通過(guò)制定方案，我們可以更好地規(guī)劃和組織我們的工作和學(xué)習(xí)。制定明確的指標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以便對(duì)方案的進(jìn)展和成果進(jìn)行衡量。通過(guò)這個(gè)方案，我們可以看到作者的專業(yè)知識(shí)和能力。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇一
美美從小由爺爺奶奶帶大的，每天都是由奶奶接送美美上幼兒園的。
早晨來(lái)園美美總是滿臉淚水的拉著奶奶的手久久不肯放?！袄蠋?，我們美美還小，自己不會(huì)吃飯，你們喂喂她。好了美美，奶奶跟老師說(shuō)好了，吃飯是老師喂你，別哭了，奶奶走了?！甭?tīng)到奶奶這么說(shuō)，美美才放開(kāi)奶奶的手。分飯的時(shí)間到了，阿姨們拎著飯菜走進(jìn)了教室，孩子們會(huì)伸長(zhǎng)了脖子問(wèn)：“阿姨，今天我們吃什么?”可每當(dāng)這時(shí)候美美就開(kāi)始掉眼淚。
午睡起床了，孩子們各自擺弄著自己的小毯子，折“整齊”了，放到了床角，然后開(kāi)始穿鞋子，而美美起床后就開(kāi)始呆呆的坐著，等老師去幫她穿鞋子，“美美，看好了，老師教你穿，下次你自己試試?！泵烂啦磺樵傅狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，第二天，她還是這樣，讓她自己穿穿看，她就掉眼淚。
區(qū)角活動(dòng)時(shí)，別的孩子都比較喜歡玩一些新穎的，漂亮的玩具，圖書(shū)角里的孩子不多，但經(jīng)常能看到月越小小的身影，她總是一個(gè)人在里面安安靜靜的看書(shū)。
教學(xué)活動(dòng)中，孩子們總能高高舉起雙手，爭(zhēng)著要回答老師的問(wèn)題，即便是那些老是問(wèn)不答題的孩子，也不甘示弱，高高舉著小手，美美總是端端正正的坐著，不會(huì)主動(dòng)把小手舉起來(lái)。當(dāng)我抽她起來(lái)時(shí)，她卻能做出正確的回答，就是聲音輕輕的。
上門(mén)家訪，了解情況。
美美家三代同堂。一家人非常歡迎我的到來(lái)。尤其是奶奶，她熱情的帶著我參觀了他們的家：漂亮的小洋房里，裝修得非?？季?，客廳、廚房、餐廳、書(shū)房樣樣俱全。書(shū)香味十足的書(shū)房給我的影響特別深，大大的書(shū)桌擺放著電腦，高高的書(shū)櫥里整齊的擺放著各種書(shū)籍，是個(gè)看書(shū)、學(xué)習(xí)的好地方。不足是在這么多的書(shū)籍中卻沒(méi)有屬于孩子自己的書(shū)。從奶奶那里了解到，美美的父母以前都在一家鎮(zhèn)辦企業(yè)做財(cái)務(wù)的，前幾年企業(yè)效益也不錯(cuò)，可就這兩年企業(yè)倒閉了，于是夫妻倆放下一切，將全部精力投身于學(xué)習(xí)中，得到了進(jìn)一步的深造后，美美的父母都找到了如意的工作，但是工作比以前更忙了，工作之余也不忘給自己充電，他們大部分時(shí)間都是呆在這個(gè)書(shū)房里。爸爸媽媽不在時(shí)，美美也經(jīng)?；氐竭@里坐到爸爸媽媽的椅子上來(lái)看書(shū)。
奶奶帶著我參觀，美美就像一條小尾巴緊跟在奶奶身后，一刻也不離開(kāi)，我們坐在客廳中聊天，奶奶忙著幫我倒茶，取水果，而美美就坐在一旁，奶奶幫我拿好了，就幫著美美拿這拿那，一會(huì)兒把剝好的水果塞進(jìn)美美的嘴巴，一會(huì)兒打開(kāi)飲料罐，遞給美美，美美的小手什么也不用做。
門(mén)外傳來(lái)了孩子們歡快的歡笑聲，美美伸出頭向外看了看，奶奶馬上就說(shuō)：“別去，他們會(huì)弄傷你的，待會(huì)兒奶奶陪你玩?！泵烂酪簿筒幌肓耍察o的坐在奶奶旁邊。
奶奶跟我說(shuō)，帶大美美真是花費(fèi)了她很多心血，自己對(duì)孫女是時(shí)時(shí)留意、處處當(dāng)心，可美美爸爸媽媽還是經(jīng)常會(huì)說(shuō)她把孩子寵壞了，弄得孩子什么都不會(huì)做。聽(tīng)了奶奶這番話，我也理解老人心里的感受，于是我先肯定了奶奶的功勞：“奶奶我知道你花在美美身上的時(shí)間肯定比你帶大你自己的兩個(gè)孩子的時(shí)間還多，你所付出的心血我們都看得見(jiàn)，美美是個(gè)很聰明的孩子，在幼兒園里學(xué)本領(lǐng)很認(rèn)真，接受的也快，這都是你奶奶教得好，不過(guò)孩子漸漸長(zhǎng)大了，有些事情也可以讓她自己動(dòng)手做做，美美很聰明肯定學(xué)得會(huì)，這樣你可以輕松點(diǎn)。”聽(tīng)了我的話，奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在她什么都不會(huì)做，什么事情都要我?guī)退?，是滿累的。我試試吧?！迸R走時(shí)，我給了奶奶一份我根據(jù)美美的實(shí)際情況收集的各種和美美相似的家教案例和我的電話號(hào)碼。
電話聯(lián)系、制定措施。
上拼圖地毯，整理箱等，可讓孩子在坐在地上看書(shū)，玩拼圖等，在書(shū)房為美美創(chuàng)設(shè)她自己的學(xué)習(xí)天地。
我給奶奶的電話：我問(wèn)奶奶美美在聰明屋的情況，奶奶告訴我：“美美很愿意呆在聰明屋里，看書(shū)、講故事，還會(huì)拉著奶奶、爸爸媽媽一起看，講故事給他們聽(tīng)。我見(jiàn)建議讓孩子和家長(zhǎng)一起去書(shū)店挑選自己喜歡的書(shū)，家長(zhǎng)也可以給孩子選購(gòu)一些有關(guān)植物、動(dòng)物、天文、地理等各方面的幼兒彩圖百科全書(shū)。在以后的學(xué)習(xí)中，孩子可以從中查找一些資料。
奶奶給我的電話：奶奶反映，這幾天她想放手讓美美試試自己做些事情，可美美的依賴性很大，幾乎是不肯動(dòng)手，即使做了不能堅(jiān)持。于是我讓奶奶給美美創(chuàng)設(shè)了一個(gè)五星角，我給奶奶設(shè)計(jì)了一塊五星獎(jiǎng)的版面和小五星，每當(dāng)美美不用奶奶幫忙自己做完一件事時(shí)，如：今天自己吃飯了，自己穿-服了等等，每做一件就可以到奶奶那里拿到一顆紅五角星貼到“五星角”里。到“五星角”里有了五顆五角星時(shí)，就可以到老師這里換取一朵小紅花。
奶奶聽(tīng)了很高興，馬上和孫女說(shuō)了這件事，美美聽(tīng)到能到老師那里換取小紅花時(shí)可高興了，還當(dāng)奶奶的助手，和奶奶一起照著我的小圖制作了五星角。
沒(méi)幾天奶奶來(lái)接美美時(shí)告訴我，五星角的效果還真不錯(cuò)，當(dāng)美美從我這里換到小紅花拿回家掛到五星角里時(shí)，興奮的不得了。現(xiàn)在美美都要爭(zhēng)著自己做事。不會(huì)的還要奶奶教呢。
我給奶奶的電話：我告訴奶奶，美美平時(shí)很少和小朋友玩，喜歡一個(gè)人獨(dú)處。雖然我們也想了很多辦法，讓小朋友主動(dòng)找他玩等，可是效果并不是很好，奶奶說(shuō)其實(shí)他們那里象美美這樣大小的孩子有好幾個(gè)，可她從不讓美美出去玩，也從不邀請(qǐng)別的孩子來(lái)玩，也許是這個(gè)原因，所以美美到了幼兒園也不和小伙伴玩。我和奶奶介紹了培養(yǎng)孩子社會(huì)交往能力的重要性，以及孩子的交往能力對(duì)其今后發(fā)展的影響，奶奶同意了我的看法。我建議奶奶把家里空的小房間創(chuàng)設(shè)“美美小天地”為孩子準(zhǔn)備一些玩具、圖書(shū)等，有空時(shí)可以和孩子一起去邀請(qǐng)小朋友來(lái)“美美小天地”玩，以后可以讓美美自己去邀請(qǐng)。
奶奶的電話：奶奶反映一開(kāi)始美美很想和小朋友玩，可自己不敢去叫，總拖著奶奶去叫小朋友。“美美小天地”里經(jīng)常能聽(tīng)聽(tīng)到美美歡快的笑聲，他們一起游戲、一起看書(shū)、玩玩具，完好了還會(huì)把玩具整理得整整齊齊。漸漸的美美和孩子們熟了，有一次奶奶聽(tīng)到美美在邀請(qǐng)小朋友星期六再來(lái)玩，東東還邀請(qǐng)美美星期天到他們家去玩，美美的變化真得很大，她想知道美美在幼兒園如何?當(dāng)我把美美在幼兒園的表現(xiàn)告訴她時(shí)，她都快笑出聲來(lái)了。
奶奶的電話：奶奶說(shuō)美美最近經(jīng)常會(huì)把在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)表演給爸爸媽媽看，他們都看見(jiàn)了美美的進(jìn)步，聽(tīng)了后我建議，我們應(yīng)該趁熱打鐵，應(yīng)該充分利用美美表現(xiàn)、表演的-，鍛煉他的膽量，使她能大膽的在集體面前表現(xiàn)自己。我建議在寬敞的客廳中創(chuàng)設(shè)一個(gè)小舞臺(tái)，可以將常讓美美在家人、或客人面前大膽的表達(dá)表現(xiàn)，利用美美善于表演才能來(lái)鍛煉她的膽量，增強(qiáng)它的自信。
定期回訪，了解情況。
一段時(shí)間過(guò)去了，想去看看美美在家的表現(xiàn)情況，和奶奶約好了時(shí)間，又來(lái)到了美美的家，剛到美美家門(mén)口，美美就迎了出來(lái)，“湯老師，湯老師”的叫個(gè)不停，一會(huì)兒拉著我去參觀她的“美美小天地”，一會(huì)兒又帶著我來(lái)到了“美美聰明屋”，向我介紹里面的書(shū)，那本書(shū)看，我最喜歡什么書(shū)……，一會(huì)有帶我到“五星角”前數(shù)上面的星星。美美興奮得說(shuō)個(gè)沒(méi)完。奶奶看到美美的樣子。笑得都合不攏嘴了。到了客廳，美美站到了小舞臺(tái)上，大膽的給我表演起了節(jié)目，奶奶說(shuō)小舞臺(tái)剛開(kāi)時(shí)，美美只在自己的家人面前表演，漸漸的家里來(lái)客人了美美能表演了。而且表演的節(jié)目?jī)?nèi)容也豐富了，有時(shí)唱歌，有時(shí)講故事、念兒歌。
奶奶說(shuō)老師的辦法真靈，以前想教育孩子是。
幼兒園老師的事情，我們只要把孩子養(yǎng)好就可以了，沒(méi)想到，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)孩子會(huì)有這么大的影響。奶奶說(shuō)她會(huì)繼續(xù)和老師合作，共同教育美美。
良好環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展。
家庭是幼兒成長(zhǎng)的搖籃，是他們生活的港灣，幼兒的一半時(shí)間是在家里度過(guò)的。為此，家庭給幼兒的成長(zhǎng)有著極大的影響。
隔代撫養(yǎng)對(duì)幼兒心理發(fā)展有著消極的關(guān)系。盡管祖輩們也愛(ài)他們，但他們的思想觀念、文化知識(shí)局限了他們的教養(yǎng)方式。再次，他們對(duì)幼兒嬌慣、溺愛(ài)居多。因此對(duì)祖輩們進(jìn)行教育，給他們提出創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的措施、方法，對(duì)教育孩子來(lái)說(shuō)時(shí)非常重要的。
老人家一般是不喜歡人家對(duì)她直接指出不足的，因此對(duì)于美美奶奶不足的地方我并沒(méi)有直接加以否定，首先我肯定了奶奶這幾年的功勞，在把我事先根據(jù)美美的特點(diǎn)查找的許多資料，尋找的一些案例，用這些正面的例子介紹給奶奶聽(tīng)，讓奶奶從這些例子中感受到自己的做法也存在著許多不妥之處。讓奶奶認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
讓孩子多參加集體活動(dòng)，從小生活在同齡人的群體中，孩子們會(huì)逐步學(xué)會(huì)怎么生活，怎么相處，怎么玩耍。有許多家長(zhǎng)生怕自己的孩子會(huì)在集體生活中“吃虧”，便要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來(lái)往，這樣做表面上似乎是愛(ài)孩子，實(shí)際上，使孩子無(wú)法得到群體生活的鍛煉，勢(shì)必會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)?！懊烂佬√斓亍笔敲烂琅c其他孩子交往的橋梁,是美美自己的空間，美美在充分自由、寬松的環(huán)境之中和小伙伴玩耍、交流，漸漸變成了開(kāi)朗、合群的孩子，不再孤僻。
要讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，必須給創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的空間，“美美聰明屋”的創(chuàng)設(shè)，讓美美在自由探索的學(xué)習(xí)環(huán)境中，自由探索，也養(yǎng)成了美美良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓美美獲得了許多知識(shí)，為美美以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
對(duì)于膽小自卑的幼兒，我們要尋找他們身上的亮點(diǎn)，讓幼兒感覺(jué)到“我也很棒”，促進(jìn)幼兒自信的形成。給予孩子成功表現(xiàn)的舞臺(tái)，我們充分利用美美表現(xiàn)、表演的-，在寬敞的客廳中創(chuàng)設(shè)一個(gè)小舞臺(tái)，鍛煉他的膽量，讓她大膽的在集體面前表現(xiàn)自己。
在良好的家庭環(huán)境中美美的進(jìn)步是可喜的。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇二
古詩(shī)文是我國(guó)古代優(yōu)秀的經(jīng)典的文化成果，經(jīng)典古詩(shī)文已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分，（教材要學(xué)，考試要考）為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和學(xué)習(xí)古詩(shī)文，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩(shī)文興趣，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的口才能力，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次比賽。
多媒體教室
七至九年級(jí)學(xué)生
比賽以個(gè)人形式進(jìn)行，每班選派3位參賽。
愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞,誦千古美文,揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做文明少年
1、背誦內(nèi)容必須為《初中生古詩(shī)文》上規(guī)定的本年級(jí)內(nèi)的篇目
2、分年級(jí)比賽。
2、節(jié)奏穩(wěn)妥，語(yǔ)法重音準(zhǔn)確。抑揚(yáng)頓挫自然。無(wú)不恰當(dāng)停頓間斷。 20分
3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映古詩(shī)文的內(nèi)涵20分
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,聲音宏亮,正確把握語(yǔ)句節(jié)奏。 20分
5、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 10分
6、衣著得體,服裝整潔、舉止端莊、禮貌大方與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。10分。
評(píng)委：全校語(yǔ)文老師
統(tǒng)計(jì)員：陳xx郭xx
計(jì)量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。這才是參賽學(xué)生的最終得分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)三名
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇三
一、案例實(shí)錄：
一天，在離園前自選活動(dòng)時(shí)，我們班的孫-和何--在積木區(qū)為一輛小汽車爭(zhēng)搶起來(lái)，開(kāi)始我并未馬上介入，希望他們能夠自己解決，可誰(shuí)知正處于情緒激動(dòng)狀態(tài)下的兩個(gè)孩子誰(shuí)也不讓誰(shuí)，竟要大打出手了。我趕快走過(guò)去，果斷地將汽車拿到手里，告訴他們：“你不讓他，他也不讓你，干脆放我這兒吧!”他倆見(jiàn)狀都噘著嘴搖搖頭，看樣子很后悔。我又故意說(shuō)：“反正你們老搶也玩不成，放我這兒不是挺好嗎?”孫-說(shuō)：“我們不搶了。”何--也點(diǎn)點(diǎn)頭期盼著看著我。我緩和了一下口氣問(wèn)：“怎樣才能倆人都玩上，又不打架呢?”--說(shuō)：“商量，我玩一會(huì)兒，他玩一會(huì)兒?！蔽矣肿穯?wèn)：“什么叫玩一會(huì)兒?”--說(shuō)：“20圈?！笨紤]到時(shí)間太長(zhǎng)何--就玩不成了，我建議玩7圈，他們同意了，兩個(gè)孩子又玩起來(lái)。
二、分析與措施：
幼兒游戲什么時(shí)候需要教師的指導(dǎo)，什么是適當(dāng)指導(dǎo)，怎樣才能了解孩子的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣呢?我想，觀察是解決這些問(wèn)題的最關(guān)鍵的一環(huán)。因此，在區(qū)域游戲中，多數(shù)時(shí)間我是觀察者，觀察幼兒玩的內(nèi)容，交往情況，玩中有什么問(wèn)題等。如果幼兒玩得很好，交往正常，我不會(huì)介入。我認(rèn)為盲目介入會(huì)打斷孩子正在進(jìn)行的游戲，會(huì)影響幼兒獨(dú)立思考解決問(wèn)題及伙伴間的相互作用，會(huì)讓孩子對(duì)教師產(chǎn)生依賴或反感。只有當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)以下幾種狀況時(shí)，我才會(huì)適當(dāng)介入，用不同的方法指導(dǎo)孩子深入開(kāi)展游戲。
當(dāng)孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)可能出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，我用結(jié)果反饋法讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。
由于我的適時(shí)介入，不僅解決了矛盾，更重要的是我用結(jié)果反饋法讓孩子們意識(shí)到不輪流不謙讓所帶來(lái)的結(jié)果是兩個(gè)人都玩不成，從而讓他們理解了輪流、謙讓對(duì)每個(gè)人都是有意義的。
三、結(jié)論：
《幼兒園工作規(guī)程》指出，“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過(guò)程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保護(hù)愉快情緒，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展”。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇四
一、指導(dǎo)思想：
積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)建理想的樂(lè)園，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，讓學(xué)校成為師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。
二、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。
2.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3.通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
4.通過(guò)活動(dòng)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，真正體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)!我讀書(shū)，我快樂(lè)!
