方案是為了解決特定問題而制定的一系列步驟和方法。方案的制定需要通過討論和決策來(lái)達(dá)成共識(shí)。以下是一些制定方案的成功經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
為了豐富小學(xué)生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持x”活動(dòng)，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的學(xué)生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實(shí)小人的風(fēng)采。同時(shí)促進(jìn)當(dāng)代小學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長(zhǎng)的在校學(xué)生，從而為學(xué)校舉辦各種活動(dòng)輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號(hào)，“展現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺(tái)是每個(gè)人心底潛藏的一個(gè)夢(mèng)，舞臺(tái)上的流彩霓虹與如花夢(mèng)幻是我們每個(gè)人的向往和追求。而小主持x給了同學(xué)們一個(gè)展示自我的空間，一個(gè)圓夢(mèng)的舞臺(tái)。在本次大賽進(jìn)行過程中，我們將本著公正、公平、公開的`原則進(jìn)行選拔。同時(shí)，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持x能更加精彩、更加圓滿。
我行!我秀!展現(xiàn)自我!認(rèn)識(shí)自我!超越自我!
海選：班級(jí)學(xué)生和班主任。
復(fù)賽：年段全體教師。
決賽：各年段長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、音樂老師等。
xx區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準(zhǔn)備和到場(chǎng)，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權(quán)處理;。
(三)選手以個(gè)人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評(píng)委的打分，對(duì)分?jǐn)?shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。
20xx年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報(bào)。
(二)海選：20xx年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評(píng)選一名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)。
(三)復(fù)賽：
四五六年級(jí)復(fù)賽時(shí)間：20xx年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊(duì)評(píng)選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)。
一二三年級(jí)復(fù)賽時(shí)間：20xx年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊(duì)評(píng)選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)。
(四)總決賽：低年段：20xx年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：20xx年12月11日周五下午第二節(jié)。
(一)海選：各班級(jí)教室。
(二)復(fù)賽：
地點(diǎn)：一年級(jí)---體育館。
二年級(jí)---三樓會(huì)議室。
三年級(jí)---圓形教室。
地點(diǎn)：四年級(jí)---下沉式舞臺(tái)。
五年級(jí)---三樓會(huì)議室。
六年級(jí)---圓形教室。
(三)決賽：三樓大會(huì)議室。
1.橫幅：置于學(xué)校操場(chǎng)。
2.海報(bào)：大門口。
3.網(wǎng)絡(luò)：校網(wǎng)頁(yè)。
4.廣播：通過校廣播站，對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。
5.獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀若干份。
復(fù)賽:。
1.選手自我介紹(交代幾號(hào)選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內(nèi)自我介紹(交代幾號(hào)選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內(nèi)容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來(lái)才藝展示報(bào)幕。
3.才藝展示(詩(shī)歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎(jiǎng)次：
金話筒獎(jiǎng)、風(fēng)采獎(jiǎng)、潛力獎(jiǎng)。
1.選手提前到場(chǎng)，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)重新開始。嚴(yán)格控制時(shí)間，時(shí)間到即停。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無(wú)地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡(jiǎn)潔流暢，具有個(gè)人特色。(2分)。
3.舞臺(tái)形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺(tái)風(fēng)好。(1分)。
舞臺(tái)表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。(2分)。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
全國(guó)小學(xué)在校學(xué)生。
20xx年1月1日----20xx年9月1日。
題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動(dòng)，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。
20xx年暑假公布獲獎(jiǎng)名單，獎(jiǎng)勵(lì)作者們優(yōu)厚稿費(fèi)以及證書一套!
1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;。
2、文章上需詳細(xì)注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;。
3、如有指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師撰寫評(píng)語(yǔ)并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級(jí)為單位上交總體學(xué)生的作文)。
4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎(jiǎng)的作文，不得參評(píng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
校少先隊(duì)。
積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年。
開展科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。
3-6年級(jí)學(xué)生。
分中年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽。各班選送5名選手參賽。
（一）第一階段：以班級(jí)為單位，開展科普知識(shí)競(jìng)賽的初賽。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班級(jí)為單位，由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開展科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽。
分中、高年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
各班主任要根據(jù)競(jìng)賽要求認(rèn)真開展活動(dòng)，不得用簡(jiǎn)單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確?；顒?dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。
白云小學(xué)20xx年4月16日。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
班級(jí)管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要一環(huán)，是學(xué)校整個(gè)管理工作中的有機(jī)組成部分。班主任則是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是教書育人的切實(shí)執(zhí)行者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。為提高班主任的實(shí)踐能力和工作水平，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展，我校將根據(jù)教育局的要求，舉辦班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
1．選手必須為現(xiàn)任班主任并擔(dān)任班主任3年以上；
2．5年來(lái)獲得過校級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)；
1．資料檢查類：看班主任手冊(cè)填寫是否較好地反映平時(shí)工作，填寫是否完整整潔；
2．應(yīng)知應(yīng)會(huì)對(duì)答類：提供案例，根據(jù)有關(guān)教育原理回答問題；
3．方案設(shè)計(jì)類：根據(jù)提供的主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；
4．情景應(yīng)對(duì)類：提供案例，針對(duì)問題提出合理的解決方法；
5．演講表述類：根據(jù)提供的主題，進(jìn)行演講；
6．綜藝展示類：只作為以上比賽項(xiàng)目累計(jì)總分相同情況下的加賽。
我校將在6月18日下午進(jìn)行比賽，并推選比賽成績(jī)前三名班主任老師參加視導(dǎo)片級(jí)的比賽。
1．學(xué)校成立班主任基本功競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：唐林。
副組長(zhǎng)：偉。
成員：沈華吳雄行潘華、蔡妹、云。
2．學(xué)校將堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅紀(jì)律、一絲不茍。比賽結(jié)果將予以公示。
3.學(xué)校將按比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，是否參評(píng)及比賽結(jié)果今后將與職稱評(píng)審掛鉤，并作為推選優(yōu)秀班主任、德育新秀、雙十佳班主任以及德育學(xué)科帶頭人的重要依據(jù)之一。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我校的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，特定于20xx年11月2日開展英語(yǔ)書寫比賽。
四至六年級(jí)（每班10名）
1、以班為單位進(jìn)行預(yù)選，班主任和英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。
2、在右下角注明學(xué)校班級(jí)和學(xué)生姓名。
遠(yuǎn)教室
1、用筆要求
四至六年級(jí)用水性筆或鋼筆
2、書寫要求
a、各年級(jí)按指定的內(nèi)容書寫。
b、書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔、美觀。
3、紙張要求：
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放英語(yǔ)書寫比賽用紙。
4、書寫內(nèi)容
由命題老師在比賽前5分鐘交給監(jiān)考教師，并由監(jiān)考教師告訴學(xué)生比賽的內(nèi)容。
5、活動(dòng)用時(shí)間
整個(gè)活動(dòng)用時(shí)為一節(jié)課。
徐茂林
4——6年級(jí)：徐茂林郭典
主要負(fù)責(zé)人：
楊文勇：負(fù)責(zé)照片的拍攝、及存檔。
徐茂林：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)做好本次活動(dòng)的開展及總結(jié)；負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)學(xué)生的獎(jiǎng)狀發(fā)放。
郭典：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放和比賽紙張的發(fā)放。
本次活動(dòng)設(shè)置：（43）
四年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5、1名、三等獎(jiǎng)1名
五年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名
六年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名
徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華
1、考慮到活動(dòng)的參與面及有效性，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，四至六年級(jí)各班每個(gè)學(xué)生用作業(yè)本的一頁(yè)紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品優(yōu)秀作品用a4紙抄寫展示。
2、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識(shí)性、可讀性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、書寫采用教科書上的手寫印刷體，以正確書寫手寫體為主要評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格，兩邊均劃線。
5、字母大小寫每行寫4對(duì)，單寫每行8個(gè)。要求按字母的筆順和在四線格中應(yīng)占的位置書寫。
6、單詞或短詞組書寫每行3個(gè)，詞與詞之間要求留有一定的空隙（以一個(gè)字母的寬度為宜）
7、句子書寫可根據(jù)句子的長(zhǎng)短，每行一至兩句。要求大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫規(guī)范。
8、對(duì)話書寫時(shí)“：”上下對(duì)齊，“：”后要求留有空隙（以兩個(gè)字母的寬度為宜）。
