健康是人類最重要的財(cái)富，它關(guān)乎每個(gè)人的生活品質(zhì)和幸福感。總結(jié)要具備客觀性，避免主觀感情和個(gè)人偏見(jiàn)的影響。范文能夠啟發(fā)我們的思維，帶來(lái)新的思考方式。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇一
有一只雄雞，昂首挺胸，屹立在世界的東方，它的名字，叫中國(guó)！
蜿蜒的長(zhǎng)城，如一條巨龍，保護(hù)著我的祖國(guó)——一個(gè)坐擁960萬(wàn)平方公里土地的國(guó)家，一個(gè)擁有13億人民的國(guó)家，一個(gè)經(jīng)歷5千年歷史的國(guó)家，一個(gè)由56個(gè)民族組成的國(guó)家！
屹立的喜馬拉雅山，向世界展示著他的高大；巍峨的泰山，向世界展示著他的雄壯；綿延的黃山，向世界展示著她的秀麗；長(zhǎng)江、黃河就像祖國(guó)的血脈，生生不息；各大山脈好像祖國(guó)的脊梁，筆直挺拔；寬闊草原就像祖國(guó)的胸懷，寬廣大度！
這就是中國(guó)，這就是中國(guó)的山河！
我愿做一只雄鷹，鳥(niǎo)瞰祖國(guó)的壯麗山河，我愿做一條魚(yú)兒，游于祖國(guó)的河川之中；我愿做一株雪蓮，扎根在雪域高原之巔；我愿做一棵青松，屹立于山脈之上；我愿做一朵彩云，流動(dòng)在藍(lán)天之中；我還愿做一只百靈鳥(niǎo)，歌頌祖國(guó)的大好山河！
展翅飛翔的火箭，承載著我們的希望；串聯(lián)港珠澳的跨海大橋，連接著我們的夢(mèng)想；飛速奔馳的高鐵，讓友情不再受地域的阻擋！
我愛(ài)你，中國(guó)！我愛(ài)你，我的祖國(guó)！
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我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇二
飽經(jīng)50風(fēng)霜的悠悠華廈，留給后世無(wú)數(shù)的神奇。但似乎世人所知的，僅是長(zhǎng)城和秦俑吧！然而你知道祖先給我們還留下的另一個(gè)偉大的奇跡嗎？那就是古老的中國(guó)文字。
在幾千年漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，漢字幾經(jīng)嬗變，各種字體在約定俗成的基礎(chǔ)上進(jìn)行著有繁趨簡(jiǎn)的演變。歷經(jīng)了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)而終于發(fā)展到今天的楷書(shū)。
提起漢字起源，人們都不禁會(huì)想到甲骨文。其實(shí)不然，遠(yuǎn)在6000年前大汶口的古人，已經(jīng)創(chuàng)用了合體的“意符文字”，象形文字的始創(chuàng)期每個(gè)字都是一幅圖畫(huà)，都是一個(gè)用以形聲、表意，乃至寄寓某種內(nèi)涵和情感的符號(hào)，不如次，漢字也就不可能在藝術(shù)殿堂中取得一席令人敬仰的地位。
甲骨文是商代的遺創(chuàng)。周滅商后，從殷墟中挖掘出來(lái)，才使得這些失落了3000多年的甲骨文重現(xiàn)在世人面前。
又過(guò)了很久，秦朝統(tǒng)一了文字，丞相李斯進(jìn)行改革，誕生了“小篆”。小篆雖為優(yōu)雅之文字，但書(shū)寫(xiě)緩慢，發(fā)展到了漢代，它齊整勻圓的特點(diǎn)漸漸向方折的意趣上轉(zhuǎn)化，隨之另一種文字———漢隸出現(xiàn)了。
漢隸的出現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義，成為書(shū)體結(jié)構(gòu)的古今分水嶺。古人在書(shū)寫(xiě)漢隸中，發(fā)現(xiàn)隸書(shū)中的撇捺，只具有裝飾作用。為了書(shū)寫(xiě)更加方便，就采用了回鋒收尾，這樣便形成了楷書(shū)。再加上以后的文字簡(jiǎn)化，構(gòu)成了一部完整的漢字發(fā)展史。
漢字的形成及其發(fā)展，無(wú)不熔鋸著歷史先人的智慧與心血，漢字，作為世界文字中的一株奇葩，它將永遠(yuǎn)閃爍著紅日般的光輝！
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇三
在歷史的長(zhǎng)河中，從遠(yuǎn)古到今天，我們中國(guó)從愚昧到文明，從落后到發(fā)達(dá)，一直在不斷的發(fā)展著。在這個(gè)發(fā)展中，我們遇到過(guò)很多困難，我們中國(guó)人總能想辦法克服它。是一種什么樣的精神使這個(gè)民族發(fā)展得這么快？我一直思考著這個(gè)問(wèn)題，直到有一天，我看到了一篇文章，答案才在腦海里清晰起來(lái)。
這篇文章講的是：20xx年12月15日，中國(guó)的遠(yuǎn)洋運(yùn)輸艦“振華4號(hào)”從蘇丹港啟程回國(guó)。在海盜猖獗的亞丁灣，他們遇見(jiàn)了索馬里海盜。這群瘋狂的海盜，擁有沖鋒槍、機(jī)槍、火箭筒等現(xiàn)代化武器，而我們的運(yùn)輸船上，只有30名手無(wú)寸鐵的船員，面對(duì)強(qiáng)敵，30名船員沒(méi)有束手就擒，坐以待斃。他們靠著智慧與勇氣，利用空啤酒瓶和高壓水槍做武器，與猖獗的海盜展開(kāi)了對(duì)攻。最后，這30名勇敢的中國(guó)船員竟擊敗索馬里海盜的武裝襲擊。這一事件，迅速傳遍了整個(gè)世界。人們紛紛對(duì)中國(guó)船員在危難中表現(xiàn)出來(lái)的英勇無(wú)畏由衷的感到震驚與贊嘆。因?yàn)?，在這之前的八個(gè)月的時(shí)間里，有35艘船只被劫持，600百多名船員遭到綁架。
這個(gè)故事讓我知道了：強(qiáng)弱是個(gè)相對(duì)論，強(qiáng)者常常是相對(duì)于弱者而言的。在歷史地發(fā)展中，我們?cè)龅竭^(guò)許多困難，但中國(guó)人從沒(méi)有示弱過(guò)：八國(guó)聯(lián)軍的入侵，日本帝國(guó)主義的屠殺，我們不怕；洪水泛濫，雪災(zāi)肆虐，我們不怕；“5·12”汶川大地震我們也不怕……這些天災(zāi)人禍從沒(méi)有打垮過(guò)我們中國(guó)。是我們很強(qiáng)大嗎？不是。是我們中華民族的血液里有一種不甘示弱、絕不屈服的精神。所以，在我們的對(duì)面從來(lái)就沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者。我深信：未來(lái)也沒(méi)有我們不可戰(zhàn)勝的困難，什么也不能阻擋中國(guó)前進(jìn)的步伐。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇四
國(guó)慶期間，通過(guò)老師的推薦，我在網(wǎng)上讀了一篇文章《我和我的祖國(guó)》，這篇文章主要講述了我國(guó)自古以來(lái)五千年的華夏文明，幾代人的精心努力換來(lái)美麗壯觀的祖國(guó)，多少朝代，多少智慧，終于成就了文明的古國(guó)。我的祖國(guó)有長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河。
我們愛(ài)我們的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)，我們有了家；因?yàn)樽鎳?guó)，我們有了快樂(lè)；因?yàn)樽鎳?guó)，我們學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們因?yàn)榭吹郊t旗飄飄而熱淚飄落、萬(wàn)分激動(dòng)；入市會(huì)議，我們聽(tīng)見(jiàn)一錘定音而歡呼雀躍、欣喜若狂，我們深深愛(ài)著她---我親愛(ài)的祖國(guó)。不論她曾多么貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)多么大的屈辱，壓迫與折磨。
但我驕傲我自豪，只因?yàn)槲覀兪茄S子孫，我的祖國(guó)是中國(guó)，我是華夏大地上的一員。上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。現(xiàn)在一座座高樓拔地而起，一件件產(chǎn)品層出不窮，中國(guó)在各個(gè)方面都有了質(zhì)的飛躍。在黨的陽(yáng)光下，無(wú)數(shù)孤兒找到了屬于自己的家，無(wú)數(shù)上不起學(xué)的孩子坐在了寬敞明亮的教室讀書(shū)，無(wú)數(shù)沒(méi)錢(qián)治病的人走上了健康的道路，無(wú)數(shù)吃不上飯的人不僅有了飯吃，還自己有了一塊地或一份工作，自食其力。
黨的陽(yáng)光令人溫暖，黨的陽(yáng)光使人敬佩，黨的陽(yáng)光剛烈執(zhí)著！只要具有無(wú)私奉獻(xiàn)、自由積極的精神的國(guó)才會(huì)是強(qiáng)國(guó)，黨才會(huì)是大黨！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)努力回報(bào)這美麗、富饒而又壯觀的祖國(guó)！
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇五
漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化，記載著中華民族的精神歷史。
漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書(shū)寫(xiě)就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無(wú)限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國(guó)的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。
漢字風(fēng)韻多樣卻美麗：篆書(shū)隸書(shū)的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書(shū)的它流暢通順，使人一目了然;正楷的它端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢;草書(shū)的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺(jué)，它如雄鷹獨(dú)立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序;遠(yuǎn)看猶如鴻鵠群游。
漢字簡(jiǎn)單而萬(wàn)變：時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
打開(kāi)詩(shī)路，傾聽(tīng)遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動(dòng)詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語(yǔ)里畫(huà)地為牢，做漢字忠實(shí)的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一個(gè)漢字擦凈，用一生的時(shí)光做賭注，奉獻(xiàn)我的心與一切。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇六
