每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見證?？偨Y(jié)要在客觀的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行，不要帶有過多的主觀色彩。如果你正在寫一份總結(jié)，以下是小編為你準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來(lái)啟發(fā)。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇一
小麗家旁的一顆大樹上，有一個(gè)燕子窩，她一有空就去看那些燕子，它們時(shí)而停在電線桿上，像兩個(gè)大自然的音符;時(shí)而站在樹枝上，唧唧地叫著，像是在歌唱春天的贊歌;它們時(shí)而在空中飛行，那尾巴簡(jiǎn)直就是一把鋒利的剪刀，瞧，它多么像春天的精靈啊!
一個(gè)星期天的上午，小麗又去看它們了，她輕輕走近燕窩，就聽見有一絲絲很脆弱的聲音。她走上前往里面一瞧，噢，原來(lái)是燕子寶寶正餓著要食物呢!它伸出頭來(lái)看看小麗，不料一不小心，卻掉在了地上。小麗趕緊跑到鄰居家里去，叫她的同學(xué)東東，東東一聽燕寶寶掉下樹了，兩人連忙就扛著梯子向大樹走去。他們看見燕子寶寶正在地上叫著，好像在說(shuō)：“救命啊!救命啊!快來(lái)救救我!”小麗養(yǎng)的貓也跑到樹下舔了舔舌頭，好像要嘗嘗燕肉的味道。他們急忙跑過去，用掃把把貓趕走了。東東輕輕地把燕子寶寶捧起，爬上梯子，小心翼翼地把它放在燕窩里。這時(shí)，燕子夫婦找食回來(lái)了，燕媽媽馬上喂給燕子寶寶吃?？粗矍暗那榫埃←惡蜄|東會(huì)心地笑了。而燕子夫婦好像也知道了剛才事情的經(jīng)過。它們唧唧地叫著，像是在感謝他們倆。
從那天起，燕子夫婦唱得越來(lái)越歡、越來(lái)越響了。每當(dāng)小麗聽到那些叫聲時(shí)，她就會(huì)笑得像花朵那樣燦爛。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇二
今天中午，我一覺醒來(lái)，就去看小鳥，我看到小鳥那副可愛的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看，呀！小鳥生蛋了！我又驚又喜，不過，我已經(jīng)不抱任何希望了，因?yàn)樾▲B已經(jīng)生過10顆蛋了，但小鳥要么啄破，要么碰破，總之他們老是孵不出來(lái)。晚上，媽媽回來(lái)的時(shí)候我再一次去看小鳥，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽，并告訴了我想替鳥媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。
哦！哦！太好了！媽媽又給我買小鳥咯！看著這兩只活潑可愛的小鳥，我不禁傷心起來(lái)。因?yàn)槿ツ?，我家養(yǎng)了三只小鳥，后來(lái)飛的飛了，死的死了。哎！鳥死不能復(fù)生。不提傷心事了，看看我家的小鳥吧！媽媽說(shuō)這是相思鳥。小鳥身上穿著翠綠色的毛衣，背上披著黃橙紅的外套，肉色的小爪子，可愛極了！但是，小鳥看到人很慌張?？上也粫?huì)鳥語(yǔ)，不然，我真想對(duì)它們說(shuō)：“別害怕，我不會(huì)傷害你，不用慌張！”
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇三
小明的家門前有一棵大樹。它枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。風(fēng)一吹碧綠碧綠的葉子在跳舞。大樹在搖來(lái)?yè)u去像一把綠綠的大雨傘。
大樹上住著小鳥一家。小鳥的身子毛茸茸的像小球。它的眼睛圓溜溜的像珍珠。它的小爪子真可愛。它的小嘴巴每天嘰嘰喳喳真可愛。
一天，小貓從樹旁邊經(jīng)過，它抬著頭看見了小鳥，直流口水。它悄悄地爬上樹，用自己的鋒利的爪子撲了過去。
小鳥看見了嘰嘰喳喳地叫。小明聽到了，連忙拿起石頭砸小貓。小貓最后跑了。小鳥們得救了，它們又唱起歌了。
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愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇四
有一天，小兔去同學(xué)家玩。它剛走出同學(xué)家門就聽見下雨的`聲音，它連忙回同學(xué)家借了一把傘。它走在回家的路上，聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲，抬頭一看，是小鳥在窩里叫呢！小鳥好像在說(shuō)：“我好冷??！”
小兔想，要是我們倆打一把傘，傘太小遮不住我們倆。小兔轉(zhuǎn)身一看，池塘里有許多的荷葉，它折了一片大荷葉蓋在鳥窩上，說(shuō)：“小鳥你放心的等媽媽吧！”小鳥說(shuō)：“謝謝你兔子哥哥?！毙⊥谜f(shuō)：“不用謝?！毙▲B說(shuō)：“再見?！毙⊥靡舱f(shuō)：“再見。”
鳥媽媽飛回來(lái)看見窩上有一片荷葉，它問小鳥：“窩上怎么又荷葉呢！”小鳥說(shuō)：“兔哥哥見我在雨里淋著就給我蓋了荷葉?！兵B媽媽說(shuō)：“小兔真是一個(gè)助人為樂的好孩子?！?BR> 愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇五
寫作是學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)習(xí)并積累到的語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性表述的過程。接下來(lái)小編給大家分享關(guān)于救小鳥的二年級(jí)。
作文。
希望大家喜歡。
小明家門前有一棵高大挺拔的老槐樹，樹葉郁郁蔥蔥地，連三四個(gè)小孩都抱不過來(lái)，連小明家的房子比老槐樹都不知道矮了多少呢!樹杈上住著小鳥一家，它們每天嘰嘰喳喳地，可愛極了。
夏天的一個(gè)上午，鳥媽媽去覓食了，肚子咕咕叫的小貓趁鳥媽媽不在就鬼鬼祟祟的爬上了樹，小貓前腳的爪子抓住樹枝，后腳準(zhǔn)備彈跳，尾巴豎得高高地，突然小貓被小鳥看見了趕到驚恐萬(wàn)分，高聲尖叫咕著爸爸、媽媽救命啊，有的害怕把頭縮進(jìn)窩里去了，有的害怕地亂成了一鍋粥。
就在危險(xiǎn)的時(shí)候，小明從外面回來(lái)了，看見一只貓想吃剛生出來(lái)的小鳥，小明眼溜一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，他趕緊往房間里拿了一條大魚，來(lái)引誘小貓，小貓說(shuō)：“我才不會(huì)上當(dāng)呢!”小明看這一個(gè)辦法不行，在樹下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然小明靈機(jī)一動(dòng)，小明想了想，說(shuō)：“對(duì)了我家里還有我小時(shí)候玩的老虎面的衣服?！毙∶饔謴募依锬昧顺鰜?lái)，小明大吼一聲，小貓這才發(fā)現(xiàn)身邊一只大老虎，小貓嚇得跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
小明脫下老虎的衣服，高興地說(shuō)：“你們沒事了，那一只壞貓已經(jīng)被我趕走了。”小鳥嘰嘰喳喳地信件在說(shuō)：“謝謝你們?！?BR> 一天早上太陽(yáng)剛剛出頭，萬(wàn)物開始蘇醒。
在小明家的門口有一顆枝繁葉茂的大樹，樹上住著一窩小鳥。這時(shí)走過來(lái)一只小貓，看見樹上的小鳥，饞得直流口水，就一步一步地爬上了樹。小鳥著急地直叫。這時(shí)小明還在寫作業(yè)，他聽到小鳥的聲音不對(duì)，就出門想看個(gè)究竟。小明看見了小花貓正要吃小鳥。小明想：“這可怎么辦?”小明忽然想出了一個(gè)好辦法：貓不是愛吃魚嗎?他就拿了一條魚放在樹底下。小花貓看見了魚就跳了下來(lái)，開始吃魚。
小明開心地想：“小鳥得救了!”
