通過寫心得體會，我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫心得體會時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，闡述個(gè)人的觀點(diǎn)和體會。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會，希望對大家有所幫助。
陳樹湘故事心得體會篇一
作為一名志愿者，我曾參加過多個(gè)社區(qū)志愿服務(wù)活動。這些經(jīng)歷不僅讓我明白了服務(wù)的重要性，也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我作為志愿者的心得體會。
第一段：積極參與，快樂無比。
作為志愿者，我深切體會到了積極參與的快樂。參與志愿服務(wù)活動的時(shí)候，我能夠與不同背景的人們交流和合作，感受到他們的熱情和真誠。在幫助他人的過程中，我也感受到了自己的成長和進(jìn)步。看到那些受到幫助者的笑容和感激，我覺得自己的努力是值得的，這種滿足感是無法用言語表達(dá)的。同時(shí)，積極參與志愿服務(wù)也讓我拓寬了自己的視野，了解到了許多社會問題和困難群體，這些都是我在學(xué)校和書本上無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作。
作為志愿者，我們的工作往往需要與團(tuán)隊(duì)成員合作完成。在志愿服務(wù)的過程中，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。因?yàn)槲覀円獮樯鐓^(qū)提供幫助，所以每項(xiàng)任務(wù)我們都需要盡責(zé)地完成。在活動中，我學(xué)會了與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，互相支持，共同完成任務(wù)。每次的志愿服務(wù)活動都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的能力，完成各自的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)活動的目標(biāo)。這讓我明白到，在團(tuán)隊(duì)中互相幫助、支持和信任是非常重要的。
第三段：感悟善行，感受人生。
通過參與志愿服務(wù)活動，我深切感悟到了善行的重要性。每個(gè)人都需要幫助，而且我們也可以通過幫助他人來獲得滿足感和快樂。志愿服務(wù)讓我從內(nèi)心去關(guān)愛他人，理解他人的需要，盡力去滿足他人的需求。無論是為老人辦理手續(xù)，給街頭乞丐提供食物，還是陪伴孤獨(dú)的孩子們，每一次的幫助都讓我認(rèn)識到了生活中充滿了無私奉獻(xiàn)和愛心。這樣的體驗(yàn)讓我對生活更加熱愛，也讓我更加感激生命中那些伸出援手的人們。
第四段：培養(yǎng)良好的品質(zhì)和人際關(guān)系。
參與志愿服務(wù)讓我培養(yǎng)了一系列良好的品質(zhì)。作為志愿者，我們需要有耐心、細(xì)心和責(zé)任心。在為他人服務(wù)的過程中，我們需要細(xì)致入微地關(guān)注他們的需要，并且耐心地解答他們的問題。在與他人交流的時(shí)候，我們需要尊重他人，理解他人的困難和苦衷。這種經(jīng)歷讓我變得更加細(xì)心和耐心，也讓我更加理解和關(guān)心他人的需要。同時(shí)，通過志愿服務(wù)，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，這些志愿者正如我一樣，熱愛生活，愿意為社會付出。我們在一起相互鼓勵(lì)、幫助，共同度過了許多美好的時(shí)光。
第五段：追求更多的成長和進(jìn)步。
作為志愿者，我深刻體會到了成長和進(jìn)步的意義。通過參與志愿服務(wù)，我得到了鍛煉和提升的機(jī)會，也讓我認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。志愿服務(wù)讓我積極主動地思考和學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提高自己的能力。與此同時(shí)，志愿服務(wù)也給予了我豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，這將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的推動作用。通過志愿服務(wù)，我體會到了成長的喜悅和進(jìn)步的幸福，也激發(fā)了我不斷追求更高更好的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過參與志愿服務(wù)活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這些經(jīng)歷讓我明白到服務(wù)他人的價(jià)值和重要性，也讓我意識到每個(gè)人都可以通過自己的努力來改變和幫助他人。作為一名志愿者，我將繼續(xù)投身于志愿服務(wù)事業(yè)中，為社會和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
陳樹湘故事心得體會篇二
今天我終于讀完了雷鋒故事，讀完這本書后，我深受感動。
雷鋒叔叔在1940年12月18日出生，在他僅有4歲的時(shí)候，爸爸被被日本侵略者拉去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有無錢醫(yī)治，不久去世，小雷鋒失去了父親。
1946年，是個(gè)不幸的一年，也是個(gè)殘酷無情的一年。小雷鋒的哥哥，12歲就去給資本家當(dāng)童工因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死了。正當(dāng)媽媽悲痛欲絕之時(shí)，連冰帶餓的弟弟喲死在了媽媽的懷中。為了維持生計(jì)，媽媽去給地主唐四滾家做女工，受盡了欺辱卻無處審判，媽媽在這年的中秋節(jié)打發(fā)小雷鋒去隔壁玩，自己卻懸梁自盡了。從此雷鋒成了孤兒。
小雷鋒在黨的照料下，從校園當(dāng)學(xué)生到去鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員，一直到上軍營當(dāng)戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔不論在哪都是人民的榜樣，他任勞又任怨，不懼臟與累，對人民熱心于花魁，與戰(zhàn)士親同手足，和老人們親同一家。雷鋒叔叔箭一次二等功，箭兩次三等功，多次受團(tuán)、營嘉獎(jiǎng)……他的照片、日記和模范事跡，通過報(bào)紙電臺做了廣泛宣傳。但他總是不驕傲，總是謙虛謹(jǐn)慎。
就是這樣的一個(gè)好戰(zhàn)士，一個(gè)黨的好兒子僅有二十歲就離開了我們——他在一次指揮一輛汽車時(shí)，被電線桿砸到頭上。
我們應(yīng)該想雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做到任勞任怨，尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，不懼臟累，無論在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著做一個(gè)共產(chǎn)主義接班人。
陳樹湘故事心得體會篇三
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識。作為教師沒贏過怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師。“我自以為我的教育不空虛，因?yàn)槲矣星?。我的情無處不在?！眲倓偰玫竭@本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說，生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這幾個(gè)字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在生活中感受學(xué)習(xí)，感受語文。
“才飲長江水，又食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時(shí)，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點(diǎn)雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認(rèn)識美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對學(xué)生是一種精神上的享受，無形之中會讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時(shí)總讓學(xué)生寫作文，還要求學(xué)生寫出真情實(shí)感，有時(shí)候我們并沒有帶他們體驗(yàn)，卻要求學(xué)生寫出來。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣學(xué)生才會在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說：“引導(dǎo)、點(diǎn)撥、示范?！睂W(xué)生學(xué)了五年語文，越學(xué)越不會，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說：“多讀多寫?！闭Z文就是教學(xué)生識字、寫字、讀書、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書面表達(dá))。至多再加一個(gè)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點(diǎn)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿。
其次，板書很重要，要想學(xué)生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實(shí)力證明我們長得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說：“寫好字，是‘兒童的語文’的應(yīng)有之義?！卑鍟鴮φZ文教師是必需的，手寫出來的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒有長好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實(shí)打?qū)崱?、“手把手”的教，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛。學(xué)生跟我們學(xué)語文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛心，教學(xué)生識字、寫字，教(從容網(wǎng))會學(xué)生讀書、表達(dá)。夏丏尊先生說過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！彼砸胛覀兊慕逃豢仗?，除了要有責(zé)任心，必須要有愛。
成尚榮先生說：“教學(xué)不是背不動的書包，而是帶得走的能力?！蔽覀円欢ㄒ斡洠荷僮鲱}，多讀書，光在課堂學(xué)習(xí)語文，是不能真正學(xué)好語文的，從語言積累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維的角度說，學(xué)好語文更多的還要依靠課外閱讀，平時(shí)要注意語言的積累，我們的語文教育就會有光明的未來。
天有不測風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！彪m然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財(cái)富，他教會了我許多，沒有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會在教育的道路走的更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
陳樹湘故事心得體會篇四
編故事是一件有趣的事情，無論是為了娛樂還是為了教育和表達(dá)，編故事都是一個(gè)非常有效的方式。作為一個(gè)喜歡寫作和創(chuàng)意的人，我深深體會到編故事的趣味和技巧，今天我想分享一下我的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：挖掘內(nèi)心世界。
