報告的撰寫需要遵循一定的格式和要求，包括字數(shù)、參考文獻等方面。為了讓報告更具說服力，我們可以使用圖表、表格和圖像等可視化工具來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。以下是小編為大家準備的報告范文，供大家參考和借鑒，希望對大家的報告寫作有所幫助。
學習報告的工作總結(jié)篇一
在x月x、x日，我有幸參加學校組織的外出培訓組的實踐培訓學習。培訓組由x校長親自帶隊，一行三十余人前往_縣、_縣等地的學校實地培訓學習。這是一次大規(guī)模、高質(zhì)量的培訓，經(jīng)過學習在我感嘆那些教師知識淵博的同時，更羞愧于自我要學的東西實在太多。_六中_校長的一席話更猶若醍醐灌頂，讓人心神震動。她說，辦學校首先就是做文化，期望全校師生在那里待一天，就要有家的幸福感，在每個學生的成長過程中留下一段完美的記憶……全校師生上下擰成一股繩，用伊犁夢點燃學校夢，學校夢托起_夢，用真情打造_河風骨文化……在她的身上讓我更多看到的是敬業(yè)、務(wù)實、干練、精細。隨后我們又依次到了_市二十三中、_六中和_中學等學校，參觀了這幾所學校的文化建設(shè)，聽取了他們在教育教學及教研工作的開展情景匯報，并聽了_、_等四位教師的課。在這兩天的學習中，使我感觸最深的有兩點：
一、制定嚴格的管理機制。
一所有歷史的學校，經(jīng)過沉淀，必定會有自我的芬芳。
以十六中為例，這所學校在管理方面有自我一系列獨特的措施，造就了十六中的與眾不一樣。首先在學生教育方面，該校從抓學生的養(yǎng)成教育做起，從小事抓起，打造了“清、輕、情”獨特的情感教育，形式多樣，方式新穎，讓人耳目一新。其次在教學工作中充分體現(xiàn)不叫老實人吃虧的原則，真正做到能者多勞，勞者多酬，看到每一個人的付出、每一個工作都從我做起、從上做起、做好領(lǐng)頭羊的帶動工作和引領(lǐng)工作，樹立以我為先的榜樣作用，以點帶面，帶動全局。最終是制度的有效落實。我們都明白一個道理，一所學校即使制定再新穎、再完善的制度如果不抓落實，那么制度就形同虛設(shè)。十六中明確制定出怎樣抓，抓什么，哪些人抓等一系列有效措施，構(gòu)成一整套完善的管理、評價機制，從而有力的促進了制度的順利實施。
二、打造高效務(wù)實的課堂。
樸實課堂打基礎(chǔ)，課改理念促發(fā)展。在今日名目繁多、花樣百出的各類課型的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂不斷出此刻學生面前，并深受歡迎。而十六中沒有被霧里看花的虛無蒙住雙眼，而是讓課堂重歸樸實。如政治教師_，首先她在課堂上充分顯示出了作為一名政治教師應(yīng)具有的扎實的基本功底，在教學中能時刻做到舉一反三以及知識的融會貫通，異常是在細節(jié)的處理上為中考打下了堅實的基礎(chǔ)。其次在多媒體的運用和制作中也表現(xiàn)出x教師的計算機水平的高超，有效的挖掘本校的有效資源為課堂服務(wù)，成為一堂課的亮點，提高了課堂教學效益，也大大激發(fā)了學生的學習興趣。
兩天的學習雖然短暫，但就這短短的兩天讓我明白了教育需要一種可貴的堅持，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡，把工作做到了一種極致、一種完美更是一種偉大。體會是能夠記錄的，但心靈的感受可能是無法全部用言語來表述的，僅有自我親身經(jīng)歷過，才會在認識上有真正的提高，思想上有真正的飛躍。相信在x校長的帶領(lǐng)下，我校經(jīng)過“走出去、學進來”的這種有效學習方式，能有力地促進我們教師隊伍專業(yè)水平的發(fā)展，進一步提高學校的教學質(zhì)量，使教育教學工作會更上一個高度。
學習報告的工作總結(jié)篇二
隨著期末考試的臨近，學習部各項工作也已接近尾聲。學習部作為系學生會的活動部門，一年來在指導老師、學生會主席團的領(lǐng)導下，在學習部全體成員共同努力和學生會其他部門的支持下，各項工作得到了順利進展，部門成員素質(zhì)也得到了進一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人等各方面因素的制約，學習部在本學年的各項工作中依然存在很多問題?？偟膩碚f很順利，學習部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過了，這就足夠了?，F(xiàn)將學習部本學年工作總結(jié)如下，希望能對學習部以后的發(fā)展有所幫助。
一、部門開展主要工作。
(一)公共衛(wèi)生系第三屆成醫(yī)英才辯論賽。
經(jīng)過兩輪激烈的預賽后，20__年3月2日，在天回校區(qū)213教室舉辦的公共衛(wèi)生系第三屆成醫(yī)英才辯論賽決賽拉開了學習部的工作序幕。決賽以醫(yī)學教育中人文精神教育更重要還是科學精神教育更重要為論題。本次辯論賽由于有兩次預賽的演練而舉辦的很成功，但是還是有一些隱在的問題。
1、部分分工清楚，各環(huán)節(jié)斜街恰當，只是由于大家都是新手，工作效率還有待提高。我們部門成員都是都是新生，所以積極性很高，但是對于分工下去的工作，部分成員表現(xiàn)出不知所措的現(xiàn)象，像一只無頭蒼蠅······都得等所有細節(jié)一一說明才能開始工作，這大大的降低了工作效率。但是這也不是一無是處，從另一個角度看，這反而加大了成員之間的交流，更有利于工作的滿意度的提高，還增強了成員之間的默契，為以后的工作提供了有利條件。
2、宣傳環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)?？偟恼f來這是系學生會主辦的活動，作為承辦方的學習部應(yīng)將各環(huán)節(jié)活動事宜提前公布，由于考慮不夠周到，整個比賽，看似成功，但是有一部分同學并沒有真的融入其中。
3、部門間、部門內(nèi)部協(xié)作有待提高。一開始學生會各部門是一個團體的事實被忽略了，導致后來的工作分配上除了小漏洞。比如安排禮儀應(yīng)交給外聯(lián)部，記分員可安排紀檢部等。如果沒有將這些分配好，就會導致部門內(nèi)忙的不可開交，反而降低了工作的完善度。部門內(nèi)總有一部分人員沒有及時到位，比如ppt的制作和操作不統(tǒng)一，差點出了問題。
(二)公共衛(wèi)生系第一屆英語話劇比賽。
這是我們系第一屆英語話劇比賽，形式新穎，極大地吸引了廣大同學的關(guān)注。很多同學都積極的參與進來，但是在工作環(huán)節(jié)的問題卻層出不窮。而且大多都是以前的問題的放大。
1、部門分工清楚，成員跟進不足。在活動準備階段，我們根據(jù)工作要求進行了分工，做到了工作分攤到點，責任落實到位。我們部門每位同學在接受任務(wù)之后也積極主動，專心工作，盡一切能盡之力完成自己分內(nèi)之事。但是在肯定我們之時，我們也深深地看到一個很大的不足，那就是我們的跟進制度落實不足。例如負責人在協(xié)調(diào)工作上出現(xiàn)了誤解。本次的任務(wù)分配主要由部長負責，副部長跟進。由于之前雙方并未做進一步交流，導致在任務(wù)跟進過程互相依賴而沒人跟進，雖然后來及時補救，但是卻加大了工作量。這個錯誤是值得我們警醒的。在一次活動中，負責人的作用十分巨大，他所具有的統(tǒng)籌全局的權(quán)力自然而然地要求他必須全面的了解整個活動的進程，而不是負責把每一件事情都親手完成。
2、團體意識增強，但是溝通意識不夠。汲取第一次活動即辯論賽的經(jīng)驗和教訓，作為活動的負責人，我將各個流程、環(huán)節(jié)、事宜進行了詳細的分工，并及時的把思想傳達給了上級，但是由于部門之間從未進行過溝通，導致分配的任務(wù)沒有及時通知到位，只能到最后由我一個人逐一完成。這不僅告訴我們，在安排任務(wù)的同時，我們還應(yīng)確定接受方已明確了任務(wù)。而部門內(nèi)部則表現(xiàn)為相互信任不夠。很多事情都不能做得到滿意的情況下，我只好親自完成，這就加大了個人的工作量，降低了工作質(zhì)量，還不如分配到點的完成度好!所以就造成了比賽進行時，我既是主持人，又是技術(shù)人員。
3、賽前準備不充分，任務(wù)分配不夠細。很多未考慮到的地方出現(xiàn)錯誤。比如ppt是我做的，但是我是主持人，沒辦法操控，而在此之前又沒有人熟悉這個ppt，導致活動不流暢。賽前未做成員培訓，分工不明確，每個人都不知道是么時候該做什么，導致活動開始之前，安排布置會場的工作人員還沒有找到話筒等設(shè)備，這也造成活動推遲。
(三)新老生學習經(jīng)驗交流大會。
本次活動主題為“我的未來我來hold”。旨在幫助新生更快更好的熟悉這個校園，熟悉自己即將步入的大學生活。活動在學生會主席的主持下開展。這次活動不想比賽那樣緊張，反而更多的是充滿了和諧交流的氛圍。與往屆的交流大會不同之處，也是本次大會的亮點就是甚至有新生上臺分享自己的問題和經(jīng)驗。但是小小的活動還是有不足之處，主要是所選時間與校迎新晚會沖突，導致參與的新生不是很多。
(四)20__“廉政文化”演講比賽。
1、比賽總體效果良好，活動細節(jié)問題突出。
當晚的活動效果有目共睹，我們這一個多月來的辛勤努力終究沒有白費。但是有許多細節(jié)問題確是我們在勝利之后必須細細總結(jié)的?？傮w效果主要體現(xiàn)在道場評委點評，中肯到位，參賽選手準備充分，工作人員基本到位。但是還是有一些小問題，沒有要求參賽者著裝盡量規(guī)范統(tǒng)一，沒有及時準備好會場設(shè)備，沒有和禮儀做好溝通。
2、各負責人責任心有待提高。
安排了5個工作小組，有的負責ppt的制作和播放，有的負責主持，有的負責計分等等，原本以為可以順利完成這次活動，但是由于ppt制作人請假，但是又未及時準確的向他的搭檔轉(zhuǎn)告，導致ppt制作播放延遲。還有計分員將得獎?wù)咝彰麑戝e了，這雖然是一個小失誤，但是出于對參賽者的尊重，以后還是要注意改正。
以上就是學習部對所辦活動的總結(jié)報告，總的說來，創(chuàng)新了不少，辦了第一屆英語話劇比賽，并且對以往的演講比賽進行了一定的改革;也除了不少錯，但是失敗乃成功之母，作為領(lǐng)導全系學生學習的學習部，我希望后人能汲取前人教訓，將學習部越辦越好。
學習報告的工作總結(jié)篇三
本學期在部門所有成員的共同努力下，順利地完成了本部的各項工作，在此前提下，還積極主動地協(xié)助其他部門的工作。為了在今后更好的完成學習部的各項工作任務(wù)，為了我部能在工作上有更好的提高，更好的服務(wù)于廣大同學，也為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟?，值此之際，將本學期的工作做個總結(jié)就顯得非常必要。下面就由我來總結(jié)本學期我部門的各項工作：
一、日常工作。
1、配合好招生辦做好各項考試及相關(guān)考證的通知傳達工作，定期召開學習委員例會，加強與各班學習委員之間的溝通聯(lián)系，及時把學院的各項活動通知傳達到位，與此同時也要及時跟進解決學習委員反饋的問題。
2、完成各項考證的報名及后續(xù)工作。
(1)組織__年下半年普通話的報名工作，及相關(guān)的培訓和考試的安排。
(2)下達關(guān)于__年下半年英語等級及計算機等級考試、ccat考證和會計等各項考證的報名，整理收齊相關(guān)考試的相關(guān)資料，完成報名統(tǒng)計核對及后續(xù)工作。
二、特色活動。
1、首屆文化藝術(shù)節(jié)演講比賽：為了充分展現(xiàn)我院學生的青春風采，不斷提高我院學生的思辨能力和演講口才，切實豐富校園文化內(nèi)涵，我部舉行了首屆文化藝術(shù)節(jié)“信仰耀青春”的主題演講比賽。
2、首屆文化藝術(shù)節(jié)征文比賽：為了豐富校園文化內(nèi)涵，用文字記錄和宣傳校園文化生活，我部協(xié)助新聞中心，舉辦了“吾愛吾校，吾敬吾師，吾惜吾友”征文比賽。
3、英語角：英語角作為學習部的一個部門，在圣誕節(jié)悄悄而至時，我們舉辦圣誕晚會每年都會在這個充滿喜悅的節(jié)日里舉辦活動，讓同學們在了解本國的優(yōu)秀文化之外還能熟悉國外的文化精髓。活動已順利的落下了帷幕，但它沒有帶走同學們的歡聲笑語卻帶走大家心里的祝福與祈禱。同時，我們會改正不足，再接再厲讓同學們感受英語的魅力，讓更多的同學熱愛英語。
4、各部門之間的協(xié)作。作為學生會大集體中的一員，學習部在本學期一如既往的盡職盡責，在做好自己本職工作的同時積極與其他各部配合，部門若干成員協(xié)助女生部舉辦的女生節(jié);協(xié)助文娛部舉辦的五月的鮮花的文藝晚會;助體育部的“體育文化節(jié)”各項比賽的記錄員等等會，在各種活動中盡自己的一份微薄之力，發(fā)揮了自身的作用的同時，更重要的是提高了與其他部門的團結(jié)協(xié)調(diào)配合能力。
三、展望新學年。
1、我部會更加積極認真完成好日常工作，落實好相關(guān)考試及考證方面的相關(guān)內(nèi)容的通知，及時與學習委員溝通聯(lián)系，盡職盡力把工作做得更好。
2、新學年，我部希望舉辦更多更有創(chuàng)意的活動如辯論賽、演講比賽、專業(yè)技能比賽等活動來豐富同學的學習生活。為了使新同學可以盡快適應(yīng)大學的學習生活，融入到新的學習環(huán)境中，我部也將加大工作力度，并重點舉辦一系列針對大一新生的活動，起到學習部對學習的指導與監(jiān)督作用。
3、為了起到學習部激發(fā)和提高學生們學習的積極性的作用，為了鍛煉同學英語口語能力，在輕松愉快的過程中可以達到提高英語水平的效果。英語角活動也將如期舉行，希望通過這個活動能夠激發(fā)大家學習英語的熱情和興趣，以提高自己的英語口語水平。
以上即是學習部本學期的工作概況。回想一年來學生會的工作，我們?nèi)×艘欢ǖ倪M步，這些進步離不開學習部每個成員的共同協(xié)作與在工作中的辛勤付出，我們一步步成長的腳步依然清晰，在工作中吸取經(jīng)驗與教訓，雖說有些事做的不盡如人意，但是對于每件事，學習部的每個成員都是盡了自己的努力在做的，在取得成績的同時不忘尋找不足之處，從而鍛煉團隊的協(xié)調(diào)工作能力，完善部門職能，使得以后的工作可以更好的進行。更可貴的是本部成員在活動中找到了個人自身的問題，變得更加團結(jié)，使得學習部成為一個溫暖的集體，希望今后的日子里，我們還能一起努力快樂地工作，共同取得更好的成績，將學習部的職能發(fā)揮的更加出色。
學習報告的工作總結(jié)篇四
--年，在醫(yī)院領(lǐng)導對各級各類護士培訓工作的重視下，各科護士及全院護理人員的支持理解下，護理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)"、“三好一滿意"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關(guān)要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、醫(yī)院領(lǐng)導高度重視培訓工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓班，院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。
2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓：督促、鼓勵未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關(guān)知識，并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能訓練7次，包括：20--年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎(chǔ)護理技術(shù)操作訓練，共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務(wù)講座12次，結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)相關(guān)知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題，約有2l50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學習。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎(chǔ)理論考試1次，403人次參考，平均81.25分，合格率90%;護理技能考核7次，224人次參考，平均分93.2分，合格率98.8%。
3、規(guī)范化培訓人員的管理：對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)等;并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓，讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護士盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為勝任護理工作奠定了基礎(chǔ)。護理部及科護士長對20--—20--年聘用護理人員進行護理基礎(chǔ)知識及理論講座共16次。
4、外出進修及?？谱o士培訓：根據(jù)護理人員分層次培養(yǎng)計劃，通過派出去和請進來等相結(jié)合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修專科護理學習3__6月;11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術(shù)室、精神科專科護士培訓，并順利取得四川省?？谱o士證書。60名護理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。
