報(bào)告可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)、市場(chǎng)調(diào)研等。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述。不論你是在學(xué)校、工作還是其他場(chǎng)合，報(bào)告寫(xiě)作都是一個(gè)重要的技能，希望你能夠通過(guò)這些范文和指導(dǎo)提升自己的報(bào)告水平。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇一
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了。可當(dāng)我親眼看見(jiàn)那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容這條河了，只見(jiàn)河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲(chóng)子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。
水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒(méi)到，偶爾我們都能看見(jiàn)蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹(shù)上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子。在商機(jī)廠的一角，有許多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過(guò)一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車(chē)經(jīng)過(guò)，就可以看見(jiàn)塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹(shù)木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長(zhǎng)得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹(shù)都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的'小芽，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開(kāi)了笑臉。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴荆」珗@呢，不但沒(méi)被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學(xué)亂扔垃圾，造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借研究性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)做了調(diào)查。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇二
設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的要求，9月22日上午，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。
從檢查的情況看各學(xué)院都非常重視，積極組織進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生了清理，表現(xiàn)突出的一是領(lǐng)導(dǎo)親自布置工作任務(wù)，組織師生集中對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理，使環(huán)境煥然一新；二是根據(jù)具體情況制定了教室衛(wèi)生檢查評(píng)通報(bào)比制度，用制度確保了室內(nèi)衛(wèi)生，取得了明顯成效；三是教學(xué)管理組，有計(jì)劃地組織學(xué)生對(duì)進(jìn)行了徹底清掃。
同時(shí)，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是校園內(nèi)亂掛條幅現(xiàn)象比較突出，懸掛不規(guī)范，很不雅觀，影響校園整體形象；二玻璃沒(méi)有擦洗；三是有的部位還有亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象；四是有的樓前的宣傳板擺放不規(guī)范，并且大小不一，五花八門(mén)，影響整個(gè)樓的形象。
學(xué)校重申，要積極營(yíng)造以保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的校園氛圍；二是要切實(shí)承擔(dān)起分擔(dān)區(qū)保潔的責(zé)任，嚴(yán)格對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的工作措施，切實(shí)推進(jìn)校園環(huán)境保護(hù)工作。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇三
1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買(mǎi)零食的,可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度,繼續(xù)買(mǎi)那里的零食.
2.有些同學(xué)環(huán)保意識(shí)差,把垃圾隨手丟棄在走廊、操場(chǎng)等公共場(chǎng)合.
結(jié)論。
校園環(huán)境污染的主要原因有:1.零食非常便宜,導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI(mǎi).2.包裝袋很漂亮,而且食品的名字也很好聽(tīng),讓許多同學(xué)禁不住去買(mǎi).
3.零食的味道很“香”,所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買(mǎi).
4.同學(xué)們不會(huì)合理利用零花錢(qián),把很多零花錢(qián)都用在了買(mǎi)零食上.5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張,折成飛機(jī),在教室里滿屋子飛,然后隨手丟在教室里.
這學(xué)期,學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來(lái)破壞環(huán)境,于是我對(duì)此事做了調(diào)查.調(diào)查:。
我利用下課時(shí)間對(duì)水房、廁所以及操場(chǎng)做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場(chǎng)上更是垃圾遍地.分析:。
1、有些同學(xué)有僥幸心理,見(jiàn)四周沒(méi)有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無(wú)其事地離開(kāi).
2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來(lái)玩.還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞.
結(jié)論:。
通過(guò)調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:。
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動(dòng)不動(dòng)就“大鬧學(xué)校”.
2、有些同學(xué)沒(méi)有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔.3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣.
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒(méi)人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧.
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?
建議:。
希望老師抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境.校方也要加強(qiáng)管理,派一些值周生在廁所、水房和操場(chǎng)監(jiān)督同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境的愛(ài)護(hù).
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇四
調(diào)查時(shí)間：寒假期間。
調(diào)查地點(diǎn)：鋼城區(qū)。
調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境變化對(duì)生活的影響。
放假期間，我對(duì)小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門(mén)口或家門(mén)口，給人們的出行帶來(lái)很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)于垃圾的處理并不是很正確，也是因?yàn)槿绱?，環(huán)境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個(gè)公民應(yīng)該做到的，正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見(jiàn)，垃圾對(duì)于環(huán)境的影響還是很大的。
遇到好天氣時(shí)，人們都會(huì)不約而同低出門(mén)散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒(méi)有多少車(chē)，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒(méi)有多少漂浮物，湖中沒(méi)有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國(guó)六百多個(gè)城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒(méi)有淡水，人們就會(huì)遭遇幾乎是滅頂之災(zāi)。
于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點(diǎn)五，照比下去，我們的森林將會(huì)在二十年內(nèi)被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒(méi)有森林的后果有多嚴(yán)重。
霧霾，這是近來(lái)討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來(lái)，由于空氣質(zhì)量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車(chē)尾氣是嚴(yán)重的原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個(gè)省區(qū)，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國(guó)最大的五十個(gè)城市中，只有不到百分之一個(gè)城市達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，與此同時(shí)，世界上污染最嚴(yán)重的十個(gè)城市有七個(gè)在中國(guó)。這種霧霾天氣會(huì)造成出行不便，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對(duì)于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視，這是非?？膳碌?，我們要通過(guò)多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。
“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”十八大報(bào)告中提出，以及北京大部地區(qū)的霧霾天氣與局地空氣質(zhì)量重度污染再次引起了人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，讓人們感覺(jué)到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。為了解居住地攸縣近幾年來(lái)在為創(chuàng)建“省級(jí)衛(wèi)生縣城”做出的努力與成果，加強(qiáng)對(duì)所在地的衛(wèi)生環(huán)境的認(rèn)識(shí)以及盡自己的力量為攸縣衛(wèi)生環(huán)境的改善與發(fā)展提出自己的意見(jiàn)，而做此調(diào)查報(bào)告。我于2016年1月23號(hào)到2月15號(hào)通過(guò)到大市場(chǎng)內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，水果批發(fā)地等地方進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)調(diào)查以及到聯(lián)星社區(qū)查看相關(guān)資料等地，了解到攸縣近年來(lái)創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)的政策與方針。1.縣政府高度重視，一是健全組織機(jī)構(gòu)。在2016年縣政府成立了縣委書(shū)記任政委、縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由相關(guān)單位抽調(diào)了12人，分設(shè)綜合組、城區(qū)指導(dǎo)督查組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)督查組3個(gè)組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常指導(dǎo)、組織、督查和協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)單位也相應(yīng)成立了三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了一名副職專門(mén)負(fù)責(zé)，做到各項(xiàng)創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有部暑、有落實(shí)，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各套班子合力抓、職能部門(mén)協(xié)力抓的良好局面。二是加強(qiáng)考核督查。縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與社區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)所在村簽訂了三創(chuàng)四化目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位和城關(guān)各社區(qū)工作考核方案，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任考核，對(duì)部門(mén)單位實(shí)行月督查、季考核、年總評(píng)，考核結(jié)果納入政績(jī)考核范疇；對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城關(guān)各社區(qū)實(shí)行每月兩次抽查，每季一考核、一講評(píng)、一通報(bào)、一獎(jiǎng)懲、一兌現(xiàn)，并出臺(tái)了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，且政府安排1000萬(wàn)用于三創(chuàng)四化中對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的工作經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2.完善基礎(chǔ)設(shè)備。政府兩年投入10多億元，安排城建重點(diǎn)工程60項(xiàng)。啟動(dòng)?xùn)|城新區(qū)迎賓大道、攸水大橋建設(shè)，基本建成內(nèi)環(huán)路，完善了園區(qū)道路，加快了以桐壩電站、城南防洪堤、同樂(lè)湖為重點(diǎn)的城南片區(qū)開(kāi)發(fā)，“一城四區(qū)”城市格局逐步拉開(kāi)。望岳路、商業(yè)東路、大巷西路、交西中路、珍珠巷路、106城南段等老城區(qū)街道相繼改造提質(zhì)，污水處理廠、垃圾處理場(chǎng)、城區(qū)燃?xì)獾裙迷O(shè)施全面投入使用，洣江風(fēng)光帶、靈龜峰廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)等休閑設(shè)施陸續(xù)向市民開(kāi)放?！皠偢挠汀背菂^(qū)主干道路面50萬(wàn)平方米，提質(zhì)改造了湘東大市場(chǎng)、115條小街小巷和攸州農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、譚橋蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，改建下水道58.6公里、自來(lái)水管網(wǎng)78公里，建成公廁44座、垃圾中轉(zhuǎn)站9座，新增路燈2560盞，建成廉租房10萬(wàn)余平方米，啟動(dòng)棚戶區(qū)改造4.5萬(wàn)平方米。文化園、規(guī)劃展示館、電力調(diào)度大樓、家居城等項(xiàng)目快推進(jìn)。3.加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)衛(wèi)生的日常管理，加大對(duì)小街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、居民小區(qū)、集貿(mào)市場(chǎng)的整治力度，徹底消滅衛(wèi)生死角。在除四害的工程中按每萬(wàn)人0.5萬(wàn)元進(jìn)行撥款。有關(guān)部門(mén)對(duì)選出的鼠干進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并且建立滅鼠毒餌站與“除四害”工作網(wǎng)絡(luò)人員花名冊(cè)以及對(duì)其工作進(jìn)行監(jiān)督。并開(kāi)展春秋兩季突擊滅鼠和常年滅鼠活動(dòng)，使老鼠密度達(dá)到國(guó)家最低標(biāo)準(zhǔn)。建立垃圾中轉(zhuǎn)站，提高垃圾的車(chē)載效率，杜絕了二次污染，減少了蚊蠅的滋生。提高了大市場(chǎng)的衛(wèi)生環(huán)境的質(zhì)量，減少了清潔工人的負(fù)擔(dān)。而且居民家中的蚊子和蟑螂的數(shù)量大量的減少。同時(shí)政府為方便在湘東大市場(chǎng)過(guò)路的行人，減輕環(huán)衛(wèi)工人掃地的負(fù)擔(dān)而買(mǎi)了大量的可移動(dòng)垃圾桶擺放在大市場(chǎng)的各個(gè)地方。如在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里面還存在6個(gè)運(yùn)動(dòng)垃圾桶發(fā)于容易產(chǎn)生大量垃圾的的地方。并且每次有專門(mén)的環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，改變了大市場(chǎng)原來(lái)臟亂差的特點(diǎn)。