紅日初升，鳥寶寶還在熟睡，鳥媽媽已經(jīng)醒了。鳥媽媽想：“我的寶寶一定餓了，我趕緊出去給寶寶找點(diǎn)食物去?！庇谑区B媽媽就飛走了。
過了一會(huì)，鳥寶寶也醒了，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽飛走了，急得嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說(shuō)：“媽媽，你在哪兒?我們好害怕!”忽然，一只頑皮的大白貓爬上了樹，發(fā)現(xiàn)了這幾只弱小的小鳥，心想：這幾只肥肥的小鳥看來(lái)要變成我的腹中之物了!
正在這時(shí)，毛毛走了過來(lái)，他看見大白貓隨時(shí)有撲上去把小鳥吃掉地可能。毛毛的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，忽然他靈機(jī)一動(dòng)心想：“貓?zhí)焐鹿罚纱辔覍W(xué)狗叫，把大白貓嚇下來(lái)?！庇谑?，毛毛就朝樹上的大白貓“汪、汪、汪”地叫起來(lái)。大白貓以為狗真的來(lái)了，縱身一跳逃走了，小鳥得救了。
鳥媽媽這時(shí)也回來(lái)了，聽見毛毛在學(xué)狗叫，馬上飛回巢里，看見自己的寶寶安然無(wú)恙，就到枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“毛毛，謝謝你救了我的寶寶!”說(shuō)完就又揮動(dòng)著翅膀飛到巢里給寶寶喂食去了，毛毛也高高興興地回家了。
清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹叢中有一個(gè)戴鴨舌帽的人，手里拿一把獵槍，正在舉槍瞄準(zhǔn)，“不好，是打鳥的!”小明腦中閃過一個(gè)念頭，他急得大喊：“不要打!”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下!”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的，長(zhǎng)跑時(shí)他的強(qiáng)項(xiàng)，不一會(huì)兒就把鴨舌帽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無(wú)望，也就作罷了。
小明捧著小鳥給媽媽看，說(shuō)：“媽媽，快救救它!”媽媽趕緊找來(lái)紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺(tái)上，小明找來(lái)小盤裝小米，弄來(lái)小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個(gè)月后，媽媽把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。
小明看小鳥恢復(fù)了健康，又能跳來(lái)跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然?”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔。”小明打開了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇六
愛不是每天給你很多錢買吃的和玩具；愛也不是每天讓你玩幾個(gè)小時(shí)的電腦和游戲；愛是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，得讓你自己去發(fā)現(xiàn)。
愛是當(dāng)你遇到不會(huì)做的題時(shí)，媽媽細(xì)心地給你講解；愛是當(dāng)你下雨天沒帶傘去上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)及時(shí)地給你送來(lái)。
一天夜里，我突然發(fā)高燒。媽媽急忙用濕毛巾敷在我的額頭上，還一會(huì)兒給我吃退繞藥，一會(huì)兒摸我的額頭看好點(diǎn)沒有。媽媽看著我難受的樣子，很是焦急，只好把我背到樓下，打了輛出租車去醫(yī)院看病。來(lái)到醫(yī)院，看著護(hù)士阿姨給我輸上點(diǎn)滴后，媽媽才舒了一口氣。一直到天亮，媽媽都沒有好好地休息，都在無(wú)微不至地照顧著我。
??！媽媽對(duì)我的愛是溫暖的，媽媽對(duì)我的愛是無(wú)私的，我也愛我的媽媽！
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇七
在上小學(xué)時(shí)，周五要開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我讓媽媽去了，媽媽在教室里開家長(zhǎng)會(huì)，我在下面等著媽媽，終于出來(lái)，我和媽媽回家了。
在路上，我問媽媽老師說(shuō)了什么，媽媽沒有說(shuō)什么，到家時(shí)，聽到媽媽和爸爸在交談，我在洗水果，媽媽卻說(shuō)我被老師表?yè)P(yáng)了，媽媽在路上卻沒有告訴我，我感到很生氣，就大聲的吼了媽媽，爸爸說(shuō)，你媽媽是不想讓你驕傲，你要知道她的用心良苦，之后再想想，確實(shí)是我不對(duì)，便向媽媽道了歉，媽媽也原諒我了，知道了媽媽的關(guān)心。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇八
小芳指著空中說(shuō)：“如果鳥媽媽帶著又肥又嫩的蟲子回來(lái)了，看見小鳥不見了，該是多么的傷心、著急?。 毙〉艿苈犃?，覺得很有道理，立刻下來(lái)了，并說(shuō)：“對(duì)不起！以后我再也不會(huì)捉鳥了！”
小芳爬上樹后，摘下花帽子，把花帽子倒過來(lái)放在樹杈上，給小鳥們做了一個(gè)新窩。小鳥們看見自己又有了個(gè)“家”，高興地飛回來(lái)。她倆也開心地又蹦又跳。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇九
一天，雞、鴨、貓、馬在樹下爭(zhēng)論誰(shuí)的腳最好。
雞說(shuō)題目：“我的腳最好。長(zhǎng)長(zhǎng)的腳趾，又尖又靈活，刨土找食全靠它?！?BR> 鴨說(shuō)題目：“我的腳最好。腳趾間長(zhǎng)著蹼，好像船槳，游泳可方便啦！”
那么貓和馬又怎么說(shuō)呢？他們的爭(zhēng)論結(jié)果又怎樣呢？請(qǐng)你展開自己的想象，把故事編下去。
貓說(shuō)題目：“我的腳最好。抓老鼠的時(shí)候把藏在腳里的爪子伸出來(lái)抓老鼠，又快又方便。如敵人出現(xiàn)，我可用爪子爬樹，我如果沒有爪子早就成為敵人的美食了。”
馬說(shuō)題目：“我的腳最好。我的腳長(zhǎng)得粗壯有力，誰(shuí)都沒有我跑得快?！?BR> 這回可遭了，它們四個(gè)都說(shuō)自己的腳好，吵個(gè)不停。把正在睡覺的牛伯伯吵醒了，牛伯伯走過來(lái)問題目：“你們四個(gè)別吵，到底怎么了？”
雞說(shuō)題目：“我的腳最好?！兵喺f(shuō)題目：“不對(duì)，是我的`腳最好?！必堈f(shuō)題目：“不對(duì)不對(duì)，我的腳最好。”馬說(shuō)題目：“應(yīng)該是我的腳最好?！迸２犃苏f(shuō)題目：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，你們都只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，都沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)你們自己的腳對(duì)于自己來(lái)說(shuō)都很好，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)就不一樣了?！?BR> 愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十
一天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥。
