人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文600字六年級(jí) 敘事作文素材篇一
如果說(shuō)，之前讀書(shū)時(shí)是苦的，但至少能有一個(gè)目標(biāo)，必須畢業(yè)，必須考上資格證書(shū)，好像也就不那么辛苦了！但在找工作的路上，得看人多少白眼，得把被回絕當(dāng)作是家常便飯，得習(xí)慣收到被人拒絕的短信！會(huì)讓人感覺(jué)很無(wú)助，每個(gè)早晨都要對(duì)自己狠狠地喊句“今天我會(huì)找到的！”來(lái)給自己振奮精神！
在追夢(mèng)的路上，我們應(yīng)該習(xí)慣，真的，被打擊慣了，臉皮也會(huì)厚的，因?yàn)?，路那么長(zhǎng)，哪來(lái)得那么多順?biāo)欤膩?lái)得那么多幸運(yùn)，只能自己走過(guò)去！
在追夢(mèng)的路上，很多事，慢慢會(huì)消磨你的意志，那么，干脆讓自己的心輕松放個(gè)假，然后再開(kāi)始，然后再受打擊，然后又從頭再來(lái)，如此循環(huán)，永不停止！我們必須拋棄負(fù)能量，因?yàn)楹翢o(wú)意義！
喜歡上了都市的快節(jié)奏，在追夢(mèng)的路上，必須融入大環(huán)境，交很多的朋友，朋友是拼搏路上有力的支持者，是自己失敗后唯一能傾訴、互相安慰的對(duì)象，這是人生路上必不可少的！
在追夢(mèng)的路上，我們必須在一定的時(shí)候，進(jìn)行再學(xué)習(xí)、在充電，這樣才能增長(zhǎng)自己的能力，即使工作現(xiàn)在很安逸，很穩(wěn)定，可是，“長(zhǎng)江后浪推前浪！”我們?cè)诼先?，我們?huì)被年輕人替代，而我們唯一的資本，便是我們的人生歷練和不斷增長(zhǎng)的知識(shí)！
在追夢(mèng)的路上，我們要學(xué)著拋棄自己的不成熟、不理智，自信、理智、堅(jiān)強(qiáng)便是挑戰(zhàn)一切意外的有力保障！面對(duì)再多的風(fēng)雨，自己都來(lái)不及去慢慢體會(huì)，慢慢追憶！磨難只能留在那個(gè)回憶的路上，只能珍藏在腦海里一角！
在追夢(mèng)的路上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷很多事后，依然保持著那顆赤子之心，依然保持著那股執(zhí)念，依然面對(duì)挑戰(zhàn)從不退縮，那自己便是成功的，在別人看來(lái)，可能你沒(méi)啥成績(jī)，但，你自己必須給自己點(diǎn)贊！挑戰(zhàn)自我，便是人生的座右銘！
在追夢(mèng)的路上，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，我們從戰(zhàn)勝點(diǎn)滴難事、小事開(kāi)始，必定能水到渠成，最后到達(dá)成功的彼岸！
敘事的作文600字六年級(jí) 敘事作文素材篇二
阿婆告訴我，堅(jiān)持就是持之以恒，排除困難；媽媽告訴我，堅(jiān)持就是為自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)；阿公告訴我，堅(jiān)持就是不拋棄不放棄
我從一件事中才真正明白什么叫堅(jiān)持。
記得小時(shí)候，第一次換牙時(shí)，我的恒牙長(zhǎng)了出來(lái)，但是乳牙就是不掉。于是，媽媽就幫我搖牙齒。我滿嘴口水不停地往下滴，疼痛緊緊地抓住我不放。我快要受不了了！可是，頑強(qiáng)的牙齒還是一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)辦法，媽媽做出了重大決定：帶我去醫(yī)院，把牙給拔了！
因?yàn)榈谝淮稳メt(yī)院拔牙，所以我的心里既有點(diǎn)緊張，又有些害怕。在路上，我不停地問(wèn)媽媽醫(yī)院是什么樣的？媽媽耐心地回答了我的疑問(wèn)。終于到了醫(yī)院！
還沒(méi)等我做好準(zhǔn)備，穿著白大褂的醫(yī)生就把我叫了進(jìn)去。他先用媽媽夾眉毛的東西碰了碰我的牙。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這顆牙十分堅(jiān)硬，于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“要打麻藥！”我一聽(tīng)，嚇了一跳！有那么嚴(yán)重嗎？我心里十分不安，于是，我就不停地問(wèn)醫(yī)生，會(huì)疼嗎？醫(yī)生笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不疼！不疼！”我還是放不下心來(lái)！
