方案的執(zhí)行需要全體成員的積極參與和合作。6) 方案的實(shí)施需要有一個(gè)明確的時(shí)間計(jì)劃和進(jìn)度安排。這些方案范例的目的是為了激發(fā)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇一
2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎(jiǎng)。
(2)排練詩歌表演節(jié)目。
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
(4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)。
(6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
三、活動(dòng)時(shí)間及場地安排。
5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)。
5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室。
5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室。
5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場。
下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
2、美術(shù)比賽。
(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感，會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時(shí)語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。
以上活動(dòng)請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動(dòng)請家長積極配合參加。
4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(2)活動(dòng)形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動(dòng);9：00---11：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目，請每個(gè)幼兒和家長任意挑選2個(gè)，5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(3)游戲內(nèi)容及要求：
a：快樂的小推車。
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。
b：采蓮忙。
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝。
c、親子二人行。
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。
d、企鵝運(yùn)蛋。
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇二
20__年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了貫徹落實(shí)國家九部委日前發(fā)出的聯(lián)合通知精神,讓我校全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實(shí)際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之"快樂六一,體驗(yàn)成長"系列主題活動(dòng)作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。
一、開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。
今年，適逢世博會(huì)和第16屆亞運(yùn)會(huì)在我國舉辦，為了充分展示我國改革開放的豐碩成果，營造文明祥和的社會(huì)氛圍，近期，中宣部、中央文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機(jī)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)中，使學(xué)生了解掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，切實(shí)做到思想上認(rèn)知認(rèn)同，學(xué)習(xí)生活中遵循踐行。
各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課，開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題，精心設(shè)計(jì)并組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，向兒童普及世博會(huì)和亞運(yùn)會(huì)的主題和理念，提高他們對上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)的知曉度、關(guān)注度、支持度和參與度。要通過多種渠道，在學(xué)生中推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，不斷提高未成年人道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)和公民意識(shí)。
二、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教育活動(dòng)。
各班要以慶“六一”契機(jī)，利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，開展以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對黨的深厚感情，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。同時(shí)要認(rèn)真組織隊(duì)員學(xué)習(xí)中國少年兒童先鋒隊(duì)相關(guān)知識(shí)，對全體少先隊(duì)員進(jìn)行一次禮儀教育，豐富道德實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵。
三、舉辦“快樂童心，多彩童年”文藝匯演。
x月x日上午，學(xué)校文藝部牽頭舉辦“快樂童心，多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，并利用地方課、文藝課等時(shí)間加緊排練。并在x月x日前將節(jié)目及其竄詞發(fā)布在教師個(gè)人博客上。
四、舉辦“愛在初小,共建和諧”手拉手幫扶困難學(xué)生活動(dòng)。
“六一”國際兒童節(jié)前后，我校將以“愛在初小,共建和諧”為主題，開展饒有童趣、寓教于樂、富有創(chuàng)新性和時(shí)代感的教師與困難學(xué)生手拉手系列活動(dòng)，在歡度節(jié)日的同時(shí)讓困難學(xué)生感受到老師的溫暖，并讓所有學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。教師每人為幫扶困難學(xué)生準(zhǔn)備一份節(jié)日禮品。
五、抓契機(jī)，開展“陽光下成長”活動(dòng)。
1、層層評尋十佳隊(duì)員”。學(xué)?！笆殃?duì)員”名額分配——二年級各班二名；三年級各班三人。各班要組織學(xué)生認(rèn)真評選，并于x月x前名單報(bào)政教處。新隊(duì)員名單、班級”十佳隊(duì)員”和學(xué)?！笔殃?duì)員”名單將在學(xué)校博客上公布表彰。
2、各班組織非隊(duì)員寫好入隊(duì)申請書，發(fā)展一批新少先隊(duì)員。納新名單于x月x前發(fā)布在教師個(gè)人博客上。。
六、加大宣傳，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
1、學(xué)校辦一期宣傳櫥窗；各班辦一期專題黑板報(bào)（政教處于x月x日組織評比,評比結(jié)果將在學(xué)校博客上發(fā)布）。
2、各班要對教室進(jìn)行適當(dāng)布置或裝飾，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍。
3、“六一”國際兒童節(jié)前后，學(xué)校校將在校內(nèi)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語和懸掛氣球。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇三
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
《大手牽小手、一家齊樂游》
6月1日上午：9:00—11：00
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
2、培養(yǎng)孩子們的.競爭意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)
幕布、各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品
(一)9：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊(duì)站在室外操場(各班級老師負(fù)責(zé))
(三)主持人出場，宣讀活動(dòng)目標(biāo)及注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，請家長攜幼兒準(zhǔn)時(shí)到場
2、在游戲過程中請家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。
3、活動(dòng)中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊(duì)，服從裁判老師安排。
4、請家長在活動(dòng)中時(shí)刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動(dòng)中和同伴友好相處。
(四)熱身運(yùn)動(dòng)《家庭時(shí)裝表演秀》
負(fù)責(zé)人：
全體教師全體家長和孩子
活動(dòng)形式：
分組活動(dòng)，由各組組長(何昌琴，楊玲，雷艷，成文芳)帶領(lǐng)各組家長和幼兒一起完成。
材料：
報(bào)紙，即時(shí)貼，透明膠彩帶廢舊材料
時(shí)間：
20分鐘(設(shè)計(jì)服裝時(shí)間)+10分鐘(時(shí)裝秀)
規(guī)則：
1、各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成服裝的設(shè)計(jì)，并要求每個(gè)家庭至少有一位家長和幼兒身上必須有所設(shè)計(jì)的東西。
2、以各組為單位，輪流上臺(tái)表演時(shí)裝秀。
3、每各家庭一份禮物作為鼓勵(lì)。
(五)游園活動(dòng)開始
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇四
通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與___的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會(huì)展示___的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號。
1、活動(dòng)主題：陽光快樂成長。
2、宣傳口號：___是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細(xì)心，多一份關(guān)懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
___學(xué)大禮堂舞臺(tái)。
四、節(jié)目形式。
表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨(dú)唱，也可以器樂演奏、時(shí)裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。
五、節(jié)目要求。
1、內(nèi)容積極向上，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。
2、一至六年級以班級為單位，每班報(bào)一個(gè)節(jié)目作為的表演。
3、學(xué)生集體歌舞要求統(tǒng)一服裝。
六、工作安排。
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、會(huì)場布置：
4、會(huì)場組織：
5、主持人：
七、活動(dòng)要求。
請各班老師認(rèn)真排練學(xué)生，保證節(jié)目質(zhì)量;按時(shí)按要求將節(jié)目報(bào)給陳夏蕓老師，保證工作得以順利開展。
1、上報(bào)節(jié)目時(shí)間：5月25日下午放學(xué)前。
2、5月25日，所報(bào)上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進(jìn)行編排，然后將編排好的打印成節(jié)目單。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。
通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的`同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的熟悉，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。
14月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。
24月中下旬確定節(jié)目。
學(xué)前班4個(gè)節(jié)目大班4個(gè)節(jié)目中班3個(gè)節(jié)目小班1-2個(gè)節(jié)目。
35月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)。
45月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé)。
55月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)。
65月下旬道具服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)。
75月30日由幼兒園打算獎(jiǎng)狀禮品節(jié)目單發(fā)放給家長。
85月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室。
1介紹來賓。
2鳴炮公布活動(dòng)開始。
3領(lǐng)導(dǎo)講話。
4園長致辭。
5家長代表講話。
6觀看幼兒文藝表演。
7文藝匯演結(jié)束。
20xx年5月31日上午。
制定安全預(yù)案。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇六
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1、時(shí)間：__年3月--5月，為班級演練時(shí)間。
2、組織：由班主任、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)，全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與、練習(xí)，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量。
第二階段：比賽階段。
1、時(shí)間：5月27號下午低年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。
5月28號下午中年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。
5月29號下午高年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。
2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇七
追憶童年，珍藏心中永遠(yuǎn)記憶。
二、主辦單位。
國際文化交流學(xué)院宣傳部、會(huì)計(jì)學(xué)院宣傳部。
三、活動(dòng)目的。
童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對于身處大學(xué)的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的最好的方式就是用自己的雙手繪畫出屬于自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過本次活動(dòng)可以讓大家回憶自己的快樂童年，同時(shí)也讓大家意識(shí)到時(shí)間流逝，青春不再。我們更加應(yīng)當(dāng)珍惜在大的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取!
