教案是教師進行課堂教學的重要參考工具，有助于提高教學效果。在編寫教案時，教師要注意教材的使用和教學步驟的安排，確保教學過程的連貫性和邏輯性。小編整理了一些編寫教案的注意事項和技巧，希望對大家有所幫助。
三年級開學第一課教案篇一
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
(1)公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
(2)班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
(3)國家、政府狠抓安全教育工作。
(4)目前學校抓的幾項工作。
三、學生應注意安全的地方：
1.學生討論。
2.集體歸納。
(1)人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時要靠右行。
(3)財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、進行秋季流感預防教育。
1、近幾年有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎?
2、你了解流感嗎?春季流感呢?與你的伙伴交流一下。
3、說說如何預防這種病。
4、師小結(jié)。
最后老師補充歸納：今天是新學期開學后的第一個星期一，新年剛過，同學們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學習、生活，現(xiàn)在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。常人說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的`身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：第一、做好課間活動的安全。第二、做好勞動活動時的安全。第三、注意交通安全。第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，新的開始，同學們，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
五、小結(jié)：
1.讓學生牢記今天我們所學的知識，并自覺去遵守。
2.學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
三年級開學第一課教案篇二
要讓孩子學習什么知識呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級開學第一課。
教案。
希望能夠幫到您!
1、指名說。
2、新學期我們的奮斗目標。
集體奮斗目標：爭做優(yōu)秀教室。
1、學習方面：語數(shù)要齊頭并進，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學科。
3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到最好。
4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作。
?請重溫你的目標。
?上學期你做到了嗎?
?本學期你該怎樣努力。
感恩父母感恩老師感恩同學……。
同學們，你們知道教室公物有哪些嗎?
課件。
演示。
(1)哪些是對的行為，哪些是不該做的。
(2)我們該怎樣做到“教室公物，人人愛”?
(3)出示“文明禮儀伴我行”
倡議書。
(4)本班宣誓。
充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
(1)出示學校安全方面的圖片，讓學生找出不安全的做法。
(2)安全知識問答賽。
(3)安全三字歌。
1)出示圖片，找出不文明的現(xiàn)象。
2)分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?
3)同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。
向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)良的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的學習環(huán)境。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
教室衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
同學們們，新的學期，讓我們共同努力，爭取在學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!
三年級開學第一課教案篇三
3、對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。
認識新環(huán)境。
珍惜新友誼。
事例分析法；講解法；討論法。
授課理念：堅持“還課堂于學生”的教學理念，立足于學生的“學”,在開放性教學中，結(jié)合學生的個人知識、直接經(jīng)驗和真實體驗。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學習模式。
(一)初中生活新體驗。
1、當你踏入中學的校門，你已經(jīng)是一名中學生了，進入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？
2、你喜歡現(xiàn)在的學校嗎？喜歡這里的老師和同學嗎？
小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點。我們從不同的地方來到新的學校，組成了一個新的集體。也許我們還對過去的伙伴依依不舍，但更應高興的是，我們又結(jié)識了許多新的老師和同學。我們將在這個新集體中共同學習、共同生活，度過人生發(fā)展的“黃金時期”。
(二)珍惜新友誼。
同學們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢？我們將要進行“破冰行動”，讓大家盡快熟悉起來。
游戲方法：老師任意讓一名同學站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學的認識經(jīng)過，下來是被提到的同學以此類推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。
注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學也要認真記住自我介紹的同學的名字，不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學的名字？他們是誰？
小結(jié)：在我們這個新的班級里，有這么多新的同學聚在一起是一種緣分，讓我認識你，也讓你認識我，從記住對方的名字開始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。
(三)、組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組討論。
指導學生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學習特點”等方面探討中學與小學的不同之處。
(四)、學習新課程。
1、初中政治課程的功能？
(1)明是非，即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題，形成自己的價值觀。
(2)表達是非，即應對考試。
2、想不想學好本門課程？為中考，拿滿分。
3、如何學好本門課？
諧音(貝多芬，馬克思)。
總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認識了很多新的同學，結(jié)交了新的朋友，老師希望在以后的日子里同學們能各盡其能，團結(jié)協(xié)作，共同進步。
(可在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束)。
三年級開學第一課教案篇四
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學習和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險的情況下保護自己。
小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全……。
3、下面就請同學們分別說一說我們應該怎樣做才叫注意安全。
交流安全注意事項。
（一）人身安全。
在校安全問題。
1、按時到校離校。
學生上午上學時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。
放學及時回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。
2、課間紀律。
課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。
4、上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。
5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；
6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；
7、課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器……校外安全問題。
1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。
2、不去危險場所游玩。
3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。
（二）食品安全教育。
1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。
（三）交通安全。
1、行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
（2）集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
（3）穿越馬路，要走斑馬線。
（4）遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
（5）要學會避讓機動車輛。
（6）不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
（1）不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。
（2）橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
（3）轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。
（4）不要雙手離把，不要并肩行駛。
（5）騎車不打鬧，不追逐。
（6）騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
（四）防火自護、自救安全教育。
談話導入：
同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）。
用電安全。
隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的'電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上。并拔掉插頭。
b、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（5）雷電時，應關(guān)閉正在使用的個種電器。特別是電視機。
（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映。
1、并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
三年級開學第一課教案篇五
地理在高三的復習計劃依然是三輪復習。下面我把三輪復習的時間和要求給大家說一下：
9月1日——明年3月15日一輪需要完成的課本總共有九本。必修三本，選修二本，中國地理兩本，世界地理兩本。一輪要求是：重課本基礎(chǔ)，基本理論，重在理解。
3月16日——4月30日二輪專題知識重在形成知識網(wǎng)絡。
5月1日——5月30日三輪強化訓練全真模擬適應高考。
這是我們高三地理的復習思路，希望同學們自己的學習計劃要和老師的三輪復習相配合，不要沖突。
在高三流傳著“成也文綜，敗也文綜”我說：“成也地理，敗也地理”。要是高考前舉辦查漏補缺輔導班，你說那一科報名的多，一是數(shù)學要爆滿，同時地理也會爆滿。明天我們就從自然地理開始突破地理，突破文綜。
在地理的天空里，希望大家能感受到地理的快樂，倫敦奧運會開幕式在中國幾點看，要凌晨四點，半夜起床。暑假在承德火車站有兩人抬杠，一個說20點，一個說兩點，我說四點。東早西晚，東加西減，20點加8個小時，第二天4點，兩人頓時無語。我扭頭去趕火車，一邊偷著樂。在地理的世界里，希望大家能尋找到收獲。比如說東經(jīng)10度在那個半球？西經(jīng)10度在那個半球？以前沒有好好掌握的知識能夠弄明白，難道不是一種美麗的收獲！
我的課堂基本要求做好，就能突破高三，同意我嗎？
需要你準備一個錯題本，明白嗎？還要不定期檢查！
首先應當明白你建立錯題本的目的是什么。
再如你想用錯題本來積累一些解題方法，你就可以用簡單的語言描述清楚題意和解題方向，不用寫太多細節(jié)……總之你所做的是為你的目的服務的。這樣大家的錯題本也會各有千秋！
如何建立錯題本？一般而言，請大家注意以下幾點：
1、分門別類地把平時練習或模擬考試中做錯的題進行整理、分析、歸類。
2、分析出現(xiàn)錯誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯誤、知識錯誤、運算錯誤，這是建立錯題本最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
3、把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪貼在錯題本上，把原來錯誤的解法清晰地摘要在錯題本上，在下面留有一塊空白。
4、糾正錯誤。每一道題目的錯誤原因都要弄的十分清楚，然后記下錯誤的類型和原因，還要一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。
5、定期歸類、整理。高三學年實行月考，因此，每一個月復習結(jié)束之前，應該把這一個月解題過程中所犯錯誤進行歸類整理，把它們分成知識型錯誤、思維方法型錯誤、運算錯誤等幾部分，也可按照學科特點、考試技巧、學習習慣、學習方法、學習心態(tài)等分類。這個過程是再學習、再認識、再總結(jié)和再提高的過程，可使大家對知識的理解更深刻、對知識的掌握更牢固、對知識的運用更靈活。
6、錯題本上也可以記載一些考查知識全面、解法靈活多樣的典型習題。
如何利用錯題本？
1、經(jīng)常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。同學們要經(jīng)常在空閑時間或準備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，或者對錯題再重做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出效果，在今后遇到同類習題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。
