總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，以便更好地展開思路。以下是一些精彩總結(jié)的范例，供您借鑒和參考。
大學講座新聞稿篇一
為了提高當代大學生預防艾滋病，提高健康意識。12月1日，學生工作處（團委）邀請曲阜市疾控中心性病艾滋病防治科張晨，分別在高鐵和石門山校區(qū)舉辦大學生艾滋病防治知識講座。
張晨從目前艾滋病的疫情、青少年的性生理特點著手結(jié)合長期的工作經(jīng)驗和案例分析，向我校學生講授艾滋病的基本知識、防控要點、自我檢測、咨詢求助及國家對艾滋病人的關懷政策等。講座現(xiàn)場座無虛席，講者講得認真，聽者聽得專注。同學們表示通過聽講使自己對艾滋病知識有了進一步的了解，明白了什么是艾滋病和艾滋病的危害性，清楚了艾滋病的傳播途徑，懂得了艾滋病的'預防措施，切實提高了對艾滋病的認知和防范能力。
本次活動旨在普及艾滋病防治知識，不斷增強我校廣大青年學生預防艾滋病意識和能力，樹立正確的生命觀、性道德觀和社會責任意識，并積極參與艾滋病防治工作，攜手共進，共擔責任，合力促進大學生的健康成長。
大學講座新聞稿篇二
此次講座，與會青年學生積極主動，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。不僅培養(yǎng)了青年學生自我認識、自我管理和約束的能力，還提高了他們積極向上、健康文明的生活方式和習慣，也增強了他們的社會責任感！
當然，防艾并不包括遠離艾滋病患者，他們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥眩“讕r主任還側(cè)重講解了與艾滋病感染者及家屬一起學習、工作和日常接觸是安全的。艾滋病現(xiàn)在明確的傳播途徑有：性傳播、血液感染和母乳喂養(yǎng)。我們只要切斷艾滋病病毒的這三種傳播途徑，就可以有效地預防艾滋病。艾滋病和艾滋病患者都不是可怕的，可怕的是公眾對艾滋病患者的冷漠和歧視。對于艾滋病患者，我們不要以訛傳訛、冷漠以待，不能一味地畏懼躲避艾滋病患者，給他們造成“二次傷害”，我們的共同敵人是艾滋病毒！和面對新冠疫情一樣，病毒隔離了我們，卻隔離不了我們的愛！阻斷病毒，共牽紅絲帶，為愛防“艾”，健康你我行！
迄今為止，艾滋病仍然沒有有效的治療手段，普及艾滋病的健康教育、踐行文明健康的生活方式，從而抵御和抵制艾滋病的傳染和傳播，就成了艾滋病預防的有效和有利的.重要措施。青年學生正處于青春期，對于性知識和性健康了解比較貧乏，是艾滋病感染和傳播的高危人群。因而，在青年學生中普及艾滋病相關知識就成為青年學生健康教育的重要問題之一。今后，醫(yī)院將一如既往地重視和關注青年學生艾滋病防控宣傳工作，引導青年學生正確認識艾滋病知識。從而督促青年學生提高自我防護意識，自覺抵制艾滋病的高危行為，為進一步減少艾滋病的傳染和傳播做出努力！
大學講座新聞稿篇三
本次講座，我深受啟發(fā)，體會到很多道理，我們只有明確自己的人生目標，正確定位自己，敢于面對自己的不足，用積極的心態(tài)面對待學習，把握今天，不斷突破自己，提升自己，才有可能收獲一份滿意的工作，實現(xiàn)自己的人生理想及社會價值。歷史經(jīng)驗證明：清晰、明確的目標有利于明確使命，產(chǎn)生動力，產(chǎn)生積極的心態(tài)，促使自己努力實踐，使自己的生命在有限的時空里沖破極限，限度地釋放能量。而我們中間的很多人，都沒有弄清楚自己來中軟國際的目的，對自己的未來沒有任何明確的規(guī)劃，這便是我們在學習時得過且過，不求甚解的根源所在。任何人都是這個社會有用的實體，都有珍視自己價值的必要。只有正確的為自己定位，才能揚長避短，成就自己。而我們中間的很多人，由于沒有正確的自己定位，一部分人長期處于壓抑狀態(tài)，對學習、對未來缺乏自信，另一部分人始終自己感覺良好，對未來盲目自信，對學習得過且過。有了正確的自己定位，便最容易發(fā)掘自身優(yōu)點，揚長避短，實現(xiàn)自己價值。因此，通過這次的自己定位，我們將變得不自卑，不自傲，更加清楚自己的實力與優(yōu)勢，并將努力提高自己核心競爭力。
在這次的講座中，我們懂得了今天的`重要性，明白了想要實現(xiàn)自己的目標，從今天開始努力便是的捷徑。在實現(xiàn)自己的目標之后，回想起今天奮斗著的自己，便會感到無比懷念，這便是生命的幸福。因此，把握今天，將是我們今后的人生信條，我們會用實際行動來證實。
大學講座新聞稿篇四
當前，15到24歲年齡段，屬于艾滋病高發(fā)人群，青年學生艾滋病患者基數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增趨勢。12月1日，針對這一現(xiàn)象，圍繞“生命至上，終結(jié)艾滋，健康平等”的防艾主題，醫(yī)院輸血科主任、副主任醫(yī)師白巖開展了《艾滋病知識防控講座》，旨在讓廣大青年學生正確了解艾滋病的相關知識，加強自我防護意識，減少艾滋病的傳染和傳播！
青年學生是社會未來發(fā)展進步的'中流砥柱，然而近年來青年學生“染艾”人數(shù)急劇增加，高校成了艾滋病傳染和傳播的重災區(qū)，對社會的穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。當日，白巖主任就：艾滋病的基本概念、艾滋病的危害、艾滋病的傳播途徑、艾滋病與毒品的關系等問題進行了宣講。他通過講解多個青少年學生艾滋病感染者案列，重點分析了高校艾滋病上升原因、艾滋病的傳播途徑、艾滋病毒的預防知識和應對措施，讓青年學生正確了解了艾滋病的相關知識，從而讓他們增強防艾意識，能科學有效的防艾。
大學講座新聞稿篇五
大學是一個人成長，學習的樂園，大學提供給我們一個展現(xiàn)自己，汲取知識的平臺。不知不覺我馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在回想起來，這大學四年來的學習，讓我受益匪淺。
聽講座也是大學學習的課程，光陰似箭，日月如梭，回憶起來，大學期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少?！奥牼幌?，勝讀十年書”，他們精彩的演講深深地感染著我。講師們的每一次講座，都涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識，穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷，并潤色于獨特的見解，精湛的分析。每次聽完后，不僅拓寬了我的知識面，增長了我的見識，更激起了我對自己人生的思考。
記得第一次去聽講座場景，那個時候確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，雖然有座位給我們座，但是聽講座的.人又多，整個教室又悶又熱，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我再次聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)、看書、參加活動、聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且在網(wǎng)上看的東西多忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情，每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。
無論在什么階段，遇到什么困難，我們都要有堅持到底，永不放棄的精神和毅力。想要擁有驕人的成績，首先得努力為自己尋找學習對象,擁有一個好的學習圈子,只有這樣才能更好的學習。好的學習對象可以為你營造好的學習氛圍，讓你想不學都不行，不給你懶散的機會。大學是一個小社會，在這里我們要學會主動出擊，為自己尋找好的學習圈子，不要像高中那樣指望老師會嚴格要求你，為你營造好的學習環(huán)境，尋找學習對象。在大學這些都得靠自己，得學會自主學習、主動出擊；學會適應大學的學習方式；學會獨立自主，不要再想依賴別人了?；蛟S在這轉(zhuǎn)變的路上會遇到挫折，但它們只是老天對你的考驗，只要你堅信自己能改變，努力改變，你就能夠成功！
其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導作用或?qū)W術價值的，準備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚，聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
在這大學的四年里，我很慶幸自己能堅持去聽了那么多各種各樣的座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自己，為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著能量。我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學識、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學生們。
大學講座新聞稿篇六
今年的12月1日是第34個“世界艾滋病日”。當前，15到24歲年齡段，屬于艾滋病高發(fā)人群，青年學生艾滋病患者基數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增趨勢。12月1日，針對這一現(xiàn)象，圍繞“生命至上，終結(jié)艾滋，健康平等”的防艾主題，醫(yī)院輸血科主任、副主任醫(yī)師白巖開展了《艾滋病知識防控講座》，旨在讓廣大青年學生正確了解艾滋病的相關知識，加強自我防護意識，減少艾滋病的傳染和傳播！
青年學生是社會未來發(fā)展進步的中流砥柱，然而近年來青年學生“染艾”人數(shù)急劇增加，高校成了艾滋病傳染和傳播的重災區(qū)，對社會的穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。當日，白巖主任就：艾滋病的基本概念、艾滋病的危害、艾滋病的傳播途徑、艾滋病與毒品的關系等問題進行了宣講。他通過講解多個青少年學生艾滋病感染者案列，重點分析了高校艾滋病上升原因、艾滋病的傳播途徑、艾滋病毒的預防知識和應對措施，讓青年學生正確了解了艾滋病的相關知識，從而讓他們增強防艾意識，能科學有效的防艾。