四、活動(dòng)時(shí)間。
_月__日晚_：__(便于__展出成果)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
待定。
(1)現(xiàn)場作畫材料：
蠟筆、顏料等(鑒于材料數(shù)量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購買新材料)畫畫用的紙(考慮下大小及質(zhì)地)。
(2)活動(dòng)準(zhǔn)備分工：
國交院宣傳部負(fù)責(zé)解決顏料問題會(huì)院宣傳部負(fù)責(zé)畫紙、教室申請。
(3)活動(dòng)面向?qū)ο螅?BR> 國交院、會(huì)院宣傳部成員及有志向參加的其他同學(xué)(參加人員名單26日前確定)。
七、具體活動(dòng)安排。
1、主持人開場介紹活動(dòng)(主持人兩個(gè)院各出一個(gè)人)。
2、現(xiàn)場安排分組，組織各組領(lǐng)取顏料等。
3、安排場地各組交流作畫。
4、作畫過程中各組抽出__人參與游戲游戲內(nèi)容為童年玩過的游戲。
5、游戲失敗者進(jìn)入受罰環(huán)節(jié)：懲罰內(nèi)容為兒歌等等。
6、成果展示現(xiàn)場投票選出最佳作品六一用展板展出所有作品均拍照上傳bbs供大家欣賞。
7、活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品相贈(zèng)，以自己親手制作為佳。
八、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)。
1、顏料、畫紙等：__元。
2、活動(dòng)紀(jì)念品：__元。
3、場地布置物品：__元。
九、細(xì)節(jié)注意點(diǎn)。
1、活動(dòng)前期宣傳形式：海報(bào)+bbs宣傳。分工負(fù)責(zé)。
2、確保一切材料(參與名單、現(xiàn)場作畫材料、場地、紀(jì)念品。準(zhǔn)備在_月__日前完成。
3、現(xiàn)場主持負(fù)責(zé)游戲環(huán)節(jié)的安排，所以主持人務(wù)必在__月__日前確定。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇八
3、幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并透過游戲充分的表現(xiàn)音樂。
1、每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；
2、完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；
（一）開始部分：熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)）。
（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲）。
1、“尋找食物”：幼兒一個(gè)之后一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳；
2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋；
（2）聽到了河流聲，小兔們過獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；（教師引導(dǎo)作用）。
a、一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次。
b、一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次。
（3）收拾布袋，套著布袋跳回家。
3、“大灰狼捉小白兔”：
a、大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場）；
b、小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視；
c、發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。
小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇九
1、認(rèn)讀：魚、骨頭、蘿卜、青菜。
2、復(fù)習(xí)以往學(xué)過的漢字。
3、在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)游戲識(shí)字的樂趣。
1、貓、狗、兔的動(dòng)物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個(gè)。
2、魚、骨頭、蘿卜、青菜以及要復(fù)習(xí)的字、詞卡若干，認(rèn)讀字條三條。
3、獨(dú)木橋兩座、玩具槍一把。
一、貓、狗、兔最喜歡吃什么?
1、讓幼兒分別猜謎語，猜對后，扮演該小動(dòng)物的老師就站出來。
2、向幼兒分別提問：貓最喜歡吃什么?狗最喜歡吃什么?兔最喜歡吃什么?出示相應(yīng)的字卡，請幼兒上來一邊摸一邊讀出來。
3、讓幼兒找到相應(yīng)的食物字卡送給“貓”、“狗”、“兔”吃。
二、我的媽媽在哪里?
1、“貓”、“狗”、“兔”分別問幼兒：“你們誰喜歡做我的小寶寶呀?”然后給幼兒戴上相應(yīng)的字卡頭飾。
2、游戲“我的媽媽在哪里?”
三位老師每次站在不同的位置，讓“小動(dòng)物”找自己的“媽媽”。
三、過關(guān)卡
師：森林的的那一邊有許多小動(dòng)物喜歡吃的食物，但途中要經(jīng)過兩道關(guān)卡才能到達(dá)。
1、第一道關(guān)卡“請讀字卡，讀錯(cuò)小心大灰狼!”
讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，并正確讀出來，否則大灰狼就會(huì)跑出來把他吃掉。
2、第二道關(guān)卡“此路不通，請走獨(dú)木橋!”
在獨(dú)木橋前面，有一道貼著字卡的障礙墻，小朋友只有把字正確讀出來后才能順利通過。
四、順利到達(dá)森林有食物的地方
1、請小動(dòng)物在場地四周找自己喜歡的食物吃。
2、讓小朋友把自己喜歡的小點(diǎn)心與家長共同分享。
3、讓小朋友領(lǐng)著家長把吃剩的“食物渣”放到相應(yīng)的“垃圾桶”里。
五、小動(dòng)物回家，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十
邀請函、宣傳：梁鈺。
活動(dòng)后勤保障：后勤園長或后勤主任。
節(jié)目排練：各班班主任。
獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品：后勤負(fù)責(zé)。
背景幕布、橫幅：何霞。
安全、護(hù)理、衛(wèi)生：保健醫(yī)生。
主持人、主持稿：崔鈴易、劉恒、兩位小朋友（做好主持工作）。
攝像師：家長（有專業(yè)相機(jī)）行政人員負(fù)責(zé)。
迎賓簽到：梁鈺、趙芬。
音響、音樂、麥克風(fēng)等：周立梅、周春玫。
班級秩序維護(hù)：各班級老師。
畫展：劉莉。
評委：各班家委會(huì)成員及行政人員。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)共設(shè)置6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
如：最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳音樂劇獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十一
為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】。
20__年6月1日上午8：30開始。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
園內(nèi)各班教室和操場。
【參加人員】。
全園師生。
【活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)老師】。
總策劃：__。
負(fù)責(zé)老師：__、__、__、__、__、__、__、__。
【注意事項(xiàng)】。
1、要求幼兒在活動(dòng)場合中有秩序排隊(duì)、守紀(jì)律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持幼兒園活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。
【規(guī)則及組織】。
第一時(shí)段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲，并由組織游戲的教師蓋章進(jìn)行積分。
第二時(shí)段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。
第三時(shí)段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。
【游戲活動(dòng)】。
1、定點(diǎn)投擲。
地點(diǎn)：小班教室。
負(fù)責(zé)老師：__、__。
游戲規(guī)則：站在一定距離外（大班2.5米，中班2米，小班1.5米）向固定位置投擲紙球，投中者獎(jiǎng)。時(shí)間一分鐘，投中一個(gè)1分，滿分10分。
2、蓋瓶蓋。
地點(diǎn)：小班教室。
負(fù)責(zé)老師：__、__。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘）給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
大班：蓋10個(gè)，一個(gè)1分，滿分10分。
中班：蓋一個(gè)1分，蓋5個(gè)以上10分。
小班：蓋3個(gè)以內(nèi)5分，蓋3個(gè)以上10分。
3、小貓釣魚。
地點(diǎn)：中班教室。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（半分鐘）釣到所需魚的數(shù)量。
大班：釣10條，1條1分，滿分10分。
中班：釣5條，1條2分，滿分10分。
小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分。
4、剪禮物。
地點(diǎn)：中班教室。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
5、貼鼻子。
地點(diǎn)：大一班教室。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。
6、套圈。
地點(diǎn)：幼兒園操場。
負(fù)責(zé)老師：__。
7、夾彈珠。
地點(diǎn)：大二班教室。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘）夾彈珠。
大班：夾10個(gè)，1個(gè)1分，滿分10分。
中班：夾5個(gè)，1個(gè)2分，滿分10分。
小班：夾3個(gè)，3個(gè)以上10分，2個(gè)5分，1個(gè)3分。
8、踩圓心。
地點(diǎn)：幼兒園操場。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時(shí)幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十二
活動(dòng)時(shí)間：5月31日（具體時(shí)間待定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場。
活動(dòng)對象：全體師生、家長。
主場嘉賓：幼兒家長。
活動(dòng)籌備：
2、何霞負(fù)責(zé)對園所老師進(jìn)行活動(dòng)會(huì)議及培訓(xùn)。
3、負(fù)責(zé)人提前組織園內(nèi)各班班主任及各班老師對場地進(jìn)行踩點(diǎn)、并選擇各班區(qū)域活動(dòng)范圍。劃分幼兒進(jìn)場與家長進(jìn)場的場地，方便活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、提前發(fā)放邀請函、做好宣傳工作。
方法：紙質(zhì)文件、、微信、美篇等渠道。
通過大力宣傳、使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十三
