每天堅(jiān)持閱讀，會(huì)不斷提升我們的語(yǔ)文能力。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題之一。這是一些旅行攻略和景點(diǎn)推薦，希望能夠給旅行者帶來(lái)一些參考和建議。
車(chē)輪滾滾比賽篇一
在我美好的童年里，騎車(chē)，一直是最最有趣的事兒。那飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，更使我浮想聯(lián)翩。
在嬰兒時(shí)期，我坐在我的第一輛車(chē)——嬰兒推車(chē)?yán)?。?dāng)時(shí)，我對(duì)在車(chē)?yán)锟吹降囊磺卸几械绞煮@奇，那廣闊的天空為什么這樣湛藍(lán)深遠(yuǎn)？那紅彤彤的太陽(yáng)為什么如此光芒四射？在陣陣輕柔的微風(fēng)的吹拂下，我感受到車(chē)輪在輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。于是，我拍起小手，似乎在為車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)加油。
在嬰兒推車(chē)的車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)下，我漸漸成長(zhǎng)，已不再滿足于在推車(chē)?yán)锟刺?yáng)和天空。在我四歲那年，有了一輛四輪自行車(chē)，我飛快地騎著它在小區(qū)里玩，我甚至感到自己十分拉風(fēng)，也為能看到景物在身邊飛馳而過(guò)感到神奇。
在這之后，我上了幼兒園。家離幼兒園不遠(yuǎn)，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這是一段“遠(yuǎn)征”。每天上學(xué)和放學(xué)，都是爺爺或爸爸用自行車(chē)送我。這才是真正的拉風(fēng)！自行車(chē)騎起來(lái)四平八穩(wěn)，不像四輪自行車(chē)會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。那飛快地速度，更是讓我喜歡，每當(dāng)風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我總是用一種新奇的眼光看著車(chē)輪，似乎是車(chē)輪帶來(lái)了這一切。
漸漸地，我周?chē)男』锇槎加辛俗约旱膬奢喿孕熊?chē)，我真羨慕他們。不久爸爸媽媽給我也買(mǎi)了一輛，但有了這“大家伙”，我就發(fā)現(xiàn)，這比四輪自行車(chē)難多了！在右手肘處擦破一塊皮和右膝蓋處撞出一塊烏青后，我學(xué)會(huì)了。我騎著它在大街小巷穿梭著，這才是真正的自一由，真正的快樂(lè)！
車(chē)輪載著我經(jīng)過(guò)童年，如今已上五年級(jí)的我回憶起這些往事，心頭不禁涌一出快樂(lè)。
車(chē)輪滾滾比賽篇二
“一二、一二、一二……”一陣驚天動(dòng)地的聲音從廣場(chǎng)上傳來(lái)，發(fā)生了什么事，讓我?guī)闳タ纯窗伞?BR> 這動(dòng)靜是因?yàn)槲覀冋谂d趣班玩滾車(chē)輪的游戲。我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“疾風(fēng)隊(duì)”，另一隊(duì)是“風(fēng)神隊(duì)”，而我被分在“疾風(fēng)隊(duì)”。
我們開(kāi)始做車(chē)輪，我們首先用報(bào)紙拼貼成了一個(gè)長(zhǎng)軌，再用膠布粘了起來(lái)，于是，風(fēng)火輪就做成了。然后，我們胸有成竹地向廣場(chǎng)出發(fā)了。
到了廣場(chǎng)以后，我們?yōu)榱吮荣?，開(kāi)始了熱身，可是沒(méi)有配合好，剛走幾步，報(bào)紙做成的風(fēng)火輪就破了。沒(méi)辦法，大家只好“搶救”報(bào)紙輪了，為此，可把兩隊(duì)隊(duì)員弄得手忙腳亂。
一會(huì)兒，總決賽開(kāi)始了，大家鉆進(jìn)紙輪里，抓好報(bào)紙，邁著小碎步，口里喊著：“一二、一二……”整齊有節(jié)奏的口號(hào)。各隊(duì)小心翼翼卻又心急如焚，誰(shuí)都想第一個(gè)沖到終點(diǎn)線。突然，對(duì)方的報(bào)紙裂了，他們正開(kāi)始修報(bào)紙了，而我們則一路暢通無(wú)阻地前進(jìn)。大家正感到十分得意的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)突然大叫：“快、快、停下、停下來(lái)，‘車(chē)輪’爆胎了”。我們從“車(chē)輪”里鉆出來(lái)，唉，就離終點(diǎn)只有一步之遙了，為什么要這樣折騰我們呢？我們迅速地修好了“車(chē)輪”，第二次出發(fā)了。一會(huì)兒，隨著一聲哨響，我們贏了。我們一個(gè)個(gè)鉆出報(bào)紙輪，跳著，吹呼著，為自己取得冠軍而開(kāi)心，興奮。對(duì)手的臉已經(jīng)快綠了，看起來(lái)心里下著大雨了吧。
一個(gè)小小的游戲讓我明白了，要獲得成功，隊(duì)員們一定要團(tuán)結(jié)一致，這就是大家說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量”吧。
車(chē)輪滾滾比賽篇三
昨日的歷史，昨日的昨天，一切昨日的歷史都同一時(shí)一刻的在昨日的一天同時(shí)上演。
車(chē)輪在一圈圈碾過(guò)，世紀(jì)在一天天延伸，時(shí)間在一天天減少，腳步在一天天休息。
想在歷史上找到珍寶，想在昨天找到理解。想在歷史找回事列，想在昨天找到快樂(lè)。想在歷史找到豐富，想在昨天找到幸福。想在歷史找到一切，想在昨天找到自我。
昨日成為歷史，歷史更加悠久。昨日成為能源，歷史更加燦爛。昨日成為回憶，歷史更加清晰。昨日成為陽(yáng)光，歷史更加輝煌。昨日成為海潮，歷史更加洶涌。昨日成為天使，歷史更加美麗。
車(chē)輪滾滾比賽篇四
小路彎彎，車(chē)輪顛顛。我記得上幼兒園那會(huì)兒，一直是爺爺接送我的，爺爺騎著家中老舊的自行車(chē)，行駛在顛簸的馬路上，身體微微前傾，布滿老繭的雙手緊握住龍頭，兩腳緩慢而費(fèi)力地蹬著腳踏板，喘著氣，我坐在后座，雙手緊緊抓著爺爺翩飛的衣角，皺著眉聽(tīng)著車(chē)子發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲響，撅著嘴不時(shí)催促爺爺快點(diǎn)。
那時(shí)很小，不理解爺爺每日送我的辛苦，只曉得睜大雙眸，帶著孩童的天真，欣羨地看著偶爾有幾輛摩托車(chē)以不可想象的速度，擦過(guò)我們，直至消失在視線里，才收回渴盼的目光。
小路彎彎，車(chē)輪顫顫。因?yàn)榘职謰寢尯苊?，無(wú)法抽出過(guò)多的時(shí)間陪伴我。只得讓我和爺爺一同住在大院里。其實(shí)那反而是我最快樂(lè)的時(shí)光。院子里女孩子們最?lèi)?ài)做的事，便是偷偷地推出家中的自行車(chē)，開(kāi)展自行車(chē)大賽，可車(chē)過(guò)于“龐大”，不適合我們瘦小的體型，好幾次差點(diǎn)兒搞出交通事故，被家長(zhǎng)們訓(xùn)斥過(guò)幾次，女孩子們才不甘地“望車(chē)興嘆”，心里卻暗暗祈禱著何時(shí)才能有一輛屬于自己的車(chē)。
小路彎彎，車(chē)輪旋旋。而我永遠(yuǎn)都記得剛買(mǎi)來(lái)新車(chē)的那份喜悅和激動(dòng)，車(chē)架是我最喜歡的淺綠色，清新又充滿活力，光滑而富有色澤，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，沉醉在伙伴們欣羨的目光中，我握緊車(chē)把，坐在鞍坐上，雙腿弓向前，目視遠(yuǎn)方，心中倏忽涌起感動(dòng)，這是屬于我的自行車(chē)呀！
中路展展，車(chē)輪單單。時(shí)光邁著一成不變的腳步靜靜地走著，昔日的伙伴一個(gè)接一個(gè)搬出大雜院，我沉默地騎著車(chē)，搬入陌生的小區(qū)。每日上下學(xué)坐在媽媽飛速行駛的摩托車(chē)上，穿梭在車(chē)水馬龍之間，環(huán)顧周?chē)恢螘r(shí)矗立的高樓大廈，又想起幼時(shí)的一幕幕，心中滑過(guò)的酸酸澀澀不知是欣喜還是惆悵。
大路寬寬，車(chē)輪飛轉(zhuǎn)。還記得有一段時(shí)間爸爸總在媽媽耳邊提起他們同事又有誰(shuí)買(mǎi)了轎車(chē)，那諂媚的表情，明顯的醉翁之意不在酒嘛，我雖然嘲笑他，心頭卻涌起了渴望。不知哪一天放學(xué)后，我只記得我曾激動(dòng)地?fù)渖先?，撫著爸爸新買(mǎi)的轎車(chē)，心中贊嘆多么漂亮的小轎車(chē)呀，嶄新、锃亮，淺灰色的車(chē)身熠熠閃光，像鏡子一樣都能照出人影。那流暢的線條，那光滑的觸感，我想象著坐在車(chē)?yán)锩烂畹氖孢m感，咧著嘴傻笑。而老爸更是一副“有車(chē)萬(wàn)事足”的摸樣，一有機(jī)會(huì)便到處?kù)乓约旱男萝?chē)。
從那以后，我便每天蹭著爸爸的車(chē)上下學(xué)，倚著柔軟的靠背，迎著同學(xué)們羨慕的眼神，我得意極了。但一段時(shí)間后，不只爸爸覺(jué)得脊椎酸痛，我也發(fā)覺(jué)坐在車(chē)?yán)锖軣o(wú)趣。有時(shí)我會(huì)無(wú)神地看著車(chē)窗外急速飛馳的汽車(chē)，心中有點(diǎn)懷念坐在媽媽摩托車(chē)后的日子，想念風(fēng)掠過(guò)我的臉頰的情景。
車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，日子飛變，家鄉(xiāng)舊貌換新顏，濃濃的喜悅，淡淡的懷念，于我心間。
車(chē)輪滾滾比賽篇五
一次暴風(fēng)雨后，車(chē)身臟了，于是渾身上下被主人擦的油光可鑒，一塵不染。而下面的車(chē)輪卻臟兮兮的，滿臉疤痕。
車(chē)身對(duì)車(chē)輪惡狠狠地罵道：“你這骯臟丑陋的東西，為什么那么迷戀泥吧和污水呢？特別是下雨天，你呆在泥坑里不停的攪和.戲水。跳舞，甩了我一身的泥水。你是害人精，我不想見(jiàn)到你?！?BR> 車(chē)輪怯怯地說(shuō)：“對(duì)不起，車(chē)身哥哥，我向您保證，以后再不犯錯(cuò)誤了?！?BR> 不管車(chē)輪怎么苦苦哀求，車(chē)身就是不肯原諒車(chē)輪，它固執(zhí)而蠻橫地喊道：“少羅嗦，跟你沒(méi)有什么好說(shuō)的?？傊痪湓?，你快給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我再也不愿跟你在一起了?！闭f(shuō)完重重地把車(chē)輪踢開(kāi)了。
