在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇一
世界是獨(dú)立的，可以用雙手去創(chuàng)造，也可以用雙手去毀滅，“上帝”為我們做了很多事，我們也為我們做了很多事。這個(gè)世界是無比強(qiáng)大的，人類如果想去在森林里創(chuàng)造健康，人類可能就會(huì)讓它變成荒漠。
我們對(duì)于大自然來說，大自然不應(yīng)該創(chuàng)造我們，我們還不夠聰明，而且我們破壞了食物鏈、生物鏈;我相信地球還會(huì)創(chuàng)造出更厲害的、更強(qiáng)大的動(dòng)物，來讓我們可以有食物鏈。
我們對(duì)于大自然來說，大自然也因該創(chuàng)作我們，我們可以讓動(dòng)物們變得更厲害，我們讓它們有了一種說不出來的滋味，它們就會(huì)有更好的“抵抗能力”。我們多么的偉大，我們多么厲害呀!
在這一個(gè)世界上，沒有對(duì)于錯(cuò)，沒有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但是有一個(gè)度，你要控制好。你非常好，這是一種不好;非常壞，也是一種不好;你不壞也不好，那就是一種好。
我往往錯(cuò)了一件事，可能就等于我對(duì)了一件事，事情在第一和第二步得到了好的結(jié)果，但是到了第三步以后，可能你就會(huì)覺得越來越壞，對(duì)!這一個(gè)世界就是這樣的。
世界到底是什么?我總是搞不懂。我不敢相信這一個(gè)世界，有人說有陰界和陽界。有人說只要達(dá)到光度，就可以穿越時(shí)空。如果是按這樣的話，電流動(dòng)的速度都比光速快，為什么，它不會(huì)再中途穿越時(shí)空呢?一連串的問題讓我的腦海里一片的問號(hào)……
我相信世界將會(huì)≈我們，我們?nèi)祟惖牡乇P在一天天的擴(kuò)大，總有一天人類將會(huì)占領(lǐng)全世界。人類的科技越來越發(fā)達(dá)，人類的四肢也越來越強(qiáng)壯，人類一直在進(jìn)化，但是我依然相信，總有一天，人類就會(huì)滅絕。
我們?nèi)祟愂菬o比強(qiáng)大的，我們?nèi)祟愐彩菬o比弱小的;我們是偉大的，我們也是在驕傲的;我們?nèi)祟愂菬o比的快樂，我們?nèi)祟愐彩菬o比悲哀的;我們?nèi)祟愂莿?chuàng)造世界的源泉，我們?nèi)祟愐彩菤缡澜绲拈_始;我們?nèi)祟愐蛟撛谶@一個(gè)世界里，我們?nèi)祟惒灰蛟撛谶@一個(gè)世界上。
世界有那么大，我們那么渺小。我們的世界也會(huì)從“青年”走向“老年”，每個(gè)地方都在變化，從星球爆炸，散發(fā)能量有組合成另外一個(gè)物體，在一個(gè)人死的時(shí)候，會(huì)有另外一個(gè)孩子生出來，在一個(gè)細(xì)胞死亡的時(shí)候，另外一個(gè)細(xì)胞又開始了新的生命。
世界有那么大，我可不知道，世界沒有真正的真理。我知道，世界在慢慢的擴(kuò)大。
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇二
誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天得腳步縱然輕柔，卻也會(huì)留下足跡；春天得步伐縱然飛快，卻也會(huì)留下醉人得芬芳
誰會(huì)不承認(rèn)，春天得預(yù)知者是那些剛剛萌芽得小種子誰會(huì)不承認(rèn)，春天得足跡最先留在無邊無垠得大地之上呢得確，春天是最先呈現(xiàn)在大地上得。一到了春天，世界上得萬事萬物真可用"日新月異"來形容。一到冬天，大地就會(huì)失去生機(jī)，被冰霜覆蓋?？啥煲贿^，就會(huì)有一種一樣得感覺。在廣闊得大地上，似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā)，仿佛有一股不可抗拒得力量在萌芽：原來是萬物復(fù)蘇，極其微小得種子們都探出了嫩綠色得"小腦袋",沒過幾天，那些綠油油得小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒了貧瘠得大地，仿佛向世人宣告：我們就是春天留下得足跡！相隔不久，那綠色得土地就會(huì)加深一層顏色，逐漸地，又會(huì)有紫色得，()淡黃色得，深紅色得小花點(diǎn)綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天得足跡得第一步！
那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢我們又能在哪兒聆聽它得足跡呢答案在天上。我們不難發(fā)覺，一到春天，天就變了。只要寒東一過，有一段時(shí)日連續(xù)陽光明媚，誰都會(huì)疑問自己：春天到了嗎春天得天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽十分溫暖，你就可以斷定：春天來了，因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛得藍(lán)天，看著那棉絮般得白云，會(huì)有一種前所未有得向往之感沖上心頭。那無云之處得藍(lán)天，是那么得柔和，那么得爽潔，就像是一塊無暇得藍(lán)天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺。再說那主角太陽，更是讓人稱心不比。它會(huì)灑下溫暖得陽光，照射在人身上，那會(huì)使你渾身暖洋洋得，就像小時(shí)候媽媽對(duì)你得愛撫，呵護(hù)有加。就這樣，在藍(lán)天，白云，陽光得映襯下，我們會(huì)立即深信：春天得足跡已印在天空下。
春天得足跡還會(huì)留在哪里呢便是無處不在得空氣了。每日清晨，當(dāng)你打開窗子，便會(huì)精神為之一振，感受到大自然得清新，春天得空氣仿佛有個(gè)特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?？傊且蝗杖儭?BR> 到了春天得中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過，"滴答滴答"會(huì)落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個(gè)不停，卻不見地面多濕，唯有一種沁人心脾得涼爽。使勁聞聞，會(huì)發(fā)覺春雨里有種說不出得滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和得除塵撣，撣去世界得塵埃，也撣去人們心中得憂愁。
至此，春天已把自己得足跡留在了世界得每個(gè)角落，可以說在人類生存得環(huán)境中無處不在了。
春天，帶來了春天得足跡。在這足跡中，萬物復(fù)蘇了，在這足跡中，人們覺醒了。
春天得足跡是多么得美好。讓我們仔細(xì)聆聽春天得足跡，感受大自然得美妙之處！
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇三
在別人的眼里，我是一個(gè)不聽話的搗蛋鬼，是一個(gè)會(huì)頂撞父母的，沒有禮貌大小的壞孩子。盡管他們婉轉(zhuǎn)地說小孩子是應(yīng)該淘氣一點(diǎn)才聰明。但我知道他們心里還是慶幸我不是他們家的孩子，不然就呀煩死了。
媽媽總是說什么家門不幸，怎么生出了我這種人。但我想說，這并不完全是我的錯(cuò)，也有一部分是媽媽的教育方法有問題。媽媽動(dòng)不動(dòng)就打人，說也不會(huì)好好說。而且在外面總是說我怎么怎么不好，因而我也學(xué)會(huì)了一種報(bào)復(fù)方式，在外面只要有我說話的份，我盡量說她的丑事。后果可想而知，被我那蠻橫無理的媽媽整。這種我也不知寫了多少了，但我每次都有一點(diǎn)不文明，罵我媽媽是八婆。但這是事實(shí)，只不過語言上過分了一點(diǎn)。
媽媽的語言上總有一點(diǎn)的改變，因事物的改變而改變。示例：我不肯做她布置的作業(yè)，她就開始嘮叨：“看看你，語文語文不好，數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)不好，英語英語不懂，你有哪一樣是好的，有哪一樣是有用的，你還要不要讀書的，不要做媽媽的作業(yè)，明天開始就不用去上學(xué)好了，明天開始就可以去撿垃圾了?！蔽衣犃撕懿皇亲涛?，一：我不認(rèn)同我語文不好，但不是很好，是應(yīng)該努力。二：我更不認(rèn)同我數(shù)學(xué)不好，我數(shù)學(xué)雖然不是很穩(wěn)，不能總是第一，但我確定我數(shù)學(xué)是不錯(cuò)的。三：我覺得我英語雖然不像祝雨熱烈那樣是個(gè)英語神童，但我第二名還是排得到的，想我上次英語的聽寫只有我一個(gè)人拿了100分。因此我覺得媽媽說的好過分，我一點(diǎn)也不認(rèn)同。但是如果我考試成績(jī)?cè)趺丛趺春昧税?，媽媽就說，我就知道葉思?？隙嫉暮玫?，這種題目簡(jiǎn)直是小兒科。我就疑惑了，媽媽不說我笨，什么都學(xué)不好呢，怎么這么快就改口了。所以，我對(duì)這種改口的夸獎(jiǎng)是一點(diǎn)也不感興趣。但現(xiàn)在又改了，每當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，她就會(huì)說：“切，根本是湊湊到的，看你水平90分就不錯(cuò)了?！蔽乙部谑切姆堑攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我又沒有辦法，說不是就會(huì)得來媽媽的一句話：你驕傲了啊，下次肯定考不好了。反正我也習(xí)慣了這樣的附和。
