通過總結，我們可以發(fā)現自己在學習和工作中的成長點和改進空間。在總結中要突出重點，突出自己的亮點和創(chuàng)新點。這是一些學習和工作總結的典型案例，希望對大家的總結寫作有所啟發(fā)。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇一
能來到碧桂園
英語
幼兒園很榮幸，能承擔幼兒園工會工作感到更榮幸。本學期從接受工會工作的不熟悉到熟悉，并能基本做好，這一切都要感謝園領導以及全體同事對我的支持。在這里謝謝大家！
工會工作是非?，嵥榈?，需要有高度的責任感和全心全意為老師服務的意識。開學初我就樹立意識，積極配合校工會的各項工作。把學校的事當成部門的事、自己的.事。同時又積極響應園領導號召，積極想辦法，豐富老師的業(yè)余文化
生活
，解決老師們生活中的難題。本學期主要完成了以下幾項工作：
1、開學初，學校召開三次工會會議，討論十周年校慶教師紀念品的發(fā)放，并認真統(tǒng)計，發(fā)放，耗時近一個月。
2、國慶前，學校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的
旅游
，統(tǒng)計并上報。
3、xx月xx日，校工會召開會議討論如何解決摩托車停放和影響教職工休息的矛盾。大家積極發(fā)言，最后制定了宿舍區(qū)車輛進出以及停放制度。
4、xx月份，響應楊總號召，上交了工會如何積極促進學校英語的發(fā)展的計劃。
5、xx月份學校為了防范與未然，經校工會討論決定，對宿舍區(qū)進行
安全
衛(wèi)生大檢查。我利用三個中午休息的時間檢查a棟。
6、xx月份先后兩次召開膳食會議，先收集老師意見，后提出解決措施。會上我積極把老師的意見一一向上做了匯報。
7、xx月份召開工會會議，決定將教師宿舍區(qū)現有的熱水器更換成6升強排式熱水器。
8、為全園老師購買部門服裝,由于買服裝沒有發(fā)票,在這里要特別感謝各位老師積極提供發(fā)票,使服裝報銷工作順利完成。
9、組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽。
（1）xx、xx、xx。
（2）xx、xx、xx。
（3）xx、xx、xx。
（4）xx、xx、xx。
（5）xx、xx、xx。
共15人次。他們在比賽中打出了水平和風格，取得了很好的
成績
。在這里要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威。
10、為了豐富教師業(yè)余文化生活，體現幼兒園對老師的關心。和國際部一起組織了英語教師生日會，現場老師們積極使用英語，收到了良好的效果。
11、為了增強老師們的體質，開學初積極鼓勵大家借工會的體育器械。學期末組織程理、xx、xx、xx、xx、xx位老師參加“三八”節(jié)時裝展示活動，在這里也非常感謝。
歲末將至，有很多工作做的不夠完美，我還要不斷提高自己的能力，不斷
學習
。希望下學期，通過自己的努力，做好工會的每一項工作，使老師滿意，把幼兒園的工會工作提上一個臺階。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇二
一個學期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質得到了很好的提高。在區(qū)教體局的正確領導下，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作和團結協(xié)作下，不斷強化內部管理，形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評，基本圓滿完成了所有工作計劃和目標。
本學期我園成功地承辦了多項活動：如市教科院的“同題開課”教學觀摩研討活動、市骨干教師培訓活動、幼兒師范新生參觀介紹活動、科學活動學科觀摩活動；針對孩子先后開展了“迎國慶共唱愛國歌曲比賽”、“參觀軍營”、“迎新愛心義賣”、“消防疏散演習”、“書香潤童心”、“幼兒秋季運動會”活動、幼兒童話劇《小豬哼哼》在市級比賽中榮獲銀獎。園本培訓——如何開展體育游戲、如何制作mv等活動。王麗娜參加平江區(qū)青年教師評優(yōu)課比賽榮獲一等獎并代表區(qū)參加市級評優(yōu)課比賽；周璽、潘虹、杜玉成、胡志永等公開教學獲得好評；王麗娜等多名教師在市區(qū)級論文評比中獲獎，另有5篇論文發(fā)表于國家級刊物； 10位教師獲得中級育嬰師培訓合格證，8位教師參加了育嬰師培訓并全部通過了考核。
現將幼兒園本學期的各項工作向各位領導和老師進行匯報，恭請各位領導和教師批評指正。
1.根據制訂的園務工作計劃，詳細制定我園的行政歷，并有計劃地開展工作。
2.注重常規(guī)工作檢查與落實。由于幼兒園班級較多且分布較開，園內的5位行政人員分成三組對小中大班日常的保教工作、幼兒活動常規(guī)和安全等方面經常隨機檢查，發(fā)現情況及時與老師進行溝通并加以指導，行政人員還要求將發(fā)現的情況均及時記錄在巡視本上，以便使周、月的工作要求更具針對性，幼兒園的常規(guī)管理更扎實有效。
3.每天的上學、放學之際都有行政人員在孩子家長的主要出入口值班，迎接幼兒來園和送幼兒、家長離園，維護秩序，及時聆聽家長提出的合理化建議。
4.認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，進一步規(guī)范月考核工作。我們對編內、編外的教師一視同仁，每月根據考核細則對他們的工作情況進行考核評分，并向教師公布上個月的評估情況，同時還將考核結果與教師的評優(yōu)評先、晉級、續(xù)聘等掛鉤。已經加入績效工資的過著參照績效工資的教師同樣參加每月的考核，為年末的整體嘉獎提供有效的依據，從而建立起規(guī)范、科學、有序的工作秩序，激勵員工工作積極性。
本學期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，高度重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，并堅持每周安全檢查。第一，我們與教職工逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。第二，加強后勤人員的安全責任心，嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序。第三，各班制定安全教育計劃并組織實施，借助新聞報道的安全事例向教師進行安全教育，不厭其煩地做好家長持卡接送工作。第四，組織師生消防應急疏散演練，加強師生應對突發(fā)事件的能力。并對全體教職工培訓正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。
另外我園還重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。我們認真做好水痘、流感的各項防控工作，實行班級缺勤幼兒上報制度。保健老師加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促保育員認真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，經常自查園內的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另外，還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預防傳染病的宣傳，較好的控制了傳染病的流行與蔓延。在做好上述工作的同時，幼兒園對肥胖兒、體弱兒的管理也非常重視，每月為他們測量身高體重，認真指導老師家長科學養(yǎng)育，幼兒園的男老師每天利用晨間鍛煉的時間，帶領肥胖兒、體弱兒開展跳繩和玩球的游戲，經過努力，園內的體弱兒和肥胖兒比例較開學初呈下降趨勢，幼兒園擁有了更多的健康寶寶。
本學期，幼兒園的安全衛(wèi)生保健工作先后接受了多項驗收與檢查，如創(chuàng)建市平安校園、市衛(wèi)生保健合格單位、萌芽保健室、a級食堂等，驗收小組成員認真查看了現場，翻閱了相關資料，聽取了園領導的匯報，為我們進一步做好工作指明了方向。幼兒園扎實細致的工作贏得了領導的充分肯定，并光榮評為區(qū)衛(wèi)生先進單位，受到了上級主管部門的表彰。
1.重視師德教育狠抓隊伍建設。
因為建園才一年多，很多教職工都是新聘上崗的。所以我們要求新教師全部參加崗前培訓。培訓的內容有《綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園一日工作流程》等,通過培訓使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，讓她們以最短的時間適應工作崗位的要求。
我園的園訓是“愛心獻幼兒，放心給家長”。開學沒幾天就迎來教師節(jié)，我們組織教師重溫師德規(guī)范，并發(fā)出倡議書，倡導每位教師堅決抵制收受家長禮金財物等，積極提倡在實際工作中要講團結、講奉獻、講風格。學期結束后我們開展評優(yōu)活動，設立了各種獎項去發(fā)現教師的閃光點。如綠葉獎、勤奮獎、熱心獎、教學能手獎、巧手獎、神筆獎……充分挖掘每位教師的閃光點，形成奮發(fā)向上的工作氛圍。
2.加強教師的業(yè)務培訓，提升基本功水平。
我園通過多種形式對教師進行業(yè)務培訓。一是請副園長、骨干教師王麗娜報名參加市級組織的專項培訓。二是外出參觀學習、觀摩，通過學習使教師讓自己的工作有了深一步的認識和提升；三是園內積極開展業(yè)務基本功競賽，如裝飾畫評比、彈唱評比，促使教師的基本功不斷提升；四是開展有效的園本培訓。小班針對區(qū)域活動的材料投放與組織、中班針對游戲的環(huán)境創(chuàng)設和評價、大班針對數學活動進行同題開課。通過教研組活動，使大家通過共同學習、共同研討、共同領悟、共同提高。
家長工作是幼兒園工作的重要部分，在辦好幼兒園的同時，我們把家長工作放在重要的位置上。
1、定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
2、組織豐富多彩的親子活動，通過階梯入園、戶外親子游戲、家長開放日等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系。
3、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，加強家園聯(lián)系。
本學期，我們結合節(jié)日、季節(jié)等組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。我們組織的有“小班戶外親子游戲”活動，通過活動增進了孩子與父母之間的親情、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情；中大班組織的有“九九重陽節(jié)---爺爺奶奶我愛你”活動，通過活動使孩子對九九重陽節(jié)有了更深一步的了解，激發(fā)孩子尊重老人、熱愛老人的情感；大班開展的“書香潤童心”讀書系列活動不僅使孩子的閱讀能力、興趣得到提高，更培養(yǎng)了孩子分享、合作、關愛等良好的品質與行為習慣。幼兒園開展的迎新活動更是將教育與娛樂融為一體。本次愛心義賣活動在家長老師的溝通努力下共募集善款一萬多，我們將帶領幼兒用善款去幫助需要幫助的人。歲末元旦聯(lián)歡會老師們精心編排的木偶劇讓孩子著實快樂了一把，充分感受到節(jié)日的快樂。
2.工作的執(zhí)行力需要進一步提升；
4.特色教學的工作有待于進一步細化和提升；
5.教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案；
6.教科研意識需要進一步提高；
今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應新形勢的發(fā)展需要，還需要我們不斷努力。但我更相信在上級領導的親切關懷和指導下；在班子成員的同心同德下；在全體教職工的齊心協(xié)力下我們一定會戰(zhàn)勝各種困難，一定會做的更好。因為我相信：面對需要解決的問題，只要我們堅持不懈地去努力，相信終究會想出各種解決問題的辦法。讓我們攜起手來，同心同德、眾志成誠，為把平江實驗幼兒園辦成人民滿意的幼兒園而不懈努力。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇三
幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展尊定基礎。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園。
第一學期，希望對大家有所幫助。
首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了很多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學工作，按照期初的計劃，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務;學會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數的分解;學會了什么是雙數，什么是相鄰數;學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊瑸橛仔°暯幼隽舜罅抗ぷ?。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。