車(chē)輪摔了一個(gè)大跟頭，滾倒路邊。它傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，有個(gè)修車(chē)的工人路過(guò)這里，遇到了車(chē)輪，聽(tīng)了它的哭訴，十分同情他的不幸遭遇，就收養(yǎng)了它，還讓它和一個(gè)新的車(chē)身重新組織了家庭。這以后，他們常常在鄉(xiāng)村的林蔭路上散步，到城鎮(zhèn)的鬧市里去閑逛，過(guò)著快樂(lè)的生活。
而車(chē)身呢？因?yàn)闆](méi)有了車(chē)輪，主人把它扔到了潮濕的地方，漸漸地銹蝕了。他很后悔，為什么當(dāng)初要對(duì)自己的伙伴那么冷酷。在一聲聲嘆息中，在時(shí)光消逝中，它成了一堆廢鐵。
車(chē)身臨“死”前，還十分懷念與車(chē)輪相處的美好時(shí)光！
車(chē)輪滾滾比賽篇六
“哎喲，早飯吃這么點(diǎn)兒，就上學(xué)去？早知道不給你做了！”“你真的是好煩啊！我都這么大了，才懶得讓你管呢！”
一個(gè)車(chē)輪，早就厭煩了方向盤(pán)的掌控，一心想獨(dú)自做一番大事，但到最后，它才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有方向盤(pán)的掌控，自己失去了方向，到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己是如此得無(wú)能。
像上面的這個(gè)鏡頭卻常常在我家上演。似乎就是一場(chǎng)車(chē)輪與方向盤(pán)的大戰(zhàn)。我跟媽媽似乎常常這樣吵架。當(dāng)她走進(jìn)我的房間：“天啊！怎么這么亂！你到底在干什么！”說(shuō)罷，拿起幾本書(shū)，就要幫我理。“呀！不要理！我自己知道的！你瞎理什么！”“我?guī)湍憷硪幌略趺戳恕薄安灰愎?，出去！”就這樣，吵上了。
當(dāng)她在沙發(fā)上看完了手機(jī)，一看時(shí)針，“呀！九點(diǎn)四十了?！庇谑潜阕哌M(jìn)來(lái)，來(lái)看我的作業(yè)情況了。“作業(yè)做完了嗎？”“沒(méi)有?！薄斑€沒(méi)有？用了這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有做完，效率真低！”剛剛還在做理科的我本來(lái)就已很煩燥，于是把筆一扔，“不要你管，有本來(lái)你來(lái)幫我做??！”就這樣，又吵上了。
媽媽似乎就是方向盤(pán)，而我就是車(chē)輪。方向盤(pán)好心好意地幫助你，車(chē)輪卻不聽(tīng)，甚至抱怨。
現(xiàn)在的我，天天和母親吵架，似乎就是不愿聽(tīng)母親的話，不愿聽(tīng)母親的話行事。其實(shí)，母親是愛(ài)我的，盡管有時(shí)尖言酸語(yǔ)，歸根到底還是希望我少走彎路。
我們需要方向，就要聽(tīng)媽媽的話。失去方向的你，又能干什么呢？擺脫方向的車(chē)輪會(huì)滾落懸崖，擺脫控制的人會(huì)跌落深淵。
我恰似那車(chē)輪，而母親就像一個(gè)方向盤(pán)。方向盤(pán)不辭辛苦地勞作，歸根到底都是為了車(chē)輪，而母親也一樣。
我又恰似一個(gè)風(fēng)箏，總想掙脫那根線，自己飛?，F(xiàn)在想想，我還是想做一個(gè)有方向的車(chē)輪。
車(chē)輪滾滾比賽篇七
許多次坐在公交車(chē)上，我總喜歡側(cè)身望向窗外的世界，觀察它的模樣。
車(chē)輪一次次轉(zhuǎn)動(dòng)，卷起地上的塵土，生活就在這飛揚(yáng)的激情中前進(jìn)。坐在車(chē)上，我思緒萬(wàn)千。
高樓大廈、長(zhǎng)街立交，潔凈的路面、繁茂的樹(shù)木，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，哪一處沒(méi)有車(chē)輪上奮斗的人們的付出，哪一處不浸染著追夢(mèng)人的汗水與淚水！
中國(guó)啊，我的祖國(guó)，你曾經(jīng)積弱，為強(qiáng)盜所侵，但如今放眼世界，又有誰(shuí)能無(wú)視你的能量呢？你是十四億人民的信念所成，你是五千年文化脈絡(luò)的積淀。刷屏網(wǎng)絡(luò)的“中國(guó)擁有的世界之最”，令每一個(gè)深?lèi)?ài)祖國(guó)的人感動(dòng)與自豪；火爆熒屏的“中國(guó)外交天團(tuán)”，讓外國(guó)人見(jiàn)識(shí)到了什么叫“大國(guó)風(fēng)范”。
許許多多的中國(guó)人行進(jìn)在自己的道路上，他們都是崛起的中國(guó)的“車(chē)輪”，他們的努力就是中國(guó)的努力，他們的夢(mèng)想就是中國(guó)的夢(mèng)想，這些“車(chē)輪”前進(jìn)的方向，就是中華民族的方向。
我知道，這個(gè)國(guó)家還面臨很多挑戰(zhàn)與困難，但中國(guó)人是智慧的，也是永不言敗的，情感與理智都在指引我們向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。百川終到海，百木聚成林，有英明的領(lǐng)導(dǎo)，有團(tuán)結(jié)的人民，十四億人的夢(mèng)正在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
道路仍然很長(zhǎng)，然而時(shí)間不會(huì)停止，燈光亮起，車(chē)流永不停息。
中國(guó)人仍然奔走在奮斗的道路上，用自己的雙手創(chuàng)造美好的明天。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：王照偉同學(xué)是一個(gè)觀察仔細(xì)、視角獨(dú)特的男生，平時(shí)就善于觀察身邊的事物，小小年紀(jì)就有自己獨(dú)特的看法。他沒(méi)有拘泥于常見(jiàn)的寫(xiě)法，而是從乘坐公交車(chē)時(shí)的所見(jiàn)所想入手，將普通人與中國(guó)的發(fā)展以車(chē)輪這一獨(dú)特的意象連接起來(lái)，融入濃厚的愛(ài)國(guó)之情，巧妙地展現(xiàn)了新中國(guó)崛起的歷程與他的報(bào)國(guó)志向。
車(chē)輪滾滾比賽篇八
在我很小的時(shí)候，爺爺總騎著一輛二手的自行車(chē)送我上幼兒園。
夏天，爺爺把我抱上后座，一邊騎車(chē)一邊聽(tīng)我唱新學(xué)的兒歌。爺爺在樹(shù)蔭下騎車(chē)，與灼熱的太陽(yáng)玩“捉迷藏”。我“咯咯”地笑著，自行車(chē)鏈“吱吱”的聲音為我伴奏。冬天，爺爺把我抱在車(chē)前，我將頭埋進(jìn)爺爺溫暖寬厚的胸膛，嗅著爺爺身上濃濃的煙草味，感受著爺爺隨著呼吸一起一伏的身體，小小的我感受到了一種踏實(shí)的幸福。
我一天天長(zhǎng)大，爺爺也一天天變老。不同的是，爺爺買(mǎi)了輛三輪車(chē)送我上小學(xué)。同時(shí)，別出心裁的，他親手在三輪車(chē)上為我安了個(gè)“小屋子”，遮上塊雨布。夏天，我躺在“小屋子”里，緩緩搖著蒲扇，送來(lái)一絲絲清涼的風(fēng)。冬天，雪花如鵝毛般飄落在地，爺爺在“小屋子”里鋪上了一床毛毯，又加了個(gè)簾子，即使外面寒風(fēng)呼嘯，我依然可以享受我獨(dú)有的溫暖。
上了初中，同學(xué)們都騎著自行車(chē)上學(xué)，我也蠢蠢欲動(dòng)。求了好久，爺爺終于同意讓我獨(dú)自騎自行車(chē)上路，但為了保證我的安全，爺爺騎三輪車(chē)跟在我身后。
我跨上車(chē)，迅速蹬起了踏板，飛似的往前沖?！肮怨?騎慢點(diǎn)!”爺爺見(jiàn)我騎得飛快，扯著嗓子在后面喊。我回頭看爺爺被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股快感涌上心頭，不由得將踏板越蹬越快。回到家好久，爺爺才蹬著三輪車(chē)氣喘吁吁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。他緊緊握住車(chē)把，用一雙干澀的眼睛直盯著我，我從未見(jiàn)他這般著急過(guò)。
現(xiàn)在，爺爺?shù)淖孕熊?chē)已經(jīng)銹跡斑斑，被遺忘在了墻角，但爺爺帶給我的愛(ài)永遠(yuǎn)刻在了心口，一直隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。
車(chē)輪滾滾比賽篇九
有一天，野人駕著馬車(chē)去游玩。忽然，他覺(jué)得車(chē)子底下有什么在動(dòng)，然后他就下車(chē)去檢查?？戳艘幌拢瑓s發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么，就只能繼續(xù)駕著車(chē)往前走。走著走著居然聽(tīng)到了一聲：“哎喲！”他趕忙停下車(chē)子低頭查看，就看到了一個(gè)車(chē)輪在搖著身子，野人還沒(méi)明白怎樣回事車(chē)輪就開(kāi)端嚷嚷起來(lái)說(shuō)：“你太重了，快點(diǎn)下來(lái)！”
野人趕緊從車(chē)上跳了下來(lái)，心想：車(chē)輪怎樣會(huì)說(shuō)話呢？
車(chē)輪趕忙說(shuō)道：“其實(shí)我原來(lái)是一棵還沒(méi)有長(zhǎng)大的云杉樹(shù)，但是有一天，一群人拿著斧子把我給砍了下來(lái)，把我做成了往常這副容貌！我很想念我的家，我想要回家！你……你能夠輔佐我嗎？”
野人聽(tīng)了以后，想要輔佐車(chē)輪回家，便說(shuō)：“原來(lái)是這樣，那么你還記得你以前生活的中央在哪里嗎？”
“我……我不記得了，我只記得那是一片茂密的云杉樹(shù)林。”車(chē)輪搖了搖身子說(shuō)。
野人想了想說(shuō)：“去問(wèn)問(wèn)風(fēng)吧，它是一個(gè)旅游家，應(yīng)該知道你的家在哪里?！?BR> 他們兩個(gè)走啊走啊，終于找到了風(fēng)，野人在向風(fēng)訴說(shuō)完車(chē)輪的凄慘身世之后問(wèn)道：“風(fēng)，你知道這個(gè)小車(chē)輪的家住在哪里嗎？”
風(fēng)想了想就說(shuō)：“我曾經(jīng)到過(guò)一片美麗、繁茂的云杉樹(shù)林，或許我們能夠去看看。”
于是風(fēng)就把野人和車(chē)輪帶到了云杉樹(shù)林。剛剛到，車(chē)輪就覺(jué)得這里很熟習(xí)。在看到了一棵高高的云杉樹(shù)之后，就大聲喊道：“爸爸！”
那棵大云杉樹(shù)看了看車(chē)輪，就說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我認(rèn)識(shí)你嗎？”
車(chē)輪哭著說(shuō)：“我是您的孩子呀！您不記得了嗎？我之前被一群不認(rèn)識(shí)的人給砍了，然后被加工成了車(chē)輪?！?BR> 云杉樹(shù)說(shuō)：“孩子，快過(guò)來(lái)！讓爸爸好美觀看你！”
