通過總結，我們可以看到自己的進步和成長。要注意總結的客觀性和公正性，不要夸大或縮小事實。推薦大家通過閱讀下面這篇總結范文，可以學到一些寫總結的技巧和方法。
團隊建設年終工作總結篇一
幼兒園的員工隊伍包括保教人員、醫(yī)務人員、后勤人員等等，可謂“麻雀雖小，五臟俱全。”每個人都在自己平凡的崗位上貢獻著聰明才智，為這個集體的正常運作發(fā)揮著不可小覷的作用。那么，如何讓幼兒園教職員工在不同專業(yè)領域都找到自身價值，《老子》的“授人以魚，不如授人以漁”給幼兒園管理者提供了很好的思考。
1、授人以魚：不斷提高員工生活水平。
從整個社會來看，幼師收入水平整體偏低，幼兒園應當根據自身實際情況，制定合理的薪金制定。比如每年遞增的工齡工資，鼓勵老師們在自己的崗位上穩(wěn)得住，靜下來，包括廚師、電工等后勤工作人員，也一起享受與教師同等調薪方法，不論哪個崗位，都能感受到尊重和價值感。
2、授人以漁：指導員工掌握正確的方法和思路。
工作就是解決問題。不管在哪個崗位，都會遇到這樣那樣的困難。遇到這種情況，幼兒園管理者要冷靜分析，如果是緊要的事，馬上指導員工去處理，如果是可以考慮的事，則勇于放手，讓員工自己去思考，找到合理的解決辦法。這種情況看似沒有馬上解決問題，但可以養(yǎng)成員工獨立思考問題的能力，也只有慢慢掌握了做事的規(guī)律和方法，才能真正的成長和進步。
思思是一個充滿活力，熱愛孩子的老師，來幼兒園工作一年后，因班主任生病，她擔任了班主任一職，得到了孩子和家長的喜愛。有一天，思思來到園長辦公室：“園長，我有個問題想請教您！”思思眼中充滿著迷惑和渴望?！昂冒?！你說”園長微笑的看著思思?！拔颐刻於紩c家長溝通，但大多描述孩子在園的生活學習狀況，我覺得這樣體現不出教師的專業(yè)性。這些，保姆也可以啊?！边@是一個困擾很多新教師的問題。首先園長對思思的表現給予肯定，只有發(fā)現問題，才會思考，才會把工作做的更好。然而，園長并沒有直接告訴思思該怎樣去做，而是啟發(fā)道：“我們看到的不僅僅是現象，而是現象背后孩子的發(fā)展水平和教育價值。比如孩子們排隊喝水，是遵守規(guī)則，是能友好待人；再比如一個簡單的玩沙活動，可以看到孩子的動手能力，思維水平。當你不僅僅是看到，而是看懂的時候，你就專業(yè)了?！彼妓碱D悟，仿佛獲得了什么寶貝一樣，開開心心的離開了辦公室。園長簡簡單單的幾句話，不僅啟發(fā)了日常觀察的重要性，更幫助思思掌握了體現專業(yè)性的辦法。
3、授人以欲：激發(fā)員工努力工作、成就自我的欲望。
美國學者馬斯洛提出的“需要層次理論”將人的需要從低到高排列為五個層次，即生理需要——安全需要——愛的需要——尊重的需要——自我實現的需要。其中“自我實現”是最高層次的需要。因此幼兒園管理者要不斷激發(fā)教職員工發(fā)現自己的職業(yè)目標，然后巧妙地引導他們將個人目標與幼兒園愿景結合起來，從而產生一種努力的內在動力，使之變得積極進取。
阿峰是廚房一名普通員工，每天起早摸黑，為幼兒園的孩子們提供安全衛(wèi)生美味的餐點。在阿峰看來，這就是一份養(yǎng)家糊口的工作。而園領導發(fā)現了阿峰的閃光點，他喜歡研究菜式，工作踏踏實實，于是聘他擔任起廚房班長，要帶領廚房工作人員一起通過a級廚房申報。這讓他感受到廚師不僅是一份工作，更是一份責任。有了明確的目標，阿峰工作更有積極性，在他的帶領和感召下，廚房工作人員一起努力，順利通過a級廚房檢查。孩子們更是親切的喊他們“米其林叔叔”。
4、授人以娛：保持一份愉悅的心情快樂工作。
情感是人進行活動的心理動力源泉。人們在生活中之所以趨善避惡、近美離丑等，都是情感在起作用，人際交往也如此。要把快樂帶到工作中，首先幼兒園要創(chuàng)設一個良好的人際氛圍，管理者要善用情感藝術，促進人與人之間的和睦相處。做到坦誠相見，平等對待，做員工的知心朋友。清楚地了解大家的心理需要，真心實意地去尊重每一個員工，用情感手段激勵他們熱愛事業(yè)和幼兒；用情感的力量溫暖人心，體貼、關心、幫助教職員工解決生活中的困難；用誠摯的語言給予工作上的指導；用商量的口吻安排工作；做到以情動人，以愛換心。這樣才能塑造歡樂、信任、親密、彼此支持的氛圍，讓團隊里的每個人都有歸屬感。
5、授人以愚：傳遞務實穩(wěn)重的工作作風。
幼兒園是一個純凈的環(huán)境，但盡管如此，部分老師還是會受到社會是一些“物質論”“成功學”的影響，應該說，成功有很多種定義，教師不能被浮躁的風氣影響，要有正確的價值觀、人生觀，不忘初心，不去計較名利得失，才會讓自己靜下來、鉆進去，讀懂孩子，讀懂教育。如果每個人都做到了，就會在整個團隊里制造一種浩然正氣，這樣每個人都會充滿責任感和集體榮譽感。
6、授人以遇：創(chuàng)造成長發(fā)展的機遇和平臺。
對很多人來說，學習做事、施展所學的機會甚至比金錢更重要，所以幼兒園的管理者要善于發(fā)現員工的閃光點，給予他們平臺，放手讓他們去揮灑熱情，實現創(chuàng)意，會使團隊中的每一個人都熱情洋溢。
小宇老師文靜乖巧，話不多，總是一個人安安靜靜的，不引人注意，也沒有太多特長，但園長發(fā)現，小宇老師每次寫的觀察記錄都非常好，行文流長，觀察細致，分析合理，給出的指導策略也非常恰當。于是，園長鼓勵小宇來承擔幼兒園公眾號的編輯工作，很快，小宇把幼兒園公眾號打理的井井有條，內容有價值，文風清新，得到家長和同行的一致好評。
7、授人以譽：及時給予員工贊譽和榮譽。
幼兒園管理者要有一雙發(fā)現美的眼睛，會發(fā)現，懂欣賞，善于捕捉員工身上的優(yōu)點，對好的表現及時給予稱贊?？此坪唵?，卻是最有效的激勵。這樣的團隊里，員工會因為得到欣賞，而更愿意努力，表現出最好的自己。
幼兒園每年進行“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀保育員”的評選，對優(yōu)秀員工給予獎勵。此外，幼兒園還設立了一些個性的獎項，比如“三十年奉獻獎”，鼓勵踏實從教的老員工；“青苗獎”，鼓勵年輕一輩可以青出于藍而勝于藍；“金點子獎”鼓勵大家對幼兒園的發(fā)展獻計獻策；“小蜜蜂獎”讓那些在后勤崗位默默奉獻的員工找到自身的價值等等。這些獎項根據不同員工不同閃光點，激發(fā)了工作積極性，在幼兒園傳遞了正能量。
團隊建設年終工作總結篇二
一學期來，在學區(qū)團總支和少先隊大隊部的帶領下，各校少先隊大、中隊組織和各級輔導員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊工作的重點。認真學習貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。為把這項工作引向深入，學區(qū)在4月份以開展清明節(jié)系列活動為契機，在全學區(qū)少年兒童中廣泛開展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動?；顒影ㄈ齻€階段:一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗社會新風尚，從“奮發(fā)有為建小康”讀書征文中表達自己對美好未來的向往，充分地認識和體驗到做為一名當代少年兒童，弘揚和培育民族精神的重要意義。同時，今年9月1日，新頒《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》即將正式實施，學區(qū)抓住這一契機，結合各校實際，自行修訂了一份《小學生日常行為規(guī)范實施細則》，并在各校中廣泛開展學習宣傳活動。各校均能通過晨會、早操、班隊會課、國旗下講話等途徑組織全體學生開展各種形式的學習教育活動，比先進、找差距、促提高，有效地加強了學生的日常行為規(guī)范水平，促進了良好校風的形成。在4月30日舉行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動中，埔兜小學陳梅珠、埔兜小學姜達煌兩位同學分別以98分和89分的好成績獲得中、高年段第一名。
團隊建設年終工作總結篇三
今年是新一輪包村工作的第一年，也是深入學習科學發(fā)展觀活動年，又是棋坪村實施“三年規(guī)劃”的第一年，承前啟后十分重要。在各級的關懷的支持下，我局包村工作取得可喜成績，現就2010年度的包村工作總結如下：
一、領導重視，成效顯著。
把包村工作列入重要工作議程，今年有6次研究包村工作，主要領導全年到村5次，住村4次，結合實踐科學發(fā)展觀活動，授課兩次，分管領導和包村工作組到村16次，住村8次，深入基層調查研究包村工作，并幫助村“兩委”解決實際問題，制訂包村工作計劃。同時堅持做到有事必到，密切聯系，經常堅持上傳下達，把農戶心聲帶上來，把機關溫暖送下去。洪災期間為兩次解決救災資金1.5萬元，向縣委農工部爭取項目追加資金1萬元，走訪老黨員，老干部4人，送去慰問金400元，到市縣林業(yè)、水務、建設等部門爭取幫扶資金共計2萬元。共計完成各類資金邦扶4.54萬元。
二、咬定目標，狠抓落實。
2010年包村工作嚴格按照《關于印發(fā)2010年度縣委各部門、縣直各單位包村工作目標》（銅辦字［2010］27號）文件組織實施，并抓好了以下幾項工作的落實。
1、協助村點訂制三年工作規(guī)劃，經過深入調查研究和廣泛征求村民的`意見，村點制定了三年工作規(guī)劃，今年因洪災重點抓好水毀工程的修復，改善農村基礎設施條件，完成了1200米水渠的修復，抓好了一百畝茶園的種植等“五小園”建設工作。
2、幫助包村點協會組織開展工作，并提供技術、信息、生產管理等服務。通過各種合作經濟組織的輻射作用，不斷做強做大農業(yè)產業(yè)，加快農村經濟發(fā)展。
3、配合農村黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，協助村支部制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案和工作舉措，協助黨員兌現爭創(chuàng)承諾，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動取得實效。“七一”期間，組織村點老黨員進行參觀學習和聯誼活動，增加了機關黨員干部對基層情況的了解。增強村點老黨員老干部支持和發(fā)展農村經濟的動力和信心。
4、協助棋坪村積極穩(wěn)步推進社會主義新農村建設，按縣新農村建設領導小組和包村工作要求，結合職責抓好改房工作，經常組織專業(yè)技術人員到村點指導農民改房，提供技術咨詢服務，改房通用圖紙及改房參考資料，解決建房改房中的具體問題從而提高村點新農村建設質量。
5、積極幫助村上完成其他各項任務，如綜治工作、計生工作迎檢等，均較好完成任務。
三、下一步工作安排。
按照組織部銅組通字[2010]34號文件要求，做好2010年包村掛點掃尾工作，對困難戶進行走訪慰問，對包村點進行深入調查研究，理清工作思路。制定明年包村工作計劃。爭取2011年包村工作取得更好的成績。
團隊建設年終工作總結篇四
一學期來，學區(qū)少先隊組織以少年兒童為主體，以“養(yǎng)成好習慣我能行”為主題，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。為進一步引導和激勵少年兒童弘揚雷鋒精神，學區(qū)在三月份開展了“學雷鋒，見行動”系列活動，各校結合實際，組織學生開展了故事會、主題中隊會、綠化美化、清除白色污染等活動。在此后舉辦“我身邊的小雷鋒”征文活動中，我們從隊員們的字里行間欣喜地發(fā)現，一個又一個的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學還獲得本次征文一等獎。
另外，圍繞體驗教育這一大主題，本學期學區(qū)還組織開展了“讓地球媽媽重現光彩”主題中隊觀摩活動、一年級“做誠信好兒童”講故事比賽、小學生校園歌手比賽、小學生美術書畫比賽、環(huán)保征文活動、保護景觀大道手抄報展評、“愛國愛鄉(xiāng)”社會實踐活動等。特別是尾園小學林燕玲同學的環(huán)保征文還獲縣級一等獎。
由于我學區(qū)少先隊工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的作風，有著一支團結協作的輔導員隊伍，得學區(qū)少先隊工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級評優(yōu)評先活動中，也涌現出一系列先進集體和個人。如:中心錢偉豪同學獲省“四星雛鷹獎章”;中心陳云龍、后店何文彬兩位同學獲市“三星雛鷹獎章”;陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢婉霞、陳學超等五位同學獲得縣級三好學生;陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢偉豪等四位同學獲縣優(yōu)秀學生干部;埔兜301、榮西501、松溪501、中心403等四個班級獲縣先進班集體。
團隊建設年終工作總結篇五
今年，我局以創(chuàng)建省級文明城市為契機，緊緊圍繞“打造現代文明三水城市”的目標，大力推進城鄉(xiāng)建設，1至11月總投入××億元，其中，城區(qū)投入××億元，鎮(zhèn)村投入××億元，城鄉(xiāng)建設實現了新的突破?，F將有關工作匯報如下：
一是完成了專業(yè)規(guī)劃修編工作。在城市總體規(guī)劃的指導下，修編完成了城市綠地系統、給排水、燃氣、消防、環(huán)衛(wèi)、公交、抗震、公共停車場等專業(yè)規(guī)劃。二是實施了城市規(guī)劃公示制。今年所有規(guī)劃項目均提前向市民公開，并認真聽取公眾意見，初步形成了政府、專家、公眾共同參與的規(guī)劃設計機制。三是加大了違法建設的查處力度。開展綜合執(zhí)法，共拆除違法建設500多處8000多平方米。
今年相繼出臺了《關于城市房屋拆遷有關問題的補充意見》、《20xx年拆遷評估市場指導價格表》等規(guī)范性文件，對房屋拆遷政策進行了適當調整。經過市四套班子領導的掛鉤推動，各包保部門的密切配合及廣大拆遷工作人員的共同努力，列入市區(qū)拆遷計劃的13個地段1314戶房屋拆遷，目前已完成1169戶，達89.1%，其中北大街東側完成92％。