快樂度六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
5月31日上午8：30—10：30。
龍灣公園。
我成長我快樂。
游戲活動(dòng)的器材及游戲小獎(jiǎng)品，六一幼兒小禮品。
組織幼兒及家長進(jìn)入預(yù)定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。
師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們專門組織了這次大型的游園活動(dòng)。而且各位小朋友的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個(gè)小朋友的節(jié)日，并對家長同志們一直以來對大家的關(guān)心愛護(hù)，以及對工作的支持表示感謝！
本次活動(dòng)分成三大部分：
一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；
二、知識(shí)小競賽，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果；
三、親子游戲，以增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)體質(zhì)。
（一）幼兒及家長才藝展示。
師：通過三個(gè)月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟(jì)濟(jì)的。下面就請xxx來給我們展示一下吧！
師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。
（二）知識(shí)小競賽。
師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識(shí)準(zhǔn)備呢，現(xiàn)在我們就以知識(shí)小競賽的形式考驗(yàn)一下大家。
知識(shí)競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計(jì)算、英語對答。
（三）親子游戲。
師：家長同志們，我們小朋友表現(xiàn)的好不好？那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。
猜家長目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規(guī)則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個(gè)親昵的獎(jiǎng)勵(lì)和一件小禮品。
二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流，鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
玩法及規(guī)則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎(jiǎng)勵(lì)一件小禮品。
水果蹲目標(biāo)：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進(jìn)幼兒及家長的感情。
玩法及規(guī)則：選六個(gè)人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點(diǎn)到名的"香蕉"立刻蹲下，同時(shí)喊下一個(gè)目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場，最后留下的'兩人為贏家。
擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長都參與進(jìn)來，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進(jìn)幼兒與家長的感情。
玩法及游戲規(guī)則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個(gè)挨一個(gè)傳遞一朵花，鼓聲停止時(shí)，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。
齊唱班歌結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。
七、活動(dòng)結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)，幼兒由家長帶領(lǐng)離開場地。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我們都知道,對于孩子來說是喜歡玩的,也就是喜歡各種各樣的游戲,那么在幼兒園中,孩子的最主要活動(dòng)也是游戲,下面是小編整合的幼兒園幼兒游戲活動(dòng)策劃方案，一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序。
2、樂意表演歌曲中角色的動(dòng)作，感受一起表演的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事相關(guān)圖片五幅;磁帶及錄音機(jī);人物頭飾(老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠)，也用做于故事中人物圖片。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
(活動(dòng)前先聽一遍磁帶，幫助幼兒回顧故事內(nèi)容，喚起記憶)。
師：小朋友們，我們都聽過《拔蘿卜》這個(gè)故事。下面，小胡老師要考考大家，你記得《拔蘿卜》里有誰去拔蘿卜了?(根據(jù)幼兒回答，出示故事中人物圖片)。
師：小胡老師要把這個(gè)故事，變成一首好聽的歌曲，一起來仔細(xì)聽一下。
二、完整欣賞歌曲《拔蘿卜》。
(教師跟著課前錄好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒體播放《拔蘿卜》的故事圖片，屬于幼兒第一次完整欣賞)。
提問：小朋友們，在歌曲里，老公公拔不動(dòng)了，誰來幫助他了?小婆婆呢?小姑娘……。
(依次提問，教師將人物圖片按順序擺放，隨后再完整清唱一遍，方便幼兒聽清楚歌詞并校對人物順序，屬于第二次完整欣賞)。
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
1、教師分段清唱歌曲，幫助幼兒掌握歌詞，幼兒跟唱。
(重點(diǎn)學(xué)習(xí)“哎喲哎喲”;老公公拔不動(dòng)蘿卜，叫老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠時(shí)是怎么唱的;打節(jié)奏讀旁白)。
2、教師一邊彈琴(事先錄好伴奏)，一邊帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。
(這一環(huán)節(jié)可加上少許動(dòng)作，給后面的表演環(huán)節(jié)作鋪墊，也避免重復(fù)唱的枯燥)。
四、教師指導(dǎo)幼兒完整演唱歌曲并表演相應(yīng)的動(dòng)作。
1、師幼共同討論、創(chuàng)編歌曲中人物的動(dòng)作。
2、請個(gè)別小朋友上臺(tái)，和老師共同表演《拔蘿卜》的歌曲;其他小朋友，在座位上邊做動(dòng)作邊演唱歌曲。(此環(huán)節(jié)看時(shí)間來定，時(shí)間充裕可多進(jìn)行幾組)。
五、結(jié)束部分，遷入生活。
(引導(dǎo)互相幫助，小朋友之間也要這樣……)。
活動(dòng)反思：
總的來說，本次活動(dòng)選材欠妥，音樂《拔蘿卜》雖然耳熟能詳，但是段落過多，人物的出場在歌詞中要唱正確，對于小班幼兒來說，難度太大。建議作為音樂欣賞來進(jìn)行。另外，評課中，老師們的建議也是可取的，表演環(huán)節(jié)可以提前來進(jìn)行，這樣更能吸引孩子們的注意力，讓它們對這個(gè)故事情節(jié)感興趣;還有，在師幼共同表演環(huán)節(jié)，教師可以扮演小動(dòng)物的角色，要表演唱的時(shí)候，可以引導(dǎo)幼兒一起來說(誰誰誰，來呀!)而不是扮演“蘿卜”這一靜態(tài)的角色，不利于在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒了。但在本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中，可取的地方是，可以利用圖片和音樂結(jié)合的方式，將這個(gè)音樂作品更完整地呈現(xiàn)給幼兒(用多媒體放圖片，用錄音機(jī)或鋼琴錄音播放音樂，從視覺、聽覺兩種感官給幼兒更深的感受)。
本次的期中開課，我從自身找到了一個(gè)問題，那就是對教材了解不透徹，還不能好好的掌握。其實(shí)，每個(gè)年齡段的孩子，有適合他們的材料，選材很重要。一個(gè)活動(dòng)，選材不恰當(dāng)，那教學(xué)活動(dòng)開展起來將會(huì)大打折扣。所以，今后的開課活動(dòng)，首先要做的就是，選擇一個(gè)適合孩子的教材，給教學(xué)活動(dòng)開個(gè)好頭!
活動(dòng)目標(biāo)。
1、鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，鼓勵(lì)幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時(shí)讓幼兒感受到玩游戲的`快樂。
2、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
紅花1朵個(gè)、鼓一個(gè)。
活動(dòng)過程。
1、教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱。
2、介紹游戲玩法及規(guī)則。
幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時(shí)針方向傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰手上，誰就站出來表演一個(gè)節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。
3、游戲開始，教師參與游戲中，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
4、游戲評價(jià)。
活動(dòng)反思。
從“擊鼓傳花”的游戲中可以看出幼兒對游戲活動(dòng)的興趣，有的小朋友為了能表演節(jié)目，表現(xiàn)出傳花的過程中有意的拖延時(shí)間，不往外傳的現(xiàn)象，這說明孩子們的表演欲望增強(qiáng)了，膽量增大了。雖然，這是好現(xiàn)象，但是，我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起注意，在肯定孩子的同時(shí)，要注意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，讓每個(gè)小朋友都能在游戲中體驗(yàn)到其中的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠聽懂老師指令做動(dòng)作，理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅黃藍(lán)蝴蝶若干只;蝴蝶頭飾每位小朋友一只;紅黃藍(lán)三朵花。
活動(dòng)過程：
1、今天來了這么多的客人，我們先和客人打個(gè)招呼吧!
2、今天我們來和客人一起做個(gè)游戲吧!
(1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個(gè)圈吧，我們來做個(gè)吹泡泡的游戲啦。(聽老師的指令做動(dòng)作)。
3、還有小動(dòng)物想和我們一起做游戲，想不想知道是誰飛來啦?(出示紅黃藍(lán)三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色)。
(1)提問：小蝴蝶怎么飛啊?(教師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下?lián)]動(dòng)，原地做動(dòng)作)。
(2)小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎?
