深入研究后，我們提出了這個(gè)方案。在制定方案之前，我們可以參考一些類(lèi)似案例或者請(qǐng)教一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士。方案的成功實(shí)施需要依靠團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合。
談話(huà)活動(dòng)方案篇一
談心談話(huà)以堅(jiān)持實(shí)事求是，以人為本原則，根據(jù)不同對(duì)象，不同情況，從溝通、勉勵(lì)、告誡等不同角度，有針對(duì)性的進(jìn)行。
（一）明確提出嚴(yán)格遵守?fù)Q屆工作有關(guān)紀(jì)律要求；
（二）反饋組織掌握的有關(guān)情況，提醒或告誡干部存在的問(wèn)題，明確改進(jìn)的方向和措施；
（三）聽(tīng)取談話(huà)對(duì)象在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況，聽(tīng)取談話(huà)對(duì)象的意見(jiàn)和建議；
（四）了解談話(huà)對(duì)象履行崗位職責(zé)的情況和主要工作實(shí)績(jī)；
（五）其他需要溝通交流的情況；
談話(huà)活動(dòng)方案篇二
根據(jù)省委、xx市委和松滋市委統(tǒng)一安排部署，今年x月在全鎮(zhèn)開(kāi)展第xx個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“宣教月”）活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
強(qiáng)化清廉實(shí)干擔(dān)當(dāng)聚力決勝全面小康。
二、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家監(jiān)察法規(guī)，全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康決策部署的紀(jì)律和工作要求，全面抓好“集中整治形式主義、官僚主義突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治”，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的監(jiān)督檢查工作，深入推進(jìn)鎮(zhèn)委關(guān)于《20xx年xx鎮(zhèn)深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)委便簽）、《xx鎮(zhèn)黨委政治監(jiān)督工作責(zé)任清單》（鎮(zhèn)委便簽）等工作的推進(jìn)和落實(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
“宣教月”期間，認(rèn)真組織開(kāi)展好以下六項(xiàng)活動(dòng)：
（一）認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)”“講”“考”紀(jì)法宣講學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1.進(jìn)行《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》專(zhuān)題講座。
2.各黨組織要利用主題黨日活動(dòng)等，組織黨員干部暢談學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》心得體會(huì)，并集中開(kāi)展測(cè)試。
3.各黨組織要以黨員干部常態(tài)化下沉村（居）服務(wù)群眾為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展黨紀(jì)法規(guī)宣講。
4.各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要認(rèn)真組織好黨員干部、職工參加“楚韻·清風(fēng)”黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)線(xiàn)上測(cè)試、《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》線(xiàn)下測(cè)試活動(dòng)。
（二）精心組織身邊黨員干部先進(jìn)事跡的宣傳活動(dòng)。
1.開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄，宣傳解讀“鄂紀(jì)勵(lì)十二條”、《關(guān)于在疫情防控監(jiān)督中激勵(lì)保護(hù)基層干部積極性的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《湖北省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)為受到不實(shí)舉報(bào)干部澄清正名工作辦法》等文件精神，鼓勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，營(yíng)造良好氛圍，凝聚強(qiáng)大力量。
2.將“宣教月”活動(dòng)主動(dòng)融入鎮(zhèn)委大宣傳工作格局，聚焦疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、防汛抗災(zāi)，以《油茶小鎮(zhèn)xx》為平臺(tái)生動(dòng)講述全鎮(zhèn)黨員干部主動(dòng)履職、作風(fēng)扎實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓适拢鞔澹ň樱㈡?zhèn)直各單位報(bào)送1-2個(gè)先進(jìn)事例。
（三）深入開(kāi)展“以案五說(shuō)”警示教育活動(dòng)。
1.通過(guò)組織觀(guān)看《正風(fēng)肅紀(jì)看xx》電視問(wèn)政節(jié)目、《樂(lè)鄉(xiāng)風(fēng)紀(jì)》廉政節(jié)目等行之有效的形式，教育引導(dǎo)黨員干部和公職人員知敬畏、守戒律、明底線(xiàn)，做到依法用權(quán)、公正用權(quán)、廉潔用權(quán)。
2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《警示錄——黨員干部及公職人員違紀(jì)違法典型案例選編》，把以案說(shuō)紀(jì)、說(shuō)法、說(shuō)德、說(shuō)害、說(shuō)責(zé)作為查辦案件“后半篇文章”的重要抓手，開(kāi)展自查自糾，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
3.廉政談話(huà)無(wú)盲區(qū)，打好廉潔“預(yù)防針”，教育引導(dǎo)黨員干部從思想深處增強(qiáng)黨紀(jì)法規(guī)觀(guān)念，筑牢拒腐防變“高壓線(xiàn)”。
4.利用“村村響”廣播，滾動(dòng)播放黨紀(jì)法規(guī)、查處的違紀(jì)違法典型案例，將紀(jì)法教育延伸到“最后一公里”。
（四）扎實(shí)推進(jìn)“廉潔好家風(fēng)”宣傳教育活動(dòng)。
1.深入學(xué)習(xí)推廣我鎮(zhèn)“xx博士第一村”姜家?guī)X村開(kāi)展家風(fēng)家教的經(jīng)驗(yàn)做法，挖掘、講好廉潔家風(fēng)家教故事，通過(guò)身邊的典型案例促進(jìn)我鎮(zhèn)鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。
2.深化拓展家庭助廉活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部及配偶開(kāi)展話(huà)廉、諾廉、倡廉、助廉活動(dòng)。
3.認(rèn)真組織“秋韻清風(fēng)”誦讀活動(dòng)，通過(guò)身邊的家風(fēng)故事和優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓大眾以平民視角解讀廉政內(nèi)涵，以感人細(xì)節(jié)提升內(nèi)心認(rèn)同。
（五）組織開(kāi)展“優(yōu)秀廉潔文藝作品展播”活動(dòng)。
1.組織黨員干部線(xiàn)上收看省紀(jì)委監(jiān)委集中展播的《在路上》《王荷波》《鐵血忠魂》等優(yōu)秀廉潔文藝作品。
2.組織開(kāi)展“清風(fēng)微視頻”征集展播活動(dòng)，積極為“清風(fēng)潤(rùn)xx”微視頻征集展播選送優(yōu)秀作品。
3.各村（居）、鎮(zhèn)直各單位因地制宜繪制廉政文化墻，并利用各類(lèi)電子顯示屏滾動(dòng)播放廉政標(biāo)語(yǔ)。
（六）開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)主題宣傳教育系列活動(dòng)。
1.進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾，通過(guò)本單位微信群、qq群和電子顯示屏等載體展播。
2.以黨支部為單位緊緊圍繞“如何進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)xx‘三鎮(zhèn)’建設(shè)”開(kāi)展大討論、大交流，征集觀(guān)后感、心得體會(huì)，擇優(yōu)向上級(jí)報(bào)送刊登。
四、活動(dòng)安排。
“宣教月”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：組織推進(jìn)（x月下旬——x月上旬）。
1.精心制定“宣教月”活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任清單，迅速動(dòng)員部署；
2.集中通報(bào)曝光查處的違法違紀(jì)典型案例，舉一反三，引以為戒。
第二階段：全面鋪開(kāi)（x月上旬——x月底）。
1.認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)”“講”“考”紀(jì)法宣講學(xué)習(xí)；
2.組織開(kāi)展“以案五說(shuō)”系列警示教育活動(dòng)；
3.扎實(shí)推進(jìn)“廉潔好家風(fēng)”系列宣傳教育活動(dòng)；
4.圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”開(kāi)展系列活動(dòng)；
5.對(duì)各村（居）、鎮(zhèn)直各單位“宣教月”開(kāi)展情況進(jìn)行督辦檢查。
第三階段：總結(jié)提升（x月上旬）。
各村（居）、鎮(zhèn)直各單位全面總結(jié)“宣教月”活動(dòng)，查漏補(bǔ)缺，建章立制，并上報(bào)相關(guān)總結(jié)材料至鎮(zhèn)紀(jì)委。
五、工作要求。
（一）提升政治站位，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各村（居）、鎮(zhèn)直各單位黨組織要高度重視，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)主體責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)。黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“第一責(zé)任人”的責(zé)任，帶頭講授廉政黨課、帶頭開(kāi)展廉政談話(huà)、帶頭接受警示教育、帶頭進(jìn)行自查剖析，發(fā)揮好率帶作用。
（二）聚焦活動(dòng)主題，抓好任務(wù)落實(shí)。各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要聚焦“宣教月”活動(dòng)主題，形成學(xué)習(xí)宣傳黨紀(jì)法規(guī)的熱潮，要緊密結(jié)合本單位實(shí)際，精心謀劃1-2個(gè)“自選動(dòng)作”，在活動(dòng)過(guò)程中做到安排部署有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、活動(dòng)組織有方案可行、活動(dòng)過(guò)程有文字記錄、活動(dòng)展示有實(shí)物圖片、自查整改有實(shí)在舉措、活動(dòng)總結(jié)有工作成效。
