公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題（實(shí)用20篇）

    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程。這是一些別人的總結(jié)范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇一
    2、第三部門(mén)(ngo)對(duì)構(gòu)建“和諧社會(huì)”的影響。
    3、激勵(lì)理論在學(xué)校管理中的。應(yīng)用研究。
    5、我國(guó)現(xiàn)階段教育財(cái)政撥款的現(xiàn)狀與分析。
    6、中國(guó)民辦教育的地位與作用。
    8、電子政務(wù)的內(nèi)涵及對(duì)行政管理的影響。
    9、我國(guó)公共事業(yè)組織的監(jiān)督機(jī)制。
    14、公共事業(yè)組織與社會(huì)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。
    18、公共事業(yè)組織治理結(jié)構(gòu)研究。
    20、拯救“志愿失靈“。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇二
    題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫(xiě)出來(lái)的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
    1?成人繼續(xù)教育學(xué)員學(xué)習(xí)心理探析。
    2?我國(guó)公共服務(wù)型政府構(gòu)建現(xiàn)狀及對(duì)策。
    3?試論公共財(cái)政條件下的投資評(píng)審監(jiān)督。
    4?論現(xiàn)代小學(xué)教師的素質(zhì)。
    5?當(dāng)前農(nóng)村教育存在的問(wèn)題與對(duì)策。
    6?論我國(guó)公共服務(wù)市場(chǎng)化中的政府責(zé)任。
    7?邊遠(yuǎn)或農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究。
    8?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策。
    10?計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)科課程整合研究。
    11?多媒體教學(xué)模式及利弊分析。
    12?本站絡(luò)主題探究活動(dòng)的理論與實(shí)踐。
    13?當(dāng)代農(nóng)村小學(xué)校園文化的問(wèn)題與對(duì)策研究。
    14?當(dāng)代城市小學(xué)校園文化的問(wèn)題與對(duì)策研究。
    15?城郊結(jié)合部中小學(xué)校園文化研究。
    16?小學(xué)教研文化建設(shè)研究。
    17?初中教研文化建設(shè)研究。
    18?馬斯洛需要層次理論在管理活動(dòng)中的應(yīng)用研究。
    19?公務(wù)員心理健康問(wèn)題研究。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇三
    摘要：在中國(guó)公共管理環(huán)境發(fā)生巨大變化和傳統(tǒng)的政府公共事業(yè)管理模式受到質(zhì)疑的情況下，政府公共事業(yè)項(xiàng)目的管理引入項(xiàng)目管理模式能夠提高公共事業(yè)管理情效，改善公共服務(wù)質(zhì)量和政府公共事業(yè)管理能力。
    關(guān)鍵詞：政府公共事業(yè)項(xiàng)目公共事業(yè);管理模式。
    公共事業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素資源，也是構(gòu)成國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀體系的重要組成部分，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在一定程度上與公共事業(yè)發(fā)展呈正相關(guān)關(guān)系。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，資源優(yōu)化配置的要求越來(lái)越高，公共事業(yè)管理的市場(chǎng)化、社會(huì)化運(yùn)作成為一種必然趨勢(shì)。目前，我國(guó)公共事業(yè)的發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求不適應(yīng)，限制了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與質(zhì)量。我國(guó)公共事業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因在于管理模式的落后和管理體制的約束。項(xiàng)目管理經(jīng)過(guò)40多年的發(fā)展，其理論日臻完善和成熟。在歐美許多發(fā)達(dá)國(guó)家，項(xiàng)目管理的理論與方法逐漸被應(yīng)用于軍事、工商企業(yè)、政府以及其他許多領(lǐng)域，并取得了顯著成效。在中國(guó)公共管理環(huán)境發(fā)生巨大變化和傳統(tǒng)的政府公共事業(yè)管理模式受到質(zhì)疑的情況下，政府公共事業(yè)管理模式引入項(xiàng)目管理能夠有效克服現(xiàn)有的種種弊端，能提高公共事業(yè)管理績(jī)效，改善公共服務(wù)質(zhì)量。政府通過(guò)公共事業(yè)項(xiàng)目這個(gè)橋梁介入公共事業(yè)領(lǐng)域，構(gòu)建基于項(xiàng)目管理的政府公共事業(yè)項(xiàng)目管理模式，可以更好地為社會(huì)發(fā)展和人民生活提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)。
    公共事業(yè)是指介于政府組織與企業(yè)之間的為人民群眾提供社會(huì)保障的各種福利及福利設(shè)施體系。公共事業(yè)項(xiàng)目是指對(duì)包括供水、節(jié)水、供熱、供氣、公共交通、排水、污水處理、道路與橋梁等在內(nèi)的社會(huì)公共設(shè)施的投資建設(shè)、維護(hù)和經(jīng)營(yíng)。公共事業(yè)管理是部分行政組織和社會(huì)公共組織，依法對(duì)社會(huì)公共產(chǎn)品的生產(chǎn)、公共服務(wù)的提供、公共秩序的維護(hù)等所進(jìn)行的規(guī)劃決策、組織協(xié)調(diào)和規(guī)劃控制的過(guò)程。公共事業(yè)項(xiàng)目的管理是公共事業(yè)管理的核心部分。
    我國(guó)的公共事業(yè)管理過(guò)去一直沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的壟斷式管理模式，由于缺少競(jìng)爭(zhēng)力，政府不會(huì)主動(dòng)采用新技術(shù)、新方法加強(qiáng)管理，而是憑借其壟斷優(yōu)勢(shì)，限制競(jìng)爭(zhēng)。雖然這種狀況在目前有所改觀，但政府依然是公共事業(yè)提供的壟斷者。
    以英美為首的西方發(fā)達(dá)國(guó)家的公共事業(yè)管理采用服務(wù)式管理模式，對(duì)公共事業(yè)的管理不是以行政手段為主而是以市場(chǎng)手段為主;公共事業(yè)的提供者，除了政府外，還可由私人企業(yè)參與提供和管理，私人企業(yè)較強(qiáng)的服務(wù)能力和較高的經(jīng)營(yíng)效率，起到了很好地聯(lián)結(jié)政府與社會(huì)、政府與市場(chǎng)的作用，從而使公共事業(yè)更好地服務(wù)于公眾。
    本文將項(xiàng)目管理理念引入公共事業(yè)管理領(lǐng)域，目的是為公共事業(yè)從壟斷式管理向服務(wù)式管理轉(zhuǎn)變提供一個(gè)可借鑒的方法，使公共事業(yè)管理從以政府管理為主轉(zhuǎn)向以政府和企業(yè)的共同管理為主。
    項(xiàng)目是要在一定的時(shí)間里，在預(yù)算規(guī)定的范圍內(nèi)，必須達(dá)到約定質(zhì)量水平的一項(xiàng)一次性任務(wù)。在各種不同的項(xiàng)目中，項(xiàng)目本身有其共同的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)可以概括如下：
    (1)項(xiàng)目由多個(gè)部分組成，跨越多個(gè)組織，因此需要多方合作才能完成;。
    (2)通常是為了追求一種新產(chǎn)物才組織項(xiàng)目;。
    (3)可利用資源預(yù)先要有明確的預(yù)算;。
    (4)有嚴(yán)格的時(shí)間界限，并公之于眾。公共事業(yè)具有一次性和獨(dú)特性的共同特征，可以視為一個(gè)項(xiàng)目。
    項(xiàng)目管理是通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組織的努力，運(yùn)用系統(tǒng)理論和方法對(duì)項(xiàng)目及其資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，旨在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目特定目標(biāo)的管理方法體系。作為一種管理項(xiàng)目的理論與方法，項(xiàng)目管理已日趨成熟和完善，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，并開(kāi)始被世界各國(guó)廣泛應(yīng)用于建筑、軍事、銀行、電信、礦山、機(jī)械、石油開(kāi)發(fā)等行業(yè)。
    但是，人們往往把它理解為工程建設(shè)項(xiàng)目管理，這在很大程度上限制了項(xiàng)目管理的適用范圍。工程建設(shè)項(xiàng)目管理只是項(xiàng)目管理在工程建設(shè)項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。公共事業(yè)可以視為一個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然也可以用項(xiàng)目管理的方法來(lái)管理。因此，在公共事業(yè)管理中引入項(xiàng)目管理方式有助于政府對(duì)公共事業(yè)實(shí)行有效管理。
    政府公共事業(yè)項(xiàng)目管理過(guò)程可以看成是一個(gè)由不同階段組成的系統(tǒng)流程。政府公共事業(yè)管理按項(xiàng)目的生命周期分成幾個(gè)階段：項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動(dòng)階段、項(xiàng)目前評(píng)估與計(jì)劃階段、項(xiàng)目實(shí)施與控制階段、項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)與收尾階段、項(xiàng)目維護(hù)和項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)階段。每個(gè)階段均有其特定的內(nèi)容和需要解決的問(wèn)題。
    項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動(dòng)階段：
    隨著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及物質(zhì)文化水平的提高，對(duì)公共事業(yè)項(xiàng)目的需求也會(huì)日益迫切。公共事業(yè)也就會(huì)出現(xiàn)在政府部門(mén)構(gòu)想和規(guī)劃中。將這種構(gòu)想和規(guī)劃項(xiàng)目化后，就產(chǎn)生了公共事業(yè)項(xiàng)目。政府部門(mén)決策者通常會(huì)構(gòu)思公共事業(yè)項(xiàng)目的主要內(nèi)容和初步計(jì)劃，報(bào)上級(jí)部門(mén)立項(xiàng)。這個(gè)階段就是項(xiàng)目立項(xiàng)階段。這個(gè)階段的工作是為順利地開(kāi)展公共事業(yè)管理打下基礎(chǔ)。項(xiàng)目正式立項(xiàng)后，進(jìn)入啟動(dòng)階段。公共事業(yè)項(xiàng)目的啟動(dòng)階段的主要工作是建立項(xiàng)目管理組織以開(kāi)展項(xiàng)目的管理工作，解決的是項(xiàng)目管理組織的構(gòu)建問(wèn)題。這也是工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    在公共事業(yè)項(xiàng)目管理過(guò)程中，因?yàn)槿藗兊奶幨聹?zhǔn)則差異很大，會(huì)存在著種種相互沖突、相互矛盾的觀點(diǎn)，如果沒(méi)有組建專業(yè)化的管理組織機(jī)構(gòu)，將會(huì)出現(xiàn)混亂的局面，會(huì)使得公共事業(yè)管理達(dá)不到預(yù)期效果。因此，建立公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織是非常必要的。
    公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織采用彈性方式，與傳統(tǒng)的管理模式不同，項(xiàng)目的管理不是通過(guò)等級(jí)命令體系來(lái)實(shí)施，而是通過(guò)所謂“扁平化”的結(jié)構(gòu)，來(lái)自不同職能部門(mén)的專家因?yàn)槟骋粋€(gè)項(xiàng)目而組成團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員具有技術(shù)知識(shí)，而且對(duì)金融、預(yù)算、客戶關(guān)系與合同以及后勤都有深入的了解。任務(wù)完成后他們又回到各自的部門(mén)。為了使公共事業(yè)管理工作保持明確的方向和連續(xù)性，這個(gè)組織需要配備足夠的人員，并明確每個(gè)成員的權(quán)利與職責(zé)。公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)可以設(shè)計(jì)成三個(gè)不同層次：一個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、一個(gè)項(xiàng)目管理小組和各種類型的工作小組。
    第一層次是領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組的建立要解決三個(gè)方面的問(wèn)題。首先是制定啟動(dòng)戰(zhàn)略，確定下屬管理小組和各個(gè)工作小組的職責(zé)和任務(wù)，制定衡量公共事業(yè)項(xiàng)目的業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)估項(xiàng)目是否成功。其次是對(duì)政府公共事業(yè)管理工作提供戰(zhàn)略和政策方面的指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員并不是把全部時(shí)間都用于項(xiàng)目管理工作，而是通過(guò)定期開(kāi)會(huì)來(lái)批準(zhǔn)計(jì)劃和檢查公共事業(yè)項(xiàng)目進(jìn)展情況。從宏觀上對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行控制。第三是在項(xiàng)目管理中起協(xié)調(diào)作用。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的職位和地位對(duì)公共事業(yè)項(xiàng)目管理成功起非常關(guān)鍵的作用。通過(guò)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)，項(xiàng)目管理工作中的個(gè)人或部門(mén)之間的溝通障礙或沖突比較容易克服，矛盾容易被化解。
    第二個(gè)層次是管理小組，由政府職能部門(mén)和項(xiàng)目承包商中抽出的專職人員組成。小組建立的目的是編制項(xiàng)目計(jì)劃，制定衡量工作業(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程是否成功。控制項(xiàng)目工作按既定的日程進(jìn)行，并提供日常指導(dǎo)和決策。領(lǐng)導(dǎo)小組要指派一名來(lái)自項(xiàng)目承包商的小組成員作為項(xiàng)目經(jīng)理，對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展負(fù)總責(zé)。之所以要求來(lái)自項(xiàng)目承包商，是因?yàn)槠涫煜I(yè)知識(shí)，由于一般情況下，項(xiàng)目經(jīng)理是責(zé)大于權(quán)的，所以要授予其指導(dǎo)全部項(xiàng)目活動(dòng)的權(quán)力。同時(shí)，來(lái)自政府職能部門(mén)的成員要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。為彌補(bǔ)項(xiàng)目經(jīng)理能力和知識(shí)的不足，可以外聘專家、學(xué)者或經(jīng)理人等作為項(xiàng)目經(jīng)理助理。管理小組對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，管理小組協(xié)調(diào)和處理下屬各工作小組提出的方案。
    第三個(gè)層次是工作小組。由項(xiàng)目承包商企業(yè)人員組成。工作小組可能不止一個(gè)，各個(gè)小組負(fù)責(zé)資源、技術(shù)等方面的問(wèn)題，如財(cái)務(wù)，采購(gòu)小組，他們執(zhí)行管理小組的指令，解決項(xiàng)目過(guò)程中一些需要解決的具體問(wèn)題，提出解決方案供管理小組決策，對(duì)管理小組負(fù)責(zé)。
    項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)施控制階段：計(jì)劃階段的工作是根據(jù)政府公共事業(yè)管理項(xiàng)目的具體目標(biāo)和要求，制定一個(gè)完整、系統(tǒng)的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃。以保證公共事業(yè)項(xiàng)目按期完成。
    進(jìn)度計(jì)劃常用網(wǎng)絡(luò)圖或橫道圖表示。進(jìn)度計(jì)劃必須確定各項(xiàng)重要工作的輕重緩急，恰當(dāng)?shù)胤峙滟Y源，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行所涉及的預(yù)測(cè)、計(jì)劃、調(diào)度、資源分配及控制手段詳細(xì)說(shuō)明。計(jì)劃階段還需要重新考察公共事業(yè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，如果發(fā)現(xiàn)新的`風(fēng)險(xiǎn)，需要在評(píng)估報(bào)告中進(jìn)行說(shuō)明，并制定應(yīng)急計(jì)劃和對(duì)策，以控制這些風(fēng)險(xiǎn)。此外，不論是即時(shí)的還是長(zhǎng)期的資源需求，都應(yīng)當(dāng)予以量化。
    但是事先制定出的計(jì)劃往往很難反映出實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)度，許多項(xiàng)目計(jì)劃隨著進(jìn)度的深入，需要對(duì)原計(jì)劃進(jìn)行頻繁的、重大的調(diào)整是常見(jiàn)的事情。計(jì)劃雖然制定了，而完成時(shí)間卻一再推遲。造成這種情況的原因是進(jìn)度計(jì)劃由于缺乏足夠的數(shù)據(jù)難以準(zhǔn)確的編排、進(jìn)度計(jì)劃難以協(xié)調(diào)各部門(mén)、各工作環(huán)節(jié)的進(jìn)度、常用網(wǎng)絡(luò)圖或橫道圖表示的計(jì)劃不科學(xué)等。
    針對(duì)這種情況，本文認(rèn)為，可以利用關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理(ccpm)方法。ccpm步驟是形成項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖，因?yàn)槟承┵Y源的量是有限的，關(guān)鍵路徑上的工序的工期可能因?yàn)橘Y源的有限而延長(zhǎng)，所以項(xiàng)目的工期一般都要長(zhǎng)于通過(guò)cpm法或pert法得到的關(guān)鍵路徑。在此時(shí)形成的項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖中，就可以識(shí)別該項(xiàng)目的瓶頸，它是網(wǎng)絡(luò)圖中最長(zhǎng)的那一條工序鏈，該鏈的長(zhǎng)度就是整個(gè)項(xiàng)目的完成時(shí)間。這條鏈成為關(guān)鍵鏈，關(guān)鍵鏈上所需要的資源就是關(guān)鍵資源。對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化產(chǎn)生新的計(jì)劃。這種計(jì)劃往往比用傳統(tǒng)方法編制的計(jì)劃要容易執(zhí)行得多。
    實(shí)施控制階段的工作是追蹤公共事業(yè)管理項(xiàng)目的進(jìn)展，根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃的要求提出具體的改進(jìn)對(duì)策，工作特點(diǎn)是診斷、分析和調(diào)整。項(xiàng)目管理小組要經(jīng)常將實(shí)際進(jìn)展與計(jì)劃進(jìn)度相比較，監(jiān)控項(xiàng)目工作的日程和預(yù)算執(zhí)行情況，以便發(fā)現(xiàn)進(jìn)度的偏差及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。協(xié)調(diào)一些復(fù)雜而又相互影響的工作。當(dāng)某項(xiàng)工作進(jìn)展顯示出可能延期時(shí)，要找出公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵路線，采取積極的應(yīng)變措施，保證關(guān)鍵活動(dòng)按時(shí)完成。進(jìn)展情況報(bào)告是一項(xiàng)重要的制度，應(yīng)當(dāng)實(shí)行嚴(yán)格的執(zhí)行，各個(gè)工作小組的組長(zhǎng)要及時(shí)提交他們的最新報(bào)告。這些報(bào)告應(yīng)有預(yù)先確定的格式，詳細(xì)敘述本組當(dāng)前的工作情況。項(xiàng)目管理小組應(yīng)使領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)了解項(xiàng)目的進(jìn)度。
    項(xiàng)目收尾階段：收尾階段的內(nèi)容是項(xiàng)目管理組織向相應(yīng)的項(xiàng)目業(yè)主(政府職能部門(mén))交接項(xiàng)目。收尾階段的工作包括項(xiàng)目竣工驗(yàn)收，評(píng)估工作質(zhì)量，分析項(xiàng)目成功或失敗的原因，以確定在今后的公共事業(yè)管理的內(nèi)容;形成項(xiàng)目驗(yàn)收或終止報(bào)告，及時(shí)結(jié)算資金。
    公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施評(píng)價(jià)，是對(duì)公共事業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理后的工作成績(jī)及效益效果進(jìn)行評(píng)議和考核。評(píng)價(jià)的目的是通過(guò)考核、檢查實(shí)施項(xiàng)目管理后的成效以改進(jìn)工作。公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是在項(xiàng)目各個(gè)階段完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對(duì)項(xiàng)目的目的、效益、影響和執(zhí)行等情況進(jìn)行全面而系統(tǒng)的分析與評(píng)價(jià)，有助于提高宏觀決策和管理的水平。
    公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施評(píng)價(jià)屬于公共事業(yè)項(xiàng)目管理后評(píng)估，它以項(xiàng)目竣工驗(yàn)收和項(xiàng)目效益后評(píng)估為基礎(chǔ)，結(jié)合其他相關(guān)資料，項(xiàng)目整個(gè)生命周期中各階段管理工作進(jìn)行評(píng)估。項(xiàng)目管理后評(píng)估包括項(xiàng)目的過(guò)程后評(píng)估、項(xiàng)目綜合管理評(píng)估及項(xiàng)目管理者評(píng)估。重點(diǎn)要對(duì)項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制、管理方式的合理性、運(yùn)行效率進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    政府要通過(guò)對(duì)項(xiàng)目各階段管理工作的實(shí)際情況進(jìn)行分析研究，了解目前項(xiàng)目管理的水平。吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自身項(xiàng)目管理水平，以保證更好地完成以后項(xiàng)目管理工作，促使項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)更好地完成。
