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!為了更加出色的完成工作任務(wù)，我......
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，本班共有學(xué)生48人，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自覺性不高，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、展現(xiàn)自己的個(gè)性，切實(shí)完成本班英語(yǔ)教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。
1．扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)注重過程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
2．縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。
3．優(yōu)化教學(xué)方法認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、培養(yǎng)新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。
2、要把語(yǔ)音教學(xué)作為起始階段英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語(yǔ)音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準(zhǔn)確性的'同時(shí)，還要注重語(yǔ)義與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合，要為今后有效的口語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。
3、根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言技能三、四級(jí)的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆牎⒄f、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時(shí)，不可忽視語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、掌握新的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目。
5、在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實(shí)際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。
6、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對(duì)不同課型教學(xué)的研究。
7、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)（三級(jí)、四級(jí)）、體現(xiàn)“任務(wù)型”語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)，即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語(yǔ)報(bào)刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。
9、積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語(yǔ)角、英語(yǔ)墻報(bào)等，幫助學(xué)生增加知識(shí)、開闊視野、發(fā)展個(gè)性、展現(xiàn)才能。
10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。
11、重視形成性評(píng)價(jià)，并注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力，筆試要增加具有語(yǔ)境的應(yīng)用型試題，減少單純的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)題。
第一周－第七周：module1－module6；模塊檢測(cè)；月考。
第八周－第九周：revision1；期中復(fù)習(xí)階段。
第十周：五一節(jié)假期。
第十一周：迎接期中考試。
第十二周—第十七周：module7－module12；模塊檢測(cè)；月考。
第十八周—第十九周：revision2；復(fù)習(xí)迎接期末考試課。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇八
一、總體分析：
我校八年級(jí)共八百人，總體穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)較為濃厚。學(xué)生行為習(xí)慣良好。綜合成績(jī)(有效分子數(shù))全市同類學(xué)校排名第五。結(jié)合成績(jī)發(fā)現(xiàn)，本年級(jí)學(xué)生分化明顯，整體學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正。文科類記背的與同類學(xué)校成績(jī)相差較大。尖子生優(yōu)勢(shì)并不明顯，有待進(jìn)一步提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，本年級(jí)的潛力存在于全市25003000名，在這檔次，我校超過三河七中，排位上升至第四?？傮w說來，我們?cè)诟鳈n次均需加強(qiáng)力量，整體成績(jī)前進(jìn)一名是我們的目標(biāo)。
二、教育教學(xué)總體目標(biāo)：
加強(qiáng)管理進(jìn)一步穩(wěn)定整體，促進(jìn)學(xué)風(fēng)濃厚，為升入初三年級(jí)做好輿論、心理、及知識(shí)的準(zhǔn)備;提高整體成績(jī)，使我?？傮w名次升至全市第四，有效人數(shù)突破200人。
三、大體安排及設(shè)想：
(一)第一階段：
1、2周開學(xué)常規(guī)教育及管理、班級(jí)成績(jī)分析，各項(xiàng)工作計(jì)劃部署。示范課上報(bào)，尖子生培養(yǎng)，學(xué)期計(jì)劃制定(包括興趣小組活動(dòng)安排)，班主任工作匯報(bào)交流，學(xué)生培訓(xùn)等等。
(二)第二階段：
3、4、5、6周強(qiáng)化課堂教學(xué)、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法。深入聽課，學(xué)生多角度、多渠道、多方式專題培訓(xùn)，學(xué)科抽測(cè)(階段考試，屆時(shí)將公布成績(jī))。
(三)第三階段：
7、8、9、10周教學(xué)的縱深、學(xué)習(xí)的縱深細(xì)化，以期中測(cè)試(屆時(shí)將公布成績(jī))為中心開展各項(xiàng)工作。
(四)第四階段：
11、12、13、14、15、16周，結(jié)合期中考試分析，調(diào)整完善教學(xué)環(huán)節(jié)，提前升入初三的宣傳工作。
(五)第五階段：
17、18周期末考試、總結(jié)(屆時(shí)將公布成績(jī))。
(六)強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)檢查及學(xué)生的培訓(xùn)。
落實(shí)兩案(學(xué)案、教案)、兩記錄(作業(yè)批改記錄、聽課記錄)、兩筆記(學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記)的檢查。落實(shí)六個(gè)一的要求。結(jié)合初三年級(jí)本學(xué)期特點(diǎn)強(qiáng)化初二年級(jí)中考意識(shí)，通過政史地生學(xué)科強(qiáng)化培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。
(七)堅(jiān)定不移的推行課堂模式的改革和探索，完善模式的研究，形成研究成果。
四、總之，本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，直接關(guān)系到升入初三能否有良好開端。我們的口號(hào)是：提前升入初三，師生團(tuán)結(jié)，形成核心實(shí)力，續(xù)寫本年級(jí)教育教學(xué)新的篇章。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇九
一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機(jī)和希望。同樣為您來了八年級(jí)下學(xué)期新的計(jì)劃，下面是由出國(guó)網(wǎng)小編為大家整理的“八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