（三）嚴(yán)格督查督辦，確保不走過(guò)場(chǎng)。各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要明確責(zé)任分工，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)。鎮(zhèn)紀(jì)委要加強(qiáng)督查督辦，通過(guò)查活動(dòng)記錄、查學(xué)習(xí)筆記、查廉政黨課、查心得體會(huì)，查測(cè)試試卷、查宣傳載體、查評(píng)比推薦、查事跡推介等，對(duì)只部署不落實(shí)或落實(shí)不到位、走過(guò)場(chǎng)等形式主義問(wèn)題，堅(jiān)決追責(zé)問(wèn)責(zé)并通報(bào)曝光。
各單位要將“宣教月”活動(dòng)的方案、信息、心得體會(huì)、會(huì)議記錄和活動(dòng)總結(jié)等資料及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)委。鎮(zhèn)紀(jì)委將組織專(zhuān)班對(duì)各單位開(kāi)展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查和重點(diǎn)督查，并將相關(guān)情況適時(shí)通報(bào)。
（聯(lián)系人：x，電話(huà)：x，郵箱：x）。
附件1。
“宣教月”活動(dòng)責(zé)任分解清單。
為深入推進(jìn)全鎮(zhèn)第xx個(gè)“宣教月”活動(dòng)的開(kāi)展，確保黨員干部受教育、受警醒、受洗禮，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，現(xiàn)將“十個(gè)一”的廉政宣教任務(wù)細(xì)化分解，確保責(zé)任上肩、工作落實(shí)。
責(zé)任單位：各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
2.組織一次集中黨紀(jì)學(xué)習(xí)。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨委理論中心組、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)委宣傳辦，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
3.開(kāi)展一次線(xiàn)上線(xiàn)下測(cè)試。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)黨政辦，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
4.觀(guān)看一期電視問(wèn)政節(jié)目。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)黨政辦，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
5.通報(bào)一批查處典型案例。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
6.展播一輪廉政文藝作品。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)委宣傳辦，鎮(zhèn)文化站，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
7.撰寫(xiě)一篇個(gè)人心得體會(huì)。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委，各黨支部。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)委組織組，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
9.創(chuàng)辦一期廉政宣傳櫥窗。
責(zé)任單位：各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
10.組織一場(chǎng)“秋韻清風(fēng)”誦讀。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)委宣傳辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)鎮(zhèn)委，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
談話(huà)活動(dòng)方案篇三
根據(jù)市委《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育中深入開(kāi)展檢視問(wèn)題的通知》要求，按照州局黨委工作部署，我作為部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)，本著對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，講真話(huà)，道真情，出真招，做到平等交流誠(chéng)心交心，和你面對(duì)面進(jìn)行一次談話(huà)，有什么想法都可以說(shuō)一說(shuō)。
___：此次開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?
___：我作為一名老黨員，認(rèn)識(shí)到此次開(kāi)展的主題教育是深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。此次開(kāi)展的主題教育有助于我們保持黨的先進(jìn)性和純潔性。保持黨的先進(jìn)性和純潔性最重要的是要做到“不忘初心、牢記使命”。新時(shí)代，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，才能激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生動(dòng)力。
___：再談?wù)勅绾胃倪M(jìn)你個(gè)人的工作作風(fēng)?
___：我將堅(jiān)持黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作述職制度，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，從嚴(yán)規(guī)范黨員干部從政行為，建立倒逼問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和工作紀(jì)律等，確保政令暢通。不忘初心，清白做事，守住廉政底線(xiàn)。始終用黨紀(jì)條規(guī)嚴(yán)格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政。自覺(jué)接受各方監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持按制度和規(guī)程辦事，努力做抵制歪風(fēng)邪氣、樹(shù)立新風(fēng)正氣的帶頭人。
___：你的認(rèn)識(shí)十分到位，通過(guò)這次談心，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。以后有機(jī)會(huì)要多交流，多學(xué)習(xí)。
談話(huà)活動(dòng)方案篇四
談心對(duì)象：b。
b：透過(guò)開(kāi)展三句話(huà)教化活動(dòng)，把我的相識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，理解了一次深刻的黨性教化，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，看法不夠仔細(xì)，缺乏自覺(jué)性;自我約束也不夠，間或有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的狀況。今后我要堅(jiān)決加以改正。
a：不錯(cuò)，你能有這種看法是正確的。但在工作上，我又要指責(zé)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿(mǎn)意于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有仔細(xì)從理論上分析探討，深化了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：我也存在著一些問(wèn)題。我在志向信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠用心，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都就應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素養(yǎng)，牢記黨的宗旨，增加黨性的熬煉。
a：我存在的突出問(wèn)題就是：職責(zé)意識(shí)差，有時(shí)滿(mǎn)意于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不情愿多說(shuō)，不想多說(shuō)，不情愿得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上思索問(wèn)題。
b：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷改善工作作風(fēng)，完善自我。
a：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教化，大家有這樣的相識(shí)，說(shuō)明我三句話(huà)教化取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家探討的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平常的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能遺忘同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成果。
談話(huà)活動(dòng)方案篇五
一腔熱血滿(mǎn)肝膽，做人就要做好漢，擺脫所有不利的牽絆，磨好奮斗的利劍，劈開(kāi)所有的阻攔，讓勇敢去把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。下面是筆桿子家園小編為您推薦對(duì)黨員干部職工談心談話(huà)工作制度模板格式。
為切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，及時(shí)了解和掌握黨員干部職工思想動(dòng)態(tài)、工作情況和生活狀況，密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)溝通理解，解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)工作熱情，結(jié)合工作實(shí)際，制定本制度。
第一條建立和實(shí)行黨員干部職工談心談話(huà)制度，對(duì)促進(jìn)上下級(jí)之間和同志之間相互了解、溝通思想、交換意見(jiàn)、消除誤會(huì)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，都具有重要作用。有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)樹(shù)立典型，及時(shí)了解干部的政策理論水平，本職業(yè)務(wù)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等德能素質(zhì)，為干部的使用提供依據(jù)，從而建設(shè)一支和諧奮進(jìn)、公正清廉、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍，為加快我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保障。
