大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文(18篇)

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    寫(xiě)心得體會(huì)是一種提升思維敏銳度和洞察力的方法,通過(guò)總結(jié)和思考我們可以更好地理解事物的本質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,使讀者能夠清楚地理解你的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家可以借鑒和參考。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇一
    社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),隨著人才被推向市場(chǎng),大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平,更必須具備一定的綜合素質(zhì)。
    大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),對(duì)德智體本身來(lái)說(shuō)是課堂教育的延續(xù)。大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐,是高校思想政治教育的一條重要渠道,使他們按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長(zhǎng)。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,就不能閉門(mén)讀書(shū),而必須敞開(kāi)大門(mén),走向社會(huì),與工農(nóng)相結(jié)合,積極投身到改革的洪流中去。目前,相當(dāng)部分的.青年在注重實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí),往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會(huì),從而削弱了社會(huì)責(zé)任意識(shí),在自我與社會(huì)之間橫著一條不淺的鴻溝。社會(huì)實(shí)踐能萌生責(zé)任意識(shí),只有到實(shí)踐中去,才能迸發(fā)出熾熱的社會(huì)責(zé)任感來(lái),才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑,它不受教學(xué)大綱的限制,大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁,發(fā)揮自己的才能,開(kāi)創(chuàng)自己的基業(yè),充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件,在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。很多高校多年來(lái)一直堅(jiān)持理論與實(shí)踐、校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中注意學(xué)生各方面素質(zhì)的提高和實(shí)踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)了一大批多面手和全方位人才,充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容,活躍了教學(xué)氣氛,拓寬了社會(huì)視野,掌握了實(shí)踐技能,使大學(xué)生們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù),同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐脫離的距離。為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要,為促進(jìn)大學(xué)生盡快成長(zhǎng),給大學(xué)生多創(chuàng)造施展技能和才華的條件和環(huán)境,必須切切實(shí)實(shí)地把實(shí)踐活動(dòng)納入到教學(xué)中去。人類發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)來(lái)到,科技的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求,要適應(yīng)新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求,不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平,還要具備一定的綜合素質(zhì),除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外,更需要具有實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力,所以只停留在書(shū)本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要求學(xué)生們具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,實(shí)踐活動(dòng)則是達(dá)到這一目的的必由之路。
    打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
    小草用綠色證明自己,鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能輕輕松松成功。
    在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)工作崗位,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會(huì),但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點(diǎn),有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
    雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能掌握,本以為到了工作崗位能夠應(yīng)付得來(lái),但是在工作時(shí)并沒(méi)有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但在工作時(shí),數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是公司第一生命,質(zhì)量不行,效率也會(huì)隨之下降,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
    在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所應(yīng)該做的。
    我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來(lái),半個(gè)來(lái)月的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。
    現(xiàn)今,在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
    就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。工作的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
    大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?,F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
    在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇二
    驕陽(yáng)似火的暑假,汗水見(jiàn)證我們毫不含糊的辛勞,涉世未深的我們,用心地去挑戰(zhàn)自己的無(wú)知,用年輕人的無(wú)畏去觀察和深入這個(gè)社會(huì)。當(dāng)結(jié)束回首,我們收獲的,是彼此的合作和友誼,是寶貴的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn),是一份美好的感動(dòng)回憶。
    籌備會(huì)上,看到隊(duì)友精心選取的有關(guān)xx的資料及書(shū)籍,心中一陣暖意,看到大家的認(rèn)真和用心,也提醒自己要盡全力為我們隊(duì)做出一些實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。大家在一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏,看到了一個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的重要性??吹浇?jīng)大家討論出爐的調(diào)查問(wèn)卷,充滿了對(duì)第二天到社會(huì)上真實(shí)體驗(yàn)一把的期待。
    發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程,是認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程,同時(shí)是一件磨礪與挑戰(zhàn)自己的差事。從第一次請(qǐng)人認(rèn)真地填完,被誤認(rèn)為兼職的不快,遭到拒絕的失意,到完成時(shí)一個(gè)個(gè)累倒了的表情,我們看到了自己身上的稚氣,看到了問(wèn)卷設(shè)計(jì)的不完善,也看到了一個(gè)實(shí)在地呈現(xiàn)著的社會(huì),我們是需要了解它的,為此,我們必須在經(jīng)歷一番苦痛后更清晰地走進(jìn)它,融入它。欣慰的是,我們努力地挑戰(zhàn)了自我。
    隨后,開(kāi)始了xx晚會(huì)的籌備工作。8個(gè)人的人力資源,我們需要用這有限的力量去完成所要求的一臺(tái)有質(zhì)量有水準(zhǔn)的晚會(huì)。困難從協(xié)力出海報(bào)的那晚就開(kāi)始,但大家,都微笑著堅(jiān)持到最后??吹侥莾蓮埬哿?人創(chuàng)造與心意的海報(bào),激動(dòng)地與它留念,人,確實(shí)是應(yīng)該提高綜合素質(zhì),這成了大家深夜中的共識(shí)。
    隨后,大家分工合作,排練節(jié)目,尋找題材,聯(lián)系xx建筑商,購(gòu)置禮品等,每個(gè)人都著力挖掘著自身的潛力,同時(shí)挑戰(zhàn)自己年輕的極限。那個(gè)焦灼的下午,我們緊張地準(zhǔn)備和排演,兩位技術(shù)人員更是一刻不停地調(diào)試著設(shè)備,準(zhǔn)備工作在最后晚會(huì)開(kāi)始前才算真正結(jié)束到位。
    大家可謂誠(chéng)惶誠(chéng)恐地為那邊的朋友帶去有關(guān)xx知識(shí)、xx的歌曲、詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)答等節(jié)目,看著一個(gè)個(gè)匯聚大家心血的節(jié)目上演,盡管存在著不足,但結(jié)束時(shí)大家的放松和微笑,足以說(shuō)明了我們力量的強(qiáng)大,我們又一次年輕的成長(zhǎng)。
    走回學(xué)校的路上,所有人都難以掩飾心中無(wú)以言說(shuō)的激動(dòng)和輕松,以及依靠團(tuán)體的力量完成一件大事的自豪與成就感,讓我又一次深切體會(huì)了合作的效果,用心挑戰(zhàn)自己、超越自己的喜悅,以及付出辛勞與淚水后體驗(yàn)收獲的滿足。
    如今想來(lái),那真是充滿著青春奮斗氣息的幾天,我們擁有了又一段專屬于大學(xué)的記憶,那是青春歲月里彌足珍貴的經(jīng)歷,是需一生踐行的挑戰(zhàn)精神。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇三
    作為一名大學(xué)生,積極參加社會(huì)實(shí)踐具有重要的意義。隨著社會(huì)的發(fā)展,我們不僅僅需要掌握基礎(chǔ)理論知識(shí),更重要的是能夠?qū)⑵渑c現(xiàn)實(shí)生活相互結(jié)合,才能讓我們的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。
