人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
愛護公共財物倡議書篇一
同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的`體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
xxx
20xx年xx月xx日
愛護公共財物倡議書篇二
親愛的同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和—諧氛圍。
校園是我家，美麗和—諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和—諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
愛護公共財物倡議書篇三
親愛的同學們：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：
一、愛護公物，從我做起。愛護校園的一草一木。愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。愛護體育設施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動工具。
二、愛護公物，從小事做起。注意節(jié)約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產(chǎn)安全。
三、愛護公物，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設施。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。
我們相信：我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的'行為。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
倡議人：
20xx年4月9日
愛護公共財物倡議書篇四
老師們，同學們，大家好：
今天國旗下講話，我想講講愛護公共財物的問題。
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，地面上被拖行的桌椅留下的印記等等。你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學校對公物的維修費用。
在我們學校里，課桌、圖書資料、花草樹木、體育器材等等都是公共財物。這些公共財務，我們全體師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。因為它是我們師生工作、學習的物質保證。愛護公共財物是我們每一個同學應盡的義務。在愛護公共財務方面，我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。就如賴寧為了撲滅森林大火，保護國家財產(chǎn)而光榮犧牲。愛護公物的英雄是值得我們學習的。在講到愛護公共財物時，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對話》，課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累?！币巫咏又f：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿都斷了!”同學們，你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否像課文中的小主人的現(xiàn)象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話?當你每天上下學走學校教學樓樓梯時，是否聽到過樓梯的護攔在呼喚：“愛護我吧!”當你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處。
同學們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起。愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細心呵護。使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德，讓我們行動起來，爭做一個愛護公共財物的好學生吧。謝謝大家!
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日
愛護公共財物倡議書篇五
各位老師、各位同學：
大家好！
同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護公共財物倡議書篇六
同學們：
校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度，隨意破壞。破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。
校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
xxx
20xx年x月xx日
愛護公共財物倡議書篇七
村
村規(guī)民約
(年月日經(jīng)村民會議表決通過）
第一章總則
第一條為全面深化基層民主法治建設，促進解決農(nóng)村基層治理中的實際問題，促進家庭和睦、鄰里和洽、家園和美，保障村民群眾安居樂業(yè)，加強基層政權建設，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》和有關法律、法規(guī)、政策，經(jīng)全體村民討論通過，制定本村規(guī)民約。
第二條堅持黨的領導，堅持法治、德治、自治相結合，培育和踐行社會主義核心價值觀及傳承和發(fā)揚寧海人“誠信、創(chuàng)新、包容、崇學、向善”的價值觀精神，樹立良好村風民風。
第三條本村村民應當自覺遵守本村規(guī)民約。黨員村民要帶頭遵守本村規(guī)民約，充分發(fā)揮先鋒模范作用。居住在本村的外來人員，參照遵守本村規(guī)民約。
第二章婚姻家庭
第四條遵循婚姻自由、男女平等、尊老愛幼原則，共建團結和睦的家庭關系。
第五條夫妻雙方在家庭中地位平等，應互尊互諒，共同承擔家庭事務，共同管理家庭財產(chǎn)，反對家庭暴力。
