通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值，為個人定位和目標明確提供支持。較為完美的總結(jié)應該能夠給人留下深刻的印象，讓人對所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。“總結(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來學習和借鑒。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇一
為加強大學生學習與生活的主動性和目的性，強化大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，培養(yǎng)大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學生學習職業(yè)規(guī)劃知識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進大學生勵志成才，配合學校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排，經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟貿(mào)易系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽，現(xiàn)計劃如下：
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二
活動前期：
1、邀請嘉賓。
2、借助宣傳部和網(wǎng)絡部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。
活動中期：
比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進場。網(wǎng)絡部負責ppt播放事宜。
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領導致辭。
3、參賽選手個人ppt展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘。
5、無領導小組討論，現(xiàn)場隨機分組，限時三十分鐘。
6、職業(yè)角色模擬，限時四分鐘。
7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。
比賽后期：
1、由學生會成員打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇三
1.要求各輔導員高度重視，對學生ppt內(nèi)容和講述進行指導，使推薦到系的學生ppt規(guī)范、完整，能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.參賽作品要求（包含但不限于以下內(nèi)容）：
（1）認識自我、準確定位。
參賽選手需充分認識自身條件與相關環(huán)境，并結(jié)合大學人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求，作為設定職業(yè)規(guī)劃目標和策略的基礎。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價。
（2）確立志向、設定目標。
參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。
（3）設定職業(yè)目標實現(xiàn)策略。
即為實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。例如：大學一年級學生可以根據(jù)自我認識擬定初步的職業(yè)方向；大學二年級學生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識基礎；要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。
（4）制定詳細的行動計劃。
例如：如何充分利用人才測評工具科學地認識自我？計劃采用什么措施提高學習、工作效率？計劃學習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務能力？采取什么辦法開發(fā)自己的潛能？參賽作品要求：參賽選手以ppt形式完成作品，要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套。
3.現(xiàn)場陳述要求：
（1）主題陳述內(nèi)容完整、全面、準確，ppt重點突出。
（2）陳述過程設計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力。
（3）衣著得體，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿。
（4）按時完成（8分鐘），能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒。
（5）具創(chuàng)造性，特長、特點鮮明。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇四
一、活動前言：
調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的.學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動主題：
傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程。
拓展職業(yè)空間，成就非凡未來。
三、活動時間：
初賽時間：xx年11月20日。
決賽時間：xx年12月20日。
四、活動地點：
圖書館多媒體教室(初賽)。
學院多媒體報告廳(決賽)。
五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：
湖南科技職業(yè)學院就業(yè)指導中心/共青團湖南科技。
湖南科技職業(yè)學院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
湖南科技職業(yè)學院電子信息系。
智通人才網(wǎng)、優(yōu)習網(wǎng)、大學生精英論壇。
六、活動目的：
2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力；
3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會；
4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
七、參賽對象：
湖南科技職業(yè)學院全體學生。
活動邀請對象：
學院相關領導、企業(yè)相關代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學院學社聯(lián)各負責人、團委各委員。
八、活動展開：
活動形式：
活動共分為三個步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽。
參賽方式：
1、參賽作品以個人為單位報名參賽；
2、活動應以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實最個性的自我。學生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。
3.決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。
活動安排：
前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經(jīng)驗的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關事項和注意事項。
活動名稱。
活動進程。
時間安排。
主要內(nèi)容。
職業(yè)啟蒙。
老師。
(待定)。