都印在里邊。
金黃的是沙漠，
深褐的是高山，
碧藍(lán)的是湖泊，
綠色的是平原。
淡綠的事沼澤，
淺藍(lán)的事海灣。
祖國(guó)媽媽，您雄偉壯麗的山河，
我們，
一輩子也看不完！
珠穆朗瑪峰，
昂首在西邊。
南沙諸海島，
散開(kāi)珍珠串。
五岳挺胸膛，
江河楊征帆。
順流而下，
三峽奇而險(xiǎn)。
登上泰山，
望雄偉奇觀。
祖國(guó)媽媽，
在您的土地上，
散布著奇觀！
祖國(guó)媽媽，
您歷史悠久，
等待人們探索！
哪里的鐵路未通，
何處依是荒原。
沙漠等待著綠化，
河水正等著電站。
那宏偉藍(lán)圖，
有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
那雄偉壯麗的祖國(guó)！
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇七
漢字有著悠久的歷史。語(yǔ)言漢字是那么豐富多彩。
祖國(guó)的文字很有趣，許多漢字一看就知道它的意思，如：“囚”字表示人被關(guān)在房子里；“休”字表示人依在樹(shù)下休息。老師說(shuō)，還有好多字就是由簡(jiǎn)筆畫(huà)演變出來(lái)的。如“山”“水”“日’’等。祖國(guó)的漢字真有趣呀！
為了防止寫(xiě)錯(cuò)別字，有以下幾種方法：1、不會(huì)的字查字典。2、先在草稿本上寫(xiě)一次，確認(rèn)對(duì)了之后，再寫(xiě)下去。3、多看書(shū)，讓字重復(fù)出現(xiàn)在眼前。4、寫(xiě)完后認(rèn)真檢查幾次。還有很多的方法呢，可以自己收獲積累。
漢字是我們中華民族不可缺少的一樣，漢字有兩千多種等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！
我一定要學(xué)好祖國(guó)的所有漢字，去了解，去發(fā)現(xiàn)它們！我體會(huì)到漢字很有趣，很偉大。我愛(ài)生動(dòng)的中華漢字。
漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。
由甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變?。⊥糁癜卣f(shuō)得好“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔?！?BR> 這些被囚禁再方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)。“展”使你覺(jué)得全身輕松，而“緊”又好像不能自如?！皭偂币豢淳托那槭鏁?，“傷”又如同將你千刀萬(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的熱力，見(jiàn)到“月亮”就會(huì)覺(jué)得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊！
漢字，多么有趣??！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字！”
臨沂市蘭山區(qū)勝利小學(xué)五年級(jí)李慕淳本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！作文。
漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段。
由漢字衍生出來(lái)的書(shū)法藝術(shù)，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著重要的影響。漢字是中國(guó)古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的幾千年前的甲骨文，到如今處處可見(jiàn)的楷體等等。這可是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)時(shí)代的演變。
水心二小五。
中國(guó)漢字,我愛(ài)你。
中國(guó)漢字，我愛(ài)你！
不少人見(jiàn)過(guò)漢字，都說(shuō)漢字優(yōu)美，我也這樣覺(jué)得。
小時(shí)候，天天纏著爸爸說(shuō)要學(xué)毛筆字，現(xiàn)在如愿以償了。這天，爸爸?jǐn)傞_(kāi)紙，拿出毛筆在墨上蘸了蘸，在紙上寫(xiě)了著名詩(shī)人蘇東坡的作品。寫(xiě)好后，爸爸放下筆，我上前看了看，筆劃粗細(xì)不同，長(zhǎng)短不同，真是好看極了！
再看看中國(guó)漢字的樣子：“哭”看起來(lái)像在流淚；“輕”字使人有飄浮感；“重”字一望而沉墜；“笑”字令人歡快......
在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？作文。
中國(guó)漢字，你是中國(guó)的國(guó)粹之一，是值得人尊敬、令人深思的。
中國(guó)漢字，我愛(ài)你！
傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，他創(chuàng)造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國(guó)是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。
漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢，瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨(dú)到之處。
漢字，你是我們祖先一代代的結(jié)晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的樂(lè)符。
當(dāng)我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句：”漢字，我愛(ài)你！"。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”作文。
陽(yáng)春市被面鎮(zhèn)中心小學(xué)五。
我愛(ài)你，祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的象形字體。
我牙牙學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”；我首先認(rèn)得的詞是“中華”；我會(huì)唱得第一支歌是《祖國(guó)你好》……在13年的道路上，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿笑聲，處處鋪滿歡樂(lè)。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)構(gòu)成，卻有著不同的解釋。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。當(dāng)你從書(shū)本上看見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你；而看見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)被那絢麗的色彩而陶醉；讀到“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量?！跋病弊质谷诵诔ｉ_(kāi)，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你猶如小鳥(niǎo)般快樂(lè)和自由，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，仿佛一張哭喪的臉展現(xiàn)在我的面前……這些漢字是由勞動(dòng)人民在實(shí)踐中逐步創(chuàng)造而形成，有象形漢字逐漸演變形成的。
中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，有著距今5000多年的歷史文化，從甲骨文到篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一種字體不值得我們?nèi)ジ袊@和驕傲呢？別看每個(gè)字都是那么平凡普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……同一個(gè)字和不同的字組成它就有不同的字義，各種詞組構(gòu)成會(huì)產(chǎn)生不同的文學(xué)作品。漢字若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周環(huán)繞。漢字體現(xiàn)出中華民族智慧的結(jié)晶，是一個(gè)偉大的創(chuàng)作，使中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”作文。
上海市浦東新區(qū)進(jìn)才北校六。
來(lái)源：m.201411/。
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我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇八
摘要：漢字的歷史悠久，已有八千多年的歷史，其次是：甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)草書(shū)。這些文字、字體都生動(dòng)、形象的刻畫(huà)出了中華人民的智慧!
中華漢字是人民勤勞、智慧的結(jié)晶，一個(gè)漢字有一個(gè)精彩的典故，更是社會(huì)發(fā)展的精髓，學(xué)好用好領(lǐng)會(huì)好每一個(gè)漢字，是對(duì)中華民族文明歷史的傳承和發(fā)揚(yáng)。接下來(lái)，就讓我們一起去遨游那有著無(wú)窮無(wú)盡的變化的漢字王國(guó)吧!
漢字的歷史悠久，已有八千多年的歷史，其次是：甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)草書(shū)。這些文字、字體都生動(dòng)、形象的刻畫(huà)出了中華人民的智慧!
漢字是一群帶著想象翅膀的精靈，他們會(huì)帶著你遨游知識(shí)的海洋。漢字是人類溝通、交流的語(yǔ)言，它們讓人與人之間和睦相處。漢字是人們難以忘懷的謎語(yǔ)，每個(gè)漢字都有一個(gè)深?yuàn)W的謎底?？偠傊簼h字就是一群有著獨(dú)特性格、有著靈魂的精靈。
我既然這么喜歡漢字，就不會(huì)濫用漢字。我會(huì)用漢字寫(xiě)出一句句人生的道理，寫(xiě)出一篇篇生動(dòng)、形象的文章，寫(xiě)出一道道生動(dòng)感人的父母摯愛(ài)。說(shuō)到這里，我發(fā)現(xiàn)了不少濫用漢字的現(xiàn)象，比如：
有些藥店將刻不容緩寫(xiě)成咳不容緩;有些服裝店將依依不舍改成衣衣布舍;有些摩托車(chē)店將其樂(lè)無(wú)窮編成騎樂(lè)無(wú)窮。這些人對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一些不識(shí)貨的東西。中華把這么好的漢字送給你們，你們卻為了自己的財(cái)富，去改變漢字。這是多么大的恥辱呀!