幼兒回答：想。
4、現(xiàn)在要請小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦，先把小手打開，我們先原地高高地飛，低低地飛，快快地飛，慢慢地飛做一遍?，F(xiàn)在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什么顏色吧!(出示紅黃藍(lán)三朵花，然后請幼兒回答)。
5、教師發(fā)指令，請家長和寶寶一起來做游戲吧!例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。(黃蝴蝶和藍(lán)蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍(lán)花上)再請紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。
再請藍(lán)蝴蝶和配課老師快快地飛到藍(lán)花上，等待。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上)最后請紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))。
6、"先""后"指令的游戲活動(dòng)。
例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，后低低地飛到藍(lán)花上，最后快快地飛回黃線上。(黃色蝴蝶和藍(lán)色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動(dòng))(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))。
7、現(xiàn)在小蝴蝶飛累了，我們換個(gè)游戲吧，好嗎?幼兒回答："好"今天還請了一位好朋友，想知道是誰么?幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然后請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中，并將頭飾幫助幼兒戴上?，F(xiàn)在我們要做游戲啦!看看我們前邊擺了什么啊?(出示兩座城堡)。
(1)請幼兒先觀察城堡的`顏色，再觀察形狀。
一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡。
(2)現(xiàn)在請小朋友排成兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車，家長和幼兒一起。
(3)教師發(fā)指令。男孩和女孩同時(shí)做游戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過去，后快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過去，后慢慢的飛回黃線上。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))活動(dòng)結(jié)束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦!請幼兒拉火車回班。
教學(xué)反思。
由于班里孩子年齡小，對故事內(nèi)容的理解能力和語言表達(dá)能力都比較差，對于集體生活和學(xué)習(xí)的概念還很模糊，通過本次活動(dòng)讓他們充分感受集體活動(dòng)的快樂。在活動(dòng)過程中，采用了動(dòng)靜交替、整體學(xué)習(xí)、正面鼓勵(lì)等一些教學(xué)方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的`口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子。
活動(dòng)過程：
一、引出活動(dòng)。
師：今天鐘老師帶來一個(gè)張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題，畫里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢?對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎(jiǎng)。
二、游戲進(jìn)行。
在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。
三、結(jié)束活動(dòng)。
《貼鼻子》的教學(xué)反思：
1、在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想。
2、在活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)了問題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。
但是在活動(dòng)中也有很多不足之處，比如;。
1、沒能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。
2、幼兒沒能全部參與活動(dòng)中。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、喜歡走迷宮體會(huì)成功的喜悅。
2、掌握走迷宮的一般方法，學(xué)會(huì)檢查。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、幼兒會(huì)認(rèn)讀數(shù)字1—7;2、幼兒用書，不同大的迷宮圖各一張。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、讓幼兒復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)。
2、將幼兒進(jìn)行分組。
活動(dòng)過程。
一、感知了解。
一接示課題。引發(fā)興趣。
二引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)了解走迷宮的方法。
1、出示迷宮圖，讓幼兒感受迷宮的結(jié)構(gòu)，讓幼兒數(shù)一下一共有幾條路。
2、請幼兒上來先找一下入口和出口，再試著走迷宮。
3、老師在幼兒嘗試的過程中啟發(fā)幼兒了解走數(shù)字迷宮的要求。
4、帶領(lǐng)幼兒分析遇到岔路口高如何進(jìn)行選擇。
5、根據(jù)方法檢查幼兒是否走正確。
三分組操作。
1、教師介紹不同的迷宮圖讓幼兒根據(jù)興趣進(jìn)行選擇。老師講解活動(dòng)內(nèi)容和玩法。
2、幼兒分組操作教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)能力較差的小組。
二、交流歸納。
1、展示結(jié)果，小組間相互交流檢查。
2、展示個(gè)別幼兒的作業(yè)。
3、集體討論修正。
三、討論歸納走迷宮的方法。
教學(xué)反思。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中孩子們都以極高的興趣在進(jìn)行參與，通過活動(dòng)幼兒能較好的掌握走迷宮的`一般方法，并且能正確的找到路線，在整個(gè)活動(dòng)中孩子們有極大的自由操作的空間和時(shí)間，并且在此過程中組內(nèi)成員間學(xué)會(huì)了互相交流討論在此過程中孩子們獲得了極大的滿足感和成功感，空間智能也得到了提高。
如果在重新上這節(jié)課，我會(huì)讓孩子們嘗試自己設(shè)計(jì)迷宮在和孩子們一起搭建迷宮并且培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)檢查。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十五
：宣傳《權(quán)益保護(hù)法》，增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。
：3月15日。
xx區(qū)xx廣場。
消費(fèi)者。
：xx學(xué)院政治法律系。
xx區(qū)消費(fèi)者維權(quán)中心。
現(xiàn)場接受市民咨詢，發(fā)放《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》法律宣傳資料。
1.組織部負(fù)責(zé)組織策劃工作。
2.外聯(lián)部配合主席團(tuán)搞好場地的布置安排及合作人的聯(lián)系。
3.秘書處負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)工作。
4.宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，做好展板和海報(bào)的宣傳，讓全院同學(xué)都能夠及時(shí)了解“消費(fèi)者維權(quán)”的性質(zhì)并積極參與其中。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十六
1、氛圍打造：
a、制作六一兒童節(jié)海報(bào)：有創(chuàng)意，體現(xiàn)活動(dòng)特色，形式多樣（可噴繪、手繪、手工、瓶貼等），（建議班主任為本班班級制作節(jié)日海報(bào)）。
b、將幼兒的美術(shù)、書法作品及活動(dòng)時(shí)的相片展示在活動(dòng)場地旁。
《給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步》。
《快樂六一，分享你我的童年》。
背景布的布置：
《歡樂童年，精彩無限（20xx“六一兒”童節(jié)匯演）》。
2、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目的選定、排練、服裝、道具、音樂、化妝品。
3、幼兒舞蹈的排練（能看懂老師的手勢進(jìn)行舞蹈及變換隊(duì)形）。
4、物品準(zhǔn)備：
服裝、道具、音樂、邀請函、音響、話筒、電腦、
布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十九日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語、放置畫展等）。
5、愛心服務(wù)站。
（醫(yī)療服務(wù)站）：醫(yī)藥箱、藥品準(zhǔn)備、桌子、醫(yī)生工作服。
6、維護(hù)治安小組。
（安保小組）：保安陳建遠(yuǎn)負(fù)責(zé)活動(dòng)場外停車、活動(dòng)入場環(huán)節(jié)、散場環(huán)節(jié)的秩序。（帶袖章）。
7、簽到小組：各班老師。（準(zhǔn)備簽到表）。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十七
為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)孩子們“廢物利用”的動(dòng)手能力。
20xx年10月17日（周四）下午3：00—5：00。
一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
1、家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的`布絨作品。
2、老師引導(dǎo)家長、（）幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。
1、組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2、目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3、分組活動(dòng)：
a、區(qū)域（桌面）活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；
b、布絨玩具制作區(qū)；
c、桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；
家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：
1、召開班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出具體要求。
2、教師有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。
4、提前一周出通知，請家長做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案：
1、親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動(dòng)有序開展。
2、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3、管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十八
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目;獎(jiǎng)品：小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱：水果蹲、踩氣球。
1.主持人宣布活動(dòng)開始，并說祝詞。
2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3.游戲“水果蹲”。
4.再次觀看小朋友表演節(jié)目。
5.游戲“踩氣球”
6.播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“!
