時間機器是一種虛構的科技設備，可以讓人們穿越時空。怎樣規(guī)劃時間，高效學習？想要寫好一篇總結，不妨參考以下這些優(yōu)秀的范文。
小學五年級兩分鐘篇一
兩分鐘對每個人都不一樣，有的人感覺很長，有的人感覺很短。兩分鐘說不定可以讓某個人死里逃生，也可以讓某個人因染上疾病而死，所以兩分鐘的意義是非凡的。
今天我和同學們玩了兩輪不同的小游戲，這讓我實在是分不出兩分鐘到底有多長。
第一輪是在兩分鐘內(nèi)寫關于描寫人的詞語，老師一說開始，我們就馬上動筆寫詞。誰都不說話，霎時全體安靜了下來，就連一根針掉到地上都能聽得見?？晌也艣]寫幾個詞，老師就說時間到了。這讓我感覺兩分鐘如同兩秒鐘一樣短。
現(xiàn)在我們又開始做第二輪游戲，叫做結冰和融化。這是什么意思呢？噢，原來結冰是讓你站那，保持一個動作不動，融化就是可以活動身體。
經(jīng)過了很久，終于輪到我這組了。我剛站起來時又高興又緊張。過了一會兒，游戲開始了，于是我便站著不動，眼睛一直看窗外的汽車來來往往。我努力地堅持著，可是就是有一些調(diào)皮的同學來搗蛋，有一個同學還拿筆搓了搓我的脖子。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被別人忽視而又最令人懊悔的其實正是時間。時間讓人分不清，讓人琢磨不透，這讓時間變得非凡而又無比。
小學五年級兩分鐘篇二
我有一個好朋友，頭發(fā)又黑又長，眼睛散發(fā)出智慧的光芒。別看她很乖巧，其實她的愛好令人無法理解。
愛好一：書迷。
她是一個無人能比的書迷每當我約她出去玩的時候，就一定要去書店。她在書店至少待上3個小時，要不然他絕對不踏出書店一步。我可是真實體驗到過呢!記得一個星期六，她告訴我去書店好了，我只好無奈的陪她去書店，沒想到一看就是一個下午。唉!真讓人頭都大了。她不但是一個書迷，而且還是一個歌迷呢!不信你聽。
愛好二：歌迷。
當我走進她們家的時候，最先映入眼簾的是哪一張張音樂dvd。到她們家的時候，她也會唱幾首歌給我聽，一開始我覺得太煩了，聽都不想聽，可是后來我倒覺得他唱的歌，還比較有功能，有一天，我被媽媽訓斥了，一邊哭，沒想到哭到了朋友家，她一開門看到我哭連忙叫我到他的房間等一下，過了幾分鐘，她拿起她的麥克風在那兒唱起了女版的：“你哭吧!哭吧哭吧!不是罪，你的眼淚不是罪?！迸梦已蹨I還沒干，肚子就已經(jīng)笑僵了。你瞧這就是一個能把我逗笑的歌迷。還有更厲害的愛好呢!不相信，你看!
愛好三：偵探迷。
為什么說我的朋友是個偵探迷呢?因為我可是被這個“大偵探”弄得無法喘氣的呢!有一次，她的生日的時候我們?nèi)ビ螛穲@玩，她一路上講了許多關于福爾摩斯的事，我叫她先停一會兒再說，可是她卻越說越滔滔不絕。她媽媽告訴我她非常喜歡看(名偵探柯南)。這點我也贊成因為她連口頭禪都變成了：真相永遠只有一個。
這就是一個令人無法理解愛好的好朋友，就是因為她的愛好令人無法理解，所以我喜歡這個朋友，更喜歡她的愛好。她的名字是孫爍。
小學五年級兩分鐘篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們學校從去年開始，開設了“課前兩分鐘演講”的校本課程。其實，學校營造這樣的文化氛圍的確讓學生受用了很多，我個人覺得至少有以下幾個好處：一、勢必學生要去閱讀課外書，準備演講內(nèi)容，這樣，就潛移默化地增加了學生的閱讀量；二、因為，這是每個學生必須要完成的任務，所以，給那些平時膽小，不敢發(fā)言的同學搭建了平臺，至少在鍛煉他們的膽量；三、因為要其他同學點評，所以要求演講者必須聲音響亮，吐字清晰，長此以往，就培養(yǎng)了學生的口頭表達能力。四、演講的內(nèi)容要結合平時生活或是學習中的現(xiàn)象來闡述，所以，也培養(yǎng)了學生善于觀察周圍事物，分辨是非的能力。
作為一種文化，那就要研究，就要探索，善于積累。本學期，我班的“課前兩分鐘”，我是這樣組織開展的：按學號進行，每次兩個學生，預先準備演講稿，內(nèi)容自定，但一定要明確自己今天演講的主題是什么，然后結合自己在平時生活中、社會上或是學校中、班級里觀察到的現(xiàn)象進行表述，也可以通過一個小小的寓言故事或是一則小故事來闡述自己的觀點。并預先落實一個比較優(yōu)秀的學生全權負責這個工作：預先給演講的同學一張文稿紙，讓各演講者的內(nèi)容以書面形式呈現(xiàn)出來，寫上演講時間、演講人、演講稿的題目，字數(shù)最少不低于300字，最多也不要超過400字，（為了保證兩分鐘）脫稿演講完后，（學困生不脫稿，但一定要有書面材料，到時，照著讀。）書面材料交于負責人，由她讓人在課余時間給演講者進行點評并打上得分。（滿分10分）當然，點評的同學不是總這幾個，每個同學都有這樣的機會。所以，一個同學在演講的時候，同學們都聽得非常用心。
小學五年級兩分鐘篇四
盼望著盼望著，春節(jié)總算盼到了！
這一天，天蒙蒙亮，我就跳下床，然后穿上爸爸媽媽給我買的新衣服，接著就叫醒哥哥和爸爸，拿著一盒鞭炮咚咚地跑下樓。爸爸拆開盒子，拿出一串有兩米多長的鞭炮掛到墻上，緊接著點燃。鞭炮聲噼哩吧啦響徹云霄。就在這時，左鄰右舍也開始燃放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏。
一聲聲巨響的鞭炮聲仿佛告訴人們：新的一年已經(jīng)開始了！又有了新的希望！
放完鞭炮，媽媽已經(jīng)煮好餃子了。我們一家圍著大方桌吃著香噴噴的餃子，互道新年的祝詞，有說有笑，其樂融融！
吃餃子接近尾聲時，然后小姑和姑父提著大包小包來給我們家拜年。小姑拿出兩個大紅包分給哥哥和我。我掩飾不住心中的喜悅，拿著紅包一蹦三尺高！
媽媽“無情”的把兩個紅包收起來，鄭重的問：“你們又長一歲了，在新的一年里知道要做什么嗎？”
我和哥哥異口同聲的回答：“在新的一年里，我們要學更多的知識，要百尺竿頭更進一步！要懂更多的做人道理！”
媽媽和爸爸聽罷，笑了，夸我們長大了。媽媽也把紅包還給我和哥哥。
我愛春節(jié)！——春節(jié)，新的起點，然后新的希望！
小學五年級兩分鐘篇五
今天是農(nóng)歷臘月二十三日，照我們?nèi)鬟@兒的說法，今天是送灶神上天的，所以，今天一大清早，灶臺上就擺上了許多糖，還有一些麥芽糖，相傳是說怕灶神上了天亂說話，所以用糖將他的嘴粘住，不讓他在玉帝面前亂說話。
過了二十三，家家戶戶都開始大掃除了。必須把房子里里外外打掃一遍，然后還要把往年一些沒用的、舊的通通扔掉，除舊迎新。
之后就是出席了，按我們這兒的規(guī)矩，除夕這天，我們是中午打糍粑、殺雞吃的，糍粑用糯米打成的，先把糯米用木桶蒸熟，然后拿到一個“石頭大碗”里，用木吹一下一下的打，這樣以防黏住糍粑；雞基本上是做成白斬雞的，先把雞殺好，用熱水脫毛，之后拿到一口大鍋里蒸熟，蒸熟之后把雞放進托盤里，撒上鹽、醋、醬油等調(diào)味品，之后要先放著到下午給土地公吃完后才能吃。
除夕下午，家家戶戶提著籃子，里面盛著早上打的糍粑、殺的雞和一些粉干和紅蛋去土地廟，到了土地廟，人人插香送吃的給土地公，為的是新一年能風調(diào)雨順，平平安安，然后最后走時還得方一串鞭炮，以求新的一年紅紅火火。
到了除夕下午四五點，家家都忙著做年夜飯，到處是酒肉的香味，這是今年最后一天，所以晚餐當然要豐盛了。
除夕晚上，家家戶戶放鞭炮。放煙花；煙花各個在天空中綻開時五彩繽紛，在天空中炸開的一瞬間，好似一朵朵菊花在天空中綻放一樣。
放完煙花，大家都去看春晚，春晚里的節(jié)目無奇不有，讓人大開眼界。
看完春晚，大家都不可以睡覺，都要守歲。鞭炮聲震耳欲聾，響徹云霄，日夜不絕。
到了正月初一，這天早上，大家都不可以賴床。一早起來，洗漱完，要喝一杯冰糖泡的茶，以表示新一年甜甜蜜蜜。喝完早茶，要去吃早飯了，我們這兒有一個規(guī)矩：大年初一早上不能吃肉，只能吃齋。早飯是一碗長壽面，吃下它，新年就會健康長壽。
吃完了早飯開始大米粿和殺鴨吃，米果用糯米打成一塊一塊的，然后里頭包進筍、肉、青菜等，鴨子也是和雞一樣的做法，做成白斬鴨。
新一年還不能說臟話、不吉利的話等，今天還要向長輩百年，然后上新年的祝福。長輩給我們壓歲錢，一時新年能將“歲”鎮(zhèn)壓住。
這就是我們?nèi)骼霞疫^年的習俗，你們過年的習俗是怎樣的呢？
小學五年級兩分鐘篇六
我，盡管是多么平凡的一個字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！