4.落實(shí)“門(mén)前三包”制度，擴(kuò)大垃圾袋裝化范圍，建好生活垃圾收集設(shè)施，堅(jiān)決制止亂倒、亂扔、亂丟行為。理順環(huán)衛(wèi)和社區(qū)的衛(wèi)生保潔關(guān)系，科學(xué)合理劃分衛(wèi)生責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度，積極探索衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)解決衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的問(wèn)題。著力治理城市“牛皮癬”、整治占道經(jīng)營(yíng)、規(guī)范廣告發(fā)布行為等專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)違反規(guī)劃、有礙市容的違章建筑堅(jiān)決拆除；對(duì)單位樓院、臨街房屋外墻和市政設(shè)施上的“垃圾”廣告進(jìn)行全面清洗，同時(shí)請(qǐng)公安部門(mén)對(duì)“癬人”和制“癬”窩點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)厲查處，所有的經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)一律實(shí)行劃行歸市，嚴(yán)禁室外擺攤，所有的在建和裝修施工都必須圍墻作業(yè)，嚴(yán)禁占道；規(guī)范店外招牌，統(tǒng)一設(shè)置固定廣告牌。5.著力引導(dǎo)，強(qiáng)勢(shì)宣傳。全縣共發(fā)放市民文明手冊(cè)40000萬(wàn)本、交通安全宣傳手冊(cè)20000份、溫馨提示10000份，規(guī)范城區(qū)秩序宣傳資料65000份、編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)9期、群發(fā)手機(jī)短信20000條次，制作三創(chuàng)四化固定宣傳欄60個(gè)，出動(dòng)宣傳車(chē)300多臺(tái)次，并在縣電視臺(tái)開(kāi)辟了創(chuàng)建專欄，對(duì)創(chuàng)建中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和存在的各種問(wèn)題進(jìn)行宣傳報(bào)道和曝光批評(píng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)結(jié)合各自實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。城關(guān)鎮(zhèn)組織12支腰鼓隊(duì)進(jìn)社區(qū)集中宣傳，為三創(chuàng)四化造勢(shì)鼓勁。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳，增強(qiáng)了廣大市民對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成了人人參與支持創(chuàng)建的熱潮。二是注重文明養(yǎng)成教育。從規(guī)勸、教化入手，引導(dǎo)市民從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，祛陋習(xí)講文明，加強(qiáng)對(duì)市民的文明養(yǎng)成教育。4月份，縣三創(chuàng)四化辦組織96個(gè)縣直部門(mén)單位干部1000多人上街集中開(kāi)展了10天時(shí)間的城區(qū)秩序規(guī)勸活動(dòng)。5月份，城關(guān)鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、社區(qū)、組三級(jí)干部近800人開(kāi)展了為期一周的小街小巷秩序規(guī)勸活動(dòng)。團(tuán)縣委組織了近2000人的青年志愿者，每月兩次上街開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)?？h城管大隊(duì)聘請(qǐng)了70名城管協(xié)管員，全天候協(xié)助開(kāi)展城區(qū)秩序管理工作。近年來(lái)在大市場(chǎng)的過(guò)路人亂扔垃圾的現(xiàn)象越來(lái)越少，商家對(duì)于自家的垃圾都會(huì)用拖斗裝起來(lái)或掃到一堆。相比以前商家對(duì)衛(wèi)生環(huán)境的意識(shí)得到了增強(qiáng)。
為進(jìn)一步了解攸縣居民對(duì)政府在衛(wèi)生環(huán)境方面的認(rèn)識(shí)特作一份問(wèn)卷調(diào)查表，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和水果批發(fā)地等地共隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表30份其問(wèn)卷，樣卷見(jiàn)附件，對(duì)象有學(xué)生，外地經(jīng)營(yíng)者，本地經(jīng)營(yíng)者以及房東等人員，其問(wèn)卷由我當(dāng)面發(fā)放立即回收，保證其能在第一時(shí)間回答問(wèn)題，保證調(diào)查的準(zhǔn)確性與真實(shí)性。
1.你是否有接受當(dāng)?shù)仃P(guān)于衛(wèi)生方面的教育。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
有173056.67％。
沒(méi)有133043.33％。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
知道153050％不知道153050％。
由調(diào)查結(jié)果可知：
對(duì)于“你知道您附近的垃圾中轉(zhuǎn)站在什么地方”回答“知道”與“不知道”的人數(shù)各占一半。在調(diào)查過(guò)程中有一部分人不知道也填知道，可知實(shí)際結(jié)果為知道垃圾中轉(zhuǎn)站的人數(shù)不超過(guò)一半。表明在創(chuàng)衛(wèi)過(guò)程中有相當(dāng)一部分人不了解政府為老百姓做的事，沒(méi)有關(guān)注政府的所做的事。
治學(xué)科）。
起草和執(zhí)筆：深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高永新。
整理和修改：深圳市教育科學(xué)研究院李有階裴德軍。
思想政治學(xué)。
一、研究背景。
根據(jù)廣東省教育廳“關(guān)于廣東省普通高考使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的通知”（粵教考函(2015)24號(hào)）精神，結(jié)合我省近年來(lái)高考使用廣東卷的實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)政治學(xué)科全國(guó)卷(新課標(biāo)i卷，以下簡(jiǎn)稱全國(guó)卷)和廣東卷進(jìn)行深入對(duì)比研究，厘清兩者之間的差異和聯(lián)系，明晰全國(guó)卷的命題特點(diǎn)，從而更好地把握全國(guó)卷高考命題走向，為我市2016年高考政治復(fù)習(xí)備考指點(diǎn)迷津、保駕護(hù)航。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇五
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也代表著一個(gè)學(xué)校的整體面貌。美麗安靜的校園可以讓學(xué)生更好地感受大學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)。
中校校區(qū):總體滿意度較高(90%)，但仍存在一些問(wèn)題，具體如下:。
(1)墻報(bào)專欄管理不夠規(guī)范，經(jīng)常粘貼得面目全非。
(2)休閑木椅、石凳太少，沒(méi)有專門(mén)的休閑草皮，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)或娛樂(lè)的需要。
(3)自習(xí)室不能滿足學(xué)生的需求，平時(shí)也能滿足學(xué)生的需求。但期末考試時(shí)，由于教室太少，很多學(xué)生無(wú)法參加自習(xí)，甚至在開(kāi)門(mén)前一小時(shí)就有人在圖書(shū)館門(mén)前排隊(duì)，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不利影響。
教室的使用和管理可以進(jìn)一步規(guī)范，可以按年級(jí)和專業(yè)劃分。對(duì)于考研的學(xué)生，可以設(shè)置專門(mén)的教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
第二，關(guān)于教室。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的地方。同樣，安靜健康的課堂環(huán)境可以讓學(xué)生感到安心，提高學(xué)習(xí)效率。相反，凌亂的教室只能讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。可見(jiàn)，課堂衛(wèi)生極其重要，也是學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題。然而，在這次調(diào)查中，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)課堂衛(wèi)生存在許多問(wèn)題:。
(1)亂扔垃圾和瓜子現(xiàn)象嚴(yán)重，無(wú)法及時(shí)清理。
(2)桌洞內(nèi)雜物較多，很多同學(xué)吃完后都放在桌洞內(nèi)，而不是扔進(jìn)垃圾桶。因此，在桌洞里隨處可見(jiàn)大量的口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物，成為一種“廢棄的日用品”。
(3)“課桌文化”盛行。文化有好有壞?！罢n桌文化”似乎只能屬于第二種，85%的學(xué)生表示厭惡，10%的學(xué)生不著邊際，5%隨波逐流?！拔幕钡乃夭臒o(wú)非是打油詩(shī)、無(wú)聊的文字和一些學(xué)術(shù)上的回答。我想問(wèn):為什么作為高等院校的大學(xué)生還會(huì)制造一種“課桌文化”，上課不愿意學(xué)習(xí)或者無(wú)聊，然后隨便涂鴉；但是他們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，隨便畫(huà)幾筆?？梢钥闯?，由于大學(xué)生缺乏環(huán)境意識(shí)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境和美麗的校園似乎迫在眉睫。
(4)窗臺(tái)和窗簾太臟。許多學(xué)生經(jīng)常觸摸窗簾上的任何東西，包括濕手、粉筆灰和皮鞋...而且黑板也潦草得很厲害。
(5)課堂氣氛差，學(xué)生普遍比較隨意，有的甚至上課吃飯，逃課的也不少，但認(rèn)真聽(tīng)講的人很少。發(fā)消息、玩游戲、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、睡覺(jué)等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，這些現(xiàn)象在每個(gè)教室都很常見(jiàn)。如何保證課堂效率，活躍課堂氣氛，似乎不禁引起人們的深思。
教室里問(wèn)題太多，但是怎么解決呢？最重要的是人本身:。
首先，提高大家的環(huán)保意識(shí)，宣傳教室衛(wèi)生的重要性，倡導(dǎo)大家重視教室衛(wèi)生和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，依靠大家的自覺(jué)維護(hù)教室的安靜整潔。
其次，把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人和階層，可以通過(guò)專門(mén)的檢查監(jiān)督機(jī)制督促大家保護(hù)環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)宣傳和表?yè)P(yáng)，他們被授予“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士”的稱號(hào)，以鼓勵(lì)學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
第三，關(guān)于餐廳。
校園和課堂是學(xué)生生活的重要組成部分，而“吃飯”是不可或缺的一部分。“吃”的衛(wèi)生直接關(guān)系到一個(gè)人的健康，所以餐館成了學(xué)生最關(guān)心的話題。
餐廳基本能滿足學(xué)生的需求。餐廳的用餐環(huán)境很好，桌子凳子都很干凈，還有一臺(tái)電視機(jī)供學(xué)生了解新聞。餐具也經(jīng)過(guò)高溫消毒，但也有一些缺點(diǎn):。
(1)吃飯時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象很?chē)?yán)重。進(jìn)來(lái)看到熟人，經(jīng)常會(huì)被要求代玩或者直接插前面。有一種情況，一個(gè)團(tuán)隊(duì)總是不見(jiàn)蹤影，或者一個(gè)人玩三四個(gè)副本。
(2)浪費(fèi)食物現(xiàn)象嚴(yán)重。垃圾桶里有很多剩菜剩飯，有的同學(xué)經(jīng)常吃了一兩頓飯就摔倒，完全沒(méi)有意識(shí)到“粒粒都是硬的.”的意思。
(3)很多學(xué)生不按餐廳規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)。傾倒剩菜時(shí)，往往散落在桶外，地面很臟。
(4)學(xué)校食堂的菜和面食有些單調(diào)，每年都沒(méi)有變化。大一還好，但是對(duì)于大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就有些單調(diào)了。
第四，關(guān)于宿舍。
說(shuō)了學(xué)習(xí)和吃飯的地方，接下來(lái)住的地方就是宿舍的衛(wèi)生環(huán)境。
(1)低年級(jí)學(xué)生衛(wèi)生繼續(xù)好，經(jīng)常拖地，但高年級(jí)學(xué)生好像很亂，地板沒(méi)拖，被子沒(méi)疊，連地板都沒(méi)掃。
(2)宿舍的東西比較雜亂，書(shū)架和書(shū)桌上經(jīng)常有很多雜物，尤其是床上，沒(méi)有疊好的被子、書(shū)和衣服等。
(3)部分宿舍噪音嚴(yán)重，性格男生，播放的音樂(lè)往往能穿透整層樓，樓道噪音大，周日通宵打撲克，嚴(yán)重影響其他同學(xué)休息。
針對(duì)宿舍存在的問(wèn)題，我們認(rèn)為應(yīng)該定期抽查，對(duì)連續(xù)不合格者制定相應(yīng)的處罰措施。最重要和最關(guān)鍵的是依靠學(xué)生的自我意識(shí)?！八奚崾俏壹?，衛(wèi)生靠大家。”。通過(guò)大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，我們希望通過(guò)大家的努力建設(shè)美麗的家園。最后，我們的團(tuán)隊(duì)成員在調(diào)查過(guò)程中非常努力和認(rèn)真。在這里，我要向他們表示衷心的感謝。也希望我們的推薦得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，一起讓我們的校園更加完美！祝師大明天更完美！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇六
這學(xué)期，學(xué)校各個(gè)樓層的`水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來(lái)破壞環(huán)境，于是我對(duì)此事做了調(diào)查。
調(diào)查：
我利用下課時(shí)間對(duì)水房、廁所以及操場(chǎng)做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場(chǎng)上更是垃圾遍地。
分析：
1、有些同學(xué)有僥幸心理，見(jiàn)四周沒(méi)有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無(wú)其事地離開(kāi)。
2、廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來(lái)玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
結(jié)論：
通過(guò)調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動(dòng)不動(dòng)就“大鬧學(xué)?！?。
2、有些同學(xué)沒(méi)有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。
3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒(méi)人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?
