當我們面臨新的任務或項目時，總結可以幫助我們更好地理清框架，制定計劃?？偨Y應該客觀公正，不夸大、不夸張，實事求是地反映自己的情況。閱讀一些總結范文，可以幫助我們更好地了解總結的要領和方法。
快樂童年宣傳月活動總結篇一
童年如畫，定格著無數(shù)精彩的瞬間，童年的游戲更是彌足珍貴，帶給孩子們無限快樂和美好回憶。結合學前教育宣傳月“游戲d點亮快樂童年”這一主題，春華幼兒園開展了游戲開放日活動，全園百余位家長以及姐妹園教師參加了活動。
情境性游戲，孩子們在老師的引導下快樂玩耍，盡情享受游戲的快樂。中、大班則開展了突出本班特色的室內(nèi)主題游戲，通過《巧手編結》、《漂亮的扎染》、《韻味水墨》、《魅力社區(qū)搭建》等一系列活動，使家長體驗到游戲?qū)τ變旱闹匾浴Ｋ齻兗娂姳硎?，在家時也要多陪孩子游戲，讓游戲回歸幼兒的生活，讓孩子真正成為游戲的主人。
通過本次活動，讓家長們了解了學前教育宣傳月活動的意義和目的，以游戲為載體，以關愛為紐帶，以期待為動力，與孩子共同成長，點亮孩子快樂童年，從而更加重視家庭教育和幼兒園教育的相互配合，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色。
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快樂童年宣傳月活動總結篇二
學前教育宣傳月活動的主題是游戲點亮快樂童年，為了鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，4月26日，邗上中心園邀請家長來園共同參與幼兒活動，開啟了宣傳月的新篇章。
此次開放日以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區(qū)域游戲到戶外活動等多個方面進行了精心設計安排?；顒又泻⒆觽兣d趣盎然，自由而有序的進行著探索和學習，使自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神在活動中得以充分體現(xiàn)。整個活動師幼互動積極有效、家園互動其樂融融，家長們真切感受到課程游戲化背景下幼兒園一日活動的內(nèi)容，在共同參與中感受到孩子的自主與快樂。
家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。本次活動的成功舉行為幼兒園提高保教質(zhì)量提供依據(jù)，也讓家長們更深一步了解了家庭教育對孩子成長的重要性。相信在家園雙方的共同努力下，孩子們一定能擁有一個幸福快樂的童年。
快樂童年宣傳月活動總結篇三
今年5月20日至6月20日是第六個全國學前教育宣傳月，主題是：游戲—點亮快樂童年。旨在全社會樹立尊重兒童、尊重教育規(guī)律的理念，引導社會充分認識游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學習方式，也是幼兒的基本權利。家長和幼兒園應當創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持孩子在游戲中學習，在快樂中成長。
為深入貫徹宣傳月主題精神，我園非常榮幸的在教育局領導的安排下承接了這次現(xiàn)場會活動。6月15日，區(qū)教育局學前辦領導、全區(qū)幼兒園園長、副園長、棗莊學院的教育與心理學專家、教授們蒞臨我院參加了此次活動。
參加現(xiàn)場會的客人觀看了我園幼兒花樣走隊及早操表演及幼兒自主戶外游戲活動。接著觀看了班級環(huán)境創(chuàng)設及各班級自主區(qū)域游戲活動。
快樂童年宣傳月活動總結篇四
本次“六一”系列活動緊緊圍繞宣傳月活動的意義和目的，游戲活動內(nèi)容豐富多彩，健康有趣，形式生動活潑，別開生面。主要以游戲為載體，親子團體操、親子體能游戲等等，活動以全園參與、親子同樂為主線，讓孩子們成為節(jié)日的主人，帶領家長穿越時空，重回孩提時光，拾回童真童趣，重溫童年的快樂。讓家長與孩子在活動中共享天倫，促進彼此關系更加愉快、融洽。以關愛為紐帶，以期待為動力，家長與孩子們共同分享成長的愉悅，進而重視家庭教育，關注孩子成長的點點滴滴，密切親子關系，點亮孩子的快樂童年，為孩子未來的精彩人生積淀亮麗底色。
我園通過開展“六一親子活動”，邀請家長參與，家園互動，讓家長和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，陪伴孩子共同成長。體驗幼兒園活動的樂趣，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
快樂童年宣傳月活動總結篇五
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
我園根據(jù)2017年學前教育宣傳月文件精神并結合我園實際情況，組織家長開展“游戲——點亮快樂童年”主題活動。鼓勵家長主動參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。
游戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學習體育發(fā)展的最好方式!
快樂童年宣傳月活動總結篇六
為貫徹《教育部辦公廳關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔2017〕5號)文件精神，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的.教育理念，通過組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
2017年5月19日，由區(qū)教育局主辦、花溪區(qū)第三幼兒園承辦的花溪區(qū)學前教育宣傳月啟動大會暨《享受游戲師生同樂》專題培訓，在花溪孔學堂隆重召開。全區(qū)各級各類幼兒園共230多名教師參會。
會上傳達了《花溪區(qū)教育局關于開展2017年學前教育宣傳月活動的通知》，花溪區(qū)教育培訓中心主任班繁昆對宣傳月活動提出要求“各幼兒園要圍繞“游戲”這一主題開展豐富多樣的宣傳活動，通過活動讓全區(qū)的幼兒園教師、家長充分認識到游戲?qū)τ诤⒆訉W習成長的重要性，從而改變教育理念，提升教育能力，讓“游戲”點亮孩子的童年”。
啟動會上邀請了北京市早期教育學科帶頭人、國內(nèi)資深早教專家。
王雅明老師進行了《享受游戲師生同樂》的專題培訓，培訓雖然結束，但王雅明老師的話還久久回響在老師們的耳邊：游戲是兒童學習的基本工具，孩子享有游戲的權利，把教育融合在兒童游戲之中。
通過培訓，老師們更加深切地感受到：游戲可以促進幼兒生理的發(fā)展;游戲可以豐富幼兒的知識經(jīng)驗、生活經(jīng)驗;游戲可以增強幼兒的自信心、意志力，游戲可以……總之游戲帶給孩子的好處不勝枚舉。孩子因游戲而快樂，教師因孩子的快樂倍感幸福!
快樂童年宣傳月活動總結篇七
童年如畫，定格著無數(shù)精彩的瞬間，童年的游戲更是彌足珍貴，帶給孩子們無限快樂和美好回憶。結合學前教育宣傳月“游戲d點亮快樂童年”這一主題，春華幼兒園開展了游戲開放日活動，全園百余位家長以及姐妹園教師參加了活動。
情境性游戲，孩子們在老師的引導下快樂玩耍，盡情享受游戲的快樂。中、大班則開展了突出本班特色的室內(nèi)主題游戲，通過《巧手編結》、《漂亮的扎染》、《韻味水墨》、《魅力社區(qū)搭建》等一系列活動，使家長體驗到游戲?qū)τ變旱闹匾?。她們紛紛表示，在家時也要多陪孩子游戲，讓游戲回歸幼兒的生活，讓孩子真正成為游戲的主人。
通過本次活動，讓家長們了解了學前教育宣傳月活動的意義和目的，以游戲為載體，以關愛為紐帶，以期待為動力，與孩子共同成長，點亮孩子快樂童年，從而更加重視家庭教育和幼兒園教育的相互配合，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色。
快樂童年宣傳月活動總結篇八
當“國際六一兒童節(jié)”遇上我們中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——“端午節(jié)”，這個孩子們最愛的節(jié)日變得更加富有文化氣息。結合本次宣傳月“游戲——點亮快樂童年”的主題，庵埠鎮(zhèn)各園在六一期間也開展了異彩紛呈的慶六一趣味游戲活動，孩子們在玩中度過了他們翹首期盼的節(jié)日。
端午來臨，仙溪麗云幼兒園、中興幼兒園和麗麗幼兒園便不約而同地開展了迎端午《賽龍舟》活動。讓幼兒感受傳統(tǒng)民俗文化，體驗節(jié)日氣氛、更培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的精神，孩子們坐著老師們自制的小龍舟，伴著鼓手的鼓點，齊心協(xié)力沖向終點。龍舟上的小隊員們精神飽滿，喊著口號向前劃。
麗麗幼兒園老師們親手為孩子們制作的小龍舟是不是栩栩如生?