編故事首先要從自己的內(nèi)心世界開始挖掘。故事的靈感源于我們的生活經(jīng)歷，需要我們用心觀察和感受，以及挖掘我們內(nèi)心的情感和體驗(yàn)。我們可以思考一下自己的人生、感情、家庭、朋友、旅行等方面的經(jīng)歷，從中發(fā)掘出來一些有趣或者動人的點(diǎn)，然后進(jìn)行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化和發(fā)揮。
第三段：構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)。
一旦我們有了故事的點(diǎn)滴靈感，就要開始著手構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)。一個(gè)好的故事需要有起承轉(zhuǎn)合、高潮迭起的情節(jié)、鮮明的人物形象和有力的語言表現(xiàn)等要素。我們需要花時(shí)間整理故事的思路和結(jié)構(gòu)，設(shè)想好每個(gè)場景和情節(jié)的前后連接，并且要注意把握好故事的節(jié)奏和張力。
第四段：創(chuàng)造有趣的人物形象。
好的故事需要有有趣、鮮明的人物形象，這些人物需要有自己的性格特點(diǎn)、行為舉止和言語表現(xiàn)等，從而營造出一個(gè)真實(shí)又充滿想象的故事世界。我們需要為每個(gè)人物形象賦予一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，可以從他們的外貌、性格、語言習(xí)慣、人際關(guān)系、情感經(jīng)歷等方面展開描述，而這些元素也是故事的支持點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫。
第五段：尋找最佳表達(dá)方式。
最后，一個(gè)好的故事需要有生動有力的語言表達(dá)。我們需要思考一下最佳表達(dá)方式，是采用第一人稱還是第三人稱，是用敘事還是對話的方式，是使用簡單直白的語言還是使用詩意化的敘述等。在語言表達(dá)方面，我們也可以尋找到一些優(yōu)秀的范本和靈感，如名作、影視劇等，從而提升我們自身的寫作技巧和水平。
結(jié)論：
在編故事的過程中，我們不僅可以發(fā)掘自己的內(nèi)心世界，還能鍛煉自己的創(chuàng)造力和寫作能力。通過不斷的實(shí)踐和反思，我們可以逐步提升自己的編故事技能，并且為更好地傳達(dá)我們的思想和表達(dá)我們的情感打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
陳樹湘故事心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
陳樹湘，一個(gè)鄉(xiāng)村教師的兒子，出身于貧困家庭。然而，他的命運(yùn)卻并未因此而被限制，而是因?yàn)樗矣谧非髩粝搿⒂掠趭^斗，最終成就了輝煌。陳樹湘為我們樹立了一個(gè)榜樣，告訴我們，只要有夢想、有勇氣，就沒有無法攀登的高峰，而只有努力奮斗才能改變自己的命運(yùn)。
第二段：堅(jiān)持夢想的初心（250字）。
陳樹湘小時(shí)候的夢想就是當(dāng)一名教師，他醉心于知識的探索和教育的事業(yè)。雖然貧窮的家庭境況讓他早早地參加工作，但他并沒有放棄自己的夢想。他積極參加各類學(xué)習(xí)機(jī)會，通過努力獲得了進(jìn)修的機(jī)會。在學(xué)習(xí)的過程中，他不斷提醒自己初心是什么，以夢為馬，不負(fù)韶華。
第三段：勇于挑戰(zhàn)自我（300字）。
陳樹湘并非滿足于只是成為一名中學(xué)老師，他對自己的要求更高。他覺得作為一名教師，應(yīng)該要有高尚的情操和對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)，因此他追求著更高的教學(xué)藝術(shù)。他通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)能力，最終成為了學(xué)校的骨干教師并榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)。通過不斷挑戰(zhàn)自己，陳樹湘展現(xiàn)了自己的個(gè)人價(jià)值，也為自己的生命增添了無限的光彩。
第四段：凝聚人心的領(lǐng)導(dǎo)力（300字）。
陳樹湘在工作中充分展現(xiàn)了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。他善于用自己的行動帶動身邊的人向成功邁進(jìn)，激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人。他不僅在教學(xué)工作中能夠取得顯著成績，還擅長組織各類活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。他注重與學(xué)生之間的溝通交流，傾聽他們的聲音，尊重他們的意見，并且耐心解答他們的問題。陳樹湘凝聚了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)每個(gè)人都朝著共同的目標(biāo)努力，取得了驕人的成績。
第五段：改變命運(yùn)的成就（250字）。
陳樹湘的努力并沒有白費(fèi)，他用自己的實(shí)際行動，改變了自己的命運(yùn)。他的家庭也因此得到了改善，他的父母深感驕傲和幸福。同時(shí)，他也成為了鄉(xiāng)親們眼中的“成功人士”，用自己的故事激勵(lì)著更多有夢想的年輕人。陳樹湘的故事揭示了成功的真諦，他告訴我們，任何時(shí)候都不能放棄，無論遇到什么困難都要堅(jiān)持夢想，只有這樣，才能改變自己的命運(yùn)，成就輝煌。
結(jié)尾（100字）。
陳樹湘的故事向我們展示了一個(gè)完美的榜樣，他以自己的實(shí)際行動告訴我們，無論出身如何，只要堅(jiān)持自己的夢想，勇敢面對挑戰(zhàn)，就能夠取得成功。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)機(jī)會，用心去追求，并勇敢地為之付出努力。當(dāng)我們踏出舒適區(qū)，敢于挑戰(zhàn)自己，相信未來的可能性時(shí)，我們也能成就輝煌。
陳樹湘故事心得體會篇六
雷鋒是多么樂于助人。一次，雷鋒出差后回?fù)犴?，見一位大娘再或者站尋找著什么，便上前關(guān)心地問：“大娘，您在找什么?”
“我去撫順看兒子，在這把火車票弄丟了，可火車馬上就要到了，身上帶的錢又不夠再買一張車票?！贝竽锝辜钡卣f。
雷鋒聽了，二話不說就拿出自己的津貼費(fèi)幫這位大娘買了一張火車票，然后一邊扶大娘上火車一邊說：“您和我同路，到了撫順，我?guī)湍覂鹤?”大娘聽了，對雷鋒感激不盡。車上，雷鋒一直向大娘詢問他兒子的事;下車后，雷鋒又費(fèi)了幾經(jīng)周折才幫大娘找到兒子。
雷鋒是多么勤儉節(jié)約。雷鋒有一個(gè)用破木板釘成的小箱子，里面裝著一些大大小小的螺絲釘。大家都非常疑惑：一些螺絲釘有什么用?雷鋒笑著說：“一顆螺絲釘雖小、不起眼，但機(jī)器少了它就是廢銅爛鐵了?！甭犃死卒h的話，大家恍然大悟。雷鋒的襪子是補(bǔ)了又補(bǔ)但還是不肯扔;雷鋒買的香皂都是到過年時(shí)才拿出來用一次，平常都是用肥皂洗臉;雷鋒的津貼費(fèi)有一些必須開支，只留少量的錢買一些書籍，剩下的全部存入銀行，從不亂花。
雷鋒是多么謙虛好學(xué)。一天休假日的晚上，同志們都出去了，只有雷鋒還在家中看書。指導(dǎo)員從營部回來，關(guān)心地對雷鋒說：“小雷呀，都快到半夜了，早點(diǎn)睡吧!”說著，指導(dǎo)員就上了床，很快就睡著了。一覺醒來，見室內(nèi)還亮著燈。一瞅，雷鋒還在原位一動不動地看書。
我讀著《雷鋒的故事》，聯(lián)想到了我自己。我生活在這么和平、美好的環(huán)境中，卻生在福中不知福!在別人需要幫助時(shí)，卻若無其事地走開，而在我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，別人又熱情地伸出救援之手;我的襪子只要有一個(gè)破洞就扔掉;雷鋒從不“犧牲”一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，而我卻因?yàn)樽陨淼亩栊?，浪費(fèi)了大量學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味地追求舒服，實(shí)在感到慚愧!
希望大家能學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤儉節(jié)約、謙虛好學(xué)的好習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
陳樹湘故事心得體會篇七
近日，我有幸與知名企業(yè)家陳樹湘先生進(jìn)行了一次深入交流，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。陳樹湘先生可謂是一位風(fēng)華正茂的青年才俊，他以其堅(jiān)定的信念、敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣以及不斷超越自我的堅(jiān)持，成就了自己的事業(yè)巔峰。在這次交流中，陳樹湘先生與我們分享了他的一些心得體會，讓我們倍受鼓舞與啟發(fā)。接下來，本文將從三個(gè)方面對陳樹湘先生的心得體會進(jìn)行探討：追逐夢想、擁抱改變、堅(jiān)持奮斗。
首先，陳樹湘先生在分享自己的心得體會時(shí)，強(qiáng)調(diào)了追逐夢想的重要性。他告訴我們，每個(gè)人都有自己的夢想，而要想實(shí)現(xiàn)夢想就需要付出艱辛的努力。陳樹湘先生以自己從一個(gè)普通大學(xué)生到擁有一家獨(dú)具特色的企業(yè)的創(chuàng)始人為例，他告訴我們在人生的道路上不能輕易放棄，要堅(jiān)持不斷追逐自己的夢想。同時(shí)，他也鼓勵(lì)我們要勇敢面對社會的競爭和挑戰(zhàn)，相信自己的能力，不畏艱難，以積極樂觀的態(tài)度去面對困難。追逐夢想是一個(gè)艱苦的過程，但只有堅(jiān)持不懈地追逐，才能實(shí)現(xiàn)真正的成功。
其次，陳樹湘先生強(qiáng)調(diào)了擁抱改變的重要性。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，陳樹湘先生不斷地調(diào)整自己的思維方式和戰(zhàn)略策略，以適應(yīng)市場的變化。他告訴我們，只有敢于面對改變，積極主動地尋求新的發(fā)展機(jī)遇，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。陳樹湘先生堅(jiān)信，改變不是一種弱點(diǎn)，而是一種成長的機(jī)會。只有不斷改變自己，才能更好地適應(yīng)外部環(huán)境的變化，不斷獲得新的成長和突破。
最后，陳樹湘先生在心得體會中強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持奮斗的重要性。他告訴我們，追求卓越需要付出艱辛的努力和犧牲，不怕吃苦，勇于拼搏，才能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。陳樹湘先生自己就是一個(gè)很好的榜樣，他從創(chuàng)業(yè)初期一邊打工一邊學(xué)習(xí)，一邊積極思考和實(shí)踐，最終成功地開創(chuàng)了自己的事業(yè)。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，他遇到了無數(shù)的困難和挫折，但他從未放棄。他告訴我們，要想成功，就必須有不怕失敗的勇氣，只要堅(jiān)持努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝自己，取得成功。
通過與陳樹湘先生的交流與學(xué)習(xí)，我深深地感受到了他堅(jiān)定追求夢想、勇敢面對改變和堅(jiān)持奮斗的精神。他的成功經(jīng)驗(yàn)對于我們每個(gè)人來說都具有積極的啟示意義。作為一名年輕人，我們要勇敢地追逐夢想，不斷完善自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也要擁抱改變，接受新的思維方式和發(fā)展機(jī)遇，以應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)。最重要的是，我們要堅(jiān)持奮斗，不怕困難和挫折，相信自己的能力，不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，陳樹湘先生的心得體會給予了我們很多的啟示和思考，他的成功經(jīng)驗(yàn)是一面寶鏡，讓我們清晰地看到自己。追逐夢想、擁抱改變、堅(jiān)持奮斗，這是陳樹湘先生心得體會的三個(gè)關(guān)鍵詞，也是我們年輕人在追求事業(yè)成功中應(yīng)該秉持的信念和態(tài)度。讓我們在邁向人生巔峰的路上，以陳樹湘先生為榜樣，勇攀高峰，青春無悔！
