初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)范文(16篇)

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    總結(jié)能夠幫助我們對過去一段時間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒一些范文和模板,但要注意保持獨(dú)立思考和表達(dá)個人特色。工作總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程,希望這些范文對大家有所啟發(fā)。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇一
    深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,堅(jiān)持“德育為先”,創(chuàng)新德育工作載體,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),著眼于培育高品位校園文化建設(shè),不斷打造學(xué)校特色,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
    二、工作目標(biāo)。
    1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)開展系列主題教育,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè);狠抓學(xué)校學(xué)生工作常規(guī)管理,扎實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育;創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化,為學(xué)生有“個性、潛能、自覺”成長奠定基礎(chǔ)。
    2.開展好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)等活動,加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),凸顯學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校育人工作的作用;不斷強(qiáng)化中小學(xué)生課外文體活動工程,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    3.積極推進(jìn)“學(xué)校品牌”創(chuàng)建活動。
    (一)以德育教育為抓手,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
    1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
    一要進(jìn)一步確立新時期班主任工作的地位和作用,加強(qiáng)班主任和德育干部隊(duì)伍建設(shè),積極探索班主任選拔任用機(jī)制,班主任工作與績效工資掛鉤,提高班主任待遇。二要為班主任和德育干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流機(jī)會,繼續(xù)推薦骨干班主任參加區(qū)級(以上級)培訓(xùn),開展學(xué)校德育工作交流,共同探索新形勢下德育工作新方法、新途徑,提高德育工作成效。三要召開班主任月例會制,及時完成學(xué)校的德育工作,加強(qiáng)班主任間交流。四是加強(qiáng)德育活動的課題研究,重點(diǎn)做好德育活動校本課程化建設(shè)的推進(jìn)工作,有效提升德育工作的實(shí)效性。
    2.做實(shí)學(xué)校德育常規(guī)管理。
    (1)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育,要教育學(xué)生做一個講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、有道德、懂規(guī)則、富有愛心的人。
    (2)落實(shí)常規(guī)管理內(nèi)容和形式。做好學(xué)校文明班級競賽、值周班管理制度、升降國旗、晨會、主題班會、社區(qū)活動、社會實(shí)踐活動及開學(xué)典禮、畢業(yè)儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日等組織教育工作,做到常抓不懈。
    3.優(yōu)化德育主題教育。
    (1)開展愛國主義教育。按照區(qū)教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題教育的通知》的文件精神的要求,繼續(xù)組織開展好“我們的節(jié)日”教育活動;通過多種途徑,采取各種形式,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    (2)重視道德實(shí)踐活動。開展“做一個有道德的人”踐行活動,把節(jié)儉教育、誠信教育等納入教育實(shí)踐之中,積極引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動,使學(xué)生能在世界中去感悟,逐步內(nèi)化為內(nèi)在的道德和精神品質(zhì),從而外化為自覺的行為習(xí)慣。扎實(shí)開展感恩教育活動,以“學(xué)會感恩,行動感恩,將感恩的心落實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”為主題的感恩教育,讓每一個學(xué)生都要參與實(shí)踐,通過感受愛、回報愛等活動步驟,讓學(xué)生潛移默化地知恩圖報,培養(yǎng)學(xué)生對國家、對父母、對老師、對他人有愛心、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性的提高,增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
    (3)加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,為學(xué)校第14屆科技節(jié),區(qū)第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備。
    (4)加強(qiáng)國防教育,強(qiáng)化學(xué)生國防意識。
    (5)加強(qiáng)環(huán)境教育,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識,大力開展學(xué)生志愿者活動。
    (6)深入開展法制宣傳教育和毒品預(yù)防教育,充分發(fā)揮法制副校長作用,做好“六五”普法教育,繼續(xù)深化學(xué)校禁毒教育工作。
    (7)做好家庭教育。認(rèn)真落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見》精神,學(xué)期末繼續(xù)開展大家訪活動,有效推進(jìn)家訪工作常態(tài)化。
    (8)心理健康教育。以《甌海區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范》為指導(dǎo),高度重視學(xué)校心理健康教育工作,充分發(fā)揮學(xué)校心靈俱樂部的作用,八年級上好每周一節(jié)的心理健康輔導(dǎo)課。并有針對性做好個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)。本學(xué)期做好心理健康教育周活動,努力創(chuàng)建市一級心理健康輔導(dǎo)站,提升整體水平。
    (二)以文體工程為抓手,致力于“健康校園”建設(shè)。
    “健康校園”著眼于提高學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平,促進(jìn)學(xué)生體魄強(qiáng)健、身心健康、意志堅(jiān)強(qiáng)。
    1.規(guī)范執(zhí)行國家課程計劃,確保省“減負(fù)”精神的執(zhí)行,確保學(xué)生活動時間,做好學(xué)生健康監(jiān)測工作,繼續(xù)實(shí)施文體工程。
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足體衛(wèi)藝課程,繼續(xù)開展體育大課間和陽光體育運(yùn)動,深入推進(jìn)體藝2+1項(xiàng)目,確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時。
    (2)重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作,進(jìn)一步實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計、上報和分析,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
    2.認(rèn)真抓好文體活動的具體工作,在細(xì)致中出學(xué)校特色。
    (1)夯實(shí)學(xué)校體衛(wèi)藝基礎(chǔ)。要挖掘潛力,進(jìn)一步加大體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備的配置力度,加大音體美教師和心理健康教師的調(diào)配力度,提高體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備及師資的配備率,為學(xué)校體衛(wèi)藝工作有效開展提供基礎(chǔ)保障。
    (2)以《區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范》為指導(dǎo)、規(guī)范與促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的有序有效開展。引導(dǎo)學(xué)生正確、理性對待學(xué)習(xí)、生活、情感和升學(xué)等方面的問題。
    (3)舉辦學(xué)校第19屆藝術(shù)節(jié),組織做好相關(guān)項(xiàng)目的比賽工作。積極推薦優(yōu)秀項(xiàng)目參加市、區(qū)級藝術(shù)節(jié)比賽。
    (4)進(jìn)一步深化體育特色校和陽光體育后備人才基地建設(shè)。深化體教結(jié)合工作。加大學(xué)校體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備配備力度,提高配備率,為學(xué)校體衛(wèi)藝工作開展提供有力保障。
    (三)以校園建設(shè)為抓手,致力于“人文校園”建設(shè)。
    “人文校園”著眼于培育高品位、高質(zhì)量的校園文化,深入開展系列主題活動,提高學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。
    (1)深入貫徹落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于開展新一輪中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》精神,全面啟動校園文化建設(shè),制訂出臺校園文化建設(shè)實(shí)施意見,明確校園文化建設(shè)內(nèi)容及總體要求,創(chuàng)建有特色的校園文化建設(shè)示范校。
    (2)深化校園文化內(nèi)容,重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè),開展形式多樣的校園文化活動。通過學(xué)校體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等活動,以豐富學(xué)生課余生活,使學(xué)生在優(yōu)秀、積極文化的育人空氣中接受教育,增長才干,提高能力。
    (3)開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動,創(chuàng)設(shè)以班級為組織形式的民主、溫馨、和諧的教育環(huán)境。
    (4)積極做好校園文化建設(shè)示范校、體育特色學(xué)校、德育特色學(xué)校等創(chuàng)建工作,提高工作效益,發(fā)揮創(chuàng)建工作的文化影響力。
    (四)以安全整治為抓手,致力于“平安校園”建設(shè)。
    “平安校園”著眼于校園安全穩(wěn)定,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,保障學(xué)生的生命安全,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,杜絕校園安全責(zé)任事故發(fā)生。
