通過總結可以準確地評估我們的學習和工作效果。怎樣管理好自己的時間，提高效率？以下是一些總結范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風格。
成長路上嘮叨相隨五年級篇一
每個人都有一條路，那是成長的路，是每個人必經的路。這條路是五彩繽紛的，每一種顏色都代表著一種情緒。
紅色，喜悅，開心，人人都向往的。從小，媽媽在我睡覺前講故事，我就十分開心。橙色，溫暖，媽媽在我受傷時安慰我，為我包扎，心中就有一股暖流。黃色，智慧，我讀了許許多多的書，有許許多多的知識。綠色，希望，我雖然是小學生，但是卻有大理想。青色，健康，我從來不挑食，牙好，胃口好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒。藍色，關心，媽媽經常關心我，我有一種說不出的感激。紫色，寬恕，做人要大度，包容別人。成長的道路是五彩繽紛的。
在我很小的時候，媽媽教我牙牙學語，走路，畫畫，寫字，算術，認識各種動物，植物……有一次，我很調皮的把東西全都摔到地上，媽媽不但沒有生氣，反而把東西都拾起來，讓我不要再扔了。待我上幼兒園時，媽媽就每天接送我，和我一起完成作業(yè)，看書，做美味的飯菜給我吃?，F在我成為小學生了，她更加忙了。每天為我洗衣服，查作業(yè)，一直到很晚很晚才睡覺。我心里有一種說不出的幸福。
成長的道路是漫長的，是開心的，我在成長的道路上慢慢地行走，直到長成參天大樹。
成長路上嘮叨相隨五年級篇二
人就好像是一塊鋼鐵，只有經過千錘百煉，才能煉成最后的結果。在成長路上，有哭也有笑，有挫折才有成功。
一個風和日麗的早上，花兒在草叢的擁簇下，開始翩翩舞。小蟲子們都隱藏在草叢中，做著早操。忽然，從臺階中冒出了一個黑影，他們穿著溜冰鞋，從我身旁擦肩而過，怯懦的我一下子閉上了雙眼。當我睜開眼時，他們已經不見了蹤影。我羨慕地看著他們像精靈般離去，一下子沖回家，對著爸爸說：“我要學溜冰！”只見爸爸從倉庫里拿出了一雙溜冰鞋，一層層灰塵壓在上面，似乎在向我訴說著什么。我立刻穿上雙鞋，做出滑冰的樣子。就好像小鷹準備展翅飛翔，可是我剛站起來，就保持不了平衡，一下子摔了個狗啃泥。腦子里一片空白，沉默了半響后，我又拍了拍身上的灰塵，站起來后，我還是摔了個四腳朝天！
爸爸走了過來，伸出緩救之手，把我扶了起來。在爸爸的攙扶下，我飛快地滑著，心中有一種前所未有的快感，我就像是爸爸手中所舔度的一只小牛，不過，好景不長，爸爸突然放開了他的雙手，我一下子摔倒在地。我號啕大哭了起來，心里不斷地怨怒著爸爸。他張口說：“起來，繼續(xù)滑！”我像石頭一樣原地不動，信心早已從光明的山頂跌入晦暗的谷底，它已經擱淺在了上面。
回到家里，我無精打采地坐在沙發(fā)上，失魂落魄看著窗外。突然，我悟到了：“如果我不努力，怎么能學會呢？”我又走向倉庫，把溜冰鞋重新拿了出來，在外面滑著，跌了又起來……，這個動作反復的重復著。終于，我學會了溜冰！
我知道，這個世界上不乏有我這樣碰到過失敗的人，他們也曾失去過信心，但只要不放棄，就能取得勝利！
我的成長路上有歡樂也有淚水！
成長路上嘮叨相隨五年級篇三
時間過得真快呀，一轉眼就到了五年級。在這既漫長又短暫的時光里，我似乎打翻了五味瓶，經歷了酸甜苦辣。
酸
哎！這次考試居然考砸了。我拿著打著一個又一個紅叉的試卷，后悔的眼淚不由自主地流了下來。這一次考試前，我沒復習，因為這一次是數學考試，數學是我的強項，我還跟媽媽夸下了?？?，說這次可以考個滿分。結果，我卻敗得一派糊涂。頓時，一顆顆雙溜溜的話梅，仿佛不停地往我嘴里塞，酸??！
甜
即將迎來四年級下冊的期末考試，我充分備戰(zhàn)。晚上，我輔導園補習到八點半才回家，回到家后依舊不放松，接著復習半小時。早上，我六點半就起床照常認真復習。就這種狀態(tài)，我整整持續(xù)了三天。剛考完試，我感覺全身輕松，如同卸下了千斤重的大石頭一般。成績發(fā)下來了，我語文居然考了96分，還在全年級排第二，我高興極了！這件事告訴了我，只要有付出，就會有收獲。
苦
人的一生苦澀的事有很多，如：辛苦、艱苦。但我認為我的苦是疼痛。幼兒園時期，我在媽媽店的對面和小朋友玩沙子，突然有事想去找媽媽，過馬路時，我被一輛摩托車撞倒了，腿擦傷流血了，最后只能一拐一拐地來到媽媽的店里?，F在回想起這件事仍心有余悸。
辣
剛考完期中考試，媽媽就幫我報名參加軍訓。到汕頭營地時，陽光非常強烈，火辣辣地照在我的臉上。教官居然讓我們在烈日下站了兩個鐘頭，緊接著，還讓我們進行野外射擊對決，陽光照得我的眼睛都睜不開，更別說把子彈射出去。第一天結束后，我整條褲子都是汗水，熱呀！辣呀！軍訓結束了，回憶起那火辣辣的太陽，真是可怕！
成長路上經歷了酸甜苦辣，才讓我變得更加獨立，更加勇敢。
成長路上嘮叨相隨五年級篇四
如果說在我成長的道路上，媽媽的愛是一把為我遮風擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行！
我的爸爸知識豐富、博聞廣記，閑暇時除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對我說：“要學會感恩?！眲傞_始，我不明白這句話的意思，于是爸爸告訴我：“父母把你養(yǎng)大，會付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當你遇到困難，得到了同學的幫助，你要知道感恩，等下次同學遇到困難你也要去幫助他?！睗u漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的一言一行中學會了感恩。
爸爸的工作非常忙，每天晚上看完新聞聯播，就會來到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學習。爸爸的勤奮對我是無言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經常說：“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度，學會寵辱不驚?！卑职志褪莻€寵辱不驚的人，從我記事起就從沒見過爸爸大喜大悲，從來都是沉穩(wěn)平和，無論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什么。當我學習中遇到問題時，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當我考試沒有考好，爸爸從沒有呵斥過我，總是認真地幫我分析原因；當我遇到什么不開心的事時，爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長的道路上所給予我的教誨和愛，讓我變得有愛心，變得堅強，變得快樂……。
點評：“母愛”永遠是人們歌頌的主題，但是小作者在這里卻將偉大的父愛展現在我們面前。小作者寫了爸爸知識廣博，并通過言傳身教為“我”樹立榜樣，他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛，以及是如何影響我的成長，贊美了偉大的父愛。
成長路上嘮叨相隨五年級篇五
從我記事起，我的媽媽就有一張嘮叨的嘴，不停地問：“早上吃什么？餛飩不行，燒起來太麻煩，怕耽誤上學；面也不行，你吃面吃太慢；粥……”如果把她說的全部記下來，足足能寫六百字呢！煩！
早上才剛起床，又在嘮叨了：“哎呀！你看看你，每天起這么早，都不長肉。你應該向你堂弟學習，應早睡晚起！”我頂上一句：“是早睡早起。還有堂弟是一年級嘛！”“我不管，可你是晚睡早起呀！還有以后吃飯吃快點，這樣可以彌補你的晚起……”我剛想張口，但是又被頂回去了：“快點！六點半了！”我聽了急急忙忙地穿衣服，心里嘀咕：“明明是你害我這么晚才去上學的嘛！”到了學校，我終于解脫了。