仙溪麗云幼兒園的紙箱龍舟、米袋龍舟是否更有生活的味道?
小隊員們在同伴此起彼伏的歡呼把活動推向了高潮。
快樂童年宣傳月活動總結篇九
6月12日，全國第六個學前教育宣傳月陜西省“送游戲下鄉(xiāng)”活動蒲城縣啟動儀式圓滿成功，順利落下帷幕。蒲城縣第二幼兒園負責承辦組織游戲活動，受到了省、市、縣領導的高度贊揚。
活動結束后，6月15日下午，該園舉行了班級和園里的總結表彰會，弘揚先進，總結經(jīng)驗，使此項工作有始有終，也為以后的工作奠定基礎。
班級家長會上，老師們滿懷激動的總結了最近一段此項工作中幼兒園、老師、孩子，特別是家長的付出，一一舉例每位家長在活動中的積極配合，向家長們致以深深的謝意。會后，每班還評選出8位配合、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀家長，為她們頒發(fā)了獎狀和獎品。家長們感觸也頗深，肯定了幼兒園和老師的工作，一切都是以孩子為主，紛紛表示把孩子送到第二幼兒園非常放心。
園里總結表彰會上，田園長倍感欣慰的從以下幾個方面總結了此項工作：高度重視、精心組織;內(nèi)容豐富、形式多樣;分工明確、責任到人;善于發(fā)現(xiàn)、注重細節(jié);凝心聚力、全力以赴;效果顯著、得到好評。并對全體教職工最近一段的付出表示深深的感謝。
此次總結會，意義重大，既是對家長和老師的付出做了肯定，又在家園聯(lián)系方面起到了積極的作用，同時鼓舞了士氣，為以后幼兒園工作的開展奠定了良好的基礎。
快樂童年宣傳月活動總結篇十
為進一步貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，全方位檢驗《南關區(qū)學前教育三年行動計劃》成果，認真落實全國學前教育宣傳月“游戲—點亮快樂童年”活動，6月2日南關區(qū)第三幼兒園舉辦了“快樂游戲展現(xiàn)自我”主題活動。
在“游戲—點亮快樂童年”主題宣傳月中，南關區(qū)第三幼兒園在許玲園長的帶領下進行了“游戲—點亮快樂童年”主題活動月啟動儀式。在會議中許玲園長對教師提出要求，要求教師創(chuàng)設游戲要獨具特色，生動活潑、多開設豐富多彩的傳統(tǒng)游戲、自主游戲。
教師們結合啟動儀式的具體要求和遵循《3-6歲兒童學習發(fā)展與指南》精神，根據(jù)各班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平特點，為孩子們精心設計了豐富多彩的游戲項目。
教師為孩子們提供了具有操作性、引導性的游戲材料，激發(fā)幼兒的游戲興趣和探索欲望。孩子們通過鉆、爬、跑、跳、攀登、投擲等技能，在游戲中釋放天性，在玩耍中開發(fā)潛能。
老鷹捉小雞。
游戲過程中，孩子們在已有的經(jīng)驗基礎上和老師一起創(chuàng)新玩法，獲得更多的快樂體驗，本次活動不僅調(diào)動了幼兒的積極性，又讓幼兒在游戲中學會合作、學會溝通、學會表達，真正讓孩子們在童年享受游戲的快樂。
除了各樣的互動游戲外，幼兒園的'兩位園長媽媽，給孩子們送去神秘的禮物，孩子收到禮物后欣喜若狂，甜美的笑聲充滿了整個幼兒園。園長媽媽為獲獎班級頒發(fā)獎狀，孩子們手舉獎狀，神氣十足，臉上洋溢著幸福的笑容。
本次活動不僅愉悅了幼兒的身心、增進了師生的感情，充分詮釋了“我游戲我快樂、我游戲我陽光、我游戲我健康”的保教理念。本次活動順利開展離不開教師的辛苦付出，正是因為擁有著這樣一支充滿朝氣，有思想、肯奉獻、團結向上的教師隊伍，南關區(qū)第三幼兒園才如冉冉升起的太陽，在幼教事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。
快樂童年宣傳月活動總結篇十一
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面提高幼兒園科學保教水平，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔2017〕5號)和《省教育廳辦公室關于開展2017年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結合我縣實際，制定方案如下：
一、活動主題。
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快樂童年宣傳月活動總結篇十二
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
我園根據(jù)20xx年學前教育宣傳月文件精神并結合我園實際情況，組織家長開展“游戲——點亮快樂童年”主題活動。鼓勵家長主動參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。
游戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學習體育發(fā)展的最好方式!
快樂童年宣傳月活動總結篇十三
日前，教育部辦公廳發(fā)布了關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知，宣布以"游戲--點亮快樂童年"為主題的宣傳月活動將在5月20日至6月20日期間舉行。
據(jù)了解，此次活動的宣傳重點是，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人"導演"幼兒游戲，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的"小學化""成人化"傾向。
通知提出了四個方面的要求:一是高度重視，精心組織。各地要將宣傳月活動納入本年度重點工作內(nèi)容，結合地方實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
二是整合資源，突出內(nèi)涵。各地要圍繞宣傳主題，整合教科研機構、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學者和有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
三是多方參與，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
四是嚴格把關，確保公益。各地要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。
據(jù)悉，教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節(jié)目，并在教育部網(wǎng)站和"微言教育"平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。(紀秀君)。
從前，美影廠的作品陪伴了幾代國人的童年，也曾讓國漫在國際上名聲大振。時至今日，雖前路漫漫，但美影廠卻從未放棄振興國漫。
意見提出要探索建立學生安全區(qū)域制度，區(qū)域內(nèi)禁止新建對環(huán)境造成污染的企業(yè)、設施，禁止設立上網(wǎng)服務、娛樂、彩票專營等營業(yè)場所。
中國當代文學研究會校園文學委員會近日在北京召開校園文學專題研討會，呼吁加強傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，推動文學教育、人文素養(yǎng)教育。
快樂童年宣傳月活動總結篇十四
為貫徹《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔〕5號)文件精神，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
205月19日，由區(qū)教育局主辦、花溪區(qū)第三幼兒園承辦的花溪區(qū)學前教育宣傳月啟動大會暨《享受游戲師生同樂》專題培訓，在花溪孔學堂隆重召開。全區(qū)各級各類幼兒園共230多名教師參會。
會上傳達了《花溪區(qū)教育局關于開展2017年學前教育宣傳月活動的通知》，花溪區(qū)教育培訓中心主任班繁昆對宣傳月活動提出要求“各幼兒園要圍繞“游戲”這一主題開展豐富多樣的宣傳活動，通過活動讓全區(qū)的幼兒園教師、家長充分認識到游戲?qū)τ诤⒆訉W習成長的重要性，從而改變教育理念，提升教育能力，讓“游戲”點亮孩子的童年”。
啟動會上邀請了北京市早期教育學科帶頭人、國內(nèi)資深早教專家。
王雅明老師進行了《享受游戲師生同樂》的專題培訓，培訓雖然結束，但王雅明老師的話還久久回響在老師們的耳邊：游戲是兒童學習的基本工具，孩子享有游戲的權利，把教育融合在兒童游戲之中。
通過培訓，老師們更加深切地感受到：游戲可以促進幼兒生理的發(fā)展;游戲可以豐富幼兒的知識經(jīng)驗、生活經(jīng)驗;游戲可以增強幼兒的自信心、意志力，游戲可以……總之游戲帶給孩子的好處不勝枚舉。孩子因游戲而快樂，教師因孩子的快樂倍感幸福!
