總結是一種反思自身成長和進步的好方法?？偨Y是一種重要的思考方式，通過總結我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。推薦以下總結范文給大家，希望能夠在寫總結的過程中給你一些啟發(fā)和幫助。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇一
尊敬的領導、親愛的同事們：
時光荏苒，轉瞬間我們已經在這家企業(yè)里工作了多年。作為老職工，我們在這里積累了寶貴的經驗，也收獲了深刻的體會。今天，我很榮幸能在這里與各位分享我的心得體會。老職工是企業(yè)的寶貴財富，我們的經驗和體會將對新人的成長和企業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。因此，我們有必要開展這樣的交流活動，讓我們的心得體會不斷傳承，為企業(yè)的繁榮增光添彩。
段二：工作心得體會的價值與意義（250字）。
在這里工作多年，我們經歷了無數個日夜的堅守和奮斗。我們不僅在技能上得到了提升，更重要的是我們的眼界得到了拓寬。通過自身的努力和實踐，我們體會到了工作的重要性和規(guī)律性。我們懂得了合作的重要性，明白了團隊合作背后的智慧和力量。我們也學會了如何與領導溝通合作，提高效率。這些經驗和體會是寶貴的財富，讓我們與同事們共同努力，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
段三：工作經驗分享與傳承（350字）。
在這段時間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也樂在其中。我發(fā)現，只有持之以恒，腳踏實地才能在工作中取得突破和進步。我愿意與大家分享我在崗位上面對的難題和解決的方法。我經歷了管理團隊項目的壓力，也體驗了跨部門合作的艱辛。通過這些經驗，我明白了團隊合作的重要性，也懂得了如何處理人際關系，讓團隊互相信任、合作順暢。我相信我的經驗可以幫助年輕的同事們更好地適應工作。
作為老職工，我們不僅有責任與義務分享心得體會，更有責任培養(yǎng)新一代的員工。我們應該建立起合理的交流機制，積極幫助新人理解工作的要求和規(guī)則。我們可以開展培訓課程、定期交流會議，邀請一線員工分享經驗和體會，并引導他們養(yǎng)成良好的工作習慣。同時，老職工也應不斷學習和更新自己的知識，適應企業(yè)的發(fā)展，與時俱進。只有如此，我們才能不斷提升自己，為企業(yè)的繁榮貢獻自己的力量。
段五：對未來發(fā)展的展望（150字）。
在新的征程中，我們期待更多優(yōu)秀的年輕人加入我們的團隊，與我們一同成長。我們相信，獨特的經驗和體會將會在未來的工作中發(fā)揮巨大的價值。我們將繼續(xù)堅守職業(yè)道德，積極投身于企業(yè)的發(fā)展中。通過老職工的心得體會和新人的專業(yè)能力的結合，我們可以為企業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和突破，構建企業(yè)和員工共同發(fā)展的美好未來。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇二
循著成長的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個存在的理由。
**年，我被選調進初中部擔任英語教學。我明白，自己將面對新的挑戰(zhàn)和壓力。面對濟濟一堂個頭和我一般大小的孩子們，面對早已不是我印象中的英語教材，面對還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內涵。為了提高自已，除了請教之外，無數個深夜和周末，我把買來的一大堆教學參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準備一節(jié)課總是先通讀教材，再認真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點點滴滴，再通過比較分析權衡出學生易于理解易于消化易于接受的教學設計。
功夫不負有心人，每學年期中期末考試學生成績都很優(yōu)異，我也年年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。學生中考以96.7的人均分為初中三年的學習畫上一個漂亮的句號，打破了學校往年中考錄取人數的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎”。幾年的潛心積淀已經慢慢融入我生命的每一個細胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學從容、能力提升，我也在教學中逐漸成熟起來。
**年8月，我被調入呂河初級中學。一年結束，學生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵，教學成績排名年級第一，我的付出得到了同行的認同和領導的肯定，并被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學院承辦的“國培計劃——陜西省農村中小學優(yōu)秀青年教師教育教學能力提升置換脫產研修”項目三個月的學習。這次學習給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學理念，新課標的詳細解讀，一線教學能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺一中短期的學習交流，我收獲著，成長著，快樂著。
20xx年，我又一次獲得了代表學校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業(yè)成長的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術與技巧，體驗速度與激情，感受成長與超越。在已有的教學經驗基礎之上，我向專家請教，向同事學習，反思改進，體會一節(jié)課應該怎樣在分析學情的基礎上組織學生的高效活動，合理分配時間，確定重難點，整合教材，關注細節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對著鏡子練習講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達學生內心為目的，教師的語言不僅是導航，更要給學生力量，甚至像種子一樣，能看到學生膨脹發(fā)芽的勢頭，聽到學生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨立而獨特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。特級教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對身心的嚴酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學思想、行為和心智的更成熟就是結局?，F在回首，從片區(qū)、縣級、市級，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結果的驚喜，而是整個過程的“痛并快樂”。
二、嘗試與求新----促我在教研中成長。
生活在這個可以擁有更多學習機會、學習途徑的時代，我很珍惜和同伴可以學習在一起、研究在一起的時光。如果說學習是汲取營養(yǎng)，那么教研更為我的成長鋪設了階梯，使我能夠一步一個腳印地向更高的水平邁進。在翻閱教育理論書籍時看到一句話：教學的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學言行，開始把學習的心得和教學實踐中的成功做法總結出來，再聯系理論加以擴展和補充，撰寫教學反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評選中獲獎，并在國家教育期刊上發(fā)表，多篇教學設計被省級刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請縣級小課題，參與省級課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經風雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點點成熟起來，收獲了自身素質的提升和教研能力的全面提高，也真實地體會到了“教學并辛苦，教學并快樂，教學并思想”。
三、感悟與感恩----伴我在工作中成長。
工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓中把整個初中英語語法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國培計劃”脫產學習;第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動。每一次經歷都是一種財富和動力，我遨游其中獲取知識的增補，人情的感悟，技能的提高，心理素質的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。
在求學路上，恩師的細心栽培，父母的悉心教導使我成為一個“托起太陽的人”。在紅軍中心學校的十個年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領導和同事們，給了我初上講臺的幫扶，成長路上的支持。在人才濟濟、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個新的起點，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學校安排的外出學習讓我豐富知識、拓寬視野。栗時平校長和所有領導們的支持與鼓勵，引領著我前進。同事們親切的關懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個呂河初中。教研組長陳正剛老師的高標準、嚴要求，還有耐心的指導和殷切的期望。英語組的所有老師在百忙中抽出時間觀課、評課，一個個真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經常冷不丁冒出的疑問中建言獻策、幫扶鼓勵。教研室主任李華老師的細心指導和精心栽培，城關一中的祝世瑞校長和劉娜老師毫不保留地把經驗傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!
四、夢想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長。
如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識就是這棵大樹的根系，教學實踐就是這棵大樹的枝干，科研活動就是這棵大樹的花朵，教學成果就是這棵大樹的果實。我要行走在讀書、教學、研究和寫作中，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。
“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領學生在書山學海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質”的有源活水，引領學生在知識和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發(fā)，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實我的底蘊。
用“學生的大腦”去思考，用“學生的眼光”去觀察，用“學生的情感”去體驗，用“學生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學生，開發(fā)課程資源，廣泛吸納先進的教學經驗和理念，優(yōu)化教學設計，真正做到“因學而教”。還要學習名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業(yè)和學生，那樣站在教學制高點上，那樣彰顯個性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個性的教學，沒有個性的教學怎能在教學中創(chuàng)新。所以，“個性”和“靈性”----我教學的夢寐以求。
有了“閱讀+實踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動者”，爭取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學日記、教育隨筆、教學案例、教學論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇三
大家好，我是XX團支部的一名團員，今天我非常榮幸有機會站在這里與大家分享我在團隊活動中得到的一些心得體會。團隊活動是我們團隊成員之間交流、合作和成長的重要機會，通過這些活動，我深刻地感受到了團隊的力量和團隊精神的重要性。
第二段：及時有效地溝通。
團隊活動中，我發(fā)現及時有效地溝通是團隊合作的基石。在一次志愿服務活動中，我們小組負責和社區(qū)里的居民進行走訪，了解他們的需求。在活動開始之前，我向大家說明了活動目的和走訪的具體細節(jié)，并建立了相互信任的氛圍。通過及時溝通，我們了解到居民的需求，并準備了相應的物資和幫助。這次活動的順利進行，正是因為我們團隊成員之間的良好溝通關系和及時反饋。
第三段：團結合作。
在團隊活動中，我還深刻體會到了團結合作的重要性。在一次學術研討會上，我和團隊成員負責準備并展示一項研究項目。由于大家在專業(yè)領域的知識和技能各不相同，剛開始的時候我們存在了一些分歧和困惑。然而，我們通過充分的討論和交流，最終明確了每個成員的任務和職責，并制定了清晰的計劃。大家相互幫助，分享經驗和技巧，最終我們成功地完成了研究項目的展示。這次經歷讓我深刻體會到，只有團隊成員之間相互支持和合作，才能取得良好的成果。
第四段：積極貢獻個人所長。
在團隊活動中，我也體會到了積極貢獻個人所長的重要性。在一次團隊建設活動中，我們承擔了一個創(chuàng)意設計的任務。作為一個設計專業(yè)的團隊成員，我將自己的專業(yè)知識和技能發(fā)揮到了極致。我積極收集靈感和參考資料，為團隊提供了各種設計方案。我的貢獻得到了團隊其他成員的認可和支持，最終我們成功地完成了一個讓每個人都滿意的創(chuàng)意作品。通過這次經歷，我深深地感受到，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，才能為團隊做出更大的貢獻，也才能取得更好的成果。
第五段：從團隊活動中成長。
通過參與各種團隊活動，我深刻地感受到了自己的成長和進步。團隊活動不僅僅是交流和合作的機會，更是展示自己和提升能力的舞臺。在團隊活動中，我學會了如何與他人合作、溝通和協商。我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了從別人的角度看問題。團隊活動不僅提升了我的專業(yè)能力，同時也培養(yǎng)了我的領導才能和組織能力。通過不斷地參與團隊活動，我不斷地發(fā)現自己的不足和改進的空間，不斷地完善自己的能力和素質。
總結：
團隊活動不僅僅是一種社交活動，更是鍛煉和培養(yǎng)團隊精神的機會。在團隊活動中，我體會到了及時有效地溝通、團結合作和積極貢獻個人所長的重要性。通過各種團隊活動的參與，我不僅成長了許多，也鍛煉了自己的能力和素質。我相信，在未來的團隊活動中，我會繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，與團隊成員一起追求更高的目標，取得更好的成果。謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇四
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
金秋的九月，我們進入大學的校園，心中充滿著激動和欣喜，與一般陌生而可愛的同學們一起頂風、雨淋，一起面對驕陽，同聲歡笑，同聲惋惜。行進中高喊響亮整齊的。
口號。
同學的心靈都產生了撞擊與共鳴。在軍訓中我們不再陌生因為我們擁有了共同的目標。
軍訓雖是艱苦的，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學是可愛的，班主任是美麗的，輔導員是可親的，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動作，但是為了追求共同的目標，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學在短短的七天軍訓中已然形成了強大的凝聚力。
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強,嚴肅的訓練場使我們每個同學英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強。
嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的。
格言。
已經成為我心里面一個最具有震撼力的。
座右銘。
我們需要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功.