第二條談心談話(huà)的主要內(nèi)容應(yīng)是多方面的，包括交流雙方對(duì)重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，個(gè)人的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況，相互之間征求意見(jiàn)、溝通思想、交流情況、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等。
第三條談話(huà)要根據(jù)談話(huà)對(duì)象和談話(huà)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行。一般在下列情況下，應(yīng)進(jìn)行談話(huà)或教育幫助：
1.工作崗位交流、職務(wù)任免或退休時(shí)；
2.受到重要表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或受到批評(píng)、懲處時(shí)；
3.工作遇到較大困難或挫折時(shí)；
4.家庭生活發(fā)生特殊情況時(shí)；
5.發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)有違紀(jì)、違法等問(wèn)題時(shí)；
6.領(lǐng)導(dǎo)班子有不團(tuán)結(jié)苗頭或干部之間出現(xiàn)較大矛盾時(shí)；
7.臨時(shí)工作人員被辭退時(shí)；
8.干部職工主動(dòng)要求找領(lǐng)導(dǎo)談心時(shí)。
第四條黨支部應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開(kāi)展談心談話(huà)。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每年談心談話(huà)一般不少于1次。談心談話(huà)應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相見(jiàn)、交流思想、交換意見(jiàn)、幫助提高。
第五條建立談心談話(huà)檔案。每次談心談話(huà)的時(shí)間、內(nèi)容都要做好記錄，確保談心談話(huà)活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展。
談話(huà)地點(diǎn)：會(huì)議室。
談話(huà)人：談話(huà)方式：
談話(huà)內(nèi)容：
（一）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)建議：總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的表現(xiàn)比較滿(mǎn)意，對(duì)今后集團(tuán)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心和希望，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是把握大局、掌好方向的領(lǐng)導(dǎo)班子，但是在發(fā)展思路、將政策部署貫徹落實(shí)上還要再持之以恒的下功夫。
（二）被談話(huà)人意見(jiàn)建議：你的工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，勇于推進(jìn)各項(xiàng)工作、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，但是由于平時(shí)工作比較繁忙，你的理論學(xué)習(xí)時(shí)間明顯不足，需要加強(qiáng)自學(xué)的時(shí)間，只有思想政治過(guò)硬，才能更好的領(lǐng)導(dǎo)基層干部為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（三）對(duì)被談話(huà)人的意見(jiàn)建議：您平時(shí)的工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，您工作的標(biāo)準(zhǔn)很高，踏實(shí)肯干的勁頭我們看在眼里，但是感到您理論學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，下基層密切聯(lián)系基層黨員的機(jī)會(huì)比較少，只有了解基層需要才能更好的聯(lián)系群眾，為集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮作用。
一、了解員工，把準(zhǔn)思想脈搏。
作為基層機(jī)構(gòu)管理人員，必須具備高度的責(zé)任心和獻(xiàn)身建行事業(yè)的熱忱，主動(dòng)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位員工，觀(guān)察、了解、摸清每位員工的脾性，時(shí)刻把他們的冷暖疾苦放在心上。只有這樣，談話(huà)才具有針對(duì)性，針對(duì)員工思想、學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，積極主動(dòng)有效地開(kāi)展各種問(wèn)題的化解工作。例如：對(duì)性格內(nèi)向的員工可采取“拉家常”的辦法，由遠(yuǎn)及近先輕后重，循循善誘；對(duì)性格孤僻、不合群的員工要善于摸清對(duì)方的內(nèi)心情緒和要求，回避“卡殼”和令人煩惱的問(wèn)題，從側(cè)面誘導(dǎo)，采取迂回曲折的辦法，逐步引入“正軌”；對(duì)性情耿直爽快，性格外向的，可直截了當(dāng)?shù)匕褑?wèn)題點(diǎn)透，不兜圈子。總之，在運(yùn)用多種形式與員工談話(huà)時(shí)，應(yīng)避免簡(jiǎn)單急躁，急于求成；忌諱千人一面，只治標(biāo)不治本。不摸清員工的思想脈搏，說(shuō)些不著邊際的大話(huà)、空話(huà)、上綱上線(xiàn)嚇唬人的話(huà)，不解決任何問(wèn)題。甚至還會(huì)使員工產(chǎn)生厭煩的心理和抵觸情緒，達(dá)不到引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化員工思想行為的目的。
二、平等相待，注意心理溝通。
基層機(jī)構(gòu)管理人員還應(yīng)有寬大的胸懷，慈母般的愛(ài)心。時(shí)時(shí)處處想員工所想，急員工所急，解員工所惑，愛(ài)員工所愛(ài)。對(duì)員工的愛(ài)心是一股巨大的教育感化力量。員工體會(huì)到你的愛(ài)心就能展開(kāi)心與心的交流，容易接受你的引導(dǎo)和教誨。員工只有熱愛(ài)你，尊敬你，崇拜你，才會(huì)“信其道”，收到最佳的教育效果。因此，在和員工談話(huà)時(shí)要多進(jìn)行“心理?yè)Q位”，“將心比心”。也就是要以員工的年齡特征、心理因素、知識(shí)狀況、生活經(jīng)驗(yàn)和工作態(tài)度為前提，用員工的眼光去審視，用員工的思想去體味，用通用的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判，在心理上、思想上完全從員工的角度出發(fā)，尋找與管理的通用標(biāo)準(zhǔn)相銜接的和相接近的“聯(lián)系點(diǎn)”，慢慢引導(dǎo)員工逐步提高認(rèn)識(shí)。正是有了這種“心與心”的交流和溝通，才能相互理解；才能消除“誤會(huì)”，員工自然就會(huì)與你心連心。你就會(huì)自然而然地打開(kāi)員工的心扉，贏(yíng)得員工的擁護(hù)，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果，達(dá)到談話(huà)的預(yù)期目的。
三、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)情感互動(dòng)。
與員工談話(huà)，開(kāi)始時(shí)對(duì)方往往并不注意你講的道理，而是看你對(duì)他的態(tài)度和感情。如果你不首先搭起感情的“橋梁”，而表現(xiàn)出漫不經(jīng)心的樣子，員工心中就會(huì)筑起一道無(wú)形的“圍墻”，畏而遠(yuǎn)之。關(guān)閉了心靈的窗戶(hù)，再好的道理也聽(tīng)不進(jìn)去。心理學(xué)家梅拉比曾說(shuō)：“交流的總效果=7%語(yǔ)言+37%音調(diào)+55%情感”。可見(jiàn)，情感交流的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于語(yǔ)言交流。如果在談話(huà)時(shí)運(yùn)用分寸恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，友善和藹的態(tài)度，和風(fēng)細(xì)雨式的語(yǔ)調(diào)，制造良好的談話(huà)氛圍，就會(huì)消除員工的局促不安和顧慮，向你坦露真實(shí)的思想。在談話(huà)中，要切實(shí)杜絕以下做法：
1、居高臨下，諷刺挖苦員工，出言尖酸刻薄，動(dòng)不動(dòng)拿制度壓人。其結(jié)果，員工會(huì)懾于你的威嚴(yán)口頭上暫時(shí)認(rèn)錯(cuò)，而內(nèi)心里會(huì)因你的簡(jiǎn)單粗暴而內(nèi)心抵觸，不僅沒(méi)解決員工的思想問(wèn)題，反而會(huì)傷害員工的人格和自尊，引起員工的反感，與你產(chǎn)生對(duì)立情緒。
2、算陳年老帳，數(shù)落員工的短處，把員工說(shuō)得一無(wú)是處，一塌糊涂。對(duì)員工評(píng)價(jià)要一分為二，既要充分肯定他的成績(jī)與優(yōu)點(diǎn)，又要指出他存在的問(wèn)題與不足，特別是要幫助找出他認(rèn)識(shí)上的偏差，使他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心悅誠(chéng)服。若一味揭短，得理不饒人，使員工希望求得單位涼解的心理冷落，從而在情感上產(chǎn)生對(duì)立和抵觸，對(duì)你的話(huà)就會(huì)充耳不聞，員工的希望之火就會(huì)熄滅，就不可能改正缺點(diǎn)。
四、以理服人，激發(fā)工作熱情。
與員工談話(huà)，要充分運(yùn)用自己積累的知識(shí)，運(yùn)用所掌握的正面的、反面的.、生動(dòng)具體的事例，把道理講透、講深，以理服人。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)要用正確的思想去更正，心靈中的黑暗應(yīng)用光明的火把去照亮。正理要說(shuō)服歪理，大道理要管小道理，要讓員工明辨是非、善惡、美丑，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的；要讓員工明白一個(gè)人犯錯(cuò)誤是正常的，而別人都不犯只有自己犯就屬于不正常了，但只要立即改正就好；要讓員工學(xué)會(huì)先做人再做事，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。作為基層機(jī)構(gòu)管理人員，說(shuō)理時(shí)也要注意以下幾點(diǎn)：
2、聯(lián)系當(dāng)前建設(shè)銀行發(fā)展的實(shí)際，列舉一些系統(tǒng)內(nèi)外正反兩方面的典型，確保做到只舉例，不“灌輸”。讓員工通過(guò)思考與對(duì)照檢查，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，啟迪自己的心靈，達(dá)到自我教育的目的，自覺(jué)端正態(tài)度。與員工進(jìn)行談話(huà)，最終目的是了解員工的思想動(dòng)態(tài)、化解員工心中的怨氣、解決員工遇到的難題、增強(qiáng)員工工作的信心，在支行內(nèi)部形成具有較強(qiáng)向心力、凝聚力的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的員工群體。
談話(huà)活動(dòng)方案篇六
1、培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對(duì)秋天水果—桔子的認(rèn)知。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)寫(xiě)生畫(huà)法的愛(ài)好。