快樂童年宣傳月活動總結篇十五
2017年學前教育宣傳月活動的主題是“游戲——點亮快樂童年”，旨在進一步深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，引導廣大幼兒園教師和家長樹立科學的教育理念，充分認識到游戲是幼兒的天性和基本權利。我園開展了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的宣傳月活動，尊重幼兒生命成長方式，尊重幼兒的游戲精神，把游戲還給孩子，把童年還給孩子，用游戲點亮快樂童年?，F(xiàn)將我園具體的工作開展情況總結如下。
一、成立領導小組，責任到人。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長李慧婷為組長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。
長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。
1、宣傳方式：5月20日為“智慧樹幼兒園2017學前教育宣傳月”啟動日，通過在幼兒園懸掛宣傳條幅，營造宣傳月氛圍。宣傳月活動實施期間我園通過召開教職工大會、舉辦講座，觀看電影等方式宣傳先進育兒理念，并在線上通過幼兒園微信公眾平臺、各班家長微信群每日開展宣傳工作。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
2、宣傳的內(nèi)容：廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
(三)、幼兒活動豐富多彩。
根據(jù)實施方案，緊扣宣傳主題，我園開展了豐富多彩、形式多樣的寓教于樂的活動。
1、發(fā)放致每位家長一封信，向家長廣泛宣傳幼兒童年生活的重要價值，引導家長樹立正確的教育觀，讀懂孩子的真正需求。
2、園長及業(yè)務園長參加了寧國市學前教育宣傳月啟動儀式暨園長骨干教師軍訓活動，推進園教師隊伍整體素質(zhì)，打造積極向上的教育氛圍。
3、承辦了寧國幼教南片區(qū)教研活動及詩詞小達人挑戰(zhàn)賽活動，內(nèi)容豐富、形式多樣、充滿創(chuàng)意，有序呈現(xiàn)了一道中華傳統(tǒng)文化的大餐，展示了孩子們的潛能。
4、濃情端午、粽葉飄香——端午節(jié)主題活動。
5月27日是我國傳統(tǒng)端午佳節(jié)，老師帶領孩子們開展了包粽子、劃龍舟的主題活動，讓孩子體驗傳統(tǒng)文化。
快樂童年宣傳月活動總結篇十六
5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，華安縣實驗幼兒園緊緊圍繞“幼小協(xié)同科學銜接”活動主題，精心制定活動方案，全面部署工作，開展了內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的系列活動。
一、及時啟動，有效推進。
5月20日，我園召開宣傳月啟動儀式。趙美華副園長傳達了《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》和《福建省教育廳辦公室關于開展20學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，要求全體教職工結合文件內(nèi)容，高度重視，積極參與活動。隨后，李巧玲副園長進行具體的工作部署。
二、家園共識，攜手共育。
活動一5月25日，我園召開家長會。各班班主任結合本班實際情況向家長介紹本次學前教育宣傳月的教育內(nèi)容和形式，加大宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念及做好幼小協(xié)同工作的重要性。同時，各班還向家長們展示了“一班一特色”活動開展的成效。
活動二6月3日，我園召開家長委員座談會暨膳委會。會上，趙美華副園長結合ppt作題為《內(nèi)涵發(fā)展彰顯辦園特色》園務工作匯報;各部門負責人分別就膳食管理、膳食均衡營養(yǎng)、夏季衛(wèi)生保健等方面工作向大家進行詳細介紹。與會人員積極互動，暢所欲言，向幼兒園提出了可行性的意見與建議，雙方形成共識，積極推動幼兒園更快更好地發(fā)展。
活動三6月7日，“小紅帽”實幼小分隊志愿者走進社區(qū)開展宣傳《指南》及推廣普通話活動。志愿者向社區(qū)家長們發(fā)放《指南》宣傳單，引導家長樹立正確的教育理念，把握幼兒學習與發(fā)展的規(guī)律。同時，志愿者還開展查找不規(guī)范用字的“啄木鳥行動”，倡導全民積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
活動四6月7日，我園與縣婦聯(lián)聯(lián)合邀請中華家庭教育講師團講師——長泰縣第二實驗幼兒蔡金蓮園長為家長們講座。蔡園長通過播放典型的案例視頻，引發(fā)家長們思考隱藏在案例背后的家庭教育本質(zhì)?并與家長們進行互動交流，引導家長學會用發(fā)現(xiàn)的眼光贊賞自己的孩子，學習如何做一個智慧型的父母，做孩子對的父母。
活動五宣傳月期間，為深入貫徹落實《指南》和《規(guī)程》精神，我園多途徑開展宣傳活動，并利用校園網(wǎng)站、led顯示屏、班級qq和致家長一封信等形式，指導家長提高科學育兒的理念，促進家園共育的成效。
三、歡樂六一，精彩連連。
活動一我園積極舉辦“歡慶六一童心飛揚”畫展，為幼兒提供一個展示自我的平臺。簡筆畫、線描畫、裝飾畫、折紙、剪紙、粘貼畫等各類作品充分展現(xiàn)了幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛藝術的豐富情感。
活動二5月30日，我園召開“為愛導航情曖六一”關愛困難(留守)兒童座談會。與會教師和孩子們進行心理溝通，深入了解他們的學習生活情況及實際困難，并贈送節(jié)日禮物，讓孩子們進一步感受到來自幼兒園、社會的關愛。
活動三5月31日，我園“小紅帽”志愿者到精準扶貧對象家中進行慰問和走訪。志愿者們深入了解扶貧對象的家庭生活情況，采取跟蹤幫助、共同施策等方式對扶貧對象的家庭困難情況做了詳細的記錄，并留下具體聯(lián)系方式，讓扶貧對象和家庭感受到幼兒園及社會各方面的關愛和幫助。
活動四5月31日，我園開展“喜迎六一快樂自助”活動?；顒又?，孩子們自主選擇食物、開心享用各色美食，臉上洋溢著燦爛的笑容，幼兒園內(nèi)充滿了溫馨的大家庭的氣氛。餐后，孩子們還動手協(xié)助老師收拾餐具、打掃衛(wèi)生。
活動五6月1日，我園舉行了“大手牽小手共享家園樂”親子游園活動。孩子們和爸爸媽媽互相協(xié)作、共同參與“奪寶探險”、“快樂一起跳”、“舞動的小球”等親子游戲。在緊張、有趣的游戲中，孩子和家長們不僅收獲了歡樂，而且增進了親子之間的交流與感情。
活動六“六一”期間，我園舉行“童話與我相伴故事伴我成長”故事大王比賽，由各班選送的23名幼兒參加了比賽。比賽氣氛異?；钴S，小選手們惟妙惟肖，繪聲繪色地講述故事，精彩的表演深深地吸引了評委和觀眾，不時博得陣陣掌聲。此次比賽，為幼兒搭建了一個展現(xiàn)自我的舞臺，進一步提高幼兒的記憶能力、語言表達能力和表演能力。
活動七6月1日，我園在召開慶“六一”系列活動總結反饋會。會上，趙美華副園長肯定在全體教職員工的共同努力下，家長的大力支持與配合下，系列活動取得了圓滿成功，并對全體教職員工連日來的辛苦付出表達了真誠的感謝。隨后，與會人員進行反思性的交流與討論，并現(xiàn)場調(diào)整活動方案。此次會議的召開，將大大提高幼兒園活動的策劃與實施能力。
四、示范輻射，結對幫扶。
