了解天文知識的重要性，對我們擴展視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助。如何有效地管理金錢，實現(xiàn)財務(wù)自由和穩(wěn)定的生活？善良是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)，它會給我們帶來無盡的正能量。
聆聽聲音抒情篇一
若芳華走過，我的容顏枯落成一條青青的藤，你可愿，與我傾聽這半窗幽風(fēng)？若是不能，請許我塵埃落定，讓往昔回歸夢中，能夠靜下來，也算是一種從容。
——題記
晨起，無風(fēng)。走出戶外的溫度是涼的，有一種透過肌膚的凜冽，好像，時光只是眨了一下眼睛，再凝神回望之時，已是秋。季節(jié)，從來都是這樣的形色匆忙，那般清澈的脈絡(luò)讓人來不及仔細(xì)的觸摸與端詳，一場風(fēng)起，或一夜雨落，便已然走舊了時光。
然而，于我來說，那種舊并不是真的澀澀老去，也不是隔山隔水的遠(yuǎn)離，而是內(nèi)心一種純粹的鋪墊與升華。舊的事物以及舊的念，就如一襲薄棉的衣衫，雖沒有色彩鮮明的靚麗，卻總是因為某種直抵心靈的感覺而暖暖生香。所以始終相信，萬物中的一切輪回都是一場生命的修行，也許有太多無法避及的鋒芒，只要學(xué)會迎著陽光生長，將大情小景都看做是無比溫暖的守望，如此，所有的慈悲都將是一段充盈著華彩的樂章。
我躲在一片葉子的后面聆聽，聽歲月的墻上悄然攀爬的風(fēng)，又在不經(jīng)意撩撥著多久的夢。聽誰的腳步越過遼遠(yuǎn)的峰峰脈脈，將蟄伏的秋天喚醒。雨的聲音，是那樣的輕，如薄霧的早晨，那首清詞的小令，未曾寫滿，就迫不及待的被你讀懂。光陰的里，我們總是喜歡將某些段落在記憶里塵封，只是為了老去的那一天，還能有一份美好來如影隨形。年少的輕狂，中年的，都不再是歲月斑駁的夢，來過了，走過了，我還在這里，就是最深的眷戀與濃情。
很多時候，我喜歡對著光陰說話，可是我說的并不是禪語，我說的是人間百味是清歡。我也喜歡對著素紙寫一些薄念，或許也只是寫的很雜亂，但是，我很享受那份靈魂飛舞的安逸與自在。佛說，一切的一切都是鏡花水月，是不可強求，是不可遇見。那么，你純美的語言將要粘貼進(jìn)哪一個句點，又會一意孤行的裝飾了誰的`詩篇。
這些，若凝思冥想，終究都是因果輪回的綿延，是無法解釋的一種情緣。于是，這一世清歡，半載薄念，可看做是眼底的風(fēng)千回百轉(zhuǎn)。到最后，用淺秋中最美的弧線，飄舞上天空，又寂寂然，落入煙火的人間。
也許，從這個初秋的早晨開始，那些因而斷裂的發(fā)絲，就被我一絲一縷的收集，直到整個秋天過去，等到白雪覆蓋了山川的消息。到那時，飽滿的雛菊已枯萎，叢林的飛鳥已絕跡，我只固守內(nèi)心的情意，在水岸冰封時，在北風(fēng)呼嘯里，也要為你逐一的燃燒成熱烈。歲月，就如院落里那棵盤根錯節(jié)的老樹，蔥碧的枝葉巍然若盛夏的主宰，也許，只一個早上，繁茂就已消失殆盡。
所以，我們不要擔(dān)心時光會老去，也不要唏噓會在鉛華洗盡之時丟了彼此，佛渡世人時說，離開，放下，即是善緣，愛過，懂得，便是慈悲。人的內(nèi)心，是一處淺攤，縱使是荒野無主，亦或是飛花落滿，與人為善，與己安好，與花低眉，與風(fēng)展顏，如此的點滴，都是內(nèi)心念念生成的清歡。
起風(fēng)了，我說我可以將夢植進(jìn)秋天的麥田，任憑著喜悅在一浪挨著一浪的起伏里，完成一季金黃的碰撞。到那個時候，我就可以安靜地坐在歲月的田埂上，傾聽那些波光瀲滟般的諾言，于什么時候開始，又會于什么時候老在暮鼓晨鐘里。
等待，是歲月悠長悠長的藤蔓。穿過青青的茵，涉過綠綠的水，從這一個路口，到那一個路口。當(dāng)所有的猙獰與溫柔都交替著蕩盡，唯有行走過的痕跡，還在逐漸清瘦的夢境里反復(fù)的纏繞，每一次浮現(xiàn)出的片段，都是關(guān)乎著想念。而想念，是秋風(fēng)中那一場微雨，從遙遠(yuǎn)的天際飄落，如多情的女子，僅一個擁抱就讓枝頭的果實羞紅了臉頰，于是，久別的情話被喚醒，開始在心的田園里竊竊私語。
每一天，都要求自己，要努力做一個內(nèi)心干凈的人，用心修飾過的笑容，在自然的清澈里穿行，每一次回眸，必定是時光中最深的感動。就像窗前的風(fēng)帶來季節(jié)的溫情，又用一彎纖柔羽化了綠蘿的夢。每一天，都約束自己，要盡量寫一些不喧鬧的文字，不貪戀，不傷情，一顆心坦蕩無塵，用點滴的墨香詮釋從容。正如那些四季都孑然生長的花兒，或伴著山間，或依著水邊，都有著無比晴好的天空。
遇見，感恩，將來不及寫完的心事都嫁予秋風(fēng)，所有的婉約清麗都看做是一枚花的種子在記憶里深種。終有一天，那些五彩斑斕的靚麗，那些情深如許的饋贈，都是自己眼中最無與倫比的夢。也唯有真心的交付，才能途經(jīng)歲月，演繹出靜美的清寧。
其實，歲月是一種簡單行進(jìn)的過程，朝來落雨，晚來有風(fēng)，都是光陰不可更改的內(nèi)容，如果你懂得，那么所有的走過都將會是最深的感動。而用心陪伴，是內(nèi)心一頁無比純美的語言，如愛的煙火在平平仄仄間伸展，不需要張揚的格調(diào)，不需要浮夸的表象，一切馨香溫暖，亦都會是一種從容不迫的眷戀。
晨起，遠(yuǎn)山和近水在一抹霧色里相互凝視，循著昨夜雨潤青草的芳香，我在一頁風(fēng)信中讀你，讀你在歲月的光影里一圈一圈擱淺的消息，每一次觸摸，每一種靠近，都是想你的方式。佛說，萬事萬物尋根覓跡，不過是一種緣分伊始，隨心，隨性，隨緣，隨眼中的恬淡，隨紅塵的執(zhí)念，如此，也是最盛大的歡喜。
那些途經(jīng)四季的溫暖，是春天的風(fēng)訊，夏天的花信，秋天的水音，冬天的雪印，最后，如百合花的馨香被悄然安放于掌心。呵手，讓所有的靜謐都渲染進(jìn)遠(yuǎn)山的空寂，身影，睡在唐風(fēng)古韻的詩頁，容顏，在春花秋月中老去，心事，是清瓷若水的安逸。而我，愿只是煙火深處走出來的女子，守一盞琉璃心語，研墨提筆，與光陰淺書，與文字相依。閑來幾筆，不論繁瑣，不問俗世，只寫紙上光陰，寫歲月風(fēng)骨，寫山林野趣，寫紅塵有愛，寫流年若夢，寫花香潤肺。，如韶華的景致，看慣了云起云落，讀遍了潮漲潮汐，惟剩內(nèi)心交錯的點滴印記，有著沉淀之后的素凈，以及恬淡的清喜。
當(dāng)季節(jié)轉(zhuǎn)換之后，所有的水分也都開始漸漸流逝，就如花間的那朵清瘦，再也無意于留戀風(fēng)的枝頭。我端坐在一樹落花之中，捻花為字，呵手為墨，觸摸流年的靜語傾聽歲月的豐盈，讓每一次書寫都定格在遙遠(yuǎn)的夢里，深情成詩情畫意的感動。
人生，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的反復(fù)，不經(jīng)意間便會缺失了從容，那些來了的，去了的，都一一銘記，而后妥帖的安放在心中，我只等著歲月轉(zhuǎn)身，就可與山水再一次重逢。
聆聽聲音抒情篇二
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，”這是我最喜歡的詩句，中國的古文化中有豪放，有清愁。
小時候補習(xí)老師講駢文，有時學(xué)一篇下來給人帶來不同的感覺，一首虞美人，體現(xiàn)出后主所感，老師講著首詞時，“只是朱顏改”，寫出了詩人抒發(fā)的亡國悲。
我的補習(xí)老師給是個老北京，話里字間，精天細(xì)選。為我們譜寫青春的古文。
有時候老師給我們放音樂，寫作、抄詞時。一曲《森林狂想曲》可以使我們狂躁的心平靜下來，這道音樂中，使我仿佛到了森林，花香沁人心脾，寫作時文思似泉涌，春日樹葉翠綠，使人心平靜，抄寫時會把速度放慢。
一步一個腳印，聽著駢文，聆著現(xiàn)代、青春的美音，自古至今，音樂讓人冷靜、駢文讓人了解中國之文化，文化的聲音是美妙的，文化的聲音也是豪放的。
還有時，老師給我們聽評書，《三國》中亂世的義，《水滸》中兄弟的情，劉玄德三顧頻頻天下計，請出了孔明，黑三郎有一清、加亮。玄德有臥龍，三郎有加亮，可見，名人都有高人的教誨，文化在加亮、孔明的身上體現(xiàn)充分，這種文化的真音是有韻的，是選的讀書多的，出山前孔明讀了二十七年書，而司馬懿也讀了二十年書，文化的聲音是深沉的。
文化是一個國家的資本，文化是一個民族的圖騰，文化是一個民族的靈魂，布衣之中，終也無為。
文化的聲音是深沉的，是豪放的也是歡樂的。
聆聽聲音抒情篇三
我站在秋風(fēng)中，。寒冷后的溫暖讓我更加沉醉在我的聲音里。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，滿地秋葉。
