總結(jié)可以激發(fā)我們對學(xué)習和工作的熱情和動力，保持持續(xù)進步的狀態(tài)。總結(jié)的語言應(yīng)該準確恰當，避免主觀臆斷和夸張庸俗。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解總結(jié)的重要性和寫作的技巧。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇一
黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。認真學(xué)習黨史，能讓我們從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
一是錘煉絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同以習近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動統(tǒng)一。
二是矢志為人民群眾謀利造福。要強化堅守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。
三是強化義不容辭的使命擔當。要進一步深刻認識一代人有一代人擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業(yè)為重、以擔當為榮，自覺頂起自己該頂?shù)哪瞧?，擔起自己該擔的那份責，答好時代之問，創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大業(yè)績。
四是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣，把工作干得更好。
繪制作戰(zhàn)圖，制定高起點計劃。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，規(guī)劃黨史學(xué)習教育，有目標，有實踐。計劃已經(jīng)到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新六維度工作法，以看、說、聽、讀、寫、行為六個切入點，推出學(xué)習黨史記憶初心系列，開展學(xué)史志向、知史追夢、贊揚史恩、實踐史修身、繪畫史承情五項活動。資源的配送到了。鎮(zhèn)黨委全面整合各類紅色資源，推出黨史學(xué)習教育四張清單，包括紅色陣地清單、學(xué)習數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，由各支部自主選擇，及時向各支部和村黨群服務(wù)點配送中國共產(chǎn)黨歷史、中華人民共和國簡史等書籍，使黨史學(xué)習教育能夠聽取體驗，為各基層黨支部開展黨史學(xué)習教育提供強有力的支持和強有力的保障。動員配置到位。及時召開黨史學(xué)習教育動員部署會，深刻明確學(xué)習教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳指導(dǎo)，迅速掀起學(xué)習黨史的熱潮。
細分分類圖，實行高要求。
為進一步加強分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習載體，滿足不同群體的實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推廣措施，切實加強黨史學(xué)習教育的針對性和有效性。在線和離線都有力量。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信號公眾信號推出音為初心系列音頻黨課，以黨員講黨史故事的方式，帶領(lǐng)眾多黨員聽黨史，溫暖黨魂，使在線平臺成為學(xué)習教育的移動資源庫。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化崗位老師等人員組成線下宣講團，將精品黨史課程及時推送至基層（轉(zhuǎn)載于：月亮島教育網(wǎng)：2021黨史學(xué)習教育活動情況工作匯總）。分層分類與促進相同。加強黨委中心組學(xué)習，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這一關(guān)鍵少數(shù)。同時，以基層黨支部書記班和黨務(wù)人員班為契機，通過黨史專題講座為基層領(lǐng)導(dǎo)者打下了學(xué)習基礎(chǔ)。各基層黨支部將學(xué)習黨史融入全年組織生活計劃，以送學(xué)訪問遠程監(jiān)督等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習援助。同時，充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)習黨史主題黨日。例如，xx村黨支部以黨組為單位組織黨員學(xué)習知識，講故事，講感悟，行動明亮。另外，以聽講座、談話體驗、比賽效果的形式組織二新分部黨員區(qū)域開展聯(lián)合活動，進一步激發(fā)二新分部的活力，確保黨史學(xué)習的全權(quán)復(fù)蓋。黨史鎮(zhèn)史融合。結(jié)合本鎮(zhèn)志編撰相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)歷史名人，將本鎮(zhèn)百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿黨史學(xué)習教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
拓展一張實踐圖，高標準推廣。
鎮(zhèn)黨委重視黨史學(xué)習教育與當前工作緊密結(jié)合，要求全鎮(zhèn)黨員將歷史與現(xiàn)實學(xué)、理論與實際學(xué)相結(jié)合，以行動取得效果，推進黨史學(xué)習教育，進一步發(fā)言。使用良好的歷史經(jīng)驗。在我黨和國家的發(fā)展過程中，密切聯(lián)系大眾，全心全意為人民服務(wù)是宗旨，也是優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)習黨史的同時，結(jié)合大調(diào)查等工作，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求自己進入、工作進入、責任進入，真誠聯(lián)系大眾，立即應(yīng)對大眾的關(guān)心，解決發(fā)展難點、民生痛點、管理堵塞點?；鶎狱h員結(jié)合生態(tài)xx先驅(qū)行動和花博先驅(qū)行動等密切的黨群關(guān)系，率先參加環(huán)境整備、矛盾解決、幫助老年人、黨史學(xué)習教育對策等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨一直重視精神力量和精神建設(shè)黨，結(jié)合七一紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中尋找答案，從現(xiàn)實中尋找參考，積極推進疫情預(yù)防管理工作和黨委政府中心工作中出現(xiàn)的先進典型，繼承積極、敢于負責、無私奉獻的精神力量。堅持歷史使命。要真正學(xué)好歷史，就必須激發(fā)黨員們遵守時代使命的責任、感情、責任、信念，把學(xué)習成果用于現(xiàn)在，用于鎮(zhèn)村xx的發(fā)展，不忘初心，永遠奮斗。xx町作為花博會的門戶町，現(xiàn)在迎花博治五棚的攻防戰(zhàn)很重要。全鎮(zhèn)黨員積極投入五棚整治工作，為人先，勇敢負擔，率先拆除五棚，積極調(diào)停矛盾，搞好環(huán)境衛(wèi)生等工作，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用。
為進一步增強黨史學(xué)習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實際，通過輸送學(xué)習資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準發(fā)展目標，推動各“兩新”黨組織把學(xué)習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學(xué)習教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
注重引領(lǐng)，做實“兩新”組織學(xué)習教育。
結(jié)合支部活動學(xué)。把開展黨史學(xué)習教育作為“兩新”黨組織“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容，近期，鎮(zhèn)社會黨委充分發(fā)揮黨建聯(lián)盟優(yōu)勢，通過龍頭企業(yè)帶學(xué)等形式，引導(dǎo)各“兩新”黨組織開展一次“知行合一·先鋒先行”主題黨日活動;又如，園區(qū)“紅領(lǐng)驛站”開展“回顧歷史立足當下展望未來”慶七一活動，共同回顧xx改革發(fā)展歷程，學(xué)習紅色精神。沿著紅色地標學(xué)。結(jié)合園區(qū)三進入工作載體，多次組織“兩新”黨員和群眾參觀xx烈士暴動紀念碑、存古村紅色教育館等鎮(zhèn)家門口·學(xué)“黨史”紅色行走精品線路點位，同時在“兩新”組織中開展“紅色檔案”巡回展，從昨天、今天、明天三個方面全面了解xx的紅色印記和歷史變遷。跟著專家名師學(xué)。開設(shè)跟著專家名師學(xué)“黨史”欄目。邀請區(qū)委黨校教授從“兩新”組織為什么要學(xué)“黨史”?怎樣學(xué)好“黨史”?學(xué)習與發(fā)展到底怎樣雙促雙進等方面答疑;邀請區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學(xué)習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學(xué)習教育把脈支招。
創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習教育。
黨建論壇學(xué)思悟論。7月2日，xx鎮(zhèn)創(chuàng)新開展主題為“深學(xué)行遠?共促發(fā)展”“兩新”組織黨建論壇暨“紅領(lǐng)沙龍”活動，活動共分為學(xué)“黨史”?強動能、論破局?謀發(fā)展、共攜手?贏未來等三大篇章?；顒蝇F(xiàn)場，“兩新”黨建工作“大咖”們討論激烈，圍繞學(xué)“黨史”、強黨建、促發(fā)展，分享觀點、交流理念、碰撞思維，凝聚智慧力量?！包h史”項目精準供給?！包h史”紅領(lǐng)課堂是今年xx鎮(zhèn)“兩新”黨建一鎮(zhèn)一品項目的重要內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)符合“兩新”組織特點和需求的學(xué)習項目，形成知識競賽、文化進企、視頻黨課等10大項目，為“兩新”組織提供更接地氣、更通人心的豐富“紅色養(yǎng)料”。近期，“黨史”紅領(lǐng)微分享項目正式上線，10多名非公企業(yè)、社會組織黨支部書記結(jié)合新中國史以及行業(yè)發(fā)展史，重溫歷史，分享體會，在全鎮(zhèn)“兩新”組織中掀起了學(xué)習熱潮。網(wǎng)絡(luò)課堂全面助學(xué)。利用xx黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺、學(xué)習強國、“金彩xx”“xx黨群微家”公眾號上的黨史學(xué)習教育專欄，組織引導(dǎo)“兩新”黨員積極上網(wǎng)學(xué)習;對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學(xué)習，積極調(diào)動群眾參與學(xué)習教育，提升學(xué)習教育覆蓋面。
聚焦發(fā)展，做深“兩新”組織學(xué)習教育。
打響益企品牌。豐富“紅領(lǐng)先鋒·益企成長”黨建品牌內(nèi)涵，發(fā)揮駐企“店小二”及黨建指導(dǎo)員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學(xué)互學(xué)活動，將黨史學(xué)習教育規(guī)定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業(yè)，推動黨史學(xué)習教育和企業(yè)復(fù)工達產(chǎn)相結(jié)合。積極挖掘政治覺悟高、企業(yè)發(fā)展強的老書記錄制黨史學(xué)習教育黨課視頻，聯(lián)動互學(xué)，以平實的語言、生動的敘述，讓學(xué)習教育更入腦入心。注入發(fā)展動能。將學(xué)習領(lǐng)悟“黨史”轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的新動力?，撎胤评展军h支部探索新時代外資企業(yè)黨建工作新路子，以“學(xué)好‘黨史’抓好企業(yè)黨建，賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業(yè)內(nèi)增設(shè)紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業(yè)全面發(fā)展注入了強大紅色動能。激發(fā)干事熱情。通過學(xué)習，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，如，創(chuàng)元公司黨支部把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成為黨員作為企業(yè)人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術(shù)部門創(chuàng)設(shè)研發(fā)攻關(guān)隊伍，引導(dǎo)企業(yè)黨員職工立足本職、勇于擔當，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創(chuàng)業(yè)中去。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇二
根據(jù)中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員“”學(xué)習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關(guān)精神文明建設(shè)和林業(yè)工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好，切實抓出成效。
一要把“”落實到理論武裝上，引導(dǎo)黨員干部多學(xué)多思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。
二要把“”落實到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。
三要把“”落實到嚴明紀律上，引導(dǎo)黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規(guī)守紀的模范。
四要把“”落實到推動企業(yè)發(fā)展上，引導(dǎo)黨員干部堅持“三嚴三實”，學(xué)習好、理解好、實踐好發(fā)展新理念。
五要把“”落實到保持全省文明單位上，引導(dǎo)黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創(chuàng)建活動。
我們每一個黨員都要積極投身于“”活動中來，要當好自己的“管家”做“”的好黨員。
“”具體到我們的工作和生活中，最關(guān)鍵的一條，就是“自律”。
自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質(zhì)上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規(guī)范、黨紀國法。
能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)。
古往今來，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經(jīng)成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時候?qū)σ粋€人的前途命運起決定性作用。
自律是自我保護的.堅固閘門。
我們生活的這個世界是復(fù)雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業(yè)負責，對單位及同志們負責，同時也是對自己及自己的家人負責。
自律是促進自強之引擎。
自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質(zhì)上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質(zhì)、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會燃燒得更旺。
能否律己本質(zhì)上是“為公”還是“為私”的問題。
嚴格自律才能通往自由之路。
道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。
自律的核心要求是把握自己，管好自己。
無數(shù)的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。
自律首先要知道自己“不能做什么”無數(shù)的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。
作風的向好轉(zhuǎn)變，推進了分公司各項工作健康發(fā)展。
“”學(xué)習教育和文明創(chuàng)建工作是當前和今后一個時期分公司黨建工作的重中之重，各部室、各單位、干部職工要深刻學(xué)習領(lǐng)會黨章和系列講話精神，統(tǒng)籌安排,精心組織,扎實推進，確保學(xué)習教育工作見行動、見實效?！皩W(xué)做活動”中要注意把握工作方法，做好“四個結(jié)合”：要把“學(xué)做活動”與提高干部隊伍整體素質(zhì)結(jié)合起來，要把“學(xué)做活動”與加強黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，要把“學(xué)做活動”同文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，要把“學(xué)做活動”同推進業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，為分公司創(chuàng)建一個風清氣正的工作環(huán)境，為全面完成2016年各項工作任務(wù)打好堅實的思想基礎(chǔ)。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇三
師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當我認真理解了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自我的教育教學(xué)實踐，我有以下幾點體會：
一、“評課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見。“議”的過程是展開對話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長處;“議課”活動以“改善、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，并且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫忙，求得發(fā)展。
二、“評課”不能流于形式：在教學(xué)中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不一樣的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點期望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺得在教學(xué)中，作為我們一線的教師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改善教學(xué)，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢課堂教學(xué)終究是一線教師自我的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所理解，并能在今后的工作中付諸于行動。
三、“議課”十分有意義?！白h課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程?！白h”強調(diào)了彼此的平等，都有自我表達的權(quán)利和傾聽、理解對方的義務(wù)。“議課”我覺得更能讓教師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學(xué)校的情景、學(xué)生的情景以及教學(xué)進度等情景，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓教師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了進取性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅僅能夠得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改善課堂、促進專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范——“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練的寫出了作為一個合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德!
收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴格要求自我，敢于正視自我，解剖自我。凡是要求學(xué)生做到的，自我必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自我堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇四
自2月下旬以來，為確?！啊睂W(xué)習教育開局良好，團黨委結(jié)合基層黨支部換屆工作，對抓好“”學(xué)習教育進行了認真部署，確?；顒勇涞芈鋵崱?BR> 一、黨委重視、提前動員。
一是召開動員會。3月4日，團召開干部大會，對“”學(xué)習教育進行了初步動員，15日，專門召開會議，對學(xué)習教育進行了全面動員部署，團黨委書記做了動員講話，講話明確要求各級黨組織要早做宣傳，以上率下，通過班子成員學(xué)，帶動黨員共同學(xué)，樹立良好學(xué)風。
二是根據(jù)上級黨委相關(guān)文件精神和團場實際情況“”實施方案先后修改3次，并下發(fā)《關(guān)于在**團全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習教育實施方案》，要求各黨支部結(jié)合自身單位實際，制定本單位學(xué)習教育實施方案和學(xué)習計劃。
三是成立“”學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。同時成立兩個督導(dǎo)組，全面穩(wěn)步推進“”學(xué)習教育有序深入開展。
四是發(fā)放學(xué)習筆記本，整理學(xué)習內(nèi)容，引導(dǎo)干部黨員先學(xué)一步。目前已下發(fā)了《黨委會的工作方法》《中國共產(chǎn)黨黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》學(xué)習內(nèi)容小冊子，要求領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習，并記好讀書筆記。
五是建立**團“”學(xué)習教育微信群，要求各單位黨支部書記牽頭，幫助單位黨員建立微信并加入群，擴大黨員學(xué)習面，提高黨員的組織意識和集體意識，豐富黨員學(xué)習方式，通過交流不斷學(xué)習、共同提高。逐步將學(xué)習教育融入到廣大黨員干部的工作和生活中，做到學(xué)習工作兩不誤、兩促進。
二、主要做法。
(一)圍繞中心工作開展學(xué)習教育。一是團要求全團各級黨組織、黨支部和黨員個人,分別列出學(xué)習計劃進度表,明確學(xué)習篇目內(nèi)容和效果要求,確保學(xué)習實效性;二是嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度,要求每個黨支部有計劃的組織學(xué)習，每月組織開展一次集中學(xué)習、每季度進行一次集中研討,引導(dǎo)黨員認認真真學(xué)、原原本本學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué),逐條逐句消化理解,確保學(xué)習教育穩(wěn)步推進;做好學(xué)習筆記，規(guī)范會議記錄，寫好學(xué)習心得體會;三是針對基層一線部分黨員發(fā)揮作用不突出、參加黨組織生活不經(jīng)常、流動黨員教育管理難等問題，依托手機、電腦、電視“三屏互動”系統(tǒng)，推送微黨課，方便黨員隨時隨地學(xué)習;四是注重通過支部公開承諾，黨員個人承諾，黨員亮身份，黨員示范崗，一對一結(jié)對子幫扶，開展黨員志愿服務(wù)、主題黨日、參加組織生活等多種形式,豐富學(xué)習教育主題實踐活動;五是緊扣“四個全面”戰(zhàn)略布局、履行維穩(wěn)戍邊特殊職責使命、推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、促進民族團結(jié)、加強兵地融合、落實精準扶貧、保障改善民生等重大任務(wù),確保學(xué)習教育和中心工作兩手抓、兩促進,實現(xiàn)相互推動、相得益彰。
(二)結(jié)合日常工作抓好學(xué)習教育。一是團要求基層作業(yè)區(qū)結(jié)合今年3月30日之前完成的支部換屆工作，明確制定新班子成員的工作分工，根據(jù)分工職位成員做好專業(yè)知識的學(xué)習，熟悉本職位的業(yè)務(wù)知識。二是要求各基層黨支部創(chuàng)新載體，根據(jù)窗口單位、服務(wù)單位及一線生產(chǎn)單位的單位特色，開展形式多樣的文化體娛活動，在活動中學(xué)，達到活動學(xué)習兩不誤。三是利用部門例會、送教上門等資源，靈活運用專題講座、學(xué)習研討、流動課堂等方式，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓(xùn)，引領(lǐng)黨員立足崗位、履職盡責，充分發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用。四是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動當做一項長效工作開抓，抓示范，抓亮點。
(三)領(lǐng)導(dǎo)問學(xué)。由各科室負責人牽頭定期組織本科室干部開展“三問”座談會，即問學(xué)習內(nèi)容、問學(xué)習體會、問學(xué)后規(guī)劃。以領(lǐng)導(dǎo)問學(xué)作“教育鉗”，擰緊領(lǐng)導(dǎo)干部參與學(xué)習的思想“總開關(guān)”。
(四)支部督學(xué)“真卡尺”。各基層黨支部科學(xué)制定學(xué)習計劃。學(xué)習內(nèi)容除《黨章》、《黨規(guī)》，還增設(shè)了政策解讀、法律法規(guī)、新聞時事等。由黨員、干部進行自主選學(xué)，促進干部參與“”積極性，提高活動實效，避免學(xué)習活動流于形式。同時，對干部進行學(xué)習紀律保學(xué)習教育效果，增強學(xué)習教育的吸引力和感染力。二是開展手抄黨章100天、手抄黨章曬作品活動。要求每名黨員都要全文抄寫黨章，鼓勵有創(chuàng)意的書寫方式，書寫完成后留下黨員個人基本信息，由政工辦負責精選出部分投稿作品通過微信公眾平臺、黨建網(wǎng)推送展示。三是開展帶黨徽、亮身份活動。為每名黨員定購了新黨徽487枚，要求每名黨員時刻佩戴黨徽，亮出黨員身份，強化黨員意識，發(fā)放了學(xué)習筆記本487冊，每冊學(xué)習筆記本首頁均附上了“”學(xué)習教育的要求、學(xué)習教育內(nèi)容、措施等相關(guān)信息，讓每名黨員都能更加全面深入的了解“”。四是針對基層黨支部開展“雙培雙帶”工程。緊緊圍繞把致富能手培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成致富能手，黨員帶頭致富，黨員帶領(lǐng)職工群眾共同致富，通過參加各類培訓(xùn)班，加強黨員對農(nóng)業(yè)種植、畜牧業(yè)養(yǎng)殖等實用技術(shù)的掌握，使黨員干部擁有一技之長，把黨員培養(yǎng)成致富能手，黨員致富能手運用自身技能和經(jīng)驗在帶動職工群眾找到致富之門，同時引導(dǎo)他們向入黨積極分子發(fā)展。
(五)加大宣傳，營造濃厚學(xué)習氛圍。一是在團機關(guān)展示櫥窗，團部主要路段、干道，各黨支部制作懸掛“”學(xué)習教育宣傳欄17塊，從普及學(xué)習教育的基本知識開始，明確學(xué)什么、怎么做，要達到什么目的，擴大學(xué)習教育覆蓋面、把“”宣傳工作開展到每個角落，提高廣大黨員對“”學(xué)習教育的`認識和重視，引導(dǎo)黨員干部爭做優(yōu)秀黨員、先鋒模范。二是互聯(lián)網(wǎng)+觸手可及，充分發(fā)揮**團微信公眾平臺關(guān)注人數(shù)多、輻射面廣、傳播迅捷的優(yōu)勢，在微信公眾平臺發(fā)布兵、師團“”學(xué)習教育的各類文件和有關(guān)會議精神，壓縮了學(xué)習教育中頂層和基層的時間、空間距離，有效傳導(dǎo)了學(xué)習教育的層層壓力。三是利用機關(guān)一樓大廳led屏幕滾動宣傳“”學(xué)習教育知識要點，使黨員干部隨時隨處能夠了解學(xué)習教育的動態(tài)情況，以輕松活潑、通俗易懂的方式展示“”學(xué)習內(nèi)容，有效創(chuàng)新了學(xué)習教育的宣傳方式，營造了濃厚的學(xué)習氛圍。