放了學，媽媽問我：“上次我聽你說學校要比賽，好好準備，拿一個一等獎二等獎我也高興。最近幾天不要去玩啦，專心看《選》，給你們班爭光。要好好寫字，要寫好看，不要像蚯蚓爬一樣難看……”“媽媽你不要說了，這些班隊課上早就說過了。”“再提醒你一遍不會怎么樣的，你要牢牢地記住這幾點，不要為我、為班級丟臉?。嗫?，‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛……”這不瞎擔心嗎？我的脾氣誰不知道？我是書癮來了，外面打仗我都不會瞧一眼的。不過倒也給我一個提醒。
果然，我那竟是二等獎呢！我興奮地蹦進家里一進門就喊：“爸爸媽媽！我中了！二等獎呢！”我太高興了，爸爸媽媽還以為我彩票中了呢。我說明后，爸爸高興地拍手，媽媽卻向我潑一盆冷水：“不要驕傲，‘龜兔賽跑’的故事你總聽過吧？從前，有一只烏龜，一只兔子……總而言之，你驕傲的時候，別人一努力，你就落后了，關羽失荊州--驕兵必敗呀！”這番話說得的確很受啟發(fā)?。?BR> 雖然鼓勵我的是媽媽，警告我的也是媽媽，但是它們都是從一個地方出發(fā)的.--那就是愛，媽媽的嘮叨在我成長的路上永遠相隨！
成長路上嘮叨相隨五年級篇六
成長的道路上難免會有坎坷，人也難免會跌倒。但我們依然要堅強地站起來，無論是面對怎么樣巨大的困難，我們也要把目光正視前方，勇往直前，為了讓明天的自己變得更美好、更光明。
其實在幼兒園時的我，并不被人看好。有一次，老師抽到了我在講臺上講一個故事，我就信心滿滿地站上了講臺。我腦袋一轉，想到了媽媽前天給我講的“一個數字8的故事”，于是我就給大家興致勃勃地講起了故事?！皬那?，有一個數字叫作8……”，我一邊講還一遍比劃著，右手比著一個八，左手比著一個小人，動了動指尖，代表他們倆正在打招呼?！皵底?遇見了一位新朋友……”我開心地講著。過后，我越講越興奮，到了故事的高潮，我甚至還把雙手高高地舉了起來，給大家比劃數字“8”奔跑時的樣子……，最后故事講完了，我原本以為大家會給我掌聲，但沒有想到的是，大家卻在臺下議論紛紛。有的說：“這個故事到底是在講什么？”有的說：“這個故事可真無聊！”有的說：“一看就知道講堂上講故事的知識少！”有的說：“就是，就是！那個人真是笨笨的！”就連老師都說我這個故事的確是有點無聊，我只好把頭微微垂下，搖了搖，抖了一下肩，悲傷嘆氣地回到了座位上。不過，我的心里暗暗想，我以后一定要發(fā)奮圖強，用實力來證明我就是比你強！
上了小學后，我的心理鼓足了一把勁，努力學習。老師要求課文要讀三遍，我就要求自己把課文讀五遍；老師說做預習時要多關注一類字，我要求自己不僅要多關注一類字，還要多關注二類字……，我不斷地這樣苛刻要求自己，學習成績逐步上升。我不斷地努力向前，才有今天優(yōu)秀的我。時光漸漸流逝，再轉眼看看上幼兒園時，受盡冷漠與嘲笑的我，這才讓我明白了—不積跬步，無以至千里。
成長路上嘮叨相隨五年級篇七
在成長的道路上，就像一條清澈見底的小河，成長中發(fā)生的事，就像五顏六色的鵝卵石，只要拾起一顆鵝卵石就會勾起一個美好的回憶。
記得在讀大班的那時候，爸爸和媽媽都很忙，每天只有我和弟弟、妹妹在家。可爸爸堅定地說：“長大了，應該自己睡覺了。”爸爸硬要把我們三個留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一個人也沒有，弟弟和妹妹都睡著了，好無聊??！我心里想:能不能找些樂子。我連忙打開電視機，津津有味地看著電視，我環(huán)顧四周，好像天花板老爺爺在做可怕的鬼臉，真可怕。突然傳來一陣“嘰嘰”……的叫聲，把我嚇得失魂落魄，我大聲尖叫，啊！媽媽呀！救命！我看見一個身影朝冰箱的方向去了，我踮起腳尖小心翼翼地跟著，當我伸手打開的時候，這個叫聲又傳了出來，害怕的我把手給縮了回去，我心里鼓起了勇氣，再去闖一闖。我把手伸到開關的地方，頭直冒冷汗，手直發(fā)抖。打開了，我驚訝道：“冰箱里面怎么會有——老鼠呢？我發(fā)現了，原來老鼠是被香味撲鼻的奶油面包給吸引過來?！蔽夜笮?原來，小老鼠也是一名“美食家”把全天下的美食都給吃一遍。
第二天，父母連稱贊道：“孩子，你終于長大了，變勇敢了?！蔽业哪樕下冻隽艘唤z燦爛的笑容，我心里面比吃了蜜餞還要甜。
在成長的道路上，我們要學會自己自理，自己自立，不過我也還在成長的道路上茁壯成長。
成長路上嘮叨相隨五年級篇八
相信大家都接觸過，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的在成長的路上-五年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我成長的道路上，鮮花盛開。一只翩翩起舞的蝴蝶，總會不時地飛在我的眼前，它提醒我：要遵守諾言！
題記
許下諾言
一天晚上，媽媽給我買了一袋糖果，花花綠綠的糖果，放在一個精美的塑料袋中，最上方用淺藍色的絲帶系了一個可愛的蝴蝶結。我看見了這袋糖果，于是我便迫不及待的搶了過來，我打開蝴蝶結，從中拿了一顆紅色的糖果，媽媽笑瞇瞇的說：'每天只能吃一顆，不許偷吃喲！”我興奮得向媽媽保證：我絕不偷吃！之后，媽媽還是用淺藍色的絲帶，先系一個扣，再用剩下的絲帶在手指上靈活的一繞，繞了一個漂亮的蝴蝶結。
違背諾言
第二天一覺醒來，我仿佛又聞到了那甜甜的糖果的.香氣。于是便翻身下床，東翻西找，終于，在柜子里找到那袋糖果，我再一次把它捧在手里，那口袋上方，還冒著迷人的香氣呢?？粗呛贸缘奶枪?，想著那糖果的美味，聞著那迷人的香氣，我早把對媽媽的承諾忘得一干二凈。我再次打開蝴蝶結，把絲帶扔在一旁，慌忙地抓了一把，放入口袋，制造出了聲音，我想媽媽馬上會過來問我聲音從拿來，于是我慌忙地拿起絲帶，這時我才想起我根本不會系什么蝴蝶結，這可怎么辦呢？我急得直冒汗，無奈之下，我只好回憶著媽媽系蝴蝶結的樣子，胡亂扎了一個結，這結怎能和媽媽系的漂亮而又可愛的蝴蝶結相比呢？凌亂而又粗俗，余又怎能和好吃的糖果相配呢？沒辦法，只好把糖果放回原位。我心里明白：'我沒有遵守諾言。就連吃的糖果也沒有往日香甜了。
接受教育
到了下午，媽媽走進屋內，打開柜子，我頭上的冷汗也不由自主地流了下來。媽媽從柜子里拿出糖果，放在手心里掂了掂，歪著頭問我：'怎末好像少了很多？”我怕媽媽埋怨，擦干了汗，裝出若無其事的樣子，對媽媽說：'可能是小老鼠偷吃了吧?！眿寢屔舷麓蛄恐艺f：'那蝴蝶怎么也飛走了？”我心里明白，媽媽已經知道了事情的真相，我只好認罪。
媽媽拉著我的手，語重心長地說：'漂亮的蝴蝶只有精心呵護才能飛翔，一旦折去翅膀，就永遠不能在空中翩翩起舞，我們的生活也就卻少了一份美麗……”媽媽循循善誘的話語，讓我明白在欲望面前，學會自律，學會遵守諾言。
一路相伴
這件事在我的成長的道路上，留下深刻印象。以后，每當有類似的事件發(fā)生時，那只蝴蝶似乎就在我的眼前，提醒我：'遵守諾言！”
成長路上嘮叨相隨五年級篇九
每個人都有一條路，那是成長的路，是每個人必經的路。這條路是五彩繽紛的，每一種顏色都代表著一種情緒。
紅色，喜悅，開心，人人都向往的。從小，媽媽在我睡覺前講故事，我就十分開心。橙色，溫暖，媽媽在我受傷時安慰我，為我包扎，心中就有一股暖流。黃色，智慧，我讀了許許多多的書，有許許多多的知識。綠色，希望，我雖然是小學生，但是卻有大理想。青色，健康，我從來不挑食，牙好，胃口好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒。藍色，關心，媽媽經常關心我，我有一種說不出的感激。紫色，寬恕，做人要大度，包容別人。成長的道路是五彩繽紛的。