車(chē)輪搖搖晃晃滾到了云杉樹(shù)旁，靠在了樹(shù)身上。野人看到這感動(dòng)得哭了，他想：我以后定要維護(hù)森林，不讓這些樹(shù)木與自己的家人分別。
從此，在一片茂密的云杉樹(shù)林里，有一棵高大的云杉樹(shù)，它的樹(shù)干上緊緊靠著一個(gè)車(chē)輪……。
車(chē)輪滾滾比賽篇十
1.探索車(chē)輪表面的紋理，嘗試用波浪線、折線等線條裝飾車(chē)。
2.能將寬紙條粘貼成圈，體驗(yàn)制作車(chē)輪的快樂(lè)。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
1.幾種常見(jiàn)的汽車(chē)輪胎圖片，具有不同紋理車(chē)輪的大玩具若干。
2.空白的.寬紙條、各色油畫(huà)棒、膠水。
3.幼兒用書(shū)第一冊(cè)p24——25頁(yè)。
一、開(kāi)始部分。
教師出示準(zhǔn)備好的汽車(chē)玩具。
二、基本部分。
1、觀察輪胎（請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的，輪胎稍大的玩具汽車(chē)。）。
師：好玩的玩具汽車(chē)，為什么可以走動(dòng)呢？引導(dǎo)幼兒知道每輛車(chē)都有車(chē)輪。
師：拿起你的玩具汽車(chē)，看看車(chē)輪上面都有什么？它們像什么？引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察車(chē)輪的紋理，認(rèn)識(shí)上面的波浪線和折線。
師：我是圓圓的車(chē)輪，骨碌骨碌我會(huì)滾。教師出示用空白的寬紙條粘貼成圈的車(chē)輪作品向幼兒展示，放在桌面用嘴吹氣使車(chē)輪滾動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
師：這樣的車(chē)輪好看嗎？讓幼兒認(rèn)識(shí)到這樣的車(chē)輪還需要我們用色彩和紋理裝飾。
教師介紹車(chē)輪的制作方法?？瞻椎膶捈垘褂酶魃彤?huà)棒涂畫(huà)底色，再用其它顏色涂畫(huà)紋理，最后用膠水粘接成圈。這樣，一個(gè)好看的車(chē)輪就做好了。
師：這兩個(gè)輪胎有什么不一樣呢？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)：波浪線和折線。分別教幼兒辨別它們的不同，波浪線是彎彎曲曲上上下下，折線是直線上上下下。再帶領(lǐng)幼兒隨著老師的手勢(shì)來(lái)模仿練習(xí)繪畫(huà)的方法。
教師事先將各組的繪畫(huà)材料有序分發(fā)，幼兒開(kāi)始繪畫(huà)。教師提醒幼兒注意顏色的搭配，如：紅色的底色上用黑色繪畫(huà)紋理，黃色的底色用藍(lán)色繪畫(huà)紋理；紙張豎著，紋理就要橫著畫(huà)。并將提前完成繪畫(huà)的作品供大家一覽，為個(gè)別有困難的同伴做提示和參考。
教師協(xié)助幼兒粘接寬紙車(chē)輪，引導(dǎo)幼兒將膠水涂抹后，再用手指輕輕捏住壓實(shí)。
幼兒手拿自己繪畫(huà)和粘接的寬紙車(chē)輪與同伴分享，相互表述車(chē)輪的紋理圖案：波浪線或者折線，說(shuō)說(shuō)哪種顏色的搭配最明顯、最好看。將寬紙車(chē)輪放在桌面用嘴吹氣，讓五顏六色的車(chē)輪滾動(dòng)起來(lái)。
三、結(jié)束部分。
教師將幼兒制作的車(chē)輪裝飾在主題版面，各種顏色的小車(chē)輪組合成一個(gè)大車(chē)輪，讓幼兒在大小變化的立體感中獲得成功的喜悅。
小班幼兒好動(dòng)、好模仿，行為受情緒的支配，因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧靶∷緳C(jī)”，運(yùn)用游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)開(kāi)始，先和幼兒一起玩開(kāi)汽車(chē)的模仿游戲，在體驗(yàn)開(kāi)汽車(chē)的手臂上下、繞環(huán)等動(dòng)作后，再讓幼兒為汽車(chē)蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開(kāi)汽車(chē)，并設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的開(kāi)場(chǎng)白，吸引幼兒的注意力，為接下來(lái)的活動(dòng)打下了良好的情緒基礎(chǔ)。
同時(shí)，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要掌握一些簡(jiǎn)單的美術(shù)技能，而這些美術(shù)技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺(jué)地掌握的。這個(gè)有趣的游戲讓幼兒在開(kāi)心之余再進(jìn)行創(chuàng)作，小車(chē)輪蘸上不同色彩的顏料，在報(bào)紙上滾一滾，留下不同線條美麗的痕跡，幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等基本線條的特點(diǎn)，而且對(duì)美術(shù)活動(dòng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
車(chē)輪滾滾比賽篇十一
1、讓幼兒感知輪子的作用。
2、使幼兒體驗(yàn)輪子自豪的情感。
1、環(huán)境中布置各種有輪子的實(shí)物或圖片。
2、故事磁帶及掛圖。
3、從廢舊雜志上剪下的各種有輪和無(wú)輪物體的圖片。
1、了解輪子的作用。
——蝸牛走路很慢，溜冰鞋來(lái)幫助它。烏龜走路很慢，滑板來(lái)幫助它。
——你們想一想，有了溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌?huì)怎么樣？
2、出示圖片，了解更多有輪子物體。
——在我們生活中除了溜冰些，滑板有輪子，你還知道哪些有輪子呢？
——有了這些輪子會(huì)給我們什么幫助？
3、聽(tīng)聽(tīng)輪子的自述。
——大家都說(shuō)，輪子可以幫助我們“走”得快。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)輪子自己講的話，看看輪子會(huì)怎樣幫助我們。
結(jié)合掛圖講述《了不起的輪子》。
附：
了不起的輪子。
我是了不起的輪子。你瞧，玩具汽車(chē)上有圓圓的輪子，溜冰鞋上有圓圓的輪子，自行車(chē)上有圓圓的`輪子，摩托車(chē)上有圓圓的輪子。它們都因?yàn)橛辛宋?，而跑得很快很快！裝貨車(chē)上也有輪子，它能幫叔叔阿姨運(yùn)許多貨物?；疖?chē)的輪子很多很多，“轟隆轟隆”地轉(zhuǎn)著，把大家?guī)Т笙肴サ牡胤健?BR> 4、分類(lèi)活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒按有輪和無(wú)輪，將準(zhǔn)備的圖片分成兩類(lèi)。
車(chē)輪滾滾比賽篇十二
1、通過(guò)觀察、討論、嘗試，探索車(chē)輪滾畫(huà)的基本印制方法，感受印跡和色彩的豐富性。
2、在集體印畫(huà)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)與同伴共享空間和操作材料。
3、大膽表達(dá)自己的感受、認(rèn)識(shí)和想法，注意傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。
1、幼兒有集體作畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
2、將三張鉛畫(huà)紙（整開(kāi)）鋪在地上，拼成長(zhǎng)條。
3、在鉛畫(huà)紙的兩邊放上裝有顏料的盤(pán)子（兩個(gè)幼兒共用一個(gè)盤(pán)子），抹布，小汽車(chē)玩具若干（放在簍子里）。
1、觀察繪畫(huà)工具、材料，猜測(cè)、思考車(chē)輪滾畫(huà)的方法。
（1）教師：看看，老師為小朋友準(zhǔn)備了什么？（讓幼兒認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具、材料）。
（2）教師：仔細(xì)觀察你的小汽車(chē)，車(chē)輪上有什么？是什么樣子的？猜猜，怎么用小汽車(chē)來(lái)畫(huà)畫(huà)。
（1）教師：怎么才能讓車(chē)輪上好看的花紋留在紙上？先做什么？再做什么？自己動(dòng)手試一試（幼兒嘗試操作）。
（2）教師：誰(shuí)的小汽車(chē)留下的花紋最好看？你是怎么印的.？（按住、往前推）。
（3）教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行二次嘗試。
教師：你們的畫(huà)上有了哪些顏色？你想換一種顏色或者換一個(gè)你喜歡的小汽車(chē)怎么辦？
（4）幼兒進(jìn)行第三次嘗試。
教師：小汽車(chē)怎樣才能開(kāi)得遠(yuǎn)？
3、評(píng)價(jià)。
教師：看看畫(huà)上有什么樣的車(chē)輪印，說(shuō)說(shuō)你是怎么印的。
活動(dòng)建議。
活動(dòng)延伸。
將幼兒的車(chē)輪滾畫(huà)作品位置在活動(dòng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒自由欣賞和想象。也可在印好的畫(huà)面上進(jìn)行第二次創(chuàng)作，如添加大大小小的、怪異的圖形。
區(qū)角活動(dòng)。
將玩具小汽車(chē)和顏料放置在活動(dòng)區(qū)角，幼兒自己探索，繼續(xù)印制各種好看的花紋。
家園共育。
共同搜集生活中可以用來(lái)作畫(huà)的工具，并了解它們?cè)谏钪械氖褂梅椒ā?BR> 車(chē)輪滾滾比賽篇十三
車(chē)輪滾滾，具有強(qiáng)大的推動(dòng)力和持續(xù)不斷的前進(jìn)動(dòng)力。無(wú)論是在生活中還是在工作中，我們都需要這種的氣質(zhì)和精神支持。在近期的一次長(zhǎng)途自駕旅行中，我感受到了車(chē)輪滾滾所傳達(dá)出的無(wú)窮力量，以及它給我的啟示和心得體會(huì)。
第一段：?jiǎn)⒊糖暗臏?zhǔn)備。
在準(zhǔn)備車(chē)輛出發(fā)之前，我充分確認(rèn)了車(chē)輛的安全性和造型。進(jìn)行了車(chē)輛的常規(guī)保養(yǎng)，認(rèn)真檢查了車(chē)輪、剎車(chē)、動(dòng)力裝置等。這樣能夠保障車(chē)輛高效穩(wěn)定的前進(jìn)和避免在行程中出現(xiàn)任何突發(fā)情況?！耙责B(yǎng)護(hù)車(chē)輛為先，方能讓車(chē)城運(yùn)行穩(wěn)健”，這對(duì)于我們?nèi)粘５墓ぷ骶S護(hù)也是有很大啟示的。