(六)黨員帶頭，全力抓好精準扶貧。一是認真核查，夯實基礎(chǔ)。一六五團黨委多次研究部署精準扶貧工作。傳達學(xué)習上級相關(guān)文件和會議精神，增強黨員群眾對精準扶貧政策的理解，確保深入人心、家喻戶曉。經(jīng)過前段時間的精準核查、建檔立卡，全團目前實有貧困人口474戶1243人，分別占全師貧困人口的24%和26.7%，確保扶貧對象精準。二是黨員帶頭，群策群力。根據(jù)核查后的貧困戶現(xiàn)狀，團領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭以普通黨員身份安排對口幫扶貧困戶，由上至下、層層掛鉤，確?！柏毨艏壹矣袔头鋈藛T、黨員干部人人有幫扶對象”，為貧困戶制定脫貧計劃。三是對口幫扶，注重實績。充分發(fā)揮對口幫扶貧困戶及選派駐連第一書記作用，明確扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”，制定幫扶規(guī)劃，確保精準扶貧“落地開花”。堅持把“”學(xué)習教育和精準扶貧工作深度融合，激發(fā)黨員干部的熱情、增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是精準脫貧，落實任務(wù)。以“民族團結(jié)進步年”活動為契機，通過民族團結(jié)互助活動，讓社會各方力量參與到扶貧攻堅戰(zhàn)中，本著對職工群眾負責，熱心為職工群眾服務(wù)的理念，在少數(shù)民族同胞扶貧濟困、脫貧“摘帽”中發(fā)揮先鋒模范作用，用實際行動贏得職工群眾信任和擁護，加快少數(shù)民族貧困職工群眾脫貧致富步伐。
三、取得的成效。
通過學(xué)習黨章黨規(guī)，注重“學(xué)”與“做”相互結(jié)合，融會貫通。目前已取得初步成效。一是黨員干部按照黨員標準規(guī)范言行的自覺性不斷提高，理想信念，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強。二是清風正氣，勇于擔當?shù)淖鳛檫M一步樹立，在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持黨的先進性純潔性方面均有所改觀，主動性、積極性明顯提高。三是在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、解決黨員干部隊伍突出問題上更加善于思考，以合格黨員的標準對自身的要求更高，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上已初見成效。這些思想與行動上的轉(zhuǎn)變，為建設(shè)和諧美麗富庶文明一六五團提供了堅強政治保證。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇五
今年是紀律教育學(xué)習月活動的第十三個年頭，根據(jù)局黨組的要求，xx科精心組織，認真部署，做到“時間、內(nèi)容、人員、效果”落實，保證學(xué)習教育活動扎實有效進行，較好地完成了紀律教育學(xué)習月活動的各項工作任務(wù)。
一、完成了學(xué)習教育的內(nèi)容。
在紀律教育學(xué)習月活動中，全科同志主要學(xué)習了：《江**論黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》;《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī);市委書記xx在全市紀律教育學(xué)習月活動動員大會上的重要講話和xx副書記的動員報告，xx局長在全局紀律教育學(xué)習月活動的動員講話;以及省紀委組織編寫的《為民務(wù)實清廉教育讀本》和拍攝的正反面典型教育專題片《縱權(quán)之禍》和《執(zhí)著的追求》等電教片;參觀了《xx市預(yù)防職務(wù)犯罪圖片展覽》;組織學(xué)習了市紀委《關(guān)于認定和處置黨員干部公務(wù)活動失范行為的暫行規(guī)定》的通知，自覺對照檢查，嚴格規(guī)范自己的公務(wù)活動行為;參加了“兩個條例”知識測試。
在學(xué)習教育過程中，我們根據(jù)學(xué)習內(nèi)容，分為動員學(xué)習討論、聯(lián)系實際查擺問題和整改檢查總結(jié)三個階段。三個階段保證有7至10天的集中學(xué)習時間，確保學(xué)習教育內(nèi)容的落實。
二、聯(lián)系實際，學(xué)有所思，思有所悟，悟有所得。
我科結(jié)合開展機關(guān)作風評議和財政行風評議工作，對照“思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風建設(shè)、廉政建設(shè)”的標準，查擺機關(guān)作風的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題。把責任落實到崗位和個人，落實到具體工作中的每個環(huán)節(jié)，以樹立機關(guān)良好形象為已任，創(chuàng)造一個讓群眾滿意的優(yōu)秀科室。通過學(xué)習教育，切實解決了學(xué)風、思想作風、工作作風方面存在的突出問題，進一步牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想。
三、深刻領(lǐng)會了“為民、務(wù)實、清廉”的精神實質(zhì)。
我科緊緊圍繞今年紀律教育學(xué)習月活動的主題“為民、務(wù)實、清廉”來進行學(xué)習，在學(xué)習過程中，全科同志認識到這一主題具有以下深刻內(nèi)涵。
(一)為民，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，做到常懷為民之心、多辦利民之事、嚴禁損民之舉。首先，要常懷為民之心。其次，要多辦利民之事。再次，要嚴禁損民之舉。
(二)務(wù)實，就是要堅持實事求是，量力而行，重實際、辦實事、求實效。一要不等不躁，長遠打算。二要只爭朝夕，加快發(fā)展。三要求真務(wù)實，創(chuàng)造真實政績。
(三)清廉，就是要堅持以身作則，嚴于律已，正確行使權(quán)力，保持清正廉潔。一要不斷加強黨性修養(yǎng)。二要嚴格自律。三要樹立正確的生活態(tài)度。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇六
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠教服務(wù)終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔當，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團”與社會組織面對面暨“本月我當班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
為深入開展中共黨史學(xué)習教育，xx鎮(zhèn)立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮(zhèn)范圍掀起黨史學(xué)習教育新熱潮，實現(xiàn)黨史學(xué)習教育黨員全覆蓋。
融合主題黨日活動，集中學(xué)。針對農(nóng)村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規(guī)定動作+自選動作”模式，以中共黨史學(xué)習教育為主題，豐富活動內(nèi)容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導(dǎo)廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現(xiàn)黨史學(xué)習教育“活起來”。
創(chuàng)新學(xué)習教育形式，“云”上學(xué)。針對外出務(wù)工、經(jīng)商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創(chuàng)新黨員學(xué)習教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學(xué)習強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學(xué)習教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學(xué)習由“面對面”變?yōu)椤捌翆ζ痢?，實現(xiàn)黨史學(xué)習教育不脫節(jié)、不斷線。
黨史學(xué)習教育入家門，家中學(xué)。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結(jié)對幫扶活動，通過到黨員家中發(fā)放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學(xué)習所思所得，實現(xiàn)黨員在家門口就近學(xué)黨史。
開展志愿服務(wù)活動，踐行學(xué)。結(jié)合黨員志愿服務(wù)活動，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰(zhàn)士等活動。同時，邀請對黨史有研究、有體會的農(nóng)村老黨員、老戰(zhàn)士“現(xiàn)身說法”，用形象直觀的方式，講親身經(jīng)歷、講所見所聞、講所感所想，促進邊講邊學(xué)邊受教育，實現(xiàn)黨史學(xué)習教育學(xué)用結(jié)合。
自黨史學(xué)習教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習教育有規(guī)劃、有目標、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習教育動員部署會，深刻點明學(xué)習教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習“黨史”的熱潮。
為進一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推進措施，切實增強黨史學(xué)習教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學(xué)習，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習全覆蓋。“黨史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學(xué)習成果用在當下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為進一步增強黨史學(xué)習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實際，通過輸送學(xué)習資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準發(fā)展目標，推動各“兩新”黨組織把學(xué)習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學(xué)習教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
注重引領(lǐng)，做實“兩新”組織學(xué)習教育。
邀請區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學(xué)習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學(xué)習教育把脈支招。
創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習教育。
對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學(xué)習，積極調(diào)動群眾參與學(xué)習教育，提升學(xué)習教育覆蓋面。
聚焦發(fā)展，做深“兩新”組織學(xué)習教育。
打響益企品牌。豐富“紅領(lǐng)先鋒·益企成長”黨建品牌內(nèi)涵，發(fā)揮駐企“店小二”及黨建指導(dǎo)員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學(xué)互學(xué)活動，將黨史學(xué)習教育規(guī)定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業(yè)，推動黨史學(xué)習教育和企業(yè)復(fù)工達產(chǎn)相結(jié)合。積極挖掘政治覺悟高、企業(yè)發(fā)展強的老書記錄制黨史學(xué)習教育黨課視頻，聯(lián)動互學(xué)，以平實的語言、生動的敘述，讓學(xué)習教育更入腦入心。注入發(fā)展動能。將學(xué)習領(lǐng)悟“黨史”轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的新動力?，撎胤评展军h支部探索新時代外資企業(yè)黨建工作新路子，以“學(xué)好‘黨史’抓好企業(yè)黨建，賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業(yè)內(nèi)增設(shè)紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業(yè)全面發(fā)展注入了強大紅色動能。激發(fā)干事熱情。通過學(xué)習，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，如，創(chuàng)元公司黨支部把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成為黨員作為企業(yè)人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術(shù)部門創(chuàng)設(shè)研發(fā)攻關(guān)隊伍，引導(dǎo)企業(yè)黨員職工立足本職、勇于擔當，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創(chuàng)業(yè)中去。
xx縣西渡街道：打造“五五”工作模式推進黨史學(xué)習教育。
xx縣西渡街道“兩新”黨組織結(jié)合黨史學(xué)習教育要求、結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點，拓展學(xué)習內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習方式、豐富學(xué)習載體，以“五結(jié)合，五提升”為工作模式，扎實推進黨史學(xué)習教育，引導(dǎo)“兩新”黨員不忘初心更加自覺，擔當使命更加堅定。
西渡房產(chǎn)、京清蓉服飾黨支部開展了重溫入黨誓詞活動，通過收聽“黨史”廣播劇、交流黨史學(xué)習心得等方式，把黨史學(xué)習教育融入“三會一課”，開展了各具特色，形式豐富的組織生活。
依托西渡街道“紅色引擎”企業(yè)黨建聯(lián)盟平臺，以行業(yè)分類開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展“黨史”講座，提升學(xué)習的精準度和有效性，7月開展了紡織服裝企業(yè)產(chǎn)業(yè)黨建座談會，街道紡織服裝企業(yè)黨組織書記、街道各部門“助企服務(wù)員”聽取了東華大學(xué)紡織學(xué)院薛文良教授《從紡織產(chǎn)業(yè)的歷史看行業(yè)發(fā)展的新經(jīng)濟和新技術(shù)》“黨史”講座，講座為大家介紹了紡織業(yè)的發(fā)展軌跡、前沿技術(shù)，為各企業(yè)賦能充電，開拓發(fā)展思路。
街道社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)合街道總工會共同舉辦的“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”組織“黨史”知識競賽，各“兩新”黨組織、各村工會聯(lián)合會積極參與，通過黨群聯(lián)動的方式，在“兩新”組織里，引導(dǎo)黨員、職工深入學(xué)習“黨史”，提高學(xué)習質(zhì)量，擴大學(xué)習覆蓋面，引導(dǎo)黨員、職工把“黨史”中蘊藏的大道理、大智慧運用到復(fù)工達產(chǎn)各項工作中去，做到立足本職、學(xué)以致用、知行合一。
從6月開始，“兩新”組織“黨史”知識競賽線上賽，通過“和潤西渡”“西渡黨建”微信公眾號每周一練欄目已經(jīng)提前啟動，各“兩新”黨組織積極組織，黨員踴躍參與，每周按照得分和做題時間對前10名進行公示，引導(dǎo)“兩新”組織黨員、職工開展線上學(xué)習，提升黨史學(xué)習的便捷度。
和匯投資集團黨支部開展了“學(xué)‘黨史’、守初心、擔使命、謀發(fā)展”活動，黨員們重溫入黨誓詞、學(xué)習討論《黨史故事100講》、支部書記部署下半年黨史學(xué)習教育工作，同時組織黨員在街面開展清潔衛(wèi)生志愿服務(wù)，引導(dǎo)支部黨員學(xué)好“黨史”、擔好責任。
為貫徹落實市委黨史學(xué)習教育總體要求，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，xx縣xx鎮(zhèn)以“黨課開講啦”活動為抓手，把黨課開講與黨史學(xué)習教育緊密結(jié)合起來，與落實黨組織書記上黨課結(jié)合起來，不斷豐富黨員群眾教育內(nèi)容體系，推動“黨史”入腦入心。
整合一批黨課資源，匯聚“黨課開講”的能量源。
與區(qū)文化名人瞿建國合作《紅色電影藝術(shù)黨課》，累計以“建國小課堂”品牌進社區(qū)開展百場巡講。通過整合出一批政治方向正確、理論聯(lián)系實際、方式新穎得當、教育效果突出的優(yōu)秀黨課資源，共計專家、學(xué)者授課50余場次、視頻黨課137場次，普及黨員群眾13000多人次，不僅為xx鎮(zhèn)黨員干部在原原本本學(xué)原著基礎(chǔ)上豐富了學(xué)習形式，也為xx鎮(zhèn)自身“黨課開講”“定調(diào)打樣”。
培育一批優(yōu)秀黨課主講人，組建“黨課開講”的輕騎兵。
在積極參與區(qū)級“黨課開講啦”品牌項目“書記故事會”的基礎(chǔ)上，結(jié)合“七一”黨的生日以及九月xx鎮(zhèn)建鎮(zhèn)十五周年等重要時間節(jié)點，打造黨支部“黨史”黨課大比武和“我和我的xx”故事會兩大宣講品牌，全鎮(zhèn)34個黨組織、67名黨員干部參與其中，再結(jié)合原有“社區(qū)常青樹”“青年小貝殼”等宣講骨干志愿者團體，選拔培育組建了一支由各級黨組織書記、黨員專家學(xué)者、先進模范人物等、共計30余人組成的黨課主講人隊伍，共下基層黨組織為黨員群眾授課87場次，不僅為xx“黨課開講”“招兵買馬”，更把黨課搬到了社區(qū)、廠區(qū)、校區(qū)黨員群眾的“家門口”。
開發(fā)一批優(yōu)秀黨課課程，充實“黨課開講”的彈藥庫。
xx鎮(zhèn)是xx獨有的由三個國營農(nóng)場合并而成的新鎮(zhèn)，同時也是新時代自貿(mào)區(qū)新片區(qū)的西大門、南xx的后花園，為充分運用自身在新中國xx以及xx改革開放中的特殊作用，大力弘揚xx艱苦奮斗、自力更生的農(nóng)墾精神和城市品格，xx鎮(zhèn)立足區(qū)域特色，以“小切口、大格局、正能量、易傳播”為思路，按照聽得懂、坐得住、易接受的原則，開發(fā)了12堂以主講農(nóng)墾文化傳承、運動休閑特色小鎮(zhèn)xx、生態(tài)綜合整治、社區(qū)基層治理等為內(nèi)容，內(nèi)涵豐富、載體創(chuàng)新、貼近實際的特色黨課，其中《追憶農(nóng)墾之路、堅定文化自信》獲評區(qū)級“黨課開講啦”優(yōu)質(zhì)黨課殊榮。通過讓現(xiàn)在人講過去事，身邊人講身邊事，追夢人講奮斗事，為xx鎮(zhèn)“黨課開講”“儲備彈藥”。
用好一批黨課宣講推廣載體，打出“黨課開講”的組合拳。
三是采取線上線下相結(jié)合的方式，運用好“生態(tài)xx”微信公眾號、公共電子屏等各類黨員群眾線上教育平臺，打造“云xx灣”線上黨課品牌，制作“學(xué)黨史?擔使命?轉(zhuǎn)作風”微信報道42篇，加大對xx高質(zhì)量優(yōu)秀黨課的廣泛展示和學(xué)習使用力度，打造“多維度”的黨課講堂。
拉薩市各級黨委(黨組)嚴格按照中央和區(qū)市黨委的部署要求，堅持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，深刻把握“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個學(xué)習要求，創(chuàng)新組織實施“四個好”(即出好“一本書”、講好“一堂課”、議好“一個課題”、辦好“一件實事”)，著力開展十項活動(即重溫入黨誓詞活動、政治承諾活動、群眾性慶?；顒?、參觀紅色遺跡活動、文化宣傳活動、青少年思政教育活動、集中宣講活動、崗位練兵活動、輿論引導(dǎo)和典型選樹活動、測試評估活動)，確保學(xué)習教育特色突出、成效明顯，切實做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。
(一)提高政治站位、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴金海書記親自謀劃、親自研究、親自推動，第一時間對做好全市黨史學(xué)習教育工作作出安排、提出要求。市縣兩級及時成立黨史學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和宣講團，將黨史學(xué)習教育與“三更”專題教育和“三新”大學(xué)習大討論活動有機結(jié)合、統(tǒng)籌推進，進一步掀起黨史學(xué)習教育熱潮。
(二)創(chuàng)新學(xué)習方式、豐富活動內(nèi)容，邀請區(qū)內(nèi)外專家專題輔導(dǎo)、專題研討交流等方式，開展近150場次集中學(xué)習，參觀軍區(qū)軍史館、譚冠三紀念園等場館系列活動近400場次。
(三)踐行為民宗旨、突出實踐成效。開展“領(lǐng)導(dǎo)干部下基層大接訪辦實事”活動，嚴金海書記帶頭深入偏遠鄉(xiāng)村，實地調(diào)研基層黨史學(xué)習教育開展情況，紛紛走村訪戶，深入田間地頭，傾聽群眾心聲， 有效打通服務(wù)群眾“最后一公里”。
(四)加大宣傳聲勢、營造濃厚氛圍。截至目前，在中央、自治區(qū)媒體刊播報道近40篇黨史教育，成為全市黨員干部群眾競相熱議的話題、持續(xù)關(guān)注的焦點和廣為傳播的聲音。
下一步，拉薩市將繼續(xù)貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于黨史學(xué)習教育的決策部署，以“四個深化”，推動黨史學(xué)習教育走深走實，深化理論學(xué)習，深化實踐活動，深化典型宣傳，深化監(jiān)督檢查。切實把黨史學(xué)習教育成果轉(zhuǎn)化為推動新時代拉薩長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
自黨史學(xué)習教育全面開展以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委按照市委、區(qū)委指導(dǎo)要求，全方位落實，多維度推進，把黨史學(xué)習教育同當前正在開展的重點工作緊密結(jié)合、統(tǒng)籌推進，抓實“三學(xué)”模式，確保黨史學(xué)習教育組織到位、措施到位、落實到位。
以上率下領(lǐng)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)深悟透。
xx鎮(zhèn)黨委第一時間成立學(xué)習教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建學(xué)習機制，及時召開中心組學(xué)習會，認真?zhèn)鬟_黨史學(xué)習教育精神，發(fā)揮好領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合個人自學(xué)，重點抓好黨委中心組學(xué)習，將黨史學(xué)習教育內(nèi)容納入全年工作要點，圍繞主題每月集中學(xué)習研討1次。研究制定《xx鎮(zhèn)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習教育實施方案》《xx鎮(zhèn)黨史學(xué)習教育重點項目安排表》，將黨史學(xué)習教育與“三會一課”“主題黨日”“黨員過政治生日”“書記上黨課”等緊密結(jié)合，進一步明確目標責任、細化具體任務(wù)、完善學(xué)習研討、思想交流等長效機制，教育引導(dǎo)黨員干部不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
注重分層督學(xué)，落實黨員主體責任。
另一方面充分發(fā)揮鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、26家黨群服務(wù)站、108家黨建微家、社區(qū)黨校、家庭小黨校等黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會治理創(chuàng)新、新時代文明實踐、優(yōu)化營商環(huán)境等工作，重點圍繞群眾關(guān)心的“老小舊遠”問題，謀新策、出實招，探索建立長效機制，切實推動黨建引領(lǐng)下的社會治理和為民服務(wù)工作取得實效。
利用鎮(zhèn)內(nèi)各類紅色紀念場館、千年古銀杏宅基、法治文化園、新塘濕地公園、水景門頭、翠石菛園、xx海國長城文化遺址等愛國主義教育基地，xx鎮(zhèn)打造了一條貫穿全鎮(zhèn)的黨史學(xué)習教育路線，引導(dǎo)廣大黨員在行走中學(xué)“黨史”。
按照縣委黨史學(xué)習教育方案要求，在住建局黨史學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組的悉心指導(dǎo)下，環(huán)衛(wèi)中心黨總支扎實開展黨史學(xué)習教育，現(xiàn)將我總支黨史學(xué)習教育開展情況匯報如下：
（一）高點站位、強化保障，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
局黨委高度重視黨史學(xué)習教育，堅決履行黨史學(xué)習教育第一責任人職責，積極參加黨史學(xué)習教育，同時對我單位的學(xué)習教育活動非常關(guān)心，經(jīng)常電話詢問了解黨史學(xué)習教育開展情況，聽取匯報，在黨史學(xué)習教育中充分發(fā)揮了示范表率作用。
一是提前部署先學(xué)一步。充分認識黨史學(xué)習教育重大意義，從黨中央部署黨史學(xué)習教育以來，就超前謀劃，積極主動學(xué)習相關(guān)內(nèi)容，購買部分書籍保障各黨支部，先學(xué)一步。以各黨支部為單位組織全體黨員學(xué)習習近平總書記、樓陽生書記和張吉福書記在黨史學(xué)習教育動員會上的講話，深化了對“黨史學(xué)習教育”的認識。
（二）創(chuàng)新學(xué)習形式，認真開展研討。
一是加強黨史教育。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨簡史》，便于大家利用“碎片化”時間學(xué)習，全局黨員每日學(xué)習黨史知識，發(fā)揮日常教育作用，讓黨員干部對我們黨的歷史脈絡(luò)和歷史經(jīng)緯有更加清晰完整的認識了解，從而更進一步堅定共產(chǎn)主義信仰。目前已印發(fā)36期。二是組織黨員自學(xué)。為黨員購置《論中國共產(chǎn)黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，要求黨員每月至少精讀1本指定學(xué)習材料。三是開展革命傳統(tǒng)教育。4組織黨員干部以支部為單位赴紅色記憶館參觀學(xué)習，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，堅定理想信念，弘揚革命精神。四是開展線上學(xué)習。利用“學(xué)習強國”“燈塔黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨史學(xué)習，組織全體黨員在線觀看紅色電影《沂蒙紅嫂俺的娘》。五是認真集中研討。3月12日、3月19日和4月1日，局黨委組織召開黨史學(xué)習教育三次集中研討交流會。在研討交流中，中心組成員結(jié)合所學(xué)所思所悟和崗位六是講好黨課。4月份圍繞《百年黨史，有我同行》，各支部開展“黨史”黨課宣講，探尋了初心的起源、內(nèi)涵，回答了為什么要守初心以及應(yīng)急管理干部如何守初心的問題。
（三）務(wù)求實效，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
下一步，環(huán)衛(wèi)中心將按照縣委和住建局機關(guān)黨委要求，繼續(xù)深入開展黨史學(xué)習教育，認真落實好規(guī)定動作，不斷創(chuàng)新工作形式，促進黨員干部思想境界再提高，工作作風再轉(zhuǎn)變，促進全單位黨建工作再發(fā)力，隊伍建設(shè)再強化，以優(yōu)異成績獻禮建黨100周年。
為深入開展黨史學(xué)習教育活動，認真貫***黨組黨史學(xué)習教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學(xué)習教育動員會，會議圍繞習近平總書記黨史學(xué)習教育動員會重要講話精神深入學(xué)習討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學(xué)習教育，結(jié)合學(xué)校黨支部實際，要準確把握好“為什么學(xué)”、“怎么學(xué)”的問題，開展黨史教育，與學(xué)校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學(xué)校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)，黨員先學(xué)，開好頭，帶頭學(xué)習好“四史”，特別是黨史的學(xué)習。同時，我們學(xué)習黨史要學(xué)以致用，結(jié)合黨史學(xué)習教育，與我們的教育教學(xué)工作相結(jié)合起來。
結(jié)合學(xué)校工作實際，制定我校黨支部黨史學(xué)習教育方案，方案緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨史學(xué)習教育，讀原文，學(xué)原著，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，為主要目標，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學(xué)習內(nèi)容，嚴格按照3+x模式學(xué)習，結(jié)合“大學(xué)習、大調(diào)研，大攻堅”集中學(xué)習和黨史學(xué)習活動，讓全體黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔當。
（三）結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
（四）開展紅色教育活動。
結(jié)合黨史學(xué)習教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉(xiāng)著名將軍段德彰的故事等等。學(xué)校組織學(xué)生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。
