班級學生競選班長演講稿(專業(yè)17篇)

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    演講稿可以作為演講者的備考材料,幫助他們在演講中不遺漏重要的信息。練習演講時,可以借助錄音設備或尋求他人的意見和建議,以不斷改進自己的表達。做好演講稿的準備工作是非常重要的,包括背誦和練習演講稿的過程。
    班級學生競選班長演講稿篇一
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家好!
    今天我能站在這兒競選班長,既高興又自豪。從前的我性格內向,對自己沒有信心,所以我決定用這次的機會來鍛煉自己,增強自己的.自信心。請大家給我一個機會。
    假如我當選班長,我會組建一個小團隊,專門幫助那些成績不太好的同學,讓我們一起齊頭并進;假如我當選班長,我會時刻注意班中的衛(wèi)生,不讓班里扣分;假如我當選班長,我會盯著那些不守紀律的同學,并時刻提醒他們,讓他們變成好學生;假如我當選班長,我會多了解同學們的想法,并及時報告給老師??傊?,當上班長之后的我一定會竭盡全力,讓我們的大家庭——x(x)班更加美好,一直進步!
    如果我當上班長之后,你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受,更加努力,讓自己成為你們心目中那個優(yōu)秀的、完美的班長,更好的為你們服務,為班級服務。請相信我。
    假如我這次落選了,我一定不會氣餒、放棄,而是會一直糾正自己,取長補短。
    同學們,請投給我寶貴的一票,給我這個機會。謝謝!
    班級學生競選班長演講稿篇二
    親愛的老師、同學:
    大家好!
    我叫___,學習自認為一般,今天來參加班長競選活動,我相信我一定能勝任班長這個職務。
    我喜歡數學和語文,但成績不是。不過我認為數學除了課前預習外,只要上課時認真聽講,做題時認真,多練習就行了。語文只要多讀課外書,養(yǎng)成課前預習,自己解決生字、新詞,難理解的句段先思考或借教輔輔導書掌握就好了。學英語時單詞總記不住,多鍛煉聽力知道要蘋果不拿梨就行,這可是媽媽教的呀!
    我認為要想學習好,必須要有好習慣,每天早上要讀幾十分鐘書,上課認真聽講,中午看會書,增加知識,不能到校就玩,考試時什么也不會。平時做到大考大玩、小考小玩、不考不玩,按這種方法做學習就不難了,考試就不怕了。
    對待班里事務,讓合適的人做適合他自己的事,做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度,再做別的事,一個人爭取做到十全十美。盡力把缺點改掉,讓大家對我刮目相看。我希望打掃衛(wèi)生大家都參加,我們是一個集體,不能因一個人而拉后腿,盡力做好,爭取每次檢查不下前兩名?;蛟S有些同學堅持不下去,但一定要堅持,這也是考驗一個人的意志,看你是否有前途。我會努力把字練好,不斷取人之長,補己之短的。
    另外學校檢查衛(wèi)生前全體同學讀書,不但為班級榮譽加2分,而且對形成良好的班風很有好處,希望大家紅領巾佩戴整齊,不給班級丟臉,做一個有責任感、積極向上的好同學吧!
    這就是我的發(fā)言稿,請大家多支持我,謝謝!
    班級學生競選班長演講稿篇三
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家好!