5、學歷教育：鼓勵護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑;有30名護理人員專升本在讀;3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。
8、12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召，積極開展護理人員崗位大練兵活動，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。
7、按照相關(guān)制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論，在形式、內(nèi)容上較20--年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次，護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質(zhì)量考評標準、護理常規(guī)等l5項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核，組織護理查房、護理會診和護理病例討論。
8、承擔了235名護生臨床帶教工作。
1o、選派了28名主管護師及以上護理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。
11、各級各類護理人員積極參加學習，均達到規(guī)定繼教學分。
二、存在不足。
1、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。
2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓未落實到位。
3、護理人員撰寫護理論文的意識不強，論文質(zhì)量不高。
4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。
三、整改措施。
1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核，制定相應(yīng)的培訓計劃，注重低年資護理人員的培養(yǎng)，提升全院護理人員的整體素質(zhì)。在--年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護理、護理安全、護理服務(wù)等知識的培訓。
2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座，對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助，濃厚學術(shù)氛圍，鼓勵護理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護理人員培訓及考核結(jié)果納入科室績效管理。
學習報告的工作總結(jié)篇五
20__學期即將結(jié)束，我們學習部作為學生會的一份子，在學校團委的領(lǐng)導下，堅持“行知共舉，德技雙馨”的校訓，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng)，增強了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。下面分四點來總結(jié)我們學習部本學期的工作特點：
(一)管理嚴格，保證能力在學生會的統(tǒng)一下，學習部于10月中旬開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，初試，復試，進入適用期的嚴格程序。保證干事素質(zhì)，為學生會注入了新鮮血液，同時為大學新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺。每次的例會，總結(jié)工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓并部署下一步計劃。通過加強管理來提高素質(zhì)和能力。
(二)激勵機制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度我們學習部負責系個班的教學日志的收發(fā)，以及院報的發(fā)放。我們在工作時努力做到一絲不茍，對個班的具體情況皆記錄在冊，以防遺漏。英語四六級考試，計算機二級考試等都屬于學習部負責范圍。為更好服務(wù)于學生，我們努力做好通知和收發(fā)工作。此外，我們積極參加系課的值班，協(xié)助老師整理資料，打掃衛(wèi)生，加強交流，從各方面提高自身能力。
(三)服務(wù)同學，甘于奉獻學習部在做好本職工作的同時，積極協(xié)助其他部門的工作。其中與早操部更可稱為兄弟部門，為我系學生得到更好的服務(wù)，我們甘于奉獻。系課舉行的一系列活動，也會有我們學習部的身影。我們積極參與，努力服務(wù)。
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(四)團結(jié)一致，努力學習，爭做楷模自管會對學生工作者的要求是品學兼優(yōu)，高水準，高素質(zhì)，這種要求也成為增強學生工作者向心力的動力。使各成員努力學習，互相交流，密切配合。時刻嚴格要求自己，力爭讓廣大同學滿意。本學期的工作總結(jié)強化了我們?yōu)橥瑢W服務(wù)的總之，下學期我們將再接再厲，代表學生，服務(wù)學生，為同學服務(wù)是我們義不容辭的責任。
在以后的日子里，我們部必將進一步升華自己，為我們部門也為我們自己贏得信任。
學習報告的工作總結(jié)篇六
上半學期就要結(jié)束了，總結(jié)一下這學期的工作。
1生活身體健康。
2宿舍衛(wèi)生檢查。
3班費管理。
在學習的過程中身體健康最重要，這學期里同學們的身體健康狀況都不錯，不論是面對流感的侵襲還是寒冷的到來同學們的健康措施都做得不錯，相比其他班級生病的人數(shù)都比較少。這對我們學習打下了結(jié)實的身體基礎(chǔ)，這點事非常好的下學期要堅持。
對于這學期的宿舍衛(wèi)生呈現(xiàn)出了兩極分化的狀況。女生宿舍的衛(wèi)生一直都不錯，在沒有特殊情況下都能拿到紅（90）這對于期末評優(yōu)秀都是有優(yōu)勢額。而男生寢室德衛(wèi)生除了a2409能拿到紅以外，其他的4個寢室a2408a2407a1410a1424的衛(wèi)生情況實在不行，沒有以后的拿沖超過2的。這點事我的失職沒有及時實施有效的辦法，同時男生們自己也要有意識的加緊對宿舍衛(wèi)生清理，宿舍的環(huán)境的好壞也是影響身體健康的重要原因之一，宿舍所以是我們在大學的'家所以請大家多多注意。
這學期的班費都沒有預計以及上級指導員，以后每一個班委都必須遵循這一流程。下面向同學們報告一下本學期班費的收支情況。
沒人交100為大一全學年的班費，本學期是大一上半學期并且其中繳納的一部分的書本費，一共有1492元班費，共支出1566,透支了74元。其中的細節(jié)另外打出了一份賬單，如果有疑問的可以到生活委員那里詢問。
新的一年到來祝愿全體同學新年快樂！
生活與宿管委員。
學習報告的工作總結(jié)篇七
時間過得真快，自從2月26日來到陳經(jīng)綸中學研修站
學習
，為期半年的研修學習即將結(jié)束，
范文
之工作總結(jié):研修學習工作總結(jié)?；仡欉@半年的研修，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。研修過程中，我見識了多個學校的美術(shù)教育模式，得到了指導老師李寶紅的悉心指點，不僅在陳經(jīng)綸總校，還走訪了嘉銘，帝景分校，團結(jié)湖三中，八十中，新源里中學，戶中學等學校，參與了進修活動，得到了多位領(lǐng)導和老師熱情的招待和不遺余力的指導，給我留下了很深的印象。使我的業(yè)務(wù)水平和思路眼界都得到了提高，看到了比以前更寬廣的工作平臺和長遠目標?，F(xiàn)總結(jié)我的眾多收獲中的幾個重點：
這半年的學習是豐富多彩的，我見識了陳經(jīng)綸中學以及
其他
多所學校的不同的教學模式。很多老師都在不斷的思考，創(chuàng)新和嘗試中。我們在這些不同的學校里聽課，欣賞學生作品，和師生交流，有時還跨學科聽課和交流。這些活動給了我很多感觸甚至是震撼。對比我以前的教學模式，引發(fā)我思考，我的教學模式是不是太局限？從我第一天從事這個崗位的工作開始，這種講授加練習的方式就一致跟隨著我，雖然在創(chuàng)新改革的思想下也進行過細節(jié)的改變，環(huán)節(jié)的優(yōu)化。但我從未想過美術(shù)教學方式可以有這么大的變動，可以改變教學的基本框架。當然雖然都跟傳統(tǒng)教學有很大不同，但他們各有各的側(cè)重點。實施起來主要是解決這個重點能否實現(xiàn)的問題。當然，不是每種方式都適合我，但確實給了我很大啟發(fā)。讓我開始以一個更廣闊的視野看待教育，以一個更寬廣的思維思考工作。
學習期間不僅多方走訪，還利用聽課交流以外的時間研讀了幾本教育方面的書籍。書是人類進步的階梯，這句話真實精辟。很多深層次的問題無法從與同事，學生，家長的交流中獲得?？墒菚畢s可以系統(tǒng)的梳理我們的思路，解開我們的心結(jié)?！?BR> 什么
是最有效的教學》這本書更加從問課，品課兩個大方面深刻解讀了，導致一線教師教學效率不足的常見誤區(qū)。一針見血的指明了，教育教學中存在的真實現(xiàn)象，讓我們這些工作多年早已習慣的人如夢驚醒。相信很多同行都跟我一樣，對諸如評課說客套話，對學生問卷走形式等現(xiàn)象，已經(jīng)習以為常。很多人一直堅信這樣是禮貌，卻忘記純粹的禮貌傷害了效率。很多走形式的現(xiàn)象也很多，時間長了大家都認為是這種方法不起作用，而不是我們不認真實施它。這樣的現(xiàn)象多了，我們的工作沒少做，但是沒有效率。我們每天走形式走的精疲力竭，但工作卻收效甚微。但我也知道，這是一個群體現(xiàn)象，一個人是改變不了什么的。為什么問題存在多年始終無法解決也是源于此。因此，我還有一個重要收獲就是，要分享。分享收獲也是交流的`一部分。不僅是教學上要交流，思想上也要大家同步，有一致的目標，才能避免很多努力在不理解中相互抵消。
學習就要有收獲，
怎樣
讓經(jīng)歷不成為過眼云煙，就是要看學習有沒有成果。有能力上的成果，也有文字上的成果。能力上的成果就是我們教學，
專業(yè)
，思想的能力水平有沒有提高，這些提高是寶貴的，要想保住它，就要用。越用越牢固，越用越強。文字上的成果就是為了避免一些收獲因為不能常用而隨著時光的流逝被遺忘。美術(shù)設(shè)計內(nèi)容廣泛，方式多樣，別說帶領(lǐng)學生實踐，就是老師自己練習一次也要大費周章，動用很多工具材料，占用較大空間，甚至化學顏料的刺激性氣味還會影響他人。要做到所有項目經(jīng)常性演練是不現(xiàn)實的。將當時的收獲心得，注意事項進行記錄是非常有效的一種經(jīng)驗保留方式。再有讀書的筆記和心得等也是要記錄的。這半年確實寫了很多東西，有些是學校要求的，有些是我自己要寫的。以前從來沒在半年里寫過這么多東西。但這回學習之初李寶紅老師就告訴了我們，我就時常自己記點東西。最后要寫上交材料是并不費勁，而是覺得自己有很多想法要說。這些經(jīng)過實踐，思考，最終總結(jié)出來的收獲和計劃都是我真是的想法。我從來沒有像現(xiàn)在這樣對美術(shù)教育的未來有著清晰的認識。也從來沒有像現(xiàn)在這樣清楚的知道，具體該怎么做。這都要歸功于好的學習習慣，將這些感觸，經(jīng)驗，想法都保留了下來。以后這些習慣我會一直延續(xù)下去，并將我的所有收獲無保留的分享給我的同行們。
這半年的親身經(jīng)歷和體驗收獲不僅于此。我會用我的方式記錄著這些點點滴滴，永遠保留著，這些經(jīng)歷的價值不僅在于給了我多少收獲，還在于它讓我知道了應(yīng)該怎么樣提高自己，用什么方法提高自己。授之予魚不如授之予漁。我的收獲是得到的不僅是“魚”，更有捕“魚”之法。
學習報告的工作總結(jié)篇八
按照xxx的統(tǒng)一部署，在xxx的直接領(lǐng)導下，xx地區(qū)鄉(xiāng)科級干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓班已圓滿結(jié)業(yè)?，F(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：
一、培訓概況：
本期培訓班11月6日開學，11月18日結(jié)業(yè)，為期15天。xx的49名鄉(xiāng)科級干部參加了這次培訓。根據(jù)培訓計劃，學員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”、“宣傳思想工作實務(wù)”、“能力和綜合素質(zhì)提升”、“上海周邊地區(qū)考察”等四個專題的學習，聽取了6個專題報告，參加了4次現(xiàn)場教學，考察了23個宣傳文化項目。
在第一專題學習階段，學員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》、《學習黨的十七屆六中全會文件精神、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮》等專題報告。
參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、中共“一大”會址紀念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。
在第二專題學習階段，學員們主要到全國文明城市——上海浦東新區(qū)開展了精神文明創(chuàng)建工作的現(xiàn)場教學，到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學及上海嘉定區(qū)進行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館、東方新聞網(wǎng)站、上海群眾藝術(shù)館、上海汽車博物館等文化場所。
在第三專題學習階段，學員們聽取了《人際溝通與語言藝術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機管理》、《把握和駕馭現(xiàn)代領(lǐng)導活動規(guī)律》等3個專題報告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學點。
在第四個專題考察階段，學員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)文明。
本期培訓班學員，絕大部分是第一次來上海學習。因此，他們十分珍惜這次難得的學習機會，在課堂上專心聽講，認真筆記，在考察時細心觀看，抓緊拍攝。盡管整個培訓班安排緊湊，學員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀律，保持著高昂的學習激情。培訓班結(jié)束時，學員們一致反映，培訓班內(nèi)容豐富，服務(wù)到位，在上海看看、走走、聽聽，真是印象深刻，終身受益。
二、主要收獲：
通過理論講授到實際考察，學員們拓寬了思路，開闊了視野，學到了經(jīng)驗，找到了差距。感受深刻，收獲很大。
1、認清形勢，增強了xx宣傳文化干部的責任感、緊迫感。
培訓班學習期間，正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，宣傳文化工作大發(fā)展，大繁榮時期。學員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學習，對做好喀什的宣傳文化工作，建設(shè)文化xx事關(guān)維護地區(qū)的和諧和民族團結(jié)，促進xx經(jīng)濟社會發(fā)展大局，有了更清醒的認識，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的責任感和緊迫感。
本期培訓班領(lǐng)隊xxx深有感觸地說：這次培訓，使我們開拓了視野，啟迪了思路，進一步感受到改革開放的強大動力，進一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力，進一步認清了我們工作中存在的問題與差距，進一步激發(fā)了加強宣傳文化工作、投入xx跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責任感。我們將以科學發(fā)展觀為指導，以參加這次培訓班為動力，堅持高標準嚴要求，開創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學到的知識和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實踐中，為加快xx的發(fā)展做出新的貢獻。
2、開闊視野，學到了上海的經(jīng)驗，找到了自身的差距。學員們在上海聽了浦東新區(qū)、嘉定區(qū)、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹，聽了專家、教授的理論結(jié)合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區(qū)的文化活動中心等宣傳文化、體育設(shè)施，開闊了視野。xx認為，這次到上海學習參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發(fā)大。這次學習參觀，最大的啟發(fā)就是從先進地區(qū)的經(jīng)驗中，尋找能夠真正意義上實現(xiàn)科學發(fā)展的共同規(guī)律，從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動我區(qū)各項事業(yè)的進步和科學發(fā)展。xx通過培訓在認識到差距后說：我感覺自然條件我們不能比，經(jīng)濟條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實的作風。少說大話、空話、假話，多干實事，學習先進思想和先進的管理手段，把人的積極性調(diào)動起來，做到熱愛單位，熱愛本職工作。xx說：通過這次培訓學習，提高了我的政治素養(yǎng)，增強了處理事務(wù)的能力和與職工溝通能力，打開了視野，對群眾文化建設(shè)有了更新的認識，要把在上海學到的知識，運用到工作中去，為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。
