招聘廣告是一種用于招募人才的通知或廣告，它能夠幫助企業(yè)找到合適的人員。怎樣寫一篇精彩的演講稿，讓聽眾印象深刻？以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇一
尊敬的家長朋友：
你們好!
12月2日至12月30日全區(qū)正在開展“守規(guī)則除隱患，安全文明出行”全國交通安全活動(dòng)，西夏區(qū)第十小學(xué)也正積極開展“小手拉大手，文明安全行”活動(dòng)。為確保學(xué)生的出行安全，請(qǐng)家長配合學(xué)校和交警部門，教育引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，同時(shí)要規(guī)范自己的交通行為，以自身的言行引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。在此，我們倡議以下幾點(diǎn):。
1、在道路上行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走。不要在道路兩側(cè)嬉戲、追逐或長時(shí)間逗留，不要突然橫過道路。橫過道路時(shí)，必須從人行橫道及其他行人過街設(shè)施通過;在通過人行橫道時(shí)，也要注意觀察來往車輛，加強(qiáng)自身安全防范。
2、橫過馬路時(shí)，請(qǐng)做到紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路、不跨越隔離欄，通過沒有交通信號(hào)燈或人行橫道的路口，應(yīng)注意避讓通行的車輛，在沒有車輛通行的前提下安全通行。
3、乘坐公交車時(shí)能自覺排隊(duì)、主動(dòng)禮讓。年滿12周歲才能依法在道路上騎自行車。在道路上騎車時(shí)注意要在非機(jī)動(dòng)車道上或靠路邊平穩(wěn)行駛，不要在道路上相互追逐、扶身并行或脫把騎車，更不要在路中心或機(jī)動(dòng)車道上騎車。
4、家長要帶頭并教育自己的孩子不乘坐非法營運(yùn)車輛接送孩子上下學(xué);在校園周邊行車注意減速慢行，接送孩子時(shí)即停即走，保持交通暢通。
5、每一名小學(xué)生都要自覺學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并勸告家長文明通行，不酒后駕駛、不超速、不違法超車、不疲勞駕駛、不闖紅燈、不亂停亂放，駕駛和乘坐二輪摩托車時(shí)須戴好安全頭盔。
文明交通從我做起，交通的文明需要大家共同建設(shè)，文明的交通需要大家共同呵護(hù)。讓我們攜起手來，共同努力，倡導(dǎo)文明交通，告別交通陋習(xí)，珍愛自己和他人的生命，爭做文明交通的宣傳者、實(shí)踐者和守護(hù)者，讓我們的城市更通暢，更安全，更和諧，更文明!
小手拉大手環(huán)保講話稿篇二
我、__、__、__、__、__、__參加了童趣杯“八仙過海”比賽，內(nèi)容是能顯示各人才華，智慧的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容自己擬定，最后擬定成一書，送上去。我們雖只有七人，但也參加了比賽。
七人投票選內(nèi)容，我們選后決定采用環(huán)保這一方案，名字叫“環(huán)保特工隊(duì)”。選完這些后，我們便開始選隊(duì)長，選了一個(gè)多鐘頭，最后把我選上了，我當(dāng)時(shí)真是興奮不已，我們帶著照相機(jī)，本和筆，開始有趣的環(huán)保之旅。
我們左談?dòng)伊?，又繼續(xù)左看右看，突然__被一根被扔在路上的香蕉皮摔著，摔的差不多把鼻子都摔掉了，我馬上把他扶起，心頭一想：這不是提示人注意環(huán)保的好體裁嗎？我把這想法告訴了大家，大家都拍手叫好，但隊(duì)員們有了一個(gè)難題―――就是誰來當(dāng)踩香蕉皮的人？不可能是__他已經(jīng)摔成這般模樣了！最后我們還是決定由__來當(dāng)。她踩著香蕉皮，彎一身子，裝做要跌到的樣子，__笑了笑，按了一下快門，一張“真實(shí)照”就拍好了，最后我們還在天橋拍了一張隊(duì)員合照。
接著，__負(fù)責(zé)曬相片雖然我們沒給他錢，隊(duì)員們負(fù)責(zé)寫一下每張相的內(nèi)容及告誡人們要注意環(huán)保的文章，當(dāng)然，那“踩香蕉皮的小女孩”那片文章由__來寫，我們寫好后，貼上照片，把它交給老師送上天河區(qū)參加評(píng)選。
后來，“環(huán)保特工隊(duì)”不但在區(qū)里獲了獎(jiǎng)，也在全國獲得“特色小隊(duì)”稱號(hào)，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我這個(gè)小隊(duì)長拿著獎(jiǎng)狀，心里當(dāng)然非常興奮，但我更希望人們能知道環(huán)保意識(shí)的重要性，別污染才環(huán)境了，讓這越發(fā)蒼老而美麗的母親――地球更好的造福于我們得子孫后代。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇三
尊敬的各位評(píng)委、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自五年級(jí)1班的周xx，今天我為大家演講的題目是小手拉大手，環(huán)境保護(hù)一起走。
環(huán)境對(duì)我們來說，像天空，像水，而我們就像天空是那個(gè)的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開環(huán)境，我們就不能生存。
可是，在我們的生活中，就有一些不如人意的地方。在我家在安盛小區(qū)，不知道什么時(shí)候物業(yè)小區(qū)打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨都不干了，使得我們小區(qū)樓道里、平臺(tái)上、樓梯上院子里都有垃圾，爸爸媽媽和叔叔阿姨看了都非常氣憤和著急，所以爸爸媽媽還有我?guī)椭帐袄?，然后又把樓梯掃了，樓道和樓梯都掃了，但是院里還有很多垃圾，媽媽和院子里的.叔叔阿姨都在想辦法和物業(yè)小區(qū)聯(lián)系。那個(gè)階段，看到小區(qū)的垃圾，我們的高興的心情就沒有了，我們走過那里的時(shí)候，只能用手遮住鼻子從旁邊繞過去，仍然能聞到難聞的氣味，我們?cè)谛睦锵?，什么時(shí)候我們能有一個(gè)清潔美麗的家園呢，還好，現(xiàn)在垃圾清除了，衛(wèi)生又恢復(fù)了清潔。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！我國旗下講話的題目是《小手拉大手? 文明一起走》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)站在這里跟大家講過一故事，說的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家是這樣回答的："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！"
事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，每天我們都能看見有些家長帶著孩子在學(xué)校操場上隨地大小便，或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔，扔了又有什么關(guān)系呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的'養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí)，還要幫助家長改正不良習(xí)慣，爭做一名文明的十堰市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生：
一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭做校園及社會(huì)的文明小天使吧！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！我國旗下講話的題目是《小手拉大手? 文明一起走》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)站在這里跟大家講過一故事，說的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家是這樣回答的："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！"
事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，每天我們都能看見有些家長帶著孩子在學(xué)校操場上隨地大小便，或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔，扔了又有什么關(guān)系呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí)，還要幫助家長改正不良習(xí)慣，爭做一名文明的十堰市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生：
一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭做校園及社會(huì)的文明小天使吧！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
大家下午好！在這個(gè)草長鶯飛、放飛希望的季節(jié)里，我們新興小學(xué)有幸在此與胙城小學(xué)一起舉行“手拉手”活動(dòng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我校少先隊(duì)員對(duì)遠(yuǎn)道而來的胙城小學(xué)馮校長、張老師及同學(xué)表示熱烈的歡迎。
送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福。今天胙城小學(xué)的同學(xué)們帶著自己的心愿風(fēng)塵仆仆地趕來，希望能夠認(rèn)識(shí)和幫助未曾謀面的移民小伙伴，讓每一位同學(xué)共享幸福、感受快樂，建立深厚友誼，我做為新興小學(xué)一員為此感到無比的榮幸。
也許，一個(gè)甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物都微不足道，但我相信，它們卻能匯聚成友情的海洋。我也相信，隨著交往的日益加深，親情的種子必將在今天生根發(fā)芽，純真的友誼必將從此延續(xù)，理想的風(fēng)帆也必將在這里起航！謝謝大家！
下面，我宣布一下活動(dòng)的儀程：
1兩校同學(xué)相互贈(zèng)送小禮品，認(rèn)識(shí)交流，增進(jìn)友情。
2兩校師生到儀器室參觀動(dòng)植物標(biāo)本。
3兩校師生到操場舉行“兩人三腿”和“擊鼓傳花”游戲。 4活動(dòng)結(jié)束，兩校師生到國旗下合影留念。
新興小學(xué)
2015.4.1
尊敬的各位評(píng)委、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自十堰經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉逸凡，今天我為大家演講的題目是《小手拉大手，環(huán)境保護(hù)一起走》。
最近，在電視、網(wǎng)絡(luò)上看到我國南方暴雨、洪澇災(zāi)害已致福建、廣東、湖南等10省份，55人死亡、100余人失蹤，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十?dāng)?shù)億元；不禁讓我回想起去年八月份曾親身經(jīng)歷的“八六”洪災(zāi)慘狀：污泥枯枝覆蓋了整個(gè)路面、空地，厚達(dá)二、三十公分，十幾米的大樹被連根拔起沖上馬路，我們學(xué)校也被淹沒在近二米的深水中，一片狼藉；同時(shí)，我們也看到了鄱陽湖、洞庭湖、洪湖的水域面積逐年減少，部分大江大河的斷流時(shí)間越來越長；廣西、云南、貴州等地的旱情仍很嚴(yán)重，很多地方還存在人畜飲水困難…….這一切都被科學(xué)家研究證實(shí)：人類的活動(dòng)對(duì)全球降水產(chǎn)生了影響，正在改變地球的氣候。
當(dāng)我在野外徒步時(shí)，放眼望去，人們丟棄的易拉罐、飲料瓶和各種小吃的塑料包裝袋比比皆是，山坡上到處是砍伐的樹木和裸露的土地，還有人們開墾的菜地；我仿佛聽到了大地的哭泣。
走在小河邊，看到的是污黑的臟水，聞到的是腐-敗的臭氣，聽到的是魚蝦的哽咽。
