在流逝的歲月中，總結(jié)是一份寶貴的財(cái)富，讓我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。綜合評(píng)價(jià)個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以幫助我們寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)。總結(jié)范文可以激發(fā)我們撰寫(xiě)總結(jié)的興趣，讓我們更有動(dòng)力去寫(xiě)好總結(jié)。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇一
咦？我在那？怎么回事？什么情況啊？誒？我怎么一下問(wèn)出了怎么多問(wèn)題？（好吧！不問(wèn)了），假如我能馬上回家該多好??！突然我變成了超人，哇塞！我的胸前有一個(gè)s的字！而且我身后有斗篷！于是我就起飛，朝著我家的方向會(huì)家了。
我看見(jiàn)地上有好多人在排隊(duì)在等什么，我就飛下去探個(gè)究竟。我隨便找了一個(gè)人問(wèn)：“你們?cè)诘仁裁?？”“我們?cè)谡宜！薄罢业搅藛?？”“還沒(méi)有吧，你可以去前面看一看?！蔽揖秃敛华q豫的往前面飛去了，那個(gè)人目瞪口呆的看著我的身影。我看到了有十個(gè)人在同一個(gè)地方挖坑，已經(jīng)挖了五米深（是不是有一點(diǎn)點(diǎn)夸張？）我看著這些人，起了一些憐憫。我又想如果我能給他們水該多好？我馬上又變成了水娃（葫蘆娃里面的水娃）。
我就心想，是不是我想變成什么就變成什么？于是我就想——我要變成鎧甲勇士刑天！我的身上有了厚厚的鎧甲，锃亮锃亮的。帥呆了！我迅速的把身后的土地打成了許多成排成排的坑，然后我又變成了水娃我又吐了好多水，把這些坑給裝滿(mǎn)了。旁邊的人看見(jiàn)了就一擁而上把我抱起往天上甩又接著又甩又接住……后來(lái)，我就變成了超人又往我家的方向飛去了。我心想，我真是個(gè)大英雄！可以變身，幫助別人。多帥?。?BR> 假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二
假如我是統(tǒng)治三界的玉皇大帝，每天坐在那威風(fēng)凜凜的龍椅上，無(wú)所事事，樂(lè)的逍遙自在。爸爸媽媽也不會(huì)管我，教訓(xùn)我，我就不用整天對(duì)著大人們的苦瓜臉。我想干什么就干什么，做個(gè)自由自在的玉皇大帝。
有一天，我來(lái)到人間，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)（我的同學(xué)熊書(shū)虹飾），那是一只被人類(lèi)限制自由，關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。我走近籠子，然后把袖子一揮，籠子咔嚓一聲開(kāi)了，小鳥(niǎo)朝蔚藍(lán)的天空飛去。
如果我是玉皇大帝，我會(huì)把仙女棒交給小仙女（我的同學(xué)陳萌萌飾），讓她代表正義去綠化世界，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。把干旱的沙漠變成綠洲，把人煙稀少的荒郊野地變成奇峰座座，清河溪溪，把地球綠化成一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和睦相處的世界。
雖然我知道世界上沒(méi)有神仙，沒(méi)有玉皇大帝，但我們都要擁有一顆善良的心，一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)和平的心，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇三
遠(yuǎn)處，一聲干啞的嘶鳴，踏著遒勁的蹄聲。蔚藍(lán)的天空下，一匹黑馬在草原上馳騁，身材高大而黑亮，尤其那雪白的四蹄，在奔跑時(shí)如踏雪一般更加奪目。
我是一匹野馬，最喜歡馳騁于草原之上，讓柔順的鬃毛在風(fēng)中飄揚(yáng)，享受著微風(fēng)的愛(ài)撫，悠然，自在。
直到他的出現(xiàn)，使一向野性難馴的我，愿追隨其一生，從此拋棄藍(lán)天白云。
我開(kāi)始隨項(xiàng)羽征戰(zhàn)于沙場(chǎng)之上，沖入那血火兵作的廝殺，看敵人鮮血灑濺在沙場(chǎng)每一個(gè)角落，縱躍起伏，隨主人一道，力破千軍，意氣風(fēng)發(fā)。
南征北戰(zhàn)，無(wú)一敗績(jī)，你也被冠以“西楚霸王”的榮耀，成就了輝煌篇章。直到那日，四面楚歌，霸王別姬。
你我被逼于烏江之邊，面對(duì)千軍萬(wàn)馬，你幾次讓我渡船入江，看你單槍匹馬，深受重創(chuàng)，如何殺出重圍？我愿陪你手刃敵兵，讓我的鐵蹄踏在敵兵頭顱之上！
可是，我卻從你眼中看到了絕望，你說(shuō)你無(wú)顏見(jiàn)江東父老，竟提劍自刎，似火的鮮血?jiǎng)澾^(guò)你的脖頸，那個(gè)熟悉的身影緩緩倒下，戎馬一生，從此劃上了悲絕的句號(hào)。
假如我是一匹馬，定要做那烏騅，再與項(xiàng)羽征戰(zhàn)沙場(chǎng)，就算再經(jīng)歷烏江之殤又如何，終無(wú)悔。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇四
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)人心，有愛(ài)心，懂得贊賞的家長(zhǎng)。對(duì)我的孩子而言，我應(yīng)是他成長(zhǎng)記憶中的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我的愛(ài)將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個(gè)富有愛(ài)心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)的隔開(kāi)。
所以她努力地去愛(ài)自己身邊的人，用感恩的心，用愛(ài)心用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)紛擾的人群。感恩別人對(duì)自己的付出，同樣用融融的愛(ài)去溫暖別人的心房，用自己的快樂(lè)去感染每一個(gè)可以感染的人。如果我是家長(zhǎng)，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長(zhǎng)，以一個(gè)做獨(dú)立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子玩，讓他充滿(mǎn)母愛(ài)的溫暖。如果我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、發(fā)愁，我會(huì)讓他向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會(huì)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)一個(gè)幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂(lè)和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會(huì)如花兒般幸福，我必是一個(gè)最感動(dòng)的家長(zhǎng)。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇五
我班有49名學(xué)生，人各有志。有的想當(dāng)警察；有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)一市之長(zhǎng)；有的想當(dāng)軍人；有的想當(dāng)醫(yī)生；有的想當(dāng)畫(huà)家、作家；有的想當(dāng)導(dǎo)游……而我，卻想當(dāng)一名校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，要做的第一件事，就是要蓋一座漂亮的教學(xué)樓，讓全體師生都在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我就要在學(xué)校內(nèi)建造幾個(gè)大花壇，種上各種花草樹(shù)木，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美、良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我就要實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，成績(jī)突出者可以跳級(jí)；對(duì)創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績(jī)的'老師給予重獎(jiǎng)，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)安排時(shí)間，帶學(xué)生們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?。比如春游、夏令營(yíng)等外出活動(dòng)，這樣，不僅讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
如果我是校長(zhǎng)，我想我是校長(zhǎng)。
指導(dǎo)老師：楊麗華。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇六
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會(huì)象孔子一樣周游各國(guó)，傳授知識(shí)；假如我是一粒幼小的種子，我會(huì)長(zhǎng)成綠色的營(yíng)房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆讓汽車(chē)尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失；我會(huì)把沙漠變成綠洲；我會(huì)畫(huà)上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì)給那些窮苦的乞丐和人民畫(huà)上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會(huì)救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會(huì)把浪費(fèi)的時(shí)間盜回來(lái)；假如我是警察，我一定會(huì)救助那些處在險(xiǎn)境中的孩子們；假如我是老師，我會(huì)用畢生的心血來(lái)教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長(zhǎng)為一個(gè)代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護(hù)正義與和平；假如我是一本書(shū)，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤(pán)棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長(zhǎng)遠(yuǎn)的設(shè)想。