3、聯(lián)系實際，拓展xx文化發(fā)展新思路。
通過培訓，學員們看到了xx與上海宣傳文化硬件上的差距，更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實際，對下一步建設(shè)文化喀什有了自己的新思路。xx說：我認為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識是制約我們快速發(fā)展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導向的服務(wù)理念，充分調(diào)動群眾參與的積極性，把對文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層、交給群眾，打造群眾“文化超市”，使公共文化服務(wù)更貼近實際、貼近生活、貼近群眾。這就是我們考慮工作的出發(fā)點和落實點。xx認為，我們的工作要更多考慮的是廣大市民和普通老百姓，要增強文化服務(wù)意識。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭創(chuàng)一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚的精神狀態(tài)投入到工作中去。
三、幾點體會。
本期培訓班之所以能取得圓滿成功，主要得益于以下方面：
1、兩地宣傳部領(lǐng)導重現(xiàn)和支持。
xx兩地宣傳部領(lǐng)導的高度重視和傾力合作，是本期培訓班成功的重要保證。在第一次培訓合作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，xx兩地宣傳部領(lǐng)導對本期培訓方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊伍建設(shè)，xx領(lǐng)導下決心選派了由一名處級干部帶隊，組織49名鄉(xiāng)科級宣傳文化干部參加培訓，這是絕無僅有的。xx親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會，并對培訓班和學員們提要求，寄希望。老干部xx還親自為學員授課。培訓班領(lǐng)隊xx全過程參加和支持培訓班工作，保證了培訓班的正常運轉(zhuǎn)。
2、理論聯(lián)系實際，培訓內(nèi)容既豐富又有深度。
培訓班貫徹理論聯(lián)系實際的指導思想，立足于提高學員的思路和方法。培訓期間安排的6個專題報告，均由部里老領(lǐng)導和資深專家、教授擔綱主講，既有理論深度，又結(jié)合實際案例引人入勝。具有一定的前沿性、針對性和操作性。培訓班還安排了三個區(qū)和一個館的現(xiàn)場教學及23個場館供學員們實地考察，極大地提高了學員們學習的激情。學員們紛紛贊嘆：上海學習是難忘的，理清了思路，找到了方法。
3、展現(xiàn)上海精神，周密、精心服務(wù)。
周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作、國際大都市風貌的重要方面，也是培訓班取得成功的重要保證。整個培訓班緊湊的計劃、學員們飲食起居的安排、以及每項內(nèi)容時間點的周密考慮，都給學員們留下了深刻的印象。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié)，令民族同志感動。在學習間隙，我們安排學員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學員們觀看時空之旅和漫步南京路。學員們?nèi)缤M入了時空隧道，大開眼界。
四、幾點思考。
培訓班已經(jīng)結(jié)束了，在總結(jié)工作時，我們結(jié)合首期培訓經(jīng)驗，對進一步做好培訓有以下思考。
1、合理安排課程、現(xiàn)場教學研討時間比例。
以本期培訓班為例，根據(jù)教學計劃，幾乎每天都在忙于奔波，學員們認真坐下來消化、研討的時間就沒有了。我們將在培訓內(nèi)容，現(xiàn)場教學、考察和研討時間比例上作適當調(diào)整，創(chuàng)造學員之間或?qū)W員與專家之間的研討、對話條件，以利于更好地提高培訓質(zhì)量。
2、抓好學員撰寫小結(jié)和心得體會這一環(huán)節(jié)。
培訓班結(jié)束，撰寫學習小結(jié)，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學員們通過培訓，提高在那里，要體現(xiàn)在結(jié)合自己的工作實際寫出的心得上。我們在布置時，往往只提一個字數(shù)和時限要求，而忽視質(zhì)量要求。針對一、二個本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價值的建議寫出小結(jié)，這是我們需要考慮的方面。
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學習報告的工作總結(jié)篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我擔任學習委員已經(jīng)有一個學年了，回首過去的一個學年，學習及工作的點點滴滴又浮現(xiàn)在我眼前，自xx年九月進入xx學院，我學到了很多，也感受了很多，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學的友誼，我相信這每一步終將成為我實現(xiàn)自己夢想的階梯，現(xiàn)在我對自己在這一年中的工作向老師作出匯報。
學期始，在上學期我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任，我成功的競選上了這一職務(wù)。當選的那一刻，我感受到了自己身上的責任重大，于是我告訴自己一定會努力工作，絕對不能辜負老師和同學們對自己的信任，我要學著承擔責任，時刻準備著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好，盡最大努力把自己的工作做好。于是我在當選之初便立下了一個工作目標，那就是本學期爭取然全體同學不掛科，可能是對工作難度了解不夠，在期中考試中沒有實現(xiàn)這個目標，期中考試令輔導員失望，我本人也為自己的失職感到非常遺憾和愧疚，在此向同學們做出道歉。
經(jīng)過一個學期的工作，我對自己的工作進行了分析，以下方面沒有做到位：
1.考勤不嚴格，沒有將老師的工作要求嚴格落實。
2.對于老師布置的作業(yè)，沒有及時反映給同學并提醒他們按時完成。
3、對于一些不喜歡學習的同學沒有進行交流。
4、沒有很好的起到老師與同學間紐帶的作用。
5、在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發(fā)覺等等。
同樣在工作中我也取得了許多寶貴的經(jīng)驗：
1、一個班的學習氛圍是非常重要的，于是，期中考試后，我在班里開展了一幫一活動，讓成績好的同學來幫助成績差的同學，一起學習，共同進步。還開展了學習交流會等一系列有助于提升班級學習氛圍的活動，顯現(xiàn)了一定的成效。
2、堅持“全心全意為同學服務(wù)”的工作態(tài)度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務(wù)”的工作態(tài)度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
3、我懂得了如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。
4、經(jīng)常進行自我批評、反思，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是全心全意為同學們，創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。
以上便是我對于自己上學期的工作總結(jié)，請同學們批評指正。
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學習報告的工作總結(jié)篇十
聯(lián)想到自我從教十多年以來，我作為一名小學教師更應(yīng)不斷的加強學習，越來越多的年輕教師憑借自我實力也將脫穎而出。我覺得自我有了壓力和動力。尤其是經(jīng)過這次學習，更感到自我在教學中的差距，來自全省的教學精英們帶給我們的不僅僅是知識的傳授，更是心靈的震撼。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”看似他們呈現(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲”。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學習，為提升自我的業(yè)務(wù)水平更需要我去學習。
一、學習他們教師的敬業(yè)精神。
二、學習他們高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自我的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學生在情景中進取主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究本事。讓學生學會了合作，承擔職責。
三、實踐了才會匯集成河。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的構(gòu)成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課，其資料自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，十分具體。由此，我想到這樣完善的資料是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。
學習報告的工作總結(jié)篇十一
尊敬的董事長、彭副總好：首先感謝彭副總、董事長給我這個工作機會，我很珍惜真心謝謝。
我叫xxx、河南人20xx年x月x日經(jīng)彭副總網(wǎng)上招聘進入本公司工作，現(xiàn)在已經(jīng)工作快一個月了，對公司的環(huán)境、組織構(gòu)架運營、各種規(guī)章制度有了一定的了解，也實際操作參與了注塑車間的管理工作，其中重點了解了車間的工作環(huán)境、人力資源分配、生產(chǎn)與計劃、品質(zhì)標準、現(xiàn)場與6s管理等。
因為我的應(yīng)聘崗位是注塑車間主任，這決定了我的工作性質(zhì)與方向，帶領(lǐng)一個車間用有限的資源為公司創(chuàng)造出最大利潤。
這一段時間以來我一直努力去融入了解這個注塑車間，也嘗試去分析車間的現(xiàn)況，希望發(fā)現(xiàn)發(fā)掘車間管理運營的一些弊端，經(jīng)過我?guī)滋斓乃伎己鸵酝慕?jīng)驗對比，對現(xiàn)在的注塑車間也發(fā)現(xiàn)了幾點問題.借這機會向公司領(lǐng)導提出，我個人的一點對注塑車間管理的建議與現(xiàn)代車間管理的淺析，有不完善的地方請領(lǐng)導原諒和斧正。
一車間團隊管理的特性：團結(jié)力、凝聚力、精細管理、進取心。
現(xiàn)代注塑生產(chǎn)企業(yè)屬於勞動密集型與技術(shù)密集型的結(jié)合，半手工、半自動化生產(chǎn)模式。注塑加工企業(yè)的管理涉及面廣，流程繁雜，函蓋了塑膠原料性能、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具結(jié)構(gòu)、注塑機性能、注塑工藝調(diào)校、塑膠助劑(配色)、塑膠制品性能的測試、注塑件品質(zhì)管制、注塑工程管理、現(xiàn)場車間管理及安全生產(chǎn)等多方面的知識。
全球化市場的形成，使得地球變的更加狹小，任何企業(yè)要生存和發(fā)展就必須面臨激烈的競爭，所有的企業(yè)在競爭中就必須面對“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的游戲規(guī)則，而不論其原來的基礎(chǔ)如何，這是公平的也是殘酷的。
我公司是以汽車塑料飾件制造為主，汽車事業(yè)的市場走向也直接影響到公司的利潤和生存。如何在日漸激烈的市場競爭中生存與發(fā)展，建立一個高效有力的管理團隊是公司必須的，注塑車間管理團隊建立是公司管理團隊的重要支柱。
注塑生產(chǎn)的管理是一個系統(tǒng)工程，由於行業(yè)的特殊性，注塑車間在管理中相對繁雜，團隊化精細管理、控制成本才是公司發(fā)展正確方向，“精”是經(jīng)營管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“細”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)的主要控制點，精細化管理就是系統(tǒng)解決制造管理過程中的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其主要控制點的匹配性，樹立公司核心競爭力、實現(xiàn)長期高效生產(chǎn)的目標是注塑車間發(fā)展重要思路。
我在注塑車間工作時間不長，但也發(fā)現(xiàn)了幾個突出問題；車間管理分散無團結(jié)、凝聚力，員工沒有進取心，工作態(tài)度散漫無主動性，車間管理人員管理理念不夠完善，不能很好的給員工以引導，以提高員工的整體素質(zhì)。個人觀點現(xiàn)在的注塑車間管理只可以勉強維持完成生產(chǎn)計劃，對于員工的培訓不到位，人力流失大，更使生產(chǎn)效率低下。
個人建議；有計劃的培訓現(xiàn)在的車間管理人員，改變管理人員為公司為員工。
服務(wù)的態(tài)度，建立一個團結(jié)的團隊，健全車間里的獎懲條例保證公平有力的執(zhí)行下去，提高員工的團隊意識，有步驟有計劃的調(diào)動員工的工作積極心。
重點是注塑車間管理團隊的建立和有效的運營。
促使生產(chǎn)過程有效運行，保證生產(chǎn)、庫存、銷售銜接，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，確保產(chǎn)品質(zhì)量及按時交貨，這些都離不開各種規(guī)定范圍與有效的指導，這就是車間及公司的規(guī)章制度。
管理、制度、注塑車間，它們的關(guān)系我這里可以用一個比喻來說明；
管理好比一個人，
制度就是一把扳手，
而注塑車間就是一顆螺絲，
怎樣把一顆螺絲擰緊，我們首先考慮的是螺絲是什么型號的，我們是否有匹配的扳手，要用多少力可以擰緊。
螺絲型號；代表的是車間資源有多少環(huán)境有多大，
扳手匹配；代表的是車間制度的制定對于這個注塑車間是否實用，能否促進車間是生產(chǎn)及有效的提高效率。
人的力；代表的公司對車間投入有多少，包括人力資源、技術(shù)支持、模具與原料等等。怎樣把它們有效的組合利用起來？這就需要上面說的團隊。
我公司注塑車間的現(xiàn)有制度相對來說還算完善，但也有一下幾點不足；
1針對車間各個工作崗位職責劃分不夠規(guī)范細致。
2對車間員工工作技能沒有評級，工作中個人行為規(guī)范沒有考核。
3車間的各種規(guī)范制度沒有監(jiān)督到位，有些根本沒去執(zhí)行，這是變相地放縱損害車間的工作效益。
以上3點只是我個思考對比的結(jié)果，不知公司領(lǐng)導是否認同？可能還有我沒發(fā)現(xiàn)的，希望以后的工作中去發(fā)掘改進，也希望領(lǐng)導給我這個機會。
個人建議；3點問題我已經(jīng)寫的很明確了，處理方法是只要針對每個點的性質(zhì)建立正確的方向完善步驟都可以解決。
在公司工作這段時間，個人感覺還是很愉快的。同事之間有良好溝通，工作上也有互相幫助，我對公司的未來充滿希望。
最后再次感謝公司董事長、彭副總給我的工作機會，我會努力為公司服務(wù)創(chuàng)造最大價值，同時為自己爭取進步空間。
審閱：彭副總。
擬寫：李海濤。
20xx年x月x日。
學習報告的工作總結(jié)篇十二
作為一名教師，任何一次外出學習、聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會，能夠取得不少教學經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。
在短短的幾天觀摩學習里，觀摩了6節(jié)課，充分展示了他們不一樣的課堂教學思路。不一樣的教師，不一樣的理念，不一樣的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不一樣的教師演繹不一樣的風采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
他們設(shè)計的資料難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力。課堂上，學生不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思，經(jīng)過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的數(shù)學課堂應(yīng)當就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十五分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”!
