通過撰寫讀后感，我們可以更加深入地理解文學(xué)作品的內(nèi)涵和意義。在寫讀后感時，我們需要從自己的角度出發(fā)，真實地表達(dá)自己的感受和觀點。這些讀后感范文不僅涉及了對書籍的評價和解讀，還融合了讀者自身的生活經(jīng)驗和感悟。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇一
《西游記》是中國四大名著之一，它由明代小說家施耐庵所作。這本書流傳極廣，內(nèi)容豐富有趣，使我回味無窮。
全書講述了唐僧師徒四人，經(jīng)過了寶象國、烏雞國、女兒國等國家，歷經(jīng)九九八十一難，與眾妖怪斗智斗勇，最終在大雷音寺取回真經(jīng)的故事。全文很多人物的造型刻畫獨具匠心、別具一格，廣為人知的孫悟空就是個例子。不必看插圖，只需把文字讀懂，一個英姿颯爽的形象就會浮現(xiàn)在你的眼前。
為什么唐僧師徒四人能成功地取回真經(jīng)?不僅是因為它們高超的武藝和智慧，最重要的是它們的堅持和團(tuán)結(jié)。要是沒有它們在遇到大風(fēng)大浪時的堅持不懈，沒有它們在艱難困苦時的團(tuán)結(jié)一致，會有最終的成功嗎?同樣，作為新時代的少先隊員，我們也要發(fā)揚古人堅持、團(tuán)結(jié)的精神。現(xiàn)在有很多小孩子，學(xué)習(xí)一樣能力或才藝，總會因為“太累了”而半途而廢，導(dǎo)致最終一事無成，前功盡棄。其實，只要再奮力堅持一下，你離成功的彼岸就近了一大步。同時，我們也要做到團(tuán)結(jié)一致，有很多事情，是一個人不能或不便完成的，這就需要他人的幫助。俗話說得好-“二人同心，其利斷金”這充分說明了團(tuán)結(jié)合作的重要性。有一個婦孺皆知的故事：有一個老人臨終前把三個兒子叫到床邊，對大兒子說：”你試著折一折這捆筷子吧!”大兒子使出渾身的力氣也折不斷，二兒子和三兒子亦是如此。這時老人從筷子堆中抽出一根，老大輕而易舉地就把它折斷了。原來，老人要用筷子打比方，來告誡三個兒子要團(tuán)結(jié)一致。身為一名少先隊員，我們更要以身作則，把團(tuán)結(jié)一致、堅持不懈的精神發(fā)揚光大。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇二
上天叫我看見，叫我聽見，叫我置身其中，又叫我超然物外。上天是為了這個目的，才讓我看起來像個傻子的。
十幾枚炮彈，瞬息間將碉堡般的官寨夷為平地。
塵埃里，曾光腳踩過的土地、救治麥其土司砸碎又接納熱水的土地，在高樓上尿過、鋪地毯接納遠(yuǎn)客又執(zhí)行死刑的這方土地，徹底靜了。塵埃里，混合著陳舊麥香、迷幻罌粟和炫光銀屑的一個時代，徹底落定。
死尸，看不到太多，眼前籠罩著厚重的似乎無法被吹散的塵埃。如同離開邊界那天，站在山頭的我看不到被濃霧籠罩的“新世界”，如同從出生就看不清人性、愛恨還有帶給眾多奴隸和農(nóng)民的苦痛。躺在塵埃里，感受不到流血，感受不到離愁。我想，此刻我的眼睛，依舊是無法被激怒、無法被引燃的平靜。是啊，能打痛我的人，都先于我告別這個世界了，我依然活著，活在廢墟和塵埃中，活在群雄都爭做土司的這方沃土中央。
我依稀記得，書記官曾說過：未來不可預(yù)測。此刻，他還活著，沒有舌頭的人用沉默換到了活下去的理由。兩次失去舌頭的他，擁有了更堅定地眼神和更有力的筆跡。如果他此刻在我身旁，這樣的結(jié)局，該如何記錄，又該如何被遺忘。
塔娜呢，我是指，我美麗無雙的妻子塔娜。他在第二次背叛我的那天，一定還記恨著我的冷漠和無情，記恨我嫌棄她干涸的下體，記恨我是個傻子。是的，她常說，像所有人常說的那樣，我是個傻子，又不像真的傻子那樣。女人，至少我身邊的女人，都沒有緊緊跟隨我的兩個小廝忠誠。女人在變成女人的那天，就在為了地位、寵愛甚至比較，喪失著自我。我還會在見到她，她會回來，像第一次從我的哥哥身邊回到我身旁那樣，帶著熱情、撩撥我的欲望，來找我。
那兩個小廝，哦，一個去追殺背叛我的女人，帶著滿身彈孔被識途老馬帶到我身邊，從他干涸的心臟的空洞里，我看到無法撼動的忠誠，對一個傻子的忠誠。也許，是因為兒時冬天那頓冰天雪地的野味，也許，是我?guī)竭吔缱屗吹轿宜鶆?chuàng)造的新世界并給他權(quán)利的饋贈，安眠吧，兒時的朋友，此刻的忠魂。另一個，長手長腳的行刑人爾依，應(yīng)該也曾想擺脫行刑人的身份吧，畢竟去家里閣樓時候，眼神和身體透出的害怕，無所遁形。你本該是我當(dāng)土司后唯一的行刑人，可是，我們都沒機(jī)會了，對于失去做土司的機(jī)會，我毫無感覺，作為你，許是一般思想吧!
桑吉卓瑪，你到底愛銀匠還是管家?你到底更喜歡權(quán)利后的自己還是在我身邊教會我兒女之事的時光。我傻傻的腦袋里，總停留著你嫁給銀匠時候，褪去絲綢換上粗布裝扮的蠢樣子。女人是愛情愚蠢的犧牲品，愚蠢。
那個我喜歡的叔叔，我曾開玩笑說你選擇了海葬，風(fēng)風(fēng)光光。你可知道，我有多么想，去到你待得地方，我討厭你帶來的照片總是看不到全部景象，盡管你的模樣，有著我十分喜歡的慈祥。此刻，白色漢人失敗了。不，是有銀子有權(quán)利的人失敗了，敗給了真正渴望自由的普通人。叔叔，你雖然錯了，但好歹，你做了你認(rèn)為正確的選擇，好過土司之爭，好過爾虞我詐。
塵埃還是沒散去，可我已經(jīng)被人拎起，搖搖晃晃的大地在我的眼前慢慢抬高。待塵埃散盡，我停留的世界，可能就不再有傻傻卻清澈的我。
塵埃，落定。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇三
一天我的奶奶正在看報紙，我湊過去也看了起來，a1版……a2版……一直翻過去，始終找不到自己感興趣的內(nèi)容，來到a8版，有一則關(guān)于老奶奶找女兒的新聞吸引了我，我看了內(nèi)容，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。
真是不管多大，在母親那里都是孩子，母愛是最偉大的!
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇四
到今天為止，老頭兒“桑提亞哥“已經(jīng)接連下海84天，但始終一無所獲，陪他一起的男孩子馬洛林也最終離開了他去到了另外一艘漁船上。但老頭兒一直沒有放棄，他堅信他的運氣不會一直這么壞下去。終于在第85天的時候，桑提亞哥捕到了一條比他漁船還大的馬林魚。
這個故事告訴了我們一個簡單的道理：世上無難事只怕有心人。哪怕失敗也絕不能放棄!我想到了我一年級的時候?qū)W跳繩，一開始怎么也跳不好，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我每天堅持跳，每天進(jìn)步一點點，終于我在二年級的時候可以跳到170每分鐘。也是一個小小的進(jìn)步。這也更堅定了平時奶奶說的一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針!
生活中很多事情也都像這樣，如果因為失去信心而中途放棄了，那我們就永遠(yuǎn)享受不到成功帶來的喜悅。我們得像桑提亞哥一樣，學(xué)會永不放棄!