安靜的教室中忽然傳出一陣吵鬧：“你本來就錯了，為什么要給你改!”“咱倆這關(guān)系你改一下又能怎樣!”哐當(dāng)，她摔門而出，只留下我在教室里，嘴還因吵架后的火藥味沒散而喘著粗氣。我一個人走出教室，頓時一陣秋風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，不自覺地稍稍緊了緊衣服，可淘氣的秋風(fēng)還是鉆進(jìn)了我的衣縫，只覺得更冷，更無助。我走在校園里，腳下踩著枯葉，那“嘶啦嘶啦”的聲音不就像我的心一點一點被撕成了碎片么。我坐在大樹下，樹葉也悄悄落在我頭上，好像生怕驚著我似的。
一縷陽光透過樹葉的縫隙將我孤獨的'身影拉得好長，失去的時間讓人惆悵，讓人心酸，我不敢去回想剛才的一切，只知道現(xiàn)在的我不再堅持，不再忍耐，眼角不覺留下淚痕。終于，我理解了，所謂的友情，所謂的永遠(yuǎn)只不過是，一時的利用以及無理吵鬧，當(dāng)初在一起時的歡聲笑話仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾，但夢中的這個場景已多久沒有被呼喚。
突然，身上被披上了一件衣服：“天涼了，出來也不穿件衣服?！蔽乙晦D(zhuǎn)頭看到的是一張綻放笑臉的人，菱菱。她坐在我旁邊，緊緊地抱著我，嘴里哼著我最愛聽的歌曲，她的聲音那么輕柔，我也好像一個小嬰兒，依偎在她的懷里。伴隨著秋風(fēng)吹過的聲音吹過耳畔，我哭了，那么傷心，那么撕心裂肺，秋風(fēng)吹過，夾雜著臉上的淚珠，臉好像被撕下一樣痛。她還是輕輕給我哼著歌，更緊地抱著我。等我漸漸安靜下來后，我抬起頭，竟然看到菱的眼睛是紅的，晶瑩的淚珠還清晰可見，我驚詫地問：“你，怎么了?”他哽咽地說：“看到你傷心，我的心也好痛?！鳖D時，一股暖流直沁心頭，她那輕柔的聲音撥動著我的心弦。這時，一陣秋風(fēng)輕拂我的臉龐，只感覺到一陣清涼與舒適，秋葉活潑地跳躍著，愉快地向前奔去。
黃昏時的陽光，透過片片嫩葉輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓我感受著此刻的溫暖。頃刻間，像是呼吸著幸福的空氣。
慢慢地，我慢慢地了解到，寒冷后的溫暖讓我更加沉醉在秋的聲音中。
聆聽聲音抒情篇四
純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑娘又邁著輕盈（應(yīng)該是沉重的腳步來了）。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。
她如火一般的熱情過了頭呀！她的到來，烈日炎炎奪走了春暖花開。
她討厭春雨的細(xì)潤，便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。
夏姑娘真的來了，她用鳴蟬代替了春孩子所愛的花蝴蝶。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。聽，多門響亮。
夏姑娘拿去了太陽的面紗，致使太陽的火熱讓人們其喘吁吁，大汗淋漓。可“空調(diào)大叔”似乎還嫌不夠，拼命向室外一個勁兒的噴熱氣，“嗚——”的吹了個不停。夏姑娘起碼還有點良心，就讓風(fēng)叔叔給我們送來風(fēng)，想讓大家涼快，哪知道，風(fēng)叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦?。?！
緊接著，閃電出現(xiàn)了，“雷公公”發(fā)怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。
夏姑娘的舞裙比春孩子的小風(fēng)車更要成熟些。
夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些。
來吧，跟我一起來：！
聆聽聲音抒情篇五
聆聽春風(fēng)，會讓你感身心舒緩；聆聽細(xì)雨，會讓你感到無比歡暢；聆聽陽光，會讓你感到溫馨與溫暖；而聆聽母愛，會讓你終生難忘。
陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩射進(jìn)我的窗里。我揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的身影。我想聆聽你溫柔優(yōu)美的聲音，它就像琴鍵上跳舞的陽光，輕柔、靈動的音符為我筑起一個童話。小時候我?guī)е谕麃怼?BR> 日子一天天劃過指縫，不知不覺已經(jīng)是十二月的最后一天了。我把這幾年看過的書籍都整理到一個箱子里，儲存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我要把它們捐出去，我驚呆了，和你大吵了一架，以為你不懂我多么珍惜這些書帶給我們倆的快樂。但我聽到你說：“這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來了，但是別人還需要它們啊。”我仔細(xì)地聆聽你說的這番話，你是那么的善良。這一年，我?guī)е鹁春唾澝纴怼?BR> 梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫整個校園。六月，是個溫馨的季節(jié)，但是也充滿壓力的味道。我將要面臨嚴(yán)酷的期末考試，考前的緊張令我惶恐不安。每次回到家，急急奔向你，放下緊張、疲憊、無奈，和你一起放松心情。你拿出一本故事書，接著說：“別緊張，就像童話故事里說的，結(jié)局不一定美好，但過程是最精彩的?！边@一年，我?guī)е鴽Q不辜負(fù)你對我的諄諄教導(dǎo)來。
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聆聽聲音抒情篇六
你慢悠悠地騎在鄉(xiāng)間小路上，跟我講媽媽小時候的趣事。忽然間，你把粗糙的手指向了不遠(yuǎn)處的一棵被石頭壓著的小草，激動的說:”小草聽見太陽的聲音了！”我納罕道：“小草也是有耳朵的嗎？”“是啊！因為它聽到了太陽的聲音，所以它才能夠擺脫困境，長出嫩綠的芽兒?！蔽液鋈桓械胶苌衿?，隨口說出:“太陽的聲音能帶給人力量啊！”你笑了，繼續(xù)蹬著車，在泥濘的土路上一圈一圈的走過，留下我們一起走過的痕跡。
聆聽聲音抒情篇七
秋，一個瓜果飄香的季節(jié)，又是一個悅耳動聽的季節(jié)，讓我們一起去。
聽聽，秋的聲音：菊花搖動著花瓣，“嚓嚓”是她們比美的話音。迷人的菊花在秋天里綻放。它把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長裙系在腰上，光彩奪目、美不勝收。
聽聽，秋的聲音，秋雨彈著琴“淅淅”奏出一曲優(yōu)美的秋之韻。秋雨纏纏綿綿，一下就是三兩天，如牛毛，如花針，如細(xì)絲，密密地斜織著，秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德說的:"相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹待獎將低喚，直恐凝情恐人見。欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過回欄叩玉釵?！皳沃鴤阕咴诖蠼稚希晁舌舌蛟趥闵系穆曇?，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，形成了一首獨特的“秋雨狂想曲?！?BR> 聽聽，秋的聲音，樹葉隨風(fēng)舞動“沙沙”是它們興奮的.竊竊私語?？礂魅~漸漸變成了大紅色。"霜葉紅于二月花"那火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團團火焰，構(gòu)成了一片火海。再看那金黃的銀杏葉，如一只只金色的小扇子，微風(fēng)吹過金黃的銀杏葉隨風(fēng)舞動。落在地上如鋪上了一層金地毯。走在那“碎金地毯”上發(fā)出“沙沙”的響聲，如一曲優(yōu)美的“樹葉交響曲?！甭犅?，秋的聲音，莊稼已經(jīng)成熟了“哈哈”是農(nóng)民伯伯高興的笑聲。田野里一片金黃，稻穗早已累得低下了頭。成熟的高粱高興地笑彎了腰。到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。
聽聽，秋的聲音。秋風(fēng)"呼呼"地唱著歌兒。螞蟻走過小路，撒下一串腳印，小鳥飛過天空，留下一曲動聽的歌謠。秋的聲音，在每一粒綻開的谷粒上，在每一顆晶瑩的汗珠中，只要我們凝神側(cè)耳，認(rèn)真去聽，一定會感受到秋天那獨特的美。
我愛大自然，愛這有聲有色的秋天!