二、花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。
1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)間，規(guī)定一部分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達(dá)到備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)，原則上做到細(xì)備課、精備課，做到課堂事件無遺漏，能注重學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。
2、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，爭(zhēng)取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。
3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來學(xué)生的問題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高。
4、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。
5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。
6、在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽，
1、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課結(jié)束后，在教研活動(dòng)期間，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，以此來提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響。
2、在教研活動(dòng)期間，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn)。
3、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動(dòng)。通過每次教研活動(dòng)時(shí)間說課活動(dòng)，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。
4、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象。
為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助。
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽課，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。
不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。
1、落實(shí)每個(gè)教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對(duì)性的措施，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高。
3、抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo)，每周一次。人人關(guān)心，專人負(fù)責(zé)。
4、積極參加市級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)方面的評(píng)比活動(dòng)。
5、每個(gè)教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文。
6、做好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作。
一、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹學(xué)校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級(jí)考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級(jí)民主管理，開好主題班會(huì)，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
二、班級(jí)工作的實(shí)施方案。
目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽(yáng)光。
以行動(dòng)落實(shí)學(xué)校“關(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
4、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級(jí)關(guān)愛行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班?huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái)，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
7、安全重于泰山，時(shí)刻不容松懈。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
三、班級(jí)工作的管理保障。
目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
(一)健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會(huì)為班務(wù)會(huì)。目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長(zhǎng)管理班級(jí)，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。
3、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。
2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“3·29”全國(guó)安全教育日活動(dòng);6月份：“6·29禁毒宣傳日”。)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每周舉行一次主題班會(huì)，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
6、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想實(shí)際狀況及時(shí)開辟欄目，例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等。
7、、營(yíng)造健康多元的.班級(jí)文化，并以此為契機(jī)，提升學(xué)生素質(zhì)，提升班級(jí)檔次，提升班級(jí)形象，促使班級(jí)各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。
8、將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同進(jìn)步。
9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪，把工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表?yè)P(yáng)為主，以幫助學(xué)生全面進(jìn)步為重，激發(fā)家長(zhǎng)的教育熱情，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
10、及時(shí)了解教師授課情況，注意聽取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師教育教學(xué)的意見，及時(shí)分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。
11、深化學(xué)?！熬芙^網(wǎng)吧”專項(xiàng)活動(dòng)，挽救班級(jí)個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長(zhǎng)，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。
12、鞏固班級(jí)中午留校吃飯學(xué)生的管理工作，從12：40到1：40作為一節(jié)自習(xí)課來上。記考勤，記表現(xiàn)。只允許做休息、學(xué)習(xí)兩項(xiàng)事情，嚴(yán)守紀(jì)律。樹立良好的班風(fēng)和班級(jí)形象。
14、積極參與“陽(yáng)光體育”鍛煉，確保安全、有效，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎(jiǎng)的快樂!