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假如我是玉皇大帝小學(xué)篇七
如果我是天使的話(huà)，那該多好啊!我就可以幫助更多需要幫助的人，做許多常人做不到的事。
如果我是天使，我會(huì)扇動(dòng)著翅膀，去幫助那些需要幫助的人們。瞧!那位拄著拐棍的老奶奶，在雨地中艱難的行走著，這時(shí)的我，會(huì)飛到她的身邊，用自己的雙手來(lái)攙扶著老奶奶，直到把她送回家。再和她老人家親切地告別。
如果我是天使，我會(huì)在寬闊的馬路上自由自在地飛翔著。看！那位小弟弟的舉動(dòng)多么野蠻：他正在花叢里，頑皮地踢打著一棵幼小的樹(shù)苗。這時(shí)，我會(huì)飛到他身邊，親切地說(shuō)：“小朋友，你看這棵小樹(shù)多么可憐！它雖然在烈日暴雨中備受磨難，卻仍然為了人類(lèi)的綠化默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，你難道覺(jué)得這樣子做好嗎？”在我的一番勸告下，終于，小弟弟知錯(cuò)就改。不僅如此，他還又栽了一棵小樹(shù)苗，并且每天給它澆水、施肥，來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。后來(lái)，他還被學(xué)校評(píng)為了“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士?！?BR> 啊！當(dāng)我做完這一切，我今天的任務(wù)就完成了。明天，我又該展開(kāi)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，繼續(xù)在人間播撒更多愛(ài)的種子。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇八
我的爸爸是我心目中的偶像，他的一舉一動(dòng)都在我的心中留下很深的印象。
假如我是爸爸，我會(huì)多抽出一些時(shí)間來(lái)陪我的孩子，讓他在幸福中度過(guò)每一分，每一秒。
假如我是爸爸，不管孩子犯了多大的錯(cuò)誤，我都不會(huì)打他，會(huì)寬容的原諒他，在我的教育字典里，沒(méi)有”打“這個(gè)字眼。
假如我是爸爸，我要多跟孩子溝通，讓他不會(huì)感到寂寞。當(dāng)他哭泣時(shí)，我會(huì)安慰他，并告訴：”哭是沒(méi)有用的，不能解決問(wèn)題。應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)“；當(dāng)他摔倒的時(shí)候，我會(huì)告訴他：”孩子，爬起來(lái)，再跑，不能向困難低頭?！凹偃缥沂前职?，我不會(huì)溺愛(ài)他，不會(huì)讓他成嬌生慣養(yǎng)的小王子，小公主。當(dāng)他考試滿(mǎn)分時(shí)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，在他考得不太理想的時(shí)候，我不會(huì)說(shuō)他，而是鼓勵(lì)他。
這就是我心目中的爸爸。
對(duì)了，我可是一名小女生啊！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇九
在我國(guó)四大名著之一的西游記中，我認(rèn)為最神通廣大、無(wú)所不能的便是孫悟空，但在我心中，玉皇大帝永遠(yuǎn)凌駕于世間萬(wàn)物之上。
為什么呢？因?yàn)閷O悟空即使能鬧得翻天宮，打得過(guò)妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣來(lái)的佛祖壓在了五指山下五百年，若非唐僧出現(xiàn)，很有可能壓到世界末日的那一天。由此，我的心中便出現(xiàn)了一個(gè)食物鏈金字塔，孫悟空在底層，佛祖于中層，玉皇大帝則是食物鏈頂端的高級(jí)生物。
假如我是玉皇大帝，我要將獅猁怪、金魚(yú)怪、太上老君的那兩個(gè)童子嚴(yán)懲。在西游記里面，實(shí)力雄厚但自學(xué)成才的白骨精九頭蟲(chóng)，皆是被悟空打敗落了個(gè)魂飛魄散。而某某神仙的.坐騎寵物，即使吞吃童兒童女如金魚(yú)怪，重?fù)舯姳绐?dú)角兕大王，卻都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后臺(tái)便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要將它們的主人定在天上，不讓下凡，讓它們憑孫悟空處置，還被欺凌的平民百姓一個(gè)說(shuō)法。
假如我是玉皇大帝，我要庇護(hù)孫悟空，并表示自己青睞孫悟空這樣的人物，瞧著孫猴子，憤怒絕不忍，冤枉絕不認(rèn)，想笑絕不哭，喜怒形于色，并且在人間除掉了眾多妖魔鬼怪。若如斗戰(zhàn)勝佛的神仙增多，那么世間的妖魔鬼怪絕不會(huì)如此猖狂，世人百姓也能安居樂(lè)業(yè)。
假如我是玉皇大帝，我要密切關(guān)注閻王殿的狀況，生死簿被改的狀況決不能出現(xiàn)。要不然生靈死靈共存于世，天下豈不是大亂？我要讓牛魔王鐵扇公主等妖怪守著冥府，既然是妖怪，那陰森森的地府簡(jiǎn)直是最適合它們的住所，也避免妖怪到地上為惡人間。
假如我是玉皇大帝，我要努力讓世間變得更好，將神仙們壓榨到極致，當(dāng)世間與仙境相差無(wú)幾時(shí)，再弄些中西方神仙的宴會(huì)，讓天上也與時(shí)進(jìn)步，讓這個(gè)世界變成更美好的人間。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十
“謹(jǐn)以些書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的同學(xué)們?！碑?dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話(huà)的時(shí)候，便對(duì)《魯濱孫漂流記》這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴(lài)性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們中絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們也希望自己能做得更好。
當(dāng)我鄭重地翻開(kāi)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，我想我真的被它感動(dòng)了，那是一種心靈上的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯濱孫，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)著困難和波折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是魯濱孫，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我不會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望。如果我是他當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不會(huì)像他那樣勇敢的站出來(lái)。只有一個(gè)助手的情況下不同他們搏斗，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，從小到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，是一種莫大的快樂(lè)。
這一切向我展示了魯濱孫自信、自立、自強(qiáng)永不退縮，不甘平庸的精神。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十一
在我國(guó)四大名著之一的西游記中，我認(rèn)為最神通廣大、無(wú)所不能的便是孫悟空，但在我心中，玉皇大帝永遠(yuǎn)凌駕于世間萬(wàn)物之上。
為什么呢？因?yàn)閷O悟空即使能鬧得翻天宮，打得過(guò)妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣來(lái)的佛祖壓在了五指山下五百年，若非唐僧出現(xiàn)，很有可能壓到世界末日的那一天。由此，我的心中便出現(xiàn)了一個(gè)食物鏈金字塔，孫悟空在底層，佛祖于中層，玉皇大帝則是食物鏈頂端的高級(jí)生物。
假如我是玉皇大帝，我要將獅猁怪、金魚(yú)怪、太上老君的那兩個(gè)童子嚴(yán)懲。在西游記里面，實(shí)力雄厚但自學(xué)成才的白骨精九頭蟲(chóng)，皆是被悟空打敗落了個(gè)魂飛魄散。而某某神仙的坐騎寵物，即使吞吃童兒童女如金魚(yú)怪，重?fù)舯姳绐?dú)角兕大王，卻都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后臺(tái)便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要將它們的主人定在天上，不讓下凡，讓它們憑孫悟空處置，還被欺凌的平民百姓一個(gè)說(shuō)法。
假如我是玉皇大帝，我要庇護(hù)孫悟空，并表示自己青睞孫悟空這樣的人物，瞧著孫猴子，憤怒絕不忍，冤枉絕不認(rèn)，想笑絕不哭，喜怒形于色，并且在人間除掉了眾多妖魔鬼怪。若如斗戰(zhàn)勝佛的神仙增多，那么世間的妖魔鬼怪絕不會(huì)如此猖狂，世人百姓也能安居樂(lè)業(yè)。
假如我是玉皇大帝，我要密切關(guān)注閻王殿的狀況，生死簿被改的狀況決不能出現(xiàn)。要不然生靈死靈共存于世，天下豈不是大亂？我要讓牛魔王鐵扇公主等妖怪守著冥府，既然是妖怪，那陰森森的地府簡(jiǎn)直是最適合它們的住所，也避免妖怪到地上為惡人間。
假如我是玉皇大帝，我要努力讓世間變得更好，將神仙們壓榨到極致，當(dāng)世間與仙境相差無(wú)幾時(shí)，再弄些中西方神仙的宴會(huì)，讓天上也與時(shí)進(jìn)步，讓這個(gè)世界變成更美好的人間。
六年級(jí)：深水淺淺。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十二
哈哈，我從一個(gè)小小的`二郎神被選舉當(dāng)上了玉皇大帝，真是開(kāi)心呀！
坐到了玉皇大帝的龍椅上，我從人間鏡中看到了人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，以前一望無(wú)際的草地一下子變成了沙漠。我忙叫來(lái)天神，讓他帶上環(huán)境保護(hù)機(jī)去人間恢復(fù)環(huán)境。又讓他帶上人類(lèi)罰罪機(jī)，去懲罰那些破壞環(huán)境的人們。
等天神回來(lái)之后，人類(lèi)再也不敢破壞環(huán)境了，草地也恢復(fù)了原來(lái)的美麗。
累了，休息一下吧！我便躺在椅子上睡著了……。
