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未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
為進(jìn)一步做好《未成年人保護(hù)法》宣傳教育工作，維護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，5月x日，xx街道社工站聯(lián)動(dòng)街道社會(huì)組織共同開(kāi)展xx街道“未成年人保護(hù)法進(jìn)社區(qū)”宣傳項(xiàng)目，活動(dòng)吸引超過(guò)xx位居民參與。
活動(dòng)聚焦新修訂的《未成年人保護(hù)法》，以宣傳折頁(yè)、宣傳海報(bào)等形式，圍繞關(guān)于家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府、網(wǎng)絡(luò)、司法六大保護(hù)體系多角度進(jìn)行宣傳。社工還現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生及家長(zhǎng)、過(guò)往居民派發(fā)《未成年人保護(hù)法》普法手冊(cè)，以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言為轄區(qū)居民解讀《未成年人保護(hù)法》知識(shí)。
同時(shí)，活動(dòng)還設(shè)置攤位互動(dòng)游戲，居民在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》知識(shí)，加深對(duì)《未成年人保護(hù)法》的理解，提升未成年人自我保護(hù)意識(shí)。
xx街道社工站負(fù)責(zé)人表示，未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，家庭、社會(huì)是未成年人健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。接下來(lái)，將繼續(xù)開(kāi)展關(guān)于《未成年人保護(hù)法》主題活動(dòng)，為未成年人的.健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
6月15日，記者從內(nèi)蒙古未成年人保護(hù)工作新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》施行一年來(lái)，內(nèi)蒙古構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六位一體”的未成年人保護(hù)工作體系，形成全方位、多層次、立體化的未成年人保護(hù)網(wǎng)。
據(jù)介紹，內(nèi)蒙古全區(qū)12個(gè)盟市，103個(gè)旗縣(市區(qū))全部建立了未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、民政牽頭、部門協(xié)同、社會(huì)參與的未成年人保護(hù)工作機(jī)制。
著力構(gòu)建家庭保護(hù)支撐體系，出臺(tái)《內(nèi)蒙古自治區(qū)家庭教育促進(jìn)條例》，實(shí)施“家家幸福安康工程”，內(nèi)蒙古全區(qū)揭曉102830戶最美(五好)家庭，積極引導(dǎo)提升家庭監(jiān)護(hù)能力。全區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦率達(dá)到91.9%，參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)人數(shù)達(dá)到174萬(wàn)人，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新育人理念，促進(jìn)家校協(xié)同育人。
大力提升學(xué)校保護(hù)能力。常態(tài)化開(kāi)展控輟保學(xué)，內(nèi)蒙古全區(qū)適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)學(xué)生由20xx年6月的201人降至104人。30萬(wàn)以上人口的旗縣全部建成特殊教育學(xué)校，三類殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95.34%。
強(qiáng)化司法保護(hù)力量。將未成年人權(quán)益保護(hù)工作納入平安建設(shè)考核評(píng)價(jià)體系，科學(xué)設(shè)置了依法嚴(yán)厲打擊拐賣兒童、預(yù)防青少年違法犯罪等考評(píng)內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)全區(qū)法院少年法庭工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，成立少年法庭34個(gè)，保障和強(qiáng)化審判的.專業(yè)化，對(duì)有犯罪記錄和不良傾向的未成年人開(kāi)展“復(fù)苗工程”。依托12345政務(wù)服務(wù)熱線，將未成年人保護(hù)納入受理范圍，確保未成年人救助保護(hù)訴求有人聽(tīng)、有人管、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。
此外，為凝聚社會(huì)保護(hù)合力，內(nèi)蒙古各級(jí)單位組織開(kāi)展“未成年人保護(hù)工作宣傳月”“法治進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村”“關(guān)愛(ài)明天普法先行”等20余個(gè)各類主題的未成年人保護(hù)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人保護(hù)的良好氛圍。
內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室常務(wù)副主任、民政廳副廳長(zhǎng)高建華表示，下一步，內(nèi)蒙古民政廳將不斷健全完善未成年人保護(hù)制度體系，合力推進(jìn)《內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》修訂工作，加強(qiáng)覆蓋六大保護(hù)的配套制度建設(shè)。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
6月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施，賦予民政部門更多職責(zé)任務(wù)，更好護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。為普及新修訂未成年人保護(hù)法，深入宣傳未成年人保護(hù)政策及理念，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，和平區(qū)堅(jiān)持以人為本、立足主業(yè)的原則，積極開(kāi)展“未成年人保護(hù)工作宣傳月”系列活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人的良好社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)將20xx年未成年人保護(hù)工作總結(jié)如下：
為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》精神，根據(jù)《遼寧省民政廳關(guān)于加快建立未成年人保護(hù)工作協(xié)調(diào)機(jī)制的通知》要求，我區(qū)將“和平區(qū)加強(qiáng)困境兒童保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組”充實(shí)調(diào)整為“和平區(qū)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由主管副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，政府辦主任和民政局局長(zhǎng)擔(dān)任副局長(zhǎng)，區(qū)內(nèi)相關(guān)委辦局和各街道辦事處為成員單位，辦公室設(shè)在區(qū)民政局，具體指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全區(qū)未成年人保護(hù)工作。
