科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大變革，但也給社會帶來了一系列倫理和道德問題。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點和亮點，避免冗長和重復(fù)以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
小學這就是課堂篇一
一陣門鈴聲把我從'李小龍傳奇'中拖了出來。'誰啊，擾我興致。'我不樂意地關(guān)了電視，打開門。
映入眼簾的是一個瘦瘦矮矮的學生。皮膚白嫩的像女生，稀疏的眉毛嵌在賊溜溜的眼睛上。一張嘴總關(guān)不住，有時還惡語傷人。這便是我的同學——陳帝弟。
'無聊啊，去打網(wǎng)球怎么樣？'他欠了欠身子，緩緩地說。
'你！'我懷疑地看了看他那瘦小的身子骨。
'嘿，你別門縫里看人———把我看扁了。'。
我只得答應(yīng)：'好吧。'。
我們頂著太陽，到體育場打了起來。剛開始，他如燕子般地東奔西跑，可沒過一會兒，就像個泄了氣的氣球，腳像生了根，手上拿著'千斤巨石'，我球打過去，他動也不動。
他兩眼滴溜一轉(zhuǎn)，說道：'天色已晚，今天就到這吧。'。
我打得正起興，當然不肯：'不行，你想打退堂鼓？'。
我心想：他的話恐怕比細胞還多，不答應(yīng)，只能自己遭罪。說：'好吧。'他高興地一躍而起。
他就是這樣一個能說會道，又調(diào)皮的人。
小學這就是課堂篇二
愛有很多種，有一種愛是華麗的，卻是盲目的；是熱烈的，卻是空虛的。他被賦予了華麗的外表，人們正是被這一時的靚麗所迷惑，跟隨大眾盲目的推崇，到頭來才發(fā)現(xiàn)那是多么的華而不實，空洞無物。而還有一種愛，他是平凡的，卻是溫暖的；是樸實的，卻是細微的。他沒有驚天動地的偉大壯舉，沒有使世人仰慕的震撼力，他深入生活的每一個角落，使人很難察覺，可它正如一顆攜著沙礫落入海中的貝殼，甘愿埋沒，潛心積淀，最后沖向海灘，用珍珠那柔和的光輝照向大地，定是海灘一條最靚麗的風景。鉆石雖然耀眼，但人們不會把他長久戴在身上，因為看久了會使人感到疲倦，只有珍珠那柔和的光輝才能經(jīng)歷住歲月的考驗，用平凡的愛滋潤生活的每一點滴。
記得不久之前在網(wǎng)上看過一篇文章，名字叫做“一個母親一生的8個謊言”。講述的是一個生活貧困的母親在把幾個孩子養(yǎng)活成人的過程中，為了孩子的幸福不惜犧牲自己，對孩子說了8個謊言，用她樸實平凡的愛照亮孩子成長的道路。這就是天下父母的真實寫照，平凡之愛的表現(xiàn)方式，雖不驚天動地，卻能溫暖孩子的心靈，甚至改變他們的人生。
這就是愛，在我們身邊處處籠罩著這種平凡的溫暖，也許只是一個微笑，也能像一簇火焰，為我們驅(qū)走嚴寒，指引人生的方向。
小學這就是課堂篇三
“多少次魂牽夢繞，多少年翹首企盼，你可知失去媽媽的孩子，是靈魂不全的孩子?；氐轿疑磉吅脝?，媽媽？成全我稚弱的靈魂，和一顆因為想你而夜夜疼痛的心?！边@首詩我是我在《我想和你在一起》中看見的，這是孩子說的，她等著自己的母親等了十幾年，她就是秦小琲！
一個女孩從小就沒有父母，但她被一名叫秦帥的男士接到家中取名小琲，小琲沒見過媽媽，不知道媽媽的樣子，有時候連夢里都滿是媽媽的影子；雖然沒有見過媽媽，連個影子也沒見著但小琲對媽媽的愛是很深刻的。正因為這位媽媽而讓小琲產(chǎn)生了懸念和好奇。她詢問同學、發(fā)微博、到處打聽，希望能找到媽媽的線索。小琲是多么渴望媽媽能回家多么渴望媽媽的愛多么想見到她??！每次看見別人和自己的媽媽在一起的時候小琲總是羨慕的鼻子發(fā)酸，或者躲在某個地方偷偷哭泣。很快，媽媽就回來了。
媽媽回來算什么？我媽媽天天回來呢！雖然我們對父母回家不足為奇，可對小琲來說這很重要。
痛苦很長，可是愛更長。不管有多不開心，有多不幸，只要能放掉過去，接受現(xiàn)實，自己也是快樂的。小琲雖然是孤兒，可她是幸運的孩子；就算自己的父母不是親生的，可是他們給了小琲很多愛，這對一個孤兒來說已經(jīng)非常非常滿足了。而小琲之前所留下的創(chuàng)傷，也慢慢愈合了。
小學這就是課堂篇四
陽光明媚的一天，空氣中還散發(fā)著淡淡的甜味，小花小草在微風中跳著優(yōu)的舞蹈，小鳥兒們在樹枝上一起唱著那歡快的歌謠，讓整個小區(qū)都顯得熱鬧了幾分。
我伸了伸懶腰，翻身下床，準備迎接這美好的一天。剛剛到客廳，不遠處的餐桌旁又傳來了爭吵聲。我看都不用看，就知道肯定又是弟弟妹妹在吵架。他們倆就像一對活冤家，隔三岔五就會吵上一次，對他們的爭吵聲，我都已經(jīng)習以為常了。
我來到餐桌旁時，父親也尋著爭吵聲趕到了。見到父親后，他倆瞬間就閉上了嘴。父親著急地問道：“怎么了？又發(fā)生什么事了？父親來給你們評評理?！币宦犨@話，弟弟妹妹就像炸了鍋一樣。你一句，我一句地又開始爭論起來，聽著他們的對話，我和父親也明白了事情的來龍去脈。
原來，妹妹早上起來玩的時候，一不小心踩到了弟弟的奧特曼玩具，還把奧特曼玩具的一只腳踩爛了。弟弟很生氣，就和妹妹吵了起來。
父親聽完后并沒有說什么，從旁邊拿了一根牙簽，遞給了妹妹：“涵涵，你能不能把這根牙簽弄斷？”妹妹一個用力，牙簽斷了，爸爸又拿起了一把牙簽，遞給弟弟：“立立，你能不能把這一小把牙簽弄斷？”弟弟費了九牛二虎之力，也沒有把牙簽弄斷。我和妹妹也試了試，果然，怎么弄也弄不斷。爸爸笑了笑：“那你們?nèi)齻€一起來弄下一試試。”我們?nèi)齻€在一起，每個人都用力地掰，不一會兒就把牙簽弄斷了。
看到這一幕，父親語重心長地說：“一個人弄斷一根牙簽是很容易的，而一個人弄斷一整把牙簽就很難了，如果是好幾個人團結(jié)一心，堅持不懈，那么再多的牙簽也很容易就斷了。這就是團結(jié)的力量，人心齊，泰山移，你們只有懂得團結(jié)，才會成功呀？！”
我們恍然大悟，一家人在一起最重要的不就是團結(jié)嗎？弟弟妹妹羞愧地低下了頭，最后，妹妹開口向弟弟道了歉，弟弟也很不好意思地說是自己玩具沒有收好。終于，這場清晨鬧劇圓滿地落了幕。