陳樹湘故事心得體會篇八
近年來，陳樹湘精神在我國逐漸引起了廣泛的關(guān)注和研究。陳樹湘同志是一位為人民做出了巨大貢獻(xiàn)的杰出共產(chǎn)黨員，他的精神一直鼓舞著無數(shù)人追求真理、努力奮斗。通過學(xué)習(xí)陳樹湘精神，我深感到了人生的意義以及革命的偉大。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的心得體會，從堅(jiān)定信念、不屈不撓、服從組織、積極進(jìn)取和奮斗目標(biāo)等五個(gè)方面，談?wù)勎覍﹃悩湎婢竦睦斫夂腕w會。
首先，陳樹湘精神教會了我堅(jiān)定信念的重要性。陳樹湘同志在革命道路上始終堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義事業(yè)，堅(jiān)守真理。我深深感受到，在人生的道路上，信念是人們堅(jiān)持不懈、不被誘惑和困難所動搖的力量源泉。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才能夠在時(shí)代潮流的沖擊下保持清醒，不忘初心、砥礪前行。
其次，陳樹湘精神讓我明白了不屈不撓的意義。陳樹湘同志在長征途中常常飽受饑餓、寒冷和疲憊之苦，但他從不氣餒，始終保持堅(jiān)定的意志。這種不屈不撓的精神鼓舞了我在面對困難和挫折時(shí)不退縮、堅(jiān)持到底。我們在追求理想和目標(biāo)的過程中，難免會遇到重重困難，但只有不屈不撓地堅(jiān)守，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第三，陳樹湘精神對我教導(dǎo)了服從組織的重要性。陳樹湘同志在革命戰(zhàn)線上始終服從組織的安排，嚴(yán)格要求自己。我明白了一個(gè)人只有站在組織的角度考慮問題，才能夠真正發(fā)揮自己的作用。遵守組織的紀(jì)律，服從組織的安排，不僅是一種責(zé)任，更是對自己的尊重和對革命事業(yè)的尊重。
第四，陳樹湘精神啟示我要積極進(jìn)取。陳樹湘同志雖然身處逆境，但他依然保持積極向上的心態(tài)，不斷探索解決問題的辦法。他勇于創(chuàng)新，勇于面對困難，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。這使我明白只有積極進(jìn)取，才能夠不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
最后，陳樹湘精神教給了我追求奮斗目標(biāo)的重要性。陳樹湘同志始終把自己的一切力量奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)，追求了他的奮斗目標(biāo)。從他身上，我看到了奮斗的快樂和成就感，也了解到只有通過實(shí)際行動才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和人生的意義。在今后的生活中，我將繼續(xù)奉行陳樹湘同志的精神，努力追求自己的奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)而不懈努力。
總之，陳樹湘精神通過他的崇高品質(zhì)和革命實(shí)踐，鼓舞了一代又一代人奮勇前進(jìn)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長過程中，陳樹湘精神也給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛶椭?。通過堅(jiān)定信念、不屈不撓、服從組織、積極進(jìn)取和追求奮斗目標(biāo)等方面的體會，我對陳樹湘精神有了更加深刻的認(rèn)識。我將以陳樹湘同志為榜樣，努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
陳樹湘故事心得體會篇九
故事給人以啟示，對于人的成長和生命意義有著巨大的影響力。每一則故事都蘊(yùn)藏著深刻的人生體驗(yàn)和哲理。而我們在讀故事的同時(shí)，也需要思考故事給我們帶來的啟示和心得體會。
第二段：故事的背景和情節(jié)。
故事往往是由一個(gè)特定的背景和情節(jié)構(gòu)成的，它們?yōu)樽x者創(chuàng)造了一個(gè)具體的生活場景和情景，使讀者與主人公產(chǎn)生共鳴。例如，道德講述締造歷史的人物和事件；寓言告訴我們動物世界中的弱點(diǎn)和富足。每一個(gè)故事都有其獨(dú)特的背景和情節(jié)，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。
第三段：故事中的啟示和人生體驗(yàn)。
故事往往包含著深刻的啟示和人生體驗(yàn)，它們超越了具體事件，涉及到情感、品格和人性幸福等方面的問題。例如，《小狼窩》用幼稚的故事告訴我們：只有愛，才能教育孩子，幫助孩子成長?！段饔斡洝分兄v述了唐僧帶領(lǐng)悟空等一行人四處取經(jīng)的故事，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人們的獨(dú)立性和逆境中不屈的精神。
第四段：讀故事的思考和體驗(yàn)。
讀者的思考和體驗(yàn)是故事本身的一部分。隨著故事的展開，讀者從中獲得了啟示，同時(shí)也需要對自己的內(nèi)心進(jìn)行加深的思考和反省。例如，《浮士德》描述一個(gè)腐敗的心靈和社會，從而引導(dǎo)人們深入思考人性和道德質(zhì)疑的內(nèi)涵，認(rèn)識到人對自己心靈的探索是一個(gè)永遠(yuǎn)不會停止的過程。
第五段：總結(jié)。
故事總能給人們啟迪和幫助，讓人們明白生命的意義和前進(jìn)的方向。在故事中，我們可以面對生活的艱辛，體悟人性的真諦，探索人生的價(jià)值和歸屬感，當(dāng)我們渴望追求進(jìn)步、身心成長和幸福感時(shí)，故事總能給我們以希望和力量。因此，讀故事不僅是一種娛樂，更是一種心靈追求的歷程。
陳樹湘故事心得體會篇十
陳樹湘，河南舞陽縣人，江蘇宿遷市公安局刑偵支隊(duì)原副支隊(duì)長。他是一名忠誠嚴(yán)謹(jǐn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木欤彩且晃粺o私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的公務(wù)員。陳樹湘在工作中始終秉持著“心中有民，智中有謀，行中有止”的精神，以自己的實(shí)際行動為廣大警察干警樹立了一個(gè)光輝的榜樣。以下是我對陳樹湘精神的簡單體會和心得。
首先，陳樹湘精神是忠誠的體現(xiàn)。在公安戰(zhàn)線上，忠誠是警察應(yīng)有的品質(zhì)。陳樹湘敢于站在正義一方，毫不畏懼地打擊犯罪行為，保護(hù)人民的安全與利益。他的忠誠不僅體現(xiàn)在保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全上，更體現(xiàn)在他對職責(zé)的認(rèn)真履行和對工作的無私奉獻(xiàn)上。他一直堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，始終保持對黨和人民的忠誠，始終把人民群眾的需求放在首位。
其次，陳樹湘精神是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。在刑偵工作中，嚴(yán)謹(jǐn)是一種必備的素質(zhì)。陳樹湘在辦案過程中一絲不茍，對每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了仔細(xì)考慮和分析，以求得辦案的準(zhǔn)確性和公正性。他懷著對正義的追求和對真相的渴望，用自己聰明才智和持之以恒的努力，不斷破解案件，為公安事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。他的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不僅體現(xiàn)在工作中，也體現(xiàn)在日常生活中。他勤奮好學(xué)，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力，保持著一種精益求精的精神狀態(tài)。
再次，陳樹湘精神是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，陳樹湘總是毫不退縮，勇往直前。他不畏艱險(xiǎn)，勇于與犯罪分子斗爭，堅(jiān)決維護(hù)了社會的正常秩序。他深知自己的職責(zé)和使命，始終把個(gè)人的榮譽(yù)和地位置于公安事業(yè)和群眾的利益之上。他以身作則，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從事危險(xiǎn)而艱巨的工作，表現(xiàn)出敢拼敢闖、敢為人先的精神品質(zhì)。
最后，陳樹湘精神是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。陳樹湘對自己的工作充滿了熱忱和責(zé)任感。他視工作為己任，把每一個(gè)案件都當(dāng)做一次救人于水火的行動，時(shí)刻保持著一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。他堅(jiān)持以人為本的理念，關(guān)注犯罪背后的社會問題，積極幫助犯罪嫌疑人進(jìn)行改造教育，幫助他們重新回歸社會。他用自己的實(shí)際行動，為公安事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。
總的來說，陳樹湘精神的核心是忠誠、嚴(yán)謹(jǐn)、勇于擔(dān)當(dāng)和愛崗敬業(yè)。這種精神激勵(lì)和鼓舞了廣大的公安干警，也給了社會一個(gè)正能量的示范。作為一個(gè)普通人來說，我也應(yīng)該從陳樹湘精神中汲取力量，不斷提高自己的思想境界和工作水平，為社會的進(jìn)步和人民的安寧貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。
陳樹湘故事心得體會篇十一
陳樹湘，湖南省長沙縣人，1905年1月30日出生。革命烈士。在毛澤東、何叔衡等影響下，投身革命。1925年加入中國共產(chǎn)黨。1927年“馬日事變”后，參加北伐軍葉挺部，任班長、警衛(wèi)團(tuán)排長。1934年11月下旬，在慘烈的湘江之戰(zhàn)中，他率領(lǐng)全師與敵人殊死激戰(zhàn)四天五夜，付出重大犧牲，全師由原來的6000多人銳減到不足1000人。最后，部隊(duì)彈盡援絕，陳樹湘?zhèn)乇环?934年12月，在押送途中，壯烈犧牲，實(shí)現(xiàn)了他“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的誓言，年僅29歲。
陳樹湘故事心得體會篇十二
“長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)?！?6年前，舉世聞名的紅軍二萬五千里長征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)創(chuàng)造的英雄壯舉，是中華民族革命史上的一塊豐碑，是人類戰(zhàn)爭史上的一大奇跡。近日，筆者整理了鐵血師長陳樹湘在湘江戰(zhàn)役中的十三大地點(diǎn)，與讀者朋友一道學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄，追尋英雄足跡，傳承紅色基因，弘揚(yáng)烈士精神，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，守初心、持恒心、強(qiáng)信心，奮力走好新時(shí)代長征路。“把先輩們用鮮血和生命鑄就的優(yōu)良傳統(tǒng)一代代傳下去”，用奮斗收獲幸福，用奮斗書寫更加美好的未來！
1952年3月23日，原道縣保安團(tuán)長唐季侯在被審訊記錄中供述：陳樹湘紅軍師長由江華退下來，在牯子江過河負(fù)傷。上面要我派部隊(duì)追擊，我就派何湘營長帶一營去追擊。結(jié)果把紅軍師長陳樹湘在插花坪（富足灣）俘獲，另捕了他兩個(gè)通信員。后抬到西門外已死了(因陳樹湘在江華被打傷了)，后將陳樹湘割下頭來，連那兩個(gè)通信員人頭一起送到偽省政府去。結(jié)果省府償（賞）了一萬元，道縣五千元，江華五千元。
青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。道縣群眾感念紅軍的恩德和陳樹湘的英雄氣概，冒著生命危險(xiǎn)將陳樹湘及警衛(wèi)員的遺體安葬于道縣縣城瀟水河畔、上關(guān)橋頭的飛霞山下。