（五）學(xué)黨史，悟思想主題教育。
3月21日，我校黨支部組織了“學(xué)黨史踐初心”主題黨日活動，本次活動嚴格按照“3+x”模式開展，在中央紅軍長征出發(fā)紀念碑前重溫入黨誓詞，接著到祁祿山重走長征路紅軍小道，特別是邀請縣政協(xié)副主席袁尚貴上了一堂豐富多彩的黨課《讀懂長征從“心”出發(fā)》，部分黨員同志分享了心得體會。4月15日，深入開展黨史學(xué)習教育活動，組織全體黨員、村小校長、園長，為“五美”鄉(xiāng)村振興點烈士遺孀段某某老人家旁守望廣場捐款，以實際行動開展我為群眾辦實事，本次活動豐富多彩，讓每一名黨員收獲滿滿，更加堅定了全體黨員的理想信念，進一步激發(fā)了黨員了解黨史的信念，讓我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周某某。
二、經(jīng)驗做法。
（一）思政課進入課堂。
于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學(xué)習教育，學(xué)校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學(xué)生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
（二）營造濃厚學(xué)習氛圍。
開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當中領(lǐng)悟黨史中的力量，學(xué)校自黨史學(xué)習教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學(xué)黨史悟思想辦實事開新局”黨史學(xué)習教育活動。通過每一次的活動讓黨史學(xué)習教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學(xué)習教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學(xué)校校史館的建立為黨史學(xué)習教育提供了很好的學(xué)習陣地，帶領(lǐng)黨員教師參觀學(xué)校發(fā)展史，學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)秀學(xué)子為學(xué)校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉(xiāng)情懷。
三、下一步打算。
1、提高思想認識。黨史學(xué)習教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周某某。
2、緊抓學(xué)習實效。黨支部結(jié)合“大學(xué)習、大調(diào)研、大攻堅”集中學(xué)習活動將繼續(xù)把黨史學(xué)習教育活動當做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學(xué)習教育活動。
3、加大宣傳力度。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學(xué)習黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習教育活動，組織黨員學(xué)習好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習教育有關(guān)書籍。另一方面通過學(xué)校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習教育，懸掛宣傳標語，營造黨史學(xué)習教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
自黨史學(xué)習教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習教育有規(guī)劃、有目標、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習教育動員部署會，深刻點明學(xué)習教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習“黨史”的熱潮。
為進一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推進措施，切實增強黨史學(xué)習教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學(xué)習，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受xx鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學(xué)習成果用在當下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為確保黨史學(xué)習教育提質(zhì)增效，xx鄉(xiāng)加強領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員，牢牢把握“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標要求，精心謀劃學(xué)、豐富形式學(xué)、學(xué)用結(jié)合學(xué)，并把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿全過程，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進一步弘揚革命精神，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，以良好的精神狀態(tài)為“十四五”開好局、起好步提供更加堅實的思想定力和前進動力。
一、打好黨史學(xué)習教育+日常學(xué)習組合拳，筑牢理論學(xué)習“新陣地”
積極召開黨史學(xué)習教育動員會和黨史學(xué)習教育推進會，及時傳達習近平總書記在黨史學(xué)習教育動員大會上的重要講話精神，以及省、市黨史學(xué)習教育動員會精神，第一時間部署xx鄉(xiāng)黨史學(xué)習教育重點任務(wù)和工作安排，成立黨史學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展黨史學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù)來抓，確保黨史學(xué)習教育取得實效。通過發(fā)放《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等學(xué)習書籍，組織開展領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部全面學(xué)、黨員重點學(xué)等多樣化全方位學(xué)習方式，將黨史學(xué)習教育融入日常、融入經(jīng)常。針對出行不便、年老體弱的黨員，各村(社區(qū))積極開展“送學(xué)、送書、送讀”行動，把學(xué)習黨史“觸角”延伸到每一名黨員。同時充分利用涂山村史館紅色教育基地，開展“追尋紅色足跡、傳承紅色精神”主題黨。
日活動，在實地、實景、實情中促學(xué)走新更走心，在全鄉(xiāng)營造濃厚學(xué)習氛圍。
切實把黨史學(xué)習教育的成果體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)中，用實在的成效增強黨員群眾的獲得感，將黨史學(xué)習教育與當前重點中心工作有機結(jié)合，積極謀劃，著力解決群眾最糟心、最煩心、最不滿意的小事、身邊事。xx鄉(xiāng)黨政班子通過開展分片調(diào)研的方式了解群眾所需所想，認真梳理出“為群眾辦實事清單”。在發(fā)現(xiàn)xx村有老人因經(jīng)濟原因，未接自來水到家中，需從公共取水處挑水回家等困難后。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)第一時間下沉一線，現(xiàn)場調(diào)度，大力推動戢家垅村民解決好生活用水到家問題。xx鄉(xiāng)以黨史強化擔當，把黨史學(xué)習教育與中心工作結(jié)合起來，聚焦春耕備耕，環(huán)境整治，鄉(xiāng)村振興等重點中心工作出實招、辦實事，將學(xué)習成效轉(zhuǎn)化為工作動力。
三、打好黨史學(xué)習教育+實踐活動組合拳，激發(fā)為民服務(wù)“內(nèi)動力”
在黨史學(xué)習教育過程中，抓住“我為群眾辦實事”實踐活動契機，黨員干部通過問需于民、問計于民，把問題帶上來，把服務(wù)送下去。xx鄉(xiāng)xx社區(qū)黨支部針對青少年學(xué)生法律意識淡薄，第一時間將農(nóng)村普法活動列入“為群眾辦實事清單”。利用“心連心”課堂為學(xué)生們上一堂別開生面的普法知識教育課。xx鄉(xiāng)xx村黨支部認真梳理“為群眾辦實事清單”，針對本村患有精神疾病的xxx入。
院無人照顧，第一時間將為xxx提供就醫(yī)陪伴服務(wù)列入“為群眾辦實事清單”。切實解決了人民群眾的“急難愁盼”問題，將黨史學(xué)習成果落實到為群眾辦實事，解難題，干成事上，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
xx鄉(xiāng)為高標準推動黨史學(xué)習教育走深走實，以實際行動踐行學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。把煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的實際行動，以實實在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學(xué)習教育的成果，向黨的百年華誕獻禮。
為深入學(xué)習貫徹習近平總書記在黨史學(xué)習教育動員大會上的重要講話精神，全面落實陜煤集團黨委、市國資委、礦業(yè)公司關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的部署要求，深入貫徹華遠項目部《關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的實施方案》，繡園管理中心黨支部高度重視，認真組織開展黨史學(xué)習教育工作。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
組織黨史學(xué)習教育活動動員會會，從充分認識黨史學(xué)習的重大意義、準確把握黨史學(xué)習的主要內(nèi)容等方面進行了系統(tǒng)宣講和闡釋。突出理論學(xué)習中心組示范帶動作用，先學(xué)一步，學(xué)深一層，利用黨員政治學(xué)習制度引導(dǎo)全省廣大黨員干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到黨史學(xué)習教育專項工作上來，把智慧和力量凝聚到落實黨史學(xué)習教育專項工作的各項目標任務(wù)上來。要統(tǒng)籌各類宣傳資源和宣傳力量，創(chuàng)新方式方法，利用周邊的紅色文化資源，傳承紅色基因，牢記初心使命，聚力創(chuàng)業(yè)發(fā)展，掀起黨史學(xué)習教育活動的熱潮。
采取主題黨日、“三會一課”、專題黨課等多種形式，深入開展好系列學(xué)習教育活動，確保學(xué)習教育工作覆蓋到各黨支部和全體黨員。計劃開展“學(xué)黨史、強信念、跟黨走”主題“黨史”主題演講比賽；“學(xué)黨史”專題知識競賽等考學(xué)活動；以“組團黨小組”單位,組織黨員重溫入黨誓詞,拾憶入黨初心,擔當職責使命；以黨支部與轄區(qū)“組團黨小組”結(jié)對共建為契機,聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習教育；圍繞“黨史”學(xué)習教育內(nèi)容的主題黨日活動；開展“黨史我來講”活動,領(lǐng)導(dǎo)干部需安排至少1堂“黨史”學(xué)習教育內(nèi)容的專題黨課。
全面貫徹落實黨史學(xué)習工作過程中，繡園管理中心通過召開會議學(xué)習、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、自學(xué)等方式指導(dǎo)全體黨員的工作實踐，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，落實“三會一課”制度，加強黨員干部的日常學(xué)習。黨支部結(jié)合各自工作實際，把黨史學(xué)習學(xué)習和物業(yè)服務(wù)宣傳、企業(yè)文化振興、紅色物業(yè)建設(shè)標準化等重點工作緊密結(jié)合，及時梳理重點工作任務(wù)，用黨史學(xué)習指導(dǎo)工作實踐，建強支部戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責。堅持重大主題宣講和常態(tài)化宣講相結(jié)合，用好新時代文明實踐中心等宣傳陣地，推動黨的創(chuàng)新理論“開枝散葉”。
為貫徹落實好黨中央、省委關(guān)于組織開展黨史學(xué)習教育活動工作的通知要求，結(jié)合學(xué)校黨史學(xué)習教育工作方案，3月31日下午，校黨委深入開展黨史學(xué)習教育活動。黨委書記都本偉、各黨總支師生代表共420余人參加了講座。活動由黨群工作部陳澤楷主持，校長助理趙懷力教授作《迎來春色換人間—百年黨史學(xué)習歷程與經(jīng)驗》主題報告。
趙教授圍繞“百年黨史歷程特點”、“基本經(jīng)驗”和“怎樣學(xué)好黨史”三個方面展開闡述，結(jié)合生動的語言、詳實的資料為在座同志講清楚“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。”
在“歷程和特點”部分，趙教授分別從建黨初期、延安時期、社會主義革命和建設(shè)初期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期和中國特色社會主義新時代五個歷程，闡述總結(jié)了中國共產(chǎn)黨堅持黨史學(xué)習教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
隨后，趙教授結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立百年來取得的豐功偉績和經(jīng)驗教訓(xùn)，指出總結(jié)經(jīng)驗是我們黨的政治優(yōu)勢，是思想政治工作的重要途徑，是科學(xué)理論的重要基礎(chǔ)，是提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要保障，是培養(yǎng)接班人的重要途徑。要把學(xué)習黨史與新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史相結(jié)合，使黨史教育形式多樣、生動活潑。
最后，趙教授從百年歷程、百年主題、百年主線、百年特征和百年使命對中國共產(chǎn)黨百年輝煌黨史進行了全方位高度概括。
活動得到了參會同志的熱烈反響，師生們紛紛表示，通過對黨史歷程與經(jīng)驗的學(xué)習，堅定了擁黨、立志、向黨，以實際行動為中國特色社會主義事業(yè)奉獻奮斗的人生追求。
開展黨史學(xué)習教育階段工作總結(jié)3月份以來，我市認真貫徹落實中央決策部署和省委黨史學(xué)習教育工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，在全市掀起了黨史學(xué)習教育熱潮。
市委將黨史學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習貫徹中央、省委黨史學(xué)習教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習教育動員會議，對全市黨史學(xué)習教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、巡回指導(dǎo)等x個工作組，向各區(qū)縣市和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各區(qū)縣市黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
堅持以上率下、全面推進，推動學(xué)習教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、省委關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責任主體、目標任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動，不斷增強學(xué)習教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
為進一步擴大黨史學(xué)習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委(黨組)理論學(xué)習中心組學(xué)習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習活動，確保黨史學(xué)習教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、省委規(guī)定篇目學(xué)習的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習需求，列出學(xué)習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習積極性和主動性。
大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交.流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。
以縣處級以上干部為重點，將黨史學(xué)習教育納入黨校學(xué)習培訓(xùn)主體班次，目前已組織培訓(xùn)班1期。發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，4月2日在清明節(jié)前夕組織了xx紀念革命烈士活動。還將利用好“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，深化黨員干部黨史學(xué)習教育。
堅持學(xué)習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習教育全過程。目前，我市已全面鋪開“我為群眾辦實事”系列活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下階段，我市將在省委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠省黨史學(xué)習教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習教育目標方向，緊扣黨史學(xué)習教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標準關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、省委對黨史學(xué)習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，確保學(xué)習教育取得實實在在的成果。
自中央決定開展黨史學(xué)習教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習教育迅速升溫、全面鋪開。
一、提高政治站位，強化責任擔當。市委將黨史學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習教育動員會議，對全市黨史學(xué)習教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、嚴格對標對表，推動學(xué)習教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責任主體、目標任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動，不斷增強學(xué)習教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
三、科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學(xué)習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習中心組學(xué)習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習活動，確保黨史學(xué)習教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習需求，列出學(xué)習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點，將黨史學(xué)習教育納入黨校學(xué)習培訓(xùn)主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學(xué)習教育。堅持學(xué)習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習教育目標方向，緊扣黨史學(xué)習教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標準關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學(xué)習教育取得新進展新突破。
近日，xx縣各級黨組織緊扣“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，堅持高標準、嚴要求，環(huán)環(huán)相扣認真組織開好黨史學(xué)習教育專題組織生活會，確保見成效、出實效。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇七
自縣8.2紀律教育學(xué)習月動員會后，我部切實做到高度重視，工作擺上位置，在紀律教育學(xué)習月活動中做到一有四保證，較好地完成了紀律教育學(xué)習月活動的任務(wù)。
縣動員會后，盡管我部吳康秀常委在外地學(xué)習，但負責日常工作的鄭志勤副部長認真履行職責，及時召開了部班子會議，研究布置紀律教育學(xué)習月的有關(guān)事宜，指定專人制定本部學(xué)習月活動實施方案，使紀律教育學(xué)習月活動有計劃、有步驟開展。
二、不找過場，教育學(xué)習內(nèi)容按上級要求認真組織實施。
支部5名支委、股室辦4名負責同志分別按分配的教育學(xué)習任務(wù)，認真?zhèn)湔n，組織黨員干部進行輔導(dǎo)學(xué)習，累計學(xué)習時間9天半共76小時，通過組織學(xué)習，使教育學(xué)習不找過場，切實取得了較好成效。如，學(xué)習黨內(nèi)三個條例后，黨員干部認識到中央在一年內(nèi)頒布三個條例，在我黨歷史上還是第一次，體現(xiàn)出黨的建設(shè)制度趨向嚴格規(guī)范和成熟，抓好黨員教育，履行黨員職責，是每個共產(chǎn)黨員的歷史責任和使命。又如，學(xué)習反腐倡廉有關(guān)原著和各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，使黨員干部深刻認識到反腐倡廉的長期性、艱巨性和緊迫性，只有抓好黨員干部教育，才能使黨員干部堅定理想信念頭，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，才能真正做到“為民、務(wù)實、清廉”。
三、對照要求，認真查找單位和個人存在的突出問題。
抓學(xué)習，才能有提高。通過學(xué)原著、對規(guī)定、查問題、找原因，進一步增強了學(xué)習的自覺性和責任感。在這方面，我們做法：一是對照單位領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在“五股歪風”。經(jīng)座談了解，人人發(fā)言，我部領(lǐng)導(dǎo)干部沒有存在以上“五股歪風”；二是查找黨員干部在思想作風、工作作風和生活作風方面是否存在突出問題。同志們?nèi)巳苏J真查找，自我剖析，最后大家一致認同，本部有個別黨員干部在組織紀律方面存在著松散現(xiàn)象，表現(xiàn)在：有的沒有參加單位的各種活動，有的上下班不按時，有遲到早退，所有這些，都有待今后進一步加強改進。
縣委決定，由縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部xx縣黨校四個部門領(lǐng)導(dǎo)成員組成的紀律教育宣講團，在全縣作巡回宣講，我部鄭志勤副部長被安排到宣講團后，他本人非常愿意接受這次宣講任務(wù)，他認為：紀律教育不僅是自己需要學(xué)習，而且還有義務(wù)向社會各界進行教育。目前，他正在認真抓緊時間備課，收集有關(guān)資料，做好準備工作，積極配合有關(guān)部門做好紀律教育月活動的宣講工作。
五、人人重視，積極參與《實施綱要》和《學(xué)習綱要》知識競答活動。
在紀律教育學(xué)習月活動期間，我部黨員干部除部集中學(xué)習外，平時都能安排出時間，認真自學(xué)紀律教育月活動要求學(xué)習的有關(guān)篇目內(nèi)容，另外，對遂紀辦的要求，在學(xué)習中找、在找中學(xué)，人人都做到積極參與，在崗11名黨員干部（除1人患重病缺勤外），都參加《實施綱要》和《學(xué)習綱要》知識競答活動，通過評卷，11名黨員干部成績都為優(yōu)秀，達到了較好學(xué)習目的。
紀律教育學(xué)習月活動已告一段落，雖然我部在教育學(xué)習活動中取得了一定成效，但離上級更好更高要求還存在一定差距，對反腐倡廉教育應(yīng)在今后工作中要做到多學(xué)習、嚴管理。無數(shù)事實證明，反腐倡廉工作必須做到警鐘長敲，才能防患于未然。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇八
為期一個月的高中教師繼續(xù)教育(網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))即將結(jié)束，在這一個月的時間里，我認真收看學(xué)習了三位老師的課程，三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解,使我收益非淺。尤其是第一節(jié)課，教師的心理健康及維護，使我認識到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。
隨著經(jīng)濟社會的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為，教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調(diào)，為社會所容納，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護學(xué)生的心理健康。
通過學(xué)習我認為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。
轉(zhuǎn)變觀念。教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學(xué)生觀，加強與學(xué)生的交流和溝通，以學(xué)生為友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經(jīng)常反思自己的不良心理，學(xué)會給自己減壓，學(xué)會寬容學(xué)生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。
加強學(xué)習。通過學(xué)習，系統(tǒng)掌握心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài);如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài);如何面對工作;如何對待學(xué)生;如何面對在工作中遇到的挫折和失敗;如何處理好各種人際關(guān)系;如何看待社會上的不良風氣;等等。并根據(jù)自己的實際情況，進行有效的心理自我調(diào)節(jié)。
悅納自我。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人，在天天面對教育工作的同時，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢?如果能冷靜地對待自我、悅納自我，就會“天天有個好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當做樂事而不是負擔的教師，才能夠保持健康的心理。
拓寬心胸。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經(jīng)常會有心理疾病困擾。因此，廣大教師要養(yǎng)成樂觀、豁達的性格，努力加強自身修養(yǎng)，遇事泰然處之。要有角色意識，明確自己在社會中的位置，拼搏進取，要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則，只有正視現(xiàn)實、不斷奮進，才能適者生存。一味怨天尤人，就會永遠是一個失敗者。同時，要學(xué)會放棄，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐，像評先、評優(yōu)、晉級、提干等，如果沒有一個正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結(jié)果，因為有許多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。
學(xué)會放松。會休息才會工作。當自己的工作壓力過大時，不妨到戶外運動一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去?？赡艿脑?，學(xué)會一種技藝最好，它會是你進入一種新的境界，產(chǎn)生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅(qū)散不健康的情緒，令生活更有意義。同時，也應(yīng)增強自控能力，合理釋放情緒，在適當?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時，請選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美，何況我們教師呢!