漢字是一群群活潑開(kāi)朗的小精靈，我真希望打開(kāi)放生的籠子，讓他們不受拘束地去生活。中華漢字，蓋世無(wú)雙。我覺(jué)得應(yīng)該換成這兩句：中華漢字，活潑開(kāi)朗。任他生活，讓他飛翔。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇九
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，寫(xiě)著外國(guó)人對(duì)亞洲語(yǔ)言的看法，在他們眼里，日文是一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳，圓鼓鼓的小可愛(ài)文字，而中文，則是一塊塊大的令人望而生畏的符號(hào)，一字多意，一音多意，一字多音，一音多字……把他們搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是，我覺(jué)得，漢字不像英文字母那樣呆板，上上下下26個(gè)字母，不像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣死氣沉沉，每次跟著漢字“走”，他們更像一個(gè)個(gè)小娃娃，活潑可愛(ài)，給人以生機(jī)勃勃，都有著自己獨(dú)特的性格，散發(fā)著無(wú)限的智慧光芒。而且，我們中國(guó)人是用漢字書(shū)寫(xiě)一句句優(yōu)美的詩(shī)詞，用漢字奏出一首首悅耳的歌曲，用漢字譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，甚至可以說(shuō)，我們中國(guó)人，用漢字創(chuàng)造屬于我們的中華輝煌！我為我們的漢字驕傲！
我為我們的漢字驕傲：我國(guó)最早的漢字是甲骨文，他是世界上最古老的漢字之一，與古埃及象形文字，楔形文字，瑪雅漢字齊名，也是唯一延續(xù)至今的文字。從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)變成甲骨文，到金文，小篆，再到隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)，草書(shū)，最后才演變成了現(xiàn)在的現(xiàn)代字。漢字，伴隨我們五千年，一次又一次的演變。
最重要的是，我們的祖先用中國(guó)智慧創(chuàng)造了那么美好的漢字，用一次次的演變讓我們體會(huì)到了中華漢字的奇妙之處。例如，水這個(gè)字，它在甲骨文，金文，小篆中，就是豎下來(lái)的三條波浪，像淳淳流水，情不自禁讓我想到一副美好的畫(huà)面，小溪緩緩流過(guò)村前，農(nóng)家婦女相聚溪邊，一邊洗衣服，一邊嘮嘮家常，孩童卷起褲腿，兩手伸進(jìn)溪里，摸著魚(yú)蝦。再說(shuō)火，在甲骨文，金文中，就像一團(tuán)熊熊燃燒的小火苗，再加點(diǎn)紅色就更好了。我認(rèn)為古人的智慧更體會(huì)在雨這個(gè)字里，在甲骨文中，雨最上面的一橫代表云層，下面是雨點(diǎn)，足以證明古人對(duì)下雨的情形觀察的非常細(xì)致，而小篆的雨字在原先的基礎(chǔ)上又加了一筆，代表云層上的天空。古人的智慧，讓我自慚不如。讓我忍不住為我們的漢字驕傲！
在我眼里，漢字就如同我的朋友，陪伴我度過(guò)快樂(lè)與難過(guò)。所以，我為中華漢字發(fā)言！
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十
我牙牙學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我最先認(rèn)得的詞是“祖國(guó)”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛(ài)北京天安門(mén)》……從那時(shí)起，祖國(guó)漸漸地住進(jìn)了我的心房。
在音樂(lè)課上，當(dāng)我唱起：我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升……在星期一升旗時(shí)，站在臺(tái)下的我凝視著革命先烈用鮮血染紅的五星紅旗，驕傲地唱著國(guó)歌，心里吶喊著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)……”
何為“愛(ài)”?何為“愛(ài)祖國(guó)”?雖然只是一個(gè)字、一個(gè)短語(yǔ)，但它卻包含了深重的意義!愛(ài)祖國(guó)不是那么簡(jiǎn)單，不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，說(shuō)幾句虛假的話，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。雖然，我們不能像黃繼光那樣，用自己的胸膛堵住敵人的槍口，不能像董存瑞那樣用自己的身體頂住炸藥包，不能像小雨來(lái)那樣用自己的聰明智慧與敵人抗戰(zhàn)，但是我們可以從身邊的小事做起，比如說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó);同學(xué)之間互相友愛(ài)，熱愛(ài)集體，講求團(tuán)結(jié);愛(ài)護(hù)國(guó)旗國(guó)徽紅領(lǐng)巾等。
最近，新聞里播報(bào)的暴恐事件，使得人們陷入恐慌之中。這些____顯然不愛(ài)自己的祖國(guó)，也許他們嫌自己的祖國(guó)媽媽窮，一味地追求資產(chǎn)階級(jí)的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失了中國(guó)人的尊嚴(yán)，更為可惡的是竟發(fā)動(dòng)暴恐事件，擾亂國(guó)人的生活，真是民族的敗類，國(guó)家的叛徒!他們?yōu)榱藗€(gè)人的享受不惜損害國(guó)家利益，這些人是多么的渺小，他們的靈魂是又多么的丑惡啊!
誠(chéng)然，我們祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，人民生活還不富裕，但是我們的祖國(guó)有遼闊的疆土、豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞勇敢的人民和優(yōu)越的社會(huì)主義制度。我相信現(xiàn)在沒(méi)有的一切在不久的將來(lái)一定會(huì)有的!
我愛(ài)我的祖國(guó)，長(zhǎng)大了我一定要為祖國(guó)增光添彩!
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十一
在我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為眼前這一個(gè)個(gè)方塊字而入迷。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，轉(zhuǎn)眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。
它們可不是毫無(wú)生命跡象的僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。每一個(gè)漢字都有著不同的風(fēng)韻?？吹健把谉帷边@兩個(gè)字你能感觸到一股熱流在向你襲來(lái);看到“冷霜”好像散發(fā)著一絲絲寒氣。這些用橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊!
漢字，使我們中華民族的書(shū)法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們應(yīng)該像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)它，不要讓錯(cuò)別字替換它，讓它煥發(fā)出最大的魅力!
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十二
漢字,是中國(guó)文化的象征,是中國(guó)的特色,從甲骨文到漢字,只須一筆一畫(huà)就能塑造出它神奇的面貌，下面是本站小編精心為你們整理的我愛(ài)你漢字五年級(jí)。
作文。
供大家參考!
我們每天書(shū)寫(xiě)的漢字不光神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢!
望著這個(gè)我筆下書(shū)寫(xiě)的題目，在我筆下生長(zhǎng)的漢字，我的心情如正咆哮的大浪。啊!漢字!中華文明的傳統(tǒng)!漢字!中國(guó)人的驕傲!漢字!有生命的精靈!
漢字，是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于英文字母。漢語(yǔ)整齊靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，例如：“大地”“中華”“眷眷”……都能使受到中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)的人無(wú)法體會(huì)的。
在中國(guó)文字中，各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種書(shū)體，有著各自鮮明的藝術(shù)特征。如篆書(shū)古樸典雅;隸書(shū)靜中有動(dòng)，富有裝飾性;草書(shū)雅逸瀟灑、結(jié)構(gòu)緊湊;楷書(shū)工整秀麗;行書(shū)易識(shí)好寫(xiě)，實(shí)用性強(qiáng)，且風(fēng)格多樣，個(gè)性各異。
我對(duì)漢字的感情萬(wàn)言難盡，在此獻(xiàn)上少先隊(duì)員最高的禮儀——“敬禮!”
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的。
散文。
腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈不停地上下飛舞在四周縈繞等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”
兒時(shí)的我，在：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是想這有什么意義。讀書(shū)是我最頭疼的事了。后來(lái)我才體會(huì)到漢字的意義!因?yàn)檫@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)擁有不同個(gè)性與風(fēng)韻的的精靈!
看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒啊!我堅(jiān)定，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。
對(duì)聯(lián)。
形式，又觀賞。左右公整，能簡(jiǎn)能祥。既便言志，有供觀賞。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十三
漢字是我們中華民族五千年文化的精華，是傳承歷史的重要工具，也是人們互相溝通、交流的手段。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已成為一門(mén)藝術(shù)——書(shū)法，更是是我們的驕傲。
在我們中國(guó)人的心目中，漢字就是孔子的儒家學(xué)說(shuō)——《論語(yǔ)》;漢字就是李白不朽的詩(shī)篇，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這句詩(shī)簡(jiǎn)直就是字字珠磯;漢字就是司馬光花了許多時(shí)間寫(xiě)出的歷史巨作——《資治通鑒》。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十四
這節(jié)課一開(kāi)始，分組討論時(shí)，我與王有權(quán)、陳錢(qián)琦、陳鑫一組。
首先，王有權(quán)把語(yǔ)文課本上的《枇杷的故事》朗誦了一遍。接著，陳錢(qián)琦又編了個(gè)“上船”和“上床”的故事。
有的人聽(tīng)了，一定會(huì)感到好奇：上船怎么能和上床相提并論呢?原來(lái)這都是方言引起的：有的人晚上睡覺(jué)，就把“上床”說(shuō)成了“上船”，卻把“上船”說(shuō)成了“上床”，簡(jiǎn)直可笑。
受到啟發(fā)，編了個(gè)“砸蛋與匝蛋”的故事，主要說(shuō)的是同音字分不清。最后陳鑫說(shuō)的話，如果讓全體中國(guó)人聽(tīng)到，一定會(huì)贊嘆不已，他是這樣說(shuō)的：在大街上有許多街頭錯(cuò)字，什么“食全食美”，什么“騎樂(lè)無(wú)窮”，以及“默默無(wú)蚊”等一大堆錯(cuò)字，而這些錯(cuò)字是那些人故意改的。
這一節(jié)課，讓我們知道了漢字的有趣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到規(guī)范使用漢字有多么重要。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十五
中華民族的漢字，不但生動(dòng)形象，而且舉世無(wú)雙，所以，我們要知道，它是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)更加愛(ài)惜它、傳承它。
我們的漢字有著漫長(zhǎng)而悠久的歷史，它深厚的文化底蘊(yùn)讓每一個(gè)中國(guó)人受益匪淺：從甲骨文、金文，到小篆、到隸書(shū)，再到楷書(shū)，無(wú)不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡，漢字是多么讓人著迷啊!
