總結(jié)是對(duì)過(guò)去的尊重，對(duì)未來(lái)的承諾。在總結(jié)中要注意重點(diǎn)突出和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，突出問(wèn)題的關(guān)鍵和重要性。如果對(duì)這個(gè)主題感興趣，可以參考下面提供的相關(guān)資源和研究報(bào)告。
難忘恩師初中學(xué)生篇一
恩師難忘。
是一位和藹可親的奶奶；
是一位稱心稱責(zé)的老師；
是一位愛(ài)生如子的師長(zhǎng)。
矮矮的個(gè)子瘦瘦的身體；
臉上時(shí)常掛著燦爛笑容；
一副眼鏡顯得學(xué)問(wèn)博淵。
好比辛勤的園丁，培育發(fā)芽的苗；
又如一根蠟燭，把光亮獻(xiàn)給我們；
還似一座機(jī)器，生產(chǎn)出批批人才；
教我們做人道理；
教我們社會(huì)品德；
教我們走向光明。
她，她，她！
她就是我的恩師李老師！
恩師難忘。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)生活如白駒過(guò)隙，許多向我們傳授過(guò)寶貴知識(shí)的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤(rùn)著學(xué)生們渴求知識(shí)的心靈。
使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)教我的老師--丁老師。他為人幽默風(fēng)趣，講課很有方法。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師講到“酷愛(ài)”一詞意思的時(shí)候，他便向我們說(shuō)，我們班有位同學(xué)寫(xiě)“酷愛(ài)”的意思時(shí)，說(shuō)是酷酷的愛(ài)，當(dāng)時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說(shuō)同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法，使我們?cè)跓o(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)，并深深印在腦海中。
還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過(guò)警察調(diào)查，是我們班女生自己弄得，到底是誰(shuí)呢？丁老師叫我們寫(xiě)一張紙條自己弄得自己承認(rèn)（其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得，可他不說(shuō)。）這樣做既保全了學(xué)生的尊嚴(yán)，又不會(huì)損傷學(xué)生的面子。
多好的一位老師啊！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師。
恩師難忘。
老師喚醒了我的靈魂，并給予我知識(shí)、智慧和希望。
題記。
老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔；如果我是魚(yú)兒，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。
在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來(lái)。老師的話語(yǔ)似乎是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話語(yǔ)似乎并沒(méi)有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說(shuō)道：“以后誰(shuí)再這樣我就罰誰(shuí)！”
老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞而去用不同的態(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗?，我喜?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，也因?yàn)樗?，我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。
“過(guò)程比結(jié)果更重要”，老師總愛(ài)這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首?！边@一句話定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。
在散學(xué)典禮上，我向她訴說(shuō)著感激與崇敬，也希望她能包容我做過(guò)的錯(cuò)事，這次，她并沒(méi)有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過(guò)錯(cuò)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！睂?xiě)到這里，我的耳邊仿佛又響起來(lái)她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)聲。
恩師難忘。
三年前的她，白發(fā)躲在黑發(fā)里害羞的不敢出來(lái)，如今已隨處可見(jiàn)，臉上的皺紋像海邊的巖石，被歲月的海水沖打出一道道臺(tái)階。眼睛也不銳利了，想起那些年，她總能觀察到我們的一舉一動(dòng)。幸運(yùn)的是，小學(xué)最后一次六一節(jié)能看到她。
她是從小學(xué)一年級(jí)教到三年級(jí)就退休的付老師。我們聽(tīng)到付老師要離開(kāi)我們是，我們都表示‘‘抗議’’老師也只教了我們?nèi)辏覀兌疾幌胱尭独蠋熾x開(kāi)我們。
付老師教書(shū)很認(rèn)真，大概是要退休的緣故吧。她教書(shū)也很有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們同學(xué)也是很關(guān)心。記得班上唯一的一對(duì)雙胞胎，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良暈在課堂上，正在上副課的老師束手無(wú)策，隨后知道情況的付老師抱起一個(gè)同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那么大了，還跑那么快啊。聽(tīng)著急促的腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒(méi)有看見(jiàn)她的身影，應(yīng)該還在醫(yī)院吧！從此我們更加敬佩她對(duì)我們的好。
記得還有一次數(shù)學(xué)課上，付老師快速走上講臺(tái)，“今天每個(gè)人背乘法口訣表，背好了可以下去上體育課?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后馬上沖到講臺(tái)排起隊(duì)來(lái)，我也不例外。我一邊排隊(duì)一邊背著，真希望可以一次通關(guān)。到我了，到我了，心里一直念著。我終于站在老師的對(duì)面，大聲的背出“一一得一，一二得二……”背著背著，我就開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)有信心，聲音越來(lái)越小，像蚊子翁叫，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。只記得最后我大聲的背出“九九八十一?！蔽倚睦锱榕橹碧粗独蠋熋碱^緊皺，“嗯，聲音大點(diǎn)就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！”我就這么出來(lái)了，心里總是酸酸的……后來(lái)，我就努力將乘法口訣表背下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)乘法表對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有多么重要?。∥艺娴酶兄x我的付老師。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)涌泉相報(bào)的師恩，使人難忘！
恩師難忘。
8月28日，我重返校，卻沒(méi)有見(jiàn)到王老師的影子。教室也變了，昔日的45也已經(jīng)消逝了，我看到的是084班。報(bào)了名后我來(lái)到了084班，同學(xué)們議論紛紛。也在那雜亂的議論中我也聽(tīng)說(shuō)王老師已走了。不代我們了。那時(shí)我有點(diǎn)不相信?？墒聦?shí)就是事實(shí)啊，不過(guò)一會(huì)，一位新的老師走進(jìn)了084班。我這才意識(shí)到；王老師真的走了，他真的不代我們了。哎。只是無(wú)奈罷了。隨后我進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)中。
只是在9月9日的晚自習(xí)2下后，我隱隱約約聽(tīng)到了王老師回校的消息。班里轟轟一片，不知要怎么說(shuō)，自從升入初2后，45班再也沒(méi)有初一時(shí)的那種，只是在今天我再次看到了同學(xué)們的那種興奮。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是‘長(zhǎng)仁’回來(lái)了。叮玲玲……上課的聲音。我們回到了座位。可我們的心并沒(méi)有靜下來(lái)了，我們的心在外面，我們急切的想見(jiàn)到王老師，我們有太多太多的話想對(duì)他說(shuō)，有太多太多的疑問(wèn)想問(wèn)他。可是我們依舊要受著這規(guī)矩的束縛，何況在講臺(tái)上還坐著一位圣人啊，我們什么也不能做，只能在這兒等待他的到來(lái)罷了，只能等，一扇扇窗戶在這時(shí)都齊剎剎的打開(kāi)了?？释軌驈拇皯襞宰哌^(guò)，渴望我們能夠再次見(jiàn)到他。那天，天氣很冷，下著點(diǎn)小雨。坐在窗戶旁的同學(xué)要求關(guān)窗戶?？赏瑢W(xué)們都吵著不讓。只為見(jiàn)那一面。想想我們太幼稚了，即使他路過(guò)了我們又能怎樣，只是能看那一眼罷了，我們能與他說(shuō)什么呢。哎。
不過(guò)一會(huì)，王老師走進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)不在是‘45’可卻又是45的這個(gè)班，他沒(méi)有變，依舊是那么慈愛(ài)，依舊是我們熟悉不過(guò)的那張面孔，依舊是我們的‘眼鏡’老師。笑瞇瞇的。我們呢，我們變了，在也不是他的學(xué)生了。在也不是45了，他讓我們好好讀，他說(shuō)無(wú)論誰(shuí)代上都一樣，要好好讀。可我們卻傻傻的在那兒聽(tīng)著，什么也沒(méi)對(duì)他說(shuō)。他待了一會(huì)兒就要走了，他是來(lái)與我們道別的，哎。他要走了，可我們什么也沒(méi)對(duì)他說(shuō)，一句離別的話也沒(méi)說(shuō)，一句挽留的話也沒(méi)留。哎。回憶王老師與我們共度的初一時(shí)光是如此美麗，是如此快樂(lè)，是如此甜美，我們是如此幸福。可他卻因?yàn)槲覀兇蟠罂哿艘还P。我們總是我行我素，總是那么不懂事，哎。王老師請(qǐng)您原諒，我們的不懂事，我們的孩子氣，一切的一切請(qǐng)您原諒。
王老師9月9日我們?cè)俅闻c您相見(jiàn)，對(duì)于我們而言有太多太多的……不知道要如何說(shuō)。很感謝9月9日讓我們重逢，讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。我們真的好高興，因?yàn)槲覀冇忠?jiàn)到了您。?？蓪?duì)于我們而言9月9日也是1個(gè)令我們悲傷的日子，因?yàn)槲覀兊膸熒榉志驮谀且惶毂M了。從此你不在是我們最敬愛(ài)的王老師了，我們也再也不是最讓您煩心的學(xué)生了。那一天也是令我們最遺憾的一天了，那一天我們有太多太多的話想和您說(shuō)，卻一個(gè)字也沒(méi)對(duì)您說(shuō)，當(dāng)您走后我們很想挽留卻什么也沒(méi)做，當(dāng)您走出那扇們后，我們后悔了。透過(guò)窗戶我們看到了您在對(duì)我們微微一笑，我們也對(duì)您微微一笑?？稍诖藭r(shí)此刻我們好傷心，我們?cè)谀菚r(shí)后悔了，真的后悔了，透過(guò)窗戶我們看到您走后的'背影，您走的那么輕松，頭也不會(huì)。我們好想挽留，可我什么卻也沒(méi)做，我們只能眼真真的看您離開(kāi)，在那時(shí)，我們好后悔，真的好后悔。
王老師。
我們知道在離別的那一刻您對(duì)我們有太多太多的放不下?？墒悄€是要走的，我們是挽留不住的。在那一刻您可知道我們也對(duì)您有太多太多的不舍，可是我們并沒(méi)有挽留您。您走的是如此輕松，可對(duì)我們而言您走的是如此沉重。留下太多太多的回憶了。
王老師。
如果時(shí)光可以挽回，可以回到8月20日的那一刻，我們將重新開(kāi)始，我們一定一定會(huì)很懂事，一定一定不回再讓您煩心了。我們一定一定會(huì)很聽(tīng)話，，一定一定會(huì)讓您的臉上永掛笑容，一定一定不會(huì)在讓您為我們而傷心了，王老師；一切的一切請(qǐng)?jiān)彙?BR> 王老師。
面對(duì)一切的一切我們只有后悔，從9月9日那一刻起；您再也不會(huì)在我們傷心時(shí)撫慰我們，再也不會(huì)在我們困難時(shí)幫助我們了，……整個(gè)世界似乎也少了一份笑聲，整個(gè)世界再也不會(huì)有您與我們的笑聲了?；貞浤且磺械囊磺惺侨绱巳绱说碾y忘。過(guò)往的一切一切對(duì)我們而言是如此甜美，快樂(lè)。您令我們是如此如此的難忘，您為我們付出了太多太多了，可我們呢，我們啊。我們對(duì)您的付出視而不見(jiàn)，您付出了太多太多，學(xué)生的回報(bào)太少太少了。記憶在4月26日是最美好的，那天我們應(yīng)該是很聽(tīng)話了，王老師。
晚自習(xí)3下后班里沸騰一片，渴望著您能夠再次代我們，可那是不可能的，依舊相信你能夠回來(lái)，你不會(huì)棄我們而不顧，我們還是如此的幼稚，依舊相信你能夠回來(lái)。果然，在9月18日您再次返校，可您并沒(méi)有來(lái)看我們，晚自習(xí)1下后我對(duì)朋友說(shuō)，同學(xué)們議論紛紛，好象在說(shuō)‘長(zhǎng)仁’回來(lái)了，她說(shuō)是啊，在14號(hào)辦公室，我們看看，我說(shuō)好啊，我們來(lái)到了14號(hào)辦公室門(mén)口，果真看到了您，朋友說(shuō)你看嗎；真的是‘長(zhǎng)仁’我說(shuō)知道了，快上課了，我們走吧，朋友的眼光一直都凝視著14號(hào)辦公室，我拉著朋友走開(kāi)了14號(hào)辦公室，可朋友很固執(zhí)，再次把我拽會(huì)了14號(hào)辦公室，我望了望您一眼，丁零零……上課了，我與朋友無(wú)奈的離開(kāi)了14號(hào)辦公室。
到了教室后，我對(duì)同學(xué)說(shuō)，‘長(zhǎng)仁’真的來(lái)了，他可真不夠意思，來(lái)了都不看咱來(lái)，朋友說(shuō)，你就不說(shuō)一下，就算他來(lái)了，又能這樣呢，咱們能和他說(shuō)什么呢，也不過(guò)就能看他一眼嗎，是啊，您來(lái)了又能怎樣，我們也只是能看您一眼罷了，您也只不過(guò)是能看我們一眼罷了。我們能對(duì)您說(shuō)什么呢。即便在我們心中有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，但我們是不會(huì)說(shuō)的，或者是不知道要從何說(shuō)起來(lái)?？傊覀儠?huì)象啞巴一樣啞口無(wú)言。
王老師。
朋友說(shuō)的很對(duì)，我們見(jiàn)了能怎么樣呢。一切的一切請(qǐng)?jiān)?，哎?BR> 別了，從那一日，您在也沒(méi)有來(lái)看我們，別了，真的別了。但王老師您與我們共度的初一時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您也永遠(yuǎn)在我們心中。我們心中依舊相信您會(huì)回來(lái)，我們依舊是那么幼稚，依舊相信9月9日不是我們離別的日子，您與我們的師生情分不會(huì)在那一刻停止，我們的師生情分永遠(yuǎn)存在。
恩師難忘。
敬愛(ài)的老師：
您好！
這世上有很多人值得我感恩，但最令我感恩的，還是我的老師，六年來(lái)，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盡心盡力的培養(yǎng)我們，工作兢兢業(yè)業(yè)，就像我人生的航標(biāo)，我前進(jìn)的馬達(dá)，是我有出息的驅(qū)動(dòng)程序，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
自從一年級(jí)開(kāi)始，我就慶幸能有一個(gè)真正關(guān)心學(xué)生的老師，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，六年的辛苦和勞累，使您年輕的容貌消失不見(jiàn)，您的頭發(fā)里似乎多了幾根銀絲，眼角的皺紋也越來(lái)越明顯，可以說(shuō)您為了我們付出了所有的心血。
記得有一次，我一個(gè)人走夜路，當(dāng)時(shí)已經(jīng)夜晚十二點(diǎn)了，我去同學(xué)家過(guò)生日回來(lái)，經(jīng)過(guò)教師宿舍時(shí)，見(jiàn)您家的燈還亮著，我趴在窗前一看，原來(lái)您還在認(rèn)真地為我們備課，批改作業(yè)，看到這一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了，您那么為我們操勞，我們有時(shí)還要惹您生氣，我真想代表全體同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”。
還有一次，我在上體育課，跑步時(shí)不小心摔倒了，頭撞在花壇上，被割了一個(gè)大口子，血流不止，您看到后，二話不說(shuō)，把我背到了二樓醫(yī)務(wù)室，縫了幾針，才把血止住，但痛得我欲哭無(wú)淚，看我這個(gè)樣子，您又給我講笑話，使我忘記了傷口的疼痛。您是多么的關(guān)心學(xué)生啊。
啊！親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才變得如此美麗，混濁之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗?BR> 祝：
身體健康萬(wàn)事如意。
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難忘恩師初中學(xué)生篇二
陳書(shū)成老師曾是我初三時(shí)的班主任，同時(shí)教我們的語(yǔ)文課，他瘦瘦高高的個(gè)子，一頭灰白稀疏的頭發(fā)，滿臉的皺紋顯示出歲月刻下的痕跡。他那干瘦枯黃的臉上，幾乎見(jiàn)不到血色，深深凹陷的灰色雙眼上架著一幅黑框眼鏡，高挺的鼻梁透著堅(jiān)忍不拔的氣息，薄薄的嘴唇可以吐出妙語(yǔ)連珠，也可以吐出義正言辭。他的背微駝，削瘦的肩膀一咳嗽就劇烈的抖動(dòng)。看他蒼老的樣子足有六七十歲，可他不過(guò)才五十多歲，在教育的領(lǐng)地奮斗了半輩子，他把最好的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了一屆屆的學(xué)子，而他的身份最終不過(guò)是個(gè)代課老師。
陳老師最大的嗜好就是抽煙（后來(lái)很少抽了），一下課便要吞云吐霧一番，看他發(fā)黃的手指少說(shuō)也有二十年的煙齡，這大大影響了他的身體健康，再加上長(zhǎng)期積勞成疾，導(dǎo)致后來(lái)……算了，最后再說(shuō)吧！
陳老師是一個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)格、古板的正統(tǒng)人，他要求女生不許戴頭花，不許灑香水，不許穿奇裝異服，男生不許留長(zhǎng)發(fā)、欺負(fù)女生等。平時(shí)，他講課就是講課，像古時(shí)的私塾先生一樣；訓(xùn)話就是訓(xùn)話，如嚴(yán)父一般，很少見(jiàn)他的笑臉，人又顯得老氣，私下里我們稱其為“老頭”。
其實(shí)“老頭”的課講得蠻正經(jīng)的，一副很淵博的樣子，特別是古文，講得有板有眼，解釋的耐心細(xì)致，令人很是佩服，同學(xué)們都很納悶，以他的專業(yè)水準(zhǔn)怎么僅是個(gè)代課老師呢？早應(yīng)該轉(zhuǎn)正?。?BR> 陳老師的教育嚴(yán)格全校皆知，在初三下半年，他規(guī)定學(xué)生每天下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)復(fù)習(xí)，而他則坐在講臺(tái)上備課、改作業(yè)，等著學(xué)生一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室，誰(shuí)若來(lái)晚了，準(zhǔn)被訓(xùn)話。記得一個(gè)男生下午快上課時(shí)才來(lái)，陳老師把眼一瞪，說(shuō)：“你——站住！”
那同學(xué)正準(zhǔn)備偷溜到座位上，一聽(tīng)這活嚇得差點(diǎn)沒(méi)爬下。
“你——干啥去了？怎么到現(xiàn)在才來(lái)？你沒(méi)見(jiàn)同學(xué)們都到了嗎?就你特殊？說(shuō)！去干啥了？”
“老……老師，我……哦，我去廁所了。”
“上廁所？”老師看了看表，“現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多了，你中午十二點(diǎn)放學(xué)，吃吃飯十二點(diǎn)半，干干雜事，一點(diǎn)也該到了。那么從一點(diǎn)到兩點(diǎn)，你上了一個(gè)小時(shí)的廁所嗎？”
“轟”，全班同學(xué)捂嘴沒(méi)捂嘴的一通大笑，窘的那男生面紅耳赤，渾身扭捏，此時(shí)若有地洞，立馬得鉆進(jìn)去。
從此，該男生再?zèng)]來(lái)晚過(guò)。
每天晚上，老師也規(guī)定，十點(diǎn)之前不能回寢室（我們有晚自習(xí)，大概九點(diǎn)放學(xué)），在教室上自習(xí)課，可以背背書(shū)，做做題。我們那時(shí)還跑早操，早上五點(diǎn)半就起床了，晚上十點(diǎn)才回去，再洗洗刷刷有時(shí)十一點(diǎn)才睡，同學(xué)們一到晚上熬得直打呵欠，但一見(jiàn)老師端正的坐在講臺(tái)上，目光冷峻，隨時(shí)注意動(dòng)態(tài)，趕緊強(qiáng)打精神念念有詞起來(lái)。
我那時(shí)有一位好友，她爸爸是教師，晚上回家，不在學(xué)校住，這位好友就讓我陪她在她爸爸的辦公室住，晚上，她自己回去害怕，就每晚放學(xué)了在我們教室外等我，可左等右等也不見(jiàn)我出來(lái)，心里著急，看有人出來(lái)上廁所，就讓人家捎信給我，讓我快點(diǎn)。
得知狀況，我在老師的目光下悄悄走出來(lái)，好友劈頭就問(wèn)：“喂！你們到底啥時(shí)放學(xué)呀?我等的花兒都謝了！”
我無(wú)奈的'搖搖頭，指指老師的方向小聲說(shuō)：“沒(méi)辦法，你先走吧！‘老頭’不讓走，一直在那兒陪著我們呢！”然后趕緊再回到座位上。
好友在外面一等再等，最后只好自己先回去了。