2、錯題本上的題目反復看過，確實已經(jīng)徹底掌握了，可以做個標記，在題號前或者題號上畫“叉”或者畫個“圓圈”，再看的時候可以略過這些做了標記的題目，避免耽誤時間。
3、相互交流。由于基礎(chǔ)不同，各位同學所建立的錯題本也不同。通過交流，同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。俗話說，吃一塹，長一智。如果同學們能從做的錯題中得到啟發(fā)，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。如果各科都建立錯題本，這樣經(jīng)常溫故知錯、持之以恒，你的高考成績至少會提高20分。
我認為，經(jīng)過反復思考和認真整理，你建立錯題本的過程就是有針對性查缺補漏的過程，也是將解題思路類型化的過程，是升華知識的過程。你的錯題本，切中你的所有弱點，是任何高考專家都無法給你提供的最適合你的復習資料，是你將來高考沖刺的助手。越到最后，這個錯題本對你的幫助就越大。
我還留著前一屆學生的錯題本，有機會會讓大家一睹其面目。這是實踐證明的高三高效復習的一大法寶，喜歡李開復，因為他那句“你不去試，怎么知道不行？”
三年級開學第一課教案篇六
(1)了解常見酸堿指示劑及其變色情況。
(2)了解幾種常見的酸及酸的通性。
(3)認識濃硫酸的腐蝕性。
2.過程與方法。
(1)進一步認識和體驗科學探究的過程。
(2)運用實驗的方法獲取信息，運用比較概括的方法對獲取的。信息進行加工。
3情感態(tài)度與價值觀。
增強對化學現(xiàn)象的探究欲，培養(yǎng)善于合作、勤于思考的科學精神。
【教學重點】。
1.運用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。
2.濃硫酸的腐蝕性。
3.酸的化學性質(zhì)。
【教學難點】。
1.酸堿指示劑的變色情況。
2.酸的化學性質(zhì)。
【教具準備】白醋、蘋果汁、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、試管(若干)、牽?；?、萬壽菊、蝴蝶蘭花、玫瑰、月季、紫甘藍、硫酸、玻璃棒等。
【導入新課】。
在日常生活中，你聽說過、接觸過酸和堿嗎？
【交流回答】。
接觸過的酸有：碳酸、醋酸、鹽酸、硫酸；堿有：氨水、石灰水、燒堿。
【提出問題】。
用什么較簡單的方法區(qū)分酸和堿呢？
【展示交流】。
請同學們做教材p50實驗10-1，交流實驗結(jié)果。
【閱讀記憶】。
【閱讀回答】。
石蕊試液遇酸溶液變紅，遇堿溶液變藍；酚酞溶液遇酸溶液不變色，遇堿溶液變紅。
【提出問題】。
請同學討論白醋、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液這4種物質(zhì)中，哪些可能是酸溶液，哪些可能是堿溶液。
【交流回答】。
白醋，鹽酸是酸溶液；石灰水，氫氧化鈉是堿溶液。
【歸納總結(jié)】。
檢驗溶液酸堿性的方法：取少量溶液，滴入幾滴石蕊試液，若溶液呈紅色，則說明該溶液為酸性溶液，若溶液呈藍色，則說明該溶液為堿性溶液。
【過渡】。
酸堿指示劑的種類很多，不只是石蕊試液和酚酞試液。在日常生活中指示劑隨處可見，同學們可通過后面的活動體驗一下。
【活動與探究1】。
請同學們按教材p51“探究”進行實驗，并做好實驗記錄。
【展示交流】。
實驗完成后請各組同學展示你們的實驗成果。
【提出問題】。
通過上述實驗你們有什么新的發(fā)現(xiàn)和想法？
【交流回答】。
有一些花可作指示劑，如牽?；?、蝴蝶蘭花、玫瑰、紫甘藍。
【過渡】。
上面我們學習了酸堿指示劑，并熟悉了幾種酸和堿，下面我們重點探討幾種常見酸的性質(zhì)和用途。
【交流展示】。
展示交流實驗結(jié)果。
【閱讀記憶】。
請同學們閱讀教材p52鹽酸與硫酸的用途，并熟記它們的主要用途。
【活動與探究2】。
請同學們完成p53實驗10-3并作好實驗記錄。
【歸納總結(jié)】。
濃硫酸有強烈腐蝕性(即脫水性)，因此使用濃硫酸時要特別小心，切不可弄到皮膚和衣服上；其次濃硫酸有吸水性可作非堿性氣體的干燥劑。
【活動與探究3】。
教師先分步演示，要求學生觀察、感知后探究出原因。教師先演示p53實驗10-4，第一步：向小燒杯中傾倒20毫升水，再沿燒杯內(nèi)壁注入10毫升濃硫酸，此時不攪拌；第二步：學生近距離觀看無色液體分為兩層，分析討論原因，第三步，邊攪拌混合液邊讓同學們摸燒杯的外壁。教師再按圖10-6演示實驗，強調(diào)稀釋濃硫酸方法不當時導致的危害。學生作好記錄。
【歸納總結(jié)】。
濃硫酸溶于水時放出大量的熱，故燒杯外壁發(fā)燙，另外水的密度比濃硫酸小，浮在濃硫酸表面，溶解時放出大量的熱會使水立刻沸騰，使硫酸向四周飛濺。若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上后的正確處理方法是立即用大量水沖洗，再涂上3%?5%的碳酸氫鈉溶液，對于嚴重者應盡快送到醫(yī)院治療。
特別提醒：在濃硫酸稀釋時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里并不斷攪拌，切不可將水倒進濃硫酸里。濃硫酸具有腐蝕性的原因在于它的脫水性。
【課堂小結(jié)】。
本節(jié)課我們認識了酸堿指示劑，熟悉了石蕊試液，酚酞試液在酸堿溶液中的變色規(guī)律，并能利用這一點檢驗溶液的酸堿性，另外了解了幾種常見酸的性質(zhì)與用途。
三年級開學第一課教案篇七
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
3、加強小學生的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的。故事背景圖。
一、師幼談話進入本次活動的主題。
師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學生自由回答）。
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導小學生仔細傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學生回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢？（小學生回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它？（小學生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學生回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導小學生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"。
故事：《小貓落水》。
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
三年級開學第一課教案篇八
1、學會本課2個生字。
2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3、默寫課文。能邊讀邊思考，提出不懂的問題。
4、理解課文中三句話的意思。能聯(lián)系學習的實際，說說從課文中明白了什么。
正確、流利地朗讀課文、背誦課文。
理解詞、句的意思。
一、導入：以前我們學過的古文，大家還記得嗎？給大家背一背。說一說告訴了我們什么道理。
二、新授：
（一）初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文，把字音讀準確。
2、指名讀，糾正字音。尤其是“為”、“好”、“樂”、“知”的讀音。
3、小組互相檢查，做到正確、流利。
（二）理解詞、句的意思。
1、通過看注釋，查字典的方法，了解每句話的意思。（小組合作，在書中做好批注。）。
2、提出不懂的問題，全班交流，共同解決。
3、匯報，交流。
4、教師指導。
5、和小組的同學再說一說每句話的意思，注意把語言組織完整。
三、課堂小結(jié)：大家上課時的學習態(tài)度非常的認真，能夠完成理解詞句的學習，繼續(xù)努力。
四、作業(yè)：抄寫本課的生字，以及“知、好、樂、凡、理、疑、悟”重點詞語的意思。
三年級開學第一課教案篇九
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、327公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
新學期開學以來，為提高三年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我校積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
三年級開學第一課教案篇十
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。
教學目標：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、327公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結(jié)。
新學期開學以來，為提高三年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我校積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
三年級開學第一課教案篇十一
1、暢談暑假生活，與同學分享暑假的快樂時光。
2、養(yǎng)成良好的學習行為習慣，回顧語文課堂常規(guī)。
3、初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元的特色，明確學習任務，激發(fā)學習興趣。
4、聽《毛毛蟲和我》的故事，感受理想和行動之間的關(guān)系，明白自己應該怎么做。
初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元的特色，明確學習任務，激發(fā)學習興趣。
一、回顧暑假。
兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，從今天開始，我們就是三年級的學生了，相信同學們一定會愛上三年級，抒寫出新的傳奇。
同學們真聰明！老師看到了大家在博客上記錄下的假期生活?，F(xiàn)在我們就一起來進入我們的“暑期快樂大本營”！
二、暑期快樂大本營。
（一）說說暑假的味道。
1、分享暑假里的快樂事。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。可以說說自己游玩的經(jīng)過，或是自己學到的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
2、小組內(nèi)暢所欲言。
3、指名上臺講，教師稍作點評。
（二）暑期快樂。
1、全班欣賞學生的優(yōu)秀作文。（說說自己的感受）。
2、自己選擇一篇在小組內(nèi)交流。（認真傾聽，分享快樂）。
3、互相交流賞析。
三、了解大概，親近語文。
1、認識封面:仔細看看語文書的封面，說說你看到了什么。
2、讀讀目錄。
認真讀讀語文書的目錄，說說:。
（1）這本書一共有幾篇課文？標“*”的有幾篇？
（2）你最喜歡哪篇課文？為什么？
四、提出要求，準備學習。
1、擁有《新華字典》或《現(xiàn)代漢語詞典》等學習工具書。
2、準備三本簿子:日記本、練筆本和摘錄本。
3、準備一兩本自己喜歡的課外書。
五、做最好的自己。
每個人都有自己的理想，因為有美麗的理想，所以奮斗的路上再苦再難也不放棄。新學期開始了，你的理想是什么呢？先讓我們來聽一個故事吧！
毛毛蟲和我。
——送給新學期的自己。
我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩；我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣；這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀；這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來。
“哎呀，毛毛蟲！好丑好惡心喲！”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢地爬走了。
我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。
所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己；所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己；所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己；所以我積極上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行，始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己；所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新的空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。
每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己；每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩（小男孩）。
可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己；就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。
1、毛毛蟲的理想是什么？它為了成就更好的自己，是怎么努力的？
2、聽了故事，說說自己新學期的目標。為了做最好的自己，在語文學習中你準備怎么做？（多閱讀、多思考、多寫作）。
六、布置作業(yè)，練筆表達。
在練筆本上，寫上兩三段與“老師、語文”相關(guān)的話，題目自擬，也可以是:。
新來的語文老師。
我的語文老師。
難忘的一節(jié)語文課。
……。
七、課堂小結(jié)。
同學們，要想學好語文，只讀一本語文書是遠遠不夠的，我們需要讀更多精彩的書。做一個愛讀書的孩子，開始我們的書香之旅吧！請大家記住每天在書包里放一本優(yōu)秀的課外書，一有時間就捧起書來讀。讓我們一起愛上閱讀，愛上語文吧！
暑假是快樂的。
書是甜的。
做最好的自己。
三年級開學第一課教案篇十二
1.暢談暑假生活,與同學分享暑假的快樂時光。
2.養(yǎng)成良好的學習行為習慣,回顧語文課堂常規(guī)。
3.初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元的特色,明確學習任務,激發(fā)學習興趣。
4.聽《毛毛蟲和我》的故事,感受理想和行動之間的關(guān)系,明白自己應該怎么做。
【教學重難點】。
初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元的特色,明確學習任務,激發(fā)學習興趣。
【教學過程】。
一、回顧暑假。
兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,從今天開始,我們就是三年級的學生了,相信同學們一定會愛上三年級,抒寫出新的傳奇。
同學們真聰明!老師看到了大家在博客上記錄下的假期生活?，F(xiàn)在我們就一起來進入我們的“暑期快樂大本營”!