以“未成年人保護(hù)工作宣傳月”為載體，主動(dòng)加大未成年人保護(hù)工作的宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)街道、社區(qū)的各類資源，以法制教育為切入點(diǎn)，利用轄區(qū)內(nèi)的各類宣傳載體，廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》，開(kāi)展維護(hù)兒童權(quán)益的各項(xiàng)活動(dòng)，提出“有活動(dòng)、有場(chǎng)所、有作用”的社區(qū)未成年人工作要求，即，將未成年人保護(hù)工作納入社區(qū)文化教育活動(dòng)中，寒暑假為未成年人設(shè)計(jì)專項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，社區(qū)圖書(shū)閱覽、健身等公共活動(dòng)場(chǎng)所定期為青少年免費(fèi)開(kāi)放，同時(shí)，街道社區(qū)要用好轄區(qū)資源，最大限度為未成年人提供健康成長(zhǎng)的生活空間。
下一步，和平區(qū)將整合全區(qū)各類資源，統(tǒng)籌部署未成年人保護(hù)工作。一是建立專項(xiàng)聯(lián)席會(huì)議工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期開(kāi)展工作交流，公安、教育、司法等重點(diǎn)部門和街道各司其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，不斷加大未成年人犯罪的打擊力度，落實(shí)相關(guān)教育關(guān)愛(ài)政策，維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。二是引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與。加大未成年人服務(wù)類社會(huì)組織的培育和扶持力度，鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)未成年專項(xiàng)公益創(chuàng)投項(xiàng)目，支持專業(yè)社會(huì)組織深入社區(qū)、家庭，開(kāi)展多形式的未成年人宣傳保護(hù)活動(dòng)。三是提升專項(xiàng)工作隊(duì)伍能力。與省市知名高校協(xié)作，每年在社區(qū)工作者培訓(xùn)內(nèi)容中，加入未成年人保護(hù)工作的專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，提高社區(qū)工作者隊(duì)伍的專業(yè)未保工作水平。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
為進(jìn)一步做好《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的宣傳教育工作，有力地保障廣大未成年人的合法權(quán)益，6月16日，廬陽(yáng)區(qū)四里河街道桃花園社區(qū)婦聯(lián)、關(guān)工委、少工委聯(lián)合開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng)，共吸引轄區(qū)10余名家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。
活動(dòng)一開(kāi)始，志愿者向參加活動(dòng)的家長(zhǎng)深入淺出地介紹了“家庭保護(hù)”“學(xué)校保護(hù)”“社會(huì)保護(hù)”“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”“政府保護(hù)”“司法保護(hù)”等相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例，為在座的家長(zhǎng)們解讀了《未成年人保護(hù)法》在實(shí)際生活中的應(yīng)用。活動(dòng)的最后，愿者們組織家長(zhǎng)共同觀看了宣傳片，生動(dòng)的講解不僅讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了法律的重要意義，更詳細(xì)地了解了如何利用法律手段保護(hù)孩子的合法權(quán)益。
此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成人的.重要性，同時(shí)也營(yíng)造了共同關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。下一步，桃花園社區(qū)也將充分發(fā)揮職能作用，結(jié)合形式多樣的宣傳活動(dòng)，把未成年人保護(hù)工作落到實(shí)處、落到細(xì)處。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
11月20日至12月3日，省高速養(yǎng)護(hù)公司多形式開(kāi)展了《國(guó)防交通法》及未成年人保護(hù)“六進(jìn)”宣傳活動(dòng)。
一是高度重視，及時(shí)安排。根據(jù)省交控集團(tuán)活動(dòng)要求，公司制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確普法方向，精心部署，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)《國(guó)防交通法》《未成年人保護(hù)法》的良好氛圍。
二是突出重點(diǎn)，多途徑宣傳。采用“線上+線下”宣傳方式，充分利用“法務(wù)小課堂”、展板、宣傳彩頁(yè)、橫幅等方式宣傳《國(guó)防交通法》《未成年人保護(hù)法》相關(guān)法律知識(shí)，通過(guò)宣傳視頻、流動(dòng)宣傳車等群眾易于接受理解的方式開(kāi)展宣傳，提高公眾對(duì)《國(guó)防交通法》《未成年人保護(hù)法》的知曉率，取得了良好的宣傳效果。
三是緊抓基層，提升普法質(zhì)效。積極組織《國(guó)防交通法》及未成年人保護(hù)宣傳進(jìn)服務(wù)區(qū)、進(jìn)養(yǎng)護(hù)大隊(duì)、進(jìn)社區(qū)，采取led屏播放宣傳標(biāo)語(yǔ)、流動(dòng)宣傳車、懸掛宣傳橫幅、派發(fā)宣傳單、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)答題等形式，讓基層員工全方位、多視角了解《國(guó)防交通法》《未成年人保護(hù)法》相關(guān)條例內(nèi)容，形成良好的`社會(huì)輿論氛圍。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
作為一名合格的教師，對(duì)待學(xué)生要以誠(chéng)相見(jiàn)，以情換心，不過(guò)分攻擊弱點(diǎn)。以誠(chéng)相見(jiàn)，以情換心，真心實(shí)意地教育，幫助他們，才能真正扣動(dòng)學(xué)生的心弦。同時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，切忌攻擊學(xué)生的弱點(diǎn)，甚至把學(xué)生的弱點(diǎn)作為鎮(zhèn)住他的法寶。當(dāng)我們?cè)谔幚碛腥秉c(diǎn)的學(xué)生時(shí)，有時(shí)應(yīng)躬身自問(wèn)：使用的方法是否妥當(dāng)?他們承受得了嗎?有時(shí)還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情緒作必要的說(shuō)服解釋，使之心悅誠(chéng)服。用“愛(ài)”消除師生之間的情感障礙，用“信任”填補(bǔ)師生的心理鴻溝，用“期待”激出學(xué)生的智慧和潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心，使他們邁好人生中關(guān)鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過(guò)曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來(lái)的，只有尊重，關(guān)心才能慢慢扭正其歪曲的心理，進(jìn)而使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，立志成才。