當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，給我打麻藥?！鞍?！真疼呀！”我情不自禁地叫了起來(lái)。害怕的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。那個(gè)疼呀，就是叫我去火里燒，我都愿意！看到媽媽在一旁笑瞇瞇地看著我，又想到了外公鼓勵(lì)我的話，終于忍住了眼淚。
接下來(lái)，醫(yī)生和我的牙齒進(jìn)行“搏斗”。這顆頑固的牙齒就是不肯下崗來(lái)。醫(yī)生使勁拔。我慢慢感覺(jué)到了：嘴唇十分麻，麻中還帶只疼痛。我緊緊地閉上了雙眼，疼痛卻絲毫沒(méi)有減輕，反而一陣又一陣地向我襲來(lái)。眼淚的淚水更多了，好像只要稍微動(dòng)一下，淚水就會(huì)流出來(lái)。但是，我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，我不想讓媽媽看見(jiàn)我哭而“嘲笑”我。于是，我就想到了：堅(jiān)持就是勝利這句話，我的心里又有了勇氣！終于，牙齒被拔了下來(lái)，我的淚水卻沒(méi)有流下來(lái)。
看到帶著血的牙齒，含著滿嘴的棉花，我的心里充滿了喜悅，這種喜悅時(shí)堅(jiān)持后的回報(bào)！
敘事的作文600字六年級(jí) 敘事作文素材篇三
記憶的碎片散落在四處，因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。
童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽(yáng)光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片，直到太陽(yáng)下山才依依不舍的回去，不必嘆息時(shí)間過(guò)得很快，因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)再次升起時(shí)，又是一個(gè)晴朗的早晨……
兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時(shí)，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時(shí)候的每一件事，然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。
告別了充滿陽(yáng)光與朝氣的小院子，我走進(jìn)了中學(xué)的大門。那時(shí)的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開(kāi)的時(shí)間，世界的大門徐徐向我打開(kāi)，無(wú)數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始懂事，開(kāi)始有了一大堆伙伴，開(kāi)始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過(guò)自己馬路時(shí)父母鼓勵(lì)的眼神，第一次洗衣服時(shí)父母欣慰的眼神，第一次做飯時(shí)父母開(kāi)心的眼神……童年，是金色的陽(yáng)光。
“……閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！?BR> 正如歌中所說(shuō)，青春夢(mèng)想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。
水樣清純的花樣年華，作者用深情的語(yǔ)言講述著青春的故事。本文敘事條理，娓娓道來(lái)，夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。
敘事的作文600字六年級(jí) 敘事作文素材篇四
今天，全國(guó)著名作家王一梅到我們學(xué)校給我們做講座，這次的話題是《怎樣寫(xiě)好作文》。我早就準(zhǔn)備好了，帶了她寫(xiě)的書(shū)，等會(huì)兒向她要簽名，問(wèn)題也想好了，等會(huì)兒向她提問(wèn)。
