文章的開頭是吸引讀者注意力的重要部分，我們需要注意開門見山。好的總結(jié)應(yīng)該能夠突出自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也需要包含對(duì)自己的批評(píng)和反思。以下總結(jié)范文供大家參考，其中的寫作技巧和表達(dá)方式都非常值得學(xué)習(xí)。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請(qǐng)假前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:。
一、基本情況。
學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生705人，專任教師38人，其中“齊魯名師講堂項(xiàng)目”人選1人，市級(jí)教學(xué)能手1人、學(xué)科帶頭人3人，青年教師業(yè)務(wù)比賽一二等獎(jiǎng)2人;縣級(jí)教學(xué)能手7人、學(xué)科帶頭人7人，“名師、名班主任”工程人選3人;是一支具有青春活力的隊(duì)伍。
在新課改的廣闊背景下，我校確立了“崇德尚美篤學(xué)明志”的核心育人理念和“為每個(gè)孩子提供適合的教育”的辦學(xué)方向，以培植和打造書香人文教育特色及“簡(jiǎn)約高效”的特色課堂為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后被授予：
山東省文學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、綜合實(shí)踐活動(dòng)-課程研究與實(shí)驗(yàn)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省“1751”工程跟進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校;濱州市規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校、素質(zhì)教育實(shí)施聯(lián)系學(xué)校、市“數(shù)學(xué)教研員唯一的農(nóng)村定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校”、實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校、校舍維護(hù)優(yōu)秀學(xué)校、平安和諧校園先進(jìn)單位、依法治校示范學(xué)校、信息化教學(xué)示范學(xué)校、少兒門球特色學(xué)校、普通話示范學(xué)校、教育科研工作先進(jìn)單位，為全市“落實(shí)課程方案、推進(jìn)素質(zhì)教育”會(huì)議提供了觀摩現(xiàn)場(chǎng);陽(yáng)信縣學(xué)校管理三星級(jí)學(xué)校、課堂教學(xué)改革唯一定點(diǎn)學(xué)校、學(xué)校管理先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、素質(zhì)教育示范校、花園式學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、廉政文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)、文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀學(xué)校。
二、課程設(shè)置。
本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。
三、教學(xué)管理。
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開展同課異構(gòu)、示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。期中考試由于時(shí)間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來(lái)保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，采用不同年級(jí)混編、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來(lái)保證考試的真實(shí)性。
四、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到。
家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及家校通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆樱嗪秃⒆拥慕處煖贤贤?。另一方面，有條件的話，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能多和任課老師打電話，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、素質(zhì)教育。
現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育。在這一方面可以說(shuō)我們學(xué)校走在了其他學(xué)校的前列。為豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶他們的情操,我校組建了廣播室，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園廣播，表?yè)P(yáng)我校的好人好事;成立了衛(wèi)生檢查站、值日崗，每天負(fù)責(zé)對(duì)校園里的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式，組織教師、學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義等方面的教育。另外本學(xué)期我校還計(jì)劃舉辦了書畫賽、作文賽、演講賽、安全教育講座、安全教育圖片展、元旦慶祝活動(dòng)等，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中陶冶情操、凈化心靈，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
六、幾點(diǎn)建議。
如今，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)：我工作很忙，沒(méi)有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證，尤其是一、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
切記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。
記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他曾提出：要無(wú)限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。
4.家長(zhǎng)主要做好以下四方面工作：(1)監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。(2)監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。(3)監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。(4)檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字.
最后請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合，支持班主任及各任課老師的工作，我們將不勝感激。當(dāng)然，我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流、探討。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇二
一、遵循教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持依法治教。
全面貫徹教育方針，堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。本著為學(xué)生的生命和發(fā)展奠基的思想，自覺(jué)遵守教育規(guī)律，增強(qiáng)教學(xué)改革意識(shí)。嚴(yán)格遵守課程綱要，全面開發(fā)學(xué)校課程，在開全開足顯性課程，保證為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)奠定厚實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，注重開發(fā)隱性課程，培養(yǎng)學(xué)生的潛質(zhì)，通過(guò)“溢香書廊”倡導(dǎo)讀書，熏染情操，陶冶性情，培養(yǎng)品德，通過(guò)“英語(yǔ)角”和外籍教師執(zhí)教培養(yǎng)學(xué)生的世界眼光和開放心態(tài)，通過(guò)“三校四節(jié)”等系列活動(dòng)，給師生人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生以比較廣闊的知識(shí)面，比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和生活能力在高一級(jí)學(xué)校里體現(xiàn)出良好的素質(zhì)，表現(xiàn)出獨(dú)特的氣質(zhì)和素養(yǎng)?？梢哉f(shuō)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生受到了較好的教育，除去較高的考試成績(jī)之外，還有許多隱性的東西，會(huì)讓他們終生受益。
遵循教學(xué)常規(guī)，在時(shí)間和空間上守住了已經(jīng)被眾多學(xué)校所突破的底線，堅(jiān)持雙休日不上課，節(jié)假日基本不補(bǔ)課，較好地保證了師生的活動(dòng)和休息時(shí)間。在教學(xué)上科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，注意合理安排作業(yè)的難易，注意調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，端正學(xué)生的態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行科學(xué)調(diào)測(cè)，將期中、期末命題的難度控制在7：2：1的比例，讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，平時(shí)注意調(diào)控作業(yè)時(shí)間和作業(yè)量，盡可能讓學(xué)生能夠有自我學(xué)習(xí)的支配時(shí)間，在遵循規(guī)律中求發(fā)展。加大行政導(dǎo)向的力度，發(fā)揮行政調(diào)控的職能。通過(guò)“四大節(jié)日”等系列活動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氛圍和節(jié)奏，既做到張弛有度，又促進(jìn)全面發(fā)展。建立了較好的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)制度，通過(guò)行政聽課、督導(dǎo)組聽課、推門聽課等形式，并注重聽課后務(wù)實(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。在控制作業(yè)量等方面，逐步強(qiáng)化行政調(diào)控力度，比如實(shí)行作業(yè)每日申報(bào)審核制度等，嚴(yán)格控制作業(yè)量。注重過(guò)程控制，實(shí)行分級(jí)管理，通過(guò)備課組、教研組、年級(jí)組、學(xué)校行政會(huì)等四級(jí)分析，將教學(xué)工作真正落到實(shí)處。
借助“金帆杯”、“黃海潮”等大型教研活動(dòng)以及“過(guò)關(guān)課”“評(píng)優(yōu)課”“研討課”“展示課”“示范課”等教學(xué)活動(dòng)來(lái)調(diào)控教學(xué)的導(dǎo)向，將先進(jìn)的教育思想、教學(xué)思想逐步滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中去。注重對(duì)來(lái)自主管部門督導(dǎo)、家長(zhǎng)活動(dòng)等多方面的信息進(jìn)行科學(xué)的分析，促進(jìn)自身的反思，使教學(xué)更貼近于家長(zhǎng)和社會(huì)的需求。研究實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)實(shí)際，基本形成了自身的教學(xué)特點(diǎn)，就是保持課堂的適當(dāng)容量和密度、注重提高四十五分鐘的效率。課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的有效性得到全體教師的重視；學(xué)生在校學(xué)習(xí)和在家學(xué)習(xí)的有效性也得到控制。
一些學(xué)科和不少教師的學(xué)科作業(yè)適中，精選精做精批精評(píng)，保障了教學(xué)的效率，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的學(xué)科和教師數(shù)量在增加。注意到在“變”中求發(fā)展，形勢(shì)變理念變，學(xué)生變方法變，教材變學(xué)法變，考試變考法變，教法變管理變。在“變”中瞄準(zhǔn)高目標(biāo)，在“變”中確立高起點(diǎn)，在“變”中求得新進(jìn)步。注重全面質(zhì)量的提高，通過(guò)教學(xué)過(guò)程分段剖析和學(xué)習(xí)過(guò)程的全面掌控，確保過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)，分層要求，關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實(shí)，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對(duì)特殊學(xué)生的一幫一活動(dòng)的開展，保證了相對(duì)滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。初步建立了具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)了對(duì)考試的研究和組織管理，淡化評(píng)價(jià)作用，強(qiáng)化促進(jìn)功能?？荚囀墙虒W(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴(yán)密的組織，將能夠有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?！翱疾皇欠▽殹?，“考得科學(xué)才是法寶”?？荚嚧胧┞鋵?shí)，年級(jí)組交換命題、閱卷；命題責(zé)任到人，審核到人，保密到人?？荚嚱M織嚴(yán)密，考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)，考前講話鼓勵(lì)，考中關(guān)注特殊學(xué)生，考后分析提高。采集研究考試信息，研究考試趨勢(shì)，研究考試題型，研究考試內(nèi)容，研究考試方法。在考試心態(tài)上讓學(xué)生在強(qiáng)化適應(yīng)中得到鍛煉，逐步適應(yīng)?？茖W(xué)訓(xùn)練，高效達(dá)成，較早地關(guān)注了體育和英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，為促進(jìn)全面發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
二、整合師生綜合優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好成長(zhǎng)氛圍。
我們認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保持良好的態(tài)勢(shì)是師生綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和整合的結(jié)果。一流的生源和一流的師資素質(zhì)形成了一流的發(fā)展態(tài)勢(shì)，保證了教學(xué)效益的提高。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師群體是一個(gè)優(yōu)秀的群體，敬業(yè)精神一流。學(xué)校注重師德建設(shè)，教師有比較濃烈的自我約束意識(shí)，尤其以勤奮刻苦，奮勇爭(zhēng)先的精神倍受社會(huì)關(guān)注和稱贊。教師自我解剖，自我加壓，自覺(jué)行動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)處處都要爭(zhēng)創(chuàng)第一，“永不言敗”已經(jīng)成為全體教師的共識(shí)。正是這種執(zhí)著促使大家群策群力，措施一致，互補(bǔ)共進(jìn)，形成了具有凝聚力的戰(zhàn)斗群體。學(xué)校積極搭建各種教學(xué)平臺(tái)，讓教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)要求，盡快在原有的層次上得到提高。各種形式的教學(xué)比武、匯報(bào)展示，使一批教師能夠在業(yè)務(wù)、水平和能力上有了較大的提高。學(xué)校有明確的目標(biāo)，有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有濃郁的文化氛圍，有豐厚的人文底蘊(yùn)，所以，教師都能意識(shí)到必須不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，超越自我，追求卓越。校本培訓(xùn)落實(shí)到位，新分配、新調(diào)進(jìn)教師的教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，班主任工作培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)等抓得扎實(shí)，進(jìn)校不滿三年教師的說(shuō)課競(jìng)賽、不滿三十五周歲教師命題評(píng)比等堅(jiān)持不懈，教學(xué)基本展示等活動(dòng)給了教師不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
強(qiáng)化進(jìn)修學(xué)習(xí)意識(shí)，每學(xué)期均有各科教師參加各級(jí)培訓(xùn)，將先進(jìn)的理念帶回教研組，滲透于教學(xué)之中。優(yōu)秀的學(xué)生群體促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。大家都認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的學(xué)生是我們的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的重要保證。學(xué)生的基礎(chǔ)和習(xí)慣為我們省去了不少的時(shí)間和精力。學(xué)生基礎(chǔ)較好，良好的習(xí)慣，較為全面的素質(zhì)，給我們學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)無(wú)可比擬的發(fā)展先機(jī)。我們不能否認(rèn)這一點(diǎn)。注重家庭教育，爭(zhēng)取家庭配合，形成教育合力也是成功的因素之一。
反思：?jiǎn)栴}與不足。教育理論與實(shí)踐相脫節(jié)，思想與行動(dòng)相矛盾，時(shí)間與效果不成比，關(guān)鍵在思想不夠解放，學(xué)習(xí)不夠到位，實(shí)踐不夠大膽，表現(xiàn)為課堂教學(xué)改革的力度不大，學(xué)生內(nèi)在的積極性調(diào)動(dòng)不充分，階段性的作業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)有根本緩解，進(jìn)而教學(xué)效益不夠理想，特色不夠鮮明。從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個(gè)大問(wèn)題。我們不否認(rèn)有些問(wèn)題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了，社會(huì)要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個(gè)層級(jí)分管的同志有意無(wú)意地對(duì)一些不夠科學(xué)的做法采取了默認(rèn)的態(tài)度，最終在較好成績(jī)面前忽略了對(duì)不足的總結(jié)和分析。
學(xué)校沒(méi)有在為教師減輕負(fù)擔(dān)方面制定有實(shí)效的措施。一些管理措施不知不覺(jué)地造成了班與班之間，老師與老師之間，學(xué)科與學(xué)科之間競(jìng)爭(zhēng)壓力。這種壓力在成為動(dòng)力的同時(shí)，心理負(fù)擔(dān)也隨之而生。從教師教學(xué)看，思想不夠解放，教學(xué)效率較低，改革力度不大。有的同志在研究學(xué)生，研究教材，研究考試，研究教法，研究學(xué)法，研究作業(yè)，研究非智力因素等方面不能持之以恒?！耙恢v到底”“以講為主”的傳統(tǒng)模式難以突破，師生互動(dòng)的氛圍沒(méi)能真正產(chǎn)生，學(xué)生的主體地位沒(méi)有得到充分體現(xiàn)，有的同志強(qiáng)行灌輸、缺乏溝通、吝嗇激勵(lì)。雖然關(guān)注學(xué)生，但不研究學(xué)生；有的同志雖然向往課改，但不研究課改；雖然積極備課，但不鉆研教法學(xué)法；追求效益但不研究講評(píng)的方法和技巧，選擇重點(diǎn)、把握詳略、落實(shí)目標(biāo)的意識(shí)性不夠強(qiáng)，在通過(guò)講評(píng)突破、拓展、提高方面還不夠到位。不注意科學(xué)地運(yùn)用檢測(cè)和檢測(cè)結(jié)果來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有時(shí)有意無(wú)意地出現(xiàn)心罰體罰的現(xiàn)象。作業(yè)布置有時(shí)“多、濫、雜”，結(jié)合實(shí)際自編、精選作業(yè)的習(xí)慣沒(méi)能養(yǎng)成。個(gè)別備課組布置作業(yè)沒(méi)有計(jì)劃性，臨時(shí)湊題，缺少研究，不關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異等等。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇三
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是教導(dǎo)處分管的各項(xiàng)工作，剛才教導(dǎo)處的幾位主任圍繞本學(xué)期工作計(jì)劃和校本課程的開展做了很好的發(fā)言。我想談的是，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作思路，并和老師們交流一些工作上的看法。不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正。
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的根本性工作。教師發(fā)展----發(fā)展學(xué)生----提高質(zhì)量----發(fā)展學(xué)校。無(wú)論是以前的和諧校園，還是今后的幸福校園，我們教師都是學(xué)校的主人，學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍是提高普通高中教育質(zhì)量的有力保障。追求普通高中“更高質(zhì)量”，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是發(fā)展好每一名教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)一般經(jīng)過(guò)三步：學(xué)習(xí)(基礎(chǔ))、實(shí)踐(關(guān)鍵)、反思(提升)。我認(rèn)為，師資隊(duì)伍建設(shè)必須立足校本培訓(xùn)，并最大限度發(fā)揮本校名特優(yōu)教師的帶頭作用。提出“八個(gè)抓手”：
1、努力貫徹新課改精神;。
“想在深處、站在高處、做在細(xì)處、落在實(shí)處”。a.通過(guò)理論學(xué)習(xí)和講座，解決應(yīng)知應(yīng)會(huì)?！傲私庑滤枷?、領(lǐng)會(huì)新要求、感知新理念、思考新操作”，清晰區(qū)分選修課、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)分制、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等基本概念，真正使我們每位老師都走進(jìn)新課程;b.在課堂常態(tài)教學(xué)中重點(diǎn)落實(shí)新課改精神?！墩n堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》有體現(xiàn);c.鞏固開設(shè)地方課程;d.根據(jù)師資條件和學(xué)生需要有選擇地開設(shè)校本課程，并形成物化的成果;e.組織新課程背景下教學(xué)公開課活動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)開放課堂;f.鼓勵(lì)教師撰寫新課改背景下的教育教學(xué)論文。
2、實(shí)施高效課堂教學(xué);。
什么是高效課堂：學(xué)生參與“多”、信息反饋“快”、指導(dǎo)方法“好”、課業(yè)負(fù)擔(dān)“省”。最近聽了一些課，個(gè)別存在的問(wèn)題有：a、同年級(jí)同類型班級(jí)不同進(jìn)度;b、備課不充分(教學(xué)事故);c、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠優(yōu)化(最近發(fā)展區(qū)、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律);d、教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有很好裁剪整合(重點(diǎn)突出);e、學(xué)生參與不多;f、教學(xué)語(yǔ)言不夠嚴(yán)密(微格課堂);g、不認(rèn)真考慮板書設(shè)計(jì)(包括解題規(guī)范);h、普遍不注意貫穿德育教育。
3、抓好校本教研;。
具體包括教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)兩部分，是最小最貼近課堂的教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)達(dá)地區(qū)教育、優(yōu)秀學(xué)校會(huì)始終花大力氣抓校本教研，它有利于教學(xué)質(zhì)量、有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)。
教研組活動(dòng)必須注意：a、時(shí)間有保障;b、內(nèi)容有保障：可以考慮幾種模板(組內(nèi)公開課、指定評(píng)課;理論學(xué)習(xí)、中心發(fā)言;組內(nèi)指定說(shuō)課、指定評(píng)課;備課組活動(dòng)必須注意：解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題、工作常態(tài)化(靈活、多次)、推行集體備課制度“一課三備制度”、組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、開展好一系列專題研究活動(dòng);。
如說(shuō)課比賽(逐步推開)，多媒體課件設(shè)計(jì)，送課下鄉(xiāng)(學(xué)校磨課)，對(duì)外公開課等。又如示范課，評(píng)優(yōu)課，課堂教學(xué)大比武，學(xué)教案設(shè)計(jì)，校內(nèi)教學(xué)調(diào)研等。
5、加強(qiáng)科研引領(lǐng)工作;。
a、學(xué)校：爭(zhēng)取申報(bào)學(xué)科性的市級(jí)研究課題;b、教師：消除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、敢于大膽嘗試;題目要小、標(biāo)題要新;教學(xué)中的困惑、思考和積累就是素材;c、科研和教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合。
6、注重考試研究;。
7、落實(shí)校本課程;。
注重校本課程課題選擇、課題管理、學(xué)生管理、考核等，并與學(xué)校特色建設(shè)鏈接。
8、建立完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制。
青年教師培養(yǎng)重點(diǎn)：課堂教學(xué)、班級(jí)管理、科研能力、多媒體課件制作等。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇四
1、九年級(jí)要破釜沉舟、堅(jiān)持到底。除上次講的關(guān)注學(xué)情、家訪、考試心理教育以外，這里，我想提醒的是三點(diǎn)：一是自身的作用，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)作用，繼續(xù)收集、整理資料，精確把握命題方向，關(guān)注優(yōu)秀的題型。二是帶頭做好停課期間的個(gè)別輔導(dǎo)工作，應(yīng)該說(shuō)，這幾天要做到不松懈。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作。這幾天，模擬試卷會(huì)較多，我們要做到以下幾點(diǎn)：
（1）模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制，題量、題型，做題時(shí)間全部按中考要求設(shè)計(jì)。
（2）學(xué)生解題過(guò)程應(yīng)符合中考要求，要求卷面整潔，解題過(guò)程規(guī)范。
（3）教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改，和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。
（4）每套試卷考試結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評(píng)。
2、七、八年級(jí)要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來(lái)，反復(fù)研究、推敲復(fù)習(xí)材料、知識(shí)點(diǎn)、時(shí)間安排，以求高效。希望年段長(zhǎng)、教務(wù)處二位主任、方副校長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督，每組務(wù)必要做到。
3、現(xiàn)在的八年級(jí)要未雨綢繆，積極備戰(zhàn)，我九年級(jí)教學(xué)做好準(zhǔn)備。這里我強(qiáng)調(diào)一句：無(wú)論你下學(xué)期工作如何安排，都必須要服從教務(wù)處的工作安排，全力配合，無(wú)怨無(wú)悔。
二、做好期末優(yōu)秀的教研組、備課組的評(píng)選工作。
要求：
1、期末上交的`教研組、備課組材料，力求真實(shí)、及時(shí)，杜絕造假。一旦發(fā)現(xiàn)，取消該組評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格。
2、大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，在學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)及向上級(jí)推選時(shí)予以優(yōu)先考慮。
3、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三、抓好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)合作意識(shí)。
1、抓好學(xué)科團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)科整體教學(xué)水平。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一定要主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，教研活動(dòng)一定要抓好考勤，不要犯一些辦學(xué)水平差的學(xué)校的毛病，教研活動(dòng)走形式。
2、抓好班級(jí)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展，提高班級(jí)總體水平，由班主任牽頭，組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會(huì)，找出本班相對(duì)較弱的學(xué)科，一對(duì)一結(jié)對(duì)子進(jìn)行幫扶。今天與會(huì)主體不是班主任，希望年段長(zhǎng)要督促好。
四、抓好兩頭，提高總體辦學(xué)水平。
“兩頭”，就是優(yōu)生和后進(jìn)生，這是老話題了，在這里，我特別希望大家高度重視，有些老師對(duì)優(yōu)生很重視，感情很接近，對(duì)后進(jìn)生則相反，這是不正確的，要改。希望在座的一定要做到重視兩頭，同時(shí)，在教研活動(dòng)是，要針對(duì)后進(jìn)生專門研討，拿出提高后進(jìn)生成績(jī)的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時(shí)間及方案。
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課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇五
各位校長(zhǎng)、主任、同志們：
20__年暑假即將過(guò)去，新學(xué)期工作將要開始。今天我們召集全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員大會(huì)，主要是安排部署下半年乃至全年的有關(guān)工作，進(jìn)行全體動(dòng)員，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、鼓足干勁，確保剛才布置的工作落到實(shí)處，為此，我也提一點(diǎn)建議，各校會(huì)后開三個(gè)會(huì)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)：學(xué)校各職能部門按中心校工作布置，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本部門操作性強(qiáng)、內(nèi)容充實(shí)、難易適度，有學(xué)校特色的工作計(jì)劃。全面研究和部署本學(xué)期和本學(xué)年度教育教學(xué)工作，做到月月有計(jì)劃，周周有安排，天天有事干。二是召開全體教師會(huì)，周密部署具體工作，讓每位教職工，明白這一年該干什么，干到什么程度，工作干得好與差有什么獎(jiǎng)懲制度，都要提前公布，并提前安排開學(xué)前衛(wèi)生除草工作。三是學(xué)生入學(xué)教育大會(huì)，抓好校風(fēng)校紀(jì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導(dǎo)師生的言和行。
安全工作也說(shuō)幾句，新學(xué)期開學(xué)在即，各校一定要落實(shí)校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行：“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的制度，樹立“安全第一”的思想，把安全工作擺到重要位置，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，制定責(zé)任制和責(zé)任追究制度，認(rèn)真制定和落實(shí)安全工作檢查制度。開學(xué)前，各學(xué)校要對(duì)教學(xué)用房，師生宿舍、食堂、廁所等師生相對(duì)密集的建筑物進(jìn)行”拉網(wǎng)式”檢查，對(duì)查出的隱患立即消除，一時(shí)難以消除的，要堅(jiān)決封閉停用，各學(xué)校還要進(jìn)行安全知識(shí)普及教育，不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任，認(rèn)真開展安全教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下應(yīng)對(duì)能力。
下面談?wù)勱P(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，常言道：火車跑得快，全憑車頭帶。具體到學(xué)校，車頭就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子是否務(wù)實(shí)高效，是否有創(chuàng)新開拓意識(shí)，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與壯大，關(guān)系著學(xué)校的辦學(xué)理念，關(guān)系著學(xué)校的特色，更關(guān)系著學(xué)校的興與衰。鑒于此，就學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)方面，談?wù)勛约旱囊恍┯^點(diǎn)和想法，也算對(duì)班子成員提幾點(diǎn)要求與大家共勉：
1、學(xué)校班子成員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育有關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)法律觀念，進(jìn)而依法治校。
一個(gè)永恒的命題，提高的途徑不是唯一的，條條鐵路通北京，關(guān)鍵是選對(duì)符合本校實(shí)際的方法和途徑，這需要校長(zhǎng)、主任們仔細(xì)思考，“拿來(lái)主義”是捷徑“間接經(jīng)驗(yàn)”很重要，但務(wù)必要聯(lián)系實(shí)際，切記生搬硬套，邯鄲學(xué)步。提高教學(xué)質(zhì)量還應(yīng)做好“承上啟下”的工作，“承上”是指上學(xué)年成功的做法和推廣的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期要繼續(xù)落實(shí)好?！皢⑾隆笔侵竼l(fā)創(chuàng)新下學(xué)期新的舉措，也可理解為在穩(wěn)定中求進(jìn)步（穩(wěn)中求勝），在基礎(chǔ)上求突破（從量變到質(zhì)變），使學(xué)校工作在持續(xù)發(fā)展中上新臺(tái)階。我認(rèn)為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，”“三個(gè)`二`工程，”“海量閱讀”，“漢字聽書寫大賽”“行為規(guī)范學(xué)校達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建活動(dòng)音體美競(jìng)賽和各種有益師生身心的活動(dòng)。新學(xué)期還要做，而且要提高要求和標(biāo)準(zhǔn)。今年，我想再提一個(gè)要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學(xué)，現(xiàn)在我們教師的知識(shí)足夠用，學(xué)生與老師之間也較熟悉，但不同教師上同一節(jié)課效果卻不一樣，問(wèn)題出在哪？我認(rèn)為在組織教學(xué)環(huán)節(jié)上分出了高低。出現(xiàn)了高效課堂，低效課堂，甚至是無(wú)效課堂，因此今年教研內(nèi)容之一要重提“打造高效課堂”，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。近幾年的“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗(yàn)我們聽說(shuō)的不少，有的學(xué)校甚至還去過(guò)這些學(xué)校取經(jīng)，他們的經(jīng)驗(yàn)有這么幾點(diǎn)：“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，“三清運(yùn)動(dòng)”即堂堂清、日日清、月月清，不讓學(xué)生產(chǎn)生知識(shí)負(fù)積累，“兵”教“兵”，小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)定教，“三三六”課堂模式但歸納起來(lái)，都是在探討如何上好每一節(jié)課，如何上一節(jié)高效的課，如何上一節(jié)學(xué)生愿聽、愿學(xué)、不打盹、不走思、能聽懂并學(xué)會(huì)的課，上一節(jié)高效課關(guān)鍵是什么？我認(rèn)為是教師的“導(dǎo)學(xué)”，也就是如何組織教學(xué)，既然現(xiàn)在我們的老師知識(shí)足夠用，備教材不是難事，師生也較熟悉，備學(xué)生應(yīng)當(dāng)也不費(fèi)力，那么需要討論的是，要在組織教學(xué)方面花大力氣進(jìn)行探索和校本教研，探索過(guò)程中不能生搬硬套成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，搞校本教研要不拘一格，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。不管哪個(gè)和尚的經(jīng)，教會(huì)學(xué)生的經(jīng)就是好經(jīng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的'唯一標(biāo)準(zhǔn)，能教會(huì)丘頭學(xué)區(qū)學(xué)生的教學(xué)方法，就是好方法、好經(jīng)驗(yàn)。另外教研不要盲目追風(fēng)，追求時(shí)髦名詞，不要花架子，要看本質(zhì)，要看每節(jié)課通過(guò)教師的組織教學(xué)，學(xué)生有無(wú)知識(shí)負(fù)積累，沒(méi)有負(fù)積累就是一節(jié)好課。我希望經(jīng)過(guò)一年的努力，明年出典型，進(jìn)行推廣。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校班子成員應(yīng)該是一個(gè)容多“家”（教育家、政治家、管理家、指揮家、外交家、社會(huì)活動(dòng)家等）為一體的帥才或?qū)⒉?，這需要多方面的知識(shí)和能力，所以大家一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)管理方法的研究，加強(qiáng)管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)校管理不是公式化管理，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，老師聽這是最理想的，可實(shí)際工作中，往往有不服從管理的情況，這就是考驗(yàn)自己的管理藝術(shù)的時(shí)候，也是顯示是將才，還是庸才的時(shí)候，班子成員在進(jìn)行管理時(shí)要時(shí)刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常勝將軍，要聽得進(jìn)別人的建議，甚至是逆耳的話，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，剛愎自用，固執(zhí)己見，我的地盤我做主，甚至連上級(jí)的話也不聽，隨意頂撞，我行我素，自以為是，長(zhǎng)此以往遲早要摔跤的。教導(dǎo)主任、政教主任、安全主任、總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)要有能獨(dú)當(dāng)一面創(chuàng)造性地開展工作的能力，校長(zhǎng)要“放手”，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用，用人不疑”。
4、學(xué)校班子內(nèi)部一定要搞好團(tuán)結(jié)?！凹液腿f(wàn)事興”，學(xué)校也一樣，只要班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，心往一處想，力往一處使，學(xué)校的工作就能興旺發(fā)達(dá)，班子就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，就能真正成為學(xué)校工作的火車頭。班子成員一定要大度，腹中要能容才、容過(guò)、容不同的意見，要時(shí)刻注意自己的工作方式和方法。要識(shí)大體、顧大局，絕不容許班子成員把個(gè)人成見及情緒帶到工作中去。
5、學(xué)校每個(gè)班子成員要制訂好任期目標(biāo)，搞好學(xué)校近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，要增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，力爭(zhēng)在自己的任期內(nèi)工作要有新突破。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師在本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別，只是分工的不同，只是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看到每個(gè)人的不同長(zhǎng)處，適才而用的問(wèn)題；學(xué)校班子成員必須樹立兩個(gè)意識(shí)：一、學(xué)校里的教師是學(xué)校的主體。教書不是只靠你們學(xué)校班子人員去教的，只有全體教師共同努力，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，才能帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；二、學(xué)校班子成員是為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的。所以，我們要求學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要牢固樹立服務(wù)的意識(shí)，并把服務(wù)意識(shí)貫穿到我們工作的始終。