公園里到處盛開著五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見了一棵大樹，大樹上面有一只小鳥，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過去，拿著網(wǎng)子扣住了小鳥。這時(shí)，爸爸在一邊微笑著說(shuō)：“我們不能亂抓小鳥，要保護(hù)大自然?！?BR> 其實(shí)小明也不忍心看見小鳥害怕的樣子，最后，還是戀戀不舍地將小鳥放飛了。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽從市場(chǎng)上買來(lái)一只可愛的小鳥當(dāng)作禮物送給我。我看見了，欣喜若狂，立刻拿過來(lái)賞玩。精致小巧的鳥籠里，小家伙圓圓的小腦袋左看看右看看，一會(huì)兒撲棱棱飛到東，一會(huì)兒撲棱棱飛到西，不安分一會(huì)兒。我拿來(lái)媽媽特意買的鳥食喂它，它連看也不看。第二天，關(guān)在籠子里的小鳥不僅不吃食物，也越來(lái)越?jīng)]有精神。這是為什么呢？我認(rèn)真地想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小鳥為什么不快活呢？是不是因?yàn)樗毂魂P(guān)在籠子里，既沒有人來(lái)看它，也沒有朋友陪它玩？要是我整天被關(guān)在籠子里，我也會(huì)不開心的。我們把它放了吧?！眿寢屛⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚飯后，我們來(lái)到一片樹林里，把小鳥放飛了。小鳥在空中對(duì)著我直拍翅膀，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我心里和小鳥一樣快活！
（二）放飛小鳥。
愛，生命力量都抵擋不住。愛，在世界上是一個(gè)很寶貴的東西。愛，永遠(yuǎn)存在。下面是我放飛小鳥的故事。
那一次，奶奶從窗外抓住了一只小鳥。爺爺用繩子把小鳥的腳脖綁住了，說(shuō)讓我和弟弟帶著小鳥去操場(chǎng)玩，我們同意了，于是我和弟弟帶著小鳥去操場(chǎng)玩了。
到了下面弟弟拿著繩子晃來(lái)晃去把小鳥晃的不知道東西南北。我給弟弟要過來(lái)繩子，我把小鳥放到地下，我跑著小鳥也跑著。跑了一會(huì)，我把它放到我的手心里，我看見它可憐巴巴的樣子，一雙黑溜溜的眼睛充滿了驚恐與不安我突然覺得，它好可憐。于是我想把小鳥放了。
我就給弟弟說(shuō)：“碩碩，我們把小鳥放了吧！”弟弟說(shuō)：“不要放小鳥我還沒玩夠呢！”我說(shuō)：“你看小鳥的樣子它多可憐，它可能正想媽媽呢？媽媽也正著急的.找它。它被我們戲弄了失去了自由，也沒有了快來(lái)。保護(hù)小動(dòng)物，還是把它放了吧?！钡艿苷f(shuō)：“好的放了它吧?！庇谑俏液偷艿芑氐郊椅夷眯〖舻栋牙K子剪開，我拖著小鳥把它放了。
開始它不敢飛了，試了幾下發(fā)現(xiàn)自己可以飛起來(lái)了，就頭也不回的飛向窗外，飛向了高高的藍(lán)天，我真高興！
這次放飛小鳥讓我懂得了愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也有生命，它們是我們的朋友。
（三）放飛小鳥。
一天放學(xué)回家，姥姥說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我給你找來(lái)一個(gè)好朋友?！蔽艺f(shuō)：“什么好朋友啊。”姥姥說(shuō)：“你來(lái)看看?！蔽曳畔聲艿疥?yáng)臺(tái)一看，小巧玲瓏，彎鉤似的嘴巴，一雙圓溜溜的眼睛，一身色彩斑斕的羽毛，一只美麗的小鸚鵡警惕地望著我。我拿來(lái)小米放在籠子里它驚慌失措地?fù)潋v著翅膀，好象怕我傷害它。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)籠子里留下了它的杰作——鳥糞。
當(dāng)我知道它的來(lái)歷，(.)看到它在籠子里焦躁的走來(lái)走去，還不時(shí)地喳喳叫，好象在尋找什么。我問媽媽：“它是不是想它的媽媽了?！眿寢屨f(shuō)：“如果是你被關(guān)在籠子里找不到媽媽怎么辦呢?！蔽艺f(shuō)：“找媽媽”。于是我就有了放飛的打算。
通過這件事媽媽教會(huì)我對(duì)小動(dòng)物要有愛心，我很感謝媽媽。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十二
在高中階段，我總是幻想著自己的大學(xué)生活，美麗寬大的草場(chǎng)，書香濃郁的圖書館，談情說(shuō)愛的人們。媽媽陪著我進(jìn)了學(xué)園，離開的時(shí)候我看到她眼里噙著淚花，仿佛對(duì)我說(shuō)：琳，媽終于陪你到了大學(xué)。
是啊，媽媽從幼兒園一直陪我，陪我上學(xué)，陪我家教，其中辛苦，只有她知道……記得有此我的左腿被小狗狗咬了，媽連續(xù)在醫(yī)院陪了我三天，有道是：可憐天下父母心。
父母對(duì)我的愛，我這輩子都還不清。如今，我終于有了羽毛，離開了父母，開始過上獨(dú)立的生活。小鷹終有展翅的一天，現(xiàn)在我慢慢開始飛翔，相信自己會(huì)飛得越來(lái)越高！
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十三
一天，在陽(yáng)光明媚的公園里，有一個(gè)小弟弟爬到樹上掏鳥窩，兩只小幼鳥被嚇得飛走了。這時(shí)，剛好有個(gè)大哥哥看到了，他連忙走過來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你不應(yīng)該掏鳥窩、嚇跑小幼鳥??！”小弟弟問：“為什么呢？”大哥哥說(shuō)：“小鳥和別的動(dòng)物一樣，都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護(hù)它們。
并且，你想想啊，如果鳥媽媽捉蟲子回來(lái)喂小鳥時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，該多傷心?。 毙〉艿苈犃耍钡卣f(shuō)：“那怎么辦啊，怎么才能讓小幼鳥回來(lái)呢？”大哥哥沒說(shuō)話，三下五除二就爬到樹上，小弟弟疑惑地想：“他爬到樹上做什么呢，難道也是像我一樣掏鳥窩？要是這樣的話，那我可就要批評(píng)他啦……。
沒想到，大哥哥脫下自己的帽子掛在樹上，原來(lái)，他是把自己的帽子送給小鳥做鳥窩啦！很快，小幼鳥飛回來(lái)了，它們又有自己的家了。兩個(gè)小朋友高興地拍手笑了。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十四
小鳥們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)不要捉小鳥！”
小弟弟說(shuō)：“噢！我只捉一只小鳥玩！”
小鳥回來(lái)了星期天，少先隊(duì)員小芳戴著花帽子在樹林里悠閑地散步。小芳走到一棵大樹旁，看見一個(gè)小弟弟正在爬樹，小鳥們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)不要捉小鳥！”
小弟弟說(shuō)：“噢！我只捉一只小鳥玩！”
小芳指著空中說(shuō)：“如果鳥媽媽帶著又肥又嫩的蟲子回來(lái)了，看見小鳥不見了，該是多么的傷心、著急??！”
小弟弟聽了，覺得很有道理，立刻下來(lái)了，并說(shuō)：“對(duì)不起！以后我再也不會(huì)捉鳥了！”
小芳爬上樹后，摘下花帽子，把花帽子倒過來(lái)放在樹杈上，給小鳥們做了一個(gè)新窩。小鳥們看見自己又有了個(gè)“家”，高興地飛回來(lái)。她倆也開心地又蹦又跳。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十五
今天真是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明見天氣這么好，就去門外曬太陽(yáng)。他盡情地沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹，聽著鳥兒動(dòng)聽的歌聲，無(wú)比的快樂。這棵大樹已經(jīng)和小明的`爺爺差不多年紀(jì)了，上面住著幾只可愛的小鳥，今天，鳥媽媽出門找吃的，把小鳥們留在家里玩耍。
這時(shí)，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹，野貓看見鳥窩里的小鳥，就像看見了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。小鳥們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥們多可憐，鳥媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥。在這個(gè)緊急關(guān)頭，他靈機(jī)一動(dòng)，想起媽媽早上剛買了兩條大鯉魚，就不管三七二十一，從家里拿出來(lái)放到大樹下。小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見地上的大鯉魚，再也顧不上小鳥了，它跳下大樹，叼起大鯉魚，一溜煙跑掉了。
小鳥們終于轉(zhuǎn)危為安，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你保護(hù)了我們!”