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了;。
2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動(dòng)的意識(shí)。
活動(dòng)形式：
奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲。
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號。
活動(dòng)步驟：
1、教師共致新年賀詞。
2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績。
4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。
有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)。
2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動(dòng)結(jié)束：給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十九
1、策劃活動(dòng)安排（活動(dòng)內(nèi)容所需物資場地布置）。
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
3、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：（活動(dòng)排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩朗誦班級合唱）。
4、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝，道具，
夢想幼兒園操場。
全園教師，全體幼兒和家長（小區(qū)家長及幼兒）。
1、（全體舞蹈）我是勇敢小兵兵。
2、（大班合唱）小毛驢。
3、（大班二人）詩朗誦《望廬山瀑布》。
4、（小班合唱）打電話。
5、（女生舞蹈）金孔雀。
6、（中班合唱）粉刷匠。
7、（全體舞蹈）彩虹的約定。
8、（全體大合唱）歌聲與微笑。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇一
2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎(jiǎng)。
(2)排練詩歌表演節(jié)目。
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
(4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)。
(6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
三、活動(dòng)時(shí)間及場地安排。
5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)。
5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室。
5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室。
5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場。
下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
2、美術(shù)比賽。
(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
3、講故事比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感，會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時(shí)語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。
以上活動(dòng)請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動(dòng)請家長積極配合參加。
4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(2)活動(dòng)形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動(dòng);9：00---11：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目，請每個(gè)幼兒和家長任意挑選2個(gè)，5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(3)游戲內(nèi)容及要求：
a：快樂的小推車。
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。
b：采蓮忙。
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝。
c、親子二人行。
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。
d、企鵝運(yùn)蛋。
游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇二
20__年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了貫徹落實(shí)國家九部委日前發(fā)出的聯(lián)合通知精神,讓我校全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實(shí)際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之"快樂六一,體驗(yàn)成長"系列主題活動(dòng)作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。
一、開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。
今年，適逢世博會(huì)和第16屆亞運(yùn)會(huì)在我國舉辦，為了充分展示我國改革開放的豐碩成果，營造文明祥和的社會(huì)氛圍，近期，中宣部、中央文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機(jī)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)中，使學(xué)生了解掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，切實(shí)做到思想上認(rèn)知認(rèn)同，學(xué)習(xí)生活中遵循踐行。
各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課，開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題，精心設(shè)計(jì)并組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，向兒童普及世博會(huì)和亞運(yùn)會(huì)的主題和理念，提高他們對上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)的知曉度、關(guān)注度、支持度和參與度。要通過多種渠道，在學(xué)生中推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，不斷提高未成年人道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)和公民意識(shí)。
二、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教育活動(dòng)。
各班要以慶“六一”契機(jī)，利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，開展以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對黨的深厚感情，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。同時(shí)要認(rèn)真組織隊(duì)員學(xué)習(xí)中國少年兒童先鋒隊(duì)相關(guān)知識(shí)，對全體少先隊(duì)員進(jìn)行一次禮儀教育，豐富道德實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵。
三、舉辦“快樂童心，多彩童年”文藝匯演。
x月x日上午，學(xué)校文藝部牽頭舉辦“快樂童心，多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，并利用地方課、文藝課等時(shí)間加緊排練。并在x月x日前將節(jié)目及其竄詞發(fā)布在教師個(gè)人博客上。
四、舉辦“愛在初小,共建和諧”手拉手幫扶困難學(xué)生活動(dòng)。
“六一”國際兒童節(jié)前后，我校將以“愛在初小,共建和諧”為主題，開展饒有童趣、寓教于樂、富有創(chuàng)新性和時(shí)代感的教師與困難學(xué)生手拉手系列活動(dòng)，在歡度節(jié)日的同時(shí)讓困難學(xué)生感受到老師的溫暖，并讓所有學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。教師每人為幫扶困難學(xué)生準(zhǔn)備一份節(jié)日禮品。
五、抓契機(jī)，開展“陽光下成長”活動(dòng)。
1、層層評尋十佳隊(duì)員”。學(xué)?！笆殃?duì)員”名額分配——二年級各班二名；三年級各班三人。各班要組織學(xué)生認(rèn)真評選，并于x月x前名單報(bào)政教處。新隊(duì)員名單、班級”十佳隊(duì)員”和學(xué)?！笔殃?duì)員”名單將在學(xué)校博客上公布表彰。
2、各班組織非隊(duì)員寫好入隊(duì)申請書，發(fā)展一批新少先隊(duì)員。納新名單于x月x前發(fā)布在教師個(gè)人博客上。。
六、加大宣傳，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
1、學(xué)校辦一期宣傳櫥窗；各班辦一期專題黑板報(bào)（政教處于x月x日組織評比,評比結(jié)果將在學(xué)校博客上發(fā)布）。
2、各班要對教室進(jìn)行適當(dāng)布置或裝飾，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍。
3、“六一”國際兒童節(jié)前后，學(xué)校校將在校內(nèi)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語和懸掛氣球。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇三
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
《大手牽小手、一家齊樂游》
6月1日上午：9:00—11：00
1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
2、培養(yǎng)孩子們的.競爭意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)
幕布、各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品
(一)9：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊(duì)站在室外操場(各班級老師負(fù)責(zé))
(三)主持人出場，宣讀活動(dòng)目標(biāo)及注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，請家長攜幼兒準(zhǔn)時(shí)到場
2、在游戲過程中請家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。
3、活動(dòng)中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊(duì)，服從裁判老師安排。
4、請家長在活動(dòng)中時(shí)刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動(dòng)中和同伴友好相處。
(四)熱身運(yùn)動(dòng)《家庭時(shí)裝表演秀》
負(fù)責(zé)人：
全體教師全體家長和孩子
活動(dòng)形式：
分組活動(dòng)，由各組組長(何昌琴，楊玲，雷艷，成文芳)帶領(lǐng)各組家長和幼兒一起完成。
材料：
報(bào)紙，即時(shí)貼，透明膠彩帶廢舊材料
時(shí)間：
20分鐘(設(shè)計(jì)服裝時(shí)間)+10分鐘(時(shí)裝秀)
規(guī)則：
1、各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成服裝的設(shè)計(jì)，并要求每個(gè)家庭至少有一位家長和幼兒身上必須有所設(shè)計(jì)的東西。
2、以各組為單位，輪流上臺(tái)表演時(shí)裝秀。
3、每各家庭一份禮物作為鼓勵(lì)。
(五)游園活動(dòng)開始
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇四
通過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與___的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會(huì)展示___的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號。
1、活動(dòng)主題：陽光快樂成長。
2、宣傳口號：___是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細(xì)心，多一份關(guān)懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
___學(xué)大禮堂舞臺(tái)。
四、節(jié)目形式。
表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨(dú)唱，也可以器樂演奏、時(shí)裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。
五、節(jié)目要求。
1、內(nèi)容積極向上，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。
2、一至六年級以班級為單位，每班報(bào)一個(gè)節(jié)目作為的表演。
3、學(xué)生集體歌舞要求統(tǒng)一服裝。
六、工作安排。
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、會(huì)場布置：
4、會(huì)場組織：
5、主持人：
七、活動(dòng)要求。
請各班老師認(rèn)真排練學(xué)生，保證節(jié)目質(zhì)量;按時(shí)按要求將節(jié)目報(bào)給陳夏蕓老師，保證工作得以順利開展。
1、上報(bào)節(jié)目時(shí)間：5月25日下午放學(xué)前。
2、5月25日，所報(bào)上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進(jìn)行編排，然后將編排好的打印成節(jié)目單。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇五
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。
通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的`同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的熟悉，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。
14月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。
24月中下旬確定節(jié)目。
學(xué)前班4個(gè)節(jié)目大班4個(gè)節(jié)目中班3個(gè)節(jié)目小班1-2個(gè)節(jié)目。
35月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)。
45月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé)。
55月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)。
65月下旬道具服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)。
75月30日由幼兒園打算獎(jiǎng)狀禮品節(jié)目單發(fā)放給家長。
85月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室。
1介紹來賓。
2鳴炮公布活動(dòng)開始。
3領(lǐng)導(dǎo)講話。
4園長致辭。
5家長代表講話。
6觀看幼兒文藝表演。
7文藝匯演結(jié)束。
20xx年5月31日上午。
制定安全預(yù)案。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇六
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1、時(shí)間：__年3月--5月，為班級演練時(shí)間。
2、組織：由班主任、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)，全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與、練習(xí)，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量。
第二階段：比賽階段。
1、時(shí)間：5月27號下午低年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。
5月28號下午中年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。
5月29號下午高年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。
2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇七
追憶童年，珍藏心中永遠(yuǎn)記憶。
二、主辦單位。
國際文化交流學(xué)院宣傳部、會(huì)計(jì)學(xué)院宣傳部。
三、活動(dòng)目的。
童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對于身處大學(xué)的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的最好的方式就是用自己的雙手繪畫出屬于自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過本次活動(dòng)可以讓大家回憶自己的快樂童年，同時(shí)也讓大家意識(shí)到時(shí)間流逝，青春不再。我們更加應(yīng)當(dāng)珍惜在大的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取!