    很高興能夠再次站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉孔,參加班干部競選活動。此時此刻,我的心里感到非常的激動,并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩,經過一年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓,讓我茁壯成長。相信,不管今天我從這里走下臺后,競選的結果會如何,我都會從心底感到高興。
    今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,一年的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。
    我今天呢,站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內心的距離。
    關于上一個學期,我對班級的管理,我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面,我的弱點一個個暴露了出來。例如,我總是把事情想的太簡單,沒有周全的計劃和準備,同時因為臨場反映不夠快,會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候,有許多很好的想法,會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時,我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過,沒辦法做到精益求精。
    雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務。我成績比較優(yōu)異,工作熱情高,性格開朗,有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力,這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受,同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是,許多年的工作,讓我累積了豐富的經驗,能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
    如此,正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢,同時認識到了一些問題對我的影響,于是我就能針對我的弱點,對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭,所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
    著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點,同時也希望每個人都能提出我的不足,讓我能正確認識自己,完善自己。
    對于上個學期,沒有完成的工作和任務,我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮同學們的想法,同時落實到行動中,以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板,至今沒有派上用場,這是我的失職。但是我想在這個學期中,我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比,評比結果由同學們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力,但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始后,我們更可以定期組織一些集體的活動,如辯論賽、知識競答、游藝比賽等,這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力,更能夠鍛煉同學們各方面的能力。
    其實我有更多有趣的想法,只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件,但是我不希望,以后會因為我沒有了權力,而讓這些想法變成泡影。
    就像列寧過說的:判斷一個人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會,讓我那些還沒有施展出的才能,得以施展和發(fā)揮。沒有試過,又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試,是很值得的。
    說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務的,不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
    謝謝大家的支持。
    班級學生競選班長演講稿篇四
    大家好!
    很高興能夠再次站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉龐,參加班干部競選活動。此時此刻,我的心里感到非常的激動,并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩,經過幾年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓,讓我茁壯成長。相信,不管今天我從這里走下臺后,競選的結果會如何,我都會從心底感到高興。
    今天我競選的是班長一職。我來參與競選的.目的只有一個:一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
    成為班長,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態(tài)度,能真正做好班長的工作。
    我的演講完畢,謝謝大家!
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    班級學生競選班長演講稿篇五
    老師、同學們:
    大家下午好!
    今天,我來競選班長。在大家的信任支持和幫助下,我已經擔任了三年的班長,積累了許多寶貴的經驗。
    在平時的學習中,我勤奮努力,敢于提問,善于思考,像小樹一般如饑似渴地吸收著陽光雨露。工作中,我熱情似火,全心全意,勤勤懇懇地為同學們服務。在生活中,我又似一棵小草,笑對風雨的磨練,因為我明白:不經歷風雨,怎么能見彩虹!
    對自己我會更加嚴格要求,加倍努力,做個德智體全面發(fā)展的好學生,好班長。
    希望大家能相信我,支持我,投上你手中寶貴的一票,我會用自己的實際行動來表現給大家。
    謝謝大家!
    班級學生競選班長演講稿篇六
    尊敬的老師們,親愛的同學們:
    大家好!
    今天我能站在這兒競選班長,既高興又自豪。從前的我性格內向,對自己沒有信心,所以我決定用這次的機會來鍛煉自己,增強自己的自信心。請大家給我一個機會。
    假如我當選班長,我會組建一個小團隊,專門幫助那些成績不太好的同學,讓我們一起齊頭并進;假如我當選班長,我會時刻注意班中的衛(wèi)生,不讓班里扣分;假如我當選班長,我會盯著那些不守紀律的同學,并時刻提醒他們,讓他們變成好學生;假如我當選班長,/我會多了解同學們的想法,并及時。
    報告。
    給老師。總之,當上班長之后的我一定會竭盡全力,讓我們的大家庭——_(_)班更加美好,一直進步!
    如果我當上班長之后,你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受,更加努力,讓自己成為你們心目中那個優(yōu)秀的、完美的班長,更好的為你們服務,為班級服務。請相信我。
    假如我這次落選了,我一定不會氣餒、放棄,而是會一直糾正自己,取長補短。
    同學們,請投給我那寶貴的一票,給我這個機會。謝謝!
