學前教育學生簡歷(優(yōu)質18篇)

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    環(huán)??偨Y可以幫助我們總結環(huán)境保護工作的經驗,提出改進措施,保護生態(tài)環(huán)境??偨Y中可以結合具體的案例或事例,使總結更加生動有趣。以下是小編為大家精心整理的一些時間管理的技巧和方法,供大家參考。
    學前教育學生簡歷篇一
    學校名稱:青州市民族中專。
    專業(yè)名稱:幼師。
    獲得學歷:中專。
    年齡:23歲。
    身高:160cm。
    婚姻狀況:未婚。
    地址:青州市。
    期望崗位性質:全職。
    期望月薪:1000~1500。
    期望從事的崗位:幼兒教育。
    期望從事的行業(yè):教育/培訓。
    我是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望。同時也是一位有活力充滿自信的工作者!待人誠懇,工作認真負責,具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應能力強,具備良好的組織協(xié)調能力;善于不斷學習及總結,吸收能力強;有思想、思維敏捷,不墨守成規(guī),有極強的創(chuàng)新意識;本著認認真真做人,踏踏實實工作的原則去生活;擁有積極向上的.生活態(tài)度和廣泛。
    1、有著良好的溝通,協(xié)調能力與交往技巧;組織、管理、適應能力強。
    2、性格開朗,處事果斷,為人處事有原則性,有強烈的公司認同感,工作細心主動,遇有困難能冷靜考慮,及時處理問題,并善于思考問題的起因,總結經驗。
    3、熟悉行政管理及安全管理工作的相關法規(guī)和工作經驗。
    4.有活動策劃、組織經驗。如組織、協(xié)調公司年會、員工活動等。親自組織了公司年底員工晚宴、員工旅游等工作經驗。
    學前教育學生簡歷篇二
    民族:漢族出生年月:1981年9月1日。
    證件號碼:婚姻狀況:已婚。
    身高:165cm體重:60kg。
    戶籍:江西撫州現(xiàn)所在地:江西其他。
    畢業(yè)學校:江西南昌幼兒師范學校學歷:中專。
    專業(yè)名稱:幼師畢業(yè)年份:
    工作年限:一年以內職稱:
    職位性質:全職。
    職位類別:幼師。
    職位名稱:幼師。
    工作地區(qū):南昌。
    待遇要求:3000元/月不需要提供住房。
    到職時間:可隨時到崗。
    個人特點:活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
    個人特長和能力:
    本人性格開朗、自信熱情、做事穩(wěn)重、有責任心、能吃苦耐勞,富有時間觀念,富于團隊合作精神和集體榮譽感及企業(yè)忠誠度,有一定的語言表達能力,善于溝通交際,具有良好的人際關系。堅信“工作的人生最美麗”。
    社會實踐經歷:
    在大學的暑期期間在,在戶口所在地的社區(qū)做過服務。在校期間多次參加學校各項活動,同時在院里實踐部工作,組織過很多賽事。本人同時也是‘商務協(xié)會’的一員經常我們拉贊助搞促銷活動,鍛煉自己,使自己盡快融入社會。
    教育經歷:時間所在學校學歷。
    培訓經歷:時間培訓機構證書。
    自我評價:從事教育工作8年,曾擔任過班長和保教主任,崗位成績突出。多次代表單位及區(qū)教育機構外出授課,有豐富的教育教學經驗。開辦過家長課堂,良好的調節(jié)了家長與教師之間的關系,受到家長廣泛歡迎。在教育環(huán)節(jié)中,積極開展有意義的實踐活動,帶領教師及家長參與到孩子們的學習生活中,大大提高了孩子的學習欲望。
    發(fā)展方向:負責班級管理工作及教育教學工作,帶領幼兒及組員開展一系列新課題的開拓,大膽嘗試社會性活動與教育教學活動相結合的教育模式,在美術方面開展了多次作品展示活動,受到家長的好評。為調動幼兒學習的興趣,曾組織家長也參與美術創(chuàng)作,舞蹈編排等活動,增進了幼兒、家長、幼兒園的感情。
    聯(lián)系方式。
    聯(lián)系電話:xx。
    手機號碼:xx。
    電子郵件:xx。
    個人網(wǎng)站:xx。
    郵政編碼:xx。
    通訊地址:xx。