為“愛”防艾，健康你我行
此次講座，與會青年學生積極主動，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。不僅培養(yǎng)了青年學生自我認識、自我管理和約束的能力，還提高了他們積極向上、健康文明的生活方式和習慣，也增強了他們的社會責任感！
當然，防艾并不包括遠離艾滋病患者，他們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥?！白巖主任還側(cè)重講解了與艾滋病感染者及家屬一起學習、工作和日常接觸是安全的。艾滋病現(xiàn)在明確的傳播途徑有：性傳播、血液感染和母乳喂養(yǎng)。我們只要切斷艾滋病病毒的這三種傳播途徑，就可以有效地預防艾滋病。艾滋病和艾滋病患者都不是可怕的，可怕的是公眾對艾滋病患者的冷漠和歧視。對于艾滋病患者，我們不要以訛傳訛、冷漠以待，不能一味地畏懼躲避艾滋病患者，給他們造成“二次傷害”，我們的共同敵人是艾滋病毒！和面對新冠疫情一樣，病毒隔離了我們，卻隔離不了我們的愛！阻斷病毒，共牽紅絲帶，為愛防“艾”，健康你我行！
迄今為止，艾滋病仍然沒有有效的治療手段，普及艾滋病的健康教育、踐行文明健康的生活方式，從而抵御和抵制艾滋病的傳染和傳播，就成了艾滋病預防的有效和有利的重要措施。青年學生正處于青春期，對于性知識和性健康了解比較貧乏，是艾滋病感染和傳播的高危人群。因而，在青年學生中普及艾滋病相關知識就成為青年學生健康教育的重要問題之一。今后，醫(yī)院將一如既往地重視和關注青年學生艾滋病防控宣傳工作，引導青年學生正確認識艾滋病知識。從而督促青年學生提高自我防護意識，自覺抵制艾滋病的高危行為，為進一步減少艾滋病的傳染和傳播做出努力！
大學講座新聞稿篇七
3月x日晚，信院學生會在3124教室組織了“第二屆origin軟件使用講座”。本次講座主要針對大一學生，希望解決他們在下學期開設的大學物理實驗課中的數(shù)據(jù)處理的困難。
在講座開始，作為主持人的楊珈蒙同學簡要介紹了本次活動的目的和主講人，來自10系的09級師兄王振。
在王振法同學做了簡要的自我介紹后，先從origin的版本講起，介紹不同版本的優(yōu)劣，方便大家選擇合適版本的軟件使用。之后他開始講解最基本的錄入數(shù)據(jù)及處理的操作。和大家分享他的使用心得，并向大家介紹了不少小技巧。
同時，臺下的同學們熱情也很高漲，認真聽王振法師兄的講解，并不時記錄筆記。
然后王振法師兄講解大物實驗數(shù)據(jù)處理中的重點――作圖。他分別從直線擬合，美化修飾，非線性擬合三個方面進行深入講解，力求使大家一看就會，能熟練操作origin。
最后，王振法師兄播放了四段演示視頻，并一一做了講解。使大家從實踐中掌握使用origin的技巧。
本次活動同學們積極參與，主講人認真準備，給同學們，主要是大一新生以技術上的支持，以便更好的學習大學物理實驗這門基礎課，為后續(xù)的學習打好基礎！
大學講座新聞稿篇八
世界數(shù)碼媒體大師杰伯斯蒞臨我院作專題講座。
4月1日晚上7點，世界數(shù)碼媒體藝術大師杰伯斯教授應我校邀請，以文化創(chuàng)意為主題，以廣告、mv、電影為引，在一教320教室為我院師生獻上了一道精彩的視覺盛宴。
參加本次講座的有我院新聞專業(yè)的所有師生以及美術學院的部分老師。
杰伯斯教授首先從“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的源頭——英國說起，詳細介紹了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在近年歐美各國的發(fā)展狀況及發(fā)揮的經(jīng)濟效益：在英國，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)名副其實的成為了第一大支柱產(chǎn)業(yè);在美國，媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為國內(nèi)總產(chǎn)值的三大產(chǎn)業(yè)之一;在日本，媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)遠超其聞名世界的汽車工業(yè)在gdp中的比重。
其他如韓國、德國、荷蘭、新加坡等國家，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的比重也在逐年增加中。
接下來，杰伯斯教授用案例展示。
“用最簡單的方式，做最復雜的東西?！?BR> 杰伯斯教授分別展示了其參與制作的奧運廣告、歌手mv、美國大片等廣告、視頻的設計和制作，從專業(yè)的角度分析其創(chuàng)意過程，為所有聽眾揭開了視頻制作的神秘面紗，將所有人帶入了一個全新的設計世界。
并且杰伯斯教授與大家一起交流互動，同學們踴躍發(fā)言。
講座末尾，杰伯斯教授使用佳能廣告以及在央視播出的一個獲獎廣告闡明了文化創(chuàng)意的真實內(nèi)涵：不在于多高的設計技術，創(chuàng)意的本身源于靈感，源于生活，是創(chuàng)造性和創(chuàng)造力的真實體現(xiàn)。
伴隨著一段段視頻的切換，講座在笑聲和嘆息聲中逐漸落下帷幕。
拓了視野，緊跟時代的步伐，讓同學們的所知、所識站在技術的前沿。
最后，同學們主動留下杰伯斯教授助手的電話，方便日后聯(lián)系。
本次講座圓滿成功。
文報告會總結(jié)報告【2】。
馨香學術，彌漫南航。
此次活動由校團委、研究生院、校科協(xié)主辦，校研究生會承辦，各學院研究生會協(xié)辦的南京航空航天大學第十三屆研究生學術論壇旨在進一步推進我校高水平研究型大學建設，堅持貫徹落實校黨委“以學術為本，促進學術繁榮”的指導思想，營造濃郁的科學研究和學術研討的氛圍，搭建研究生展示科研成果的平臺，培育研究生的.科學精神和人文素養(yǎng)，切實提升研究生學術水平和研究能力。
為此，旨在更好的利于學術交流，9月x日-11月x日我院進行了優(yōu)秀學術論文的稿件征集和評審工作，經(jīng)過嚴格篩選我院此次共錄用了十多篇優(yōu)秀論文擬錄用。
投稿的研究生來自我院的各個專業(yè)，他們于12月x日下午2點在智能樓514會議室進行了演示ppt并具體論述各自方案的實現(xiàn)原理和實現(xiàn)過程并就與會人員進行了互動解答。
現(xiàn)場氣氛也相當活躍，從這些成功者的背后，我們了解到這些學生在科研路上取得這些成就也不是一帆風順的。
其中離不開他們背后付出的比別人更多的辛勤勞動，同時也離不開導師和同學的幫助。
這次活動對于同學們加強跨專業(yè)交流也起到了積極作用。
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大學講座新聞稿篇九
20xx年x月x日星期六，管理學院系列學術講座迎來了第五場關于改革管理體制建設服務型政府的講座。
此次講座的主講人為國家行政學院公共管理教研部主任、國家行政學院公共管理研究中心主任、國家行政學院政府績效評估中心常務副主任——薄貴利教授。
講座于八點半準時開始，首先，薄教授為在座的所有學員介紹了服務型政府的涵義：所謂服務型政府就是在執(zhí)政為民的理念指導下，適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢和新要求，認真履行公共服務這一政府的主要職能或核心職能，以不斷滿足人民群眾日益增長的公共需求的政府。
在對服務型政府有了一定的認識和了解之后，薄教授繼續(xù)為我們描述服務型政府的主要特征和建設服務型政府的重要意義。
接著薄教授向?qū)W員們了分析我國服務型政府建設的基本情況。
大量的數(shù)據(jù)和實例讓在座的學員們在更好理解和掌握的同時對服務型社會有一個更直觀的認識。
最后對于建設服務型政府，薄教授提出了自己寶貴的觀點：一、深化政治體制改革，構(gòu)建社會主義公共政治體制。
二、深化行政體制改革，構(gòu)建社會主義行政體制。
三、深化財政體制改革，構(gòu)建社會主義公共財政體制。
四、創(chuàng)新政府運行機制。
靈活的事例和生動的語言是薄教授講課的一大特點，一個空洞乏味的抽象觀點經(jīng)由薄教授解釋，立刻柳暗花明。
講座的最后，由施巍巍老師為薄教授頒發(fā)了證書。
管理學院系列學術講座第五場也在學員們的掌聲中圓滿畫上了句號。
我們也期待接下來的講座能延續(xù)傳統(tǒng)，取得更好的效果。
大學講座新聞稿篇十
為了提高同學們的安全防范意識和面對危險情況應該采取的措施，加強女生心理健康教育，增強女生自救自護能力，提高女生的辨識能力。
本次講座由xxx老師講座。xxx老師闡述了本次講座的目的，本次講座旨在提高女生自己保護意識，讓女生學會自尊、自愛、自強、自立、自重。接著，朱老師就“關于如何保護自己”、“關于戀愛問題”、“關于作為女大學生怎樣培養(yǎng)自己”三個方面展開談論。程書記根據(jù)男女的性別差異給同學們分析了古代男尊女卑、男女不平等的現(xiàn)象，以及如今在制度上看起來雖男女平等，但社會觀念上仍不平等的事實，并列舉一些事例加以說明。朱老師認為，雖然女性在社會上處于弱勢，但女同學們可以通過后天努力爭取，因此，朱老師向大家談論了三個方面的問題，首先，朱老師提出作為女同學要有自尊自愛的心態(tài)，同時還要自立自強。隨后，朱老師將安全防范問題分為出行安全、財務安全、情感安全三塊，運用實例向同學們講授女生在危險時刻應如何保護自己。最后，朱老師對講座作了總結(jié)并給在座的女同學說了十個詞語，希望女同學能夠努力實現(xiàn)，十個詞語分別是“善良、自愛、教養(yǎng)、溫柔、耐心、寬容、熱情、干凈、主見、平衡”。本次講座提高了女同學們的'安全防范意識和面對危險情況應該采取的措施，加強了女生心里健康教育，增強了女生自救自護能力，提高了女生的辨識能力，創(chuàng)建了和諧校園文化環(huán)境。
大學講座新聞稿篇十一
關于講座新聞稿怎么寫?請看下面的關于講座新聞稿范文吧!