主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來。
內(nèi)容：如何進行職業(yè)規(guī)劃？
前期宣傳。
賽前宣傳。
1、噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習宣傳、廣播；
2、填取報名單，正式報名。
報名。
報名參賽。
賽前培訓。
就業(yè)指導。
由就業(yè)指導中心領導老師對報名參賽的同學進行職前培訓。
初賽。
作品撰寫。
作品初選。
請老師對參賽者提交的作品進行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進入決賽。
賽前演練。
賽前彩排。
17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程，完善比賽作品。
決賽。
總結(jié)此次大賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇五
1.宣傳中應通過多種途徑，多種方式，全方位，多角度，立體化。
2.比賽中應遵循公平，公開，公正，比賽中要注意調(diào)動各部門，發(fā)揮各部門力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力。
3.注意收集各方意見，做好溝通，協(xié)調(diào)的工作。
4.活動涉及面應力求廣泛，擴大影響力。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇六
1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動全部結(jié)束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇七
(1)10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。
(2)10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。
(3)10月25日至11月2日，大賽報名階段。
(4)10月22日，開賽。
(6)10月26日至27日，提交初賽作品。
(6)10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。
(7)11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。
(8)11月2日至11月6日，回收復賽作品。
(9)11月7日，復賽現(xiàn)場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。
(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。
(11)11月17日，決賽晚會、定出名次。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇八
組建大賽組委會各職能部門,明確其職責,制定和完善活動策劃書；組建大賽顧問團，并聽取其意見；將大賽相關事宜通知各班；在學校內(nèi)對大賽進行廣泛宣傳，做好本次大賽的一切準備工作。
2、12月31日?01月04日由大賽組委會評選出入圍作品；
3、01月05日?01月10日將職業(yè)生涯規(guī)劃設計入圍作品送至林蔭道統(tǒng)一展出，準備好投票冊接受參觀者的投票；外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯(lián)合會、院治保會進行參觀。
4、01月15日公布大賽結(jié)果。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇九
二、組委會職能部門：
活動部。
職責：負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時有事時由外事部協(xié)調(diào)）；負責各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作，大賽各階段具體時間的安排。
外事部。
職責：負責大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準備和管理。
宣傳組。
職責：負責大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排。
秘書處。
職責：負責大賽的全程統(tǒng)計工作、監(jiān)督比賽過程。
三、大賽評委會：負責大賽的監(jiān)督及評判工作。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十
面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十一
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十二
地點：明德樓。
講授內(nèi)容：特邀請有關專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點評。
活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優(yōu)勢及不足，及時作出適當?shù)卣{(diào)整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十三
1、引導廣大學生正確全面認識自我，合理確定奮斗目標，科學規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
3、豐富同學們的課余生活，提供交流和學習的平臺。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十四
調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次"規(guī)劃未來，成就夢想"――四川工程學院職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十五
1.宣傳、組織報名（2月24日---3月1日）：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導學生思考職業(yè)生涯，鼓勵學生積極參加。
2.海選（3月3日-3月7日）：學生制作職業(yè)生涯規(guī)劃ppt上交各輔導員，輔導員以主題班會的形式組織本專業(yè)比賽（要求上交比賽照片）。
3.系內(nèi)選拔（3月10日-3月14日）：各專業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和ppt以及比賽照片交到系里，平均每班不少于1人，如果學生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦，但是要體現(xiàn)本專業(yè)的優(yōu)秀學生水平，嚴禁濫竽充數(shù)。
4.系內(nèi)決賽（3月17日-3月21日）：由系里組織老師對各輔導員上交學生進行指導和篩選，選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評出一二三等獎。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十六
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對其職業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十七
為響應國家開展的“第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十八