    我們從課堂學(xué)習(xí)中所獲得的知識(shí)基本都是簡(jiǎn)單的、系統(tǒng)的理論知識(shí)。這些理論知識(shí)并不代表我們的實(shí)際水平,它們與現(xiàn)實(shí)操作有著很大的區(qū)別,要想直接應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中,幾乎是不太可能的事情。而且,在實(shí)際的生產(chǎn)生活中,許多問(wèn)題并不是單靠某一方面的知識(shí)就能夠解決,還需要考慮諸多因素,綜合運(yùn)用多方面的知識(shí)和技能才能解決得了。
    參加社會(huì)實(shí)踐的主要目的是為了讓我們預(yù)先踏入社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)有一個(gè)初步的了解,能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),同時(shí)明白自己對(duì)于這個(gè)社會(huì)的價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐,可以為我們將來(lái)更好地融入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
    更加重要的是我們借助此次實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)出我們的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的積極性與主動(dòng)性,提高我們對(duì)學(xué)習(xí)與生活的熱情和信心。
    通過(guò)再三的思考以及與隊(duì)友們的商議,我們一致認(rèn)為教育是引領(lǐng)社會(huì)與時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們來(lái)講,要想接受良好的教育,利用知識(shí)了解社會(huì),改變自己的命運(yùn)并不容易。于是大家決議在四川省達(dá)州市新華鎮(zhèn)義務(wù)開(kāi)辦暑期培訓(xùn)班,通過(guò)我們的努力,向他們傳遞知識(shí),了解外面的精彩世界,為他們的生活也注入新的理念與新的思想。
    為了能夠辦好此次義務(wù)培訓(xùn)班,我們?cè)诩倨谇熬烷_(kāi)始了緊張而嚴(yán)密的籌劃。首先,我們通過(guò)電話與新華鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府取得了聯(lián)系,并向他們表明我們本次活動(dòng)的目的與計(jì)劃,以及我們的身份證明。希望能夠獲得他們的同意與支持。在了解了我們的情況后,當(dāng)?shù)卣廊煌獠⒃试S了我們的實(shí)踐活動(dòng),并表示歡迎我們到來(lái)。獲得支持的我們懷著激動(dòng)的心情,為我們本次培訓(xùn)活動(dòng)取名為《陽(yáng)光暑假培訓(xùn)班&sunshinesummerclub》,這個(gè)名字之中包含著我們對(duì)孩子們的殷切希望。我們期望他們?nèi)珀?yáng)光般活潑可愛(ài),健康成長(zhǎng),希望他們未來(lái)能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)如陽(yáng)光般灑滿祖國(guó)大地。接下來(lái),我們一行人商討了詳細(xì)的招生策劃,包括制作招生宣傳單和培訓(xùn)班運(yùn)行模式等。為了能夠節(jié)省開(kāi)支,我們將宣傳單提前在學(xué)校印刷并準(zhǔn)備妥當(dāng)。
    有著些許擔(dān)憂與離家的惆悵。內(nèi)心之中無(wú)數(shù)種情感交織在一起。直到早晨5點(diǎn)多,我們終于到達(dá)了達(dá)州市。此時(shí),公交車(chē)還沒(méi)有上班。我們來(lái)到車(chē)站附近的一家價(jià)格便宜的小飯店,隨便吃了些東西。此時(shí)的我已經(jīng)一天一夜沒(méi)有睡覺(jué)了。似乎,濃濃的睡意開(kāi)始向我猛烈侵襲而來(lái)。于是,在這家店子里面,我直接趴在桌上就睡著了,直到7點(diǎn)多,隊(duì)友把我叫醒,我才睡眼惺忪地站起來(lái),跟著他們,去往站臺(tái),等著事先查找到的公交車(chē)車(chē)路。大概8點(diǎn)左右,踏上了3路公交車(chē)來(lái)到當(dāng)?shù)赝ㄍ鱾€(gè)縣與鎮(zhèn)的車(chē)站。我們買(mǎi)到了8點(diǎn)半的車(chē)票,又一次顛簸路途,讓我有些吃不消。但是看到那青山綠水,我又不禁精神振奮起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣高的山,也很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此清澈的河水了。中午12點(diǎn)左右,我們到達(dá)了目的地:新華鎮(zhèn)。沒(méi)有做過(guò)多的休息,我們下午2點(diǎn)半就來(lái)到了事先聯(lián)系好的政府。工作人員熱情地接待了我們。在他們的幫助與指引下,我們借宿在了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)。這里生活條件艱苦。我們只能依靠自己買(mǎi)菜做飯。學(xué)校對(duì)此為我們提供了一些方便。8月3日到8月4日,我們隊(duì)友就陸續(xù)到來(lái)了,我們開(kāi)始發(fā)放我們的義務(wù)培訓(xùn)招生宣傳單。到了8月5日,我們的培訓(xùn)班終于可以開(kāi)課了!開(kāi)課的第一天,看著那一張張?zhí)煺婧闷妗⒖是笾R(shí)的面龐,我終于感受到作為一名教師的光榮與身上肩負(fù)著的責(zé)任感。我暗下決心,一定要盡可能將自己的知識(shí)多教一些給他們。我們此次義務(wù)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等課程。開(kāi)課地點(diǎn)就在學(xué)校,很方便。我負(fù)責(zé)語(yǔ)文這一科目。為了能夠?qū)⒄n程講得更為生動(dòng),我煞費(fèi)苦心。通過(guò)故事穿插、背景介紹等方式,只為能夠吸引孩子們的注意力。每一天,都需要認(rèn)真的備課,這樣,課程也更有了規(guī)劃。培訓(xùn)過(guò)程中雖然大部分孩子都很聽(tīng)話,認(rèn)真而努力。但是也遇到許多困難。有些孩子很調(diào)皮,我就與他們進(jìn)行認(rèn)真地交流,盡力改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課多聽(tīng)一些。另外,發(fā)現(xiàn)自己即便努力準(zhǔn)備,也有大家聽(tīng)不懂的時(shí)候。自己與孩子們思維不同,知識(shí)掌握熟練程度不同,跳躍也是一個(gè)問(wèn)題。于是,我盡量細(xì)化知識(shí)。這樣情況也有了好轉(zhuǎn)。下課時(shí),我喜歡與孩子們聊天,我給他們講我們豐富而精彩的大學(xué),講外面的世界。與他們一起唱歌、玩耍,與他們建立了很好的關(guān)系。8月15日那天下午,他們知道我們即將離去,紛紛前來(lái)與我們道別。我們都很不舍。孩子們充滿渴望的問(wèn):老師,你們可以多呆一些日子嗎?你們還會(huì)再來(lái)嗎?他們說(shuō):你們路上小心哦!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的;我們會(huì)很聽(tīng)話的……第二天,5點(diǎn)多鐘,有好多學(xué)生跟隨我們來(lái)到車(chē)站等車(chē),他們還將自己家的一些東西塞給了我們。我們不忍心要,他們說(shuō)這是爸爸媽媽以及自己的心意。當(dāng)看到我們收下時(shí),他們露出了天真的笑容。經(jīng)過(guò)了一天多的時(shí)間,我在16日回到了家中。此時(shí)的我,雖然疲憊不堪,但是卻感受到了無(wú)比的充實(shí)感。
    此次實(shí)習(xí)后,我深刻感受到山區(qū)孩子與城里孩子所受教育的差距。包括師資、教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境等。這些差距讓他們與城里孩子的未來(lái)也有了很大的區(qū)別。其實(shí),教育應(yīng)該是平等的,每個(gè)人機(jī)會(huì)應(yīng)該更均等。只有當(dāng)教育均等時(shí),社會(huì)才能培養(yǎng)更多的人才,國(guó)家才能進(jìn)步。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇四
    “巍巍寶塔山,滾滾延河水”,神秘的窯洞,高亢的信天游,是小時(shí)候我腦海中延安最深的印象。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)延安的了解越來(lái)越多,我對(duì)這個(gè)革命圣地也就越來(lái)越向往。
    6月28日終于就要到達(dá)中國(guó)革命圣地——延安了,行程中,我的心情格外的激動(dòng),一種說(shuō)不清是亢奮、敬重還是虔誠(chéng)的情緒充滿了我的心扉,當(dāng)一切都清晰地呈現(xiàn)在面前時(shí),厚重的黃土高坡,一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息。我們一行人先后參觀了延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址、王家坪革命舊址和棗園革命舊址、寶塔山、南泥灣等,現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了解說(shuō)員翔實(shí)而生動(dòng)的講解,我才知道以前從書(shū)本和電視上得到的對(duì)延安的認(rèn)識(shí)是多么的粗淺和簡(jiǎn)單,延安的歷史和精神是那么的豐饒和厚重。也就是在這樣狹孝陰暗、簡(jiǎn)陋的窯洞里,毛澤東和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,指揮了全國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng);就是在這窯洞的小油燈下,他們寫(xiě)下了一篇又一篇決定中國(guó)革命方向、指導(dǎo)中國(guó)革命的光輝著作,在這個(gè)落后、貧窮的地方領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),奠定了人民共和國(guó)的堅(jiān)定基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫(xiě)了可歌可泣的偉大歷史篇章。
    延安,既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋,他們運(yùn)籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫(xiě)了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作,如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等,都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫(xiě)到了黨的旗幟上??梢哉f(shuō),延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn),成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒(méi)有延安,就不會(huì)有毛澤東思想,就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國(guó)。
    在延安時(shí)期,中共中央和毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)并取得了勝利,奠定了新中國(guó)的堅(jiān)固基石,黨在延安鑄造的抗大精神、南泥灣精神、白求恩精神,是延安精神的原形和體現(xiàn),是全心全意為人民服務(wù)的精神,是艱苦奮斗的精神。當(dāng)年延安精神指引著革命打下江山,今天我們更需要將他發(fā)揚(yáng)光大。延水悠悠,千年不斷;延安精神,永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶,人才變得有“精神”,事業(yè)才會(huì)有“精神”,民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束,甚至才剛剛開(kāi)始。我們,為了尋找一種精神而來(lái),帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走,向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行,確實(shí)不虛此行!一定要把延安精神和工作實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持腳踏實(shí)地、實(shí)事求是,把延安精神帶到今后的工作中,讓專賣(mài)工作的發(fā)展的更上一個(gè)臺(tái)階!