即使是滴水成冰的嚴(yán)冬，老師依然陪著我們?cè)诮淌摇?BR> 中招考前備戰(zhàn)時(shí)，陳老師更嚴(yán)格了，周日也要抽時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課（那時(shí)一星期上六天課，只有星期日休息），誰(shuí)也不讓請(qǐng)假，當(dāng)時(shí)我們很是不理解，覺(jué)得太嚴(yán)酷了，沒(méi)一天休息時(shí)間?，F(xiàn)在想想，他也是為我們好，總想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)，自己拿著微薄的收入?yún)s以校為家，奉獻(xiàn)著日益衰退的年華。
我初中畢業(yè)后，聽(tīng)說(shuō)陳老師病倒了，因忙東忙西的，竟沒(méi)去看看他，不過(guò)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他治好病后又回到了講臺(tái)。
誰(shuí)能想，幾個(gè)月后，便傳來(lái)他去世的消息，同學(xué)們一提起他來(lái)都想流淚。
我深深敬愛(ài)的陳老師??！我竟沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)你最后一面，就這樣永別了！
難忘恩師初中學(xué)生篇三
是一位愛(ài)生如子的師長(zhǎng)。
矮矮的個(gè)子瘦瘦的身體；
臉上時(shí)常掛著燦爛笑容；
一副眼鏡顯得學(xué)問(wèn)博淵。
好比辛勤的園丁，培育發(fā)芽的苗；
又如一根蠟燭，把光亮獻(xiàn)給我們；
還似一座機(jī)器，生產(chǎn)出批批人才；
教我們做人道理；
教我們社會(huì)品德；
教我們走向光明。
她，她，她！
她就是我的恩師李老師！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)生活如白駒過(guò)隙，許多向我們傳授過(guò)寶貴知識(shí)的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤(rùn)著學(xué)生們渴求知識(shí)的心靈。
使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)教我的老師--丁老師。他為人幽默風(fēng)趣，講課很有方法。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師講到“酷愛(ài)”一詞意思的時(shí)候，他便向我們說(shuō)，我們班有位同學(xué)寫(xiě)“酷愛(ài)”的意思時(shí)，說(shuō)是酷酷的愛(ài)，當(dāng)時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說(shuō)同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法，使我們?cè)跓o(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)，并深深印在腦海中。
還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過(guò)警察調(diào)查，是我們班女生自己弄得，到底是誰(shuí)呢？丁老師叫我們寫(xiě)一張紙條自己弄得自己承認(rèn)（其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得，可他不說(shuō)。）這樣做既保全了學(xué)生的尊嚴(yán)，又不會(huì)損傷學(xué)生的面子。
多好的一位老師??！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師。
老師喚醒了我的靈魂，并給予我知識(shí)、智慧和希望。
題記。
老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔；如果我是魚(yú)兒，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。
在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來(lái)。老師的話語(yǔ)似乎是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話語(yǔ)似乎并沒(méi)有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說(shuō)道：“以后誰(shuí)再這樣我就罰誰(shuí)！”
老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞而去用不同的態(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗?，我喜?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，也因?yàn)樗?，我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。
“過(guò)程比結(jié)果更重要”，老師總愛(ài)這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首專”這一句話定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。
在散學(xué)典禮上，我向她訴說(shuō)著感激與崇敬，也希望她能包容我做過(guò)的錯(cuò)事，這次，她并沒(méi)有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過(guò)錯(cuò)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”寫(xiě)到這里，我的耳邊仿佛又響起來(lái)她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)聲。
三年前的她，白發(fā)躲在黑發(fā)里害羞的不敢出來(lái)，如今已隨處可見(jiàn)，臉上的皺紋像海邊的巖石，被歲月的海水沖打出一道道臺(tái)階。眼睛也不銳利了，想起那些年，她總能觀察到我們的一舉一動(dòng)。幸運(yùn)的是，小學(xué)最后一次六一節(jié)能看到她。
她是從小學(xué)一年級(jí)教到三年級(jí)就退休的付老師。我們聽(tīng)到付老師要離開(kāi)我們是，我們都表示‘‘抗議’’老師也只教了我們?nèi)辏覀兌疾幌胱尭独蠋熾x開(kāi)我們。
付老師教書(shū)很認(rèn)真，大概是要退休的緣故吧。她教書(shū)也很有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們同學(xué)也是很關(guān)心。記得班上唯一的一對(duì)雙胞胎，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良暈在課堂上，正在上副課的老師束手無(wú)策，隨后知道情況的付老師抱起一個(gè)同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那么大了，還跑那么快啊。聽(tīng)著急促的腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒(méi)有看見(jiàn)她的身影，應(yīng)該還在醫(yī)院吧！從此我們更加敬佩她對(duì)我們的好。
記得還有一次數(shù)學(xué)課上，付老師快速走上講臺(tái)，“今天每個(gè)人背乘法口訣表，背好了可以下去上體育課?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后馬上沖到講臺(tái)排起隊(duì)來(lái)，我也不例外。我一邊排隊(duì)一邊背著，真希望可以一次通關(guān)。到我了，到我了，心里一直念著。我終于站在老師的對(duì)面，大聲的背出“一一得一，一二得二……”背著背著，我就開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)有信心，聲音越來(lái)越小，像蚊子翁叫，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。只記得最后我大聲的背出“九九八十一?！蔽倚睦锱榕橹碧?，看著付老師眉頭緊皺，“嗯，聲音大點(diǎn)就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！”我就這么出來(lái)了，心里總是酸酸的……后來(lái)，我就努力將乘法口訣表背下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)乘法表對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有多么重要??！我真得感謝我的付老師。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)涌泉相報(bào)的師恩，使人難忘！
8月28日，我重返校，卻沒(méi)有見(jiàn)到王老師的影子。教室也變了，昔日的45也已經(jīng)消逝了，我看到的是084班。報(bào)了名后我來(lái)到了084班，同學(xué)們議論紛紛。也在那雜亂的議論中我也聽(tīng)說(shuō)王老師已走了。不代我們了。那時(shí)我有點(diǎn)不相信?？墒聦?shí)就是事實(shí)啊，不過(guò)一會(huì)，一位新的老師走進(jìn)了084班。我這才意識(shí)到；王老師真的走了，他真的不代我們了。哎。只是無(wú)奈罷了。隨后我進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)中。
只是在9月9日的晚自習(xí)2下后，我隱隱約約聽(tīng)到了王老師回校的消息。班里轟轟一片，不知要怎么說(shuō)，自從升入初2后，45班再也沒(méi)有初一時(shí)的那種，只是在今天我再次看到了同學(xué)們的那種興奮。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是‘長(zhǎng)仁’回來(lái)了。叮玲玲……上課的聲音。我們回到了座位?？晌覀兊男牟](méi)有靜下來(lái)了，我們的心在外面，我們急切的想見(jiàn)到王老師，我們有太多太多的話想對(duì)他說(shuō)，有太多太多的疑問(wèn)想問(wèn)他?？墒俏覀円琅f要受著這規(guī)矩的束縛，何況在講臺(tái)上還坐著一位圣人啊，我們什么也不能做，只能在這兒等待他的到來(lái)罷了，只能等，一扇扇窗戶在這時(shí)都齊剎剎的打開(kāi)了?？释軌驈拇皯襞宰哌^(guò)，渴望我們能夠再次見(jiàn)到他。那天，天氣很冷，下著點(diǎn)小雨。坐在窗戶旁的同學(xué)要求關(guān)窗戶。可同學(xué)們都吵著不讓。只為見(jiàn)那一面。想想我們太幼稚了，即使他路過(guò)了我們又能怎樣，只是能看那一眼罷了，我們能與他說(shuō)什么呢。哎。
不過(guò)一會(huì)，王老師走進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)不在是‘45’可卻又是45的這個(gè)班，他沒(méi)有變，依舊是那么慈愛(ài)，依舊是我們熟悉不過(guò)的那張面孔，依舊是我們的‘眼鏡’老師。笑瞇瞇的。我們呢，我們變了，在也不是他的學(xué)生了。在也不是45了，他讓我們好好讀，他說(shuō)無(wú)論誰(shuí)代上都一樣，要好好讀?？晌覀儏s傻傻的在那兒聽(tīng)著，什么也沒(méi)對(duì)他說(shuō)。他待了一會(huì)兒就要走了，他是來(lái)與我們道別的，哎。他要走了，可我們什么也沒(méi)對(duì)他說(shuō)，一句離別的話也沒(méi)說(shuō)，一句挽留的話也沒(méi)留。哎?；貞浲趵蠋熍c我們共度的初一時(shí)光是如此美麗，是如此快樂(lè)，是如此甜美，我們是如此幸福。可他卻因?yàn)槲覀兇蟠罂哿艘还P。我們總是我行我素，總是那么不懂事，哎。王老師請(qǐng)您原諒，我們的不懂事，我們的孩子氣，一切的一切請(qǐng)您原諒。
王老師9月9日我們?cè)俅闻c您相見(jiàn)，對(duì)于我們而言有太多太多的……不知道要如何說(shuō)。很感謝9月9日讓我們重逢，讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。我們真的好高興，因?yàn)槲覀冇忠?jiàn)到了您。?？蓪?duì)于我們而言9月9日也是1個(gè)令我們悲傷的日子，因?yàn)槲覀兊膸熒榉志驮谀且惶毂M了。從此你不在是我們最敬愛(ài)的王老師了，我們也再也不是最讓您煩心的學(xué)生了。那一天也是令我們最遺憾的一天了，那一天我們有太多太多的話想和您說(shuō)，卻一個(gè)字也沒(méi)對(duì)您說(shuō)，當(dāng)您走后我們很想挽留卻什么也沒(méi)做，當(dāng)您走出那扇們后，我們后悔了。透過(guò)窗戶我們看到了您在對(duì)我們微微一笑，我們也對(duì)您微微一笑?？稍诖藭r(shí)此刻我們好傷心，我們?cè)谀菚r(shí)后悔了，真的后悔了，透過(guò)窗戶我們看到您走后的'背影，您走的那么輕松，頭也不會(huì)。我們好想挽留，可我什么卻也沒(méi)做，我們只能眼真真的看您離開(kāi)，在那時(shí)，我們好后悔，真的好后悔。
王老師。
我們知道在離別的那一刻您對(duì)我們有太多太多的放不下?？墒悄€是要走的，我們是挽留不住的。在那一刻您可知道我們也對(duì)您有太多太多的不舍，可是我們并沒(méi)有挽留您。您走的是如此輕松，可對(duì)我們而言您走的是如此沉重。留下太多太多的回憶了。
王老師。
如果時(shí)光可以挽回，可以回到2008年8月20日的那一刻，我們將重新開(kāi)始，我們一定一定會(huì)很懂事，一定一定不回再讓您煩心了。我們一定一定會(huì)很聽(tīng)話，，一定一定會(huì)讓您的臉上永掛笑容，一定一定不會(huì)在讓您為我們而傷心了，王老師；一切的一切請(qǐng)?jiān)彙?BR> 王老師。
面對(duì)一切的一切我們只有后悔，從9月9日那一刻起；您再也不會(huì)在我們傷心時(shí)撫慰我們，再也不會(huì)在我們困難時(shí)幫助我們了，……整個(gè)世界似乎也少了一份笑聲，整個(gè)世界再也不會(huì)有您與我們的笑聲了?；貞浤且磺械囊磺惺侨绱巳绱说碾y忘。過(guò)往的一切一切對(duì)我們而言是如此甜美，快樂(lè)。您令我們是如此如此的難忘，您為我們付出了太多太多了，可我們呢，我們啊。我們對(duì)您的付出視而不見(jiàn)，您付出了太多太多，學(xué)生的回報(bào)太少太少了。記憶在4月26日是最美好的，那天我們應(yīng)該是很聽(tīng)話了，王老師。
晚自習(xí)3下后班里沸騰一片，渴望著您能夠再次代我們，可那是不可能的，依舊相信你能夠回來(lái)，你不會(huì)棄我們而不顧，我們還是如此的幼稚，依舊相信你能夠回來(lái)。果然，在9月18日您再次返校，可您并沒(méi)有來(lái)看我們，晚自習(xí)1下后我對(duì)朋友說(shuō)，同學(xué)們議論紛紛，好象在說(shuō)‘長(zhǎng)仁’回來(lái)了，她說(shuō)是啊，在14號(hào)辦公室，我們看看，我說(shuō)好啊，我們來(lái)到了14號(hào)辦公室門(mén)口，果真看到了您，朋友說(shuō)你看嗎；真的是‘長(zhǎng)仁’我說(shuō)知道了，快上課了，我們走吧，朋友的眼光一直都凝視著14號(hào)辦公室，我拉著朋友走開(kāi)了14號(hào)辦公室，可朋友很固執(zhí)，再次把我拽會(huì)了14號(hào)辦公室，我望了望您一眼，丁零零……上課了，我與朋友無(wú)奈的離開(kāi)了14號(hào)辦公室。
到了教室后，我對(duì)同學(xué)說(shuō)，‘長(zhǎng)仁’真的來(lái)了，他可真不夠意思，來(lái)了都不看咱來(lái)，朋友說(shuō)，你就不說(shuō)一下，就算他來(lái)了，又能這樣呢，咱們能和他說(shuō)什么呢，也不過(guò)就能看他一眼嗎，是啊，您來(lái)了又能怎樣，我們也只是能看您一眼罷了，您也只不過(guò)是能看我們一眼罷了。我們能對(duì)您說(shuō)什么呢。即便在我們心中有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，但我們是不會(huì)說(shuō)的，或者是不知道要從何說(shuō)起來(lái)?？傊覀儠?huì)象啞巴一樣啞口無(wú)言。
王老師。
朋友說(shuō)的很對(duì)，我們見(jiàn)了能怎么樣呢。一切的一切請(qǐng)?jiān)?，哎?BR> 別了，從那一日，您在也沒(méi)有來(lái)看我們，別了，真的別了。但王老師您與我們共度的初一時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您也永遠(yuǎn)在我們心中。我們心中依舊相信您會(huì)回來(lái)，我們依舊是那么幼稚，依舊相信9月9日不是我們離別的日子，您與我們的師生情分不會(huì)在那一刻停止，我們的師生情分永遠(yuǎn)存在。
敬愛(ài)的老師：
您好！
這世上有很多人值得我感恩，但最令我感恩的，還是我的老師，六年來(lái)，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盡心盡力的培養(yǎng)我們，工作兢兢業(yè)業(yè)，就像我人生的航標(biāo)，我前進(jìn)的馬達(dá)，是我有出息的驅(qū)動(dòng)程序，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
自從一年級(jí)開(kāi)始，我就慶幸能有一個(gè)真正關(guān)心學(xué)生的老師，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，六年的辛苦和勞累，使您年輕的容貌消失不見(jiàn)，您的頭發(fā)里似乎多了幾根銀絲，眼角的皺紋也越來(lái)越明顯，可以說(shuō)您為了我們付出了所有的心血。
記得有一次，我一個(gè)人走夜路，當(dāng)時(shí)已經(jīng)夜晚十二點(diǎn)了，我去同學(xué)家過(guò)生日回來(lái)，經(jīng)過(guò)教師宿舍時(shí)，見(jiàn)您家的燈還亮著，我趴在窗前一看，原來(lái)您還在認(rèn)真地為我們備課，批改作業(yè)，看到這一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了，您那么為我們操勞，我們有時(shí)還要惹您生氣，我真想代表全體同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”。
還有一次，我在上體育課，跑步時(shí)不小心摔倒了，頭撞在花壇上，被割了一個(gè)大口子，血流不止，您看到后，二話不說(shuō)，把我背到了二樓醫(yī)務(wù)室，縫了幾針，才把血止住，但痛得我欲哭無(wú)淚，看我這個(gè)樣子，您又給我講笑話，使我忘記了傷口的疼痛。您是多么的關(guān)心學(xué)生啊。
??！親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混濁之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗?BR> 祝：
身體健康萬(wàn)事如意。
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難忘恩師初中學(xué)生篇四
老師喚醒了我的靈魂，并給予我知識(shí)、智慧和希望。
——題記
老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔；如果我是魚(yú)兒，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。
在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來(lái)。老師的話語(yǔ)似乎是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話語(yǔ)似乎并沒(méi)有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說(shuō)道：“以后誰(shuí)再這樣我就罰誰(shuí)！”
老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞而去用不同的態(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗蚁矏?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，也因?yàn)樗覟樽约菏且幻S子孫而感到榮幸。
“過(guò)程比結(jié)果更重要”，老師總愛(ài)這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首?！边@一句話定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。
在散學(xué)典禮上，我向她訴說(shuō)著感激與崇敬，也希望她能包容我做過(guò)的錯(cuò)事，這次，她并沒(méi)有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過(guò)錯(cuò)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！睂?xiě)到這里，我的耳邊仿佛又響起來(lái)她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)聲。
難忘恩師初中學(xué)生篇五
從我出生，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，然后牙牙學(xué)語(yǔ)，上學(xué)，讀書(shū)，遇到無(wú)數(shù)的人教我知識(shí)，授予我做人的道理。也許是父母，也許是老師，甚至是路旁的一個(gè)清潔工也會(huì)給我啟迪，而令我至今難忘的是她。
她是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她年輕漂亮，聰明能干，但是她十分嚴(yán)厲。記得有一次中午我們排隊(duì)打飯，阿姨缺人手，她便來(lái)給我們打湯。當(dāng)我們吃完飯之后，她到班級(jí)來(lái)，她的表情十分嚴(yán)肅，很生氣地說(shuō)：“今天中午你們也看到了，阿姨人手不夠我來(lái)幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的時(shí)候有兩個(gè)人對(duì)我說(shuō)了謝謝，讓我生氣的是年級(jí)這么多的學(xué)生就只有兩個(gè)人懂禮貌!你們不和我說(shuō)謝謝那沒(méi)關(guān)系，但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來(lái)做飯，讓你們可以吃的更好，每天幫你們打飯多么辛苦啊!當(dāng)了這么多年的學(xué)生難道忘了禮貌還忘本了嗎?哪怕僅僅是一句謝謝，她們也會(huì)感到慰藉?！彼拇騽?dòng)了我，我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未說(shuō)過(guò)謝謝，還不斷的挑三揀四，我感到十分內(nèi)疚。自此以后，我做每一件事情也都懷著感恩的心。
她給了我太多的啟示，讓我一生受用不盡。
難忘恩師初中學(xué)生篇六
我是一棵嫩綠的芽?jī)海髽?shù)為我遮陰擋雨，微風(fēng)為我送來(lái)清涼。然而，沐浴在您智慧的陽(yáng)光里，茁壯成長(zhǎng)在您知識(shí)的土地上，我的生活才開(kāi)始變得繽紛、絢麗。
我這芽?jī)簼u漸長(zhǎng)大，直立在地平線上，茫然地望著廣袤大地，到底哪一條是我該走的路？
我陷入了深深的沉思……。