總之，通過學(xué)習，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我，完善自我，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇九
通過近年的遠程教育培訓(xùn)，我深刻的認識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習不斷反思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何反思，既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認真反思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習的習慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點反思。
一、教學(xué)目標的反思。
物理教學(xué)中的教學(xué)目標的設(shè)計是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化，是實現(xiàn)新課程標準的關(guān)鍵，新課程教學(xué)目標具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué)，層次分明，可操作性強，且制定的教學(xué)目標要面向全體學(xué)生，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學(xué)中，只有更新教學(xué)理念，從傳統(tǒng)的教學(xué)目標轉(zhuǎn)向新課程標準的教學(xué)目標，才能真正實現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認真實施新教材、切實提高物理課堂教學(xué)實效的一個重要前提。
二、教學(xué)方法的反思。
“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新教材的特點，學(xué)生情況，實際條件，因地制宜去選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習積極性。對學(xué)習能力強的學(xué)生要提優(yōu)，對學(xué)習有困難的學(xué)生降低要求，加強輔導(dǎo)，多鼓勵，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化，恰當運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學(xué)生接受學(xué)習、死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法，如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
三、教學(xué)行為的反思。
教學(xué)是一種復(fù)雜的社會活動，不斷要與時俱進，且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不反思不總結(jié)不更新，教學(xué)效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進行經(jīng)常性反思，但在反思教學(xué)行為時僅僅依賴于自身在教學(xué)實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，僅僅停留在經(jīng)驗的認識上是遠遠不夠的對教學(xué)行為的反思，還需要有一定物理知識的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識為基礎(chǔ)。及時更新教學(xué)理念，以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點。新的教學(xué)理念認為，課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學(xué)所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色，那么，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識，了解社會和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求，積累豐富的社會經(jīng)驗，揚長避短，更新教學(xué)行為，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
四、學(xué)生學(xué)習的反思。
學(xué)生學(xué)習反思是對學(xué)生的學(xué)習過程、學(xué)習方法與學(xué)習結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學(xué)生學(xué)習進行不斷反思，從而達到掌握學(xué)生，實現(xiàn)客觀公正評價學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習，致力于學(xué)習方式的改變，轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學(xué)習狀態(tài)，把學(xué)習變成主動、能動、獨立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，而學(xué)生學(xué)習方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會交流，學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的未來，傳統(tǒng)的學(xué)習方式過于強調(diào)接受式，單一式，不利于學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生感到學(xué)習的枯燥乏味，心里負擔很重，嚴重摧殘了學(xué)生的進取心和學(xué)習熱情，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習方式，學(xué)習過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方式成為自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，使學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。
總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)反思的研究，目前還是個新課題。許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學(xué)反思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為時期研究型、復(fù)合型教師。
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內(nèi)容有。
教案。
示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學(xué)習指導(dǎo)：特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學(xué)校遠程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學(xué)工作起到了極大的促進作用。本學(xué)期在遠程教育學(xué)習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學(xué)習，我確實收獲不少?，F(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實例，聽專家講座、看示范課。專家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
課件。
等項目，再根據(jù)自己的教學(xué)實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準備。
2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學(xué)生在愉快的活動中完成學(xué)習，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學(xué)習方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富學(xué)生的感知認識，超越時空，促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學(xué)實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點，促進學(xué)生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學(xué)習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十
2月17日，宿州市高新區(qū)召開黨員干部“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”“”學(xué)習教育動員大會，率先安排部署“”相關(guān)工作，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實責任。黨工委書記、管委會副主任祖鈞公作動員講話，黨工委副書記侯朝杰宣讀了《關(guān)于在高新區(qū)黨員干部中開展”“學(xué)習教育活動的實施方案》，紀工委書記凌明作系列講話培訓(xùn)。
祖鈞公在講話中指出，今天會議的主要任務(wù)就是積極響應(yīng)光書記在2月14日市委市政府工作會議上，推動宿州“”走在前列的號召，進一步學(xué)習貫徹中央、省市委“”學(xué)習教育動員，在“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動的基礎(chǔ)上，對高新區(qū)開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習教育活動進行全面的動員和部署，在園區(qū)各級黨組織和全體黨員中形成遵守和維護黨章黨規(guī)、做合格黨員的濃厚氛圍，把黨章黨規(guī)、系列講話落實到行動上、體現(xiàn)在工作中，推動園區(qū)各行各業(yè)、各項工作新的一年再上新的臺階。
祖鈞公表示，要進一步統(tǒng)一思想，深刻認識開展“”學(xué)習教育活動的重要意義。各級黨組織和黨員干部要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識“”的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神上來，統(tǒng)一到中央和省、市委和園區(qū)黨工委的部署要求上來，把學(xué)習貫徹黨章、準則、條例、系列講話活動作為當前一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，真正把黨章和黨規(guī)作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，用黨章黨規(guī)、系列講話作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動、黨的`建設(shè)的根本依據(jù)，把黨章和黨規(guī)、系列講話落實到行動上、落實到各項工作中，推動自身成為一名合格的共產(chǎn)黨員，推動園區(qū)建設(shè)事業(yè)不斷向前發(fā)展。
祖鈞公要求，要明確目標，牢牢把握開展“”學(xué)習教育活動的基本要求。通過學(xué)習教育，以合格共產(chǎn)黨員的標準，亮出黨員身份，強化黨員意識，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)習黨章黨規(guī)，同中央保持高度一致，堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身;襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規(guī)矩，嚴格按黨紀國法辦事;嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍;艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗。
祖鈞公強調(diào)，要加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實有效開展“”學(xué)習教育活動。各級黨組織嚴格按照《關(guān)于在高新區(qū)黨員干部中開展“”學(xué)習教育活動的實施方案》要求，認真抓好貫徹落實。高新區(qū)黨工委認真履行主體責任，加強對學(xué)習教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。各級黨組織主要負責人要把開展學(xué)習教育活動作為一項重要的政治任務(wù)，認真落實“第一責任人”的責任，做到守土有責，守土盡責。黨員干部要在教育活動中發(fā)揮示范帶頭作用。各級黨組織要結(jié)合工作實際、單位實際、黨員干部思想實際，至少要開展好以下“六個一”活動，即：組織一次專題學(xué)習;舉辦一次學(xué)習研討;開展一次廉政談心;組織一次黨規(guī)考試;開展一次警示教育;召開一次組織生活會。紀工委要加強對黨章和黨規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對黨章和黨規(guī)意識不強、不按黨規(guī)黨紀辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章和黨規(guī)規(guī)定的行為要堅決糾正和懲處，堅決維護黨章和黨規(guī)的嚴肅性，使黨章、準則和條例真正成為各級黨組織、全體黨員共同遵守的行為準則。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十一
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內(nèi)容有教案示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學(xué)習指導(dǎo)：特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學(xué)校遠程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學(xué)工作起到了極大的促進作用。本學(xué)期在遠程教育學(xué)習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學(xué)習，我確實收獲不少。現(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實例，聽專家講座、看示范課。專家的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
1、將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學(xué)實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準備。
2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學(xué)生在愉快的活動中完成學(xué)習，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學(xué)習方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富學(xué)生的感知認識，超越時空，促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學(xué)實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點，促進學(xué)生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學(xué)習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫......
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十二
于教學(xué)的全過程，同時，也讓我認識到當前教育需要更新了兩個重要的觀念：
第一、要更新自我的教育教學(xué)理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。
第二，認識自我的主角定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習，樂于教學(xué)的教師。
在今后的教學(xué)實施過程中，相信經(jīng)過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。三、經(jīng)過對《教學(xué)關(guān)系》的學(xué)習，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。所以，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
四、經(jīng)過對《教學(xué)情境》的學(xué)習，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和期望，對我的教學(xué)實踐起到了很好的指導(dǎo)作用。五、經(jīng)過業(yè)務(wù)學(xué)習，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。
經(jīng)過這次繼續(xù)教育的學(xué)習，收獲是十分豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自我的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自我的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情景及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。總之，經(jīng)過此次繼續(xù)教育學(xué)習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。
11月25日，我們洛新區(qū)和磁澗學(xué)區(qū)的中小學(xué)教師集中在一齊聆聽了兩位教育專家——西工區(qū)教研員賈麗靜教師和新安縣學(xué)林小學(xué)的王曉兵教師給大家做的專題講座，天氣雖冷，但大家的學(xué)習熱情高漲。本次培訓(xùn)時間雖短，但給我的感受頗多，其中給我感受最深刻的就是讀書。
在新課改的今日，教師更應(yīng)當多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎而教育，需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢答案就是讀書。僅有在讀書中不斷實踐、思考，才能實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成長。
從容容播種傳道;以讀書為信仰，進取坦然、寧靜明朗地應(yīng)對人生;以讀書為生活，涵養(yǎng)自我豐富的情感、健全的理性、敏銳的確定以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自我的生命之樹常青，無聲地潤澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自我。讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的活力和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動態(tài)、一種求索;讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意完美的人生境界。
博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。
位”。教師首先是讀書人，為了學(xué)生，為了自我，我們必須堅持讀書。那么教師應(yīng)如何做到堅持讀書呢我認為：
首先讓讀書成為一種習慣。教師應(yīng)在自我的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。同時要經(jīng)常走進圖書館閱覽書籍，開闊自我的視野、增加自我的文化底蘊。
其次讀書要誦讀有方，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍，其義自現(xiàn);外國的經(jīng)典要以閱讀為主，到達不出戶，知天下;不窺牖，見天道的境界。中國古代的經(jīng)典應(yīng)當背誦，尤其是儒學(xué)書籍。
再次，把讀書與實際工作相聯(lián)系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課，做到讀教相長。
另外，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷氣的有效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。”
教師讀書靠的是長期的積淀，堅持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得自我心里有陽光”。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十三
一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習，向理論學(xué)習，而且要向?qū)W生學(xué)習。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?BR> 在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求！
經(jīng)過這一段的學(xué)習，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦，是一個非常強調(diào)師道尊嚴的國家，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從？應(yīng)如何定位一名普通教育者的價值，通過繼續(xù)教育學(xué)習讓我更加明白：一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學(xué)生是遠遠不夠的，教師必須對學(xué)生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識。
萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力，動機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學(xué)工作來說也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強烈而持久的動機，有很高的工作積極性，師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動，很難設(shè)想一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學(xué)生就心煩的人，不會努力完成教育教學(xué)工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責任感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。
在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α?，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十四
自中央決定開展黨史學(xué)習教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習教育迅速升溫、全面鋪開。
市委將黨史學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習教育動員會議，對全市黨史學(xué)習教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責任主體、目標任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施。
方案。
并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求細化為xx項具體舉措制定了“流程圖”和“行事歷”實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習教育動員大會召開后各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動不斷增強學(xué)習教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用推動各成員單位各盡其責、密切配合形成工作合力。
為進一步擴大黨史學(xué)習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習中心組學(xué)習、讀書班等。
計劃。
方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習活動，確保黨史學(xué)習教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習需求，列出學(xué)習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作。
計劃。
引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點將黨史學(xué)習教育納入黨校學(xué)習培訓(xùn)主體班次發(fā)揮線上教育優(yōu)勢開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動深化黨員干部黨史學(xué)習教育。堅持學(xué)習實踐同步推進把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動立足各行業(yè)各單位實際切實為群眾辦實事解難題把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲更加堅定理想信念更好地把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習教育目標方向，緊扣黨史學(xué)習教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標準關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學(xué)習教育取得新進展新突破。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十五
為了深入貫徹十六大和中紀委三次、省紀委四次和全市紀委工作會議精神，落實開展黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育宣傳活動，根據(jù)市紀委的要求及我局的學(xué)習計劃，結(jié)合自身工作實際情況，我局開展了黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育活動，做到開展學(xué)習教育與日常工作兩不誤，取得了一些成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是開展學(xué)習教育的重要保障。
局召開班子會議研究和布置了黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育的各項活動計劃和安排，并制定了領(lǐng)導(dǎo)干部黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育制度，明確了責任，要求把黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育的各項活動開展情況列入黨風廉政建設(shè)責任制檢查考核的內(nèi)容。
在學(xué)習方面，局班子成員積極帶頭，認真參加各項學(xué)習活動，撰寫讀書筆記。中心組嚴格按照學(xué)習計劃，進行學(xué)習并展開心得交流和討論。
二、認真安排學(xué)習教育的各項內(nèi)容及主題。
按照統(tǒng)一要求，我局20黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育的主要內(nèi)容是《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、“四大紀律、八項要求”及“五不允許”等黨紀條規(guī)、廉政準則及黨的基本理論和基礎(chǔ)知識學(xué)習。結(jié)合實踐“三個代表”和樹立科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習宣傳，開展以“加強責任建設(shè)、加快xxx發(fā)展”為主題的學(xué)習教育活動，。把黨員干部的思想統(tǒng)一到堅持“第一要務(wù)”、牢記“兩個務(wù)必”、實踐“三個代表”重要思想上來，統(tǒng)一到市委、市政府的'工作部署上來，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，將黨風廉政學(xué)習教育與當前的經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把我局的黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭推向新階段，取得新成效。
1、學(xué)習貫徹兩個《條例》，營造學(xué)習宣傳兩個《條例》的濃厚氛圍。
《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》是重要的黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習宣傳貫徹好兩個《條例》，對于堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進性，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，必將起到重要的作用。我局將通過多種形式宣傳教育，確保了兩個《條例》的貫徹落實。
2、加強黨風廉政建設(shè)制度的教育和學(xué)習。
（1）下達了黨風廉政建設(shè)責任。對局領(lǐng)導(dǎo)班子及各站室負責人下達了黨風廉政建設(shè)責任書，按責任內(nèi)容抓好學(xué)習和落實。
（2）認真開展學(xué)習教育。組織黨員干部認真開展執(zhí)行“四大紀律、八項要求”及領(lǐng)導(dǎo)干部“五不允許”的學(xué)習教育，開展“加強責任建設(shè)、加快xxx發(fā)展”、“整頓機關(guān)作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動，并結(jié)合我局實際，分析我單位在黨風廉政建設(shè)和干部作風方面存在的情況和問題，加強責任落實，形成“清政、廉潔、務(wù)實、高效”的良好風氣。
3、宣傳勤政廉政典型。
通過多種形式，學(xué)習宣傳勤政廉政先進典型。
次黨課，同時主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實際以“求真務(wù)實，勤政為民”為題，對黨員、干部進行一次黨黨風、黨性教育，加深干部對黨風廉政建設(shè)重要性的理解，提高了干部廉潔自律意識，進一步筑牢了思想道德防線。
（2）樹立宣傳勤政廉政先進正面典型，用身邊的人和身邊的事及市紀委的通報，開展對干部的警示教育。通過學(xué)習教育，使全局黨員干部更加樹立了勇于負責、務(wù)實高效、既勤政又廉潔的工作作風，增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了大家廉潔自律的自覺性。
4、拓寬宣傳渠道，加大宣傳力度。
為了使我局工作人員能進一步適應(yīng)新時期的要求，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，使每個工作人員在執(zhí)行公務(wù)過程中自覺遵守有關(guān)規(guī)定，行為符合規(guī)范化要求，自覺接受社會監(jiān)督，及時改進工作作風和工作方法，加強勤政、廉政建設(shè),提高工作效率和工作質(zhì)量。我局在多年的工作實踐基礎(chǔ)上，結(jié)合工作的特點，制定了《機關(guān)制度》。并按制度的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行學(xué)習制度、工作制度、考勤制度、廉政制度等，這對加強全局干部勤政廉政的自覺性起到了積極的作用。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十六
我校深入貫徹區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展教育法規(guī)學(xué)習活動的通知》精神，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學(xué)習和測試活動，使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進一步增強法律意識、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生，促進校園和諧文明收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