    學前教育學生簡歷篇三
    行業(yè):教育/培訓/院校。
    職位:教師。
    最高學歷。
    學歷:本科。
    學校:華東師范大學。
    自我評價。
    繪畫、鋼琴、數(shù)學、英語、圍棋等都擅長,能夠教小朋友各種知識,對于小朋友具有耐心和責任心,能夠保障小朋友在活動中的安全。工作認真負責,每次課程都仔細備案,不斷調整教學方法,積極尋找最佳的教學模式。懂得同家長溝通,了解小朋友在家中的情況,增強與小朋友的溝通。具有高度的責任心和強烈的愛心,希望在小朋友的啟蒙階段擔任一個稱職的角色。
    求職意向。
    到崗時間:一周以內。
    工作性質:全職。
    希望行業(yè):教育/培訓/院校。
    目標地點:北京。
    期望月薪:面議/月。
    目標職能:教師。
    工作經驗。
    2010/8—至今:xx學院[1年9個月]。
    所屬行業(yè):教育/培訓/院校。
    幼兒園教師。
    1、負責算數(shù)、英語口語、體育、音樂、自然科學、繪畫等科目的教學工作;
    2、兼任學校興趣班的教學工作;
    3、幫助其他老師進行代課,保證教學工作的進行;
    4、保證同學在幼兒園的`安全,以及教授他們與人友好相處的道理和方法;
    5、負責社會實踐活動的組織、安排、實施,定期舉行親子活動,增加同學們和家長的互動,也增加與家長溝通的機會。
    2008/7—2010/7:xx學校[2年]。
    所屬行業(yè):教育/培訓/院校。
    幼兒園教師。
    1、負責本班幼兒的安全,嚴格執(zhí)行安全制度,防止發(fā)生事故;
    2、負責幼兒的日常教學工作;
    3、參與幼兒園組織的教師培訓,提高自身教學水平;
    4、與家長進行有效溝通,按照實際情況改變教學方式,提高教學質量;
    2004/9--2008/7。
    華東師范大學。
    本科。
    語言能力。
    英語(熟練)。
    聽說(熟練),讀寫(熟練)。
    學前教育學生簡歷篇四
    簡歷中的描述語句若是長短不一,那么招聘企業(yè)的負責人將會感到閱讀的非常繁瑣,若求職者必須要列舉許多事來表述自己個人能力,那么他們也可使用到反問的語氣來填寫,如“為何貴公司需要錄用我?這種做法離不開以下幾點原因…”。這樣一來雖然簡歷的語句長短沒有得到解決,但卻能夠使招聘負責人耐心的去閱讀簡歷。
    一味的表明自己曾經獲得的榮譽會使招聘負責人感到這位求職者非常的平庸化,因為榮譽的獲得雖然代表這位求職者在某一領域的能力,但卻不能代表他可以在其公司企業(yè)能夠更為順利的'發(fā)展,所以這些一味的自夸語句千萬不可有。
    不同的話語描述對于招聘企業(yè)而言都可享受到不同的自述風格,但招聘企業(yè)的負責人大多喜歡那些較為平凡的話語,異常華麗的語言雖然也頗富魅力,但這種過分注重表面的裝飾而忽略了本質的展現(xiàn)卻是非常不正確的。所以求職者在進行簡歷填寫時,可用平凡的語句以不平凡的語氣來敘述,即可達到與其的效果。
    學前教育學生簡歷篇五
    性別:女。
    民族:漢族出。
    生年月:1990年5月19日。
    證件號碼:婚姻狀況:未婚。
    身高:162cm體重:55kg。
    戶籍:福建龍巖現(xiàn)所在地:福建廈門。
    畢業(yè)學校:廈門廣播電視大學學歷:???。
    專業(yè)名稱:師范學前教育畢業(yè)年份:2012年。
    工作經驗:一年以內最高職稱:
    求職意向。
    職位性質:全職。
    職位類別:文秘/文職人員。
    學校/教師類。
    職位名稱:教師;。
    到職時間:可隨時到崗。
    教育培訓。
    教育背景:時間所在學校學歷。
    2012年9月-2012年7月廈門廣播電視大學??啤?BR>    工作經歷。
    所在公司:東方金子塔。
    時間范圍:2012年7月-2012年10月。
    公司性質:民營/私營公司。
    所屬行業(yè):教育、培訓、科研院所。
    擔任職位:教師。
    工作描述:主要負責教珠心算,還有托管部分。
    離職原因:
    其他信息。
    自我評價:本人有責任心,熱于助人,盡自己的所能做好每一件事,對自己的要求高,做事有效率。如貴司能提供一個機會,我會努力工作,不負所望,期待對方您佳音!