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、與好書(shū)交朋友。
2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
3、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：蔡天啟。
副組長(zhǎng)：許金劍許承妙。
六、活動(dòng)安排及要求：
(一)準(zhǔn)備階段(第三周)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。
2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)各類讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
(二)啟動(dòng)階段(第四周)。
1、啟動(dòng)儀式。
(1)舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)多種形式，宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
(2)明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
(1)班級(jí)出一期黑板報(bào)，介紹讀書(shū)方法，推薦經(jīng)典書(shū)籍，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
(2)各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
(3)布置、完善圖書(shū)角，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
(4)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，備有借閱記錄。
(三)活動(dòng)階段(第四至十九周)。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇五
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方，而愛(ài)國(guó)，則是把對(duì)祖國(guó)各民族和國(guó)家的`熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
為活躍我校的文化氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與了解，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步確定同學(xué)們的人生目標(biāo)，正確的認(rèn)清自我價(jià)值，成為祖國(guó)真正的接班人。特面向全校學(xué)生舉行以“我的大學(xué)我的夢(mèng)想我的祖國(guó)”為主題的大型演講比賽。
xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)工處。
xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理系學(xué)紀(jì)部。
各部部長(zhǎng)與相關(guān)人員。
x月x日，召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員、向各班發(fā)布演講比賽通知，內(nèi)容包括;比賽目的、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)及時(shí)間限制。
x月x日至x日，準(zhǔn)備比賽，選出選書(shū)。
x月x日，召開(kāi)選手會(huì)議，確定各項(xiàng)事宜。
x月x日，下午五點(diǎn)辦正式初賽。
x月x日，張榜公布初賽結(jié)果和復(fù)賽地點(diǎn)和時(shí)間。
x月x日，召開(kāi)復(fù)賽選手會(huì)議。
x月x日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點(diǎn)和時(shí)間。
x月x日，召開(kāi)決賽選手會(huì)議。
x月x日，下午七點(diǎn)正式?jīng)Q賽。
每班一人進(jìn)行初賽，共xx人。
初賽：教學(xué)樓。
復(fù)賽：教學(xué)樓。
決賽：實(shí)驗(yàn)樓。
(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關(guān)聯(lián)用時(shí)一分鐘。
(2)演講部分，選手以“我的大學(xué)我的夢(mèng)想我的祖國(guó)”這以主題進(jìn)行自命題脫講，限時(shí)3到5分鐘。
(1)打印比賽大綱，向各班發(fā)出通知，聯(lián)系辦公室出海報(bào)。
(1)打印進(jìn)入決賽選手，張榜通告。
(2)確定主持人。
(3)拉贊助，具體人員待定。
(4)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系部專干，輔導(dǎo)員組成決賽評(píng)委團(tuán)。
(5)將音響準(zhǔn)備好，需三個(gè)話筒(主持人二個(gè)，評(píng)委一個(gè))。
(6)確定攝像人員，以便到時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
(1)活動(dòng)開(kāi)始前布展場(chǎng)地，演講選手入場(chǎng)，初次彩排。
(2)分發(fā)水、筆、評(píng)分表等物品，各項(xiàng)工作人員準(zhǔn)備就緒。
(3)安排維持秩序人員，保持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(4)主持人宣布比賽開(kāi)始，并介紹活動(dòng)背景、目的、主辦和承辦單位及評(píng)委。
(5)主持人介紹比賽規(guī)則及計(jì)時(shí)提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結(jié)束后吹一次哨子，若在3分鐘之前就結(jié)束演講或在五分鐘后沒(méi)有結(jié)束演講則進(jìn)行扣分處理。
(6)按抽簽的順序，選手依次演講，并正面回答評(píng)委的提問(wèn)，選手回答提問(wèn)后，評(píng)委根據(jù)其綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分，同時(shí)計(jì)分員進(jìn)行計(jì)分。
(7)選手全部演講完畢后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
(8)在記分員統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，宣布結(jié)束之前，主持人可適當(dāng)穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)。
(9)主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)。做出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))2分。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇六
一、活動(dòng)主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動(dòng)時(shí)間：_年10月16日-----11月30日。
三、地點(diǎn)：“宿舍”
四、活動(dòng)對(duì)象：全校所有寢室學(xué)生。
五、活動(dòng)形式：征文比賽。
六、征文要求：來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
2、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂(lè)事、趣事等。
3、語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文精煉。
4、題材不限，數(shù)不限。標(biāo)題用三號(hào)，文章內(nèi)容用四號(hào)宋體，a4紙打印，一式2份，來(lái)稿一律不退。
5、作品請(qǐng)注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
7、截稿日期：_年11月16日
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。
八、報(bào)名方式：
以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導(dǎo)員辦公室。
九、聯(lián)系方式：公寓輔導(dǎo)員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息。
電話：__x。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(見(jiàn)附表)。
十一、以上活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，活動(dòng)具體參賽條件、報(bào)名辦法、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置詳見(jiàn)附件，活動(dòng)解釋權(quán)歸學(xué)生工作處公寓輔導(dǎo)員辦公室。請(qǐng)各公寓、信息員遵照?qǐng)?zhí)行，并認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)。
一.活動(dòng)主題：“水·靈動(dòng)”作文大賽。
副標(biāo)：“抒我南工情，保護(hù)水資源?！?BR> 二.活動(dòng)內(nèi)容。
我們?cè)盒Ｊ侨珖?guó)第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導(dǎo)我校水文化知識(shí)已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭(zhēng)取下，本屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點(diǎn)既是我們學(xué)校，這是多么值得高興的一件事啊!這對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)南工學(xué)子來(lái)說(shuō)不能不說(shuō)是一個(gè)契機(jī)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)我們水文化研究社團(tuán)本著發(fā)揚(yáng)我院水利精神，倡導(dǎo)水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。
三.活動(dòng)目的：展現(xiàn)我院水利特色，倡導(dǎo)水文化，使大家對(duì)水的知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí)。讓大家積極參加到這次活動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我社團(tuán)的宗旨，那就是讓大家在學(xué)習(xí)，生活的同時(shí)可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護(hù)身邊的水資源中來(lái)，做到愛(ài)水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)還有朋友也參加愛(ài)進(jìn)來(lái)，人人愛(ài)護(hù)一點(diǎn)水，便可節(jié)約的水資源。
四.主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
五.承辦單位：大學(xué)生水文化研究社團(tuán)。
六.活動(dòng)時(shí)間安排。
1.作品征集：_年3月20日——4月10日。
2.評(píng)審時(shí)間：_年4月11日——4月15日。
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讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇七
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
3、舉辦一場(chǎng)全體教師現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽。(12月上旬)。
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級(jí)每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩(shī)詞;四、五、六年級(jí)每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩(shī)詞。(集體展示評(píng)比)。
2、一、二年級(jí)每生每學(xué)期要讀2本好書(shū);三、四年級(jí)每生每學(xué)期要讀4本好書(shū);五、六年級(jí)每生每學(xué)期要讀6本好書(shū)。(學(xué)校推薦書(shū)目)學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書(shū)筆記。
3、各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)交流會(huì)”，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4、九月份結(jié)合學(xué)校“為恩師點(diǎn)贊”活動(dòng)，舉行一場(chǎng)《老師我想對(duì)您說(shuō)》主題征文賽。
5、十月份結(jié)合“愛(ài)國(guó)”主題活動(dòng)，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì)。
6、十一月份開(kāi)展以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。
7、十二月份開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
8、一月份組織一場(chǎng)讀書(shū)知識(shí)綜合競(jìng)賽。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇八
1、基本服務(wù)：
（1）日?；顒?dòng)：固定的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，可提供教練員、裁判員、后勤服務(wù)和管理；
（2）賽事比賽：專業(yè)的賽事策劃團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的教練員、裁判員；
（3）大型的業(yè)余俱樂(lè)部聯(lián)賽；
（4）拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、客戶聯(lián)誼、公司運(yùn)動(dòng)型年會(huì)、體育旅游、品牌策劃推廣。
2、個(gè)性化服務(wù)：定制個(gè)性化社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的體育活動(dòng)體育賽事的整套方案。
1、企業(yè)健康福利：促進(jìn)員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；
3、交友會(huì)友的平臺(tái)：利用業(yè)余時(shí)間提供鍛煉團(tuán)隊(duì)、交友、會(huì)友的機(jī)會(huì)；
4、商務(wù)活動(dòng)：與合作伙伴運(yùn)動(dòng)交流是目前最時(shí)尚的商務(wù)交流方式；
5、人事的考察：企業(yè)中重要人士的考察，可通過(guò)體育活動(dòng)或比賽進(jìn)行評(píng)估；
6、企業(yè)形象的推廣：通過(guò)體育活動(dòng)和比賽，使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣；
7、便捷省心：貴公司只需確定一個(gè)聯(lián)系人，其他事情可都交給我們來(lái)做。
1、我們擁有專業(yè)的體育健身、運(yùn)動(dòng)消費(fèi)網(wǎng)站。
2、我們擁有資深的體育運(yùn)動(dòng)、賽事策劃團(tuán)隊(duì)；
4、能夠常年提供固定運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，目前深圳市已簽約合作的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館有上百家；
5、我們擁有自己的體育業(yè)余俱樂(lè)部，為會(huì)員及社會(huì)團(tuán)體提供運(yùn)動(dòng)、交友的互動(dòng)平臺(tái)；
6、每年定期組織俱樂(lè)部業(yè)余聯(lián)賽。
提示：
1、由于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館緊缺，定制活動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆耙恢芡ㄖ覀儯?BR> 2、若貴公司希望長(zhǎng)期舉辦體育活動(dòng)或比賽，建議確定每周或每月固定的時(shí)間段，以便我們提前安排運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和工作人員。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇九
“感動(dòng)x建工”——尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。
緊緊圍繞x建工集團(tuán)企業(yè)文化核心理念，深入挖掘各部門(mén)、各下屬公司、各崗位先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的感人事跡。參考內(nèi)容如下：
(一)情系“x建工”———為“x建工”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。
(二)服從、服務(wù)x建工發(fā)展大局——默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，犧牲小我，成就大業(yè)的感人事跡。
(三)追求和創(chuàng)造價(jià)值——時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化，積極探索盈利模式，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造化的感人事跡。
(四)服務(wù)典范——以客戶為中心，用心服務(wù)、始終如一的感人事跡。
(五)善于風(fēng)險(xiǎn)管理與防控——視安全為x建工“生命線”的感人事跡。
(六)人才理念的真正踐行者——以人為本，關(guān)心員工成長(zhǎng)，為員工搭建事業(yè)平臺(tái)的感人事跡。
(七)x建工優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。
(八)踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的工行人。
(九)長(zhǎng)期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念，致力x建工文化事業(yè)的感人事跡。
(十)其他方面的先進(jìn)典型。
(一)各單位要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“踐行文化理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動(dòng)的重要意義，要把組織演講的過(guò)程，作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過(guò)程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
(二)演講內(nèi)容要圍繞x建工企業(yè)文化核心理念及釋義展開(kāi)，突出集團(tuán)企業(yè)文化核心理念在各部門(mén)、各公司、各崗位的具體體現(xiàn)。
(三)演講事跡要言之有物，真實(shí)感人，具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采，核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿，演講時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。
評(píng)分采取百分制由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均得分(取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位)為選手的最后得分。評(píng)分按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時(shí)間及脫稿等6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