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇五
大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。
書中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個個奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，不過最后他們?nèi)诉€是在一個小島上團(tuán)聚了。
這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類另一個自由的世界。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇六
能當(dāng)上主席，實在太厲害了。我想這么聰明是不是與讀過的書有關(guān)呢?所以我也去看讀過的書，我看了之后，深有感觸。使我明白了有勇無謀的人一定會吃敗仗的，讓我大受啟發(fā)，這本書叫做《三國演義》，雖然書中有許多不真實的。但還是告訴了我們深刻的道理。最開始三位志同道合的人偶遇，并結(jié)成三兄弟，四處奔波集結(jié)軍隊攻打城池，有一次大會上華雄來搗亂，派了好幾位將軍去都死在了華雄的刀下，其他將軍都嚇得不敢應(yīng)戰(zhàn)，關(guān)羽想了想說：“讓我來!”曹操覺得關(guān)羽勇氣可嘉，便倒了一杯溫酒，等候關(guān)羽拿著華雄的頭顱回城，關(guān)羽拿著他的青龍刀前去應(yīng)戰(zhàn)，三兩下就擊敗了華雄，關(guān)羽回城的時候酒還是溫的，從此曹操對關(guān)羽的看法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，對關(guān)羽另眼相看把關(guān)羽當(dāng)成了自己的偶像。有一次，劉備的老婆和兒子被士兵追殺，於氏趙子龍來營救他們，但劉備的老婆自殺了，趙子龍單槍匹馬護(hù)衛(wèi)阿斗成脫險，但劉備十分氣憤，接過阿斗把他摔倒了地上說：“你差點讓我失去了一名好將軍”。
三國這個故事你們不要以為是專門講劉備、關(guān)羽、張飛他們的，這是以所有人為重點講，這個故事讓你越看越覺得劉備能得到天下，為什么呢?因為他有諸葛亮呀，可是最后是曹操得到了天下，盡管曹操沒有諸葛亮，可是他擅長用兵啊，但劉備不擅長用兵，張飛不愛護(hù)手下，被殺死了，關(guān)羽是戰(zhàn)死的，最后諸葛亮也病死了。
我喜歡張飛，趙子龍的勇敢又喜歡諸葛亮和關(guān)羽的足智多謀，還喜歡曹操擅長用兵。這真是一本好看的書，推薦大家也去看看。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇七
說起四大名著，最讓我喜愛的當(dāng)然是西游記咯!每次看到這本書時都不禁拿起津津有味地看起來。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒經(jīng)歷的九九八十一難，而每一難都是作者花了許多筆墨和心血的。
孫悟空是故事中的第一主人公，他是一位非常了不起的人。也是我最喜歡的角色。因為他和我的性格差不多愛打抱不平。他有一身超高的本領(lǐng)，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神。他敢作敢當(dāng)，他機(jī)智好斗，敢與高高在上的玉皇大帝爭斗;大鬧蟠桃會;砸壞了太白金星的練丹爐;多次大鬧天宮;還銷毀生死簿。但是自從自己與唐僧師徒西天取經(jīng)后他機(jī)智勇敢，不像以前一樣，他一心保唐僧，與妖魔鬼怪的邪惡勢力作斗爭。他頑強(qiáng)不屈的奮斗精神深深地觸動著我。
唐僧師徒那種堅持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得有一次，我們班舉行一次親子活動，第一個項目就是攀巖。我們都躍躍欲試，爭著要來。別小看這次攀巖，這次可是非常有難度的哦!
終于輪到我了，一開始我的手腳很麻利，輕松地爬到了這塊攀巖墻的一半。事情可沒有我想象的那么簡單，還剩下一小半塊的時候，因為上面能抓的石頭越來越小了，而且很滑，再加上我的體力也越來越不行了。當(dāng)時我的腦海里浮現(xiàn)出了一個想要放棄的念頭，正當(dāng)我想要放棄時，我眼前仿佛出現(xiàn)了《西游記》這三個字，我想西游記里的人物不都是堅持不懈的完成了九九八十一難嗎?我也要向他們學(xué)習(xí)。于是我決定再努力一把，我奮力的一跳，抓住了上面的石頭。我做到了，我爬到了攀巖墻的最頂端，下面的人都為我歡呼，我是第一個爬完攀巖墻的人。
我們要向西游記里的堅持不懈、勇敢、團(tuán)結(jié)、兢兢業(yè)業(yè)、不屈不撓的精神學(xué)習(xí)，爭做新時代好隊員，不辜負(fù)對我們的的殷切希望。好好讀書，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識;熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民;養(yǎng)成良好品德，把社會主義核心價格觀牢記在心。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇八
很高興群主推薦了這本我自己絕對不會主動去讀的書，看題目就覺得很雞湯。但是，看完之后，還是覺得，我們真的很不會愛。如果大家都看看這本書，或許感情質(zhì)量會好很多。
長久以來，我們漸漸把愛情當(dāng)做了一場談判，或者是一種交易。且不提你的房子可以換回我的車子，但是從看起來平等的相愛中，我們依舊希望自己愛的人可以變得更為完美、優(yōu)雅，于是就會“為你好”地督促他約束自己，提升自己，變成你希望的樣子，而這份希望也許與他所想的完全相反。
但事實上你會驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)你愛的其實并不是他，而是你所幻想的他可能成為的樣子。因為永遠(yuǎn)無法做到，所以，你愛的只是想象中的那個絕對完美。于是，感情就會出現(xiàn)問題。所以我們會感嘆《鐵達(dá)尼號》里的rose和jack，但你會發(fā)現(xiàn)rose之所以永遠(yuǎn)愛著jack，不正是因為這份想象嗎。如果真的財米油鹽下去，這份愛又會有多少的持久呢。
真正的愛是放手讓那個人用他自己想要的方式去成長和發(fā)展，而不是要求他變成你所希望的樣子。那樣的話，他就不是你的愛人，而是可以讓你隨意塑造、使用的對象。愛一個人就是要接受他的本來面目?！拔覑勰恪辈粸閯e的，只因為你能夠成為你自己，并且你也欣喜于這樣的自我成就;“我愛你”因為你就是你，你一直是你所是。愛情是一種想象，一種瘋狂，無藥可救的毫無節(jié)制的想象。開始想象了就開始動心了，開始心不由己地胡思亂想了，那就開始愛了，當(dāng)然也開始受折磨了。
《詩經(jīng)·氓》中的女子感嘆到“于嗟鳩兮，無食桑葚!于嗟女兮，無與士耽!士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也?！鼻О倌昵跋热藗兙蛯⑦@種愛的想象描繪的深刻無比。
女人和男人對待愛情的態(tài)度有很大的區(qū)別。愛情對于女人來說，一旦遇上了、動心了，就像吸上了鴉片，總是希望能永遠(yuǎn)沉醉其中，感受它飄飄然的浪漫，輕易不愿擺脫，也擺脫不了;而對男人來說，在遇到心儀的女子時，就像品著一壺優(yōu)質(zhì)的美酒，知道淺嘗輒止才最迷人，若是暴飲，隨之而來的可能就是酒醉后的痛苦，所以男人對愛情不像女人那樣全身心的投入。
若真能做到如佛洛姆所言的那種愛戀，估計如國產(chǎn)電視劇《和平飯店》里唐淩對陳佳影的成全和保護(hù)，但是哪有有多少人可以做得到呢。有了想象，愛才如此迷人;失去了想象，愛才得以永恒。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇九
我最喜歡看的一本書是《西游記》，那也是讀過的書。書里講了唐僧和四個徒弟去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終完成取經(jīng)任務(wù)。書中描寫的妖怪有各種各樣的，每個妖怪的本事也是各不相同，有的妖怪是老虎變的，有的是熊，有的是兔子，它們都有各自的法寶，但最后都被唐僧師徒打敗了。
其中我印象最深的是孫悟空剛剛開始去學(xué)本領(lǐng)的時候，孫悟空和別的猴子都不一樣，眾猴子在花果山每天吃喝玩樂，從來沒有人想過學(xué)本領(lǐng)，孫悟空就不一樣了，他覺得自己本領(lǐng)不夠，就獨自一人漂洋過海，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打到達(dá)了仙山，并且在山門外守了很多天，他的師傅才同意教他，在求學(xué)中他也不滿足，力爭師傅教他更多的本領(lǐng)。我覺得這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)中我們只有不怕困難，并且要掌握各方面的知識，用知識打造出一根金箍棒。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十
寒假里，我看了《西游記》這本書。它是由明代作家吳承恩著的一本神話故事。里面的故事非常精彩，吸引了我的眼球，讓我一拿起這本書就不肯放下。
這本書主要講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。這一路上打敗了許多可惡的妖魔鬼怪，經(jīng)厲了九九八十一難，受了千辛萬苦，走了十四年，終于走到了靈山，取回了真經(jīng)。
我最喜歡書中神通廣大的孫悟空，它有一雙火眼金睛，會七十二般變化和筋斗云，師徒四人遇到困難都會勇敢地去面對，盡力保護(hù)師傅，和妖怪戰(zhàn)斗，而不會退縮，為去西天取經(jīng)立下了很大的功勞。
讀了這本《西游記》，使我懂得了一個道理：雖然要做好一件事總會遇到困難，但是只要大家齊心協(xié)力，互相幫助，困難就一定會解決。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十一
1、文明是彼此溝通的橋梁。
2、做人誠為本，做事實為基；
3、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
4、讓我們告別不文明的行為。
5、讓我們的心靈像花一樣美麗。
6、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
7、同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
8、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
9、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才；
10、種下一種個性，收獲一種命運；
11、花一草藏世界，一言一行見精神。
12、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
13、別讓堅強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
14、有你有我才有這有血有肉的xxx中學(xué)。
15、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
16、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
17、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長；
18、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
19、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
20、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
21、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
22、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
23、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
24、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
25、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
26、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
27、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
28、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
29、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的`美麗（愛護(hù)花草）。
30、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
31、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
32、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
33、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
34、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
35、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十二
1、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
2、做人誠為本，做事實為基；
3、為者常成，行者常至；
4、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
5、多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
7、十年樹木，百年樹人。
8、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）。
9、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
10、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
12、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
13、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，拼搏方可成才。
14、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
15、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
16、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護(hù)花草）。
17、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
18、事在人為，路在腳下；
19、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
20、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
21、自強(qiáng)不息，厚德載物；
22、全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
23、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
24、珍惜每一滴水讓地球媽媽不在哭泣。
25、種下一種個性，收獲一種命運；
26、知行一致，行勝于言；
27、讓我們的心靈像花一樣美麗。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十三
1、以人為本，關(guān)愛生命。
2、博學(xué)慎思，明辨篤行。
3、知識的超市，生命的狂歡。
4、不敢輕聲語，恐驚讀書人。
5、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
6、學(xué)生“瘋狂”，是因為教育有病。
7、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
8、自發(fā)自主方自由，共抓共管促共贏。
9、用創(chuàng)新點綴人生，用科技放飛理想。
10、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。
11、學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來。
12、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂。
13、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個春天。
14、學(xué)生個體是生理心理智力三機(jī)制的和諧統(tǒng)一。