為全面普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，提高大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力，引導他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價值觀，提升我校大學生職業(yè)指導工作的有效性和針對性，根據(jù)蘇教辦指〔20xx〕1號文件（附件1）精神，學生處將聯(lián)合團委、各二級學院舉辦首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨“花橋國際商務城”杯江蘇省七屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校內(nèi)選拔賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在我校首次舉辦，意義重大，對于我法學院學生明確學習和職業(yè)目標，樹立積極向上的生活和學習態(tài)度，調(diào)整好應對社會和人際關系的心態(tài)將起到巨大的促進作用。隨著法學院近年來國際教學的迅速進展，此次大賽將推動我院學生在法學國際的道路上走得更好更遠，職業(yè)舞臺更廣闊。我院科協(xié)故特此組織參與此次大賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十九
1、每位同學都要求必須上臺演講，演講的主題要緊扣。
2、內(nèi)容充實，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。
3、表述清楚，語言流暢，聲情并貌，聲音洪亮，普通話標準流利。
4、服裝整潔，儀表端莊，時間限制，每位同學有3-5分鐘左右時間。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學生的綜合素質(zhì)，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現(xiàn)人生的價值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十一
(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十二
電子版：上傳組織部郵箱。
紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團總支辦公室。
3.進入復賽的選手將進行8分鐘的規(guī)劃書講解，由評選團評分評選。
4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門票。
5.進入決賽的選手將在大教室進行ppt展示與現(xiàn)場答辯，由評選團和觀眾進行評分評選。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十三
現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。
現(xiàn)在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質(zhì)的“大學生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導航）就是其中重要的內(nèi)容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業(yè)指導中心”，用來幫助即將畢業(yè)的學生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務。
大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對于學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對于學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽的提升和價值的體現(xiàn)。因此，很多高校都建立了幫助學生開發(fā)能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類似“職業(yè)生涯服務辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機構(gòu)。例如：在麥克馬斯特大學的商學院就設有“職業(yè)服務中心”，他們負責管理mba合作項目和國際商業(yè)項目，并且同時提供全時工作和暑期工作等服務。該機構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機會來幫助學生實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。這些服務對學生時非常有用的。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十四
合：下午好！
男：安職群英競風采，規(guī)劃人生成未來！這里是由院學生處、院團委主辦，管理系承辦的安徽職業(yè)技術(shù)學院第六屆大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽決賽現(xiàn)場。我是主持人陳廣玉。
女：我是主持人彭敏敏，歡迎大家的到來。為了引導和幫助我們科學地進行職業(yè)生涯規(guī)劃，謀劃未來。近年來，我院已連續(xù)舉辦五屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
男：通過這樣的比賽使同學們了解職業(yè)，認識社會，從起點出發(fā)，思考未來，策劃每個階段的發(fā)展模式，為夢想的實現(xiàn)鋪就道路。
男：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場比賽的評委和嘉賓。他們是：
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！在比賽開始之前，由我為大家介紹比賽規(guī)則：
合：現(xiàn)在開始！
男：首先有請一號選手，來自材料工程系的張長燦。
女：掌聲歡迎！
男：感謝一號選手的精彩表現(xiàn)！下面有請二號選手……。
女：感謝六號選手的精彩表現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就業(yè)組緊張的比賽已經(jīng)告一段落，具體成績，稍后揭曉。下面進入我們創(chuàng)業(yè)組的比賽。首先有請一號選手紡織工程系李蘭琴、繆夢圓。
男：感謝一號選手的精彩演講。
女：下面請允許我為大家宣讀就業(yè)組1至6號選手的得分情況：
一號選手，得分__分；
二號選手，得分__分；
三號選手，得分__分；
四號選手，得分__分。
五號選手，得分__分。
六號選手，得分__分。
接下來上場的是來自管理系的朱健康。
男：下面有請五號選手，來自信息工程系徐夢。
女：感謝五號選手的精彩展示，下面請允許我為大家宣讀創(chuàng)業(yè)組1至4選手的得分情況。
一號選手，得分__分；
二號選手，得分__分；
三號選手，得分__分；
四號選手，得分__分。
女：感謝——的精彩點評。下面我為大家創(chuàng)業(yè)組5至8號選手的得分情況。
5號選手，得分__分；
6號選手，得分__分；
7號選手，得分__分；
8號選手，得分__分；
請獲獎選手上臺領獎，請為我們的獲獎選手頒獎。（頒獎……）請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念。祝賀獲獎選手，感謝頒獎嘉賓。
女：今晚獲得就業(yè)組二等獎的選手是。
請獲獎選手上臺領獎，請為我們的獲獎選手頒獎。（頒獎……）請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念。祝賀獲獎選手，感謝頒獎嘉賓。
男：接下來宣布的就是咱們今晚就業(yè)組一等獎的得主，今晚獲得就業(yè)組一等獎的選手是。
請獲獎選手上臺領獎，請為我們的獲獎選手頒獎。（頒獎……）請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念。祝賀獲獎選手，感謝頒獎嘉賓。
女：每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。
男：每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
女：成功，不相信眼淚。
男：成功，不相信頹廢。