二、暑期快樂大本營。
(一)說說暑假的味道。
1.分享暑假里的快樂事。
大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。可以說說自己游玩的經(jīng)過,或是自己學到的本領(lǐng),也可以說說自己在自學中取得的收獲。
2.小組內(nèi)暢所欲言。
3.指名上臺講,教師稍作點評。
(二)暑期快樂。
1.全班欣賞學生的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受)。
2.自己選擇一篇在小組內(nèi)交流。(認真傾聽,分享快樂)。
3.互相交流賞析。
三、了解大概,親近語文。
1.認識封面:仔細看看語文書的封面,說說你看到了什么。
2.讀讀目錄。
認真讀讀語文書的目錄,說說:。
(1)這本書一共有幾篇課文?標“*”的有幾篇?
(2)你最喜歡哪篇課文?為什么?
四、提出要求,準備學習。
1.擁有《新華字典》或《現(xiàn)代漢語詞典》等學習工具書。
2.準備三本簿子:日記本、練筆本和摘錄本。
3.準備一兩本自己喜歡的課外書。
五、做最好的自己。
每個人都有自己的理想,因為有美麗的理想,所以奮斗的路上再苦再難也不放棄。新學期開始了,你的理想是什么呢?先讓我們來聽一個故事吧!
毛毛蟲和我。
——送給新學期的自己。
我要挑最鮮嫩的葉子吃,它對自己說,這樣當我變成蝴蝶的時候,才會有艷麗的色彩;我要多多地吃,它對自己說,這樣當我變成蝴蝶的時候,翅膀才會有力氣;這金色的光線多么溫暖,它對自己說,最重要的是,它將變成金粉裝點我的翅膀;這朵小花多么可愛,它對自己說,將來我的翅膀上面,也會開出美麗的花兒來。
“哎呀,毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了,一點兒也不會破壞它的好心情。哦,我將長出一雙美麗的翅膀,它對自己說。這樣想著,毛毛蟲昂起了它小小的腦袋,慢慢地爬走了。
我知道,在我的身體里面,藏著一個更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不曾忘記。
所以我從來都不挑食,我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我努力地讀書,我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我喜歡認識新朋友,我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友,他們的友情以及他們的美好天性,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我積極上好每一堂課,認真完成每一次作業(yè),我知道千里之行,始于足下,我走過的每一步路,我做過的每一件事,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我喜歡親近大自然,我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新的空氣,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己。
每天早晨,我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨,我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩)。
可我知道,在我的身體里面,藏著一個更好的我自己;就像毛毛蟲會變成蝴蝶,小種子會長成大樹,我也會變成一個更好的我自己。
1.毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己,是怎么努力的?
2.聽了故事,說說自己新學期的目標。為了做最好的自己,在語文學習中你準備怎么做?(多閱讀、多思考、多寫作)。
六、布置作業(yè),練筆表達。
在練筆本上,寫上兩三段與“老師、語文”相關(guān)的話,題目自擬,也可以是:。
新來的語文老師。
我的語文老師。
難忘的一節(jié)語文課。
……。
七、課堂小結(jié)。
同學們,要想學好語文,只讀一本語文書是遠遠不夠的,我們需要讀更多精彩的書。做一個愛讀書的孩子,開始我們的書香之旅吧!請大家記住每天在書包里放一本優(yōu)秀的課外書,一有時間就捧起書來讀。讓我們一起愛上閱讀,愛上語文吧!
【板書設(shè)計】。
暑假是快樂的。
書是甜的。
做最好的自己。
三年級開學第一課教案篇十三
昨天晚上我看了《開學第一課》這個節(jié)目，我非常喜歡這個節(jié)目一共開了四個班隊會。
第一個講的是我們要愛護小動物和野生動物。只要你真的'喜歡某種動物，哪怕是蛇，你也會發(fā)現(xiàn)它的美。
第二個講的是堅持就是勝利，只要有一刻永恒的心，做什么事都能成功。
第三個講的是熟能生巧，做事要趁熱打鐵。
最后一個講的是團結(jié)就是力量，一個人的成敗關(guān)系著整個集體如果這個集體團結(jié)，那就注定會成功，如果這個集體不團結(jié)，那就注定會失敗。
三年級開學第一課教案篇十四
今年的開學第一課，邀請到了脫貧攻堅模范、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表、“00后”奧運健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表。
最讓我印象深刻的是“時代楷模”拉齊尼·巴依卡的女兒和兒子。他們跟我差不多大，但是他們的爸爸為了救落入冰窟的兒童英勇犧牲了，如今，英雄長眠在帕米爾高原，守護著他魂牽夢繞的邊防線。
當女兒都爾汗看到父親生前的影像時，哽咽地說：“我長大了，要當一名軍醫(yī)!”“回到紅其拉甫，守護我們的家，守護我們的祖國!”12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：“爸爸請你放心，我一定會好好學習，考上大學，長大當兵，退伍后當一名優(yōu)秀的護邊員。”
為國守邊，是拉齊尼一家三代人守護了72年的共同理想。這個理想也將繼續(xù)傳承下去，因為他們心中時刻銘記著一句話：“沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊。”
我們不是生在一個和平的時代，而是生在一個和平的國家。原來我每天習以為常的生活都是邊防戰(zhàn)士苦苦堅守的成果，今后我要更加珍惜這來之不易的幸福生活，更聽爸爸媽媽的話，爭取將來做一個對祖國有用的人才!
三年級開學第一課教案篇十五
新學期，我繼續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年，從一年級到如今的三年級，大多同學在十歲左右，根據(jù)我一貫的教育理念：先成人，在成才。
所以在本學期的開學第一課，我打算給他們上一節(jié)感恩課，讓他們明白，自己長大了要學會承擔，學會為他人著想，這樣活著才更有意義。
教室大變樣最高顏值第一課。
為教室設(shè)計一個開學迎新主題，把教室裝飾成紅紅火火、嶄新熱烈的樣子。瞧瞧各班的教室，十里紅妝，美不勝收!
別小看這小小的舉動，從學生的角度審視校園生活，塑造能讓孩子們感到被歡迎并渴望學習的課堂環(huán)境，可以拉近老師和孩子的距離，讓孩子愛上學校，增強班級凝聚力。
派發(fā)創(chuàng)意“紅包”
二班、三班這學期的開學第一課，不約而同地用上了今年的流行元素——搶紅包。三班選出了在各個領(lǐng)域有出色表現(xiàn)的十幾位卓越少年，包括博學少年、禮儀少年、責任少年、領(lǐng)袖少年、特長少年通過搶紅包的形式進行頒發(fā)數(shù)量不等的班級虛擬幣，在今后的量化中掙得“第一桶金”。
二班通過搶紅包的形式進行作業(yè)展，孩子們不僅大膽展示拜年短信段子，還當場表演了假期自己的健身成果、書法成果。孩子們既是選手又是評委，按大家的得分高低，“紅包”數(shù)額不等。本次活動展現(xiàn)了授田學子的風采，孩子們展示積極性強，創(chuàng)意無窮。
游戲里的智慧帶著思考成長。
結(jié)合學校游戲課程，三年級各個班級的孩子們用最喜歡的游戲迎來了自己的開學。
同學們都說通過這個游戲發(fā)現(xiàn)了團隊中其他同學的優(yōu)點，每個人都感受到了自己在小組內(nèi)的重要性。
從游戲中同學們學習到了很多，這一定能為新學期的學習生活打好堅實的基礎(chǔ)。
不一樣的開學，不一樣的.精彩，開學第一課，我們一起來!
三年級開學第一課教案篇十六
時光荏苒，小學六年時光轉(zhuǎn)眼即逝。我現(xiàn)在已經(jīng)從剛剛踏進小學校門的幼稚小孩搖身一變成了的成熟的初中生，告別老師、同學和母校，成為懷化四中這個大家庭的新一員，有了新的`老師和同學。
我被分在2105班。開學第一天我是懷著忐忑的心情進的教室，可沒想到竟然能和以前的同班同學在2105班相見。過了不久我們的班主任孫老師進了教室，她并沒有自我介紹，而是詢問我們對她了解多少，光是這點就足以讓我對這位老師產(chǎn)生興趣。
今天已經(jīng)是9月12日了，已經(jīng)開學5天。5天的相處讓我已經(jīng)不再忐忑，因為我已經(jīng)認識了許多同學，；5天的相處讓我覺得很幸運成為孫老師的學生。因為我覺得這位老師很有趣，和我遇到過的老師完全不一樣，甚至會讓我們自己制定班規(guī)。和其他的老師一比，我甚至還會覺得她是一位可愛的老師。
三年級開學第一課教案篇十七
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當時我很不情愿，但當節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
三年級開學第一課教案篇十八
“多謝鼓勵，多些贊美，多些自信，贏過自己，你就是第一！”下面是小編為大家整理的三年級作文。
希望能夠幫助到你們。
今天是開學的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服，感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽，背上干凈的新書包，蹦蹦跳跳的走向我們的校園，我和小新其中的一人還要作為優(yōu)秀學生代表在主席臺講話，我相信自己，我能行!遺憾的是，我沒有選上。我，我心里有一種感覺……我會向著自己的新目標前進，前進，再前進!