6、以身作則，率先垂范，率先垂范，是一種作風(fēng)，更是一種品質(zhì)；對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)是一種導(dǎo)向，更是一種力量。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力，說(shuō)話無(wú)遮掩或陰陽(yáng)怪氣，抖威風(fēng)、擺架子、工作無(wú)計(jì)劃，遲到早退，有時(shí)一天都不見人，是形不成人格魅力的。所以我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣，把率先垂范意識(shí)貫穿到我們工作的始終。開展工作不能只靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響教師、引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師，讓全體教師緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校班子周圍，形成堅(jiān)強(qiáng)合力，共同推進(jìn)學(xué)校工作全面進(jìn)步。
7、要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不能滿足現(xiàn)狀，而要謀發(fā)展、圖進(jìn)步，不能墨守成規(guī)，而要開拓、創(chuàng)新。我們想問(wèn)題、出思路、立制度都要緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展，堅(jiān)持開拓與創(chuàng)新，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各項(xiàng)工作、各個(gè)人員，這里提到的“想問(wèn)題”很重要，只有“會(huì)”想問(wèn)題，才能出思路、立制度。想問(wèn)題也就是哲學(xué)范疇提出的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。能不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是驗(yàn)證一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是校長(zhǎng)工作能力的一個(gè)試金石，領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上班，辦公桌前一坐，看看電腦、喝杯水，一天下來(lái)，無(wú)人匯報(bào)，則認(rèn)為無(wú)問(wèn)題，這是在被動(dòng)等“問(wèn)題”，這叫不作為。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動(dòng)去找問(wèn)題，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有時(shí)也需要手勤，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、問(wèn)一問(wèn)、做一做，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，還要認(rèn)真分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。分析不透，找不到問(wèn)題癥結(jié)所在，也不能解決問(wèn)題。我希望大家會(huì)后認(rèn)真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題方面有關(guān)文章，因時(shí)間原因，不再展開。
8、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)校班子的工作作風(fēng)，直接影響教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。一個(gè)學(xué)校，班子工作作風(fēng)不好，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)就不可能好，學(xué)校抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，靠搞形式不行，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干、實(shí)干的精神，求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。所以我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定要吃苦在先，享受在后，要求師生做到的班子要先做到，要求班子做到的校長(zhǎng)要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率。
9、各位校長(zhǎng)正確處理好以下幾個(gè)關(guān)系：
（1）“大”與“小”的關(guān)系：在不忽略細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該抓大事、抓規(guī)劃、抓機(jī)制、抓質(zhì)量、抓管理、抓安全。
（2）“實(shí)”與“虛”的關(guān)系：干實(shí)事、說(shuō)實(shí)話、報(bào)實(shí)數(shù)，不弄虛作假，不搞形式主義。
（3）“是”與“非”的關(guān)系：政策和原則面前，人人平等，辦事公平、公正、公開，不搞歪門邪道。
（4）“上級(jí)”與“下級(jí)”的關(guān)系：遵守組織紀(jì)律，有大局觀念，政治上成熟，下級(jí)服從上級(jí)，不搞個(gè)人主義，不搞地方保護(hù)。
（5）“自信”與“自負(fù)”的關(guān)系：自信是優(yōu)點(diǎn)，自負(fù)是缺點(diǎn)。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇六
各位校長(zhǎng)、主任、獲獎(jiǎng)的老師們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重召開20xx年課堂教學(xué)大賽暨20xx年教學(xué)教研工作會(huì)議，這是一次大規(guī)模、高規(guī)格的教學(xué)教研工作會(huì)議，在家的局班子成員、中小學(xué)校長(zhǎng)都參加了今天的大會(huì)。這充分體現(xiàn)了新一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教學(xué)教研工作的高度重視和鼎力支持，我相信從今天開始我縣的教學(xué)教研工作會(huì)有一個(gè)全新的發(fā)展和突破，教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)有質(zhì)的飛躍和提升。
去年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，教研室組織開展了一系列教學(xué)研討活動(dòng)，剛才朱主任已經(jīng)進(jìn)行了很好的總結(jié)，也取得了一定的成績(jī)，年終教研室能被評(píng)為局先進(jìn)股室，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的共同努力和大力支持，作為分管教學(xué)教研工作的我向在座的各位表示衷心的感謝。我相信教研室的領(lǐng)導(dǎo)同志們也會(huì)好好珍惜，會(huì)更加努力地做好教學(xué)研究的指導(dǎo)服務(wù)工作。
新的一年，新一屆局領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)教研工作，對(duì)教學(xué)教研工作提出了很多有針對(duì)性的意見和建議，教研室領(lǐng)導(dǎo)也緊緊結(jié)合溫局長(zhǎng)的講話精神以及教育局年初制定的工作思路，已經(jīng)召開了多次會(huì)議，對(duì)今年的教學(xué)教研工作進(jìn)行了認(rèn)真討論和部署，特別是在聽取局機(jī)關(guān)六個(gè)調(diào)研組的教學(xué)反饋和教學(xué)教研工作意見和建議之后，進(jìn)一步明確了今年教學(xué)教研工作的重點(diǎn)和具體要求，我把它歸納整理為五個(gè)抓：即抓規(guī)范、抓檢查、抓課堂、抓競(jìng)賽、抓考試。
一、抓規(guī)范。
無(wú)規(guī)矩就不成方圓，沒(méi)有科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理，就不可能有教學(xué)的高質(zhì)量高效益，因此我們要遵循教育發(fā)展規(guī)律，規(guī)范教育行為，不斷地優(yōu)化教學(xué)管理，不斷地深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面結(jié)合當(dāng)前我縣實(shí)際，我主要強(qiáng)調(diào)二種規(guī)范管理：
1、抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范：
教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。各校一定要按照去年十月份教育局印發(fā)的《紫金縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的管理工作。今后的教學(xué)教研工作檢查評(píng)比主要圍繞基本要求來(lái)進(jìn)行，基本要求從教學(xué)思想管理，教學(xué)計(jì)劃管理，教學(xué)組織管理，教學(xué)過(guò)程管理，教學(xué)研究管理，教學(xué)檔案管理六個(gè)方面作了比較具體的明確要求，如在組織管理中明確規(guī)定：學(xué)校行政班子要經(jīng)常深入課堂聽課，每學(xué)期聽評(píng)課不少于15節(jié)（其中主管教學(xué)校長(zhǎng)不少于25節(jié)，教務(wù)（研）主任、年級(jí)組長(zhǎng)不少于20節(jié)），要實(shí)行公開課制度，每學(xué)年行政領(lǐng)導(dǎo)的“下水課”必須占公開課總數(shù)25%以上。在教學(xué)過(guò)程管理中對(duì)教師的教學(xué)行為也作出了明確的規(guī)定，希望各校要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。這里我重點(diǎn)指出教師教學(xué)行為中相當(dāng)嚴(yán)重的一種不負(fù)責(zé)行為，也就是只管教不管學(xué)，不管課堂紀(jì)律，我們?cè)谙滦Ｂ犝n中已發(fā)現(xiàn)了這種不良現(xiàn)象，從此次教育調(diào)研的學(xué)生問(wèn)卷和坐談中，有30%學(xué)生認(rèn)為教師不管課堂紀(jì)律，是引起學(xué)生整體素質(zhì)下降的重要原因。這必須引起我們的高度重視。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基本要求》，我們初定在第八周左右在爾崧中學(xué)和縣三小分別召開中學(xué)和小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，希望這二間學(xué)校認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，同時(shí)要求各校將本校的先進(jìn)做法和教研教學(xué)成果進(jìn)行認(rèn)真整理，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)當(dāng)天提前將本校的材料放到指定位置，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)展位，到時(shí)看那間學(xué)校落實(shí)得最好，做得最規(guī)范。
2、抓學(xué)生的行為習(xí)慣規(guī)范。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，它可以主宰人的一生。”葉圣陶先生也說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是培養(yǎng)習(xí)慣?！彼孕袨榱?xí)慣的養(yǎng)成教育在學(xué)校中是顯得非常重要的。關(guān)于養(yǎng)成教育的文章和成功事例很多，希望大家認(rèn)真去研究，這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)二個(gè)方面：
一是各校特別是小學(xué)要高度重視書寫規(guī)范教育。國(guó)家從去年開始就高度重視寫字規(guī)范教育，專門頒布了《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，可見寫字教育在當(dāng)前教育中的重要性，現(xiàn)在很多新老師的粉筆字寫得不規(guī)范，有的甚至連筆畫結(jié)構(gòu)都不清楚，所以教出來(lái)的學(xué)生可想而知了，今天我們專門把紫金中學(xué)高一二2個(gè)奧賽班和2個(gè)普通班的學(xué)生作文帶到了會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)大家認(rèn)真看一看，看看我們?cè)趯懽纸逃矫娲嬖诘膯?wèn)題，想想我們今后的做法。一手好字對(duì)人生的發(fā)展有多重要我不說(shuō)，但對(duì)高中考卻起到了十分重要的作用，現(xiàn)在的電腦閱卷，凡是書寫工整的，往往都能得高分，你想一份800字左右的作文在十多秒內(nèi)完成評(píng)卷任務(wù)，如果字體不漂亮，文章寫得再好，也很難得高分，這就是為什么每年高中考都出現(xiàn)一些黑馬的原因之一，因此各校一定要高度重視學(xué)生的書寫規(guī)范，小學(xué)雖然有了書寫教材，但需要我們的老師結(jié)合實(shí)際開展有效的教學(xué)，在書寫教學(xué)中一定要重視坐姿和握筆的姿勢(shì)，鐘世忠老局長(zhǎng)多次在我面前提出，要在小學(xué)開展三個(gè)一的教育活動(dòng)，那三個(gè)一呢？也就是胸離桌一拳，眼離課本一尺，指離筆尖一寸，希望各校認(rèn)真落實(shí)三個(gè)一教育，去年在縣城小學(xué)3到6年級(jí)開展了小學(xué)生硬筆字書寫比賽，今年準(zhǔn)備在全縣舉行中小學(xué)生硬筆字書寫比賽。希望各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備，鎮(zhèn)一小在這方面有很好的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)，這里也希望鎮(zhèn)一小能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，必要時(shí)可以在鎮(zhèn)一小召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；二是各校要加強(qiáng)思想道德教育和經(jīng)典文化教育，規(guī)范學(xué)生的行為禮儀，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)；現(xiàn)在國(guó)家和很多地方都開始重視經(jīng)典文化教育，開展了很多有效的教育形式，如學(xué)習(xí)頌讀弟子規(guī)，經(jīng)典詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)等，希望各校結(jié)合本鎮(zhèn)本校實(shí)際，認(rèn)真開展形式多樣的教育活動(dòng)，全面提高我縣中小學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、抓檢查。
結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的一個(gè)參數(shù)。希望各?；厝ズ笤趶V大老師中進(jìn)行認(rèn)真宣傳，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，隨時(shí)做好迎接檢查的準(zhǔn)備。檢查是手段，不是目的，檢查是幫助學(xué)校推動(dòng)教學(xué)管理，幫助教師提高業(yè)務(wù)能力，不是找學(xué)校的不足，這點(diǎn)希望校長(zhǎng)們要有足夠的認(rèn)識(shí)。在此次調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校校長(zhǎng)幫老師找借口，個(gè)別老師為了課堂氛圍，竟然將已經(jīng)講完的課作為新課重講。這是一種相當(dāng)不好的現(xiàn)象。今后在檢查中若再發(fā)現(xiàn)有這樣的行為，我們將進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)。
三、抓課堂。
課堂是教書育人的主渠道，是教師工作的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地，教育教學(xué)改革，成也課堂，敗也課堂。所以我們抓教育教學(xué)管理，抓教育教學(xué)質(zhì)量提升，必須緊緊抓住課堂，抓課堂上教師的教，抓課堂上學(xué)生的學(xué)。要想確實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，我們必須要打造高效課堂。近年來(lái)圍繞如何打造高效課堂，全國(guó)各地有很多成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，希望我們回去后認(rèn)真研究。這里我簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)高效課堂的二個(gè)認(rèn)識(shí)：高效課堂首先要實(shí)現(xiàn)新課程新課標(biāo)的三維目標(biāo)，也就是知識(shí)與能力目標(biāo)，過(guò)程與方法目標(biāo)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，三維目標(biāo)互相聯(lián)系，融為一體。知識(shí)與能力目標(biāo)指獲取、收集、處理、運(yùn)用信息的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力；過(guò)程與方法目標(biāo)，過(guò)程——指應(yīng)答性學(xué)習(xí)環(huán)境和交往、體驗(yàn)。方法——包括基本的學(xué)習(xí)方式（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)）和具體的學(xué)習(xí)方式（發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)？？）。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感不僅指學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任，更重要的是樂(lè)觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。價(jià)值觀不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一；不僅強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價(jià)值和人文價(jià)值的統(tǒng)一；不僅強(qiáng)調(diào)人類價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)人類價(jià)值和自然價(jià)值的統(tǒng)一，從而使學(xué)生內(nèi)心確立起對(duì)真善美的價(jià)值追求以及人與自然和諧和可持續(xù)發(fā)展的理念。其次高效課堂的教學(xué)模式要充分體現(xiàn)五個(gè)以：以思維訓(xùn)練為核心、以揭示方法規(guī)律為重點(diǎn)、以精講精練為策略、以學(xué)生主動(dòng)參與為途徑、以自主學(xué)習(xí)與合作探究為主體。但縱觀我們大部分老師的教學(xué)，卻離這些要求相差很遠(yuǎn)。這次教育調(diào)研各小組的聽課反饋，結(jié)合教研室平時(shí)的聽課情況，我們發(fā)現(xiàn)很多老師，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的課，不要說(shuō)高效、標(biāo)準(zhǔn)課堂，就連基本課堂都不是，主要問(wèn)題體現(xiàn)在六個(gè)不：一是教學(xué)觀念不新，明顯滯后，教學(xué)方法手段單一，基本上是四個(gè)一，即“一本書、一支粉筆、一塊黑板、一張嘴”，二是教學(xué)基本功不實(shí)，教學(xué)言語(yǔ)單調(diào)沒(méi)激情，字體不端正，板書零亂、專業(yè)知識(shí)掌握不夠，理解不深，部分老師的課出現(xiàn)明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤，三是駕馭課堂教學(xué)的能力不強(qiáng)，對(duì)突發(fā)問(wèn)題不會(huì)靈活處理，四是基本的教學(xué)環(huán)節(jié)不懂，如新課導(dǎo)入，板書設(shè)計(jì)，三維目標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)施，重難點(diǎn)突破，教學(xué)小結(jié)、作業(yè)布置等，五是教學(xué)不與實(shí)際結(jié)合，脫離實(shí)際，不了解學(xué)情，備課只備教材不備學(xué)生，不會(huì)結(jié)合實(shí)際對(duì)教材知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行整合和遷移，基本上是照本宣科，六是教學(xué)內(nèi)容不與德育教育相結(jié)合，沒(méi)有很好利用課文內(nèi)容進(jìn)行人生觀價(jià)值觀教育，甚至課堂紀(jì)律松散不管。
這些問(wèn)題值得我們深思，應(yīng)引起我們的高度重視，我們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)老師，必須深入課堂聽課以掌握教情學(xué)情，必須采取有效措施規(guī)范課堂教學(xué)行為。我們要在全校全縣范圍內(nèi)掀起向課堂要質(zhì)量，向課堂要效益的學(xué)習(xí)高潮。為了提高課堂教學(xué)效益，教研室今后將做好如下幾個(gè)方面服務(wù)指導(dǎo)工作：一是開展送教下鄉(xiāng)，從第五周開始，教研室將帶領(lǐng)優(yōu)秀的教師深入到各校進(jìn)行上課，開設(shè)講座，如在座的獲獎(jiǎng)教師，所以請(qǐng)29位教師隨時(shí)做好準(zhǔn)備。也請(qǐng)各校主動(dòng)地與教研室聯(lián)系，以確定上課的時(shí)間內(nèi)容。二是加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)校本教研的研究和指導(dǎo)，校本教研是提高教師業(yè)務(wù)水平和能力最省錢最實(shí)用的有效途徑，今年教研室會(huì)根據(jù)新課程改革的方向和我縣的教學(xué)實(shí)際，提出若干校本教研課題，請(qǐng)各校認(rèn)真配合，積極貫徹落實(shí)，同時(shí)各校要積極主動(dòng)，根據(jù)本校教師的實(shí)際水平和學(xué)校的現(xiàn)有條件，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，校本教研的重點(diǎn)應(yīng)緊緊圍繞打造高效課堂這一主題；三是繼續(xù)借助珠三角名校幫扶我縣部分學(xué)校的契機(jī)，組織一大片的老師進(jìn)行聽課觀摩學(xué)習(xí)。如去年的幾場(chǎng)反響都相當(dāng)好。四是繼續(xù)跟蹤檢查各校“青籃工程”的實(shí)施情況；五是繼續(xù)開展一課多教的分片教研活動(dòng)，充分發(fā)揮小學(xué)縣－片－鎮(zhèn)－校四級(jí)、中學(xué)縣－片－校三級(jí)教研網(wǎng)的作用，請(qǐng)各片組長(zhǎng)于3月20日前將本學(xué)期的分片教研活動(dòng)方案上交縣教研室；六是要求縣城小學(xué)設(shè)立教學(xué)開放周，讓本縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隨時(shí)可以參觀學(xué)習(xí)。七是有條件的情況下組織領(lǐng)導(dǎo)老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)或請(qǐng)名師專家來(lái)我縣授課。
四、抓競(jìng)賽。
有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力和動(dòng)力，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有發(fā)展，因此我們要積極創(chuàng)造條件，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，為師生提供展示才華、張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。抓競(jìng)賽主要體現(xiàn)在兩方面：一個(gè)是教師方面：
教師類的競(jìng)賽主要有三個(gè)層次，一是國(guó)家和省市級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)，教研室將根據(jù)上級(jí)的安排和部署，認(rèn)真組織好省、市主辦的各類競(jìng)賽活動(dòng)，二是縣級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)，今年教育局會(huì)根據(jù)我縣實(shí)際開展賽教評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如教師書法比賽，板書設(shè)計(jì)比賽，學(xué)科競(jìng)賽等，屆時(shí)會(huì)出臺(tái)具體的競(jìng)賽方案，對(duì)縣級(jí)以上的各類競(jìng)賽活動(dòng)，各校要高度重視，精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)參賽的老師。三是鎮(zhèn)、片、校的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校要經(jīng)常開展各種賽教評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，如十佳青年教師，十佳公開課、十佳班主任、板書設(shè)計(jì)比賽、課件比賽、論文比賽等多種形式的校內(nèi)賽教活動(dòng)。
二是學(xué)生方面：每個(gè)人都喜歡表?yè)P(yáng)，都喜歡表現(xiàn)自己，特別是中小學(xué)生，因此積極創(chuàng)造條件為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，要提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，在本次調(diào)研中很多教育界的老領(lǐng)導(dǎo)老教師紛紛提出，現(xiàn)在的學(xué)校太沉悶了，修心養(yǎng)性，陶冶情操的中國(guó)傳統(tǒng)的琴棋書畫在校園里很難找到，強(qiáng)身健體的體育運(yùn)動(dòng)不見了。因此為了開發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的廣泛興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，各校要積極配合上級(jí)安排或結(jié)合本鎮(zhèn)、本校實(shí)際積極開展各項(xiàng)有益的文體競(jìng)賽活動(dòng)，在認(rèn)真做好安全保障措施的前提下，定期開展文藝匯演，校圓歌手比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，書法比賽，演講比賽，辯論賽等，真正讓校園成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，教育部20xx年工作重點(diǎn)中也提出要全面加強(qiáng)藝術(shù)教育。繼續(xù)組織開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。縣教研室會(huì)根據(jù)國(guó)家和省市的要求，結(jié)合我縣的實(shí)際，認(rèn)真組織各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
五、抓考試。
考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段，學(xué)習(xí)成績(jī)目前是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果和能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我們必須重視考試，加強(qiáng)考試，規(guī)范考試。以考促學(xué)，以考促教。在考試問(wèn)題上我想談三點(diǎn)：
一是我們要統(tǒng)一對(duì)考試的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在很多人包括我們中的一些人，對(duì)考試存在有誤解，認(rèn)為學(xué)校不準(zhǔn)考試，縣教育局無(wú)權(quán)組織統(tǒng)一考試，這種觀點(diǎn)是片面的、錯(cuò)誤的。根據(jù)教育部20xx年4月頒布的《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》教基一[20xx]7號(hào)、廣東省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見》粵教基〔20xx〕15號(hào)、廣東省《關(guān)于重申義務(wù)教育階段學(xué)校考試和招生工作有關(guān)規(guī)定》粵教基函〔20xx〕54號(hào)這三份文件精神，都明確提出要嚴(yán)格控制考試次數(shù)和時(shí)間，堅(jiān)決制止隨意組織考試，全年級(jí)、全校和全區(qū)性的考試每學(xué)期小學(xué)累計(jì)不超過(guò)1次，初中累計(jì)不超過(guò)2次。鼓勵(lì)采用多樣化考評(píng)模式，更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的特長(zhǎng)和潛能。各地區(qū)各校不得將考試成績(jī)作為衡量教師、地區(qū)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這些規(guī)定都表明只要我們有計(jì)劃有組織，控制考試次數(shù)和時(shí)間，合理進(jìn)行統(tǒng)考或抽測(cè)是合法的可以的。珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)如深圳、廣州等地，每學(xué)期都組織全區(qū)性的考試，并且連美術(shù)、音樂(lè)、體育、思品等都列入統(tǒng)考范圍。正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)考試打?qū)嵙藢W(xué)生的基礎(chǔ)，所以近年來(lái)珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)的高考成績(jī)不斷上升，本科入圍率占了50%，山區(qū)因近年來(lái)對(duì)考試的重視程度不夠，所以學(xué)生素質(zhì)有明顯下降的趨勢(shì)。為了提高山區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們必須加強(qiáng)考試，規(guī)范考試。我們每年七月份都會(huì)對(duì)小學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考試，但考試的年級(jí)不一定局限在六年級(jí)。
二是我們要明確考試經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，按照國(guó)家義務(wù)教育階段生均經(jīng)費(fèi)的管理使用辦法規(guī)定，學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)包括學(xué)生的考試試卷費(fèi)，也就是考試試卷費(fèi)不得向?qū)W生收取。
三是我們要采取多種形式組織考試，要充分發(fā)揮考試所起到的導(dǎo)向、診斷、激勵(lì)、調(diào)控的功能和作用。通過(guò)單元考、周考、月考、期末考等，發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮虒W(xué)中存在的問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整我們的教學(xué)節(jié)奏，激勵(lì)在考試中取得成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，鞭策落后的學(xué)生，激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的老師，督促教學(xué)成績(jī)落后的老師改進(jìn)教學(xué)方法。因此，學(xué)校要要求教師加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，要加強(qiáng)對(duì)考后的試卷分析，同時(shí)學(xué)校要周密安排好各類考試，特別是考試與經(jīng)濟(jì)掛勾的學(xué)校，更要確保考試成績(jī)的公平公正，考試成績(jī)要讓學(xué)生信服，老師信服。
縣教研室對(duì)中學(xué)要加強(qiáng)對(duì)高考、中考的研究和指導(dǎo)，3、4月份，教研室將組織中考學(xué)科研討會(huì)，會(huì)議將在前二年該中考學(xué)科成績(jī)比較突出的學(xué)校舉行，希望承辦學(xué)校認(rèn)真協(xié)助教研室做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)小學(xué)要加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式、考試模式的探討，教研室將組織縣城中小學(xué)的英語(yǔ)科組長(zhǎng)在縣三小進(jìn)行研究和探討，在有了初步研究成果之后，將召開全縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一模式。希望各校積極支持配合。
領(lǐng)導(dǎo)老師們，教學(xué)教研工作是一項(xiàng)任務(wù)艱巨、任重道遠(yuǎn)、使命光榮的工作，做好教學(xué)教研工作，經(jīng)費(fèi)保障是前提，教改理念是關(guān)鍵，求真務(wù)實(shí)是基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新是重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)合作是保證，希望在座的各位校長(zhǎng)會(huì)后要靜下心來(lái)潛心研究教學(xué)教研，騰出手來(lái)專注教學(xué)質(zhì)量，邁開步來(lái)搞教學(xué)改革。我相信，有縣委縣政府的高度重視，特別是在劉縣長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，有教育局全體干部的支撐和推進(jìn)，有在座校長(zhǎng)們的大力推動(dòng)，有全縣八千多位教職員工的共同努力，紫金的教學(xué)教研工作一定會(huì)取得新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量一定實(shí)現(xiàn)新提高，紫金的教育一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展新跨越。
最后，祝福在座的各位身體健康，萬(wàn)事如意！祝福紫金的教育平安和諧發(fā)展！
謝謝大家！
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)們：
上午好！
今天我區(qū)教育系統(tǒng)在此隆重召開高中工作會(huì)議，總結(jié)20xx年取得的驕人成績(jī)，安排布置20xx年高三工作。受會(huì)議安排作為小學(xué)校長(zhǎng)在此發(fā)言，按常理思考似乎是不可理喻的。但是，這恰恰體現(xiàn)教育局班子抓高三工作的獨(dú)特思路，從基層建構(gòu)恰恰是最科學(xué)、最扎實(shí)的工作方式。龍泉高考之所以四年四大步，躍居成都市前列，我認(rèn)為就是局班子思路清晰、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、措施得力的結(jié)果，是龍泉中學(xué)、航天中學(xué)、洛帶中學(xué)、龍泉二中、大面中學(xué)、華川中學(xué)及陵川中學(xué)奮發(fā)努力的結(jié)果。在此，我代表小學(xué)界的校長(zhǎng)們向普通高中的校長(zhǎng)們表示熱烈的祝賀，也向高三老師們致以崇高的敬意，你們辛苦了！
前不久，一位退休教師給我打來(lái)電話，電話那頭的聲音異常激動(dòng)。她說(shuō)“張校長(zhǎng)，我教出了一個(gè)狀元！我好高興哦！”原來(lái)，龍泉中學(xué)區(qū)文科狀元徐池小學(xué)在她班上，她是班主任！這個(gè)退休教師的熱情讓我非常感動(dòng)，盡管退休在家卻還在關(guān)注學(xué)生發(fā)展，這就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年形成的一種教師文化————關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，學(xué)生成功勝過(guò)自己成功。
萬(wàn)丈高樓從地起，基礎(chǔ)扎實(shí)則高樓穩(wěn)固。龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)在工作中全面落實(shí)素質(zhì)教育思想，將學(xué)生可持續(xù)發(fā)展作為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“用精益求精的教育服務(wù)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，將我們主要任務(wù)歸納為“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣”八個(gè)字，這里講的基礎(chǔ)就是知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)，習(xí)慣也包括興趣等非智力因素及情商。我們圍繞這八個(gè)字做文章，無(wú)論是在管理方面還是教育教學(xué)活動(dòng)方面，都以八個(gè)字為歸宿，在過(guò)程中做到“三精”、“三抓”，讓我們的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)更精心、實(shí)施更精細(xì)、結(jié)果更精致、影響更深遠(yuǎn)。因此，可以這樣說(shuō)龍泉四年來(lái)高考的輝煌同樣離不開我們小學(xué)的貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)媛鋵?shí)素質(zhì)教育，才讓我們的學(xué)生具備濃厚的學(xué)習(xí)興趣和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)力，有了這樣的興趣和學(xué)習(xí)力我們的學(xué)生就能應(yīng)對(duì)任何辛苦的考驗(yàn)。校長(zhǎng)們，20xx年1461就有你我的驕傲和自豪！我們?cè)跒?461興奮的同時(shí)也應(yīng)該思考1461背后給我們的啟示，我們的應(yīng)屆畢業(yè)生上線率還不夠理想，抓應(yīng)屆是龍泉高中教育的增長(zhǎng)點(diǎn)，而應(yīng)屆高考質(zhì)量的進(jìn)一步提升僅憑高中三年是不夠的，小學(xué)初中九年扎實(shí)的基礎(chǔ)就是高中三年沖刺的本錢。
今天之前，我對(duì)高三工作的關(guān)注僅僅停留在關(guān)心高考，比如：了解一下從0診到3診的情況，高考前給高中校長(zhǎng)發(fā)條信息表達(dá)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的關(guān)注和問(wèn)候，得知高考結(jié)果以后通過(guò)短信向老師們宣傳。今天之后，我決心有意識(shí)參與到這項(xiàng)工作當(dāng)中，不是我要去高三任課，而是堅(jiān)守多年來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)抓管理、抓課程、抓師生全面發(fā)展的有效做法，將我們的眼光放得更遠(yuǎn)，不要僅僅停留在小學(xué)的眼前利益，真正有意識(shí)關(guān)注學(xué)生的后續(xù)發(fā)展，將小學(xué)的基礎(chǔ)夯實(shí)、習(xí)慣養(yǎng)好。想方設(shè)法提高辦學(xué)水平，為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生就是為高三工作的最大貢獻(xiàn)！預(yù)祝高20xx級(jí)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇八
同志們：
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作是黨的十九大作出的重大決策部署。今天，我們召開這個(gè)會(huì)議，主要目的是傳達(dá)并貫徹落實(shí)中央、xx黨委和xx市委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議精神，對(duì)本委開展第二批主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。下面，我講三方面意見。
一、深化思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位，切實(shí)貫徹落實(shí)好上級(jí)黨委關(guān)于主題教育的工作部署。
今年6月以來(lái)，中央、相繼召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，對(duì)主題教育工作作出部署要求，目前第一批主題教育已結(jié)束。9月10日，召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議，在總結(jié)第一批主題教育成效和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)第二批主題教育作了動(dòng)員部署，提出了具體要求。9月16日上午，xx市委以電視電話會(huì)議方式召開全市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，對(duì)全市第二批主題教育進(jìn)行了動(dòng)員部署。
會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記就初心使命的本質(zhì)、主要和實(shí)踐要求作出重要論述(中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興)，這是指導(dǎo)我們開展好主題教育的思想武器和行動(dòng)指南，全市廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握、全面貫徹總書記關(guān)于初心使命的重要論述，深化思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想意志，提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)開展主題教育的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，開展主題教育，是更好地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要;是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程迫切需要;是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要;是決戰(zhàn)貧困決勝小康的迫切需要。開展主題教育，要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，弘揚(yáng)起義精神，傳承紅色基因，學(xué)習(xí)黃文秀先進(jìn)事跡，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，喚起全市廣大黨員干部初心，激發(fā)斗志，把全市9000多基層黨組織、17萬(wàn)多名黨員凝聚起來(lái)，把420萬(wàn)各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，以更寬視野、更大魄力落實(shí)市委作出的各項(xiàng)決策部署，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，積極干事創(chuàng)業(yè)，以時(shí)不我待的精神狀態(tài)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，完成決戰(zhàn)貧困決勝小康偉大使命。
會(huì)議要求，全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要全面把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，以徹底的自我革命精神解決違背黨的初心和使命的各種問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、固本培元貫穿始終。要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線，圍繞“守初心、持恒心、強(qiáng)信心”“傳承紅色基因、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路”“深化‘六個(gè)年’活動(dòng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展”等5個(gè)研討主題，抓好集中學(xué)習(xí)研討，豐富學(xué)習(xí)形式，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上來(lái)。
二是堅(jiān)持調(diào)查研究、服務(wù)為民貫穿始終。要深入開展調(diào)研，運(yùn)用“換位沉底”做法，沉下去了解民情、掌握實(shí)情，拿出難題的實(shí)招、硬招，使調(diào)研的過(guò)程成為加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過(guò)程，成為密切同人民群眾血肉聯(lián)系的過(guò)程，成為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的過(guò)程。
三是堅(jiān)持檢視問(wèn)題、尋根溯源貫穿始終。要將問(wèn)題意識(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深。要廣泛聽取意見，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，開好典型事例分析會(huì)，列出問(wèn)題清單，認(rèn)真分析梳理，針對(duì)存在問(wèn)題，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面特別是從主觀上、思想上進(jìn)行剖析。