“不好了，不好了！”一陣尖叫聲吵醒了我，：“怎么了？”我問(wèn)，“玉皇大帝呀！蝗蟲(chóng)已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)地趕去要吃掉農(nóng)民們的莊稼了?！?BR> “不行！”我大聲地喊著，便拿上害蟲(chóng)改益機(jī)親自和天神一起到人間。果然，一片片“烏云”飛過(guò)來(lái)，這正是蝗蟲(chóng)呀！我按下害蟲(chóng)改益機(jī)“砰”的一聲，超聲波啟動(dòng)，一下子就把蝗蟲(chóng)收服了，然后我又按了一下改益按鈕，蝗蟲(chóng)又變成了益蟲(chóng)了，還幫助農(nóng)民除起了害蟲(chóng)了。
看來(lái)，當(dāng)玉皇大帝能為人類(lèi)做些事，也挺好的么。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十三
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹(shù)，小花，小草，小魚(yú)，小蝦……都是，就是有人走過(guò)，都會(huì)夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個(gè)工廠(chǎng)后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開(kāi)我了：小樹(shù)們得了病，身子快不行了；我去找小魚(yú)們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過(guò)，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類(lèi)呀，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧。
假如我是小溪，我會(huì)給過(guò)路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會(huì)為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會(huì)讓流水奏出世界上最美的樂(lè)曲，讓世界上所有的人都聽(tīng)到。
假如我是小溪，我會(huì)把田野澆灌，讓稻田長(zhǎng)得更旺。
假如我是小溪，我會(huì)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)自信。
叮叮咚，叮叮咚，春天來(lái)了，小溪開(kāi)始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的一片，好漂亮。春天悄悄地來(lái)了，積雪化成了水，他們會(huì)聚起來(lái)，成了一條小溪，從此便開(kāi)始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問(wèn)：“小溪小溪，你去那里??？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小溪跑開(kāi)了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹(shù)阿姨：“小溪，小溪，你去那里??？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小溪揮揮浪花對(duì)大樹(shù)阿姨說(shuō)再見(jiàn)。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問(wèn)：“小溪，小溪你去那里?。俊毙∠卮鸬溃骸叭ふ覍儆谖业腵快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小溪繼續(xù)向前奔走。
這一趟路程好遙遠(yuǎn)，漸漸地，小溪長(zhǎng)大了一點(diǎn)，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問(wèn)道：“小河，小河，你去那里?。俊毙『踊卮鹬骸叭ふ覍儆谖业目鞓?lè)?！闭f(shuō)完，小河繼續(xù)向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問(wèn)道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)。”說(shuō)完，小河連頭也不回，繼續(xù)向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話(huà)，“去尋找屬于我的快樂(lè)”。其實(shí)，真正的快樂(lè)到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個(gè)旅程好遙遠(yuǎn)，可小溪從未回過(guò)頭，他知道，幸福和快樂(lè)就在前方。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。高大的樹(shù)，樹(shù)上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹(shù)苗，在土里。
突然，有一天，人們來(lái)到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說(shuō)服了他們，他們知道錯(cuò)了，他們行動(dòng)了起來(lái)，這些人愛(ài)環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛(ài)環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因?yàn)椋艺f(shuō)了又說(shuō)，但是，他們不聽(tīng)我的勸告，我只好辦法，我用魔法了?，旣惉旣愞Z，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯(cuò)了，我把他們變了回來(lái)。
小溪向我致謝，小草、小樹(shù)、小花向我招手。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見(jiàn)底，美麗極了。
可是現(xiàn)在，唉dd人們不停地向河里倒垃圾……讓小魚(yú)不再光顧這里，還在附近建了一家工廠(chǎng)，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對(duì)人們高呼：“親愛(ài)的人們呀，請(qǐng)不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?BR> 小溪老是覺(jué)得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時(shí)大海爺爺來(lái)了，小溪連忙對(duì)大海爺爺說(shuō)：“您真大呀！我還以為您很小呢！我現(xiàn)在看見(jiàn)你了才知道您才是最大的了，您有著無(wú)邊無(wú)際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！”大海爺爺笑著說(shuō)：“你以后長(zhǎng)大了也可以和我一樣大呀！”
小溪邊往回走邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個(gè)小字，一定比我小?！庇谑钦f(shuō)著說(shuō)著又向小河方向走著?？墒?，到了小河邊一看，小溪覺(jué)得小河要等于十個(gè)自己呢！小溪連忙慚愧的對(duì)小河姐姐說(shuō)：“小河姐姐，原來(lái)你也很大呀!我原來(lái)以為你和大海爺爺都很小呢！見(jiàn)了你們以后才知道我才是最小的?！毙『咏憬阏f(shuō)：“你呀！就愛(ài)胡思亂想，你長(zhǎng)大以后也和我一樣大的?！毙∠?tīng)了以后，特別想自己快快的長(zhǎng)大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類(lèi)做出有益的事，那比什么都好！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十四
在陽(yáng)光下仰起高傲的頭，在草原上與風(fēng)競(jìng)走，在嫣然中灑脫豪邁，在星辰下枕月而眠。
如果說(shuō)我是一匹馬，那我寧愿做一匹這樣的野馬。
在春天，我感受“淺草沒(méi)馬蹄”的滋味;在夏日，我淋漓“空翠濕人衣”的.灑脫;在秋季，我感嘆“焜黃華葉衰”的悲涼;在冬時(shí)，我體會(huì)“吹雁雪紛紛”的潔凈。
我們?cè)?jīng)在“李杜”的詩(shī)篇中陶醉，而現(xiàn)在作為馬的我，只愿無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔騰。
我不愿做戰(zhàn)馬，因?yàn)槲蚁胍闹皇且环萸逍聺崈簦环萦迫?，我不愿去斗?zhēng)。即使野馬會(huì)遇上天敵，可至少我沒(méi)有違背我---身為馬的本性。
我也不愿做役馬，盡管他們所做的是有益的勞動(dòng)，可我仍就認(rèn)為，我們應(yīng)該有尊嚴(yán)，活得有意義，或許野馬不如役馬般有住處，但我們的生活中永遠(yuǎn)沒(méi)有人類(lèi)的斥駕。
我更不愿做一匹寵馬，它們的存在毫無(wú)意義，我的毛發(fā)應(yīng)該隨風(fēng)飄逸，而不是纏著金絲的辮子;我的背上本應(yīng)該輕松，而不是綢緞的堆積；或許野馬不如寵馬般有吃有喝，但它卻活出了自己。
但或許有的時(shí)候，我們根本就沒(méi)有選擇，可我堅(jiān)信，無(wú)論是戰(zhàn)馬，還是役馬，甚至是寵馬，它們并不是自己愿意的，它們或許也曾夢(mèng)過(guò)千次在草原上奔騰。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十五
假如我是小溪作文200字（一）。
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹(shù)，小花，小草，小魚(yú)，小蝦都是，就是有人走過(guò)，都會(huì)夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個(gè)工廠(chǎng)后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開(kāi)我了：小樹(shù)們得了病，身子快不行了；我去找小魚(yú)們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過(guò)，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類(lèi)呀，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧。
假如我是小溪作文200字（二）。
假如我是小溪，我會(huì)給過(guò)路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會(huì)為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會(huì)讓流水奏出世界上最美的樂(lè)曲，讓世界上所有的人都聽(tīng)到。
假如我是小溪，我會(huì)把田野澆灌，讓稻田長(zhǎng)得更旺。
假如我是小溪，我會(huì)讓森林擁有油畫(huà)般的遠(yuǎn)山、近水、綠竹。我會(huì)讓我的水變得更甜。我會(huì)讓流水奏出更美的樂(lè)曲......