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    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇五
    正是因?yàn)橛袗毫拥沫h(huán)境,正激起了我要在參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。我是一名大三學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在短短五十多天的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社會(huì),把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,在工作車(chē)間同志的心底留下了美麗的印象。
    對(duì)大學(xué)生來(lái)講不應(yīng)該過(guò)分的相信“知識(shí)就能改變命運(yùn)”知識(shí)僅是成功的一個(gè)條件。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書(shū)本知識(shí);社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來(lái)生存與發(fā)展。但無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì),都需要學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中奮斗,至于奮斗的結(jié)局有誰(shuí)預(yù)先知道呢?答案當(dāng)然是否定的,但是我們依然要抱著“努力不一定失敗,放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗。
    “努力不一定失敗,放棄卻一定失敗”是籃球運(yùn)動(dòng)員x在x的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對(duì)那創(chuàng)業(yè)者來(lái)講的,也是我在社會(huì)上漂泊后的一個(gè)重要認(rèn)識(shí)。我獨(dú)自一人來(lái)到陌生的地方打工,可開(kāi)始幾天的工作讓我非常失落。一是搞那些大大的機(jī)器,心里總是恐懼會(huì)傷到自己。二是自己做的好慢,根本達(dá)不到產(chǎn)量,心里干著急,還要挨線長(zhǎng)的數(shù)落。三是炎炎夏日,心浮氣躁。四是機(jī)器總是出問(wèn)題,其實(shí)還是自己不熟悉機(jī)器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生,那刻,我好無(wú)助,好失落,也曾想過(guò)放棄,想過(guò)趕緊回家該有多好??墒俏以傧胂胛襾?lái)這里實(shí)踐的目的還沒(méi)有達(dá)到,我就不甘心回去,在奮斗者中,一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)?每個(gè)人或多或少要經(jīng)歷挫折、磨難……甚至無(wú)法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒,而其所達(dá)到的成績(jī)就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多,而至于出成績(jī)的奮斗者卻顯然少,大多數(shù)人無(wú)法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗,就要抱著“努力不一定失敗,放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗來(lái)努力,過(guò)分的計(jì)算結(jié)果只能讓你猶豫不前,錯(cuò)失良機(jī)。我證明了自己,我可以做到。這次的社會(huì)實(shí)踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗(yàn),也讓我認(rèn)識(shí)了在今后的生活中,當(dāng)面對(duì)陌生事情時(shí),應(yīng)該沉住氣,知道了換個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題,來(lái)解決問(wèn)題,真的讓我成熟了好多。讓我體會(huì)到做事的過(guò)程是歷練自己的過(guò)程,也認(rèn)識(shí)了別人,結(jié)識(shí)了好多新朋友,對(duì)社會(huì)深層有了新的把握,一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書(shū)生氣讓自己變得成熟從容,在打磨我那些跟不上時(shí)代的書(shū)本知識(shí),在剝離我原本難以證明的觀點(diǎn),在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì),工作過(guò)程是生活中極有意義的事情,這既是享受,又是折磨,更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗,放棄卻一定失敗”。
    正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷,十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
    每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感,有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率,都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。由于團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)一致性,從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo),以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標(biāo)而努力,從而激起更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī),所以對(duì)于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生,從而使得工作效率比個(gè)人單獨(dú)時(shí)要高。第二、能力提升:大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦?,都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺(jué)地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心,使成員都不自覺(jué)的要求自己要進(jìn)步,力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)中做到最好,來(lái)贏得其他員工的尊敬。當(dāng)沒(méi)有做到最好時(shí),上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)最優(yōu)秀的成員看齊,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能。第三、人多力量大:現(xiàn)在很多項(xiàng)目,都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。畢竟人無(wú)完人,一個(gè)人的力量有限,一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話,就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì),就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo),然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成,這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率。第四、工作創(chuàng)新:從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā),團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成。三人行,必有一師焉。也就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn),每個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法。團(tuán)隊(duì)成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法,從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng)新的工作思路。
    暑假社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅帶給我的是金錢(qián),更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí),新的感悟。對(duì)社會(huì)的直接接觸讓我消除了先前的對(duì)社會(huì)的偏見(jiàn),又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己,在那些方面的自己還要努力的改進(jìn)?!捌D辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。七月,我們走進(jìn)火熱社會(huì),用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是我們的無(wú)悔選擇。我們?nèi)霾ハM?,同時(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社會(huì)留下了光輝燦爛的一筆。
    “我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?!鼻嗄甏髮W(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍,他們身處文化教育戰(zhàn)線,是改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊(duì)。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái),創(chuàng)新的潛能挖掘出來(lái),就會(huì)匯聚成一股無(wú)形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。所以要讓每一個(gè)大學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐工作中去,成為先進(jìn)形象的代表,讓廣大大學(xué)生成為理論知識(shí)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)、建設(shè)祖國(guó)事業(yè)的合格標(biāo)兵。
    為了鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我聯(lián)系到民生公司進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐。
    經(jīng)過(guò)在民生公司的1個(gè)半月的實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也鍛煉了自己,提高了自己實(shí)際操作的能力。而今的中國(guó)發(fā)展是飛速的,世界的變化是飛速的,所以,就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷完善自己,武裝自己,只有這樣,才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
    社會(huì)總是不同于學(xué)校的,學(xué)校中的那份純真,學(xué)校中那份輕松的氣氛,在社會(huì)上是不存在的,在學(xué)校中,我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單,在學(xué)校中,我們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有多少事情需要去做,生活的輕松而且自在,但在工作單位,就不是那么簡(jiǎn)單了,我們要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,沒(méi)有人會(huì)告訴你,你要做什么,你要怎么做,只能憑自覺(jué)去做,要做好,做的認(rèn)真漂亮,要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,也只有這樣,我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià),我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭,同時(shí),我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí),才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,才能高自己的能力。
    在工作單位,在實(shí)際工作中,會(huì)遇到書(shū)本中沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),可能工作中要用到的和書(shū)上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有,有時(shí),實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單,而書(shū)上講的又是那么復(fù)雜,有時(shí),書(shū)上一兩句話帶過(guò),而實(shí)際操作又那么復(fù)雜,這讓人很迷惑,不過(guò),書(shū)本上的知識(shí)是死的,在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用,所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的,必不可少的,畢竟兩年后,我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,而是社會(huì)中的一分子,所以,不能紙上談兵,要鍛煉自己,要成為一名合格人才。