聆聽聲音抒情篇八
我靜靜地聆聽音樂，優(yōu)美的樂符流淌心間，它像一條清洌的小溪，在我的身體里蜿蜒。
我忘記了世界，忘記了煩擾的世間。獨處一個人的清靜，享受內(nèi)心的安恬。這一刻兒，思想由我獨占，不再想絮絮煩煩，一個人的世界，一個人的清淡。
甜美的音樂相伴，讓我嗅到了陽光燦爛。沒有任何時間，比現(xiàn)在的感覺最美。我的世界由我改變，一切不開心的事情，統(tǒng)統(tǒng)不顯。
從來沒有如此貼近內(nèi)心，讓我看到了心靈深處的花園，原來，它不僅有陰霾的天，也有一處開滿鮮花的樂園。閉目靜靜地感覺，那里鳥語花香飄散，是輕松愉悅的源泉。
在內(nèi)心的世界里，我看到了不一樣的自己。世界再多紛亂，也有一種渠道，讓自己到達(dá)紅塵不染的雅間。
聆聽聲音抒情篇九
在屋子里看書，感覺有點累了，起身，走出去。想去嗅嗅春天的味道。
我？我在等春天?。?BR> 等？孩子們發(fā)出銀鈴般的笑聲。叔叔，您別等了，我們這就帶您去看春天！跟著孩子上了坡，抬眼望，風(fēng)箏已經(jīng)在空中搖曳。一個小女孩牽著我的手，指了指眼前說，叔叔，這里就是春天。順著她的手指，一簇金黃色的小花映入眼簾。再細(xì)看，一叢沒有一片樹葉的荊藤上，零星地點綴著朵朵纖細(xì)而又精致的小花，形態(tài)各異，高腳杯狀的花冠，頂端六個鮮黃色的瓣兒半開半合，嬌羞地向你透著春的信息。這便是迎春花。
我朝女孩微笑，我在和花兒說話呀，我說我們大家都很喜歡她，我還聽到了花開的聲音呢。
小女孩靠近花兒，用嘴唇親吻了一下小花，然后把耳朵湊過去。微風(fēng)發(fā)出柔柔的聲響。小女孩驚叫起來，我真的聽到了花開的聲音了！
花，春天的使者，我們諦聽到了花開的聲音，春便在心頭永遠(yuǎn)地留駐了。
聆聽聲音抒情篇十
聽，春的聲音，那是復(fù)蘇的聲音，那是希望的聲音。瞧，山野披上綠裝，給大地增添了幾分綠意，它們是綠的歌者；小草兒破土而出，豎起耳朵聽春的歌唱。聽，春的歌聲多么美妙，小溪快活地“叮叮咚咚”為她伴奏。連貪睡的熊也悄悄地爬起來，為她鼓掌……聽著春的聲音，我看見希望就在前方。
聽，夏的聲音，那是激情的樂章。花兒悄然綻放，瓜果快樂地成長。它們只哼著那么輕的音樂啊，小蜜蜂和小蝴蝶卻和著它們的歌聲翩然起舞。那么熱的天氣啊，知了卻聲聲傳遞著它的欣喜。到了晚上，蟋蟀們更是一刻也沒閑著，興高采烈地開起了激情的音樂會。夏的聲音，是如火的熱情之歌。
聽，秋的聲音，那是豐收的喜悅之歌。果園的果子笑紅了臉，一個個壓彎了果樹媽媽的手臂。它們隨著秋風(fēng)的歌唱跳進(jìn)農(nóng)民伯伯的懷里，農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲成了秋天最美的聲音。樹葉紛紛飄落下來，鋪成一塊塊金黃色的地毯。踩在軟軟的落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響，像是秋天送給我們的禮物。
聽，冬的聲音，那是溫情的關(guān)愛。雖然它有些寒冷，但仍是孩子們喜愛的季節(jié)。他們在雪花飛舞的冬天堆雪人，打雪仗，到處是一片歡聲笑語。大街上，常?？匆姲职謰寢尯秃⒆觽兇笫譅啃∈?，一起散步，雙手間傳遞著愛的聲音。雪花輕言細(xì)語地說著：“我來了，來年會是豐收年”。新春佳節(jié)的鞭炮聲把冬的寒意驅(qū)散了，親人團聚，唱響了冬天里溫情的愛之歌。
聆聽聲音抒情篇十一
關(guān)上燈，打開窗，坐在窗臺上傾聽著雨用生命敲擊世界的聲音。
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。
或許是在緊張的學(xué)習(xí)生活中太過于勞累，突然又一陣陣清新的空氣從鼻腔流入我的身體，然后蔓延……那清涼可以拭去心頭的不快，拭去胸中的憂愁，然后注入新鮮的血液。
每天忙忙碌碌，奔走在兩點一線的生活，毫無趣味，沒有新鮮感。在書山上拼命爬，在題海中拼命游，在課堂上拼命學(xué)，為的只是一句話，“此時不搏，何時搏？”
很少有這樣的閑心，很少有這樣的時間來做下傾聽雨的訴說，傾聽雨的歌唱……。
聆聽聲音抒情篇十二
我是個憂郁是孩子，有時候一句平凡的句子，都會使我傷感，內(nèi)心的流離失所，會漸漸的涌上來......
“這是小學(xué)最后一個學(xué)期了，以后我們要到另一個陌生的環(huán)境，看陌生的人?！边@是我在向石敏敏借書時無意間看到的?？吹竭@句話時，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學(xué)說我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應(yīng)過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么？我說等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句：
“是??！這是小學(xué)最后一學(xué)期了，我們以后會遇見不同的人，但我們要堅強，必須要來的。我們也要用笑臉來面對，實在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”
老張和我一樣，都是個憂郁的人，我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結(jié)尾和開頭的那一句，很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是：
“一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的......”
美就美在結(jié)尾的那個省略號上，讓人深思，耐人尋味！
有時候我想大哭一場，但是命運就是這樣，我這個人永遠(yuǎn)只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動。但卻始終哭不出來。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是：
“呵呵......不知不覺在六（二）這個班有過了一個學(xué)期”
雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對六（一）這個班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場。
作文。
叫《花開，花落》老師說寫的好，構(gòu)思可以。
現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂愁，全是流離失所。就像我說的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽不到花開的聲音了?。?！聽不到你們在學(xué)校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應(yīng)該是知道的...
淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有。現(xiàn)在我們開始注意聽——花開的聲音。
聆聽聲音抒情篇十三
金秋十月，漫步在薔薇園里，空氣中彌漫著清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但并不妨礙人們的興致，身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數(shù)才能哄起床，不禁有些臉紅。
坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體里的“塵?！?，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨著微風(fēng)輕曳，仿若技術(shù)精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。
兩位發(fā)鬢微霜的老人結(jié)伴走過，風(fēng)把他們的談?wù)撀晜鞯轿业亩淅铮骸敖裉旄杏X不錯，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛煉總歸是好的?！比藗兊纳眢w正逐漸的蘇醒，正揉著惺忪的`雙眼看著這世界，正準(zhǔn)備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時光，有什么不能放下的呢？想起前幾日的數(shù)學(xué)考試，低分?jǐn)?shù)讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來，我有點無法承受，想逃避。
秋天的旭日正一點一點地散發(fā)熱量，緩慢地，一點一點地奉獻(xiàn)自己，盡自己的最大所能去發(fā)熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點什么。
垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事?？荚囀×?，可以總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細(xì)密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬著堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應(yīng)該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這并不可怕?？膳碌氖?，沒有希望、沒有信念的生命，勇敢面對，要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕拧Ｎ曳潘勺约?，放下煩惱，靜靜地，聆聽生命綻放的樂曲。
聆聽聲音抒情篇十四
在某個閑來無事的雨天，我找來一把椅子，泡上一杯茶，坐在窗臺前，聽雨。
細(xì)細(xì)的雨點從天空撒落，每落到一個物體上，就會順著它們的棱角滑落。一條優(yōu)美的弧線，便浸潤了大地。它來的輕巧，去得也輕巧。雨不像冰雹，沒有天上天下，唯我獨尊的霸氣，將地上之物擊于碎片的蠻橫，它像一只溫順的羊，與世無爭。聽雨，感受不爭乃大爭，不爭與天下人不爭的智慧。
雨是團結(jié)的，當(dāng)一滴雨滴落下湖面，只會泛起陣陣漣漪，但很快就會平靜下去，像本來就是一個整體一般，融合得那么天衣無縫，不留一絲痕跡。正因為雨這般，才有了五湖四海的浩瀚。聽雨，感受海納百川，有容乃大的胸懷。
雨是渺小的，但當(dāng)你看見它落進(jìn)干旱的土地，落入垂死掙扎的魚兒的口里時，你還會覺得它渺小嗎？不，雨是偉大的，大自然的一切事物都接受著雨的饋贈與洗禮，雨也默默地堅守著這份責(zé)任。它并不認(rèn)為，有付出就會有回報，它只覺得能付出就好。聽雨，感受它無私奉獻(xiàn)，不求回報的精神。
感受它的美好。既然雨的聲音如此不同凡響我們作為萬物之靈是否也要做些什么？當(dāng)然我們可能做不到像雨做得那么極致。在別人遇到困難時就應(yīng)該伸出援助之手；在別人獲得成功時就應(yīng)該送去最真誠的祝福。如此生活小事就足矣。
真的很簡單，只需一把椅子，一杯茶就行。
聆聽聲音抒情篇十五
大自然的聲音，有時像一首交響曲，有時像一首獨唱曲，所以說，大自然是多么的美妙！
春天，小鳥們站在樹枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍(lán)的小溪。小溪聽到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。桃花開了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。
夏天來了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。
秋天到了，樹葉變得金黃。風(fēng)吹來了，“呼呼呼”地聲音將樹葉吹得“刷刷”響。風(fēng)又來了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動物們踩著楓葉，傳來一陣“沙沙沙”的響聲。
冬天也接著跟上來了。雪“嘩嘩”地下著。大地披上了雪白的。
婚紗“滋滋”地隨風(fēng)舞動，好像在說：“歡迎你們的到來?！?BR> 聆聽聲音抒情篇十六
雨靜靜，它總是無聲無息，有時也狂風(fēng)四起。
剛從學(xué)校出門，天空已是烏云翻滾，時不時還刮起一陣大風(fēng)。我放慢了腳步，享受這風(fēng)給我?guī)淼臎鏊Ｎ冶硨χL(fēng)逆行，我知道，一場大雨即將來臨。
回到家，我坐在陽臺上，靜靜等著這場雨的降臨。打開窗，剛才的風(fēng)已經(jīng)不再那么大，微風(fēng)拂過，吹散了我額前的發(fā)絲，輕輕的，讓人感到很舒適。不一會兒，雨，終于夾雜著風(fēng)來了。這是夏天的第一場雨，經(jīng)過幾天的酷熱它總算下下來了。把頭探出窗外，聞著雨的味道，有點淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的清涼；閉上了眼睛，聆聽著雨的聲音，“沙沙”“沙沙”的奏鳴著這首交響曲。我聽著，想：“也許這就是它的宿命吧：給大地帶來生機，給人們出去炎熱，給人們帶來清新，卻不求回報，可想雨是無私的。
又過了一會兒，終于，雨停了。我離開陽臺，想：“別人都說雨過天晴后，會有一片絢麗的彩虹，可為什么雨前沒有顯示出來呢？我想是因為雨前需要醞釀許久吧，”再試想“我們的人生不也是同樣的嗎？要想自己的人生像彩虹般絢麗，首先得像雨一樣醞釀一番。雨前的風(fēng)暴是為了雨后的絢麗，成長之前的積累是為了我們以后人生的精彩?！弊屛覀冹o靜的去感受雨，吧。
聆聽聲音抒情篇十七
我的晝間之花，落下它與被遺忘的白色花瓣，落在黃昏，這花成熟為一顆記憶的金果。而我能做的，就是在陽光下--。
我忽然感到這時距離自己很遠(yuǎn)的事情了。
太多的生活的壓力或是世事的繁雜驅(qū)使我們游弋于這熙熙攘攘的社會，像條小鯊魚一樣要不斷游動才能不致被湮滅于社會底層，卻任由繁雜忙碌吞噬著，匆忙的，不假思索的生活使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西。
我們的青春應(yīng)該是明媚的。溫暖、寧靜的陽光，飄蕩著花香的空氣，波光粼粼的水紋，不知何物的心境......青春的寶貴，在于她只有一次。然而，如今的我們卻并未在青春中找到本該屬于我們的心。忙碌的蓑衣披在青春的華裳上，掩蓋了她的一切光芒。生活的美好早已被拋卻了腦后，剩下的只有忙碌的底色。
當(dāng)我們?yōu)榱怂^的名利熙熙攘攘的穿行于車水馬龍的大街小巷，為了所謂的`明天身心疲憊的流連于聲色犬馬，燈紅酒綠，我們不僅得不到明天，也失去了今天。當(dāng)匆忙成為人生的唯一底色，那么生活將成為一曲沒有節(jié)奏跳躍的五線譜，單調(diào)乏味。何不停下匆忙的腳步，慢慢走，以平和的心境面對人生，靜靜聆聽人生旅途中花開的聲音，感受生命的美麗。
拋棄忙碌，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，在這一徑長途，點綴香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛，有淚可落，也不是悲涼。風(fēng)起的時候，笑看庭前花開花落，纏綿在所有心事里的，唯有這花開的聲音。感激我應(yīng)該感激的，只求在冗雜的社會中--。
聆聽聲音抒情篇十八
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯的哦!