建議：
希望老師抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理，派一些值周生在廁所、水房和操場(chǎng)監(jiān)督同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境的愛(ài)護(hù)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇七
小廟村，位于江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)，共有24個(gè)村民小組，近3000人口，有中共黨員70余名。小廟村毗鄰常州科教城，并以此作為依托，大力發(fā)展了第三產(chǎn)業(yè)，如餐飲服務(wù)、房屋出租等，這兩項(xiàng)產(chǎn)業(yè)給小廟村帶來(lái)了頗為可觀的經(jīng)濟(jì)收益，同時(shí)也使部分村民走上了發(fā)家致富之路。然而，在小廟村經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的同時(shí)，小廟村的環(huán)境衛(wèi)生狀況也在一天天的惡化：道路兩旁的垃圾越來(lái)越多，河水一天比一天渾濁，小區(qū)的臟亂差情況也越發(fā)嚴(yán)重，顯然，這離黨中央提出的“構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村”、“改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件”、“實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的要求還有一定的距離。為此，作為一名即將投身新農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)生村官，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的原則，本人對(duì)小廟村環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，現(xiàn)結(jié)合調(diào)查研究情況向領(lǐng)導(dǎo)做以下報(bào)告。
長(zhǎng)期以來(lái)，我市環(huán)境管理的重點(diǎn)一直在城市，雖然近幾年來(lái)隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，對(duì)農(nóng)村環(huán)境管理工作有一定的加強(qiáng)，也收到了一些成效，但從總體上看，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生狀況仍處于管理薄弱，基礎(chǔ)性工作滯后的狀況。農(nóng)村生活垃圾、污水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及畜禽養(yǎng)殖廢棄物等帶來(lái)的污染物越來(lái)越多，加上近年來(lái)城市化進(jìn)程加快，出現(xiàn)一些閑置地，也幾近變成垃圾池，這些問(wèn)題交織在一起，使得農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題日趨惡化，這不但嚴(yán)重影響了廣大農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體健康，也成為了制約小廟村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。
當(dāng)前，小廟村存在以下環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：
一是村里的居民小區(qū)普遍存在“臟亂差”的情況。隨著農(nóng)民生活水平的不斷提高，各種生活垃圾、生活污水也越來(lái)越多，按小廟村現(xiàn)有常住人口3000人(實(shí)際居住人口遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字)計(jì)算，每人每天生產(chǎn)1公斤生活垃圾和2公斤生活廢水，則每天有近10噸生活垃圾和生活廢水產(chǎn)生，那么一年下來(lái)就是3000多噸，這僅僅是一個(gè)村的污染統(tǒng)計(jì)，武進(jìn)區(qū)一共有403個(gè)行政村，雖然每個(gè)村的情況都各不相同，但其污染物的排放量必然是十分驚人的，這些生活垃圾和污水無(wú)疑成為了村環(huán)境衛(wèi)生的最大威脅。通過(guò)對(duì)小區(qū)的實(shí)地調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)設(shè)有不少垃圾筒和垃圾池，然而也正是這些收集垃圾的地方，變成了村里最臟最臭衛(wèi)生最差的地方。在小廟村的一處十字路口邊設(shè)有一垃圾池，垃圾池的入口通常處于關(guān)閉狀態(tài)，幾座堆得像小山一樣的垃圾堆高聳在馬路邊上，過(guò)往行人無(wú)不捂鼻皺眉，行色匆匆而過(guò)。在居民小區(qū)內(nèi)，不少飯店直接將剩菜餿水倒進(jìn)原本只能用作裝果皮紙屑的垃圾桶內(nèi)，導(dǎo)致垃圾桶及周?chē)l(fā)黑、發(fā)臭。
二是小廟村的地表水污染嚴(yán)重，地下水存在安全隱患。近些年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程步伐的加快，村里的各種廢棄物和污水的排放也日趨增多，嚴(yán)重污染著村內(nèi)地表水。在小廟村的永安花苑里有一條河，各種生活垃圾在河里隨處可見(jiàn)，這些垃圾經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬和雨水的沖刷浸泡，一些物質(zhì)在水中腐爛、變質(zhì)、分解，進(jìn)而造成蚊蠅滋生、細(xì)菌繁殖，這給各種疫情的預(yù)防和控制帶來(lái)了很大的隱患和威脅。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，村里有不少村民自己打的水井，有打在公共路口的，也有打在自家大院的，井里的水除用作洗衣、洗菜之外，也被居民和家畜飲用，但這些水大多數(shù)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒處理的，如果再加上井的深度不夠，被污染的地表水就極有可能滲進(jìn)地下水，將細(xì)菌和病毒帶進(jìn)井水之中，此外，不合理使用農(nóng)藥、化肥也會(huì)造成對(duì)地下水的污染。
三是小廟村的公共廁所數(shù)量不足，現(xiàn)有公廁衛(wèi)生條件較差。公共廁所是典型的公共衛(wèi)生設(shè)施，一個(gè)地方公廁的數(shù)量和布局能從一定程度上反映出該地區(qū)的衛(wèi)生狀況。雖然小廟村本身地方不大，可是公廁仍然面臨“供不應(yīng)求”的局面，因?yàn)樯蠋y，由此也導(dǎo)致了一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。針對(duì)少數(shù)村民的不文明行為，一些村民在顯眼的墻上寫(xiě)了碩大的標(biāo)語(yǔ)：“禁止小便”，或者畫(huà)上幾個(gè)大大的眼睛，殊不知，這種行為本身也給村容村貌帶來(lái)了破壞。另外一方面，現(xiàn)有公廁面臨較嚴(yán)峻的衛(wèi)生問(wèn)題，由于疏于管理和清潔，一到夏天，公廁就會(huì)臭氣熏天、蚊蠅聚集，以至于一些人怯于入內(nèi)，索性在外方便，給周?chē)h(huán)境造成了污染。此外，由于缺少必要的指示路標(biāo)，一些人(主要是外地人)不知道公共廁所的位置所在，使已建成的公廁資源未得到充分的利用。
此外，還有一些環(huán)境問(wèn)題，如閑置土地上垃圾堆砌問(wèn)題，建筑工地噪音擾民問(wèn)題，也從一定程度上影響著小廟村的衛(wèi)生條件和人居環(huán)境。通過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因主要有以下幾方面：
一是人們環(huán)保意識(shí)薄弱。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有樹(shù)立正確的政績(jī)觀，片面追求經(jīng)濟(jì)效益和政績(jī)，在招商引資過(guò)程中沒(méi)有把環(huán)境和生態(tài)保護(hù)優(yōu)先考慮，沒(méi)有將科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展真正落實(shí)到具體工作中，導(dǎo)致環(huán)境成本升高，“臟亂差”的局面得不到有效的遏制。由于農(nóng)村環(huán)保宣傳力度不夠，加上少數(shù)村民素質(zhì)較低，群眾環(huán)保意識(shí)總體上還不夠強(qiáng)，一方面對(duì)自身破壞和影響環(huán)境的行為缺乏自我約束，另一方面也沒(méi)有對(duì)身邊發(fā)生的污染環(huán)境的行為進(jìn)行舉報(bào)或者投訴。
二是農(nóng)村環(huán)境治理沒(méi)有得到足夠重視。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，政府主要將環(huán)境保護(hù)的工作重心放在了城市，對(duì)農(nóng)村的環(huán)境治理還不是十分重視，從某種程度上來(lái)講，這種做法有可能在短時(shí)期內(nèi)推動(dòng)改善市區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的工作，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，這樣將會(huì)導(dǎo)致城鄉(xiāng)分割越來(lái)越嚴(yán)重，而且也將不利于整個(gè)市區(qū)的全面和長(zhǎng)足發(fā)展。當(dāng)前，政府對(duì)農(nóng)村環(huán)保投放了一定的資金，但實(shí)際工作中還是存在資金不足的問(wèn)題，從而導(dǎo)致農(nóng)村環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后，其環(huán)境衛(wèi)生的管理工作也不是十分到位，很多地方成為環(huán)境保護(hù)的死角，許多改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的措施和亟待解決的環(huán)保工程得不到真正的落實(shí)。
三是相關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)沒(méi)有得到充分的落實(shí)。在很多地方，尤其是在基層組織，都存在一種“奇怪”的現(xiàn)象，上面根據(jù)實(shí)際情況出臺(tái)了相關(guān)的法律法規(guī)，制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，但是這些條條款款一到了下面，就變成了一紙空文，正確的政策得不到貫徹，合理的措施得不到落實(shí)。小廟村也面臨著這樣的尷尬境地，事實(shí)上，上面不是沒(méi)有文件，而是文件到了下面沒(méi)有得到認(rèn)真的貫徹和落實(shí)。
十七屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》指出：“實(shí)現(xiàn)農(nóng)村清潔工程，加快改水、改廚、改廁、改圈，開(kāi)展垃圾集中處理，不斷改善農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境。”這足以看出黨中央對(duì)我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境質(zhì)量的高度重視以及黨中央下大力氣改善和提高我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境質(zhì)量的決心。為積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，全面貫徹黨中央的政策，進(jìn)一步改善小廟村的環(huán)境衛(wèi)生狀況，提高群眾生活質(zhì)量，現(xiàn)針對(duì)小廟村的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題提出以下對(duì)策，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
一是以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為契機(jī)，加大對(duì)農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入。全面推廣安全飲水工程，對(duì)現(xiàn)有水源的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)控和檢測(cè)，對(duì)不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)的水源進(jìn)行過(guò)濾處理，讓農(nóng)民群眾喝上安全水、放心水;加快推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè)，鼓勵(lì)農(nóng)民修建沼氣池，并給予相應(yīng)的資金補(bǔ)貼和技術(shù)支持，在解決人畜糞便污染環(huán)境問(wèn)題的同時(shí)，減緩當(dāng)?shù)氐哪茉磯毫?適當(dāng)增加現(xiàn)有公廁數(shù)量，保持使用中的公廁衛(wèi)生;對(duì)河道進(jìn)行疏通，定時(shí)清理河中垃圾。
二是落實(shí)各級(jí)干部責(zé)任。實(shí)行干部責(zé)任制，有助于將環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任細(xì)化和落實(shí)到人。在過(guò)去，政績(jī)考核中往往一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，忽視了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生指標(biāo)的考核，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，并不是說(shuō)經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心以外的其他東西不重要，事實(shí)表明，環(huán)境一旦惡化到一定的程度，將會(huì)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。因此，各級(jí)干部要負(fù)起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生這個(gè)責(zé)任，在政績(jī)考核的要素中，應(yīng)適當(dāng)提高環(huán)境衛(wèi)生這個(gè)指標(biāo)的權(quán)重。
三是廣泛開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)活動(dòng)，積極營(yíng)造全民保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。以創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)等評(píng)比活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)干部和群眾的積極性，把衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)、小康示范村建設(shè)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極營(yíng)造全民保護(hù)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍，從整體上改善農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，進(jìn)而提高農(nóng)民的健康水平和生活質(zhì)量。
四是逐步健全環(huán)境管理體系。要逐步建立健全農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系，形成一套行之有效的垃圾處理系統(tǒng)，將垃圾處理場(chǎng)建設(shè)納入新農(nóng)村現(xiàn)代化，逐步推行垃圾在農(nóng)村定點(diǎn)存放，由區(qū)統(tǒng)一收集，最后送至市集中處理的三級(jí)處理模式。鑒于農(nóng)村環(huán)境管理資金不足的問(wèn)題，可以考慮拓寬農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的融資渠道，逐步建立和完善政府、社會(huì)、村民的融資機(jī)制，以確保農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的深入開(kāi)展。
五是落實(shí)相關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)，加大環(huán)保執(zhí)法力度。應(yīng)當(dāng)充分利用法律所具有的強(qiáng)制性特征，對(duì)各種污染環(huán)境的行為加以約束，堅(jiān)持“誰(shuí)污染，誰(shuí)付費(fèi)，誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)擔(dān)，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)”的原則。此外，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍的建設(shè)力度，努力建成一支組織化程度高、責(zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)環(huán)保隊(duì)伍，使農(nóng)村的環(huán)保工作不僅有人問(wèn)，有人管，還有人治。
六是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)群眾的環(huán)保意識(shí)。要利用各種媒體加大環(huán)保宣傳力度，廣泛深入的向群眾宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，促使其不斷增強(qiáng)深化農(nóng)村環(huán)保工作的緊迫感，努力營(yíng)造人人關(guān)心環(huán)境，個(gè)個(gè)參與環(huán)境保護(hù)的氛圍。在廣大農(nóng)村要積極開(kāi)展以環(huán)境友好、衛(wèi)生文明為重點(diǎn)的專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾革除陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的生產(chǎn)生活方式，主動(dòng)保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，形成良好的生產(chǎn)生活習(xí)慣。
十六屆五中全會(huì)提出，農(nóng)村要按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的要求發(fā)展。近些年來(lái)，小廟村經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，人民群眾的生活水平日益提高，鄉(xiāng)村文化建社成績(jī)喜人，基層組織管理愈發(fā)民主，而今農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題也正在得到各級(jí)政府的高度重視，這一切都表明，在各級(jí)黨委和政府的關(guān)懷及幫助之下，靠著村民們勤勞的雙手和無(wú)窮的智慧，小廟村的明天必將會(huì)越來(lái)越美好!
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校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇八
目的：了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
時(shí)間：xx月xx日。
地點(diǎn)：xx小學(xué)。
指導(dǎo)老師：xx。
調(diào)查對(duì)象：本校環(huán)境。
調(diào)查記錄：
1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒(méi)有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹(shù)木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。
2、垃圾桶擺放整齊，周?chē)鷽](méi)有小紙片，更聞不到一股臭氣。
3、車(chē)棚里的自行車(chē)擺放依次、整齊，地面上沒(méi)有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。
1、校園門(mén)口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見(jiàn)。
2、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。
3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。
4、垃圾沒(méi)有分類，這樣會(huì)造成資源浪費(fèi)。
1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿?？吹絼e人在扔垃圾，及時(shí)勸阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。
3、及時(shí)清理垃圾。
4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇九
隨著人民生活水平的日益提高，環(huán)境衛(wèi)生狀況的好壞逐漸受到更多的關(guān)注，但目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)況卻不容樂(lè)觀。為此，我們于5月對(duì)我鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下。
村位于鄉(xiāng)南面，是鄉(xiāng)政府所在地，全村國(guó)土面積2.9平方公里，耕地面積1313畝，林地面積544畝。1395戶，3293人，其中農(nóng)業(yè)人口2617人，非農(nóng)676人。村農(nóng)民收入以外出務(wù)工經(jīng)商為主，近幾年來(lái)外出的青壯年占一半以上，勞務(wù)收入逐年增加。近年來(lái)，該村的`農(nóng)田水利、村組道路建設(shè)、農(nóng)戶住房建設(shè)等方面有很大的改進(jìn)。但由于青壯年勞力大多數(shù)外出務(wù)工，留守農(nóng)村的以老年人、婦女和兒童為主，他(她)們忙于農(nóng)活，環(huán)境保護(hù)意識(shí)較差，農(nóng)戶排放的生活垃圾和建筑垃圾等都隨意傾倒在路邊、溝邊、塘邊造成環(huán)境污染。
通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要是以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、生活垃圾等亂丟亂放，村民將農(nóng)藥瓶、塑料袋、爛衣服等生活垃圾隨意亂丟;。
3、村治理環(huán)境、生活垃圾的經(jīng)費(fèi)來(lái)源存在問(wèn)題;。
4、基層部分干部群眾對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)還很淡薄。
三、基于這些問(wèn)題，提出下面幾點(diǎn)意見(jiàn)建議：
1、加大對(duì)改善人居環(huán)境的宣傳力度，提高廣大干部群眾的意識(shí)，提高參與的積極性。
2、村級(jí)管理體制和工作機(jī)制要跟上。村民組應(yīng)配置垃圾桶或修建固定的垃圾堆放場(chǎng)地，聘請(qǐng)垃圾清理工，定期運(yùn)到鄉(xiāng)垃圾場(chǎng)處理。運(yùn)垃圾費(fèi)用自籌為主，不足部分政府補(bǔ)助。
3、加大政府投入，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鄉(xiāng)政府應(yīng)分區(qū)分片建設(shè)垃圾處理場(chǎng)，實(shí)行統(tǒng)一處理。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我們國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對(duì)我們們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著不可忽視的"危機(jī)"。可是，許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告：
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善食堂衛(wèi)生情況。
3、保護(hù)小店衛(wèi)生的整潔。
4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
1、時(shí)間：3月22、23日;。
2、地點(diǎn)：本校校園內(nèi)。
3、調(diào)查人：劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤;。
4、調(diào)查對(duì)象：本校部分學(xué)生。
1、3月22日上午，我們們來(lái)到校園內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查兩到三人的調(diào)查報(bào)告，并將結(jié)果記錄下來(lái)。我們調(diào)查了五位女同學(xué)是用了"直接提問(wèn)法"，再調(diào)查五位男同學(xué)用了"筆答法"。順利成章地完成了第一個(gè)任務(wù)。下午，我們又用"交談提問(wèn)法"調(diào)查了兩位同學(xué)，完成了第二個(gè)任務(wù)。
2、3月23日上午，我們又調(diào)查了在食堂吃飯的八位同學(xué)，雖然任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?