小對軍人就十分敬佩，喜歡看他們整齊劃一的動作，堅定不屈的意志，無間不拔的團結，都讓我感動，也曾夢想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，在這一次的軍訓中，實現了我的軍人夢。
看著鏡中一身迷彩的自己，感覺有些陌生，我在心里暗下決心，一定要把握好這次機會。
夢想是美好的，現實是殘酷的。當我站在訓練場地上的時候，才發(fā)現一切都沒有我想象的那么美好。有烈日當頭，有蚊蟲叮咬，也有來自身體各部位的酸痛，此時的我，別說颯爽英姿了，連站軍姿都堅持不下來了。
站軍姿，稍息，立正，向左轉，向右轉，走步…….平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。我的身體開始不聽指揮，原來那么整齊的隊伍是需要付出汗水才能換來的，只有認真聽指揮，專心做動作，掌握好技巧后，與隊友之間線條協作才能有一個整齊有序的紀律嚴明的隊伍。
軍訓訓練了我吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，使我變得更加堅強和自我。更使我明白了團結的重要性，一個人的動作做好是不夠的，只有一個團體做的好才是勝利。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇五
第一段：開場引言（100字）。
尊敬的領導、親愛的同學們：
大家好！我非常榮幸能夠站在這里，給大家分享我在中青班學習過程中的心得體會?；貞浧鹑氚鄷r的懵懂與迷茫，我深感時間的飛逝，同時也感嘆于中青班為我?guī)淼母淖兣c成長。在這一段時間里，我獲得了知識的滋養(yǎng)，結交了許多優(yōu)秀的朋友，更加明確了自己的目標與方向。下面，我將分享我在中青班學習的體會與收獲，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
第二段：個人成長（300字）。
在中青班學習的過程中，我收獲到了很多，尤其是對自我成長方面的提升。首先，我意識到持之以恒的努力和堅持的重要性。學習中青班的課程需要各科知識的綜合運用與靈活思維的發(fā)揮，因此需要我們不斷學習和實踐。我每天都堅持參加自習并閱讀相關書籍，通過不斷的學習和積累，逐漸提高了自己的學習能力。其次，在這個班級中，我學會了與他人分享，和團隊合作。班級活動中的小組協作讓我深刻認識到一個團隊的力量是無窮的，只有與大家團結合作，互相幫助，才能取得更好的成績。因此，我逐漸養(yǎng)成了與同學們緊密合作的習慣，不僅能更好地完成學習任務，還能培養(yǎng)自己的溝通能力和領導力。
第三段：知識學習（300字）。
中青班的學習內容涵蓋了很多方面的知識，讓我受益匪淺。首先，我加深了對數理化等基礎科學知識的理解。中青班有精心編排的課程和科學的教學方法，讓我更加深入地了解了這些知識的原理和應用。其次，我學習了計算機編程和人工智能等前沿科技知識，這些知識讓我開拓了思維，深入了解了科技的發(fā)展方向和對人類社會的影響。同時，中青班還注重培養(yǎng)我們的實踐能力，通過各類實驗和項目，讓我們將所學知識應用于實際中，這也是我最喜歡的一部分。
第四段：共同成長（300字）。
在中青班的學習中，我不僅在個人成長過程中得到了幫助，還與同學們一起共同進步。作為班級中一份子，我親眼見證了許多同學的進步和成長。我們在課堂上互相探討問題，共同解決難題；在實驗室中合作完成科研項目，鍛煉了彼此的合作能力；在團隊建設活動中，我們共同營造著一個和諧、融洽的學習環(huán)境。這些經歷讓我明白，團結合作是一種強大的力量，只有團結一心，我們才能一起成長，一起進步。
第五段：展望未來（200字）。
站在中青班學習的終點，我深感時間的寶貴和準備的必要性?；仡欉@段時間，我從中青班學習中得到了充實和成長，也收獲了精神上的富足。我將繼續(xù)保持對知識的熱愛和追求，利用所掌握的技能為社會做出貢獻。同時，我也期待著未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)在中青班的理念指引下，不斷探索、學習，為實現更高的目標努力奮斗。
最后，讓我們共同感謝中青班，感謝班主任和老師的教導與關懷，感謝同學們的支持與鼓勵。讓我們懷揣著美好的回憶，邁向更加光明的未來！
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇六
尊敬的主持人、各位評委和觀眾朋友們，大家好！我是來自某縣七里鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名村醫(yī)，今天非常榮幸能夠在此分享我的心得體會。在過去的工作中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村醫(yī)生這個崗位的重要性和責任感，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。接下來，請允許我分享一下我的思考和感受。
第二段：從平凡中發(fā)現不凡。
坐擁先進的醫(yī)療設備和技術的大醫(yī)院里，每天都有數不盡的患者在排隊等待診治，而我們村醫(yī)站在農村地區(qū)的偏遠角落，人們的健康和生命就需要我們這些平凡的醫(yī)生。雖然常年在偏遠山區(qū)工作，醫(yī)療條件條件有限，病人也不是那么多，但這不妨礙我們在平凡的工作中發(fā)現不凡。我們每天都在為患者提供診療，每天都在關注和守護著鄉(xiāng)村居民的健康和安全。在冬天里，我們要頂著風雪去看望生病的老人；每逢節(jié)假日，我們依然堅守在崗位上，不懼寒冬酷暑、不畏萬般艱險，做著最簡單卻也最艱巨的工作。
第三段：共建和諧醫(yī)患關系。
“以病人為中心，懷揣著對患者的敬畏之心”，這是我一直以來奉行的行醫(yī)理念。在我看來，一個好的醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學知識和技能，更需要有一顆寬容、友善、真誠的心對待每個病人。在我所服務的海拔2500米的山區(qū)，許多的病人在經濟條件和交通條件的雙重限制下，都很難來到醫(yī)院治療。為他們送去一些藥物、關注他們的飲食以及生活上的點滴細節(jié)，成為我們的職責和使命。在這個過程中，我也意識到了醫(yī)患關系的重要性。和患者溝通的時候，要耐心傾聽他們的疑慮和困惑，關注他們的反應和感覺，這樣更能讓彼此之間建立起良好的信任感和合作關系。
第四段：注重自身的專業(yè)素養(yǎng)。
在這個多元化發(fā)展的時代，一名好的鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅需要有醫(yī)學素養(yǎng)，還需要具備不斷學習和提升的心態(tài)。我們要不斷學習和研究最新的診療技術以及疾病治療方法，提高自身的醫(yī)療水平。隨著醫(yī)療技術的不斷革新和疾病的不斷變異，我們也要學會如何與時俱進，為患者提供更好、更合適的服務。同時，我們也要注重自身修養(yǎng)，提高自身的抗壓能力和危機處理能力，令自己在疾病面前減少不必要的錯誤和損失。
第五段：結語。
鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然處在醫(yī)學發(fā)展的邊緣，但他們是社會醫(yī)療體系里重要的一環(huán)。我們應該懂得珍惜這個崗位，用心去對待每個病人，用專業(yè)去服務社會和人民。我們未來要努力不斷學習和提升自己，為每個病人提供更好的服務，在我們這些平凡的崗位上不忘初心，不斷為社會做貢獻，為中國醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。謝謝！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇七
近日，某電視節(jié)目播出了一位名叫張桂梅的女性工程師的演講視頻，這個視頻引起了廣泛的關注和討論。張桂梅的發(fā)言涉及了對女性在科技領域中地位的思考和探討，她憑借著精彩的語言和深刻的見解贏得了觀眾的熱烈掌聲。本文將從我對張桂梅發(fā)言的感受和心得出發(fā)，不斷探討揭示女性在職場中的現狀以及如何突破性別界限。
第二段：淺析。
張桂梅認為，女性在科技領域內的機會和資源比男性要少，甚至相對較低的地位和地圖的限制，嚴重制約了她們的潛力和創(chuàng)造力。這些問題，在張桂梅的發(fā)言中有了一個充分的呈現和反思。她不僅僅是傳遞了這些現狀，而是指出了很多實際的問題和問題的根源。女性在職場中由于所處的環(huán)境和實際情況的限制使得其在工作、升職等方面面臨著許多的不公平待遇。
第三段：深入探究。