一是道路建設工程。振興北路、殷唐路、人民北路、陳莊路建設完成；姜官路完成70％。二是交叉節(jié)點工程。新世紀廣場主體工程即將封頂；建設大廈、亞方大廈、海上海都市廣場已經開工。三是舊城改造工程。富貴花園、錦順園、錦都國際花園三期、麗都佳園、福星家園施工進展順利；西大街地段的.姜堰大廈、天瀾大廈、東方家電元旦前相繼開業(yè)。市區(qū)建成商品房37.61萬平方米，銷售21萬平方米。四是濱河綠化和游園工程。陳莊路濱河綠化、中干河東側濱河綠化將于元旦前開放；古田路與勵才路節(jié)點東南側游園、長江路與三水大道節(jié)點東北側游園已建成開放，聯華大酒店北側游園、三水學校東側游園正在掃尾，即將開放。五是生命健康工程。污水處理廠正在完善污水收集系統，將于元旦前試運行。新建、續(xù)建新世紀廣場人防工程3920平方米，新世紀廣場商住樓人防工程5500平方米，人民醫(yī)院門診樓人防工程900平方米。六是小區(qū)出新工程。投入800多萬元，對南苑新村、王家舍小區(qū)、康華新村等老小區(qū)（組團）進行了全面整治改造。
鎮(zhèn)村布局規(guī)劃是村莊建設規(guī)劃編制的基礎和依據。我局把執(zhí)行姜堰市人大《關于推進村莊規(guī)劃建設管理工作的決議》與落實省政府《關于做好全省鎮(zhèn)村布局規(guī)劃編制工作的通知》精神相結合，狠抓了四個方面的工作：
一是強化鎮(zhèn)村布局規(guī)劃宣傳。突出宣傳鎮(zhèn)村布局規(guī)劃是適度集聚，與過去的中心村規(guī)劃有本質的區(qū)別；強調布局規(guī)劃是長遠規(guī)劃，不因行政村的變化而變化；堅持統一規(guī)劃、逐步實施。根據經濟社會發(fā)展水平，循序漸進，不搞大拆大建。通過宣傳，不斷澄清鎮(zhèn)村干部群眾認識上的誤區(qū)。
三是抓好村莊建設規(guī)劃試點。為統一村莊建設規(guī)劃編制的內容、深度和要求，我局選擇沈高鎮(zhèn)河橫村、婁莊鎮(zhèn)朱翟村作為建設規(guī)劃編制試點村，分別委托泰州市城鄉(xiāng)發(fā)展中心和姜堰建筑規(guī)劃設計院進行村莊建設規(guī)劃的編制，經過實際調研和充分討論，6月份兩個試點村的規(guī)劃編制工作已經完成，并通過了泰州市建設局組織的論證。村莊建設規(guī)劃編制成果要求為“一書九圖”（一本說明書、九張規(guī)劃圖），為村莊建設規(guī)劃的編制提供了樣板。
四是繼續(xù)抓好創(chuàng)建工作。圍繞省委、省政府提出的“十百千”創(chuàng)建要求，進一步加大對溱潼、婁莊兩個全國重點鎮(zhèn)及白米、蘇陳兩個省級中心鎮(zhèn)的指導扶持力度，推動18個鎮(zhèn)實施“四個一”（即一條出入通道、一條特色街、一條景觀河道、一個現代化小區(qū)）工程建設。溱潼鎮(zhèn)申報國家歷史文化名鎮(zhèn)取得成功，創(chuàng)建全國小城鎮(zhèn)建設示范鎮(zhèn)通過驗收。
20xx年計劃投資36.8億元，其中城區(qū)投入22.79億元，續(xù)建、新建道路橋梁工程、道路交叉節(jié)點工程、舊城改造工程、市場建設工程、濱河綠化工程、生命健康工程共6大類34項。我們將緊緊圍繞“高、綠、水、住、新、精”6個字，再譜姜堰城市建設新篇章。
一是高起點規(guī)劃設計。按照現代中等城市的品位加快制定“一城兩區(qū)五鎮(zhèn)聯動”規(guī)劃實施方案，逐步對重點路段、街區(qū)、節(jié)點以及主干河道實現修建性詳規(guī)的全覆蓋；市區(qū)重點規(guī)劃實行招投標制，促進規(guī)劃設計競爭機制的形成，不斷提升規(guī)劃品位和水平。二是高標準建設路道。20xx年繼續(xù)加大城市基礎設施建設力度，新建雞鳴路、古田西路、馬廠西路、東海南路、長江路東延等5條道路，同時精心實施姜堰大道、人民路、三水大道兩側建設，打造三條骨干道路的城市街景，構畫富有韻律的城市天際線。三是高要求拔高城市。加快道路交叉節(jié)點工程建設，確保東大門節(jié)點、輕工商場地段、亞方大廈、海上海都市廣場、瑪利特地段一期工程、泓潤花園一期工程、金湖灣一期工程、中心市場地段、華東大酒店等9處節(jié)點工程相繼建成。同時著手編制市區(qū)高層建筑定點規(guī)劃，力爭“十一五”期間市區(qū)建有15幢15層以上高樓。
一是圍繞創(chuàng)建省級園林城市目標，結合城市綠地系統規(guī)劃，加快制訂城市綠地近期實施方案，做到布局合理，疏密有致，在大幅度提升城市綠量、提高綠化水平上下功夫，求突破。二是實施老通揚運河南側、人民醫(yī)院西側、中干河東側濱河綠化，配好園林小品、休閑座椅、健身場地和亮化設施。三是按照園林城市標準，開展園林式居住小區(qū)、單位創(chuàng)建活動，提高全民建綠愛綠護綠意識，樹好典型，帶動全面。
一是積極實施長江引水工程、二水廠二期工程建設，結合道路建設加快城市供水管網改造，極大地提升居民飲用水質量。二是加快城區(qū)污水管網鋪設，溝通污水收集主干管網，完善污水處理系統，不斷提升污水處理能力，確保到“十一五”期末，我市城市污水處理率達到70%。
一是大力實施北大街、世紀新城、錦華園、氣象局東側、廣茂大廈、三水學校南側、原科創(chuàng)中心、黨校南側、勵才學校南側、淮海大廈等地段舊城改造工程，全面啟動鑄鋼廠和蘇國大地段改造建設，開工建設商品房90萬平方米，確?？⒐?8萬平方米。二是關心弱勢群體，建設經濟適用房及解困定銷房5萬平方米。三是大力實施老舊小區(qū)改造，推進物業(yè)管理，不斷規(guī)范房地產開發(fā)、物業(yè)管理和房地產中介行為，為建設“安居工程”夯實基礎。
20xx年，按照建設社會主義新農村的要求，在繼續(xù)完善鎮(zhèn)村布局規(guī)劃的基礎上，狠抓規(guī)劃實施：
一是全面完成村莊建設規(guī)劃編制工作。成立規(guī)劃編制督查指導小組，分赴各鎮(zhèn)，現場對編制人員進行業(yè)務指導，并為各鎮(zhèn)提供村莊地形圖，幫助解決技術難點，在一般村莊規(guī)劃方案形成后，組織技術人員幫助制作電子圖。同時由市政府拿出專項經費，委托規(guī)劃建設部門統一編制95個“5種類型”的村莊規(guī)劃，確保質量和進度。
二是繼續(xù)加大鎮(zhèn)村建設力度。研究農村土地流轉，特別是宅基地流轉的配套措施和政策，引導農民新建房屋向規(guī)劃居住點聚集。繼續(xù)實施中心集鎮(zhèn)“四個一”工程，加快實現集鎮(zhèn)面貌推陳出新，力爭創(chuàng)建2-3個省級以上城市化示范鎮(zhèn)。
三是加大對民建隊伍的整治力度。強化村鎮(zhèn)建設工程程序辦理、施工安全、工程質量的檢查、整改和查處，盡快提高村鎮(zhèn)建設工程質量和管理水平。
四是積極組織村莊整治。在“清潔水源、清潔田園、清潔家園”的基礎上，開展康居示范村創(chuàng)建活動，引導各鎮(zhèn)至少抓好1個村莊建設看點，通過典型引路，促進村莊整治工作全面提速，改善村容村貌和村民生活環(huán)境，凸顯新農村內涵。
進一步增強精品意識，精心繪制規(guī)劃藍圖，精心刻畫工程細部，精心安排施工管理，在系統上下實行包任務、包質量、包進度的“三包”責任制，做到每個工程、每一環(huán)節(jié)工作有人抓、責任有人負，確保城市建設中多出精品，為把姜堰建設成為一座具有濃厚文化底蘊和現代文明氣息的新城市而努力奮斗。
團隊建設年終工作總結篇六
1、目前團隊成員39名正式隊員。
1）點明對退隊的看法，不強求不挽留，各有所需；
2）根據績效考核總分排名淘汰新老成員各一名；
3）正式通過考核入隊成員頒發(fā)錄取通知書。
2、本學期活動匯總：
1）秋季招新活動；
2）項目培訓；
3）秋培活動、項目挑戰(zhàn)賽；
4）創(chuàng)行學院兩次培訓（人格認知、項目培訓）；
5）兩次項目考核；
6）兩次素拓。
3、下學期工作預覽。
1）春季招新：主要負責的兩個部門：品牌推廣部（線上+線下）、公關（外聯資金）。
2）項目：繼續(xù)完善與推進；另，明年專案主要負責人為陳思宇；
3）明年重點：四月春培（模擬賽）、區(qū)域賽，需要至少一個月的準備。
1、前期工作：招新面試、素拓、績效考核制度制定和實習、秋培；
2、工作規(guī)劃：寒假籌備辦一場高質量的素拓、做好招新面試安排；
3、呼吁大家多多參與創(chuàng)行素拓等活動。表達了對人資成員工作的肯定。
1、點明外聯類型：
線上：轉群截圖、集贊送獎品、拉人建群。
線下：攤點宣傳（東區(qū)小樹林，桂香園，網球場西側，噴泉廣場，博雅廣場）、單頁印刷及發(fā)放（路邊or教室）、講座or沙龍開展（校內or校外）、聯系方式收集、活動籌辦（比賽等）。
2、工作執(zhí)行狀態(tài)：
3、工作改進：
外聯形式多樣化、比賽類（正大杯，恰味蜂蜜）、線下活動類等。
4、外聯的說明：
攔下很多奇奇怪怪的外聯（鏢協的抽獎活動，前程無憂的活動，app推廣（無噪音五分鐘朗讀）咪咕音樂）。
5、活動標準：
經費or有意義、商家資質和人品。
6、外聯活動的必要性：
經費需要（養(yǎng)家糊口不容易）、素拓――經費、轟趴――經費、項目支持――經費、比賽路費――經費、材料（海報，宣傳冊）。
1、工作內容簡要回顧：
2、工作收獲和體會：
在這個部門里，更多的時候是教成員一種認真、仔細、嚴謹的工作態(tài)度。
3、工作不足及改進方向：
團隊經費容易超出承受的范圍，經常出現入不敷出的情況，導致公共關系組工作時而緊張時而輕松。應加強對團隊經費的管理、預測和控制，計劃在20xx年開始實行項目經費的預算、控制與申請。
4、年度財務匯報與分析。
1）將部門成員進行工作劃分，并進行了微信排版培訓；
2）建立微信公眾號運營組，進行公眾號的建設和日常推送；
3）同時進行了qq平臺的日常運營。
2、工作展望：
1）組織寒假培訓和招新宣傳冊設計；
2）完善內部分工建設；
3）著重培養(yǎng)部委能力。
感想：繡美天下是項目展示的第三組，很遺憾此次小組的其他四名小伙伴都未能到場，只有我一個人瑟瑟發(fā)抖地坐在一群大佬中等待著。開講前十分鐘，聽完德鄰雅苑組的展示，內心os：哇這個已經做了這么多了，甚至注冊公司了，好棒好棒好厲害。沒想到前任隊長還是指出了很多可以改進的地方。對于以前做項目主要靠用腦子想的我來說，一場下來收獲有很多，調研既要看，也要打聽，也要觀察實物；想要做哪方面的東西不能只是空想，圖書館也有很多資料；作為學生要積極找老師去商量，幫忙把關；與他人談合作，看起來要專業(yè)，最好能有實例或者宣傳冊，要讓他們相信我們的能力。
感想：今天意外的得到了前隊長的指點。發(fā)現我們還有很多需要改進的地方。如我們的調研，現在只停留在做問卷的階段，其實不然，我們需要去聽去看然后在腦袋里形成自己的東西，并且我們還要做充分的調研，收集并整理資料，寫成文獻綜述，而且我們要更好的包裝自己，有自己的名片，有自己的服務手冊，以便我們在和社區(qū)去談的時候，顯得更專業(yè)，這樣人家才更愿意和我們去談。我們還有很多不足，以后還有做更多的努力，去完善這個項目。
感想：首先，我們需要進行進一步的資料采集與分析歸納，這部分是我們所欠缺的。另外，我們也要明確自己項目的所屬類別，不是單純的廢物利用，而是設計。再者，我們制作的產品如果就是這種單調、低品質、沒有新鮮感的工藝品，那么這個項目便沒有了存在的意義。因此，如何在設計方面得到創(chuàng)新，文創(chuàng)上有創(chuàng)意是我們接下來要考慮的核心問題。最后，正如那句話所說，“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”，一件事，一個東西總會有很多人在做或者曾經做過，但是，如何做出彩是很困難的。所以，有些事情不是不可能，而是自己是否真的想去做，并且竭盡所能去實現。加油，心若紙萱！加油，華乂隊！
團隊建設年終工作總結篇七
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。因此，重視少年兒童品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。
為了做好班主任工作，我們不單憑傳統的經驗，還遵循了教育工作的客觀規(guī)律，認真開展了班主任培訓工作，對提高我校班主任綜合素質和專業(yè)能力起到了重要的作用，同時也為提高我校班級管理工作提供了重要保證?，F將20xx年度班主任培訓工作總結如下：
學校德育工作千頭萬緒，每學年班主任隊伍也都會有變化，班主任的業(yè)務素質和工作能力也都高低不齊。為保證日常工作的順利進行，達到工作效果，我校結合每項德育工作都會結合工作要求和實際情況，通過班主任會議、印發(fā)詳細要求、短信等形式對班主任展開相關培訓與指導。從實際情況來看，這種結合工作進行的培訓與指導非常有必要，很好地保證了工作的有效性。
20xx年，xx區(qū)將舉辦首屆班主任基本功大賽。我們認識到這是一個契機，可以提升班主任們對班主任工作基本功的認識，尋找自身的差距。于是，我們請了區(qū)德育研究室姜書勤老師專門給我們的班主任進行了多次班主任基本功培訓。在班主任基本功比賽中我校老師也取得了優(yōu)異的成績。俞萍老師獲市二等獎，卜厚艷老師獲區(qū)一等獎，xx老師獲區(qū)二等獎，韓xx老師獲區(qū)三等獎。
20xx年，也是我校主流價值觀培訓校本課程推進的關鍵之年。因為這一校本課程建設是以班主任設計、開展系列主題班會課為基礎。為了提高班主任的班會課設計水平和編輯能力，我校專門組織了主題班會方案設計與編輯的專題培訓，有效地提高了班主任們的班會課設計水平和文本編輯能力。
20xx年，我校小學部先后安排了多人次次的班主任參加上級部門組織的各種班主任培訓，部分培訓還開展了二次培訓。這些培訓工作，在潛移默化中會對參訓班主任予以理論引領，并促使他們在班主任工作實踐中有所行動，從而提高班主任工作水平。
我校開展了多項文化、體育、思想教育主題活動，尤其是班級文化建設和主流價值觀培育主題班會，很好地鍛煉和提升了班主任的相關工作能力。我校的主題班會課程化工作也得到了市、區(qū)教育領導的認可，班主任的班會課設計水平和上課水平有了明顯提升。
我們要求班主任每年至少撰寫一篇德育論文或案例。20xx年，有多位位班主任在案例評選中獲獎。
我校小學部年輕班主任較多，工作經驗不足，工作任務重、事情繁雜、工作量大，造成一些部分班主任工作開展的效果不盡如人意，還需多加強年輕班主任的培養(yǎng)，促進他們快速專業(yè)化成長。
從學校制度建設上再掘潛力，努力提高班主任的待遇。
一、監(jiān)管報送組項目。
隨著銀行的發(fā)展，業(yè)務越來越廣、客戶數據越來越大，交易系統越來越復雜，監(jiān)管部門對監(jiān)管數據在真實性、準確性、及時性等方面的要求越來越嚴格，銀行積累的監(jiān)管數據也呈幾何級數增長。對這些海量監(jiān)管數據的搜集、清洗、挖掘、整理、報送等操作也超出了傳統銀行監(jiān)管報送系統的能力。在大數據時代，銀行監(jiān)管報送系統面臨著挑戰(zhàn)。