假如我是小溪，我會(huì)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)自信。
假如我是小溪作文200字（三）。
叮叮咚，叮叮咚，春天來(lái)了，小溪開(kāi)始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的.一片，好漂亮。春天悄悄地來(lái)了，積雪化成了水，他們會(huì)聚起來(lái)，成了一條小溪，從此便開(kāi)始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問(wèn)：“小溪小溪，你去那里啊？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小溪跑開(kāi)了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹(shù)阿姨：“小溪，小溪，你去那里??？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂(lè)。”說(shuō)完，小溪揮揮浪花對(duì)大樹(shù)阿姨說(shuō)再見(jiàn)。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問(wèn)：“小溪，小溪你去那里?。俊毙∠卮鸬溃骸叭ふ覍儆谖业目鞓?lè)。”說(shuō)完，小溪繼續(xù)向前奔走。
這一趟路程好遙遠(yuǎn)，漸漸地，小溪長(zhǎng)大了一點(diǎn)，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問(wèn)道：“小河，小河，你去那里??？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小河繼續(xù)向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問(wèn)道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)。”說(shuō)完，小河連頭也不回，繼續(xù)向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話(huà)，“去尋找屬于我的快樂(lè)”。其實(shí)，真正的快樂(lè)到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個(gè)旅程好遙遠(yuǎn)，可小溪從未回過(guò)頭，他知道，幸福和快樂(lè)就在前方。
假如我是小溪作文200字（四）。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。高大的樹(shù)，樹(shù)上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹(shù)苗，在土里。
突然，有一天，人們來(lái)到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說(shuō)服了他們，他們知道錯(cuò)了，他們行動(dòng)了起來(lái)，這些人愛(ài)環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛(ài)環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因?yàn)?，我說(shuō)了又說(shuō)，但是，他們不聽(tīng)我的勸告，我只好辦法，我用魔法了?，旣惉旣愞Z，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯(cuò)了，我把他們變了回來(lái)。
小溪向我致謝，小草、小樹(shù)、小花向我招手。
假如我是小溪作文200字（五）。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見(jiàn)底，美麗極了。
可是現(xiàn)在，唉——人們不停地向河里倒垃圾讓小魚(yú)不再光顧這里，還在附近建了一家工廠(chǎng)，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對(duì)人們高呼：親愛(ài)的人們呀，請(qǐng)不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚。
假如我是小溪作文200字（六）。
小溪老是覺(jué)得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時(shí)大海爺爺來(lái)了，小溪連忙對(duì)大海爺爺說(shuō)：您真大呀！我還以為您很小呢！我現(xiàn)在看見(jiàn)你了才知道您才是最大的了，您有著無(wú)邊無(wú)際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！大海爺爺笑著說(shuō)：你以后長(zhǎng)大了也可以和我一樣大呀！
小溪邊往回走邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個(gè)小字，一定比我小。于是說(shuō)著說(shuō)著又向小河方向走著?？墒?，到了小河邊一看，小溪覺(jué)得小河要等于十個(gè)自己呢！小溪連忙慚愧的對(duì)小河姐姐說(shuō)：小河姐姐，原來(lái)你也很大呀!我原來(lái)以為你和大海爺爺都很小呢！見(jiàn)了你們以后才知道我才是最小的。小河姐姐說(shuō)：你呀！就愛(ài)胡思亂想，你長(zhǎng)大以后也和我一樣大的。小溪聽(tīng)了以后，特別想自己快快的長(zhǎng)大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類(lèi)做出有益的事，那比什么都好！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十六
假如我是風(fēng)，我就可以來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，沒(méi)有人可以追上我。沒(méi)有人可以摸到我。也沒(méi)有人可以看到我。
假如我是風(fēng)，我要變成春風(fēng)，我吹過(guò)哪里，哪里就會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，變成春天。大地邊的綠油油的了。
假如我是風(fēng)，我要變成夏天的風(fēng)，我吹過(guò)哪里，那里得人就會(huì)覺(jué)的涼爽。
假如我是風(fēng)，我要變成冬天的風(fēng)，我要把雪花吹過(guò)來(lái)，讓他們散落在地上，變成孩子們堆的一個(gè)個(gè)雪人，讓大地穿上銀白色的新衣服，讓大地更加美麗。
假如我是風(fēng)，我要變成帶給人們興副的風(fēng)，把幸福的種子撒到世界各處!
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十七
世界上每個(gè)人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風(fēng)。假如我是風(fēng)，就會(huì)一年四季、晝夜不停得為大家服務(wù)。
著。他們聽(tīng)到我的聲音，一個(gè)個(gè)都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過(guò)，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來(lái)了，我又用力地吹了起來(lái)，“刷、刷”樹(shù)下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過(guò)枝頭，一棵棵樹(shù)木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“好涼快啊!”
秋天，我再次拂過(guò)，天變高了，變藍(lán)了;云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹(shù)葉在空中為我伴舞。有時(shí)，我喚來(lái)雨妹妹滋潤(rùn)大地，有時(shí)我提醒大雁到南方過(guò)冬，提醒其他小動(dòng)物們儲(chǔ)存好食物，做好過(guò)冬準(zhǔn)備。
冬天里，我時(shí)時(shí)囑托“風(fēng)兄弟”不要太沖動(dòng)，當(dāng)心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽(tīng)勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請(qǐng)來(lái)，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，活躍起來(lái)了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開(kāi)心了。
朋友們，有的風(fēng)脾氣暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受我真心的付出。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十八
如果我是夏天的風(fēng)，我就會(huì)去海邊，讓人們感覺(jué)到海風(fēng)在呼呼的吹著他們，讓他們感到很舒服，還會(huì)讓他們感到很涼爽，我還會(huì)在海面上吹出很強(qiáng)烈的風(fēng)，讓喜歡沖浪的人們玩上最大的浪，我也會(huì)跑到別人家里去做客，不過(guò)他們似乎不太歡迎我，把我擋在了門(mén)外面，開(kāi)起了冷風(fēng)，本來(lái)我還有一部分在家里走來(lái)走去的，過(guò)一會(huì)便消失了。
假如我是秋天的風(fēng)，我就會(huì)跑到田野里吹起大風(fēng)，把農(nóng)民的帽字吹走，然后他們追著我跑遍整個(gè)田野，我會(huì)讓大樹(shù)旁搖曳，一天下來(lái)，一條街上的葉子都被我吹落下來(lái)。
假如我是冬天的風(fēng)，我就會(huì)跑進(jìn)小朋友的房間里，每天早晨當(dāng)他們爸爸媽媽把被子拿開(kāi)的時(shí)候，我就跑到他們旁邊，讓他們感覺(jué)到寒冷，不過(guò)，等他們把衣服穿上他們就感覺(jué)不到冷了，我還會(huì)去河邊把河給凍起來(lái)，這樣人們就可以在上面滑冰了。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十九
江河湖海的童年，就是我——小溪。雖然我是江河湖海的起點(diǎn)，卻出生在無(wú)名的山谷。
小溪的腳步是匆忙的，小溪的毅力是堅(jiān)韌的……。
假如我是小溪，我會(huì)盡自己的一切所能為動(dòng)物、植物貢獻(xiàn)出寶貴的水資源。我會(huì)為他們提供甘甜的泉水，解除他們的干渴，為這里的景色再添一道亮麗的光彩！
假如我是小溪，我要把小溪里的資源送給人類(lèi)。美味的小魚(yú)，可愛(ài)的龍蝦，漂亮的水藻，光滑的鵝卵石……我要把它們作為禮物送給人類(lèi)。
小溪的前途是廣闊的，小溪的追求是永無(wú)止境的……。
我是一條小溪，歡樂(lè)的小溪，我堅(jiān)信，在闖過(guò)難關(guān)之后，迎來(lái)的將是光輝和燦爛！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的'，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。
我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督與檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書(shū)，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前，我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開(kāi)始，我以為當(dāng)班長(zhǎng)非常容易，只是管人而已。現(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)非?，嵥榈幕?，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十一
假如我是溪水。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬(wàn)水千山，流遍天涯海角，小鳥(niǎo)自由飛翔，魚(yú)兒歡快地游著，花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒高歌歡唱!
我來(lái)到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時(shí)變小了，變長(zhǎng)了，哦！原來(lái)我已經(jīng)流到干凈的小溝里了，看來(lái)它是專(zhuān)門(mén)為我們溪水建的。
我看著，高興歡快地流走了。
河緩緩地流淌，一個(gè)漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色！
大海真奇妙，許多有趣的魚(yú)兒在水中游泳、嬉戲！
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風(fēng)景，看看美麗的地球！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十二
假如我是風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類(lèi)帶來(lái)了幸福。