1、班主任要做好賽前總動(dòng)員，必須以認(rèn)真、積極的態(tài)度參與本次活動(dòng)。
2、本班比賽時(shí)班主任必須到場(chǎng)組織這次比賽協(xié)助綜合組搞好這次活動(dòng)維護(hù)好本班紀(jì)律，防止不安全事故發(fā)生。
3、本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的。尊重評(píng)委，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定比賽場(chǎng)地。比賽結(jié)束后請(qǐng)監(jiān)考老師把學(xué)生作品交到教務(wù)處。
5、請(qǐng)?jiān)u委老師20xx年11月2日下午到教務(wù)處進(jìn)行評(píng)選。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇六
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
五、六的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）
20xx年5月23日星期三晨讀時(shí)間
學(xué)前班教室
設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。
3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇七
20xx年4月13日，劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽活動(dòng)在小學(xué)教學(xué)樓舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，許坤秀校長(zhǎng)親自組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并自始至終參加活動(dòng)。
經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽于4月13日下午2：30開始，活動(dòng)按年級(jí)組來(lái)競(jìng)賽，每位教師擬定50道左右算題，在班中進(jìn)行比賽。具體安排如下：
一年級(jí)數(shù)學(xué)教師監(jiān)考二年級(jí)，二年級(jí)監(jiān)考三年級(jí)，以此類推，輪換監(jiān)考。
時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。
以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力，在學(xué)生中開展形式多樣的口算、簡(jiǎn)算等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展。
為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
2、缺乏邏輯思維能力，對(duì)于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。
3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇八
為充分發(fā)揮“班班通”工程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的效益，促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正發(fā)揮“班班通”工程在營(yíng)造有效課堂的作用。特舉行“班班通”教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。具體方案如下：
會(huì)應(yīng)用一體化多媒體電子白板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；會(huì)應(yīng)用多媒體制作課件；會(huì)一體化多媒體電子白板多種功能的操作方法；能貫徹新課程理念開展教學(xué)活動(dòng)。
全校所有參與教學(xué)的教師。時(shí)間：11月6日—11月9日。
為了加強(qiáng)對(duì)“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
學(xué)科評(píng)委：
文科組。
理科組。
（如果上述評(píng)委因急事不能參與聽課的，由評(píng)委組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好必須保證每堂課有三個(gè)評(píng)委參評(píng)。文科評(píng)委組長(zhǎng)呂曉蓉，理科評(píng)委組長(zhǎng)徐定文。）。
1、課件內(nèi)容科學(xué)、正確，畫面優(yōu)美、創(chuàng)意新穎、主題鮮明，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；網(wǎng)上下載或運(yùn)用他人課件主題鮮明、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。
2、熟練正確運(yùn)用“班班通”設(shè)備及軟件。課件演示、操作熟練、無(wú)界面錯(cuò)誤。熟練運(yùn)用“班班通”軟件中拖動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、平移畫著重線、部分或整體放大、擦去已講內(nèi)容等功能。
3、教學(xué)過程中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4、教學(xué)方法要注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與。
5、學(xué)生注意力集中，課堂氣氛活躍，教學(xué)相長(zhǎng)，各有收獲。
1、按參加比賽老師的成績(jī)高低，各取語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、常識(shí)組前三名，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異者推薦到區(qū)里參加“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇九
為努力打造“智慧課堂”，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，學(xué)校將于10月開展教學(xué)比賽活動(dòng)。
2.教齡20年以上，積極進(jìn)取，希望給自己提供更高平臺(tái)的老師。
（一）競(jìng)賽程序
1.符合參賽條件的教師于10月21日前到教師發(fā)展中心（章曉仁老師處）報(bào)名或以短信形式報(bào)名（短號(hào)666696）。
2.學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況安排比賽時(shí)間（另行通知）
3.提前一天告知比賽內(nèi)容，抽簽決定號(hào)次。參賽教師自主設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備好教案、課件（不許抄襲），賽后把資料上傳至校園網(wǎng)。
（二）比賽內(nèi)容
本次教學(xué)大賽參賽項(xiàng)目包括：
1、模擬上課（80分）：圍繞“智慧課堂”進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，講課內(nèi)容自定。
2、教育教學(xué)理論知識(shí)答辯（20分）：答辯內(nèi)容為2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)內(nèi)容、學(xué)科教育教學(xué)理論、教材教法、課題內(nèi)容以及平時(shí)教學(xué)中常見的問題，由評(píng)委即興提問。
本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書，并推薦參加下一次的賽教活動(dòng)，同時(shí)優(yōu)先參加外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，優(yōu)先上公開課。
校級(jí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十
一、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實(shí)教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，從而更好地促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說課比賽。
二、參賽對(duì)象:年齡未滿40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。
三、比賽時(shí)間：20xx年10月15上午八點(diǎn)半。
四、比賽地點(diǎn):學(xué)校新食堂。
五、比賽評(píng)委：待定。
六、比賽事宜：
1、在10月15日八點(diǎn)半前請(qǐng)參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說課順序。
2、說課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級(jí)教材內(nèi)容。
3、說課時(shí)間：說課時(shí)間限定在12至15分鐘。
5、評(píng)獎(jiǎng)：活動(dòng)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說課競(jìng)賽。
6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)。
七、未盡事宜，另作通知。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十一
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有特色的校園文化，學(xué)校決定舉辦本次活動(dòng)。
“我做十小新少年！”
由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進(jìn)行。
即日起開始，11月30日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報(bào)名。
11月1日起
1.聲樂類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過4分鐘。
2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時(shí)間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時(shí)間不能超過5分鐘。
4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
7.語(yǔ)言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等
設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
1.每位選手可根據(jù)自己的實(shí)際情況參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2.堅(jiān)持參賽者自愿報(bào)名與老師推薦相結(jié)合，自己錄制視頻的原則。
3.科任老師要在線上給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的`展示水平。
4.凡進(jìn)入比賽的學(xué)生均予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、生活、師長(zhǎng)、同學(xué)、社會(huì)、環(huán)境、自然和未來(lái)的體驗(yàn)、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對(duì)開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。
6.表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上，表演臺(tái)風(fēng)端正，衣著得體。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十二
2、讓學(xué)生感受合作競(jìng)爭(zhēng)的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一、主持人致詞，并導(dǎo)入。
二、開始比賽：
第一站：成語(yǔ)聽寫，共聽寫20個(gè)成語(yǔ)。
每個(gè)成語(yǔ)對(duì)了2分，錯(cuò)了不給分，分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個(gè)同學(xué)，若一個(gè)成語(yǔ)，四名同學(xué)全部寫對(duì)，則累計(jì)得分八分，有一名同學(xué)寫錯(cuò)，將不記其成績(jī)，組所得為六分，以此類推。
第二站，成語(yǔ)數(shù)字園，共分兩場(chǎng)比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場(chǎng)為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請(qǐng)小組派一名代表上臺(tái)抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個(gè)題十分。
第二場(chǎng)為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分?jǐn)?shù)越高，一個(gè)二分，寫錯(cuò)不扣分。限時(shí)2分，時(shí)間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取。
第三站，成語(yǔ)動(dòng)物園，分兩場(chǎng)比賽。成語(yǔ)大賽活動(dòng)策劃案。
第一場(chǎng)，動(dòng)物巧進(jìn)成語(yǔ)籠。
如上，小組派代表上臺(tái)抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。
第二場(chǎng)，根據(jù)動(dòng)物說成語(yǔ)。
各組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個(gè)2分。限時(shí)兩分鐘。
第四站，成語(yǔ)趣味園，有三場(chǎng)比賽。
第一場(chǎng)比賽，巧填人體部位。
每組派代表上臺(tái)抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯(cuò)誤不給分。
第二場(chǎng)比賽，你追我趕，分別有成語(yǔ)碰碰對(duì)、成語(yǔ)補(bǔ)充完整和根據(jù)意思填成語(yǔ)。
這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時(shí)則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無(wú)答對(duì)者，則由主持人公布答案。搶答對(duì)一次給五分，答錯(cuò)倒扣2分。
第三場(chǎng)比賽，反敗為勝，有兩個(gè)環(huán)節(jié)。
寫成語(yǔ)，猜成語(yǔ)。寫成語(yǔ)由組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，并書寫。答對(duì)一題給5分，答錯(cuò)不給分。猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語(yǔ)，并搶答。答對(duì)一題給八分，答錯(cuò)不給分。三輪出錯(cuò)則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結(jié)束，由記分人員計(jì)算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、計(jì)分人員；史愛梅老師、趙麗峰老師、李安茹老師、李沁麗老師。