    理論需要與實(shí)踐相結(jié)合,只有理論沒(méi)有實(shí)際操作,只是紙上談兵,是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的,所以,一定要走出校門(mén),接觸社會(huì),真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合,真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。
    通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這一年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書(shū)本,而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比較全面的掌握。俗話說(shuō),千里之行始于足下,這些最基本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次社會(huì)實(shí)踐中,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇六
    通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求,范文之心得體會(huì):學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì):
    要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
    自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。
    崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心,”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛(ài)給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過(guò)激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
    有句話說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
    教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
    總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇七
    今年暑假我來(lái)到了進(jìn)行為期2周的護(hù)理實(shí)踐。
    深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針給藥,一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
    實(shí)踐2周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等半個(gè)多月的實(shí)踐生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士,必須了解護(hù)士的工作,所以這次實(shí)踐我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了信心。第一,2周的實(shí)踐使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。
    在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,照方抓藥就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理實(shí)踐,第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字累,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
    交班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面,昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
    第二,2周的實(shí)踐使我開(kāi)拓了眼界,增加了見(jiàn)識(shí)。
    實(shí)踐期間,我跟隨帶教老師,細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問(wèn),護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
    第三,2周的實(shí)踐使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。
    這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,也是本次實(shí)踐的最重要的目的`之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理實(shí)踐的最大收獲。具體地,我了解到:
    整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹,爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量??浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視,在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
    醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,通力合作,共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,上面分別寫(xiě)有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí),主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,為病人提供全方位的全程服務(wù),從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
    醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房,并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案,以利于護(hù)士找出問(wèn)題,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
    做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí),可以與主管醫(yī)生配合,共同做好病人的心理護(hù)理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
    健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,是一種治療手段,是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能,并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
    及時(shí)交流信息,為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),與病人接觸時(shí)間多,將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系,使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解,及時(shí)消除病人的顧慮。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇八
    敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):
    時(shí)間過(guò)得很快!一轉(zhuǎn)眼我來(lái)安徽讀大學(xué)已經(jīng)兩年了。這個(gè)暑假我決定不回東北了,我決定頂著安徽的高溫在這里干一番事業(yè)——賺學(xué)費(fèi)。呵呵,話說(shuō)的是很輕松,但是回想起這個(gè)暑假,心中便是五味陳雜。
    其實(shí),我社會(huì)實(shí)踐的腳步從未停歇過(guò)。因?yàn)槲抑雷x大學(xué)就要一只腳在學(xué)校一只腳在社會(huì)。書(shū)呆子是沒(méi)有明天的。我們?cè)诎褜W(xué)習(xí)搞好的前提下,一定要利用課余時(shí)間到社會(huì)上去走走。于是我大一就開(kāi)始擺地?cái)?,在飯店、面館、水果店都曾留下過(guò)我的汗水。這次我選擇的實(shí)踐地點(diǎn)是云開(kāi)臺(tái)球會(huì)所,因?yàn)榕_(tái)球是公認(rèn)的紳士運(yùn)動(dòng)。在這里我會(huì)接觸很多上層社會(huì)的人。自然會(huì)提升我自身的價(jià)值。于是我在云開(kāi)臺(tái)球會(huì)所開(kāi)業(yè)那天起,就在那里做兼職。后來(lái)老板很喜歡我,就要我學(xué)習(xí)收銀。于是,收銀就成為我這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)內(nèi)容。臺(tái)球會(huì)所的老板浩哥人特別好,懂得的東西也特別多。在他的手下做事你想學(xué)不到東西都難。不論做什么事,他都會(huì)給你講其中道理,技巧,真的是受益匪淺。。我也因此成長(zhǎng)了很多,下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這個(gè)暑假的收獲和感想:
    高調(diào)做事:記得有一次,店里進(jìn)了新貨要入庫(kù),我主動(dòng)請(qǐng)命要去理貨,我本以為只要把貨物分門(mén)別類的整齊擺好就可以。做完之后我還覺(jué)得自己做的很好叫浩哥來(lái)看,本來(lái)以為他會(huì)夸我?guī)拙淠?。沒(méi)想到他卻要我返工。然后他就給講倉(cāng)管的相關(guān)知識(shí)。我深刻的感覺(jué)到自己的學(xué)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以后再也不敢這樣高調(diào)了,虛心的跟浩哥學(xué)習(xí)。因此他會(huì)經(jīng)常和我將一些經(jīng)營(yíng)和管理方面的知識(shí)。他很喜歡我,把他看過(guò)的一些書(shū)都拿給我,要我用閑暇的時(shí)間看看。記得他說(shuō)過(guò),首先要給自己一個(gè)合適的定位,然后努力把事情做到完美。開(kāi)始每天晚上打烊下班時(shí)他問(wèn)我燈關(guān)了沒(méi)?空調(diào)關(guān)了沒(méi)?我總是忘記。不用他說(shuō),我自己就感覺(jué)慚愧。然后我就告訴自己,做事一定要有積極性,我們要做自己會(huì)找目標(biāo)導(dǎo)彈,而不是指哪打哪的炮彈,不要總是等領(lǐng)導(dǎo)下了命令才知道去做。做事還要有追求卓越的意識(shí),我做完的事情要讓別人找不出問(wèn)題。
    總結(jié):作為現(xiàn)代的大學(xué)生,我們真的應(yīng)該經(jīng)常到外面見(jiàn)識(shí)一下。這個(gè)暑假,我很辛苦,但是很開(kāi)心。瘦了十斤,但是學(xué)到了很多知識(shí)。看了很多冷眼,但是成長(zhǎng)了很多。社會(huì)是一所最好的大學(xué)。是一個(gè)很鍛煉人的地方。不邁入社會(huì)我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)是一個(gè)依賴于父母的孩子、一個(gè)啃老族、寄生蟲(chóng)。
    崔明榮。
    汽服1104班。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇九
    上個(gè)學(xué)期過(guò)去的很快,在學(xué)習(xí)和生活的`各種繁瑣事物的影響下,一年來(lái)過(guò)的很忙碌,但也很充實(shí)。如今的我,即將迎來(lái)在大學(xué)生活的第x次寒假!但我卻并不想將這次的假期全權(quán)交給游戲和休閑的生活。我希望能用更充實(shí)的生活來(lái)填滿自己的假期,讓自己能在更多的地方學(xué)到更多的事情!為此,今年的寒假里,我來(lái)到了這里——xxx百貨商場(chǎng)!
    盡管一開(kāi)始我也向著能找到符合自己專業(yè)的工作,但稍微去嘗試了一下就明白了現(xiàn)在自己的不足。為此,我給自己選擇了一份簡(jiǎn)單的任務(wù),讓自己能從簡(jiǎn)單發(fā)展,一步步的變得更強(qiáng)!以下是我對(duì)假期社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì):
    在這次的社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了很多,尤其是對(duì)社會(huì)的了解上!就說(shuō)說(shuō)起初我在找工作時(shí)的事情。起初,我去找了好幾家的工作應(yīng)聘,但無(wú)一例外都收到了同樣回復(fù):“人滿了!”這時(shí)我才意識(shí)到自己犯下了大錯(cuò)!放假的時(shí)候本就是打工的熱潮,寒假臨近新年,大家都想著在年前來(lái)參加工作,但我卻忽視了這一點(diǎn),導(dǎo)致原本想好的計(jì)劃幾乎全被打亂!這也是我第一次感到經(jīng)驗(yàn)不足給自己帶來(lái)的失?。?BR>    但好在,天無(wú)絕人之路,就像那句老話說(shuō)的“只要有恒心,就沒(méi)有做不成的事情!”在我堅(jiān)持不懈的努力下,盡管又受到了很多的拒絕,但終于在xxx區(qū)的xxx百貨中找到了今年寒假的落腳點(diǎn)!
    如果單說(shuō)對(duì)工作的體會(huì)的話,這幾周來(lái)最大的體會(huì)就是——累。這份在商場(chǎng)的工作沒(méi)有多么的復(fù)雜但卻極其需要體力!不僅僅是搬貨卸貨的時(shí)候,每天站在那里,近乎一站就是一整天!所以,即使下班休息了,留給我的體會(huì)也只有累!