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！碑?dāng)我們讀著這朗朗上口的詩(shī)句時(shí)，你可曾知道，就單單一個(gè)“綠”字，作者就經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的推敲打磨，可見(jiàn)漢字的魅力是多么大。
每當(dāng)我望著書(shū)本上那一個(gè)個(gè)小精靈般的.漢字時(shí)，我的心不由肅然起敬，自豪之情油然而生，古代的勞動(dòng)人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈，讓我們一代代傳下來(lái)，成為人們生活中不可缺少的東西，讓你我都成為它最忠實(shí)的粉絲。我從小就對(duì)漢字特別感興趣，當(dāng)我真正開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字時(shí)，才真正明白那一個(gè)個(gè)方塊字蘊(yùn)含著多么深的內(nèi)涵。試想假如沒(méi)有漢字，世界會(huì)是什么樣?我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、、蒼勁、悲涼的古詩(shī)詞嗎?我們只有好好學(xué)習(xí)，把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去，把它發(fā)揚(yáng)光大，讓這些知識(shí)財(cái)富永遠(yuǎn)綻放著燦爛奪目的光輝。
我愛(ài)漢字，是它引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;是它帶我遨游知識(shí)的海洋;是它帶我領(lǐng)略大自然的神奇;是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請(qǐng)你不要忘記，你每天看到的東西叫漢字，是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你：我愛(ài)你，漢字!
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十六
祖國(guó)，多么親切的字眼。是祖**親，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女。是祖**親，孕育了世界上許許多多的美麗瑰寶。
祖國(guó)，伴隨一代又一代人民走過(guò)了多少坎坷風(fēng)雨，艱難歲月。我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她的自強(qiáng)不息。在歲月的磨礪下，她依然堅(jiān)強(qiáng)的挺立著脊背，永不向命運(yùn)低頭。在戰(zhàn)火硝煙的年代，她默默地忍受著彈火的無(wú)情與苦痛，卻從沒(méi)有懼怕一切。她沒(méi)有畏懼所遭受的苦難與折磨，一次又一次的坎坷經(jīng)歷讓她變得更堅(jiān)強(qiáng)，昂起頭顱。一年又一年，一朝又一朝，歲月的痕跡再也掩飾不住她所承受的痛苦經(jīng)歷。從此，東方雄獅站起來(lái)了，中國(guó)人民抬起頭來(lái)了。世界上從此有了一個(gè)璀璨明珠——中國(guó)。我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她的大好河山。她有著數(shù)以千計(jì)的美麗景觀。
她有著氣勢(shì)磅礴、蜿蜒曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城；如詩(shī)如畫(huà)，綠蔭環(huán)抱的杭州西湖。她有著孤峰矗立，清澈明凈的桂林山水；宏偉壯觀，聞名世界的秦兵馬俑。珠穆朗瑪峰是她的脊梁，巍峨的泰山是她的臂膀。京杭大運(yùn)河像綢緞般飄蕩，黃河如寶石在陽(yáng)光的照耀下波濤粼粼，閃閃發(fā)亮。我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她的團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。中華兒女是祖**親唯一的命脈與希望。
而我們，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上。五十六個(gè)民族，五十六條血脈，匯成了一條心，一句話，那就是：“愛(ài)我中華！”我們和祖**親一起面對(duì)未來(lái)的歲月時(shí)光?；厥走^(guò)去，我們共同抵抗災(zāi)難來(lái)臨的朝朝暮暮。5月12日，那個(gè)黑色的下午，汶川8.0級(jí)大地震來(lái)襲，這一場(chǎng)災(zāi)難，失去了多少東西。高大的樓房，美麗的家園，溫馨的談天生，美好的歡笑聲。而最重要的，是一條條鮮活的生命。然而，在僅僅幾秒鐘里，所有的幸福都變成了悲痛。全國(guó)人民悲痛欲絕，整個(gè)中國(guó)都陷入了悲傷之中。祖**親的心在疼，她失去了多少子女，多少命脈。而祖**親很快從悲傷中走了出來(lái)，從而變得更堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)祖國(guó)。
是祖國(guó)，給予了我生命；是祖國(guó)，給了我美好的生活；是祖國(guó)，讓我生命的長(zhǎng)河熠熠生輝。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十七
漢字，像一股甘甜的泉水，在我寫(xiě)作時(shí)，流入我的腦海，再涌上筆尖；漢字，像一位知識(shí)淵博的年長(zhǎng)老爺爺，每一個(gè)漢字都講訴著一個(gè)故事，漢字，是一朵盛開(kāi)的鮮花，在紙上綻開(kāi)笑臉，展示它們的美麗，在我的眼里，漢字是有生命的，是五顏六色的，是有它的獨(dú)特的味道的。
一個(gè)漢字，就可以令人浮想聯(lián)翩，比如每當(dāng)我看到貧字時(shí)，就會(huì)想到因?yàn)閷㈠X(qián)分完了，所以就貧窮，看到富字時(shí)，就會(huì)想到一戶人家，住在雙層的大房子里，還有一大片土地，非常富有。
傳說(shuō)，是一個(gè)叫倉(cāng)頡的人創(chuàng)造的，他在野外泥地上看到了鳥(niǎo)的腳印，它們富有規(guī)律和線條均勻，于是他模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。后來(lái)，他又根據(jù)蟲(chóng)蛇，草木，龜紋，山川等形狀創(chuàng)造了文字。
現(xiàn)在大部分學(xué)生寫(xiě)楷書(shū)，因?yàn)榭瑫?shū)端正；而大人卻都喜歡寫(xiě)草書(shū)或者行書(shū)，草書(shū)給人的感覺(jué)是龍飛鳳舞，行書(shū)給人的感覺(jué)是看起來(lái)很流暢。
通過(guò)看書(shū)，讓我知道了甲骨文是如何發(fā)現(xiàn)的`，還挺有趣呢！發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的是清朝光緒年間一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者，他是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？原來(lái)是有一年他生了病，醫(yī)生給他開(kāi)了一個(gè)藥方，里面有一味藥叫龍骨，他覺(jué)得很奇怪，自己怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這味藥？于是他喝完藥之后，翻看藥渣，看出了一件轟動(dòng)天下的大事，他發(fā)現(xiàn)龍骨上有一些痕跡，像一些字符的花紋，他通曉彝器銘文，對(duì)古文有很深的造詣，他想：難道這是種文字？他馬上來(lái)到藥鋪，把龍骨全買(mǎi)來(lái)了回來(lái)。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)的確是種文字，而且是比較完善的文字，盛行于殷商時(shí)期，龍骨是龜甲或獸骨，人們叫這種文字為甲骨文。
再讓我給大家介紹一下隸書(shū)的來(lái)歷吧！據(jù)說(shuō)秦朝是時(shí)候，有一個(gè)叫程邈的縣官犯了罪，被秦始皇關(guān)在了大牢里，關(guān)了十年，程邈在監(jiān)獄里沒(méi)事做，就研究起文字，他覺(jué)得篆書(shū)太麻煩了，應(yīng)該創(chuàng)造一種簡(jiǎn)單些的字體，于是他把篆書(shū)削繁就簡(jiǎn)，化圓為方，他把這些字呈給秦始皇看，秦始皇覺(jué)得這種字體非常實(shí)用，就讓程邈專門(mén)負(fù)責(zé)創(chuàng)造這種字體，并稱之為隸書(shū)。
這就是漢字的一些故事，其實(shí)還有很多關(guān)于漢字起源的趣事兒，太多太多無(wú)法一一講解給大家分享。漢字，它不僅是我們中華民族的驕傲，是我們母語(yǔ)的起源，更是一種非物質(zhì)文化的傳承，它在人與人之間起到了溝通和交流的作用，不管未來(lái)如何？漢字始終是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我愛(ài)漢字！愛(ài)這群可愛(ài)的小精靈。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇一
有一只雄雞，昂首挺胸，屹立在世界的東方，它的名字，叫中國(guó)！
蜿蜒的長(zhǎng)城，如一條巨龍，保護(hù)著我的祖國(guó)——一個(gè)坐擁960萬(wàn)平方公里土地的國(guó)家，一個(gè)擁有13億人民的國(guó)家，一個(gè)經(jīng)歷5千年歷史的國(guó)家，一個(gè)由56個(gè)民族組成的國(guó)家！
屹立的喜馬拉雅山，向世界展示著他的高大；巍峨的泰山，向世界展示著他的雄壯；綿延的黃山，向世界展示著她的秀麗；長(zhǎng)江、黃河就像祖國(guó)的血脈，生生不息；各大山脈好像祖國(guó)的脊梁，筆直挺拔；寬闊草原就像祖國(guó)的胸懷，寬廣大度！
這就是中國(guó)，這就是中國(guó)的山河！
我愿做一只雄鷹，鳥(niǎo)瞰祖國(guó)的壯麗山河，我愿做一條魚(yú)兒，游于祖國(guó)的河川之中；我愿做一株雪蓮，扎根在雪域高原之巔；我愿做一棵青松，屹立于山脈之上；我愿做一朵彩云，流動(dòng)在藍(lán)天之中；我還愿做一只百靈鳥(niǎo)，歌頌祖國(guó)的大好山河！