    本文認(rèn)為，可以從宏觀上把公共事業(yè)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)按平衡計(jì)分卡的結(jié)構(gòu)分為業(yè)績(jī)、成本和內(nèi)部管理三個(gè)功能模塊。在具體設(shè)置每個(gè)功能模塊及其具體的指標(biāo)內(nèi)容時(shí)，按照政府公共事業(yè)管理職能和具體的工作部門(mén)來(lái)設(shè)計(jì)。首先界定地方政府公共事業(yè)管理的基本職能和工作目標(biāo)，然后運(yùn)用項(xiàng)目管理工作結(jié)構(gòu)分析方式層層分解關(guān)鍵成功要素，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)各模塊的具體指標(biāo)。在確定了指標(biāo)體系后，應(yīng)當(dāng)立即收集數(shù)據(jù)，著手對(duì)指標(biāo)進(jìn)行權(quán)重確定和消除指標(biāo)間差異的量化工作，然后代入相應(yīng)的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)模型中進(jìn)行計(jì)算，并取得計(jì)算結(jié)果。用這個(gè)計(jì)算結(jié)果同原有系統(tǒng)的相應(yīng)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，就可以得出系統(tǒng)改進(jìn)的具體量化值。
    項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)和維護(hù)階段：項(xiàng)目維護(hù)和經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容是項(xiàng)目業(yè)主(政府職能部門(mén))委托項(xiàng)目管理組織(公司或組織)維護(hù)和經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。要作的工作包括制定運(yùn)營(yíng)模式，設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)方案、評(píng)估運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、討論運(yùn)營(yíng)中的會(huì)計(jì)問(wèn)題。在經(jīng)營(yíng)或維護(hù)項(xiàng)目的過(guò)程中，公司要建立相對(duì)固定的管理隊(duì)伍。必要時(shí)政府要進(jìn)行跟蹤檢查或參加管理隊(duì)伍。
    公共事業(yè)項(xiàng)目也可以考慮國(guó)際上現(xiàn)在通行用bot(建設(shè)―經(jīng)營(yíng)―轉(zhuǎn)讓)方式，即政府向社會(huì)招標(biāo)產(chǎn)生項(xiàng)目投資業(yè)主，再由業(yè)主組建項(xiàng)目管理公司，項(xiàng)目管理公司負(fù)責(zé)項(xiàng)目融資建設(shè)、經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，項(xiàng)目業(yè)主償還建設(shè)項(xiàng)目所需貸款本息。政府授予項(xiàng)目業(yè)主一定期限的特許專營(yíng)權(quán)，在一定的經(jīng)營(yíng)期內(nèi)政府給予固定的投資回報(bào)，經(jīng)營(yíng)期滿后，業(yè)主將項(xiàng)目設(shè)施無(wú)償轉(zhuǎn)讓給政府。
    項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)一段時(shí)間后，應(yīng)該進(jìn)行公共事業(yè)項(xiàng)目后評(píng)估。后評(píng)估將項(xiàng)目前期所確定的目標(biāo)和各方面指標(biāo)與項(xiàng)目實(shí)際結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，即以實(shí)際情況為基礎(chǔ)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)、運(yùn)營(yíng)現(xiàn)實(shí)存在的情況、產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。項(xiàng)目后評(píng)價(jià)涉及到項(xiàng)目生命周期的各階段。政府作為評(píng)價(jià)的主體，對(duì)公共項(xiàng)目后評(píng)估主要注意在新的投資體制下項(xiàng)目評(píng)價(jià)的內(nèi)容。按照國(guó)務(wù)院2004年關(guān)于投資體制改革的決定，政府對(duì)項(xiàng)目投資報(bào)告，主要從維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全、合理開(kāi)發(fā)利用資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公共利益、防止出現(xiàn)壟斷等方面進(jìn)行核準(zhǔn)。因此，政府也要重點(diǎn)從這幾個(gè)方向來(lái)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行后評(píng)估。
    項(xiàng)目的持續(xù)性是指在項(xiàng)目的建設(shè)資金投入完成之后，項(xiàng)目是否可以繼續(xù)其既定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)程度，是否可以持續(xù)地生存和發(fā)展下去，項(xiàng)目是否可在未來(lái)以同樣的方式建設(shè)同類項(xiàng)目。
    由于世界銀行和亞洲開(kāi)發(fā)銀行等組織高度重視持續(xù)性評(píng)價(jià)，把項(xiàng)目的可持續(xù)性視為項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵之一，作為政府公共項(xiàng)目也應(yīng)該進(jìn)行單獨(dú)的持續(xù)性分析和評(píng)估。
    因此，有必要建立一套完整的公共項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。即能體現(xiàn)新投資體系下政府對(duì)項(xiàng)目核準(zhǔn)的要求，又要反映公共項(xiàng)目持續(xù)性。
    政府在項(xiàng)目后評(píng)價(jià)時(shí)必須保證公正、客觀，實(shí)事求是地做出評(píng)價(jià)。政府項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的結(jié)果作為政府決策部門(mén)進(jìn)行新項(xiàng)目的立項(xiàng)和評(píng)估的基礎(chǔ)以及調(diào)整投資計(jì)劃和制定政策的依據(jù)。同時(shí)，建立后評(píng)價(jià)結(jié)果和政府項(xiàng)目業(yè)主考核績(jī)效之間的聯(lián)系，能夠使項(xiàng)目業(yè)主投資決策更加理性。亞洲開(kāi)發(fā)銀行建立了后評(píng)價(jià)部門(mén)，通過(guò)出版物和建立項(xiàng)目后評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)，將項(xiàng)目周期各階段的信息進(jìn)行交流和反饋，系統(tǒng)地為后評(píng)價(jià)提供資料和向決策機(jī)構(gòu)提供反饋信息。這是值得我們借鑒的。
    項(xiàng)目管理是一種管理思想，同時(shí)也是一種高效的管理模式。政府公共事業(yè)管理領(lǐng)域中，項(xiàng)目管理思想和模式的引入，有利于改變現(xiàn)有公共事業(yè)管理組織規(guī)模膨脹和組織制度僵化的弊端，擺脫傳統(tǒng)公共事業(yè)管理資金短缺、資源匱乏的困境，提高公共事業(yè)管理績(jī)效，改善公共服務(wù)質(zhì)量，必將有力地推動(dòng)中國(guó)公共事業(yè)管理模式的創(chuàng)新，和中國(guó)公共事業(yè)管理的科學(xué)化、高效化、規(guī)范化與合理化。
    [1]呂志奎，孟慶國(guó).公共管理轉(zhuǎn)型：協(xié)作性公共管理的興起[j].學(xué)術(shù)研究，2010(12).
    [2]周燕.公共管理研究：傳統(tǒng)與前沿———一個(gè)學(xué)科框架的描述[j].中山大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2010(01).
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇四
    黑龍江森工林業(yè)局績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建研究。
    城市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)指揮共享平臺(tái)接處警子系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
    我國(guó)政府機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)的歷史現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
    我國(guó)宏觀稅負(fù)問(wèn)題研究。
    城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化的財(cái)政制度研究。
    中國(guó)——東盟自由貿(mào)易區(qū)教育服務(wù)貿(mào)易研究。
    我國(guó)農(nóng)村公共服務(wù)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究。
    赤霉素(ga_3)對(duì)互花米草生長(zhǎng)發(fā)育和割除防效的影響。
    新時(shí)期重慶市新型農(nóng)民培養(yǎng)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策。
    基于wsn的燃?xì)鉄o(wú)線抄表系統(tǒng)終端節(jié)點(diǎn)軟件設(shè)計(jì)。
    動(dòng)態(tài)改變信道的無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)協(xié)議設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    競(jìng)爭(zhēng)法理念影響下的非對(duì)稱管制研究。
    農(nóng)民合作成效分析。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇五
    公共事業(yè)管理專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展有其必然的社會(huì)需求以及理論支撐，并作為一門(mén)基本的學(xué)科對(duì)于其他相關(guān)的學(xué)科也有一定的支持輔助作用。但是從目前高校公共管理專業(yè)的開(kāi)展情況來(lái)看還存在一系列的問(wèn)題，如果不及時(shí)解決會(huì)對(duì)專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。本文在闡述相關(guān)問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的解決措施和方法。
    公共事業(yè)管理專業(yè)并不是一個(gè)新興的專業(yè)，而是經(jīng)過(guò)了一階段的發(fā)展并獲得一定程度收獲的，在我國(guó)的高等教育當(dāng)中也占據(jù)了一席之地，是教育行業(yè)近幾年發(fā)展較快的專業(yè)之一。但是隨著發(fā)展進(jìn)程的加快，一些矛盾問(wèn)題也隨之凸顯，對(duì)于我國(guó)公共事業(yè)管理方面人才的全面高質(zhì)量培養(yǎng)產(chǎn)生了影響，因此必須不斷完善高校公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展的對(duì)策，為我國(guó)公共管理專業(yè)人才的培養(yǎng)奠定理論與學(xué)術(shù)的基石。
    （一）人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位模糊。
    公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)內(nèi)核涉及的外延十分廣泛，這就導(dǎo)致了部分高校對(duì)于該專業(yè)的定位較為模糊。在教學(xué)體系設(shè)計(jì)的時(shí)候希望盡可能多的涵蓋更多的內(nèi)容，傳授學(xué)生更多的知識(shí)，但是這種舉措的直接后果就導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)的雜而不精，整體來(lái)說(shuō)，對(duì)于專業(yè)想要培養(yǎng)出來(lái)的人才的定位十分模糊，不具體也不科學(xué)，根本無(wú)法支撐該學(xué)科長(zhǎng)期的可持續(xù)性的發(fā)展，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的就業(yè)情況也難有裨益。
    （二）實(shí)踐教學(xué)薄弱。
    公共事業(yè)管理專業(yè)是一個(gè)理論和實(shí)踐性質(zhì)都很強(qiáng)的專業(yè)，但是目前高校專業(yè)教學(xué)開(kāi)展當(dāng)中，對(duì)于實(shí)踐的培養(yǎng)較為薄弱，原因主要有兩點(diǎn)：第一，教師本身長(zhǎng)期進(jìn)行理論教學(xué)，實(shí)踐能力不強(qiáng)，也就沒(méi)有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以向?qū)W生傳授；第二，實(shí)踐教學(xué)基地的缺乏，使學(xué)生的學(xué)習(xí)被局限在課堂環(huán)境中，不能夠在一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境當(dāng)中，將理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提升自身的經(jīng)驗(yàn)。
    （三）定量分析能力有待提高。
    公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)科特色導(dǎo)致了學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中學(xué)生更多接觸的是定性分析，相應(yīng)的對(duì)于定量分析的學(xué)習(xí)較為薄弱，相關(guān)的定量分析能力水平較低，這與社會(huì)發(fā)展對(duì)于人才的需求是不相符的。造成這種情況的原因也是多樣的，首先就是學(xué)科的特性導(dǎo)致學(xué)生在日常訓(xùn)練當(dāng)中難免會(huì)有所偏倚；其次，教師本身術(shù)業(yè)有專攻，對(duì)于定量分析的研究也不足；最后，學(xué)生生源大多為文科學(xué)生，在定量分析基礎(chǔ)方面本身就薄弱。
    （一）明確人才培養(yǎng)方案。
    對(duì)于高校公共事業(yè)管理專業(yè)教育體系的發(fā)展和完善，首先要明確一個(gè)人才培養(yǎng)的方向和目標(biāo)，才能夠進(jìn)一步完善其他相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)等體系。公共事業(yè)管理專業(yè)是一個(gè)邊緣化的學(xué)科，交雜了多個(gè)學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容，因此明確培養(yǎng)方向成為該學(xué)科發(fā)展過(guò)程中的首要任務(wù)。該專業(yè)的名稱包含了多重含義，首先對(duì)于“公共”二字的內(nèi)涵分解就需要深入分析，公共二字指向著該專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的人才覆蓋的是整個(gè)公共社會(huì)整體，不僅僅包括公共職能主體，也包括被服務(wù)的社會(huì)大眾，因此公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的人才應(yīng)該是在公共事業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域都能起到服務(wù)和管理職能的高級(jí)人才。
    （二）明確專業(yè)培養(yǎng)方向。
    各個(gè)高校應(yīng)該針對(duì)自身的教學(xué)實(shí)力、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、就業(yè)背景等相關(guān)因素，綜合分析權(quán)衡，明確專業(yè)的培養(yǎng)方向。目前有多個(gè)高校都開(kāi)設(shè)了公共事業(yè)管理專業(yè)，因此高校之間難免會(huì)產(chǎn)生一定的競(jìng)爭(zhēng)和擠壓，在這種情況下，對(duì)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)方向進(jìn)行個(gè)性化的、合理的定位顯得更加重要。例如醫(yī)學(xué)院可以著重醫(yī)學(xué)衛(wèi)生公共事業(yè)的管理教學(xué)、師范學(xué)院可以側(cè)重教學(xué)公共事業(yè)管理等等，這樣既可以突出專業(yè)特色，又可以幫助學(xué)生更好地定位自身發(fā)展走向，減少未來(lái)就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)和阻礙，對(duì)于學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展以及學(xué)科建設(shè)發(fā)展而言都極為有利。
    （三）提高實(shí)踐與定量分析能力。
    高校既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自身在人才培養(yǎng)方面對(duì)于實(shí)踐能力和定量分析能力培養(yǎng)的薄弱，就應(yīng)該因地制宜地尋求相應(yīng)的解決辦法。例如加快建設(shè)學(xué)生的實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師多參與實(shí)踐，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩手抓等等。另外，教師隊(duì)伍的優(yōu)化以及教師素質(zhì)水平的提升也是必要的，學(xué)生相關(guān)能力的薄弱很大部分原因都是由于教師能力的不足，只有教師首先提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和定量分析能力，才能在教學(xué)當(dāng)中給予學(xué)生更多的引導(dǎo)和指點(diǎn)，學(xué)生才能從學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得更多有用的理論及實(shí)踐知識(shí)，在未來(lái)走向社會(huì)的工作崗位中也可以顯得更加游刃有余。因此必須通過(guò)提升教師入職門(mén)檻，加強(qiáng)現(xiàn)有教師力量培訓(xùn)等加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。
    當(dāng)前高校在公共事業(yè)管理專業(yè)開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中仍然存在著定位與力量等方面的缺陷，對(duì)于課程系統(tǒng)的建設(shè)以及專業(yè)人才的培養(yǎng)都存在一定的負(fù)面影響和阻礙，因此必須加強(qiáng)人才培養(yǎng)方案的建設(shè)、明確專業(yè)培養(yǎng)方向、提升學(xué)生實(shí)踐與分析能力、全方位完善師資隊(duì)伍，并以此不斷提升我國(guó)公共事業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展水平。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇六
    快速消費(fèi)品類中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題及對(duì)策研究。
    電子商務(wù)環(huán)境下的企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警研究。
    基于自由現(xiàn)金流量的航運(yùn)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理。
    我國(guó)上市公司制造類企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警實(shí)證研究。
    電信企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
    小型企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析體系研究。
    基于企業(yè)財(cái)務(wù)可持續(xù)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略地圖實(shí)施問(wèn)題探析。
    中小企業(yè)財(cái)務(wù)智能系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)。
    房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范研究。
    共享服務(wù)管理模式在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用研究。
    基于現(xiàn)金流量的企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)研究。
    民營(yíng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任行為表現(xiàn)與企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效的相關(guān)性研究。
    宏觀調(diào)控背景下房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
    基于現(xiàn)金流量的制造業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警研究。
    增值稅轉(zhuǎn)型對(duì)我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效的影響。
    中小企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警機(jī)制研究。
    企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警。
    企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)研究。
    家電類上市企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型研究。
    基于j2ee平臺(tái)的企業(yè)財(cái)務(wù)軟件的研究與開(kāi)發(fā)。
    基于it環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)研究。
    《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》的實(shí)施現(xiàn)狀及影響因素研究。
    d企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范措施研究。
    論稽核在企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制過(guò)程中的作用。
    基于svm的中國(guó)醫(yī)藥制造企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警研究。
    科技型中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制研究。
    考慮投入產(chǎn)出效率的中小企業(yè)財(cái)務(wù)困境預(yù)測(cè)研究。
    企業(yè)財(cái)務(wù)狀況與審計(jì)質(zhì)量相關(guān)性研究。
    我國(guó)國(guó)有集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警研究。
    發(fā)電企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警研究。
    廣西鋼鐵企業(yè)財(cái)務(wù)策略應(yīng)用問(wèn)題研究。
    國(guó)有資本收益上繳對(duì)我國(guó)國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響研究。
    電子商務(wù)企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警模型研究。
    論電力企業(yè)財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建。
    沈陽(yáng)市國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)困境預(yù)警研究。
    航運(yùn)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
    我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告改進(jìn)問(wèn)題研究。
    石油銷售企業(yè)財(cái)務(wù)分析研究。
    企業(yè)并購(gòu)中目標(biāo)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的研究。
    企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算控制模式研究。