注；每場(chǎng)比賽后主持人會(huì)宣布答案，以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十三
一、預(yù)備活動(dòng)。
師幼互相問候。
二、活動(dòng)過程。
教師出示一個(gè)長(zhǎng)方框，玉米卡。
2.依照方法，將實(shí)物換成西紅柿，繼續(xù)練習(xí)。
3.將實(shí)物卡換成點(diǎn)數(shù)卡，繼續(xù)練習(xí)。
三、幼兒探索操作。
1.請(qǐng)幼兒看圖，說說圖意，猜猜小朋友在做什么。
以下逐一進(jìn)行教師巡回指導(dǎo)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
教師收書及整理工作。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十四
貫徹落實(shí)_市第_書信節(jié)活動(dòng)精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、感恩之情，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的市民。
六年級(jí)學(xué)生
1、請(qǐng)各班語(yǔ)文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在2月28前，自行組織本班學(xué)生開展以“幸福_，幸福生活”為主題的書信活動(dòng)比賽。
2、3月1日前，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師挑選本班5份寫得的作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)參加校級(jí)評(píng)選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學(xué)生的姓名、班級(jí)寫在原稿紙上方（暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。
3、年級(jí)教研組長(zhǎng)于3月1日收齊作品交_老師處。
略
1、閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。
2、兩位閱卷教師要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。要求先各自評(píng)分，再取平均分為最后得分。
3、此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn)，在3月8日前完成，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交_老師。
特等獎(jiǎng)：10%（從中挑選10份作品）
一等獎(jiǎng)：10%
二等獎(jiǎng)：15%
三等獎(jiǎng)： 20%
1、只要參與購(gòu)買書信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書信作品投寄參加_市書信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評(píng)獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請(qǐng)各班語(yǔ)文老師在3月12日前，將班級(jí)所有作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)，最后交給_老師。
2、各班老師要落實(shí)班級(jí)活動(dòng)初選，對(duì)書信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書寫態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十五
為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語(yǔ)文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
本次活動(dòng)的.宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)賽出成績(jī)，賽出水平。
１、比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn)：高段組多功能報(bào)告廳
中段組實(shí)驗(yàn)室
低段組三年級(jí)教室
評(píng)卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。
創(chuàng)小語(yǔ)文教研組20xx年9月23日
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十六
全國(guó)小學(xué)在校學(xué)生。
20xx年1月1日----20xx年9月1日。
題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動(dòng)，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。
20xx年暑假公布獲獎(jiǎng)名單，獎(jiǎng)勵(lì)作者們優(yōu)厚稿費(fèi)以及證書一套。
1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;。
2、文章上需詳細(xì)注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;。
4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎(jiǎng)的作文，不得參評(píng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十七
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
中段,高段的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生代表本班參賽)。
西二樓展室。
每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。活動(dòng)成績(jī)納入教師評(píng)價(jià)、
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十八
作為會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生，無(wú)論是日常學(xué)習(xí)，還是將來(lái)踏入社會(huì)參與工作，都離不開會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。本次會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽的目的是：鞏固專業(yè)知識(shí)，鍛煉財(cái)會(huì)思考能力，展示會(huì)計(jì)風(fēng)采，讓支部的同學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)有更全面深入的了解，能夠應(yīng)用于日常生活中。同時(shí)加強(qiáng)支部同學(xué)對(duì)《會(huì)計(jì)基捶《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的復(fù)習(xí)，應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試。
1、活動(dòng)單位：經(jīng)濟(jì)與管理系第三團(tuán)總支09級(jí)會(huì)計(jì)電算化一支部。
2、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理系第三團(tuán)總支09級(jí)會(huì)計(jì)電算化一支部各個(gè)學(xué)習(xí)小組。
3、競(jìng)賽命題范圍：包括《會(huì)計(jì)基捶《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》。
4、競(jìng)賽時(shí)間：xx年5月19日（星期三）。
5、競(jìng)賽地點(diǎn)：待定。
6、競(jìng)賽程序：本次會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽分準(zhǔn)備階段、復(fù)習(xí)階段、競(jìng)賽階段。
（一）準(zhǔn)備階段：xx年5月4日，由全體班委進(jìn)行競(jìng)賽前期準(zhǔn)備，制定競(jìng)賽規(guī)則、競(jìng)賽辦法及競(jìng)賽題庫(kù)，下發(fā)競(jìng)賽通知等。
（二）復(fù)習(xí)階段：xx年5月5日至5月18日，各學(xué)習(xí)小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自主對(duì)《會(huì)計(jì)基捶《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，并做好復(fù)習(xí)筆記。同時(shí)號(hào)召本支部團(tuán)員在班級(jí)博客上分享會(huì)計(jì)精華知識(shí)、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
（三）競(jìng)賽階段：xx年5月19日，正式競(jìng)賽。
（一）會(huì)計(jì)知識(shí)問答。
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進(jìn)行根據(jù)題目進(jìn)行回答，答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則：
1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時(shí)，每題回答時(shí)間限時(shí)15秒，參賽小組必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答無(wú)效。
2、答題過程中本組隊(duì)員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機(jī)會(huì)。
3、選擇題環(huán)節(jié)中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機(jī)會(huì)，回答正確兩個(gè)小組分別加5分，回答錯(cuò)誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對(duì)一道加五分，答錯(cuò)不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問，所以請(qǐng)各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭(zhēng)取更多時(shí)間回答下一題。
（二）憑證填制及改錯(cuò)比賽。
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進(jìn)行填制或改錯(cuò)，比賽口號(hào)開始后，參賽小組填上自己小組編號(hào)后，開始答卷。比賽時(shí)間為4分鐘，比賽結(jié)束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯(cuò)正確加10分，錯(cuò)誤不扣分。
（三）會(huì)計(jì)搶答挑戰(zhàn)賽。
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對(duì)主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊(duì)伍才有資格回答問題，答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則：
1、比賽形式是“百萬(wàn)富翁”的搶答形式，各個(gè)參賽學(xué)習(xí)小組同時(shí)進(jìn)行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
1、針對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽做一個(gè)成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽過程中薄弱知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試。
獎(jiǎng)項(xiàng)。
名額。
獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)。
證書+獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)。
證書+獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)。
證書+獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)。
證書+獎(jiǎng)品。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十九
為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學(xué)子新時(shí)期的精神風(fēng)貌，特舉辦本知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
藉此幫助我院學(xué)生更好地掌握黨的基本理論知識(shí)，增進(jìn)對(duì)黨的了解，繼承和弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，陶冶高尚情操，提升大學(xué)生的思想、政治素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)全院同學(xué)的愛國(guó)熱情和民族自豪感，增強(qiáng)為黨和國(guó)家的未來(lái)而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學(xué)生形象。
進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，保持黨員先進(jìn)性，努力營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。
二、主辦和協(xié)辦單位。
思想政治理論課教學(xué)部主辦、團(tuán)委協(xié)辦該活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)。
決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂。
四、活動(dòng)形式。
1.各系派出一個(gè)4人組成的代表隊(duì)參加初賽。
2.采取現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)擂臺(tái)賽的形式，經(jīng)過必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。
3.初賽勝出的4個(gè)代表隊(duì)參加決賽。
五、活動(dòng)流程。
1.宣傳準(zhǔn)備與報(bào)名工作。
1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。由思政部擬定知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)，并在校園網(wǎng)上公布。