四是堅(jiān)持整改落實(shí)、難題貫穿始終。要把“改”字貫穿始終，結(jié)合當(dāng)前正在開展的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提升年活動(dòng)，緊緊圍繞中央提出的5個(gè)方面共性問(wèn)題專項(xiàng)整治和市、縣兩級(jí)要注意整治的3個(gè)方面問(wèn)題，以及xx黨委確定的3項(xiàng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，每個(gè)班子將中央、明確提出的11項(xiàng)專項(xiàng)整治的問(wèn)題一一列為“克難攻堅(jiān)項(xiàng)目”，以百日攻堅(jiān)“大會(huì)戰(zhàn)”的方式從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作。
“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)劉耀龍就切實(shí)抓好主題教育工作提出了六項(xiàng)要求：一要提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)開展主題教育的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二要聚焦主題主線，準(zhǔn)確把握第二批主題教育的特點(diǎn)和要求。三要統(tǒng)籌推進(jìn)四項(xiàng)重點(diǎn)措施，把學(xué)跟做結(jié)合起來(lái)，把查和改貫通起來(lái)，推動(dòng)把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)融合，貫穿始終。四要緊緊圍繞主題教育的五個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，確保主題教育工作取得實(shí)效。五要上下聯(lián)動(dòng)，抓好專項(xiàng)整治，確保進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大主題教育成果。六要力戒形式主義，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，確保主題教育取得好的效果。
二、對(duì)照目標(biāo)要求，抓住重點(diǎn)關(guān)鍵，立足工作崗位推動(dòng)主題教育高質(zhì)量開展。
xx市發(fā)展改革委將主動(dòng)對(duì)標(biāo)中央、和xx市工作相關(guān)會(huì)議精神，緊密圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主題，以高度的政治自覺(jué)帶頭示范開展主題教育，重點(diǎn)抓好以下工作：
(一)扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。一要抓好理論學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以自學(xué)為主，通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等文獻(xiàn)資料，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、以及對(duì)工作和對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡的重要指示精神，在學(xué)懂弄通上下功夫。二要抓好學(xué)習(xí)研討。運(yùn)用紅色教育盟資源，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到紅色教育基地、企事業(yè)服務(wù)對(duì)象、脫貧攻堅(jiān)一線，著重開展好市委提出的“傳承紅色基因，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路”等5個(gè)研討主題。三要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。結(jié)合當(dāng)前固定資產(chǎn)投資、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、左右江老區(qū)振興發(fā)展、生態(tài)型鋁工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、西部陸海新通道、扶貧異地安置、保價(jià)穩(wěn)供和委黨風(fēng)廉政建設(shè)等具體工作，結(jié)合當(dāng)前開展的“我擔(dān)當(dāng)我作為”活動(dòng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)研討同推進(jìn)改革發(fā)展事業(yè)面臨的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，同個(gè)人的思想實(shí)際和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)發(fā)展改革干部“三謀守初心、三抓擔(dān)使命”的責(zé)任感和使命感，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全市發(fā)展改革事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
(二)認(rèn)真開展調(diào)查研究。一是集中認(rèn)領(lǐng)調(diào)研課題。委班子領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合“六個(gè)年”活動(dòng)，緊扣各自職責(zé)任務(wù)，認(rèn)真對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)班子年度履職清單和克難攻堅(jiān)項(xiàng)目，結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)扭轉(zhuǎn)我市投資增速“斷崖式”下滑、加快項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作力度、加快深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)和脫貧攻堅(jiān)工程項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取中央資金支持，抓好扶貧項(xiàng)目建設(shè)，補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施“短板”等方面內(nèi)容，集中認(rèn)領(lǐng)1-2個(gè)調(diào)研課題，制定方案認(rèn)真開展調(diào)研。二是深入開展蹲點(diǎn)調(diào)研。深化實(shí)施“換位沉底”制度，深入到工作推進(jìn)較慢、意見多、情況復(fù)雜的廠礦、企業(yè)、基層單位一線，對(duì)照“穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期”要求，研究解決問(wèn)題的思路和辦法。三是推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要親手撰寫至少1份調(diào)研報(bào)告。特別對(duì)我市目前大工業(yè)電價(jià)及物流、融資、用工等綜合成本總體仍高于周邊的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子要召開調(diào)研工作交流會(huì)，集中分析查找到的突出問(wèn)題，形成整改的對(duì)策措施，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的實(shí)際行動(dòng)，力求取得明顯效果。四要講好專題黨課。持續(xù)開展好班子領(lǐng)導(dǎo)講壇活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，帶頭講黨課，重點(diǎn)講自己學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)體會(huì)，講存在的差距和不足，講悟初心、擔(dān)使命的感悟。
(三)檢視反思突出問(wèn)題。一是廣泛征求意見。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要采取多種形式，充分聽取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問(wèn)題的意見建議，從主觀上、思想上進(jìn)行剖析。主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員要開展交心談心活動(dòng)，溝通交流意見建議，為下步召開專題民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備工作。二是分析典型事例。從群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響較大的事例中篩選出不少于3個(gè)典型事例進(jìn)行專題分析，對(duì)照“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。比如，聚焦我市營(yíng)商環(huán)境的短板和不足，聚焦群眾關(guān)心和反映強(qiáng)烈的痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，對(duì)標(biāo)全區(qū)乃至全國(guó)最先進(jìn)水平，圍繞壓減辦理環(huán)節(jié)、申請(qǐng)材料數(shù)量、辦理時(shí)限三方面開展流程再造，力爭(zhēng)7項(xiàng)重點(diǎn)指標(biāo)盡快達(dá)到全國(guó)一流水平。三是深刻剖析反思。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，對(duì)征求到的意見建議以及典型事例分析查擺出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，一條一條列出問(wèn)題清單，開展“四問(wèn)四對(duì)照”活動(dòng)(對(duì)照黨章黨規(guī)黨史，問(wèn)入黨初心正不正;對(duì)照先輩先烈先進(jìn)，問(wèn)使命意識(shí)牢不牢;對(duì)照新時(shí)代新要求新任務(wù)，問(wèn)擔(dān)當(dāng)勇氣足不足;對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定廉政準(zhǔn)則，問(wèn)廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán))，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面深入剖析問(wèn)題根源。
(四)切實(shí)抓好整改落實(shí)。一是抓實(shí)專項(xiàng)整治。聚焦中央、xx黨委提出的“8+3”專項(xiàng)整治問(wèn)題，開展百日攻堅(jiān)集中整治行動(dòng)。重點(diǎn)整治落實(shí)黨中央決策部署陽(yáng)奉陰違、不擔(dān)當(dāng)不作為、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、層層加重基層負(fù)擔(dān)、領(lǐng)導(dǎo)干部配偶子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)等問(wèn)題。二是抓好聯(lián)動(dòng)整改。對(duì)帶有連帶性、普遍性的問(wèn)題，特別是問(wèn)題表現(xiàn)在基層、根子在上級(jí)的，要從一開始就制定上下聯(lián)動(dòng)整改機(jī)制，按照“問(wèn)題兩頭查，原因兩頭找，上下聯(lián)動(dòng)改”的要求，以上帶下、上下貫通，確保齊心協(xié)力推進(jìn)問(wèn)題整改。三是突出領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)帶頭改。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)抓好自身的問(wèn)題整改，防止只抓下級(jí)、不抓自身。對(duì)本委存在的問(wèn)題，要主動(dòng)認(rèn)賬擔(dān)責(zé)，一件一件整改到位，為廣大黨員干部整改問(wèn)題作出表率。
主題教育結(jié)束前，領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會(huì)，綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，針對(duì)檢視反思的問(wèn)題，聯(lián)系整改落實(shí)情況，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。
(五)創(chuàng)新抓實(shí)“自選動(dòng)作”。市發(fā)展改革委在扎實(shí)推進(jìn)xx黨委、xx市委下達(dá)的規(guī)定動(dòng)作外，立足崗位職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際，提出“三謀守初心，三抓擔(dān)使命”的活動(dòng)主線，積極做好以下10項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化主題教育效果。
1.開展“我擔(dān)當(dāng)我作為年”促發(fā)展行動(dòng)。全面落實(shí)激勵(lì)干部擔(dān)作為，推動(dòng)“擔(dān)當(dāng)為要、實(shí)干為本、發(fā)展為重、奮斗為榮”理念走深走實(shí)，形成濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
2.開展“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境攻堅(jiān)突破年”活動(dòng)，全面優(yōu)化提升我市營(yíng)商環(huán)境。聚焦我市營(yíng)商環(huán)境的短板和不足，聚焦群眾關(guān)心和反映強(qiáng)烈的痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，著力解決存在問(wèn)題，力爭(zhēng)重點(diǎn)指標(biāo)排在全區(qū)前列。
3.開展移民整村提升工程項(xiàng)目，建設(shè)美麗幸福鄉(xiāng)村行動(dòng)。結(jié)合我市大中型水庫(kù)庫(kù)區(qū)和安置區(qū)實(shí)際情況，爭(zhēng)取投入后期扶持基金，重點(diǎn)實(shí)施移民整村提升工程。
4.推進(jìn)涉農(nóng)項(xiàng)目實(shí)施，推助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。積極主動(dòng)爭(zhēng)取石漠化綜合治理工程、防護(hù)林工程、生態(tài)保護(hù)支撐體系專項(xiàng)工程等6類中央投資項(xiàng)目及xx區(qū)投資鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目落地，爭(zhēng)取鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)資金排在全區(qū)前列。
5.深入開展“項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)年”活動(dòng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目投資和資金目標(biāo)新突破。著力突破項(xiàng)目建設(shè)瓶頸問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)投資力度，扭轉(zhuǎn)投資下滑態(tài)勢(shì)，確保完成全年投資目標(biāo)，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。
6.率先深入實(shí)施“服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)突破年”，落實(shí)推動(dòng)xx市服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指導(dǎo)意見，聚焦強(qiáng)龍頭、補(bǔ)鏈條、填空白、補(bǔ)短板、抓重點(diǎn)，優(yōu)化消費(fèi)服務(wù)供給，推動(dòng)服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)居民消費(fèi)提質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
7.扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代興邊富民行動(dòng)，促進(jìn)邊境地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展。以中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目為抓手，把夯實(shí)邊境地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為主攻方向，切實(shí)提升基礎(chǔ)設(shè)施水平，夯實(shí)邊境地區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
8.深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，助推脫貧攻堅(jiān)。以助推脫貧攻堅(jiān)不夠?yàn)閱?wèn)題導(dǎo)向，靶向施策，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，開展扶貧項(xiàng)目、資金和紀(jì)律作風(fēng)檢查督導(dǎo)，推動(dòng)部門監(jiān)督和派駐監(jiān)督雙落實(shí)。
9.推進(jìn)重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)申報(bào)工作。按照市委、市人民政府工作部署，成立重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)方案修改工作組，形成方案初稿報(bào)發(fā)展改革委研提意見，上報(bào)國(guó)家發(fā)展改革委批復(fù)。
10.推進(jìn)左右江老區(qū)振興發(fā)展，更大層面爭(zhēng)取國(guó)家層面項(xiàng)目和資金支持。以起義90周年紀(jì)念契機(jī)，加快推進(jìn)全市63個(gè)重大項(xiàng)目，20個(gè)民生項(xiàng)目建成投產(chǎn)或者開工建設(shè)，著力提升我市基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)水平，進(jìn)一步提高人民群眾的獲得感和民族自豪感，集中展現(xiàn)我市改革開放新面貌和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成果。
領(lǐng)導(dǎo)班子之外的黨員，以黨支部為單位，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托“三會(huì)一課”、主題黨日等進(jìn)行開展主題教育。在學(xué)習(xí)教育方面，要以個(gè)人自學(xué)為主，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。黨支部書記要講1次專題黨課，或者向所在支部黨員報(bào)告一次個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。在檢視整改方面。黨員同志要對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，查找黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位。黨支部要深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為黨員設(shè)崗定責(zé)，組織黨員立足崗位承諾、亮諾、踐諾，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。黨支部要結(jié)合主題黨日活動(dòng)，組織黨員在主題教育期間至少參加1次志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。主題教育結(jié)束前，黨支部要以“不忘初心、牢記使命”為主題召開一次專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任，確保主題教育取得成效。
(一)壓實(shí)主體責(zé)任。委黨組要認(rèn)真履行主體責(zé)任，班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭改。委黨組主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，親自謀劃研究推動(dòng)主題教育;其他同志要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)指導(dǎo)督促，形成一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。
(二)細(xì)化落實(shí)方案。委班子要集體研究，在巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，制定切合發(fā)展改革實(shí)際，可操作性高的主題教育工作方案，全力以赴抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。制定措施，激發(fā)全委干部擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干的干事創(chuàng)業(yè)激情，持續(xù)深入推進(jìn)我委作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，形成主題教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
(三)狠抓整改落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，找實(shí)問(wèn)題、深挖根源，把“改”字貫穿主題教育始終，有針對(duì)性的進(jìn)行集中治理，問(wèn)題清單和整改效果要向全委黨員干部群眾進(jìn)行通報(bào)，以監(jiān)督促進(jìn)整改見實(shí)效。
(四)堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義。在推進(jìn)過(guò)程要堅(jiān)持過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合，落實(shí)好“基層減負(fù)年”各項(xiàng)要求，避免層層加碼，增加工作負(fù)擔(dān);避免做樣子，搞虛把式，避免關(guān)門搞教育，簡(jiǎn)單照搬照抄;要以達(dá)到的實(shí)際效果衡量主題教育成效。
(五)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用委網(wǎng)站專欄和“左右江老區(qū)振興發(fā)展”微信公眾號(hào)等平臺(tái)，及時(shí)反映主題教育的進(jìn)展情況和實(shí)際成效，大力宣傳本地涌現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)作為、善作善成好干部形象，講好主題教育故事，以身邊榜樣教育身邊黨員、以身邊事跡感染身邊人。
(六)弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。班子領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揚(yáng)重大活動(dòng)有創(chuàng)新、出經(jīng)驗(yàn)、出特色、走在前、作示范的精神，在把握原則要求、確?！耙?guī)定動(dòng)作”到位的基礎(chǔ)上，開拓思路、創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，力求多出亮點(diǎn)、多出經(jīng)驗(yàn)，突出實(shí)踐特色，把主題教育中形成的好做法好經(jīng)驗(yàn)向外推介。
同志們，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育意義重大。委領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要貫徹落實(shí)好黨中央、xx黨委和xx市委關(guān)于主題教育的部署要求，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、擴(kuò)大開放、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和自我革命精神，高質(zhì)量開展好這次主題教育。在此，我也代表委黨組、代表委各科室及委屬二層單位全體干部職工表個(gè)態(tài)，懇請(qǐng)xx市委第二巡回指導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，多提寶貴意見，多指出我們存在的問(wèn)題和不足，我們一定照單全收、不打折扣、認(rèn)真整改，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，為開創(chuàng)新時(shí)代改革發(fā)展新局面凝聚力量，以優(yōu)異成績(jī)慶祝新中國(guó)成立70周年、紀(jì)念起義90周年!
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
金色的九月，踏著輕盈的步伐緩緩走來(lái)，坐在這里發(fā)言的我，心中早已是忐忑不安、感慨萬(wàn)千。作為一名青年教師，我渴望得到同志們的肯定、激勵(lì)和鼓舞，很慚愧，我沒(méi)有取得
什么
驕人的
成績(jī)
，也沒(méi)有奪得任何成功的業(yè)績(jī)，我只是一名普通的教師，一位亟需在教學(xué)上
學(xué)習(xí)
提高的新教師。如果非要對(duì)過(guò)去的一學(xué)期做一個(gè)總結(jié)，我只想說(shuō)：我一直在努力。
回望剛?cè)胄５臍q月，經(jīng)驗(yàn)淺薄也抓不住教學(xué)重點(diǎn)，不知道
怎樣
使勁才能提高學(xué)生的成績(jī)，面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，滿腔的熱忱化為一肚子苦水，我苦惱過(guò)，迷惘過(guò)，猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，但卻一直堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力，我一定能成功，一定能走出迷霧，找到新的航向。有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，對(duì)年輕教師來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該以飽滿的熱情、積極主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，要積極外出參加培訓(xùn)，多聽多學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，去粗取精，同時(shí)也要經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，有經(jīng)驗(yàn)的老教師是潛藏在我們身邊的可持續(xù)利用資源，我們要學(xué)會(huì)挖掘和利用，多提問(wèn)，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。
在這里，我要對(duì)老教師說(shuō)，感謝你們!謙遜慈
愛
、溫和寬厚的'你們十分可愛，從你們抽絲剝繭、運(yùn)籌帷幄的課堂技巧中我學(xué)到很多，是你們豐厚的內(nèi)涵、敬業(yè)的精神感染了我，也激勵(lì)了我，我將一直不懈努力。感謝上學(xué)年初一語(yǔ)文組的全體教師，是你們無(wú)私的幫助、指導(dǎo)和提點(diǎn)，引我思考，成就剛剛走上正軌的我，感謝你們!
同時(shí)我也要對(duì)新教師說(shuō)，洪外是一個(gè)成長(zhǎng)的大搖籃，只要愿意，一定會(huì)學(xué)到令人驚喜的本領(lǐng)，我們要為這個(gè)境界拼搏和奮斗。實(shí)踐證明：有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)起來(lái)，有了一定的基礎(chǔ)，我們才能逐漸發(fā)展形成自己的教學(xué)特色，力爭(zhēng)讓學(xué)生在自己的課堂學(xué)到更多知識(shí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。讓我們不拋棄、不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
今年是我參加工作的第三年，我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出未來(lái)金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)的奠基人，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，開始了向優(yōu)秀教師，學(xué)者型教師進(jìn)步的征途?？鬃釉弧捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。”因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。走上三尺講臺(tái)教書育人;走下三尺講臺(tái)為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
我 不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思索我的價(jià)值;更不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的中學(xué)教師，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思考，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最柔美的贊歌。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將繼續(xù)保持一顆謙虛、謹(jǐn)慎、淡定的心，永不懈怠我的追求，老師們，讓我們一起努力，“歷盡艱辛終不悔，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭”。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們召開20xx年全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議,總結(jié)20xx年以來(lái)教育工作，部署20xx年教育工作任務(wù)。6月11日，我和永芳副鎮(zhèn)長(zhǎng)參加了20xx年全縣教育工作議會(huì)，會(huì)上葉建文副縣長(zhǎng)和吳育標(biāo)書記都作了重要講話，對(duì)今年全縣教育作了重要安排和部署。今年全縣教育工作的重點(diǎn)是突破高中教育、突破學(xué)前教育、迎接省人民政府對(duì)縣人民政府及主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。剛才中心校副校長(zhǎng)陸德艷對(duì)我鎮(zhèn)教育工作20xx年以來(lái)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)，劉書記還將作重要指示，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)落實(shí)。下面我就當(dāng)前教育工作講幾方面要求。
一、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的迎檢氛圍。
今年縣人民政府將接受省人民政府三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估，一是普及高中教育，二是普及學(xué)前教育，三是省人民政府對(duì)縣人民政府及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作涉及面廣、內(nèi)容多，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，從內(nèi)容上看，涉及到幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育和成人教育;從部門來(lái)看涉及到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、各村、各股室。工作時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、涉及面廣度。雖然我鎮(zhèn)沒(méi)有初中、高中，但很多工作靠我們做，一是加強(qiáng)宣傳力度，使三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作家喻戶曉，人人諧知，上下聯(lián)動(dòng)形成良好的迎檢氛圍;二是資料的收集整理歸檔;前期我們做了很多工作，按照縣迎檢辦的要求整理歸檔的部分資料已經(jīng)上交;三是入復(fù)學(xué)的動(dòng)員工作，這是三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這是突破高中教育驗(yàn)收指標(biāo)5項(xiàng)當(dāng)中的第一項(xiàng)，即初中畢業(yè)生升入高中階段升學(xué)率達(dá)85%以上(此項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，實(shí)行一票否決)，這項(xiàng)工作主要靠各村去做。
二、加大保學(xué)控輟力度，確保初中畢業(yè)生全部就讀高中。
從今年起每位學(xué)生必須讀完高中才能完成最基本的學(xué)習(xí)義務(wù)，可以讀普通高中，可以讀職業(yè)高中，兩所學(xué)校必須選擇一所學(xué)校讀。初中畢業(yè)生85%的升學(xué)率是普及高中教育的突破口。按照貴州省中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，全省幼兒入學(xué)率20xx年要達(dá)60%以上，20xx年要達(dá)70%以上;義務(wù)教育鞏固率20xx年達(dá)85%，20xx年要達(dá)95%以上;高中階段毛入學(xué)率20xx年63%，20xx年要達(dá)90%。為此，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持做好以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生入學(xué)和鞏固責(zé)任，實(shí)行村干和包村干部雙線責(zé)任制，把流失學(xué)生動(dòng)員返校，動(dòng)員流失的適齡學(xué)生返校讀書。特別要?jiǎng)訂T已流失的初三學(xué)生返校，動(dòng)員近兩年初中畢業(yè)在外學(xué)生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。二是做好在校學(xué)生的鞏固工作，特別要做好現(xiàn)有學(xué)生的鞏固工作，確?，F(xiàn)有學(xué)生一個(gè)都不能流失。目前郎德籍就讀初三的學(xué)生有人，各村主任和包村干部手里都有一份現(xiàn)就讀初三學(xué)生名冊(cè)，這些學(xué)生必須整班移交到縣職中和雷中，這幾天縣政府正在做這項(xiàng)工作，中心校要做好跟蹤工作，主動(dòng)及時(shí)與縣教育局、雷中和職校聯(lián)系，掌握了解整班移交情況，對(duì)不到位的學(xué)生及時(shí)與分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接，村主任和包村干部及時(shí)動(dòng)員，確保學(xué)生全部就讀高中。
三、規(guī)范學(xué)校管理，以管理促發(fā)展。
我鎮(zhèn)學(xué)校的內(nèi)部管理近年來(lái)得到優(yōu)化，但具體深入對(duì)照檢查每一項(xiàng)工作，存在的薄弱環(huán)節(jié)較多，個(gè)別學(xué)校的管理仍然十分粗放，各校要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和服務(wù)觀，多角度、多層面開展好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
一要建立健全和落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，確保各項(xiàng)工作有序開展。制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，各校要建立健全規(guī)章制度，使學(xué)校的每一項(xiàng)工作都能做到有章可循，并認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)制度，每一項(xiàng)制度都經(jīng)過(guò)學(xué)校班子、校務(wù)會(huì)討論后定下來(lái)的，如果不認(rèn)真執(zhí)行，前期工作都是白做的，花時(shí)間和精力討論的制度就是一紙空文，制度不能只是說(shuō)在口上，填在墻上，要嚴(yán)格用于管理學(xué)校工作，用制度規(guī)范學(xué)校管理。
二要明確學(xué)校階段性工作和目標(biāo)，明確學(xué)校各崗位的工作職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和特色化辦學(xué)。各校要結(jié)合本村、本校的鄉(xiāng)土文化凸顯自己的校園文化特色，要把靜態(tài)文化和動(dòng)態(tài)文化全部凸顯出來(lái)，形成本校的校園文化特色。
三要做好寄宿生管理、學(xué)生食堂管理、安全保衛(wèi)管理和后勤工作。當(dāng)前國(guó)家國(guó)家農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)廣覆蓋的政德工程和民生工程，我們要從政治的高度認(rèn)識(shí)做好這一工程的重要性，各校要確保食品衛(wèi)生安全和資金安全，確保住校生生活補(bǔ)助費(fèi)每天4元和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃每天3元全部吃進(jìn)學(xué)生肚子。各村、各校要廣泛宣傳，這不是免費(fèi)午餐，除補(bǔ)助之外不足部分由家長(zhǎng)出。各校要提前作好安排，確保9月份人人吃午餐。
以上大學(xué)的，政府也有獎(jiǎng)勵(lì)方案，考上一個(gè)一本以的學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)20xx元，希望各村會(huì)后作好宣傳，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好氛圍。
五要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造平安、平安健康向上的育人環(huán)境，積極把學(xué)校打造成綠化、美化、凈化、文化、亮化和花園、樂(lè)園、家園為一體的人文育人環(huán)境。為了迎接省人民政府的三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估，各校在校園文化建設(shè)方面都下了功夫，做了大量工作，但也有個(gè)學(xué)校至今還未啟動(dòng)，停留在“兩基”迎國(guó)檢的基礎(chǔ)上，希望沒(méi)有起來(lái)的學(xué)校會(huì)后要立即動(dòng)起來(lái)，已經(jīng)做但沒(méi)有形成學(xué)校特色的學(xué)校會(huì)后要與校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師代表，商量定出校園文化建設(shè)方案，廣泛征求教師意見，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，發(fā)揮師生的特長(zhǎng)，在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上形成自己的特色。
六要從學(xué)校細(xì)節(jié)入手，規(guī)范師生的行為。從校長(zhǎng)到教師要學(xué)校當(dāng)作自己的家來(lái)管理，校長(zhǎng)要模范帶頭遵守執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)于學(xué)校的工作敢于拉下臉來(lái)管，不能因?yàn)榈K于情面留面子，同時(shí)要注意與教師多溝通，特別是班子與班之間要多溝通，形成一只凝聚力較強(qiáng)的學(xué)校集體。
七要包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要經(jīng)常深入學(xué)校，對(duì)學(xué)校工作督促檢查，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)校存在的問(wèn)題和困難。包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要熟悉本校的基本情況，把學(xué)校工作當(dāng)作本村工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部入村一次就到學(xué)校檢查一次，指導(dǎo)學(xué)校管理，教育不僅僅學(xué)校的事、教師的事，要形成全社會(huì)都重視教育的良好氛圍。
八要狠抓教學(xué)質(zhì)量，從剛才陸校長(zhǎng)通報(bào)的情況來(lái)看，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jī)處在全縣前例，說(shuō)明我鎮(zhèn)基礎(chǔ)是好的，但我們不能有絲毫放松，必須繃緊教學(xué)質(zhì)量這根玄不放松，目前全縣都你追我趕，我們稍不注意就會(huì)甩在后面，走下坡路。為確保我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持做好以下方面工作：一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線來(lái)抓。學(xué)校要在師生平安的前提下提高教學(xué)質(zhì)量，離開了這一點(diǎn)，一切成績(jī)都無(wú)從談起。二是要始終把學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。要重視當(dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，為學(xué)校后期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是要把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓大部分教師滿意，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性;讓家長(zhǎng)滿意，得到最大的的支持。四是要發(fā)揚(yáng)“兩基”攻堅(jiān)、“兩基”迎“國(guó)檢”時(shí)的實(shí)干精神，“兩基”迎“國(guó)檢”時(shí)一些好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)要發(fā)揚(yáng)下去，要像住家過(guò)日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，日復(fù)一日抓好落實(shí)、年復(fù)一年打基礎(chǔ)。
同志們，教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，“社會(huì)要發(fā)展，教育要先行”，三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作是當(dāng)前工作我鎮(zhèn)教育工作的重中之重，各村、各校要以高度的責(zé)任心和使命感，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教育攻堅(jiān)精神，迎難而，扎實(shí)工作，確保我鎮(zhèn)三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估順利通過(guò)省人民政府驗(yàn)收，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快更好更快地發(fā)展。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十一
人的生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，都是自己選擇的結(jié)果。動(dòng)輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會(huì)讓你頹廢不振，變成“躺著混日子的人”。我們不時(shí)耳聞目睹有些老師心不平、氣不順、看不慣，怨這怨那，橫挑鼻子豎挑眼。或怨風(fēng)氣不正，流弊盛行，造成人心不古；或怨社會(huì)不公，貧富不均，導(dǎo)致“端起碗吃肉，撂下碗罵娘”；或怨校長(zhǎng)無(wú)能，學(xué)校太差，學(xué)生太笨，家長(zhǎng)太猴，感到?jīng)]有奔頭；或怨任務(wù)太重，時(shí)間太長(zhǎng)，壓力太大，工資太低，認(rèn)為工作總是不如意；或怨朋友不義氣，親戚不講究，同事不熱情，學(xué)生不聽話，家長(zhǎng)不出血，滿眼沒(méi)有好人；或怨丈夫無(wú)能、妻子不賢、孩子無(wú)為等等。凡此種種，怨氣十足，心情憤懣，火氣很大，要么急火攻心，要么抑郁成疾，全無(wú)一點(diǎn)快樂(lè)。
平心而論，抱怨作為一種不滿情緒的宣泄與調(diào)節(jié)，是可以理解的。不平則鳴、不滿則怨，敢于暢所欲言，也體現(xiàn)了社會(huì)的民主。問(wèn)題在于，倘若抱怨一旦成習(xí)成風(fēng)，成為一種泛濫的負(fù)面情緒，不僅會(huì)給心靈蒙上陰影，而且也常常于事無(wú)補(bǔ)。一味抱怨，以貌似“正確”的眼光挑剔事物，但更多的卻是否定態(tài)度，要么以偏概全、全盤否定，要么求全責(zé)備、推倒重來(lái)。抱怨雖反映了客觀問(wèn)題，但靠抱怨卻解決不了問(wèn)題。畢竟，“要照亮他人，自己身上要有光明；要點(diǎn)燃他人，自己身上要有火種。”抱怨過(guò)后，還需走出抱怨，探索繼續(xù)前行的道路。如果剖開抱怨的堅(jiān)硬“外殼”，往往會(huì)看到現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也會(huì)看到我們自身的不足。事實(shí)上，沒(méi)有一種生活是完美的，也沒(méi)有哪種工作會(huì)讓每個(gè)人完全滿意。很多時(shí)候，欲念無(wú)壑，人心無(wú)足，勢(shì)必?zé)览_、憂戚悲切、抱怨不絕。