新教室很干凈，也很整潔，我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比，老師、同學們也很親切。
今天我們在學校還看了“開學第一課”，說的是關(guān)于人的夢想。當看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時，我內(nèi)心猛的顫動了一下，沒有不可能的事，只要堅持，有毅力，夢想就能實現(xiàn)。
長大我想當警察，一個好警察，認真辦案，服務人民!我會努力，我會為自己的夢想而奮斗!
“多謝鼓勵，多些贊美，多些自信，贏過自己，你就是第一！”這是李娜發(fā)表自己的幸福宣言。
今天是9月1日，是開學的第一天，我看了開學第一課，這次的主題是幸福。在這一堂幸福課里，講述了三個溫馨感人、震撼人心的故事，而我就跟他們一起分享幸福的歡笑與淚水。
其中最美女孩孟佩杰最令我震撼。在她八歲那年，養(yǎng)母劉芳英因手術(shù)失敗造成半身不遂，孟佩杰自此獨自照顧劉芳英的生活起居，這一照顧，便是12年。每年端午節(jié)佩杰都會為媽媽編一條百歲繩，她說，他的幸福就是希望媽媽健康長壽。佩杰對養(yǎng)母十幾年如一日的照顧的悉心照料、任勞任怨實在令我感動。
我們的生活也絕不缺少幸福與愛。皎潔的父母的愛讓我們感到幸福；北極星似的老師的愛、流星般的朋友的愛都讓我們感到幸福。
幸福是什么？幸福就在你的身邊，因為有愛就有幸福。
三年級開學第一課教案篇十九
今天是開學的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服，感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽，背上干凈的新書包，蹦蹦跳跳的走向我們的校園，我和小新其中的一人還要作為優(yōu)秀學生代表在主席臺講話，我相信自己，我能行!遺憾的是，我沒有選上。我，我心里有一種感覺……我會向著自己的新目標前進，前進，再前進!
新教室很干凈，也很整潔，我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比，老師、同學們也很親切。
今天我們在學校還看了“開學第一課”，說的是關(guān)于人的夢想。當看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時，我內(nèi)心猛的顫動了一下，沒有不可能的事，只要堅持，有毅力，夢想就能實現(xiàn)。
長大我想當警察，一個好警察，認真辦案，服務人民!我會努力，我會為自己的夢想而奮斗!
三年級開學第一課教案篇二十
在開學第一課，主要講的是發(fā)展，在看見動畫的第一幕，就是一個人類做的機器，在自己說話，還露出了陽光般的光芒，隨后，藏在黑暗中的孩子們跳起了舞，有幾個哥哥，又唱起了歌，十分動人，那個機器人就是人類創(chuàng)造的，想一想，如果不努力，不僅找不到工作，還有可能沒有辦法生活在世界上，想找好工作，想為祖國做更多貢獻，那就全都得靠自己，打起勇氣，去面對人生!說到這，我又想起龍應臺說的：“有些路，該一個人走，你的人生路，就該自己一個人面對，一個人走，一個人負責，你父母永遠不會對你的人生付出，因為他們都老了。”我又想起了龍應臺對安德烈說的'：“孩子，我讓你現(xiàn)在學習是為了讓你去選別人，而不是別人選擇你，讓你有更多的選擇。我想，這應該就是龍應臺給安德烈的啟迪，給大家的啟迪，給我們?nèi)澜缛说膯⒌?
現(xiàn)在這個世界，和別的年代不同了，現(xiàn)在是一個全新的時代，一個科技發(fā)達的世界!
三年級開學第一課教案篇二十一
開學第一課對教師來說很重要，第一課的質(zhì)量怎么樣會影響到接下來的課程!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級科學開學第一課，希望能夠幫到您!
帶走了一批成熟的六年級，引來的是一批“幼稚”的小不點，小歸小，卻是個個古靈精怪。特別是那幫男生，對科學有一股特別的“感情”。如何讓這批朦朧的“未來科學家”做好準備，成了我第一課的重點。
經(jīng)過網(wǎng)絡上專家同事的指導和自己的深思，我精心準備了第一課。孩子們?nèi)松谝淮慰茖W課，就是被我“忽悠”著來的。
看我設(shè)置的問題。
這個問題是很多孩子想要了解的，而且他們已經(jīng)知道了許多關(guān)于科學的事情。
看看孩子的回答：1、科學就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 2、科學就是讓我們觀察。
3、科學就是我們?nèi)プ鰧嶒灐?BR> 4、科學里有許多好玩的知識等等。
學習哪些東西?1、植物和動物。
2、我看見要我們養(yǎng)蝸牛。
3、可能還要學習許多實驗吧。
孩子的聰明勁不得不讓人佩服，在學習以前，他們已經(jīng)能夠從各個方面提取對科學的認識，這也反映出這些城市的家長對孩子科學方面教育的成果吧。至少在興趣方面，許多家長做得還是非常棒的!
學生表現(xiàn)出的對于科學學習的勁頭，讓我異常興奮和感動。同時，學生一定想更好的學習好科學知識。這個問題學生的回答很統(tǒng)一。
1、我們要仔細觀察。
2、我們上課要認真聽。
其實，學生能夠回答出觀察，已經(jīng)在我的“圈套”里面了，觀察時整個三年級階段我們要學習的核心內(nèi)容，什么是觀察呢?學生是如何理解的呢?我詢問。
于是，回答出來了，觀察就是仔細的看。大部分學生就是這么說。仔細的看，認真地看，學生的理解很準確。
不仔細我們就收集不到需要的東西，不仔細我們就會錯過要觀察的東西。學生的回答，很好。只是要讓孩子做到仔細，談何容易。只能在后面慢慢來了，并且我從美國的“哥倫比亞”號事件談起，讓學生更實際的認識到仔細的重要性。學生們很習慣聽故事，希望他們能從這些故事中，學到點東西。
在觀察過程中，除了看之外，我們還有其它的方法了解更多信息嗎?
關(guān)于這個問題孩子的回答，差異性比較大。
1、查詢?？梢陨想娔X查資料、可以查閱書本、可以多看課外書，很奇怪的事情，走讀班的孩子很注意去“查”資料，而住宿班也許是因為住校的緣故，很少有這方面的回答。
2、實踐。好多學生提到，觀察過程中，我們可以去實踐下，所謂實踐就是到大自然去觀察，去摸摸看。極少數(shù)的班級提到可以做做比較。
遺憾的是，沒有孩子提到記錄和合作的內(nèi)容。也許這正是三年級孩子最缺乏的東西，也是最需要學習的部分。
因此，我要求每個孩子準備一本小記錄本，專門用來記錄科學，希望孩子們在以后的日子里，能將記錄本用好。
最后，我要求孩子們保持傾聽的習慣，所謂傾聽就是要認真仔細的聽，在聽別人或者老師說話時，不可以插嘴，有問題舉手回答。這一點，也是相當重要的。
三年級孩子的習慣培養(yǎng)，任重而道遠，希望我能和全體孩子一起努力，讓孩子們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，快樂的學好科學。
三年級開學第一課教案篇二十二
通過兩個月的暑假休息，學生各方面暫時還未進入學習狀態(tài)，不如先進行學習目的性教育，談談學習應采取的態(tài)度以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來許多正面影響，對我們的教學起著積極推動的作用。
1.談基本情況。
針對學生的好奇的普遍心理，教師精心設(shè)計自己的基本情況和個性介紹，說幾句流利動聽的英語，學生會產(chǎn)生學好英語的欲望，對教師產(chǎn)生信任感。
2.談當前形勢。
談論學習英語的重要性。英語的學習更注重的是學習能力培養(yǎng)。我們現(xiàn)在是學習英語的起始階段，我們不僅要學好語言知識，更重要的是我們必須有良好的學習習慣，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上。
3.談如何學好英語。
首先，要想學好英語，除了對英語感興趣之外，其次最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
總之，如果在學習英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學、愿學、肯學、會學，從根本上變“要我學”為“我要學”，就能學會英語，會學英語。
4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)。
預習朗讀今天課上要學的內(nèi)容，積極朗讀課文。要大聲地朗讀。
上課時要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發(fā)音是否準確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請教同學或老師，把不懂的弄明白。
做作業(yè)時，要獨立完成，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨立完成作業(yè)，才能把所學的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內(nèi)容。你想，如果能這樣，你的學習效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下。
5.談學習小策略：
1、及時鞏固新認識一個人，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣，如果利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來，以達到永久不忘。
2、經(jīng)常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，書上的課文要熟背，時間長了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調(diào)，會使你充滿自信。
3、貴在堅持無論你有什么樣的學習方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎(chǔ)如何，記?。簣猿质峭ㄍ晒Φ拿卦E。
4、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動，更要堅持。老師一定和你們在一起，想辦法，下功夫，把英語學的非常棒。
三年級開學第一課教案篇一
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
(1)公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
(2)班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
(3)國家、政府狠抓安全教育工作。
(4)目前學校抓的幾項工作。
三、學生應注意安全的地方：
1.學生討論。
2.集體歸納。
(1)人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時要靠右行。
(3)財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、進行秋季流感預防教育。
1、近幾年有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎?