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    班級學生競選班長演講稿篇七
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    今天,我非常榮幸的站在這里競選班長,古人云:“群龍不能無首?!蔽业哪繕司褪浅蔀檫@個班的首席。我非常清楚自己的競爭對手都是班里出類拔萃的精英,但我相信自己的聰明才智和管理能力。因此我也相信自己努力的勁頭兒。
    我參與競爭,都是出自我的自信!當然,還有我的能力!因為時間已經證明我的能力擔任班長是游刅有余的。也許,在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”后,同學們將會情不自禁地竊竊私語:“小姑娘這么自不量力,夜朗自大!”可是我想說,這不是目中無人的自負,這是發(fā)自內心肺腑的自信!古人說:“自信人生三百年,會當水擊三千里?!币粋€人如果連自己都不相信,那么他就沒有勇氣和資格做任何事情了!
    我也十分清楚,擔任班長的過程中,難免會遇到各種各樣的困難。不能因為自己是女孩子就優(yōu)柔寡斷,我要勇敢的面對困難,決不灰心喪氣,絕不遲疑不決,決不畏首畏尾,我將用自己的.能力去證明我的一切,坦然面對各種困難,盡自己最大的能力去解決它們。
    班長是一個許多同學都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個職務?!彼晕蚁嘈盼矣心芰芜@一職務。
    我明白,做任何事都要有強烈的責任感,要盡職盡責。一個名副其實的班長,既要全心全意為同學們服務,更要時時刻刻嚴格要求自己,自己的一舉一動都是同學們效仿的典范,如果管不好自己,如何去管別人。
    當班長是一種榮譽,更是一種責任,我知道將會面臨許多挑戰(zhàn),但我相信自己有能力擔起這副擔子,因為我有熱情,有毅力,有實事求是的態(tài)度。如果有幸當選,我將以開拓創(chuàng)新的精神和全心全意為同學們服務的態(tài)度,努力做好班務工作,使班里的學習生活變得更加多姿多彩。
    如果有幸當上了班長,我會讓大家看到一個嶄新的我,一個盡職盡責的我,一個在奮進向上的我,一個在勇往直前的我。我會以最好的態(tài)度管理班級,并以精神飽滿的狀態(tài)面對同學,幫助同學們,更會提升自己的學習情況。讓我們在學習中尋找樂趣,在集體中互幫互助。
    當然,我也會在老師的帶領下展開各種各樣豐富多彩的班隊活動,讓班隊活動成為我們最能展現自我的舞臺。并且,我會當好老師的小助手,為同學們排憂解難,積極地參加各項活動與活動的策劃。我也會更好地完成老師交給我的任務,這是我的職責。
    假如我競選上了班長,我會真正做同學們的好朋友,老師的好助手。馬行千里使知其是否為良駒,人經百事知其是否為棟梁,我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。
    我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,就說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
    班長就是架在老師與同學們之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。給我一次鍛煉的機會,我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓。
    請老師,同學們相信我,支持我!
    班級學生競選班長演講稿篇八
    親愛的教師們,親愛的同學們:
    大家好!