有些地方的街道上，煙頭、痰污、廢紙隨處可見，人們不以為然，坦然跨過，甚至還會(huì)踢上幾腳。
校園里，經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)不珍惜水資源，用洗手的水打水仗，讓水白白流失；一些同學(xué)不愛惜環(huán)境，隨地吐痰，爬樹摘花，踐踏花草，給我們美麗的校園披上了一件灰色的衣裝。
……
面對(duì)這一幕幕，我們?cè)跄芤暥灰?，坐而不管呢?BR> 地球是人類的母親，是人類賴以生存的搖籃，她給予我們無盡的財(cái)寶，可是，因?yàn)槿祟愡^度的索取、開發(fā)，已造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染，現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕……這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，越來越頻發(fā)的各類自然災(zāi)害，使人們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，喚醒了人們環(huán)保的意識(shí)，我們欣喜的看到：愛護(hù)環(huán)境已成為人類共同關(guān)心的問題，保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的呼聲！
我們十堰市是一個(gè)山水園林城市，是國家衛(wèi)生城市，正在積極創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，我們作為小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量，其實(shí)，環(huán)保很簡單，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，盡量不用一次性用品，節(jié)約用水、用電，愛護(hù)花草，愛護(hù)小鳥和其他小動(dòng)物等等，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從這些小事做起，我們要用我們的行為感染身邊的人，帶動(dòng)我們的親朋好友一起加入到保護(hù)環(huán)境的行列，使我們的家園多一份潔凈，添一份文明，讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，我相信：通過我們的共同努力，會(huì)使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
我的演講完畢，謝謝大家??！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》。
2015年12月7日在湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件：一個(gè)傍晚，天下起了雨，同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調(diào)皮的學(xué)生站在隊(duì)伍最前面，攔住了上樓的同學(xué)。結(jié)果正因?yàn)檫@兩個(gè)同學(xué)的不文明行為，造成了八人死亡，二十六人受傷的慘劇。
聽了這則新聞，不禁讓人寒戰(zhàn)，8條生命由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失?？梢娢拿餍袨槭嵌嗝粗匾∥拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。講文明，懂禮貌，努力使自己成為德智雙全，明理誠信的人，是我們每個(gè)人成長的目標(biāo)。
我們學(xué)校擁有一個(gè)非常優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有一個(gè)能讓我們茁壯成長的空間。在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，在墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；因芝麻大的小事罵人、吵架等等。
禮貌是文明的體現(xiàn)，在日常的待人處事的過程中，每個(gè)人都應(yīng)該做到以禮待人。一個(gè)人是否文明禮貌，絕不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)。
因此，我們應(yīng)該人人講禮貌，從自身抓起，從身邊小事做起。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．看見地上的雜物要及時(shí)撿起來,形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習(xí)慣，。只有這樣，我們才是一個(gè)文明的'學(xué)生，我們的班級(jí)才會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的大集體。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋； 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為，做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，爭做文明少年，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”,讓文明之花綻放校園！
讓文明之花開滿校園
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《讓文明之花開滿校園》
同學(xué)們，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是將垃圾放入箱中的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們中華民族素來就具有“快樂，帶來溫馨。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛時(shí)，我們還有什么理由不把我們的教室、宿舍、個(gè)人衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來的時(shí)候緊緊地挨在一起用互相的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？當(dāng)許多動(dòng)物們都比我們文明的時(shí)候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎？。
古人說："言為心聲"，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的口，禮貌的問好，打招呼。管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們的手，去幫助有困難的人。管住我們我們的腳，不踐踏花草，不橫沖直撞。用我們輕輕的腳步，營造一個(gè)寧靜，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我希望，讓文明禮儀從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的xx。今天我國旗下講話的主題是：愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)更加心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注;當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí)，一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢，健康成長;良好的`校園環(huán)境使我們更加自覺，學(xué)習(xí)勤勉;良好的校園環(huán)境使我們知書達(dá)禮，更加文明。
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營造良好氛圍，建設(shè)美麗八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，自覺保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生，我們的八中才能整潔美麗。
因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹立愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我發(fā)出如下倡議：
一、面容整潔、衣著得體。
二、自覺整理垃圾，放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫。
四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。
五、自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日清掃工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營造美麗的校園環(huán)境!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小手拉大手環(huán)保講話稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環(huán)境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的.目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到xx的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響xx形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。親愛的老師、同學(xué)們，xx創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來，人人動(dòng)手，萬眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的xx更美好!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今年是xx市全力爭創(chuàng)全國文明城市的.關(guān)鍵一年。作為xx市民，特別是在校學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力為xx創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧美好家園出力。為積極響應(yīng)市委、市政府爭創(chuàng)“全國文明城市”的號(hào)召,引導(dǎo)廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識(shí)，提高全市家庭成員文明素質(zhì)，學(xué)校特向全體同學(xué)及其家長發(fā)出以下倡議：
第一、遵守社會(huì)公德，爭當(dāng)文明的維護(hù)者。自覺增強(qiáng)公德意識(shí)，熱心公益事業(yè)。講文明、守秩序，以主人翁姿態(tài)積極為爭創(chuàng)“全國文明城市”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭，竭力維護(hù)城市文明形象。
第二、弘揚(yáng)家庭美德，爭當(dāng)文明的建設(shè)者。家庭內(nèi)部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛幼。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力增強(qiáng)文明意識(shí)，用文明美德、健康理念、科學(xué)生活方式提高生活質(zhì)量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營造文明和諧的家庭環(huán)境。
第三、修好個(gè)人品德，爭當(dāng)文明的傳播者。努力提高自身素質(zhì)，用優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力去影響他人，影響社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，做到用文明之語，行文明之事，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問好的聲音、文明的舉止充滿xx的每一個(gè)角落。