也從那以后，弟弟妹妹就很少吵架了，還交了許多朋友，他們永遠記得父親告訴他們的，只有團結(jié)起來，才能獲得更大的成功！
小學這就是課堂篇五
我有著一個像葡萄一樣大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的.嘴巴，陽光般的笑臉，活潑好動。
在學校里，老師把我?guī)нM了多彩的知識海洋，同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛。我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。
我的性格比較內(nèi)詳，不愛在人多的時候說話，就算是家里來了客人，我頂多只是問候一兩聲，就走開了。即使是爸爸、媽媽再忙，也別想指望我招待一下客人。不怕你笑話，就是有時上課回答問題，都會心跳加速，面紅耳赤，說不出來！用句話語表示就是：“門背后的霸王，派不上用場。”
我有許多的優(yōu)點，不過也有許多的缺點。
我有一過這樣的理想，就是考進重點中學、再進入重點高中、然后走向我成材之路。為國家的發(fā)展作貢獻、為國家的科學事業(yè)作貢獻。但是這樣的理想雖會很難實現(xiàn)、在人生道路上也會遇見很多的困難。但是我只要像《走一步，再走一步》這片文章里人物一樣遇見困難，而不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈地向前走去，那么終將戰(zhàn)勝大困難。
除此之外，我膽子還很小。黑天里，我絕不敢一個人跨出家門一步。一個人在家時，我會把窗簾拉得緊緊的，門關(guān)得嚴嚴的，連只螞蟻都別想進來。我最怕狗，平時連碰都不敢碰。我怕聽鬼故事，一旦聽后，一個星期都不得安寧。
小學這就是課堂篇六
從小，我心里就有一個夢：“讀圣賢書，做圣賢人?！痹鯓硬欧Q得上“圣賢人”呢？思想、品德上做到實現(xiàn)自我，行為上成就自我。曾經(jīng)有人告訴我：漁樵耕讀，唯有讀書高!”我心里也堅信這句話。
夢中，我來到了向往的課堂，多么神圣的地方。教室多么寬敞，到處張貼著激勵學子奮發(fā)向?qū)W的標語。課前，朗朗的讀書聲淹沒了窗外的鳥叫聲。同學們端坐在教室里靜候老師的到來，老師拿著一大疊教科書走進教室，同學們深深地鞠了一個躬。老師在講臺上滔滔不絕的講著，同學們?nèi)琊囁瓶实厮蔽@精神食糧，那一雙雙求知若渴的眼睛注視著黑板。老師發(fā)問了，同學們一個個大膽地高舉雙手，信心十足。雖然這樣，但教室里的秩序仍然像往常一樣井然有序。老師拿著粉筆在黑板上飛舞著，發(fā)出沙沙的聲音，同學們手中的筆也隨之飛舞，同樣發(fā)出沙沙的聲音。遇到什么問題，同學們主動向老師或同學請教，老師很樂意為他們解答，講了一遍又一遍，直到問題解決，同學們心中的疑惑消除為止。
自習課時，教室里什么聲音都沒有，連一根針掉在地上發(fā)出的清脆聲都聽得到。窗外的鳥叫聲嘰嘰喳喳，但卻沒人去理會，連最小的同學也不分心。老師安心的離去。
無論老師在不在，無論上什么課，課堂上依然秩序井然。
夢中的課堂，一切都那么美好。
夢醒了。課堂失去了夢中的光彩。課前，同學們嘰嘰喳喳的說話聲、吵鬧聲淹沒了讀書聲。教室里沒有任何秩序，同學們?nèi)耘f打鬧著，無論是上課還是自習，總是不是的發(fā)出一些噪音。教室里除了一些學生在認真聽講外，其他的都在玩耍，不是說話，就是傳紙條；不是做小動作，就是在做別的事。教室里混亂不堪。老師在上課，總時不時的停下來，提醒一下秩序。
現(xiàn)實怎么和夢境會截然相反呢？到底哪一個才是真正的課堂？
小學這就是課堂篇七
去年暑假，爸爸帶我去北戴河旅游。為了看日出，我們起得很早很早。大約四點鐘，爸爸就帶我站在了海灘上。濕潤的海風吹拂著我的臉頰，海水也隨風而來，漫過我們的腳和小腿，只一小會兒功夫，就覺得冷颼颼。大約過了一刻鐘，天空依然黑漆漆沒什么變化，我拽著爸爸的衣腳商量說：“看來陰天，今天看不見日出了，咱們回去吧，太冷了!”爸爸把自己的夾克脫下來披在我的肩上，絲毫沒有往回返的意思。
大約又過了十分鐘，我實在等得有點不耐煩，再次央求“打道回府”，爸爸卻揚起手指著遠方海天一線的地方，說：“你看!”聲音中帶著驚喜。我隨著他指的方向看去，在墨黑色的天邊果然泛出一點點亮光，瞬間就帶出一線紅色，緊跟著天空出現(xiàn)了一道亮光，太陽露出小半邊臉，突然它沖破云霞，跳出海面，把半個天空映得紅彤彤。又是一剎那，太陽發(fā)出了奪目的亮光，連旁邊的云彩也隨之有了光彩，太陽升起來了?！疤亮?太壯觀了!”我禁不住內(nèi)心的喜悅，大聲的喊了出來?？慈粘龅娜巳簼u漸散去，我也隨著爸爸往回走，嘴里還不時的自語：“真是不虛此行，真是不虛此行!”爸爸突然停住，回過頭又看著天邊說：“剛才如果沒堅持等待，咱可就錯過了這美麗的一幕呀!生活中很多事都是這樣，堅持一下也許你就能獲得勝利，而放棄就意味著一無所獲!”聽著爸爸的話，我頓生感慨：是呀，“堅持”決不能僅僅停留在自己的一種想法上，而付之行動才應(yīng)該是一種追求!
沿著沙灘我和爸爸又繼續(xù)往前走，爸爸開始加速，我也不示弱，但爸爸始終領(lǐng)先我一步。就在快要離開海灘的時候，爸爸叫我回頭看，沙灘上留下兩行腳印，我的路線曲折如藤而爸爸的路線則是筆直，爸爸解釋說：“只有讓你的目光與目標保持一致，并且不要轉(zhuǎn)移才能走得最直?！本驮谶@一瞬間，我恍然大悟：只有朝著目標執(zhí)著努力，才有可能跑得越來越快!
生活猶如萬花筒，五彩繽紛，點點滴滴的啟發(fā)都是我們的課堂。這次北戴河之旅令我心懷無限感慨，感受到的是磅礴的氣勢，學到的是堅持的勇氣。是啊，生活中，處處有課堂：當我們攀登那入云的高峰時，可以領(lǐng)略山的堅毅不撓;當我們觀看那嬌艷的花圃時，可以體會花的競相努力……正是這一切都讓我有全新的發(fā)現(xiàn)——生活處處是“課堂”，生活中有無數(shù)授予我們知識與人生哲理的老師!
