教案是教學(xué)過(guò)程中所使用的一種教學(xué)設(shè)計(jì)和組織工具。教案應(yīng)包含充分的教學(xué)資源和教學(xué)資料，以支持教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。教案的優(yōu)化和調(diào)整，可以根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)進(jìn)行。
薦幼兒園安全教案篇一
1、了解常用的家用電器的名稱、用途。
2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn)，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。
1、家用電器的圖片：電視機(jī)、電冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、熱水器、電腦等等。
2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。
（1）這是什么？
（2）它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什么?BR> （3）許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個(gè)共同的'名字叫“家用電器”。
2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
（1）使用家用電器首先要注意什么？通電源時(shí)要注意什么？
總結(jié)：在插插頭時(shí)要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。
（2）組織大家討論各種家用電器的使用方法。
薦幼兒園安全教案篇二
各市、縣、自治縣(區(qū))愛(ài)衛(wèi)辦，洋浦社會(huì)發(fā)展局，省農(nóng)墾總局愛(ài)衛(wèi)辦：
為貫徹落實(shí)x年全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議和省衛(wèi)生工作會(huì)議精神，總結(jié)x年工作，部署x年工作任務(wù)，我辦定于近期在瓊海市xx鎮(zhèn)召開(kāi)x年全省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間。
x年3月13日下午報(bào)到，14日上午開(kāi)會(huì)，下午現(xiàn)場(chǎng)參觀。
二、地點(diǎn)。
瓊海市xx鎮(zhèn)亞洲灣度假酒店(xx鎮(zhèn)濱海大道亞洲灣，總機(jī)：)。
三、內(nèi)容。
總結(jié)x年全省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，部署x年工作任務(wù)，討論新修訂的衛(wèi)生創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)等。
四、參加人員。
各市縣(區(qū))愛(ài)衛(wèi)辦主任，省農(nóng)墾總局愛(ài)衛(wèi)辦主任，洋浦社會(huì)發(fā)展局分管領(lǐng)導(dǎo)。
五、其他事項(xiàng)。
(一)會(huì)議本著節(jié)儉的原則，請(qǐng)與會(huì)代表自帶筆和筆記本。食宿由會(huì)議統(tǒng)一安排，每市縣限1名司機(jī)，不得超員。
(二)請(qǐng)各地于3月11日前將參會(huì)代表回執(zhí)傳真至省愛(ài)衛(wèi)辦，海口市及4個(gè)區(qū)由市愛(ài)衛(wèi)辦統(tǒng)一報(bào)送。
聯(lián)系人：陳少影;電話：;傳真：。
附件：x年全省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議代表回執(zhí)。
xx省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)辦公室。
x年3月3日。
薦幼兒園安全教案篇三
一.活動(dòng)目的：
1.初步懂得要注意安全，保護(hù)自身，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
2.學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
二.活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：黃色標(biāo)記、玩具小象。
四.活動(dòng)過(guò)程：
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事？
二.用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn)，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。
1.聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
2.請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自身受傷的.過(guò)程。
三.幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--解決問(wèn)題。
1.讓幼兒仔細(xì)觀察教室里，有沒(méi)有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰。
2.發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記，已警示小朋友要注意。
四.活動(dòng)反思：
出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過(guò)貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化，以吸引幼兒的注意力。
薦幼兒園安全教案篇四
孩子對(duì)觀察和探究生活中的標(biāo)志開(kāi)始感興趣，所以在活動(dòng)資料上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志，采用了幽默、風(fēng)趣的動(dòng)畫(huà)故事，讓幼兒在簡(jiǎn)便愉快的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自我的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，
3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，明白它們所代表的`意義并能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。
1、活動(dòng)前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。
3、幻燈：常見(jiàn)的交通標(biāo)志、故事《兔子先生去散步》
一、動(dòng)畫(huà)故事《兔子先生去散步》。
1、經(jīng)過(guò)幻燈，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自我見(jiàn)解。
3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見(jiàn)的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
二、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性。
1、出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。
2、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？
3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
三、總結(jié)：我們?cè)撛鯓幼袷亟煌ㄒ?guī)則。
薦幼兒園安全教案篇五
幫助寶寶了解售貨員的工作情況，體會(huì)他們工作的辛苦。
準(zhǔn)備。
選擇適合寶寶逛的商場(chǎng)或超市。
方法。
1、帶寶寶逛商場(chǎng)，告訴寶寶商場(chǎng)的名稱，引導(dǎo)寶寶參觀各個(gè)柜臺(tái)，讓寶寶知道各個(gè)柜臺(tái)的名稱以及所售商品。
2、引導(dǎo)寶寶觀察售貨員的工作情況，體會(huì)售貨員工作的辛苦，請(qǐng)寶寶仔細(xì)聽(tīng)顧客和售貨員之間的簡(jiǎn)單對(duì)話。
3、讓寶寶做一次顧客，獨(dú)立買一樣自己用的小商品，從實(shí)踐中感受售貨員的服務(wù)，體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程。
指導(dǎo)。
1、當(dāng)售貨員將商品遞給寶寶時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶對(duì)售貨員說(shuō)：“謝謝！”
2、家長(zhǎng)也可以和寶寶在家中玩逛商場(chǎng)的游戲。
薦幼兒園安全教案篇六
1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化。
2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
1、幼兒用書(shū)：《身體小衛(wèi)士》
2、木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》，準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計(jì)、冷毛巾等。
1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后的變化。
（1）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在戶外操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后皮膚的變化。
教師：皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化？（如變得紅紅的、有汗等。）