然而，作為一名職場女性，張桂梅并不會因為女性在科技領域中的地位困境，就退而置之不理。反之，她明確表示在職場內充滿了挑戰(zhàn)，同時充滿著機遇。她提出，做一名女性科技人，首先需要擁有自信，其次是要勇于面對挑戰(zhàn)規(guī)避問題，像一個男人一樣在職場中斗爭，才能在這個領域取得成功。
我被張桂梅的發(fā)言深深地感染和啟示?，F實中的確有很多制約女性在科技領域中發(fā)展的因素，但唯有勇敢地面對與積極地尋找，才能讓自己不斷成長。在職場，女性需要超越固有的性別觀念，發(fā)現自己的優(yōu)勢并持續(xù)學習、提升職業(yè)技能，這是致勝關鍵。
第五段：結尾。
總結起來，張桂梅的發(fā)言充滿了力量，深刻地反映了女性在科技領域面臨的挑戰(zhàn)。她所提出的自信、勇敢、提升職業(yè)素養(yǎng)等方面的建議，不僅適用于女性，甚至對于每個在職場生存和發(fā)展的人，都有一定的借鑒意義。希望更多的女性聰明、自信、堅韌，振奮精神奮斗，為自己、為家庭、為社會做出更為積極的貢獻。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！我是XX公司中青班的一員，借此機會，我想和大家分享一下我在中青班的心得體會。
首先，我想說的是，中青班是一個非常有價值的學習交流平臺。在這里，我們不僅可以學習到許多管理和領導技能，還可以互相借鑒經驗，共同成長。最初加入中青班時，我對自己的領導能力和管理素養(yǎng)都有一定的自信，但通過和班上其他同事的交流和學習，我發(fā)現了自己的不足之處。我在管理團隊方面偏向過于理論化，缺乏實踐操作的經驗。而其他同事們在這方面則更加靈活和務實，通過他們的經驗和指導，我逐漸學會了如何將理論知識落地，提高了自己的管理實踐能力。
其次，中青班還為我們提供了一個廣闊的視野。在這個團隊中，我們有來自各個部門和不同職業(yè)的同事，每個人都有自己獨特的經驗和觀點。在每次班會中，我們都會分享自己在工作中遇到的問題和解決辦法，互相啟發(fā)和借鑒。這使得我們能夠從不同的角度看待問題，發(fā)現問題的本質和潛在解決方案。這對于我們個人的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，使我們能夠站在更高的層面思考問題，不斷拓寬自己的思維和眼界。
再次，中青班的活動也為我們提供了一個與高層領導交流的機會。在每次班會結束后，我們常常有機會邀請一些公司高層領導來做專題講座或舉辦座談會。通過與他們的交流和互動，我們能夠更好地了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和展望，也更加了解了高層領導的工作方式和管理思路。這對于我們在職業(yè)生涯中向上發(fā)展是非常有益的，能夠啟發(fā)我們的思考，提供新的視角和思路。
最后，中青班還為我們提供了一個拓展人脈的機會。在參加班級活動和學習交流的過程中，我們能夠結識許多來自不同部門和行業(yè)的同事，并與他們建立起了深厚的友誼。這些人脈在今后的工作中非常寶貴，無論是在項目合作中，還是在職業(yè)發(fā)展和轉崗方面，都能給予我們很大的幫助和支持。通過與其他同事的合作和交流，我們能夠共同解決問題，提高工作效率，實現共贏。
總結來說，中青班是一個學習交流、拓寬視野、與領導互動和拓展人脈的寶貴機會。在這個團隊中，我們可以不斷提升自己的管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的職業(yè)視野，與高層領導進行交流和互動，結識許多優(yōu)秀的同事并建立起深厚的人脈關系。這些都將對我們未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。我相信，只要我們能夠積極參與中青班的活動，持續(xù)學習和交流，努力提高自己，一定會在未來取得更加出色的成績。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇九
教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來“老師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。下面是本站小編為大家收集整理的新教師。
發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導：
大家好!我叫鄧，來自湖北省利川市，于20xx年畢業(yè)，現在在三斗坪鎮(zhèn)中心小學任教體育學科。非常感謝領導為我們新教師提供了這樣一個學習交流的平臺，我能在這里交流發(fā)言感到非常榮幸。這幾個月以來，在生活上得到校領導的關心，工作上得到同事的幫助。在這里，我要感謝他們，讓我有了回家的感覺，感受到了家的溫暖。
記得剛來時，學校住房欠缺，領導感到為難，我主動提出和住讀生同住一套房，雖然不是很方便，但我很快適應了這樣的生活，和孩子們朝夕相處，早上催她們早起，晚上為她們蓋被子，時刻關注她們的身體狀況。朱校長對我說：“小鄧啊，讓你跟學生住一起，委屈你了?！贝藭r，我想到屈校長給我送來的床墊、棉絮、開水瓶，以及和學生的朝夕相伴，我其實也想對您說：“我一點都不覺得委屈，因為我得到了，收獲了更多?！?BR> 在區(qū)里組織的學生綜合素質展示活動中，盡我所能去幫助孩子們搞好訓練，從10月x日到11月13號，上學期間我每天堅持早上7:00到7:40訓練學生的體育素質，中午和屈校長培訓學生的巴山舞，放學陪同學生訓練誦讀，在區(qū)里比賽獲得了理想的成績，我也被評上了優(yōu)秀輔導老師。我這學期的工作是負責課間活動的組織，課間操、大課間活動能讓全校的師生得到充分的鍛煉，我一直堅持按時播放音樂，整理隊形，和學生一起跑步、跳巴山舞。本學期的學生綜合運動會從籌備——訓練——比賽，都井井有條，最后在取得優(yōu)異的成績下圓滿落幕，并及時完成了學生體質健康監(jiān)測的測試與上傳上報工作。這要感謝我的師父張主席的指導，每每我遇到困難愁眉苦臉時，他都非常有耐心地幫我解答，我也從學到了很多東西。
一個優(yōu)秀的老師要有優(yōu)秀的課堂，雖然我已經資教兩年了，但從來沒上過體育課，現在我身為專職的體育老師，對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，要不斷摸索，不斷學習。我經常觀摩老師們的課堂教學，認真學習小組合作學習與管理，本學期共聽課30節(jié)，參加專題培訓5次，校級打磨課堂我積極參加，我的體育課堂也有了小組合作的氣息。但仍有很多困惑，比如，我如何才能將其他課程中的小組合作方法運用到體育課上來呢?而且體育課比較特殊，大部分是室外課，沒有教材，沒有導學案，在外面上課，學生都比較活躍，在頃聽上就更難以做到，所以，我仍需不斷地學習，請教和探索。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，需要不斷的充電，才能維持教學的青春與活力。剛到校，區(qū)里就組織新進教師參加新教師培訓，給我們鼓氣、為我們加油，同時也讓我們熟悉夷陵區(qū)的教育現狀，感受小組合作的魅力，為我們盡快進入工作狀態(tài)而勞神費心，這為我在新的學校、新的環(huán)境下亮起了前方的航標燈;為了適應時代的進步和我國教育事業(yè)的發(fā)展，區(qū)里又組織我們進行新課改下的體育新教材培訓，讓我們盡早的知道體育教改新景象，為我的教學工作指導引路，起到了舉足輕重的作用;十二月份學校又派我到市里參加體育教改的研討會，給我們指導的都是有名大學的教授和宜昌市各個地區(qū)的優(yōu)秀教研員，學校給了我這么難得的學習機會，讓我去成長，領導對我的信任和栽培，足以可見。
通過這幾次的學習讓我從思想上提高了認識，學校體育是學校教育工作的重要組成部分，是學校貫徹教育方針的重要內容，作為一名黨員，我在思想上更要嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。
隨著時代的發(fā)展，知識的更新，也促使著我不斷學習。當然，在教學過程中應多向其他老師學習，請教，揚長避短，改正以前在工作上的不細心的問題，因此，一定要加強自身的政治業(yè)務學習，只有提高自身的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，才能使自己能夠更好的勝任現在的工作。尤其是在小組合作與管理方面，仍然要多聽課，多磨課，爭取讓我的課堂早日打磨合格。打磨打磨，就是要把我們身上的棱角磨圓，讓我們能在教育這條戰(zhàn)線上滾得更遠?？傊?，我將會本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，上好每一節(jié)體育課，教好每一個學生。為三斗坪的教育事業(yè)，貢獻自己的微薄之力。
謝謝大家!