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時(shí)發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢?他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰(shuí)家逃出來(lái)的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會(huì)兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來(lái)，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦▲B，生怕傷著小鳥。小剛對(duì)小鳥說(shuō)：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了?！毙▲B聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對(duì)小鳥說(shuō)：“謝謝你!”
小剛很愛護(hù)小動(dòng)物，我要向他學(xué)習(xí)。
一天早晨,小亮走出房門,看見自己家門前的大樹上有只小貓爬上了樹,它要吃樹上的小鳥。小亮很著急,小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在向小亮求救。小亮趕緊大叫一聲:“哎,小貓停下,不準(zhǔn)傷害小鳥。"可小貓好像沒聽見一樣也并不害怕的樣子,繼續(xù)向小鳥爬去.這時(shí)小亮趕緊搬來(lái)梯子,靠在樹上爬上樹,把小鳥抱了下來(lái),同時(shí),也把小貓趕走了。
小亮為小鳥檢查了一邊身體,發(fā)現(xiàn)它并沒有受傷,又給它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃飽喝足了,又把它從新放到了樹上。
小鳥高興的沖著小亮嘰嘰喳喳的叫著好像在說(shuō):“謝謝,謝謝!"小亮也高興的對(duì)小鳥說(shuō):“不客氣,只要你們好好的,我就放心了,再見。"。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十六
小鳥回來(lái)了有一只小鳥一直生活在主人的鳥籠里。
一天，小主人回家，看到籠中的小鳥，覺得它很孤獨(dú)，于是打開籠子，把小鳥放回藍(lán)天。兩天后，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥又飛回了籠子。到底是怎么回事呢？原來(lái)，這只小鳥自從離開小主人之后，它先來(lái)到森林里，它問猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在這安家嗎？”猩猩伯伯嘆了一口氣說(shuō)：“哎！現(xiàn)在人們把這里的樹都砍掉了，你如果在這兒生活，不但沒有住處，還有可能……”猩猩的話還沒說(shuō)完，只聽“砰”的一聲，他已倒在了血泊之中。
小鳥嚇得渾身的羽毛都豎了起來(lái)，趕緊逃離了森林?！俺松治疫€能住哪兒呢？”小鳥一邊飛一邊喃喃自語(yǔ)。飛了好一會(huì)兒，它覺得渴了，便飛到小河邊喝水。小鳥剛準(zhǔn)備喝，卻發(fā)現(xiàn)河水又黑又臭，這時(shí)，一條穿著防護(hù)衣的小魚游了過來(lái)，于是小鳥問小魚：“小魚，這兒的水怎么這么臭？”小魚回答：“小鳥，你有所不知啊，人們大量地排放污水，還往這里丟垃圾，瞧！我只好穿著防護(hù)衣?lián)跻粨??！甭牭竭@兒，小鳥心想：現(xiàn)在在外面，我根本找不到棲身之地，我還是飛回小主人家吧！于是，它飛呀飛，終于飛到了小主人家。
小主人終于明白小鳥為什么回來(lái)了，他從心里呼吁：“人們?。『煤梅词“?，大自然已經(jīng)受到嚴(yán)重的損害了，我們美好的環(huán)境到哪里去了？”
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十七
有一只小鳥一直生活在主人的鳥籠里。一天，小主人回家，看到籠中的小鳥，覺得它很孤獨(dú)，于是打開籠子，把小鳥放回藍(lán)天。兩天后，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥又飛回了籠子。到底是怎么回事呢？原來(lái)，這只小鳥自從離開小主人之后，它先來(lái)到森林里，它問猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在這安家嗎？”猩猩伯伯嘆了一口氣說(shuō)：“哎！現(xiàn)在人們把這里的樹都砍掉了，你如果在這兒生活，不但沒有住處，還有可能……”猩猩的話還沒說(shuō)完，只聽“砰”的一聲，他已倒在了血泊之中。小鳥嚇得渾身的羽毛都豎了起來(lái)，趕緊逃離了森林?！俺松治疫€能住哪兒呢？”小鳥一邊飛一邊喃喃自語(yǔ)。飛了好一會(huì)兒，它覺得渴了，便飛到小河邊喝水。小鳥剛準(zhǔn)備喝，卻發(fā)現(xiàn)河水又黑又臭，這時(shí)，一條穿著防護(hù)衣的小魚游了過來(lái)，于是小鳥問小魚：“小魚，這兒的水怎么這么臭？”小魚回答：“小鳥，你有所不知啊，人們大量地排放污水，還往這里丟垃圾，瞧！我只好穿著防護(hù)衣?lián)跻粨酢！甭牭竭@兒，小鳥心想：現(xiàn)在在外面，我根本找不到棲身之地，我還是飛回小主人家吧！于是，它飛呀飛，終于飛到了小主人家。
小主人終于明白小鳥為什么回來(lái)了，他從心里呼吁：“人們??！好好反省吧，大自然已經(jīng)受到嚴(yán)重的損害了，我們美好的環(huán)境到哪里去了？”
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十八
剛剛是一個(gè)淘氣的小男孩，對(duì)什么都有好奇心！
一天，剛剛發(fā)現(xiàn)他家門前的大樹上有一個(gè)鳥窩，上面還有小鳥在“啾啾~啾啾~”的叫著，剛剛想小鳥多可愛啊，我要捉幾只來(lái)玩玩。于是他手腳并用的爬上了樹，剛剛碰到鳥窩就被走到樹下的一個(gè)戴帽子的紅領(lǐng)巾哥哥給大聲制止了，鳥窩掉了，小鳥也飛走了。
剛剛垂頭喪氣的滑下了樹，撅著嘴問紅領(lǐng)巾哥哥為什么制止自己，哥哥說(shuō)：“鳥媽媽去捉蟲子去了，回來(lái)要是見不到小鳥該多傷心?。∧阏也坏綃寢屖遣皇且埠軅哪?！而且，小鳥是人們的好朋友，幫助人們消滅吃莊稼的害蟲……”聽了哥哥的話，剛剛知道自己做錯(cuò)了，慚愧的低下了頭。
紅領(lǐng)巾哥哥看看樹杈，鳥窩不見了。于是他三下五除二的爬上了樹，剛剛都看傻了，哥哥這是要干什么啊，剛才不是還制止我，怎么一轉(zhuǎn)眼自己就爬上樹了呢？他上樹要干什么？心里直琢磨的剛剛，眼光一直緊緊的盯著哥哥，想知道這一位紅領(lǐng)巾哥哥到底要干什么。只見大哥哥爬到樹杈間，輕輕地摘下了自己的帽子，倒過來(lái)放到了樹杈間，一個(gè)嶄新的鳥窩出現(xiàn)了。哦，原來(lái)是這樣，剛剛在樹下高興的又跳又拍手，哥哥真好！
不一會(huì)，飛走的小鳥又飛回來(lái)了，在它們的新家里歡快的唱起歌來(lái)：“啾啾！啾啾！”聽著清脆的鳥叫，樹下的剛剛和紅領(lǐng)巾哥哥也都非常高興，開心的笑了。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇一
小麗家旁的一顆大樹上，有一個(gè)燕子窩，她一有空就去看那些燕子，它們時(shí)而停在電線桿上，像兩個(gè)大自然的音符;時(shí)而站在樹枝上，唧唧地叫著，像是在歌唱春天的贊歌;它們時(shí)而在空中飛行，那尾巴簡(jiǎn)直就是一把鋒利的剪刀，瞧，它多么像春天的精靈啊!