    我是xx。為了競選班長一職,我站在這里承受大家的評價。
    開學時,學生們彼此不太了解。如何才能獲得大家的信任?我會真誠地面對每一個人,客觀全面地描述自己。你可以專心里的一桿秤來掂量一下,看看我是不是一個值得信任的人。
    從小學到初中,我當了許多年班干部,信任在座的許多人也是這樣。但是說實話,我的大局部職位都只是名存實亡。最多做教師布置的任務,很大程度上班級事務還是班主任的責任。由于我們年輕,班主任不僅是教師,更是家長。高中階段,好像是從稚嫩走向成熟的獨木橋,是培育活動力量的黃金時期。
    從這一刻開頭,大事小事都要自己做打算,這樣的時機只有我們去爭取才有意義。就像許多人競選班干部一樣,不僅僅是為了效勞班級,更是為了提高自己的活動力量。因此,我認為站在這里的任何人都有士氣,都想變得更好。
    我的自我評價分為兩局部。我的優(yōu)點是我肯定仔細負責。我會永久記住我所得到的,然后盡我所能做好它。記得初中的時候,宣傳委員給我布置了黑板報的工作,一點都不夸大。不管多忙多閑,都想著怎么編排版型,畫誰,寫誰的字……我也幫助,供應了一些思路。比方黑板報的形式可以仿照博客,標題可以新奇,幾個版塊可以用詩歌連接等等。
    我也是一個穩(wěn)重穩(wěn)重的人。我做事有條理,不簡單分心。我喜愛在開頭之前認真考慮事情。初中同學給了我兩個字的工作評價:靠譜。嗯,以后總是“靠譜”的。我也擅長傾聽,擅長換位思索,所以我也擅長調解各種沖突,做一個協(xié)調者。
    我仍舊有一個特點是慎重,下打算前總會權衡一再,這或許是優(yōu)點,也是缺點。優(yōu),在于我不易沖動;缺,在于有時我不免優(yōu)柔寡斷。我也非常清晰自己的短處,并在努力克制它。
    印象中的能干的人大都是潑辣、堅決、風風火火的形象,而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩(wěn)重,做事仔細負責,想好了再行動的人,我或許缺乏某些優(yōu)秀品質,但并不阻礙我另成一種風格。
    每個人的價值觀都不同,所以每個參選者心中也都有各自抱負的班級,我也有我的。我所盼望的抱負班級是每個同學都值得為之奮斗的、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長,我將讓同學們有充分發(fā)揮自己才能的'時機,供應共同進步的空間。
    例如,在班上開設信箱,同學們的各種建議想法都可以投入,進展溝通;打算班級事務時不僅班干內部進展爭論也更注意同學們的意見。讓每個同學都能發(fā)揮在班集體中的作用,讓班長不是一個,而更多的是作為一個協(xié)調者與合而存在。這是我的風格,若你們情愿選擇這樣的班級、這樣的我,請投我一票。
    我想你們已經對我有了較充分的了解,而打算權在你們手上。不管是何種選擇,我都感謝你們仔細的一票。
    班級學生競選班長演講稿篇九
    敬愛的鄧老師:
    您好!
    首先我很高興也很榮幸!有這樣一個機會能夠競選班長這一職務!說實話我不會說太多的套話!所以我說點實在的,開學十幾天來我也干了十幾天的聯(lián)絡員,說心里話挺有壓力的!加上軍訓也很累!但我早已經做好了心理準備!所以這些都在意料之中!
    其次我也應該自述一下我的一些經歷!我是一個成績不好的好學生,為什么這么說呢!因為從小學到高三我的成績一直平平!沒有什么長進!但我從小學五年級開始做班長一直做了八年到高三結束,我經常和老師打交道!也喜歡幫老師做一些力所能及的事!所以在老師的眼中我應該算是一個好學生!雖然剛開始做班長時也碰到了許多困難,不過在自己的努力和老師的幫助下都能夠妥善的解決了!
    每個人做完一件事后應該想想自己做的對不對,做的怎么樣!這樣經常地總結總結,這樣我們就會進步就會成長,做了八年的班長我也應該說說我對這個名詞的理解了,班長是一個班級的帶領者和服務者!它不僅僅是一份榮譽!更是一個很大責任!一個班級的好壞在很大程度上和班長的個人素質和能力有關!
    有這樣一句話說的好!“其身正不令而行,其身不正雖令不從”這句話一直鞭策著我時時刻刻的帶好頭做好榜樣!那么我之所以要競選這個職務,只是因為我想更好的鍛煉自己的能力!也證明一下自己!我當班長一直有這樣一個宗旨:不為名不為利只為能有個好能力!希望同學和老師能夠給我這個機會。
    如果我能幸運的競選成為班長!我一定會認真工作,不辜負同學和老師的信任!當然如果我落選了!
    那我會更加努力學習鍛煉,爭取在下次班長競選中取得成功!