小學這就是課堂篇八
從鏡子里看，她，不算高，中等個兒，相貌屬于那種站在人群里就很難找的一類。她很自卑，為自己生得太平凡而自卑。
歌舞晚會上，別的女孩成為了校園靚麗的風景線，能站在舞臺上唱出動聽的歌，跳出優(yōu)美的舞；而她，卻只能在下面靜靜地坐著，為臺上鼓掌，手都拍紅了，鼻梁上兩個酒瓶底里流露的只能是羨慕，她多么希望自己也能站到臺上去，可她馬上打消了這個念頭，她知道自己太......
運動場上，同伴們成為了校園的焦點，在場上盡情地奔跑，留下了瀟灑的身影。真讓人羨慕呀，她也被感染了，一個勁地叫著、喊著，嗓子都啞了，她十分高興，因為自己為班上出了一點力，可冷靜后......
她開始失意了，她詛咒上天對她太不公平了，"為什么受傷的總是我"，她不停地在心中默念。
"嘿，想什么呢?快幫我講講這道題怎么做吧!"。
她笑了，她明白了，天生我材必有用，沒有大用有小用。
她從此變了，變得更加快樂......這--就是我。
小學這就是課堂篇九
長長的火車快速地行駛著，不禁讓我想起了兒時的好伙伴，好同學——文欣。
那是炎熱的一天，老師領(lǐng)著一個扎羊角辮的小女孩進了教室。老師用溫和的目光望了望大家，笑瞇瞇地說：“今天，我給大家介紹一位新同學。來，文欣?！薄按蠹液茫医形男?，希望大家多關(guān)照?！薄拔男?？名字挺老土，人應(yīng)該也很老土。”我心里暗暗地想著。
下午，輪到我們組值日了。我心不在焉地掃完地后，跳到座位上津津有味地看起了漫畫書。這時，文欣慢吞吞地走過來：“你趕快把教室重掃一遍，老師就要來檢查了！”我不動聲色地說：“教室里這么多人，為什么偏偏讓我去掃？”她看勸不動我，就自己不聲不響地掃了起來。
一天，下雪了。我們?nèi)喽嫉窖┑乩锿妗Ｍ蝗?，一個大雪球飛到我的脖子里，我禁不住打了一個重重的寒顫。文欣看到后，匆匆忙忙地為我找目標，為我報仇。過了一會兒，她找到目標后，揪住他：“你以后還敢欺負女生嗎？”過了好久，她才松開手。
過了幾天，班上要選出中隊長。但最后，文欣以一票之差落選了。這件事過后，文欣對我說：“沒事，不就是落選了嗎？沒關(guān)系。下次還有機會?！敝孟裎衣溥x，她來安慰我似的。
“嗚——”火車的長鳴聲打斷了我的回憶。我向前望了望，快到了。我真想馬上見到讓我敬佩的文欣。
小學這就是課堂篇十
跟你說件事，別告訴別人，我們班老師的市、手機不是好家伙。
有一天數(shù)學課上，同學們都在津津有味地聽述。突然，一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室里響起。老師停止講課，把插在腰間的手機拔下來，看了看號碼，就到外面走廊上去接聽了。我們在靜靜地等待著，走廊外傳來老師爽朗的笑聲，也不知道談的是什么開心事情。幾分鐘后，聽老師說：“不聊了，我還在上課?！比缓?，“啪”
一聲，手機關(guān)了，老師回到教室繼續(xù)給我們上課。
前天也是這樣，上午第二節(jié)課，老師剛上了沒有十分鐘，另人討厭的“騷擾”電話來了。這次老師沒有接聽，掛斷了，但是他也沒有繼續(xù)上課，而是回了個短消息。老師慢慢地按著，所有的學生耐心等著。短消息終于發(fā)出去了，一堂課剩余的時間也不多了。
我不知道是誰發(fā)明了手機，本來是為人們帶來方便的，可是課堂上的手機聲卻像一個殺手，浪費了我們小學生多少寶貴的時間，所以我說手機害人不淺?，F(xiàn)在上課時我們一聽見手機聲，就明白這節(jié)課的任務(wù)難以完成，對，“戳戳”聲有了一種恐懼感。不過我們班的老師還真“有名”這么多人打手機找他?！岸ｂ忊彙毕抡n了，老師加速把剩余的內(nèi)容講完。急急忙忙布置作業(yè)就匆匆地夾著課本走了。一切都是手機惹的禍，我恨課堂上的手機聲！
小學這就是課堂篇十一
二年級的時候，我在班上發(fā)生過不少的爭吵，不過，讓我印象最深刻的爭吵仍舊是和劉愉的一次爭吵。
一天，劉愉因不服氣，把我的一個朋友推倒在地上。那時，我心情不好，沖上去罵了劉愉幾句，弄得要和他絕交什么的。
當我回到家時，還是氣轟轟的，可是，等我慢慢的平靜下來時，仔細想了想，好像是我不對，也許劉愉也一樣在想這件事呢。那時說的話會不會太過分了點？應(yīng)該說那是說了什么呢？一點也不清楚，或許劉愉還在難過？傷心？他的心情可能比我還著急呢。
到了第二天，劉愉好像是在故意避開我，可能是因為昨天的事情吧！悶了很久，我終于說出口了：“劉愉，昨天的事……”“哦，算了，過去了就讓它過去吧?！蔽液鋈挥X得劉愉這番話就像偉人的話一樣。因此，我和劉愉成了永久的朋友。
品德課老師讓我們找真正的朋友，我想我已經(jīng)決定了，他就是劉愉。
小學這就是課堂篇十二
我的名字叫俞佳沁，今年10歲了，在荷花小學三（1）班讀書。
我中等個，有著一頭蓬松的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆亮閃閃的黑寶石。
我最大的愛好是看書。下課鈴聲響了，我們班的同學們都沖出了教室，而我，從書桌里拿出了沒看完的《烏丟丟奇遇》，津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，我的同桌叫我去玩了，我當沒聽見一樣，我的同桌推了我一把，因為沒有防備，我嚇了一跳，書都掉了地上，我撿起了掉在地上的書，又繼續(xù)津津有味的看了起來。我的同桌嘆了口氣說：“真是名副其實的‘小書蟲’?！?BR> 我不光是下課時愛看書，就連放學后也不放過。放學后，我脫下書包，拿出書，又不由自主的看了起來，連做作業(yè)都忘了。過了一會兒，媽媽就在叫我了：“吃飯了，吃飯了……”我只好依依不舍的放下書，去吃飯。吃完飯后，我又如饑似渴的看了起來。
你們喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？
小學這就是課堂篇十三
我的名字叫：趙良鈺。一頭烏黑的長頭發(fā)，水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，還有一雙像鵝蛋一樣的小臉蛋，特別是那雙嘴巴，一笑就露出兩顆門牙。