還有一個(gè)事情，我喜歡玩電腦，但還沒有到無法自拔的地步，我只是把玩電腦當(dāng)作一種休閑方式。但我去了媽媽店以后，看到那里有一瓶飲料，就過去拿來看看是不是媽媽的，是不是能喝。結(jié)果媽媽一下攔到我的前面說：“別碰我的電腦?“我心里一驚，一肚子的氣就上來了。大吼：“我哪里要?jiǎng)幽愕钠齐娔X，我只是想喝飲料?！蔽遗瓫_沖地離開她的辦公室。太不講理了！
媽媽還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是她不分功和過。在她眼里對(duì)我沒有交易兩個(gè)字。示例：7月16日是我們班一個(gè)女同學(xué)的生日，她在上學(xué)的時(shí)候就和我商量過了，我們還商量到哪里去吃晚飯呢！她一大早就打電話給我，說讓我5點(diǎn)鐘去三小門口等她，我同意了。但我爸爸給我一個(gè)眼神，意思是你媽媽不會(huì)同意的。我知道我媽媽不會(huì)同意的，但我一定要去。我到了媽媽店里，和媽媽說了一下事情，媽媽的態(tài)度很堅(jiān)定，不可以去1媽媽說不去就是不去，我也沒有辦法，但爸爸說：“你不去的話，那禮物也不是不可以送去的啊?！拔衣犃税职值脑捄?，懂了，去參加她的生日晚會(huì)，只不過是表達(dá)了一種心意，我禮物送到，心意也就送到了。我就去景文百貨買了一套藍(lán)色的海豚水果叉。到了三小門口送她了這個(gè)禮物。
說完了媽媽，該說我的舅舅了，我有兩個(gè)舅舅，我說的是我的小舅舅，他對(duì)我挺蠻好的，但總是說一些喪氣的話。示例：我在媽媽店里不肯做媽媽的作業(yè)，他就說，??！我們陸家的人都完了。就是說，我、我的兩個(gè)表哥，還有我姐都沒有什么看頭了（注：我的姐、大表哥，一個(gè)已經(jīng)在統(tǒng)計(jì)局工作，一個(gè)報(bào)考了不是很好的大學(xué)，小表哥高三，成績(jī)不很好）我聽了這話，腦海里就是一句話：放屁！禮貌一點(diǎn)就是胡說。
就到這里吧，我說的也夠多了，你對(duì)我身邊的人有所了解了嗎？我批評(píng)他們也許沒有資格，當(dāng)然我也有做的不對(duì)地方，我會(huì)改的，但是如果他們改不了，我也改不了了，我不是威脅，這是事實(shí)。因?yàn)榇笕说囊慌e一動(dòng)會(huì)直接影響到孩子的行為，思想。不說了，拜拜！
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇四
所有的一切都要追隨著時(shí)間的腳步進(jìn)行，她也要去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，開始一段新的生活——初中生活！
是啊，他是個(gè)被寄予很大希望的孩子，正因?yàn)檫@樣，所以她才被送去市重點(diǎn)初中就讀學(xué)業(yè)，她知道要好好學(xué)習(xí)，是一定要！可是所有的事情并沒有想象中的那么輕松，她來到了那個(gè)人生地不熟的地方，她很不喜歡那里，似乎與那里的一切都格格不入，這樣一來真的讓她大跌眼鏡了，她好想逃離那個(gè)地方，那些日子她每天都是以淚洗面度過的，凸顯出了她自己是個(gè)懦弱的孩子。
長(zhǎng)大了怎么可以還像個(gè)孩子?。克脒^要控制住自己的情感，但她真的做不到，人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她被折磨得很慘，那或許是她自作自受吧，最終她還是選擇了那個(gè)誰都不愿看到的結(jié)果，她還是逃避了！從小學(xué)那個(gè)天真開朗的孩子，一下子變得沉默起來，她想過如果當(dāng)了逃兵結(jié)果會(huì)是怎樣，她的媽媽必然會(huì)傷心到極點(diǎn)，可是她依舊還是偏執(zhí)的選擇了自己想做的，毅然決定回鎮(zhèn)上去上學(xué)，她的媽媽真的.很氣憤，她還記著她的媽媽那時(shí)說的一句話“為什么越往金屋拉，你卻越往牛棚掙啊”，……其實(shí)她也不是怎么好過的。
回到了那個(gè)曾經(jīng)溫暖她許久而今卻變得凄涼的家，每天只身一人面對(duì)所有，似乎她是這個(gè)家里的多余人物，她痛極了，沒辦法自己闖下的禍，結(jié)果由自己來承擔(dān)，她也不知道那些日子自己到底是怎么過的？她的媽媽又是怎么過的？第一次讓她的媽媽如此之傷心……
天空一片昏暗，她低下了頭顱，感覺自己是那么的失敗，是那么的怯懦，那么的經(jīng)不起挫折，那么的不懂事……第一次那么的相信命，原來天注定讓自己難過，讓自己失敗，讓自己來到世界上遭受折磨……她對(duì)自己說認(rèn)命吧！她的想法真的讓人想不通……
一切的一切都在刺激著她的心。在萬般痛苦中他還是想給予媽媽爸爸一些凄冷的安慰，她向爸爸媽媽許下承諾說“三年后自己一定要考上重點(diǎn)高中，如果考不上就不上了”，她知道這是她的承諾，更知道這是她自己唯一能彌補(bǔ)給爸爸媽媽的了，只有這樣才能算得上回報(bào)吧……
幾天后，她走進(jìn)了鎮(zhèn)上的這中學(xué)，每天騎著自行車往返在家與學(xué)校之間，她很用功、很努力，他只知道要給爸爸媽媽一個(gè)交代，那是她必須要做的！
可是堅(jiān)持了一陣子之后，他和她身邊陌生的同學(xué)漸漸的熟悉，漸漸的打成一團(tuán)，她放松了自己的姿態(tài)，任其自由發(fā)展，想做什么就做什么，早已把“學(xué)習(xí)”二字?jǐn)R淺了，更忘記了自己的諾言……
生活繼續(xù)著，日子一天一天的逝去，她也漸漸的成了那個(gè)沒心沒肺的人了，很多的同學(xué)在一起瘋狂的玩耍，……“朋友”二字占據(jù)了她的生命活，她們?cè)谝黄鹈刻於己荛_心，漸漸的成了那個(gè)不懂事的孩子，除了“數(shù)學(xué)課”她會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)以外其他的她都感覺無關(guān)緊要，就這樣她在一直走著下坡路……
不過時(shí)間長(zhǎng)了，她的良心也會(huì)發(fā)作的，她也會(huì)感覺到好迷茫，她告訴自己也該反省反省了吧！她其實(shí)也挺害怕她的班主任的，她的班主任是一名生物老師，與其他的老師不同，他很嚴(yán)格，愛發(fā)脾氣，愛罰人抄寫東西……一個(gè)班級(jí)里或許沒有幾個(gè)不害怕他的，回答問題回答不對(duì)就要挨批評(píng)還要罰抄50遍（50遍很輕松，因?yàn)樗麄儼嗟耐瑢W(xué)較團(tuán)結(jié)啦，一人寫一遍就夠啦，哈哈……）她的老師讓她感覺到比較苛刻，而她又是比較慘的那位，上課老是走神，所以呢，隨之她變成了老師的“眼中釘”了，她的班主任每一次上課必然會(huì)提問她，問她說到哪個(gè)“字”了，確實(shí)很苛刻的，不過每一次她都會(huì)躲過此劫的，呵呵，算她幸運(yùn)！她除了感覺班主任的課有點(diǎn)小恐怖外，其他的課對(duì)于她來說都沒有感覺的，她就這樣在學(xué)校虛度著，或許從邁進(jìn)這間教室的時(shí)候就是錯(cuò)誤的吧！一切都是那么的荒謬，語文老師莫名消失、數(shù)學(xué)老師回家結(jié)婚、英語老師腎結(jié)石……她就是這么的慘，她在想這一切就是對(duì)她的折磨嗎？語文不學(xué)也可以，連她最喜歡的數(shù)學(xué)
她也開始討厭了……
就這樣一步步朝著惡劣的方向發(fā)展著……
時(shí)間在掠奪著她的一切，他也在自我頹廢著，轉(zhuǎn)眼間這些可笑的畫面就要定格在“期末考中”，因?yàn)槠谀┛贾笏械囊磺卸紩?huì)結(jié)束啦，可是她卻開始恐懼期末考，因?yàn)樗男睦餂]有底，這一刻，她才發(fā)覺自己荒廢了那么的多。小學(xué)的那份自信早已經(jīng)無影無蹤，獎(jiǎng)狀似乎只是在夢(mèng)中出現(xiàn)過。她有些措手不及，開始迷茫，膽怯……許下的承諾，要怎么交代，她知道只能用成績(jī)?nèi)ソ淮?。可是她在這一年真的沒學(xué)什么啊，該怎么面對(duì)那一張張答卷……
逃避是逃避不了的，期末考仍在那，沒辦法，誰讓她不好好努力的，但她也是會(huì)覺悟的，只有臨陣磨槍了，她開始把放蕩已久的心收回來，回歸那可惡的課本，可是時(shí)間有限，又有那么多門課程，她自我安慰的說，能看多少就看多少吧！她在努力的記憶著……如期而至的期末考來了，考場(chǎng)里的她時(shí)而忙碌時(shí)而望著試卷發(fā)呆，一場(chǎng)一場(chǎng)接著一場(chǎng)滿懷信心地走進(jìn)去然后又失落落的走出來，就這樣她在這種復(fù)雜的情感中結(jié)束了那場(chǎng)期末考……
其實(shí)最可怕的就是面對(duì)成績(jī)，不再對(duì)獎(jiǎng)狀有任何的希冀，因?yàn)樗揽隙ㄅc獎(jiǎng)狀無緣，結(jié)果與預(yù)料之中的一樣。一個(gè)學(xué)年，兩手空空的騎著單車回家了。心痛得厲害，她在遭受著自己內(nèi)心的譴責(zé)?；氐搅思?，她的哥哥冷冷的來了一句獎(jiǎng)狀呢？她呢，心如刀絞般痛，比打翻了五味瓶還要難受，失落得躲到一旁……
暑期生活依舊按照從前一樣進(jìn)行著，她的爸爸依舊工作在修理鋪，她的媽媽依舊披了菜種子，這個(gè)暑假她也沒去上暑期班，就在家里幫忙著，和她的媽媽一起去街上賣菜種子，喧鬧的街市她不再有所向往，只想安安靜靜的呆在一旁，在那里守望，守望她的媽媽忙碌的背影，她真的不明白為什么要每年都賣彩種子??？到底為什么？靈魂的深處在為她做答，那是肯定的回答：為了她和她的哥哥……
她沉默了許久，囈語了一下：原來這就是生活，生活就是為了她和她的哥哥爸爸媽媽要不停的奔波、奔波……