活動一為充分發(fā)揮市級示范園引領輻射作用，5月20，我園教師到汰口幼兒園開展結對幫扶活動。在觀摩了該園鄭培瑩老師執(zhí)教的'中班語言活動《小貓的生日》后，雙方進行激烈的課后互動研討。此外，我園還為結對園送上幫扶物資。
活動二5月20日，我園教師來到豐山中心幼兒園開展結對幫扶活動。主要對該園的環(huán)境布置、區(qū)域活動的材料投放與開展情況及語言活動的組織等進行業(yè)務指導，并贈送一批幫扶物資?；顒拥拈_展，進一步促進城鄉(xiāng)互助，攜手共進。
五、早教教育，共促成長。
為引導社區(qū)家長樹立正確的育兒觀念，5月27日下午，我園積極開展了0-3歲早期教育活動?；顒又?，趙秀華書記為家長作《寶寶要入園我們來準備》專題講座，楊秋菊老師執(zhí)教親子音樂游戲《泡泡糖》。最后，我園還贈送每一位寶寶一套精美的奧爾夫打擊樂器，并合影留念。
六、交流學習，共謀發(fā)展。
活動一6月2日，我園教師到長泰縣巖溪鎮(zhèn)中心幼兒園參加“漳州市《指南》第二片區(qū)教研活動”。通過參與觀摩與研討活動，老師們感受到了該園在探究式田園主題開發(fā)與研究中的成效，進一步認識了貫徹落實《指南》、《規(guī)程》精神的重要性。
活動二6月3日，永福中心幼兒園園長在縣教育局楊麗惠副局長的陪同下，到我園參觀交流。陳園長參觀了我園的園所環(huán)境，聽取有關校園文化特色的介紹，并針對幼兒園精細化管理、教師專業(yè)發(fā)展和特色課程建設等方面問題與我園趙副園長進行深入的交流。此次參觀，為姐妹園相互學習與交流搭建了平臺,起到互相幫助，互相促進的作用。
快樂童年宣傳月活動總結篇十七
遼中區(qū)第一小學幼兒園根據(jù)學前教育宣傳月系列活動文件精神并結合該園實際情況，組織開展“游戲---點亮快樂童年”主題活動，鼓勵家長主動參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。
愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學習與發(fā)展的最適宜的途徑。根據(jù)《沈陽市教育局關于開展年學前教育宣傳月系列活動的通知》，5月20日，我園開展了“大手牽小手我們都來做運動”親子運動會。整個活動師幼、家長互動積極有效、家園互動其樂融融，家長們真切感受到親子游戲背景下孩子們興趣盎然，孩子們自由、自主、自強、自理、自立、愉悅的游戲精神在活動中得以充分體現(xiàn)。
本次親子游戲活動體現(xiàn)了幼兒園“健康、自信、創(chuàng)新、合作”的風采，活動共分為二個部分：一是幼兒方隊、家長方隊、大班繩操展示——;二是游戲活動——分別設置了《穿衣服比賽》、《鉆圈》、《夾球》、《接力》、拔河》等游戲活動。在活動中，家長和孩子們一起比技巧、比速度、比快樂，歡笑聲此起彼伏，加油聲充滿了幼兒園的每一個角落;每一個孩子都經(jīng)過自己努力得到了“小獎品”，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，歡呼聲沸騰了整個操場。
高爾基曾說過:“兒童通過游戲。非常簡單，非常容易地去認識周圍的世界”。游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動，在松弛、歡快的游戲情境下，更容易激發(fā)幼兒的主動性、想象力和創(chuàng)造欲。此次活動充分調(diào)動孩子們參與游戲活動的積極性，增進孩子與家長之間的親子關系，促進幼兒園與家長之間的溝通與合作，達到家園共育的目標。
5月26日，園長、教師圍繞“游戲?qū)τ變撼砷L的重要價值及教師、家長在幼兒游戲中的`作用”的專題講座，講座過程中，孟園長利用案例再現(xiàn)講解、育兒問題答疑等互動形式為老師們傳授幼兒教育知識，灌輸正確的教育理念，講座內(nèi)容深深的吸引了老師們，提升科學育兒能力。
參與本次講座活動老師們的學習意識強、熱情高，相互之間也積極交流各自的經(jīng)驗，形成了良好的學習交流的氛圍，取得了良好的效果，大家都表示通過這次活動讓自己在育兒方面受益匪淺。
宣傳月期間，遼中區(qū)第一小學幼兒園利用led顯示屏、班級家園聯(lián)系欄、接送幼兒時的現(xiàn)場解答及網(wǎng)絡進行宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
在宣傳月活動期間，利用led顯示屏宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
通過本次宣傳，鼓勵家長認真學習宣傳的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
游戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學習健康發(fā)展的最好方式!
快樂童年宣傳月活動總結篇十八
愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學習與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》，要求引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄制活動。
眾所周知，幼兒階段是人類社會性發(fā)展的重要時期，社會化是兒童學習與發(fā)展的中心任務之一，兒童融入所在的社會環(huán)境與社會關系中，接受并習得所在社會群體認可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領域的學習與發(fā)展，其實質(zhì)在于促進兒童社會化，并在社會化的'過程中逐漸形成良好的社會性與個性。
在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中，將幼兒社會學習與發(fā)展分為“人際交往”與“社會適應”，二者即可以說是幼兒社會學習與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲為基本活動，應該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂，收獲游戲中的成長。
基于上述原因，我園通過打造“彩虹小鎮(zhèn)”生活體驗式學習與發(fā)展模式的微縮社區(qū)，在小鎮(zhèn)獨立日中，幼兒成為小鎮(zhèn)居民，他們自由地行走在小鎮(zhèn)的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮(zhèn)上也少不了堅守崗位的工作人員：創(chuàng)未來科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點指導師，小鎮(zhèn)圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導購員，采摘樂園里的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動……每個孩子都有權利決定自己的事情，孩子是自己學習與成長的主人，通過親身參與聯(lián)動模擬游戲，感受勞動的喜悅，體會交易的樂趣，享受表演的成功，體驗創(chuàng)作的激情。
本次錄制活動，既是我園對濟南市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄制活動的圓滿完成，又是我園游戲化課程——彩虹小鎮(zhèn)街區(qū)生活體驗課程的全方位呈現(xiàn)。我們期待，在這樣的自由、自主的體驗與成長中，孩子們的快樂童年被游戲點亮，并綻放光芒!