我有許多優(yōu)點，比如：跳繩，畫畫呀等等。但我最大的優(yōu)點還是看書。因為看書使我增長了不少知識。有一次，我回到家里，做完作業(yè)，看見書桌前有一本【格林童話】，就拿起來津津有味地看了起來。“咚，咚”12點了，媽媽跑過來，大聲喊：“良鈺，吃飯了?！薄皨寢?，墻上有掛鐘，您不會自己看，干什么要問我?guī)c鐘呢？”媽媽被我這一問，“撲的”一笑了起來，我被笑糊涂了。媽媽一解釋，我才恍然大悟。
俗話說：“金無足赤，人無完人?！逼仗熘拢瑳]有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是膽小。又一次；爸爸媽媽都出去了，留下我一個人在家里做作業(yè)。那天，正下著大雨，雨啪啪地打著窗戶。忽然，“嘭”的一聲，打了一聲響雷，嚇得我魂飛魄散?！岸＿?，叮咚”，有人按了門鈴，然而我卻嚇得不敢動，“良鈺開門，是我們?！卑职衷谕饷婧暗?。哦，原來是爸爸媽媽回來了，我懸著的一顆心終于放了下來。
愛看書，膽小就是我臉上的兩條譜。其實我還有一個愛好，那就是愛交朋友，你知道了我的缺點還愿意跟我交朋友嗎？請告訴我吧！
小學這就是課堂篇十四
hi，大家好，我是五年級五班的馮雅文，本月我有幸被評為校園寫作星。為此我感到很榮幸，謝謝大家多我的支持，以后我會把自己的作文水平發(fā)揮地更好！
我，就像一杯熱開水，是灼人的，卻很清，很純；我，就像一片七彩的云，是自由漂浮的，又很柔，很捉摸不定；我從不留戀過去，因為未來的篇章等待自己去譜寫！我貌不驚人，但我喜歡自己自信的雙眉！我才不壓眾，但我希望自己成為一名垂青史的作家！我狂妄嗎？不！高爾基說過：一個人追求的目標越高，他的.才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。我堅信這是一個真理！
開始，我寫作文的時候只是一個菜鳥并且盲目模仿。總是把別人寫的好的地方抄下來。偶爾不借鑒，作文就像路邊的蒲公英，每個字眼都顯得很平平淡淡。
因此，我明白了寫作文要突出個性，就像世上的女孩兒都一樣，要多種多樣，深沉的女孩是一潭好深好深寧靜的水；活潑的女孩是一眼好亮好亮跳動的泉；豪爽的女孩是一陣好爽好爽夏日的雨；溫柔的女孩是一棵好柔好柔多姿的柳；清新的女孩是一股好清好清富有靈性的風；漂亮的女孩是一道好美好美迷人的風景；聰慧的女孩是一顆好亮好亮天邊的星……這世上的女孩之所以可愛，是因為她的多姿多彩。倘若這世上只有牡丹和芍藥，花園里必將會失去光彩。就像寫作文，時刻用一些豪華優(yōu)美的詞語，整篇文章必將失去美感。
由此，我明白：作文一開始離不開借鑒，但真正感人的作品，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
小學這就是課堂篇十五
在我人生的道路上，還穿插著一條坎坷的小路，期間有付出，有汗水，也有收獲，有歡樂，這就是我的繪畫之路。
這條繪畫之路的開端是從我的幼兒園開始的。那時，每個星期六上午我都要到幼兒園學兒童畫。剛開始時，我畫得不怎么樣，很少得到老師的表揚，但我堅信“有付出就有回報”這句話。于是我更加努力地練習，我畫得越來越漂亮。終于有一天，我的畫獲獎了，雖然不是什么大獎，但我很開心。
小學時，我的繪畫之路有所改變，我選擇了國畫。國畫比兒童畫難多了，它的要求更高。教我畫國畫的老師姓周，他對我們非常和藹可親。開始我畫得一團糟，對色彩、角度根本無法掌握。于是，周老師就把著我的手一筆一劃地教我。經(jīng)過我長期不斷地練習、琢磨，終于我畫的國畫才算畫得不錯，尤其是牡丹，一朵朵或含苞待放，或開得絢爛，還真挺漂亮的！
繪畫之路我依然在走。我在想：未來的路還很長，也許是平坦，也許是坎坷，但不管怎樣，我也要一直走下去！
小學這就是課堂篇十六
大自然不僅是我們的朋友，也是我們的老師。發(fā)現(xiàn)和探索自然，同時也是尋找美的過程，自然界的美，需要我們用生命、用心靈去尋覓，所以，大自然是我們最好的課堂。
若說最宏偉壯麗的事物，那必定是大海。大海的波濤一陣一陣地拍打著岸邊的礁石，沖擊著海邊金黃的沙灘，撞碎了潔白的浪花。還能看見海燕在與滔天的浪頭搏斗，驚險而有又著生命的壯美。盡管這樣，大海還是怒吼著、咆哮著，伴著凄厲的海風，似乎要把天地翻個遍。他永遠都是這么勇敢，卻又如此寬廣，以至于蘊育了如此多的生命。我想，這一課，我學到了很多。
不僅是大海，太陽也能讓我們學到許多。他時時刻刻在奉獻自己的光和熱，帶給人間以溫暖和光明，每當見到他，我們的心里就灑滿了燦爛明媚的陽光，心情若是不好，抬頭望見太陽，他會向我們微笑，盡他所能來柔軟我們受傷的心靈，直到心傷愈合。所以，當受到傷害沒有人安慰你時，抬頭仰望星空。
植物也是個好老師，她讓我們學會感受自然，并且了解自己的心。背靠大樹，靜坐樹下，手中端著一杯清苦的香茗，細細品味，這未嘗不是一件悠然自得的事。用手掌輕輕地摩挲著蒼勁粗糙的樹干，我甚至能聽見，自己的心跳！整個世界，只留下悠遠冗長的寧靜和深深的沉寂。就連我自己，似乎也不復(fù)存在。
其實，大自然中，不僅是大海、太陽和植物是我們的老師。每一顆露珠，每一塊石子，每一條河流，每一座山峰他們都是我們的老師，都能教給我們知識和深遠的哲理。在人生路上，大自然能給予我們無盡的啟示。大自然的美，等著我們用一生來發(fā)現(xiàn)。這也是課堂。
小學這就是課堂篇十七
一個圓圓的頭，一雙烔烔有神的小眼睛，加上有點偏矮的身體。猜猜我是誰——我的名字叫張靖暉。
雖然我聰明，可是碰到爺爺奶奶外公外婆總說我太瘦了；有的小朋友干脆叫我“小猴子”。我特別討厭，所以決定，讓自己長胖點。一到暑假，我就一直吃脂肪高的東西，一直堅持?？删褪菦]用，我又“請教”了一些胖哥哥姐姐們，他們說：“一要多吃飯；二要多睡覺；三要多吃零食；四要……”我按照這樣使勁做，“嗨”還真有效，一下子人就胖了，肚子上的肉多了，體重也重了。
