幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告(通用15篇)

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    報(bào)告需要包括背景介紹、問題陳述、分析評(píng)價(jià)、結(jié)論建議等基本要素。在撰寫報(bào)告時(shí),應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和條理性,確保行文通順和思路清晰。報(bào)告是對(duì)某個(gè)特定主題或問題進(jìn)行詳細(xì)說明和說明的一種書面形式,它可以用于學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)、項(xiàng)目評(píng)估等各種場(chǎng)合。首先,我們應(yīng)該明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾,以便選擇合適的信息。這是一份關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的樣本,供各位參考。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇一
    總結(jié)一:
    為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能,保障幼兒的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,2015年11月9日上午10點(diǎn),我園進(jìn)行了防火疏散演練。
    應(yīng)急防火演練時(shí),應(yīng)急鈴聲一響,幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,撤離過程中,幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒,負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速,幼兒演練認(rèn)真。
    演練結(jié)束后,成園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié):“通過這一演練活動(dòng),不僅檢驗(yàn)了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力,還提高了師生們的安全意識(shí)”。
    通過此次模擬演練,幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng),取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),真正做到與安全同行。
    總結(jié)二:
    11月9日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日,為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力,結(jié)合“11.9”消防日,我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。
    演練活動(dòng)開始,警報(bào)聲響起,各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后,在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過三個(gè)安全出口,全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上,清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘,全部完畢。
    這次消防演練活動(dòng),雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離園時(shí),許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng),不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來時(shí)如何保護(hù)自己,更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
    總結(jié)三:
    為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,xx年11月9日下午14:10時(shí),我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
    這次演練活動(dòng)的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
    1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
    2、演練前,園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
    3、11月9日下午13:50時(shí),實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
    4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的,各班主任隨后也吹起哨聲,鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘,做到了快速、安全、有序。
    5、演練結(jié)束后,趙園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié),各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
    這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇二
    為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識(shí),提高安全防范自救能力,我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。
    演練前,幼兒園召開了全園教職工大會(huì),x園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀了活動(dòng)方案,使教職工明確了活動(dòng)的目的,確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu),明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等,并做了詳盡的安排。
    9日上午10點(diǎn),演練活動(dòng)開始,警報(bào)聲鳴響。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班教師、保育員的帶領(lǐng)下,按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾,捂住口鼻,彎下腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),迅速向外撤離。最后歷時(shí)4分鐘,幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。
    然后,專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講解演示了用干粉滅火器使用全過程,副指揮xx點(diǎn)燃的火堆,消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火,并請(qǐng)出教師與副園長(zhǎng)示范滅火。
    滅火結(jié)束后,x園長(zhǎng)又當(dāng)場(chǎng)做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練,親身體驗(yàn)了“失火逃生”的演習(xí)后,他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí),撥打119的號(hào)碼和相關(guān)的常識(shí)。離園時(shí),孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動(dòng),不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)自己,更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中,留下深刻的印象,使他們?cè)谝院蟮纳钪?,能做到處亂不驚,沉著應(yīng)對(duì)。
    演習(xí)中,幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了重視防火安全的目的,演練活動(dòng)取得圓滿成功。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇三
    20xx年x月x日上午,xx幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