1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。
2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果：經(jīng)過(guò)我們半天的努力了解到10位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，6名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我們觸目驚心，在這僅僅的18位同學(xué)中，只有一半的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而另一半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，1：1的比例告訴我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率，馬虎。
2、我校同學(xué)對(duì)自我們環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
1、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。
2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。
我們認(rèn)為同學(xué)們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，需要社會(huì)重視才能解決，我們應(yīng)不斷地增加這方面知識(shí)，努力提高衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們只要大家共同努力，這個(gè)問(wèn)題就一定能解決。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十一
1.創(chuàng)居民就醫(yī)暖心舒心放心歡心的醫(yī)療氛圍。
2.關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，健康實(shí)實(shí)在在。
4.參加農(nóng)醫(yī)保，享受免費(fèi)健康體檢。
5.預(yù)約健康?讓未來(lái)少些遺憾。
6.衛(wèi)生服務(wù)無(wú)限情，社區(qū)居民樂(lè)融融。
7.健康生命有約，真情服務(wù)無(wú)限。
8.身邊的醫(yī)生，健康的使者。
9.加強(qiáng)健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識(shí)。
10.身邊的醫(yī)生，健康的使者。
11.保障農(nóng)民享有基本衛(wèi)生服務(wù)。
12.居民的貼心人，健康的守門(mén)人。
13.送健康到家，結(jié)關(guān)愛(ài)奇葩。
15.參加健康體檢，愛(ài)護(hù)身體健康。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十二
3、少一件垃圾，多一塊凈土。
4、伽師是我家，市容環(huán)衛(wèi)靠大家。
5、同在一方熱土，共建美好家園。
6、遵守社會(huì)公德、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
8、清潔伽師、愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起。
9、遏制陳規(guī)陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民。
10、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
11、人民城市人民建，人民城市人民管。
12、加強(qiáng)城市建設(shè)管理，提升城市形象。
13、把潔凈獻(xiàn)給他人，讓文明伴隨自己。
14、鮮花還得綠葉扶，城市更需市民護(hù)。
15、環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
16、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
17、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
18、講文明，愛(ài)衛(wèi)生，做個(gè)合格職業(yè)人。
19、城市管理人人參與，美好環(huán)境代代受益。
20、汗水洗凈瓜鄉(xiāng)伽師，心血打造西域文明。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十三
1.創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起。
2.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)小康丹陽(yáng)。
3.管住臟亂差，留下真善美。
4.鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)。
5.創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園。
6.營(yíng)造清潔大環(huán)境，消滅“四害”保健康。
7.整潔家園，人人有責(zé)。
8.珍愛(ài)生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作。
9.構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)衛(wèi)生家園。
10.你我多一份自覺(jué)，丹陽(yáng)多一份清潔。
11.爭(zhēng)做文明市民，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市。
12.創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
13.美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
14.草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
15.加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十四
針對(duì)校園中存在的各種環(huán)境問(wèn)題，我們進(jìn)行了具體的調(diào)查和分析，從環(huán)境成本調(diào)查的角度來(lái)看，校園環(huán)境成本中的投資成本過(guò)高，就應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的綠色校園。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該從我和小事做起，維護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境。從眼前來(lái)看，就是如何做好校園環(huán)境的維護(hù)，這也是本文倡導(dǎo)的“追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀”的主題。
詳細(xì)介紹:環(huán)境成本，又稱環(huán)境退化成本，是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)造成環(huán)境污染，降低環(huán)境服務(wù)功能質(zhì)量的成本。環(huán)境退化成本分為環(huán)境保護(hù)支出和環(huán)境退化成本。環(huán)境保護(hù)支出是指為保護(hù)環(huán)境實(shí)際支付的價(jià)值，而環(huán)境退化成本是指環(huán)境污染損失的價(jià)值和保護(hù)環(huán)境應(yīng)支付的價(jià)值。校園環(huán)境成本是指投資校園環(huán)境建設(shè)的成本，也是指由于學(xué)生對(duì)校園花草樹(shù)木和教室衛(wèi)生保護(hù)不力造成污染和破壞，以及后期對(duì)校園環(huán)境的額外投資，導(dǎo)致校園環(huán)境服務(wù)質(zhì)量下降的成本，應(yīng)在校園環(huán)境成本中考慮。通過(guò)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)反映校園環(huán)境成本，倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)校園環(huán)境主題。通過(guò)數(shù)據(jù)證明、文字說(shuō)明和圖表分析，我們發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境的成本很高，后期維護(hù)成本也很高。所以，只有更好地愛(ài)護(hù)學(xué)校里的每一棵樹(shù)每一棵草，更加注重課堂衛(wèi)生，注重自己的小行為習(xí)慣，做好“五個(gè)禮貌”，才能通過(guò)改變方向節(jié)約成本，為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀！
寫(xiě)作目的和基本思路。
目的:通過(guò)豐富的'數(shù)據(jù)反映維護(hù)校園環(huán)境的高昂成本，倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生珍惜校園環(huán)境，珍惜身邊來(lái)之不易的綠色校園?；舅悸?通過(guò)對(duì)校園綠化的草皮、樹(shù)木、教室清潔的調(diào)查分析，反映出校園環(huán)境成本高的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠色校園。
科學(xué)、先進(jìn)、獨(dú)特。
本文的突出之處在于采用了一種新穎的思維方式，不僅以問(wèn)卷的形式，而且在調(diào)查分析的過(guò)程中加入了訪談筆記和紀(jì)實(shí)圖片，凸顯了調(diào)查的真實(shí)性和科學(xué)性。校園環(huán)境成本也是一種很新穎的思維方式。通過(guò)先抑后升，先闡述校園環(huán)境成本過(guò)高，從而提出后期愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的倡議，更具說(shuō)服力和可論證性。
應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際效益。
校園是我們此刻生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，所以這就是寫(xiě)這篇文章的價(jià)值所在。通過(guò)各方面反映校園環(huán)境成本的具體數(shù)據(jù)，不僅鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)高數(shù)據(jù)思考自己的言行，還提醒自己保護(hù)校園環(huán)境，以降低校園景觀成本。而且也想讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，成本太高就調(diào)整一部分校園環(huán)境，投資少就加強(qiáng)哪一部分。這篇文章，緊扣我們的生活，有很高的實(shí)用價(jià)值。
學(xué)術(shù)論文摘要。
針對(duì)校園中存在的各種環(huán)境問(wèn)題，我們進(jìn)行了具體的調(diào)查和分析。從環(huán)境成本調(diào)查的角度來(lái)看，如果投入到校園環(huán)境成本中的成本過(guò)高，我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的綠色校園。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該從我和小事做起，維護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境。從眼前來(lái)看，就是如何做好校園環(huán)境的維護(hù)，這也是本文倡導(dǎo)的“追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀”的主題。
獲獎(jiǎng)狀態(tài)。
沒(méi)有。
評(píng)估結(jié)果。
本文經(jīng)過(guò)學(xué)生小組調(diào)查、分析和訪談，在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，取得了良好的效果，調(diào)查的目的基本達(dá)到。
參考。
目前沒(méi)有相關(guān)文獻(xiàn)研究。
相似學(xué)科研究水平綜述。
經(jīng)查詢無(wú)相關(guān)研究課題。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十五
1、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。
2、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
4、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
6、綠色是我們的家園。
7、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
8、小草微微笑，請(qǐng)您繞一繞。
9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
10、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
11、創(chuàng)建綠色校園，從您我做起。
12、少一串腳印，多一份綠意。
13、我很怕羞，請(qǐng)別碰我!
14、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
15、芳草依依，大家憐惜。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
17、環(huán)境好，生活就好。
18、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。
19、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲，瑯瑯書(shū)聲，濃濃情深。
20、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。
21、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
22、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
23、大路隨您走，別踩在我頭。
24、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
25、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
26、輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。(圖書(shū)館)。
27、輕輕抬起您的小腳，我在您的腳下微笑。
28、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
29、當(dāng)您不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
30、注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)您在這里的一舉一動(dòng)。(走廊)。
31、編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。
32、校園美如畫(huà)，受益您我他。
33、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
34、小草正睡覺(jué)，請(qǐng)您勿打擾。
35、愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使!
36、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。
37、繞行三五步，留得芳草綠。
38、青山清我目，流水靜我耳。
39、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
40、垃圾箱：請(qǐng)您近距離投籃。
41、人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類。
42、同花兒一起開(kāi)放，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
43、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
44、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境!
45、小草青青，腳下留情。
46、用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
47、給我一份愛(ài)，送您一片綠。
48、撿起片片紙，傳遞深深情。
49、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
50、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。
51、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
52、花花草草是我們的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)!
53、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
54、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
55、只要給予一些愛(ài)，就能給您帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。
56、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。
57、當(dāng)它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
58、要想校園凈又美，健康文明記心里。
59、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
60、珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠。
61、人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
62、心中有情，腳下留情。
63、小花小草傳芳香，請(qǐng)您把路繞一繞。
64、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
65、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
66、明凈之道，何忍污之。
67、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
68、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑!
69、問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)!
70、您扔，我扔，無(wú)處扔;您凈，我凈，處處凈。
71、多一份綠色，多一份健康。
72、愛(ài)無(wú)限，綠無(wú)邊。
73、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
74、拯救地球，一起動(dòng)手。
75、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。
76、學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
77、小草青青，腳步輕輕。
78、如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。
79、您來(lái)繞一繞，我來(lái)笑一笑。
80、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
81、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
82、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
83、同建綠色校園，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
84、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
85、您揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
86、樓道整潔，當(dāng)然有您一份功勞!
87、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請(qǐng)勿踐踏草坪)。
89、當(dāng)您昂首闊步時(shí)，我在您腳下呻吟。
90、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。
91、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
92、乘陰靠綠樹(shù)，美化靠大家。
93、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
94、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
95、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
96、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
97、綠色校園，綠色生活。
98、美化生活，凈化心靈。
99、我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
100、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
101、給我一片綠，還您一片蔭。
102、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
103、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
104、您珍惜我的生命，我還您一片綠蔭。
105、環(huán)境您不愛(ài)，美景不常在。
106、您的行動(dòng)代表花的'未來(lái)。
107、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
108、花草樹(shù)木都是寶，沒(méi)它我就不行了。
109、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
110、請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
111、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。
112、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
113、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
114、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
115、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!
116、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
117、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗!
118、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。
119、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十六
1.建立農(nóng)民健康檔案，完善健康管理系統(tǒng)。
2.敬業(yè)誠(chéng)信關(guān)愛(ài)助人是我們的理念。
3.走進(jìn)社區(qū)，深入家庭，服務(wù)百姓，健康人生。
4.參加健康體檢，愛(ài)護(hù)身體健康。
5.居民的貼心人，健康的守門(mén)人。
6.感受社區(qū)服務(wù)，享受健康無(wú)憂。
7.健康幸福歡樂(lè)和諧是我們的追求。
8.保護(hù)身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
10.加強(qiáng)健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識(shí)。
11.防患未然，原人人健康。
12.關(guān)愛(ài)婦女和兒童的身體健康。
13.加強(qiáng)慢性非傳染性疾病管理，開(kāi)展健康干預(yù)和促進(jìn)工作。
14.預(yù)約健康讓未來(lái)少些遺憾。
16.關(guān)愛(ài)傳遞真情，服務(wù)贏得健康。
17.家門(mén)口的貼心醫(yī)護(hù)，社區(qū)里的健康衛(wèi)士。
20.健康一個(gè)居民，幸福一個(gè)家庭，和諧一個(gè)社區(qū)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十七
在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心。
可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”！
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的.行列中來(lái)。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
5.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十八
1、文明禮貌，秩序井然。
2、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
3、相互禮讓，自覺(jué)排隊(duì)。
4、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。
5、墻上無(wú)腳印，地上無(wú)痰跡；
6、學(xué)校是我家，清潔靠大家；
7、當(dāng)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；
8、餐廳是我家，清潔靠大家；
9、不用方便筷，植樹(shù)造綠蔭。
10、食堂飯菜香，買(mǎi)飯多謙讓。
11、餐廳飯菜香，就餐多謙讓。
12、飯菜穿腸過(guò)，禮讓心中留。
13、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
14、用膳后應(yīng)自覺(jué)清理剩菜殘羹。
15、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
16、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施盡你我應(yīng)有責(zé)任。
17、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。
18、糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。
19、浪費(fèi)猶如河缺口節(jié)約好比燕銜泥。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十九
1、活得自在就是成功。
2、把握健康，把握生命。
3、遠(yuǎn)離煙酒，健康長(zhǎng)久。
4、為生命喝彩，為健康加油。
5、衛(wèi)生多關(guān)心，健康就放心。
6、持良好心態(tài)，享健康人生。
7、無(wú)債一身輕，無(wú)病一生福。
8、花落水不留，蚊去人不憂。
9、遠(yuǎn)離煙與酒，健康又長(zhǎng)久。
10、注意個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
11、營(yíng)造健康環(huán)境，追求健康生活。
12、豐富膳食結(jié)構(gòu)，保持樂(lè)觀心態(tài)。
13、人人關(guān)心健康，社會(huì)和諧安康。
14、健康意識(shí)常有，幸福生活恒久。
15、健康成就快樂(lè)，快樂(lè)造就健康。
16、健康有始有終，病菌無(wú)影無(wú)蹤。
17、定期健康檢查，生命光彩煥發(fā)。
18、樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)健康行為。
19、注意個(gè)人衛(wèi)生，減少病菌滋生。
20、煙酒輕于鴻毛。健康重于泰山。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇一
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了。可當(dāng)我親眼看見(jiàn)那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容這條河了，只見(jiàn)河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲(chóng)子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。
水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒(méi)到，偶爾我們都能看見(jiàn)蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹(shù)上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子。在商機(jī)廠的一角，有許多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過(guò)一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車(chē)經(jīng)過(guò)，就可以看見(jiàn)塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹(shù)木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長(zhǎng)得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹(shù)都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的'小芽，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開(kāi)了笑臉。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴荆」珗@呢，不但沒(méi)被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學(xué)亂扔垃圾，造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借研究性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)做了調(diào)查。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇二
設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的要求，9月22日上午，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。
從檢查的情況看各學(xué)院都非常重視，積極組織進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生了清理，表現(xiàn)突出的一是領(lǐng)導(dǎo)親自布置工作任務(wù)，組織師生集中對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理，使環(huán)境煥然一新；二是根據(jù)具體情況制定了教室衛(wèi)生檢查評(píng)通報(bào)比制度，用制度確保了室內(nèi)衛(wèi)生，取得了明顯成效；三是教學(xué)管理組，有計(jì)劃地組織學(xué)生對(duì)進(jìn)行了徹底清掃。
同時(shí)，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是校園內(nèi)亂掛條幅現(xiàn)象比較突出，懸掛不規(guī)范，很不雅觀，影響校園整體形象；二玻璃沒(méi)有擦洗；三是有的部位還有亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象；四是有的樓前的宣傳板擺放不規(guī)范，并且大小不一，五花八門(mén)，影響整個(gè)樓的形象。
學(xué)校重申，要積極營(yíng)造以保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的校園氛圍；二是要切實(shí)承擔(dān)起分擔(dān)區(qū)保潔的責(zé)任，嚴(yán)格對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的工作措施，切實(shí)推進(jìn)校園環(huán)境保護(hù)工作。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇三
1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買(mǎi)零食的,可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度,繼續(xù)買(mǎi)那里的零食.