女：擁抱燦爛理想，為理想插上翅膀。
男：緊握時代步伐，為人生畫上別樣。
女：感謝每位選手帶給我們的'歡樂與感動，
男：感謝每位觀眾帶給我們的掌聲與鼓勵。
合：圓滿結(jié)束。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇一
為加強大學生學習與生活的主動性和目的性，強化大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，培養(yǎng)大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學生學習職業(yè)規(guī)劃知識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進大學生勵志成才，配合學校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排，經(jīng)研究決定舉辦經(jīng)濟貿(mào)易系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽，現(xiàn)計劃如下：
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二
活動前期：
1、邀請嘉賓。
2、借助宣傳部和網(wǎng)絡部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。
活動中期：
比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進場。網(wǎng)絡部負責ppt播放事宜。
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領導致辭。
3、參賽選手個人ppt展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘。
5、無領導小組討論，現(xiàn)場隨機分組，限時三十分鐘。
6、職業(yè)角色模擬，限時四分鐘。
7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。
比賽后期：
1、由學生會成員打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇三
1.要求各輔導員高度重視，對學生ppt內(nèi)容和講述進行指導，使推薦到系的學生ppt規(guī)范、完整，能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.參賽作品要求（包含但不限于以下內(nèi)容）：
（1）認識自我、準確定位。
參賽選手需充分認識自身條件與相關環(huán)境，并結(jié)合大學人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求，作為設定職業(yè)規(guī)劃目標和策略的基礎。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價。
（2）確立志向、設定目標。
參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。
（3）設定職業(yè)目標實現(xiàn)策略。
即為實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。例如：大學一年級學生可以根據(jù)自我認識擬定初步的職業(yè)方向；大學二年級學生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識基礎；要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。
（4）制定詳細的行動計劃。
例如：如何充分利用人才測評工具科學地認識自我？計劃采用什么措施提高學習、工作效率？計劃學習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務能力？采取什么辦法開發(fā)自己的潛能？參賽作品要求：參賽選手以ppt形式完成作品，要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套。
3.現(xiàn)場陳述要求：
（1）主題陳述內(nèi)容完整、全面、準確，ppt重點突出。
（2）陳述過程設計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力。
（3）衣著得體，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿。
（4）按時完成（8分鐘），能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒。
（5）具創(chuàng)造性，特長、特點鮮明。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇四
一、活動前言：
調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的.學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、活動主題：
傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程。
拓展職業(yè)空間，成就非凡未來。
三、活動時間：
初賽時間：xx年11月20日。
決賽時間：xx年12月20日。
四、活動地點：
圖書館多媒體教室(初賽)。
學院多媒體報告廳(決賽)。
五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：
湖南科技職業(yè)學院就業(yè)指導中心/共青團湖南科技。
湖南科技職業(yè)學院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
湖南科技職業(yè)學院電子信息系。
智通人才網(wǎng)、優(yōu)習網(wǎng)、大學生精英論壇。
六、活動目的：
2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力；
3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會；
4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
七、參賽對象：
湖南科技職業(yè)學院全體學生。
活動邀請對象：
學院相關領導、企業(yè)相關代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學院學社聯(lián)各負責人、團委各委員。
八、活動展開：
活動形式：
活動共分為三個步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽。
參賽方式：
1、參賽作品以個人為單位報名參賽；
2、活動應以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實最個性的自我。學生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。
3.決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。
活動安排：
前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經(jīng)驗的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關事項和注意事項。
活動名稱。
活動進程。
時間安排。
主要內(nèi)容。
職業(yè)啟蒙。
老師。
(待定)。
主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來。
內(nèi)容：如何進行職業(yè)規(guī)劃？
前期宣傳。
賽前宣傳。
1、噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習宣傳、廣播；
2、填取報名單，正式報名。
報名。
報名參賽。