    此致
    敬禮!
    xxx
    20xx年x月x日
    班級學生競選班長演講稿篇十
    親愛的老師、親愛的伙伴:
    大家好!
    我叫xx,今天我第一次站在講臺上演講,此時此刻,我很沖動,也很緊張,不過我有信心,因為我要競選的是班干部這個位置。班干部是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力的同學來擔任,我相信我有這個能力。
    假設我競選成功當上了班長,我將用旺盛的`精力、清醒的頭腦來做好這項工作,全心全意地為同學效勞:同學有疑難問題不會,我隨叫隨到,幫他細心指導;同學的文具丟了,我二話不說,立即伸出援助之手;同學之間產生了矛盾,我馬上充當和事老……而且我也會盡心盡職地配合其他班干做好每一件事。當然還有很多我就不多說了。
    假設我落選了,我也不會灰心喪氣,因為人生不如意的還多著呢,如果就被這點小小挫折給絆倒了,那你以后還會遇到更多困難,那該怎么辦呢?假設我落選了,那說明我還有缺點,我將繼續(xù)自我完善。
    老師們,同學們希望你們能信任我,支持我,請投我一票謝謝大家!
    班級學生競選班長演講稿篇十一
    同學們:
    你們好!
    今天,我很榮幸的走上講臺,和這么多想為班集體做貢獻的同學一起競選班長,我想作為班長需要的是一份責任心和樂于助人的精神。
    我從小學到現在一直都擔任班干部,但是我一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”,平時做事不畏手畏腳,敢闖敢拼。
    說到就要做到,我一直是一個敢于承擔,信守承諾的人。我相信,憑著我這一股實干家的精神,憑著我的智慧和責任心,憑著我和大家積極進步的的精神,這次競選我一定會更加努力的。我會在任何時候,任何情況下,都首先是樂于奉獻,積極想同學們所想,做同學們所做。因為我平時與同學一起相處融洽,人際關系較好,這樣就減少了工作上的阻力。當師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當老師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益,如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。
    我相信通過我和大家的一起努力,會將我們班級建設得越來越好,讓我一起攜手共同進步吧。
    以上就是我的競選演說,請大家投我一票,非常感謝!
    班級學生競選班長演講稿篇十二
    尊敬的教師、親愛的同學:
    你們好!
    我叫袁子清。
    我的優(yōu)點是:尊敬教師,上課專心聽講、作業(yè)認真完成、和同學團結友好。繪畫也不錯,以往獲得少兒繪畫金銀獎!
    今年春節(jié)我在群眾藝術館參加了一場精彩紛呈的節(jié)目演出。又做主持人,又要表演節(jié)目。我明白自我又在鍛煉中成長,在鍛煉中提高。
    時光飛逝,今日我又來參加班長的`競選。下頭是我的競選演講,我參加競選的目的是:來發(fā)揮我的長處幫忙同學和班團體共同提高。我認為做班干部一是要認真學習成績好,二是能團結關心幫忙同學,三是做好教師的小助手完成教師交給的班務事情。
    這首先要致力于自身素質的進一步完善。使自我始終以一顆進取的心態(tài)應對各種工作。因為所謂“班長”,即是“一班之長”,要給全班同學作出一個榜樣,要發(fā)揮模范帶頭作用,要處處以身作則。其次,要管理班級和同學,要為大眾服務。能夠說,每一個競選班長的同學都要能充當班級的表率。我從三年級開始擔任班長,在管理班級上多多少少有一些經驗。雖然如此,但我會做一個徹底的平民班長,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。當然也有做得不夠好之處,對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最終,也是最重要的一條,我有信心當好我們班的班長。并會更加嚴格要求自我,讓自我做得更好,成為大家的榜樣,也讓我們班更好,成為全年級的佼佼者。
    第二:我跟同學相處不錯,我應當是架在教師與同學之間的一座橋梁,能向教師提出同學們的合理提議,向同學們傳達教師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情景下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。
    第三:班長作為一個班組的核心,應當具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自我是夠條件的。
    我堅信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共進的深厚友情,我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,能夠充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務工作必須能做得十分出色!