    但是,反思這份勞累,我卻有得了很多的感受和想法。我想到父母在平時(shí)工作中辛苦,想到我這么隨便找一份工作都這么累,那他們呢?他們不僅要工作,更要照顧我,還要用辛辛苦苦工作的錢(qián)來(lái)供我讀書(shū)!這比我所經(jīng)歷的,要久的遠(yuǎn),要累的多。
    此外,在工作中也有不少的額外收獲,如:在與人交流能力的成長(zhǎng),以及對(duì)社會(huì)工作現(xiàn)狀的一些淺顯了解。盡管作為大學(xué)生,但我卻缺乏對(duì)社會(huì)的了解,這是不應(yīng)該的!
    如今,新年即將到來(lái),我的寒假社會(huì)實(shí)踐也要結(jié)束了!此次的實(shí)踐讓我增長(zhǎng)了很多認(rèn)識(shí)!我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,讓今后的工作更加的順利!
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十
    短短一個(gè)星期的寒假社會(huì)實(shí)踐過(guò)程我受益匪淺,個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了解,也懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,對(duì)人才的要求越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。在一星期的工作實(shí)踐中有不少的感悟,總結(jié)得出以下心得:
    真誠(chéng)的力量是不可忽略的,第一天去實(shí)踐,心理有些疑惑,緊張,面對(duì)著陌生人的臉孔,要學(xué)會(huì)用微笑去緩解尷尬的場(chǎng)面。從那天起,每天早上都帶著微笑與同事們問(wèn)候,那時(shí)我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,輕微的一句問(wèn)候,它卻表達(dá)了對(duì)別人的尊重。
    要想在短暫的實(shí)踐時(shí)間內(nèi)盡可能多學(xué)東西,就需要和有經(jīng)驗(yàn)的同事有很好的溝通,通過(guò)溝通了解,師傅一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單知識(shí),一邊根據(jù)我的興趣給予指導(dǎo)與幫助,比如師傅教我在幫助客戶的時(shí)候,要有序的對(duì)這次售后服務(wù)進(jìn)行記錄,一些需要調(diào)換的東西也要做好記錄,在幫助下載的時(shí)候要詢問(wèn)清楚客戶的想法和建議,工作總結(jié)做到最好的服務(wù)。這次工作中,我學(xué)到了計(jì)算機(jī)的許多操作知識(shí),擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,對(duì)我以后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)奠定了基礎(chǔ)。
    在實(shí)踐中,我體會(huì)到客戶對(duì)產(chǎn)品不滿時(shí)的發(fā)泄,我們應(yīng)該要有耐心去聽(tīng)取,要懂得站在不同角度去考慮問(wèn)題。同樣,對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的同事要多多請(qǐng)教,師傅的工作報(bào)告也應(yīng)細(xì)心去聽(tīng)取,很好的去理解,掌握經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己。在工作中遇到的困難,要懂得用一種良好的心態(tài)去克服。
    當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己的手中。主動(dòng)向同事請(qǐng)教問(wèn)題,幫助同事做一些力所能及的事情,跟師傅及同事們多交流、溝通,談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作等,通過(guò)這些同事就更愿意指導(dǎo)我們了,使我們獲得更大的收獲。
    如果不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣。在售貨員部的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理,以免用的時(shí)候翻箱倒柜去找,耽誤時(shí)間又浪費(fèi)精力,誤了事情。對(duì)所換零件的記錄要清楚,要讓主管或老板看的時(shí)候一目了然。這是我感觸很深的一點(diǎn),有一天客戶很多,銷售部那邊忙不過(guò)來(lái),從售后服務(wù)部門(mén)調(diào)配了2名人員過(guò)去,但是,售后服務(wù)部這邊也很忙,但清單的記錄很清楚,要出售什么,換什么很快就能完成,不需要浪費(fèi)很多時(shí)間。所以,養(yǎng)成講究條理的習(xí)慣,會(huì)讓我們從中受益匪淺。
    整個(gè)工作過(guò)程是緊張而又愉快的,通過(guò)工作實(shí)踐,我的工作態(tài)度得到了同事們的一致稱贊。這次實(shí)踐給予了我很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),今后我將繼續(xù)保持認(rèn)真的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自己的知識(shí),做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十一
    王同學(xué)在一個(gè)售酒公司做兼職,懂得了售酒的業(yè)務(wù)流程,并體會(huì)到了sellgoods,sellyourselffirst的人生哲理;xx在一家私營(yíng)廣告公司上班,拓展了自身知識(shí)面,擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面;許靜在食品店打工,接觸了不同的人和事物;朱北泉在親戚開(kāi)的電腦柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨,開(kāi)闊了視野。
    還有劉銀榮和畢曉龍等同學(xué)在飯店打工,黃彩暖在蛋糕房打工,李娟在茶店,他們深刻體悟到了勞動(dòng)之艱辛,并意識(shí)到,在從事服務(wù)性的行業(yè)中最重要的就是以顧客為主,要在最短的時(shí)間內(nèi),以最好的服務(wù)質(zhì)量完成客人要求,通過(guò)打工,他們?cè)黾恿藗€(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高了自己的能力。
    2.關(guān)注社會(huì)實(shí)事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
    我班的白天同學(xué)利用假期時(shí)間,調(diào)查結(jié)果真實(shí)客觀,起到了一定的借鑒指導(dǎo)作用;王榮同學(xué)以家鄉(xiāng)泰安市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題進(jìn)行了調(diào)查,雖然很普通,但是他認(rèn)真去做,竭盡全力去調(diào)查和走訪;樊紅巖同學(xué)對(duì)春節(jié)的消費(fèi)情況做了調(diào)查,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),很少有學(xué)生把壓歲錢(qián)捐給希望工程和貧困家庭;仇偉靜和吳雙月對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況做了調(diào)查,她們希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己,改變就業(yè)觀念,不要把眼光定在工資上,要不斷提高自己的能力,提高能力才是金飯碗。
    3.以專業(yè)為出發(fā)點(diǎn),從事教學(xué)實(shí)踐。
    在結(jié)合自身專業(yè)的基礎(chǔ)上,張?zhí)禅P、代美靜以及梁曉瀾等同學(xué)在假期做起了家教,通過(guò)短期的家教,他們明白,只有做了學(xué)生的朋友,才能用心和他們溝通。孫世梅到濰坊臨朐電視臺(tái)生活?yuàn)蕵?lè)頻道實(shí)習(xí),找到了當(dāng)下在專業(yè)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題,從而回校后不斷學(xué)習(xí)彌補(bǔ),為以后工作做準(zhǔn)備。
    還有其他一部分同學(xué)以不同的方式進(jìn)行了實(shí)踐,效果顯著。
    在經(jīng)歷了一個(gè)多月的辛酸與磨練之后,我們學(xué)到了很多,在大學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了,我們會(huì)倍加珍惜,正確處理好將來(lái)找工作以及現(xiàn)在的考研問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們團(tuán)支部全體團(tuán)員還將繼續(xù)努力,嚴(yán)格要求,不以這次實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)束為結(jié)束,把從這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí),收獲的道理真正運(yùn)用到生活中去,并結(jié)合本專業(yè),及時(shí)的彌補(bǔ)需要掌握的知識(shí),改正錯(cuò)誤,將我們團(tuán)支部建設(shè)的更加強(qiáng)大。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十二
    .開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了 .自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái) .幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼 .如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了 .”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了 .戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界 .有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄 .”
    以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目 .