我區(qū)特邀中科院政策所趙夫增博士作有關 國家高新區(qū)評價指標體系的報告
10月14日下午，中科院政策所趙夫增博士在我區(qū)作了關于國家高新區(qū)評價指標體系的學術報告，報告會由劉有根副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關部門領導參加了會議。
趙夫增博士從歷史演進，設計思路，具體流程等幾個方面系統(tǒng)的解析了新的國家高新區(qū)評價指標體系。
指標體系定位于“政策評價”，強調(diào)高新區(qū)對國家導向目標的實現(xiàn)程度，重點強調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長、資源有效利用”等因素，引導高新區(qū)良性發(fā)展。
報告內(nèi)容深入淺出，參會人員認真學習并就有關問題進行了討論。
最后，劉有根副主任作了總結(jié)發(fā)言。
提出此次報告為我區(qū)進一步了解國家層面對高新區(qū)的發(fā)展要求，推動我區(qū)肩負的“四位一體”新使命，更好地實施以增強自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導意義。
我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗，加強對評價指標體系系統(tǒng)的學習研究，嚴格按照國家高新區(qū)進行管理。
其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關部門要抓好落實工作，切實提高我區(qū)各方面的指標任務。
上午，楊榮華教授在我校中心教學樓602做了關于“化學生物傳感”的報告，張小玲教授、齊美玲教授、李暉教授等十余位老師以及眾多同學們積極參與。
報告內(nèi)容主要包括楊教授應用熒光內(nèi)濾效應和單雙波長法為基礎近幾年的新進展，以及一些提高核酸探針檢測靈敏度的方法。
這些創(chuàng)新的方法新穎有趣，引起了師生們的廣泛討論和積極提問。
化學生物傳感與計量學國家重點實驗室，由國家科學技術部2001年7月正式下文批準依托湖南大學邊建設邊開放，前身為“化學計量學與化學生物傳感技術教育部重點實驗室”實驗室現(xiàn)有固定人員47人，包括教授32人，其中中國科學院院士2人，國家千人計劃入選者1人，國家杰出青年科學基金獲得者5人，長江學者獎勵計劃特聘教授3人，教育部新(跨)世紀人才14人。
實驗室以納米和分子水平上的生化分析、化學與生物傳感技術、生命科學中的新分析技術、化學計量學等為主要研究方向。
實驗室已經(jīng)完成和正在承擔的國家和省部級各類基礎和應用基礎研究課題400余項;實驗室所發(fā)表的學術論文無論是數(shù)量還是質(zhì)量均居國內(nèi)同類學科前列。
其中近五年發(fā)表sci源刊物論文750余篇。
楊榮華教授，1964年出生，1994年湖南大學獲理學碩士學位，20xx年湖南大學獲理學博士學位，20xx-20xx年北京大學博士后。
20xx年10月北京大學副教授，20xx年5月北京大學博士生導師。
20xx-20xx年，美國佛羅里達大學訪問教授。
20xx年9月至今湖南大學教授，博士生導師，2005年度“國家杰出青年科學基金”獲得者，“985工程”建設化學生物科技創(chuàng)新平臺首席科學家。
擔任《e-journal of chemistry》地區(qū)編委、《分析化學》、《分析科學學報》、《中國無機分析化學》等雜志編委。
獲2005年度“國家杰出青年科學基金”資助。
入選教育部20xx年度“長江學者特聘教授”，先后在世界高水平期刊《angew. chem. int. ed.》、《j. am. chem. soc》、《acs nano》、 《anal. chem.》等sci源期刊發(fā)表論文80余篇。
工商管理系于20xx年11月25日上午9：30在多媒體110202教室，召開了永川會展名企 進校園專題講座，重慶市高峰商務會展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會展專業(yè)教師鄒卒帶領工商管理系會展策劃與管理專業(yè)的'學生有幸聆聽了此次講座。
陳總經(jīng)理圍繞會展理論知識和實際操作等方面進行了講演，陳總經(jīng)理的個人魅力深深地折服了在場的每位同學。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會展界積累的經(jīng)驗和豐富的閱歷，給學生講解及分析了許多會展方面的實際操作案例，并同時向會展專業(yè)的同學們提出幾點希望：第一，希望同學們擴大知識面，提升專業(yè)技能;第二，希望同學們注意把自己的所學專業(yè)和社會需求相結(jié)合起來，注重實際技能的培養(yǎng)。
此次講座內(nèi)容豐富多彩，語言生動幽默且具有哲理，同學們均感到受益匪淺。
本次講座學院為同學們提供了一個和企業(yè)行業(yè)專家面對面接觸的機會，為大家以后的前途指明了方向。
整個講座在同學們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領略到了一位成功的企業(yè)家的個人魅力，一定會牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導。
大學講座新聞稿篇十二
20xx年10月29日，統(tǒng)計與數(shù)學學院安全知識講座在主教學樓召開，高同輔導員，姚逍團總支附書記以及保衛(wèi)處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導，統(tǒng)計與數(shù)學學院大一學生及大二寢室長同學均踴躍參加。
安全知識講座按時開始，首先，來自我校保衛(wèi)處的優(yōu)秀老師王老師通過課件的方式向我們系統(tǒng)的展示了有關消防安全的知識，王老師用幽默生動的語言向同學們仔細闡述了如何在火災中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災時合理的應急援助措施。
王老師同時也舉出了一系列由于學生校園消防意識的薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場同學唏噓不已。
王老師講解完后保衛(wèi)處的苗天老師又向同學們介紹了校園詐騙的多種手段，借此提醒同學們要積極做好校園防范工作。
首先，苗老師通過向大家講解ppt的形式向同學們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應對措施。
例如：針對電信，網(wǎng)絡，求職，合同等詐騙渠道，苗老師向同學們介紹了為防備這些詐騙應特別注意的多項事宜。
接下來，苗老師進一步向同學們介紹了許多我校保衛(wèi)處下設科室的相關事宜。
在講座的結(jié)尾，苗老師向在場同學傳達了我?！捌桨残@”項目的創(chuàng)立宗旨，并鼓勵同學們樹立良好的心態(tài)，積極參與講座持續(xù)了近一個半小時，參與獎座的同學都獲益匪淺，講座結(jié)束，高同輔導員對整個講座進行了總結(jié)和強調(diào)。
講座結(jié)束后，同學們都獲益頗多，相信統(tǒng)計與數(shù)學學院同學能夠在此次講座的號召下通過自己的努力保護好自己的安全，并進一步與學校各學院部門共同建設一個和諧平安的校園。
最后祝愿同學們能平安度過大學的四年。
大學講座新聞稿篇十三
——心理健康教育專題講座20xx年5月15日下午，由我院舉辦的“心理健康教育專題講座”在鐵道校區(qū)世紀樓舉行。
本次講座旨在幫助同學們解決一些有關心理健康的問題，端正人生觀及價值觀，以更好地面對大學及以后的生活。
參加講座的有閆偉老師，軟件學院各班班長、副班長和心理委員等。
本次心理健康講座由資深心理講師主持，主要是以演講以及互動的形式開展的。
講座期間，心理老師向同學們描述了當代大學生的具體特征及優(yōu)缺點，并就如何更好地促進心理健康教育工作、提高大學生心理素質(zhì)提出許多很好的建議。
此次講座，老師重點講了愛情方面的心理問題，老師先由一段視頻引入主題，向現(xiàn)場同學提出“愛是什么”的問題。
也激發(fā)了廣大學生的'熱情，他們與老師積極互動，提出了許多自身的疑惑，老師就很多常見的心理問題展開了詳細熱烈的討論，并談了自己對愛情的見解，向同學們剖析愛情的特征，并就實際案例，向同學們說明了幾點常見的誤解，舉例說明什么樣的感情不是愛情。
講座的內(nèi)容貼近同學們的切身體驗，也是同學們關注的話題，同學們聚精會神的聽老師的生動形象、風趣幽默的演講，也學到了很多實用的東西。
講座持續(xù)了將近兩個小時，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。
最后，老師帶領同學們?nèi)⒂^心理咨詢室，鼓勵同學們充分利用學校的資源，及時解決心理問題。
最后，相信通過此類活動的開展，對培養(yǎng)出大學生陽光、健康的心理素質(zhì)，踐行對生活的熱愛，激發(fā)對學習的熱情會有所幫助。
希望我院的學生定能更好的認識自我，完善自我，在今后的學習生活中取得良好的成績!