2、你了解流感嗎?春季流感呢?與你的伙伴交流一下。
3、說說如何預防這種病。
4、師小結(jié)。
最后老師補充歸納：今天是新學期開學后的第一個星期一，新年剛過，同學們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學習、生活，現(xiàn)在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。常人說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的`身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：第一、做好課間活動的安全。第二、做好勞動活動時的安全。第三、注意交通安全。第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，新的開始，同學們，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
五、小結(jié)：
1.讓學生牢記今天我們所學的知識，并自覺去遵守。
2.學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
三年級開學第一課教案篇二
要讓孩子學習什么知識呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級開學第一課。
教案。
希望能夠幫到您!
1、指名說。
2、新學期我們的奮斗目標。
集體奮斗目標：爭做優(yōu)秀教室。
1、學習方面：語數(shù)要齊頭并進，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學科。
3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到最好。
4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作。
?請重溫你的目標。
?上學期你做到了嗎?
?本學期你該怎樣努力。
感恩父母感恩老師感恩同學……。
同學們，你們知道教室公物有哪些嗎?
課件。
演示。
(1)哪些是對的行為，哪些是不該做的。
(2)我們該怎樣做到“教室公物，人人愛”?
(3)出示“文明禮儀伴我行”
倡議書。
(4)本班宣誓。
充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
(1)出示學校安全方面的圖片，讓學生找出不安全的做法。
(2)安全知識問答賽。
(3)安全三字歌。
1)出示圖片，找出不文明的現(xiàn)象。
2)分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?
3)同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。
向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)良的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的學習環(huán)境。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
教室衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
同學們們，新的學期，讓我們共同努力，爭取在學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!
三年級開學第一課教案篇三
3、對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。
認識新環(huán)境。
珍惜新友誼。
事例分析法；講解法；討論法。
授課理念：堅持“還課堂于學生”的教學理念，立足于學生的“學”,在開放性教學中，結(jié)合學生的個人知識、直接經(jīng)驗和真實體驗。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學習模式。
(一)初中生活新體驗。
1、當你踏入中學的校門，你已經(jīng)是一名中學生了，進入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？
2、你喜歡現(xiàn)在的學校嗎？喜歡這里的老師和同學嗎？
小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點。我們從不同的地方來到新的學校，組成了一個新的集體。也許我們還對過去的伙伴依依不舍，但更應高興的是，我們又結(jié)識了許多新的老師和同學。我們將在這個新集體中共同學習、共同生活，度過人生發(fā)展的“黃金時期”。
(二)珍惜新友誼。
同學們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢？我們將要進行“破冰行動”，讓大家盡快熟悉起來。
游戲方法：老師任意讓一名同學站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學的認識經(jīng)過，下來是被提到的同學以此類推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。
注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學也要認真記住自我介紹的同學的名字，不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學的名字？他們是誰？
小結(jié)：在我們這個新的班級里，有這么多新的同學聚在一起是一種緣分，讓我認識你，也讓你認識我，從記住對方的名字開始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。
(三)、組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組討論。
指導學生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學習特點”等方面探討中學與小學的不同之處。
(四)、學習新課程。
1、初中政治課程的功能？
(1)明是非，即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題，形成自己的價值觀。
(2)表達是非，即應對考試。
2、想不想學好本門課程？為中考，拿滿分。
3、如何學好本門課？
諧音(貝多芬，馬克思)。
總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認識了很多新的同學，結(jié)交了新的朋友，老師希望在以后的日子里同學們能各盡其能，團結(jié)協(xié)作，共同進步。
(可在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束)。
三年級開學第一課教案篇四
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學習和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險的情況下保護自己。
小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全……。
3、下面就請同學們分別說一說我們應該怎樣做才叫注意安全。
交流安全注意事項。
（一）人身安全。
在校安全問題。
1、按時到校離校。
學生上午上學時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。
放學及時回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。
2、課間紀律。
課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。
4、上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。
5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；
6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；
7、課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器……校外安全問題。
1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。
2、不去危險場所游玩。
3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。
（二）食品安全教育。
1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。
（三）交通安全。
1、行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
（2）集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
（3）穿越馬路，要走斑馬線。
（4）遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
（5）要學會避讓機動車輛。
（6）不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
（1）不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。
（2）橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
（3）轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。
（4）不要雙手離把，不要并肩行駛。
（5）騎車不打鬧，不追逐。
（6）騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
（四）防火自護、自救安全教育。
談話導入：
同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）。
用電安全。
隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的'電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上。并拔掉插頭。
b、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（5）雷電時，應關(guān)閉正在使用的個種電器。特別是電視機。
（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映。
1、并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
三年級開學第一課教案篇五
地理在高三的復習計劃依然是三輪復習。下面我把三輪復習的時間和要求給大家說一下：
9月1日——明年3月15日一輪需要完成的課本總共有九本。必修三本，選修二本，中國地理兩本，世界地理兩本。一輪要求是：重課本基礎(chǔ)，基本理論，重在理解。
3月16日——4月30日二輪專題知識重在形成知識網(wǎng)絡。
5月1日——5月30日三輪強化訓練全真模擬適應高考。
這是我們高三地理的復習思路，希望同學們自己的學習計劃要和老師的三輪復習相配合，不要沖突。
在高三流傳著“成也文綜，敗也文綜”我說：“成也地理，敗也地理”。要是高考前舉辦查漏補缺輔導班，你說那一科報名的多，一是數(shù)學要爆滿，同時地理也會爆滿。明天我們就從自然地理開始突破地理，突破文綜。
在地理的天空里，希望大家能感受到地理的快樂，倫敦奧運會開幕式在中國幾點看，要凌晨四點，半夜起床。暑假在承德火車站有兩人抬杠，一個說20點，一個說兩點，我說四點。東早西晚，東加西減，20點加8個小時，第二天4點，兩人頓時無語。我扭頭去趕火車，一邊偷著樂。在地理的世界里，希望大家能尋找到收獲。比如說東經(jīng)10度在那個半球？西經(jīng)10度在那個半球？以前沒有好好掌握的知識能夠弄明白，難道不是一種美麗的收獲！
我的課堂基本要求做好，就能突破高三，同意我嗎？
需要你準備一個錯題本，明白嗎？還要不定期檢查！
首先應當明白你建立錯題本的目的是什么。
再如你想用錯題本來積累一些解題方法，你就可以用簡單的語言描述清楚題意和解題方向，不用寫太多細節(jié)……總之你所做的是為你的目的服務的。這樣大家的錯題本也會各有千秋！
如何建立錯題本？一般而言，請大家注意以下幾點：
1、分門別類地把平時練習或模擬考試中做錯的題進行整理、分析、歸類。
2、分析出現(xiàn)錯誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯誤、知識錯誤、運算錯誤，這是建立錯題本最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
3、把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪貼在錯題本上，把原來錯誤的解法清晰地摘要在錯題本上，在下面留有一塊空白。
4、糾正錯誤。每一道題目的錯誤原因都要弄的十分清楚，然后記下錯誤的類型和原因，還要一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。
5、定期歸類、整理。高三學年實行月考，因此，每一個月復習結(jié)束之前，應該把這一個月解題過程中所犯錯誤進行歸類整理，把它們分成知識型錯誤、思維方法型錯誤、運算錯誤等幾部分，也可按照學科特點、考試技巧、學習習慣、學習方法、學習心態(tài)等分類。這個過程是再學習、再認識、再總結(jié)和再提高的過程，可使大家對知識的理解更深刻、對知識的掌握更牢固、對知識的運用更靈活。
6、錯題本上也可以記載一些考查知識全面、解法靈活多樣的典型習題。
如何利用錯題本？
1、經(jīng)常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。同學們要經(jīng)常在空閑時間或準備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，或者對錯題再重做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出效果，在今后遇到同類習題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。
2、錯題本上的題目反復看過，確實已經(jīng)徹底掌握了，可以做個標記，在題號前或者題號上畫“叉”或者畫個“圓圈”，再看的時候可以略過這些做了標記的題目，避免耽誤時間。
3、相互交流。由于基礎(chǔ)不同，各位同學所建立的錯題本也不同。通過交流，同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。俗話說，吃一塹，長一智。如果同學們能從做的錯題中得到啟發(fā)，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。如果各科都建立錯題本，這樣經(jīng)常溫故知錯、持之以恒，你的高考成績至少會提高20分。