    強(qiáng)化民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對(duì)策研究。
    國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)動(dòng)力機(jī)制研究。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇七
    3、基于物元分析的地方政府公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估研究。
    5、延邊州加快推進(jìn)延吉空港開(kāi)發(fā)區(qū)電網(wǎng)建設(shè)。
    8、公用事業(yè)民營(yíng)化進(jìn)程中的政府監(jiān)管職責(zé)--以十堰市公交民營(yíng)化改革為例。
    9、淺談我國(guó)城市社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展及經(jīng)驗(yàn)啟示。
    12、推進(jìn)公益事業(yè)單位政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)的實(shí)踐與探索。
    13、試論城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理。
    14、醫(yī)藥院校衛(wèi)生事業(yè)管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策。
    15、如何完善行政事業(yè)資產(chǎn)管理體系建設(shè)研究。
    16、事業(yè)單位薪酬管理淺探。
    17、新型社會(huì)組織參與鄉(xiāng)村治理研究--以鄉(xiāng)賢參事會(huì)為例。
    20、公共文化事業(yè)單位管理績(jī)效的提升方法--以佛山市圖書(shū)館項(xiàng)目化管理實(shí)踐為例。
    21、縣域衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃形勢(shì)分析思路。
    22、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在衛(wèi)生事業(yè)管理發(fā)展存在的問(wèn)題與解決對(duì)策研究。
    23、公益事業(yè)、社會(huì)事業(yè)、公共事業(yè)辨析。
    24、公共事業(yè)管理專業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地的必要性和對(duì)策。
    28、醫(yī)院管理保安服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量的對(duì)策。
    30、我國(guó)公共事業(yè)部門(mén)績(jī)效考評(píng)體系探究。
    32、對(duì)傳統(tǒng)公共事業(yè)管理存在的弊端及改革的研究。
    33、地方公共事業(yè)單位財(cái)政預(yù)算績(jī)效管理評(píng)價(jià)及對(duì)策分析。
    34、我國(guó)傳統(tǒng)公共事業(yè)管理存在的弊端及其改革。
    35、試論如何做好就業(yè)困難群體的職業(yè)指導(dǎo)--以某醫(yī)學(xué)院校公共事業(yè)管理專業(yè)女生為例。
    36、某校公共事業(yè)管理專業(yè)雙學(xué)位學(xué)生專業(yè)認(rèn)知與滿意度調(diào)查分析。
    37、公共事業(yè)管理專業(yè)人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究--以廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院為例。
    38、會(huì)計(jì)稽核在疾病預(yù)防控制中心的作用。
    39、31所高等醫(yī)學(xué)院校本科公共事業(yè)管理專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀及對(duì)策研究。
    40、新常態(tài)下納稅服務(wù)新體系的構(gòu)筑。
    42、我國(guó)農(nóng)村準(zhǔn)體育公共產(chǎn)品供給模式的構(gòu)建--基于公共事業(yè)管理理論視角。
    45、探討我國(guó)檔案事業(yè)管理的體制。
    46、地方政府公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系分析。
    47、共青團(tuán)參與社會(huì)治理的創(chuàng)新路徑研究。
    48、醫(yī)藥類院校公管專業(yè)復(fù)合型人才能力結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇八
    縣級(jí)公立醫(yī)院是農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的龍頭和城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的紐帶，推進(jìn)縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革是深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、切實(shí)解決群眾“看病難、看病貴”問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在這樣的環(huán)境下，如何利用有限的經(jīng)濟(jì)資源實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)價(jià)值最大化是當(dāng)下公立醫(yī)院管理者們亟待解決的問(wèn)題。
    公立醫(yī)院改革;管理;固定資產(chǎn)。
    固定資產(chǎn)是醫(yī)院資產(chǎn)的重要組成部分，在醫(yī)院資產(chǎn)中占有很大的比例，它是評(píng)價(jià)醫(yī)院財(cái)務(wù)狀況的重要指標(biāo)，也是醫(yī)院開(kāi)展醫(yī)療、科研、教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)和重要保障。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了公立醫(yī)院改革的深水區(qū)，縣級(jí)公立醫(yī)院的固定資產(chǎn)管理中還存在著一些諸如固定資產(chǎn)和衛(wèi)生材料劃分不明確、資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)不及時(shí)、固定資產(chǎn)報(bào)廢毀損未上報(bào)財(cái)務(wù)部門(mén)，隨意性較大等等一系列的問(wèn)題，而這些問(wèn)題都是公立醫(yī)院中的老問(wèn)題、必須破除這些長(zhǎng)期阻礙醫(yī)院發(fā)展的攔路石，摒棄不利于醫(yī)院發(fā)展的因素，才能更好的把公立醫(yī)院的改革推向前進(jìn)，而現(xiàn)有的固定資產(chǎn)管理中存在問(wèn)題已經(jīng)在一定程度上影響和制約了醫(yī)院改革的進(jìn)程，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面推開(kāi)縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革的實(shí)施意見(jiàn)》[國(guó)發(fā)辦(2015)33號(hào)]中的規(guī)定“要降低大型醫(yī)用設(shè)備檢查治療、檢驗(yàn)價(jià)格，合理調(diào)整提升體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員技術(shù)勞務(wù)價(jià)值的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格”、“嚴(yán)禁縣級(jí)公立醫(yī)院自行舉債建設(shè)和舉債購(gòu)置大型醫(yī)用設(shè)備”、“嚴(yán)格控制超越縣級(jí)公立醫(yī)院功能定位或療效不明確、費(fèi)用高昂的醫(yī)療技術(shù)、大型醫(yī)用設(shè)備的引進(jìn)和應(yīng)用”。在這樣的環(huán)境下，要想提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益其中一項(xiàng)的重要環(huán)節(jié)就要提高醫(yī)院固定資產(chǎn)的使用效率、降低運(yùn)營(yíng)成本、實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的保值增殖。
    在縣級(jí)公立醫(yī)院中，固定資產(chǎn)是指單位價(jià)值在1000元以上(其中：專業(yè)設(shè)備單位價(jià)值在1500元及以上)，使用期限在一年以上(不含一年)，并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上(不含一年)的大批同類物質(zhì)，應(yīng)作為固定資產(chǎn)管理。
    (1)公立醫(yī)院對(duì)固定資產(chǎn)的成本管理和提高使用效率要求更高。
    公立醫(yī)院的固定資產(chǎn)具有損耗快、價(jià)值高、因技術(shù)要求淘汰快等特點(diǎn)，在縣級(jí)公立醫(yī)院改革的大環(huán)境下，改革目標(biāo)之一就是要降低藥品、衛(wèi)生耗材和大型設(shè)備檢查收入占業(yè)務(wù)收入的比重，解決群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題，在新形式下，需要思考公立醫(yī)院的固定資產(chǎn)如何才能使用率最大化，降低醫(yī)療成本，提高效率、實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的保值增殖，這些都對(duì)醫(yī)院固定資產(chǎn)的管理者提出了更高的要求。
    (2)公立醫(yī)院對(duì)固定資產(chǎn)購(gòu)置預(yù)算管理要求更高。
    在縣級(jí)公立醫(yī)院，財(cái)政給予醫(yī)院補(bǔ)償?shù)馁Y金基本上是針對(duì)取消藥品加成后對(duì)于藥品收入減少補(bǔ)償?shù)哪遣糠?，針?duì)固定資產(chǎn)購(gòu)置的補(bǔ)助相對(duì)上級(jí)公立醫(yī)院來(lái)說(shuō)是少之又少，所以現(xiàn)階段縣級(jí)公立醫(yī)院購(gòu)置固定資產(chǎn)基本都是靠業(yè)務(wù)收入，這就需要公立醫(yī)院加強(qiáng)固定資產(chǎn)采購(gòu)預(yù)算編制、節(jié)約成本，并對(duì)于固定資產(chǎn)的購(gòu)建、入庫(kù)、領(lǐng)用、使用、報(bào)廢等規(guī)章制度的制定和執(zhí)行提出了更高的要求。
    對(duì)于固定資產(chǎn)的管理的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)于固定資產(chǎn)管理沒(méi)有明確的規(guī)章制度造成會(huì)計(jì)核算不準(zhǔn)確，資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)制度執(zhí)行不力、“重購(gòu)置、輕維修”等存在的問(wèn)題，表現(xiàn)如下：
    (1)沒(méi)有明確的規(guī)章制度。
    在縣級(jí)公立醫(yī)院，醫(yī)療設(shè)備歸屬設(shè)備科管理、一般設(shè)備歸屬后勤科管理、財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)管理資產(chǎn)總賬，設(shè)備科和后勤科室的資產(chǎn)管理員往往由設(shè)備維修人員兼任，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)固定資產(chǎn)方面的專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于固定資產(chǎn)的入賬標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，再加上醫(yī)院內(nèi)部對(duì)于衛(wèi)生材料和固定資產(chǎn)的入賬標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有明確的界定，對(duì)于固定資產(chǎn)的報(bào)賬標(biāo)準(zhǔn)和報(bào)賬流程缺乏有效的規(guī)章制度，有的把固定資產(chǎn)和衛(wèi)生材料搞混淆，再加上縣級(jí)公立醫(yī)院往往先由設(shè)備、后勤部門(mén)先入庫(kù)，造入庫(kù)單，再由設(shè)備股、后勤股報(bào)賬給財(cái)務(wù)部門(mén)進(jìn)行賬務(wù)處理，這樣就造成了賬實(shí)不符、資產(chǎn)虛增或虛減，嚴(yán)重的可能造成國(guó)有資產(chǎn)的流失。
    (2)重要性認(rèn)識(shí)不夠。
    公立醫(yī)院的設(shè)備部門(mén)往往還管理衛(wèi)生材料，由于固定資產(chǎn)管理者對(duì)于固定資產(chǎn)的管理不夠重視，有的甚至把固定資產(chǎn)庫(kù)和衛(wèi)生材料庫(kù)設(shè)定為一個(gè)庫(kù)，出庫(kù)和入庫(kù)都在衛(wèi)生材料庫(kù)。資產(chǎn)核算方面，對(duì)于未能及時(shí)付款的固定資產(chǎn)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)處理，造成賬實(shí)不符，影響了會(huì)計(jì)報(bào)表的及時(shí)性、準(zhǔn)確性;對(duì)于固定資產(chǎn)的后續(xù)支出，未能清晰地判斷為費(fèi)用化支出還是資本性支出，對(duì)于應(yīng)該資本化支出應(yīng)該入固定資產(chǎn)的部分也錯(cuò)誤地費(fèi)用化處理，這嚴(yán)重地影響了固定資產(chǎn)的價(jià)值，虛減了醫(yī)院資產(chǎn)，造成國(guó)有資產(chǎn)的流失。
    (3)執(zhí)行力不夠。
    在縣級(jí)醫(yī)院里，財(cái)務(wù)部門(mén)和設(shè)備部門(mén)同為平級(jí)部門(mén)，兩個(gè)部門(mén)各自為政，不存在相互牽制，相互監(jiān)督相互制約，對(duì)固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)于固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)未能進(jìn)行常規(guī)化、制度化，規(guī)范化的管理。醫(yī)院出售、轉(zhuǎn)讓、報(bào)廢固定資產(chǎn)或發(fā)生固定資產(chǎn)毀損時(shí)，未能按照國(guó)有資產(chǎn)管理規(guī)定處理，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行提交處置申請(qǐng)、批準(zhǔn)處置申請(qǐng)、實(shí)施資產(chǎn)處置、進(jìn)行賬務(wù)處理這一套流程。
    (4)重購(gòu)置、輕維修。
    在一些公立醫(yī)院的管理部門(mén)，由于固定資產(chǎn)折舊和這些部門(mén)的獎(jiǎng)金績(jī)效不是直接掛鉤，所以對(duì)于一般設(shè)備的保養(yǎng)并不重視，設(shè)備壞了不維修就直接換新，這種情況會(huì)造成很多的浪費(fèi);醫(yī)院對(duì)于大型專業(yè)設(shè)備的購(gòu)置也沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的論證，只是認(rèn)為需要了就要購(gòu)置，沒(méi)有對(duì)設(shè)備購(gòu)置以及運(yùn)行后可能產(chǎn)生的成本費(fèi)用進(jìn)行科學(xué)的預(yù)算，這些可能導(dǎo)致固定資產(chǎn)產(chǎn)生的收入要小于自身應(yīng)該承擔(dān)和分?jǐn)偟闹С?，從而加大了醫(yī)療成本和造成了資金的浪費(fèi)。
    (1)監(jiān)管意識(shí)。
    監(jiān)管意識(shí)薄弱，將會(huì)忽視加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)利用率而給醫(yī)院帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)于資產(chǎn)的購(gòu)置缺乏可行性論證以及預(yù)算編制，這將引起資產(chǎn)的重復(fù)購(gòu)置、資產(chǎn)閑置等情況，會(huì)造成了資金的極大浪費(fèi)。
    加強(qiáng)管理層的監(jiān)管意識(shí)，對(duì)固定資產(chǎn)的購(gòu)置進(jìn)行可行性論證，加強(qiáng)資產(chǎn)購(gòu)置的預(yù)算編制，這些將從根源上杜絕重復(fù)采購(gòu)、超標(biāo)采購(gòu)，把醫(yī)院有限的資金都花在刀刃上，重視固定資產(chǎn)的維護(hù)和保養(yǎng)工作，不會(huì)一味地“重購(gòu)置輕保養(yǎng)”，在保證質(zhì)量的前提下盡可能地延長(zhǎng)固定資產(chǎn)的使用壽命，從而提高固定資產(chǎn)的使用率和利用率。
    (2)人員素質(zhì)水平。
    固定資產(chǎn)的管理歸根結(jié)底還是要靠“人”來(lái)管理，人員的素質(zhì)水平是影響固定資產(chǎn)管理改革的關(guān)鍵。資產(chǎn)管理人員若素質(zhì)不高，將只會(huì)呆板地按照經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新能力不足，對(duì)于工作只能應(yīng)付了事，不能精細(xì)化、專業(yè)化，對(duì)管理制度的理解和領(lǐng)悟?qū)⒉煌笍兀踔習(xí)庵贫戎贫ㄈ说谋疽?，資產(chǎn)管理人員素質(zhì)如若不夠，再好的管理制度都執(zhí)行不了。
    加強(qiáng)公立醫(yī)院人員的素質(zhì)管理，強(qiáng)化對(duì)固定資產(chǎn)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使人人都按照規(guī)章條例流程合規(guī)辦事，深入透徹地把管理制度執(zhí)行好、執(zhí)行徹底，將會(huì)杜絕固定資產(chǎn)管理的隨意性、盲目性，對(duì)固定資產(chǎn)的管理將起事半功倍的效果。
    (3)監(jiān)督和懲處措施。
    在公立醫(yī)院中如果缺少有效的監(jiān)督和懲處措施，那么對(duì)于固定資產(chǎn)減值、毀損的原因可能就不能明確，即使是由于個(gè)人原因造成的毀損，也沒(méi)有有效的方法加以制止、控制，對(duì)于國(guó)有資產(chǎn)的流失只能聽(tīng)之任之，而建立有效的監(jiān)督和懲處措施，將規(guī)范固定資產(chǎn)保管人員和操作人員的行為，樹(shù)立固定資產(chǎn)管理人員的責(zé)任心，保障公立醫(yī)院固定資產(chǎn)的安全性和杜絕人為原因造成的國(guó)有資產(chǎn)流失。
    (1)建立分級(jí)責(zé)任管理制度。
    一級(jí)管理：由院長(zhǎng)指派一個(gè)副院長(zhǎng)分管醫(yī)院的固定資產(chǎn)，財(cái)務(wù)部門(mén)在副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下作好醫(yī)院的固定資產(chǎn)總賬。二級(jí)管理：設(shè)備科和后勤科室指定專人負(fù)責(zé)醫(yī)院專用設(shè)備和一般設(shè)備的二級(jí)明細(xì)賬，負(fù)責(zé)所有關(guān)于固定資產(chǎn)的財(cái)務(wù)方面的報(bào)賬，設(shè)備部門(mén)設(shè)置科室固定資產(chǎn)卡片，要與科室保管的固定資產(chǎn)卡片要一一對(duì)應(yīng)，要定期與財(cái)務(wù)和科室溝通、對(duì)賬，看固定資產(chǎn)實(shí)物與卡片是否相符。三級(jí)管理：科室建立固定資產(chǎn)卡片賬，由專人負(fù)責(zé)管理，要定期與設(shè)備部門(mén)對(duì)賬，作到賬實(shí)相符。以上的三級(jí)管理，責(zé)任要落實(shí)到人，分管領(lǐng)導(dǎo)要定期與各個(gè)責(zé)任人溝通，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)了解、及時(shí)解決，防止小問(wèn)題堆積成大問(wèn)題。
    (2)加強(qiáng)管理層責(zé)任意識(shí)，完善內(nèi)控制度。
    要提高公立醫(yī)院的固定資產(chǎn)管理水平，就要提高醫(yī)院各個(gè)部門(mén)的責(zé)任意識(shí)，首先醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要足夠重視，要領(lǐng)導(dǎo)設(shè)備部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)按照財(cái)務(wù)制度制定一套從采購(gòu)、入庫(kù)、領(lǐng)用、出庫(kù)、報(bào)損、報(bào)廢等一套完整的制度，并要嚴(yán)格遵守，嚴(yán)格把控采購(gòu)關(guān)，設(shè)備購(gòu)置要實(shí)施可行性論證、論證通過(guò)再編制購(gòu)置預(yù)算，然后再由分管院長(zhǎng)審批購(gòu)置預(yù)算，從根源上杜絕購(gòu)置不適用醫(yī)院的固定資產(chǎn)以及重復(fù)購(gòu)置、超標(biāo)購(gòu)置，科室領(lǐng)用固定資產(chǎn)后要指定專人管理、制定操作規(guī)程，建立設(shè)備技術(shù)檔案和使用情況報(bào)告制度，醫(yī)院也應(yīng)該作到資產(chǎn)資源共享、共用制度，提高資產(chǎn)的使用效率。
    (3)加強(qiáng)固定資產(chǎn)內(nèi)部審計(jì)，嘗試固定資產(chǎn)管理與績(jī)效掛鉤。
    提高固定資產(chǎn)的管理水平，加強(qiáng)監(jiān)督審計(jì)是是其中一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，醫(yī)院要設(shè)置專門(mén)的審計(jì)人員，定期或不定期抽取科室對(duì)固定資產(chǎn)實(shí)地盤(pán)點(diǎn)，并和財(cái)務(wù)賬務(wù)進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且提出整改措施，責(zé)任明確，對(duì)于個(gè)人原因引起的固定資產(chǎn)毀損，要上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)院辦會(huì)議研究通過(guò)后追究個(gè)人責(zé)任，對(duì)于原因不明的毀損，要追究科室責(zé)任。財(cái)務(wù)部門(mén)要嘗試把固定資產(chǎn)管理與績(jī)效管理結(jié)合起來(lái)，制定考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)科室進(jìn)行定期考核，訂立懲處措施和激勵(lì)機(jī)制，建立科室人員對(duì)于科室固定資產(chǎn)的主人翁意識(shí)。
    綜上所述，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理是順應(yīng)公立醫(yī)院醫(yī)療改革的必然趨勢(shì)，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理就是要在有限的經(jīng)濟(jì)資源中創(chuàng)造固定資產(chǎn)效益的最大化，這就要求管理層提高重視，注重固定資產(chǎn)管理人員素質(zhì)水平的提高，加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)和監(jiān)督，控制固定資產(chǎn)的采購(gòu)成本，杜絕浪費(fèi)，使得固定資產(chǎn)能為醫(yī)院的醫(yī)療活動(dòng)創(chuàng)造更好的效益，并提高醫(yī)院的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇九
    在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)體制、利益格局等都發(fā)生了質(zhì)的變化，利益主體、價(jià)值取向都呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn)，社會(huì)矛盾日漸激化。隨之，新時(shí)期我國(guó)改革、發(fā)展的核心內(nèi)容與目標(biāo)都發(fā)生了新的變化，重心落實(shí)在如何逐步實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化上，而這已成為新時(shí)期我國(guó)政府機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)界研究的重大課題。在此過(guò)程中，農(nóng)村成為公共服務(wù)的重點(diǎn)以及難點(diǎn)所在，它在現(xiàn)代化政治生活中起到舉足輕重的作用，有利于促進(jìn)農(nóng)村的全面發(fā)展。因此，本文作者對(duì)農(nóng)村公共事業(yè)管理的非政府組織參與這一課題予以了探討。
    在新時(shí)代下，構(gòu)建農(nóng)村公共服務(wù)體系的重要性日漸顯現(xiàn)，有利于我國(guó)順利落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化日益發(fā)展的浪潮中，“三農(nóng)”問(wèn)題不斷顯現(xiàn)，逐漸成為相關(guān)領(lǐng)域研究的焦點(diǎn)。在城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中，政府、社會(huì)都需要集中大量的政策資源，投入到農(nóng)村中，而基層政府必須充分發(fā)揮在農(nóng)村公共管理中的主體作用，要與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立全新的理念，以社會(huì)市場(chǎng)為導(dǎo)向，通過(guò)不同途徑吸納不同類型的非政府組織、力量，使其參與到農(nóng)村改革發(fā)展、公共事務(wù)管理全過(guò)程中，充分發(fā)揮自身職能作用，加強(qiáng)農(nóng)村公共事業(yè)管理，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