第二段：行車(chē)中的思考。
長(zhǎng)途行車(chē)在路程中，需要持續(xù)保持注意力和耐力。在車(chē)中的行車(chē)時(shí)間中，我充分思考了目前遇到的工作問(wèn)題和困惑，同時(shí)我認(rèn)真傾聽(tīng)并領(lǐng)悟周?chē)说挠^點(diǎn)。這時(shí)的我意識(shí)到，傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和聽(tīng)取其他人的聲音是很重要的，這不僅能夠幫助我們的工作更加順利，同時(shí)還能夠讓我們更容易地在職場(chǎng)中獲得更多的認(rèn)可和支持。
第三段：斗志堅(jiān)定的前行。
車(chē)輪滾滾的前行，給我一種氣勢(shì)恢宏和不可阻擋之感。由此，我感受到自己身上燃起了一股斗志。我知道，在日常工作中，不可避免會(huì)有一些困難和挑戰(zhàn)，但長(zhǎng)途行車(chē)中的氣勢(shì)恢宏，讓我有了一份勇氣和力量去面對(duì)這些工作上的挑戰(zhàn)。盯著問(wèn)題的良心去鉆研，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，保持終身學(xué)習(xí)的精神這是我們?cè)诠ぷ髦行枰S持的信念，這種信念可以讓我們?cè)诠ぷ髦谐掷m(xù)不斷地向前。
第四段：逆境中的堅(jiān)持不懈。
車(chē)輪滾滾的前進(jìn)路途中，我們也會(huì)遇到一些艱難和逆境。但是只有經(jīng)歷過(guò)這些困難的錘煉，才會(huì)讓我們更加堅(jiān)定在困境中極力掙扎的信念。例如，在行車(chē)的時(shí)候如果遭遇路況不好或者氣象狀況不利的情況，我們應(yīng)該保持心態(tài)穩(wěn)定和努力加強(qiáng)防范和保護(hù)意識(shí)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這些防范措施同樣可以應(yīng)用到我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?，需要我們持續(xù)的投入和耐心的堅(jiān)持。
第五段：收獲與展望。
回想長(zhǎng)途自駕經(jīng)歷，我不禁對(duì)人生的前景展望也變得充滿信心。在車(chē)輪滾滾前進(jìn)的道路中，我也體會(huì)到了人生的道路，二者具有很大的相似之處。當(dāng)我們?cè)谌松缆分羞~出堅(jiān)定的步伐并努力向前，就像車(chē)輪在路上滾滾前行，能夠抵達(dá)目的地，獲得豐厚的回報(bào)和成果。那么，我們就要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，保證我們的工作勢(shì)能和信念有所提升，為未來(lái)的目標(biāo)和夢(mèng)想做好更加充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：車(chē)輪滾滾是細(xì)致仔細(xì)的前期準(zhǔn)備，以及時(shí)刻保持心境的穩(wěn)定和精神的奮斗不懈。這是在日常工作和生活中需要保持的一種氣質(zhì)和精髓。我們需要時(shí)刻保持對(duì)此的關(guān)注，不斷精益求精，把握好人生的每個(gè)機(jī)會(huì)與時(shí)刻。只有不斷前行，不斷努力，不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)，才能達(dá)到最終的目標(biāo)。
車(chē)輪滾滾比賽篇十四
后來(lái)上了中班，周末開(kāi)始奔波在各類(lèi)興趣班，媽媽的電動(dòng)車(chē)就有了新用途。再后來(lái)進(jìn)入小學(xué)，電動(dòng)車(chē)又成了家與學(xué)校之間的橋梁。
電動(dòng)車(chē)開(kāi)起來(lái)，一路會(huì)帶起些微塵土。夏天，頭頂是炎炎烈日，我和媽媽會(huì)曬得黝黑，汗水順著脖子往下流。冬天，寒風(fēng)從每一個(gè)方向獰笑而來(lái)。我便向前伏著，緊緊抱住媽媽的腰。這樣，我不冷，媽媽也不冷，我們總是笑嘻嘻的。
天空啊，總是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。
就這樣一年一年，金沙般的歲月被車(chē)輪子一圈又一圈地碾過(guò)，碾成細(xì)小的碎影。我就在車(chē)后座上，在車(chē)輪的碎影中走過(guò)小學(xué)，走進(jìn)初中。
那天，已經(jīng)六點(diǎn)多了，可狂風(fēng)席卷著暴雨絲毫不見(jiàn)停歇的跡象。天空黑沉沉地壓下來(lái)，沒(méi)帶雨衣的我們心急如焚：媽媽急于回家做飯，我急于回家寫(xiě)作業(yè)。
沒(méi)頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)了幾圈，媽媽一擼袖子：走，我們回家！
電動(dòng)車(chē)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑起來(lái)了，在大雨中。老天像是漏了，將我們從頭到腳都濕了個(gè)透。媽媽一邊抹她的眼鏡，一邊說(shuō)：哎呀，我這擋風(fēng)玻璃怎么也不帶個(gè)雨刷的！
她忽然大聲唱起歌來(lái)：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……歌聲穿過(guò)盛夏的雨，幻化成暖暖的風(fēng)，吹淡了我身上的一縷寒冷。我低頭，地上是簇新的柏油路，雨水拍打在路面上，好像都掉進(jìn)了媽媽的歌聲里。
雨順著臉淌到脖子，透心的涼爽讓我一激靈?？粗厣涎?chē)轍飛濺開(kāi)去的水花，我突然也熱了血，跟著一塊唱：不要怕，至少我們還有夢(mèng)！
呵，這些風(fēng)雨能算什么？
我索性不顧一切了，只是盡情地和媽媽唱著，仿佛電動(dòng)車(chē)真的就是屹立的船頭，我們就是驕傲的水手，且行且高歌。
和那些坐在轎車(chē)?yán)锊槐蝗諘癫槐挥炅芎⒆酉啾龋妱?dòng)車(chē)上的經(jīng)歷何嘗不是一筆珍貴的財(cái)富！
一天又一天，我會(huì)長(zhǎng)大，媽媽會(huì)變老，時(shí)光仍然一點(diǎn)點(diǎn)在車(chē)輪下逝去。但，我經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，電動(dòng)車(chē)后座上的每一點(diǎn)愛(ài)，都會(huì)在某一天成為最有份量的行囊，能讓我義無(wú)反顧地奔向遠(yuǎn)方。
車(chē)輪滾滾比賽篇十五
我家曾擁有許多各式各樣的車(chē)，這些車(chē)大小不一，長(zhǎng)短不等，新舊不同。有的車(chē)已經(jīng)報(bào)廢了，有的車(chē)已經(jīng)長(zhǎng)霉了，有的車(chē)少了輪胎，有的車(chē)已經(jīng)生銹了，有的車(chē)還勉強(qiáng)可以坐，有的車(chē)又過(guò)時(shí)了。但有一臺(tái)還是嶄新的車(chē)，就是剛買(mǎi)不久的小轎車(chē)（我給它取名叫“吉祥三寶”）。十幾年來(lái)，我們家的車(chē)發(fā)生了很大的變化。讓我來(lái)和大家分享吧。
改革開(kāi)放后，國(guó)家政策好了。爸爸通過(guò)自己的刻苦努力，考上了大學(xué)，后來(lái)又讀了研究生。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“小時(shí)候他家里窮，買(mǎi)不起車(chē)，有一次看見(jiàn)鄰居家買(mǎi)了一輛自行車(chē)，都羨慕得要死?！焙髞?lái)爸爸工作了，就用一個(gè)月的工資買(mǎi)了一輛半新的永久牌自行車(chē)；在當(dāng)時(shí)也是很時(shí)尚的了，爸爸視若珍寶；后來(lái)，媽媽也買(mǎi)了一輛嶄新的鳳凰牌女士自行車(chē)。從此家里成了有車(chē)族，日子也慢慢地好過(guò)起來(lái)了。
再后來(lái)呢，媽媽又買(mǎi)了一輛最新生產(chǎn)的電動(dòng)車(chē)——不再用腳踩的車(chē)。（在當(dāng)時(shí)電動(dòng)車(chē)都很少呢）。那時(shí)我正上幼兒園，爸爸媽媽經(jīng)常開(kāi)電動(dòng)車(chē)接送我，人們看著我坐著電動(dòng)車(chē)來(lái)回，都羨慕不已。雖然日曬雨淋，但我坐在上面心里可高興了……后來(lái)我家又買(mǎi)了兩臺(tái)更高級(jí)的電動(dòng)車(chē)。
還有我，也有好多車(chē)呢，先是學(xué)步車(chē)（小時(shí)候我給它取名叫“奧迪車(chē)”），再就是三輪單車(chē)、小自行車(chē)、變速車(chē)、滑板車(chē)，等等。這些車(chē)記載著我的成長(zhǎng)歷程，給我?guī)?lái)了許多童年的快樂(lè)。
前兩年我家又買(mǎi)了一輛十幾萬(wàn)元的雪佛蘭小轎車(chē)。它非常漂亮美觀，銀色的外殼在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。坐在里面舒服極了，有冷暖空調(diào)，而且太陽(yáng)曬不到，風(fēng)吹雨打都不怕。從此我上學(xué)放學(xué)路上都有小車(chē)接送了。有車(chē)后爸爸媽媽常開(kāi)車(chē)帶我出去游玩。坐在車(chē)?yán)镆宦飞线€可以一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊觀看外面的美麗景色。真是美好極了。
去年春節(jié)，我們一家人一起開(kāi)車(chē)回爺爺奶奶家過(guò)年的，一路都是高速公路。車(chē)在高速公路上行駛就像坐飛機(jī)一樣又快又穩(wěn)，再也不像以前那樣去擠火車(chē)，下了火車(chē)再坐大巴車(chē)，下了大巴再轉(zhuǎn)中巴車(chē)，然后再步行幾公里泥巴路（現(xiàn)在泥濘的小路，都變成平整整的水泥路了），才到爺爺奶奶家，以前回家要大半天的時(shí)間，現(xiàn)在只要三四個(gè)小時(shí)了。
改革開(kāi)放這三十年，不但國(guó)家富裕、強(qiáng)大起來(lái)了，也給我們?nèi)規(guī)?lái)了幸福、帶來(lái)了和諧的新生活。今年我們偉大祖國(guó)又將迎來(lái)建國(guó)六十周年的生日。從現(xiàn)在起，我要加倍努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多寫(xiě)作，快快長(zhǎng)大，早日成為國(guó)家的有用之材，要用自己的聰明才智與我們偉大的祖國(guó)一起共奮進(jìn)，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好。