賽前培訓。
就業(yè)指導。
由就業(yè)指導中心領導老師對報名參賽的同學進行職前培訓。
初賽。
作品撰寫。
作品初選。
請老師對參賽者提交的作品進行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進入決賽。
賽前演練。
賽前彩排。
17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程，完善比賽作品。
決賽。
總結(jié)此次大賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇五
1.宣傳中應通過多種途徑，多種方式，全方位，多角度，立體化。
2.比賽中應遵循公平，公開，公正，比賽中要注意調(diào)動各部門，發(fā)揮各部門力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力。
3.注意收集各方意見，做好溝通，協(xié)調(diào)的工作。
4.活動涉及面應力求廣泛，擴大影響力。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇六
1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。
2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營模式，要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據(jù)選手現(xiàn)場的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動全部結(jié)束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇七
(1)10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。
(2)10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。
(3)10月25日至11月2日，大賽報名階段。
(4)10月22日，開賽。
(6)10月26日至27日，提交初賽作品。
(6)10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。
(7)11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。
(8)11月2日至11月6日，回收復賽作品。
(9)11月7日，復賽現(xiàn)場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。
(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。
(11)11月17日，決賽晚會、定出名次。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇八
組建大賽組委會各職能部門,明確其職責,制定和完善活動策劃書；組建大賽顧問團，并聽取其意見；將大賽相關事宜通知各班；在學校內(nèi)對大賽進行廣泛宣傳，做好本次大賽的一切準備工作。
2、12月31日?01月04日由大賽組委會評選出入圍作品；
3、01月05日?01月10日將職業(yè)生涯規(guī)劃設計入圍作品送至林蔭道統(tǒng)一展出，準備好投票冊接受參觀者的投票；外事部邀請學院的團委會、學生會、大學生團體聯(lián)合會、院治保會進行參觀。
4、01月15日公布大賽結(jié)果。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇九
二、組委會職能部門：
活動部。
職責：負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購（臨時有事時由外事部協(xié)調(diào)）；負責各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作，大賽各階段具體時間的安排。
外事部。
職責：負責大賽期間的場地、桌子、椅子及會議用品等的準備和管理。
宣傳組。
職責：負責大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排。
秘書處。
職責：負責大賽的全程統(tǒng)計工作、監(jiān)督比賽過程。
三、大賽評委會：負責大賽的監(jiān)督及評判工作。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十
面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十一
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十二
地點：明德樓。
講授內(nèi)容：特邀請有關專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點評。
活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優(yōu)勢及不足，及時作出適當?shù)卣{(diào)整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十三
1、引導廣大學生正確全面認識自我，合理確定奮斗目標，科學規(guī)劃成才方案。
2、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
3、豐富同學們的課余生活，提供交流和學習的平臺。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十四
調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次"規(guī)劃未來，成就夢想"――四川工程學院職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十五
1.宣傳、組織報名（2月24日---3月1日）：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫，在系網(wǎng)站發(fā)布比賽通知。引導學生思考職業(yè)生涯，鼓勵學生積極參加。
2.海選（3月3日-3月7日）：學生制作職業(yè)生涯規(guī)劃ppt上交各輔導員，輔導員以主題班會的形式組織本專業(yè)比賽（要求上交比賽照片）。
3.系內(nèi)選拔（3月10日-3月14日）：各專業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和ppt以及比賽照片交到系里，平均每班不少于1人，如果學生表現(xiàn)優(yōu)秀可以多推薦，但是要體現(xiàn)本專業(yè)的優(yōu)秀學生水平，嚴禁濫竽充數(shù)。
4.系內(nèi)決賽（3月17日-3月21日）：由系里組織老師對各輔導員上交學生進行指導和篩選，選出12名表現(xiàn)優(yōu)秀者參加系內(nèi)決賽。最終評出一二三等獎。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十六
本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對其職業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十七
為響應國家開展的“第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十八