    學前教育學生簡歷篇六
    民族:漢族出生年月:1981年9月1日。
    證件號碼:婚姻狀況:已婚。
    身高:165cm體重:60kg。
    戶籍:江西撫州現(xiàn)所在地:江西其他。
    畢業(yè)學校:江西南昌幼兒師范學校學歷:中專。
    專業(yè)名稱:幼師畢業(yè)年份:
    工作年限:一年以內職稱:
    求職意向。
    職位性質:全職。
    職位類別:幼師。
    職位名稱:幼師。
    工作地區(qū):南昌。
    待遇要求:3000元/月不需要提供住房。
    到職時間:可隨時到崗。
    技能專長。
    個人特點:活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
    個人特長和能力:
    本人性格開朗、自信熱情、做事穩(wěn)重、有責任心、能吃苦耐勞,富有時間觀念,富于團隊合作精神和集體榮譽感及企業(yè)忠誠度,有一定的語言表達能力,善于溝通交際,具有良好的人際關系。堅信“工作的人生最美麗”。
    社會實踐經歷:
    在大學的暑期期間在,在戶口所在地的.社區(qū)做過服務。在校期間多次參加學校各項活動,同時在院里實踐部工作,組織過很多賽事。本人同時也是‘商務協(xié)會’的一員經常我們拉贊助搞促銷活動,鍛煉自己,使自己盡快融入社會。
    教育經歷:時間所在學校學歷。
    培訓經歷:時間培訓機構證書。
    工作經歷。
    其他信息。
    自我評價:從事教育工作8年,曾擔任過班長和保教主任,崗位成績突出。多次代表單位及區(qū)教育機構外出授課,有豐富的教育教學經驗。開辦過家長課堂,良好的調節(jié)了家長與教師之間的關系,受到家長廣泛歡迎。在教育環(huán)節(jié)中,積極開展有意義的實踐活動,帶領教師及家長參與到孩子們的學習生活中,大大提高了孩子的學習欲望。
    發(fā)展方向:負責班級管理工作及教育教學工作,帶領幼兒及組員開展一系列新課題的開拓,大膽嘗試社會性活動與教育教學活動相結合的教育模式,在美術方面開展了多次作品展示活動,受到家長的好評。為調動幼兒學習的興趣,曾組織家長也參與美術創(chuàng)作,舞蹈編排等活動,增進了幼兒、家長、幼兒園的感情。
    其他要求:
    聯(lián)系方式。
    聯(lián)系電話:手機號碼:
    電子郵件:qq(oicq):
    個人網(wǎng)站:郵政編碼:
    通訊地址:
    學前教育學生簡歷篇七
    本人在園內擔任班長職務,帶領本班全體教師及幼兒開展教育教學及各種活動.在工作間隙,利用專業(yè)知識開展幼兒美術興趣教學,從最初參加人數(shù)10人發(fā)展到106人,在學期末開辦幼兒繪畫展,獲得了良好的評價,堅定了家長和幼兒學習繪畫的信心。在幼兒舞蹈編排課程上,將很多時尚和流行的元素融會其中,在六一兒童節(jié)演出、新春匯演、區(qū)活動、社區(qū)活動中都受到了大家廣泛的。
    另外,對于家長教育幼兒的困惑以及對幼兒園工作中的種種誤解,本人還開展了家長學習班,利用具體的實例、換位練習等方式,使家長得到了真正的體會,從而減少了工作中的很多摩擦,也受到了家長的好評。
    有責任心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標準,相關工作經驗豐富,擅長舞蹈。重視自身學習,熱愛幼教工作。
    細談——思想上積極要求上進,為人誠懇老實,性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
    學前教育學生簡歷篇八
    姓名:
    性別:
    民族:漢。
    政治面貌:團員。
    學歷:大專。
    院校:xxx職業(yè)技術學院。
    職務:組織委員、幼算課代表。
    手機:
    特長:唱歌、講故事、跳舞。
    郵箱:
    地址:
    獲獎與證書:
    20xx年獲個人單項獎。
    計算機一級證書。
    普通話二乙證書。
    舞蹈8級證書。
    幼兒教師資格證。
    實踐經歷。
    20xx年暑假在浙江嘉興電子場做手工排板;。
    20xx年5月份在歙縣新安幼兒園見實習一周半,成績良好;。
    20xx年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動,達到很好的評價;。
    20xx年暑假在浙江電子場做暑期工;。