實(shí)物桔子若干，圖畫(huà)紙每人一張，油畫(huà)棒每人一盒。
"咦!今天怎么吃桔子了?"隨著孩子們一句句稚嫩的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了關(guān)于秋天水果的一系列活動(dòng)。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)午點(diǎn)時(shí)吃的桔子如此感愛(ài)好，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時(shí)令水果就是桔子，這第一個(gè)呈現(xiàn)的時(shí)令水果—桔子，自然而然引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對(duì)秋季時(shí)令水果的愛(ài)好。
通過(guò)實(shí)物觀(guān)察，使幼兒生動(dòng)細(xì)致地發(fā)明桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。在幼兒觀(guān)察交流總結(jié)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒寫(xiě)生桔子，教師不出示范例，激勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。
與幼兒的互動(dòng)：
(1)請(qǐng)幼兒回憶中午午點(diǎn)時(shí)吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形orange的顏色。
(2)出示桔子，請(qǐng)幼兒觀(guān)察，觀(guān)察桔子的外部特征。
(3)請(qǐng)幼兒逐個(gè)較細(xì)致地觸摸觀(guān)察后，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說(shuō)桔子不是特殊圓，發(fā)明有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。
(4)請(qǐng)幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個(gè)桔子，請(qǐng)幼兒邊觀(guān)察邊參照桔子實(shí)際的顏色給"桔子畫(huà)像"。教師激勵(lì)幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫(huà)筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過(guò)程中，邊畫(huà)邊發(fā)明"這兒有點(diǎn)黃，往下又成桔紅色了"。
(5)幼兒作品展示，并進(jìn)行介紹。
孩子們聽(tīng)說(shuō)要講一講自己畫(huà)的桔子都很積極地舉起小手想說(shuō)一說(shuō)，有的孩子說(shuō)他的桔子是又美麗又甜的桔子，有許多美麗顏色，有的孩子說(shuō)他畫(huà)的桔子超市都買(mǎi)不到，因?yàn)樗┲孱伭囊路?BR> 活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，孩子們對(duì)于桔子的外部特征了解得比已往細(xì)致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫(huà)法，所以幼兒畫(huà)的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽，有的孩子畫(huà)一個(gè)桔子，有的幼兒畫(huà)了幾個(gè)桔子。由于是寫(xiě)生，我們沒(méi)有出示范例，不想給幼兒一個(gè)固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺(jué)，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色紫色都進(jìn)行了表現(xiàn)。
在活動(dòng)中幼兒愛(ài)好很濃，畫(huà)得非常認(rèn)真投入。此次活動(dòng)為后面的活動(dòng)延伸起到了很好的鋪墊作用(接下來(lái)生成的活動(dòng)是點(diǎn)數(shù)桔子，泥工制作桔子等)。
談話(huà)活動(dòng)方案篇七
根據(jù)上級(jí)組織部門(mén)關(guān)于開(kāi)好2021年度基層黨組織組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作的相關(guān)要求，為扎實(shí)做好談心談話(huà)活動(dòng)，特制定此方案。
一、活動(dòng)目的。
為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，達(dá)到加強(qiáng)溝通、凝聚人心、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的目的，形成風(fēng)清、氣正、人和的良好局面。
要重點(diǎn)同新發(fā)展黨員、新轉(zhuǎn)入黨員、流動(dòng)黨員、生活困難黨員、年老體弱黨員、受到處分處置黨員談心。
談話(huà)。
三、活動(dòng)要求。
1、把握時(shí)間要求。談心談話(huà)活動(dòng)在1月15號(hào)以前完成。
2、做好談前準(zhǔn)備。談心人要確定談話(huà)重點(diǎn)，確保談心交流的針對(duì)性和有效性。有針對(duì)性地做好黨員思想政治工作，談心談話(huà)既要交流思想、溝通工作生活情況，又要相互聽(tīng)取意見(jiàn)、指出對(duì)方存在的問(wèn)題和不足并提出建議。
3、嚴(yán)肅認(rèn)真，做好記錄。談心談話(huà)采取雙向互動(dòng)、一對(duì)一、面對(duì)面的方式。談心談話(huà)過(guò)程要嚴(yán)肅認(rèn)真，確保談充分、談到位、談透徹。每位黨員要認(rèn)真做好談心談話(huà)記錄。
4.
領(lǐng)導(dǎo)。
帶頭，確保實(shí)效。黨支部委員要率先垂范，帶頭開(kāi)展好談心談話(huà)活動(dòng)，并要做到談心談話(huà)與查找問(wèn)題相結(jié)合、與整改落實(shí)相結(jié)合、與推進(jìn)。
工作。
相結(jié)合，確保談心談話(huà)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，防止和克服形式主義。
談話(huà)活動(dòng)方案篇八
村級(jí)黨組織采取靈活談心方式。村級(jí)黨組織班子成員之間要逐一談心，黨支部書(shū)記要與黨員普遍談心。村極黨組織要采取個(gè)別談話(huà)、集體座談等多種形式，有組織地開(kāi)展談心交心活動(dòng)。對(duì)外出流動(dòng)黨員可通過(guò)電話(huà)溝通等途徑，了解思想和工作情況。對(duì)困難黨員、年老體弱黨員要上門(mén)談心，主動(dòng)關(guān)懷、扶貧解困。對(duì)青年黨員要主動(dòng)約談，交流思想，幫助提高服務(wù)群眾的意識(shí)和能力。
談話(huà)活動(dòng)方案篇九
為認(rèn)真開(kāi)好鎮(zhèn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)和組織生活會(huì),通過(guò)開(kāi)展談心談話(huà)，進(jìn)一步在領(lǐng)導(dǎo)干部中溝通思想、交換意見(jiàn)，正視問(wèn)題、觸及靈魂，相互諒解、化解矛盾，凝聚共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié),結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話(huà)方案。
談話(huà)活動(dòng)方案篇十
1、書(shū)法：分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法。
硬筆書(shū)法：一至三年級(jí)學(xué)生用鉛筆，四至九年級(jí)學(xué)生用鋼筆，內(nèi)容、紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，每班選送5―7幅作品參賽。
軟筆書(shū)法：六至九年級(jí)學(xué)生參賽，宣紙、內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供。每班選送3―5幅作品參賽。
2、繪畫(huà)：一至九年級(jí)學(xué)生全部參賽，內(nèi)容、紙張由學(xué)校提供，畫(huà)種、形式不限。各班先在班級(jí)里進(jìn)行篩選，然后選送5幅作品參賽。
3、剪紙：社團(tuán)處負(fù)責(zé)選學(xué)生參賽。
教師層面。
書(shū)法、繪畫(huà)不限，內(nèi)容由學(xué)校提供，每個(gè)年管處須交書(shū)法、繪畫(huà)作品各7幅。
談話(huà)活動(dòng)方案篇十一
鎮(zhèn)和村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要開(kāi)展兩輪談心談話(huà)。
第一輪談心談話(huà)安排在6月9日―6月13日，即撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料前，重點(diǎn)把班子問(wèn)題、個(gè)人問(wèn)題、整改方向談深談透，為撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料準(zhǔn)備，每名班子成員都要將自己查找到的問(wèn)題交給其他班子成員閱知，為彼此談心交心提供借鑒。
第二輪談心談話(huà)安排在6月23日―6月27日，即對(duì)照檢查材料形成之后，民主生活會(huì)和組織生活會(huì)召開(kāi)前，重點(diǎn)對(duì)擬在民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)的問(wèn)題談深談透，務(wù)求取得共識(shí)或基本共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部談心主要采取一對(duì)一面談方式進(jìn)行，由班子主要領(lǐng)導(dǎo)約談其他成員，排序在前的成員約談排序在后的成員，談心時(shí)不安排工作人員記錄。
談話(huà)活動(dòng)方案篇十二
開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話(huà)是加強(qiáng)干部日常教育、管理、監(jiān)督和溝通交流的重要途徑，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，從思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)干部，充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性，為我縣跨越式發(fā)展、長(zhǎng)治久安做出貢獻(xiàn)，按照嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求，讓被談人知道能做什么，不能做什么，自覺(jué)服從組織安排，正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)。
（一）在談心談話(huà)中要講究談話(huà)技巧，談話(huà)是要坦誠(chéng)相見(jiàn)，一心交心，切實(shí)提高談話(huà)質(zhì)量。
（三）對(duì)被談話(huà)人提出遵守?fù)Q屆紀(jì)律的明確要求，被談話(huà)對(duì)象需表明個(gè)人態(tài)度，嚴(yán)格遵守?fù)Q屆工作紀(jì)律。
談話(huà)活動(dòng)方案篇十三
領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四必談”。鎮(zhèn)黨委書(shū)記與班子每個(gè)成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管的各站辦所負(fù)責(zé)同志之間必談，督導(dǎo)組與村級(jí)黨組織班子成員必談。鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志還要分別與各黨支部書(shū)記談心，指出問(wèn)題和不足，指明努力方向。