在我很小的時候，媽媽教我牙牙學語，走路，畫畫，寫字，算術，認識各種動物，植物……有一次，我很調皮的把東西全都摔到地上，媽媽不但沒有生氣，反而把東西都拾起來，讓我不要再扔了。待我上幼兒園時，媽媽就每天接送我，和我一起完成作業(yè)，看書，做美味的飯菜給我吃?，F在我成為小學生了，她更加忙了。每天為我洗衣服，查作業(yè)，一直到很晚很晚才睡覺。我心里有一種說不出的幸福。
成長的道路是漫長的，是開心的，我在成長的道路上慢慢地行走，直到長成參天大樹。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十
在我成長的道路上，有許多讓我難忘的事情，在這些事情中，我不斷受到啟發(fā)，慢慢的長大。下面是小編帶來的，希望大家喜歡。
在我成長的道路上，經過了許許多多的小事，但有一件事使我終身難忘，那就是六·一兒童節(jié)的義賣活動，因為義賣活動使我懂得了博愛。
早上，我早早的來到學校。我首先參加了捐書儀式，隨后就開始了義賣活動。我首先看上了一本書，我一看才兩塊錢，我想把它買下來，可是一看我沒有零錢，怎么辦呢?我想著想著，想到了一個好辦法，我跑學校小商店換了很多零錢，可是我剛跑回來，就見一個同學把它買走啦，我很惋惜，只好去操場看看有沒有我想要的東西。
我跑到操場，走到五——(5)班時，我看到了一本我一直夢寐以求的一本書，我看看價格，才兩塊錢，我毫不猶豫便把它買了下來，之后我又看到了很多喜歡的書，我都買了下來。
這次我們班功買了299元，我們班的售貨員馬上就把錢交到了政教處，這些錢可以幫助那些貧困兒童。
一滴水是微不足道，但只要匯成一條小溪，就可以滋潤干渴的心田，全校同學的愛心，匯成愛的河流，讓我們去幫助更多的貧困兒童。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十一
成長的道路上難免會有坎坷，人也難免會跌倒。但我們依然要堅強地站起來，無論是面對怎么樣巨大的困難，我們也要把目光正視前方，勇往直前，為了讓明天的自己變得更美好、更光明。
其實在幼兒園時的我，并不被人看好。有一次，老師抽到了我在講臺上講一個故事，我就信心滿滿地站上了講臺。我腦袋一轉，想到了媽媽前天給我講的“一個數字8的故事”，于是我就給大家興致勃勃地講起了故事?！皬那?，有一個數字叫作8……”，我一邊講還一遍比劃著，右手比著一個八，左手比著一個小人，動了動指尖，代表他們倆正在打招呼?！皵底?遇見了一位新朋友……”我開心地講著。過后，我越講越興奮，到了故事的高潮，我甚至還把雙手高高地舉了起來，給大家比劃數字“8”奔跑時的樣子……，最后故事講完了，我原本以為大家會給我掌聲，但沒有想到的是，大家卻在臺下議論紛紛。有的說：“這個故事到底是在講什么？”有的說：“這個故事可真無聊！”有的說：“一看就知道講堂上講故事的知識少！”有的說：“就是，就是！那個人真是笨笨的！”就連老師都說我這個故事的確是有點無聊，我只好把頭微微垂下，搖了搖，抖了一下肩，悲傷嘆氣地回到了座位上。不過，我的心里暗暗想，我以后一定要發(fā)奮圖強，用實力來證明我就是比你強！
上了小學后，我的心理鼓足了一把勁，努力學習。老師要求課文要讀三遍，我就要求自己把課文讀五遍；老師說做預習時要多關注一類字，我要求自己不僅要多關注一類字，還要多關注二類字……，我不斷地這樣苛刻要求自己，學習成績逐步上升。我不斷地努力向前，才有今天優(yōu)秀的我。時光漸漸流逝，再轉眼看看上幼兒園時，受盡冷漠與嘲笑的我，這才讓我明白了—不積跬步，無以至千里。
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成長路上嘮叨相隨五年級篇十二
·我在成長的另一端，向后望，將視線定格在某個角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔，成長路上作文。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂。成長，不經意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長的路。
兩邊的樹木，郁郁蔥蔥，陽光像細碎的玻璃碎片從樹葉的縫隙中落下來，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實，卻又顯的撲殊迷離。好不容易，用自己身體的一丁點兒力氣，整完了星期三這七節(jié)討厭的課。背起沉重的書包，迷茫的走在回家的路上，不知怎的眼前模糊一片。
回到家里，只見空蕩蕩的，沒有一個人影，打開窗簾，天空灰沉沉的`，整個上空布滿了憂傷，像一個蜘蛛網籠罩著城市。室內沒有一點聲音，靜得可怕！房間里有一種發(fā)霉的淡淡的灰塵味，很刺鼻。
頭有點燙，有點眩暈，嗯，難受。
天哪，我有點不敢相信，溫度計上顯示的數字讓我震驚，39度6，怎么辦？我有點慌張，打通了父母的話。
“嘟嘟嘟~~~”
“媽~~~”
“我，我發(fā)燒了?！?BR> “發(fā)燒了？”
“嗯，你快回來吧！”
“哦，沒事的，吃點藥就行了，那我先掛了?！编洁洁絶~~。
他的一席話讓我崩潰了！她居然說吃點藥就沒事了，沒等我反應過來她就無情的掛了。
媽媽的聲音消失在電話那頭，我苦澀得說不出話來。輕輕倚在床頭，將冰涼的手，放在嘴唇邊，閉上眼睛，眼淚流了下來，透過我的心，變成傷痕。我死死地昏睡過去，不想醒來，不想去面對現實。
我努力著，學習著，學習忘記。
成長路上，忘不了那些真實地刻畫在我腦海中的許多事情，我停不下來，直到演出結束。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十三
如今我已經升入五年級了，驀然回首，自己從一出生到現在的經歷，是很讓人難忘的。想想看，從一出生到現在，就如同一條小路一樣，而這條小路，不是一條普通的小路。這條小路很長，需要走幾十年。它還有很多階段，它也有指示未來的能力。而它的每一個階段都記載著在不同時候，不同的經歷。這條小路被人們稱為“成長的小路”和“成長的歷史路”。
的確，世上有各種各樣的路，而在每個人的身上也有一條路，只是自己看不見，摸不著而已，但是只要用自己的心去感受，才能知道這條路。
從一出生那時候，我們就開始走這條路了，而在我們一出生時，那個時候的路走的是很艱難的，就像是在大雨的天氣里，走在泥路上那樣艱難。而且，這樣的路要走到上一年級的年齡。到了上一年級的年齡，這時的天氣才發(fā)生變化，路也發(fā)生了變化。那時就像天氣是多云，而走路很平坦。而你到了工作的那個年齡，也就又發(fā)生了變化，那時你就像大晴天走在水泥路上一樣。到了老年那個時候，走的路那就更簡單了，那時的你也就意味著，路要被你走完了，要到路的盡頭了，那時的你會笑容滿面，就像騎著自行車走在水泥路上一樣簡單，嘴里時不時冒出一些優(yōu)美的歌曲。
我們每個人都有一條歷史路，而這條歷史路也就伴你到永遠的`那條小路——成長路。
作文點評：
你知道你這篇作文的文體是什么嗎？從內容來看，是你對人生各個階段所走的路，發(fā)表自己的看法，而不是記敘你某一個階段的人生之路。因此，這篇作文，應該算議論文，而不是記敘文。而要對人生各個階段發(fā)表看法，不是那么容易的，你還是五年級小學生，還沒有經歷過青年、中年、老年這些階段，你怎么可能對這些階段有自己的切身的看法和體會呢？所以，也就不怪你在文中說到工作和老年階段時，顯得很幼稚可笑啦。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十四
在我成長的道路上，以前有過無數次失敗，無數次喜悅和恐懼。它們都深深的烙印在我的腦海里。