車(chē)輪滾滾比賽篇一
在我美好的童年里，騎車(chē)，一直是最最有趣的事兒。那飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，更使我浮想聯(lián)翩。
在嬰兒時(shí)期，我坐在我的第一輛車(chē)——嬰兒推車(chē)?yán)?。?dāng)時(shí)，我對(duì)在車(chē)?yán)锟吹降囊磺卸几械绞煮@奇，那廣闊的天空為什么這樣湛藍(lán)深遠(yuǎn)？那紅彤彤的太陽(yáng)為什么如此光芒四射？在陣陣輕柔的微風(fēng)的吹拂下，我感受到車(chē)輪在輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。于是，我拍起小手，似乎在為車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)加油。
在嬰兒推車(chē)的車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)下，我漸漸成長(zhǎng)，已不再滿足于在推車(chē)?yán)锟刺?yáng)和天空。在我四歲那年，有了一輛四輪自行車(chē)，我飛快地騎著它在小區(qū)里玩，我甚至感到自己十分拉風(fēng)，也為能看到景物在身邊飛馳而過(guò)感到神奇。
在這之后，我上了幼兒園。家離幼兒園不遠(yuǎn)，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這是一段“遠(yuǎn)征”。每天上學(xué)和放學(xué)，都是爺爺或爸爸用自行車(chē)送我。這才是真正的拉風(fēng)！自行車(chē)騎起來(lái)四平八穩(wěn)，不像四輪自行車(chē)會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。那飛快地速度，更是讓我喜歡，每當(dāng)風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我總是用一種新奇的眼光看著車(chē)輪，似乎是車(chē)輪帶來(lái)了這一切。
漸漸地，我周?chē)男』锇槎加辛俗约旱膬奢喿孕熊?chē)，我真羨慕他們。不久爸爸媽媽給我也買(mǎi)了一輛，但有了這“大家伙”，我就發(fā)現(xiàn)，這比四輪自行車(chē)難多了！在右手肘處擦破一塊皮和右膝蓋處撞出一塊烏青后，我學(xué)會(huì)了。我騎著它在大街小巷穿梭著，這才是真正的自一由，真正的快樂(lè)！
車(chē)輪載著我經(jīng)過(guò)童年，如今已上五年級(jí)的我回憶起這些往事，心頭不禁涌一出快樂(lè)。
車(chē)輪滾滾比賽篇二
“一二、一二、一二……”一陣驚天動(dòng)地的聲音從廣場(chǎng)上傳來(lái)，發(fā)生了什么事，讓我?guī)闳タ纯窗伞?BR> 這動(dòng)靜是因?yàn)槲覀冋谂d趣班玩滾車(chē)輪的游戲。我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“疾風(fēng)隊(duì)”，另一隊(duì)是“風(fēng)神隊(duì)”，而我被分在“疾風(fēng)隊(duì)”。
我們開(kāi)始做車(chē)輪，我們首先用報(bào)紙拼貼成了一個(gè)長(zhǎng)軌，再用膠布粘了起來(lái)，于是，風(fēng)火輪就做成了。然后，我們胸有成竹地向廣場(chǎng)出發(fā)了。
到了廣場(chǎng)以后，我們?yōu)榱吮荣?，開(kāi)始了熱身，可是沒(méi)有配合好，剛走幾步，報(bào)紙做成的風(fēng)火輪就破了。沒(méi)辦法，大家只好“搶救”報(bào)紙輪了，為此，可把兩隊(duì)隊(duì)員弄得手忙腳亂。
一會(huì)兒，總決賽開(kāi)始了，大家鉆進(jìn)紙輪里，抓好報(bào)紙，邁著小碎步，口里喊著：“一二、一二……”整齊有節(jié)奏的口號(hào)。各隊(duì)小心翼翼卻又心急如焚，誰(shuí)都想第一個(gè)沖到終點(diǎn)線。突然，對(duì)方的報(bào)紙裂了，他們正開(kāi)始修報(bào)紙了，而我們則一路暢通無(wú)阻地前進(jìn)。大家正感到十分得意的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)突然大叫：“快、快、停下、停下來(lái)，‘車(chē)輪’爆胎了”。我們從“車(chē)輪”里鉆出來(lái)，唉，就離終點(diǎn)只有一步之遙了，為什么要這樣折騰我們呢？我們迅速地修好了“車(chē)輪”，第二次出發(fā)了。一會(huì)兒，隨著一聲哨響，我們贏了。我們一個(gè)個(gè)鉆出報(bào)紙輪，跳著，吹呼著，為自己取得冠軍而開(kāi)心，興奮。對(duì)手的臉已經(jīng)快綠了，看起來(lái)心里下著大雨了吧。
一個(gè)小小的游戲讓我明白了，要獲得成功，隊(duì)員們一定要團(tuán)結(jié)一致，這就是大家說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量”吧。
車(chē)輪滾滾比賽篇三
昨日的歷史，昨日的昨天，一切昨日的歷史都同一時(shí)一刻的在昨日的一天同時(shí)上演。
車(chē)輪在一圈圈碾過(guò)，世紀(jì)在一天天延伸，時(shí)間在一天天減少，腳步在一天天休息。
想在歷史上找到珍寶，想在昨天找到理解。想在歷史找回事列，想在昨天找到快樂(lè)。想在歷史找到豐富，想在昨天找到幸福。想在歷史找到一切，想在昨天找到自我。
昨日成為歷史，歷史更加悠久。昨日成為能源，歷史更加燦爛。昨日成為回憶，歷史更加清晰。昨日成為陽(yáng)光，歷史更加輝煌。昨日成為海潮，歷史更加洶涌。昨日成為天使，歷史更加美麗。
車(chē)輪滾滾比賽篇四
小路彎彎，車(chē)輪顛顛。我記得上幼兒園那會(huì)兒，一直是爺爺接送我的，爺爺騎著家中老舊的自行車(chē)，行駛在顛簸的馬路上，身體微微前傾，布滿老繭的雙手緊握住龍頭，兩腳緩慢而費(fèi)力地蹬著腳踏板，喘著氣，我坐在后座，雙手緊緊抓著爺爺翩飛的衣角，皺著眉聽(tīng)著車(chē)子發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲響，撅著嘴不時(shí)催促爺爺快點(diǎn)。
那時(shí)很小，不理解爺爺每日送我的辛苦，只曉得睜大雙眸，帶著孩童的天真，欣羨地看著偶爾有幾輛摩托車(chē)以不可想象的速度，擦過(guò)我們，直至消失在視線里，才收回渴盼的目光。
小路彎彎，車(chē)輪顫顫。因?yàn)榘职謰寢尯苊?，無(wú)法抽出過(guò)多的時(shí)間陪伴我。只得讓我和爺爺一同住在大院里。其實(shí)那反而是我最快樂(lè)的時(shí)光。院子里女孩子們最?lèi)?ài)做的事，便是偷偷地推出家中的自行車(chē)，開(kāi)展自行車(chē)大賽，可車(chē)過(guò)于“龐大”，不適合我們瘦小的體型，好幾次差點(diǎn)兒搞出交通事故，被家長(zhǎng)們訓(xùn)斥過(guò)幾次，女孩子們才不甘地“望車(chē)興嘆”，心里卻暗暗祈禱著何時(shí)才能有一輛屬于自己的車(chē)。
小路彎彎，車(chē)輪旋旋。而我永遠(yuǎn)都記得剛買(mǎi)來(lái)新車(chē)的那份喜悅和激動(dòng)，車(chē)架是我最喜歡的淺綠色，清新又充滿活力，光滑而富有色澤，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，沉醉在伙伴們欣羨的目光中，我握緊車(chē)把，坐在鞍坐上，雙腿弓向前，目視遠(yuǎn)方，心中倏忽涌起感動(dòng)，這是屬于我的自行車(chē)呀！
中路展展，車(chē)輪單單。時(shí)光邁著一成不變的腳步靜靜地走著，昔日的伙伴一個(gè)接一個(gè)搬出大雜院，我沉默地騎著車(chē)，搬入陌生的小區(qū)。每日上下學(xué)坐在媽媽飛速行駛的摩托車(chē)上，穿梭在車(chē)水馬龍之間，環(huán)顧周?chē)恢螘r(shí)矗立的高樓大廈，又想起幼時(shí)的一幕幕，心中滑過(guò)的酸酸澀澀不知是欣喜還是惆悵。
大路寬寬，車(chē)輪飛轉(zhuǎn)。還記得有一段時(shí)間爸爸總在媽媽耳邊提起他們同事又有誰(shuí)買(mǎi)了轎車(chē)，那諂媚的表情，明顯的醉翁之意不在酒嘛，我雖然嘲笑他，心頭卻涌起了渴望。不知哪一天放學(xué)后，我只記得我曾激動(dòng)地?fù)渖先?，撫著爸爸新買(mǎi)的轎車(chē)，心中贊嘆多么漂亮的小轎車(chē)呀，嶄新、锃亮，淺灰色的車(chē)身熠熠閃光，像鏡子一樣都能照出人影。那流暢的線條，那光滑的觸感，我想象著坐在車(chē)?yán)锩烂畹氖孢m感，咧著嘴傻笑。而老爸更是一副“有車(chē)萬(wàn)事足”的摸樣，一有機(jī)會(huì)便到處?kù)乓约旱男萝?chē)。
從那以后，我便每天蹭著爸爸的車(chē)上下學(xué)，倚著柔軟的靠背，迎著同學(xué)們羨慕的眼神，我得意極了。但一段時(shí)間后，不只爸爸覺(jué)得脊椎酸痛，我也發(fā)覺(jué)坐在車(chē)?yán)锖軣o(wú)趣。有時(shí)我會(huì)無(wú)神地看著車(chē)窗外急速飛馳的汽車(chē)，心中有點(diǎn)懷念坐在媽媽摩托車(chē)后的日子，想念風(fēng)掠過(guò)我的臉頰的情景。
車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，日子飛變，家鄉(xiāng)舊貌換新顏，濃濃的喜悅，淡淡的懷念，于我心間。
車(chē)輪滾滾比賽篇五
一次暴風(fēng)雨后，車(chē)身臟了，于是渾身上下被主人擦的油光可鑒，一塵不染。而下面的車(chē)輪卻臟兮兮的，滿臉疤痕。
車(chē)身對(duì)車(chē)輪惡狠狠地罵道：“你這骯臟丑陋的東西，為什么那么迷戀泥吧和污水呢？特別是下雨天，你呆在泥坑里不停的攪和.戲水。跳舞，甩了我一身的泥水。你是害人精，我不想見(jiàn)到你?！?BR> 車(chē)輪怯怯地說(shuō)：“對(duì)不起，車(chē)身哥哥，我向您保證，以后再不犯錯(cuò)誤了?！?BR> 不管車(chē)輪怎么苦苦哀求，車(chē)身就是不肯原諒車(chē)輪，它固執(zhí)而蠻橫地喊道：“少羅嗦，跟你沒(méi)有什么好說(shuō)的?？傊痪湓?，你快給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我再也不愿跟你在一起了?！闭f(shuō)完重重地把車(chē)輪踢開(kāi)了。