2.有些同學(xué)環(huán)保意識(shí)差,把垃圾隨手丟棄在走廊、操場(chǎng)等公共場(chǎng)合.
結(jié)論。
校園環(huán)境污染的主要原因有:1.零食非常便宜,導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI(mǎi).2.包裝袋很漂亮,而且食品的名字也很好聽(tīng),讓許多同學(xué)禁不住去買(mǎi).
3.零食的味道很“香”,所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買(mǎi).
4.同學(xué)們不會(huì)合理利用零花錢(qián),把很多零花錢(qián)都用在了買(mǎi)零食上.5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張,折成飛機(jī),在教室里滿屋子飛,然后隨手丟在教室里.
這學(xué)期,學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來(lái)破壞環(huán)境,于是我對(duì)此事做了調(diào)查.調(diào)查:。
我利用下課時(shí)間對(duì)水房、廁所以及操場(chǎng)做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場(chǎng)上更是垃圾遍地.分析:。
1、有些同學(xué)有僥幸心理,見(jiàn)四周沒(méi)有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無(wú)其事地離開(kāi).
2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來(lái)玩.還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞.
結(jié)論:。
通過(guò)調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:。
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動(dòng)不動(dòng)就“大鬧學(xué)校”.
2、有些同學(xué)沒(méi)有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔.3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣.
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒(méi)人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧.
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?
建議:。
希望老師抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境.校方也要加強(qiáng)管理,派一些值周生在廁所、水房和操場(chǎng)監(jiān)督同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境的愛(ài)護(hù).
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇四
調(diào)查時(shí)間：寒假期間。
調(diào)查地點(diǎn)：鋼城區(qū)。
調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境變化對(duì)生活的影響。
放假期間，我對(duì)小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門(mén)口或家門(mén)口，給人們的出行帶來(lái)很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)于垃圾的處理并不是很正確，也是因?yàn)槿绱?，環(huán)境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個(gè)公民應(yīng)該做到的，正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見(jiàn)，垃圾對(duì)于環(huán)境的影響還是很大的。
遇到好天氣時(shí)，人們都會(huì)不約而同低出門(mén)散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒(méi)有多少車(chē)，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒(méi)有多少漂浮物，湖中沒(méi)有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國(guó)六百多個(gè)城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒(méi)有淡水，人們就會(huì)遭遇幾乎是滅頂之災(zāi)。
于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點(diǎn)五，照比下去，我們的森林將會(huì)在二十年內(nèi)被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒(méi)有森林的后果有多嚴(yán)重。
霧霾，這是近來(lái)討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來(lái)，由于空氣質(zhì)量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車(chē)尾氣是嚴(yán)重的原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個(gè)省區(qū)，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國(guó)最大的五十個(gè)城市中，只有不到百分之一個(gè)城市達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，與此同時(shí)，世界上污染最嚴(yán)重的十個(gè)城市有七個(gè)在中國(guó)。這種霧霾天氣會(huì)造成出行不便，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對(duì)于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視，這是非?？膳碌?，我們要通過(guò)多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。
“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”十八大報(bào)告中提出，以及北京大部地區(qū)的霧霾天氣與局地空氣質(zhì)量重度污染再次引起了人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，讓人們感覺(jué)到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。為了解居住地攸縣近幾年來(lái)在為創(chuàng)建“省級(jí)衛(wèi)生縣城”做出的努力與成果，加強(qiáng)對(duì)所在地的衛(wèi)生環(huán)境的認(rèn)識(shí)以及盡自己的力量為攸縣衛(wèi)生環(huán)境的改善與發(fā)展提出自己的意見(jiàn)，而做此調(diào)查報(bào)告。我于2016年1月23號(hào)到2月15號(hào)通過(guò)到大市場(chǎng)內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，水果批發(fā)地等地方進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)調(diào)查以及到聯(lián)星社區(qū)查看相關(guān)資料等地，了解到攸縣近年來(lái)創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)的政策與方針。1.縣政府高度重視，一是健全組織機(jī)構(gòu)。在2016年縣政府成立了縣委書(shū)記任政委、縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由相關(guān)單位抽調(diào)了12人，分設(shè)綜合組、城區(qū)指導(dǎo)督查組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)督查組3個(gè)組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常指導(dǎo)、組織、督查和協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)單位也相應(yīng)成立了三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了一名副職專門(mén)負(fù)責(zé)，做到各項(xiàng)創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有部暑、有落實(shí)，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各套班子合力抓、職能部門(mén)協(xié)力抓的良好局面。二是加強(qiáng)考核督查。縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與社區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)所在村簽訂了三創(chuàng)四化目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位和城關(guān)各社區(qū)工作考核方案，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任考核，對(duì)部門(mén)單位實(shí)行月督查、季考核、年總評(píng)，考核結(jié)果納入政績(jī)考核范疇；對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城關(guān)各社區(qū)實(shí)行每月兩次抽查，每季一考核、一講評(píng)、一通報(bào)、一獎(jiǎng)懲、一兌現(xiàn)，并出臺(tái)了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，且政府安排1000萬(wàn)用于三創(chuàng)四化中對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的工作經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2.完善基礎(chǔ)設(shè)備。政府兩年投入10多億元，安排城建重點(diǎn)工程60項(xiàng)。啟動(dòng)?xùn)|城新區(qū)迎賓大道、攸水大橋建設(shè)，基本建成內(nèi)環(huán)路，完善了園區(qū)道路，加快了以桐壩電站、城南防洪堤、同樂(lè)湖為重點(diǎn)的城南片區(qū)開(kāi)發(fā)，“一城四區(qū)”城市格局逐步拉開(kāi)。望岳路、商業(yè)東路、大巷西路、交西中路、珍珠巷路、106城南段等老城區(qū)街道相繼改造提質(zhì)，污水處理廠、垃圾處理場(chǎng)、城區(qū)燃?xì)獾裙迷O(shè)施全面投入使用，洣江風(fēng)光帶、靈龜峰廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)等休閑設(shè)施陸續(xù)向市民開(kāi)放?！皠偢挠汀背菂^(qū)主干道路面50萬(wàn)平方米，提質(zhì)改造了湘東大市場(chǎng)、115條小街小巷和攸州農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、譚橋蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，改建下水道58.6公里、自來(lái)水管網(wǎng)78公里，建成公廁44座、垃圾中轉(zhuǎn)站9座，新增路燈2560盞，建成廉租房10萬(wàn)余平方米，啟動(dòng)棚戶區(qū)改造4.5萬(wàn)平方米。文化園、規(guī)劃展示館、電力調(diào)度大樓、家居城等項(xiàng)目快推進(jìn)。3.加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)衛(wèi)生的日常管理，加大對(duì)小街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、居民小區(qū)、集貿(mào)市場(chǎng)的整治力度，徹底消滅衛(wèi)生死角。在除四害的工程中按每萬(wàn)人0.5萬(wàn)元進(jìn)行撥款。有關(guān)部門(mén)對(duì)選出的鼠干進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并且建立滅鼠毒餌站與“除四害”工作網(wǎng)絡(luò)人員花名冊(cè)以及對(duì)其工作進(jìn)行監(jiān)督。并開(kāi)展春秋兩季突擊滅鼠和常年滅鼠活動(dòng)，使老鼠密度達(dá)到國(guó)家最低標(biāo)準(zhǔn)。建立垃圾中轉(zhuǎn)站，提高垃圾的車(chē)載效率，杜絕了二次污染，減少了蚊蠅的滋生。提高了大市場(chǎng)的衛(wèi)生環(huán)境的質(zhì)量，減少了清潔工人的負(fù)擔(dān)。而且居民家中的蚊子和蟑螂的數(shù)量大量的減少。同時(shí)政府為方便在湘東大市場(chǎng)過(guò)路的行人，減輕環(huán)衛(wèi)工人掃地的負(fù)擔(dān)而買(mǎi)了大量的可移動(dòng)垃圾桶擺放在大市場(chǎng)的各個(gè)地方。如在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里面還存在6個(gè)運(yùn)動(dòng)垃圾桶發(fā)于容易產(chǎn)生大量垃圾的的地方。并且每次有專門(mén)的環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，改變了大市場(chǎng)原來(lái)臟亂差的特點(diǎn)。