(一)演講內(nèi)容(30分)。
觀點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實(shí)際針對(duì)性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)。
(二)演講技巧(45分)。
1、語(yǔ)言表達(dá)(25分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確;語(yǔ)言生動(dòng)形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意;語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。
2、神態(tài)表情(10分)：姿式、動(dòng)作、手勢(shì)、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
3、儀表形象(10分)：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態(tài)度親切。
(三)演講效果(15分)。
有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、激勵(lì)性和強(qiáng)大的說(shuō)服力、感召力。能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的`情緒，在聽(tīng)眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
(四)時(shí)間控制要求(10分)。
本次演講比賽將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。另設(shè)單位組織獎(jiǎng)2個(gè)。
為確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，成立演講比賽活動(dòng)組委會(huì)，由書(shū)記擔(dān)任主任，成員由辦公室、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任;組委會(huì)下設(shè)辦公室，設(shè)在xx內(nèi)，具體負(fù)責(zé)比賽活動(dòng)的實(shí)施。各成員單位要高度重視本次比賽活動(dòng)，落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
具體事項(xiàng)有：
(一)評(píng)委擬定8個(gè)人。
(二)主持人由x辦擔(dān)任;。
(三)場(chǎng)所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé);。
(四)電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé);。
(五)參賽選手引導(dǎo)員：xx;。
(六)選手名單、講稿上報(bào)xx;。
(七)獎(jiǎng)狀制作：xx。
(八)拍照、攝影等宣傳報(bào)道：xx;。
獎(jiǎng)金分配：
一等獎(jiǎng)：1000元。
二等獎(jiǎng)：800x2=1600元。
三等獎(jiǎng)：600x3=1500元。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：300x28=2800元。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十
為了讓員工們加深對(duì)公司的了解，熟悉崗位工作，認(rèn)識(shí)自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動(dòng)性，打造一流工作團(tuán)隊(duì)。通過(guò)知識(shí)活動(dòng)競(jìng)賽的開(kāi)展，能夠加深公司員工對(duì)于公司企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時(shí)在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)公司發(fā)展。
xx年xx月xx日。
培訓(xùn)部。
公司其他相關(guān)部門(mén)。
xx。
公司企業(yè)文化，考勤制度，商業(yè)模式，三崗職能，解決問(wèn)題的辦法，自我管理與學(xué)習(xí)，固化培訓(xùn)制度，人員異動(dòng)管理辦法，員工保密管理規(guī)定，信息安全獎(jiǎng)懲管理規(guī)定，安全保衛(wèi)制度，采購(gòu)管理辦法，倉(cāng)庫(kù)管理辦法，差旅費(fèi)管理辦法，車輛管理制度，晨，日?qǐng)?bào)管理制度，晨會(huì)晚會(huì)管理制度，電話管理對(duì)頂，費(fèi)用管理規(guī)定，個(gè)人借款管理規(guī)定，工作小結(jié)提交規(guī)范，公司獎(jiǎng)懲制度，固定資產(chǎn)管理制度，會(huì)議管理制度，會(huì)議室使用規(guī)定，名片管理規(guī)定，內(nèi)部講師管理辦法，文件管理制度，現(xiàn)金管理制度，一事一報(bào)管理規(guī)定，引導(dǎo)人管理辦法，用電管理規(guī)定，工作牌管理規(guī)定，員工申訴管理制度，招聘管理規(guī)定，轉(zhuǎn)正規(guī)定，低值易耗品管理規(guī)定。
1、下發(fā)競(jìng)賽通知及參賽報(bào)名表。
2、采購(gòu)競(jìng)賽用品及獎(jiǎng)品并布置競(jìng)賽會(huì)場(chǎng)，各部門(mén)上報(bào)《參賽報(bào)名表》。
3、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽具體流程。
（1）主持人介紹比賽目的、規(guī)則，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及參賽隊(duì)伍。
（2）競(jìng)賽開(kāi)始（每個(gè)環(huán)節(jié)完畢穿插觀眾答題）。
（3）競(jìng)賽主持人宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（一）活動(dòng)總設(shè)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三部分。
（二）活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容規(guī)劃。
1、知識(shí)競(jìng)賽參賽選手的篩選工作。
（1）由培訓(xùn)部對(duì)各部門(mén)參賽選手進(jìn)行抽簽決定，培訓(xùn)部分別對(duì)公司的各個(gè)部門(mén)員工進(jìn)行抽簽提名，每部門(mén)抽選2名員工代表團(tuán)隊(duì)參賽。
（2）由人力資源部組織本次競(jìng)賽的評(píng)審組，人數(shù)2—3人。
（3）未被列為參賽選手員工均為部門(mén)拉拉隊(duì)，負(fù)責(zé)為本部參賽員工助威吶喊。
（4）培訓(xùn)部做好本次活動(dòng)的策劃和組織，并嚴(yán)格做好試題保密，做好活動(dòng)的全面解釋工作。
2、知識(shí)競(jìng)賽的全過(guò)程。
（1）各部門(mén)員工需提前15分鐘到場(chǎng)，由工作人員對(duì)大家宣讀比賽規(guī)則。
（2）各個(gè)參賽部門(mén)務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理。
（3）詳細(xì)規(guī)則見(jiàn)附表。
（4）比賽由三部分組成第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題部分。
（5）決賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，由人力資源總監(jiān)為獲獎(jiǎng)集體頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
公司全體員工。
xx。
xx。
為提高自己崗位工作能力，加強(qiáng)實(shí)際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！
培訓(xùn)部。
20xx年2月23日。
附知識(shí)競(jìng)賽比賽規(guī)則。
比賽將本著公平、公正、公開(kāi)的原則，以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識(shí)、規(guī)章制度。增加比賽競(jìng)爭(zhēng)性為最終目的。
說(shuō)明比賽開(kāi)始的基本分?jǐn)?shù)為100分。
第一輪志在必答（必答題）根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量準(zhǔn)備相應(yīng)的信封，并進(jìn)行編號(hào)。每個(gè)信封里會(huì)有五道必答題，選手需要在10分鐘之內(nèi)回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，如果選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進(jìn)行評(píng)判；答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。
說(shuō)明。
1、選手只需要直接回答題目，由評(píng)審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，并示意加分情況。
2、本輪比賽結(jié)束后，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)。
第二輪搶灘登陸（搶答題）。
1、搶答題總數(shù)量為15道，主持人在完成15道題目后，對(duì)全場(chǎng)各個(gè)隊(duì)伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)。
2、搶答題必須在主持人念完題目說(shuō)開(kāi)始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊(duì)伍將被取消答本題目的資格；答題時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。
3、由評(píng)審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，并示意加分情況。
4、搶答題答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)扣5分。
說(shuō)明。
題目回答正確后主持人會(huì)給參賽隊(duì)伍加上相應(yīng)分值，回答錯(cuò)誤后主持人會(huì)將題目贈(zèng)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾，若觀眾答對(duì)會(huì)有精美禮品相贈(zèng)。（不會(huì)為本部門(mén)加分）。
第三輪風(fēng)雨無(wú)阻（風(fēng)險(xiǎn)題）。
1、風(fēng)險(xiǎn)題題目將根據(jù)難度設(shè)計(jì)分類，10分20分30分三類。
2、答題者需要根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
3、每個(gè)隊(duì)限選擇一道最有把握的題目進(jìn)行作答；各個(gè)隊(duì)要在主持人念完題目后3分鐘內(nèi)回答。
4、主持人會(huì)將選手回答錯(cuò)誤題目贈(zèng)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾，若觀眾答對(duì)會(huì)有精美禮品相贈(zèng)。
說(shuō)明。
1、選手只需要直接回答，由評(píng)審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，并示意加分情況。
2、本輪比賽結(jié)束后，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)。
3、如果發(fā)生同分?jǐn)?shù)的時(shí)候，主持人可以選擇啟動(dòng)附加賽，附加賽只限同分值隊(duì)伍，維持搶答題規(guī)則。
備注本次競(jìng)賽所參考的所有規(guī)章制度，公司內(nèi)網(wǎng)上均可查到，希望各部門(mén)所有員工精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)滟?，?zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十一
為進(jìn)一步活躍韓園氣氛，豐富大學(xué)生活，在學(xué)院“12?9”愛(ài)國(guó)演講比賽前給社員提供一個(gè)小試牛刀的機(jī)會(huì)，以滿足演講愛(ài)好者的需求，現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。
“魅力”
笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無(wú)所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負(fù)面情緒也會(huì)成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個(gè)人對(duì)魅力都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來(lái)和我們分享吧！
一、初賽：
地點(diǎn)：理科樓201，202
方式：選手自備稿演講，演講時(shí)間3~4分鐘，總分100分（演講內(nèi)容45分，語(yǔ)言表達(dá)35分，形象風(fēng)度20分），選出8名選手參加決賽。
二、決賽：
時(shí)間：11月28日（周日） 15:00―17：00
地點(diǎn)：青年學(xué)生活動(dòng)中心
方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內(nèi)容40分，語(yǔ)言表達(dá)30分，形象風(fēng)度10分，才藝展示20分）。
參賽對(duì)象：大一到大四演講學(xué)社成員
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名
最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最受歡迎獎(jiǎng)各1名
組織部：接受比賽報(bào)名并于11月16日前提交比賽報(bào)名表，初賽教室申請(qǐng)工作，決賽當(dāng)天下午到現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地，幫助宣傳部完成舞臺(tái)背景布置。
宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎(jiǎng)名單公布，與文娛部一起完成舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)工作。
文娛部：準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當(dāng)晚提供至少一個(gè)文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)工作。
秘書(shū)部：準(zhǔn)備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號(hào)碼標(biāo)簽、評(píng)委席標(biāo)簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號(hào)抽簽，負(fù)責(zé)購(gòu)買決賽中評(píng)委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎(jiǎng)選手和觀眾獎(jiǎng)品以及“每周一星”的獎(jiǎng)品，賽前通知邀請(qǐng)各年級(jí)各分社演社成員屆時(shí)觀看比賽。
網(wǎng)絡(luò)部：決賽入場(chǎng)抽獎(jiǎng)號(hào)碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)箱，準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚所需相機(jī)。
編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。
主持部：在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。
一、比賽前：
1、舞臺(tái)背景的設(shè)置，包括圖畫(huà)、彩燈、字體、的準(zhǔn)備和布置，由宣傳部負(fù)責(zé)；
2、席位的布置，包括評(píng)委席、嘉賓席上的姓名標(biāo)簽、水、筆、評(píng)分表，由秘書(shū)部負(fù)責(zé)；
3、場(chǎng)外的設(shè)置，包括海報(bào)、橫幅、彩燈準(zhǔn)備和布置，由組織部負(fù)責(zé)；
4、有關(guān)人員的催場(chǎng)，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓、禮儀小姐的部門(mén)要保證人員的準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
二、比賽中：
3、現(xiàn)場(chǎng)拍照，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。
三、比賽后：
1、合影，包括選手、評(píng)委、兄弟社團(tuán)；
2、送禮，秘書(shū)部在合影完后將禮品贈(zèng)送與評(píng)委、嘉賓和禮儀小姐；
3、清場(chǎng)，各部門(mén)將帶來(lái)的物品工具帶回。
一、廣告宣傳費(fèi)用：
海報(bào)橫幅消耗：50元
背景：100元
二、比賽活動(dòng)其它開(kāi)支：
1、水、筆、紙：30元
2、禮品、獎(jiǎng)品：200元
3、照相：20元 總結(jié)算：400元
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十二
本次活動(dòng)由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進(jìn)一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊(duì)，折射出當(dāng)代文學(xué)的`氣質(zhì)；是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊(duì)，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛(ài)好者精神的象征與承載者。，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚(yú)躍，天高鳥(niǎo)翔；這里百花盛開(kāi)，鶯飛草長(zhǎng)。心靈之樹(shù)結(jié)出豐碩的果實(shí)，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽(yáng)。為此舉辦此次活動(dòng)為愛(ài)好文學(xué)的人提供一方舞臺(tái)。
通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)全校文學(xué)愛(ài)好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場(chǎng)作文大賽
宏光文學(xué)社
增進(jìn)友誼，促進(jìn)團(tuán)結(jié)
全體學(xué)生
打造校園文學(xué) 放飛青春夢(mèng)想
20xx年xx月xx日
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式，在又新廣場(chǎng)對(duì)整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作。
2、比賽只有一場(chǎng)比賽將在地滋樓教室進(jìn)行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開(kāi)原則進(jìn)行評(píng)定。
評(píng)定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進(jìn)行初步審稿，然后由專業(yè)老師評(píng)分，評(píng)出獲獎(jiǎng)人員。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽總冠軍（一等獎(jiǎng)） 一名
大賽亞冠軍（二等獎(jiǎng)） 二名
大賽季軍（三等獎(jiǎng)） 三名
最具潛力文學(xué)新人獎(jiǎng) 一名
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 一名