首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了很多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學工作，按照期初的計劃，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務;學會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數的分解;學會了什么是雙數，什么是相鄰數;學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小銜接做了大量工作。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文秘家園，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。懷著對幼兒教育的高度責任感，經濟開發(fā)區(qū)的領導高瞻遠矚，運籌帷幄，發(fā)揚開發(fā)區(qū)特有的高效戰(zhàn)斗作風，在短短兩個多月時間里，新建了我們這所富有現代氣息的幼兒園。我園于20xx年九月正式開學，占地10畝，建筑面積5800平方米，房舍布局合理、構思巧妙。
市教委、市經濟開發(fā)區(qū)各級領導對我園傾注了極大的關懷，寄托了高度的厚望，花巨資籌建的這所新園，硬件設施目前已基本達到現代化。強大的物質條件、雄厚的經濟保障、各級領導的關心支持，這些得天獨厚的條件為我園的騰飛奠定了良好的開端，也鞭策著我們全體教職員工勇往直前。
自建園以來，我園教職員工發(fā)揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創(chuàng)一流的精神，積極倡導“求實、創(chuàng)新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的飛速發(fā)展做了大量的工作。
作為開發(fā)區(qū)的幼兒園，我們有著得天獨厚的條件，那就是上級主管領導對幼教事業(yè)的高度熱忱。他們把幼教的發(fā)展看作開發(fā)區(qū)總體發(fā)展的一部分，不管從精神上、還是物質上都給予了強大的支持。我園緊緊抓住這一契機，以現代的辦園理念注入新建的園所，總投資約800多萬元添置各種現代教育設備，做到一流的設施一流的環(huán)境。
目前，幼兒園占地面積為6900平方米，人均占地25平方米;綠化面積為1950平方米，人均7平方米;塑膠軟質地為680平方米。園內鮮花與綠草交相輝映，軟地與硬地相輔相成。雄厚的經濟投入，為幼兒的健康和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質環(huán)境。
在幼兒園衛(wèi)生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。
一、在教師方面：
根據教師新、幼兒新的特點，我園首先建立了科學有序的翌日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。組織教師學習了《無錫市幼兒園教育常規(guī)》、《江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規(guī)，幼兒園衛(wèi)生保健質量得到了常態(tài)達標。
我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題復查促提高，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機。
在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。
二、在保育員和炊事員方面：
我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質，保育員、炊事員都為原村辦幼兒園的教師，年輕力壯，高中文化，并且都有幼兒園工作的經驗，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，培養(yǎng)其對幼教的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的。
規(guī)章制度。
定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。根據我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查發(fā)現問題及時解決。
我園嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。
同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發(fā)現不符合衛(wèi)生要求的及時退換。
三、保健老師方面：
我園專職保健老師為鎮(zhèn)江衛(wèi)校畢業(yè)，具有扎實的衛(wèi)生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：
能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發(fā)現和處理患病幼兒，能經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難;能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發(fā)現問題及時指出，并作好記錄;每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查;能經常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經園部審核后，公布于家園櫥窗;能到現場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。
經過大家的努力，在六月份我園通過了合格保健室的驗收，這是一件可喜可賀的事。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇四
本學期，我班組三位老師在園領導的帶領下，通過團結協(xié)作、不懈努力，高質量地完成了本學期各項工作。家長工作一直都是我們最為重視的工作之一，下面著重匯報一下。
本學期，在園方發(fā)放問卷的基礎上，為真正達到整改目的，經班組老師仔細研究，我們設計了自己班級的“家長需求信息問卷”：包括：
1、您認為哪種方式更便于您與老師的溝通？
2、您最想了解孩子在園一日生活中哪方面的事情？
3、您愿意參與幼兒園的哪些教育活動？
4、您的孩子每天回家后與您談論幼兒園的事情嗎？
5、您覺得對于大班孩子應培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？如：學習能力、生活能力、交往能力等。
6、您對我們的工作還有哪些建議？
我們認真閱讀每一份收回的問卷，將問卷結果進行匯總。許多家長認為小型座談會和個別交談更便于家長與老師的溝通。31份問卷中最想了解孩子在園學習活動的為29人，交往情況的為21人，關心進餐的為19人，飲水的為14人；愿意參與輔導孩子復習所學知識的為22人，愿意參加開放活動的為20人；只有少數家長愿意做搜集資料和投稿這樣的事，分別為5人和4人。
在掌握了第一手資料后，我們便有針對性地改進薄弱環(huán)節(jié)，如：檢查每個幼兒的飲水量，提醒因挑食而裝作吃飽了，回家再吃的幼兒吃飽飯，與家長交流其最為關心的問題等等，使我們的家長工作有了明顯提高。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇五
本文目錄幼兒園第一學期工作總結幼兒園第一學期工作總結范文幼兒園第一學期語言文工作總結。
本學期，我園教科研工作在《規(guī)程》、《綱要》精神引領下，在上級教研部門的指導下，在“以老帶新結對子”的自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質量。在扎實“園本教研”，開展有效課堂教學以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設、游戲活動的設計、組織等研究活動中，提高了教師開展“有效教學及游戲”的整體水平，提升了教師課程實施的能力。高效完成了各項工作任務。
一、亮點工作：
(一)抓實常規(guī)管理，細化管理，提高一日活動保教質量。
1、本學期進一步加強了各類規(guī)范學習。組織教師學習了《幼兒園教育指導綱要》、《學習濟南市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》、以及教師備課要求等，使教師對自己的工作職責、要求明確于心。同時針對新教師、青年教師開展了培訓工作，進一步提高了工作能力。在加強學習的基礎上把各項工作細化到月考核中，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求。
2、進一步加大了常態(tài)一日活動質量的監(jiān)控力度。通過不定期的教研課活動、常規(guī)調研、推門聽課等活動，對出現問題的班級進行管理跟蹤指導，直至解決問題為止，切實提高教師的實際保教能力，優(yōu)化一日活動質量。
3、開展了教研組計劃的交流活動與班級環(huán)境創(chuàng)設評比、教職工舞蹈、律動、講故事等評比活動，增強了教育教學工作的有序性、實效性、創(chuàng)造性。
(二)扎實地開展了園本課程--區(qū)域活動的研究。
1、每周組織教師進行一次教研活動。做到了保證時間、保證人員、保證質量。
2、發(fā)動家長進行家園配合，豐富了幼兒園班級的區(qū)域材料。
3、開展活動的過程中，教師們善于尋求真問題、抓住真問題、解決真問題，實實在在做到了為孩子的發(fā)展服務。
二、存在問題與不足：
1、在園本教研活動中，在注重形式和內容上，還需進一步關注兒童成長、教師需求，為切實提高園本教研活動的有效性打好基礎。
2、雖然對各年級組進行了組本教研活動的培訓工作，但是對年級組活動質量的督查、考核力度，需進一步的通過指導、參與、評比、展示等形式，豐富各年級組教科研活動，提高年級組教研活動質量。
3、對于參與幼兒園課題研究的新教師，需要進一步加強培訓與指導，幫助她們進一步學習和提高教科研的能力。
以上是我園這一學期在教科研方面所做的大致工作。在這個充滿挑戰(zhàn)，充滿朝氣的新世紀，我園將不斷努力，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷完善，更好的為幼教事業(yè)做貢獻。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇六
一個學期在忙碌中就要畫上句號，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。
一、健康成長，保育為先。
我們班在幼兒園的指導下，衛(wèi)生保健工作嚴格按照要求進行，杜絕了傳染病的流行。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，除了特殊天氣外，每一天堅持兩小時戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。通過本學期的努力，我們班幼兒在吃飯上有很大的進步，不僅幼兒挑食的習慣減少，而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強。
二、育兒之本，教育為重。
1、常規(guī)方面：
我們在日常生活中注重培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負責拿點心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏臐摿?，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。
2、教育教學：
本學期我們認真根據實際幼兒年齡特點與興趣，在《綱要》指導下，圍繞課程主題，開展了一系列豐富多彩的教學活動。例如結合節(jié)日主題開展了中秋節(jié)、慶國慶、臘八節(jié)、元旦等主題教育，10月、11月分別進行了社會實踐活動，每月末開展越演越開心和越繪越開心交替進行，通過參加集體活動，不僅加強了幼兒貼近自然、貼近社會的機會，還開闊了幼兒的眼界，促進幼兒的全面發(fā)展。在教學中我們注意因材施教，時刻認識到幼兒是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待孩子，例如我們班的晨晨小朋友，雖然很調皮，上課坐不住，但他特別的熱心，很樂意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情，于是我們根據他這一特點，經常鼓勵他來當小組長，以身作則當好榜樣，通過恰當的方式來引導孩子，會有不一樣的發(fā)現。
三、團結協(xié)作，家園共育。
《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通，及時反饋幼兒情況，對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
四、安全工作，重中之重。
幼兒園里無小事，安全職責重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并在日常生活中教幼兒學會一些簡單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、總結與反思。
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、一些幼兒進餐注意力不集中，喜歡講話，進餐習慣還有待改善。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。
回顧這一學期的工作，感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師，都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項工作，能很好的配合，不分彼此，互相理解，秉著一切為孩子為班級的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇七