2)4月6日，向?qū)W院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊(duì)參加初賽。
3)4月27日，完成各系報(bào)名。
4)4月27日，召集參賽人員就相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明和培訓(xùn)，解釋競(jìng)賽流程及規(guī)則。
2.初賽：
1)地點(diǎn)：階梯教室(一)。
2)時(shí)間：5月11日14：30開始。
3)經(jīng)過必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進(jìn)入決賽。
3.決賽：
1)組委會(huì)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置(學(xué)院大禮堂)。
14：10各隊(duì)伍入場(chǎng)，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。
2)14：30比賽正式開始。
3)主持人入場(chǎng)，介紹嘉賓和各參賽隊(duì)伍及比賽大致流程。
4)第一輪為必答題。
5)第二輪為風(fēng)險(xiǎn)題。
6)第三輪為搶答題。
7)由嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
8)由主持人宣布比賽成績(jī)確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。
9)由嘉賓為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)，合影留念。
10)觀眾有序退場(chǎng)，組委會(huì)清理會(huì)場(chǎng)。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
由分?jǐn)?shù)高低確定名次。
獎(jiǎng)項(xiàng)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)第一名1獎(jiǎng)品、證書。
二等獎(jiǎng)第二名1獎(jiǎng)品、證書。
三等獎(jiǎng)第三、四名2獎(jiǎng)品、證書。
優(yōu)勝獎(jiǎng)未進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)3獎(jiǎng)品、證書。
七、注意事項(xiàng)。
1.前期宣傳準(zhǔn)備要及時(shí)、到位。
2.及時(shí)通知各系相關(guān)比賽事宜。
3.在決賽前，及時(shí)邀請(qǐng)系總支shu記、輔導(dǎo)員等，并確保比賽當(dāng)天嘉賓能順利到場(chǎng)。
4.在比賽前一天晚上，對(duì)申請(qǐng)場(chǎng)地的設(shè)備和租借的話筒、搶答器進(jìn)行檢查，把比賽當(dāng)天所需ppt、音樂附到電腦上，進(jìn)行一次總的預(yù)覽。且在比賽當(dāng)天再次對(duì)電腦進(jìn)行檢查，確保比賽時(shí)，所需電腦設(shè)備照常運(yùn)行。
5.對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行細(xì)致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持賽場(chǎng)安靜。
6.比賽前，讓主持人和計(jì)分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計(jì)分工作。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二十
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，在這個(gè)大背景下，為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛國(guó)熱情，動(dòng)員和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年在新的歷史時(shí)期堅(jiān)定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，新意創(chuàng)新，自覺奉獻(xiàn)，奮發(fā)成才，自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻(xiàn)力量，以表達(dá)對(duì)祖國(guó)，對(duì)莞工的感恩之情。為此，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)本著加深學(xué)院全體團(tuán)員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)的深入的理解的初衷，懷著一顆對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)無(wú)比愛戴的感恩之心，以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想”的優(yōu)秀共青團(tuán)員為目標(biāo)，決定開展共青團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。
1.充分了解團(tuán)組織的基本知識(shí)，明確團(tuán)組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團(tuán)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度，為今后更好地開展團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
2.鍛煉和培養(yǎng)支部團(tuán)員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語(yǔ)言組織能力。
3.激發(fā)團(tuán)員青年的青春活力，緩解團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達(dá)到勞逸結(jié)合的良好效果和促進(jìn)大家之間的交流，使全體團(tuán)員青年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力更強(qiáng)，增強(qiáng)我院團(tuán)員凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4.讓團(tuán)員意識(shí)到我是團(tuán)員我光榮的理念。
機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員青年。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織部。
本次團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)分為三個(gè)階段，包括嘉賓動(dòng)員鼓勵(lì)階段，知識(shí)競(jìng)賽階段，競(jìng)賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動(dòng)員鼓勵(lì)階段中，受邀請(qǐng)嘉賓在競(jìng)賽前對(duì)本次參賽隊(duì)伍進(jìn)行賽前加油，讓各支部團(tuán)員能在比賽中更加給力，賽出團(tuán)員風(fēng)采。在知識(shí)競(jìng)賽階段，讓團(tuán)員們展現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個(gè)人的風(fēng)采，加深對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，對(duì)支部的凝聚力，不斷豐富知識(shí)，提高團(tuán)員的素質(zhì)與能力。競(jìng)賽總結(jié)升華階段，應(yīng)邀嘉賓點(diǎn)評(píng)本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團(tuán)員深刻體會(huì)到我是團(tuán)員我光彩的理念。
第一階段：準(zhǔn)備、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。
1.團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)收集相關(guān)團(tuán)組織知識(shí)文獻(xiàn)。
2.各團(tuán)支部召開動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員本支部全體團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí)，收集其他相關(guān)資料，推選代表參加競(jìng)賽，各個(gè)年級(jí)以專業(yè)為單位組建一支由6名團(tuán)員青年組成的代表隊(duì)，準(zhǔn)備參加比賽。
3.團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)進(jìn)行大力度宣傳，張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。同時(shí)，向每個(gè)團(tuán)支部說明這個(gè)活動(dòng)的意義。
第二階段：知識(shí)競(jìng)賽階段。
第一環(huán)節(jié)：必答題。（每題限時(shí)為10秒）。
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊(duì)伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答。答對(duì)的得10分，答錯(cuò)的或不答的得0分。第二以及后面的隊(duì)伍以此類推作答。（被前面隊(duì)伍選過的題目組不能再選）。
第二環(huán)節(jié)：中場(chǎng)休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問，所有在場(chǎng)團(tuán)員青年舉手搶答，答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)不算進(jìn)總分。
第三環(huán)節(jié)：搶答題（每題限時(shí)10秒）。
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目，每道題分值10分。答對(duì)的加10分，答錯(cuò)的扣分（具體扣分形式如下）。各參賽隊(duì)按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答。
（有下列情形之一者，倒扣5分。
a、答錯(cuò)；
b、答題超時(shí)或搶而不答；
c、非答題隊(duì)員獨(dú)立完成；
d、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊(duì)，該參賽隊(duì)不能再答此組題目，該隊(duì)視同答錯(cuò)題扣分；）。
注：
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，如出現(xiàn)兩隊(duì)或兩隊(duì)以上分?jǐn)?shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負(fù)。
2、比賽進(jìn)行過程中不得更換隊(duì)員。各參賽隊(duì)不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場(chǎng)，否則取消該隊(duì)參賽資格。
3、各參賽隊(duì)必須無(wú)條件遵守本規(guī)則，服從競(jìng)賽結(jié)果。如對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。
4、賽隊(duì)員對(duì)于答案有疑義時(shí)，由主持人請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委判定，任何隊(duì)伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中，每個(gè)參賽隊(duì)伍共有2個(gè)錦囊，可以用來(lái)求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段：表彰階段。
1.在大會(huì)當(dāng)場(chǎng)決出獲獎(jiǎng)隊(duì)伍后進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報(bào)進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：1名（院級(jí)證書）。
二等獎(jiǎng)：1名（院級(jí)證書）。
三等獎(jiǎng)：1名（院級(jí)證書）。
通過此次團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員的團(tuán)知識(shí)素養(yǎng)普遍得到提高，全體團(tuán)干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升；共青團(tuán)的知識(shí)、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團(tuán)組織中，宣傳到團(tuán)員青年中，從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻(xiàn)青春與活力。讓每個(gè)團(tuán)員都牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻注意以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)鞭策自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)守法的模范。同時(shí)，讓團(tuán)員青年在活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)團(tuán)組織、熱愛團(tuán)組織、敬仰團(tuán)組織。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
為了豐富小學(xué)生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持x”活動(dòng)，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的學(xué)生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)一實(shí)小人的風(fēng)采。同時(shí)促進(jìn)當(dāng)代小學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長(zhǎng)的在校學(xué)生，從而為學(xué)校舉辦各種活動(dòng)輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號(hào)，“展現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺(tái)是每個(gè)人心底潛藏的一個(gè)夢(mèng)，舞臺(tái)上的流彩霓虹與如花夢(mèng)幻是我們每個(gè)人的向往和追求。而小主持x給了同學(xué)們一個(gè)展示自我的空間，一個(gè)圓夢(mèng)的舞臺(tái)。在本次大賽進(jìn)行過程中，我們將本著公正、公平、公開的`原則進(jìn)行選拔。同時(shí)，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持x能更加精彩、更加圓滿。
我行!我秀!展現(xiàn)自我!認(rèn)識(shí)自我!超越自我!