優(yōu)秀作品獎(jiǎng) 六名
6、 獎(jiǎng)品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品(另：大賽冠軍頒發(fā)獎(jiǎng)杯)。
7、 人員安排：
1）、開(kāi)考時(shí)安排人員監(jiān)考，或請(qǐng)專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。
2）、請(qǐng)順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵
1、參賽選手與開(kāi)賽前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機(jī)安排。到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)考，遲到30分鐘者視為自動(dòng)棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。
2、比賽時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，中途不得離場(chǎng)，除非已完成作品。離場(chǎng)后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。
3、比賽是請(qǐng)各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。
4、獲獎(jiǎng)選手我們將以電話形式告知，并以海報(bào)形式張貼出去，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
1、圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進(jìn)行創(chuàng)作，體裁不限，字?jǐn)?shù)800—20xx字，詩(shī)歌15行。
2、誰(shuí)不想采擷最美的花朵？誰(shuí)不想讓個(gè)性自由翱翔？誰(shuí)不想擁有動(dòng)人的瞬間？誰(shuí)不想擁抱明天的朝陽(yáng)？要堅(jiān)信：你自己獨(dú)一無(wú)二，你的作文與眾不同。因?yàn)橐蝗艘粋€(gè)性、一文一特色！歡迎廣大文學(xué)愛(ài)好者積極參與！
最后預(yù)祝本次大賽圓滿結(jié)束！
聯(lián)系人：xxxx
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸宏光文學(xué)社所有
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十三
共創(chuàng)綠色高速暢游和美“亞洲”
墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，春城陽(yáng)光照四方。綠色高速車馬龍，和美“亞洲”心舒暢。
昆明四季如春名符其實(shí)，尤其是呈貢方向高速的路旁花草樹(shù)木綠意怏然，讓人心曠神怡。整天坐在家里或辦公室的人們應(yīng)該出去活動(dòng)活動(dòng)呼吸新鮮空氣，一邊騎自行車規(guī)范行駛，鍛煉身體，一邊欣賞美景，促使身心健康發(fā)展。
（1）通過(guò)騎自行車方式，傳播文明交通、綠色出行，倡導(dǎo)健康、
向上、時(shí)尚、環(huán)保的生活理念。促使社區(qū)居民身心健康發(fā)展，社區(qū)居民業(yè)余生活更加豐富多彩，增進(jìn)業(yè)主與物業(yè)的感情。
（2）通過(guò)此次公益活動(dòng)，提高公司品牌形象。
昆明楷唯物業(yè)管理有限公司。
共創(chuàng)綠色高速，暢游和美“亞洲”
20xx年8月9日上午8點(diǎn)半-12點(diǎn)。
（1）物資準(zhǔn)備。
20xx年8月9日星期六，早上8點(diǎn)在新亞洲體育城廣場(chǎng)集合，在集合之前，請(qǐng)自己準(zhǔn)備好自己需備私人用品。8點(diǎn)半開(kāi)始從新亞洲體育城出發(fā)，從廣福立交橋北站隨12路公交路線去往呈貢廣場(chǎng)為終點(diǎn)。
到廣場(chǎng)后修整20分鐘合影留念，11點(diǎn)開(kāi)始返回。12點(diǎn)之前。
到達(dá)出發(fā)點(diǎn)新亞洲體育城。
（一）騎行活動(dòng)是為提供良好交流平臺(tái)，所有成員必須本著追求健康、自助環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度參加。
（二）擔(dān)戶外活動(dòng)中的所有風(fēng)險(xiǎn)，包括利用交通工具及其他第三方設(shè)施的風(fēng)。
還應(yīng)對(duì)因此給他人所造成的損失負(fù)責(zé)。
（四）騎行前一晚需自行對(duì)自行車進(jìn)行“全身體檢”
帶齊更換。
衣物和自行車修配工具，準(zhǔn)備好常用藥品。
（五）活動(dòng)可能會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚨∠蜓舆t。
（六）本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的騎行活動(dòng)，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。
附件：自行車騎行活動(dòng)報(bào)名表填報(bào)單位：
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十四
為弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)我校學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的了解，為學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)搭建一座展示才華的舞臺(tái)，特開(kāi)展剪紙競(jìng)賽交流活動(dòng)。
：全校學(xué)生。
夢(mèng)想。
1、比賽內(nèi)容：分單色剪紙和彩色剪紙，充分體現(xiàn)主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報(bào)名方法分為自我報(bào)名與班級(jí)推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現(xiàn)形式分為以下三種。
(1)臨摹形式：可以臨摹名家之作，在臨摹的基礎(chǔ)上作適當(dāng)改變。
(2)創(chuàng)作形式：創(chuàng)作內(nèi)容與主題有關(guān)，能在剪紙技能上有所突破。
(3)環(huán)保形式：運(yùn)用廢舊的報(bào)紙、彩紙或剪刻后的剩余紙張進(jìn)行創(chuàng)作。
比賽分初賽和復(fù)賽。
初賽：參賽剪紙作品于12月1日之前交于307室(勞技準(zhǔn)備室)xx老師。
復(fù)賽：在初賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽的形式為當(dāng)場(chǎng)比賽，時(shí)間暫定為12月15日下午第二節(jié)課在306室(勞技實(shí)驗(yàn)教室)舉行。
本次競(jìng)賽設(shè)：一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
附：參賽表格。
剪紙參賽表格。
班級(jí)()。
參賽形式。
參賽者姓名。
作品名稱。
臨摹。
創(chuàng)作。
環(huán)保。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十五
活動(dòng)主題：激情綻放，“羽”您共享賽事時(shí)間：20__年2月21日下午比賽地點(diǎn)：
比賽項(xiàng)目：
1、男子單打。
2、女子單打。
總比賽規(guī)則：預(yù)賽、決賽均采用單場(chǎng)淘汰制和21分制。
【參賽資格】。
1、參賽運(yùn)動(dòng)員身體狀況必須適合參加比賽。
1、比賽順序：預(yù)賽隨機(jī)分成4組進(jìn)行單場(chǎng)淘汰賽，每組選出2名參賽者進(jìn)入決賽。決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽。
2、預(yù)賽采用單場(chǎng)淘汰制（三局兩勝），失敗一場(chǎng)即遭淘汰。
3、決賽采用單場(chǎng)淘汰制（五局三勝），失敗一場(chǎng)即遭淘汰。
4、每個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽采用中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)審定的最新《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》，比賽用球由承辦單位決定。
6、如果參賽者沒(méi)有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。
【裁判員、仲裁委員會(huì)】。
1、裁判長(zhǎng)由主辦單位選派，裁判員由承辦單位聘任。
2、仲裁委員會(huì)由主辦單位和承辦單位人員組成，職責(zé)范圍按國(guó)家體育總局頒布的《仲裁委員會(huì)條例》執(zhí)行。
第二部分、羽毛球預(yù)賽。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月13日至20__年3月14日賽程地點(diǎn)：
比賽方法：分組進(jìn)行單場(chǎng)淘汰制（三局兩勝）。
【賽前準(zhǔn)備】3月11日—3月12日。
【賽事具體活動(dòng)流程安排】3月13日—3月14日。
【預(yù)賽后相關(guān)事宜】。
每場(chǎng)預(yù)賽結(jié)束當(dāng)天：各組賽事負(fù)責(zé)任對(duì)賽事資料進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)、整理。
預(yù)賽全部結(jié)束后：召開(kāi)賽后會(huì)議。及時(shí)公布預(yù)賽結(jié)果，并總結(jié)分析本階段賽事對(duì)下階段賽事做準(zhǔn)備。
第三部分、羽毛球決賽。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月20日賽程地點(diǎn)：
比賽方法：?jiǎn)螆?chǎng)淘汰制（五局三勝）。
【賽前準(zhǔn)備】3月19日。
【賽事具體活動(dòng)流程安排】3月20日。
【頒獎(jiǎng)儀式】頒獎(jiǎng)時(shí)間：頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：出席領(lǐng)導(dǎo)：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍。
亞軍季軍最佳球員。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十六
1、競(jìng)賽組：負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織、競(jìng)賽秩序、競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、臨時(shí)事務(wù)決定。
組長(zhǎng)：
成員：
2、承辦單位：動(dòng)力分廠團(tuán)支部、儲(chǔ)運(yùn)分廠團(tuán)支部負(fù)責(zé)通知事宜、宣傳報(bào)道、器材準(zhǔn)備、后勤保障等。
20xx年1月19日下午14:30。
公司辦公樓前。
所謂、比賽內(nèi)容：
單人跳繩、多人跳繩。
1、單人跳繩比賽規(guī)則：比賽時(shí)一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在一分鐘時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同，以失誤次數(shù)少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。
2、多人跳繩比賽規(guī)則：比賽時(shí)兩人搖繩，三人先后入繩雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在三分鐘時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同，以失誤次數(shù)少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。各單位最后總成績(jī)?yōu)閳F(tuán)體成績(jī)。
1、請(qǐng)各位參賽人員自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，核對(duì)隊(duì)員人數(shù)，三次點(diǎn)名不到的視為自動(dòng)棄權(quán)。
3、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。
4、在比賽的過(guò)程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況，由裁判組決定。
5、比賽時(shí)各參賽單位必須有指定聯(lián)系人在場(chǎng)，維持賽場(chǎng)秩序。
1、本次比賽自愿參加，以分廠、站為單位統(tǒng)一報(bào)名，各單位可先行組織預(yù)選，每個(gè)單位參加資格賽選手名額為4名，男女不限，參加團(tuán)體賽隊(duì)員從各單位參加個(gè)人賽隊(duì)員中挑選，名額為3名。
2、比賽不得影響正常生產(chǎn)，主要利用業(yè)余時(shí)間。
3、參賽人員必須是榆鋼在冊(cè)正式職工、匯杰派遣到榆鋼的員工以及頂崗實(shí)習(xí)員工。
4、比賽為集體報(bào)名，個(gè)人參賽，各單位在1月17日14點(diǎn)前將參加資格賽選手名單發(fā)至動(dòng)力分廠郵箱。
5、各單位須認(rèn)真組織，展現(xiàn)積極向上、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十七
（2）號(hào)召同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（1）活動(dòng)時(shí)間：4月25日，5月5~9日；
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：兩塊籃球場(chǎng)(屆時(shí)會(huì)提前通知)。
各班在4月15日23:59前將參賽名單發(fā)至年級(jí)公郵。
（1）活動(dòng)單位：大一1,2,3,4班，xx級(jí)預(yù)科；
（2）活動(dòng)人數(shù)：班長(zhǎng)（或確定的負(fù)責(zé)人）帶隊(duì)，每隊(duì)12人，8男4女。
（2）比賽時(shí)間規(guī)定：
b．計(jì)時(shí)辦法：罰球、換人不停表，暫停（每隊(duì)限2次以內(nèi)）停表，時(shí)間1min；
c．加時(shí)賽：時(shí)間3min，首次加時(shí)前休息2min；
（3）上場(chǎng)隊(duì)員：3男2女；
（4）計(jì)分辦法：男生得分同一般比賽，女生得分算雙倍；
（5）犯規(guī)：男生4犯離場(chǎng)，女生6犯離場(chǎng)；全隊(duì)每節(jié)4犯加罰。
（6）附加說(shuō)明。
b．各隊(duì)選擇教練1名，其余人等不能干擾教練的指揮及換人決定，教練允許參加比賽；
d．趣味投籃比賽：為擴(kuò)大活動(dòng)的參與度，特在每場(chǎng)比賽間隙及比賽結(jié)束后舉行趣味投籃比賽。規(guī)則如下：
b．計(jì)分辦法：與比賽分開(kāi)計(jì)分并另行評(píng)獎(jiǎng)。
在罰球線上投進(jìn)：男生算1分，女生算2分；
在三分線上投進(jìn)：男生算3分，女生算6分。
（1）需要資源：
籃球若干，秒表4個(gè)，口哨4個(gè)，記分牌2個(gè)，瓶裝水若干；
獎(jiǎng)品：第一名為籃球一個(gè)；
每位參與者均有小禮品。
（2）預(yù)算：（確定獎(jiǎng)品類型數(shù)量后才能確定）。
p.s.
2.歡迎有識(shí)之士對(duì)本策劃（尤其是規(guī)則部分）的紕漏之處提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助進(jìn)一步完善策劃，共同推動(dòng)年級(jí)活動(dòng)完滿進(jìn)行。
為豐富員工文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司定于___月15日舉辦員工拔河比賽。具體要求如下：
20xx年x月x日下午16：00。
公司廠內(nèi)辦公樓前；生活一線員工。
1、分組規(guī)則：人力資源部統(tǒng)一分組，每組參賽隊(duì)員15人，參加比賽人員共計(jì)90人。
3、服裝要求：參賽隊(duì)員無(wú)論是否在工作期間，均要求穿工裝；
5、裁判員鳴哨開(kāi)始后，某隊(duì)將中心標(biāo)志完全撥過(guò)本方區(qū)域2米線時(shí)，判該隊(duì)獲勝；
9、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二；
參賽人員一經(jīng)確定，不得隨意更改，如原報(bào)名人員臨時(shí)因病、事假不能到場(chǎng)，
須至少提前1天向人力資源部提出換人申請(qǐng)，所換人員必須為本工段人員，特殊情況未能及時(shí)請(qǐng)假的，在比賽當(dāng)天提出的，由各隊(duì)負(fù)責(zé)人向總裁判長(zhǎng)申請(qǐng)，同意后方可更換，非特殊情況或未能及時(shí)提出申請(qǐng)的，各隊(duì)所缺人員達(dá)2名以上的（含2名）取消參賽資格，不足2名的，按實(shí)際報(bào)名在場(chǎng)的參賽人員比賽，不得臨時(shí)加人。
11、比賽時(shí)不得有冒名頂替，啦啦隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格；
按一線員工在崗人數(shù)，結(jié)合大小工段人數(shù)不均衡的情況，初步分配比賽隊(duì)伍方案為：（見(jiàn)附表）。
x月x日淘汰賽（6進(jìn)3）。
6支隊(duì)伍兩兩比賽，一隊(duì)：二隊(duì)；三隊(duì)：四隊(duì)；五隊(duì)：六隊(duì)；
2、x月x日16：30決賽&頒獎(jiǎng)。
1、總裁判長(zhǎng)（1名）：董事長(zhǎng)，負(fù)責(zé)宣布比賽開(kāi)始，使比賽做到公平公正合理。
2、裁判員（4名）：郭亞軍、郭繼富、董紅娟、湯濤，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)觀眾紀(jì)律的維護(hù)，監(jiān)督參賽者是否有作弊的現(xiàn)象。
3、記錄員（1名）：張雙雙，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌比賽現(xiàn)場(chǎng)工作，記錄比賽的結(jié)果和通知下一組比賽。
4、場(chǎng)地：崔陽(yáng)陽(yáng)，負(fù)責(zé)提前清理場(chǎng)地，防止有車輛占位。
5、器材：葛海紅，負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備好活動(dòng)器材。
6、擊鼓（2名）：綜合部。
7、現(xiàn)場(chǎng)照相（1人）：綜合部。
8、活動(dòng)協(xié)助：各參賽隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)，綜合部。
1、團(tuán)體冠軍。
價(jià)值60元禮品，共900元。
2、團(tuán)體亞軍。
價(jià)值50元禮品，共750元。
3、團(tuán)體季軍。
價(jià)值40元禮品，共600元。
4、紀(jì)念獎(jiǎng)。
價(jià)值30元禮品，共1350元。
河繩2條、紅絲帶1條、口哨1個(gè)、大鼓1個(gè)、條幅1個(gè)。
1、拔河繩：x元（公司是否有，可?。?BR> 2、紅絲帶：x元（公司是否有，可?。?。
3、口哨：x元（公司有鑼，可否代替）。
4、條幅：x元。
5、獎(jiǎng)品：x元。
合計(jì)：x元。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十八
“好音相伴再敘經(jīng)典”
――xx師范大學(xué)第二屆電影配音大賽
xx年4月――xx年6月
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
xx日?qǐng)?bào)……
一背景與現(xiàn)狀
在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質(zhì)，真實(shí)感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語(yǔ)言作為區(qū)別人與動(dòng)物的標(biāo)志之一，有著獨(dú)特的魅力。
二目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)所有在校大學(xué)生
三項(xiàng)目目的.和目標(biāo)
通過(guò)比賽展演，讓廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂(lè)趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識(shí)面，加深了對(duì)當(dāng)代文化的理解，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次。