我認為，經(jīng)過反復思考和認真整理，你建立錯題本的過程就是有針對性查缺補漏的過程，也是將解題思路類型化的過程，是升華知識的過程。你的錯題本，切中你的所有弱點，是任何高考專家都無法給你提供的最適合你的復習資料，是你將來高考沖刺的助手。越到最后，這個錯題本對你的幫助就越大。
我還留著前一屆學生的錯題本，有機會會讓大家一睹其面目。這是實踐證明的高三高效復習的一大法寶，喜歡李開復，因為他那句“你不去試，怎么知道不行？”
三年級開學第一課教案篇六
(1)了解常見酸堿指示劑及其變色情況。
(2)了解幾種常見的酸及酸的通性。
(3)認識濃硫酸的腐蝕性。
2.過程與方法。
(1)進一步認識和體驗科學探究的過程。
(2)運用實驗的方法獲取信息，運用比較概括的方法對獲取的。信息進行加工。
3情感態(tài)度與價值觀。
增強對化學現(xiàn)象的探究欲，培養(yǎng)善于合作、勤于思考的科學精神。
【教學重點】。
1.運用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。
2.濃硫酸的腐蝕性。
3.酸的化學性質(zhì)。
【教學難點】。
1.酸堿指示劑的變色情況。
2.酸的化學性質(zhì)。
【教具準備】白醋、蘋果汁、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、試管(若干)、牽?；?、萬壽菊、蝴蝶蘭花、玫瑰、月季、紫甘藍、硫酸、玻璃棒等。
【導入新課】。
在日常生活中，你聽說過、接觸過酸和堿嗎？
【交流回答】。
接觸過的酸有：碳酸、醋酸、鹽酸、硫酸；堿有：氨水、石灰水、燒堿。
【提出問題】。
用什么較簡單的方法區(qū)分酸和堿呢？
【展示交流】。
請同學們做教材p50實驗10-1，交流實驗結(jié)果。
【閱讀記憶】。
【閱讀回答】。
石蕊試液遇酸溶液變紅，遇堿溶液變藍；酚酞溶液遇酸溶液不變色，遇堿溶液變紅。
【提出問題】。
請同學討論白醋、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液這4種物質(zhì)中，哪些可能是酸溶液，哪些可能是堿溶液。
【交流回答】。
白醋，鹽酸是酸溶液；石灰水，氫氧化鈉是堿溶液。
【歸納總結(jié)】。
檢驗溶液酸堿性的方法：取少量溶液，滴入幾滴石蕊試液，若溶液呈紅色，則說明該溶液為酸性溶液，若溶液呈藍色，則說明該溶液為堿性溶液。
【過渡】。
酸堿指示劑的種類很多，不只是石蕊試液和酚酞試液。在日常生活中指示劑隨處可見，同學們可通過后面的活動體驗一下。
【活動與探究1】。
請同學們按教材p51“探究”進行實驗，并做好實驗記錄。
【展示交流】。
實驗完成后請各組同學展示你們的實驗成果。
【提出問題】。
通過上述實驗你們有什么新的發(fā)現(xiàn)和想法？
【交流回答】。
有一些花可作指示劑，如牽?；?、蝴蝶蘭花、玫瑰、紫甘藍。
【過渡】。
上面我們學習了酸堿指示劑，并熟悉了幾種酸和堿，下面我們重點探討幾種常見酸的性質(zhì)和用途。
【交流展示】。
展示交流實驗結(jié)果。
【閱讀記憶】。
請同學們閱讀教材p52鹽酸與硫酸的用途，并熟記它們的主要用途。
【活動與探究2】。
請同學們完成p53實驗10-3并作好實驗記錄。
【歸納總結(jié)】。
濃硫酸有強烈腐蝕性(即脫水性)，因此使用濃硫酸時要特別小心，切不可弄到皮膚和衣服上；其次濃硫酸有吸水性可作非堿性氣體的干燥劑。
【活動與探究3】。
教師先分步演示，要求學生觀察、感知后探究出原因。教師先演示p53實驗10-4，第一步：向小燒杯中傾倒20毫升水，再沿燒杯內(nèi)壁注入10毫升濃硫酸，此時不攪拌；第二步：學生近距離觀看無色液體分為兩層，分析討論原因，第三步，邊攪拌混合液邊讓同學們摸燒杯的外壁。教師再按圖10-6演示實驗，強調(diào)稀釋濃硫酸方法不當時導致的危害。學生作好記錄。
【歸納總結(jié)】。
濃硫酸溶于水時放出大量的熱，故燒杯外壁發(fā)燙，另外水的密度比濃硫酸小，浮在濃硫酸表面，溶解時放出大量的熱會使水立刻沸騰，使硫酸向四周飛濺。若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上后的正確處理方法是立即用大量水沖洗，再涂上3%?5%的碳酸氫鈉溶液，對于嚴重者應盡快送到醫(yī)院治療。
特別提醒：在濃硫酸稀釋時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里并不斷攪拌，切不可將水倒進濃硫酸里。濃硫酸具有腐蝕性的原因在于它的脫水性。
【課堂小結(jié)】。
本節(jié)課我們認識了酸堿指示劑，熟悉了石蕊試液，酚酞試液在酸堿溶液中的變色規(guī)律，并能利用這一點檢驗溶液的酸堿性，另外了解了幾種常見酸的性質(zhì)與用途。
三年級開學第一課教案篇七
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
3、加強小學生的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的。故事背景圖。
一、師幼談話進入本次活動的主題。
師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學生自由回答）。
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導小學生仔細傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學生回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢？（小學生回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它？（小學生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學生回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導小學生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"。
故事：《小貓落水》。
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
三年級開學第一課教案篇八
1、學會本課2個生字。
2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3、默寫課文。能邊讀邊思考，提出不懂的問題。
4、理解課文中三句話的意思。能聯(lián)系學習的實際，說說從課文中明白了什么。
正確、流利地朗讀課文、背誦課文。
理解詞、句的意思。
一、導入：以前我們學過的古文，大家還記得嗎？給大家背一背。說一說告訴了我們什么道理。
二、新授：
（一）初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文，把字音讀準確。
2、指名讀，糾正字音。尤其是“為”、“好”、“樂”、“知”的讀音。
3、小組互相檢查，做到正確、流利。
（二）理解詞、句的意思。
1、通過看注釋，查字典的方法，了解每句話的意思。（小組合作，在書中做好批注。）。
2、提出不懂的問題，全班交流，共同解決。
3、匯報，交流。
4、教師指導。
5、和小組的同學再說一說每句話的意思，注意把語言組織完整。
三、課堂小結(jié)：大家上課時的學習態(tài)度非常的認真，能夠完成理解詞句的學習，繼續(xù)努力。
四、作業(yè)：抄寫本課的生字，以及“知、好、樂、凡、理、疑、悟”重點詞語的意思。
三年級開學第一課教案篇九
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、327公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
新學期開學以來，為提高三年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我校積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
三年級開學第一課教案篇十
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。
教學目標：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、327公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結(jié)。
新學期開學以來，為提高三年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我校積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
三年級開學第一課教案篇十一
1、暢談暑假生活，與同學分享暑假的快樂時光。
2、養(yǎng)成良好的學習行為習慣，回顧語文課堂常規(guī)。
3、初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元的特色，明確學習任務，激發(fā)學習興趣。
4、聽《毛毛蟲和我》的故事，感受理想和行動之間的關(guān)系，明白自己應該怎么做。
初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元的特色，明確學習任務，激發(fā)學習興趣。
一、回顧暑假。
兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，從今天開始，我們就是三年級的學生了，相信同學們一定會愛上三年級，抒寫出新的傳奇。
同學們真聰明！老師看到了大家在博客上記錄下的假期生活?，F(xiàn)在我們就一起來進入我們的“暑期快樂大本營”！
二、暑期快樂大本營。
（一）說說暑假的味道。
1、分享暑假里的快樂事。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。可以說說自己游玩的經(jīng)過，或是自己學到的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
2、小組內(nèi)暢所欲言。
3、指名上臺講，教師稍作點評。
（二）暑期快樂。
1、全班欣賞學生的優(yōu)秀作文。（說說自己的感受）。
2、自己選擇一篇在小組內(nèi)交流。（認真傾聽，分享快樂）。
3、互相交流賞析。
三、了解大概，親近語文。
1、認識封面:仔細看看語文書的封面，說說你看到了什么。
2、讀讀目錄。
認真讀讀語文書的目錄，說說:。
（1）這本書一共有幾篇課文？標“*”的有幾篇？
（2）你最喜歡哪篇課文？為什么？
四、提出要求，準備學習。
1、擁有《新華字典》或《現(xiàn)代漢語詞典》等學習工具書。
2、準備三本簿子:日記本、練筆本和摘錄本。
3、準備一兩本自己喜歡的課外書。
五、做最好的自己。
每個人都有自己的理想，因為有美麗的理想，所以奮斗的路上再苦再難也不放棄。新學期開始了，你的理想是什么呢？先讓我們來聽一個故事吧！
毛毛蟲和我。
——送給新學期的自己。
我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩；我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣；這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀；這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來。
“哎呀，毛毛蟲！好丑好惡心喲！”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢地爬走了。
我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。
所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己；所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己；所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己；所以我積極上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行，始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己；所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新的空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。
每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己；每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩（小男孩）。
可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己；就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。
1、毛毛蟲的理想是什么？它為了成就更好的自己，是怎么努力的？
2、聽了故事，說說自己新學期的目標。為了做最好的自己，在語文學習中你準備怎么做？（多閱讀、多思考、多寫作）。
六、布置作業(yè)，練筆表達。
在練筆本上，寫上兩三段與“老師、語文”相關(guān)的話，題目自擬，也可以是:。
新來的語文老師。
我的語文老師。
難忘的一節(jié)語文課。
……。
七、課堂小結(jié)。
同學們，要想學好語文，只讀一本語文書是遠遠不夠的，我們需要讀更多精彩的書。做一個愛讀書的孩子，開始我們的書香之旅吧！請大家記住每天在書包里放一本優(yōu)秀的課外書，一有時間就捧起書來讀。讓我們一起愛上閱讀，愛上語文吧！
暑假是快樂的。
書是甜的。
做最好的自己。
三年級開學第一課教案篇十二
1.暢談暑假生活,與同學分享暑假的快樂時光。
2.養(yǎng)成良好的學習行為習慣,回顧語文課堂常規(guī)。
3.初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元的特色,明確學習任務,激發(fā)學習興趣。
4.聽《毛毛蟲和我》的故事,感受理想和行動之間的關(guān)系,明白自己應該怎么做。
【教學重難點】。
初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元的特色,明確學習任務,激發(fā)學習興趣。
【教學過程】。
一、回顧暑假。
兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,從今天開始,我們就是三年級的學生了,相信同學們一定會愛上三年級,抒寫出新的傳奇。
同學們真聰明!老師看到了大家在博客上記錄下的假期生活?，F(xiàn)在我們就一起來進入我們的“暑期快樂大本營”!