我行我素，這是我的風格；重視好友，這是我的優(yōu)點；熱愛寫作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現(xiàn)自我的方式，它讓我感覺到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動！
我，一個雖頑皮但又聽話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無人地玩弄爸爸媽媽，因為我們是個和美又歡樂的幸福家庭！在校里我聰明乖巧，人見人愛，老師的評語是：名如其人，惠質(zhì)蘭心！
我的追求，是神圣的寫作，它在我的心目中占據(jù)了重要的地位！我在寫作并不覺得無從下手，更不會覺得無聊啦！我天生對寫作有著一種特殊的熱愛，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點，它是我童年的夢想！
我愛獨來獨往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺，可我偏偏討厭寂寞，想結識眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學習上的鏡子，幫助我改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，一展我的風采！我珍惜身邊的每一個朋友，堅信只要我對他人好，他人就會真心待你！
每個人都有各自的精彩，視乎你有沒有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！
小學五年級兩分鐘篇七
兩分鐘不就是一百二十秒嗎！但在生活中它就像一位魔術師一樣，有時候讓人感覺很長，而有時讓人感覺很短。今天在作文課上，我就通過游戲來體驗了一下兩分鐘的長短。
我們先玩第一個游戲。老師首先宣布游戲規(guī)則：在兩分鐘內(nèi)把你知道的所有水果名稱寫在紙上，誰寫的水果個數(shù)多，誰就得冠軍。“五，四，三，二，一，開始!“隨著老師的一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，大家都在奮筆疾書，連地上掉下一根針都能聽見，只可以聽到同學們寫字時發(fā)出的”沙沙“聲。我也在絞盡腦汁地想那些水果名稱。我覺得我應該可以獲勝，因為我經(jīng)常和媽媽一起到超市買東西，大部分的水果名稱都被我記下了。寫到中間的時候，我偷偷看了一下我同桌的本子：他也和我寫的一樣多?？磥砦乙驳眉铀倭搜?！“三，二，一，停！”老師發(fā)出了命令。原來兩分鐘這么短暫呀！我數(shù)了一下，我寫了十三個?？晌覜]有料到，我的同桌竟然寫了十四個！唉，看來還真是“人外有人，天外有天”??！
最后我才明白，第一次我們是在利用時間，第二次則是在等待時間，所以才會得到兩種不同的感受。通過這兩個游戲，我得到了一個啟示：我們要合理地運用時間，不要浪費時間，讓它白白的流失。
小學五年級兩分鐘篇八
第2次，讓我們寫作文。也是兩分鐘。這次，卻顯得有點長。這又讓我覺得那么短了，兩分鐘不是那么短了。
第三次，讓我們做木頭人。說著就開始了。我的動作很平常，就坐在凳子上。我還看了看周圍的同學的姿勢，有各式各樣的動作，有站著的，坐著的，還有一些搞笑的動作。因為不能動，所以我的動作雖然很平常，但是我快堅持不住了。我覺得，這次的兩分鐘更長了，真奇怪。
社么原因三次同樣的時間，讓我覺得很長。我覺得只要把心靜下來，一分鐘也會變成兩分鐘。
小學五年級兩分鐘篇九
時光淺淺流走了，有些我以為很遙遠的事情也經(jīng)歷過了，然后，日子就這么停下了。
中考前。
以為中考很遙遠，更可怕。其實，也不過那么回事兒，考前，我去看了考場，感受一下高中生活，那房子很舊，年久失修，有好多混混拿著手機，蹺二郎腿，打口哨。這樣的男生多了去了，不過聽到那男生說道：“72考場。我認識她，我們那塊兒的，常見?！蹦隳芾斫馕业男那閱幔肯裎疫@么普通的女生也被記在了心里，然后就在心里笑了。在路上，看到和我一樣來看考場的人，我會想起小時的同學，他們在我印像里，還是孩子的面容，如今，卻是不同的戰(zhàn)線，做著一樣的事情。
我心里，有所緊張，但是也許陌生人給我的勇氣，讓我更簡單了吧。
中考時。
中考過程中，是連綿的陰雨，雖然接送有麻煩，但這天氣，更讓人心平氣定。
在考場，我遇到了小學時最好的朋友，話雖不多，卻有緣分，彼此還能相視一笑，多好。君子之交淡如水，我終于明白了這份感情，在我沒有勇氣面對之時，朋友一驚詫，以微笑，讓我記住了這一刻。題不難，仍有遺憾，考試結束的也快，可我擔心成績，又難以忘懷這段經(jīng)歷，父親不用送我了，我終于可以放下課本了，我可以買我愛的書了。我卻像面對未知的旅途，輾轉(zhuǎn)反側。你懂嗎。你們還記得嗎。
中考后。
我想給自己的生活留下點什么。至少回憶起來有些有肉。
這一路，我們走馬川行，風風雨雨。
成長需要勇氣來面對。
走吧，走吧，人總要學會自己長大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎。
小學五年級兩分鐘篇十
游戲然而什么？這然而一個嚴肅的問題。
也許我們就應換一個詞，競技，或許更確切的說，世界。
一個游戲，就然而一個世界，最起碼然而對世界的模仿。任何游戲，都有固定的規(guī)則，都有必須的主角，都有必須的目的，都有必須的規(guī)則和懲罰。沒有虛擬的游戲，只有人造的世界。
什么又然而優(yōu)秀的游戲呢？在我看來，優(yōu)秀的游戲不就應然而對我們所生活的世界的模仿，游戲不就應僅僅為我們帶給某種安慰，而就應為我們揭示一個全新的世界。我然而反對玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗值，金幣，經(jīng)驗點一類量化了的東西，然而現(xiàn)實世界植入的病毒，污染了一個本該然而與眾不同的世界。
一個好的游戲，就應給我們看另外一個世界，在這個世界中，正常世界的一切規(guī)則都失效了。我們所熟知的權威都就應消失（比如金錢-金幣，資歷-經(jīng)驗值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機會，一切的價值都就應顛倒和破壞。現(xiàn)實世界然而一個人為的大競技，而我們玩的游戲，盡管也然而人為的，但就應從這個大競技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣，游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。
小學五年級兩分鐘篇十一
今天凌晨，我早早起床，趕到山頂。在山上的巖石上，裹著衣服等待著，感覺還是有點冷嗖嗖的，周圍的一切都是靜悄悄地。
一開始，天空暗暗一片，剩下幾個星星一閃一閃的，幾片薄云飄飄忽忽的。過了好一會兒，天邊漸漸泛起了魚肚白，天空慢慢亮了起來，我期待的日出就要開始了。
地平線上散發(fā)出了幾縷陽光，那幾縷陽光照亮了大地，同時也照亮了天際，那可是今天的第一縷陽光哦。我的心情也變得興奮起來了，沒有辜負我早早起床趕來的努力。
接著，地平線上出現(xiàn)了一個火紅火紅的小圓點，太陽升出來了。陽光噴薄而出，染紅了半邊天。一朵云彩飄了過來，被陽光涂上了那耀眼的紅色，乍一看，倒挺象一只紅色的小狗在天空中奮力地奔跑呢。接著，又有許多的云被風吹了過來，形狀各不相同，但全都紅彤彤的。天空就被這些云裝點成了一幅奇妙的畫卷。
太陽已經(jīng)有一半升到地平線上了，看上去就像一個蛋黃一樣。太陽逐漸升高，慢慢升出了地平線一大半，然后是幾乎所有都生出來了，最后變成了一個滿圓，高高地掛在天空中，散發(fā)著耀眼的光芒。公雞打起了鳴，催促人們趕緊起床。配著蔚藍的天空、雪白的云朵和紅通通的太陽，人們開始了新一天的生活，美麗而又短暫的日出也就這樣結束了。
日出是那樣宏偉壯觀，那樣絢麗多彩，令人陶醉其中，無法自拔！
小學五年級兩分鐘篇十二
十九元五角，是我現(xiàn)在自己用勞動換來的“結晶”，更是一次挑戰(zhàn)自我的成功，第一次叫賣作文。
那次，音樂老師董老師要我們準備笛子，我不想總是依賴父母，決定靠自己能力掙錢買笛子。