“不畏紅塵遮望眼，月輪穿沼水無(wú)痕”，從一定程度上說(shuō)，抱怨關(guān)乎心境?！安槐г故鞘谷双@得尊嚴(yán)的一種方式?！泵鎸?duì)鮮花掌聲不忘形，受到冷嘲熱諷不頹廢，對(duì)待坎坷失意不沮喪，抱怨自會(huì)離你而去。為人做到無(wú)怨無(wú)悔，甘于平凡與寂寞，盡心承擔(dān)起自己對(duì)社會(huì)對(duì)他人的責(zé)任，這樣的人生就達(dá)到了仰不愧天、俯不愧地的境界。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣。
從工作崗位來(lái)說(shuō)，老師是一個(gè)責(zé)任人；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師又是一個(gè)領(lǐng)路人。這就需要我們胸懷更大一些、眼界更寬一些。做事要透明不要掩飾，做人要陽(yáng)光不要陰暗。這就需要我們好好調(diào)整一下自己的“氣功”，多正氣、多大氣、多朝氣、多和氣，少怨氣、少泄氣、少暮氣、少脾氣。消長(zhǎng)之間、增減之間，做事為人的境界也會(huì)更高一些。
氣，似乎看不見摸不著，卻體現(xiàn)在工作生活的方方面面。拉幫結(jié)派、扎堆嘀咕、沒(méi)事就在一起吃吃喝喝。左遛右逛、口無(wú)遮攔、無(wú)事生非、東家長(zhǎng)西家短，正氣就弱了；人在校園心在官場(chǎng)商場(chǎng)，老想著怎么掙外快。身在課堂心在酒場(chǎng)，老想著吃那個(gè)家長(zhǎng)一頓。干點(diǎn)事先問(wèn)能給多少錢，工作重了點(diǎn)就忿忿不平，大氣就虧了；不去想怎么才能上好課，更不去想怎么能成為名師，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)，混天了日。不想備課，懶得批改作業(yè)，進(jìn)校后就盼著下班，進(jìn)辦公室就上網(wǎng)聊天看電影，以熬時(shí)間為目的.，以躲懶耍滑為己任，朝氣就退了；上下左右都不是，領(lǐng)導(dǎo)同事都不行，學(xué)生個(gè)個(gè)豬腦子，只有自己最高明。一句都批評(píng)不得，一點(diǎn)都管不得，像個(gè)刺猬，自以為是，目中無(wú)人，自私自利，見不得人好，看不得人進(jìn)步，和氣就散了。
相反，不給自己找借口、不把責(zé)任推他人，少講“怪話”、少發(fā)牢騷，才能消怨氣；不惜心、不惜力，多看看學(xué)生可愛的一面，多想想同事友善的瞬間，多盤算如何搞好教學(xué)，多思考怎么提高成績(jī)，才能不泄氣；用事業(yè)鼓舞自己，力爭(zhēng)成為名師。用激情感染學(xué)生，想著每一句話關(guān)乎學(xué)生的情緒、每一堂課連著學(xué)校的進(jìn)步，才能少暮氣；有激情但不太激烈，有理論但不好爭(zhēng)論，融入集體，與人為善，助人為樂(lè)，給人以溫暖，才能沒(méi)脾氣。
做事與做人是統(tǒng)一的，工作做到一定程度就是做人。能養(yǎng)出什么樣的氣，取決于是否能正確對(duì)待學(xué)校、正確對(duì)待同事、正確對(duì)待自己。對(duì)學(xué)校、對(duì)年級(jí)、對(duì)同事，常懷感恩之心、感激之情，多付出，多給予，少索取，少斤斤計(jì)較。不能老感覺(jué)學(xué)校、年級(jí)和同事欠了你什么，而應(yīng)多想著你給學(xué)校、給年級(jí)和同事做了些什么。遭遇不公的時(shí)候、受些委屈之后，偶有微詞可以體諒。但要正確把握，理性表達(dá)，求得政策之內(nèi)、情理之中的公正合理解決，也要有“冷暖自知不必別求甘露”的心態(tài)。寧?kù)o多一點(diǎn)，抱怨就會(huì)少一點(diǎn)；寬容多一點(diǎn)，焦慮就會(huì)少一點(diǎn)。凡事比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多堅(jiān)持一點(diǎn)，多流點(diǎn)汗吃點(diǎn)苦，頭腦就會(huì)更加清醒，心態(tài)就會(huì)更加平和，也就會(huì)多積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、多增長(zhǎng)一些能力，離成為優(yōu)秀教師或者名師也就更近一點(diǎn)。
人生路程是不斷向前的單行線。我們每個(gè)人的工作既是在書寫學(xué)校的歷史，也在書寫自己的人生。做一個(gè)有信念的好老師，腳踏實(shí)地，崇德向善；做一個(gè)有追求的好老師，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)?。蛔鲆粋€(gè)有道德的好教師，愛護(hù)學(xué)生，珍惜學(xué)校。從自身做起，從一言一行做起，養(yǎng)出正氣、大氣，練出朝氣、和氣，才能在創(chuàng)造工作價(jià)值中體現(xiàn)人格價(jià)值、在崗位事業(yè)奮斗中書寫美好人生。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十二
同志們：
今天，大家齊集一堂，隆重召開20xx年度全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作會(huì)議。今天會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹和落實(shí)20xx年全縣教育工作會(huì)議精神，回顧和總結(jié)過(guò)去一年來(lái)我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)各類先進(jìn)，安排和部署20xx年教育教學(xué)各項(xiàng)工作和任務(wù)。剛才，王新柱校長(zhǎng)向大家作了題為《瞄準(zhǔn)目標(biāo)添措施，圍繞中心抓落實(shí)，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作再創(chuàng)新輝煌》的工作報(bào)告。王校長(zhǎng)的報(bào)告，總結(jié)工作全面客觀，分析問(wèn)題具體深刻，安排工作思路清晰，我完全贊同。請(qǐng)大家認(rèn)真加以落實(shí)。過(guò)去一年來(lái)，大家在以王校長(zhǎng)為核心的中心校校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下，同心同德，真抓實(shí)干，全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，積極改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的突破發(fā)展，學(xué)前教育、成人職業(yè)技術(shù)教育的和諧發(fā)展，教育質(zhì)量跨入全縣同級(jí)學(xué)校前列，在中心幼兒園建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、平安校園創(chuàng)建、教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及示范成技校建設(shè)等各方面都取得了驕人的業(yè)績(jī)，在縣教育工作會(huì)上，一舉獲得：提高教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、平安和諧校園建設(shè)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學(xué)近年以來(lái)的最輝煌的業(yè)績(jī)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)贏來(lái)了最寶貴的榮譽(yù)。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民向你們表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝!為了振興清油的教育事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)清油教育的突破發(fā)展和全面發(fā)展，為了教育好清油人民的下一代，你們辛苦了!
同志們：過(guò)去的一年，大家辛苦努力，所取得的成績(jī)是顯著的，清油政府和人民是不會(huì)忘記你們的，20xx年已欣然向我們走來(lái)，新的工作任務(wù)已現(xiàn)實(shí)的擺在我們面前。20xx年是新中國(guó)成立60周年的大慶之年，是全縣上下深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、突破發(fā)展的關(guān)鍵一年。也是我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)能否突破發(fā)展，再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵之年。為了全面做好20xx年和今后的教育工作，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的新跨越，下面，我講三點(diǎn)意見。
一、再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面。
20xx年，鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育工作的總體希望和要求是：希望你們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)佳績(jī)。具體要做到：教學(xué)管理要再上新水平，教研教改要再出新成果，教學(xué)質(zhì)量要再上新臺(tái)階，教育工作要再創(chuàng)新局面。為此，大家首先要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的事業(yè)心和責(zé)任感。
大家都知道，教育事業(yè)是提高國(guó)民素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的奠基工程，是涉及千家萬(wàn)戶，惠及子孫后代的民心工程，是決定國(guó)運(yùn)興衰，關(guān)系社會(huì)和諧的千秋偉業(yè)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位是我們黨和國(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是將我國(guó)由人口大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó)的根本途徑，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇;堅(jiān)持教育優(yōu)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是由教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位作用決定的，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的迫切要求。從社會(huì)發(fā)展的大局出發(fā)，我們必須堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的方向，不斷提高廣大人民的科學(xué)文化素質(zhì)，思想道德素質(zhì)，努力為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，提供更多更好的人力資源和智力支持。
黨的xx大、xx屆三中全會(huì)對(duì)教育工作做出了新的戰(zhàn)略部署，為當(dāng)前和今后教育工作的發(fā)展指明了方向。站在新的歷史起點(diǎn)上，教育事業(yè)改革發(fā)展面臨著諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。改革開放的成就為教育事業(yè)提供了有力的物質(zhì)保障，人民群眾的教育需求和支持為教育發(fā)展創(chuàng)造了巨大空間，教育事業(yè)取得的成績(jī)?yōu)橥苿?dòng)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特別是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制度等各項(xiàng)支教制度的建立和實(shí)施，有效解決了長(zhǎng)期以來(lái)困擾教育發(fā)展的最大難題。目前，國(guó)家積極應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)出臺(tái)的擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)、促發(fā)展的各項(xiàng)政策中，把增加教育投入作為一項(xiàng)重要舉措，這些政策的實(shí)施必將給教育事業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)。新的一年，我們要把思想統(tǒng)一到縣、鎮(zhèn)教育工作會(huì)的精神上來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，恪盡職守，開拓進(jìn)取，以高度的責(zé)任感、使命感和更加飽滿的工作熱情全力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全力做好20xx年各項(xiàng)工作。
關(guān)于新一年的工作目標(biāo)和任務(wù)，王校長(zhǎng)在工作報(bào)告里已做了全面部署和安排，這里，我就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作再作以強(qiáng)調(diào)和要求。
(一)以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)校育人的主體，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。目前我鎮(zhèn)的小學(xué)教師隊(duì)伍狀況總體是好的，絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，奮發(fā)進(jìn)取，努力工作，深受社會(huì)的好評(píng)和學(xué)生的愛戴，但也有極少數(shù)教師政治觀念淡漠，業(yè)務(wù)水平落后，敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)等，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)青黃不接趨勢(shì)，為此，在新的一年里，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要，應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面去著手：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。不斷提高教職工的政治思想覺(jué)悟，要通過(guò)集體政治學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，今年重點(diǎn)要學(xué)習(xí)和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀。要按照中、省、市縣的總體部署，分階段、分步驟認(rèn)真組織開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。邊學(xué)習(xí)，邊討論，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，用科學(xué)發(fā)展觀武裝每個(gè)教職工的頭腦，使全體教職工的政治思想素質(zhì)進(jìn)一步提高，實(shí)踐能力進(jìn)一步增強(qiáng)，政策理論水平進(jìn)一步提升，工作積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。老教師知識(shí)陳舊，需要更新;青年教師經(jīng)驗(yàn)不足，需要幫帶;中年教師要通過(guò)培養(yǎng)使其成為骨干。各年齡段的教師都需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電加壓，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教學(xué)形勢(shì)的需要。王校長(zhǎng)在新學(xué)年工作安排里，對(duì)教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)講得很多，措施也很具體，后面關(guān)鍵是要抓好落實(shí)，要利用暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)集中扎實(shí)地搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，要通過(guò)平時(shí)的教研活動(dòng)，組織教師加強(qiáng)相互間的學(xué)習(xí)和提高。要抓住省、市、縣各級(jí)舉辦的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的機(jī)遇，選派教師參加學(xué)習(xí)和輪訓(xùn)，也可組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，不斷開闊教師的視野，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。學(xué)高為師，德高為范。教師的思想素質(zhì)、價(jià)值取向、人格品質(zhì)、精神風(fēng)貌、認(rèn)識(shí)水平、授知能力，不僅直接影響著學(xué)生的求知、創(chuàng)新和動(dòng)手能力，而且更直接影響學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成和道德品質(zhì)的定型。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高廣大教師的整體素質(zhì)，是教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要而長(zhǎng)期的任務(wù)。我們要按照提出的“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)要求，堅(jiān)持不懈地提高教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德水平，要認(rèn)真貫徹落實(shí)好新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校的政治思想工作，教育廣大教職工堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。
4、關(guān)心教職工的生活。教師職業(yè)是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，起早貪黑，嘔心瀝血，我們一定要滿腔熱情地關(guān)心教師的切身利益，想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，投身教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。
(二)以村小的管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步全面加強(qiáng)學(xué)校管理。
由于地域條件等各種因素的影響，目前，我鎮(zhèn)小學(xué)各校的發(fā)展還很不平衡，中心小學(xué)與村級(jí)小學(xué)，川道地區(qū)學(xué)校和山區(qū)學(xué)校的差異很大，一些家長(zhǎng)舍近求遠(yuǎn)，擇校送子上學(xué)的現(xiàn)象較為普遍。因此，我們一定要加大邊遠(yuǎn)山區(qū)薄弱學(xué)校的管理力度，想法設(shè)法改善其辦學(xué)條件，充實(shí)其師資力量，提高其教學(xué)質(zhì)量。不斷縮小校與校之間的差距，使邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子樂(lè)于在當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)讀書。這也是我們貫徹《義務(wù)教育法》，按照國(guó)家要求，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的根本要求，是我們今后要著力做好的一項(xiàng)工作。20xx年全縣要實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展合格縣的目標(biāo)，我們要早動(dòng)手，早努力，早出成效。中心校要不斷加強(qiáng)對(duì)村級(jí)小學(xué)工作的檢查與督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決村小教育教學(xué)中的各種矛盾和問(wèn)題，要在人力和財(cái)力上不斷向偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校傾斜。要大力弘揚(yáng)扎根山區(qū)，獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)教師的先進(jìn)模范事跡。對(duì)不安心山區(qū)學(xué)校工作，不服從管理，教學(xué)質(zhì)量連年低劣的教師要采取誡勉談話，典型分析等各種手段，促使其轉(zhuǎn)變。要通過(guò)送課下鄉(xiāng)，選派優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教等手段，提高山區(qū)薄弱學(xué)校的教育教學(xué)水平。
(三)以教研教改為動(dòng)力，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)整體水平。過(guò)去一年來(lái)，我鎮(zhèn)小學(xué)以中心校為龍頭，教研教改工作轟轟烈烈，成果豐碩，在全縣上下都很有名聲，也受到了教育局的嘉獎(jiǎng)，這是我們值得驕傲和自豪的。扎實(shí)而有效的教研教改活動(dòng)的開展可以使廣大教師獲得不竭的知識(shí)動(dòng)力源泉，20xx年，我們要一如既往地把這項(xiàng)工作做得更好，做出更大的成效。
過(guò)去一年來(lái)，大家辛苦努力，一舉奪得了全縣總評(píng)第二的好成績(jī)，我們不能滿足現(xiàn)狀，停足不前，新的一年里，我們要向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。大家都知道，新年伊始，各校都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都在尋找差距，新一年都有各自的新舉措。教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。稍有松懈，就會(huì)落后，因此我們要?jiǎng)訂T全體師生員工，進(jìn)一步增強(qiáng)信心，進(jìn)一步鼓足干勁，進(jìn)一步講求實(shí)效，守住我們來(lái)之不易的名列前茅的位次，并力求有新的突破和提高。全鎮(zhèn)人民在期待著你們，鎮(zhèn)黨委、政府將全力支持你們，希望大家在新一年的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，在下一年的教育工作會(huì)上再傳捷報(bào)。
(四)以“平安校園”建設(shè)為抓手，進(jìn)一步做好學(xué)校的穩(wěn)定安全工作。安全穩(wěn)定工作是學(xué)校三大常規(guī)工作之一，是我們時(shí)刻不能懈怠，絲毫不能馬虎的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)。教書育人，德育為首，質(zhì)量立校，安全第一。安全，是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的前提。作為教育工作者，第一要?jiǎng)?wù)是抓質(zhì)量，第一職責(zé)是保安全?！鞍踩槐?，何談教育”這是教育部周濟(jì)部長(zhǎng)對(duì)全體教育人的諄諄告誡。過(guò)去一年，我們的安全工作做得很好，很有成效，中心校創(chuàng)建“平安和諧校園”得到縣局的命名和表彰，全鎮(zhèn)各校安全穩(wěn)定，無(wú)一起較大不安全事故發(fā)生，這是大家盡職盡責(zé)的結(jié)果，是向清油人民的下一代高度負(fù)責(zé)的結(jié)果。但是，過(guò)去的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新一年我們要從頭開始，從零做起。要一如既往地扎實(shí)開展好各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，要全面地、精細(xì)地加強(qiáng)學(xué)校安全管理，要繼續(xù)開展好“平安文明校園”、“平安文明班級(jí)”、“平安文明宿舍”的創(chuàng)建和鞏固提高活動(dòng)，中心校要定期深入各校，不斷加大對(duì)村級(jí)學(xué)校穩(wěn)定安全工作的檢查力度，要把各種安全隱患堵絕在萌芽狀態(tài)，確保20xx年全鎮(zhèn)各校無(wú)任何安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、凝神聚力，抓好落實(shí)，確保本次會(huì)議布置的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處短短一天的全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作會(huì)，對(duì)20xx年的工作來(lái)了一個(gè)回頭望，對(duì)新一年的工作作了全面部署和強(qiáng)調(diào)，目標(biāo)已經(jīng)明確，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)已分解到各校各部門和每一個(gè)人的身上，完成目標(biāo)任務(wù)的各項(xiàng)措施也很具體可行，現(xiàn)在，關(guān)鍵的是要抓好落實(shí)。如何去落實(shí)，我在此再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、各校各部門要根據(jù)會(huì)議總體部署制訂好本校本部門的年度工作計(jì)劃，每個(gè)教職工要根據(jù)各自的工作任務(wù)，制定好個(gè)人的年度工作計(jì)劃，要進(jìn)一步提出本校、本部門、本人完成工作目標(biāo)任務(wù)的具體措施、步驟和方法，什么時(shí)段完成什么任務(wù)，達(dá)到什么要求，做到心中有數(shù)，忙而不亂。
2、恪盡職守，埋頭苦干，努力工作。教育工作是一項(xiàng)周期長(zhǎng)，見效慢的工作，要鞏固和提高好的教育教學(xué)成績(jī)，決不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一勞永逸的思想，樹立長(zhǎng)期努力，不懈努力的信心和決心，要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的精神，只有這樣才能不斷地出成績(jī)，才能出色完成各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。
3、端正工作作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)過(guò)程管理。各校各部門要修訂完善各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行管理職責(zé)，在管理中不徇私情，對(duì)不服從管理，不努力工作的人和各種違規(guī)違紀(jì)的事，要?jiǎng)诱娴模瑏?lái)實(shí)的，決不姑息和遷就。全鎮(zhèn)各校要與中心校保持高度一致，中心校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和提出的各項(xiàng)要求要不折不扣地去落實(shí)和執(zhí)行。中心校對(duì)下屬各校的工作要定期檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早指出，讓其改正。
4、注重工作實(shí)效，嚴(yán)格責(zé)任追究。年終要根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書對(duì)各校各部門及每個(gè)人的工作進(jìn)行認(rèn)真考核和評(píng)價(jià)，工作成績(jī)出色的要嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)，工作成績(jī)差的要做典型分析。對(duì)于學(xué)校頂風(fēng)違紀(jì)、亂收費(fèi)或出現(xiàn)不穩(wěn)定事件，不安全事故的要堅(jiān)決追究有關(guān)人員的責(zé)任，對(duì)于教職工個(gè)人體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響的;在單位不服管理，頂撞領(lǐng)導(dǎo)，與同志鬧不團(tuán)結(jié)的或嚴(yán)重違反職業(yè)道德的，依照有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理解決。同志們，教育事業(yè)是神圣的，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。20xx年是新中國(guó)成立60周年，是全縣廣大教師深入貫徹黨的xx大精神和xx屆三中全會(huì)精神，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，突破發(fā)展的關(guān)鍵一年，是我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)，再書新篇，充滿期待的一年，做好本年度的工作，任務(wù)繁重，責(zé)任重大。我相信，大家在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以王校長(zhǎng)為首的中心校校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，勇于拼搏，20xx年的工作一定會(huì)再創(chuàng)新輝煌。同志們，努力吧!
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年1月12日南京市高中教學(xué)工作會(huì)議在我校隆重召開，參加會(huì)議的有南京市83所高中的校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、各區(qū)縣教育局分管局長(zhǎng)，以及市教育局、市教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。這樣一個(gè)盛況空前、極為重要的會(huì)議安排在我校召開，既是對(duì)我校高中教學(xué)管理、高考成績(jī)的肯定（我校是受表彰的學(xué)校之一），也是對(duì)我校今后辦學(xué)及發(fā)展的一種鼓勵(lì)。剛才聆聽了沈局長(zhǎng)的報(bào)告，展望20xx年，催人奮進(jìn)，令人振奮，但任重道遠(yuǎn)，充滿挑戰(zhàn)。謀劃20xx年的發(fā)展，我們主要抓好以下三項(xiàng)工作：創(chuàng)建四星，推進(jìn)課改，發(fā)展內(nèi)涵。
一、創(chuàng)建四星。
我校成功創(chuàng)建為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，在這樣一個(gè)平臺(tái)上，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，逐漸提升了學(xué)校的知名度，初步形成了較高層次上的良性循環(huán)，成為南京市辦學(xué)質(zhì)量較高的窗口學(xué)校之一。但隨著近幾年省重點(diǎn)中學(xué)的不斷增加，校際競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，重新洗牌勢(shì)成必然，只有盡快邁上更高的平臺(tái)，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中，學(xué)校發(fā)展才會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展境界。創(chuàng)建四星級(jí)高中，是雨中人多年孜孜以求的夢(mèng)想。20xx年以來(lái)，我們?yōu)橹从昃I繆，潛心準(zhǔn)備，苦練內(nèi)功。我們深知?jiǎng)?chuàng)建四星級(jí)高中，是學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建中級(jí)別最高、難度最大的創(chuàng)建。在創(chuàng)建的路上，將充滿艱辛，還有太多的差距要縮小，還有太多的堡壘要攻破，但雨中人為了實(shí)現(xiàn)自己的`名校之夢(mèng)將不畏艱辛，迎難而上，凝心聚力，奮力創(chuàng)建。我們將列出創(chuàng)建工作日程安排表，列出一項(xiàng)項(xiàng)所要做的工作，一件件去抓落實(shí)；對(duì)照25條評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一條條找差距，探求解決的辦法；協(xié)調(diào)利用一切有利于創(chuàng)建的積極因素，營(yíng)造創(chuàng)建的濃郁氛圍。我們初步計(jì)劃是上半年做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，下半年接受驗(yàn)收。我們堅(jiān)信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校教職工的共同努力，雨中人一定能早日?qǐng)A四星夢(mèng)、圓名校夢(mèng)。
二、推進(jìn)課改。
20xx年暑假起，江蘇省全面啟動(dòng)普通高中課程改革。這對(duì)每一所高中來(lái)說(shuō)是一件前所未有的改變整個(gè)教學(xué)模式、教學(xué)管理的大事，能否盡快順應(yīng)高中課程改革的進(jìn)程，積極地參與其中并主動(dòng)探索，直接關(guān)系到一所學(xué)校在新一輪課改中，能否得到更快更好的發(fā)展。為此，學(xué)校將著重抓好以下幾項(xiàng)工作：
(1)組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，聘請(qǐng)專家開設(shè)講座，組織教師參加省、市各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，分學(xué)科按教研組展開研討。
(2)加強(qiáng)校本建設(shè)。繼續(xù)推行志愿者文化和愛生文化。注重班級(jí)文化中的環(huán)境文化、制度文化、行為文化、活動(dòng)文化的構(gòu)建。在校本管理中滲透人本精神，用發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)教師，凝聚人心，增強(qiáng)每一位教職工對(duì)學(xué)校共同價(jià)值取向的認(rèn)同感，通過(guò)嚴(yán)格的校本管理，把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成全體教職工的共同實(shí)踐；通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)管理，把學(xué)校的事業(yè)發(fā)展變成全體教職工的共同付出；通過(guò)持恒的長(zhǎng)效管理，把學(xué)校的名校之夢(mèng)變成全體教職員工的共同宿愿，從而實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的良性互動(dòng)。學(xué)校將在“五個(gè)考核辦法”的基礎(chǔ)上完善校本評(píng)價(jià)體系，讓教師以全新的精神面貌、坦誠(chéng)公正的態(tài)度接受并理解評(píng)價(jià)工作。
(3)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要，組織編寫體現(xiàn)育人理念、具有本土特色、反映時(shí)代特征的校本課程。我們已列出編寫方案，召開了相關(guān)會(huì)議，計(jì)劃在5月份完成5本校本教材的編寫工作。
(4)新一輪課改對(duì)教師綜合素養(yǎng)提出了更高的要求，學(xué)校將引導(dǎo)教師樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀，積極探索和處理好課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系；課程改革與應(yīng)對(duì)高考的關(guān)系；課程改革與教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系；將課改新理念落實(shí)到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中。
三、發(fā)展內(nèi)涵。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展至少包括師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)特色的顯現(xiàn)以及教學(xué)質(zhì)量的提升等方面，我們以為，學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，尤以教學(xué)質(zhì)量的提升作為重要標(biāo)志。
1.提升教學(xué)質(zhì)量是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容。
教學(xué)質(zhì)量能否得到提升，關(guān)鍵在于教學(xué)的常規(guī)管理。在新學(xué)期中，我們將追求管理過(guò)程的精細(xì)化，牢牢抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，把功夫下到每一個(gè)具體環(huán)節(jié)上。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)過(guò)程量化考核辦法，成立學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)一步完善年級(jí)組視導(dǎo)辦法。學(xué)校教學(xué)工作繼續(xù)實(shí)行“三個(gè)一”：一周一次的教學(xué)校長(zhǎng)例會(huì)；一月一次全校教師教學(xué)工作通報(bào)會(huì)；一月一份教學(xué)工作簡(jiǎn)訊。確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮教學(xué)，主要精力用于教學(xué)，主要財(cái)力投入教學(xué)，使教學(xué)工作真正成為學(xué)校的中心工作。扎實(shí)抓好高三畢業(yè)班工作。高考，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，本科錄取率、推進(jìn)率名列全市前茅，受到了上級(jí)的表彰。面對(duì)新的形勢(shì)，雨中05屆高三教師正在度過(guò)充滿艱辛而又激情燃燒的歲月，我們將繼續(xù)采取“拼、盯、研、清”的四字措施，實(shí)行分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)；抓住重點(diǎn)、整體提升；研究高考、提高實(shí)效。本著“一切從學(xué)生考慮，一切從實(shí)效出發(fā)”的原則，用我們的愛崗敬業(yè)，用我們的務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，用我們的團(tuán)結(jié)拼搏，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)高考奮斗目標(biāo)，向政府、向社會(huì)、向?qū)W生也向我們自己交一份滿意的答卷。
2.造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請(qǐng)假前來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:。
一、基本情況。
學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生705人，專任教師38人，其中“齊魯名師講堂項(xiàng)目”人選1人，市級(jí)教學(xué)能手1人、學(xué)科帶頭人3人，青年教師業(yè)務(wù)比賽一二等獎(jiǎng)2人;縣級(jí)教學(xué)能手7人、學(xué)科帶頭人7人，“名師、名班主任”工程人選3人;是一支具有青春活力的隊(duì)伍。
在新課改的廣闊背景下，我校確立了“崇德尚美篤學(xué)明志”的核心育人理念和“為每個(gè)孩子提供適合的教育”的辦學(xué)方向，以培植和打造書香人文教育特色及“簡(jiǎn)約高效”的特色課堂為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后被授予：
山東省文學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、綜合實(shí)踐活動(dòng)-課程研究與實(shí)驗(yàn)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省“1751”工程跟進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校;濱州市規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校、素質(zhì)教育實(shí)施聯(lián)系學(xué)校、市“數(shù)學(xué)教研員唯一的農(nóng)村定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校”、實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校、校舍維護(hù)優(yōu)秀學(xué)校、平安和諧校園先進(jìn)單位、依法治校示范學(xué)校、信息化教學(xué)示范學(xué)校、少兒門球特色學(xué)校、普通話示范學(xué)校、教育科研工作先進(jìn)單位，為全市“落實(shí)課程方案、推進(jìn)素質(zhì)教育”會(huì)議提供了觀摩現(xiàn)場(chǎng);陽(yáng)信縣學(xué)校管理三星級(jí)學(xué)校、課堂教學(xué)改革唯一定點(diǎn)學(xué)校、學(xué)校管理先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、素質(zhì)教育示范校、花園式學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、廉政文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)、文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀學(xué)校。
二、課程設(shè)置。
本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。
三、教學(xué)管理。
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開展同課異構(gòu)、示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。期中考試由于時(shí)間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來(lái)保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，采用不同年級(jí)混編、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來(lái)保證考試的真實(shí)性。
四、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到。
家訪問(wèn)可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及家校通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆樱嗪秃⒆拥慕處煖贤贤?。另一方面，有條件的話，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能多和任課老師打電話，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、素質(zhì)教育。
現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育。在這一方面可以說(shuō)我們學(xué)校走在了其他學(xué)校的前列。為豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶他們的情操,我校組建了廣播室，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園廣播，表?yè)P(yáng)我校的好人好事;成立了衛(wèi)生檢查站、值日崗，每天負(fù)責(zé)對(duì)校園里的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式，組織教師、學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義等方面的教育。另外本學(xué)期我校還計(jì)劃舉辦了書畫賽、作文賽、演講賽、安全教育講座、安全教育圖片展、元旦慶祝活動(dòng)等，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中陶冶情操、凈化心靈，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
六、幾點(diǎn)建議。
如今，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)：我工作很忙，沒(méi)有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證，尤其是一、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
切記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。
記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他曾提出：要無(wú)限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。
4.家長(zhǎng)主要做好以下四方面工作：(1)監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。(2)監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。(3)監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。(4)檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字.