今年是我在xx工作的第一個學期也是我有史以來工作的最長的時間，在這四個月里我學會了很多也成長了很多，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程，都在這五個月的工作里得到了體現。
這一個學期是幼兒的學前班的重要的學期，他們上小學的基礎在這里開始建筑，而我們，幸不辱命。
1、數學
在本學期，幼兒從剛開始的手指算熟練度練習，進步到口算，再到現在的10以內口算完全不需要手指算輔助，這是數學的最明顯的進步，同時我們還學習了數式等相關數學知識。
2、語言
我們的練習冊以及識字都是緊跟小學一年級語文教材，在學習教材上的詩歌的同時，學習文字，可以讓幼兒基本上了解一個字的筆順以及筆畫數，還有組詞以及簡單的造句。
同時我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展，在學習詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等，讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習慣。
最后還有表述能力的體現，我們經常利用閑散時間或者區(qū)域，給幼兒提供展現的平臺，講故事是最重要的展現方式，已經有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優(yōu)秀。
3、英語課是我們幼兒園第一次正式收入到課程里，總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美，但是在英語課堂用語方面相當優(yōu)秀，完全可以適應全英教學，即使部分單詞聽不懂也可以根據老師的手勢和其他小朋友的反應跟上老師的教學進程，基本上每一節(jié)英語課都可以達到百分之八十的英語教學。
幼兒對英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高，都非常喜歡英語課。
4、拼音
拼音一直都是利用閑散時間在仔細學習，在本學期，幼兒已經學完了全部聲母，并且幼兒掌握度非常高。
我們班級的保育工作在翟xx老師的辛勤工作下，從未有過紕漏，一直非常優(yōu)秀，無論是按時打掃衛(wèi)生，提醒老師工作，還是空閑時間幫助老師做道具，一切井井有條。
孩子們在入秋后處于缺水的狀態(tài)，我們也一直積極的給幼兒補充水分，在疾病高發(fā)期的時候，其他班級的幼兒經常請假，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園，我們也都提供了更好的環(huán)境。
在這一個學期里我在智慧三班呆了足足四個月，在這四個月里我在小俞老師身上學習了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方，還有很多的地方需要進步。
我們班級的保育工作一直由翟麗麗老師配合，翟麗麗老師在幼兒園已經有了三年的工作經驗，充分的可以幫助老師照顧班級，解決了非常多的后顧之憂，每一個優(yōu)秀的班級后面必然有一個優(yōu)秀的保育員，我想這應該說的就是翟麗麗老師了。
新老師李慧在12月中旬加入班級，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時候，幫了我們很多，也進步了很多。
在本學期我班幼兒沒有發(fā)生大的安全事故，除個別家長外，大多數家長都十分配合幼兒園的工作，尤其在12月份演出時，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。
個別家長如孟想媽媽，雖然發(fā)生了一點點不愉快，但是最后都和平解決了，沒有影響其他家長。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇八
老師根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。
幼兒園內外環(huán)境的好壞直接影響每個孩子的健康，本園長期堅持每天小掃，每周大掃，室內空氣流通，廁所要消毒通風，及時清掃，嚴格執(zhí)行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長、書記重點檢查，平時抽查，經常性檢查和定期檢查評比相結合。，促進了工作的落實。根據季節(jié)和疾病的流行情況，辦黑板報，向家長宣教育兒保健和護理小孩的科學知識，也取得了良好效果。
1、每天堅持晨檢及全日健康觀察制度，醫(yī)生堅持每天晨檢(巡檢)，認真做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關，園領導每天午檢，發(fā)現問題及時處理。今年沒有發(fā)現傳染病在園內蔓延。
2、做好新生入園體檢工作，嚴格把握各類傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴審保健手冊，接種卡檢查達100%，對原有的老生要向家長仔細詢問假期外出，生活及身體健康狀況，均無了現任何情況。十月份對全園幼兒進行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。
3、堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學期末進行總評。市防疫站對我園“十樣”抽樣檢查，細菌培養(yǎng)全部合格。
4.園領導非常重視幼兒伙食，為了提高伙食質量，配合領導抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。炊事人員根據不同季節(jié)做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的進食量增加，各種營養(yǎng)素的攝入達到了所需的量，我園今年熱卡均達94.7%，蛋白質108.7%，優(yōu)質蛋白58.9%。
搞好計劃免疫是幼兒園保健工作的一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦
由炊事員到班長、醫(yī)生、園領導老師代表參加，主要聽取個方面意見和建議，總結不足，研究對策，提高育兒伙食質量。每周定期與食堂人員、教師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質量達到科學化、合理化，確保兒童生長發(fā)育需要，認真做好膳食分析評價，以備今后研究提高。
老師根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。
加強保育意識
今年我園天氣變化反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預防，效果相當顯著，今年沒有出現流行病的蔓延。
對意外事故的發(fā)生及時通知家長，送醫(yī)務室或醫(yī)院。12月邀請消防人員培訓教師消防知識，本學期無大事故發(fā)生。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇九
一．編教材。根據二年級學生特色，開學初，我們編寫了二年級校本教材。內容重要是名人故事，謎語故事，益智故事，成語故事，民間故事，名言故事等。
二．活動情勢。采用選故事——讀故事——輔導故事——講故事為一個流程，每周一節(jié)，每個月會講一個故事，最后評選出班內故事大王，參加學校故事大王的評選。在活動中首先采用小組內讀講故事，學生給予評價，評選組內故事明星，然后參加全班交換，學生評價，教師輔導。
三收獲。通過半學期的講故事，同窗們都會講幾個故事了，提高了表達能力，口語交際能力，培育了自信念，同時對語文學科也起到了增進作用?？偟膩碚f，通過講故事這種情勢，全體同窗都有了不同層次的提高，尤其是我班高偉博、王文鑫、萬水鐸等同學，帶著不同的語氣，表情，動作，能夠把故事講的活靈活現，被評為班內故事大王。她們還在學校組織的故事大王比賽中取得了優(yōu)良的造詣。
以上是對本學期校本課程的總結，還有許多不足之處，請各位引導老師多提寶貴看法。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十
天寒地凍，北風呼呼，轉眼間，本學期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個月，我擔任大班的工作。在各項工作中積極主動、求真務實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處，根據整合課程的內容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主，嚴抓完全及常規(guī)教育，本學期在順利中安全度過。
在課堂教學中，我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合，以“備好課是上好課的關鍵”著手，根據新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的、小組的、集體的分別進行。活動結束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、本站科學、藝術等有機的結合在一起，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內容方面，嚴格按照每月主題活動，以“主題內容為脈搏，延伸內容為網絡”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的`主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特點？再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數50以類的數，3以內的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗、物產豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京******、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十一
一個學期在忙碌中就要畫上句號，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。
我們班在幼兒園的指導下，衛(wèi)生保健工作嚴格按照要求進行，杜絕了傳染病的流行。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，除了特殊天氣外，每一天堅持兩小時戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。通過本學期的努力，我們班幼兒在吃飯上有很大的進步，不僅幼兒挑食的習慣減少，而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強。
1、常規(guī)方面：我們在日常生活中注重培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負責拿點心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏臐摿Γ叶酱倭撕⒆拥淖月?，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。
2、教育教學：本學期我們認真根據實際幼兒年齡特點與興趣，在《綱要》指導下，圍繞課程主題，開展了一系列豐富多彩的教學活動。例如結合節(jié)日主題開展了中秋節(jié)、慶國慶、臘八節(jié)、元旦等主題教育活動，10月、11月分別進行了社會實踐活動，每月末開展越演越開心和越繪越開心交替進行，通過參加集體活動，不僅加強了幼兒貼近自然、貼近社會的機會，還開闊了幼兒的眼界，促進幼兒的全面發(fā)展。在教學中我們注意因材施教，時刻認識到幼兒是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待孩子，例如我們班的晨晨小朋友，雖然很調皮，上課坐不住，但他特別的熱心，很樂意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情，于是我們根據他這一特點，經常鼓勵他來當小組長，以身作則當好榜樣，通過恰當的方式來引導孩子，會有不一樣的發(fā)現。
《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通，及時反饋幼兒情況，對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
幼兒園里無小事，安全職責重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并在日常生活中教幼兒學會一些簡單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、一些幼兒進餐注意力不集中，喜歡講話，進餐習慣還有待改善。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。
回顧這一學期的工作，感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師，都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項工作，能很好的配合，不分彼此，互相理解，秉著一切為孩子為班級的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十二
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。本學期，我們開展了大班組的重陽節(jié)和中班組的迎新年半日開放活動。開放日之前，先征求家委會成員的意見把教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子活動也將知識、能力、生活、情感等各方面的內容相結合，體現了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十三