海選：班級(jí)學(xué)生和班主任。
復(fù)賽：年段全體教師。
決賽：各年段長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、音樂老師等。
xx區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準(zhǔn)備和到場(chǎng)，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權(quán)處理;。
(三)選手以個(gè)人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評(píng)委的打分，對(duì)分?jǐn)?shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。
20xx年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報(bào)。
(二)海選：20xx年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評(píng)選一名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)。
(三)復(fù)賽：
四五六年級(jí)復(fù)賽時(shí)間：20xx年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊(duì)評(píng)選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)。
一二三年級(jí)復(fù)賽時(shí)間：20xx年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊(duì)評(píng)選2-3名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽)。
(四)總決賽：低年段：20xx年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：20xx年12月11日周五下午第二節(jié)。
(一)海選：各班級(jí)教室。
(二)復(fù)賽：
地點(diǎn)：一年級(jí)---體育館。
二年級(jí)---三樓會(huì)議室。
三年級(jí)---圓形教室。
地點(diǎn)：四年級(jí)---下沉式舞臺(tái)。
五年級(jí)---三樓會(huì)議室。
六年級(jí)---圓形教室。
(三)決賽：三樓大會(huì)議室。
1.橫幅：置于學(xué)校操場(chǎng)。
2.海報(bào)：大門口。
3.網(wǎng)絡(luò)：校網(wǎng)頁(yè)。
4.廣播：通過校廣播站，對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。
5.獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀若干份。
復(fù)賽:。
1.選手自我介紹(交代幾號(hào)選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內(nèi)自我介紹(交代幾號(hào)選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內(nèi)容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來(lái)才藝展示報(bào)幕。
3.才藝展示(詩(shī)歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎(jiǎng)次：
金話筒獎(jiǎng)、風(fēng)采獎(jiǎng)、潛力獎(jiǎng)。
1.選手提前到場(chǎng)，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)重新開始。嚴(yán)格控制時(shí)間，時(shí)間到即停。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無(wú)地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡(jiǎn)潔流暢，具有個(gè)人特色。(2分)。
3.舞臺(tái)形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺(tái)風(fēng)好。(1分)。
舞臺(tái)表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。(2分)。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
全國(guó)小學(xué)在校學(xué)生。
20xx年1月1日----20xx年9月1日。
題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動(dòng)，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。
20xx年暑假公布獲獎(jiǎng)名單，獎(jiǎng)勵(lì)作者們優(yōu)厚稿費(fèi)以及證書一套!
1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;。
2、文章上需詳細(xì)注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;。
3、如有指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師撰寫評(píng)語(yǔ)并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級(jí)為單位上交總體學(xué)生的作文)。
4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎(jiǎng)的作文，不得參評(píng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
校少先隊(duì)。
積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年。
開展科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。
3-6年級(jí)學(xué)生。
分中年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽。各班選送5名選手參賽。
（一）第一階段：以班級(jí)為單位，開展科普知識(shí)競(jìng)賽的初賽。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班級(jí)為單位，由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開展科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽。
分中、高年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
各班主任要根據(jù)競(jìng)賽要求認(rèn)真開展活動(dòng)，不得用簡(jiǎn)單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確?；顒?dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。
白云小學(xué)20xx年4月16日。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
班級(jí)管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要一環(huán)，是學(xué)校整個(gè)管理工作中的有機(jī)組成部分。班主任則是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是教書育人的切實(shí)執(zhí)行者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。為提高班主任的實(shí)踐能力和工作水平，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展，我校將根據(jù)教育局的要求，舉辦班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
1．選手必須為現(xiàn)任班主任并擔(dān)任班主任3年以上；
2．5年來(lái)獲得過校級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)；
1．資料檢查類：看班主任手冊(cè)填寫是否較好地反映平時(shí)工作，填寫是否完整整潔；
2．應(yīng)知應(yīng)會(huì)對(duì)答類：提供案例，根據(jù)有關(guān)教育原理回答問題；
3．方案設(shè)計(jì)類：根據(jù)提供的主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；
4．情景應(yīng)對(duì)類：提供案例，針對(duì)問題提出合理的解決方法；
5．演講表述類：根據(jù)提供的主題，進(jìn)行演講；
6．綜藝展示類：只作為以上比賽項(xiàng)目累計(jì)總分相同情況下的加賽。
我校將在6月18日下午進(jìn)行比賽，并推選比賽成績(jī)前三名班主任老師參加視導(dǎo)片級(jí)的比賽。
1．學(xué)校成立班主任基本功競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：唐林。
副組長(zhǎng)：偉。
成員：沈華吳雄行潘華、蔡妹、云。
2．學(xué)校將堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅紀(jì)律、一絲不茍。比賽結(jié)果將予以公示。
3.學(xué)校將按比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，是否參評(píng)及比賽結(jié)果今后將與職稱評(píng)審掛鉤，并作為推選優(yōu)秀班主任、德育新秀、雙十佳班主任以及德育學(xué)科帶頭人的重要依據(jù)之一。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我校的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，特定于20xx年11月2日開展英語(yǔ)書寫比賽。
四至六年級(jí)（每班10名）
1、以班為單位進(jìn)行預(yù)選，班主任和英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。
2、在右下角注明學(xué)校班級(jí)和學(xué)生姓名。
遠(yuǎn)教室
1、用筆要求
四至六年級(jí)用水性筆或鋼筆
2、書寫要求
a、各年級(jí)按指定的內(nèi)容書寫。
b、書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔、美觀。
3、紙張要求：
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放英語(yǔ)書寫比賽用紙。
4、書寫內(nèi)容
由命題老師在比賽前5分鐘交給監(jiān)考教師，并由監(jiān)考教師告訴學(xué)生比賽的內(nèi)容。
5、活動(dòng)用時(shí)間
整個(gè)活動(dòng)用時(shí)為一節(jié)課。
徐茂林
4——6年級(jí)：徐茂林郭典
主要負(fù)責(zé)人：
楊文勇：負(fù)責(zé)照片的拍攝、及存檔。
徐茂林：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)做好本次活動(dòng)的開展及總結(jié)；負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)學(xué)生的獎(jiǎng)狀發(fā)放。
郭典：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放和比賽紙張的發(fā)放。
本次活動(dòng)設(shè)置：（43）
四年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5、1名、三等獎(jiǎng)1名
五年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名
六年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名
徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華
1、考慮到活動(dòng)的參與面及有效性，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，四至六年級(jí)各班每個(gè)學(xué)生用作業(yè)本的一頁(yè)紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品優(yōu)秀作品用a4紙抄寫展示。
2、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識(shí)性、可讀性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、書寫采用教科書上的手寫印刷體，以正確書寫手寫體為主要評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格，兩邊均劃線。
5、字母大小寫每行寫4對(duì)，單寫每行8個(gè)。要求按字母的筆順和在四線格中應(yīng)占的位置書寫。
6、單詞或短詞組書寫每行3個(gè)，詞與詞之間要求留有一定的空隙（以一個(gè)字母的寬度為宜）
7、句子書寫可根據(jù)句子的長(zhǎng)短，每行一至兩句。要求大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫規(guī)范。
8、對(duì)話書寫時(shí)“：”上下對(duì)齊，“：”后要求留有空隙（以兩個(gè)字母的寬度為宜）。
1、班主任要做好賽前總動(dòng)員，必須以認(rèn)真、積極的態(tài)度參與本次活動(dòng)。
2、本班比賽時(shí)班主任必須到場(chǎng)組織這次比賽協(xié)助綜合組搞好這次活動(dòng)維護(hù)好本班紀(jì)律，防止不安全事故發(fā)生。
3、本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的。尊重評(píng)委，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定比賽場(chǎng)地。比賽結(jié)束后請(qǐng)監(jiān)考老師把學(xué)生作品交到教務(wù)處。
5、請(qǐng)?jiān)u委老師20xx年11月2日下午到教務(wù)處進(jìn)行評(píng)選。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇六