各位領導、各位老師：
上午好!首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步。
作文。
》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過："不看別人的戲，就演不好自己的戲。"演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學期里身體健康，工作順利。謝謝!
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十
十八屆四中全會的會議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對于建設法治社會的決心和信念。作為新時代的'教師，將不斷加強法律意識，提升法制觀念，做到懂法，守法，護法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題：一是提高師生對法律法規(guī)的認知水平；二是增強師生法制意識，做到依法辦事；三是運用法律法規(guī)維護自己的合法權益。要解決好這三個問題，首要的任務是學法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學習《憲法》為核心，學習《教育法》？、《義務教育法》，《教師法》、《未成年人保護法》、《國家安全法》及與之相應的地方法規(guī)為重點，，把學法與校園文化活動結合起來，開展豐富多彩的活動，充分運用升旗儀式，學校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學期開學后的學前教育，班會。通過一系列的活動，讓學生從日常行為習慣的養(yǎng)成教育到學校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認識，提高了分辯是非和學法守法用法的能力。
教育的主要任務是育人。以人的發(fā)展為本，已經成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實施素質教育，促進人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務。學習《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。新時代教師應當轉變教育理念，把育人放在首要位置，與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學活動中，從學生的角度反思教學方式，保障每個學生平等參與的機會，并給予公正的評價。對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動的對象是生動活潑的孩子們。這就更要求我們要關心學生更多的方面，對學生嚴格要求，不打罵學生，不體罰、變相體罰學生。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學生的成績，不單純以分數的高低評判學生，不戴有色眼鏡看學生。了解學生的意愿及接受程度，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。每個學生都是一個獨立的世界，性格更是千差萬別，對于學生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚和鼓勵往往對一些學生并不奏效。在適當的時候采取適當的方法就顯得特別重要。如何適當？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個適當的時間，一個適當的地點，再選擇一個適當的人進行一場適當的教育，那么任何教育難題都會迎刃而解。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體（學生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是在老師的幫助下學會自主學習，促進學生學會自主發(fā)展、自主學習，最大限度地調動全體學生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學生真正成為學習的主人。
教師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔負著教書育人的職責。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行對學生應起到示范作用。教師不僅是教學活動的主體，更是學生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，切不可在建立社會主義市場經濟的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個高尚美好的教師形象去影響學生，熏陶學生，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
作為教師我們要時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對待學生應傾心相愛、誨人不倦；對待同事精誠合作、協同施教；對待自己嚴于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴格執(zhí)行《義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心。 樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，而是以每一個學生的健康成長和發(fā)展為坐標，不斷創(chuàng)新開拓，為國家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會主義人才。
總之，通過學習，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規(guī)的內涵，做到知法、懂法、用法。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是初二班的曾詩佳。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經驗和成果。
我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名！
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！
面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經過我校老師的教學培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現自己的夢想。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十二
大家好！
我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的'題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
大家好！我是某某學校某某班的團支部部長。很榮幸站在這里，向大家分享我參與團組織工作的心得體會。
作為一名團支部部長，我始終牢記著團組織的宗旨：團結、教育、服務。一心一意為同學們服務，是我能夠充滿激情投入團組織工作的原動力。在組織活動中，我努力充當起同學們的創(chuàng)新引領者和服務者，在創(chuàng)意活動和志愿者活動中，為同學們提供一個展示自己才華、實踐社會責任的舞臺。
首先，通過組織一系列豐富多彩的活動，我見證了同學們的成長和變化。我班上有一位同學，在組織活動中展現了超強的領導能力和團結協作精神。他帶領班級同學制定了詳細計劃，分工合作，最終圓滿完成了一個校級益智活動的策劃和實施。通過這次活動，我看到了他的成長和進步，他的組織能力和溝通技巧得到了極大的提高。而我，也因為他的努力而收獲了滿滿的成就感。這樣的經歷，讓我更加堅信，只有通過自己的努力，才能真正成為一個對同學們有益的團組織者。
其次，團組織工作中的教育功能使我深刻體會到了人與人之間的互相教育和成長。在團日活動中，我不僅是給同學們上課，更是在與他們的互動中不斷學習和成長。每次聽到同學們敞開心扉暢所欲言的時候，我就能夠感受到這種教育的力量。在與同學們的交流中，我學會了傾聽，學會了與他們建立起平等互信的關系，更學會了如何引導他們正確的行為和思維方式。這些都是我在團組織工作中所獲得的寶貴財富。
此外，參與團組織工作，在服務實踐中我也有著深深的體會。在一次社區(qū)義務勞動活動中，我和同學們一起到附近的孤兒院進行義務服務?？吹侥切┖⒆觽兲煺鏍€漫的笑臉和敬業(yè)的工作人員，我深深被他們的付出和努力所感動。通過這樣的實踐活動，我認識到自己所擁有的幸福生活，并意識到作為一個大學生，我們有責任回報社會，幫助那些需要幫助的人們。這次活動也激發(fā)了我內心的使命感，讓我更加堅定了投身公益事業(yè)的決心。
最后，我衷心感受到團組織在培養(yǎng)青年人的社會責任感和奉獻精神上的重要作用。通過參與團組織工作，我深入了解到社會問題和困難群體的現實情況，認識到作為團員的責任和擔當。作為大學生團員，我們應該積極參與社會實踐和志愿服務活動，用自己的實際行動來踐行團組織的宗旨。我們要關心社會、熱愛中國特色社會主義，通過個人奮斗和努力踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
在參與團組織工作的過程中，我深深體諒到了作為一名團組織者的重要責任和使命。團支部是黨的助手和后備軍，具有更大的社會影響力和身份認同。通過組織各類活動實踐，切實發(fā)揮好團組織的指導引領作用，真正做到以團組織的工作推動青年學生的思想覺悟的提高，并為實現青年學生的身心健康和全面發(fā)展努力奮斗。
最后，謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸地站在這里，與大家分享我參加團組織工作的心得體會。通過這段時間的參與和努力，我深刻體悟到團組織在我們成長和發(fā)展中的重要作用，也切身感受到團組織給予我們的關愛和指引。下面，我將結合自身經歷，從我對團組織的認識、參與團組織的收獲、團組織的培養(yǎng)和力量、我的未來規(guī)劃以及對團組織的美好祝愿五個角度展開闡述。
首先，我要談談對團組織的認識。團組織作為中國共產主義青年團的組織，承載著培養(yǎng)和聯系青少年的使命。團組織不僅是我們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀的堅實基石，也是我們提升自身素質和能力的重要平臺。通過團組織，我們能夠學習和實踐社會主義核心價值觀，感受集體榮譽和優(yōu)秀團員的鼓舞，體驗團結合作和互助友愛的力量。因此，我對團組織深深地認識到，它不僅是我們成長的舞臺，更是我們理想追求的引領者。
其次，讓我分享一下參與團組織工作的收獲。在團組織里，我積極參與各項活動，參加團課學習，參與志愿服務等。通過這些活動，我不僅學到了知識，更鍛煉了自己的團隊合作和組織協調能力。此外，團組織的活動也增強了我的社會責任感和愛心，讓我意識到自己作為一名團員的重要使命。我記得在一次志愿服務中，看到一位生活貧困的孩子發(fā)自內心的微笑，我深感我們的付出是有意義的。這些收獲讓我更加自信和堅定，在團組織里我找到了實現自己價值的動力和信心。
然后，我想談一談團組織的培養(yǎng)和力量。團組織是一所培養(yǎng)未來社會主義建設者和接班人的重要學校，它旨在培養(yǎng)我們的思想品德和良好行為習慣。在團組織中，我們能夠接觸到很多優(yōu)秀的青年，他們在學習上成績優(yōu)異，在社會實踐中又積極奉獻。他們的優(yōu)秀品質和精神風貌影響著我們，激勵我們永不止步，追求更高更遠的夢想。正是有了團組織的培養(yǎng)和力量，我們才能夠從小成長為有擔當有作為的青年，為國家、為人民做出貢獻。
接下來，我要談一談我的未來規(guī)劃。作為一名團員，我深知自己肩負著時代的責任和使命。未來，我將堅持團組織的指導和培養(yǎng)，努力學習和實踐社會主義核心價值觀，積極參與各項活動，提升自己的綜合素質。同時，我也會發(fā)揮自身優(yōu)勢，為團組織貢獻自己的力量，通過自己的實際行動影響身邊的人，傳遞團組織的正能量，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
最后，我想表達對團組織的美好祝愿。希望團組織能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為更多的青少年提供成長的舞臺和實現的平臺，培養(yǎng)更多的社會主義建設者和接班人。希望團組織能夠繼續(xù)關心我們的成長、支持我們的發(fā)展，為我們提供更多的學習資源和實踐機會。同時，也希望我們每一位團員都能夠珍惜團組織給予我們的機會，努力學習成長，為實現中國夢貢獻自己的力量。
感謝大家聆聽我的發(fā)言，謝謝！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十五
大家好!我是初二(6)班的xx。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經驗和成果。
我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名!