四項(xiàng)目策略
以內(nèi)容積極、趣味性強(qiáng)的電影片段、卡通、flash等為素材，配以個(gè)性化語(yǔ)言，將各個(gè)角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻(xiàn)視聽(tīng)盛宴的又一創(chuàng)新之舉，為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，必將提高廣大同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)。
五項(xiàng)目主體
進(jìn)行初賽與決賽。
初賽：以學(xué)院為單位，進(jìn)行簡(jiǎn)單的稿件式配音。
決賽：各院選出的選手進(jìn)行匯賽，表演性配音。
六、項(xiàng)目評(píng)估
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過(guò)程中，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
三千元人民幣
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇一
美美從小由爺爺奶奶帶大的，每天都是由奶奶接送美美上幼兒園的。
早晨來(lái)園美美總是滿臉淚水的拉著奶奶的手久久不肯放?！袄蠋?，我們美美還小，自己不會(huì)吃飯，你們喂喂她。好了美美，奶奶跟老師說(shuō)好了，吃飯是老師喂你，別哭了，奶奶走了?！甭?tīng)到奶奶這么說(shuō)，美美才放開(kāi)奶奶的手。分飯的時(shí)間到了，阿姨們拎著飯菜走進(jìn)了教室，孩子們會(huì)伸長(zhǎng)了脖子問(wèn)：“阿姨，今天我們吃什么?”可每當(dāng)這時(shí)候美美就開(kāi)始掉眼淚。
午睡起床了，孩子們各自擺弄著自己的小毯子，折“整齊”了，放到了床角，然后開(kāi)始穿鞋子，而美美起床后就開(kāi)始呆呆的坐著，等老師去幫她穿鞋子，“美美，看好了，老師教你穿，下次你自己試試?！泵烂啦磺樵傅狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，第二天，她還是這樣，讓她自己穿穿看，她就掉眼淚。
區(qū)角活動(dòng)時(shí)，別的孩子都比較喜歡玩一些新穎的，漂亮的玩具，圖書(shū)角里的孩子不多，但經(jīng)常能看到月越小小的身影，她總是一個(gè)人在里面安安靜靜的看書(shū)。
教學(xué)活動(dòng)中，孩子們總能高高舉起雙手，爭(zhēng)著要回答老師的問(wèn)題，即便是那些老是問(wèn)不答題的孩子，也不甘示弱，高高舉著小手，美美總是端端正正的坐著，不會(huì)主動(dòng)把小手舉起來(lái)。當(dāng)我抽她起來(lái)時(shí)，她卻能做出正確的回答，就是聲音輕輕的。
上門(mén)家訪，了解情況。
美美家三代同堂。一家人非常歡迎我的到來(lái)。尤其是奶奶，她熱情的帶著我參觀了他們的家：漂亮的小洋房里，裝修得非?？季?，客廳、廚房、餐廳、書(shū)房樣樣俱全。書(shū)香味十足的書(shū)房給我的影響特別深，大大的書(shū)桌擺放著電腦，高高的書(shū)櫥里整齊的擺放著各種書(shū)籍，是個(gè)看書(shū)、學(xué)習(xí)的好地方。不足是在這么多的書(shū)籍中卻沒(méi)有屬于孩子自己的書(shū)。從奶奶那里了解到，美美的父母以前都在一家鎮(zhèn)辦企業(yè)做財(cái)務(wù)的，前幾年企業(yè)效益也不錯(cuò)，可就這兩年企業(yè)倒閉了，于是夫妻倆放下一切，將全部精力投身于學(xué)習(xí)中，得到了進(jìn)一步的深造后，美美的父母都找到了如意的工作，但是工作比以前更忙了，工作之余也不忘給自己充電，他們大部分時(shí)間都是呆在這個(gè)書(shū)房里。爸爸媽媽不在時(shí)，美美也經(jīng)?；氐竭@里坐到爸爸媽媽的椅子上來(lái)看書(shū)。
奶奶帶著我參觀，美美就像一條小尾巴緊跟在奶奶身后，一刻也不離開(kāi)，我們坐在客廳中聊天，奶奶忙著幫我倒茶，取水果，而美美就坐在一旁，奶奶幫我拿好了，就幫著美美拿這拿那，一會(huì)兒把剝好的水果塞進(jìn)美美的嘴巴，一會(huì)兒打開(kāi)飲料罐，遞給美美，美美的小手什么也不用做。
門(mén)外傳來(lái)了孩子們歡快的歡笑聲，美美伸出頭向外看了看，奶奶馬上就說(shuō)：“別去，他們會(huì)弄傷你的，待會(huì)兒奶奶陪你玩?！泵烂酪簿筒幌肓耍察o的坐在奶奶旁邊。
奶奶跟我說(shuō)，帶大美美真是花費(fèi)了她很多心血，自己對(duì)孫女是時(shí)時(shí)留意、處處當(dāng)心，可美美爸爸媽媽還是經(jīng)常會(huì)說(shuō)她把孩子寵壞了，弄得孩子什么都不會(huì)做。聽(tīng)了奶奶這番話，我也理解老人心里的感受，于是我先肯定了奶奶的功勞：“奶奶我知道你花在美美身上的時(shí)間肯定比你帶大你自己的兩個(gè)孩子的時(shí)間還多，你所付出的心血我們都看得見(jiàn)，美美是個(gè)很聰明的孩子，在幼兒園里學(xué)本領(lǐng)很認(rèn)真，接受的也快，這都是你奶奶教得好，不過(guò)孩子漸漸長(zhǎng)大了，有些事情也可以讓她自己動(dòng)手做做，美美很聰明肯定學(xué)得會(huì)，這樣你可以輕松點(diǎn)。”聽(tīng)了我的話，奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在她什么都不會(huì)做，什么事情都要我?guī)退?，是滿累的。我試試吧?！迸R走時(shí)，我給了奶奶一份我根據(jù)美美的實(shí)際情況收集的各種和美美相似的家教案例和我的電話號(hào)碼。
電話聯(lián)系、制定措施。
上拼圖地毯，整理箱等，可讓孩子在坐在地上看書(shū)，玩拼圖等，在書(shū)房為美美創(chuàng)設(shè)她自己的學(xué)習(xí)天地。
我給奶奶的電話：我問(wèn)奶奶美美在聰明屋的情況，奶奶告訴我：“美美很愿意呆在聰明屋里，看書(shū)、講故事，還會(huì)拉著奶奶、爸爸媽媽一起看，講故事給他們聽(tīng)。我見(jiàn)建議讓孩子和家長(zhǎng)一起去書(shū)店挑選自己喜歡的書(shū)，家長(zhǎng)也可以給孩子選購(gòu)一些有關(guān)植物、動(dòng)物、天文、地理等各方面的幼兒彩圖百科全書(shū)。在以后的學(xué)習(xí)中，孩子可以從中查找一些資料。
奶奶給我的電話：奶奶反映，這幾天她想放手讓美美試試自己做些事情，可美美的依賴性很大，幾乎是不肯動(dòng)手，即使做了不能堅(jiān)持。于是我讓奶奶給美美創(chuàng)設(shè)了一個(gè)五星角，我給奶奶設(shè)計(jì)了一塊五星獎(jiǎng)的版面和小五星，每當(dāng)美美不用奶奶幫忙自己做完一件事時(shí)，如：今天自己吃飯了，自己穿-服了等等，每做一件就可以到奶奶那里拿到一顆紅五角星貼到“五星角”里。到“五星角”里有了五顆五角星時(shí)，就可以到老師這里換取一朵小紅花。
奶奶聽(tīng)了很高興，馬上和孫女說(shuō)了這件事，美美聽(tīng)到能到老師那里換取小紅花時(shí)可高興了，還當(dāng)奶奶的助手，和奶奶一起照著我的小圖制作了五星角。
沒(méi)幾天奶奶來(lái)接美美時(shí)告訴我，五星角的效果還真不錯(cuò)，當(dāng)美美從我這里換到小紅花拿回家掛到五星角里時(shí)，興奮的不得了。現(xiàn)在美美都要爭(zhēng)著自己做事。不會(huì)的還要奶奶教呢。
我給奶奶的電話：我告訴奶奶，美美平時(shí)很少和小朋友玩，喜歡一個(gè)人獨(dú)處。雖然我們也想了很多辦法，讓小朋友主動(dòng)找他玩等，可是效果并不是很好，奶奶說(shuō)其實(shí)他們那里象美美這樣大小的孩子有好幾個(gè)，可她從不讓美美出去玩，也從不邀請(qǐng)別的孩子來(lái)玩，也許是這個(gè)原因，所以美美到了幼兒園也不和小伙伴玩。我和奶奶介紹了培養(yǎng)孩子社會(huì)交往能力的重要性，以及孩子的交往能力對(duì)其今后發(fā)展的影響，奶奶同意了我的看法。我建議奶奶把家里空的小房間創(chuàng)設(shè)“美美小天地”為孩子準(zhǔn)備一些玩具、圖書(shū)等，有空時(shí)可以和孩子一起去邀請(qǐng)小朋友來(lái)“美美小天地”玩，以后可以讓美美自己去邀請(qǐng)。
奶奶的電話：奶奶反映一開(kāi)始美美很想和小朋友玩，可自己不敢去叫，總拖著奶奶去叫小朋友。“美美小天地”里經(jīng)常能聽(tīng)聽(tīng)到美美歡快的笑聲，他們一起游戲、一起看書(shū)、玩玩具，完好了還會(huì)把玩具整理得整整齊齊。漸漸的美美和孩子們熟了，有一次奶奶聽(tīng)到美美在邀請(qǐng)小朋友星期六再來(lái)玩，東東還邀請(qǐng)美美星期天到他們家去玩，美美的變化真得很大，她想知道美美在幼兒園如何?當(dāng)我把美美在幼兒園的表現(xiàn)告訴她時(shí)，她都快笑出聲來(lái)了。
奶奶的電話：奶奶說(shuō)美美最近經(jīng)常會(huì)把在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)表演給爸爸媽媽看，他們都看見(jiàn)了美美的進(jìn)步，聽(tīng)了后我建議，我們應(yīng)該趁熱打鐵，應(yīng)該充分利用美美表現(xiàn)、表演的-，鍛煉他的膽量，使她能大膽的在集體面前表現(xiàn)自己。我建議在寬敞的客廳中創(chuàng)設(shè)一個(gè)小舞臺(tái)，可以將常讓美美在家人、或客人面前大膽的表達(dá)表現(xiàn)，利用美美善于表演才能來(lái)鍛煉她的膽量，增強(qiáng)它的自信。
定期回訪，了解情況。
一段時(shí)間過(guò)去了，想去看看美美在家的表現(xiàn)情況，和奶奶約好了時(shí)間，又來(lái)到了美美的家，剛到美美家門(mén)口，美美就迎了出來(lái)，“湯老師，湯老師”的叫個(gè)不停，一會(huì)兒拉著我去參觀她的“美美小天地”，一會(huì)兒又帶著我來(lái)到了“美美聰明屋”，向我介紹里面的書(shū)，那本書(shū)看，我最喜歡什么書(shū)……，一會(huì)有帶我到“五星角”前數(shù)上面的星星。美美興奮得說(shuō)個(gè)沒(méi)完。奶奶看到美美的樣子。笑得都合不攏嘴了。到了客廳，美美站到了小舞臺(tái)上，大膽的給我表演起了節(jié)目，奶奶說(shuō)小舞臺(tái)剛開(kāi)時(shí)，美美只在自己的家人面前表演，漸漸的家里來(lái)客人了美美能表演了。而且表演的節(jié)目?jī)?nèi)容也豐富了，有時(shí)唱歌，有時(shí)講故事、念兒歌。
奶奶說(shuō)老師的辦法真靈，以前想教育孩子是。
幼兒園老師的事情，我們只要把孩子養(yǎng)好就可以了，沒(méi)想到，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)孩子會(huì)有這么大的影響。奶奶說(shuō)她會(huì)繼續(xù)和老師合作，共同教育美美。
良好環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展。
家庭是幼兒成長(zhǎng)的搖籃，是他們生活的港灣，幼兒的一半時(shí)間是在家里度過(guò)的。為此，家庭給幼兒的成長(zhǎng)有著極大的影響。
隔代撫養(yǎng)對(duì)幼兒心理發(fā)展有著消極的關(guān)系。盡管祖輩們也愛(ài)他們，但他們的思想觀念、文化知識(shí)局限了他們的教養(yǎng)方式。再次，他們對(duì)幼兒嬌慣、溺愛(ài)居多。因此對(duì)祖輩們進(jìn)行教育，給他們提出創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的措施、方法，對(duì)教育孩子來(lái)說(shuō)時(shí)非常重要的。
老人家一般是不喜歡人家對(duì)她直接指出不足的，因此對(duì)于美美奶奶不足的地方我并沒(méi)有直接加以否定，首先我肯定了奶奶這幾年的功勞，在把我事先根據(jù)美美的特點(diǎn)查找的許多資料，尋找的一些案例，用這些正面的例子介紹給奶奶聽(tīng)，讓奶奶從這些例子中感受到自己的做法也存在著許多不妥之處。讓奶奶認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
讓孩子多參加集體活動(dòng)，從小生活在同齡人的群體中，孩子們會(huì)逐步學(xué)會(huì)怎么生活，怎么相處，怎么玩耍。有許多家長(zhǎng)生怕自己的孩子會(huì)在集體生活中“吃虧”，便要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來(lái)往，這樣做表面上似乎是愛(ài)孩子，實(shí)際上，使孩子無(wú)法得到群體生活的鍛煉，勢(shì)必會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)?！懊烂佬√斓亍笔敲烂琅c其他孩子交往的橋梁,是美美自己的空間，美美在充分自由、寬松的環(huán)境之中和小伙伴玩耍、交流，漸漸變成了開(kāi)朗、合群的孩子，不再孤僻。
要讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，必須給創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的空間，“美美聰明屋”的創(chuàng)設(shè)，讓美美在自由探索的學(xué)習(xí)環(huán)境中，自由探索，也養(yǎng)成了美美良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓美美獲得了許多知識(shí)，為美美以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
對(duì)于膽小自卑的幼兒，我們要尋找他們身上的亮點(diǎn)，讓幼兒感覺(jué)到“我也很棒”，促進(jìn)幼兒自信的形成。給予孩子成功表現(xiàn)的舞臺(tái)，我們充分利用美美表現(xiàn)、表演的-，在寬敞的客廳中創(chuàng)設(shè)一個(gè)小舞臺(tái)，鍛煉他的膽量，讓她大膽的在集體面前表現(xiàn)自己。
在良好的家庭環(huán)境中美美的進(jìn)步是可喜的。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇二
古詩(shī)文是我國(guó)古代優(yōu)秀的經(jīng)典的文化成果，經(jīng)典古詩(shī)文已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分，（教材要學(xué)，考試要考）為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和學(xué)習(xí)古詩(shī)文，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩(shī)文興趣，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的口才能力，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次比賽。
多媒體教室
七至九年級(jí)學(xué)生
比賽以個(gè)人形式進(jìn)行，每班選派3位參賽。
愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞,誦千古美文,揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做文明少年
1、背誦內(nèi)容必須為《初中生古詩(shī)文》上規(guī)定的本年級(jí)內(nèi)的篇目
2、分年級(jí)比賽。
2、節(jié)奏穩(wěn)妥，語(yǔ)法重音準(zhǔn)確。抑揚(yáng)頓挫自然。無(wú)不恰當(dāng)停頓間斷。 20分
3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映古詩(shī)文的內(nèi)涵20分
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,聲音宏亮,正確把握語(yǔ)句節(jié)奏。 20分
5、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 10分
6、衣著得體,服裝整潔、舉止端莊、禮貌大方與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。10分。
評(píng)委：全校語(yǔ)文老師
統(tǒng)計(jì)員：陳xx郭xx
計(jì)量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。這才是參賽學(xué)生的最終得分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)三名
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇三
一、案例實(shí)錄：
一天，在離園前自選活動(dòng)時(shí)，我們班的孫-和何--在積木區(qū)為一輛小汽車爭(zhēng)搶起來(lái)，開(kāi)始我并未馬上介入，希望他們能夠自己解決，可誰(shuí)知正處于情緒激動(dòng)狀態(tài)下的兩個(gè)孩子誰(shuí)也不讓誰(shuí)，竟要大打出手了。我趕快走過(guò)去，果斷地將汽車拿到手里，告訴他們：“你不讓他，他也不讓你，干脆放我這兒吧!”他倆見(jiàn)狀都噘著嘴搖搖頭，看樣子很后悔。我又故意說(shuō)：“反正你們老搶也玩不成，放我這兒不是挺好嗎?”孫-說(shuō)：“我們不搶了。”何--也點(diǎn)點(diǎn)頭期盼著看著我。我緩和了一下口氣問(wèn)：“怎樣才能倆人都玩上，又不打架呢?”--說(shuō)：“商量，我玩一會(huì)兒，他玩一會(huì)兒?！蔽矣肿穯?wèn)：“什么叫玩一會(huì)兒?”--說(shuō)：“20圈?！笨紤]到時(shí)間太長(zhǎng)何--就玩不成了，我建議玩7圈，他們同意了，兩個(gè)孩子又玩起來(lái)。
二、分析與措施：
幼兒游戲什么時(shí)候需要教師的指導(dǎo)，什么是適當(dāng)指導(dǎo)，怎樣才能了解孩子的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣呢?我想，觀察是解決這些問(wèn)題的最關(guān)鍵的一環(huán)。因此，在區(qū)域游戲中，多數(shù)時(shí)間我是觀察者，觀察幼兒玩的內(nèi)容，交往情況，玩中有什么問(wèn)題等。如果幼兒玩得很好，交往正常，我不會(huì)介入。我認(rèn)為盲目介入會(huì)打斷孩子正在進(jìn)行的游戲，會(huì)影響幼兒獨(dú)立思考解決問(wèn)題及伙伴間的相互作用，會(huì)讓孩子對(duì)教師產(chǎn)生依賴或反感。只有當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)以下幾種狀況時(shí)，我才會(huì)適當(dāng)介入，用不同的方法指導(dǎo)孩子深入開(kāi)展游戲。
當(dāng)孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)可能出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，我用結(jié)果反饋法讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。
由于我的適時(shí)介入，不僅解決了矛盾，更重要的是我用結(jié)果反饋法讓孩子們意識(shí)到不輪流不謙讓所帶來(lái)的結(jié)果是兩個(gè)人都玩不成，從而讓他們理解了輪流、謙讓對(duì)每個(gè)人都是有意義的。
三、結(jié)論：
《幼兒園工作規(guī)程》指出，“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過(guò)程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保護(hù)愉快情緒，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展”。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇四
一、指導(dǎo)思想：
積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)建理想的樂(lè)園，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，讓學(xué)校成為師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。
二、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。
2.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3.通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
4.通過(guò)活動(dòng)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，真正體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)!我讀書(shū)，我快樂(lè)!