（2）教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺(jué)很冷、汗毛都豎起來(lái)了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。
（3）教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的.特征。
2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。
（1）引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。
教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對(duì)我們的身體有什么作用呢？
（2）教師和幼兒一起看幼兒用書(shū)：《身體小衛(wèi)士》。通過(guò)觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚損傷時(shí)的感受，知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。
（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中保護(hù)皮膚的方法。
3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處理方法。
（1）組織幼兒討論皮膚在生病時(shí)的變化。
教師：我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么變化？（如：皮膚很紅、身體很燙等.）
（2）教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險(xiǎn)記》。
教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時(shí)候，感覺(jué)皮膚是怎樣的？當(dāng)小朋友身體健康的時(shí)候又有什么感覺(jué)？
（3）教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體健康時(shí)會(huì)不同。
（4）引導(dǎo)幼兒討論簡(jiǎn)單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時(shí)候，可以及時(shí)高數(shù)成人；在成人幫助下使用溫度計(jì)，了解身體的溫度；發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。
這是一節(jié)簡(jiǎn)單有趣，而且很低有意義的活動(dòng)課，幼兒是活動(dòng)的主體，老師進(jìn)行了引導(dǎo)，每一人幼兒都積極的參與到其中，感受到了活動(dòng)中的快樂(lè)，也得到了鍛煉，更大意義在于，孩子們?cè)诨顒?dòng)中有了認(rèn)識(shí)，在幼小的心中種下“環(huán)?！钡姆N子。
薦幼兒園安全教案篇七
一（1）班 20xx.10.25 教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)防雷安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防雷知識(shí)，學(xué)會(huì)在雷雨天防范措施。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、主持讀有關(guān)雷擊事故的新聞引入主題。
生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)防雷擊的安全知識(shí)，并要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)增強(qiáng)自我防范。
二、如果打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉?，那該怎么辦呢？
不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?，不要在大?shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍，不宜快速開(kāi)摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
三、在室內(nèi)怎樣防雷？
關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽(yáng)臺(tái)和外墻壁。 在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無(wú)防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、有線電話、有源收音機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽(yáng)能熱水器洗澡。 發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí)，要趕快切斷電源，并迅速報(bào)警。
四、小結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，掌握防雷常識(shí)，學(xué)會(huì)自我防范。
薦幼兒園安全教案篇八
1、了解入、離園時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。
2、有自我保護(hù)意識(shí)。
接送卡、真實(shí)案例
1、入園
一個(gè)大班的小朋友來(lái)園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。
一個(gè)小班的小朋友來(lái)園后，家長(zhǎng)沒(méi)交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果。
2、離園
一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊(duì)，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長(zhǎng)特著急。
離園時(shí)，家長(zhǎng)不拿卡，讓陌生人接，導(dǎo)致一定的`傷害事故。
1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情？
2、他們做的對(duì)不對(duì)？
1、入園時(shí)應(yīng)注意什么？
2、離園時(shí)應(yīng)注意什么？
1、入園時(shí)一定要在家長(zhǎng)的陪同下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好，做好晨檢，把接送卡交給家長(zhǎng)。
2、離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)并要主 動(dòng)和老師再見(jiàn)。
見(jiàn)面先問(wèn)老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，安全入園很重要。
離園時(shí)間馬上到，排好隊(duì)伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。
1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(zhǎng)和孩子，進(jìn)行入園演練。
2、“爸爸媽媽來(lái)接我”（離園演練）
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
薦幼兒園安全教案篇九
3、 讓幼兒了解水的特性，知道什么工具能盛水
4、 讓幼兒在玩水的過(guò)程中獲得快樂(lè)
負(fù)責(zé)人：翟瑩
材料：水池（1個(gè)）、魚(yú)竿（10根）、漁網(wǎng)（10個(gè)）、
小魚(yú)（若干）
玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒自由選擇漁具進(jìn)行釣魚(yú)的游戲
負(fù)責(zé)人：陳琴
材料：水池（1個(gè)）、海綿（若干）、浴花（若干）、
毛巾（若干）
玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒自由選擇材料進(jìn)行“吸水、玩水、洗毛
巾”的游戲
負(fù)責(zé)人：雷智麟
材料：水池（1個(gè)）、礦泉水瓶（10個(gè)）、水杯（10個(gè)）、小碗（10個(gè)）、
籃子（10個(gè)）
玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒自由選擇材料進(jìn)行盛水，嘗試哪種工具
能盛水哪種工具不能盛水
負(fù)責(zé)人：申玉潔
材料：水池（1個(gè)）、杯子（10個(gè)）、水管管道（若干） 玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒用杯子盛水，并自由選擇管道人口倒水進(jìn)去。
薦幼兒園安全教案篇十
1。幼兒認(rèn)識(shí)到垃圾食品對(duì)身體健康的危害。
2。教育幼兒自覺(jué)抵制垃圾食品，堅(jiān)決拒食垃圾食品。
3。幫助孩子進(jìn)一步了解吃的科學(xué)，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)身體健康的意識(shí)。
ppt課件《垃圾食品我不吃》
1。談話導(dǎo)入
（1）。小朋友們你們知道什么是垃圾食品嗎？
例：薯?xiàng)l、漢堡、碳酸飲料、蜜餞、爆米花、火腿腸、方便面等。
（2）。小朋友們，你們喜歡吃這些食品嗎？
師小結(jié)：這些可都是垃圾食品哦！我們不能吃垃圾食品，這些垃圾食品對(duì)我們的身體健康有危害。
2。欣賞故事―《饞嘴皮皮猴的夢(mèng)境之旅》
動(dòng)物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起來(lái)看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事！（下面老師要給你們講一個(gè)故事，看看故事里的小猴子發(fā)生了什么事?。?BR> 3。提問(wèn)