    (2)加強(qiáng)安全管理機(jī)構(gòu)建設(shè),要加大安全投入,在學(xué)校安全保衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)下,強(qiáng)化學(xué)校保安人員配備和專業(yè)培訓(xùn),全面落實(shí)“三防”措施,確保校園安全設(shè)施“三達(dá)標(biāo)”、安全防范措施“三落實(shí)”,不斷增強(qiáng)學(xué)校安全保障能力,確保校園安保升級工作有效推進(jìn)。
    (3)進(jìn)一步健全和完善安全管理制度,切實(shí)發(fā)揮學(xué)校安全信息平臺和“全球眼”系統(tǒng)和報警系統(tǒng)的作用。以創(chuàng)建“平安校園”為載體,健全學(xué)校安全管理制度,規(guī)范學(xué)校安全管理臺賬建檔要求,完善學(xué)校安全管理信息平臺,加大學(xué)校安全與綜治工作檢查和考核力度,有效實(shí)現(xiàn)對學(xué)校安全工作動態(tài)監(jiān)管。
    (4)繼續(xù)做好校園安保工作,加大安全的巡查的力度。高度重視學(xué)校安全管理,突出消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生集體活動安全、校園周邊環(huán)境安全等重點(diǎn)領(lǐng)域的隱患排查整治工作,確保安全穩(wěn)定。
    (5)切實(shí)做好傳染病的防控工作。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育,開辟學(xué)校宣傳陣地,拓寬家長聯(lián)系渠道,共同做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高防范能力;落實(shí)報告制度,出現(xiàn)異常情況要即時向上級報告。
    (6)要建立安全風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制,做好學(xué)生保險工作。在學(xué)生、家長自愿的基礎(chǔ)上,借助商業(yè)力量,全面辦理校方責(zé)任險、學(xué)生平安保險和未成年人醫(yī)療保險,確保學(xué)生一旦出現(xiàn)意外傷害和重大疾病,能通過社會力量化解分擔(dān)風(fēng)險。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期我擔(dān)任八年級一個班和九年級兩個班的教學(xué)工作,現(xiàn)在學(xué)期即將結(jié)束,我在本學(xué)期里按計劃完成了體育與健康課教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
    我的體育與健康教學(xué)主要從幾點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。
    1.重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
    2.在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
    3.在教學(xué)中重視學(xué)生的德育工作,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
    4.做好體育與健康課的常規(guī)工作,認(rèn)真鉆研教材,正確選擇教法,不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的體育興趣。
    5.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。
    6.做好學(xué)生的體育與健康測評、體育課考勤記錄、學(xué)生體育健康數(shù)據(jù)評價等工作,為初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平體育科目考試中的綜合評價提供依據(jù)。
    二、大課間活動。
    開學(xué)初在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,我們重點(diǎn)抓了大課間活動,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個暑假,對兔子舞有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對大課間活動進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到大課間活動的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視鍛煉、自覺鍛煉、堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在兔子舞教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在組織大課間活動過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,大課間活動質(zhì)量在本學(xué)期有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
    三、注重自我學(xué)習(xí)與成長。
    快速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,我能積極利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,并在奧鵬教師培訓(xùn)網(wǎng)上參加了“國培計劃”初中體育項(xiàng)目的培訓(xùn),我從中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。
    在以后的工作中我會更注重個人的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思、積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的體育教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)性的教學(xué)工作習(xí)慣。
    教師:張?jiān)啤?BR>    2017年1月18日。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇三
    本學(xué)期政教處以《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù),以學(xué)校工作計劃為指針,進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度,探索性的開展新課改環(huán)境下的學(xué)生德育工作,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)工作;常規(guī)工作堅(jiān)持以“六德教育”為主的工作思路,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和文明禮儀教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行。現(xiàn)就本學(xué)期政教工作總結(jié)如下:
    回顧這一學(xué)期的德育工作,主要從三個方面做了努力:一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任管理的工作;三是抓好了學(xué)生的管理。
    一、完善德育管理體系:
    根據(jù)學(xué)校實(shí)際,依據(jù)我校辦學(xué)方向的發(fā)展變化,修改和完善了我校的德育管理體系,本學(xué)期修改和完善了落《班級考核評比辦法》、《科任教師考核細(xì)則》,《學(xué)校、年組、班級三級管理團(tuán)隊(duì)管理制度》等制度,進(jìn)一步完善了班級考核、學(xué)生操行考核等各類操作表冊,形成了“校級領(lǐng)導(dǎo)――中層領(lǐng)導(dǎo)――年主任――班主任――學(xué)校、年組、班級學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)”五級管理網(wǎng)絡(luò)。使我校的德育管理有章可循,德育考核有據(jù)可依。
    二、加強(qiáng)班主任管理:
    落實(shí)了班主任考核管理,在工作上努力調(diào)動班主任工作積極性,關(guān)心班主任成長、注重對年輕班主任工作上的指導(dǎo)和培訓(xùn)。能公平、公正、一視同仁的對班級及班主任進(jìn)行管理和考核,注意與班主任溝通交流的方法,使班主任本來就煩躁的工作感受到了些許溫暖。
    三、學(xué)生管理思路清晰:
    1、建立了學(xué)校、年組、班級三級管理團(tuán)隊(duì),政教處定期對學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn);年主任對年組學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn);班主任或值周班長對班級管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn),各管理團(tuán)隊(duì)的成員不斷進(jìn)步、健康成長。
    2、對學(xué)生的管理考核有制度可依,對全校的問題學(xué)生建立了檔案,對于問題學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)通過處分、大幕通報、記入學(xué)籍檔案等方式對他們進(jìn)行約束和教育,被處理學(xué)生的主要問題有吸煙;嚴(yán)重擾亂課堂秩序;頂撞教師、損壞公物;校內(nèi)打鬧、打架;校外打群架;走廊打鬧、大聲喧嘩累計兩次以上;勾結(jié)校外人員搶要學(xué)生錢物并且搜身恐嚇學(xué)生等。通過處理,這些學(xué)生都能及時吸取教訓(xùn),對其他學(xué)生也是一個警示,使全體學(xué)生認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì),爭做合格中學(xué)生。
    3、本學(xué)期共進(jìn)行了三次學(xué)生頭型、儀表產(chǎn)檢查。通過多次對學(xué)生頭型、校服、名簽、指甲進(jìn)行檢查,收到了很好的效果。班主任和學(xué)生都提高了認(rèn)識,現(xiàn)在幾乎沒有學(xué)生頭型不合格的。而且政教處每月都檢查,隨時都抽查,避免了學(xué)生存在僥幸心理。
    四、與家長溝通講求方法:
    本學(xué)期下達(dá)處分決定4起,處理問題學(xué)生13人次,接待問題學(xué)生家長78人次,與問題學(xué)生家長溝通可以說是一個難點(diǎn),在這方面我本著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的角度,擺事實(shí)、講道理,讓家長和學(xué)生認(rèn)識到自身存在的問題,通過溝通沒有一個家長因?yàn)閷ψ约旱暮⒆舆M(jìn)行處理而不滿意的,沒有一個家長因?yàn)樘幚碜约旱暮⒆佣M(jìn)行上訪的。在接待的家長中有些家長因?yàn)樽约旱暮⒆颖黄渌膶W(xué)生毆打,情緒也比較激動,通過與他們溝通、談心、講求方法,家長們也明白了其中的道理,欣然接受學(xué)校的處理意見。
    五、定期召開班主任例會及班主任培訓(xùn)會:
    政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會,側(cè)重加強(qiáng)了對班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任例會和班主任培訓(xùn)會,對前段時間的工作進(jìn)行總結(jié)并提出下段時間的工作重點(diǎn)。向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法,提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級實(shí)際情況開展工作,工作的獨(dú)立性增強(qiáng),工作也各有特色。除此之外,還通過班主任微信群及時傳達(dá)很多事情,極大的提高了工作落實(shí)的方便性、及時性,提高了工作效率。
    六、認(rèn)真開好主題班團(tuán)會:
    本學(xué)期共召開主題班會10次,主題分別是“安全在我心中班會”,“新學(xué)期、新打算班會”,“感恩教師班會”,“十一愛國主義班會”,“重陽節(jié)主題活動”“營養(yǎng)改善計劃班會”,“觀看安全視頻班會”,““勿忘國恥振興中華”紀(jì)念一二。九運(yùn)動主題班會”,“預(yù)防未成年犯罪班會”,“冬季安全班會”。通過以上主題的班會,對學(xué)生進(jìn)行了適時的思想、安全等方面教育。
    七、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作:
    1、本學(xué)期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,每天早午進(jìn)行兩次室內(nèi)外徹底清掃,政教處進(jìn)行兩次衛(wèi)生檢查,檢查中發(fā)現(xiàn)打掃不徹底和打掃不及時的班級,及時反饋到年組。通過各班學(xué)生每天認(rèn)真的打掃、政教處及時的檢查反饋,保證了學(xué)校的室內(nèi)外衛(wèi)生干凈、整潔。每天上午和下午放學(xué)時間政教處都對各班班內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行檢查。班級內(nèi)的衛(wèi)生總體來說保持得不是很好,相對比較八年組的班內(nèi)衛(wèi)生較好,六、七年組的室外衛(wèi)生較好,還有個別班級室內(nèi)衛(wèi)生保持的不是很好,通過督促與整改,有所好轉(zhuǎn)。
    2、本學(xué)期下雪兩次,下雪之后各班都能及時認(rèn)真的清理積雪。各班主任能及時地通知學(xué)生帶清雪工具并進(jìn)行清雪,班主任能親自帶領(lǐng)學(xué)生,不怕嚴(yán)寒,把分擔(dān)區(qū)的雪及時地清理干凈徹底,提出表揚(yáng)。
    八、狠抓學(xué)生紀(jì)律:
    從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手,以“文明禮儀”教育為切入點(diǎn),提出“天天環(huán)保,日日文明”的要求。首先從語言文明做起,同學(xué)之間要說文明話,不說臟話。其次要做到行為文明:不隨地亂扔瓜果皮屑,不隨地吐痰,不與同學(xué)打鬧,在教學(xué)樓內(nèi)要文明行走,不大聲喧嘩,并與班級量化考核掛鉤。課間紀(jì)律是校園紀(jì)律的重中之重,學(xué)生會干部和政教處每節(jié)課的課間都在各樓層和室外進(jìn)行檢查,看到不文明行為及時制止,隨時記錄違紀(jì)學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化、檢查,走廊內(nèi)秩序井然,課間喧嘩、打鬧現(xiàn)象減少了。還有個別班級的學(xué)生課間存在喧嘩打鬧現(xiàn)象。
    九、進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國旗工作:
    兩操、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)。
    1、升旗對學(xué)生的愛國主義教育、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)非常重要,本學(xué)期的升旗儀式共進(jìn)行了十次。表現(xiàn)好的班級是八年一班(李國華)、八年六班(劉巖)、七年三(戳秀丹)。
    2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松,本學(xué)期的跑操各班主任都非常重視,在間操期間體育教師、政教處和學(xué)生會干部加強(qiáng)檢查管理,班主任都能主動跟班,有的和班級隊(duì)伍一起跑操,給學(xué)生起到表率的作用,本學(xué)期的跑操隊(duì)伍整齊程度明顯好于以往。
    3、本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了眼保健操的重要性,針對我校學(xué)生近視眼比例較高的現(xiàn)狀,政教處的當(dāng)務(wù)之急是保證眼保健操的實(shí)效性。政教處第一手抓的是時間上的切實(shí)保證:所有任課教師不得以任何理由占用眼操時間。第二,眼操音樂響起后,所有學(xué)生必須立刻放下書筆,停止其它一切活動,坐正、挺胸專心做好護(hù)眼保健操。學(xué)生會干部對各班眼操完成情況作詳實(shí)記錄,納入班級的量化考核。眼保健操做的比較好的年組是六年組和七年組。
    十、藝體工作收獲顯著。
    本學(xué)期藝體工作有較大的收獲:我校被批準(zhǔn)為“黑龍江省排球項(xiàng)目基點(diǎn)校”,并參加一月份在齊市舉行的全省中小學(xué)生排球錦標(biāo)賽;我校男排獲市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽第五名,獲縣級排球賽第二名;速滑隊(duì)獲市級初中組第一名;縣級第一名;我校田徑隊(duì)獲市級田徑錦標(biāo)賽基地級第一名;冰球隊(duì)獲市級優(yōu)秀組織獎。這些成績的取得,與體育教師辛苦的付出,不計得失的奉獻(xiàn),忘我敬業(yè)的責(zé)任感是分不開的,領(lǐng)導(dǎo)對藝體工作的高度重視和大力支持是取得成績的先決條件。學(xué)校在體育教學(xué)和比賽方面投入了大量的資金,這對訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練及取得成績做了堅(jiān)實(shí)的保障。
    回顧一個學(xué)期的工作,我們有收獲,也有不足,需要改進(jìn)的地方還很多,在以后的工作中我會繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,多學(xué)習(xí),多請教,在身體健康狀況允許情況下,有創(chuàng)造性地做好自己的本職工作。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇四
    本學(xué)期將結(jié)束,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。
    堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
    不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
    為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
    不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。
    為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈和音樂的興趣,按學(xué)校的計劃,在校內(nèi)與本組的老師組建了舞蹈隊(duì)。每天的早讀和下午下第二節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練排練。
    在這個學(xué)期里:我?guī)У陌嗉壴谛_\(yùn)動會上獲得了三等獎,在元旦班級文藝比賽中獲得了合唱組一等獎。
    為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
    我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加縣里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。自覺做事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運(yùn)用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動。凡事都要有計劃,重要的得做詳細(xì)計劃。還有一個較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。
    總之,回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,取得了一點(diǎn)成績,但還有許多不足,在今后的工作要積極努力提高。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇五
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    這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
    我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
    二.兩操工作。
    我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
    我作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。要不斷充實(shí)自己,要善于積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的體育工作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一、基本情況:
    本學(xué)期所教的是八年級六個班,每個班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    二、教材分析:
    結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    三、
    教學(xué)目標(biāo)和要求。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
    四、教學(xué)措施。
    1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    五、學(xué)生方面:
    1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體,穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    六、德育滲透:
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,遵守紀(jì)律,誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
    本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中:
    1、課堂常規(guī):使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
    (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,公正誠實(shí),積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之,在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
    不知不覺,我擔(dān)任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了,在這一年我能較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。
    初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園,對體育的知識的了解還只是很片面,加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長,開學(xué)時就為他們量身制定了計劃,每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,增加他們的訓(xùn)練度,這樣,學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),形成技能,在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
    夠利用的地方去訓(xùn)練,正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,所以在比賽那天,平時做操和站隊(duì)看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度,以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié),每一個動作??吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn),確實(shí)讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),設(shè)計好了活動方案,在舉行活動的前一天,我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,每一比賽的組織安排,活動成績的評判,都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,無私奉獻(xiàn)的精神,我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂,也鍛煉了大家的組織能力,我所任教的班級也都取得了很好的成績,如果再舉行一次這樣的活動,我們會做得更好,也一定會取得更好的成績!