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、與好書(shū)交朋友。
2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
3、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：蔡天啟。
副組長(zhǎng)：許金劍許承妙。
六、活動(dòng)安排及要求：
(一)準(zhǔn)備階段(第三周)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。
2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)各類讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
(二)啟動(dòng)階段(第四周)。
1、啟動(dòng)儀式。
(1)舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)多種形式，宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
(2)明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
(1)班級(jí)出一期黑板報(bào)，介紹讀書(shū)方法，推薦經(jīng)典書(shū)籍，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。
(2)各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
(3)布置、完善圖書(shū)角，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
(4)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，備有借閱記錄。
(三)活動(dòng)階段(第四至十九周)。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇五
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方，而愛(ài)國(guó)，則是把對(duì)祖國(guó)各民族和國(guó)家的`熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
為活躍我校的文化氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與了解，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步確定同學(xué)們的人生目標(biāo)，正確的認(rèn)清自我價(jià)值，成為祖國(guó)真正的接班人。特面向全校學(xué)生舉行以“我的大學(xué)我的夢(mèng)想我的祖國(guó)”為主題的大型演講比賽。
xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)工處。
xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理系學(xué)紀(jì)部。
各部部長(zhǎng)與相關(guān)人員。
x月x日，召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員、向各班發(fā)布演講比賽通知，內(nèi)容包括;比賽目的、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)及時(shí)間限制。
x月x日至x日，準(zhǔn)備比賽，選出選書(shū)。
x月x日，召開(kāi)選手會(huì)議，確定各項(xiàng)事宜。
x月x日，下午五點(diǎn)辦正式初賽。
x月x日，張榜公布初賽結(jié)果和復(fù)賽地點(diǎn)和時(shí)間。
x月x日，召開(kāi)復(fù)賽選手會(huì)議。
x月x日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點(diǎn)和時(shí)間。
x月x日，召開(kāi)決賽選手會(huì)議。
x月x日，下午七點(diǎn)正式?jīng)Q賽。
每班一人進(jìn)行初賽，共xx人。
初賽：教學(xué)樓。
復(fù)賽：教學(xué)樓。
決賽：實(shí)驗(yàn)樓。
(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關(guān)聯(lián)用時(shí)一分鐘。
(2)演講部分，選手以“我的大學(xué)我的夢(mèng)想我的祖國(guó)”這以主題進(jìn)行自命題脫講，限時(shí)3到5分鐘。
(1)打印比賽大綱，向各班發(fā)出通知，聯(lián)系辦公室出海報(bào)。
(1)打印進(jìn)入決賽選手，張榜通告。
(2)確定主持人。
(3)拉贊助，具體人員待定。
(4)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系部專干，輔導(dǎo)員組成決賽評(píng)委團(tuán)。
(5)將音響準(zhǔn)備好，需三個(gè)話筒(主持人二個(gè)，評(píng)委一個(gè))。
(6)確定攝像人員，以便到時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
(1)活動(dòng)開(kāi)始前布展場(chǎng)地，演講選手入場(chǎng)，初次彩排。
(2)分發(fā)水、筆、評(píng)分表等物品，各項(xiàng)工作人員準(zhǔn)備就緒。
(3)安排維持秩序人員，保持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(4)主持人宣布比賽開(kāi)始，并介紹活動(dòng)背景、目的、主辦和承辦單位及評(píng)委。
(5)主持人介紹比賽規(guī)則及計(jì)時(shí)提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結(jié)束后吹一次哨子，若在3分鐘之前就結(jié)束演講或在五分鐘后沒(méi)有結(jié)束演講則進(jìn)行扣分處理。
(6)按抽簽的順序，選手依次演講，并正面回答評(píng)委的提問(wèn)，選手回答提問(wèn)后，評(píng)委根據(jù)其綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分，同時(shí)計(jì)分員進(jìn)行計(jì)分。
(7)選手全部演講完畢后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
(8)在記分員統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，宣布結(jié)束之前，主持人可適當(dāng)穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)。
(9)主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)。做出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))2分。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇六
一、活動(dòng)主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動(dòng)時(shí)間：_年10月16日-----11月30日。
三、地點(diǎn)：“宿舍”
四、活動(dòng)對(duì)象：全校所有寢室學(xué)生。
五、活動(dòng)形式：征文比賽。
六、征文要求：來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
2、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂(lè)事、趣事等。
3、語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文精煉。
4、題材不限，數(shù)不限。標(biāo)題用三號(hào)，文章內(nèi)容用四號(hào)宋體，a4紙打印，一式2份，來(lái)稿一律不退。
5、作品請(qǐng)注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
7、截稿日期：_年11月16日
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。
八、報(bào)名方式：
以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導(dǎo)員辦公室。
九、聯(lián)系方式：公寓輔導(dǎo)員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息。
電話：__x。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(見(jiàn)附表)。
十一、以上活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，活動(dòng)具體參賽條件、報(bào)名辦法、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置詳見(jiàn)附件，活動(dòng)解釋權(quán)歸學(xué)生工作處公寓輔導(dǎo)員辦公室。請(qǐng)各公寓、信息員遵照?qǐng)?zhí)行，并認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)。
一.活動(dòng)主題：“水·靈動(dòng)”作文大賽。
副標(biāo)：“抒我南工情，保護(hù)水資源?！?BR> 二.活動(dòng)內(nèi)容。
我們?cè)盒Ｊ侨珖?guó)第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導(dǎo)我校水文化知識(shí)已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭(zhēng)取下，本屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點(diǎn)既是我們學(xué)校，這是多么值得高興的一件事啊!這對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)南工學(xué)子來(lái)說(shuō)不能不說(shuō)是一個(gè)契機(jī)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)我們水文化研究社團(tuán)本著發(fā)揚(yáng)我院水利精神，倡導(dǎo)水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。
三.活動(dòng)目的：展現(xiàn)我院水利特色，倡導(dǎo)水文化，使大家對(duì)水的知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí)。讓大家積極參加到這次活動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我社團(tuán)的宗旨，那就是讓大家在學(xué)習(xí)，生活的同時(shí)可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護(hù)身邊的水資源中來(lái)，做到愛(ài)水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)還有朋友也參加愛(ài)進(jìn)來(lái)，人人愛(ài)護(hù)一點(diǎn)水，便可節(jié)約的水資源。
四.主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
五.承辦單位：大學(xué)生水文化研究社團(tuán)。
六.活動(dòng)時(shí)間安排。
1.作品征集：_年3月20日——4月10日。
2.評(píng)審時(shí)間：_年4月11日——4月15日。
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讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇七
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
3、舉辦一場(chǎng)全體教師現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽。(12月上旬)。
1、國(guó)學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級(jí)每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩(shī)詞;四、五、六年級(jí)每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩(shī)詞。(集體展示評(píng)比)。
2、一、二年級(jí)每生每學(xué)期要讀2本好書(shū);三、四年級(jí)每生每學(xué)期要讀4本好書(shū);五、六年級(jí)每生每學(xué)期要讀6本好書(shū)。(學(xué)校推薦書(shū)目)學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書(shū)筆記。
3、各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)交流會(huì)”，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4、九月份結(jié)合學(xué)校“為恩師點(diǎn)贊”活動(dòng)，舉行一場(chǎng)《老師我想對(duì)您說(shuō)》主題征文賽。
5、十月份結(jié)合“愛(ài)國(guó)”主題活動(dòng)，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì)。
6、十一月份開(kāi)展以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。
7、十二月份開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
8、一月份組織一場(chǎng)讀書(shū)知識(shí)綜合競(jìng)賽。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇八
1、基本服務(wù)：
（1）日?；顒?dòng)：固定的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，可提供教練員、裁判員、后勤服務(wù)和管理；
（2）賽事比賽：專業(yè)的賽事策劃團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的教練員、裁判員；
（3）大型的業(yè)余俱樂(lè)部聯(lián)賽；
（4）拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、客戶聯(lián)誼、公司運(yùn)動(dòng)型年會(huì)、體育旅游、品牌策劃推廣。
2、個(gè)性化服務(wù)：定制個(gè)性化社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的體育活動(dòng)體育賽事的整套方案。
1、企業(yè)健康福利：促進(jìn)員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；
3、交友會(huì)友的平臺(tái)：利用業(yè)余時(shí)間提供鍛煉團(tuán)隊(duì)、交友、會(huì)友的機(jī)會(huì)；
4、商務(wù)活動(dòng)：與合作伙伴運(yùn)動(dòng)交流是目前最時(shí)尚的商務(wù)交流方式；
5、人事的考察：企業(yè)中重要人士的考察，可通過(guò)體育活動(dòng)或比賽進(jìn)行評(píng)估；
6、企業(yè)形象的推廣：通過(guò)體育活動(dòng)和比賽，使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣；
7、便捷省心：貴公司只需確定一個(gè)聯(lián)系人，其他事情可都交給我們來(lái)做。
1、我們擁有專業(yè)的體育健身、運(yùn)動(dòng)消費(fèi)網(wǎng)站。
2、我們擁有資深的體育運(yùn)動(dòng)、賽事策劃團(tuán)隊(duì)；
4、能夠常年提供固定運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，目前深圳市已簽約合作的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館有上百家；
5、我們擁有自己的體育業(yè)余俱樂(lè)部，為會(huì)員及社會(huì)團(tuán)體提供運(yùn)動(dòng)、交友的互動(dòng)平臺(tái)；
6、每年定期組織俱樂(lè)部業(yè)余聯(lián)賽。
提示：
1、由于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館緊缺，定制活動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆耙恢芡ㄖ覀儯?BR> 2、若貴公司希望長(zhǎng)期舉辦體育活動(dòng)或比賽，建議確定每周或每月固定的時(shí)間段，以便我們提前安排運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和工作人員。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇九
“感動(dòng)x建工”——尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。
緊緊圍繞x建工集團(tuán)企業(yè)文化核心理念，深入挖掘各部門(mén)、各下屬公司、各崗位先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的感人事跡。參考內(nèi)容如下：
(一)情系“x建工”———為“x建工”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。
(二)服從、服務(wù)x建工發(fā)展大局——默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，犧牲小我，成就大業(yè)的感人事跡。
(三)追求和創(chuàng)造價(jià)值——時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化，積極探索盈利模式，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造化的感人事跡。
(四)服務(wù)典范——以客戶為中心，用心服務(wù)、始終如一的感人事跡。
(五)善于風(fēng)險(xiǎn)管理與防控——視安全為x建工“生命線”的感人事跡。
(六)人才理念的真正踐行者——以人為本，關(guān)心員工成長(zhǎng)，為員工搭建事業(yè)平臺(tái)的感人事跡。
(七)x建工優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。
(八)踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的工行人。
(九)長(zhǎng)期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念，致力x建工文化事業(yè)的感人事跡。
(十)其他方面的先進(jìn)典型。
(一)各單位要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“踐行文化理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動(dòng)的重要意義，要把組織演講的過(guò)程，作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過(guò)程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
(二)演講內(nèi)容要圍繞x建工企業(yè)文化核心理念及釋義展開(kāi)，突出集團(tuán)企業(yè)文化核心理念在各部門(mén)、各公司、各崗位的具體體現(xiàn)。
(三)演講事跡要言之有物，真實(shí)感人，具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采，核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿，演講時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。
評(píng)分采取百分制由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均得分(取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位)為選手的最后得分。評(píng)分按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時(shí)間及脫稿等6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
(一)演講內(nèi)容(30分)。
觀點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實(shí)際針對(duì)性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)。