數(shù)學課上的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)當為學生學習數(shù)學服務(wù)，應(yīng)當讓學生用數(shù)學的眼光關(guān)注情境，應(yīng)當為數(shù)學知識、技能、數(shù)學思維的發(fā)展供給土壤。此刻的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的本事。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢?就是教師并沒有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自我的主角，沒有樹立服務(wù)的意識，沒有給學生充分的思考問題的空間與時間。有人比喻說：教學過程是一個流程，它應(yīng)當像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師應(yīng)當是不斷變換的河道。從這個意義上說，教師們的課堂簡便活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的主角，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的主角，他們始終把學生看作服務(wù)的對象。
教師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質(zhì)上，行動上”準備”，這樣才有備無患、吃透教材：把握數(shù)學學科的本質(zhì)是根本，吃透學生：研究學生，了解學生是保障。備課的內(nèi)涵是教師的學科素養(yǎng)和教育學修養(yǎng)，所以，教學的境界歸根結(jié)底是教師的境界。備課需要有團體的交流與合作，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教師觀念，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。
下頭我就結(jié)合實際來談?wù)勛晕业囊恍w會。
1.必須對教材充分理解和掌握。
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師僅有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡便愉快。聽了這幾位優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
2.教師要有良好的自身素質(zhì)。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動學生們在學習過程中的進取性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務(wù)。
3.要注重學生本事的培養(yǎng)。
在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的本事。在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。
在這次外出學習中，我看到的是教師與學生真實的交流，每一位教師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我經(jīng)過動口、動手、動腦去解決，為學生供給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且教師不斷鼓勵學生進取嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。經(jīng)過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學服務(wù)。另外，印象較深的是教師們主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒;學生能經(jīng)過思考描述出來的，教師不引導;學生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學功底，課堂上臨時應(yīng)變的本事很強。
短短的觀摩學習已結(jié)束，但我會把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短。成長需要內(nèi)驅(qū)，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。我會以此次觀摩活動為契機，繼續(xù)好好研究教材，思考教學，組織教學，增進自我的教學水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學課，讓孩子們在數(shù)學的世界里歡樂的學習成長。
學習報告的工作總結(jié)篇十三
《閱讀與寫作》課程是小學教育專業(yè)的必修課，內(nèi)容分為兩大部分，上編是閱讀，下編是寫作。本學期，我們完成了《閱讀與寫作(一)》的學習。這門課程實踐性很強，在學習中，我一方面認真鉆研教材https:///，掌握基本理論；另一方面，我認真地投入到閱讀實踐和寫作實踐中，注重把理論知識轉(zhuǎn)化為能力。雖然平時學校的工作任務(wù)繁重，但我總是利用一切可以利用的時間和機會，妥善處理學習和工作的矛盾。學習上，我充分利用“電大在線”的資源，積極參與形成性考核的在線測試，收獲不小。
一、通過學習，我將過去的經(jīng)驗上升到了理論的高度。
以前閱讀課文或者課外文章，我僅僅是憑多年積累的感性經(jīng)驗來閱讀理解文章，力求把文章弄懂，只知其然，不知其所以然，不明白其中的道理。學習閱讀理論以后，幫助我將過去的經(jīng)驗上升到理論的高度，并在理論的指導下，深入閱讀理解文章，眼界比以前更開闊，理解比以前更深刻。
二、古詩鑒賞的理論和方法使我受益匪淺。
以前接觸古詩，只是覺得寫得很優(yōu)美，但如何鑒賞，我不得要領(lǐng)，往往還存在畏難情緒。學習了古詩鑒賞的相關(guān)理論知識以后，我茅塞頓開，掌握了鑒賞古詩的方法。那就是要把古詩放在一定的歷史文化背景中，注重分析作品的藝術(shù)技巧和獨特風格，理解詩歌所表現(xiàn)的深刻思想內(nèi)容和審美藝術(shù)內(nèi)涵。但是，古詩的鑒賞又不能限于那個時代的歷史環(huán)境，要在具體的藝術(shù)畫面中尋找那些具有穿透力，超越歷史朝代的文化精華，從而得到思想和哲理的啟迪。
三、我學到了閱讀教學的新方法閱讀教學的學習。
讓我們學員提高了對閱讀教學的認識，改變了過去的一些陳舊觀念，不僅讓我們知道怎樣去閱讀，更重要的是讓我們懂得怎樣去教學生閱讀，運用哪些方法。在這些方法中，激發(fā)學生主體的閱讀興趣和使用學生自己的眼光和視角對我的啟發(fā)非常大。過去在教學中，我往往不顧學生的感受，把自己對作品的理解告訴學生，用一個老師的視角和積淀來解讀文章，如此解讀，自己覺得十分透徹精辟，卻得不到學生的認同和共鳴，效果不好。當我嘗試注重調(diào)動。激發(fā)學生本體的閱讀興趣，鼓勵學生用自己的眼光和視角來閱讀課文后，學生積極性非常高，課堂氣氛十分活躍，效果很好。所以，在閱讀教學中，我都會運用自己學到的新理論和新方法，課堂教學越來越受到學生的歡迎。
我合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。雖然苦了點但卻很充實，認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，本學期的大好時光沒有虛度。堅韌不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
在上兩學期的期末考試中，盡管取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。爭取本學期期末考試取得理想的成績！我深深地體會到電大老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
學習報告的工作總結(jié)篇十四
通過近年的遠程教育培訓，我深刻的認識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W決不能只當“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學中不斷學習不斷反思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進。如果物理教師對于自己的教學不做任何反思，既不注意及時吸收教學中的研究成果，又對自己的教學不做認真反思，則教學過程只能是一潭死水，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學習的習慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W過程中的幾點反思。
一、教學目標的反思。
物理教學中的教學目標的設(shè)計是現(xiàn)代教學理念和新課程觀的具體化，是實現(xiàn)新課程標準的關(guān)鍵，新課程教學目標具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、具體、科學，層次分明，可操作性強，且制定的教學目標要面向全體學生，有利于促進學生的全面發(fā)展。教學目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學以學生為主體、教師為主導、學生發(fā)展為本的全新理念。教師職責不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學中，只有更新教學理念，從傳統(tǒng)的教學目標轉(zhuǎn)向新課程標準的教學目標，才能真正實現(xiàn)課堂教學學生的主體定位、教師的主導角色的定位;也是認真實施新教材、切實提高物理課堂教學實效的一個重要前提。
二、教學方法的反思。
“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學要特別注重學法指導，根據(jù)新教材的特點，學生情況，實際條件，因地制宜去選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生學習積極性。對學習能力強的學生要提優(yōu)，對學習有困難的學生降低要求，加強輔導，多鼓勵，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學方法要多樣化，恰當運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學模式，不斷學習新的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，更新教學理念，改進教學方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學生接受學習、死記硬背機械訓練的現(xiàn)狀;倡導學生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學常用的研究方法，如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
三、教學行為的反思。
教學是一種復雜的社會活動，不斷要與時俱進，且要因人而宜。在物理教學中教學行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不反思不總結(jié)不更新，教學效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學行為要進行經(jīng)常性反思，但在反思教學行為時僅僅依賴于自身在教學實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，僅僅停留在經(jīng)驗的認識上是遠遠不夠的對教學行為的反思，還需要有一定物理知識的教學理論和專業(yè)學識為基礎(chǔ)。及時更新教學理念，以教學理念為教學行為的理論支點。新的教學理念認為，課程是教師、學生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色，那么，在教學中如何體現(xiàn)新的教學理念呢?即在教與學的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識，了解社會和科學的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求，積累豐富的社會經(jīng)驗，揚長避短，更新教學行為，實現(xiàn)課堂教學的有效性。
四、學生學習的反思。
學生學習反思是對學生的學習過程、學習方法與學習結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學生學習進行不斷反思，從而達到掌握學生，實現(xiàn)客觀公正評價學生。新課程倡導終身學習，致力于學習方式的改變，轉(zhuǎn)變學習方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學習狀態(tài)，把學習變成主動、能動、獨立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，而學生學習方式的改變要以教師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學生學會學習，學會交流，學的輕松、學的快樂。學生的發(fā)展關(guān)鍵是學習方式的轉(zhuǎn)變，學習方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學生的未來，傳統(tǒng)的學習方式過于強調(diào)接受式，單一式，不利于學生學習興趣的培養(yǎng)，是學生感到學習的枯燥乏味，心里負擔很重，嚴重摧殘了學生的進取心和學習熱情，影響了學生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學生的可持續(xù)性發(fā)展。在當前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學生主體的多樣化學習方式，學習過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導學生學習方式成為自主學習、合作學習、探究學習，使學生全面發(fā)展，適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。
總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學反思的研究，目前還是個新課題。許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學反思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為時期研究型、復合型教師。
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學，讓農(nóng)村中小學學生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內(nèi)容有。
教案。
示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學習指導：特級教師輔導、課程輔導、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學校遠程培訓，將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學工作起到了極大的促進作用。本學期在遠程教育學習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學習，我確實收獲不少?，F(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學實例，聽專家講座、看示范課。專家名師的講課，從教學理念、教學手段、教學模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
課件。
等項目，再根據(jù)自己的教學實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備。
2、在教學中讓學生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學上采取不同的教學模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學生在愉快的活動中完成學習，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學習方式，激發(fā)了學生的學習興趣，豐富學生的感知認識，超越時空，促進學生數(shù)學綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學”為“做數(shù)學”，給學生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學概念，強化數(shù)學定理和優(yōu)化數(shù)學性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學重點和突破教學難點，促進學生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
學習報告的工作總結(jié)篇十五
根據(jù)市委《關(guān)于開展建設(shè)學習型社會的意見》，市委宣傳部、市直機關(guān)工委《關(guān)于進一步深化創(chuàng)建學習型機關(guān)的意見》精神，進一步明確學習任務(wù)和要求，結(jié)合我局實際，特制定市商務(wù)局20xx年創(chuàng)學習型機關(guān)活動方案。
一、總體目標。
在局機關(guān)進一步形成先進的學習理念和濃厚的學習氛圍，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，建立學習工作化的制度，在線學習制度，形成學習型機關(guān)長效管理機制，培育一批學習型科室和學習型先進個人，使黨員干部、職工進一步提高踐行“三個代表”重要思想的自覺性，不斷提高用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，促進業(yè)務(wù)水平和服務(wù)技能有明顯提高，實現(xiàn)商務(wù)工作加快發(fā)展，科學發(fā)展、突破發(fā)展。
二、工作目標。
(一)通過全年的學習建設(shè)活動，在全局培養(yǎng)和樹立新的學習理念。
(二)培育一批學習型科室和學習型先進個人。