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
五、六的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）
20xx年5月23日星期三晨讀時(shí)間
學(xué)前班教室
設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。
3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇七
20xx年4月13日，劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽活動(dòng)在小學(xué)教學(xué)樓舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，許坤秀校長(zhǎng)親自組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并自始至終參加活動(dòng)。
經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽于4月13日下午2：30開始，活動(dòng)按年級(jí)組來(lái)競(jìng)賽，每位教師擬定50道左右算題，在班中進(jìn)行比賽。具體安排如下：
一年級(jí)數(shù)學(xué)教師監(jiān)考二年級(jí)，二年級(jí)監(jiān)考三年級(jí)，以此類推，輪換監(jiān)考。
時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。
以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力，在學(xué)生中開展形式多樣的口算、簡(jiǎn)算等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展。
為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
2、缺乏邏輯思維能力，對(duì)于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。
3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇八
為充分發(fā)揮“班班通”工程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的效益，促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正發(fā)揮“班班通”工程在營(yíng)造有效課堂的作用。特舉行“班班通”教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。具體方案如下：
會(huì)應(yīng)用一體化多媒體電子白板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；會(huì)應(yīng)用多媒體制作課件；會(huì)一體化多媒體電子白板多種功能的操作方法；能貫徹新課程理念開展教學(xué)活動(dòng)。
全校所有參與教學(xué)的教師。時(shí)間：11月6日—11月9日。
為了加強(qiáng)對(duì)“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
學(xué)科評(píng)委：
文科組。
理科組。
（如果上述評(píng)委因急事不能參與聽課的，由評(píng)委組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好必須保證每堂課有三個(gè)評(píng)委參評(píng)。文科評(píng)委組長(zhǎng)呂曉蓉，理科評(píng)委組長(zhǎng)徐定文。）。
1、課件內(nèi)容科學(xué)、正確，畫面優(yōu)美、創(chuàng)意新穎、主題鮮明，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；網(wǎng)上下載或運(yùn)用他人課件主題鮮明、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。
2、熟練正確運(yùn)用“班班通”設(shè)備及軟件。課件演示、操作熟練、無(wú)界面錯(cuò)誤。熟練運(yùn)用“班班通”軟件中拖動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、平移畫著重線、部分或整體放大、擦去已講內(nèi)容等功能。
3、教學(xué)過程中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4、教學(xué)方法要注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與。
5、學(xué)生注意力集中，課堂氣氛活躍，教學(xué)相長(zhǎng)，各有收獲。
1、按參加比賽老師的成績(jī)高低，各取語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、常識(shí)組前三名，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異者推薦到區(qū)里參加“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇九
為努力打造“智慧課堂”，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，學(xué)校將于10月開展教學(xué)比賽活動(dòng)。
2.教齡20年以上，積極進(jìn)取，希望給自己提供更高平臺(tái)的老師。
（一）競(jìng)賽程序
1.符合參賽條件的教師于10月21日前到教師發(fā)展中心（章曉仁老師處）報(bào)名或以短信形式報(bào)名（短號(hào)666696）。
2.學(xué)校根據(jù)報(bào)名情況安排比賽時(shí)間（另行通知）
3.提前一天告知比賽內(nèi)容，抽簽決定號(hào)次。參賽教師自主設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備好教案、課件（不許抄襲），賽后把資料上傳至校園網(wǎng)。
（二）比賽內(nèi)容
本次教學(xué)大賽參賽項(xiàng)目包括：
1、模擬上課（80分）：圍繞“智慧課堂”進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，講課內(nèi)容自定。
2、教育教學(xué)理論知識(shí)答辯（20分）：答辯內(nèi)容為2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)內(nèi)容、學(xué)科教育教學(xué)理論、教材教法、課題內(nèi)容以及平時(shí)教學(xué)中常見的問題，由評(píng)委即興提問。
本次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書，并推薦參加下一次的賽教活動(dòng)，同時(shí)優(yōu)先參加外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，優(yōu)先上公開課。
校級(jí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十
一、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實(shí)教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，從而更好地促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說課比賽。
二、參賽對(duì)象:年齡未滿40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。
三、比賽時(shí)間：20xx年10月15上午八點(diǎn)半。
四、比賽地點(diǎn):學(xué)校新食堂。
五、比賽評(píng)委：待定。
六、比賽事宜：
1、在10月15日八點(diǎn)半前請(qǐng)參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說課順序。
2、說課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級(jí)教材內(nèi)容。
3、說課時(shí)間：說課時(shí)間限定在12至15分鐘。
5、評(píng)獎(jiǎng)：活動(dòng)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說課競(jìng)賽。
6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)。
七、未盡事宜，另作通知。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十一
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有特色的校園文化，學(xué)校決定舉辦本次活動(dòng)。
“我做十小新少年！”
由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進(jìn)行。
即日起開始，11月30日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報(bào)名。
11月1日起
1.聲樂類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過4分鐘。
2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時(shí)間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時(shí)間不能超過5分鐘。
4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美術(shù)類：畫種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
7.語(yǔ)言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8.手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等
設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
1.每位選手可根據(jù)自己的實(shí)際情況參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2.堅(jiān)持參賽者自愿報(bào)名與老師推薦相結(jié)合，自己錄制視頻的原則。
3.科任老師要在線上給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的`展示水平。
4.凡進(jìn)入比賽的學(xué)生均予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、生活、師長(zhǎng)、同學(xué)、社會(huì)、環(huán)境、自然和未來(lái)的體驗(yàn)、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對(duì)開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。
6.表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上，表演臺(tái)風(fēng)端正，衣著得體。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十二
2、讓學(xué)生感受合作競(jìng)爭(zhēng)的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一、主持人致詞，并導(dǎo)入。
二、開始比賽：
第一站：成語(yǔ)聽寫，共聽寫20個(gè)成語(yǔ)。
每個(gè)成語(yǔ)對(duì)了2分，錯(cuò)了不給分，分?jǐn)?shù)以組為單位。一組有四個(gè)同學(xué)，若一個(gè)成語(yǔ)，四名同學(xué)全部寫對(duì)，則累計(jì)得分八分，有一名同學(xué)寫錯(cuò)，將不記其成績(jī)，組所得為六分，以此類推。
第二站，成語(yǔ)數(shù)字園，共分兩場(chǎng)比賽。
添磚加瓦和能者多勞。第一場(chǎng)為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請(qǐng)小組派一名代表上臺(tái)抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個(gè)題十分。
第二場(chǎng)為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分?jǐn)?shù)越高，一個(gè)二分，寫錯(cuò)不扣分。限時(shí)2分，時(shí)間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取。
第三站，成語(yǔ)動(dòng)物園，分兩場(chǎng)比賽。成語(yǔ)大賽活動(dòng)策劃案。
第一場(chǎng)，動(dòng)物巧進(jìn)成語(yǔ)籠。
如上，小組派代表上臺(tái)抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。
第二場(chǎng)，根據(jù)動(dòng)物說成語(yǔ)。
各組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個(gè)2分。限時(shí)兩分鐘。
第四站，成語(yǔ)趣味園，有三場(chǎng)比賽。
第一場(chǎng)比賽，巧填人體部位。
每組派代表上臺(tái)抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯(cuò)誤不給分。
第二場(chǎng)比賽，你追我趕，分別有成語(yǔ)碰碰對(duì)、成語(yǔ)補(bǔ)充完整和根據(jù)意思填成語(yǔ)。
這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時(shí)則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無(wú)答對(duì)者，則由主持人公布答案。搶答對(duì)一次給五分，答錯(cuò)倒扣2分。
第三場(chǎng)比賽，反敗為勝，有兩個(gè)環(huán)節(jié)。
寫成語(yǔ)，猜成語(yǔ)。寫成語(yǔ)由組長(zhǎng)上臺(tái)抽取題目，并書寫。答對(duì)一題給5分，答錯(cuò)不給分。猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語(yǔ)，并搶答。答對(duì)一題給八分，答錯(cuò)不給分。三輪出錯(cuò)則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結(jié)束，由記分人員計(jì)算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、計(jì)分人員；史愛梅老師、趙麗峰老師、李安茹老師、李沁麗老師。