15、在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。
16、在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。
17、課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學(xué)因?qū)W生的發(fā)展而提高。
18、教改就是一部電影，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，課堂是舞臺。
19、在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作；在競爭中協(xié)作，在協(xié)作中競爭。
20、挖掘的是潛力，培養(yǎng)的是勇氣，張揚的是個性，奠定的是信心。
21、快樂學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全。為了更好的明天，我們努力著。
22、一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
23、爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。
24、老師說三句，不如孩子講一句。想出來不如說出來，說出來不如做出來。
25、“七日研修”創(chuàng)建互通有無的平臺，“開放課堂”搭建教學(xué)相長的舞臺。
26、教改為課堂注入了無限的生機(jī)與活力，合作為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。
27、退居幕后，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為的是孩子幸福美好的明天。
28、過積極健康的生活，做有責(zé)任的合格公民，此乃思想品德教育的價值所在。
29、教師打開了學(xué)生思維的閘門，點燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望。
30、“開放課堂”是學(xué)生心靈成長的樂園，“創(chuàng)新課堂”是學(xué)生智慧不竭的源泉。
31、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
32、人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育成熟和提升。
33、鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
34、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學(xué)生，我們就會發(fā)現(xiàn)：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
35、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感和價值感喚醒。
36、我無法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機(jī)會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的方法。
37、教師不應(yīng)該專教書，他更重要的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他更重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
38、課改使人胸懷更開闊，思維更活躍。課堂是學(xué)生智慧開啟的地方，是學(xué)生能力提升的地方，是施展自己才華的地方。
39、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞，智慧火花的迸濺，學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
40、學(xué)會學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創(chuàng)造。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十四
1、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
2、安全與幸福同行，文明與美麗同在。
3、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
4、安全連著你我他，平安幸?？看蠹?。
5、安全是朵幸?；?，大家澆灌美如畫。
6、多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。
7、高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
8、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
9、關(guān)注自己的一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
10、和諧出自一點一滴，平安始于一舉一動。
11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
12、環(huán)境衛(wèi)生人人愛，美麗校園大家建。
13、家長送，指定地，進(jìn)校門，要守紀(jì)。
14、見到同學(xué)笑一笑，見到老師問個好。
15、見面問聲好，你好、我好、大家好。
16、饑不亂食，渴不暴飲，飯前洗手，飯后漱口。
17、將一切惡劣的壞習(xí)慣消滅在搖籃里。
18、教室里面別喧嘩，益于自己益于他。
19、教室里面不打鬧，走到操場運動好。
20、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。
21、教室走廊不要跑，安全第一真是好。
22、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
23、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
24、看到老師問聲早，看到同學(xué)問聲好。
25、課間活動要文明，不要追逐和打鬧。
26、課間排隊快靜齊，人人爭做小標(biāo)兵。
27、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
28、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
29、禮是人之表，誠是人之本，善是人之魂。
30、禮儀是友誼的橋梁，文明比外表更重要。
31、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
32、每天運動一小時，健康生活一輩子。
33、米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
34、米粒雖小猶不易，勤儉節(jié)約留美名。
35、能與人很好的溝通，是成功的開始。
36、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。
37、排好隊，站好位，遵守紀(jì)律我們會。
38、平安校園我愛你，人人安全靠大家。
39、平時會用文明語，熱心助人要做到。
40、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
41、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
42、讓我們一起關(guān)心集體、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
43、人人行為規(guī)范化，構(gòu)建校園文明化。
44、人身安全很重要，莫讓貪玩吞噬掉。
45、上課鈴聲叮叮響，腰背挺直腳放好。
46、上課聽講不說話，下課時間多交流。
47、上下樓梯靠右邊行，你謙我讓腳步輕。
48、上下樓梯靠右走，扶著欄桿是最好。
49、生命因運動精彩，體育讓夢想成真。
50、世界上有無數(shù)路，但先要把安全路走好。
51、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
52、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。
53、鐵不鍛煉不成鋼，人不運動不健康。
54、同學(xué)同學(xué)不要跑，小心路滑會摔倒。
55、外貌美只能取悅一時，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。
56、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
57、危險游戲我不做，平平安安你我他。
58、微笑是人類心靈的鑰匙，文明是人類進(jìn)步的源泉。
59、微笑是我的語言，文明是我的信念。
60、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
61、文明禮儀從不缺，美好校園怎會遠(yuǎn)。
62、衛(wèi)生防疫莫小看，行為懶惰百病生。
63、溫馨美麗的花園，和睦平等的家園。
64、文明禮儀靠大家，一起參與最重要。
65、文明用語常伴口，春風(fēng)迎面路好走。
66、文明用語人人講，校園之內(nèi)處處春。
67、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
68、下樓梯，慢慢行，不要跑，不要鬧。
69、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
70、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
71、一言一行樹道德，一點一滴寫人生。
72、一言一語講文明，做人做事講誠信。
73、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運。
74、學(xué)會尊重別人，才會贏得別人的尊重。
75、學(xué)習(xí)機(jī)會不容易，浪費光陰真可惜。
76、學(xué)校如果沒有紀(jì)律，就好像一個國家沒有法紀(jì)。
77、學(xué)校是我家，清潔靠大家；墻壁穿新衣，請你要珍惜。
78、陽光待人，陽光禮讓，做個陽光少年。
79、養(yǎng)成習(xí)慣就是形成規(guī)范，培養(yǎng)意志就是鑄造人格。
80、一點一滴聚焦道德之光，一言一行體現(xiàn)文明之舉。
81、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
82、以微笑融化陌生，用信仰溝通心靈。
83、運動是快樂源泉，快樂是生命財富。
84、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
85、尊敬師長禮當(dāng)先，文明用語伴我行。
86、尊師團(tuán)結(jié)要做到，上課專心不遲到。
87、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
88、自覺遵守飯?zhí)眉o(jì)律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
89、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。
90、班級、年級、學(xué)校團(tuán)結(jié)的條件就是紀(jì)律。
91、別跑別跑，小心跌倒，莫急莫急，安全第一。
92、播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
93、大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保示范校。
94、不要沖、不要闖、小心跌倒把腳傷。
95、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
96、道德楷模人人敬，文明和諧在德清。
97、道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅持。
98、德，與文明攜手；清，與美麗同行。
99、德高行遠(yuǎn)，同譜示小文明曲；心清氣正，共唱示小和諧歌。
100、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。
101、凈是一種美德，靜是一種品行，競是一種能力，兢是一種作風(fēng)。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十五
老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。
今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。
曹磊，在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功，沒有破掉世界紀(jì)錄，盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后，她說：“我沒法集中精力，我在想著自己的母親。”
與沒能見母親最后一面的遺憾來比，沒有破世界紀(jì)錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望，掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。
運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。
“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現(xiàn)場觀眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動。
朱啟南坦言自己背負(fù)了巨大壓力，當(dāng)現(xiàn)場主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒，他不顧一切地?fù)]灑著感激的眼淚。
在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭，在他父親朱遠(yuǎn)看來，讀書是改變命運的唯一途徑。于是，當(dāng)這個男孩到了上學(xué)的適齡年紀(jì)，他就與父母一同來到了“大城市”溫州，懷揣著借來的一點錢。那時，父親朱遠(yuǎn)有賣過水果、打過臨工，母親謝愛芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房內(nèi)。在這種環(huán)境下，朱啟南因營養(yǎng)不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍?！?8塊錢，一共有8種不同的聲音，你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當(dāng)時還傷心哭了一次?！敝x愛芳如是說。
就是這把玩具槍，開始讓朱啟南對射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學(xué)期，溫州市業(yè)余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準(zhǔn)、扣動扳機(jī)??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進(jìn)入了省隊。2003年，第一次參加全國城運會的朱啟南顯示出了超強(qiáng)的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的'技術(shù)水平，順利奪冠。隨著參賽次數(shù)和金牌數(shù)目的增多，朱啟南進(jìn)入了國家隊。但誰也沒有想到，朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領(lǐng)獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實現(xiàn)自己在北京奧運會上衛(wèi)冕的目標(biāo)，依然努力訓(xùn)練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。
失金之后，朱啟南坦言：“住進(jìn)奧運村開始，就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏得比賽了，我明白不能以衛(wèi)冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開這一切真的不容易?！笔堑模瑢σ粋€年輕人而言，這的確太難了。
今天的廣播就到這里，我是xx班的xxx，老師們同學(xué)們再見！
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十六
一位詩人。他寫了不少的詩，也有了一定的名氣，可是，他還有相當(dāng)一部分詩沒有發(fā)表出來，也無人欣賞。為此，詩人很苦惱。
詩人有位朋友，是位禪師。這天，詩人向禪師說了自己的苦惱。禪師笑了，指著窗外一株茂盛的植物說：“你看，那是什么花?”