在依法辦園依法管理的指導思想下，我園認真貫徹區(qū)托幼辦“減負增效”的管理理念，積極推行法制管理和人性化管理的雙重作用，以規(guī)范、開拓、創(chuàng)新為引領，拓展了學習內容、培訓方式，提升師資專業(yè)水準，開展課程實施活動，使我園在教育教學特色上謀得創(chuàng)新發(fā)展，在幼兒園內涵發(fā)展上取得新的突破。
以“強師德提師能”為教職工職業(yè)道德與專業(yè)能力培訓的主要方向。在政治學習、師德學習中，聚焦教職工愛崗敬業(yè)思想引領，聚焦教師教學專業(yè)化能力的提升。
1、學習培訓，提隊伍人文素養(yǎng)。
政治學習：本學期我們以“社會主義核心價值觀”為重點，開展“立德樹人”專題活動，我們以集中學習、自學等不同形式，學習《十八屆五中全會公報精神》以提升教師的政治敏銳度；學習《做一名有思想的教師》《擁有互相合作的團隊》《讓教育與文化歸位》，讓教師從平凡心、事業(yè)心、責任心來嚴格要求自己，領悟到要想成就一番事業(yè)，自身努力非常重要，團隊合作非常重要，只有成就一個優(yōu)秀的團隊才能在這樣的團隊中實現自我價值、實現夢想；我們還重點討論《教育觀念的轉變與更新》，在學習和研討中不斷優(yōu)化教師的教育理念，不斷促進教師的創(chuàng)新精神。
同時我們積極依靠校外機構對教職工開展培訓，一是開展法律知識進校園活動，邀請幼兒園的律師顧問為全體教職工進行法律知識的宣講活動；二是通過xx區(qū)家庭美德宣講團，為我們展示了身邊平凡人的平凡事跡，提升每一位教職工對家庭對社會的責任感，提升教職工的人文素養(yǎng)。
師德培養(yǎng)：積極倡導做一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處?，引領青年們、黨團員們以“德才兼?zhèn)洹弊鳛樽约旱陌l(fā)展目標。
開展“悅讀人生”讀書交流活動，在讀書過程中，培養(yǎng)教師、特別是青年教師熱愛讀書的良好習慣，同時讓大家懂得了一個道理“修養(yǎng)高于知識的重要性”。
組織全體教師觀看《生命與使命》專題片，領略于漪老師的高尚情操，用優(yōu)秀的師德師風、先進的教育事跡感染每一位教師，樹立正確的人生觀和道德觀，促進老師們始終對教育事業(yè)充滿熱情。在一系列活動中，大家的積極參與努力踐行，涌現了一批優(yōu)秀的充滿愛心的教職工。
2、業(yè)務培訓，精隊伍專業(yè)能力。
針對不同教師的特長與發(fā)展?jié)摿?，予以相應的專業(yè)理論和實踐培訓，促進每位教師不同的專業(yè)發(fā)展道路。
大組學習與研討：定期開展全體教師的業(yè)務培訓，在學習中不斷更新理念，提升理論水平，更重要的是學習實踐操作的能力。除自定的業(yè)務學習培訓外，我園還邀請思來氏培訓機構為教師開展觀察、案例書寫等培訓，通過培訓、學習、研討、實踐，大家的收獲很大，不僅在理念上有了轉變，更是在實踐上有了提升。
小組展示與評比：開展園級各類教學、技能、環(huán)境創(chuàng)設等基本功的展示與評比活動。有新苗教師的技能和專業(yè)能力展示交流評比；有區(qū)級骨干教師的公開實踐活動；有青年教師的個別化材料評比活動；開展全體教師的課堂實踐考核，提升教師的專業(yè)化能力。
外出培訓與學習：借助其他途徑，優(yōu)化師資培訓。一是積極購買外面有影響力的培訓機構來為我園教師開展有效的專業(yè)培訓，我們不僅參加了市內有知名度的培訓機構進行定期的學習，還參加了一些社團組織的市示范幼兒園的實踐活動研討，教師們收獲很大。二是向市、區(qū)專家拜師學藝，參加區(qū)中心組活動，在開闊眼界的同時獲得提升；三是園內帶教，由市結對專家、教壇新秀和園內的骨干教師結為師徒，在課堂教學的不斷實踐中磨練自己的專業(yè)技能。
教育教學是幼兒園的命脈，因此關注教育行為，提升教學質量，促進幼兒全面發(fā)展是我們工作的重中之重。
1、聚焦課堂，促規(guī)范發(fā)展。
重視課堂教學，把研討活動搬進課堂，實現邊實踐邊研磨的教研模式。
（1）重視教研組實踐研討：開展教研組實踐活動研討，如進行一人執(zhí)教大家觀摩、集體診斷、一起備課等研討模式，優(yōu)化活動方案、優(yōu)化方案中的提問、優(yōu)化教學過程、關注現場教學等，在過程中我們做到由副園長引領，教研組長組織，全體教師共同參與的教研模式，在實踐活動、實踐過程中，提升教師的課堂實踐能力。
定期觀摩青年教師的課堂實踐，真正幫助青年教師明晰自身教育教學行為上的問題，優(yōu)化教學方法，不斷提高青年骨干教師課堂教學能力，提升其專業(yè)能力。由青年教師傅佩佩、葉蘭、張慧蘭、何珺鳳、梁遷婷等青年教師開放的集體活動、角色游戲，為全體教師做了示范與榜樣活動，提升了青年教師組織指導游戲的能力和課堂實踐能力。
（2）重視環(huán)境創(chuàng)設園本化：以教參為依據，根據主題內容，結合幼兒園的歡樂教育，制作個別化材料，創(chuàng)設主題墻面，提供適合幼兒發(fā)展的生活、學習環(huán)境。
（3）重視優(yōu)質活動方案積累：我們邀請市專家陳石靜老師每月來園進行蹲點指導，開展現場看課和評課指導活動。經過專家的引領，我園的幾位教壇新秀取得了非常好的教學效果，提升了大家的課堂組織能力，設計活動的能力，積累了優(yōu)質活動方案，豐富了我園課程實施方案的資源庫。
2、聚焦主題，促課程發(fā)展。
（1）開展與主題相結合的文明創(chuàng)建活動。如在“我是中國人”主題中，融入“我愛家鄉(xiāng)”教育，結合xx創(chuàng)建市級文明城區(qū)的活動，整合開展“爭做文明xx人”主題活動，通過升旗儀式宣講，家園親子制作宣傳小報，與社區(qū)整合開展文明宣傳、宣講活動，在多種資源中使幼兒獲得全面發(fā)展。
（2）開展“感恩季”主題活動，我們以“感恩行動周”為系列活動，在一周時間內安排各種形式的感恩活動。如：為父母做一件有意義的事情；為祖輩做一件力所能及的事；還邀請家里的親人一起參與孩子們的活動，在不同環(huán)境中以多樣化的形式，培養(yǎng)孩子們感恩的情感。
（3）日常主題的推進，優(yōu)化課程實施。我們開展了歡樂節(jié)活動——國慶中秋雙節(jié)日、迎新活動、感恩活動、創(chuàng)意活動等，并積極利用周邊的社區(qū)資源，優(yōu)化教育環(huán)境，將各種教育滲透于幼兒的一日生活中，真正落實“潤物細無聲”的教育理念，促進幼兒的全面發(fā)展。
3、聚焦特色，促優(yōu)質發(fā)展。
（1）將歡樂教育融入基礎課程的主題中，從生活、學習、運動、游戲活動落實歡樂教育的理念，創(chuàng)設有效的課程環(huán)境，讓幼兒學會運用多種感官體驗歡樂，得到快樂成長。
（2）優(yōu)化拓展幼兒的紅帽子服務隊內容。在一日生活中貫徹特色教育：如在來園離園活動中，由大班組成的紅帽子服務隊組成禮儀隊，為來園的孩子們幫助洗手，并積極開展文明禮貌教育活動。
（3）積極拓展具有“歡樂教育”個性化的活動，開展“歡樂教育特色活動”一課三研實踐。如：歡樂節(jié)活動、紅帽子服務隊等，為孩子們提供了很多展示自己的機會，激發(fā)孩子的主動性，使其獲得全面發(fā)展。
強規(guī)范操作，保安全健康，是幼兒在幼兒園歡樂成長的保證。我們以“圍繞安全抓規(guī)范，醫(yī)教結合促成長”為主題，強化衛(wèi)生保健，強調規(guī)范操作，助推醫(yī)教結合，確保幼兒的健康成長。
1、多形式開展后勤學習。
堅持兩周一次開展理論學習和實踐操作培訓，提升后勤人員的專業(yè)知識、理論水平和規(guī)范操作水平。通過規(guī)范操作現場觀摩交流、保育心得交流等形式，達到人人參與，個個發(fā)言，在研討中促進三大員在日常工作中做到保中有教，不斷提高三大員的業(yè)務素質。
2、多樣化開展營養(yǎng)工作。
合理膳食、合理營養(yǎng)的原則。采用各種方法干預幼兒的營養(yǎng)性疾病，降低營養(yǎng)性疾病的發(fā)生率。針對幼兒的年齡特點開展豐富多樣的寶寶自助餐活動，開展體弱多病兒童的營養(yǎng)特色菜、點心的評比活動，全體后勤人員積極參與，在實踐過程中積極創(chuàng)新，改變了營養(yǎng)工作的固有模式，達到了幼兒愛吃的目標。
3、多渠道控制傳染病源。
由于空氣質量的嚴重污染，幼兒園手足口病和流行感冒發(fā)生的很嚴重，在不同年齡段班級的幼兒中都出現了手足口病，也導致了小托班多個班級關班停課的現象。在這過程中我們一是主動爭取地段醫(yī)院的指導，有效開展消毒工作；二是積極開展宣傳工作，向家長、老師宣傳有效的預防措施，杜絕傳染病的蔓延。
4、多途徑進行健康教育。
拓展健康教育的多種途徑，提升教師、家長的健康教育意識，保障幼兒身心健康發(fā)展。每周一次開展升旗儀式，每周一次開展衛(wèi)生小廣播活動，對幼兒進行健康教育，同時把健康安全教育滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)，滲透到家長工作中。
本學期開始的“一校一律師”的依法管理理念，為幼兒園的依法管理提供了有力的保障。
1、民主管理促依法辦園。
建立民主開放的管理機制，積極運用教代會、座談會、園長信箱、網上交流等方式，激發(fā)教職工以主人翁的姿態(tài)投入幼兒園的管理，推動幼兒園的發(fā)展。
2、園務公開促公平公正。
認真開展園務公開，規(guī)范公開制度和內容，在評先、評優(yōu)等工作中，傾聽全園教職工對幼兒園工作的意見，在個別訪談、結對談心、民主懇談會中，透明幼兒園的各項管理工作的具體過程和結果，真正做到公正、公平、公開。
3、廉潔自律保財務規(guī)范。
強化財務管理，嚴禁亂收費。在執(zhí)行八項規(guī)定中，恪盡職守，堅持規(guī)范使用公用經費，做到嚴謹自律，規(guī)范做事。本學期我們接受了兩個責任制工作檢查，更促進了我園財務工作的進一步規(guī)范。
4、結對聯(lián)動提管理成效。
完成與結對園的有效互動。我們共開展了三次結對活動，有相互交流管理工作，共同優(yōu)化課程實施方案；有共同研討集體實踐活動，助推各層面教師的發(fā)展；有一起聆聽專家指導，達到共建的目標。
5、有效互動促家園合作。
一是開展“爸爸助教團”活動，充分調動家長的積極性參與幼兒園的教育教學活動，補充幼兒園男教師不足的缺憾；二是開展家委會家長參與幼兒園的各項活動管理，有政風行風評議；各類親子活動的組織，家長參與做志愿者等，起到了很好的橋梁作用，為推動幼兒園的教育更適合社區(qū)家長的需要提供了平臺；三是開展愛心家長、歡樂寶寶等的評選活動，激勵了家長參與幼兒園管理的積極性。
成績：在大家的齊心協(xié)力下，本學期我園取得的優(yōu)秀成績有：幼兒園獲得“強師興教”先進集體；幼兒園獲得區(qū)“園務公開”先進集體；大班教研組獲得區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教研組稱號；小班教研組獲得巾幗文明崗稱號；在青少年活動中心舉辦的頭腦奧林匹克活動中，多名幼兒、家庭獲得好成績、好名次。
不足：
1、管理團隊的頂層設計能力不足，工作缺乏創(chuàng)新，安于現狀，存在舉足不前的局面。
2、區(qū)、園級骨干教師的專業(yè)發(fā)展進入瓶頸。一是小部分骨干教師步入倦怠期，安于現狀，對自己的定位不高。二是青年教師的專業(yè)能力：特別是游戲的組織、觀察指導幼兒的能力以及環(huán)境創(chuàng)設等方面得不到引領，沒有突破。
明年的工作思路是：
1、多途徑多渠道加大骨干隊伍的培訓力度。用好各方資源（如與上海市示范幼兒園的結對學習），邀請專業(yè)機構來給教師開展游戲組織、觀察指導能力、案例書寫等方面的'培訓與引領，促進共同性課程的有效實施。同時加大幼兒園課程領導小組對特色教學的研究力度，帶動我園教師在特色教學中的研究與探索，進一步深化歡樂教育課程在共同性課程中的滲透作用。
2、提升管理層面頂層設計的能力，做到有效設計，有序落實，提高工作效能，進一步深化“減負增效”工作理念。
3、加強保教結合工作，從營養(yǎng)、保育、運動、習慣培養(yǎng)以及家園整合上重視體弱兒童的健康成長。
一學期的工作雖然已經劃上了句號，但是留給我們全園教職工的是深深的思考，值得我們進行有效的反思，積極尋找適合園所后續(xù)發(fā)展的途徑。相信在大家的努力下，我們20xx年的工作一定會開創(chuàng)新的局面。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十四
我們結合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木開始，和幼兒一起去結識樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，關心、照顧朋友。
春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑；一起合影；一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層。
本月，我們迎接了市領導的督導。為了此次督導，我們做了很多的準備工作。班級的環(huán)境進行了大翻新，購買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說不出激動。
這件事，孩子們認識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕，及時隔離、積極治療也能很快健康起來。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇一
能來到碧桂園
英語
幼兒園很榮幸，能承擔幼兒園工會工作感到更榮幸。本學期從接受工會工作的不熟悉到熟悉，并能基本做好，這一切都要感謝園領導以及全體同事對我的支持。在這里謝謝大家！
工會工作是非?，嵥榈?，需要有高度的責任感和全心全意為老師服務的意識。開學初我就樹立意識，積極配合校工會的各項工作。把學校的事當成部門的事、自己的.事。同時又積極響應園領導號召，積極想辦法，豐富老師的業(yè)余文化
生活
，解決老師們生活中的難題。本學期主要完成了以下幾項工作：
1、開學初，學校召開三次工會會議，討論十周年校慶教師紀念品的發(fā)放，并認真統(tǒng)計，發(fā)放，耗時近一個月。