第六條遵守計劃生育政策，提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育。第七條子女應盡贍養(yǎng)老人義務，關心老人、尊重老人。外出子女要經(jīng)常回家看望父母。父母應盡撫養(yǎng)未成年人子女和無生活能力子女的義務，不虐待兒童。
第八條
倡導立家規(guī)、傳家訓、樹家風；倡導文明新風，喜事新辦，喪事儉辦，不大操大辦，不鋪張浪費，不盲目跟風攀比；不搞封建迷信活動，不搞宗派活動。
第三章鄰里關系
第九條堅持互尊互愛、互幫互助、互讓互諒，共建和諧融洽的鄰里關系。
第十條遵循平等自愿、團結友善、互惠互利原則，在生產(chǎn)、生活和社會交往中以誠相待，相互支持配合。
第十一條提倡鄰里守望，鄰居外出走親訪友、務工經(jīng)商，應幫助照看，遇到異常情況及時聯(lián)系相關人員。主動關心和幫助孤寡老人和殘疾人員。與外來人員和諧相處，不欺生、不排外。
第十二條
孩子之間發(fā)生沖突，家長首先教導自家孩子；注意呵護孩子自尊，避免在公共場合責罰孩子。
第四章美麗家園
第十三條積極配合參與“五水共治”、“三改一拆”、“四邊三化”、“環(huán)境整治”，共建美麗家園、共創(chuàng)美好生活。
第十四條尊重保潔員勞動成果，垃圾定點定時投放，嚴禁將建筑垃圾、霉爛水果、動物尸體等倒入河道；自覺參與“五水共治”行動，不將生活污水和養(yǎng)殖污染物直排河道，家畜家禽圈養(yǎng)，定期清理門前屋后明溝暗渠；不在河道沿岸亂搭亂建，不在河中電魚、毒魚；自覺養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣；主動參與“五水共治”志愿勞動或籌資籌勞。
第十五條共同遵守村莊整體規(guī)劃，生產(chǎn)生活設施建設要先報批，嚴禁未批先建、少批多建。
第十六條共同維護村莊整潔，認真做好包衛(wèi)生、包綠化、包秩序“門前三包”；提倡實行垃圾源頭分類、減量處理、定點投放，嚴禁向河道、溝渠丟垃圾、排污水；禁止未經(jīng)批準規(guī)?；B(yǎng)殖畜禽，嚴禁亂扔亂丟病（死）畜禽。
第十七條
增強生態(tài)環(huán)保意識，不得使用明令禁止的農(nóng)藥，降低農(nóng)藥、化肥施用強度，推廣生物防治技術，推廣施用有機化肥、緩釋肥；禁止焚燒農(nóng)作物秸稈。
第十八條保護文物古跡、古樹名木、古建筑，珍惜和保護農(nóng)田、山林、水源、水產(chǎn)等資源，愛護公共設施、草木花卉。
第五章平安建設
第十九條大力發(fā)揚主人翁精神，積極參與平安村創(chuàng)建活動，積極參加平安志愿者、義工、義務巡邏等群防群治活動，共同維護村莊平安和諧，共享平安建設成果。
第二十條
支持配合和積極參與“網(wǎng)格化管理、組團式服務”，發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患、社會治安問題、食品藥品安全隱患、環(huán)境污染問題、各類矛盾糾紛以及各種可疑人員、違法犯罪行為，應及時告知網(wǎng)格員、村民小組長或村干部。
第二十一條家庭有易肇事肇禍精神病人、刑釋人員、社區(qū)服刑人員或誤入邪教人員的，要加強教育引導和管理幫扶，發(fā)生異常情況及時向村黨組織和村民委員會報告，并配合做好相關工作。
第二十二條提倡用協(xié)商辦法解決各種矛盾糾紛，協(xié)商不成功的，可申請到村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）調委會調解，也可依法向人民法院起訴。依法理性表達利益訴求，不得無理信訪、越級信訪和集體上訪，不得鬧事滋事、擾亂社會秩序。
第二十三條
主動做好平安宣傳，村民之間、家庭成員之間要互相提醒幫助、教育監(jiān)督，不沾“黃毒賭”，不參加邪教組織，不參與傳銷活動，嚴防發(fā)生火災、生產(chǎn)、交通、溺水等安全事故。
第六章民主參與
第二十四條按照《寧海村級權力清單三十六條》及村級重大事項“五議決策法”，積極參與村級民主管理，珍惜自身民主權利，堅持從本村公益事業(yè)發(fā)展和全體村民共同利益出發(fā)，認真提建議、作決策、選干部。
第二十五條
嚴格遵守村級組織換屆選舉紀律，自覺抵制拉票賄選等違法違紀行為，不以個人關系親疏、感情好惡、利益輕重為標準進行推薦和選舉。
第二十六條應推選奉公守法、品行良好、公道正派、廉潔自律、熱心公益、具有一定文化水平和工作能力的人員擔任村干部。
有以下情形之一的，不能確定為村級組織成員候選人（自薦人），如果當選，當選無效：
1、被判處刑罰或者刑滿釋放、緩刑期滿未滿5年的；
2、違反計劃生育未處理或者受處理后未滿5年的；
3、涉黑涉惡受處理未滿3年的；
4、受到黨紀處分尚未超過所受紀律處分有關任職限制期限的；
5、喪失行為能力的。
有以下情形之一的，不宜確定為村級組織成員候選人（自薦人），如果當選，本人應當主動辭職：
1、煽動群眾鬧事、擾亂公共秩序的；
2、有嚴重違法用地、違章建房行為拒不整改的；
3、長期外出不能正常履行職務的；
4、有辭職承諾情形的；
5、被評為不合格黨員的；
6、道德品質低劣，在群眾中影響較壞的。
第七章干部履職
第二十七條規(guī)范村干部經(jīng)濟行為。嚴禁村干部侵占、挪用、私分、揮霍浪費村集體財產(chǎn)；嚴禁村干部及其近親屬、姻親屬承包承建村集體出資或社會捐資對外發(fā)包的道路、水利、房屋、環(huán)境衛(wèi)生設施等一切工程項目。
第二十八條規(guī)范村干部村務行為。嚴禁村干部在村務管理中違反村級組織工作規(guī)則，特別是村級重大事項“五議決策法”民主決策程序；嚴禁村干部非法買賣或變相買賣農(nóng)村土地、林地、灘涂等資源；嚴禁村干部違反村集體工程項目招標制度規(guī)定；根據(jù)《寧?？h農(nóng)村干部違反廉潔履職若干規(guī)定責任追究辦法（試行）》規(guī)定，實行村干部任期重大決策終身負責制。
第二十九條規(guī)范村干部組織行為。嚴禁村干部在村級組織選舉中拉票賄選、破壞選舉；嚴禁村干部違反任職回避制度，或徇私為親屬、姻親屬擔任本村干部提供便利；嚴禁村干部利用職權違規(guī)實施黨員發(fā)展工作。
第三十條規(guī)范村干部社會行為。嚴禁村干部鬧無原則矛盾，破壞團結、貽誤或影響村里工作；嚴禁村干部在日常行為中情趣低下、作風不端，妨害社會管理秩序。
第八章獎懲措施
第三十一條
村民委員會每年進行先進評比，經(jīng)村兩委聯(lián)席會議商議后，由村民委員會表彰獎勵模范遵守村規(guī)民約的家庭和村民個人。
第三十二條