（1）。有那位小朋友記得，剛才故事里面說(shuō)皮皮猴夢(mèng)見(jiàn)自己去哪里了？
（2）。兔子先生對(duì)皮皮猴說(shuō)了些什么？
（3）。小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎？
師小結(jié)：垃圾食品對(duì)我們的身體非常有害哦！會(huì)讓我們營(yíng)養(yǎng)不良，降低免疫力，容易生病，還會(huì)越來(lái)越胖！
4?？磮D辨別對(duì)錯(cuò)
逐一出示圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
小朋友們要記住，路邊的那些不干凈的小食品大部分都是一些對(duì)身體有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，遠(yuǎn)離垃圾食品，保護(hù)自己的身體健康。
欣賞《安全兒歌》
小朋友，拍拍手，我們來(lái)把健康找。
健康健康在哪里，就在我們嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉，營(yíng)養(yǎng)全面不能少。
葷素搭配要均衡，挑食偏食損健康。
樣樣食物都愛(ài)吃，個(gè)子高高身體棒。
薦幼兒園安全教案篇十一
1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。
2、通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。
3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。
耳朵謎語(yǔ)
師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友聰明不聰明。
師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。
1、師：你的'耳朵長(zhǎng)在哪里呀？
3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用？沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢？
1、師：耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢？
（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn)。）2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。
1、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈！
2、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”說(shuō)完立即回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)？幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。
（游戲玩熟后，可以讓說(shuō)話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。）
薦幼兒園安全教案篇十二
1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
了解洪水發(fā)生的原因
掌握自救的方法
水災(zāi)的圖片若干
1、以談話導(dǎo)入主題
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"（幼兒交流）
（2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？"（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂）
3、了解洪水發(fā)生的.原因
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""減少災(zāi)害天氣有什么辦法？"
（教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）
小百科：水災(zāi)泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過(guò)多對(duì)人類社會(huì)造成的災(zāi)害。一般所指的水災(zāi)，以洪澇災(zāi)害為主。水災(zāi)威脅人民生命安全。
薦幼兒園安全教案篇十三
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。
2、樂(lè)意與同伴一起制作小藥箱。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、積極的參與活動(dòng)，膽的說(shuō)出自己的想法。
懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。
了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性。
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)。
二、教師實(shí)例分析，進(jìn)行提問(wèn)。
1、師：有一個(gè)叫牛牛的小朋友，他一個(gè)人在家，突然覺(jué)得肚子很不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒的時(shí)候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。
提問(wèn)：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
師：對(duì)了，這個(gè)藥牛牛是不能吃的，因?yàn)榕ＥＪ嵌亲油炊皇歉忻?，吃錯(cuò)了藥而會(huì)生病的。
2、教師講述因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因?yàn)槌藻e(cuò)藥而差點(diǎn)導(dǎo)致失去生命的事件。
第一個(gè)例子：一位老人在家看護(hù)4歲的'孫子，孫子捂著肚子，聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會(huì)兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺(jué)。老人急忙把孫子送往診所，經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的搶救，男孩才脫離了危險(xiǎn)，據(jù)醫(yī)生說(shuō)，安乃近這種止痛藥，副作用，服用過(guò)量會(huì)危及生命。
第二個(gè)例子：據(jù)報(bào)紙報(bào)道，家住天津南開(kāi)區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時(shí)，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問(wèn)明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的搶救，才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物，因具有較的毒性，臨床中嚴(yán)禁兒童服用。
三、說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全。
師：聽(tīng)了這兩件事情，你覺(jué)得怎么樣吃藥才是安全的?(看說(shuō)明書(shū)，按照醫(yī)生說(shuō)的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫(xiě)的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。
四、活動(dòng)延伸。
制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小藥盒，貼上標(biāo)記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的安全。
活動(dòng)思：
一開(kāi)始先讓幼兒聽(tīng)了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來(lái)提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。
班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼€不能看懂說(shuō)明書(shū)之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者人的監(jiān)督下才能用藥?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒的回答都很正確。
薦幼兒園安全教案篇十四
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)；編排情境表演。
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
教師扮演兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（玩滑滑梯?BR> 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
（2）人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？
（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的`好。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）
薦幼兒園安全教案篇十五
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)。
幼兒玩滑滑梯的錄像。小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》。
1.小狗怎么了?