2、國慶前，學校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的
旅游
，統(tǒng)計并上報。
3、xx月xx日，校工會召開會議討論如何解決摩托車停放和影響教職工休息的矛盾。大家積極發(fā)言，最后制定了宿舍區(qū)車輛進出以及停放制度。
4、xx月份，響應楊總號召，上交了工會如何積極促進學校英語的發(fā)展的計劃。
5、xx月份學校為了防范與未然，經校工會討論決定，對宿舍區(qū)進行
安全
衛(wèi)生大檢查。我利用三個中午休息的時間檢查a棟。
6、xx月份先后兩次召開膳食會議，先收集老師意見，后提出解決措施。會上我積極把老師的意見一一向上做了匯報。
7、xx月份召開工會會議，決定將教師宿舍區(qū)現有的熱水器更換成6升強排式熱水器。
8、為全園老師購買部門服裝,由于買服裝沒有發(fā)票,在這里要特別感謝各位老師積極提供發(fā)票,使服裝報銷工作順利完成。
9、組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽。
（1）xx、xx、xx。
（2）xx、xx、xx。
（3）xx、xx、xx。
（4）xx、xx、xx。
（5）xx、xx、xx。
共15人次。他們在比賽中打出了水平和風格，取得了很好的
成績
。在這里要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威。
10、為了豐富教師業(yè)余文化生活，體現幼兒園對老師的關心。和國際部一起組織了英語教師生日會，現場老師們積極使用英語，收到了良好的效果。
11、為了增強老師們的體質，開學初積極鼓勵大家借工會的體育器械。學期末組織程理、xx、xx、xx、xx、xx位老師參加“三八”節(jié)時裝展示活動，在這里也非常感謝。
歲末將至，有很多工作做的不夠完美，我還要不斷提高自己的能力，不斷
學習
。希望下學期，通過自己的努力，做好工會的每一項工作，使老師滿意，把幼兒園的工會工作提上一個臺階。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇二
一個學期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質得到了很好的提高。在區(qū)教體局的正確領導下，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作和團結協(xié)作下，不斷強化內部管理，形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評，基本圓滿完成了所有工作計劃和目標。
本學期我園成功地承辦了多項活動：如市教科院的“同題開課”教學觀摩研討活動、市骨干教師培訓活動、幼兒師范新生參觀介紹活動、科學活動學科觀摩活動；針對孩子先后開展了“迎國慶共唱愛國歌曲比賽”、“參觀軍營”、“迎新愛心義賣”、“消防疏散演習”、“書香潤童心”、“幼兒秋季運動會”活動、幼兒童話劇《小豬哼哼》在市級比賽中榮獲銀獎。園本培訓——如何開展體育游戲、如何制作mv等活動。王麗娜參加平江區(qū)青年教師評優(yōu)課比賽榮獲一等獎并代表區(qū)參加市級評優(yōu)課比賽；周璽、潘虹、杜玉成、胡志永等公開教學獲得好評；王麗娜等多名教師在市區(qū)級論文評比中獲獎，另有5篇論文發(fā)表于國家級刊物； 10位教師獲得中級育嬰師培訓合格證，8位教師參加了育嬰師培訓并全部通過了考核。
現將幼兒園本學期的各項工作向各位領導和老師進行匯報，恭請各位領導和教師批評指正。
1.根據制訂的園務工作計劃，詳細制定我園的行政歷，并有計劃地開展工作。
2.注重常規(guī)工作檢查與落實。由于幼兒園班級較多且分布較開，園內的5位行政人員分成三組對小中大班日常的保教工作、幼兒活動常規(guī)和安全等方面經常隨機檢查，發(fā)現情況及時與老師進行溝通并加以指導，行政人員還要求將發(fā)現的情況均及時記錄在巡視本上，以便使周、月的工作要求更具針對性，幼兒園的常規(guī)管理更扎實有效。
3.每天的上學、放學之際都有行政人員在孩子家長的主要出入口值班，迎接幼兒來園和送幼兒、家長離園，維護秩序，及時聆聽家長提出的合理化建議。
4.認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，進一步規(guī)范月考核工作。我們對編內、編外的教師一視同仁，每月根據考核細則對他們的工作情況進行考核評分，并向教師公布上個月的評估情況，同時還將考核結果與教師的評優(yōu)評先、晉級、續(xù)聘等掛鉤。已經加入績效工資的過著參照績效工資的教師同樣參加每月的考核，為年末的整體嘉獎提供有效的依據，從而建立起規(guī)范、科學、有序的工作秩序，激勵員工工作積極性。
本學期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，高度重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行，并堅持每周安全檢查。第一，我們與教職工逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。第二，加強后勤人員的安全責任心，嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序。第三，各班制定安全教育計劃并組織實施，借助新聞報道的安全事例向教師進行安全教育，不厭其煩地做好家長持卡接送工作。第四，組織師生消防應急疏散演練，加強師生應對突發(fā)事件的能力。并對全體教職工培訓正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。
另外我園還重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。我們認真做好水痘、流感的各項防控工作，實行班級缺勤幼兒上報制度。保健老師加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促保育員認真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，經常自查園內的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另外，還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預防傳染病的宣傳，較好的控制了傳染病的流行與蔓延。在做好上述工作的同時，幼兒園對肥胖兒、體弱兒的管理也非常重視，每月為他們測量身高體重，認真指導老師家長科學養(yǎng)育，幼兒園的男老師每天利用晨間鍛煉的時間，帶領肥胖兒、體弱兒開展跳繩和玩球的游戲，經過努力，園內的體弱兒和肥胖兒比例較開學初呈下降趨勢，幼兒園擁有了更多的健康寶寶。
本學期，幼兒園的安全衛(wèi)生保健工作先后接受了多項驗收與檢查，如創(chuàng)建市平安校園、市衛(wèi)生保健合格單位、萌芽保健室、a級食堂等，驗收小組成員認真查看了現場，翻閱了相關資料，聽取了園領導的匯報，為我們進一步做好工作指明了方向。幼兒園扎實細致的工作贏得了領導的充分肯定，并光榮評為區(qū)衛(wèi)生先進單位，受到了上級主管部門的表彰。
1.重視師德教育狠抓隊伍建設。
因為建園才一年多，很多教職工都是新聘上崗的。所以我們要求新教師全部參加崗前培訓。培訓的內容有《綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園一日工作流程》等,通過培訓使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，讓她們以最短的時間適應工作崗位的要求。
我園的園訓是“愛心獻幼兒，放心給家長”。開學沒幾天就迎來教師節(jié)，我們組織教師重溫師德規(guī)范，并發(fā)出倡議書，倡導每位教師堅決抵制收受家長禮金財物等，積極提倡在實際工作中要講團結、講奉獻、講風格。學期結束后我們開展評優(yōu)活動，設立了各種獎項去發(fā)現教師的閃光點。如綠葉獎、勤奮獎、熱心獎、教學能手獎、巧手獎、神筆獎……充分挖掘每位教師的閃光點，形成奮發(fā)向上的工作氛圍。
2.加強教師的業(yè)務培訓，提升基本功水平。
我園通過多種形式對教師進行業(yè)務培訓。一是請副園長、骨干教師王麗娜報名參加市級組織的專項培訓。二是外出參觀學習、觀摩，通過學習使教師讓自己的工作有了深一步的認識和提升；三是園內積極開展業(yè)務基本功競賽，如裝飾畫評比、彈唱評比，促使教師的基本功不斷提升；四是開展有效的園本培訓。小班針對區(qū)域活動的材料投放與組織、中班針對游戲的環(huán)境創(chuàng)設和評價、大班針對數學活動進行同題開課。通過教研組活動，使大家通過共同學習、共同研討、共同領悟、共同提高。
家長工作是幼兒園工作的重要部分，在辦好幼兒園的同時，我們把家長工作放在重要的位置上。
1、定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
2、組織豐富多彩的親子活動，通過階梯入園、戶外親子游戲、家長開放日等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系。
3、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，加強家園聯(lián)系。
本學期，我們結合節(jié)日、季節(jié)等組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。我們組織的有“小班戶外親子游戲”活動，通過活動增進了孩子與父母之間的親情、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情；中大班組織的有“九九重陽節(jié)---爺爺奶奶我愛你”活動，通過活動使孩子對九九重陽節(jié)有了更深一步的了解，激發(fā)孩子尊重老人、熱愛老人的情感；大班開展的“書香潤童心”讀書系列活動不僅使孩子的閱讀能力、興趣得到提高，更培養(yǎng)了孩子分享、合作、關愛等良好的品質與行為習慣。幼兒園開展的迎新活動更是將教育與娛樂融為一體。本次愛心義賣活動在家長老師的溝通努力下共募集善款一萬多，我們將帶領幼兒用善款去幫助需要幫助的人。歲末元旦聯(lián)歡會老師們精心編排的木偶劇讓孩子著實快樂了一把，充分感受到節(jié)日的快樂。
2.工作的執(zhí)行力需要進一步提升；
4.特色教學的工作有待于進一步細化和提升；
5.教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案；
6.教科研意識需要進一步提高；
今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應新形勢的發(fā)展需要，還需要我們不斷努力。但我更相信在上級領導的親切關懷和指導下；在班子成員的同心同德下；在全體教職工的齊心協(xié)力下我們一定會戰(zhàn)勝各種困難，一定會做的更好。因為我相信：面對需要解決的問題，只要我們堅持不懈地去努力，相信終究會想出各種解決問題的辦法。讓我們攜起手來，同心同德、眾志成誠，為把平江實驗幼兒園辦成人民滿意的幼兒園而不懈努力。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇三
幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展尊定基礎。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園。
第一學期，希望對大家有所幫助。
首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了很多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學工作，按照期初的計劃，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務;學會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數的分解;學會了什么是雙數，什么是相鄰數;學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊瑸橛仔°暯幼隽舜罅抗ぷ?。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。
首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習慣，我翻閱了大量資料，在上網找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關故事，讓他們在理解的基礎上說兒歌。此外還學習了很多有關禮儀的小故事，比如《坐姿歌》《排隊歌》《午睡歌》等，現在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現出懂禮貌。此外，我班還實施了“彎腰工程”，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學后主動打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風氣。同時，還學習了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。
第二是教育教學工作，按照期初的計劃，本學期我們保質保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務;學會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學會了6以內數的分解;學會了什么是雙數，什么是相鄰數;學會了看圖講故事;學會了認識了200多個生字寶寶;學會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學會了很多手指謠和小舞蹈;也學會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學習了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小銜接做了大量工作。