二、暑期快樂大本營。
(一)說說暑假的味道。
1.分享暑假里的快樂事。
大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。可以說說自己游玩的經(jīng)過,或是自己學到的本領(lǐng),也可以說說自己在自學中取得的收獲。
2.小組內(nèi)暢所欲言。
3.指名上臺講,教師稍作點評。
(二)暑期快樂。
1.全班欣賞學生的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受)。
2.自己選擇一篇在小組內(nèi)交流。(認真傾聽,分享快樂)。
3.互相交流賞析。
三、了解大概,親近語文。
1.認識封面:仔細看看語文書的封面,說說你看到了什么。
2.讀讀目錄。
認真讀讀語文書的目錄,說說:。
(1)這本書一共有幾篇課文?標“*”的有幾篇?
(2)你最喜歡哪篇課文?為什么?
四、提出要求,準備學習。
1.擁有《新華字典》或《現(xiàn)代漢語詞典》等學習工具書。
2.準備三本簿子:日記本、練筆本和摘錄本。
3.準備一兩本自己喜歡的課外書。
五、做最好的自己。
每個人都有自己的理想,因為有美麗的理想,所以奮斗的路上再苦再難也不放棄。新學期開始了,你的理想是什么呢?先讓我們來聽一個故事吧!
毛毛蟲和我。
——送給新學期的自己。
我要挑最鮮嫩的葉子吃,它對自己說,這樣當我變成蝴蝶的時候,才會有艷麗的色彩;我要多多地吃,它對自己說,這樣當我變成蝴蝶的時候,翅膀才會有力氣;這金色的光線多么溫暖,它對自己說,最重要的是,它將變成金粉裝點我的翅膀;這朵小花多么可愛,它對自己說,將來我的翅膀上面,也會開出美麗的花兒來。
“哎呀,毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了,一點兒也不會破壞它的好心情。哦,我將長出一雙美麗的翅膀,它對自己說。這樣想著,毛毛蟲昂起了它小小的腦袋,慢慢地爬走了。
我知道,在我的身體里面,藏著一個更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不曾忘記。
所以我從來都不挑食,我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我努力地讀書,我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我喜歡認識新朋友,我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友,他們的友情以及他們的美好天性,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我積極上好每一堂課,認真完成每一次作業(yè),我知道千里之行,始于足下,我走過的每一步路,我做過的每一件事,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己;所以我喜歡親近大自然,我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新的空氣,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己。
每天早晨,我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨,我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩)。
可我知道,在我的身體里面,藏著一個更好的我自己;就像毛毛蟲會變成蝴蝶,小種子會長成大樹,我也會變成一個更好的我自己。
1.毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己,是怎么努力的?
2.聽了故事,說說自己新學期的目標。為了做最好的自己,在語文學習中你準備怎么做?(多閱讀、多思考、多寫作)。
六、布置作業(yè),練筆表達。
在練筆本上,寫上兩三段與“老師、語文”相關(guān)的話,題目自擬,也可以是:。
新來的語文老師。
我的語文老師。
難忘的一節(jié)語文課。
……。
七、課堂小結(jié)。
同學們,要想學好語文,只讀一本語文書是遠遠不夠的,我們需要讀更多精彩的書。做一個愛讀書的孩子,開始我們的書香之旅吧!請大家記住每天在書包里放一本優(yōu)秀的課外書,一有時間就捧起書來讀。讓我們一起愛上閱讀,愛上語文吧!
【板書設(shè)計】。
暑假是快樂的。
書是甜的。
做最好的自己。
三年級開學第一課教案篇十三
昨天晚上我看了《開學第一課》這個節(jié)目，我非常喜歡這個節(jié)目一共開了四個班隊會。
第一個講的是我們要愛護小動物和野生動物。只要你真的'喜歡某種動物，哪怕是蛇，你也會發(fā)現(xiàn)它的美。
第二個講的是堅持就是勝利，只要有一刻永恒的心，做什么事都能成功。
第三個講的是熟能生巧，做事要趁熱打鐵。
最后一個講的是團結(jié)就是力量，一個人的成敗關(guān)系著整個集體如果這個集體團結(jié)，那就注定會成功，如果這個集體不團結(jié)，那就注定會失敗。
三年級開學第一課教案篇十四
今年的開學第一課，邀請到了脫貧攻堅模范、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表、“00后”奧運健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表。
最讓我印象深刻的是“時代楷模”拉齊尼·巴依卡的女兒和兒子。他們跟我差不多大，但是他們的爸爸為了救落入冰窟的兒童英勇犧牲了，如今，英雄長眠在帕米爾高原，守護著他魂牽夢繞的邊防線。
當女兒都爾汗看到父親生前的影像時，哽咽地說：“我長大了，要當一名軍醫(yī)!”“回到紅其拉甫，守護我們的家，守護我們的祖國!”12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：“爸爸請你放心，我一定會好好學習，考上大學，長大當兵，退伍后當一名優(yōu)秀的護邊員。”
為國守邊，是拉齊尼一家三代人守護了72年的共同理想。這個理想也將繼續(xù)傳承下去，因為他們心中時刻銘記著一句話：“沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊。”
我們不是生在一個和平的時代，而是生在一個和平的國家。原來我每天習以為常的生活都是邊防戰(zhàn)士苦苦堅守的成果，今后我要更加珍惜這來之不易的幸福生活，更聽爸爸媽媽的話，爭取將來做一個對祖國有用的人才!
三年級開學第一課教案篇十五
新學期，我繼續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年，從一年級到如今的三年級，大多同學在十歲左右，根據(jù)我一貫的教育理念：先成人，在成才。
所以在本學期的開學第一課，我打算給他們上一節(jié)感恩課，讓他們明白，自己長大了要學會承擔，學會為他人著想，這樣活著才更有意義。
教室大變樣最高顏值第一課。
為教室設(shè)計一個開學迎新主題，把教室裝飾成紅紅火火、嶄新熱烈的樣子。瞧瞧各班的教室，十里紅妝，美不勝收!
別小看這小小的舉動，從學生的角度審視校園生活，塑造能讓孩子們感到被歡迎并渴望學習的課堂環(huán)境，可以拉近老師和孩子的距離，讓孩子愛上學校，增強班級凝聚力。
派發(fā)創(chuàng)意“紅包”
二班、三班這學期的開學第一課，不約而同地用上了今年的流行元素——搶紅包。三班選出了在各個領(lǐng)域有出色表現(xiàn)的十幾位卓越少年，包括博學少年、禮儀少年、責任少年、領(lǐng)袖少年、特長少年通過搶紅包的形式進行頒發(fā)數(shù)量不等的班級虛擬幣，在今后的量化中掙得“第一桶金”。
二班通過搶紅包的形式進行作業(yè)展，孩子們不僅大膽展示拜年短信段子，還當場表演了假期自己的健身成果、書法成果。孩子們既是選手又是評委，按大家的得分高低，“紅包”數(shù)額不等。本次活動展現(xiàn)了授田學子的風采，孩子們展示積極性強，創(chuàng)意無窮。
游戲里的智慧帶著思考成長。
結(jié)合學校游戲課程，三年級各個班級的孩子們用最喜歡的游戲迎來了自己的開學。
同學們都說通過這個游戲發(fā)現(xiàn)了團隊中其他同學的優(yōu)點，每個人都感受到了自己在小組內(nèi)的重要性。
從游戲中同學們學習到了很多，這一定能為新學期的學習生活打好堅實的基礎(chǔ)。
不一樣的開學，不一樣的.精彩，開學第一課，我們一起來!
三年級開學第一課教案篇十六
時光荏苒，小學六年時光轉(zhuǎn)眼即逝。我現(xiàn)在已經(jīng)從剛剛踏進小學校門的幼稚小孩搖身一變成了的成熟的初中生，告別老師、同學和母校，成為懷化四中這個大家庭的新一員，有了新的`老師和同學。
我被分在2105班。開學第一天我是懷著忐忑的心情進的教室，可沒想到竟然能和以前的同班同學在2105班相見。過了不久我們的班主任孫老師進了教室，她并沒有自我介紹，而是詢問我們對她了解多少，光是這點就足以讓我對這位老師產(chǎn)生興趣。
今天已經(jīng)是9月12日了，已經(jīng)開學5天。5天的相處讓我已經(jīng)不再忐忑，因為我已經(jīng)認識了許多同學，；5天的相處讓我覺得很幸運成為孫老師的學生。因為我覺得這位老師很有趣，和我遇到過的老師完全不一樣，甚至會讓我們自己制定班規(guī)。和其他的老師一比，我甚至還會覺得她是一位可愛的老師。
三年級開學第一課教案篇十七
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當時我很不情愿，但當節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
三年級開學第一課教案篇十八
“多謝鼓勵，多些贊美，多些自信，贏過自己，你就是第一！”下面是小編為大家整理的三年級作文。
希望能夠幫助到你們。
今天是開學的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服，感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽，背上干凈的新書包，蹦蹦跳跳的走向我們的校園，我和小新其中的一人還要作為優(yōu)秀學生代表在主席臺講話，我相信自己，我能行!遺憾的是，我沒有選上。我，我心里有一種感覺……我會向著自己的新目標前進，前進，再前進!