春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來(lái)到北方，凡是我到過(guò)的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競(jìng)相開(kāi)放了，岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺(jué)，我便來(lái)到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲(chóng)，帶走一天的疲勞，讓人們進(jìn)入美好在夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹(shù)林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。在這時(shí)我聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風(fēng)兒，風(fēng)兒，快來(lái)吧！幫我把谷子吹干。”聽(tīng)到農(nóng)民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，看著自己的勞動(dòng)成果，我高興的笑了。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時(shí)一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問(wèn)好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風(fēng)景。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)，一個(gè)調(diào)皮的風(fēng)，一個(gè)只想為人類(lèi)造福的風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我會(huì)把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，我會(huì)把風(fēng)吹過(guò)來(lái)，下一場(chǎng)透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復(fù)生機(jī)。假如我是風(fēng)，春天，我會(huì)讓田野里生機(jī)勃勃，將溫暖的風(fēng)獻(xiàn)給人類(lèi)。在冬天，我將會(huì)停止刮風(fēng)，不要讓人們覺(jué)得寒冷，假如我是風(fēng)，我不會(huì)把小鳥(niǎo)吹得到處亂飛，讓小鳥(niǎo)也有一個(gè)溫暖的家庭。
可我現(xiàn)在不是風(fēng)，如果我是風(fēng)，我一定會(huì)定時(shí)管理自己的。
風(fēng)，我要問(wèn)你，你愿意把你奉獻(xiàn)給人類(lèi)嗎？如果我是風(fēng)的話(huà)，我肯定會(huì)愿意的。
從以前到現(xiàn)在，我還是希望我自己是風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)特別的偉大，你們說(shuō)對(duì)嗎？
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十三
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓大地更美麗。
假如我是風(fēng)，春天，我會(huì)喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進(jìn)花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進(jìn)桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。?。〈猴L(fēng)吹來(lái)，人們心中充滿(mǎn)了溫暖。
假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹(shù)上吹落下來(lái)，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋(píng)果，吹黃了香蕉，吹開(kāi)了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)！
??！原來(lái)四季可以像畫(huà)卷一樣美?。?BR>
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇一
咦？我在那？怎么回事？什么情況啊？誒？我怎么一下問(wèn)出了怎么多問(wèn)題？（好吧！不問(wèn)了），假如我能馬上回家該多好??！突然我變成了超人，哇塞！我的胸前有一個(gè)s的字！而且我身后有斗篷！于是我就起飛，朝著我家的方向會(huì)家了。
我看見(jiàn)地上有好多人在排隊(duì)在等什么，我就飛下去探個(gè)究竟。我隨便找了一個(gè)人問(wèn)：“你們?cè)诘仁裁?？”“我們?cè)谡宜！薄罢业搅藛?？”“還沒(méi)有吧，你可以去前面看一看?！蔽揖秃敛华q豫的往前面飛去了，那個(gè)人目瞪口呆的看著我的身影。我看到了有十個(gè)人在同一個(gè)地方挖坑，已經(jīng)挖了五米深（是不是有一點(diǎn)點(diǎn)夸張？）我看著這些人，起了一些憐憫。我又想如果我能給他們水該多好？我馬上又變成了水娃（葫蘆娃里面的水娃）。
我就心想，是不是我想變成什么就變成什么？于是我就想——我要變成鎧甲勇士刑天！我的身上有了厚厚的鎧甲，锃亮锃亮的。帥呆了！我迅速的把身后的土地打成了許多成排成排的坑，然后我又變成了水娃我又吐了好多水，把這些坑給裝滿(mǎn)了。旁邊的人看見(jiàn)了就一擁而上把我抱起往天上甩又接著又甩又接住……后來(lái)，我就變成了超人又往我家的方向飛去了。我心想，我真是個(gè)大英雄！可以變身，幫助別人。多帥?。?BR> 假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二
假如我是統(tǒng)治三界的玉皇大帝，每天坐在那威風(fēng)凜凜的龍椅上，無(wú)所事事，樂(lè)的逍遙自在。爸爸媽媽也不會(huì)管我，教訓(xùn)我，我就不用整天對(duì)著大人們的苦瓜臉。我想干什么就干什么，做個(gè)自由自在的玉皇大帝。
有一天，我來(lái)到人間，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)（我的同學(xué)熊書(shū)虹飾），那是一只被人類(lèi)限制自由，關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。我走近籠子，然后把袖子一揮，籠子咔嚓一聲開(kāi)了，小鳥(niǎo)朝蔚藍(lán)的天空飛去。
如果我是玉皇大帝，我會(huì)把仙女棒交給小仙女（我的同學(xué)陳萌萌飾），讓她代表正義去綠化世界，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。把干旱的沙漠變成綠洲，把人煙稀少的荒郊野地變成奇峰座座，清河溪溪，把地球綠化成一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和睦相處的世界。
雖然我知道世界上沒(méi)有神仙，沒(méi)有玉皇大帝，但我們都要擁有一顆善良的心，一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)和平的心，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇三
遠(yuǎn)處，一聲干啞的嘶鳴，踏著遒勁的蹄聲。蔚藍(lán)的天空下，一匹黑馬在草原上馳騁，身材高大而黑亮，尤其那雪白的四蹄，在奔跑時(shí)如踏雪一般更加奪目。
我是一匹野馬，最喜歡馳騁于草原之上，讓柔順的鬃毛在風(fēng)中飄揚(yáng)，享受著微風(fēng)的愛(ài)撫，悠然，自在。
直到他的出現(xiàn)，使一向野性難馴的我，愿追隨其一生，從此拋棄藍(lán)天白云。
我開(kāi)始隨項(xiàng)羽征戰(zhàn)于沙場(chǎng)之上，沖入那血火兵作的廝殺，看敵人鮮血灑濺在沙場(chǎng)每一個(gè)角落，縱躍起伏，隨主人一道，力破千軍，意氣風(fēng)發(fā)。
南征北戰(zhàn)，無(wú)一敗績(jī)，你也被冠以“西楚霸王”的榮耀，成就了輝煌篇章。直到那日，四面楚歌，霸王別姬。
你我被逼于烏江之邊，面對(duì)千軍萬(wàn)馬，你幾次讓我渡船入江，看你單槍匹馬，深受重創(chuàng)，如何殺出重圍？我愿陪你手刃敵兵，讓我的鐵蹄踏在敵兵頭顱之上！
可是，我卻從你眼中看到了絕望，你說(shuō)你無(wú)顏見(jiàn)江東父老，竟提劍自刎，似火的鮮血?jiǎng)澾^(guò)你的脖頸，那個(gè)熟悉的身影緩緩倒下，戎馬一生，從此劃上了悲絕的句號(hào)。
假如我是一匹馬，定要做那烏騅，再與項(xiàng)羽征戰(zhàn)沙場(chǎng)，就算再經(jīng)歷烏江之殤又如何，終無(wú)悔。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇四
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)人心，有愛(ài)心，懂得贊賞的家長(zhǎng)。對(duì)我的孩子而言，我應(yīng)是他成長(zhǎng)記憶中的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我的愛(ài)將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個(gè)富有愛(ài)心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)的隔開(kāi)。
所以她努力地去愛(ài)自己身邊的人，用感恩的心，用愛(ài)心用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)紛擾的人群。感恩別人對(duì)自己的付出，同樣用融融的愛(ài)去溫暖別人的心房，用自己的快樂(lè)去感染每一個(gè)可以感染的人。如果我是家長(zhǎng)，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長(zhǎng)，以一個(gè)做獨(dú)立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子玩，讓他充滿(mǎn)母愛(ài)的溫暖。如果我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、發(fā)愁，我會(huì)讓他向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開(kāi)開(kāi)心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會(huì)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)一個(gè)幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂(lè)和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會(huì)如花兒般幸福，我必是一個(gè)最感動(dòng)的家長(zhǎng)。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇五
我班有49名學(xué)生，人各有志。有的想當(dāng)警察；有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)一市之長(zhǎng)；有的想當(dāng)軍人；有的想當(dāng)醫(yī)生；有的想當(dāng)畫(huà)家、作家；有的想當(dāng)導(dǎo)游……而我，卻想當(dāng)一名校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，要做的第一件事，就是要蓋一座漂亮的教學(xué)樓，讓全體師生都在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我就要在學(xué)校內(nèi)建造幾個(gè)大花壇，種上各種花草樹(shù)木，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美、良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，我就要實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，成績(jī)突出者可以跳級(jí)；對(duì)創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績(jī)的'老師給予重獎(jiǎng)，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)安排時(shí)間，帶學(xué)生們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?。比如春游、夏令營(yíng)等外出活動(dòng)，這樣，不僅讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
如果我是校長(zhǎng)，我想我是校長(zhǎng)。
指導(dǎo)老師：楊麗華。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇六
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會(huì)象孔子一樣周游各國(guó)，傳授知識(shí)；假如我是一粒幼小的種子，我會(huì)長(zhǎng)成綠色的營(yíng)房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆讓汽車(chē)尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失；我會(huì)把沙漠變成綠洲；我會(huì)畫(huà)上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì)給那些窮苦的乞丐和人民畫(huà)上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會(huì)救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會(huì)把浪費(fèi)的時(shí)間盜回來(lái)；假如我是警察，我一定會(huì)救助那些處在險(xiǎn)境中的孩子們；假如我是老師，我會(huì)用畢生的心血來(lái)教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長(zhǎng)為一個(gè)代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護(hù)正義與和平；假如我是一本書(shū)，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤(pán)棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長(zhǎng)遠(yuǎn)的設(shè)想。