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的.。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!
面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經過我校老師的教學培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現自己的夢想。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十六
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇一
尊敬的領導、親愛的同事們：
時光荏苒，轉瞬間我們已經在這家企業(yè)里工作了多年。作為老職工，我們在這里積累了寶貴的經驗，也收獲了深刻的體會。今天，我很榮幸能在這里與各位分享我的心得體會。老職工是企業(yè)的寶貴財富，我們的經驗和體會將對新人的成長和企業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。因此，我們有必要開展這樣的交流活動，讓我們的心得體會不斷傳承，為企業(yè)的繁榮增光添彩。
段二：工作心得體會的價值與意義（250字）。
在這里工作多年，我們經歷了無數個日夜的堅守和奮斗。我們不僅在技能上得到了提升，更重要的是我們的眼界得到了拓寬。通過自身的努力和實踐，我們體會到了工作的重要性和規(guī)律性。我們懂得了合作的重要性，明白了團隊合作背后的智慧和力量。我們也學會了如何與領導溝通合作，提高效率。這些經驗和體會是寶貴的財富，讓我們與同事們共同努力，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
段三：工作經驗分享與傳承（350字）。
在這段時間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也樂在其中。我發(fā)現，只有持之以恒，腳踏實地才能在工作中取得突破和進步。我愿意與大家分享我在崗位上面對的難題和解決的方法。我經歷了管理團隊項目的壓力，也體驗了跨部門合作的艱辛。通過這些經驗，我明白了團隊合作的重要性，也懂得了如何處理人際關系，讓團隊互相信任、合作順暢。我相信我的經驗可以幫助年輕的同事們更好地適應工作。
作為老職工，我們不僅有責任與義務分享心得體會，更有責任培養(yǎng)新一代的員工。我們應該建立起合理的交流機制，積極幫助新人理解工作的要求和規(guī)則。我們可以開展培訓課程、定期交流會議，邀請一線員工分享經驗和體會，并引導他們養(yǎng)成良好的工作習慣。同時，老職工也應不斷學習和更新自己的知識，適應企業(yè)的發(fā)展，與時俱進。只有如此，我們才能不斷提升自己，為企業(yè)的繁榮貢獻自己的力量。
段五：對未來發(fā)展的展望（150字）。
在新的征程中，我們期待更多優(yōu)秀的年輕人加入我們的團隊，與我們一同成長。我們相信，獨特的經驗和體會將會在未來的工作中發(fā)揮巨大的價值。我們將繼續(xù)堅守職業(yè)道德，積極投身于企業(yè)的發(fā)展中。通過老職工的心得體會和新人的專業(yè)能力的結合，我們可以為企業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和突破，構建企業(yè)和員工共同發(fā)展的美好未來。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇二
循著成長的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個存在的理由。
**年，我被選調進初中部擔任英語教學。我明白，自己將面對新的挑戰(zhàn)和壓力。面對濟濟一堂個頭和我一般大小的孩子們，面對早已不是我印象中的英語教材，面對還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內涵。為了提高自已，除了請教之外，無數個深夜和周末，我把買來的一大堆教學參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準備一節(jié)課總是先通讀教材，再認真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點點滴滴，再通過比較分析權衡出學生易于理解易于消化易于接受的教學設計。
功夫不負有心人，每學年期中期末考試學生成績都很優(yōu)異，我也年年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。學生中考以96.7的人均分為初中三年的學習畫上一個漂亮的句號，打破了學校往年中考錄取人數的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎”。幾年的潛心積淀已經慢慢融入我生命的每一個細胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學從容、能力提升，我也在教學中逐漸成熟起來。
**年8月，我被調入呂河初級中學。一年結束，學生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵，教學成績排名年級第一，我的付出得到了同行的認同和領導的肯定，并被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學院承辦的“國培計劃——陜西省農村中小學優(yōu)秀青年教師教育教學能力提升置換脫產研修”項目三個月的學習。這次學習給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學理念，新課標的詳細解讀，一線教學能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺一中短期的學習交流，我收獲著，成長著，快樂著。
20xx年，我又一次獲得了代表學校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業(yè)成長的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術與技巧，體驗速度與激情，感受成長與超越。在已有的教學經驗基礎之上，我向專家請教，向同事學習，反思改進，體會一節(jié)課應該怎樣在分析學情的基礎上組織學生的高效活動，合理分配時間，確定重難點，整合教材，關注細節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對著鏡子練習講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達學生內心為目的，教師的語言不僅是導航，更要給學生力量，甚至像種子一樣，能看到學生膨脹發(fā)芽的勢頭，聽到學生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨立而獨特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。特級教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對身心的嚴酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學思想、行為和心智的更成熟就是結局?，F在回首，從片區(qū)、縣級、市級，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結果的驚喜，而是整個過程的“痛并快樂”。
二、嘗試與求新----促我在教研中成長。
生活在這個可以擁有更多學習機會、學習途徑的時代，我很珍惜和同伴可以學習在一起、研究在一起的時光。如果說學習是汲取營養(yǎng)，那么教研更為我的成長鋪設了階梯，使我能夠一步一個腳印地向更高的水平邁進。在翻閱教育理論書籍時看到一句話：教學的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學言行，開始把學習的心得和教學實踐中的成功做法總結出來，再聯系理論加以擴展和補充，撰寫教學反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評選中獲獎，并在國家教育期刊上發(fā)表，多篇教學設計被省級刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請縣級小課題，參與省級課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經風雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點點成熟起來，收獲了自身素質的提升和教研能力的全面提高，也真實地體會到了“教學并辛苦，教學并快樂，教學并思想”。
三、感悟與感恩----伴我在工作中成長。
工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓中把整個初中英語語法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國培計劃”脫產學習;第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動。每一次經歷都是一種財富和動力，我遨游其中獲取知識的增補，人情的感悟，技能的提高，心理素質的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。
在求學路上，恩師的細心栽培，父母的悉心教導使我成為一個“托起太陽的人”。在紅軍中心學校的十個年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領導和同事們，給了我初上講臺的幫扶，成長路上的支持。在人才濟濟、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個新的起點，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學校安排的外出學習讓我豐富知識、拓寬視野。栗時平校長和所有領導們的支持與鼓勵，引領著我前進。同事們親切的關懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個呂河初中。教研組長陳正剛老師的高標準、嚴要求，還有耐心的指導和殷切的期望。英語組的所有老師在百忙中抽出時間觀課、評課，一個個真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經常冷不丁冒出的疑問中建言獻策、幫扶鼓勵。教研室主任李華老師的細心指導和精心栽培，城關一中的祝世瑞校長和劉娜老師毫不保留地把經驗傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!
四、夢想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長。
如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識就是這棵大樹的根系，教學實踐就是這棵大樹的枝干，科研活動就是這棵大樹的花朵，教學成果就是這棵大樹的果實。我要行走在讀書、教學、研究和寫作中，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。
“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領學生在書山學海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質”的有源活水，引領學生在知識和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發(fā)，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實我的底蘊。
用“學生的大腦”去思考，用“學生的眼光”去觀察，用“學生的情感”去體驗，用“學生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學生，開發(fā)課程資源，廣泛吸納先進的教學經驗和理念，優(yōu)化教學設計，真正做到“因學而教”。還要學習名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業(yè)和學生，那樣站在教學制高點上，那樣彰顯個性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個性的教學，沒有個性的教學怎能在教學中創(chuàng)新。所以，“個性”和“靈性”----我教學的夢寐以求。
有了“閱讀+實踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動者”，爭取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學日記、教育隨筆、教學案例、教學論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇三
大家好，我是XX團支部的一名團員，今天我非常榮幸有機會站在這里與大家分享我在團隊活動中得到的一些心得體會。團隊活動是我們團隊成員之間交流、合作和成長的重要機會，通過這些活動，我深刻地感受到了團隊的力量和團隊精神的重要性。
第二段：及時有效地溝通。
團隊活動中，我發(fā)現及時有效地溝通是團隊合作的基石。在一次志愿服務活動中，我們小組負責和社區(qū)里的居民進行走訪，了解他們的需求。在活動開始之前，我向大家說明了活動目的和走訪的具體細節(jié)，并建立了相互信任的氛圍。通過及時溝通，我們了解到居民的需求，并準備了相應的物資和幫助。這次活動的順利進行，正是因為我們團隊成員之間的良好溝通關系和及時反饋。
第三段：團結合作。
在團隊活動中，我還深刻體會到了團結合作的重要性。在一次學術研討會上，我和團隊成員負責準備并展示一項研究項目。由于大家在專業(yè)領域的知識和技能各不相同，剛開始的時候我們存在了一些分歧和困惑。然而，我們通過充分的討論和交流，最終明確了每個成員的任務和職責，并制定了清晰的計劃。大家相互幫助，分享經驗和技巧，最終我們成功地完成了研究項目的展示。這次經歷讓我深刻體會到，只有團隊成員之間相互支持和合作，才能取得良好的成果。
第四段：積極貢獻個人所長。
在團隊活動中，我也體會到了積極貢獻個人所長的重要性。在一次團隊建設活動中，我們承擔了一個創(chuàng)意設計的任務。作為一個設計專業(yè)的團隊成員，我將自己的專業(yè)知識和技能發(fā)揮到了極致。我積極收集靈感和參考資料，為團隊提供了各種設計方案。我的貢獻得到了團隊其他成員的認可和支持，最終我們成功地完成了一個讓每個人都滿意的創(chuàng)意作品。通過這次經歷，我深深地感受到，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，才能為團隊做出更大的貢獻，也才能取得更好的成果。
第五段：從團隊活動中成長。
通過參與各種團隊活動，我深刻地感受到了自己的成長和進步。團隊活動不僅僅是交流和合作的機會，更是展示自己和提升能力的舞臺。在團隊活動中，我學會了如何與他人合作、溝通和協商。我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了從別人的角度看問題。團隊活動不僅提升了我的專業(yè)能力，同時也培養(yǎng)了我的領導才能和組織能力。通過不斷地參與團隊活動，我不斷地發(fā)現自己的不足和改進的空間，不斷地完善自己的能力和素質。
總結：
團隊活動不僅僅是一種社交活動，更是鍛煉和培養(yǎng)團隊精神的機會。在團隊活動中，我體會到了及時有效地溝通、團結合作和積極貢獻個人所長的重要性。通過各種團隊活動的參與，我不僅成長了許多，也鍛煉了自己的能力和素質。我相信，在未來的團隊活動中，我會繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，與團隊成員一起追求更高的目標，取得更好的成果。謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇四
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
金秋的九月，我們進入大學的校園，心中充滿著激動和欣喜，與一般陌生而可愛的同學們一起頂風、雨淋，一起面對驕陽，同聲歡笑，同聲惋惜。行進中高喊響亮整齊的。
口號。
同學的心靈都產生了撞擊與共鳴。在軍訓中我們不再陌生因為我們擁有了共同的目標。
軍訓雖是艱苦的，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學是可愛的，班主任是美麗的，輔導員是可親的，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動作，但是為了追求共同的目標，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學在短短的七天軍訓中已然形成了強大的凝聚力。
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強,嚴肅的訓練場使我們每個同學英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強。
嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的。
格言。
已經成為我心里面一個最具有震撼力的。
座右銘。
我們需要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功.