一個(gè)星期天的上午，小麗又去看它們了，她輕輕走近燕窩，就聽見有一絲絲很脆弱的聲音。她走上前往里面一瞧，噢，原來(lái)是燕子寶寶正餓著要食物呢!它伸出頭來(lái)看看小麗，不料一不小心，卻掉在了地上。小麗趕緊跑到鄰居家里去，叫她的同學(xué)東東，東東一聽燕寶寶掉下樹了，兩人連忙就扛著梯子向大樹走去。他們看見燕子寶寶正在地上叫著，好像在說(shuō)：“救命啊!救命啊!快來(lái)救救我!”小麗養(yǎng)的貓也跑到樹下舔了舔舌頭，好像要嘗嘗燕肉的味道。他們急忙跑過去，用掃把把貓趕走了。東東輕輕地把燕子寶寶捧起，爬上梯子，小心翼翼地把它放在燕窩里。這時(shí)，燕子夫婦找食回來(lái)了，燕媽媽馬上喂給燕子寶寶吃?？粗矍暗那榫埃←惡蜄|東會(huì)心地笑了。而燕子夫婦好像也知道了剛才事情的經(jīng)過。它們唧唧地叫著，像是在感謝他們倆。
從那天起，燕子夫婦唱得越來(lái)越歡、越來(lái)越響了。每當(dāng)小麗聽到那些叫聲時(shí)，她就會(huì)笑得像花朵那樣燦爛。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇二
今天中午，我一覺醒來(lái)，就去看小鳥，我看到小鳥那副可愛的樣子，真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看，呀！小鳥生蛋了！我又驚又喜，不過，我已經(jīng)不抱任何希望了，因?yàn)樾▲B已經(jīng)生過10顆蛋了，但小鳥要么啄破，要么碰破，總之他們老是孵不出來(lái)。晚上，媽媽回來(lái)的時(shí)候我再一次去看小鳥，呀！又生了一顆，我把這好消息告訴了媽媽，并告訴了我想替鳥媽媽孵蛋，也避免老被它們啄破。
哦！哦！太好了！媽媽又給我買小鳥咯！看著這兩只活潑可愛的小鳥，我不禁傷心起來(lái)。因?yàn)槿ツ?，我家養(yǎng)了三只小鳥，后來(lái)飛的飛了，死的死了。哎！鳥死不能復(fù)生。不提傷心事了，看看我家的小鳥吧！媽媽說(shuō)這是相思鳥。小鳥身上穿著翠綠色的毛衣，背上披著黃橙紅的外套，肉色的小爪子，可愛極了！但是，小鳥看到人很慌張?？上也粫?huì)鳥語(yǔ)，不然，我真想對(duì)它們說(shuō)：“別害怕，我不會(huì)傷害你，不用慌張！”
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇三
小明的家門前有一棵大樹。它枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。風(fēng)一吹碧綠碧綠的葉子在跳舞。大樹在搖來(lái)?yè)u去像一把綠綠的大雨傘。
大樹上住著小鳥一家。小鳥的身子毛茸茸的像小球。它的眼睛圓溜溜的像珍珠。它的小爪子真可愛。它的小嘴巴每天嘰嘰喳喳真可愛。
一天，小貓從樹旁邊經(jīng)過，它抬著頭看見了小鳥，直流口水。它悄悄地爬上樹，用自己的鋒利的爪子撲了過去。
小鳥看見了嘰嘰喳喳地叫。小明聽到了，連忙拿起石頭砸小貓。小貓最后跑了。小鳥們得救了，它們又唱起歌了。
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愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇四
有一天，小兔去同學(xué)家玩。它剛走出同學(xué)家門就聽見下雨的`聲音，它連忙回同學(xué)家借了一把傘。它走在回家的路上，聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲，抬頭一看，是小鳥在窩里叫呢！小鳥好像在說(shuō)：“我好冷??！”
小兔想，要是我們倆打一把傘，傘太小遮不住我們倆。小兔轉(zhuǎn)身一看，池塘里有許多的荷葉，它折了一片大荷葉蓋在鳥窩上，說(shuō)：“小鳥你放心的等媽媽吧！”小鳥說(shuō)：“謝謝你兔子哥哥?！毙⊥谜f(shuō)：“不用謝?！毙▲B說(shuō)：“再見?！毙⊥靡舱f(shuō)：“再見。”
鳥媽媽飛回來(lái)看見窩上有一片荷葉，它問小鳥：“窩上怎么又荷葉呢！”小鳥說(shuō)：“兔哥哥見我在雨里淋著就給我蓋了荷葉?！兵B媽媽說(shuō)：“小兔真是一個(gè)助人為樂的好孩子?！?BR> 愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇五
寫作是學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)習(xí)并積累到的語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、創(chuàng)造性表述的過程。接下來(lái)小編給大家分享關(guān)于救小鳥的二年級(jí)。
作文。
希望大家喜歡。
小明家門前有一棵高大挺拔的老槐樹，樹葉郁郁蔥蔥地，連三四個(gè)小孩都抱不過來(lái)，連小明家的房子比老槐樹都不知道矮了多少呢!樹杈上住著小鳥一家，它們每天嘰嘰喳喳地，可愛極了。
夏天的一個(gè)上午，鳥媽媽去覓食了，肚子咕咕叫的小貓趁鳥媽媽不在就鬼鬼祟祟的爬上了樹，小貓前腳的爪子抓住樹枝，后腳準(zhǔn)備彈跳，尾巴豎得高高地，突然小貓被小鳥看見了趕到驚恐萬(wàn)分，高聲尖叫咕著爸爸、媽媽救命啊，有的害怕把頭縮進(jìn)窩里去了，有的害怕地亂成了一鍋粥。
就在危險(xiǎn)的時(shí)候，小明從外面回來(lái)了，看見一只貓想吃剛生出來(lái)的小鳥，小明眼溜一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，他趕緊往房間里拿了一條大魚，來(lái)引誘小貓，小貓說(shuō)：“我才不會(huì)上當(dāng)呢!”小明看這一個(gè)辦法不行，在樹下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然小明靈機(jī)一動(dòng)，小明想了想，說(shuō)：“對(duì)了我家里還有我小時(shí)候玩的老虎面的衣服?！毙∶饔謴募依锬昧顺鰜?lái)，小明大吼一聲，小貓這才發(fā)現(xiàn)身邊一只大老虎，小貓嚇得跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
小明脫下老虎的衣服，高興地說(shuō)：“你們沒事了，那一只壞貓已經(jīng)被我趕走了。”小鳥嘰嘰喳喳地信件在說(shuō)：“謝謝你們?！?BR> 一天早上太陽(yáng)剛剛出頭，萬(wàn)物開始蘇醒。
在小明家的門口有一顆枝繁葉茂的大樹，樹上住著一窩小鳥。這時(shí)走過來(lái)一只小貓，看見樹上的小鳥，饞得直流口水，就一步一步地爬上了樹。小鳥著急地直叫。這時(shí)小明還在寫作業(yè)，他聽到小鳥的聲音不對(duì)，就出門想看個(gè)究竟。小明看見了小花貓正要吃小鳥。小明想：“這可怎么辦?”小明忽然想出了一個(gè)好辦法：貓不是愛吃魚嗎?他就拿了一條魚放在樹底下。小花貓看見了魚就跳了下來(lái)，開始吃魚。
小明開心地想：“小鳥得救了!”