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十三
    當(dāng)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)和生活接近尾聲,“如何度過(guò)你的暑假”成為熱門(mén)話題。有的熱衷于在家休息,有的認(rèn)為旅游更好,有的閉門(mén)苦讀。然而,更多的學(xué)生想利用暑假做社會(huì)實(shí)踐。再加上學(xué)校的推波助瀾,暑期打工熱潮已經(jīng)悄然席卷全社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出安靜舒適的校園,擺脫枯燥的生活,步入社會(huì),找到工作,依靠自己的雙手和智慧,努力工作,換取自己的勞動(dòng)成果,得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
    作為一名渴望工作、改變和成功的中學(xué)生,我很高興加入這一鋪天蓋地的工作洪流。在媽媽的介紹下,我成功進(jìn)入xx家紡三天。
    這家工廠有五種工作:裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)和包裝。顧名思義,裁剪就是將完整的布料裁剪成窗簾、靠墊等需要的形狀??p制時(shí),裁剪好的布料會(huì)被縫紉機(jī)做成最初的窗簾、靠墊,而手工整理則是為了增添裝飾。比如窗簾的袖子需要修剪,坐墊需要填充尼龍棉,紐扣或者綁帶,還會(huì)添加其他小飾品。經(jīng)過(guò)幾位大叔大媽的檢驗(yàn),就進(jìn)入最后一道工序——包裝。包裝是最簡(jiǎn)單的,所以我選了這個(gè)來(lái)練習(xí)。
    我需要做的就是把窗簾折疊成固定的形狀,和說(shuō)明書(shū)卡片一起放在包裝袋里,然后貼上條形碼,合上袋子。雖然工作很簡(jiǎn)單,但還是需要細(xì)心對(duì)待。不能把正反面搞錯(cuò),也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái),你需要重復(fù)同樣的過(guò)程幾百次,下班后會(huì)忍不住腰酸背痛。工作真的不容易。
    當(dāng)然,我在工作中也有很多不足,至少和正式員工相比有一定差距,具體來(lái)說(shuō)就是缺乏細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活,不太會(huì)觀察細(xì)節(jié),所以在速度或者質(zhì)量上略遜一籌。
    但我做兼職的目的不是為了賺錢(qián),而是為了融入這個(gè)真實(shí)的社會(huì),鍛煉自己的能力,開(kāi)闊自己的視野,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和閱歷,獲得寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)另一種獨(dú)特的暑期生活。當(dāng)然,經(jīng)過(guò)這次工作實(shí)踐,我也如期得到了很多認(rèn)知。
    工作鍛煉了勇氣和膽量,反復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心,努力獲得了自信和快樂(lè)?!吧钍墙?jīng)過(guò)磨難才知道的,人才是通過(guò)實(shí)踐才能學(xué)到的”。通過(guò)這三天的工作,我了解了父母工作的艱辛,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自己的價(jià)值做了客觀的評(píng)價(jià)。這也讓我無(wú)形中對(duì)自己有了一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定要更加努力的學(xué)習(xí),對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都要有耐心,遇到困難不生氣不氣餒,盡自己最大的努力做好自己該做的事情。
    培根說(shuō):“知識(shí)本身并不告訴人們?nèi)绾问褂盟?。?yīng)用的智慧在書(shū)本之外?!敝袑W(xué)生在打工的過(guò)程中,可以強(qiáng)化自己的實(shí)踐能力和閱歷,至少獲得一種歷練。因?yàn)樵诖蚬さ倪^(guò)程中,中學(xué)生自然要和各種各樣的人打交道。在這些過(guò)程中,中學(xué)生要思考如何看待眼前的問(wèn)題,如何處理好人之間的關(guān)系等等。這不僅使中學(xué)生能夠更多地了解社會(huì),加強(qiáng)實(shí)踐能力,而且使他們能夠更深入地學(xué)習(xí)如何生活在世界上,提高思維深度。
    “很難知道紙上談兵能得到什么,但你必須去實(shí)踐?!惫ぷ鞯膶?shí)踐幫助我們提前進(jìn)入社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是高中生了。我們不僅要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),還要經(jīng)歷各種不同的人生,體會(huì)人生的酸甜苦辣,融入社會(huì),提升自己!
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十四
    大學(xué)的生活總是充斥著各種各樣新鮮的體會(huì),無(wú)論在校內(nèi)還是校外,我總能從這豐富多彩的大學(xué)經(jīng)歷中學(xué)到很多事情。
    回顧這次的暑假,為能讓自己更深入的了解社會(huì)環(huán)境,并了解社會(huì)就業(yè)壓力,我在假期的時(shí)候找到了一份在xx的暑假工。雖然這段旅途算不得復(fù)雜多變,但這段體會(huì)中的感受卻讓我印象深刻。
    首先讓我留下深刻影響的就是社會(huì)的環(huán)境!過(guò)去在大學(xué)生的校園里,我以為自己已經(jīng)距離社會(huì)很近,甚至到達(dá)了熟悉的程度。但實(shí)際卻告訴我“并沒(méi)有”。通過(guò)這次走進(jìn)社會(huì)的感受,我深刻體會(huì)到了作為一名“社會(huì)人士”,日復(fù)一日的工作讓我感動(dòng)無(wú)比的枯燥,甚至忍不住去懷念自己的校園生活和過(guò)去的假期生活。此外,工作中的管理要求以及生活方面的人際溝通都給我?guī)?lái)了許多心理上的壓力,讓我能清楚感受到了工作的辛苦。
    但所謂:“有壓力,才有動(dòng)力”。因?yàn)楦鞣矫娴膲毫w會(huì),我在工作中奮斗的收獲也是極為豐富的。
    首先,在工作方面,我通過(guò)此次的社會(huì)兼職,體會(huì)到了工作中的辛苦,認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的工作者,不僅需要更高的能力,更要學(xué)會(huì)自我計(jì)劃和堅(jiān)持不懈的適應(yīng)工作環(huán)境,并積極的提升自我。
    此次我實(shí)在xx崗位工作,雖然工作看起來(lái)并不麻煩,但想要做好這份職責(zé),不僅需要充分的吸取領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培訓(xùn),還要積極提高自我的管理責(zé)任感,讓自己能適應(yīng)工作崗位的需求,積極發(fā)展進(jìn)步。這次的工作教會(huì)了我“天下無(wú)易事”的道理。工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù),想學(xué)會(huì)工作方法不難,但想要真正做好哪怕一份簡(jiǎn)單的工作,那么就要付出好幾倍的努力和思考!
    其次是生活方面。自從開(kāi)始實(shí)踐之后,我的生活也變得規(guī)律了期待。像個(gè)真正社會(huì)人士一樣早出晚歸。一開(kāi)始我直覺(jué)得每天的時(shí)間一晃而過(guò),好像除了工作自己什么都沒(méi)做到。但在我漸漸適應(yīng)了工作環(huán)境,并開(kāi)始調(diào)整自我的管理后,我才意識(shí)到一天中能有這么多的收獲和體會(huì)。這讓我真正學(xué)會(huì)了管理自我,并提高了自己的生活積極性。
    如今,實(shí)踐伴隨著假期悄悄的結(jié)束了,但在這次的體會(huì)中,我深刻的認(rèn)識(shí)了未來(lái)我們將要奮斗的環(huán)境,也給自己做好了更加全面的準(zhǔn)備,相信今后我在大學(xué)的生活中能夠有更好的表現(xiàn),取得更出色的成績(jī)!
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十五
    隨著假期的到來(lái),我為能利用假期來(lái)增加自己的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn),特意在__市附近尋找了一份假期的實(shí)踐工作——商場(chǎng)促銷,以此來(lái)充實(shí)自身的寒假生活!
    如今,隨著幾周社會(huì)實(shí)踐的結(jié)束,我在這次的工作中也收獲的了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),且還為自己的賺到了下學(xué)期的一些經(jīng)費(fèi)!現(xiàn)對(duì)我這次的社會(huì)實(shí)踐心得做如下記錄:
    一、環(huán)境體會(huì)。
    對(duì)我而言,商場(chǎng)的環(huán)境也算是比較熟悉的地方了,畢竟經(jīng)常來(lái)這里買(mǎi)東西,在作為一名顧客的時(shí)候,我在這里非常的放松,也不會(huì)有任何的不自在。但如今,當(dāng)身份一改,我從一名顧客變成了一名工作者。這里環(huán)境給我?guī)?lái)的影響瞬間就變的不一樣了!