快樂童年宣傳月活動總結篇一
童年如畫，定格著無數(shù)精彩的瞬間，童年的游戲更是彌足珍貴，帶給孩子們無限快樂和美好回憶。結合學前教育宣傳月“游戲d點亮快樂童年”這一主題，春華幼兒園開展了游戲開放日活動，全園百余位家長以及姐妹園教師參加了活動。
情境性游戲，孩子們在老師的引導下快樂玩耍，盡情享受游戲的快樂。中、大班則開展了突出本班特色的室內(nèi)主題游戲，通過《巧手編結》、《漂亮的扎染》、《韻味水墨》、《魅力社區(qū)搭建》等一系列活動，使家長體驗到游戲?qū)τ變旱闹匾浴Ｋ齻兗娂姳硎?，在家時也要多陪孩子游戲，讓游戲回歸幼兒的生活，讓孩子真正成為游戲的主人。
通過本次活動，讓家長們了解了學前教育宣傳月活動的意義和目的，以游戲為載體，以關愛為紐帶，以期待為動力，與孩子共同成長，點亮孩子快樂童年，從而更加重視家庭教育和幼兒園教育的相互配合，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色。
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快樂童年宣傳月活動總結篇二
學前教育宣傳月活動的主題是游戲點亮快樂童年，為了鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，4月26日，邗上中心園邀請家長來園共同參與幼兒活動，開啟了宣傳月的新篇章。
此次開放日以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區(qū)域游戲到戶外活動等多個方面進行了精心設計安排?；顒又泻⒆觽兣d趣盎然，自由而有序的進行著探索和學習，使自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神在活動中得以充分體現(xiàn)。整個活動師幼互動積極有效、家園互動其樂融融，家長們真切感受到課程游戲化背景下幼兒園一日活動的內(nèi)容，在共同參與中感受到孩子的自主與快樂。
家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。本次活動的成功舉行為幼兒園提高保教質(zhì)量提供依據(jù)，也讓家長們更深一步了解了家庭教育對孩子成長的重要性。相信在家園雙方的共同努力下，孩子們一定能擁有一個幸福快樂的童年。
快樂童年宣傳月活動總結篇三
今年5月20日至6月20日是第六個全國學前教育宣傳月，主題是：游戲—點亮快樂童年。旨在全社會樹立尊重兒童、尊重教育規(guī)律的理念，引導社會充分認識游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學習方式，也是幼兒的基本權利。家長和幼兒園應當創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持孩子在游戲中學習，在快樂中成長。
為深入貫徹宣傳月主題精神，我園非常榮幸的在教育局領導的安排下承接了這次現(xiàn)場會活動。6月15日，區(qū)教育局學前辦領導、全區(qū)幼兒園園長、副園長、棗莊學院的教育與心理學專家、教授們蒞臨我院參加了此次活動。
參加現(xiàn)場會的客人觀看了我園幼兒花樣走隊及早操表演及幼兒自主戶外游戲活動。接著觀看了班級環(huán)境創(chuàng)設及各班級自主區(qū)域游戲活動。
快樂童年宣傳月活動總結篇四
本次“六一”系列活動緊緊圍繞宣傳月活動的意義和目的，游戲活動內(nèi)容豐富多彩，健康有趣，形式生動活潑，別開生面。主要以游戲為載體，親子團體操、親子體能游戲等等，活動以全園參與、親子同樂為主線，讓孩子們成為節(jié)日的主人，帶領家長穿越時空，重回孩提時光，拾回童真童趣，重溫童年的快樂。讓家長與孩子在活動中共享天倫，促進彼此關系更加愉快、融洽。以關愛為紐帶，以期待為動力，家長與孩子們共同分享成長的愉悅，進而重視家庭教育，關注孩子成長的點點滴滴，密切親子關系，點亮孩子的快樂童年，為孩子未來的精彩人生積淀亮麗底色。
我園通過開展“六一親子活動”，邀請家長參與，家園互動，讓家長和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，陪伴孩子共同成長。體驗幼兒園活動的樂趣，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
快樂童年宣傳月活動總結篇五
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
我園根據(jù)2017年學前教育宣傳月文件精神并結合我園實際情況，組織家長開展“游戲——點亮快樂童年”主題活動。鼓勵家長主動參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。
游戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學習體育發(fā)展的最好方式!
快樂童年宣傳月活動總結篇六
為貫徹《教育部辦公廳關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔2017〕5號)文件精神，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的.教育理念，通過組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
2017年5月19日，由區(qū)教育局主辦、花溪區(qū)第三幼兒園承辦的花溪區(qū)學前教育宣傳月啟動大會暨《享受游戲師生同樂》專題培訓，在花溪孔學堂隆重召開。全區(qū)各級各類幼兒園共230多名教師參會。
會上傳達了《花溪區(qū)教育局關于開展2017年學前教育宣傳月活動的通知》，花溪區(qū)教育培訓中心主任班繁昆對宣傳月活動提出要求“各幼兒園要圍繞“游戲”這一主題開展豐富多樣的宣傳活動，通過活動讓全區(qū)的幼兒園教師、家長充分認識到游戲?qū)τ诤⒆訉W習成長的重要性，從而改變教育理念，提升教育能力，讓“游戲”點亮孩子的童年”。
啟動會上邀請了北京市早期教育學科帶頭人、國內(nèi)資深早教專家。
王雅明老師進行了《享受游戲師生同樂》的專題培訓，培訓雖然結束，但王雅明老師的話還久久回響在老師們的耳邊：游戲是兒童學習的基本工具，孩子享有游戲的權利，把教育融合在兒童游戲之中。
通過培訓，老師們更加深切地感受到：游戲可以促進幼兒生理的發(fā)展;游戲可以豐富幼兒的知識經(jīng)驗、生活經(jīng)驗;游戲可以增強幼兒的自信心、意志力，游戲可以……總之游戲帶給孩子的好處不勝枚舉。孩子因游戲而快樂，教師因孩子的快樂倍感幸福!
快樂童年宣傳月活動總結篇七
童年如畫，定格著無數(shù)精彩的瞬間，童年的游戲更是彌足珍貴，帶給孩子們無限快樂和美好回憶。結合學前教育宣傳月“游戲d點亮快樂童年”這一主題，春華幼兒園開展了游戲開放日活動，全園百余位家長以及姐妹園教師參加了活動。
情境性游戲，孩子們在老師的引導下快樂玩耍，盡情享受游戲的快樂。中、大班則開展了突出本班特色的室內(nèi)主題游戲，通過《巧手編結》、《漂亮的扎染》、《韻味水墨》、《魅力社區(qū)搭建》等一系列活動，使家長體驗到游戲?qū)τ變旱闹匾?。她們紛紛表示，在家時也要多陪孩子游戲，讓游戲回歸幼兒的生活，讓孩子真正成為游戲的主人。
通過本次活動，讓家長們了解了學前教育宣傳月活動的意義和目的，以游戲為載體，以關愛為紐帶，以期待為動力，與孩子共同成長，點亮孩子快樂童年，從而更加重視家庭教育和幼兒園教育的相互配合，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色。
快樂童年宣傳月活動總結篇八
當“國際六一兒童節(jié)”遇上我們中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——“端午節(jié)”，這個孩子們最愛的節(jié)日變得更加富有文化氣息。結合本次宣傳月“游戲——點亮快樂童年”的主題，庵埠鎮(zhèn)各園在六一期間也開展了異彩紛呈的慶六一趣味游戲活動，孩子們在玩中度過了他們翹首期盼的節(jié)日。
端午來臨，仙溪麗云幼兒園、中興幼兒園和麗麗幼兒園便不約而同地開展了迎端午《賽龍舟》活動。讓幼兒感受傳統(tǒng)民俗文化，體驗節(jié)日氣氛、更培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的精神，孩子們坐著老師們自制的小龍舟，伴著鼓手的鼓點，齊心協(xié)力沖向終點。龍舟上的小隊員們精神飽滿，喊著口號向前劃。
麗麗幼兒園老師們親手為孩子們制作的小龍舟是不是栩栩如生?