目前監(jiān)管報送項目組有xxx個報送系統，分別報送給人民銀行、銀監(jiān)局、外管局等相關部門，系統數目不斷增加，xx年增加了兩個。報送系統主要流程是從數據倉庫取數，在前臺頁面展示，通過程序自動或者行社人員手工生成報文報送給監(jiān)管部門。
項目組從xx年開始建設監(jiān)管報送統一平臺，致力于建設一套后臺取數集中，報送界面統一的數據報送平臺。未來，所有報送的取數來自監(jiān)管報送數據集市，報送系統的操作界面統一到監(jiān)管報送統一平臺（web）中，資源集中，條理清晰。
銀行建立適應監(jiān)管統計工作需要的、完善的監(jiān)管報送系統，提供全面、及時和準確地監(jiān)管統計信息，對于夯實銀行監(jiān)管基礎、做好風險管控、推動銀行精細化管理、加強內部控制機制建設具有重要意義。
二、組建團隊。
經過多年的報送系統開發(fā)和管理，為了應對眾多的報送需求，監(jiān)管項目組需要組建多種團隊。
對于具體某個報送系統報表的開發(fā)，需要組件流動式團隊。監(jiān)管報送組有xxx個報送系統，每個報送系統報送任務明確，可以組建多支流動性團隊負責報送報表的開發(fā)，團隊擁有各自工作流的同時，可以并行不悖。報送系統的流動性團隊可以做到快速、安全和獨立地構建和完成報表開發(fā)和報送，不需要其它團隊的支持。報送系統面對監(jiān)管部門，接到反饋的問題需要及時解決，流動性團隊可以滿足比大團隊更快的響應問題。
對于報送項目組的整理架構和新技術的引進和實踐，需要組建賦能團隊。報送系統從原來的分散型，逐步往前后臺統一的方向發(fā)展，賦能團隊要進行調研工作，學習同業(yè)的經驗，嘗試不同的方案，并在工具、實踐、框架、技術棧等方面給出建議。在流動性團隊在具體某個環(huán)節(jié)遇到障礙時，賦能團隊要能四別問題并提供有效的指導。
對于比較復雜的'幾個報送系統，需要組件復雜字系統團隊。比如人行流動性報送，是間隔5分鐘報送一次其余系統是t+1或者按月報送，用到了cdc，kfk等實現實時處理的技術棧。該團隊的目標是降低使用復雜子系統的系統中流動式團隊的認知負荷，只需要明白復雜模塊的使用方法，不需要理解底層的邏輯。
對于監(jiān)管報送集市和監(jiān)管報送統一前臺，需要組建平臺團隊。監(jiān)管數據集市和監(jiān)管報送統一前臺是給各個報送系統公用的平臺，具體系統開發(fā)的流動式團隊可以基于平臺展開高度自治的方式交付新報表。平臺團隊可以提供報送系統報表開發(fā)服務，而流動式團隊無需開發(fā)集市的寬表和前臺的底層模塊，降低了對寬表和前臺底層的認識負荷。
讓小而美的長期團隊成為標準，小規(guī)模帶來信任，團隊需要信任維持高效運作。
選擇良好的交互模式。監(jiān)管報送數據集市和監(jiān)管報送統一前臺在建設階段，平臺團隊和流動性團隊應該有更多的協作。流動性團隊要整理出實際的報送需求，平臺團隊要將報送需求內容融合到集市和前臺的設計中，有大量的探索性工作。早期兩個團隊幾乎是融為一體的，有著共同的目標，設計出符合大多數報送系統的取數和頁面報送需求。隨著集市和統一前臺的建設完成，不同報送系統逐步接入，平臺團隊和流動式團隊之間應該處于服務的關系。這個階段流動式團隊可以使用平臺團隊提供數據集市和統一報送前臺公共模塊作為實現不同報送系統建設的基礎，把更多的精力聚焦到具體報送報表的開發(fā)和報送上面。職責邊界清晰，一個團隊提供服務，另一個團隊使用服務。當不同報送系統從前后端逐步接入集市和報送統一前臺，賦能團隊要考慮如何提升流動式團隊的生產力和效率。不管是前后端，項目組會持續(xù)優(yōu)化改進，賦能團隊的目標就是幫助其它團隊更快速地學習、更好地理解新服務，并發(fā)現和解決團隊間地問題，這就是促進地交互模式。
培養(yǎng)團隊優(yōu)先的思維。每一個團隊地認知負荷都有限度，給團隊安排任務地時候，要分析團隊地能力，合理分配報送項目。盡量避免超出一個團隊地最大認知負荷，確保團隊可以處于舒服地狀態(tài)來應對項目。原來都是給某個人制定kpi，團隊可不僅僅是某位經理帶領地一群個體，而是一個關注團隊成長、目標、使命和合理自治地實體，我們要更加注重團隊kpi地設定。所有團隊成員以團隊kpi為目標，團隊的目標高于個人地目標，一切以團隊目標為中心，這樣才能激發(fā)團隊地潛能。
相信通過組建團隊，選擇合適的交互模式，培養(yǎng)團隊優(yōu)先的思維，監(jiān)管報送項目組在未來的工作中可以更加高效地建設報送系統。
團隊建設年終工作總結篇八
xxc實驗學校團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇于拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業(yè)中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才干?，F就前幾年工作小節(jié)如下：
一、重視對團隊員同學進行愛國主義教育。
對團隊員進行思想道德教育的核心是進行愛國主義教育。多年來，各級團隊組織對學生進行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發(fā)揮了不可替代的作用。而我們則結合自身實際，抓住重大節(jié)日、慶典，適時對學生進行愛國主義教育。每年的清明節(jié)，我們都會帶領團隊員同學到烈士墓進行祭掃。通過這樣的活動，使學生認識到我們今天的幸福生活得來不易，要學會珍惜，也讓學生學習革命先烈的愛國愛人民的精神，增強學生的愛國熱情。在五四、六一、國慶等節(jié)日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。
二、努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。
開展豐富多樣的團隊活動，既豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們各方面的能力，有利于學生全面發(fā)展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多年來從未間斷廣播與板報宣傳，并蒸蒸日上，真正讓廣播和板報成為學生自己的園地;在國慶、元旦等節(jié)日，我們會舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦書畫展等多種形式的活動，大大促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。
三、結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。
隨著xx“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團xx的大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。
團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。
團隊建設年終工作總結篇九
績，較好地完成了全學期的各項工作目標?，F將本學期的工作總結如下：
1、認真加強團隊干部組織相關學習，努力提高他們整體思想素質。切實做好團隊建設，提高團隊干部的整體素質。同時，這也是做好團隊工作的重要保證。
2、在少先隊活動中，利用大會、班會、隊會等形式，討論少先隊員該如何從自身做起，在班級及學校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴格要求自己等等，進一步塑造少先隊員的表率形象。
3、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。
1、堅持用好板報、園地，對學生進行安全教育，誠信美德教育，創(chuàng)文明城市，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚雷鋒精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。
2、課外活動為學生提供了自由發(fā)展的空間，學生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。同時為充分展示我校藝術教育成果，進一步推進學校藝術教育的發(fā)展，本學期，團隊部以慶祝“六一”國際兒童節(jié)為契機，開展了《祖國好家鄉(xiāng)美暨“童心向黨”》詩歌朗讀活動。在活動中，節(jié)目豐富多樣，內容健康向上，讓學生了解黨的歷史，激發(fā)全體學生奮發(fā)向上的愛黨熱情，產生了良好的.教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。
3、學校文化櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。這學年團委和總務處一起對學校各地的文明宣傳標語進行了設計。及時對學校的文化櫥窗進行更新。
這學期，在學校領導的正確領導下，經過全體團支部成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。因為我們相信，只要我們團結一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。
團隊建設年終工作總結篇十
21世紀的競爭是團隊的競爭。注重團隊建設，加強團隊力量，打造高績效的工作團隊，是提升企業(yè)競爭力的關鍵。人企部在工作中把不同背景、不同個性、不同專場和不同經驗的人組織在一起，使他們成為一個富有成效的工作團隊，說起來容易做起來難。通過在工作中的不端摸索與總結，我體會到要加強團隊建設，打造一流的工作團隊，可以從以下幾方面入手：
一、團隊力量的塑造。
團隊的力量應包括團隊的執(zhí)行能力、學習能力、績效能力、和諧能力等。
1、執(zhí)行能力。團隊執(zhí)行能力就是指“當上級下達指令或要求后，迅速做出反應，將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力”。一個團隊的執(zhí)行能力，直接決定公司的生命。無論怎樣好的經營、管理策略，假如執(zhí)行不力，都是廢紙。執(zhí)行能力也折射出領導者的統籌能力和團隊的整體作戰(zhàn)能力。在日常工作中，我堅持廣開言路，強化執(zhí)行，在制定方案中，人企部的員工齊心合力、集思廣益，根據相關文件規(guī)定結合具體情況，將每一件事找到最佳的解決方案。方案確定后，團隊成員消除一切雜音，以統一的行動，確保制定的方案得到有效落實。
2、學習能力。學習能力是提高團隊素質、確保較強攻堅能力的基礎要素，是一個團隊創(chuàng)造能力、自我超越能力和系統思考能力的綜合體現，是企業(yè)發(fā)展的源動力。只有不斷地加強學習，提高團隊整體素質，才能更好地適應發(fā)展需要，促進工作目標的完成，從而推動公司發(fā)展。人企部現有員工全部學歷均達到本科及本科以上，其中研究生學歷占30%。除了學歷要求外，人企部團隊的職業(yè)資格水平也處于領先，50%以上人員通過自學考取了中級以上職業(yè)資格認證，團隊帶頭人更是取得了高級職業(yè)資格證書。
3、績效能力。要工作就要有效率和效果，績效能力反映了團隊成員對團隊的貢獻能力。建立有效地績效管理機制，提高團隊績效能力，對整個團隊出色完成工作有著很強的推動作用。要讓團隊成員深刻認識到，團隊的成果遠大于個體成員績效的總和。人企部根據公司要求，率先在部門內推行了部門績效考核、員工績效考核、績效薪酬二次分配等績效管理方式，將公司的方目和重點工作等逐條、逐項分解到部門內每個崗位，確保部門每項職責落實到人，為最終團隊目標的實現打下了良好的基礎。
4、和諧能力。和諧融洽是衡量團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個重要標準，團隊和諧的核心是團結力。提升團隊團結力的根本方法是提高團隊成員的道德水平，樹立正確的價值觀觀念，修身、敬業(yè)。在日常工作中對于人企部這個團隊，始終堅持德行考核是培養(yǎng)人才的根本要素，團隊成員在工作中堅持正德同心的公司文化，以高標準要求自己。
二、團隊取得的榮譽。
人企部自公司成立以來積極踐行本部門職責，同時遵守公司的要求積極參加各項活動，并取得多項榮譽。2011、2012先后取得天津市優(yōu)秀qc成果、天津市優(yōu)秀創(chuàng)新獎項，部門帶頭人多次取得公司級優(yōu)秀黨員稱號。(主任這個榮譽我實在不熟悉，需要查詢部門資料，請您閱示)。
三、團隊的成長歷程。
作為團隊的帶頭人，我具體從以下幾方面著手實現團隊的成長：
1、增強團隊的理解能力。讓團隊成員充分理解工作任務和目標，只有團隊成員對工作目標有了清楚、共同的認識，工作時才能步調一致，增強實施過程的緊迫感，從而在成員心中樹立成就感。
2、培養(yǎng)團隊責任能力。責任是最基本的職業(yè)精神，勝于能力。在人企部團隊中，我鼓勵大家共擔責任，培養(yǎng)團隊成員的責任心，工作中遇到問題首先從自己身上找原因，杜絕凡事只從自己的角度思考，不考慮集體利益情況的出現。
3、建立團隊的信任。信任是團隊開展工作、發(fā)揮作用的基礎。信任包含兩個方面，一是團隊領導信任團隊成員，在團隊中授權，在日常工作中，人企部堅持崗位負責制，屬于本崗位職責的事情，其崗位人員有權對所轄工作給予及時處理，給予團隊成員充分的行動自由，鼓勵成員創(chuàng)新性的解決問題;二是團隊成員之間高度信任，通過長時間的磨練，人企部的成員彼此間相信各自的特長、工作能力，實現了工作結果1+12的效果。
四、團隊的凝聚力。
團隊的凝聚力是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協作、盡心盡力的意愿和作風，是一流團隊中的靈魂。如果沒有正確的管理文化和良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊的凝聚力。培養(yǎng)團隊的凝聚力可以從以下方面入手：
1、意識力。注重培養(yǎng)團隊成員的大局意識，注重工作的整體性，要有為團隊的奉獻精神。其次發(fā)揮團隊成員個性，是團隊精神的基礎。團隊精神的形成，其基礎是個人的愛好和成就。設置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的培養(yǎng)，讓每一個成員都擁有成長空間。
團隊成員堅持分工不分家，遇到問題大家共同解決，互幫互助、相互提醒，使團隊的協作精神在一次次問題解決中得到檢驗。