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇五
坐在電腦前敲擊著鍵盤，整個(gè)人累到極點(diǎn)，渾身疼痛，但又充滿著快樂感。真不知道自己是怎么了，也許這就是軍訓(xùn)的感受吧……
“不管多苦、不管多累，我們都要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持;拼搏拼搏再拼搏。”這句活在一天的軍訓(xùn)中就激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)。而那一個(gè)個(gè)可愛的面龐和嚴(yán)格的教官也在草坪上揮灑著自己的汗水，收獲著特殊的快樂。我記得那個(gè)文靜的女生站軍姿暈過去，但休息后又重新歸隊(duì);我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅(jiān)持軍訓(xùn)的身影;我記得跑一圈都會(huì)岔氣的同學(xué)堅(jiān)持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號(hào)喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切，我都看在眼里，記在心里。而自己，也在體驗(yàn)著這累并快樂著的軍訓(xùn)。從站軍姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣暢淋漓，我已經(jīng)漸漸體會(huì)到了軍訓(xùn)的快樂所在，軍訓(xùn)的價(jià)值所在……
今晚夜深人靜，我回憶著一天的努力和拼搏，我為同學(xué)們的堅(jiān)持和付出而感動(dòng)著，我為教官的認(rèn)真和嚴(yán)格而感動(dòng)著，我為許許多多的人感動(dòng)著……軍訓(xùn)，并不是一項(xiàng)折磨人的活動(dòng)。我們?cè)谄渲校鰪?qiáng)了與新同學(xué)的感情、磨練了自己的意志，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂;累的精彩!我累，我驕傲!我驕傲沒有一位同學(xué)放棄，我驕傲同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，我驕傲自己已經(jīng)學(xué)會(huì)享受這累的過程;我驕傲我們每個(gè)人都盡力去做最優(yōu)秀的自己!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷磨難，何時(shí)才能長(zhǎng)大?我們堅(jiān)持了、我們拼搏了、我們努力了，我們就無怨無悔。
不管最后我們是否能從眾多班級(jí)中脫穎而出，不管結(jié)果如何，我們都會(huì)享受這整個(gè)過程，銘記這整個(gè)過程，帶著軍訓(xùn)拼搏的精神投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，去創(chuàng)造出每個(gè)人最美麗的夢(mèng)想。
累并快樂著，痛并輕松著，這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂：“世上無難事，只怕有心人。”我，也因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，磨練了自己的意志、強(qiáng)健了體魄、懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
堅(jiān)持、拼搏在我心;軍訓(xùn)也能很快樂……
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇六
盡管素質(zhì)教育的觀念已經(jīng)提出很長(zhǎng)時(shí)間，但是目前高中生的學(xué)習(xí)狀態(tài)仍然是壓力很大。在這樣巨大的壓力之下，高中生花費(fèi)在高中語文作文學(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力都會(huì)有所減少。但是高中語文作文又是高中生必須具備的能力和品質(zhì)。如何讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到有用的作文知識(shí)，就需要高中語文教師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)強(qiáng)化教學(xué)過程和結(jié)果的有效性，使學(xué)生可以用最少的時(shí)間和精力學(xué)到最多的作文知識(shí)，使學(xué)生的語文素養(yǎng)不斷得到提升。
（一）作文相似、雷同現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)
優(yōu)秀作文誦讀是我國(guó)高中語文作文教學(xué)過程常用的方法，盡管這樣的教學(xué)方法可以使高中生受到優(yōu)秀作文的熏陶，但是也帶來了一些負(fù)面影響。很多高中生在學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文之后，并沒有深入理解作文的精髓，只是死記硬背作文的格式和一些精美的語句或片段，而沒有去感受文章反映出來的生活和體現(xiàn)出來的情感世界。在這樣的情況之下，他們沒有深厚的文學(xué)知識(shí)和修養(yǎng)，只是模仿優(yōu)秀作文，最終導(dǎo)致高中生作文雷同現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（二）作文中相似的問題頻繁出現(xiàn)
在高中語文作文教學(xué)課堂上，語文老師們會(huì)細(xì)致具體地指出學(xué)生們?cè)谧魑膶懽髦谐霈F(xiàn)的問題，并強(qiáng)調(diào)在下次寫作中不要再出現(xiàn)類似的問題，結(jié)果卻總是不盡人意。盡管在課堂上學(xué)生表示已經(jīng)記住了老師提出的不可以再犯的問題和錯(cuò)誤，但是課下他們并沒有及時(shí)復(fù)習(xí)、深入思考，這就導(dǎo)致在下次寫作時(shí)同樣的問題再次出現(xiàn)在他們的作文之中。例如，有高中語文教師在作文教學(xué)時(shí)批評(píng)學(xué)生的開篇太過啰嗦，無法很好地表達(dá)中心思想，學(xué)生在課堂上表示明白和理解，并信誓旦旦說絕對(duì)不會(huì)再有下一次，但是事實(shí)上，在下次的作文中他仍舊在開篇做了贅余的鋪墊。
（三）學(xué)生理解不到位，老師溝通不到位
綜觀目前的高中語文作文教學(xué)整體情況，學(xué)生對(duì)作文理解不到位、教師教學(xué)過程中溝通不到位的現(xiàn)象非常明顯。教師在課堂上講述作文的時(shí)候，會(huì)在念讀一篇文章之后直接進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)，但是當(dāng)時(shí)學(xué)生還對(duì)文章中的某些地方存在疑惑，并沒有真正記住例文的內(nèi)容，雖然老師在講解例文，但對(duì)學(xué)生已經(jīng)起不到任何積極效果。
另外，作文教學(xué)過程中老師單方面灌輸?shù)那闆r是學(xué)生無法理解例文的根本原因。在高中語文作文教學(xué)的過程中，教師聲情并茂地朗誦例文時(shí)，學(xué)生會(huì)全神貫注地傾聽，但是一旦老師開始點(diǎn)評(píng)例文，學(xué)生就開始走神、發(fā)呆，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的很大原因就是教師在講述例文時(shí)并沒有與學(xué)生進(jìn)行溝通，沒有讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
（一）確定明確的作文教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)是引領(lǐng)任何一項(xiàng)工作的重要標(biāo)桿，可以保證工作在實(shí)施過程中不偏離方向。因此，高中語文作文教學(xué)的第一項(xiàng)工作就是確定明確的教學(xué)目標(biāo)，在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)充分考慮到學(xué)生的切身感受，要考慮到目標(biāo)設(shè)置是否有效，設(shè)置明確合理的教學(xué)目標(biāo)可以讓師生都有所收獲，讓課堂教學(xué)達(dá)到應(yīng)有的效果。
（二）發(fā)揮學(xué)生的主體作用
作文并不是簡(jiǎn)單的死記硬背就能掌握和提高的，它需要學(xué)生自身深入進(jìn)去。這就要求高中語文教師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上的主人，讓他們發(fā)揮自己的智慧去思考、去理解。在新課標(biāo)語文教材中，都設(shè)置有專門的作文板塊，或者是表達(dá)交流，或者是梳理探究，以"心音共鳴，寫觸動(dòng)心靈的人和事"為例，教師應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)思考，讓學(xué)生回憶生命中的具體事件和人物，寫出有情有感的文章。
（三）制定合理的作文命題