仙溪麗云幼兒園的紙箱龍舟、米袋龍舟是否更有生活的味道?
小隊員們在同伴此起彼伏的歡呼把活動推向了高潮。
快樂童年宣傳月活動總結篇九
6月12日，全國第六個學前教育宣傳月陜西省“送游戲下鄉(xiāng)”活動蒲城縣啟動儀式圓滿成功，順利落下帷幕。蒲城縣第二幼兒園負責承辦組織游戲活動，受到了省、市、縣領導的高度贊揚。
活動結束后，6月15日下午，該園舉行了班級和園里的總結表彰會，弘揚先進，總結經(jīng)驗，使此項工作有始有終，也為以后的工作奠定基礎。
班級家長會上，老師們滿懷激動的總結了最近一段此項工作中幼兒園、老師、孩子，特別是家長的付出，一一舉例每位家長在活動中的積極配合，向家長們致以深深的謝意。會后，每班還評選出8位配合、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀家長，為她們頒發(fā)了獎狀和獎品。家長們感觸也頗深，肯定了幼兒園和老師的工作，一切都是以孩子為主，紛紛表示把孩子送到第二幼兒園非常放心。
園里總結表彰會上，田園長倍感欣慰的從以下幾個方面總結了此項工作：高度重視、精心組織;內(nèi)容豐富、形式多樣;分工明確、責任到人;善于發(fā)現(xiàn)、注重細節(jié);凝心聚力、全力以赴;效果顯著、得到好評。并對全體教職工最近一段的付出表示深深的感謝。
此次總結會，意義重大，既是對家長和老師的付出做了肯定，又在家園聯(lián)系方面起到了積極的作用，同時鼓舞了士氣，為以后幼兒園工作的開展奠定了良好的基礎。
快樂童年宣傳月活動總結篇十
為進一步貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，全方位檢驗《南關區(qū)學前教育三年行動計劃》成果，認真落實全國學前教育宣傳月“游戲—點亮快樂童年”活動，6月2日南關區(qū)第三幼兒園舉辦了“快樂游戲展現(xiàn)自我”主題活動。
在“游戲—點亮快樂童年”主題宣傳月中，南關區(qū)第三幼兒園在許玲園長的帶領下進行了“游戲—點亮快樂童年”主題活動月啟動儀式。在會議中許玲園長對教師提出要求，要求教師創(chuàng)設游戲要獨具特色，生動活潑、多開設豐富多彩的傳統(tǒng)游戲、自主游戲。
教師們結合啟動儀式的具體要求和遵循《3-6歲兒童學習發(fā)展與指南》精神，根據(jù)各班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平特點，為孩子們精心設計了豐富多彩的游戲項目。
教師為孩子們提供了具有操作性、引導性的游戲材料，激發(fā)幼兒的游戲興趣和探索欲望。孩子們通過鉆、爬、跑、跳、攀登、投擲等技能，在游戲中釋放天性，在玩耍中開發(fā)潛能。
老鷹捉小雞。
游戲過程中，孩子們在已有的經(jīng)驗基礎上和老師一起創(chuàng)新玩法，獲得更多的快樂體驗，本次活動不僅調(diào)動了幼兒的積極性，又讓幼兒在游戲中學會合作、學會溝通、學會表達，真正讓孩子們在童年享受游戲的快樂。
除了各樣的互動游戲外，幼兒園的'兩位園長媽媽，給孩子們送去神秘的禮物，孩子收到禮物后欣喜若狂，甜美的笑聲充滿了整個幼兒園。園長媽媽為獲獎班級頒發(fā)獎狀，孩子們手舉獎狀，神氣十足，臉上洋溢著幸福的笑容。
本次活動不僅愉悅了幼兒的身心、增進了師生的感情，充分詮釋了“我游戲我快樂、我游戲我陽光、我游戲我健康”的保教理念。本次活動順利開展離不開教師的辛苦付出，正是因為擁有著這樣一支充滿朝氣，有思想、肯奉獻、團結向上的教師隊伍，南關區(qū)第三幼兒園才如冉冉升起的太陽，在幼教事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。
快樂童年宣傳月活動總結篇十一
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面提高幼兒園科學保教水平，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔2017〕5號)和《省教育廳辦公室關于開展2017年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結合我縣實際，制定方案如下：
一、活動主題。
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快樂童年宣傳月活動總結篇十二
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
我園根據(jù)20xx年學前教育宣傳月文件精神并結合我園實際情況，組織家長開展“游戲——點亮快樂童年”主題活動。鼓勵家長主動參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。
游戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程中，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學習體育發(fā)展的最好方式!
快樂童年宣傳月活動總結篇十三
日前，教育部辦公廳發(fā)布了關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知，宣布以"游戲--點亮快樂童年"為主題的宣傳月活動將在5月20日至6月20日期間舉行。
據(jù)了解，此次活動的宣傳重點是，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人"導演"幼兒游戲，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的"小學化""成人化"傾向。
通知提出了四個方面的要求:一是高度重視，精心組織。各地要將宣傳月活動納入本年度重點工作內(nèi)容，結合地方實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
二是整合資源，突出內(nèi)涵。各地要圍繞宣傳主題，整合教科研機構、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學者和有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
三是多方參與，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
四是嚴格把關，確保公益。各地要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。
據(jù)悉，教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節(jié)目，并在教育部網(wǎng)站和"微言教育"平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。(紀秀君)。
從前，美影廠的作品陪伴了幾代國人的童年，也曾讓國漫在國際上名聲大振。時至今日，雖前路漫漫，但美影廠卻從未放棄振興國漫。
意見提出要探索建立學生安全區(qū)域制度，區(qū)域內(nèi)禁止新建對環(huán)境造成污染的企業(yè)、設施，禁止設立上網(wǎng)服務、娛樂、彩票專營等營業(yè)場所。
中國當代文學研究會校園文學委員會近日在北京召開校園文學專題研討會，呼吁加強傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，推動文學教育、人文素養(yǎng)教育。
快樂童年宣傳月活動總結篇十四
為貫徹《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔〕5號)文件精神，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
205月19日，由區(qū)教育局主辦、花溪區(qū)第三幼兒園承辦的花溪區(qū)學前教育宣傳月啟動大會暨《享受游戲師生同樂》專題培訓，在花溪孔學堂隆重召開。全區(qū)各級各類幼兒園共230多名教師參會。
會上傳達了《花溪區(qū)教育局關于開展2017年學前教育宣傳月活動的通知》，花溪區(qū)教育培訓中心主任班繁昆對宣傳月活動提出要求“各幼兒園要圍繞“游戲”這一主題開展豐富多樣的宣傳活動，通過活動讓全區(qū)的幼兒園教師、家長充分認識到游戲?qū)τ诤⒆訉W習成長的重要性，從而改變教育理念，提升教育能力，讓“游戲”點亮孩子的童年”。
啟動會上邀請了北京市早期教育學科帶頭人、國內(nèi)資深早教專家。
王雅明老師進行了《享受游戲師生同樂》的專題培訓，培訓雖然結束，但王雅明老師的話還久久回響在老師們的耳邊：游戲是兒童學習的基本工具，孩子享有游戲的權利，把教育融合在兒童游戲之中。
通過培訓，老師們更加深切地感受到：游戲可以促進幼兒生理的發(fā)展;游戲可以豐富幼兒的知識經(jīng)驗、生活經(jīng)驗;游戲可以增強幼兒的自信心、意志力，游戲可以……總之游戲帶給孩子的好處不勝枚舉。孩子因游戲而快樂，教師因孩子的快樂倍感幸福!