    促銷員,意味著要主動(dòng)將自己變成商場(chǎng)的焦點(diǎn),用自己的言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)吸引顧客的注意力。而對(duì)于一直生活在學(xué)校的我來(lái)說(shuō),雖然也不是沒(méi)上過(guò)臺(tái),但當(dāng)要真正主動(dòng)吸引顧客注意的時(shí)候,心中還是難免放不開(kāi),而且還會(huì)覺(jué)得禁止。
    但好在我也已經(jīng)做了自己的準(zhǔn)備,既然已經(jīng)踏上了這一步,就必須去完成的準(zhǔn)備!當(dāng)我終于拿起麥克風(fēng)喊出宣傳語(yǔ)的時(shí)候,我感到四周顧客的目光都聚集了過(guò)來(lái),但我沒(méi)有停止,繼續(xù)勉強(qiáng)自己喊完這段話。但很快,這種不適應(yīng)的感覺(jué)消失了,原來(lái)是我在不知不覺(jué)中,已經(jīng)融入到了整個(gè)商場(chǎng)的環(huán)境當(dāng)中!
    二、工作的的體會(huì)。
    作為一名促銷員,在經(jīng)歷了環(huán)境的適應(yīng)之后,我也繼續(xù)開(kāi)始積極的自我改變。但這次的目標(biāo)卻恰恰相反,放開(kāi)了膽子的我在思想上已經(jīng)徹底改變,我不僅要大聲的宣傳,更要聚集周?chē)櫩偷哪抗?,提高促銷的成績(jī)!
    在工作期間,我積極的改進(jìn)著自己的工作方式,通過(guò)熱情的推薦和努力,我遇上了很多的顧客,不斷的與他人的溝通,也讓我收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)!
    期間,我還利用空余實(shí)踐與身邊的同事們進(jìn)行了討論和學(xué)習(xí),不僅通過(guò)改進(jìn)提高了工作的效率,還收獲了很多新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)!
    三、自我的感受。
    在這次的社會(huì)實(shí)踐中,我通過(guò)促銷這一活動(dòng),深刻的接觸到了工作、生活、社會(huì),并通過(guò)工作期間的經(jīng)歷,強(qiáng)化了我的溝通能力,個(gè)人膽量。以及思想態(tài)度。
    這些,都是在工作的中必不可少的經(jīng)驗(yàn)和能力,也是我在今后的學(xué)習(xí)和工作中最主要的個(gè)人目標(biāo)。今后,我會(huì)更加完善自己,提高個(gè)人的能力,取得更大的成長(zhǎng)!
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十六
    炎炎夏日,暑期亦隨之而來(lái)。在高溫的陽(yáng)光下,社會(huì)實(shí)踐的日子也緩緩的度過(guò)。這是我大學(xué)生涯的第二次社會(huì)實(shí)踐,相比第一次,多了幾分認(rèn)真,多了幾分感悟。
    放假前的幾天,班長(zhǎng)盡責(zé)的把社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告表發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。我拿到手上的時(shí)候,我看著表格,心里感覺(jué)很苦惱。因?yàn)榻?jīng)過(guò)上次的經(jīng)歷,我知道找一份社會(huì)實(shí)踐的工作并不容易。
    幸運(yùn)的,后來(lái)我在宿舍樓下的宣傳欄發(fā)現(xiàn)了一張海報(bào),內(nèi)容是“求是學(xué)社”為華南植物園招集暑期社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)寶貴的消息,我充滿了興奮。可是我仔細(xì)的讀完所需要求后,我再次失望了:我的條件并不符合。抱著試一試也沒(méi)損失的心態(tài),我還是把自己的資料發(fā)過(guò)去了。
    暑假頭幾天,獨(dú)自呆在家里,我矛盾不安,一方面希望自己有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),另一方面又告誡自己不要抱太大的希望。在一天的晚上,我接到了求是學(xué)社一位師兄的電話,通知我第二天去面試。思想?yún)R報(bào)專題雖然師兄很委婉的表示也許不能參加我所希望的工作,不管怎么說(shuō),這也是一個(gè)機(jī)會(huì)。
    第二天,我懷著忐忑的心情,乘上了前往華南植物園的汽車(chē)。竟意外的碰上了我們班的許輔乾同學(xué)。原來(lái)他也參加了這個(gè)活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)有一種“他鄉(xiāng)遇故知”的激動(dòng):至少也有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人啊。華南植物園里的領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待我們,向我們介紹華南植物園的情況和正在進(jìn)行的改造,帶領(lǐng)我們參觀華南植物園,使我對(duì)華南植物園有了全面而深刻的了解認(rèn)識(shí)。
    由于各種原因,我最終還是不能參加我所期望的科研工作,轉(zhuǎn)而投入到科學(xué)普及方面的工作中,盡管忍不住有點(diǎn)失落??破招〗M的工作,就是根據(jù)華南植物園的要求,收集、編輯一些科普的知識(shí)和資料,以便在隨后即將開(kāi)展的科普活動(dòng)中派上用場(chǎng)。
    在科普小組中,我認(rèn)識(shí)了不少朋友,他們常常幫助我完成工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng),我們幾個(gè)組員喜歡叫他“老大”,我們的工作在他的組織協(xié)調(diào)下,才能把各人所做的成果綜合在一起,順利完成任務(wù)。其他的組員,有的風(fēng)趣幽默,給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣;有的富于創(chuàng)造,想出不少好點(diǎn)子;有的腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè)的做了大量的工作。
    因?yàn)槲沂墙M里唯一的女孩子,又住在家里而非學(xué)校,所以和他們的溝通就變得非常重要。剛開(kāi)始的時(shí)候,面對(duì)著一群相對(duì)陌生的男孩子,我不自覺(jué)的變得內(nèi)斂,很少主動(dòng)說(shuō)話,每次都是組長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系我,看看我有什么困難。慢慢的,我也覺(jué)得不好意思了,學(xué)著積極主動(dòng)起來(lái),多多互相交流,工作亦因此更有趣、更容易。
    表面上看,我們的工作是比較輕松的。我第一次接到任務(wù)時(shí),夸下??谡f(shuō)兩天就做好一份草稿給大家看。那只是一張a4大小的白紙,上面列出了十幾種植物的名稱,我要做的是為每一種植物寫(xiě)100~200字的簡(jiǎn)介。很簡(jiǎn)單,在網(wǎng)上一搜,加工一下,就可以了。結(jié)果紙上的植物,有的網(wǎng)上一點(diǎn)資料都沒(méi)有,有的不同名稱,卻有相同的說(shuō)明??吹梦疫@個(gè)對(duì)植物一竅不通的人頭疼。只好盡力而為了。而且整天對(duì)著一大堆的文字,實(shí)在苦悶。
    在華南植物園的工作者的指導(dǎo)下,我對(duì)科普的操作、作用都有了不少的了解。例如科普的歷史,科普的在國(guó)外的發(fā)展,以及科學(xué)素養(yǎng)等知識(shí),大大開(kāi)闊了我的眼界,使我受益良多,增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
    通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我有幾點(diǎn)收獲:第一,凡事要努力爭(zhēng)取。第二,與人溝通是十分重要的。第三,對(duì)科普的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十七
    今年暑假,石家莊市新華區(qū)天元街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織了一次農(nóng)村活動(dòng)!在這次活動(dòng)中,我們團(tuán)隊(duì)被派到一個(gè)醫(yī)療技術(shù)水平較差的小村莊,那就是我的家鄉(xiāng)——清明河鄉(xiāng)!
    一到,我們就組織了一次活動(dòng),給中老年人免費(fèi)送藥。凌晨四點(diǎn)左右,我們做了足夠的準(zhǔn)備,拉橫幅,擺桌子,放藥!除了東風(fēng)什么都準(zhǔn)備好了!
    天亮了,人們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了。去咨詢臺(tái)咨詢的,排隊(duì)取藥的,問(wèn)醫(yī)生病情的……大家都很忙,很忙!一天下來(lái),我的笑容僵硬,我的身體疲憊,我的眼睛疲憊……我真的很累,但我很開(kāi)心!
    不知不覺(jué)夜幕降臨,藥餅吃完了。飯后,大家疲憊的身體,幸福的心跳,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。微微激動(dòng),睡不著,就悄悄走到窗前的桌子前,想記錄下這段歷史上的快樂(lè)時(shí)光。我一坐下,就看到月光從窗戶透進(jìn)來(lái)。它非常柔軟和可愛(ài)!小橋上的路燈在月光和燈光下格外迷人!橋下的流水披著月光婚紗也很動(dòng)人。晚上一切都很美!清新芬芳的桂花香,是這靜謐夜晚的又一獨(dú)特風(fēng)景!