周日，一向嬌生慣養(yǎng)的我和菲菲兩個人在十字路口上，菲菲給我做了榜樣——她拿著報紙喊起了：“家事國事事事關心，讓我們關注國家大事吧！”果然見效了，一位叔叔給了我們5角錢，菲菲給了他一份報紙，就這樣ok了，她拿著戰(zhàn)利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報紙，向前走去，用小聲又結巴的的口氣說了：“國……國家大事，人……人人關心！”菲菲告訴我應該把聲音喊得洪亮一些，就這樣我大聲喊道：“賣報紙，賣報紙，讓我們走近身邊的新聞吧！”果然功夫不負有心人，一位姐姐買走了一份報紙，我開心地抱起菲菲，告訴她我的第一次成功了！她也為我高興，就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。
我和菲菲將“戰(zhàn)果”統(tǒng)計了一下，我們的收獲還不小，我掙了十九元五角，足夠我買一支笛子的，我真開心！
晚上，我把這件事告訴了我的媽媽，媽媽雖然很不舍得，但我知道，她一定會為我開心，為我驕傲。媽媽告訴我，我這次可以賣出這些報紙是因為我付出了汗水，可以敢于做這件事是我有勇氣。這次叫賣讓我知道了賺錢是多么的辛苦??！
這是我第一次挑戰(zhàn)自我，第一次享用自己的“戰(zhàn)利品”，這是一件很令我驕傲的事。
小學五年級兩分鐘篇十三
每個人都有不同的夢，我也有我的夢，我的夢很平凡，那就是做一個快快樂樂、平平凡凡而又充滿活力的小女孩！因為媽媽常說我是一個淘氣的孩子，不但不文靜，而且沒有女孩樣；另外，還因為我常常完不成作業(yè)，也被老師說我不象女孩聽話。
我的性格也與眾不同：愛和男生玩耍，如踢球、跑步等等。
我的習慣也和別的女孩不一樣：夏天愛穿背心和短褲，而且很少穿裙子，在我看來穿裙子很累贅，一不小心就會摔跟頭，不如穿背心和短褲。頭發(fā)也要求剪成男孩樣。怎么樣？酷吧！
我也愛喝一些飲料和脾酒。去年夏天我喝了一些酒，剛開始還行，可后來一個勁地邊吐舌頭邊叫苦，只得連連的把好幾杯飲料往肚里倒。唉，過了好常時間才好了一 點。吃的就更別提了，去年過年時，媽媽把剛買的點心藏起來，但依然被我發(fā)現(xiàn)了。沒幾天就進了我的“口袋”。總而言之，家里的東西我都知道放在哪里。
我睡覺時，會把被子踢下去，或者蒙在頭上，總是不聽爸媽的勸告！結果呢，第二天便生病。
我希望有個天使將我的性格改變，但我知道這一切是不可能，只有我自己克服自己才會成為一個平平凡凡、快快樂樂、充滿活力的乖乖女。相信總有一天我的這個夢會實現(xiàn)的！
小學五年級兩分鐘篇十四
1.志榮：看著你撲閃的大眼睛，老師就喜上眉梢;聽著你響亮自信的發(fā)言，老師就暗自夸贊。你聰慧活潑，對學習生活都很樂觀。陽光的個性，為大家樹立了榜樣。最近，字有很大的進步，成績當然也上了一層樓。老師相信，有你的地方，就有勝利!
2.金政：你聰慧的眼睛里，閃著求知的光芒;你執(zhí)著的神情中，透著探索的渴望;你默默的付出，折射的是一顆忠于職守，無私奉獻的美好心靈;你機敏的發(fā)言，展現(xiàn)的是一個勤學善思、好學上進的“三好生”形象……五()班影響著你，你影響著五()班。好樣的孩子，不要停歇你奮斗的腳步!
3.你的愛好是寫作，你的特長是答辯，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，還會講小話做小動作。請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
4.根平：平時，你總是樂呵呵的，那憨厚的樣子，實在令老師喜歡!對作業(yè)，你從不打折扣;對同學，你總能友好相處;對老師，你總是尊敬有加，更平添幾分可愛。不過，不自滿者才能享受最后的成功。希望日后書寫更漂亮些，發(fā)言更積極些哦!
5.小薇：你文靜清秀的外表下，藏著一顆聰慧懂事的心。上課，你從來都坐得端端正正，聽得全神貫注;作業(yè)，你一直認真對待，整潔干凈;勞動，你始終勤勉勤快，一絲不茍……老師有理由相信，通過努力，你會更加優(yōu)秀!
6.你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的。繼續(xù)努力吧，老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
7.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。
8.文俊：你熱愛集體，關心他人，積極參加集體活動。不過，古語說，讀書不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導致自己跟不上隊伍。希望你以后加強自我約束，努力趕上隊伍。建議你假期多復習，把缺失的知識補起來，努力打好文化基礎，將來做個有用人才!
10.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現(xiàn)自己?！?，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!
11.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
12.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業(yè)只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!
13.在老師心目中，你是個既聰明又機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛說話，太慌張)，一定會成為出色的學生。
15.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講，但是，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比較專心，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!
小學五年級兩分鐘篇十五
又要進行“兩分鐘演講”了，這次講什么好？要關于時事新聞的，還要在最后提出問題以及自己的見解。
哈哈，“黃浦江發(fā)現(xiàn)死豬事件”已經(jīng)有好多同學講了，我可一定不能夠再說什么“死豬”了，否則太笑話了。
到底說什么？我翻翻當天的《解放日報》，突然一個大標題躍入眼中：《“最美女孩”造假難掩世間有大美》，我連忙仔細看。
前幾日在網(wǎng)絡上出現(xiàn)了這么一張照片：一個女孩單膝跪地將飯喂進老人的嘴里。這張照片的標題是“深圳最美90后女孩當街給殘疾乞丐喂飯”。照片一登便引來了眾多的贊譽之聲。
但是經(jīng)記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)這根本是假的，與附近的一個商業(yè)展覽有關。目擊者稱，女孩只喂了幾口飯，拍了幾張照片便離開了。
真可恨啊，竟然利用真善美來炒作！我決定就講這個內(nèi)容。
我們感覺到受了蒙騙，那今后是不是還相信我們周圍發(fā)生的真善美事情呢？
不可否認的是，社會上有許多壞人，但更多的是好人。最美司機吳斌、最美老師張麗莉、最美媽媽吳菊萍等等，真善美仍然是最激動人心的力量。
小學五年級兩分鐘篇十六
劉人杰：就如你的名字一樣，你許多讓老師為你感到驕傲的地方。運動會上的表現(xiàn)，你敏捷的思維等等，活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求。也希望在思想方面能不斷成熟。
李敏艷：這一學期來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。老師托付給你的任務你總能有條不穩(wěn)地完成，這一點是多么的讓老師感到驕傲。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
陳星月：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著。同時你也是個熱心的孩子，你幫助的同學馮敏這學期的學習也有很大的進步。老師感謝你。同時我也相信，只要你繼續(xù)下去，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光.