陳樹湘故事心得體會篇十三
陳樹湘是我國近年來涌現(xiàn)出的杰出建筑師和城市規(guī)劃師之一。他的設(shè)計(jì)理念和精神對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。陳樹湘精神體現(xiàn)了對建筑和城市的熱愛與責(zé)任感，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的理念，為我們提供了一個(gè)全新的思考角度。在學(xué)習(xí)陳樹湘精神的過程中，我更加深刻地認(rèn)識到了設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷和創(chuàng)造力的重要性。
首先，陳樹湘精神強(qiáng)調(diào)對建筑和城市的熱愛與責(zé)任感。他認(rèn)為建筑和城市不僅僅是簡單的物質(zhì)形式，更是一個(gè)文化和人類生活的載體。因此，設(shè)計(jì)師應(yīng)該對其寄予情感和熱愛，以確保其與環(huán)境和諧共生。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有將對建筑的熱愛與對人類生活的責(zé)任感結(jié)合起來，才能真正為社會做出貢獻(xiàn)。
其次，陳樹湘精神強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。他認(rèn)為傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代建筑不應(yīng)該截然對立，而是可以相互融合，創(chuàng)造出獨(dú)特的設(shè)計(jì)。在他的作品中，我們可以看到傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的巧妙結(jié)合，形成了一種獨(dú)特的風(fēng)格。這使我意識到，傳統(tǒng)并不意味著過時(shí)，現(xiàn)代也不一定是最好的選擇。只有融合傳統(tǒng)和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念，才能更好地滿足人們對美好生活的追求。
陳樹湘精神還強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷。他關(guān)注建筑的功能性和貼近人民的需求，追求設(shè)計(jì)與人類情感的共鳴。在他的作品中，我們可以看到他對細(xì)節(jié)的極致追求，對人體工程學(xué)和人體感覺的充分研究。通過自己的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷是至關(guān)重要的。只有真正關(guān)心人們的需求和感受，才能打造出貼近人心的設(shè)計(jì)。
最后，陳樹湘精神強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造力。他鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師要有開放的思維和勇于突破傳統(tǒng)的勇氣。在陳樹湘的作品中，我們可以看到他對形式的多樣性和創(chuàng)新的追求。在我的學(xué)習(xí)中，我意識到創(chuàng)造力是設(shè)計(jì)中不可或缺的因素。只有勇于探索未知領(lǐng)域，才能創(chuàng)造出獨(dú)特而有價(jià)值的設(shè)計(jì)。
總之，學(xué)習(xí)陳樹湘精神是我設(shè)計(jì)生涯中的重要經(jīng)歷。他的熱愛與責(zé)任感、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合、人文關(guān)懷和創(chuàng)造力的重要性，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將繼續(xù)踐行陳樹湘精神，為社會提供更好的設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃，為人們創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
陳樹湘故事心得體會篇十四
春去秋來，橙黃橘綠。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們李達(dá)中學(xué)主要行政領(lǐng)導(dǎo)及全體黨員一行踏上了前往陳樹湘烈士紀(jì)念館瞻仰學(xué)習(xí)的路途。清晨，天灰蒙蒙的，似乎披了一層薄紗，但并沒能阻止大家激動雀躍的心情，一路上知識搶答，歌曲接龍，歡歌笑語，高潮迭起。特別是紅歌齊唱部分，“我和我的祖國，一刻也不能分割”“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪”“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”……一句句熟悉而深情的旋律在車廂里不斷回響，大家大聲合唱，在這一刻，我的心潮是涌動的，我的眼眶是濕潤的，我深深地感覺此刻的我們是一體的，我們是中國人，我們是共產(chǎn)黨人，我們?yōu)槲覀兊淖鎳璩鴬^斗，我們從未忘記自己的初心使命，我們深愛著她——我們的祖國。一路紅歌一路情，地方未到，心靈的洗滌卻早已開始。
來到陳樹湘紀(jì)念館，我們最先做的就是重溫入黨誓詞，在劉書記的帶領(lǐng)下，全體黨員再一次高聲宣讀起那早已銘刻內(nèi)心的錚錚誓言，莊嚴(yán)而虔誠。隨后，我們進(jìn)入陳樹湘烈士生平事跡陳列室參觀學(xué)習(xí)。迎面而來的是陳樹湘烈士栩栩如生，鐵骨錚錚的銅像，然后便是他的生平事跡，當(dāng)看到時(shí)任紅34師師長陳樹湘帶領(lǐng)6000余指戰(zhàn)員與數(shù)萬敵軍浴血奮戰(zhàn)，以幾乎全軍覆沒的代價(jià)完成掩護(hù)任務(wù)。最后在突圍過程中不幸被俘，他寧死不屈，掏腹斷腸，壯烈犧牲的介紹時(shí)，我靜默了，我試著去體會那為黨獻(xiàn)身，至死不渝的情懷，滿心敬佩與感動。陳師長以29歲的青春年華實(shí)現(xiàn)了他“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的錚錚誓言，他用他的行動彰顯了一名共產(chǎn)黨人的偉大精神和高貴品質(zhì)，他忠誠于黨，奉獻(xiàn)于人民，他是英雄！隨后，我看到了一幅巨幅油畫：硝煙四起的戰(zhàn)火中，有人住著拐杖，有人抱著步槍，有人抬著擔(dān)架，有人背著傷員，他們踏著草鞋，穿著粗布爛衣，滿身泥濘與傷痕……我不由駐足，久久凝望。油畫里滿屏的艱難讓人感懷，艱苦卓絕的戰(zhàn)火從未磨掉共產(chǎn)黨人的意志與信仰，因?yàn)槌丝嚯y，那一張張剛毅的臉上透著的是堅(jiān)定與不屈。仰望著他們，再對照自己，我無地自容。是他們，用鮮血換來了我們這片美麗的土地；是他們，用不屈換來了我們?nèi)碌拿篮蒙?。?dāng)我們在抱怨生活辛苦，工作繁多的時(shí)候，他們卻在前赴后繼，英勇奮斗，用汗水和血淚為我們贏來光明和安寧。我們?nèi)缃竦拿篮檬嵌嗌傧耜悩湎孢@樣無私奉獻(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命先烈們用生命堆積而來！他們的事跡可歌可泣，他們的功績與日月同輝，與山河共存。他們是當(dāng)之無愧的共產(chǎn)黨人。隨后，我們還參觀了革命時(shí)代的舊物：銹跡斑斑的大刀、土槍、刺刀、手雷、鼎鍋、鋁壺、油傘……一件件，一樁樁，粗糙的工具，簡陋的環(huán)境，無不彰顯著革命年代共產(chǎn)黨人的卓絕與偉大！
參觀很快結(jié)束了，但陳樹湘的革命精神卻深深地鐫刻在了我的心里。在這樣美好的年代，我們更應(yīng)該珍惜眼前生活，守護(hù)好這份來之不易的幸福。同時(shí)，他們不怕艱苦無畏犧牲的精神更是激勵(lì)了我們，我們一定要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗的風(fēng)范和偉大艱辛的革命精神，提升時(shí)代責(zé)任感和求實(shí)精神，始終圍繞在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承革命傳統(tǒng)，不忘初心，牢記使命，扎實(shí)工作、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于革命前輩的新業(yè)績，為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，添磚加瓦。
陳樹湘故事心得體會篇十五
陳樹湘，江蘇省泰興市海堰中心小學(xué)六年級的一位班主任。他以過硬的教學(xué)能力和無私的奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生和家長們的深深敬愛。在六年的陪伴中，我們學(xué)到了很多，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，陳樹湘精神都給我們留下了深刻的印象。以下是我對陳樹湘精神的一些體會和心得。
第一段：嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。
陳樹湘精神的第一個(gè)特點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。他從不取巧教學(xué)，總是以扎實(shí)的基礎(chǔ)教育為核心。他相信只有打好基礎(chǔ)，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。他不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力。每一節(jié)課，他都會通過案例分析和實(shí)踐演示來幫助我們理解和掌握知識。同學(xué)們紛紛表示，在陳樹湘的輔導(dǎo)下，他們很快掌握了高難度的知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。
第二段：關(guān)注學(xué)生。
陳樹湘無論在課堂上還是課外，都始終將學(xué)生放在第一位。他經(jīng)常與我們交流，傾聽我們的心聲。在陳樹湘的幫助下，我們能夠更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)潛能，提高自信心。同時(shí)，他也關(guān)注我們的身心健康，在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，他會組織一些游戲活動來放松我們的身心，使我們能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的要求。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
陳樹湘精神的另一個(gè)重要特點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)合作。他鼓勵(lì)我們團(tuán)結(jié)、互相幫助，攜手共進(jìn)。他經(jīng)常組織小組活動，讓我們在合作中學(xué)習(xí)，讓我們在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。他相信團(tuán)隊(duì)的力量，相信只有通過團(tuán)結(jié)互助，才能取得更大的成功。我們班的同學(xué)們都非常珍惜這個(gè)班集體，我們能互幫互助，共同進(jìn)步，與老師攜手共進(jìn)，為我們的學(xué)業(yè)和成長不斷努力。
第四段：激勵(lì)激情。
陳樹湘精神還鼓勵(lì)我們保持學(xué)習(xí)的激情。他經(jīng)常告訴我們，“只有熱愛學(xué)習(xí)，才能取得真正的成功”。他通過各種方式激勵(lì)我們，讓我們對學(xué)習(xí)充滿熱情。他引導(dǎo)我們獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。在他的激勵(lì)下，我們的學(xué)習(xí)興趣逐漸培養(yǎng)出來，取得了可喜的學(xué)習(xí)成果。
第五段：身教重于言教。
陳樹湘精神的最后一個(gè)特點(diǎn)就是身教重于言教。他用自己的行動教育我們，他勤奮努力，嚴(yán)格要求自己，從不敷衍塞責(zé)。他堅(jiān)持每天為我們悉心備課，細(xì)致講解，全力以赴地幫助我們。他的付出和努力，深深感染著我們，讓我們明白只有付出才有收獲。他的品質(zhì)教育，教會我們做人做事的原則和道理，成為我們成長中的重要依靠。
六年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回首這段時(shí)光，我們珍惜與陳樹湘一起度過的每一天。他的精神不僅是我們班級的寶貴財(cái)富，更是我們一生中堅(jiān)持不懈的動力和力量。我們將永遠(yuǎn)銘記陳樹湘精神，懷揣著他的期望和祝福，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