記得那一次，我才上一年級，媽媽就讓我去參加市少兒普通話朗誦藝術大賽。我明白朗誦并不是我的強項，可媽媽堅持讓我參加，說是想鍛煉我的膽量。經過無數個不眠的中午，無數頓推遲的晚飯，我最后熬到了比賽的那天。當我剛剛向舞臺邁出第一步時，我就后悔了：“為什么我要比賽呢？反正我又不會得獎?！睙o數個放下比賽的念頭從我的腦海中閃過。但是，我已經答應了媽媽，我不能前功盡棄呀！在萬般無奈之下，我只好壯起膽子走上臺。站在臺上，朝下一看，天哪！眼前的景象把我驚呆了：無數雙眼睛直勾勾地盯著我，好像一反氫手電似的。我倒吸了一口冷氣，全身起雞皮疙瘩。我想起了媽媽平時教的辦法，把席下的觀眾當成一棵棵卷心菜。雖然這樣想，但我還是按捺不住自己的恐懼心理，在朗誦前幾句時還時不時地瞟觀眾幾眼，看看他們的表情什么樣。但是到了之后，我就完全投入到朗誦中去了，也忘記了再去瞟觀眾席了，我的動作自如了，聲音也響亮了許多，不再那么羞羞答答了。當臺下傳來雷鳴般的掌聲時，我才發(fā)現自己已朗誦完了。我最后松了一口氣。當我下臺時，才發(fā)生自己早已滿頭大汗，摸了一下自己的后背，整只手濕漉漉的。媽媽牽我的手一瞧，喲，已經濕透了。
經過重重把關，我最后透過了初賽，進入了復賽。在這一關關比賽中，我的膽子也一次次大了起來，因此決賽也過了關。真是出乎我意料，我居然獲得了銅獎。
在領獎臺上，我露出了最最燦爛的笑容，我沉浸在成功的喜悅中。
從這以后，我再也沒有過這樣尬尷的場面。當我遇到困難并想要退卻時，我就會想到這件事而繼續(xù)前進。我相信：不經歷風雨，就看到美麗的彩虹。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十五
在我成長的道路上，經歷過許多風風雨雨，品嘗了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經淡忘了，但這件事情，至今讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天，我信心滿滿地參加了一次語文單元測試。由于之前我語文成績一直很好，于是我對此不以為然，開始驕傲起來。我心想：這次的題目太簡單了，得高分那還不是板上釘釘的事啊。我把班主任老師一再叮囑“做完題一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄云外，灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題，看著別人還在那“埋頭苦干”呢，不禁有點飄飄然的感覺。此時的我根本就不想一個個的去檢查，因為覺得很有把握，于是就看看這，瞅瞅那，干起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘，我才不屑地看了幾眼試卷。
在大家的期盼中，成績很快就出來了，但是結果卻是給了我當頭一棒，我竟然被扣7分！從來沒有扣這么多過！更讓我大跌眼鏡的是，其中有幾分是因為看拼音寫詞語造成的低級錯誤。我只好默默地接受語文老師要求所有錯題抄寫三遍的“禮物”，抄得我手指頭都快要斷了，我可憐的手指頭啊，對不起了！我的驕傲、我的自滿、我的輕視，終于讓我自食其果！后來，媽媽語重心長地對我說“這件事雖小，表面上看只是丟分，但如果不汲取教訓，任其發(fā)展，如果以后你從事的是科研工作，不認真，不細心，不檢查，將會造成不可挽回的后果?！?BR> 在成長的道路，我們每個人都會犯錯。我們通常都以為，錯誤是不可挽回的損失，是毫無價值的失敗。其實不然，犯了錯，只要不沉湎于懊惱中，不深陷于后悔中，而是在錯誤中吸取經驗，爭取以后不犯同樣的錯誤，我們就可以在錯誤的基礎上超越自我，逐步走向成功！
我已經準備好積極面對成長道路上的各種錯誤了，親愛的同學們，你們準備好了嗎？
成長路上嘮叨相隨五年級篇十六
記得一年級的時候，老師讓我們回家練好跳繩，要求一分鐘跳一百個?；氐郊?，我想：跳繩有什么難的，不就揮著繩子，然后一蹦一跳的，一個接一個，非常簡單。想著，我就拿起繩子用力地揮著?！芭?”好痛!繩子并沒有我想象的聽話，而是毫不留情地在我的手臂上留下一道紅紅的痕跡。我撫摸著手臂，心想：我就不信我學不會?！耙粋€，兩個，三個……”我邊跳，邊看時鐘?！芭?”一不留神，繩子如一條毒蛇又在我手臂上留下一條痕跡。我心里琢磨：是不是我揮繩子沒用力?應該是這樣。我拿起繩子，格外用力地跳，可是沒想到，由于我太用力跳，繩子也隨著力度加快了速度，只聽“啪!啪!”幾聲，繩子又毫不留情地在我的手臂上留下了更多痕跡，我忍不住眼淚掉了下來，邊哭邊跑到媽媽那里告狀：“媽媽，繩子打我，我不跳了!”
現在我的跳繩成績早就超過考核的目標。學跳繩雖然是件小事，但是這件事讓我懂得了做事不能遇到困難就放棄，要堅持，迎難而上，才能達到自己最終的目的，獲得成功，讓自己的成長路更加精彩!
成長路上嘮叨相隨五年級篇十七
困難就像自己的負擔，很難卸掉，也很難支撐，沒有人會告訴我們怎樣克服困難。如果我們有一顆堅毅的心，是否就會了呢？天下的困難只不過就那么幾件，只是你沒有發(fā)現，當你完全掌握之時，就是你成功之日！
我明白了站起。
我想有一個好的特長，任何都阻擋不了我的心。在我童年時期，因自己的頑固，求得父親給我買一輛自行車，我無時不刻的在練習它，它也就像我一個無微不至的好朋友，每當我有苦惱和心事都會向它訴說。一天，我練習自行車時不小心從車上摔到車底，車子壓在我的身上，我痛苦萬分，腳踝擦傷點皮，我第一想到是自行車對我不滿怎么樣，但卻又被一個堅韌的藤條拉了回來，想來我自己也是技藝不精。從此之后，我為了能“掌管”好這輛自行車，我無時無刻跌倒又爬起，沒有一聲怨言，上天也隨之看到我的努力并給了我一個碩大無朋的禮物，那就是-----從我最后一次爬起之后，再也沒有摔倒過。
我領悟了接受。
“鈴...鈴”上課了。這節(jié)是數學課，意味著會公布成績，這一次我可真是丟大了，昨天狀態(tài)不好，沒有用心對待這張卷子，今天可就慘了。沒過多久，喊到我的名字時，我心一驚。確實，跟我預想的一樣，我沒有及格，其他同學都忙碌的改這題改那題，我卻無奈的自言自語，老師走到我身邊來，看著我滿是大紅叉子的卷子，也無奈的發(fā)一長嘆，最令我驚奇的是，老師并沒有罵我打我，而是語重心長的對我說；“下次考好些”，面對老師的話語，我感到很愧疚，但最終也接受了老師那一次深沉的話語。最后，為了回饋老師，我上課加倍專心，期中考試我以120分向老師證明，我可以！我現在也懂得了直面困難，一些成功的小事不難被束縛，就看你用什么方式，有些人選擇逃避退出，也有人選擇勇敢面對，然而我們一定要驕傲的站起并自豪的接受它，這就是成功的本質，也是直面困難的根本?！泵胬щy’就是成功階梯上的必經之路！
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成長路上嘮叨相隨五年級篇十八
在我成長的道路上，你“牽著”我的手，使我領悟了很多的道理，例如：什么不該做、什么該做和做人的道理。
直到今天“那件事”我都不能釋懷，這件事的起因就是在四年級的時候我逃學去上網，我之所以會去上網是有兩個原因的1。家里的老師教的不好2。我經不起誘惑，才去上的網。我下午回家的時候，以為家里人不知道我去上網，那是我心里暗自慶幸沒被他們發(fā)現，可是玩玩沒想的是我剛上樓就被媽媽帶到了一個屋里你直截了當的說：“今天下午干啥去啦?”我看著媽媽嚴厲的眼神，忐忑的說了一句：“沒去干啥，一直在學校呢、”媽媽不動聲色的走到我的面前看著我說了一句要說實話，我想我已經猜得八九不離十了，所以把事情一五一十的都交代清楚了。此時媽媽的眼神比剛才的更加銳利，一霎時，周圍一片寂靜，似乎我聽到了自己因為害怕挨打，心急速跳動的聲音。
最終，一支筆掉下的聲音打破了這沉寂的氣氛，媽媽低吼道：“誰讓你上網的，難道不知道上網會造成多大的傷害嗎?如果不是我去求了校長一次你以為你明天還能去上課嗎?”我不服氣的說了一句：“你以為我想上嗎?從今天開始我不再去學校了”您再也忍不住了“啪”的一聲你的巴掌落在了我的臉上，那是我傷心極了，徑直的沖向了我的屋里，第二天奶奶把你昨天打過我之后的事給我講了一遍，霎時我后悔極了想要給你道歉，道過謙之后，我去上學了。