注；每場(chǎng)比賽后主持人會(huì)宣布答案，以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十三
一、預(yù)備活動(dòng)。
師幼互相問候。
二、活動(dòng)過程。
教師出示一個(gè)長(zhǎng)方框，玉米卡。
2.依照方法，將實(shí)物換成西紅柿，繼續(xù)練習(xí)。
3.將實(shí)物卡換成點(diǎn)數(shù)卡，繼續(xù)練習(xí)。
三、幼兒探索操作。
1.請(qǐng)幼兒看圖，說說圖意，猜猜小朋友在做什么。
以下逐一進(jìn)行教師巡回指導(dǎo)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
教師收書及整理工作。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十四
貫徹落實(shí)_市第_書信節(jié)活動(dòng)精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、感恩之情，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的市民。
六年級(jí)學(xué)生
1、請(qǐng)各班語(yǔ)文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在2月28前，自行組織本班學(xué)生開展以“幸福_，幸福生活”為主題的書信活動(dòng)比賽。
2、3月1日前，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師挑選本班5份寫得的作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)參加校級(jí)評(píng)選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學(xué)生的姓名、班級(jí)寫在原稿紙上方（暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。
3、年級(jí)教研組長(zhǎng)于3月1日收齊作品交_老師處。
略
1、閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。
2、兩位閱卷教師要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。要求先各自評(píng)分，再取平均分為最后得分。
3、此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn)，在3月8日前完成，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交_老師。
特等獎(jiǎng)：10%（從中挑選10份作品）
一等獎(jiǎng)：10%
二等獎(jiǎng)：15%
三等獎(jiǎng)： 20%
1、只要參與購(gòu)買書信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書信作品投寄參加_市書信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評(píng)獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請(qǐng)各班語(yǔ)文老師在3月12日前，將班級(jí)所有作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)，最后交給_老師。
2、各班老師要落實(shí)班級(jí)活動(dòng)初選，對(duì)書信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書寫態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十五
為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語(yǔ)文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
本次活動(dòng)的.宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)賽出成績(jī)，賽出水平。
１、比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn)：高段組多功能報(bào)告廳
中段組實(shí)驗(yàn)室
低段組三年級(jí)教室
評(píng)卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。
創(chuàng)小語(yǔ)文教研組20xx年9月23日
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十六
全國(guó)小學(xué)在校學(xué)生。
20xx年1月1日----20xx年9月1日。
題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動(dòng)，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。
20xx年暑假公布獲獎(jiǎng)名單，獎(jiǎng)勵(lì)作者們優(yōu)厚稿費(fèi)以及證書一套。
1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;。
2、文章上需詳細(xì)注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;。
4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎(jiǎng)的作文，不得參評(píng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十七
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
中段,高段的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生代表本班參賽)。
西二樓展室。
每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。活動(dòng)成績(jī)納入教師評(píng)價(jià)、
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十八
作為會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生，無(wú)論是日常學(xué)習(xí)，還是將來(lái)踏入社會(huì)參與工作，都離不開會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。本次會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽的目的是：鞏固專業(yè)知識(shí)，鍛煉財(cái)會(huì)思考能力，展示會(huì)計(jì)風(fēng)采，讓支部的同學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)有更全面深入的了解，能夠應(yīng)用于日常生活中。同時(shí)加強(qiáng)支部同學(xué)對(duì)《會(huì)計(jì)基捶《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的復(fù)習(xí)，應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試。
1、活動(dòng)單位：經(jīng)濟(jì)與管理系第三團(tuán)總支09級(jí)會(huì)計(jì)電算化一支部。
2、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理系第三團(tuán)總支09級(jí)會(huì)計(jì)電算化一支部各個(gè)學(xué)習(xí)小組。
3、競(jìng)賽命題范圍：包括《會(huì)計(jì)基捶《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》。
4、競(jìng)賽時(shí)間：xx年5月19日（星期三）。
5、競(jìng)賽地點(diǎn)：待定。
6、競(jìng)賽程序：本次會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽分準(zhǔn)備階段、復(fù)習(xí)階段、競(jìng)賽階段。
（一）準(zhǔn)備階段：xx年5月4日，由全體班委進(jìn)行競(jìng)賽前期準(zhǔn)備，制定競(jìng)賽規(guī)則、競(jìng)賽辦法及競(jìng)賽題庫(kù)，下發(fā)競(jìng)賽通知等。
（二）復(fù)習(xí)階段：xx年5月5日至5月18日，各學(xué)習(xí)小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自主對(duì)《會(huì)計(jì)基捶《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，并做好復(fù)習(xí)筆記。同時(shí)號(hào)召本支部團(tuán)員在班級(jí)博客上分享會(huì)計(jì)精華知識(shí)、撰寫學(xué)習(xí)心得等。
（三）競(jìng)賽階段：xx年5月19日，正式競(jìng)賽。
（一）會(huì)計(jì)知識(shí)問答。
各參賽的學(xué)習(xí)小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進(jìn)行根據(jù)題目進(jìn)行回答，答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)不扣分。問答題設(shè)選擇題和判斷題。
規(guī)則：
1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時(shí)，每題回答時(shí)間限時(shí)15秒，參賽小組必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答無(wú)效。
2、答題過程中本組隊(duì)員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機(jī)會(huì)。
3、選擇題環(huán)節(jié)中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機(jī)會(huì)，回答正確兩個(gè)小組分別加5分，回答錯(cuò)誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環(huán)節(jié)中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對(duì)一道加五分，答錯(cuò)不扣分。因題目由主持人根據(jù)ppt展示直接口頭提問，所以請(qǐng)各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭(zhēng)取更多時(shí)間回答下一題。
（二）憑證填制及改錯(cuò)比賽。
參賽小組根據(jù)主持人派發(fā)的憑證試卷進(jìn)行填制或改錯(cuò)，比賽口號(hào)開始后，參賽小組填上自己小組編號(hào)后，開始答卷。比賽時(shí)間為4分鐘，比賽結(jié)束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯(cuò)正確加10分，錯(cuò)誤不扣分。
（三）會(huì)計(jì)搶答挑戰(zhàn)賽。
各參賽的學(xué)習(xí)小組針對(duì)主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊(duì)伍才有資格回答問題，答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。
規(guī)則：
1、比賽形式是“百萬(wàn)富翁”的搶答形式，各個(gè)參賽學(xué)習(xí)小組同時(shí)進(jìn)行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
1、針對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽做一個(gè)成果展示。
2、提醒同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽過程中薄弱知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試。
獎(jiǎng)項(xiàng)。
名額。
獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)。
證書+獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)。
證書+獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)。
證書+獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)。
證書+獎(jiǎng)品。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十九
為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學(xué)子新時(shí)期的精神風(fēng)貌，特舉辦本知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
藉此幫助我院學(xué)生更好地掌握黨的基本理論知識(shí)，增進(jìn)對(duì)黨的了解，繼承和弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，陶冶高尚情操，提升大學(xué)生的思想、政治素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)全院同學(xué)的愛國(guó)熱情和民族自豪感，增強(qiáng)為黨和國(guó)家的未來(lái)而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學(xué)生形象。
進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，保持黨員先進(jìn)性，努力營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。
二、主辦和協(xié)辦單位。
思想政治理論課教學(xué)部主辦、團(tuán)委協(xié)辦該活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)。
決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂。