紅日初升，鳥寶寶還在熟睡，鳥媽媽已經(jīng)醒了。鳥媽媽想：“我的寶寶一定餓了，我趕緊出去給寶寶找點(diǎn)食物去?！庇谑区B媽媽就飛走了。
過了一會(huì)，鳥寶寶也醒了，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽飛走了，急得嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說(shuō)：“媽媽，你在哪兒?我們好害怕!”忽然，一只頑皮的大白貓爬上了樹，發(fā)現(xiàn)了這幾只弱小的小鳥，心想：這幾只肥肥的小鳥看來(lái)要變成我的腹中之物了!
正在這時(shí)，毛毛走了過來(lái)，他看見大白貓隨時(shí)有撲上去把小鳥吃掉地可能。毛毛的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，忽然他靈機(jī)一動(dòng)心想：“貓?zhí)焐鹿罚纱辔覍W(xué)狗叫，把大白貓嚇下來(lái)?！庇谑?，毛毛就朝樹上的大白貓“汪、汪、汪”地叫起來(lái)。大白貓以為狗真的來(lái)了，縱身一跳逃走了，小鳥得救了。
鳥媽媽這時(shí)也回來(lái)了，聽見毛毛在學(xué)狗叫，馬上飛回巢里，看見自己的寶寶安然無(wú)恙，就到枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“毛毛，謝謝你救了我的寶寶!”說(shuō)完就又揮動(dòng)著翅膀飛到巢里給寶寶喂食去了，毛毛也高高興興地回家了。
清晨，小明在樹林里散步，小鳥茂密的在枝頭上快樂地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹叢中有一個(gè)戴鴨舌帽的人，手里拿一把獵槍，正在舉槍瞄準(zhǔn)，“不好，是打鳥的!”小明腦中閃過一個(gè)念頭，他急得大喊：“不要打!”邊喊邊向打鳥的跑去，只聽“啪”的一聲，小鳥應(yīng)聲落地。
小明拾起小鳥，看小鳥沒有死，腿受傷了，他想救活小鳥，捧著小鳥撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥放下!”小明沒搭理他，只顧跑，小明是學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的，長(zhǎng)跑時(shí)他的強(qiáng)項(xiàng)，不一會(huì)兒就把鴨舌帽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無(wú)望，也就作罷了。
小明捧著小鳥給媽媽看，說(shuō)：“媽媽，快救救它!”媽媽趕緊找來(lái)紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥消了毒，用紗布纏好，把小鳥放在窗臺(tái)上，小明找來(lái)小盤裝小米，弄來(lái)小杯子放水，小鳥有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個(gè)月后，媽媽把紗布解開了，小鳥就能滿屋飛了。
小明看小鳥恢復(fù)了健康，又能跳來(lái)跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然?”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔。”小明打開了窗戶，依依不舍地讓小鳥飛走了。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇六
愛不是每天給你很多錢買吃的和玩具；愛也不是每天讓你玩幾個(gè)小時(shí)的電腦和游戲；愛是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，得讓你自己去發(fā)現(xiàn)。
愛是當(dāng)你遇到不會(huì)做的題時(shí)，媽媽細(xì)心地給你講解；愛是當(dāng)你下雨天沒帶傘去上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)及時(shí)地給你送來(lái)。
一天夜里，我突然發(fā)高燒。媽媽急忙用濕毛巾敷在我的額頭上，還一會(huì)兒給我吃退繞藥，一會(huì)兒摸我的額頭看好點(diǎn)沒有。媽媽看著我難受的樣子，很是焦急，只好把我背到樓下，打了輛出租車去醫(yī)院看病。來(lái)到醫(yī)院，看著護(hù)士阿姨給我輸上點(diǎn)滴后，媽媽才舒了一口氣。一直到天亮，媽媽都沒有好好地休息，都在無(wú)微不至地照顧著我。
??！媽媽對(duì)我的愛是溫暖的，媽媽對(duì)我的愛是無(wú)私的，我也愛我的媽媽！
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇七
在上小學(xué)時(shí)，周五要開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我讓媽媽去了，媽媽在教室里開家長(zhǎng)會(huì)，我在下面等著媽媽，終于出來(lái)，我和媽媽回家了。
在路上，我問媽媽老師說(shuō)了什么，媽媽沒有說(shuō)什么，到家時(shí)，聽到媽媽和爸爸在交談，我在洗水果，媽媽卻說(shuō)我被老師表?yè)P(yáng)了，媽媽在路上卻沒有告訴我，我感到很生氣，就大聲的吼了媽媽，爸爸說(shuō)，你媽媽是不想讓你驕傲，你要知道她的用心良苦，之后再想想，確實(shí)是我不對(duì)，便向媽媽道了歉，媽媽也原諒我了，知道了媽媽的關(guān)心。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇八
小芳指著空中說(shuō)：“如果鳥媽媽帶著又肥又嫩的蟲子回來(lái)了，看見小鳥不見了，該是多么的傷心、著急?。 毙〉艿苈犃?，覺得很有道理，立刻下來(lái)了，并說(shuō)：“對(duì)不起！以后我再也不會(huì)捉鳥了！”
小芳爬上樹后，摘下花帽子，把花帽子倒過來(lái)放在樹杈上，給小鳥們做了一個(gè)新窩。小鳥們看見自己又有了個(gè)“家”，高興地飛回來(lái)。她倆也開心地又蹦又跳。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇九
一天，雞、鴨、貓、馬在樹下爭(zhēng)論誰(shuí)的腳最好。
雞說(shuō)題目：“我的腳最好。長(zhǎng)長(zhǎng)的腳趾，又尖又靈活，刨土找食全靠它?！?BR> 鴨說(shuō)題目：“我的腳最好。腳趾間長(zhǎng)著蹼，好像船槳，游泳可方便啦！”
那么貓和馬又怎么說(shuō)呢？他們的爭(zhēng)論結(jié)果又怎樣呢？請(qǐng)你展開自己的想象，把故事編下去。
貓說(shuō)題目：“我的腳最好。抓老鼠的時(shí)候把藏在腳里的爪子伸出來(lái)抓老鼠，又快又方便。如敵人出現(xiàn)，我可用爪子爬樹，我如果沒有爪子早就成為敵人的美食了。”
馬說(shuō)題目：“我的腳最好。我的腳長(zhǎng)得粗壯有力，誰(shuí)都沒有我跑得快?！?BR> 這回可遭了，它們四個(gè)都說(shuō)自己的腳好，吵個(gè)不停。把正在睡覺的牛伯伯吵醒了，牛伯伯走過來(lái)問題目：“你們四個(gè)別吵，到底怎么了？”
雞說(shuō)題目：“我的腳最好?！兵喺f(shuō)題目：“不對(duì)，是我的`腳最好?！必堈f(shuō)題目：“不對(duì)不對(duì)，我的腳最好。”馬說(shuō)題目：“應(yīng)該是我的腳最好?！迸２犃苏f(shuō)題目：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，你們都只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，都沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)你們自己的腳對(duì)于自己來(lái)說(shuō)都很好，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)就不一樣了?！?BR> 愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十
一天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥。