盡管高中生心智已經(jīng)開始變得成熟，但他們?nèi)蕴幱谟字善诘匠墒炱诘倪^渡階段，他們一旦受到太大的打擊，就會(huì)失去興趣和積極性。所以，教師要根據(jù)學(xué)生的心理特征和駕馭能力制定科學(xué)合理的作文命題，既不讓學(xué)生毫無思路，又不至于毫無難度，這樣既可以激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)力，又可以讓學(xué)生的寫作能力循序漸進(jìn)地提高。
綜上所述，在目前的高中語文作文教學(xué)中存在一些弊病，相似雷同的作文比比皆是，對(duì)作文的理解和評(píng)價(jià)能力較弱，教師進(jìn)行作文講述時(shí)缺乏溝通性，種種問題都表明目前高中語文作文教學(xué)亟需做出改進(jìn)。在今后的高中語文作文教學(xué)中，語文教師應(yīng)該確定明確的作文教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生的主體地位，合理設(shè)置作文命題，校方則應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況建立合理的作文教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以監(jiān)督和激勵(lì)語文老師進(jìn)行更加有效的作文教學(xué)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)。
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇七
在我身邊有一個(gè)憨厚的爺爺，他是個(gè)大名鼎鼎的象棋大師，可這個(gè)稱號(hào)可真是又讓人頭疼又讓人恨呀！
過年了，喜氣洋洋的氣氛到處蕩漾著，我們家也不例外。春節(jié)，最重要的事當(dāng)然是打掃了，這可是要把舊塵都趕走的。我爺爺負(fù)責(zé)拖地，可剛開始，他就沒有耐心了，像有什么比掃塵更重要的事呢？這時(shí)，電話鈴響了，他接起電話，眉頭一緊，像是火燒眉毛似的。他放下電話，想小馬似的跑過來。急切地對(duì)我說：“可欣，我要出去辦事，你替我拖一下地。”我看著爺爺急促的樣子，還以為真有什么大事呢！于是我說：“爺爺，您放心吧！我一定辦好！”爺爺見我說完，立刻飛快地坐上電瓶三輪車，想哪著了火似的，立即跑了出去。我起了疑心。大過年的，還有工人要工作呀！我跟著去看，連幫爺爺拖地的是都忘記了。
我跟在爺爺后面，像個(gè)小偵探似的一路上，爺爺唱著小曲，開著車，看樣子比誰都高興。這下，我終于明白，一定是去下象棋了。爺爺剛鎖好車，就飛快地跑到象棋桌旁的空位上坐下來，開始下起了象棋來。把過年這么重要的事都扔到九霄云外了。
我心想，這次一定要給他一個(gè)教訓(xùn)。我回到家，立即把這事告訴了奶奶。奶奶火冒三丈，她立即打電話個(gè)爺爺，生氣地說：“老頭子，過年不回家做家務(wù)，在外面下象棋，快回來?！?BR> 爺爺不耐煩地說：“回來了！回來了！”接著他就掛了。
晚上8點(diǎn)，爺爺回來了，他拿出鑰匙開門，可門鎖上了爺爺心急如焚。立馬使勁打門一邊喊：“老婆子！快開門呀！”奶奶開了門，上來就是一頓罵：“你過年不回家，到外面下棋，更嚴(yán)重的是，你地都沒拖完就出去了。是怎么當(dāng)家長(zhǎng)的！”這時(shí)，爺爺就像一個(gè)小學(xué)生，低著頭聽奶奶罵他，真是想挖個(gè)狗洞鉆進(jìn)去。
爺爺，真是拿你沒辦法，你的愛好可真是讓我們頭疼呀！
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇八
竹林幽幽，天空潑滿了青釉。劍聲如鳴，你著羽絨般的白衣在林間飛躍。我撥開竹葉，輕聲說到：“荊大哥，秦晉圍鄭，燕國(guó)危急，太子丹派使者來訪，請(qǐng)您出山。”
我們?cè)谝粋€(gè)白色的世界相遇。漫天飄雪，河面冰徹，只有嘴中的霧氣能為我單薄的衣服升些溫度?！案易甙伞！蹦闵碇着?，幽邃的眼神中有一種和你年輕的面龐截然不同的氣質(zhì)。你并沒有多說，快步走在前方。我緊緊跟隨著你，在這雪白的世界中好像只有你融了進(jìn)去，那種孤傲的背影卻有一種莫名的溫暖。
“天羽，以后你就叫天羽了。”我們走出了那片雪白的世界。竹林幽幽，十年間你總是腰別一劍，穿梭于林間。我有事為你送去一杯清茶，你的臉上就會(huì)游走一絲微笑。“天羽，你想學(xué)劍嗎？”“荊大哥，學(xué)劍有什么用呢？我有荊大哥的保護(hù)啊?！薄班拧！彼俅伍_始揮舞手中的那把長(zhǎng)劍，武器在他手中卻不顯血腥殺戮。他只是一劍客，不求垂名青史，只求與劍相伴。
錚戈鐵馬，垂柳焚花。兵荒馬亂點(diǎn)破了你美好的夢(mèng)境。你手持長(zhǎng)劍，雙眉微顰，依然穿梭于林間。只是這次，你的劍在戰(zhàn)火連天中微泛駭人寒光，動(dòng)作不再悠揚(yáng)而是鏗鏘有力，一片片青葉，一枝枝細(xì)竹應(yīng)聲而斷。
“荊大哥，秦晉圍鄭，燕國(guó)危急，太子丹派使者來訪，請(qǐng)您出山?！蔽沂芍鴾I水，因?yàn)槲抑肋@是一次通往死亡的道路，但是我更知道你一定會(huì)去。
八月飛雪，像是為你送行。飲盡最后一杯清茶，在雪白的世界中依然身著白衣，留下那孤傲的背影。
易水邊上，徵聲催得人斷腸。你走時(shí)說：“如是顛簸生此生亦無悔?！笨晌覅s知道，你最愛的曾是那一片竹林，那一杯清茶。
如今硝煙已散，你愛的那片竹林已經(jīng)恢復(fù)了寧?kù)o，卻無人再著白衣舞劍。
往事濃淡，色如清，已輕。
經(jīng)年悲喜，凈如鏡，已靜。
回憶過往，你不過是想平靜活過。什么英雄豪情，什么千古英明，都與你無關(guān)。清風(fēng)濕潤(rùn)，茶聲輕揚(yáng)。重溫舊夢(mèng)，故人已去，我執(zhí)起一筆，為你撰寫晉升。愿你成為一個(gè)遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的孤傲劍客，漢霄蒼茫，平靜中度過一生。
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇九
我夢(mèng)見老家了。那坐落在歲月拐角的老家。是否又在惦念著那些外出的游子，拼命的呼吸著來自外面的新鮮空氣。好讓自己的生命延續(xù)的更長(zhǎng)，讓這片土地依然有著不曾減退得熱量，就是為了等待著我們回去看它的身影，回去靜靜的聆聽它的鄉(xiāng)愁。
那山那水是否依然還在時(shí)光中找尋著那曾經(jīng)我們與之存在的一抹氣息，找尋我們之間曾經(jīng)相處的美麗情景。離開老家的光陰說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說段也不短。短到好像昨天才喝過山上那甘甜的泉水，長(zhǎng)到我們已經(jīng)到了而立之年。老的街道，老的土地，老的房屋，以及左鄰右舍我的越來越老的父老鄉(xiāng)親。
隨著越來越多的人們離開老家，離開了自己的家園，原本那些健壯的房屋，整潔的院落，開始一天比一天頹廢，沒有了雞鳴狗叫，沒有了歡聲笑語，整個(gè)村莊變得鴉雀無聲。
它迅速的衰老。也許受不了人去樓空的打擊，本充斥著歡聲笑語的鄰居老屋一下子沒有了人存在的氣息，就像老人沒有孩子陪伴一樣，失去了命運(yùn)的支撐。
老屋沒有它需要保護(hù)的對(duì)象，再也不能為主人遮風(fēng)擋雨，它不再是曾經(jīng)那個(gè)制造溫馨的載體。也許覺得沒有自己存在的意義，所以在那段時(shí)間，它衰老的很快，那夕陽下勾勒出蕭瑟的背影，無比的清冷。也許那些樹木，雜草不忍看老屋那么寂寞，動(dòng)了惻隱之心，在墻角，在屋頂瘋狂的生長(zhǎng)著。樹上的棗子的累累掛在枝丫，紅著喜人的臉蛋，讓自己新鮮地生命填補(bǔ)著這放荒的場(chǎng)景。一陣微風(fēng)吹過，棗子撲嗽嗽落在了雜草中。不管是春天的花朵還是秋天的果實(shí)，四季輪回中都是讓老屋在這時(shí)光的孤寂中找尋到一絲安穩(wěn)的氣息，在蕭條中找尋到自己存在的一點(diǎn)意義。
也只有到了年末的這幾天，外出的游子們，在曳然而至的忙碌中忽然就有了那一抹鄉(xiāng)愁，那一腔牽掛的熱情，去尋找那安放靈魂的棲息地。
可是好景不長(zhǎng)，本來價(jià)值失去之后，一些陪伴終將離去。所以老家離開了我們注定了孤獨(dú)，那些雜草經(jīng)不過四季的更替，到冬天，枯萎著生命，零七落八的躺在地上，有的耷拉著腦袋，像是等待著命運(yùn)的洗禮，每到這時(shí)，年邁的留守老人會(huì)拿著斧頭砍掉雜草，在修整中期待回老家的人們。這時(shí)又只是留下老屋孤零零地在這歲月中，沒有了雜草的陪伴，它更加的蕭條了，也許雜草不僅溫柔了它蕭瑟的歲月，同時(shí)也驚艷了它的流年，因?yàn)殡s草的陪伴，它不再孤單，因?yàn)殡s草的蕭條，老屋還是可以見到它親愛的主人，可以在清冷的歲月中，可以找尋到一絲曾經(jīng)溫暖的氣息。
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇一
世界是獨(dú)立的，可以用雙手去創(chuàng)造，也可以用雙手去毀滅，“上帝”為我們做了很多事，我們也為我們做了很多事。這個(gè)世界是無比強(qiáng)大的，人類如果想去在森林里創(chuàng)造健康，人類可能就會(huì)讓它變成荒漠。
我們對(duì)于大自然來說，大自然不應(yīng)該創(chuàng)造我們，我們還不夠聰明，而且我們破壞了食物鏈、生物鏈;我相信地球還會(huì)創(chuàng)造出更厲害的、更強(qiáng)大的動(dòng)物，來讓我們可以有食物鏈。
我們對(duì)于大自然來說，大自然也因該創(chuàng)作我們，我們可以讓動(dòng)物們變得更厲害，我們讓它們有了一種說不出來的滋味，它們就會(huì)有更好的“抵抗能力”。我們多么的偉大，我們多么厲害呀!