    在接下來(lái)的日子里,我們目睹了疾病和痛苦給每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和家庭帶來(lái)的不幸,也目睹了遭受疾病和惡魔折磨的病人的心碎……雖然我們一直在與疾病打交道,但這很令人擔(dān)憂。但這里不乏歡樂(lè)。醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真、負(fù)責(zé)、體貼;病人強(qiáng)烈的樂(lè)觀情緒……這些足以讓我們開(kāi)心!
    在這個(gè)實(shí)踐中,我最大的收獲就是交到了很多朋友。有醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的醫(yī)務(wù)人員;患有晚期乳腺癌但依然積極樂(lè)觀勇敢的勇士;有因?yàn)楣鹿剩](méi)有一滴眼淚,沒(méi)有一點(diǎn)聲音)而不得不割掉手指讓自己變得更好的戰(zhàn)士;有笑有哭有玩有玩的孩子……他們都是我生命中的智者,勇者,斗士,天使!
    經(jīng)過(guò)這次練習(xí),我意識(shí)到:
    第一,平凡的健康就是幸福!面對(duì)生活中的每一點(diǎn),我們都應(yīng)該勇敢而有力地面對(duì)和解決挫折。抱怨便宜,妥協(xié)更便宜。
    第二、平日里要抓住機(jī)會(huì),不斷充實(shí)完善自己!學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),為以后服務(wù)他人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第三,在為人處事的過(guò)程中,要有一顆充滿愛(ài)心、真誠(chéng)包容的心!去和別人融合,去打動(dòng)別人,去用真心去影響別人。
    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇十八
    近日在機(jī)械學(xué)院團(tuán)委書(shū)記陳強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下,由輔導(dǎo)員段明洋、常萌老師,校團(tuán)委邊超老師以及劉玥、趙欣等17名同學(xué)代表組成的20xx河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小組來(lái)到了位于承德市圍場(chǎng)縣腰站鄉(xiāng)的水泉村。
    水泉村地處大山深處交通極為不便,全村人還過(guò)著靠天吃飯以種地為生的日子,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后,在今年也被評(píng)為了國(guó)家級(jí)貧困村。村里的就學(xué)條件也不是很好,孩子們都要到兩公里以外的鄰村去上學(xué),每天天還沒(méi)亮就要出門(mén)走上兩個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校。即使在這樣惡劣的條件下,村子的領(lǐng)導(dǎo)班子極為看重教育,首先把錢(qián)花在了建小學(xué)上,給孩子們提供明亮的教室,村委楊書(shū)記的那句“好鋼用在刀刃上,一切以教育為先”一直縈繞在我們耳旁。我們的到來(lái)得到了全村人的熱烈歡迎,看到孩子們的笑臉,一夜的顛簸也瞬間沒(méi)有了倦意。
    水泉小學(xué)現(xiàn)在只有一、二兩個(gè)年級(jí),位于村子的3組,是村子的唯一一個(gè)兩層樓建筑,學(xué)校的院子里到處貼滿了歡迎河北工業(yè)大學(xué)師生,向河北工業(yè)大學(xué)師生致敬,向河北工業(yè)大學(xué)師生學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ),同學(xué)們與孩子們一起做游戲,談理想。他們對(duì)我們說(shuō)以后一定也要考上大學(xué),當(dāng)大學(xué)生,再來(lái)回報(bào)社會(huì)幫助更多需要幫助的人,看到他們懂事真摯的笑臉就仿佛看到了祖國(guó)明天的希望。
    在這7天的實(shí)踐中,我們主要通過(guò)講座、座談等形式,了解定點(diǎn)中小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;義務(wù)為定點(diǎn)中小學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)功課;深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,了解他們的家庭教育支出情況和國(guó)家惠農(nóng)政策下農(nóng)民的生產(chǎn)和生活狀況及主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源;并且為水泉村家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)“河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)院助學(xué)金”;為腰站鄉(xiāng)一中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的中學(xué)生頒發(fā)“河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”,并在去年啟動(dòng)了一個(gè)班對(duì)一個(gè)孩子的定點(diǎn)幫扶。把同學(xué)們的愛(ài)心能夠化為力量支撐著他們不斷進(jìn)步快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
    與水泉我們已經(jīng)攜手走過(guò)11個(gè)春夏,當(dāng)初第一批受我們資助的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,陸陸續(xù)續(xù)考上了理想的大學(xué),今年參加高考的劉旭也以586分的成績(jī)被本科一批錄取。我想沒(méi)有什么比這十一年的感情積淀還有幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更有意義的事了。今年我們?cè)谠械幕A(chǔ)上又持續(xù)創(chuàng)新,擴(kuò)大了一個(gè)班級(jí)對(duì)一個(gè)孩子的定點(diǎn)資助的數(shù)量,定點(diǎn)班級(jí)代表與孩子的接觸更為密切和詳盡,與孩子建立的深厚的友誼,為以后孩子的求學(xué)提供了保障,也深刻完善了社會(huì)實(shí)踐的意義。今年也同樣進(jìn)行了捐書(shū)捐物,并頒發(fā)了“河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院助學(xué)金”和“河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”,把河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)院同學(xué)們的愛(ài)心帶到了需要的人的身邊。20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐小組圓滿的完成了奉獻(xiàn)愛(ài)心,傳遞溫暖的任務(wù),同學(xué)們也在自己的大學(xué)生活中增添了亮麗的一筆。臨行前同學(xué)們與孩子們依依不舍,全村的孩子和家長(zhǎng)都來(lái)送我們,大家都流下了不舍的淚水,同學(xué)們說(shuō)“這里就像家一樣,時(shí)間過(guò)的太快了,根本不想離開(kāi)。”這種親切真的無(wú)法言表,因?yàn)榍槭亲钫鎿吹?,透明又熱烈?BR>    “送人玫瑰,手留余香”,在我們給水泉村帶去變化的同時(shí),我們也在這次活動(dòng)中感受良多:
    第一同學(xué)通過(guò)了解水泉的狀況,知道在當(dāng)今的中國(guó)還有許多像水泉這樣貧困的小山村,自己要努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó),呼吁社會(huì)的力量來(lái)幫助落后的地方,增強(qiáng)了同學(xué)們的歷史責(zé)任感和使命感。
    第二孩子們的求學(xué)熱情,對(duì)待他人的真誠(chéng)善良,以及自強(qiáng)自立的優(yōu)秀品格也值得我們學(xué)習(xí),當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該擁有好學(xué)上進(jìn),積極進(jìn)取的思想,同學(xué)們也為自己未來(lái)的大學(xué)生活以致人生道路有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
    第三社會(huì)實(shí)踐也增強(qiáng)了同學(xué)之間,同學(xué)與老師之間的交流和信任,為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了良好的鋪墊。
    第四奉獻(xiàn)愛(ài)心是一種社會(huì)美德,奉獻(xiàn)所帶來(lái)的積極影響是同學(xué)們之前所無(wú)法體會(huì)的,水泉之行真切的讓同學(xué)們體會(huì)到了奉獻(xiàn)也是一種收獲,送人玫瑰,手留余香,這種人格的提升也是課堂里所學(xué)習(xí)不到的。
    當(dāng)代大學(xué)生只有深入基層,了解基層群眾的所需所想,才會(huì)在以后的工作中發(fā)揮力量,建設(shè)國(guó)家,河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械學(xué)院有效的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將會(huì)繼續(xù)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,努力開(kāi)展有意義的教育幫扶,在奉獻(xiàn)愛(ài)心幫助更多人的基礎(chǔ)上,把我們的大學(xué)生努力培養(yǎng)成高素質(zhì)高學(xué)歷高能力的綜合型人才,為建設(shè)國(guó)家回報(bào)社會(huì)而努力。