四、活動(dòng)時(shí)間。
_月__日晚_：__(便于__展出成果)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
待定。
(1)現(xiàn)場作畫材料：
蠟筆、顏料等(鑒于材料數(shù)量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購買新材料)畫畫用的紙(考慮下大小及質(zhì)地)。
(2)活動(dòng)準(zhǔn)備分工：
國交院宣傳部負(fù)責(zé)解決顏料問題會(huì)院宣傳部負(fù)責(zé)畫紙、教室申請。
(3)活動(dòng)面向?qū)ο螅?BR> 國交院、會(huì)院宣傳部成員及有志向參加的其他同學(xué)(參加人員名單26日前確定)。
七、具體活動(dòng)安排。
1、主持人開場介紹活動(dòng)(主持人兩個(gè)院各出一個(gè)人)。
2、現(xiàn)場安排分組，組織各組領(lǐng)取顏料等。
3、安排場地各組交流作畫。
4、作畫過程中各組抽出__人參與游戲游戲內(nèi)容為童年玩過的游戲。
5、游戲失敗者進(jìn)入受罰環(huán)節(jié)：懲罰內(nèi)容為兒歌等等。
6、成果展示現(xiàn)場投票選出最佳作品六一用展板展出所有作品均拍照上傳bbs供大家欣賞。
7、活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品相贈(zèng)，以自己親手制作為佳。
八、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)。
1、顏料、畫紙等：__元。
2、活動(dòng)紀(jì)念品：__元。
3、場地布置物品：__元。
九、細(xì)節(jié)注意點(diǎn)。
1、活動(dòng)前期宣傳形式：海報(bào)+bbs宣傳。分工負(fù)責(zé)。
2、確保一切材料(參與名單、現(xiàn)場作畫材料、場地、紀(jì)念品。準(zhǔn)備在_月__日前完成。
3、現(xiàn)場主持負(fù)責(zé)游戲環(huán)節(jié)的安排，所以主持人務(wù)必在__月__日前確定。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇八
3、幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并透過游戲充分的表現(xiàn)音樂。
1、每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；
2、完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；
（一）開始部分：熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)）。
（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲）。
1、“尋找食物”：幼兒一個(gè)之后一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳；
2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋；
（2）聽到了河流聲，小兔們過獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；（教師引導(dǎo)作用）。
a、一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次。
b、一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次。
（3）收拾布袋，套著布袋跳回家。
3、“大灰狼捉小白兔”：
a、大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場）；
b、小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視；
c、發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。
小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇九
1、認(rèn)讀：魚、骨頭、蘿卜、青菜。
2、復(fù)習(xí)以往學(xué)過的漢字。
3、在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)游戲識(shí)字的樂趣。
1、貓、狗、兔的動(dòng)物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個(gè)。
2、魚、骨頭、蘿卜、青菜以及要復(fù)習(xí)的字、詞卡若干，認(rèn)讀字條三條。
3、獨(dú)木橋兩座、玩具槍一把。
一、貓、狗、兔最喜歡吃什么?
1、讓幼兒分別猜謎語，猜對后，扮演該小動(dòng)物的老師就站出來。
2、向幼兒分別提問：貓最喜歡吃什么?狗最喜歡吃什么?兔最喜歡吃什么?出示相應(yīng)的字卡，請幼兒上來一邊摸一邊讀出來。
3、讓幼兒找到相應(yīng)的食物字卡送給“貓”、“狗”、“兔”吃。
二、我的媽媽在哪里?
1、“貓”、“狗”、“兔”分別問幼兒：“你們誰喜歡做我的小寶寶呀?”然后給幼兒戴上相應(yīng)的字卡頭飾。
2、游戲“我的媽媽在哪里?”
三位老師每次站在不同的位置，讓“小動(dòng)物”找自己的“媽媽”。
三、過關(guān)卡
師：森林的的那一邊有許多小動(dòng)物喜歡吃的食物，但途中要經(jīng)過兩道關(guān)卡才能到達(dá)。
1、第一道關(guān)卡“請讀字卡，讀錯(cuò)小心大灰狼!”
讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，并正確讀出來，否則大灰狼就會(huì)跑出來把他吃掉。
2、第二道關(guān)卡“此路不通，請走獨(dú)木橋!”
在獨(dú)木橋前面，有一道貼著字卡的障礙墻，小朋友只有把字正確讀出來后才能順利通過。
四、順利到達(dá)森林有食物的地方
1、請小動(dòng)物在場地四周找自己喜歡的食物吃。
2、讓小朋友把自己喜歡的小點(diǎn)心與家長共同分享。
3、讓小朋友領(lǐng)著家長把吃剩的“食物渣”放到相應(yīng)的“垃圾桶”里。
五、小動(dòng)物回家，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十
邀請函、宣傳：梁鈺。
活動(dòng)后勤保障：后勤園長或后勤主任。
節(jié)目排練：各班班主任。
獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品：后勤負(fù)責(zé)。
背景幕布、橫幅：何霞。
安全、護(hù)理、衛(wèi)生：保健醫(yī)生。
主持人、主持稿：崔鈴易、劉恒、兩位小朋友（做好主持工作）。
攝像師：家長（有專業(yè)相機(jī)）行政人員負(fù)責(zé)。
迎賓簽到：梁鈺、趙芬。
音響、音樂、麥克風(fēng)等：周立梅、周春玫。
班級秩序維護(hù)：各班級老師。
畫展：劉莉。
評委：各班家委會(huì)成員及行政人員。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)共設(shè)置6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
如：最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳音樂劇獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十一
為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】。
20__年6月1日上午8：30開始。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
園內(nèi)各班教室和操場。
【參加人員】。
全園師生。
【活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)老師】。
總策劃：__。
負(fù)責(zé)老師：__、__、__、__、__、__、__、__。
【注意事項(xiàng)】。
1、要求幼兒在活動(dòng)場合中有秩序排隊(duì)、守紀(jì)律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持幼兒園活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。
【規(guī)則及組織】。
第一時(shí)段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲，并由組織游戲的教師蓋章進(jìn)行積分。
第二時(shí)段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。
第三時(shí)段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。
【游戲活動(dòng)】。
1、定點(diǎn)投擲。
地點(diǎn)：小班教室。
負(fù)責(zé)老師：__、__。
游戲規(guī)則：站在一定距離外（大班2.5米，中班2米，小班1.5米）向固定位置投擲紙球，投中者獎(jiǎng)。時(shí)間一分鐘，投中一個(gè)1分，滿分10分。
2、蓋瓶蓋。
地點(diǎn)：小班教室。
負(fù)責(zé)老師：__、__。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘）給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
大班：蓋10個(gè)，一個(gè)1分，滿分10分。
中班：蓋一個(gè)1分，蓋5個(gè)以上10分。
小班：蓋3個(gè)以內(nèi)5分，蓋3個(gè)以上10分。
3、小貓釣魚。
地點(diǎn)：中班教室。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（半分鐘）釣到所需魚的數(shù)量。
大班：釣10條，1條1分，滿分10分。
中班：釣5條，1條2分，滿分10分。
小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分。
4、剪禮物。
地點(diǎn)：中班教室。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
5、貼鼻子。
地點(diǎn)：大一班教室。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。
6、套圈。
地點(diǎn)：幼兒園操場。
負(fù)責(zé)老師：__。
7、夾彈珠。
地點(diǎn)：大二班教室。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘）夾彈珠。
大班：夾10個(gè)，1個(gè)1分，滿分10分。
中班：夾5個(gè)，1個(gè)2分，滿分10分。
小班：夾3個(gè)，3個(gè)以上10分，2個(gè)5分，1個(gè)3分。
8、踩圓心。
地點(diǎn)：幼兒園操場。
負(fù)責(zé)老師：__。
游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時(shí)幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十二
活動(dòng)時(shí)間：5月31日（具體時(shí)間待定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場。
活動(dòng)對象：全體師生、家長。
主場嘉賓：幼兒家長。
活動(dòng)籌備：
2、何霞負(fù)責(zé)對園所老師進(jìn)行活動(dòng)會(huì)議及培訓(xùn)。
3、負(fù)責(zé)人提前組織園內(nèi)各班班主任及各班老師對場地進(jìn)行踩點(diǎn)、并選擇各班區(qū)域活動(dòng)范圍。劃分幼兒進(jìn)場與家長進(jìn)場的場地，方便活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、提前發(fā)放邀請函、做好宣傳工作。
方法：紙質(zhì)文件、、微信、美篇等渠道。
通過大力宣傳、使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十三