面對(duì)社會(huì)組織形式多樣化，未成年人保護(hù)工作的對(duì)象和依托發(fā)生了重要變化，未成年人保護(hù)事業(yè)尚缺乏高效、暢通的反映渠道和及時(shí)有效的解決途徑。一方面，在未成年人群體中，出現(xiàn)了脫離穩(wěn)定社會(huì)組織、游離于社會(huì)邊緣的群體。即使是正常接受學(xué)校教育的未成年人，由于休息日、節(jié)假日的增多，也有更多的時(shí)間脫離學(xué)校的管理;另一方面，未成年人保護(hù)工作失去了單位這一傳統(tǒng)的依托，必須尋找新的組織形式。社區(qū)雖然日益成為代表和維護(hù)未成年人權(quán)益的重要場(chǎng)所，但我國(guó)社區(qū)發(fā)展相對(duì)滯后，還不能有效承擔(dān)從政府、企業(yè)中剝離出來(lái)的社會(huì)職能。
學(xué)校是對(duì)青少年傳授文化科學(xué)知識(shí)的園地，也就是常言的智育教育。但是，學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育，既做學(xué)問(wèn)也教做人，兩者不可偏廢。棍棒教育與言教身教的關(guān)系。“棍棒底下出孝子”，這是中國(guó)傳統(tǒng)的教子經(jīng)典。現(xiàn)在有了未成年人保護(hù)法家長(zhǎng)若用棒教，大打出手，是侵犯人權(quán)，子女可以將你告上法庭。棒教行不通，還是言教身教靠得住。言教就是像對(duì)待朋友一樣，平等對(duì)待子女，通過(guò)交流思想，講明道理，以理服人，不要居高臨下，施以壓服。身教比言教更顯效果。如果做家長(zhǎng)的成天圍著麻將轉(zhuǎn)，而要求子女安心寫作業(yè);夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗，能讓子女不受干擾嗎?家長(zhǎng)如虐待父母，對(duì)父母不孝，卻要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此種種不良的身教，都將影響子女的道德素質(zhì)培養(yǎng)。教師也是一樣，教師若平時(shí)口出臟話，或衣衫不整、隨意打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生的一生都影響重大，不但對(duì)學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生了影響，更侵犯了學(xué)生的權(quán)利。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，要教育好孩子是建立在“愛(ài)”的基礎(chǔ)上，教師對(duì)學(xué)生愛(ài)之深，求之切，要求嚴(yán)格又要循循善誘。要使學(xué)生從心理上接受教育，就應(yīng)尊重他們的自尊心，使他們保持一種安定平靜的。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
為深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（以下簡(jiǎn)稱《未保法》），在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人的濃厚氛圍，市未成年人社會(huì)保護(hù)中心聯(lián)合“益童聚力”困境未成年人保護(hù)項(xiàng)目組開(kāi)展未成年人保護(hù)工作宣傳月系列活動(dòng)。
市未成年人社會(huì)保護(hù)中心和“益童聚力”項(xiàng)目組發(fā)揮街道社工站、未保站的職能，聯(lián)合公安、學(xué)校、社區(qū)等單位共同開(kāi)展未成年人保護(hù)宣傳活動(dòng)。宣傳月活動(dòng)期間，聯(lián)合市高新區(qū)孝天派出所、居民志愿者開(kāi)展《未保法》政策宣講活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)等形式，向轄區(qū)居民普及未成年人保護(hù)相關(guān)知識(shí)；聯(lián)合新城幼兒園，通過(guò)開(kāi)展文娛活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)居民參與未成年人保護(hù)宣傳工作；組織市高新區(qū)村（居）兒童主任學(xué)習(xí)解讀兒童相關(guān)幫扶政策、《未保法》、兒童自我保護(hù)知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，提高基層兒童工作隊(duì)伍能力。
下一步，市未成年人社會(huì)保護(hù)中心將進(jìn)一步開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，以“益童聚力”困境未成年人保護(hù)項(xiàng)目為支點(diǎn)，充分發(fā)揮街道社工站、未保站作用，切實(shí)做到未成年人保護(hù)法內(nèi)容家喻戶曉、深入人心。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《道德與法治》課程，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，把課堂作為學(xué)生法治教育的主陣地，切實(shí)推進(jìn)“法治教育課堂化”，積極開(kāi)展豐富多彩的.校園法治文藝活動(dòng)，形成濃厚的校園法治建設(shè)氛圍，強(qiáng)化校園法治文化建設(shè)。各學(xué)校還按要求聘請(qǐng)了公檢法系統(tǒng)同志為法治副校長(zhǎng)，圍繞教育法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全、青少年預(yù)防犯罪、禁毒教育等內(nèi)容開(kāi)展專題講座，加強(qiáng)學(xué)生法治教育。
全縣各中小學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”宣傳活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)安全手抄報(bào)、警示教育、觀看網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻,讓師生清楚網(wǎng)絡(luò)的危害性，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升基本防護(hù)技能，從而自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)危害，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)違法犯罪陷阱，形成文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)的良好習(xí)慣，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
一是聯(lián)合縣人民檢察院等五部門印發(fā)了《陸川縣20xx年“預(yù)防青少年違法犯罪，關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)”法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案》，20xx年5-6月到各學(xué)校開(kāi)展“防范毒品濫用、預(yù)防校園欺凌、預(yù)防電信詐騙、防溺水、防觸電、禁毒等”法治宣傳、安全教育活動(dòng)。二是印發(fā)了《陸川縣教育局開(kāi)展未成年人保護(hù)法主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》，20xx年7月各校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生會(huì)議、宣傳板報(bào)、開(kāi)展主題班會(huì)課、led屏宣傳等形式，開(kāi)展未成年人保護(hù)法主題宣傳活動(dòng)三是組織學(xué)生到馬坡鎮(zhèn)青少年法治教育實(shí)踐基地參觀，進(jìn)一步提高學(xué)生的法治自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)以上活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)預(yù)防青少年違法犯罪工作，不斷增強(qiáng)未成年人法治觀念，加強(qiáng)未成年人自我維權(quán)、保護(hù)意識(shí)，有效預(yù)防未成年人違法犯罪。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想法治建設(shè)，營(yíng)造文明、平安、和諧的育人環(huán)境。4月20日，鳳凰縣關(guān)工委聯(lián)合該縣教體局、民政局、司法局、縣委組織部老干部活動(dòng)中心等部門，深入鳳凰一中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”進(jìn)校園《未成年人保護(hù)法》宣講活動(dòng)，為該校300多名師生上了一堂精彩生動(dòng)的法制安全教育課。