xx是我們的家園。爭創(chuàng)文明城市，是時(shí)代要求，也是城市發(fā)展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的養(yǎng)成和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓儀表美、言行美、環(huán)境美成為每一個(gè)xx家庭的自覺追求，共同努力，為把xx創(chuàng)建成為全國文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家好！
送走金色的五月，我們迎來了六一兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表__幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和朋友們表示誠摯的感謝與崇高的敬意！向親愛的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀，祝你們節(jié)日快樂、天天幸福，茁壯成長！向辛勤哺育你們健康成長的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠的祝福！
一年來，我們有付出，但也獲得了豐收。20__年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢，前不久安化縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查，我園都受到了好評(píng)?？吹叫∨笥褌?cè)谖覉@是那么地幸?？鞓罚覀冇芍缘馗械礁吲d。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。尊重兒童，愛護(hù)兒童，培養(yǎng)兒童，我們將一如既往。孩子們的快樂、健康、幸福、茁壯成長是我們最大的滿足和驕傲。
六一是孩子們的節(jié)日。今天，我園的小朋友們將閃亮登場，一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝，還將有許多的家長參與到親子游戲當(dāng)中，我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的快樂而快樂。我深深地祝愿：歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。
朋友們，讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂，讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛，飛向祖國美好燦爛的藍(lán)天。
最后祝愿本次慶祝六一；文藝匯演活動(dòng)取得圓滿成功。再一次祝寶寶們幸福快樂，祝大家身體健康，合家歡樂，萬事如意！
謝謝！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十
尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛的少先隊(duì)員們：
大家好！
陽春三月，萬物生暉。很榮幸來到接莊十里營小學(xué)參加今天的“相約中國夢(mèng)，快樂共成長”手拉手互助活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。附小科苑校區(qū)與接莊十里營小學(xué)結(jié)為手拉手結(jié)對(duì)學(xué)校而感到高興。本次活動(dòng)是積極貫徹市少工委研究決定的——在我市少先隊(duì)組織中深入開展“相約中國夢(mèng)快樂共成長”城鄉(xiāng)手拉手精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)的工作精神，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織化動(dòng)員和社會(huì)化動(dòng)員優(yōu)勢，以“小手拉大手獻(xiàn)愛心暖萬家”的形式，發(fā)揮少年兒童在家庭中“小主人翁”作用，帶動(dòng)家庭及社會(huì)參與扶貧行動(dòng)，建立起少年兒童、家庭、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)干部之間的交流、互助、服務(wù)體系，培養(yǎng)引導(dǎo)全市少年兒童群體全面認(rèn)識(shí)社會(huì)，共享發(fā)展成果，培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格，為高新區(qū)打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春智慧。同時(shí)，通過以城帶鄉(xiāng)，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)高新區(qū)少年兒童全面健康成長。
希望兩所結(jié)對(duì)學(xué)校能夠各自發(fā)揮優(yōu)勢,相互支持。城市學(xué)校在物質(zhì)支援、管理幫助、教學(xué)扶持上給結(jié)對(duì)學(xué)校以支持，讓農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)的隊(duì)旗“飄”起來。農(nóng)村學(xué)校力所能及地為結(jié)對(duì)學(xué)校提供素質(zhì)教育、體驗(yàn)教育的基地和空間。城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào),共同發(fā)展,為“手拉手”營造良好環(huán)境,提供必要的保障。
各位老師、各位同學(xué)，開展“相約中國夢(mèng)，快樂共成長”手拉手互助活動(dòng)需要我們積極地參與，共同的努力，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福。手拉手交朋友能讓結(jié)對(duì)幫扶的同學(xué)在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，共同成長。隨著兩校合作的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近。
最后，我想把北師大肖川教授的一段話送給大家：良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來希望，給蒙迷的雙眼帶來澄明，給孱弱的身軀帶來強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給自卑的人們帶來自信。
而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者。
讓濟(jì)寧學(xué)院附小科苑校區(qū)與接莊十里營小學(xué)的師生一起手拉手，快樂共成長，為偉大的中國夢(mèng)、教育夢(mèng)共同努力奮斗！
最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。謝謝！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十一
在第__屆推普周來臨之際，雨城區(qū)香花中心學(xué)校開展了推廣普通話教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
一是積極宣傳。在推普周開始之前，學(xué)校負(fù)責(zé)人利用教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)作了宣傳動(dòng)員，激勵(lì)師生自覺使用普通話、寫規(guī)范字，號(hào)召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。學(xué)校少先隊(duì)緊緊圍繞主題，結(jié)合文明禮儀活動(dòng)，通過國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式，營造良好的語言環(huán)境。
二是制作手抄報(bào)。各班利用周末，給孩子們布置了動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)——“推廣普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)。通過辦手抄報(bào)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，使學(xué)生感受到了中國語言文字的魅力。
三是主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校組織各班召開推廣普通話主題班會(huì)活動(dòng)。各班以《推廣普通話》、《講通話寫規(guī)范字做文明人》、《溝通——從普通話開始》等為主題，結(jié)合本班實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富有趣的主題班會(huì)活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)規(guī)范應(yīng)用中國的語言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入。雨城區(qū)香花中心學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，營造良好的文化氛圍和環(huán)境。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十二
一、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)不僅要教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、愛衛(wèi)生、愛家園的良好習(xí)慣，還要號(hào)召家長也加入到“講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境”的隊(duì)伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
二、活動(dòng)分工：把本班學(xué)生分為2個(gè)小隊(duì)：環(huán)衛(wèi)隊(duì)，交通隊(duì)。
三、活動(dòng)過程：
（一）、活動(dòng)前期工作：
1、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)觀察同學(xué)中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑，亂倒垃圾的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)提醒他。
2、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)自己收集關(guān)于污染環(huán)境，破壞環(huán)境的資料，自己根據(jù)對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，寫一句話或者自由創(chuàng)意一幅畫。
3、交通隊(duì)的同學(xué)放學(xué)后觀察不走人行橫道，橫穿馬路的同學(xué)，并提醒他注意交通規(guī)則。
4交通隊(duì)的同學(xué)收集關(guān)于遵守交通安全的兒歌。
（二）、“成果展示篇”
1、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的`同學(xué)介紹自己城鄉(xiāng)環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象，并通過以“保護(hù)環(huán)境”為主題進(jìn)行自由創(chuàng)作畫，展出較好的作品，請(qǐng)每個(gè)作者解說自己的創(chuàng)作意圖，所畫的圖中要展示的主題（在展示中老師用口語翻譯）。全體隊(duì)員說出本隊(duì)的口號(hào)（管住臟、亂、差，留下真、善、美）。