    20xx年暑假在電子廠做手工排板和機器測試;。
    20xx年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務員;。
    座右銘:有所嘗試,就有所作為。
    學前教育學生簡歷篇九
    我是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望。同時也是一位有活力充滿自信的工作者!待人誠懇,工作認真負責,具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應能力強,具備良好的組織協(xié)調能力;善于不斷學習及總結,吸收能力強;有思想、思維敏捷,不墨守成規(guī),有極強的創(chuàng)新意識;本著認認真真做人,踏踏實實工作的原則去生活;擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛。
    技能:
    1、有著良好的溝通,協(xié)調能力與交往技巧;組織、管理、適應能力強。
    2、性格開朗,處事果斷,為人處事有原則性,有強烈的公司認同感,工作細心主動,遇有困難能冷靜考慮,及時處理問題,并善于思考問題的起因,總結經驗。
    3、熟悉行政管理及安全管理工作的相關法規(guī)和工作經驗。
    4、有活動策劃、組織經驗。如組織、協(xié)調公司年會、員工活動等。親自組織了公司年底員工晚宴、員工旅游等工作經驗。
    學前教育學生簡歷篇十
    學校名稱:青州市民族中專。
    專業(yè)名稱:幼師。
    獲得學歷:中專。
    年齡:23歲。
    身高:160cm。
    婚姻狀況:未婚。
    地址:青州市。
    期望崗位性質:全職。
    期望月薪:1000~1500。
    期望從事的崗位:幼兒教育。
    期望從事的行業(yè):教育/培訓。
    我是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望。同時也是一位有活力充滿自信的工作者!待人誠懇,工作認真負責,具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應能力強,具備良好的組織協(xié)調能力;善于不斷學習及總結,吸收能力強;有思想、思維敏捷,不墨守成規(guī),有極強的創(chuàng)新意識;本著認認真真做人,踏踏實實工作的原則去生活;擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛。
    1、有著良好的溝通,協(xié)調能力與交往技巧;組織、管理、適應能力強。
    2、性格開朗,處事果斷,為人處事有原則性,有強烈的公司認同感,工作細心主動,遇有困難能冷靜考慮,及時處理問題,并善于思考問題的起因,總結經驗。
    3、熟悉行政管理及安全管理工作的相關法規(guī)和工作經驗。
    4.有活動策劃、組織經驗。如組織、協(xié)調公司年會、員工活動等。親自組織了公司年底員工晚宴、員工旅游等工作經驗。
    學前教育學生簡歷篇十一
    學歷:本科。
    工作年限:應屆畢業(yè)生。
    期望薪資:面議。
    工作地點:廣州-不限。
    求職意向:幼教|助教|教師。
    至今在校江門職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)。
    英語:較好。
    證書名稱:大學英語四級頒發(fā)時間:2015年12月。
    學前教育學生簡歷篇十二
    姓名:
    性別:女。
    民族:漢族。
    證件號碼:
    婚姻狀況:未婚。
    身高:163cm。
    體重:52kg。
    戶籍:
    現(xiàn)所在地:
    畢業(yè)學校:
    學歷:大專。
    畢業(yè)年份:20xx年。
    工作年限:一年以內。
    職稱:
    求職意向。
    職位性質:全職。
    職位類別:
    職位名稱:
    工作地區(qū):
    待遇要求:xx00元/月不需要提供住房。
    到職時間:可隨時到崗。
    技能專長。
    語言能力:
    教育培訓。
    時間所在學校學歷。
    20xx年9月—20xx年7月洛陽理工學校。
    工作經歷。
    所在公司:
    時間范圍:
    公司性質:
    所屬行業(yè):
    擔任職位:
    工作描述:
    離職原因:
    其他信息。
    發(fā)展方向:語言表達、適應能力強。
    其他要求:
    學前教育學生簡歷篇十三
    求職者在簡歷中敘述什么,簡歷便可以在招聘方面前展現(xiàn)出怎樣的影響力,能不能通過溝通來達到吸引的效果,這對一份簡歷而言,也足以判斷它的優(yōu)劣與否,在做出了準備工作后,就算是求職者本身擁有的學歷并不是多么的出色,他們也一樣可以憑借這種創(chuàng)作思維的表現(xiàn),從而使簡歷顯現(xiàn)出極具特別的一面。尤其是那些具備良好溝通效果的簡歷,往往能夠通過一句話或者某一優(yōu)勢的表現(xiàn),從而顯現(xiàn)出更高的價值出來。
    在求職之前是否了解這一企業(yè)所從事的.發(fā)展方向,以及求職者對自己做出的定義,都會嚴重影響到求職的規(guī)劃,大多數(shù)情況下,求職者必須要講目光放在他們的能力展現(xiàn)問題上,只有做出了這種準備,原本稍顯問題的求職才能夠達到萬無一失的效果。
    也因為求職所抱有的期望不同,發(fā)揮出來的能力各有區(qū)別,所以才會導致求職者與競爭者之間似乎永遠都會存在不容小覷的區(qū)別。
    學前教育學生簡歷篇十四
    性別:女。
    出生年月:xxx年xx月xx日。
    婚姻狀況:xx。
    身體狀況:xx。
    政治面貌:xx。
    家庭住址:xxx。
    興趣愛好:繪畫,跳舞,唱歌,彈琴。
    性格特點:開朗活潑,不缺乏穩(wěn)重,平時態(tài)度積極、認真,責任心強。
    學業(yè)有關內容。
    就讀學校:xxx。
    所學專業(yè):xxx。
    所得證書:一級b證書,聲樂八級證書,鋼琴六級證書。
    本人經歷:入學以來擔任副班長一職。
    所獲榮譽:優(yōu)秀學生干部,書法楷書一等獎,行書三等獎,聲樂一等獎。
    本人特長繪畫。
    我的優(yōu)點:
    1、責任心強,有愛心、耐心;
    2、態(tài)度積極認真,工作努力負責。
    3、學習成績好,有一定的學習方法,
    4、思維活躍、精力充沛,積極上進樂于思考和行動,
    5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,舞蹈和表演突出,興趣比較廣泛。
    我的缺點:
    1、考慮問題不夠全面,有時比較任性,
    2、個性較強,固執(zhí),缺乏時間觀念,做事易拖拉。
    自我評價我是一個辦事認真負責,既能堅持原則,又有一定靈活性。性格活潑開朗,為人坦率直爽,樂于助人,在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力,心理素質良好,具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力,有較強的團隊合作精神和服務精神,能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn),善于總結自我,不斷創(chuàng)新。我是一個不是很善于交際的人,經過不斷的學習與磨練,現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變,會與同學交往,結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。喜歡和比自己強的人交往,但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的:樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切,做一切的事情都需要一個好的心態(tài),贊同古人說的:好知者不如樂知者,喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時,首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情,而是用什么辦法解決這件事。
    學前教育學生簡歷篇十五
    婚姻狀況:未婚。
    身體狀況:良好。
    政治面貌:團員。
    家庭住址:江蘇省丹陽市開發(fā)區(qū)。
    興趣愛好:繪畫,跳舞,唱歌,彈琴。
    性格特點:開朗活潑,不缺乏穩(wěn)重,平時態(tài)度積極、認真,責任心強。