當(dāng)天，該縣司法局普法宣講員在給學(xué)生普法、釋法的同時(shí)，還運(yùn)用鮮活案例解讀《未成年人保護(hù)法》內(nèi)容，為大家宣講我國(guó)自20xx年6月1日開(kāi)始實(shí)施的《未成年人保護(hù)法》所做出的對(duì)未成年人實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府和司法共六大保護(hù)措施的法律規(guī)定，希望青少年自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。
通過(guò)此次法制宣講活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)法治知識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高了師生的法制觀念和法制意識(shí)，增強(qiáng)未成年人遵紀(jì)守法的.自覺(jué)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，學(xué)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
同時(shí)未成年人也是一個(gè)特殊群體，特殊之處即在于他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個(gè)社會(huì)還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì)，所制定的法律政策的主要參照物是成人。
因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》后感觸頗深。我深深地感到，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛(ài)扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛(ài)去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待、真心關(guān)愛(ài)，用師愛(ài)的真情去感染他們、幫助他們，用師愛(ài)去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛(ài)去激發(fā)學(xué)。生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
6月16日，慶陽(yáng)市“6·19”全國(guó)救助機(jī)構(gòu)“開(kāi)放日”暨“未成年人保護(hù)宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市救助站舉行?；顒?dòng)由市民政局主辦，市救助站和市未成年人保護(hù)中心承辦。西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽(yáng)小學(xué)部分師生及家長(zhǎng)代表共155人參加。
活動(dòng)當(dāng)天，市救助站為西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽(yáng)小學(xué)共53名家庭困難兒童發(fā)放了衣服、鞋、書(shū)包等生活學(xué)習(xí)用品，向122名兒童發(fā)放了讀書(shū)卡，并開(kāi)展了針對(duì)困境兒童的心理輔導(dǎo)和《未成年人保護(hù)法》宣講活動(dòng)。
據(jù)悉，市救助站從20xx年開(kāi)始連續(xù)開(kāi)展家庭困難兒童幫扶活動(dòng)，為800名家庭困難兒童發(fā)放價(jià)值130萬(wàn)元的生活用品、學(xué)習(xí)用品。今年共為全市79名家庭困難兒童發(fā)放救助金6.32萬(wàn)元。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
20xx年，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)府關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的安排部署，以構(gòu)建平安和諧船山為目標(biāo)，充分發(fā)揮司法行政工作的優(yōu)勢(shì)，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，全力落實(shí)保護(hù)未成年人的各項(xiàng)工作措施，收到了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)于下：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更好地落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，我們成立了由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨組成員為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)。初步形成了由局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)職能股室組織協(xié)調(diào)，各基層司法所自覺(jué)參與的工作格局，為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保障。
今年，區(qū)法律援助中心、律師事務(wù)所、法律服務(wù)所充分發(fā)揮法律援助中心職能，對(duì)未成年人刑事犯罪，因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因沒(méi)有能力聘請(qǐng)律師的，區(qū)法律援助中心主動(dòng)、及時(shí)為其提供法律援助，切實(shí)幫助青少年依法維權(quán)：
1、對(duì)于觸犯了刑法的未成年人，經(jīng)法院指定和當(dāng)事人親屬委托計(jì)余件，區(qū)法律援助中心受案后，認(rèn)真代理，據(jù)理辯護(hù)，盡力維護(hù)了失足未成年人的合法權(quán)益。
2、認(rèn)真辦好民事案件中涉及未成年人的維權(quán)案件。
一年來(lái)，全區(qū)受理涉及婚姻、繼承糾紛中子女撫養(yǎng)的民事案件件。我局在培訓(xùn)和研究業(yè)務(wù)討論案件時(shí)高度關(guān)注，并提醒律師、法律工作者從人文關(guān)懷、保護(hù)弱勢(shì)群體出發(fā)，依法維護(hù)好離婚，繼承等糾紛中涉及未成年人的切身利益，不給社會(huì)丟“包袱”，從而有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
我局以少管中心十五中為青少年教育基地，以涉案少年干預(yù)機(jī)制為依托，做好“問(wèn)題少年”的社會(huì)調(diào)查、回訪、幫教等工作；加強(qiáng)與各有關(guān)部門的聯(lián)系和溝通，建立工作聯(lián)系制度，定期組織聯(lián)系會(huì)議，研究解決未成年人保護(hù)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加大對(duì)未成年人特別是特殊青少年的'教育、管理和服務(wù)力度，不斷優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，確保未成年人司法保護(hù)措施進(jìn)一步落實(shí)。
雖然我局在未成年思想道德建設(shè)工作上取得了一定的成績(jī)，但與區(qū)委、區(qū)府的要求相比，與人民群眾的迫切希望相比，我們還有很大的差距，今后我們將一如既往的將未成年思想道德建設(shè)工作納入重要工作議程，加大工作力度，創(chuàng)新工作方法，努力為我縣未成年人健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的法制環(huán)境。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