(三)推出符合商務(wù)工作特點的學習內(nèi)容。
(四)完善鼓勵機關(guān)職工學習制度，形成學習的長效機制營造創(chuàng)建學習型機關(guān)的濃厚輿論氛圍。
三、干部職工學習目標。
(一)局領(lǐng)導班子成員重點提高戰(zhàn)略思維能力、理論思維能力、創(chuàng)新思維能力和指導實踐能力，圍繞全局和分管業(yè)務(wù)，做到每年提出一項創(chuàng)新舉措，總結(jié)一項有推廣價值的工作經(jīng)驗，撰寫一篇有前瞻性、理論性、指導性的調(diào)研文章。
(二)科級干部重點圍繞提高依法行政能力、依法執(zhí)政能力和處理復雜事務(wù)的能力，結(jié)合工作任務(wù)，提出(三)通過網(wǎng)絡(luò)交流心得，提高工作水平。組織商務(wù)干部職工在商務(wù)工作網(wǎng)站上交流學習。
學習報告的工作總結(jié)篇十六
在這活力四射、期望紛飛的春天，小學數(shù)學青年協(xié)作組繼續(xù)前進，今日我們的小船停靠到了_鎮(zhèn)。在此次的研討會上進一步明確了青協(xié)組的研究方向：以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學習培訓加速教師成長、促進教師專業(yè)水平提高為目標指向。在那里我們分別聆聽了_教師的《植樹問題》和_教師的《數(shù)學思考》，精彩的課堂感染了每位學生以及在座的教師。
一、善于發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學知識和生活有著密切的聯(lián)系，作為數(shù)學教師要善于發(fā)現(xiàn)，善于從生活中找素材，把知識生活化，這樣能夠提高學生的興趣。在課上兩位教師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。例如：吳教師利用手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學生認識間隔和間隔數(shù)。孫教師在進行鞏固練習時讓學生說說生活中運用到的連線問題，既訓練了學生的動口本事也加強了知識與生活的聯(lián)系。
二、善于傾聽。
學會傾聽十分重要，尤其是教師。教師有效地傾聽，能讓學生覺得自我得到了教師的器重、認可和尊重，能激起學生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是，教師這種認真傾聽學生說話的習慣，給學生養(yǎng)成傾聽習慣，樹立了可感的榜樣。
每位學生的思維都是不一樣的，在課堂上我們不能只聽取正確的答案，還要去聽學生們的不一樣答案，更要留時間讓學生訴說他們的疑惑。這也讓我想到自我，平時我在上課時只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。
三、善于表揚。
表揚是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生;表揚是一塊羅盤，似明非明時指引了別人的方向;表揚是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學生，可是采用的模式比較單一。在以后的教學中應(yīng)當像兩位教師學習，多采用不一樣方式來表揚學生，激勵學生的學習興趣。
學習報告的工作總結(jié)篇一
在x月x、x日，我有幸參加學校組織的外出培訓組的實踐培訓學習。培訓組由x校長親自帶隊，一行三十余人前往_縣、_縣等地的學校實地培訓學習。這是一次大規(guī)模、高質(zhì)量的培訓，經(jīng)過學習在我感嘆那些教師知識淵博的同時，更羞愧于自我要學的東西實在太多。_六中_校長的一席話更猶若醍醐灌頂，讓人心神震動。她說，辦學校首先就是做文化，期望全校師生在那里待一天，就要有家的幸福感，在每個學生的成長過程中留下一段完美的記憶……全校師生上下擰成一股繩，用伊犁夢點燃學校夢，學校夢托起_夢，用真情打造_河風骨文化……在她的身上讓我更多看到的是敬業(yè)、務(wù)實、干練、精細。隨后我們又依次到了_市二十三中、_六中和_中學等學校，參觀了這幾所學校的文化建設(shè)，聽取了他們在教育教學及教研工作的開展情景匯報，并聽了_、_等四位教師的課。在這兩天的學習中，使我感觸最深的有兩點：
一、制定嚴格的管理機制。
一所有歷史的學校，經(jīng)過沉淀，必定會有自我的芬芳。
以十六中為例，這所學校在管理方面有自我一系列獨特的措施，造就了十六中的與眾不一樣。首先在學生教育方面，該校從抓學生的養(yǎng)成教育做起，從小事抓起，打造了“清、輕、情”獨特的情感教育，形式多樣，方式新穎，讓人耳目一新。其次在教學工作中充分體現(xiàn)不叫老實人吃虧的原則，真正做到能者多勞，勞者多酬，看到每一個人的付出、每一個工作都從我做起、從上做起、做好領(lǐng)頭羊的帶動工作和引領(lǐng)工作，樹立以我為先的榜樣作用，以點帶面，帶動全局。最終是制度的有效落實。我們都明白一個道理，一所學校即使制定再新穎、再完善的制度如果不抓落實，那么制度就形同虛設(shè)。十六中明確制定出怎樣抓，抓什么，哪些人抓等一系列有效措施，構(gòu)成一整套完善的管理、評價機制，從而有力的促進了制度的順利實施。
二、打造高效務(wù)實的課堂。
樸實課堂打基礎(chǔ)，課改理念促發(fā)展。在今日名目繁多、花樣百出的各類課型的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂不斷出此刻學生面前，并深受歡迎。而十六中沒有被霧里看花的虛無蒙住雙眼，而是讓課堂重歸樸實。如政治教師_，首先她在課堂上充分顯示出了作為一名政治教師應(yīng)具有的扎實的基本功底，在教學中能時刻做到舉一反三以及知識的融會貫通，異常是在細節(jié)的處理上為中考打下了堅實的基礎(chǔ)。其次在多媒體的運用和制作中也表現(xiàn)出x教師的計算機水平的高超，有效的挖掘本校的有效資源為課堂服務(wù)，成為一堂課的亮點，提高了課堂教學效益，也大大激發(fā)了學生的學習興趣。
兩天的學習雖然短暫，但就這短短的兩天讓我明白了教育需要一種可貴的堅持，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡，把工作做到了一種極致、一種完美更是一種偉大。體會是能夠記錄的，但心靈的感受可能是無法全部用言語來表述的，僅有自我親身經(jīng)歷過，才會在認識上有真正的提高，思想上有真正的飛躍。相信在x校長的帶領(lǐng)下，我校經(jīng)過“走出去、學進來”的這種有效學習方式，能有力地促進我們教師隊伍專業(yè)水平的發(fā)展，進一步提高學校的教學質(zhì)量，使教育教學工作會更上一個高度。
學習報告的工作總結(jié)篇二
隨著期末考試的臨近，學習部各項工作也已接近尾聲。學習部作為系學生會的活動部門，一年來在指導老師、學生會主席團的領(lǐng)導下，在學習部全體成員共同努力和學生會其他部門的支持下，各項工作得到了順利進展，部門成員素質(zhì)也得到了進一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人等各方面因素的制約，學習部在本學年的各項工作中依然存在很多問題?？偟膩碚f很順利，學習部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過了，這就足夠了?，F(xiàn)將學習部本學年工作總結(jié)如下，希望能對學習部以后的發(fā)展有所幫助。
一、部門開展主要工作。
(一)公共衛(wèi)生系第三屆成醫(yī)英才辯論賽。
經(jīng)過兩輪激烈的預賽后，20__年3月2日，在天回校區(qū)213教室舉辦的公共衛(wèi)生系第三屆成醫(yī)英才辯論賽決賽拉開了學習部的工作序幕。決賽以醫(yī)學教育中人文精神教育更重要還是科學精神教育更重要為論題。本次辯論賽由于有兩次預賽的演練而舉辦的很成功，但是還是有一些隱在的問題。
1、部分分工清楚，各環(huán)節(jié)斜街恰當，只是由于大家都是新手，工作效率還有待提高。我們部門成員都是都是新生，所以積極性很高，但是對于分工下去的工作，部分成員表現(xiàn)出不知所措的現(xiàn)象，像一只無頭蒼蠅······都得等所有細節(jié)一一說明才能開始工作，這大大的降低了工作效率。但是這也不是一無是處，從另一個角度看，這反而加大了成員之間的交流，更有利于工作的滿意度的提高，還增強了成員之間的默契，為以后的工作提供了有利條件。
2、宣傳環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)?？偟恼f來這是系學生會主辦的活動，作為承辦方的學習部應(yīng)將各環(huán)節(jié)活動事宜提前公布，由于考慮不夠周到，整個比賽，看似成功，但是有一部分同學并沒有真的融入其中。
3、部門間、部門內(nèi)部協(xié)作有待提高。一開始學生會各部門是一個團體的事實被忽略了，導致后來的工作分配上除了小漏洞。比如安排禮儀應(yīng)交給外聯(lián)部，記分員可安排紀檢部等。如果沒有將這些分配好，就會導致部門內(nèi)忙的不可開交，反而降低了工作的完善度。部門內(nèi)總有一部分人員沒有及時到位，比如ppt的制作和操作不統(tǒng)一，差點出了問題。
(二)公共衛(wèi)生系第一屆英語話劇比賽。
這是我們系第一屆英語話劇比賽，形式新穎，極大地吸引了廣大同學的關(guān)注。很多同學都積極的參與進來，但是在工作環(huán)節(jié)的問題卻層出不窮。而且大多都是以前的問題的放大。
1、部門分工清楚，成員跟進不足。在活動準備階段，我們根據(jù)工作要求進行了分工，做到了工作分攤到點，責任落實到位。我們部門每位同學在接受任務(wù)之后也積極主動，專心工作，盡一切能盡之力完成自己分內(nèi)之事。但是在肯定我們之時，我們也深深地看到一個很大的不足，那就是我們的跟進制度落實不足。例如負責人在協(xié)調(diào)工作上出現(xiàn)了誤解。本次的任務(wù)分配主要由部長負責，副部長跟進。由于之前雙方并未做進一步交流，導致在任務(wù)跟進過程互相依賴而沒人跟進，雖然后來及時補救，但是卻加大了工作量。這個錯誤是值得我們警醒的。在一次活動中，負責人的作用十分巨大，他所具有的統(tǒng)籌全局的權(quán)力自然而然地要求他必須全面的了解整個活動的進程，而不是負責把每一件事情都親手完成。
2、團體意識增強，但是溝通意識不夠。汲取第一次活動即辯論賽的經(jīng)驗和教訓，作為活動的負責人，我將各個流程、環(huán)節(jié)、事宜進行了詳細的分工，并及時的把思想傳達給了上級，但是由于部門之間從未進行過溝通，導致分配的任務(wù)沒有及時通知到位，只能到最后由我一個人逐一完成。這不僅告訴我們，在安排任務(wù)的同時，我們還應(yīng)確定接受方已明確了任務(wù)。而部門內(nèi)部則表現(xiàn)為相互信任不夠。很多事情都不能做得到滿意的情況下，我只好親自完成，這就加大了個人的工作量，降低了工作質(zhì)量，還不如分配到點的完成度好!所以就造成了比賽進行時，我既是主持人，又是技術(shù)人員。
3、賽前準備不充分，任務(wù)分配不夠細。很多未考慮到的地方出現(xiàn)錯誤。比如ppt是我做的，但是我是主持人，沒辦法操控，而在此之前又沒有人熟悉這個ppt，導致活動不流暢。賽前未做成員培訓，分工不明確，每個人都不知道是么時候該做什么，導致活動開始之前，安排布置會場的工作人員還沒有找到話筒等設(shè)備，這也造成活動推遲。
(三)新老生學習經(jīng)驗交流大會。
本次活動主題為“我的未來我來hold”。旨在幫助新生更快更好的熟悉這個校園，熟悉自己即將步入的大學生活。活動在學生會主席的主持下開展。這次活動不想比賽那樣緊張，反而更多的是充滿了和諧交流的氛圍。與往屆的交流大會不同之處，也是本次大會的亮點就是甚至有新生上臺分享自己的問題和經(jīng)驗。但是小小的活動還是有不足之處，主要是所選時間與校迎新晚會沖突，導致參與的新生不是很多。
(四)20__“廉政文化”演講比賽。
1、比賽總體效果良好，活動細節(jié)問題突出。
當晚的活動效果有目共睹，我們這一個多月來的辛勤努力終究沒有白費。但是有許多細節(jié)問題確是我們在勝利之后必須細細總結(jié)的?？傮w效果主要體現(xiàn)在道場評委點評，中肯到位，參賽選手準備充分，工作人員基本到位。但是還是有一些小問題，沒有要求參賽者著裝盡量規(guī)范統(tǒng)一，沒有及時準備好會場設(shè)備，沒有和禮儀做好溝通。
2、各負責人責任心有待提高。
安排了5個工作小組，有的負責ppt的制作和播放，有的負責主持，有的負責計分等等，原本以為可以順利完成這次活動，但是由于ppt制作人請假，但是又未及時準確的向他的搭檔轉(zhuǎn)告，導致ppt制作播放延遲。還有計分員將得獎?wù)咝彰麑戝e了，這雖然是一個小失誤，但是出于對參賽者的尊重，以后還是要注意改正。
以上就是學習部對所辦活動的總結(jié)報告，總的說來，創(chuàng)新了不少，辦了第一屆英語話劇比賽，并且對以往的演講比賽進行了一定的改革;也除了不少錯，但是失敗乃成功之母，作為領(lǐng)導全系學生學習的學習部，我希望后人能汲取前人教訓，將學習部越辦越好。
學習報告的工作總結(jié)篇三
本學期在部門所有成員的共同努力下，順利地完成了本部的各項工作，在此前提下，還積極主動地協(xié)助其他部門的工作。為了在今后更好的完成學習部的各項工作任務(wù)，為了我部能在工作上有更好的提高，更好的服務(wù)于廣大同學，也為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟?，值此之際，將本學期的工作做個總結(jié)就顯得非常必要。下面就由我來總結(jié)本學期我部門的各項工作：
一、日常工作。
1、配合好招生辦做好各項考試及相關(guān)考證的通知傳達工作，定期召開學習委員例會，加強與各班學習委員之間的溝通聯(lián)系，及時把學院的各項活動通知傳達到位，與此同時也要及時跟進解決學習委員反饋的問題。
2、完成各項考證的報名及后續(xù)工作。
(1)組織__年下半年普通話的報名工作，及相關(guān)的培訓和考試的安排。
(2)下達關(guān)于__年下半年英語等級及計算機等級考試、ccat考證和會計等各項考證的報名，整理收齊相關(guān)考試的相關(guān)資料，完成報名統(tǒng)計核對及后續(xù)工作。
二、特色活動。
1、首屆文化藝術(shù)節(jié)演講比賽：為了充分展現(xiàn)我院學生的青春風采，不斷提高我院學生的思辨能力和演講口才，切實豐富校園文化內(nèi)涵，我部舉行了首屆文化藝術(shù)節(jié)“信仰耀青春”的主題演講比賽。
2、首屆文化藝術(shù)節(jié)征文比賽：為了豐富校園文化內(nèi)涵，用文字記錄和宣傳校園文化生活，我部協(xié)助新聞中心，舉辦了“吾愛吾校，吾敬吾師，吾惜吾友”征文比賽。
3、英語角：英語角作為學習部的一個部門，在圣誕節(jié)悄悄而至時，我們舉辦圣誕晚會每年都會在這個充滿喜悅的節(jié)日里舉辦活動，讓同學們在了解本國的優(yōu)秀文化之外還能熟悉國外的文化精髓。活動已順利的落下了帷幕，但它沒有帶走同學們的歡聲笑語卻帶走大家心里的祝福與祈禱。同時，我們會改正不足，再接再厲讓同學們感受英語的魅力，讓更多的同學熱愛英語。
4、各部門之間的協(xié)作。作為學生會大集體中的一員，學習部在本學期一如既往的盡職盡責，在做好自己本職工作的同時積極與其他各部配合，部門若干成員協(xié)助女生部舉辦的女生節(jié);協(xié)助文娛部舉辦的五月的鮮花的文藝晚會;助體育部的“體育文化節(jié)”各項比賽的記錄員等等會，在各種活動中盡自己的一份微薄之力，發(fā)揮了自身的作用的同時，更重要的是提高了與其他部門的團結(jié)協(xié)調(diào)配合能力。
三、展望新學年。
1、我部會更加積極認真完成好日常工作，落實好相關(guān)考試及考證方面的相關(guān)內(nèi)容的通知，及時與學習委員溝通聯(lián)系，盡職盡力把工作做得更好。
2、新學年，我部希望舉辦更多更有創(chuàng)意的活動如辯論賽、演講比賽、專業(yè)技能比賽等活動來豐富同學的學習生活。為了使新同學可以盡快適應(yīng)大學的學習生活，融入到新的學習環(huán)境中，我部也將加大工作力度，并重點舉辦一系列針對大一新生的活動，起到學習部對學習的指導與監(jiān)督作用。
3、為了起到學習部激發(fā)和提高學生們學習的積極性的作用，為了鍛煉同學英語口語能力，在輕松愉快的過程中可以達到提高英語水平的效果。英語角活動也將如期舉行，希望通過這個活動能夠激發(fā)大家學習英語的熱情和興趣，以提高自己的英語口語水平。
以上即是學習部本學期的工作概況。回想一年來學生會的工作，我們?nèi)×艘欢ǖ倪M步，這些進步離不開學習部每個成員的共同協(xié)作與在工作中的辛勤付出，我們一步步成長的腳步依然清晰，在工作中吸取經(jīng)驗與教訓，雖說有些事做的不盡如人意，但是對于每件事，學習部的每個成員都是盡了自己的努力在做的，在取得成績的同時不忘尋找不足之處，從而鍛煉團隊的協(xié)調(diào)工作能力，完善部門職能，使得以后的工作可以更好的進行。更可貴的是本部成員在活動中找到了個人自身的問題，變得更加團結(jié)，使得學習部成為一個溫暖的集體，希望今后的日子里，我們還能一起努力快樂地工作，共同取得更好的成績，將學習部的職能發(fā)揮的更加出色。
學習報告的工作總結(jié)篇四
--年，在醫(yī)院領(lǐng)導對各級各類護士培訓工作的重視下，各科護士及全院護理人員的支持理解下，護理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)"、“三好一滿意"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關(guān)要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、醫(yī)院領(lǐng)導高度重視培訓工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓班，院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。
2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓：督促、鼓勵未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關(guān)知識，并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能訓練7次，包括：20--年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎(chǔ)護理技術(shù)操作訓練，共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務(wù)講座12次，結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)相關(guān)知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題，約有2l50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學習。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎(chǔ)理論考試1次，403人次參考，平均81.25分，合格率90%;護理技能考核7次，224人次參考，平均分93.2分，合格率98.8%。