組長：丁國旭。
副組長：韋洪懷葛祥超。
成員：韋樹戰(zhàn)孟祥浩郭朝品陳廣亮苑春紅商應(yīng)明。
全先棟米振昌文英國付建廠張立新高廷璽。
孫成奎孟祥京。
本次活動采用集中學(xué)習和分散自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習與實踐相結(jié)合的方法，啟動儀式之后，組織教師根據(jù)學(xué)習計劃自主學(xué)習相關(guān)文件及教育法律法規(guī)，并于四月份對全鎮(zhèn)教師的學(xué)法筆記進行檢評，評選出一等獎33名。
法律法規(guī)學(xué)習筆記展評活動之后，組織全鎮(zhèn)教師撰寫了法律法規(guī)學(xué)習心得體會，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師對本次活動進行反思，以提高活動的實效性。
在前一階段組織學(xué)習的基礎(chǔ)上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識競賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學(xué)習先進分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，掌握好、運用好，取得了良好的'效果。
小學(xué)。
20xx年6月。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十七
10月7日，在初中聆聽了市進修校王教師對教師職業(yè)道德新規(guī)范的解讀感慨萬千，王教師著重在愛和教師行為的方面進行了詮釋，和教師們互動，在熱烈氣氛中將培訓(xùn)圓滿結(jié)束。透過學(xué)習，我談?wù)勎易晕业淖疽姟?BR> 一、教師是一種普通而崇高的職業(yè)。
人所共知，中華民族有尊師重教的傳統(tǒng)，常把教師比作父母，可見教師的地位之高，多么的受人尊重。那么教師為什么受人尊重呢正因他是人類文化、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人。教師之所以受人尊重，是正因教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職。試想，把一個幼稚、天然的自然人，培養(yǎng)成有知識、有文化、有紀律、有道德的社會人，是何等的不容易!教師的職業(yè)的確是偉大而又神圣的。我們每個受過良好教育的人，都有一個共同的體會：培養(yǎng)我們成長起來的那些教師，他們的確像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人。他們吃的是“草”，擠出的是“奶”，從精神、靈魂上培育了我們一代又一代青少年。教師之所以受人尊重，還正因教師是經(jīng)師，又是人師。教師是人中楷模，教師職業(yè)要求他們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教書，更重要的是育人，言行一致，身體力行，事事處處做學(xué)生的榜樣和模范。
然而教師并不是生活在與世隔絕的孤島上，而是置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，做好教育人的工作，就不很容易了，再說教師不是神，感情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種.種人生瑣事必然會影響自我的情緒。
熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。
二、愛與職責。
“愛”和“職責”貫穿于“新規(guī)范”的始終。時代賦予了“愛”和“職責”新的。古代教育家孔子曰：親其師，信其道。當今教育專家說：沒有愛，就沒有教育。這些都是基于對教育對象本質(zhì)和特征的科學(xué)認識，對未成年人成長規(guī)律的揭示。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，需要一個很長的周期，所謂“十年樹木，百年樹人”。培養(yǎng)人不僅僅周期長，并且教育對象之間存在極大的不一樣，需要很多教師的團結(jié)合作。一是具有很大的差異性，如不一樣家庭背景、經(jīng)歷，不一樣氣質(zhì)、性格特征，不一樣興趣、愛好，不一樣秉賦、潛質(zhì)等。二是處于身體發(fā)育和成長的不斷變化之中。將一個自然人培養(yǎng)為社會人，培養(yǎng)成為貼合社會必須要求的人，職責對于教育者具有特殊重要的好處。沒有職責就辦不好教育。
一個教師在教育實踐中要不斷的選取自我的行為，教育實踐活動的深入和發(fā)展，會提出許多新的問題，教師總是面臨新的選取考驗，教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個水平上，而是要求越來越高，永無止境。所以每一個教師都要長期修養(yǎng)，不斷磨練，做到堅持不懈才能使自我的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高，到達更高的境界水平，適應(yīng)教育和社會發(fā)展的需要。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識水平和本事等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。所以，我校結(jié)合學(xué)校的實際情景，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
三、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)本事素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長，教學(xué)副校長親自抓，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立構(gòu)成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。
2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育資料為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情景，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不一樣層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不一樣的資料，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習常學(xué)常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會提高對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。
3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情景及時調(diào)查繼續(xù)教育資料，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動資料，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。
這次我有幸參加了“十一五”時期幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)班，在這次培訓(xùn)中，我們聆聽了張迪，阿甲教師的精彩講座。兩位教師以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并且與在座的各位教師進行交流與研討，拓寬了學(xué)習的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新本事得到提升。
社會在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們幼兒園教師在教育教學(xué)該如何走作為教師又該如何做應(yīng)對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，應(yīng)對不斷更新的教育觀念，應(yīng)對發(fā)展的時代，應(yīng)對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，僅有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
經(jīng)過這次幼兒園教師繼教培訓(xùn)，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、廣泛學(xué)習科學(xué)的教育理論。
藍天育系翔幼兒園的張迪教師的“藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作”，和阿甲教師的“圖書的賞的讀與妙用”在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)當堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持進取鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供給活動和表現(xiàn)本事的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護本事差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們進取樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當是最完美，最公正，最無私的愛。
二、學(xué)習技能技巧，提高個人本事。
張迪教師結(jié)合他自我在幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們展示了一些他的美術(shù)作品，工作室及幼兒園美工區(qū)。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。授課資料完全遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學(xué)習。
阿甲教師“圖書的賞讀與妙用”的課給了我們很大的啟示，他結(jié)合實例，邊示范講解，使我們在幼兒“圖書的賞讀與妙用”方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
經(jīng)過這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們研究到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，經(jīng)過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自我去學(xué)習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有活力，那么幼兒的情緒也不會異常高漲。所以我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
幼兒教師繼教培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓以往說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇一
黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。認真學(xué)習黨史，能讓我們從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
一是錘煉絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同以習近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動統(tǒng)一。
二是矢志為人民群眾謀利造福。要強化堅守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。
三是強化義不容辭的使命擔當。要進一步深刻認識一代人有一代人擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業(yè)為重、以擔當為榮，自覺頂起自己該頂?shù)哪瞧?，擔起自己該擔的那份責，答好時代之問，創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大業(yè)績。
四是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣，把工作干得更好。
繪制作戰(zhàn)圖，制定高起點計劃。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，規(guī)劃黨史學(xué)習教育，有目標，有實踐。計劃已經(jīng)到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新六維度工作法，以看、說、聽、讀、寫、行為六個切入點，推出學(xué)習黨史記憶初心系列，開展學(xué)史志向、知史追夢、贊揚史恩、實踐史修身、繪畫史承情五項活動。資源的配送到了。鎮(zhèn)黨委全面整合各類紅色資源，推出黨史學(xué)習教育四張清單，包括紅色陣地清單、學(xué)習數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，由各支部自主選擇，及時向各支部和村黨群服務(wù)點配送中國共產(chǎn)黨歷史、中華人民共和國簡史等書籍，使黨史學(xué)習教育能夠聽取體驗，為各基層黨支部開展黨史學(xué)習教育提供強有力的支持和強有力的保障。動員配置到位。及時召開黨史學(xué)習教育動員部署會，深刻明確學(xué)習教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳指導(dǎo)，迅速掀起學(xué)習黨史的熱潮。
細分分類圖，實行高要求。
為進一步加強分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習載體，滿足不同群體的實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推廣措施，切實加強黨史學(xué)習教育的針對性和有效性。在線和離線都有力量。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信號公眾信號推出音為初心系列音頻黨課，以黨員講黨史故事的方式，帶領(lǐng)眾多黨員聽黨史，溫暖黨魂，使在線平臺成為學(xué)習教育的移動資源庫。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化崗位老師等人員組成線下宣講團，將精品黨史課程及時推送至基層（轉(zhuǎn)載于：月亮島教育網(wǎng)：2021黨史學(xué)習教育活動情況工作匯總）。分層分類與促進相同。加強黨委中心組學(xué)習，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這一關(guān)鍵少數(shù)。同時，以基層黨支部書記班和黨務(wù)人員班為契機，通過黨史專題講座為基層領(lǐng)導(dǎo)者打下了學(xué)習基礎(chǔ)。各基層黨支部將學(xué)習黨史融入全年組織生活計劃，以送學(xué)訪問遠程監(jiān)督等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習援助。同時，充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)習黨史主題黨日。例如，xx村黨支部以黨組為單位組織黨員學(xué)習知識，講故事，講感悟，行動明亮。另外，以聽講座、談話體驗、比賽效果的形式組織二新分部黨員區(qū)域開展聯(lián)合活動，進一步激發(fā)二新分部的活力，確保黨史學(xué)習的全權(quán)復(fù)蓋。黨史鎮(zhèn)史融合。結(jié)合本鎮(zhèn)志編撰相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)歷史名人，將本鎮(zhèn)百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿黨史學(xué)習教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
拓展一張實踐圖，高標準推廣。
鎮(zhèn)黨委重視黨史學(xué)習教育與當前工作緊密結(jié)合，要求全鎮(zhèn)黨員將歷史與現(xiàn)實學(xué)、理論與實際學(xué)相結(jié)合，以行動取得效果，推進黨史學(xué)習教育，進一步發(fā)言。使用良好的歷史經(jīng)驗。在我黨和國家的發(fā)展過程中，密切聯(lián)系大眾，全心全意為人民服務(wù)是宗旨，也是優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)習黨史的同時，結(jié)合大調(diào)查等工作，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求自己進入、工作進入、責任進入，真誠聯(lián)系大眾，立即應(yīng)對大眾的關(guān)心，解決發(fā)展難點、民生痛點、管理堵塞點?；鶎狱h員結(jié)合生態(tài)xx先驅(qū)行動和花博先驅(qū)行動等密切的黨群關(guān)系，率先參加環(huán)境整備、矛盾解決、幫助老年人、黨史學(xué)習教育對策等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨一直重視精神力量和精神建設(shè)黨，結(jié)合七一紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中尋找答案，從現(xiàn)實中尋找參考，積極推進疫情預(yù)防管理工作和黨委政府中心工作中出現(xiàn)的先進典型，繼承積極、敢于負責、無私奉獻的精神力量。堅持歷史使命。要真正學(xué)好歷史，就必須激發(fā)黨員們遵守時代使命的責任、感情、責任、信念，把學(xué)習成果用于現(xiàn)在，用于鎮(zhèn)村xx的發(fā)展，不忘初心，永遠奮斗。xx町作為花博會的門戶町，現(xiàn)在迎花博治五棚的攻防戰(zhàn)很重要。全鎮(zhèn)黨員積極投入五棚整治工作，為人先，勇敢負擔，率先拆除五棚，積極調(diào)停矛盾，搞好環(huán)境衛(wèi)生等工作，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用。
為進一步增強黨史學(xué)習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實際，通過輸送學(xué)習資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準發(fā)展目標，推動各“兩新”黨組織把學(xué)習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學(xué)習教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
注重引領(lǐng)，做實“兩新”組織學(xué)習教育。
結(jié)合支部活動學(xué)。把開展黨史學(xué)習教育作為“兩新”黨組織“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內(nèi)容，近期，鎮(zhèn)社會黨委充分發(fā)揮黨建聯(lián)盟優(yōu)勢，通過龍頭企業(yè)帶學(xué)等形式，引導(dǎo)各“兩新”黨組織開展一次“知行合一·先鋒先行”主題黨日活動;又如，園區(qū)“紅領(lǐng)驛站”開展“回顧歷史立足當下展望未來”慶七一活動，共同回顧xx改革發(fā)展歷程，學(xué)習紅色精神。沿著紅色地標學(xué)。結(jié)合園區(qū)三進入工作載體，多次組織“兩新”黨員和群眾參觀xx烈士暴動紀念碑、存古村紅色教育館等鎮(zhèn)家門口·學(xué)“黨史”紅色行走精品線路點位，同時在“兩新”組織中開展“紅色檔案”巡回展，從昨天、今天、明天三個方面全面了解xx的紅色印記和歷史變遷。跟著專家名師學(xué)。開設(shè)跟著專家名師學(xué)“黨史”欄目。邀請區(qū)委黨校教授從“兩新”組織為什么要學(xué)“黨史”?怎樣學(xué)好“黨史”?學(xué)習與發(fā)展到底怎樣雙促雙進等方面答疑;邀請區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學(xué)習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學(xué)習教育把脈支招。
創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習教育。
黨建論壇學(xué)思悟論。7月2日，xx鎮(zhèn)創(chuàng)新開展主題為“深學(xué)行遠?共促發(fā)展”“兩新”組織黨建論壇暨“紅領(lǐng)沙龍”活動，活動共分為學(xué)“黨史”?強動能、論破局?謀發(fā)展、共攜手?贏未來等三大篇章?；顒蝇F(xiàn)場，“兩新”黨建工作“大咖”們討論激烈，圍繞學(xué)“黨史”、強黨建、促發(fā)展，分享觀點、交流理念、碰撞思維，凝聚智慧力量?！包h史”項目精準供給?！包h史”紅領(lǐng)課堂是今年xx鎮(zhèn)“兩新”黨建一鎮(zhèn)一品項目的重要內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)符合“兩新”組織特點和需求的學(xué)習項目，形成知識競賽、文化進企、視頻黨課等10大項目，為“兩新”組織提供更接地氣、更通人心的豐富“紅色養(yǎng)料”。近期，“黨史”紅領(lǐng)微分享項目正式上線，10多名非公企業(yè)、社會組織黨支部書記結(jié)合新中國史以及行業(yè)發(fā)展史，重溫歷史，分享體會，在全鎮(zhèn)“兩新”組織中掀起了學(xué)習熱潮。網(wǎng)絡(luò)課堂全面助學(xué)。利用xx黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺、學(xué)習強國、“金彩xx”“xx黨群微家”公眾號上的黨史學(xué)習教育專欄，組織引導(dǎo)“兩新”黨員積極上網(wǎng)學(xué)習;對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學(xué)習，積極調(diào)動群眾參與學(xué)習教育，提升學(xué)習教育覆蓋面。
聚焦發(fā)展，做深“兩新”組織學(xué)習教育。
打響益企品牌。豐富“紅領(lǐng)先鋒·益企成長”黨建品牌內(nèi)涵，發(fā)揮駐企“店小二”及黨建指導(dǎo)員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學(xué)互學(xué)活動，將黨史學(xué)習教育規(guī)定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業(yè)，推動黨史學(xué)習教育和企業(yè)復(fù)工達產(chǎn)相結(jié)合。積極挖掘政治覺悟高、企業(yè)發(fā)展強的老書記錄制黨史學(xué)習教育黨課視頻，聯(lián)動互學(xué)，以平實的語言、生動的敘述，讓學(xué)習教育更入腦入心。注入發(fā)展動能。將學(xué)習領(lǐng)悟“黨史”轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的新動力?，撎胤评展军h支部探索新時代外資企業(yè)黨建工作新路子，以“學(xué)好‘黨史’抓好企業(yè)黨建，賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業(yè)內(nèi)增設(shè)紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業(yè)全面發(fā)展注入了強大紅色動能。激發(fā)干事熱情。通過學(xué)習，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，如，創(chuàng)元公司黨支部把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成為黨員作為企業(yè)人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術(shù)部門創(chuàng)設(shè)研發(fā)攻關(guān)隊伍，引導(dǎo)企業(yè)黨員職工立足本職、勇于擔當，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創(chuàng)業(yè)中去。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇二
根據(jù)中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員“”學(xué)習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關(guān)精神文明建設(shè)和林業(yè)工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好，切實抓出成效。
一要把“”落實到理論武裝上，引導(dǎo)黨員干部多學(xué)多思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。
二要把“”落實到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。
三要把“”落實到嚴明紀律上，引導(dǎo)黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規(guī)守紀的模范。
四要把“”落實到推動企業(yè)發(fā)展上，引導(dǎo)黨員干部堅持“三嚴三實”，學(xué)習好、理解好、實踐好發(fā)展新理念。
五要把“”落實到保持全省文明單位上，引導(dǎo)黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創(chuàng)建活動。
我們每一個黨員都要積極投身于“”活動中來，要當好自己的“管家”做“”的好黨員。
“”具體到我們的工作和生活中，最關(guān)鍵的一條，就是“自律”。
自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質(zhì)上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規(guī)范、黨紀國法。
能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)。
古往今來，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經(jīng)成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時候?qū)σ粋€人的前途命運起決定性作用。
自律是自我保護的.堅固閘門。
我們生活的這個世界是復(fù)雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業(yè)負責，對單位及同志們負責，同時也是對自己及自己的家人負責。
自律是促進自強之引擎。
自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質(zhì)上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質(zhì)、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會燃燒得更旺。
能否律己本質(zhì)上是“為公”還是“為私”的問題。
嚴格自律才能通往自由之路。
道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。
自律的核心要求是把握自己，管好自己。
無數(shù)的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。
自律首先要知道自己“不能做什么”無數(shù)的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。
作風的向好轉(zhuǎn)變，推進了分公司各項工作健康發(fā)展。
“”學(xué)習教育和文明創(chuàng)建工作是當前和今后一個時期分公司黨建工作的重中之重，各部室、各單位、干部職工要深刻學(xué)習領(lǐng)會黨章和系列講話精神，統(tǒng)籌安排,精心組織,扎實推進，確保學(xué)習教育工作見行動、見實效?！皩W(xué)做活動”中要注意把握工作方法，做好“四個結(jié)合”：要把“學(xué)做活動”與提高干部隊伍整體素質(zhì)結(jié)合起來，要把“學(xué)做活動”與加強黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，要把“學(xué)做活動”同文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，要把“學(xué)做活動”同推進業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，為分公司創(chuàng)建一個風清氣正的工作環(huán)境，為全面完成2016年各項工作任務(wù)打好堅實的思想基礎(chǔ)。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇三
師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當我認真理解了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自我的教育教學(xué)實踐，我有以下幾點體會：
一、“評課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見。“議”的過程是展開對話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長處;“議課”活動以“改善、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，并且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫忙，求得發(fā)展。
二、“評課”不能流于形式：在教學(xué)中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不一樣的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點期望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺得在教學(xué)中，作為我們一線的教師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改善教學(xué)，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢課堂教學(xué)終究是一線教師自我的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所理解，并能在今后的工作中付諸于行動。
三、“議課”十分有意義?！白h課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程?！白h”強調(diào)了彼此的平等，都有自我表達的權(quán)利和傾聽、理解對方的義務(wù)。“議課”我覺得更能讓教師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學(xué)校的情景、學(xué)生的情景以及教學(xué)進度等情景，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓教師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了進取性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅僅能夠得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改善課堂、促進專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范——“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練的寫出了作為一個合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德!
收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴格要求自我，敢于正視自我，解剖自我。凡是要求學(xué)生做到的，自我必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自我堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇四
自2月下旬以來，為確?！啊睂W(xué)習教育開局良好，團黨委結(jié)合基層黨支部換屆工作，對抓好“”學(xué)習教育進行了認真部署，確?；顒勇涞芈鋵崱?BR> 一、黨委重視、提前動員。
一是召開動員會。3月4日，團召開干部大會，對“”學(xué)習教育進行了初步動員，15日，專門召開會議，對學(xué)習教育進行了全面動員部署，團黨委書記做了動員講話，講話明確要求各級黨組織要早做宣傳，以上率下，通過班子成員學(xué)，帶動黨員共同學(xué)，樹立良好學(xué)風。
二是根據(jù)上級黨委相關(guān)文件精神和團場實際情況“”實施方案先后修改3次，并下發(fā)《關(guān)于在**團全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習教育實施方案》，要求各黨支部結(jié)合自身單位實際，制定本單位學(xué)習教育實施方案和學(xué)習計劃。
三是成立“”學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。同時成立兩個督導(dǎo)組，全面穩(wěn)步推進“”學(xué)習教育有序深入開展。