3、向心力。向心力是團隊凝聚力的集中體現，具體表現為團隊強烈的歸屬感和一提醒，每個團隊成員都能強烈地感受到自己是團隊當中的一分子，把個人工作和團隊目標聯系在一起，對團隊表現出一種忠誠，對團隊的業(yè)績表現出一種榮譽感，對團隊的成功表現出一種驕傲，對團隊的困境表現出一種憂慮。為了強化人企部的向心力，在日常我們堅持全體部門隊員樹立主動服務的思想，大家經常溝通，以績效管理為抓手強化激勵，形成了團隊利益共同體，有效提升了團隊成員的向心力。
五、團隊未來展望。
團隊的建設不是一朝一夕的事情，在未來的工作中人企部團隊會緊跟公司的步伐，積極配合集團，做東疆發(fā)展的推動者;積極引導團隊成員融入公司的企業(yè)文化，將“正德同心”的公司核心價值觀融入日常點滴中;在今后的工作中不斷堅持，精耕細作，將管理行為和方式不斷優(yōu)化，達到一流集裝箱碼頭的發(fā)展要求。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“相關團隊的合作”的含義，我了解到相關團隊的合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的相關團隊的合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。相關團隊的.合作的當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現出積極向上心態(tài)，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業(yè)的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。最后正式表演開始，，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協調性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現有不協調的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為相關團隊的合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了相關團隊的合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 團隊建設年終工作總結篇十一
團隊建設作為企業(yè)發(fā)展的基石和推動力，越來越被企業(yè)決策層重視，并納入企業(yè)戰(zhàn)略決策的核心組成部分。團隊就是指一組個體成員為了實現一個共同的目標，按照一定的分工和工作程序協同工作而組成的有機整體，不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業(yè)績。團隊的成功的充分必要條件：公平公正的競爭環(huán)境、一脈相承的企業(yè)文化、雷厲風行的執(zhí)行能力、富于激情的學習氛圍、行之有效的績效考核、貼合實際的培訓機制、敢于擔當的責任意識、不斷優(yōu)化的工作流程和全體成員的通力協作?，F就20××年1月—9月團隊建設工作總結及20××年10月—20××年3月團隊建設思路并計劃陳述如下：
面對20××年以來國家經濟形勢的急劇變化和鋼材市場的動蕩不安，云南鋼材市場延續(xù)20××年的低迷與頹勢，市場惡性競爭此起彼伏，導致企業(yè)的利潤率大幅下滑。同時面臨昆明城市規(guī)劃的深入開展和大拆大遷的非理性操作，在此形勢下，在集團公司的戰(zhàn)略決策下，我們積極開拓昆鋼供應鏈和服務鏈的業(yè)務植入，加大鐵礦石、焦煤焦炭的供應，打造全新的鋼企合作模式，使得公司的運行逐漸步入良性循環(huán)，積極應對拆遷危機，穩(wěn)定公司團隊和市場商戶。
1、公平公正的競爭環(huán)境。
作為企業(yè)建立團隊的最根本的理念：公平公正的競爭環(huán)境，公司加強以下幾方面的制度建設和溝通機制：
a、尊重每個人的權利與義務；
b、學會互相欣賞與熟悉；
c、互敬互重，彼此包容，但不放縱；
d、建立互相信任的關系；
e、勤于溝通，有效溝通；
f、對所有人一視同仁，在制度下處理問題公平公正。
2、一脈相承的企業(yè)文化。
b、在實際工作當中，教導和培養(yǎng)員工對公司、對客戶和對家人的責任心、誠信力；
c、通過日常例行的人資談話和私下交流，對員工的疑問和難處予以解答和幫助；
d、加強員工對于集團和公司戰(zhàn)略發(fā)展的了解認識，鼓勵建言獻策；
e、深化服務意識，加強客戶服務管理，做到信守承諾、務實高效。
3、雷厲風行的執(zhí)行能力。
a、從小事做起，開展“舉手之勞，從我做起”的主題活動；
b、加強過程管理與監(jiān)控，在過程中發(fā)現工作態(tài)度、工作能力和工作方法的問題；
c、通過針對性培訓和面對面的交流，解決態(tài)度、能力和方法上的問題；
e、加大執(zhí)行能力的績效考核。
4、富于激情的學習氛圍。
a、每周至少一次的全體員工的有針對性的培訓學習；
b、每周部門內部至少一次進行業(yè)務學習；
c、每周部門之間至少一次集體交流學習；
e、加強遇到問題后的討論分析活動，各抒己見，仁者見仁，智者見智；
f、定期進行管理理念、能力和思路的培訓、學習和討論；
g、根據實際情況，有針對性的提供外請或外派的培訓機會；
h、規(guī)范培訓機制的'可實施性，加強培訓學習與績效考核的聯系。
5、行之有效的績效考核。
a、按照集團和公司的實際需求，逐步建立起切實可行的績效考核機制；
c、對于不同崗位的績效考核內容和關鍵指標有所不同；
i、還原績效考核的真實目的，根據績效考核的結果，加強優(yōu)劣勢分析，總結經驗教訓，進行一對一的培訓學習和經驗交流。
6、行之有效的培訓機制。
a、根據實際情況，已建立一周、一月和一季的培訓計劃；
d、建立定期提交工作實際問題的機制，大力鼓勵部門和員工申請定向培訓；
e、根據培訓需求，進行篩選，分為集體共性的培訓和一對一的培訓；
7、敢于擔當的責任意識。
a、嚴格劃分崗位職責，明確職權范圍和具體事務；
b、根據崗位職責，清晰準確的劃分責任范圍；
8、不斷優(yōu)化的工作流程。
a、逐步優(yōu)化公司的組織架構，使之更趨合理；
b、目前已對業(yè)務流程和客戶服務流程進行了重新梳理和優(yōu)化；
團隊建設年終工作總結篇十二
一、充分發(fā)揮業(yè)余團校的陣地作用。
這學期我校通過上團課、開展主題征文等形式，以團干部和青年學生為重點對象，有重點、分層次開展團知識的培訓、講座，牢固樹立堅定的理想信念。這學期組織發(fā)展新團員工作中，團支部針對學校學生特點和實際情況，主動和高年級班主任聯系作好入團宣傳工作。同時，廣泛征求班主任及授課教師意見，對入團積極分子進行考察，并準備于下學期發(fā)展一批新團員。
二、繼續(xù)做好愛心助學活動、深化青年志愿者行為。
組織“青年志愿者”服務隊，清理校門，校園死角。春節(jié)前期團支部、少先大隊協同各班作好貧困生助學款的發(fā)放工作。
三、十二月份開展了法制教育宣傳活動，為此，團支部特意請來蜀麓派出所干警江永昶來給全校學生做法制報告，學校還聘請他為我校的法“制副校長”。
在校內向廣大師生宣傳《未成年保護法》和《義務教育法》，同時走出校園向社會各界呼吁維護未成年人的權益。與此同時，團支部積極與各組織、單位密切配合，開展了諸多維護青少年權益的活動。
四、新年樹新風開展系列文體活動。
十二月初，在校體育組老師的配合下，團支部組織召開了“合肥市興園學校首屆學生‘三對三’籃球對抗賽”，取得了圓滿成功。十二月底，在教導處的領導下，團委配合音體美組舉行了元旦美術展、全校慶元旦合唱比賽，師生踴躍參加了活動。美術展中讓我們看到了很多平時不為人知的一面，許多學生特別是那些平時在教室里默默無聞，甚至是那些在別人眼中調皮的學生的優(yōu)點，有的學生畫的畫很好。舉行這類活動讓他們發(fā)揮自己的長處，看到自己的閃光點，增強信心。在合唱比賽中我們看到了在班主任的教導下各班級集體的凝聚力。
五、學校衛(wèi)生工作是團隊工作的重要組成部分。
團支部和少先大隊從日常工作做起，劃分各班級環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)、組建學生衛(wèi)生檢查小組、制定衛(wèi)生檢查制度和評分標準。通過定期和不定期對全校衛(wèi)生及各班衛(wèi)生責任區(qū)的檢查和監(jiān)督，學校的衛(wèi)生狀況有了很大的改觀。我們想，通過全校上下的一致努力，我們在這方面的工作一定會越做越好。
六、對學生的培訓。
本學期我們團支部和少先大隊先后組織了對校升旗手的培訓，對團干的培訓，對校廣播站播音員的培訓以及對入團積極分子的培訓等。所有的這些都是圍繞學校工作和團隊工作而開展的。今后我們還將一如既往的做好這方面的工作。
團隊工作是學校工作中不可分割的一部分，校領導對這項工作一直很重視，團支部全體老師認真完成工作，對今后的工作信心也很足，我們一定會取得更好的成績。
xxc實驗學校團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇于拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業(yè)中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才干?，F就前幾年工作小節(jié)如下：
一、重視對團隊員同學進行愛國主義教育。
對團隊員進行思想道德教育的核心是進行愛國主義教育。多年來，各級團隊組織對學生進行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發(fā)揮了不可替代的作用。而我們則結合自身實際，抓住重大節(jié)日、慶典，適時對學生進行愛國主義教育。每年的清明節(jié)，我們都會帶領團隊員同學到烈士墓進行祭掃。通過這樣的活動，使學生認識到我們今天的幸福生活得來不易，要學會珍惜，也讓學生學習革命先烈的愛國愛人民的精神，增強學生的愛國熱情。在五四、六一、國慶等節(jié)日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。
二、努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。
開展豐富多樣的團隊活動，既豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們各方面的能力，有利于學生全面發(fā)展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多年來從未間斷廣播與板報宣傳，并蒸蒸日上，真正讓廣播和板報成為學生自己的園地;在國慶、元旦等節(jié)日，我們會舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦書畫展等多種形式的活動，大大促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。
三、結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。
隨著xx“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團xx大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。
團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。
團隊建設年終工作總結篇十三
這學期以來，我校的各項工作都開展得有條不紊，在上級領導的關心和支持下，在學校領導的正確領導下，我們學校的團隊工作又上了一個新臺階。少先大隊在學校黨政和上級團委的領導下，遵循學校實際和中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念，以服務青少年學生的成長需要為目標，在青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養(yǎng)成教育，學生校園生活，學生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學期的各項工作目標?，F將本學期的工作總結如下：
一、提高團員整體素質，發(fā)揮團員的示范作用。
1、認真加強團隊干部組織相關學習，努力提高他們整體思想素質。切實做好團隊建設，提高團隊干部的整體素質。同時，這也是做好團隊工作的重要保證。
2、在少先隊活動中，利用大會、班會、隊會等形式，討論少先隊員該如何從自身做起，在班級及學校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴格要求自己等等，進一步塑造少先隊員的表率形象。
3、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。
二、積極開展多項活動，豐富學生的校園文化生活。
1、堅持用好板報、園地，對學生進行安全教育，誠信美德教育，創(chuàng)文明城市，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚雷鋒精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。
2、課外活動為學生提供了自由發(fā)展的空間，學生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。同時為充分展示我校藝術教育成果，進一步推進學校藝術教育的發(fā)展，本學期，團隊部以慶?！傲弧眹H兒童節(jié)為契機，開展了《祖國好家鄉(xiāng)美暨“童心向黨”》詩歌朗讀活動。在活動中，節(jié)目豐富多樣，內容健康向上，讓學生了解黨的歷史，激發(fā)全體學生奮發(fā)向上的愛黨熱情，產生了良好的教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。
3、學校文化櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。這學年團委和總務處一起對學校各地的文明宣傳標語進行了設計。及時對學校的文化櫥窗進行更新。