可開學后，一開始還蠻好的，可一到考試的高峰期，可恨的作業(yè)壓在我頭上，我的體重馬上減了下來?？珊薜哪Ч碛职盐覐拿撾x瘦子的邊緣拉了回來，我又變回了瘦子。
可我還是不放棄，每天晚上放學后就吃巧克力，干脆面……，就算這樣，我還是一直沒胖！是休息不好？是運動太多？總之我也不清楚。
我又氣又恨，又……。
最后，我總結(jié)了一下，可能是老天不讓我吃胖吧！因為瘦也有好處，跑起來輕快了，在運動會是為班爭光?？傊?，我還是以前的我！一個樂觀的我快樂的我！
小學這就是課堂篇一
一陣門鈴聲把我從'李小龍傳奇'中拖了出來。'誰啊，擾我興致。'我不樂意地關(guān)了電視，打開門。
映入眼簾的是一個瘦瘦矮矮的學生。皮膚白嫩的像女生，稀疏的眉毛嵌在賊溜溜的眼睛上。一張嘴總關(guān)不住，有時還惡語傷人。這便是我的同學——陳帝弟。
'無聊啊，去打網(wǎng)球怎么樣？'他欠了欠身子，緩緩地說。
'你！'我懷疑地看了看他那瘦小的身子骨。
'嘿，你別門縫里看人———把我看扁了。'。
我只得答應(yīng)：'好吧。'。
我們頂著太陽，到體育場打了起來。剛開始，他如燕子般地東奔西跑，可沒過一會兒，就像個泄了氣的氣球，腳像生了根，手上拿著'千斤巨石'，我球打過去，他動也不動。
他兩眼滴溜一轉(zhuǎn)，說道：'天色已晚，今天就到這吧。'。
我打得正起興，當然不肯：'不行，你想打退堂鼓？'。
我心想：他的話恐怕比細胞還多，不答應(yīng)，只能自己遭罪。說：'好吧。'他高興地一躍而起。
他就是這樣一個能說會道，又調(diào)皮的人。
小學這就是課堂篇二
愛有很多種，有一種愛是華麗的，卻是盲目的；是熱烈的，卻是空虛的。他被賦予了華麗的外表，人們正是被這一時的靚麗所迷惑，跟隨大眾盲目的推崇，到頭來才發(fā)現(xiàn)那是多么的華而不實，空洞無物。而還有一種愛，他是平凡的，卻是溫暖的；是樸實的，卻是細微的。他沒有驚天動地的偉大壯舉，沒有使世人仰慕的震撼力，他深入生活的每一個角落，使人很難察覺，可它正如一顆攜著沙礫落入海中的貝殼，甘愿埋沒，潛心積淀，最后沖向海灘，用珍珠那柔和的光輝照向大地，定是海灘一條最靚麗的風景。鉆石雖然耀眼，但人們不會把他長久戴在身上，因為看久了會使人感到疲倦，只有珍珠那柔和的光輝才能經(jīng)歷住歲月的考驗，用平凡的愛滋潤生活的每一點滴。
記得不久之前在網(wǎng)上看過一篇文章，名字叫做“一個母親一生的8個謊言”。講述的是一個生活貧困的母親在把幾個孩子養(yǎng)活成人的過程中，為了孩子的幸福不惜犧牲自己，對孩子說了8個謊言，用她樸實平凡的愛照亮孩子成長的道路。這就是天下父母的真實寫照，平凡之愛的表現(xiàn)方式，雖不驚天動地，卻能溫暖孩子的心靈，甚至改變他們的人生。
這就是愛，在我們身邊處處籠罩著這種平凡的溫暖，也許只是一個微笑，也能像一簇火焰，為我們驅(qū)走嚴寒，指引人生的方向。
小學這就是課堂篇三
“多少次魂牽夢繞，多少年翹首企盼，你可知失去媽媽的孩子，是靈魂不全的孩子?；氐轿疑磉吅脝?，媽媽？成全我稚弱的靈魂，和一顆因為想你而夜夜疼痛的心?！边@首詩我是我在《我想和你在一起》中看見的，這是孩子說的，她等著自己的母親等了十幾年，她就是秦小琲！
一個女孩從小就沒有父母，但她被一名叫秦帥的男士接到家中取名小琲，小琲沒見過媽媽，不知道媽媽的樣子，有時候連夢里都滿是媽媽的影子；雖然沒有見過媽媽，連個影子也沒見著但小琲對媽媽的愛是很深刻的。正因為這位媽媽而讓小琲產(chǎn)生了懸念和好奇。她詢問同學、發(fā)微博、到處打聽，希望能找到媽媽的線索。小琲是多么渴望媽媽能回家多么渴望媽媽的愛多么想見到她??！每次看見別人和自己的媽媽在一起的時候小琲總是羨慕的鼻子發(fā)酸，或者躲在某個地方偷偷哭泣。很快，媽媽就回來了。
媽媽回來算什么？我媽媽天天回來呢！雖然我們對父母回家不足為奇，可對小琲來說這很重要。
痛苦很長，可是愛更長。不管有多不開心，有多不幸，只要能放掉過去，接受現(xiàn)實，自己也是快樂的。小琲雖然是孤兒，可她是幸運的孩子；就算自己的父母不是親生的，可是他們給了小琲很多愛，這對一個孤兒來說已經(jīng)非常非常滿足了。而小琲之前所留下的創(chuàng)傷，也慢慢愈合了。
小學這就是課堂篇四
陽光明媚的一天，空氣中還散發(fā)著淡淡的甜味，小花小草在微風中跳著優(yōu)的舞蹈，小鳥兒們在樹枝上一起唱著那歡快的歌謠，讓整個小區(qū)都顯得熱鬧了幾分。
我伸了伸懶腰，翻身下床，準備迎接這美好的一天。剛剛到客廳，不遠處的餐桌旁又傳來了爭吵聲。我看都不用看，就知道肯定又是弟弟妹妹在吵架。他們倆就像一對活冤家，隔三岔五就會吵上一次，對他們的爭吵聲，我都已經(jīng)習以為常了。
我來到餐桌旁時，父親也尋著爭吵聲趕到了。見到父親后，他倆瞬間就閉上了嘴。父親著急地問道：“怎么了？又發(fā)生什么事了？父親來給你們評評理?！币宦犨@話，弟弟妹妹就像炸了鍋一樣。你一句，我一句地又開始爭論起來，聽著他們的對話，我和父親也明白了事情的來龍去脈。
原來，妹妹早上起來玩的時候，一不小心踩到了弟弟的奧特曼玩具，還把奧特曼玩具的一只腳踩爛了。弟弟很生氣，就和妹妹吵了起來。
父親聽完后并沒有說什么，從旁邊拿了一根牙簽，遞給了妹妹：“涵涵，你能不能把這根牙簽弄斷？”妹妹一個用力，牙簽斷了，爸爸又拿起了一把牙簽，遞給弟弟：“立立，你能不能把這一小把牙簽弄斷？”弟弟費了九牛二虎之力，也沒有把牙簽弄斷。我和妹妹也試了試，果然，怎么弄也弄不斷。爸爸笑了笑：“那你們?nèi)齻€一起來弄下一試試。”我們?nèi)齻€在一起，每個人都用力地掰，不一會兒就把牙簽弄斷了。
看到這一幕，父親語重心長地說：“一個人弄斷一根牙簽是很容易的，而一個人弄斷一整把牙簽就很難了，如果是好幾個人團結(jié)一心，堅持不懈，那么再多的牙簽也很容易就斷了。這就是團結(jié)的力量，人心齊，泰山移，你們只有懂得團結(jié)，才會成功呀？！”
我們恍然大悟，一家人在一起最重要的不就是團結(jié)嗎？弟弟妹妹羞愧地低下了頭，最后，妹妹開口向弟弟道了歉，弟弟也很不好意思地說是自己玩具沒有收好。終于，這場清晨鬧劇圓滿地落了幕。