(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源，找出受傷的小狗。
“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片并講述故事。
小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)該玩滑梯?
2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?
4.手指游戲“滑滑梯”
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。
滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。
上去好像爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí)。
下來(lái)好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底。
薦幼兒園安全教案篇十六
（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
二、日常工作要求
（二）幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開(kāi)狀態(tài)，各通道必須保持暢通；
（三）要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理
（二）報(bào)警同時(shí)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；
（三）在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延；
（七）不得組織幼兒滅火；
（八）及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。
一、成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)
（一）成立由園長(zhǎng)、教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；
（二）教師協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作；
二、事故應(yīng)急處理
（三）組織由保健教師、園內(nèi)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜；
（四）穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；
（五）及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情況。
幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組提議幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地全面軟化，定期檢查大型玩具是否牢固，是否有存在危險(xiǎn)尖角，及時(shí)消除安全隱患。孩子活動(dòng)時(shí)，教師不得坐著或閑談，要選擇便于監(jiān)護(hù)的適宜位置，隨時(shí)走動(dòng)巡視，謹(jǐn)防意外。尤其是體育活動(dòng)和幼兒的自由活動(dòng)，更容易出事故。所以幼兒園的安全工作應(yīng)做到時(shí)時(shí)處處警惕，警鐘長(zhǎng)鳴。
一、事后的工作處理
（二）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)立即由隨去的幼兒園保健老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的急救，對(duì)出血的部位進(jìn)行及時(shí)的包扎，如有骨折現(xiàn)象的，應(yīng)將幼兒進(jìn)行平躺，盡量減少移動(dòng)。
（三）及時(shí)通知家長(zhǎng)趕往醫(yī)院，以便告之醫(yī)生，幼兒的詳情及用藥情況，配合醫(yī)院進(jìn)行搶救及治療。
（四）做好事故善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長(zhǎng)或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的'措施等形成書(shū)面報(bào)告。根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級(jí)指示妥善解決好事件的善后工作。
（五）馬上召集緊急會(huì)議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
一、幼兒園成立抗震領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)；組織實(shí)施抗震預(yù)案，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情；全面負(fù)責(zé)地震疏散、安全指揮工作。
副組長(zhǎng)：教師；組織實(shí)施地震搶救行動(dòng)，組織師生安全疏散。
成員：各班教師；成員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒安全搶救疏散工作，做好家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。在發(fā)生地震時(shí)，搶險(xiǎn)救助成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，分別至二、三樓幫助疏散幼兒。
二、應(yīng)急措施：
（一）如發(fā)生輕度地震，處理如下：
1、地震時(shí)如果幼兒在教室，當(dāng)班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從教師的指揮，馬上組織幼兒有序疏散。
2、如發(fā)生地震時(shí)在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開(kāi)電線，大樹(shù)等危險(xiǎn)物品。
（二）如發(fā)生震動(dòng)較大破壞性地震，處理如下：
1、如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因?yàn)檎饎?dòng)特大，時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬(wàn)不要去窗下躲避；待地震減輕時(shí)，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場(chǎng)中間。
2、地震時(shí)如果幼兒正在睡覺(jué)，要立即叫醒幼兒，在震動(dòng)激烈時(shí)，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震動(dòng)減輕時(shí)立即組織幼兒疏散到一樓塑膠操場(chǎng)，疏散路線及要求同上。
3、如果正在室外活動(dòng)，教師馬上將幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地蹲下，注意避開(kāi)高大物體或建筑物，視機(jī)疏散幼兒到安全地方。
4、如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)生報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。
5、時(shí)刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理。
三、震后行動(dòng)方案：
（一）地震發(fā)生后，各班及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的聯(lián)系和幼兒交接工作；門衛(wèi)把好人員進(jìn)出關(guān)，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長(zhǎng)等錯(cuò)接事故的發(fā)生。
（二）待事態(tài)穩(wěn)定后，園長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，如通訊中斷，園長(zhǎng)立即派人到教育局報(bào)告房屋損壞及人員傷亡情況。
（三）及時(shí)求救，立即聯(lián)系醫(yī)療部門對(duì)受傷師生實(shí)施搶救工作。
（四）應(yīng)急疏散工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）幼兒園內(nèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度；加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。
（六）幼兒園在地震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。
6、做好地震后房舍安全檢查及加固維修、環(huán)境物品消毒等復(fù)課準(zhǔn)備工作。
帶班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。
（一）在園外集體活動(dòng)時(shí)，一旦發(fā)生幼兒走失，應(yīng)立即與園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并在第一時(shí)間報(bào)110。
（二）園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)即刻召集園內(nèi)所有人員，就幼兒活動(dòng)為中心點(diǎn)，展開(kāi)輻射式的尋找。
（三）立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將幼兒的照片進(jìn)行發(fā)散出去，協(xié)助警方進(jìn)行找尋。
一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)