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假如我是玉皇大帝小學(xué)篇七
如果我是天使的話(huà)，那該多好啊!我就可以幫助更多需要幫助的人，做許多常人做不到的事。
如果我是天使，我會(huì)扇動(dòng)著翅膀，去幫助那些需要幫助的人們。瞧!那位拄著拐棍的老奶奶，在雨地中艱難的行走著，這時(shí)的我，會(huì)飛到她的身邊，用自己的雙手來(lái)攙扶著老奶奶，直到把她送回家。再和她老人家親切地告別。
如果我是天使，我會(huì)在寬闊的馬路上自由自在地飛翔著。看！那位小弟弟的舉動(dòng)多么野蠻：他正在花叢里，頑皮地踢打著一棵幼小的樹(shù)苗。這時(shí)，我會(huì)飛到他身邊，親切地說(shuō)：“小朋友，你看這棵小樹(shù)多么可憐！它雖然在烈日暴雨中備受磨難，卻仍然為了人類(lèi)的綠化默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，你難道覺(jué)得這樣子做好嗎？”在我的一番勸告下，終于，小弟弟知錯(cuò)就改。不僅如此，他還又栽了一棵小樹(shù)苗，并且每天給它澆水、施肥，來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。后來(lái)，他還被學(xué)校評(píng)為了“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士?！?BR> 啊！當(dāng)我做完這一切，我今天的任務(wù)就完成了。明天，我又該展開(kāi)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，繼續(xù)在人間播撒更多愛(ài)的種子。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇八
我的爸爸是我心目中的偶像，他的一舉一動(dòng)都在我的心中留下很深的印象。
假如我是爸爸，我會(huì)多抽出一些時(shí)間來(lái)陪我的孩子，讓他在幸福中度過(guò)每一分，每一秒。
假如我是爸爸，不管孩子犯了多大的錯(cuò)誤，我都不會(huì)打他，會(huì)寬容的原諒他，在我的教育字典里，沒(méi)有”打“這個(gè)字眼。
假如我是爸爸，我要多跟孩子溝通，讓他不會(huì)感到寂寞。當(dāng)他哭泣時(shí)，我會(huì)安慰他，并告訴：”哭是沒(méi)有用的，不能解決問(wèn)題。應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)“；當(dāng)他摔倒的時(shí)候，我會(huì)告訴他：”孩子，爬起來(lái)，再跑，不能向困難低頭?！凹偃缥沂前职?，我不會(huì)溺愛(ài)他，不會(huì)讓他成嬌生慣養(yǎng)的小王子，小公主。當(dāng)他考試滿(mǎn)分時(shí)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，在他考得不太理想的時(shí)候，我不會(huì)說(shuō)他，而是鼓勵(lì)他。
這就是我心目中的爸爸。
對(duì)了，我可是一名小女生啊！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇九
在我國(guó)四大名著之一的西游記中，我認(rèn)為最神通廣大、無(wú)所不能的便是孫悟空，但在我心中，玉皇大帝永遠(yuǎn)凌駕于世間萬(wàn)物之上。
為什么呢？因?yàn)閷O悟空即使能鬧得翻天宮，打得過(guò)妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣來(lái)的佛祖壓在了五指山下五百年，若非唐僧出現(xiàn)，很有可能壓到世界末日的那一天。由此，我的心中便出現(xiàn)了一個(gè)食物鏈金字塔，孫悟空在底層，佛祖于中層，玉皇大帝則是食物鏈頂端的高級(jí)生物。
假如我是玉皇大帝，我要將獅猁怪、金魚(yú)怪、太上老君的那兩個(gè)童子嚴(yán)懲。在西游記里面，實(shí)力雄厚但自學(xué)成才的白骨精九頭蟲(chóng)，皆是被悟空打敗落了個(gè)魂飛魄散。而某某神仙的.坐騎寵物，即使吞吃童兒童女如金魚(yú)怪，重?fù)舯姳绐?dú)角兕大王，卻都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后臺(tái)便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要將它們的主人定在天上，不讓下凡，讓它們憑孫悟空處置，還被欺凌的平民百姓一個(gè)說(shuō)法。
假如我是玉皇大帝，我要庇護(hù)孫悟空，并表示自己青睞孫悟空這樣的人物，瞧著孫猴子，憤怒絕不忍，冤枉絕不認(rèn)，想笑絕不哭，喜怒形于色，并且在人間除掉了眾多妖魔鬼怪。若如斗戰(zhàn)勝佛的神仙增多，那么世間的妖魔鬼怪絕不會(huì)如此猖狂，世人百姓也能安居樂(lè)業(yè)。
假如我是玉皇大帝，我要密切關(guān)注閻王殿的狀況，生死簿被改的狀況決不能出現(xiàn)。要不然生靈死靈共存于世，天下豈不是大亂？我要讓牛魔王鐵扇公主等妖怪守著冥府，既然是妖怪，那陰森森的地府簡(jiǎn)直是最適合它們的住所，也避免妖怪到地上為惡人間。
假如我是玉皇大帝，我要努力讓世間變得更好，將神仙們壓榨到極致，當(dāng)世間與仙境相差無(wú)幾時(shí)，再弄些中西方神仙的宴會(huì)，讓天上也與時(shí)進(jìn)步，讓這個(gè)世界變成更美好的人間。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十
“謹(jǐn)以些書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的同學(xué)們?！碑?dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話(huà)的時(shí)候，便對(duì)《魯濱孫漂流記》這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴(lài)性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們中絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們也希望自己能做得更好。
當(dāng)我鄭重地翻開(kāi)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，我想我真的被它感動(dòng)了，那是一種心靈上的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)不由得縈繞在我的心頭，如果我是魯濱孫，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)著困難和波折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是魯濱孫，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我不會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望。如果我是他當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不會(huì)像他那樣勇敢的站出來(lái)。只有一個(gè)助手的情況下不同他們搏斗，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，從小到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，是一種莫大的快樂(lè)。
這一切向我展示了魯濱孫自信、自立、自強(qiáng)永不退縮，不甘平庸的精神。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十一
在我國(guó)四大名著之一的西游記中，我認(rèn)為最神通廣大、無(wú)所不能的便是孫悟空，但在我心中，玉皇大帝永遠(yuǎn)凌駕于世間萬(wàn)物之上。
為什么呢？因?yàn)閷O悟空即使能鬧得翻天宮，打得過(guò)妖怪，改得了生死，但依然被玉皇大帝宣來(lái)的佛祖壓在了五指山下五百年，若非唐僧出現(xiàn)，很有可能壓到世界末日的那一天。由此，我的心中便出現(xiàn)了一個(gè)食物鏈金字塔，孫悟空在底層，佛祖于中層，玉皇大帝則是食物鏈頂端的高級(jí)生物。
假如我是玉皇大帝，我要將獅猁怪、金魚(yú)怪、太上老君的那兩個(gè)童子嚴(yán)懲。在西游記里面，實(shí)力雄厚但自學(xué)成才的白骨精九頭蟲(chóng)，皆是被悟空打敗落了個(gè)魂飛魄散。而某某神仙的坐騎寵物，即使吞吃童兒童女如金魚(yú)怪，重?fù)舯姳绐?dú)角兕大王，卻都回到天上悠悠哉哉。仿佛有后臺(tái)便所向披靡，假如我是玉皇大帝，我要將它們的主人定在天上，不讓下凡，讓它們憑孫悟空處置，還被欺凌的平民百姓一個(gè)說(shuō)法。
假如我是玉皇大帝，我要庇護(hù)孫悟空，并表示自己青睞孫悟空這樣的人物，瞧著孫猴子，憤怒絕不忍，冤枉絕不認(rèn)，想笑絕不哭，喜怒形于色，并且在人間除掉了眾多妖魔鬼怪。若如斗戰(zhàn)勝佛的神仙增多，那么世間的妖魔鬼怪絕不會(huì)如此猖狂，世人百姓也能安居樂(lè)業(yè)。
假如我是玉皇大帝，我要密切關(guān)注閻王殿的狀況，生死簿被改的狀況決不能出現(xiàn)。要不然生靈死靈共存于世，天下豈不是大亂？我要讓牛魔王鐵扇公主等妖怪守著冥府，既然是妖怪，那陰森森的地府簡(jiǎn)直是最適合它們的住所，也避免妖怪到地上為惡人間。
假如我是玉皇大帝，我要努力讓世間變得更好，將神仙們壓榨到極致，當(dāng)世間與仙境相差無(wú)幾時(shí)，再弄些中西方神仙的宴會(huì)，讓天上也與時(shí)進(jìn)步，讓這個(gè)世界變成更美好的人間。
六年級(jí)：深水淺淺。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十二
哈哈，我從一個(gè)小小的`二郎神被選舉當(dāng)上了玉皇大帝，真是開(kāi)心呀！
坐到了玉皇大帝的龍椅上，我從人間鏡中看到了人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞，以前一望無(wú)際的草地一下子變成了沙漠。我忙叫來(lái)天神，讓他帶上環(huán)境保護(hù)機(jī)去人間恢復(fù)環(huán)境。又讓他帶上人類(lèi)罰罪機(jī)，去懲罰那些破壞環(huán)境的人們。
等天神回來(lái)之后，人類(lèi)再也不敢破壞環(huán)境了，草地也恢復(fù)了原來(lái)的美麗。
累了，休息一下吧！我便躺在椅子上睡著了……。
“不好了，不好了！”一陣尖叫聲吵醒了我，：“怎么了？”我問(wèn)，“玉皇大帝呀！蝗蟲(chóng)已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)地趕去要吃掉農(nóng)民們的莊稼了?！?BR> “不行！”我大聲地喊著，便拿上害蟲(chóng)改益機(jī)親自和天神一起到人間。果然，一片片“烏云”飛過(guò)來(lái)，這正是蝗蟲(chóng)呀！我按下害蟲(chóng)改益機(jī)“砰”的一聲，超聲波啟動(dòng)，一下子就把蝗蟲(chóng)收服了，然后我又按了一下改益按鈕，蝗蟲(chóng)又變成了益蟲(chóng)了，還幫助農(nóng)民除起了害蟲(chóng)了。
看來(lái)，當(dāng)玉皇大帝能為人類(lèi)做些事，也挺好的么。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十三
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹(shù)，小花，小草，小魚(yú)，小蝦……都是，就是有人走過(guò)，都會(huì)夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個(gè)工廠(chǎng)后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開(kāi)我了：小樹(shù)們得了病，身子快不行了；我去找小魚(yú)們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過(guò)，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類(lèi)呀，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧。
假如我是小溪，我會(huì)給過(guò)路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會(huì)為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會(huì)讓流水奏出世界上最美的樂(lè)曲，讓世界上所有的人都聽(tīng)到。
假如我是小溪，我會(huì)把田野澆灌，讓稻田長(zhǎng)得更旺。
假如我是小溪，我會(huì)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)自信。
叮叮咚，叮叮咚，春天來(lái)了，小溪開(kāi)始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的一片，好漂亮。春天悄悄地來(lái)了，積雪化成了水，他們會(huì)聚起來(lái)，成了一條小溪，從此便開(kāi)始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問(wèn)：“小溪小溪，你去那里??？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小溪跑開(kāi)了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹(shù)阿姨：“小溪，小溪，你去那里??？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小溪揮揮浪花對(duì)大樹(shù)阿姨說(shuō)再見(jiàn)。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問(wèn)：“小溪，小溪你去那里?。俊毙∠卮鸬溃骸叭ふ覍儆谖业腵快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小溪繼續(xù)向前奔走。