宇婷：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
李卓瑩：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一品學兼優(yōu)的好學生，相信你能做到！
萱萱：學習成績拔尖的你總是自信滿滿；嚴格要求自己，工作認真負責；處處遵守紀律。老師打心眼里喜歡你！若你能改掉上課開小差的毛病，你將贏得更多的掌聲與榮譽。
珊珊：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一品學兼優(yōu)的好學生，相信你能做到！
可欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發(fā)展的好學生！老師拭目以待。
黃瑤：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
欣欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發(fā)展的好學生！老師拭目以待。
子薇：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手?？蓪Υ龑W習就有些馬虎了，上課愛開小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對你寄予厚望！
樂怡：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一品學兼優(yōu)的好學生，相信你能做到！
lisa：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發(fā)言，做個更優(yōu)秀的學生，相信你能做到！
琪琪：可愛的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發(fā)展的好學生！老師拭目以待。
馨怡：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發(fā)言，做個更優(yōu)秀的學生，相信你能做到！
鐘杰容：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課分心。如果上課時能認真聽講，積極動腦，做到不懂就問的話，你會發(fā)現(xiàn)學習原來很容易！
小學五年級兩分鐘篇十七
今天，我無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的臥室非常整潔，而我的臥室里卻亂糟糟的。心里羨慕的我恨不得把媽媽的臥室和我的臥室對換一下?？墒牵@誰也做不到呀！“有了”，我大叫一聲，雖然不可以把臥室對換，但我可以把我的臥室收拾得和媽媽的臥室一樣干凈整潔呀！
說干就干，我立刻就回到了自己的臥室，開始打掃了。我先把那些擺放的亂七八糟的書拿出來，一邊“嘿吆，嘿吆”地喊著號子，一邊用吃奶的勁把書都從書櫥上搬下來。干了一會兒，我就感覺累了。于是我休息了一會兒，又開始埋頭干了起來。大約過了十幾分鐘，我終于把書都從書櫥里搬了出來?？粗@些像小山一樣的書，我發(fā)起愁來，到底該怎樣擺放呢？急得我像熱鍋上的螞蟻——心神不寧。俗話說，“兵來將擋，水來土淹，總會有辦法的”我自我安慰道。
我又靜下心來想了一會兒，終于想到把書分類擺放的法子。于是我把自己的書按童話、漫畫、成語故事、課外讀物、名著等分了類，然后一一擺放在我制定的位置上。
接下來，我開始打掃臥室里的衛(wèi)生了。我首先拿來一個大袋子，把不用的東西裝進去。大袋子“吃”地飽飽的了，卻只裝了一部分東西。我急忙又拿了一個，可還是不夠，于是又拿來一個繼續(xù)裝，直到累得我汗流浹背，氣喘吁吁，才把那些不用的物品裝完。然后在媽媽的幫助下，我們把它們都掃地出門了。
最后，我拿來拖把和抹布，徹底給我的臥室來了一個大掃除。
這一次收拾衛(wèi)生，雖然很累，但看到臥室里整整齊齊，窗明幾凈的樣子，我的心里真比吃了蜜還甜。
小學五年級兩分鐘篇十八
時間好像過得特別慢，昨天到今天好像過了很久很久，今天終于到了，好不容易挨到吃過午飯，我們終于出發(fā)了。
我們帶的東西可真不少，除了我一心想的泳裝、游泳圈、沙灘玩具這些以外，媽媽還準備了換洗的衣服、防曬用品和帳篷等等，大包小包，塞得滿滿的，后備箱好像再也放不下一點東西了，媽媽才罷休。
這一路好開心啊，三個小時的車程，本來是午覺時間，我和妹妹愣是一會兒都睡不著，一路上都嘰嘰喳喳問個不停，說個不停。汽車坐累了，我們在鎮(zhèn)海服務區(qū)休息了一下，就又出發(fā)了。這一路，我們過了許多橋，其中最長的是金塘大橋，全長十幾公里，讓人驚嘆不已，要造出這么長有這么堅固的橋，工程師可真了不起?。∥乙埠孟氤蔀橐幻@樣的工程師??！
想著想著，目的地到了，朱家尖，我們來啦！
媽媽太了不起了，訂的是黃金海岸南沙風情別墅區(qū)的一件海景套房，和以前我們出門旅行的住的房間不一樣，首先，這套房間我們六個人都可以住在一起；第二，每間房間都從不同的樓梯走，大家互不干涉；最重要的一點，從房間陽臺望出去，可以直接看到大海哦！
放下行李，我們迫不及待地去了東沙，連泳衣都沒有換，結果可想而知，我的褲子全濕了，衣服也濕了一大半，玩得不過癮，回酒店洗澡換衣服，明天換好泳裝，再去南沙玩?zhèn)€夠。
天色漸黑，我們開車去鎮(zhèn)上吃海鮮，天哪，整個鎮(zhèn)全是海鮮大排檔，還有很多小哥在街上拉了，琳瑯滿目的店面讓我們無從選起，最后，通過手機查詢，在一家小店定了下來，海鮮大餐吃得意猶未盡，幸虧，明天還能再吃。
小學五年級兩分鐘篇十九
走在路上，常?？吹侥７赌硞€明星的裝扮，或者和某個明星相似的臉。我們?nèi)祟愑兄鵁o窮的智慧，然而許多人卻忘記了自己，一味的去模范他人，哪怕不適合。
很多人都會清楚地記得中國網(wǎng)通手機的廣告語：適合的就是最好的。手機之所以可以迅速席卷世界各地，是因為它適合于人們，尤其是適合那些常年不出遠門的市民：來電免費，資費和固定電話相同……我們不管是做什么事情都不能人云亦云。也許這種方式適合別人，而且在別人那里表現(xiàn)也非常好，但可能在你這里就不行，說不定會起相反的作用。
這個道理雖然看似簡單易懂，但是真正明白的人卻不多。古代有邯鄲學步的人，看到別人走路姿勢優(yōu)美，便煞費苦心，細心鉆研別人走路的姿態(tài)。卻不知道，別人的姿勢不適合他。他不僅沒有學會別人的姿態(tài)，而且忘了自己當初的走資，豈不是可笑可悲嗎?丑陋的東施，一心想擁有沉魚落雁之色，閉花羞月之貌，然而無能為力。一天偶然看到西施口誤胸口，面有難受之色，但表情甚是可愛，于是學習西施，結果將自己變得更加丑陋不堪，惹人厭惡!
現(xiàn)代社會中，明明不適合自己而卻強加于己的例子比比皆是。沒有貝克漢姆的帥氣，張國榮的迷人，卻硬要拜個酷姿，理個酷頭，搞得自己不堪入目!
最美的風景就是你自己，我們要找到最適合自己的，不要邯鄲學步，也不要東施效顰，這樣才能把自己變成最好!
小學五年級兩分鐘篇二十
你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當著同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業(yè)。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我?guī)仔瞧谙聛淼臉s譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。
后來，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。
在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快?？稍谶@樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰(zhàn)爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去，差點又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。
你如同智多星指導著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣闳缤x的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！
小學五年級兩分鐘篇二十一
我的媽媽雖然不曾上班，但卻做著比上班還累的工作——熬夜給我查輔導資料。原本這一切我都不知道，直到有一晚......
睡覺的時間到了，我爬上床，跟媽媽吻安便進入了夢鄉(xiāng)。
“不要吃我！”我突然被噩夢嚇醒。還好是個夢，虛驚一場！咦？書房里怎么會有燈光？我揉了揉模糊的雙眼，沒錯，這燈光是從書房里照射出來的。聯(lián)想到剛做的噩夢，難道是——鬼！我趕快用被子捂住頭，害怕鬼過來。突然我想到媽媽的臥室就在書房旁，不能讓鬼把媽媽抓走！
我鼓足勇氣，一手抱著枕頭，一手拿著羽毛球拍，躡手躡腳地向書房走去。什么？出現(xiàn)在我眼前的是坐在電腦旁的媽媽。
在燈光地照射下，媽媽的背影顯得那么小，她手中的筆在“刷刷”地寫，旁邊放著好幾本課外輔導書，她有時還會輕聲念幾個英語單詞，雖然發(fā)音并不標準......看著媽媽忙碌的身影，我的淚水情不自禁地流了出來，心里像打翻了五味瓶一樣難受。媽媽這么辛苦地為了我的學習，而我卻不認真，還時常跟她鬧脾氣，我這是犯了多大的`錯啊！
我去廚房端了杯水給媽媽，媽媽望著我，我看到了她的那雙眼睛布滿了血絲，我知道，每一條血絲都代表著媽媽對我的愛。
從來不撒嬌的我一頭鉆到媽媽懷里，輕聲地說：“媽媽，您辛苦了！”
小學五年級兩分鐘篇二十二
我們之間，視線的距離在一天天拉長，因為我長大了，你老了。
我們之間，交談的話題在一點點減少，因為你老了，我長大了。
不再圍著你轉(zhuǎn)，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽你講故事；不再拉著你的手，和你一齊閑逛。因為我長大了，所以你老了。
如果能夠，那就回到兒時吧。
很小的時候，每一天下午都然而你來接我放學的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因為你的一頭白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開心的.接過我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠，可然而每次都需花很長的時光才可回到家。因為你喜愛帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜愛跟著你逛，享受著你給我的快樂。余暉照在身上，在地面上構成兩個并列的影子，一高一矮，牽著手。
再大一些的時候，自我也認路了，你接我的次數(shù)也就減少了。而每次你接我，我只然而習慣性的喊聲“奶奶”，不會撲在你的懷里，你仍然而笑著接過我的書包，領著我回家。學校離家不遠，所以很快能夠到家。你總然而問我要不要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽經(jīng)過身體，在地面上構成一個影子，一個長的影子。
此刻的這個時候，一個星期我也才會一次家，你也會偶爾來接接我，我仍只然而習慣的喊你，你仍然而笑著接過我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時光。經(jīng)過水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過身體，在地面上構成一個影子，一個矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來越花白，視力越來越差。我能夠一眼認出你，而你卻不能夠。
我已漸漸長大，性格越來越極端，脾氣越來越差。你能夠一向?qū)欀业男⌒∪涡裕覅s不能夠。
我漸漸明白著，我已不再然而以前那個我，而你卻還然而以前那個你。
我漸漸意識到，我在走一條離你越來越遠的路，而你仍在原先的路上，等著我與你一同并列回家。
你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一向陪著你直至生命盡頭。
小學五年級兩分鐘篇二十三
紅的、藍的'、綠的、....
大自然特意告訴我
想去發(fā)現(xiàn)春得用心靈去發(fā)現(xiàn)。
看那樹上那歡快歌唱的鳥，
看那河里的自由快樂的小魚，
看那鄉(xiāng)間小道上的花草樹木，
他們是那么的可愛迷人。
夜晚我注視著黑夜
想快點看到那美麗的春，
白天我望著冉冉升起的朝陽
心中有無數(shù)的樂。
突然，我聽到了春天的歌唱，
是那么的悅耳那么的快樂。
突然，我看到了春天的舞姿，
又是那么的迷人那么的喜悅。
春姑娘拿著一支巨大的畫筆，
一抹黃、一抹綠、一抹藍....
盡情的描畫著美麗的大地。
于是鳥兒們?yōu)樗璩?BR> 于是彩蝶為為她翩翩起舞，
于是萬花爭先開放。
于是大地充滿了生機，
里里外外一片歡聲笑語。
美麗的春啊我愛你，
請你永遠留下來，
為我們歌唱......