最后請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合，支持班主任及各任課老師的工作，我們將不勝感激。當(dāng)然，我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流、探討。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇二
一、遵循教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持依法治教。
全面貫徹教育方針，堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。本著為學(xué)生的生命和發(fā)展奠基的思想，自覺(jué)遵守教育規(guī)律，增強(qiáng)教學(xué)改革意識(shí)。嚴(yán)格遵守課程綱要，全面開發(fā)學(xué)校課程，在開全開足顯性課程，保證為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)奠定厚實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，注重開發(fā)隱性課程，培養(yǎng)學(xué)生的潛質(zhì)，通過(guò)“溢香書廊”倡導(dǎo)讀書，熏染情操，陶冶性情，培養(yǎng)品德，通過(guò)“英語(yǔ)角”和外籍教師執(zhí)教培養(yǎng)學(xué)生的世界眼光和開放心態(tài)，通過(guò)“三校四節(jié)”等系列活動(dòng)，給師生人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生以比較廣闊的知識(shí)面，比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和生活能力在高一級(jí)學(xué)校里體現(xiàn)出良好的素質(zhì)，表現(xiàn)出獨(dú)特的氣質(zhì)和素養(yǎng)?？梢哉f(shuō)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生受到了較好的教育，除去較高的考試成績(jī)之外，還有許多隱性的東西，會(huì)讓他們終生受益。
遵循教學(xué)常規(guī)，在時(shí)間和空間上守住了已經(jīng)被眾多學(xué)校所突破的底線，堅(jiān)持雙休日不上課，節(jié)假日基本不補(bǔ)課，較好地保證了師生的活動(dòng)和休息時(shí)間。在教學(xué)上科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，注意合理安排作業(yè)的難易，注意調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，端正學(xué)生的態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行科學(xué)調(diào)測(cè)，將期中、期末命題的難度控制在7：2：1的比例，讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，平時(shí)注意調(diào)控作業(yè)時(shí)間和作業(yè)量，盡可能讓學(xué)生能夠有自我學(xué)習(xí)的支配時(shí)間，在遵循規(guī)律中求發(fā)展。加大行政導(dǎo)向的力度，發(fā)揮行政調(diào)控的職能。通過(guò)“四大節(jié)日”等系列活動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氛圍和節(jié)奏，既做到張弛有度，又促進(jìn)全面發(fā)展。建立了較好的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)制度，通過(guò)行政聽課、督導(dǎo)組聽課、推門聽課等形式，并注重聽課后務(wù)實(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。在控制作業(yè)量等方面，逐步強(qiáng)化行政調(diào)控力度，比如實(shí)行作業(yè)每日申報(bào)審核制度等，嚴(yán)格控制作業(yè)量。注重過(guò)程控制，實(shí)行分級(jí)管理，通過(guò)備課組、教研組、年級(jí)組、學(xué)校行政會(huì)等四級(jí)分析，將教學(xué)工作真正落到實(shí)處。
借助“金帆杯”、“黃海潮”等大型教研活動(dòng)以及“過(guò)關(guān)課”“評(píng)優(yōu)課”“研討課”“展示課”“示范課”等教學(xué)活動(dòng)來(lái)調(diào)控教學(xué)的導(dǎo)向，將先進(jìn)的教育思想、教學(xué)思想逐步滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中去。注重對(duì)來(lái)自主管部門督導(dǎo)、家長(zhǎng)活動(dòng)等多方面的信息進(jìn)行科學(xué)的分析，促進(jìn)自身的反思，使教學(xué)更貼近于家長(zhǎng)和社會(huì)的需求。研究實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)實(shí)際，基本形成了自身的教學(xué)特點(diǎn)，就是保持課堂的適當(dāng)容量和密度、注重提高四十五分鐘的效率。課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的有效性得到全體教師的重視；學(xué)生在校學(xué)習(xí)和在家學(xué)習(xí)的有效性也得到控制。
一些學(xué)科和不少教師的學(xué)科作業(yè)適中，精選精做精批精評(píng)，保障了教學(xué)的效率，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的學(xué)科和教師數(shù)量在增加。注意到在“變”中求發(fā)展，形勢(shì)變理念變，學(xué)生變方法變，教材變學(xué)法變，考試變考法變，教法變管理變。在“變”中瞄準(zhǔn)高目標(biāo)，在“變”中確立高起點(diǎn)，在“變”中求得新進(jìn)步。注重全面質(zhì)量的提高，通過(guò)教學(xué)過(guò)程分段剖析和學(xué)習(xí)過(guò)程的全面掌控，確保過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)，分層要求，關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實(shí)，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對(duì)特殊學(xué)生的一幫一活動(dòng)的開展，保證了相對(duì)滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。初步建立了具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)了對(duì)考試的研究和組織管理，淡化評(píng)價(jià)作用，強(qiáng)化促進(jìn)功能?？荚囀墙虒W(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴(yán)密的組織，將能夠有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?！翱疾皇欠▽殹?，“考得科學(xué)才是法寶”?？荚嚧胧┞鋵?shí)，年級(jí)組交換命題、閱卷；命題責(zé)任到人，審核到人，保密到人?？荚嚱M織嚴(yán)密，考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)，考前講話鼓勵(lì)，考中關(guān)注特殊學(xué)生，考后分析提高。采集研究考試信息，研究考試趨勢(shì)，研究考試題型，研究考試內(nèi)容，研究考試方法。在考試心態(tài)上讓學(xué)生在強(qiáng)化適應(yīng)中得到鍛煉，逐步適應(yīng)?？茖W(xué)訓(xùn)練，高效達(dá)成，較早地關(guān)注了體育和英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，為促進(jìn)全面發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
二、整合師生綜合優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好成長(zhǎng)氛圍。
我們認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保持良好的態(tài)勢(shì)是師生綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和整合的結(jié)果。一流的生源和一流的師資素質(zhì)形成了一流的發(fā)展態(tài)勢(shì)，保證了教學(xué)效益的提高。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師群體是一個(gè)優(yōu)秀的群體，敬業(yè)精神一流。學(xué)校注重師德建設(shè)，教師有比較濃烈的自我約束意識(shí)，尤其以勤奮刻苦，奮勇爭(zhēng)先的精神倍受社會(huì)關(guān)注和稱贊。教師自我解剖，自我加壓，自覺(jué)行動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)處處都要爭(zhēng)創(chuàng)第一，“永不言敗”已經(jīng)成為全體教師的共識(shí)。正是這種執(zhí)著促使大家群策群力，措施一致，互補(bǔ)共進(jìn)，形成了具有凝聚力的戰(zhàn)斗群體。學(xué)校積極搭建各種教學(xué)平臺(tái)，讓教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)要求，盡快在原有的層次上得到提高。各種形式的教學(xué)比武、匯報(bào)展示，使一批教師能夠在業(yè)務(wù)、水平和能力上有了較大的提高。學(xué)校有明確的目標(biāo)，有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有濃郁的文化氛圍，有豐厚的人文底蘊(yùn)，所以，教師都能意識(shí)到必須不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，超越自我，追求卓越。校本培訓(xùn)落實(shí)到位，新分配、新調(diào)進(jìn)教師的教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，班主任工作培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)等抓得扎實(shí)，進(jìn)校不滿三年教師的說(shuō)課競(jìng)賽、不滿三十五周歲教師命題評(píng)比等堅(jiān)持不懈，教學(xué)基本展示等活動(dòng)給了教師不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
強(qiáng)化進(jìn)修學(xué)習(xí)意識(shí)，每學(xué)期均有各科教師參加各級(jí)培訓(xùn)，將先進(jìn)的理念帶回教研組，滲透于教學(xué)之中。優(yōu)秀的學(xué)生群體促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。大家都認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的學(xué)生是我們的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的重要保證。學(xué)生的基礎(chǔ)和習(xí)慣為我們省去了不少的時(shí)間和精力。學(xué)生基礎(chǔ)較好，良好的習(xí)慣，較為全面的素質(zhì)，給我們學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)無(wú)可比擬的發(fā)展先機(jī)。我們不能否認(rèn)這一點(diǎn)。注重家庭教育，爭(zhēng)取家庭配合，形成教育合力也是成功的因素之一。
反思：?jiǎn)栴}與不足。教育理論與實(shí)踐相脫節(jié)，思想與行動(dòng)相矛盾，時(shí)間與效果不成比，關(guān)鍵在思想不夠解放，學(xué)習(xí)不夠到位，實(shí)踐不夠大膽，表現(xiàn)為課堂教學(xué)改革的力度不大，學(xué)生內(nèi)在的積極性調(diào)動(dòng)不充分，階段性的作業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)有根本緩解，進(jìn)而教學(xué)效益不夠理想，特色不夠鮮明。從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個(gè)大問(wèn)題。我們不否認(rèn)有些問(wèn)題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了，社會(huì)要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個(gè)層級(jí)分管的同志有意無(wú)意地對(duì)一些不夠科學(xué)的做法采取了默認(rèn)的態(tài)度，最終在較好成績(jī)面前忽略了對(duì)不足的總結(jié)和分析。
學(xué)校沒(méi)有在為教師減輕負(fù)擔(dān)方面制定有實(shí)效的措施。一些管理措施不知不覺(jué)地造成了班與班之間，老師與老師之間，學(xué)科與學(xué)科之間競(jìng)爭(zhēng)壓力。這種壓力在成為動(dòng)力的同時(shí)，心理負(fù)擔(dān)也隨之而生。從教師教學(xué)看，思想不夠解放，教學(xué)效率較低，改革力度不大。有的同志在研究學(xué)生，研究教材，研究考試，研究教法，研究學(xué)法，研究作業(yè)，研究非智力因素等方面不能持之以恒?！耙恢v到底”“以講為主”的傳統(tǒng)模式難以突破，師生互動(dòng)的氛圍沒(méi)能真正產(chǎn)生，學(xué)生的主體地位沒(méi)有得到充分體現(xiàn)，有的同志強(qiáng)行灌輸、缺乏溝通、吝嗇激勵(lì)。雖然關(guān)注學(xué)生，但不研究學(xué)生；有的同志雖然向往課改，但不研究課改；雖然積極備課，但不鉆研教法學(xué)法；追求效益但不研究講評(píng)的方法和技巧，選擇重點(diǎn)、把握詳略、落實(shí)目標(biāo)的意識(shí)性不夠強(qiáng)，在通過(guò)講評(píng)突破、拓展、提高方面還不夠到位。不注意科學(xué)地運(yùn)用檢測(cè)和檢測(cè)結(jié)果來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有時(shí)有意無(wú)意地出現(xiàn)心罰體罰的現(xiàn)象。作業(yè)布置有時(shí)“多、濫、雜”，結(jié)合實(shí)際自編、精選作業(yè)的習(xí)慣沒(méi)能養(yǎng)成。個(gè)別備課組布置作業(yè)沒(méi)有計(jì)劃性，臨時(shí)湊題，缺少研究，不關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異等等。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇三
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是教導(dǎo)處分管的各項(xiàng)工作，剛才教導(dǎo)處的幾位主任圍繞本學(xué)期工作計(jì)劃和校本課程的開展做了很好的發(fā)言。我想談的是，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作思路，并和老師們交流一些工作上的看法。不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正。
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的根本性工作。教師發(fā)展----發(fā)展學(xué)生----提高質(zhì)量----發(fā)展學(xué)校。無(wú)論是以前的和諧校園，還是今后的幸福校園，我們教師都是學(xué)校的主人，學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍是提高普通高中教育質(zhì)量的有力保障。追求普通高中“更高質(zhì)量”，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是發(fā)展好每一名教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)一般經(jīng)過(guò)三步：學(xué)習(xí)(基礎(chǔ))、實(shí)踐(關(guān)鍵)、反思(提升)。我認(rèn)為，師資隊(duì)伍建設(shè)必須立足校本培訓(xùn)，并最大限度發(fā)揮本校名特優(yōu)教師的帶頭作用。提出“八個(gè)抓手”：
1、努力貫徹新課改精神;。
“想在深處、站在高處、做在細(xì)處、落在實(shí)處”。a.通過(guò)理論學(xué)習(xí)和講座，解決應(yīng)知應(yīng)會(huì)?！傲私庑滤枷?、領(lǐng)會(huì)新要求、感知新理念、思考新操作”，清晰區(qū)分選修課、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)分制、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等基本概念，真正使我們每位老師都走進(jìn)新課程;b.在課堂常態(tài)教學(xué)中重點(diǎn)落實(shí)新課改精神?！墩n堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》有體現(xiàn);c.鞏固開設(shè)地方課程;d.根據(jù)師資條件和學(xué)生需要有選擇地開設(shè)校本課程，并形成物化的成果;e.組織新課程背景下教學(xué)公開課活動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)開放課堂;f.鼓勵(lì)教師撰寫新課改背景下的教育教學(xué)論文。
2、實(shí)施高效課堂教學(xué);。
什么是高效課堂：學(xué)生參與“多”、信息反饋“快”、指導(dǎo)方法“好”、課業(yè)負(fù)擔(dān)“省”。最近聽了一些課，個(gè)別存在的問(wèn)題有：a、同年級(jí)同類型班級(jí)不同進(jìn)度;b、備課不充分(教學(xué)事故);c、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠優(yōu)化(最近發(fā)展區(qū)、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律);d、教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有很好裁剪整合(重點(diǎn)突出);e、學(xué)生參與不多;f、教學(xué)語(yǔ)言不夠嚴(yán)密(微格課堂);g、不認(rèn)真考慮板書設(shè)計(jì)(包括解題規(guī)范);h、普遍不注意貫穿德育教育。
3、抓好校本教研;。
具體包括教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)兩部分，是最小最貼近課堂的教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)達(dá)地區(qū)教育、優(yōu)秀學(xué)校會(huì)始終花大力氣抓校本教研，它有利于教學(xué)質(zhì)量、有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)。
教研組活動(dòng)必須注意：a、時(shí)間有保障;b、內(nèi)容有保障：可以考慮幾種模板(組內(nèi)公開課、指定評(píng)課;理論學(xué)習(xí)、中心發(fā)言;組內(nèi)指定說(shuō)課、指定評(píng)課;備課組活動(dòng)必須注意：解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題、工作常態(tài)化(靈活、多次)、推行集體備課制度“一課三備制度”、組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、開展好一系列專題研究活動(dòng);。
如說(shuō)課比賽(逐步推開)，多媒體課件設(shè)計(jì)，送課下鄉(xiāng)(學(xué)校磨課)，對(duì)外公開課等。又如示范課，評(píng)優(yōu)課，課堂教學(xué)大比武，學(xué)教案設(shè)計(jì)，校內(nèi)教學(xué)調(diào)研等。
5、加強(qiáng)科研引領(lǐng)工作;。
a、學(xué)校：爭(zhēng)取申報(bào)學(xué)科性的市級(jí)研究課題;b、教師：消除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、敢于大膽嘗試;題目要小、標(biāo)題要新;教學(xué)中的困惑、思考和積累就是素材;c、科研和教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合。
6、注重考試研究;。
7、落實(shí)校本課程;。
注重校本課程課題選擇、課題管理、學(xué)生管理、考核等，并與學(xué)校特色建設(shè)鏈接。
8、建立完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制。
青年教師培養(yǎng)重點(diǎn)：課堂教學(xué)、班級(jí)管理、科研能力、多媒體課件制作等。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇四
1、九年級(jí)要破釜沉舟、堅(jiān)持到底。除上次講的關(guān)注學(xué)情、家訪、考試心理教育以外，這里，我想提醒的是三點(diǎn)：一是自身的作用，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)作用，繼續(xù)收集、整理資料，精確把握命題方向，關(guān)注優(yōu)秀的題型。二是帶頭做好停課期間的個(gè)別輔導(dǎo)工作，應(yīng)該說(shuō)，這幾天要做到不松懈。三是做好模擬訓(xùn)練的有關(guān)工作。這幾天，模擬試卷會(huì)較多，我們要做到以下幾點(diǎn)：
（1）模擬訓(xùn)練題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，由備課組參考各地優(yōu)秀試卷自行研究命制，題量、題型，做題時(shí)間全部按中考要求設(shè)計(jì)。
（2）學(xué)生解題過(guò)程應(yīng)符合中考要求，要求卷面整潔，解題過(guò)程規(guī)范。
（3）教師批改應(yīng)全部按中考改卷標(biāo)準(zhǔn)批改，和批改作業(yè)一樣要求教師寫一些批注。
（4）每套試卷考試結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)情況做好試卷講評(píng)。
2、七、八年級(jí)要做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。這方面工作我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：備課組要認(rèn)認(rèn)真真的坐下來(lái)，反復(fù)研究、推敲復(fù)習(xí)材料、知識(shí)點(diǎn)、時(shí)間安排，以求高效。希望年段長(zhǎng)、教務(wù)處二位主任、方副校長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督，每組務(wù)必要做到。
3、現(xiàn)在的八年級(jí)要未雨綢繆，積極備戰(zhàn)，我九年級(jí)教學(xué)做好準(zhǔn)備。這里我強(qiáng)調(diào)一句：無(wú)論你下學(xué)期工作如何安排，都必須要服從教務(wù)處的工作安排，全力配合，無(wú)怨無(wú)悔。
二、做好期末優(yōu)秀的教研組、備課組的評(píng)選工作。
要求：
1、期末上交的`教研組、備課組材料，力求真實(shí)、及時(shí)，杜絕造假。一旦發(fā)現(xiàn)，取消該組評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格。
2、大力表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，在學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)及向上級(jí)推選時(shí)予以優(yōu)先考慮。
3、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三、抓好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)合作意識(shí)。
1、抓好學(xué)科團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)科整體教學(xué)水平。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一定要主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，教研活動(dòng)一定要抓好考勤，不要犯一些辦學(xué)水平差的學(xué)校的毛病，教研活動(dòng)走形式。
2、抓好班級(jí)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間通力協(xié)作。為了使學(xué)生各科均衡發(fā)展，提高班級(jí)總體水平，由班主任牽頭，組織各課任教師參加本班學(xué)生綜合分析會(huì)，找出本班相對(duì)較弱的學(xué)科，一對(duì)一結(jié)對(duì)子進(jìn)行幫扶。今天與會(huì)主體不是班主任，希望年段長(zhǎng)要督促好。
四、抓好兩頭，提高總體辦學(xué)水平。
“兩頭”，就是優(yōu)生和后進(jìn)生，這是老話題了，在這里，我特別希望大家高度重視，有些老師對(duì)優(yōu)生很重視，感情很接近，對(duì)后進(jìn)生則相反，這是不正確的，要改。希望在座的一定要做到重視兩頭，同時(shí)，在教研活動(dòng)是，要針對(duì)后進(jìn)生專門研討，拿出提高后進(jìn)生成績(jī)的有效的復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)時(shí)間及方案。
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課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇五
各位校長(zhǎng)、主任、同志們：
20__年暑假即將過(guò)去，新學(xué)期工作將要開始。今天我們召集全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員大會(huì)，主要是安排部署下半年乃至全年的有關(guān)工作，進(jìn)行全體動(dòng)員，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、鼓足干勁，確保剛才布置的工作落到實(shí)處，為此，我也提一點(diǎn)建議，各校會(huì)后開三個(gè)會(huì)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)：學(xué)校各職能部門按中心校工作布置，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本部門操作性強(qiáng)、內(nèi)容充實(shí)、難易適度，有學(xué)校特色的工作計(jì)劃。全面研究和部署本學(xué)期和本學(xué)年度教育教學(xué)工作，做到月月有計(jì)劃，周周有安排，天天有事干。二是召開全體教師會(huì)，周密部署具體工作，讓每位教職工，明白這一年該干什么，干到什么程度，工作干得好與差有什么獎(jiǎng)懲制度，都要提前公布，并提前安排開學(xué)前衛(wèi)生除草工作。三是學(xué)生入學(xué)教育大會(huì)，抓好校風(fēng)校紀(jì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導(dǎo)師生的言和行。
安全工作也說(shuō)幾句，新學(xué)期開學(xué)在即，各校一定要落實(shí)校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行：“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的制度，樹立“安全第一”的思想，把安全工作擺到重要位置，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，制定責(zé)任制和責(zé)任追究制度，認(rèn)真制定和落實(shí)安全工作檢查制度。開學(xué)前，各學(xué)校要對(duì)教學(xué)用房，師生宿舍、食堂、廁所等師生相對(duì)密集的建筑物進(jìn)行”拉網(wǎng)式”檢查，對(duì)查出的隱患立即消除，一時(shí)難以消除的，要堅(jiān)決封閉停用，各學(xué)校還要進(jìn)行安全知識(shí)普及教育，不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任，認(rèn)真開展安全教育和應(yīng)急演練，提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下應(yīng)對(duì)能力。
下面談?wù)勱P(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，常言道：火車跑得快，全憑車頭帶。具體到學(xué)校，車頭就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子是否務(wù)實(shí)高效，是否有創(chuàng)新開拓意識(shí)，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與壯大，關(guān)系著學(xué)校的辦學(xué)理念，關(guān)系著學(xué)校的特色，更關(guān)系著學(xué)校的興與衰。鑒于此，就學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)方面，談?wù)勛约旱囊恍┯^點(diǎn)和想法，也算對(duì)班子成員提幾點(diǎn)要求與大家共勉：
1、學(xué)校班子成員要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育有關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)法律觀念，進(jìn)而依法治校。
一個(gè)永恒的命題，提高的途徑不是唯一的，條條鐵路通北京，關(guān)鍵是選對(duì)符合本校實(shí)際的方法和途徑，這需要校長(zhǎng)、主任們仔細(xì)思考，“拿來(lái)主義”是捷徑“間接經(jīng)驗(yàn)”很重要，但務(wù)必要聯(lián)系實(shí)際，切記生搬硬套，邯鄲學(xué)步。提高教學(xué)質(zhì)量還應(yīng)做好“承上啟下”的工作，“承上”是指上學(xué)年成功的做法和推廣的經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期要繼續(xù)落實(shí)好?！皢⑾隆笔侵竼l(fā)創(chuàng)新下學(xué)期新的舉措，也可理解為在穩(wěn)定中求進(jìn)步（穩(wěn)中求勝），在基礎(chǔ)上求突破（從量變到質(zhì)變），使學(xué)校工作在持續(xù)發(fā)展中上新臺(tái)階。我認(rèn)為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，”“三個(gè)`二`工程，”“海量閱讀”，“漢字聽書寫大賽”“行為規(guī)范學(xué)校達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建活動(dòng)音體美競(jìng)賽和各種有益師生身心的活動(dòng)。新學(xué)期還要做，而且要提高要求和標(biāo)準(zhǔn)。今年，我想再提一個(gè)要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學(xué)，現(xiàn)在我們教師的知識(shí)足夠用，學(xué)生與老師之間也較熟悉，但不同教師上同一節(jié)課效果卻不一樣，問(wèn)題出在哪？我認(rèn)為在組織教學(xué)環(huán)節(jié)上分出了高低。出現(xiàn)了高效課堂，低效課堂，甚至是無(wú)效課堂，因此今年教研內(nèi)容之一要重提“打造高效課堂”，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。近幾年的“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗(yàn)我們聽說(shuō)的不少，有的學(xué)校甚至還去過(guò)這些學(xué)校取經(jīng)，他們的經(jīng)驗(yàn)有這么幾點(diǎn)：“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，“三清運(yùn)動(dòng)”即堂堂清、日日清、月月清，不讓學(xué)生產(chǎn)生知識(shí)負(fù)積累，“兵”教“兵”，小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)定教，“三三六”課堂模式但歸納起來(lái)，都是在探討如何上好每一節(jié)課，如何上一節(jié)高效的課，如何上一節(jié)學(xué)生愿聽、愿學(xué)、不打盹、不走思、能聽懂并學(xué)會(huì)的課，上一節(jié)高效課關(guān)鍵是什么？我認(rèn)為是教師的“導(dǎo)學(xué)”，也就是如何組織教學(xué)，既然現(xiàn)在我們的老師知識(shí)足夠用，備教材不是難事，師生也較熟悉，備學(xué)生應(yīng)當(dāng)也不費(fèi)力，那么需要討論的是，要在組織教學(xué)方面花大力氣進(jìn)行探索和校本教研，探索過(guò)程中不能生搬硬套成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，搞校本教研要不拘一格，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。不管哪個(gè)和尚的經(jīng)，教會(huì)學(xué)生的經(jīng)就是好經(jīng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的'唯一標(biāo)準(zhǔn)，能教會(huì)丘頭學(xué)區(qū)學(xué)生的教學(xué)方法，就是好方法、好經(jīng)驗(yàn)。另外教研不要盲目追風(fēng)，追求時(shí)髦名詞，不要花架子，要看本質(zhì)，要看每節(jié)課通過(guò)教師的組織教學(xué)，學(xué)生有無(wú)知識(shí)負(fù)積累，沒(méi)有負(fù)積累就是一節(jié)好課。我希望經(jīng)過(guò)一年的努力，明年出典型，進(jìn)行推廣。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校班子成員應(yīng)該是一個(gè)容多“家”（教育家、政治家、管理家、指揮家、外交家、社會(huì)活動(dòng)家等）為一體的帥才或?qū)⒉?，這需要多方面的知識(shí)和能力，所以大家一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)管理方法的研究，加強(qiáng)管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)校管理不是公式化管理，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，老師聽這是最理想的，可實(shí)際工作中，往往有不服從管理的情況，這就是考驗(yàn)自己的管理藝術(shù)的時(shí)候，也是顯示是將才，還是庸才的時(shí)候，班子成員在進(jìn)行管理時(shí)要時(shí)刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常勝將軍，要聽得進(jìn)別人的建議，甚至是逆耳的話，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，剛愎自用，固執(zhí)己見，我的地盤我做主，甚至連上級(jí)的話也不聽，隨意頂撞，我行我素，自以為是，長(zhǎng)此以往遲早要摔跤的。教導(dǎo)主任、政教主任、安全主任、總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)要有能獨(dú)當(dāng)一面創(chuàng)造性地開展工作的能力，校長(zhǎng)要“放手”，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用，用人不疑”。
4、學(xué)校班子內(nèi)部一定要搞好團(tuán)結(jié)?！凹液腿f(wàn)事興”，學(xué)校也一樣，只要班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，心往一處想，力往一處使，學(xué)校的工作就能興旺發(fā)達(dá)，班子就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，就能真正成為學(xué)校工作的火車頭。班子成員一定要大度，腹中要能容才、容過(guò)、容不同的意見，要時(shí)刻注意自己的工作方式和方法。要識(shí)大體、顧大局，絕不容許班子成員把個(gè)人成見及情緒帶到工作中去。
5、學(xué)校每個(gè)班子成員要制訂好任期目標(biāo)，搞好學(xué)校近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，要增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，力爭(zhēng)在自己的任期內(nèi)工作要有新突破。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師在本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別，只是分工的不同，只是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看到每個(gè)人的不同長(zhǎng)處，適才而用的問(wèn)題；學(xué)校班子成員必須樹立兩個(gè)意識(shí)：一、學(xué)校里的教師是學(xué)校的主體。教書不是只靠你們學(xué)校班子人員去教的，只有全體教師共同努力，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，才能帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；二、學(xué)校班子成員是為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的。所以，我們要求學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要牢固樹立服務(wù)的意識(shí)，并把服務(wù)意識(shí)貫穿到我們工作的始終。
6、以身作則，率先垂范，率先垂范，是一種作風(fēng)，更是一種品質(zhì)；對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)是一種導(dǎo)向，更是一種力量。良好的品質(zhì)有利于形成人格魅力，說(shuō)話無(wú)遮掩或陰陽(yáng)怪氣，抖威風(fēng)、擺架子、工作無(wú)計(jì)劃，遲到早退，有時(shí)一天都不見人，是形不成人格魅力的。所以我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣，把率先垂范意識(shí)貫穿到我們工作的始終。開展工作不能只靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響教師、引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師，讓全體教師緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校班子周圍，形成堅(jiān)強(qiáng)合力，共同推進(jìn)學(xué)校工作全面進(jìn)步。
7、要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不能滿足現(xiàn)狀，而要謀發(fā)展、圖進(jìn)步，不能墨守成規(guī)，而要開拓、創(chuàng)新。我們想問(wèn)題、出思路、立制度都要緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展，堅(jiān)持開拓與創(chuàng)新，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各項(xiàng)工作、各個(gè)人員，這里提到的“想問(wèn)題”很重要，只有“會(huì)”想問(wèn)題，才能出思路、立制度。想問(wèn)題也就是哲學(xué)范疇提出的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。能不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是驗(yàn)證一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是校長(zhǎng)工作能力的一個(gè)試金石，領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上班，辦公桌前一坐，看看電腦、喝杯水，一天下來(lái)，無(wú)人匯報(bào)，則認(rèn)為無(wú)問(wèn)題，這是在被動(dòng)等“問(wèn)題”，這叫不作為。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動(dòng)去找問(wèn)題，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有時(shí)也需要手勤，要不停的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、問(wèn)一問(wèn)、做一做，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，還要認(rèn)真分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。分析不透，找不到問(wèn)題癥結(jié)所在，也不能解決問(wèn)題。我希望大家會(huì)后認(rèn)真讀一讀，如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題方面有關(guān)文章，因時(shí)間原因，不再展開。
8、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)校班子的工作作風(fēng)，直接影響教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。一個(gè)學(xué)校，班子工作作風(fēng)不好，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)就不可能好，學(xué)校抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，靠搞形式不行，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干、實(shí)干的精神，求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。所以我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定要吃苦在先，享受在后，要求師生做到的班子要先做到，要求班子做到的校長(zhǎng)要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率。