凡違反本村規(guī)民約的，經(jīng)村兩委聯(lián)席會議商議后，由村民委員會對行為人酌情作出批評教育、公示通報、責成賠禮道歉、寫出悔改書、恢復原狀或賠償損失等相應處理決定。
第八章附則
第三十三條
本村規(guī)民約由村黨組織和村民委員會負責解釋。
第三十四條本村規(guī)民約自村民會議通過之日起施行。
愛護公共財物倡議書篇八
親愛的同學們：
那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質，體現(xiàn)整個學校的道德風貌；然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便，且為綠色校園行個方便，真正做到熱愛學校。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：
1、愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣（），不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。
6、勤儉節(jié)約，愛護公物。
7、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環(huán)境。
xxx
20xx年x月xx日
愛護公共財物倡議書篇九
尊敬的市民朋友們：
自2012年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為xx市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：
一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。
二、履行義務，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護公共財物倡議書篇一
同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的`體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
xxx
20xx年xx月xx日
愛護公共財物倡議書篇二
親愛的同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和—諧氛圍。
校園是我家，美麗和—諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和—諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
愛護公共財物倡議書篇三
親愛的同學們：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：
一、愛護公物，從我做起。愛護校園的一草一木。愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。愛護體育設施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動工具。
二、愛護公物，從小事做起。注意節(jié)約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產(chǎn)安全。
三、愛護公物，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設施。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。
我們相信：我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的'行為。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
倡議人：
20xx年4月9日
愛護公共財物倡議書篇四
老師們，同學們，大家好：
今天國旗下講話，我想講講愛護公共財物的問題。
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，地面上被拖行的桌椅留下的印記等等。你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學校對公物的維修費用。
在我們學校里，課桌、圖書資料、花草樹木、體育器材等等都是公共財物。這些公共財務，我們全體師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。因為它是我們師生工作、學習的物質保證。愛護公共財物是我們每一個同學應盡的義務。在愛護公共財務方面，我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。就如賴寧為了撲滅森林大火，保護國家財產(chǎn)而光榮犧牲。愛護公物的英雄是值得我們學習的。在講到愛護公共財物時，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對話》，課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累?！币巫咏又f：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿都斷了!”同學們，你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否像課文中的小主人的現(xiàn)象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話?當你每天上下學走學校教學樓樓梯時，是否聽到過樓梯的護攔在呼喚：“愛護我吧!”當你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處。
同學們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起。愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡;午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細心呵護。使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德，讓我們行動起來，爭做一個愛護公共財物的好學生吧。謝謝大家!