展翅飛翔的火箭，承載著我們的希望；串聯(lián)港珠澳的跨海大橋，連接著我們的夢(mèng)想；飛速奔馳的高鐵，讓友情不再受地域的阻擋！
我愛(ài)你，中國(guó)！我愛(ài)你，我的祖國(guó)！
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我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇二
飽經(jīng)50風(fēng)霜的悠悠華廈，留給后世無(wú)數(shù)的神奇。但似乎世人所知的，僅是長(zhǎng)城和秦俑吧！然而你知道祖先給我們還留下的另一個(gè)偉大的奇跡嗎？那就是古老的中國(guó)文字。
在幾千年漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，漢字幾經(jīng)嬗變，各種字體在約定俗成的基礎(chǔ)上進(jìn)行著有繁趨簡(jiǎn)的演變。歷經(jīng)了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)而終于發(fā)展到今天的楷書(shū)。
提起漢字起源，人們都不禁會(huì)想到甲骨文。其實(shí)不然，遠(yuǎn)在6000年前大汶口的古人，已經(jīng)創(chuàng)用了合體的“意符文字”，象形文字的始創(chuàng)期每個(gè)字都是一幅圖畫(huà)，都是一個(gè)用以形聲、表意，乃至寄寓某種內(nèi)涵和情感的符號(hào)，不如次，漢字也就不可能在藝術(shù)殿堂中取得一席令人敬仰的地位。
甲骨文是商代的遺創(chuàng)。周滅商后，從殷墟中挖掘出來(lái)，才使得這些失落了3000多年的甲骨文重現(xiàn)在世人面前。
又過(guò)了很久，秦朝統(tǒng)一了文字，丞相李斯進(jìn)行改革，誕生了“小篆”。小篆雖為優(yōu)雅之文字，但書(shū)寫(xiě)緩慢，發(fā)展到了漢代，它齊整勻圓的特點(diǎn)漸漸向方折的意趣上轉(zhuǎn)化，隨之另一種文字———漢隸出現(xiàn)了。
漢隸的出現(xiàn)具有劃時(shí)代的意義，成為書(shū)體結(jié)構(gòu)的古今分水嶺。古人在書(shū)寫(xiě)漢隸中，發(fā)現(xiàn)隸書(shū)中的撇捺，只具有裝飾作用。為了書(shū)寫(xiě)更加方便，就采用了回鋒收尾，這樣便形成了楷書(shū)。再加上以后的文字簡(jiǎn)化，構(gòu)成了一部完整的漢字發(fā)展史。
漢字的形成及其發(fā)展，無(wú)不熔鋸著歷史先人的智慧與心血，漢字，作為世界文字中的一株奇葩，它將永遠(yuǎn)閃爍著紅日般的光輝！
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇三
在歷史的長(zhǎng)河中，從遠(yuǎn)古到今天，我們中國(guó)從愚昧到文明，從落后到發(fā)達(dá)，一直在不斷的發(fā)展著。在這個(gè)發(fā)展中，我們遇到過(guò)很多困難，我們中國(guó)人總能想辦法克服它。是一種什么樣的精神使這個(gè)民族發(fā)展得這么快？我一直思考著這個(gè)問(wèn)題，直到有一天，我看到了一篇文章，答案才在腦海里清晰起來(lái)。
這篇文章講的是：20xx年12月15日，中國(guó)的遠(yuǎn)洋運(yùn)輸艦“振華4號(hào)”從蘇丹港啟程回國(guó)。在海盜猖獗的亞丁灣，他們遇見(jiàn)了索馬里海盜。這群瘋狂的海盜，擁有沖鋒槍、機(jī)槍、火箭筒等現(xiàn)代化武器，而我們的運(yùn)輸船上，只有30名手無(wú)寸鐵的船員，面對(duì)強(qiáng)敵，30名船員沒(méi)有束手就擒，坐以待斃。他們靠著智慧與勇氣，利用空啤酒瓶和高壓水槍做武器，與猖獗的海盜展開(kāi)了對(duì)攻。最后，這30名勇敢的中國(guó)船員竟擊敗索馬里海盜的武裝襲擊。這一事件，迅速傳遍了整個(gè)世界。人們紛紛對(duì)中國(guó)船員在危難中表現(xiàn)出來(lái)的英勇無(wú)畏由衷的感到震驚與贊嘆。因?yàn)?，在這之前的八個(gè)月的時(shí)間里，有35艘船只被劫持，600百多名船員遭到綁架。
這個(gè)故事讓我知道了：強(qiáng)弱是個(gè)相對(duì)論，強(qiáng)者常常是相對(duì)于弱者而言的。在歷史地發(fā)展中，我們?cè)龅竭^(guò)許多困難，但中國(guó)人從沒(méi)有示弱過(guò)：八國(guó)聯(lián)軍的入侵，日本帝國(guó)主義的屠殺，我們不怕；洪水泛濫，雪災(zāi)肆虐，我們不怕；“5·12”汶川大地震我們也不怕……這些天災(zāi)人禍從沒(méi)有打垮過(guò)我們中國(guó)。是我們很強(qiáng)大嗎？不是。是我們中華民族的血液里有一種不甘示弱、絕不屈服的精神。所以，在我們的對(duì)面從來(lái)就沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者。我深信：未來(lái)也沒(méi)有我們不可戰(zhàn)勝的困難，什么也不能阻擋中國(guó)前進(jìn)的步伐。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇四
國(guó)慶期間，通過(guò)老師的推薦，我在網(wǎng)上讀了一篇文章《我和我的祖國(guó)》，這篇文章主要講述了我國(guó)自古以來(lái)五千年的華夏文明，幾代人的精心努力換來(lái)美麗壯觀的祖國(guó)，多少朝代，多少智慧，終于成就了文明的古國(guó)。我的祖國(guó)有長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河。
我們愛(ài)我們的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)，我們有了家；因?yàn)樽鎳?guó)，我們有了快樂(lè)；因?yàn)樽鎳?guó)，我們學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們因?yàn)榭吹郊t旗飄飄而熱淚飄落、萬(wàn)分激動(dòng)；入市會(huì)議，我們聽(tīng)見(jiàn)一錘定音而歡呼雀躍、欣喜若狂，我們深深愛(ài)著她---我親愛(ài)的祖國(guó)。不論她曾多么貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)多么大的屈辱，壓迫與折磨。
但我驕傲我自豪，只因?yàn)槲覀兪茄S子孫，我的祖國(guó)是中國(guó)，我是華夏大地上的一員。上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。現(xiàn)在一座座高樓拔地而起，一件件產(chǎn)品層出不窮，中國(guó)在各個(gè)方面都有了質(zhì)的飛躍。在黨的陽(yáng)光下，無(wú)數(shù)孤兒找到了屬于自己的家，無(wú)數(shù)上不起學(xué)的孩子坐在了寬敞明亮的教室讀書(shū)，無(wú)數(shù)沒(méi)錢(qián)治病的人走上了健康的道路，無(wú)數(shù)吃不上飯的人不僅有了飯吃，還自己有了一塊地或一份工作，自食其力。
黨的陽(yáng)光令人溫暖，黨的陽(yáng)光使人敬佩，黨的陽(yáng)光剛烈執(zhí)著！只要具有無(wú)私奉獻(xiàn)、自由積極的精神的國(guó)才會(huì)是強(qiáng)國(guó)，黨才會(huì)是大黨！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)努力回報(bào)這美麗、富饒而又壯觀的祖國(guó)！
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇五
漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化，記載著中華民族的精神歷史。
漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書(shū)寫(xiě)就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無(wú)限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國(guó)的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。
漢字風(fēng)韻多樣卻美麗：篆書(shū)隸書(shū)的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書(shū)的它流暢通順，使人一目了然;正楷的它端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢;草書(shū)的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺(jué)，它如雄鷹獨(dú)立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序;遠(yuǎn)看猶如鴻鵠群游。
漢字簡(jiǎn)單而萬(wàn)變：時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
打開(kāi)詩(shī)路，傾聽(tīng)遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動(dòng)詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語(yǔ)里畫(huà)地為牢，做漢字忠實(shí)的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一個(gè)漢字擦凈，用一生的時(shí)光做賭注，奉獻(xiàn)我的心與一切。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇六
都印在里邊。
金黃的是沙漠，
深褐的是高山，
碧藍(lán)的是湖泊，
綠色的是平原。
淡綠的事沼澤，
淺藍(lán)的事海灣。
祖國(guó)媽媽，您雄偉壯麗的山河，
我們，
一輩子也看不完！
珠穆朗瑪峰，
昂首在西邊。
南沙諸海島，
散開(kāi)珍珠串。
五岳挺胸膛，
江河楊征帆。
順流而下，
三峽奇而險(xiǎn)。
登上泰山，
望雄偉奇觀。
祖國(guó)媽媽，
在您的土地上，
散布著奇觀！
祖國(guó)媽媽，
您歷史悠久，
等待人們探索！
哪里的鐵路未通，
何處依是荒原。
沙漠等待著綠化，
河水正等著電站。
那宏偉藍(lán)圖，