    二、兩操工作:
    學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來,體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
    三、訓(xùn)練工作:
    我還擔(dān)任了學(xué)?;@球隊(duì)教練,利用學(xué)生的下午放學(xué)后時間訓(xùn)練,但他們都不埋怨,很開心,一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,思想工作做好了,訓(xùn)練比以前都要積極的多,他們都配合我。
    極備戰(zhàn)2015年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇六
    時間又悄無聲息地走過了一個月了,在此回顧四月所做的一些工作。
    1、初春時節(jié),天氣忽冷忽熱,陰晴不定,容易感冒,我提醒學(xué)生,平時要注意身體健康,記得打開教室的窗戶,讓空氣流通。
    2、開展豐富多彩的班隊(duì)活動。結(jié)合文明習(xí)慣教育,開展《文明行為,從我做起》;清明節(jié)前夕,讓學(xué)生講講英雄小故事;學(xué)習(xí)《東寶區(qū)先進(jìn)個人事跡》;找一找身邊損壞課桌椅的人。這些活動都讓學(xué)生受益匪淺。
    3、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防,并做好晨檢工作計劃。
    4、進(jìn)行期中檢測。從本次檢測來看,在今后的教學(xué)中要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固,對于學(xué)困生要加強(qiáng)指導(dǎo)與督促,幫助其完全掌握。除了做好書本知識的學(xué)習(xí)與鞏固外,盡量讓更多的課外知識溶入學(xué)生頭腦,通過各種思維訓(xùn)練,開闊學(xué)生視野,提高應(yīng)對靈活題目的能力。加強(qiáng)學(xué)生書寫指導(dǎo)以及督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高作業(yè)、卷面的清晰度和整潔度。
    從這份班主任工作總結(jié)中,可以看到本月份的不足之處:
    1、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    2、學(xué)生的思想、常規(guī)等還有待加強(qiáng),大部分同學(xué)關(guān)心集體,為班級爭光的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。由此,我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì),而是多花些心思去了解、去傾聽,充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體、為班級榮譽(yù)而努力的信心和決心。
    3、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育,使學(xué)生認(rèn)識到其危害。
    回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷,有辛酸,有淚水,有歡笑,然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富,使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在201x年上半年工作總結(jié):
    作為班主任隊(duì)伍中的一個新人,在沒有正式接班之前,學(xué)校為我開了綠色通道,特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初,任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學(xué)生全放到自己班,而把好學(xué)生都留給我,為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件,因此,xx級會計電算化2班就正式誕生了。
    我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻(xiàn)精神深深地感動著,暗下決心,一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力,全心全意地去帶好這個寶貴的班。
    當(dāng)我真正的開始做班主任時,我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗(yàn)和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟,我是幸運(yùn)的也是幸福的,因?yàn)閹О嗥陂g,無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題,師父都時刻作為我的指路人和堅(jiān)實(shí)的后盾,才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。
    她教會我的永遠(yuǎn)是“漁”,而這更加有力和快速的促進(jìn)我的成長,也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因?yàn)樗佌伣虒?dǎo)我:“教育學(xué)生的時候,力爭不要站在學(xué)生的對面,讓學(xué)生怎樣,不讓學(xué)生怎樣,而要力爭站在學(xué)生心里,站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出:我們需要怎樣,我們怎樣做能更好。這樣,學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他,而是在幫助他,這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”
    另外,我也要感謝周圍的朋友和同事,他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張x丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來,她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗(yàn)毫無保留的交給我,有時我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院,她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療;當(dāng)由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候,單x梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當(dāng)有住宿生逃避軍訓(xùn)我無法說服時,李x娟也會毫不猶豫的伸出援助之手,幫我想辦法,想策略;為了使班費(fèi)支出更加明朗化、清晰化,于x江老師特意給了我?guī)资撡~本,并提供了他以前帶的04對口班的范本,王x民老師又結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況,告訴我如何更加有效的班費(fèi)支出的票據(jù),怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學(xué)生對其所學(xué)的專業(yè)有個清晰框圖,學(xué)好專業(yè)課,袁x瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬x瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講,使學(xué)生更加有方向感和目的性;毛x萍老師和賈x杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我。
    因此,也正是基于以上大家的盡心幫助,使我能博采眾家之長,合理的運(yùn)用到自己的班級,形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路,甚至不走彎路,我在受益中成長著,也成熟著,正所謂“壓力使我成長,責(zé)任使我成熟。”
    回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期,展望201x年下半學(xué)期,我的班主任工作任重而道遠(yuǎn),但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下,不斷的去完善自我,做好1x年下半年工作計劃,挑戰(zhàn)自我,帶好這個班,不辜負(fù)大家對我的期望!
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇七
    一學(xué)期來,在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,政教處與各處室密切配合,緊緊圍繞學(xué)校工作中心,遵循學(xué)校整體工作思路,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針,緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助,在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實(shí)工作下,認(rèn)真地開展了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、做好各項(xiàng)德育常規(guī)工作――重常規(guī),抓落實(shí)。
    (一)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),力求育人水平提升。
    1、堅(jiān)持級部班主任例會制度和全校班主任會議相結(jié)合,通過班主任會議,明了學(xué)校政教工作動態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。
    2、指導(dǎo)班主任提高班會課質(zhì)量,參考實(shí)際情況,經(jīng)常性的擬定相關(guān)主題,召開主題班會,盡力做到每周有主題、節(jié)節(jié)有內(nèi)容,使學(xué)生教育管理具有持續(xù)性。
    3、加盟《班主任》雜志社戰(zhàn)略聯(lián)盟,成立班主任研究工作室,為每一位班主任征訂《班主任》雜志,為班主任專業(yè)成長提供精神食糧。
    4、繼續(xù)推進(jìn)班主任培訓(xùn)校本課程的研發(fā),在推出《班主任安全工作指南》的基礎(chǔ)上,計劃在推出校本教材《主題班會集錦》。
    (二)抓好德育常規(guī)工作,夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。
    1、堅(jiān)持安全教育。學(xué)期初簽訂層層安全責(zé)任書,包括班主任安全責(zé)任書、學(xué)生交通安全、晚自習(xí)安全、周六自習(xí)安全、在校外租住安全等責(zé)任書,把安全責(zé)任層層落實(shí),切實(shí)讓安全落到實(shí)處。本學(xué)期進(jìn)行了兩次安全大檢查,確保無安全漏洞,減少安全隱患。
    2、堅(jiān)持月主題教育。根據(jù)年初工作計劃,如期開展了二月份的“行為規(guī)范月”、三月份的“學(xué)習(xí)雷鋒月”、四月份的“安全法制月”、五月份的“感恩教育月”、六月份的“誠信教育月”活動。
    3、繼續(xù)強(qiáng)化升旗儀式的實(shí)效性。在上學(xué)期實(shí)行升旗儀式值周制后,本學(xué)期在此基礎(chǔ)上推行升旗儀式評比制,每月每個年級評選出8個優(yōu)秀班級,從而有效地提升了升旗儀式的實(shí)效性。
    4、繼續(xù)推進(jìn)校園幸福課的建設(shè)。本學(xué)期以高一年級為依托,繼續(xù)開展校本課程的研究,打造具有二中特色的校園幸福課,提升主題班會課的實(shí)效性。同時,開展高三心理減壓講座,在本學(xué)期為高三各班送去近40節(jié)的心理減壓課。
    5、積極利用學(xué)校宣傳陣地,開展德育宣傳。本學(xué)期指導(dǎo)并檢查了各年級4次主題板報,同時還號召各年級利用級部的公共黑板,開展就禽流感、防溺水、法制等主題的專題教育。同時,積極向市級媒體、網(wǎng)站推送我校德育工作的亮點(diǎn)與典型。