3、規(guī)范化培訓人員的管理：對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)等;并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓，讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護士盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為勝任護理工作奠定了基礎(chǔ)。護理部及科護士長對20--—20--年聘用護理人員進行護理基礎(chǔ)知識及理論講座共16次。
4、外出進修及?？谱o士培訓：根據(jù)護理人員分層次培養(yǎng)計劃，通過派出去和請進來等相結(jié)合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修專科護理學習3__6月;11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術(shù)室、精神科專科護士培訓，并順利取得四川省?？谱o士證書。60名護理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。
5、學歷教育：鼓勵護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑;有30名護理人員專升本在讀;3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。
8、12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召，積極開展護理人員崗位大練兵活動，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。
7、按照相關(guān)制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論，在形式、內(nèi)容上較20--年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次，護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質(zhì)量考評標準、護理常規(guī)等l5項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核，組織護理查房、護理會診和護理病例討論。
8、承擔了235名護生臨床帶教工作。
1o、選派了28名主管護師及以上護理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。
11、各級各類護理人員積極參加學習，均達到規(guī)定繼教學分。
二、存在不足。
1、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。
2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓未落實到位。
3、護理人員撰寫護理論文的意識不強，論文質(zhì)量不高。
4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。
三、整改措施。
1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核，制定相應(yīng)的培訓計劃，注重低年資護理人員的培養(yǎng)，提升全院護理人員的整體素質(zhì)。在--年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護理、護理安全、護理服務(wù)等知識的培訓。
2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座，對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助，濃厚學術(shù)氛圍，鼓勵護理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護理人員培訓及考核結(jié)果納入科室績效管理。
學習報告的工作總結(jié)篇五
20__學期即將結(jié)束，我們學習部作為學生會的一份子，在學校團委的領(lǐng)導下，堅持“行知共舉，德技雙馨”的校訓，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng)，增強了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。下面分四點來總結(jié)我們學習部本學期的工作特點：
(一)管理嚴格，保證能力在學生會的統(tǒng)一下，學習部于10月中旬開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，初試，復試，進入適用期的嚴格程序。保證干事素質(zhì)，為學生會注入了新鮮血液，同時為大學新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺。每次的例會，總結(jié)工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓并部署下一步計劃。通過加強管理來提高素質(zhì)和能力。
(二)激勵機制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度我們學習部負責系個班的教學日志的收發(fā)，以及院報的發(fā)放。我們在工作時努力做到一絲不茍，對個班的具體情況皆記錄在冊，以防遺漏。英語四六級考試，計算機二級考試等都屬于學習部負責范圍。為更好服務(wù)于學生，我們努力做好通知和收發(fā)工作。此外，我們積極參加系課的值班，協(xié)助老師整理資料，打掃衛(wèi)生，加強交流，從各方面提高自身能力。
(三)服務(wù)同學，甘于奉獻學習部在做好本職工作的同時，積極協(xié)助其他部門的工作。其中與早操部更可稱為兄弟部門，為我系學生得到更好的服務(wù)，我們甘于奉獻。系課舉行的一系列活動，也會有我們學習部的身影。我們積極參與，努力服務(wù)。
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(四)團結(jié)一致，努力學習，爭做楷模自管會對學生工作者的要求是品學兼優(yōu)，高水準，高素質(zhì)，這種要求也成為增強學生工作者向心力的動力。使各成員努力學習，互相交流，密切配合。時刻嚴格要求自己，力爭讓廣大同學滿意。本學期的工作總結(jié)強化了我們?yōu)橥瑢W服務(wù)的總之，下學期我們將再接再厲，代表學生，服務(wù)學生，為同學服務(wù)是我們義不容辭的責任。
在以后的日子里，我們部必將進一步升華自己，為我們部門也為我們自己贏得信任。
學習報告的工作總結(jié)篇六
上半學期就要結(jié)束了，總結(jié)一下這學期的工作。
1生活身體健康。
2宿舍衛(wèi)生檢查。
3班費管理。
在學習的過程中身體健康最重要，這學期里同學們的身體健康狀況都不錯，不論是面對流感的侵襲還是寒冷的到來同學們的健康措施都做得不錯，相比其他班級生病的人數(shù)都比較少。這對我們學習打下了結(jié)實的身體基礎(chǔ)，這點事非常好的下學期要堅持。
對于這學期的宿舍衛(wèi)生呈現(xiàn)出了兩極分化的狀況。女生宿舍的衛(wèi)生一直都不錯，在沒有特殊情況下都能拿到紅（90）這對于期末評優(yōu)秀都是有優(yōu)勢額。而男生寢室德衛(wèi)生除了a2409能拿到紅以外，其他的4個寢室a2408a2407a1410a1424的衛(wèi)生情況實在不行，沒有以后的拿沖超過2的。這點事我的失職沒有及時實施有效的辦法，同時男生們自己也要有意識的加緊對宿舍衛(wèi)生清理，宿舍的環(huán)境的好壞也是影響身體健康的重要原因之一，宿舍所以是我們在大學的'家所以請大家多多注意。
這學期的班費都沒有預計以及上級指導員，以后每一個班委都必須遵循這一流程。下面向同學們報告一下本學期班費的收支情況。
沒人交100為大一全學年的班費，本學期是大一上半學期并且其中繳納的一部分的書本費，一共有1492元班費，共支出1566,透支了74元。其中的細節(jié)另外打出了一份賬單，如果有疑問的可以到生活委員那里詢問。
新的一年到來祝愿全體同學新年快樂！
生活與宿管委員。
學習報告的工作總結(jié)篇七
時間過得真快，自從2月26日來到陳經(jīng)綸中學研修站
學習
，為期半年的研修學習即將結(jié)束，
范文
之工作總結(jié):研修學習工作總結(jié)?；仡欉@半年的研修，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。研修過程中，我見識了多個學校的美術(shù)教育模式，得到了指導老師李寶紅的悉心指點，不僅在陳經(jīng)綸總校，還走訪了嘉銘，帝景分校，團結(jié)湖三中，八十中，新源里中學，戶中學等學校，參與了進修活動，得到了多位領(lǐng)導和老師熱情的招待和不遺余力的指導，給我留下了很深的印象。使我的業(yè)務(wù)水平和思路眼界都得到了提高，看到了比以前更寬廣的工作平臺和長遠目標?，F(xiàn)總結(jié)我的眾多收獲中的幾個重點：
這半年的學習是豐富多彩的，我見識了陳經(jīng)綸中學以及
其他
多所學校的不同的教學模式。很多老師都在不斷的思考，創(chuàng)新和嘗試中。我們在這些不同的學校里聽課，欣賞學生作品，和師生交流，有時還跨學科聽課和交流。這些活動給了我很多感觸甚至是震撼。對比我以前的教學模式，引發(fā)我思考，我的教學模式是不是太局限？從我第一天從事這個崗位的工作開始，這種講授加練習的方式就一致跟隨著我，雖然在創(chuàng)新改革的思想下也進行過細節(jié)的改變，環(huán)節(jié)的優(yōu)化。但我從未想過美術(shù)教學方式可以有這么大的變動，可以改變教學的基本框架。當然雖然都跟傳統(tǒng)教學有很大不同，但他們各有各的側(cè)重點。實施起來主要是解決這個重點能否實現(xiàn)的問題。當然，不是每種方式都適合我，但確實給了我很大啟發(fā)。讓我開始以一個更廣闊的視野看待教育，以一個更寬廣的思維思考工作。
學習期間不僅多方走訪，還利用聽課交流以外的時間研讀了幾本教育方面的書籍。書是人類進步的階梯，這句話真實精辟。很多深層次的問題無法從與同事，學生，家長的交流中獲得?？墒菚畢s可以系統(tǒng)的梳理我們的思路，解開我們的心結(jié)?！?BR> 什么
是最有效的教學》這本書更加從問課，品課兩個大方面深刻解讀了，導致一線教師教學效率不足的常見誤區(qū)。一針見血的指明了，教育教學中存在的真實現(xiàn)象，讓我們這些工作多年早已習慣的人如夢驚醒。相信很多同行都跟我一樣，對諸如評課說客套話，對學生問卷走形式等現(xiàn)象，已經(jīng)習以為常。很多人一直堅信這樣是禮貌，卻忘記純粹的禮貌傷害了效率。很多走形式的現(xiàn)象也很多，時間長了大家都認為是這種方法不起作用，而不是我們不認真實施它。這樣的現(xiàn)象多了，我們的工作沒少做，但是沒有效率。我們每天走形式走的精疲力竭，但工作卻收效甚微。但我也知道，這是一個群體現(xiàn)象，一個人是改變不了什么的。為什么問題存在多年始終無法解決也是源于此。因此，我還有一個重要收獲就是，要分享。分享收獲也是交流的`一部分。不僅是教學上要交流，思想上也要大家同步，有一致的目標，才能避免很多努力在不理解中相互抵消。
學習就要有收獲，
怎樣
讓經(jīng)歷不成為過眼云煙，就是要看學習有沒有成果。有能力上的成果，也有文字上的成果。能力上的成果就是我們教學，
專業(yè)
，思想的能力水平有沒有提高，這些提高是寶貴的，要想保住它，就要用。越用越牢固，越用越強。文字上的成果就是為了避免一些收獲因為不能常用而隨著時光的流逝被遺忘。美術(shù)設(shè)計內(nèi)容廣泛，方式多樣，別說帶領(lǐng)學生實踐，就是老師自己練習一次也要大費周章，動用很多工具材料，占用較大空間，甚至化學顏料的刺激性氣味還會影響他人。要做到所有項目經(jīng)常性演練是不現(xiàn)實的。將當時的收獲心得，注意事項進行記錄是非常有效的一種經(jīng)驗保留方式。再有讀書的筆記和心得等也是要記錄的。這半年確實寫了很多東西，有些是學校要求的，有些是我自己要寫的。以前從來沒在半年里寫過這么多東西。但這回學習之初李寶紅老師就告訴了我們，我就時常自己記點東西。最后要寫上交材料是并不費勁，而是覺得自己有很多想法要說。這些經(jīng)過實踐，思考，最終總結(jié)出來的收獲和計劃都是我真是的想法。我從來沒有像現(xiàn)在這樣對美術(shù)教育的未來有著清晰的認識。也從來沒有像現(xiàn)在這樣清楚的知道，具體該怎么做。這都要歸功于好的學習習慣，將這些感觸，經(jīng)驗，想法都保留了下來。以后這些習慣我會一直延續(xù)下去，并將我的所有收獲無保留的分享給我的同行們。
這半年的親身經(jīng)歷和體驗收獲不僅于此。我會用我的方式記錄著這些點點滴滴，永遠保留著，這些經(jīng)歷的價值不僅在于給了我多少收獲，還在于它讓我知道了應(yīng)該怎么樣提高自己，用什么方法提高自己。授之予魚不如授之予漁。我的收獲是得到的不僅是“魚”，更有捕“魚”之法。
學習報告的工作總結(jié)篇八
按照xxx的統(tǒng)一部署，在xxx的直接領(lǐng)導下，xx地區(qū)鄉(xiāng)科級干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓班已圓滿結(jié)業(yè)?，F(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：
一、培訓概況：
本期培訓班11月6日開學，11月18日結(jié)業(yè)，為期15天。xx的49名鄉(xiāng)科級干部參加了這次培訓。根據(jù)培訓計劃，學員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”、“宣傳思想工作實務(wù)”、“能力和綜合素質(zhì)提升”、“上海周邊地區(qū)考察”等四個專題的學習，聽取了6個專題報告，參加了4次現(xiàn)場教學，考察了23個宣傳文化項目。
在第一專題學習階段，學員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》、《學習黨的十七屆六中全會文件精神、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮》等專題報告。
參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、中共“一大”會址紀念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。
在第二專題學習階段，學員們主要到全國文明城市——上海浦東新區(qū)開展了精神文明創(chuàng)建工作的現(xiàn)場教學，到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學及上海嘉定區(qū)進行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館、東方新聞網(wǎng)站、上海群眾藝術(shù)館、上海汽車博物館等文化場所。
在第三專題學習階段，學員們聽取了《人際溝通與語言藝術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機管理》、《把握和駕馭現(xiàn)代領(lǐng)導活動規(guī)律》等3個專題報告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學點。
在第四個專題考察階段，學員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)文明。
本期培訓班學員，絕大部分是第一次來上海學習。因此，他們十分珍惜這次難得的學習機會，在課堂上專心聽講，認真筆記，在考察時細心觀看，抓緊拍攝。盡管整個培訓班安排緊湊，學員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀律，保持著高昂的學習激情。培訓班結(jié)束時，學員們一致反映，培訓班內(nèi)容豐富，服務(wù)到位，在上海看看、走走、聽聽，真是印象深刻，終身受益。
二、主要收獲：
通過理論講授到實際考察，學員們拓寬了思路，開闊了視野，學到了經(jīng)驗，找到了差距。感受深刻，收獲很大。
1、認清形勢，增強了xx宣傳文化干部的責任感、緊迫感。
培訓班學習期間，正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，宣傳文化工作大發(fā)展，大繁榮時期。學員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學習，對做好喀什的宣傳文化工作，建設(shè)文化xx事關(guān)維護地區(qū)的和諧和民族團結(jié)，促進xx經(jīng)濟社會發(fā)展大局，有了更清醒的認識，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的責任感和緊迫感。
本期培訓班領(lǐng)隊xxx深有感觸地說：這次培訓，使我們開拓了視野，啟迪了思路，進一步感受到改革開放的強大動力，進一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力，進一步認清了我們工作中存在的問題與差距，進一步激發(fā)了加強宣傳文化工作、投入xx跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責任感。我們將以科學發(fā)展觀為指導，以參加這次培訓班為動力，堅持高標準嚴要求，開創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學到的知識和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實踐中，為加快xx的發(fā)展做出新的貢獻。