軟件學院 團學會
20xx年5月18日
10月26日下午，臺灣中華大學建筑與設計學院院長張奇?zhèn)ソ淌?、土木工程系主任呂志宗教授、營建管理學系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。
在我校文虎樓107教室，張奇?zhèn)ソ淌谧黝}為“創(chuàng)新無損檢測科技于土建工程之技術與實例分享”的專題講座。
我院郭院長擔任此次講座主持，各領導、土木工程系全體師生有幸聆聽了此次講座。
張奇?zhèn)ソ淌趶臒o損檢測技術基礎講到無損檢測相關技術設備及應用實例，由淺入深，給所有師生普及了無損檢測技術方面知識及應用前景，并通過無損檢測技術涉及的土建工程各個方面都有詳細案例分析，為師生投身產(chǎn)學研服務指出一條更廣闊的思路，為我系土木工工程檢測實驗室建設提供重要指導意義。
如今，我國大部分市政工程項目、房屋建筑、公路橋梁等因為建造年限較久，有很大一部分建構(gòu)筑物需要進行檢測分析，維修加固，為此，無損檢測技術在土建工程中應用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的一個方向選擇。
講座結(jié)束后，中華大學土木工程系主任呂教授簡單介紹了中華大學建筑與設計學院，并指出無損檢測是他們學院的特色項目，對兩校未來共同培養(yǎng)土木工程師人才提出殷切希望。
大學講座新聞稿篇十四
春天來了，由于天氣原因，春天是疾病突發(fā)的高峰期。因此，合理的飲食習慣和生活習慣對于預防和控制這些疾病具有重要意義。廣大群眾營養(yǎng)健康知識普遍缺乏，飲食行為存在許多不合理的方面。因此，強化營養(yǎng)健康知識的教育、促進科學飲食和養(yǎng)成健康的生活習慣的工作刻不容緩。
昨晚，我系團體部及青年文明督導崗在2201舉辦了此次的“春季養(yǎng)生知識講座”。此次講座邀請了科學系學生分會主席、副主席、副書記及各部門部長。擔任此次主講的是來自食品專業(yè)的易艷梅老師。
活動圓滿結(jié)束，系學生會成員合影。
此次活動，在系各部門的大力支持下順利的結(jié)束了。此次活動的意義就是在于讓大家充分的.認識到各季節(jié)養(yǎng)生的重要性。通過此次活動，同學們充分的認識到了食療養(yǎng)生的重要性，可以在平常的生活當中，應用我們所學的點滴為自己的健康帶來便利，為自己的家人健康帶去一份安康。
大學講座新聞稿篇十五
20xx年12月22日下午，我校誠約全國著名書法家、書法教育專家胡一帆老師來我校做“‘好字好人生’快樂習字示范觀摩課暨教師書法素養(yǎng)培訓講座”實地授課、交流活動。
本次聽講臺下座無虛席，其中包括是教育局領導、滄州市教育學會書法專業(yè)委員會秘書長龐順東主任、來自我市其他學校的書法學會7位理事長、我校領導及各學科教師，還有在各班精心挑選而來的137名書法學習小精英，學校還特地邀請了他們的家長，和孩子們一起分享這次難得的學習機會。
授課過程中，胡老師以幽默風趣、熱情投入而極具感染力的授課方式贏得了在場學生和家長的陣陣歡笑和掌聲，1――6年級137名同學被胡老師的精彩授課所深深吸引，近三個小時沒有一個孩子因為任何情況離場，創(chuàng)作了一個學習的奇跡。
據(jù)悉，胡老師上午已在我市頤和中學授課講演4小時有余，下午繼續(xù)在我校連續(xù)進行了長達3個小時的授課和講座，之后又為我校74位老師和十多位參加現(xiàn)場互動的孩子設計了個性簽名、為學校題字，共計5個多小時。我校最有收獲的是在陳連才校長的倡議下，大家出謀劃策，將未來的書法室定為3個階梯型級別，從低到高分別為：“蒙書堂、翰墨苑、蘭亭軒”、此外好友美術活動室“集雅軒”，均由胡老師親筆題寫墨寶，今后將裝裱作為我校各活動室的牌匾，給我校留下了一筆珍貴的、永遠保留的財富。
和家長、孩子們一樣，老師們的感受就是震撼，震撼于胡老師的授課方式，一切都從孩子興趣的角度出發(fā)，讓孩子陶醉于其中，知識技能的掌握是水到渠成的。聽講后，我們將徹底調(diào)整之前的教學方式，讓孩子們從坐姿、握筆、書寫速度、占格位置等方面接受科學系統(tǒng)、生動有趣、豐富多彩的學習活動，使我校的書法特色教學更上一層樓。
大學講座新聞稿篇十六
為讓父母完善自身的教育知識，改進溝通方法，有效地促進親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。南城村綜合服務中心通過鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下，有幸邀請到了國家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師黃彩珍講師于9月19日，晚上：7點30分到9點30開展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來傾聽。
本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過邀請出席的'家長與孩子對塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內(nèi)心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項，并倡導家長們要在日常生活上赴于實踐。
在講座的理論知識環(huán)節(jié)結(jié)束后，講師組織出席的親子們進行體驗環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過他們選的牌去分析每個家庭親子之間的溝通問題以及向家長詳細講解了該孩子的內(nèi)心特點，令家長們都心服首肯。
最后，家長們都反饋學習到了不少知識，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語中完滿結(jié)束！
大學講座新聞稿篇十七
10月26日下午，臺灣中華大學建筑與設計學院院長xxx教授、土木工程系主任呂志宗教授、營建管理學系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。
在我校文虎樓107教室，xxx教授作題為“創(chuàng)新無損檢測科技于土建工程之技術與實例分享”的專題講座。
我院郭院長擔任此次講座主持，各領導、土木工程系全體師生有幸聆聽了此次講座。
xxx教授從無損檢測技術基礎講到無損檢測相關技術設備及應用實例，由淺入深，給所有師生普及了無損檢測技術方面知識及應用前景，并通過無損檢測技術涉及的土建工程各個方面都有詳細案例分析，為師生投身產(chǎn)學研服務指出一條更廣闊的`思路，為我系土木工工程檢測實驗室建設提供重要指導意義。
如今，我國大部分市政工程項目、房屋建筑、公路橋梁等因為建造年限較久，有很大一部分建構(gòu)筑物需要進行檢測分析，維修加固，為此，無損檢測技術在土建工程中應用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的一個方向選擇。
講座結(jié)束后，中華大學土木工程系主任呂教授簡單介紹了中華大學建筑與設計學院，并指出無損檢測是他們學院的特色項目，對兩校未來共同培養(yǎng)土木工程師人才提出殷切希望。
大學講座新聞稿篇一
為了提高當代大學生預防艾滋病，提高健康意識。12月1日，學生工作處（團委）邀請曲阜市疾控中心性病艾滋病防治科張晨，分別在高鐵和石門山校區(qū)舉辦大學生艾滋病防治知識講座。
張晨從目前艾滋病的疫情、青少年的性生理特點著手結(jié)合長期的工作經(jīng)驗和案例分析，向我校學生講授艾滋病的基本知識、防控要點、自我檢測、咨詢求助及國家對艾滋病人的關懷政策等。講座現(xiàn)場座無虛席，講者講得認真，聽者聽得專注。同學們表示通過聽講使自己對艾滋病知識有了進一步的了解，明白了什么是艾滋病和艾滋病的危害性，清楚了艾滋病的傳播途徑，懂得了艾滋病的'預防措施，切實提高了對艾滋病的認知和防范能力。
本次活動旨在普及艾滋病防治知識，不斷增強我校廣大青年學生預防艾滋病意識和能力，樹立正確的生命觀、性道德觀和社會責任意識，并積極參與艾滋病防治工作，攜手共進，共擔責任，合力促進大學生的健康成長。
大學講座新聞稿篇二
此次講座，與會青年學生積極主動，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。不僅培養(yǎng)了青年學生自我認識、自我管理和約束的能力，還提高了他們積極向上、健康文明的生活方式和習慣，也增強了他們的社會責任感！
當然，防艾并不包括遠離艾滋病患者，他們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥眩“讕r主任還側(cè)重講解了與艾滋病感染者及家屬一起學習、工作和日常接觸是安全的。艾滋病現(xiàn)在明確的傳播途徑有：性傳播、血液感染和母乳喂養(yǎng)。我們只要切斷艾滋病病毒的這三種傳播途徑，就可以有效地預防艾滋病。艾滋病和艾滋病患者都不是可怕的，可怕的是公眾對艾滋病患者的冷漠和歧視。對于艾滋病患者，我們不要以訛傳訛、冷漠以待，不能一味地畏懼躲避艾滋病患者，給他們造成“二次傷害”，我們的共同敵人是艾滋病毒！和面對新冠疫情一樣，病毒隔離了我們，卻隔離不了我們的愛！阻斷病毒，共牽紅絲帶，為愛防“艾”，健康你我行！