小對軍人就十分敬佩，喜歡看他們整齊劃一的動作，堅定不屈的意志，無間不拔的團結，都讓我感動，也曾夢想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，在這一次的軍訓中，實現了我的軍人夢。
看著鏡中一身迷彩的自己，感覺有些陌生，我在心里暗下決心，一定要把握好這次機會。
夢想是美好的，現實是殘酷的。當我站在訓練場地上的時候，才發(fā)現一切都沒有我想象的那么美好。有烈日當頭，有蚊蟲叮咬，也有來自身體各部位的酸痛，此時的我，別說颯爽英姿了，連站軍姿都堅持不下來了。
站軍姿，稍息，立正，向左轉，向右轉，走步…….平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。我的身體開始不聽指揮，原來那么整齊的隊伍是需要付出汗水才能換來的，只有認真聽指揮，專心做動作，掌握好技巧后，與隊友之間線條協作才能有一個整齊有序的紀律嚴明的隊伍。
軍訓訓練了我吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，使我變得更加堅強和自我。更使我明白了團結的重要性，一個人的動作做好是不夠的，只有一個團體做的好才是勝利。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇五
第一段：開場引言（100字）。
尊敬的領導、親愛的同學們：
大家好！我非常榮幸能夠站在這里，給大家分享我在中青班學習過程中的心得體會?；貞浧鹑氚鄷r的懵懂與迷茫，我深感時間的飛逝，同時也感嘆于中青班為我?guī)淼母淖兣c成長。在這一段時間里，我獲得了知識的滋養(yǎng)，結交了許多優(yōu)秀的朋友，更加明確了自己的目標與方向。下面，我將分享我在中青班學習的體會與收獲，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
第二段：個人成長（300字）。
在中青班學習的過程中，我收獲到了很多，尤其是對自我成長方面的提升。首先，我意識到持之以恒的努力和堅持的重要性。學習中青班的課程需要各科知識的綜合運用與靈活思維的發(fā)揮，因此需要我們不斷學習和實踐。我每天都堅持參加自習并閱讀相關書籍，通過不斷的學習和積累，逐漸提高了自己的學習能力。其次，在這個班級中，我學會了與他人分享，和團隊合作。班級活動中的小組協作讓我深刻認識到一個團隊的力量是無窮的，只有與大家團結合作，互相幫助，才能取得更好的成績。因此，我逐漸養(yǎng)成了與同學們緊密合作的習慣，不僅能更好地完成學習任務，還能培養(yǎng)自己的溝通能力和領導力。
第三段：知識學習（300字）。
中青班的學習內容涵蓋了很多方面的知識，讓我受益匪淺。首先，我加深了對數理化等基礎科學知識的理解。中青班有精心編排的課程和科學的教學方法，讓我更加深入地了解了這些知識的原理和應用。其次，我學習了計算機編程和人工智能等前沿科技知識，這些知識讓我開拓了思維，深入了解了科技的發(fā)展方向和對人類社會的影響。同時，中青班還注重培養(yǎng)我們的實踐能力，通過各類實驗和項目，讓我們將所學知識應用于實際中，這也是我最喜歡的一部分。
第四段：共同成長（300字）。
在中青班的學習中，我不僅在個人成長過程中得到了幫助，還與同學們一起共同進步。作為班級中一份子，我親眼見證了許多同學的進步和成長。我們在課堂上互相探討問題，共同解決難題；在實驗室中合作完成科研項目，鍛煉了彼此的合作能力；在團隊建設活動中，我們共同營造著一個和諧、融洽的學習環(huán)境。這些經歷讓我明白，團結合作是一種強大的力量，只有團結一心，我們才能一起成長，一起進步。
第五段：展望未來（200字）。
站在中青班學習的終點，我深感時間的寶貴和準備的必要性?；仡欉@段時間，我從中青班學習中得到了充實和成長，也收獲了精神上的富足。我將繼續(xù)保持對知識的熱愛和追求，利用所掌握的技能為社會做出貢獻。同時，我也期待著未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)在中青班的理念指引下，不斷探索、學習，為實現更高的目標努力奮斗。
最后，讓我們共同感謝中青班，感謝班主任和老師的教導與關懷，感謝同學們的支持與鼓勵。讓我們懷揣著美好的回憶，邁向更加光明的未來！
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇六
尊敬的主持人、各位評委和觀眾朋友們，大家好！我是來自某縣七里鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名村醫(yī)，今天非常榮幸能夠在此分享我的心得體會。在過去的工作中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村醫(yī)生這個崗位的重要性和責任感，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。接下來，請允許我分享一下我的思考和感受。
第二段：從平凡中發(fā)現不凡。
坐擁先進的醫(yī)療設備和技術的大醫(yī)院里，每天都有數不盡的患者在排隊等待診治，而我們村醫(yī)站在農村地區(qū)的偏遠角落，人們的健康和生命就需要我們這些平凡的醫(yī)生。雖然常年在偏遠山區(qū)工作，醫(yī)療條件條件有限，病人也不是那么多，但這不妨礙我們在平凡的工作中發(fā)現不凡。我們每天都在為患者提供診療，每天都在關注和守護著鄉(xiāng)村居民的健康和安全。在冬天里，我們要頂著風雪去看望生病的老人；每逢節(jié)假日，我們依然堅守在崗位上，不懼寒冬酷暑、不畏萬般艱險，做著最簡單卻也最艱巨的工作。
第三段：共建和諧醫(yī)患關系。
“以病人為中心，懷揣著對患者的敬畏之心”，這是我一直以來奉行的行醫(yī)理念。在我看來，一個好的醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學知識和技能，更需要有一顆寬容、友善、真誠的心對待每個病人。在我所服務的海拔2500米的山區(qū)，許多的病人在經濟條件和交通條件的雙重限制下，都很難來到醫(yī)院治療。為他們送去一些藥物、關注他們的飲食以及生活上的點滴細節(jié)，成為我們的職責和使命。在這個過程中，我也意識到了醫(yī)患關系的重要性。和患者溝通的時候，要耐心傾聽他們的疑慮和困惑，關注他們的反應和感覺，這樣更能讓彼此之間建立起良好的信任感和合作關系。
第四段：注重自身的專業(yè)素養(yǎng)。
在這個多元化發(fā)展的時代，一名好的鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅需要有醫(yī)學素養(yǎng)，還需要具備不斷學習和提升的心態(tài)。我們要不斷學習和研究最新的診療技術以及疾病治療方法，提高自身的醫(yī)療水平。隨著醫(yī)療技術的不斷革新和疾病的不斷變異，我們也要學會如何與時俱進，為患者提供更好、更合適的服務。同時，我們也要注重自身修養(yǎng)，提高自身的抗壓能力和危機處理能力，令自己在疾病面前減少不必要的錯誤和損失。
第五段：結語。
鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然處在醫(yī)學發(fā)展的邊緣，但他們是社會醫(yī)療體系里重要的一環(huán)。我們應該懂得珍惜這個崗位，用心去對待每個病人，用專業(yè)去服務社會和人民。我們未來要努力不斷學習和提升自己，為每個病人提供更好的服務，在我們這些平凡的崗位上不忘初心，不斷為社會做貢獻，為中國醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。謝謝！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇七
近日，某電視節(jié)目播出了一位名叫張桂梅的女性工程師的演講視頻，這個視頻引起了廣泛的關注和討論。張桂梅的發(fā)言涉及了對女性在科技領域中地位的思考和探討，她憑借著精彩的語言和深刻的見解贏得了觀眾的熱烈掌聲。本文將從我對張桂梅發(fā)言的感受和心得出發(fā)，不斷探討揭示女性在職場中的現狀以及如何突破性別界限。
第二段：淺析。
張桂梅認為，女性在科技領域內的機會和資源比男性要少，甚至相對較低的地位和地圖的限制，嚴重制約了她們的潛力和創(chuàng)造力。這些問題，在張桂梅的發(fā)言中有了一個充分的呈現和反思。她不僅僅是傳遞了這些現狀，而是指出了很多實際的問題和問題的根源。女性在職場中由于所處的環(huán)境和實際情況的限制使得其在工作、升職等方面面臨著許多的不公平待遇。
第三段：深入探究。