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日
愛護公共財物倡議書篇五
各位老師、各位同學：
大家好！
同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護公共財物倡議書篇六
同學們：
校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度，隨意破壞。破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。
校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧！讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
xxx
20xx年x月xx日
愛護公共財物倡議書篇七
村
村規(guī)民約
(年月日經(jīng)村民會議表決通過）
第一章總則
第一條為全面深化基層民主法治建設，促進解決農(nóng)村基層治理中的實際問題，促進家庭和睦、鄰里和洽、家園和美，保障村民群眾安居樂業(yè)，加強基層政權建設，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》和有關法律、法規(guī)、政策，經(jīng)全體村民討論通過，制定本村規(guī)民約。
第二條堅持黨的領導，堅持法治、德治、自治相結合，培育和踐行社會主義核心價值觀及傳承和發(fā)揚寧海人“誠信、創(chuàng)新、包容、崇學、向善”的價值觀精神，樹立良好村風民風。
第三條本村村民應當自覺遵守本村規(guī)民約。黨員村民要帶頭遵守本村規(guī)民約，充分發(fā)揮先鋒模范作用。居住在本村的外來人員，參照遵守本村規(guī)民約。
第二章婚姻家庭
第四條遵循婚姻自由、男女平等、尊老愛幼原則，共建團結和睦的家庭關系。
第五條夫妻雙方在家庭中地位平等，應互尊互諒，共同承擔家庭事務，共同管理家庭財產(chǎn)，反對家庭暴力。
第六條遵守計劃生育政策，提倡晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育。第七條子女應盡贍養(yǎng)老人義務，關心老人、尊重老人。外出子女要經(jīng)常回家看望父母。父母應盡撫養(yǎng)未成年人子女和無生活能力子女的義務，不虐待兒童。
第八條
倡導立家規(guī)、傳家訓、樹家風；倡導文明新風，喜事新辦，喪事儉辦，不大操大辦，不鋪張浪費，不盲目跟風攀比；不搞封建迷信活動，不搞宗派活動。
第三章鄰里關系
第九條堅持互尊互愛、互幫互助、互讓互諒，共建和諧融洽的鄰里關系。
第十條遵循平等自愿、團結友善、互惠互利原則，在生產(chǎn)、生活和社會交往中以誠相待，相互支持配合。
第十一條提倡鄰里守望，鄰居外出走親訪友、務工經(jīng)商，應幫助照看，遇到異常情況及時聯(lián)系相關人員。主動關心和幫助孤寡老人和殘疾人員。與外來人員和諧相處，不欺生、不排外。
第十二條
孩子之間發(fā)生沖突，家長首先教導自家孩子；注意呵護孩子自尊，避免在公共場合責罰孩子。
第四章美麗家園
第十三條積極配合參與“五水共治”、“三改一拆”、“四邊三化”、“環(huán)境整治”，共建美麗家園、共創(chuàng)美好生活。
第十四條尊重保潔員勞動成果，垃圾定點定時投放，嚴禁將建筑垃圾、霉爛水果、動物尸體等倒入河道；自覺參與“五水共治”行動，不將生活污水和養(yǎng)殖污染物直排河道，家畜家禽圈養(yǎng)，定期清理門前屋后明溝暗渠；不在河道沿岸亂搭亂建，不在河中電魚、毒魚；自覺養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣；主動參與“五水共治”志愿勞動或籌資籌勞。
第十五條共同遵守村莊整體規(guī)劃，生產(chǎn)生活設施建設要先報批，嚴禁未批先建、少批多建。
第十六條共同維護村莊整潔，認真做好包衛(wèi)生、包綠化、包秩序“門前三包”；提倡實行垃圾源頭分類、減量處理、定點投放，嚴禁向河道、溝渠丟垃圾、排污水；禁止未經(jīng)批準規(guī)?；B(yǎng)殖畜禽，嚴禁亂扔亂丟病（死）畜禽。
第十七條
增強生態(tài)環(huán)保意識，不得使用明令禁止的農(nóng)藥，降低農(nóng)藥、化肥施用強度，推廣生物防治技術，推廣施用有機化肥、緩釋肥；禁止焚燒農(nóng)作物秸稈。
第十八條保護文物古跡、古樹名木、古建筑，珍惜和保護農(nóng)田、山林、水源、水產(chǎn)等資源，愛護公共設施、草木花卉。
第五章平安建設
第十九條大力發(fā)揚主人翁精神，積極參與平安村創(chuàng)建活動，積極參加平安志愿者、義工、義務巡邏等群防群治活動，共同維護村莊平安和諧，共享平安建設成果。
第二十條
支持配合和積極參與“網(wǎng)格化管理、組團式服務”，發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患、社會治安問題、食品藥品安全隱患、環(huán)境污染問題、各類矛盾糾紛以及各種可疑人員、違法犯罪行為，應及時告知網(wǎng)格員、村民小組長或村干部。
第二十一條家庭有易肇事肇禍精神病人、刑釋人員、社區(qū)服刑人員或誤入邪教人員的，要加強教育引導和管理幫扶，發(fā)生異常情況及時向村黨組織和村民委員會報告，并配合做好相關工作。