    6、堅(jiān)持德育品牌的傳承,堅(jiān)持二中特色化的德育教育。本學(xué)期開展了“向上向善青年標(biāo)兵評選”、“青春紅五月晚會”、“告別母校升旗儀式”、“畢業(yè)愛心跳蚤市場”、“xx二中十八歲成人儀式”。
    7、廣泛開展家校合作,加強(qiáng)三結(jié)合教育。三個年級分別成立了家長委員會;邀請家長參與大型考試的監(jiān)考、巡視;部分班級邀請家長在晚自習(xí)期間入班溫情陪護(hù);通過校訊通,定期向家長發(fā)送家教知識和安全溫馨提示,為家長開展家庭教育提供幫助,本學(xué)期我校校訊通開戶數(shù)已超過3000戶。
    二、落實(shí)學(xué)期主題教育――重全面、求深度。
    1、落實(shí)校園禁手機(jī)活動。舉辦拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園,開展主題班會。在政教處的組織下,各班級開展自查,各級部開展抽查,手機(jī)問題得到有效改善。
    2、開展法制安全教育。邀請區(qū)檢察院法官對我校高一學(xué)生舉行了一場“法制報告會”;與總務(wù)處聯(lián)合舉辦“消防知識講座及演練”活動,并積極利用升旗儀式、主題班會和黑板報等教育陣地做好宣傳。本學(xué)期我校獲得“xx市青少年法律知識競賽優(yōu)秀組織獎”。
    3、積極開展“學(xué)十九大圓中國夢”愛國主義讀書教育,落實(shí)各項(xiàng)參賽工作。本學(xué)期我校程琪瑞學(xué)生獲得宣州區(qū)演講比賽一等獎,1人獲得讀書征文一等獎、2人二等獎、1人三等獎。
    4、貫徹防溺水教育。政教處在4月就啟動了防溺水教育,堅(jiān)持早教育、多宣傳的原則,做到升旗儀式嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)、主題班會記錄表人人簽名、家長一封信回執(zhí)反饋、校園展板教育形象直觀。
    5、關(guān)注食品安全。五月份結(jié)合《食品安全法》頒布紀(jì)念日,開展“食品安全活動周”,全面開展食品安全教育,提升學(xué)生食品安全意識。
    6、積極關(guān)愛貧困生。在高三年級開展了個人征信知識講座暨高三畢業(yè)生生源地助學(xué)貸款答疑活動;在高一年級、高二年級開展了貧困生家庭大走訪活動,實(shí)地了解貧困生家庭狀況,并積極開展幫助活動。指導(dǎo)高三年級調(diào)整愛心義賣形式,籌集善款x多元,計劃資助8名貧困畢業(yè)大學(xué)生。
    三、工作展望。
    1、完善班主任隊(duì)伍選拔、培訓(xùn)、成長、考核制度,加強(qiáng)班主任成長平臺建設(shè),堅(jiān)持走出去與引進(jìn)來相結(jié)合,學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)、發(fā)達(dá)學(xué)校優(yōu)秀德育經(jīng)驗(yàn),形成二中班主任隊(duì)伍建設(shè)體系。
    2、強(qiáng)化政教處職能,堅(jiān)持導(dǎo)向與服務(wù)意識,引導(dǎo)班主任隊(duì)伍發(fā)展方向,服務(wù)班級管理,服務(wù)班主任成長。提升班主任工作的積極性和幸福感。
    3、堅(jiān)持創(chuàng)新理念,宣傳推廣現(xiàn)有德育品牌的同時,打造新的德育品牌。以品牌助理學(xué)校宣傳。
    德育工作,永無止境,永遠(yuǎn)充滿魅力,我們會用努力讓思想之光在二中閃耀。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇八
    1、學(xué)生報到注冊、大掃除、寒假德育作業(yè)檢查、上好開學(xué)第一課、始業(yè)教育。
    2、學(xué)校德育常規(guī)管理各項(xiàng)評比開始。
    3、有關(guān)班干部工作會議。
    4、區(qū)、中心校學(xué)生(團(tuán)隊(duì))工作會議。
    5、做好“今天我家訪,老師來我家”師生征文工作。
    6、做好區(qū)第二批校園文化建設(shè)示范校申報。
    7、籌備學(xué)校第19屆藝術(shù)節(jié)工作(下發(fā)通知)。
    8、開展課外文體“2+1”活動。
    9、班主任工作會議10、下發(fā)“學(xué)雷鋒”專題活動方案。
    11、學(xué)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)開始訓(xùn)練。
    12、學(xué)生社會實(shí)踐活動籌備工作。
    13、學(xué)生儀表大檢查。
    1、中學(xué)生藝術(shù)特長水平測試。
    2、開展“3.12”植樹節(jié)活動3、開展“我們的節(jié)日”主題教育系列活動。
    4、開展學(xué)?!鞍踩逃堋毕盗谢顒?。
    5、學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。
    6、學(xué)校第19屆藝術(shù)節(jié)(美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙)比賽。
    7、《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果公布。
    8、學(xué)生儀表大檢查。
    9、開展德育導(dǎo)師工作。
    1、開展市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體上報評選活動。
    2、參加區(qū)藝術(shù)節(jié)(美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙)比賽。
    3、學(xué)校第19屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
    4、申報市級德育特色學(xué)校。
    5、校園安全衛(wèi)生大檢查(校園周邊環(huán)境整治)。
    6、清明節(jié)期間森林防火教育。
    7、個別學(xué)生座談。
    8、學(xué)生儀表檢查。
    9、班主任學(xué)習(xí)會。
    1、參加區(qū)藝術(shù)節(jié)(聲樂、器樂、舞蹈、課本?。┍荣?。
    2、協(xié)助中考體育考試工作。
    3、參加區(qū)藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨匯報演出。
    4、加強(qiáng)民間劃龍舟期間學(xué)生安全管理5、組織學(xué)生參觀德育基地活動。
    6、做好中、高考前期準(zhǔn)備工作7、儀表大檢查、班主任專題講座。
    8、舉辦第三屆校園文化節(jié)活動。
    1、開展“6.26”世界禁毒日和“6.5”世界環(huán)境日宣傳教育活動。
    2、開展暑期學(xué)生安全教育。
    3、消防演練。
    4、制定暑期夏令營活動方案。
    5、學(xué)生儀表大檢查,班主任外出參觀學(xué)習(xí)。
    七、八月份:
    1、期末班級、班主任量化考核,班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。2、家訪。
    3、市科技夏令營、優(yōu)秀中學(xué)生夏令營和吃苦磨練夏令營。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇九
    一、抓好常規(guī)教育管理,。
    青少年的發(fā)展是社會發(fā)展的根基,他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作,提高他們的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)他們健全的人格和健康的心理,引導(dǎo)他們做一個頂天立地有本事的人。
    1、狠抓常規(guī)管理。
    要求學(xué)生真正做到:集會整隊(duì)迅速整齊,升旗莊嚴(yán)肅穆,做操準(zhǔn)確規(guī)范,跑操嚴(yán)整激情,上課預(yù)備鈴后秩序井然,校園里各班清潔區(qū)環(huán)境整潔;督促各年級嚴(yán)抓學(xué)生遲到、早退問題,杜絕上課期間學(xué)生在外閑游和****外出現(xiàn)象,組織學(xué)生檢查亂丟、亂拋廢棄物、校內(nèi)騎車等不文明行為。
    2、繼續(xù)開展“漯高學(xué)子修身工程”,
    繼上三個學(xué)年開展“漯高學(xué)子修身工程”以來,我校獨(dú)創(chuàng)的修身工程系列德育活動,已經(jīng)取得了卓越的成效,廣大青少年學(xué)生,在我校政教處和團(tuán)委的組織下,通過豐富多彩的德育活動,鍛煉了自己的實(shí)踐能力,陶冶了情操,健全了人格,形成了既自信又謙虛、既活潑又守紀(jì)、既青春激揚(yáng)又文明感恩的.校園文化氛圍。本學(xué)期將在以往系列活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展修身工程,把漯高特色的德育之路開拓的更寬更廣。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制、法規(guī)、安全教育。
    繼續(xù)邀請?jiān)磪R區(qū)法院的徐蓓法官擔(dān)任我校法制副校長,給全校學(xué)生做一次法制報告,政教處、團(tuán)委、學(xué)生會配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作,提高學(xué)生的自我防范意識。
    4、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
    為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,繁榮校園文化,充分展示學(xué)生才華,培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦以書畫攝影為主的漯河高中第五屆校園文化節(jié),和以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作意識為主的漯河高中籃球?qū)官悺?BR>    5、開展專業(yè)的心理健康教育。
    繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育,幫助學(xué)生解決因青春期發(fā)育而造成的各種心理困擾。本學(xué)期學(xué)校指定張榮謙老師和丁愛軍老師為專職心理輔導(dǎo)員,邀請心理專家來校給學(xué)生開展心理講座,健全學(xué)生的人格促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
    6、積極配合教務(wù)處全面實(shí)施新課程改革。組織學(xué)生開展社區(qū)服務(wù),進(jìn)行社會實(shí)踐活動,并做好相關(guān)學(xué)分認(rèn)定工作。
    二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
    1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    為了交流工作中的經(jīng)驗(yàn),探討工作中的方法和技巧,本學(xué)期將舉行漯河高中第四屆班主任工作論壇,擬請教育專家作講座;組織班主任參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。以培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好、有上進(jìn)心的班主任隊(duì)伍。
    2、學(xué)生干部。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十
    隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,英語學(xué)習(xí)、英語教學(xué)越來越受到人們的普遍重視。英語已從一種工具變成了一種思想,一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想,缺少了一個重要的知識源泉。
    從事初中教學(xué)工作的我,結(jié)合日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總結(jié)以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