（一）成立由園長(zhǎng)、教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；
（二）按照各自的分工進(jìn)行工作。
二、日常工作要求
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理；
（三）幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
三、事故應(yīng)急處理
薦幼兒園安全教案篇一
1、了解常用的家用電器的名稱、用途。
2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn)，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。
1、家用電器的圖片：電視機(jī)、電冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、熱水器、電腦等等。
2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。
（1）這是什么？
（2）它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什么?BR> （3）許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個(gè)共同的'名字叫“家用電器”。
2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
（1）使用家用電器首先要注意什么？通電源時(shí)要注意什么？
總結(jié)：在插插頭時(shí)要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。
（2）組織大家討論各種家用電器的使用方法。
薦幼兒園安全教案篇二
各市、縣、自治縣(區(qū))愛(ài)衛(wèi)辦，洋浦社會(huì)發(fā)展局，省農(nóng)墾總局愛(ài)衛(wèi)辦：
為貫徹落實(shí)x年全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議和省衛(wèi)生工作會(huì)議精神，總結(jié)x年工作，部署x年工作任務(wù)，我辦定于近期在瓊海市xx鎮(zhèn)召開(kāi)x年全省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間。
x年3月13日下午報(bào)到，14日上午開(kāi)會(huì)，下午現(xiàn)場(chǎng)參觀。
二、地點(diǎn)。
瓊海市xx鎮(zhèn)亞洲灣度假酒店(xx鎮(zhèn)濱海大道亞洲灣，總機(jī)：)。
三、內(nèi)容。
總結(jié)x年全省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，部署x年工作任務(wù)，討論新修訂的衛(wèi)生創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)等。
四、參加人員。
各市縣(區(qū))愛(ài)衛(wèi)辦主任，省農(nóng)墾總局愛(ài)衛(wèi)辦主任，洋浦社會(huì)發(fā)展局分管領(lǐng)導(dǎo)。
五、其他事項(xiàng)。
(一)會(huì)議本著節(jié)儉的原則，請(qǐng)與會(huì)代表自帶筆和筆記本。食宿由會(huì)議統(tǒng)一安排，每市縣限1名司機(jī)，不得超員。
(二)請(qǐng)各地于3月11日前將參會(huì)代表回執(zhí)傳真至省愛(ài)衛(wèi)辦，海口市及4個(gè)區(qū)由市愛(ài)衛(wèi)辦統(tǒng)一報(bào)送。
聯(lián)系人：陳少影;電話：;傳真：。
附件：x年全省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議代表回執(zhí)。
xx省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)辦公室。
x年3月3日。
薦幼兒園安全教案篇三
一.活動(dòng)目的：
1.初步懂得要注意安全，保護(hù)自身，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
2.學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
二.活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：黃色標(biāo)記、玩具小象。
四.活動(dòng)過(guò)程：
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事？
二.用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn)，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。
1.聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
2.請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自身受傷的.過(guò)程。
三.幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--解決問(wèn)題。
1.讓幼兒仔細(xì)觀察教室里，有沒(méi)有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰。
2.發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記，已警示小朋友要注意。
四.活動(dòng)反思：
出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過(guò)貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化，以吸引幼兒的注意力。
薦幼兒園安全教案篇四
孩子對(duì)觀察和探究生活中的標(biāo)志開(kāi)始感興趣，所以在活動(dòng)資料上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志，采用了幽默、風(fēng)趣的動(dòng)畫(huà)故事，讓幼兒在簡(jiǎn)便愉快的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自我的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，
3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，明白它們所代表的`意義并能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。
1、活動(dòng)前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。
3、幻燈：常見(jiàn)的交通標(biāo)志、故事《兔子先生去散步》
一、動(dòng)畫(huà)故事《兔子先生去散步》。
1、經(jīng)過(guò)幻燈，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自我見(jiàn)解。
3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見(jiàn)的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
二、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性。
1、出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。
2、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？
3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
三、總結(jié)：我們?cè)撛鯓幼袷亟煌ㄒ?guī)則。
薦幼兒園安全教案篇五
幫助寶寶了解售貨員的工作情況，體會(huì)他們工作的辛苦。
準(zhǔn)備。
選擇適合寶寶逛的商場(chǎng)或超市。
方法。
1、帶寶寶逛商場(chǎng)，告訴寶寶商場(chǎng)的名稱，引導(dǎo)寶寶參觀各個(gè)柜臺(tái)，讓寶寶知道各個(gè)柜臺(tái)的名稱以及所售商品。
2、引導(dǎo)寶寶觀察售貨員的工作情況，體會(huì)售貨員工作的辛苦，請(qǐng)寶寶仔細(xì)聽(tīng)顧客和售貨員之間的簡(jiǎn)單對(duì)話。
3、讓寶寶做一次顧客，獨(dú)立買一樣自己用的小商品，從實(shí)踐中感受售貨員的服務(wù)，體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程。
指導(dǎo)。
1、當(dāng)售貨員將商品遞給寶寶時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶對(duì)售貨員說(shuō)：“謝謝！”
2、家長(zhǎng)也可以和寶寶在家中玩逛商場(chǎng)的游戲。
薦幼兒園安全教案篇六
1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化。
2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
1、幼兒用書(shū)：《身體小衛(wèi)士》
2、木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》，準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計(jì)、冷毛巾等。
1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后的變化。
（1）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在戶外操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后皮膚的變化。
教師：皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化？（如變得紅紅的、有汗等。）