車(chē)輪摔了一個(gè)大跟頭，滾倒路邊。它傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，有個(gè)修車(chē)的工人路過(guò)這里，遇到了車(chē)輪，聽(tīng)了它的哭訴，十分同情他的不幸遭遇，就收養(yǎng)了它，還讓它和一個(gè)新的車(chē)身重新組織了家庭。這以后，他們常常在鄉(xiāng)村的林蔭路上散步，到城鎮(zhèn)的鬧市里去閑逛，過(guò)著快樂(lè)的生活。
而車(chē)身呢？因?yàn)闆](méi)有了車(chē)輪，主人把它扔到了潮濕的地方，漸漸地銹蝕了。他很后悔，為什么當(dāng)初要對(duì)自己的伙伴那么冷酷。在一聲聲嘆息中，在時(shí)光消逝中，它成了一堆廢鐵。
車(chē)身臨“死”前，還十分懷念與車(chē)輪相處的美好時(shí)光！
車(chē)輪滾滾比賽篇六
“哎喲，早飯吃這么點(diǎn)兒，就上學(xué)去？早知道不給你做了！”“你真的是好煩啊！我都這么大了，才懶得讓你管呢！”
一個(gè)車(chē)輪，早就厭煩了方向盤(pán)的掌控，一心想獨(dú)自做一番大事，但到最后，它才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有方向盤(pán)的掌控，自己失去了方向，到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己是如此得無(wú)能。
像上面的這個(gè)鏡頭卻常常在我家上演。似乎就是一場(chǎng)車(chē)輪與方向盤(pán)的大戰(zhàn)。我跟媽媽似乎常常這樣吵架。當(dāng)她走進(jìn)我的房間：“天啊！怎么這么亂！你到底在干什么！”說(shuō)罷，拿起幾本書(shū)，就要幫我理。“呀！不要理！我自己知道的！你瞎理什么！”“我?guī)湍憷硪幌略趺戳恕薄安灰愎?，出去！”就這樣，吵上了。
當(dāng)她在沙發(fā)上看完了手機(jī)，一看時(shí)針，“呀！九點(diǎn)四十了?！庇谑潜阕哌M(jìn)來(lái)，來(lái)看我的作業(yè)情況了。“作業(yè)做完了嗎？”“沒(méi)有?！薄斑€沒(méi)有？用了這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有做完，效率真低！”剛剛還在做理科的我本來(lái)就已很煩燥，于是把筆一扔，“不要你管，有本來(lái)你來(lái)幫我做??！”就這樣，又吵上了。
媽媽似乎就是方向盤(pán)，而我就是車(chē)輪。方向盤(pán)好心好意地幫助你，車(chē)輪卻不聽(tīng)，甚至抱怨。
現(xiàn)在的我，天天和母親吵架，似乎就是不愿聽(tīng)母親的話，不愿聽(tīng)母親的話行事。其實(shí)，母親是愛(ài)我的，盡管有時(shí)尖言酸語(yǔ)，歸根到底還是希望我少走彎路。
我們需要方向，就要聽(tīng)媽媽的話。失去方向的你，又能干什么呢？擺脫方向的車(chē)輪會(huì)滾落懸崖，擺脫控制的人會(huì)跌落深淵。
我恰似那車(chē)輪，而母親就像一個(gè)方向盤(pán)。方向盤(pán)不辭辛苦地勞作，歸根到底都是為了車(chē)輪，而母親也一樣。
我又恰似一個(gè)風(fēng)箏，總想掙脫那根線，自己飛?，F(xiàn)在想想，我還是想做一個(gè)有方向的車(chē)輪。
車(chē)輪滾滾比賽篇七
許多次坐在公交車(chē)上，我總喜歡側(cè)身望向窗外的世界，觀察它的模樣。
車(chē)輪一次次轉(zhuǎn)動(dòng)，卷起地上的塵土，生活就在這飛揚(yáng)的激情中前進(jìn)。坐在車(chē)上，我思緒萬(wàn)千。
高樓大廈、長(zhǎng)街立交，潔凈的路面、繁茂的樹(shù)木，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，哪一處沒(méi)有車(chē)輪上奮斗的人們的付出，哪一處不浸染著追夢(mèng)人的汗水與淚水！
中國(guó)啊，我的祖國(guó)，你曾經(jīng)積弱，為強(qiáng)盜所侵，但如今放眼世界，又有誰(shuí)能無(wú)視你的能量呢？你是十四億人民的信念所成，你是五千年文化脈絡(luò)的積淀。刷屏網(wǎng)絡(luò)的“中國(guó)擁有的世界之最”，令每一個(gè)深?lèi)?ài)祖國(guó)的人感動(dòng)與自豪；火爆熒屏的“中國(guó)外交天團(tuán)”，讓外國(guó)人見(jiàn)識(shí)到了什么叫“大國(guó)風(fēng)范”。
許許多多的中國(guó)人行進(jìn)在自己的道路上，他們都是崛起的中國(guó)的“車(chē)輪”，他們的努力就是中國(guó)的努力，他們的夢(mèng)想就是中國(guó)的夢(mèng)想，這些“車(chē)輪”前進(jìn)的方向，就是中華民族的方向。
我知道，這個(gè)國(guó)家還面臨很多挑戰(zhàn)與困難，但中國(guó)人是智慧的，也是永不言敗的，情感與理智都在指引我們向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。百川終到海，百木聚成林，有英明的領(lǐng)導(dǎo)，有團(tuán)結(jié)的人民，十四億人的夢(mèng)正在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
道路仍然很長(zhǎng)，然而時(shí)間不會(huì)停止，燈光亮起，車(chē)流永不停息。
中國(guó)人仍然奔走在奮斗的道路上，用自己的雙手創(chuàng)造美好的明天。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：王照偉同學(xué)是一個(gè)觀察仔細(xì)、視角獨(dú)特的男生，平時(shí)就善于觀察身邊的事物，小小年紀(jì)就有自己獨(dú)特的看法。他沒(méi)有拘泥于常見(jiàn)的寫(xiě)法，而是從乘坐公交車(chē)時(shí)的所見(jiàn)所想入手，將普通人與中國(guó)的發(fā)展以車(chē)輪這一獨(dú)特的意象連接起來(lái)，融入濃厚的愛(ài)國(guó)之情，巧妙地展現(xiàn)了新中國(guó)崛起的歷程與他的報(bào)國(guó)志向。
車(chē)輪滾滾比賽篇八
在我很小的時(shí)候，爺爺總騎著一輛二手的自行車(chē)送我上幼兒園。
夏天，爺爺把我抱上后座，一邊騎車(chē)一邊聽(tīng)我唱新學(xué)的兒歌。爺爺在樹(shù)蔭下騎車(chē)，與灼熱的太陽(yáng)玩“捉迷藏”。我“咯咯”地笑著，自行車(chē)鏈“吱吱”的聲音為我伴奏。冬天，爺爺把我抱在車(chē)前，我將頭埋進(jìn)爺爺溫暖寬厚的胸膛，嗅著爺爺身上濃濃的煙草味，感受著爺爺隨著呼吸一起一伏的身體，小小的我感受到了一種踏實(shí)的幸福。
我一天天長(zhǎng)大，爺爺也一天天變老。不同的是，爺爺買(mǎi)了輛三輪車(chē)送我上小學(xué)。同時(shí)，別出心裁的，他親手在三輪車(chē)上為我安了個(gè)“小屋子”，遮上塊雨布。夏天，我躺在“小屋子”里，緩緩搖著蒲扇，送來(lái)一絲絲清涼的風(fēng)。冬天，雪花如鵝毛般飄落在地，爺爺在“小屋子”里鋪上了一床毛毯，又加了個(gè)簾子，即使外面寒風(fēng)呼嘯，我依然可以享受我獨(dú)有的溫暖。
上了初中，同學(xué)們都騎著自行車(chē)上學(xué)，我也蠢蠢欲動(dòng)。求了好久，爺爺終于同意讓我獨(dú)自騎自行車(chē)上路，但為了保證我的安全，爺爺騎三輪車(chē)跟在我身后。
我跨上車(chē)，迅速蹬起了踏板，飛似的往前沖?！肮怨?騎慢點(diǎn)!”爺爺見(jiàn)我騎得飛快，扯著嗓子在后面喊。我回頭看爺爺被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股快感涌上心頭，不由得將踏板越蹬越快。回到家好久，爺爺才蹬著三輪車(chē)氣喘吁吁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。他緊緊握住車(chē)把，用一雙干澀的眼睛直盯著我，我從未見(jiàn)他這般著急過(guò)。
現(xiàn)在，爺爺?shù)淖孕熊?chē)已經(jīng)銹跡斑斑，被遺忘在了墻角，但爺爺帶給我的愛(ài)永遠(yuǎn)刻在了心口，一直隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。
車(chē)輪滾滾比賽篇九
有一天，野人駕著馬車(chē)去游玩。忽然，他覺(jué)得車(chē)子底下有什么在動(dòng)，然后他就下車(chē)去檢查?？戳艘幌拢瑓s發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么，就只能繼續(xù)駕著車(chē)往前走。走著走著居然聽(tīng)到了一聲：“哎喲！”他趕忙停下車(chē)子低頭查看，就看到了一個(gè)車(chē)輪在搖著身子，野人還沒(méi)明白怎樣回事車(chē)輪就開(kāi)端嚷嚷起來(lái)說(shuō)：“你太重了，快點(diǎn)下來(lái)！”
野人趕緊從車(chē)上跳了下來(lái)，心想：車(chē)輪怎樣會(huì)說(shuō)話呢？
車(chē)輪趕忙說(shuō)道：“其實(shí)我原來(lái)是一棵還沒(méi)有長(zhǎng)大的云杉樹(shù)，但是有一天，一群人拿著斧子把我給砍了下來(lái)，把我做成了往常這副容貌！我很想念我的家，我想要回家！你……你能夠輔佐我嗎？”
野人聽(tīng)了以后，想要輔佐車(chē)輪回家，便說(shuō)：“原來(lái)是這樣，那么你還記得你以前生活的中央在哪里嗎？”
“我……我不記得了，我只記得那是一片茂密的云杉樹(shù)林。”車(chē)輪搖了搖身子說(shuō)。
野人想了想說(shuō)：“去問(wèn)問(wèn)風(fēng)吧，它是一個(gè)旅游家，應(yīng)該知道你的家在哪里?！?BR> 他們兩個(gè)走啊走啊，終于找到了風(fēng)，野人在向風(fēng)訴說(shuō)完車(chē)輪的凄慘身世之后問(wèn)道：“風(fēng)，你知道這個(gè)小車(chē)輪的家住在哪里嗎？”
風(fēng)想了想就說(shuō)：“我曾經(jīng)到過(guò)一片美麗、繁茂的云杉樹(shù)林，或許我們能夠去看看。”
于是風(fēng)就把野人和車(chē)輪帶到了云杉樹(shù)林。剛剛到，車(chē)輪就覺(jué)得這里很熟習(xí)。在看到了一棵高高的云杉樹(shù)之后，就大聲喊道：“爸爸！”
那棵大云杉樹(shù)看了看車(chē)輪，就說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我認(rèn)識(shí)你嗎？”
車(chē)輪哭著說(shuō)：“我是您的孩子呀！您不記得了嗎？我之前被一群不認(rèn)識(shí)的人給砍了，然后被加工成了車(chē)輪?！?BR> 云杉樹(shù)說(shuō)：“孩子，快過(guò)來(lái)！讓爸爸好美觀看你！”
車(chē)輪搖搖晃晃滾到了云杉樹(shù)旁，靠在了樹(shù)身上。野人看到這感動(dòng)得哭了，他想：我以后定要維護(hù)森林，不讓這些樹(shù)木與自己的家人分別。