然而，作為一名職場女性，張桂梅并不會因為女性在科技領域中的地位困境，就退而置之不理。反之，她明確表示在職場內充滿了挑戰(zhàn)，同時充滿著機遇。她提出，做一名女性科技人，首先需要擁有自信，其次是要勇于面對挑戰(zhàn)規(guī)避問題，像一個男人一樣在職場中斗爭，才能在這個領域取得成功。
我被張桂梅的發(fā)言深深地感染和啟示?，F實中的確有很多制約女性在科技領域中發(fā)展的因素，但唯有勇敢地面對與積極地尋找，才能讓自己不斷成長。在職場，女性需要超越固有的性別觀念，發(fā)現自己的優(yōu)勢并持續(xù)學習、提升職業(yè)技能，這是致勝關鍵。
第五段：結尾。
總結起來，張桂梅的發(fā)言充滿了力量，深刻地反映了女性在科技領域面臨的挑戰(zhàn)。她所提出的自信、勇敢、提升職業(yè)素養(yǎng)等方面的建議，不僅適用于女性，甚至對于每個在職場生存和發(fā)展的人，都有一定的借鑒意義。希望更多的女性聰明、自信、堅韌，振奮精神奮斗，為自己、為家庭、為社會做出更為積極的貢獻。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！我是XX公司中青班的一員，借此機會，我想和大家分享一下我在中青班的心得體會。
首先，我想說的是，中青班是一個非常有價值的學習交流平臺。在這里，我們不僅可以學習到許多管理和領導技能，還可以互相借鑒經驗，共同成長。最初加入中青班時，我對自己的領導能力和管理素養(yǎng)都有一定的自信，但通過和班上其他同事的交流和學習，我發(fā)現了自己的不足之處。我在管理團隊方面偏向過于理論化，缺乏實踐操作的經驗。而其他同事們在這方面則更加靈活和務實，通過他們的經驗和指導，我逐漸學會了如何將理論知識落地，提高了自己的管理實踐能力。
其次，中青班還為我們提供了一個廣闊的視野。在這個團隊中，我們有來自各個部門和不同職業(yè)的同事，每個人都有自己獨特的經驗和觀點。在每次班會中，我們都會分享自己在工作中遇到的問題和解決辦法，互相啟發(fā)和借鑒。這使得我們能夠從不同的角度看待問題，發(fā)現問題的本質和潛在解決方案。這對于我們個人的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，使我們能夠站在更高的層面思考問題，不斷拓寬自己的思維和眼界。
再次，中青班的活動也為我們提供了一個與高層領導交流的機會。在每次班會結束后，我們常常有機會邀請一些公司高層領導來做專題講座或舉辦座談會。通過與他們的交流和互動，我們能夠更好地了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和展望，也更加了解了高層領導的工作方式和管理思路。這對于我們在職業(yè)生涯中向上發(fā)展是非常有益的，能夠啟發(fā)我們的思考，提供新的視角和思路。
最后，中青班還為我們提供了一個拓展人脈的機會。在參加班級活動和學習交流的過程中，我們能夠結識許多來自不同部門和行業(yè)的同事，并與他們建立起了深厚的友誼。這些人脈在今后的工作中非常寶貴，無論是在項目合作中，還是在職業(yè)發(fā)展和轉崗方面，都能給予我們很大的幫助和支持。通過與其他同事的合作和交流，我們能夠共同解決問題，提高工作效率，實現共贏。
總結來說，中青班是一個學習交流、拓寬視野、與領導互動和拓展人脈的寶貴機會。在這個團隊中，我們可以不斷提升自己的管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的職業(yè)視野，與高層領導進行交流和互動，結識許多優(yōu)秀的同事并建立起深厚的人脈關系。這些都將對我們未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。我相信，只要我們能夠積極參與中青班的活動，持續(xù)學習和交流，努力提高自己，一定會在未來取得更加出色的成績。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇九
教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來“老師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。下面是本站小編為大家收集整理的新教師。
發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導：
大家好!我叫鄧，來自湖北省利川市，于20xx年畢業(yè)，現在在三斗坪鎮(zhèn)中心小學任教體育學科。非常感謝領導為我們新教師提供了這樣一個學習交流的平臺，我能在這里交流發(fā)言感到非常榮幸。這幾個月以來，在生活上得到校領導的關心，工作上得到同事的幫助。在這里，我要感謝他們，讓我有了回家的感覺，感受到了家的溫暖。
記得剛來時，學校住房欠缺，領導感到為難，我主動提出和住讀生同住一套房，雖然不是很方便，但我很快適應了這樣的生活，和孩子們朝夕相處，早上催她們早起，晚上為她們蓋被子，時刻關注她們的身體狀況。朱校長對我說：“小鄧啊，讓你跟學生住一起，委屈你了?！贝藭r，我想到屈校長給我送來的床墊、棉絮、開水瓶，以及和學生的朝夕相伴，我其實也想對您說：“我一點都不覺得委屈，因為我得到了，收獲了更多?！?BR> 在區(qū)里組織的學生綜合素質展示活動中，盡我所能去幫助孩子們搞好訓練，從10月x日到11月13號，上學期間我每天堅持早上7:00到7:40訓練學生的體育素質，中午和屈校長培訓學生的巴山舞，放學陪同學生訓練誦讀，在區(qū)里比賽獲得了理想的成績，我也被評上了優(yōu)秀輔導老師。我這學期的工作是負責課間活動的組織，課間操、大課間活動能讓全校的師生得到充分的鍛煉，我一直堅持按時播放音樂，整理隊形，和學生一起跑步、跳巴山舞。本學期的學生綜合運動會從籌備——訓練——比賽，都井井有條，最后在取得優(yōu)異的成績下圓滿落幕，并及時完成了學生體質健康監(jiān)測的測試與上傳上報工作。這要感謝我的師父張主席的指導，每每我遇到困難愁眉苦臉時，他都非常有耐心地幫我解答，我也從學到了很多東西。
一個優(yōu)秀的老師要有優(yōu)秀的課堂，雖然我已經資教兩年了，但從來沒上過體育課，現在我身為專職的體育老師，對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，要不斷摸索，不斷學習。我經常觀摩老師們的課堂教學，認真學習小組合作學習與管理，本學期共聽課30節(jié)，參加專題培訓5次，校級打磨課堂我積極參加，我的體育課堂也有了小組合作的氣息。但仍有很多困惑，比如，我如何才能將其他課程中的小組合作方法運用到體育課上來呢?而且體育課比較特殊，大部分是室外課，沒有教材，沒有導學案，在外面上課，學生都比較活躍，在頃聽上就更難以做到，所以，我仍需不斷地學習，請教和探索。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，需要不斷的充電，才能維持教學的青春與活力。剛到校，區(qū)里就組織新進教師參加新教師培訓，給我們鼓氣、為我們加油，同時也讓我們熟悉夷陵區(qū)的教育現狀，感受小組合作的魅力，為我們盡快進入工作狀態(tài)而勞神費心，這為我在新的學校、新的環(huán)境下亮起了前方的航標燈;為了適應時代的進步和我國教育事業(yè)的發(fā)展，區(qū)里又組織我們進行新課改下的體育新教材培訓，讓我們盡早的知道體育教改新景象，為我的教學工作指導引路，起到了舉足輕重的作用;十二月份學校又派我到市里參加體育教改的研討會，給我們指導的都是有名大學的教授和宜昌市各個地區(qū)的優(yōu)秀教研員，學校給了我這么難得的學習機會，讓我去成長，領導對我的信任和栽培，足以可見。
通過這幾次的學習讓我從思想上提高了認識，學校體育是學校教育工作的重要組成部分，是學校貫徹教育方針的重要內容，作為一名黨員，我在思想上更要嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。
隨著時代的發(fā)展，知識的更新，也促使著我不斷學習。當然，在教學過程中應多向其他老師學習，請教，揚長避短，改正以前在工作上的不細心的問題，因此，一定要加強自身的政治業(yè)務學習，只有提高自身的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，才能使自己能夠更好的勝任現在的工作。尤其是在小組合作與管理方面，仍然要多聽課，多磨課，爭取讓我的課堂早日打磨合格。打磨打磨，就是要把我們身上的棱角磨圓，讓我們能在教育這條戰(zhàn)線上滾得更遠?？傊?，我將會本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，上好每一節(jié)體育課，教好每一個學生。為三斗坪的教育事業(yè)，貢獻自己的微薄之力。
謝謝大家!