在這一個(gè)世界上，沒有對(duì)于錯(cuò)，沒有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但是有一個(gè)度，你要控制好。你非常好，這是一種不好;非常壞，也是一種不好;你不壞也不好，那就是一種好。
我往往錯(cuò)了一件事，可能就等于我對(duì)了一件事，事情在第一和第二步得到了好的結(jié)果，但是到了第三步以后，可能你就會(huì)覺得越來越壞，對(duì)!這一個(gè)世界就是這樣的。
世界到底是什么?我總是搞不懂。我不敢相信這一個(gè)世界，有人說有陰界和陽界。有人說只要達(dá)到光度，就可以穿越時(shí)空。如果是按這樣的話，電流動(dòng)的速度都比光速快，為什么，它不會(huì)再中途穿越時(shí)空呢?一連串的問題讓我的腦海里一片的問號(hào)……
我相信世界將會(huì)≈我們，我們?nèi)祟惖牡乇P在一天天的擴(kuò)大，總有一天人類將會(huì)占領(lǐng)全世界。人類的科技越來越發(fā)達(dá)，人類的四肢也越來越強(qiáng)壯，人類一直在進(jìn)化，但是我依然相信，總有一天，人類就會(huì)滅絕。
我們?nèi)祟愂菬o比強(qiáng)大的，我們?nèi)祟愐彩菬o比弱小的;我們是偉大的，我們也是在驕傲的;我們?nèi)祟愂菬o比的快樂，我們?nèi)祟愐彩菬o比悲哀的;我們?nèi)祟愂莿?chuàng)造世界的源泉，我們?nèi)祟愐彩菤缡澜绲拈_始;我們?nèi)祟愐蛟撛谶@一個(gè)世界里，我們?nèi)祟惒灰蛟撛谶@一個(gè)世界上。
世界有那么大，我們那么渺小。我們的世界也會(huì)從“青年”走向“老年”，每個(gè)地方都在變化，從星球爆炸，散發(fā)能量有組合成另外一個(gè)物體，在一個(gè)人死的時(shí)候，會(huì)有另外一個(gè)孩子生出來，在一個(gè)細(xì)胞死亡的時(shí)候，另外一個(gè)細(xì)胞又開始了新的生命。
世界有那么大，我可不知道，世界沒有真正的真理。我知道，世界在慢慢的擴(kuò)大。
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇二
誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天得腳步縱然輕柔，卻也會(huì)留下足跡；春天得步伐縱然飛快，卻也會(huì)留下醉人得芬芳
誰會(huì)不承認(rèn)，春天得預(yù)知者是那些剛剛萌芽得小種子誰會(huì)不承認(rèn)，春天得足跡最先留在無邊無垠得大地之上呢得確，春天是最先呈現(xiàn)在大地上得。一到了春天，世界上得萬事萬物真可用"日新月異"來形容。一到冬天，大地就會(huì)失去生機(jī)，被冰霜覆蓋?？啥煲贿^，就會(huì)有一種一樣得感覺。在廣闊得大地上，似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā)，仿佛有一股不可抗拒得力量在萌芽：原來是萬物復(fù)蘇，極其微小得種子們都探出了嫩綠色得"小腦袋",沒過幾天，那些綠油油得小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒了貧瘠得大地，仿佛向世人宣告：我們就是春天留下得足跡！相隔不久，那綠色得土地就會(huì)加深一層顏色，逐漸地，又會(huì)有紫色得，()淡黃色得，深紅色得小花點(diǎn)綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天得足跡得第一步！
那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢我們又能在哪兒聆聽它得足跡呢答案在天上。我們不難發(fā)覺，一到春天，天就變了。只要寒東一過，有一段時(shí)日連續(xù)陽光明媚，誰都會(huì)疑問自己：春天到了嗎春天得天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽十分溫暖，你就可以斷定：春天來了，因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛得藍(lán)天，看著那棉絮般得白云，會(huì)有一種前所未有得向往之感沖上心頭。那無云之處得藍(lán)天，是那么得柔和，那么得爽潔，就像是一塊無暇得藍(lán)天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺。再說那主角太陽，更是讓人稱心不比。它會(huì)灑下溫暖得陽光，照射在人身上，那會(huì)使你渾身暖洋洋得，就像小時(shí)候媽媽對(duì)你得愛撫，呵護(hù)有加。就這樣，在藍(lán)天，白云，陽光得映襯下，我們會(huì)立即深信：春天得足跡已印在天空下。
春天得足跡還會(huì)留在哪里呢便是無處不在得空氣了。每日清晨，當(dāng)你打開窗子，便會(huì)精神為之一振，感受到大自然得清新，春天得空氣仿佛有個(gè)特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?？傊且蝗杖儭?BR> 到了春天得中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過，"滴答滴答"會(huì)落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個(gè)不停，卻不見地面多濕，唯有一種沁人心脾得涼爽。使勁聞聞，會(huì)發(fā)覺春雨里有種說不出得滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和得除塵撣，撣去世界得塵埃，也撣去人們心中得憂愁。
至此，春天已把自己得足跡留在了世界得每個(gè)角落，可以說在人類生存得環(huán)境中無處不在了。
春天，帶來了春天得足跡。在這足跡中，萬物復(fù)蘇了，在這足跡中，人們覺醒了。
春天得足跡是多么得美好。讓我們仔細(xì)聆聽春天得足跡，感受大自然得美妙之處！
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇三
在別人的眼里，我是一個(gè)不聽話的搗蛋鬼，是一個(gè)會(huì)頂撞父母的，沒有禮貌大小的壞孩子。盡管他們婉轉(zhuǎn)地說小孩子是應(yīng)該淘氣一點(diǎn)才聰明。但我知道他們心里還是慶幸我不是他們家的孩子，不然就呀煩死了。
媽媽總是說什么家門不幸，怎么生出了我這種人。但我想說，這并不完全是我的錯(cuò)，也有一部分是媽媽的教育方法有問題。媽媽動(dòng)不動(dòng)就打人，說也不會(huì)好好說。而且在外面總是說我怎么怎么不好，因而我也學(xué)會(huì)了一種報(bào)復(fù)方式，在外面只要有我說話的份，我盡量說她的丑事。后果可想而知，被我那蠻橫無理的媽媽整。這種我也不知寫了多少了，但我每次都有一點(diǎn)不文明，罵我媽媽是八婆。但這是事實(shí)，只不過語言上過分了一點(diǎn)。
媽媽的語言上總有一點(diǎn)的改變，因事物的改變而改變。示例：我不肯做她布置的作業(yè)，她就開始嘮叨：“看看你，語文語文不好，數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)不好，英語英語不懂，你有哪一樣是好的，有哪一樣是有用的，你還要不要讀書的，不要做媽媽的作業(yè)，明天開始就不用去上學(xué)好了，明天開始就可以去撿垃圾了?！蔽衣犃撕懿皇亲涛?，一：我不認(rèn)同我語文不好，但不是很好，是應(yīng)該努力。二：我更不認(rèn)同我數(shù)學(xué)不好，我數(shù)學(xué)雖然不是很穩(wěn)，不能總是第一，但我確定我數(shù)學(xué)是不錯(cuò)的。三：我覺得我英語雖然不像祝雨熱烈那樣是個(gè)英語神童，但我第二名還是排得到的，想我上次英語的聽寫只有我一個(gè)人拿了100分。因此我覺得媽媽說的好過分，我一點(diǎn)也不認(rèn)同。但是如果我考試成績(jī)?cè)趺丛趺春昧税?，媽媽就說，我就知道葉思?？隙嫉暮玫?，這種題目簡(jiǎn)直是小兒科。我就疑惑了，媽媽不說我笨，什么都學(xué)不好呢，怎么這么快就改口了。所以，我對(duì)這種改口的夸獎(jiǎng)是一點(diǎn)也不感興趣。但現(xiàn)在又改了，每當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，她就會(huì)說：“切，根本是湊湊到的，看你水平90分就不錯(cuò)了?！蔽乙部谑切姆堑攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我又沒有辦法，說不是就會(huì)得來媽媽的一句話：你驕傲了啊，下次肯定考不好了。反正我也習(xí)慣了這樣的附和。
還有一個(gè)事情，我喜歡玩電腦，但還沒有到無法自拔的地步，我只是把玩電腦當(dāng)作一種休閑方式。但我去了媽媽店以后，看到那里有一瓶飲料，就過去拿來看看是不是媽媽的，是不是能喝。結(jié)果媽媽一下攔到我的前面說：“別碰我的電腦?“我心里一驚，一肚子的氣就上來了。大吼：“我哪里要?jiǎng)幽愕钠齐娔X，我只是想喝飲料?！蔽遗瓫_沖地離開她的辦公室。太不講理了！