從此，在一片茂密的云杉樹(shù)林里，有一棵高大的云杉樹(shù)，它的樹(shù)干上緊緊靠著一個(gè)車(chē)輪……。
車(chē)輪滾滾比賽篇十
1.探索車(chē)輪表面的紋理，嘗試用波浪線、折線等線條裝飾車(chē)。
2.能將寬紙條粘貼成圈，體驗(yàn)制作車(chē)輪的快樂(lè)。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
1.幾種常見(jiàn)的汽車(chē)輪胎圖片，具有不同紋理車(chē)輪的大玩具若干。
2.空白的.寬紙條、各色油畫(huà)棒、膠水。
3.幼兒用書(shū)第一冊(cè)p24——25頁(yè)。
一、開(kāi)始部分。
教師出示準(zhǔn)備好的汽車(chē)玩具。
二、基本部分。
1、觀察輪胎（請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的，輪胎稍大的玩具汽車(chē)。）。
師：好玩的玩具汽車(chē)，為什么可以走動(dòng)呢？引導(dǎo)幼兒知道每輛車(chē)都有車(chē)輪。
師：拿起你的玩具汽車(chē)，看看車(chē)輪上面都有什么？它們像什么？引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察車(chē)輪的紋理，認(rèn)識(shí)上面的波浪線和折線。
師：我是圓圓的車(chē)輪，骨碌骨碌我會(huì)滾。教師出示用空白的寬紙條粘貼成圈的車(chē)輪作品向幼兒展示，放在桌面用嘴吹氣使車(chē)輪滾動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
師：這樣的車(chē)輪好看嗎？讓幼兒認(rèn)識(shí)到這樣的車(chē)輪還需要我們用色彩和紋理裝飾。
教師介紹車(chē)輪的制作方法?？瞻椎膶捈垘褂酶魃彤?huà)棒涂畫(huà)底色，再用其它顏色涂畫(huà)紋理，最后用膠水粘接成圈。這樣，一個(gè)好看的車(chē)輪就做好了。
師：這兩個(gè)輪胎有什么不一樣呢？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)：波浪線和折線。分別教幼兒辨別它們的不同，波浪線是彎彎曲曲上上下下，折線是直線上上下下。再帶領(lǐng)幼兒隨著老師的手勢(shì)來(lái)模仿練習(xí)繪畫(huà)的方法。
教師事先將各組的繪畫(huà)材料有序分發(fā)，幼兒開(kāi)始繪畫(huà)。教師提醒幼兒注意顏色的搭配，如：紅色的底色上用黑色繪畫(huà)紋理，黃色的底色用藍(lán)色繪畫(huà)紋理；紙張豎著，紋理就要橫著畫(huà)。并將提前完成繪畫(huà)的作品供大家一覽，為個(gè)別有困難的同伴做提示和參考。
教師協(xié)助幼兒粘接寬紙車(chē)輪，引導(dǎo)幼兒將膠水涂抹后，再用手指輕輕捏住壓實(shí)。
幼兒手拿自己繪畫(huà)和粘接的寬紙車(chē)輪與同伴分享，相互表述車(chē)輪的紋理圖案：波浪線或者折線，說(shuō)說(shuō)哪種顏色的搭配最明顯、最好看。將寬紙車(chē)輪放在桌面用嘴吹氣，讓五顏六色的車(chē)輪滾動(dòng)起來(lái)。
三、結(jié)束部分。
教師將幼兒制作的車(chē)輪裝飾在主題版面，各種顏色的小車(chē)輪組合成一個(gè)大車(chē)輪，讓幼兒在大小變化的立體感中獲得成功的喜悅。
小班幼兒好動(dòng)、好模仿，行為受情緒的支配，因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧靶∷緳C(jī)”，運(yùn)用游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)開(kāi)始，先和幼兒一起玩開(kāi)汽車(chē)的模仿游戲，在體驗(yàn)開(kāi)汽車(chē)的手臂上下、繞環(huán)等動(dòng)作后，再讓幼兒為汽車(chē)蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開(kāi)汽車(chē)，并設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的開(kāi)場(chǎng)白，吸引幼兒的注意力，為接下來(lái)的活動(dòng)打下了良好的情緒基礎(chǔ)。
同時(shí)，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要掌握一些簡(jiǎn)單的美術(shù)技能，而這些美術(shù)技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺(jué)地掌握的。這個(gè)有趣的游戲讓幼兒在開(kāi)心之余再進(jìn)行創(chuàng)作，小車(chē)輪蘸上不同色彩的顏料，在報(bào)紙上滾一滾，留下不同線條美麗的痕跡，幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等基本線條的特點(diǎn)，而且對(duì)美術(shù)活動(dòng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
車(chē)輪滾滾比賽篇十一
1、讓幼兒感知輪子的作用。
2、使幼兒體驗(yàn)輪子自豪的情感。
1、環(huán)境中布置各種有輪子的實(shí)物或圖片。
2、故事磁帶及掛圖。
3、從廢舊雜志上剪下的各種有輪和無(wú)輪物體的圖片。
1、了解輪子的作用。
——蝸牛走路很慢，溜冰鞋來(lái)幫助它。烏龜走路很慢，滑板來(lái)幫助它。
——你們想一想，有了溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌?huì)怎么樣？
2、出示圖片，了解更多有輪子物體。
——在我們生活中除了溜冰些，滑板有輪子，你還知道哪些有輪子呢？
——有了這些輪子會(huì)給我們什么幫助？
3、聽(tīng)聽(tīng)輪子的自述。
——大家都說(shuō)，輪子可以幫助我們“走”得快。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)輪子自己講的話，看看輪子會(huì)怎樣幫助我們。
結(jié)合掛圖講述《了不起的輪子》。
附：
了不起的輪子。
我是了不起的輪子。你瞧，玩具汽車(chē)上有圓圓的輪子，溜冰鞋上有圓圓的輪子，自行車(chē)上有圓圓的`輪子，摩托車(chē)上有圓圓的輪子。它們都因?yàn)橛辛宋?，而跑得很快很快！裝貨車(chē)上也有輪子，它能幫叔叔阿姨運(yùn)許多貨物?；疖?chē)的輪子很多很多，“轟隆轟隆”地轉(zhuǎn)著，把大家?guī)Т笙肴サ牡胤健?BR> 4、分類(lèi)活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒按有輪和無(wú)輪，將準(zhǔn)備的圖片分成兩類(lèi)。
車(chē)輪滾滾比賽篇十二
1、通過(guò)觀察、討論、嘗試，探索車(chē)輪滾畫(huà)的基本印制方法，感受印跡和色彩的豐富性。
2、在集體印畫(huà)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)與同伴共享空間和操作材料。
3、大膽表達(dá)自己的感受、認(rèn)識(shí)和想法，注意傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。
1、幼兒有集體作畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
2、將三張鉛畫(huà)紙（整開(kāi)）鋪在地上，拼成長(zhǎng)條。
3、在鉛畫(huà)紙的兩邊放上裝有顏料的盤(pán)子（兩個(gè)幼兒共用一個(gè)盤(pán)子），抹布，小汽車(chē)玩具若干（放在簍子里）。
1、觀察繪畫(huà)工具、材料，猜測(cè)、思考車(chē)輪滾畫(huà)的方法。
（1）教師：看看，老師為小朋友準(zhǔn)備了什么？（讓幼兒認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具、材料）。
（2）教師：仔細(xì)觀察你的小汽車(chē)，車(chē)輪上有什么？是什么樣子的？猜猜，怎么用小汽車(chē)來(lái)畫(huà)畫(huà)。
（1）教師：怎么才能讓車(chē)輪上好看的花紋留在紙上？先做什么？再做什么？自己動(dòng)手試一試（幼兒嘗試操作）。
（2）教師：誰(shuí)的小汽車(chē)留下的花紋最好看？你是怎么印的.？（按住、往前推）。
（3）教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行二次嘗試。
教師：你們的畫(huà)上有了哪些顏色？你想換一種顏色或者換一個(gè)你喜歡的小汽車(chē)怎么辦？
（4）幼兒進(jìn)行第三次嘗試。
教師：小汽車(chē)怎樣才能開(kāi)得遠(yuǎn)？
3、評(píng)價(jià)。
教師：看看畫(huà)上有什么樣的車(chē)輪印，說(shuō)說(shuō)你是怎么印的。
活動(dòng)建議。
活動(dòng)延伸。
將幼兒的車(chē)輪滾畫(huà)作品位置在活動(dòng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒自由欣賞和想象。也可在印好的畫(huà)面上進(jìn)行第二次創(chuàng)作，如添加大大小小的、怪異的圖形。
區(qū)角活動(dòng)。
將玩具小汽車(chē)和顏料放置在活動(dòng)區(qū)角，幼兒自己探索，繼續(xù)印制各種好看的花紋。
家園共育。
共同搜集生活中可以用來(lái)作畫(huà)的工具，并了解它們?cè)谏钪械氖褂梅椒ā?BR> 車(chē)輪滾滾比賽篇十三
車(chē)輪滾滾，具有強(qiáng)大的推動(dòng)力和持續(xù)不斷的前進(jìn)動(dòng)力。無(wú)論是在生活中還是在工作中，我們都需要這種的氣質(zhì)和精神支持。在近期的一次長(zhǎng)途自駕旅行中，我感受到了車(chē)輪滾滾所傳達(dá)出的無(wú)窮力量，以及它給我的啟示和心得體會(huì)。
第一段：?jiǎn)⒊糖暗臏?zhǔn)備。
在準(zhǔn)備車(chē)輛出發(fā)之前，我充分確認(rèn)了車(chē)輛的安全性和造型。進(jìn)行了車(chē)輛的常規(guī)保養(yǎng)，認(rèn)真檢查了車(chē)輪、剎車(chē)、動(dòng)力裝置等。這樣能夠保障車(chē)輛高效穩(wěn)定的前進(jìn)和避免在行程中出現(xiàn)任何突發(fā)情況?！耙责B(yǎng)護(hù)車(chē)輛為先，方能讓車(chē)城運(yùn)行穩(wěn)健”，這對(duì)于我們?nèi)粘５墓ぷ骶S護(hù)也是有很大啟示的。