這學期，在學校領導的正確領導下，經過全體團支部成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。因為我們相信，只要我們團結一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。
團隊建設年終工作總結篇一
幼兒園的員工隊伍包括保教人員、醫(yī)務人員、后勤人員等等，可謂“麻雀雖小，五臟俱全。”每個人都在自己平凡的崗位上貢獻著聰明才智，為這個集體的正常運作發(fā)揮著不可小覷的作用。那么，如何讓幼兒園教職員工在不同專業(yè)領域都找到自身價值，《老子》的“授人以魚，不如授人以漁”給幼兒園管理者提供了很好的思考。
1、授人以魚：不斷提高員工生活水平。
從整個社會來看，幼師收入水平整體偏低，幼兒園應當根據自身實際情況，制定合理的薪金制定。比如每年遞增的工齡工資，鼓勵老師們在自己的崗位上穩(wěn)得住，靜下來，包括廚師、電工等后勤工作人員，也一起享受與教師同等調薪方法，不論哪個崗位，都能感受到尊重和價值感。
2、授人以漁：指導員工掌握正確的方法和思路。
工作就是解決問題。不管在哪個崗位，都會遇到這樣那樣的困難。遇到這種情況，幼兒園管理者要冷靜分析，如果是緊要的事，馬上指導員工去處理，如果是可以考慮的事，則勇于放手，讓員工自己去思考，找到合理的解決辦法。這種情況看似沒有馬上解決問題，但可以養(yǎng)成員工獨立思考問題的能力，也只有慢慢掌握了做事的規(guī)律和方法，才能真正的成長和進步。
思思是一個充滿活力，熱愛孩子的老師，來幼兒園工作一年后，因班主任生病，她擔任了班主任一職，得到了孩子和家長的喜愛。有一天，思思來到園長辦公室：“園長，我有個問題想請教您！”思思眼中充滿著迷惑和渴望?！昂冒?！你說”園長微笑的看著思思?！拔颐刻於紩c家長溝通，但大多描述孩子在園的生活學習狀況，我覺得這樣體現不出教師的專業(yè)性。這些，保姆也可以啊?！边@是一個困擾很多新教師的問題。首先園長對思思的表現給予肯定，只有發(fā)現問題，才會思考，才會把工作做的更好。然而，園長并沒有直接告訴思思該怎樣去做，而是啟發(fā)道：“我們看到的不僅僅是現象，而是現象背后孩子的發(fā)展水平和教育價值。比如孩子們排隊喝水，是遵守規(guī)則，是能友好待人；再比如一個簡單的玩沙活動，可以看到孩子的動手能力，思維水平。當你不僅僅是看到，而是看懂的時候，你就專業(yè)了?！彼妓碱D悟，仿佛獲得了什么寶貝一樣，開開心心的離開了辦公室。園長簡簡單單的幾句話，不僅啟發(fā)了日常觀察的重要性，更幫助思思掌握了體現專業(yè)性的辦法。
3、授人以欲：激發(fā)員工努力工作、成就自我的欲望。
美國學者馬斯洛提出的“需要層次理論”將人的需要從低到高排列為五個層次，即生理需要——安全需要——愛的需要——尊重的需要——自我實現的需要。其中“自我實現”是最高層次的需要。因此幼兒園管理者要不斷激發(fā)教職員工發(fā)現自己的職業(yè)目標，然后巧妙地引導他們將個人目標與幼兒園愿景結合起來，從而產生一種努力的內在動力，使之變得積極進取。
阿峰是廚房一名普通員工，每天起早摸黑，為幼兒園的孩子們提供安全衛(wèi)生美味的餐點。在阿峰看來，這就是一份養(yǎng)家糊口的工作。而園領導發(fā)現了阿峰的閃光點，他喜歡研究菜式，工作踏踏實實，于是聘他擔任起廚房班長，要帶領廚房工作人員一起通過a級廚房申報。這讓他感受到廚師不僅是一份工作，更是一份責任。有了明確的目標，阿峰工作更有積極性，在他的帶領和感召下，廚房工作人員一起努力，順利通過a級廚房檢查。孩子們更是親切的喊他們“米其林叔叔”。
4、授人以娛：保持一份愉悅的心情快樂工作。
情感是人進行活動的心理動力源泉。人們在生活中之所以趨善避惡、近美離丑等，都是情感在起作用，人際交往也如此。要把快樂帶到工作中，首先幼兒園要創(chuàng)設一個良好的人際氛圍，管理者要善用情感藝術，促進人與人之間的和睦相處。做到坦誠相見，平等對待，做員工的知心朋友。清楚地了解大家的心理需要，真心實意地去尊重每一個員工，用情感手段激勵他們熱愛事業(yè)和幼兒；用情感的力量溫暖人心，體貼、關心、幫助教職員工解決生活中的困難；用誠摯的語言給予工作上的指導；用商量的口吻安排工作；做到以情動人，以愛換心。這樣才能塑造歡樂、信任、親密、彼此支持的氛圍，讓團隊里的每個人都有歸屬感。
5、授人以愚：傳遞務實穩(wěn)重的工作作風。
幼兒園是一個純凈的環(huán)境，但盡管如此，部分老師還是會受到社會是一些“物質論”“成功學”的影響，應該說，成功有很多種定義，教師不能被浮躁的風氣影響，要有正確的價值觀、人生觀，不忘初心，不去計較名利得失，才會讓自己靜下來、鉆進去，讀懂孩子，讀懂教育。如果每個人都做到了，就會在整個團隊里制造一種浩然正氣，這樣每個人都會充滿責任感和集體榮譽感。
6、授人以遇：創(chuàng)造成長發(fā)展的機遇和平臺。
對很多人來說，學習做事、施展所學的機會甚至比金錢更重要，所以幼兒園的管理者要善于發(fā)現員工的閃光點，給予他們平臺，放手讓他們去揮灑熱情，實現創(chuàng)意，會使團隊中的每一個人都熱情洋溢。
小宇老師文靜乖巧，話不多，總是一個人安安靜靜的，不引人注意，也沒有太多特長，但園長發(fā)現，小宇老師每次寫的觀察記錄都非常好，行文流長，觀察細致，分析合理，給出的指導策略也非常恰當。于是，園長鼓勵小宇來承擔幼兒園公眾號的編輯工作，很快，小宇把幼兒園公眾號打理的井井有條，內容有價值，文風清新，得到家長和同行的一致好評。
7、授人以譽：及時給予員工贊譽和榮譽。
幼兒園管理者要有一雙發(fā)現美的眼睛，會發(fā)現，懂欣賞，善于捕捉員工身上的優(yōu)點，對好的表現及時給予稱贊?？此坪唵?，卻是最有效的激勵。這樣的團隊里，員工會因為得到欣賞，而更愿意努力，表現出最好的自己。
幼兒園每年進行“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀保育員”的評選，對優(yōu)秀員工給予獎勵。此外，幼兒園還設立了一些個性的獎項，比如“三十年奉獻獎”，鼓勵踏實從教的老員工；“青苗獎”，鼓勵年輕一輩可以青出于藍而勝于藍；“金點子獎”鼓勵大家對幼兒園的發(fā)展獻計獻策；“小蜜蜂獎”讓那些在后勤崗位默默奉獻的員工找到自身的價值等等。這些獎項根據不同員工不同閃光點，激發(fā)了工作積極性，在幼兒園傳遞了正能量。
團隊建設年終工作總結篇二
一學期來，在學區(qū)團總支和少先隊大隊部的帶領下，各校少先隊大、中隊組織和各級輔導員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊工作的重點。認真學習貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。為把這項工作引向深入，學區(qū)在4月份以開展清明節(jié)系列活動為契機，在全學區(qū)少年兒童中廣泛開展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動?；顒影ㄈ齻€階段:一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗社會新風尚，從“奮發(fā)有為建小康”讀書征文中表達自己對美好未來的向往，充分地認識和體驗到做為一名當代少年兒童，弘揚和培育民族精神的重要意義。同時，今年9月1日，新頒《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》即將正式實施，學區(qū)抓住這一契機，結合各校實際，自行修訂了一份《小學生日常行為規(guī)范實施細則》，并在各校中廣泛開展學習宣傳活動。各校均能通過晨會、早操、班隊會課、國旗下講話等途徑組織全體學生開展各種形式的學習教育活動，比先進、找差距、促提高，有效地加強了學生的日常行為規(guī)范水平，促進了良好校風的形成。在4月30日舉行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動中，埔兜小學陳梅珠、埔兜小學姜達煌兩位同學分別以98分和89分的好成績獲得中、高年段第一名。
團隊建設年終工作總結篇三
今年是新一輪包村工作的第一年，也是深入學習科學發(fā)展觀活動年，又是棋坪村實施“三年規(guī)劃”的第一年，承前啟后十分重要。在各級的關懷的支持下，我局包村工作取得可喜成績，現就2010年度的包村工作總結如下：
一、領導重視，成效顯著。
把包村工作列入重要工作議程，今年有6次研究包村工作，主要領導全年到村5次，住村4次，結合實踐科學發(fā)展觀活動，授課兩次，分管領導和包村工作組到村16次，住村8次，深入基層調查研究包村工作，并幫助村“兩委”解決實際問題，制訂包村工作計劃。同時堅持做到有事必到，密切聯系，經常堅持上傳下達，把農戶心聲帶上來，把機關溫暖送下去。洪災期間為兩次解決救災資金1.5萬元，向縣委農工部爭取項目追加資金1萬元，走訪老黨員，老干部4人，送去慰問金400元，到市縣林業(yè)、水務、建設等部門爭取幫扶資金共計2萬元。共計完成各類資金邦扶4.54萬元。
二、咬定目標，狠抓落實。
2010年包村工作嚴格按照《關于印發(fā)2010年度縣委各部門、縣直各單位包村工作目標》（銅辦字［2010］27號）文件組織實施，并抓好了以下幾項工作的落實。
1、協助村點訂制三年工作規(guī)劃，經過深入調查研究和廣泛征求村民的`意見，村點制定了三年工作規(guī)劃，今年因洪災重點抓好水毀工程的修復，改善農村基礎設施條件，完成了1200米水渠的修復，抓好了一百畝茶園的種植等“五小園”建設工作。
2、幫助包村點協會組織開展工作，并提供技術、信息、生產管理等服務。通過各種合作經濟組織的輻射作用，不斷做強做大農業(yè)產業(yè)，加快農村經濟發(fā)展。
3、配合農村黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，協助村支部制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案和工作舉措，協助黨員兌現爭創(chuàng)承諾，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動取得實效。“七一”期間，組織村點老黨員進行參觀學習和聯誼活動，增加了機關黨員干部對基層情況的了解。增強村點老黨員老干部支持和發(fā)展農村經濟的動力和信心。
4、協助棋坪村積極穩(wěn)步推進社會主義新農村建設，按縣新農村建設領導小組和包村工作要求，結合職責抓好改房工作，經常組織專業(yè)技術人員到村點指導農民改房，提供技術咨詢服務，改房通用圖紙及改房參考資料，解決建房改房中的具體問題從而提高村點新農村建設質量。
5、積極幫助村上完成其他各項任務，如綜治工作、計生工作迎檢等，均較好完成任務。
三、下一步工作安排。
按照組織部銅組通字[2010]34號文件要求，做好2010年包村掛點掃尾工作，對困難戶進行走訪慰問，對包村點進行深入調查研究，理清工作思路。制定明年包村工作計劃。爭取2011年包村工作取得更好的成績。
團隊建設年終工作總結篇四
一學期來，學區(qū)少先隊組織以少年兒童為主體，以“養(yǎng)成好習慣我能行”為主題，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。為進一步引導和激勵少年兒童弘揚雷鋒精神，學區(qū)在三月份開展了“學雷鋒，見行動”系列活動，各校結合實際，組織學生開展了故事會、主題中隊會、綠化美化、清除白色污染等活動。在此后舉辦“我身邊的小雷鋒”征文活動中，我們從隊員們的字里行間欣喜地發(fā)現，一個又一個的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學還獲得本次征文一等獎。
另外，圍繞體驗教育這一大主題，本學期學區(qū)還組織開展了“讓地球媽媽重現光彩”主題中隊觀摩活動、一年級“做誠信好兒童”講故事比賽、小學生校園歌手比賽、小學生美術書畫比賽、環(huán)保征文活動、保護景觀大道手抄報展評、“愛國愛鄉(xiāng)”社會實踐活動等。特別是尾園小學林燕玲同學的環(huán)保征文還獲縣級一等獎。
由于我學區(qū)少先隊工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的作風，有著一支團結協作的輔導員隊伍，得學區(qū)少先隊工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級評優(yōu)評先活動中，也涌現出一系列先進集體和個人。如:中心錢偉豪同學獲省“四星雛鷹獎章”;中心陳云龍、后店何文彬兩位同學獲市“三星雛鷹獎章”;陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢婉霞、陳學超等五位同學獲得縣級三好學生;陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢偉豪等四位同學獲縣優(yōu)秀學生干部;埔兜301、榮西501、松溪501、中心403等四個班級獲縣先進班集體。
團隊建設年終工作總結篇五
今年，我局以創(chuàng)建省級文明城市為契機，緊緊圍繞“打造現代文明三水城市”的目標，大力推進城鄉(xiāng)建設，1至11月總投入××億元，其中，城區(qū)投入××億元，鎮(zhèn)村投入××億元，城鄉(xiāng)建設實現了新的突破?，F將有關工作匯報如下：
一是完成了專業(yè)規(guī)劃修編工作。在城市總體規(guī)劃的指導下，修編完成了城市綠地系統、給排水、燃氣、消防、環(huán)衛(wèi)、公交、抗震、公共停車場等專業(yè)規(guī)劃。二是實施了城市規(guī)劃公示制。今年所有規(guī)劃項目均提前向市民公開，并認真聽取公眾意見，初步形成了政府、專家、公眾共同參與的規(guī)劃設計機制。三是加大了違法建設的查處力度。開展綜合執(zhí)法，共拆除違法建設500多處8000多平方米。
今年相繼出臺了《關于城市房屋拆遷有關問題的補充意見》、《20xx年拆遷評估市場指導價格表》等規(guī)范性文件，對房屋拆遷政策進行了適當調整。經過市四套班子領導的掛鉤推動，各包保部門的密切配合及廣大拆遷工作人員的共同努力，列入市區(qū)拆遷計劃的13個地段1314戶房屋拆遷，目前已完成1169戶，達89.1%，其中北大街東側完成92％。