15、扎實(shí)開展“感恩角”、“祝福語(yǔ)”、“心語(yǔ)小屋”等活動(dòng)。3月中旬以主題班會(huì)方式啟動(dòng)，辦專欄，設(shè)感恩角，報(bào)道有關(guān)事跡。
四、班級(jí)工作的激勵(lì)措施。
目標(biāo)：全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
2、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。
3、評(píng)選各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級(jí)各科的龍頭，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。
4、注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，以極大提高他們的成績(jī)。
5、開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績(jī)。
6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育鍛煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。
7、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓，激勵(lì)困難的學(xué)生加強(qiáng)復(fù)習(xí)、鞏固。
五、班級(jí)工作的督導(dǎo)措施。
目標(biāo)：注重落實(shí)。本計(jì)劃一經(jīng)定稿，即時(shí)公布，以利于學(xué)生好家長(zhǎng)督促執(zhí)行。
1、學(xué)生家長(zhǎng)督導(dǎo)。
2、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)督導(dǎo)。
3、期末總結(jié)。
八年級(jí)下學(xué)期在初中階段是個(gè)較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對(duì)于上學(xué)期，學(xué)生在思想上更接近于中考的狀態(tài)，緊迫感加強(qiáng)。由于本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，學(xué)生的思想態(tài)度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員，作為班主任要做好筑夢(mèng)的工作。
一，堅(jiān)持思想動(dòng)員和鼓勵(lì)。
營(yíng)造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結(jié)幫派的不正之風(fēng)。堅(jiān)持“老師是筑夢(mèng)者，服務(wù)者”。堅(jiān)持“不夠自律，自主就是一句假話”堅(jiān)持“學(xué)生需要每天勵(lì)志”的觀點(diǎn)，并作為本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。
二，開展多樣的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)小組合作與競(jìng)爭(zhēng)。
營(yíng)造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做衛(wèi)生之星的活動(dòng)。
三，加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)。
再次修訂班級(jí)量化細(xì)則。制定班規(guī)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規(guī)則意識(shí)，最后受累的還是你自己?！?BR> 四，制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。
開學(xué)第一周班會(huì)。
五，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)形式。
是否實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)開學(xué)第一周班會(huì)。
六，民選新一屆班委。
表彰上一屆班委。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十
以“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以學(xué)生的發(fā)展為本”，以愛國(guó)主義教育為主線，以“關(guān)愛教育”為切入口，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑，力求把思想教育、理論灌輸、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，培養(yǎng)文明、樸實(shí)、勤學(xué)的學(xué)生，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。繼續(xù)強(qiáng)化本組教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，確保年級(jí)組工作有新的起色。
以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范；從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級(jí)，各班都要爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上不僅要保持，更要爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
(一)、德育工作
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)
以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。以關(guān)愛教育為主線。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體、困難學(xué)生的教育。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí)，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。年級(jí)組長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級(jí)組老師開展教育教學(xué)科研活動(dòng)，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動(dòng)教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。
3、年級(jí)活動(dòng)開展計(jì)劃
重思想、重行動(dòng)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)，讓他們?cè)诘?、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用晨會(huì)、班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。
(2)、搞好班級(jí)文化建設(shè)，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。
(4)、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺(tái)。
(5)、不定期檢查班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生，督促各班衛(wèi)生員做好每天的晨檢工作。
(6)、做好年級(jí)組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級(jí)關(guān)好門窗。
(7)、督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。
本學(xué)期我組教師將團(tuán)體協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初二年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校交給初二年級(jí)組的教育教學(xué)任務(wù)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
新的一學(xué)期又開始了，在聽完宗校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃和對(duì)教科研室工作計(jì)劃介紹后，內(nèi)心無比激動(dòng)，受到很大鼓舞，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我的工作計(jì)劃如下：
掌握好整體教學(xué)，因材施教，突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大，落后面很大，課堂教學(xué)難度大，但是學(xué)生紀(jì)律好，較認(rèn)真，課下知道復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好，對(duì)新知識(shí)接受快，課堂氣氛活躍，同時(shí)他們又較浮躁，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí)，因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。為此，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要更充實(shí)，作業(yè)有針對(duì)性，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏，力求有較少的知識(shí)遺漏。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說多練，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，求穩(wěn)，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ)。