2、開闊視野，學到了上海的經(jīng)驗，找到了自身的差距。學員們在上海聽了浦東新區(qū)、嘉定區(qū)、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹，聽了專家、教授的理論結(jié)合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區(qū)的文化活動中心等宣傳文化、體育設(shè)施，開闊了視野。xx認為，這次到上海學習參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發(fā)大。這次學習參觀，最大的啟發(fā)就是從先進地區(qū)的經(jīng)驗中，尋找能夠真正意義上實現(xiàn)科學發(fā)展的共同規(guī)律，從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動我區(qū)各項事業(yè)的進步和科學發(fā)展。xx通過培訓在認識到差距后說：我感覺自然條件我們不能比，經(jīng)濟條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實的作風。少說大話、空話、假話，多干實事，學習先進思想和先進的管理手段，把人的積極性調(diào)動起來，做到熱愛單位，熱愛本職工作。xx說：通過這次培訓學習，提高了我的政治素養(yǎng)，增強了處理事務(wù)的能力和與職工溝通能力，打開了視野，對群眾文化建設(shè)有了更新的認識，要把在上海學到的知識，運用到工作中去，為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。
3、聯(lián)系實際，拓展xx文化發(fā)展新思路。
通過培訓，學員們看到了xx與上海宣傳文化硬件上的差距，更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實際，對下一步建設(shè)文化喀什有了自己的新思路。xx說：我認為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識是制約我們快速發(fā)展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導向的服務(wù)理念，充分調(diào)動群眾參與的積極性，把對文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層、交給群眾，打造群眾“文化超市”，使公共文化服務(wù)更貼近實際、貼近生活、貼近群眾。這就是我們考慮工作的出發(fā)點和落實點。xx認為，我們的工作要更多考慮的是廣大市民和普通老百姓，要增強文化服務(wù)意識。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭創(chuàng)一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚的精神狀態(tài)投入到工作中去。
三、幾點體會。
本期培訓班之所以能取得圓滿成功，主要得益于以下方面：
1、兩地宣傳部領(lǐng)導重現(xiàn)和支持。
xx兩地宣傳部領(lǐng)導的高度重視和傾力合作，是本期培訓班成功的重要保證。在第一次培訓合作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，xx兩地宣傳部領(lǐng)導對本期培訓方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊伍建設(shè)，xx領(lǐng)導下決心選派了由一名處級干部帶隊，組織49名鄉(xiāng)科級宣傳文化干部參加培訓，這是絕無僅有的。xx親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會，并對培訓班和學員們提要求，寄希望。老干部xx還親自為學員授課。培訓班領(lǐng)隊xx全過程參加和支持培訓班工作，保證了培訓班的正常運轉(zhuǎn)。
2、理論聯(lián)系實際，培訓內(nèi)容既豐富又有深度。
培訓班貫徹理論聯(lián)系實際的指導思想，立足于提高學員的思路和方法。培訓期間安排的6個專題報告，均由部里老領(lǐng)導和資深專家、教授擔綱主講，既有理論深度，又結(jié)合實際案例引人入勝。具有一定的前沿性、針對性和操作性。培訓班還安排了三個區(qū)和一個館的現(xiàn)場教學及23個場館供學員們實地考察，極大地提高了學員們學習的激情。學員們紛紛贊嘆：上海學習是難忘的，理清了思路，找到了方法。
3、展現(xiàn)上海精神，周密、精心服務(wù)。
周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作、國際大都市風貌的重要方面，也是培訓班取得成功的重要保證。整個培訓班緊湊的計劃、學員們飲食起居的安排、以及每項內(nèi)容時間點的周密考慮，都給學員們留下了深刻的印象。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié)，令民族同志感動。在學習間隙，我們安排學員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學員們觀看時空之旅和漫步南京路。學員們?nèi)缤M入了時空隧道，大開眼界。
四、幾點思考。
培訓班已經(jīng)結(jié)束了，在總結(jié)工作時，我們結(jié)合首期培訓經(jīng)驗，對進一步做好培訓有以下思考。
1、合理安排課程、現(xiàn)場教學研討時間比例。
以本期培訓班為例，根據(jù)教學計劃，幾乎每天都在忙于奔波，學員們認真坐下來消化、研討的時間就沒有了。我們將在培訓內(nèi)容，現(xiàn)場教學、考察和研討時間比例上作適當調(diào)整，創(chuàng)造學員之間或?qū)W員與專家之間的研討、對話條件，以利于更好地提高培訓質(zhì)量。
2、抓好學員撰寫小結(jié)和心得體會這一環(huán)節(jié)。
培訓班結(jié)束，撰寫學習小結(jié)，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學員們通過培訓，提高在那里，要體現(xiàn)在結(jié)合自己的工作實際寫出的心得上。我們在布置時，往往只提一個字數(shù)和時限要求，而忽視質(zhì)量要求。針對一、二個本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價值的建議寫出小結(jié)，這是我們需要考慮的方面。
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學習報告的工作總結(jié)篇九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我擔任學習委員已經(jīng)有一個學年了，回首過去的一個學年，學習及工作的點點滴滴又浮現(xiàn)在我眼前，自xx年九月進入xx學院，我學到了很多，也感受了很多，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學的友誼，我相信這每一步終將成為我實現(xiàn)自己夢想的階梯，現(xiàn)在我對自己在這一年中的工作向老師作出匯報。
學期始，在上學期我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任，我成功的競選上了這一職務(wù)。當選的那一刻，我感受到了自己身上的責任重大，于是我告訴自己一定會努力工作，絕對不能辜負老師和同學們對自己的信任，我要學著承擔責任，時刻準備著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好，盡最大努力把自己的工作做好。于是我在當選之初便立下了一個工作目標，那就是本學期爭取然全體同學不掛科，可能是對工作難度了解不夠，在期中考試中沒有實現(xiàn)這個目標，期中考試令輔導員失望，我本人也為自己的失職感到非常遺憾和愧疚，在此向同學們做出道歉。
經(jīng)過一個學期的工作，我對自己的工作進行了分析，以下方面沒有做到位：
1.考勤不嚴格，沒有將老師的工作要求嚴格落實。
2.對于老師布置的作業(yè)，沒有及時反映給同學并提醒他們按時完成。
3、對于一些不喜歡學習的同學沒有進行交流。
4、沒有很好的起到老師與同學間紐帶的作用。
5、在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發(fā)覺等等。
同樣在工作中我也取得了許多寶貴的經(jīng)驗：
1、一個班的學習氛圍是非常重要的，于是，期中考試后，我在班里開展了一幫一活動，讓成績好的同學來幫助成績差的同學，一起學習，共同進步。還開展了學習交流會等一系列有助于提升班級學習氛圍的活動，顯現(xiàn)了一定的成效。
2、堅持“全心全意為同學服務(wù)”的工作態(tài)度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務(wù)”的工作態(tài)度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
3、我懂得了如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。
4、經(jīng)常進行自我批評、反思，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是全心全意為同學們，創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。
以上便是我對于自己上學期的工作總結(jié)，請同學們批評指正。
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學習報告的工作總結(jié)篇十
聯(lián)想到自我從教十多年以來，我作為一名小學教師更應(yīng)不斷的加強學習，越來越多的年輕教師憑借自我實力也將脫穎而出。我覺得自我有了壓力和動力。尤其是經(jīng)過這次學習，更感到自我在教學中的差距，來自全省的教學精英們帶給我們的不僅僅是知識的傳授，更是心靈的震撼。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”看似他們呈現(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲”。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學習，為提升自我的業(yè)務(wù)水平更需要我去學習。
一、學習他們教師的敬業(yè)精神。
二、學習他們高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自我的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學生在情景中進取主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究本事。讓學生學會了合作，承擔職責。
三、實踐了才會匯集成河。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的構(gòu)成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課，其資料自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，十分具體。由此，我想到這樣完善的資料是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。
學習報告的工作總結(jié)篇十一
尊敬的董事長、彭副總好：首先感謝彭副總、董事長給我這個工作機會，我很珍惜真心謝謝。
我叫xxx、河南人20xx年x月x日經(jīng)彭副總網(wǎng)上招聘進入本公司工作，現(xiàn)在已經(jīng)工作快一個月了，對公司的環(huán)境、組織構(gòu)架運營、各種規(guī)章制度有了一定的了解，也實際操作參與了注塑車間的管理工作，其中重點了解了車間的工作環(huán)境、人力資源分配、生產(chǎn)與計劃、品質(zhì)標準、現(xiàn)場與6s管理等。
因為我的應(yīng)聘崗位是注塑車間主任，這決定了我的工作性質(zhì)與方向，帶領(lǐng)一個車間用有限的資源為公司創(chuàng)造出最大利潤。
這一段時間以來我一直努力去融入了解這個注塑車間，也嘗試去分析車間的現(xiàn)況，希望發(fā)現(xiàn)發(fā)掘車間管理運營的一些弊端，經(jīng)過我?guī)滋斓乃伎己鸵酝慕?jīng)驗對比，對現(xiàn)在的注塑車間也發(fā)現(xiàn)了幾點問題.借這機會向公司領(lǐng)導提出，我個人的一點對注塑車間管理的建議與現(xiàn)代車間管理的淺析，有不完善的地方請領(lǐng)導原諒和斧正。
一車間團隊管理的特性：團結(jié)力、凝聚力、精細管理、進取心。
現(xiàn)代注塑生產(chǎn)企業(yè)屬於勞動密集型與技術(shù)密集型的結(jié)合，半手工、半自動化生產(chǎn)模式。注塑加工企業(yè)的管理涉及面廣，流程繁雜，函蓋了塑膠原料性能、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具結(jié)構(gòu)、注塑機性能、注塑工藝調(diào)校、塑膠助劑(配色)、塑膠制品性能的測試、注塑件品質(zhì)管制、注塑工程管理、現(xiàn)場車間管理及安全生產(chǎn)等多方面的知識。
全球化市場的形成，使得地球變的更加狹小，任何企業(yè)要生存和發(fā)展就必須面臨激烈的競爭，所有的企業(yè)在競爭中就必須面對“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的游戲規(guī)則，而不論其原來的基礎(chǔ)如何，這是公平的也是殘酷的。
我公司是以汽車塑料飾件制造為主，汽車事業(yè)的市場走向也直接影響到公司的利潤和生存。如何在日漸激烈的市場競爭中生存與發(fā)展，建立一個高效有力的管理團隊是公司必須的，注塑車間管理團隊建立是公司管理團隊的重要支柱。
注塑生產(chǎn)的管理是一個系統(tǒng)工程，由於行業(yè)的特殊性，注塑車間在管理中相對繁雜，團隊化精細管理、控制成本才是公司發(fā)展正確方向，“精”是經(jīng)營管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“細”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)的主要控制點，精細化管理就是系統(tǒng)解決制造管理過程中的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其主要控制點的匹配性，樹立公司核心競爭力、實現(xiàn)長期高效生產(chǎn)的目標是注塑車間發(fā)展重要思路。
我在注塑車間工作時間不長，但也發(fā)現(xiàn)了幾個突出問題；車間管理分散無團結(jié)、凝聚力，員工沒有進取心，工作態(tài)度散漫無主動性，車間管理人員管理理念不夠完善，不能很好的給員工以引導，以提高員工的整體素質(zhì)。個人觀點現(xiàn)在的注塑車間管理只可以勉強維持完成生產(chǎn)計劃，對于員工的培訓不到位，人力流失大，更使生產(chǎn)效率低下。
個人建議；有計劃的培訓現(xiàn)在的車間管理人員，改變管理人員為公司為員工。
服務(wù)的態(tài)度，建立一個團結(jié)的團隊，健全車間里的獎懲條例保證公平有力的執(zhí)行下去，提高員工的團隊意識，有步驟有計劃的調(diào)動員工的工作積極心。
重點是注塑車間管理團隊的建立和有效的運營。
促使生產(chǎn)過程有效運行，保證生產(chǎn)、庫存、銷售銜接，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，確保產(chǎn)品質(zhì)量及按時交貨，這些都離不開各種規(guī)定范圍與有效的指導，這就是車間及公司的規(guī)章制度。
管理、制度、注塑車間，它們的關(guān)系我這里可以用一個比喻來說明；
管理好比一個人，
制度就是一把扳手，
而注塑車間就是一顆螺絲，
怎樣把一顆螺絲擰緊，我們首先考慮的是螺絲是什么型號的，我們是否有匹配的扳手，要用多少力可以擰緊。
螺絲型號；代表的是車間資源有多少環(huán)境有多大，
扳手匹配；代表的是車間制度的制定對于這個注塑車間是否實用，能否促進車間是生產(chǎn)及有效的提高效率。
人的力；代表的公司對車間投入有多少，包括人力資源、技術(shù)支持、模具與原料等等。怎樣把它們有效的組合利用起來？這就需要上面說的團隊。
我公司注塑車間的現(xiàn)有制度相對來說還算完善，但也有一下幾點不足；
1針對車間各個工作崗位職責劃分不夠規(guī)范細致。
2對車間員工工作技能沒有評級，工作中個人行為規(guī)范沒有考核。
3車間的各種規(guī)范制度沒有監(jiān)督到位，有些根本沒去執(zhí)行，這是變相地放縱損害車間的工作效益。
以上3點只是我個思考對比的結(jié)果，不知公司領(lǐng)導是否認同？可能還有我沒發(fā)現(xiàn)的，希望以后的工作中去發(fā)掘改進，也希望領(lǐng)導給我這個機會。
個人建議；3點問題我已經(jīng)寫的很明確了，處理方法是只要針對每個點的性質(zhì)建立正確的方向完善步驟都可以解決。
在公司工作這段時間，個人感覺還是很愉快的。同事之間有良好溝通，工作上也有互相幫助，我對公司的未來充滿希望。
最后再次感謝公司董事長、彭副總給我的工作機會，我會努力為公司服務(wù)創(chuàng)造最大價值，同時為自己爭取進步空間。
審閱：彭副總。
擬寫：李海濤。
20xx年x月x日。
學習報告的工作總結(jié)篇十二
作為一名教師，任何一次外出學習、聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會，能夠取得不少教學經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。
在短短的幾天觀摩學習里，觀摩了6節(jié)課，充分展示了他們不一樣的課堂教學思路。不一樣的教師，不一樣的理念，不一樣的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不一樣的教師演繹不一樣的風采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
他們設(shè)計的資料難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力。課堂上，學生不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思，經(jīng)過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的數(shù)學課堂應(yīng)當就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十五分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”!