    上午xx點(diǎn)半,消防警鈴便傳遍全園,聽到警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作,各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎腰小步快走,分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中,孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶,教師迅速地清點(diǎn)人數(shù),并向指揮教師報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘?;顒?dòng)中,我們還請(qǐng)了保安一同來進(jìn)行滅火示范和練習(xí)。通過現(xiàn)場(chǎng)的操作,大家進(jìn)一步了解了滅火器的使用方法。
    通過這次演練活動(dòng),使我園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景,深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線,提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時(shí),演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇四
    為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)防火逃生意識(shí),提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,我園開展了一次消防緊急疏散演練,xx月8日下午5:10我園召開了全體教師會(huì),對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置,一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》,并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
    xx月x日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域,做好準(zhǔn)備。3:30分隨著急速的“笛”聲,每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,彎著腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘,幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后,按照事先安排好的滅火程序,安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上,演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
    演習(xí)中,幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了重視防火安全的目的,演練活動(dòng)取得圓滿成功。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。
    演練前,全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
    全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,彎腰靠墻而走,整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí),按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
    通過這次演練,不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí),同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立安全責(zé)任意識(shí),建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
    范文二。
    xx月x日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日,為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力,結(jié)合“xx.x”消防日,我園特別組織全體人員進(jìn)行了“xx.x”消防演練活動(dòng)。
    演練活動(dòng)開始,警報(bào)聲響起,各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動(dòng)室;然后,在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過三個(gè)安全出口,全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上,清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘,全部完畢。
    這次消防演練活動(dòng),雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離園時(shí),許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng),不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來時(shí)如何保護(hù)自己,更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇五
    為切實(shí)抓好交通安全工作,增強(qiáng)師幼的交通安全和法制意識(shí),提高師幼的自我保護(hù)能力,____鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合實(shí)際于6月14日開展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動(dòng)。
    本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分,一是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),組織開展不同形式的宣傳教育活動(dòng),如:游戲、主題班會(huì)、繪畫作品、講故事等;二是幼兒園組織開展交通安全演練,請(qǐng)交警隊(duì)的同志為幼兒演示交通手勢(shì),幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解紅綠燈等簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)。三是通過情境設(shè)置,在操場(chǎng)創(chuàng)設(shè)“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車等通行十字路口情境,通過看看信號(hào)燈的指示通行,孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則,知道了怎么安全通過十字路口,知道了斑馬線的作用。
    通過本次活動(dòng),孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了安全知識(shí),從小萌發(fā)自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
    為有效預(yù)防,積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生,提高幼兒園應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力。__月19日,____鎮(zhèn)____幼兒園開展預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動(dòng)。
    活動(dòng)中,按照既定方案。該園小(1)班孩子們吃完午點(diǎn)后,老師發(fā)現(xiàn)兩名幼兒突發(fā)肚子疼、嘔吐、頭暈等癥狀,立即帶其前往保健室檢查。保健室老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥,初步認(rèn)定為疑似食物中毒。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)接到幼兒疑似食物中毒報(bào)告后,立即啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急預(yù)案。食物中毒應(yīng)急小組成員按職責(zé)分工緊張有序地開展急救工作,安保人員保護(hù)食堂現(xiàn)場(chǎng),禁止非工作人員進(jìn)入,班級(jí)教師配合食堂負(fù)責(zé)人做好食物留樣和記錄,同時(shí)對(duì)事故班級(jí)和留樣柜封存。保健老師與班主任將患兒送至附近醫(yī)院,另一名教師對(duì)無癥狀的幼兒做好觀察和安撫等工作。
    演練結(jié)束后,該園相關(guān)負(fù)責(zé)人就如何對(duì)食物中毒幼兒急救、抱幼兒姿勢(shì)、嘔吐物處理等方法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。整個(gè)演練過程運(yùn)行規(guī)范,有條不紊,對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行了快捷有效的處理。