詩人看了一眼植物說：“夜來香?！?BR> 禪師說：“對，這夜來香只在夜晚開放，所以大家才叫它夜來香。那你知道，夜來香為什么不在白天開花，而在夜晚開花呢?”詩人看了看禪師，搖了搖頭。
禪師笑著說：“夜晚開花，并無人注意，它開花，只為了取悅自己!”詩人吃了一驚：“取悅自己?”
禪師笑道：“白天開放的花，都是為了引人注目，得到他人的贊賞。而這夜來香，在無人欣賞的情況下，依然開放自己，芳香自己，它只是為了讓自己快樂。
一個人，難道還不如一株植物?”
禪師看了看詩人說道：“許多人，總是把自己快樂的鑰匙交給別人，自己所做的一切，都是在做給別人看，讓別人來贊賞，仿佛只有這樣才能快樂起來。其實，許多時候，我們應(yīng)該為自己做事。”
詩人笑了，他說：“我懂了。一個人，不是活給別人看的，而是為自己而活，要做一個有意義的自己?！?BR> 禪師笑著點了點頭，又說：
一個人，只有取悅自己，才能不放棄自己;只有取悅自己，才能提升自己;只有取悅自己，才能影響他人。要知道，夜來香夜晚開放，可我們許多人，卻是枕著它的芳香入夢啊。”
我們活著，不是為了取悅這個世界，而是為了用我們自己的生活方式來快樂的活出自己。
人活一世，不過開心二字，不開心地活，如同枉活一世。要讓自己開心，就要學(xué)會取悅自己。看場喜歡的電影、聽聽歌、看看小說，或者找個地方喝一杯清茶發(fā)個呆。
取悅自己，絕不是自私的;不是為了抵抗他人，抵抗世俗，而是讓自己變得美好的同時，讓身邊的人，身邊的事，也變得快樂和美好。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十七
6求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)；
7全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
8自強(qiáng)不息，厚德載物；
9樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才；
10敬人容人，助人愛人；
11少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12做人誠為本，做事實為基；
13種下一種個性，收獲一種命運；
14敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
15別讓堅強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
16以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
17道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
18放飛你的青春，奔灑你的熱情。
19珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
20綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
21禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。22禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
23鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
24文明是快樂的源泉。
25讓我們的心靈像花一樣美麗。
26關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
27學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
28讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
29讓我們告別不文明的行為。
30文明是彼此溝通的橋梁。
31手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
32天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
33綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
34讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
37向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
38讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
39花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
40給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
41順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
42愛校等于愛自己。
43文化是學(xué)校的靈魂。
44有你有我才有這有血有肉的***中學(xué)。
45十年樹木，百年樹人。
46同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
47愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護(hù)花草）。
48有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
49芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
50一花一草藏世界，一言一行見精神。
51一份愛，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
52手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
53腳下留情，草如茵。
54不要踩我，我是你們的綠化者。
55我是小草，是你的朋友。
56草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
57花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
58你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
59付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
60把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
61文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
62用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
63讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
64讓文化與藝術(shù)充滿每一寸**大地。
65讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
66領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
67相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
69讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
70誠信是一片天，合作是朵朵彩云；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
71巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
72用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
73奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
74文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
75讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
76厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
77青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。78展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
79海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十八
王爺跟巴拉根倉比智慧，每次都輸，他越發(fā)妒忌起來。他挖空心思地想啊想，終于想出個把巴拉根倉趕入深山老林，永遠(yuǎn)不讓他再回草原的妙計。
王爺令手下人把所有的公種羊都挑出來，然后對巴拉根倉說：“你不是多智善謀嗎?交給你這群羊，把它趕到后杭蓋山里放牧，什么時候產(chǎn)了羔子，再來見我。”巴拉根倉趕著羊群到后杭蓋山放牧去了。
第二年春天，巴拉根倉只身一人下山來拜見王爺。王爺便厲聲問道：“羊群沒有產(chǎn)羔，你膽敢下山，該當(dāng)何罪?”
巴拉根倉說：“一入春，王爺交給我的那群羊正要產(chǎn)羔，可個個都難產(chǎn)結(jié)果全給死光了?！?BR> 王爺心痛地嚷道：“豈有此理，我給我的全是種羊，它們怎么會難產(chǎn)?”
巴拉根倉不慌不忙地口答說：“你既然要叫種羊產(chǎn)羔，它們難產(chǎn)這有什么奇怪?!”
王爺知道自己說走了嘴，無話可答了。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十九
1、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
2、不要踩我，我是你們的綠化者。
3、敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
4、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、文明是彼此溝通的橋梁。
7、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
8、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
10、同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
11、文明是快樂的源泉。
12、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才；
13、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
15、讓我們告別不文明的行為。
16、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
17、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
18、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
19、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
20、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；
21、敬人容人，助人愛人；
22、綠色。文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
23、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
24、求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)；
25、份愛，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇二十
愚公是一個大智若愚的人，雖然年近九十的他，想鏟除屋前的兩座大山，是完全不可能的事情，但是他卻不怕任何困難，決定與子孫一起挖山。他堅信他的后代會一代一代地挖下去，總有一天山會鏟平。
這就是愚公精神，我讀后很有感觸。這個故事說明，在前進(jìn)的道路上，無論遇到什么艱難險阻，我們都要有戰(zhàn)而勝之的決心，意志和勇氣，只要堅持不懈地奮斗下去，總有一天會獲得成功。
學(xué)習(xí)也同樣如此，有的同學(xué)覺得考上好學(xué)校只是可望而不可及，于是對自己失去信心，放棄了追求，只撿了路邊的野花，而放棄了遠(yuǎn)方的玫瑰;而另外一些同學(xué)雖然成績與理想學(xué)校所要求的分?jǐn)?shù)線相差懸殊，但他們總是充滿著信心，總對自己說：我能行，我會做到。于是寒窗苦讀，一點一滴的進(jìn)步，一步一步的靠近希望。最終，目標(biāo)會達(dá)到的。作為一個學(xué)生，要具有愚公精神才行。不能消極而安于現(xiàn)狀，要往前看，邁大步地向前走。即使我們不會像愚公那樣最后有神仙相助，可我們有自己的思想，在幫助我們進(jìn)步。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇二十一
1、愛校等于愛自己。
2、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護(hù)花草）。
3、奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡。新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
4、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
5、別讓堅強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
6、不要踩我，我是你們的綠化者。
7、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
8、誠信是一片天，合作是朵朵彩云。開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
9、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
10、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
11、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
12、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
13、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔。給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游。給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
14、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)。愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)。熱愛學(xué)校，我們的心聲。