2、交通隊(duì)的全體隊(duì)員宣傳本隊(duì)的口號(hào)（遵守交通，從我做起），本隊(duì)同學(xué)向同學(xué)朗讀收集到的關(guān)于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。
（三）、“弘揚(yáng)精神篇”
1、同學(xué)們，為了我們居住的這個(gè)世界更美好，我們應(yīng)該怎么做呢？
老師這里有一些同學(xué)們做的“小手”，同學(xué)們可以把自己想到的寫到這張小卡片上，下邊寫上自己的名字，并請(qǐng)你所認(rèn)識(shí)的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們?cè)诮窈蟮娜兆又袑ⅰ靶∈掷笫帧币黄饋肀Ｗo(hù)環(huán)境。簽完后交給老師。
3、讓我們?yōu)榱耸澜缑篮玫牡拿魈欤瑺幾觥俺青l(xiāng)環(huán)境綜合治理”的文明學(xué)生吧。
（四）、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳瞽h(huán)境一起努力，從身邊做起，從細(xì)微做起，從點(diǎn)滴做起，當(dāng)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的“小宣傳員”，并通過小手拉大手的形式，向家長進(jìn)行宣傳，呼吁家長也參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的活動(dòng)中來。
同學(xué)們你們是祖國未來的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的小英雄。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊(duì)員們：
大家上午好！
今天我們__學(xué)院附小的部分師生來到__完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，作為附小的校長，本次活動(dòng)的親歷者，我非常的高興和激動(dòng)。在此我代表學(xué)院附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的家長朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友__完小的全體師生表示誠摯的問候！
“手拉手互助活動(dòng)”是生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來，互相學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)愛心、共同受益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)，今天，我們組織四年級(jí)八班同學(xué)來到這里，與__完小的同學(xué)開展手拉手活動(dòng)，就是希望同學(xué)們通過活動(dòng)，加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，共同成長。
通過捐贈(zèng)圖書這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與__完小的同學(xué)們共同分享讀書的快樂。
有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、做人等方面互相幫助，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。附小與__完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿成功！也誠摯的邀請(qǐng)__完小的師生們到附小去做客！附小人會(huì)用真誠和熱情歡迎你們。謝謝大家！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞?dòng)浾吲笥褌儭⒏魑患议L、可愛的孩子們：
大家上午好！
首先讓我代表所有的__人對(duì)大家的到來表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對(duì)我們##學(xué)校工作的大力支持！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)識(shí)了《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》課程。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》課程是臺(tái)胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)研究所高林秘書長引進(jìn)我們黎陽科達(dá)學(xué)校的，這是一套利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語的教材，在臺(tái)灣稱之為《神乎奇指科技英語》。吳東曜先生自1998年在臺(tái)灣推出以來，至今已經(jīng)讓數(shù)十萬學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國寶島臺(tái)灣廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》是利用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生通過雙手十指并用敲打鍵盤、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時(shí)并用的方法，達(dá)到速記單詞的目的。每天練習(xí)30~60分鐘，可實(shí)現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅(jiān)持練習(xí)，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果，從而為孩子們學(xué)好英語這門語言課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢：
1、寓教于樂，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性；
2、通過”聽、說、讀、寫、打、記、譯”七種方式全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語；
3、注重語感學(xué)習(xí)，有錄音自放功能；
4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；
6、具有根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要添加新知識(shí)的功能。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級(jí)共計(jì)300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語成績。短短2個(gè)多月來，七年級(jí)已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過了1000個(gè)，詞組及例句都可以達(dá)到300句以上，成績最好的單詞量已超過1400個(gè)，80%同學(xué)達(dá)到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語成績較弱的學(xué)生，也在原有的基礎(chǔ)上提高20~30分。小學(xué)3~5年級(jí)學(xué)生目前單詞量也都已達(dá)到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓(xùn)練提高了學(xué)生使用計(jì)算機(jī)鍵盤輸入的速度，效益比大多能達(dá)到80%以上。26個(gè)英語字母，鍵盤輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績是很驚人的，不過學(xué)生學(xué)習(xí)的奇跡需要長時(shí)間的堅(jiān)持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績不算什么，相信繼續(xù)下去，利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會(huì)對(duì)孩子終身發(fā)展都是極其有益的。
下面請(qǐng)各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：《創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是在公共場合的輕聲細(xì)語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
如今，市委、市政府向我們提出了爭創(chuàng)全國文明城市的號(hào)召，創(chuàng)建全國文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。開展這一活動(dòng)對(duì)于提高城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮。為積極響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，我代表初二八班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，從自己做起，從細(xì)微之處做起，積極為創(chuàng)建文明__獻(xiàn)計(jì)出力。上課時(shí)認(rèn)真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動(dòng)回答問題;課后按時(shí)完成作業(yè)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范自己的儀容儀表，愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦;管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。
2、遵章守法，嚴(yán)以律己。我們要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，帶頭遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，服從有關(guān)執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，堅(jiān)決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅(jiān)決做到：不闖紅綠燈，不跨越學(xué)校大門口的隔離帶，自覺維護(hù)城市公共秩序，共同塑造和諧文明的__新形象。
3、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的維持者。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園是全體市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民的切身利益和長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，提升__人民現(xiàn)代化文明新形象，創(chuàng)建更加美麗富裕和諧的新__，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的一言一行，一舉一動(dòng)，影響和惠及他人，維持創(chuàng)建文明城市行為的長久性。
老師們，同學(xué)們!文明是我愿，進(jìn)步是我望，發(fā)展是我求，讓我們攜起手來，為文明__的創(chuàng)建，貢獻(xiàn)出我們的汗水和力量。相信我們的'每一份努力，都會(huì)為我們的城市增色爭輝;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任。讓我們迅速行動(dòng)起來，以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，積極融入到創(chuàng)城工作中去，為文明__譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!
小手拉大手環(huán)保講話稿篇一
尊敬的家長朋友：
你們好!