來到了室內(nèi)，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節(jié)奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機勃勃，如果世界上沒有聲音，那這個世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無趣。
聆聽聲音抒情篇十九
如果不是這一次的晚會，我不會知道有這么多和我差不多大的小朋友，他們從小就有聽力障礙，更不會知道他們像我一樣正常說話是需要一家人共同的努力才能換來的。這一晚，我聆聽了花開的聲音。
我和爸爸媽媽坐在觀眾席上等待著。爸爸媽媽沒有告訴我這是一場什么樣的晚會，他們只是牽著我的手，說要帶我去聽一聽花開的聲音。我認(rèn)認(rèn)真真地坐在觀眾席上等待著，直到第一個小朋友上臺開始演講。這位小朋友是比我小五個月的女孩子，她開口說話的那一剎那，我轉(zhuǎn)頭望向了我的`媽媽。媽媽沒有對我說什么，只是示意我認(rèn)真地去聽。
我發(fā)現(xiàn)這位小朋友雖然看起來和我們沒有任何區(qū)別，可是她說話卻不像我們那么輕松。她吐出的每一個字都像是她拼盡了全力說出來的字，有的地方還會出現(xiàn)忽然的停頓，讓還不知道原因的我不時地望向我的爸爸媽媽，希望他們給我講講為什么。
后來這位小朋友演講結(jié)束了之后，我的爸爸媽媽小聲地告訴我，她是一個有聽力障礙的小朋友，生下來聽不見任何聲音，直到她的家人陪他們上醫(yī)院，陪她練習(xí)聽力，陪她學(xué)習(xí)說話，她才能像正常人一樣發(fā)聲。像現(xiàn)在這樣站在臺上演講，是她全家人共同努力才能換來的結(jié)果。
我聽完爸爸媽媽說的，睜大了眼睛表示驚訝，卻也在緊接著出場的另一個小朋友的聲音里盡量克制自己的驚訝。這位小朋友比我還大一點點，但他說話也像是剛剛那個小女孩一樣，有些我說不清道不明的感覺，讓人聽了會感覺到一朵花正在以最慢也最動人的速度綻放。
整場晚會下來，我像是從沒聽過聲音從沒說過話一樣望著爸爸媽媽感慨：這一晚，我聆聽了花開的聲音！
聆聽聲音抒情篇一
若芳華走過，我的容顏枯落成一條青青的藤，你可愿，與我傾聽這半窗幽風(fēng)？若是不能，請許我塵埃落定，讓往昔回歸夢中，能夠靜下來，也算是一種從容。
——題記
晨起，無風(fēng)。走出戶外的溫度是涼的，有一種透過肌膚的凜冽，好像，時光只是眨了一下眼睛，再凝神回望之時，已是秋。季節(jié)，從來都是這樣的形色匆忙，那般清澈的脈絡(luò)讓人來不及仔細(xì)的觸摸與端詳，一場風(fēng)起，或一夜雨落，便已然走舊了時光。
然而，于我來說，那種舊并不是真的澀澀老去，也不是隔山隔水的遠(yuǎn)離，而是內(nèi)心一種純粹的鋪墊與升華。舊的事物以及舊的念，就如一襲薄棉的衣衫，雖沒有色彩鮮明的靚麗，卻總是因為某種直抵心靈的感覺而暖暖生香。所以始終相信，萬物中的一切輪回都是一場生命的修行，也許有太多無法避及的鋒芒，只要學(xué)會迎著陽光生長，將大情小景都看做是無比溫暖的守望，如此，所有的慈悲都將是一段充盈著華彩的樂章。
我躲在一片葉子的后面聆聽，聽歲月的墻上悄然攀爬的風(fēng)，又在不經(jīng)意撩撥著多久的夢。聽誰的腳步越過遼遠(yuǎn)的峰峰脈脈，將蟄伏的秋天喚醒。雨的聲音，是那樣的輕，如薄霧的早晨，那首清詞的小令，未曾寫滿，就迫不及待的被你讀懂。光陰的里，我們總是喜歡將某些段落在記憶里塵封，只是為了老去的那一天，還能有一份美好來如影隨形。年少的輕狂，中年的，都不再是歲月斑駁的夢，來過了，走過了，我還在這里，就是最深的眷戀與濃情。
很多時候，我喜歡對著光陰說話，可是我說的并不是禪語，我說的是人間百味是清歡。我也喜歡對著素紙寫一些薄念，或許也只是寫的很雜亂，但是，我很享受那份靈魂飛舞的安逸與自在。佛說，一切的一切都是鏡花水月，是不可強求，是不可遇見。那么，你純美的語言將要粘貼進(jìn)哪一個句點，又會一意孤行的裝飾了誰的`詩篇。
這些，若凝思冥想，終究都是因果輪回的綿延，是無法解釋的一種情緣。于是，這一世清歡，半載薄念，可看做是眼底的風(fēng)千回百轉(zhuǎn)。到最后，用淺秋中最美的弧線，飄舞上天空，又寂寂然，落入煙火的人間。
也許，從這個初秋的早晨開始，那些因而斷裂的發(fā)絲，就被我一絲一縷的收集，直到整個秋天過去，等到白雪覆蓋了山川的消息。到那時，飽滿的雛菊已枯萎，叢林的飛鳥已絕跡，我只固守內(nèi)心的情意，在水岸冰封時，在北風(fēng)呼嘯里，也要為你逐一的燃燒成熱烈。歲月，就如院落里那棵盤根錯節(jié)的老樹，蔥碧的枝葉巍然若盛夏的主宰，也許，只一個早上，繁茂就已消失殆盡。
所以，我們不要擔(dān)心時光會老去，也不要唏噓會在鉛華洗盡之時丟了彼此，佛渡世人時說，離開，放下，即是善緣，愛過，懂得，便是慈悲。人的內(nèi)心，是一處淺攤，縱使是荒野無主，亦或是飛花落滿，與人為善，與己安好，與花低眉，與風(fēng)展顏，如此的點滴，都是內(nèi)心念念生成的清歡。
起風(fēng)了，我說我可以將夢植進(jìn)秋天的麥田，任憑著喜悅在一浪挨著一浪的起伏里，完成一季金黃的碰撞。到那個時候，我就可以安靜地坐在歲月的田埂上，傾聽那些波光瀲滟般的諾言，于什么時候開始，又會于什么時候老在暮鼓晨鐘里。
等待，是歲月悠長悠長的藤蔓。穿過青青的茵，涉過綠綠的水，從這一個路口，到那一個路口。當(dāng)所有的猙獰與溫柔都交替著蕩盡，唯有行走過的痕跡，還在逐漸清瘦的夢境里反復(fù)的纏繞，每一次浮現(xiàn)出的片段，都是關(guān)乎著想念。而想念，是秋風(fēng)中那一場微雨，從遙遠(yuǎn)的天際飄落，如多情的女子，僅一個擁抱就讓枝頭的果實羞紅了臉頰，于是，久別的情話被喚醒，開始在心的田園里竊竊私語。
每一天，都要求自己，要努力做一個內(nèi)心干凈的人，用心修飾過的笑容，在自然的清澈里穿行，每一次回眸，必定是時光中最深的感動。就像窗前的風(fēng)帶來季節(jié)的溫情，又用一彎纖柔羽化了綠蘿的夢。每一天，都約束自己，要盡量寫一些不喧鬧的文字，不貪戀，不傷情，一顆心坦蕩無塵，用點滴的墨香詮釋從容。正如那些四季都孑然生長的花兒，或伴著山間，或依著水邊，都有著無比晴好的天空。
遇見，感恩，將來不及寫完的心事都嫁予秋風(fēng)，所有的婉約清麗都看做是一枚花的種子在記憶里深種。終有一天，那些五彩斑斕的靚麗，那些情深如許的饋贈，都是自己眼中最無與倫比的夢。也唯有真心的交付，才能途經(jīng)歲月，演繹出靜美的清寧。
其實，歲月是一種簡單行進(jìn)的過程，朝來落雨，晚來有風(fēng)，都是光陰不可更改的內(nèi)容，如果你懂得，那么所有的走過都將會是最深的感動。而用心陪伴，是內(nèi)心一頁無比純美的語言，如愛的煙火在平平仄仄間伸展，不需要張揚的格調(diào)，不需要浮夸的表象，一切馨香溫暖，亦都會是一種從容不迫的眷戀。
晨起，遠(yuǎn)山和近水在一抹霧色里相互凝視，循著昨夜雨潤青草的芳香，我在一頁風(fēng)信中讀你，讀你在歲月的光影里一圈一圈擱淺的消息，每一次觸摸，每一種靠近，都是想你的方式。佛說，萬事萬物尋根覓跡，不過是一種緣分伊始，隨心，隨性，隨緣，隨眼中的恬淡，隨紅塵的執(zhí)念，如此，也是最盛大的歡喜。
那些途經(jīng)四季的溫暖，是春天的風(fēng)訊，夏天的花信，秋天的水音，冬天的雪印，最后，如百合花的馨香被悄然安放于掌心。呵手，讓所有的靜謐都渲染進(jìn)遠(yuǎn)山的空寂，身影，睡在唐風(fēng)古韻的詩頁，容顏，在春花秋月中老去，心事，是清瓷若水的安逸。而我，愿只是煙火深處走出來的女子，守一盞琉璃心語，研墨提筆，與光陰淺書，與文字相依。閑來幾筆，不論繁瑣，不問俗世，只寫紙上光陰，寫歲月風(fēng)骨，寫山林野趣，寫紅塵有愛，寫流年若夢，寫花香潤肺。，如韶華的景致，看慣了云起云落，讀遍了潮漲潮汐，惟剩內(nèi)心交錯的點滴印記，有著沉淀之后的素凈，以及恬淡的清喜。
當(dāng)季節(jié)轉(zhuǎn)換之后，所有的水分也都開始漸漸流逝，就如花間的那朵清瘦，再也無意于留戀風(fēng)的枝頭。我端坐在一樹落花之中，捻花為字，呵手為墨，觸摸流年的靜語傾聽歲月的豐盈，讓每一次書寫都定格在遙遠(yuǎn)的夢里，深情成詩情畫意的感動。
人生，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的反復(fù)，不經(jīng)意間便會缺失了從容，那些來了的，去了的，都一一銘記，而后妥帖的安放在心中，我只等著歲月轉(zhuǎn)身，就可與山水再一次重逢。
聆聽聲音抒情篇二
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，”這是我最喜歡的詩句，中國的古文化中有豪放，有清愁。
小時候補習(xí)老師講駢文，有時學(xué)一篇下來給人帶來不同的感覺，一首虞美人，體現(xiàn)出后主所感，老師講著首詞時，“只是朱顏改”，寫出了詩人抒發(fā)的亡國悲。
我的補習(xí)老師給是個老北京，話里字間，精天細(xì)選。為我們譜寫青春的古文。
有時候老師給我們放音樂，寫作、抄詞時。一曲《森林狂想曲》可以使我們狂躁的心平靜下來，這道音樂中，使我仿佛到了森林，花香沁人心脾，寫作時文思似泉涌，春日樹葉翠綠，使人心平靜，抄寫時會把速度放慢。
一步一個腳印，聽著駢文，聆著現(xiàn)代、青春的美音，自古至今，音樂讓人冷靜、駢文讓人了解中國之文化，文化的聲音是美妙的，文化的聲音也是豪放的。