我們一進(jìn)場(chǎng)，已經(jīng)有好幾個(gè)班在那兒等了。大概過(guò)了二十分鐘吧，王一梅從右門進(jìn)入了。頓時(shí)，大家議論紛紛，有人說(shuō)這是不是真的王一梅，有的答不太像，風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，直到王一梅開(kāi)口說(shuō)話，大家才安靜下來(lái)。
王一梅先來(lái)了個(gè)自我介紹，然后她開(kāi)始講了，她說(shuō)：“我從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，有三個(gè)要點(diǎn)幫了我：觀察、想象、情感?！?BR> “觀察，我小時(shí)候住在農(nóng)村，那兒有許多值得觀察的東西?！?“觀察，我小時(shí)候經(jīng)常在山上、地里玩，同時(shí)觀察到了許多有意義的東西，我開(kāi)始和植物講話，和動(dòng)物講話，觀察它們的一舉一動(dòng)?！?BR> “想象，可以把沒(méi)生命的想象成有生命的，如：糖可以是小糖人。” “想象，我把糖想象成了糖巫婆，她到處粘人，粘東西，別人有的東西她也要擁有，可以說(shuō)是一個(gè)討人厭的巫婆?！?BR> “情感，可以增加作文的味道?！薄扒楦?，我奶奶一直在等遠(yuǎn)走的爺爺和舅舅，我疼奶奶，就寫(xiě)了《雨街的貓》，把奶奶寫(xiě)成了雨巫婆。”
到了提問(wèn)時(shí)間了，大家踴躍提問(wèn)，問(wèn)這問(wèn)那的，王一梅都能很好地解答我們的問(wèn)題。
觀察、想象、情感，往往創(chuàng)造出很好的作文。我以后要好好地利用這三個(gè)要點(diǎn)：注意觀察，如觀察橡皮和鋼筆，把他們想象成一對(duì)很要好的兄弟，經(jīng)常助人為樂(lè)，然后加上“樂(lè)于助人是好事”的道理，最后加上自己的情感，加以點(diǎn)明中心，這是文章提綱。向里面加上各種語(yǔ)言、情節(jié)，就是一篇完整的文章了。
聽(tīng)了王一梅的講座，我覺(jué)得我們寫(xiě)作的靈感來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要有豐富的想象力，要有細(xì)致入微的觀察力，還要有對(duì)生命的感恩之心，才能寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章。
敘事的作文600字六年級(jí) 敘事作文素材篇一
如果說(shuō)，之前讀書(shū)時(shí)是苦的，但至少能有一個(gè)目標(biāo)，必須畢業(yè)，必須考上資格證書(shū)，好像也就不那么辛苦了！但在找工作的路上，得看人多少白眼，得把被回絕當(dāng)作是家常便飯，得習(xí)慣收到被人拒絕的短信！會(huì)讓人感覺(jué)很無(wú)助，每個(gè)早晨都要對(duì)自己狠狠地喊句“今天我會(huì)找到的！”來(lái)給自己振奮精神！
在追夢(mèng)的路上，我們應(yīng)該習(xí)慣，真的，被打擊慣了，臉皮也會(huì)厚的，因?yàn)?，路那么長(zhǎng)，哪來(lái)得那么多順?biāo)欤膩?lái)得那么多幸運(yùn)，只能自己走過(guò)去！
在追夢(mèng)的路上，很多事，慢慢會(huì)消磨你的意志，那么，干脆讓自己的心輕松放個(gè)假，然后再開(kāi)始，然后再受打擊，然后又從頭再來(lái)，如此循環(huán)，永不停止！我們必須拋棄負(fù)能量，因?yàn)楹翢o(wú)意義！
喜歡上了都市的快節(jié)奏，在追夢(mèng)的路上，必須融入大環(huán)境，交很多的朋友，朋友是拼搏路上有力的支持者，是自己失敗后唯一能傾訴、互相安慰的對(duì)象，這是人生路上必不可少的！
在追夢(mèng)的路上，我們必須在一定的時(shí)候，進(jìn)行再學(xué)習(xí)、在充電，這樣才能增長(zhǎng)自己的能力，即使工作現(xiàn)在很安逸，很穩(wěn)定，可是，“長(zhǎng)江后浪推前浪！”我們?cè)诼先?，我們?huì)被年輕人替代，而我們唯一的資本，便是我們的人生歷練和不斷增長(zhǎng)的知識(shí)！
在追夢(mèng)的路上，我們要學(xué)著拋棄自己的不成熟、不理智，自信、理智、堅(jiān)強(qiáng)便是挑戰(zhàn)一切意外的有力保障！面對(duì)再多的風(fēng)雨，自己都來(lái)不及去慢慢體會(huì)，慢慢追憶！磨難只能留在那個(gè)回憶的路上，只能珍藏在腦海里一角！