陳樹湘故事心得體會篇一
作為一名志愿者，我曾參加過多個(gè)社區(qū)志愿服務(wù)活動。這些經(jīng)歷不僅讓我明白了服務(wù)的重要性，也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我作為志愿者的心得體會。
第一段：積極參與，快樂無比。
作為志愿者，我深切體會到了積極參與的快樂。參與志愿服務(wù)活動的時(shí)候，我能夠與不同背景的人們交流和合作，感受到他們的熱情和真誠。在幫助他人的過程中，我也感受到了自己的成長和進(jìn)步。看到那些受到幫助者的笑容和感激，我覺得自己的努力是值得的，這種滿足感是無法用言語表達(dá)的。同時(shí)，積極參與志愿服務(wù)也讓我拓寬了自己的視野，了解到了許多社會問題和困難群體，這些都是我在學(xué)校和書本上無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作。
作為志愿者，我們的工作往往需要與團(tuán)隊(duì)成員合作完成。在志愿服務(wù)的過程中，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。因?yàn)槲覀円獮樯鐓^(qū)提供幫助，所以每項(xiàng)任務(wù)我們都需要盡責(zé)地完成。在活動中，我學(xué)會了與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，互相支持，共同完成任務(wù)。每次的志愿服務(wù)活動都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的能力，完成各自的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)活動的目標(biāo)。這讓我明白到，在團(tuán)隊(duì)中互相幫助、支持和信任是非常重要的。
第三段：感悟善行，感受人生。
通過參與志愿服務(wù)活動，我深切感悟到了善行的重要性。每個(gè)人都需要幫助，而且我們也可以通過幫助他人來獲得滿足感和快樂。志愿服務(wù)讓我從內(nèi)心去關(guān)愛他人，理解他人的需要，盡力去滿足他人的需求。無論是為老人辦理手續(xù)，給街頭乞丐提供食物，還是陪伴孤獨(dú)的孩子們，每一次的幫助都讓我認(rèn)識到了生活中充滿了無私奉獻(xiàn)和愛心。這樣的體驗(yàn)讓我對生活更加熱愛，也讓我更加感激生命中那些伸出援手的人們。
第四段：培養(yǎng)良好的品質(zhì)和人際關(guān)系。
參與志愿服務(wù)讓我培養(yǎng)了一系列良好的品質(zhì)。作為志愿者，我們需要有耐心、細(xì)心和責(zé)任心。在為他人服務(wù)的過程中，我們需要細(xì)致入微地關(guān)注他們的需要，并且耐心地解答他們的問題。在與他人交流的時(shí)候，我們需要尊重他人，理解他人的困難和苦衷。這種經(jīng)歷讓我變得更加細(xì)心和耐心，也讓我更加理解和關(guān)心他人的需要。同時(shí)，通過志愿服務(wù)，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，這些志愿者正如我一樣，熱愛生活，愿意為社會付出。我們在一起相互鼓勵(lì)、幫助，共同度過了許多美好的時(shí)光。
第五段：追求更多的成長和進(jìn)步。
作為志愿者，我深刻體會到了成長和進(jìn)步的意義。通過參與志愿服務(wù)，我得到了鍛煉和提升的機(jī)會，也讓我認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。志愿服務(wù)讓我積極主動地思考和學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提高自己的能力。與此同時(shí)，志愿服務(wù)也給予了我豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，這將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的推動作用。通過志愿服務(wù)，我體會到了成長的喜悅和進(jìn)步的幸福，也激發(fā)了我不斷追求更高更好的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過參與志愿服務(wù)活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這些經(jīng)歷讓我明白到服務(wù)他人的價(jià)值和重要性，也讓我意識到每個(gè)人都可以通過自己的努力來改變和幫助他人。作為一名志愿者，我將繼續(xù)投身于志愿服務(wù)事業(yè)中，為社會和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
陳樹湘故事心得體會篇二
今天我終于讀完了雷鋒故事，讀完這本書后，我深受感動。
雷鋒叔叔在1940年12月18日出生，在他僅有4歲的時(shí)候，爸爸被被日本侵略者拉去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有無錢醫(yī)治，不久去世，小雷鋒失去了父親。
1946年，是個(gè)不幸的一年，也是個(gè)殘酷無情的一年。小雷鋒的哥哥，12歲就去給資本家當(dāng)童工因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死了。正當(dāng)媽媽悲痛欲絕之時(shí)，連冰帶餓的弟弟喲死在了媽媽的懷中。為了維持生計(jì)，媽媽去給地主唐四滾家做女工，受盡了欺辱卻無處審判，媽媽在這年的中秋節(jié)打發(fā)小雷鋒去隔壁玩，自己卻懸梁自盡了。從此雷鋒成了孤兒。
小雷鋒在黨的照料下，從校園當(dāng)學(xué)生到去鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員，一直到上軍營當(dāng)戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔不論在哪都是人民的榜樣，他任勞又任怨，不懼臟與累，對人民熱心于花魁，與戰(zhàn)士親同手足，和老人們親同一家。雷鋒叔叔箭一次二等功，箭兩次三等功，多次受團(tuán)、營嘉獎(jiǎng)……他的照片、日記和模范事跡，通過報(bào)紙電臺做了廣泛宣傳。但他總是不驕傲，總是謙虛謹(jǐn)慎。
就是這樣的一個(gè)好戰(zhàn)士，一個(gè)黨的好兒子僅有二十歲就離開了我們——他在一次指揮一輛汽車時(shí)，被電線桿砸到頭上。
我們應(yīng)該想雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做到任勞任怨，尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，不懼臟累，無論在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著做一個(gè)共產(chǎn)主義接班人。
陳樹湘故事心得體會篇三
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識。作為教師沒贏過怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師。“我自以為我的教育不空虛，因?yàn)槲矣星?。我的情無處不在?！眲倓偰玫竭@本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說，生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這幾個(gè)字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在生活中感受學(xué)習(xí)，感受語文。
“才飲長江水，又食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時(shí)，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點(diǎn)雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認(rèn)識美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對學(xué)生是一種精神上的享受，無形之中會讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時(shí)總讓學(xué)生寫作文，還要求學(xué)生寫出真情實(shí)感，有時(shí)候我們并沒有帶他們體驗(yàn)，卻要求學(xué)生寫出來。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣學(xué)生才會在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說：“引導(dǎo)、點(diǎn)撥、示范?！睂W(xué)生學(xué)了五年語文，越學(xué)越不會，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說：“多讀多寫?！闭Z文就是教學(xué)生識字、寫字、讀書、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書面表達(dá))。至多再加一個(gè)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點(diǎn)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿。
其次，板書很重要，要想學(xué)生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實(shí)力證明我們長得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說：“寫好字，是‘兒童的語文’的應(yīng)有之義?！卑鍟鴮φZ文教師是必需的，手寫出來的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒有長好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實(shí)打?qū)崱?、“手把手”的教，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛。學(xué)生跟我們學(xué)語文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛心，教學(xué)生識字、寫字，教(從容網(wǎng))會學(xué)生讀書、表達(dá)。夏丏尊先生說過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！彼砸胛覀兊慕逃豢仗?，除了要有責(zé)任心，必須要有愛。
成尚榮先生說：“教學(xué)不是背不動的書包，而是帶得走的能力?！蔽覀円欢ㄒ斡洠荷僮鲱}，多讀書，光在課堂學(xué)習(xí)語文，是不能真正學(xué)好語文的，從語言積累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維的角度說，學(xué)好語文更多的還要依靠課外閱讀，平時(shí)要注意語言的積累，我們的語文教育就會有光明的未來。
天有不測風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！彪m然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財(cái)富，他教會了我許多，沒有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會在教育的道路走的更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
陳樹湘故事心得體會篇四
編故事是一件有趣的事情，無論是為了娛樂還是為了教育和表達(dá)，編故事都是一個(gè)非常有效的方式。作為一個(gè)喜歡寫作和創(chuàng)意的人，我深深體會到編故事的趣味和技巧，今天我想分享一下我的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：挖掘內(nèi)心世界。
編故事首先要從自己的內(nèi)心世界開始挖掘。故事的靈感源于我們的生活經(jīng)歷，需要我們用心觀察和感受，以及挖掘我們內(nèi)心的情感和體驗(yàn)。我們可以思考一下自己的人生、感情、家庭、朋友、旅行等方面的經(jīng)歷，從中發(fā)掘出來一些有趣或者動人的點(diǎn)，然后進(jìn)行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化和發(fā)揮。