我心目中的神。
小學五年級兩分鐘篇一
兩分鐘對每個人都不一樣，有的人感覺很長，有的人感覺很短。兩分鐘說不定可以讓某個人死里逃生，也可以讓某個人因染上疾病而死，所以兩分鐘的意義是非凡的。
今天我和同學們玩了兩輪不同的小游戲，這讓我實在是分不出兩分鐘到底有多長。
第一輪是在兩分鐘內(nèi)寫關于描寫人的詞語，老師一說開始，我們就馬上動筆寫詞。誰都不說話，霎時全體安靜了下來，就連一根針掉到地上都能聽得見?？晌也艣]寫幾個詞，老師就說時間到了。這讓我感覺兩分鐘如同兩秒鐘一樣短。
現(xiàn)在我們又開始做第二輪游戲，叫做結冰和融化。這是什么意思呢？噢，原來結冰是讓你站那，保持一個動作不動，融化就是可以活動身體。
經(jīng)過了很久，終于輪到我這組了。我剛站起來時又高興又緊張。過了一會兒，游戲開始了，于是我便站著不動，眼睛一直看窗外的汽車來來往往。我努力地堅持著，可是就是有一些調(diào)皮的同學來搗蛋，有一個同學還拿筆搓了搓我的脖子。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被別人忽視而又最令人懊悔的其實正是時間。時間讓人分不清，讓人琢磨不透，這讓時間變得非凡而又無比。
小學五年級兩分鐘篇二
我有一個好朋友，頭發(fā)又黑又長，眼睛散發(fā)出智慧的光芒。別看她很乖巧，其實她的愛好令人無法理解。
愛好一：書迷。
她是一個無人能比的書迷每當我約她出去玩的時候，就一定要去書店。她在書店至少待上3個小時，要不然他絕對不踏出書店一步。我可是真實體驗到過呢!記得一個星期六，她告訴我去書店好了，我只好無奈的陪她去書店，沒想到一看就是一個下午。唉!真讓人頭都大了。她不但是一個書迷，而且還是一個歌迷呢!不信你聽。
愛好二：歌迷。
當我走進她們家的時候，最先映入眼簾的是哪一張張音樂dvd。到她們家的時候，她也會唱幾首歌給我聽，一開始我覺得太煩了，聽都不想聽，可是后來我倒覺得他唱的歌，還比較有功能，有一天，我被媽媽訓斥了，一邊哭，沒想到哭到了朋友家，她一開門看到我哭連忙叫我到他的房間等一下，過了幾分鐘，她拿起她的麥克風在那兒唱起了女版的：“你哭吧!哭吧哭吧!不是罪，你的眼淚不是罪?！迸梦已蹨I還沒干，肚子就已經(jīng)笑僵了。你瞧這就是一個能把我逗笑的歌迷。還有更厲害的愛好呢!不相信，你看!
愛好三：偵探迷。
為什么說我的朋友是個偵探迷呢?因為我可是被這個“大偵探”弄得無法喘氣的呢!有一次，她的生日的時候我們?nèi)ビ螛穲@玩，她一路上講了許多關于福爾摩斯的事，我叫她先停一會兒再說，可是她卻越說越滔滔不絕。她媽媽告訴我她非常喜歡看(名偵探柯南)。這點我也贊成因為她連口頭禪都變成了：真相永遠只有一個。
這就是一個令人無法理解愛好的好朋友，就是因為她的愛好令人無法理解，所以我喜歡這個朋友，更喜歡她的愛好。她的名字是孫爍。
小學五年級兩分鐘篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們學校從去年開始，開設了“課前兩分鐘演講”的校本課程。其實，學校營造這樣的文化氛圍的確讓學生受用了很多，我個人覺得至少有以下幾個好處：一、勢必學生要去閱讀課外書，準備演講內(nèi)容，這樣，就潛移默化地增加了學生的閱讀量；二、因為，這是每個學生必須要完成的任務，所以，給那些平時膽小，不敢發(fā)言的同學搭建了平臺，至少在鍛煉他們的膽量；三、因為要其他同學點評，所以要求演講者必須聲音響亮，吐字清晰，長此以往，就培養(yǎng)了學生的口頭表達能力。四、演講的內(nèi)容要結合平時生活或是學習中的現(xiàn)象來闡述，所以，也培養(yǎng)了學生善于觀察周圍事物，分辨是非的能力。
作為一種文化，那就要研究，就要探索，善于積累。本學期，我班的“課前兩分鐘”，我是這樣組織開展的：按學號進行，每次兩個學生，預先準備演講稿，內(nèi)容自定，但一定要明確自己今天演講的主題是什么，然后結合自己在平時生活中、社會上或是學校中、班級里觀察到的現(xiàn)象進行表述，也可以通過一個小小的寓言故事或是一則小故事來闡述自己的觀點。并預先落實一個比較優(yōu)秀的學生全權負責這個工作：預先給演講的同學一張文稿紙，讓各演講者的內(nèi)容以書面形式呈現(xiàn)出來，寫上演講時間、演講人、演講稿的題目，字數(shù)最少不低于300字，最多也不要超過400字，（為了保證兩分鐘）脫稿演講完后，（學困生不脫稿，但一定要有書面材料，到時，照著讀。）書面材料交于負責人，由她讓人在課余時間給演講者進行點評并打上得分。（滿分10分）當然，點評的同學不是總這幾個，每個同學都有這樣的機會。所以，一個同學在演講的時候，同學們都聽得非常用心。
小學五年級兩分鐘篇四
盼望著盼望著，春節(jié)總算盼到了！
這一天，天蒙蒙亮，我就跳下床，然后穿上爸爸媽媽給我買的新衣服，接著就叫醒哥哥和爸爸，拿著一盒鞭炮咚咚地跑下樓。爸爸拆開盒子，拿出一串有兩米多長的鞭炮掛到墻上，緊接著點燃。鞭炮聲噼哩吧啦響徹云霄。就在這時，左鄰右舍也開始燃放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏。
一聲聲巨響的鞭炮聲仿佛告訴人們：新的一年已經(jīng)開始了！又有了新的希望！
放完鞭炮，媽媽已經(jīng)煮好餃子了。我們一家圍著大方桌吃著香噴噴的餃子，互道新年的祝詞，有說有笑，其樂融融！
吃餃子接近尾聲時，然后小姑和姑父提著大包小包來給我們家拜年。小姑拿出兩個大紅包分給哥哥和我。我掩飾不住心中的喜悅，拿著紅包一蹦三尺高！
媽媽“無情”的把兩個紅包收起來，鄭重的問：“你們又長一歲了，在新的一年里知道要做什么嗎？”
我和哥哥異口同聲的回答：“在新的一年里，我們要學更多的知識，要百尺竿頭更進一步！要懂更多的做人道理！”
媽媽和爸爸聽罷，笑了，夸我們長大了。媽媽也把紅包還給我和哥哥。
我愛春節(jié)！——春節(jié)，新的起點，然后新的希望！
小學五年級兩分鐘篇五
今天是農(nóng)歷臘月二十三日，照我們?nèi)鬟@兒的說法，今天是送灶神上天的，所以，今天一大清早，灶臺上就擺上了許多糖，還有一些麥芽糖，相傳是說怕灶神上了天亂說話，所以用糖將他的嘴粘住，不讓他在玉帝面前亂說話。
過了二十三，家家戶戶都開始大掃除了。必須把房子里里外外打掃一遍，然后還要把往年一些沒用的、舊的通通扔掉，除舊迎新。
之后就是出席了，按我們這兒的規(guī)矩，除夕這天，我們是中午打糍粑、殺雞吃的，糍粑用糯米打成的，先把糯米用木桶蒸熟，然后拿到一個“石頭大碗”里，用木吹一下一下的打，這樣以防黏住糍粑；雞基本上是做成白斬雞的，先把雞殺好，用熱水脫毛，之后拿到一口大鍋里蒸熟，蒸熟之后把雞放進托盤里，撒上鹽、醋、醬油等調(diào)味品，之后要先放著到下午給土地公吃完后才能吃。
除夕下午，家家戶戶提著籃子，里面盛著早上打的糍粑、殺的雞和一些粉干和紅蛋去土地廟，到了土地廟，人人插香送吃的給土地公，為的是新一年能風調(diào)雨順，平平安安，然后最后走時還得方一串鞭炮，以求新的一年紅紅火火。
到了除夕下午四五點，家家都忙著做年夜飯，到處是酒肉的香味，這是今年最后一天，所以晚餐當然要豐盛了。
除夕晚上，家家戶戶放鞭炮。放煙花；煙花各個在天空中綻開時五彩繽紛，在天空中炸開的一瞬間，好似一朵朵菊花在天空中綻放一樣。
放完煙花，大家都去看春晚，春晚里的節(jié)目無奇不有，讓人大開眼界。
看完春晚，大家都不可以睡覺，都要守歲。鞭炮聲震耳欲聾，響徹云霄，日夜不絕。
到了正月初一，這天早上，大家都不可以賴床。一早起來，洗漱完，要喝一杯冰糖泡的茶，以表示新一年甜甜蜜蜜。喝完早茶，要去吃早飯了，我們這兒有一個規(guī)矩：大年初一早上不能吃肉，只能吃齋。早飯是一碗長壽面，吃下它，新年就會健康長壽。
吃完了早飯開始大米粿和殺鴨吃，米果用糯米打成一塊一塊的，然后里頭包進筍、肉、青菜等，鴨子也是和雞一樣的做法，做成白斬鴨。
新一年還不能說臟話、不吉利的話等，今天還要向長輩百年，然后上新年的祝福。長輩給我們壓歲錢，一時新年能將“歲”鎮(zhèn)壓住。
這就是我們?nèi)骼霞疫^年的習俗，你們過年的習俗是怎樣的呢？
小學五年級兩分鐘篇六
我，盡管是多么平凡的一個字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！