也從那以后，弟弟妹妹就很少吵架了，還交了許多朋友，他們永遠記得父親告訴他們的，只有團結(jié)起來，才能獲得更大的成功！
小學這就是課堂篇五
我有著一個像葡萄一樣大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的.嘴巴，陽光般的笑臉，活潑好動。
在學校里，老師把我?guī)нM了多彩的知識海洋，同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛。我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。
我的性格比較內(nèi)詳，不愛在人多的時候說話，就算是家里來了客人，我頂多只是問候一兩聲，就走開了。即使是爸爸、媽媽再忙，也別想指望我招待一下客人。不怕你笑話，就是有時上課回答問題，都會心跳加速，面紅耳赤，說不出來！用句話語表示就是：“門背后的霸王，派不上用場。”
我有許多的優(yōu)點，不過也有許多的缺點。
我有一過這樣的理想，就是考進重點中學、再進入重點高中、然后走向我成材之路。為國家的發(fā)展作貢獻、為國家的科學事業(yè)作貢獻。但是這樣的理想雖會很難實現(xiàn)、在人生道路上也會遇見很多的困難。但是我只要像《走一步，再走一步》這片文章里人物一樣遇見困難，而不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈地向前走去，那么終將戰(zhàn)勝大困難。
除此之外，我膽子還很小。黑天里，我絕不敢一個人跨出家門一步。一個人在家時，我會把窗簾拉得緊緊的，門關(guān)得嚴嚴的，連只螞蟻都別想進來。我最怕狗，平時連碰都不敢碰。我怕聽鬼故事，一旦聽后，一個星期都不得安寧。
小學這就是課堂篇六
從小，我心里就有一個夢：“讀圣賢書，做圣賢人?！痹鯓硬欧Q得上“圣賢人”呢？思想、品德上做到實現(xiàn)自我，行為上成就自我。曾經(jīng)有人告訴我：漁樵耕讀，唯有讀書高!”我心里也堅信這句話。
夢中，我來到了向往的課堂，多么神圣的地方。教室多么寬敞，到處張貼著激勵學子奮發(fā)向?qū)W的標語。課前，朗朗的讀書聲淹沒了窗外的鳥叫聲。同學們端坐在教室里靜候老師的到來，老師拿著一大疊教科書走進教室，同學們深深地鞠了一個躬。老師在講臺上滔滔不絕的講著，同學們?nèi)琊囁瓶实厮蔽@精神食糧，那一雙雙求知若渴的眼睛注視著黑板。老師發(fā)問了，同學們一個個大膽地高舉雙手，信心十足。雖然這樣，但教室里的秩序仍然像往常一樣井然有序。老師拿著粉筆在黑板上飛舞著，發(fā)出沙沙的聲音，同學們手中的筆也隨之飛舞，同樣發(fā)出沙沙的聲音。遇到什么問題，同學們主動向老師或同學請教，老師很樂意為他們解答，講了一遍又一遍，直到問題解決，同學們心中的疑惑消除為止。
自習課時，教室里什么聲音都沒有，連一根針掉在地上發(fā)出的清脆聲都聽得到。窗外的鳥叫聲嘰嘰喳喳，但卻沒人去理會，連最小的同學也不分心。老師安心的離去。
無論老師在不在，無論上什么課，課堂上依然秩序井然。
夢中的課堂，一切都那么美好。
夢醒了。課堂失去了夢中的光彩。課前，同學們嘰嘰喳喳的說話聲、吵鬧聲淹沒了讀書聲。教室里沒有任何秩序，同學們?nèi)耘f打鬧著，無論是上課還是自習，總是不是的發(fā)出一些噪音。教室里除了一些學生在認真聽講外，其他的都在玩耍，不是說話，就是傳紙條；不是做小動作，就是在做別的事。教室里混亂不堪。老師在上課，總時不時的停下來，提醒一下秩序。
現(xiàn)實怎么和夢境會截然相反呢？到底哪一個才是真正的課堂？
小學這就是課堂篇七
去年暑假，爸爸帶我去北戴河旅游。為了看日出，我們起得很早很早。大約四點鐘，爸爸就帶我站在了海灘上。濕潤的海風吹拂著我的臉頰，海水也隨風而來，漫過我們的腳和小腿，只一小會兒功夫，就覺得冷颼颼。大約過了一刻鐘，天空依然黑漆漆沒什么變化，我拽著爸爸的衣腳商量說：“看來陰天，今天看不見日出了，咱們回去吧，太冷了!”爸爸把自己的夾克脫下來披在我的肩上，絲毫沒有往回返的意思。
大約又過了十分鐘，我實在等得有點不耐煩，再次央求“打道回府”，爸爸卻揚起手指著遠方海天一線的地方，說：“你看!”聲音中帶著驚喜。我隨著他指的方向看去，在墨黑色的天邊果然泛出一點點亮光，瞬間就帶出一線紅色，緊跟著天空出現(xiàn)了一道亮光，太陽露出小半邊臉，突然它沖破云霞，跳出海面，把半個天空映得紅彤彤。又是一剎那，太陽發(fā)出了奪目的亮光，連旁邊的云彩也隨之有了光彩，太陽升起來了?！疤亮?太壯觀了!”我禁不住內(nèi)心的喜悅，大聲的喊了出來?？慈粘龅娜巳簼u漸散去，我也隨著爸爸往回走，嘴里還不時的自語：“真是不虛此行，真是不虛此行!”爸爸突然停住，回過頭又看著天邊說：“剛才如果沒堅持等待，咱可就錯過了這美麗的一幕呀!生活中很多事都是這樣，堅持一下也許你就能獲得勝利，而放棄就意味著一無所獲!”聽著爸爸的話，我頓生感慨：是呀，“堅持”決不能僅僅停留在自己的一種想法上，而付之行動才應(yīng)該是一種追求!
沿著沙灘我和爸爸又繼續(xù)往前走，爸爸開始加速，我也不示弱，但爸爸始終領(lǐng)先我一步。就在快要離開海灘的時候，爸爸叫我回頭看，沙灘上留下兩行腳印，我的路線曲折如藤而爸爸的路線則是筆直，爸爸解釋說：“只有讓你的目光與目標保持一致，并且不要轉(zhuǎn)移才能走得最直?！本驮谶@一瞬間，我恍然大悟：只有朝著目標執(zhí)著努力，才有可能跑得越來越快!
生活猶如萬花筒，五彩繽紛，點點滴滴的啟發(fā)都是我們的課堂。這次北戴河之旅令我心懷無限感慨，感受到的是磅礴的氣勢，學到的是堅持的勇氣。是啊，生活中，處處有課堂：當我們攀登那入云的高峰時，可以領(lǐng)略山的堅毅不撓;當我們觀看那嬌艷的花圃時，可以體會花的競相努力……正是這一切都讓我有全新的發(fā)現(xiàn)——生活處處是“課堂”，生活中有無數(shù)授予我們知識與人生哲理的老師!