第三段：構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)。
一旦我們有了故事的點(diǎn)滴靈感，就要開始著手構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)。一個(gè)好的故事需要有起承轉(zhuǎn)合、高潮迭起的情節(jié)、鮮明的人物形象和有力的語言表現(xiàn)等要素。我們需要花時(shí)間整理故事的思路和結(jié)構(gòu)，設(shè)想好每個(gè)場景和情節(jié)的前后連接，并且要注意把握好故事的節(jié)奏和張力。
第四段：創(chuàng)造有趣的人物形象。
好的故事需要有有趣、鮮明的人物形象，這些人物需要有自己的性格特點(diǎn)、行為舉止和言語表現(xiàn)等，從而營造出一個(gè)真實(shí)又充滿想象的故事世界。我們需要為每個(gè)人物形象賦予一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，可以從他們的外貌、性格、語言習(xí)慣、人際關(guān)系、情感經(jīng)歷等方面展開描述，而這些元素也是故事的支持點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫。
第五段：尋找最佳表達(dá)方式。
最后，一個(gè)好的故事需要有生動有力的語言表達(dá)。我們需要思考一下最佳表達(dá)方式，是采用第一人稱還是第三人稱，是用敘事還是對話的方式，是使用簡單直白的語言還是使用詩意化的敘述等。在語言表達(dá)方面，我們也可以尋找到一些優(yōu)秀的范本和靈感，如名作、影視劇等，從而提升我們自身的寫作技巧和水平。
結(jié)論：
在編故事的過程中，我們不僅可以發(fā)掘自己的內(nèi)心世界，還能鍛煉自己的創(chuàng)造力和寫作能力。通過不斷的實(shí)踐和反思，我們可以逐步提升自己的編故事技能，并且為更好地傳達(dá)我們的思想和表達(dá)我們的情感打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
陳樹湘故事心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
陳樹湘，一個(gè)鄉(xiāng)村教師的兒子，出身于貧困家庭。然而，他的命運(yùn)卻并未因此而被限制，而是因?yàn)樗矣谧非髩粝搿⒂掠趭^斗，最終成就了輝煌。陳樹湘為我們樹立了一個(gè)榜樣，告訴我們，只要有夢想、有勇氣，就沒有無法攀登的高峰，而只有努力奮斗才能改變自己的命運(yùn)。
第二段：堅(jiān)持夢想的初心（250字）。
陳樹湘小時(shí)候的夢想就是當(dāng)一名教師，他醉心于知識的探索和教育的事業(yè)。雖然貧窮的家庭境況讓他早早地參加工作，但他并沒有放棄自己的夢想。他積極參加各類學(xué)習(xí)機(jī)會，通過努力獲得了進(jìn)修的機(jī)會。在學(xué)習(xí)的過程中，他不斷提醒自己初心是什么，以夢為馬，不負(fù)韶華。
第三段：勇于挑戰(zhàn)自我（300字）。
陳樹湘并非滿足于只是成為一名中學(xué)老師，他對自己的要求更高。他覺得作為一名教師，應(yīng)該要有高尚的情操和對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)，因此他追求著更高的教學(xué)藝術(shù)。他通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)能力，最終成為了學(xué)校的骨干教師并榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)。通過不斷挑戰(zhàn)自己，陳樹湘展現(xiàn)了自己的個(gè)人價(jià)值，也為自己的生命增添了無限的光彩。
第四段：凝聚人心的領(lǐng)導(dǎo)力（300字）。
陳樹湘在工作中充分展現(xiàn)了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。他善于用自己的行動帶動身邊的人向成功邁進(jìn)，激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人。他不僅在教學(xué)工作中能夠取得顯著成績，還擅長組織各類活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。他注重與學(xué)生之間的溝通交流，傾聽他們的聲音，尊重他們的意見，并且耐心解答他們的問題。陳樹湘凝聚了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)每個(gè)人都朝著共同的目標(biāo)努力，取得了驕人的成績。
第五段：改變命運(yùn)的成就（250字）。
陳樹湘的努力并沒有白費(fèi)，他用自己的實(shí)際行動，改變了自己的命運(yùn)。他的家庭也因此得到了改善，他的父母深感驕傲和幸福。同時(shí)，他也成為了鄉(xiāng)親們眼中的“成功人士”，用自己的故事激勵(lì)著更多有夢想的年輕人。陳樹湘的故事揭示了成功的真諦，他告訴我們，任何時(shí)候都不能放棄，無論遇到什么困難都要堅(jiān)持夢想，只有這樣，才能改變自己的命運(yùn)，成就輝煌。
結(jié)尾（100字）。
陳樹湘的故事向我們展示了一個(gè)完美的榜樣，他以自己的實(shí)際行動告訴我們，無論出身如何，只要堅(jiān)持自己的夢想，勇敢面對挑戰(zhàn)，就能夠取得成功。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)機(jī)會，用心去追求，并勇敢地為之付出努力。當(dāng)我們踏出舒適區(qū)，敢于挑戰(zhàn)自己，相信未來的可能性時(shí)，我們也能成就輝煌。
陳樹湘故事心得體會篇六
雷鋒是多么樂于助人。一次，雷鋒出差后回?fù)犴?，見一位大娘再或者站尋找著什么，便上前關(guān)心地問：“大娘，您在找什么?”
“我去撫順看兒子，在這把火車票弄丟了，可火車馬上就要到了，身上帶的錢又不夠再買一張車票?！贝竽锝辜钡卣f。
雷鋒聽了，二話不說就拿出自己的津貼費(fèi)幫這位大娘買了一張火車票，然后一邊扶大娘上火車一邊說：“您和我同路，到了撫順，我?guī)湍覂鹤?”大娘聽了，對雷鋒感激不盡。車上，雷鋒一直向大娘詢問他兒子的事;下車后，雷鋒又費(fèi)了幾經(jīng)周折才幫大娘找到兒子。
雷鋒是多么勤儉節(jié)約。雷鋒有一個(gè)用破木板釘成的小箱子，里面裝著一些大大小小的螺絲釘。大家都非常疑惑：一些螺絲釘有什么用?雷鋒笑著說：“一顆螺絲釘雖小、不起眼，但機(jī)器少了它就是廢銅爛鐵了?！甭犃死卒h的話，大家恍然大悟。雷鋒的襪子是補(bǔ)了又補(bǔ)但還是不肯扔;雷鋒買的香皂都是到過年時(shí)才拿出來用一次，平常都是用肥皂洗臉;雷鋒的津貼費(fèi)有一些必須開支，只留少量的錢買一些書籍，剩下的全部存入銀行，從不亂花。
雷鋒是多么謙虛好學(xué)。一天休假日的晚上，同志們都出去了，只有雷鋒還在家中看書。指導(dǎo)員從營部回來，關(guān)心地對雷鋒說：“小雷呀，都快到半夜了，早點(diǎn)睡吧!”說著，指導(dǎo)員就上了床，很快就睡著了。一覺醒來，見室內(nèi)還亮著燈。一瞅，雷鋒還在原位一動不動地看書。
我讀著《雷鋒的故事》，聯(lián)想到了我自己。我生活在這么和平、美好的環(huán)境中，卻生在福中不知福!在別人需要幫助時(shí)，卻若無其事地走開，而在我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，別人又熱情地伸出救援之手;我的襪子只要有一個(gè)破洞就扔掉;雷鋒從不“犧牲”一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，而我卻因?yàn)樽陨淼亩栊?，浪費(fèi)了大量學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味地追求舒服，實(shí)在感到慚愧!
希望大家能學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤儉節(jié)約、謙虛好學(xué)的好習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
陳樹湘故事心得體會篇七
近日，我有幸與知名企業(yè)家陳樹湘先生進(jìn)行了一次深入交流，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。陳樹湘先生可謂是一位風(fēng)華正茂的青年才俊，他以其堅(jiān)定的信念、敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣以及不斷超越自我的堅(jiān)持，成就了自己的事業(yè)巔峰。在這次交流中，陳樹湘先生與我們分享了他的一些心得體會，讓我們倍受鼓舞與啟發(fā)。接下來，本文將從三個(gè)方面對陳樹湘先生的心得體會進(jìn)行探討：追逐夢想、擁抱改變、堅(jiān)持奮斗。
首先，陳樹湘先生在分享自己的心得體會時(shí)，強(qiáng)調(diào)了追逐夢想的重要性。他告訴我們，每個(gè)人都有自己的夢想，而要想實(shí)現(xiàn)夢想就需要付出艱辛的努力。陳樹湘先生以自己從一個(gè)普通大學(xué)生到擁有一家獨(dú)具特色的企業(yè)的創(chuàng)始人為例，他告訴我們在人生的道路上不能輕易放棄，要堅(jiān)持不斷追逐自己的夢想。同時(shí)，他也鼓勵(lì)我們要勇敢面對社會的競爭和挑戰(zhàn)，相信自己的能力，不畏艱難，以積極樂觀的態(tài)度去面對困難。追逐夢想是一個(gè)艱苦的過程，但只有堅(jiān)持不懈地追逐，才能實(shí)現(xiàn)真正的成功。
其次，陳樹湘先生強(qiáng)調(diào)了擁抱改變的重要性。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，陳樹湘先生不斷地調(diào)整自己的思維方式和戰(zhàn)略策略，以適應(yīng)市場的變化。他告訴我們，只有敢于面對改變，積極主動地尋求新的發(fā)展機(jī)遇，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。陳樹湘先生堅(jiān)信，改變不是一種弱點(diǎn)，而是一種成長的機(jī)會。只有不斷改變自己，才能更好地適應(yīng)外部環(huán)境的變化，不斷獲得新的成長和突破。
最后，陳樹湘先生在心得體會中強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持奮斗的重要性。他告訴我們，追求卓越需要付出艱辛的努力和犧牲，不怕吃苦，勇于拼搏，才能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。陳樹湘先生自己就是一個(gè)很好的榜樣，他從創(chuàng)業(yè)初期一邊打工一邊學(xué)習(xí)，一邊積極思考和實(shí)踐，最終成功地開創(chuàng)了自己的事業(yè)。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，他遇到了無數(shù)的困難和挫折，但他從未放棄。他告訴我們，要想成功，就必須有不怕失敗的勇氣，只要堅(jiān)持努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝自己，取得成功。
通過與陳樹湘先生的交流與學(xué)習(xí)，我深深地感受到了他堅(jiān)定追求夢想、勇敢面對改變和堅(jiān)持奮斗的精神。他的成功經(jīng)驗(yàn)對于我們每個(gè)人來說都具有積極的啟示意義。作為一名年輕人，我們要勇敢地追逐夢想，不斷完善自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也要擁抱改變，接受新的思維方式和發(fā)展機(jī)遇，以應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)。最重要的是，我們要堅(jiān)持奮斗，不怕困難和挫折，相信自己的能力，不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，陳樹湘先生的心得體會給予了我們很多的啟示和思考，他的成功經(jīng)驗(yàn)是一面寶鏡，讓我們清晰地看到自己。追逐夢想、擁抱改變、堅(jiān)持奮斗，這是陳樹湘先生心得體會的三個(gè)關(guān)鍵詞，也是我們年輕人在追求事業(yè)成功中應(yīng)該秉持的信念和態(tài)度。讓我們在邁向人生巔峰的路上，以陳樹湘先生為榜樣，勇攀高峰，青春無悔！
陳樹湘故事心得體會篇八