(二)演講技巧(45分)。
1、語(yǔ)言表達(dá)(25分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確;語(yǔ)言生動(dòng)形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意;語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。
2、神態(tài)表情(10分)：姿式、動(dòng)作、手勢(shì)、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
3、儀表形象(10分)：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態(tài)度親切。
(三)演講效果(15分)。
有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、激勵(lì)性和強(qiáng)大的說(shuō)服力、感召力。能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的`情緒，在聽(tīng)眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
(四)時(shí)間控制要求(10分)。
本次演講比賽將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。另設(shè)單位組織獎(jiǎng)2個(gè)。
為確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，成立演講比賽活動(dòng)組委會(huì)，由書(shū)記擔(dān)任主任，成員由辦公室、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任;組委會(huì)下設(shè)辦公室，設(shè)在xx內(nèi)，具體負(fù)責(zé)比賽活動(dòng)的實(shí)施。各成員單位要高度重視本次比賽活動(dòng)，落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
具體事項(xiàng)有：
(一)評(píng)委擬定8個(gè)人。
(二)主持人由x辦擔(dān)任;。
(三)場(chǎng)所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé);。
(四)電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé);。
(五)參賽選手引導(dǎo)員：xx;。
(六)選手名單、講稿上報(bào)xx;。
(七)獎(jiǎng)狀制作：xx。
(八)拍照、攝影等宣傳報(bào)道：xx;。
獎(jiǎng)金分配：
一等獎(jiǎng)：1000元。
二等獎(jiǎng)：800x2=1600元。
三等獎(jiǎng)：600x3=1500元。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：300x28=2800元。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十
為了讓員工們加深對(duì)公司的了解，熟悉崗位工作，認(rèn)識(shí)自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動(dòng)性，打造一流工作團(tuán)隊(duì)。通過(guò)知識(shí)活動(dòng)競(jìng)賽的開(kāi)展，能夠加深公司員工對(duì)于公司企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時(shí)在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)公司發(fā)展。
xx年xx月xx日。
培訓(xùn)部。
公司其他相關(guān)部門(mén)。
xx。
公司企業(yè)文化，考勤制度，商業(yè)模式，三崗職能，解決問(wèn)題的辦法，自我管理與學(xué)習(xí)，固化培訓(xùn)制度，人員異動(dòng)管理辦法，員工保密管理規(guī)定，信息安全獎(jiǎng)懲管理規(guī)定，安全保衛(wèi)制度，采購(gòu)管理辦法，倉(cāng)庫(kù)管理辦法，差旅費(fèi)管理辦法，車輛管理制度，晨，日?qǐng)?bào)管理制度，晨會(huì)晚會(huì)管理制度，電話管理對(duì)頂，費(fèi)用管理規(guī)定，個(gè)人借款管理規(guī)定，工作小結(jié)提交規(guī)范，公司獎(jiǎng)懲制度，固定資產(chǎn)管理制度，會(huì)議管理制度，會(huì)議室使用規(guī)定，名片管理規(guī)定，內(nèi)部講師管理辦法，文件管理制度，現(xiàn)金管理制度，一事一報(bào)管理規(guī)定，引導(dǎo)人管理辦法，用電管理規(guī)定，工作牌管理規(guī)定，員工申訴管理制度，招聘管理規(guī)定，轉(zhuǎn)正規(guī)定，低值易耗品管理規(guī)定。
1、下發(fā)競(jìng)賽通知及參賽報(bào)名表。
2、采購(gòu)競(jìng)賽用品及獎(jiǎng)品并布置競(jìng)賽會(huì)場(chǎng)，各部門(mén)上報(bào)《參賽報(bào)名表》。
3、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽具體流程。
（1）主持人介紹比賽目的、規(guī)則，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及參賽隊(duì)伍。
（2）競(jìng)賽開(kāi)始（每個(gè)環(huán)節(jié)完畢穿插觀眾答題）。
（3）競(jìng)賽主持人宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（一）活動(dòng)總設(shè)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三部分。
（二）活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容規(guī)劃。
1、知識(shí)競(jìng)賽參賽選手的篩選工作。
（1）由培訓(xùn)部對(duì)各部門(mén)參賽選手進(jìn)行抽簽決定，培訓(xùn)部分別對(duì)公司的各個(gè)部門(mén)員工進(jìn)行抽簽提名，每部門(mén)抽選2名員工代表團(tuán)隊(duì)參賽。
（2）由人力資源部組織本次競(jìng)賽的評(píng)審組，人數(shù)2—3人。
（3）未被列為參賽選手員工均為部門(mén)拉拉隊(duì)，負(fù)責(zé)為本部參賽員工助威吶喊。
（4）培訓(xùn)部做好本次活動(dòng)的策劃和組織，并嚴(yán)格做好試題保密，做好活動(dòng)的全面解釋工作。
2、知識(shí)競(jìng)賽的全過(guò)程。
（1）各部門(mén)員工需提前15分鐘到場(chǎng)，由工作人員對(duì)大家宣讀比賽規(guī)則。
（2）各個(gè)參賽部門(mén)務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理。
（3）詳細(xì)規(guī)則見(jiàn)附表。
（4）比賽由三部分組成第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題部分。
（5）決賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，由人力資源總監(jiān)為獲獎(jiǎng)集體頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
公司全體員工。
xx。
xx。
為提高自己崗位工作能力，加強(qiáng)實(shí)際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！
培訓(xùn)部。
20xx年2月23日。
附知識(shí)競(jìng)賽比賽規(guī)則。
比賽將本著公平、公正、公開(kāi)的原則，以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識(shí)、規(guī)章制度。增加比賽競(jìng)爭(zhēng)性為最終目的。
說(shuō)明比賽開(kāi)始的基本分?jǐn)?shù)為100分。
第一輪志在必答（必答題）根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量準(zhǔn)備相應(yīng)的信封，并進(jìn)行編號(hào)。每個(gè)信封里會(huì)有五道必答題，選手需要在10分鐘之內(nèi)回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，如果選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進(jìn)行評(píng)判；答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。
說(shuō)明。
1、選手只需要直接回答題目，由評(píng)審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，并示意加分情況。
2、本輪比賽結(jié)束后，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)。
第二輪搶灘登陸（搶答題）。
1、搶答題總數(shù)量為15道，主持人在完成15道題目后，對(duì)全場(chǎng)各個(gè)隊(duì)伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)。
2、搶答題必須在主持人念完題目說(shuō)開(kāi)始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊(duì)伍將被取消答本題目的資格；答題時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。
3、由評(píng)審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，并示意加分情況。
4、搶答題答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)扣5分。
說(shuō)明。
題目回答正確后主持人會(huì)給參賽隊(duì)伍加上相應(yīng)分值，回答錯(cuò)誤后主持人會(huì)將題目贈(zèng)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾，若觀眾答對(duì)會(huì)有精美禮品相贈(zèng)。（不會(huì)為本部門(mén)加分）。
第三輪風(fēng)雨無(wú)阻（風(fēng)險(xiǎn)題）。
1、風(fēng)險(xiǎn)題題目將根據(jù)難度設(shè)計(jì)分類，10分20分30分三類。
2、答題者需要根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
3、每個(gè)隊(duì)限選擇一道最有把握的題目進(jìn)行作答；各個(gè)隊(duì)要在主持人念完題目后3分鐘內(nèi)回答。
4、主持人會(huì)將選手回答錯(cuò)誤題目贈(zèng)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾，若觀眾答對(duì)會(huì)有精美禮品相贈(zèng)。
說(shuō)明。
1、選手只需要直接回答，由評(píng)審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，并示意加分情況。
2、本輪比賽結(jié)束后，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)。
3、如果發(fā)生同分?jǐn)?shù)的時(shí)候，主持人可以選擇啟動(dòng)附加賽，附加賽只限同分值隊(duì)伍，維持搶答題規(guī)則。
備注本次競(jìng)賽所參考的所有規(guī)章制度，公司內(nèi)網(wǎng)上均可查到，希望各部門(mén)所有員工精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)滟?，?zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十一
為進(jìn)一步活躍韓園氣氛，豐富大學(xué)生活，在學(xué)院“12?9”愛(ài)國(guó)演講比賽前給社員提供一個(gè)小試牛刀的機(jī)會(huì)，以滿足演講愛(ài)好者的需求，現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內(nèi)部才藝演講比賽。
“魅力”
笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無(wú)所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負(fù)面情緒也會(huì)成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個(gè)人對(duì)魅力都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來(lái)和我們分享吧！
一、初賽：
地點(diǎn)：理科樓201，202
方式：選手自備稿演講，演講時(shí)間3~4分鐘，總分100分（演講內(nèi)容45分，語(yǔ)言表達(dá)35分，形象風(fēng)度20分），選出8名選手參加決賽。
二、決賽：
時(shí)間：11月28日（周日） 15:00―17：00
地點(diǎn)：青年學(xué)生活動(dòng)中心
方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內(nèi)容40分，語(yǔ)言表達(dá)30分，形象風(fēng)度10分，才藝展示20分）。
參賽對(duì)象：大一到大四演講學(xué)社成員
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名
最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最受歡迎獎(jiǎng)各1名
組織部：接受比賽報(bào)名并于11月16日前提交比賽報(bào)名表，初賽教室申請(qǐng)工作，決賽當(dāng)天下午到現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地，幫助宣傳部完成舞臺(tái)背景布置。
宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎(jiǎng)名單公布，與文娛部一起完成舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)工作。
文娛部：準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當(dāng)晚提供至少一個(gè)文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)工作。
秘書(shū)部：準(zhǔn)備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號(hào)碼標(biāo)簽、評(píng)委席標(biāo)簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號(hào)抽簽，負(fù)責(zé)購(gòu)買決賽中評(píng)委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎(jiǎng)選手和觀眾獎(jiǎng)品以及“每周一星”的獎(jiǎng)品，賽前通知邀請(qǐng)各年級(jí)各分社演社成員屆時(shí)觀看比賽。
網(wǎng)絡(luò)部：決賽入場(chǎng)抽獎(jiǎng)號(hào)碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)箱，準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚所需相機(jī)。
編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)部和社聯(lián)新聞部。
主持部：在社內(nèi)為初賽、決賽尋找主持人。
一、比賽前：
1、舞臺(tái)背景的設(shè)置，包括圖畫(huà)、彩燈、字體、的準(zhǔn)備和布置，由宣傳部負(fù)責(zé)；
2、席位的布置，包括評(píng)委席、嘉賓席上的姓名標(biāo)簽、水、筆、評(píng)分表，由秘書(shū)部負(fù)責(zé)；
3、場(chǎng)外的設(shè)置，包括海報(bào)、橫幅、彩燈準(zhǔn)備和布置，由組織部負(fù)責(zé)；
4、有關(guān)人員的催場(chǎng)，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委、嘉賓、禮儀小姐的部門(mén)要保證人員的準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
二、比賽中：
3、現(xiàn)場(chǎng)拍照，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。
三、比賽后：
1、合影，包括選手、評(píng)委、兄弟社團(tuán)；
2、送禮，秘書(shū)部在合影完后將禮品贈(zèng)送與評(píng)委、嘉賓和禮儀小姐；
3、清場(chǎng)，各部門(mén)將帶來(lái)的物品工具帶回。
一、廣告宣傳費(fèi)用：
海報(bào)橫幅消耗：50元
背景：100元
二、比賽活動(dòng)其它開(kāi)支：
1、水、筆、紙：30元
2、禮品、獎(jiǎng)品：200元
3、照相：20元 總結(jié)算：400元
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十二
本次活動(dòng)由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進(jìn)一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊(duì)，折射出當(dāng)代文學(xué)的`氣質(zhì)；是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊(duì)，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛(ài)好者精神的象征與承載者。，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚(yú)躍，天高鳥(niǎo)翔；這里百花盛開(kāi)，鶯飛草長(zhǎng)。心靈之樹(shù)結(jié)出豐碩的果實(shí)，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽(yáng)。為此舉辦此次活動(dòng)為愛(ài)好文學(xué)的人提供一方舞臺(tái)。
通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)全校文學(xué)愛(ài)好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個(gè)展示的舞臺(tái)，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場(chǎng)作文大賽
宏光文學(xué)社
增進(jìn)友誼，促進(jìn)團(tuán)結(jié)
全體學(xué)生
打造校園文學(xué) 放飛青春夢(mèng)想
20xx年xx月xx日
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式，在又新廣場(chǎng)對(duì)整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作。
2、比賽只有一場(chǎng)比賽將在地滋樓教室進(jìn)行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開(kāi)原則進(jìn)行評(píng)定。
評(píng)定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進(jìn)行初步審稿，然后由專業(yè)老師評(píng)分，評(píng)出獲獎(jiǎng)人員。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽總冠軍（一等獎(jiǎng)） 一名
大賽亞冠軍（二等獎(jiǎng)） 二名
大賽季軍（三等獎(jiǎng)） 三名
最具潛力文學(xué)新人獎(jiǎng) 一名
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 一名
優(yōu)秀作品獎(jiǎng) 六名
6、 獎(jiǎng)品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品(另：大賽冠軍頒發(fā)獎(jiǎng)杯)。
7、 人員安排：
1）、開(kāi)考時(shí)安排人員監(jiān)考，或請(qǐng)專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。
2）、請(qǐng)順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵
1、參賽選手與開(kāi)賽前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機(jī)安排。到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)考，遲到30分鐘者視為自動(dòng)棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。