一是道路建設工程。振興北路、殷唐路、人民北路、陳莊路建設完成；姜官路完成70％。二是交叉節(jié)點工程。新世紀廣場主體工程即將封頂；建設大廈、亞方大廈、海上海都市廣場已經開工。三是舊城改造工程。富貴花園、錦順園、錦都國際花園三期、麗都佳園、福星家園施工進展順利；西大街地段的.姜堰大廈、天瀾大廈、東方家電元旦前相繼開業(yè)。市區(qū)建成商品房37.61萬平方米，銷售21萬平方米。四是濱河綠化和游園工程。陳莊路濱河綠化、中干河東側濱河綠化將于元旦前開放；古田路與勵才路節(jié)點東南側游園、長江路與三水大道節(jié)點東北側游園已建成開放，聯華大酒店北側游園、三水學校東側游園正在掃尾，即將開放。五是生命健康工程。污水處理廠正在完善污水收集系統，將于元旦前試運行。新建、續(xù)建新世紀廣場人防工程3920平方米，新世紀廣場商住樓人防工程5500平方米，人民醫(yī)院門診樓人防工程900平方米。六是小區(qū)出新工程。投入800多萬元，對南苑新村、王家舍小區(qū)、康華新村等老小區(qū)（組團）進行了全面整治改造。
鎮(zhèn)村布局規(guī)劃是村莊建設規(guī)劃編制的基礎和依據。我局把執(zhí)行姜堰市人大《關于推進村莊規(guī)劃建設管理工作的決議》與落實省政府《關于做好全省鎮(zhèn)村布局規(guī)劃編制工作的通知》精神相結合，狠抓了四個方面的工作：
一是強化鎮(zhèn)村布局規(guī)劃宣傳。突出宣傳鎮(zhèn)村布局規(guī)劃是適度集聚，與過去的中心村規(guī)劃有本質的區(qū)別；強調布局規(guī)劃是長遠規(guī)劃，不因行政村的變化而變化；堅持統一規(guī)劃、逐步實施。根據經濟社會發(fā)展水平，循序漸進，不搞大拆大建。通過宣傳，不斷澄清鎮(zhèn)村干部群眾認識上的誤區(qū)。
三是抓好村莊建設規(guī)劃試點。為統一村莊建設規(guī)劃編制的內容、深度和要求，我局選擇沈高鎮(zhèn)河橫村、婁莊鎮(zhèn)朱翟村作為建設規(guī)劃編制試點村，分別委托泰州市城鄉(xiāng)發(fā)展中心和姜堰建筑規(guī)劃設計院進行村莊建設規(guī)劃的編制，經過實際調研和充分討論，6月份兩個試點村的規(guī)劃編制工作已經完成，并通過了泰州市建設局組織的論證。村莊建設規(guī)劃編制成果要求為“一書九圖”（一本說明書、九張規(guī)劃圖），為村莊建設規(guī)劃的編制提供了樣板。
四是繼續(xù)抓好創(chuàng)建工作。圍繞省委、省政府提出的“十百千”創(chuàng)建要求，進一步加大對溱潼、婁莊兩個全國重點鎮(zhèn)及白米、蘇陳兩個省級中心鎮(zhèn)的指導扶持力度，推動18個鎮(zhèn)實施“四個一”（即一條出入通道、一條特色街、一條景觀河道、一個現代化小區(qū)）工程建設。溱潼鎮(zhèn)申報國家歷史文化名鎮(zhèn)取得成功，創(chuàng)建全國小城鎮(zhèn)建設示范鎮(zhèn)通過驗收。
20xx年計劃投資36.8億元，其中城區(qū)投入22.79億元，續(xù)建、新建道路橋梁工程、道路交叉節(jié)點工程、舊城改造工程、市場建設工程、濱河綠化工程、生命健康工程共6大類34項。我們將緊緊圍繞“高、綠、水、住、新、精”6個字，再譜姜堰城市建設新篇章。
一是高起點規(guī)劃設計。按照現代中等城市的品位加快制定“一城兩區(qū)五鎮(zhèn)聯動”規(guī)劃實施方案，逐步對重點路段、街區(qū)、節(jié)點以及主干河道實現修建性詳規(guī)的全覆蓋；市區(qū)重點規(guī)劃實行招投標制，促進規(guī)劃設計競爭機制的形成，不斷提升規(guī)劃品位和水平。二是高標準建設路道。20xx年繼續(xù)加大城市基礎設施建設力度，新建雞鳴路、古田西路、馬廠西路、東海南路、長江路東延等5條道路，同時精心實施姜堰大道、人民路、三水大道兩側建設，打造三條骨干道路的城市街景，構畫富有韻律的城市天際線。三是高要求拔高城市。加快道路交叉節(jié)點工程建設，確保東大門節(jié)點、輕工商場地段、亞方大廈、海上海都市廣場、瑪利特地段一期工程、泓潤花園一期工程、金湖灣一期工程、中心市場地段、華東大酒店等9處節(jié)點工程相繼建成。同時著手編制市區(qū)高層建筑定點規(guī)劃，力爭“十一五”期間市區(qū)建有15幢15層以上高樓。
一是圍繞創(chuàng)建省級園林城市目標，結合城市綠地系統規(guī)劃，加快制訂城市綠地近期實施方案，做到布局合理，疏密有致，在大幅度提升城市綠量、提高綠化水平上下功夫，求突破。二是實施老通揚運河南側、人民醫(yī)院西側、中干河東側濱河綠化，配好園林小品、休閑座椅、健身場地和亮化設施。三是按照園林城市標準，開展園林式居住小區(qū)、單位創(chuàng)建活動，提高全民建綠愛綠護綠意識，樹好典型，帶動全面。
一是積極實施長江引水工程、二水廠二期工程建設，結合道路建設加快城市供水管網改造，極大地提升居民飲用水質量。二是加快城區(qū)污水管網鋪設，溝通污水收集主干管網，完善污水處理系統，不斷提升污水處理能力，確保到“十一五”期末，我市城市污水處理率達到70%。
一是大力實施北大街、世紀新城、錦華園、氣象局東側、廣茂大廈、三水學校南側、原科創(chuàng)中心、黨校南側、勵才學校南側、淮海大廈等地段舊城改造工程，全面啟動鑄鋼廠和蘇國大地段改造建設，開工建設商品房90萬平方米，確?？⒐?8萬平方米。二是關心弱勢群體，建設經濟適用房及解困定銷房5萬平方米。三是大力實施老舊小區(qū)改造，推進物業(yè)管理，不斷規(guī)范房地產開發(fā)、物業(yè)管理和房地產中介行為，為建設“安居工程”夯實基礎。
20xx年，按照建設社會主義新農村的要求，在繼續(xù)完善鎮(zhèn)村布局規(guī)劃的基礎上，狠抓規(guī)劃實施：
一是全面完成村莊建設規(guī)劃編制工作。成立規(guī)劃編制督查指導小組，分赴各鎮(zhèn)，現場對編制人員進行業(yè)務指導，并為各鎮(zhèn)提供村莊地形圖，幫助解決技術難點，在一般村莊規(guī)劃方案形成后，組織技術人員幫助制作電子圖。同時由市政府拿出專項經費，委托規(guī)劃建設部門統一編制95個“5種類型”的村莊規(guī)劃，確保質量和進度。
二是繼續(xù)加大鎮(zhèn)村建設力度。研究農村土地流轉，特別是宅基地流轉的配套措施和政策，引導農民新建房屋向規(guī)劃居住點聚集。繼續(xù)實施中心集鎮(zhèn)“四個一”工程，加快實現集鎮(zhèn)面貌推陳出新，力爭創(chuàng)建2-3個省級以上城市化示范鎮(zhèn)。
三是加大對民建隊伍的整治力度。強化村鎮(zhèn)建設工程程序辦理、施工安全、工程質量的檢查、整改和查處，盡快提高村鎮(zhèn)建設工程質量和管理水平。
四是積極組織村莊整治。在“清潔水源、清潔田園、清潔家園”的基礎上，開展康居示范村創(chuàng)建活動，引導各鎮(zhèn)至少抓好1個村莊建設看點，通過典型引路，促進村莊整治工作全面提速，改善村容村貌和村民生活環(huán)境，凸顯新農村內涵。
進一步增強精品意識，精心繪制規(guī)劃藍圖，精心刻畫工程細部，精心安排施工管理，在系統上下實行包任務、包質量、包進度的“三包”責任制，做到每個工程、每一環(huán)節(jié)工作有人抓、責任有人負，確保城市建設中多出精品，為把姜堰建設成為一座具有濃厚文化底蘊和現代文明氣息的新城市而努力奮斗。
團隊建設年終工作總結篇六
1、目前團隊成員39名正式隊員。
1）點明對退隊的看法，不強求不挽留，各有所需；
2）根據績效考核總分排名淘汰新老成員各一名；
3）正式通過考核入隊成員頒發(fā)錄取通知書。
2、本學期活動匯總：
1）秋季招新活動；
2）項目培訓；
3）秋培活動、項目挑戰(zhàn)賽；
4）創(chuàng)行學院兩次培訓（人格認知、項目培訓）；
5）兩次項目考核；
6）兩次素拓。
3、下學期工作預覽。
1）春季招新：主要負責的兩個部門：品牌推廣部（線上+線下）、公關（外聯資金）。
2）項目：繼續(xù)完善與推進；另，明年專案主要負責人為陳思宇；
3）明年重點：四月春培（模擬賽）、區(qū)域賽，需要至少一個月的準備。
1、前期工作：招新面試、素拓、績效考核制度制定和實習、秋培；
2、工作規(guī)劃：寒假籌備辦一場高質量的素拓、做好招新面試安排；
3、呼吁大家多多參與創(chuàng)行素拓等活動。表達了對人資成員工作的肯定。
1、點明外聯類型：
線上：轉群截圖、集贊送獎品、拉人建群。
線下：攤點宣傳（東區(qū)小樹林，桂香園，網球場西側，噴泉廣場，博雅廣場）、單頁印刷及發(fā)放（路邊or教室）、講座or沙龍開展（校內or校外）、聯系方式收集、活動籌辦（比賽等）。
2、工作執(zhí)行狀態(tài)：
3、工作改進：
外聯形式多樣化、比賽類（正大杯，恰味蜂蜜）、線下活動類等。
4、外聯的說明：
攔下很多奇奇怪怪的外聯（鏢協的抽獎活動，前程無憂的活動，app推廣（無噪音五分鐘朗讀）咪咕音樂）。
5、活動標準：
經費or有意義、商家資質和人品。
6、外聯活動的必要性：
經費需要（養(yǎng)家糊口不容易）、素拓――經費、轟趴――經費、項目支持――經費、比賽路費――經費、材料（海報，宣傳冊）。
1、工作內容簡要回顧：
2、工作收獲和體會：
在這個部門里，更多的時候是教成員一種認真、仔細、嚴謹的工作態(tài)度。
3、工作不足及改進方向：
團隊經費容易超出承受的范圍，經常出現入不敷出的情況，導致公共關系組工作時而緊張時而輕松。應加強對團隊經費的管理、預測和控制，計劃在20xx年開始實行項目經費的預算、控制與申請。
4、年度財務匯報與分析。
1）將部門成員進行工作劃分，并進行了微信排版培訓；
2）建立微信公眾號運營組，進行公眾號的建設和日常推送；
3）同時進行了qq平臺的日常運營。
2、工作展望：
1）組織寒假培訓和招新宣傳冊設計；
2）完善內部分工建設；
3）著重培養(yǎng)部委能力。
感想：繡美天下是項目展示的第三組，很遺憾此次小組的其他四名小伙伴都未能到場，只有我一個人瑟瑟發(fā)抖地坐在一群大佬中等待著。開講前十分鐘，聽完德鄰雅苑組的展示，內心os：哇這個已經做了這么多了，甚至注冊公司了，好棒好棒好厲害。沒想到前任隊長還是指出了很多可以改進的地方。對于以前做項目主要靠用腦子想的我來說，一場下來收獲有很多，調研既要看，也要打聽，也要觀察實物；想要做哪方面的東西不能只是空想，圖書館也有很多資料；作為學生要積極找老師去商量，幫忙把關；與他人談合作，看起來要專業(yè)，最好能有實例或者宣傳冊，要讓他們相信我們的能力。
感想：今天意外的得到了前隊長的指點。發(fā)現我們還有很多需要改進的地方。如我們的調研，現在只停留在做問卷的階段，其實不然，我們需要去聽去看然后在腦袋里形成自己的東西，并且我們還要做充分的調研，收集并整理資料，寫成文獻綜述，而且我們要更好的包裝自己，有自己的名片，有自己的服務手冊，以便我們在和社區(qū)去談的時候，顯得更專業(yè)，這樣人家才更愿意和我們去談。我們還有很多不足，以后還有做更多的努力，去完善這個項目。
感想：首先，我們需要進行進一步的資料采集與分析歸納，這部分是我們所欠缺的。另外，我們也要明確自己項目的所屬類別，不是單純的廢物利用，而是設計。再者，我們制作的產品如果就是這種單調、低品質、沒有新鮮感的工藝品，那么這個項目便沒有了存在的意義。因此，如何在設計方面得到創(chuàng)新，文創(chuàng)上有創(chuàng)意是我們接下來要考慮的核心問題。最后，正如那句話所說，“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”，一件事，一個東西總會有很多人在做或者曾經做過，但是，如何做出彩是很困難的。所以，有些事情不是不可能，而是自己是否真的想去做，并且竭盡所能去實現。加油，心若紙萱！加油，華乂隊！
團隊建設年終工作總結篇七
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。因此，重視少年兒童品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。
為了做好班主任工作，我們不單憑傳統的經驗，還遵循了教育工作的客觀規(guī)律，認真開展了班主任培訓工作，對提高我校班主任綜合素質和專業(yè)能力起到了重要的作用，同時也為提高我校班級管理工作提供了重要保證?，F將20xx年度班主任培訓工作總結如下：
學校德育工作千頭萬緒，每學年班主任隊伍也都會有變化，班主任的業(yè)務素質和工作能力也都高低不齊。為保證日常工作的順利進行，達到工作效果，我校結合每項德育工作都會結合工作要求和實際情況，通過班主任會議、印發(fā)詳細要求、短信等形式對班主任展開相關培訓與指導。從實際情況來看，這種結合工作進行的培訓與指導非常有必要，很好地保證了工作的有效性。
20xx年，xx區(qū)將舉辦首屆班主任基本功大賽。我們認識到這是一個契機，可以提升班主任們對班主任工作基本功的認識，尋找自身的差距。于是，我們請了區(qū)德育研究室姜書勤老師專門給我們的班主任進行了多次班主任基本功培訓。在班主任基本功比賽中我校老師也取得了優(yōu)異的成績。俞萍老師獲市二等獎，卜厚艷老師獲區(qū)一等獎，xx老師獲區(qū)二等獎，韓xx老師獲區(qū)三等獎。
20xx年，也是我校主流價值觀培訓校本課程推進的關鍵之年。因為這一校本課程建設是以班主任設計、開展系列主題班會課為基礎。為了提高班主任的班會課設計水平和編輯能力，我校專門組織了主題班會方案設計與編輯的專題培訓，有效地提高了班主任們的班會課設計水平和文本編輯能力。
20xx年，我校小學部先后安排了多人次次的班主任參加上級部門組織的各種班主任培訓，部分培訓還開展了二次培訓。這些培訓工作，在潛移默化中會對參訓班主任予以理論引領，并促使他們在班主任工作實踐中有所行動，從而提高班主任工作水平。
我校開展了多項文化、體育、思想教育主題活動，尤其是班級文化建設和主流價值觀培育主題班會，很好地鍛煉和提升了班主任的相關工作能力。我校的主題班會課程化工作也得到了市、區(qū)教育領導的認可，班主任的班會課設計水平和上課水平有了明顯提升。
我們要求班主任每年至少撰寫一篇德育論文或案例。20xx年，有多位位班主任在案例評選中獲獎。
我校小學部年輕班主任較多，工作經驗不足，工作任務重、事情繁雜、工作量大，造成一些部分班主任工作開展的效果不盡如人意，還需多加強年輕班主任的培養(yǎng)，促進他們快速專業(yè)化成長。
從學校制度建設上再掘潛力，努力提高班主任的待遇。
一、監(jiān)管報送組項目。
隨著銀行的發(fā)展，業(yè)務越來越廣、客戶數據越來越大，交易系統越來越復雜，監(jiān)管部門對監(jiān)管數據在真實性、準確性、及時性等方面的要求越來越嚴格，銀行積累的監(jiān)管數據也呈幾何級數增長。對這些海量監(jiān)管數據的搜集、清洗、挖掘、整理、報送等操作也超出了傳統銀行監(jiān)管報送系統的能力。在大數據時代，銀行監(jiān)管報送系統面臨著挑戰(zhàn)。