12月2日至12月30日全區(qū)正在開展“守規(guī)則除隱患，安全文明出行”全國交通安全活動(dòng)，西夏區(qū)第十小學(xué)也正積極開展“小手拉大手，文明安全行”活動(dòng)。為確保學(xué)生的出行安全，請(qǐng)家長配合學(xué)校和交警部門，教育引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，同時(shí)要規(guī)范自己的交通行為，以自身的言行引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。在此，我們倡議以下幾點(diǎn):。
1、在道路上行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走。不要在道路兩側(cè)嬉戲、追逐或長時(shí)間逗留，不要突然橫過道路。橫過道路時(shí)，必須從人行橫道及其他行人過街設(shè)施通過;在通過人行橫道時(shí)，也要注意觀察來往車輛，加強(qiáng)自身安全防范。
2、橫過馬路時(shí)，請(qǐng)做到紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路、不跨越隔離欄，通過沒有交通信號(hào)燈或人行橫道的路口，應(yīng)注意避讓通行的車輛，在沒有車輛通行的前提下安全通行。
3、乘坐公交車時(shí)能自覺排隊(duì)、主動(dòng)禮讓。年滿12周歲才能依法在道路上騎自行車。在道路上騎車時(shí)注意要在非機(jī)動(dòng)車道上或靠路邊平穩(wěn)行駛，不要在道路上相互追逐、扶身并行或脫把騎車，更不要在路中心或機(jī)動(dòng)車道上騎車。
4、家長要帶頭并教育自己的孩子不乘坐非法營運(yùn)車輛接送孩子上下學(xué);在校園周邊行車注意減速慢行，接送孩子時(shí)即停即走，保持交通暢通。
5、每一名小學(xué)生都要自覺學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并勸告家長文明通行，不酒后駕駛、不超速、不違法超車、不疲勞駕駛、不闖紅燈、不亂停亂放，駕駛和乘坐二輪摩托車時(shí)須戴好安全頭盔。
文明交通從我做起，交通的文明需要大家共同建設(shè)，文明的交通需要大家共同呵護(hù)。讓我們攜起手來，共同努力，倡導(dǎo)文明交通，告別交通陋習(xí)，珍愛自己和他人的生命，爭做文明交通的宣傳者、實(shí)踐者和守護(hù)者，讓我們的城市更通暢，更安全，更和諧，更文明!
小手拉大手環(huán)保講話稿篇二
我、__、__、__、__、__、__參加了童趣杯“八仙過海”比賽，內(nèi)容是能顯示各人才華，智慧的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容自己擬定，最后擬定成一書，送上去。我們雖只有七人，但也參加了比賽。
七人投票選內(nèi)容，我們選后決定采用環(huán)保這一方案，名字叫“環(huán)保特工隊(duì)”。選完這些后，我們便開始選隊(duì)長，選了一個(gè)多鐘頭，最后把我選上了，我當(dāng)時(shí)真是興奮不已，我們帶著照相機(jī)，本和筆，開始有趣的環(huán)保之旅。
我們左談?dòng)伊?，又繼續(xù)左看右看，突然__被一根被扔在路上的香蕉皮摔著，摔的差不多把鼻子都摔掉了，我馬上把他扶起，心頭一想：這不是提示人注意環(huán)保的好體裁嗎？我把這想法告訴了大家，大家都拍手叫好，但隊(duì)員們有了一個(gè)難題―――就是誰來當(dāng)踩香蕉皮的人？不可能是__他已經(jīng)摔成這般模樣了！最后我們還是決定由__來當(dāng)。她踩著香蕉皮，彎一身子，裝做要跌到的樣子，__笑了笑，按了一下快門，一張“真實(shí)照”就拍好了，最后我們還在天橋拍了一張隊(duì)員合照。
接著，__負(fù)責(zé)曬相片雖然我們沒給他錢，隊(duì)員們負(fù)責(zé)寫一下每張相的內(nèi)容及告誡人們要注意環(huán)保的文章，當(dāng)然，那“踩香蕉皮的小女孩”那片文章由__來寫，我們寫好后，貼上照片，把它交給老師送上天河區(qū)參加評(píng)選。
后來，“環(huán)保特工隊(duì)”不但在區(qū)里獲了獎(jiǎng)，也在全國獲得“特色小隊(duì)”稱號(hào)，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我這個(gè)小隊(duì)長拿著獎(jiǎng)狀，心里當(dāng)然非常興奮，但我更希望人們能知道環(huán)保意識(shí)的重要性，別污染才環(huán)境了，讓這越發(fā)蒼老而美麗的母親――地球更好的造福于我們得子孫后代。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇三
尊敬的各位評(píng)委、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自五年級(jí)1班的周xx，今天我為大家演講的題目是小手拉大手，環(huán)境保護(hù)一起走。
環(huán)境對(duì)我們來說，像天空，像水，而我們就像天空是那個(gè)的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開環(huán)境，我們就不能生存。
可是，在我們的生活中，就有一些不如人意的地方。在我家在安盛小區(qū)，不知道什么時(shí)候物業(yè)小區(qū)打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨都不干了，使得我們小區(qū)樓道里、平臺(tái)上、樓梯上院子里都有垃圾，爸爸媽媽和叔叔阿姨看了都非常氣憤和著急，所以爸爸媽媽還有我?guī)椭帐袄?，然后又把樓梯掃了，樓道和樓梯都掃了，但是院里還有很多垃圾，媽媽和院子里的.叔叔阿姨都在想辦法和物業(yè)小區(qū)聯(lián)系。那個(gè)階段，看到小區(qū)的垃圾，我們的高興的心情就沒有了，我們走過那里的時(shí)候，只能用手遮住鼻子從旁邊繞過去，仍然能聞到難聞的氣味，我們?cè)谛睦锵?，什么時(shí)候我們能有一個(gè)清潔美麗的家園呢，還好，現(xiàn)在垃圾清除了，衛(wèi)生又恢復(fù)了清潔。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！我國旗下講話的題目是《小手拉大手? 文明一起走》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)站在這里跟大家講過一故事，說的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家是這樣回答的："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！"
事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，每天我們都能看見有些家長帶著孩子在學(xué)校操場上隨地大小便，或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔，扔了又有什么關(guān)系呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的'養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí)，還要幫助家長改正不良習(xí)慣，爭做一名文明的十堰市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生：
一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭做校園及社會(huì)的文明小天使吧！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！我國旗下講話的題目是《小手拉大手? 文明一起走》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)站在這里跟大家講過一故事，說的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家是這樣回答的："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！"
事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，每天我們都能看見有些家長帶著孩子在學(xué)校操場上隨地大小便，或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔，扔了又有什么關(guān)系呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí)，還要幫助家長改正不良習(xí)慣，爭做一名文明的十堰市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生：
一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭做校園及社會(huì)的文明小天使吧！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
大家下午好！在這個(gè)草長鶯飛、放飛希望的季節(jié)里，我們新興小學(xué)有幸在此與胙城小學(xué)一起舉行“手拉手”活動(dòng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我校少先隊(duì)員對(duì)遠(yuǎn)道而來的胙城小學(xué)馮校長、張老師及同學(xué)表示熱烈的歡迎。
送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福。今天胙城小學(xué)的同學(xué)們帶著自己的心愿風(fēng)塵仆仆地趕來，希望能夠認(rèn)識(shí)和幫助未曾謀面的移民小伙伴，讓每一位同學(xué)共享幸福、感受快樂，建立深厚友誼，我做為新興小學(xué)一員為此感到無比的榮幸。
也許，一個(gè)甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物都微不足道，但我相信，它們卻能匯聚成友情的海洋。我也相信，隨著交往的日益加深，親情的種子必將在今天生根發(fā)芽，純真的友誼必將從此延續(xù)，理想的風(fēng)帆也必將在這里起航！謝謝大家！
下面，我宣布一下活動(dòng)的儀程：
1兩校同學(xué)相互贈(zèng)送小禮品，認(rèn)識(shí)交流，增進(jìn)友情。
2兩校師生到儀器室參觀動(dòng)植物標(biāo)本。
3兩校師生到操場舉行“兩人三腿”和“擊鼓傳花”游戲。 4活動(dòng)結(jié)束，兩校師生到國旗下合影留念。
新興小學(xué)
2015.4.1
尊敬的各位評(píng)委、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自十堰經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉逸凡，今天我為大家演講的題目是《小手拉大手，環(huán)境保護(hù)一起走》。
最近，在電視、網(wǎng)絡(luò)上看到我國南方暴雨、洪澇災(zāi)害已致福建、廣東、湖南等10省份，55人死亡、100余人失蹤，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十?dāng)?shù)億元；不禁讓我回想起去年八月份曾親身經(jīng)歷的“八六”洪災(zāi)慘狀：污泥枯枝覆蓋了整個(gè)路面、空地，厚達(dá)二、三十公分，十幾米的大樹被連根拔起沖上馬路，我們學(xué)校也被淹沒在近二米的深水中，一片狼藉；同時(shí)，我們也看到了鄱陽湖、洞庭湖、洪湖的水域面積逐年減少，部分大江大河的斷流時(shí)間越來越長；廣西、云南、貴州等地的旱情仍很嚴(yán)重，很多地方還存在人畜飲水困難…….這一切都被科學(xué)家研究證實(shí)：人類的活動(dòng)對(duì)全球降水產(chǎn)生了影響，正在改變地球的氣候。
當(dāng)我在野外徒步時(shí)，放眼望去，人們丟棄的易拉罐、飲料瓶和各種小吃的塑料包裝袋比比皆是，山坡上到處是砍伐的樹木和裸露的土地，還有人們開墾的菜地；我仿佛聽到了大地的哭泣。
走在小河邊，看到的是污黑的臟水，聞到的是腐-敗的臭氣，聽到的是魚蝦的哽咽。
有些地方的街道上，煙頭、痰污、廢紙隨處可見，人們不以為然，坦然跨過，甚至還會(huì)踢上幾腳。
校園里，經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)不珍惜水資源，用洗手的水打水仗，讓水白白流失；一些同學(xué)不愛惜環(huán)境，隨地吐痰，爬樹摘花，踐踏花草，給我們美麗的校園披上了一件灰色的衣裝。
……