是您老師，驅(qū)逐了我心靈上的陰暗，微笑著牽著我的手，步入一條充滿希望的、金光閃閃的大道。
孰不知，您付出的卻是無(wú)比艱辛！
朝日夕陽(yáng)，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠(yuǎn)有著滿腔熱情，指引著我們不斷地前進(jìn)，然而您的雙鬢，已沾滿了銀霜。
如果不是您智慧的陽(yáng)光，如果沒(méi)有您知識(shí)的土地，嫩綠的芽?jī)涸跄荛L(zhǎng)成參天大樹(shù)？
時(shí)光匆匆如流水，美術(shù)實(shí)習(xí)老師吉老師馬上要離開(kāi)我們，去新的地方創(chuàng)事業(yè)了，說(shuō)實(shí)施，我們有千個(gè)萬(wàn)個(gè)舍不得。
曾記得，您第一次走進(jìn)教室的那一刻，我們?nèi)喽挤序v起來(lái)》“她兇不兇呀？”，“聽(tīng)說(shuō)很溫柔?！?，“姓什么呢？”，“好像姓吉吧?！薄耙矝](méi)準(zhǔn)很兇吧？”“誰(shuí)知道呀？”……大家給紛議論起來(lái)。
看著這位既溫柔又美麗的吉老師，我們心里美滋滋的。直到這一刻，我們才揭開(kāi)吉老師的“廬山真面目”：中等個(gè)兒，瓜子臉、有著一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，還有一雙總是笑個(gè)不停的嘴。每一堂美術(shù)課，她都耐心地指導(dǎo)我們。記得有一次，我們上著好的第二節(jié)課的時(shí)候（是撕貼報(bào)紙上的白、灰、黑三種顏色組成一幅畫(huà)）。我突然把報(bào)紙上一塊綠色的地方貼了上去?！鞍?！怎么辦？”我焦急地說(shuō)。我左右為難。撕掉怕撕破，不撕又怕不好看。簡(jiǎn)直就是“前有來(lái)敵，后有追兵”。這時(shí)，吉老師走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你可以用別的灰色將它蓋掉”。我心領(lǐng)神會(huì)，小心翼翼地撕下一塊灰色，把它貼在綠色的地方?！巴?！大功告成了！這辦法簡(jiǎn)直兩全齊美?！蔽蚁胫?。吉老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)還有很多很多。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在吉老師快走之前，同學(xué)個(gè)自編自導(dǎo)了一個(gè)精彩活動(dòng)，來(lái)答謝吉老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助。歡送會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地送上了一句祝福的話語(yǔ)和一張親手制作的賀卡。在歡送會(huì)上，同學(xué)們有的變魔術(shù)，有的吹笛子，有的拉小提琴……相聚容易相別難，我們一起渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“吉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鹉怯淇斓摹㈤_(kāi)心的美好時(shí)光！我愛(ài)您，吉老師！”
秋雨淅淅瀝瀝地下著，不知不覺(jué)間，我又走到了熟悉的校園，往事又一幕幕展現(xiàn)在我眼前。記得那時(shí)候，父母親都忙于工作，有時(shí)兩三天都見(jiàn)不到一面。
那天，放學(xué)時(shí)天已黑了，還下著傾盆大雨，路上只有我一個(gè)人在瘋狂地奔跑，想著班上的同學(xué)都有父母接送，而自己只能冒著雨回家。心里一難受，眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔著。突然，一聲巨大的急剎車聲在我耳邊響起，在寂靜的街道上，它顯得特別刺耳。
當(dāng)我一睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的竟是薛老師蒼白而擔(dān)憂的臉，兩個(gè)大大的黑眼圈說(shuō)明她一夜未眠。由于司機(jī)及時(shí)剎住車，我撞得也不是很嚴(yán)重，腿部撞裂了一條骨頭，醫(yī)生說(shuō)過(guò)兩個(gè)月就可以痊愈了。父母到外地出差，照顧我的責(zé)任也就由薛老師擔(dān)負(fù)了。白天薛老師就到學(xué)校去上課，晚上就給我補(bǔ)課，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒來(lái)的時(shí)候薛老師房間的燈總是亮著。每一次薛老師給我補(bǔ)課時(shí)都很有耐心，當(dāng)我看出她的疲倦、讓她休息的時(shí)候，她總笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊?！?BR> 這天晚上，薛老師卻遲遲沒(méi)到。10分鐘、20分鐘、30分鐘，整整60分鐘過(guò)去了，卻仍不見(jiàn)薛老師的身影。薛老師一向都是很準(zhǔn)時(shí)的，我感到了一種異常的不安。
第二天，班長(zhǎng)李萍來(lái)了，告訴我薛老師在課堂上暈倒了，醫(yī)院檢查出薛老師得了絕癥，并且已是晚期。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我想哭。
時(shí)間過(guò)去了5年，如今我快要高中畢業(yè)了，帶著對(duì)母校的依戀，帶著對(duì)老師的思念，我正朝著自己人生的目標(biāo)而加倍努力。
薛老師，您知道嗎？您與世長(zhǎng)辭的5年里，您的學(xué)生沒(méi)有忘記過(guò)您。
提起我最尊敬的老師，那就是我的班主任陳老師，要問(wèn)我為什么尊敬她，因?yàn)樗龑?duì)我十分關(guān)心。
陳老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，中等身材，臉上總是掛著微笑，顯得是那么慈祥。
記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我只考了80分，心里十分難過(guò)。放學(xué)后，我心里像十五個(gè)吊瓶打水七上八下，不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí)，陳老師把我叫到辦公室，溫柔又帶著幾分斥責(zé)地問(wèn)我：“安楠，你平時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)，這次怎么……”說(shuō)著眉頭皺了起來(lái)，一聲不響地地看著我。我頓時(shí)覺(jué)得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說(shuō)：“我前幾天發(fā)高燒，所以……”“噢，老師錯(cuò)怪你了。”還沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師就搶著說(shuō)：“那么，我們來(lái)分析一下考試卷?！蔽业哪樃t了，心中又慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧，為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的分析，如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫，叫人煩躁，窗內(nèi)陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師，心里內(nèi)疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋潤(rùn)老師的喉嚨，真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。
老師講完了，她終于松了口氣，她望了望我，說(shuō)：“聽(tīng)明白了嗎？以后可得認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！
從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)也有了提高。到了學(xué)期期末，我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。
??！陳老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
“自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)坎，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成一個(gè)有知識(shí)的少年……”奶奶教我唱的這首歌，撥動(dòng)了我記憶的琴弦，打開(kāi)了我記憶的大門(mén)！
曾記得我第一天踏進(jìn)潘南小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，是她牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)教室，當(dāng)我怯生生的仰望她的時(shí)候，是她給了我自信和勇氣，她就是教了我五年數(shù)學(xué)的班主任閆老師。
閆老師中等個(gè)兒，體態(tài)勻稱，一頭烏黑的披肩發(fā)，白凈的瓜子臉，彎彎的細(xì)眉下，一雙亮得像寧?kù)o的湖面的眼睛，流露出一種古典美，俊俏筆挺的鼻子上架著一副眼鏡，顯示出她的文靜和博學(xué)。五年來(lái)，閆老師給我留下了深刻的印象，對(duì)待工作要求嚴(yán)格，對(duì)待教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生關(guān)愛(ài)嚴(yán)厲，私下里我們偷偷地稱她為“嚴(yán)”老師。
閆老師的數(shù)學(xué)課生動(dòng)活潑、就像看動(dòng)漫，她做的ppt里，小猴子、小兔子等動(dòng)畫(huà)人物把枯燥的數(shù)字變成生動(dòng)的故事和游戲，隨著她娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解，提出的問(wèn)題也一個(gè)接著一個(gè)，容不得你思想開(kāi)小差，這時(shí)候全班同學(xué)就會(huì)像吃了興奮劑一樣，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨饐?wèn)題，同時(shí)也提出自己的疑問(wèn)……閆老師總是能非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卮鹨山饣螅c(diǎn)評(píng)每一個(gè)答案，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
閆老師有時(shí)候也很“嚴(yán)厲”，她的眼睛像x光一樣能把人的外表看穿，好像能知道你的內(nèi)心世界。她要生起氣來(lái)，說(shuō)話語(yǔ)速很快，批評(píng)起人來(lái)句句切中要害，讓你百口莫辯，只有低頭聽(tīng)訓(xùn)的份兒。
“將來(lái)會(huì)有那么一天，我們要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，告別了親愛(ài)的老師，告別了我們熟悉的校園……”熟悉的旋律打斷了我的思緒。彈指一揮間，五年過(guò)去了，我從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)、懂禮儀的少年！從一個(gè)懵懂的娃娃成長(zhǎng)為五?六班的班長(zhǎng)、少先隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)，多次獲得省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)和學(xué)校的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步無(wú)不滲透著老師們的'血汗，更離不開(kāi)閆老師的精心培育和嚴(yán)格要求。
老師，是你，將我教育長(zhǎng)大，風(fēng)雨無(wú)阻，我已長(zhǎng)大，你卻不再教我們了。以前和老師在一起的回憶像放電影一樣在我的眼前回蕩……老師，謝謝你。如果沒(méi)有你，我就不會(huì)考到第一名的好成績(jī)，你淳淳的教導(dǎo)，細(xì)心的培養(yǎng)，溫暖的關(guān)愛(ài)……我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，老師，謝謝你。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁！
語(yǔ)文老師：教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文，怎樣都會(huì)有些感情，更別說(shuō)我們這些好同學(xué)，老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音，美麗的面孔，蘑菇頭，就是我一開(kāi)學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)，老師那細(xì)心的教育，溫暖的關(guān)愛(ài)，就成為了我長(zhǎng)大后的記憶，優(yōu)美的評(píng)價(jià)，美麗的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心頭！
無(wú)論哪位老師，在我眼中都是最完美的，最好的，無(wú)論你們教不教我們班，我都會(huì)想你，最好可以看到老師那張美麗的面孔，即使只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我也心甘情愿，我也高興……老師，謝謝你?。?BR> 老師們，敬愛(ài)的老師們，你們用雙手哺育了我們，令我們健康的成長(zhǎng)，你們?nèi)缤燎诘膱@丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們這些小苗苗：
數(shù)學(xué)老師是陽(yáng)光，總是照耀著我們，給我們溫暖的陽(yáng)光，讓我們茁壯成長(zhǎng)；
英語(yǔ)老師便就是肥沃的土壤，讓我們深深的、深深的扎根，打下深厚的基礎(chǔ)，使我們?cè)缛粘蔀閰⑻齑髽?shù)的創(chuàng)造條件。
其他科目的老師也很重要，他們是我們健康成長(zhǎng)的外部條件，少了他們，我們都會(huì)不堪設(shè)想！不能夠健康成長(zhǎng)！
所以在這里，我要向所有教過(guò)我、沒(méi)教過(guò)我和將來(lái)即將要教我的老師們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們！”
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難忘恩師初中學(xué)生篇七
親愛(ài)的老師：
您好！
收到這封信時(shí)，你一定很意外吧！今天給您寫(xiě)這封信是想表達(dá)對(duì)您的感激之情。雖然您只教了我兩年的英語(yǔ)，卻讓我改變了對(duì)待英語(yǔ)的消極態(tài)度，并喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。
剛開(kāi)始，您對(duì)我們要求嚴(yán)格。有一次，您把一位同學(xué)給罵哭了，那時(shí)候的我們都很怕您，對(duì)您“敬而遠(yuǎn)之”。我也因?yàn)槟遣槐M人意的英語(yǔ)成績(jī)，經(jīng)常挨您的戒尺，在每一次戒尺的呼嘯聲中，我對(duì)您的不滿也越積越多。
大概是那一次，您的那番話徹底打動(dòng)了我。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，馬上就能放學(xué)了，您的到來(lái)就像是一朵烏云遮住太陽(yáng)。您手里捧著的試卷像噩夢(mèng)一樣驚醒了我！試卷發(fā)下來(lái)了，因?yàn)楹?jiǎn)單吧，大家都考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。我的成績(jī)也發(fā)下來(lái)了，87分，我長(zhǎng)嘆一聲，把試卷翻過(guò)來(lái)倒扣在桌上?！斑@次大家考得都很不錯(cuò)，不過(guò)我們班的某些同學(xué)還是考得很差?！蹦穆曇魝鞅槿啵耶?dāng)然知道“某些同學(xué)”指的是誰(shuí)，便默默把頭低了下去。
沒(méi)想到，下課后您把我叫了出去，只見(jiàn)您一手拿著我的試卷，一手握住紅筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這道題我講了很多遍了，你反省反省，是不是自己沒(méi)有去認(rèn)真聽(tīng)課，才沒(méi)有記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，有些羞愧，試卷上的錯(cuò)誤都像被放大鏡放大了一樣。你講了很久，頓了頓又說(shuō)：“雖然這次你考差了，但是比上一次模擬考好多了，說(shuō)明你努力了，但是你應(yīng)該可以考得更好，不是嗎？”
我看著您的信任的目光，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我想：連老師都認(rèn)為我還有希望，我有什么理由不去努力呢？我向您點(diǎn)點(diǎn)頭回到了教室。
聽(tīng)了您的話后，我一直發(fā)奮圖強(qiáng)記單詞，背語(yǔ)法，終于在期末考試的時(shí)候，大展身手，自信滿滿地走出考場(chǎng)。在您發(fā)成績(jī)時(shí)，我一鳴驚人，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，您也對(duì)我夸獎(jiǎng)了一番。
老師，雖然之后您去了別的學(xué)校，但您的那段話一直在我心中回蕩，您的鼓勵(lì)就像一盞指明燈一樣指引我前進(jìn)。
祝您工作愉快！
一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
20xx年5月8日。
難忘恩師初中學(xué)生篇八
每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都有過(guò)老師。老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是辛勤的園丁，是明亮的燈塔，是一口滋潤(rùn)學(xué)生心田的泉水，在每個(gè)學(xué)業(yè)結(jié)束之時(shí)，你都會(huì)有難忘的老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最難忘的老師就是我們的語(yǔ)文班主任——馬老師。
馬老師很漂亮。橢圓形的臉，烏黑的頭發(fā)就在這頭上。馬老師很高，大大的眼睛在眼眶里，一副眼鏡要在上方，讓我們更能從老師的眼神中體會(huì)到老師的慈愛(ài)、和藹。
馬老師很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。在我們班有很多同學(xué)在考試考得不理想，老師并不是會(huì)怪他們，說(shuō)他們，而是會(huì)鼓勵(lì)他們，要他們不要垂頭喪氣，只有努力就能成功，同學(xué)們就會(huì)從新建立自信，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
馬老師對(duì)我也很好，我每一次生病時(shí)，您總能給我補(bǔ)課。記得那次，我眼睛間歇性斜視，看病的情況不好，需要手術(shù)治療，媽媽擔(dān)心我，老師您也是很為我擔(dān)心，總是打電話詢問(wèn)情況。手術(shù)進(jìn)行的`很順利，剛開(kāi)始眼睛是蒙著的，慢慢的才能見(jiàn)光，您在得知我的情況很穩(wěn)定后才算松了口氣。我很久沒(méi)有上學(xué)，落下很多課，是您在我病好后一直給我補(bǔ)課，我和媽媽從心里感激您。我非但沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)下降，反而在期末考試時(shí)依然名列前茅。
“世上只有媽媽好”，我想每個(gè)人都會(huì)聽(tīng)到過(guò)，也都證實(shí)過(guò)，但我今天說(shuō)，老師也是這樣的。老師也會(huì)像媽媽一樣愛(ài)我們。我的馬老師在學(xué)習(xí)上，在生活上也很關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。假如你有這樣一位老師，我就要告訴你，你們也很幸運(yùn)，因?yàn)槟阋矔?huì)有第二個(gè)愛(ài)你的“媽媽”。
難忘恩師初中學(xué)生篇九
還記得那個(gè)炎熱的夏天，媽媽為了讓我提高英語(yǔ)水平，就給我報(bào)了小翻譯的暑假音標(biāo)班。沒(méi)想到在那漫長(zhǎng)的課堂上，我卻意外的收獲了一份珍貴的友誼。
one：和你的相識(shí)。
那段時(shí)間，因?yàn)椴粣?ài)惜眼睛的緣故，我“光榮”的加入了“眼鏡一族”，坐到了靠近講臺(tái)的第二排。而你，就坐在我的前面，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛不說(shuō)，漂亮的馬尾辮還隨著風(fēng)一晃一晃的，仿佛是教室里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。然而，那時(shí)的自己還全然不知，等待我的將是一份珍貴的友誼......
two：成為好朋友。
“老師!我要回答問(wèn)題!”剛一上課，你就讓我吃了一驚。哈哈，沒(méi)想到看起來(lái)斯斯文文的你還有這一面啊。我算是徹底服了你了!不過(guò)值得慶幸的是，咱倆性格好像，我也是那種做事風(fēng)風(fēng)火火型的，說(shuō)不定還能成為好朋友呢。就這樣，咱們一起舉手、一起享受聽(tīng)課的過(guò)程，這也是我第一次感到上課也可以這么快樂(lè)。下課時(shí)，我們更是話多得說(shuō)不完，一會(huì)聊聊自己班里的趣事兒，一會(huì)兒談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，可以稱得上是無(wú)話不說(shuō)的好朋友了?！靶惩?，你在干嗎呢?”“小暢同志，你初中打算去哪上啊?”天吶，最近咋發(fā)現(xiàn)閣閣的話增加了好幾倍，暈。難不成這才是她的本性?呵呵，不過(guò)這樣的閣閣，我更加喜歡!我們的友誼之花，此刻正在悄然綻放......
three：期待我們的再次重逢。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就結(jié)束了。然而，當(dāng)我走出英語(yǔ)班的大門(mén)時(shí)，不但沒(méi)有一絲快感，反而還很留戀。你比我大一屆，暑假結(jié)束之后，就以優(yōu)異的成績(jī)考上了洛陽(yáng)第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在初中，學(xué)習(xí)緊迫，一個(gè)星期才能回來(lái)一次;作業(yè)繁多，根本沒(méi)有時(shí)間跟我一起玩兒。所以才導(dǎo)致我們到現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)面，甚至連一次qq聊天都沒(méi)有過(guò)。又是新的一年，我會(huì)努力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上二外。同時(shí)也期待著我們的再次相逢......