目前監(jiān)管報送項目組有xxx個報送系統，分別報送給人民銀行、銀監(jiān)局、外管局等相關部門，系統數目不斷增加，xx年增加了兩個。報送系統主要流程是從數據倉庫取數，在前臺頁面展示，通過程序自動或者行社人員手工生成報文報送給監(jiān)管部門。
項目組從xx年開始建設監(jiān)管報送統一平臺，致力于建設一套后臺取數集中，報送界面統一的數據報送平臺。未來，所有報送的取數來自監(jiān)管報送數據集市，報送系統的操作界面統一到監(jiān)管報送統一平臺（web）中，資源集中，條理清晰。
銀行建立適應監(jiān)管統計工作需要的、完善的監(jiān)管報送系統，提供全面、及時和準確地監(jiān)管統計信息，對于夯實銀行監(jiān)管基礎、做好風險管控、推動銀行精細化管理、加強內部控制機制建設具有重要意義。
二、組建團隊。
經過多年的報送系統開發(fā)和管理，為了應對眾多的報送需求，監(jiān)管項目組需要組建多種團隊。
對于具體某個報送系統報表的開發(fā)，需要組件流動式團隊。監(jiān)管報送組有xxx個報送系統，每個報送系統報送任務明確，可以組建多支流動性團隊負責報送報表的開發(fā)，團隊擁有各自工作流的同時，可以并行不悖。報送系統的流動性團隊可以做到快速、安全和獨立地構建和完成報表開發(fā)和報送，不需要其它團隊的支持。報送系統面對監(jiān)管部門，接到反饋的問題需要及時解決，流動性團隊可以滿足比大團隊更快的響應問題。
對于報送項目組的整理架構和新技術的引進和實踐，需要組建賦能團隊。報送系統從原來的分散型，逐步往前后臺統一的方向發(fā)展，賦能團隊要進行調研工作，學習同業(yè)的經驗，嘗試不同的方案，并在工具、實踐、框架、技術棧等方面給出建議。在流動性團隊在具體某個環(huán)節(jié)遇到障礙時，賦能團隊要能四別問題并提供有效的指導。
對于比較復雜的'幾個報送系統，需要組件復雜字系統團隊。比如人行流動性報送，是間隔5分鐘報送一次其余系統是t+1或者按月報送，用到了cdc，kfk等實現實時處理的技術棧。該團隊的目標是降低使用復雜子系統的系統中流動式團隊的認知負荷，只需要明白復雜模塊的使用方法，不需要理解底層的邏輯。
對于監(jiān)管報送集市和監(jiān)管報送統一前臺，需要組建平臺團隊。監(jiān)管數據集市和監(jiān)管報送統一前臺是給各個報送系統公用的平臺，具體系統開發(fā)的流動式團隊可以基于平臺展開高度自治的方式交付新報表。平臺團隊可以提供報送系統報表開發(fā)服務，而流動式團隊無需開發(fā)集市的寬表和前臺的底層模塊，降低了對寬表和前臺底層的認識負荷。
讓小而美的長期團隊成為標準，小規(guī)模帶來信任，團隊需要信任維持高效運作。
選擇良好的交互模式。監(jiān)管報送數據集市和監(jiān)管報送統一前臺在建設階段，平臺團隊和流動性團隊應該有更多的協作。流動性團隊要整理出實際的報送需求，平臺團隊要將報送需求內容融合到集市和前臺的設計中，有大量的探索性工作。早期兩個團隊幾乎是融為一體的，有著共同的目標，設計出符合大多數報送系統的取數和頁面報送需求。隨著集市和統一前臺的建設完成，不同報送系統逐步接入，平臺團隊和流動式團隊之間應該處于服務的關系。這個階段流動式團隊可以使用平臺團隊提供數據集市和統一報送前臺公共模塊作為實現不同報送系統建設的基礎，把更多的精力聚焦到具體報送報表的開發(fā)和報送上面。職責邊界清晰，一個團隊提供服務，另一個團隊使用服務。當不同報送系統從前后端逐步接入集市和報送統一前臺，賦能團隊要考慮如何提升流動式團隊的生產力和效率。不管是前后端，項目組會持續(xù)優(yōu)化改進，賦能團隊的目標就是幫助其它團隊更快速地學習、更好地理解新服務，并發(fā)現和解決團隊間地問題，這就是促進地交互模式。
培養(yǎng)團隊優(yōu)先的思維。每一個團隊地認知負荷都有限度，給團隊安排任務地時候，要分析團隊地能力，合理分配報送項目。盡量避免超出一個團隊地最大認知負荷，確保團隊可以處于舒服地狀態(tài)來應對項目。原來都是給某個人制定kpi，團隊可不僅僅是某位經理帶領地一群個體，而是一個關注團隊成長、目標、使命和合理自治地實體，我們要更加注重團隊kpi地設定。所有團隊成員以團隊kpi為目標，團隊的目標高于個人地目標，一切以團隊目標為中心，這樣才能激發(fā)團隊地潛能。
相信通過組建團隊，選擇合適的交互模式，培養(yǎng)團隊優(yōu)先的思維，監(jiān)管報送項目組在未來的工作中可以更加高效地建設報送系統。
團隊建設年終工作總結篇八
xxc實驗學校團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇于拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業(yè)中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才干?，F就前幾年工作小節(jié)如下：
一、重視對團隊員同學進行愛國主義教育。
對團隊員進行思想道德教育的核心是進行愛國主義教育。多年來，各級團隊組織對學生進行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發(fā)揮了不可替代的作用。而我們則結合自身實際，抓住重大節(jié)日、慶典，適時對學生進行愛國主義教育。每年的清明節(jié)，我們都會帶領團隊員同學到烈士墓進行祭掃。通過這樣的活動，使學生認識到我們今天的幸福生活得來不易，要學會珍惜，也讓學生學習革命先烈的愛國愛人民的精神，增強學生的愛國熱情。在五四、六一、國慶等節(jié)日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。
二、努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。
開展豐富多樣的團隊活動，既豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們各方面的能力，有利于學生全面發(fā)展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多年來從未間斷廣播與板報宣傳，并蒸蒸日上，真正讓廣播和板報成為學生自己的園地;在國慶、元旦等節(jié)日，我們會舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦書畫展等多種形式的活動，大大促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。
三、結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。
隨著xx“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團xx的大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。
團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。
團隊建設年終工作總結篇九
績，較好地完成了全學期的各項工作目標?，F將本學期的工作總結如下：
1、認真加強團隊干部組織相關學習，努力提高他們整體思想素質。切實做好團隊建設，提高團隊干部的整體素質。同時，這也是做好團隊工作的重要保證。
2、在少先隊活動中，利用大會、班會、隊會等形式，討論少先隊員該如何從自身做起，在班級及學校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴格要求自己等等，進一步塑造少先隊員的表率形象。
3、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。
1、堅持用好板報、園地，對學生進行安全教育，誠信美德教育，創(chuàng)文明城市，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚雷鋒精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。
2、課外活動為學生提供了自由發(fā)展的空間，學生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。同時為充分展示我校藝術教育成果，進一步推進學校藝術教育的發(fā)展，本學期，團隊部以慶祝“六一”國際兒童節(jié)為契機，開展了《祖國好家鄉(xiāng)美暨“童心向黨”》詩歌朗讀活動。在活動中，節(jié)目豐富多樣，內容健康向上，讓學生了解黨的歷史，激發(fā)全體學生奮發(fā)向上的愛黨熱情，產生了良好的.教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。
3、學校文化櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。這學年團委和總務處一起對學校各地的文明宣傳標語進行了設計。及時對學校的文化櫥窗進行更新。
這學期，在學校領導的正確領導下，經過全體團支部成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。因為我們相信，只要我們團結一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。
團隊建設年終工作總結篇十
21世紀的競爭是團隊的競爭。注重團隊建設，加強團隊力量，打造高績效的工作團隊，是提升企業(yè)競爭力的關鍵。人企部在工作中把不同背景、不同個性、不同專場和不同經驗的人組織在一起，使他們成為一個富有成效的工作團隊，說起來容易做起來難。通過在工作中的不端摸索與總結，我體會到要加強團隊建設，打造一流的工作團隊，可以從以下幾方面入手：
一、團隊力量的塑造。
團隊的力量應包括團隊的執(zhí)行能力、學習能力、績效能力、和諧能力等。
1、執(zhí)行能力。團隊執(zhí)行能力就是指“當上級下達指令或要求后，迅速做出反應，將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力”。一個團隊的執(zhí)行能力，直接決定公司的生命。無論怎樣好的經營、管理策略，假如執(zhí)行不力，都是廢紙。執(zhí)行能力也折射出領導者的統籌能力和團隊的整體作戰(zhàn)能力。在日常工作中，我堅持廣開言路，強化執(zhí)行，在制定方案中，人企部的員工齊心合力、集思廣益，根據相關文件規(guī)定結合具體情況，將每一件事找到最佳的解決方案。方案確定后，團隊成員消除一切雜音，以統一的行動，確保制定的方案得到有效落實。
2、學習能力。學習能力是提高團隊素質、確保較強攻堅能力的基礎要素，是一個團隊創(chuàng)造能力、自我超越能力和系統思考能力的綜合體現，是企業(yè)發(fā)展的源動力。只有不斷地加強學習，提高團隊整體素質，才能更好地適應發(fā)展需要，促進工作目標的完成，從而推動公司發(fā)展。人企部現有員工全部學歷均達到本科及本科以上，其中研究生學歷占30%。除了學歷要求外，人企部團隊的職業(yè)資格水平也處于領先，50%以上人員通過自學考取了中級以上職業(yè)資格認證，團隊帶頭人更是取得了高級職業(yè)資格證書。
3、績效能力。要工作就要有效率和效果，績效能力反映了團隊成員對團隊的貢獻能力。建立有效地績效管理機制，提高團隊績效能力，對整個團隊出色完成工作有著很強的推動作用。要讓團隊成員深刻認識到，團隊的成果遠大于個體成員績效的總和。人企部根據公司要求，率先在部門內推行了部門績效考核、員工績效考核、績效薪酬二次分配等績效管理方式，將公司的方目和重點工作等逐條、逐項分解到部門內每個崗位，確保部門每項職責落實到人，為最終團隊目標的實現打下了良好的基礎。
4、和諧能力。和諧融洽是衡量團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個重要標準，團隊和諧的核心是團結力。提升團隊團結力的根本方法是提高團隊成員的道德水平，樹立正確的價值觀觀念，修身、敬業(yè)。在日常工作中對于人企部這個團隊，始終堅持德行考核是培養(yǎng)人才的根本要素，團隊成員在工作中堅持正德同心的公司文化，以高標準要求自己。
二、團隊取得的榮譽。
人企部自公司成立以來積極踐行本部門職責，同時遵守公司的要求積極參加各項活動，并取得多項榮譽。2011、2012先后取得天津市優(yōu)秀qc成果、天津市優(yōu)秀創(chuàng)新獎項，部門帶頭人多次取得公司級優(yōu)秀黨員稱號。(主任這個榮譽我實在不熟悉，需要查詢部門資料，請您閱示)。
三、團隊的成長歷程。
作為團隊的帶頭人，我具體從以下幾方面著手實現團隊的成長：
1、增強團隊的理解能力。讓團隊成員充分理解工作任務和目標，只有團隊成員對工作目標有了清楚、共同的認識，工作時才能步調一致，增強實施過程的緊迫感，從而在成員心中樹立成就感。
2、培養(yǎng)團隊責任能力。責任是最基本的職業(yè)精神，勝于能力。在人企部團隊中，我鼓勵大家共擔責任，培養(yǎng)團隊成員的責任心，工作中遇到問題首先從自己身上找原因，杜絕凡事只從自己的角度思考，不考慮集體利益情況的出現。
3、建立團隊的信任。信任是團隊開展工作、發(fā)揮作用的基礎。信任包含兩個方面，一是團隊領導信任團隊成員，在團隊中授權，在日常工作中，人企部堅持崗位負責制，屬于本崗位職責的事情，其崗位人員有權對所轄工作給予及時處理，給予團隊成員充分的行動自由，鼓勵成員創(chuàng)新性的解決問題;二是團隊成員之間高度信任，通過長時間的磨練，人企部的成員彼此間相信各自的特長、工作能力，實現了工作結果1+12的效果。
四、團隊的凝聚力。
團隊的凝聚力是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協作、盡心盡力的意愿和作風，是一流團隊中的靈魂。如果沒有正確的管理文化和良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊的凝聚力。培養(yǎng)團隊的凝聚力可以從以下方面入手：
1、意識力。注重培養(yǎng)團隊成員的大局意識，注重工作的整體性，要有為團隊的奉獻精神。其次發(fā)揮團隊成員個性，是團隊精神的基礎。團隊精神的形成，其基礎是個人的愛好和成就。設置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的培養(yǎng)，讓每一個成員都擁有成長空間。