媽媽還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是她不分功和過。在她眼里對(duì)我沒有交易兩個(gè)字。示例：7月16日是我們班一個(gè)女同學(xué)的生日，她在上學(xué)的時(shí)候就和我商量過了，我們還商量到哪里去吃晚飯呢！她一大早就打電話給我，說讓我5點(diǎn)鐘去三小門口等她，我同意了。但我爸爸給我一個(gè)眼神，意思是你媽媽不會(huì)同意的。我知道我媽媽不會(huì)同意的，但我一定要去。我到了媽媽店里，和媽媽說了一下事情，媽媽的態(tài)度很堅(jiān)定，不可以去1媽媽說不去就是不去，我也沒有辦法，但爸爸說：“你不去的話，那禮物也不是不可以送去的啊?！拔衣犃税职值脑捄?，懂了，去參加她的生日晚會(huì)，只不過是表達(dá)了一種心意，我禮物送到，心意也就送到了。我就去景文百貨買了一套藍(lán)色的海豚水果叉。到了三小門口送她了這個(gè)禮物。
說完了媽媽，該說我的舅舅了，我有兩個(gè)舅舅，我說的是我的小舅舅，他對(duì)我挺蠻好的，但總是說一些喪氣的話。示例：我在媽媽店里不肯做媽媽的作業(yè)，他就說，??！我們陸家的人都完了。就是說，我、我的兩個(gè)表哥，還有我姐都沒有什么看頭了（注：我的姐、大表哥，一個(gè)已經(jīng)在統(tǒng)計(jì)局工作，一個(gè)報(bào)考了不是很好的大學(xué)，小表哥高三，成績(jī)不很好）我聽了這話，腦海里就是一句話：放屁！禮貌一點(diǎn)就是胡說。
就到這里吧，我說的也夠多了，你對(duì)我身邊的人有所了解了嗎？我批評(píng)他們也許沒有資格，當(dāng)然我也有做的不對(duì)地方，我會(huì)改的，但是如果他們改不了，我也改不了了，我不是威脅，這是事實(shí)。因?yàn)榇笕说囊慌e一動(dòng)會(huì)直接影響到孩子的行為，思想。不說了，拜拜！
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇四
所有的一切都要追隨著時(shí)間的腳步進(jìn)行，她也要去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，開始一段新的生活——初中生活！
是啊，他是個(gè)被寄予很大希望的孩子，正因?yàn)檫@樣，所以她才被送去市重點(diǎn)初中就讀學(xué)業(yè)，她知道要好好學(xué)習(xí)，是一定要！可是所有的事情并沒有想象中的那么輕松，她來到了那個(gè)人生地不熟的地方，她很不喜歡那里，似乎與那里的一切都格格不入，這樣一來真的讓她大跌眼鏡了，她好想逃離那個(gè)地方，那些日子她每天都是以淚洗面度過的，凸顯出了她自己是個(gè)懦弱的孩子。
長(zhǎng)大了怎么可以還像個(gè)孩子?。克脒^要控制住自己的情感，但她真的做不到，人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她被折磨得很慘，那或許是她自作自受吧，最終她還是選擇了那個(gè)誰都不愿看到的結(jié)果，她還是逃避了！從小學(xué)那個(gè)天真開朗的孩子，一下子變得沉默起來，她想過如果當(dāng)了逃兵結(jié)果會(huì)是怎樣，她的媽媽必然會(huì)傷心到極點(diǎn)，可是她依舊還是偏執(zhí)的選擇了自己想做的，毅然決定回鎮(zhèn)上去上學(xué)，她的媽媽真的.很氣憤，她還記著她的媽媽那時(shí)說的一句話“為什么越往金屋拉，你卻越往牛棚掙啊”，……其實(shí)她也不是怎么好過的。
回到了那個(gè)曾經(jīng)溫暖她許久而今卻變得凄涼的家，每天只身一人面對(duì)所有，似乎她是這個(gè)家里的多余人物，她痛極了，沒辦法自己闖下的禍，結(jié)果由自己來承擔(dān)，她也不知道那些日子自己到底是怎么過的？她的媽媽又是怎么過的？第一次讓她的媽媽如此之傷心……
天空一片昏暗，她低下了頭顱，感覺自己是那么的失敗，是那么的怯懦，那么的經(jīng)不起挫折，那么的不懂事……第一次那么的相信命，原來天注定讓自己難過，讓自己失敗，讓自己來到世界上遭受折磨……她對(duì)自己說認(rèn)命吧！她的想法真的讓人想不通……
一切的一切都在刺激著她的心。在萬般痛苦中他還是想給予媽媽爸爸一些凄冷的安慰，她向爸爸媽媽許下承諾說“三年后自己一定要考上重點(diǎn)高中，如果考不上就不上了”，她知道這是她的承諾，更知道這是她自己唯一能彌補(bǔ)給爸爸媽媽的了，只有這樣才能算得上回報(bào)吧……
幾天后，她走進(jìn)了鎮(zhèn)上的這中學(xué)，每天騎著自行車往返在家與學(xué)校之間，她很用功、很努力，他只知道要給爸爸媽媽一個(gè)交代，那是她必須要做的！
可是堅(jiān)持了一陣子之后，他和她身邊陌生的同學(xué)漸漸的熟悉，漸漸的打成一團(tuán)，她放松了自己的姿態(tài)，任其自由發(fā)展，想做什么就做什么，早已把“學(xué)習(xí)”二字?jǐn)R淺了，更忘記了自己的諾言……
生活繼續(xù)著，日子一天一天的逝去，她也漸漸的成了那個(gè)沒心沒肺的人了，很多的同學(xué)在一起瘋狂的玩耍，……“朋友”二字占據(jù)了她的生命活，她們?cè)谝黄鹈刻於己荛_心，漸漸的成了那個(gè)不懂事的孩子，除了“數(shù)學(xué)課”她會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)以外其他的她都感覺無關(guān)緊要，就這樣她在一直走著下坡路……
不過時(shí)間長(zhǎng)了，她的良心也會(huì)發(fā)作的，她也會(huì)感覺到好迷茫，她告訴自己也該反省反省了吧！她其實(shí)也挺害怕她的班主任的，她的班主任是一名生物老師，與其他的老師不同，他很嚴(yán)格，愛發(fā)脾氣，愛罰人抄寫東西……一個(gè)班級(jí)里或許沒有幾個(gè)不害怕他的，回答問題回答不對(duì)就要挨批評(píng)還要罰抄50遍（50遍很輕松，因?yàn)樗麄儼嗟耐瑢W(xué)較團(tuán)結(jié)啦，一人寫一遍就夠啦，哈哈……）她的老師讓她感覺到比較苛刻，而她又是比較慘的那位，上課老是走神，所以呢，隨之她變成了老師的“眼中釘”了，她的班主任每一次上課必然會(huì)提問她，問她說到哪個(gè)“字”了，確實(shí)很苛刻的，不過每一次她都會(huì)躲過此劫的，呵呵，算她幸運(yùn)！她除了感覺班主任的課有點(diǎn)小恐怖外，其他的課對(duì)于她來說都沒有感覺的，她就這樣在學(xué)校虛度著，或許從邁進(jìn)這間教室的時(shí)候就是錯(cuò)誤的吧！一切都是那么的荒謬，語文老師莫名消失、數(shù)學(xué)老師回家結(jié)婚、英語老師腎結(jié)石……她就是這么的慘，她在想這一切就是對(duì)她的折磨嗎？語文不學(xué)也可以，連她最喜歡的數(shù)學(xué)
她也開始討厭了……
就這樣一步步朝著惡劣的方向發(fā)展著……
時(shí)間在掠奪著她的一切，他也在自我頹廢著，轉(zhuǎn)眼間這些可笑的畫面就要定格在“期末考中”，因?yàn)槠谀┛贾笏械囊磺卸紩?huì)結(jié)束啦，可是她卻開始恐懼期末考，因?yàn)樗男睦餂]有底，這一刻，她才發(fā)覺自己荒廢了那么的多。小學(xué)的那份自信早已經(jīng)無影無蹤，獎(jiǎng)狀似乎只是在夢(mèng)中出現(xiàn)過。她有些措手不及，開始迷茫，膽怯……許下的承諾，要怎么交代，她知道只能用成績(jī)?nèi)ソ淮?。可是她在這一年真的沒學(xué)什么啊，該怎么面對(duì)那一張張答卷……
逃避是逃避不了的，期末考仍在那，沒辦法，誰讓她不好好努力的，但她也是會(huì)覺悟的，只有臨陣磨槍了，她開始把放蕩已久的心收回來，回歸那可惡的課本，可是時(shí)間有限，又有那么多門課程，她自我安慰的說，能看多少就看多少吧！她在努力的記憶著……如期而至的期末考來了，考場(chǎng)里的她時(shí)而忙碌時(shí)而望著試卷發(fā)呆，一場(chǎng)一場(chǎng)接著一場(chǎng)滿懷信心地走進(jìn)去然后又失落落的走出來，就這樣她在這種復(fù)雜的情感中結(jié)束了那場(chǎng)期末考……
其實(shí)最可怕的就是面對(duì)成績(jī)，不再對(duì)獎(jiǎng)狀有任何的希冀，因?yàn)樗揽隙ㄅc獎(jiǎng)狀無緣，結(jié)果與預(yù)料之中的一樣。一個(gè)學(xué)年，兩手空空的騎著單車回家了。心痛得厲害，她在遭受著自己內(nèi)心的譴責(zé)?；氐搅思?，她的哥哥冷冷的來了一句獎(jiǎng)狀呢？她呢，心如刀絞般痛，比打翻了五味瓶還要難受，失落得躲到一旁……
暑期生活依舊按照從前一樣進(jìn)行著，她的爸爸依舊工作在修理鋪，她的媽媽依舊披了菜種子，這個(gè)暑假她也沒去上暑期班，就在家里幫忙著，和她的媽媽一起去街上賣菜種子，喧鬧的街市她不再有所向往，只想安安靜靜的呆在一旁，在那里守望，守望她的媽媽忙碌的背影，她真的不明白為什么要每年都賣彩種子??？到底為什么？靈魂的深處在為她做答，那是肯定的回答：為了她和她的哥哥……
她沉默了許久，囈語了一下：原來這就是生活，生活就是為了她和她的哥哥爸爸媽媽要不停的奔波、奔波……