閣閣，你現(xiàn)在快樂(lè)嗎?學(xué)習(xí)累嗎?......我心中還有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題等著你去解答呢。但愿我們的友誼之花，會(huì)一直盛開(kāi)到永恒!
難忘恩師初中學(xué)生篇十
上個(gè)星期三，我去了小區(qū)里的陶藝體驗(yàn)處，真是地體驗(yàn)了一次難忘的陶藝制作過(guò)程。下面，就讓我來(lái)和你講講我是怎么制作陶瓷的吧！
剛進(jìn)入這里的門(mén)口，我就看到了十臺(tái)擺列得整整齊齊的陶瓷制作機(jī)器。機(jī)器由上邊的制作轉(zhuǎn)盤(pán)和兩邊的踏板組成，一邊還連著電線與馬達(dá)。在我選擇了編號(hào)為二的機(jī)器并坐下來(lái)后，一位哥哥拿來(lái)了一塊制作陶瓷專用的陶土放在了轉(zhuǎn)盤(pán)的正中心上，并在我身旁坐下來(lái)，開(kāi)始耐心地指導(dǎo)我如何制作陶瓷。他調(diào)制好陶土后一步步教我如何把它定型，還溫柔地和我講解陶瓷的發(fā)展歷程。不一會(huì)兒，在哥哥和我的共同努力之下，一個(gè)蘋(píng)果般大小的碗，便誕生了。哥哥看了看，笑著夸我是一個(gè)有天賦的小孩。然而就是這一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，卻給了我莫大的勇氣。
哥哥又調(diào)制好一塊陶土給我，讓我自由發(fā)揮。有了之前的經(jīng)歷，我想，這還不簡(jiǎn)單！結(jié)果，就是這樣的大意，讓我剛踩下踏板，陶泥被甩掉了，而我，也被濺了滿身的泥點(diǎn)?？粗约褐圃斓囊粩偂盀?zāi)難”，我失落極了。可沒(méi)過(guò)多久，我想起來(lái)哥哥鼓勵(lì)我的那句“真是一個(gè)有天賦的小孩！”，我不能就這么放棄！于是我休息了一會(huì)，又振作了起來(lái)，畢竟“失敗乃成功之母”。根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，我先把它拉成瓶型，再拉高。腳下一會(huì)兒踩“油門(mén)”，一會(huì)兒踩“剎車”。不一會(huì)兒，這個(gè)陶瓷就制作完成啦！
在這次嘗試制作陶藝的過(guò)程中，我不僅收獲了許多良師益友，還明白了一個(gè)道理：做人做事要謙虛低調(diào)，不能稍微有了點(diǎn)成就便開(kāi)始驕傲，這樣只會(huì)讓自己止步不前。
難忘恩師初中學(xué)生篇十一
我從小學(xué)到現(xiàn)在有很多次嘗試，有成功的.嘗試，有失敗的嘗試，有難忘的嘗試，有勇敢的嘗試，有高興的嘗試，而我這次經(jīng)歷的遺憾的嘗試。
我是我們班里的高材生，在年組考試每次都是數(shù)一數(shù)二，一次電視臺(tái)到學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生到電視臺(tái)錄制節(jié)目參加“才藝大比拼”欄目。我被選中了，別提有多高興了，我平時(shí)都是6點(diǎn)起床，今天早上5點(diǎn)就起來(lái)了，第一次上電視臺(tái)興奮啊。我穿好了學(xué)校的制服，和老師來(lái)到了電視臺(tái)錄制節(jié)目，節(jié)目錄制之前臺(tái)里的工作人員都會(huì)給答案讓我們大致的了解一下。有歷史方面的，有文學(xué)方面的，有數(shù)學(xué)方面的。我接過(guò)本子大致的看看，一看都是我們平時(shí)學(xué)過(guò)的啊。太簡(jiǎn)單了，這次節(jié)目冠軍非我莫屬了，想到這里我自己心中暗喜。我放下本子參觀著錄制現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)候?qū)а荽蚴謩?shì)節(jié)目開(kāi)始了，我們各自站到了自己位置上，我們選手一共是5名，來(lái)自5個(gè)學(xué)校。這時(shí)候我最崇拜的主持人美女姐姐上臺(tái)了，說(shuō)了聲同學(xué)們好，我們現(xiàn)在“才藝大比拼”正式開(kāi)始，請(qǐng)看大屏幕。我順利的通過(guò)3關(guān)，淘汰了3個(gè)選手，就剩我們2個(gè)了，最后一關(guān)了說(shuō)實(shí)話我根本沒(méi)把對(duì)手放在心上。可是就在主持人出最后一道題的時(shí)候，其實(shí)題目不是很難，可是當(dāng)時(shí)不知道咋了，大腦一片空白，把老師和同學(xué)們?cè)谂_(tái)下都急壞了，1分鐘時(shí)間到了我還是沒(méi)答上，結(jié)果就差一分輸給了對(duì)手。
通過(guò)這次遺憾的嘗試，讓我真正體會(huì)了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話的含義了。
難忘恩師初中學(xué)生篇十二
“不怕一試再試，就怕試都不試”，嘗試與我們的生活密不可分，從“呱呱”下地的那一天起，嘗試走路、嘗試做飯等各種各樣的嘗試就一直陪伴著我們。
讓我最難忘的一次嘗試咋四年級(jí)時(shí)，由于父母同時(shí)出差，中午飯只能“自己動(dòng)手，豐衣足食”了，那也不失為一種嘗試和鍛煉。我先把米放進(jìn)電飯煲里，便開(kāi)始大顯身手：首先要做的是最容易的炒青菜。窩燒紅后，加油，青菜隨之而來(lái)，“嘩dd”的.一聲，油在窩里跳舞了。我學(xué)著媽媽的樣子，左一鏟右一掀，還不時(shí)壓一下，鮮綠的青菜頓時(shí)被“壓”好了。咦？為什么沒(méi)有香氣？哦，由原來(lái)連調(diào)味料都沒(méi)放。我立馬放了一大把鹽。過(guò)了一會(huì)兒，這道菜就上碟了?？粗凹炎鳌背鰻t，我馬上嘗了一口，哎呀！怎么這么咸呀！一定是鹽放多了，這東西還能入口？還是另想其它的吧。
連最普通的青菜也解決不了，更何況些難的，還是煎兩個(gè)蛋填飽肚皮吧。說(shuō)做就做，我想剛才那樣，放好油后就把蛋打下去。蛋清周圍馬上凝結(jié)起一層薄薄的白色，蛋黃在中間安靜地躺著。我拿起窩鏟小心翼翼地翻了蛋，用蛋清把蛋黃包住。為了不太咸，這次將鹽和醬油的分量調(diào)到最少。我心想：這次不會(huì)再犯錯(cuò)誤了吧？還得……正想著，一陣焦味把我“拉”回來(lái)，我連忙把蛋一翻，蛋糊了半面。沒(méi)辦法，只怪我三心二意了，煎蛋上桌了，我迫不及待地試味結(jié)果讓我哭笑不得dd沒(méi)想到這蛋太淡，而且?guī)е箽?。這是我才明白，平時(shí)爸爸媽媽做的美味可口的菜是多么不容易呀！
難忘恩師初中學(xué)生篇十三
做任何事情都有第一次，第一次需要勇氣，第一次開(kāi)始于嘗試。無(wú)論成功還是失敗，都是難忘的，都是寶貴的。
還記得那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我和姐姐去商店買玩具。在一堆樂(lè)高積木中，我看中了一款戰(zhàn)艦。這時(shí)，旁邊的售貨員叔叔走過(guò)來(lái)向我介紹：“這是最新款的樂(lè)高積木，但是比較有難度適合十四歲以上的孩子，你幾歲呢？”“十歲”我回答。叔叔說(shuō)我不一定能拼出來(lái)，讓我再再看看別的。可是那個(gè)圖片上的那個(gè)戰(zhàn)艦真的好酷噢，看著我既不甘心又猶豫想要的樣子。售貨員叔叔說(shuō)：“要不你買回去試試唄?！睂?duì)噢，我眼前一亮，我可以嘗試一下嘛！付款的時(shí)候姐姐一遍又一遍的問(wèn)我，“你確定你能拼起來(lái)，要不咱們換一個(gè)……”“我、確、定！”我攥著拳頭一字一字堅(jiān)定的說(shuō)著。于是我就這樣把炫酷的戰(zhàn)艦的零件抱回家了。
回家看到放在桌上的戰(zhàn)艦，我心里又是興奮又是擔(dān)心。興奮呢，如果我拼出來(lái)了那我的玩具成員又多了一個(gè)帥的，擔(dān)心當(dāng)然相反，萬(wàn)一拼不出來(lái)呢，那豈不是又浪費(fèi)又可惜。深吸了口氣，算了，想這些干什么，能把戰(zhàn)艦拼好嘛？總要嘗試一下才知道。刷刷幾下撕開(kāi)外包裝，“嘩”的一聲，別看包裝盒不大，里面的零件五顏六色倒出來(lái)一地看的我頭暈眼花。坐在地板上呼了口氣，嘗試起了我的造船之旅！
攤開(kāi)圖紙我的臉立刻從晴轉(zhuǎn)陰了，圖紙大的夸張，步驟多的嚇人。好在前幾步還簡(jiǎn)單，我對(duì)照著輕而易舉的拼出了底座。接下來(lái)是機(jī)翼和機(jī)身，圖片上的步驟不再像前面那么簡(jiǎn)單有規(guī)律了，長(zhǎng)的疊短的就行，一個(gè)小小的翅尖就要找三個(gè)小零件，我扒著一堆東西感覺(jué)每個(gè)都差不多，時(shí)間一長(zhǎng)眼一花，我就氣的把圖紙扔一邊去了，我自己拼，不就是個(gè)翅膀嘛。結(jié)果越拼越難看越拼越“四不像”。好想放棄啊，當(dāng)我抱著一堆零件垂頭喪氣的時(shí)候，姐姐走進(jìn)來(lái)，拿起扔在一邊的圖紙放在我面前說(shuō)：“你想要上面那個(gè)戰(zhàn)艦的話就要一步步按著人家的步驟來(lái)，你說(shuō)過(guò)你要試一試可你連一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，不會(huì)就對(duì)著這個(gè)慢慢找，拼錯(cuò)了就拆了再拼，小試了幾下就放棄了，書(shū)讀不上就不讀了嘛？”說(shuō)完就走了出去。我坐在原地想了想，再次拿起圖紙，底座雖然說(shuō)簡(jiǎn)單但那么大也是我辛辛苦苦拼出來(lái)的，我不能就這么放棄了。我拿著圖紙?jiān)诹慵牙镆粋€(gè)對(duì)比著找總歸都在里面，不對(duì)再換再找。慢慢地我拼出了翅尖機(jī)翼外形出來(lái)了，然后是機(jī)身的外面……天漸漸的黑了，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我終于滿面春風(fēng)的站了起來(lái)懷抱著大功告成的戰(zhàn)艦，低頭一看還有好幾塊小的實(shí)在看不懂放哪。但這并不影響我高興的心情。
看著桌上這艘威武的戰(zhàn)艦，我想，多虧剛才我沒(méi)有輕言放棄。這是一件很普通的小事，但我卻明白了一個(gè)道理，嘗試需要勇敢更需要耐心，失敗會(huì)有但我們不能輕言放棄半途而廢。就像只有敢于寒冬的刺骨，才會(huì)迎來(lái)春天的溫馨。
難忘恩師初中學(xué)生篇十四
那次嘗試，使我成長(zhǎng)了。
前年寒假，爸爸對(duì)我說(shuō)：“沁，你已經(jīng)十歲了，寒假你帶爺爺奶奶去上海姑姑家吧?！?BR> “什么！我?guī)敔斈棠倘ド虾＃俊蔽业牡谝环磻?yīng)是拒絕。我腦海里馬上浮現(xiàn)出走錯(cuò)站臺(tái)，上錯(cuò)動(dòng)車，甚至是誤車等等令人害怕的情況。“不，我不！”
爸爸笑著說(shuō)：“車站里也就幾十分鐘的事情，嘗試嘗試，我相信你可以的?！?BR> 媽媽則在一旁打趣說(shuō)：“讓姑父來(lái)水頭接也不是不行哦。”
我萬(wàn)分不情愿，卻改變不了爸爸的這個(gè)決定，又不想讓媽媽小瞧。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)。那天，爸爸媽媽將我和爺爺奶奶送到平陽(yáng)動(dòng)車站，接下來(lái)由我?guī)е鵂敔斈棠坛藙?dòng)車。
過(guò)安檢時(shí)，我過(guò)于緊張，竟忘了出示身份證。當(dāng)檢驗(yàn)口的阿姨問(wèn)我：“身份證呢？”我的臉“刷”地紅了。
過(guò)完安檢，我們來(lái)到候車大廳，我?guī)蜖敔斈棠陶业轿恢米?。他們倒是安心了，我卻還要盯著電子屏幕，聽(tīng)著播報(bào)員播報(bào)列車信息。
過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住了，拿著票起身去問(wèn)服務(wù)員。服務(wù)員似乎有些不耐煩，只是說(shuō)：“待會(huì)兒?！庇谑?，我又派爺爺去問(wèn)，心里有點(diǎn)小得意，想：“是個(gè)老爺爺你就不敢不耐煩了吧。”不料，結(jié)果還是一樣。
我起身給爸爸打了求助電話。誰(shuí)知爸爸竟說(shuō)：“爸爸不能護(hù)著你一輩子，總要你自己去嘗試?！闭f(shuō)完就掛了電話。我們只好耐著性子繼續(xù)等下去，我則時(shí)刻留意電子屏幕上的字幕和廣播的消息。
忽然，大廳里響起播報(bào)：“由xx開(kāi)往上海的dxx次車現(xiàn)在開(kāi)始檢票，請(qǐng)”我拿出車票一核對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我馬上叫上爺爺奶奶拉上行李去排隊(duì)檢票。
過(guò)了檢票口，前面有兩個(gè)岔道口，是向左走呢，還是向右走？我猶豫了。這時(shí)，我又在心里抱怨爸爸：為什么不親自送爺爺奶奶，還說(shuō)讓我嘗試嘗試，我才十歲啊！
我抬頭仔細(xì)看了看墻上的標(biāo)識(shí)牌，對(duì)照了一下自己的車票信息，有辦法了！我領(lǐng)著爺爺奶奶向右道走去。
上了站臺(tái)，就完成了三分之二的任務(wù)了，我心里這樣想，也總算有了一點(diǎn)底氣。我拉著行李箱，帶著爺爺奶奶，仿佛自己是個(gè)小大人。
可是，問(wèn)題又來(lái)了，站臺(tái)的地面上有好幾種顏色的地標(biāo)，要怎么識(shí)別呢？現(xiàn)在我有了經(jīng)驗(yàn)，仰起頭仔細(xì)看屏幕，上面花花綠綠的字告訴我答案左邊站臺(tái)，黃色地標(biāo)。我一鼓作氣找對(duì)了候車的位置，將剩下的三分之一任務(wù)也完成了。
動(dòng)車進(jìn)站，我和爺爺奶奶順利上了車，找到我們自己的位置坐下，爸爸交給我的任務(wù)圓滿完成。此刻，我有一種特別的成就感，更有一種成長(zhǎng)的感覺(jué)，我不再是溫室里的花朵，我也可以做之前做不到的事了！
難忘恩師初中學(xué)生篇十五
今天終于迎來(lái)了圣誕節(jié)前的平安夜，又可以吃到“平安果”了。雖然“平安果”只是一個(gè)蘋(píng)果，但要是在平安夜吃，那就味道和意義自然就不同了。
我趕在晚上8點(diǎn)前把所有作業(yè)寫(xiě)完了，剛想休息一下。媽媽一把拉住我說(shuō)：“女兒，咱們?nèi)ベI蘋(píng)果去。”我問(wèn)：“為什么今天要買蘋(píng)果?。俊眿寢屝χ鴨?wèn)我：“今天什么節(jié)日？”我終于興奮的大叫起來(lái)：“今天是圣誕節(jié)前的平安夜！”我和媽媽飛快地進(jìn)了超市，買了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，又買了幾個(gè)放蘋(píng)果的禮盒。
回到家，我迫不及待地做起“平安果”來(lái)。先把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)禮盒里，然后仔細(xì)地在禮盒上綁了一個(gè)拉花，這樣就做成了一個(gè)個(gè)漂亮的“平安果”。
然后，我把這一個(gè)個(gè)“平安果”分別送給了爸爸、媽媽、表弟、表妹……，并送去了祝福，他們都十分高興，直夸我手巧。我也收到了幾個(gè)“平安果”，打開(kāi)禮盒后，拿出蘋(píng)果，我興奮地咬了一口，好甜啊！真好吃。媽媽也笑著說(shuō)：“吃了平安果，就能平平安安、幸?？鞓?lè)！”
我喜愛(ài)圣誕節(jié)，更喜歡圣誕節(jié)前的平安夜！
難忘恩師初中學(xué)生篇一
恩師難忘。
是一位和藹可親的奶奶；
是一位稱心稱責(zé)的老師；
是一位愛(ài)生如子的師長(zhǎng)。
矮矮的個(gè)子瘦瘦的身體；
臉上時(shí)常掛著燦爛笑容；
一副眼鏡顯得學(xué)問(wèn)博淵。
好比辛勤的園丁，培育發(fā)芽的苗；
又如一根蠟燭，把光亮獻(xiàn)給我們；
還似一座機(jī)器，生產(chǎn)出批批人才；
教我們做人道理；
教我們社會(huì)品德；
教我們走向光明。
她，她，她！
她就是我的恩師李老師！
恩師難忘。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)生活如白駒過(guò)隙，許多向我們傳授過(guò)寶貴知識(shí)的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤(rùn)著學(xué)生們渴求知識(shí)的心靈。
使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)教我的老師--丁老師。他為人幽默風(fēng)趣，講課很有方法。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師講到“酷愛(ài)”一詞意思的時(shí)候，他便向我們說(shuō)，我們班有位同學(xué)寫(xiě)“酷愛(ài)”的意思時(shí)，說(shuō)是酷酷的愛(ài)，當(dāng)時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說(shuō)同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法，使我們?cè)跓o(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)，并深深印在腦海中。
還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過(guò)警察調(diào)查，是我們班女生自己弄得，到底是誰(shuí)呢？丁老師叫我們寫(xiě)一張紙條自己弄得自己承認(rèn)（其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得，可他不說(shuō)。）這樣做既保全了學(xué)生的尊嚴(yán)，又不會(huì)損傷學(xué)生的面子。
多好的一位老師啊！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師。
恩師難忘。
老師喚醒了我的靈魂，并給予我知識(shí)、智慧和希望。
題記。
老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔；如果我是魚(yú)兒，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。
在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來(lái)。老師的話語(yǔ)似乎是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話語(yǔ)似乎并沒(méi)有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說(shuō)道：“以后誰(shuí)再這樣我就罰誰(shuí)！”
老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞而去用不同的態(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗?，我喜?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，也因?yàn)樗?，我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。
“過(guò)程比結(jié)果更重要”，老師總愛(ài)這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首?！边@一句話定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。
在散學(xué)典禮上，我向她訴說(shuō)著感激與崇敬，也希望她能包容我做過(guò)的錯(cuò)事，這次，她并沒(méi)有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過(guò)錯(cuò)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！睂?xiě)到這里，我的耳邊仿佛又響起來(lái)她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)聲。
恩師難忘。
三年前的她，白發(fā)躲在黑發(fā)里害羞的不敢出來(lái)，如今已隨處可見(jiàn)，臉上的皺紋像海邊的巖石，被歲月的海水沖打出一道道臺(tái)階。眼睛也不銳利了，想起那些年，她總能觀察到我們的一舉一動(dòng)。幸運(yùn)的是，小學(xué)最后一次六一節(jié)能看到她。
她是從小學(xué)一年級(jí)教到三年級(jí)就退休的付老師。我們聽(tīng)到付老師要離開(kāi)我們是，我們都表示‘‘抗議’’老師也只教了我們?nèi)辏覀兌疾幌胱尭独蠋熾x開(kāi)我們。
付老師教書(shū)很認(rèn)真，大概是要退休的緣故吧。她教書(shū)也很有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們同學(xué)也是很關(guān)心。記得班上唯一的一對(duì)雙胞胎，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良暈在課堂上，正在上副課的老師束手無(wú)策，隨后知道情況的付老師抱起一個(gè)同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那么大了，還跑那么快啊。聽(tīng)著急促的腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒(méi)有看見(jiàn)她的身影，應(yīng)該還在醫(yī)院吧！從此我們更加敬佩她對(duì)我們的好。