面對(duì)這一幕幕，我們?cè)跄芤暥灰?，坐而不管呢?BR> 地球是人類的母親，是人類賴以生存的搖籃，她給予我們無盡的財(cái)寶，可是，因?yàn)槿祟愡^度的索取、開發(fā)，已造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染，現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕……這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，越來越頻發(fā)的各類自然災(zāi)害，使人們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，喚醒了人們環(huán)保的意識(shí)，我們欣喜的看到：愛護(hù)環(huán)境已成為人類共同關(guān)心的問題，保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的呼聲！
我們十堰市是一個(gè)山水園林城市，是國家衛(wèi)生城市，正在積極創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，我們作為小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量，其實(shí)，環(huán)保很簡單，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，盡量不用一次性用品，節(jié)約用水、用電，愛護(hù)花草，愛護(hù)小鳥和其他小動(dòng)物等等，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從這些小事做起，我們要用我們的行為感染身邊的人，帶動(dòng)我們的親朋好友一起加入到保護(hù)環(huán)境的行列，使我們的家園多一份潔凈，添一份文明，讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，我相信：通過我們的共同努力，會(huì)使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
我的演講完畢，謝謝大家??！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》。
2015年12月7日在湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件：一個(gè)傍晚，天下起了雨，同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調(diào)皮的學(xué)生站在隊(duì)伍最前面，攔住了上樓的同學(xué)。結(jié)果正因?yàn)檫@兩個(gè)同學(xué)的不文明行為，造成了八人死亡，二十六人受傷的慘劇。
聽了這則新聞，不禁讓人寒戰(zhàn)，8條生命由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失?？梢娢拿餍袨槭嵌嗝粗匾∥拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。講文明，懂禮貌，努力使自己成為德智雙全，明理誠信的人，是我們每個(gè)人成長的目標(biāo)。
我們學(xué)校擁有一個(gè)非常優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有一個(gè)能讓我們茁壯成長的空間。在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，在墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；因芝麻大的小事罵人、吵架等等。
禮貌是文明的體現(xiàn)，在日常的待人處事的過程中，每個(gè)人都應(yīng)該做到以禮待人。一個(gè)人是否文明禮貌，絕不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)。
因此，我們應(yīng)該人人講禮貌，從自身抓起，從身邊小事做起。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．看見地上的雜物要及時(shí)撿起來,形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習(xí)慣，。只有這樣，我們才是一個(gè)文明的'學(xué)生，我們的班級(jí)才會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的大集體。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋； 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為，做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，爭做文明少年，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”,讓文明之花綻放校園！
讓文明之花開滿校園
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《讓文明之花開滿校園》
同學(xué)們，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是將垃圾放入箱中的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們中華民族素來就具有“快樂，帶來溫馨。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛時(shí)，我們還有什么理由不把我們的教室、宿舍、個(gè)人衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來的時(shí)候緊緊地挨在一起用互相的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？當(dāng)許多動(dòng)物們都比我們文明的時(shí)候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎？。
古人說："言為心聲"，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。管住我們的口，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的口，禮貌的問好，打招呼。管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們的手，去幫助有困難的人。管住我們我們的腳，不踐踏花草，不橫沖直撞。用我們輕輕的腳步，營造一個(gè)寧靜，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我希望，讓文明禮儀從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的xx。今天我國旗下講話的主題是：愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)更加心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注;當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí)，一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢，健康成長;良好的`校園環(huán)境使我們更加自覺，學(xué)習(xí)勤勉;良好的校園環(huán)境使我們知書達(dá)禮，更加文明。
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營造良好氛圍，建設(shè)美麗八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，自覺保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生，我們的八中才能整潔美麗。
因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹立愛護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我發(fā)出如下倡議：
一、面容整潔、衣著得體。
二、自覺整理垃圾，放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫。
四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。
五、自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日清掃工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營造美麗的校園環(huán)境!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小手拉大手環(huán)保講話稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議：
創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動(dòng)。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動(dòng)問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環(huán)境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動(dòng)，爭當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建文明城市。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的.目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊(duì)。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們的父母、身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到xx的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響xx形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，做美麗實(shí)小的文明小使者。親愛的老師、同學(xué)們，xx創(chuàng)建文明城市，實(shí)小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來，人人動(dòng)手，萬眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動(dòng)成為實(shí)小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實(shí)小更靚麗，明天的xx更美好!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今年是xx市全力爭創(chuàng)全國文明城市的.關(guān)鍵一年。作為xx市民，特別是在校學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力為xx創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧美好家園出力。為積極響應(yīng)市委、市政府爭創(chuàng)“全國文明城市”的號(hào)召,引導(dǎo)廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識(shí)，提高全市家庭成員文明素質(zhì)，學(xué)校特向全體同學(xué)及其家長發(fā)出以下倡議：
第一、遵守社會(huì)公德，爭當(dāng)文明的維護(hù)者。自覺增強(qiáng)公德意識(shí)，熱心公益事業(yè)。講文明、守秩序，以主人翁姿態(tài)積極為爭創(chuàng)“全國文明城市”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭，竭力維護(hù)城市文明形象。
第二、弘揚(yáng)家庭美德，爭當(dāng)文明的建設(shè)者。家庭內(nèi)部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛幼。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力增強(qiáng)文明意識(shí)，用文明美德、健康理念、科學(xué)生活方式提高生活質(zhì)量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營造文明和諧的家庭環(huán)境。