15、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
16、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
17、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
18、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
19、腳下留情，草如茵。
20、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
21、敬人容人，助人愛人。
22、敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
23、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌。畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
24、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
25、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
26、領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
27、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧。
28、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
29、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
30、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
31、青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。
32、求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。
33、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
34、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
35、讓青春的汗水流淌著生命的活力。讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
36、讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
37、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
38、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
39、讓我們的心靈像花一樣美麗。
40、讓我們告別不文明的行為。
41、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
42、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。
43、讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
44、少壯輕年月，遲暮惜光輝。
45、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野。雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
46、十年樹木，百年樹人。
47、事在人為，路在腳下。
48、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
49、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
50、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。
51、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
52、桃李芬芳新?；ㄩ_四月，琴瑟和弦音符躍動校園。
53、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸。草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪。
54、同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
55、為者常成，行者常至。
56、文化是學(xué)校的靈魂。
57、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
58、文明是彼此溝通的橋梁。
59、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
60、文明是快樂的源泉。
61、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
62、我是小草，是你的朋友。
63、相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
64、向老師說聲好，不困難。困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
65、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
66、陽光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。
67、一份愛，獻(xiàn)給你。一份情，送給你。一片綠，留給你。
68、一花一草藏世界，一言一行見精神。
69、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
70、用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
71、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
72、有你有我才有這有血有肉的學(xué)校。
73、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）。
74、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。
75、愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風(fēng)，在書香的天空中展翅飛翔。
76、展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
77、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
78、知行一致，行勝于言。
79、種下一種個性，收獲一種命運。
80、自強(qiáng)不息，厚德載物。
81、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長。
82、做人誠為本，做事實為基。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇二十二
敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
別讓堅強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
文明是快樂的源泉。
讓我們的心靈像花一樣美麗。
關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
讓我們告別不文明的行為。
文明是彼此溝通的橋梁。
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
愛校等于愛自己。
文化是學(xué)校的靈魂。
十年樹木，百年樹人。
同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護(hù)花草）。
有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
一花一草藏世界，一言一行見精神。
一份愛，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
腳下留情，草如茵。
不要踩我，我是你們的綠化者。
我是小草，是你的朋友。
草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
誠信是一片天，合作是朵朵彩云；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇一
《西游記》是中國四大名著之一，它由明代小說家施耐庵所作。這本書流傳極廣，內(nèi)容豐富有趣，使我回味無窮。
全書講述了唐僧師徒四人，經(jīng)過了寶象國、烏雞國、女兒國等國家，歷經(jīng)九九八十一難，與眾妖怪斗智斗勇，最終在大雷音寺取回真經(jīng)的故事。全文很多人物的造型刻畫獨具匠心、別具一格，廣為人知的孫悟空就是個例子。不必看插圖，只需把文字讀懂，一個英姿颯爽的形象就會浮現(xiàn)在你的眼前。
為什么唐僧師徒四人能成功地取回真經(jīng)?不僅是因為它們高超的武藝和智慧，最重要的是它們的堅持和團(tuán)結(jié)。要是沒有它們在遇到大風(fēng)大浪時的堅持不懈，沒有它們在艱難困苦時的團(tuán)結(jié)一致，會有最終的成功嗎?同樣，作為新時代的少先隊員，我們也要發(fā)揚古人堅持、團(tuán)結(jié)的精神。現(xiàn)在有很多小孩子，學(xué)習(xí)一樣能力或才藝，總會因為“太累了”而半途而廢，導(dǎo)致最終一事無成，前功盡棄。其實，只要再奮力堅持一下，你離成功的彼岸就近了一大步。同時，我們也要做到團(tuán)結(jié)一致，有很多事情，是一個人不能或不便完成的，這就需要他人的幫助。俗話說得好-“二人同心，其利斷金”這充分說明了團(tuán)結(jié)合作的重要性。有一個婦孺皆知的故事：有一個老人臨終前把三個兒子叫到床邊，對大兒子說：”你試著折一折這捆筷子吧!”大兒子使出渾身的力氣也折不斷，二兒子和三兒子亦是如此。這時老人從筷子堆中抽出一根，老大輕而易舉地就把它折斷了。原來，老人要用筷子打比方，來告誡三個兒子要團(tuán)結(jié)一致。身為一名少先隊員，我們更要以身作則，把團(tuán)結(jié)一致、堅持不懈的精神發(fā)揚光大。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇二
上天叫我看見，叫我聽見，叫我置身其中，又叫我超然物外。上天是為了這個目的，才讓我看起來像個傻子的。
十幾枚炮彈，瞬息間將碉堡般的官寨夷為平地。
塵埃里，曾光腳踩過的土地、救治麥其土司砸碎又接納熱水的土地，在高樓上尿過、鋪地毯接納遠(yuǎn)客又執(zhí)行死刑的這方土地，徹底靜了。塵埃里，混合著陳舊麥香、迷幻罌粟和炫光銀屑的一個時代，徹底落定。
死尸，看不到太多，眼前籠罩著厚重的似乎無法被吹散的塵埃。如同離開邊界那天，站在山頭的我看不到被濃霧籠罩的“新世界”，如同從出生就看不清人性、愛恨還有帶給眾多奴隸和農(nóng)民的苦痛。躺在塵埃里，感受不到流血，感受不到離愁。我想，此刻我的眼睛，依舊是無法被激怒、無法被引燃的平靜。是啊，能打痛我的人，都先于我告別這個世界了，我依然活著，活在廢墟和塵埃中，活在群雄都爭做土司的這方沃土中央。
我依稀記得，書記官曾說過：未來不可預(yù)測。此刻，他還活著，沒有舌頭的人用沉默換到了活下去的理由。兩次失去舌頭的他，擁有了更堅定地眼神和更有力的筆跡。如果他此刻在我身旁，這樣的結(jié)局，該如何記錄，又該如何被遺忘。
塔娜呢，我是指，我美麗無雙的妻子塔娜。他在第二次背叛我的那天，一定還記恨著我的冷漠和無情，記恨我嫌棄她干涸的下體，記恨我是個傻子。是的，她常說，像所有人常說的那樣，我是個傻子，又不像真的傻子那樣。女人，至少我身邊的女人，都沒有緊緊跟隨我的兩個小廝忠誠。女人在變成女人的那天，就在為了地位、寵愛甚至比較，喪失著自我。我還會在見到她，她會回來，像第一次從我的哥哥身邊回到我身旁那樣，帶著熱情、撩撥我的欲望，來找我。
那兩個小廝，哦，一個去追殺背叛我的女人，帶著滿身彈孔被識途老馬帶到我身邊，從他干涸的心臟的空洞里，我看到無法撼動的忠誠，對一個傻子的忠誠。也許，是因為兒時冬天那頓冰天雪地的野味，也許，是我?guī)竭吔缱屗吹轿宜鶆?chuàng)造的新世界并給他權(quán)利的饋贈，安眠吧，兒時的朋友，此刻的忠魂。另一個，長手長腳的行刑人爾依，應(yīng)該也曾想擺脫行刑人的身份吧，畢竟去家里閣樓時候，眼神和身體透出的害怕，無所遁形。你本該是我當(dāng)土司后唯一的行刑人，可是，我們都沒機(jī)會了，對于失去做土司的機(jī)會，我毫無感覺，作為你，許是一般思想吧!
桑吉卓瑪，你到底愛銀匠還是管家?你到底更喜歡權(quán)利后的自己還是在我身邊教會我兒女之事的時光。我傻傻的腦袋里，總停留著你嫁給銀匠時候，褪去絲綢換上粗布裝扮的蠢樣子。女人是愛情愚蠢的犧牲品，愚蠢。
那個我喜歡的叔叔，我曾開玩笑說你選擇了海葬，風(fēng)風(fēng)光光。你可知道，我有多么想，去到你待得地方，我討厭你帶來的照片總是看不到全部景象，盡管你的模樣，有著我十分喜歡的慈祥。此刻，白色漢人失敗了。不，是有銀子有權(quán)利的人失敗了，敗給了真正渴望自由的普通人。叔叔，你雖然錯了，但好歹，你做了你認(rèn)為正確的選擇，好過土司之爭，好過爾虞我詐。
塵埃還是沒散去，可我已經(jīng)被人拎起，搖搖晃晃的大地在我的眼前慢慢抬高。待塵埃散盡，我停留的世界，可能就不再有傻傻卻清澈的我。
塵埃，落定。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇三
一天我的奶奶正在看報紙，我湊過去也看了起來，a1版……a2版……一直翻過去，始終找不到自己感興趣的內(nèi)容，來到a8版，有一則關(guān)于老奶奶找女兒的新聞吸引了我，我看了內(nèi)容，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。
真是不管多大，在母親那里都是孩子，母愛是最偉大的!
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇四
到今天為止，老頭兒“桑提亞哥“已經(jīng)接連下海84天，但始終一無所獲，陪他一起的男孩子馬洛林也最終離開了他去到了另外一艘漁船上。但老頭兒一直沒有放棄，他堅信他的運氣不會一直這么壞下去。終于在第85天的時候，桑提亞哥捕到了一條比他漁船還大的馬林魚。
這個故事告訴了我們一個簡單的道理：世上無難事只怕有心人。哪怕失敗也絕不能放棄!我想到了我一年級的時候?qū)W跳繩，一開始怎么也跳不好，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我每天堅持跳，每天進(jìn)步一點點，終于我在二年級的時候可以跳到170每分鐘。也是一個小小的進(jìn)步。這也更堅定了平時奶奶說的一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針!
生活中很多事情也都像這樣，如果因為失去信心而中途放棄了，那我們就永遠(yuǎn)享受不到成功帶來的喜悅。我們得像桑提亞哥一樣，學(xué)會永不放棄!