快樂童年宣傳月活動總結篇十五
2017年學前教育宣傳月活動的主題是“游戲——點亮快樂童年”，旨在進一步深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，引導廣大幼兒園教師和家長樹立科學的教育理念，充分認識到游戲是幼兒的天性和基本權利。我園開展了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的宣傳月活動，尊重幼兒生命成長方式，尊重幼兒的游戲精神，把游戲還給孩子，把童年還給孩子，用游戲點亮快樂童年?，F(xiàn)將我園具體的工作開展情況總結如下。
一、成立領導小組，責任到人。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長李慧婷為組長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。
長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。
1、宣傳方式：5月20日為“智慧樹幼兒園2017學前教育宣傳月”啟動日，通過在幼兒園懸掛宣傳條幅，營造宣傳月氛圍。宣傳月活動實施期間我園通過召開教職工大會、舉辦講座，觀看電影等方式宣傳先進育兒理念，并在線上通過幼兒園微信公眾平臺、各班家長微信群每日開展宣傳工作。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
2、宣傳的內(nèi)容：廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
(三)、幼兒活動豐富多彩。
根據(jù)實施方案，緊扣宣傳主題，我園開展了豐富多彩、形式多樣的寓教于樂的活動。
1、發(fā)放致每位家長一封信，向家長廣泛宣傳幼兒童年生活的重要價值，引導家長樹立正確的教育觀，讀懂孩子的真正需求。
2、園長及業(yè)務園長參加了寧國市學前教育宣傳月啟動儀式暨園長骨干教師軍訓活動，推進園教師隊伍整體素質(zhì)，打造積極向上的教育氛圍。
3、承辦了寧國幼教南片區(qū)教研活動及詩詞小達人挑戰(zhàn)賽活動，內(nèi)容豐富、形式多樣、充滿創(chuàng)意，有序呈現(xiàn)了一道中華傳統(tǒng)文化的大餐，展示了孩子們的潛能。
4、濃情端午、粽葉飄香——端午節(jié)主題活動。
5月27日是我國傳統(tǒng)端午佳節(jié)，老師帶領孩子們開展了包粽子、劃龍舟的主題活動，讓孩子體驗傳統(tǒng)文化。
快樂童年宣傳月活動總結篇十六
5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，華安縣實驗幼兒園緊緊圍繞“幼小協(xié)同科學銜接”活動主題，精心制定活動方案，全面部署工作，開展了內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的系列活動。
一、及時啟動，有效推進。
5月20日，我園召開宣傳月啟動儀式。趙美華副園長傳達了《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》和《福建省教育廳辦公室關于開展20學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，要求全體教職工結合文件內(nèi)容，高度重視，積極參與活動。隨后，李巧玲副園長進行具體的工作部署。
二、家園共識，攜手共育。
活動一5月25日，我園召開家長會。各班班主任結合本班實際情況向家長介紹本次學前教育宣傳月的教育內(nèi)容和形式，加大宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念及做好幼小協(xié)同工作的重要性。同時，各班還向家長們展示了“一班一特色”活動開展的成效。
活動二6月3日，我園召開家長委員座談會暨膳委會。會上，趙美華副園長結合ppt作題為《內(nèi)涵發(fā)展彰顯辦園特色》園務工作匯報;各部門負責人分別就膳食管理、膳食均衡營養(yǎng)、夏季衛(wèi)生保健等方面工作向大家進行詳細介紹。與會人員積極互動，暢所欲言，向幼兒園提出了可行性的意見與建議，雙方形成共識，積極推動幼兒園更快更好地發(fā)展。
活動三6月7日，“小紅帽”實幼小分隊志愿者走進社區(qū)開展宣傳《指南》及推廣普通話活動。志愿者向社區(qū)家長們發(fā)放《指南》宣傳單，引導家長樹立正確的教育理念，把握幼兒學習與發(fā)展的規(guī)律。同時，志愿者還開展查找不規(guī)范用字的“啄木鳥行動”，倡導全民積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
活動四6月7日，我園與縣婦聯(lián)聯(lián)合邀請中華家庭教育講師團講師——長泰縣第二實驗幼兒蔡金蓮園長為家長們講座。蔡園長通過播放典型的案例視頻，引發(fā)家長們思考隱藏在案例背后的家庭教育本質(zhì)?并與家長們進行互動交流，引導家長學會用發(fā)現(xiàn)的眼光贊賞自己的孩子，學習如何做一個智慧型的父母，做孩子對的父母。
活動五宣傳月期間，為深入貫徹落實《指南》和《規(guī)程》精神，我園多途徑開展宣傳活動，并利用校園網(wǎng)站、led顯示屏、班級qq和致家長一封信等形式，指導家長提高科學育兒的理念，促進家園共育的成效。
三、歡樂六一，精彩連連。
活動一我園積極舉辦“歡慶六一童心飛揚”畫展，為幼兒提供一個展示自我的平臺。簡筆畫、線描畫、裝飾畫、折紙、剪紙、粘貼畫等各類作品充分展現(xiàn)了幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛藝術的豐富情感。
活動二5月30日，我園召開“為愛導航情曖六一”關愛困難(留守)兒童座談會。與會教師和孩子們進行心理溝通，深入了解他們的學習生活情況及實際困難，并贈送節(jié)日禮物，讓孩子們進一步感受到來自幼兒園、社會的關愛。
活動三5月31日，我園“小紅帽”志愿者到精準扶貧對象家中進行慰問和走訪。志愿者們深入了解扶貧對象的家庭生活情況，采取跟蹤幫助、共同施策等方式對扶貧對象的家庭困難情況做了詳細的記錄，并留下具體聯(lián)系方式，讓扶貧對象和家庭感受到幼兒園及社會各方面的關愛和幫助。
活動四5月31日，我園開展“喜迎六一快樂自助”活動?；顒又?，孩子們自主選擇食物、開心享用各色美食，臉上洋溢著燦爛的笑容，幼兒園內(nèi)充滿了溫馨的大家庭的氣氛。餐后，孩子們還動手協(xié)助老師收拾餐具、打掃衛(wèi)生。
活動五6月1日，我園舉行了“大手牽小手共享家園樂”親子游園活動。孩子們和爸爸媽媽互相協(xié)作、共同參與“奪寶探險”、“快樂一起跳”、“舞動的小球”等親子游戲。在緊張、有趣的游戲中，孩子和家長們不僅收獲了歡樂，而且增進了親子之間的交流與感情。
活動六“六一”期間，我園舉行“童話與我相伴故事伴我成長”故事大王比賽，由各班選送的23名幼兒參加了比賽。比賽氣氛異?；钴S，小選手們惟妙惟肖，繪聲繪色地講述故事，精彩的表演深深地吸引了評委和觀眾，不時博得陣陣掌聲。此次比賽，為幼兒搭建了一個展現(xiàn)自我的舞臺，進一步提高幼兒的記憶能力、語言表達能力和表演能力。
活動七6月1日，我園在召開慶“六一”系列活動總結反饋會。會上，趙美華副園長肯定在全體教職員工的共同努力下，家長的大力支持與配合下，系列活動取得了圓滿成功，并對全體教職員工連日來的辛苦付出表達了真誠的感謝。隨后，與會人員進行反思性的交流與討論，并現(xiàn)場調(diào)整活動方案。此次會議的召開，將大大提高幼兒園活動的策劃與實施能力。
四、示范輻射，結對幫扶。