    該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,通過此次演練活動(dòng),提高了幼兒園全體教職工在應(yīng)對(duì)食物中毒等事件的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急指揮能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,達(dá)到了預(yù)期的目的。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇六
    為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園幼兒的消防安全意識(shí),提高自救防范的能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),保護(hù)自己的生命安全,xxxx年10月21日下午,xxx幼兒園全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)消防疏散演練活動(dòng)?!把萘?xí)就是戰(zhàn)場(chǎng)”,此次演習(xí)旨在培養(yǎng)孩子掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
    消防演練前,各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行消防安全教育,并告知幼兒遇到火災(zāi)時(shí)要做的一些措施。
    隨著急促的警報(bào)聲響起,拉開了消防安全演練的序幕。各班教師按照方案明確分工,以班級(jí)為單位,分方向、按路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。
    到達(dá)安全地點(diǎn)后,各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)向安全負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
    演練結(jié)束后,由安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行了小結(jié),針對(duì)本次演練過程中出現(xiàn)的問題,提出整改方案,確保本次消防安全演練落到實(shí)處,起到實(shí)效。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇七
    為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的'工作機(jī)制,增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年3月30日上午10點(diǎn),我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
    這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
    1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的'演練原則。
    2、演練前,園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在餐廳開了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
    3、3月30日上午9點(diǎn)鐘,實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
    4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著園長(zhǎng)“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下,警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘,做到了快速、安全、有序。
    5、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
    這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇八
    大火蔓延時(shí),他們是一條通道;洪水肆虐時(shí),他們是一葉方舟;地動(dòng)山搖時(shí),他們一線希望。他們是生命守護(hù)者,他們是中國(guó)消防員。今天是11月9日全國(guó)消防日,xxx幼兒園呼吁大家關(guān)心消防救援隊(duì)伍,關(guān)愛消防救援隊(duì)員,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,共建平安家校。
    近日,我園邀請(qǐng)了白土鎮(zhèn)消防中隊(duì),到我園給老師和孩子們講授消防安全知識(shí),進(jìn)行消防安全疏散演練和指導(dǎo)熟悉使用消防設(shè)施設(shè)備。中隊(duì)長(zhǎng)詳盡的講解和生動(dòng)的展示,老師和孩子們都受益匪淺,對(duì)消防安全知識(shí)有了更深刻、更形象的理解。
    課堂上,老師應(yīng)用多媒體、游戲等多樣形式,教授消防安全知識(shí)。寓教于樂,應(yīng)用生活化場(chǎng)景,加深孩子的認(rèn)識(shí)。
    感謝白土鎮(zhèn)消防中隊(duì),給我園的老師和孩子們上了一堂十分有意義的消防安全課程。消防救援隊(duì)伍的大無畏精神,值得我們敬重!我園呼吁家長(zhǎng)朋友們,關(guān)愛消防員,關(guān)注消防安全;時(shí)刻留心身邊的`安全問題,積極消除安全隱患,也是對(duì)消防救援隊(duì)伍的支持!生命至上,關(guān)愛生命!
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇九
    為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,2014年9月4日下午第二節(jié)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
    這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
    1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以吳怡校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
    3、8月24日下午,學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)手中,讓各小組長(zhǎng)明白演練細(xì)節(jié),明白自身責(zé)任;同時(shí),還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
    4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用滅火器的演練,讓每一位老師都懂得使用滅火器,能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
    5、9月1日上午,再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
    6、9月4日早上,利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線進(jìn)行路線彩排。
    7、9月4日下午第二節(jié)課,消防組在安全的情況下,在教學(xué)大樓上制造火情,隨后向總指揮報(bào)告,校長(zhǎng)接到報(bào)告后命令啟動(dòng)演練預(yù)案并拉響了火警報(bào)警聲。隨著命令,消防組的成員拿著滅火器趕向起火點(diǎn),空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序,當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,救護(hù)組的成員也到位待命。
    各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報(bào)告人數(shù),發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從火焰出現(xiàn)——火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)4分半鐘(其中疏散組搜查營(yíng)救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種)。整個(gè)演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
    8、演練結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié),并要求各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
    這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十
    為進(jìn)一步提高全園師幼兒的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)的應(yīng)變能力,我園在“119消防宣傳日”來臨之際,開展了一系列的消防安全教育活動(dòng)。
    為了提高孩子們的防火意識(shí),加強(qiáng)自己保護(hù)能力,各班開展了關(guān)于消防安全的主題活動(dòng)。老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),以著火了怎么辦、消防安全知多少、用電安全等為切入點(diǎn),向孩子們傳授講解安全知識(shí),瞧孩子們,聽得可認(rèn)真了!