記得還有一次數(shù)學(xué)課上，付老師快速走上講臺(tái)，“今天每個(gè)人背乘法口訣表，背好了可以下去上體育課?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后馬上沖到講臺(tái)排起隊(duì)來(lái)，我也不例外。我一邊排隊(duì)一邊背著，真希望可以一次通關(guān)。到我了，到我了，心里一直念著。我終于站在老師的對(duì)面，大聲的背出“一一得一，一二得二……”背著背著，我就開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)有信心，聲音越來(lái)越小，像蚊子翁叫，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。只記得最后我大聲的背出“九九八十一?！蔽倚睦锱榕橹碧粗独蠋熋碱^緊皺，“嗯，聲音大點(diǎn)就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！”我就這么出來(lái)了，心里總是酸酸的……后來(lái)，我就努力將乘法口訣表背下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)乘法表對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有多么重要?。∥艺娴酶兄x我的付老師。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)涌泉相報(bào)的師恩，使人難忘！
恩師難忘。
8月28日，我重返校，卻沒(méi)有見(jiàn)到王老師的影子。教室也變了，昔日的45也已經(jīng)消逝了，我看到的是084班。報(bào)了名后我來(lái)到了084班，同學(xué)們議論紛紛。也在那雜亂的議論中我也聽(tīng)說(shuō)王老師已走了。不代我們了。那時(shí)我有點(diǎn)不相信?？墒聦?shí)就是事實(shí)啊，不過(guò)一會(huì)，一位新的老師走進(jìn)了084班。我這才意識(shí)到；王老師真的走了，他真的不代我們了。哎。只是無(wú)奈罷了。隨后我進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)中。
只是在9月9日的晚自習(xí)2下后，我隱隱約約聽(tīng)到了王老師回校的消息。班里轟轟一片，不知要怎么說(shuō)，自從升入初2后，45班再也沒(méi)有初一時(shí)的那種，只是在今天我再次看到了同學(xué)們的那種興奮。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是‘長(zhǎng)仁’回來(lái)了。叮玲玲……上課的聲音。我們回到了座位。可我們的心并沒(méi)有靜下來(lái)了，我們的心在外面，我們急切的想見(jiàn)到王老師，我們有太多太多的話想對(duì)他說(shuō)，有太多太多的疑問(wèn)想問(wèn)他。可是我們依舊要受著這規(guī)矩的束縛，何況在講臺(tái)上還坐著一位圣人啊，我們什么也不能做，只能在這兒等待他的到來(lái)罷了，只能等，一扇扇窗戶在這時(shí)都齊剎剎的打開(kāi)了?？释軌驈拇皯襞宰哌^(guò)，渴望我們能夠再次見(jiàn)到他。那天，天氣很冷，下著點(diǎn)小雨。坐在窗戶旁的同學(xué)要求關(guān)窗戶?？赏瑢W(xué)們都吵著不讓。只為見(jiàn)那一面。想想我們太幼稚了，即使他路過(guò)了我們又能怎樣，只是能看那一眼罷了，我們能與他說(shuō)什么呢。哎。
不過(guò)一會(huì)，王老師走進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)不在是‘45’可卻又是45的這個(gè)班，他沒(méi)有變，依舊是那么慈愛(ài)，依舊是我們熟悉不過(guò)的那張面孔，依舊是我們的‘眼鏡’老師。笑瞇瞇的。我們呢，我們變了，在也不是他的學(xué)生了。在也不是45了，他讓我們好好讀，他說(shuō)無(wú)論誰(shuí)代上都一樣，要好好讀。可我們卻傻傻的在那兒聽(tīng)著，什么也沒(méi)對(duì)他說(shuō)。他待了一會(huì)兒就要走了，他是來(lái)與我們道別的，哎。他要走了，可我們什么也沒(méi)對(duì)他說(shuō)，一句離別的話也沒(méi)說(shuō)，一句挽留的話也沒(méi)留。哎。回憶王老師與我們共度的初一時(shí)光是如此美麗，是如此快樂(lè)，是如此甜美，我們是如此幸福。可他卻因?yàn)槲覀兇蟠罂哿艘还P。我們總是我行我素，總是那么不懂事，哎。王老師請(qǐng)您原諒，我們的不懂事，我們的孩子氣，一切的一切請(qǐng)您原諒。
王老師9月9日我們?cè)俅闻c您相見(jiàn)，對(duì)于我們而言有太多太多的……不知道要如何說(shuō)。很感謝9月9日讓我們重逢，讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。我們真的好高興，因?yàn)槲覀冇忠?jiàn)到了您。?？蓪?duì)于我們而言9月9日也是1個(gè)令我們悲傷的日子，因?yàn)槲覀兊膸熒榉志驮谀且惶毂M了。從此你不在是我們最敬愛(ài)的王老師了，我們也再也不是最讓您煩心的學(xué)生了。那一天也是令我們最遺憾的一天了，那一天我們有太多太多的話想和您說(shuō)，卻一個(gè)字也沒(méi)對(duì)您說(shuō)，當(dāng)您走后我們很想挽留卻什么也沒(méi)做，當(dāng)您走出那扇們后，我們后悔了。透過(guò)窗戶我們看到了您在對(duì)我們微微一笑，我們也對(duì)您微微一笑?？稍诖藭r(shí)此刻我們好傷心，我們?cè)谀菚r(shí)后悔了，真的后悔了，透過(guò)窗戶我們看到您走后的'背影，您走的那么輕松，頭也不會(huì)。我們好想挽留，可我什么卻也沒(méi)做，我們只能眼真真的看您離開(kāi)，在那時(shí)，我們好后悔，真的好后悔。
王老師。
我們知道在離別的那一刻您對(duì)我們有太多太多的放不下?？墒悄€是要走的，我們是挽留不住的。在那一刻您可知道我們也對(duì)您有太多太多的不舍，可是我們并沒(méi)有挽留您。您走的是如此輕松，可對(duì)我們而言您走的是如此沉重。留下太多太多的回憶了。
王老師。
如果時(shí)光可以挽回，可以回到8月20日的那一刻，我們將重新開(kāi)始，我們一定一定會(huì)很懂事，一定一定不回再讓您煩心了。我們一定一定會(huì)很聽(tīng)話，，一定一定會(huì)讓您的臉上永掛笑容，一定一定不會(huì)在讓您為我們而傷心了，王老師；一切的一切請(qǐng)?jiān)彙?BR> 王老師。
面對(duì)一切的一切我們只有后悔，從9月9日那一刻起；您再也不會(huì)在我們傷心時(shí)撫慰我們，再也不會(huì)在我們困難時(shí)幫助我們了，……整個(gè)世界似乎也少了一份笑聲，整個(gè)世界再也不會(huì)有您與我們的笑聲了?；貞浤且磺械囊磺惺侨绱巳绱说碾y忘。過(guò)往的一切一切對(duì)我們而言是如此甜美，快樂(lè)。您令我們是如此如此的難忘，您為我們付出了太多太多了，可我們呢，我們啊。我們對(duì)您的付出視而不見(jiàn)，您付出了太多太多，學(xué)生的回報(bào)太少太少了。記憶在4月26日是最美好的，那天我們應(yīng)該是很聽(tīng)話了，王老師。
晚自習(xí)3下后班里沸騰一片，渴望著您能夠再次代我們，可那是不可能的，依舊相信你能夠回來(lái)，你不會(huì)棄我們而不顧，我們還是如此的幼稚，依舊相信你能夠回來(lái)。果然，在9月18日您再次返校，可您并沒(méi)有來(lái)看我們，晚自習(xí)1下后我對(duì)朋友說(shuō)，同學(xué)們議論紛紛，好象在說(shuō)‘長(zhǎng)仁’回來(lái)了，她說(shuō)是啊，在14號(hào)辦公室，我們看看，我說(shuō)好啊，我們來(lái)到了14號(hào)辦公室門(mén)口，果真看到了您，朋友說(shuō)你看嗎；真的是‘長(zhǎng)仁’我說(shuō)知道了，快上課了，我們走吧，朋友的眼光一直都凝視著14號(hào)辦公室，我拉著朋友走開(kāi)了14號(hào)辦公室，可朋友很固執(zhí)，再次把我拽會(huì)了14號(hào)辦公室，我望了望您一眼，丁零零……上課了，我與朋友無(wú)奈的離開(kāi)了14號(hào)辦公室。
到了教室后，我對(duì)同學(xué)說(shuō)，‘長(zhǎng)仁’真的來(lái)了，他可真不夠意思，來(lái)了都不看咱來(lái)，朋友說(shuō)，你就不說(shuō)一下，就算他來(lái)了，又能這樣呢，咱們能和他說(shuō)什么呢，也不過(guò)就能看他一眼嗎，是啊，您來(lái)了又能怎樣，我們也只是能看您一眼罷了，您也只不過(guò)是能看我們一眼罷了。我們能對(duì)您說(shuō)什么呢。即便在我們心中有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，但我們是不會(huì)說(shuō)的，或者是不知道要從何說(shuō)起來(lái)?？傊覀儠?huì)象啞巴一樣啞口無(wú)言。
王老師。
朋友說(shuō)的很對(duì)，我們見(jiàn)了能怎么樣呢。一切的一切請(qǐng)?jiān)?，哎?BR> 別了，從那一日，您在也沒(méi)有來(lái)看我們，別了，真的別了。但王老師您與我們共度的初一時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您也永遠(yuǎn)在我們心中。我們心中依舊相信您會(huì)回來(lái)，我們依舊是那么幼稚，依舊相信9月9日不是我們離別的日子，您與我們的師生情分不會(huì)在那一刻停止，我們的師生情分永遠(yuǎn)存在。
恩師難忘。
敬愛(ài)的老師：
您好！
這世上有很多人值得我感恩，但最令我感恩的，還是我的老師，六年來(lái)，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盡心盡力的培養(yǎng)我們，工作兢兢業(yè)業(yè)，就像我人生的航標(biāo)，我前進(jìn)的馬達(dá)，是我有出息的驅(qū)動(dòng)程序，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
自從一年級(jí)開(kāi)始，我就慶幸能有一個(gè)真正關(guān)心學(xué)生的老師，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，六年的辛苦和勞累，使您年輕的容貌消失不見(jiàn)，您的頭發(fā)里似乎多了幾根銀絲，眼角的皺紋也越來(lái)越明顯，可以說(shuō)您為了我們付出了所有的心血。
記得有一次，我一個(gè)人走夜路，當(dāng)時(shí)已經(jīng)夜晚十二點(diǎn)了，我去同學(xué)家過(guò)生日回來(lái)，經(jīng)過(guò)教師宿舍時(shí)，見(jiàn)您家的燈還亮著，我趴在窗前一看，原來(lái)您還在認(rèn)真地為我們備課，批改作業(yè)，看到這一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了，您那么為我們操勞，我們有時(shí)還要惹您生氣，我真想代表全體同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”。
還有一次，我在上體育課，跑步時(shí)不小心摔倒了，頭撞在花壇上，被割了一個(gè)大口子，血流不止，您看到后，二話不說(shuō)，把我背到了二樓醫(yī)務(wù)室，縫了幾針，才把血止住，但痛得我欲哭無(wú)淚，看我這個(gè)樣子，您又給我講笑話，使我忘記了傷口的疼痛。您是多么的關(guān)心學(xué)生啊。
啊！親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才變得如此美麗，混濁之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗?BR> 祝：
身體健康萬(wàn)事如意。
來(lái)源：
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難忘恩師初中學(xué)生篇二
陳書(shū)成老師曾是我初三時(shí)的班主任，同時(shí)教我們的語(yǔ)文課，他瘦瘦高高的個(gè)子，一頭灰白稀疏的頭發(fā)，滿臉的皺紋顯示出歲月刻下的痕跡。他那干瘦枯黃的臉上，幾乎見(jiàn)不到血色，深深凹陷的灰色雙眼上架著一幅黑框眼鏡，高挺的鼻梁透著堅(jiān)忍不拔的氣息，薄薄的嘴唇可以吐出妙語(yǔ)連珠，也可以吐出義正言辭。他的背微駝，削瘦的肩膀一咳嗽就劇烈的抖動(dòng)。看他蒼老的樣子足有六七十歲，可他不過(guò)才五十多歲，在教育的領(lǐng)地奮斗了半輩子，他把最好的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了一屆屆的學(xué)子，而他的身份最終不過(guò)是個(gè)代課老師。
陳老師最大的嗜好就是抽煙（后來(lái)很少抽了），一下課便要吞云吐霧一番，看他發(fā)黃的手指少說(shuō)也有二十年的煙齡，這大大影響了他的身體健康，再加上長(zhǎng)期積勞成疾，導(dǎo)致后來(lái)……算了，最后再說(shuō)吧！
陳老師是一個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)格、古板的正統(tǒng)人，他要求女生不許戴頭花，不許灑香水，不許穿奇裝異服，男生不許留長(zhǎng)發(fā)、欺負(fù)女生等。平時(shí)，他講課就是講課，像古時(shí)的私塾先生一樣；訓(xùn)話就是訓(xùn)話，如嚴(yán)父一般，很少見(jiàn)他的笑臉，人又顯得老氣，私下里我們稱其為“老頭”。
其實(shí)“老頭”的課講得蠻正經(jīng)的，一副很淵博的樣子，特別是古文，講得有板有眼，解釋的耐心細(xì)致，令人很是佩服，同學(xué)們都很納悶，以他的專業(yè)水準(zhǔn)怎么僅是個(gè)代課老師呢？早應(yīng)該轉(zhuǎn)正?。?BR> 陳老師的教育嚴(yán)格全校皆知，在初三下半年，他規(guī)定學(xué)生每天下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)復(fù)習(xí)，而他則坐在講臺(tái)上備課、改作業(yè)，等著學(xué)生一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室，誰(shuí)若來(lái)晚了，準(zhǔn)被訓(xùn)話。記得一個(gè)男生下午快上課時(shí)才來(lái)，陳老師把眼一瞪，說(shuō)：“你——站住！”
那同學(xué)正準(zhǔn)備偷溜到座位上，一聽(tīng)這活嚇得差點(diǎn)沒(méi)爬下。
“你——干啥去了？怎么到現(xiàn)在才來(lái)？你沒(méi)見(jiàn)同學(xué)們都到了嗎?就你特殊？說(shuō)！去干啥了？”
“老……老師，我……哦，我去廁所了。”
“上廁所？”老師看了看表，“現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多了，你中午十二點(diǎn)放學(xué)，吃吃飯十二點(diǎn)半，干干雜事，一點(diǎn)也該到了。那么從一點(diǎn)到兩點(diǎn)，你上了一個(gè)小時(shí)的廁所嗎？”
“轟”，全班同學(xué)捂嘴沒(méi)捂嘴的一通大笑，窘的那男生面紅耳赤，渾身扭捏，此時(shí)若有地洞，立馬得鉆進(jìn)去。
從此，該男生再?zèng)]來(lái)晚過(guò)。
每天晚上，老師也規(guī)定，十點(diǎn)之前不能回寢室（我們有晚自習(xí)，大概九點(diǎn)放學(xué)），在教室上自習(xí)課，可以背背書(shū)，做做題。我們那時(shí)還跑早操，早上五點(diǎn)半就起床了，晚上十點(diǎn)才回去，再洗洗刷刷有時(shí)十一點(diǎn)才睡，同學(xué)們一到晚上熬得直打呵欠，但一見(jiàn)老師端正的坐在講臺(tái)上，目光冷峻，隨時(shí)注意動(dòng)態(tài)，趕緊強(qiáng)打精神念念有詞起來(lái)。
我那時(shí)有一位好友，她爸爸是教師，晚上回家，不在學(xué)校住，這位好友就讓我陪她在她爸爸的辦公室住，晚上，她自己回去害怕，就每晚放學(xué)了在我們教室外等我，可左等右等也不見(jiàn)我出來(lái)，心里著急，看有人出來(lái)上廁所，就讓人家捎信給我，讓我快點(diǎn)。
得知狀況，我在老師的目光下悄悄走出來(lái)，好友劈頭就問(wèn)：“喂！你們到底啥時(shí)放學(xué)呀?我等的花兒都謝了！”
我無(wú)奈的'搖搖頭，指指老師的方向小聲說(shuō)：“沒(méi)辦法，你先走吧！‘老頭’不讓走，一直在那兒陪著我們呢！”然后趕緊再回到座位上。
好友在外面一等再等，最后只好自己先回去了。
即使是滴水成冰的嚴(yán)冬，老師依然陪著我們?cè)诮淌摇?BR> 中招考前備戰(zhàn)時(shí)，陳老師更嚴(yán)格了，周日也要抽時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課（那時(shí)一星期上六天課，只有星期日休息），誰(shuí)也不讓請(qǐng)假，當(dāng)時(shí)我們很是不理解，覺(jué)得太嚴(yán)酷了，沒(méi)一天休息時(shí)間?，F(xiàn)在想想，他也是為我們好，總想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)，自己拿著微薄的收入?yún)s以校為家，奉獻(xiàn)著日益衰退的年華。
我初中畢業(yè)后，聽(tīng)說(shuō)陳老師病倒了，因忙東忙西的，竟沒(méi)去看看他，不過(guò)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他治好病后又回到了講臺(tái)。
誰(shuí)能想，幾個(gè)月后，便傳來(lái)他去世的消息，同學(xué)們一提起他來(lái)都想流淚。
我深深敬愛(ài)的陳老師??！我竟沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)你最后一面，就這樣永別了！
難忘恩師初中學(xué)生篇三
是一位愛(ài)生如子的師長(zhǎng)。
矮矮的個(gè)子瘦瘦的身體；
臉上時(shí)常掛著燦爛笑容；
一副眼鏡顯得學(xué)問(wèn)博淵。
好比辛勤的園丁，培育發(fā)芽的苗；
又如一根蠟燭，把光亮獻(xiàn)給我們；
還似一座機(jī)器，生產(chǎn)出批批人才；
教我們做人道理；
教我們社會(huì)品德；
教我們走向光明。
她，她，她！
她就是我的恩師李老師！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)生活如白駒過(guò)隙，許多向我們傳授過(guò)寶貴知識(shí)的老師卻難以忘記，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：關(guān)心學(xué)生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤(rùn)著學(xué)生們渴求知識(shí)的心靈。
使我深深印在腦海里的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)教我的老師--丁老師。他為人幽默風(fēng)趣，講課很有方法。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是他的教學(xué)方法。記得有一次，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師講到“酷愛(ài)”一詞意思的時(shí)候，他便向我們說(shuō)，我們班有位同學(xué)寫(xiě)“酷愛(ài)”的意思時(shí)，說(shuō)是酷酷的愛(ài)，當(dāng)時(shí)全體同學(xué)都笑翻了。隨后丁老師說(shuō)同學(xué)們是非常喜歡的意思。這有趣的教學(xué)方法，使我們?cè)跓o(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)，并深深印在腦海中。
還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過(guò)警察調(diào)查，是我們班女生自己弄得，到底是誰(shuí)呢？丁老師叫我們寫(xiě)一張紙條自己弄得自己承認(rèn)（其實(shí)他知道是我們班其中一個(gè)人弄得，可他不說(shuō)。）這樣做既保全了學(xué)生的尊嚴(yán)，又不會(huì)損傷學(xué)生的面子。
多好的一位老師??！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位老師。
老師喚醒了我的靈魂，并給予我知識(shí)、智慧和希望。
題記。
老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔；如果我是魚(yú)兒，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。
在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來(lái)。老師的話語(yǔ)似乎是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話語(yǔ)似乎并沒(méi)有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說(shuō)道：“以后誰(shuí)再這樣我就罰誰(shuí)！”