在教學(xué)常規(guī)方面，我會(huì)努力作到：1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2、作業(yè)有布置，有批改，有反饋?？蛇m當(dāng)增加閱讀，要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí)，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸，內(nèi)容的擴(kuò)展，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為輔。3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。4、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的'問題和不足。5、積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。6、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。7、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時(shí)，把單詞的讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做好單元檢測(cè)工作。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級(jí)的課文較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí)，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀情況，以小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽。第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)。第四，在教學(xué)中，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心，多給他一些鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步。
教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排：
本學(xué)期共19周的時(shí)間，除去放假時(shí)間，教學(xué)時(shí)間為18周。
unit15課時(shí)第一周----第二周。
unit25課時(shí)第二周---第三周。
unit35課時(shí)第三周---第四周。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
今年我所帶的八三班的學(xué)生都是從本校七年級(jí)升級(jí)上來的，因此從對(duì)學(xué)生的熟悉程度上來講，今年我的班主任工作還是相對(duì)容易的。但是基于薄弱學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀，班上還是有幾個(gè)讓我感到頭疼的困難學(xué)生，因此壓力也不會(huì)太小。為了將八三班帶得更好，讓學(xué)生得到更大的進(jìn)步，我特制定以下班主任工作計(jì)劃：
一、建立一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。
班干部就是班主任的左膀右臂，一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍將對(duì)班級(jí)管理工作有很大的幫助。建立班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，宿舍長(zhǎng)管理制，讓學(xué)生基本上能進(jìn)行自我管理，自我監(jiān)督。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也是非常有效的。
二、開展批評(píng)與表?yè)P(yáng)班會(huì)活動(dòng)。
通過班會(huì)課上的自我批評(píng)與表?yè)P(yáng)，讓每一個(gè)同學(xué)為八三班的成就而感到自豪，讓同學(xué)們因?yàn)樽约旱男袨椴灰?guī)范而感到羞愧。通過這樣的形式讓學(xué)生增進(jìn)班級(jí)凝聚力，熱愛班集體讓每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。
三、進(jìn)行定期訪談。
因材施教是教育的理想境地，雖然現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)基數(shù)大，不能夠?qū)γ總€(gè)同學(xué)進(jìn)行深入了解，但是作為班主任，我會(huì)安排每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談，了解學(xué)生的最新動(dòng)向，幫助他們得到最好的發(fā)展。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，用不同的方法讓每一個(gè)學(xué)生樹立自信，建立起學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感覺到，在學(xué)校，班主任就是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
四、培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力。
從學(xué)生七年級(jí)的表現(xiàn)上來看，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是八年級(jí)是整個(gè)中學(xué)階段的關(guān)鍵期，只在教師督促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，今年的班主任工作我會(huì)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)力上，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，而不再是一種任務(wù)，只有真正自己為自己學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果。
今年的班主任工作計(jì)劃就是以上幾條，我會(huì)在幾年的工作中努力細(xì)心，做到以上幾點(diǎn)，讓學(xué)生為他們是八三班的學(xué)生而感到驕傲，讓學(xué)生以他是我?guī)У膶W(xué)生而感到驕傲。
相關(guān)內(nèi)容分享：
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭(zhēng)使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。
二、本班學(xué)生的基本情況。
本班共有79名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有16名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀;有30多名同學(xué)成績(jī)尚好;有35名同學(xué)成績(jī)較差。
初二是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級(jí)干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
四、具體措施。
1、思想品德教育。
(1)思想品德教育。
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。
按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
2、班委班風(fēng)建設(shè)。
(1)培養(yǎng)班干部。
采用先民-主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時(shí)，對(duì)他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
八年級(jí)學(xué)生具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)，針對(duì)這些特點(diǎn)制定工作計(jì)劃。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實(shí),奮力拼搏,力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。
二、具體措施。
(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實(shí)處。
認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時(shí)間集體討論。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課、教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。搭建交流平臺(tái),加強(qiáng)研討交流。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng),積極組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真開展好同學(xué)科、同年級(jí)、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、研討課的公開課活動(dòng)及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺(tái),開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)新課改。