9、各位校長(zhǎng)正確處理好以下幾個(gè)關(guān)系：
（1）“大”與“小”的關(guān)系：在不忽略細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該抓大事、抓規(guī)劃、抓機(jī)制、抓質(zhì)量、抓管理、抓安全。
（2）“實(shí)”與“虛”的關(guān)系：干實(shí)事、說(shuō)實(shí)話、報(bào)實(shí)數(shù)，不弄虛作假，不搞形式主義。
（3）“是”與“非”的關(guān)系：政策和原則面前，人人平等，辦事公平、公正、公開，不搞歪門邪道。
（4）“上級(jí)”與“下級(jí)”的關(guān)系：遵守組織紀(jì)律，有大局觀念，政治上成熟，下級(jí)服從上級(jí)，不搞個(gè)人主義，不搞地方保護(hù)。
（5）“自信”與“自負(fù)”的關(guān)系：自信是優(yōu)點(diǎn)，自負(fù)是缺點(diǎn)。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇六
各位校長(zhǎng)、主任、獲獎(jiǎng)的老師們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重召開20xx年課堂教學(xué)大賽暨20xx年教學(xué)教研工作會(huì)議，這是一次大規(guī)模、高規(guī)格的教學(xué)教研工作會(huì)議，在家的局班子成員、中小學(xué)校長(zhǎng)都參加了今天的大會(huì)。這充分體現(xiàn)了新一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教學(xué)教研工作的高度重視和鼎力支持，我相信從今天開始我縣的教學(xué)教研工作會(huì)有一個(gè)全新的發(fā)展和突破，教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)有質(zhì)的飛躍和提升。
去年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，教研室組織開展了一系列教學(xué)研討活動(dòng)，剛才朱主任已經(jīng)進(jìn)行了很好的總結(jié)，也取得了一定的成績(jī)，年終教研室能被評(píng)為局先進(jìn)股室，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的共同努力和大力支持，作為分管教學(xué)教研工作的我向在座的各位表示衷心的感謝。我相信教研室的領(lǐng)導(dǎo)同志們也會(huì)好好珍惜，會(huì)更加努力地做好教學(xué)研究的指導(dǎo)服務(wù)工作。
新的一年，新一屆局領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)教研工作，對(duì)教學(xué)教研工作提出了很多有針對(duì)性的意見和建議，教研室領(lǐng)導(dǎo)也緊緊結(jié)合溫局長(zhǎng)的講話精神以及教育局年初制定的工作思路，已經(jīng)召開了多次會(huì)議，對(duì)今年的教學(xué)教研工作進(jìn)行了認(rèn)真討論和部署，特別是在聽取局機(jī)關(guān)六個(gè)調(diào)研組的教學(xué)反饋和教學(xué)教研工作意見和建議之后，進(jìn)一步明確了今年教學(xué)教研工作的重點(diǎn)和具體要求，我把它歸納整理為五個(gè)抓：即抓規(guī)范、抓檢查、抓課堂、抓競(jìng)賽、抓考試。
一、抓規(guī)范。
無(wú)規(guī)矩就不成方圓，沒(méi)有科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理，就不可能有教學(xué)的高質(zhì)量高效益，因此我們要遵循教育發(fā)展規(guī)律，規(guī)范教育行為，不斷地優(yōu)化教學(xué)管理，不斷地深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面結(jié)合當(dāng)前我縣實(shí)際，我主要強(qiáng)調(diào)二種規(guī)范管理：
1、抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范：
教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。各校一定要按照去年十月份教育局印發(fā)的《紫金縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的管理工作。今后的教學(xué)教研工作檢查評(píng)比主要圍繞基本要求來(lái)進(jìn)行，基本要求從教學(xué)思想管理，教學(xué)計(jì)劃管理，教學(xué)組織管理，教學(xué)過(guò)程管理，教學(xué)研究管理，教學(xué)檔案管理六個(gè)方面作了比較具體的明確要求，如在組織管理中明確規(guī)定：學(xué)校行政班子要經(jīng)常深入課堂聽課，每學(xué)期聽評(píng)課不少于15節(jié)（其中主管教學(xué)校長(zhǎng)不少于25節(jié)，教務(wù)（研）主任、年級(jí)組長(zhǎng)不少于20節(jié)），要實(shí)行公開課制度，每學(xué)年行政領(lǐng)導(dǎo)的“下水課”必須占公開課總數(shù)25%以上。在教學(xué)過(guò)程管理中對(duì)教師的教學(xué)行為也作出了明確的規(guī)定，希望各校要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。這里我重點(diǎn)指出教師教學(xué)行為中相當(dāng)嚴(yán)重的一種不負(fù)責(zé)行為，也就是只管教不管學(xué)，不管課堂紀(jì)律，我們?cè)谙滦Ｂ犝n中已發(fā)現(xiàn)了這種不良現(xiàn)象，從此次教育調(diào)研的學(xué)生問(wèn)卷和坐談中，有30%學(xué)生認(rèn)為教師不管課堂紀(jì)律，是引起學(xué)生整體素質(zhì)下降的重要原因。這必須引起我們的高度重視。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基本要求》，我們初定在第八周左右在爾崧中學(xué)和縣三小分別召開中學(xué)和小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，希望這二間學(xué)校認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，同時(shí)要求各校將本校的先進(jìn)做法和教研教學(xué)成果進(jìn)行認(rèn)真整理，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)當(dāng)天提前將本校的材料放到指定位置，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)展位，到時(shí)看那間學(xué)校落實(shí)得最好，做得最規(guī)范。
2、抓學(xué)生的行為習(xí)慣規(guī)范。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種強(qiáng)大的力量，它可以主宰人的一生。”葉圣陶先生也說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是培養(yǎng)習(xí)慣?！彼孕袨榱?xí)慣的養(yǎng)成教育在學(xué)校中是顯得非常重要的。關(guān)于養(yǎng)成教育的文章和成功事例很多，希望大家認(rèn)真去研究，這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)二個(gè)方面：
一是各校特別是小學(xué)要高度重視書寫規(guī)范教育。國(guó)家從去年開始就高度重視寫字規(guī)范教育，專門頒布了《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，可見寫字教育在當(dāng)前教育中的重要性，現(xiàn)在很多新老師的粉筆字寫得不規(guī)范，有的甚至連筆畫結(jié)構(gòu)都不清楚，所以教出來(lái)的學(xué)生可想而知了，今天我們專門把紫金中學(xué)高一二2個(gè)奧賽班和2個(gè)普通班的學(xué)生作文帶到了會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)大家認(rèn)真看一看，看看我們?cè)趯懽纸逃矫娲嬖诘膯?wèn)題，想想我們今后的做法。一手好字對(duì)人生的發(fā)展有多重要我不說(shuō)，但對(duì)高中考卻起到了十分重要的作用，現(xiàn)在的電腦閱卷，凡是書寫工整的，往往都能得高分，你想一份800字左右的作文在十多秒內(nèi)完成評(píng)卷任務(wù)，如果字體不漂亮，文章寫得再好，也很難得高分，這就是為什么每年高中考都出現(xiàn)一些黑馬的原因之一，因此各校一定要高度重視學(xué)生的書寫規(guī)范，小學(xué)雖然有了書寫教材，但需要我們的老師結(jié)合實(shí)際開展有效的教學(xué)，在書寫教學(xué)中一定要重視坐姿和握筆的姿勢(shì)，鐘世忠老局長(zhǎng)多次在我面前提出，要在小學(xué)開展三個(gè)一的教育活動(dòng)，那三個(gè)一呢？也就是胸離桌一拳，眼離課本一尺，指離筆尖一寸，希望各校認(rèn)真落實(shí)三個(gè)一教育，去年在縣城小學(xué)3到6年級(jí)開展了小學(xué)生硬筆字書寫比賽，今年準(zhǔn)備在全縣舉行中小學(xué)生硬筆字書寫比賽。希望各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備，鎮(zhèn)一小在這方面有很好的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)，這里也希望鎮(zhèn)一小能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，必要時(shí)可以在鎮(zhèn)一小召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；二是各校要加強(qiáng)思想道德教育和經(jīng)典文化教育，規(guī)范學(xué)生的行為禮儀，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)；現(xiàn)在國(guó)家和很多地方都開始重視經(jīng)典文化教育，開展了很多有效的教育形式，如學(xué)習(xí)頌讀弟子規(guī)，經(jīng)典詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)等，希望各校結(jié)合本鎮(zhèn)本校實(shí)際，認(rèn)真開展形式多樣的教育活動(dòng)，全面提高我縣中小學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、抓檢查。
結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的一個(gè)參數(shù)。希望各?；厝ズ笤趶V大老師中進(jìn)行認(rèn)真宣傳，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，隨時(shí)做好迎接檢查的準(zhǔn)備。檢查是手段，不是目的，檢查是幫助學(xué)校推動(dòng)教學(xué)管理，幫助教師提高業(yè)務(wù)能力，不是找學(xué)校的不足，這點(diǎn)希望校長(zhǎng)們要有足夠的認(rèn)識(shí)。在此次調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校校長(zhǎng)幫老師找借口，個(gè)別老師為了課堂氛圍，竟然將已經(jīng)講完的課作為新課重講。這是一種相當(dāng)不好的現(xiàn)象。今后在檢查中若再發(fā)現(xiàn)有這樣的行為，我們將進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)。
三、抓課堂。
課堂是教書育人的主渠道，是教師工作的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地，教育教學(xué)改革，成也課堂，敗也課堂。所以我們抓教育教學(xué)管理，抓教育教學(xué)質(zhì)量提升，必須緊緊抓住課堂，抓課堂上教師的教，抓課堂上學(xué)生的學(xué)。要想確實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，我們必須要打造高效課堂。近年來(lái)圍繞如何打造高效課堂，全國(guó)各地有很多成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，希望我們回去后認(rèn)真研究。這里我簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)高效課堂的二個(gè)認(rèn)識(shí)：高效課堂首先要實(shí)現(xiàn)新課程新課標(biāo)的三維目標(biāo)，也就是知識(shí)與能力目標(biāo)，過(guò)程與方法目標(biāo)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，三維目標(biāo)互相聯(lián)系，融為一體。知識(shí)與能力目標(biāo)指獲取、收集、處理、運(yùn)用信息的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力；過(guò)程與方法目標(biāo)，過(guò)程——指應(yīng)答性學(xué)習(xí)環(huán)境和交往、體驗(yàn)。方法——包括基本的學(xué)習(xí)方式（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)）和具體的學(xué)習(xí)方式（發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)？？）。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感不僅指學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任，更重要的是樂(lè)觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。價(jià)值觀不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一；不僅強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價(jià)值和人文價(jià)值的統(tǒng)一；不僅強(qiáng)調(diào)人類價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)人類價(jià)值和自然價(jià)值的統(tǒng)一，從而使學(xué)生內(nèi)心確立起對(duì)真善美的價(jià)值追求以及人與自然和諧和可持續(xù)發(fā)展的理念。其次高效課堂的教學(xué)模式要充分體現(xiàn)五個(gè)以：以思維訓(xùn)練為核心、以揭示方法規(guī)律為重點(diǎn)、以精講精練為策略、以學(xué)生主動(dòng)參與為途徑、以自主學(xué)習(xí)與合作探究為主體。但縱觀我們大部分老師的教學(xué)，卻離這些要求相差很遠(yuǎn)。這次教育調(diào)研各小組的聽課反饋，結(jié)合教研室平時(shí)的聽課情況，我們發(fā)現(xiàn)很多老師，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的課，不要說(shuō)高效、標(biāo)準(zhǔn)課堂，就連基本課堂都不是，主要問(wèn)題體現(xiàn)在六個(gè)不：一是教學(xué)觀念不新，明顯滯后，教學(xué)方法手段單一，基本上是四個(gè)一，即“一本書、一支粉筆、一塊黑板、一張嘴”，二是教學(xué)基本功不實(shí)，教學(xué)言語(yǔ)單調(diào)沒(méi)激情，字體不端正，板書零亂、專業(yè)知識(shí)掌握不夠，理解不深，部分老師的課出現(xiàn)明顯的知識(shí)性錯(cuò)誤，三是駕馭課堂教學(xué)的能力不強(qiáng)，對(duì)突發(fā)問(wèn)題不會(huì)靈活處理，四是基本的教學(xué)環(huán)節(jié)不懂，如新課導(dǎo)入，板書設(shè)計(jì)，三維目標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)施，重難點(diǎn)突破，教學(xué)小結(jié)、作業(yè)布置等，五是教學(xué)不與實(shí)際結(jié)合，脫離實(shí)際，不了解學(xué)情，備課只備教材不備學(xué)生，不會(huì)結(jié)合實(shí)際對(duì)教材知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行整合和遷移，基本上是照本宣科，六是教學(xué)內(nèi)容不與德育教育相結(jié)合，沒(méi)有很好利用課文內(nèi)容進(jìn)行人生觀價(jià)值觀教育，甚至課堂紀(jì)律松散不管。
這些問(wèn)題值得我們深思，應(yīng)引起我們的高度重視，我們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)老師，必須深入課堂聽課以掌握教情學(xué)情，必須采取有效措施規(guī)范課堂教學(xué)行為。我們要在全校全縣范圍內(nèi)掀起向課堂要質(zhì)量，向課堂要效益的學(xué)習(xí)高潮。為了提高課堂教學(xué)效益，教研室今后將做好如下幾個(gè)方面服務(wù)指導(dǎo)工作：一是開展送教下鄉(xiāng)，從第五周開始，教研室將帶領(lǐng)優(yōu)秀的教師深入到各校進(jìn)行上課，開設(shè)講座，如在座的獲獎(jiǎng)教師，所以請(qǐng)29位教師隨時(shí)做好準(zhǔn)備。也請(qǐng)各校主動(dòng)地與教研室聯(lián)系，以確定上課的時(shí)間內(nèi)容。二是加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)校本教研的研究和指導(dǎo)，校本教研是提高教師業(yè)務(wù)水平和能力最省錢最實(shí)用的有效途徑，今年教研室會(huì)根據(jù)新課程改革的方向和我縣的教學(xué)實(shí)際，提出若干校本教研課題，請(qǐng)各校認(rèn)真配合，積極貫徹落實(shí)，同時(shí)各校要積極主動(dòng)，根據(jù)本校教師的實(shí)際水平和學(xué)校的現(xiàn)有條件，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，校本教研的重點(diǎn)應(yīng)緊緊圍繞打造高效課堂這一主題；三是繼續(xù)借助珠三角名校幫扶我縣部分學(xué)校的契機(jī)，組織一大片的老師進(jìn)行聽課觀摩學(xué)習(xí)。如去年的幾場(chǎng)反響都相當(dāng)好。四是繼續(xù)跟蹤檢查各校“青籃工程”的實(shí)施情況；五是繼續(xù)開展一課多教的分片教研活動(dòng)，充分發(fā)揮小學(xué)縣－片－鎮(zhèn)－校四級(jí)、中學(xué)縣－片－校三級(jí)教研網(wǎng)的作用，請(qǐng)各片組長(zhǎng)于3月20日前將本學(xué)期的分片教研活動(dòng)方案上交縣教研室；六是要求縣城小學(xué)設(shè)立教學(xué)開放周，讓本縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隨時(shí)可以參觀學(xué)習(xí)。七是有條件的情況下組織領(lǐng)導(dǎo)老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)或請(qǐng)名師專家來(lái)我縣授課。
四、抓競(jìng)賽。
有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力和動(dòng)力，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有發(fā)展，因此我們要積極創(chuàng)造條件，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，為師生提供展示才華、張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。抓競(jìng)賽主要體現(xiàn)在兩方面：一個(gè)是教師方面：
教師類的競(jìng)賽主要有三個(gè)層次，一是國(guó)家和省市級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)，教研室將根據(jù)上級(jí)的安排和部署，認(rèn)真組織好省、市主辦的各類競(jìng)賽活動(dòng)，二是縣級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)，今年教育局會(huì)根據(jù)我縣實(shí)際開展賽教評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如教師書法比賽，板書設(shè)計(jì)比賽，學(xué)科競(jìng)賽等，屆時(shí)會(huì)出臺(tái)具體的競(jìng)賽方案，對(duì)縣級(jí)以上的各類競(jìng)賽活動(dòng)，各校要高度重視，精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)參賽的老師。三是鎮(zhèn)、片、校的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校要經(jīng)常開展各種賽教評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，如十佳青年教師，十佳公開課、十佳班主任、板書設(shè)計(jì)比賽、課件比賽、論文比賽等多種形式的校內(nèi)賽教活動(dòng)。
二是學(xué)生方面：每個(gè)人都喜歡表?yè)P(yáng)，都喜歡表現(xiàn)自己，特別是中小學(xué)生，因此積極創(chuàng)造條件為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，要提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，在本次調(diào)研中很多教育界的老領(lǐng)導(dǎo)老教師紛紛提出，現(xiàn)在的學(xué)校太沉悶了，修心養(yǎng)性，陶冶情操的中國(guó)傳統(tǒng)的琴棋書畫在校園里很難找到，強(qiáng)身健體的體育運(yùn)動(dòng)不見了。因此為了開發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的廣泛興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，各校要積極配合上級(jí)安排或結(jié)合本鎮(zhèn)、本校實(shí)際積極開展各項(xiàng)有益的文體競(jìng)賽活動(dòng)，在認(rèn)真做好安全保障措施的前提下，定期開展文藝匯演，校圓歌手比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，書法比賽，演講比賽，辯論賽等，真正讓校園成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，教育部20xx年工作重點(diǎn)中也提出要全面加強(qiáng)藝術(shù)教育。繼續(xù)組織開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。縣教研室會(huì)根據(jù)國(guó)家和省市的要求，結(jié)合我縣的實(shí)際，認(rèn)真組織各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
五、抓考試。
考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段，學(xué)習(xí)成績(jī)目前是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果和能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我們必須重視考試，加強(qiáng)考試，規(guī)范考試。以考促學(xué)，以考促教。在考試問(wèn)題上我想談三點(diǎn)：
一是我們要統(tǒng)一對(duì)考試的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在很多人包括我們中的一些人，對(duì)考試存在有誤解，認(rèn)為學(xué)校不準(zhǔn)考試，縣教育局無(wú)權(quán)組織統(tǒng)一考試，這種觀點(diǎn)是片面的、錯(cuò)誤的。根據(jù)教育部20xx年4月頒布的《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》教基一[20xx]7號(hào)、廣東省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見》粵教基〔20xx〕15號(hào)、廣東省《關(guān)于重申義務(wù)教育階段學(xué)校考試和招生工作有關(guān)規(guī)定》粵教基函〔20xx〕54號(hào)這三份文件精神，都明確提出要嚴(yán)格控制考試次數(shù)和時(shí)間，堅(jiān)決制止隨意組織考試，全年級(jí)、全校和全區(qū)性的考試每學(xué)期小學(xué)累計(jì)不超過(guò)1次，初中累計(jì)不超過(guò)2次。鼓勵(lì)采用多樣化考評(píng)模式，更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的特長(zhǎng)和潛能。各地區(qū)各校不得將考試成績(jī)作為衡量教師、地區(qū)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這些規(guī)定都表明只要我們有計(jì)劃有組織，控制考試次數(shù)和時(shí)間，合理進(jìn)行統(tǒng)考或抽測(cè)是合法的可以的。珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)如深圳、廣州等地，每學(xué)期都組織全區(qū)性的考試，并且連美術(shù)、音樂(lè)、體育、思品等都列入統(tǒng)考范圍。正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)考試打?qū)嵙藢W(xué)生的基礎(chǔ)，所以近年來(lái)珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)的高考成績(jī)不斷上升，本科入圍率占了50%，山區(qū)因近年來(lái)對(duì)考試的重視程度不夠，所以學(xué)生素質(zhì)有明顯下降的趨勢(shì)。為了提高山區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們必須加強(qiáng)考試，規(guī)范考試。我們每年七月份都會(huì)對(duì)小學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考試，但考試的年級(jí)不一定局限在六年級(jí)。
二是我們要明確考試經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，按照國(guó)家義務(wù)教育階段生均經(jīng)費(fèi)的管理使用辦法規(guī)定，學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)包括學(xué)生的考試試卷費(fèi)，也就是考試試卷費(fèi)不得向?qū)W生收取。
三是我們要采取多種形式組織考試，要充分發(fā)揮考試所起到的導(dǎo)向、診斷、激勵(lì)、調(diào)控的功能和作用。通過(guò)單元考、周考、月考、期末考等，發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮虒W(xué)中存在的問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整我們的教學(xué)節(jié)奏，激勵(lì)在考試中取得成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，鞭策落后的學(xué)生，激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的老師，督促教學(xué)成績(jī)落后的老師改進(jìn)教學(xué)方法。因此，學(xué)校要要求教師加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，要加強(qiáng)對(duì)考后的試卷分析，同時(shí)學(xué)校要周密安排好各類考試，特別是考試與經(jīng)濟(jì)掛勾的學(xué)校，更要確保考試成績(jī)的公平公正，考試成績(jī)要讓學(xué)生信服，老師信服。
縣教研室對(duì)中學(xué)要加強(qiáng)對(duì)高考、中考的研究和指導(dǎo)，3、4月份，教研室將組織中考學(xué)科研討會(huì)，會(huì)議將在前二年該中考學(xué)科成績(jī)比較突出的學(xué)校舉行，希望承辦學(xué)校認(rèn)真協(xié)助教研室做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)小學(xué)要加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式、考試模式的探討，教研室將組織縣城中小學(xué)的英語(yǔ)科組長(zhǎng)在縣三小進(jìn)行研究和探討，在有了初步研究成果之后，將召開全縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一模式。希望各校積極支持配合。
領(lǐng)導(dǎo)老師們，教學(xué)教研工作是一項(xiàng)任務(wù)艱巨、任重道遠(yuǎn)、使命光榮的工作，做好教學(xué)教研工作，經(jīng)費(fèi)保障是前提，教改理念是關(guān)鍵，求真務(wù)實(shí)是基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新是重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)合作是保證，希望在座的各位校長(zhǎng)會(huì)后要靜下心來(lái)潛心研究教學(xué)教研，騰出手來(lái)專注教學(xué)質(zhì)量，邁開步來(lái)搞教學(xué)改革。我相信，有縣委縣政府的高度重視，特別是在劉縣長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，有教育局全體干部的支撐和推進(jìn)，有在座校長(zhǎng)們的大力推動(dòng)，有全縣八千多位教職員工的共同努力，紫金的教學(xué)教研工作一定會(huì)取得新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量一定實(shí)現(xiàn)新提高，紫金的教育一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展新跨越。
最后，祝福在座的各位身體健康，萬(wàn)事如意！祝福紫金的教育平安和諧發(fā)展！
謝謝大家！
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)們：
上午好！
今天我區(qū)教育系統(tǒng)在此隆重召開高中工作會(huì)議，總結(jié)20xx年取得的驕人成績(jī)，安排布置20xx年高三工作。受會(huì)議安排作為小學(xué)校長(zhǎng)在此發(fā)言，按常理思考似乎是不可理喻的。但是，這恰恰體現(xiàn)教育局班子抓高三工作的獨(dú)特思路，從基層建構(gòu)恰恰是最科學(xué)、最扎實(shí)的工作方式。龍泉高考之所以四年四大步，躍居成都市前列，我認(rèn)為就是局班子思路清晰、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、措施得力的結(jié)果，是龍泉中學(xué)、航天中學(xué)、洛帶中學(xué)、龍泉二中、大面中學(xué)、華川中學(xué)及陵川中學(xué)奮發(fā)努力的結(jié)果。在此，我代表小學(xué)界的校長(zhǎng)們向普通高中的校長(zhǎng)們表示熱烈的祝賀，也向高三老師們致以崇高的敬意，你們辛苦了！
前不久，一位退休教師給我打來(lái)電話，電話那頭的聲音異常激動(dòng)。她說(shuō)“張校長(zhǎng)，我教出了一個(gè)狀元！我好高興哦！”原來(lái)，龍泉中學(xué)區(qū)文科狀元徐池小學(xué)在她班上，她是班主任！這個(gè)退休教師的熱情讓我非常感動(dòng)，盡管退休在家卻還在關(guān)注學(xué)生發(fā)展，這就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年形成的一種教師文化————關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，學(xué)生成功勝過(guò)自己成功。
萬(wàn)丈高樓從地起，基礎(chǔ)扎實(shí)則高樓穩(wěn)固。龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)在工作中全面落實(shí)素質(zhì)教育思想，將學(xué)生可持續(xù)發(fā)展作為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“用精益求精的教育服務(wù)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，將我們主要任務(wù)歸納為“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣”八個(gè)字，這里講的基礎(chǔ)就是知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)，習(xí)慣也包括興趣等非智力因素及情商。我們圍繞這八個(gè)字做文章，無(wú)論是在管理方面還是教育教學(xué)活動(dòng)方面，都以八個(gè)字為歸宿，在過(guò)程中做到“三精”、“三抓”，讓我們的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)更精心、實(shí)施更精細(xì)、結(jié)果更精致、影響更深遠(yuǎn)。因此，可以這樣說(shuō)龍泉四年來(lái)高考的輝煌同樣離不開我們小學(xué)的貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)媛鋵?shí)素質(zhì)教育，才讓我們的學(xué)生具備濃厚的學(xué)習(xí)興趣和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)力，有了這樣的興趣和學(xué)習(xí)力我們的學(xué)生就能應(yīng)對(duì)任何辛苦的考驗(yàn)。校長(zhǎng)們，20xx年1461就有你我的驕傲和自豪！我們?cè)跒?461興奮的同時(shí)也應(yīng)該思考1461背后給我們的啟示，我們的應(yīng)屆畢業(yè)生上線率還不夠理想，抓應(yīng)屆是龍泉高中教育的增長(zhǎng)點(diǎn)，而應(yīng)屆高考質(zhì)量的進(jìn)一步提升僅憑高中三年是不夠的，小學(xué)初中九年扎實(shí)的基礎(chǔ)就是高中三年沖刺的本錢。
今天之前，我對(duì)高三工作的關(guān)注僅僅停留在關(guān)心高考，比如：了解一下從0診到3診的情況，高考前給高中校長(zhǎng)發(fā)條信息表達(dá)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的關(guān)注和問(wèn)候，得知高考結(jié)果以后通過(guò)短信向老師們宣傳。今天之后，我決心有意識(shí)參與到這項(xiàng)工作當(dāng)中，不是我要去高三任課，而是堅(jiān)守多年來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)抓管理、抓課程、抓師生全面發(fā)展的有效做法，將我們的眼光放得更遠(yuǎn)，不要僅僅停留在小學(xué)的眼前利益，真正有意識(shí)關(guān)注學(xué)生的后續(xù)發(fā)展，將小學(xué)的基礎(chǔ)夯實(shí)、習(xí)慣養(yǎng)好。想方設(shè)法提高辦學(xué)水平，為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)學(xué)生就是為高三工作的最大貢獻(xiàn)！預(yù)祝高20xx級(jí)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇八
同志們：
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作是黨的十九大作出的重大決策部署。今天，我們召開這個(gè)會(huì)議，主要目的是傳達(dá)并貫徹落實(shí)中央、xx黨委和xx市委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議精神，對(duì)本委開展第二批主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。下面，我講三方面意見。
一、深化思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位，切實(shí)貫徹落實(shí)好上級(jí)黨委關(guān)于主題教育的工作部署。
今年6月以來(lái)，中央、相繼召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，對(duì)主題教育工作作出部署要求，目前第一批主題教育已結(jié)束。9月10日，召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議，在總結(jié)第一批主題教育成效和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)第二批主題教育作了動(dòng)員部署，提出了具體要求。9月16日上午，xx市委以電視電話會(huì)議方式召開全市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，對(duì)全市第二批主題教育進(jìn)行了動(dòng)員部署。
會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記就初心使命的本質(zhì)、主要和實(shí)踐要求作出重要論述(中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興)，這是指導(dǎo)我們開展好主題教育的思想武器和行動(dòng)指南，全市廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握、全面貫徹總書記關(guān)于初心使命的重要論述，深化思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想意志，提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)開展主題教育的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，開展主題教育，是更好地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要;是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程迫切需要;是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要;是決戰(zhàn)貧困決勝小康的迫切需要。開展主題教育，要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，弘揚(yáng)起義精神，傳承紅色基因，學(xué)習(xí)黃文秀先進(jìn)事跡，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，喚起全市廣大黨員干部初心，激發(fā)斗志，把全市9000多基層黨組織、17萬(wàn)多名黨員凝聚起來(lái)，把420萬(wàn)各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，以更寬視野、更大魄力落實(shí)市委作出的各項(xiàng)決策部署，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，積極干事創(chuàng)業(yè)，以時(shí)不我待的精神狀態(tài)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，完成決戰(zhàn)貧困決勝小康偉大使命。
會(huì)議要求，全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要全面把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，以徹底的自我革命精神解決違背黨的初心和使命的各種問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、固本培元貫穿始終。要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線，圍繞“守初心、持恒心、強(qiáng)信心”“傳承紅色基因、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、走好新時(shí)代長(zhǎng)征路”“深化‘六個(gè)年’活動(dòng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展”等5個(gè)研討主題，抓好集中學(xué)習(xí)研討，豐富學(xué)習(xí)形式，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上來(lái)。
二是堅(jiān)持調(diào)查研究、服務(wù)為民貫穿始終。要深入開展調(diào)研，運(yùn)用“換位沉底”做法，沉下去了解民情、掌握實(shí)情，拿出難題的實(shí)招、硬招，使調(diào)研的過(guò)程成為加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過(guò)程，成為密切同人民群眾血肉聯(lián)系的過(guò)程，成為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的過(guò)程。
三是堅(jiān)持檢視問(wèn)題、尋根溯源貫穿始終。要將問(wèn)題意識(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深。要廣泛聽取意見，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，開好典型事例分析會(huì)，列出問(wèn)題清單，認(rèn)真分析梳理，針對(duì)存在問(wèn)題，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面特別是從主觀上、思想上進(jìn)行剖析。