還有時，老師給我們聽評書，《三國》中亂世的義，《水滸》中兄弟的情，劉玄德三顧頻頻天下計，請出了孔明，黑三郎有一清、加亮。玄德有臥龍，三郎有加亮，可見，名人都有高人的教誨，文化在加亮、孔明的身上體現(xiàn)充分，這種文化的真音是有韻的，是選的讀書多的，出山前孔明讀了二十七年書，而司馬懿也讀了二十年書，文化的聲音是深沉的。
文化是一個國家的資本，文化是一個民族的圖騰，文化是一個民族的靈魂，布衣之中，終也無為。
文化的聲音是深沉的，是豪放的也是歡樂的。
聆聽聲音抒情篇三
我站在秋風(fēng)中，。寒冷后的溫暖讓我更加沉醉在我的聲音里。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，滿地秋葉。
安靜的教室中忽然傳出一陣吵鬧：“你本來就錯了，為什么要給你改!”“咱倆這關(guān)系你改一下又能怎樣!”哐當(dāng)，她摔門而出，只留下我在教室里，嘴還因吵架后的火藥味沒散而喘著粗氣。我一個人走出教室，頓時一陣秋風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，不自覺地稍稍緊了緊衣服，可淘氣的秋風(fēng)還是鉆進(jìn)了我的衣縫，只覺得更冷，更無助。我走在校園里，腳下踩著枯葉，那“嘶啦嘶啦”的聲音不就像我的心一點一點被撕成了碎片么。我坐在大樹下，樹葉也悄悄落在我頭上，好像生怕驚著我似的。
一縷陽光透過樹葉的縫隙將我孤獨的'身影拉得好長，失去的時間讓人惆悵，讓人心酸，我不敢去回想剛才的一切，只知道現(xiàn)在的我不再堅持，不再忍耐，眼角不覺留下淚痕。終于，我理解了，所謂的友情，所謂的永遠(yuǎn)只不過是，一時的利用以及無理吵鬧，當(dāng)初在一起時的歡聲笑話仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾，但夢中的這個場景已多久沒有被呼喚。
突然，身上被披上了一件衣服：“天涼了，出來也不穿件衣服?！蔽乙晦D(zhuǎn)頭看到的是一張綻放笑臉的人，菱菱。她坐在我旁邊，緊緊地抱著我，嘴里哼著我最愛聽的歌曲，她的聲音那么輕柔，我也好像一個小嬰兒，依偎在她的懷里。伴隨著秋風(fēng)吹過的聲音吹過耳畔，我哭了，那么傷心，那么撕心裂肺，秋風(fēng)吹過，夾雜著臉上的淚珠，臉好像被撕下一樣痛。她還是輕輕給我哼著歌，更緊地抱著我。等我漸漸安靜下來后，我抬起頭，竟然看到菱的眼睛是紅的，晶瑩的淚珠還清晰可見，我驚詫地問：“你，怎么了?”他哽咽地說：“看到你傷心，我的心也好痛?！鳖D時，一股暖流直沁心頭，她那輕柔的聲音撥動著我的心弦。這時，一陣秋風(fēng)輕拂我的臉龐，只感覺到一陣清涼與舒適，秋葉活潑地跳躍著，愉快地向前奔去。
黃昏時的陽光，透過片片嫩葉輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓我感受著此刻的溫暖。頃刻間，像是呼吸著幸福的空氣。
慢慢地，我慢慢地了解到，寒冷后的溫暖讓我更加沉醉在秋的聲音中。
聆聽聲音抒情篇四
純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑娘又邁著輕盈（應(yīng)該是沉重的腳步來了）。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。
她如火一般的熱情過了頭呀！她的到來，烈日炎炎奪走了春暖花開。
她討厭春雨的細(xì)潤，便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。
夏姑娘真的來了，她用鳴蟬代替了春孩子所愛的花蝴蝶。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。聽，多門響亮。
夏姑娘拿去了太陽的面紗，致使太陽的火熱讓人們其喘吁吁，大汗淋漓。可“空調(diào)大叔”似乎還嫌不夠，拼命向室外一個勁兒的噴熱氣，“嗚——”的吹了個不停。夏姑娘起碼還有點良心，就讓風(fēng)叔叔給我們送來風(fēng)，想讓大家涼快，哪知道，風(fēng)叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦?。?！
緊接著，閃電出現(xiàn)了，“雷公公”發(fā)怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。
夏姑娘的舞裙比春孩子的小風(fēng)車更要成熟些。
夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些。
來吧，跟我一起來：！
聆聽聲音抒情篇五
聆聽春風(fēng)，會讓你感身心舒緩；聆聽細(xì)雨，會讓你感到無比歡暢；聆聽陽光，會讓你感到溫馨與溫暖；而聆聽母愛，會讓你終生難忘。
陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩射進(jìn)我的窗里。我揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的身影。我想聆聽你溫柔優(yōu)美的聲音，它就像琴鍵上跳舞的陽光，輕柔、靈動的音符為我筑起一個童話。小時候我?guī)е谕麃怼?BR> 日子一天天劃過指縫，不知不覺已經(jīng)是十二月的最后一天了。我把這幾年看過的書籍都整理到一個箱子里，儲存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我要把它們捐出去，我驚呆了，和你大吵了一架，以為你不懂我多么珍惜這些書帶給我們倆的快樂。但我聽到你說：“這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來了，但是別人還需要它們啊。”我仔細(xì)地聆聽你說的這番話，你是那么的善良。這一年，我?guī)е鹁春唾澝纴怼?BR> 梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫整個校園。六月，是個溫馨的季節(jié)，但是也充滿壓力的味道。我將要面臨嚴(yán)酷的期末考試，考前的緊張令我惶恐不安。每次回到家，急急奔向你，放下緊張、疲憊、無奈，和你一起放松心情。你拿出一本故事書，接著說：“別緊張，就像童話故事里說的，結(jié)局不一定美好，但過程是最精彩的?！边@一年，我?guī)е鴽Q不辜負(fù)你對我的諄諄教導(dǎo)來。
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聆聽聲音抒情篇六
你慢悠悠地騎在鄉(xiāng)間小路上，跟我講媽媽小時候的趣事。忽然間，你把粗糙的手指向了不遠(yuǎn)處的一棵被石頭壓著的小草，激動的說:”小草聽見太陽的聲音了！”我納罕道：“小草也是有耳朵的嗎？”“是啊！因為它聽到了太陽的聲音，所以它才能夠擺脫困境，長出嫩綠的芽兒?！蔽液鋈桓械胶苌衿?，隨口說出:“太陽的聲音能帶給人力量啊！”你笑了，繼續(xù)蹬著車，在泥濘的土路上一圈一圈的走過，留下我們一起走過的痕跡。
聆聽聲音抒情篇七
秋，一個瓜果飄香的季節(jié)，又是一個悅耳動聽的季節(jié)，讓我們一起去。
聽聽，秋的聲音：菊花搖動著花瓣，“嚓嚓”是她們比美的話音。迷人的菊花在秋天里綻放。它把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長裙系在腰上，光彩奪目、美不勝收。
聽聽，秋的聲音，秋雨彈著琴“淅淅”奏出一曲優(yōu)美的秋之韻。秋雨纏纏綿綿，一下就是三兩天，如牛毛，如花針，如細(xì)絲，密密地斜織著，秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德說的:"相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹待獎將低喚，直恐凝情恐人見。欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過回欄叩玉釵?！皳沃鴤阕咴诖蠼稚希晁舌舌蛟趥闵系穆曇?，汽車的鳴笛聲，濺出的水花聲，形成了一首獨特的“秋雨狂想曲?！?BR> 聽聽，秋的聲音，樹葉隨風(fēng)舞動“沙沙”是它們興奮的.竊竊私語?？礂魅~漸漸變成了大紅色。"霜葉紅于二月花"那火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團團火焰，構(gòu)成了一片火海。再看那金黃的銀杏葉，如一只只金色的小扇子，微風(fēng)吹過金黃的銀杏葉隨風(fēng)舞動。落在地上如鋪上了一層金地毯。走在那“碎金地毯”上發(fā)出“沙沙”的響聲，如一曲優(yōu)美的“樹葉交響曲?！甭犅?，秋的聲音，莊稼已經(jīng)成熟了“哈哈”是農(nóng)民伯伯高興的笑聲。田野里一片金黃，稻穗早已累得低下了頭。成熟的高粱高興地笑彎了腰。到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。
聽聽，秋的聲音。秋風(fēng)"呼呼"地唱著歌兒。螞蟻走過小路，撒下一串腳印，小鳥飛過天空，留下一曲動聽的歌謠。秋的聲音，在每一粒綻開的谷粒上，在每一顆晶瑩的汗珠中，只要我們凝神側(cè)耳，認(rèn)真去聽，一定會感受到秋天那獨特的美。
我愛大自然，愛這有聲有色的秋天!