為進(jìn)一步做好《未成年人保護(hù)法》宣傳教育工作，維護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，5月x日，xx街道社工站聯(lián)動(dòng)街道社會(huì)組織共同開(kāi)展xx街道“未成年人保護(hù)法進(jìn)社區(qū)”宣傳項(xiàng)目，活動(dòng)吸引超過(guò)xx位居民參與。
活動(dòng)聚焦新修訂的《未成年人保護(hù)法》，以宣傳折頁(yè)、宣傳海報(bào)等形式，圍繞關(guān)于家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府、網(wǎng)絡(luò)、司法六大保護(hù)體系多角度進(jìn)行宣傳。社工還現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生及家長(zhǎng)、過(guò)往居民派發(fā)《未成年人保護(hù)法》普法手冊(cè)，以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言為轄區(qū)居民解讀《未成年人保護(hù)法》知識(shí)。
同時(shí)，活動(dòng)還設(shè)置攤位互動(dòng)游戲，居民在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》知識(shí)，加深對(duì)《未成年人保護(hù)法》的理解，提升未成年人自我保護(hù)意識(shí)。
xx街道社工站負(fù)責(zé)人表示，未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，家庭、社會(huì)是未成年人健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。接下來(lái)，將繼續(xù)開(kāi)展關(guān)于《未成年人保護(hù)法》主題活動(dòng)，為未成年人的.健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
6月15日，記者從內(nèi)蒙古未成年人保護(hù)工作新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》施行一年來(lái)，內(nèi)蒙古構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六位一體”的未成年人保護(hù)工作體系，形成全方位、多層次、立體化的未成年人保護(hù)網(wǎng)。
據(jù)介紹，內(nèi)蒙古全區(qū)12個(gè)盟市，103個(gè)旗縣(市區(qū))全部建立了未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、民政牽頭、部門協(xié)同、社會(huì)參與的未成年人保護(hù)工作機(jī)制。
著力構(gòu)建家庭保護(hù)支撐體系，出臺(tái)《內(nèi)蒙古自治區(qū)家庭教育促進(jìn)條例》，實(shí)施“家家幸福安康工程”，內(nèi)蒙古全區(qū)揭曉102830戶最美(五好)家庭，積極引導(dǎo)提升家庭監(jiān)護(hù)能力。全區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦率達(dá)到91.9%，參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)人數(shù)達(dá)到174萬(wàn)人，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新育人理念，促進(jìn)家校協(xié)同育人。
大力提升學(xué)校保護(hù)能力。常態(tài)化開(kāi)展控輟保學(xué)，內(nèi)蒙古全區(qū)適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)學(xué)生由20xx年6月的201人降至104人。30萬(wàn)以上人口的旗縣全部建成特殊教育學(xué)校，三類殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95.34%。
強(qiáng)化司法保護(hù)力量。將未成年人權(quán)益保護(hù)工作納入平安建設(shè)考核評(píng)價(jià)體系，科學(xué)設(shè)置了依法嚴(yán)厲打擊拐賣兒童、預(yù)防青少年違法犯罪等考評(píng)內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)全區(qū)法院少年法庭工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，成立少年法庭34個(gè)，保障和強(qiáng)化審判的.專業(yè)化，對(duì)有犯罪記錄和不良傾向的未成年人開(kāi)展“復(fù)苗工程”。依托12345政務(wù)服務(wù)熱線，將未成年人保護(hù)納入受理范圍，確保未成年人救助保護(hù)訴求有人聽(tīng)、有人管、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。
此外，為凝聚社會(huì)保護(hù)合力，內(nèi)蒙古各級(jí)單位組織開(kāi)展“未成年人保護(hù)工作宣傳月”“法治進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村”“關(guān)愛(ài)明天普法先行”等20余個(gè)各類主題的未成年人保護(hù)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人保護(hù)的良好氛圍。
內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室常務(wù)副主任、民政廳副廳長(zhǎng)高建華表示，下一步，內(nèi)蒙古民政廳將不斷健全完善未成年人保護(hù)制度體系，合力推進(jìn)《內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》修訂工作，加強(qiáng)覆蓋六大保護(hù)的配套制度建設(shè)。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
6月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施，賦予民政部門更多職責(zé)任務(wù)，更好護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。為普及新修訂未成年人保護(hù)法，深入宣傳未成年人保護(hù)政策及理念，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，和平區(qū)堅(jiān)持以人為本、立足主業(yè)的原則，積極開(kāi)展“未成年人保護(hù)工作宣傳月”系列活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人的良好社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)將20xx年未成年人保護(hù)工作總結(jié)如下：
為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》精神，根據(jù)《遼寧省民政廳關(guān)于加快建立未成年人保護(hù)工作協(xié)調(diào)機(jī)制的通知》要求，我區(qū)將“和平區(qū)加強(qiáng)困境兒童保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組”充實(shí)調(diào)整為“和平區(qū)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由主管副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，政府辦主任和民政局局長(zhǎng)擔(dān)任副局長(zhǎng)，區(qū)內(nèi)相關(guān)委辦局和各街道辦事處為成員單位，辦公室設(shè)在區(qū)民政局，具體指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全區(qū)未成年人保護(hù)工作。