我行我素，這是我的風格；重視好友，這是我的優(yōu)點；熱愛寫作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現(xiàn)自我的方式，它讓我感覺到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動！
我，一個雖頑皮但又聽話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無人地玩弄爸爸媽媽，因為我們是個和美又歡樂的幸福家庭！在校里我聰明乖巧，人見人愛，老師的評語是：名如其人，惠質(zhì)蘭心！
我的追求，是神圣的寫作，它在我的心目中占據(jù)了重要的地位！我在寫作并不覺得無從下手，更不會覺得無聊啦！我天生對寫作有著一種特殊的熱愛，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點，它是我童年的夢想！
我愛獨來獨往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺，可我偏偏討厭寂寞，想結識眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學習上的鏡子，幫助我改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，一展我的風采！我珍惜身邊的每一個朋友，堅信只要我對他人好，他人就會真心待你！
每個人都有各自的精彩，視乎你有沒有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！
小學五年級兩分鐘篇七
兩分鐘不就是一百二十秒嗎！但在生活中它就像一位魔術師一樣，有時候讓人感覺很長，而有時讓人感覺很短。今天在作文課上，我就通過游戲來體驗了一下兩分鐘的長短。
我們先玩第一個游戲。老師首先宣布游戲規(guī)則：在兩分鐘內(nèi)把你知道的所有水果名稱寫在紙上，誰寫的水果個數(shù)多，誰就得冠軍。“五，四，三，二，一，開始!“隨著老師的一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，大家都在奮筆疾書，連地上掉下一根針都能聽見，只可以聽到同學們寫字時發(fā)出的”沙沙“聲。我也在絞盡腦汁地想那些水果名稱。我覺得我應該可以獲勝，因為我經(jīng)常和媽媽一起到超市買東西，大部分的水果名稱都被我記下了。寫到中間的時候，我偷偷看了一下我同桌的本子：他也和我寫的一樣多?？磥砦乙驳眉铀倭搜?！“三，二，一，停！”老師發(fā)出了命令。原來兩分鐘這么短暫呀！我數(shù)了一下，我寫了十三個?？晌覜]有料到，我的同桌竟然寫了十四個！唉，看來還真是“人外有人，天外有天”??！
最后我才明白，第一次我們是在利用時間，第二次則是在等待時間，所以才會得到兩種不同的感受。通過這兩個游戲，我得到了一個啟示：我們要合理地運用時間，不要浪費時間，讓它白白的流失。
小學五年級兩分鐘篇八
第2次，讓我們寫作文。也是兩分鐘。這次，卻顯得有點長。這又讓我覺得那么短了，兩分鐘不是那么短了。
第三次，讓我們做木頭人。說著就開始了。我的動作很平常，就坐在凳子上。我還看了看周圍的同學的姿勢，有各式各樣的動作，有站著的，坐著的，還有一些搞笑的動作。因為不能動，所以我的動作雖然很平常，但是我快堅持不住了。我覺得，這次的兩分鐘更長了，真奇怪。
社么原因三次同樣的時間，讓我覺得很長。我覺得只要把心靜下來，一分鐘也會變成兩分鐘。
小學五年級兩分鐘篇九
時光淺淺流走了，有些我以為很遙遠的事情也經(jīng)歷過了，然后，日子就這么停下了。
中考前。
以為中考很遙遠，更可怕。其實，也不過那么回事兒，考前，我去看了考場，感受一下高中生活，那房子很舊，年久失修，有好多混混拿著手機，蹺二郎腿，打口哨。這樣的男生多了去了，不過聽到那男生說道：“72考場。我認識她，我們那塊兒的，常見?！蹦隳芾斫馕业男那閱幔肯裎疫@么普通的女生也被記在了心里，然后就在心里笑了。在路上，看到和我一樣來看考場的人，我會想起小時的同學，他們在我印像里，還是孩子的面容，如今，卻是不同的戰(zhàn)線，做著一樣的事情。
我心里，有所緊張，但是也許陌生人給我的勇氣，讓我更簡單了吧。
中考時。
中考過程中，是連綿的陰雨，雖然接送有麻煩，但這天氣，更讓人心平氣定。
在考場，我遇到了小學時最好的朋友，話雖不多，卻有緣分，彼此還能相視一笑，多好。君子之交淡如水，我終于明白了這份感情，在我沒有勇氣面對之時，朋友一驚詫，以微笑，讓我記住了這一刻。題不難，仍有遺憾，考試結束的也快，可我擔心成績，又難以忘懷這段經(jīng)歷，父親不用送我了，我終于可以放下課本了，我可以買我愛的書了。我卻像面對未知的旅途，輾轉(zhuǎn)反側。你懂嗎。你們還記得嗎。
中考后。
我想給自己的生活留下點什么。至少回憶起來有些有肉。
這一路，我們走馬川行，風風雨雨。
成長需要勇氣來面對。
走吧，走吧，人總要學會自己長大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎。
小學五年級兩分鐘篇十
游戲然而什么？這然而一個嚴肅的問題。
也許我們就應換一個詞，競技，或許更確切的說，世界。
一個游戲，就然而一個世界，最起碼然而對世界的模仿。任何游戲，都有固定的規(guī)則，都有必須的主角，都有必須的目的，都有必須的規(guī)則和懲罰。沒有虛擬的游戲，只有人造的世界。
什么又然而優(yōu)秀的游戲呢？在我看來，優(yōu)秀的游戲不就應然而對我們所生活的世界的模仿，游戲不就應僅僅為我們帶給某種安慰，而就應為我們揭示一個全新的世界。我然而反對玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗值，金幣，經(jīng)驗點一類量化了的東西，然而現(xiàn)實世界植入的病毒，污染了一個本該然而與眾不同的世界。
一個好的游戲，就應給我們看另外一個世界，在這個世界中，正常世界的一切規(guī)則都失效了。我們所熟知的權威都就應消失（比如金錢-金幣，資歷-經(jīng)驗值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機會，一切的價值都就應顛倒和破壞。現(xiàn)實世界然而一個人為的大競技，而我們玩的游戲，盡管也然而人為的，但就應從這個大競技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣，游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。
小學五年級兩分鐘篇十一
今天凌晨，我早早起床，趕到山頂。在山上的巖石上，裹著衣服等待著，感覺還是有點冷嗖嗖的，周圍的一切都是靜悄悄地。
一開始，天空暗暗一片，剩下幾個星星一閃一閃的，幾片薄云飄飄忽忽的。過了好一會兒，天邊漸漸泛起了魚肚白，天空慢慢亮了起來，我期待的日出就要開始了。
地平線上散發(fā)出了幾縷陽光，那幾縷陽光照亮了大地，同時也照亮了天際，那可是今天的第一縷陽光哦。我的心情也變得興奮起來了，沒有辜負我早早起床趕來的努力。
接著，地平線上出現(xiàn)了一個火紅火紅的小圓點，太陽升出來了。陽光噴薄而出，染紅了半邊天。一朵云彩飄了過來，被陽光涂上了那耀眼的紅色，乍一看，倒挺象一只紅色的小狗在天空中奮力地奔跑呢。接著，又有許多的云被風吹了過來，形狀各不相同，但全都紅彤彤的。天空就被這些云裝點成了一幅奇妙的畫卷。
太陽已經(jīng)有一半升到地平線上了，看上去就像一個蛋黃一樣。太陽逐漸升高，慢慢升出了地平線一大半，然后是幾乎所有都生出來了，最后變成了一個滿圓，高高地掛在天空中，散發(fā)著耀眼的光芒。公雞打起了鳴，催促人們趕緊起床。配著蔚藍的天空、雪白的云朵和紅通通的太陽，人們開始了新一天的生活，美麗而又短暫的日出也就這樣結束了。
日出是那樣宏偉壯觀，那樣絢麗多彩，令人陶醉其中，無法自拔！
小學五年級兩分鐘篇十二
十九元五角，是我現(xiàn)在自己用勞動換來的“結晶”，更是一次挑戰(zhàn)自我的成功，第一次叫賣作文。
那次，音樂老師董老師要我們準備笛子，我不想總是依賴父母，決定靠自己能力掙錢買笛子。