談話(huà)活動(dòng)方案篇一
談心談話(huà)以堅(jiān)持實(shí)事求是，以人為本原則，根據(jù)不同對(duì)象，不同情況，從溝通、勉勵(lì)、告誡等不同角度，有針對(duì)性的進(jìn)行。
（一）明確提出嚴(yán)格遵守?fù)Q屆工作有關(guān)紀(jì)律要求；
（二）反饋組織掌握的有關(guān)情況，提醒或告誡干部存在的問(wèn)題，明確改進(jìn)的方向和措施；
（三）聽(tīng)取談話(huà)對(duì)象在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況，聽(tīng)取談話(huà)對(duì)象的意見(jiàn)和建議；
（四）了解談話(huà)對(duì)象履行崗位職責(zé)的情況和主要工作實(shí)績(jī)；
（五）其他需要溝通交流的情況；
談話(huà)活動(dòng)方案篇二
根據(jù)省委、xx市委和松滋市委統(tǒng)一安排部署，今年x月在全鎮(zhèn)開(kāi)展第xx個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“宣教月”）活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
強(qiáng)化清廉實(shí)干擔(dān)當(dāng)聚力決勝全面小康。
二、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家監(jiān)察法規(guī)，全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康決策部署的紀(jì)律和工作要求，全面抓好“集中整治形式主義、官僚主義突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治”，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的監(jiān)督檢查工作，深入推進(jìn)鎮(zhèn)委關(guān)于《20xx年xx鎮(zhèn)深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)委便簽）、《xx鎮(zhèn)黨委政治監(jiān)督工作責(zé)任清單》（鎮(zhèn)委便簽）等工作的推進(jìn)和落實(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
“宣教月”期間，認(rèn)真組織開(kāi)展好以下六項(xiàng)活動(dòng)：
（一）認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)”“講”“考”紀(jì)法宣講學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1.進(jìn)行《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》專(zhuān)題講座。
2.各黨組織要利用主題黨日活動(dòng)等，組織黨員干部暢談學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》心得體會(huì)，并集中開(kāi)展測(cè)試。
3.各黨組織要以黨員干部常態(tài)化下沉村（居）服務(wù)群眾為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展黨紀(jì)法規(guī)宣講。
4.各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要認(rèn)真組織好黨員干部、職工參加“楚韻·清風(fēng)”黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)線(xiàn)上測(cè)試、《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》線(xiàn)下測(cè)試活動(dòng)。
（二）精心組織身邊黨員干部先進(jìn)事跡的宣傳活動(dòng)。
1.開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄，宣傳解讀“鄂紀(jì)勵(lì)十二條”、《關(guān)于在疫情防控監(jiān)督中激勵(lì)保護(hù)基層干部積極性的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《湖北省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)為受到不實(shí)舉報(bào)干部澄清正名工作辦法》等文件精神，鼓勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，營(yíng)造良好氛圍，凝聚強(qiáng)大力量。
2.將“宣教月”活動(dòng)主動(dòng)融入鎮(zhèn)委大宣傳工作格局，聚焦疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、防汛抗災(zāi)，以《油茶小鎮(zhèn)xx》為平臺(tái)生動(dòng)講述全鎮(zhèn)黨員干部主動(dòng)履職、作風(fēng)扎實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓适拢鞔澹ň樱㈡?zhèn)直各單位報(bào)送1-2個(gè)先進(jìn)事例。
（三）深入開(kāi)展“以案五說(shuō)”警示教育活動(dòng)。
1.通過(guò)組織觀(guān)看《正風(fēng)肅紀(jì)看xx》電視問(wèn)政節(jié)目、《樂(lè)鄉(xiāng)風(fēng)紀(jì)》廉政節(jié)目等行之有效的形式，教育引導(dǎo)黨員干部和公職人員知敬畏、守戒律、明底線(xiàn)，做到依法用權(quán)、公正用權(quán)、廉潔用權(quán)。
2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《警示錄——黨員干部及公職人員違紀(jì)違法典型案例選編》，把以案說(shuō)紀(jì)、說(shuō)法、說(shuō)德、說(shuō)害、說(shuō)責(zé)作為查辦案件“后半篇文章”的重要抓手，開(kāi)展自查自糾，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
3.廉政談話(huà)無(wú)盲區(qū)，打好廉潔“預(yù)防針”，教育引導(dǎo)黨員干部從思想深處增強(qiáng)黨紀(jì)法規(guī)觀(guān)念，筑牢拒腐防變“高壓線(xiàn)”。
4.利用“村村響”廣播，滾動(dòng)播放黨紀(jì)法規(guī)、查處的違紀(jì)違法典型案例，將紀(jì)法教育延伸到“最后一公里”。
（四）扎實(shí)推進(jìn)“廉潔好家風(fēng)”宣傳教育活動(dòng)。
1.深入學(xué)習(xí)推廣我鎮(zhèn)“xx博士第一村”姜家?guī)X村開(kāi)展家風(fēng)家教的經(jīng)驗(yàn)做法，挖掘、講好廉潔家風(fēng)家教故事，通過(guò)身邊的典型案例促進(jìn)我鎮(zhèn)鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。
2.深化拓展家庭助廉活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部及配偶開(kāi)展話(huà)廉、諾廉、倡廉、助廉活動(dòng)。
3.認(rèn)真組織“秋韻清風(fēng)”誦讀活動(dòng)，通過(guò)身邊的家風(fēng)故事和優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓大眾以平民視角解讀廉政內(nèi)涵，以感人細(xì)節(jié)提升內(nèi)心認(rèn)同。
（五）組織開(kāi)展“優(yōu)秀廉潔文藝作品展播”活動(dòng)。
1.組織黨員干部線(xiàn)上收看省紀(jì)委監(jiān)委集中展播的《在路上》《王荷波》《鐵血忠魂》等優(yōu)秀廉潔文藝作品。
2.組織開(kāi)展“清風(fēng)微視頻”征集展播活動(dòng)，積極為“清風(fēng)潤(rùn)xx”微視頻征集展播選送優(yōu)秀作品。
3.各村（居）、鎮(zhèn)直各單位因地制宜繪制廉政文化墻，并利用各類(lèi)電子顯示屏滾動(dòng)播放廉政標(biāo)語(yǔ)。
（六）開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)主題宣傳教育系列活動(dòng)。
1.進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾，通過(guò)本單位微信群、qq群和電子顯示屏等載體展播。
2.以黨支部為單位緊緊圍繞“如何進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)xx‘三鎮(zhèn)’建設(shè)”開(kāi)展大討論、大交流，征集觀(guān)后感、心得體會(huì)，擇優(yōu)向上級(jí)報(bào)送刊登。
四、活動(dòng)安排。
“宣教月”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：組織推進(jìn)（x月下旬——x月上旬）。
1.精心制定“宣教月”活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任清單，迅速動(dòng)員部署；
2.集中通報(bào)曝光查處的違法違紀(jì)典型案例，舉一反三，引以為戒。
第二階段：全面鋪開(kāi)（x月上旬——x月底）。
1.認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)”“講”“考”紀(jì)法宣講學(xué)習(xí)；
2.組織開(kāi)展“以案五說(shuō)”系列警示教育活動(dòng)；
3.扎實(shí)推進(jìn)“廉潔好家風(fēng)”系列宣傳教育活動(dòng)；
4.圍繞“作風(fēng)建設(shè)年”開(kāi)展系列活動(dòng)；
5.對(duì)各村（居）、鎮(zhèn)直各單位“宣教月”開(kāi)展情況進(jìn)行督辦檢查。
第三階段：總結(jié)提升（x月上旬）。
各村（居）、鎮(zhèn)直各單位全面總結(jié)“宣教月”活動(dòng)，查漏補(bǔ)缺，建章立制，并上報(bào)相關(guān)總結(jié)材料至鎮(zhèn)紀(jì)委。
五、工作要求。
（一）提升政治站位，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各村（居）、鎮(zhèn)直各單位黨組織要高度重視，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)主體責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)。黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“第一責(zé)任人”的責(zé)任，帶頭講授廉政黨課、帶頭開(kāi)展廉政談話(huà)、帶頭接受警示教育、帶頭進(jìn)行自查剖析，發(fā)揮好率帶作用。
（二）聚焦活動(dòng)主題，抓好任務(wù)落實(shí)。各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要聚焦“宣教月”活動(dòng)主題，形成學(xué)習(xí)宣傳黨紀(jì)法規(guī)的熱潮，要緊密結(jié)合本單位實(shí)際，精心謀劃1-2個(gè)“自選動(dòng)作”，在活動(dòng)過(guò)程中做到安排部署有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、活動(dòng)組織有方案可行、活動(dòng)過(guò)程有文字記錄、活動(dòng)展示有實(shí)物圖片、自查整改有實(shí)在舉措、活動(dòng)總結(jié)有工作成效。