    一、靠持續(xù)不斷的語言知識,而不是“玩”來培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣初中英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣,但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒一過,孩子們就會厭倦。所以,唱歌游戲應(yīng)該作為初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、技能的一些手段,而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助學(xué)生在記憶力強(qiáng)的時期多記單詞,多學(xué)習(xí)語言規(guī)則,并盡可能多創(chuàng)造模仿的機(jī)會,提高學(xué)生的語音和語調(diào)。在英語學(xué)習(xí)中,聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補(bǔ)的。真正做到聽說先行,讀寫跟上。光聽說不讀寫,很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以初中學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。
    二、英語應(yīng)用能力需要相應(yīng)的詞匯。
    “不學(xué)習(xí)語言規(guī)則、不掌握相當(dāng)數(shù)量的詞匯,英語應(yīng)用能力就是空中樓閣”。目前在中學(xué)的低年級的英語教學(xué)中,不要求學(xué)生掌握詞匯,而只要求學(xué)生能根據(jù)提示或圖片說出該單詞,其本質(zhì)無非是要學(xué)生們死記硬背,鸚鵡學(xué)舌。由于學(xué)生們沒有相應(yīng)的讀音規(guī)則訓(xùn)練,不熟悉詞匯的拼寫規(guī)則,單詞的音、形、意三者不能有效的結(jié)合在一起,因而導(dǎo)致了單詞記憶的困難,并成了中學(xué)生學(xué)英語的瓶頸。
    三、中學(xué)英語教師應(yīng)有發(fā)展意識一向以來,人們中學(xué)英語教師的語言知識能力要求不高,認(rèn)為中學(xué)英語簡單,不需要太好的語言功底,只要有良好的教學(xué)技能就可以了。其實(shí)時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,同樣英語作為人們最廣泛的交際用語之一,更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語教師故步自封,不求進(jìn)取,那么不但自己的語言知識很快陳舊落伍,誤人子弟,而且會被時代所淘汰。
    “changingenglishinthechangingworld”?,F(xiàn)代英語的變化,特別是口語方面的變化可從以下幾個方面體現(xiàn)出來:
    1、隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快,更因?yàn)閲H互聯(lián)網(wǎng)的形成,人們之間的交際變得越來越簡捷。說話簡單快捷,是現(xiàn)代人生活的一大特征?,F(xiàn)代英語在這方面的變化表現(xiàn)為“一字多用”。
    2、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,現(xiàn)代英語詞匯急劇增加,并且我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代英語詞匯有相當(dāng)一部分是取得新義的舊詞,如,“input”(輸入電子計算機(jī)的數(shù)據(jù)),“store”(電子計算機(jī)的儲存器),“drive”(計算機(jī)驅(qū)動器)等。
    3、英國英語和美國英語之間的距離越來越小。也許是美國對世界政治、經(jīng)濟(jì)影響日益強(qiáng)大的原因,美國英語的影響也越來越大,特別是對青少年的影響越來越大,他們以使用美語和發(fā)美國音為時髦。
    4、口語不斷侵入書面語。學(xué)過英語的人都知道,英語有正式、非正式、書面語,口語,方言,俚語之分,然而當(dāng)今它們之間相互滲透的現(xiàn)象越來越普遍。
    我們的英語教師不跟上時代的步伐,不堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和接受新事物,不了解現(xiàn)代英語發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢,那么,我們所教出來的學(xué)生一旦離開學(xué)校走向社會,他們會發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)的英語是多么bookish(書呆子氣)。而教師自己則可能甚至連小學(xué)生們所津津樂道的一些常用語也可能會出現(xiàn)理解性的錯誤。
    四、中學(xué)英語教師應(yīng)有文化意識在中學(xué)英語的教學(xué)中,因?yàn)檎n文的簡單易懂,所含的信息量少的緣故,很多中學(xué)英語教師忽視了文化對語言的影響,而導(dǎo)致了一些語言情景的不真實(shí),和虛假的語言的產(chǎn)生。
    跨文化交際意識的培養(yǎng),是英語教學(xué)的一個重要組成部分。詞匯是文化信息的主要濃縮。對英語詞匯的準(zhǔn)確理解,和對語言環(huán)境的認(rèn)識和創(chuàng)設(shè)和把握,需要對文化的比較深刻的理解。
    五、中學(xué)英語教師應(yīng)有情感意識從教育心理學(xué)的角度看,學(xué)習(xí)過程中影響學(xué)習(xí)效果的最大因素之一是學(xué)習(xí)者的情感控制。近幾十年來,人們越來越意識到在英語學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者的情感因素,包括動機(jī)和態(tài)度等對英語學(xué)習(xí)的效果乃至成敗起到相當(dāng)大的作用。如何將素質(zhì)教育理論引入外語教學(xué)是當(dāng)前外語教學(xué)戰(zhàn)線的一大課題。英語學(xué)習(xí)成功的因素中,除了智力因素外,更重要的是那些非智力因素的作用。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
    x年我擔(dān)任7年10班班主任工作,7年9班和10班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。
    半年來針對開始制定的。
    工作計劃。
    談得失。
    班級衛(wèi)生實(shí)行分片包干制度,落實(shí)到固定的人員身上;禮儀監(jiān)督由六人組成,每人負(fù)責(zé)一天;午餐、收費(fèi)、備品等都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)。為的是讓每一個學(xué)生都有責(zé)任感,都有參與班級建設(shè)管理。
    每周五的班會例行召開,對本周的班級出現(xiàn)的好人好事、紀(jì)律不佳的學(xué)科和學(xué)生,班級展開討論。但是在開班會前,我一般都私下已經(jīng)做了調(diào)查,得出結(jié)論。甚至動員幾位學(xué)生大膽公開說出班級的一些不良現(xiàn)象和行為。所以在班會上都是全班學(xué)生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學(xué)生,我只是在傾聽。我覺得全班學(xué)生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨(dú)到的妙處。
    學(xué)期初,班級的語文成績較差,我了解到班級學(xué)生普遍不愛寫作,沒有寫作的基礎(chǔ)和習(xí)慣,我主動地為語文老師承擔(dān)了語文積累的批改工作,一周一次語文積累都是我親自閱讀和批改,每一個學(xué)生的。
    評語。
    我會根據(jù)他的積累文章的特色而去寫,學(xué)生都很愛看我給他們的評語,大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復(fù)習(xí)我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。我還積極地協(xié)調(diào)英語老師和學(xué)生、家長的工作等。
    班級中我并沒有刻意去“潛伏”一些“內(nèi)線”。就是無意識與學(xué)生談話時,隨便了解其他的內(nèi)容;有時我會利用犯錯誤的學(xué)生急于立功表現(xiàn)的心理,了解到一些不為人知的內(nèi)情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派”,有效打擊了網(wǎng)游黃色網(wǎng)站并大肆在班級宣傳的幾個“小流氓”。
    由于教學(xué)的內(nèi)容所限,沒有多余的教學(xué)輔助材料,利用手中僅有的卷子,變題、改題,多多開發(fā)學(xué)生智力,拓展學(xué)習(xí)思維,使他們愛學(xué)數(shù)學(xué),幾次考試中我交的2個班優(yōu)秀率有很大提高。班級的后50名在逐步減少,前200名在逐步增加。
    下面談?wù)劜蛔阒帲?BR>    我也想過更換人員,可是這些人干什么都有問題,很愁。
    我想過各種辦法,效果總是初見成效,然后就呈現(xiàn)“耐藥性”,逼得我也得繼續(xù)升級再進(jìn)行打殺。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
    一、在思想上的準(zhǔn)備更充足:
    初初成為一個班的領(lǐng)導(dǎo)者,內(nèi)心有無比的興奮,同時心里也覺得有些壓力,畢竟自己缺乏教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以對于會在實(shí)際中碰到的問題所做的預(yù)測比現(xiàn)實(shí)樂觀,在碰到一系列的“突如其來”而又煩瑣不堪的問題時,自己也難免是亂了陣腳,疲于奔命于一些小事上去了,一看到學(xué)生做的事情不符合要求時,心里就免不了不舒服:這些學(xué)生怎么這樣啊?這么簡單的事情都做不好?很少能夠從學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)去考慮,造成一味的責(zé)怪,沒有最大限度地調(diào)動起學(xué)生各方面的積極性來。局面朝著嚴(yán)重偏離與自己預(yù)想的方向發(fā)展。經(jīng)過了一年的洗禮和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的沉淀,到了第二年重新接班前,自己在周圍領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了較仔細(xì)的反思,并向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn),再較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一些與班級管理相關(guān)的理論知識,自己再重新將以前碰到的案例不斷地重溫,“假如當(dāng)初我……做,或許……問題就可以解決得更好”,把以前在實(shí)踐中碰到的較典型的問題再次設(shè)想,也為以后出現(xiàn)類似問題時能夠較得心應(yīng)手地得以解決。
    二、嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈:
    初為人師時,在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習(xí)慣時,往往沒有很徹底地從學(xué)生的需要和能夠做到的范圍來考慮,并且在有時候無論學(xué)生何種情況做得不好時,我都是用較簡單的批評方法去指正,讓一些學(xué)生覺得沒有信心去做好,便久而久之,不但起不到約束和改進(jìn)作用,反而讓他們的一些壞習(xí)慣更加根深蒂固。