2、比賽時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，中途不得離場(chǎng)，除非已完成作品。離場(chǎng)后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。
3、比賽是請(qǐng)各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。
4、獲獎(jiǎng)選手我們將以電話形式告知，并以海報(bào)形式張貼出去，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
1、圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進(jìn)行創(chuàng)作，體裁不限，字?jǐn)?shù)800—20xx字，詩(shī)歌15行。
2、誰(shuí)不想采擷最美的花朵？誰(shuí)不想讓個(gè)性自由翱翔？誰(shuí)不想擁有動(dòng)人的瞬間？誰(shuí)不想擁抱明天的朝陽(yáng)？要堅(jiān)信：你自己獨(dú)一無(wú)二，你的作文與眾不同。因?yàn)橐蝗艘粋€(gè)性、一文一特色！歡迎廣大文學(xué)愛(ài)好者積極參與！
最后預(yù)祝本次大賽圓滿結(jié)束！
聯(lián)系人：xxxx
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸宏光文學(xué)社所有
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十三
共創(chuàng)綠色高速暢游和美“亞洲”
墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，春城陽(yáng)光照四方。綠色高速車馬龍，和美“亞洲”心舒暢。
昆明四季如春名符其實(shí)，尤其是呈貢方向高速的路旁花草樹(shù)木綠意怏然，讓人心曠神怡。整天坐在家里或辦公室的人們應(yīng)該出去活動(dòng)活動(dòng)呼吸新鮮空氣，一邊騎自行車規(guī)范行駛，鍛煉身體，一邊欣賞美景，促使身心健康發(fā)展。
（1）通過(guò)騎自行車方式，傳播文明交通、綠色出行，倡導(dǎo)健康、
向上、時(shí)尚、環(huán)保的生活理念。促使社區(qū)居民身心健康發(fā)展，社區(qū)居民業(yè)余生活更加豐富多彩，增進(jìn)業(yè)主與物業(yè)的感情。
（2）通過(guò)此次公益活動(dòng)，提高公司品牌形象。
昆明楷唯物業(yè)管理有限公司。
共創(chuàng)綠色高速，暢游和美“亞洲”
20xx年8月9日上午8點(diǎn)半-12點(diǎn)。
（1）物資準(zhǔn)備。
20xx年8月9日星期六，早上8點(diǎn)在新亞洲體育城廣場(chǎng)集合，在集合之前，請(qǐng)自己準(zhǔn)備好自己需備私人用品。8點(diǎn)半開(kāi)始從新亞洲體育城出發(fā)，從廣福立交橋北站隨12路公交路線去往呈貢廣場(chǎng)為終點(diǎn)。
到廣場(chǎng)后修整20分鐘合影留念，11點(diǎn)開(kāi)始返回。12點(diǎn)之前。
到達(dá)出發(fā)點(diǎn)新亞洲體育城。
（一）騎行活動(dòng)是為提供良好交流平臺(tái)，所有成員必須本著追求健康、自助環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度參加。
（二）擔(dān)戶外活動(dòng)中的所有風(fēng)險(xiǎn)，包括利用交通工具及其他第三方設(shè)施的風(fēng)。
還應(yīng)對(duì)因此給他人所造成的損失負(fù)責(zé)。
（四）騎行前一晚需自行對(duì)自行車進(jìn)行“全身體檢”
帶齊更換。
衣物和自行車修配工具，準(zhǔn)備好常用藥品。
（五）活動(dòng)可能會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚨∠蜓舆t。
（六）本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的騎行活動(dòng)，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。
附件：自行車騎行活動(dòng)報(bào)名表填報(bào)單位：
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十四
為弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)我校學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的了解，為學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)搭建一座展示才華的舞臺(tái)，特開(kāi)展剪紙競(jìng)賽交流活動(dòng)。
：全校學(xué)生。
夢(mèng)想。
1、比賽內(nèi)容：分單色剪紙和彩色剪紙，充分體現(xiàn)主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報(bào)名方法分為自我報(bào)名與班級(jí)推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現(xiàn)形式分為以下三種。
(1)臨摹形式：可以臨摹名家之作，在臨摹的基礎(chǔ)上作適當(dāng)改變。
(2)創(chuàng)作形式：創(chuàng)作內(nèi)容與主題有關(guān)，能在剪紙技能上有所突破。
(3)環(huán)保形式：運(yùn)用廢舊的報(bào)紙、彩紙或剪刻后的剩余紙張進(jìn)行創(chuàng)作。
比賽分初賽和復(fù)賽。
初賽：參賽剪紙作品于12月1日之前交于307室(勞技準(zhǔn)備室)xx老師。
復(fù)賽：在初賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽的形式為當(dāng)場(chǎng)比賽，時(shí)間暫定為12月15日下午第二節(jié)課在306室(勞技實(shí)驗(yàn)教室)舉行。
本次競(jìng)賽設(shè)：一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
附：參賽表格。
剪紙參賽表格。
班級(jí)()。
參賽形式。
參賽者姓名。
作品名稱。
臨摹。
創(chuàng)作。
環(huán)保。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十五
活動(dòng)主題：激情綻放，“羽”您共享賽事時(shí)間：20__年2月21日下午比賽地點(diǎn)：
比賽項(xiàng)目：
1、男子單打。
2、女子單打。
總比賽規(guī)則：預(yù)賽、決賽均采用單場(chǎng)淘汰制和21分制。
【參賽資格】。
1、參賽運(yùn)動(dòng)員身體狀況必須適合參加比賽。
1、比賽順序：預(yù)賽隨機(jī)分成4組進(jìn)行單場(chǎng)淘汰賽，每組選出2名參賽者進(jìn)入決賽。決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽。
2、預(yù)賽采用單場(chǎng)淘汰制（三局兩勝），失敗一場(chǎng)即遭淘汰。
3、決賽采用單場(chǎng)淘汰制（五局三勝），失敗一場(chǎng)即遭淘汰。
4、每個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽采用中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)審定的最新《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》，比賽用球由承辦單位決定。
6、如果參賽者沒(méi)有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。
【裁判員、仲裁委員會(huì)】。
1、裁判長(zhǎng)由主辦單位選派，裁判員由承辦單位聘任。
2、仲裁委員會(huì)由主辦單位和承辦單位人員組成，職責(zé)范圍按國(guó)家體育總局頒布的《仲裁委員會(huì)條例》執(zhí)行。
第二部分、羽毛球預(yù)賽。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月13日至20__年3月14日賽程地點(diǎn)：
比賽方法：分組進(jìn)行單場(chǎng)淘汰制（三局兩勝）。
【賽前準(zhǔn)備】3月11日—3月12日。
【賽事具體活動(dòng)流程安排】3月13日—3月14日。
【預(yù)賽后相關(guān)事宜】。
每場(chǎng)預(yù)賽結(jié)束當(dāng)天：各組賽事負(fù)責(zé)任對(duì)賽事資料進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)、整理。
預(yù)賽全部結(jié)束后：召開(kāi)賽后會(huì)議。及時(shí)公布預(yù)賽結(jié)果，并總結(jié)分析本階段賽事對(duì)下階段賽事做準(zhǔn)備。
第三部分、羽毛球決賽。
活動(dòng)時(shí)間：20__年3月20日賽程地點(diǎn)：
比賽方法：?jiǎn)螆?chǎng)淘汰制（五局三勝）。
【賽前準(zhǔn)備】3月19日。
【賽事具體活動(dòng)流程安排】3月20日。
【頒獎(jiǎng)儀式】頒獎(jiǎng)時(shí)間：頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：出席領(lǐng)導(dǎo)：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍。
亞軍季軍最佳球員。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十六
1、競(jìng)賽組：負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織、競(jìng)賽秩序、競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、臨時(shí)事務(wù)決定。
組長(zhǎng)：
成員：
2、承辦單位：動(dòng)力分廠團(tuán)支部、儲(chǔ)運(yùn)分廠團(tuán)支部負(fù)責(zé)通知事宜、宣傳報(bào)道、器材準(zhǔn)備、后勤保障等。
20xx年1月19日下午14:30。
公司辦公樓前。
所謂、比賽內(nèi)容：
單人跳繩、多人跳繩。
1、單人跳繩比賽規(guī)則：比賽時(shí)一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在一分鐘時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同，以失誤次數(shù)少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。
2、多人跳繩比賽規(guī)則：比賽時(shí)兩人搖繩，三人先后入繩雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在三分鐘時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同，以失誤次數(shù)少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。各單位最后總成績(jī)?yōu)閳F(tuán)體成績(jī)。
1、請(qǐng)各位參賽人員自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，核對(duì)隊(duì)員人數(shù)，三次點(diǎn)名不到的視為自動(dòng)棄權(quán)。
3、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。
4、在比賽的過(guò)程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況，由裁判組決定。
5、比賽時(shí)各參賽單位必須有指定聯(lián)系人在場(chǎng)，維持賽場(chǎng)秩序。
1、本次比賽自愿參加，以分廠、站為單位統(tǒng)一報(bào)名，各單位可先行組織預(yù)選，每個(gè)單位參加資格賽選手名額為4名，男女不限，參加團(tuán)體賽隊(duì)員從各單位參加個(gè)人賽隊(duì)員中挑選，名額為3名。
2、比賽不得影響正常生產(chǎn)，主要利用業(yè)余時(shí)間。
3、參賽人員必須是榆鋼在冊(cè)正式職工、匯杰派遣到榆鋼的員工以及頂崗實(shí)習(xí)員工。
4、比賽為集體報(bào)名，個(gè)人參賽，各單位在1月17日14點(diǎn)前將參加資格賽選手名單發(fā)至動(dòng)力分廠郵箱。
5、各單位須認(rèn)真組織，展現(xiàn)積極向上、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十七
（2）號(hào)召同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
（1）活動(dòng)時(shí)間：4月25日，5月5~9日；
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：兩塊籃球場(chǎng)(屆時(shí)會(huì)提前通知)。
各班在4月15日23:59前將參賽名單發(fā)至年級(jí)公郵。
（1）活動(dòng)單位：大一1,2,3,4班，xx級(jí)預(yù)科；
（2）活動(dòng)人數(shù)：班長(zhǎng)（或確定的負(fù)責(zé)人）帶隊(duì)，每隊(duì)12人，8男4女。
（2）比賽時(shí)間規(guī)定：
b．計(jì)時(shí)辦法：罰球、換人不停表，暫停（每隊(duì)限2次以內(nèi)）停表，時(shí)間1min；
c．加時(shí)賽：時(shí)間3min，首次加時(shí)前休息2min；
（3）上場(chǎng)隊(duì)員：3男2女；
（4）計(jì)分辦法：男生得分同一般比賽，女生得分算雙倍；
（5）犯規(guī)：男生4犯離場(chǎng)，女生6犯離場(chǎng)；全隊(duì)每節(jié)4犯加罰。
（6）附加說(shuō)明。
b．各隊(duì)選擇教練1名，其余人等不能干擾教練的指揮及換人決定，教練允許參加比賽；
d．趣味投籃比賽：為擴(kuò)大活動(dòng)的參與度，特在每場(chǎng)比賽間隙及比賽結(jié)束后舉行趣味投籃比賽。規(guī)則如下：
b．計(jì)分辦法：與比賽分開(kāi)計(jì)分并另行評(píng)獎(jiǎng)。
在罰球線上投進(jìn)：男生算1分，女生算2分；
在三分線上投進(jìn)：男生算3分，女生算6分。
（1）需要資源：
籃球若干，秒表4個(gè)，口哨4個(gè)，記分牌2個(gè)，瓶裝水若干；
獎(jiǎng)品：第一名為籃球一個(gè)；
每位參與者均有小禮品。
（2）預(yù)算：（確定獎(jiǎng)品類型數(shù)量后才能確定）。
p.s.
2.歡迎有識(shí)之士對(duì)本策劃（尤其是規(guī)則部分）的紕漏之處提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助進(jìn)一步完善策劃，共同推動(dòng)年級(jí)活動(dòng)完滿進(jìn)行。
為豐富員工文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司定于___月15日舉辦員工拔河比賽。具體要求如下：
20xx年x月x日下午16：00。
公司廠內(nèi)辦公樓前；生活一線員工。
1、分組規(guī)則：人力資源部統(tǒng)一分組，每組參賽隊(duì)員15人，參加比賽人員共計(jì)90人。
3、服裝要求：參賽隊(duì)員無(wú)論是否在工作期間，均要求穿工裝；
5、裁判員鳴哨開(kāi)始后，某隊(duì)將中心標(biāo)志完全撥過(guò)本方區(qū)域2米線時(shí)，判該隊(duì)獲勝；
9、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二；
參賽人員一經(jīng)確定，不得隨意更改，如原報(bào)名人員臨時(shí)因病、事假不能到場(chǎng)，
須至少提前1天向人力資源部提出換人申請(qǐng)，所換人員必須為本工段人員，特殊情況未能及時(shí)請(qǐng)假的，在比賽當(dāng)天提出的，由各隊(duì)負(fù)責(zé)人向總裁判長(zhǎng)申請(qǐng)，同意后方可更換，非特殊情況或未能及時(shí)提出申請(qǐng)的，各隊(duì)所缺人員達(dá)2名以上的（含2名）取消參賽資格，不足2名的，按實(shí)際報(bào)名在場(chǎng)的參賽人員比賽，不得臨時(shí)加人。
11、比賽時(shí)不得有冒名頂替，啦啦隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格；
按一線員工在崗人數(shù)，結(jié)合大小工段人數(shù)不均衡的情況，初步分配比賽隊(duì)伍方案為：（見(jiàn)附表）。
x月x日淘汰賽（6進(jìn)3）。
6支隊(duì)伍兩兩比賽，一隊(duì)：二隊(duì)；三隊(duì)：四隊(duì)；五隊(duì)：六隊(duì)；
2、x月x日16：30決賽&頒獎(jiǎng)。
1、總裁判長(zhǎng)（1名）：董事長(zhǎng)，負(fù)責(zé)宣布比賽開(kāi)始，使比賽做到公平公正合理。
2、裁判員（4名）：郭亞軍、郭繼富、董紅娟、湯濤，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)觀眾紀(jì)律的維護(hù)，監(jiān)督參賽者是否有作弊的現(xiàn)象。
3、記錄員（1名）：張雙雙，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌比賽現(xiàn)場(chǎng)工作，記錄比賽的結(jié)果和通知下一組比賽。
4、場(chǎng)地：崔陽(yáng)陽(yáng)，負(fù)責(zé)提前清理場(chǎng)地，防止有車輛占位。
5、器材：葛海紅，負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備好活動(dòng)器材。
6、擊鼓（2名）：綜合部。
7、現(xiàn)場(chǎng)照相（1人）：綜合部。
8、活動(dòng)協(xié)助：各參賽隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)，綜合部。
1、團(tuán)體冠軍。
價(jià)值60元禮品，共900元。
2、團(tuán)體亞軍。
價(jià)值50元禮品，共750元。
3、團(tuán)體季軍。
價(jià)值40元禮品，共600元。
4、紀(jì)念獎(jiǎng)。
價(jià)值30元禮品，共1350元。
河繩2條、紅絲帶1條、口哨1個(gè)、大鼓1個(gè)、條幅1個(gè)。
1、拔河繩：x元（公司是否有，可?。?BR> 2、紅絲帶：x元（公司是否有，可?。?。
3、口哨：x元（公司有鑼，可否代替）。
4、條幅：x元。
5、獎(jiǎng)品：x元。
合計(jì)：x元。
讀書(shū)比賽活動(dòng)方案策劃案例篇十八
“好音相伴再敘經(jīng)典”
――xx師范大學(xué)第二屆電影配音大賽
xx年4月――xx年6月
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
xx日?qǐng)?bào)……
一背景與現(xiàn)狀
在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質(zhì)，真實(shí)感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語(yǔ)言作為區(qū)別人與動(dòng)物的標(biāo)志之一，有著獨(dú)特的魅力。
二目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)所有在校大學(xué)生
三項(xiàng)目目的.和目標(biāo)
通過(guò)比賽展演，讓廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂(lè)趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識(shí)面，加深了對(duì)當(dāng)代文化的理解，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次。
四項(xiàng)目策略
以內(nèi)容積極、趣味性強(qiáng)的電影片段、卡通、flash等為素材，配以個(gè)性化語(yǔ)言，將各個(gè)角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻(xiàn)視聽(tīng)盛宴的又一創(chuàng)新之舉，為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，必將提高廣大同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)。
五項(xiàng)目主體
進(jìn)行初賽與決賽。
初賽：以學(xué)院為單位，進(jìn)行簡(jiǎn)單的稿件式配音。
決賽：各院選出的選手進(jìn)行匯賽，表演性配音。
六、項(xiàng)目評(píng)估
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過(guò)程中，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，具體涉及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報(bào)道情況及社會(huì)影響力等方面。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
三千元人民幣