    隨著警報(bào)聲響起,消防演練開始啦!各班教師迅速帶領(lǐng)幼兒按疏散線路有序撤離。孩子們用濕毛巾捂住口鼻,彎腰小步,動(dòng)作迅速,井然有序。幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后,教師快速整隊(duì)、核查人數(shù),上報(bào)班級(jí)疏散情況。在后勤劉主任的指導(dǎo)下,大家還一起學(xué)習(xí)了滅火器和消防栓的正確使用方法。
    在消防員叔叔的帶領(lǐng)下,孩子們近距離地觀察消防車,消防員叔叔詳細(xì)地講解了各輛車的名稱、功能、操作事項(xiàng)及車內(nèi)各類救援器材在滅火救援任務(wù)中的用途,以及相關(guān)消防安全與自防自救等知識(shí),并觀看了消防紀(jì)錄片。消防隊(duì)員們勇敢、守紀(jì)的品質(zhì)也激勵(lì)著孩子們積極向上,奮力拼搏,孩子們用自己的方法表達(dá)對(duì)消防員叔叔的敬意和感謝。
    本次活動(dòng)的開展,不僅加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的`靈活應(yīng)變能力,還使幼兒掌握消防安全知識(shí),培養(yǎng)消防意識(shí),為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。今后,我園將進(jìn)一步把安全教育滲透到日常保教工作中,常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十一
    為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,xx年xx月x日下午,我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
    這次演練活動(dòng)的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
    1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
    2、演練前,園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
    3、xx月x日下午,實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
    4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的,各班主任隨后也吹起哨聲,鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘,做到了快速、安全、有序。
    5、演練結(jié)束后,x園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié),各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
    這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十二
    為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作,增強(qiáng)全園師生的消防安全意識(shí),提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,并且掌握正確的逃生方式,開學(xué)之初,xxx區(qū)金色悅城幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練。
    在演練之前,為了進(jìn)一步增強(qiáng)xxx區(qū)金色悅城幼兒園教職工掌握火災(zāi)的處理流程以及提升在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合能力,xxx區(qū)金色悅城幼兒園特邀請(qǐng)都市消防的高教員給老師們進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)。高教官通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的火災(zāi)事故案例,給老師們講述了消防安全的重要性,結(jié)合消防器具的使用對(duì)火場(chǎng)逃生和滅火基本知識(shí)以及消防相關(guān)的法律法規(guī)等進(jìn)行了逐一講解。通過本次消防培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了老師們的消防安全認(rèn)識(shí),提高了消防安全防范意識(shí)和在火災(zāi)事故中迅速、有序、安全逃生的.能力。
    演練警報(bào)響起,負(fù)責(zé)樓道和安全出口的教師迅速到位,老師們立即停下手中的工作,各班教師迅速按照緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻,彎腰小步快走,按照每個(gè)班級(jí)的安全路線進(jìn)行撤離。孩子們?cè)诶蠋煹貛ьI(lǐng)下有條不紊地從教學(xué)樓撤離,全體師生集合到空曠的操場(chǎng)上清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告,整個(gè)疏散過程僅用了2分30秒。
    通過本次演練活動(dòng),使幼兒園全體師幼更深入了解了逃生常識(shí),再次熟悉了疏散路線,提高幼兒消防安全意識(shí),在演練中對(duì)消防安全多了一份更為深刻的認(rèn)識(shí),讓安全伴隨每一位幼兒健康成長(zhǎng)!