4.落實(shí)“門(mén)前三包”制度，擴(kuò)大垃圾袋裝化范圍，建好生活垃圾收集設(shè)施，堅(jiān)決制止亂倒、亂扔、亂丟行為。理順環(huán)衛(wèi)和社區(qū)的衛(wèi)生保潔關(guān)系，科學(xué)合理劃分衛(wèi)生責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度，積極探索衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)解決衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的問(wèn)題。著力治理城市“牛皮癬”、整治占道經(jīng)營(yíng)、規(guī)范廣告發(fā)布行為等專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)違反規(guī)劃、有礙市容的違章建筑堅(jiān)決拆除；對(duì)單位樓院、臨街房屋外墻和市政設(shè)施上的“垃圾”廣告進(jìn)行全面清洗，同時(shí)請(qǐng)公安部門(mén)對(duì)“癬人”和制“癬”窩點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)厲查處，所有的經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)一律實(shí)行劃行歸市，嚴(yán)禁室外擺攤，所有的在建和裝修施工都必須圍墻作業(yè)，嚴(yán)禁占道；規(guī)范店外招牌，統(tǒng)一設(shè)置固定廣告牌。5.著力引導(dǎo)，強(qiáng)勢(shì)宣傳。全縣共發(fā)放市民文明手冊(cè)40000萬(wàn)本、交通安全宣傳手冊(cè)20000份、溫馨提示10000份，規(guī)范城區(qū)秩序宣傳資料65000份、編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)9期、群發(fā)手機(jī)短信20000條次，制作三創(chuàng)四化固定宣傳欄60個(gè)，出動(dòng)宣傳車(chē)300多臺(tái)次，并在縣電視臺(tái)開(kāi)辟了創(chuàng)建專欄，對(duì)創(chuàng)建中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和存在的各種問(wèn)題進(jìn)行宣傳報(bào)道和曝光批評(píng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)結(jié)合各自實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。城關(guān)鎮(zhèn)組織12支腰鼓隊(duì)進(jìn)社區(qū)集中宣傳，為三創(chuàng)四化造勢(shì)鼓勁。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳，增強(qiáng)了廣大市民對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成了人人參與支持創(chuàng)建的熱潮。二是注重文明養(yǎng)成教育。從規(guī)勸、教化入手，引導(dǎo)市民從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，祛陋習(xí)講文明，加強(qiáng)對(duì)市民的文明養(yǎng)成教育。4月份，縣三創(chuàng)四化辦組織96個(gè)縣直部門(mén)單位干部1000多人上街集中開(kāi)展了10天時(shí)間的城區(qū)秩序規(guī)勸活動(dòng)。5月份，城關(guān)鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、社區(qū)、組三級(jí)干部近800人開(kāi)展了為期一周的小街小巷秩序規(guī)勸活動(dòng)。團(tuán)縣委組織了近2000人的青年志愿者，每月兩次上街開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)?？h城管大隊(duì)聘請(qǐng)了70名城管協(xié)管員，全天候協(xié)助開(kāi)展城區(qū)秩序管理工作。近年來(lái)在大市場(chǎng)的過(guò)路人亂扔垃圾的現(xiàn)象越來(lái)越少，商家對(duì)于自家的垃圾都會(huì)用拖斗裝起來(lái)或掃到一堆。相比以前商家對(duì)衛(wèi)生環(huán)境的意識(shí)得到了增強(qiáng)。
為進(jìn)一步了解攸縣居民對(duì)政府在衛(wèi)生環(huán)境方面的認(rèn)識(shí)特作一份問(wèn)卷調(diào)查表，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和水果批發(fā)地等地共隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表30份其問(wèn)卷，樣卷見(jiàn)附件，對(duì)象有學(xué)生，外地經(jīng)營(yíng)者，本地經(jīng)營(yíng)者以及房東等人員，其問(wèn)卷由我當(dāng)面發(fā)放立即回收，保證其能在第一時(shí)間回答問(wèn)題，保證調(diào)查的準(zhǔn)確性與真實(shí)性。
1.你是否有接受當(dāng)?shù)仃P(guān)于衛(wèi)生方面的教育。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
有173056.67％。
沒(méi)有133043.33％。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
知道153050％不知道153050％。
由調(diào)查結(jié)果可知：
對(duì)于“你知道您附近的垃圾中轉(zhuǎn)站在什么地方”回答“知道”與“不知道”的人數(shù)各占一半。在調(diào)查過(guò)程中有一部分人不知道也填知道，可知實(shí)際結(jié)果為知道垃圾中轉(zhuǎn)站的人數(shù)不超過(guò)一半。表明在創(chuàng)衛(wèi)過(guò)程中有相當(dāng)一部分人不了解政府為老百姓做的事，沒(méi)有關(guān)注政府的所做的事。
治學(xué)科）。
起草和執(zhí)筆：深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高永新。
整理和修改：深圳市教育科學(xué)研究院李有階裴德軍。
思想政治學(xué)。
一、研究背景。
根據(jù)廣東省教育廳“關(guān)于廣東省普通高考使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的通知”（粵教考函(2015)24號(hào)）精神，結(jié)合我省近年來(lái)高考使用廣東卷的實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)政治學(xué)科全國(guó)卷(新課標(biāo)i卷，以下簡(jiǎn)稱全國(guó)卷)和廣東卷進(jìn)行深入對(duì)比研究，厘清兩者之間的差異和聯(lián)系，明晰全國(guó)卷的命題特點(diǎn)，從而更好地把握全國(guó)卷高考命題走向，為我市2016年高考政治復(fù)習(xí)備考指點(diǎn)迷津、保駕護(hù)航。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇五
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也代表著一個(gè)學(xué)校的整體面貌。美麗安靜的校園可以讓學(xué)生更好地感受大學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)。
中校校區(qū):總體滿意度較高(90%)，但仍存在一些問(wèn)題，具體如下:。
(1)墻報(bào)專欄管理不夠規(guī)范，經(jīng)常粘貼得面目全非。
(2)休閑木椅、石凳太少，沒(méi)有專門(mén)的休閑草皮，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)或娛樂(lè)的需要。
(3)自習(xí)室不能滿足學(xué)生的需求，平時(shí)也能滿足學(xué)生的需求。但期末考試時(shí)，由于教室太少，很多學(xué)生無(wú)法參加自習(xí)，甚至在開(kāi)門(mén)前一小時(shí)就有人在圖書(shū)館門(mén)前排隊(duì)，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不利影響。
教室的使用和管理可以進(jìn)一步規(guī)范，可以按年級(jí)和專業(yè)劃分。對(duì)于考研的學(xué)生，可以設(shè)置專門(mén)的教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
第二，關(guān)于教室。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的地方。同樣，安靜健康的課堂環(huán)境可以讓學(xué)生感到安心，提高學(xué)習(xí)效率。相反，凌亂的教室只能讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。可見(jiàn)，課堂衛(wèi)生極其重要，也是學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題。然而，在這次調(diào)查中，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)課堂衛(wèi)生存在許多問(wèn)題:。
(1)亂扔垃圾和瓜子現(xiàn)象嚴(yán)重，無(wú)法及時(shí)清理。
(2)桌洞內(nèi)雜物較多，很多同學(xué)吃完后都放在桌洞內(nèi)，而不是扔進(jìn)垃圾桶。因此，在桌洞里隨處可見(jiàn)大量的口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物，成為一種“廢棄的日用品”。
(3)“課桌文化”盛行。文化有好有壞?！罢n桌文化”似乎只能屬于第二種，85%的學(xué)生表示厭惡，10%的學(xué)生不著邊際，5%隨波逐流?！拔幕钡乃夭臒o(wú)非是打油詩(shī)、無(wú)聊的文字和一些學(xué)術(shù)上的回答。我想問(wèn):為什么作為高等院校的大學(xué)生還會(huì)制造一種“課桌文化”，上課不愿意學(xué)習(xí)或者無(wú)聊，然后隨便涂鴉；但是他們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，隨便畫(huà)幾筆?？梢钥闯?，由于大學(xué)生缺乏環(huán)境意識(shí)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境和美麗的校園似乎迫在眉睫。
(4)窗臺(tái)和窗簾太臟。許多學(xué)生經(jīng)常觸摸窗簾上的任何東西，包括濕手、粉筆灰和皮鞋...而且黑板也潦草得很厲害。
(5)課堂氣氛差，學(xué)生普遍比較隨意，有的甚至上課吃飯，逃課的也不少，但認(rèn)真聽(tīng)講的人很少。發(fā)消息、玩游戲、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、睡覺(jué)等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，這些現(xiàn)象在每個(gè)教室都很常見(jiàn)。如何保證課堂效率，活躍課堂氣氛，似乎不禁引起人們的深思。
教室里問(wèn)題太多，但是怎么解決呢？最重要的是人本身:。
首先，提高大家的環(huán)保意識(shí)，宣傳教室衛(wèi)生的重要性，倡導(dǎo)大家重視教室衛(wèi)生和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，依靠大家的自覺(jué)維護(hù)教室的安靜整潔。
其次，把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人和階層，可以通過(guò)專門(mén)的檢查監(jiān)督機(jī)制督促大家保護(hù)環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)宣傳和表?yè)P(yáng)，他們被授予“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士”的稱號(hào)，以鼓勵(lì)學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
第三，關(guān)于餐廳。
校園和課堂是學(xué)生生活的重要組成部分，而“吃飯”是不可或缺的一部分。“吃”的衛(wèi)生直接關(guān)系到一個(gè)人的健康，所以餐館成了學(xué)生最關(guān)心的話題。
餐廳基本能滿足學(xué)生的需求。餐廳的用餐環(huán)境很好，桌子凳子都很干凈，還有一臺(tái)電視機(jī)供學(xué)生了解新聞。餐具也經(jīng)過(guò)高溫消毒，但也有一些缺點(diǎn):。
(1)吃飯時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象很?chē)?yán)重。進(jìn)來(lái)看到熟人，經(jīng)常會(huì)被要求代玩或者直接插前面。有一種情況，一個(gè)團(tuán)隊(duì)總是不見(jiàn)蹤影，或者一個(gè)人玩三四個(gè)副本。
(2)浪費(fèi)食物現(xiàn)象嚴(yán)重。垃圾桶里有很多剩菜剩飯，有的同學(xué)經(jīng)常吃了一兩頓飯就摔倒，完全沒(méi)有意識(shí)到“粒粒都是硬的.”的意思。
(3)很多學(xué)生不按餐廳規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)。傾倒剩菜時(shí)，往往散落在桶外，地面很臟。
(4)學(xué)校食堂的菜和面食有些單調(diào)，每年都沒(méi)有變化。大一還好，但是對(duì)于大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就有些單調(diào)了。
第四，關(guān)于宿舍。
說(shuō)了學(xué)習(xí)和吃飯的地方，接下來(lái)住的地方就是宿舍的衛(wèi)生環(huán)境。
(1)低年級(jí)學(xué)生衛(wèi)生繼續(xù)好，經(jīng)常拖地，但高年級(jí)學(xué)生好像很亂，地板沒(méi)拖，被子沒(méi)疊，連地板都沒(méi)掃。
(2)宿舍的東西比較雜亂，書(shū)架和書(shū)桌上經(jīng)常有很多雜物，尤其是床上，沒(méi)有疊好的被子、書(shū)和衣服等。
(3)部分宿舍噪音嚴(yán)重，性格男生，播放的音樂(lè)往往能穿透整層樓，樓道噪音大，周日通宵打撲克，嚴(yán)重影響其他同學(xué)休息。
針對(duì)宿舍存在的問(wèn)題，我們認(rèn)為應(yīng)該定期抽查，對(duì)連續(xù)不合格者制定相應(yīng)的處罰措施。最重要和最關(guān)鍵的是依靠學(xué)生的自我意識(shí)?！八奚崾俏壹?，衛(wèi)生靠大家。”。通過(guò)大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，我們希望通過(guò)大家的努力建設(shè)美麗的家園。最后，我們的團(tuán)隊(duì)成員在調(diào)查過(guò)程中非常努力和認(rèn)真。在這里，我要向他們表示衷心的感謝。也希望我們的推薦得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，一起讓我們的校園更加完美！祝師大明天更完美！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇六
這學(xué)期，學(xué)校各個(gè)樓層的`水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來(lái)破壞環(huán)境，于是我對(duì)此事做了調(diào)查。
調(diào)查：
我利用下課時(shí)間對(duì)水房、廁所以及操場(chǎng)做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場(chǎng)上更是垃圾遍地。
分析：
1、有些同學(xué)有僥幸心理，見(jiàn)四周沒(méi)有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無(wú)其事地離開(kāi)。
2、廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來(lái)玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
結(jié)論：
通過(guò)調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動(dòng)不動(dòng)就“大鬧學(xué)?！?。
2、有些同學(xué)沒(méi)有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。
3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒(méi)人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?