周日，一向嬌生慣養(yǎng)的我和菲菲兩個人在十字路口上，菲菲給我做了榜樣——她拿著報紙喊起了：“家事國事事事關心，讓我們關注國家大事吧！”果然見效了，一位叔叔給了我們5角錢，菲菲給了他一份報紙，就這樣ok了，她拿著戰(zhàn)利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報紙，向前走去，用小聲又結巴的的口氣說了：“國……國家大事，人……人人關心！”菲菲告訴我應該把聲音喊得洪亮一些，就這樣我大聲喊道：“賣報紙，賣報紙，讓我們走近身邊的新聞吧！”果然功夫不負有心人，一位姐姐買走了一份報紙，我開心地抱起菲菲，告訴她我的第一次成功了！她也為我高興，就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。
我和菲菲將“戰(zhàn)果”統(tǒng)計了一下，我們的收獲還不小，我掙了十九元五角，足夠我買一支笛子的，我真開心！
晚上，我把這件事告訴了我的媽媽，媽媽雖然很不舍得，但我知道，她一定會為我開心，為我驕傲。媽媽告訴我，我這次可以賣出這些報紙是因為我付出了汗水，可以敢于做這件事是我有勇氣。這次叫賣讓我知道了賺錢是多么的辛苦??！
這是我第一次挑戰(zhàn)自我，第一次享用自己的“戰(zhàn)利品”，這是一件很令我驕傲的事。
小學五年級兩分鐘篇十三
每個人都有不同的夢，我也有我的夢，我的夢很平凡，那就是做一個快快樂樂、平平凡凡而又充滿活力的小女孩！因為媽媽常說我是一個淘氣的孩子，不但不文靜，而且沒有女孩樣；另外，還因為我常常完不成作業(yè)，也被老師說我不象女孩聽話。
我的性格也與眾不同：愛和男生玩耍，如踢球、跑步等等。
我的習慣也和別的女孩不一樣：夏天愛穿背心和短褲，而且很少穿裙子，在我看來穿裙子很累贅，一不小心就會摔跟頭，不如穿背心和短褲。頭發(fā)也要求剪成男孩樣。怎么樣？酷吧！
我也愛喝一些飲料和脾酒。去年夏天我喝了一些酒，剛開始還行，可后來一個勁地邊吐舌頭邊叫苦，只得連連的把好幾杯飲料往肚里倒。唉，過了好常時間才好了一 點。吃的就更別提了，去年過年時，媽媽把剛買的點心藏起來，但依然被我發(fā)現(xiàn)了。沒幾天就進了我的“口袋”。總而言之，家里的東西我都知道放在哪里。
我睡覺時，會把被子踢下去，或者蒙在頭上，總是不聽爸媽的勸告！結果呢，第二天便生病。
我希望有個天使將我的性格改變，但我知道這一切是不可能，只有我自己克服自己才會成為一個平平凡凡、快快樂樂、充滿活力的乖乖女。相信總有一天我的這個夢會實現(xiàn)的！
小學五年級兩分鐘篇十四
1.志榮：看著你撲閃的大眼睛，老師就喜上眉梢;聽著你響亮自信的發(fā)言，老師就暗自夸贊。你聰慧活潑，對學習生活都很樂觀。陽光的個性，為大家樹立了榜樣。最近，字有很大的進步，成績當然也上了一層樓。老師相信，有你的地方，就有勝利!
2.金政：你聰慧的眼睛里，閃著求知的光芒;你執(zhí)著的神情中，透著探索的渴望;你默默的付出，折射的是一顆忠于職守，無私奉獻的美好心靈;你機敏的發(fā)言，展現(xiàn)的是一個勤學善思、好學上進的“三好生”形象……五()班影響著你，你影響著五()班。好樣的孩子，不要停歇你奮斗的腳步!
3.你的愛好是寫作，你的特長是答辯，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，還會講小話做小動作。請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
4.根平：平時，你總是樂呵呵的，那憨厚的樣子，實在令老師喜歡!對作業(yè)，你從不打折扣;對同學，你總能友好相處;對老師，你總是尊敬有加，更平添幾分可愛。不過，不自滿者才能享受最后的成功。希望日后書寫更漂亮些，發(fā)言更積極些哦!
5.小薇：你文靜清秀的外表下，藏著一顆聰慧懂事的心。上課，你從來都坐得端端正正，聽得全神貫注;作業(yè)，你一直認真對待，整潔干凈;勞動，你始終勤勉勤快，一絲不茍……老師有理由相信，通過努力，你會更加優(yōu)秀!
6.你是老師很欣賞的學生，你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會更加了不起的。繼續(xù)努力吧，老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
7.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。
8.文俊：你熱愛集體，關心他人，積極參加集體活動。不過，古語說，讀書不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導致自己跟不上隊伍。希望你以后加強自我約束，努力趕上隊伍。建議你假期多復習，把缺失的知識補起來，努力打好文化基礎，將來做個有用人才!
10.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現(xiàn)自己?！?，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!
11.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
12.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業(yè)只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!
13.在老師心目中，你是個既聰明又機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛說話，太慌張)，一定會成為出色的學生。
15.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講，但是，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比較專心，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!
小學五年級兩分鐘篇十五
又要進行“兩分鐘演講”了，這次講什么好？要關于時事新聞的，還要在最后提出問題以及自己的見解。
哈哈，“黃浦江發(fā)現(xiàn)死豬事件”已經(jīng)有好多同學講了，我可一定不能夠再說什么“死豬”了，否則太笑話了。
到底說什么？我翻翻當天的《解放日報》，突然一個大標題躍入眼中：《“最美女孩”造假難掩世間有大美》，我連忙仔細看。
前幾日在網(wǎng)絡上出現(xiàn)了這么一張照片：一個女孩單膝跪地將飯喂進老人的嘴里。這張照片的標題是“深圳最美90后女孩當街給殘疾乞丐喂飯”。照片一登便引來了眾多的贊譽之聲。
但是經(jīng)記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn)這根本是假的，與附近的一個商業(yè)展覽有關。目擊者稱，女孩只喂了幾口飯，拍了幾張照片便離開了。
真可恨啊，竟然利用真善美來炒作！我決定就講這個內(nèi)容。
我們感覺到受了蒙騙，那今后是不是還相信我們周圍發(fā)生的真善美事情呢？
不可否認的是，社會上有許多壞人，但更多的是好人。最美司機吳斌、最美老師張麗莉、最美媽媽吳菊萍等等，真善美仍然是最激動人心的力量。
小學五年級兩分鐘篇十六
劉人杰：就如你的名字一樣，你許多讓老師為你感到驕傲的地方。運動會上的表現(xiàn)，你敏捷的思維等等，活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求。也希望在思想方面能不斷成熟。
李敏艷：這一學期來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。老師托付給你的任務你總能有條不穩(wěn)地完成，這一點是多么的讓老師感到驕傲。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
陳星月：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著。同時你也是個熱心的孩子，你幫助的同學馮敏這學期的學習也有很大的進步。老師感謝你。同時我也相信，只要你繼續(xù)下去，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光.