    就非政府組織而言，其概念會(huì)受到多種因素的影響，比如，不同國(guó)家文化，其適用的對(duì)象范圍也會(huì)隨之發(fā)生變化。在美國(guó)，它被叫做“非贏利組織”“第三部門(mén)”；在英國(guó)，被叫做“志愿組織”；在我國(guó)，非政府組織也有新的意義。在農(nóng)村公共事業(yè)管理過(guò)程中，非政府組織的參與至關(guān)重要，體現(xiàn)在以下不同方面。
    1.1可以有效解決當(dāng)下農(nóng)村公共事業(yè)服務(wù)短缺問(wèn)題在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，公共服務(wù)“均衡化”已成為關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是說(shuō)，通過(guò)不同途徑，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、城市各區(qū)域之間的公共服務(wù)差距，促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展。在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，不同地區(qū)出現(xiàn)很多喜人景象，比如，文化下鄉(xiāng)、村村通公路，但仍然存在一些問(wèn)題，特別是公共事業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)缺失的問(wèn)題，很多方面供給不足現(xiàn)象普遍化，比如，文化、教育、社會(huì)保障。面對(duì)這種情況，非政府組織的參與能夠在一定程度上提供各種類型的公共物品，滿足農(nóng)民的超常需求、特殊化需求，而這些是政府乃至社會(huì)市場(chǎng)都無(wú)法滿足的，有利于解決農(nóng)村公共事業(yè)管理過(guò)程中的難題，促進(jìn)農(nóng)村公共事業(yè)健康發(fā)展。
    1.2有利于減輕是政府在農(nóng)村公共事業(yè)管理方面的壓力為了更好地解決“三農(nóng)”問(wèn)題，政府出臺(tái)了一系列“惠農(nóng)”政策，比如，“兩減免、三補(bǔ)貼”支農(nóng)政策，中央政府、地方政府都對(duì)這方面予以了高度的關(guān)注，投入了大量的人力、財(cái)力等。但由于受到各種主客觀因素的影響，大部分地方政府已有的財(cái)政收入無(wú)法承擔(dān)該地區(qū)發(fā)展的所有費(fèi)用，上級(jí)政府在這方面的撥款也無(wú)法解決地方政府的根本問(wèn)題，加上社會(huì)市場(chǎng)籌資資金機(jī)制還需要進(jìn)一步完善，導(dǎo)致地方政府無(wú)法為該地區(qū)發(fā)展提供所需的公共產(chǎn)品，面臨著巨大多財(cái)政壓力。面對(duì)這種情況，非政府組織可以根據(jù)地區(qū)發(fā)展情況，投資建設(shè)一些重要的基礎(chǔ)性設(shè)施，提供所需的公共產(chǎn)品。此外，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，農(nóng)民的知識(shí)水平持續(xù)提高，社會(huì)市場(chǎng)意識(shí)不斷強(qiáng)化，可以自行組織相關(guān)人員，籌集資金修建相關(guān)的設(shè)施，共同使用，構(gòu)建一種極具特色的農(nóng)村產(chǎn)品供給形式，滿足所需的公共產(chǎn)品。
    1.3有效解決公共事業(yè)建設(shè)存在的“政府失靈”問(wèn)題就公共選擇理論而言，政府在追求個(gè)人效用最大化的過(guò)程中，“政府失靈”問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，無(wú)法為農(nóng)村提供所需的公共產(chǎn)品。就其非長(zhǎng)期行為來(lái)說(shuō)，極易出現(xiàn)這些問(wèn)題，比如，效率低下、弄虛作假，加上農(nóng)村公共產(chǎn)品投入方面模糊化等問(wèn)題，農(nóng)村公共物品短缺已成為一種普遍現(xiàn)象。在非政府組織作用下，“政府失靈”能夠得到有效解決，在一定程度上提高公共產(chǎn)品供給率。具體來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)在不同方面。在現(xiàn)實(shí)生活中，是非政府組織記憶接近被服務(wù)的對(duì)象，及時(shí)作出相應(yīng)的反應(yīng)，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步優(yōu)化完善經(jīng)營(yíng)管理方法，在減少運(yùn)營(yíng)成本的基礎(chǔ)上，提高運(yùn)營(yíng)效率，成為政府的好幫手，在和政府共同作用下，有效解決民生問(wèn)題，為提高社會(huì)福利水平提供有利的保障。
    1.4倡導(dǎo)草根民主，有利于構(gòu)建社會(huì)民主平等網(wǎng)絡(luò)。就非政府組織而言，極具優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)在不同方面，比如，有效貫徹黨一系列方針政策，維護(hù)好新時(shí)期農(nóng)民的合法權(quán)益，為加快基層民主化管理步伐做好鋪墊。在治理鄉(xiāng)村過(guò)程中，作為最廣大、最有力的農(nóng)村自治組織，村民委員為發(fā)揮著不可替代的作用，有利于加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)管理。自治組織具有的其它功能也進(jìn)一步優(yōu)化完善，比如，參與農(nóng)村公共政策制定過(guò)程中，充分發(fā)揮自身已有的協(xié)調(diào)功能。此外，在非政府組織作用下，能夠動(dòng)態(tài)監(jiān)督政府啊、官員等，進(jìn)行多樣化的評(píng)議，有效防止社會(huì)大眾的合法權(quán)益受到侵害，確保政府行為更加合法、合理。
    2.1轉(zhuǎn)變政府施政理念，優(yōu)化完善非政府組織。
    在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，政府要以社會(huì)市場(chǎng)為導(dǎo)向，與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變已有的觀念，已有的施政理念，為非政府組織的健康發(fā)展提供良好的環(huán)境。要優(yōu)化“全能政府”傳統(tǒng)模式，確保政府有清晰的行為邊界，明確側(cè)重點(diǎn)，把重心放在為農(nóng)村提供公共服務(wù)方面。通過(guò)各種渠道大力支持非政府組織參與到對(duì)應(yīng)的農(nóng)村公共管理中，構(gòu)建全新的公共管理新體制，具有鮮明的“多元化”特點(diǎn)，更好地滿足新時(shí)期的客觀需求。
    2.2優(yōu)化行政管理體制，優(yōu)化政府管理形式。
    在新時(shí)代下，行業(yè)協(xié)會(huì)、群眾團(tuán)體等的社會(huì)資源動(dòng)員組織能力都比較強(qiáng)，扮演著全新的角色——“準(zhǔn)政府組織”。面對(duì)日漸復(fù)雜的社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境，行政管理體制改革已成為一種必然趨勢(shì)，要讓相關(guān)的組織和政府機(jī)構(gòu)保持獨(dú)立狀態(tài)，成為一種重要的中介組織，優(yōu)化公共管理，提供更加優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)。還要積極引導(dǎo)城市非政府組織，優(yōu)化配置公共管理資源，提高其利用率，進(jìn)一步提高農(nóng)村公共管理水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化。在日常運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，政府還要根據(jù)實(shí)際情況，為非政府組織出謀劃策，制定可行的發(fā)展方案，科學(xué)布局，防止盲目發(fā)展，要根據(jù)地區(qū)發(fā)展特點(diǎn)，適當(dāng)增加一些公益性質(zhì)的非政府組織，隨時(shí)動(dòng)態(tài)關(guān)注地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，有效解決農(nóng)民關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，增加農(nóng)民收入，提高他們的生活水平，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。
    2.3政府要堅(jiān)持培育發(fā)展、監(jiān)督管理同步進(jìn)行。
    在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，各地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，逐漸步入嶄新的階段，農(nóng)村非政府組織日漸增多，規(guī)模日漸擴(kuò)大。隨之，相關(guān)的業(yè)務(wù)主管部門(mén)、登記管理機(jī)關(guān)等無(wú)法進(jìn)行有效的動(dòng)態(tài)監(jiān)督，巧妙地引入社會(huì)評(píng)估機(jī)制已成為一種必然趨勢(shì)，是實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理社會(huì)化的關(guān)鍵所在。在監(jiān)督管理過(guò)程中，需要通過(guò)多樣化的形式，比如，以定期、不定期形式有效開(kāi)展績(jī)效評(píng)估報(bào)告，定期組織群眾類型的評(píng)議，促使非政府組織更加健康、高效。在服務(wù)方面，要積極引導(dǎo)非政府組織性質(zhì)，使其更好地發(fā)揮自身作用，使其更好地應(yīng)用到實(shí)踐中，從根源上解決存在的缺陷，有效抵制各類非法行為。
    2.4培育急需要的非政府組織。
    在新形勢(shì)下，規(guī)模小、人才缺乏等都非政府組織普遍存在的問(wèn)題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其它國(guó)家、地區(qū)。面對(duì)這種情況，政府要引起高度的重視，培育更多新型的非政府組織，滿足農(nóng)村多元化發(fā)展客觀要求，促使非政府組織走上均衡發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)道路。政府要加大宣傳力度，通過(guò)各種渠道讓社會(huì)更好地了解非政府組織，籌集更多的民間資本，使其擁有足夠的資金。還要?jiǎng)訂T農(nóng)民，構(gòu)建不同形式的互動(dòng)組織，維護(hù)自身的合法權(quán)益。政府要統(tǒng)籌兼顧，要有所側(cè)重點(diǎn)，加大這些非政府組織投入力度，作為重點(diǎn)培育、發(fā)展的對(duì)象，比如，公益性民間組織、科技教育民間組織。
    2.5為非政府組織提供所需的資金、組織保障。
    在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，要多角度、多層次提高非政府組織的影響力、服務(wù)力。政府要充分發(fā)揮自身作用，加大支持力度，適時(shí)注入適量的資金，確保非政府組織運(yùn)營(yíng)有足夠的資金，避免出現(xiàn)資金鏈斷裂現(xiàn)象。還要采用構(gòu)建專項(xiàng)資金的形式，促進(jìn)農(nóng)村非政府組織持續(xù)發(fā)展，要全方位分析建設(shè)服務(wù)型政府的客觀要求，向非政府組織提供所需的各種資源，有效完成本應(yīng)該政府提供的服務(wù)。還要優(yōu)化完善相關(guān)條例，提高個(gè)人、企業(yè)事業(yè)慈善資助的積極性、主動(dòng)性，促使非政府組織有更多的融資渠道，可以發(fā)揮信貸政策等作用，給以非政府組織一定的優(yōu)惠，為使其擁有足夠的發(fā)展資金。此外，政府要以定期、不定期形式全面而系統(tǒng)地培訓(xùn)農(nóng)村非政府組織骨干力量，對(duì)其進(jìn)行再教育學(xué)習(xí)，完善他們已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，具備必要的國(guó)家法律法規(guī)理論知識(shí)，具備專業(yè)化的技能，能夠?yàn)榉钦M織貢獻(xiàn)自己的微薄之力，有效幫扶普通成員，共同進(jìn)步，提高自身綜合技能。
    總而言之，在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，加強(qiáng)農(nóng)村公共事業(yè)管理是非常必要的，而非政府組織在此過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，能夠緩解中央、地方政府壓力，解決存在的“政府失靈”問(wèn)題，公共事業(yè)服務(wù)短缺問(wèn)題等，促進(jìn)農(nóng)村公共事業(yè)的健康發(fā)展，不斷促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。在此過(guò)程中，要通過(guò)不同途徑，促使非政府組織有效參與其中，比如，尋求國(guó)際組織的幫助，在農(nóng)村構(gòu)建城市相關(guān)組織分機(jī)構(gòu)，為農(nóng)村提供多樣化的服務(wù)，比如，中介、醫(yī)療，促使非政府組織在這些方面有更大的發(fā)展空間，比如，文化建設(shè)、科技事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)。以此，改變農(nóng)村公共事業(yè)管理現(xiàn)狀，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。
    ［1］崔開(kāi)云.非政府組織參與中國(guó)農(nóng)村公共產(chǎn)品供給基本問(wèn)題分析［j］.農(nóng)村經(jīng)濟(jì),2011,04:28—31.
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十
    就當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看，公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的過(guò)程中仍然存在著某些不可忽視的問(wèn)題，因而在此背景下為了完善公民參與形式，達(dá)到高質(zhì)量公共管理活動(dòng)開(kāi)展目標(biāo)，要求政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)依據(jù)我國(guó)公民網(wǎng)絡(luò)參與實(shí)施現(xiàn)狀不斷完善自身價(jià)值的發(fā)揮，最終達(dá)到最佳的公共管理狀態(tài)。以下就是對(duì)公共管理中公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的詳細(xì)闡述，望其能為當(dāng)前公共管理活動(dòng)的進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展提供有利的文字參考，且?guī)?dòng)我國(guó)物質(zhì)文明能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)一步的構(gòu)建。
    1、網(wǎng)民素質(zhì)存在差異性。
    就當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看，網(wǎng)民素質(zhì)差異性問(wèn)題的存在在一定程度上影響到了公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施，即經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐研究表明，在公共網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)際實(shí)施過(guò)程中其是基于某一話題的討論而實(shí)現(xiàn)的，如網(wǎng)絡(luò)論壇中即會(huì)通過(guò)對(duì)特定話題的討論而引發(fā)公民主動(dòng)參與到話題討論中。但是在公民網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，由于網(wǎng)民的素質(zhì)存在差異性，從而導(dǎo)致其在話題討論的過(guò)程中會(huì)受到自身情緒的影響而引發(fā)出偏激言論，最終嚴(yán)重的影響到討論活動(dòng)整體質(zhì)量。公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施可在一定程度上提高政府政策實(shí)施的科學(xué)性，但是由于網(wǎng)民立場(chǎng)的不同，因而很容易引發(fā)過(guò)激行為，影響到政府決策的判斷。
    2、網(wǎng)民代表利益不夠全面。
    網(wǎng)民代表利益不夠全面也是當(dāng)前公共管理中公民網(wǎng)絡(luò)參與存在的主要問(wèn)題，而其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，由于網(wǎng)民自身所掌握的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平存在著差異性，從而導(dǎo)致其在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)參與公共管理活動(dòng)的過(guò)程中呈現(xiàn)出層次分布不均勻的問(wèn)題，最終由此影響到了網(wǎng)絡(luò)代表利益的全面性;第二，經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查表明，網(wǎng)民間還存在著相應(yīng)的城鄉(xiāng)差距，此現(xiàn)象的凸顯在一定程度上影響到了部分網(wǎng)民的利益，并致使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差的農(nóng)民無(wú)法在公共管理活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中獲得自身的話語(yǔ)權(quán);第三，政府對(duì)農(nóng)民利益重視度不足的問(wèn)題也是導(dǎo)致網(wǎng)民利益呈現(xiàn)出缺乏全面性的主要因素之一。
    就當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，原有的公共管理模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，因而在此背景下公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制由此發(fā)展起來(lái)，但是在其實(shí)際實(shí)施過(guò)程中由于公共部門(mén)對(duì)公共輿論的認(rèn)知不足，從而導(dǎo)致公共部門(mén)在實(shí)際工作開(kāi)展過(guò)程中無(wú)法充分利用輿論的引導(dǎo)功能來(lái)完善自身的工作事項(xiàng)。此外，在公共管理活動(dòng)實(shí)際實(shí)施過(guò)程中公共部門(mén)在的影響下逐漸呈現(xiàn)出對(duì)公用服務(wù)重視度不足的問(wèn)題，最終嚴(yán)重的影響到了公共管理工作實(shí)施的成效，并由此削弱了公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的價(jià)值。另外，我國(guó)網(wǎng)站公開(kāi)信息形式還存在著單一性的問(wèn)題，由此影響到了公民對(duì)政府監(jiān)督行為的展開(kāi)。為此，要求政府在網(wǎng)絡(luò)等科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下應(yīng)通過(guò)借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)的方式來(lái)充實(shí)自身公共管理技能。
    1、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理。
    構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理是公共管理中公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的有效途徑，對(duì)于此，首先要求公共部門(mén)在實(shí)際工作開(kāi)展過(guò)程中應(yīng)提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理的重視，以便在此基礎(chǔ)上滿足公民的言論需求，且給予公民一個(gè)良好的交流平臺(tái)。但是從當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施會(huì)給公共部門(mén)帶來(lái)一定的負(fù)面影響，因而在此基礎(chǔ)上公共部門(mén)應(yīng)大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理策略的實(shí)施，繼而由此約束公民參與公共問(wèn)題討論的行為，并引導(dǎo)其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中能規(guī)范自身公共輿論的走向。其次，在網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理實(shí)施的基礎(chǔ)上，公共部門(mén)亦應(yīng)采取相應(yīng)措施監(jiān)督公民的言論行為，并在發(fā)現(xiàn)其言論不當(dāng)時(shí)及時(shí)對(duì)其展開(kāi)封殺處理，最終確保公共網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施在公共管理中能發(fā)揮價(jià)值功效。
    2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。
    在公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施過(guò)程中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)是非常有必要的，其可在一定程度上限制網(wǎng)民的過(guò)激行為，并促使其在網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境的引導(dǎo)下能提高對(duì)社會(huì)輿論重要性的認(rèn)知，且主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑參與到政治活動(dòng)中，并由此提高信息傳播質(zhì)量及公正性。但是在此基礎(chǔ)上為了給予人們一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要求政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)構(gòu)建相應(yīng)的公共政策，進(jìn)而在政策實(shí)施的背景下限制廣告商在公民討論平臺(tái)中放置相應(yīng)的恐怖活動(dòng)及丑聞等網(wǎng)絡(luò)信息影響到公民網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)的培養(yǎng)。另外，為了更好的解決傳統(tǒng)公共管理活動(dòng)實(shí)施中的問(wèn)題，要求政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)公布公共秩序信息的調(diào)整，繼而由此提高公民對(duì)公共管理活動(dòng)的認(rèn)知，且不斷提高自身道德建設(shè)，規(guī)范自身話題參與行為。
    3、加強(qiáng)宣傳力度。
    在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的背景下，公民言論自由也逐漸得以實(shí)現(xiàn)，但是在公共管理活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中信息化技術(shù)的實(shí)現(xiàn)在提高管理效率的同時(shí)也在一定程度上凸顯出了相應(yīng)的缺陷。因而在此背景下為了提高公民參與管理活動(dòng)的積極性，要求公共部門(mén)在實(shí)際工作開(kāi)展過(guò)程中必須通過(guò)新媒體等途徑來(lái)宣傳公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的重要性，并為公民提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促使其在此環(huán)境中能全面了解到關(guān)乎自身利益的公共問(wèn)題，且利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表自身見(jiàn)解，與此同時(shí)，積極參與到公共話題討論中。另外，在網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的地區(qū)展開(kāi)宣傳活動(dòng)的過(guò)程中，公共部門(mén)即可通過(guò)傳統(tǒng)媒介，如電視、報(bào)紙等來(lái)宣傳公民所關(guān)心的問(wèn)題，并調(diào)動(dòng)其參與到公共問(wèn)題討論中。
    4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度。