有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
那雄偉壯麗的祖國(guó)！
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇七
漢字有著悠久的歷史。語(yǔ)言漢字是那么豐富多彩。
祖國(guó)的文字很有趣，許多漢字一看就知道它的意思，如：“囚”字表示人被關(guān)在房子里；“休”字表示人依在樹(shù)下休息。老師說(shuō)，還有好多字就是由簡(jiǎn)筆畫(huà)演變出來(lái)的。如“山”“水”“日’’等。祖國(guó)的漢字真有趣呀！
為了防止寫(xiě)錯(cuò)別字，有以下幾種方法：1、不會(huì)的字查字典。2、先在草稿本上寫(xiě)一次，確認(rèn)對(duì)了之后，再寫(xiě)下去。3、多看書(shū)，讓字重復(fù)出現(xiàn)在眼前。4、寫(xiě)完后認(rèn)真檢查幾次。還有很多的方法呢，可以自己收獲積累。
漢字是我們中華民族不可缺少的一樣，漢字有兩千多種等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！
我一定要學(xué)好祖國(guó)的所有漢字，去了解，去發(fā)現(xiàn)它們！我體會(huì)到漢字很有趣，很偉大。我愛(ài)生動(dòng)的中華漢字。
漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。
由甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變?。⊥糁癜卣f(shuō)得好“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔?！?BR> 這些被囚禁再方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)。“展”使你覺(jué)得全身輕松，而“緊”又好像不能自如?！皭偂币豢淳托那槭鏁?，“傷”又如同將你千刀萬(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的熱力，見(jiàn)到“月亮”就會(huì)覺(jué)得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊！
漢字，多么有趣??！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字！”
臨沂市蘭山區(qū)勝利小學(xué)五年級(jí)李慕淳本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！作文。
漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段。
由漢字衍生出來(lái)的書(shū)法藝術(shù)，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著重要的影響。漢字是中國(guó)古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的幾千年前的甲骨文，到如今處處可見(jiàn)的楷體等等。這可是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)時(shí)代的演變。
水心二小五。
中國(guó)漢字,我愛(ài)你。
中國(guó)漢字，我愛(ài)你！
不少人見(jiàn)過(guò)漢字，都說(shuō)漢字優(yōu)美，我也這樣覺(jué)得。
小時(shí)候，天天纏著爸爸說(shuō)要學(xué)毛筆字，現(xiàn)在如愿以償了。這天，爸爸?jǐn)傞_(kāi)紙，拿出毛筆在墨上蘸了蘸，在紙上寫(xiě)了著名詩(shī)人蘇東坡的作品。寫(xiě)好后，爸爸放下筆，我上前看了看，筆劃粗細(xì)不同，長(zhǎng)短不同，真是好看極了！
再看看中國(guó)漢字的樣子：“哭”看起來(lái)像在流淚；“輕”字使人有飄浮感；“重”字一望而沉墜；“笑”字令人歡快......
在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？作文。
中國(guó)漢字，你是中國(guó)的國(guó)粹之一，是值得人尊敬、令人深思的。
中國(guó)漢字，我愛(ài)你！
傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，他創(chuàng)造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國(guó)是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。
漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢，瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨(dú)到之處。
漢字，你是我們祖先一代代的結(jié)晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的樂(lè)符。
當(dāng)我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句：”漢字，我愛(ài)你！"。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”作文。
陽(yáng)春市被面鎮(zhèn)中心小學(xué)五。
我愛(ài)你，祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的象形字體。
我牙牙學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”；我首先認(rèn)得的詞是“中華”；我會(huì)唱得第一支歌是《祖國(guó)你好》……在13年的道路上，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿笑聲，處處鋪滿歡樂(lè)。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)構(gòu)成，卻有著不同的解釋。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。當(dāng)你從書(shū)本上看見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你；而看見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)被那絢麗的色彩而陶醉；讀到“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量?！跋病弊质谷诵诔ｉ_(kāi)，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你猶如小鳥(niǎo)般快樂(lè)和自由，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，仿佛一張哭喪的臉展現(xiàn)在我的面前……這些漢字是由勞動(dòng)人民在實(shí)踐中逐步創(chuàng)造而形成，有象形漢字逐漸演變形成的。
中國(guó)是世界文明古國(guó)之一，有著距今5000多年的歷史文化，從甲骨文到篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一種字體不值得我們?nèi)ジ袊@和驕傲呢？別看每個(gè)字都是那么平凡普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……同一個(gè)字和不同的字組成它就有不同的字義，各種詞組構(gòu)成會(huì)產(chǎn)生不同的文學(xué)作品。漢字若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周環(huán)繞。漢字體現(xiàn)出中華民族智慧的結(jié)晶，是一個(gè)偉大的創(chuàng)作，使中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”作文。
上海市浦東新區(qū)進(jìn)才北校六。
來(lái)源：m.201411/。
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我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇八
摘要：漢字的歷史悠久，已有八千多年的歷史，其次是：甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)草書(shū)。這些文字、字體都生動(dòng)、形象的刻畫(huà)出了中華人民的智慧!
中華漢字是人民勤勞、智慧的結(jié)晶，一個(gè)漢字有一個(gè)精彩的典故，更是社會(huì)發(fā)展的精髓，學(xué)好用好領(lǐng)會(huì)好每一個(gè)漢字，是對(duì)中華民族文明歷史的傳承和發(fā)揚(yáng)。接下來(lái)，就讓我們一起去遨游那有著無(wú)窮無(wú)盡的變化的漢字王國(guó)吧!
漢字的歷史悠久，已有八千多年的歷史，其次是：甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)草書(shū)。這些文字、字體都生動(dòng)、形象的刻畫(huà)出了中華人民的智慧!
漢字是一群帶著想象翅膀的精靈，他們會(huì)帶著你遨游知識(shí)的海洋。漢字是人類溝通、交流的語(yǔ)言，它們讓人與人之間和睦相處。漢字是人們難以忘懷的謎語(yǔ)，每個(gè)漢字都有一個(gè)深?yuàn)W的謎底?？偠傊簼h字就是一群有著獨(dú)特性格、有著靈魂的精靈。
我既然這么喜歡漢字，就不會(huì)濫用漢字。我會(huì)用漢字寫(xiě)出一句句人生的道理，寫(xiě)出一篇篇生動(dòng)、形象的文章，寫(xiě)出一道道生動(dòng)感人的父母摯愛(ài)。說(shuō)到這里，我發(fā)現(xiàn)了不少濫用漢字的現(xiàn)象，比如：
有些藥店將刻不容緩寫(xiě)成咳不容緩;有些服裝店將依依不舍改成衣衣布舍;有些摩托車(chē)店將其樂(lè)無(wú)窮編成騎樂(lè)無(wú)窮。這些人對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一些不識(shí)貨的東西。中華把這么好的漢字送給你們，你們卻為了自己的財(cái)富，去改變漢字。這是多么大的恥辱呀!