以“未成年人保護(hù)工作宣傳月”為載體，主動(dòng)加大未成年人保護(hù)工作的宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)街道、社區(qū)的各類資源，以法制教育為切入點(diǎn)，利用轄區(qū)內(nèi)的各類宣傳載體，廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》，開(kāi)展維護(hù)兒童權(quán)益的各項(xiàng)活動(dòng)，提出“有活動(dòng)、有場(chǎng)所、有作用”的社區(qū)未成年人工作要求，即，將未成年人保護(hù)工作納入社區(qū)文化教育活動(dòng)中，寒暑假為未成年人設(shè)計(jì)專項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，社區(qū)圖書(shū)閱覽、健身等公共活動(dòng)場(chǎng)所定期為青少年免費(fèi)開(kāi)放，同時(shí)，街道社區(qū)要用好轄區(qū)資源，最大限度為未成年人提供健康成長(zhǎng)的生活空間。
下一步，和平區(qū)將整合全區(qū)各類資源，統(tǒng)籌部署未成年人保護(hù)工作。一是建立專項(xiàng)聯(lián)席會(huì)議工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期開(kāi)展工作交流，公安、教育、司法等重點(diǎn)部門和街道各司其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，不斷加大未成年人犯罪的打擊力度，落實(shí)相關(guān)教育關(guān)愛(ài)政策，維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。二是引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與。加大未成年人服務(wù)類社會(huì)組織的培育和扶持力度，鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)未成年專項(xiàng)公益創(chuàng)投項(xiàng)目，支持專業(yè)社會(huì)組織深入社區(qū)、家庭，開(kāi)展多形式的未成年人宣傳保護(hù)活動(dòng)。三是提升專項(xiàng)工作隊(duì)伍能力。與省市知名高校協(xié)作，每年在社區(qū)工作者培訓(xùn)內(nèi)容中，加入未成年人保護(hù)工作的專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，提高社區(qū)工作者隊(duì)伍的專業(yè)未保工作水平。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
為進(jìn)一步做好《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的宣傳教育工作，有力地保障廣大未成年人的合法權(quán)益，6月16日，廬陽(yáng)區(qū)四里河街道桃花園社區(qū)婦聯(lián)、關(guān)工委、少工委聯(lián)合開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng)，共吸引轄區(qū)10余名家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。
活動(dòng)一開(kāi)始，志愿者向參加活動(dòng)的家長(zhǎng)深入淺出地介紹了“家庭保護(hù)”“學(xué)校保護(hù)”“社會(huì)保護(hù)”“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”“政府保護(hù)”“司法保護(hù)”等相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例，為在座的家長(zhǎng)們解讀了《未成年人保護(hù)法》在實(shí)際生活中的應(yīng)用。活動(dòng)的最后，愿者們組織家長(zhǎng)共同觀看了宣傳片，生動(dòng)的講解不僅讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了法律的重要意義，更詳細(xì)地了解了如何利用法律手段保護(hù)孩子的合法權(quán)益。
此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成人的.重要性，同時(shí)也營(yíng)造了共同關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。下一步，桃花園社區(qū)也將充分發(fā)揮職能作用，結(jié)合形式多樣的宣傳活動(dòng)，把未成年人保護(hù)工作落到實(shí)處、落到細(xì)處。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
11月20日至12月3日，省高速養(yǎng)護(hù)公司多形式開(kāi)展了《國(guó)防交通法》及未成年人保護(hù)“六進(jìn)”宣傳活動(dòng)。
一是高度重視，及時(shí)安排。根據(jù)省交控集團(tuán)活動(dòng)要求，公司制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確普法方向，精心部署，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)《國(guó)防交通法》《未成年人保護(hù)法》的良好氛圍。
二是突出重點(diǎn)，多途徑宣傳。采用“線上+線下”宣傳方式，充分利用“法務(wù)小課堂”、展板、宣傳彩頁(yè)、橫幅等方式宣傳《國(guó)防交通法》《未成年人保護(hù)法》相關(guān)法律知識(shí)，通過(guò)宣傳視頻、流動(dòng)宣傳車等群眾易于接受理解的方式開(kāi)展宣傳，提高公眾對(duì)《國(guó)防交通法》《未成年人保護(hù)法》的知曉率，取得了良好的宣傳效果。
三是緊抓基層，提升普法質(zhì)效。積極組織《國(guó)防交通法》及未成年人保護(hù)宣傳進(jìn)服務(wù)區(qū)、進(jìn)養(yǎng)護(hù)大隊(duì)、進(jìn)社區(qū)，采取led屏播放宣傳標(biāo)語(yǔ)、流動(dòng)宣傳車、懸掛宣傳橫幅、派發(fā)宣傳單、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)答題等形式，讓基層員工全方位、多視角了解《國(guó)防交通法》《未成年人保護(hù)法》相關(guān)條例內(nèi)容，形成良好的`社會(huì)輿論氛圍。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
作為一名合格的教師，對(duì)待學(xué)生要以誠(chéng)相見(jiàn)，以情換心，不過(guò)分攻擊弱點(diǎn)。以誠(chéng)相見(jiàn)，以情換心，真心實(shí)意地教育，幫助他們，才能真正扣動(dòng)學(xué)生的心弦。同時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，切忌攻擊學(xué)生的弱點(diǎn)，甚至把學(xué)生的弱點(diǎn)作為鎮(zhèn)住他的法寶。當(dāng)我們?cè)谔幚碛腥秉c(diǎn)的學(xué)生時(shí)，有時(shí)應(yīng)躬身自問(wèn)：使用的方法是否妥當(dāng)?他們承受得了嗎?有時(shí)還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情緒作必要的說(shuō)服解釋，使之心悅誠(chéng)服。用“愛(ài)”消除師生之間的情感障礙，用“信任”填補(bǔ)師生的心理鴻溝，用“期待”激出學(xué)生的智慧和潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心，使他們邁好人生中關(guān)鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過(guò)曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來(lái)的，只有尊重，關(guān)心才能慢慢扭正其歪曲的心理，進(jìn)而使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，立志成才。