    網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度的加強(qiáng)有助于公民參與秩序逐漸趨向于穩(wěn)定性，因而在實(shí)施公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的過(guò)程中應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度的重要性。對(duì)于此，首先要求媒體自身應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，從而有效避免影響公民正常參與政治活動(dòng)信息內(nèi)容的出現(xiàn)。此外，在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作實(shí)施的基礎(chǔ)上，媒體自身也應(yīng)通過(guò)削減商業(yè)化所占空間的途徑來(lái)達(dá)到監(jiān)管目的，并以此來(lái)為公民營(yíng)造一個(gè)良好的公共問(wèn)題參與平臺(tái)，有效保障公民自身合法利益。其次，政府應(yīng)依據(jù)公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的現(xiàn)狀構(gòu)建相應(yīng)的政策及法規(guī)，繼而以此來(lái)推動(dòng)公民參與公共問(wèn)題討論的行為逐漸趨向于規(guī)范性。
    綜上可知，就當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看，公共管理中公共網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施仍然存在著某些不可忽視的問(wèn)題，因而在此背景下，為了給予公民一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)參與平臺(tái)，要求公共部門(mén)在實(shí)際工作開(kāi)展過(guò)程中應(yīng)通過(guò)加大自身網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)宣傳力度等途徑提高公民的綜合素質(zhì)，并促使其在此環(huán)境下能積極參與到公共問(wèn)題討論中，最終為政府對(duì)相關(guān)決策的判斷提供相應(yīng)的參考，并在此基礎(chǔ)上逐漸實(shí)現(xiàn)政治活動(dòng)高度民主化目標(biāo)。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十一
    摘要：我國(guó)社會(huì)在不斷發(fā)展的同時(shí)，越來(lái)越多的新生事物也出在人們的眼前。公共事業(yè)管理便是如此，如今，隨著我國(guó)各項(xiàng)改革的逐步深入及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平較之早前有了大幅提升，相應(yīng)地對(duì)公共事業(yè)管理方面也有了更高的期許，所以，作為從事公共事業(yè)管理的工作人員，必須以發(fā)展的眼光來(lái)看待自身工作，如此方能滿足新時(shí)代對(duì)公共事業(yè)管理工作的要求。
    公共事業(yè)管理，其與民眾的日常生活之間有著極為密切的關(guān)聯(lián)，在改革開(kāi)放前夕，我國(guó)的公共事業(yè)管理工作一向由政府在壟斷經(jīng)營(yíng)，而改革開(kāi)放以后，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善，政府逐步開(kāi)始思考將市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)公共事業(yè)領(lǐng)域中，由此也帶動(dòng)了諸如自來(lái)水、公共交通、民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等一大批企業(yè)及事業(yè)單位的蓬勃與興起。與此同時(shí)，當(dāng)市場(chǎng)機(jī)制被引進(jìn)公共事業(yè)管理領(lǐng)域之中時(shí)，還讓傳統(tǒng)部分有著明顯公共事業(yè)性質(zhì)的事業(yè)單位也逐步往企業(yè)的方向轉(zhuǎn)型。雖然從總體上來(lái)看，市場(chǎng)機(jī)制的引進(jìn)確實(shí)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了不少的貢獻(xiàn)，但縱觀改革發(fā)展之路，一路走來(lái)，公共事業(yè)管理的改革之路并不平坦，且在改革過(guò)程中還出現(xiàn)了一些嚴(yán)重影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展的并發(fā)癥，時(shí)至今日，看病貴、讀書(shū)難等問(wèn)題依舊困擾著普通老百姓[1]，不禁讓人們對(duì)將市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制引進(jìn)公共服務(wù)領(lǐng)域產(chǎn)生了質(zhì)疑。對(duì)此，我國(guó)公共事業(yè)領(lǐng)域要想繼續(xù)得以有效地發(fā)展，必須基于一個(gè)科學(xué)的指導(dǎo)思想，并著力于對(duì)民生的保障與改善，而政府方面亦需對(duì)公共事業(yè)的管理職能方面提出更高的要求，如此方能在為我國(guó)公共事業(yè)改革指明發(fā)展方向的同時(shí)，為政府的公共事業(yè)管理職能轉(zhuǎn)型供給依據(jù)。
    的狀態(tài)，以致各類事業(yè)單位改革均無(wú)法與其他事業(yè)單位之間構(gòu)成有效配合，并最終導(dǎo)致改革的進(jìn)展十分緩慢。而有關(guān)事業(yè)單位公共體制的改革，其本是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜且龐大的工程，且在具體的改革過(guò)程中必將面臨各方面的難題。對(duì)此，事業(yè)單位要想切實(shí)深化對(duì)自身體制的改革，其無(wú)論是人員或是資金來(lái)源方面均必須做到合理配置，若僅是依靠某一部門(mén)，則非但無(wú)法同時(shí)處理好各方面問(wèn)題，反而會(huì)掣肘公共事業(yè)體制改革的發(fā)展。第四，缺乏規(guī)范性管理力度。無(wú)論是實(shí)體的公共事業(yè)管理，或是基于網(wǎng)絡(luò)世界這種虛擬的公共事業(yè)管理，均需由相應(yīng)的制度來(lái)予以有效的規(guī)范。然而，由于我國(guó)政府畢竟精力有限，加之所需理解的新事物與新思想越來(lái)越多，故導(dǎo)致其在開(kāi)創(chuàng)約束工農(nóng)事業(yè)管理的規(guī)范性制度方面未能做出及時(shí)反映，以致鞏固走缺乏主動(dòng)性。此外，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各類社會(huì)團(tuán)體也是日益增多，雖然公共事業(yè)家族呈現(xiàn)出了飛速擴(kuò)張的趨勢(shì)，但相應(yīng)的管理未能得到同步地發(fā)展，以致工作不對(duì)稱的問(wèn)題接踵而來(lái)，從而嚴(yán)重了我國(guó)公共事業(yè)管理工作的發(fā)展[3]。
    隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，如今的人們?cè)谏钯|(zhì)量有著大幅提升的同時(shí)，對(duì)公共事業(yè)管理的要求也越來(lái)越高。對(duì)此，公共事業(yè)管理唯有做到權(quán)責(zé)分明、產(chǎn)權(quán)明晰，方有助于促進(jìn)市場(chǎng)中人、財(cái)、物的自由流動(dòng)，繼而充分發(fā)揮各方資源在公共事業(yè)管理領(lǐng)域中的進(jìn)取作用。當(dāng)然，要想切實(shí)達(dá)成以上目標(biāo)，需我國(guó)基于當(dāng)前的市場(chǎng)實(shí)際提出科學(xué)、完善的市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制，并實(shí)現(xiàn)對(duì)公共事業(yè)資源的合理配置，如此方能促進(jìn)公共事業(yè)管理逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的關(guān)鍵。事實(shí)上，基于如今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大背景，我國(guó)無(wú)論是在科學(xué)、文化，或是教育、體育、衛(wèi)生等眾多領(lǐng)域都已具備了多種的性質(zhì)與職能[5]。對(duì)此，唯有切實(shí)加快公共事業(yè)管理的商品化發(fā)展，才能給公共事業(yè)管理本身創(chuàng)造出更加廣闊的發(fā)展空間。三是在將市場(chǎng)化的運(yùn)作機(jī)制引進(jìn)公共事業(yè)管理過(guò)程中，傳統(tǒng)公共事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)范圍及服務(wù)對(duì)象應(yīng)發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，并進(jìn)取采取自主經(jīng)營(yíng)等多樣化的發(fā)展模式，如此方能對(duì)我國(guó)的公共事業(yè)管理改革與發(fā)展起到有效的優(yōu)化作用。
    為貫徹十八大精神，黨中央召開(kāi)七次全會(huì)，分別就政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、制定“十三五”規(guī)劃、全面從嚴(yán)治黨等重大問(wèn)題作出決定和部署。在我國(guó)社會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的當(dāng)下，相應(yīng)地政治體制改革也應(yīng)同步進(jìn)行，尤其是應(yīng)對(duì)如今這種社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)已逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)行政管理結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代社會(huì)，唯有將直接的管理手段轉(zhuǎn)化為間接管理，方能在潛移默化中充分發(fā)揮政治體制應(yīng)有的作用，從而實(shí)現(xiàn)依法治理、科學(xué)提高。當(dāng)然，針對(duì)公共事業(yè)管理的依法治理，首要便是用科學(xué)的程序來(lái)逐步促使公共事業(yè)管理逐步往法制化的方向發(fā)展。其次，則是基于如今這種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)的公共事業(yè)管理工作也應(yīng)逐步往網(wǎng)絡(luò)化、信息化的方向發(fā)展，而要切實(shí)達(dá)成以上目標(biāo)，利用法律、經(jīng)濟(jì)來(lái)間接調(diào)控?zé)o疑是最有效的手段，若能再輔以情感方面的教育，則勢(shì)必能到達(dá)更加夢(mèng)想的效果。最終，作為政府方面，其在對(duì)公共事業(yè)管理的審批方面亦需逐步往程式化的方向發(fā)展，并在市場(chǎng)監(jiān)督與標(biāo)準(zhǔn)化管理方面意義有效加強(qiáng)，如此方能在確保產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)充分發(fā)揮政府部門(mén)在促進(jìn)公共事業(yè)管理發(fā)展中的監(jiān)督與調(diào)控作用。
    任何事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，均離不開(kāi)人才資源的支持，公共事業(yè)管理工作創(chuàng)新亦是如此。對(duì)此，要想切實(shí)促進(jìn)公共事業(yè)管理工作的有效發(fā)展，相關(guān)人才的培養(yǎng)亦顯得尤為關(guān)鍵?；诠彩聵I(yè)管理，不僅僅需要管理人員擁有較高的專業(yè)知識(shí)水平，且對(duì)社會(huì)、科學(xué)、國(guó)情及世界發(fā)展等方面亦需有所了解，故針對(duì)相關(guān)管理人員的培養(yǎng)，應(yīng)務(wù)必遵循“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的原則。當(dāng)然，研究到公共事業(yè)管理本身還是一項(xiàng)與普通民眾關(guān)聯(lián)極為密切的事業(yè)，故相關(guān)管理人員除了需具備良好的政治、知識(shí)、本事及心理素養(yǎng)外，尚需有高度的職責(zé)心，如此方能贏得老百姓的信任，繼而確保我國(guó)公共事業(yè)管理工作的有序開(kāi)展[6]。
    總之，公共事業(yè)管理體制的發(fā)展與創(chuàng)新是一項(xiàng)復(fù)雜且龐大的系統(tǒng)性工程，故為切實(shí)滿足代社會(huì)的發(fā)展需求，作為國(guó)家政府及從事公共事業(yè)管理工作的管理者，必須進(jìn)取革新傳統(tǒng)管理觀，并充分研究我國(guó)當(dāng)前國(guó)情及事業(yè)單位各自特點(diǎn)，做到對(duì)各方面優(yōu)化配置與審慎安排，如此方能在推動(dòng)我國(guó)公共事業(yè)管理創(chuàng)新的同時(shí)確保我國(guó)公共事業(yè)管理工作的有序開(kāi)展。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]王丹。關(guān)于目前我國(guó)公共事業(yè)管理體制創(chuàng)新模式的思考[j]。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2015（4）。
    [2]王歡芳，徐金燕。破解我國(guó)公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)困境--高校、政府、社會(huì)三維視角分析[j]。未來(lái)與發(fā)展，2011（5）。
    [3]黃歡。我國(guó)公共事業(yè)管理學(xué)科現(xiàn)狀和發(fā)展沿革探究[j]。納稅，2017（36）。
    [4]李曉芳。中國(guó)農(nóng)村公共事業(yè)管理的現(xiàn)狀思考[j]?？蒲校?017（1）。
    [6]唐玨。從城市公共事業(yè)管理談我國(guó)城市可持續(xù)發(fā)展[j]。青春歲月，2017（22）。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十二
    關(guān)鍵詞：
    摘要：
    特色專業(yè)建設(shè)是高校教育質(zhì)量工程項(xiàng)目的重要組成部分，也是各高校突顯教學(xué)資本的戰(zhàn)略舉措，在拓寬專業(yè)發(fā)展半徑的基礎(chǔ)上提煉特色，既注重專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)又重視特色的外延拓展。醫(yī)藥院校的公共事業(yè)管理專業(yè)具有獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與資源，將學(xué)校類型、專業(yè)教育、人才培養(yǎng)有效融合，更有力于促進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)。
    一、特色專業(yè)建設(shè)。
    （一）學(xué)校醫(yī)藥院校的專業(yè)建設(shè)總體部署不僅僅決定教學(xué)水平及人才培養(yǎng)質(zhì)量，還直接影響學(xué)校的品牌與形象。經(jīng)過(guò)整體規(guī)劃，論證專業(yè)設(shè)置對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需求，尋求公共事業(yè)管理專業(yè)某些方面的與眾不一樣，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)及特色專業(yè)建設(shè)的方向，賦予該專業(yè)新的發(fā)展內(nèi)涵和更優(yōu)的品質(zhì)，提高專業(yè)辦學(xué)水平及競(jìng)爭(zhēng)力。在堅(jiān)持醫(yī)藥院校特色基礎(chǔ)上，強(qiáng)化并創(chuàng)新特色，以此作為學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作突破口，帶動(dòng)學(xué)校專業(yè)群的整體優(yōu)化提升。
    （二）專業(yè)在專業(yè)方向設(shè)置上，醫(yī)藥院校選擇公共衛(wèi)生方向作為自我的發(fā)展方向，能夠充分發(fā)揮醫(yī)藥院校的教學(xué)資源和本事優(yōu)勢(shì)，借用swot分析法評(píng)價(jià)特色專業(yè)建設(shè)的內(nèi)外部環(huán)境因素，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，把握外部機(jī)會(huì)，規(guī)避劣勢(shì)與不利因素。高校的教育優(yōu)劣勢(shì)體現(xiàn)于硬件資本、師資力量、教學(xué)科研軟本事、高校形象、專業(yè)聲譽(yù)等。高校的外部因素主要有pest分析法包含的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技等因素。內(nèi)外部因素匯聚成綜合復(fù)雜的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展環(huán)境，也是特色專業(yè)方向選擇和特色定位的重要依據(jù)，在專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，不斷調(diào)整持續(xù)改善以保證特色優(yōu)勢(shì)。
    （三）師生特色專業(yè)建設(shè)需要專業(yè)師資隊(duì)伍的保證，使得教學(xué)、科研與實(shí)踐整體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，逐步構(gòu)成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展并能可持續(xù)發(fā)展的公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)人才培養(yǎng)機(jī)制。醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)一般在學(xué)校向綜合類高校提升時(shí)開(kāi)始建設(shè)，專業(yè)辦學(xué)歷史短，師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱，但師資隊(duì)伍年輕，充滿活力與自信，富有教學(xué)創(chuàng)新理念，需要進(jìn)一步強(qiáng)化與引導(dǎo)。醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的設(shè)置綜合醫(yī)藥院校的優(yōu)勢(shì)資源，在課程安排上既有專業(yè)課程也有醫(yī)藥基礎(chǔ)課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)藥背景，提高學(xué)生未來(lái)就業(yè)擴(kuò)展本事。[4]改革教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。在理論課授課中使主要基礎(chǔ)課、專業(yè)課、主干課設(shè)置合理，使學(xué)生具有良好的專業(yè)素質(zhì)和基本訓(xùn)練以適應(yīng)未來(lái)職業(yè)需求。
    （四）社會(huì)專業(yè)是聯(lián)系高校與社會(huì)的重要紐帶，社會(huì)對(duì)特色專業(yè)建設(shè)的功能重點(diǎn)集中于兩個(gè)方面：需求與評(píng)價(jià)。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，社會(huì)緊缺復(fù)合型創(chuàng)新人才與應(yīng)用人才，醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)能夠?yàn)樯鐣?huì)供給大批既掌握醫(yī)藥理論，又有管理知識(shí)的復(fù)合應(yīng)用型人才。社會(huì)評(píng)價(jià)是特色專業(yè)建設(shè)重要的外部評(píng)價(jià)之一，特色專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量需要社會(huì)的認(rèn)可，其知名度與美譽(yù)度是社會(huì)評(píng)價(jià)的體現(xiàn)。
    （一）依托醫(yī)藥院校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，突出醫(yī)藥行業(yè)特色地方行業(yè)性綜合院校的特色專業(yè)建設(shè)具有學(xué)科特色與地方需要相契合的特點(diǎn)依托醫(yī)藥院校在醫(yī)藥行業(yè)的特殊地位，強(qiáng)化公共事業(yè)管理專業(yè)的行業(yè)背景，堅(jiān)持教學(xué)團(tuán)隊(duì)與醫(yī)藥行業(yè)建立廣泛聯(lián)系，在課程設(shè)置上增加行業(yè)特色課程模塊，將管理基礎(chǔ)、專業(yè)課程與醫(yī)藥知識(shí)有機(jī)融合，培養(yǎng)復(fù)合型人才。在認(rèn)識(shí)“特色專業(yè)”中特色的基本特征外，應(yīng)結(jié)合專業(yè)把握特色的主要內(nèi)涵。
    （三）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)加強(qiáng)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能充分滿足人才培養(yǎng)計(jì)劃的要求。在原有的實(shí)習(xí)基地基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)每年拓展1-2個(gè)新的實(shí)習(xí)基地，使該專業(yè)學(xué)生能盡可能多地進(jìn)入公共衛(wèi)生部門(mén)及知名醫(yī)院及醫(yī)藥企業(yè)；進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生重視從業(yè)資格證書(shū)的獲??；加強(qiáng)與實(shí)踐基地的相互溝通協(xié)作，逐步建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位與學(xué)生三方面有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐本事考評(píng)機(jī)制，正確評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐水平。加強(qiáng)就業(yè)觀念教育和創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)本事。實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自動(dòng)手，在進(jìn)入社會(huì)之前使學(xué)生熟練掌握本專業(yè)一線崗位關(guān)鍵職業(yè)技能在學(xué)校能觀能控的狀態(tài)下，按照專業(yè)課程設(shè)置的規(guī)格要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)技能訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)。[6]學(xué)校及教研室所擔(dān)負(fù)的科研工作，注重突出專業(yè)特色，并將其與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)本事。突出專業(yè)培養(yǎng)性，即該專業(yè)所具有的社會(huì)分工人才需求的特殊性，是該專業(yè)門(mén)類的優(yōu)勢(shì)與特色。
    （四）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍是特色專業(yè)建設(shè)的根本保障，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)的工作將是公共事業(yè)管理專業(yè)建設(shè)中的重中之重。在師資“進(jìn)”“管”“出”環(huán)節(jié)上狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，向特色專業(yè)傾斜。創(chuàng)造條件并爭(zhēng)取學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持，進(jìn)取鼓勵(lì)安排青年教師進(jìn)修、訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)取鼓勵(lì)和支持教師參加醫(yī)科院校，異常是公共事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)方面的的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流等，更新教育教學(xué)理念，融合多學(xué)科前沿知識(shí)。
    參考文獻(xiàn)。
    [2]汪上.論高校特色專業(yè)建設(shè)[j].高等農(nóng)業(yè)教育.2008(11):53.
    [3]龔詠梅.公共管理類專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的問(wèn)題與思路[j].學(xué)習(xí)月刊.2015(6).
    [4]何小菁.基于實(shí)訓(xùn)促進(jìn)公共衛(wèi)生事業(yè)管理特色專業(yè)建設(shè)[j].中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理.2011(6):461.
    [5]任擁軍.論特色專業(yè)建設(shè)中特色專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)[j].中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào).2010(8):104.
    [6]牛國(guó)慶.對(duì)高校特色專業(yè)建設(shè)的思考[j].河南理工大學(xué)學(xué)報(bào).2009(4):330.