四是發(fā)放學(xué)習筆記本，整理學(xué)習內(nèi)容，引導(dǎo)干部黨員先學(xué)一步。目前已下發(fā)了《黨委會的工作方法》《中國共產(chǎn)黨黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》學(xué)習內(nèi)容小冊子，要求領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習，并記好讀書筆記。
五是建立**團“”學(xué)習教育微信群，要求各單位黨支部書記牽頭，幫助單位黨員建立微信并加入群，擴大黨員學(xué)習面，提高黨員的組織意識和集體意識，豐富黨員學(xué)習方式，通過交流不斷學(xué)習、共同提高。逐步將學(xué)習教育融入到廣大黨員干部的工作和生活中，做到學(xué)習工作兩不誤、兩促進。
二、主要做法。
(一)圍繞中心工作開展學(xué)習教育。一是團要求全團各級黨組織、黨支部和黨員個人,分別列出學(xué)習計劃進度表,明確學(xué)習篇目內(nèi)容和效果要求,確保學(xué)習實效性;二是嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度,要求每個黨支部有計劃的組織學(xué)習，每月組織開展一次集中學(xué)習、每季度進行一次集中研討,引導(dǎo)黨員認認真真學(xué)、原原本本學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué),逐條逐句消化理解,確保學(xué)習教育穩(wěn)步推進;做好學(xué)習筆記，規(guī)范會議記錄，寫好學(xué)習心得體會;三是針對基層一線部分黨員發(fā)揮作用不突出、參加黨組織生活不經(jīng)常、流動黨員教育管理難等問題，依托手機、電腦、電視“三屏互動”系統(tǒng)，推送微黨課，方便黨員隨時隨地學(xué)習;四是注重通過支部公開承諾，黨員個人承諾，黨員亮身份，黨員示范崗，一對一結(jié)對子幫扶，開展黨員志愿服務(wù)、主題黨日、參加組織生活等多種形式,豐富學(xué)習教育主題實踐活動;五是緊扣“四個全面”戰(zhàn)略布局、履行維穩(wěn)戍邊特殊職責使命、推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、促進民族團結(jié)、加強兵地融合、落實精準扶貧、保障改善民生等重大任務(wù),確保學(xué)習教育和中心工作兩手抓、兩促進,實現(xiàn)相互推動、相得益彰。
(二)結(jié)合日常工作抓好學(xué)習教育。一是團要求基層作業(yè)區(qū)結(jié)合今年3月30日之前完成的支部換屆工作，明確制定新班子成員的工作分工，根據(jù)分工職位成員做好專業(yè)知識的學(xué)習，熟悉本職位的業(yè)務(wù)知識。二是要求各基層黨支部創(chuàng)新載體，根據(jù)窗口單位、服務(wù)單位及一線生產(chǎn)單位的單位特色，開展形式多樣的文化體娛活動，在活動中學(xué)，達到活動學(xué)習兩不誤。三是利用部門例會、送教上門等資源，靈活運用專題講座、學(xué)習研討、流動課堂等方式，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓(xùn)，引領(lǐng)黨員立足崗位、履職盡責，充分發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用。四是把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動當做一項長效工作開抓，抓示范，抓亮點。
(三)領(lǐng)導(dǎo)問學(xué)。由各科室負責人牽頭定期組織本科室干部開展“三問”座談會，即問學(xué)習內(nèi)容、問學(xué)習體會、問學(xué)后規(guī)劃。以領(lǐng)導(dǎo)問學(xué)作“教育鉗”，擰緊領(lǐng)導(dǎo)干部參與學(xué)習的思想“總開關(guān)”。
(四)支部督學(xué)“真卡尺”。各基層黨支部科學(xué)制定學(xué)習計劃。學(xué)習內(nèi)容除《黨章》、《黨規(guī)》，還增設(shè)了政策解讀、法律法規(guī)、新聞時事等。由黨員、干部進行自主選學(xué)，促進干部參與“”積極性，提高活動實效，避免學(xué)習活動流于形式。同時，對干部進行學(xué)習紀律保學(xué)習教育效果，增強學(xué)習教育的吸引力和感染力。二是開展手抄黨章100天、手抄黨章曬作品活動。要求每名黨員都要全文抄寫黨章，鼓勵有創(chuàng)意的書寫方式，書寫完成后留下黨員個人基本信息，由政工辦負責精選出部分投稿作品通過微信公眾平臺、黨建網(wǎng)推送展示。三是開展帶黨徽、亮身份活動。為每名黨員定購了新黨徽487枚，要求每名黨員時刻佩戴黨徽，亮出黨員身份，強化黨員意識，發(fā)放了學(xué)習筆記本487冊，每冊學(xué)習筆記本首頁均附上了“”學(xué)習教育的要求、學(xué)習教育內(nèi)容、措施等相關(guān)信息，讓每名黨員都能更加全面深入的了解“”。四是針對基層黨支部開展“雙培雙帶”工程。緊緊圍繞把致富能手培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成致富能手，黨員帶頭致富，黨員帶領(lǐng)職工群眾共同致富，通過參加各類培訓(xùn)班，加強黨員對農(nóng)業(yè)種植、畜牧業(yè)養(yǎng)殖等實用技術(shù)的掌握，使黨員干部擁有一技之長，把黨員培養(yǎng)成致富能手，黨員致富能手運用自身技能和經(jīng)驗在帶動職工群眾找到致富之門，同時引導(dǎo)他們向入黨積極分子發(fā)展。
(五)加大宣傳，營造濃厚學(xué)習氛圍。一是在團機關(guān)展示櫥窗，團部主要路段、干道，各黨支部制作懸掛“”學(xué)習教育宣傳欄17塊，從普及學(xué)習教育的基本知識開始，明確學(xué)什么、怎么做，要達到什么目的，擴大學(xué)習教育覆蓋面、把“”宣傳工作開展到每個角落，提高廣大黨員對“”學(xué)習教育的`認識和重視，引導(dǎo)黨員干部爭做優(yōu)秀黨員、先鋒模范。二是互聯(lián)網(wǎng)+觸手可及，充分發(fā)揮**團微信公眾平臺關(guān)注人數(shù)多、輻射面廣、傳播迅捷的優(yōu)勢，在微信公眾平臺發(fā)布兵、師團“”學(xué)習教育的各類文件和有關(guān)會議精神，壓縮了學(xué)習教育中頂層和基層的時間、空間距離，有效傳導(dǎo)了學(xué)習教育的層層壓力。三是利用機關(guān)一樓大廳led屏幕滾動宣傳“”學(xué)習教育知識要點，使黨員干部隨時隨處能夠了解學(xué)習教育的動態(tài)情況，以輕松活潑、通俗易懂的方式展示“”學(xué)習內(nèi)容，有效創(chuàng)新了學(xué)習教育的宣傳方式，營造了濃厚的學(xué)習氛圍。
(六)黨員帶頭，全力抓好精準扶貧。一是認真核查，夯實基礎(chǔ)。一六五團黨委多次研究部署精準扶貧工作。傳達學(xué)習上級相關(guān)文件和會議精神，增強黨員群眾對精準扶貧政策的理解，確保深入人心、家喻戶曉。經(jīng)過前段時間的精準核查、建檔立卡，全團目前實有貧困人口474戶1243人，分別占全師貧困人口的24%和26.7%，確保扶貧對象精準。二是黨員帶頭，群策群力。根據(jù)核查后的貧困戶現(xiàn)狀，團領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭以普通黨員身份安排對口幫扶貧困戶，由上至下、層層掛鉤，確?！柏毨艏壹矣袔头鋈藛T、黨員干部人人有幫扶對象”，為貧困戶制定脫貧計劃。三是對口幫扶，注重實績。充分發(fā)揮對口幫扶貧困戶及選派駐連第一書記作用，明確扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”，制定幫扶規(guī)劃，確保精準扶貧“落地開花”。堅持把“”學(xué)習教育和精準扶貧工作深度融合，激發(fā)黨員干部的熱情、增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是精準脫貧，落實任務(wù)。以“民族團結(jié)進步年”活動為契機，通過民族團結(jié)互助活動，讓社會各方力量參與到扶貧攻堅戰(zhàn)中，本著對職工群眾負責，熱心為職工群眾服務(wù)的理念，在少數(shù)民族同胞扶貧濟困、脫貧“摘帽”中發(fā)揮先鋒模范作用，用實際行動贏得職工群眾信任和擁護，加快少數(shù)民族貧困職工群眾脫貧致富步伐。
三、取得的成效。
通過學(xué)習黨章黨規(guī)，注重“學(xué)”與“做”相互結(jié)合，融會貫通。目前已取得初步成效。一是黨員干部按照黨員標準規(guī)范言行的自覺性不斷提高，理想信念，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強。二是清風正氣，勇于擔當?shù)淖鳛檫M一步樹立，在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持黨的先進性純潔性方面均有所改觀，主動性、積極性明顯提高。三是在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、解決黨員干部隊伍突出問題上更加善于思考，以合格黨員的標準對自身的要求更高，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上已初見成效。這些思想與行動上的轉(zhuǎn)變，為建設(shè)和諧美麗富庶文明一六五團提供了堅強政治保證。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇五
今年是紀律教育學(xué)習月活動的第十三個年頭，根據(jù)局黨組的要求，xx科精心組織，認真部署，做到“時間、內(nèi)容、人員、效果”落實，保證學(xué)習教育活動扎實有效進行，較好地完成了紀律教育學(xué)習月活動的各項工作任務(wù)。
一、完成了學(xué)習教育的內(nèi)容。
在紀律教育學(xué)習月活動中，全科同志主要學(xué)習了：《江**論黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》;《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī);市委書記xx在全市紀律教育學(xué)習月活動動員大會上的重要講話和xx副書記的動員報告，xx局長在全局紀律教育學(xué)習月活動的動員講話;以及省紀委組織編寫的《為民務(wù)實清廉教育讀本》和拍攝的正反面典型教育專題片《縱權(quán)之禍》和《執(zhí)著的追求》等電教片;參觀了《xx市預(yù)防職務(wù)犯罪圖片展覽》;組織學(xué)習了市紀委《關(guān)于認定和處置黨員干部公務(wù)活動失范行為的暫行規(guī)定》的通知，自覺對照檢查，嚴格規(guī)范自己的公務(wù)活動行為;參加了“兩個條例”知識測試。
在學(xué)習教育過程中，我們根據(jù)學(xué)習內(nèi)容，分為動員學(xué)習討論、聯(lián)系實際查擺問題和整改檢查總結(jié)三個階段。三個階段保證有7至10天的集中學(xué)習時間，確保學(xué)習教育內(nèi)容的落實。
二、聯(lián)系實際，學(xué)有所思，思有所悟，悟有所得。
我科結(jié)合開展機關(guān)作風評議和財政行風評議工作，對照“思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風建設(shè)、廉政建設(shè)”的標準，查擺機關(guān)作風的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題。把責任落實到崗位和個人，落實到具體工作中的每個環(huán)節(jié)，以樹立機關(guān)良好形象為已任，創(chuàng)造一個讓群眾滿意的優(yōu)秀科室。通過學(xué)習教育，切實解決了學(xué)風、思想作風、工作作風方面存在的突出問題，進一步牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想。
三、深刻領(lǐng)會了“為民、務(wù)實、清廉”的精神實質(zhì)。
我科緊緊圍繞今年紀律教育學(xué)習月活動的主題“為民、務(wù)實、清廉”來進行學(xué)習，在學(xué)習過程中，全科同志認識到這一主題具有以下深刻內(nèi)涵。
(一)為民，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，做到常懷為民之心、多辦利民之事、嚴禁損民之舉。首先，要常懷為民之心。其次，要多辦利民之事。再次，要嚴禁損民之舉。
(二)務(wù)實，就是要堅持實事求是，量力而行，重實際、辦實事、求實效。一要不等不躁，長遠打算。二要只爭朝夕，加快發(fā)展。三要求真務(wù)實，創(chuàng)造真實政績。
(三)清廉，就是要堅持以身作則，嚴于律已，正確行使權(quán)力，保持清正廉潔。一要不斷加強黨性修養(yǎng)。二要嚴格自律。三要樹立正確的生活態(tài)度。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇六
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠教服務(wù)終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔當，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團”與社會組織面對面暨“本月我當班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
為深入開展中共黨史學(xué)習教育，xx鎮(zhèn)立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮(zhèn)范圍掀起黨史學(xué)習教育新熱潮，實現(xiàn)黨史學(xué)習教育黨員全覆蓋。
融合主題黨日活動，集中學(xué)。針對農(nóng)村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規(guī)定動作+自選動作”模式，以中共黨史學(xué)習教育為主題，豐富活動內(nèi)容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導(dǎo)廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現(xiàn)黨史學(xué)習教育“活起來”。
創(chuàng)新學(xué)習教育形式，“云”上學(xué)。針對外出務(wù)工、經(jīng)商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創(chuàng)新黨員學(xué)習教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學(xué)習強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學(xué)習教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學(xué)習由“面對面”變?yōu)椤捌翆ζ痢?，實現(xiàn)黨史學(xué)習教育不脫節(jié)、不斷線。
黨史學(xué)習教育入家門，家中學(xué)。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結(jié)對幫扶活動，通過到黨員家中發(fā)放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學(xué)習所思所得，實現(xiàn)黨員在家門口就近學(xué)黨史。
開展志愿服務(wù)活動，踐行學(xué)。結(jié)合黨員志愿服務(wù)活動，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰(zhàn)士等活動。同時，邀請對黨史有研究、有體會的農(nóng)村老黨員、老戰(zhàn)士“現(xiàn)身說法”，用形象直觀的方式，講親身經(jīng)歷、講所見所聞、講所感所想，促進邊講邊學(xué)邊受教育，實現(xiàn)黨史學(xué)習教育學(xué)用結(jié)合。
自黨史學(xué)習教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習教育有規(guī)劃、有目標、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習教育動員部署會，深刻點明學(xué)習教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習“黨史”的熱潮。
為進一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推進措施，切實增強黨史學(xué)習教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學(xué)習，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習全覆蓋。“黨史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學(xué)習成果用在當下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為進一步增強黨史學(xué)習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實際，通過輸送學(xué)習資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準發(fā)展目標，推動各“兩新”黨組織把學(xué)習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學(xué)習教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
注重引領(lǐng)，做實“兩新”組織學(xué)習教育。
邀請區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學(xué)習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學(xué)習教育把脈支招。
創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習教育。
對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學(xué)習，積極調(diào)動群眾參與學(xué)習教育，提升學(xué)習教育覆蓋面。
聚焦發(fā)展，做深“兩新”組織學(xué)習教育。
打響益企品牌。豐富“紅領(lǐng)先鋒·益企成長”黨建品牌內(nèi)涵，發(fā)揮駐企“店小二”及黨建指導(dǎo)員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學(xué)互學(xué)活動，將黨史學(xué)習教育規(guī)定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業(yè)，推動黨史學(xué)習教育和企業(yè)復(fù)工達產(chǎn)相結(jié)合。積極挖掘政治覺悟高、企業(yè)發(fā)展強的老書記錄制黨史學(xué)習教育黨課視頻，聯(lián)動互學(xué)，以平實的語言、生動的敘述，讓學(xué)習教育更入腦入心。注入發(fā)展動能。將學(xué)習領(lǐng)悟“黨史”轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的新動力?，撎胤评展军h支部探索新時代外資企業(yè)黨建工作新路子，以“學(xué)好‘黨史’抓好企業(yè)黨建，賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業(yè)內(nèi)增設(shè)紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業(yè)全面發(fā)展注入了強大紅色動能。激發(fā)干事熱情。通過學(xué)習，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，如，創(chuàng)元公司黨支部把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成為黨員作為企業(yè)人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術(shù)部門創(chuàng)設(shè)研發(fā)攻關(guān)隊伍，引導(dǎo)企業(yè)黨員職工立足本職、勇于擔當，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創(chuàng)業(yè)中去。
xx縣西渡街道：打造“五五”工作模式推進黨史學(xué)習教育。
xx縣西渡街道“兩新”黨組織結(jié)合黨史學(xué)習教育要求、結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點，拓展學(xué)習內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習方式、豐富學(xué)習載體，以“五結(jié)合，五提升”為工作模式，扎實推進黨史學(xué)習教育，引導(dǎo)“兩新”黨員不忘初心更加自覺，擔當使命更加堅定。
西渡房產(chǎn)、京清蓉服飾黨支部開展了重溫入黨誓詞活動，通過收聽“黨史”廣播劇、交流黨史學(xué)習心得等方式，把黨史學(xué)習教育融入“三會一課”，開展了各具特色，形式豐富的組織生活。
依托西渡街道“紅色引擎”企業(yè)黨建聯(lián)盟平臺，以行業(yè)分類開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展“黨史”講座，提升學(xué)習的精準度和有效性，7月開展了紡織服裝企業(yè)產(chǎn)業(yè)黨建座談會，街道紡織服裝企業(yè)黨組織書記、街道各部門“助企服務(wù)員”聽取了東華大學(xué)紡織學(xué)院薛文良教授《從紡織產(chǎn)業(yè)的歷史看行業(yè)發(fā)展的新經(jīng)濟和新技術(shù)》“黨史”講座，講座為大家介紹了紡織業(yè)的發(fā)展軌跡、前沿技術(shù)，為各企業(yè)賦能充電，開拓發(fā)展思路。
街道社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)合街道總工會共同舉辦的“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”組織“黨史”知識競賽，各“兩新”黨組織、各村工會聯(lián)合會積極參與，通過黨群聯(lián)動的方式，在“兩新”組織里，引導(dǎo)黨員、職工深入學(xué)習“黨史”，提高學(xué)習質(zhì)量，擴大學(xué)習覆蓋面，引導(dǎo)黨員、職工把“黨史”中蘊藏的大道理、大智慧運用到復(fù)工達產(chǎn)各項工作中去，做到立足本職、學(xué)以致用、知行合一。
從6月開始，“兩新”組織“黨史”知識競賽線上賽，通過“和潤西渡”“西渡黨建”微信公眾號每周一練欄目已經(jīng)提前啟動，各“兩新”黨組織積極組織，黨員踴躍參與，每周按照得分和做題時間對前10名進行公示，引導(dǎo)“兩新”組織黨員、職工開展線上學(xué)習，提升黨史學(xué)習的便捷度。
和匯投資集團黨支部開展了“學(xué)‘黨史’、守初心、擔使命、謀發(fā)展”活動，黨員們重溫入黨誓詞、學(xué)習討論《黨史故事100講》、支部書記部署下半年黨史學(xué)習教育工作，同時組織黨員在街面開展清潔衛(wèi)生志愿服務(wù)，引導(dǎo)支部黨員學(xué)好“黨史”、擔好責任。
為貫徹落實市委黨史學(xué)習教育總體要求，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，xx縣xx鎮(zhèn)以“黨課開講啦”活動為抓手，把黨課開講與黨史學(xué)習教育緊密結(jié)合起來，與落實黨組織書記上黨課結(jié)合起來，不斷豐富黨員群眾教育內(nèi)容體系，推動“黨史”入腦入心。
整合一批黨課資源，匯聚“黨課開講”的能量源。
與區(qū)文化名人瞿建國合作《紅色電影藝術(shù)黨課》，累計以“建國小課堂”品牌進社區(qū)開展百場巡講。通過整合出一批政治方向正確、理論聯(lián)系實際、方式新穎得當、教育效果突出的優(yōu)秀黨課資源，共計專家、學(xué)者授課50余場次、視頻黨課137場次，普及黨員群眾13000多人次，不僅為xx鎮(zhèn)黨員干部在原原本本學(xué)原著基礎(chǔ)上豐富了學(xué)習形式，也為xx鎮(zhèn)自身“黨課開講”“定調(diào)打樣”。
培育一批優(yōu)秀黨課主講人，組建“黨課開講”的輕騎兵。
在積極參與區(qū)級“黨課開講啦”品牌項目“書記故事會”的基礎(chǔ)上，結(jié)合“七一”黨的生日以及九月xx鎮(zhèn)建鎮(zhèn)十五周年等重要時間節(jié)點，打造黨支部“黨史”黨課大比武和“我和我的xx”故事會兩大宣講品牌，全鎮(zhèn)34個黨組織、67名黨員干部參與其中，再結(jié)合原有“社區(qū)常青樹”“青年小貝殼”等宣講骨干志愿者團體，選拔培育組建了一支由各級黨組織書記、黨員專家學(xué)者、先進模范人物等、共計30余人組成的黨課主講人隊伍，共下基層黨組織為黨員群眾授課87場次，不僅為xx“黨課開講”“招兵買馬”，更把黨課搬到了社區(qū)、廠區(qū)、校區(qū)黨員群眾的“家門口”。
開發(fā)一批優(yōu)秀黨課課程，充實“黨課開講”的彈藥庫。
xx鎮(zhèn)是xx獨有的由三個國營農(nóng)場合并而成的新鎮(zhèn)，同時也是新時代自貿(mào)區(qū)新片區(qū)的西大門、南xx的后花園，為充分運用自身在新中國xx以及xx改革開放中的特殊作用，大力弘揚xx艱苦奮斗、自力更生的農(nóng)墾精神和城市品格，xx鎮(zhèn)立足區(qū)域特色，以“小切口、大格局、正能量、易傳播”為思路，按照聽得懂、坐得住、易接受的原則，開發(fā)了12堂以主講農(nóng)墾文化傳承、運動休閑特色小鎮(zhèn)xx、生態(tài)綜合整治、社區(qū)基層治理等為內(nèi)容，內(nèi)涵豐富、載體創(chuàng)新、貼近實際的特色黨課，其中《追憶農(nóng)墾之路、堅定文化自信》獲評區(qū)級“黨課開講啦”優(yōu)質(zhì)黨課殊榮。通過讓現(xiàn)在人講過去事，身邊人講身邊事，追夢人講奮斗事，為xx鎮(zhèn)“黨課開講”“儲備彈藥”。
用好一批黨課宣講推廣載體，打出“黨課開講”的組合拳。
三是采取線上線下相結(jié)合的方式，運用好“生態(tài)xx”微信公眾號、公共電子屏等各類黨員群眾線上教育平臺，打造“云xx灣”線上黨課品牌，制作“學(xué)黨史?擔使命?轉(zhuǎn)作風”微信報道42篇，加大對xx高質(zhì)量優(yōu)秀黨課的廣泛展示和學(xué)習使用力度，打造“多維度”的黨課講堂。
拉薩市各級黨委(黨組)嚴格按照中央和區(qū)市黨委的部署要求，堅持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，深刻把握“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個學(xué)習要求，創(chuàng)新組織實施“四個好”(即出好“一本書”、講好“一堂課”、議好“一個課題”、辦好“一件實事”)，著力開展十項活動(即重溫入黨誓詞活動、政治承諾活動、群眾性慶?；顒?、參觀紅色遺跡活動、文化宣傳活動、青少年思政教育活動、集中宣講活動、崗位練兵活動、輿論引導(dǎo)和典型選樹活動、測試評估活動)，確保學(xué)習教育特色突出、成效明顯，切實做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。
(一)提高政治站位、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴金海書記親自謀劃、親自研究、親自推動，第一時間對做好全市黨史學(xué)習教育工作作出安排、提出要求。市縣兩級及時成立黨史學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和宣講團，將黨史學(xué)習教育與“三更”專題教育和“三新”大學(xué)習大討論活動有機結(jié)合、統(tǒng)籌推進，進一步掀起黨史學(xué)習教育熱潮。
(二)創(chuàng)新學(xué)習方式、豐富活動內(nèi)容，邀請區(qū)內(nèi)外專家專題輔導(dǎo)、專題研討交流等方式，開展近150場次集中學(xué)習，參觀軍區(qū)軍史館、譚冠三紀念園等場館系列活動近400場次。
(三)踐行為民宗旨、突出實踐成效。開展“領(lǐng)導(dǎo)干部下基層大接訪辦實事”活動，嚴金海書記帶頭深入偏遠鄉(xiāng)村，實地調(diào)研基層黨史學(xué)習教育開展情況，紛紛走村訪戶，深入田間地頭，傾聽群眾心聲， 有效打通服務(wù)群眾“最后一公里”。
(四)加大宣傳聲勢、營造濃厚氛圍。截至目前，在中央、自治區(qū)媒體刊播報道近40篇黨史教育，成為全市黨員干部群眾競相熱議的話題、持續(xù)關(guān)注的焦點和廣為傳播的聲音。
下一步，拉薩市將繼續(xù)貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于黨史學(xué)習教育的決策部署，以“四個深化”，推動黨史學(xué)習教育走深走實，深化理論學(xué)習，深化實踐活動，深化典型宣傳，深化監(jiān)督檢查。切實把黨史學(xué)習教育成果轉(zhuǎn)化為推動新時代拉薩長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
自黨史學(xué)習教育全面開展以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委按照市委、區(qū)委指導(dǎo)要求，全方位落實，多維度推進，把黨史學(xué)習教育同當前正在開展的重點工作緊密結(jié)合、統(tǒng)籌推進，抓實“三學(xué)”模式，確保黨史學(xué)習教育組織到位、措施到位、落實到位。
以上率下領(lǐng)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)深悟透。
xx鎮(zhèn)黨委第一時間成立學(xué)習教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建學(xué)習機制，及時召開中心組學(xué)習會，認真?zhèn)鬟_黨史學(xué)習教育精神，發(fā)揮好領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合個人自學(xué)，重點抓好黨委中心組學(xué)習，將黨史學(xué)習教育內(nèi)容納入全年工作要點，圍繞主題每月集中學(xué)習研討1次。研究制定《xx鎮(zhèn)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習教育實施方案》《xx鎮(zhèn)黨史學(xué)習教育重點項目安排表》，將黨史學(xué)習教育與“三會一課”“主題黨日”“黨員過政治生日”“書記上黨課”等緊密結(jié)合，進一步明確目標責任、細化具體任務(wù)、完善學(xué)習研討、思想交流等長效機制，教育引導(dǎo)黨員干部不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
注重分層督學(xué)，落實黨員主體責任。
另一方面充分發(fā)揮鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、26家黨群服務(wù)站、108家黨建微家、社區(qū)黨校、家庭小黨校等黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會治理創(chuàng)新、新時代文明實踐、優(yōu)化營商環(huán)境等工作，重點圍繞群眾關(guān)心的“老小舊遠”問題，謀新策、出實招，探索建立長效機制，切實推動黨建引領(lǐng)下的社會治理和為民服務(wù)工作取得實效。
利用鎮(zhèn)內(nèi)各類紅色紀念場館、千年古銀杏宅基、法治文化園、新塘濕地公園、水景門頭、翠石菛園、xx海國長城文化遺址等愛國主義教育基地，xx鎮(zhèn)打造了一條貫穿全鎮(zhèn)的黨史學(xué)習教育路線，引導(dǎo)廣大黨員在行走中學(xué)“黨史”。
按照縣委黨史學(xué)習教育方案要求，在住建局黨史學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組的悉心指導(dǎo)下，環(huán)衛(wèi)中心黨總支扎實開展黨史學(xué)習教育，現(xiàn)將我總支黨史學(xué)習教育開展情況匯報如下：
（一）高點站位、強化保障，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
局黨委高度重視黨史學(xué)習教育，堅決履行黨史學(xué)習教育第一責任人職責，積極參加黨史學(xué)習教育，同時對我單位的學(xué)習教育活動非常關(guān)心，經(jīng)常電話詢問了解黨史學(xué)習教育開展情況，聽取匯報，在黨史學(xué)習教育中充分發(fā)揮了示范表率作用。
一是提前部署先學(xué)一步。充分認識黨史學(xué)習教育重大意義，從黨中央部署黨史學(xué)習教育以來，就超前謀劃，積極主動學(xué)習相關(guān)內(nèi)容，購買部分書籍保障各黨支部，先學(xué)一步。以各黨支部為單位組織全體黨員學(xué)習習近平總書記、樓陽生書記和張吉福書記在黨史學(xué)習教育動員會上的講話，深化了對“黨史學(xué)習教育”的認識。
（二）創(chuàng)新學(xué)習形式，認真開展研討。