第二段：行車(chē)中的思考。
長(zhǎng)途行車(chē)在路程中，需要持續(xù)保持注意力和耐力。在車(chē)中的行車(chē)時(shí)間中，我充分思考了目前遇到的工作問(wèn)題和困惑，同時(shí)我認(rèn)真傾聽(tīng)并領(lǐng)悟周?chē)说挠^點(diǎn)。這時(shí)的我意識(shí)到，傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和聽(tīng)取其他人的聲音是很重要的，這不僅能夠幫助我們的工作更加順利，同時(shí)還能夠讓我們更容易地在職場(chǎng)中獲得更多的認(rèn)可和支持。
第三段：斗志堅(jiān)定的前行。
車(chē)輪滾滾的前行，給我一種氣勢(shì)恢宏和不可阻擋之感。由此，我感受到自己身上燃起了一股斗志。我知道，在日常工作中，不可避免會(huì)有一些困難和挑戰(zhàn)，但長(zhǎng)途行車(chē)中的氣勢(shì)恢宏，讓我有了一份勇氣和力量去面對(duì)這些工作上的挑戰(zhàn)。盯著問(wèn)題的良心去鉆研，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，保持終身學(xué)習(xí)的精神這是我們?cè)诠ぷ髦行枰S持的信念，這種信念可以讓我們?cè)诠ぷ髦谐掷m(xù)不斷地向前。
第四段：逆境中的堅(jiān)持不懈。
車(chē)輪滾滾的前進(jìn)路途中，我們也會(huì)遇到一些艱難和逆境。但是只有經(jīng)歷過(guò)這些困難的錘煉，才會(huì)讓我們更加堅(jiān)定在困境中極力掙扎的信念。例如，在行車(chē)的時(shí)候如果遭遇路況不好或者氣象狀況不利的情況，我們應(yīng)該保持心態(tài)穩(wěn)定和努力加強(qiáng)防范和保護(hù)意識(shí)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這些防范措施同樣可以應(yīng)用到我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?，需要我們持續(xù)的投入和耐心的堅(jiān)持。
第五段：收獲與展望。
回想長(zhǎng)途自駕經(jīng)歷，我不禁對(duì)人生的前景展望也變得充滿信心。在車(chē)輪滾滾前進(jìn)的道路中，我也體會(huì)到了人生的道路，二者具有很大的相似之處。當(dāng)我們?cè)谌松缆分羞~出堅(jiān)定的步伐并努力向前，就像車(chē)輪在路上滾滾前行，能夠抵達(dá)目的地，獲得豐厚的回報(bào)和成果。那么，我們就要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，保證我們的工作勢(shì)能和信念有所提升，為未來(lái)的目標(biāo)和夢(mèng)想做好更加充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：車(chē)輪滾滾是細(xì)致仔細(xì)的前期準(zhǔn)備，以及時(shí)刻保持心境的穩(wěn)定和精神的奮斗不懈。這是在日常工作和生活中需要保持的一種氣質(zhì)和精髓。我們需要時(shí)刻保持對(duì)此的關(guān)注，不斷精益求精，把握好人生的每個(gè)機(jī)會(huì)與時(shí)刻。只有不斷前行，不斷努力，不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)，才能達(dá)到最終的目標(biāo)。
車(chē)輪滾滾比賽篇十四
后來(lái)上了中班，周末開(kāi)始奔波在各類(lèi)興趣班，媽媽的電動(dòng)車(chē)就有了新用途。再后來(lái)進(jìn)入小學(xué)，電動(dòng)車(chē)又成了家與學(xué)校之間的橋梁。
電動(dòng)車(chē)開(kāi)起來(lái)，一路會(huì)帶起些微塵土。夏天，頭頂是炎炎烈日，我和媽媽會(huì)曬得黝黑，汗水順著脖子往下流。冬天，寒風(fēng)從每一個(gè)方向獰笑而來(lái)。我便向前伏著，緊緊抱住媽媽的腰。這樣，我不冷，媽媽也不冷，我們總是笑嘻嘻的。
天空啊，總是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。
就這樣一年一年，金沙般的歲月被車(chē)輪子一圈又一圈地碾過(guò)，碾成細(xì)小的碎影。我就在車(chē)后座上，在車(chē)輪的碎影中走過(guò)小學(xué)，走進(jìn)初中。
那天，已經(jīng)六點(diǎn)多了，可狂風(fēng)席卷著暴雨絲毫不見(jiàn)停歇的跡象。天空黑沉沉地壓下來(lái)，沒(méi)帶雨衣的我們心急如焚：媽媽急于回家做飯，我急于回家寫(xiě)作業(yè)。
沒(méi)頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)了幾圈，媽媽一擼袖子：走，我們回家！
電動(dòng)車(chē)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑起來(lái)了，在大雨中。老天像是漏了，將我們從頭到腳都濕了個(gè)透。媽媽一邊抹她的眼鏡，一邊說(shuō)：哎呀，我這擋風(fēng)玻璃怎么也不帶個(gè)雨刷的！
她忽然大聲唱起歌來(lái)：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……歌聲穿過(guò)盛夏的雨，幻化成暖暖的風(fēng)，吹淡了我身上的一縷寒冷。我低頭，地上是簇新的柏油路，雨水拍打在路面上，好像都掉進(jìn)了媽媽的歌聲里。
雨順著臉淌到脖子，透心的涼爽讓我一激靈?？粗厣涎?chē)轍飛濺開(kāi)去的水花，我突然也熱了血，跟著一塊唱：不要怕，至少我們還有夢(mèng)！
呵，這些風(fēng)雨能算什么？
我索性不顧一切了，只是盡情地和媽媽唱著，仿佛電動(dòng)車(chē)真的就是屹立的船頭，我們就是驕傲的水手，且行且高歌。
和那些坐在轎車(chē)?yán)锊槐蝗諘癫槐挥炅芎⒆酉啾龋妱?dòng)車(chē)上的經(jīng)歷何嘗不是一筆珍貴的財(cái)富！
一天又一天，我會(huì)長(zhǎng)大，媽媽會(huì)變老，時(shí)光仍然一點(diǎn)點(diǎn)在車(chē)輪下逝去。但，我經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，電動(dòng)車(chē)后座上的每一點(diǎn)愛(ài)，都會(huì)在某一天成為最有份量的行囊，能讓我義無(wú)反顧地奔向遠(yuǎn)方。
車(chē)輪滾滾比賽篇十五
我家曾擁有許多各式各樣的車(chē)，這些車(chē)大小不一，長(zhǎng)短不等，新舊不同。有的車(chē)已經(jīng)報(bào)廢了，有的車(chē)已經(jīng)長(zhǎng)霉了，有的車(chē)少了輪胎，有的車(chē)已經(jīng)生銹了，有的車(chē)還勉強(qiáng)可以坐，有的車(chē)又過(guò)時(shí)了。但有一臺(tái)還是嶄新的車(chē)，就是剛買(mǎi)不久的小轎車(chē)（我給它取名叫“吉祥三寶”）。十幾年來(lái)，我們家的車(chē)發(fā)生了很大的變化。讓我來(lái)和大家分享吧。
改革開(kāi)放后，國(guó)家政策好了。爸爸通過(guò)自己的刻苦努力，考上了大學(xué)，后來(lái)又讀了研究生。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“小時(shí)候他家里窮，買(mǎi)不起車(chē)，有一次看見(jiàn)鄰居家買(mǎi)了一輛自行車(chē)，都羨慕得要死?！焙髞?lái)爸爸工作了，就用一個(gè)月的工資買(mǎi)了一輛半新的永久牌自行車(chē)；在當(dāng)時(shí)也是很時(shí)尚的了，爸爸視若珍寶；后來(lái)，媽媽也買(mǎi)了一輛嶄新的鳳凰牌女士自行車(chē)。從此家里成了有車(chē)族，日子也慢慢地好過(guò)起來(lái)了。
再后來(lái)呢，媽媽又買(mǎi)了一輛最新生產(chǎn)的電動(dòng)車(chē)——不再用腳踩的車(chē)。（在當(dāng)時(shí)電動(dòng)車(chē)都很少呢）。那時(shí)我正上幼兒園，爸爸媽媽經(jīng)常開(kāi)電動(dòng)車(chē)接送我，人們看著我坐著電動(dòng)車(chē)來(lái)回，都羨慕不已。雖然日曬雨淋，但我坐在上面心里可高興了……后來(lái)我家又買(mǎi)了兩臺(tái)更高級(jí)的電動(dòng)車(chē)。
還有我，也有好多車(chē)呢，先是學(xué)步車(chē)（小時(shí)候我給它取名叫“奧迪車(chē)”），再就是三輪單車(chē)、小自行車(chē)、變速車(chē)、滑板車(chē)，等等。這些車(chē)記載著我的成長(zhǎng)歷程，給我?guī)?lái)了許多童年的快樂(lè)。
前兩年我家又買(mǎi)了一輛十幾萬(wàn)元的雪佛蘭小轎車(chē)。它非常漂亮美觀，銀色的外殼在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。坐在里面舒服極了，有冷暖空調(diào)，而且太陽(yáng)曬不到，風(fēng)吹雨打都不怕。從此我上學(xué)放學(xué)路上都有小車(chē)接送了。有車(chē)后爸爸媽媽常開(kāi)車(chē)帶我出去游玩。坐在車(chē)?yán)镆宦飞线€可以一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊觀看外面的美麗景色。真是美好極了。
去年春節(jié)，我們一家人一起開(kāi)車(chē)回爺爺奶奶家過(guò)年的，一路都是高速公路。車(chē)在高速公路上行駛就像坐飛機(jī)一樣又快又穩(wěn)，再也不像以前那樣去擠火車(chē)，下了火車(chē)再坐大巴車(chē)，下了大巴再轉(zhuǎn)中巴車(chē)，然后再步行幾公里泥巴路（現(xiàn)在泥濘的小路，都變成平整整的水泥路了），才到爺爺奶奶家，以前回家要大半天的時(shí)間，現(xiàn)在只要三四個(gè)小時(shí)了。
改革開(kāi)放這三十年，不但國(guó)家富裕、強(qiáng)大起來(lái)了，也給我們?nèi)規(guī)?lái)了幸福、帶來(lái)了和諧的新生活。今年我們偉大祖國(guó)又將迎來(lái)建國(guó)六十周年的生日。從現(xiàn)在起，我要加倍努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多寫(xiě)作，快快長(zhǎng)大，早日成為國(guó)家的有用之材，要用自己的聰明才智與我們偉大的祖國(guó)一起共奮進(jìn)，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好。