    作者：徐金菊程斌單位：安徽中醫(yī)藥大學(xué)。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十三
    1、對(duì)于否定政府是公共事業(yè)管理主體的反思?，F(xiàn)在我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)于公共事業(yè)管理方面的認(rèn)識(shí)存在很大的不同意見(jiàn)，他們認(rèn)為公共事業(yè)應(yīng)該按照一定的規(guī)章而獨(dú)立的存在，這個(gè)概念應(yīng)該包括事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等一些單位。即對(duì)行政的管理，應(yīng)該是由政府來(lái)進(jìn)行的，那么對(duì)于公共事業(yè)的管理，其管理者就應(yīng)該是非政府公共組織。理論上看，我們就可以發(fā)現(xiàn)，這種認(rèn)為政府不是公共事業(yè)管理主體的觀念是難以有說(shuō)服力的。理由如下：
    第一，公共事業(yè)不單單指那些提供準(zhǔn)公共物品的活動(dòng)，還包含文化，科技和體育等方面的事業(yè)，這些既有公共的也有私人的。
    第二，準(zhǔn)公共用品不是必須全由非政府組織來(lái)提供，所以可以由政府來(lái)提供。
    第三，我國(guó)的政府并不是對(duì)于準(zhǔn)公共物品是低效的，所以那么認(rèn)為政府就是在這方面的低效的觀念是不成立的。
    2、政府是公共事業(yè)管理主體的依據(jù)。我國(guó)在近三十年的改革開(kāi)放中，經(jīng)濟(jì)水平大幅度的提高，與之前我國(guó)的狀況相比，現(xiàn)在我國(guó)的政治和職能上都有了很大的變化，例如在我國(guó)存在很久的官本位思想慢慢的變淡。與此同時(shí)，我國(guó)政府確立了作為公共管理中的主要職能，這樣便從確定了我國(guó)公共事業(yè)管理的主體應(yīng)該是政府。為此我國(guó)在這樣的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，公共事務(wù)發(fā)生了很大的變化，這些變化為公共事業(yè)的管理提出了一些要求：
    第一，公共事務(wù)的范圍變大，這提高了對(duì)公共事業(yè)管理的需求，也確定了我國(guó)公共事業(yè)管理的主體是政府，由于公共事務(wù)變得更加的淡化政治，所以，讓政府進(jìn)行協(xié)調(diào)和處理更好，減少對(duì)資源的浪費(fèi)。
    第二，公共事業(yè)管理如果要變得更為法律化和規(guī)范化，就需要我們公共事業(yè)的管理主體是政府，只有這樣，才能讓我國(guó)對(duì)公共事業(yè)的管理方面有法可依，規(guī)定程序等來(lái)讓我國(guó)的公共事業(yè)管理變得更加的好。
    1、公共事業(yè)的管理者職責(zé)。我國(guó)已經(jīng)將公共事務(wù)大體的分為國(guó)際，國(guó)家，地區(qū)和社區(qū)的三類公共事業(yè)，我們大體來(lái)看，就是分為宏觀的和微觀的兩類，宏觀的為國(guó)際和國(guó)家公共事業(yè)，微觀的為地區(qū)和社區(qū)公共事業(yè)。不同的層面的公共事業(yè)我們需要不同的管理主體，便構(gòu)成了多元化的公共事業(yè)管理主體，那么，這就需要我們的政府來(lái)?yè)?dān)任在公共事業(yè)管理中的主體職責(zé)。我國(guó)的公共事業(yè)的目的是為滿足社會(huì)公共的需求的，所以為了避免美國(guó)奧爾森的集體行為的邏輯出現(xiàn)的現(xiàn)象，所以需要不同等級(jí)主體的公共權(quán)力，那么只有政府才能夠管理宏觀的公共事業(yè)，所以政府必須要對(duì)宏觀的公共事業(yè)進(jìn)行管理。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，我國(guó)政府在宏觀和微觀公共事業(yè)管理的主體，但隨之后的發(fā)展，非政府的組織已經(jīng)參與到微觀事業(yè)的管理中，這個(gè)改變并不是代表微觀公共事業(yè)管理中的主體不是政府，而是為了實(shí)現(xiàn)一些目標(biāo)。我國(guó)政府對(duì)于微觀事業(yè)管理為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的間接管理方式，來(lái)更好的行駛監(jiān)督和調(diào)控。所以政府也是需要承擔(dān)微觀公共事業(yè)的間接管理主要職責(zé)。所以，政府對(duì)于公共管理的職責(zé)的承擔(dān)，是為了完善政府的職責(zé)，也是為了社會(huì)的和諧。
    2、公共事業(yè)的組織者職責(zé)。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的公共事業(yè)變得愈來(lái)愈廣泛，過(guò)去的政府包辦的狀況已經(jīng)不能滿足許多的需求，所以我們要對(duì)的公共事業(yè)的管理進(jìn)行改革，讓政府承擔(dān)起組織者的職責(zé)。作為公共事業(yè)的組織者們，我們就需要加大事業(yè)單位的改革，盡量的將事業(yè)單位分離出政府組織，將它們轉(zhuǎn)為非政府組織，實(shí)現(xiàn)它們的身份的轉(zhuǎn)化，來(lái)調(diào)整它們的利益。也要堅(jiān)持將政府自己應(yīng)辦的事業(yè)單位辦的更好，以便更好的滿足社會(huì)里的公共需求。當(dāng)然，與此同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)新興的公共事業(yè)單位進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)，對(duì)于目前非政府組織扮演著愈來(lái)愈大的作用，成為新興的公共事業(yè)管理的主體的現(xiàn)象，由于非政府組織各方面的不完善的狀況，我們政府還是需要進(jìn)行主要的管理。政府應(yīng)該將一些政府不好做的和一些可以由非政府組織做的交給非政府組織，來(lái)讓在公共事業(yè)的管理中給非政府組織一些好的待遇。那么對(duì)于非政府組織也應(yīng)該準(zhǔn)確的定位自己，其主要在提供準(zhǔn)公共物品和私人物品和微觀公共事業(yè)管理層面，所以非政府組織，他們?cè)趨⒓雍暧^事業(yè)的管理一定要遵循政府的管理，實(shí)現(xiàn)規(guī)范有序的進(jìn)行。
    3、公共事業(yè)的目標(biāo)責(zé)任者職責(zé)。我國(guó)公共事業(yè)管理的多元化造成公共事業(yè)管理目標(biāo)也是多元化的，無(wú)歐陽(yáng)為了更好是實(shí)現(xiàn)我國(guó)公共事業(yè)的正確管理，我們的政府需要肩負(fù)起目標(biāo)責(zé)任者的職責(zé)。那么政府就需要做好義務(wù)教育和社會(huì)的基本福利保障等，來(lái)讓人民群眾一起分享公共事業(yè)改革的果實(shí)。對(duì)于損害我國(guó)人們的利益的行為，要減少，如看病難和讀書(shū)不公平對(duì)待等問(wèn)題，各地的政府要加強(qiáng)對(duì)公共事業(yè)的管理，盡量減少這些現(xiàn)象。為了公共事業(yè)的目標(biāo)，政府要對(duì)參與公共事業(yè)的各種組織進(jìn)行干了，在不同的領(lǐng)域，建立不同的關(guān)系，例如政府管制或者合作的關(guān)系。這樣對(duì)于各種組織者的有效管控將會(huì)讓政府管理的更加出色。對(duì)于目前那些從事公共事業(yè)的政府事業(yè)卻追求高利潤(rùn)的企業(yè)行為已經(jīng)變得普遍的現(xiàn)象，我們要對(duì)這些行為進(jìn)行有效的管理，實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)的公平?？梢灾付ㄏ嚓P(guān)的法律，來(lái)實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)的目標(biāo)不是盈利而是為了社會(huì)的更好和更和諧。對(duì)于我國(guó)在《決定》中對(duì)公共事業(yè)管理的要求，我們要明確中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)公共事業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)主體，這決定了我國(guó)政府要在公共事業(yè)管理中堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于公共事業(yè)的參與主體，我國(guó)實(shí)行民主制度?？偠灾挥袑?duì)公共事業(yè)剛來(lái)進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)人們的更好生活，保證中國(guó)人們的利益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
    實(shí)踐證明真理，那么通過(guò)我們這么多年的實(shí)踐，政府如果什么都管，還不如什么都不管好，這就說(shuō)明我國(guó)要建立大社會(huì)，小政府的公共事業(yè)管理體制。政府要在我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總及時(shí)的進(jìn)行各方面的調(diào)整，有些地方進(jìn)行限制，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)政府的權(quán)利和智能的約束。那么我們可以通過(guò)使政府淡出社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，來(lái)實(shí)現(xiàn)一些由政府管理的企業(yè)變成私人管理，也可以為基層放手一些權(quán)限以使各級(jí)單位整體提高工作的效率。
    綜上所述，對(duì)于我國(guó)政府在公共事業(yè)上的管理還是需要承擔(dān)主體的職責(zé)，無(wú)論是在為了社會(huì)的公平正義還是打造我們政府變成服務(wù)型的政府，還是在供給公共產(chǎn)品方面等許多方面，我們都應(yīng)該明白，政府是我國(guó)公共事業(yè)管理中的主體職責(zé)，這種現(xiàn)狀就需要我國(guó)政府進(jìn)行各方面的調(diào)整和改變，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的整體和諧。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十四
    摘要：公共事業(yè)發(fā)展對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧供給強(qiáng)有力的保障，我國(guó)公共事業(yè)雖然起步晚，但近年來(lái)國(guó)家不斷加大公共事業(yè)體制改革，取得了顯著的成績(jī)。但當(dāng)前，我國(guó)公共事業(yè)管理仍存在許多問(wèn)題，本文從公共管理的實(shí)際出發(fā)，提出解決這些問(wèn)題的提議。
    公共管理體制改革，為社會(huì)發(fā)展供給不竭動(dòng)力，異常是對(duì)于轉(zhuǎn)型期間的中國(guó)來(lái)說(shuō)，公共事業(yè)管理體制創(chuàng)新，具有重要意義。一是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；公共事業(yè)組織作為滿足人們公共事業(yè)需要的組織，供給了人們?cè)诮逃?、醫(yī)療衛(wèi)生、科技文化等方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)，公共事業(yè)組織作為吸納就業(yè)的渠道，能夠必須程度解決社會(huì)就業(yè)問(wèn)題。所以，公共事業(yè)管理創(chuàng)新，對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展至關(guān)重要。二是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；公共事業(yè)組織作為政府社會(huì)管理的重要拼圖，能夠針對(duì)社會(huì)關(guān)注的各種問(wèn)題，供給解決路徑和人性化的服務(wù)，構(gòu)成了“小政府、大社會(huì)”的管理模式，對(duì)社會(huì)的民主進(jìn)程與和諧社會(huì)推動(dòng)，發(fā)揮著巨大作用。三是推動(dòng)政府行政體制改革。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)行政管理體制的特點(diǎn)是行政事業(yè)一體化，這就導(dǎo)致了行政單位和公共事業(yè)單位不斷擴(kuò)張、人浮于事、效率低下。而行政管理體制改革，就是要重構(gòu)兩者之間的關(guān)系，推動(dòng)兩者徹底分離，所以作為行政體制改革的一部分，兩者相互影響和促進(jìn)。
    傳統(tǒng)的公共事業(yè)管理制度具有濃厚的計(jì)劃色彩，一味強(qiáng)調(diào)行政部門(mén)的集中控制，忽視了事業(yè)單位的自主性，我國(guó)公共事業(yè)管理上的調(diào)整，事業(yè)單位都處于被動(dòng)調(diào)整的局面；其次，傳統(tǒng)公共事業(yè)管理制度具有強(qiáng)烈的行政依靠性，雖然維護(hù)了社會(huì)的政治穩(wěn)定，但其經(jīng)濟(jì)功能嚴(yán)重弱化，導(dǎo)致尋租盛行，提高了社會(huì)成本；再次，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，公共事業(yè)部門(mén)供給公共從產(chǎn)品價(jià)格過(guò)低，僅經(jīng)過(guò)調(diào)整供給量造成資源浪費(fèi)嚴(yán)重，制度效率低下。
    隨著科技提高和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，公共管理更多地要體現(xiàn)靈活性，經(jīng)過(guò)優(yōu)化流程、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、借助軟件系統(tǒng)等提高行政效率，而傳統(tǒng)科層化的公共事業(yè)管理體制體則現(xiàn)出了巨大的局限性，雖然能明晰政府權(quán)利并構(gòu)成合理的分工，但這種體制逐漸成為社會(huì)運(yùn)行的阻礙因素，并且社會(huì)一旦陷入無(wú)效運(yùn)行狀態(tài)，傳統(tǒng)的管理結(jié)構(gòu)會(huì)使情景更加惡化。
    科學(xué)合理的方法能夠提高組織效率，對(duì)我國(guó)目前公共事業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，管理平臺(tái)、渠道日趨豐富，傳統(tǒng)的管理方式無(wú)法適應(yīng)新時(shí)期的要求：一是管理體制、模式陳舊，制約發(fā)展進(jìn)程；二是政府管理力量薄弱，管理人才缺乏，尤其在互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)領(lǐng)域，管理被動(dòng)、反應(yīng)遲鈍；三是公共事業(yè)參與面增大，管理上未實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，管理手段單一，行政命令式的管理手段導(dǎo)致橫向溝通困難。
    首先，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)決策制度，實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)管理上所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離，不論公共事業(yè)組織是否受財(cái)政資助，均與政府脫離行政隸屬關(guān)系，由公共事業(yè)組織按照組織章程決定各項(xiàng)安排。其次，創(chuàng)新人事制度，賦予公共事業(yè)單位人事自主權(quán)，根據(jù)自身情景決定人員的考核、晉升等標(biāo)準(zhǔn)，建立公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境提高人員活力。再次，創(chuàng)新財(cái)務(wù)制度，建立完整的財(cái)務(wù)核算制度，減少對(duì)財(cái)政的依靠，合理利用國(guó)有資產(chǎn)，控制成本減少實(shí)際消耗。最終，創(chuàng)新監(jiān)督管理制度，改變單一監(jiān)督管理機(jī)制，建立多元化、民主化的監(jiān)督機(jī)制，如績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制、審計(jì)機(jī)制等，約束不合理的行為。
    首先，創(chuàng)新橫向的組織管理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化市場(chǎng)機(jī)制的重要性，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律經(jīng)過(guò)網(wǎng)格化的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建，建立起具有橫向聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)，打破部門(mén)間條塊分割的局面，有機(jī)整合各種類型的事業(yè)單位，構(gòu)成合理社會(huì)分工。其次，創(chuàng)新縱向的組織管理結(jié)構(gòu)，理順政府與行業(yè)間的關(guān)系，調(diào)整事業(yè)單位屬性和分工，對(duì)任務(wù)相近單位進(jìn)行合并；對(duì)擅自增設(shè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行吊銷；對(duì)長(zhǎng)期依靠財(cái)政供養(yǎng)，工作任務(wù)不足單位進(jìn)行調(diào)整，更科學(xué)合理的進(jìn)行分類管理。再次，創(chuàng)新內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，調(diào)整存量結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化重組，在資金總量不變的情景下提升資源利用效率。
    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公共事務(wù)日趨復(fù)雜，針對(duì)大多數(shù)公共事務(wù)，應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)行政命令式管理方式，采取多元化和間接性管理手段，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，發(fā)揮情感教育的作用。同時(shí)，應(yīng)建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)高素質(zhì)管理人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)出既能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，又熟悉公共事業(yè)組織各個(gè)領(lǐng)域的技能貼合型、知識(shí)復(fù)合型人才。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]張良。公共管理學(xué)[m]。華東理大學(xué)出版社，2001.[2]候江紅。公共事業(yè)管理的比較研究仁[j]。思想戰(zhàn)線。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十五
    3、網(wǎng)絡(luò)新聞?shì)浾搶?duì)我國(guó)政府公共管理工作的影響。
    4、公共管理中公共價(jià)值的基本維度與認(rèn)知。
    5、公共管理中行政管理效率提升的研究。
    6、論公共管理模式的構(gòu)建研究。
    7、大數(shù)據(jù)時(shí)代公共管理的改革和創(chuàng)新。
    8、論公共管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究。
    9、新媒體對(duì)公共管理的影響探討。
    10、基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的公共管理職能研究。
    11、公共管理視角下事業(yè)單位行政管理的改革方向。
    12、公共管理視角下城市公共交通的主要問(wèn)題及對(duì)策。
    13、對(duì)公共管理活動(dòng)中公共利益的認(rèn)識(shí)和思索。
    14、我國(guó)交通社會(huì)治理政策轉(zhuǎn)型問(wèn)題研究。
    15、協(xié)同視角的公共管理模式構(gòu)建策略研究。
    16、新常態(tài)背景下公共管理困境及突破。
    17、新公共管理與土地行政管理的關(guān)系探究。
    18、和諧社會(huì)下的公共管理體系構(gòu)建。
    19、公共管理倫理缺失之成因及其對(duì)策的思考。
    20、微信傳播在政府公共管理中的作用。
    21、淺議公共管理視角下的城市規(guī)劃職能。
    22、公共管理研究領(lǐng)域中的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析。
    23、基于地方政府公信力的公共政策導(dǎo)向研究。
    24、公共管理理論對(duì)電子政務(wù)發(fā)展的重要意義。
    25、論社會(huì)中介組織在公共管理中的職能和作用。
    26、淺談人工智能在公共管理中的應(yīng)用。
    27、公共管理的公共性及其與社會(huì)性之異同析。
    28、triz創(chuàng)新原理在公共管理中的應(yīng)用。
    29、網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)政府公共管理工作的影響。
    30、微博對(duì)政府公共管理的傳播作用。
    31、公共管理創(chuàng)新的價(jià)值取向探析。
    32、新公共管理中的市場(chǎng)化工具--“用者付費(fèi)”
    33、淺析公共管理的歷史發(fā)展變遷。
    34、探討公共管理改革中社會(huì)組織的重要作用。
    35、關(guān)于精益政府的理論考察。
    36、協(xié)作性公共管理對(duì)我國(guó)跨部門(mén)協(xié)同治理的啟示。
    37、基于公共管理的社會(huì)保障私有化發(fā)展研究。
    38、公共管理中的眾包機(jī)制：研究現(xiàn)狀與未來(lái)展望。
    39、新公共管理理論在我國(guó)政府部門(mén)的應(yīng)用研究。
    40、合同制治理在當(dāng)代中國(guó)的制度變遷。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十六
    行政管理作為高校管理的重要內(nèi)容，一直以來(lái)都是高校管理的重中之重。
    高校行政管理的實(shí)效性將直接取決于高校行政管理隊(duì)伍的綜合實(shí)力。
    高校行政管理隊(duì)伍作為行政管理的執(zhí)行主體，唯有正視當(dāng)前存在的不足之處并致力于多措并舉，強(qiáng)化行政管理隊(duì)伍質(zhì)量才能有效保證高校行政管理的有效性，進(jìn)而推動(dòng)高校行政管理走上標(biāo)準(zhǔn)化之路。
    高校行政管理定位于輔助高校對(duì)人才的高質(zhì)量培養(yǎng)。
    近些年來(lái)，社會(huì)的發(fā)展對(duì)高等教育事業(yè)提出了全新的要求，除了高校教學(xué)實(shí)踐的大力改革之外，高校管理實(shí)踐的改革也成為教育界所廣泛關(guān)注與研究的重點(diǎn)。
    長(zhǎng)期以來(lái)，高校行政管理模式始終保持著較為粗放的管理模式，這不利于管理質(zhì)量的提升。
    隨著相關(guān)領(lǐng)域理論與實(shí)踐研究進(jìn)程的不斷深入，高校行政管理相關(guān)諸多創(chuàng)新理論進(jìn)入高校管理視野當(dāng)中，理念與文化要素的整體融合，將高校行政管理質(zhì)量的提升舉措列為重點(diǎn)。
    然而高校行政管理的改革效能直接受行政管理隊(duì)伍的主導(dǎo)，一些高校行政管理工作者的綜合素質(zhì)低下，導(dǎo)致整個(gè)行政管理隊(duì)伍的力量弱化，高校行政管理實(shí)踐的改革力度也就呈現(xiàn)出不同程度的疲軟，執(zhí)行力難以到位，抑制了高校行政管理效率。
    因此，要想進(jìn)一步助推我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展，有必要強(qiáng)化行政管理工作基礎(chǔ)，提高高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。
    一、新時(shí)期高校行政管理隊(duì)伍的基本素養(yǎng)。
    高校行政管理是當(dāng)前高校管理領(lǐng)域的重要組成部分，管理的目的即在于基于高校不同專業(yè)學(xué)科管理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作用于為人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)可靠的保障。
    近些年來(lái)，我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，各個(gè)專業(yè)的縱深發(fā)展均為高校管理提出了越來(lái)越高的要求，唯有強(qiáng)化高校行政管理，才能為專業(yè)人才的培養(yǎng)奠基。
    隨著高校行政管理理論與實(shí)踐的不斷發(fā)展，在社會(huì)建設(shè)與高等教育大眾化的全新時(shí)期，高校行政管理逐漸凸顯出一些問(wèn)題，致使高校各專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量受到了不同程度的影響，主要表現(xiàn)為行政管理現(xiàn)代化理念的缺失以及定位不明確等方面[1]。
    而深究當(dāng)前主要問(wèn)題存在的根源，即在于高校行政管理工作者綜合素質(zhì)不足，主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)及理念上的誤區(qū)，直接干擾著高校行政管理質(zhì)量的提升。
    在各項(xiàng)管理活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，工作者過(guò)多地憑借著自身的指導(dǎo)作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一安排，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅在學(xué)習(xí)活動(dòng)中處于難以逆轉(zhuǎn)的被動(dòng)地位，對(duì)各類活動(dòng)的接受更局限于課堂當(dāng)中和教材之內(nèi)，對(duì)于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)實(shí)難起到有效作用。
    另外，高校行政管理工作者的理念過(guò)多停留在“管理”層面，而完全忽視了管理的“育人”核心，所有管理活動(dòng)的開(kāi)展并不能充分發(fā)揮出對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)作用，弱化了高校行政管理的實(shí)際價(jià)值[2]。