近年來，陳樹湘精神在我國逐漸引起了廣泛的關(guān)注和研究。陳樹湘同志是一位為人民做出了巨大貢獻(xiàn)的杰出共產(chǎn)黨員，他的精神一直鼓舞著無數(shù)人追求真理、努力奮斗。通過學(xué)習(xí)陳樹湘精神，我深感到了人生的意義以及革命的偉大。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的心得體會，從堅(jiān)定信念、不屈不撓、服從組織、積極進(jìn)取和奮斗目標(biāo)等五個(gè)方面，談?wù)勎覍﹃悩湎婢竦睦斫夂腕w會。
首先，陳樹湘精神教會了我堅(jiān)定信念的重要性。陳樹湘同志在革命道路上始終堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義事業(yè)，堅(jiān)守真理。我深深感受到，在人生的道路上，信念是人們堅(jiān)持不懈、不被誘惑和困難所動搖的力量源泉。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，才能夠在時(shí)代潮流的沖擊下保持清醒，不忘初心、砥礪前行。
其次，陳樹湘精神讓我明白了不屈不撓的意義。陳樹湘同志在長征途中常常飽受饑餓、寒冷和疲憊之苦，但他從不氣餒，始終保持堅(jiān)定的意志。這種不屈不撓的精神鼓舞了我在面對困難和挫折時(shí)不退縮、堅(jiān)持到底。我們在追求理想和目標(biāo)的過程中，難免會遇到重重困難，但只有不屈不撓地堅(jiān)守，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第三，陳樹湘精神對我教導(dǎo)了服從組織的重要性。陳樹湘同志在革命戰(zhàn)線上始終服從組織的安排，嚴(yán)格要求自己。我明白了一個(gè)人只有站在組織的角度考慮問題，才能夠真正發(fā)揮自己的作用。遵守組織的紀(jì)律，服從組織的安排，不僅是一種責(zé)任，更是對自己的尊重和對革命事業(yè)的尊重。
第四，陳樹湘精神啟示我要積極進(jìn)取。陳樹湘同志雖然身處逆境，但他依然保持積極向上的心態(tài)，不斷探索解決問題的辦法。他勇于創(chuàng)新，勇于面對困難，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。這使我明白只有積極進(jìn)取，才能夠不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
最后，陳樹湘精神教給了我追求奮斗目標(biāo)的重要性。陳樹湘同志始終把自己的一切力量奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)，追求了他的奮斗目標(biāo)。從他身上，我看到了奮斗的快樂和成就感，也了解到只有通過實(shí)際行動才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和人生的意義。在今后的生活中，我將繼續(xù)奉行陳樹湘同志的精神，努力追求自己的奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)而不懈努力。
總之，陳樹湘精神通過他的崇高品質(zhì)和革命實(shí)踐，鼓舞了一代又一代人奮勇前進(jìn)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長過程中，陳樹湘精神也給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛶椭?。通過堅(jiān)定信念、不屈不撓、服從組織、積極進(jìn)取和追求奮斗目標(biāo)等方面的體會，我對陳樹湘精神有了更加深刻的認(rèn)識。我將以陳樹湘同志為榜樣，努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
陳樹湘故事心得體會篇九
故事給人以啟示，對于人的成長和生命意義有著巨大的影響力。每一則故事都蘊(yùn)藏著深刻的人生體驗(yàn)和哲理。而我們在讀故事的同時(shí)，也需要思考故事給我們帶來的啟示和心得體會。
第二段：故事的背景和情節(jié)。
故事往往是由一個(gè)特定的背景和情節(jié)構(gòu)成的，它們?yōu)樽x者創(chuàng)造了一個(gè)具體的生活場景和情景，使讀者與主人公產(chǎn)生共鳴。例如，道德講述締造歷史的人物和事件；寓言告訴我們動物世界中的弱點(diǎn)和富足。每一個(gè)故事都有其獨(dú)特的背景和情節(jié)，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。
第三段：故事中的啟示和人生體驗(yàn)。
故事往往包含著深刻的啟示和人生體驗(yàn)，它們超越了具體事件，涉及到情感、品格和人性幸福等方面的問題。例如，《小狼窩》用幼稚的故事告訴我們：只有愛，才能教育孩子，幫助孩子成長?！段饔斡洝分兄v述了唐僧帶領(lǐng)悟空等一行人四處取經(jīng)的故事，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了人們的獨(dú)立性和逆境中不屈的精神。
第四段：讀故事的思考和體驗(yàn)。
讀者的思考和體驗(yàn)是故事本身的一部分。隨著故事的展開，讀者從中獲得了啟示，同時(shí)也需要對自己的內(nèi)心進(jìn)行加深的思考和反省。例如，《浮士德》描述一個(gè)腐敗的心靈和社會，從而引導(dǎo)人們深入思考人性和道德質(zhì)疑的內(nèi)涵，認(rèn)識到人對自己心靈的探索是一個(gè)永遠(yuǎn)不會停止的過程。
第五段：總結(jié)。
故事總能給人們啟迪和幫助，讓人們明白生命的意義和前進(jìn)的方向。在故事中，我們可以面對生活的艱辛，體悟人性的真諦，探索人生的價(jià)值和歸屬感，當(dāng)我們渴望追求進(jìn)步、身心成長和幸福感時(shí)，故事總能給我們以希望和力量。因此，讀故事不僅是一種娛樂，更是一種心靈追求的歷程。
陳樹湘故事心得體會篇十
陳樹湘，河南舞陽縣人，江蘇宿遷市公安局刑偵支隊(duì)原副支隊(duì)長。他是一名忠誠嚴(yán)謹(jǐn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木欤彩且晃粺o私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的公務(wù)員。陳樹湘在工作中始終秉持著“心中有民，智中有謀，行中有止”的精神，以自己的實(shí)際行動為廣大警察干警樹立了一個(gè)光輝的榜樣。以下是我對陳樹湘精神的簡單體會和心得。
首先，陳樹湘精神是忠誠的體現(xiàn)。在公安戰(zhàn)線上，忠誠是警察應(yīng)有的品質(zhì)。陳樹湘敢于站在正義一方，毫不畏懼地打擊犯罪行為，保護(hù)人民的安全與利益。他的忠誠不僅體現(xiàn)在保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全上，更體現(xiàn)在他對職責(zé)的認(rèn)真履行和對工作的無私奉獻(xiàn)上。他一直堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，始終保持對黨和人民的忠誠，始終把人民群眾的需求放在首位。
其次，陳樹湘精神是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。在刑偵工作中，嚴(yán)謹(jǐn)是一種必備的素質(zhì)。陳樹湘在辦案過程中一絲不茍，對每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了仔細(xì)考慮和分析，以求得辦案的準(zhǔn)確性和公正性。他懷著對正義的追求和對真相的渴望，用自己聰明才智和持之以恒的努力，不斷破解案件，為公安事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。他的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不僅體現(xiàn)在工作中，也體現(xiàn)在日常生活中。他勤奮好學(xué)，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力，保持著一種精益求精的精神狀態(tài)。
再次，陳樹湘精神是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，陳樹湘總是毫不退縮，勇往直前。他不畏艱險(xiǎn)，勇于與犯罪分子斗爭，堅(jiān)決維護(hù)了社會的正常秩序。他深知自己的職責(zé)和使命，始終把個(gè)人的榮譽(yù)和地位置于公安事業(yè)和群眾的利益之上。他以身作則，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從事危險(xiǎn)而艱巨的工作，表現(xiàn)出敢拼敢闖、敢為人先的精神品質(zhì)。
最后，陳樹湘精神是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。陳樹湘對自己的工作充滿了熱忱和責(zé)任感。他視工作為己任，把每一個(gè)案件都當(dāng)做一次救人于水火的行動，時(shí)刻保持著一種強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。他堅(jiān)持以人為本的理念，關(guān)注犯罪背后的社會問題，積極幫助犯罪嫌疑人進(jìn)行改造教育，幫助他們重新回歸社會。他用自己的實(shí)際行動，為公安事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。
總的來說，陳樹湘精神的核心是忠誠、嚴(yán)謹(jǐn)、勇于擔(dān)當(dāng)和愛崗敬業(yè)。這種精神激勵(lì)和鼓舞了廣大的公安干警，也給了社會一個(gè)正能量的示范。作為一個(gè)普通人來說，我也應(yīng)該從陳樹湘精神中汲取力量，不斷提高自己的思想境界和工作水平，為社會的進(jìn)步和人民的安寧貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。
陳樹湘故事心得體會篇十一
陳樹湘，湖南省長沙縣人，1905年1月30日出生。革命烈士。在毛澤東、何叔衡等影響下，投身革命。1925年加入中國共產(chǎn)黨。1927年“馬日事變”后，參加北伐軍葉挺部，任班長、警衛(wèi)團(tuán)排長。1934年11月下旬，在慘烈的湘江之戰(zhàn)中，他率領(lǐng)全師與敵人殊死激戰(zhàn)四天五夜，付出重大犧牲，全師由原來的6000多人銳減到不足1000人。最后，部隊(duì)彈盡援絕，陳樹湘?zhèn)乇环?934年12月，在押送途中，壯烈犧牲，實(shí)現(xiàn)了他“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的誓言，年僅29歲。
陳樹湘故事心得體會篇十二
“長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)?！?6年前，舉世聞名的紅軍二萬五千里長征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)創(chuàng)造的英雄壯舉，是中華民族革命史上的一塊豐碑，是人類戰(zhàn)爭史上的一大奇跡。近日，筆者整理了鐵血師長陳樹湘在湘江戰(zhàn)役中的十三大地點(diǎn)，與讀者朋友一道學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄，追尋英雄足跡，傳承紅色基因，弘揚(yáng)烈士精神，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，守初心、持恒心、強(qiáng)信心，奮力走好新時(shí)代長征路。“把先輩們用鮮血和生命鑄就的優(yōu)良傳統(tǒng)一代代傳下去”，用奮斗收獲幸福，用奮斗書寫更加美好的未來！
1952年3月23日，原道縣保安團(tuán)長唐季侯在被審訊記錄中供述：陳樹湘紅軍師長由江華退下來，在牯子江過河負(fù)傷。上面要我派部隊(duì)追擊，我就派何湘營長帶一營去追擊。結(jié)果把紅軍師長陳樹湘在插花坪（富足灣）俘獲，另捕了他兩個(gè)通信員。后抬到西門外已死了(因陳樹湘在江華被打傷了)，后將陳樹湘割下頭來，連那兩個(gè)通信員人頭一起送到偽省政府去。結(jié)果省府償（賞）了一萬元，道縣五千元，江華五千元。
青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。道縣群眾感念紅軍的恩德和陳樹湘的英雄氣概，冒著生命危險(xiǎn)將陳樹湘及警衛(wèi)員的遺體安葬于道縣縣城瀟水河畔、上關(guān)橋頭的飛霞山下。
陳樹湘故事心得體會篇十三