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇五
大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。
書中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個個奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，不過最后他們?nèi)诉€是在一個小島上團(tuán)聚了。
這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類另一個自由的世界。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇六
能當(dāng)上主席，實在太厲害了。我想這么聰明是不是與讀過的書有關(guān)呢?所以我也去看讀過的書，我看了之后，深有感觸。使我明白了有勇無謀的人一定會吃敗仗的，讓我大受啟發(fā)，這本書叫做《三國演義》，雖然書中有許多不真實的。但還是告訴了我們深刻的道理。最開始三位志同道合的人偶遇，并結(jié)成三兄弟，四處奔波集結(jié)軍隊攻打城池，有一次大會上華雄來搗亂，派了好幾位將軍去都死在了華雄的刀下，其他將軍都嚇得不敢應(yīng)戰(zhàn)，關(guān)羽想了想說：“讓我來!”曹操覺得關(guān)羽勇氣可嘉，便倒了一杯溫酒，等候關(guān)羽拿著華雄的頭顱回城，關(guān)羽拿著他的青龍刀前去應(yīng)戰(zhàn)，三兩下就擊敗了華雄，關(guān)羽回城的時候酒還是溫的，從此曹操對關(guān)羽的看法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，對關(guān)羽另眼相看把關(guān)羽當(dāng)成了自己的偶像。有一次，劉備的老婆和兒子被士兵追殺，於氏趙子龍來營救他們，但劉備的老婆自殺了，趙子龍單槍匹馬護(hù)衛(wèi)阿斗成脫險，但劉備十分氣憤，接過阿斗把他摔倒了地上說：“你差點讓我失去了一名好將軍”。
三國這個故事你們不要以為是專門講劉備、關(guān)羽、張飛他們的，這是以所有人為重點講，這個故事讓你越看越覺得劉備能得到天下，為什么呢?因為他有諸葛亮呀，可是最后是曹操得到了天下，盡管曹操沒有諸葛亮，可是他擅長用兵啊，但劉備不擅長用兵，張飛不愛護(hù)手下，被殺死了，關(guān)羽是戰(zhàn)死的，最后諸葛亮也病死了。
我喜歡張飛，趙子龍的勇敢又喜歡諸葛亮和關(guān)羽的足智多謀，還喜歡曹操擅長用兵。這真是一本好看的書，推薦大家也去看看。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇七
說起四大名著，最讓我喜愛的當(dāng)然是西游記咯!每次看到這本書時都不禁拿起津津有味地看起來。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒經(jīng)歷的九九八十一難，而每一難都是作者花了許多筆墨和心血的。
孫悟空是故事中的第一主人公，他是一位非常了不起的人。也是我最喜歡的角色。因為他和我的性格差不多愛打抱不平。他有一身超高的本領(lǐng)，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神。他敢作敢當(dāng)，他機(jī)智好斗，敢與高高在上的玉皇大帝爭斗;大鬧蟠桃會;砸壞了太白金星的練丹爐;多次大鬧天宮;還銷毀生死簿。但是自從自己與唐僧師徒西天取經(jīng)后他機(jī)智勇敢，不像以前一樣，他一心保唐僧，與妖魔鬼怪的邪惡勢力作斗爭。他頑強(qiáng)不屈的奮斗精神深深地觸動著我。
唐僧師徒那種堅持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得有一次，我們班舉行一次親子活動，第一個項目就是攀巖。我們都躍躍欲試，爭著要來。別小看這次攀巖，這次可是非常有難度的哦!
終于輪到我了，一開始我的手腳很麻利，輕松地爬到了這塊攀巖墻的一半。事情可沒有我想象的那么簡單，還剩下一小半塊的時候，因為上面能抓的石頭越來越小了，而且很滑，再加上我的體力也越來越不行了。當(dāng)時我的腦海里浮現(xiàn)出了一個想要放棄的念頭，正當(dāng)我想要放棄時，我眼前仿佛出現(xiàn)了《西游記》這三個字，我想西游記里的人物不都是堅持不懈的完成了九九八十一難嗎?我也要向他們學(xué)習(xí)。于是我決定再努力一把，我奮力的一跳，抓住了上面的石頭。我做到了，我爬到了攀巖墻的最頂端，下面的人都為我歡呼，我是第一個爬完攀巖墻的人。
我們要向西游記里的堅持不懈、勇敢、團(tuán)結(jié)、兢兢業(yè)業(yè)、不屈不撓的精神學(xué)習(xí)，爭做新時代好隊員，不辜負(fù)對我們的的殷切希望。好好讀書，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識;熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民;養(yǎng)成良好品德，把社會主義核心價格觀牢記在心。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇八
很高興群主推薦了這本我自己絕對不會主動去讀的書，看題目就覺得很雞湯。但是，看完之后，還是覺得，我們真的很不會愛。如果大家都看看這本書，或許感情質(zhì)量會好很多。
長久以來，我們漸漸把愛情當(dāng)做了一場談判，或者是一種交易。且不提你的房子可以換回我的車子，但是從看起來平等的相愛中，我們依舊希望自己愛的人可以變得更為完美、優(yōu)雅，于是就會“為你好”地督促他約束自己，提升自己，變成你希望的樣子，而這份希望也許與他所想的完全相反。
但事實上你會驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)你愛的其實并不是他，而是你所幻想的他可能成為的樣子。因為永遠(yuǎn)無法做到，所以，你愛的只是想象中的那個絕對完美。于是，感情就會出現(xiàn)問題。所以我們會感嘆《鐵達(dá)尼號》里的rose和jack，但你會發(fā)現(xiàn)rose之所以永遠(yuǎn)愛著jack，不正是因為這份想象嗎。如果真的財米油鹽下去，這份愛又會有多少的持久呢。
真正的愛是放手讓那個人用他自己想要的方式去成長和發(fā)展，而不是要求他變成你所希望的樣子。那樣的話，他就不是你的愛人，而是可以讓你隨意塑造、使用的對象。愛一個人就是要接受他的本來面目?！拔覑勰恪辈粸閯e的，只因為你能夠成為你自己，并且你也欣喜于這樣的自我成就;“我愛你”因為你就是你，你一直是你所是。愛情是一種想象，一種瘋狂，無藥可救的毫無節(jié)制的想象。開始想象了就開始動心了，開始心不由己地胡思亂想了，那就開始愛了，當(dāng)然也開始受折磨了。
《詩經(jīng)·氓》中的女子感嘆到“于嗟鳩兮，無食桑葚!于嗟女兮，無與士耽!士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也?！鼻О倌昵跋热藗兙蛯⑦@種愛的想象描繪的深刻無比。
女人和男人對待愛情的態(tài)度有很大的區(qū)別。愛情對于女人來說，一旦遇上了、動心了，就像吸上了鴉片，總是希望能永遠(yuǎn)沉醉其中，感受它飄飄然的浪漫，輕易不愿擺脫，也擺脫不了;而對男人來說，在遇到心儀的女子時，就像品著一壺優(yōu)質(zhì)的美酒，知道淺嘗輒止才最迷人，若是暴飲，隨之而來的可能就是酒醉后的痛苦，所以男人對愛情不像女人那樣全身心的投入。
若真能做到如佛洛姆所言的那種愛戀，估計如國產(chǎn)電視劇《和平飯店》里唐淩對陳佳影的成全和保護(hù)，但是哪有有多少人可以做得到呢。有了想象，愛才如此迷人;失去了想象，愛才得以永恒。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇九
我最喜歡看的一本書是《西游記》，那也是讀過的書。書里講了唐僧和四個徒弟去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終完成取經(jīng)任務(wù)。書中描寫的妖怪有各種各樣的，每個妖怪的本事也是各不相同，有的妖怪是老虎變的，有的是熊，有的是兔子，它們都有各自的法寶，但最后都被唐僧師徒打敗了。
其中我印象最深的是孫悟空剛剛開始去學(xué)本領(lǐng)的時候，孫悟空和別的猴子都不一樣，眾猴子在花果山每天吃喝玩樂，從來沒有人想過學(xué)本領(lǐng)，孫悟空就不一樣了，他覺得自己本領(lǐng)不夠，就獨自一人漂洋過海，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打到達(dá)了仙山，并且在山門外守了很多天，他的師傅才同意教他，在求學(xué)中他也不滿足，力爭師傅教他更多的本領(lǐng)。我覺得這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)中我們只有不怕困難，并且要掌握各方面的知識，用知識打造出一根金箍棒。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十
寒假里，我看了《西游記》這本書。它是由明代作家吳承恩著的一本神話故事。里面的故事非常精彩，吸引了我的眼球，讓我一拿起這本書就不肯放下。
這本書主要講了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。這一路上打敗了許多可惡的妖魔鬼怪，經(jīng)厲了九九八十一難，受了千辛萬苦，走了十四年，終于走到了靈山，取回了真經(jīng)。
我最喜歡書中神通廣大的孫悟空，它有一雙火眼金睛，會七十二般變化和筋斗云，師徒四人遇到困難都會勇敢地去面對，盡力保護(hù)師傅，和妖怪戰(zhàn)斗，而不會退縮，為去西天取經(jīng)立下了很大的功勞。
讀了這本《西游記》，使我懂得了一個道理：雖然要做好一件事總會遇到困難，但是只要大家齊心協(xié)力，互相幫助，困難就一定會解決。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十一
1、文明是彼此溝通的橋梁。
2、做人誠為本，做事實為基；
3、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
4、讓我們告別不文明的行為。
5、讓我們的心靈像花一樣美麗。
6、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
7、同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
8、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
9、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才；
10、種下一種個性，收獲一種命運；
11、花一草藏世界，一言一行見精神。
12、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
13、別讓堅強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
14、有你有我才有這有血有肉的xxx中學(xué)。
15、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
16、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
17、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長；
18、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
19、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
20、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
21、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
22、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
23、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
24、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
25、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
26、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
27、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
28、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
29、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的`美麗（愛護(hù)花草）。
30、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
31、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
32、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
33、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
34、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
35、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十二
1、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
2、做人誠為本，做事實為基；
3、為者常成，行者常至；
4、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
5、多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
7、十年樹木，百年樹人。
8、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）。
9、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
10、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
12、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
13、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，拼搏方可成才。
14、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
15、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
16、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護(hù)花草）。
17、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
18、事在人為，路在腳下；
19、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
20、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
21、自強(qiáng)不息，厚德載物；
22、全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
23、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
24、珍惜每一滴水讓地球媽媽不在哭泣。
25、種下一種個性，收獲一種命運；
26、知行一致，行勝于言；
27、讓我們的心靈像花一樣美麗。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十三
1、以人為本，關(guān)愛生命。
2、博學(xué)慎思，明辨篤行。
3、知識的超市，生命的狂歡。
4、不敢輕聲語，恐驚讀書人。
5、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
6、學(xué)生“瘋狂”，是因為教育有病。
7、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
8、自發(fā)自主方自由，共抓共管促共贏。
9、用創(chuàng)新點綴人生，用科技放飛理想。
10、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。
11、學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來。
12、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂。
13、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個春天。
14、學(xué)生個體是生理心理智力三機(jī)制的和諧統(tǒng)一。