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇五
坐在電腦前敲擊著鍵盤，整個(gè)人累到極點(diǎn)，渾身疼痛，但又充滿著快樂感。真不知道自己是怎么了，也許這就是軍訓(xùn)的感受吧……
“不管多苦、不管多累，我們都要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持;拼搏拼搏再拼搏。”這句活在一天的軍訓(xùn)中就激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)。而那一個(gè)個(gè)可愛的面龐和嚴(yán)格的教官也在草坪上揮灑著自己的汗水，收獲著特殊的快樂。我記得那個(gè)文靜的女生站軍姿暈過去，但休息后又重新歸隊(duì);我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅(jiān)持軍訓(xùn)的身影;我記得跑一圈都會(huì)岔氣的同學(xué)堅(jiān)持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號(hào)喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切，我都看在眼里，記在心里。而自己，也在體驗(yàn)著這累并快樂著的軍訓(xùn)。從站軍姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣暢淋漓，我已經(jīng)漸漸體會(huì)到了軍訓(xùn)的快樂所在，軍訓(xùn)的價(jià)值所在……
今晚夜深人靜，我回憶著一天的努力和拼搏，我為同學(xué)們的堅(jiān)持和付出而感動(dòng)著，我為教官的認(rèn)真和嚴(yán)格而感動(dòng)著，我為許許多多的人感動(dòng)著……軍訓(xùn)，并不是一項(xiàng)折磨人的活動(dòng)。我們?cè)谄渲校鰪?qiáng)了與新同學(xué)的感情、磨練了自己的意志，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂;累的精彩!我累，我驕傲!我驕傲沒有一位同學(xué)放棄，我驕傲同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，我驕傲自己已經(jīng)學(xué)會(huì)享受這累的過程;我驕傲我們每個(gè)人都盡力去做最優(yōu)秀的自己!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷磨難，何時(shí)才能長(zhǎng)大?我們堅(jiān)持了、我們拼搏了、我們努力了，我們就無怨無悔。
不管最后我們是否能從眾多班級(jí)中脫穎而出，不管結(jié)果如何，我們都會(huì)享受這整個(gè)過程，銘記這整個(gè)過程，帶著軍訓(xùn)拼搏的精神投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，去創(chuàng)造出每個(gè)人最美麗的夢(mèng)想。
累并快樂著，痛并輕松著，這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂：“世上無難事，只怕有心人。”我，也因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，磨練了自己的意志、強(qiáng)健了體魄、懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
堅(jiān)持、拼搏在我心;軍訓(xùn)也能很快樂……
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇六
盡管素質(zhì)教育的觀念已經(jīng)提出很長(zhǎng)時(shí)間，但是目前高中生的學(xué)習(xí)狀態(tài)仍然是壓力很大。在這樣巨大的壓力之下，高中生花費(fèi)在高中語文作文學(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力都會(huì)有所減少。但是高中語文作文又是高中生必須具備的能力和品質(zhì)。如何讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到有用的作文知識(shí)，就需要高中語文教師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)強(qiáng)化教學(xué)過程和結(jié)果的有效性，使學(xué)生可以用最少的時(shí)間和精力學(xué)到最多的作文知識(shí)，使學(xué)生的語文素養(yǎng)不斷得到提升。
（一）作文相似、雷同現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)
優(yōu)秀作文誦讀是我國(guó)高中語文作文教學(xué)過程常用的方法，盡管這樣的教學(xué)方法可以使高中生受到優(yōu)秀作文的熏陶，但是也帶來了一些負(fù)面影響。很多高中生在學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文之后，并沒有深入理解作文的精髓，只是死記硬背作文的格式和一些精美的語句或片段，而沒有去感受文章反映出來的生活和體現(xiàn)出來的情感世界。在這樣的情況之下，他們沒有深厚的文學(xué)知識(shí)和修養(yǎng)，只是模仿優(yōu)秀作文，最終導(dǎo)致高中生作文雷同現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（二）作文中相似的問題頻繁出現(xiàn)
在高中語文作文教學(xué)課堂上，語文老師們會(huì)細(xì)致具體地指出學(xué)生們?cè)谧魑膶懽髦谐霈F(xiàn)的問題，并強(qiáng)調(diào)在下次寫作中不要再出現(xiàn)類似的問題，結(jié)果卻總是不盡人意。盡管在課堂上學(xué)生表示已經(jīng)記住了老師提出的不可以再犯的問題和錯(cuò)誤，但是課下他們并沒有及時(shí)復(fù)習(xí)、深入思考，這就導(dǎo)致在下次寫作時(shí)同樣的問題再次出現(xiàn)在他們的作文之中。例如，有高中語文教師在作文教學(xué)時(shí)批評(píng)學(xué)生的開篇太過啰嗦，無法很好地表達(dá)中心思想，學(xué)生在課堂上表示明白和理解，并信誓旦旦說絕對(duì)不會(huì)再有下一次，但是事實(shí)上，在下次的作文中他仍舊在開篇做了贅余的鋪墊。
（三）學(xué)生理解不到位，老師溝通不到位
綜觀目前的高中語文作文教學(xué)整體情況，學(xué)生對(duì)作文理解不到位、教師教學(xué)過程中溝通不到位的現(xiàn)象非常明顯。教師在課堂上講述作文的時(shí)候，會(huì)在念讀一篇文章之后直接進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)，但是當(dāng)時(shí)學(xué)生還對(duì)文章中的某些地方存在疑惑，并沒有真正記住例文的內(nèi)容，雖然老師在講解例文，但對(duì)學(xué)生已經(jīng)起不到任何積極效果。
另外，作文教學(xué)過程中老師單方面灌輸?shù)那闆r是學(xué)生無法理解例文的根本原因。在高中語文作文教學(xué)的過程中，教師聲情并茂地朗誦例文時(shí)，學(xué)生會(huì)全神貫注地傾聽，但是一旦老師開始點(diǎn)評(píng)例文，學(xué)生就開始走神、發(fā)呆，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的很大原因就是教師在講述例文時(shí)并沒有與學(xué)生進(jìn)行溝通，沒有讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
（一）確定明確的作文教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)是引領(lǐng)任何一項(xiàng)工作的重要標(biāo)桿，可以保證工作在實(shí)施過程中不偏離方向。因此，高中語文作文教學(xué)的第一項(xiàng)工作就是確定明確的教學(xué)目標(biāo)，在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)充分考慮到學(xué)生的切身感受，要考慮到目標(biāo)設(shè)置是否有效，設(shè)置明確合理的教學(xué)目標(biāo)可以讓師生都有所收獲，讓課堂教學(xué)達(dá)到應(yīng)有的效果。
（二）發(fā)揮學(xué)生的主體作用