第二十二條提倡用協(xié)商辦法解決各種矛盾糾紛，協(xié)商不成功的，可申請到村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）調委會調解，也可依法向人民法院起訴。依法理性表達利益訴求，不得無理信訪、越級信訪和集體上訪，不得鬧事滋事、擾亂社會秩序。
第二十三條
主動做好平安宣傳，村民之間、家庭成員之間要互相提醒幫助、教育監(jiān)督，不沾“黃毒賭”，不參加邪教組織，不參與傳銷活動，嚴防發(fā)生火災、生產(chǎn)、交通、溺水等安全事故。
第六章民主參與
第二十四條按照《寧海村級權力清單三十六條》及村級重大事項“五議決策法”，積極參與村級民主管理，珍惜自身民主權利，堅持從本村公益事業(yè)發(fā)展和全體村民共同利益出發(fā)，認真提建議、作決策、選干部。
第二十五條
嚴格遵守村級組織換屆選舉紀律，自覺抵制拉票賄選等違法違紀行為，不以個人關系親疏、感情好惡、利益輕重為標準進行推薦和選舉。
第二十六條應推選奉公守法、品行良好、公道正派、廉潔自律、熱心公益、具有一定文化水平和工作能力的人員擔任村干部。
有以下情形之一的，不能確定為村級組織成員候選人（自薦人），如果當選，當選無效：
1、被判處刑罰或者刑滿釋放、緩刑期滿未滿5年的；
2、違反計劃生育未處理或者受處理后未滿5年的；
3、涉黑涉惡受處理未滿3年的；
4、受到黨紀處分尚未超過所受紀律處分有關任職限制期限的；
5、喪失行為能力的。
有以下情形之一的，不宜確定為村級組織成員候選人（自薦人），如果當選，本人應當主動辭職：
1、煽動群眾鬧事、擾亂公共秩序的；
2、有嚴重違法用地、違章建房行為拒不整改的；
3、長期外出不能正常履行職務的；
4、有辭職承諾情形的；
5、被評為不合格黨員的；
6、道德品質低劣，在群眾中影響較壞的。
第七章干部履職
第二十七條規(guī)范村干部經(jīng)濟行為。嚴禁村干部侵占、挪用、私分、揮霍浪費村集體財產(chǎn)；嚴禁村干部及其近親屬、姻親屬承包承建村集體出資或社會捐資對外發(fā)包的道路、水利、房屋、環(huán)境衛(wèi)生設施等一切工程項目。
第二十八條規(guī)范村干部村務行為。嚴禁村干部在村務管理中違反村級組織工作規(guī)則，特別是村級重大事項“五議決策法”民主決策程序；嚴禁村干部非法買賣或變相買賣農(nóng)村土地、林地、灘涂等資源；嚴禁村干部違反村集體工程項目招標制度規(guī)定；根據(jù)《寧?？h農(nóng)村干部違反廉潔履職若干規(guī)定責任追究辦法（試行）》規(guī)定，實行村干部任期重大決策終身負責制。
第二十九條規(guī)范村干部組織行為。嚴禁村干部在村級組織選舉中拉票賄選、破壞選舉；嚴禁村干部違反任職回避制度，或徇私為親屬、姻親屬擔任本村干部提供便利；嚴禁村干部利用職權違規(guī)實施黨員發(fā)展工作。
第三十條規(guī)范村干部社會行為。嚴禁村干部鬧無原則矛盾，破壞團結、貽誤或影響村里工作；嚴禁村干部在日常行為中情趣低下、作風不端，妨害社會管理秩序。
第八章獎懲措施
第三十一條
村民委員會每年進行先進評比，經(jīng)村兩委聯(lián)席會議商議后，由村民委員會表彰獎勵模范遵守村規(guī)民約的家庭和村民個人。
第三十二條
凡違反本村規(guī)民約的，經(jīng)村兩委聯(lián)席會議商議后，由村民委員會對行為人酌情作出批評教育、公示通報、責成賠禮道歉、寫出悔改書、恢復原狀或賠償損失等相應處理決定。
第八章附則
第三十三條
本村規(guī)民約由村黨組織和村民委員會負責解釋。
第三十四條本村規(guī)民約自村民會議通過之日起施行。
愛護公共財物倡議書篇八
親愛的同學們：
那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質，體現(xiàn)整個學校的道德風貌；然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便，且為綠色校園行個方便，真正做到熱愛學校。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：
1、愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣（），不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。
6、勤儉節(jié)約，愛護公物。
7、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環(huán)境。
xxx
20xx年x月xx日
愛護公共財物倡議書篇九
尊敬的市民朋友們：
自2012年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為xx市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：
一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。
二、履行義務，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日