或許是你的一巴掌打醒了我，否則我現在是一個地痞，混混吧?？傊?，謝謝在這條道路上你一直“牽著”我的手。
成長路上嘮叨相隨五年級篇一
每個人都有一條路，那是成長的路，是每個人必經的路。這條路是五彩繽紛的，每一種顏色都代表著一種情緒。
紅色，喜悅，開心，人人都向往的。從小，媽媽在我睡覺前講故事，我就十分開心。橙色，溫暖，媽媽在我受傷時安慰我，為我包扎，心中就有一股暖流。黃色，智慧，我讀了許許多多的書，有許許多多的知識。綠色，希望，我雖然是小學生，但是卻有大理想。青色，健康，我從來不挑食，牙好，胃口好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒。藍色，關心，媽媽經常關心我，我有一種說不出的感激。紫色，寬恕，做人要大度，包容別人。成長的道路是五彩繽紛的。
在我很小的時候，媽媽教我牙牙學語，走路，畫畫，寫字，算術，認識各種動物，植物……有一次，我很調皮的把東西全都摔到地上，媽媽不但沒有生氣，反而把東西都拾起來，讓我不要再扔了。待我上幼兒園時，媽媽就每天接送我，和我一起完成作業(yè)，看書，做美味的飯菜給我吃?，F在我成為小學生了，她更加忙了。每天為我洗衣服，查作業(yè)，一直到很晚很晚才睡覺。我心里有一種說不出的幸福。
成長的道路是漫長的，是開心的，我在成長的道路上慢慢地行走，直到長成參天大樹。
成長路上嘮叨相隨五年級篇二
人就好像是一塊鋼鐵，只有經過千錘百煉，才能煉成最后的結果。在成長路上，有哭也有笑，有挫折才有成功。
一個風和日麗的早上，花兒在草叢的擁簇下，開始翩翩舞。小蟲子們都隱藏在草叢中，做著早操。忽然，從臺階中冒出了一個黑影，他們穿著溜冰鞋，從我身旁擦肩而過，怯懦的我一下子閉上了雙眼。當我睜開眼時，他們已經不見了蹤影。我羨慕地看著他們像精靈般離去，一下子沖回家，對著爸爸說：“我要學溜冰！”只見爸爸從倉庫里拿出了一雙溜冰鞋，一層層灰塵壓在上面，似乎在向我訴說著什么。我立刻穿上雙鞋，做出滑冰的樣子。就好像小鷹準備展翅飛翔，可是我剛站起來，就保持不了平衡，一下子摔了個狗啃泥。腦子里一片空白，沉默了半響后，我又拍了拍身上的灰塵，站起來后，我還是摔了個四腳朝天！
爸爸走了過來，伸出緩救之手，把我扶了起來。在爸爸的攙扶下，我飛快地滑著，心中有一種前所未有的快感，我就像是爸爸手中所舔度的一只小牛，不過，好景不長，爸爸突然放開了他的雙手，我一下子摔倒在地。我號啕大哭了起來，心里不斷地怨怒著爸爸。他張口說：“起來，繼續(xù)滑！”我像石頭一樣原地不動，信心早已從光明的山頂跌入晦暗的谷底，它已經擱淺在了上面。
回到家里，我無精打采地坐在沙發(fā)上，失魂落魄看著窗外。突然，我悟到了：“如果我不努力，怎么能學會呢？”我又走向倉庫，把溜冰鞋重新拿了出來，在外面滑著，跌了又起來……，這個動作反復的重復著。終于，我學會了溜冰！
我知道，這個世界上不乏有我這樣碰到過失敗的人，他們也曾失去過信心，但只要不放棄，就能取得勝利！
我的成長路上有歡樂也有淚水！
成長路上嘮叨相隨五年級篇三
時間過得真快呀，一轉眼就到了五年級。在這既漫長又短暫的時光里，我似乎打翻了五味瓶，經歷了酸甜苦辣。
酸
哎！這次考試居然考砸了。我拿著打著一個又一個紅叉的試卷，后悔的眼淚不由自主地流了下來。這一次考試前，我沒復習，因為這一次是數學考試，數學是我的強項，我還跟媽媽夸下了?？?，說這次可以考個滿分。結果，我卻敗得一派糊涂。頓時，一顆顆雙溜溜的話梅，仿佛不停地往我嘴里塞，酸??！
甜
即將迎來四年級下冊的期末考試，我充分備戰(zhàn)。晚上，我輔導園補習到八點半才回家，回到家后依舊不放松，接著復習半小時。早上，我六點半就起床照常認真復習。就這種狀態(tài)，我整整持續(xù)了三天。剛考完試，我感覺全身輕松，如同卸下了千斤重的大石頭一般。成績發(fā)下來了，我語文居然考了96分，還在全年級排第二，我高興極了！這件事告訴了我，只要有付出，就會有收獲。
苦
人的一生苦澀的事有很多，如：辛苦、艱苦。但我認為我的苦是疼痛。幼兒園時期，我在媽媽店的對面和小朋友玩沙子，突然有事想去找媽媽，過馬路時，我被一輛摩托車撞倒了，腿擦傷流血了，最后只能一拐一拐地來到媽媽的店里?，F在回想起這件事仍心有余悸。
辣
剛考完期中考試，媽媽就幫我報名參加軍訓。到汕頭營地時，陽光非常強烈，火辣辣地照在我的臉上。教官居然讓我們在烈日下站了兩個鐘頭，緊接著，還讓我們進行野外射擊對決，陽光照得我的眼睛都睜不開，更別說把子彈射出去。第一天結束后，我整條褲子都是汗水，熱呀！辣呀！軍訓結束了，回憶起那火辣辣的太陽，真是可怕！
成長路上經歷了酸甜苦辣，才讓我變得更加獨立，更加勇敢。
成長路上嘮叨相隨五年級篇四
如果說在我成長的道路上，媽媽的愛是一把為我遮風擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行！
我的爸爸知識豐富、博聞廣記，閑暇時除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對我說：“要學會感恩?！眲傞_始，我不明白這句話的意思，于是爸爸告訴我：“父母把你養(yǎng)大，會付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當你遇到困難，得到了同學的幫助，你要知道感恩，等下次同學遇到困難你也要去幫助他?！睗u漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的一言一行中學會了感恩。
爸爸的工作非常忙，每天晚上看完新聞聯播，就會來到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學習。爸爸的勤奮對我是無言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經常說：“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度，學會寵辱不驚?！卑职志褪莻€寵辱不驚的人，從我記事起就從沒見過爸爸大喜大悲，從來都是沉穩(wěn)平和，無論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什么。當我學習中遇到問題時，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當我考試沒有考好，爸爸從沒有呵斥過我，總是認真地幫我分析原因；當我遇到什么不開心的事時，爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長的道路上所給予我的教誨和愛，讓我變得有愛心，變得堅強，變得快樂……。
點評：“母愛”永遠是人們歌頌的主題，但是小作者在這里卻將偉大的父愛展現在我們面前。小作者寫了爸爸知識廣博，并通過言傳身教為“我”樹立榜樣，他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛，以及是如何影響我的成長，贊美了偉大的父愛。
成長路上嘮叨相隨五年級篇五
從我記事起，我的媽媽就有一張嘮叨的嘴，不停地問：“早上吃什么？餛飩不行，燒起來太麻煩，怕耽誤上學；面也不行，你吃面吃太慢；粥……”如果把她說的全部記下來，足足能寫六百字呢！煩！
早上才剛起床，又在嘮叨了：“哎呀！你看看你，每天起這么早，都不長肉。你應該向你堂弟學習，應早睡晚起！”我頂上一句：“是早睡早起。還有堂弟是一年級嘛！”“我不管，可你是晚睡早起呀！還有以后吃飯吃快點，這樣可以彌補你的晚起……”我剛想張口，但是又被頂回去了：“快點！六點半了！”我聽了急急忙忙地穿衣服，心里嘀咕：“明明是你害我這么晚才去上學的嘛！”到了學校，我終于解脫了。