（三）嚴(yán)格督查督辦，確保不走過(guò)場(chǎng)。各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要明確責(zé)任分工，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)。鎮(zhèn)紀(jì)委要加強(qiáng)督查督辦，通過(guò)查活動(dòng)記錄、查學(xué)習(xí)筆記、查廉政黨課、查心得體會(huì)，查測(cè)試試卷、查宣傳載體、查評(píng)比推薦、查事跡推介等，對(duì)只部署不落實(shí)或落實(shí)不到位、走過(guò)場(chǎng)等形式主義問(wèn)題，堅(jiān)決追責(zé)問(wèn)責(zé)并通報(bào)曝光。
各單位要將“宣教月”活動(dòng)的方案、信息、心得體會(huì)、會(huì)議記錄和活動(dòng)總結(jié)等資料及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)委。鎮(zhèn)紀(jì)委將組織專(zhuān)班對(duì)各單位開(kāi)展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查和重點(diǎn)督查，并將相關(guān)情況適時(shí)通報(bào)。
（聯(lián)系人：x，電話(huà)：x，郵箱：x）。
附件1。
“宣教月”活動(dòng)責(zé)任分解清單。
為深入推進(jìn)全鎮(zhèn)第xx個(gè)“宣教月”活動(dòng)的開(kāi)展，確保黨員干部受教育、受警醒、受洗禮，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，現(xiàn)將“十個(gè)一”的廉政宣教任務(wù)細(xì)化分解，確保責(zé)任上肩、工作落實(shí)。
責(zé)任單位：各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
2.組織一次集中黨紀(jì)學(xué)習(xí)。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨委理論中心組、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)委宣傳辦，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
3.開(kāi)展一次線(xiàn)上線(xiàn)下測(cè)試。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)黨政辦，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
4.觀(guān)看一期電視問(wèn)政節(jié)目。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)黨政辦，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
5.通報(bào)一批查處典型案例。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
6.展播一輪廉政文藝作品。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)委宣傳辦，鎮(zhèn)文化站，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
7.撰寫(xiě)一篇個(gè)人心得體會(huì)。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委，各黨支部。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)委組織組，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
9.創(chuàng)辦一期廉政宣傳櫥窗。
責(zé)任單位：各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
10.組織一場(chǎng)“秋韻清風(fēng)”誦讀。
責(zé)任單位：鎮(zhèn)委宣傳辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)鎮(zhèn)委，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位。
談話(huà)活動(dòng)方案篇三
根據(jù)市委《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育中深入開(kāi)展檢視問(wèn)題的通知》要求，按照州局黨委工作部署，我作為部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)，本著對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，講真話(huà)，道真情，出真招，做到平等交流誠(chéng)心交心，和你面對(duì)面進(jìn)行一次談話(huà)，有什么想法都可以說(shuō)一說(shuō)。
___：此次開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?
___：我作為一名老黨員，認(rèn)識(shí)到此次開(kāi)展的主題教育是深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。此次開(kāi)展的主題教育有助于我們保持黨的先進(jìn)性和純潔性。保持黨的先進(jìn)性和純潔性最重要的是要做到“不忘初心、牢記使命”。新時(shí)代，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，才能激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生動(dòng)力。
___：再談?wù)勅绾胃倪M(jìn)你個(gè)人的工作作風(fēng)?
___：我將堅(jiān)持黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作述職制度，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，從嚴(yán)規(guī)范黨員干部從政行為，建立倒逼問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和工作紀(jì)律等，確保政令暢通。不忘初心，清白做事，守住廉政底線(xiàn)。始終用黨紀(jì)條規(guī)嚴(yán)格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政。自覺(jué)接受各方監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持按制度和規(guī)程辦事，努力做抵制歪風(fēng)邪氣、樹(shù)立新風(fēng)正氣的帶頭人。
___：你的認(rèn)識(shí)十分到位，通過(guò)這次談心，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。以后有機(jī)會(huì)要多交流，多學(xué)習(xí)。
談話(huà)活動(dòng)方案篇四
談心對(duì)象：b。
b：透過(guò)開(kāi)展三句話(huà)教化活動(dòng)，把我的相識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，理解了一次深刻的黨性教化，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，看法不夠仔細(xì)，缺乏自覺(jué)性;自我約束也不夠，間或有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的狀況。今后我要堅(jiān)決加以改正。
a：不錯(cuò)，你能有這種看法是正確的。但在工作上，我又要指責(zé)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿(mǎn)意于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有仔細(xì)從理論上分析探討，深化了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：我也存在著一些問(wèn)題。我在志向信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠用心，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都就應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素養(yǎng)，牢記黨的宗旨，增加黨性的熬煉。
a：我存在的突出問(wèn)題就是：職責(zé)意識(shí)差，有時(shí)滿(mǎn)意于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不情愿多說(shuō)，不想多說(shuō)，不情愿得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上思索問(wèn)題。
b：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷改善工作作風(fēng)，完善自我。
a：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教化，大家有這樣的相識(shí)，說(shuō)明我三句話(huà)教化取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家探討的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平常的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能遺忘同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成果。
談話(huà)活動(dòng)方案篇五
一腔熱血滿(mǎn)肝膽，做人就要做好漢，擺脫所有不利的牽絆，磨好奮斗的利劍，劈開(kāi)所有的阻攔，讓勇敢去把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。下面是筆桿子家園小編為您推薦對(duì)黨員干部職工談心談話(huà)工作制度模板格式。
為切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，及時(shí)了解和掌握黨員干部職工思想動(dòng)態(tài)、工作情況和生活狀況，密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)溝通理解，解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)工作熱情，結(jié)合工作實(shí)際，制定本制度。
第一條建立和實(shí)行黨員干部職工談心談話(huà)制度，對(duì)促進(jìn)上下級(jí)之間和同志之間相互了解、溝通思想、交換意見(jiàn)、消除誤會(huì)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，都具有重要作用。有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)樹(shù)立典型，及時(shí)了解干部的政策理論水平，本職業(yè)務(wù)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等德能素質(zhì)，為干部的使用提供依據(jù)，從而建設(shè)一支和諧奮進(jìn)、公正清廉、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍，為加快我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保障。