團隊成員堅持分工不分家，遇到問題大家共同解決，互幫互助、相互提醒，使團隊的協作精神在一次次問題解決中得到檢驗。
3、向心力。向心力是團隊凝聚力的集中體現，具體表現為團隊強烈的歸屬感和一提醒，每個團隊成員都能強烈地感受到自己是團隊當中的一分子，把個人工作和團隊目標聯系在一起，對團隊表現出一種忠誠，對團隊的業(yè)績表現出一種榮譽感，對團隊的成功表現出一種驕傲，對團隊的困境表現出一種憂慮。為了強化人企部的向心力，在日常我們堅持全體部門隊員樹立主動服務的思想，大家經常溝通，以績效管理為抓手強化激勵，形成了團隊利益共同體，有效提升了團隊成員的向心力。
五、團隊未來展望。
團隊的建設不是一朝一夕的事情，在未來的工作中人企部團隊會緊跟公司的步伐，積極配合集團，做東疆發(fā)展的推動者;積極引導團隊成員融入公司的企業(yè)文化，將“正德同心”的公司核心價值觀融入日常點滴中;在今后的工作中不斷堅持，精耕細作，將管理行為和方式不斷優(yōu)化，達到一流集裝箱碼頭的發(fā)展要求。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“相關團隊的合作”的含義，我了解到相關團隊的合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的相關團隊的合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。相關團隊的.合作的當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現出積極向上心態(tài)，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業(yè)的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。最后正式表演開始，，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協調性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現有不協調的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為相關團隊的合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了相關團隊的合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 團隊建設年終工作總結篇十一
團隊建設作為企業(yè)發(fā)展的基石和推動力，越來越被企業(yè)決策層重視，并納入企業(yè)戰(zhàn)略決策的核心組成部分。團隊就是指一組個體成員為了實現一個共同的目標，按照一定的分工和工作程序協同工作而組成的有機整體，不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業(yè)績。團隊的成功的充分必要條件：公平公正的競爭環(huán)境、一脈相承的企業(yè)文化、雷厲風行的執(zhí)行能力、富于激情的學習氛圍、行之有效的績效考核、貼合實際的培訓機制、敢于擔當的責任意識、不斷優(yōu)化的工作流程和全體成員的通力協作?，F就20××年1月—9月團隊建設工作總結及20××年10月—20××年3月團隊建設思路并計劃陳述如下：
面對20××年以來國家經濟形勢的急劇變化和鋼材市場的動蕩不安，云南鋼材市場延續(xù)20××年的低迷與頹勢，市場惡性競爭此起彼伏，導致企業(yè)的利潤率大幅下滑。同時面臨昆明城市規(guī)劃的深入開展和大拆大遷的非理性操作，在此形勢下，在集團公司的戰(zhàn)略決策下，我們積極開拓昆鋼供應鏈和服務鏈的業(yè)務植入，加大鐵礦石、焦煤焦炭的供應，打造全新的鋼企合作模式，使得公司的運行逐漸步入良性循環(huán)，積極應對拆遷危機，穩(wěn)定公司團隊和市場商戶。
1、公平公正的競爭環(huán)境。
作為企業(yè)建立團隊的最根本的理念：公平公正的競爭環(huán)境，公司加強以下幾方面的制度建設和溝通機制：
a、尊重每個人的權利與義務；
b、學會互相欣賞與熟悉；
c、互敬互重，彼此包容，但不放縱；
d、建立互相信任的關系；
e、勤于溝通，有效溝通；
f、對所有人一視同仁，在制度下處理問題公平公正。
2、一脈相承的企業(yè)文化。
b、在實際工作當中，教導和培養(yǎng)員工對公司、對客戶和對家人的責任心、誠信力；
c、通過日常例行的人資談話和私下交流，對員工的疑問和難處予以解答和幫助；
d、加強員工對于集團和公司戰(zhàn)略發(fā)展的了解認識，鼓勵建言獻策；
e、深化服務意識，加強客戶服務管理，做到信守承諾、務實高效。
3、雷厲風行的執(zhí)行能力。
a、從小事做起，開展“舉手之勞，從我做起”的主題活動；
b、加強過程管理與監(jiān)控，在過程中發(fā)現工作態(tài)度、工作能力和工作方法的問題；
c、通過針對性培訓和面對面的交流，解決態(tài)度、能力和方法上的問題；
e、加大執(zhí)行能力的績效考核。
4、富于激情的學習氛圍。
a、每周至少一次的全體員工的有針對性的培訓學習；
b、每周部門內部至少一次進行業(yè)務學習；
c、每周部門之間至少一次集體交流學習；
e、加強遇到問題后的討論分析活動，各抒己見，仁者見仁，智者見智；
f、定期進行管理理念、能力和思路的培訓、學習和討論；
g、根據實際情況，有針對性的提供外請或外派的培訓機會；
h、規(guī)范培訓機制的'可實施性，加強培訓學習與績效考核的聯系。
5、行之有效的績效考核。
a、按照集團和公司的實際需求，逐步建立起切實可行的績效考核機制；
c、對于不同崗位的績效考核內容和關鍵指標有所不同；
i、還原績效考核的真實目的，根據績效考核的結果，加強優(yōu)劣勢分析，總結經驗教訓，進行一對一的培訓學習和經驗交流。
6、行之有效的培訓機制。
a、根據實際情況，已建立一周、一月和一季的培訓計劃；
d、建立定期提交工作實際問題的機制，大力鼓勵部門和員工申請定向培訓；
e、根據培訓需求，進行篩選，分為集體共性的培訓和一對一的培訓；
7、敢于擔當的責任意識。
a、嚴格劃分崗位職責，明確職權范圍和具體事務；
b、根據崗位職責，清晰準確的劃分責任范圍；
8、不斷優(yōu)化的工作流程。
a、逐步優(yōu)化公司的組織架構，使之更趨合理；
b、目前已對業(yè)務流程和客戶服務流程進行了重新梳理和優(yōu)化；
團隊建設年終工作總結篇十二
一、充分發(fā)揮業(yè)余團校的陣地作用。
這學期我校通過上團課、開展主題征文等形式，以團干部和青年學生為重點對象，有重點、分層次開展團知識的培訓、講座，牢固樹立堅定的理想信念。這學期組織發(fā)展新團員工作中，團支部針對學校學生特點和實際情況，主動和高年級班主任聯系作好入團宣傳工作。同時，廣泛征求班主任及授課教師意見，對入團積極分子進行考察，并準備于下學期發(fā)展一批新團員。
二、繼續(xù)做好愛心助學活動、深化青年志愿者行為。
組織“青年志愿者”服務隊，清理校門，校園死角。春節(jié)前期團支部、少先大隊協同各班作好貧困生助學款的發(fā)放工作。
三、十二月份開展了法制教育宣傳活動，為此，團支部特意請來蜀麓派出所干警江永昶來給全校學生做法制報告，學校還聘請他為我校的法“制副校長”。
在校內向廣大師生宣傳《未成年保護法》和《義務教育法》，同時走出校園向社會各界呼吁維護未成年人的權益。與此同時，團支部積極與各組織、單位密切配合，開展了諸多維護青少年權益的活動。
四、新年樹新風開展系列文體活動。
十二月初，在校體育組老師的配合下，團支部組織召開了“合肥市興園學校首屆學生‘三對三’籃球對抗賽”，取得了圓滿成功。十二月底，在教導處的領導下，團委配合音體美組舉行了元旦美術展、全校慶元旦合唱比賽，師生踴躍參加了活動。美術展中讓我們看到了很多平時不為人知的一面，許多學生特別是那些平時在教室里默默無聞，甚至是那些在別人眼中調皮的學生的優(yōu)點，有的學生畫的畫很好。舉行這類活動讓他們發(fā)揮自己的長處，看到自己的閃光點，增強信心。在合唱比賽中我們看到了在班主任的教導下各班級集體的凝聚力。
五、學校衛(wèi)生工作是團隊工作的重要組成部分。
團支部和少先大隊從日常工作做起，劃分各班級環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)、組建學生衛(wèi)生檢查小組、制定衛(wèi)生檢查制度和評分標準。通過定期和不定期對全校衛(wèi)生及各班衛(wèi)生責任區(qū)的檢查和監(jiān)督，學校的衛(wèi)生狀況有了很大的改觀。我們想，通過全校上下的一致努力，我們在這方面的工作一定會越做越好。
六、對學生的培訓。
本學期我們團支部和少先大隊先后組織了對校升旗手的培訓，對團干的培訓，對校廣播站播音員的培訓以及對入團積極分子的培訓等。所有的這些都是圍繞學校工作和團隊工作而開展的。今后我們還將一如既往的做好這方面的工作。
團隊工作是學校工作中不可分割的一部分，校領導對這項工作一直很重視，團支部全體老師認真完成工作，對今后的工作信心也很足，我們一定會取得更好的成績。
xxc實驗學校團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇于拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業(yè)中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才干?，F就前幾年工作小節(jié)如下：
一、重視對團隊員同學進行愛國主義教育。
對團隊員進行思想道德教育的核心是進行愛國主義教育。多年來，各級團隊組織對學生進行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，發(fā)揮了不可替代的作用。而我們則結合自身實際，抓住重大節(jié)日、慶典，適時對學生進行愛國主義教育。每年的清明節(jié)，我們都會帶領團隊員同學到烈士墓進行祭掃。通過這樣的活動，使學生認識到我們今天的幸福生活得來不易，要學會珍惜，也讓學生學習革命先烈的愛國愛人民的精神，增強學生的愛國熱情。在五四、六一、國慶等節(jié)日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。
二、努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。
開展豐富多樣的團隊活動，既豐富了同學們的課余生活，也鍛煉了同學們各方面的能力，有利于學生全面發(fā)展。所以我們一直重視校園文化氛圍的營造，多年來從未間斷廣播與板報宣傳，并蒸蒸日上，真正讓廣播和板報成為學生自己的園地;在國慶、元旦等節(jié)日，我們會舉行全校性的文藝匯演，或者舉辦書畫展等多種形式的活動，大大促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。
三、結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。
隨著xx“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團xx大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。
團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。
團隊建設年終工作總結篇十三
這學期以來，我校的各項工作都開展得有條不紊，在上級領導的關心和支持下，在學校領導的正確領導下，我們學校的團隊工作又上了一個新臺階。少先大隊在學校黨政和上級團委的領導下，遵循學校實際和中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念，以服務青少年學生的成長需要為目標，在青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養(yǎng)成教育，學生校園生活，學生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學期的各項工作目標?，F將本學期的工作總結如下：
一、提高團員整體素質，發(fā)揮團員的示范作用。
1、認真加強團隊干部組織相關學習，努力提高他們整體思想素質。切實做好團隊建設，提高團隊干部的整體素質。同時，這也是做好團隊工作的重要保證。
2、在少先隊活動中，利用大會、班會、隊會等形式，討論少先隊員該如何從自身做起，在班級及學校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴格要求自己等等，進一步塑造少先隊員的表率形象。
3、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。
二、積極開展多項活動，豐富學生的校園文化生活。
1、堅持用好板報、園地，對學生進行安全教育，誠信美德教育，創(chuàng)文明城市，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚雷鋒精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。
2、課外活動為學生提供了自由發(fā)展的空間，學生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。同時為充分展示我校藝術教育成果，進一步推進學校藝術教育的發(fā)展，本學期，團隊部以慶?！傲弧眹H兒童節(jié)為契機，開展了《祖國好家鄉(xiāng)美暨“童心向黨”》詩歌朗讀活動。在活動中，節(jié)目豐富多樣，內容健康向上，讓學生了解黨的歷史，激發(fā)全體學生奮發(fā)向上的愛黨熱情，產生了良好的教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。
3、學校文化櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。這學年團委和總務處一起對學校各地的文明宣傳標語進行了設計。及時對學校的文化櫥窗進行更新。
這學期，在學校領導的正確領導下，經過全體團支部成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。因為我們相信，只要我們團結一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。