老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞而去用不同的態(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗?，我喜?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，也因?yàn)樗?，我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。
“過(guò)程比結(jié)果更重要”，老師總愛(ài)這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首專”這一句話定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。
在散學(xué)典禮上，我向她訴說(shuō)著感激與崇敬，也希望她能包容我做過(guò)的錯(cuò)事，這次，她并沒(méi)有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過(guò)錯(cuò)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”寫(xiě)到這里，我的耳邊仿佛又響起來(lái)她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)聲。
三年前的她，白發(fā)躲在黑發(fā)里害羞的不敢出來(lái)，如今已隨處可見(jiàn)，臉上的皺紋像海邊的巖石，被歲月的海水沖打出一道道臺(tái)階。眼睛也不銳利了，想起那些年，她總能觀察到我們的一舉一動(dòng)。幸運(yùn)的是，小學(xué)最后一次六一節(jié)能看到她。
她是從小學(xué)一年級(jí)教到三年級(jí)就退休的付老師。我們聽(tīng)到付老師要離開(kāi)我們是，我們都表示‘‘抗議’’老師也只教了我們?nèi)辏覀兌疾幌胱尭独蠋熾x開(kāi)我們。
付老師教書(shū)很認(rèn)真，大概是要退休的緣故吧。她教書(shū)也很有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們同學(xué)也是很關(guān)心。記得班上唯一的一對(duì)雙胞胎，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良暈在課堂上，正在上副課的老師束手無(wú)策，隨后知道情況的付老師抱起一個(gè)同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那么大了，還跑那么快啊。聽(tīng)著急促的腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒(méi)有看見(jiàn)她的身影，應(yīng)該還在醫(yī)院吧！從此我們更加敬佩她對(duì)我們的好。
記得還有一次數(shù)學(xué)課上，付老師快速走上講臺(tái)，“今天每個(gè)人背乘法口訣表，背好了可以下去上體育課?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后馬上沖到講臺(tái)排起隊(duì)來(lái)，我也不例外。我一邊排隊(duì)一邊背著，真希望可以一次通關(guān)。到我了，到我了，心里一直念著。我終于站在老師的對(duì)面，大聲的背出“一一得一，一二得二……”背著背著，我就開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)有信心，聲音越來(lái)越小，像蚊子翁叫，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。只記得最后我大聲的背出“九九八十一?！蔽倚睦锱榕橹碧?，看著付老師眉頭緊皺，“嗯，聲音大點(diǎn)就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！”我就這么出來(lái)了，心里總是酸酸的……后來(lái)，我就努力將乘法口訣表背下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)乘法表對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有多么重要??！我真得感謝我的付老師。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)涌泉相報(bào)的師恩，使人難忘！
8月28日，我重返校，卻沒(méi)有見(jiàn)到王老師的影子。教室也變了，昔日的45也已經(jīng)消逝了，我看到的是084班。報(bào)了名后我來(lái)到了084班，同學(xué)們議論紛紛。也在那雜亂的議論中我也聽(tīng)說(shuō)王老師已走了。不代我們了。那時(shí)我有點(diǎn)不相信?？墒聦?shí)就是事實(shí)啊，不過(guò)一會(huì)，一位新的老師走進(jìn)了084班。我這才意識(shí)到；王老師真的走了，他真的不代我們了。哎。只是無(wú)奈罷了。隨后我進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)中。
只是在9月9日的晚自習(xí)2下后，我隱隱約約聽(tīng)到了王老師回校的消息。班里轟轟一片，不知要怎么說(shuō)，自從升入初2后，45班再也沒(méi)有初一時(shí)的那種，只是在今天我再次看到了同學(xué)們的那種興奮。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是‘長(zhǎng)仁’回來(lái)了。叮玲玲……上課的聲音。我們回到了座位?？晌覀兊男牟](méi)有靜下來(lái)了，我們的心在外面，我們急切的想見(jiàn)到王老師，我們有太多太多的話想對(duì)他說(shuō)，有太多太多的疑問(wèn)想問(wèn)他?？墒俏覀円琅f要受著這規(guī)矩的束縛，何況在講臺(tái)上還坐著一位圣人啊，我們什么也不能做，只能在這兒等待他的到來(lái)罷了，只能等，一扇扇窗戶在這時(shí)都齊剎剎的打開(kāi)了?？释軌驈拇皯襞宰哌^(guò)，渴望我們能夠再次見(jiàn)到他。那天，天氣很冷，下著點(diǎn)小雨。坐在窗戶旁的同學(xué)要求關(guān)窗戶。可同學(xué)們都吵著不讓。只為見(jiàn)那一面。想想我們太幼稚了，即使他路過(guò)了我們又能怎樣，只是能看那一眼罷了，我們能與他說(shuō)什么呢。哎。
不過(guò)一會(huì)，王老師走進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)不在是‘45’可卻又是45的這個(gè)班，他沒(méi)有變，依舊是那么慈愛(ài)，依舊是我們熟悉不過(guò)的那張面孔，依舊是我們的‘眼鏡’老師。笑瞇瞇的。我們呢，我們變了，在也不是他的學(xué)生了。在也不是45了，他讓我們好好讀，他說(shuō)無(wú)論誰(shuí)代上都一樣，要好好讀?？晌覀儏s傻傻的在那兒聽(tīng)著，什么也沒(méi)對(duì)他說(shuō)。他待了一會(huì)兒就要走了，他是來(lái)與我們道別的，哎。他要走了，可我們什么也沒(méi)對(duì)他說(shuō)，一句離別的話也沒(méi)說(shuō)，一句挽留的話也沒(méi)留。哎?；貞浲趵蠋熍c我們共度的初一時(shí)光是如此美麗，是如此快樂(lè)，是如此甜美，我們是如此幸福。可他卻因?yàn)槲覀兇蟠罂哿艘还P。我們總是我行我素，總是那么不懂事，哎。王老師請(qǐng)您原諒，我們的不懂事，我們的孩子氣，一切的一切請(qǐng)您原諒。
王老師9月9日我們?cè)俅闻c您相見(jiàn)，對(duì)于我們而言有太多太多的……不知道要如何說(shuō)。很感謝9月9日讓我們重逢，讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。我們真的好高興，因?yàn)槲覀冇忠?jiàn)到了您。?？蓪?duì)于我們而言9月9日也是1個(gè)令我們悲傷的日子，因?yàn)槲覀兊膸熒榉志驮谀且惶毂M了。從此你不在是我們最敬愛(ài)的王老師了，我們也再也不是最讓您煩心的學(xué)生了。那一天也是令我們最遺憾的一天了，那一天我們有太多太多的話想和您說(shuō)，卻一個(gè)字也沒(méi)對(duì)您說(shuō)，當(dāng)您走后我們很想挽留卻什么也沒(méi)做，當(dāng)您走出那扇們后，我們后悔了。透過(guò)窗戶我們看到了您在對(duì)我們微微一笑，我們也對(duì)您微微一笑?？稍诖藭r(shí)此刻我們好傷心，我們?cè)谀菚r(shí)后悔了，真的后悔了，透過(guò)窗戶我們看到您走后的'背影，您走的那么輕松，頭也不會(huì)。我們好想挽留，可我什么卻也沒(méi)做，我們只能眼真真的看您離開(kāi)，在那時(shí)，我們好后悔，真的好后悔。
王老師。
我們知道在離別的那一刻您對(duì)我們有太多太多的放不下?？墒悄€是要走的，我們是挽留不住的。在那一刻您可知道我們也對(duì)您有太多太多的不舍，可是我們并沒(méi)有挽留您。您走的是如此輕松，可對(duì)我們而言您走的是如此沉重。留下太多太多的回憶了。
王老師。
如果時(shí)光可以挽回，可以回到2008年8月20日的那一刻，我們將重新開(kāi)始，我們一定一定會(huì)很懂事，一定一定不回再讓您煩心了。我們一定一定會(huì)很聽(tīng)話，，一定一定會(huì)讓您的臉上永掛笑容，一定一定不會(huì)在讓您為我們而傷心了，王老師；一切的一切請(qǐng)?jiān)彙?BR> 王老師。
面對(duì)一切的一切我們只有后悔，從9月9日那一刻起；您再也不會(huì)在我們傷心時(shí)撫慰我們，再也不會(huì)在我們困難時(shí)幫助我們了，……整個(gè)世界似乎也少了一份笑聲，整個(gè)世界再也不會(huì)有您與我們的笑聲了?；貞浤且磺械囊磺惺侨绱巳绱说碾y忘。過(guò)往的一切一切對(duì)我們而言是如此甜美，快樂(lè)。您令我們是如此如此的難忘，您為我們付出了太多太多了，可我們呢，我們啊。我們對(duì)您的付出視而不見(jiàn)，您付出了太多太多，學(xué)生的回報(bào)太少太少了。記憶在4月26日是最美好的，那天我們應(yīng)該是很聽(tīng)話了，王老師。
晚自習(xí)3下后班里沸騰一片，渴望著您能夠再次代我們，可那是不可能的，依舊相信你能夠回來(lái)，你不會(huì)棄我們而不顧，我們還是如此的幼稚，依舊相信你能夠回來(lái)。果然，在9月18日您再次返校，可您并沒(méi)有來(lái)看我們，晚自習(xí)1下后我對(duì)朋友說(shuō)，同學(xué)們議論紛紛，好象在說(shuō)‘長(zhǎng)仁’回來(lái)了，她說(shuō)是啊，在14號(hào)辦公室，我們看看，我說(shuō)好啊，我們來(lái)到了14號(hào)辦公室門(mén)口，果真看到了您，朋友說(shuō)你看嗎；真的是‘長(zhǎng)仁’我說(shuō)知道了，快上課了，我們走吧，朋友的眼光一直都凝視著14號(hào)辦公室，我拉著朋友走開(kāi)了14號(hào)辦公室，可朋友很固執(zhí)，再次把我拽會(huì)了14號(hào)辦公室，我望了望您一眼，丁零零……上課了，我與朋友無(wú)奈的離開(kāi)了14號(hào)辦公室。
到了教室后，我對(duì)同學(xué)說(shuō)，‘長(zhǎng)仁’真的來(lái)了，他可真不夠意思，來(lái)了都不看咱來(lái)，朋友說(shuō)，你就不說(shuō)一下，就算他來(lái)了，又能這樣呢，咱們能和他說(shuō)什么呢，也不過(guò)就能看他一眼嗎，是啊，您來(lái)了又能怎樣，我們也只是能看您一眼罷了，您也只不過(guò)是能看我們一眼罷了。我們能對(duì)您說(shuō)什么呢。即便在我們心中有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，但我們是不會(huì)說(shuō)的，或者是不知道要從何說(shuō)起來(lái)?？傊覀儠?huì)象啞巴一樣啞口無(wú)言。
王老師。
朋友說(shuō)的很對(duì)，我們見(jiàn)了能怎么樣呢。一切的一切請(qǐng)?jiān)?，哎?BR> 別了，從那一日，您在也沒(méi)有來(lái)看我們，別了，真的別了。但王老師您與我們共度的初一時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您也永遠(yuǎn)在我們心中。我們心中依舊相信您會(huì)回來(lái)，我們依舊是那么幼稚，依舊相信9月9日不是我們離別的日子，您與我們的師生情分不會(huì)在那一刻停止，我們的師生情分永遠(yuǎn)存在。
敬愛(ài)的老師：
您好！
這世上有很多人值得我感恩，但最令我感恩的，還是我的老師，六年來(lái)，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盡心盡力的培養(yǎng)我們，工作兢兢業(yè)業(yè)，就像我人生的航標(biāo)，我前進(jìn)的馬達(dá)，是我有出息的驅(qū)動(dòng)程序，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
自從一年級(jí)開(kāi)始，我就慶幸能有一個(gè)真正關(guān)心學(xué)生的老師，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，六年的辛苦和勞累，使您年輕的容貌消失不見(jiàn)，您的頭發(fā)里似乎多了幾根銀絲，眼角的皺紋也越來(lái)越明顯，可以說(shuō)您為了我們付出了所有的心血。
記得有一次，我一個(gè)人走夜路，當(dāng)時(shí)已經(jīng)夜晚十二點(diǎn)了，我去同學(xué)家過(guò)生日回來(lái)，經(jīng)過(guò)教師宿舍時(shí)，見(jiàn)您家的燈還亮著，我趴在窗前一看，原來(lái)您還在認(rèn)真地為我們備課，批改作業(yè)，看到這一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了，您那么為我們操勞，我們有時(shí)還要惹您生氣，我真想代表全體同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”。
還有一次，我在上體育課，跑步時(shí)不小心摔倒了，頭撞在花壇上，被割了一個(gè)大口子，血流不止，您看到后，二話不說(shuō)，把我背到了二樓醫(yī)務(wù)室，縫了幾針，才把血止住，但痛得我欲哭無(wú)淚，看我這個(gè)樣子，您又給我講笑話，使我忘記了傷口的疼痛。您是多么的關(guān)心學(xué)生啊。
??！親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混濁之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗?BR> 祝：
身體健康萬(wàn)事如意。
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難忘恩師初中學(xué)生篇四
老師喚醒了我的靈魂，并給予我知識(shí)、智慧和希望。
——題記
老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔；如果我是魚(yú)兒，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。
在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來(lái)。老師的話語(yǔ)似乎是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話語(yǔ)似乎并沒(méi)有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說(shuō)道：“以后誰(shuí)再這樣我就罰誰(shuí)！”
老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞而去用不同的態(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗蚁矏?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，也因?yàn)樗覟樽约菏且幻S子孫而感到榮幸。
“過(guò)程比結(jié)果更重要”，老師總愛(ài)這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首?！边@一句話定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。
在散學(xué)典禮上，我向她訴說(shuō)著感激與崇敬，也希望她能包容我做過(guò)的錯(cuò)事，這次，她并沒(méi)有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過(guò)錯(cuò)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！睂?xiě)到這里，我的耳邊仿佛又響起來(lái)她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)聲。
難忘恩師初中學(xué)生篇五
從我出生，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，然后牙牙學(xué)語(yǔ)，上學(xué)，讀書(shū)，遇到無(wú)數(shù)的人教我知識(shí)，授予我做人的道理。也許是父母，也許是老師，甚至是路旁的一個(gè)清潔工也會(huì)給我啟迪，而令我至今難忘的是她。
她是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她年輕漂亮，聰明能干，但是她十分嚴(yán)厲。記得有一次中午我們排隊(duì)打飯，阿姨缺人手，她便來(lái)給我們打湯。當(dāng)我們吃完飯之后，她到班級(jí)來(lái)，她的表情十分嚴(yán)肅，很生氣地說(shuō)：“今天中午你們也看到了，阿姨人手不夠我來(lái)幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的時(shí)候有兩個(gè)人對(duì)我說(shuō)了謝謝，讓我生氣的是年級(jí)這么多的學(xué)生就只有兩個(gè)人懂禮貌!你們不和我說(shuō)謝謝那沒(méi)關(guān)系，但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來(lái)做飯，讓你們可以吃的更好，每天幫你們打飯多么辛苦啊!當(dāng)了這么多年的學(xué)生難道忘了禮貌還忘本了嗎?哪怕僅僅是一句謝謝，她們也會(huì)感到慰藉?！彼拇騽?dòng)了我，我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未說(shuō)過(guò)謝謝，還不斷的挑三揀四，我感到十分內(nèi)疚。自此以后，我做每一件事情也都懷著感恩的心。
她給了我太多的啟示，讓我一生受用不盡。
難忘恩師初中學(xué)生篇六
我是一棵嫩綠的芽?jī)海髽?shù)為我遮陰擋雨，微風(fēng)為我送來(lái)清涼。然而，沐浴在您智慧的陽(yáng)光里，茁壯成長(zhǎng)在您知識(shí)的土地上，我的生活才開(kāi)始變得繽紛、絢麗。
我這芽?jī)簼u漸長(zhǎng)大，直立在地平線上，茫然地望著廣袤大地，到底哪一條是我該走的路？
我陷入了深深的沉思……。
是您老師，驅(qū)逐了我心靈上的陰暗，微笑著牽著我的手，步入一條充滿希望的、金光閃閃的大道。
孰不知，您付出的卻是無(wú)比艱辛！
朝日夕陽(yáng)，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠(yuǎn)有著滿腔熱情，指引著我們不斷地前進(jìn)，然而您的雙鬢，已沾滿了銀霜。
如果不是您智慧的陽(yáng)光，如果沒(méi)有您知識(shí)的土地，嫩綠的芽?jī)涸跄荛L(zhǎng)成參天大樹(shù)？
時(shí)光匆匆如流水，美術(shù)實(shí)習(xí)老師吉老師馬上要離開(kāi)我們，去新的地方創(chuàng)事業(yè)了，說(shuō)實(shí)施，我們有千個(gè)萬(wàn)個(gè)舍不得。
曾記得，您第一次走進(jìn)教室的那一刻，我們?nèi)喽挤序v起來(lái)》“她兇不兇呀？”，“聽(tīng)說(shuō)很溫柔?！?，“姓什么呢？”，“好像姓吉吧?！薄耙矝](méi)準(zhǔn)很兇吧？”“誰(shuí)知道呀？”……大家給紛議論起來(lái)。
看著這位既溫柔又美麗的吉老師，我們心里美滋滋的。直到這一刻，我們才揭開(kāi)吉老師的“廬山真面目”：中等個(gè)兒，瓜子臉、有著一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子，還有一雙總是笑個(gè)不停的嘴。每一堂美術(shù)課，她都耐心地指導(dǎo)我們。記得有一次，我們上著好的第二節(jié)課的時(shí)候（是撕貼報(bào)紙上的白、灰、黑三種顏色組成一幅畫(huà)）。我突然把報(bào)紙上一塊綠色的地方貼了上去?！鞍?！怎么辦？”我焦急地說(shuō)。我左右為難。撕掉怕撕破，不撕又怕不好看。簡(jiǎn)直就是“前有來(lái)敵，后有追兵”。這時(shí)，吉老師走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你可以用別的灰色將它蓋掉”。我心領(lǐng)神會(huì)，小心翼翼地撕下一塊灰色，把它貼在綠色的地方?！巴?！大功告成了！這辦法簡(jiǎn)直兩全齊美?！蔽蚁胫?。吉老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)還有很多很多。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在吉老師快走之前，同學(xué)個(gè)自編自導(dǎo)了一個(gè)精彩活動(dòng)，來(lái)答謝吉老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助。歡送會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地送上了一句祝福的話語(yǔ)和一張親手制作的賀卡。在歡送會(huì)上，同學(xué)們有的變魔術(shù)，有的吹笛子，有的拉小提琴……相聚容易相別難，我們一起渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“吉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鹉怯淇斓摹㈤_(kāi)心的美好時(shí)光！我愛(ài)您，吉老師！”