漢字是一群群活潑開(kāi)朗的小精靈，我真希望打開(kāi)放生的籠子，讓他們不受拘束地去生活。中華漢字，蓋世無(wú)雙。我覺(jué)得應(yīng)該換成這兩句：中華漢字，活潑開(kāi)朗。任他生活，讓他飛翔。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇九
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，寫(xiě)著外國(guó)人對(duì)亞洲語(yǔ)言的看法，在他們眼里，日文是一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳，圓鼓鼓的小可愛(ài)文字，而中文，則是一塊塊大的令人望而生畏的符號(hào)，一字多意，一音多意，一字多音，一音多字……把他們搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是，我覺(jué)得，漢字不像英文字母那樣呆板，上上下下26個(gè)字母，不像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣死氣沉沉，每次跟著漢字“走”，他們更像一個(gè)個(gè)小娃娃，活潑可愛(ài)，給人以生機(jī)勃勃，都有著自己獨(dú)特的性格，散發(fā)著無(wú)限的智慧光芒。而且，我們中國(guó)人是用漢字書(shū)寫(xiě)一句句優(yōu)美的詩(shī)詞，用漢字奏出一首首悅耳的歌曲，用漢字譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，甚至可以說(shuō)，我們中國(guó)人，用漢字創(chuàng)造屬于我們的中華輝煌！我為我們的漢字驕傲！
我為我們的漢字驕傲：我國(guó)最早的漢字是甲骨文，他是世界上最古老的漢字之一，與古埃及象形文字，楔形文字，瑪雅漢字齊名，也是唯一延續(xù)至今的文字。從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)變成甲骨文，到金文，小篆，再到隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)，草書(shū)，最后才演變成了現(xiàn)在的現(xiàn)代字。漢字，伴隨我們五千年，一次又一次的演變。
最重要的是，我們的祖先用中國(guó)智慧創(chuàng)造了那么美好的漢字，用一次次的演變讓我們體會(huì)到了中華漢字的奇妙之處。例如，水這個(gè)字，它在甲骨文，金文，小篆中，就是豎下來(lái)的三條波浪，像淳淳流水，情不自禁讓我想到一副美好的畫(huà)面，小溪緩緩流過(guò)村前，農(nóng)家婦女相聚溪邊，一邊洗衣服，一邊嘮嘮家常，孩童卷起褲腿，兩手伸進(jìn)溪里，摸著魚(yú)蝦。再說(shuō)火，在甲骨文，金文中，就像一團(tuán)熊熊燃燒的小火苗，再加點(diǎn)紅色就更好了。我認(rèn)為古人的智慧更體會(huì)在雨這個(gè)字里，在甲骨文中，雨最上面的一橫代表云層，下面是雨點(diǎn)，足以證明古人對(duì)下雨的情形觀察的非常細(xì)致，而小篆的雨字在原先的基礎(chǔ)上又加了一筆，代表云層上的天空。古人的智慧，讓我自慚不如。讓我忍不住為我們的漢字驕傲！
在我眼里，漢字就如同我的朋友，陪伴我度過(guò)快樂(lè)與難過(guò)。所以，我為中華漢字發(fā)言！
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十
我牙牙學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我最先認(rèn)得的詞是“祖國(guó)”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛(ài)北京天安門(mén)》……從那時(shí)起，祖國(guó)漸漸地住進(jìn)了我的心房。
在音樂(lè)課上，當(dāng)我唱起：我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升……在星期一升旗時(shí)，站在臺(tái)下的我凝視著革命先烈用鮮血染紅的五星紅旗，驕傲地唱著國(guó)歌，心里吶喊著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)……”
何為“愛(ài)”?何為“愛(ài)祖國(guó)”?雖然只是一個(gè)字、一個(gè)短語(yǔ)，但它卻包含了深重的意義!愛(ài)祖國(guó)不是那么簡(jiǎn)單，不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，說(shuō)幾句虛假的話，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。雖然，我們不能像黃繼光那樣，用自己的胸膛堵住敵人的槍口，不能像董存瑞那樣用自己的身體頂住炸藥包，不能像小雨來(lái)那樣用自己的聰明智慧與敵人抗戰(zhàn)，但是我們可以從身邊的小事做起，比如說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó);同學(xué)之間互相友愛(ài)，熱愛(ài)集體，講求團(tuán)結(jié);愛(ài)護(hù)國(guó)旗國(guó)徽紅領(lǐng)巾等。
最近，新聞里播報(bào)的暴恐事件，使得人們陷入恐慌之中。這些____顯然不愛(ài)自己的祖國(guó)，也許他們嫌自己的祖國(guó)媽媽窮，一味地追求資產(chǎn)階級(jí)的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失了中國(guó)人的尊嚴(yán)，更為可惡的是竟發(fā)動(dòng)暴恐事件，擾亂國(guó)人的生活，真是民族的敗類，國(guó)家的叛徒!他們?yōu)榱藗€(gè)人的享受不惜損害國(guó)家利益，這些人是多么的渺小，他們的靈魂是又多么的丑惡啊!
誠(chéng)然，我們祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，人民生活還不富裕，但是我們的祖國(guó)有遼闊的疆土、豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞勇敢的人民和優(yōu)越的社會(huì)主義制度。我相信現(xiàn)在沒(méi)有的一切在不久的將來(lái)一定會(huì)有的!
我愛(ài)我的祖國(guó)，長(zhǎng)大了我一定要為祖國(guó)增光添彩!
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十一
在我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為眼前這一個(gè)個(gè)方塊字而入迷。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，轉(zhuǎn)眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。
它們可不是毫無(wú)生命跡象的僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。每一個(gè)漢字都有著不同的風(fēng)韻?？吹健把谉帷边@兩個(gè)字你能感觸到一股熱流在向你襲來(lái);看到“冷霜”好像散發(fā)著一絲絲寒氣。這些用橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊!
漢字，使我們中華民族的書(shū)法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們應(yīng)該像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)它，不要讓錯(cuò)別字替換它，讓它煥發(fā)出最大的魅力!
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十二
漢字,是中國(guó)文化的象征,是中國(guó)的特色,從甲骨文到漢字,只須一筆一畫(huà)就能塑造出它神奇的面貌，下面是本站小編精心為你們整理的我愛(ài)你漢字五年級(jí)。
作文。
供大家參考!
我們每天書(shū)寫(xiě)的漢字不光神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢!
望著這個(gè)我筆下書(shū)寫(xiě)的題目，在我筆下生長(zhǎng)的漢字，我的心情如正咆哮的大浪。啊!漢字!中華文明的傳統(tǒng)!漢字!中國(guó)人的驕傲!漢字!有生命的精靈!
漢字，是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于英文字母。漢語(yǔ)整齊靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，例如：“大地”“中華”“眷眷”……都能使受到中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)的人無(wú)法體會(huì)的。
在中國(guó)文字中，各個(gè)歷史時(shí)期所形成的各種書(shū)體，有著各自鮮明的藝術(shù)特征。如篆書(shū)古樸典雅;隸書(shū)靜中有動(dòng)，富有裝飾性;草書(shū)雅逸瀟灑、結(jié)構(gòu)緊湊;楷書(shū)工整秀麗;行書(shū)易識(shí)好寫(xiě)，實(shí)用性強(qiáng)，且風(fēng)格多樣，個(gè)性各異。
我對(duì)漢字的感情萬(wàn)言難盡，在此獻(xiàn)上少先隊(duì)員最高的禮儀——“敬禮!”
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的。
散文。
腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈不停地上下飛舞在四周縈繞等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”
兒時(shí)的我，在：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是想這有什么意義。讀書(shū)是我最頭疼的事了。后來(lái)我才體會(huì)到漢字的意義!因?yàn)檫@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)擁有不同個(gè)性與風(fēng)韻的的精靈!
看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒啊!我堅(jiān)定，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。
對(duì)聯(lián)。
形式，又觀賞。左右公整，能簡(jiǎn)能祥。既便言志，有供觀賞。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十三
漢字是我們中華民族五千年文化的精華，是傳承歷史的重要工具，也是人們互相溝通、交流的手段。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已成為一門(mén)藝術(shù)——書(shū)法，更是是我們的驕傲。
在我們中國(guó)人的心目中，漢字就是孔子的儒家學(xué)說(shuō)——《論語(yǔ)》;漢字就是李白不朽的詩(shī)篇，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這句詩(shī)簡(jiǎn)直就是字字珠磯;漢字就是司馬光花了許多時(shí)間寫(xiě)出的歷史巨作——《資治通鑒》。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十四
這節(jié)課一開(kāi)始，分組討論時(shí)，我與王有權(quán)、陳錢(qián)琦、陳鑫一組。
首先，王有權(quán)把語(yǔ)文課本上的《枇杷的故事》朗誦了一遍。接著，陳錢(qián)琦又編了個(gè)“上船”和“上床”的故事。
有的人聽(tīng)了，一定會(huì)感到好奇：上船怎么能和上床相提并論呢?原來(lái)這都是方言引起的：有的人晚上睡覺(jué)，就把“上床”說(shuō)成了“上船”，卻把“上船”說(shuō)成了“上床”，簡(jiǎn)直可笑。
受到啟發(fā)，編了個(gè)“砸蛋與匝蛋”的故事，主要說(shuō)的是同音字分不清。最后陳鑫說(shuō)的話，如果讓全體中國(guó)人聽(tīng)到，一定會(huì)贊嘆不已，他是這樣說(shuō)的：在大街上有許多街頭錯(cuò)字，什么“食全食美”，什么“騎樂(lè)無(wú)窮”，以及“默默無(wú)蚊”等一大堆錯(cuò)字，而這些錯(cuò)字是那些人故意改的。
這一節(jié)課，讓我們知道了漢字的有趣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到規(guī)范使用漢字有多么重要。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十五
中華民族的漢字，不但生動(dòng)形象，而且舉世無(wú)雙，所以，我們要知道，它是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)更加愛(ài)惜它、傳承它。
我們的漢字有著漫長(zhǎng)而悠久的歷史，它深厚的文化底蘊(yùn)讓每一個(gè)中國(guó)人受益匪淺：從甲骨文、金文，到小篆、到隸書(shū)，再到楷書(shū)，無(wú)不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡，漢字是多么讓人著迷啊!