    當班長是一種榮譽,更是一種職責。許許多多的挑戰(zhàn)考驗著我們,但我相信自我有本事?lián)疬@副擔子,因為我有熱情,有毅力,有實事求是的態(tài)度。如果有幸再次當選,我將以開拓創(chuàng)新的精神和全心全意為同學服務的態(tài)度,努力做好班務工作,使班里的學習生活多姿多彩,讓我們班的墻報,教室變得更加漂亮!
    在此,衷心期望各位同學投我一票,相信我、支持我、鼓勵我,你們選擇了我絕對不會錯。多謝大家!
    班級學生競選班長演講稿篇十三
    親愛的老師們,親愛的同學們:
    大家好!
    我是xx。為了競選班長一職,我站在這里接受大家的評價。
    開學時,學生們彼此不太了解。如何才能獲得大家的信任?我會真誠地面對每一個人,客觀全面地描述自己。你可以用心里的一桿秤來掂量一下,看看我是不是一個值得信賴的人。
    從小學到初中,我當了很多年班干部,相信在座的很多人也是這樣。但是說實話,我的大部分職位都只是名存實亡。最多做老師布置的任務,很大程度上班級事務還是班主任的責任。因為我們年輕,班主任不僅是老師,更是家長。高中階段,似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋,是培養(yǎng)活動能力的黃金時期。
    從這一刻開始,大事小事都要自己做決定,這樣的機會只有我們去爭取才有意義。就像很多人競選班干部一樣,不僅僅是為了服務班級,更是為了提高自己的活動能力。因此,我認為站在這里的任何人都有勇氣,都想變得更好。
    我的自我評價分為兩部分。我的優(yōu)點是我絕對認真負責。我會永遠記住我所得到的,然后盡我所能做好它。記得初中的時候,宣傳委員給我布置了黑板報的工作,一點都不夸張。不管多忙多閑,都想著怎么編排版型,畫誰,寫誰的字……我也幫忙,提供了一些思路。比如黑板報的形式可以模仿博客,標題可以新穎,幾個版塊可以用詩歌連接等等。
    我也是一個穩(wěn)重穩(wěn)重的人。我做事有條理,不容易分心。我喜歡在開始之前仔細考慮事情。初中同學給了我兩個字的工作評價:靠譜。嗯,以后總是“靠譜”的。我也善于傾聽,善于換位思考,所以我也善于調解各種矛盾,做一個協(xié)調者。
    我仍然有一個特點是謹慎,下決定前總會權衡再三,這或許是優(yōu)點,也是缺點。優(yōu),在于我不易沖動;缺,在于有時我不免優(yōu)柔寡斷。我也十分清楚自己的短處,并在努力克服它。
    印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風風火火的形象,而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩(wěn)重,做事認真負責,想好了再行動的人,我或許缺乏某些優(yōu)秀品質,但并不阻礙我另成一種風格。
    每個人的價值觀都不同,所以每個參選者心中也都有各自理想的班級,我也有我的。我所希望的理想班級是每個同學都值得為之奮斗的、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長,我將讓同學們有充分發(fā)揮自己才干的機會,提供共同進步的空間。
    例如,在班上開設信箱,同學們的各種建議想法都可以投入,進行交流;決定班級事務時不僅班干內部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發(fā)揮在班集體中的作用,讓班長不是一個,而更多的是作為一個協(xié)調者與合作者而存在。這是我的風格,若你們愿意選擇這樣的班級、這樣的我,請投我一票。
    我想你們已經對我有了較充分的了解,而決定權在你們手上。不論是何種選擇,我都感謝你們認真的一票。
    班級學生競選班長演講稿篇十四
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家好!很高興和這么多同學一起,競選班干部。我想擔任我們十一班的班長一職。
    雖然班長這個職務并不容易勝任,但通過開學兩個月來代理班長一職的磨練,我積累了許多管理班級的經驗。所以我有信心能勝任。班長是需要一個有能力、有愛心,責任心較強的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!