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十三
    2、喜歡消防隊(duì)員,愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
    3、積極參與交流討論,能大膽地表達(dá)自己的想法。
    一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片。
    1、觀看圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
    (1)、教師播放火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
    (3)、幼兒自由討論后,教師組織集體交流。
    2、聽消防隊(duì)員介紹自己的工作,講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的.正確行為。
    (2)、幼兒觀看影片,消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的。
    3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)常見的消防標(biāo)志,了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,如:"嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等等。
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十四
    今年11月9日是全國(guó)第xx個(gè)消防宣傳日,幼兒園安全工作,直接關(guān)系到教職工與幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全。為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作,做好消防安全周主題教育活動(dòng),幼兒園認(rèn)真制定方案,召開消防安全專題會(huì)議,動(dòng)員全園教職工開展了“全民參與、防止火災(zāi)”的宣傳教育主題活動(dòng),有效提高了全體師幼的消防安全意識(shí)和防火防災(zāi)、自救逃生能力。
    本次消防安全教育主題活動(dòng),主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
    第一、11月2日,召開全體教職工大會(huì),組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,提高認(rèn)識(shí),并對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置,使大家對(duì)本次活動(dòng)中各自的`任務(wù)職責(zé)清晰明確。
    第二、11月5日至11月9日,各部門、各班級(jí)集中開展了以下活動(dòng):
    1、11月5日星期一,利用升旗儀式,進(jìn)行消防安全周國(guó)旗下講話《消防安全,從我做起》,向幼兒宣傳消防安全的重要性,普及消防安全知識(shí),提高幼兒消防安全意識(shí)。
    2、園內(nèi)利用條幅標(biāo)語向幼兒進(jìn)行消防安全宣傳,營(yíng)造人人講安全的良好氛圍。
    3、各班設(shè)計(jì)了“消防安全,從我做起”主題教育活動(dòng)方案:結(jié)合各種案例認(rèn)識(shí)火災(zāi)對(duì)人類的危害,教育小朋友不玩火,認(rèn)識(shí)各種消防設(shè)施及其用途,利用兒歌讓幼兒牢記消防安全知識(shí)和防火防災(zāi),自救逃生的方法。
    4、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
    為此,幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案,進(jìn)行了火災(zāi)疏散逃生演練和撲救初起火災(zāi)等活動(dòng)。
    11月8日上午8時(shí)30分,在一陣緊急的警報(bào)聲中,小朋友們?cè)诶蠋熤敢?,用濕毛巾捂住口鼻,貓著腰沿著墻根,有序迅速撤出教室,幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索,3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然,師生們表現(xiàn)沉著冷靜,收到了良好的演練效果。接著,幼兒園的消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員現(xiàn)場(chǎng)操作了干粉滅火器的使用過程,通過學(xué)習(xí),老師和孩子們掌握了干粉滅火器的使用方法和注意事項(xiàng):手把滅火器到火場(chǎng),并上下顛倒幾下,離火點(diǎn)3-4米時(shí),撕去滅火器上封記,拔出保險(xiǎn)栓,一手握緊噴嘴,對(duì)準(zhǔn)火源根部,另一只手的大拇指將壓把按下,干粉即可噴出。
    5、利用“119“宣傳周活動(dòng),組織本園行政后勤人員一起對(duì)園內(nèi)所有場(chǎng)所,進(jìn)行了安全用火用電專項(xiàng)檢查,對(duì)查出的有關(guān)問題,如不夠亮的指示燈、雜物倉(cāng)庫(kù)堆物等等及時(shí)作了維修處理。
    xxx幼兒園通過“119”消防安全宣傳周活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高了幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力,增強(qiáng)了教師與幼兒的消防安全意識(shí);掌握了更多的自救、逃生、自己保護(hù)的具體方法,為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好了基礎(chǔ)。消防安全無時(shí)不在,我們將常抓不懈,把消防安全工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!
    幼兒園消防安全演練總結(jié)報(bào)告篇十五
    為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作,幫助全體師幼建立消防安全意識(shí),初步掌握基本的逃生技能,在119消防日來臨之際,寧冠幼兒園結(jié)合今年消防主題——“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)美好家園”開展了消防安全日系列活動(dòng)。
    利用周一升旗晨會(huì)國(guó)旗下講話活動(dòng),主持人與小朋友以問答方式進(jìn)行“119”的相關(guān)小知識(shí)的.互動(dòng),引導(dǎo)幼兒懂得防火小常識(shí)、安全逃生技能和方法。
    各年級(jí)各班開展了消防安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),通過視頻播放、圖片展示、觀察幼兒園疏散圖、逃生路線以及通過游戲模擬逃生自救等方式,讓孩子掌握了當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情的時(shí)候“勇敢鎮(zhèn)定”及“動(dòng)作迅速”,在火災(zāi)中正確逃生方法。
    此次消防安全日活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)和提高幼兒防火逃生能力,而且提高了師生的消防安全意識(shí)和對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)變能力。