迄今為止，艾滋病仍然沒有有效的治療手段，普及艾滋病的健康教育、踐行文明健康的生活方式，從而抵御和抵制艾滋病的傳染和傳播，就成了艾滋病預防的有效和有利的.重要措施。青年學生正處于青春期，對于性知識和性健康了解比較貧乏，是艾滋病感染和傳播的高危人群。因而，在青年學生中普及艾滋病相關知識就成為青年學生健康教育的重要問題之一。今后，醫(yī)院將一如既往地重視和關注青年學生艾滋病防控宣傳工作，引導青年學生正確認識艾滋病知識。從而督促青年學生提高自我防護意識，自覺抵制艾滋病的高危行為，為進一步減少艾滋病的傳染和傳播做出努力！
大學講座新聞稿篇三
本次講座，我深受啟發(fā)，體會到很多道理，我們只有明確自己的人生目標，正確定位自己，敢于面對自己的不足，用積極的心態(tài)面對待學習，把握今天，不斷突破自己，提升自己，才有可能收獲一份滿意的工作，實現(xiàn)自己的人生理想及社會價值。歷史經(jīng)驗證明：清晰、明確的目標有利于明確使命，產(chǎn)生動力，產(chǎn)生積極的心態(tài)，促使自己努力實踐，使自己的生命在有限的時空里沖破極限，限度地釋放能量。而我們中間的很多人，都沒有弄清楚自己來中軟國際的目的，對自己的未來沒有任何明確的規(guī)劃，這便是我們在學習時得過且過，不求甚解的根源所在。任何人都是這個社會有用的實體，都有珍視自己價值的必要。只有正確的為自己定位，才能揚長避短，成就自己。而我們中間的很多人，由于沒有正確的自己定位，一部分人長期處于壓抑狀態(tài)，對學習、對未來缺乏自信，另一部分人始終自己感覺良好，對未來盲目自信，對學習得過且過。有了正確的自己定位，便最容易發(fā)掘自身優(yōu)點，揚長避短，實現(xiàn)自己價值。因此，通過這次的自己定位，我們將變得不自卑，不自傲，更加清楚自己的實力與優(yōu)勢，并將努力提高自己核心競爭力。
在這次的講座中，我們懂得了今天的`重要性，明白了想要實現(xiàn)自己的目標，從今天開始努力便是的捷徑。在實現(xiàn)自己的目標之后，回想起今天奮斗著的自己，便會感到無比懷念，這便是生命的幸福。因此，把握今天，將是我們今后的人生信條，我們會用實際行動來證實。
大學講座新聞稿篇四
當前，15到24歲年齡段，屬于艾滋病高發(fā)人群，青年學生艾滋病患者基數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增趨勢。12月1日，針對這一現(xiàn)象，圍繞“生命至上，終結(jié)艾滋，健康平等”的防艾主題，醫(yī)院輸血科主任、副主任醫(yī)師白巖開展了《艾滋病知識防控講座》，旨在讓廣大青年學生正確了解艾滋病的相關知識，加強自我防護意識，減少艾滋病的傳染和傳播！
青年學生是社會未來發(fā)展進步的'中流砥柱，然而近年來青年學生“染艾”人數(shù)急劇增加，高校成了艾滋病傳染和傳播的重災區(qū)，對社會的穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。當日，白巖主任就：艾滋病的基本概念、艾滋病的危害、艾滋病的傳播途徑、艾滋病與毒品的關系等問題進行了宣講。他通過講解多個青少年學生艾滋病感染者案列，重點分析了高校艾滋病上升原因、艾滋病的傳播途徑、艾滋病毒的預防知識和應對措施，讓青年學生正確了解了艾滋病的相關知識，從而讓他們增強防艾意識，能科學有效的防艾。
大學講座新聞稿篇五
大學是一個人成長，學習的樂園，大學提供給我們一個展現(xiàn)自己，汲取知識的平臺。不知不覺我馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在回想起來，這大學四年來的學習，讓我受益匪淺。
聽講座也是大學學習的課程，光陰似箭，日月如梭，回憶起來，大學期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少?！奥牼幌?，勝讀十年書”，他們精彩的演講深深地感染著我。講師們的每一次講座，都涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識，穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷，并潤色于獨特的見解，精湛的分析。每次聽完后，不僅拓寬了我的知識面，增長了我的見識，更激起了我對自己人生的思考。
記得第一次去聽講座場景，那個時候確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，雖然有座位給我們座，但是聽講座的.人又多，整個教室又悶又熱，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我再次聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)、看書、參加活動、聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且在網(wǎng)上看的東西多忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情，每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。
無論在什么階段，遇到什么困難，我們都要有堅持到底，永不放棄的精神和毅力。想要擁有驕人的成績，首先得努力為自己尋找學習對象,擁有一個好的學習圈子,只有這樣才能更好的學習。好的學習對象可以為你營造好的學習氛圍，讓你想不學都不行，不給你懶散的機會。大學是一個小社會，在這里我們要學會主動出擊，為自己尋找好的學習圈子，不要像高中那樣指望老師會嚴格要求你，為你營造好的學習環(huán)境，尋找學習對象。在大學這些都得靠自己，得學會自主學習、主動出擊；學會適應大學的學習方式；學會獨立自主，不要再想依賴別人了?；蛟S在這轉(zhuǎn)變的路上會遇到挫折，但它們只是老天對你的考驗，只要你堅信自己能改變，努力改變，你就能夠成功！
其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導作用或?qū)W術價值的，準備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚，聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
在這大學的四年里，我很慶幸自己能堅持去聽了那么多各種各樣的座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自己，為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著能量。我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學識、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學生們。
大學講座新聞稿篇六
今年的12月1日是第34個“世界艾滋病日”。當前，15到24歲年齡段，屬于艾滋病高發(fā)人群，青年學生艾滋病患者基數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增趨勢。12月1日，針對這一現(xiàn)象，圍繞“生命至上，終結(jié)艾滋，健康平等”的防艾主題，醫(yī)院輸血科主任、副主任醫(yī)師白巖開展了《艾滋病知識防控講座》，旨在讓廣大青年學生正確了解艾滋病的相關知識，加強自我防護意識，減少艾滋病的傳染和傳播！
青年學生是社會未來發(fā)展進步的中流砥柱，然而近年來青年學生“染艾”人數(shù)急劇增加，高校成了艾滋病傳染和傳播的重災區(qū)，對社會的穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。當日，白巖主任就：艾滋病的基本概念、艾滋病的危害、艾滋病的傳播途徑、艾滋病與毒品的關系等問題進行了宣講。他通過講解多個青少年學生艾滋病感染者案列，重點分析了高校艾滋病上升原因、艾滋病的傳播途徑、艾滋病毒的預防知識和應對措施，讓青年學生正確了解了艾滋病的相關知識，從而讓他們增強防艾意識，能科學有效的防艾。
為“愛”防艾，健康你我行
此次講座，與會青年學生積極主動，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。不僅培養(yǎng)了青年學生自我認識、自我管理和約束的能力，還提高了他們積極向上、健康文明的生活方式和習慣，也增強了他們的社會責任感！
當然，防艾并不包括遠離艾滋病患者，他們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥?！白巖主任還側(cè)重講解了與艾滋病感染者及家屬一起學習、工作和日常接觸是安全的。艾滋病現(xiàn)在明確的傳播途徑有：性傳播、血液感染和母乳喂養(yǎng)。我們只要切斷艾滋病病毒的這三種傳播途徑，就可以有效地預防艾滋病。艾滋病和艾滋病患者都不是可怕的，可怕的是公眾對艾滋病患者的冷漠和歧視。對于艾滋病患者，我們不要以訛傳訛、冷漠以待，不能一味地畏懼躲避艾滋病患者，給他們造成“二次傷害”，我們的共同敵人是艾滋病毒！和面對新冠疫情一樣，病毒隔離了我們，卻隔離不了我們的愛！阻斷病毒，共牽紅絲帶，為愛防“艾”，健康你我行！