15、在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。
16、在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。
17、課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學(xué)因?qū)W生的發(fā)展而提高。
18、教改就是一部電影，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，課堂是舞臺。
19、在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作；在競爭中協(xié)作，在協(xié)作中競爭。
20、挖掘的是潛力，培養(yǎng)的是勇氣，張揚的是個性，奠定的是信心。
21、快樂學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全。為了更好的明天，我們努力著。
22、一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
23、爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。
24、老師說三句，不如孩子講一句。想出來不如說出來，說出來不如做出來。
25、“七日研修”創(chuàng)建互通有無的平臺，“開放課堂”搭建教學(xué)相長的舞臺。
26、教改為課堂注入了無限的生機(jī)與活力，合作為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。
27、退居幕后，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為的是孩子幸福美好的明天。
28、過積極健康的生活，做有責(zé)任的合格公民，此乃思想品德教育的價值所在。
29、教師打開了學(xué)生思維的閘門，點燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望。
30、“開放課堂”是學(xué)生心靈成長的樂園，“創(chuàng)新課堂”是學(xué)生智慧不竭的源泉。
31、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
32、人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育成熟和提升。
33、鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
34、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學(xué)生，我們就會發(fā)現(xiàn)：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
35、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感和價值感喚醒。
36、我無法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機(jī)會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的方法。
37、教師不應(yīng)該專教書，他更重要的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他更重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
38、課改使人胸懷更開闊，思維更活躍。課堂是學(xué)生智慧開啟的地方，是學(xué)生能力提升的地方，是施展自己才華的地方。
39、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞，智慧火花的迸濺，學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
40、學(xué)會學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創(chuàng)造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創(chuàng)造。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十四
1、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
2、安全與幸福同行，文明與美麗同在。
3、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
4、安全連著你我他，平安幸?？看蠹?。
5、安全是朵幸?；?，大家澆灌美如畫。
6、多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。
7、高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
8、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
9、關(guān)注自己的一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
10、和諧出自一點一滴，平安始于一舉一動。
11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
12、環(huán)境衛(wèi)生人人愛，美麗校園大家建。
13、家長送，指定地，進(jìn)校門，要守紀(jì)。
14、見到同學(xué)笑一笑，見到老師問個好。
15、見面問聲好，你好、我好、大家好。
16、饑不亂食，渴不暴飲，飯前洗手，飯后漱口。
17、將一切惡劣的壞習(xí)慣消滅在搖籃里。
18、教室里面別喧嘩，益于自己益于他。
19、教室里面不打鬧，走到操場運動好。
20、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。
21、教室走廊不要跑，安全第一真是好。
22、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
23、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
24、看到老師問聲早，看到同學(xué)問聲好。
25、課間活動要文明，不要追逐和打鬧。
26、課間排隊快靜齊，人人爭做小標(biāo)兵。
27、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
28、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
29、禮是人之表，誠是人之本，善是人之魂。
30、禮儀是友誼的橋梁，文明比外表更重要。
31、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
32、每天運動一小時，健康生活一輩子。
33、米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
34、米粒雖小猶不易，勤儉節(jié)約留美名。
35、能與人很好的溝通，是成功的開始。
36、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。
37、排好隊，站好位，遵守紀(jì)律我們會。
38、平安校園我愛你，人人安全靠大家。
39、平時會用文明語，熱心助人要做到。
40、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
41、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
42、讓我們一起關(guān)心集體、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
43、人人行為規(guī)范化，構(gòu)建校園文明化。
44、人身安全很重要，莫讓貪玩吞噬掉。
45、上課鈴聲叮叮響，腰背挺直腳放好。
46、上課聽講不說話，下課時間多交流。
47、上下樓梯靠右邊行，你謙我讓腳步輕。
48、上下樓梯靠右走，扶著欄桿是最好。
49、生命因運動精彩，體育讓夢想成真。
50、世界上有無數(shù)路，但先要把安全路走好。
51、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
52、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。
53、鐵不鍛煉不成鋼，人不運動不健康。
54、同學(xué)同學(xué)不要跑，小心路滑會摔倒。
55、外貌美只能取悅一時，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。
56、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
57、危險游戲我不做，平平安安你我他。
58、微笑是人類心靈的鑰匙，文明是人類進(jìn)步的源泉。
59、微笑是我的語言，文明是我的信念。
60、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
61、文明禮儀從不缺，美好校園怎會遠(yuǎn)。
62、衛(wèi)生防疫莫小看，行為懶惰百病生。
63、溫馨美麗的花園，和睦平等的家園。
64、文明禮儀靠大家，一起參與最重要。
65、文明用語常伴口，春風(fēng)迎面路好走。
66、文明用語人人講，校園之內(nèi)處處春。
67、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
68、下樓梯，慢慢行，不要跑，不要鬧。
69、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
70、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
71、一言一行樹道德，一點一滴寫人生。
72、一言一語講文明，做人做事講誠信。
73、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運。
74、學(xué)會尊重別人，才會贏得別人的尊重。
75、學(xué)習(xí)機(jī)會不容易，浪費光陰真可惜。
76、學(xué)校如果沒有紀(jì)律，就好像一個國家沒有法紀(jì)。
77、學(xué)校是我家，清潔靠大家；墻壁穿新衣，請你要珍惜。
78、陽光待人，陽光禮讓，做個陽光少年。
79、養(yǎng)成習(xí)慣就是形成規(guī)范，培養(yǎng)意志就是鑄造人格。
80、一點一滴聚焦道德之光，一言一行體現(xiàn)文明之舉。
81、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
82、以微笑融化陌生，用信仰溝通心靈。
83、運動是快樂源泉，快樂是生命財富。
84、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
85、尊敬師長禮當(dāng)先，文明用語伴我行。
86、尊師團(tuán)結(jié)要做到，上課專心不遲到。
87、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
88、自覺遵守飯?zhí)眉o(jì)律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
89、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。
90、班級、年級、學(xué)校團(tuán)結(jié)的條件就是紀(jì)律。
91、別跑別跑，小心跌倒，莫急莫急，安全第一。
92、播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
93、大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保示范校。
94、不要沖、不要闖、小心跌倒把腳傷。
95、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
96、道德楷模人人敬，文明和諧在德清。
97、道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅持。
98、德，與文明攜手；清，與美麗同行。
99、德高行遠(yuǎn)，同譜示小文明曲；心清氣正，共唱示小和諧歌。
100、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。
101、凈是一種美德，靜是一種品行，競是一種能力，兢是一種作風(fēng)。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十五
老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。
今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。
曹磊，在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功，沒有破掉世界紀(jì)錄，盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后，她說：“我沒法集中精力，我在想著自己的母親。”
與沒能見母親最后一面的遺憾來比，沒有破世界紀(jì)錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望，掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。
運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。
“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現(xiàn)場觀眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動。
朱啟南坦言自己背負(fù)了巨大壓力，當(dāng)現(xiàn)場主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒，他不顧一切地?fù)]灑著感激的眼淚。
在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭，在他父親朱遠(yuǎn)看來，讀書是改變命運的唯一途徑。于是，當(dāng)這個男孩到了上學(xué)的適齡年紀(jì)，他就與父母一同來到了“大城市”溫州，懷揣著借來的一點錢。那時，父親朱遠(yuǎn)有賣過水果、打過臨工，母親謝愛芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房內(nèi)。在這種環(huán)境下，朱啟南因營養(yǎng)不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍?！?8塊錢，一共有8種不同的聲音，你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當(dāng)時還傷心哭了一次?！敝x愛芳如是說。
就是這把玩具槍，開始讓朱啟南對射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學(xué)期，溫州市業(yè)余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準(zhǔn)、扣動扳機(jī)??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進(jìn)入了省隊。2003年，第一次參加全國城運會的朱啟南顯示出了超強(qiáng)的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的'技術(shù)水平，順利奪冠。隨著參賽次數(shù)和金牌數(shù)目的增多，朱啟南進(jìn)入了國家隊。但誰也沒有想到，朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領(lǐng)獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實現(xiàn)自己在北京奧運會上衛(wèi)冕的目標(biāo)，依然努力訓(xùn)練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。
失金之后，朱啟南坦言：“住進(jìn)奧運村開始，就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏得比賽了，我明白不能以衛(wèi)冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開這一切真的不容易?！笔堑模瑢σ粋€年輕人而言，這的確太難了。
今天的廣播就到這里，我是xx班的xxx，老師們同學(xué)們再見！
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十六
一位詩人。他寫了不少的詩，也有了一定的名氣，可是，他還有相當(dāng)一部分詩沒有發(fā)表出來，也無人欣賞。為此，詩人很苦惱。
詩人有位朋友，是位禪師。這天，詩人向禪師說了自己的苦惱。禪師笑了，指著窗外一株茂盛的植物說：“你看，那是什么花?”