宇婷：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
李卓瑩：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一品學兼優(yōu)的好學生，相信你能做到！
萱萱：學習成績拔尖的你總是自信滿滿；嚴格要求自己，工作認真負責；處處遵守紀律。老師打心眼里喜歡你！若你能改掉上課開小差的毛病，你將贏得更多的掌聲與榮譽。
珊珊：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一品學兼優(yōu)的好學生，相信你能做到！
可欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發(fā)展的好學生！老師拭目以待。
黃瑤：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
欣欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發(fā)展的好學生！老師拭目以待。
子薇：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手?？蓪Υ龑W習就有些馬虎了，上課愛開小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對你寄予厚望！
樂怡：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一品學兼優(yōu)的好學生，相信你能做到！
lisa：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發(fā)言，做個更優(yōu)秀的學生，相信你能做到！
琪琪：可愛的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發(fā)展的好學生！老師拭目以待。
馨怡：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發(fā)言，做個更優(yōu)秀的學生，相信你能做到！
鐘杰容：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課分心。如果上課時能認真聽講，積極動腦，做到不懂就問的話，你會發(fā)現(xiàn)學習原來很容易！
小學五年級兩分鐘篇十七
今天，我無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的臥室非常整潔，而我的臥室里卻亂糟糟的。心里羨慕的我恨不得把媽媽的臥室和我的臥室對換一下?？墒牵@誰也做不到呀！“有了”，我大叫一聲，雖然不可以把臥室對換，但我可以把我的臥室收拾得和媽媽的臥室一樣干凈整潔呀！
說干就干，我立刻就回到了自己的臥室，開始打掃了。我先把那些擺放的亂七八糟的書拿出來，一邊“嘿吆，嘿吆”地喊著號子，一邊用吃奶的勁把書都從書櫥上搬下來。干了一會兒，我就感覺累了。于是我休息了一會兒，又開始埋頭干了起來。大約過了十幾分鐘，我終于把書都從書櫥里搬了出來?？粗@些像小山一樣的書，我發(fā)起愁來，到底該怎樣擺放呢？急得我像熱鍋上的螞蟻——心神不寧。俗話說，“兵來將擋，水來土淹，總會有辦法的”我自我安慰道。
我又靜下心來想了一會兒，終于想到把書分類擺放的法子。于是我把自己的書按童話、漫畫、成語故事、課外讀物、名著等分了類，然后一一擺放在我制定的位置上。
接下來，我開始打掃臥室里的衛(wèi)生了。我首先拿來一個大袋子，把不用的東西裝進去。大袋子“吃”地飽飽的了，卻只裝了一部分東西。我急忙又拿了一個，可還是不夠，于是又拿來一個繼續(xù)裝，直到累得我汗流浹背，氣喘吁吁，才把那些不用的物品裝完。然后在媽媽的幫助下，我們把它們都掃地出門了。
最后，我拿來拖把和抹布，徹底給我的臥室來了一個大掃除。
這一次收拾衛(wèi)生，雖然很累，但看到臥室里整整齊齊，窗明幾凈的樣子，我的心里真比吃了蜜還甜。
小學五年級兩分鐘篇十八
時間好像過得特別慢，昨天到今天好像過了很久很久，今天終于到了，好不容易挨到吃過午飯，我們終于出發(fā)了。
我們帶的東西可真不少，除了我一心想的泳裝、游泳圈、沙灘玩具這些以外，媽媽還準備了換洗的衣服、防曬用品和帳篷等等，大包小包，塞得滿滿的，后備箱好像再也放不下一點東西了，媽媽才罷休。
這一路好開心啊，三個小時的車程，本來是午覺時間，我和妹妹愣是一會兒都睡不著，一路上都嘰嘰喳喳問個不停，說個不停。汽車坐累了，我們在鎮(zhèn)海服務區(qū)休息了一下，就又出發(fā)了。這一路，我們過了許多橋，其中最長的是金塘大橋，全長十幾公里，讓人驚嘆不已，要造出這么長有這么堅固的橋，工程師可真了不起?。∥乙埠孟氤蔀橐幻@樣的工程師??！
想著想著，目的地到了，朱家尖，我們來啦！
媽媽太了不起了，訂的是黃金海岸南沙風情別墅區(qū)的一件海景套房，和以前我們出門旅行的住的房間不一樣，首先，這套房間我們六個人都可以住在一起；第二，每間房間都從不同的樓梯走，大家互不干涉；最重要的一點，從房間陽臺望出去，可以直接看到大海哦！
放下行李，我們迫不及待地去了東沙，連泳衣都沒有換，結果可想而知，我的褲子全濕了，衣服也濕了一大半，玩得不過癮，回酒店洗澡換衣服，明天換好泳裝，再去南沙玩?zhèn)€夠。
天色漸黑，我們開車去鎮(zhèn)上吃海鮮，天哪，整個鎮(zhèn)全是海鮮大排檔，還有很多小哥在街上拉了，琳瑯滿目的店面讓我們無從選起，最后，通過手機查詢，在一家小店定了下來，海鮮大餐吃得意猶未盡，幸虧，明天還能再吃。
小學五年級兩分鐘篇十九
走在路上，常?？吹侥７赌硞€明星的裝扮，或者和某個明星相似的臉。我們?nèi)祟愑兄鵁o窮的智慧，然而許多人卻忘記了自己，一味的去模范他人，哪怕不適合。
很多人都會清楚地記得中國網(wǎng)通手機的廣告語：適合的就是最好的。手機之所以可以迅速席卷世界各地，是因為它適合于人們，尤其是適合那些常年不出遠門的市民：來電免費，資費和固定電話相同……我們不管是做什么事情都不能人云亦云。也許這種方式適合別人，而且在別人那里表現(xiàn)也非常好，但可能在你這里就不行，說不定會起相反的作用。
這個道理雖然看似簡單易懂，但是真正明白的人卻不多。古代有邯鄲學步的人，看到別人走路姿勢優(yōu)美，便煞費苦心，細心鉆研別人走路的姿態(tài)。卻不知道，別人的姿勢不適合他。他不僅沒有學會別人的姿態(tài)，而且忘了自己當初的走資，豈不是可笑可悲嗎?丑陋的東施，一心想擁有沉魚落雁之色，閉花羞月之貌，然而無能為力。一天偶然看到西施口誤胸口，面有難受之色，但表情甚是可愛，于是學習西施，結果將自己變得更加丑陋不堪，惹人厭惡!
現(xiàn)代社會中，明明不適合自己而卻強加于己的例子比比皆是。沒有貝克漢姆的帥氣，張國榮的迷人，卻硬要拜個酷姿，理個酷頭，搞得自己不堪入目!
最美的風景就是你自己，我們要找到最適合自己的，不要邯鄲學步，也不要東施效顰，這樣才能把自己變成最好!
小學五年級兩分鐘篇二十
你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當著同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業(yè)。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我?guī)仔瞧谙聛淼臉s譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。
后來，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。
在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快?？稍谶@樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰(zhàn)爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去，差點又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。
你如同智多星指導著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣闳缤x的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！
小學五年級兩分鐘篇二十一
我的媽媽雖然不曾上班，但卻做著比上班還累的工作——熬夜給我查輔導資料。原本這一切我都不知道，直到有一晚......
睡覺的時間到了，我爬上床，跟媽媽吻安便進入了夢鄉(xiāng)。
“不要吃我！”我突然被噩夢嚇醒。還好是個夢，虛驚一場！咦？書房里怎么會有燈光？我揉了揉模糊的雙眼，沒錯，這燈光是從書房里照射出來的。聯(lián)想到剛做的噩夢，難道是——鬼！我趕快用被子捂住頭，害怕鬼過來。突然我想到媽媽的臥室就在書房旁，不能讓鬼把媽媽抓走！
我鼓足勇氣，一手抱著枕頭，一手拿著羽毛球拍，躡手躡腳地向書房走去。什么？出現(xiàn)在我眼前的是坐在電腦旁的媽媽。
在燈光地照射下，媽媽的背影顯得那么小，她手中的筆在“刷刷”地寫，旁邊放著好幾本課外輔導書，她有時還會輕聲念幾個英語單詞，雖然發(fā)音并不標準......看著媽媽忙碌的身影，我的淚水情不自禁地流了出來，心里像打翻了五味瓶一樣難受。媽媽這么辛苦地為了我的學習，而我卻不認真，還時常跟她鬧脾氣，我這是犯了多大的`錯啊！
我去廚房端了杯水給媽媽，媽媽望著我，我看到了她的那雙眼睛布滿了血絲，我知道，每一條血絲都代表著媽媽對我的愛。
從來不撒嬌的我一頭鉆到媽媽懷里，輕聲地說：“媽媽，您辛苦了！”
小學五年級兩分鐘篇二十二
我們之間，視線的距離在一天天拉長，因為我長大了，你老了。
我們之間，交談的話題在一點點減少，因為你老了，我長大了。
不再圍著你轉(zhuǎn)，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽你講故事；不再拉著你的手，和你一齊閑逛。因為我長大了，所以你老了。
如果能夠，那就回到兒時吧。
很小的時候，每一天下午都然而你來接我放學的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因為你的一頭白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開心的.接過我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠，可然而每次都需花很長的時光才可回到家。因為你喜愛帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜愛跟著你逛，享受著你給我的快樂。余暉照在身上，在地面上構成兩個并列的影子，一高一矮，牽著手。
再大一些的時候，自我也認路了，你接我的次數(shù)也就減少了。而每次你接我，我只然而習慣性的喊聲“奶奶”，不會撲在你的懷里，你仍然而笑著接過我的書包，領著我回家。學校離家不遠，所以很快能夠到家。你總然而問我要不要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽經(jīng)過身體，在地面上構成一個影子，一個長的影子。
此刻的這個時候，一個星期我也才會一次家，你也會偶爾來接接我，我仍只然而習慣的喊你，你仍然而笑著接過我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時光。經(jīng)過水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過身體，在地面上構成一個影子，一個矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來越花白，視力越來越差。我能夠一眼認出你，而你卻不能夠。
我已漸漸長大，性格越來越極端，脾氣越來越差。你能夠一向?qū)欀业男⌒∪涡裕覅s不能夠。
我漸漸明白著，我已不再然而以前那個我，而你卻還然而以前那個你。
我漸漸意識到，我在走一條離你越來越遠的路，而你仍在原先的路上，等著我與你一同并列回家。
你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一向陪著你直至生命盡頭。
小學五年級兩分鐘篇二十三
紅的、藍的'、綠的、....
大自然特意告訴我
想去發(fā)現(xiàn)春得用心靈去發(fā)現(xiàn)。
看那樹上那歡快歌唱的鳥，
看那河里的自由快樂的小魚，
看那鄉(xiāng)間小道上的花草樹木，
他們是那么的可愛迷人。
夜晚我注視著黑夜
想快點看到那美麗的春，
白天我望著冉冉升起的朝陽
心中有無數(shù)的樂。
突然，我聽到了春天的歌唱，
是那么的悅耳那么的快樂。
突然，我看到了春天的舞姿，
又是那么的迷人那么的喜悅。
春姑娘拿著一支巨大的畫筆，
一抹黃、一抹綠、一抹藍....
盡情的描畫著美麗的大地。
于是鳥兒們?yōu)樗璩?BR> 于是彩蝶為為她翩翩起舞，
于是萬花爭先開放。
于是大地充滿了生機，
里里外外一片歡聲笑語。
美麗的春啊我愛你，
請你永遠留下來，
為我們歌唱......
我心目中的神。