作文并不是簡(jiǎn)單的死記硬背就能掌握和提高的，它需要學(xué)生自身深入進(jìn)去。這就要求高中語文教師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上的主人，讓他們發(fā)揮自己的智慧去思考、去理解。在新課標(biāo)語文教材中，都設(shè)置有專門的作文板塊，或者是表達(dá)交流，或者是梳理探究，以"心音共鳴，寫觸動(dòng)心靈的人和事"為例，教師應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)思考，讓學(xué)生回憶生命中的具體事件和人物，寫出有情有感的文章。
（三）制定合理的作文命題
盡管高中生心智已經(jīng)開始變得成熟，但他們?nèi)蕴幱谟字善诘匠墒炱诘倪^渡階段，他們一旦受到太大的打擊，就會(huì)失去興趣和積極性。所以，教師要根據(jù)學(xué)生的心理特征和駕馭能力制定科學(xué)合理的作文命題，既不讓學(xué)生毫無思路，又不至于毫無難度，這樣既可以激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)力，又可以讓學(xué)生的寫作能力循序漸進(jìn)地提高。
綜上所述，在目前的高中語文作文教學(xué)中存在一些弊病，相似雷同的作文比比皆是，對(duì)作文的理解和評(píng)價(jià)能力較弱，教師進(jìn)行作文講述時(shí)缺乏溝通性，種種問題都表明目前高中語文作文教學(xué)亟需做出改進(jìn)。在今后的高中語文作文教學(xué)中，語文教師應(yīng)該確定明確的作文教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生的主體地位，合理設(shè)置作文命題，校方則應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況建立合理的作文教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以監(jiān)督和激勵(lì)語文老師進(jìn)行更加有效的作文教學(xué)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)。
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇七
在我身邊有一個(gè)憨厚的爺爺，他是個(gè)大名鼎鼎的象棋大師，可這個(gè)稱號(hào)可真是又讓人頭疼又讓人恨呀！
過年了，喜氣洋洋的氣氛到處蕩漾著，我們家也不例外。春節(jié)，最重要的事當(dāng)然是打掃了，這可是要把舊塵都趕走的。我爺爺負(fù)責(zé)拖地，可剛開始，他就沒有耐心了，像有什么比掃塵更重要的事呢？這時(shí)，電話鈴響了，他接起電話，眉頭一緊，像是火燒眉毛似的。他放下電話，想小馬似的跑過來。急切地對(duì)我說：“可欣，我要出去辦事，你替我拖一下地。”我看著爺爺急促的樣子，還以為真有什么大事呢！于是我說：“爺爺，您放心吧！我一定辦好！”爺爺見我說完，立刻飛快地坐上電瓶三輪車，想哪著了火似的，立即跑了出去。我起了疑心。大過年的，還有工人要工作呀！我跟著去看，連幫爺爺拖地的是都忘記了。
我跟在爺爺后面，像個(gè)小偵探似的一路上，爺爺唱著小曲，開著車，看樣子比誰都高興。這下，我終于明白，一定是去下象棋了。爺爺剛鎖好車，就飛快地跑到象棋桌旁的空位上坐下來，開始下起了象棋來。把過年這么重要的事都扔到九霄云外了。
我心想，這次一定要給他一個(gè)教訓(xùn)。我回到家，立即把這事告訴了奶奶。奶奶火冒三丈，她立即打電話個(gè)爺爺，生氣地說：“老頭子，過年不回家做家務(wù)，在外面下象棋，快回來?！?BR> 爺爺不耐煩地說：“回來了！回來了！”接著他就掛了。
晚上8點(diǎn)，爺爺回來了，他拿出鑰匙開門，可門鎖上了爺爺心急如焚。立馬使勁打門一邊喊：“老婆子！快開門呀！”奶奶開了門，上來就是一頓罵：“你過年不回家，到外面下棋，更嚴(yán)重的是，你地都沒拖完就出去了。是怎么當(dāng)家長(zhǎng)的！”這時(shí)，爺爺就像一個(gè)小學(xué)生，低著頭聽奶奶罵他，真是想挖個(gè)狗洞鉆進(jìn)去。
爺爺，真是拿你沒辦法，你的愛好可真是讓我們頭疼呀！
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇八
竹林幽幽，天空潑滿了青釉。劍聲如鳴，你著羽絨般的白衣在林間飛躍。我撥開竹葉，輕聲說到：“荊大哥，秦晉圍鄭，燕國(guó)危急，太子丹派使者來訪，請(qǐng)您出山。”
我們?cè)谝粋€(gè)白色的世界相遇。漫天飄雪，河面冰徹，只有嘴中的霧氣能為我單薄的衣服升些溫度?！案易甙伞！蹦闵碇着?，幽邃的眼神中有一種和你年輕的面龐截然不同的氣質(zhì)。你并沒有多說，快步走在前方。我緊緊跟隨著你，在這雪白的世界中好像只有你融了進(jìn)去，那種孤傲的背影卻有一種莫名的溫暖。
“天羽，以后你就叫天羽了。”我們走出了那片雪白的世界。竹林幽幽，十年間你總是腰別一劍，穿梭于林間。我有事為你送去一杯清茶，你的臉上就會(huì)游走一絲微笑。“天羽，你想學(xué)劍嗎？”“荊大哥，學(xué)劍有什么用呢？我有荊大哥的保護(hù)啊?！薄班拧！彼俅伍_始揮舞手中的那把長(zhǎng)劍，武器在他手中卻不顯血腥殺戮。他只是一劍客，不求垂名青史，只求與劍相伴。
錚戈鐵馬，垂柳焚花。兵荒馬亂點(diǎn)破了你美好的夢(mèng)境。你手持長(zhǎng)劍，雙眉微顰，依然穿梭于林間。只是這次，你的劍在戰(zhàn)火連天中微泛駭人寒光，動(dòng)作不再悠揚(yáng)而是鏗鏘有力，一片片青葉，一枝枝細(xì)竹應(yīng)聲而斷。
“荊大哥，秦晉圍鄭，燕國(guó)危急，太子丹派使者來訪，請(qǐng)您出山?！蔽沂芍鴾I水，因?yàn)槲抑肋@是一次通往死亡的道路，但是我更知道你一定會(huì)去。
八月飛雪，像是為你送行。飲盡最后一杯清茶，在雪白的世界中依然身著白衣，留下那孤傲的背影。
易水邊上，徵聲催得人斷腸。你走時(shí)說：“如是顛簸生此生亦無悔?！笨晌覅s知道，你最愛的曾是那一片竹林，那一杯清茶。
如今硝煙已散，你愛的那片竹林已經(jīng)恢復(fù)了寧?kù)o，卻無人再著白衣舞劍。
往事濃淡，色如清，已輕。
經(jīng)年悲喜，凈如鏡，已靜。
回憶過往，你不過是想平靜活過。什么英雄豪情，什么千古英明，都與你無關(guān)。清風(fēng)濕潤(rùn)，茶聲輕揚(yáng)。重溫舊夢(mèng)，故人已去，我執(zhí)起一筆，為你撰寫晉升。愿你成為一個(gè)遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的孤傲劍客，漢霄蒼茫，平靜中度過一生。
高中的作文800字 即將步入高中的作文篇九
我夢(mèng)見老家了。那坐落在歲月拐角的老家。是否又在惦念著那些外出的游子，拼命的呼吸著來自外面的新鮮空氣。好讓自己的生命延續(xù)的更長(zhǎng)，讓這片土地依然有著不曾減退得熱量，就是為了等待著我們回去看它的身影，回去靜靜的聆聽它的鄉(xiāng)愁。
那山那水是否依然還在時(shí)光中找尋著那曾經(jīng)我們與之存在的一抹氣息，找尋我們之間曾經(jīng)相處的美麗情景。離開老家的光陰說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說段也不短。短到好像昨天才喝過山上那甘甜的泉水，長(zhǎng)到我們已經(jīng)到了而立之年。老的街道，老的土地，老的房屋，以及左鄰右舍我的越來越老的父老鄉(xiāng)親。
隨著越來越多的人們離開老家，離開了自己的家園，原本那些健壯的房屋，整潔的院落，開始一天比一天頹廢，沒有了雞鳴狗叫，沒有了歡聲笑語，整個(gè)村莊變得鴉雀無聲。
它迅速的衰老。也許受不了人去樓空的打擊，本充斥著歡聲笑語的鄰居老屋一下子沒有了人存在的氣息，就像老人沒有孩子陪伴一樣，失去了命運(yùn)的支撐。
老屋沒有它需要保護(hù)的對(duì)象，再也不能為主人遮風(fēng)擋雨，它不再是曾經(jīng)那個(gè)制造溫馨的載體。也許覺得沒有自己存在的意義，所以在那段時(shí)間，它衰老的很快，那夕陽下勾勒出蕭瑟的背影，無比的清冷。也許那些樹木，雜草不忍看老屋那么寂寞，動(dòng)了惻隱之心，在墻角，在屋頂瘋狂的生長(zhǎng)著。樹上的棗子的累累掛在枝丫，紅著喜人的臉蛋，讓自己新鮮地生命填補(bǔ)著這放荒的場(chǎng)景。一陣微風(fēng)吹過，棗子撲嗽嗽落在了雜草中。不管是春天的花朵還是秋天的果實(shí)，四季輪回中都是讓老屋在這時(shí)光的孤寂中找尋到一絲安穩(wěn)的氣息，在蕭條中找尋到自己存在的一點(diǎn)意義。
也只有到了年末的這幾天，外出的游子們，在曳然而至的忙碌中忽然就有了那一抹鄉(xiāng)愁，那一腔牽掛的熱情，去尋找那安放靈魂的棲息地。
可是好景不長(zhǎng)，本來價(jià)值失去之后，一些陪伴終將離去。所以老家離開了我們注定了孤獨(dú)，那些雜草經(jīng)不過四季的更替，到冬天，枯萎著生命，零七落八的躺在地上，有的耷拉著腦袋，像是等待著命運(yùn)的洗禮，每到這時(shí)，年邁的留守老人會(huì)拿著斧頭砍掉雜草，在修整中期待回老家的人們。這時(shí)又只是留下老屋孤零零地在這歲月中，沒有了雜草的陪伴，它更加的蕭條了，也許雜草不僅溫柔了它蕭瑟的歲月，同時(shí)也驚艷了它的流年，因?yàn)殡s草的陪伴，它不再孤單，因?yàn)殡s草的蕭條，老屋還是可以見到它親愛的主人，可以在清冷的歲月中，可以找尋到一絲曾經(jīng)溫暖的氣息。