放了學，媽媽問我：“上次我聽你說學校要比賽，好好準備，拿一個一等獎二等獎我也高興。最近幾天不要去玩啦，專心看《選》，給你們班爭光。要好好寫字，要寫好看，不要像蚯蚓爬一樣難看……”“媽媽你不要說了，這些班隊課上早就說過了。”“再提醒你一遍不會怎么樣的，你要牢牢地記住這幾點，不要為我、為班級丟臉?。嗫?，‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛……”這不瞎擔心嗎？我的脾氣誰不知道？我是書癮來了，外面打仗我都不會瞧一眼的。不過倒也給我一個提醒。
果然，我那竟是二等獎呢！我興奮地蹦進家里一進門就喊：“爸爸媽媽！我中了！二等獎呢！”我太高興了，爸爸媽媽還以為我彩票中了呢。我說明后，爸爸高興地拍手，媽媽卻向我潑一盆冷水：“不要驕傲，‘龜兔賽跑’的故事你總聽過吧？從前，有一只烏龜，一只兔子……總而言之，你驕傲的時候，別人一努力，你就落后了，關羽失荊州--驕兵必敗呀！”這番話說得的確很受啟發(fā)?。?BR> 雖然鼓勵我的是媽媽，警告我的也是媽媽，但是它們都是從一個地方出發(fā)的.--那就是愛，媽媽的嘮叨在我成長的路上永遠相隨！
成長路上嘮叨相隨五年級篇六
成長的道路上難免會有坎坷，人也難免會跌倒。但我們依然要堅強地站起來，無論是面對怎么樣巨大的困難，我們也要把目光正視前方，勇往直前，為了讓明天的自己變得更美好、更光明。
其實在幼兒園時的我，并不被人看好。有一次，老師抽到了我在講臺上講一個故事，我就信心滿滿地站上了講臺。我腦袋一轉，想到了媽媽前天給我講的“一個數字8的故事”，于是我就給大家興致勃勃地講起了故事?！皬那?，有一個數字叫作8……”，我一邊講還一遍比劃著，右手比著一個八，左手比著一個小人，動了動指尖，代表他們倆正在打招呼?！皵底?遇見了一位新朋友……”我開心地講著。過后，我越講越興奮，到了故事的高潮，我甚至還把雙手高高地舉了起來，給大家比劃數字“8”奔跑時的樣子……，最后故事講完了，我原本以為大家會給我掌聲，但沒有想到的是，大家卻在臺下議論紛紛。有的說：“這個故事到底是在講什么？”有的說：“這個故事可真無聊！”有的說：“一看就知道講堂上講故事的知識少！”有的說：“就是，就是！那個人真是笨笨的！”就連老師都說我這個故事的確是有點無聊，我只好把頭微微垂下，搖了搖，抖了一下肩，悲傷嘆氣地回到了座位上。不過，我的心里暗暗想，我以后一定要發(fā)奮圖強，用實力來證明我就是比你強！
上了小學后，我的心理鼓足了一把勁，努力學習。老師要求課文要讀三遍，我就要求自己把課文讀五遍；老師說做預習時要多關注一類字，我要求自己不僅要多關注一類字，還要多關注二類字……，我不斷地這樣苛刻要求自己，學習成績逐步上升。我不斷地努力向前，才有今天優(yōu)秀的我。時光漸漸流逝，再轉眼看看上幼兒園時，受盡冷漠與嘲笑的我，這才讓我明白了—不積跬步，無以至千里。
成長路上嘮叨相隨五年級篇七
在成長的道路上，就像一條清澈見底的小河，成長中發(fā)生的事，就像五顏六色的鵝卵石，只要拾起一顆鵝卵石就會勾起一個美好的回憶。
記得在讀大班的那時候，爸爸和媽媽都很忙，每天只有我和弟弟、妹妹在家。可爸爸堅定地說：“長大了，應該自己睡覺了。”爸爸硬要把我們三個留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一個人也沒有，弟弟和妹妹都睡著了，好無聊??！我心里想:能不能找些樂子。我連忙打開電視機，津津有味地看著電視，我環(huán)顧四周，好像天花板老爺爺在做可怕的鬼臉，真可怕。突然傳來一陣“嘰嘰”……的叫聲，把我嚇得失魂落魄，我大聲尖叫，啊！媽媽呀！救命！我看見一個身影朝冰箱的方向去了，我踮起腳尖小心翼翼地跟著，當我伸手打開的時候，這個叫聲又傳了出來，害怕的我把手給縮了回去，我心里鼓起了勇氣，再去闖一闖。我把手伸到開關的地方，頭直冒冷汗，手直發(fā)抖。打開了，我驚訝道：“冰箱里面怎么會有——老鼠呢？我發(fā)現了，原來老鼠是被香味撲鼻的奶油面包給吸引過來?！蔽夜笮?原來，小老鼠也是一名“美食家”把全天下的美食都給吃一遍。
第二天，父母連稱贊道：“孩子，你終于長大了，變勇敢了?！蔽业哪樕下冻隽艘唤z燦爛的笑容，我心里面比吃了蜜餞還要甜。
在成長的道路上，我們要學會自己自理，自己自立，不過我也還在成長的道路上茁壯成長。
成長路上嘮叨相隨五年級篇八
相信大家都接觸過，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的在成長的路上-五年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我成長的道路上，鮮花盛開。一只翩翩起舞的蝴蝶，總會不時地飛在我的眼前，它提醒我：要遵守諾言！
題記
許下諾言
一天晚上，媽媽給我買了一袋糖果，花花綠綠的糖果，放在一個精美的塑料袋中，最上方用淺藍色的絲帶系了一個可愛的蝴蝶結。我看見了這袋糖果，于是我便迫不及待的搶了過來，我打開蝴蝶結，從中拿了一顆紅色的糖果，媽媽笑瞇瞇的說：'每天只能吃一顆，不許偷吃喲！”我興奮得向媽媽保證：我絕不偷吃！之后，媽媽還是用淺藍色的絲帶，先系一個扣，再用剩下的絲帶在手指上靈活的一繞，繞了一個漂亮的蝴蝶結。
違背諾言
第二天一覺醒來，我仿佛又聞到了那甜甜的糖果的.香氣。于是便翻身下床，東翻西找，終于，在柜子里找到那袋糖果，我再一次把它捧在手里，那口袋上方，還冒著迷人的香氣呢?？粗呛贸缘奶枪?，想著那糖果的美味，聞著那迷人的香氣，我早把對媽媽的承諾忘得一干二凈。我再次打開蝴蝶結，把絲帶扔在一旁，慌忙地抓了一把，放入口袋，制造出了聲音，我想媽媽馬上會過來問我聲音從拿來，于是我慌忙地拿起絲帶，這時我才想起我根本不會系什么蝴蝶結，這可怎么辦呢？我急得直冒汗，無奈之下，我只好回憶著媽媽系蝴蝶結的樣子，胡亂扎了一個結，這結怎能和媽媽系的漂亮而又可愛的蝴蝶結相比呢？凌亂而又粗俗，余又怎能和好吃的糖果相配呢？沒辦法，只好把糖果放回原位。我心里明白：'我沒有遵守諾言。就連吃的糖果也沒有往日香甜了。
接受教育
到了下午，媽媽走進屋內，打開柜子，我頭上的冷汗也不由自主地流了下來。媽媽從柜子里拿出糖果，放在手心里掂了掂，歪著頭問我：'怎末好像少了很多？”我怕媽媽埋怨，擦干了汗，裝出若無其事的樣子，對媽媽說：'可能是小老鼠偷吃了吧?！眿寢屔舷麓蛄恐艺f：'那蝴蝶怎么也飛走了？”我心里明白，媽媽已經知道了事情的真相，我只好認罪。
媽媽拉著我的手，語重心長地說：'漂亮的蝴蝶只有精心呵護才能飛翔，一旦折去翅膀，就永遠不能在空中翩翩起舞，我們的生活也就卻少了一份美麗……”媽媽循循善誘的話語，讓我明白在欲望面前，學會自律，學會遵守諾言。
一路相伴
這件事在我的成長的道路上，留下深刻印象。以后，每當有類似的事件發(fā)生時，那只蝴蝶似乎就在我的眼前，提醒我：'遵守諾言！”
成長路上嘮叨相隨五年級篇九
每個人都有一條路，那是成長的路，是每個人必經的路。這條路是五彩繽紛的，每一種顏色都代表著一種情緒。
紅色，喜悅，開心，人人都向往的。從小，媽媽在我睡覺前講故事，我就十分開心。橙色，溫暖，媽媽在我受傷時安慰我，為我包扎，心中就有一股暖流。黃色，智慧，我讀了許許多多的書，有許許多多的知識。綠色，希望，我雖然是小學生，但是卻有大理想。青色，健康，我從來不挑食，牙好，胃口好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒。藍色，關心，媽媽經常關心我，我有一種說不出的感激。紫色，寬恕，做人要大度，包容別人。成長的道路是五彩繽紛的。
在我很小的時候，媽媽教我牙牙學語，走路，畫畫，寫字，算術，認識各種動物，植物……有一次，我很調皮的把東西全都摔到地上，媽媽不但沒有生氣，反而把東西都拾起來，讓我不要再扔了。待我上幼兒園時，媽媽就每天接送我，和我一起完成作業(yè)，看書，做美味的飯菜給我吃?，F在我成為小學生了，她更加忙了。每天為我洗衣服，查作業(yè)，一直到很晚很晚才睡覺。我心里有一種說不出的幸福。