陳樹湘是我國近年來涌現(xiàn)出的杰出建筑師和城市規(guī)劃師之一。他的設(shè)計(jì)理念和精神對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。陳樹湘精神體現(xiàn)了對建筑和城市的熱愛與責(zé)任感，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的理念，為我們提供了一個(gè)全新的思考角度。在學(xué)習(xí)陳樹湘精神的過程中，我更加深刻地認(rèn)識到了設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷和創(chuàng)造力的重要性。
首先，陳樹湘精神強(qiáng)調(diào)對建筑和城市的熱愛與責(zé)任感。他認(rèn)為建筑和城市不僅僅是簡單的物質(zhì)形式，更是一個(gè)文化和人類生活的載體。因此，設(shè)計(jì)師應(yīng)該對其寄予情感和熱愛，以確保其與環(huán)境和諧共生。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有將對建筑的熱愛與對人類生活的責(zé)任感結(jié)合起來，才能真正為社會做出貢獻(xiàn)。
其次，陳樹湘精神強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。他認(rèn)為傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代建筑不應(yīng)該截然對立，而是可以相互融合，創(chuàng)造出獨(dú)特的設(shè)計(jì)。在他的作品中，我們可以看到傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的巧妙結(jié)合，形成了一種獨(dú)特的風(fēng)格。這使我意識到，傳統(tǒng)并不意味著過時(shí)，現(xiàn)代也不一定是最好的選擇。只有融合傳統(tǒng)和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念，才能更好地滿足人們對美好生活的追求。
陳樹湘精神還強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷。他關(guān)注建筑的功能性和貼近人民的需求，追求設(shè)計(jì)與人類情感的共鳴。在他的作品中，我們可以看到他對細(xì)節(jié)的極致追求，對人體工程學(xué)和人體感覺的充分研究。通過自己的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷是至關(guān)重要的。只有真正關(guān)心人們的需求和感受，才能打造出貼近人心的設(shè)計(jì)。
最后，陳樹湘精神強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造力。他鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師要有開放的思維和勇于突破傳統(tǒng)的勇氣。在陳樹湘的作品中，我們可以看到他對形式的多樣性和創(chuàng)新的追求。在我的學(xué)習(xí)中，我意識到創(chuàng)造力是設(shè)計(jì)中不可或缺的因素。只有勇于探索未知領(lǐng)域，才能創(chuàng)造出獨(dú)特而有價(jià)值的設(shè)計(jì)。
總之，學(xué)習(xí)陳樹湘精神是我設(shè)計(jì)生涯中的重要經(jīng)歷。他的熱愛與責(zé)任感、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合、人文關(guān)懷和創(chuàng)造力的重要性，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將繼續(xù)踐行陳樹湘精神，為社會提供更好的設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃，為人們創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
陳樹湘故事心得體會篇十四
春去秋來，橙黃橘綠。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們李達(dá)中學(xué)主要行政領(lǐng)導(dǎo)及全體黨員一行踏上了前往陳樹湘烈士紀(jì)念館瞻仰學(xué)習(xí)的路途。清晨，天灰蒙蒙的，似乎披了一層薄紗，但并沒能阻止大家激動雀躍的心情，一路上知識搶答，歌曲接龍，歡歌笑語，高潮迭起。特別是紅歌齊唱部分，“我和我的祖國，一刻也不能分割”“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪”“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”……一句句熟悉而深情的旋律在車廂里不斷回響，大家大聲合唱，在這一刻，我的心潮是涌動的，我的眼眶是濕潤的，我深深地感覺此刻的我們是一體的，我們是中國人，我們是共產(chǎn)黨人，我們?yōu)槲覀兊淖鎳璩鴬^斗，我們從未忘記自己的初心使命，我們深愛著她——我們的祖國。一路紅歌一路情，地方未到，心靈的洗滌卻早已開始。
來到陳樹湘紀(jì)念館，我們最先做的就是重溫入黨誓詞，在劉書記的帶領(lǐng)下，全體黨員再一次高聲宣讀起那早已銘刻內(nèi)心的錚錚誓言，莊嚴(yán)而虔誠。隨后，我們進(jìn)入陳樹湘烈士生平事跡陳列室參觀學(xué)習(xí)。迎面而來的是陳樹湘烈士栩栩如生，鐵骨錚錚的銅像，然后便是他的生平事跡，當(dāng)看到時(shí)任紅34師師長陳樹湘帶領(lǐng)6000余指戰(zhàn)員與數(shù)萬敵軍浴血奮戰(zhàn)，以幾乎全軍覆沒的代價(jià)完成掩護(hù)任務(wù)。最后在突圍過程中不幸被俘，他寧死不屈，掏腹斷腸，壯烈犧牲的介紹時(shí)，我靜默了，我試著去體會那為黨獻(xiàn)身，至死不渝的情懷，滿心敬佩與感動。陳師長以29歲的青春年華實(shí)現(xiàn)了他“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的錚錚誓言，他用他的行動彰顯了一名共產(chǎn)黨人的偉大精神和高貴品質(zhì)，他忠誠于黨，奉獻(xiàn)于人民，他是英雄！隨后，我看到了一幅巨幅油畫：硝煙四起的戰(zhàn)火中，有人住著拐杖，有人抱著步槍，有人抬著擔(dān)架，有人背著傷員，他們踏著草鞋，穿著粗布爛衣，滿身泥濘與傷痕……我不由駐足，久久凝望。油畫里滿屏的艱難讓人感懷，艱苦卓絕的戰(zhàn)火從未磨掉共產(chǎn)黨人的意志與信仰，因?yàn)槌丝嚯y，那一張張剛毅的臉上透著的是堅(jiān)定與不屈。仰望著他們，再對照自己，我無地自容。是他們，用鮮血換來了我們這片美麗的土地；是他們，用不屈換來了我們?nèi)碌拿篮蒙?。?dāng)我們在抱怨生活辛苦，工作繁多的時(shí)候，他們卻在前赴后繼，英勇奮斗，用汗水和血淚為我們贏來光明和安寧。我們?nèi)缃竦拿篮檬嵌嗌傧耜悩湎孢@樣無私奉獻(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命先烈們用生命堆積而來！他們的事跡可歌可泣，他們的功績與日月同輝，與山河共存。他們是當(dāng)之無愧的共產(chǎn)黨人。隨后，我們還參觀了革命時(shí)代的舊物：銹跡斑斑的大刀、土槍、刺刀、手雷、鼎鍋、鋁壺、油傘……一件件，一樁樁，粗糙的工具，簡陋的環(huán)境，無不彰顯著革命年代共產(chǎn)黨人的卓絕與偉大！
參觀很快結(jié)束了，但陳樹湘的革命精神卻深深地鐫刻在了我的心里。在這樣美好的年代，我們更應(yīng)該珍惜眼前生活，守護(hù)好這份來之不易的幸福。同時(shí)，他們不怕艱苦無畏犧牲的精神更是激勵(lì)了我們，我們一定要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗的風(fēng)范和偉大艱辛的革命精神，提升時(shí)代責(zé)任感和求實(shí)精神，始終圍繞在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承革命傳統(tǒng)，不忘初心，牢記使命，扎實(shí)工作、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于革命前輩的新業(yè)績，為推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，添磚加瓦。
陳樹湘故事心得體會篇十五
陳樹湘，江蘇省泰興市海堰中心小學(xué)六年級的一位班主任。他以過硬的教學(xué)能力和無私的奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生和家長們的深深敬愛。在六年的陪伴中，我們學(xué)到了很多，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，陳樹湘精神都給我們留下了深刻的印象。以下是我對陳樹湘精神的一些體會和心得。
第一段：嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。
陳樹湘精神的第一個(gè)特點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。他從不取巧教學(xué)，總是以扎實(shí)的基礎(chǔ)教育為核心。他相信只有打好基礎(chǔ)，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。他不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力。每一節(jié)課，他都會通過案例分析和實(shí)踐演示來幫助我們理解和掌握知識。同學(xué)們紛紛表示，在陳樹湘的輔導(dǎo)下，他們很快掌握了高難度的知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。
第二段：關(guān)注學(xué)生。
陳樹湘無論在課堂上還是課外，都始終將學(xué)生放在第一位。他經(jīng)常與我們交流，傾聽我們的心聲。在陳樹湘的幫助下，我們能夠更好地理解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)潛能，提高自信心。同時(shí)，他也關(guān)注我們的身心健康，在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，他會組織一些游戲活動來放松我們的身心，使我們能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的要求。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
陳樹湘精神的另一個(gè)重要特點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)合作。他鼓勵(lì)我們團(tuán)結(jié)、互相幫助，攜手共進(jìn)。他經(jīng)常組織小組活動，讓我們在合作中學(xué)習(xí)，讓我們在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。他相信團(tuán)隊(duì)的力量，相信只有通過團(tuán)結(jié)互助，才能取得更大的成功。我們班的同學(xué)們都非常珍惜這個(gè)班集體，我們能互幫互助，共同進(jìn)步，與老師攜手共進(jìn)，為我們的學(xué)業(yè)和成長不斷努力。
第四段：激勵(lì)激情。
陳樹湘精神還鼓勵(lì)我們保持學(xué)習(xí)的激情。他經(jīng)常告訴我們，“只有熱愛學(xué)習(xí)，才能取得真正的成功”。他通過各種方式激勵(lì)我們，讓我們對學(xué)習(xí)充滿熱情。他引導(dǎo)我們獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。在他的激勵(lì)下，我們的學(xué)習(xí)興趣逐漸培養(yǎng)出來，取得了可喜的學(xué)習(xí)成果。
第五段：身教重于言教。
陳樹湘精神的最后一個(gè)特點(diǎn)就是身教重于言教。他用自己的行動教育我們，他勤奮努力，嚴(yán)格要求自己，從不敷衍塞責(zé)。他堅(jiān)持每天為我們悉心備課，細(xì)致講解，全力以赴地幫助我們。他的付出和努力，深深感染著我們，讓我們明白只有付出才有收獲。他的品質(zhì)教育，教會我們做人做事的原則和道理，成為我們成長中的重要依靠。
六年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回首這段時(shí)光，我們珍惜與陳樹湘一起度過的每一天。他的精神不僅是我們班級的寶貴財(cái)富，更是我們一生中堅(jiān)持不懈的動力和力量。我們將永遠(yuǎn)銘記陳樹湘精神，懷揣著他的期望和祝福，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！