四、活動(dòng)形式。
1.各系派出一個(gè)4人組成的代表隊(duì)參加初賽。
2.采取現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)擂臺(tái)賽的形式，經(jīng)過必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。
3.初賽勝出的4個(gè)代表隊(duì)參加決賽。
五、活動(dòng)流程。
1.宣傳準(zhǔn)備與報(bào)名工作。
1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。由思政部擬定知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)，并在校園網(wǎng)上公布。
2)4月6日，向?qū)W院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊(duì)參加初賽。
3)4月27日，完成各系報(bào)名。
4)4月27日，召集參賽人員就相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明和培訓(xùn)，解釋競(jìng)賽流程及規(guī)則。
2.初賽：
1)地點(diǎn)：階梯教室(一)。
2)時(shí)間：5月11日14：30開始。
3)經(jīng)過必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進(jìn)入決賽。
3.決賽：
1)組委會(huì)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置(學(xué)院大禮堂)。
14：10各隊(duì)伍入場(chǎng)，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。
2)14：30比賽正式開始。
3)主持人入場(chǎng)，介紹嘉賓和各參賽隊(duì)伍及比賽大致流程。
4)第一輪為必答題。
5)第二輪為風(fēng)險(xiǎn)題。
6)第三輪為搶答題。
7)由嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
8)由主持人宣布比賽成績(jī)確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。
9)由嘉賓為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)，合影留念。
10)觀眾有序退場(chǎng)，組委會(huì)清理會(huì)場(chǎng)。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
由分?jǐn)?shù)高低確定名次。
獎(jiǎng)項(xiàng)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)第一名1獎(jiǎng)品、證書。
二等獎(jiǎng)第二名1獎(jiǎng)品、證書。
三等獎(jiǎng)第三、四名2獎(jiǎng)品、證書。
優(yōu)勝獎(jiǎng)未進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)3獎(jiǎng)品、證書。
七、注意事項(xiàng)。
1.前期宣傳準(zhǔn)備要及時(shí)、到位。
2.及時(shí)通知各系相關(guān)比賽事宜。
3.在決賽前，及時(shí)邀請(qǐng)系總支shu記、輔導(dǎo)員等，并確保比賽當(dāng)天嘉賓能順利到場(chǎng)。
4.在比賽前一天晚上，對(duì)申請(qǐng)場(chǎng)地的設(shè)備和租借的話筒、搶答器進(jìn)行檢查，把比賽當(dāng)天所需ppt、音樂附到電腦上，進(jìn)行一次總的預(yù)覽。且在比賽當(dāng)天再次對(duì)電腦進(jìn)行檢查，確保比賽時(shí)，所需電腦設(shè)備照常運(yùn)行。
5.對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行細(xì)致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持賽場(chǎng)安靜。
6.比賽前，讓主持人和計(jì)分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計(jì)分工作。
競(jìng)賽方案小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二十
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，在這個(gè)大背景下，為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛國(guó)熱情，動(dòng)員和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年在新的歷史時(shí)期堅(jiān)定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，新意創(chuàng)新，自覺奉獻(xiàn)，奮發(fā)成才，自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻(xiàn)力量，以表達(dá)對(duì)祖國(guó)，對(duì)莞工的感恩之情。為此，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)本著加深學(xué)院全體團(tuán)員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)的深入的理解的初衷，懷著一顆對(duì)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)無(wú)比愛戴的感恩之心，以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想”的優(yōu)秀共青團(tuán)員為目標(biāo)，決定開展共青團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。
1.充分了解團(tuán)組織的基本知識(shí)，明確團(tuán)組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團(tuán)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度，為今后更好地開展團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
2.鍛煉和培養(yǎng)支部團(tuán)員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語(yǔ)言組織能力。
3.激發(fā)團(tuán)員青年的青春活力，緩解團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達(dá)到勞逸結(jié)合的良好效果和促進(jìn)大家之間的交流，使全體團(tuán)員青年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力更強(qiáng)，增強(qiáng)我院團(tuán)員凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4.讓團(tuán)員意識(shí)到我是團(tuán)員我光榮的理念。
機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員青年。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織部。
本次團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)分為三個(gè)階段，包括嘉賓動(dòng)員鼓勵(lì)階段，知識(shí)競(jìng)賽階段，競(jìng)賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動(dòng)員鼓勵(lì)階段中，受邀請(qǐng)嘉賓在競(jìng)賽前對(duì)本次參賽隊(duì)伍進(jìn)行賽前加油，讓各支部團(tuán)員能在比賽中更加給力，賽出團(tuán)員風(fēng)采。在知識(shí)競(jìng)賽階段，讓團(tuán)員們展現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個(gè)人的風(fēng)采，加深對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，對(duì)支部的凝聚力，不斷豐富知識(shí)，提高團(tuán)員的素質(zhì)與能力。競(jìng)賽總結(jié)升華階段，應(yīng)邀嘉賓點(diǎn)評(píng)本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團(tuán)員深刻體會(huì)到我是團(tuán)員我光彩的理念。
第一階段：準(zhǔn)備、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。
1.團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)收集相關(guān)團(tuán)組織知識(shí)文獻(xiàn)。
2.各團(tuán)支部召開動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員本支部全體團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織的相關(guān)知識(shí)，收集其他相關(guān)資料，推選代表參加競(jìng)賽，各個(gè)年級(jí)以專業(yè)為單位組建一支由6名團(tuán)員青年組成的代表隊(duì)，準(zhǔn)備參加比賽。
3.團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)進(jìn)行大力度宣傳，張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。同時(shí)，向每個(gè)團(tuán)支部說明這個(gè)活動(dòng)的意義。
第二階段：知識(shí)競(jìng)賽階段。
第一環(huán)節(jié)：必答題。（每題限時(shí)為10秒）。
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊(duì)伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答。答對(duì)的得10分，答錯(cuò)的或不答的得0分。第二以及后面的隊(duì)伍以此類推作答。（被前面隊(duì)伍選過的題目組不能再選）。
第二環(huán)節(jié)：中場(chǎng)休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問，所有在場(chǎng)團(tuán)員青年舉手搶答，答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)不算進(jìn)總分。
第三環(huán)節(jié)：搶答題（每題限時(shí)10秒）。
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目，每道題分值10分。答對(duì)的加10分，答錯(cuò)的扣分（具體扣分形式如下）。各參賽隊(duì)按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答。
（有下列情形之一者，倒扣5分。
a、答錯(cuò)；
b、答題超時(shí)或搶而不答；
c、非答題隊(duì)員獨(dú)立完成；
d、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊(duì)，該參賽隊(duì)不能再答此組題目，該隊(duì)視同答錯(cuò)題扣分；）。
注：
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，如出現(xiàn)兩隊(duì)或兩隊(duì)以上分?jǐn)?shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負(fù)。
2、比賽進(jìn)行過程中不得更換隊(duì)員。各參賽隊(duì)不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場(chǎng)，否則取消該隊(duì)參賽資格。
3、各參賽隊(duì)必須無(wú)條件遵守本規(guī)則，服從競(jìng)賽結(jié)果。如對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。
4、賽隊(duì)員對(duì)于答案有疑義時(shí)，由主持人請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委判定，任何隊(duì)伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中，每個(gè)參賽隊(duì)伍共有2個(gè)錦囊，可以用來(lái)求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段：表彰階段。
1.在大會(huì)當(dāng)場(chǎng)決出獲獎(jiǎng)隊(duì)伍后進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報(bào)進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：1名（院級(jí)證書）。
二等獎(jiǎng)：1名（院級(jí)證書）。
三等獎(jiǎng)：1名（院級(jí)證書）。
通過此次團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員的團(tuán)知識(shí)素養(yǎng)普遍得到提高，全體團(tuán)干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升；共青團(tuán)的知識(shí)、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團(tuán)組織中，宣傳到團(tuán)員青年中，從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻(xiàn)青春與活力。讓每個(gè)團(tuán)員都牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻注意以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)鞭策自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)守法的模范。同時(shí)，讓團(tuán)員青年在活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)團(tuán)組織、熱愛團(tuán)組織、敬仰團(tuán)組織。