小學這就是課堂篇八
從鏡子里看，她，不算高，中等個兒，相貌屬于那種站在人群里就很難找的一類。她很自卑，為自己生得太平凡而自卑。
歌舞晚會上，別的女孩成為了校園靚麗的風景線，能站在舞臺上唱出動聽的歌，跳出優(yōu)美的舞；而她，卻只能在下面靜靜地坐著，為臺上鼓掌，手都拍紅了，鼻梁上兩個酒瓶底里流露的只能是羨慕，她多么希望自己也能站到臺上去，可她馬上打消了這個念頭，她知道自己太......
運動場上，同伴們成為了校園的焦點，在場上盡情地奔跑，留下了瀟灑的身影。真讓人羨慕呀，她也被感染了，一個勁地叫著、喊著，嗓子都啞了，她十分高興，因為自己為班上出了一點力，可冷靜后......
她開始失意了，她詛咒上天對她太不公平了，"為什么受傷的總是我"，她不停地在心中默念。
"嘿，想什么呢?快幫我講講這道題怎么做吧!"。
她笑了，她明白了，天生我材必有用，沒有大用有小用。
她從此變了，變得更加快樂......這--就是我。
小學這就是課堂篇九
長長的火車快速地行駛著，不禁讓我想起了兒時的好伙伴，好同學——文欣。
那是炎熱的一天，老師領(lǐng)著一個扎羊角辮的小女孩進了教室。老師用溫和的目光望了望大家，笑瞇瞇地說：“今天，我給大家介紹一位新同學。來，文欣?！薄按蠹液茫医形男?，希望大家多關(guān)照?！薄拔男?？名字挺老土，人應(yīng)該也很老土。”我心里暗暗地想著。
下午，輪到我們組值日了。我心不在焉地掃完地后，跳到座位上津津有味地看起了漫畫書。這時，文欣慢吞吞地走過來：“你趕快把教室重掃一遍，老師就要來檢查了！”我不動聲色地說：“教室里這么多人，為什么偏偏讓我去掃？”她看勸不動我，就自己不聲不響地掃了起來。
一天，下雪了。我們?nèi)喽嫉窖┑乩锿妗Ｍ蝗?，一個大雪球飛到我的脖子里，我禁不住打了一個重重的寒顫。文欣看到后，匆匆忙忙地為我找目標，為我報仇。過了一會兒，她找到目標后，揪住他：“你以后還敢欺負女生嗎？”過了好久，她才松開手。
過了幾天，班上要選出中隊長。但最后，文欣以一票之差落選了。這件事過后，文欣對我說：“沒事，不就是落選了嗎？沒關(guān)系。下次還有機會?！敝孟裎衣溥x，她來安慰我似的。
“嗚——”火車的長鳴聲打斷了我的回憶。我向前望了望，快到了。我真想馬上見到讓我敬佩的文欣。
小學這就是課堂篇十
跟你說件事，別告訴別人，我們班老師的市、手機不是好家伙。
有一天數(shù)學課上，同學們都在津津有味地聽述。突然，一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室里響起。老師停止講課，把插在腰間的手機拔下來，看了看號碼，就到外面走廊上去接聽了。我們在靜靜地等待著，走廊外傳來老師爽朗的笑聲，也不知道談的是什么開心事情。幾分鐘后，聽老師說：“不聊了，我還在上課?！比缓?，“啪”
一聲，手機關(guān)了，老師回到教室繼續(xù)給我們上課。
前天也是這樣，上午第二節(jié)課，老師剛上了沒有十分鐘，另人討厭的“騷擾”電話來了。這次老師沒有接聽，掛斷了，但是他也沒有繼續(xù)上課，而是回了個短消息。老師慢慢地按著，所有的學生耐心等著。短消息終于發(fā)出去了，一堂課剩余的時間也不多了。
我不知道是誰發(fā)明了手機，本來是為人們帶來方便的，可是課堂上的手機聲卻像一個殺手，浪費了我們小學生多少寶貴的時間，所以我說手機害人不淺?，F(xiàn)在上課時我們一聽見手機聲，就明白這節(jié)課的任務(wù)難以完成，對，“戳戳”聲有了一種恐懼感。不過我們班的老師還真“有名”這么多人打手機找他?！岸ｂ忊彙毕抡n了，老師加速把剩余的內(nèi)容講完。急急忙忙布置作業(yè)就匆匆地夾著課本走了。一切都是手機惹的禍，我恨課堂上的手機聲！
小學這就是課堂篇十一
二年級的時候，我在班上發(fā)生過不少的爭吵，不過，讓我印象最深刻的爭吵仍舊是和劉愉的一次爭吵。
一天，劉愉因不服氣，把我的一個朋友推倒在地上。那時，我心情不好，沖上去罵了劉愉幾句，弄得要和他絕交什么的。
當我回到家時，還是氣轟轟的，可是，等我慢慢的平靜下來時，仔細想了想，好像是我不對，也許劉愉也一樣在想這件事呢。那時說的話會不會太過分了點？應(yīng)該說那是說了什么呢？一點也不清楚，或許劉愉還在難過？傷心？他的心情可能比我還著急呢。
到了第二天，劉愉好像是在故意避開我，可能是因為昨天的事情吧！悶了很久，我終于說出口了：“劉愉，昨天的事……”“哦，算了，過去了就讓它過去吧?！蔽液鋈挥X得劉愉這番話就像偉人的話一樣。因此，我和劉愉成了永久的朋友。
品德課老師讓我們找真正的朋友，我想我已經(jīng)決定了，他就是劉愉。
小學這就是課堂篇十二
我的名字叫俞佳沁，今年10歲了，在荷花小學三（1）班讀書。
我中等個，有著一頭蓬松的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆亮閃閃的黑寶石。
我最大的愛好是看書。下課鈴聲響了，我們班的同學們都沖出了教室，而我，從書桌里拿出了沒看完的《烏丟丟奇遇》，津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，我的同桌叫我去玩了，我當沒聽見一樣，我的同桌推了我一把，因為沒有防備，我嚇了一跳，書都掉了地上，我撿起了掉在地上的書，又繼續(xù)津津有味的看了起來。我的同桌嘆了口氣說：“真是名副其實的‘小書蟲’?！?BR> 我不光是下課時愛看書，就連放學后也不放過。放學后，我脫下書包，拿出書，又不由自主的看了起來，連做作業(yè)都忘了。過了一會兒，媽媽就在叫我了：“吃飯了，吃飯了……”我只好依依不舍的放下書，去吃飯。吃完飯后，我又如饑似渴的看了起來。
你們喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？
小學這就是課堂篇十三
我的名字叫：趙良鈺。一頭烏黑的長頭發(fā)，水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，還有一雙像鵝蛋一樣的小臉蛋，特別是那雙嘴巴，一笑就露出兩顆門牙。