    在社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，教育改革不斷推進(jìn)，對(duì)高校行政管理提出了新的要求，但管理水平的高低直接取決于管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，因此只有明確高校行政管理者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，才能保證管理隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)的有效性。
    首先，行政管理者應(yīng)當(dāng)具備良好的思想政治修養(yǎng)。
    思想政治修養(yǎng)作為人的核心因素，對(duì)于高校行政管理者的意識(shí)與行為引導(dǎo)作用不容忽視，唯有強(qiáng)化黨性政治覺(jué)悟，才能有力擔(dān)起“管理育人”的重要使命;其次，無(wú)論在何崗位，都需要以良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為前提。
    對(duì)于高校行政管理人員來(lái)說(shuō)，不僅需要了解各類政策，更需要將業(yè)務(wù)素質(zhì)范圍延伸至系統(tǒng)教育理論、行政管理規(guī)律、現(xiàn)代化辦公模式等領(lǐng)域，并以此構(gòu)建現(xiàn)代化管理理念，深化行政管理研究，以更好地適應(yīng)行政管理的現(xiàn)代化;第三，要具有良好的責(zé)任意識(shí)與正派作風(fēng)[3]。
    高校行政管理部門(mén)工作以與人交往為主，因此管理人員必須要具備高度的責(zé)任意識(shí)和良好的組織協(xié)調(diào)能力，并且行政管理為高校管理的核心環(huán)節(jié)，只有貫徹全心服務(wù)于師生的管理理念，才能確保行政管理的實(shí)效性。
    可見(jiàn)，推動(dòng)高校行政管理的有效改革意義重大，但前提是要有效提高高校行政管理隊(duì)伍質(zhì)量。
    (一)在高校教職工管理過(guò)程中普及精細(xì)化管理理念。
    精細(xì)化管理是伴隨現(xiàn)代管理理論與實(shí)踐而生成的全新的管理理念，最初形態(tài)源于現(xiàn)代企業(yè)管理。
    時(shí)至今日，高校管理的復(fù)雜性與難度不斷上升，由此呈現(xiàn)出了一定的混亂態(tài)勢(shì)，為精細(xì)化管理理念在高校管理中的融入提供了特定的必要性。
    縱觀當(dāng)前各機(jī)構(gòu)對(duì)于精細(xì)化管理的實(shí)踐應(yīng)用，均需要以強(qiáng)化內(nèi)部員工的精細(xì)化意識(shí)作為前提。
    高校精細(xì)化行政管理模式的構(gòu)建亦有必要順勢(shì)而為，切實(shí)在高校教職工管理過(guò)程中全面普及精細(xì)化理念[4]。
    對(duì)此，本文認(rèn)為可采用多種方式對(duì)教職工的精細(xì)化觀念意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，包括專家指導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)、專題講座和參觀學(xué)習(xí)等形式。
    唯有保證對(duì)教職工精細(xì)化觀念培養(yǎng)的實(shí)效性，才能為精細(xì)化管理模式的構(gòu)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而為高校發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)以及學(xué)生的自我成長(zhǎng)和高質(zhì)量教育的開(kāi)展提供穩(wěn)定而強(qiáng)大的動(dòng)力。
    (二)強(qiáng)化行政管理者細(xì)節(jié)意識(shí)，劃清職責(zé)權(quán)限。
    高校行政管理需要從實(shí)際出發(fā)，不斷明確行政管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)崗位職責(zé)分配制度，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任，也有利于進(jìn)一步明確個(gè)人教學(xué)任務(wù)。
    我國(guó)高校行政管理研究需要遵循高校管理的實(shí)際規(guī)律，針對(duì)行政管理工作提出有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，不斷實(shí)現(xiàn)行政管理水平的提升。
    應(yīng)該在穩(wěn)定和諧的行政管理環(huán)境中，為有秩序的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展提供支持，還應(yīng)當(dāng)不斷適應(yīng)社會(huì)教育人才需要，進(jìn)行教育管理改革。
    通過(guò)多種教師培訓(xùn)管理方法來(lái)提升教師的教學(xué)積極性，完善教學(xué)管理工作的整體組織結(jié)構(gòu)，將教學(xué)管理落到實(shí)處。
    在教學(xué)管理改革的過(guò)程中，還應(yīng)該對(duì)教學(xué)質(zhì)量控制和教學(xué)管理改革創(chuàng)新加以重視，設(shè)置職能明確的教學(xué)管理崗位。
    (三)推動(dòng)高校行政管理工作流程的規(guī)范化轉(zhuǎn)型。
    高校行政管理應(yīng)該遵循規(guī)范管理準(zhǔn)則，規(guī)范管理也是系統(tǒng)化管理的'基礎(chǔ)。
    通過(guò)規(guī)范和規(guī)則化控制和管理，才能提升工作人員的個(gè)人行為規(guī)范意識(shí)，自覺(jué)規(guī)范自身教學(xué)管理行為，嚴(yán)格要求自己。
    管理活動(dòng)的實(shí)踐需要教師和學(xué)生相互合作，教學(xué)管理中，教師和學(xué)生是需要重視和關(guān)注的兩個(gè)重要主體。
    針對(duì)教師應(yīng)該完善教師管理工作流程和制度，對(duì)于學(xué)生的管理應(yīng)該加大監(jiān)督力度，自覺(jué)引導(dǎo)學(xué)生行為，通過(guò)規(guī)范化的考評(píng)規(guī)范則，構(gòu)建平等和諧的教學(xué)管理平臺(tái)和師生發(fā)展環(huán)境[5]。
    讓高校教職工能夠在平等和公開(kāi)的管理氛圍中學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    因此，提升規(guī)則管理意識(shí)，制定科學(xué)的管理流程，發(fā)揮制度保障作用，不斷增加考核監(jiān)督力度實(shí)為必要舉措，有利于對(duì)高校行政管理者提供嚴(yán)格的約束。
    (四)借科技的融入助力高校行政管理實(shí)踐。
    一直以來(lái)，科學(xué)技術(shù)始終被放在“第一生產(chǎn)力”的位置，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)至于當(dāng)下的發(fā)展態(tài)勢(shì)離不開(kāi)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的推動(dòng);與此同時(shí)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)水平也有賴于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全速發(fā)展和顯著提升。
    在當(dāng)前的新時(shí)期，基于計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)將信息化技術(shù)逐漸覆蓋到了各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)成為了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要工具。
    高校行政管理工作的開(kāi)展，應(yīng)其要求，決定了信息化和數(shù)據(jù)化應(yīng)用的實(shí)際價(jià)值，而信息化和數(shù)據(jù)化又來(lái)源于計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)，此技術(shù)應(yīng)用于管理中的重要優(yōu)勢(shì)便體現(xiàn)在高校管理的各項(xiàng)決策與工作協(xié)調(diào)，這一優(yōu)勢(shì)也推動(dòng)了高校管理效率的提升。
    更重要的是能夠借信息化應(yīng)用減輕高校行政管理工作者的工作強(qiáng)度，從而促進(jìn)高校行政管理者工作效率的提高。
    因此高校精細(xì)化行政管理模式的構(gòu)建需要進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用力度，切實(shí)發(fā)揮出科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。
    (五)創(chuàng)設(shè)良好的高校行政管理氛圍。
    高校行政管理作為高校管理實(shí)踐，單方面的管理勢(shì)必會(huì)抑制實(shí)際的管理效果，也會(huì)影響到行政管理者的工作積極性。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十七
    3、社區(qū)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的落實(shí)及有關(guān)對(duì)策。
    4、基于智慧社區(qū)建設(shè)的物業(yè)管理創(chuàng)新發(fā)展思路。
    5、社區(qū)參與旅游景區(qū)開(kāi)發(fā)管理的探討。
    6、淺析社區(qū)管理與服務(wù)企業(yè)文化構(gòu)建--以物業(yè)企業(yè)為例。
    7、對(duì)社區(qū)生態(tài)旅游管理模式的幾點(diǎn)思考。
    8、物業(yè)管理應(yīng)納入社區(qū)建設(shè)。
    9、社區(qū)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究。
    10、基于和諧社區(qū)視角探討公租房小區(qū)的服務(wù)與管理--以重慶市開(kāi)縣為例。
    11、分析社區(qū)生態(tài)旅游管理模式。
    12、談生態(tài)旅游發(fā)展中的社區(qū)生態(tài)旅游管理模式。
    13、以人為本推進(jìn)社區(qū)改革發(fā)展。
    14、城市社區(qū)公共物品供給困厄、產(chǎn)生根源與管理機(jī)制構(gòu)建。
    15、新形勢(shì)下規(guī)范社區(qū)工作站財(cái)務(wù)管理的探討。
    16、漁業(yè)社區(qū)化管理研究。
    17、網(wǎng)購(gòu)環(huán)境下社區(qū)物業(yè)應(yīng)對(duì)快遞管理難題的對(duì)策分析。
    18、居民的參與式管理與社區(qū)環(huán)境保護(hù)研究。
    19、淺析社區(qū)參與旅游發(fā)展的統(tǒng)籌管理研究現(xiàn)狀及評(píng)價(jià)。
    20、針對(duì)社區(qū)企業(yè)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)工作的思考。
    21、低收入業(yè)主社區(qū)物業(yè)管理存在的問(wèn)題探究--以義馬地區(qū)棚改區(qū)為例。
    22、以精細(xì)化管理推動(dòng)社區(qū)金融戰(zhàn)略業(yè)務(wù)發(fā)展。
    23、進(jìn)一步完善廣州市老舊社區(qū)物業(yè)管理的思考。
    24、基于農(nóng)村社區(qū)化的現(xiàn)代物業(yè)管理發(fā)展模式研究。
    25、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中創(chuàng)新社區(qū)客戶知識(shí)管理研究。
    26、淺析社區(qū)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題及對(duì)策。
    27、建筑業(yè)農(nóng)民工社區(qū)化管理研究--以蘭州市為例。
    28、基于社區(qū)的生態(tài)旅游管理研究。
    29、油田社區(qū)物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化探索。
    30、關(guān)于強(qiáng)化社區(qū)股份合作公司財(cái)務(wù)管理的建議。
    31、物業(yè)管理專業(yè)服務(wù)于新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的能力分析。
    32、社區(qū)參與在生態(tài)旅游管理中的作用。
    33、城市居民社區(qū)精細(xì)化管理探析―以安陽(yáng)市石油小區(qū)為例。
    34、基于社區(qū)的生態(tài)旅游管理分析。
    35、基于社區(qū)參與的旅游景區(qū)管理模式研究--以紫云格凸河為例。
    36、社會(huì)管理視角下的社區(qū)物業(yè)服務(wù)創(chuàng)新。
    37、城市社區(qū)轉(zhuǎn)型與居民區(qū)物業(yè)管理的困境--以哈爾濱市為例。
    38、簡(jiǎn)析宜居社區(qū)理念下物業(yè)管理特色--以沈陽(yáng)市鐵西區(qū)金地、新湖社區(qū)為例。
    39、我國(guó)基層政府城市管理體制創(chuàng)新研究--以深圳市龍崗區(qū)“城管在社區(qū)”改革為例。
    40、資源型城市生態(tài)社區(qū)信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建。
    41、發(fā)揮內(nèi)部控制在社區(qū)經(jīng)營(yíng)管理中的作用。
    42、快速城鎮(zhèn)化進(jìn)程中城市社區(qū)管理創(chuàng)新研究--以東營(yíng)市勝利油田河口社區(qū)為例。
    43、淺談社區(qū)科普陣地建設(shè)和管理。
    44、社區(qū)人力資源管理的'開(kāi)發(fā)與建設(shè)。
    45、析新型農(nóng)村社區(qū)物業(yè)管理--以滎陽(yáng)市為例。
    46、如何發(fā)揮物業(yè)管理在建設(shè)和諧社區(qū)中的作用。
    47、城鎮(zhèn)化背景下撤村建居社區(qū)管理分析--以楊凌示范區(qū)w社區(qū)為例。
    48、眾包社區(qū)創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制設(shè)計(jì)。
    49、社區(qū)環(huán)境視域的生態(tài)旅游管理策略探析。
    50、淺析物業(yè)服務(wù)企業(yè)在社區(qū)消防安全管理中的規(guī)范化運(yùn)行。
    51、農(nóng)田水利工程管理體制改革的社區(qū)實(shí)踐及其困境--基于產(chǎn)權(quán)社會(huì)學(xué)的視角。
    52、基于自治的社區(qū)管理和物業(yè)管理有效整合機(jī)制研究。
    53、企業(yè)社區(qū)以管理服務(wù)促進(jìn)社會(huì)和諧探析。
    54、社區(qū)物業(yè)管理問(wèn)題淺析--以赤峰社區(qū)為例。
    55、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息系統(tǒng)中的財(cái)務(wù)管理分析。
    56、社區(qū)黨建的管理與創(chuàng)新。
    57、淺談社區(qū)流動(dòng)人口和出租房的管理與服務(wù)。
    58、社區(qū)物業(yè)管理的意義。
    59、海南農(nóng)墾農(nóng)場(chǎng)社區(qū)管理問(wèn)題探討。
    60、加強(qiáng)社區(qū)水電管理工作的幾點(diǎn)建議。
    61、淺談龍鳳園社區(qū)燃?xì)獍踩芾淼默F(xiàn)狀及對(duì)策。
    62、如何提升社區(qū)供電的服務(wù)管理水平。
    63、建立社區(qū)網(wǎng)格化的住房租賃管理新機(jī)制--關(guān)于化解寶山區(qū)住房“群租”矛盾的探索。
    64、油田社區(qū)服務(wù)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程節(jié)點(diǎn)控制的思考。
    65、城鎮(zhèn)化背景下“村改居”社區(qū)財(cái)務(wù)管理及經(jīng)費(fèi)保障的探討。
    66、云南山地少數(shù)民族社區(qū)森林資源的風(fēng)險(xiǎn)管理--基于三個(gè)民族社區(qū)的調(diào)查。
    67、完善農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的社區(qū)管理機(jī)制。
    68、社區(qū)人力資源管理存在的問(wèn)題及對(duì)策。
    69、社區(qū)金融風(fēng)險(xiǎn)管理的前饋控制研究。
    70、社區(qū)養(yǎng)老與物業(yè)管理。
    71、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理控制的問(wèn)題及對(duì)策探討。
    72、關(guān)于低價(jià)藥納入社區(qū)醫(yī)保支付管理有關(guān)問(wèn)題的通知。
    73、人口城鎮(zhèn)化進(jìn)程中社區(qū)管理轉(zhuǎn)型研究。
    74、農(nóng)村社區(qū)水資源管理模式探討--以貴州大井村為例。
    75、社區(qū)型旅游景區(qū)管理模式探析。
    76、城市居住區(qū)物業(yè)管理與社區(qū)管理有效整合機(jī)制。
    77、基于社區(qū)的生態(tài)旅游管理問(wèn)題與加強(qiáng)措施。
    78、新形勢(shì)下社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)療保險(xiǎn)管理體會(huì)。
    79、物業(yè)管理在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用--以鄂州市為例。
    80、社區(qū)會(huì)計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策研究。
    81、廣州老舊社區(qū)物業(yè)管理完善建議。
    82、社區(qū)參與城市管理現(xiàn)狀及路徑研究。
    83、大型石化企業(yè)社區(qū)關(guān)系管理研究。
    84、面向新型農(nóng)村社區(qū)的就業(yè)信息管理系統(tǒng)。
    85、包商銀行社區(qū)銀行服務(wù)管理水平提升策略研究。
    86、墨西哥社區(qū)森林企業(yè)森林資源利用與管理。
    87、智慧社區(qū)管理公司的投資與運(yùn)營(yíng)模式研究。
    88、供電企業(yè)社區(qū)客戶經(jīng)理云服務(wù)管理體系的構(gòu)建。
    89、安置房社區(qū)管理困境的成因與挑戰(zhàn)--以無(wú)錫市錫山區(qū)為例。
    91、新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村社區(qū)管理狀況調(diào)查研究--以青島市城陽(yáng)區(qū)為例。
    92、淺談社區(qū)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的不足與對(duì)策。
    93、關(guān)于拆遷安置小區(qū)社區(qū)化管理的若干思考。
    94、社區(qū)人力資源管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究。
    95、淺談我國(guó)公租房社區(qū)的管理。
    96、社區(qū)銀行發(fā)展路徑與風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
    97、淺談企業(yè)社區(qū)秩序維護(hù)管理。
    98、社區(qū)物業(yè)推行單元成本管理的探討。
    99、我國(guó)農(nóng)村社區(qū)管理體制創(chuàng)新研究。
    100、淺談?dòng)吞锷鐓^(qū)人力資源管理存在的問(wèn)題及對(duì)策。
    101、以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)社區(qū)精細(xì)化管理水平提高。
    103、關(guān)于油田社區(qū)財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)分析及控制對(duì)策的若干思考。
    104、淺析退休人員社區(qū)管理問(wèn)題及其解決辦法。
    105、企業(yè)如何發(fā)揮街道辦事處職能加強(qiáng)社區(qū)管理。
    106、新生代農(nóng)民工城市融入問(wèn)題探析--基于社區(qū)管理的視角。
    107、探路村改居社區(qū)物業(yè)管理--以深圳居佳物業(yè)的管理實(shí)踐為例。
    108、試論社區(qū)居民自治和物業(yè)管理的有機(jī)結(jié)合。
    109、淺析城市社區(qū)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策。
    110、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十八
    會(huì)計(jì)學(xué)作為一門(mén)重要的管理學(xué)科，同時(shí)也是社會(huì)學(xué)科的組成部分，是具有有效管理經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用學(xué)科。作為國(guó)內(nèi)熱門(mén)的專業(yè)之一，在本科和碩士階段的學(xué)生數(shù)量是非常龐大的。因此也就形成了會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文選題難的問(wèn)題，容易造成畢業(yè)論文研究方向過(guò)于集中，重復(fù)，甚至毫無(wú)創(chuàng)新內(nèi)容等情況。這里將為各位會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供如何選題的技巧。
    一篇成功的畢業(yè)論文，選題要有新意，何為新意，就是論文中要有新觀點(diǎn)、新看法、新見(jiàn)解，標(biāo)題是一篇論文的靈魂，好的標(biāo)題可以吸引人們的眼球。只有這才能達(dá)到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
    1、建立具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)。
    2、當(dāng)代管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)的。新發(fā)展。
    3、當(dāng)代管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)的應(yīng)用。
    4、我國(guó)企業(yè)成本核算制度的改革路徑研究。
    5、責(zé)任會(huì)計(jì)與企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。
    1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全，是指對(duì)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)信息資源保護(hù)不受自然或人為因素的損害和威脅，對(duì)信息資源完整性、安全性、可用性進(jìn)行保護(hù)。簡(jiǎn)而言之，就是保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件的正常運(yùn)行采取適當(dāng)?shù)拇胧?，避免被更改、破壞或泄漏?BR>    6、責(zé)任會(huì)計(jì)與企業(yè)約束和激勵(lì)機(jī)制。
    7、標(biāo)桿管理在成本控制中的應(yīng)用研究。
    8、基于價(jià)值管理的成本控制方法研究。
    9、機(jī)會(huì)成本在企業(yè)投資決策中的作用。
    二十世紀(jì)80年代以來(lái)，德國(guó)tsoa公司成功地將水冷柵和水冷壁置人干熄爐，并將干熄爐斷面由圓形改為方形，同時(shí)在排焦和干熄爐的出氣方式上進(jìn)行了根本改進(jìn)，使焦炭在干熄爐中下降及氣流在干熄爐中上升實(shí)現(xiàn)了均勻分布，大大提高了換熱效率，使氣料比降至1000m3/t以下，進(jìn)一步降低了裝置的運(yùn)行費(fèi)用。
    該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對(duì)部分答辯問(wèn)題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
    10、組織結(jié)構(gòu)變遷與管理會(huì)計(jì)發(fā)展。
    11、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)若干問(wèn)題研究。
    12、變動(dòng)成本法的應(yīng)用研究。
    13、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的應(yīng)用研究。
    14、關(guān)于投資項(xiàng)目決策研究。
    15、關(guān)于abc控制法研究。
    16、責(zé)任會(huì)計(jì)研究。
    17、定額法的應(yīng)用及其改革問(wèn)題的研究。
    18、戰(zhàn)略成本管理若干問(wèn)題探討。
    19、高新技術(shù)企業(yè)成本管理的特點(diǎn)分析。
    減水劑、膨脹劑等復(fù)合添加料能與沒(méi)有強(qiáng)度的氫氧化鈣及收縮大的鋁酸三鈣成分起反應(yīng)，形成能夠膨脹的高強(qiáng)、高抗拉強(qiáng)度的硫鋁酸三鈣組成的晶體和鋁膠，由于鋁膠填充在膨脹的晶體中間，形成高抗折強(qiáng)度和高密實(shí)性的組織結(jié)構(gòu)，使砂漿或水泥混凝土具有高抗裂防滲、補(bǔ)償收縮等性能優(yōu)異的粘結(jié)力很強(qiáng)的材料。
    20、試論產(chǎn)品壽命周期成本管理。
    21、現(xiàn)代企業(yè)制度下成本管理理論與實(shí)踐。
    22、作業(yè)成本法在企業(yè)應(yīng)用的難點(diǎn)及解決方案。
    23、環(huán)境成本核算問(wèn)題研究。
    24、中小企業(yè)成本管理若干問(wèn)題探討。
    25、變動(dòng)成本法與完全成本法的比較分析。
    26、從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度分析電力企業(yè)內(nèi)部控制。
    27、貨幣資金內(nèi)部控制探討。
    28、論企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)應(yīng)解決的若干問(wèn)題。
    29、加強(qiáng)公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理。
    30、全面預(yù)算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應(yīng)用。