    學業(yè)有關內容就讀學校:江蘇省丹陽中等專業(yè)學校。
    所得證書:一級b證書,聲樂八級證書,鋼琴六級證書。
    本人經歷:入學以來擔任副班長一職。
    所獲榮譽:優(yōu)秀學生干部,書法楷書一等獎,行書三等獎,
    聲樂一等獎。
    本人特長繪畫。
    1·責任心強,有愛心、耐心;
    2·態(tài)度積極認真,工作努力負責。
    3·學習成績好,有一定的學習方法,
    4·思維活躍、精力充沛,積極上進樂于思考和行動,
    5·在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,舞蹈和表演突出,興趣比較廣泛。
    1·考慮問題不夠全面,有時比較任性,
    2·個性較強,固執(zhí),缺乏時間觀念,做事易拖拉。
    自我評價我是一個辦事認真負責,既能堅持原則,又有一定靈活性。性格活潑開朗,為人坦率直爽,樂于助人,在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力,心理素質良好,具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力,有較強的團隊合作精神和服務精神,能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn),善于總結自我,不斷創(chuàng)新。我是一個不是很善于交際的人,經過不斷的學習與磨練,現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變,會與同學交往,結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。喜歡和比自己強的'人交往,但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的:樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切,做一切的事情都需要一個好的心態(tài),贊同古人說的:好知者不如樂知者,喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時,首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情,而是用什么辦法解決這件事。
    結束語人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日后的點點滴滴,并要不斷努力,與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心,他們聽不見,用畢生的精力去奮斗吧,陽光大道在向我們招手!
    學前教育學生簡歷篇十六
    工作年限:應屆畢業(yè)生。
    工作地點:廣州-不限。
    求職意向:幼教。
    誠信正直雷厲風行。
    工作經驗(工作了11個月,做了2份工作)。
    天寶藝術幼兒園。
    工作時間:20xx年9月至20xx年11月[2個月]。
    職位名稱:幼兒園老師。
    工作內容:1.負責幼兒日常生活保育工作。
    2.幫助主班老師進行輔助教學,保證教學工作的進行。
    3.保證幼兒在幼兒園的安全,以及教授他們與人友好相處的道理和方法。
    ido婚慶公司。
    工作時間:20xx年4月至20xx年1月[9個月]。
    職位名稱:場控。
    工作內容:1.為婚禮的進行提供相應的策劃,滿足顧客的需求。
    2.婚禮進行前,負責布置婚禮現(xiàn)場,并安排新郎新娘相關流程。
    專業(yè)技能。
    語言技能。
    英語:一般。
    證書獎項。
    證書名稱:健康證頒發(fā)時間:20xx年7月。
    證書名稱:教師資格證頒發(fā)時間:20xx年6月。
    證書名稱:普通話二級甲等頒發(fā)時間:20xx年11月。
    證書名稱:c1駕照頒發(fā)時間:20xx年8月。
    自我描述。
    本人是學前教育本科應屆畢業(yè)生,具備一定的專業(yè)知識技能。曾利用課余時間做兼職,提高了自己的社會經驗和實踐能力。性格開朗,樂觀向上,容易相處,并且比較喜歡幼兒,對本專業(yè)工作有熱情。希望未來的我不僅能在教育中扮演教師角色,也能在生活中扮演孩子的朋友,與他們共同進步共同學習!