    在第二學(xué)年度,在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時,能夠更多從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓自己學(xué)生先制定,再師生一起討論規(guī)范,讓學(xué)生覺得容易接受,自然執(zhí)行起來的時候也不易有抵觸情緒。并且在對待學(xué)生在日常行為出現(xiàn)了過失或不當(dāng)時,我雖然也一樣很敏感,心里面抱著對任何一件小事不放過的心態(tài),但大多數(shù)時候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應(yīng)的措施。比如,我們班有一個逆反情緒較大的男生經(jīng)常是在自己班定出來的時間里遲到,而他偏偏又是一個主要科目的科代,這樣一來每天的功課總是不能夠按時收齊,讓很多同學(xué)和老師很不滿意。在我了解到這個情況時,并沒有簡單地采取一些懲罰措施,而是向他進(jìn)行了解情況,了解到他是住在河南南基路,每天上下學(xué)路途遙遠(yuǎn)還要轉(zhuǎn)車,所以就經(jīng)常不能準(zhǔn)時回來。后來我的氣也就不然而然的消了,并且與他商量如何解決現(xiàn)狀,給了兩個方案給他參考:一是以后盡量安排好時間,晚上早點(diǎn)休息,早上早點(diǎn)起來上學(xué);二是不擔(dān)任科代表,轉(zhuǎn)做其他崗位的工作。后來他還是選擇了前者,下定決心后就慢慢地改過來了,特別是這個學(xué)期開始,每天都是七點(diǎn)三十分前就來到了學(xué)校并做好他自己份內(nèi)的工作。從原來的“遲到大王”,變成了“早到大師”。當(dāng)初若簡單粗暴地采取以往的做法如訓(xùn)話,抄書等,可能就會獲得相反的效果。
    現(xiàn)在的學(xué)生正處于青春敏感期,又加上bet365功課相對比較緊,學(xué)業(yè)比較重,在學(xué)習(xí)和生活中容易與學(xué)生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突,而忽略了考慮其他后果,除了在平時教育他們要和睦相處之外,在真的有突發(fā)事情發(fā)生時,也不會過于急躁地去追究誰的責(zé)任和責(zé)罵(以前很不理解為什么學(xué)生會因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事情鬧得不可開交),而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的危害去說,這樣學(xué)生也就更容易聽得進(jìn)我的教育,慢慢地以前經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾的同學(xué)也逐漸明事理了。這應(yīng)該就是用心理學(xué)上的換位思考方法,讓彼此在理解中增強(qiáng)感情。
    蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“每個孩子都能引起我的興趣,我總想知道,他們的主要精力傾注在什么上面,他們最關(guān)心和最感興趣的是什么,他們有哪些痛苦和歡樂等等。”只有當(dāng)我們真正走進(jìn)學(xué)生的精神世界時,學(xué)生才有可能對我們敞開心扉,訴說他們的心理話?!坝眯撵`贏得心靈“,這也是我開展工作時經(jīng)常想起的一句話。在平時盡可能主動地向?qū)W生了解生活,聽聽他們的心里話,一方面有利于自己把握他們的思想動態(tài),另外也可以及時了解和幫助解決問題。
    三、更加有恒心去抓各方面的常規(guī):
    在第一年的開始,對學(xué)校的環(huán)境和各方面的操作和要求也不是很了解,比如大搞衛(wèi)生要檢查到何種程度,心里完全無底,在很多方面等我了解清楚時,學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了一些很難改的習(xí)慣,在管理上就顯得較為被動了。在接下來的一年中,對于學(xué)校各方面的操作明確了很多,所以抓起常規(guī)來也較“駕輕就熟”,心中更有底了。于是在開學(xué)初的文明習(xí)慣養(yǎng)成期里,較嚴(yán)格按照各條校、班規(guī)來執(zhí)行,此外還及時解決在巡課室時發(fā)現(xiàn)的問題,如在抓衛(wèi)生上,除了看值日生做得到不到家,還注重每一位學(xué)生的保潔意識的培養(yǎng),如看地面是否有紙片,垃圾桶周圍有沒不中規(guī)矩的“垃圾”存在,講壇上干不干凈等等。學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣后,在平時的衛(wèi)生檢查或者是月末大清潔,還有迎接創(chuàng)強(qiáng)區(qū)的各項(xiàng)檢查中都能夠認(rèn)真對待,獲得了較好的評價。
    四、更加善于借助各方力量:
    在第一年里,在工作中因?yàn)槊τ诮鉀Q學(xué)生的問題而抽不開身,而忽視了充分利用學(xué)生自己,各科任老師和家長的綜合力量開展常規(guī)和學(xué)習(xí)管理上的工作,從而沒能夠讓教育更加全面地開展。在新的一年里,我充分意識到學(xué)生自己力量的重要性,在紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學(xué)習(xí)等等方面都形成“幫帶”的風(fēng)氣,讓學(xué)生更多獲得成功的體會,也提高了工作的效果。也能夠在平時多與科任老師交流,經(jīng)常為班的發(fā)展進(jìn)行大會診。還爭取得到家長們的支持,與家長保持聯(lián)系,并且是能夠互相較好地配合。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
    光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來,我擔(dān)任初中七年級227班的班主任。在工作期間,我認(rèn)識到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生來自不同的家庭,成長和生活環(huán)境不同,性格、愛好、特長各有千秋,要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律,一切行動聽指揮的班集體,就需要做大量細(xì)致的工作。現(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié):
    (一)工作情況。
    1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,對每一個學(xué)生必須要一視同仁,再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,按照德育方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。利用好每個星期一班會時間,針對上周發(fā)生的事情做總結(jié),表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng),表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評,并私下做思想品德教育工作。
    2、重視班級班風(fēng)建設(shè)。
    班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級,除了班主任盡心盡力外,班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵他們大膽開展工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為,決不姑息。另一方面:增強(qiáng)班級的凝聚力,學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。
    3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生身心健康。
    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績的同時,要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實(shí)際才干,在嚴(yán)格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚(yáng)他們,讓他們感受到成功,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良好性循環(huán)。
    (二)經(jīng)驗(yàn)和體會。
    當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙純凈的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,那快樂是無可言語的。
    班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
    (三)問題和教訓(xùn)。
    由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
    (四)今后努力方向。
    1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
    2、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
    3、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
    4、進(jìn)一步完善班級管理制度,做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四
    本學(xué)期我擔(dān)任初20-級甲班班主任。時間稍縱即逝,在這半年中,我體會到,學(xué)生不像以前所謂的“傻”了,他們的信息來源多,自我意識強(qiáng),受傳統(tǒng)觀念影響小,對教師的尊重也急劇減弱。學(xué)生更多的把自己放在一個與教師平等的地位上。我要創(chuàng)造表面平等之下的不平等。我指的斗智斗勇,正是將自己和學(xué)生放在平等的地位上,學(xué)生雖然聰明,但教師更勝一籌,碰到問題,因地制宜,隨機(jī)應(yīng)變。
    一、家長聽課制度。
    本學(xué)期開始,幾乎每天都會有兩名家長在班級聽課,他們的熱情是我始料未及的。我們班家長的微信群非?;钴S,我認(rèn)識到陪讀媽媽們就是一個可以團(tuán)結(jié)的巨大力量。感謝家長的信任我,一個孩子媽媽的電話,孩子想去天堂,一周以后,我說你們看過四大名著《西游記》嗎?你們相信孫悟空,玉皇大帝,王母娘娘的存在?西方的天堂是否存在?我自己的經(jīng)歷告訴孩子們信仰,對我的崇拜感倍增。
    二、重視無聲的交流。
    我非常喜歡閱學(xué)生們的周記。特別留意寫一些與自己的生活無關(guān)的孩子,通過評語,建立自己的經(jīng)典語錄,使學(xué)生佩服我,更加愿意將自己的心里話寫于我看。但自己的知識,仍需不斷充電,對孩子的教育做到潤物細(xì)無聲。
    三、對天才孩子的理解。
    學(xué)生文-,音樂水平極高,外號“小蚊子”,原因是整體嗡嗡叫,經(jīng)常坐在窗臺上,體育課坐在欄桿圍墻上。本學(xué)期前兩個月他的請假,讓我覺得很輕松,四月底,當(dāng)我走進(jìn)教室時,他奔奔跳跳到我的面前說,老師“我回來了”,接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”。之前我已經(jīng)想到了,甚至想好了一組排比句來當(dāng)面訓(xùn)斥他上課說話,可最終還是靜下心來和他談心,卻收到了意想不到的效果。我認(rèn)識到,對于部分天賦極高的孩子,他們的言行舉止可能有違常理,這些孩子需要教師用一顆寬容的心對待。
    難忘合唱比賽,一聲部聲音太小,女生用假聲,我以身作則,鼓舞士氣,屈居第三不服氣,提到300元獎勵,馬上破涕為笑,享受的獎品的喜悅??傊懘笮募?xì),足智多謀是我的目標(biāo),感謝學(xué)校給我安排了初20-級甲班。應(yīng)對日趨嚴(yán)重的叛逆期,我會繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,以班會為重要手段,形成班級文化。
    它山之石可以攻玉,以上就是為大家整理的10篇《初中上學(xué)期的班級工作總結(jié)》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五
    bsp;bsp;初中英語教研組,這是一個團(tuán)結(jié)和諧的集體,是一個底氣十足的團(tuán)隊(duì),全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時,形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),探索有效備課,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    bsp;bsp;強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)。
    英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真。