第三、修好個(gè)人品德，爭當(dāng)文明的傳播者。努力提高自身素質(zhì)，用優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力去影響他人，影響社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，做到用文明之語，行文明之事，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問好的聲音、文明的舉止充滿xx的每一個(gè)角落。
xx是我們的家園。爭創(chuàng)文明城市，是時(shí)代要求，也是城市發(fā)展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的養(yǎng)成和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓儀表美、言行美、環(huán)境美成為每一個(gè)xx家庭的自覺追求，共同努力，為把xx創(chuàng)建成為全國文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家好！
送走金色的五月，我們迎來了六一兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表__幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和朋友們表示誠摯的感謝與崇高的敬意！向親愛的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀，祝你們節(jié)日快樂、天天幸福，茁壯成長！向辛勤哺育你們健康成長的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠的祝福！
一年來，我們有付出，但也獲得了豐收。20__年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢，前不久安化縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查，我園都受到了好評(píng)?？吹叫∨笥褌?cè)谖覉@是那么地幸?？鞓罚覀冇芍缘馗械礁吲d。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。尊重兒童，愛護(hù)兒童，培養(yǎng)兒童，我們將一如既往。孩子們的快樂、健康、幸福、茁壯成長是我們最大的滿足和驕傲。
六一是孩子們的節(jié)日。今天，我園的小朋友們將閃亮登場，一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝，還將有許多的家長參與到親子游戲當(dāng)中，我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的快樂而快樂。我深深地祝愿：歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。
朋友們，讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂，讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛，飛向祖國美好燦爛的藍(lán)天。
最后祝愿本次慶祝六一；文藝匯演活動(dòng)取得圓滿成功。再一次祝寶寶們幸福快樂，祝大家身體健康，合家歡樂，萬事如意！
謝謝！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十
尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛的少先隊(duì)員們：
大家好！
陽春三月，萬物生暉。很榮幸來到接莊十里營小學(xué)參加今天的“相約中國夢(mèng)，快樂共成長”手拉手互助活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。附小科苑校區(qū)與接莊十里營小學(xué)結(jié)為手拉手結(jié)對(duì)學(xué)校而感到高興。本次活動(dòng)是積極貫徹市少工委研究決定的——在我市少先隊(duì)組織中深入開展“相約中國夢(mèng)快樂共成長”城鄉(xiāng)手拉手精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)的工作精神，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織化動(dòng)員和社會(huì)化動(dòng)員優(yōu)勢，以“小手拉大手獻(xiàn)愛心暖萬家”的形式，發(fā)揮少年兒童在家庭中“小主人翁”作用，帶動(dòng)家庭及社會(huì)參與扶貧行動(dòng)，建立起少年兒童、家庭、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)干部之間的交流、互助、服務(wù)體系，培養(yǎng)引導(dǎo)全市少年兒童群體全面認(rèn)識(shí)社會(huì)，共享發(fā)展成果，培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格，為高新區(qū)打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春智慧。同時(shí)，通過以城帶鄉(xiāng)，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)高新區(qū)少年兒童全面健康成長。
希望兩所結(jié)對(duì)學(xué)校能夠各自發(fā)揮優(yōu)勢,相互支持。城市學(xué)校在物質(zhì)支援、管理幫助、教學(xué)扶持上給結(jié)對(duì)學(xué)校以支持，讓農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)的隊(duì)旗“飄”起來。農(nóng)村學(xué)校力所能及地為結(jié)對(duì)學(xué)校提供素質(zhì)教育、體驗(yàn)教育的基地和空間。城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào),共同發(fā)展,為“手拉手”營造良好環(huán)境,提供必要的保障。
各位老師、各位同學(xué)，開展“相約中國夢(mèng)，快樂共成長”手拉手互助活動(dòng)需要我們積極地參與，共同的努力，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福。手拉手交朋友能讓結(jié)對(duì)幫扶的同學(xué)在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，共同成長。隨著兩校合作的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近。
最后，我想把北師大肖川教授的一段話送給大家：良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來希望，給蒙迷的雙眼帶來澄明，給孱弱的身軀帶來強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給自卑的人們帶來自信。
而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者。
讓濟(jì)寧學(xué)院附小科苑校區(qū)與接莊十里營小學(xué)的師生一起手拉手，快樂共成長，為偉大的中國夢(mèng)、教育夢(mèng)共同努力奮斗！
最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。謝謝！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十一
在第__屆推普周來臨之際，雨城區(qū)香花中心學(xué)校開展了推廣普通話教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
一是積極宣傳。在推普周開始之前，學(xué)校負(fù)責(zé)人利用教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)作了宣傳動(dòng)員，激勵(lì)師生自覺使用普通話、寫規(guī)范字，號(hào)召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。學(xué)校少先隊(duì)緊緊圍繞主題，結(jié)合文明禮儀活動(dòng)，通過國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式，營造良好的語言環(huán)境。
二是制作手抄報(bào)。各班利用周末，給孩子們布置了動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)——“推廣普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)。通過辦手抄報(bào)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，使學(xué)生感受到了中國語言文字的魅力。
三是主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校組織各班召開推廣普通話主題班會(huì)活動(dòng)。各班以《推廣普通話》、《講通話寫規(guī)范字做文明人》、《溝通——從普通話開始》等為主題，結(jié)合本班實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富有趣的主題班會(huì)活動(dòng)。
通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)規(guī)范應(yīng)用中國的語言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入。雨城區(qū)香花中心學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話，處處寫規(guī)范字，營造良好的文化氛圍和環(huán)境。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十二
一、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)不僅要教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、愛衛(wèi)生、愛家園的良好習(xí)慣，還要號(hào)召家長也加入到“講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境”的隊(duì)伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
二、活動(dòng)分工：把本班學(xué)生分為2個(gè)小隊(duì)：環(huán)衛(wèi)隊(duì)，交通隊(duì)。
三、活動(dòng)過程：
（一）、活動(dòng)前期工作：
1、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)觀察同學(xué)中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑，亂倒垃圾的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)提醒他。
2、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)自己收集關(guān)于污染環(huán)境，破壞環(huán)境的資料，自己根據(jù)對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，寫一句話或者自由創(chuàng)意一幅畫。
3、交通隊(duì)的同學(xué)放學(xué)后觀察不走人行橫道，橫穿馬路的同學(xué)，并提醒他注意交通規(guī)則。
4交通隊(duì)的同學(xué)收集關(guān)于遵守交通安全的兒歌。
（二）、“成果展示篇”
1、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的`同學(xué)介紹自己城鄉(xiāng)環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象，并通過以“保護(hù)環(huán)境”為主題進(jìn)行自由創(chuàng)作畫，展出較好的作品，請(qǐng)每個(gè)作者解說自己的創(chuàng)作意圖，所畫的圖中要展示的主題（在展示中老師用口語翻譯）。全體隊(duì)員說出本隊(duì)的口號(hào)（管住臟、亂、差，留下真、善、美）。