詩人看了一眼植物說：“夜來香?！?BR> 禪師說：“對，這夜來香只在夜晚開放，所以大家才叫它夜來香。那你知道，夜來香為什么不在白天開花，而在夜晚開花呢?”詩人看了看禪師，搖了搖頭。
禪師笑著說：“夜晚開花，并無人注意，它開花，只為了取悅自己!”詩人吃了一驚：“取悅自己?”
禪師笑道：“白天開放的花，都是為了引人注目，得到他人的贊賞。而這夜來香，在無人欣賞的情況下，依然開放自己，芳香自己，它只是為了讓自己快樂。
一個人，難道還不如一株植物?”
禪師看了看詩人說道：“許多人，總是把自己快樂的鑰匙交給別人，自己所做的一切，都是在做給別人看，讓別人來贊賞，仿佛只有這樣才能快樂起來。其實，許多時候，我們應(yīng)該為自己做事。”
詩人笑了，他說：“我懂了。一個人，不是活給別人看的，而是為自己而活，要做一個有意義的自己?！?BR> 禪師笑著點了點頭，又說：
一個人，只有取悅自己，才能不放棄自己;只有取悅自己，才能提升自己;只有取悅自己，才能影響他人。要知道，夜來香夜晚開放，可我們許多人，卻是枕著它的芳香入夢啊。”
我們活著，不是為了取悅這個世界，而是為了用我們自己的生活方式來快樂的活出自己。
人活一世，不過開心二字，不開心地活，如同枉活一世。要讓自己開心，就要學(xué)會取悅自己。看場喜歡的電影、聽聽歌、看看小說，或者找個地方喝一杯清茶發(fā)個呆。
取悅自己，絕不是自私的;不是為了抵抗他人，抵抗世俗，而是讓自己變得美好的同時，讓身邊的人，身邊的事，也變得快樂和美好。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十七
6求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)；
7全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
8自強(qiáng)不息，厚德載物；
9樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才；
10敬人容人，助人愛人；
11少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12做人誠為本，做事實為基；
13種下一種個性，收獲一種命運；
14敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
15別讓堅強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
16以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
17道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
18放飛你的青春，奔灑你的熱情。
19珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
20綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
21禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。22禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
23鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
24文明是快樂的源泉。
25讓我們的心靈像花一樣美麗。
26關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
27學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
28讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
29讓我們告別不文明的行為。
30文明是彼此溝通的橋梁。
31手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
32天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
33綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
34讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
37向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
38讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
39花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
40給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
41順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
42愛校等于愛自己。
43文化是學(xué)校的靈魂。
44有你有我才有這有血有肉的***中學(xué)。
45十年樹木，百年樹人。
46同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
47愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護(hù)花草）。
48有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
49芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
50一花一草藏世界，一言一行見精神。
51一份愛，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
52手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
53腳下留情，草如茵。
54不要踩我，我是你們的綠化者。
55我是小草，是你的朋友。
56草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
57花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
58你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
59付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
60把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
61文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
62用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
63讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
64讓文化與藝術(shù)充滿每一寸**大地。
65讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
66領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
67相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
69讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
70誠信是一片天，合作是朵朵彩云；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
71巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
72用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
73奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
74文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
75讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
76厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
77青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。78展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
79海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十八
王爺跟巴拉根倉比智慧，每次都輸，他越發(fā)妒忌起來。他挖空心思地想啊想，終于想出個把巴拉根倉趕入深山老林，永遠(yuǎn)不讓他再回草原的妙計。
王爺令手下人把所有的公種羊都挑出來，然后對巴拉根倉說：“你不是多智善謀嗎?交給你這群羊，把它趕到后杭蓋山里放牧，什么時候產(chǎn)了羔子，再來見我。”巴拉根倉趕著羊群到后杭蓋山放牧去了。
第二年春天，巴拉根倉只身一人下山來拜見王爺。王爺便厲聲問道：“羊群沒有產(chǎn)羔，你膽敢下山，該當(dāng)何罪?”
巴拉根倉說：“一入春，王爺交給我的那群羊正要產(chǎn)羔，可個個都難產(chǎn)結(jié)果全給死光了?！?BR> 王爺心痛地嚷道：“豈有此理，我給我的全是種羊，它們怎么會難產(chǎn)?”
巴拉根倉不慌不忙地口答說：“你既然要叫種羊產(chǎn)羔，它們難產(chǎn)這有什么奇怪?!”
王爺知道自己說走了嘴，無話可答了。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇十九
1、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
2、不要踩我，我是你們的綠化者。
3、敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
4、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、文明是彼此溝通的橋梁。
7、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
8、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
10、同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
11、文明是快樂的源泉。
12、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才；
13、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
15、讓我們告別不文明的行為。
16、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
17、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
18、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
19、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
20、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；
21、敬人容人，助人愛人；
22、綠色。文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
23、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
24、求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)；
25、份愛，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇二十
愚公是一個大智若愚的人，雖然年近九十的他，想鏟除屋前的兩座大山，是完全不可能的事情，但是他卻不怕任何困難，決定與子孫一起挖山。他堅信他的后代會一代一代地挖下去，總有一天山會鏟平。
這就是愚公精神，我讀后很有感觸。這個故事說明，在前進(jìn)的道路上，無論遇到什么艱難險阻，我們都要有戰(zhàn)而勝之的決心，意志和勇氣，只要堅持不懈地奮斗下去，總有一天會獲得成功。
學(xué)習(xí)也同樣如此，有的同學(xué)覺得考上好學(xué)校只是可望而不可及，于是對自己失去信心，放棄了追求，只撿了路邊的野花，而放棄了遠(yuǎn)方的玫瑰;而另外一些同學(xué)雖然成績與理想學(xué)校所要求的分?jǐn)?shù)線相差懸殊，但他們總是充滿著信心，總對自己說：我能行，我會做到。于是寒窗苦讀，一點一滴的進(jìn)步，一步一步的靠近希望。最終，目標(biāo)會達(dá)到的。作為一個學(xué)生，要具有愚公精神才行。不能消極而安于現(xiàn)狀，要往前看，邁大步地向前走。即使我們不會像愚公那樣最后有神仙相助，可我們有自己的思想，在幫助我們進(jìn)步。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇二十一
1、愛校等于愛自己。
2、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護(hù)花草）。
3、奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡。新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
4、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
5、別讓堅強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
6、不要踩我，我是你們的綠化者。
7、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
8、誠信是一片天，合作是朵朵彩云。開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
9、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
10、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
11、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
12、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
13、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔。給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游。給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
14、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)。愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)。熱愛學(xué)校，我們的心聲。
15、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
16、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
17、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
18、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
19、腳下留情，草如茵。
20、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
21、敬人容人，助人愛人。
22、敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
23、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌。畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
24、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
25、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
26、領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
27、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧。
28、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
29、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
30、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
31、青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。
32、求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。
33、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
34、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
35、讓青春的汗水流淌著生命的活力。讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
36、讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
37、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
38、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
39、讓我們的心靈像花一樣美麗。
40、讓我們告別不文明的行為。
41、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
42、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。
43、讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
44、少壯輕年月，遲暮惜光輝。
45、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野。雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
46、十年樹木，百年樹人。
47、事在人為，路在腳下。
48、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
49、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
50、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。
51、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
52、桃李芬芳新?；ㄩ_四月，琴瑟和弦音符躍動校園。
53、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸。草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪。
54、同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
55、為者常成，行者常至。
56、文化是學(xué)校的靈魂。
57、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
58、文明是彼此溝通的橋梁。
59、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
60、文明是快樂的源泉。
61、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
62、我是小草，是你的朋友。
63、相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
64、向老師說聲好，不困難。困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
65、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
66、陽光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。
67、一份愛，獻(xiàn)給你。一份情，送給你。一片綠，留給你。
68、一花一草藏世界，一言一行見精神。
69、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
70、用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
71、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
72、有你有我才有這有血有肉的學(xué)校。
73、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護(hù)花草）。
74、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。
75、愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風(fēng)，在書香的天空中展翅飛翔。
76、展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
77、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
78、知行一致，行勝于言。
79、種下一種個性，收獲一種命運。
80、自強(qiáng)不息，厚德載物。
81、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長。
82、做人誠為本，做事實為基。
小學(xué)校園經(jīng)典讀后感篇二十二
敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
別讓堅強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
文明是快樂的源泉。
讓我們的心靈像花一樣美麗。
關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
讓我們告別不文明的行為。
文明是彼此溝通的橋梁。
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
愛校等于愛自己。
文化是學(xué)校的靈魂。
十年樹木，百年樹人。
同一片藍(lán)天下，我們一起走過。
愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護(hù)花草）。
有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。
一花一草藏世界，一言一行見精神。
一份愛，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
腳下留情，草如茵。
不要踩我，我是你們的綠化者。
我是小草，是你的朋友。
草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它。
花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。
讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
誠信是一片天，合作是朵朵彩云；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學(xué)子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風(fēng)彩。展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。