秋雨淅淅瀝瀝地下著，不知不覺(jué)間，我又走到了熟悉的校園，往事又一幕幕展現(xiàn)在我眼前。記得那時(shí)候，父母親都忙于工作，有時(shí)兩三天都見(jiàn)不到一面。
那天，放學(xué)時(shí)天已黑了，還下著傾盆大雨，路上只有我一個(gè)人在瘋狂地奔跑，想著班上的同學(xué)都有父母接送，而自己只能冒著雨回家。心里一難受，眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔著。突然，一聲巨大的急剎車聲在我耳邊響起，在寂靜的街道上，它顯得特別刺耳。
當(dāng)我一睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的竟是薛老師蒼白而擔(dān)憂的臉，兩個(gè)大大的黑眼圈說(shuō)明她一夜未眠。由于司機(jī)及時(shí)剎住車，我撞得也不是很嚴(yán)重，腿部撞裂了一條骨頭，醫(yī)生說(shuō)過(guò)兩個(gè)月就可以痊愈了。父母到外地出差，照顧我的責(zé)任也就由薛老師擔(dān)負(fù)了。白天薛老師就到學(xué)校去上課，晚上就給我補(bǔ)課，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒來(lái)的時(shí)候薛老師房間的燈總是亮著。每一次薛老師給我補(bǔ)課時(shí)都很有耐心，當(dāng)我看出她的疲倦、讓她休息的時(shí)候，她總笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊?！?BR> 這天晚上，薛老師卻遲遲沒(méi)到。10分鐘、20分鐘、30分鐘，整整60分鐘過(guò)去了，卻仍不見(jiàn)薛老師的身影。薛老師一向都是很準(zhǔn)時(shí)的，我感到了一種異常的不安。
第二天，班長(zhǎng)李萍來(lái)了，告訴我薛老師在課堂上暈倒了，醫(yī)院檢查出薛老師得了絕癥，并且已是晚期。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我想哭。
時(shí)間過(guò)去了5年，如今我快要高中畢業(yè)了，帶著對(duì)母校的依戀，帶著對(duì)老師的思念，我正朝著自己人生的目標(biāo)而加倍努力。
薛老師，您知道嗎？您與世長(zhǎng)辭的5年里，您的學(xué)生沒(méi)有忘記過(guò)您。
提起我最尊敬的老師，那就是我的班主任陳老師，要問(wèn)我為什么尊敬她，因?yàn)樗龑?duì)我十分關(guān)心。
陳老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，中等身材，臉上總是掛著微笑，顯得是那么慈祥。
記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我只考了80分，心里十分難過(guò)。放學(xué)后，我心里像十五個(gè)吊瓶打水七上八下，不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí)，陳老師把我叫到辦公室，溫柔又帶著幾分斥責(zé)地問(wèn)我：“安楠，你平時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)，這次怎么……”說(shuō)著眉頭皺了起來(lái)，一聲不響地地看著我。我頓時(shí)覺(jué)得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說(shuō)：“我前幾天發(fā)高燒，所以……”“噢，老師錯(cuò)怪你了。”還沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師就搶著說(shuō)：“那么，我們來(lái)分析一下考試卷?！蔽业哪樃t了，心中又慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧，為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的分析，如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫，叫人煩躁，窗內(nèi)陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師，心里內(nèi)疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋潤(rùn)老師的喉嚨，真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。
老師講完了，她終于松了口氣，她望了望我，說(shuō)：“聽(tīng)明白了嗎？以后可得認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！
從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)也有了提高。到了學(xué)期期末，我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。
??！陳老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
“自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)坎，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成一個(gè)有知識(shí)的少年……”奶奶教我唱的這首歌，撥動(dòng)了我記憶的琴弦，打開(kāi)了我記憶的大門(mén)！
曾記得我第一天踏進(jìn)潘南小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，是她牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)教室，當(dāng)我怯生生的仰望她的時(shí)候，是她給了我自信和勇氣，她就是教了我五年數(shù)學(xué)的班主任閆老師。
閆老師中等個(gè)兒，體態(tài)勻稱，一頭烏黑的披肩發(fā)，白凈的瓜子臉，彎彎的細(xì)眉下，一雙亮得像寧?kù)o的湖面的眼睛，流露出一種古典美，俊俏筆挺的鼻子上架著一副眼鏡，顯示出她的文靜和博學(xué)。五年來(lái)，閆老師給我留下了深刻的印象，對(duì)待工作要求嚴(yán)格，對(duì)待教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生關(guān)愛(ài)嚴(yán)厲，私下里我們偷偷地稱她為“嚴(yán)”老師。
閆老師的數(shù)學(xué)課生動(dòng)活潑、就像看動(dòng)漫，她做的ppt里，小猴子、小兔子等動(dòng)畫(huà)人物把枯燥的數(shù)字變成生動(dòng)的故事和游戲，隨著她娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解，提出的問(wèn)題也一個(gè)接著一個(gè)，容不得你思想開(kāi)小差，這時(shí)候全班同學(xué)就會(huì)像吃了興奮劑一樣，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨饐?wèn)題，同時(shí)也提出自己的疑問(wèn)……閆老師總是能非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卮鹨山饣螅c(diǎn)評(píng)每一個(gè)答案，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
閆老師有時(shí)候也很“嚴(yán)厲”，她的眼睛像x光一樣能把人的外表看穿，好像能知道你的內(nèi)心世界。她要生起氣來(lái)，說(shuō)話語(yǔ)速很快，批評(píng)起人來(lái)句句切中要害，讓你百口莫辯，只有低頭聽(tīng)訓(xùn)的份兒。
“將來(lái)會(huì)有那么一天，我們要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，告別了親愛(ài)的老師，告別了我們熟悉的校園……”熟悉的旋律打斷了我的思緒。彈指一揮間，五年過(guò)去了，我從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)、懂禮儀的少年！從一個(gè)懵懂的娃娃成長(zhǎng)為五?六班的班長(zhǎng)、少先隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)，多次獲得省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)和學(xué)校的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步無(wú)不滲透著老師們的'血汗，更離不開(kāi)閆老師的精心培育和嚴(yán)格要求。
老師，是你，將我教育長(zhǎng)大，風(fēng)雨無(wú)阻，我已長(zhǎng)大，你卻不再教我們了。以前和老師在一起的回憶像放電影一樣在我的眼前回蕩……老師，謝謝你。如果沒(méi)有你，我就不會(huì)考到第一名的好成績(jī)，你淳淳的教導(dǎo)，細(xì)心的培養(yǎng)，溫暖的關(guān)愛(ài)……我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，老師，謝謝你。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁！
語(yǔ)文老師：教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文，怎樣都會(huì)有些感情，更別說(shuō)我們這些好同學(xué)，老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音，美麗的面孔，蘑菇頭，就是我一開(kāi)學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)，老師那細(xì)心的教育，溫暖的關(guān)愛(ài)，就成為了我長(zhǎng)大后的記憶，優(yōu)美的評(píng)價(jià)，美麗的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心頭！
無(wú)論哪位老師，在我眼中都是最完美的，最好的，無(wú)論你們教不教我們班，我都會(huì)想你，最好可以看到老師那張美麗的面孔，即使只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我也心甘情愿，我也高興……老師，謝謝你?。?BR> 老師們，敬愛(ài)的老師們，你們用雙手哺育了我們，令我們健康的成長(zhǎng)，你們?nèi)缤燎诘膱@丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們這些小苗苗：
數(shù)學(xué)老師是陽(yáng)光，總是照耀著我們，給我們溫暖的陽(yáng)光，讓我們茁壯成長(zhǎng)；
英語(yǔ)老師便就是肥沃的土壤，讓我們深深的、深深的扎根，打下深厚的基礎(chǔ)，使我們?cè)缛粘蔀閰⑻齑髽?shù)的創(chuàng)造條件。
其他科目的老師也很重要，他們是我們健康成長(zhǎng)的外部條件，少了他們，我們都會(huì)不堪設(shè)想！不能夠健康成長(zhǎng)！
所以在這里，我要向所有教過(guò)我、沒(méi)教過(guò)我和將來(lái)即將要教我的老師們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們！”
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難忘恩師初中學(xué)生篇七
親愛(ài)的老師：
您好！
收到這封信時(shí)，你一定很意外吧！今天給您寫(xiě)這封信是想表達(dá)對(duì)您的感激之情。雖然您只教了我兩年的英語(yǔ)，卻讓我改變了對(duì)待英語(yǔ)的消極態(tài)度，并喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。
剛開(kāi)始，您對(duì)我們要求嚴(yán)格。有一次，您把一位同學(xué)給罵哭了，那時(shí)候的我們都很怕您，對(duì)您“敬而遠(yuǎn)之”。我也因?yàn)槟遣槐M人意的英語(yǔ)成績(jī)，經(jīng)常挨您的戒尺，在每一次戒尺的呼嘯聲中，我對(duì)您的不滿也越積越多。
大概是那一次，您的那番話徹底打動(dòng)了我。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，馬上就能放學(xué)了，您的到來(lái)就像是一朵烏云遮住太陽(yáng)。您手里捧著的試卷像噩夢(mèng)一樣驚醒了我！試卷發(fā)下來(lái)了，因?yàn)楹?jiǎn)單吧，大家都考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。我的成績(jī)也發(fā)下來(lái)了，87分，我長(zhǎng)嘆一聲，把試卷翻過(guò)來(lái)倒扣在桌上?！斑@次大家考得都很不錯(cuò)，不過(guò)我們班的某些同學(xué)還是考得很差?！蹦穆曇魝鞅槿啵耶?dāng)然知道“某些同學(xué)”指的是誰(shuí)，便默默把頭低了下去。
沒(méi)想到，下課后您把我叫了出去，只見(jiàn)您一手拿著我的試卷，一手握住紅筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這道題我講了很多遍了，你反省反省，是不是自己沒(méi)有去認(rèn)真聽(tīng)課，才沒(méi)有記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，有些羞愧，試卷上的錯(cuò)誤都像被放大鏡放大了一樣。你講了很久，頓了頓又說(shuō)：“雖然這次你考差了，但是比上一次模擬考好多了，說(shuō)明你努力了，但是你應(yīng)該可以考得更好，不是嗎？”
我看著您的信任的目光，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我想：連老師都認(rèn)為我還有希望，我有什么理由不去努力呢？我向您點(diǎn)點(diǎn)頭回到了教室。
聽(tīng)了您的話后，我一直發(fā)奮圖強(qiáng)記單詞，背語(yǔ)法，終于在期末考試的時(shí)候，大展身手，自信滿滿地走出考場(chǎng)。在您發(fā)成績(jī)時(shí)，我一鳴驚人，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，您也對(duì)我夸獎(jiǎng)了一番。
老師，雖然之后您去了別的學(xué)校，但您的那段話一直在我心中回蕩，您的鼓勵(lì)就像一盞指明燈一樣指引我前進(jìn)。
祝您工作愉快！
一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
20xx年5月8日。
難忘恩師初中學(xué)生篇八
每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都有過(guò)老師。老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是辛勤的園丁，是明亮的燈塔，是一口滋潤(rùn)學(xué)生心田的泉水，在每個(gè)學(xué)業(yè)結(jié)束之時(shí)，你都會(huì)有難忘的老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最難忘的老師就是我們的語(yǔ)文班主任——馬老師。
馬老師很漂亮。橢圓形的臉，烏黑的頭發(fā)就在這頭上。馬老師很高，大大的眼睛在眼眶里，一副眼鏡要在上方，讓我們更能從老師的眼神中體會(huì)到老師的慈愛(ài)、和藹。
馬老師很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。在我們班有很多同學(xué)在考試考得不理想，老師并不是會(huì)怪他們，說(shuō)他們，而是會(huì)鼓勵(lì)他們，要他們不要垂頭喪氣，只有努力就能成功，同學(xué)們就會(huì)從新建立自信，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
馬老師對(duì)我也很好，我每一次生病時(shí)，您總能給我補(bǔ)課。記得那次，我眼睛間歇性斜視，看病的情況不好，需要手術(shù)治療，媽媽擔(dān)心我，老師您也是很為我擔(dān)心，總是打電話詢問(wèn)情況。手術(shù)進(jìn)行的`很順利，剛開(kāi)始眼睛是蒙著的，慢慢的才能見(jiàn)光，您在得知我的情況很穩(wěn)定后才算松了口氣。我很久沒(méi)有上學(xué)，落下很多課，是您在我病好后一直給我補(bǔ)課，我和媽媽從心里感激您。我非但沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)下降，反而在期末考試時(shí)依然名列前茅。
“世上只有媽媽好”，我想每個(gè)人都會(huì)聽(tīng)到過(guò)，也都證實(shí)過(guò)，但我今天說(shuō)，老師也是這樣的。老師也會(huì)像媽媽一樣愛(ài)我們。我的馬老師在學(xué)習(xí)上，在生活上也很關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。假如你有這樣一位老師，我就要告訴你，你們也很幸運(yùn)，因?yàn)槟阋矔?huì)有第二個(gè)愛(ài)你的“媽媽”。
難忘恩師初中學(xué)生篇九
還記得那個(gè)炎熱的夏天，媽媽為了讓我提高英語(yǔ)水平，就給我報(bào)了小翻譯的暑假音標(biāo)班。沒(méi)想到在那漫長(zhǎng)的課堂上，我卻意外的收獲了一份珍貴的友誼。
one：和你的相識(shí)。
那段時(shí)間，因?yàn)椴粣?ài)惜眼睛的緣故，我“光榮”的加入了“眼鏡一族”，坐到了靠近講臺(tái)的第二排。而你，就坐在我的前面，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛不說(shuō)，漂亮的馬尾辮還隨著風(fēng)一晃一晃的，仿佛是教室里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。然而，那時(shí)的自己還全然不知，等待我的將是一份珍貴的友誼......
two：成為好朋友。
“老師!我要回答問(wèn)題!”剛一上課，你就讓我吃了一驚。哈哈，沒(méi)想到看起來(lái)斯斯文文的你還有這一面啊。我算是徹底服了你了!不過(guò)值得慶幸的是，咱倆性格好像，我也是那種做事風(fēng)風(fēng)火火型的，說(shuō)不定還能成為好朋友呢。就這樣，咱們一起舉手、一起享受聽(tīng)課的過(guò)程，這也是我第一次感到上課也可以這么快樂(lè)。下課時(shí)，我們更是話多得說(shuō)不完，一會(huì)聊聊自己班里的趣事兒，一會(huì)兒談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，可以稱得上是無(wú)話不說(shuō)的好朋友了?！靶惩?，你在干嗎呢?”“小暢同志，你初中打算去哪上啊?”天吶，最近咋發(fā)現(xiàn)閣閣的話增加了好幾倍，暈。難不成這才是她的本性?呵呵，不過(guò)這樣的閣閣，我更加喜歡!我們的友誼之花，此刻正在悄然綻放......
three：期待我們的再次重逢。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就結(jié)束了。然而，當(dāng)我走出英語(yǔ)班的大門(mén)時(shí)，不但沒(méi)有一絲快感，反而還很留戀。你比我大一屆，暑假結(jié)束之后，就以優(yōu)異的成績(jī)考上了洛陽(yáng)第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在初中，學(xué)習(xí)緊迫，一個(gè)星期才能回來(lái)一次;作業(yè)繁多，根本沒(méi)有時(shí)間跟我一起玩兒。所以才導(dǎo)致我們到現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)面，甚至連一次qq聊天都沒(méi)有過(guò)。又是新的一年，我會(huì)努力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上二外。同時(shí)也期待著我們的再次相逢......