成長的道路是漫長的，是開心的，我在成長的道路上慢慢地行走，直到長成參天大樹。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十
在我成長的道路上，有許多讓我難忘的事情，在這些事情中，我不斷受到啟發(fā)，慢慢的長大。下面是小編帶來的，希望大家喜歡。
在我成長的道路上，經過了許許多多的小事，但有一件事使我終身難忘，那就是六·一兒童節(jié)的義賣活動，因為義賣活動使我懂得了博愛。
早上，我早早的來到學校。我首先參加了捐書儀式，隨后就開始了義賣活動。我首先看上了一本書，我一看才兩塊錢，我想把它買下來，可是一看我沒有零錢，怎么辦呢?我想著想著，想到了一個好辦法，我跑學校小商店換了很多零錢，可是我剛跑回來，就見一個同學把它買走啦，我很惋惜，只好去操場看看有沒有我想要的東西。
我跑到操場，走到五——(5)班時，我看到了一本我一直夢寐以求的一本書，我看看價格，才兩塊錢，我毫不猶豫便把它買了下來，之后我又看到了很多喜歡的書，我都買了下來。
這次我們班功買了299元，我們班的售貨員馬上就把錢交到了政教處，這些錢可以幫助那些貧困兒童。
一滴水是微不足道，但只要匯成一條小溪，就可以滋潤干渴的心田，全校同學的愛心，匯成愛的河流，讓我們去幫助更多的貧困兒童。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十一
成長的道路上難免會有坎坷，人也難免會跌倒。但我們依然要堅強地站起來，無論是面對怎么樣巨大的困難，我們也要把目光正視前方，勇往直前，為了讓明天的自己變得更美好、更光明。
其實在幼兒園時的我，并不被人看好。有一次，老師抽到了我在講臺上講一個故事，我就信心滿滿地站上了講臺。我腦袋一轉，想到了媽媽前天給我講的“一個數字8的故事”，于是我就給大家興致勃勃地講起了故事?！皬那?，有一個數字叫作8……”，我一邊講還一遍比劃著，右手比著一個八，左手比著一個小人，動了動指尖，代表他們倆正在打招呼?！皵底?遇見了一位新朋友……”我開心地講著。過后，我越講越興奮，到了故事的高潮，我甚至還把雙手高高地舉了起來，給大家比劃數字“8”奔跑時的樣子……，最后故事講完了，我原本以為大家會給我掌聲，但沒有想到的是，大家卻在臺下議論紛紛。有的說：“這個故事到底是在講什么？”有的說：“這個故事可真無聊！”有的說：“一看就知道講堂上講故事的知識少！”有的說：“就是，就是！那個人真是笨笨的！”就連老師都說我這個故事的確是有點無聊，我只好把頭微微垂下，搖了搖，抖了一下肩，悲傷嘆氣地回到了座位上。不過，我的心里暗暗想，我以后一定要發(fā)奮圖強，用實力來證明我就是比你強！
上了小學后，我的心理鼓足了一把勁，努力學習。老師要求課文要讀三遍，我就要求自己把課文讀五遍；老師說做預習時要多關注一類字，我要求自己不僅要多關注一類字，還要多關注二類字……，我不斷地這樣苛刻要求自己，學習成績逐步上升。我不斷地努力向前，才有今天優(yōu)秀的我。時光漸漸流逝，再轉眼看看上幼兒園時，受盡冷漠與嘲笑的我，這才讓我明白了—不積跬步，無以至千里。
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成長路上嘮叨相隨五年級篇十二
·我在成長的另一端，向后望，將視線定格在某個角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔，成長路上作文。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂。成長，不經意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長的路。
兩邊的樹木，郁郁蔥蔥，陽光像細碎的玻璃碎片從樹葉的縫隙中落下來，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實，卻又顯的撲殊迷離。好不容易，用自己身體的一丁點兒力氣，整完了星期三這七節(jié)討厭的課。背起沉重的書包，迷茫的走在回家的路上，不知怎的眼前模糊一片。
回到家里，只見空蕩蕩的，沒有一個人影，打開窗簾，天空灰沉沉的`，整個上空布滿了憂傷，像一個蜘蛛網籠罩著城市。室內沒有一點聲音，靜得可怕！房間里有一種發(fā)霉的淡淡的灰塵味，很刺鼻。
頭有點燙，有點眩暈，嗯，難受。
天哪，我有點不敢相信，溫度計上顯示的數字讓我震驚，39度6，怎么辦？我有點慌張，打通了父母的話。
“嘟嘟嘟~~~”
“媽~~~”
“我，我發(fā)燒了?！?BR> “發(fā)燒了？”
“嗯，你快回來吧！”
“哦，沒事的，吃點藥就行了，那我先掛了?！编洁洁絶~~。
他的一席話讓我崩潰了！她居然說吃點藥就沒事了，沒等我反應過來她就無情的掛了。
媽媽的聲音消失在電話那頭，我苦澀得說不出話來。輕輕倚在床頭，將冰涼的手，放在嘴唇邊，閉上眼睛，眼淚流了下來，透過我的心，變成傷痕。我死死地昏睡過去，不想醒來，不想去面對現實。
我努力著，學習著，學習忘記。
成長路上，忘不了那些真實地刻畫在我腦海中的許多事情，我停不下來，直到演出結束。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十三
如今我已經升入五年級了，驀然回首，自己從一出生到現在的經歷，是很讓人難忘的。想想看，從一出生到現在，就如同一條小路一樣，而這條小路，不是一條普通的小路。這條小路很長，需要走幾十年。它還有很多階段，它也有指示未來的能力。而它的每一個階段都記載著在不同時候，不同的經歷。這條小路被人們稱為“成長的小路”和“成長的歷史路”。
的確，世上有各種各樣的路，而在每個人的身上也有一條路，只是自己看不見，摸不著而已，但是只要用自己的心去感受，才能知道這條路。
從一出生那時候，我們就開始走這條路了，而在我們一出生時，那個時候的路走的是很艱難的，就像是在大雨的天氣里，走在泥路上那樣艱難。而且，這樣的路要走到上一年級的年齡。到了上一年級的年齡，這時的天氣才發(fā)生變化，路也發(fā)生了變化。那時就像天氣是多云，而走路很平坦。而你到了工作的那個年齡，也就又發(fā)生了變化，那時你就像大晴天走在水泥路上一樣。到了老年那個時候，走的路那就更簡單了，那時的你也就意味著，路要被你走完了，要到路的盡頭了，那時的你會笑容滿面，就像騎著自行車走在水泥路上一樣簡單，嘴里時不時冒出一些優(yōu)美的歌曲。
我們每個人都有一條歷史路，而這條歷史路也就伴你到永遠的`那條小路——成長路。
作文點評：
你知道你這篇作文的文體是什么嗎？從內容來看，是你對人生各個階段所走的路，發(fā)表自己的看法，而不是記敘你某一個階段的人生之路。因此，這篇作文，應該算議論文，而不是記敘文。而要對人生各個階段發(fā)表看法，不是那么容易的，你還是五年級小學生，還沒有經歷過青年、中年、老年這些階段，你怎么可能對這些階段有自己的切身的看法和體會呢？所以，也就不怪你在文中說到工作和老年階段時，顯得很幼稚可笑啦。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十四
在我成長的道路上，以前有過無數次失敗，無數次喜悅和恐懼。它們都深深的烙印在我的腦海里。