公園里到處盛開著五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見了一棵大樹，大樹上面有一只小鳥，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過去，拿著網(wǎng)子扣住了小鳥。這時(shí)，爸爸在一邊微笑著說(shuō)：“我們不能亂抓小鳥，要保護(hù)大自然?！?BR> 其實(shí)小明也不忍心看見小鳥害怕的樣子，最后，還是戀戀不舍地將小鳥放飛了。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽從市場(chǎng)上買來(lái)一只可愛的小鳥當(dāng)作禮物送給我。我看見了，欣喜若狂，立刻拿過來(lái)賞玩。精致小巧的鳥籠里，小家伙圓圓的小腦袋左看看右看看，一會(huì)兒撲棱棱飛到東，一會(huì)兒撲棱棱飛到西，不安分一會(huì)兒。我拿來(lái)媽媽特意買的鳥食喂它，它連看也不看。第二天，關(guān)在籠子里的小鳥不僅不吃食物，也越來(lái)越?jīng)]有精神。這是為什么呢？我認(rèn)真地想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小鳥為什么不快活呢？是不是因?yàn)樗毂魂P(guān)在籠子里，既沒有人來(lái)看它，也沒有朋友陪它玩？要是我整天被關(guān)在籠子里，我也會(huì)不開心的。我們把它放了吧?！眿寢屛⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚飯后，我們來(lái)到一片樹林里，把小鳥放飛了。小鳥在空中對(duì)著我直拍翅膀，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我心里和小鳥一樣快活！
（二）放飛小鳥。
愛，生命力量都抵擋不住。愛，在世界上是一個(gè)很寶貴的東西。愛，永遠(yuǎn)存在。下面是我放飛小鳥的故事。
那一次，奶奶從窗外抓住了一只小鳥。爺爺用繩子把小鳥的腳脖綁住了，說(shuō)讓我和弟弟帶著小鳥去操場(chǎng)玩，我們同意了，于是我和弟弟帶著小鳥去操場(chǎng)玩了。
到了下面弟弟拿著繩子晃來(lái)晃去把小鳥晃的不知道東西南北。我給弟弟要過來(lái)繩子，我把小鳥放到地下，我跑著小鳥也跑著。跑了一會(huì)，我把它放到我的手心里，我看見它可憐巴巴的樣子，一雙黑溜溜的眼睛充滿了驚恐與不安我突然覺得，它好可憐。于是我想把小鳥放了。
我就給弟弟說(shuō)：“碩碩，我們把小鳥放了吧！”弟弟說(shuō)：“不要放小鳥我還沒玩夠呢！”我說(shuō)：“你看小鳥的樣子它多可憐，它可能正想媽媽呢？媽媽也正著急的.找它。它被我們戲弄了失去了自由，也沒有了快來(lái)。保護(hù)小動(dòng)物，還是把它放了吧?！钡艿苷f(shuō)：“好的放了它吧?！庇谑俏液偷艿芑氐郊椅夷眯〖舻栋牙K子剪開，我拖著小鳥把它放了。
開始它不敢飛了，試了幾下發(fā)現(xiàn)自己可以飛起來(lái)了，就頭也不回的飛向窗外，飛向了高高的藍(lán)天，我真高興！
這次放飛小鳥讓我懂得了愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也有生命，它們是我們的朋友。
（三）放飛小鳥。
一天放學(xué)回家，姥姥說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我給你找來(lái)一個(gè)好朋友?！蔽艺f(shuō)：“什么好朋友啊。”姥姥說(shuō)：“你來(lái)看看?！蔽曳畔聲艿疥?yáng)臺(tái)一看，小巧玲瓏，彎鉤似的嘴巴，一雙圓溜溜的眼睛，一身色彩斑斕的羽毛，一只美麗的小鸚鵡警惕地望著我。我拿來(lái)小米放在籠子里它驚慌失措地?fù)潋v著翅膀，好象怕我傷害它。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)籠子里留下了它的杰作——鳥糞。
當(dāng)我知道它的來(lái)歷，(.)看到它在籠子里焦躁的走來(lái)走去，還不時(shí)地喳喳叫，好象在尋找什么。我問媽媽：“它是不是想它的媽媽了?！眿寢屨f(shuō)：“如果是你被關(guān)在籠子里找不到媽媽怎么辦呢?！蔽艺f(shuō)：“找媽媽”。于是我就有了放飛的打算。
通過這件事媽媽教會(huì)我對(duì)小動(dòng)物要有愛心，我很感謝媽媽。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十二
在高中階段，我總是幻想著自己的大學(xué)生活，美麗寬大的草場(chǎng)，書香濃郁的圖書館，談情說(shuō)愛的人們。媽媽陪著我進(jìn)了學(xué)園，離開的時(shí)候我看到她眼里噙著淚花，仿佛對(duì)我說(shuō)：琳，媽終于陪你到了大學(xué)。
是啊，媽媽從幼兒園一直陪我，陪我上學(xué)，陪我家教，其中辛苦，只有她知道……記得有此我的左腿被小狗狗咬了，媽連續(xù)在醫(yī)院陪了我三天，有道是：可憐天下父母心。
父母對(duì)我的愛，我這輩子都還不清。如今，我終于有了羽毛，離開了父母，開始過上獨(dú)立的生活。小鷹終有展翅的一天，現(xiàn)在我慢慢開始飛翔，相信自己會(huì)飛得越來(lái)越高！
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十三
一天，在陽(yáng)光明媚的公園里，有一個(gè)小弟弟爬到樹上掏鳥窩，兩只小幼鳥被嚇得飛走了。這時(shí)，剛好有個(gè)大哥哥看到了，他連忙走過來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你不應(yīng)該掏鳥窩、嚇跑小幼鳥??！”小弟弟問：“為什么呢？”大哥哥說(shuō)：“小鳥和別的動(dòng)物一樣，都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護(hù)它們。
并且，你想想啊，如果鳥媽媽捉蟲子回來(lái)喂小鳥時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，該多傷心?。 毙〉艿苈犃耍钡卣f(shuō)：“那怎么辦啊，怎么才能讓小幼鳥回來(lái)呢？”大哥哥沒說(shuō)話，三下五除二就爬到樹上，小弟弟疑惑地想：“他爬到樹上做什么呢，難道也是像我一樣掏鳥窩？要是這樣的話，那我可就要批評(píng)他啦……。
沒想到，大哥哥脫下自己的帽子掛在樹上，原來(lái)，他是把自己的帽子送給小鳥做鳥窩啦！很快，小幼鳥飛回來(lái)了，它們又有自己的家了。兩個(gè)小朋友高興地拍手笑了。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十四
小鳥們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)不要捉小鳥！”
小弟弟說(shuō)：“噢！我只捉一只小鳥玩！”
小鳥回來(lái)了星期天，少先隊(duì)員小芳戴著花帽子在樹林里悠閑地散步。小芳走到一棵大樹旁，看見一個(gè)小弟弟正在爬樹，小鳥們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)不要捉小鳥！”
小弟弟說(shuō)：“噢！我只捉一只小鳥玩！”
小芳指著空中說(shuō)：“如果鳥媽媽帶著又肥又嫩的蟲子回來(lái)了，看見小鳥不見了，該是多么的傷心、著急??！”
小弟弟聽了，覺得很有道理，立刻下來(lái)了，并說(shuō)：“對(duì)不起！以后我再也不會(huì)捉鳥了！”
小芳爬上樹后，摘下花帽子，把花帽子倒過來(lái)放在樹杈上，給小鳥們做了一個(gè)新窩。小鳥們看見自己又有了個(gè)“家”，高興地飛回來(lái)。她倆也開心地又蹦又跳。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十五
今天真是個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明見天氣這么好，就去門外曬太陽(yáng)。他盡情地沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹，聽著鳥兒動(dòng)聽的歌聲，無(wú)比的快樂。這棵大樹已經(jīng)和小明的`爺爺差不多年紀(jì)了，上面住著幾只可愛的小鳥，今天，鳥媽媽出門找吃的，把小鳥們留在家里玩耍。
這時(shí)，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹，野貓看見鳥窩里的小鳥，就像看見了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。小鳥們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥們多可憐，鳥媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥。在這個(gè)緊急關(guān)頭，他靈機(jī)一動(dòng)，想起媽媽早上剛買了兩條大鯉魚，就不管三七二十一，從家里拿出來(lái)放到大樹下。小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見地上的大鯉魚，再也顧不上小鳥了，它跳下大樹，叼起大鯉魚，一溜煙跑掉了。
小鳥們終于轉(zhuǎn)危為安，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你保護(hù)了我們!”