各位領導、各位老師：
上午好!首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步。
作文。
》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過："不看別人的戲，就演不好自己的戲。"演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學期里身體健康，工作順利。謝謝!
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十
十八屆四中全會的會議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對于建設法治社會的決心和信念。作為新時代的'教師，將不斷加強法律意識，提升法制觀念，做到懂法，守法，護法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題：一是提高師生對法律法規(guī)的認知水平；二是增強師生法制意識，做到依法辦事；三是運用法律法規(guī)維護自己的合法權益。要解決好這三個問題，首要的任務是學法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學習《憲法》為核心，學習《教育法》？、《義務教育法》，《教師法》、《未成年人保護法》、《國家安全法》及與之相應的地方法規(guī)為重點，，把學法與校園文化活動結合起來，開展豐富多彩的活動，充分運用升旗儀式，學校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學期開學后的學前教育，班會。通過一系列的活動，讓學生從日常行為習慣的養(yǎng)成教育到學校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認識，提高了分辯是非和學法守法用法的能力。
教育的主要任務是育人。以人的發(fā)展為本，已經成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實施素質教育，促進人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務。學習《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。新時代教師應當轉變教育理念，把育人放在首要位置，與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學活動中，從學生的角度反思教學方式，保障每個學生平等參與的機會，并給予公正的評價。對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動的對象是生動活潑的孩子們。這就更要求我們要關心學生更多的方面，對學生嚴格要求，不打罵學生，不體罰、變相體罰學生。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學生的成績，不單純以分數的高低評判學生，不戴有色眼鏡看學生。了解學生的意愿及接受程度，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。每個學生都是一個獨立的世界，性格更是千差萬別，對于學生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚和鼓勵往往對一些學生并不奏效。在適當的時候采取適當的方法就顯得特別重要。如何適當？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個適當的時間，一個適當的地點，再選擇一個適當的人進行一場適當的教育，那么任何教育難題都會迎刃而解。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體（學生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是在老師的幫助下學會自主學習，促進學生學會自主發(fā)展、自主學習，最大限度地調動全體學生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學生真正成為學習的主人。
教師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔負著教書育人的職責。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行對學生應起到示范作用。教師不僅是教學活動的主體，更是學生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，切不可在建立社會主義市場經濟的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個高尚美好的教師形象去影響學生，熏陶學生，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
作為教師我們要時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對待學生應傾心相愛、誨人不倦；對待同事精誠合作、協同施教；對待自己嚴于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴格執(zhí)行《義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心。 樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，而是以每一個學生的健康成長和發(fā)展為坐標，不斷創(chuàng)新開拓，為國家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會主義人才。
總之，通過學習，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規(guī)的內涵，做到知法、懂法、用法。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是初二班的曾詩佳。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經驗和成果。
我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名！
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！
面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經過我校老師的教學培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現自己的夢想。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十二
大家好！
我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的'題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
大家好！我是某某學校某某班的團支部部長。很榮幸站在這里，向大家分享我參與團組織工作的心得體會。
作為一名團支部部長，我始終牢記著團組織的宗旨：團結、教育、服務。一心一意為同學們服務，是我能夠充滿激情投入團組織工作的原動力。在組織活動中，我努力充當起同學們的創(chuàng)新引領者和服務者，在創(chuàng)意活動和志愿者活動中，為同學們提供一個展示自己才華、實踐社會責任的舞臺。
首先，通過組織一系列豐富多彩的活動，我見證了同學們的成長和變化。我班上有一位同學，在組織活動中展現了超強的領導能力和團結協作精神。他帶領班級同學制定了詳細計劃，分工合作，最終圓滿完成了一個校級益智活動的策劃和實施。通過這次活動，我看到了他的成長和進步，他的組織能力和溝通技巧得到了極大的提高。而我，也因為他的努力而收獲了滿滿的成就感。這樣的經歷，讓我更加堅信，只有通過自己的努力，才能真正成為一個對同學們有益的團組織者。
其次，團組織工作中的教育功能使我深刻體會到了人與人之間的互相教育和成長。在團日活動中，我不僅是給同學們上課，更是在與他們的互動中不斷學習和成長。每次聽到同學們敞開心扉暢所欲言的時候，我就能夠感受到這種教育的力量。在與同學們的交流中，我學會了傾聽，學會了與他們建立起平等互信的關系，更學會了如何引導他們正確的行為和思維方式。這些都是我在團組織工作中所獲得的寶貴財富。
此外，參與團組織工作，在服務實踐中我也有著深深的體會。在一次社區(qū)義務勞動活動中，我和同學們一起到附近的孤兒院進行義務服務?？吹侥切┖⒆觽兲煺鏍€漫的笑臉和敬業(yè)的工作人員，我深深被他們的付出和努力所感動。通過這樣的實踐活動，我認識到自己所擁有的幸福生活，并意識到作為一個大學生，我們有責任回報社會，幫助那些需要幫助的人們。這次活動也激發(fā)了我內心的使命感，讓我更加堅定了投身公益事業(yè)的決心。
最后，我衷心感受到團組織在培養(yǎng)青年人的社會責任感和奉獻精神上的重要作用。通過參與團組織工作，我深入了解到社會問題和困難群體的現實情況，認識到作為團員的責任和擔當。作為大學生團員，我們應該積極參與社會實踐和志愿服務活動，用自己的實際行動來踐行團組織的宗旨。我們要關心社會、熱愛中國特色社會主義，通過個人奮斗和努力踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
在參與團組織工作的過程中，我深深體諒到了作為一名團組織者的重要責任和使命。團支部是黨的助手和后備軍，具有更大的社會影響力和身份認同。通過組織各類活動實踐，切實發(fā)揮好團組織的指導引領作用，真正做到以團組織的工作推動青年學生的思想覺悟的提高，并為實現青年學生的身心健康和全面發(fā)展努力奮斗。
最后，謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸地站在這里，與大家分享我參加團組織工作的心得體會。通過這段時間的參與和努力，我深刻體悟到團組織在我們成長和發(fā)展中的重要作用，也切身感受到團組織給予我們的關愛和指引。下面，我將結合自身經歷，從我對團組織的認識、參與團組織的收獲、團組織的培養(yǎng)和力量、我的未來規(guī)劃以及對團組織的美好祝愿五個角度展開闡述。
首先，我要談談對團組織的認識。團組織作為中國共產主義青年團的組織，承載著培養(yǎng)和聯系青少年的使命。團組織不僅是我們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀的堅實基石，也是我們提升自身素質和能力的重要平臺。通過團組織，我們能夠學習和實踐社會主義核心價值觀，感受集體榮譽和優(yōu)秀團員的鼓舞，體驗團結合作和互助友愛的力量。因此，我對團組織深深地認識到，它不僅是我們成長的舞臺，更是我們理想追求的引領者。
其次，讓我分享一下參與團組織工作的收獲。在團組織里，我積極參與各項活動，參加團課學習，參與志愿服務等。通過這些活動，我不僅學到了知識，更鍛煉了自己的團隊合作和組織協調能力。此外，團組織的活動也增強了我的社會責任感和愛心，讓我意識到自己作為一名團員的重要使命。我記得在一次志愿服務中，看到一位生活貧困的孩子發(fā)自內心的微笑，我深感我們的付出是有意義的。這些收獲讓我更加自信和堅定，在團組織里我找到了實現自己價值的動力和信心。
然后，我想談一談團組織的培養(yǎng)和力量。團組織是一所培養(yǎng)未來社會主義建設者和接班人的重要學校，它旨在培養(yǎng)我們的思想品德和良好行為習慣。在團組織中，我們能夠接觸到很多優(yōu)秀的青年，他們在學習上成績優(yōu)異，在社會實踐中又積極奉獻。他們的優(yōu)秀品質和精神風貌影響著我們，激勵我們永不止步，追求更高更遠的夢想。正是有了團組織的培養(yǎng)和力量，我們才能夠從小成長為有擔當有作為的青年，為國家、為人民做出貢獻。
接下來，我要談一談我的未來規(guī)劃。作為一名團員，我深知自己肩負著時代的責任和使命。未來，我將堅持團組織的指導和培養(yǎng)，努力學習和實踐社會主義核心價值觀，積極參與各項活動，提升自己的綜合素質。同時，我也會發(fā)揮自身優(yōu)勢，為團組織貢獻自己的力量，通過自己的實際行動影響身邊的人，傳遞團組織的正能量，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
最后，我想表達對團組織的美好祝愿。希望團組織能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為更多的青少年提供成長的舞臺和實現的平臺，培養(yǎng)更多的社會主義建設者和接班人。希望團組織能夠繼續(xù)關心我們的成長、支持我們的發(fā)展，為我們提供更多的學習資源和實踐機會。同時，也希望我們每一位團員都能夠珍惜團組織給予我們的機會，努力學習成長，為實現中國夢貢獻自己的力量。
感謝大家聆聽我的發(fā)言，謝謝！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十五
大家好!我是初二(6)班的xx。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經驗和成果。
我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名!
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的.。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!
面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經過我校老師的教學培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現自己的夢想。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十六
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！