建議：
希望老師抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理，派一些值周生在廁所、水房和操場(chǎng)監(jiān)督同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境的愛(ài)護(hù)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇七
小廟村，位于江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)，共有24個(gè)村民小組，近3000人口，有中共黨員70余名。小廟村毗鄰常州科教城，并以此作為依托，大力發(fā)展了第三產(chǎn)業(yè)，如餐飲服務(wù)、房屋出租等，這兩項(xiàng)產(chǎn)業(yè)給小廟村帶來(lái)了頗為可觀的經(jīng)濟(jì)收益，同時(shí)也使部分村民走上了發(fā)家致富之路。然而，在小廟村經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的同時(shí)，小廟村的環(huán)境衛(wèi)生狀況也在一天天的惡化：道路兩旁的垃圾越來(lái)越多，河水一天比一天渾濁，小區(qū)的臟亂差情況也越發(fā)嚴(yán)重，顯然，這離黨中央提出的“構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村”、“改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件”、“實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的要求還有一定的距離。為此，作為一名即將投身新農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)生村官，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的原則，本人對(duì)小廟村環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，現(xiàn)結(jié)合調(diào)查研究情況向領(lǐng)導(dǎo)做以下報(bào)告。
長(zhǎng)期以來(lái)，我市環(huán)境管理的重點(diǎn)一直在城市，雖然近幾年來(lái)隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，對(duì)農(nóng)村環(huán)境管理工作有一定的加強(qiáng)，也收到了一些成效，但從總體上看，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生狀況仍處于管理薄弱，基礎(chǔ)性工作滯后的狀況。農(nóng)村生活垃圾、污水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及畜禽養(yǎng)殖廢棄物等帶來(lái)的污染物越來(lái)越多，加上近年來(lái)城市化進(jìn)程加快，出現(xiàn)一些閑置地，也幾近變成垃圾池，這些問(wèn)題交織在一起，使得農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題日趨惡化，這不但嚴(yán)重影響了廣大農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體健康，也成為了制約小廟村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。
當(dāng)前，小廟村存在以下環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：
一是村里的居民小區(qū)普遍存在“臟亂差”的情況。隨著農(nóng)民生活水平的不斷提高，各種生活垃圾、生活污水也越來(lái)越多，按小廟村現(xiàn)有常住人口3000人(實(shí)際居住人口遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字)計(jì)算，每人每天生產(chǎn)1公斤生活垃圾和2公斤生活廢水，則每天有近10噸生活垃圾和生活廢水產(chǎn)生，那么一年下來(lái)就是3000多噸，這僅僅是一個(gè)村的污染統(tǒng)計(jì)，武進(jìn)區(qū)一共有403個(gè)行政村，雖然每個(gè)村的情況都各不相同，但其污染物的排放量必然是十分驚人的，這些生活垃圾和污水無(wú)疑成為了村環(huán)境衛(wèi)生的最大威脅。通過(guò)對(duì)小區(qū)的實(shí)地調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)設(shè)有不少垃圾筒和垃圾池，然而也正是這些收集垃圾的地方，變成了村里最臟最臭衛(wèi)生最差的地方。在小廟村的一處十字路口邊設(shè)有一垃圾池，垃圾池的入口通常處于關(guān)閉狀態(tài)，幾座堆得像小山一樣的垃圾堆高聳在馬路邊上，過(guò)往行人無(wú)不捂鼻皺眉，行色匆匆而過(guò)。在居民小區(qū)內(nèi)，不少飯店直接將剩菜餿水倒進(jìn)原本只能用作裝果皮紙屑的垃圾桶內(nèi)，導(dǎo)致垃圾桶及周?chē)l(fā)黑、發(fā)臭。
二是小廟村的地表水污染嚴(yán)重，地下水存在安全隱患。近些年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程步伐的加快，村里的各種廢棄物和污水的排放也日趨增多，嚴(yán)重污染著村內(nèi)地表水。在小廟村的永安花苑里有一條河，各種生活垃圾在河里隨處可見(jiàn)，這些垃圾經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬和雨水的沖刷浸泡，一些物質(zhì)在水中腐爛、變質(zhì)、分解，進(jìn)而造成蚊蠅滋生、細(xì)菌繁殖，這給各種疫情的預(yù)防和控制帶來(lái)了很大的隱患和威脅。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，村里有不少村民自己打的水井，有打在公共路口的，也有打在自家大院的，井里的水除用作洗衣、洗菜之外，也被居民和家畜飲用，但這些水大多數(shù)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒處理的，如果再加上井的深度不夠，被污染的地表水就極有可能滲進(jìn)地下水，將細(xì)菌和病毒帶進(jìn)井水之中，此外，不合理使用農(nóng)藥、化肥也會(huì)造成對(duì)地下水的污染。
三是小廟村的公共廁所數(shù)量不足，現(xiàn)有公廁衛(wèi)生條件較差。公共廁所是典型的公共衛(wèi)生設(shè)施，一個(gè)地方公廁的數(shù)量和布局能從一定程度上反映出該地區(qū)的衛(wèi)生狀況。雖然小廟村本身地方不大，可是公廁仍然面臨“供不應(yīng)求”的局面，因?yàn)樯蠋y，由此也導(dǎo)致了一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。針對(duì)少數(shù)村民的不文明行為，一些村民在顯眼的墻上寫(xiě)了碩大的標(biāo)語(yǔ)：“禁止小便”，或者畫(huà)上幾個(gè)大大的眼睛，殊不知，這種行為本身也給村容村貌帶來(lái)了破壞。另外一方面，現(xiàn)有公廁面臨較嚴(yán)峻的衛(wèi)生問(wèn)題，由于疏于管理和清潔，一到夏天，公廁就會(huì)臭氣熏天、蚊蠅聚集，以至于一些人怯于入內(nèi)，索性在外方便，給周?chē)h(huán)境造成了污染。此外，由于缺少必要的指示路標(biāo)，一些人(主要是外地人)不知道公共廁所的位置所在，使已建成的公廁資源未得到充分的利用。
此外，還有一些環(huán)境問(wèn)題，如閑置土地上垃圾堆砌問(wèn)題，建筑工地噪音擾民問(wèn)題，也從一定程度上影響著小廟村的衛(wèi)生條件和人居環(huán)境。通過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因主要有以下幾方面：
一是人們環(huán)保意識(shí)薄弱。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有樹(shù)立正確的政績(jī)觀，片面追求經(jīng)濟(jì)效益和政績(jī)，在招商引資過(guò)程中沒(méi)有把環(huán)境和生態(tài)保護(hù)優(yōu)先考慮，沒(méi)有將科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展真正落實(shí)到具體工作中，導(dǎo)致環(huán)境成本升高，“臟亂差”的局面得不到有效的遏制。由于農(nóng)村環(huán)保宣傳力度不夠，加上少數(shù)村民素質(zhì)較低，群眾環(huán)保意識(shí)總體上還不夠強(qiáng)，一方面對(duì)自身破壞和影響環(huán)境的行為缺乏自我約束，另一方面也沒(méi)有對(duì)身邊發(fā)生的污染環(huán)境的行為進(jìn)行舉報(bào)或者投訴。
二是農(nóng)村環(huán)境治理沒(méi)有得到足夠重視。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，政府主要將環(huán)境保護(hù)的工作重心放在了城市，對(duì)農(nóng)村的環(huán)境治理還不是十分重視，從某種程度上來(lái)講，這種做法有可能在短時(shí)期內(nèi)推動(dòng)改善市區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的工作，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，這樣將會(huì)導(dǎo)致城鄉(xiāng)分割越來(lái)越嚴(yán)重，而且也將不利于整個(gè)市區(qū)的全面和長(zhǎng)足發(fā)展。當(dāng)前，政府對(duì)農(nóng)村環(huán)保投放了一定的資金，但實(shí)際工作中還是存在資金不足的問(wèn)題，從而導(dǎo)致農(nóng)村環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后，其環(huán)境衛(wèi)生的管理工作也不是十分到位，很多地方成為環(huán)境保護(hù)的死角，許多改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的措施和亟待解決的環(huán)保工程得不到真正的落實(shí)。
三是相關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)沒(méi)有得到充分的落實(shí)。在很多地方，尤其是在基層組織，都存在一種“奇怪”的現(xiàn)象，上面根據(jù)實(shí)際情況出臺(tái)了相關(guān)的法律法規(guī)，制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，但是這些條條款款一到了下面，就變成了一紙空文，正確的政策得不到貫徹，合理的措施得不到落實(shí)。小廟村也面臨著這樣的尷尬境地，事實(shí)上，上面不是沒(méi)有文件，而是文件到了下面沒(méi)有得到認(rèn)真的貫徹和落實(shí)。
十七屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》指出：“實(shí)現(xiàn)農(nóng)村清潔工程，加快改水、改廚、改廁、改圈，開(kāi)展垃圾集中處理，不斷改善農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境。”這足以看出黨中央對(duì)我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境質(zhì)量的高度重視以及黨中央下大力氣改善和提高我國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境質(zhì)量的決心。為積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，全面貫徹黨中央的政策，進(jìn)一步改善小廟村的環(huán)境衛(wèi)生狀況，提高群眾生活質(zhì)量，現(xiàn)針對(duì)小廟村的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題提出以下對(duì)策，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
一是以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為契機(jī)，加大對(duì)農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入。全面推廣安全飲水工程，對(duì)現(xiàn)有水源的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)控和檢測(cè)，對(duì)不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)的水源進(jìn)行過(guò)濾處理，讓農(nóng)民群眾喝上安全水、放心水;加快推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè)，鼓勵(lì)農(nóng)民修建沼氣池，并給予相應(yīng)的資金補(bǔ)貼和技術(shù)支持，在解決人畜糞便污染環(huán)境問(wèn)題的同時(shí)，減緩當(dāng)?shù)氐哪茉磯毫?適當(dāng)增加現(xiàn)有公廁數(shù)量，保持使用中的公廁衛(wèi)生;對(duì)河道進(jìn)行疏通，定時(shí)清理河中垃圾。
二是落實(shí)各級(jí)干部責(zé)任。實(shí)行干部責(zé)任制，有助于將環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任細(xì)化和落實(shí)到人。在過(guò)去，政績(jī)考核中往往一味強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，忽視了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生指標(biāo)的考核，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，并不是說(shuō)經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心以外的其他東西不重要，事實(shí)表明，環(huán)境一旦惡化到一定的程度，將會(huì)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。因此，各級(jí)干部要負(fù)起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生這個(gè)責(zé)任，在政績(jī)考核的要素中，應(yīng)適當(dāng)提高環(huán)境衛(wèi)生這個(gè)指標(biāo)的權(quán)重。
三是廣泛開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)活動(dòng)，積極營(yíng)造全民保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。以創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)等評(píng)比活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)干部和群眾的積極性，把衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)、小康示范村建設(shè)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極營(yíng)造全民保護(hù)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍，從整體上改善農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，進(jìn)而提高農(nóng)民的健康水平和生活質(zhì)量。
四是逐步健全環(huán)境管理體系。要逐步建立健全農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系，形成一套行之有效的垃圾處理系統(tǒng)，將垃圾處理場(chǎng)建設(shè)納入新農(nóng)村現(xiàn)代化，逐步推行垃圾在農(nóng)村定點(diǎn)存放，由區(qū)統(tǒng)一收集，最后送至市集中處理的三級(jí)處理模式。鑒于農(nóng)村環(huán)境管理資金不足的問(wèn)題，可以考慮拓寬農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的融資渠道，逐步建立和完善政府、社會(huì)、村民的融資機(jī)制，以確保農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的深入開(kāi)展。
五是落實(shí)相關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)，加大環(huán)保執(zhí)法力度。應(yīng)當(dāng)充分利用法律所具有的強(qiáng)制性特征，對(duì)各種污染環(huán)境的行為加以約束，堅(jiān)持“誰(shuí)污染，誰(shuí)付費(fèi)，誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)擔(dān)，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)”的原則。此外，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍的建設(shè)力度，努力建成一支組織化程度高、責(zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)環(huán)保隊(duì)伍，使農(nóng)村的環(huán)保工作不僅有人問(wèn)，有人管，還有人治。
六是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)群眾的環(huán)保意識(shí)。要利用各種媒體加大環(huán)保宣傳力度，廣泛深入的向群眾宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，促使其不斷增強(qiáng)深化農(nóng)村環(huán)保工作的緊迫感，努力營(yíng)造人人關(guān)心環(huán)境，個(gè)個(gè)參與環(huán)境保護(hù)的氛圍。在廣大農(nóng)村要積極開(kāi)展以環(huán)境友好、衛(wèi)生文明為重點(diǎn)的專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾革除陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的生產(chǎn)生活方式，主動(dòng)保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，形成良好的生產(chǎn)生活習(xí)慣。
十六屆五中全會(huì)提出，農(nóng)村要按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的要求發(fā)展。近些年來(lái)，小廟村經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，人民群眾的生活水平日益提高，鄉(xiāng)村文化建社成績(jī)喜人，基層組織管理愈發(fā)民主，而今農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題也正在得到各級(jí)政府的高度重視，這一切都表明，在各級(jí)黨委和政府的關(guān)懷及幫助之下，靠著村民們勤勞的雙手和無(wú)窮的智慧，小廟村的明天必將會(huì)越來(lái)越美好!
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校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇八
目的：了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
時(shí)間：xx月xx日。
地點(diǎn)：xx小學(xué)。
指導(dǎo)老師：xx。
調(diào)查對(duì)象：本校環(huán)境。
調(diào)查記錄：
1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒(méi)有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹(shù)木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。
2、垃圾桶擺放整齊，周?chē)鷽](méi)有小紙片，更聞不到一股臭氣。
3、車(chē)棚里的自行車(chē)擺放依次、整齊，地面上沒(méi)有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。
1、校園門(mén)口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見(jiàn)。
2、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。
3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。
4、垃圾沒(méi)有分類，這樣會(huì)造成資源浪費(fèi)。
1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿?？吹絼e人在扔垃圾，及時(shí)勸阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。
3、及時(shí)清理垃圾。
4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇九
隨著人民生活水平的日益提高，環(huán)境衛(wèi)生狀況的好壞逐漸受到更多的關(guān)注，但目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)況卻不容樂(lè)觀。為此，我們于5月對(duì)我鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將情況報(bào)告如下。
村位于鄉(xiāng)南面，是鄉(xiāng)政府所在地，全村國(guó)土面積2.9平方公里，耕地面積1313畝，林地面積544畝。1395戶，3293人，其中農(nóng)業(yè)人口2617人，非農(nóng)676人。村農(nóng)民收入以外出務(wù)工經(jīng)商為主，近幾年來(lái)外出的青壯年占一半以上，勞務(wù)收入逐年增加。近年來(lái)，該村的`農(nóng)田水利、村組道路建設(shè)、農(nóng)戶住房建設(shè)等方面有很大的改進(jìn)。但由于青壯年勞力大多數(shù)外出務(wù)工，留守農(nóng)村的以老年人、婦女和兒童為主，他(她)們忙于農(nóng)活，環(huán)境保護(hù)意識(shí)較差，農(nóng)戶排放的生活垃圾和建筑垃圾等都隨意傾倒在路邊、溝邊、塘邊造成環(huán)境污染。
通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要是以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、生活垃圾等亂丟亂放，村民將農(nóng)藥瓶、塑料袋、爛衣服等生活垃圾隨意亂丟;。
3、村治理環(huán)境、生活垃圾的經(jīng)費(fèi)來(lái)源存在問(wèn)題;。
4、基層部分干部群眾對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)還很淡薄。
三、基于這些問(wèn)題，提出下面幾點(diǎn)意見(jiàn)建議：
1、加大對(duì)改善人居環(huán)境的宣傳力度，提高廣大干部群眾的意識(shí)，提高參與的積極性。
2、村級(jí)管理體制和工作機(jī)制要跟上。村民組應(yīng)配置垃圾桶或修建固定的垃圾堆放場(chǎng)地，聘請(qǐng)垃圾清理工，定期運(yùn)到鄉(xiāng)垃圾場(chǎng)處理。運(yùn)垃圾費(fèi)用自籌為主，不足部分政府補(bǔ)助。
3、加大政府投入，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鄉(xiāng)政府應(yīng)分區(qū)分片建設(shè)垃圾處理場(chǎng)，實(shí)行統(tǒng)一處理。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我們國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對(duì)我們們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著不可忽視的"危機(jī)"。可是，許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告：
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善食堂衛(wèi)生情況。
3、保護(hù)小店衛(wèi)生的整潔。
4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
1、時(shí)間：3月22、23日;。
2、地點(diǎn)：本校校園內(nèi)。
3、調(diào)查人：劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤;。
4、調(diào)查對(duì)象：本校部分學(xué)生。
1、3月22日上午，我們們來(lái)到校園內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查兩到三人的調(diào)查報(bào)告，并將結(jié)果記錄下來(lái)。我們調(diào)查了五位女同學(xué)是用了"直接提問(wèn)法"，再調(diào)查五位男同學(xué)用了"筆答法"。順利成章地完成了第一個(gè)任務(wù)。下午，我們又用"交談提問(wèn)法"調(diào)查了兩位同學(xué)，完成了第二個(gè)任務(wù)。
2、3月23日上午，我們又調(diào)查了在食堂吃飯的八位同學(xué)，雖然任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?