一是加強黨史教育。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨簡史》，便于大家利用“碎片化”時間學(xué)習，全局黨員每日學(xué)習黨史知識，發(fā)揮日常教育作用，讓黨員干部對我們黨的歷史脈絡(luò)和歷史經(jīng)緯有更加清晰完整的認識了解，從而更進一步堅定共產(chǎn)主義信仰。目前已印發(fā)36期。二是組織黨員自學(xué)。為黨員購置《論中國共產(chǎn)黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，要求黨員每月至少精讀1本指定學(xué)習材料。三是開展革命傳統(tǒng)教育。4組織黨員干部以支部為單位赴紅色記憶館參觀學(xué)習，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，堅定理想信念，弘揚革命精神。四是開展線上學(xué)習。利用“學(xué)習強國”“燈塔黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨史學(xué)習，組織全體黨員在線觀看紅色電影《沂蒙紅嫂俺的娘》。五是認真集中研討。3月12日、3月19日和4月1日，局黨委組織召開黨史學(xué)習教育三次集中研討交流會。在研討交流中，中心組成員結(jié)合所學(xué)所思所悟和崗位六是講好黨課。4月份圍繞《百年黨史，有我同行》，各支部開展“黨史”黨課宣講，探尋了初心的起源、內(nèi)涵，回答了為什么要守初心以及應(yīng)急管理干部如何守初心的問題。
（三）務(wù)求實效，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
下一步，環(huán)衛(wèi)中心將按照縣委和住建局機關(guān)黨委要求，繼續(xù)深入開展黨史學(xué)習教育，認真落實好規(guī)定動作，不斷創(chuàng)新工作形式，促進黨員干部思想境界再提高，工作作風再轉(zhuǎn)變，促進全單位黨建工作再發(fā)力，隊伍建設(shè)再強化，以優(yōu)異成績獻禮建黨100周年。
為深入開展黨史學(xué)習教育活動，認真貫***黨組黨史學(xué)習教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學(xué)習教育動員會，會議圍繞習近平總書記黨史學(xué)習教育動員會重要講話精神深入學(xué)習討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學(xué)習教育，結(jié)合學(xué)校黨支部實際，要準確把握好“為什么學(xué)”、“怎么學(xué)”的問題，開展黨史教育，與學(xué)校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學(xué)校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)，黨員先學(xué)，開好頭，帶頭學(xué)習好“四史”，特別是黨史的學(xué)習。同時，我們學(xué)習黨史要學(xué)以致用，結(jié)合黨史學(xué)習教育，與我們的教育教學(xué)工作相結(jié)合起來。
結(jié)合學(xué)校工作實際，制定我校黨支部黨史學(xué)習教育方案，方案緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨史學(xué)習教育，讀原文，學(xué)原著，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，為主要目標，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學(xué)習內(nèi)容，嚴格按照3+x模式學(xué)習，結(jié)合“大學(xué)習、大調(diào)研，大攻堅”集中學(xué)習和黨史學(xué)習活動，讓全體黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔當。
（三）結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
（四）開展紅色教育活動。
結(jié)合黨史學(xué)習教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉(xiāng)著名將軍段德彰的故事等等。學(xué)校組織學(xué)生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。
（五）學(xué)黨史，悟思想主題教育。
3月21日，我校黨支部組織了“學(xué)黨史踐初心”主題黨日活動，本次活動嚴格按照“3+x”模式開展，在中央紅軍長征出發(fā)紀念碑前重溫入黨誓詞，接著到祁祿山重走長征路紅軍小道，特別是邀請縣政協(xié)副主席袁尚貴上了一堂豐富多彩的黨課《讀懂長征從“心”出發(fā)》，部分黨員同志分享了心得體會。4月15日，深入開展黨史學(xué)習教育活動，組織全體黨員、村小校長、園長，為“五美”鄉(xiāng)村振興點烈士遺孀段某某老人家旁守望廣場捐款，以實際行動開展我為群眾辦實事，本次活動豐富多彩，讓每一名黨員收獲滿滿，更加堅定了全體黨員的理想信念，進一步激發(fā)了黨員了解黨史的信念，讓我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周某某。
二、經(jīng)驗做法。
（一）思政課進入課堂。
于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學(xué)習教育，學(xué)校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學(xué)生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
（二）營造濃厚學(xué)習氛圍。
開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當中領(lǐng)悟黨史中的力量，學(xué)校自黨史學(xué)習教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學(xué)黨史悟思想辦實事開新局”黨史學(xué)習教育活動。通過每一次的活動讓黨史學(xué)習教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學(xué)習教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學(xué)校校史館的建立為黨史學(xué)習教育提供了很好的學(xué)習陣地，帶領(lǐng)黨員教師參觀學(xué)校發(fā)展史，學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)秀學(xué)子為學(xué)校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉(xiāng)情懷。
三、下一步打算。
1、提高思想認識。黨史學(xué)習教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周某某。
2、緊抓學(xué)習實效。黨支部結(jié)合“大學(xué)習、大調(diào)研、大攻堅”集中學(xué)習活動將繼續(xù)把黨史學(xué)習教育活動當做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學(xué)習教育活動。
3、加大宣傳力度。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學(xué)習黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習教育活動，組織黨員學(xué)習好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習教育有關(guān)書籍。另一方面通過學(xué)校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習教育，懸掛宣傳標語，營造黨史學(xué)習教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
自黨史學(xué)習教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習教育有規(guī)劃、有目標、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習教育動員部署會，深刻點明學(xué)習教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習“黨史”的熱潮。
為進一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推進措施，切實增強黨史學(xué)習教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學(xué)習，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受xx鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學(xué)習成果用在當下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為確保黨史學(xué)習教育提質(zhì)增效，xx鄉(xiāng)加強領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員，牢牢把握“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標要求，精心謀劃學(xué)、豐富形式學(xué)、學(xué)用結(jié)合學(xué)，并把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿全過程，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進一步弘揚革命精神，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，以良好的精神狀態(tài)為“十四五”開好局、起好步提供更加堅實的思想定力和前進動力。
一、打好黨史學(xué)習教育+日常學(xué)習組合拳，筑牢理論學(xué)習“新陣地”
積極召開黨史學(xué)習教育動員會和黨史學(xué)習教育推進會，及時傳達習近平總書記在黨史學(xué)習教育動員大會上的重要講話精神，以及省、市黨史學(xué)習教育動員會精神，第一時間部署xx鄉(xiāng)黨史學(xué)習教育重點任務(wù)和工作安排，成立黨史學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展黨史學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù)來抓，確保黨史學(xué)習教育取得實效。通過發(fā)放《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等學(xué)習書籍，組織開展領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部全面學(xué)、黨員重點學(xué)等多樣化全方位學(xué)習方式，將黨史學(xué)習教育融入日常、融入經(jīng)常。針對出行不便、年老體弱的黨員，各村(社區(qū))積極開展“送學(xué)、送書、送讀”行動，把學(xué)習黨史“觸角”延伸到每一名黨員。同時充分利用涂山村史館紅色教育基地，開展“追尋紅色足跡、傳承紅色精神”主題黨。
日活動，在實地、實景、實情中促學(xué)走新更走心，在全鄉(xiāng)營造濃厚學(xué)習氛圍。
切實把黨史學(xué)習教育的成果體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)中，用實在的成效增強黨員群眾的獲得感，將黨史學(xué)習教育與當前重點中心工作有機結(jié)合，積極謀劃，著力解決群眾最糟心、最煩心、最不滿意的小事、身邊事。xx鄉(xiāng)黨政班子通過開展分片調(diào)研的方式了解群眾所需所想，認真梳理出“為群眾辦實事清單”。在發(fā)現(xiàn)xx村有老人因經(jīng)濟原因，未接自來水到家中，需從公共取水處挑水回家等困難后。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)第一時間下沉一線，現(xiàn)場調(diào)度，大力推動戢家垅村民解決好生活用水到家問題。xx鄉(xiāng)以黨史強化擔當，把黨史學(xué)習教育與中心工作結(jié)合起來，聚焦春耕備耕，環(huán)境整治，鄉(xiāng)村振興等重點中心工作出實招、辦實事，將學(xué)習成效轉(zhuǎn)化為工作動力。
三、打好黨史學(xué)習教育+實踐活動組合拳，激發(fā)為民服務(wù)“內(nèi)動力”
在黨史學(xué)習教育過程中，抓住“我為群眾辦實事”實踐活動契機，黨員干部通過問需于民、問計于民，把問題帶上來，把服務(wù)送下去。xx鄉(xiāng)xx社區(qū)黨支部針對青少年學(xué)生法律意識淡薄，第一時間將農(nóng)村普法活動列入“為群眾辦實事清單”。利用“心連心”課堂為學(xué)生們上一堂別開生面的普法知識教育課。xx鄉(xiāng)xx村黨支部認真梳理“為群眾辦實事清單”，針對本村患有精神疾病的xxx入。
院無人照顧，第一時間將為xxx提供就醫(yī)陪伴服務(wù)列入“為群眾辦實事清單”。切實解決了人民群眾的“急難愁盼”問題，將黨史學(xué)習成果落實到為群眾辦實事，解難題，干成事上，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
xx鄉(xiāng)為高標準推動黨史學(xué)習教育走深走實，以實際行動踐行學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。把煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的實際行動，以實實在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學(xué)習教育的成果，向黨的百年華誕獻禮。
為深入學(xué)習貫徹習近平總書記在黨史學(xué)習教育動員大會上的重要講話精神，全面落實陜煤集團黨委、市國資委、礦業(yè)公司關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的部署要求，深入貫徹華遠項目部《關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的實施方案》，繡園管理中心黨支部高度重視，認真組織開展黨史學(xué)習教育工作。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
組織黨史學(xué)習教育活動動員會會，從充分認識黨史學(xué)習的重大意義、準確把握黨史學(xué)習的主要內(nèi)容等方面進行了系統(tǒng)宣講和闡釋。突出理論學(xué)習中心組示范帶動作用，先學(xué)一步，學(xué)深一層，利用黨員政治學(xué)習制度引導(dǎo)全省廣大黨員干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到黨史學(xué)習教育專項工作上來，把智慧和力量凝聚到落實黨史學(xué)習教育專項工作的各項目標任務(wù)上來。要統(tǒng)籌各類宣傳資源和宣傳力量，創(chuàng)新方式方法，利用周邊的紅色文化資源，傳承紅色基因，牢記初心使命，聚力創(chuàng)業(yè)發(fā)展，掀起黨史學(xué)習教育活動的熱潮。
采取主題黨日、“三會一課”、專題黨課等多種形式，深入開展好系列學(xué)習教育活動，確保學(xué)習教育工作覆蓋到各黨支部和全體黨員。計劃開展“學(xué)黨史、強信念、跟黨走”主題“黨史”主題演講比賽；“學(xué)黨史”專題知識競賽等考學(xué)活動；以“組團黨小組”單位,組織黨員重溫入黨誓詞,拾憶入黨初心,擔當職責使命；以黨支部與轄區(qū)“組團黨小組”結(jié)對共建為契機,聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習教育；圍繞“黨史”學(xué)習教育內(nèi)容的主題黨日活動；開展“黨史我來講”活動,領(lǐng)導(dǎo)干部需安排至少1堂“黨史”學(xué)習教育內(nèi)容的專題黨課。
全面貫徹落實黨史學(xué)習工作過程中，繡園管理中心通過召開會議學(xué)習、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、自學(xué)等方式指導(dǎo)全體黨員的工作實踐，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，落實“三會一課”制度，加強黨員干部的日常學(xué)習。黨支部結(jié)合各自工作實際，把黨史學(xué)習學(xué)習和物業(yè)服務(wù)宣傳、企業(yè)文化振興、紅色物業(yè)建設(shè)標準化等重點工作緊密結(jié)合，及時梳理重點工作任務(wù)，用黨史學(xué)習指導(dǎo)工作實踐，建強支部戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責。堅持重大主題宣講和常態(tài)化宣講相結(jié)合，用好新時代文明實踐中心等宣傳陣地，推動黨的創(chuàng)新理論“開枝散葉”。
為貫徹落實好黨中央、省委關(guān)于組織開展黨史學(xué)習教育活動工作的通知要求，結(jié)合學(xué)校黨史學(xué)習教育工作方案，3月31日下午，校黨委深入開展黨史學(xué)習教育活動。黨委書記都本偉、各黨總支師生代表共420余人參加了講座。活動由黨群工作部陳澤楷主持，校長助理趙懷力教授作《迎來春色換人間—百年黨史學(xué)習歷程與經(jīng)驗》主題報告。
趙教授圍繞“百年黨史歷程特點”、“基本經(jīng)驗”和“怎樣學(xué)好黨史”三個方面展開闡述，結(jié)合生動的語言、詳實的資料為在座同志講清楚“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。”
在“歷程和特點”部分，趙教授分別從建黨初期、延安時期、社會主義革命和建設(shè)初期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期和中國特色社會主義新時代五個歷程，闡述總結(jié)了中國共產(chǎn)黨堅持黨史學(xué)習教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
隨后，趙教授結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立百年來取得的豐功偉績和經(jīng)驗教訓(xùn)，指出總結(jié)經(jīng)驗是我們黨的政治優(yōu)勢，是思想政治工作的重要途徑，是科學(xué)理論的重要基礎(chǔ)，是提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要保障，是培養(yǎng)接班人的重要途徑。要把學(xué)習黨史與新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史相結(jié)合，使黨史教育形式多樣、生動活潑。
最后，趙教授從百年歷程、百年主題、百年主線、百年特征和百年使命對中國共產(chǎn)黨百年輝煌黨史進行了全方位高度概括。
活動得到了參會同志的熱烈反響，師生們紛紛表示，通過對黨史歷程與經(jīng)驗的學(xué)習，堅定了擁黨、立志、向黨，以實際行動為中國特色社會主義事業(yè)奉獻奮斗的人生追求。
開展黨史學(xué)習教育階段工作總結(jié)3月份以來，我市認真貫徹落實中央決策部署和省委黨史學(xué)習教育工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，在全市掀起了黨史學(xué)習教育熱潮。
市委將黨史學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習貫徹中央、省委黨史學(xué)習教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習教育動員會議，對全市黨史學(xué)習教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、巡回指導(dǎo)等x個工作組，向各區(qū)縣市和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各區(qū)縣市黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
堅持以上率下、全面推進，推動學(xué)習教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、省委關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責任主體、目標任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動，不斷增強學(xué)習教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
為進一步擴大黨史學(xué)習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委(黨組)理論學(xué)習中心組學(xué)習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習活動，確保黨史學(xué)習教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、省委規(guī)定篇目學(xué)習的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習需求，列出學(xué)習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習積極性和主動性。
大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交.流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。
以縣處級以上干部為重點，將黨史學(xué)習教育納入黨校學(xué)習培訓(xùn)主體班次，目前已組織培訓(xùn)班1期。發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，4月2日在清明節(jié)前夕組織了xx紀念革命烈士活動。還將利用好“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，深化黨員干部黨史學(xué)習教育。
堅持學(xué)習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習教育全過程。目前，我市已全面鋪開“我為群眾辦實事”系列活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下階段，我市將在省委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠省黨史學(xué)習教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習教育目標方向，緊扣黨史學(xué)習教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標準關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、省委對黨史學(xué)習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，確保學(xué)習教育取得實實在在的成果。
自中央決定開展黨史學(xué)習教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習教育迅速升溫、全面鋪開。
一、提高政治站位，強化責任擔當。市委將黨史學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習教育動員會議，對全市黨史學(xué)習教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、嚴格對標對表，推動學(xué)習教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責任主體、目標任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動，不斷增強學(xué)習教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。
三、科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學(xué)習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習中心組學(xué)習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習活動，確保黨史學(xué)習教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習需求，列出學(xué)習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點，將黨史學(xué)習教育納入黨校學(xué)習培訓(xùn)主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學(xué)習教育。堅持學(xué)習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習教育目標方向，緊扣黨史學(xué)習教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標準關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學(xué)習教育取得新進展新突破。
近日，xx縣各級黨組織緊扣“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，堅持高標準、嚴要求，環(huán)環(huán)相扣認真組織開好黨史學(xué)習教育專題組織生活會，確保見成效、出實效。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇七
自縣8.2紀律教育學(xué)習月動員會后，我部切實做到高度重視，工作擺上位置，在紀律教育學(xué)習月活動中做到一有四保證，較好地完成了紀律教育學(xué)習月活動的任務(wù)。
縣動員會后，盡管我部吳康秀常委在外地學(xué)習，但負責日常工作的鄭志勤副部長認真履行職責，及時召開了部班子會議，研究布置紀律教育學(xué)習月的有關(guān)事宜，指定專人制定本部學(xué)習月活動實施方案，使紀律教育學(xué)習月活動有計劃、有步驟開展。
二、不找過場，教育學(xué)習內(nèi)容按上級要求認真組織實施。
支部5名支委、股室辦4名負責同志分別按分配的教育學(xué)習任務(wù)，認真?zhèn)湔n，組織黨員干部進行輔導(dǎo)學(xué)習，累計學(xué)習時間9天半共76小時，通過組織學(xué)習，使教育學(xué)習不找過場，切實取得了較好成效。如，學(xué)習黨內(nèi)三個條例后，黨員干部認識到中央在一年內(nèi)頒布三個條例，在我黨歷史上還是第一次，體現(xiàn)出黨的建設(shè)制度趨向嚴格規(guī)范和成熟，抓好黨員教育，履行黨員職責，是每個共產(chǎn)黨員的歷史責任和使命。又如，學(xué)習反腐倡廉有關(guān)原著和各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，使黨員干部深刻認識到反腐倡廉的長期性、艱巨性和緊迫性，只有抓好黨員干部教育，才能使黨員干部堅定理想信念頭，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，才能真正做到“為民、務(wù)實、清廉”。
三、對照要求，認真查找單位和個人存在的突出問題。
抓學(xué)習，才能有提高。通過學(xué)原著、對規(guī)定、查問題、找原因，進一步增強了學(xué)習的自覺性和責任感。在這方面，我們做法：一是對照單位領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在“五股歪風”。經(jīng)座談了解，人人發(fā)言，我部領(lǐng)導(dǎo)干部沒有存在以上“五股歪風”；二是查找黨員干部在思想作風、工作作風和生活作風方面是否存在突出問題。同志們?nèi)巳苏J真查找，自我剖析，最后大家一致認同，本部有個別黨員干部在組織紀律方面存在著松散現(xiàn)象，表現(xiàn)在：有的沒有參加單位的各種活動，有的上下班不按時，有遲到早退，所有這些，都有待今后進一步加強改進。
縣委決定，由縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部xx縣黨校四個部門領(lǐng)導(dǎo)成員組成的紀律教育宣講團，在全縣作巡回宣講，我部鄭志勤副部長被安排到宣講團后，他本人非常愿意接受這次宣講任務(wù)，他認為：紀律教育不僅是自己需要學(xué)習，而且還有義務(wù)向社會各界進行教育。目前，他正在認真抓緊時間備課，收集有關(guān)資料，做好準備工作，積極配合有關(guān)部門做好紀律教育月活動的宣講工作。
五、人人重視，積極參與《實施綱要》和《學(xué)習綱要》知識競答活動。
在紀律教育學(xué)習月活動期間，我部黨員干部除部集中學(xué)習外，平時都能安排出時間，認真自學(xué)紀律教育月活動要求學(xué)習的有關(guān)篇目內(nèi)容，另外，對遂紀辦的要求，在學(xué)習中找、在找中學(xué)，人人都做到積極參與，在崗11名黨員干部（除1人患重病缺勤外），都參加《實施綱要》和《學(xué)習綱要》知識競答活動，通過評卷，11名黨員干部成績都為優(yōu)秀，達到了較好學(xué)習目的。
紀律教育學(xué)習月活動已告一段落，雖然我部在教育學(xué)習活動中取得了一定成效，但離上級更好更高要求還存在一定差距，對反腐倡廉教育應(yīng)在今后工作中要做到多學(xué)習、嚴管理。無數(shù)事實證明，反腐倡廉工作必須做到警鐘長敲，才能防患于未然。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇八
為期一個月的高中教師繼續(xù)教育(網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))即將結(jié)束，在這一個月的時間里，我認真收看學(xué)習了三位老師的課程，三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解,使我收益非淺。尤其是第一節(jié)課，教師的心理健康及維護，使我認識到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。
隨著經(jīng)濟社會的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為，教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調(diào)，為社會所容納，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護學(xué)生的心理健康。
通過學(xué)習我認為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。
轉(zhuǎn)變觀念。教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學(xué)生觀，加強與學(xué)生的交流和溝通，以學(xué)生為友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經(jīng)常反思自己的不良心理，學(xué)會給自己減壓，學(xué)會寬容學(xué)生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。
加強學(xué)習。通過學(xué)習，系統(tǒng)掌握心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài);如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài);如何面對工作;如何對待學(xué)生;如何面對在工作中遇到的挫折和失敗;如何處理好各種人際關(guān)系;如何看待社會上的不良風氣;等等。并根據(jù)自己的實際情況，進行有效的心理自我調(diào)節(jié)。
悅納自我。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人，在天天面對教育工作的同時，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢?如果能冷靜地對待自我、悅納自我，就會“天天有個好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當做樂事而不是負擔的教師，才能夠保持健康的心理。
拓寬心胸。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經(jīng)常會有心理疾病困擾。因此，廣大教師要養(yǎng)成樂觀、豁達的性格，努力加強自身修養(yǎng)，遇事泰然處之。要有角色意識，明確自己在社會中的位置，拼搏進取，要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則，只有正視現(xiàn)實、不斷奮進，才能適者生存。一味怨天尤人，就會永遠是一個失敗者。同時，要學(xué)會放棄，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐，像評先、評優(yōu)、晉級、提干等，如果沒有一個正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結(jié)果，因為有許多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。
學(xué)會放松。會休息才會工作。當自己的工作壓力過大時，不妨到戶外運動一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去?？赡艿脑?，學(xué)會一種技藝最好，它會是你進入一種新的境界，產(chǎn)生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅(qū)散不健康的情緒，令生活更有意義。同時，也應(yīng)增強自控能力，合理釋放情緒，在適當?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時，請選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美，何況我們教師呢!