快樂度六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
5月31日上午8：30—10：30。
龍灣公園。
我成長我快樂。
游戲活動(dòng)的器材及游戲小獎(jiǎng)品，六一幼兒小禮品。
組織幼兒及家長進(jìn)入預(yù)定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。
師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們專門組織了這次大型的游園活動(dòng)。而且各位小朋友的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個(gè)小朋友的節(jié)日，并對家長同志們一直以來對大家的關(guān)心愛護(hù)，以及對工作的支持表示感謝！
本次活動(dòng)分成三大部分：
一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；
二、知識(shí)小競賽，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果；
三、親子游戲，以增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)體質(zhì)。
（一）幼兒及家長才藝展示。
師：通過三個(gè)月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟(jì)濟(jì)的。下面就請xxx來給我們展示一下吧！
師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。
（二）知識(shí)小競賽。
師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識(shí)準(zhǔn)備呢，現(xiàn)在我們就以知識(shí)小競賽的形式考驗(yàn)一下大家。
知識(shí)競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計(jì)算、英語對答。
（三）親子游戲。
師：家長同志們，我們小朋友表現(xiàn)的好不好？那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。
猜家長目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規(guī)則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個(gè)親昵的獎(jiǎng)勵(lì)和一件小禮品。
二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流，鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
玩法及規(guī)則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎(jiǎng)勵(lì)一件小禮品。
水果蹲目標(biāo)：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進(jìn)幼兒及家長的感情。
玩法及規(guī)則：選六個(gè)人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點(diǎn)到名的"香蕉"立刻蹲下，同時(shí)喊下一個(gè)目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場，最后留下的'兩人為贏家。
擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長都參與進(jìn)來，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進(jìn)幼兒與家長的感情。
玩法及游戲規(guī)則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個(gè)挨一個(gè)傳遞一朵花，鼓聲停止時(shí)，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。
齊唱班歌結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。
七、活動(dòng)結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)，幼兒由家長帶領(lǐng)離開場地。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我們都知道,對于孩子來說是喜歡玩的,也就是喜歡各種各樣的游戲,那么在幼兒園中,孩子的最主要活動(dòng)也是游戲,下面是小編整合的幼兒園幼兒游戲活動(dòng)策劃方案，一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序。
2、樂意表演歌曲中角色的動(dòng)作，感受一起表演的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事相關(guān)圖片五幅;磁帶及錄音機(jī);人物頭飾(老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠)，也用做于故事中人物圖片。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
(活動(dòng)前先聽一遍磁帶，幫助幼兒回顧故事內(nèi)容，喚起記憶)。
師：小朋友們，我們都聽過《拔蘿卜》這個(gè)故事。下面，小胡老師要考考大家，你記得《拔蘿卜》里有誰去拔蘿卜了?(根據(jù)幼兒回答，出示故事中人物圖片)。
師：小胡老師要把這個(gè)故事，變成一首好聽的歌曲，一起來仔細(xì)聽一下。
二、完整欣賞歌曲《拔蘿卜》。
(教師跟著課前錄好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒體播放《拔蘿卜》的故事圖片，屬于幼兒第一次完整欣賞)。
提問：小朋友們，在歌曲里，老公公拔不動(dòng)了，誰來幫助他了?小婆婆呢?小姑娘……。
(依次提問，教師將人物圖片按順序擺放，隨后再完整清唱一遍，方便幼兒聽清楚歌詞并校對人物順序，屬于第二次完整欣賞)。
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
1、教師分段清唱歌曲，幫助幼兒掌握歌詞，幼兒跟唱。
(重點(diǎn)學(xué)習(xí)“哎喲哎喲”;老公公拔不動(dòng)蘿卜，叫老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠時(shí)是怎么唱的;打節(jié)奏讀旁白)。
2、教師一邊彈琴(事先錄好伴奏)，一邊帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。
(這一環(huán)節(jié)可加上少許動(dòng)作，給后面的表演環(huán)節(jié)作鋪墊，也避免重復(fù)唱的枯燥)。
四、教師指導(dǎo)幼兒完整演唱歌曲并表演相應(yīng)的動(dòng)作。
1、師幼共同討論、創(chuàng)編歌曲中人物的動(dòng)作。
2、請個(gè)別小朋友上臺(tái)，和老師共同表演《拔蘿卜》的歌曲;其他小朋友，在座位上邊做動(dòng)作邊演唱歌曲。(此環(huán)節(jié)看時(shí)間來定，時(shí)間充裕可多進(jìn)行幾組)。
五、結(jié)束部分，遷入生活。
(引導(dǎo)互相幫助，小朋友之間也要這樣……)。
活動(dòng)反思：
總的來說，本次活動(dòng)選材欠妥，音樂《拔蘿卜》雖然耳熟能詳，但是段落過多，人物的出場在歌詞中要唱正確，對于小班幼兒來說，難度太大。建議作為音樂欣賞來進(jìn)行。另外，評課中，老師們的建議也是可取的，表演環(huán)節(jié)可以提前來進(jìn)行，這樣更能吸引孩子們的注意力，讓它們對這個(gè)故事情節(jié)感興趣;還有，在師幼共同表演環(huán)節(jié)，教師可以扮演小動(dòng)物的角色，要表演唱的時(shí)候，可以引導(dǎo)幼兒一起來說(誰誰誰，來呀!)而不是扮演“蘿卜”這一靜態(tài)的角色，不利于在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒了。但在本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中，可取的地方是，可以利用圖片和音樂結(jié)合的方式，將這個(gè)音樂作品更完整地呈現(xiàn)給幼兒(用多媒體放圖片，用錄音機(jī)或鋼琴錄音播放音樂，從視覺、聽覺兩種感官給幼兒更深的感受)。
本次的期中開課，我從自身找到了一個(gè)問題，那就是對教材了解不透徹，還不能好好的掌握。其實(shí)，每個(gè)年齡段的孩子，有適合他們的材料，選材很重要。一個(gè)活動(dòng)，選材不恰當(dāng)，那教學(xué)活動(dòng)開展起來將會(huì)大打折扣。所以，今后的開課活動(dòng)，首先要做的就是，選擇一個(gè)適合孩子的教材，給教學(xué)活動(dòng)開個(gè)好頭!
活動(dòng)目標(biāo)。
1、鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，鼓勵(lì)幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時(shí)讓幼兒感受到玩游戲的`快樂。
2、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
紅花1朵個(gè)、鼓一個(gè)。
活動(dòng)過程。
1、教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱。
2、介紹游戲玩法及規(guī)則。
幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時(shí)針方向傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰手上，誰就站出來表演一個(gè)節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。
3、游戲開始，教師參與游戲中，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
4、游戲評價(jià)。
活動(dòng)反思。
從“擊鼓傳花”的游戲中可以看出幼兒對游戲活動(dòng)的興趣，有的小朋友為了能表演節(jié)目，表現(xiàn)出傳花的過程中有意的拖延時(shí)間，不往外傳的現(xiàn)象，這說明孩子們的表演欲望增強(qiáng)了，膽量增大了。雖然，這是好現(xiàn)象，但是，我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起注意，在肯定孩子的同時(shí)，要注意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，讓每個(gè)小朋友都能在游戲中體驗(yàn)到其中的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠聽懂老師指令做動(dòng)作，理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅黃藍(lán)蝴蝶若干只;蝴蝶頭飾每位小朋友一只;紅黃藍(lán)三朵花。
活動(dòng)過程：
1、今天來了這么多的客人，我們先和客人打個(gè)招呼吧!
2、今天我們來和客人一起做個(gè)游戲吧!
(1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個(gè)圈吧，我們來做個(gè)吹泡泡的游戲啦。(聽老師的指令做動(dòng)作)。
3、還有小動(dòng)物想和我們一起做游戲，想不想知道是誰飛來啦?(出示紅黃藍(lán)三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色)。
(1)提問：小蝴蝶怎么飛啊?(教師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下?lián)]動(dòng)，原地做動(dòng)作)。
(2)小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎?