（2）教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺(jué)很冷、汗毛都豎起來(lái)了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。
（3）教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的.特征。
2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。
（1）引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。
教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對(duì)我們的身體有什么作用呢？
（2）教師和幼兒一起看幼兒用書(shū)：《身體小衛(wèi)士》。通過(guò)觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚損傷時(shí)的感受，知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。
（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中保護(hù)皮膚的方法。
3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處理方法。
（1）組織幼兒討論皮膚在生病時(shí)的變化。
教師：我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么變化？（如：皮膚很紅、身體很燙等.）
（2）教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險(xiǎn)記》。
教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時(shí)候，感覺(jué)皮膚是怎樣的？當(dāng)小朋友身體健康的時(shí)候又有什么感覺(jué)？
（3）教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體健康時(shí)會(huì)不同。
（4）引導(dǎo)幼兒討論簡(jiǎn)單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時(shí)候，可以及時(shí)高數(shù)成人；在成人幫助下使用溫度計(jì)，了解身體的溫度；發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。
這是一節(jié)簡(jiǎn)單有趣，而且很低有意義的活動(dòng)課，幼兒是活動(dòng)的主體，老師進(jìn)行了引導(dǎo)，每一人幼兒都積極的參與到其中，感受到了活動(dòng)中的快樂(lè)，也得到了鍛煉，更大意義在于，孩子們?cè)诨顒?dòng)中有了認(rèn)識(shí)，在幼小的心中種下“環(huán)?！钡姆N子。
薦幼兒園安全教案篇七
一（1）班 20xx.10.25 教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)防雷安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防雷知識(shí)，學(xué)會(huì)在雷雨天防范措施。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、主持讀有關(guān)雷擊事故的新聞引入主題。
生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)防雷擊的安全知識(shí)，并要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)增強(qiáng)自我防范。
二、如果打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉?，那該怎么辦呢？
不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?，不要在大?shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍，不宜快速開(kāi)摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
三、在室內(nèi)怎樣防雷？
關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽(yáng)臺(tái)和外墻壁。 在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無(wú)防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、有線電話、有源收音機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽(yáng)能熱水器洗澡。 發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí)，要趕快切斷電源，并迅速報(bào)警。
四、小結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，掌握防雷常識(shí)，學(xué)會(huì)自我防范。
薦幼兒園安全教案篇八
1、了解入、離園時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。
2、有自我保護(hù)意識(shí)。
接送卡、真實(shí)案例
1、入園
一個(gè)大班的小朋友來(lái)園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。
一個(gè)小班的小朋友來(lái)園后，家長(zhǎng)沒(méi)交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果。
2、離園
一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊(duì)，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長(zhǎng)特著急。
離園時(shí)，家長(zhǎng)不拿卡，讓陌生人接，導(dǎo)致一定的`傷害事故。
1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情？
2、他們做的對(duì)不對(duì)？
1、入園時(shí)應(yīng)注意什么？
2、離園時(shí)應(yīng)注意什么？
1、入園時(shí)一定要在家長(zhǎng)的陪同下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好，做好晨檢，把接送卡交給家長(zhǎng)。
2、離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)并要主 動(dòng)和老師再見(jiàn)。
見(jiàn)面先問(wèn)老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，安全入園很重要。
離園時(shí)間馬上到，排好隊(duì)伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。
1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(zhǎng)和孩子，進(jìn)行入園演練。
2、“爸爸媽媽來(lái)接我”（離園演練）
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
薦幼兒園安全教案篇九
3、 讓幼兒了解水的特性，知道什么工具能盛水
4、 讓幼兒在玩水的過(guò)程中獲得快樂(lè)
負(fù)責(zé)人：翟瑩
材料：水池（1個(gè)）、魚(yú)竿（10根）、漁網(wǎng)（10個(gè)）、
小魚(yú)（若干）
玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒自由選擇漁具進(jìn)行釣魚(yú)的游戲
負(fù)責(zé)人：陳琴
材料：水池（1個(gè)）、海綿（若干）、浴花（若干）、
毛巾（若干）
玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒自由選擇材料進(jìn)行“吸水、玩水、洗毛
巾”的游戲
負(fù)責(zé)人：雷智麟
材料：水池（1個(gè)）、礦泉水瓶（10個(gè)）、水杯（10個(gè)）、小碗（10個(gè)）、
籃子（10個(gè)）
玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒自由選擇材料進(jìn)行盛水，嘗試哪種工具
能盛水哪種工具不能盛水
負(fù)責(zé)人：申玉潔
材料：水池（1個(gè)）、杯子（10個(gè)）、水管管道（若干） 玩法：區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入，幼兒用杯子盛水，并自由選擇管道人口倒水進(jìn)去。
薦幼兒園安全教案篇十
1。幼兒認(rèn)識(shí)到垃圾食品對(duì)身體健康的危害。
2。教育幼兒自覺(jué)抵制垃圾食品，堅(jiān)決拒食垃圾食品。
3。幫助孩子進(jìn)一步了解吃的科學(xué)，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)身體健康的意識(shí)。
ppt課件《垃圾食品我不吃》
1。談話導(dǎo)入
（1）。小朋友們你們知道什么是垃圾食品嗎？
例：薯?xiàng)l、漢堡、碳酸飲料、蜜餞、爆米花、火腿腸、方便面等。
（2）。小朋友們，你們喜歡吃這些食品嗎？
師小結(jié)：這些可都是垃圾食品哦！我們不能吃垃圾食品，這些垃圾食品對(duì)我們的身體健康有危害。
2。欣賞故事―《饞嘴皮皮猴的夢(mèng)境之旅》
動(dòng)物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起來(lái)看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事！（下面老師要給你們講一個(gè)故事，看看故事里的小猴子發(fā)生了什么事?。?BR> 3。提問(wèn)