總之，通過學(xué)習，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我，完善自我，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇九
通過近年的遠程教育培訓(xùn)，我深刻的認識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習不斷反思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何反思，既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認真反思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習的習慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點反思。
一、教學(xué)目標的反思。
物理教學(xué)中的教學(xué)目標的設(shè)計是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化，是實現(xiàn)新課程標準的關(guān)鍵，新課程教學(xué)目標具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué)，層次分明，可操作性強，且制定的教學(xué)目標要面向全體學(xué)生，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學(xué)中，只有更新教學(xué)理念，從傳統(tǒng)的教學(xué)目標轉(zhuǎn)向新課程標準的教學(xué)目標，才能真正實現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認真實施新教材、切實提高物理課堂教學(xué)實效的一個重要前提。
二、教學(xué)方法的反思。
“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新教材的特點，學(xué)生情況，實際條件，因地制宜去選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習積極性。對學(xué)習能力強的學(xué)生要提優(yōu)，對學(xué)習有困難的學(xué)生降低要求，加強輔導(dǎo)，多鼓勵，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化，恰當運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學(xué)生接受學(xué)習、死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法，如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
三、教學(xué)行為的反思。
教學(xué)是一種復(fù)雜的社會活動，不斷要與時俱進，且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不反思不總結(jié)不更新，教學(xué)效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進行經(jīng)常性反思，但在反思教學(xué)行為時僅僅依賴于自身在教學(xué)實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，僅僅停留在經(jīng)驗的認識上是遠遠不夠的對教學(xué)行為的反思，還需要有一定物理知識的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識為基礎(chǔ)。及時更新教學(xué)理念，以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點。新的教學(xué)理念認為，課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學(xué)所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色，那么，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識，了解社會和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求，積累豐富的社會經(jīng)驗，揚長避短，更新教學(xué)行為，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
四、學(xué)生學(xué)習的反思。
學(xué)生學(xué)習反思是對學(xué)生的學(xué)習過程、學(xué)習方法與學(xué)習結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學(xué)生學(xué)習進行不斷反思，從而達到掌握學(xué)生，實現(xiàn)客觀公正評價學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習，致力于學(xué)習方式的改變，轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學(xué)習狀態(tài)，把學(xué)習變成主動、能動、獨立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，而學(xué)生學(xué)習方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會交流，學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的未來，傳統(tǒng)的學(xué)習方式過于強調(diào)接受式，單一式，不利于學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生感到學(xué)習的枯燥乏味，心里負擔很重，嚴重摧殘了學(xué)生的進取心和學(xué)習熱情，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習方式，學(xué)習過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方式成為自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，使學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。
總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)反思的研究，目前還是個新課題。許多的反思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學(xué)反思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為時期研究型、復(fù)合型教師。
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內(nèi)容有。
教案。
示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學(xué)習指導(dǎo)：特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學(xué)校遠程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學(xué)工作起到了極大的促進作用。本學(xué)期在遠程教育學(xué)習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學(xué)習，我確實收獲不少?，F(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實例，聽專家講座、看示范課。專家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
課件。
等項目，再根據(jù)自己的教學(xué)實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準備。
2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學(xué)生在愉快的活動中完成學(xué)習，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學(xué)習方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富學(xué)生的感知認識，超越時空，促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學(xué)實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點，促進學(xué)生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學(xué)習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十
2月17日，宿州市高新區(qū)召開黨員干部“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”“”學(xué)習教育動員大會，率先安排部署“”相關(guān)工作，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實責任。黨工委書記、管委會副主任祖鈞公作動員講話，黨工委副書記侯朝杰宣讀了《關(guān)于在高新區(qū)黨員干部中開展”“學(xué)習教育活動的實施方案》，紀工委書記凌明作系列講話培訓(xùn)。
祖鈞公在講話中指出，今天會議的主要任務(wù)就是積極響應(yīng)光書記在2月14日市委市政府工作會議上，推動宿州“”走在前列的號召，進一步學(xué)習貫徹中央、省市委“”學(xué)習教育動員，在“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動的基礎(chǔ)上，對高新區(qū)開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習教育活動進行全面的動員和部署，在園區(qū)各級黨組織和全體黨員中形成遵守和維護黨章黨規(guī)、做合格黨員的濃厚氛圍，把黨章黨規(guī)、系列講話落實到行動上、體現(xiàn)在工作中，推動園區(qū)各行各業(yè)、各項工作新的一年再上新的臺階。
祖鈞公表示，要進一步統(tǒng)一思想，深刻認識開展“”學(xué)習教育活動的重要意義。各級黨組織和黨員干部要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識“”的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神上來，統(tǒng)一到中央和省、市委和園區(qū)黨工委的部署要求上來，把學(xué)習貫徹黨章、準則、條例、系列講話活動作為當前一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，真正把黨章和黨規(guī)作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，用黨章黨規(guī)、系列講話作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動、黨的`建設(shè)的根本依據(jù)，把黨章和黨規(guī)、系列講話落實到行動上、落實到各項工作中，推動自身成為一名合格的共產(chǎn)黨員，推動園區(qū)建設(shè)事業(yè)不斷向前發(fā)展。
祖鈞公要求，要明確目標，牢牢把握開展“”學(xué)習教育活動的基本要求。通過學(xué)習教育，以合格共產(chǎn)黨員的標準，亮出黨員身份，強化黨員意識，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)習黨章黨規(guī)，同中央保持高度一致，堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身;襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規(guī)矩，嚴格按黨紀國法辦事;嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍;艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗。
祖鈞公強調(diào)，要加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實有效開展“”學(xué)習教育活動。各級黨組織嚴格按照《關(guān)于在高新區(qū)黨員干部中開展“”學(xué)習教育活動的實施方案》要求，認真抓好貫徹落實。高新區(qū)黨工委認真履行主體責任，加強對學(xué)習教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。各級黨組織主要負責人要把開展學(xué)習教育活動作為一項重要的政治任務(wù)，認真落實“第一責任人”的責任，做到守土有責，守土盡責。黨員干部要在教育活動中發(fā)揮示范帶頭作用。各級黨組織要結(jié)合工作實際、單位實際、黨員干部思想實際，至少要開展好以下“六個一”活動，即：組織一次專題學(xué)習;舉辦一次學(xué)習研討;開展一次廉政談心;組織一次黨規(guī)考試;開展一次警示教育;召開一次組織生活會。紀工委要加強對黨章和黨規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對黨章和黨規(guī)意識不強、不按黨規(guī)黨紀辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章和黨規(guī)規(guī)定的行為要堅決糾正和懲處，堅決維護黨章和黨規(guī)的嚴肅性，使黨章、準則和條例真正成為各級黨組織、全體黨員共同遵守的行為準則。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十一
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內(nèi)容有教案示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學(xué)習指導(dǎo)：特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學(xué)校遠程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學(xué)工作起到了極大的促進作用。本學(xué)期在遠程教育學(xué)習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學(xué)習，我確實收獲不少。現(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實例，聽專家講座、看示范課。專家的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
1、將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學(xué)實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準備。
2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學(xué)生在愉快的活動中完成學(xué)習，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學(xué)習方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富學(xué)生的感知認識，超越時空，促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學(xué)實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點，促進學(xué)生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學(xué)習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫......
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十二
于教學(xué)的全過程，同時，也讓我認識到當前教育需要更新了兩個重要的觀念：
第一、要更新自我的教育教學(xué)理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。
第二，認識自我的主角定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習，樂于教學(xué)的教師。
在今后的教學(xué)實施過程中，相信經(jīng)過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。三、經(jīng)過對《教學(xué)關(guān)系》的學(xué)習，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。所以，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
四、經(jīng)過對《教學(xué)情境》的學(xué)習，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和期望，對我的教學(xué)實踐起到了很好的指導(dǎo)作用。五、經(jīng)過業(yè)務(wù)學(xué)習，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。
經(jīng)過這次繼續(xù)教育的學(xué)習，收獲是十分豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自我的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自我的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情景及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。總之，經(jīng)過此次繼續(xù)教育學(xué)習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。
11月25日，我們洛新區(qū)和磁澗學(xué)區(qū)的中小學(xué)教師集中在一齊聆聽了兩位教育專家——西工區(qū)教研員賈麗靜教師和新安縣學(xué)林小學(xué)的王曉兵教師給大家做的專題講座，天氣雖冷，但大家的學(xué)習熱情高漲。本次培訓(xùn)時間雖短，但給我的感受頗多，其中給我感受最深刻的就是讀書。
在新課改的今日，教師更應(yīng)當多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎而教育，需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢答案就是讀書。僅有在讀書中不斷實踐、思考，才能實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成長。
從容容播種傳道;以讀書為信仰，進取坦然、寧靜明朗地應(yīng)對人生;以讀書為生活，涵養(yǎng)自我豐富的情感、健全的理性、敏銳的確定以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自我的生命之樹常青，無聲地潤澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自我。讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的活力和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動態(tài)、一種求索;讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意完美的人生境界。
博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。
位”。教師首先是讀書人，為了學(xué)生，為了自我，我們必須堅持讀書。那么教師應(yīng)如何做到堅持讀書呢我認為：
首先讓讀書成為一種習慣。教師應(yīng)在自我的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。同時要經(jīng)常走進圖書館閱覽書籍，開闊自我的視野、增加自我的文化底蘊。
其次讀書要誦讀有方，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍，其義自現(xiàn);外國的經(jīng)典要以閱讀為主，到達不出戶，知天下;不窺牖，見天道的境界。中國古代的經(jīng)典應(yīng)當背誦，尤其是儒學(xué)書籍。
再次，把讀書與實際工作相聯(lián)系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課，做到讀教相長。
另外，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷氣的有效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。”
教師讀書靠的是長期的積淀，堅持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得自我心里有陽光”。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十三
一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習，向理論學(xué)習，而且要向?qū)W生學(xué)習。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?BR> 在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求！
經(jīng)過這一段的學(xué)習，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦，是一個非常強調(diào)師道尊嚴的國家，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從？應(yīng)如何定位一名普通教育者的價值，通過繼續(xù)教育學(xué)習讓我更加明白：一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學(xué)生是遠遠不夠的，教師必須對學(xué)生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識。
萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力，動機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學(xué)工作來說也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強烈而持久的動機，有很高的工作積極性，師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動，很難設(shè)想一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學(xué)生就心煩的人，不會努力完成教育教學(xué)工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責任感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。
在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α?，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十四
自中央決定開展黨史學(xué)習教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習教育迅速升溫、全面鋪開。
市委將黨史學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習教育動員會議，對全市黨史學(xué)習教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責任主體、目標任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施。
方案。
并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求細化為xx項具體舉措制定了“流程圖”和“行事歷”實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習教育動員大會召開后各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動不斷增強學(xué)習教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用推動各成員單位各盡其責、密切配合形成工作合力。
為進一步擴大黨史學(xué)習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習中心組學(xué)習、讀書班等。
計劃。
方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習活動，確保黨史學(xué)習教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習需求，列出學(xué)習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作。
計劃。
引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點將黨史學(xué)習教育納入黨校學(xué)習培訓(xùn)主體班次發(fā)揮線上教育優(yōu)勢開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動深化黨員干部黨史學(xué)習教育。堅持學(xué)習實踐同步推進把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動立足各行業(yè)各單位實際切實為群眾辦實事解難題把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲更加堅定理想信念更好地把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習教育目標方向，緊扣黨史學(xué)習教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標準關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學(xué)習教育取得新進展新突破。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十五
為了深入貫徹十六大和中紀委三次、省紀委四次和全市紀委工作會議精神，落實開展黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育宣傳活動，根據(jù)市紀委的要求及我局的學(xué)習計劃，結(jié)合自身工作實際情況，我局開展了黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育活動，做到開展學(xué)習教育與日常工作兩不誤，取得了一些成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是開展學(xué)習教育的重要保障。
局召開班子會議研究和布置了黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育的各項活動計劃和安排，并制定了領(lǐng)導(dǎo)干部黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育制度，明確了責任，要求把黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育的各項活動開展情況列入黨風廉政建設(shè)責任制檢查考核的內(nèi)容。
在學(xué)習方面，局班子成員積極帶頭，認真參加各項學(xué)習活動，撰寫讀書筆記。中心組嚴格按照學(xué)習計劃，進行學(xué)習并展開心得交流和討論。
二、認真安排學(xué)習教育的各項內(nèi)容及主題。
按照統(tǒng)一要求，我局20黨風廉政建設(shè)學(xué)習教育的主要內(nèi)容是《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、“四大紀律、八項要求”及“五不允許”等黨紀條規(guī)、廉政準則及黨的基本理論和基礎(chǔ)知識學(xué)習。結(jié)合實踐“三個代表”和樹立科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習宣傳，開展以“加強責任建設(shè)、加快xxx發(fā)展”為主題的學(xué)習教育活動，。把黨員干部的思想統(tǒng)一到堅持“第一要務(wù)”、牢記“兩個務(wù)必”、實踐“三個代表”重要思想上來，統(tǒng)一到市委、市政府的'工作部署上來，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，將黨風廉政學(xué)習教育與當前的經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把我局的黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭推向新階段，取得新成效。
1、學(xué)習貫徹兩個《條例》，營造學(xué)習宣傳兩個《條例》的濃厚氛圍。
《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》是重要的黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習宣傳貫徹好兩個《條例》，對于堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進性，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，必將起到重要的作用。我局將通過多種形式宣傳教育，確保了兩個《條例》的貫徹落實。
2、加強黨風廉政建設(shè)制度的教育和學(xué)習。
（1）下達了黨風廉政建設(shè)責任。對局領(lǐng)導(dǎo)班子及各站室負責人下達了黨風廉政建設(shè)責任書，按責任內(nèi)容抓好學(xué)習和落實。
（2）認真開展學(xué)習教育。組織黨員干部認真開展執(zhí)行“四大紀律、八項要求”及領(lǐng)導(dǎo)干部“五不允許”的學(xué)習教育，開展“加強責任建設(shè)、加快xxx發(fā)展”、“整頓機關(guān)作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動，并結(jié)合我局實際，分析我單位在黨風廉政建設(shè)和干部作風方面存在的情況和問題，加強責任落實，形成“清政、廉潔、務(wù)實、高效”的良好風氣。
3、宣傳勤政廉政典型。
通過多種形式，學(xué)習宣傳勤政廉政先進典型。
次黨課，同時主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實際以“求真務(wù)實，勤政為民”為題，對黨員、干部進行一次黨黨風、黨性教育，加深干部對黨風廉政建設(shè)重要性的理解，提高了干部廉潔自律意識，進一步筑牢了思想道德防線。
（2）樹立宣傳勤政廉政先進正面典型，用身邊的人和身邊的事及市紀委的通報，開展對干部的警示教育。通過學(xué)習教育，使全局黨員干部更加樹立了勇于負責、務(wù)實高效、既勤政又廉潔的工作作風，增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了大家廉潔自律的自覺性。
4、拓寬宣傳渠道，加大宣傳力度。
為了使我局工作人員能進一步適應(yīng)新時期的要求，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，使每個工作人員在執(zhí)行公務(wù)過程中自覺遵守有關(guān)規(guī)定，行為符合規(guī)范化要求，自覺接受社會監(jiān)督，及時改進工作作風和工作方法，加強勤政、廉政建設(shè),提高工作效率和工作質(zhì)量。我局在多年的工作實踐基礎(chǔ)上，結(jié)合工作的特點，制定了《機關(guān)制度》。并按制度的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行學(xué)習制度、工作制度、考勤制度、廉政制度等，這對加強全局干部勤政廉政的自覺性起到了積極的作用。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十六
我校深入貫徹區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展教育法規(guī)學(xué)習活動的通知》精神，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學(xué)習和測試活動，使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進一步增強法律意識、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生，促進校園和諧文明收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
組長：丁國旭。
副組長：韋洪懷葛祥超。
成員：韋樹戰(zhàn)孟祥浩郭朝品陳廣亮苑春紅商應(yīng)明。
全先棟米振昌文英國付建廠張立新高廷璽。
孫成奎孟祥京。
本次活動采用集中學(xué)習和分散自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習與實踐相結(jié)合的方法，啟動儀式之后，組織教師根據(jù)學(xué)習計劃自主學(xué)習相關(guān)文件及教育法律法規(guī)，并于四月份對全鎮(zhèn)教師的學(xué)法筆記進行檢評，評選出一等獎33名。
法律法規(guī)學(xué)習筆記展評活動之后，組織全鎮(zhèn)教師撰寫了法律法規(guī)學(xué)習心得體會，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師對本次活動進行反思，以提高活動的實效性。
在前一階段組織學(xué)習的基礎(chǔ)上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識競賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學(xué)習先進分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，掌握好、運用好，取得了良好的'效果。
小學(xué)。
20xx年6月。
學(xué)習教育工作總結(jié)篇十七
10月7日，在初中聆聽了市進修校王教師對教師職業(yè)道德新規(guī)范的解讀感慨萬千，王教師著重在愛和教師行為的方面進行了詮釋，和教師們互動，在熱烈氣氛中將培訓(xùn)圓滿結(jié)束。透過學(xué)習，我談?wù)勎易晕业淖疽姟?BR> 一、教師是一種普通而崇高的職業(yè)。
人所共知，中華民族有尊師重教的傳統(tǒng)，常把教師比作父母，可見教師的地位之高，多么的受人尊重。那么教師為什么受人尊重呢正因他是人類文化、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人。教師之所以受人尊重，是正因教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職。試想，把一個幼稚、天然的自然人，培養(yǎng)成有知識、有文化、有紀律、有道德的社會人，是何等的不容易!教師的職業(yè)的確是偉大而又神圣的。我們每個受過良好教育的人，都有一個共同的體會：培養(yǎng)我們成長起來的那些教師，他們的確像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人。他們吃的是“草”，擠出的是“奶”，從精神、靈魂上培育了我們一代又一代青少年。教師之所以受人尊重，還正因教師是經(jīng)師，又是人師。教師是人中楷模，教師職業(yè)要求他們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教書，更重要的是育人，言行一致，身體力行，事事處處做學(xué)生的榜樣和模范。
然而教師并不是生活在與世隔絕的孤島上，而是置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，做好教育人的工作，就不很容易了，再說教師不是神，感情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種.種人生瑣事必然會影響自我的情緒。
熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。
二、愛與職責。
“愛”和“職責”貫穿于“新規(guī)范”的始終。時代賦予了“愛”和“職責”新的。古代教育家孔子曰：親其師，信其道。當今教育專家說：沒有愛，就沒有教育。這些都是基于對教育對象本質(zhì)和特征的科學(xué)認識，對未成年人成長規(guī)律的揭示。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，需要一個很長的周期，所謂“十年樹木，百年樹人”。培養(yǎng)人不僅僅周期長，并且教育對象之間存在極大的不一樣，需要很多教師的團結(jié)合作。一是具有很大的差異性，如不一樣家庭背景、經(jīng)歷，不一樣氣質(zhì)、性格特征，不一樣興趣、愛好，不一樣秉賦、潛質(zhì)等。二是處于身體發(fā)育和成長的不斷變化之中。將一個自然人培養(yǎng)為社會人，培養(yǎng)成為貼合社會必須要求的人，職責對于教育者具有特殊重要的好處。沒有職責就辦不好教育。
一個教師在教育實踐中要不斷的選取自我的行為，教育實踐活動的深入和發(fā)展，會提出許多新的問題，教師總是面臨新的選取考驗，教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個水平上，而是要求越來越高，永無止境。所以每一個教師都要長期修養(yǎng)，不斷磨練，做到堅持不懈才能使自我的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高，到達更高的境界水平，適應(yīng)教育和社會發(fā)展的需要。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識水平和本事等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。所以，我校結(jié)合學(xué)校的實際情景，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
三、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)本事素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長，教學(xué)副校長親自抓，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立構(gòu)成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。
2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育資料為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情景，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不一樣層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不一樣的資料，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習常學(xué)常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會提高對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。
3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情景及時調(diào)查繼續(xù)教育資料，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動資料，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。
這次我有幸參加了“十一五”時期幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)班，在這次培訓(xùn)中，我們聆聽了張迪，阿甲教師的精彩講座。兩位教師以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并且與在座的各位教師進行交流與研討，拓寬了學(xué)習的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新本事得到提升。
社會在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們幼兒園教師在教育教學(xué)該如何走作為教師又該如何做應(yīng)對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，應(yīng)對不斷更新的教育觀念，應(yīng)對發(fā)展的時代，應(yīng)對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，僅有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
經(jīng)過這次幼兒園教師繼教培訓(xùn)，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、廣泛學(xué)習科學(xué)的教育理論。
藍天育系翔幼兒園的張迪教師的“藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作”，和阿甲教師的“圖書的賞的讀與妙用”在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)當堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持進取鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供給活動和表現(xiàn)本事的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護本事差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們進取樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當是最完美，最公正，最無私的愛。
二、學(xué)習技能技巧，提高個人本事。
張迪教師結(jié)合他自我在幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們展示了一些他的美術(shù)作品，工作室及幼兒園美工區(qū)。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。授課資料完全遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學(xué)習。
阿甲教師“圖書的賞讀與妙用”的課給了我們很大的啟示，他結(jié)合實例，邊示范講解，使我們在幼兒“圖書的賞讀與妙用”方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
經(jīng)過這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們研究到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，經(jīng)過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自我去學(xué)習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有活力，那么幼兒的情緒也不會異常高漲。所以我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
幼兒教師繼教培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓以往說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。