記得那一次，我才上一年級，媽媽就讓我去參加市少兒普通話朗誦藝術大賽。我明白朗誦并不是我的強項，可媽媽堅持讓我參加，說是想鍛煉我的膽量。經過無數個不眠的中午，無數頓推遲的晚飯，我最后熬到了比賽的那天。當我剛剛向舞臺邁出第一步時，我就后悔了：“為什么我要比賽呢？反正我又不會得獎?！睙o數個放下比賽的念頭從我的腦海中閃過。但是，我已經答應了媽媽，我不能前功盡棄呀！在萬般無奈之下，我只好壯起膽子走上臺。站在臺上，朝下一看，天哪！眼前的景象把我驚呆了：無數雙眼睛直勾勾地盯著我，好像一反氫手電似的。我倒吸了一口冷氣，全身起雞皮疙瘩。我想起了媽媽平時教的辦法，把席下的觀眾當成一棵棵卷心菜。雖然這樣想，但我還是按捺不住自己的恐懼心理，在朗誦前幾句時還時不時地瞟觀眾幾眼，看看他們的表情什么樣。但是到了之后，我就完全投入到朗誦中去了，也忘記了再去瞟觀眾席了，我的動作自如了，聲音也響亮了許多，不再那么羞羞答答了。當臺下傳來雷鳴般的掌聲時，我才發(fā)現自己已朗誦完了。我最后松了一口氣。當我下臺時，才發(fā)生自己早已滿頭大汗，摸了一下自己的后背，整只手濕漉漉的。媽媽牽我的手一瞧，喲，已經濕透了。
經過重重把關，我最后透過了初賽，進入了復賽。在這一關關比賽中，我的膽子也一次次大了起來，因此決賽也過了關。真是出乎我意料，我居然獲得了銅獎。
在領獎臺上，我露出了最最燦爛的笑容，我沉浸在成功的喜悅中。
從這以后，我再也沒有過這樣尬尷的場面。當我遇到困難并想要退卻時，我就會想到這件事而繼續(xù)前進。我相信：不經歷風雨，就看到美麗的彩虹。
成長路上嘮叨相隨五年級篇十五
在我成長的道路上，經歷過許多風風雨雨，品嘗了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經淡忘了，但這件事情，至今讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天，我信心滿滿地參加了一次語文單元測試。由于之前我語文成績一直很好，于是我對此不以為然，開始驕傲起來。我心想：這次的題目太簡單了，得高分那還不是板上釘釘的事啊。我把班主任老師一再叮囑“做完題一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄云外，灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題，看著別人還在那“埋頭苦干”呢，不禁有點飄飄然的感覺。此時的我根本就不想一個個的去檢查，因為覺得很有把握，于是就看看這，瞅瞅那，干起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘，我才不屑地看了幾眼試卷。
在大家的期盼中，成績很快就出來了，但是結果卻是給了我當頭一棒，我竟然被扣7分！從來沒有扣這么多過！更讓我大跌眼鏡的是，其中有幾分是因為看拼音寫詞語造成的低級錯誤。我只好默默地接受語文老師要求所有錯題抄寫三遍的“禮物”，抄得我手指頭都快要斷了，我可憐的手指頭啊，對不起了！我的驕傲、我的自滿、我的輕視，終于讓我自食其果！后來，媽媽語重心長地對我說“這件事雖小，表面上看只是丟分，但如果不汲取教訓，任其發(fā)展，如果以后你從事的是科研工作，不認真，不細心，不檢查，將會造成不可挽回的后果?！?BR> 在成長的道路，我們每個人都會犯錯。我們通常都以為，錯誤是不可挽回的損失，是毫無價值的失敗。其實不然，犯了錯，只要不沉湎于懊惱中，不深陷于后悔中，而是在錯誤中吸取經驗，爭取以后不犯同樣的錯誤，我們就可以在錯誤的基礎上超越自我，逐步走向成功！
我已經準備好積極面對成長道路上的各種錯誤了，親愛的同學們，你們準備好了嗎？
成長路上嘮叨相隨五年級篇十六
記得一年級的時候，老師讓我們回家練好跳繩，要求一分鐘跳一百個?；氐郊?，我想：跳繩有什么難的，不就揮著繩子，然后一蹦一跳的，一個接一個，非常簡單。想著，我就拿起繩子用力地揮著?！芭?”好痛!繩子并沒有我想象的聽話，而是毫不留情地在我的手臂上留下一道紅紅的痕跡。我撫摸著手臂，心想：我就不信我學不會?！耙粋€，兩個，三個……”我邊跳，邊看時鐘?！芭?”一不留神，繩子如一條毒蛇又在我手臂上留下一條痕跡。我心里琢磨：是不是我揮繩子沒用力?應該是這樣。我拿起繩子，格外用力地跳，可是沒想到，由于我太用力跳，繩子也隨著力度加快了速度，只聽“啪!啪!”幾聲，繩子又毫不留情地在我的手臂上留下了更多痕跡，我忍不住眼淚掉了下來，邊哭邊跑到媽媽那里告狀：“媽媽，繩子打我，我不跳了!”
現在我的跳繩成績早就超過考核的目標。學跳繩雖然是件小事，但是這件事讓我懂得了做事不能遇到困難就放棄，要堅持，迎難而上，才能達到自己最終的目的，獲得成功，讓自己的成長路更加精彩!
成長路上嘮叨相隨五年級篇十七
困難就像自己的負擔，很難卸掉，也很難支撐，沒有人會告訴我們怎樣克服困難。如果我們有一顆堅毅的心，是否就會了呢？天下的困難只不過就那么幾件，只是你沒有發(fā)現，當你完全掌握之時，就是你成功之日！
我明白了站起。
我想有一個好的特長，任何都阻擋不了我的心。在我童年時期，因自己的頑固，求得父親給我買一輛自行車，我無時不刻的在練習它，它也就像我一個無微不至的好朋友，每當我有苦惱和心事都會向它訴說。一天，我練習自行車時不小心從車上摔到車底，車子壓在我的身上，我痛苦萬分，腳踝擦傷點皮，我第一想到是自行車對我不滿怎么樣，但卻又被一個堅韌的藤條拉了回來，想來我自己也是技藝不精。從此之后，我為了能“掌管”好這輛自行車，我無時無刻跌倒又爬起，沒有一聲怨言，上天也隨之看到我的努力并給了我一個碩大無朋的禮物，那就是-----從我最后一次爬起之后，再也沒有摔倒過。
我領悟了接受。
“鈴...鈴”上課了。這節(jié)是數學課，意味著會公布成績，這一次我可真是丟大了，昨天狀態(tài)不好，沒有用心對待這張卷子，今天可就慘了。沒過多久，喊到我的名字時，我心一驚。確實，跟我預想的一樣，我沒有及格，其他同學都忙碌的改這題改那題，我卻無奈的自言自語，老師走到我身邊來，看著我滿是大紅叉子的卷子，也無奈的發(fā)一長嘆，最令我驚奇的是，老師并沒有罵我打我，而是語重心長的對我說；“下次考好些”，面對老師的話語，我感到很愧疚，但最終也接受了老師那一次深沉的話語。最后，為了回饋老師，我上課加倍專心，期中考試我以120分向老師證明，我可以！我現在也懂得了直面困難，一些成功的小事不難被束縛，就看你用什么方式，有些人選擇逃避退出，也有人選擇勇敢面對，然而我們一定要驕傲的站起并自豪的接受它，這就是成功的本質，也是直面困難的根本?！泵胬щy’就是成功階梯上的必經之路！
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成長路上嘮叨相隨五年級篇十八
在我成長的道路上，你“牽著”我的手，使我領悟了很多的道理，例如：什么不該做、什么該做和做人的道理。
直到今天“那件事”我都不能釋懷，這件事的起因就是在四年級的時候我逃學去上網，我之所以會去上網是有兩個原因的1。家里的老師教的不好2。我經不起誘惑，才去上的網。我下午回家的時候，以為家里人不知道我去上網，那是我心里暗自慶幸沒被他們發(fā)現，可是玩玩沒想的是我剛上樓就被媽媽帶到了一個屋里你直截了當的說：“今天下午干啥去啦?”我看著媽媽嚴厲的眼神，忐忑的說了一句：“沒去干啥，一直在學校呢、”媽媽不動聲色的走到我的面前看著我說了一句要說實話，我想我已經猜得八九不離十了，所以把事情一五一十的都交代清楚了。此時媽媽的眼神比剛才的更加銳利，一霎時，周圍一片寂靜，似乎我聽到了自己因為害怕挨打，心急速跳動的聲音。
最終，一支筆掉下的聲音打破了這沉寂的氣氛，媽媽低吼道：“誰讓你上網的，難道不知道上網會造成多大的傷害嗎?如果不是我去求了校長一次你以為你明天還能去上課嗎?”我不服氣的說了一句：“你以為我想上嗎?從今天開始我不再去學校了”您再也忍不住了“啪”的一聲你的巴掌落在了我的臉上，那是我傷心極了，徑直的沖向了我的屋里，第二天奶奶把你昨天打過我之后的事給我講了一遍，霎時我后悔極了想要給你道歉，道過謙之后，我去上學了。
或許是你的一巴掌打醒了我，否則我現在是一個地痞，混混吧?？傊?，謝謝在這條道路上你一直“牽著”我的手。