四是堅(jiān)持整改落實(shí)、難題貫穿始終。要把“改”字貫穿始終，結(jié)合當(dāng)前正在開展的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提升年活動(dòng)，緊緊圍繞中央提出的5個(gè)方面共性問(wèn)題專項(xiàng)整治和市、縣兩級(jí)要注意整治的3個(gè)方面問(wèn)題，以及xx黨委確定的3項(xiàng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，每個(gè)班子將中央、明確提出的11項(xiàng)專項(xiàng)整治的問(wèn)題一一列為“克難攻堅(jiān)項(xiàng)目”，以百日攻堅(jiān)“大會(huì)戰(zhàn)”的方式從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作。
“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)劉耀龍就切實(shí)抓好主題教育工作提出了六項(xiàng)要求：一要提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)開展主題教育的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。二要聚焦主題主線，準(zhǔn)確把握第二批主題教育的特點(diǎn)和要求。三要統(tǒng)籌推進(jìn)四項(xiàng)重點(diǎn)措施，把學(xué)跟做結(jié)合起來(lái)，把查和改貫通起來(lái)，推動(dòng)把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)融合，貫穿始終。四要緊緊圍繞主題教育的五個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，確保主題教育工作取得實(shí)效。五要上下聯(lián)動(dòng)，抓好專項(xiàng)整治，確保進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大主題教育成果。六要力戒形式主義，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，確保主題教育取得好的效果。
二、對(duì)照目標(biāo)要求，抓住重點(diǎn)關(guān)鍵，立足工作崗位推動(dòng)主題教育高質(zhì)量開展。
xx市發(fā)展改革委將主動(dòng)對(duì)標(biāo)中央、和xx市工作相關(guān)會(huì)議精神，緊密圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主題，以高度的政治自覺(jué)帶頭示范開展主題教育，重點(diǎn)抓好以下工作：
(一)扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。一要抓好理論學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以自學(xué)為主，通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等文獻(xiàn)資料，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、以及對(duì)工作和對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡的重要指示精神，在學(xué)懂弄通上下功夫。二要抓好學(xué)習(xí)研討。運(yùn)用紅色教育盟資源，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到紅色教育基地、企事業(yè)服務(wù)對(duì)象、脫貧攻堅(jiān)一線，著重開展好市委提出的“傳承紅色基因，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路”等5個(gè)研討主題。三要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。結(jié)合當(dāng)前固定資產(chǎn)投資、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、左右江老區(qū)振興發(fā)展、生態(tài)型鋁工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、西部陸海新通道、扶貧異地安置、保價(jià)穩(wěn)供和委黨風(fēng)廉政建設(shè)等具體工作，結(jié)合當(dāng)前開展的“我擔(dān)當(dāng)我作為”活動(dòng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)研討同推進(jìn)改革發(fā)展事業(yè)面臨的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，同個(gè)人的思想實(shí)際和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)發(fā)展改革干部“三謀守初心、三抓擔(dān)使命”的責(zé)任感和使命感，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全市發(fā)展改革事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
(二)認(rèn)真開展調(diào)查研究。一是集中認(rèn)領(lǐng)調(diào)研課題。委班子領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合“六個(gè)年”活動(dòng)，緊扣各自職責(zé)任務(wù)，認(rèn)真對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)班子年度履職清單和克難攻堅(jiān)項(xiàng)目，結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)扭轉(zhuǎn)我市投資增速“斷崖式”下滑、加快項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作力度、加快深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)和脫貧攻堅(jiān)工程項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取中央資金支持，抓好扶貧項(xiàng)目建設(shè)，補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施“短板”等方面內(nèi)容，集中認(rèn)領(lǐng)1-2個(gè)調(diào)研課題，制定方案認(rèn)真開展調(diào)研。二是深入開展蹲點(diǎn)調(diào)研。深化實(shí)施“換位沉底”制度，深入到工作推進(jìn)較慢、意見多、情況復(fù)雜的廠礦、企業(yè)、基層單位一線，對(duì)照“穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期”要求，研究解決問(wèn)題的思路和辦法。三是推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要親手撰寫至少1份調(diào)研報(bào)告。特別對(duì)我市目前大工業(yè)電價(jià)及物流、融資、用工等綜合成本總體仍高于周邊的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子要召開調(diào)研工作交流會(huì)，集中分析查找到的突出問(wèn)題，形成整改的對(duì)策措施，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的實(shí)際行動(dòng)，力求取得明顯效果。四要講好專題黨課。持續(xù)開展好班子領(lǐng)導(dǎo)講壇活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，帶頭講黨課，重點(diǎn)講自己學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)體會(huì)，講存在的差距和不足，講悟初心、擔(dān)使命的感悟。
(三)檢視反思突出問(wèn)題。一是廣泛征求意見。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要采取多種形式，充分聽取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問(wèn)題的意見建議，從主觀上、思想上進(jìn)行剖析。主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員要開展交心談心活動(dòng)，溝通交流意見建議，為下步召開專題民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備工作。二是分析典型事例。從群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響較大的事例中篩選出不少于3個(gè)典型事例進(jìn)行專題分析，對(duì)照“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。比如，聚焦我市營(yíng)商環(huán)境的短板和不足，聚焦群眾關(guān)心和反映強(qiáng)烈的痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，對(duì)標(biāo)全區(qū)乃至全國(guó)最先進(jìn)水平，圍繞壓減辦理環(huán)節(jié)、申請(qǐng)材料數(shù)量、辦理時(shí)限三方面開展流程再造，力爭(zhēng)7項(xiàng)重點(diǎn)指標(biāo)盡快達(dá)到全國(guó)一流水平。三是深刻剖析反思。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，對(duì)征求到的意見建議以及典型事例分析查擺出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，一條一條列出問(wèn)題清單，開展“四問(wèn)四對(duì)照”活動(dòng)(對(duì)照黨章黨規(guī)黨史，問(wèn)入黨初心正不正;對(duì)照先輩先烈先進(jìn)，問(wèn)使命意識(shí)牢不牢;對(duì)照新時(shí)代新要求新任務(wù)，問(wèn)擔(dān)當(dāng)勇氣足不足;對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定廉政準(zhǔn)則，問(wèn)廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán))，從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面深入剖析問(wèn)題根源。
(四)切實(shí)抓好整改落實(shí)。一是抓實(shí)專項(xiàng)整治。聚焦中央、xx黨委提出的“8+3”專項(xiàng)整治問(wèn)題，開展百日攻堅(jiān)集中整治行動(dòng)。重點(diǎn)整治落實(shí)黨中央決策部署陽(yáng)奉陰違、不擔(dān)當(dāng)不作為、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、層層加重基層負(fù)擔(dān)、領(lǐng)導(dǎo)干部配偶子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)等問(wèn)題。二是抓好聯(lián)動(dòng)整改。對(duì)帶有連帶性、普遍性的問(wèn)題，特別是問(wèn)題表現(xiàn)在基層、根子在上級(jí)的，要從一開始就制定上下聯(lián)動(dòng)整改機(jī)制，按照“問(wèn)題兩頭查，原因兩頭找，上下聯(lián)動(dòng)改”的要求，以上帶下、上下貫通，確保齊心協(xié)力推進(jìn)問(wèn)題整改。三是突出領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)帶頭改。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)抓好自身的問(wèn)題整改，防止只抓下級(jí)、不抓自身。對(duì)本委存在的問(wèn)題，要主動(dòng)認(rèn)賬擔(dān)責(zé)，一件一件整改到位，為廣大黨員干部整改問(wèn)題作出表率。
主題教育結(jié)束前，領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會(huì)，綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，針對(duì)檢視反思的問(wèn)題，聯(lián)系整改落實(shí)情況，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。
(五)創(chuàng)新抓實(shí)“自選動(dòng)作”。市發(fā)展改革委在扎實(shí)推進(jìn)xx黨委、xx市委下達(dá)的規(guī)定動(dòng)作外，立足崗位職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際，提出“三謀守初心，三抓擔(dān)使命”的活動(dòng)主線，積極做好以下10項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化主題教育效果。
1.開展“我擔(dān)當(dāng)我作為年”促發(fā)展行動(dòng)。全面落實(shí)激勵(lì)干部擔(dān)作為，推動(dòng)“擔(dān)當(dāng)為要、實(shí)干為本、發(fā)展為重、奮斗為榮”理念走深走實(shí)，形成濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
2.開展“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境攻堅(jiān)突破年”活動(dòng)，全面優(yōu)化提升我市營(yíng)商環(huán)境。聚焦我市營(yíng)商環(huán)境的短板和不足，聚焦群眾關(guān)心和反映強(qiáng)烈的痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，著力解決存在問(wèn)題，力爭(zhēng)重點(diǎn)指標(biāo)排在全區(qū)前列。
3.開展移民整村提升工程項(xiàng)目，建設(shè)美麗幸福鄉(xiāng)村行動(dòng)。結(jié)合我市大中型水庫(kù)庫(kù)區(qū)和安置區(qū)實(shí)際情況，爭(zhēng)取投入后期扶持基金，重點(diǎn)實(shí)施移民整村提升工程。
4.推進(jìn)涉農(nóng)項(xiàng)目實(shí)施，推助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。積極主動(dòng)爭(zhēng)取石漠化綜合治理工程、防護(hù)林工程、生態(tài)保護(hù)支撐體系專項(xiàng)工程等6類中央投資項(xiàng)目及xx區(qū)投資鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目落地，爭(zhēng)取鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)資金排在全區(qū)前列。
5.深入開展“項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)年”活動(dòng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目投資和資金目標(biāo)新突破。著力突破項(xiàng)目建設(shè)瓶頸問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)投資力度，扭轉(zhuǎn)投資下滑態(tài)勢(shì)，確保完成全年投資目標(biāo)，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。
6.率先深入實(shí)施“服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展攻堅(jiān)突破年”，落實(shí)推動(dòng)xx市服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指導(dǎo)意見，聚焦強(qiáng)龍頭、補(bǔ)鏈條、填空白、補(bǔ)短板、抓重點(diǎn)，優(yōu)化消費(fèi)服務(wù)供給，推動(dòng)服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)居民消費(fèi)提質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
7.扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代興邊富民行動(dòng)，促進(jìn)邊境地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展。以中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目為抓手，把夯實(shí)邊境地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為主攻方向，切實(shí)提升基礎(chǔ)設(shè)施水平，夯實(shí)邊境地區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
8.深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，助推脫貧攻堅(jiān)。以助推脫貧攻堅(jiān)不夠?yàn)閱?wèn)題導(dǎo)向，靶向施策，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，開展扶貧項(xiàng)目、資金和紀(jì)律作風(fēng)檢查督導(dǎo)，推動(dòng)部門監(jiān)督和派駐監(jiān)督雙落實(shí)。
9.推進(jìn)重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)申報(bào)工作。按照市委、市人民政府工作部署，成立重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)方案修改工作組，形成方案初稿報(bào)發(fā)展改革委研提意見，上報(bào)國(guó)家發(fā)展改革委批復(fù)。
10.推進(jìn)左右江老區(qū)振興發(fā)展，更大層面爭(zhēng)取國(guó)家層面項(xiàng)目和資金支持。以起義90周年紀(jì)念契機(jī)，加快推進(jìn)全市63個(gè)重大項(xiàng)目，20個(gè)民生項(xiàng)目建成投產(chǎn)或者開工建設(shè)，著力提升我市基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)水平，進(jìn)一步提高人民群眾的獲得感和民族自豪感，集中展現(xiàn)我市改革開放新面貌和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成果。
領(lǐng)導(dǎo)班子之外的黨員，以黨支部為單位，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托“三會(huì)一課”、主題黨日等進(jìn)行開展主題教育。在學(xué)習(xí)教育方面，要以個(gè)人自學(xué)為主，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。黨支部書記要講1次專題黨課，或者向所在支部黨員報(bào)告一次個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。在檢視整改方面。黨員同志要對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，查找黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位。黨支部要深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為黨員設(shè)崗定責(zé)，組織黨員立足崗位承諾、亮諾、踐諾，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。黨支部要結(jié)合主題黨日活動(dòng)，組織黨員在主題教育期間至少參加1次志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。主題教育結(jié)束前，黨支部要以“不忘初心、牢記使命”為主題召開一次專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任，確保主題教育取得成效。
(一)壓實(shí)主體責(zé)任。委黨組要認(rèn)真履行主體責(zé)任，班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭改。委黨組主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，親自謀劃研究推動(dòng)主題教育;其他同志要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管領(lǐng)域加強(qiáng)指導(dǎo)督促，形成一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。
(二)細(xì)化落實(shí)方案。委班子要集體研究，在巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，制定切合發(fā)展改革實(shí)際，可操作性高的主題教育工作方案，全力以赴抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。制定措施，激發(fā)全委干部擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干的干事創(chuàng)業(yè)激情，持續(xù)深入推進(jìn)我委作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，形成主題教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
(三)狠抓整改落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，找實(shí)問(wèn)題、深挖根源，把“改”字貫穿主題教育始終，有針對(duì)性的進(jìn)行集中治理，問(wèn)題清單和整改效果要向全委黨員干部群眾進(jìn)行通報(bào)，以監(jiān)督促進(jìn)整改見實(shí)效。
(四)堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義。在推進(jìn)過(guò)程要堅(jiān)持過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合，落實(shí)好“基層減負(fù)年”各項(xiàng)要求，避免層層加碼，增加工作負(fù)擔(dān);避免做樣子，搞虛把式，避免關(guān)門搞教育，簡(jiǎn)單照搬照抄;要以達(dá)到的實(shí)際效果衡量主題教育成效。
(五)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用委網(wǎng)站專欄和“左右江老區(qū)振興發(fā)展”微信公眾號(hào)等平臺(tái)，及時(shí)反映主題教育的進(jìn)展情況和實(shí)際成效，大力宣傳本地涌現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)作為、善作善成好干部形象，講好主題教育故事，以身邊榜樣教育身邊黨員、以身邊事跡感染身邊人。
(六)弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。班子領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揚(yáng)重大活動(dòng)有創(chuàng)新、出經(jīng)驗(yàn)、出特色、走在前、作示范的精神，在把握原則要求、確?！耙?guī)定動(dòng)作”到位的基礎(chǔ)上，開拓思路、創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，力求多出亮點(diǎn)、多出經(jīng)驗(yàn)，突出實(shí)踐特色，把主題教育中形成的好做法好經(jīng)驗(yàn)向外推介。
同志們，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育意義重大。委領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要貫徹落實(shí)好黨中央、xx黨委和xx市委關(guān)于主題教育的部署要求，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、擴(kuò)大開放、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和自我革命精神，高質(zhì)量開展好這次主題教育。在此，我也代表委黨組、代表委各科室及委屬二層單位全體干部職工表個(gè)態(tài)，懇請(qǐng)xx市委第二巡回指導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，多提寶貴意見，多指出我們存在的問(wèn)題和不足，我們一定照單全收、不打折扣、認(rèn)真整改，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，為開創(chuàng)新時(shí)代改革發(fā)展新局面凝聚力量，以優(yōu)異成績(jī)慶祝新中國(guó)成立70周年、紀(jì)念起義90周年!
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
金色的九月，踏著輕盈的步伐緩緩走來(lái)，坐在這里發(fā)言的我，心中早已是忐忑不安、感慨萬(wàn)千。作為一名青年教師，我渴望得到同志們的肯定、激勵(lì)和鼓舞，很慚愧，我沒(méi)有取得
什么
驕人的
成績(jī)
，也沒(méi)有奪得任何成功的業(yè)績(jī)，我只是一名普通的教師，一位亟需在教學(xué)上
學(xué)習(xí)
提高的新教師。如果非要對(duì)過(guò)去的一學(xué)期做一個(gè)總結(jié)，我只想說(shuō)：我一直在努力。
回望剛?cè)胄５臍q月，經(jīng)驗(yàn)淺薄也抓不住教學(xué)重點(diǎn)，不知道
怎樣
使勁才能提高學(xué)生的成績(jī)，面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，滿腔的熱忱化為一肚子苦水，我苦惱過(guò)，迷惘過(guò)，猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，但卻一直堅(jiān)信，通過(guò)不懈的努力，我一定能成功，一定能走出迷霧，找到新的航向。有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，對(duì)年輕教師來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該以飽滿的熱情、積極主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，要積極外出參加培訓(xùn)，多聽多學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，去粗取精，同時(shí)也要經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，有經(jīng)驗(yàn)的老教師是潛藏在我們身邊的可持續(xù)利用資源，我們要學(xué)會(huì)挖掘和利用，多提問(wèn)，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。
在這里，我要對(duì)老教師說(shuō)，感謝你們!謙遜慈
愛
、溫和寬厚的'你們十分可愛，從你們抽絲剝繭、運(yùn)籌帷幄的課堂技巧中我學(xué)到很多，是你們豐厚的內(nèi)涵、敬業(yè)的精神感染了我，也激勵(lì)了我，我將一直不懈努力。感謝上學(xué)年初一語(yǔ)文組的全體教師，是你們無(wú)私的幫助、指導(dǎo)和提點(diǎn)，引我思考，成就剛剛走上正軌的我，感謝你們!
同時(shí)我也要對(duì)新教師說(shuō)，洪外是一個(gè)成長(zhǎng)的大搖籃，只要愿意，一定會(huì)學(xué)到令人驚喜的本領(lǐng)，我們要為這個(gè)境界拼搏和奮斗。實(shí)踐證明：有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)起來(lái)，有了一定的基礎(chǔ)，我們才能逐漸發(fā)展形成自己的教學(xué)特色，力爭(zhēng)讓學(xué)生在自己的課堂學(xué)到更多知識(shí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。讓我們不拋棄、不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
今年是我參加工作的第三年，我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出未來(lái)金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)的奠基人，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，開始了向優(yōu)秀教師，學(xué)者型教師進(jìn)步的征途?？鬃釉弧捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。”因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。走上三尺講臺(tái)教書育人;走下三尺講臺(tái)為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
我 不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思索我的價(jià)值;更不是歌手，沒(méi)有動(dòng)聽的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的中學(xué)教師，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思考，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最柔美的贊歌。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將繼續(xù)保持一顆謙虛、謹(jǐn)慎、淡定的心，永不懈怠我的追求，老師們，讓我們一起努力，“歷盡艱辛終不悔，無(wú)怨無(wú)憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭”。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們召開20xx年全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議,總結(jié)20xx年以來(lái)教育工作，部署20xx年教育工作任務(wù)。6月11日，我和永芳副鎮(zhèn)長(zhǎng)參加了20xx年全縣教育工作議會(huì)，會(huì)上葉建文副縣長(zhǎng)和吳育標(biāo)書記都作了重要講話，對(duì)今年全縣教育作了重要安排和部署。今年全縣教育工作的重點(diǎn)是突破高中教育、突破學(xué)前教育、迎接省人民政府對(duì)縣人民政府及主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。剛才中心校副校長(zhǎng)陸德艷對(duì)我鎮(zhèn)教育工作20xx年以來(lái)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)，劉書記還將作重要指示，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)落實(shí)。下面我就當(dāng)前教育工作講幾方面要求。
一、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的迎檢氛圍。
今年縣人民政府將接受省人民政府三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估，一是普及高中教育，二是普及學(xué)前教育，三是省人民政府對(duì)縣人民政府及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評(píng)估。三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作涉及面廣、內(nèi)容多，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，從內(nèi)容上看，涉及到幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育和成人教育;從部門來(lái)看涉及到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、各村、各股室。工作時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、涉及面廣度。雖然我鎮(zhèn)沒(méi)有初中、高中，但很多工作靠我們做，一是加強(qiáng)宣傳力度，使三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作家喻戶曉，人人諧知，上下聯(lián)動(dòng)形成良好的迎檢氛圍;二是資料的收集整理歸檔;前期我們做了很多工作，按照縣迎檢辦的要求整理歸檔的部分資料已經(jīng)上交;三是入復(fù)學(xué)的動(dòng)員工作，這是三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這是突破高中教育驗(yàn)收指標(biāo)5項(xiàng)當(dāng)中的第一項(xiàng)，即初中畢業(yè)生升入高中階段升學(xué)率達(dá)85%以上(此項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，實(shí)行一票否決)，這項(xiàng)工作主要靠各村去做。
二、加大保學(xué)控輟力度，確保初中畢業(yè)生全部就讀高中。
從今年起每位學(xué)生必須讀完高中才能完成最基本的學(xué)習(xí)義務(wù)，可以讀普通高中，可以讀職業(yè)高中，兩所學(xué)校必須選擇一所學(xué)校讀。初中畢業(yè)生85%的升學(xué)率是普及高中教育的突破口。按照貴州省中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，全省幼兒入學(xué)率20xx年要達(dá)60%以上，20xx年要達(dá)70%以上;義務(wù)教育鞏固率20xx年達(dá)85%，20xx年要達(dá)95%以上;高中階段毛入學(xué)率20xx年63%，20xx年要達(dá)90%。為此，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持做好以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生入學(xué)和鞏固責(zé)任，實(shí)行村干和包村干部雙線責(zé)任制，把流失學(xué)生動(dòng)員返校，動(dòng)員流失的適齡學(xué)生返校讀書。特別要?jiǎng)訂T已流失的初三學(xué)生返校，動(dòng)員近兩年初中畢業(yè)在外學(xué)生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。二是做好在校學(xué)生的鞏固工作，特別要做好現(xiàn)有學(xué)生的鞏固工作，確?，F(xiàn)有學(xué)生一個(gè)都不能流失。目前郎德籍就讀初三的學(xué)生有人，各村主任和包村干部手里都有一份現(xiàn)就讀初三學(xué)生名冊(cè)，這些學(xué)生必須整班移交到縣職中和雷中，這幾天縣政府正在做這項(xiàng)工作，中心校要做好跟蹤工作，主動(dòng)及時(shí)與縣教育局、雷中和職校聯(lián)系，掌握了解整班移交情況，對(duì)不到位的學(xué)生及時(shí)與分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接，村主任和包村干部及時(shí)動(dòng)員，確保學(xué)生全部就讀高中。
三、規(guī)范學(xué)校管理，以管理促發(fā)展。
我鎮(zhèn)學(xué)校的內(nèi)部管理近年來(lái)得到優(yōu)化，但具體深入對(duì)照檢查每一項(xiàng)工作，存在的薄弱環(huán)節(jié)較多，個(gè)別學(xué)校的管理仍然十分粗放，各校要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和服務(wù)觀，多角度、多層面開展好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
一要建立健全和落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，確保各項(xiàng)工作有序開展。制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，各校要建立健全規(guī)章制度，使學(xué)校的每一項(xiàng)工作都能做到有章可循，并認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)制度，每一項(xiàng)制度都經(jīng)過(guò)學(xué)校班子、校務(wù)會(huì)討論后定下來(lái)的，如果不認(rèn)真執(zhí)行，前期工作都是白做的，花時(shí)間和精力討論的制度就是一紙空文，制度不能只是說(shuō)在口上，填在墻上，要嚴(yán)格用于管理學(xué)校工作，用制度規(guī)范學(xué)校管理。
二要明確學(xué)校階段性工作和目標(biāo)，明確學(xué)校各崗位的工作職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和特色化辦學(xué)。各校要結(jié)合本村、本校的鄉(xiāng)土文化凸顯自己的校園文化特色，要把靜態(tài)文化和動(dòng)態(tài)文化全部凸顯出來(lái)，形成本校的校園文化特色。
三要做好寄宿生管理、學(xué)生食堂管理、安全保衛(wèi)管理和后勤工作。當(dāng)前國(guó)家國(guó)家農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)廣覆蓋的政德工程和民生工程，我們要從政治的高度認(rèn)識(shí)做好這一工程的重要性，各校要確保食品衛(wèi)生安全和資金安全，確保住校生生活補(bǔ)助費(fèi)每天4元和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃每天3元全部吃進(jìn)學(xué)生肚子。各村、各校要廣泛宣傳，這不是免費(fèi)午餐，除補(bǔ)助之外不足部分由家長(zhǎng)出。各校要提前作好安排，確保9月份人人吃午餐。
以上大學(xué)的，政府也有獎(jiǎng)勵(lì)方案，考上一個(gè)一本以的學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)20xx元，希望各村會(huì)后作好宣傳，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好氛圍。
五要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造平安、平安健康向上的育人環(huán)境，積極把學(xué)校打造成綠化、美化、凈化、文化、亮化和花園、樂(lè)園、家園為一體的人文育人環(huán)境。為了迎接省人民政府的三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估，各校在校園文化建設(shè)方面都下了功夫，做了大量工作，但也有個(gè)學(xué)校至今還未啟動(dòng)，停留在“兩基”迎國(guó)檢的基礎(chǔ)上，希望沒(méi)有起來(lái)的學(xué)校會(huì)后要立即動(dòng)起來(lái)，已經(jīng)做但沒(méi)有形成學(xué)校特色的學(xué)校會(huì)后要與校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師代表，商量定出校園文化建設(shè)方案，廣泛征求教師意見，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，發(fā)揮師生的特長(zhǎng)，在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上形成自己的特色。
六要從學(xué)校細(xì)節(jié)入手，規(guī)范師生的行為。從校長(zhǎng)到教師要學(xué)校當(dāng)作自己的家來(lái)管理，校長(zhǎng)要模范帶頭遵守執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)于學(xué)校的工作敢于拉下臉來(lái)管，不能因?yàn)榈K于情面留面子，同時(shí)要注意與教師多溝通，特別是班子與班之間要多溝通，形成一只凝聚力較強(qiáng)的學(xué)校集體。
七要包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要經(jīng)常深入學(xué)校，對(duì)學(xué)校工作督促檢查，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)校存在的問(wèn)題和困難。包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要熟悉本校的基本情況，把學(xué)校工作當(dāng)作本村工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部入村一次就到學(xué)校檢查一次，指導(dǎo)學(xué)校管理，教育不僅僅學(xué)校的事、教師的事，要形成全社會(huì)都重視教育的良好氛圍。
八要狠抓教學(xué)質(zhì)量，從剛才陸校長(zhǎng)通報(bào)的情況來(lái)看，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jī)處在全縣前例，說(shuō)明我鎮(zhèn)基礎(chǔ)是好的，但我們不能有絲毫放松，必須繃緊教學(xué)質(zhì)量這根玄不放松，目前全縣都你追我趕，我們稍不注意就會(huì)甩在后面，走下坡路。為確保我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持做好以下方面工作：一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線來(lái)抓。學(xué)校要在師生平安的前提下提高教學(xué)質(zhì)量，離開了這一點(diǎn)，一切成績(jī)都無(wú)從談起。二是要始終把學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。要重視當(dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，為學(xué)校后期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是要把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓大部分教師滿意，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性;讓家長(zhǎng)滿意，得到最大的的支持。四是要發(fā)揚(yáng)“兩基”攻堅(jiān)、“兩基”迎“國(guó)檢”時(shí)的實(shí)干精神，“兩基”迎“國(guó)檢”時(shí)一些好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)要發(fā)揚(yáng)下去，要像住家過(guò)日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，日復(fù)一日抓好落實(shí)、年復(fù)一年打基礎(chǔ)。