    學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到uot;三創(chuàng)新uot;--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由uot;教uot;向uot;學(xué)uot;轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
    備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進(jìn)行集體備課。做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時交換在教學(xué)中遇到的問題,切實(shí)反思與解決問題,向課堂45分鐘要質(zhì)量。
    2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質(zhì)量。
    課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課,集體評課,每周都有詳細(xì)的活動安排,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高。
    bsp;bsp;三、開展了學(xué)生活動,進(jìn)一步營造了良好氛圍。
    根據(jù)各年級段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況,以備課組為單位,由備課組組長負(fù)責(zé),組織多樣的學(xué)生競賽活動,吸引學(xué)生的眼球,激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣,使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語,進(jìn)一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
    bsp;bsp;總之,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。
    為了提高全組教師的素質(zhì),教研組組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會、備課組會的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為外語組訂的《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報刊以及轉(zhuǎn)達(dá)區(qū)市教研室的有關(guān)精神。還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確了初中各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)通過學(xué)習(xí),豐富了教師的英語知識,對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念如uot;任務(wù)型教學(xué)模式uot;有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。
    bsp;bsp;積極參加和開展校本教研活動。
    我們每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心,積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué),使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理,步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù),同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課,也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),說教材的前后聯(lián)系,說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋,聽課后認(rèn)真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討、反思。我們常?;胤此歼@樣的問題:如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性?等等。在實(shí)際中我們不斷提高。同時,我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng),積極鼓勵他們參加教學(xué)實(shí)踐活動,不僅使年輕教師能更快地成長,而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教,不恥下問,老教師毫無保留,兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開設(shè)區(qū)級公開課,取得成功。
    只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),我們才能真正教好書、育好人。為此,我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,充實(shí)教師知識結(jié)構(gòu),提高教師理論素養(yǎng)。
    1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,做到三結(jié)合。
    在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合,同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合,不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到有的放矢。
    了《你在為誰工作》這本書,從中受到很多啟發(fā),使我們每位教師對工作的態(tài)度,對人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識,認(rèn)識到一個人只有尊重自己的工作,熱愛自己的工作,才能樂在其中,不斷提升自我。
    3、加強(qiáng)學(xué)后反思,做到學(xué)用結(jié)合。
    合,隨時撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會??梢哉f,每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識含量,提高教科研能力的捷徑。
    bsp;bsp;二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展1、加強(qiáng)對教材的創(chuàng)造性研究,教學(xué)資源共享。
    本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對五年級教材的分析和研究上:根據(jù)五年級教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容,對教材提出了整合的研究意向,將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較,確定了具體的操作方法。微觀上,我們以一個典型單元為例,就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分,重難點(diǎn)的把握,語言目標(biāo)的確定,任務(wù)的科學(xué)設(shè)計,以及練習(xí)題的編寫和篩選,包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究,大家交換不同的想法,彼此在爭辯中進(jìn)行思維的碰撞,在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
    2、組織校內(nèi)示范課、公開課,開展聽課、評課活動。
    程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師參加市級、鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。
    3、積極開展課題研究工作,提高教學(xué)效果。
    “以科研促教改,以教改謀發(fā)展”。為了更好地提高學(xué)生英語水平,提高教學(xué)效果,我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升英語教學(xué)有效性的探究》,確定了“優(yōu)化英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的內(nèi)容。
    少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。bsp;bsp;四、今后工作設(shè)想:
    1、加強(qiáng)案例研究、個案分析,注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。
    2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。
    成功的后面都將是一個新的開始。我們付出,我們收獲。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十六
    時間匆匆地從我們身邊溜走,四月份的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下、在每一位英語老師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。這段時間以來,本組從以下方面進(jìn)行奮斗。
    一、科研與教學(xué)結(jié)合,狠抓教學(xué)質(zhì)量。由于時間關(guān)系,學(xué)校安排的科研活動時間被沖掉了,因此只能充分地利用一些空余時間跟老師們探討教學(xué)工作。
    高英語語言能力,我們突出外語教學(xué)特色,組織開展了一下外語活動,1、第一周和第二周進(jìn)行英語音標(biāo)考查這一活動的開展欣起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的高潮。
    2、第二周進(jìn)行英語特長風(fēng)采展示,英語手抄報制作,此活動強(qiáng)烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
    3、第三周進(jìn)行英語單詞和句子抽查,這一活動檢查既幾檢查了學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況,給與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo),又檢查了老師的教學(xué)效果。
    4、第五周進(jìn)行英語背書抽查,讓學(xué)生找到了學(xué)習(xí)英語的成就感。在這方面方老師做得較好,讓學(xué)生已“對話交流”的形式進(jìn)行背書。
    三、認(rèn)真落實(shí)青藍(lán)工程“師徒結(jié)對子”活動。
    結(jié)合學(xué)校的教研活動,針對英語組目前的現(xiàn)狀,在教研組內(nèi)部開展了“師徒結(jié)對助教”活動。由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課,評課,分階段總結(jié)開展了組長的示范課。組長也擠時間聽新教師的課,并相互探討和學(xué)習(xí)。通過這段時間的師徒結(jié)對子活動,我感到方老師有虛心學(xué)習(xí)的精神,而我作為師傅也樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。我也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這個平臺。
    總之,這段時間以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終一高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)中取得一定的成績。但是我們已深知,這些成績的取得是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及初中班主任的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
    鄒雪鳳。
    2104.3.31。