這一趟路程好遙遠(yuǎn)，漸漸地，小溪長(zhǎng)大了一點(diǎn)，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問(wèn)道：“小河，小河，你去那里?。俊毙『踊卮鹬骸叭ふ覍儆谖业目鞓?lè)?！闭f(shuō)完，小河繼續(xù)向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問(wèn)道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)。”說(shuō)完，小河連頭也不回，繼續(xù)向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話(huà)，“去尋找屬于我的快樂(lè)”。其實(shí)，真正的快樂(lè)到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個(gè)旅程好遙遠(yuǎn)，可小溪從未回過(guò)頭，他知道，幸福和快樂(lè)就在前方。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。高大的樹(shù)，樹(shù)上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹(shù)苗，在土里。
突然，有一天，人們來(lái)到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說(shuō)服了他們，他們知道錯(cuò)了，他們行動(dòng)了起來(lái)，這些人愛(ài)環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛(ài)環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因?yàn)椋艺f(shuō)了又說(shuō)，但是，他們不聽(tīng)我的勸告，我只好辦法，我用魔法了?，旣惉旣愞Z，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯(cuò)了，我把他們變了回來(lái)。
小溪向我致謝，小草、小樹(shù)、小花向我招手。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見(jiàn)底，美麗極了。
可是現(xiàn)在，唉dd人們不停地向河里倒垃圾……讓小魚(yú)不再光顧這里，還在附近建了一家工廠(chǎng)，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對(duì)人們高呼：“親愛(ài)的人們呀，請(qǐng)不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?BR> 小溪老是覺(jué)得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時(shí)大海爺爺來(lái)了，小溪連忙對(duì)大海爺爺說(shuō)：“您真大呀！我還以為您很小呢！我現(xiàn)在看見(jiàn)你了才知道您才是最大的了，您有著無(wú)邊無(wú)際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！”大海爺爺笑著說(shuō)：“你以后長(zhǎng)大了也可以和我一樣大呀！”
小溪邊往回走邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個(gè)小字，一定比我小?！庇谑钦f(shuō)著說(shuō)著又向小河方向走著?？墒?，到了小河邊一看，小溪覺(jué)得小河要等于十個(gè)自己呢！小溪連忙慚愧的對(duì)小河姐姐說(shuō)：“小河姐姐，原來(lái)你也很大呀!我原來(lái)以為你和大海爺爺都很小呢！見(jiàn)了你們以后才知道我才是最小的?！毙『咏憬阏f(shuō)：“你呀！就愛(ài)胡思亂想，你長(zhǎng)大以后也和我一樣大的?！毙∠?tīng)了以后，特別想自己快快的長(zhǎng)大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類(lèi)做出有益的事，那比什么都好！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十四
在陽(yáng)光下仰起高傲的頭，在草原上與風(fēng)競(jìng)走，在嫣然中灑脫豪邁，在星辰下枕月而眠。
如果說(shuō)我是一匹馬，那我寧愿做一匹這樣的野馬。
在春天，我感受“淺草沒(méi)馬蹄”的滋味;在夏日，我淋漓“空翠濕人衣”的.灑脫;在秋季，我感嘆“焜黃華葉衰”的悲涼;在冬時(shí)，我體會(huì)“吹雁雪紛紛”的潔凈。
我們?cè)?jīng)在“李杜”的詩(shī)篇中陶醉，而現(xiàn)在作為馬的我，只愿無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔騰。
我不愿做戰(zhàn)馬，因?yàn)槲蚁胍闹皇且环萸逍聺崈簦环萦迫?，我不愿去斗?zhēng)。即使野馬會(huì)遇上天敵，可至少我沒(méi)有違背我---身為馬的本性。
我也不愿做役馬，盡管他們所做的是有益的勞動(dòng)，可我仍就認(rèn)為，我們應(yīng)該有尊嚴(yán)，活得有意義，或許野馬不如役馬般有住處，但我們的生活中永遠(yuǎn)沒(méi)有人類(lèi)的斥駕。
我更不愿做一匹寵馬，它們的存在毫無(wú)意義，我的毛發(fā)應(yīng)該隨風(fēng)飄逸，而不是纏著金絲的辮子;我的背上本應(yīng)該輕松，而不是綢緞的堆積；或許野馬不如寵馬般有吃有喝，但它卻活出了自己。
但或許有的時(shí)候，我們根本就沒(méi)有選擇，可我堅(jiān)信，無(wú)論是戰(zhàn)馬，還是役馬，甚至是寵馬，它們并不是自己愿意的，它們或許也曾夢(mèng)過(guò)千次在草原上奔騰。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十五
假如我是小溪作文200字（一）。
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹(shù)，小花，小草，小魚(yú)，小蝦都是，就是有人走過(guò)，都會(huì)夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個(gè)工廠(chǎng)后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開(kāi)我了：小樹(shù)們得了病，身子快不行了；我去找小魚(yú)們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過(guò)，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類(lèi)呀，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧。
假如我是小溪作文200字（二）。
假如我是小溪，我會(huì)給過(guò)路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會(huì)為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會(huì)讓流水奏出世界上最美的樂(lè)曲，讓世界上所有的人都聽(tīng)到。
假如我是小溪，我會(huì)把田野澆灌，讓稻田長(zhǎng)得更旺。
假如我是小溪，我會(huì)讓森林擁有油畫(huà)般的遠(yuǎn)山、近水、綠竹。我會(huì)讓我的水變得更甜。我會(huì)讓流水奏出更美的樂(lè)曲......
假如我是小溪，我會(huì)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)自信。
假如我是小溪作文200字（三）。
叮叮咚，叮叮咚，春天來(lái)了，小溪開(kāi)始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的.一片，好漂亮。春天悄悄地來(lái)了，積雪化成了水，他們會(huì)聚起來(lái)，成了一條小溪，從此便開(kāi)始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問(wèn)：“小溪小溪，你去那里啊？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小溪跑開(kāi)了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹(shù)阿姨：“小溪，小溪，你去那里??？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂(lè)。”說(shuō)完，小溪揮揮浪花對(duì)大樹(shù)阿姨說(shuō)再見(jiàn)。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問(wèn)：“小溪，小溪你去那里?。俊毙∠卮鸬溃骸叭ふ覍儆谖业目鞓?lè)。”說(shuō)完，小溪繼續(xù)向前奔走。
這一趟路程好遙遠(yuǎn)，漸漸地，小溪長(zhǎng)大了一點(diǎn)，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問(wèn)道：“小河，小河，你去那里??？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)?！闭f(shuō)完，小河繼續(xù)向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問(wèn)道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂(lè)。”說(shuō)完，小河連頭也不回，繼續(xù)向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話(huà)，“去尋找屬于我的快樂(lè)”。其實(shí)，真正的快樂(lè)到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個(gè)旅程好遙遠(yuǎn)，可小溪從未回過(guò)頭，他知道，幸福和快樂(lè)就在前方。
假如我是小溪作文200字（四）。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。高大的樹(shù)，樹(shù)上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹(shù)苗，在土里。
突然，有一天，人們來(lái)到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說(shuō)服了他們，他們知道錯(cuò)了，他們行動(dòng)了起來(lái)，這些人愛(ài)環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛(ài)環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因?yàn)?，我說(shuō)了又說(shuō)，但是，他們不聽(tīng)我的勸告，我只好辦法，我用魔法了?，旣惉旣愞Z，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯(cuò)了，我把他們變了回來(lái)。
小溪向我致謝，小草、小樹(shù)、小花向我招手。
假如我是小溪作文200字（五）。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見(jiàn)底，美麗極了。
可是現(xiàn)在，唉——人們不停地向河里倒垃圾讓小魚(yú)不再光顧這里，還在附近建了一家工廠(chǎng)，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對(duì)人們高呼：親愛(ài)的人們呀，請(qǐng)不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚。
假如我是小溪作文200字（六）。
小溪老是覺(jué)得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時(shí)大海爺爺來(lái)了，小溪連忙對(duì)大海爺爺說(shuō)：您真大呀！我還以為您很小呢！我現(xiàn)在看見(jiàn)你了才知道您才是最大的了，您有著無(wú)邊無(wú)際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！大海爺爺笑著說(shuō)：你以后長(zhǎng)大了也可以和我一樣大呀！
小溪邊往回走邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個(gè)小字，一定比我小。于是說(shuō)著說(shuō)著又向小河方向走著?？墒?，到了小河邊一看，小溪覺(jué)得小河要等于十個(gè)自己呢！小溪連忙慚愧的對(duì)小河姐姐說(shuō)：小河姐姐，原來(lái)你也很大呀!我原來(lái)以為你和大海爺爺都很小呢！見(jiàn)了你們以后才知道我才是最小的。小河姐姐說(shuō)：你呀！就愛(ài)胡思亂想，你長(zhǎng)大以后也和我一樣大的。小溪聽(tīng)了以后，特別想自己快快的長(zhǎng)大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類(lèi)做出有益的事，那比什么都好！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十六
假如我是風(fēng)，我就可以來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，沒(méi)有人可以追上我。沒(méi)有人可以摸到我。也沒(méi)有人可以看到我。
假如我是風(fēng)，我要變成春風(fēng)，我吹過(guò)哪里，哪里就會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，變成春天。大地邊的綠油油的了。
假如我是風(fēng)，我要變成夏天的風(fēng)，我吹過(guò)哪里，那里得人就會(huì)覺(jué)的涼爽。
假如我是風(fēng)，我要變成冬天的風(fēng)，我要把雪花吹過(guò)來(lái)，讓他們散落在地上，變成孩子們堆的一個(gè)個(gè)雪人，讓大地穿上銀白色的新衣服，讓大地更加美麗。
假如我是風(fēng)，我要變成帶給人們興副的風(fēng)，把幸福的種子撒到世界各處!