（1）。有那位小朋友記得，剛才故事里面說(shuō)皮皮猴夢(mèng)見(jiàn)自己去哪里了？
（2）。兔子先生對(duì)皮皮猴說(shuō)了些什么？
（3）。小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎？
師小結(jié)：垃圾食品對(duì)我們的身體非常有害哦！會(huì)讓我們營(yíng)養(yǎng)不良，降低免疫力，容易生病，還會(huì)越來(lái)越胖！
4?？磮D辨別對(duì)錯(cuò)
逐一出示圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
小朋友們要記住，路邊的那些不干凈的小食品大部分都是一些對(duì)身體有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，遠(yuǎn)離垃圾食品，保護(hù)自己的身體健康。
欣賞《安全兒歌》
小朋友，拍拍手，我們來(lái)把健康找。
健康健康在哪里，就在我們嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉，營(yíng)養(yǎng)全面不能少。
葷素搭配要均衡，挑食偏食損健康。
樣樣食物都愛(ài)吃，個(gè)子高高身體棒。
薦幼兒園安全教案篇十一
1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。
2、通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。
3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。
耳朵謎語(yǔ)
師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友聰明不聰明。
師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。
1、師：你的'耳朵長(zhǎng)在哪里呀？
3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用？沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢？
1、師：耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢？
（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn)。）2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。
1、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈！
2、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”說(shuō)完立即回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)？幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。
（游戲玩熟后，可以讓說(shuō)話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。）
薦幼兒園安全教案篇十二
1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
了解洪水發(fā)生的原因
掌握自救的方法
水災(zāi)的圖片若干
1、以談話導(dǎo)入主題
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"（幼兒交流）
（2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？"（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂）
3、了解洪水發(fā)生的.原因
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""減少災(zāi)害天氣有什么辦法？"
（教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）
小百科：水災(zāi)泛指洪水泛濫、暴雨積水和土壤水分過(guò)多對(duì)人類社會(huì)造成的災(zāi)害。一般所指的水災(zāi)，以洪澇災(zāi)害為主。水災(zāi)威脅人民生命安全。
薦幼兒園安全教案篇十三
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。
2、樂(lè)意與同伴一起制作小藥箱。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、積極的參與活動(dòng)，膽的說(shuō)出自己的想法。
懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。
了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性。
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)。
二、教師實(shí)例分析，進(jìn)行提問(wèn)。
1、師：有一個(gè)叫牛牛的小朋友，他一個(gè)人在家，突然覺(jué)得肚子很不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒的時(shí)候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。
提問(wèn)：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
師：對(duì)了，這個(gè)藥牛牛是不能吃的，因?yàn)榕ＥＪ嵌亲油炊皇歉忻?，吃錯(cuò)了藥而會(huì)生病的。
2、教師講述因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因?yàn)槌藻e(cuò)藥而差點(diǎn)導(dǎo)致失去生命的事件。
第一個(gè)例子：一位老人在家看護(hù)4歲的'孫子，孫子捂著肚子，聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會(huì)兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺(jué)。老人急忙把孫子送往診所，經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的搶救，男孩才脫離了危險(xiǎn)，據(jù)醫(yī)生說(shuō)，安乃近這種止痛藥，副作用，服用過(guò)量會(huì)危及生命。
第二個(gè)例子：據(jù)報(bào)紙報(bào)道，家住天津南開(kāi)區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時(shí)，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問(wèn)明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的搶救，才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物，因具有較的毒性，臨床中嚴(yán)禁兒童服用。
三、說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全。
師：聽(tīng)了這兩件事情，你覺(jué)得怎么樣吃藥才是安全的?(看說(shuō)明書(shū)，按照醫(yī)生說(shuō)的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫(xiě)的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。
四、活動(dòng)延伸。
制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小藥盒，貼上標(biāo)記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的安全。
活動(dòng)思：
一開(kāi)始先讓幼兒聽(tīng)了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來(lái)提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。
班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼€不能看懂說(shuō)明書(shū)之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者人的監(jiān)督下才能用藥?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒的回答都很正確。
薦幼兒園安全教案篇十四
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)；編排情境表演。
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
教師扮演兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（玩滑滑梯?BR> 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
（2）人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？
（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的`好。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）
薦幼兒園安全教案篇十五
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)。
幼兒玩滑滑梯的錄像。小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》。
1.小狗怎么了?