(二)完善評(píng)價(jià)體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)階。
實(shí)行年級(jí)月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級(jí)月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思?？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是,有的放矢,針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系,以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來開展評(píng)價(jià),使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針對(duì)每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。召開學(xué)生座談會(huì),通過座談,調(diào)查問卷等形式了解教師的教學(xué)情況。召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的教學(xué)反饋。
(三)常規(guī)管理抓落實(shí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理,尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí),逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,從計(jì)劃、備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn)。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)“日清、周清、月清”。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)反饋。不做假、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信心,在體會(huì)成功的同時(shí),勇于進(jìn)取,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí)。營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。
3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求。
4、加強(qiáng)體育活動(dòng),增強(qiáng)工作活力,構(gòu)建和諧教師團(tuán)隊(duì)。
開展豐富多彩的教師文體活動(dòng),積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作。在教師的帶動(dòng)下,組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。本學(xué)期按照中招體育考試標(biāo)準(zhǔn),在八年級(jí)進(jìn)行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績(jī)納入學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)量化。
5、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng)。
三、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園、和諧校園。
健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性,時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。
二月份:1,各班制定班級(jí)工作計(jì)劃,部署開學(xué)工作，做好收心工作。
2,各班對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,穿著打扮進(jìn)行整改。
3,組織學(xué)生美化校園環(huán)境。
三月份:1,學(xué)雷鋒做好事。
2,紀(jì)念"三八"婦女節(jié)活動(dòng)。
3,組織各班學(xué)習(xí)健美操。
4,溫馨教室評(píng)比活動(dòng)。
5,教研課評(píng)比。
6,組織第一次月考。
四月份:1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動(dòng)。
2,組織好期中考試。
五月份:1,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
2,組織參加學(xué)校主題班會(huì)比賽。
3,校園文化節(jié)活動(dòng)。
4,組織第三次月考。
六月份:1,組織好期末考試。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
第3章“生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”主要內(nèi)容是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)人的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、植物感應(yīng)性的產(chǎn)生等。小學(xué)階段是從生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)學(xué)習(xí)植物的向光性、向地性和向水性，知道大腦是人的生命活動(dòng)總指揮部。小學(xué)階段只提出現(xiàn)象，沒有學(xué)習(xí)生理作用的機(jī)理。學(xué)習(xí)這一章可以用來解釋動(dòng)物的行為和植物的感應(yīng)性。對(duì)于生物激素的作用，考慮到學(xué)生的可接受性，僅做常識(shí)性介紹。
第4章“電路探秘”學(xué)習(xí)電的基本知識(shí)和技能。小學(xué)階段已學(xué)過簡(jiǎn)單電路，知道電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電池、燈泡這樣組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路。本章學(xué)習(xí)了電流、電阻、電壓、歐姆定律，知道了電流、電阻、電壓三者的關(guān)系。發(fā)電、輸電、用電技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類的文明和進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響，從而進(jìn)一步理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。
(二)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
第1章“生活中的水”重點(diǎn)：水的重要性及水循環(huán)的過程和特點(diǎn);水的密度、壓強(qiáng)及阿基米德原理;物質(zhì)的溶解性、溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。
難點(diǎn)：地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因、溶液的概念、溶解度概念及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、阿基米德原理的理解和運(yùn)用、建立對(duì)水重要性的認(rèn)識(shí)、樹立保護(hù)水資源人人有責(zé)的思想。
第2章“地球的外衣——大氣”重點(diǎn)：大氣的垂直分層;氣溫的觀測(cè);氣壓的觀測(cè);大氣壓存在的證明;氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系;氣壓對(duì)天氣的影響;風(fēng)的觀測(cè);相對(duì)濕度的觀測(cè);凝結(jié)與降水的形成;怎樣看天氣預(yù)報(bào);天氣圖上的常見的天氣系統(tǒng);天氣圖與天氣形勢(shì);不同物質(zhì)的比熱;海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響;地形對(duì)氣溫和降水的影響;季風(fēng)的形成;我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)及對(duì)人類活動(dòng)的影響;人類活動(dòng)與洪水;人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響。
難點(diǎn)：對(duì)流層的特點(diǎn);探究對(duì)流的形成;探究為什么氣象觀測(cè)中溫度計(jì)要放在百葉箱里;氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系;風(fēng)的形成;目測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速;相對(duì)濕度與水汽凝結(jié)和降水;天氣圖上的等壓線和天氣系統(tǒng);簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào);比熱的概念;海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響;地形對(duì)氣溫和降水的影響;季風(fēng)的形成;我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)分析;人類活動(dòng)與洪水。