活動一為充分發(fā)揮市級示范園引領輻射作用，5月20，我園教師到汰口幼兒園開展結對幫扶活動。在觀摩了該園鄭培瑩老師執(zhí)教的'中班語言活動《小貓的生日》后，雙方進行激烈的課后互動研討。此外，我園還為結對園送上幫扶物資。
活動二5月20日，我園教師來到豐山中心幼兒園開展結對幫扶活動。主要對該園的環(huán)境布置、區(qū)域活動的材料投放與開展情況及語言活動的組織等進行業(yè)務指導，并贈送一批幫扶物資?；顒拥拈_展，進一步促進城鄉(xiāng)互助，攜手共進。
五、早教教育，共促成長。
為引導社區(qū)家長樹立正確的育兒觀念，5月27日下午，我園積極開展了0-3歲早期教育活動?；顒又?，趙秀華書記為家長作《寶寶要入園我們來準備》專題講座，楊秋菊老師執(zhí)教親子音樂游戲《泡泡糖》。最后，我園還贈送每一位寶寶一套精美的奧爾夫打擊樂器，并合影留念。
六、交流學習，共謀發(fā)展。
活動一6月2日，我園教師到長泰縣巖溪鎮(zhèn)中心幼兒園參加“漳州市《指南》第二片區(qū)教研活動”。通過參與觀摩與研討活動，老師們感受到了該園在探究式田園主題開發(fā)與研究中的成效，進一步認識了貫徹落實《指南》、《規(guī)程》精神的重要性。
活動二6月3日，永福中心幼兒園園長在縣教育局楊麗惠副局長的陪同下，到我園參觀交流。陳園長參觀了我園的園所環(huán)境，聽取有關校園文化特色的介紹，并針對幼兒園精細化管理、教師專業(yè)發(fā)展和特色課程建設等方面問題與我園趙副園長進行深入的交流。此次參觀，為姐妹園相互學習與交流搭建了平臺,起到互相幫助，互相促進的作用。
快樂童年宣傳月活動總結篇十七
遼中區(qū)第一小學幼兒園根據(jù)學前教育宣傳月系列活動文件精神并結合該園實際情況，組織開展“游戲---點亮快樂童年”主題活動，鼓勵家長主動參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。
愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學習與發(fā)展的最適宜的途徑。根據(jù)《沈陽市教育局關于開展年學前教育宣傳月系列活動的通知》，5月20日，我園開展了“大手牽小手我們都來做運動”親子運動會。整個活動師幼、家長互動積極有效、家園互動其樂融融，家長們真切感受到親子游戲背景下孩子們興趣盎然，孩子們自由、自主、自強、自理、自立、愉悅的游戲精神在活動中得以充分體現(xiàn)。
本次親子游戲活動體現(xiàn)了幼兒園“健康、自信、創(chuàng)新、合作”的風采，活動共分為二個部分：一是幼兒方隊、家長方隊、大班繩操展示——;二是游戲活動——分別設置了《穿衣服比賽》、《鉆圈》、《夾球》、《接力》、拔河》等游戲活動。在活動中，家長和孩子們一起比技巧、比速度、比快樂，歡笑聲此起彼伏，加油聲充滿了幼兒園的每一個角落;每一個孩子都經(jīng)過自己努力得到了“小獎品”，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，歡呼聲沸騰了整個操場。
高爾基曾說過:“兒童通過游戲。非常簡單，非常容易地去認識周圍的世界”。游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動，在松弛、歡快的游戲情境下，更容易激發(fā)幼兒的主動性、想象力和創(chuàng)造欲。此次活動充分調(diào)動孩子們參與游戲活動的積極性，增進孩子與家長之間的親子關系，促進幼兒園與家長之間的溝通與合作，達到家園共育的目標。
5月26日，園長、教師圍繞“游戲?qū)τ變撼砷L的重要價值及教師、家長在幼兒游戲中的`作用”的專題講座，講座過程中，孟園長利用案例再現(xiàn)講解、育兒問題答疑等互動形式為老師們傳授幼兒教育知識，灌輸正確的教育理念，講座內(nèi)容深深的吸引了老師們，提升科學育兒能力。
參與本次講座活動老師們的學習意識強、熱情高，相互之間也積極交流各自的經(jīng)驗，形成了良好的學習交流的氛圍，取得了良好的效果，大家都表示通過這次活動讓自己在育兒方面受益匪淺。
宣傳月期間，遼中區(qū)第一小學幼兒園利用led顯示屏、班級家園聯(lián)系欄、接送幼兒時的現(xiàn)場解答及網(wǎng)絡進行宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
在宣傳月活動期間，利用led顯示屏宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
通過本次宣傳，鼓勵家長認真學習宣傳的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
游戲是幼兒最好的學習方式，我們將始終堅持把游戲貫穿于幼兒教育的全過程，力求轉(zhuǎn)變家長功利性育兒觀，使廣大家長了解并掌握先進的教育理念，讓游戲真正成為孩子學習健康發(fā)展的最好方式!
快樂童年宣傳月活動總結篇十八
愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學習與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》，要求引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄制活動。
眾所周知，幼兒階段是人類社會性發(fā)展的重要時期，社會化是兒童學習與發(fā)展的中心任務之一，兒童融入所在的社會環(huán)境與社會關系中，接受并習得所在社會群體認可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領域的學習與發(fā)展，其實質(zhì)在于促進兒童社會化，并在社會化的'過程中逐漸形成良好的社會性與個性。
在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中，將幼兒社會學習與發(fā)展分為“人際交往”與“社會適應”，二者即可以說是幼兒社會學習與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲為基本活動，應該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂，收獲游戲中的成長。
基于上述原因，我園通過打造“彩虹小鎮(zhèn)”生活體驗式學習與發(fā)展模式的微縮社區(qū)，在小鎮(zhèn)獨立日中，幼兒成為小鎮(zhèn)居民，他們自由地行走在小鎮(zhèn)的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮(zhèn)上也少不了堅守崗位的工作人員：創(chuàng)未來科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點指導師，小鎮(zhèn)圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導購員，采摘樂園里的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動……每個孩子都有權利決定自己的事情，孩子是自己學習與成長的主人，通過親身參與聯(lián)動模擬游戲，感受勞動的喜悅，體會交易的樂趣，享受表演的成功，體驗創(chuàng)作的激情。
本次錄制活動，既是我園對濟南市教育局學前教育處學前教育宣傳月錄制活動的圓滿完成，又是我園游戲化課程——彩虹小鎮(zhèn)街區(qū)生活體驗課程的全方位呈現(xiàn)。我們期待，在這樣的自由、自主的體驗與成長中，孩子們的快樂童年被游戲點亮，并綻放光芒!