    如果我競選上班長,我的具體計劃如下:
    3、班級已經建立了博客,是同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地融入進十一班這個大家庭里。還可以從其中闡述對班干部的意見或問題,讓老師更加了解我們的想法。還可以把自己勞動的照片發(fā)上去,并加以描寫。
    5、戶外出行活動。比如集體去郊游.野餐,登山,釣魚等。或具有社會實踐意義的,敬老院關愛老人,獻愛心,我是小交警等。
    7、對于遲到問題比較嚴重。所以我的措施是遲到一次寫150字以上的保證書及檢討;屢教不改的,一個月累計3次量化扣5分,800字以上檢查。內容深刻充實,富有感情。
    8、積極參加集體活動,鍛煉全方面素質,帶動全班的學習熱情,養(yǎng)成愛學習、愿學習的好習慣,讓學習好的同學帶動學習上還有差距的同學取長補短,互相進步。做到我們班不會有掉隊的任何一個同學。
    相信在我們十一班同學們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、文明和諧的班集體。
    班級學生競選班長演講稿篇十五
    尊敬的教師,親愛的同學們:
    大家晚上好!
    這次能夠挺身而出站在這個講臺上,一是自我內心誠實的渴望,其次是想要突破自我的決心,最終是基于同學們給我的鼓勵而讓我更加自信。這三者成為了我此次競選班長的勇氣。而我也期望,這份勇氣能夠給我?guī)硪粋€更加光明的未來。也很感激大家此次能夠耐心聽我的演講,期望大家也能夠為我的決心和勇氣投上一票,感激大家!
    還記得我們剛認識的時候,我是班級里比較跳脫的一個人,我說話比較大聲,平時有事沒事喜歡主動和大家說話,漸漸地,我就和大家熟絡起來。其實我外向的外表下有一顆沉穩(wěn)的心,為什么這么說呢?不明白大家是否還記有一次交作業(yè),下課之后,學習委員直接忘記把作業(yè)放到教師辦公室去了,我是最終一個走的,之后發(fā)現之后我抱了過去,也防止了一些麻煩事情的發(fā)生。在那里我不是想指責學習委員,我只是想證明當我們有一份職責時,我們就要更加肩負起這份職責。這個世界上有很多人遇到麻煩時覺得和她沒關系,總是繞路而過。其實想大一些,我們都生活在這個世界上,怎樣可能和我們真的毫無干系呢?無論如何,當我們遇到什么事情時,我們能夠幫忙時都能夠熱心幫忙,這是我們每個人的素養(yǎng),也是我們每個人最小的一份職責啊!在我的內心,我也有這一份執(zhí)著和熱情,我想找一個能夠實現它們的平臺,所以我才會鼓起勇氣來競選班長這個職位。
    說到我的自信,我更自信的是自我的品格,我平時還算比較靠譜的一個人,同學們委托給我的事情我能做的必須會答應,不能做的我也會拒絕,這是我一個人的信任問題。而我認為信任是我們人與人之間更牢固的一座橋梁,如若一個人喪失了信任,那么他的處境可想而知是十分窘迫的。經過這么久的相處,我相信同學們也應當明白我是怎樣一個人,所以在這一份職責上,這一份靠譜的信任上,我期望同學們能夠為我投上一票,我在那里十分感激大家。
    如果大家為我投了票,我必須會打起十二分的精氣神,為我們公共的班級建設和我們的團結貢獻我自我力所能及的力量,讓我們的班魂也越來越突出,能夠豐富我們的大學,豐富我們的人生閱歷。很感激大家能夠聽我演說自我的愿望,我也會更加努力做一個更好的榜樣,感激大家!