迄今為止，艾滋病仍然沒有有效的治療手段，普及艾滋病的健康教育、踐行文明健康的生活方式，從而抵御和抵制艾滋病的傳染和傳播，就成了艾滋病預防的有效和有利的重要措施。青年學生正處于青春期，對于性知識和性健康了解比較貧乏，是艾滋病感染和傳播的高危人群。因而，在青年學生中普及艾滋病相關知識就成為青年學生健康教育的重要問題之一。今后，醫(yī)院將一如既往地重視和關注青年學生艾滋病防控宣傳工作，引導青年學生正確認識艾滋病知識。從而督促青年學生提高自我防護意識，自覺抵制艾滋病的高危行為，為進一步減少艾滋病的傳染和傳播做出努力！
大學講座新聞稿篇七
3月x日晚，信院學生會在3124教室組織了“第二屆origin軟件使用講座”。本次講座主要針對大一學生，希望解決他們在下學期開設的大學物理實驗課中的數(shù)據(jù)處理的困難。
在講座開始，作為主持人的楊珈蒙同學簡要介紹了本次活動的目的和主講人，來自10系的09級師兄王振。
在王振法同學做了簡要的自我介紹后，先從origin的版本講起，介紹不同版本的優(yōu)劣，方便大家選擇合適版本的軟件使用。之后他開始講解最基本的錄入數(shù)據(jù)及處理的操作。和大家分享他的使用心得，并向大家介紹了不少小技巧。
同時，臺下的同學們熱情也很高漲，認真聽王振法師兄的講解，并不時記錄筆記。
然后王振法師兄講解大物實驗數(shù)據(jù)處理中的重點――作圖。他分別從直線擬合，美化修飾，非線性擬合三個方面進行深入講解，力求使大家一看就會，能熟練操作origin。
最后，王振法師兄播放了四段演示視頻，并一一做了講解。使大家從實踐中掌握使用origin的技巧。
本次活動同學們積極參與，主講人認真準備，給同學們，主要是大一新生以技術上的支持，以便更好的學習大學物理實驗這門基礎課，為后續(xù)的學習打好基礎！
大學講座新聞稿篇八
世界數(shù)碼媒體大師杰伯斯蒞臨我院作專題講座。
4月1日晚上7點，世界數(shù)碼媒體藝術大師杰伯斯教授應我校邀請，以文化創(chuàng)意為主題，以廣告、mv、電影為引，在一教320教室為我院師生獻上了一道精彩的視覺盛宴。
參加本次講座的有我院新聞專業(yè)的所有師生以及美術學院的部分老師。
杰伯斯教授首先從“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的源頭——英國說起，詳細介紹了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在近年歐美各國的發(fā)展狀況及發(fā)揮的經(jīng)濟效益：在英國，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)名副其實的成為了第一大支柱產(chǎn)業(yè);在美國，媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為國內(nèi)總產(chǎn)值的三大產(chǎn)業(yè)之一;在日本，媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)遠超其聞名世界的汽車工業(yè)在gdp中的比重。
其他如韓國、德國、荷蘭、新加坡等國家，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的比重也在逐年增加中。
接下來，杰伯斯教授用案例展示。
“用最簡單的方式，做最復雜的東西?！?BR> 杰伯斯教授分別展示了其參與制作的奧運廣告、歌手mv、美國大片等廣告、視頻的設計和制作，從專業(yè)的角度分析其創(chuàng)意過程，為所有聽眾揭開了視頻制作的神秘面紗，將所有人帶入了一個全新的設計世界。
并且杰伯斯教授與大家一起交流互動，同學們踴躍發(fā)言。
講座末尾，杰伯斯教授使用佳能廣告以及在央視播出的一個獲獎廣告闡明了文化創(chuàng)意的真實內(nèi)涵：不在于多高的設計技術，創(chuàng)意的本身源于靈感，源于生活，是創(chuàng)造性和創(chuàng)造力的真實體現(xiàn)。
伴隨著一段段視頻的切換，講座在笑聲和嘆息聲中逐漸落下帷幕。
拓了視野，緊跟時代的步伐，讓同學們的所知、所識站在技術的前沿。
最后，同學們主動留下杰伯斯教授助手的電話，方便日后聯(lián)系。
本次講座圓滿成功。
文報告會總結(jié)報告【2】。
馨香學術，彌漫南航。
此次活動由校團委、研究生院、校科協(xié)主辦，校研究生會承辦，各學院研究生會協(xié)辦的南京航空航天大學第十三屆研究生學術論壇旨在進一步推進我校高水平研究型大學建設，堅持貫徹落實校黨委“以學術為本，促進學術繁榮”的指導思想，營造濃郁的科學研究和學術研討的氛圍，搭建研究生展示科研成果的平臺，培育研究生的.科學精神和人文素養(yǎng)，切實提升研究生學術水平和研究能力。
為此，旨在更好的利于學術交流，9月x日-11月x日我院進行了優(yōu)秀學術論文的稿件征集和評審工作，經(jīng)過嚴格篩選我院此次共錄用了十多篇優(yōu)秀論文擬錄用。
投稿的研究生來自我院的各個專業(yè)，他們于12月x日下午2點在智能樓514會議室進行了演示ppt并具體論述各自方案的實現(xiàn)原理和實現(xiàn)過程并就與會人員進行了互動解答。
現(xiàn)場氣氛也相當活躍，從這些成功者的背后，我們了解到這些學生在科研路上取得這些成就也不是一帆風順的。
其中離不開他們背后付出的比別人更多的辛勤勞動，同時也離不開導師和同學的幫助。
這次活動對于同學們加強跨專業(yè)交流也起到了積極作用。
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大學講座新聞稿篇九
20xx年x月x日星期六，管理學院系列學術講座迎來了第五場關于改革管理體制建設服務型政府的講座。
此次講座的主講人為國家行政學院公共管理教研部主任、國家行政學院公共管理研究中心主任、國家行政學院政府績效評估中心常務副主任——薄貴利教授。
講座于八點半準時開始，首先，薄教授為在座的所有學員介紹了服務型政府的涵義：所謂服務型政府就是在執(zhí)政為民的理念指導下，適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢和新要求，認真履行公共服務這一政府的主要職能或核心職能，以不斷滿足人民群眾日益增長的公共需求的政府。
在對服務型政府有了一定的認識和了解之后，薄教授繼續(xù)為我們描述服務型政府的主要特征和建設服務型政府的重要意義。
接著薄教授向?qū)W員們了分析我國服務型政府建設的基本情況。
大量的數(shù)據(jù)和實例讓在座的學員們在更好理解和掌握的同時對服務型社會有一個更直觀的認識。
最后對于建設服務型政府，薄教授提出了自己寶貴的觀點：一、深化政治體制改革，構(gòu)建社會主義公共政治體制。
二、深化行政體制改革，構(gòu)建社會主義行政體制。
三、深化財政體制改革，構(gòu)建社會主義公共財政體制。
四、創(chuàng)新政府運行機制。
靈活的事例和生動的語言是薄教授講課的一大特點，一個空洞乏味的抽象觀點經(jīng)由薄教授解釋，立刻柳暗花明。
講座的最后，由施巍巍老師為薄教授頒發(fā)了證書。
管理學院系列學術講座第五場也在學員們的掌聲中圓滿畫上了句號。
我們也期待接下來的講座能延續(xù)傳統(tǒng)，取得更好的效果。
大學講座新聞稿篇十
為了提高同學們的安全防范意識和面對危險情況應該采取的措施，加強女生心理健康教育，增強女生自救自護能力，提高女生的辨識能力。
本次講座由xxx老師講座。xxx老師闡述了本次講座的目的，本次講座旨在提高女生自己保護意識，讓女生學會自尊、自愛、自強、自立、自重。接著，朱老師就“關于如何保護自己”、“關于戀愛問題”、“關于作為女大學生怎樣培養(yǎng)自己”三個方面展開談論。程書記根據(jù)男女的性別差異給同學們分析了古代男尊女卑、男女不平等的現(xiàn)象，以及如今在制度上看起來雖男女平等，但社會觀念上仍不平等的事實，并列舉一些事例加以說明。朱老師認為，雖然女性在社會上處于弱勢，但女同學們可以通過后天努力爭取，因此，朱老師向大家談論了三個方面的問題，首先，朱老師提出作為女同學要有自尊自愛的心態(tài)，同時還要自立自強。隨后，朱老師將安全防范問題分為出行安全、財務安全、情感安全三塊，運用實例向同學們講授女生在危險時刻應如何保護自己。最后，朱老師對講座作了總結(jié)并給在座的女同學說了十個詞語，希望女同學能夠努力實現(xiàn)，十個詞語分別是“善良、自愛、教養(yǎng)、溫柔、耐心、寬容、熱情、干凈、主見、平衡”。本次講座提高了女同學們的'安全防范意識和面對危險情況應該采取的措施，加強了女生心里健康教育，增強了女生自救自護能力，提高了女生的辨識能力，創(chuàng)建了和諧校園文化環(huán)境。
大學講座新聞稿篇十一