閣閣，你現(xiàn)在快樂(lè)嗎?學(xué)習(xí)累嗎?......我心中還有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題等著你去解答呢。但愿我們的友誼之花，會(huì)一直盛開(kāi)到永恒!
難忘恩師初中學(xué)生篇十
上個(gè)星期三，我去了小區(qū)里的陶藝體驗(yàn)處，真是地體驗(yàn)了一次難忘的陶藝制作過(guò)程。下面，就讓我來(lái)和你講講我是怎么制作陶瓷的吧！
剛進(jìn)入這里的門(mén)口，我就看到了十臺(tái)擺列得整整齊齊的陶瓷制作機(jī)器。機(jī)器由上邊的制作轉(zhuǎn)盤(pán)和兩邊的踏板組成，一邊還連著電線與馬達(dá)。在我選擇了編號(hào)為二的機(jī)器并坐下來(lái)后，一位哥哥拿來(lái)了一塊制作陶瓷專用的陶土放在了轉(zhuǎn)盤(pán)的正中心上，并在我身旁坐下來(lái)，開(kāi)始耐心地指導(dǎo)我如何制作陶瓷。他調(diào)制好陶土后一步步教我如何把它定型，還溫柔地和我講解陶瓷的發(fā)展歷程。不一會(huì)兒，在哥哥和我的共同努力之下，一個(gè)蘋(píng)果般大小的碗，便誕生了。哥哥看了看，笑著夸我是一個(gè)有天賦的小孩。然而就是這一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，卻給了我莫大的勇氣。
哥哥又調(diào)制好一塊陶土給我，讓我自由發(fā)揮。有了之前的經(jīng)歷，我想，這還不簡(jiǎn)單！結(jié)果，就是這樣的大意，讓我剛踩下踏板，陶泥被甩掉了，而我，也被濺了滿身的泥點(diǎn)?？粗约褐圃斓囊粩偂盀?zāi)難”，我失落極了。可沒(méi)過(guò)多久，我想起來(lái)哥哥鼓勵(lì)我的那句“真是一個(gè)有天賦的小孩！”，我不能就這么放棄！于是我休息了一會(huì)，又振作了起來(lái)，畢竟“失敗乃成功之母”。根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，我先把它拉成瓶型，再拉高。腳下一會(huì)兒踩“油門(mén)”，一會(huì)兒踩“剎車”。不一會(huì)兒，這個(gè)陶瓷就制作完成啦！
在這次嘗試制作陶藝的過(guò)程中，我不僅收獲了許多良師益友，還明白了一個(gè)道理：做人做事要謙虛低調(diào)，不能稍微有了點(diǎn)成就便開(kāi)始驕傲，這樣只會(huì)讓自己止步不前。
難忘恩師初中學(xué)生篇十一
我從小學(xué)到現(xiàn)在有很多次嘗試，有成功的.嘗試，有失敗的嘗試，有難忘的嘗試，有勇敢的嘗試，有高興的嘗試，而我這次經(jīng)歷的遺憾的嘗試。
我是我們班里的高材生，在年組考試每次都是數(shù)一數(shù)二，一次電視臺(tái)到學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生到電視臺(tái)錄制節(jié)目參加“才藝大比拼”欄目。我被選中了，別提有多高興了，我平時(shí)都是6點(diǎn)起床，今天早上5點(diǎn)就起來(lái)了，第一次上電視臺(tái)興奮啊。我穿好了學(xué)校的制服，和老師來(lái)到了電視臺(tái)錄制節(jié)目，節(jié)目錄制之前臺(tái)里的工作人員都會(huì)給答案讓我們大致的了解一下。有歷史方面的，有文學(xué)方面的，有數(shù)學(xué)方面的。我接過(guò)本子大致的看看，一看都是我們平時(shí)學(xué)過(guò)的啊。太簡(jiǎn)單了，這次節(jié)目冠軍非我莫屬了，想到這里我自己心中暗喜。我放下本子參觀著錄制現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)候?qū)а荽蚴謩?shì)節(jié)目開(kāi)始了，我們各自站到了自己位置上，我們選手一共是5名，來(lái)自5個(gè)學(xué)校。這時(shí)候我最崇拜的主持人美女姐姐上臺(tái)了，說(shuō)了聲同學(xué)們好，我們現(xiàn)在“才藝大比拼”正式開(kāi)始，請(qǐng)看大屏幕。我順利的通過(guò)3關(guān)，淘汰了3個(gè)選手，就剩我們2個(gè)了，最后一關(guān)了說(shuō)實(shí)話我根本沒(méi)把對(duì)手放在心上。可是就在主持人出最后一道題的時(shí)候，其實(shí)題目不是很難，可是當(dāng)時(shí)不知道咋了，大腦一片空白，把老師和同學(xué)們?cè)谂_(tái)下都急壞了，1分鐘時(shí)間到了我還是沒(méi)答上，結(jié)果就差一分輸給了對(duì)手。
通過(guò)這次遺憾的嘗試，讓我真正體會(huì)了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話的含義了。
難忘恩師初中學(xué)生篇十二
“不怕一試再試，就怕試都不試”，嘗試與我們的生活密不可分，從“呱呱”下地的那一天起，嘗試走路、嘗試做飯等各種各樣的嘗試就一直陪伴著我們。
讓我最難忘的一次嘗試咋四年級(jí)時(shí)，由于父母同時(shí)出差，中午飯只能“自己動(dòng)手，豐衣足食”了，那也不失為一種嘗試和鍛煉。我先把米放進(jìn)電飯煲里，便開(kāi)始大顯身手：首先要做的是最容易的炒青菜。窩燒紅后，加油，青菜隨之而來(lái)，“嘩dd”的.一聲，油在窩里跳舞了。我學(xué)著媽媽的樣子，左一鏟右一掀，還不時(shí)壓一下，鮮綠的青菜頓時(shí)被“壓”好了。咦？為什么沒(méi)有香氣？哦，由原來(lái)連調(diào)味料都沒(méi)放。我立馬放了一大把鹽。過(guò)了一會(huì)兒，這道菜就上碟了?？粗凹炎鳌背鰻t，我馬上嘗了一口，哎呀！怎么這么咸呀！一定是鹽放多了，這東西還能入口？還是另想其它的吧。
連最普通的青菜也解決不了，更何況些難的，還是煎兩個(gè)蛋填飽肚皮吧。說(shuō)做就做，我想剛才那樣，放好油后就把蛋打下去。蛋清周圍馬上凝結(jié)起一層薄薄的白色，蛋黃在中間安靜地躺著。我拿起窩鏟小心翼翼地翻了蛋，用蛋清把蛋黃包住。為了不太咸，這次將鹽和醬油的分量調(diào)到最少。我心想：這次不會(huì)再犯錯(cuò)誤了吧？還得……正想著，一陣焦味把我“拉”回來(lái)，我連忙把蛋一翻，蛋糊了半面。沒(méi)辦法，只怪我三心二意了，煎蛋上桌了，我迫不及待地試味結(jié)果讓我哭笑不得dd沒(méi)想到這蛋太淡，而且?guī)е箽?。這是我才明白，平時(shí)爸爸媽媽做的美味可口的菜是多么不容易呀！
難忘恩師初中學(xué)生篇十三
做任何事情都有第一次，第一次需要勇氣，第一次開(kāi)始于嘗試。無(wú)論成功還是失敗，都是難忘的，都是寶貴的。
還記得那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我和姐姐去商店買玩具。在一堆樂(lè)高積木中，我看中了一款戰(zhàn)艦。這時(shí)，旁邊的售貨員叔叔走過(guò)來(lái)向我介紹：“這是最新款的樂(lè)高積木，但是比較有難度適合十四歲以上的孩子，你幾歲呢？”“十歲”我回答。叔叔說(shuō)我不一定能拼出來(lái)，讓我再再看看別的。可是那個(gè)圖片上的那個(gè)戰(zhàn)艦真的好酷噢，看著我既不甘心又猶豫想要的樣子。售貨員叔叔說(shuō)：“要不你買回去試試唄?！睂?duì)噢，我眼前一亮，我可以嘗試一下嘛！付款的時(shí)候姐姐一遍又一遍的問(wèn)我，“你確定你能拼起來(lái)，要不咱們換一個(gè)……”“我、確、定！”我攥著拳頭一字一字堅(jiān)定的說(shuō)著。于是我就這樣把炫酷的戰(zhàn)艦的零件抱回家了。
回家看到放在桌上的戰(zhàn)艦，我心里又是興奮又是擔(dān)心。興奮呢，如果我拼出來(lái)了那我的玩具成員又多了一個(gè)帥的，擔(dān)心當(dāng)然相反，萬(wàn)一拼不出來(lái)呢，那豈不是又浪費(fèi)又可惜。深吸了口氣，算了，想這些干什么，能把戰(zhàn)艦拼好嘛？總要嘗試一下才知道。刷刷幾下撕開(kāi)外包裝，“嘩”的一聲，別看包裝盒不大，里面的零件五顏六色倒出來(lái)一地看的我頭暈眼花。坐在地板上呼了口氣，嘗試起了我的造船之旅！
攤開(kāi)圖紙我的臉立刻從晴轉(zhuǎn)陰了，圖紙大的夸張，步驟多的嚇人。好在前幾步還簡(jiǎn)單，我對(duì)照著輕而易舉的拼出了底座。接下來(lái)是機(jī)翼和機(jī)身，圖片上的步驟不再像前面那么簡(jiǎn)單有規(guī)律了，長(zhǎng)的疊短的就行，一個(gè)小小的翅尖就要找三個(gè)小零件，我扒著一堆東西感覺(jué)每個(gè)都差不多，時(shí)間一長(zhǎng)眼一花，我就氣的把圖紙扔一邊去了，我自己拼，不就是個(gè)翅膀嘛。結(jié)果越拼越難看越拼越“四不像”。好想放棄啊，當(dāng)我抱著一堆零件垂頭喪氣的時(shí)候，姐姐走進(jìn)來(lái)，拿起扔在一邊的圖紙放在我面前說(shuō)：“你想要上面那個(gè)戰(zhàn)艦的話就要一步步按著人家的步驟來(lái)，你說(shuō)過(guò)你要試一試可你連一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，不會(huì)就對(duì)著這個(gè)慢慢找，拼錯(cuò)了就拆了再拼，小試了幾下就放棄了，書(shū)讀不上就不讀了嘛？”說(shuō)完就走了出去。我坐在原地想了想，再次拿起圖紙，底座雖然說(shuō)簡(jiǎn)單但那么大也是我辛辛苦苦拼出來(lái)的，我不能就這么放棄了。我拿著圖紙?jiān)诹慵牙镆粋€(gè)對(duì)比著找總歸都在里面，不對(duì)再換再找。慢慢地我拼出了翅尖機(jī)翼外形出來(lái)了，然后是機(jī)身的外面……天漸漸的黑了，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我終于滿面春風(fēng)的站了起來(lái)懷抱著大功告成的戰(zhàn)艦，低頭一看還有好幾塊小的實(shí)在看不懂放哪。但這并不影響我高興的心情。
看著桌上這艘威武的戰(zhàn)艦，我想，多虧剛才我沒(méi)有輕言放棄。這是一件很普通的小事，但我卻明白了一個(gè)道理，嘗試需要勇敢更需要耐心，失敗會(huì)有但我們不能輕言放棄半途而廢。就像只有敢于寒冬的刺骨，才會(huì)迎來(lái)春天的溫馨。
難忘恩師初中學(xué)生篇十四
那次嘗試，使我成長(zhǎng)了。
前年寒假，爸爸對(duì)我說(shuō)：“沁，你已經(jīng)十歲了，寒假你帶爺爺奶奶去上海姑姑家吧?！?BR> “什么！我?guī)敔斈棠倘ド虾＃俊蔽业牡谝环磻?yīng)是拒絕。我腦海里馬上浮現(xiàn)出走錯(cuò)站臺(tái)，上錯(cuò)動(dòng)車，甚至是誤車等等令人害怕的情況。“不，我不！”
爸爸笑著說(shuō)：“車站里也就幾十分鐘的事情，嘗試嘗試，我相信你可以的?！?BR> 媽媽則在一旁打趣說(shuō)：“讓姑父來(lái)水頭接也不是不行哦。”
我萬(wàn)分不情愿，卻改變不了爸爸的這個(gè)決定，又不想讓媽媽小瞧。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)。那天，爸爸媽媽將我和爺爺奶奶送到平陽(yáng)動(dòng)車站，接下來(lái)由我?guī)е鵂敔斈棠坛藙?dòng)車。
過(guò)安檢時(shí)，我過(guò)于緊張，竟忘了出示身份證。當(dāng)檢驗(yàn)口的阿姨問(wèn)我：“身份證呢？”我的臉“刷”地紅了。
過(guò)完安檢，我們來(lái)到候車大廳，我?guī)蜖敔斈棠陶业轿恢米?。他們倒是安心了，我卻還要盯著電子屏幕，聽(tīng)著播報(bào)員播報(bào)列車信息。
過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住了，拿著票起身去問(wèn)服務(wù)員。服務(wù)員似乎有些不耐煩，只是說(shuō)：“待會(huì)兒?！庇谑?，我又派爺爺去問(wèn)，心里有點(diǎn)小得意，想：“是個(gè)老爺爺你就不敢不耐煩了吧。”不料，結(jié)果還是一樣。
我起身給爸爸打了求助電話。誰(shuí)知爸爸竟說(shuō)：“爸爸不能護(hù)著你一輩子，總要你自己去嘗試?！闭f(shuō)完就掛了電話。我們只好耐著性子繼續(xù)等下去，我則時(shí)刻留意電子屏幕上的字幕和廣播的消息。
忽然，大廳里響起播報(bào)：“由xx開(kāi)往上海的dxx次車現(xiàn)在開(kāi)始檢票，請(qǐng)”我拿出車票一核對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我馬上叫上爺爺奶奶拉上行李去排隊(duì)檢票。
過(guò)了檢票口，前面有兩個(gè)岔道口，是向左走呢，還是向右走？我猶豫了。這時(shí)，我又在心里抱怨爸爸：為什么不親自送爺爺奶奶，還說(shuō)讓我嘗試嘗試，我才十歲啊！
我抬頭仔細(xì)看了看墻上的標(biāo)識(shí)牌，對(duì)照了一下自己的車票信息，有辦法了！我領(lǐng)著爺爺奶奶向右道走去。
上了站臺(tái)，就完成了三分之二的任務(wù)了，我心里這樣想，也總算有了一點(diǎn)底氣。我拉著行李箱，帶著爺爺奶奶，仿佛自己是個(gè)小大人。
可是，問(wèn)題又來(lái)了，站臺(tái)的地面上有好幾種顏色的地標(biāo)，要怎么識(shí)別呢？現(xiàn)在我有了經(jīng)驗(yàn)，仰起頭仔細(xì)看屏幕，上面花花綠綠的字告訴我答案左邊站臺(tái)，黃色地標(biāo)。我一鼓作氣找對(duì)了候車的位置，將剩下的三分之一任務(wù)也完成了。
動(dòng)車進(jìn)站，我和爺爺奶奶順利上了車，找到我們自己的位置坐下，爸爸交給我的任務(wù)圓滿完成。此刻，我有一種特別的成就感，更有一種成長(zhǎng)的感覺(jué)，我不再是溫室里的花朵，我也可以做之前做不到的事了！
難忘恩師初中學(xué)生篇十五
今天終于迎來(lái)了圣誕節(jié)前的平安夜，又可以吃到“平安果”了。雖然“平安果”只是一個(gè)蘋(píng)果，但要是在平安夜吃，那就味道和意義自然就不同了。
我趕在晚上8點(diǎn)前把所有作業(yè)寫(xiě)完了，剛想休息一下。媽媽一把拉住我說(shuō)：“女兒，咱們?nèi)ベI蘋(píng)果去。”我問(wèn)：“為什么今天要買蘋(píng)果?。俊眿寢屝χ鴨?wèn)我：“今天什么節(jié)日？”我終于興奮的大叫起來(lái)：“今天是圣誕節(jié)前的平安夜！”我和媽媽飛快地進(jìn)了超市，買了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，又買了幾個(gè)放蘋(píng)果的禮盒。
回到家，我迫不及待地做起“平安果”來(lái)。先把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)禮盒里，然后仔細(xì)地在禮盒上綁了一個(gè)拉花，這樣就做成了一個(gè)個(gè)漂亮的“平安果”。
然后，我把這一個(gè)個(gè)“平安果”分別送給了爸爸、媽媽、表弟、表妹……，并送去了祝福，他們都十分高興，直夸我手巧。我也收到了幾個(gè)“平安果”，打開(kāi)禮盒后，拿出蘋(píng)果，我興奮地咬了一口，好甜啊！真好吃。媽媽也笑著說(shuō)：“吃了平安果，就能平平安安、幸?？鞓?lè)！”
我喜愛(ài)圣誕節(jié)，更喜歡圣誕節(jié)前的平安夜！