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！碑?dāng)我們讀著這朗朗上口的詩(shī)句時(shí)，你可曾知道，就單單一個(gè)“綠”字，作者就經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的推敲打磨，可見(jiàn)漢字的魅力是多么大。
每當(dāng)我望著書(shū)本上那一個(gè)個(gè)小精靈般的.漢字時(shí)，我的心不由肅然起敬，自豪之情油然而生，古代的勞動(dòng)人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈，讓我們一代代傳下來(lái)，成為人們生活中不可缺少的東西，讓你我都成為它最忠實(shí)的粉絲。我從小就對(duì)漢字特別感興趣，當(dāng)我真正開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字時(shí)，才真正明白那一個(gè)個(gè)方塊字蘊(yùn)含著多么深的內(nèi)涵。試想假如沒(méi)有漢字，世界會(huì)是什么樣?我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、、蒼勁、悲涼的古詩(shī)詞嗎?我們只有好好學(xué)習(xí)，把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去，把它發(fā)揚(yáng)光大，讓這些知識(shí)財(cái)富永遠(yuǎn)綻放著燦爛奪目的光輝。
我愛(ài)漢字，是它引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;是它帶我遨游知識(shí)的海洋;是它帶我領(lǐng)略大自然的神奇;是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請(qǐng)你不要忘記，你每天看到的東西叫漢字，是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你：我愛(ài)你，漢字!
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十六
祖國(guó)，多么親切的字眼。是祖**親，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女。是祖**親，孕育了世界上許許多多的美麗瑰寶。
祖國(guó)，伴隨一代又一代人民走過(guò)了多少坎坷風(fēng)雨，艱難歲月。我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她的自強(qiáng)不息。在歲月的磨礪下，她依然堅(jiān)強(qiáng)的挺立著脊背，永不向命運(yùn)低頭。在戰(zhàn)火硝煙的年代，她默默地忍受著彈火的無(wú)情與苦痛，卻從沒(méi)有懼怕一切。她沒(méi)有畏懼所遭受的苦難與折磨，一次又一次的坎坷經(jīng)歷讓她變得更堅(jiān)強(qiáng)，昂起頭顱。一年又一年，一朝又一朝，歲月的痕跡再也掩飾不住她所承受的痛苦經(jīng)歷。從此，東方雄獅站起來(lái)了，中國(guó)人民抬起頭來(lái)了。世界上從此有了一個(gè)璀璨明珠——中國(guó)。我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她的大好河山。她有著數(shù)以千計(jì)的美麗景觀。
她有著氣勢(shì)磅礴、蜿蜒曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城；如詩(shī)如畫(huà)，綠蔭環(huán)抱的杭州西湖。她有著孤峰矗立，清澈明凈的桂林山水；宏偉壯觀，聞名世界的秦兵馬俑。珠穆朗瑪峰是她的脊梁，巍峨的泰山是她的臂膀。京杭大運(yùn)河像綢緞般飄蕩，黃河如寶石在陽(yáng)光的照耀下波濤粼粼，閃閃發(fā)亮。我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她的團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。中華兒女是祖**親唯一的命脈與希望。
而我們，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上。五十六個(gè)民族，五十六條血脈，匯成了一條心，一句話，那就是：“愛(ài)我中華！”我們和祖**親一起面對(duì)未來(lái)的歲月時(shí)光?；厥走^(guò)去，我們共同抵抗災(zāi)難來(lái)臨的朝朝暮暮。5月12日，那個(gè)黑色的下午，汶川8.0級(jí)大地震來(lái)襲，這一場(chǎng)災(zāi)難，失去了多少東西。高大的樓房，美麗的家園，溫馨的談天生，美好的歡笑聲。而最重要的，是一條條鮮活的生命。然而，在僅僅幾秒鐘里，所有的幸福都變成了悲痛。全國(guó)人民悲痛欲絕，整個(gè)中國(guó)都陷入了悲傷之中。祖**親的心在疼，她失去了多少子女，多少命脈。而祖**親很快從悲傷中走了出來(lái)，從而變得更堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)祖國(guó)。
是祖國(guó)，給予了我生命；是祖國(guó)，給了我美好的生活；是祖國(guó)，讓我生命的長(zhǎng)河熠熠生輝。
我愛(ài)漢字的小學(xué)五年級(jí)篇十七
漢字，像一股甘甜的泉水，在我寫(xiě)作時(shí)，流入我的腦海，再涌上筆尖；漢字，像一位知識(shí)淵博的年長(zhǎng)老爺爺，每一個(gè)漢字都講訴著一個(gè)故事，漢字，是一朵盛開(kāi)的鮮花，在紙上綻開(kāi)笑臉，展示它們的美麗，在我的眼里，漢字是有生命的，是五顏六色的，是有它的獨(dú)特的味道的。
一個(gè)漢字，就可以令人浮想聯(lián)翩，比如每當(dāng)我看到貧字時(shí)，就會(huì)想到因?yàn)閷㈠X(qián)分完了，所以就貧窮，看到富字時(shí)，就會(huì)想到一戶人家，住在雙層的大房子里，還有一大片土地，非常富有。
傳說(shuō)，是一個(gè)叫倉(cāng)頡的人創(chuàng)造的，他在野外泥地上看到了鳥(niǎo)的腳印，它們富有規(guī)律和線條均勻，于是他模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。后來(lái)，他又根據(jù)蟲(chóng)蛇，草木，龜紋，山川等形狀創(chuàng)造了文字。
現(xiàn)在大部分學(xué)生寫(xiě)楷書(shū)，因?yàn)榭瑫?shū)端正；而大人卻都喜歡寫(xiě)草書(shū)或者行書(shū)，草書(shū)給人的感覺(jué)是龍飛鳳舞，行書(shū)給人的感覺(jué)是看起來(lái)很流暢。
通過(guò)看書(shū)，讓我知道了甲骨文是如何發(fā)現(xiàn)的`，還挺有趣呢！發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的是清朝光緒年間一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者，他是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？原來(lái)是有一年他生了病，醫(yī)生給他開(kāi)了一個(gè)藥方，里面有一味藥叫龍骨，他覺(jué)得很奇怪，自己怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這味藥？于是他喝完藥之后，翻看藥渣，看出了一件轟動(dòng)天下的大事，他發(fā)現(xiàn)龍骨上有一些痕跡，像一些字符的花紋，他通曉彝器銘文，對(duì)古文有很深的造詣，他想：難道這是種文字？他馬上來(lái)到藥鋪，把龍骨全買(mǎi)來(lái)了回來(lái)。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)的確是種文字，而且是比較完善的文字，盛行于殷商時(shí)期，龍骨是龜甲或獸骨，人們叫這種文字為甲骨文。
再讓我給大家介紹一下隸書(shū)的來(lái)歷吧！據(jù)說(shuō)秦朝是時(shí)候，有一個(gè)叫程邈的縣官犯了罪，被秦始皇關(guān)在了大牢里，關(guān)了十年，程邈在監(jiān)獄里沒(méi)事做，就研究起文字，他覺(jué)得篆書(shū)太麻煩了，應(yīng)該創(chuàng)造一種簡(jiǎn)單些的字體，于是他把篆書(shū)削繁就簡(jiǎn)，化圓為方，他把這些字呈給秦始皇看，秦始皇覺(jué)得這種字體非常實(shí)用，就讓程邈專門(mén)負(fù)責(zé)創(chuàng)造這種字體，并稱之為隸書(shū)。
這就是漢字的一些故事，其實(shí)還有很多關(guān)于漢字起源的趣事兒，太多太多無(wú)法一一講解給大家分享。漢字，它不僅是我們中華民族的驕傲，是我們母語(yǔ)的起源，更是一種非物質(zhì)文化的傳承，它在人與人之間起到了溝通和交流的作用，不管未來(lái)如何？漢字始終是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我愛(ài)漢字！愛(ài)這群可愛(ài)的小精靈。