幼兒回答：想。
4、現(xiàn)在要請小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦，先把小手打開，我們先原地高高地飛，低低地飛，快快地飛，慢慢地飛做一遍?，F(xiàn)在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什么顏色吧!(出示紅黃藍(lán)三朵花，然后請幼兒回答)。
5、教師發(fā)指令，請家長和寶寶一起來做游戲吧!例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。(黃蝴蝶和藍(lán)蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍(lán)花上)再請紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。
再請藍(lán)蝴蝶和配課老師快快地飛到藍(lán)花上，等待。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上)最后請紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))。
6、"先""后"指令的游戲活動(dòng)。
例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，后低低地飛到藍(lán)花上，最后快快地飛回黃線上。(黃色蝴蝶和藍(lán)色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動(dòng))(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))。
7、現(xiàn)在小蝴蝶飛累了，我們換個(gè)游戲吧，好嗎?幼兒回答："好"今天還請了一位好朋友，想知道是誰么?幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然后請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中，并將頭飾幫助幼兒戴上?，F(xiàn)在我們要做游戲啦!看看我們前邊擺了什么啊?(出示兩座城堡)。
(1)請幼兒先觀察城堡的`顏色，再觀察形狀。
一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡。
(2)現(xiàn)在請小朋友排成兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車，家長和幼兒一起。
(3)教師發(fā)指令。男孩和女孩同時(shí)做游戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過去，后快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過去，后慢慢的飛回黃線上。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))活動(dòng)結(jié)束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦!請幼兒拉火車回班。
教學(xué)反思。
由于班里孩子年齡小，對故事內(nèi)容的理解能力和語言表達(dá)能力都比較差，對于集體生活和學(xué)習(xí)的概念還很模糊，通過本次活動(dòng)讓他們充分感受集體活動(dòng)的快樂。在活動(dòng)過程中，采用了動(dòng)靜交替、整體學(xué)習(xí)、正面鼓勵(lì)等一些教學(xué)方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的`口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子。
活動(dòng)過程：
一、引出活動(dòng)。
師：今天鐘老師帶來一個(gè)張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題，畫里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢?對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎(jiǎng)。
二、游戲進(jìn)行。
在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。
三、結(jié)束活動(dòng)。
《貼鼻子》的教學(xué)反思：
1、在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想。
2、在活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)了問題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。
但是在活動(dòng)中也有很多不足之處，比如;。
1、沒能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。
2、幼兒沒能全部參與活動(dòng)中。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、喜歡走迷宮體會(huì)成功的喜悅。
2、掌握走迷宮的一般方法，學(xué)會(huì)檢查。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、幼兒會(huì)認(rèn)讀數(shù)字1—7;2、幼兒用書，不同大的迷宮圖各一張。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、讓幼兒復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)。
2、將幼兒進(jìn)行分組。
活動(dòng)過程。
一、感知了解。
一接示課題。引發(fā)興趣。
二引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)了解走迷宮的方法。
1、出示迷宮圖，讓幼兒感受迷宮的結(jié)構(gòu)，讓幼兒數(shù)一下一共有幾條路。
2、請幼兒上來先找一下入口和出口，再試著走迷宮。
3、老師在幼兒嘗試的過程中啟發(fā)幼兒了解走數(shù)字迷宮的要求。
4、帶領(lǐng)幼兒分析遇到岔路口高如何進(jìn)行選擇。
5、根據(jù)方法檢查幼兒是否走正確。
三分組操作。
1、教師介紹不同的迷宮圖讓幼兒根據(jù)興趣進(jìn)行選擇。老師講解活動(dòng)內(nèi)容和玩法。
2、幼兒分組操作教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)能力較差的小組。
二、交流歸納。
1、展示結(jié)果，小組間相互交流檢查。
2、展示個(gè)別幼兒的作業(yè)。
3、集體討論修正。
三、討論歸納走迷宮的方法。
教學(xué)反思。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中孩子們都以極高的興趣在進(jìn)行參與，通過活動(dòng)幼兒能較好的掌握走迷宮的`一般方法，并且能正確的找到路線，在整個(gè)活動(dòng)中孩子們有極大的自由操作的空間和時(shí)間，并且在此過程中組內(nèi)成員間學(xué)會(huì)了互相交流討論在此過程中孩子們獲得了極大的滿足感和成功感，空間智能也得到了提高。
如果在重新上這節(jié)課，我會(huì)讓孩子們嘗試自己設(shè)計(jì)迷宮在和孩子們一起搭建迷宮并且培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)檢查。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十五
：宣傳《權(quán)益保護(hù)法》，增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。
：3月15日。
xx區(qū)xx廣場。
消費(fèi)者。
：xx學(xué)院政治法律系。
xx區(qū)消費(fèi)者維權(quán)中心。
現(xiàn)場接受市民咨詢，發(fā)放《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》法律宣傳資料。
1.組織部負(fù)責(zé)組織策劃工作。
2.外聯(lián)部配合主席團(tuán)搞好場地的布置安排及合作人的聯(lián)系。
3.秘書處負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)工作。
4.宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，做好展板和海報(bào)的宣傳，讓全院同學(xué)都能夠及時(shí)了解“消費(fèi)者維權(quán)”的性質(zhì)并積極參與其中。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十六
1、氛圍打造：
a、制作六一兒童節(jié)海報(bào)：有創(chuàng)意，體現(xiàn)活動(dòng)特色，形式多樣（可噴繪、手繪、手工、瓶貼等），（建議班主任為本班班級制作節(jié)日海報(bào)）。
b、將幼兒的美術(shù)、書法作品及活動(dòng)時(shí)的相片展示在活動(dòng)場地旁。
《給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步》。
《快樂六一，分享你我的童年》。
背景布的布置：
《歡樂童年，精彩無限（20xx“六一兒”童節(jié)匯演）》。
2、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目的選定、排練、服裝、道具、音樂、化妝品。
3、幼兒舞蹈的排練（能看懂老師的手勢進(jìn)行舞蹈及變換隊(duì)形）。
4、物品準(zhǔn)備：
服裝、道具、音樂、邀請函、音響、話筒、電腦、
布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十九日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語、放置畫展等）。
5、愛心服務(wù)站。
（醫(yī)療服務(wù)站）：醫(yī)藥箱、藥品準(zhǔn)備、桌子、醫(yī)生工作服。
6、維護(hù)治安小組。
（安保小組）：保安陳建遠(yuǎn)負(fù)責(zé)活動(dòng)場外停車、活動(dòng)入場環(huán)節(jié)、散場環(huán)節(jié)的秩序。（帶袖章）。
7、簽到小組：各班老師。（準(zhǔn)備簽到表）。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十七
為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)孩子們“廢物利用”的動(dòng)手能力。
20xx年10月17日（周四）下午3：00—5：00。
一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
1、家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的`布絨作品。
2、老師引導(dǎo)家長、（）幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。
1、組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2、目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3、分組活動(dòng)：
a、區(qū)域（桌面）活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；
b、布絨玩具制作區(qū)；
c、桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；
家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：
1、召開班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出具體要求。
2、教師有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。
4、提前一周出通知，請家長做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案：
1、親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動(dòng)有序開展。
2、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3、管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十八
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目;獎(jiǎng)品：小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱：水果蹲、踩氣球。
1.主持人宣布活動(dòng)開始，并說祝詞。
2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3.游戲“水果蹲”。
4.再次觀看小朋友表演節(jié)目。
5.游戲“踩氣球”
6.播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“!
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了;。
2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動(dòng)的意識(shí)。
活動(dòng)形式：
奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲。
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號。
活動(dòng)步驟：
1、教師共致新年賀詞。
2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績。
4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。
有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。
1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)。
2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動(dòng)結(jié)束：給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
幼兒園兒童節(jié)游戲活動(dòng)策劃方案篇十九
1、策劃活動(dòng)安排（活動(dòng)內(nèi)容所需物資場地布置）。
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
3、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：（活動(dòng)排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩朗誦班級合唱）。
4、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝，道具，
夢想幼兒園操場。
全園教師，全體幼兒和家長（小區(qū)家長及幼兒）。
1、（全體舞蹈）我是勇敢小兵兵。
2、（大班合唱）小毛驢。
3、（大班二人）詩朗誦《望廬山瀑布》。
4、（小班合唱）打電話。
5、（女生舞蹈）金孔雀。
6、（中班合唱）粉刷匠。
7、（全體舞蹈）彩虹的約定。
8、（全體大合唱）歌聲與微笑。