第二條談心談話(huà)的主要內(nèi)容應(yīng)是多方面的，包括交流雙方對(duì)重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，個(gè)人的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況，相互之間征求意見(jiàn)、溝通思想、交流情況、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等。
第三條談話(huà)要根據(jù)談話(huà)對(duì)象和談話(huà)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行。一般在下列情況下，應(yīng)進(jìn)行談話(huà)或教育幫助：
1.工作崗位交流、職務(wù)任免或退休時(shí)；
2.受到重要表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或受到批評(píng)、懲處時(shí)；
3.工作遇到較大困難或挫折時(shí)；
4.家庭生活發(fā)生特殊情況時(shí)；
5.發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)有違紀(jì)、違法等問(wèn)題時(shí)；
6.領(lǐng)導(dǎo)班子有不團(tuán)結(jié)苗頭或干部之間出現(xiàn)較大矛盾時(shí)；
7.臨時(shí)工作人員被辭退時(shí)；
8.干部職工主動(dòng)要求找領(lǐng)導(dǎo)談心時(shí)。
第四條黨支部應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開(kāi)展談心談話(huà)。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每年談心談話(huà)一般不少于1次。談心談話(huà)應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相見(jiàn)、交流思想、交換意見(jiàn)、幫助提高。
第五條建立談心談話(huà)檔案。每次談心談話(huà)的時(shí)間、內(nèi)容都要做好記錄，確保談心談話(huà)活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展。
談話(huà)地點(diǎn)：會(huì)議室。
談話(huà)人：談話(huà)方式：
談話(huà)內(nèi)容：
（一）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)建議：總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的表現(xiàn)比較滿(mǎn)意，對(duì)今后集團(tuán)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心和希望，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是把握大局、掌好方向的領(lǐng)導(dǎo)班子，但是在發(fā)展思路、將政策部署貫徹落實(shí)上還要再持之以恒的下功夫。
（二）被談話(huà)人意見(jiàn)建議：你的工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，勇于推進(jìn)各項(xiàng)工作、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，但是由于平時(shí)工作比較繁忙，你的理論學(xué)習(xí)時(shí)間明顯不足，需要加強(qiáng)自學(xué)的時(shí)間，只有思想政治過(guò)硬，才能更好的領(lǐng)導(dǎo)基層干部為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（三）對(duì)被談話(huà)人的意見(jiàn)建議：您平時(shí)的工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，您工作的標(biāo)準(zhǔn)很高，踏實(shí)肯干的勁頭我們看在眼里，但是感到您理論學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，下基層密切聯(lián)系基層黨員的機(jī)會(huì)比較少，只有了解基層需要才能更好的聯(lián)系群眾，為集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮作用。
一、了解員工，把準(zhǔn)思想脈搏。
作為基層機(jī)構(gòu)管理人員，必須具備高度的責(zé)任心和獻(xiàn)身建行事業(yè)的熱忱，主動(dòng)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位員工，觀(guān)察、了解、摸清每位員工的脾性，時(shí)刻把他們的冷暖疾苦放在心上。只有這樣，談話(huà)才具有針對(duì)性，針對(duì)員工思想、學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，積極主動(dòng)有效地開(kāi)展各種問(wèn)題的化解工作。例如：對(duì)性格內(nèi)向的員工可采取“拉家常”的辦法，由遠(yuǎn)及近先輕后重，循循善誘；對(duì)性格孤僻、不合群的員工要善于摸清對(duì)方的內(nèi)心情緒和要求，回避“卡殼”和令人煩惱的問(wèn)題，從側(cè)面誘導(dǎo)，采取迂回曲折的辦法，逐步引入“正軌”；對(duì)性情耿直爽快，性格外向的，可直截了當(dāng)?shù)匕褑?wèn)題點(diǎn)透，不兜圈子。總之，在運(yùn)用多種形式與員工談話(huà)時(shí)，應(yīng)避免簡(jiǎn)單急躁，急于求成；忌諱千人一面，只治標(biāo)不治本。不摸清員工的思想脈搏，說(shuō)些不著邊際的大話(huà)、空話(huà)、上綱上線(xiàn)嚇唬人的話(huà)，不解決任何問(wèn)題。甚至還會(huì)使員工產(chǎn)生厭煩的心理和抵觸情緒，達(dá)不到引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化員工思想行為的目的。
二、平等相待，注意心理溝通。
基層機(jī)構(gòu)管理人員還應(yīng)有寬大的胸懷，慈母般的愛(ài)心。時(shí)時(shí)處處想員工所想，急員工所急，解員工所惑，愛(ài)員工所愛(ài)。對(duì)員工的愛(ài)心是一股巨大的教育感化力量。員工體會(huì)到你的愛(ài)心就能展開(kāi)心與心的交流，容易接受你的引導(dǎo)和教誨。員工只有熱愛(ài)你，尊敬你，崇拜你，才會(huì)“信其道”，收到最佳的教育效果。因此，在和員工談話(huà)時(shí)要多進(jìn)行“心理?yè)Q位”，“將心比心”。也就是要以員工的年齡特征、心理因素、知識(shí)狀況、生活經(jīng)驗(yàn)和工作態(tài)度為前提，用員工的眼光去審視，用員工的思想去體味，用通用的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判，在心理上、思想上完全從員工的角度出發(fā)，尋找與管理的通用標(biāo)準(zhǔn)相銜接的和相接近的“聯(lián)系點(diǎn)”，慢慢引導(dǎo)員工逐步提高認(rèn)識(shí)。正是有了這種“心與心”的交流和溝通，才能相互理解；才能消除“誤會(huì)”，員工自然就會(huì)與你心連心。你就會(huì)自然而然地打開(kāi)員工的心扉，贏(yíng)得員工的擁護(hù)，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果，達(dá)到談話(huà)的預(yù)期目的。
三、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)情感互動(dòng)。
與員工談話(huà)，開(kāi)始時(shí)對(duì)方往往并不注意你講的道理，而是看你對(duì)他的態(tài)度和感情。如果你不首先搭起感情的“橋梁”，而表現(xiàn)出漫不經(jīng)心的樣子，員工心中就會(huì)筑起一道無(wú)形的“圍墻”，畏而遠(yuǎn)之。關(guān)閉了心靈的窗戶(hù)，再好的道理也聽(tīng)不進(jìn)去。心理學(xué)家梅拉比曾說(shuō)：“交流的總效果=7%語(yǔ)言+37%音調(diào)+55%情感”。可見(jiàn)，情感交流的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于語(yǔ)言交流。如果在談話(huà)時(shí)運(yùn)用分寸恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，友善和藹的態(tài)度，和風(fēng)細(xì)雨式的語(yǔ)調(diào)，制造良好的談話(huà)氛圍，就會(huì)消除員工的局促不安和顧慮，向你坦露真實(shí)的思想。在談話(huà)中，要切實(shí)杜絕以下做法：
1、居高臨下，諷刺挖苦員工，出言尖酸刻薄，動(dòng)不動(dòng)拿制度壓人。其結(jié)果，員工會(huì)懾于你的威嚴(yán)口頭上暫時(shí)認(rèn)錯(cuò)，而內(nèi)心里會(huì)因你的簡(jiǎn)單粗暴而內(nèi)心抵觸，不僅沒(méi)解決員工的思想問(wèn)題，反而會(huì)傷害員工的人格和自尊，引起員工的反感，與你產(chǎn)生對(duì)立情緒。
2、算陳年老帳，數(shù)落員工的短處，把員工說(shuō)得一無(wú)是處，一塌糊涂。對(duì)員工評(píng)價(jià)要一分為二，既要充分肯定他的成績(jī)與優(yōu)點(diǎn)，又要指出他存在的問(wèn)題與不足，特別是要幫助找出他認(rèn)識(shí)上的偏差，使他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心悅誠(chéng)服。若一味揭短，得理不饒人，使員工希望求得單位涼解的心理冷落，從而在情感上產(chǎn)生對(duì)立和抵觸，對(duì)你的話(huà)就會(huì)充耳不聞，員工的希望之火就會(huì)熄滅，就不可能改正缺點(diǎn)。
四、以理服人，激發(fā)工作熱情。
與員工談話(huà)，要充分運(yùn)用自己積累的知識(shí)，運(yùn)用所掌握的正面的、反面的.、生動(dòng)具體的事例，把道理講透、講深，以理服人。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)要用正確的思想去更正，心靈中的黑暗應(yīng)用光明的火把去照亮。正理要說(shuō)服歪理，大道理要管小道理，要讓員工明辨是非、善惡、美丑，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的；要讓員工明白一個(gè)人犯錯(cuò)誤是正常的，而別人都不犯只有自己犯就屬于不正常了，但只要立即改正就好；要讓員工學(xué)會(huì)先做人再做事，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。作為基層機(jī)構(gòu)管理人員，說(shuō)理時(shí)也要注意以下幾點(diǎn)：
2、聯(lián)系當(dāng)前建設(shè)銀行發(fā)展的實(shí)際，列舉一些系統(tǒng)內(nèi)外正反兩方面的典型，確保做到只舉例，不“灌輸”。讓員工通過(guò)思考與對(duì)照檢查，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，啟迪自己的心靈，達(dá)到自我教育的目的，自覺(jué)端正態(tài)度。與員工進(jìn)行談話(huà)，最終目的是了解員工的思想動(dòng)態(tài)、化解員工心中的怨氣、解決員工遇到的難題、增強(qiáng)員工工作的信心，在支行內(nèi)部形成具有較強(qiáng)向心力、凝聚力的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的員工群體。
談話(huà)活動(dòng)方案篇六
1、培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對(duì)秋天水果—桔子的認(rèn)知。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)寫(xiě)生畫(huà)法的愛(ài)好。
實(shí)物桔子若干，圖畫(huà)紙每人一張，油畫(huà)棒每人一盒。