    班級學生競選班長演講稿篇十六
    教師、同學們,大家好!我很榮幸站在那里和這么多強手競爭。今日我想競選副班長這一職務。
    有句話說的好:“敢于挑戰(zhàn)是位成功的人?!痹诖宋揖吞子靡幌拢瑸槭裁次乙傔x副班長。
    1、我認為這有利于提高自我的綜合素質,全面發(fā)展自我。
    2、我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,越是能夠學到新知識,開拓新視野,挖掘新潛力。
    3、挑戰(zhàn)與機遇同在,壓力與動力并存,這次競爭新的崗位,目的在于鍛煉自我,提高自身綜合素質,我會用最終半年更好的為大家服務。
    我認為,副班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實質性的資料,與同學們息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。
    4、副班長是架在教師與同學之間的一座橋梁,是教師的得力助手??墒?,我得先從自我做起,嚴格要求自我,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情景下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于進取為同學們謀求正當的權益。副班長作為一個班團體的帶頭人物,我有本事攜助班長處理好班級的各種事務。
    我會經住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級必須能搞的十分出色,成為全校先進班級。奮斗是我的性格,成功是我的目標!讓我以良好的精神狀態(tài),為大家服務!雖然平時我有一些缺點,為此經過這次競爭來血刺更多的優(yōu)點。比如說:友愛同學,同情、幫忙有困難的人。喜愛團體活動,樂意為團體服務。自我的事情自我做,主動幫忙借人做家務。進取參加學校公益活動,不怕臟,不怕累。遵守學校各項規(guī)章制度,不遲到,不曠課,能認真學習,按時完成作業(yè),能與同學團結互愛,關心團體,進取參加各項活動,熱愛勞動等,至于缺點就是做事和說話有點粗魯和有點急性子,有時還說臟話,欺負同學等,但在我這次競選副班長以后,我會改掉的,請你們監(jiān)督我改掉這個缺點。也請你們投我一票,支持我!
    做為副班長我會做到以下幾點:
    1、組織和管理本班學員。
    2、監(jiān)督和指導本班學員學習。
    3、帶領本班真正建立一個踴躍學習,進取研討的團體。
    班級學生競選班長演講稿篇十七
    敬愛的教師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是三班的一員:葉xx,今日我來競選班長這個職位。期望大家支持我。
    在這堂班隊課上,我來參加這個具有競爭意義的活動,而我此行的目的就是班長這個寶座。大家也明白,班長乃是一班之首領。這個職位是不平凡的,沒有什么實力是無法去爭取的。你們仔細想想,每位同學自強不息的表現說明了什么是班團體給予我們這個動力;每位同學都勇往直前,努力拼搏,這說明了什么也是班團體給予我們的信心;大家努力學習,天天向上,最終使三班成為了人才濟濟的一班,這說明了什么是班團體的'競爭力,每個人都不想輸給對方。
    而在這么多的職位中,班長是最重要的,他起了帶頭作用。所以,成為班長,帶領大家努力向上,是做班長的榮耀。身為班長,理應起到帶頭作用,為班團體無私地貢獻,管理班團體中的日常事務,維持紀律,站在班級的第一線,帶動全班發(fā)展。同時,班長也是教師的助理,同學的幫手。當教師需要幫忙時,班長理應為教師減輕負擔;當同學有難時,班長理應為他排憂解難。
    假如我當選了,我將不負眾望,積極開展工作,擔當起班長應盡的職責。假如我當選了,我會幫忙同學們提升成績,充分履行班長的職責。假如我當選了,我將會使三班成為濟濟一堂的班團體,個個都神采奕奕,脫穎而出。
    假如我落選了,我也不會氣餒,這只能夠說明我本事不夠,我會更加努力,在下次的競選中,爭取到班長這個職位。以上都是我心中的想法,期望大家能夠為我投上寶貴的一票。多謝大家。