第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。
第四是安全教育常抓不懈。結合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學得了一些成果，得到了領導和家長的認可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的此文來源于文秘家園，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。懷著對幼兒教育的高度責任感，經濟開發(fā)區(qū)的領導高瞻遠矚，運籌帷幄，發(fā)揚開發(fā)區(qū)特有的高效戰(zhàn)斗作風，在短短兩個多月時間里，新建了我們這所富有現代氣息的幼兒園。我園于20xx年九月正式開學，占地10畝，建筑面積5800平方米，房舍布局合理、構思巧妙。
市教委、市經濟開發(fā)區(qū)各級領導對我園傾注了極大的關懷，寄托了高度的厚望，花巨資籌建的這所新園，硬件設施目前已基本達到現代化。強大的物質條件、雄厚的經濟保障、各級領導的關心支持，這些得天獨厚的條件為我園的騰飛奠定了良好的開端，也鞭策著我們全體教職員工勇往直前。
自建園以來，我園教職員工發(fā)揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創(chuàng)一流的精神，積極倡導“求實、創(chuàng)新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的飛速發(fā)展做了大量的工作。
作為開發(fā)區(qū)的幼兒園，我們有著得天獨厚的條件，那就是上級主管領導對幼教事業(yè)的高度熱忱。他們把幼教的發(fā)展看作開發(fā)區(qū)總體發(fā)展的一部分，不管從精神上、還是物質上都給予了強大的支持。我園緊緊抓住這一契機，以現代的辦園理念注入新建的園所，總投資約800多萬元添置各種現代教育設備，做到一流的設施一流的環(huán)境。
目前，幼兒園占地面積為6900平方米，人均占地25平方米;綠化面積為1950平方米，人均7平方米;塑膠軟質地為680平方米。園內鮮花與綠草交相輝映，軟地與硬地相輔相成。雄厚的經濟投入，為幼兒的健康和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的物質環(huán)境。
在幼兒園衛(wèi)生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。
一、在教師方面：
根據教師新、幼兒新的特點，我園首先建立了科學有序的翌日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。組織教師學習了《無錫市幼兒園教育常規(guī)》、《江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規(guī)，幼兒園衛(wèi)生保健質量得到了常態(tài)達標。
我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題復查促提高，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機。
在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。
二、在保育員和炊事員方面：
我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質，保育員、炊事員都為原村辦幼兒園的教師，年輕力壯，高中文化，并且都有幼兒園工作的經驗，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，培養(yǎng)其對幼教的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的。
規(guī)章制度。
定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。根據我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查發(fā)現問題及時解決。
我園嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。
同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發(fā)現不符合衛(wèi)生要求的及時退換。
三、保健老師方面：
我園專職保健老師為鎮(zhèn)江衛(wèi)校畢業(yè)，具有扎實的衛(wèi)生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：
能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發(fā)現和處理患病幼兒，能經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難;能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發(fā)現問題及時指出，并作好記錄;每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查;能經常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經園部審核后，公布于家園櫥窗;能到現場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。
經過大家的努力，在六月份我園通過了合格保健室的驗收，這是一件可喜可賀的事。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇四
本學期，我班組三位老師在園領導的帶領下，通過團結協(xié)作、不懈努力，高質量地完成了本學期各項工作。家長工作一直都是我們最為重視的工作之一，下面著重匯報一下。
本學期，在園方發(fā)放問卷的基礎上，為真正達到整改目的，經班組老師仔細研究，我們設計了自己班級的“家長需求信息問卷”：包括：
1、您認為哪種方式更便于您與老師的溝通？
2、您最想了解孩子在園一日生活中哪方面的事情？
3、您愿意參與幼兒園的哪些教育活動？
4、您的孩子每天回家后與您談論幼兒園的事情嗎？
5、您覺得對于大班孩子應培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？如：學習能力、生活能力、交往能力等。
6、您對我們的工作還有哪些建議？
我們認真閱讀每一份收回的問卷，將問卷結果進行匯總。許多家長認為小型座談會和個別交談更便于家長與老師的溝通。31份問卷中最想了解孩子在園學習活動的為29人，交往情況的為21人，關心進餐的為19人，飲水的為14人；愿意參與輔導孩子復習所學知識的為22人，愿意參加開放活動的為20人；只有少數家長愿意做搜集資料和投稿這樣的事，分別為5人和4人。
在掌握了第一手資料后，我們便有針對性地改進薄弱環(huán)節(jié)，如：檢查每個幼兒的飲水量，提醒因挑食而裝作吃飽了，回家再吃的幼兒吃飽飯，與家長交流其最為關心的問題等等，使我們的家長工作有了明顯提高。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇五
本文目錄幼兒園第一學期工作總結幼兒園第一學期工作總結范文幼兒園第一學期語言文工作總結。
本學期，我園教科研工作在《規(guī)程》、《綱要》精神引領下，在上級教研部門的指導下，在“以老帶新結對子”的自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質量。在扎實“園本教研”，開展有效課堂教學以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設、游戲活動的設計、組織等研究活動中，提高了教師開展“有效教學及游戲”的整體水平，提升了教師課程實施的能力。高效完成了各項工作任務。
一、亮點工作：
(一)抓實常規(guī)管理，細化管理，提高一日活動保教質量。
1、本學期進一步加強了各類規(guī)范學習。組織教師學習了《幼兒園教育指導綱要》、《學習濟南市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》、以及教師備課要求等，使教師對自己的工作職責、要求明確于心。同時針對新教師、青年教師開展了培訓工作，進一步提高了工作能力。在加強學習的基礎上把各項工作細化到月考核中，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求。
2、進一步加大了常態(tài)一日活動質量的監(jiān)控力度。通過不定期的教研課活動、常規(guī)調研、推門聽課等活動，對出現問題的班級進行管理跟蹤指導，直至解決問題為止，切實提高教師的實際保教能力，優(yōu)化一日活動質量。
3、開展了教研組計劃的交流活動與班級環(huán)境創(chuàng)設評比、教職工舞蹈、律動、講故事等評比活動，增強了教育教學工作的有序性、實效性、創(chuàng)造性。
(二)扎實地開展了園本課程--區(qū)域活動的研究。
1、每周組織教師進行一次教研活動。做到了保證時間、保證人員、保證質量。
2、發(fā)動家長進行家園配合，豐富了幼兒園班級的區(qū)域材料。
3、開展活動的過程中，教師們善于尋求真問題、抓住真問題、解決真問題，實實在在做到了為孩子的發(fā)展服務。
二、存在問題與不足：
1、在園本教研活動中，在注重形式和內容上，還需進一步關注兒童成長、教師需求，為切實提高園本教研活動的有效性打好基礎。
2、雖然對各年級組進行了組本教研活動的培訓工作，但是對年級組活動質量的督查、考核力度，需進一步的通過指導、參與、評比、展示等形式，豐富各年級組教科研活動，提高年級組教研活動質量。
3、對于參與幼兒園課題研究的新教師，需要進一步加強培訓與指導，幫助她們進一步學習和提高教科研的能力。
以上是我園這一學期在教科研方面所做的大致工作。在這個充滿挑戰(zhàn)，充滿朝氣的新世紀，我園將不斷努力，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷完善，更好的為幼教事業(yè)做貢獻。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇六
一個學期在忙碌中就要畫上句號，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。
一、健康成長，保育為先。
我們班在幼兒園的指導下，衛(wèi)生保健工作嚴格按照要求進行，杜絕了傳染病的流行。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，除了特殊天氣外，每一天堅持兩小時戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。通過本學期的努力，我們班幼兒在吃飯上有很大的進步，不僅幼兒挑食的習慣減少，而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強。
二、育兒之本，教育為重。
1、常規(guī)方面：
我們在日常生活中注重培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負責拿點心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏臐摿?，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。
2、教育教學：
本學期我們認真根據實際幼兒年齡特點與興趣，在《綱要》指導下，圍繞課程主題，開展了一系列豐富多彩的教學活動。例如結合節(jié)日主題開展了中秋節(jié)、慶國慶、臘八節(jié)、元旦等主題教育，10月、11月分別進行了社會實踐活動，每月末開展越演越開心和越繪越開心交替進行，通過參加集體活動，不僅加強了幼兒貼近自然、貼近社會的機會，還開闊了幼兒的眼界，促進幼兒的全面發(fā)展。在教學中我們注意因材施教，時刻認識到幼兒是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待孩子，例如我們班的晨晨小朋友，雖然很調皮，上課坐不住，但他特別的熱心，很樂意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情，于是我們根據他這一特點，經常鼓勵他來當小組長，以身作則當好榜樣，通過恰當的方式來引導孩子，會有不一樣的發(fā)現。
三、團結協(xié)作，家園共育。
《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通，及時反饋幼兒情況，對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
四、安全工作，重中之重。
幼兒園里無小事，安全職責重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并在日常生活中教幼兒學會一些簡單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、總結與反思。
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、一些幼兒進餐注意力不集中，喜歡講話，進餐習慣還有待改善。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。