"咦!今天怎么吃桔子了?"隨著孩子們一句句稚嫩的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了關(guān)于秋天水果的一系列活動(dòng)。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)午點(diǎn)時(shí)吃的桔子如此感愛(ài)好，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時(shí)令水果就是桔子，這第一個(gè)呈現(xiàn)的時(shí)令水果—桔子，自然而然引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對(duì)秋季時(shí)令水果的愛(ài)好。
通過(guò)實(shí)物觀(guān)察，使幼兒生動(dòng)細(xì)致地發(fā)明桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。在幼兒觀(guān)察交流總結(jié)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒寫(xiě)生桔子，教師不出示范例，激勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。
與幼兒的互動(dòng)：
(1)請(qǐng)幼兒回憶中午午點(diǎn)時(shí)吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形orange的顏色。
(2)出示桔子，請(qǐng)幼兒觀(guān)察，觀(guān)察桔子的外部特征。
(3)請(qǐng)幼兒逐個(gè)較細(xì)致地觸摸觀(guān)察后，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說(shuō)桔子不是特殊圓，發(fā)明有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。
(4)請(qǐng)幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個(gè)桔子，請(qǐng)幼兒邊觀(guān)察邊參照桔子實(shí)際的顏色給"桔子畫(huà)像"。教師激勵(lì)幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫(huà)筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過(guò)程中，邊畫(huà)邊發(fā)明"這兒有點(diǎn)黃，往下又成桔紅色了"。
(5)幼兒作品展示，并進(jìn)行介紹。
孩子們聽(tīng)說(shuō)要講一講自己畫(huà)的桔子都很積極地舉起小手想說(shuō)一說(shuō)，有的孩子說(shuō)他的桔子是又美麗又甜的桔子，有許多美麗顏色，有的孩子說(shuō)他畫(huà)的桔子超市都買(mǎi)不到，因?yàn)樗┲孱伭囊路?BR> 活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，孩子們對(duì)于桔子的外部特征了解得比已往細(xì)致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫(huà)法，所以幼兒畫(huà)的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽，有的孩子畫(huà)一個(gè)桔子，有的幼兒畫(huà)了幾個(gè)桔子。由于是寫(xiě)生，我們沒(méi)有出示范例，不想給幼兒一個(gè)固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺(jué)，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色紫色都進(jìn)行了表現(xiàn)。
在活動(dòng)中幼兒愛(ài)好很濃，畫(huà)得非常認(rèn)真投入。此次活動(dòng)為后面的活動(dòng)延伸起到了很好的鋪墊作用(接下來(lái)生成的活動(dòng)是點(diǎn)數(shù)桔子，泥工制作桔子等)。
談話(huà)活動(dòng)方案篇七
根據(jù)上級(jí)組織部門(mén)關(guān)于開(kāi)好2021年度基層黨組織組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作的相關(guān)要求，為扎實(shí)做好談心談話(huà)活動(dòng)，特制定此方案。
一、活動(dòng)目的。
為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，達(dá)到加強(qiáng)溝通、凝聚人心、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的目的，形成風(fēng)清、氣正、人和的良好局面。
要重點(diǎn)同新發(fā)展黨員、新轉(zhuǎn)入黨員、流動(dòng)黨員、生活困難黨員、年老體弱黨員、受到處分處置黨員談心。
談話(huà)。
三、活動(dòng)要求。
1、把握時(shí)間要求。談心談話(huà)活動(dòng)在1月15號(hào)以前完成。
2、做好談前準(zhǔn)備。談心人要確定談話(huà)重點(diǎn)，確保談心交流的針對(duì)性和有效性。有針對(duì)性地做好黨員思想政治工作，談心談話(huà)既要交流思想、溝通工作生活情況，又要相互聽(tīng)取意見(jiàn)、指出對(duì)方存在的問(wèn)題和不足并提出建議。
3、嚴(yán)肅認(rèn)真，做好記錄。談心談話(huà)采取雙向互動(dòng)、一對(duì)一、面對(duì)面的方式。談心談話(huà)過(guò)程要嚴(yán)肅認(rèn)真，確保談充分、談到位、談透徹。每位黨員要認(rèn)真做好談心談話(huà)記錄。
4.
領(lǐng)導(dǎo)。
帶頭，確保實(shí)效。黨支部委員要率先垂范，帶頭開(kāi)展好談心談話(huà)活動(dòng)，并要做到談心談話(huà)與查找問(wèn)題相結(jié)合、與整改落實(shí)相結(jié)合、與推進(jìn)。
工作。
相結(jié)合，確保談心談話(huà)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，防止和克服形式主義。
談話(huà)活動(dòng)方案篇八
村級(jí)黨組織采取靈活談心方式。村級(jí)黨組織班子成員之間要逐一談心，黨支部書(shū)記要與黨員普遍談心。村極黨組織要采取個(gè)別談話(huà)、集體座談等多種形式，有組織地開(kāi)展談心交心活動(dòng)。對(duì)外出流動(dòng)黨員可通過(guò)電話(huà)溝通等途徑，了解思想和工作情況。對(duì)困難黨員、年老體弱黨員要上門(mén)談心，主動(dòng)關(guān)懷、扶貧解困。對(duì)青年黨員要主動(dòng)約談，交流思想，幫助提高服務(wù)群眾的意識(shí)和能力。
談話(huà)活動(dòng)方案篇九
為認(rèn)真開(kāi)好鎮(zhèn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)和組織生活會(huì),通過(guò)開(kāi)展談心談話(huà)，進(jìn)一步在領(lǐng)導(dǎo)干部中溝通思想、交換意見(jiàn)，正視問(wèn)題、觸及靈魂，相互諒解、化解矛盾，凝聚共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié),結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話(huà)方案。
談話(huà)活動(dòng)方案篇十
1、書(shū)法：分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法。
硬筆書(shū)法：一至三年級(jí)學(xué)生用鉛筆，四至九年級(jí)學(xué)生用鋼筆，內(nèi)容、紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，每班選送5―7幅作品參賽。
軟筆書(shū)法：六至九年級(jí)學(xué)生參賽，宣紙、內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供。每班選送3―5幅作品參賽。
2、繪畫(huà)：一至九年級(jí)學(xué)生全部參賽，內(nèi)容、紙張由學(xué)校提供，畫(huà)種、形式不限。各班先在班級(jí)里進(jìn)行篩選，然后選送5幅作品參賽。
3、剪紙：社團(tuán)處負(fù)責(zé)選學(xué)生參賽。
教師層面。
書(shū)法、繪畫(huà)不限，內(nèi)容由學(xué)校提供，每個(gè)年管處須交書(shū)法、繪畫(huà)作品各7幅。
談話(huà)活動(dòng)方案篇十一
鎮(zhèn)和村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要開(kāi)展兩輪談心談話(huà)。
第一輪談心談話(huà)安排在6月9日―6月13日，即撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料前，重點(diǎn)把班子問(wèn)題、個(gè)人問(wèn)題、整改方向談深談透，為撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料準(zhǔn)備，每名班子成員都要將自己查找到的問(wèn)題交給其他班子成員閱知，為彼此談心交心提供借鑒。
第二輪談心談話(huà)安排在6月23日―6月27日，即對(duì)照檢查材料形成之后，民主生活會(huì)和組織生活會(huì)召開(kāi)前，重點(diǎn)對(duì)擬在民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)的問(wèn)題談深談透，務(wù)求取得共識(shí)或基本共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部談心主要采取一對(duì)一面談方式進(jìn)行，由班子主要領(lǐng)導(dǎo)約談其他成員，排序在前的成員約談排序在后的成員，談心時(shí)不安排工作人員記錄。
談話(huà)活動(dòng)方案篇十二
開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話(huà)是加強(qiáng)干部日常教育、管理、監(jiān)督和溝通交流的重要途徑，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，從思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)干部，充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性，為我縣跨越式發(fā)展、長(zhǎng)治久安做出貢獻(xiàn)，按照嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求，讓被談人知道能做什么，不能做什么，自覺(jué)服從組織安排，正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)。
（一）在談心談話(huà)中要講究談話(huà)技巧，談話(huà)是要坦誠(chéng)相見(jiàn)，一心交心，切實(shí)提高談話(huà)質(zhì)量。
（三）對(duì)被談話(huà)人提出遵守?fù)Q屆紀(jì)律的明確要求，被談話(huà)對(duì)象需表明個(gè)人態(tài)度，嚴(yán)格遵守?fù)Q屆工作紀(jì)律。
談話(huà)活動(dòng)方案篇十三
領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四必談”。鎮(zhèn)黨委書(shū)記與班子每個(gè)成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管的各站辦所負(fù)責(zé)同志之間必談，督導(dǎo)組與村級(jí)黨組織班子成員必談。鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志還要分別與各黨支部書(shū)記談心，指出問(wèn)題和不足，指明努力方向。