在追夢(mèng)的路上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷很多事后，依然保持著那顆赤子之心，依然保持著那股執(zhí)念，依然面對(duì)挑戰(zhàn)從不退縮，那自己便是成功的，在別人看來(lái)，可能你沒(méi)啥成績(jī)，但，你自己必須給自己點(diǎn)贊！挑戰(zhàn)自我，便是人生的座右銘！
在追夢(mèng)的路上，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，我們從戰(zhàn)勝點(diǎn)滴難事、小事開(kāi)始，必定能水到渠成，最后到達(dá)成功的彼岸！
敘事的作文600字六年級(jí) 敘事作文素材篇二
阿婆告訴我，堅(jiān)持就是持之以恒，排除困難；媽媽告訴我，堅(jiān)持就是為自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)；阿公告訴我，堅(jiān)持就是不拋棄不放棄
我從一件事中才真正明白什么叫堅(jiān)持。
記得小時(shí)候，第一次換牙時(shí)，我的恒牙長(zhǎng)了出來(lái)，但是乳牙就是不掉。于是，媽媽就幫我搖牙齒。我滿嘴口水不停地往下滴，疼痛緊緊地抓住我不放。我快要受不了了！可是，頑強(qiáng)的牙齒還是一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)辦法，媽媽做出了重大決定：帶我去醫(yī)院，把牙給拔了！
因?yàn)榈谝淮稳メt(yī)院拔牙，所以我的心里既有點(diǎn)緊張，又有些害怕。在路上，我不停地問(wèn)媽媽醫(yī)院是什么樣的？媽媽耐心地回答了我的疑問(wèn)。終于到了醫(yī)院！
還沒(méi)等我做好準(zhǔn)備，穿著白大褂的醫(yī)生就把我叫了進(jìn)去。他先用媽媽夾眉毛的東西碰了碰我的牙。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這顆牙十分堅(jiān)硬，于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“要打麻藥！”我一聽(tīng)，嚇了一跳！有那么嚴(yán)重嗎？我心里十分不安，于是，我就不停地問(wèn)醫(yī)生，會(huì)疼嗎？醫(yī)生笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不疼！不疼！”我還是放不下心來(lái)！
當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，給我打麻藥?！鞍?！真疼呀！”我情不自禁地叫了起來(lái)。害怕的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。那個(gè)疼呀，就是叫我去火里燒，我都愿意！看到媽媽在一旁笑瞇瞇地看著我，又想到了外公鼓勵(lì)我的話，終于忍住了眼淚。
接下來(lái)，醫(yī)生和我的牙齒進(jìn)行“搏斗”。這顆頑固的牙齒就是不肯下崗來(lái)。醫(yī)生使勁拔。我慢慢感覺(jué)到了：嘴唇十分麻，麻中還帶只疼痛。我緊緊地閉上了雙眼，疼痛卻絲毫沒(méi)有減輕，反而一陣又一陣地向我襲來(lái)。眼淚的淚水更多了，好像只要稍微動(dòng)一下，淚水就會(huì)流出來(lái)。但是，我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，我不想讓媽媽看見(jiàn)我哭而“嘲笑”我。于是，我就想到了：堅(jiān)持就是勝利這句話，我的心里又有了勇氣！終于，牙齒被拔了下來(lái)，我的淚水卻沒(méi)有流下來(lái)。
看到帶著血的牙齒，含著滿嘴的棉花，我的心里充滿了喜悅，這種喜悅時(shí)堅(jiān)持后的回報(bào)！
敘事的作文600字六年級(jí) 敘事作文素材篇三
記憶的碎片散落在四處，因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。
童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽(yáng)光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片，直到太陽(yáng)下山才依依不舍的回去，不必嘆息時(shí)間過(guò)得很快，因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)再次升起時(shí)，又是一個(gè)晴朗的早晨……
兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時(shí)，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時(shí)候的每一件事，然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。
告別了充滿陽(yáng)光與朝氣的小院子，我走進(jìn)了中學(xué)的大門。那時(shí)的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開(kāi)的時(shí)間，世界的大門徐徐向我打開(kāi)，無(wú)數(shù)新鮮有趣的事情刺激著我的眼球，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始懂事，開(kāi)始有了一大堆伙伴，開(kāi)始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過(guò)自己馬路時(shí)父母鼓勵(lì)的眼神，第一次洗衣服時(shí)父母欣慰的眼神，第一次做飯時(shí)父母開(kāi)心的眼神……童年，是金色的陽(yáng)光。
“……閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！?BR> 正如歌中所說(shuō)，青春夢(mèng)想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。
水樣清純的花樣年華，作者用深情的語(yǔ)言講述著青春的故事。本文敘事條理，娓娓道來(lái)，夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。
敘事的作文600字六年級(jí) 敘事作文素材篇四
今天，全國(guó)著名作家王一梅到我們學(xué)校給我們做講座，這次的話題是《怎樣寫(xiě)好作文》。我早就準(zhǔn)備好了，帶了她寫(xiě)的書(shū)，等會(huì)兒向她要簽名，問(wèn)題也想好了，等會(huì)兒向她提問(wèn)。
我們一進(jìn)場(chǎng)，已經(jīng)有好幾個(gè)班在那兒等了。大概過(guò)了二十分鐘吧，王一梅從右門進(jìn)入了。頓時(shí)，大家議論紛紛，有人說(shuō)這是不是真的王一梅，有的答不太像，風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，直到王一梅開(kāi)口說(shuō)話，大家才安靜下來(lái)。
王一梅先來(lái)了個(gè)自我介紹，然后她開(kāi)始講了，她說(shuō)：“我從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，有三個(gè)要點(diǎn)幫了我：觀察、想象、情感?！?BR> “觀察，我小時(shí)候住在農(nóng)村，那兒有許多值得觀察的東西?！?“觀察，我小時(shí)候經(jīng)常在山上、地里玩，同時(shí)觀察到了許多有意義的東西，我開(kāi)始和植物講話，和動(dòng)物講話，觀察它們的一舉一動(dòng)?！?BR> “想象，可以把沒(méi)生命的想象成有生命的，如：糖可以是小糖人。” “想象，我把糖想象成了糖巫婆，她到處粘人，粘東西，別人有的東西她也要擁有，可以說(shuō)是一個(gè)討人厭的巫婆?！?BR> “情感，可以增加作文的味道?！薄扒楦?，我奶奶一直在等遠(yuǎn)走的爺爺和舅舅，我疼奶奶，就寫(xiě)了《雨街的貓》，把奶奶寫(xiě)成了雨巫婆。”
到了提問(wèn)時(shí)間了，大家踴躍提問(wèn)，問(wèn)這問(wèn)那的，王一梅都能很好地解答我們的問(wèn)題。
觀察、想象、情感，往往創(chuàng)造出很好的作文。我以后要好好地利用這三個(gè)要點(diǎn)：注意觀察，如觀察橡皮和鋼筆，把他們想象成一對(duì)很要好的兄弟，經(jīng)常助人為樂(lè)，然后加上“樂(lè)于助人是好事”的道理，最后加上自己的情感，加以點(diǎn)明中心，這是文章提綱。向里面加上各種語(yǔ)言、情節(jié)，就是一篇完整的文章了。
聽(tīng)了王一梅的講座，我覺(jué)得我們寫(xiě)作的靈感來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要有豐富的想象力，要有細(xì)致入微的觀察力，還要有對(duì)生命的感恩之心，才能寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章。