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十七
世界上每個(gè)人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風(fēng)。假如我是風(fēng)，就會(huì)一年四季、晝夜不停得為大家服務(wù)。
著。他們聽(tīng)到我的聲音，一個(gè)個(gè)都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過(guò)，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來(lái)了，我又用力地吹了起來(lái)，“刷、刷”樹(shù)下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過(guò)枝頭，一棵棵樹(shù)木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“好涼快啊!”
秋天，我再次拂過(guò)，天變高了，變藍(lán)了;云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹(shù)葉在空中為我伴舞。有時(shí)，我喚來(lái)雨妹妹滋潤(rùn)大地，有時(shí)我提醒大雁到南方過(guò)冬，提醒其他小動(dòng)物們儲(chǔ)存好食物，做好過(guò)冬準(zhǔn)備。
冬天里，我時(shí)時(shí)囑托“風(fēng)兄弟”不要太沖動(dòng)，當(dāng)心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽(tīng)勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請(qǐng)來(lái)，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，活躍起來(lái)了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開(kāi)心了。
朋友們，有的風(fēng)脾氣暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受我真心的付出。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十八
如果我是夏天的風(fēng)，我就會(huì)去海邊，讓人們感覺(jué)到海風(fēng)在呼呼的吹著他們，讓他們感到很舒服，還會(huì)讓他們感到很涼爽，我還會(huì)在海面上吹出很強(qiáng)烈的風(fēng)，讓喜歡沖浪的人們玩上最大的浪，我也會(huì)跑到別人家里去做客，不過(guò)他們似乎不太歡迎我，把我擋在了門(mén)外面，開(kāi)起了冷風(fēng)，本來(lái)我還有一部分在家里走來(lái)走去的，過(guò)一會(huì)便消失了。
假如我是秋天的風(fēng)，我就會(huì)跑到田野里吹起大風(fēng)，把農(nóng)民的帽字吹走，然后他們追著我跑遍整個(gè)田野，我會(huì)讓大樹(shù)旁搖曳，一天下來(lái)，一條街上的葉子都被我吹落下來(lái)。
假如我是冬天的風(fēng)，我就會(huì)跑進(jìn)小朋友的房間里，每天早晨當(dāng)他們爸爸媽媽把被子拿開(kāi)的時(shí)候，我就跑到他們旁邊，讓他們感覺(jué)到寒冷，不過(guò)，等他們把衣服穿上他們就感覺(jué)不到冷了，我還會(huì)去河邊把河給凍起來(lái)，這樣人們就可以在上面滑冰了。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇十九
江河湖海的童年，就是我——小溪。雖然我是江河湖海的起點(diǎn)，卻出生在無(wú)名的山谷。
小溪的腳步是匆忙的，小溪的毅力是堅(jiān)韌的……。
假如我是小溪，我會(huì)盡自己的一切所能為動(dòng)物、植物貢獻(xiàn)出寶貴的水資源。我會(huì)為他們提供甘甜的泉水，解除他們的干渴，為這里的景色再添一道亮麗的光彩！
假如我是小溪，我要把小溪里的資源送給人類(lèi)。美味的小魚(yú)，可愛(ài)的龍蝦，漂亮的水藻，光滑的鵝卵石……我要把它們作為禮物送給人類(lèi)。
小溪的前途是廣闊的，小溪的追求是永無(wú)止境的……。
我是一條小溪，歡樂(lè)的小溪，我堅(jiān)信，在闖過(guò)難關(guān)之后，迎來(lái)的將是光輝和燦爛！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(zhǎng)的計(jì)劃。
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像以前的班長(zhǎng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的'，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項(xiàng)事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。
我要隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督與檢查，重點(diǎn)是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是讀書(shū)，因?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識(shí)。班級(jí)不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(zhǎng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(zhǎng)之前，我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項(xiàng)任務(wù)，幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開(kāi)始，我以為當(dāng)班長(zhǎng)非常容易，只是管人而已。現(xiàn)在我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)是一個(gè)非?，嵥榈幕?，什么事都要操心，我也理解了老師，當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十一
假如我是溪水。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬(wàn)水千山，流遍天涯海角，小鳥(niǎo)自由飛翔，魚(yú)兒歡快地游著，花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒高歌歡唱!
我來(lái)到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時(shí)變小了，變長(zhǎng)了，哦！原來(lái)我已經(jīng)流到干凈的小溝里了，看來(lái)它是專(zhuān)門(mén)為我們溪水建的。
我看著，高興歡快地流走了。
河緩緩地流淌，一個(gè)漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色！
大海真奇妙，許多有趣的魚(yú)兒在水中游泳、嬉戲！
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風(fēng)景，看看美麗的地球！
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十二
假如我是風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類(lèi)帶來(lái)了幸福。
春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來(lái)到北方，凡是我到過(guò)的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競(jìng)相開(kāi)放了，岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺(jué)，我便來(lái)到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲(chóng)，帶走一天的疲勞，讓人們進(jìn)入美好在夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹(shù)林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。在這時(shí)我聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風(fēng)兒，風(fēng)兒，快來(lái)吧！幫我把谷子吹干。”聽(tīng)到農(nóng)民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，看著自己的勞動(dòng)成果，我高興的笑了。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時(shí)一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問(wèn)好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風(fēng)景。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)，一個(gè)調(diào)皮的風(fēng)，一個(gè)只想為人類(lèi)造福的風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我會(huì)把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，我會(huì)把風(fēng)吹過(guò)來(lái)，下一場(chǎng)透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復(fù)生機(jī)。假如我是風(fēng)，春天，我會(huì)讓田野里生機(jī)勃勃，將溫暖的風(fēng)獻(xiàn)給人類(lèi)。在冬天，我將會(huì)停止刮風(fēng)，不要讓人們覺(jué)得寒冷，假如我是風(fēng)，我不會(huì)把小鳥(niǎo)吹得到處亂飛，讓小鳥(niǎo)也有一個(gè)溫暖的家庭。
可我現(xiàn)在不是風(fēng)，如果我是風(fēng)，我一定會(huì)定時(shí)管理自己的。
風(fēng)，我要問(wèn)你，你愿意把你奉獻(xiàn)給人類(lèi)嗎？如果我是風(fēng)的話(huà)，我肯定會(huì)愿意的。
從以前到現(xiàn)在，我還是希望我自己是風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)特別的偉大，你們說(shuō)對(duì)嗎？
假如我是玉皇大帝小學(xué)篇二十三
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓大地更美麗。
假如我是風(fēng)，春天，我會(huì)喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進(jìn)花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進(jìn)桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。?。〈猴L(fēng)吹來(lái)，人們心中充滿(mǎn)了溫暖。
假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹(shù)上吹落下來(lái)，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋(píng)果，吹黃了香蕉，吹開(kāi)了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)！
??！原來(lái)四季可以像畫(huà)卷一樣美?。?BR>