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我區(qū)特邀中科院政策所趙夫增博士作有關 國家高新區(qū)評價指標體系的報告
10月14日下午，中科院政策所趙夫增博士在我區(qū)作了關于國家高新區(qū)評價指標體系的學術報告，報告會由劉有根副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關部門領導參加了會議。
趙夫增博士從歷史演進，設計思路，具體流程等幾個方面系統(tǒng)的解析了新的國家高新區(qū)評價指標體系。
指標體系定位于“政策評價”，強調(diào)高新區(qū)對國家導向目標的實現(xiàn)程度，重點強調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長、資源有效利用”等因素，引導高新區(qū)良性發(fā)展。
報告內(nèi)容深入淺出，參會人員認真學習并就有關問題進行了討論。
最后，劉有根副主任作了總結(jié)發(fā)言。
提出此次報告為我區(qū)進一步了解國家層面對高新區(qū)的發(fā)展要求，推動我區(qū)肩負的“四位一體”新使命，更好地實施以增強自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導意義。
我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗，加強對評價指標體系系統(tǒng)的學習研究，嚴格按照國家高新區(qū)進行管理。
其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關部門要抓好落實工作，切實提高我區(qū)各方面的指標任務。
上午，楊榮華教授在我校中心教學樓602做了關于“化學生物傳感”的報告，張小玲教授、齊美玲教授、李暉教授等十余位老師以及眾多同學們積極參與。
報告內(nèi)容主要包括楊教授應用熒光內(nèi)濾效應和單雙波長法為基礎近幾年的新進展，以及一些提高核酸探針檢測靈敏度的方法。
這些創(chuàng)新的方法新穎有趣，引起了師生們的廣泛討論和積極提問。
化學生物傳感與計量學國家重點實驗室，由國家科學技術部2001年7月正式下文批準依托湖南大學邊建設邊開放，前身為“化學計量學與化學生物傳感技術教育部重點實驗室”實驗室現(xiàn)有固定人員47人，包括教授32人，其中中國科學院院士2人，國家千人計劃入選者1人，國家杰出青年科學基金獲得者5人，長江學者獎勵計劃特聘教授3人，教育部新(跨)世紀人才14人。
實驗室以納米和分子水平上的生化分析、化學與生物傳感技術、生命科學中的新分析技術、化學計量學等為主要研究方向。
實驗室已經(jīng)完成和正在承擔的國家和省部級各類基礎和應用基礎研究課題400余項;實驗室所發(fā)表的學術論文無論是數(shù)量還是質(zhì)量均居國內(nèi)同類學科前列。
其中近五年發(fā)表sci源刊物論文750余篇。
楊榮華教授，1964年出生，1994年湖南大學獲理學碩士學位，20xx年湖南大學獲理學博士學位，20xx-20xx年北京大學博士后。
20xx年10月北京大學副教授，20xx年5月北京大學博士生導師。
20xx-20xx年，美國佛羅里達大學訪問教授。
20xx年9月至今湖南大學教授，博士生導師，2005年度“國家杰出青年科學基金”獲得者，“985工程”建設化學生物科技創(chuàng)新平臺首席科學家。
擔任《e-journal of chemistry》地區(qū)編委、《分析化學》、《分析科學學報》、《中國無機分析化學》等雜志編委。
獲2005年度“國家杰出青年科學基金”資助。
入選教育部20xx年度“長江學者特聘教授”，先后在世界高水平期刊《angew. chem. int. ed.》、《j. am. chem. soc》、《acs nano》、 《anal. chem.》等sci源期刊發(fā)表論文80余篇。
工商管理系于20xx年11月25日上午9：30在多媒體110202教室，召開了永川會展名企 進校園專題講座，重慶市高峰商務會展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)未舜沃v座主持、會展專業(yè)教師鄒卒帶領工商管理系會展策劃與管理專業(yè)的'學生有幸聆聽了此次講座。
陳總經(jīng)理圍繞會展理論知識和實際操作等方面進行了講演，陳總經(jīng)理的個人魅力深深地折服了在場的每位同學。
主講人陳維奇總經(jīng)理憑著自己在會展界積累的經(jīng)驗和豐富的閱歷，給學生講解及分析了許多會展方面的實際操作案例，并同時向會展專業(yè)的同學們提出幾點希望：第一，希望同學們擴大知識面，提升專業(yè)技能;第二，希望同學們注意把自己的所學專業(yè)和社會需求相結(jié)合起來，注重實際技能的培養(yǎng)。
此次講座內(nèi)容豐富多彩，語言生動幽默且具有哲理，同學們均感到受益匪淺。
本次講座學院為同學們提供了一個和企業(yè)行業(yè)專家面對面接觸的機會，為大家以后的前途指明了方向。
整個講座在同學們熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領略到了一位成功的企業(yè)家的個人魅力，一定會牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導。
大學講座新聞稿篇十二
20xx年10月29日，統(tǒng)計與數(shù)學學院安全知識講座在主教學樓召開，高同輔導員，姚逍團總支附書記以及保衛(wèi)處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導，統(tǒng)計與數(shù)學學院大一學生及大二寢室長同學均踴躍參加。
安全知識講座按時開始，首先，來自我校保衛(wèi)處的優(yōu)秀老師王老師通過課件的方式向我們系統(tǒng)的展示了有關消防安全的知識，王老師用幽默生動的語言向同學們仔細闡述了如何在火災中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災時合理的應急援助措施。
王老師同時也舉出了一系列由于學生校園消防意識的薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場同學唏噓不已。
王老師講解完后保衛(wèi)處的苗天老師又向同學們介紹了校園詐騙的多種手段，借此提醒同學們要積極做好校園防范工作。
首先，苗老師通過向大家講解ppt的形式向同學們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應對措施。
例如：針對電信，網(wǎng)絡，求職，合同等詐騙渠道，苗老師向同學們介紹了為防備這些詐騙應特別注意的多項事宜。
接下來，苗老師進一步向同學們介紹了許多我校保衛(wèi)處下設科室的相關事宜。
在講座的結(jié)尾，苗老師向在場同學傳達了我?！捌桨残@”項目的創(chuàng)立宗旨，并鼓勵同學們樹立良好的心態(tài)，積極參與講座持續(xù)了近一個半小時，參與獎座的同學都獲益匪淺，講座結(jié)束，高同輔導員對整個講座進行了總結(jié)和強調(diào)。
講座結(jié)束后，同學們都獲益頗多，相信統(tǒng)計與數(shù)學學院同學能夠在此次講座的號召下通過自己的努力保護好自己的安全，并進一步與學校各學院部門共同建設一個和諧平安的校園。
最后祝愿同學們能平安度過大學的四年。
大學講座新聞稿篇十三
——心理健康教育專題講座20xx年5月15日下午，由我院舉辦的“心理健康教育專題講座”在鐵道校區(qū)世紀樓舉行。
本次講座旨在幫助同學們解決一些有關心理健康的問題，端正人生觀及價值觀，以更好地面對大學及以后的生活。
參加講座的有閆偉老師，軟件學院各班班長、副班長和心理委員等。
本次心理健康講座由資深心理講師主持，主要是以演講以及互動的形式開展的。
講座期間，心理老師向同學們描述了當代大學生的具體特征及優(yōu)缺點，并就如何更好地促進心理健康教育工作、提高大學生心理素質(zhì)提出許多很好的建議。
此次講座，老師重點講了愛情方面的心理問題，老師先由一段視頻引入主題，向現(xiàn)場同學提出“愛是什么”的問題。
也激發(fā)了廣大學生的'熱情，他們與老師積極互動，提出了許多自身的疑惑，老師就很多常見的心理問題展開了詳細熱烈的討論，并談了自己對愛情的見解，向同學們剖析愛情的特征，并就實際案例，向同學們說明了幾點常見的誤解，舉例說明什么樣的感情不是愛情。
講座的內(nèi)容貼近同學們的切身體驗，也是同學們關注的話題，同學們聚精會神的聽老師的生動形象、風趣幽默的演講，也學到了很多實用的東西。
講座持續(xù)了將近兩個小時，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。
最后，老師帶領同學們?nèi)⒂^心理咨詢室，鼓勵同學們充分利用學校的資源，及時解決心理問題。
最后，相信通過此類活動的開展，對培養(yǎng)出大學生陽光、健康的心理素質(zhì)，踐行對生活的熱愛，激發(fā)對學習的熱情會有所幫助。
希望我院的學生定能更好的認識自我，完善自我，在今后的學習生活中取得良好的成績!