面對(duì)社會(huì)組織形式多樣化，未成年人保護(hù)工作的對(duì)象和依托發(fā)生了重要變化，未成年人保護(hù)事業(yè)尚缺乏高效、暢通的反映渠道和及時(shí)有效的解決途徑。一方面，在未成年人群體中，出現(xiàn)了脫離穩(wěn)定社會(huì)組織、游離于社會(huì)邊緣的群體。即使是正常接受學(xué)校教育的未成年人，由于休息日、節(jié)假日的增多，也有更多的時(shí)間脫離學(xué)校的管理;另一方面，未成年人保護(hù)工作失去了單位這一傳統(tǒng)的依托，必須尋找新的組織形式。社區(qū)雖然日益成為代表和維護(hù)未成年人權(quán)益的重要場(chǎng)所，但我國(guó)社區(qū)發(fā)展相對(duì)滯后，還不能有效承擔(dān)從政府、企業(yè)中剝離出來(lái)的社會(huì)職能。
學(xué)校是對(duì)青少年傳授文化科學(xué)知識(shí)的園地，也就是常言的智育教育。但是，學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育，既做學(xué)問(wèn)也教做人，兩者不可偏廢。棍棒教育與言教身教的關(guān)系。“棍棒底下出孝子”，這是中國(guó)傳統(tǒng)的教子經(jīng)典。現(xiàn)在有了未成年人保護(hù)法家長(zhǎng)若用棒教，大打出手，是侵犯人權(quán)，子女可以將你告上法庭。棒教行不通，還是言教身教靠得住。言教就是像對(duì)待朋友一樣，平等對(duì)待子女，通過(guò)交流思想，講明道理，以理服人，不要居高臨下，施以壓服。身教比言教更顯效果。如果做家長(zhǎng)的成天圍著麻將轉(zhuǎn)，而要求子女安心寫作業(yè);夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗，能讓子女不受干擾嗎?家長(zhǎng)如虐待父母，對(duì)父母不孝，卻要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此種種不良的身教，都將影響子女的道德素質(zhì)培養(yǎng)。教師也是一樣，教師若平時(shí)口出臟話，或衣衫不整、隨意打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生的一生都影響重大，不但對(duì)學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生了影響，更侵犯了學(xué)生的權(quán)利。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，要教育好孩子是建立在“愛(ài)”的基礎(chǔ)上，教師對(duì)學(xué)生愛(ài)之深，求之切，要求嚴(yán)格又要循循善誘。要使學(xué)生從心理上接受教育，就應(yīng)尊重他們的自尊心，使他們保持一種安定平靜的。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
為深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（以下簡(jiǎn)稱《未保法》），在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人的濃厚氛圍，市未成年人社會(huì)保護(hù)中心聯(lián)合“益童聚力”困境未成年人保護(hù)項(xiàng)目組開(kāi)展未成年人保護(hù)工作宣傳月系列活動(dòng)。
市未成年人社會(huì)保護(hù)中心和“益童聚力”項(xiàng)目組發(fā)揮街道社工站、未保站的職能，聯(lián)合公安、學(xué)校、社區(qū)等單位共同開(kāi)展未成年人保護(hù)宣傳活動(dòng)。宣傳月活動(dòng)期間，聯(lián)合市高新區(qū)孝天派出所、居民志愿者開(kāi)展《未保法》政策宣講活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)等形式，向轄區(qū)居民普及未成年人保護(hù)相關(guān)知識(shí)；聯(lián)合新城幼兒園，通過(guò)開(kāi)展文娛活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)居民參與未成年人保護(hù)宣傳工作；組織市高新區(qū)村（居）兒童主任學(xué)習(xí)解讀兒童相關(guān)幫扶政策、《未保法》、兒童自我保護(hù)知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，提高基層兒童工作隊(duì)伍能力。
下一步，市未成年人社會(huì)保護(hù)中心將進(jìn)一步開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，以“益童聚力”困境未成年人保護(hù)項(xiàng)目為支點(diǎn)，充分發(fā)揮街道社工站、未保站作用，切實(shí)做到未成年人保護(hù)法內(nèi)容家喻戶曉、深入人心。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《道德與法治》課程，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，把課堂作為學(xué)生法治教育的主陣地，切實(shí)推進(jìn)“法治教育課堂化”，積極開(kāi)展豐富多彩的.校園法治文藝活動(dòng)，形成濃厚的校園法治建設(shè)氛圍，強(qiáng)化校園法治文化建設(shè)。各學(xué)校還按要求聘請(qǐng)了公檢法系統(tǒng)同志為法治副校長(zhǎng)，圍繞教育法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全、青少年預(yù)防犯罪、禁毒教育等內(nèi)容開(kāi)展專題講座，加強(qiáng)學(xué)生法治教育。
全縣各中小學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”宣傳活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)安全手抄報(bào)、警示教育、觀看網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻,讓師生清楚網(wǎng)絡(luò)的危害性，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升基本防護(hù)技能，從而自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)危害，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)違法犯罪陷阱，形成文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)的良好習(xí)慣，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
一是聯(lián)合縣人民檢察院等五部門印發(fā)了《陸川縣20xx年“預(yù)防青少年違法犯罪，關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)”法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案》，20xx年5-6月到各學(xué)校開(kāi)展“防范毒品濫用、預(yù)防校園欺凌、預(yù)防電信詐騙、防溺水、防觸電、禁毒等”法治宣傳、安全教育活動(dòng)。二是印發(fā)了《陸川縣教育局開(kāi)展未成年人保護(hù)法主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》，20xx年7月各校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生會(huì)議、宣傳板報(bào)、開(kāi)展主題班會(huì)課、led屏宣傳等形式，開(kāi)展未成年人保護(hù)法主題宣傳活動(dòng)三是組織學(xué)生到馬坡鎮(zhèn)青少年法治教育實(shí)踐基地參觀，進(jìn)一步提高學(xué)生的法治自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)以上活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)預(yù)防青少年違法犯罪工作，不斷增強(qiáng)未成年人法治觀念，加強(qiáng)未成年人自我維權(quán)、保護(hù)意識(shí)，有效預(yù)防未成年人違法犯罪。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想法治建設(shè)，營(yíng)造文明、平安、和諧的育人環(huán)境。4月20日，鳳凰縣關(guān)工委聯(lián)合該縣教體局、民政局、司法局、縣委組織部老干部活動(dòng)中心等部門，深入鳳凰一中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”進(jìn)校園《未成年人保護(hù)法》宣講活動(dòng)，為該校300多名師生上了一堂精彩生動(dòng)的法制安全教育課。