星期六的下午，小剛在公園里玩，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時(shí)發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢?他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰(shuí)家逃出來(lái)的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會(huì)兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來(lái)，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦▲B，生怕傷著小鳥。小剛對(duì)小鳥說(shuō)：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了?！毙▲B聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對(duì)小鳥說(shuō)：“謝謝你!”
小剛很愛護(hù)小動(dòng)物，我要向他學(xué)習(xí)。
一天早晨,小亮走出房門,看見自己家門前的大樹上有只小貓爬上了樹,它要吃樹上的小鳥。小亮很著急,小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在向小亮求救。小亮趕緊大叫一聲:“哎,小貓停下,不準(zhǔn)傷害小鳥。"可小貓好像沒聽見一樣也并不害怕的樣子,繼續(xù)向小鳥爬去.這時(shí)小亮趕緊搬來(lái)梯子,靠在樹上爬上樹,把小鳥抱了下來(lái),同時(shí),也把小貓趕走了。
小亮為小鳥檢查了一邊身體,發(fā)現(xiàn)它并沒有受傷,又給它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃飽喝足了,又把它從新放到了樹上。
小鳥高興的沖著小亮嘰嘰喳喳的叫著好像在說(shuō):“謝謝,謝謝!"小亮也高興的對(duì)小鳥說(shuō):“不客氣,只要你們好好的,我就放心了,再見。"。
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十六
小鳥回來(lái)了有一只小鳥一直生活在主人的鳥籠里。
一天，小主人回家，看到籠中的小鳥，覺得它很孤獨(dú)，于是打開籠子，把小鳥放回藍(lán)天。兩天后，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥又飛回了籠子。到底是怎么回事呢？原來(lái)，這只小鳥自從離開小主人之后，它先來(lái)到森林里，它問猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在這安家嗎？”猩猩伯伯嘆了一口氣說(shuō)：“哎！現(xiàn)在人們把這里的樹都砍掉了，你如果在這兒生活，不但沒有住處，還有可能……”猩猩的話還沒說(shuō)完，只聽“砰”的一聲，他已倒在了血泊之中。
小鳥嚇得渾身的羽毛都豎了起來(lái)，趕緊逃離了森林?！俺松治疫€能住哪兒呢？”小鳥一邊飛一邊喃喃自語(yǔ)。飛了好一會(huì)兒，它覺得渴了，便飛到小河邊喝水。小鳥剛準(zhǔn)備喝，卻發(fā)現(xiàn)河水又黑又臭，這時(shí)，一條穿著防護(hù)衣的小魚游了過來(lái)，于是小鳥問小魚：“小魚，這兒的水怎么這么臭？”小魚回答：“小鳥，你有所不知啊，人們大量地排放污水，還往這里丟垃圾，瞧！我只好穿著防護(hù)衣?lián)跻粨??！甭牭竭@兒，小鳥心想：現(xiàn)在在外面，我根本找不到棲身之地，我還是飛回小主人家吧！于是，它飛呀飛，終于飛到了小主人家。
小主人終于明白小鳥為什么回來(lái)了，他從心里呼吁：“人們?。『煤梅词“?，大自然已經(jīng)受到嚴(yán)重的損害了，我們美好的環(huán)境到哪里去了？”
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十七
有一只小鳥一直生活在主人的鳥籠里。一天，小主人回家，看到籠中的小鳥，覺得它很孤獨(dú)，于是打開籠子，把小鳥放回藍(lán)天。兩天后，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)，小鳥又飛回了籠子。到底是怎么回事呢？原來(lái)，這只小鳥自從離開小主人之后，它先來(lái)到森林里，它問猩猩伯伯：“猩猩伯伯，我能在這安家嗎？”猩猩伯伯嘆了一口氣說(shuō)：“哎！現(xiàn)在人們把這里的樹都砍掉了，你如果在這兒生活，不但沒有住處，還有可能……”猩猩的話還沒說(shuō)完，只聽“砰”的一聲，他已倒在了血泊之中。小鳥嚇得渾身的羽毛都豎了起來(lái)，趕緊逃離了森林?！俺松治疫€能住哪兒呢？”小鳥一邊飛一邊喃喃自語(yǔ)。飛了好一會(huì)兒，它覺得渴了，便飛到小河邊喝水。小鳥剛準(zhǔn)備喝，卻發(fā)現(xiàn)河水又黑又臭，這時(shí)，一條穿著防護(hù)衣的小魚游了過來(lái)，于是小鳥問小魚：“小魚，這兒的水怎么這么臭？”小魚回答：“小鳥，你有所不知啊，人們大量地排放污水，還往這里丟垃圾，瞧！我只好穿著防護(hù)衣?lián)跻粨酢！甭牭竭@兒，小鳥心想：現(xiàn)在在外面，我根本找不到棲身之地，我還是飛回小主人家吧！于是，它飛呀飛，終于飛到了小主人家。
小主人終于明白小鳥為什么回來(lái)了，他從心里呼吁：“人們??！好好反省吧，大自然已經(jīng)受到嚴(yán)重的損害了，我們美好的環(huán)境到哪里去了？”
愛小鳥小學(xué)二年級(jí)篇十八
剛剛是一個(gè)淘氣的小男孩，對(duì)什么都有好奇心！
一天，剛剛發(fā)現(xiàn)他家門前的大樹上有一個(gè)鳥窩，上面還有小鳥在“啾啾~啾啾~”的叫著，剛剛想小鳥多可愛啊，我要捉幾只來(lái)玩玩。于是他手腳并用的爬上了樹，剛剛碰到鳥窩就被走到樹下的一個(gè)戴帽子的紅領(lǐng)巾哥哥給大聲制止了，鳥窩掉了，小鳥也飛走了。
剛剛垂頭喪氣的滑下了樹，撅著嘴問紅領(lǐng)巾哥哥為什么制止自己，哥哥說(shuō)：“鳥媽媽去捉蟲子去了，回來(lái)要是見不到小鳥該多傷心?。∧阏也坏綃寢屖遣皇且埠軅哪?！而且，小鳥是人們的好朋友，幫助人們消滅吃莊稼的害蟲……”聽了哥哥的話，剛剛知道自己做錯(cuò)了，慚愧的低下了頭。
紅領(lǐng)巾哥哥看看樹杈，鳥窩不見了。于是他三下五除二的爬上了樹，剛剛都看傻了，哥哥這是要干什么啊，剛才不是還制止我，怎么一轉(zhuǎn)眼自己就爬上樹了呢？他上樹要干什么？心里直琢磨的剛剛，眼光一直緊緊的盯著哥哥，想知道這一位紅領(lǐng)巾哥哥到底要干什么。只見大哥哥爬到樹杈間，輕輕地摘下了自己的帽子，倒過來(lái)放到了樹杈間，一個(gè)嶄新的鳥窩出現(xiàn)了。哦，原來(lái)是這樣，剛剛在樹下高興的又跳又拍手，哥哥真好！
不一會(huì)，飛走的小鳥又飛回來(lái)了，在它們的新家里歡快的唱起歌來(lái)：“啾啾！啾啾！”聽著清脆的鳥叫，樹下的剛剛和紅領(lǐng)巾哥哥也都非常高興，開心的笑了。