    31、工程預(yù)算管理中的常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)研討。
    32、外幣業(yè)務(wù)的建造合同會(huì)計(jì)核算辦法研究。
    33、論中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資問(wèn)題及解決措施。
    新加坡大學(xué)課程的費(fèi)用大概是每年6000到17000新元，如果留學(xué)生學(xué)習(xí)的是工藝學(xué)院則是每年9800新元，新加坡的預(yù)科大學(xué)是按月收費(fèi)每月需要240新元，如果留學(xué)生是進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，則學(xué)費(fèi)是每月130新元。
    34、對(duì)俄貿(mào)易背景下會(huì)計(jì)類應(yīng)用人才需求問(wèn)題的探討。
    35、結(jié)合教學(xué)法在應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用。
    36、z公司內(nèi)部控制改進(jìn)研究。
    37、會(huì)計(jì)信息在債券定價(jià)中的作用研究。
    38、企業(yè)碳排放配額的核算--基于我國(guó)碳市場(chǎng)現(xiàn)狀的分析。
    39、cfo績(jī)效評(píng)價(jià)體系重構(gòu)：基于戰(zhàn)略視角。
    40、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷內(nèi)部控制應(yīng)用指引：制度設(shè)計(jì)與內(nèi)容。
    41、管理會(huì)計(jì)研究方法的變遷管理。
    42、基于云會(huì)計(jì)的集團(tuán)企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理--以xxx為例。
    43、企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真治理研究。
    44、完善中小微型企業(yè)發(fā)展的金融體系研究。
    45、人民幣跨境貿(mào)易結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)及國(guó)際化路徑選擇。
    46、淺談會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
    47、淺談加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性與建議。
    48、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的影響。
    49、資產(chǎn)減值披露與信息不對(duì)稱關(guān)系的研究。
    設(shè)計(jì)編寫(xiě)在線考試系統(tǒng)，是基于以下幾種目的：一是充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度；二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷(紙質(zhì))的形式存放到檔案室，浪費(fèi)大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護(hù)。
    50、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理問(wèn)題及其動(dòng)因分析--以xxx為例。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇十九
    公共事業(yè)管理個(gè)人簡(jiǎn)歷模板在求職應(yīng)聘時(shí)個(gè)人簡(jiǎn)歷是很重要的但你知道要怎樣才能寫(xiě)好求職簡(jiǎn)歷呢！大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供一篇管理顧問(wèn)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為參考，專業(yè)與職位的不同那么個(gè)人求職簡(jiǎn)歷又是怎樣寫(xiě)，這里是一份調(diào)度員個(gè)人簡(jiǎn)歷為模板。希望在你閱讀這篇文章時(shí)對(duì)你有所幫助，更詳細(xì)內(nèi)容如下。
    基本信息。
    個(gè)人相片。
    姓名：
    性別：
    女
    民族：
    漢族。
    證件號(hào)碼：
    婚姻狀況：
    未婚。
    身高：
    163cm。
    體重：
    54kg。
    戶籍：
    廣東湛江。
    現(xiàn)所在地：
    廣東廣州。
    畢業(yè)學(xué)校：
    廣東金融學(xué)院。
    學(xué)歷：
    本科。
    專業(yè)名稱：
    公共事業(yè)管理。
    畢業(yè)年份：
    工作年限：
    一年以內(nèi)。
    職稱：
    求職意向。
    職位性質(zhì)：
    全職。
    職位類別：
    貿(mào)易。
    行政/后勤。
    人力資源。
    職位名稱：
    行政文員;。
    工作地區(qū)：
    廣東湛江;。
    待遇要求：
    元/月不需要提供住房。
    到職時(shí)間：
    可隨時(shí)到崗。
    技能專長(zhǎng)。
    語(yǔ)言能力：
    英語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí);普通話標(biāo)準(zhǔn)。
    計(jì)算機(jī)能力：
    教育培訓(xùn)。
    教育經(jīng)歷：
    時(shí)間。
    所在學(xué)校。
    學(xué)歷。
    湛江師范附屬中學(xué)。
    高中。
    培訓(xùn)經(jīng)歷：
    時(shí)間。
    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
    證書(shū)。
    工作經(jīng)歷。
    所在公司：
    廣州天河龍洞街道辦事處。
    時(shí)間范圍：
    7月-208月。
    公司性質(zhì)：
    事業(yè)單位。
    所屬行業(yè)：
    協(xié)會(huì)、社團(tuán)、政府公用事業(yè)、社區(qū)服務(wù)。
    擔(dān)任職位：
    實(shí)習(xí)生。
    工作描述：
    1.策劃“龍洞街‘天河之夏’青少年暑期系列活動(dòng)之‘畫(huà)顯個(gè)性猜出智慧’”的活動(dòng)；2.收集龍洞轄區(qū)各景點(diǎn)及途徑龍洞的公交等資料，并整理成冊(cè)；3.協(xié)助其他同學(xué)完成“龍洞街‘天河之夏’青少年暑期系列活動(dòng)”的其它活動(dòng)；4.熟悉政府基層機(jī)關(guān)的基本機(jī)構(gòu)，以及每個(gè)工作機(jī)構(gòu)的基本工作流程；5.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和整理，文件建檔和打印文件；6.給領(lǐng)導(dǎo)做通訊錄數(shù)據(jù)庫(kù)；7.陪同單位下社區(qū)去做好計(jì)劃生育宣傳，讓計(jì)劃生育走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶；8.當(dāng)交通協(xié)管員；9.其他事項(xiàng)。
    離職原因：
    實(shí)習(xí)期結(jié)束。
    其他信息。
    自我介紹：
    本人性格開(kāi)朗，工作積極向上，熱衷各類活動(dòng)，人際交往能力較強(qiáng)。在校期間擔(dān)任校學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)服務(wù)中心市場(chǎng)部干事和公共管理系青協(xié)副隊(duì)長(zhǎng)，多次參與校內(nèi)文體各項(xiàng)活動(dòng)和校內(nèi)校外公益活動(dòng)，參與第九第十屆廣州特殊兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)義工和年亞運(yùn)會(huì)、亞殘會(huì)志愿者。
    發(fā)展方向：
    希望能從各領(lǐng)域中得到學(xué)習(xí)，最終找到自己適合的'崗位。我的適應(yīng)能力強(qiáng)，在穩(wěn)健中追求冒險(xiǎn)。相信沒(méi)有蠢人只有懶人。
    其他要求：
    五險(xiǎn)一金和職業(yè)能力培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
    聯(lián)系方式。
    公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題篇二十
    摘要：
    湖南人文科技學(xué)院的公共事業(yè)管理專業(yè)是一門(mén)新開(kāi)的專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，面臨著專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱、教學(xué)條件有待改進(jìn)、實(shí)踐教學(xué)條件有待加強(qiáng)等是重點(diǎn)研究和改革的領(lǐng)域，通過(guò)專業(yè)建設(shè)研究，以更好地培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。
    專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容是專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定，教學(xué)計(jì)劃調(diào)整、課程開(kāi)發(fā)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)是重點(diǎn)。湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)是一門(mén)新開(kāi)的專業(yè)，對(duì)其建設(shè)進(jìn)行研究是很有意義的。
    一、培養(yǎng)目標(biāo)。
    高等學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)必須堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，根據(jù)自身的教育資源優(yōu)勢(shì)，確立靈活的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，滿足社會(huì)對(duì)人才的需要，尤其是結(jié)合本地的市場(chǎng)需求。根據(jù)社會(huì)需求實(shí)行人才培養(yǎng)目標(biāo)分類，把專業(yè)知識(shí)與職業(yè)能力兩種目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)?？筛鶕?jù)各學(xué)校自身教學(xué)資源狀況，分類確定人才培養(yǎng)方案，并建立一系列有力的教學(xué)保障體系，確保人才培養(yǎng)方案順利實(shí)施。
    湖南人文科技學(xué)院處于湖南省的中部地區(qū)，屬于相對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，根據(jù)高校人才的培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)掛鉤的原則，公共事業(yè)管理專業(yè)前景是光明的。因?yàn)樵摰貐^(qū)的各種公共事業(yè)還處于起步階段，需要大量的專業(yè)人才。該?，F(xiàn)有的公共事業(yè)管理專業(yè)設(shè)置了兩個(gè)方向，一個(gè)是社會(huì)保障，另一個(gè)是房地產(chǎn)管理，基本上符合市場(chǎng)對(duì)人才的需要，也符合高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。但是，根據(jù)我們對(duì)市場(chǎng)需求的調(diào)查研究，在公共事業(yè)領(lǐng)域還存在著對(duì)以下人才的強(qiáng)烈需求：社區(qū)管理、教育管理、醫(yī)藥衛(wèi)生管理、城市管理、公用企業(yè)管理等，所以我們的培養(yǎng)目標(biāo)也要根據(jù)市場(chǎng)需求作出適當(dāng)調(diào)整，以滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，進(jìn)一步提高公共事業(yè)管理的服務(wù)質(zhì)量。
    二、課程建設(shè)。
    公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)確立后，就需建立符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系。公共事業(yè)管理包括教育、科學(xué)、文化、體育、人口、衛(wèi)生、資源與環(huán)境保護(hù)、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)，以及水、電、煤氣、郵電、通訊、公共交通等公用企業(yè)的管理，它們關(guān)系到社會(huì)公眾整體的生活質(zhì)量和共同利益。公共事業(yè)管理專業(yè)課教學(xué)在重視理論基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，更加注重培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。教師應(yīng)結(jié)合專業(yè)方向和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)高質(zhì)量的教材，反映公共事業(yè)管理的基本規(guī)律和特點(diǎn)，處理好與其他學(xué)科或?qū)I(yè)的關(guān)系，反映出學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)和能力。
    湖南人文科技學(xué)院的情況具有普遍性，沒(méi)有很具有地方特色的課程，也沒(méi)有自主編制的符合地方實(shí)際需要的教材。我們要根據(jù)本地區(qū)的市場(chǎng)需要，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)一些專業(yè)課程。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)、房地產(chǎn)管理、教育管理以及社區(qū)管理等專業(yè)人才的需要，開(kāi)設(shè)一些有地方特色的課程，比如房地產(chǎn)管理的課程，就可以根據(jù)婁底本地區(qū)房地產(chǎn)的實(shí)際情況，由專業(yè)教師編寫(xiě)相關(guān)的房地產(chǎn)管理教材，這比通用一般的房地產(chǎn)教材要實(shí)用得多，因?yàn)檫@樣的教材會(huì)有地方特色，會(huì)讓學(xué)生在實(shí)際工作當(dāng)中迅速派上用場(chǎng)。再比如教育管理，因?yàn)楝F(xiàn)在的民辦學(xué)校越來(lái)越多，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，但是民辦學(xué)校的師資力量相對(duì)是比較薄弱的，需要大量的教育管理專業(yè)人才。我們就應(yīng)該根據(jù)婁底本地民辦學(xué)校的實(shí)際情況，有針對(duì)性地編寫(xiě)適合地方教育的教材，根據(jù)市場(chǎng)需要開(kāi)設(shè)操作性較強(qiáng)的課程，因?yàn)閵涞资且粋€(gè)中小型城市，一些大城市比如北京、上海、廣州、深圳等的教育管理理念和方式不一定完全適合這里，最多只能借鑒，我們必須具有自己的特色課程。
    三、師資隊(duì)伍建設(shè)。
    公共事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式要求教師既要專又要博，既要通理論又要懂實(shí)踐，因此，必須采取措施加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化師資培訓(xùn)。通過(guò)在職短期培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)、學(xué)術(shù)交流等，提高現(xiàn)有在職教師的專業(yè)素質(zhì)，更新知識(shí)，以適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。二是培養(yǎng)實(shí)踐型教師。加強(qiáng)高校與社會(huì)的聯(lián)系，通過(guò)專業(yè)教師在政府或其他公共事業(yè)部門(mén)掛職、擔(dān)任顧問(wèn)等形式，促使教師更深地理解公共事業(yè)及其管理的相關(guān)理論，避免教學(xué)中照本宣科現(xiàn)象的出現(xiàn)。三是校企加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)?？梢赃x派教師去相關(guān)單位鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，也可以從企業(yè)請(qǐng)專家到學(xué)校上課，把他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。
    目前，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室的教師基本上是年輕的教師，他們精力旺盛，接受能力強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，但這不符合老中青的年齡結(jié)構(gòu)的合理搭配原則，現(xiàn)有的教師隊(duì)伍缺乏經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)閱歷也相對(duì)淺薄，尤其是沒(méi)有相應(yīng)的公共事業(yè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣，在教授學(xué)生的時(shí)候，就很難很好地教一些實(shí)際性的東西，很難以切身的體會(huì)去傳授相關(guān)的知識(shí)。針對(duì)目前這種情況，最好的方法是多給現(xiàn)有教師出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，或者提供足夠的條件，讓教師去公共事業(yè)管理部門(mén)兼職或在一定時(shí)期內(nèi)任職，積累一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。還有，就是聘請(qǐng)公共事業(yè)管理相關(guān)的工作部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)人才來(lái)校兼課或講座，把他們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我們?cè)趯W(xué)理論知識(shí)的同時(shí)也能很好地領(lǐng)悟到實(shí)際的運(yùn)用。
    四、教學(xué)條件建設(shè)。
    這里的教學(xué)條件建設(shè)主要是指教學(xué)硬件的建設(shè)，包括多媒體建設(shè)、公共事業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)等。多媒體的建設(shè)直接關(guān)系到課堂容量和教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)則直接關(guān)系到學(xué)生的實(shí)踐能力的鍛煉，書(shū)本知識(shí)是純粹的理論知識(shí)，而實(shí)驗(yàn)室就是理論聯(lián)系實(shí)際的第一環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得好與壞，會(huì)影響到學(xué)生的動(dòng)手能力和處理問(wèn)題的能力。學(xué)生的實(shí)習(xí)是大學(xué)的`一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)基地建設(shè)的質(zhì)量關(guān)乎到他們實(shí)習(xí)的效果，學(xué)校必須加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，多實(shí)地調(diào)查和考察，與實(shí)習(xí)基地建立良好的合作關(guān)系，加大投入的力度。
    良好的教學(xué)條件是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)現(xiàn)有的教學(xué)條件相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較落后的，尤其是實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，基本上處于空白，當(dāng)然，這跟該專業(yè)的開(kāi)設(shè)時(shí)間短是有關(guān)系的，該專業(yè)2008級(jí)首屆招生，一切都處于摸索和學(xué)習(xí)的階段。但不管怎樣，想要辦好一個(gè)專業(yè)，尤其是要辦好一個(gè)跟市場(chǎng)需要接軌的專業(yè)，就必須要有合適的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，讓學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高實(shí)際處理問(wèn)題的能力。2008級(jí)馬上就進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，但至今沒(méi)有任何實(shí)習(xí)基地，我們應(yīng)該加快步伐建立實(shí)習(xí)基地，盡快與相應(yīng)的公共事業(yè)部門(mén)聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取和規(guī)模大、信譽(yù)好、用人多的單位建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，讓我們的學(xué)生有一個(gè)較好的實(shí)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能在實(shí)習(xí)中學(xué)到真本領(lǐng)。
    五、教學(xué)方法手段的革新。
    傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是講授，而公共事業(yè)管理是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，傳統(tǒng)的講授已經(jīng)無(wú)法滿足專業(yè)的需求，我們必須進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方法和手段的改革。首先要充分發(fā)揮教研室的基礎(chǔ)作用，以教研室為中心，安排一定的時(shí)間進(jìn)行集體備課，備課的過(guò)程中，大家一起出謀劃策，共同商討教學(xué)方法和手段，力爭(zhēng)讓教學(xué)方法多樣化、實(shí)踐化，多讓學(xué)生參與，多走出教室去學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)師德建設(shè)，用教師的人格魅力去感染和引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行榜樣學(xué)習(xí)，這也是提高課堂教學(xué)效果的一個(gè)好方法。重視實(shí)踐能力培養(yǎng)是專業(yè)培養(yǎng)的重點(diǎn)，我們要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)真正有用的人才。最后要拓寬人才培養(yǎng)途徑，多渠道多方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，避免過(guò)去單一的培養(yǎng)途徑。
    湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室現(xiàn)有的教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是毫不馬虎的，但教學(xué)方法和手段也和大多數(shù)的專業(yè)教師一樣，比較單一，基本上是以傳統(tǒng)的講授為主，只滿足了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的渴求，而在實(shí)踐教學(xué)等方面還有待改進(jìn)。目前，我們應(yīng)該結(jié)合本專業(yè)和本地區(qū)的實(shí)際情況，把學(xué)生培養(yǎng)成為動(dòng)手能力強(qiáng)的人才，可以讓學(xué)生多上講臺(tái)展示對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，展示對(duì)某一問(wèn)題的個(gè)人看法，或者讓學(xué)生評(píng)價(jià)其他學(xué)生的某個(gè)觀點(diǎn)，把課堂變成學(xué)生展示自我風(fēng)采和才能的平臺(tái)；可以讓學(xué)生做老師，給大家講解一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充；可以讓學(xué)生就某一個(gè)問(wèn)題做社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查過(guò)程和調(diào)查報(bào)告，但應(yīng)該注意確保調(diào)查的真正完成，而不是敷衍塞責(zé)；還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走進(jìn)公共事業(yè)相關(guān)工作部門(mén)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解該專業(yè)的工作性質(zhì)和工作流程以及工作內(nèi)容，以便于更好地結(jié)合理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
    參考文獻(xiàn)：
    ［1］陳華平.公共事業(yè)管理學(xué)科體系的構(gòu)建與發(fā)展難題[j].江西社會(huì)科學(xué),2006，(01).
    ［2］張鋼.英國(guó)公共管理的教育和研究[j].浙江大學(xué)(人文社科版),2003，(02).
    ［3］莫利拉、李燕凌.基于就業(yè)崗位分流的公共事業(yè)管理人才培養(yǎng)模式探討[j].高等農(nóng)業(yè)教育,2006，（05).
    ［4］鄭文范、孫萍、馬立曉.論公共事業(yè)管理專業(yè)人才的聯(lián)合培養(yǎng)方式[j].中國(guó)高教研究，2000，(04).
    ［5］孫曉娟、趙紅梅.公共事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)施[j].黑龍江高教研究,2007,(05).
    ［6］李燕凌等.高校公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展[j].高等農(nóng)業(yè)教育,2004,(06).