第3章“生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”重點(diǎn)：植物的感應(yīng)性現(xiàn)象;生長(zhǎng)素與植物向光性的關(guān)系;胰島素與血糖濃度的調(diào)節(jié);動(dòng)物的內(nèi)分泌腺與激素;神經(jīng)系統(tǒng)的組成、反射與反射弧;動(dòng)物行為分類、體溫的控制。
難點(diǎn)：動(dòng)物激素的反饋調(diào)節(jié);神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：反射活動(dòng)中信號(hào)傳導(dǎo)。
第4章“電路探秘”重點(diǎn)：電流的測(cè)量;電壓的測(cè)量;電阻的相關(guān)因素;歐姆定律;電路連接。
難點(diǎn)：電壓的概念：研究電阻的相關(guān)因素的方法;電路連接的計(jì)算：滑動(dòng)變阻器接入電路的方法。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
(一)提高課堂效率的措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩。面向全體同學(xué)，同時(shí)促進(jìn)個(gè)別同學(xué)優(yōu)勢(shì)的提高，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重基本技能的發(fā)展和提高。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課改理念下的教學(xué)，做好資源共享，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，做到因材施教、因人施教。
3、抓好課堂40分鐘的教學(xué)，做到嚴(yán)肅、活潑、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的老師必須知道如何將一堂課的效率提到最大。
所以，應(yīng)該嘗試分析各種上課方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排，設(shè)計(jì)好教學(xué)，使所講內(nèi)容由淺入深，由表及里逐層展開。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
針對(duì)學(xué)生課后鞏固不夠及時(shí)，不夠自覺的情況，每堂課適當(dāng)抽時(shí)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)反饋。
(二)提優(yōu)補(bǔ)差的措施：
1、面向全體同學(xué)，以目標(biāo)抓優(yōu)生，以情感促差生，以競(jìng)爭(zhēng)促中等學(xué)生。
2、與中差生做好溝通工作，認(rèn)真開展他們的思想工作，改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來。
3、因人設(shè)題，因題選人，做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)肯定優(yōu)生，鼓勵(lì)中差生，達(dá)到促進(jìn)師生關(guān)系和諧的發(fā)展。
個(gè)人設(shè)想：可以根據(jù)學(xué)生單科的成績(jī)，分組教學(xué)，同時(shí)督促各組成員相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，多鼓勵(lì)，多督促，增強(qiáng)他們的自信心及學(xué)習(xí)自覺性。
對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，課后適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，使他們對(duì)知識(shí)的掌握能提高一個(gè)檔次。
(三)其他措施：
1、定期進(jìn)行知識(shí)落實(shí)的檢測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行補(bǔ)漏工作。
2、進(jìn)行章節(jié)知識(shí)的回顧，對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，使之做到系統(tǒng)化，便于學(xué)生的掌握和鞏固提高。
課堂上經(jīng)常抽查學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)抓捕和掌握情況，在最對(duì)的時(shí)間做最正確的引導(dǎo)。
對(duì)于課堂外，如果有機(jī)會(huì)要多帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)生活。一來可以開拓學(xué)生的視野，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，二來可以培養(yǎng)師生感情。
調(diào)整原則。
1、循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段學(xué)生的掌握情況來調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，中考涉及到的內(nèi)容在課時(shí)、練習(xí)和平時(shí)測(cè)試和月考中充分強(qiáng)化。
2、重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。重視實(shí)驗(yàn)工具使用、實(shí)驗(yàn)方法和過程教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
新的學(xué)期已經(jīng)開始，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，所以在注意時(shí)間的安排上，同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：
一、教材分析。
第11章全等三角形，主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法，同時(shí)學(xué)會(huì)證明。本章是學(xué)好四邊形、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ)。第12章軸對(duì)稱，利用軸對(duì)稱，探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)，學(xué)習(xí)它的判定方法，并進(jìn)一步證明。第13章實(shí)數(shù)，包括算術(shù)平方根、平方根、立方根及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算，數(shù)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)充。第14章一次函數(shù)，此章是函數(shù)的入門，在整冊(cè)書中占有非常重要的地位，所以在教學(xué)中要多加側(cè)重。第15章整式乘除與因式分解，包括整式的乘除運(yùn)算、乘法公式及因式分解，是學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算、函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析。
通過了解，這兩個(gè)班整體情況是1班學(xué)生聽話認(rèn)真但靈活度不夠，2班學(xué)生靈活但馬虎。首先讓他們盡快適應(yīng)新老師，與學(xué)生做好溝通;然后，盡快幫他們樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)大家在新學(xué)期，獲得更大的進(jìn)步，取得更大的發(fā)展。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步，則必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ);同時(shí)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時(shí)深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性。
2、上課時(shí)定向要明確，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生弄清疑難。點(diǎn)難撥疑時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。都有所發(fā)展。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力，通過變式訓(xùn)練，培養(yǎng)思維的靈活性。特別是函數(shù)一章，利用數(shù)形結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想和能力。
3、作業(yè)布置要分層，以關(guān)注不同層次的學(xué)生。批改要認(rèn)真、及時(shí)，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏，做好個(gè)別輔導(dǎo)。
4、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí);成立”一幫一”互助學(xué)習(xí)小組，輔導(dǎo)后進(jìn)生，同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生，共同進(jìn)步。
四、課時(shí)安排。
第1、2周全等三角形。
第3、4周軸對(duì)稱。
第5、6周實(shí)數(shù)。
第7、8周期中復(fù)習(xí)與考試。
第9-12周一次函數(shù)。