為全面普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，提高大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力，引導他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價值觀，提升我校大學生職業(yè)指導工作的有效性和針對性，根據(jù)蘇教辦指〔20xx〕1號文件（附件1）精神，學生處將聯(lián)合團委、各二級學院舉辦首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨“花橋國際商務城”杯江蘇省七屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校內(nèi)選拔賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在我校首次舉辦，意義重大，對于我法學院學生明確學習和職業(yè)目標，樹立積極向上的生活和學習態(tài)度，調(diào)整好應對社會和人際關系的心態(tài)將起到巨大的促進作用。隨著法學院近年來國際教學的迅速進展，此次大賽將推動我院學生在法學國際的道路上走得更好更遠，職業(yè)舞臺更廣闊。我院科協(xié)故特此組織參與此次大賽。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇十九
1、每位同學都要求必須上臺演講，演講的主題要緊扣。
2、內(nèi)容充實，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。
3、表述清楚，語言流暢，聲情并貌，聲音洪亮，普通話標準流利。
4、服裝整潔，儀表端莊，時間限制，每位同學有3-5分鐘左右時間。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學生的綜合素質(zhì)，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現(xiàn)人生的價值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十一
(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十二
電子版：上傳組織部郵箱。
紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團總支辦公室。
3.進入復賽的選手將進行8分鐘的規(guī)劃書講解，由評選團評分評選。
4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門票。
5.進入決賽的選手將在大教室進行ppt展示與現(xiàn)場答辯，由評選團和觀眾進行評分評選。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十三
現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準備。
現(xiàn)在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質(zhì)的“大學生素質(zhì)拓展計劃”，其中大學生職業(yè)生涯策劃（職業(yè)導航）就是其中重要的內(nèi)容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業(yè)指導中心”，用來幫助即將畢業(yè)的學生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務。
大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對于學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對于學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽的提升和價值的體現(xiàn)。因此，很多高校都建立了幫助學生開發(fā)能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類似“職業(yè)生涯服務辦公室”、“發(fā)展部”或“職業(yè)生涯中心”等機構(gòu)。例如：在麥克馬斯特大學的商學院就設有“職業(yè)服務中心”，他們負責管理mba合作項目和國際商業(yè)項目，并且同時提供全時工作和暑期工作等服務。該機構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機會來幫助學生實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。這些服務對學生時非常有用的。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽篇二十四
合：下午好！
男：安職群英競風采，規(guī)劃人生成未來！這里是由院學生處、院團委主辦，管理系承辦的安徽職業(yè)技術(shù)學院第六屆大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽決賽現(xiàn)場。我是主持人陳廣玉。
女：我是主持人彭敏敏，歡迎大家的到來。為了引導和幫助我們科學地進行職業(yè)生涯規(guī)劃，謀劃未來。近年來，我院已連續(xù)舉辦五屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
男：通過這樣的比賽使同學們了解職業(yè)，認識社會，從起點出發(fā)，思考未來，策劃每個階段的發(fā)展模式，為夢想的實現(xiàn)鋪就道路。
男：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場比賽的評委和嘉賓。他們是：
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！在比賽開始之前，由我為大家介紹比賽規(guī)則：
合：現(xiàn)在開始！
男：首先有請一號選手，來自材料工程系的張長燦。
女：掌聲歡迎！
男：感謝一號選手的精彩表現(xiàn)！下面有請二號選手……。
女：感謝六號選手的精彩表現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就業(yè)組緊張的比賽已經(jīng)告一段落，具體成績，稍后揭曉。下面進入我們創(chuàng)業(yè)組的比賽。首先有請一號選手紡織工程系李蘭琴、繆夢圓。
男：感謝一號選手的精彩演講。
女：下面請允許我為大家宣讀就業(yè)組1至6號選手的得分情況：
一號選手，得分__分；
二號選手，得分__分；
三號選手，得分__分；
四號選手，得分__分。
五號選手，得分__分。
六號選手，得分__分。
接下來上場的是來自管理系的朱健康。
男：下面有請五號選手，來自信息工程系徐夢。
女：感謝五號選手的精彩展示，下面請允許我為大家宣讀創(chuàng)業(yè)組1至4選手的得分情況。
一號選手，得分__分；
二號選手，得分__分；
三號選手，得分__分；
四號選手，得分__分。
女：感謝——的精彩點評。下面我為大家創(chuàng)業(yè)組5至8號選手的得分情況。
5號選手，得分__分；
6號選手，得分__分；
7號選手，得分__分；
8號選手，得分__分；
請獲獎選手上臺領獎，請為我們的獲獎選手頒獎。（頒獎……）請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念。祝賀獲獎選手，感謝頒獎嘉賓。
女：今晚獲得就業(yè)組二等獎的選手是。
請獲獎選手上臺領獎，請為我們的獲獎選手頒獎。（頒獎……）請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念。祝賀獲獎選手，感謝頒獎嘉賓。
男：接下來宣布的就是咱們今晚就業(yè)組一等獎的得主，今晚獲得就業(yè)組一等獎的選手是。
請獲獎選手上臺領獎，請為我們的獲獎選手頒獎。（頒獎……）請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念。祝賀獲獎選手，感謝頒獎嘉賓。
女：每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。
男：每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
女：成功，不相信眼淚。
男：成功，不相信頹廢。
女：擁抱燦爛理想，為理想插上翅膀。
男：緊握時代步伐，為人生畫上別樣。
女：感謝每位選手帶給我們的'歡樂與感動，
男：感謝每位觀眾帶給我們的掌聲與鼓勵。
合：圓滿結(jié)束。