新教室很干凈，也很整潔，我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比，老師、同學們也很親切。
今天我們在學校還看了“開學第一課”，說的是關(guān)于人的夢想。當看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時，我內(nèi)心猛的顫動了一下，沒有不可能的事，只要堅持，有毅力，夢想就能實現(xiàn)。
長大我想當警察，一個好警察，認真辦案，服務人民!我會努力，我會為自己的夢想而奮斗!
“多謝鼓勵，多些贊美，多些自信，贏過自己，你就是第一！”這是李娜發(fā)表自己的幸福宣言。
今天是9月1日，是開學的第一天，我看了開學第一課，這次的主題是幸福。在這一堂幸福課里，講述了三個溫馨感人、震撼人心的故事，而我就跟他們一起分享幸福的歡笑與淚水。
其中最美女孩孟佩杰最令我震撼。在她八歲那年，養(yǎng)母劉芳英因手術(shù)失敗造成半身不遂，孟佩杰自此獨自照顧劉芳英的生活起居，這一照顧，便是12年。每年端午節(jié)佩杰都會為媽媽編一條百歲繩，她說，他的幸福就是希望媽媽健康長壽。佩杰對養(yǎng)母十幾年如一日的照顧的悉心照料、任勞任怨實在令我感動。
我們的生活也絕不缺少幸福與愛。皎潔的父母的愛讓我們感到幸福；北極星似的老師的愛、流星般的朋友的愛都讓我們感到幸福。
幸福是什么？幸福就在你的身邊，因為有愛就有幸福。
三年級開學第一課教案篇十九
今天是開學的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服，感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽，背上干凈的新書包，蹦蹦跳跳的走向我們的校園，我和小新其中的一人還要作為優(yōu)秀學生代表在主席臺講話，我相信自己，我能行!遺憾的是，我沒有選上。我，我心里有一種感覺……我會向著自己的新目標前進，前進，再前進!
新教室很干凈，也很整潔，我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比，老師、同學們也很親切。
今天我們在學校還看了“開學第一課”，說的是關(guān)于人的夢想。當看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時，我內(nèi)心猛的顫動了一下，沒有不可能的事，只要堅持，有毅力，夢想就能實現(xiàn)。
長大我想當警察，一個好警察，認真辦案，服務人民!我會努力，我會為自己的夢想而奮斗!
三年級開學第一課教案篇二十
在開學第一課，主要講的是發(fā)展，在看見動畫的第一幕，就是一個人類做的機器，在自己說話，還露出了陽光般的光芒，隨后，藏在黑暗中的孩子們跳起了舞，有幾個哥哥，又唱起了歌，十分動人，那個機器人就是人類創(chuàng)造的，想一想，如果不努力，不僅找不到工作，還有可能沒有辦法生活在世界上，想找好工作，想為祖國做更多貢獻，那就全都得靠自己，打起勇氣，去面對人生!說到這，我又想起龍應臺說的：“有些路，該一個人走，你的人生路，就該自己一個人面對，一個人走，一個人負責，你父母永遠不會對你的人生付出，因為他們都老了。”我又想起了龍應臺對安德烈說的'：“孩子，我讓你現(xiàn)在學習是為了讓你去選別人，而不是別人選擇你，讓你有更多的選擇。我想，這應該就是龍應臺給安德烈的啟迪，給大家的啟迪，給我們?nèi)澜缛说膯⒌?
現(xiàn)在這個世界，和別的年代不同了，現(xiàn)在是一個全新的時代，一個科技發(fā)達的世界!
三年級開學第一課教案篇二十一
開學第一課對教師來說很重要，第一課的質(zhì)量怎么樣會影響到接下來的課程!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于三年級科學開學第一課，希望能夠幫到您!
帶走了一批成熟的六年級，引來的是一批“幼稚”的小不點，小歸小，卻是個個古靈精怪。特別是那幫男生，對科學有一股特別的“感情”。如何讓這批朦朧的“未來科學家”做好準備，成了我第一課的重點。
經(jīng)過網(wǎng)絡上專家同事的指導和自己的深思，我精心準備了第一課。孩子們?nèi)松谝淮慰茖W課，就是被我“忽悠”著來的。
看我設(shè)置的問題。
這個問題是很多孩子想要了解的，而且他們已經(jīng)知道了許多關(guān)于科學的事情。
看看孩子的回答：1、科學就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 2、科學就是讓我們觀察。
3、科學就是我們?nèi)プ鰧嶒灐?BR> 4、科學里有許多好玩的知識等等。
學習哪些東西?1、植物和動物。
2、我看見要我們養(yǎng)蝸牛。
3、可能還要學習許多實驗吧。
孩子的聰明勁不得不讓人佩服，在學習以前，他們已經(jīng)能夠從各個方面提取對科學的認識，這也反映出這些城市的家長對孩子科學方面教育的成果吧。至少在興趣方面，許多家長做得還是非常棒的!
學生表現(xiàn)出的對于科學學習的勁頭，讓我異常興奮和感動。同時，學生一定想更好的學習好科學知識。這個問題學生的回答很統(tǒng)一。
1、我們要仔細觀察。
2、我們上課要認真聽。
其實，學生能夠回答出觀察，已經(jīng)在我的“圈套”里面了，觀察時整個三年級階段我們要學習的核心內(nèi)容，什么是觀察呢?學生是如何理解的呢?我詢問。
于是，回答出來了，觀察就是仔細的看。大部分學生就是這么說。仔細的看，認真地看，學生的理解很準確。
不仔細我們就收集不到需要的東西，不仔細我們就會錯過要觀察的東西。學生的回答，很好。只是要讓孩子做到仔細，談何容易。只能在后面慢慢來了，并且我從美國的“哥倫比亞”號事件談起，讓學生更實際的認識到仔細的重要性。學生們很習慣聽故事，希望他們能從這些故事中，學到點東西。
在觀察過程中，除了看之外，我們還有其它的方法了解更多信息嗎?
關(guān)于這個問題孩子的回答，差異性比較大。
1、查詢?？梢陨想娔X查資料、可以查閱書本、可以多看課外書，很奇怪的事情，走讀班的孩子很注意去“查”資料，而住宿班也許是因為住校的緣故，很少有這方面的回答。
2、實踐。好多學生提到，觀察過程中，我們可以去實踐下，所謂實踐就是到大自然去觀察，去摸摸看。極少數(shù)的班級提到可以做做比較。
遺憾的是，沒有孩子提到記錄和合作的內(nèi)容。也許這正是三年級孩子最缺乏的東西，也是最需要學習的部分。
因此，我要求每個孩子準備一本小記錄本，專門用來記錄科學，希望孩子們在以后的日子里，能將記錄本用好。
最后，我要求孩子們保持傾聽的習慣，所謂傾聽就是要認真仔細的聽，在聽別人或者老師說話時，不可以插嘴，有問題舉手回答。這一點，也是相當重要的。
三年級孩子的習慣培養(yǎng)，任重而道遠，希望我能和全體孩子一起努力，讓孩子們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，快樂的學好科學。
三年級開學第一課教案篇二十二
通過兩個月的暑假休息，學生各方面暫時還未進入學習狀態(tài)，不如先進行學習目的性教育，談談學習應采取的態(tài)度以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來許多正面影響，對我們的教學起著積極推動的作用。
1.談基本情況。
針對學生的好奇的普遍心理，教師精心設(shè)計自己的基本情況和個性介紹，說幾句流利動聽的英語，學生會產(chǎn)生學好英語的欲望，對教師產(chǎn)生信任感。
2.談當前形勢。
談論學習英語的重要性。英語的學習更注重的是學習能力培養(yǎng)。我們現(xiàn)在是學習英語的起始階段，我們不僅要學好語言知識，更重要的是我們必須有良好的學習習慣，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上。
3.談如何學好英語。
首先，要想學好英語，除了對英語感興趣之外，其次最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
總之，如果在學習英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學、愿學、肯學、會學，從根本上變“要我學”為“我要學”，就能學會英語，會學英語。
4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)。
預習朗讀今天課上要學的內(nèi)容，積極朗讀課文。要大聲地朗讀。
上課時要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發(fā)音是否準確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請教同學或老師，把不懂的弄明白。
做作業(yè)時，要獨立完成，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨立完成作業(yè)，才能把所學的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內(nèi)容。你想，如果能這樣，你的學習效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下。
5.談學習小策略：
1、及時鞏固新認識一個人，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣，如果利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來，以達到永久不忘。
2、經(jīng)常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，書上的課文要熟背，時間長了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調(diào)，會使你充滿自信。
3、貴在堅持無論你有什么樣的學習方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎(chǔ)如何，記?。簣猿质峭ㄍ晒Φ拿卦E。
4、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動，更要堅持。老師一定和你們在一起，想辦法，下功夫，把英語學的非常棒。