聆聽聲音抒情篇八
我靜靜地聆聽音樂，優(yōu)美的樂符流淌心間，它像一條清洌的小溪，在我的身體里蜿蜒。
我忘記了世界，忘記了煩擾的世間。獨處一個人的清靜，享受內(nèi)心的安恬。這一刻兒，思想由我獨占，不再想絮絮煩煩，一個人的世界，一個人的清淡。
甜美的音樂相伴，讓我嗅到了陽光燦爛。沒有任何時間，比現(xiàn)在的感覺最美。我的世界由我改變，一切不開心的事情，統(tǒng)統(tǒng)不顯。
從來沒有如此貼近內(nèi)心，讓我看到了心靈深處的花園，原來，它不僅有陰霾的天，也有一處開滿鮮花的樂園。閉目靜靜地感覺，那里鳥語花香飄散，是輕松愉悅的源泉。
在內(nèi)心的世界里，我看到了不一樣的自己。世界再多紛亂，也有一種渠道，讓自己到達(dá)紅塵不染的雅間。
聆聽聲音抒情篇九
在屋子里看書，感覺有點累了，起身，走出去。想去嗅嗅春天的味道。
我？我在等春天?。?BR> 等？孩子們發(fā)出銀鈴般的笑聲。叔叔，您別等了，我們這就帶您去看春天！跟著孩子上了坡，抬眼望，風(fēng)箏已經(jīng)在空中搖曳。一個小女孩牽著我的手，指了指眼前說，叔叔，這里就是春天。順著她的手指，一簇金黃色的小花映入眼簾。再細(xì)看，一叢沒有一片樹葉的荊藤上，零星地點綴著朵朵纖細(xì)而又精致的小花，形態(tài)各異，高腳杯狀的花冠，頂端六個鮮黃色的瓣兒半開半合，嬌羞地向你透著春的信息。這便是迎春花。
我朝女孩微笑，我在和花兒說話呀，我說我們大家都很喜歡她，我還聽到了花開的聲音呢。
小女孩靠近花兒，用嘴唇親吻了一下小花，然后把耳朵湊過去。微風(fēng)發(fā)出柔柔的聲響。小女孩驚叫起來，我真的聽到了花開的聲音了！
花，春天的使者，我們諦聽到了花開的聲音，春便在心頭永遠(yuǎn)地留駐了。
聆聽聲音抒情篇十
聽，春的聲音，那是復(fù)蘇的聲音，那是希望的聲音。瞧，山野披上綠裝，給大地增添了幾分綠意，它們是綠的歌者；小草兒破土而出，豎起耳朵聽春的歌唱。聽，春的歌聲多么美妙，小溪快活地“叮叮咚咚”為她伴奏。連貪睡的熊也悄悄地爬起來，為她鼓掌……聽著春的聲音，我看見希望就在前方。
聽，夏的聲音，那是激情的樂章。花兒悄然綻放，瓜果快樂地成長。它們只哼著那么輕的音樂啊，小蜜蜂和小蝴蝶卻和著它們的歌聲翩然起舞。那么熱的天氣啊，知了卻聲聲傳遞著它的欣喜。到了晚上，蟋蟀們更是一刻也沒閑著，興高采烈地開起了激情的音樂會。夏的聲音，是如火的熱情之歌。
聽，秋的聲音，那是豐收的喜悅之歌。果園的果子笑紅了臉，一個個壓彎了果樹媽媽的手臂。它們隨著秋風(fēng)的歌唱跳進(jìn)農(nóng)民伯伯的懷里，農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲成了秋天最美的聲音。樹葉紛紛飄落下來，鋪成一塊塊金黃色的地毯。踩在軟軟的落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響，像是秋天送給我們的禮物。
聽，冬的聲音，那是溫情的關(guān)愛。雖然它有些寒冷，但仍是孩子們喜愛的季節(jié)。他們在雪花飛舞的冬天堆雪人，打雪仗，到處是一片歡聲笑語。大街上，常?？匆姲职謰寢尯秃⒆觽兇笫譅啃∈?，一起散步，雙手間傳遞著愛的聲音。雪花輕言細(xì)語地說著：“我來了，來年會是豐收年”。新春佳節(jié)的鞭炮聲把冬的寒意驅(qū)散了，親人團聚，唱響了冬天里溫情的愛之歌。
聆聽聲音抒情篇十一
關(guān)上燈，打開窗，坐在窗臺上傾聽著雨用生命敲擊世界的聲音。
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。
或許是在緊張的學(xué)習(xí)生活中太過于勞累，突然又一陣陣清新的空氣從鼻腔流入我的身體，然后蔓延……那清涼可以拭去心頭的不快，拭去胸中的憂愁，然后注入新鮮的血液。
每天忙忙碌碌，奔走在兩點一線的生活，毫無趣味，沒有新鮮感。在書山上拼命爬，在題海中拼命游，在課堂上拼命學(xué)，為的只是一句話，“此時不搏，何時搏？”
很少有這樣的閑心，很少有這樣的時間來做下傾聽雨的訴說，傾聽雨的歌唱……。
聆聽聲音抒情篇十二
我是個憂郁是孩子，有時候一句平凡的句子，都會使我傷感，內(nèi)心的流離失所，會漸漸的涌上來......
“這是小學(xué)最后一個學(xué)期了，以后我們要到另一個陌生的環(huán)境，看陌生的人?！边@是我在向石敏敏借書時無意間看到的?？吹竭@句話時，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學(xué)說我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應(yīng)過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么？我說等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句：
“是??！這是小學(xué)最后一學(xué)期了，我們以后會遇見不同的人，但我們要堅強，必須要來的。我們也要用笑臉來面對，實在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”
老張和我一樣，都是個憂郁的人，我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結(jié)尾和開頭的那一句，很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是：
“一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的......”
美就美在結(jié)尾的那個省略號上，讓人深思，耐人尋味！
有時候我想大哭一場，但是命運就是這樣，我這個人永遠(yuǎn)只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動。但卻始終哭不出來。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是：
“呵呵......不知不覺在六（二）這個班有過了一個學(xué)期”
雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對六（一）這個班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評。于是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場。
作文。
叫《花開，花落》老師說寫的好，構(gòu)思可以。
現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂愁，全是流離失所。就像我說的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽不到花開的聲音了?。?！聽不到你們在學(xué)校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應(yīng)該是知道的...
淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有。現(xiàn)在我們開始注意聽——花開的聲音。
聆聽聲音抒情篇十三
金秋十月，漫步在薔薇園里，空氣中彌漫著清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但并不妨礙人們的興致，身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數(shù)才能哄起床，不禁有些臉紅。
坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體里的“塵?！?，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨著微風(fēng)輕曳，仿若技術(shù)精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。
兩位發(fā)鬢微霜的老人結(jié)伴走過，風(fēng)把他們的談?wù)撀晜鞯轿业亩淅铮骸敖裉旄杏X不錯，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛煉總歸是好的?！比藗兊纳眢w正逐漸的蘇醒，正揉著惺忪的`雙眼看著這世界，正準(zhǔn)備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時光，有什么不能放下的呢？想起前幾日的數(shù)學(xué)考試，低分?jǐn)?shù)讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來，我有點無法承受，想逃避。
秋天的旭日正一點一點地散發(fā)熱量，緩慢地，一點一點地奉獻(xiàn)自己，盡自己的最大所能去發(fā)熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點什么。
垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事?？荚囀×?，可以總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細(xì)密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬著堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應(yīng)該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這并不可怕?？膳碌氖?，沒有希望、沒有信念的生命，勇敢面對，要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕拧Ｎ曳潘勺约?，放下煩惱，靜靜地，聆聽生命綻放的樂曲。
聆聽聲音抒情篇十四
在某個閑來無事的雨天，我找來一把椅子，泡上一杯茶，坐在窗臺前，聽雨。
細(xì)細(xì)的雨點從天空撒落，每落到一個物體上，就會順著它們的棱角滑落。一條優(yōu)美的弧線，便浸潤了大地。它來的輕巧，去得也輕巧。雨不像冰雹，沒有天上天下，唯我獨尊的霸氣，將地上之物擊于碎片的蠻橫，它像一只溫順的羊，與世無爭。聽雨，感受不爭乃大爭，不爭與天下人不爭的智慧。
雨是團結(jié)的，當(dāng)一滴雨滴落下湖面，只會泛起陣陣漣漪，但很快就會平靜下去，像本來就是一個整體一般，融合得那么天衣無縫，不留一絲痕跡。正因為雨這般，才有了五湖四海的浩瀚。聽雨，感受海納百川，有容乃大的胸懷。
雨是渺小的，但當(dāng)你看見它落進(jìn)干旱的土地，落入垂死掙扎的魚兒的口里時，你還會覺得它渺小嗎？不，雨是偉大的，大自然的一切事物都接受著雨的饋贈與洗禮，雨也默默地堅守著這份責(zé)任。它并不認(rèn)為，有付出就會有回報，它只覺得能付出就好。聽雨，感受它無私奉獻(xiàn)，不求回報的精神。
感受它的美好。既然雨的聲音如此不同凡響我們作為萬物之靈是否也要做些什么？當(dāng)然我們可能做不到像雨做得那么極致。在別人遇到困難時就應(yīng)該伸出援助之手；在別人獲得成功時就應(yīng)該送去最真誠的祝福。如此生活小事就足矣。
真的很簡單，只需一把椅子，一杯茶就行。
聆聽聲音抒情篇十五
大自然的聲音，有時像一首交響曲，有時像一首獨唱曲，所以說，大自然是多么的美妙！
春天，小鳥們站在樹枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍(lán)的小溪。小溪聽到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。桃花開了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。
夏天來了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。
秋天到了，樹葉變得金黃。風(fēng)吹來了，“呼呼呼”地聲音將樹葉吹得“刷刷”響。風(fēng)又來了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動物們踩著楓葉，傳來一陣“沙沙沙”的響聲。
冬天也接著跟上來了。雪“嘩嘩”地下著。大地披上了雪白的。
婚紗“滋滋”地隨風(fēng)舞動，好像在說：“歡迎你們的到來?！?BR> 聆聽聲音抒情篇十六
雨靜靜，它總是無聲無息，有時也狂風(fēng)四起。
剛從學(xué)校出門，天空已是烏云翻滾，時不時還刮起一陣大風(fēng)。我放慢了腳步，享受這風(fēng)給我?guī)淼臎鏊Ｎ冶硨χL(fēng)逆行，我知道，一場大雨即將來臨。
回到家，我坐在陽臺上，靜靜等著這場雨的降臨。打開窗，剛才的風(fēng)已經(jīng)不再那么大，微風(fēng)拂過，吹散了我額前的發(fā)絲，輕輕的，讓人感到很舒適。不一會兒，雨，終于夾雜著風(fēng)來了。這是夏天的第一場雨，經(jīng)過幾天的酷熱它總算下下來了。把頭探出窗外，聞著雨的味道，有點淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的清涼；閉上了眼睛，聆聽著雨的聲音，“沙沙”“沙沙”的奏鳴著這首交響曲。我聽著，想：“也許這就是它的宿命吧：給大地帶來生機，給人們出去炎熱，給人們帶來清新，卻不求回報，可想雨是無私的。
又過了一會兒，終于，雨停了。我離開陽臺，想：“別人都說雨過天晴后，會有一片絢麗的彩虹，可為什么雨前沒有顯示出來呢？我想是因為雨前需要醞釀許久吧，”再試想“我們的人生不也是同樣的嗎？要想自己的人生像彩虹般絢麗，首先得像雨一樣醞釀一番。雨前的風(fēng)暴是為了雨后的絢麗，成長之前的積累是為了我們以后人生的精彩?！弊屛覀冹o靜的去感受雨，吧。
聆聽聲音抒情篇十七
我的晝間之花，落下它與被遺忘的白色花瓣，落在黃昏，這花成熟為一顆記憶的金果。而我能做的，就是在陽光下--。
我忽然感到這時距離自己很遠(yuǎn)的事情了。
太多的生活的壓力或是世事的繁雜驅(qū)使我們游弋于這熙熙攘攘的社會，像條小鯊魚一樣要不斷游動才能不致被湮滅于社會底層，卻任由繁雜忙碌吞噬著，匆忙的，不假思索的生活使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西。
我們的青春應(yīng)該是明媚的。溫暖、寧靜的陽光，飄蕩著花香的空氣，波光粼粼的水紋，不知何物的心境......青春的寶貴，在于她只有一次。然而，如今的我們卻并未在青春中找到本該屬于我們的心。忙碌的蓑衣披在青春的華裳上，掩蓋了她的一切光芒。生活的美好早已被拋卻了腦后，剩下的只有忙碌的底色。
當(dāng)我們?yōu)榱怂^的名利熙熙攘攘的穿行于車水馬龍的大街小巷，為了所謂的`明天身心疲憊的流連于聲色犬馬，燈紅酒綠，我們不僅得不到明天，也失去了今天。當(dāng)匆忙成為人生的唯一底色，那么生活將成為一曲沒有節(jié)奏跳躍的五線譜，單調(diào)乏味。何不停下匆忙的腳步，慢慢走，以平和的心境面對人生，靜靜聆聽人生旅途中花開的聲音，感受生命的美麗。
拋棄忙碌，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，在這一徑長途，點綴香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛，有淚可落，也不是悲涼。風(fēng)起的時候，笑看庭前花開花落，纏綿在所有心事里的，唯有這花開的聲音。感激我應(yīng)該感激的，只求在冗雜的社會中--。
聆聽聲音抒情篇十八
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯的哦!
來到了室內(nèi)，我開始閉上眼睛，細(xì)聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節(jié)奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機勃勃，如果世界上沒有聲音，那這個世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無趣。
聆聽聲音抒情篇十九
如果不是這一次的晚會，我不會知道有這么多和我差不多大的小朋友，他們從小就有聽力障礙，更不會知道他們像我一樣正常說話是需要一家人共同的努力才能換來的。這一晚，我聆聽了花開的聲音。
我和爸爸媽媽坐在觀眾席上等待著。爸爸媽媽沒有告訴我這是一場什么樣的晚會，他們只是牽著我的手，說要帶我去聽一聽花開的聲音。我認(rèn)認(rèn)真真地坐在觀眾席上等待著，直到第一個小朋友上臺開始演講。這位小朋友是比我小五個月的女孩子，她開口說話的那一剎那，我轉(zhuǎn)頭望向了我的`媽媽。媽媽沒有對我說什么，只是示意我認(rèn)真地去聽。
我發(fā)現(xiàn)這位小朋友雖然看起來和我們沒有任何區(qū)別，可是她說話卻不像我們那么輕松。她吐出的每一個字都像是她拼盡了全力說出來的字，有的地方還會出現(xiàn)忽然的停頓，讓還不知道原因的我不時地望向我的爸爸媽媽，希望他們給我講講為什么。
后來這位小朋友演講結(jié)束了之后，我的爸爸媽媽小聲地告訴我，她是一個有聽力障礙的小朋友，生下來聽不見任何聲音，直到她的家人陪他們上醫(yī)院，陪她練習(xí)聽力，陪她學(xué)習(xí)說話，她才能像正常人一樣發(fā)聲。像現(xiàn)在這樣站在臺上演講，是她全家人共同努力才能換來的結(jié)果。
我聽完爸爸媽媽說的，睜大了眼睛表示驚訝，卻也在緊接著出場的另一個小朋友的聲音里盡量克制自己的驚訝。這位小朋友比我還大一點點，但他說話也像是剛剛那個小女孩一樣，有些我說不清道不明的感覺，讓人聽了會感覺到一朵花正在以最慢也最動人的速度綻放。
整場晚會下來，我像是從沒聽過聲音從沒說過話一樣望著爸爸媽媽感慨：這一晚，我聆聽了花開的聲音！