數(shù)學課上的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)當為學生學習數(shù)學服務(wù)，應(yīng)當讓學生用數(shù)學的眼光關(guān)注情境，應(yīng)當為數(shù)學知識、技能、數(shù)學思維的發(fā)展供給土壤。此刻的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的本事。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢?就是教師并沒有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自我的主角，沒有樹立服務(wù)的意識，沒有給學生充分的思考問題的空間與時間。有人比喻說：教學過程是一個流程，它應(yīng)當像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn)、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師應(yīng)當是不斷變換的河道。從這個意義上說，教師們的課堂簡便活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的主角，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的主角，他們始終把學生看作服務(wù)的對象。
教師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質(zhì)上，行動上”準備”，這樣才有備無患、吃透教材：把握數(shù)學學科的本質(zhì)是根本，吃透學生：研究學生，了解學生是保障。備課的內(nèi)涵是教師的學科素養(yǎng)和教育學修養(yǎng)，所以，教學的境界歸根結(jié)底是教師的境界。備課需要有團體的交流與合作，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教師觀念，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。
下頭我就結(jié)合實際來談?wù)勛晕业囊恍w會。
1.必須對教材充分理解和掌握。
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務(wù)解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師僅有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡便愉快。聽了這幾位優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
2.教師要有良好的自身素質(zhì)。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動學生們在學習過程中的進取性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務(wù)。
3.要注重學生本事的培養(yǎng)。
在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的本事。在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。
在這次外出學習中，我看到的是教師與學生真實的交流，每一位教師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我經(jīng)過動口、動手、動腦去解決，為學生供給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且教師不斷鼓勵學生進取嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。經(jīng)過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學服務(wù)。另外，印象較深的是教師們主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒;學生能經(jīng)過思考描述出來的，教師不引導;學生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學功底，課堂上臨時應(yīng)變的本事很強。
短短的觀摩學習已結(jié)束，但我會把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短。成長需要內(nèi)驅(qū)，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。我會以此次觀摩活動為契機，繼續(xù)好好研究教材，思考教學，組織教學，增進自我的教學水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學課，讓孩子們在數(shù)學的世界里歡樂的學習成長。
學習報告的工作總結(jié)篇十三
《閱讀與寫作》課程是小學教育專業(yè)的必修課，內(nèi)容分為兩大部分，上編是閱讀，下編是寫作。本學期，我們完成了《閱讀與寫作(一)》的學習。這門課程實踐性很強，在學習中，我一方面認真鉆研教材https:///，掌握基本理論；另一方面，我認真地投入到閱讀實踐和寫作實踐中，注重把理論知識轉(zhuǎn)化為能力。雖然平時學校的工作任務(wù)繁重，但我總是利用一切可以利用的時間和機會，妥善處理學習和工作的矛盾。學習上，我充分利用“電大在線”的資源，積極參與形成性考核的在線測試，收獲不小。
一、通過學習，我將過去的經(jīng)驗上升到了理論的高度。
以前閱讀課文或者課外文章，我僅僅是憑多年積累的感性經(jīng)驗來閱讀理解文章，力求把文章弄懂，只知其然，不知其所以然，不明白其中的道理。學習閱讀理論以后，幫助我將過去的經(jīng)驗上升到理論的高度，并在理論的指導下，深入閱讀理解文章，眼界比以前更開闊，理解比以前更深刻。
二、古詩鑒賞的理論和方法使我受益匪淺。
以前接觸古詩，只是覺得寫得很優(yōu)美，但如何鑒賞，我不得要領(lǐng)，往往還存在畏難情緒。學習了古詩鑒賞的相關(guān)理論知識以后，我茅塞頓開，掌握了鑒賞古詩的方法。那就是要把古詩放在一定的歷史文化背景中，注重分析作品的藝術(shù)技巧和獨特風格，理解詩歌所表現(xiàn)的深刻思想內(nèi)容和審美藝術(shù)內(nèi)涵。但是，古詩的鑒賞又不能限于那個時代的歷史環(huán)境，要在具體的藝術(shù)畫面中尋找那些具有穿透力，超越歷史朝代的文化精華，從而得到思想和哲理的啟迪。
三、我學到了閱讀教學的新方法閱讀教學的學習。
讓我們學員提高了對閱讀教學的認識，改變了過去的一些陳舊觀念，不僅讓我們知道怎樣去閱讀，更重要的是讓我們懂得怎樣去教學生閱讀，運用哪些方法。在這些方法中，激發(fā)學生主體的閱讀興趣和使用學生自己的眼光和視角對我的啟發(fā)非常大。過去在教學中，我往往不顧學生的感受，把自己對作品的理解告訴學生，用一個老師的視角和積淀來解讀文章，如此解讀，自己覺得十分透徹精辟，卻得不到學生的認同和共鳴，效果不好。當我嘗試注重調(diào)動。激發(fā)學生本體的閱讀興趣，鼓勵學生用自己的眼光和視角來閱讀課文后，學生積極性非常高，課堂氣氛十分活躍，效果很好。所以，在閱讀教學中，我都會運用自己學到的新理論和新方法，課堂教學越來越受到學生的歡迎。
我合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。雖然苦了點但卻很充實，認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，本學期的大好時光沒有虛度。堅韌不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
在上兩學期的期末考試中，盡管取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。爭取本學期期末考試取得理想的成績！我深深地體會到電大老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
學習報告的工作總結(jié)篇十四
通過近年的遠程教育培訓，我深刻的認識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W決不能只當“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學中不斷學習不斷反思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進。如果物理教師對于自己的教學不做任何反思，既不注意及時吸收教學中的研究成果，又對自己的教學不做認真反思，則教學過程只能是一潭死水，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學習的習慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W過程中的幾點反思。
一、教學目標的反思。
物理教學中的教學目標的設(shè)計是現(xiàn)代教學理念和新課程觀的具體化，是實現(xiàn)新課程標準的關(guān)鍵，新課程教學目標具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、具體、科學，層次分明，可操作性強，且制定的教學目標要面向全體學生，有利于促進學生的全面發(fā)展。教學目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學以學生為主體、教師為主導、學生發(fā)展為本的全新理念。教師職責不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學中，只有更新教學理念，從傳統(tǒng)的教學目標轉(zhuǎn)向新課程標準的教學目標，才能真正實現(xiàn)課堂教學學生的主體定位、教師的主導角色的定位;也是認真實施新教材、切實提高物理課堂教學實效的一個重要前提。
二、教學方法的反思。
“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學要特別注重學法指導，根據(jù)新教材的特點，學生情況，實際條件，因地制宜去選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生學習積極性。對學習能力強的學生要提優(yōu)，對學習有困難的學生降低要求，加強輔導，多鼓勵，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學方法要多樣化，恰當運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學模式，不斷學習新的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，更新教學理念，改進教學方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學生接受學習、死記硬背機械訓練的現(xiàn)狀;倡導學生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學常用的研究方法，如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
三、教學行為的反思。
教學是一種復雜的社會活動，不斷要與時俱進，且要因人而宜。在物理教學中教學行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不反思不總結(jié)不更新，教學效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學行為要進行經(jīng)常性反思，但在反思教學行為時僅僅依賴于自身在教學實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，僅僅停留在經(jīng)驗的認識上是遠遠不夠的對教學行為的反思，還需要有一定物理知識的教學理論和專業(yè)學識為基礎(chǔ)。及時更新教學理念，以教學理念為教學行為的理論支點。新的教學理念認為，課程是教師、學生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色，那么，在教學中如何體現(xiàn)新的教學理念呢?即在教與學的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識，了解社會和科學的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求，積累豐富的社會經(jīng)驗，揚長避短，更新教學行為，實現(xiàn)課堂教學的有效性。
四、學生學習的反思。
學生學習反思是對學生的學習過程、學習方法與學習結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學生學習進行不斷反思，從而達到掌握學生，實現(xiàn)客觀公正評價學生。新課程倡導終身學習，致力于學習方式的改變，轉(zhuǎn)變學習方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學習狀態(tài)，把學習變成主動、能動、獨立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，而學生學習方式的改變要以教師教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學生學會學習，學會交流，學的輕松、學的快樂。學生的發(fā)展關(guān)鍵是學習方式的轉(zhuǎn)變，學習方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學生的未來，傳統(tǒng)的學習方式過于強調(diào)接受式，單一式，不利于學生學習興趣的培養(yǎng)，是學生感到學習的枯燥乏味，心里負擔很重，嚴重摧殘了學生的進取心和學習熱情，影響了學生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學生的可持續(xù)性發(fā)展。在當前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學生主體的多樣化學習方式，學習過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導學生學習方式成為自主學習、合作學習、探究學習，使學生全面發(fā)展，適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。
總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學反思的研究，目前還是個新課題。許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學反思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為時期研究型、復合型教師。
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學，讓農(nóng)村中小學學生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內(nèi)容有。
教案。
示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學習指導：特級教師輔導、課程輔導、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學校遠程培訓，將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學工作起到了極大的促進作用。本學期在遠程教育學習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學習，我確實收獲不少?，F(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學實例，聽專家講座、看示范課。專家名師的講課，從教學理念、教學手段、教學模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
課件。
等項目，再根據(jù)自己的教學實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備。
2、在教學中讓學生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學上采取不同的教學模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學生在愉快的活動中完成學習，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學習方式，激發(fā)了學生的學習興趣，豐富學生的感知認識，超越時空，促進學生數(shù)學綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學”為“做數(shù)學”，給學生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學概念，強化數(shù)學定理和優(yōu)化數(shù)學性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學重點和突破教學難點，促進學生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
學習報告的工作總結(jié)篇十五
根據(jù)市委《關(guān)于開展建設(shè)學習型社會的意見》，市委宣傳部、市直機關(guān)工委《關(guān)于進一步深化創(chuàng)建學習型機關(guān)的意見》精神，進一步明確學習任務(wù)和要求，結(jié)合我局實際，特制定市商務(wù)局20xx年創(chuàng)學習型機關(guān)活動方案。
一、總體目標。
在局機關(guān)進一步形成先進的學習理念和濃厚的學習氛圍，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，建立學習工作化的制度，在線學習制度，形成學習型機關(guān)長效管理機制，培育一批學習型科室和學習型先進個人，使黨員干部、職工進一步提高踐行“三個代表”重要思想的自覺性，不斷提高用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，促進業(yè)務(wù)水平和服務(wù)技能有明顯提高，實現(xiàn)商務(wù)工作加快發(fā)展，科學發(fā)展、突破發(fā)展。
二、工作目標。
(一)通過全年的學習建設(shè)活動，在全局培養(yǎng)和樹立新的學習理念。
(二)培育一批學習型科室和學習型先進個人。
(三)推出符合商務(wù)工作特點的學習內(nèi)容。
(四)完善鼓勵機關(guān)職工學習制度，形成學習的長效機制營造創(chuàng)建學習型機關(guān)的濃厚輿論氛圍。
三、干部職工學習目標。
(一)局領(lǐng)導班子成員重點提高戰(zhàn)略思維能力、理論思維能力、創(chuàng)新思維能力和指導實踐能力，圍繞全局和分管業(yè)務(wù)，做到每年提出一項創(chuàng)新舉措，總結(jié)一項有推廣價值的工作經(jīng)驗，撰寫一篇有前瞻性、理論性、指導性的調(diào)研文章。
(二)科級干部重點圍繞提高依法行政能力、依法執(zhí)政能力和處理復雜事務(wù)的能力，結(jié)合工作任務(wù)，提出(三)通過網(wǎng)絡(luò)交流心得，提高工作水平。組織商務(wù)干部職工在商務(wù)工作網(wǎng)站上交流學習。
學習報告的工作總結(jié)篇十六
在這活力四射、期望紛飛的春天，小學數(shù)學青年協(xié)作組繼續(xù)前進，今日我們的小船停靠到了_鎮(zhèn)。在此次的研討會上進一步明確了青協(xié)組的研究方向：以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學習培訓加速教師成長、促進教師專業(yè)水平提高為目標指向。在那里我們分別聆聽了_教師的《植樹問題》和_教師的《數(shù)學思考》，精彩的課堂感染了每位學生以及在座的教師。
一、善于發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學知識和生活有著密切的聯(lián)系，作為數(shù)學教師要善于發(fā)現(xiàn)，善于從生活中找素材，把知識生活化，這樣能夠提高學生的興趣。在課上兩位教師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。例如：吳教師利用手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學生認識間隔和間隔數(shù)。孫教師在進行鞏固練習時讓學生說說生活中運用到的連線問題，既訓練了學生的動口本事也加強了知識與生活的聯(lián)系。
二、善于傾聽。
學會傾聽十分重要，尤其是教師。教師有效地傾聽，能讓學生覺得自我得到了教師的器重、認可和尊重，能激起學生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是，教師這種認真傾聽學生說話的習慣，給學生養(yǎng)成傾聽習慣，樹立了可感的榜樣。
每位學生的思維都是不一樣的，在課堂上我們不能只聽取正確的答案，還要去聽學生們的不一樣答案，更要留時間讓學生訴說他們的疑惑。這也讓我想到自我，平時我在上課時只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。
三、善于表揚。
表揚是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生;表揚是一塊羅盤，似明非明時指引了別人的方向;表揚是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學生，可是采用的模式比較單一。在以后的教學中應(yīng)當像兩位教師學習，多采用不一樣方式來表揚學生，激勵學生的學習興趣。