當(dāng)天，該縣司法局普法宣講員在給學(xué)生普法、釋法的同時(shí)，還運(yùn)用鮮活案例解讀《未成年人保護(hù)法》內(nèi)容，為大家宣講我國(guó)自20xx年6月1日開(kāi)始實(shí)施的《未成年人保護(hù)法》所做出的對(duì)未成年人實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府和司法共六大保護(hù)措施的法律規(guī)定，希望青少年自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。
通過(guò)此次法制宣講活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)法治知識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高了師生的法制觀念和法制意識(shí)，增強(qiáng)未成年人遵紀(jì)守法的.自覺(jué)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，學(xué)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
同時(shí)未成年人也是一個(gè)特殊群體，特殊之處即在于他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個(gè)社會(huì)還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì)，所制定的法律政策的主要參照物是成人。
因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》后感觸頗深。我深深地感到，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛(ài)扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛(ài)去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待、真心關(guān)愛(ài)，用師愛(ài)的真情去感染他們、幫助他們，用師愛(ài)去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛(ài)去激發(fā)學(xué)。生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
6月16日，慶陽(yáng)市“6·19”全國(guó)救助機(jī)構(gòu)“開(kāi)放日”暨“未成年人保護(hù)宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市救助站舉行?；顒?dòng)由市民政局主辦，市救助站和市未成年人保護(hù)中心承辦。西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽(yáng)小學(xué)部分師生及家長(zhǎng)代表共155人參加。
活動(dòng)當(dāng)天，市救助站為西峰區(qū)回民小學(xué)、西峰區(qū)向陽(yáng)小學(xué)共53名家庭困難兒童發(fā)放了衣服、鞋、書(shū)包等生活學(xué)習(xí)用品，向122名兒童發(fā)放了讀書(shū)卡，并開(kāi)展了針對(duì)困境兒童的心理輔導(dǎo)和《未成年人保護(hù)法》宣講活動(dòng)。
據(jù)悉，市救助站從20xx年開(kāi)始連續(xù)開(kāi)展家庭困難兒童幫扶活動(dòng)，為800名家庭困難兒童發(fā)放價(jià)值130萬(wàn)元的生活用品、學(xué)習(xí)用品。今年共為全市79名家庭困難兒童發(fā)放救助金6.32萬(wàn)元。
未成年保護(hù)的宣傳活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
20xx年，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)府關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的安排部署，以構(gòu)建平安和諧船山為目標(biāo)，充分發(fā)揮司法行政工作的優(yōu)勢(shì)，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，全力落實(shí)保護(hù)未成年人的各項(xiàng)工作措施，收到了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)于下：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更好地落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，我們成立了由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨組成員為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的指導(dǎo)。初步形成了由局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)職能股室組織協(xié)調(diào)，各基層司法所自覺(jué)參與的工作格局，為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保障。
今年，區(qū)法律援助中心、律師事務(wù)所、法律服務(wù)所充分發(fā)揮法律援助中心職能，對(duì)未成年人刑事犯罪，因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因沒(méi)有能力聘請(qǐng)律師的，區(qū)法律援助中心主動(dòng)、及時(shí)為其提供法律援助，切實(shí)幫助青少年依法維權(quán)：
1、對(duì)于觸犯了刑法的未成年人，經(jīng)法院指定和當(dāng)事人親屬委托計(jì)余件，區(qū)法律援助中心受案后，認(rèn)真代理，據(jù)理辯護(hù)，盡力維護(hù)了失足未成年人的合法權(quán)益。
2、認(rèn)真辦好民事案件中涉及未成年人的維權(quán)案件。
一年來(lái)，全區(qū)受理涉及婚姻、繼承糾紛中子女撫養(yǎng)的民事案件件。我局在培訓(xùn)和研究業(yè)務(wù)討論案件時(shí)高度關(guān)注，并提醒律師、法律工作者從人文關(guān)懷、保護(hù)弱勢(shì)群體出發(fā)，依法維護(hù)好離婚，繼承等糾紛中涉及未成年人的切身利益，不給社會(huì)丟“包袱”，從而有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
我局以少管中心十五中為青少年教育基地，以涉案少年干預(yù)機(jī)制為依托，做好“問(wèn)題少年”的社會(huì)調(diào)查、回訪、幫教等工作；加強(qiáng)與各有關(guān)部門的聯(lián)系和溝通，建立工作聯(lián)系制度，定期組織聯(lián)系會(huì)議，研究解決未成年人保護(hù)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加大對(duì)未成年人特別是特殊青少年的'教育、管理和服務(wù)力度，不斷優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，確保未成年人司法保護(hù)措施進(jìn)一步落實(shí)。
雖然我局在未成年思想道德建設(shè)工作上取得了一定的成績(jī)，但與區(qū)委、區(qū)府的要求相比，與人民群眾的迫切希望相比，我們還有很大的差距，今后我們將一如既往的將未成年思想道德建設(shè)工作納入重要工作議程，加大工作力度，創(chuàng)新工作方法，努力為我縣未成年人健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的法制環(huán)境。