同志們，教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，“社會(huì)要發(fā)展，教育要先行”，三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估工作是當(dāng)前工作我鎮(zhèn)教育工作的重中之重，各村、各校要以高度的責(zé)任心和使命感，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教育攻堅(jiān)精神，迎難而，扎實(shí)工作，確保我鎮(zhèn)三項(xiàng)教育督導(dǎo)評(píng)估順利通過(guò)省人民政府驗(yàn)收，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快更好更快地發(fā)展。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十一
人的生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，都是自己選擇的結(jié)果。動(dòng)輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會(huì)讓你頹廢不振，變成“躺著混日子的人”。我們不時(shí)耳聞目睹有些老師心不平、氣不順、看不慣，怨這怨那，橫挑鼻子豎挑眼。或怨風(fēng)氣不正，流弊盛行，造成人心不古；或怨社會(huì)不公，貧富不均，導(dǎo)致“端起碗吃肉，撂下碗罵娘”；或怨校長(zhǎng)無(wú)能，學(xué)校太差，學(xué)生太笨，家長(zhǎng)太猴，感到?jīng)]有奔頭；或怨任務(wù)太重，時(shí)間太長(zhǎng)，壓力太大，工資太低，認(rèn)為工作總是不如意；或怨朋友不義氣，親戚不講究，同事不熱情，學(xué)生不聽話，家長(zhǎng)不出血，滿眼沒(méi)有好人；或怨丈夫無(wú)能、妻子不賢、孩子無(wú)為等等。凡此種種，怨氣十足，心情憤懣，火氣很大，要么急火攻心，要么抑郁成疾，全無(wú)一點(diǎn)快樂(lè)。
平心而論，抱怨作為一種不滿情緒的宣泄與調(diào)節(jié)，是可以理解的。不平則鳴、不滿則怨，敢于暢所欲言，也體現(xiàn)了社會(huì)的民主。問(wèn)題在于，倘若抱怨一旦成習(xí)成風(fēng)，成為一種泛濫的負(fù)面情緒，不僅會(huì)給心靈蒙上陰影，而且也常常于事無(wú)補(bǔ)。一味抱怨，以貌似“正確”的眼光挑剔事物，但更多的卻是否定態(tài)度，要么以偏概全、全盤否定，要么求全責(zé)備、推倒重來(lái)。抱怨雖反映了客觀問(wèn)題，但靠抱怨卻解決不了問(wèn)題。畢竟，“要照亮他人，自己身上要有光明；要點(diǎn)燃他人，自己身上要有火種。”抱怨過(guò)后，還需走出抱怨，探索繼續(xù)前行的道路。如果剖開抱怨的堅(jiān)硬“外殼”，往往會(huì)看到現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也會(huì)看到我們自身的不足。事實(shí)上，沒(méi)有一種生活是完美的，也沒(méi)有哪種工作會(huì)讓每個(gè)人完全滿意。很多時(shí)候，欲念無(wú)壑，人心無(wú)足，勢(shì)必?zé)览_、憂戚悲切、抱怨不絕。
“不畏紅塵遮望眼，月輪穿沼水無(wú)痕”，從一定程度上說(shuō)，抱怨關(guān)乎心境?！安槐г故鞘谷双@得尊嚴(yán)的一種方式?！泵鎸?duì)鮮花掌聲不忘形，受到冷嘲熱諷不頹廢，對(duì)待坎坷失意不沮喪，抱怨自會(huì)離你而去。為人做到無(wú)怨無(wú)悔，甘于平凡與寂寞，盡心承擔(dān)起自己對(duì)社會(huì)對(duì)他人的責(zé)任，這樣的人生就達(dá)到了仰不愧天、俯不愧地的境界。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣。
從工作崗位來(lái)說(shuō)，老師是一個(gè)責(zé)任人；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師又是一個(gè)領(lǐng)路人。這就需要我們胸懷更大一些、眼界更寬一些。做事要透明不要掩飾，做人要陽(yáng)光不要陰暗。這就需要我們好好調(diào)整一下自己的“氣功”，多正氣、多大氣、多朝氣、多和氣，少怨氣、少泄氣、少暮氣、少脾氣。消長(zhǎng)之間、增減之間，做事為人的境界也會(huì)更高一些。
氣，似乎看不見摸不著，卻體現(xiàn)在工作生活的方方面面。拉幫結(jié)派、扎堆嘀咕、沒(méi)事就在一起吃吃喝喝。左遛右逛、口無(wú)遮攔、無(wú)事生非、東家長(zhǎng)西家短，正氣就弱了；人在校園心在官場(chǎng)商場(chǎng)，老想著怎么掙外快。身在課堂心在酒場(chǎng)，老想著吃那個(gè)家長(zhǎng)一頓。干點(diǎn)事先問(wèn)能給多少錢，工作重了點(diǎn)就忿忿不平，大氣就虧了；不去想怎么才能上好課，更不去想怎么能成為名師，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)，混天了日。不想備課，懶得批改作業(yè)，進(jìn)校后就盼著下班，進(jìn)辦公室就上網(wǎng)聊天看電影，以熬時(shí)間為目的.，以躲懶耍滑為己任，朝氣就退了；上下左右都不是，領(lǐng)導(dǎo)同事都不行，學(xué)生個(gè)個(gè)豬腦子，只有自己最高明。一句都批評(píng)不得，一點(diǎn)都管不得，像個(gè)刺猬，自以為是，目中無(wú)人，自私自利，見不得人好，看不得人進(jìn)步，和氣就散了。
相反，不給自己找借口、不把責(zé)任推他人，少講“怪話”、少發(fā)牢騷，才能消怨氣；不惜心、不惜力，多看看學(xué)生可愛的一面，多想想同事友善的瞬間，多盤算如何搞好教學(xué)，多思考怎么提高成績(jī)，才能不泄氣；用事業(yè)鼓舞自己，力爭(zhēng)成為名師。用激情感染學(xué)生，想著每一句話關(guān)乎學(xué)生的情緒、每一堂課連著學(xué)校的進(jìn)步，才能少暮氣；有激情但不太激烈，有理論但不好爭(zhēng)論，融入集體，與人為善，助人為樂(lè)，給人以溫暖，才能沒(méi)脾氣。
做事與做人是統(tǒng)一的，工作做到一定程度就是做人。能養(yǎng)出什么樣的氣，取決于是否能正確對(duì)待學(xué)校、正確對(duì)待同事、正確對(duì)待自己。對(duì)學(xué)校、對(duì)年級(jí)、對(duì)同事，常懷感恩之心、感激之情，多付出，多給予，少索取，少斤斤計(jì)較。不能老感覺(jué)學(xué)校、年級(jí)和同事欠了你什么，而應(yīng)多想著你給學(xué)校、給年級(jí)和同事做了些什么。遭遇不公的時(shí)候、受些委屈之后，偶有微詞可以體諒。但要正確把握，理性表達(dá)，求得政策之內(nèi)、情理之中的公正合理解決，也要有“冷暖自知不必別求甘露”的心態(tài)。寧?kù)o多一點(diǎn)，抱怨就會(huì)少一點(diǎn)；寬容多一點(diǎn)，焦慮就會(huì)少一點(diǎn)。凡事比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多堅(jiān)持一點(diǎn)，多流點(diǎn)汗吃點(diǎn)苦，頭腦就會(huì)更加清醒，心態(tài)就會(huì)更加平和，也就會(huì)多積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、多增長(zhǎng)一些能力，離成為優(yōu)秀教師或者名師也就更近一點(diǎn)。
人生路程是不斷向前的單行線。我們每個(gè)人的工作既是在書寫學(xué)校的歷史，也在書寫自己的人生。做一個(gè)有信念的好老師，腳踏實(shí)地，崇德向善；做一個(gè)有追求的好老師，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)?。蛔鲆粋€(gè)有道德的好教師，愛護(hù)學(xué)生，珍惜學(xué)校。從自身做起，從一言一行做起，養(yǎng)出正氣、大氣，練出朝氣、和氣，才能在創(chuàng)造工作價(jià)值中體現(xiàn)人格價(jià)值、在崗位事業(yè)奮斗中書寫美好人生。
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十二
同志們：
今天，大家齊集一堂，隆重召開20xx年度全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作會(huì)議。今天會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹和落實(shí)20xx年全縣教育工作會(huì)議精神，回顧和總結(jié)過(guò)去一年來(lái)我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)各類先進(jìn)，安排和部署20xx年教育教學(xué)各項(xiàng)工作和任務(wù)。剛才，王新柱校長(zhǎng)向大家作了題為《瞄準(zhǔn)目標(biāo)添措施，圍繞中心抓落實(shí)，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作再創(chuàng)新輝煌》的工作報(bào)告。王校長(zhǎng)的報(bào)告，總結(jié)工作全面客觀，分析問(wèn)題具體深刻，安排工作思路清晰，我完全贊同。請(qǐng)大家認(rèn)真加以落實(shí)。過(guò)去一年來(lái)，大家在以王校長(zhǎng)為核心的中心校校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下，同心同德，真抓實(shí)干，全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，積極改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的突破發(fā)展，學(xué)前教育、成人職業(yè)技術(shù)教育的和諧發(fā)展，教育質(zhì)量跨入全縣同級(jí)學(xué)校前列，在中心幼兒園建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、平安校園創(chuàng)建、教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及示范成技校建設(shè)等各方面都取得了驕人的業(yè)績(jī)，在縣教育工作會(huì)上，一舉獲得：提高教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、平安和諧校園建設(shè)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學(xué)近年以來(lái)的最輝煌的業(yè)績(jī)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)贏來(lái)了最寶貴的榮譽(yù)。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民向你們表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝!為了振興清油的教育事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)清油教育的突破發(fā)展和全面發(fā)展，為了教育好清油人民的下一代，你們辛苦了!
同志們：過(guò)去的一年，大家辛苦努力，所取得的成績(jī)是顯著的，清油政府和人民是不會(huì)忘記你們的，20xx年已欣然向我們走來(lái)，新的工作任務(wù)已現(xiàn)實(shí)的擺在我們面前。20xx年是新中國(guó)成立60周年的大慶之年，是全縣上下深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、突破發(fā)展的關(guān)鍵一年。也是我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)能否突破發(fā)展，再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵之年。為了全面做好20xx年和今后的教育工作，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的新跨越，下面，我講三點(diǎn)意見。
一、再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面。
20xx年，鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育工作的總體希望和要求是：希望你們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，再鼓干勁，再添措施，再創(chuàng)佳績(jī)。具體要做到：教學(xué)管理要再上新水平，教研教改要再出新成果，教學(xué)質(zhì)量要再上新臺(tái)階，教育工作要再創(chuàng)新局面。為此，大家首先要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的事業(yè)心和責(zé)任感。
大家都知道，教育事業(yè)是提高國(guó)民素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的奠基工程，是涉及千家萬(wàn)戶，惠及子孫后代的民心工程，是決定國(guó)運(yùn)興衰，關(guān)系社會(huì)和諧的千秋偉業(yè)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位是我們黨和國(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是將我國(guó)由人口大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó)的根本途徑，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇;堅(jiān)持教育優(yōu)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是由教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位作用決定的，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的迫切要求。從社會(huì)發(fā)展的大局出發(fā)，我們必須堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的方向，不斷提高廣大人民的科學(xué)文化素質(zhì)，思想道德素質(zhì)，努力為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，提供更多更好的人力資源和智力支持。
黨的xx大、xx屆三中全會(huì)對(duì)教育工作做出了新的戰(zhàn)略部署，為當(dāng)前和今后教育工作的發(fā)展指明了方向。站在新的歷史起點(diǎn)上，教育事業(yè)改革發(fā)展面臨著諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。改革開放的成就為教育事業(yè)提供了有力的物質(zhì)保障，人民群眾的教育需求和支持為教育發(fā)展創(chuàng)造了巨大空間，教育事業(yè)取得的成績(jī)?yōu)橥苿?dòng)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，特別是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制度等各項(xiàng)支教制度的建立和實(shí)施，有效解決了長(zhǎng)期以來(lái)困擾教育發(fā)展的最大難題。目前，國(guó)家積極應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)出臺(tái)的擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)、促發(fā)展的各項(xiàng)政策中，把增加教育投入作為一項(xiàng)重要舉措，這些政策的實(shí)施必將給教育事業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)。新的一年，我們要把思想統(tǒng)一到縣、鎮(zhèn)教育工作會(huì)的精神上來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，恪盡職守，開拓進(jìn)取，以高度的責(zé)任感、使命感和更加飽滿的工作熱情全力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全力做好20xx年各項(xiàng)工作。
關(guān)于新一年的工作目標(biāo)和任務(wù)，王校長(zhǎng)在工作報(bào)告里已做了全面部署和安排，這里，我就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作再作以強(qiáng)調(diào)和要求。
(一)以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)校育人的主體，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。目前我鎮(zhèn)的小學(xué)教師隊(duì)伍狀況總體是好的，絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，奮發(fā)進(jìn)取，努力工作，深受社會(huì)的好評(píng)和學(xué)生的愛戴，但也有極少數(shù)教師政治觀念淡漠，業(yè)務(wù)水平落后，敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)等，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)青黃不接趨勢(shì)，為此，在新的一年里，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要，應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面去著手：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。不斷提高教職工的政治思想覺(jué)悟，要通過(guò)集體政治學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，今年重點(diǎn)要學(xué)習(xí)和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀。要按照中、省、市縣的總體部署，分階段、分步驟認(rèn)真組織開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。邊學(xué)習(xí)，邊討論，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，用科學(xué)發(fā)展觀武裝每個(gè)教職工的頭腦，使全體教職工的政治思想素質(zhì)進(jìn)一步提高，實(shí)踐能力進(jìn)一步增強(qiáng)，政策理論水平進(jìn)一步提升，工作積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。老教師知識(shí)陳舊，需要更新;青年教師經(jīng)驗(yàn)不足，需要幫帶;中年教師要通過(guò)培養(yǎng)使其成為骨干。各年齡段的教師都需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電加壓，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教學(xué)形勢(shì)的需要。王校長(zhǎng)在新學(xué)年工作安排里，對(duì)教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)講得很多，措施也很具體，后面關(guān)鍵是要抓好落實(shí)，要利用暑期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)集中扎實(shí)地搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，要通過(guò)平時(shí)的教研活動(dòng)，組織教師加強(qiáng)相互間的學(xué)習(xí)和提高。要抓住省、市、縣各級(jí)舉辦的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的機(jī)遇，選派教師參加學(xué)習(xí)和輪訓(xùn)，也可組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，不斷開闊教師的視野，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。學(xué)高為師，德高為范。教師的思想素質(zhì)、價(jià)值取向、人格品質(zhì)、精神風(fēng)貌、認(rèn)識(shí)水平、授知能力，不僅直接影響著學(xué)生的求知、創(chuàng)新和動(dòng)手能力，而且更直接影響學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成和道德品質(zhì)的定型。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高廣大教師的整體素質(zhì)，是教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要而長(zhǎng)期的任務(wù)。我們要按照提出的“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)要求，堅(jiān)持不懈地提高教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德水平，要認(rèn)真貫徹落實(shí)好新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，不斷加強(qiáng)學(xué)校的政治思想工作，教育廣大教職工堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。
4、關(guān)心教職工的生活。教師職業(yè)是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，起早貪黑，嘔心瀝血，我們一定要滿腔熱情地關(guān)心教師的切身利益，想方設(shè)法改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，投身教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。
(二)以村小的管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步全面加強(qiáng)學(xué)校管理。
由于地域條件等各種因素的影響，目前，我鎮(zhèn)小學(xué)各校的發(fā)展還很不平衡，中心小學(xué)與村級(jí)小學(xué)，川道地區(qū)學(xué)校和山區(qū)學(xué)校的差異很大，一些家長(zhǎng)舍近求遠(yuǎn)，擇校送子上學(xué)的現(xiàn)象較為普遍。因此，我們一定要加大邊遠(yuǎn)山區(qū)薄弱學(xué)校的管理力度，想法設(shè)法改善其辦學(xué)條件，充實(shí)其師資力量，提高其教學(xué)質(zhì)量。不斷縮小校與校之間的差距，使邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子樂(lè)于在當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)讀書。這也是我們貫徹《義務(wù)教育法》，按照國(guó)家要求，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的根本要求，是我們今后要著力做好的一項(xiàng)工作。20xx年全縣要實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展合格縣的目標(biāo)，我們要早動(dòng)手，早努力，早出成效。中心校要不斷加強(qiáng)對(duì)村級(jí)小學(xué)工作的檢查與督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決村小教育教學(xué)中的各種矛盾和問(wèn)題，要在人力和財(cái)力上不斷向偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校傾斜。要大力弘揚(yáng)扎根山區(qū)，獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)教師的先進(jìn)模范事跡。對(duì)不安心山區(qū)學(xué)校工作，不服從管理，教學(xué)質(zhì)量連年低劣的教師要采取誡勉談話，典型分析等各種手段，促使其轉(zhuǎn)變。要通過(guò)送課下鄉(xiāng)，選派優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教等手段，提高山區(qū)薄弱學(xué)校的教育教學(xué)水平。
(三)以教研教改為動(dòng)力，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)整體水平。過(guò)去一年來(lái)，我鎮(zhèn)小學(xué)以中心校為龍頭，教研教改工作轟轟烈烈，成果豐碩，在全縣上下都很有名聲，也受到了教育局的嘉獎(jiǎng)，這是我們值得驕傲和自豪的。扎實(shí)而有效的教研教改活動(dòng)的開展可以使廣大教師獲得不竭的知識(shí)動(dòng)力源泉，20xx年，我們要一如既往地把這項(xiàng)工作做得更好，做出更大的成效。
過(guò)去一年來(lái)，大家辛苦努力，一舉奪得了全縣總評(píng)第二的好成績(jī)，我們不能滿足現(xiàn)狀，停足不前，新的一年里，我們要向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。大家都知道，新年伊始，各校都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都在尋找差距，新一年都有各自的新舉措。教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。稍有松懈，就會(huì)落后，因此我們要?jiǎng)訂T全體師生員工，進(jìn)一步增強(qiáng)信心，進(jìn)一步鼓足干勁，進(jìn)一步講求實(shí)效，守住我們來(lái)之不易的名列前茅的位次，并力求有新的突破和提高。全鎮(zhèn)人民在期待著你們，鎮(zhèn)黨委、政府將全力支持你們，希望大家在新一年的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，在下一年的教育工作會(huì)上再傳捷報(bào)。
(四)以“平安校園”建設(shè)為抓手，進(jìn)一步做好學(xué)校的穩(wěn)定安全工作。安全穩(wěn)定工作是學(xué)校三大常規(guī)工作之一，是我們時(shí)刻不能懈怠，絲毫不能馬虎的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)。教書育人，德育為首，質(zhì)量立校，安全第一。安全，是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的前提。作為教育工作者，第一要?jiǎng)?wù)是抓質(zhì)量，第一職責(zé)是保安全?！鞍踩槐?，何談教育”這是教育部周濟(jì)部長(zhǎng)對(duì)全體教育人的諄諄告誡。過(guò)去一年，我們的安全工作做得很好，很有成效，中心校創(chuàng)建“平安和諧校園”得到縣局的命名和表彰，全鎮(zhèn)各校安全穩(wěn)定，無(wú)一起較大不安全事故發(fā)生，這是大家盡職盡責(zé)的結(jié)果，是向清油人民的下一代高度負(fù)責(zé)的結(jié)果。但是，過(guò)去的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新一年我們要從頭開始，從零做起。要一如既往地扎實(shí)開展好各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，要全面地、精細(xì)地加強(qiáng)學(xué)校安全管理，要繼續(xù)開展好“平安文明校園”、“平安文明班級(jí)”、“平安文明宿舍”的創(chuàng)建和鞏固提高活動(dòng)，中心校要定期深入各校，不斷加大對(duì)村級(jí)學(xué)校穩(wěn)定安全工作的檢查力度，要把各種安全隱患堵絕在萌芽狀態(tài)，確保20xx年全鎮(zhèn)各校無(wú)任何安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、凝神聚力，抓好落實(shí)，確保本次會(huì)議布置的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處短短一天的全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作會(huì)，對(duì)20xx年的工作來(lái)了一個(gè)回頭望，對(duì)新一年的工作作了全面部署和強(qiáng)調(diào)，目標(biāo)已經(jīng)明確，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)已分解到各校各部門和每一個(gè)人的身上，完成目標(biāo)任務(wù)的各項(xiàng)措施也很具體可行，現(xiàn)在，關(guān)鍵的是要抓好落實(shí)。如何去落實(shí)，我在此再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、各校各部門要根據(jù)會(huì)議總體部署制訂好本校本部門的年度工作計(jì)劃，每個(gè)教職工要根據(jù)各自的工作任務(wù)，制定好個(gè)人的年度工作計(jì)劃，要進(jìn)一步提出本校、本部門、本人完成工作目標(biāo)任務(wù)的具體措施、步驟和方法，什么時(shí)段完成什么任務(wù)，達(dá)到什么要求，做到心中有數(shù)，忙而不亂。
2、恪盡職守，埋頭苦干，努力工作。教育工作是一項(xiàng)周期長(zhǎng)，見效慢的工作，要鞏固和提高好的教育教學(xué)成績(jī)，決不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一勞永逸的思想，樹立長(zhǎng)期努力，不懈努力的信心和決心，要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的精神，只有這樣才能不斷地出成績(jī)，才能出色完成各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。
3、端正工作作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)過(guò)程管理。各校各部門要修訂完善各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行管理職責(zé)，在管理中不徇私情，對(duì)不服從管理，不努力工作的人和各種違規(guī)違紀(jì)的事，要?jiǎng)诱娴模瑏?lái)實(shí)的，決不姑息和遷就。全鎮(zhèn)各校要與中心校保持高度一致，中心校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和提出的各項(xiàng)要求要不折不扣地去落實(shí)和執(zhí)行。中心校對(duì)下屬各校的工作要定期檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早指出，讓其改正。
4、注重工作實(shí)效，嚴(yán)格責(zé)任追究。年終要根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書對(duì)各校各部門及每個(gè)人的工作進(jìn)行認(rèn)真考核和評(píng)價(jià)，工作成績(jī)出色的要嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)，工作成績(jī)差的要做典型分析。對(duì)于學(xué)校頂風(fēng)違紀(jì)、亂收費(fèi)或出現(xiàn)不穩(wěn)定事件，不安全事故的要堅(jiān)決追究有關(guān)人員的責(zé)任，對(duì)于教職工個(gè)人體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響的;在單位不服管理，頂撞領(lǐng)導(dǎo)，與同志鬧不團(tuán)結(jié)的或嚴(yán)重違反職業(yè)道德的，依照有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理解決。同志們，教育事業(yè)是神圣的，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。20xx年是新中國(guó)成立60周年，是全縣廣大教師深入貫徹黨的xx大精神和xx屆三中全會(huì)精神，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，突破發(fā)展的關(guān)鍵一年，是我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)，再書新篇，充滿期待的一年，做好本年度的工作，任務(wù)繁重，責(zé)任重大。我相信，大家在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以王校長(zhǎng)為首的中心校校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，勇于拼搏，20xx年的工作一定會(huì)再創(chuàng)新輝煌。同志們，努力吧!
課程與教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年1月12日南京市高中教學(xué)工作會(huì)議在我校隆重召開，參加會(huì)議的有南京市83所高中的校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、各區(qū)縣教育局分管局長(zhǎng)，以及市教育局、市教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。這樣一個(gè)盛況空前、極為重要的會(huì)議安排在我校召開，既是對(duì)我校高中教學(xué)管理、高考成績(jī)的肯定（我校是受表彰的學(xué)校之一），也是對(duì)我校今后辦學(xué)及發(fā)展的一種鼓勵(lì)。剛才聆聽了沈局長(zhǎng)的報(bào)告，展望20xx年，催人奮進(jìn)，令人振奮，但任重道遠(yuǎn)，充滿挑戰(zhàn)。謀劃20xx年的發(fā)展，我們主要抓好以下三項(xiàng)工作：創(chuàng)建四星，推進(jìn)課改，發(fā)展內(nèi)涵。
一、創(chuàng)建四星。
我校成功創(chuàng)建為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，在這樣一個(gè)平臺(tái)上，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，逐漸提升了學(xué)校的知名度，初步形成了較高層次上的良性循環(huán)，成為南京市辦學(xué)質(zhì)量較高的窗口學(xué)校之一。但隨著近幾年省重點(diǎn)中學(xué)的不斷增加，校際競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，重新洗牌勢(shì)成必然，只有盡快邁上更高的平臺(tái)，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中，學(xué)校發(fā)展才會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展境界。創(chuàng)建四星級(jí)高中，是雨中人多年孜孜以求的夢(mèng)想。20xx年以來(lái)，我們?yōu)橹从昃I繆，潛心準(zhǔn)備，苦練內(nèi)功。我們深知?jiǎng)?chuàng)建四星級(jí)高中，是學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建中級(jí)別最高、難度最大的創(chuàng)建。在創(chuàng)建的路上，將充滿艱辛，還有太多的差距要縮小，還有太多的堡壘要攻破，但雨中人為了實(shí)現(xiàn)自己的`名校之夢(mèng)將不畏艱辛，迎難而上，凝心聚力，奮力創(chuàng)建。我們將列出創(chuàng)建工作日程安排表，列出一項(xiàng)項(xiàng)所要做的工作，一件件去抓落實(shí)；對(duì)照25條評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，一條條找差距，探求解決的辦法；協(xié)調(diào)利用一切有利于創(chuàng)建的積極因素，營(yíng)造創(chuàng)建的濃郁氛圍。我們初步計(jì)劃是上半年做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，下半年接受驗(yàn)收。我們堅(jiān)信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校教職工的共同努力，雨中人一定能早日?qǐng)A四星夢(mèng)、圓名校夢(mèng)。
二、推進(jìn)課改。
20xx年暑假起，江蘇省全面啟動(dòng)普通高中課程改革。這對(duì)每一所高中來(lái)說(shuō)是一件前所未有的改變整個(gè)教學(xué)模式、教學(xué)管理的大事，能否盡快順應(yīng)高中課程改革的進(jìn)程，積極地參與其中并主動(dòng)探索，直接關(guān)系到一所學(xué)校在新一輪課改中，能否得到更快更好的發(fā)展。為此，學(xué)校將著重抓好以下幾項(xiàng)工作：
(1)組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，聘請(qǐng)專家開設(shè)講座，組織教師參加省、市各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，分學(xué)科按教研組展開研討。
(2)加強(qiáng)校本建設(shè)。繼續(xù)推行志愿者文化和愛生文化。注重班級(jí)文化中的環(huán)境文化、制度文化、行為文化、活動(dòng)文化的構(gòu)建。在校本管理中滲透人本精神，用發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)教師，凝聚人心，增強(qiáng)每一位教職工對(duì)學(xué)校共同價(jià)值取向的認(rèn)同感，通過(guò)嚴(yán)格的校本管理，把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成全體教職工的共同實(shí)踐；通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)管理，把學(xué)校的事業(yè)發(fā)展變成全體教職工的共同付出；通過(guò)持恒的長(zhǎng)效管理，把學(xué)校的名校之夢(mèng)變成全體教職員工的共同宿愿，從而實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的良性互動(dòng)。學(xué)校將在“五個(gè)考核辦法”的基礎(chǔ)上完善校本評(píng)價(jià)體系，讓教師以全新的精神面貌、坦誠(chéng)公正的態(tài)度接受并理解評(píng)價(jià)工作。
(3)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要，組織編寫體現(xiàn)育人理念、具有本土特色、反映時(shí)代特征的校本課程。我們已列出編寫方案，召開了相關(guān)會(huì)議，計(jì)劃在5月份完成5本校本教材的編寫工作。
(4)新一輪課改對(duì)教師綜合素養(yǎng)提出了更高的要求，學(xué)校將引導(dǎo)教師樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀，積極探索和處理好課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系；課程改革與應(yīng)對(duì)高考的關(guān)系；課程改革與教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系；將課改新理念落實(shí)到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中。
三、發(fā)展內(nèi)涵。
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展至少包括師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)特色的顯現(xiàn)以及教學(xué)質(zhì)量的提升等方面，我們以為，學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，尤以教學(xué)質(zhì)量的提升作為重要標(biāo)志。
1.提升教學(xué)質(zhì)量是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容。
教學(xué)質(zhì)量能否得到提升，關(guān)鍵在于教學(xué)的常規(guī)管理。在新學(xué)期中，我們將追求管理過(guò)程的精細(xì)化，牢牢抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，把功夫下到每一個(gè)具體環(huán)節(jié)上。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)過(guò)程量化考核辦法，成立學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)一步完善年級(jí)組視導(dǎo)辦法。學(xué)校教學(xué)工作繼續(xù)實(shí)行“三個(gè)一”：一周一次的教學(xué)校長(zhǎng)例會(huì)；一月一次全校教師教學(xué)工作通報(bào)會(huì)；一月一份教學(xué)工作簡(jiǎn)訊。確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮教學(xué)，主要精力用于教學(xué)，主要財(cái)力投入教學(xué)，使教學(xué)工作真正成為學(xué)校的中心工作。扎實(shí)抓好高三畢業(yè)班工作。高考，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，本科錄取率、推進(jìn)率名列全市前茅，受到了上級(jí)的表彰。面對(duì)新的形勢(shì)，雨中05屆高三教師正在度過(guò)充滿艱辛而又激情燃燒的歲月，我們將繼續(xù)采取“拼、盯、研、清”的四字措施，實(shí)行分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)；抓住重點(diǎn)、整體提升；研究高考、提高實(shí)效。本著“一切從學(xué)生考慮，一切從實(shí)效出發(fā)”的原則，用我們的愛崗敬業(yè)，用我們的務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，用我們的團(tuán)結(jié)拼搏，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)高考奮斗目標(biāo)，向政府、向社會(huì)、向?qū)W生也向我們自己交一份滿意的答卷。
2.造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在。