2、交通隊(duì)的全體隊(duì)員宣傳本隊(duì)的口號(hào)（遵守交通，從我做起），本隊(duì)同學(xué)向同學(xué)朗讀收集到的關(guān)于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。
（三）、“弘揚(yáng)精神篇”
1、同學(xué)們，為了我們居住的這個(gè)世界更美好，我們應(yīng)該怎么做呢？
老師這里有一些同學(xué)們做的“小手”，同學(xué)們可以把自己想到的寫到這張小卡片上，下邊寫上自己的名字，并請(qǐng)你所認(rèn)識(shí)的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們?cè)诮窈蟮娜兆又袑ⅰ靶∈掷笫帧币黄饋肀Ｗo(hù)環(huán)境。簽完后交給老師。
3、讓我們?yōu)榱耸澜缑篮玫牡拿魈欤瑺幾觥俺青l(xiāng)環(huán)境綜合治理”的文明學(xué)生吧。
（四）、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳瞽h(huán)境一起努力，從身邊做起，從細(xì)微做起，從點(diǎn)滴做起，當(dāng)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的“小宣傳員”，并通過小手拉大手的形式，向家長進(jìn)行宣傳，呼吁家長也參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的活動(dòng)中來。
同學(xué)們你們是祖國未來的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的小英雄。
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊(duì)員們：
大家上午好！
今天我們__學(xué)院附小的部分師生來到__完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，作為附小的校長，本次活動(dòng)的親歷者，我非常的高興和激動(dòng)。在此我代表學(xué)院附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的家長朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友__完小的全體師生表示誠摯的問候！
“手拉手互助活動(dòng)”是生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來，互相學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)愛心、共同受益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)，今天，我們組織四年級(jí)八班同學(xué)來到這里，與__完小的同學(xué)開展手拉手活動(dòng)，就是希望同學(xué)們通過活動(dòng)，加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，共同成長。
通過捐贈(zèng)圖書這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與__完小的同學(xué)們共同分享讀書的快樂。
有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、做人等方面互相幫助，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。附小與__完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿成功！也誠摯的邀請(qǐng)__完小的師生們到附小去做客！附小人會(huì)用真誠和熱情歡迎你們。謝謝大家！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞?dòng)浾吲笥褌儭⒏魑患议L、可愛的孩子們：
大家上午好！
首先讓我代表所有的__人對(duì)大家的到來表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對(duì)我們##學(xué)校工作的大力支持！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)識(shí)了《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》課程。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》課程是臺(tái)胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)研究所高林秘書長引進(jìn)我們黎陽科達(dá)學(xué)校的，這是一套利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語的教材，在臺(tái)灣稱之為《神乎奇指科技英語》。吳東曜先生自1998年在臺(tái)灣推出以來，至今已經(jīng)讓數(shù)十萬學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國寶島臺(tái)灣廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》是利用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生通過雙手十指并用敲打鍵盤、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時(shí)并用的方法，達(dá)到速記單詞的目的。每天練習(xí)30~60分鐘，可實(shí)現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅(jiān)持練習(xí)，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果，從而為孩子們學(xué)好英語這門語言課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢：
1、寓教于樂，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性；
2、通過”聽、說、讀、寫、打、記、譯”七種方式全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語；
3、注重語感學(xué)習(xí)，有錄音自放功能；
4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；
6、具有根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要添加新知識(shí)的功能。
《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級(jí)共計(jì)300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語成績。短短2個(gè)多月來，七年級(jí)已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過了1000個(gè)，詞組及例句都可以達(dá)到300句以上，成績最好的單詞量已超過1400個(gè)，80%同學(xué)達(dá)到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語成績較弱的學(xué)生，也在原有的基礎(chǔ)上提高20~30分。小學(xué)3~5年級(jí)學(xué)生目前單詞量也都已達(dá)到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓(xùn)練提高了學(xué)生使用計(jì)算機(jī)鍵盤輸入的速度，效益比大多能達(dá)到80%以上。26個(gè)英語字母，鍵盤輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績是很驚人的，不過學(xué)生學(xué)習(xí)的奇跡需要長時(shí)間的堅(jiān)持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績不算什么，相信繼續(xù)下去，利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會(huì)對(duì)孩子終身發(fā)展都是極其有益的。
下面請(qǐng)各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！
小手拉大手環(huán)保講話稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是：《創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是在公共場合的輕聲細(xì)語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
如今，市委、市政府向我們提出了爭創(chuàng)全國文明城市的號(hào)召，創(chuàng)建全國文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。開展這一活動(dòng)對(duì)于提高城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮。為積極響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，我代表初二八班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，從自己做起，從細(xì)微之處做起，積極為創(chuàng)建文明__獻(xiàn)計(jì)出力。上課時(shí)認(rèn)真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動(dòng)回答問題;課后按時(shí)完成作業(yè)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范自己的儀容儀表，愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦;管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。
2、遵章守法，嚴(yán)以律己。我們要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，帶頭遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，服從有關(guān)執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，堅(jiān)決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅(jiān)決做到：不闖紅綠燈，不跨越學(xué)校大門口的隔離帶，自覺維護(hù)城市公共秩序，共同塑造和諧文明的__新形象。
3、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的維持者。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園是全體市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民的切身利益和長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，提升__人民現(xiàn)代化文明新形象，創(chuàng)建更加美麗富裕和諧的新__，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的一言一行，一舉一動(dòng)，影響和惠及他人，維持創(chuàng)建文明城市行為的長久性。
老師們，同學(xué)們!文明是我愿，進(jìn)步是我望，發(fā)展是我求，讓我們攜起手來，為文明__的創(chuàng)建，貢獻(xiàn)出我們的汗水和力量。相信我們的'每一份努力，都會(huì)為我們的城市增色爭輝;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任。讓我們迅速行動(dòng)起來，以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，積極融入到創(chuàng)城工作中去，為文明__譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!