我有許多優(yōu)點，比如：跳繩，畫畫呀等等。但我最大的優(yōu)點還是看書。因為看書使我增長了不少知識。有一次，我回到家里，做完作業(yè)，看見書桌前有一本【格林童話】，就拿起來津津有味地看了起來。“咚，咚”12點了，媽媽跑過來，大聲喊：“良鈺，吃飯了?！薄皨寢?，墻上有掛鐘，您不會自己看，干什么要問我?guī)c鐘呢？”媽媽被我這一問，“撲的”一笑了起來，我被笑糊涂了。媽媽一解釋，我才恍然大悟。
俗話說：“金無足赤，人無完人?！逼仗熘拢瑳]有誰是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點就是膽小。又一次；爸爸媽媽都出去了，留下我一個人在家里做作業(yè)。那天，正下著大雨，雨啪啪地打著窗戶。忽然，“嘭”的一聲，打了一聲響雷，嚇得我魂飛魄散?！岸＿?，叮咚”，有人按了門鈴，然而我卻嚇得不敢動，“良鈺開門，是我們?！卑职衷谕饷婧暗?。哦，原來是爸爸媽媽回來了，我懸著的一顆心終于放了下來。
愛看書，膽小就是我臉上的兩條譜。其實我還有一個愛好，那就是愛交朋友，你知道了我的缺點還愿意跟我交朋友嗎？請告訴我吧！
小學這就是課堂篇十四
hi，大家好，我是五年級五班的馮雅文，本月我有幸被評為校園寫作星。為此我感到很榮幸，謝謝大家多我的支持，以后我會把自己的作文水平發(fā)揮地更好！
我，就像一杯熱開水，是灼人的，卻很清，很純；我，就像一片七彩的云，是自由漂浮的，又很柔，很捉摸不定；我從不留戀過去，因為未來的篇章等待自己去譜寫！我貌不驚人，但我喜歡自己自信的雙眉！我才不壓眾，但我希望自己成為一名垂青史的作家！我狂妄嗎？不！高爾基說過：一個人追求的目標越高，他的.才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。我堅信這是一個真理！
開始，我寫作文的時候只是一個菜鳥并且盲目模仿。總是把別人寫的好的地方抄下來。偶爾不借鑒，作文就像路邊的蒲公英，每個字眼都顯得很平平淡淡。
因此，我明白了寫作文要突出個性，就像世上的女孩兒都一樣，要多種多樣，深沉的女孩是一潭好深好深寧靜的水；活潑的女孩是一眼好亮好亮跳動的泉；豪爽的女孩是一陣好爽好爽夏日的雨；溫柔的女孩是一棵好柔好柔多姿的柳；清新的女孩是一股好清好清富有靈性的風；漂亮的女孩是一道好美好美迷人的風景；聰慧的女孩是一顆好亮好亮天邊的星……這世上的女孩之所以可愛，是因為她的多姿多彩。倘若這世上只有牡丹和芍藥，花園里必將會失去光彩。就像寫作文，時刻用一些豪華優(yōu)美的詞語，整篇文章必將失去美感。
由此，我明白：作文一開始離不開借鑒，但真正感人的作品，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
小學這就是課堂篇十五
在我人生的道路上，還穿插著一條坎坷的小路，期間有付出，有汗水，也有收獲，有歡樂，這就是我的繪畫之路。
這條繪畫之路的開端是從我的幼兒園開始的。那時，每個星期六上午我都要到幼兒園學兒童畫。剛開始時，我畫得不怎么樣，很少得到老師的表揚，但我堅信“有付出就有回報”這句話。于是我更加努力地練習，我畫得越來越漂亮。終于有一天，我的畫獲獎了，雖然不是什么大獎，但我很開心。
小學時，我的繪畫之路有所改變，我選擇了國畫。國畫比兒童畫難多了，它的要求更高。教我畫國畫的老師姓周，他對我們非常和藹可親。開始我畫得一團糟，對色彩、角度根本無法掌握。于是，周老師就把著我的手一筆一劃地教我。經(jīng)過我長期不斷地練習、琢磨，終于我畫的國畫才算畫得不錯，尤其是牡丹，一朵朵或含苞待放，或開得絢爛，還真挺漂亮的！
繪畫之路我依然在走。我在想：未來的路還很長，也許是平坦，也許是坎坷，但不管怎樣，我也要一直走下去！
小學這就是課堂篇十六
大自然不僅是我們的朋友，也是我們的老師。發(fā)現(xiàn)和探索自然，同時也是尋找美的過程，自然界的美，需要我們用生命、用心靈去尋覓，所以，大自然是我們最好的課堂。
若說最宏偉壯麗的事物，那必定是大海。大海的波濤一陣一陣地拍打著岸邊的礁石，沖擊著海邊金黃的沙灘，撞碎了潔白的浪花。還能看見海燕在與滔天的浪頭搏斗，驚險而有又著生命的壯美。盡管這樣，大海還是怒吼著、咆哮著，伴著凄厲的海風，似乎要把天地翻個遍。他永遠都是這么勇敢，卻又如此寬廣，以至于蘊育了如此多的生命。我想，這一課，我學到了很多。
不僅是大海，太陽也能讓我們學到許多。他時時刻刻在奉獻自己的光和熱，帶給人間以溫暖和光明，每當見到他，我們的心里就灑滿了燦爛明媚的陽光，心情若是不好，抬頭望見太陽，他會向我們微笑，盡他所能來柔軟我們受傷的心靈，直到心傷愈合。所以，當受到傷害沒有人安慰你時，抬頭仰望星空。
植物也是個好老師，她讓我們學會感受自然，并且了解自己的心。背靠大樹，靜坐樹下，手中端著一杯清苦的香茗，細細品味，這未嘗不是一件悠然自得的事。用手掌輕輕地摩挲著蒼勁粗糙的樹干，我甚至能聽見，自己的心跳！整個世界，只留下悠遠冗長的寧靜和深深的沉寂。就連我自己，似乎也不復(fù)存在。
其實，大自然中，不僅是大海、太陽和植物是我們的老師。每一顆露珠，每一塊石子，每一條河流，每一座山峰他們都是我們的老師，都能教給我們知識和深遠的哲理。在人生路上，大自然能給予我們無盡的啟示。大自然的美，等著我們用一生來發(fā)現(xiàn)。這也是課堂。
小學這就是課堂篇十七
一個圓圓的頭，一雙烔烔有神的小眼睛，加上有點偏矮的身體。猜猜我是誰——我的名字叫張靖暉。
雖然我聰明，可是碰到爺爺奶奶外公外婆總說我太瘦了；有的小朋友干脆叫我“小猴子”。我特別討厭，所以決定，讓自己長胖點。一到暑假，我就一直吃脂肪高的東西，一直堅持?？删褪菦]用，我又“請教”了一些胖哥哥姐姐們，他們說：“一要多吃飯；二要多睡覺；三要多吃零食；四要……”我按照這樣使勁做，“嗨”還真有效，一下子人就胖了，肚子上的肉多了，體重也重了。
可開學后，一開始還蠻好的，可一到考試的高峰期，可恨的作業(yè)壓在我頭上，我的體重馬上減了下來?？珊薜哪Ч碛职盐覐拿撾x瘦子的邊緣拉了回來，我又變回了瘦子。
可我還是不放棄，每天晚上放學后就吃巧克力，干脆面……，就算這樣，我還是一直沒胖！是休息不好？是運動太多？總之我也不清楚。
我又氣又恨，又……。
最后，我總結(jié)了一下，可能是老天不讓我吃胖吧！因為瘦也有好處，跑起來輕快了，在運動會是為班爭光?？傊?，我還是以前的我！一個樂觀的我快樂的我！