回顧這一學期的工作，感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師，都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項工作，能很好的配合，不分彼此，互相理解，秉著一切為孩子為班級的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇七
今年是我在xx工作的第一個學期也是我有史以來工作的最長的時間，在這四個月里我學會了很多也成長了很多，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程，都在這五個月的工作里得到了體現。
這一個學期是幼兒的學前班的重要的學期，他們上小學的基礎在這里開始建筑，而我們，幸不辱命。
1、數學
在本學期，幼兒從剛開始的手指算熟練度練習，進步到口算，再到現在的10以內口算完全不需要手指算輔助，這是數學的最明顯的進步，同時我們還學習了數式等相關數學知識。
2、語言
我們的練習冊以及識字都是緊跟小學一年級語文教材，在學習教材上的詩歌的同時，學習文字，可以讓幼兒基本上了解一個字的筆順以及筆畫數，還有組詞以及簡單的造句。
同時我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展，在學習詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等，讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習慣。
最后還有表述能力的體現，我們經常利用閑散時間或者區(qū)域，給幼兒提供展現的平臺，講故事是最重要的展現方式，已經有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優(yōu)秀。
3、英語課是我們幼兒園第一次正式收入到課程里，總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美，但是在英語課堂用語方面相當優(yōu)秀，完全可以適應全英教學，即使部分單詞聽不懂也可以根據老師的手勢和其他小朋友的反應跟上老師的教學進程，基本上每一節(jié)英語課都可以達到百分之八十的英語教學。
幼兒對英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高，都非常喜歡英語課。
4、拼音
拼音一直都是利用閑散時間在仔細學習，在本學期，幼兒已經學完了全部聲母，并且幼兒掌握度非常高。
我們班級的保育工作在翟xx老師的辛勤工作下，從未有過紕漏，一直非常優(yōu)秀，無論是按時打掃衛(wèi)生，提醒老師工作，還是空閑時間幫助老師做道具，一切井井有條。
孩子們在入秋后處于缺水的狀態(tài)，我們也一直積極的給幼兒補充水分，在疾病高發(fā)期的時候，其他班級的幼兒經常請假，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園，我們也都提供了更好的環(huán)境。
在這一個學期里我在智慧三班呆了足足四個月，在這四個月里我在小俞老師身上學習了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方，還有很多的地方需要進步。
我們班級的保育工作一直由翟麗麗老師配合，翟麗麗老師在幼兒園已經有了三年的工作經驗，充分的可以幫助老師照顧班級，解決了非常多的后顧之憂，每一個優(yōu)秀的班級后面必然有一個優(yōu)秀的保育員，我想這應該說的就是翟麗麗老師了。
新老師李慧在12月中旬加入班級，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時候，幫了我們很多，也進步了很多。
在本學期我班幼兒沒有發(fā)生大的安全事故，除個別家長外，大多數家長都十分配合幼兒園的工作，尤其在12月份演出時，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。
個別家長如孟想媽媽，雖然發(fā)生了一點點不愉快，但是最后都和平解決了，沒有影響其他家長。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇八
老師根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。
幼兒園內外環(huán)境的好壞直接影響每個孩子的健康，本園長期堅持每天小掃，每周大掃，室內空氣流通，廁所要消毒通風，及時清掃，嚴格執(zhí)行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長、書記重點檢查，平時抽查，經常性檢查和定期檢查評比相結合。，促進了工作的落實。根據季節(jié)和疾病的流行情況，辦黑板報，向家長宣教育兒保健和護理小孩的科學知識，也取得了良好效果。
1、每天堅持晨檢及全日健康觀察制度，醫(yī)生堅持每天晨檢(巡檢)，認真做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關，園領導每天午檢，發(fā)現問題及時處理。今年沒有發(fā)現傳染病在園內蔓延。
2、做好新生入園體檢工作，嚴格把握各類傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴審保健手冊，接種卡檢查達100%，對原有的老生要向家長仔細詢問假期外出，生活及身體健康狀況，均無了現任何情況。十月份對全園幼兒進行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。
3、堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學期末進行總評。市防疫站對我園“十樣”抽樣檢查，細菌培養(yǎng)全部合格。
4.園領導非常重視幼兒伙食，為了提高伙食質量，配合領導抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。炊事人員根據不同季節(jié)做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的進食量增加，各種營養(yǎng)素的攝入達到了所需的量，我園今年熱卡均達94.7%，蛋白質108.7%，優(yōu)質蛋白58.9%。
搞好計劃免疫是幼兒園保健工作的一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦
由炊事員到班長、醫(yī)生、園領導老師代表參加，主要聽取個方面意見和建議，總結不足，研究對策，提高育兒伙食質量。每周定期與食堂人員、教師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質量達到科學化、合理化，確保兒童生長發(fā)育需要，認真做好膳食分析評價，以備今后研究提高。
老師根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時間，再上床睡覺。
加強保育意識
今年我園天氣變化反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預防，效果相當顯著，今年沒有出現流行病的蔓延。
對意外事故的發(fā)生及時通知家長，送醫(yī)務室或醫(yī)院。12月邀請消防人員培訓教師消防知識，本學期無大事故發(fā)生。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇九
一．編教材。根據二年級學生特色，開學初，我們編寫了二年級校本教材。內容重要是名人故事，謎語故事，益智故事，成語故事，民間故事，名言故事等。
二．活動情勢。采用選故事——讀故事——輔導故事——講故事為一個流程，每周一節(jié)，每個月會講一個故事，最后評選出班內故事大王，參加學校故事大王的評選。在活動中首先采用小組內讀講故事，學生給予評價，評選組內故事明星，然后參加全班交換，學生評價，教師輔導。
三收獲。通過半學期的講故事，同窗們都會講幾個故事了，提高了表達能力，口語交際能力，培育了自信念，同時對語文學科也起到了增進作用?？偟膩碚f，通過講故事這種情勢，全體同窗都有了不同層次的提高，尤其是我班高偉博、王文鑫、萬水鐸等同學，帶著不同的語氣，表情，動作，能夠把故事講的活靈活現，被評為班內故事大王。她們還在學校組織的故事大王比賽中取得了優(yōu)良的造詣。
以上是對本學期校本課程的總結，還有許多不足之處，請各位引導老師多提寶貴看法。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十
天寒地凍，北風呼呼，轉眼間，本學期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個月，我擔任大班的工作。在各項工作中積極主動、求真務實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處，根據整合課程的內容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主，嚴抓完全及常規(guī)教育，本學期在順利中安全度過。
在課堂教學中，我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合，以“備好課是上好課的關鍵”著手，根據新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個別的、小組的、集體的分別進行。活動結束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、本站科學、藝術等有機的結合在一起，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內容方面，嚴格按照每月主題活動，以“主題內容為脈搏，延伸內容為網絡”，將知識“由點及面，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的`主題活動是“秋天”，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特點？再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數50以類的數，3以內的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗、物產豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京******、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建設成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是“冬天”，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十一
一個學期在忙碌中就要畫上句號，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。
我們班在幼兒園的指導下，衛(wèi)生保健工作嚴格按照要求進行，杜絕了傳染病的流行。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，除了特殊天氣外，每一天堅持兩小時戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。通過本學期的努力，我們班幼兒在吃飯上有很大的進步，不僅幼兒挑食的習慣減少，而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強。
1、常規(guī)方面：我們在日常生活中注重培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負責拿點心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏臐摿Γ叶酱倭撕⒆拥淖月?，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。
2、教育教學：本學期我們認真根據實際幼兒年齡特點與興趣，在《綱要》指導下，圍繞課程主題，開展了一系列豐富多彩的教學活動。例如結合節(jié)日主題開展了中秋節(jié)、慶國慶、臘八節(jié)、元旦等主題教育活動，10月、11月分別進行了社會實踐活動，每月末開展越演越開心和越繪越開心交替進行，通過參加集體活動，不僅加強了幼兒貼近自然、貼近社會的機會，還開闊了幼兒的眼界，促進幼兒的全面發(fā)展。在教學中我們注意因材施教，時刻認識到幼兒是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待孩子，例如我們班的晨晨小朋友，雖然很調皮，上課坐不住，但他特別的熱心，很樂意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情，于是我們根據他這一特點，經常鼓勵他來當小組長，以身作則當好榜樣，通過恰當的方式來引導孩子，會有不一樣的發(fā)現。
《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通，及時反饋幼兒情況，對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
幼兒園里無小事，安全職責重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并在日常生活中教幼兒學會一些簡單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、一些幼兒進餐注意力不集中，喜歡講話，進餐習慣還有待改善。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。