(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源，找出受傷的小狗。
“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片并講述故事。
小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)該玩滑梯?
2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?
4.手指游戲“滑滑梯”
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。
滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。
上去好像爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí)。
下來(lái)好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底。
薦幼兒園安全教案篇十六
（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
二、日常工作要求
（二）幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開(kāi)狀態(tài)，各通道必須保持暢通；
（三）要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理
（二）報(bào)警同時(shí)，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；
（三）在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延；
（七）不得組織幼兒滅火；
（八）及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。
一、成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)
（一）成立由園長(zhǎng)、教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；
（二）教師協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作；
二、事故應(yīng)急處理
（三）組織由保健教師、園內(nèi)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜；
（四）穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；
（五）及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情況。
幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組提議幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地全面軟化，定期檢查大型玩具是否牢固，是否有存在危險(xiǎn)尖角，及時(shí)消除安全隱患。孩子活動(dòng)時(shí)，教師不得坐著或閑談，要選擇便于監(jiān)護(hù)的適宜位置，隨時(shí)走動(dòng)巡視，謹(jǐn)防意外。尤其是體育活動(dòng)和幼兒的自由活動(dòng)，更容易出事故。所以幼兒園的安全工作應(yīng)做到時(shí)時(shí)處處警惕，警鐘長(zhǎng)鳴。
一、事后的工作處理
（二）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)立即由隨去的幼兒園保健老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的急救，對(duì)出血的部位進(jìn)行及時(shí)的包扎，如有骨折現(xiàn)象的，應(yīng)將幼兒進(jìn)行平躺，盡量減少移動(dòng)。
（三）及時(shí)通知家長(zhǎng)趕往醫(yī)院，以便告之醫(yī)生，幼兒的詳情及用藥情況，配合醫(yī)院進(jìn)行搶救及治療。
（四）做好事故善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長(zhǎng)或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的'措施等形成書(shū)面報(bào)告。根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的指導(dǎo)，嚴(yán)格按上級(jí)指示妥善解決好事件的善后工作。
（五）馬上召集緊急會(huì)議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
一、幼兒園成立抗震領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)；組織實(shí)施抗震預(yù)案，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情；全面負(fù)責(zé)地震疏散、安全指揮工作。
副組長(zhǎng)：教師；組織實(shí)施地震搶救行動(dòng)，組織師生安全疏散。
成員：各班教師；成員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒安全搶救疏散工作，做好家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。在發(fā)生地震時(shí)，搶險(xiǎn)救助成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，分別至二、三樓幫助疏散幼兒。
二、應(yīng)急措施：
（一）如發(fā)生輕度地震，處理如下：
1、地震時(shí)如果幼兒在教室，當(dāng)班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從教師的指揮，馬上組織幼兒有序疏散。
2、如發(fā)生地震時(shí)在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開(kāi)電線，大樹(shù)等危險(xiǎn)物品。
（二）如發(fā)生震動(dòng)較大破壞性地震，處理如下：
1、如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因?yàn)檎饎?dòng)特大，時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬(wàn)不要去窗下躲避；待地震減輕時(shí)，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場(chǎng)中間。
2、地震時(shí)如果幼兒正在睡覺(jué)，要立即叫醒幼兒，在震動(dòng)激烈時(shí)，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震動(dòng)減輕時(shí)立即組織幼兒疏散到一樓塑膠操場(chǎng)，疏散路線及要求同上。
3、如果正在室外活動(dòng)，教師馬上將幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地蹲下，注意避開(kāi)高大物體或建筑物，視機(jī)疏散幼兒到安全地方。
4、如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)生報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。
5、時(shí)刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理。
三、震后行動(dòng)方案：
（一）地震發(fā)生后，各班及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的聯(lián)系和幼兒交接工作；門衛(wèi)把好人員進(jìn)出關(guān)，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長(zhǎng)等錯(cuò)接事故的發(fā)生。
（二）待事態(tài)穩(wěn)定后，園長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，如通訊中斷，園長(zhǎng)立即派人到教育局報(bào)告房屋損壞及人員傷亡情況。
（三）及時(shí)求救，立即聯(lián)系醫(yī)療部門對(duì)受傷師生實(shí)施搶救工作。
（四）應(yīng)急疏散工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）幼兒園內(nèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度；加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。
（六）幼兒園在地震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。
6、做好地震后房舍安全檢查及加固維修、環(huán)境物品消毒等復(fù)課準(zhǔn)備工作。
帶班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。
（一）在園外集體活動(dòng)時(shí)，一旦發(fā)生幼兒走失，應(yīng)立即與園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并在第一時(shí)間報(bào)110。
（二）園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)即刻召集園內(nèi)所有人員，就幼兒活動(dòng)為中心點(diǎn)，展開(kāi)輻射式的尋找。
（三）立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將幼兒的照片進(jìn)行發(fā)散出去，協(xié)助警方進(jìn)行找尋。
一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)
（一）成立由園長(zhǎng)、教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；
（二）按照各自的分工進(jìn)行工作。
二、日常工作要求
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理；
（三）幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
三、事故應(yīng)急處理