1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。
2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果：經(jīng)過(guò)我們半天的努力了解到10位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，6名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我們觸目驚心，在這僅僅的18位同學(xué)中，只有一半的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而另一半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，1：1的比例告訴我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率，馬虎。
2、我校同學(xué)對(duì)自我們環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
1、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。
2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。
我們認(rèn)為同學(xué)們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，需要社會(huì)重視才能解決，我們應(yīng)不斷地增加這方面知識(shí)，努力提高衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們只要大家共同努力，這個(gè)問(wèn)題就一定能解決。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十一
1.創(chuàng)居民就醫(yī)暖心舒心放心歡心的醫(yī)療氛圍。
2.關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，健康實(shí)實(shí)在在。
4.參加農(nóng)醫(yī)保，享受免費(fèi)健康體檢。
5.預(yù)約健康?讓未來(lái)少些遺憾。
6.衛(wèi)生服務(wù)無(wú)限情，社區(qū)居民樂(lè)融融。
7.健康生命有約，真情服務(wù)無(wú)限。
8.身邊的醫(yī)生，健康的使者。
9.加強(qiáng)健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識(shí)。
10.身邊的醫(yī)生，健康的使者。
11.保障農(nóng)民享有基本衛(wèi)生服務(wù)。
12.居民的貼心人，健康的守門(mén)人。
13.送健康到家，結(jié)關(guān)愛(ài)奇葩。
15.參加健康體檢，愛(ài)護(hù)身體健康。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十二
3、少一件垃圾，多一塊凈土。
4、伽師是我家，市容環(huán)衛(wèi)靠大家。
5、同在一方熱土，共建美好家園。
6、遵守社會(huì)公德、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
8、清潔伽師、愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起。
9、遏制陳規(guī)陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民。
10、遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
11、人民城市人民建，人民城市人民管。
12、加強(qiáng)城市建設(shè)管理，提升城市形象。
13、把潔凈獻(xiàn)給他人，讓文明伴隨自己。
14、鮮花還得綠葉扶，城市更需市民護(hù)。
15、環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
16、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
17、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
18、講文明，愛(ài)衛(wèi)生，做個(gè)合格職業(yè)人。
19、城市管理人人參與，美好環(huán)境代代受益。
20、汗水洗凈瓜鄉(xiāng)伽師，心血打造西域文明。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十三
1.創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起。
2.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)小康丹陽(yáng)。
3.管住臟亂差，留下真善美。
4.鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)。
5.創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園。
6.營(yíng)造清潔大環(huán)境，消滅“四害”保健康。
7.整潔家園，人人有責(zé)。
8.珍愛(ài)生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作。
9.構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)衛(wèi)生家園。
10.你我多一份自覺(jué)，丹陽(yáng)多一份清潔。
11.爭(zhēng)做文明市民，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市。
12.創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
13.美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
14.草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
15.加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十四
針對(duì)校園中存在的各種環(huán)境問(wèn)題，我們進(jìn)行了具體的調(diào)查和分析，從環(huán)境成本調(diào)查的角度來(lái)看，校園環(huán)境成本中的投資成本過(guò)高，就應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的綠色校園。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該從我和小事做起，維護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境。從眼前來(lái)看，就是如何做好校園環(huán)境的維護(hù)，這也是本文倡導(dǎo)的“追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀”的主題。
詳細(xì)介紹:環(huán)境成本，又稱環(huán)境退化成本，是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)造成環(huán)境污染，降低環(huán)境服務(wù)功能質(zhì)量的成本。環(huán)境退化成本分為環(huán)境保護(hù)支出和環(huán)境退化成本。環(huán)境保護(hù)支出是指為保護(hù)環(huán)境實(shí)際支付的價(jià)值，而環(huán)境退化成本是指環(huán)境污染損失的價(jià)值和保護(hù)環(huán)境應(yīng)支付的價(jià)值。校園環(huán)境成本是指投資校園環(huán)境建設(shè)的成本，也是指由于學(xué)生對(duì)校園花草樹(shù)木和教室衛(wèi)生保護(hù)不力造成污染和破壞，以及后期對(duì)校園環(huán)境的額外投資，導(dǎo)致校園環(huán)境服務(wù)質(zhì)量下降的成本，應(yīng)在校園環(huán)境成本中考慮。通過(guò)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)反映校園環(huán)境成本，倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)校園環(huán)境主題。通過(guò)數(shù)據(jù)證明、文字說(shuō)明和圖表分析，我們發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境的成本很高，后期維護(hù)成本也很高。所以，只有更好地愛(ài)護(hù)學(xué)校里的每一棵樹(shù)每一棵草，更加注重課堂衛(wèi)生，注重自己的小行為習(xí)慣，做好“五個(gè)禮貌”，才能通過(guò)改變方向節(jié)約成本，為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀！
寫(xiě)作目的和基本思路。
目的:通過(guò)豐富的'數(shù)據(jù)反映維護(hù)校園環(huán)境的高昂成本，倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生珍惜校園環(huán)境，珍惜身邊來(lái)之不易的綠色校園?；舅悸?通過(guò)對(duì)校園綠化的草皮、樹(shù)木、教室清潔的調(diào)查分析，反映出校園環(huán)境成本高的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠色校園。
科學(xué)、先進(jìn)、獨(dú)特。
本文的突出之處在于采用了一種新穎的思維方式，不僅以問(wèn)卷的形式，而且在調(diào)查分析的過(guò)程中加入了訪談筆記和紀(jì)實(shí)圖片，凸顯了調(diào)查的真實(shí)性和科學(xué)性。校園環(huán)境成本也是一種很新穎的思維方式。通過(guò)先抑后升，先闡述校園環(huán)境成本過(guò)高，從而提出后期愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的倡議，更具說(shuō)服力和可論證性。
應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際效益。
校園是我們此刻生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，所以這就是寫(xiě)這篇文章的價(jià)值所在。通過(guò)各方面反映校園環(huán)境成本的具體數(shù)據(jù)，不僅鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)高數(shù)據(jù)思考自己的言行，還提醒自己保護(hù)校園環(huán)境，以降低校園景觀成本。而且也想讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，成本太高就調(diào)整一部分校園環(huán)境，投資少就加強(qiáng)哪一部分。這篇文章，緊扣我們的生活，有很高的實(shí)用價(jià)值。
學(xué)術(shù)論文摘要。
針對(duì)校園中存在的各種環(huán)境問(wèn)題，我們進(jìn)行了具體的調(diào)查和分析。從環(huán)境成本調(diào)查的角度來(lái)看，如果投入到校園環(huán)境成本中的成本過(guò)高，我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的綠色校園。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該從我和小事做起，維護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境。從眼前來(lái)看，就是如何做好校園環(huán)境的維護(hù)，這也是本文倡導(dǎo)的“追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀”的主題。
獲獎(jiǎng)狀態(tài)。
沒(méi)有。
評(píng)估結(jié)果。
本文經(jīng)過(guò)學(xué)生小組調(diào)查、分析和訪談，在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，取得了良好的效果，調(diào)查的目的基本達(dá)到。
參考。
目前沒(méi)有相關(guān)文獻(xiàn)研究。
相似學(xué)科研究水平綜述。
經(jīng)查詢無(wú)相關(guān)研究課題。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十五
1、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。
2、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
4、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
6、綠色是我們的家園。
7、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
8、小草微微笑，請(qǐng)您繞一繞。
9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
10、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
11、創(chuàng)建綠色校園，從您我做起。
12、少一串腳印，多一份綠意。
13、我很怕羞，請(qǐng)別碰我!
14、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
15、芳草依依，大家憐惜。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
17、環(huán)境好，生活就好。
18、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。
19、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲，瑯瑯書(shū)聲，濃濃情深。
20、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。
21、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
22、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
23、大路隨您走，別踩在我頭。
24、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
25、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
26、輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。(圖書(shū)館)。
27、輕輕抬起您的小腳，我在您的腳下微笑。
28、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
29、當(dāng)您不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
30、注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)您在這里的一舉一動(dòng)。(走廊)。
31、編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。
32、校園美如畫(huà)，受益您我他。
33、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
34、小草正睡覺(jué)，請(qǐng)您勿打擾。
35、愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使!
36、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。
37、繞行三五步，留得芳草綠。
38、青山清我目，流水靜我耳。
39、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
40、垃圾箱：請(qǐng)您近距離投籃。
41、人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類。
42、同花兒一起開(kāi)放，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
43、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
44、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境!
45、小草青青，腳下留情。
46、用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
47、給我一份愛(ài)，送您一片綠。
48、撿起片片紙，傳遞深深情。
49、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
50、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。
51、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
52、花花草草是我們的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)!
53、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
54、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
55、只要給予一些愛(ài)，就能給您帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。
56、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。
57、當(dāng)它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
58、要想校園凈又美，健康文明記心里。
59、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
60、珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠。
61、人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
62、心中有情，腳下留情。
63、小花小草傳芳香，請(qǐng)您把路繞一繞。
64、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
65、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
66、明凈之道，何忍污之。
67、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
68、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑!
69、問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)!
70、您扔，我扔，無(wú)處扔;您凈，我凈，處處凈。
71、多一份綠色，多一份健康。
72、愛(ài)無(wú)限，綠無(wú)邊。
73、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
74、拯救地球，一起動(dòng)手。
75、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。
76、學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
77、小草青青，腳步輕輕。
78、如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。
79、您來(lái)繞一繞，我來(lái)笑一笑。
80、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
81、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
82、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
83、同建綠色校園，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
84、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
85、您揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
86、樓道整潔，當(dāng)然有您一份功勞!
87、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請(qǐng)勿踐踏草坪)。
89、當(dāng)您昂首闊步時(shí)，我在您腳下呻吟。
90、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。
91、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
92、乘陰靠綠樹(shù)，美化靠大家。
93、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
94、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
95、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
96、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
97、綠色校園，綠色生活。
98、美化生活，凈化心靈。
99、我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
100、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
101、給我一片綠，還您一片蔭。
102、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
103、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
104、您珍惜我的生命，我還您一片綠蔭。
105、環(huán)境您不愛(ài)，美景不常在。
106、您的行動(dòng)代表花的'未來(lái)。
107、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
108、花草樹(shù)木都是寶，沒(méi)它我就不行了。
109、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
110、請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
111、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。
112、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
113、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
114、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
115、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!
116、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
117、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗!
118、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。
119、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十六
1.建立農(nóng)民健康檔案，完善健康管理系統(tǒng)。
2.敬業(yè)誠(chéng)信關(guān)愛(ài)助人是我們的理念。
3.走進(jìn)社區(qū)，深入家庭，服務(wù)百姓，健康人生。
4.參加健康體檢，愛(ài)護(hù)身體健康。
5.居民的貼心人，健康的守門(mén)人。
6.感受社區(qū)服務(wù)，享受健康無(wú)憂。
7.健康幸福歡樂(lè)和諧是我們的追求。
8.保護(hù)身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
10.加強(qiáng)健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識(shí)。
11.防患未然，原人人健康。
12.關(guān)愛(ài)婦女和兒童的身體健康。
13.加強(qiáng)慢性非傳染性疾病管理，開(kāi)展健康干預(yù)和促進(jìn)工作。
14.預(yù)約健康讓未來(lái)少些遺憾。
16.關(guān)愛(ài)傳遞真情，服務(wù)贏得健康。
17.家門(mén)口的貼心醫(yī)護(hù)，社區(qū)里的健康衛(wèi)士。
20.健康一個(gè)居民，幸福一個(gè)家庭，和諧一個(gè)社區(qū)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十七
在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心。
可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”！
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的.行列中來(lái)。
3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
5.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十八
1、文明禮貌，秩序井然。
2、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
3、相互禮讓，自覺(jué)排隊(duì)。
4、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。
5、墻上無(wú)腳印，地上無(wú)痰跡；
6、學(xué)校是我家，清潔靠大家；
7、當(dāng)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；
8、餐廳是我家，清潔靠大家；
9、不用方便筷，植樹(shù)造綠蔭。
10、食堂飯菜香，買(mǎi)飯多謙讓。
11、餐廳飯菜香，就餐多謙讓。
12、飯菜穿腸過(guò)，禮讓心中留。
13、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
14、用膳后應(yīng)自覺(jué)清理剩菜殘羹。
15、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
16、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施盡你我應(yīng)有責(zé)任。
17、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。
18、糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。
19、浪費(fèi)猶如河缺口節(jié)約好比燕銜泥。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十九
1、活得自在就是成功。
2、把握健康，把握生命。
3、遠(yuǎn)離煙酒，健康長(zhǎng)久。
4、為生命喝彩，為健康加油。
5、衛(wèi)生多關(guān)心，健康就放心。
6、持良好心態(tài)，享健康人生。
7、無(wú)債一身輕，無(wú)病一生福。
8、花落水不留，蚊去人不憂。
9、遠(yuǎn)離煙與酒，健康又長(zhǎng)久。
10、注意個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
11、營(yíng)造健康環(huán)境，追求健康生活。
12、豐富膳食結(jié)構(gòu)，保持樂(lè)觀心態(tài)。
13、人人關(guān)心健康，社會(huì)和諧安康。
14、健康意識(shí)常有，幸福生活恒久。
15、健康成就快樂(lè)，快樂(lè)造就健康。
16、健康有始有終，病菌無(wú)影無(wú)蹤。
17、定期健康檢查，生命光彩煥發(fā)。
18、樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)健康行為。
19、注意個(gè)人衛(wèi)生，減少病菌滋生。
20、煙酒輕于鴻毛。健康重于泰山。