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    學前教育學生簡歷篇十七
    性別:女。
    民族:漢族。
    出生年月:1986年4月15日。
    證件號碼:
    婚姻狀況:已婚。
    身高:158cm。
    體重:50kg。
    戶籍:四川成都。
    現(xiàn)所在地:四川成都。
    畢業(yè)學校:四川師范。
    大學學歷:???。
    畢業(yè)年份:
    20xx年工作年限:一年以內職稱:
    求職意向。
    職位性質:全職。
    職位類別:xxx。
    職位名稱:xxx。
    工作地區(qū):成都市龍泉驛。
    待遇要求:20xx元/月可面議;不需要提供住房。
    到職時間:三天內。
    技能專長。
    語言能力:英語三級;普通話標準。
    時間所在學校學歷。
    20xx年9月-20xx年7月四川師范大學綿陽初院???。
    培訓經歷:
    時間培訓機構證書。
    工作經歷。
    所在公司:成都濱河幼兒園。
    時間范圍:20xx年9月-20xx年8月。
    公司性質:私營企業(yè)。
    所屬行業(yè):教育、培訓、科研院所。
    擔任職位:教師-幼教。
    工作描述:擔任一線教師并參與舞蹈特長班的授課,工作期間曾獲得先進個人,論文獲得區(qū)二等獎。
    離職原因:xxxx。
    其他信息。
    自我評價:本人有較強的團隊合作意識和學習能力,能承受工作壓力有責任心。四年的教師經歷使我有較強的溝通和協(xié)調能力。
    發(fā)展方向:本人將利用自己的所學和社會經驗幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實認真工作。
    其他要求。
    學前教育學生簡歷篇十八
    行業(yè):教育/培訓/院校。
    職位:教師。
    最高學歷。
    學歷:本科。
    學校:華東師范大學。
    自我評價。
    繪畫、鋼琴、數(shù)學、英語、圍棋等都擅長,能夠教小朋友各種知識,對于小朋友具有耐心和責任心,能夠保障小朋友在活動中的安全。工作認真負責,每次課程都仔細備案,不斷調整教學方法,積極尋找最佳的教學模式。懂得同家長溝通,了解小朋友在家中的情況,增強與小朋友的溝通。具有高度的責任心和強烈的愛心,希望在小朋友的啟蒙階段擔任一個稱職的角色。
    求職意向。
    到崗時間:一周以內。
    工作性質:全職。
    希望行業(yè):教育/培訓/院校。
    目標地點:北京。
    期望月薪:面議/月。
    目標職能:教師。
    工作經驗。
    /8—至今:xx學院[1年9個月]。
    所屬行業(yè):教育/培訓/院校。
    幼兒園教師。
    1、負責算數(shù)、英語口語、體育、音樂、自然科學、繪畫等科目的教學工作;
    2、兼任學校興趣班的教學工作;
    3、幫助其他老師進行代課,保證教學工作的進行;
    4、保證同學在幼兒園的`安全,以及教授他們與人友好相處的道理和方法;
    5、負責社會實踐活動的組織、安排、實施,定期舉行親子活動,增加同學們和家長的互動,也增加與家長溝通的機會。
    /7—2010/7:xx學校[2年]。
    所屬行業(yè):教育/培訓/院校。
    幼兒園教師。
    1、負責本班幼兒的安全,嚴格執(zhí)行安全制度,防止發(fā)生事故;
    2、負責幼兒的日常教學工作;
    3、參與幼兒園組織的教師培訓,提高自身教學水平;
    4、與家長進行有效溝通,按照實際情況改變教學方式,提高教學質量;
    /9--2008/7。
    華東師范大學。
    本科。
    語言能力。
    英語(熟練)。
    聽說(熟練),讀寫(熟練)。