回顧這一學期的工作，感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師，都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項工作，能很好的配合，不分彼此，互相理解，秉著一切為孩子為班級的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十二
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。本學期，我們開展了大班組的重陽節(jié)和中班組的迎新年半日開放活動。開放日之前，先征求家委會成員的意見把教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子活動也將知識、能力、生活、情感等各方面的內容相結合，體現了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十三
在依法辦園依法管理的指導思想下，我園認真貫徹區(qū)托幼辦“減負增效”的管理理念，積極推行法制管理和人性化管理的雙重作用，以規(guī)范、開拓、創(chuàng)新為引領，拓展了學習內容、培訓方式，提升師資專業(yè)水準，開展課程實施活動，使我園在教育教學特色上謀得創(chuàng)新發(fā)展，在幼兒園內涵發(fā)展上取得新的突破。
以“強師德提師能”為教職工職業(yè)道德與專業(yè)能力培訓的主要方向。在政治學習、師德學習中，聚焦教職工愛崗敬業(yè)思想引領，聚焦教師教學專業(yè)化能力的提升。
1、學習培訓，提隊伍人文素養(yǎng)。
政治學習：本學期我們以“社會主義核心價值觀”為重點，開展“立德樹人”專題活動，我們以集中學習、自學等不同形式，學習《十八屆五中全會公報精神》以提升教師的政治敏銳度；學習《做一名有思想的教師》《擁有互相合作的團隊》《讓教育與文化歸位》，讓教師從平凡心、事業(yè)心、責任心來嚴格要求自己，領悟到要想成就一番事業(yè)，自身努力非常重要，團隊合作非常重要，只有成就一個優(yōu)秀的團隊才能在這樣的團隊中實現自我價值、實現夢想；我們還重點討論《教育觀念的轉變與更新》，在學習和研討中不斷優(yōu)化教師的教育理念，不斷促進教師的創(chuàng)新精神。
同時我們積極依靠校外機構對教職工開展培訓，一是開展法律知識進校園活動，邀請幼兒園的律師顧問為全體教職工進行法律知識的宣講活動；二是通過xx區(qū)家庭美德宣講團，為我們展示了身邊平凡人的平凡事跡，提升每一位教職工對家庭對社會的責任感，提升教職工的人文素養(yǎng)。
師德培養(yǎng)：積極倡導做一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處?，引領青年們、黨團員們以“德才兼?zhèn)洹弊鳛樽约旱陌l(fā)展目標。
開展“悅讀人生”讀書交流活動，在讀書過程中，培養(yǎng)教師、特別是青年教師熱愛讀書的良好習慣，同時讓大家懂得了一個道理“修養(yǎng)高于知識的重要性”。
組織全體教師觀看《生命與使命》專題片，領略于漪老師的高尚情操，用優(yōu)秀的師德師風、先進的教育事跡感染每一位教師，樹立正確的人生觀和道德觀，促進老師們始終對教育事業(yè)充滿熱情。在一系列活動中，大家的積極參與努力踐行，涌現了一批優(yōu)秀的充滿愛心的教職工。
2、業(yè)務培訓，精隊伍專業(yè)能力。
針對不同教師的特長與發(fā)展?jié)摿?，予以相應的專業(yè)理論和實踐培訓，促進每位教師不同的專業(yè)發(fā)展道路。
大組學習與研討：定期開展全體教師的業(yè)務培訓，在學習中不斷更新理念，提升理論水平，更重要的是學習實踐操作的能力。除自定的業(yè)務學習培訓外，我園還邀請思來氏培訓機構為教師開展觀察、案例書寫等培訓，通過培訓、學習、研討、實踐，大家的收獲很大，不僅在理念上有了轉變，更是在實踐上有了提升。
小組展示與評比：開展園級各類教學、技能、環(huán)境創(chuàng)設等基本功的展示與評比活動。有新苗教師的技能和專業(yè)能力展示交流評比；有區(qū)級骨干教師的公開實踐活動；有青年教師的個別化材料評比活動；開展全體教師的課堂實踐考核，提升教師的專業(yè)化能力。
外出培訓與學習：借助其他途徑，優(yōu)化師資培訓。一是積極購買外面有影響力的培訓機構來為我園教師開展有效的專業(yè)培訓，我們不僅參加了市內有知名度的培訓機構進行定期的學習，還參加了一些社團組織的市示范幼兒園的實踐活動研討，教師們收獲很大。二是向市、區(qū)專家拜師學藝，參加區(qū)中心組活動，在開闊眼界的同時獲得提升；三是園內帶教，由市結對專家、教壇新秀和園內的骨干教師結為師徒，在課堂教學的不斷實踐中磨練自己的專業(yè)技能。
教育教學是幼兒園的命脈，因此關注教育行為，提升教學質量，促進幼兒全面發(fā)展是我們工作的重中之重。
1、聚焦課堂，促規(guī)范發(fā)展。
重視課堂教學，把研討活動搬進課堂，實現邊實踐邊研磨的教研模式。
（1）重視教研組實踐研討：開展教研組實踐活動研討，如進行一人執(zhí)教大家觀摩、集體診斷、一起備課等研討模式，優(yōu)化活動方案、優(yōu)化方案中的提問、優(yōu)化教學過程、關注現場教學等，在過程中我們做到由副園長引領，教研組長組織，全體教師共同參與的教研模式，在實踐活動、實踐過程中，提升教師的課堂實踐能力。
定期觀摩青年教師的課堂實踐，真正幫助青年教師明晰自身教育教學行為上的問題，優(yōu)化教學方法，不斷提高青年骨干教師課堂教學能力，提升其專業(yè)能力。由青年教師傅佩佩、葉蘭、張慧蘭、何珺鳳、梁遷婷等青年教師開放的集體活動、角色游戲，為全體教師做了示范與榜樣活動，提升了青年教師組織指導游戲的能力和課堂實踐能力。
（2）重視環(huán)境創(chuàng)設園本化：以教參為依據，根據主題內容，結合幼兒園的歡樂教育，制作個別化材料，創(chuàng)設主題墻面，提供適合幼兒發(fā)展的生活、學習環(huán)境。
（3）重視優(yōu)質活動方案積累：我們邀請市專家陳石靜老師每月來園進行蹲點指導，開展現場看課和評課指導活動。經過專家的引領，我園的幾位教壇新秀取得了非常好的教學效果，提升了大家的課堂組織能力，設計活動的能力，積累了優(yōu)質活動方案，豐富了我園課程實施方案的資源庫。
2、聚焦主題，促課程發(fā)展。
（1）開展與主題相結合的文明創(chuàng)建活動。如在“我是中國人”主題中，融入“我愛家鄉(xiāng)”教育，結合xx創(chuàng)建市級文明城區(qū)的活動，整合開展“爭做文明xx人”主題活動，通過升旗儀式宣講，家園親子制作宣傳小報，與社區(qū)整合開展文明宣傳、宣講活動，在多種資源中使幼兒獲得全面發(fā)展。
（2）開展“感恩季”主題活動，我們以“感恩行動周”為系列活動，在一周時間內安排各種形式的感恩活動。如：為父母做一件有意義的事情；為祖輩做一件力所能及的事；還邀請家里的親人一起參與孩子們的活動，在不同環(huán)境中以多樣化的形式，培養(yǎng)孩子們感恩的情感。
（3）日常主題的推進，優(yōu)化課程實施。我們開展了歡樂節(jié)活動——國慶中秋雙節(jié)日、迎新活動、感恩活動、創(chuàng)意活動等，并積極利用周邊的社區(qū)資源，優(yōu)化教育環(huán)境，將各種教育滲透于幼兒的一日生活中，真正落實“潤物細無聲”的教育理念，促進幼兒的全面發(fā)展。
3、聚焦特色，促優(yōu)質發(fā)展。
（1）將歡樂教育融入基礎課程的主題中，從生活、學習、運動、游戲活動落實歡樂教育的理念，創(chuàng)設有效的課程環(huán)境，讓幼兒學會運用多種感官體驗歡樂，得到快樂成長。
（2）優(yōu)化拓展幼兒的紅帽子服務隊內容。在一日生活中貫徹特色教育：如在來園離園活動中，由大班組成的紅帽子服務隊組成禮儀隊，為來園的孩子們幫助洗手，并積極開展文明禮貌教育活動。
（3）積極拓展具有“歡樂教育”個性化的活動，開展“歡樂教育特色活動”一課三研實踐。如：歡樂節(jié)活動、紅帽子服務隊等，為孩子們提供了很多展示自己的機會，激發(fā)孩子的主動性，使其獲得全面發(fā)展。
強規(guī)范操作，保安全健康，是幼兒在幼兒園歡樂成長的保證。我們以“圍繞安全抓規(guī)范，醫(yī)教結合促成長”為主題，強化衛(wèi)生保健，強調規(guī)范操作，助推醫(yī)教結合，確保幼兒的健康成長。
1、多形式開展后勤學習。
堅持兩周一次開展理論學習和實踐操作培訓，提升后勤人員的專業(yè)知識、理論水平和規(guī)范操作水平。通過規(guī)范操作現場觀摩交流、保育心得交流等形式，達到人人參與，個個發(fā)言，在研討中促進三大員在日常工作中做到保中有教，不斷提高三大員的業(yè)務素質。
2、多樣化開展營養(yǎng)工作。
合理膳食、合理營養(yǎng)的原則。采用各種方法干預幼兒的營養(yǎng)性疾病，降低營養(yǎng)性疾病的發(fā)生率。針對幼兒的年齡特點開展豐富多樣的寶寶自助餐活動，開展體弱多病兒童的營養(yǎng)特色菜、點心的評比活動，全體后勤人員積極參與，在實踐過程中積極創(chuàng)新，改變了營養(yǎng)工作的固有模式，達到了幼兒愛吃的目標。
3、多渠道控制傳染病源。
由于空氣質量的嚴重污染，幼兒園手足口病和流行感冒發(fā)生的很嚴重，在不同年齡段班級的幼兒中都出現了手足口病，也導致了小托班多個班級關班停課的現象。在這過程中我們一是主動爭取地段醫(yī)院的指導，有效開展消毒工作；二是積極開展宣傳工作，向家長、老師宣傳有效的預防措施，杜絕傳染病的蔓延。
4、多途徑進行健康教育。
拓展健康教育的多種途徑，提升教師、家長的健康教育意識，保障幼兒身心健康發(fā)展。每周一次開展升旗儀式，每周一次開展衛(wèi)生小廣播活動，對幼兒進行健康教育，同時把健康安全教育滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)，滲透到家長工作中。
本學期開始的“一校一律師”的依法管理理念，為幼兒園的依法管理提供了有力的保障。
1、民主管理促依法辦園。
建立民主開放的管理機制，積極運用教代會、座談會、園長信箱、網上交流等方式，激發(fā)教職工以主人翁的姿態(tài)投入幼兒園的管理，推動幼兒園的發(fā)展。
2、園務公開促公平公正。
認真開展園務公開，規(guī)范公開制度和內容，在評先、評優(yōu)等工作中，傾聽全園教職工對幼兒園工作的意見，在個別訪談、結對談心、民主懇談會中，透明幼兒園的各項管理工作的具體過程和結果，真正做到公正、公平、公開。
3、廉潔自律保財務規(guī)范。
強化財務管理，嚴禁亂收費。在執(zhí)行八項規(guī)定中，恪盡職守，堅持規(guī)范使用公用經費，做到嚴謹自律，規(guī)范做事。本學期我們接受了兩個責任制工作檢查，更促進了我園財務工作的進一步規(guī)范。
4、結對聯(lián)動提管理成效。
完成與結對園的有效互動。我們共開展了三次結對活動，有相互交流管理工作，共同優(yōu)化課程實施方案；有共同研討集體實踐活動，助推各層面教師的發(fā)展；有一起聆聽專家指導，達到共建的目標。
5、有效互動促家園合作。
一是開展“爸爸助教團”活動，充分調動家長的積極性參與幼兒園的教育教學活動，補充幼兒園男教師不足的缺憾；二是開展家委會家長參與幼兒園的各項活動管理，有政風行風評議；各類親子活動的組織，家長參與做志愿者等，起到了很好的橋梁作用，為推動幼兒園的教育更適合社區(qū)家長的需要提供了平臺；三是開展愛心家長、歡樂寶寶等的評選活動，激勵了家長參與幼兒園管理的積極性。
成績：在大家的齊心協(xié)力下，本學期我園取得的優(yōu)秀成績有：幼兒園獲得“強師興教”先進集體；幼兒園獲得區(qū)“園務公開”先進集體；大班教研組獲得區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教研組稱號；小班教研組獲得巾幗文明崗稱號；在青少年活動中心舉辦的頭腦奧林匹克活動中，多名幼兒、家庭獲得好成績、好名次。
不足：
1、管理團隊的頂層設計能力不足，工作缺乏創(chuàng)新，安于現狀，存在舉足不前的局面。
2、區(qū)、園級骨干教師的專業(yè)發(fā)展進入瓶頸。一是小部分骨干教師步入倦怠期，安于現狀，對自己的定位不高。二是青年教師的專業(yè)能力：特別是游戲的組織、觀察指導幼兒的能力以及環(huán)境創(chuàng)設等方面得不到引領，沒有突破。
明年的工作思路是：
1、多途徑多渠道加大骨干隊伍的培訓力度。用好各方資源（如與上海市示范幼兒園的結對學習），邀請專業(yè)機構來給教師開展游戲組織、觀察指導能力、案例書寫等方面的'培訓與引領，促進共同性課程的有效實施。同時加大幼兒園課程領導小組對特色教學的研究力度，帶動我園教師在特色教學中的研究與探索，進一步深化歡樂教育課程在共同性課程中的滲透作用。
2、提升管理層面頂層設計的能力，做到有效設計，有序落實，提高工作效能，進一步深化“減負增效”工作理念。
3、加強保教結合工作，從營養(yǎng)、保育、運動、習慣培養(yǎng)以及家園整合上重視體弱兒童的健康成長。
一學期的工作雖然已經劃上了句號，但是留給我們全園教職工的是深深的思考，值得我們進行有效的反思，積極尋找適合園所后續(xù)發(fā)展的途徑。相信在大家的努力下，我們20xx年的工作一定會開創(chuàng)新的局面。
幼兒園工會第一學期的工作總結篇十四
我們結合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木開始，和幼兒一起去結識樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，關心、照顧朋友。
春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑；一起合影；一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層。
本月，我們迎接了市領導的督導。為了此次督導，我們做了很多的準備工作。班級的環(huán)境進行了大翻新，購買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說不出激動。
這件事，孩子們認識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕，及時隔離、積極治療也能很快健康起來。