軟件學院 團學會
20xx年5月18日
10月26日下午，臺灣中華大學建筑與設計學院院長張奇?zhèn)ソ淌?、土木工程系主任呂志宗教授、營建管理學系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。
在我校文虎樓107教室，張奇?zhèn)ソ淌谧黝}為“創(chuàng)新無損檢測科技于土建工程之技術與實例分享”的專題講座。
我院郭院長擔任此次講座主持，各領導、土木工程系全體師生有幸聆聽了此次講座。
張奇?zhèn)ソ淌趶臒o損檢測技術基礎講到無損檢測相關技術設備及應用實例，由淺入深，給所有師生普及了無損檢測技術方面知識及應用前景，并通過無損檢測技術涉及的土建工程各個方面都有詳細案例分析，為師生投身產(chǎn)學研服務指出一條更廣闊的思路，為我系土木工工程檢測實驗室建設提供重要指導意義。
如今，我國大部分市政工程項目、房屋建筑、公路橋梁等因為建造年限較久，有很大一部分建構(gòu)筑物需要進行檢測分析，維修加固，為此，無損檢測技術在土建工程中應用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的一個方向選擇。
講座結(jié)束后，中華大學土木工程系主任呂教授簡單介紹了中華大學建筑與設計學院，并指出無損檢測是他們學院的特色項目，對兩校未來共同培養(yǎng)土木工程師人才提出殷切希望。
大學講座新聞稿篇十四
春天來了，由于天氣原因，春天是疾病突發(fā)的高峰期。因此，合理的飲食習慣和生活習慣對于預防和控制這些疾病具有重要意義。廣大群眾營養(yǎng)健康知識普遍缺乏，飲食行為存在許多不合理的方面。因此，強化營養(yǎng)健康知識的教育、促進科學飲食和養(yǎng)成健康的生活習慣的工作刻不容緩。
昨晚，我系團體部及青年文明督導崗在2201舉辦了此次的“春季養(yǎng)生知識講座”。此次講座邀請了科學系學生分會主席、副主席、副書記及各部門部長。擔任此次主講的是來自食品專業(yè)的易艷梅老師。
活動圓滿結(jié)束，系學生會成員合影。
此次活動，在系各部門的大力支持下順利的結(jié)束了。此次活動的意義就是在于讓大家充分的.認識到各季節(jié)養(yǎng)生的重要性。通過此次活動，同學們充分的認識到了食療養(yǎng)生的重要性，可以在平常的生活當中，應用我們所學的點滴為自己的健康帶來便利，為自己的家人健康帶去一份安康。
大學講座新聞稿篇十五
20xx年12月22日下午，我校誠約全國著名書法家、書法教育專家胡一帆老師來我校做“‘好字好人生’快樂習字示范觀摩課暨教師書法素養(yǎng)培訓講座”實地授課、交流活動。
本次聽講臺下座無虛席，其中包括是教育局領導、滄州市教育學會書法專業(yè)委員會秘書長龐順東主任、來自我市其他學校的書法學會7位理事長、我校領導及各學科教師，還有在各班精心挑選而來的137名書法學習小精英，學校還特地邀請了他們的家長，和孩子們一起分享這次難得的學習機會。
授課過程中，胡老師以幽默風趣、熱情投入而極具感染力的授課方式贏得了在場學生和家長的陣陣歡笑和掌聲，1――6年級137名同學被胡老師的精彩授課所深深吸引，近三個小時沒有一個孩子因為任何情況離場，創(chuàng)作了一個學習的奇跡。
據(jù)悉，胡老師上午已在我市頤和中學授課講演4小時有余，下午繼續(xù)在我校連續(xù)進行了長達3個小時的授課和講座，之后又為我校74位老師和十多位參加現(xiàn)場互動的孩子設計了個性簽名、為學校題字，共計5個多小時。我校最有收獲的是在陳連才校長的倡議下，大家出謀劃策，將未來的書法室定為3個階梯型級別，從低到高分別為：“蒙書堂、翰墨苑、蘭亭軒”、此外好友美術活動室“集雅軒”，均由胡老師親筆題寫墨寶，今后將裝裱作為我校各活動室的牌匾，給我校留下了一筆珍貴的、永遠保留的財富。
和家長、孩子們一樣，老師們的感受就是震撼，震撼于胡老師的授課方式，一切都從孩子興趣的角度出發(fā)，讓孩子陶醉于其中，知識技能的掌握是水到渠成的。聽講后，我們將徹底調(diào)整之前的教學方式，讓孩子們從坐姿、握筆、書寫速度、占格位置等方面接受科學系統(tǒng)、生動有趣、豐富多彩的學習活動，使我校的書法特色教學更上一層樓。
大學講座新聞稿篇十六
為讓父母完善自身的教育知識，改進溝通方法，有效地促進親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。南城村綜合服務中心通過鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下，有幸邀請到了國家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師黃彩珍講師于9月19日，晚上：7點30分到9點30開展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來傾聽。
本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過邀請出席的'家長與孩子對塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內(nèi)心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項，并倡導家長們要在日常生活上赴于實踐。
在講座的理論知識環(huán)節(jié)結(jié)束后，講師組織出席的親子們進行體驗環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過他們選的牌去分析每個家庭親子之間的溝通問題以及向家長詳細講解了該孩子的內(nèi)心特點，令家長們都心服首肯。
最后，家長們都反饋學習到了不少知識，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語中完滿結(jié)束！
大學講座新聞稿篇十七
10月26日下午，臺灣中華大學建筑與設計學院院長xxx教授、土木工程系主任呂志宗教授、營建管理學系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。
在我校文虎樓107教室，xxx教授作題為“創(chuàng)新無損檢測科技于土建工程之技術與實例分享”的專題講座。
我院郭院長擔任此次講座主持，各領導、土木工程系全體師生有幸聆聽了此次講座。
xxx教授從無損檢測技術基礎講到無損檢測相關技術設備及應用實例，由淺入深，給所有師生普及了無損檢測技術方面知識及應用前景，并通過無損檢測技術涉及的土建工程各個方面都有詳細案例分析，為師生投身產(chǎn)學研服務指出一條更廣闊的`思路，為我系土木工工程檢測實驗室建設提供重要指導意義。
如今，我國大部分市政工程項目、房屋建筑、公路橋梁等因為建造年限較久，有很大一部分建構(gòu)筑物需要進行檢測分析，維修加固，為此，無損檢測技術在土建工程中應用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的一個方向選擇。
講座結(jié)束后，中華大學土木工程系主任呂教授簡單介紹了中華大學建筑與設計學院，并指出無損檢測是他們學院的特色項目，對兩校未來共同培養(yǎng)土木工程師人才提出殷切希望。